正在缓冲______
作文一：《聪明的爸爸500字作文》12200字
精选作文：我的个性老爸（５００字）作文 我的个性老爸 我的爸爸，长着一双不大不
小的眼睛，厚厚的嘴唇，浓浓的胡子。他个子比较高，一副慈祥的面孔组成了我的爸爸他的
名字叫沈葆。 我的个性老爸身上有许多特别之处，最特别的是 辛苦 爸爸去年在
杭州工作，不知怎么了跑了回来，坚决不去那儿干了。爸爸在家过了一个春节，开始在郑州
附近的地方找工作。终于，功夫不负有心人，爸爸找到了一个在新郑的工作。听他说是给新
郑机场修个小花园，爸爸给人家当监理。其实，爸爸之所以能当监理，得归功于爸爸 聪
明 爸爸最擅长数学，我不会的奥数题，都会找爸爸讲解。爸爸只需思索片刻，便能给我
讲懂。爸爸经常对我说：要多动脑子，省的脑子＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；生锈＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；～从这句话可以看出，
爸爸对我很 慈祥 爸爸是个不爱生气的人。有一次，妈妈回老家了，由爸爸照顾我，
爸爸每天都是乐呵呵的。但每天的营养早餐是胡辣汤，午
１
饭下馆子。其实，有一天，爸爸扮
演了 大厨 有一次，我回到家，准备享受方便面。谁知，爸爸竟然做了骨头汤。我明
白了，爸爸其实厨艺高超，就是太 懒惰 爸爸很懒，就连点儿小事儿也得让帮忙。起
床了，毛巾被不叠；该走了，衣服不弄整齐。哎～真叫人头疼。 这就是我的个性老爸，
一个辛苦，聪明，厨艺高超，又懒惰的个性老爸～初一：沈浩琦
篇一：我的个性老爸 （２）
我的个性老爸
我的爸爸，长着一双
不大不小的眼睛，厚厚的嘴唇，浓浓的胡子。他个子比较高，一副慈祥的面孔组成了我的爸
爸，他的名字叫，，
我的个性老爸身上
有许多特别之处，最特别的是辛苦。爸爸最近给人家当监理，一天忙到晚，经常还要住在山
里很艰苦的地方，但他老是一副笑嘻嘻的样子，从不喊累。其实，爸爸之所以能当监理，得
归功于爸爸聪明。爸爸最擅长数学，我不会的数学题，都会找爸爸讲解。爸爸只需思索片刻，
２
便能给我讲懂。爸爸经常对我说：“要多动脑子，省的脑子‘生锈’～”从这句话可以看出，爸
爸对我很慈祥。
爸爸是个不爱生气
的人。有一次，妈妈不在家，由爸爸照顾我，爸爸每天都是乐呵呵的样子。但每天的“营养
早餐”是胡辣汤，午饭下馆子。其实，有一天，爸爸扮演了大厨。一次，我回到家，准备“享
受”方便面，谁知，爸爸竟然做了骨头汤。我明白了，爸爸其实厨艺高超，就是太懒惰。
爸爸很懒，就连一点
儿小事儿也得让人帮忙。起床了，被子不叠；该走了，衣服不弄整齐。哎～真叫人头疼。
这就是我的个性老
爸，一个辛苦，聪明，厨艺高超，又懒惰的个性老爸～
篇二：高一作文 写
人要凸显个性
高２０１７届作文训练 人性光辉 写
人要凸显个性
一、课前阅读
父亲
黄方国
３
父亲是三天前的一
个下午到家的。当时无人在家，他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，呵
斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅地
说：“下次，我一定要穿周正点。”
家里不宽敞，我们把
父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声。开门一看，
儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去～”我对儿子动了武，妻子对我怒目而
视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁，这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
次日早晨，妻用不友
善的腔调对父亲交代：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动
气灶，别动冰箱，别动电视？？”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，
看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着抹布，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”
地一声关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。
４
下午下了一场小雨，
下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着
一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
父亲说：“我去买东
西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要
喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑。孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”
父亲最后从贴身衣
兜里拿出一个塑料袋，说：“这５ ０００块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒３年了。我用处不大，你
拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没
空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢～”说完父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，
可能想起了妻的交代，又揣了回去。
父亲执意要走。怎么
留也留不住，我决定叫一辆出租车送他回去。
一生都没坐过小车
的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一
５
脸尴尬。我上前一步，弯下腰来，
打开车门，待父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸
算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈憨憨地笑着看我，我霎时百感交集。
活在世上，活在城里，
活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯过腰，开过车门。
父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度。
但我们能有今天，全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈
子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢，给了他那么多不敬，仅仅为他开
一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我
来说，是向他及天下所有像他一样的父亲乞谅和深情致敬啊～ 二、优秀例文借鉴
妈，请让我安静
长大
（２０１４年高考满分
记叙文）
６
小时候，看一邻家阿
姨的孩子小星坐在门口欢快地吹口琴，你二话不说，立刻夺下我手中
的小火车，拖着我走
出家门，边走边嚷：“你也学吹口琴～不过咱学就学出名堂，瞎吹有啥用，”妈，我知道你根
本不懂音乐，你就是眼红邻家小孩的优秀，我知道你不服输，要强～可妈，你知道吗，我一
听口琴两个字头皮都发麻，我真的憎恨这个～
十岁时，看到邻家阿
姨带儿子去学象棋。你看到了，立刻将手中的针线活狠狠地扔在地上说：“走～你也学象棋去，
你看人家小星，你有他一半就好了～”妈，你知道吗，小星是喜欢象棋，每次他都是笑着去的，
而我每次躲在你身后咬着手指头，死活不愿意进象棋室里～十四岁，看到邻家阿姨的儿子
学奥数，你狠狠地用食指戳着我的额头说：“看看小星，你怎么就不长进呢，学啥也不如别人～
明天你和小星一起学奥数，听到没有，”我刚想说不，但看到你头上的白发，我忍了～妈，
我真的心疼你～感激你为我做的一切，可我真的不喜欢～怕伤你，所以我默默接受一切安排～
７
我渴望离开你～特别渴望～
十七岁时，我高考落
榜～意料之中，小星考上他梦寐以求的大学～这次你什么都没说，只是不停地叹气～我说：
“妈，我去复习，像小星一样考上大学让你骄傲～”你立刻死死抓住我的胳膊连声问：“真的
吗，真的吗，这才像我好儿子～去复习去复习～一定要像小星那样，考个好大学，最好和他
一个学校，咱不比别人差～”
窗外的阳光刺痛了
我的眼晴，真疼，泪水爬出了眼眶，爬满我苍白的脸～
妈，你知道吗，我在
你的善意的安排下长大，我懂你望子成龙的心～可妈，我想要的就是做我自己，一个真实的
自己，我成不了别人～哪怕就成为一只每天生活在草地上一棵平平常常的小草我也愿意～其
实妈有一点你可能不知道，小星所选择的都是他自己拿的主意，她的妈妈完全支持他，所以
他快乐～
在这安静的考场上，
我真的想对妈说一句我的真心话：我只想安静地长大，我自己选择我的人生，不被你打扰，
８
真的～ 三、方法小结
１、要善于选取能表
现个性特征的事件
思考：上面《妈》文
中选取了哪些事件来表现妈妈要强的个性，
２、肖像描写，以形
传神
思考：上面《父亲》
中哪几处肖像描写把父亲的苍老、老实巴交的特点刻画出
来了，
３、语言描写，以声
传情
思考：上面《妈》文
中，为了表现妈妈执拗的对“我”的爱，她语言中充满着怎
样的语气，
４、连续的行动描写，
表现个性
思考：上面《父亲》
文中，哪些连续的行动表现了父亲对儿子一家朴实的的
爱，
四、片段作文
岁月是一条不老的
９
河，逝去的是时间，留下的是记忆。打开尘封的往事，总会有一些让你刻骨铭心的事，终生
难忘的人。
运用所学刻画人物
的技法，写一个人物片段，不少于２００字。１、你应该命一个较好的标题
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、你要表现的人物的个性是什么，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、请
你写下符合人物个性的一个片段。班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、同学评分及
评语 评分同学＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、教师评分
篇三：爸爸的“个性
签名”
爸爸的“个性签名”
爸爸的个性签名很
特别、很新颖，叫“入之愈深，其见愈奇。”我对爸爸的独特签名很好奇、很欣赏，总想问个
１０
为什么，想知道其所以然～
于是，那个阳光灿烂
的下午，爱“爬格子”的爸爸如数家珍地把“入之愈深，其见愈奇”当做座右铭和个性签名
的来龙去脉一五一十地讲给我听，爱问为什么的我听得津津有味，也顾不上看电视上的动画
片了。
在爸爸的影响下，我
也喜欢起文学来。我决心把“入之愈深，其见愈奇”的见解和方法运用到自己的学习当中去，
努力求知识，努力争上游，做一名优秀的好学生。
高邮市新巷口小学
五年级：尤其温馨
篇四：写作中要突出
个性
写作中要突出个性
作者：陈春林
来源：《学园》２０１４
年
风雪，开于众花
之先，喜报春讯的精神。写人也是这样。为多点一
根灯芯而死不瞑目，是守财奴的特征，捡
１１
到金子便“眼睛发亮”，也是守财奴的特征。吴敬梓和巴尔扎克从不同的角度刻画了同一种人
物，同样取得了极好的效果。
篇二：聪明的爸爸 王楚君
聪明的爸爸
上海市成功教育实验小学 王楚君
我有一个聪明的爸爸，他个子高高的，脸上还有一张能说会道的嘴巴，一双炯炯有神的眼睛，爸爸的耳朵上有个红红的“小耳朵”，特别的可爱。
记得有一天下午，我正在全神贯注地写毛笔字，写着写着，忽然，觉得鼻子痒痒的，“啊嚏”我的手一抖，几滴墨汁就像调皮的孩子似的跑到了我的衣服上。我赶紧大叫：“妈妈，快过来，我的衣服不小心沾上墨汁了～”妈妈听了，立刻放下手中的活，跑过来。她赶紧让我换下衣服，随后，妈妈把衣服放进洗衣机里洗一下。过了一会儿，妈妈把衣服从洗衣机里拿出来，仔细看了看衣服，发现“小黑点”还是洗不干净。
这时，爸爸走进厨房，把几粒熟米粒递给妈妈，说：“用这个试试看吧～”“这能行吗，”妈妈疑惑不解地说。爸爸胸有成竹地说：“绝对能行～”
妈妈把熟米粒放在“小黑点”上，轻轻摁了摁，放在洗脸盆里来回地用力在“小黑点”上搓了搓，然后又一次把搓过的衣服放在洗衣机里重新洗涤，一会儿衣服洗好了，妈妈又把衣
１２
服拿出来认真地一看，“小黑点”已经悄悄地离开了我的衣服，一点痕迹都没有。
我想：我的爸爸可真是聪明绝顶啊～我以后也要认真学习，争取超过我的爸爸，成为一个聪明的孩子。
篇三：父母的爱作文５００字
父母的爱作文５００字
篇一：父母的爱作文５００字
在我成长的道路上，爸爸妈妈关心我，呵护我，教诲我的一件件、一桩桩事，都一一记在我心上。不过，令我印象最深刻的，还是发生在不久前的一件事。
记得我过生日前几天，我着凉感冒了，半夜老咳嗽。有一天晚上，１１点３０分了，我还老咳嗽。还在客厅忙碌的爸爸听见了，赶紧跑进我房间，打开灯，看我躺在床上咳得喘不过气来，立刻焦急地问道：“怎么了，怎么老咳嗽呀，到底哪里不舒服啊，”我有气无力地说：“我老咳嗽，喉咙很不舒服，一咳起来就没完没了。”
爸爸听了，急切地说：“那你等一等，我去给你倒杯水、拿点药。”说完，就急匆匆地走出去了。这时，妈妈闻讯赶到，她看我这副难受的模样，立刻弯下腰来，眼里充满了泪水，关切地对我说：“你没事吧，怎么咳得没完没了啊，”“我的喉咙？？不大舒？？服。”
正说着呢，爸爸端着水拿着药进来了。妈妈扶起我，拿
１３
了一个枕头，垫在我后背，爸爸舀了一汤勺水轻轻地喂我喝下。接着妈妈把药水倒在汤勺里，送到我嘴边。我正想喝下，可又咳嗽起来了，妈妈赶紧拍拍我的后背。过了一会儿，我不咳嗽了，妈妈才喂我喝下药。
喝完药，妈妈亲切地对我说：“孩子，今天晚上妈妈陪你睡吧～”说着便陪我睡下。那天晚上妈妈一夜也没有睡，看我咳了没咳。我看到这一切，流下了泪水。
在我成长的道路上，爸爸妈妈关心我、呵护我，我该珍惜这份爱，更应该好好读书，报答他们对我深沉的爱。
篇二：父母的爱作文５００字
有一种情感，它不像友谊那样脆弱。也不似爱情那样热烈而短暂，其实，这种情感就是父母之爱，它是那样至纯至真，是那样永久，充满着人的一生？？
小时侯，每当自己摔倒了，父母从来不去扶我们，而总是我们大哭着爬起来；每当上公共汽车时，父母总是谢绝为我们让座的人，并说我们已经到可以站的年龄，让我们无奈的站着。当时，我们还小不懂得什么是爱，只知道父母给我们买吃的、玩的，和我们一起玩，就是爱，其实“让自己爬起来”、“谢绝让座”等等也是爱。也就是从这时起，我们开始埋怨父母。
上小学了，调皮的我们少不了挨打挨骂，不是因为自己和别人打架，就是因为自己作业没完成、经常做错。可是天
１４
下父母谁不心疼自己的孩子呢，谁不望子女成龙成凤心切呢，但是，那时的我们又怎么会知道呢，我们只知道父母为我们解答难题、晚上帮我
们检查作业是好的，但是他们每天的“唠唠叨叨”也是好的呀～是他们提醒我们冷就穿衣服、热就脱衣服，过马路要小心等等。于是，我们只夸爸妈什么题都会做，很聪明，而其他的就贬低的一无是处了。长大了，上小学了，爸妈让我们自己的事情自己干，让我们自己洗衣服，自己整理房间，自己拖地，有时因他们工作忙让我们自己炒菜煮饭，当然，检查作业、解决难题也以他们不会做为由推脱了。我们便会说“爸妈好无情”、“连这些题都不会做”等等之类的话，只有当我们离家在外求学时，才会知道父母的一封封信件、一张张明信片已连成一根长长的丝线一头是在天空中不知安危的我们，一头是在地上焦急等待的父母，他们不让也不敢让丝线断掉，便时常与我们保持联系，而每当我们收到那些信件时，可能会嘲笑父母那么放不下我们，也可能会感动得热泪盈眶，反省自己以前做的事是那么无耻呀～终于，我们感受到了父母之爱，理解了他们。
将来，我们终究是要成为父母，去感受做父母的难处，去以父母之爱感动自己的孩子们。
父母之爱是永无止尽的，真是可怜天下父母心啊～
篇三：父母的爱作文５００字
１５
父母的爱是天地间最伟大的爱。它把我们重另外一个世界带到这个美丽的世界来。父母的爱是伟大的。威严的。无私的。也是慈祥的。父爱犹如高山，因为山高巍巍；母爱犹如海水，因为海水深不可测。然而这一丝不苟的爱都让我们难以回报～古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱犹如春天温暖的阳光，照射着大地。还有我的父亲啊，我将永远永远把你歌颂～
记得有一次，我在家里看电视，拿遥控器的时候一不小心把妈妈最心爱的花瓶打碎了，“砰―”就在那花瓶落地的一瞬间，我的心却和花瓶一起碎了。爸爸听见了声音，从书房冲了出来，脸上一下子“布满乌云”，吓得我面如土色，我怔住了。爸爸大声训斥道：“这是你妈妈最心爱的青瓷花瓶，你怎么给打碎了，怎么那么不小心，不争气的家伙。”这责骂声被一向偏爱我的母亲知道了，母亲又从卧室冲了出来，说道：“干吗，声音后那么大干什么，小凤毕竟是个孩子，不就是一只花瓶有什么大不了，”父亲听了，没有和母亲斤斤计较了，只是垂头丧气的回到书房。当日晚上，我看见妈妈趁大家休息时一个人偷偷跑起来，拖沓地走到书房，手里还拿着一瓶胶水，心想：妈妈深更半夜要干嘛呢，于是，我们怀着好奇心随着妈妈的脚步轻轻的走到了书房门口，我站在门口偷偷的看见：母亲从书柜里面拿出包好的花瓶碎片，在
１６
书桌上用胶水一块一块的粘了起来。我再也受不了了，我捂住嘴巴跑到卧室，关上门小声的哭了起来，生怕被母亲发现。此时此刻，我清楚的知道：虽然母亲再父亲面前说一只花瓶没什么大不了，但是她的心里却像被刀划了一下。同时，我也明白了母亲是爱我的，她为了我却不顾一切，连她最心爱的青瓷花瓶也不要了，这一切深深的打动了我稚嫩的心灵～我真想对母亲说：“妈妈，我爱您～”
之所以说父爱伟大，母爱慈祥，是因为他们为了儿女不顾一切。父母爱我们，我们也爱父母～
篇四：父母的爱作文５００字
从小，有个人在我们身边培养我们，那就是我们的父母了。父母的爱是伟大的，是无私的。这些说出来谁都知道。我看过很多人的作品，差不多都是写的父爱母爱是多么的伟大，是多么的无私。
有一点我也可以肯定，父母的爱的的确确是伟大的，也是无私的，但为什么从古到今，文人们每每把父母对子女的爱写得那么的伟大，那么的感人，而我在生活中总没有看到、没有碰到呢。我总是在想，他们写父母对他们的那份爱、那份情，一看就使人落泪，不知道那些故事是真还是假，但我要写父母对我的爱绝对是真的。
在我的家中，父母对我们兄弟姐妹的爱也是无私的，父母让我们衣食无忧，让我们安心学习。就算是在农忙那段时
１７
间里，父母也不会因为他们忙不过来，而要我们不去上课，或者学习，去帮他们的忙。就算他们再忙，别人家里的孩子都回家帮忙，而我们一家却没有一个人回去，我的爸爸、妈妈更不会打电话让我们回家帮忙的。
我们还小，不懂爱，不懂爸爸妈妈对我们的关心，不懂报答父母。这些，到长大以后，知识让我们懂得了爱，课文让我们懂得爸爸妈妈对我们的关心和报答父母。
每当放学回家，看着父母辛苦的在忙，我真想帮他（她）们一把。心里更加难受。
爸爸妈妈生病的时候，我看着爸爸妈妈生病了，还在做家务活；每当我生病了，爸爸妈妈将要付出一切。甚至，还要放下手里还没做完的工作；爸爸看到我的考试的成绩的时候，有时一阵高兴的表情；有时一阵生气的表情。
我的作业，又要爸爸操心，又要熬夜。
我的营养，又要妈妈操心。因为妈妈看到我在家里吃的这么多，在学校可能没有吃。
看到这些，这些年对不住的是父母。他（她）们用这一切来保护我们。来爱我们。我们应该要报答父母，爱父母。
父母的爱是关怀的，又是伟大的～爸爸妈妈，我爱你～爱您对我的一切照护，爱您对我严厉，爱您对我的一切痛骂～
篇四：我为爸爸捶捶背（５００字）作文
精选作文：我为爸爸捶捶背（５００字）作文 我有一位慈祥
１８
的好爸爸，他挑起我们家的重担，它似蜗牛，即使整天背负着重重的壳，却毫无怨言，为了我们能过上好日子，每天操劳着。古语说：父爱如山，母爱似水。但我的爸爸兼任着山的厚实和水的柔性，他在我伤心流泪时，有能够依靠的肩膀；在我被误解是，能够理解和信任我的人。 昨天爸爸的公司突然提出要加班，我在家里看电视，等着亲爱的爸爸回来。快到晚上１１点了，我听到了开门钥匙的声音，我马上从沙发上弹跳起来，想强先爸爸一步为他开门。我飞奔到门前，迅速为爸爸开门，爸爸看到我，兴奋地说：“女儿，真聪明啊！看爸爸给你买了什么？”原来是肯德基啊！我回答道：“爸爸，真好！” 爸爸拖着疲惫的身躯呆坐在沙发上，自己按摩起颈椎和腰部来，看到这一幕，我知道爸爸肯定是疲惫了。我连忙倒了一杯温水给爸爸喝，且主动请求地对爸爸说：爸爸，我给你捶捶背吧！”爸爸欣慰地说：“好好好。我女儿真乖巧！”我伸出两只小拳头在爸爸的背上“咚咚咚”地敲起来，我从左到右，从上到下轻轻地为爸爸捶背，还时不时地学大人的模样，用手捏捏。我问爸爸：“舒服吗？”爸爸说过：舒服极了，简直就是享受啊！”听到爸爸的表扬，我越来越起劲了，捶背的速度也慢慢加快。爸爸不知不觉地睡着了，我在房间里拿出了一条毛毯，帮爸爸盖上。 看到爸爸的样子，我舒心地笑了。在爸爸疲惫的时候，做上自己力所能及的事，是快乐的。
１９
篇一：我要给爸爸捶捶背
我要给爸爸捶捶背，消除他一天的疲劳； 我要给妈妈洗洗脚，让她好好地休息；
我要陪爷爷奶奶去登山，让他们更加健康；
我要送老师一束鲜花，这是小朋友们一张张笑脸； 我要向国旗敬礼，祖国是我们成长的摇篮； 感谢有你们，就像火红的太阳温暖我心～
名称：知恩感恩（１５副）
作者：金子杰 吴则睿 陈诚 何亭恺 盛梓轩
班级：二年级（２）班
学校：青年路小学 指导老师：王新苗
山脚下有一棵大树，一群小鸟在这棵大树上安了家，每天小鸟们都要出去采各种果子吃。不久，奇迹发生了：要这棵大树旁边长出了一棵棵可爱的小树，秋天到了，树上长满了果子。爸爸妈妈们都喜欢骑着自行车带孩子们，行走在这片天然的森林氧吧～
名称：低炭环保（１９副）
作者：金子杰 吴则睿 陈诚 何亭恺 盛梓轩
班级：二年级（２）班
学校：青年路小学 指导老师：王新苗
我的家乡有一片绿色的草地。春天到了，小牛们在草地上吃草，小兔在草地上撒欢，最欢快的还是小朋友们，他们
２０
有的拍球，有的踢健子，有的放风筝，小鸟们也加入了这欢乐的盛会～
名称：美丽家乡（１５副）
作者：金子杰 吴则睿 陈诚 何亭恺 盛梓轩
班级：二年级（２）班
学校：青年路小学 指导老师：王新苗
篇二：我给爸爸妈妈捶捶背
沿河县教育局‘ 感恩作文’征文
我给爸爸妈妈捶捶背
“感恩的心，感谢有您，伴我一生？？”每当我听到这首歌，我就会想起我的父母，父母对我恩重如山。是他们生我养我，是他们教育我学会做人的道理。他们对我的深厚情谊，我无法报答。从小我们都是在爸爸妈妈的关爱、呵护下长大的，却从没有想到怎么去感谢过他们。直到我读到《弟子规》中的“首孝悌”——‘黄香温席’的故事后。
记得有一次，妈妈下地劳动回家，累得腰酸背痛，看到妈妈疼痛的样子，我感到无比的心痛，却又不知道能为妈妈做些什么。突然，我灵机一动，让妈妈躺在沙发上，用我的小手轻轻的敲打着妈妈的背，过了一会儿，妈妈回头微笑着对我说：“好宝贝，谢谢你～”听了这句话，我体会到了妈妈的爱。
还有一次，那正是一个烈日炎炎的夏天，爸爸回到家，一
２１
副疲惫不堪的样子。为了挣钱养家，那时候爸爸在跑车做业务，一天都很忙碌，几乎没有休息时间。再加上是夏天，所以十分疲倦。看到爸爸这样子，我真想替爸爸分担一下。于是，我想到上次我为妈妈捶背，这次我就用捏的，我用我的手用力的给爸爸捏背。过了一会儿，我看到爸爸好像舒服了很多，就更加使劲地捏。爸爸回过头来，高兴地说：“你真是我的好女儿”。听了这句话，我的心里感觉像喝了蜜一样甜。 父亲给予我们做人
的道理，教会我们坚强，要有毅力，母亲给予我们生命，是我们生命之源。
“感恩的心，感谢有您，”爸爸妈妈，您们对我的恩，对我的情，我无法报答。但我想对爸爸妈妈说：“ｌ ｌｏｖｅ ｙｏｕ”
作者：官舟镇一完小六（２）班 刘念 指导老师：冯明刚
篇三：给父亲捶背给父亲捶背
“我的腰怎么又酸了～”爸爸皱紧眉头，艰难地给自己捶背。
我看着很心疼，“咚咚咚”一路小跑到爸爸跟前，说：“爸爸，我给你捶捶背吧～”
“太好了，雯真乖～”爸爸惊喜地说道。
我握紧拳头捶了几下，爸爸说：“用力点。”我增加了力度，两只手飞快地交替着。
“还得用力～”我索性握紧拳头，使劲往爸爸背上砸。这回爸爸不说“用力”了，而是念着“真舒服”。
２２
我浑身是劲，双手不停地“飞舞”着。爸爸呢，面带微笑，惬意地闭着眼睛。几分钟后，我的手有些发软了，“坚持住～”我对自己说。又过了一会儿，我的手臂开始酸了，只好放慢了速度，看着爸爸舒服的样子，我咬咬呀，继续坚持。
爸爸担心地问：“陈雯，手很酸吧，这样就可以了，我的腰已经好多了，你去休息吧？？”
“没关系～”
我低下头，用尽全身的力量往爸爸背上砸，向爸爸证明我还很有力气，可是这样捶了几下，双手就不听话了，好酸好酸，再也没有使不完的劲儿了。我只好把绷得紧紧的手放下来，轻轻松了一口气。没想到，原来捶背还是挺难的啊～我一向认为它是再简单不过的？？
“哈哈？？”爸爸看着，情不自禁地笑了。然后又闭上眼睛，仿佛还在慢慢享受着。我看见，他的脸上堆满了快乐。 我看着爸爸，也笑了，继续握紧拳头给爸爸捶背。寒冷的风一阵阵吹来，家里没有给刺骨的寒风一丁点可乘之机，一直弥漫着开心的气氛。我知道，因为我和爸爸的心被一股温暖占据着？？
篇四：我为妈妈捶捶背（修改）
我为妈妈捶捶背
李嘉轩
这几天，爸爸一连几天出差。妈妈既要上班，又要干家务，
２３
还要操心我的学习，累得腰酸背疼。看着妈妈满脸倦容的样子，我多想为妈妈做一件事啊～
星期天，妈妈正在洗
衣服，我蹑手蹑脚地走过去，先在妈妈的背上轻轻地捶了几下，轻轻地说：“妈妈，这几天您太累了，我给你捶捶背吧～”
妈妈对我笑了笑，说：“儿子可真孝顺 。”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。赶紧让妈妈坐到椅子，然后开始给妈妈捶背，我时而从上往下，时而又从中间往两边，开始的时候我还掌握不住力度，有时轻，有时重，不过一会儿我就能熟练了。两只小拳头握得松弛得体，像小雨点似的落在妈妈的背上，好像在演奏着一首欢快的歌曲？？随着我有节奏的捶打，妈妈的愁眉渐渐舒展开了，脸上的倦容也一扫而光，还露出了祥和的笑容，一个劲地谢谢我，夸我懂事了。看着妈妈的笑容，我虽然两只胳膊酸酸的，但是心里却开心极了。我大声地对妈妈说：“妈妈，我以后一定会经常为您捶背～”
妈妈为我做了那么多，我却没有对她说过一声“谢谢”，如今我只为妈妈捶了一小会的背，这么小的事情，妈妈却对我说了那么多的“谢谢”。想到这里，我羞愧极了。
母爱是伟大的，母爱是无私的。以后我一定要多为妈妈做事情，让妈妈好好享受儿子的孝心。
篇五：写人作文——写爸爸妈妈 （５００字）
２４
写人作文——写爸爸妈妈
一、写爸爸妈妈的作文类型
１．写爸爸妈妈的肖像；
２．写爸爸或妈妈的性格特点；
３．写爸爸或妈妈的一件事情，来表现他的思想品德；
４．写我与爸妈之间发生的事情，来表现父母的爱子亲情；
５．写我眼中的爸爸妈妈。
二、写爸爸妈妈的参考题目
１．《我的爸爸（妈妈）》
２．《爸爸（妈妈）这个人》
３．《忘不了父母情》
４．《妈妈真的哭了》
５．《爸爸妈妈，我想对您说》
６．《妈妈爱我我爱她》
７．《我和爸爸（妈妈）》
８．《妈妈的手》
９．《我想念您，爸爸（妈妈）》
１０．《爸爸的脾气》
１１．《爸爸（妈妈）的休息天》
１２．《妈妈生气了》
１３．《爸爸的烦恼》
１４．《妈妈教我做家务》
２５
１５．《我跟爸爸去上班》
１６．《在妈妈的目光面前》
１７．《在父亲（母亲）的影响下》
三、写爸爸妈妈的参考开头
１．《我的爸爸》的两种开头
第一种开头：我的爸爸是一个普普通通的工人，但在我的眼里，他却是那么不一般，那么让人佩服。
１
第二种开头：我爸爸的脸上有一小块伤疤，那是他小时候在体校跳远时不小心摔的。爸爸常常对我骄傲地说：“这是我刻苦训练留下的纪念。” ２．《爸爸（妈妈）这个人》的两种开头
第一种开头：要说起我爸爸这个人啊，他的故事可多啦～
第二种开头：妈妈的性格特别急躁，要干什么事，马上就干，不干完就睡不着觉。
３．《妈妈爱我我爱她》的三种开头
第一种开头：妈妈的爱像泉水，点点滴滴流进了我的心田，使我茁壮成长。 第二种开头：妈妈对我说，她在生我的时候，就想要一个女孩子。当她知道她真的生了一个女孩子时，妈妈说，她流下了激动的泪水。
第三种开头：记得有一首歌是这样唱的：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像棵草？？”每当听到这首歌时，我就不由
２６
得对我的妈妈充满了深切的敬爱之情。
４．《爸爸的脾气》的两种开头
第一种开头：我爸爸的脾气是一个字，那就是：急～ 第二种开头：我和爸爸一起生活了十二年，从来也没有看见他发过一次脾气，他总是那么温和，总是那么笑眯眯的。
５．《妈妈教我做家务》的两种开头
第一种开头：双休日，妈妈一早就在屋外叫了起来：“兰兰，快起来，今天帮妈妈晒衣服。”
第二种开头：这一天，我做完了作业，就对妈妈说：“你以前说过要教我洗衣服的，今天总可以给我？上课？了吧～”
６．《我和爸爸（妈妈）》的两种开头
第一种开头：要说起我和我爸爸的关系，那可以说既是父子关系，又是师生关系，还是朋友关系。你不信吗，那就听我说给你听吧～
第二种开头：我和妈妈之间经常要发生“短期战争”，我们常常要为一些“重大问题”争论得脸红脖子粗，谁也不让谁。
２
２７
作文二：《聪明的爸爸作文250字》1500字
聪明的爸爸我的爸爸长得高高的，头发又黑又短，在他粗黑的眉毛下，有一双有精神的眼睛，样子十分英俊。我的爸爸不仅英俊，还十分聪明。有一天，我在家里做第三单元知识点的试卷，做着做着，遇到了一道难题，我读几遍题目，想了好一会儿，都没想出怎么做。于是，我就去问爸爸。我把试卷拿给爸爸看看，爸爸读了题目，想了想，就想出来了，爸爸说：“还有什么颜色？”我说：“还有浅色、黑色、绿色和灰色。”爸爸说：“你写下刚才说的颜色。”我就把它们写下来。做了一会儿，我又遇到一道难题，还是想不出来，我又把试卷拿给爸爸看。爸爸想了想，告诉我：“文中省略号的作用是还有很多没有说出来。”我听见了，就把它给写了下来。试卷做完了，就开始检查。我检查完毕，收拾东西，我准备睡觉。我觉爸爸是个聪明的人，你觉得呢？
【写作指导：作文教学五步】
我们常说读书有五到：心到，眼到，口到，手到，脑到。在现实作文教学中，要激发学生作文写作兴趣，我发觉作文教学也应遵循这五到。
一、用眼去学会观察，提高写作的兴趣。
观察是对事物的感性认识。生活中，因为学生缺乏这方面的认识。故而凭空设想的描写、生搬硬套的抒情议论是无味的。常言道：“创作来源于生活而又高于生活”。鲁迅曾说：“学习作文，第一须观察！”这就充分地说明了观察对写作的重要性。我们要从正面引导学生去观察和接触事物，注重学生观察能力的培养，使观察成为写作的第一手资料。那么，学生便水到渠成地写出真人真事，抒发出真情实感来。
观察不仅局限于“用眼看”，还用耳聆听，用身体去体会。
二、用口来学会说话，激活写作的表达能力。
说话是口语教学的实施，亦是口语教学的最终目的。新课标特别强调了口语交际的重要性。因此，我们要给学生创造说话的动机和机会，叫学生学会学语言，用语言。说话锻炼的方式很多，在生活中，笔者常从一下几点做起，收益甚多。其一，巧设课堂疑问，训练学生“答疑”的机会。多鼓励学生发表意见和见解，充分调动学生的积极性。其二，创设课堂情境，让学生在角色中“扮演”中说话。注重学生讨论。其三，图文并茂，让学生利用客观情景做“导游”者。启发学生从不同的角度学会观察、想象和言论。其四，针对突发事件，让学生有所“议”。从肯定中让学生感悟说话的信心和兴趣。（ｎｅｘｔ８８）培养学生的说话方法是多种多样的，我们应全方位多角度地给学生创造机会。
三、用手学会练笔，感染写作的动力。
矛盾说：“应当时时刻刻身边有一支笔和一本草薄，把你所见所闻所为所感随时记录下来……”的确，平时让学生多写日记，多写感言，多抒情议论，大到新闻论坛，小到遣词造句，灵感观后录等。久而久之，学生的语言也通顺了，素材也就丰富了。不但有话可说，而且越说越精了。不仅如此，我们在优化设计上给学生予以练笔，“临摹”写法上练笔，插图引发上指导练笔等。
四、用心学会推敲修改，领略写作的方法技巧。
写作中的推敲和修改，是写作灵感的源泉。常人说：“文章三分写七分改”；美国作家柯德说过：“我的作品不是写出来的，而是改出来的。”鲁迅说过：“作文没有什么秘诀，要说有，那就是多写多修改。”可见文章修改的重要性。教师要引导学生用心领会琢磨、修改。从字、词、句、段、篇，立意，语言特点、谋篇布局、手法结构等诸方面进行修改，学生从而从消化到整合，竟而达到“随模铸器”，写作便不失谱了。
五、用脑去学会联想，提升写作能力的提高。
在真情实感的同时，展开丰富合理的想像，习作会更生动形象。诸如看图作文，命题作文，材料作文等等。但是，联想的并非是胡思乱造，凭空设想，而是想像其隐藏的侧面或背景。中国教育学会“十一五”科研规划重点课题说道：“手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”是手脑演写作文系列教程之一。发展儿童的观察、表达、想象、抽象思维等综合能力的训练，尤为重要！
作文三：《“聪明”的广告作文300字》500字
在这个寒假里，有两个在我眼前一闪而过的场景，令我记忆深刻。第一个是我们在回湛江的高速公路上，突然有几块隔音墙进入视线，而且这几块隔音墙和特别，几块常见的、不透明的隔音墙与几块透明的隔音墙交替安装。透过透明隔音墙，可以看到不远处一幢幢别墅和新楼房。这时爸爸问我：“常见的隔音墙是什么样的，这里为什么要用透明的，”我想了一想就说：“我在广州见过的隔音墙是绿色的，透明的是见，究竟是为要装透明的，我实在不知道。”爸爸告诉我说：“有没想过为什么能看到新房，因为这里是高速公路，有很多车经过时从透明隔音墙就能看到新房，看到的人越多，买的几率就越大～”哦～我恍然大悟，透明的隔音墙实际就是商家的广告。第二个是我今天下午去上课，经过楼下的新楼盘，看到刚挂起来的一个横幅，上面写着“祝贺楼盘第一批业主儿女成功报读华景小学”。我把这件事告诉爸爸，爸爸说：“这个横幅不简单，开发商用业主儿女成功报读的信息，来刺激有学位需求的家长快来买房。”原来这不是广告的“广告”有如此大的玄妙～这些法子是商家琢磨出来的，我很佩服他们的细心和创意～同时，这种做法也包含着道理：要用不同的方式展示自己的优点，务必使它们让更多的人知道～编辑推荐：更多进入：【１】
作文四：《聪明的我(300字)作文》2400字
精选作文：聪明的我（３００字）作文 我个子不高，头却挺大的，头发长长的，特别有精神，我有一双乌黑发亮的大眼睛，我可是我们家的智多星呢！ 今天，我和爸爸去乒乓球馆打乒乓球。乒乓乒乓打得可响了，爸爸可打不过我，比分才２：。０，我可高兴了！ 正当我得意之时，突然，我把乒乓球个踩扁了，这可怎么办呀？既没有备用的，商店又太远了，忽然，我灵机一动，想起我自然课上学到的本领热胀冷缩。我找来一个空瓶子，跑到饮水处，倒来一瓶热气腾腾的水。把乒乓球放进水里，果然，不过一会儿，乒乓球马上就恢复了原样，太好了，我们又可以继续玩乒乓球了，我高兴地跳了起来！ 你真聪明！爸爸连声夸道，我也得意地笑了。三年级：汪笑寒
篇一：小学作文：聪明的我
聪明的我
我是我们班的好学生，老师最熟悉的就是我，老师很喜欢我，我也喜欢老师，老师夸我很优秀，这个小朋友多么聪明。
我上课认真坐好，又听话，又乖，老师能不喜欢我吗？难怪老师对我那么好。写作业的时候我不讲话，不问别人，我用心想，动脑筋。我记得老师的名字，放学了，跟老师再见的时候不背面再见，那样没礼貌是不好的习惯。我爱帮助别人，我有好习惯。我的后脑勺能感觉到别人在我后面有没有做小动作。
我会骑两轮自行车，会溜冰，会动手做手工，会帮老师做事情，我真棒！我是我们班最聪明的同学。
篇二：聪明的我 我
一个调皮的小男孩，理着一个小寸头，帅帅的面孔。在班级里，是个让老师又爱又恨的小家伙，那个人就是我
我可是个双面人，ａ面是老师喜欢的，ｂ面是老师讨厌的。好动，自制力差，很多课上都会出现老师喊我的名字，那就是我嘴巴又像小鸟一样在叽叽喳喳了。
有一次，我们正在上自习课。一开始，我还安静得像只小猫，安静地看着书。突然脑袋里小魔鬼蹦出来：“今天那件好笑的事不和同桌分享一下吗？”小精灵也嘣出来：“不要去，现在是自习时间，下课再讨论吧。”它们你一句，我一句。我越想越乱。最后还是觉得这个好笑的事赶紧和同桌分享。就这样，不知不觉和同桌聊上了。声音越说越大，吸引了很多同学，当然，也包括老师。我又一次被挨批了。唉，我多希望能改掉这个坏毛病啊！
当然我也有聪明可爱的一面。我最大的兴趣就是下象棋，也代表学校去参加过很多次象棋比赛。平常也有许多同学找我挑战，这时候我觉得最有成就感了。每次期末考试的时候，我都会很认真的反复检查，成绩都会让人出乎意料。如果我能把这种习惯用在平时的学习上，那我一定能成为优秀的人。
我真的想成为一个优秀的学生。只要我努力，相信我一定能做到。
篇三：我真聪明 我真聪明 俗话说得好：“如果你是聪明的话，你会了解自己的无知；如果你不认识这一点，就是愚昧。”这句话是卢舒云说的。每当我听见这句话，立刻就会想起那次发生的事。 四年级的一次语文期中测试，让我记忆犹新。当老师把卷子发下来后，我赶快浏览了一下试卷。心想：啊！太简单了吧！是不是给幼儿园小朋友出的题呀！于是拿起笔来奋笔疾书，教室里静得只能听见笔尖疾速飞奔的“沙沙”声。写了不一会儿，大部分题就被我做完了，只用了半小时左右，但最后一道思考题还没写完，我左思右想，就是解不出这巨大的卡拦虎，我愤怒了，但是这样做是没有用的，光生气不动脑，早晚也做不出来呀！我紧张的像热锅上的蚂蚁，冒了一身的冷汗。心想：不如我不做了！不行，不行，我不能空题。此时我想起妈妈的一句教诲：方法总比困难多，只有自己努力思考才可能成功！想到这儿，我又来了精神，迅速让自己慌乱的心平静下来，冥思苦想，终于从题目中找到未知数和已知数的关系，在草稿纸上一会儿画图一会儿根据未知数和已知数的关系套公式。啊！终于算出来了。我把它们一个一个的整理出式子来写在卷子上。为了保证答案正确，我又在草稿纸上逆运算了一下，用刚求出的数去套逆运算的公式，看看是否是原来的已知数，如果是，那么你就做对了，如果不是，那么你算的过程中一定出了什么问题。当我写完了所有的题后，发现还有一小会儿的时间，于是认认真真的把整张试卷用逆运算方法检查了一遍，刚检查完，“叮铃、叮铃”，下课了，于是我怀着一颗兴奋的心，把试卷交给了老师？？
这次考试让我深感自己的“聪明”，但这聪明绝不只是让试卷中的“拦路虎”变成了“纸老虎”，更主要的原因是我觉得最大的聪明在于遇到难题不退缩不放弃的勇气！
篇四：聪明的我
聪明的我
胜利小学五（１）班 赵可怡 指导教师：李水仙
我，一个聪明、天真活泼的女孩子。至今，童年的一件事依然让我记忆犹新。在小的时候，我一直不明白“聪明”是什么意思，现在我长大了，终于明白了。而且，我还知道，它放在谁身上最合适不过了，那当然是我喽！
一天，爸爸去开会了，妈妈又去了外婆家，只有我一个人呆在家里看电视。
我打开电视机，用遥控器换到了少儿频道。哇，正在播放动画片《小马玛莉》！这个动画片正合我意，我便坐在沙发上津津有味地看起来，正到精彩之处，突然传来一阵急促的敲门声。
我皱起眉头，说：“是谁呀？这么扫兴。”我拿起板凳慢吞吞地放到门前，脱掉拖鞋，站在板凳上，从猫眼洞里看到一位年轻的叔叔，他身穿黑西装，戴着一副墨镜，叼着一支烟。他不停的叫着：“有人在吗？”还不停地敲门。我看他像个坏人，心里紧张起来，我说：“你是谁呀？”“我是你爸爸的朋友，我来请教他几个问题，让我进去好好跟他谈谈。”我想：爸爸去开会了，作为他的朋友，怎么会不知道呢？哈哈，狐狸尾巴露出来了。我心中暗自欢喜，眉头一皱，计从心来，我对他说：“爸爸在房间里睡午觉，你在门口等我，我马上去叫他。”我走到门背后，原地踏
几步，以便让他知道我走了，那人见有人在家，就灰溜溜地“逃”走了。
爸爸回来了，我把这件事一五一十地告诉了他，他说：“宝贝，没想到你这么聪明、这么勇敢！”听了爸爸的表扬，我心里像吃了蜜一样甜。你们说，我聪明吧！
作文五：《聪明的我作文300字》1200字
聪明的我作文３００字
聪明的我作文３００字
肖遥
我的奶奶很朴素，她舍不得买新衣服。一天早上，奶奶又在缝补她心爱的衣服，我就在客厅里拍皮球。
突然，我听到奶奶说：“遥遥，我的针线丢了，快帮我找一找。”我听到赶紧跑过去和奶奶一起找针线。找了半天，我们都找不到针线，奶奶焦急地说：“怎么办呀，我的衣服还没缝好呢～”
突然，我灵机一动，急中生智想出了一个办法：“奶奶，我有办法啦。”说完，便向我的房间跑去，奶奶在后面喊：“你跑去哪里，快帮我找呀～”我边跑边说：“奶奶等一下，我很快回来。”
我在房间里拿着磁铁跑出来说：“用它来找。”奶奶问：“你拿这东西找什么，”我说：“你等一下就知道了。”
我用磁铁在地上找呀找，一会儿就找到了针线，奶奶明白了，高兴地说：“我的乖孙女真聪明。”
奶奶笑了，我也笑了。
聪明的我作文 ３００字
薛彦文
我家以前是不上网的，可是今天我要玩电脑，妈妈突然不让我玩了，如果在平常妈妈早就让我玩了，妈妈还说“：玩了容易上瘾，
不能玩了～”我感觉不对劲了。
爸爸回来了，我正在写作业，突然看见爸爸再玩ＱＱ 游戏，我就问妈妈“：妈妈，家里是不是上网了，妈妈笑了笑，说“：是啊，你怎么知道的，”“我看到爸爸在玩游戏。”我说。
爸爸突然说“：你看到我正在玩ＱＱ 游戏，就确定家里上网了，如果是我把它下载下来玩的呢，”“因为我看到同学家有ＱＱ 游戏，都是上网玩的，而且ＱＱ 游戏不上网是不能下载的。”我说道。爸爸说“：你可真聪明～”
哈哈，我也觉得我很聪明～～！
聪明的我作文３００ 字
聪明的我作文３００ 字
我是一位聪明活泼的男孩，长得高大，待人憨厚，还常常会耍点儿小聪明。
记得那天在上体育课，丁熙芮坐在草地上呆呆地看着地上地蚂蚁自言自语道：“这么多地蚂蚁，要是我能控制它们该多好呀～让它们替我上学，写作业，这样我就可以痛痛快快在家玩了。”这话被我听到了，我走过去，拍拍他地肩膀，不屑一顾地说：“这有什么，这事包在我身上。”可话音未落，田万浩就来嘲笑我：“别吹牛，有本事三天后在巷口表演你地‘高招’吧～”平时，我生性要强，当着那么多人地面被人取笑，多没面子。我故作镇静，双手一拍：“浩，一言为定，三天后就让你们这些凡夫俗子开开眼。”话虽这么说，可心里却像十五个吊桶打水——七上八下～我到哪召集那
么多蚂蚁呢，可话已出口再也收不回来了。
傍晚，我连对最爱吃地棒棒糖都不感兴趣了，随手将它扔在地上。没想到，却引来了许多小蚂蚁。它们就像训练有素的士兵一个接一个，排着整齐的队伍将糖块搬运回家。哦～原来如此蚂蚁喜欢吃甜食。我灵机一动，计上心头。
到了那天，我在地上悄悄地用糖水在巷口写了一个“王”
字。当放学时巷口里三层，外三层围着同学们看见一队队蚂蚁被我控制在“王”上，都惊讶万分～
遇事不慌乱，动脑想办法，这就是我，一个聪明地小男孩。
小学四年级三班杨鸿泽聪明的我作文３００ 字
作文六：《作文聪明的我300个字》9000字
作文聪明的我３００个字
篇一：三年级作文聪明的我 （２０００字）
三年级作文聪明的我
三年级作文聪明的我（一）
我的奶奶很朴素，她舍不得买新衣服。一天早上，奶奶又在缝补她心爱的衣服，我就在客厅里拍皮球。
突然，我听到奶奶说：“遥遥，我的针线丢了，快帮我找一找。”我听到赶紧跑过去和奶奶一起找针线。找了半天，我们都找不到针线，奶奶焦急地说：“怎么办呀，我的衣服还没缝好呢～”
突然，我灵机一动，急中生智想出了一个办法：“奶奶，我有办法啦。”说完，便向我的房间跑去，奶奶在后面喊：“你跑去哪里，快帮我找呀～”我边跑边说：“奶奶等一下，我很快回来。”
我在房间里拿着磁铁跑出来说：“用它来找。”奶奶问：“你拿这东西找什么，”我说：“你等一下就知道了。”
我用磁铁在地上找呀找，一会儿就找到了针线，奶奶明白了，高兴地说：“我的乖孙女真聪明。”
三年级作文聪明的我（二）
我是一个三年级的学生，有一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸上长着一双会说话的眼睛，高高的鼻梁下有一张小小的嘴。我还非常聪明呢～
记得我在学前班的时候，妈妈给我买了一辆自行车。刚开始妈妈在后面扶着自行车，帮我掌握平衡。我坐在自行车前面用力蹬。自行车龙头左右摇摆，我摔了好几跤，爬起来继续蹬，双手紧握着龙头，不让它晃动，突然我感觉到妈妈已经没在我身后，我继续蹬着自行车，自行车在我的掌控下开始听话了。就学会骑自行车了。
还有一次我和两个同学去爬山，我们艰难地爬上了山，玩了很久，准备下山时，才发现下山的路很陡，不知道怎么下山，这真是上山容易下山难。我们急忙想办法。突然，我看见山上有许多光滑的大石头。我灵机一动想出一个好办法。我拿着三块大石头放在坡上，三个人一人一块。我们就坐在大石头上像滑雪橇一样平稳地滑下山了。
你们说我聪明吗，可妈妈说这是小聪明，真正的聪明要用在学习上。我一定要努力，做一个真正聪明的我。
三年级作文聪明的我（三）
在小时候，我一直不理解“聪明”这个词是什么意思，现在长大了，我才算明白
这个词的意思了，而且，我还知道把这个词放在谁的身上是最合适的，那个人当然就是我自己了。
那天中午，我在看电视，妈妈在烧菜。这时，爸爸回来了，妈妈对我和爸爸说：“你们俩稍等一会儿，我给你们烧了一桌很丰盛的菜哦？？”正说着，洗衣机响了，妈妈忙去晾衣服，全然忘记了
厨房里还在烧着的一锅菜。
就在这时，只听“嘭”的一声，厨房的锅里着起了火。爸爸连忙跑进厨房，先把湿毛巾铺在地上，又用毛巾抓住锅柄，把锅放在湿毛巾上，但是，火还是在燃烧。
爸爸就想用水把火浇灭，我连说：“快，快，把锅盖盖上～”爸爸照我说的那样子做，火一下子就灭了？？
事后，爸爸问我是怎么知道的，我说是上课时听来的。爸爸夸我是个聪明的孩子，可以把老师讲的话记住。
当然了，我用心学习怎么会不聪明呢，
篇二：３００字写人作文
３００字写人作文
我的好朋友
每个人都有他的好朋友，而我的好朋友就是老郭，老郭的名字叫郭相宜，叫她老郭是因为她做起事来说起话来就是一个小大人。
有一天，我俩闹矛盾了。一气之下，我冲口而出：“有什么了不起的，我再也不跟你好了。”嘿！这话一出口，就像泼出去的水收不回来了。虽说心里是爽多了，可是，这一闹啊，让我觉得一下子变得无聊了许多。欢声笑语也逐渐变少了。嗨！我开始埋怨自己，为什么要贪一时之快，而伤了大家的和气呢？我心里一遍又一遍地不断地重复着：真不应该和她闹矛盾。早知今日又何必当初呢！嗨！
不知不觉地我走到了她的面前，低着头难为情地对她说：“对不起。”本以为老郭会疾言厉色地说：“你以为说声对不起就算了吗？”
可是，恰恰相反，老郭脸上看不见一丝的责怪，反而微笑地对我说：“没关系！以后我们要好好的，再也不要吵架了。”听了这话，我不住地点头。我们能够合好，真是太好了。
这就是我的好朋友，我希望我们永远都能是好朋友。
我的奶奶
在我的大家庭中，有一位给我留下印象深刻的亲人，她那乐观，要强的性格感染了我们一大家人。她就是我慈祥的奶奶。
老家的院子不大，却一年一年地养着一群母鸡。奶奶把母鸡生下来的蛋用报纸一层层的小心翼翼地包起来，放在隐蔽的地方惟恐丢失一颗。奶奶见我们很久没有回老家了，就拿鸡蛋到伯父家，把鸡蛋放入冰箱，防止鸡蛋变质。奶奶还经常打电话来问我们什么时候回老家。别人都叫她自己煮熟吃了，她却说：“家鸡蛋正宗，有营养，孙子在城里买不到。”读后感范文有一次，伯父来城里办点事，顺便来我家作客。我发现伯父手里拿着一袋鸡蛋，我好奇的问：“伯父，你家也养鸡？”伯父说：“不是，是你奶奶让我给你捎来的。”听了着句话，我的心中涌进了一股暖流。
我爱我的奶奶，一个和蔼，关心我们的奶奶，一个严肃而又经常鼓励我们的奶奶．一个我心中永远不落的好朋友－－奶奶．
我最要好的朋友
盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的对面，我们是好邻居，也是从小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢！
我的好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子还挺灵的呢。一见到我就会笑着跟我打招呼。盼盼的自理能力非常强。他的爸爸妈妈都在外地工作，每天晚上至少要到九点钟才能回到家。盼盼天天自己坐公交车回家，回到家，自己把剩饭热好，吃完饭后，他就独自一人做作业。
还记得有一次，我想叫他一起玩，就在窗户边大声叫“盼盼”，盼盼打开窗户。我问道：“你在干什么呢？”他说：“我等会要去帮妈妈买菜。”我想：“他和我都才九岁，就一个人出去买菜，这不是很危险吗？”我见盼盼开了门，提着篮子走出小区。过了一会，我看见他提着满满一篮菜，一蹦一跳、平安无事地回来了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊～
我的妈妈
我的妈妈，中等个，圆脸，长着一双又大又亮的眼睛，爱穿一件黑色的裙子。在我的眼里，妈妈是世界上最最漂亮的人，因为我爱我的妈妈。
半夜里，我发烧了。该怎么办呢？妈妈当机立断，迅速地穿好衣服，背起我，奔向医院。那时，是冬天，我身上穿着厚厚的棉袄。而妈妈却只穿着一件薄薄的毛衣，和一件外套。北风像一样刀子割着妈妈的脸，我在昏迷中嘟囔着；＆ｑｕｏｔ；妈妈，放我下来，我自己走??＆ｑｕｏｔ；
妈妈边喘气边说：＆ｑｕｏｔ；宝??贝，妈妈不累??不累??＆ｑｕｏｔ；
在妈妈的精心照料下。过了几天。我便康复了｀．
我有一个知识渊博的妈妈。每当我遇到不会或不懂的问题时就会请教妈妈。妈妈紧皱眉头 ．看那样子。就像＆ｑｕｏｔ；想正在帐子思考中＆ｑｕｏｔ；．过不了几分钟。那皱得劲紧紧的眉头就会消失了。妈妈开始在我的本子上指指点点。
这样，这样??懂了吗？＆ｑｕｏｔ；
：哦??＆ｑｕｏｔ；我若有所思。
＆ｑｕｏｔ；恩＿不错！＆ｑｕｏｔ；
就是我的妈妈，她有许多值得我学习的地方，是我一生的老师。在她的言传身教下，我不断鞭策自己勤奋学习，在学校历年都被评为优秀少先队员。
自我介绍
大家好，我叫赵政伟，现在我要给大家做个自我介绍。我今年８岁，是城内小学六年制三年级四班的学生。
我从小爱好画画、爱动手做小玩意儿，但我更爱看书，因为“书是知识的海洋”。
记得小时候，每当我在外面看到新奇的东西或者有意义的事情，我都会情不自禁地停下来认真观察，记住它们的特征，然后回家把它们画下来，几乎是见什么画什么。
我不仅爱好画画，而且还爱好动手做小手工。因为做小手工不但能开发智力、协调手脑配合能力，而且还能培养创造力。
上学后，我发现“书是知识的海洋”。要想画好画、做出优秀的小手工，就必须读好书、看好书。“书读百遍、其意自见”。通过
读书，我的画和小手工真有了很大的进步，而且我从书中学到了其它更多的知识。因此，买书、看书成了我最大的爱好。
我的爱好是不是很很广泛，大家喜欢这样的我吗？
我的同桌
我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。有一次，我骂他了一句，你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来，嘴里还反复念叨着；你有病呀这句话。老师看见了，让马帅上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班，马帅上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞塌了，还在嘻嘻地笑。
还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不过马帅的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也跟着笑了。哎，这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。
我的爷爷
我有一位爷爷，他是我最敬爱的爷爷，从小我就跟爷爷最亲近了。
我的爷爷今天七十岁了。可是身体还很壮，一点也不像年迈的老人，真是老当益壮。爷爷现在还在种田，所以我家所吃的全是
爷爷自己辛辛苦苦耕耘得来的。
我去过爷爷的田，它位于
一条小路旁，所以爷爷要运送肥料和农药，都非常方便。对面还有一条大水沟，不怕没有水，排水非常方便。
我爷爷不仅种田，还在山上种凤梨，荔枝，每年夏天，我和弟弟总能大吃一顿。我们每天都希望凤梨和荔枝成熟。
爷爷非常疼我们，常常会给我们一些零用钱，让我们去买吃的。爷爷对于稻子也是非常关心，记得有一次风刮的大，雨也呱呱地下，爷爷半夜冒着雨，跑到田里去，生怕雨水让稻子受到伤害。还有一次，因为太久没下雨，爷爷从下午七点多便去田里“顾田水”，生怕别人把水引到别处去，稻子没有水会枯死。所以他一直守在那里。
我最敬爱的爷爷，我希望他永远健康快乐。
调皮的妹妹
我的妹妹，别提有多调皮了。
妹妹她长得壮壮的，圆圆的小脸上总是挂着甜甜的笑容，一双明亮的眼睛闪着智慧般的光芒。她就是我调皮的妹妹王可——一个五岁的小女孩。
我的妹妹不但调皮，还有一个聪明的小脑袋。她现在在湖北省汉川市机关幼儿原读学前Ａ班，转眼间，幼儿园就读完了，马上就要读一年级了。王可现在每个星期六上午学绘画，你别看他这么小，只有五岁，但是他就是那个绘画班最小的一位——小不点。
有时连大哥哥姐姐都比不过她。可她画画十分聪明，同学有问题她就去帮助；老师有问题她又过去帮助等。她不但聪明，还有一张臭嘴巴，我随便问个什么话或说个什么话她总是要问个清楚，问个明白，不然的话她就会一个尽的折磨我。我可要烦死了。就像这样习惯了只要我不告诉她，她就不停的折磨我。
我这服了我这个调皮，聪明的妹妹。不过有了妹妹我的生活倒是添了不少乐趣。 我的表弟
我的表弟叫朱晓晓，白白胖胖的脸上长着一双明亮的大眼睛， 小小的鼻子小小的嘴，我很喜欢我的表弟，因为他实在太可爱了。
他现在正在学说话，听舅妈说，有一次吃饭他把手伸进汤里玩，舅妈叫他不要把手伸进去，他指着舅妈说：“坏蛋，坏蛋！”舅妈严肃的对他说：“谁是坏蛋？”他说：“你好，你好。”快把我笑死，他真狡猾。
表弟他爱拿东西，但一会儿就可能把东西弄丢，弄丢后就说：“猫叼，猫叼。”有一次舅舅的车钥匙给他拿了，回到家后他叫奶奶帮他脱鞋，脱完鞋后就发现车钥匙不见了，问他：“恒恺，车钥匙在哪？”他找了找说：“猫叼，猫叼。”没把我们急死。还好我们他回来叫脱鞋，可能掉那了，结果在那找到了。
表弟他说飞机就说飞高高啊，不要就说（我们的方言不和ｍａｉ“买”同音）“买”要，不尿尿就说（大家就知道了）“买”尿尿，不爬上去就说“买”爬上去呀！
我的表弟就是这么可爱，我非常喜欢我的表弟。
我的小伙伴
我有一个可爱的小伙伴，他有一张方方的脸，笑起来有脸上有两个小酒窝。平时我都叫他胡天天，其实他叫胡舍文，只是讲习惯罢了。
胡舍文他很调皮，一天我准备到他家去玩，他爸爸告诉他我要来玩，他说：“好呀～”。他虽然口头答应，可心里却打着一个坏主意。我来到他家门前，按了一下门铃，原来装在床上睡觉的胡舍文一下子跳起来，躲藏在柜子下，以免被爸爸发现。我进来了，他钻出来，一下子跳过来大喊一声：“哇～”把我吓得屁滚尿流，他开心地笑了起来。
他虽然调皮，可也有文静的时候。那天晚上，我爸爸来接我，看见我和他在玩围棋，便说：“来一盘，怎么样，”他说：“行～”很爽快地答应了。
开始下了，他和爸爸一声不响地下，他时而紧锁眉头，时而神态放松，就这样，这盘棋下了半个小时，胡舍文静坐在那纹丝不动，最后，他终于把爸爸下败了。
这就是我的好朋友胡舍文，既调皮又文静的胡舍文，我真喜欢他。
我的姐姐
我的姐姐，可爱漂亮又爱学习的姐姐，她不仅是我生活上的玩伴还是我学习上的榜样我的姐姐今年十三岁，已经上初二了，她的个子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。长着高高的鼻梁，还
有一双大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮肤有点黑，留着一头乌黑的长发。由于姐姐牙齿长的不整齐戴着矫正牙套，眼睛近视又戴着眼镜，所以她经常称自己是“四眼儿钢牙妹”呢。
姐姐学习可认真了，她成绩优秀，在班里一直名列前矛。从小学到现在，不论寒暑假姐姐都会提前买好下学期的教材坐在书桌前一遍一遍的去学习新知识。还记得上个星期五，我和姐姐都在奶奶家写家庭作业，奶奶给我和姐姐每人准备了一个红红的大苹果，当我把苹果吃完了之后，却看见姐姐的苹果还没有动呢，原来姐姐写的实在太认真了，早就把吃苹果的事给忘干净了，直到姐姐写完了作业才想起吃她的苹果。
这就是我漂亮的姐姐，我喜欢我的姐姐。
篇三：把聪明用在正地方３００字作文
把聪明用在正地方３００字作文
第一篇： 把聪明用在正地方
有一天，两个猴子兄弟，一个猴子哥哥它叫：开开。因为它会开动脑筋想想办法，有时候还会耍点小聪明。弟弟叫：笨笨。因为他总是笨头笨脑的。
第二天，开开和笨笨听说海对面有个岛，人们把这个岛叫：桃子岛，那里的桃子又香又大又甜，他俩可想去了～
第三天，兄弟俩开始建造船了，船建好了，开开和笨笨就准备起航了。他俩把船拉到汪洋大海边，把船放到海中，开始划了，他们俩划呀划呀划到了海的中间，看着天空飘起了乌云，哥哥紧
张起来，他对弟弟说：＆ｑｕｏｔ；赶快划呀，要不然就下倾盆大雨了。＆ｑｕｏｔ；弟弟听了哥哥的嘱咐就加快了速度。眼看着天就快下起雨了，还里那个桃子岛还有好远呢。就在这时天下起了大雨，水流到了船里，哥哥冥思苦想想出了一个办法，在船底凿个洞，让水流下去，这样船里就没水了，他就按自己想的这样做，水没流下去，反而船里的水又多了些，水越来越多，船阉了，他俩掉到了海里。（春游作文）
这个故事告诉我考虑问题要全面，不要片面的想。
第二篇： 把聪明用在正地方 刘霓裳
星期六，学校放假了，小猴华华和小猴红红一起到水库去划船。他们边划边说笑着，不知不觉船划到了水库中央。这时天上突然飘过来一片乌云，雨稀稀拉拉地下起来了。
华华发现船里的积水越来越多，＆ｑｕｏｔ；哎～这该怎么办呀，＆ｑｕｏｔ；华华问红红。红红挠着头焦
急地看着华华说：＆ｑｕｏｔ；我也不知道该怎么办呀～＆ｑｕｏｔ；雨越下越大，船里的积水也越来越多，红红想：水要是积满了船舱，船就会下沉的，得赶紧想办法了。
这时华华拍了一下脑门儿喊道：＆ｑｕｏｔ；有办法了。＆ｑｕｏｔ；红红问：＆ｑｕｏｔ；什么办法，快说，快说。＆ｑｕｏｔ；华华说：＆ｑｕｏｔ；咱们在船的中央打个洞，让水流出去，就行了。把聪明用在正地方３００字作文把聪明用在正地方３００字作文。＆ｑｕｏｔ；听后，红红高兴地直拍手，＆ｑｕｏｔ；那我们还等什么，快干吧～＆ｑｕｏｔ；于是，他们俩
在船舱里找到了锤子和钉子，对准船底中央使劲地凿出了个洞，水并没有像他们想象的那样从洞口里流出去，而是从洞口冒出好多水来。
水灌满了整个船舱，船身一点一点的往下沉，华华和红红惊慌失措跳下水，手抓住船帮向岸边呼救：＆ｑｕｏｔ；救命呀，救命呀～＆ｑｕｏｔ；期盼着别人来救他们。
大家想想看他们到底哪里做错了，
第三篇： 把聪明用在正地方 邱韵茜
从前，在一个小岛上，住着一对猴子兄弟，皮皮和乐乐。皮皮总是笨头笨脑的，什么也不会干。乐乐还算可以，就是有的时候爱耍小聪明。
有一天，兄弟俩听说在另一个小岛上，长着许多水灵灵的大桃子。不久，兄弟俩开心地活蹦乱跳，他们急忙去岸边准备航海。
过了一会儿，天下起雨来。雨越来越大，越来越大．．．．．．不久，船仓里积一上些雨水。乐乐看见了，连忙对皮皮说：＆ｑｕｏｔ；弟弟，我们得赶紧想一个办法，要不然的话，船就会被淹没的。＆ｑｕｏｔ；皮皮也看见了，说：＆ｑｕｏｔ；是呀，可是想什么办法好呢，＆ｑｕｏｔ；兄弟俩想啊想啊，就是想不出办法来。这时，乐乐眼睛骨碌碌一转，高兴地说：＆ｑｕｏｔ；你去拿钉子和斧头过来，我要在船上凿一个洞，让水从洞里流出去。＆ｑｕｏｔ；皮皮一听，兴奋地说：＆ｑｕｏｔ；多好的办法呀，我这就去拿工具～＆ｑｕｏｔ；可他们哪里知道，船底下的水更多。皮皮把钉子和斧头拿来，乐乐把
钉子插进木板里，皮皮拿着斧头用力地砸着．．．．．．
这样一来，水不但没有减少，反而增多了。兄弟俩看见了，急忙抓着船舷，大声地呼喊着：＆ｑｕｏｔ；救命啊～救命啊～＆ｑｕｏｔ；这时，一只海豚路过这里，看见了他们俩，就游过去，把他们救了起来。
皮皮和乐乐经过这次教训之后，再也不敢耍小聪明了。
第四篇： 把聪明用在正地方 徐梓洋
冬天，小猫在寒冷的北风里不怕冷，带着鱼竿和铁锹去钓鱼。把聪明用在正地方３００字作文
狐狸照小猫的方法来做，它连忙把家里的铁锹带拿过来，在湖面上也挖了个大大的洞，然后真的把尾巴伸进洞里。过了几个小时，狐狸觉得很冷，但它一想到能把鱼给钓上来，于是忍着寒冷，自言自语地说：＆ｑｕｏｔ；再等几分钟一定有鱼的。＆ｑｕｏｔ；再过了几分钟，湖面上的洞已经结冰了，狐狸的尾巴被冰冻住拔也拔不出来。这时狐狸看到一个猎人过来了，它已经来不及了，跑也跑不动，猎人就把它给抓走了，躲在树后面看的小猫哈哈大笑。
狡猾的狐狸＆ｑｕｏｔ；聪明反被聪明误＆ｑｕｏｔ；，它以为小猫真的告诉了它实情，其实它是被聪明的小猫给骗了。
第五篇： 把聪明用在正地方
有一天，小猴子家族传来了一个好消息，据说离这里不远有一片大海，经过大海后就有一片岛，那里又重重机关，总共有三关，必须经过那里还有得到钥匙才能到又甜又大的桃仙子世界。
有两只猴子信以为真，就去了他们的名字是多多和淘淘，他们走呀走呀，已经满头大汗了，多多说：＆ｑｕｏｔ；淘淘呀～就不能休息一会吗，＆ｑｕｏｔ；就在这时，淘淘发现了一艘大船和一片大海，说：＆ｑｕｏｔ；前面有大海～＆ｑｕｏｔ；多多听到了，就上气不接下气的坐到船里，淘淘和多多使出全身力气划到了一半，但是，刚刚还是烈日炎炎，怎么就一下子是倾盆大雨了，原来，这是第一关啊～这时，淘淘发现了船里积了一点水就左思右想，淘淘想到了一个办法，叫多多拿一个吸管在哪一个锤子砸吸管，可是，水没少反而有多了，淘淘和多多一边喊救命一边抓住船沿好心的鲨鱼帮助他们把船修好淘淘又刚才的办法只不过先把三个吸管定在一起，再拿三个吸管往前一个往后一个往左一个，水积出来的时候，还是跑到海里了，他们多做几个，最后到达了小岛。他们顺利的拿到了三块钥匙，得到了又甜又大的桃子了。
小猴子动了脑，可是还是一团糟，但是，有鲨鱼的帮助他们终于到了桃园。
第六篇： 把聪明用在正地方 刘苏萌
一天早晨，阳光明媚，机灵鼠吱吱到外面玩。看到许多鼠爷爷和鼠奶奶互相搀扶着去养老乐园玩。吱吱数了数，一共有１００个人呢～
突然，一个鼠奶奶跌倒了，另外几个鼠爷爷赶忙把鼠奶奶扶了起来。吱吱想：要是他们每人都有一根拐杖该多好啊～
吱吱找到了一根树枝：太粗太粗，不行。吱吱又找到了一根叶
梗：太细太细，不行。
这时有个小女孩吃完棒棒糖，小竹棒扔在了地上。吱吱拿起来一看：不大不小，不粗不细，正正好。可是这样的小竹棒还要找９９根。
吱吱有了个主意，他来到卖棒棒糖的老奶奶面前说：＆ｑｕｏｔ；老奶奶，我来帮您卖棒棒糖吧～＆ｑｕｏｔ；老奶奶很高兴。吱吱跳起了舞，引来了许多小朋友。老奶奶端着棒棒糖说：＆ｑｕｏｔ；边吃边看才带劲儿。＆ｑｕｏｔ；于是大家很快就把棒棒糖买光了，大家走了，吱吱的表演也结束了。把聪明用在正地方３００字作文小学作文－初中作文－高中作文－中考作文－高考作文－节日作文及各类中小学生作文。
吱吱捡起小竹棒，数了数，９９根，加上先前的一根，正好１００根。老奶奶问：＆ｑｕｏｔ；你捡小竹棒干吗，＆ｑｕｏｔ；吱吱说：＆ｑｕｏｔ；我要把它们洗干净，上漆，给鼠爷爷和鼠奶奶当拐杖用，这样他们就不会跌倒了。＆ｑｕｏｔ；老奶奶说：＆ｑｕｏｔ；原来你帮我卖棒棒糖，是为了拿小竹棒，你真机灵～＆ｑｕｏｔ；
分页：
第七篇： 把聪明用在正地方 谭紫
从前，有三位小伙伴，它们分别是小熊、小猪和小猴，它们幸福快乐地生活在一起。
有一天，小猪把其它两个小伙伴都叫过来，说：＆ｑｕｏｔ；我觉得咱们的小木屋也太小了吧，不如咱们去搬一些木头来造一间大大
的房子吧。＆ｑｕｏｔ；它们分工合作，开始搬木头。
小熊心里想：那几根木头不用几分钟就搞定了。小熊轻而易举地抬起木头，抬着抬着就累得上气不接下气，小熊躺在地上说：＆ｑｕｏｔ；好累啊～＆ｑｕｏｔ；小猪看到了说：＆ｑｕｏｔ；它一点智力都没有。＆ｑｕｏｔ；小猪灵光一闪，想到办法，它把木头横着放，又把木头推下去，吃力地滚来滚去，小猪也累得呼呼地喘气。小猴看看它们，又看看小河，突然一蹦三尺高，大声地说：＆ｑｕｏｔ；我想到办法啦～＆ｑｕｏｔ；小猴把木头放在河面，自己坐上去，顺着水流飘下去。小猪和小熊竖起了大拇指，说：＆ｑｕｏｔ；你真棒～＆ｑｕｏｔ；它们按照小猴的办法，一下子就把木头搬完了，最后也造好了房子。
作文七：《聪明的小白兔作文300字》1100字
聪明的小白兔
有一次，小白兔和小狐狸去对面的山坡上参加考试，小狐狸不想考试，悄悄的跑出去玩去了。它在外面玩的不亦乐乎，回家时却迷了路，着急的四处寻找。
小白兔考完试走在回家的路上，心里特高兴，蹦蹦跳跳地安静不下来，不小心把迎面走来的小羊撞了一下，小羊手里的面包掉在了地上，小羊伤心的坐在地上“哇哇”大哭起来，小白兔惊吓过度，一溜得跑掉了，慌张中也迷了路，走着走着小白兔竟然遇见了小狐狸，惊奇地问：“你怎么会到这里的？”小狐狸讲了事情的来龙去脉后，它们一起开始寻找出口。
小白兔的眼睛雪亮，一转眼就看见了旁边的草丛里有一个小东西，它蹲下身捡起来一看，呀！是指南针。它兴奋的对小狐狸说：“快看！有指南针”，我们回家就方便多了。”可是它俩怎么看都不会用指南针，这可麻烦了。小白兔端详着指南针，却意外发现旁边有一个很小很小的按钮，小白兔按下了按钮，指南针动了动指向南边，小白兔和小狐狸高兴地跳起来。它们朝着指南针所指的方向，一路前行，顺利的回家了。
【写作指导：小学生写好作文的要点】
在小学教育中，作文一直是老师和学生感到困惑的事，是教学的难点。在小学执教者为作文教学难而感到棘手，学生对作文有畏难情绪，一听说写作文就头疼，家长对此更是束手无策，于是只好求助于各种各样的辅导资料，导致学生作文抄袭成风。语文教学是培养学生用运母语进行阅读理解与表达交流的基本能力，以及运用现代技术搜集处理信息的能力，作文教学在其中的地位尤显重要。近年来在教学实践中我摸索一些如何写好作文的方法，略谈如下：
第一、多读精美文章。引导学生学习课文、例文、分析、欣赏，感受语言文字真切的美。（ｎｅｘｔ８８）引发学生产生一种“如果我也能写出这样的文章就好了”的效仿心理和创作冲动。我们学过的优秀课文有《桂林山水》、《我爱家乡的杨梅》、《麻雀》等，枚不胜举。在第八册《猫》一课的教学中，我在讲读课文内容之前，先有目的地简要介绍作家老舍的创作生涯、文学成就，让学生产生由衷的敬佩之情。捕捉住学生心头闪过的念头“如果我也能成为这么了不起的人就好了”。在讲读过程中，通过读题、初读、细读、诵读四个环节中相互渗透，引导学生以读悟文，在作家的描写当中感受小动物的可爱。使学生如临其境，感受小动物带来的快乐，这时再加以点拨“我们所感受到的这一切都来源于作家的生动描写，只要我们多加努力，也一样能把我们身边的事物用语言文字描写出来的”，让学生回过头来品味语言文字的美，在幼小的心灵中埋下了“我要写”的种子。
第二，多积累优美的语言。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没有写作的素材，常言道：“巧妇难为无米之炊”。有了写作的欲望，只是一种动机，内在的驱动力。作文应从生活实践中积累材料、获取材料最是关键。也就是说成在课堂，功在平时。
作文八：《聪明的小羊作文300字》2000字
聪明的小羊作文３００字
篇一：聪明的小羊
一天，小羊正在草地上吃草，它说：“多么鲜嫩的草啊～”这被躲在草丛里的大灰狼听见了，大灰狼想：如果我一下子就跳近小羊的话，说不定会被它发现呢～如果我悄然无声地一步一步地接近它的话，它就会成为我的盘中餐了～于是，大灰狼轻轻地接近小羊，可正在吃草的小羊却并没有发觉。等大灰狼到小羊身旁后，一下子跳出来对小羊说：“小羊，我要吃掉你～本来我不想吃你的，可是这是我的地盘，你怎么可以吃我地盘上的草呢，”小羊吃惊极了，说：“灰狼先生，您是肉食动物，不是吃草的，这块地上全是鲜嫩的青草，怎么能是您的呢，”大灰狼生气地说：“你还狡辩，我说是我的就是我的，反正这里是我的地盘，是我吃肉的地方。”小羊没害怕，它说：“灰狼先生，我昨天和老虎约了会，老虎一会儿就会到这里来，你不怕吗，”大灰狼听了，说：“哼，这次算你好运，不过下次我绝对不会放过你的～”说着便灰溜溜地逃走了。大灰狼走后，小羊想：大灰狼真笨，我怎么会和老虎约会呢，
篇二：聪明的小羊
有一天，一只小羊在山上津津有味地吃着嫩嫩的青草，正巧遇上了一只大灰狼。
大灰狼一看见又肥又嫩的小羊就哈哈大笑，说：“啊～我今天
的运气太好了，走上这条路就遇到了你，我香喷喷的美餐啊～”
小羊看见狼说话时不停的咽着口水的样子，心理害怕极了。他知道，现在逃跑已经来不及了，怎么办，怎么办～聪明的小羊灵机一动，有了，他想出了一个办法。于是，小羊倒在地上，抱着肚子，装作生病的样子，痛苦的呻吟着：“哎哟，哎哟，痛死我啦～”狼看见羊这副模样，吃惊的问：“你怎么啦，”“我……我吃了毒草，我快死了，请你把我吃了吧～”狼听了，恍然大悟，心想：如果我吃了你，那我不就中毒了吗，“我……我现在不吃羊肉，我改吃兔子肉了。现在，我口渴了，我要到小溪边喝水去了。”狼吓得撒腿就跑。
小羊看见狼走远了，迅速的爬了起来，飞快的向家跑去，小羊一边跑，一边想：总算把你这头又笨又蠢的狼骗走了。
聪明的小羊就这样保住了自己的性命。
篇三：聪明的小羊
一天，森林里来了一只几天没吃食物的狼，它来到小河边看见一只又肥又嫩的小肥羊，狼馋得直流口水。狼走了过去热情的对小肥羊打了个招呼说：“小羊你好。”小羊听了转过身来看了它一眼没搭理它。狼又问小羊：”你几岁了，”小羊说：“我六岁了。”狼又问：“你家住哪儿。”小羊听了心想如果告诉它，那它就会吃掉我的爸爸妈妈的，小羊没有告诉狼它的家在哪儿。“狼见小羊没有上它的当，终于忍不住了，猛向小羊扑去，小羊一闪躲开了。小羊心想：”如果来硬的，我肯定不是它的对手。“小羊眼珠一转想了一个主意。小羊说：”你先别吃我，我知道有只羊比我还肥，我把你带过去到时吃我也不迟
啊。“狼一听高兴极了，说：”那好吧～你赶紧带我去。“小羊把狼带到了大象门口，狼问：”羊在哪儿啊，“小羊说：”就在里面，你自己进去吧。“狼赶紧踢开门，这时大象正在睡觉，见到狼打搅了它，气的把狼从里面扔了出来。狼拖着受伤的身体，灰溜溜的走了。
篇四：聪明的小羊
在一个阳光明媚的早上，一只小羊在山上吃草，它正吃得津津有味，忽然，从草丛里专出一只大灰狼，小羊害怕极了。大灰狼说：”我快饿死了，我要吃了你。“小羊想：我可不能让它吃了我。
小羊”扑通“一声一下子躺在了地上，捂着肚子来回打滚大声叫：”哎呦，哎呦……我的肚子好疼呀～“
大灰狼说：”你别装了，我难道还看不出你这点小把戏吗，“
小羊说：”谢谢你，你赶快把我吃了吧～今天早上在家吃了一个大萝卜，妈妈说：‘大萝卜上面有农药，吃了会死的’反正我也活不了了，你把我吃了吧。这些草肯定也有毒，我怎么会疼得这么厉害呀～“
大灰狼一听，心想：我如果吃了它，我也不是就会死吗，哎，算了吧，小心我的命也没了的。大灰狼失望的走了。
小羊看见大灰狼走远了，站了起来心想；好险呀～差点进了狼的肚子。动动脑筋就是好，救了自己一条命。小羊高兴的回家了。
篇五：聪明的小羊
一天，天气非常晴朗，蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云，小羊看见天气这么好，心想；这么好的天气，我们应该出去走一走。想到这
里，小羊兴高采烈地出发了。小羊来到了一片茂密的森林，它看见地上长着许多五颜六色的小花和嫩嫩的小草。小羊想：这么多的绿草，我带些回去给妈妈吃。于是小羊弯下腰来割草。突然，一只大灰狼从草丛中冒了出来，小羊吓得直往后退，哆哆嗦嗦地说：大灰狼先生，你别吃我吧。大灰狼的眼睛瞪得圆圆的，张开血盆大口，凶巴巴地说：”我不吃你，我吃谁呀，“说着，向小羊扑了过去，小羊扑通一声倒在地上，身子缩成一团，可怜巴巴的说：”大灰狼先生，太感谢你了，我可得了禽流感呀，你快吃了我吧，免得我难受。“大灰狼一听，吓了一跳说：我不吃你了，你在这儿等死吧。说完，撒腿就跑。
小羊看着大灰狼的背影，哈哈地笑。
作文九：《有关聪明的作文300字》2500字
有关聪明的作文３００字
篇一：我的小聪明，３００字， 弓哲芊
有一段时间我迷上了玩手机游戏，可每天晚上写完作业都到了九、十点钟，妈妈就催促我上床休息，就没有时间玩了，于是我灵机一动，想出了一个我自认为天衣无缝的“好办法”。
一天晚上，趁妈妈不注意时我把手机拿到被窝里，将亮度调到最暗，津津有味地开玩了，每每通关时，我高兴得恨不得大叫起来。
“蹬、蹬、蹬”一阵急促的脚步声传入我耳中，于是我赶紧收起手机，把头伸出被窝，假装自己已睡熟，还微微打起了鼾声。妈妈看到我睡得很香甜就轻手轻脚地离开了，我又拿起手机尽情地了玩了起来。过了一段时间，我的学习成绩有了明显的下降，原本黑板上老师写的很大的字也变得越来越模糊。一天，当我玩得正起劲时，妈妈却不知不觉地站在了的我旁边，我的“秘密”就这样被揭穿了。妈妈很生气地批评了我：“你的聪明原来就用在了这个地方，”
就这样，我被自己的“小聪明”害惨了，通过这件事情，我
深深地明白了：“聪明一定要用在正地方～”
篇二：我要成为男子汉，３００字， 傅豪
最近，我看到一本书《淘气包马小跳》，就深深地被马爷爷吸引了。故事中讲到马爷爷在地震后的废墟下埋了九天九夜最后奇迹生还。
马爷爷是聪明的。马奶奶和马爷爷一起被压时，马奶奶已经无法走路，马爷爷决定让家里的大黄狗将马奶奶拉出去，只有这样才有可能获得及时救助。
马爷爷也是勇敢的，他独自在大石块下坚持着，黑暗没有消磨他的毅志，尘沙无法盖灭他求生的圣火。当救援队的脚步临近，马爷爷才用最后的力气将大石块往上扔，给了自己活着的希望。
马爷爷更是无私的，是个真正的男子汉。我无法忘记他们在大石块下依依惜别时，马爷爷和马奶奶那深情对望的目光。他们走进了回忆，想起以前一起生活的时光，马奶奶起誓约定，今生永不分离。而在生死存亡的这一刻，马爷爷把活着的机会第一时
间给了马奶奶，这是一家之主应该做的。当然马爷爷的存活还应该谢谢那只鹅的两只蛋。
自从认识马爷爷之后，我的行为也大大改变了，因为我也向着聪明、勇敢、无私的男子汉“进发”。
篇三：呆呆熊和聪聪熊，３００字， 陈格拉
呆呆熊，顾名思义就是特别呆，而且反应迟钝，给人一种??好玩的感觉；聪聪熊就是聪明的意思，但是它们都是同一个人——我的同学吴琦。
你一定很奇怪这“呆”和“聪明”怎么能放同一个人身上呢，难道他有人格分裂症，（宾果）如果你是这么想到那么我恭喜你才对了～其实这问题我也正纳闷着呢。有一次下课，老师教我们交作业，我喊了他半天，这货倒好也愣了半天，才吐出来几句雷死人的话：“啊，你说什么，”我无语的又重复一遍说：“交作业～～”他又愣了一下才说：“哦哦，我知道了。”我没好气地看着他，还没等他乖乖交出作业，上课铃就响了我打哼哼说：“等会儿要是被老师批评就怪你～”他又呆头呆脑的补了一句：“好，好。”我感受到了我的嘴巴正在抽动着，叫我忍住别跟他一般见识??
你别看他脑袋方方的，眼睛小小的，每个动作都是单细胞持
有的，但??这货的成绩真是，啧啧那个好的呀，让我羡慕死了——俗话说小白脸都是读书的料，可这货哪里白了，我甚至怀疑这货下课的“呆”都是装的～～下课了又恢复了“秉性”——一个字呆，两个字真呆，三个字非常呆～～
唉，吴琦呀，哪个才是你呢，
篇四：调皮蛋和聪明蛋，３００字， 马佳媛
一听到题目，大家一定会大吃一惊吧，什么调皮蛋，什么聪明蛋，想知道吗，想就慢慢看下去吧～
不仅调皮蛋是我们家必不可少的东西，聪明蛋也是我们家必不可少的东西，没了这两个蛋，我家的生活就不再那么有趣了。
“嘟嘟～加油，加油，走过来，加油。”这是干啥呢，原来，我和妈妈为了训练我妹妹能在一周岁前能走好路，就在训练了。加油～妹妹终于把两只手放开，向我们走出了第一步，妹妹每走一步都要向下蹲一点，走到我们这里来，需要三步，而三步下来，她已经趴在地上了。接着，她又回到了起点，又一步一步的向我
们走来，这一次，妹妹不但没有往下蹲，反而还走了四步，我和妈妈高兴地直鼓掌，妈妈还把妹妹抱得高高的，以表示高兴。
说到聪明蛋，就多了，瞧，我们正在吃饭的时候，妹妹哭着闹着安静不下来，就看着垃圾桶，妈妈一看就知道了，忙去把尿，这个妹妹，调皮这么调皮，聪明这么聪明。还有我们叫她干什么，就干什么，让她叫爸爸就叫爸爸，叫妈妈就叫妈妈，叫姐姐就叫姐姐??
现在你知道了吧～调皮蛋和聪明蛋都是我的妹妹。
篇五：聪明的乌鸦，３００字， 沈奕鹤
很久很久以前，有一只聪明的乌鸦，住在森林里，那时她的羽毛还是白色的。
有一年，森林里举行“最美鸟儿”的评选，评选的内容是婀娜的身姿和动人的歌声。乌鸦觉得自己不太美丽，但歌声很动听。可如何获得冠军呢，她眼珠一转，计上心来。她把眼睛揉得红红的，来到孔雀家。“孔雀大哥，借我几根漂亮羽毛吧??”她带哭
腔小声的哀求着。
看到她如此可怜，孔雀便好心地把自己最好看的羽毛送给了她。乌鸦一看如此顺利，便又如法炮制借到了山鸡、锦鸡、凤凰等漂亮鸟儿们的羽毛。
大赛那天，她凭借大家的羽毛与自己动人的歌声一举获得冠军。
大赛过后，她可得意了，趾高气扬的炫耀自己是多么聪明能干。对那些帮助过她的鸟儿也不例外。这让大家很生气，鸟儿们都不理睬她了。
她骄傲的习上最高的枝头。没想到一块乌云从头顶飘过，“咔啦”一声巨响，一个从天而降的巨大闪光球击中了她。她浑身着火，拼命叫着“救命啊～救命啊～”可没有鸟儿来救她。
至此以后就再也没有鸟儿见过乌鸦了，却多了一只长得很丑的黑鸟，叫起来“呱呱”的可难听了。
这就是乌鸦骄傲的下场。
作文十：《聪明的小蚂蚁作文300字》1100字
聪明的小蚂蚁
一天，小蚂蚁一家兴高采烈地去野餐。走着走着，它们来到了一条小河前。＆ｌｄｑｕｏ；呀，对岸的风景多美啊，就到那儿野餐吧～＆ｒｄｑｕｏ；蚂蚁妈妈说道，＆ｌｄｑｕｏ；可是河水这么深，河上又没有桥，我们又不会游泳，怎么办呢，＆ｒｄｑｕｏ；蚂蚁妈妈一手提着野餐篮，一手指向对岸。小蚂蚁和爸爸挠挠脑袋，说：＆ｌｄｑｕｏ；对哦。＆ｒｄｑｕｏ；都想起办法来。
小蚂蚁环顾四周，突然，它看见河面上漂着的树枝，眼睛一亮，说：＆ｌｄｑｕｏ；对啊，我们可以用树枝当船乘到对岸呀～＆ｒｄｑｕｏ；于是，蚂蚁爸爸和妈妈找来了一根又大又粗的树枝。瞧，它们俩双手举得高高的，齐心协力，喊着号子把树枝抬了过来，头上都冒出汗来了。这时，小蚂蚁想：要是船上有帆，那船会开得更快。用什么来做船帆呢，它灵机一动，找来了一片绿如翡翠的叶子，这叶子犹如一把大大的芭蕉扇。蚂蚁爸爸把它插在树枝上，一家人高高兴兴地坐上了船。
小木船乘着风在水面上又快又稳地行驶，小蚂蚁一手指向前方，激动地说：＆ｌｄｑｕｏ；前进～前进～＆ｒｄｑｕｏ；它们顺利
１
地渡过了河，愉快地开始野餐了。
【每日写作指导：抒情作文的写作技巧＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；】
借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的感情。（ｎｅｘｔ８８）例如《第一场雪》里说：＆ｌｄｑｕｏ；荷～好大的雪啊～山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。＆ｒｄｑｕｏ；字里行间流露出作者对大雪的喜爱。
尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的实际，有的放矢，才能借助于景色描写，抒发出自己的真实感来。
下面的故事对我们很有启发：
从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。这时外面正下着大雪，秀才提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。秀才先吟第一句：＆ｌｄｑｕｏ；大雪纷纷落地。＆ｒｄｑｕｏ；县官想自己的转：一切都是皇上给的，感激之情油然而生，便接口吟道：＆ｌｄｑｕｏ；一片皇家瑞气。＆ｒｄｑｕｏ；财主想显示一下自己的财富，接下去吟了第三句：＆ｌｄｑｕｏ；再下三年何妨，＆ｒｄｑｕｏ；正在此时，一个又冻又饿的农民正好从屋前走过，听到这话心想，下三年岂不要把我饿死，就气愤地说：＆ｌｄｑｕｏ；真是吃饱放屁～＆ｒｄｑｕｏ；话虽粗俗，但却在理。
２
面对同一雪景，四个人由于经历、处境不同，抒发的感情也就截然不同，但是他们抒发的感情却是十分真实可信的，都符合各自的身份。
百度搜索“就爱阅读”，专业资料，生活学习，尽在就爱阅读网９２ｔｏ．，您的在线图书馆
３
转载请注明出处作文大全网 » 聪明的爸爸500字作文
