黑市唐僧
作文一：《任意门,作文》10400字
任意门，作文
篇一：２０１３高考优秀作文
【优秀作文？湖南】
叩问心灵
汪国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”
诚然，人生中追求无止境，幸福无大小。然而，肯定这份追求，这份幸福，只需在夜深人静时，叩问自心，当听到那句——“我愿意。”一生无悔，足矣～
嵇康，一朵空谷的幽兰。那时，一把铁锤划过天际，击于石器之上，溅起万点火星，瞬间汇集，光芒万丈。那时，面对宦海沉浮，他没有沦陷，面对司马集团的威胁，他没有屈服。那时，朋友入仕，他写绝交书；生命将终，他独奏《广陵散》。他就如打磨的铁器，坚韧自强，即使磨难重重，也不会动摇自己内心世界高洁的追求与坚守。不论结果，叩问心灵，只道一声“我愿意。”
能于热地思冷，则一世不受凄凉；能于淡处求浓，则终生不受枯槁。
古来圣贤，不乏落寞失意之人，只因他们在那“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的污浊社会中能够坚守自己的心灵，坚守自己的追求，不为他物所主导。于是成就了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的那份充实与幸福；成就了欧阳修于深山与
民同乐的高洁情怀，成就了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟？？往事如烟话沧桑，相信在抵过千百般困难后，他们叩问心灵，会振臂齐呼：“我愿意～”
海子曾说过：“要有最朴素的生活和遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”如今，在这物欲横流的社会中，有多少人汲汲于富贵而出卖了他们的心灵，有多少人追逐于名利而典当了当初的追求，
当“干露露”们唯财是举，当“郭美美”们哗众炫富，仍有一些人在自己的人生道路上拼搏着自己的梦想与追求，提升了自己也造福了社会。“歼—１５”号总设计师罗阳在飞机制造完成之瞬间，累倒在了甲板上最终不幸去世，他没有太多的钱财，他也不渴求过多的名利，只想把一生的精力奉献在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，内心仍然坚持自己的理想，一声“我愿意”从他内心发出，感动了无数国人。“才道霓虹君已去，英雄长存海天间～”
“身有疾病，必能治愈；心有忧伤，谁能承当，”这是《圣经》中的一句箴言。多少次，我们叩问心灵，才知道追求的真正涵义，无关乎结果，只在于那一次次拼搏不屈的过程，幸福亦如此，不是靠金钱与名利而堆砌，而是追求后那一份心灵的充实，满足与宁静。感动中国人物刘伟，身患残疾用生命奏出华美的绝响；从小就不幸得小儿麻痹症的乡村女医生，多年来从未向命运屈服，伏在丈夫背上，夫妻俩行走于大山间，为村民们治病开方。不解
的人们想必会问：“值得吗，”而答案已在他们的心中，三个坚定的字——我愿意～
司汤达说：“我从地狱来，要到天堂去，正路过人间。”人间风云变幻，世事无常。然而，风物长宜放眼量，只要无愧于内心，一生，安矣～
叩问心灵，“我愿意～”
【优秀作文？湖北】
上善若水，善利万物而不争
德国哲学家康德有这样一句话：“世界上惟有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。”而崇高的道德正如流水，善利万物而不争，处人之所恶。
至善的人生如一泓清泉，一片落叶于其上，顿时水面起伏，但泉的最深处安谧静止。那个隐忍为国的徐阶，在自己的能力未达一举除去严崇父子之前，假意替他们谋划，为嘉靖皇帝乌祭神诗。但是这一苦心之举换来的却是弟子学生，同僚忠臣的谩骂与鄙夷，他无言，他承受，他问心无愧，因为通往光明的复兴之路注定单枪匹马。终于经过十多年的蓄势，徐阶摸清严嵩父子的弱点，一招制胜，还大明江山壮丽，还百姓布衣安宁。
不计个人一时得失，忍辱负重。心系苍生苦痛，此乃至善。既使遭受非议说徐阶是“墙头草”，圆滑左右逢源，他依旧执著，因为他知道刚柔并济，随圆就方是保存实力之道。阅尽人间春光，千帆过尽，宛如新生，亦是至善。季羡林先生一生勤奋，笔耕不
辍，可谓著作等身。晚年，他辞去民间封给他的“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”三项桂冠。他说：“桂冠一摘，还我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”历经千年**动乱，被关牛棚，几起几落早已打磨掉身上残留的浮华，不做钻营投利之辈，保持一身正气，行走世间。
面对世事浮现，淡然从容，心存大爱，此谓至善。冰心自幼在海边长大，与海相伴的过程中，她收获了宁静与博爱，将这（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ 千 叶帆 文摘：任意门，作文）一份份纯净的爱融入笔墨，写成《繁星》《春水》。她用文字教会我们温柔地对待世界，对待我们身边的一切。
徐阶以柔克刚，季羡林清正立身，冰心宽容湿润，合而观之，都有其一共同点，他们胸怀至善，如水清澈。而现在的我们却少有人达到至善的境界。至善是“达则兼济天下，穷则独善其身”，而不是各种”骗捐门”招摇过市；至善是“秋水共长天一色”，而不是厚德载“雾”；至善是“为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，而不是广置名车豪宅？？
河流在发源处惊涛拍浪，卷起千堆雪，经过九曲百折在下游归于平静，缓缓流淌。人生，亦是如此，心存至善，随圆就方，让活水源源不断地流进自己的清渠。
守之本，达之谐
壁有明烛，彩蝶不栖。
探险者们本无心惊扰，却因随意之举，将蝴蝶迫入山洞深处。
缘何，
万事万物都有其固有状态，是谓之本色。自然经累世更迭，如一远古贤者，修身行吟至今，道已有成。一种经岁月积淀的状态会构成一种稳定，一种经时间拷问的秩序会成就一种和谐。而人为的介入与改变，会打破这样一种平衡。洞壁几烛且让彩蝶不能安栖，更遑论三峡大坝之类的浩大工程。黄河已成地上悬河，洞庭万顷碧波亦成往事。曾经的山水明镜，而今不过一句笑谈。
本色已破，何美之有，只是人类似乎忘了，自己也同样是自然秩序中的一环。地震台风仍频，ＰＭ２．５超标，空洞的大气，燥热的地球？？这是人类不安于本分，不守护自然本色所必须付出的代价。
然而，千百年前的地球，亦是有泊船渔歌，山鸟乐人的美景的。又是什么，使当今的人们，只在钢筋混凝土的巨兽中，看着账头不断增长的数字就能心满意足，
究其根本，人类在打破自然本色之前，早已失却了心的本色。
人之初，性本善。这是心的固有状态，心的本色。
善，不仅是与人为善、与自然为善，更是与己为善。别让欲望遮蔽了双眼，别让物质拖累了梦想，别让利益埋没了本心。
现代人多戚戚于贫贱，汲汲于富贵，而放弃了对伟大精神的崇敬和追逐，忘记了对本色的维持。
余秋雨出任上海戏剧学院校长时，黄佐临先生叹了句“可惜”。秋雨懂得，校长已近“政界”，一个文人若是接近了外物的繁杂，
便再难回归本色，回归文化的本位与生命的真实。故他只是整顿了“**”以来的不良风气，在强调以本色育人后辞职从文。守护本色，是此间的抛却，更是秋雨在任期间的一系列举措，教会更多人坚守本色而不随波逐流。
守本者当如是。守得本色不变化，更能入世以本色救世。人们需要的正是守住本心的教育，使精神丰满，才有更为自觉的意识与认知，去守护自然的本色，去达到人与自然的和谐。
以不变应万变，正是守本的智慧。守之本，达之谐。
孩子与童真
童真是什么，那是在孩童时代，固有的代名词。随着年龄的增长，思想的渐趋成熟，童真离我们越来越远。
中国作家丰子恺曾说：孩子的眼光是直线的，不会转弯。是啊，联系到我们的童年，便颇有一番感悟。
就这样打个比方吧～假如现在我把”你的梦想是什么”这样一个问题留给一个孩子和一个成年人，孩子就不会想很久，而会立刻回答上来，”当一名伟大的科学家””登上太空”””玩来玩去”等等，一个个看似是天方夜谭，那就是孩子的世界。然而，一个成年人，有梦想，或许他会说”在早年，我的梦想是当一名医生，可是，现在想想，对我来说，极不可能。我没有那一份耐心，而且，我没有把握是否可以成为一名称职优秀的医生。所以，还是这样，顺其自然的好．。”
究竟是什么使人退却？难道真的是年龄的增长所致吗？
丹麦著名的童话作家安徒生，正因为保持了一颗执着的童心，著写了多篇让孩子们喜爱的作品。《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》都是我们所知道、所学过的。而就在《皇帝的新装》这样一篇具有讽刺意义的篇文中，我们读到了皇帝的愚昧，大臣的阿谀奉承还有孩子的纯真。年龄不是主因，我想，最主要是心态和选择事物的角度不同。
从哪里去寻找童真呢，难道说回到小时候，那只能是一个不现实的愿望。我们没有哆啦Ａ梦，更没有所谓的任意门和时空机，穿越到我们想回到的过去。我们唯一能做的，就是希望能够保持如同安徒生所具有的一颗童心。
英国作家菲尔丁说过：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。
这究竟跟我们的生活有什么必然的联系呢，随着科技技术的巨大进步，和文化的大众传播，教育可谓是”千方百计”。不少家长，在自己孩子很小的时候，就带着报名各种培训班。每到周末或其他节假日时，在其他孩子尽乐的玩耍时，这些孩子不得不再次挎上书包，只能望着、羡慕着。我不知道，通过”扼杀“孩子的童年，究竟会带来怎样的好的效果。我只知道，这让孩子缺少了一份本该有的快乐和童年经历。这无疑是一种隐形的危害。
因此，在我看来，孩子想干什么就去干什么，只是适当的管管。但，那绝对不是溺爱。有时候，能够保持一颗童真的心，往往是成功的关键所在。因为孩子的思想是最纯真、最真实的。这也正
是我们现在这个社会所需要的。
腹有雅量气自华
我喜欢门外的那条河。
它平和静谧地流过时光，将所有的杂质一一沉淀，白云苍狗之间，仍清澈见底。偶有桀骜不驯的一次，人们为它加固堤坝后，它就继续温顺地滋润农田。
河流有如此雅量，那些被《咬文嚼字》指出错误的作家们又何尝不是如此呢，雅量，是一种直视错误的大气魄，是一种虚心聆听的大胸襟。有雅量的人，可通往精神的罗马，可到达花开的彼岸，亦可安然走过黑夜里的山路。
直视错误，腹有雅量，气自芳华～
金銮大殿上，群臣惶恐，惧怕天威。她读完骆宾王将她骂得狗血喷头的《讨武檄文》后，莞尔一笑，大赞此人才华。臣子们面面相觑，她却责备宰相不能早日发现这一人才。
这是何等的雅量啊～面对批评和指责，作为天子的她不仅不愠，反而欣然接受。她敢于直视自己的错误，如玫瑰般铿锵的她从不为自己歌功颂德，而为自己留下了一块无字碑。她深知，无字，方能不朽；无言，方能万言～
雅量，让一代女皇，托起日月当空～
滚滚长江东逝水，是非成败转头空。而雅量，却如同那幽谷芝兰，香飘千年，至今仍在。坚净斋里，他挥毫泼墨，一横长城长，一竖字铿锵。
“诗思清深诗语隽文衡史鉴尽菁华。”启功先生就是这样一位大师。他有着博大精深、无所不容的学问，也有着隽秀洒脱、卓尔不群的书法。可即使如此，他仍常常虚心请教于人，每当别人指出他的不足时，他便欣然如一个得到礼物的孩童。
这便是雅量。对待不足敢于直视，胸怀如天地广。
雅量，让一代大家山高水长～
雅量让铁凝与莫言真挚感谢为他们挑错的人，让他们的作品更上一层楼。于人如此，于国家，未尝不是如此。
遥想百余年前，鸦片战争的炮火攻破了我“天朝上国”的美梦，我泱泱大国就这样跪倒在了《南京条约》之下。但是面对闭关锁国的错误，我们敢于直视，敢于面对。
于是，有这样一群人站了出来，他们以年华为桨，涉万里河疆。自此，辛亥革命的旗帜飘扬在祖国的大江南北，井冈山的杜鹃开出血与火的颜色，南海边的渔村也地覆天翻，北京奥运火炬点亮中华？？
雅量，让一个民族屹立东方～而我当代青年，更要直视错误，虚心改正，不计过往，意气风发，铿锵前行，因为——
篇二：【初三记叙文作文】 初三记叙文作文大全
记叙文怎么写人叙事呢？很多同学用我们的语言把人物写得一点缺憾都没有，世界怎么可能有这样的人呢？这就是我们的写作弊病，下面是小编整理的初三记叙文作文，可供大家参考，快来看看吧！
初三记叙文作文：曾经岁月，如今的年华
那天放学回家上楼梯时，我看见两个差不多五六岁的孩子，一个男孩，一个女孩，他们手拉着手努力地爬着楼梯。女孩对男孩说：我们好能干呀，你累吗？男孩说：我不累，我妈妈说多吃饭爬楼梯就不会累了。我心头不由地震了一下，看着两只拉在一起的小手，听着稚气的话语，我想，这就是孩子吧。
偶尔走在路上，看见一棵树，一朵白云，一个被阳光反射得五彩斑斓的肥皂泡，也会想起那片没有釉质的天空，想起那些一去不复返的日子。书房里有一堆书，全是《哆啦Ａ梦》。一本一本堆叠起来的，不是其他什么，只是儿时淡淡的仰望和轻轻的哼唱。曾经不止一次地幻想自己能拥有一个哆啦Ａ梦，它拥有任意门，有竹蜻蜓，还有能使考试得１００分的笔，它可以随我们一起喜怒哀乐，它会为了它最爱吃的铜锣烧而像小孩子一样闹脾气。不过，它也就是个孩子，和当时的我们一样，都是孩子。
我记得有一次在网上看了一篇名叫《童年记忆》的文章，当时我边看边哭，不知是伤心还是还念，再或者是庆幸。它让我又回到了那个拥有棉花糖的年代，我又看到了以为忘记了却还是能清晰地记起的蜡笔小新，猫和老鼠，葫芦娃；又找回了经常进入我们视线，被我们看了无数遍的孙悟空，猪八戒；又记起了因为买到５毛钱一包的跳跳糖而欢欣鼓舞的心情，带着流汗的脸颊在太阳下舔着雪糕的样子，与朋友上学吵架放学就和好的天真我想，那时的简简单单是很容易满足，很容易快乐的。
就这样，与它们一起走过了这个纯真难忘的童年。
即使花相似，但人已经不同了。或许，在某个夏天感受到了离别，在某个秋天感受到凄凉的时候，我们已经长大了。
失去了儿时的天真与好奇，忧伤与成熟成了我们的标志。哆啦Ａ梦，猫和老鼠早已被我们抛在脑后，已不再对竹蜻蜓存在幻想，而环绕在我们身边的，是一段又一段流行音乐，一部又一部言情剧，一篇又一篇青春小说。总会在某个黄昏轻轻抬起头看着即将落下地平线的夕阳，然后静静享受那没有温度的光芒；会在某个熟悉的街头，听着熟悉的音乐，慢慢地隐藏起心底那一抹淡淡的感伤；也会在一个没有人的窗前，看着湛蓝的天空，思念着那个很想念的人。
我们已不再是孩子。
每日在朦朦胧胧中拖着疲惫的身躯向学校走去，尽管这条道路上还是黑乎乎的一片，只是有着少许的人家点亮了这黎明的星星灯火。
不过已经习惯了这样的生活，习惯了这样的忙碌。
总是会在课后讨论着某个喜爱的明星，总是会带着羞怯的双眼从那个日思夜想的人身旁经过，总是会在体育课上奔跑着，脚踩着坚实的土地，呼吸着自由的空气，拥抱这活力与忧伤并存的年少。当然，也会因为考试卷上的分数而流泪，会为了自己的目标而努力，会为了追求的那些美好而挥洒汗水。
或许，这又是另外一个我们。
毕竟，我们都是一边在失去，一边在寻找。把那些懵懵懂懂的岁月放逐在美丽的时空隧道里，让它默默地等待下一个季节的轮回，总有一天，我们总会感受到岁月的温暖和年华的美丽。
初三记叙文作文
初三记叙文作文：学校的往事
我们学校位于皋兰县城环城路右侧的一所新学校，之所以有这所学校还真有点故事，市政府本打算在新校区的地方建一个娱乐广场的，后来因我们旧学校设施简陋，所以改建为学校了，而我们也不会忘记搬迁新学校的那一天。
那天各班组织学生在九点以前静候在教室里，走读生们的脸上流露着搬入新环境的喜庆，而我们住宿生却在愁眉苦脸的一旁等待着家长的到来。先是一班的同学们站好队由班主任及任课老师的带领下向新学校走去。而我们的心也无时无刻不悬着，怕我们走之前家长没有来，怕我们走之后家长来了却找不到我们，这时三班已经开始更进了，心里很迷乱的感觉。正在这时才发现学校门口有人影在往学校里面闯，老远就看见了那人就是母亲，我赶忙跑过去把母亲拉进了宿舍，我都不知道是该怎么办。就只能叫母亲在宿舍里等我回来，而我回到了教室和大家一起向新学校出发了。
当我们来到新学校时各班都站在校园里等候着，最后一个班终于到了，高分贝的喇叭是校长在为新校园的建设做陈述，我们都在等待着学长的一句解散，好叫我们亲身体验一下新校园的不同
气息，过了一个多小时总算等到了，我们以迫不及待的速度在教学楼上游走着，洋溢着喜悦和快乐，却忘记了母亲还在旧学校等候着，临近中午时生活老师才叫我们住宿生去把生活用品拿过来，这次想起了妈妈还在宿舍里，我没来得及再多看一眼新学校就没命的往旧学校跑去
当我扶着宿舍门喘气的时候发现母亲不在了，我真的很着急，这可是县城，母亲来自乡下对这里并不熟，这可怎么办呢？我跌跌撞撞的向校门口跑去，刚到校门口就看见母亲拎着一些东西走过来，我跑过去迎着母亲，原来母亲看我们宿舍太脏了，出去买了一把笤帚，顺便买了一袋酿皮给我吃，怪不得我进去的时候发现宿舍从没那么干净过，我抱着母亲在哭，哭的不只是为了一把扫帚，一袋酿皮，还因为母亲她知道今天搬迁会有很多老师穿的很时尚，以至于学生们都换上平时不穿的衣服，母亲是怕给我丢脸，是怕我在学校受别人的欺负，小看我。所以母亲躲在宿舍里等候着人们都走完了才出来给我买东西的。
父爱如山，我相信母爱比山更叫人觉得伟大，我永远都不会忘记这一天，这新学校的第一天，一位只为自己的儿子搬床铺而又怕给儿子丢脸的母亲在这天洒了泪，而我也不会叫今天的泪白流，我会以最优秀的成绩报答父母！
初三优秀记叙文作文：信赖
大年三十的早晨，我和妈妈正准备出门。刚一打开门，一只小狗就窜了进来。当时把我吓得尖叫了起来，我还以为是黄鼠狼。
可回头一看，是一只非常可怜的小狗，身上的毛湿漉漉的，浑身不停得打颤。眼里仿佛还噙着泪花。走起路来一瘸一拐的，估计它腿上受了伤。
我们见它可怜的样子，决定收留它。可我们一接近它，它就躲到一个角落里，还不停地像婴儿一样乱叫，样子十分的痛苦。我们不敢看它痛苦的样子，就没再接近它。我想：它总该要吃东西吧！于是我把自己喝的纯牛奶倒给它喝。可刚一接近它，它就大声乱叫，也许是怕我伤害它吧。于是我把牛奶放在它面前就走了。
可后来我来到碗边一看，它却一点也没喝过。我我小心翼翼地靠近它，试图抚摸它，可它还是对我有一丝戒备，不过不再像前面那样大声抗议了，可它还是不肯喝，照样摆出一幅很痛苦的样子。我摇了摇头走了。
过了一天，我又去看它。它依然不肯喝牛奶。于是我拿起牛奶对它说：没事的，小狗狗，乖，我不会害你的。不信，我喝给你看。小狗很认真地盯着我喝牛奶的样子，还不停地用两只前脚在地上刨着。过了好一会儿，它才怯生生地走过去喝牛奶。觉得没事后，才津津有味地喝了起来。看着它可爱的样子，我欣慰地笑了。
看见它终于肯吃东西了，我和爸爸决定给它做一个家。我们用棉布和竹篮给它做了一个安稳的家，还在里面放上了玩具。我还给它取了一个非常好听的名字沙沙。
渐渐地，我和沙沙结下了深厚的感情，我们也淡忘了它腿上的
伤。
一天晚上，我忽然听见沙沙痛苦的呻吟。我急忙起床去看，才发现它的伤口由于没有及时处理，感染化脓了。我急忙叫醒爸爸妈妈，把沙沙送到了宠物医院。
在去医院的路上，我看到沙沙眼里的泪花，我哭了。也许是因为和沙沙有了深厚的感情，也许是看见沙沙痛苦的样子，心痛了吧。
看见我伤心的样子，沙沙不停地用脚挠挠我，仿佛在安慰我。一时间，我心里涌起了一种从未有过的甜蜜感，仿佛我的世界里又多了一位亲人。
信赖，往往创造出和谐美好的境界。
篇三：中考满分作文：战胜自己
（２００９年广东梅州）
【试题呈现】
请按要求作文。
有位名人说过，战胜自己，你就是强者。作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘，或许还有过孤傲，有过荒唐??请你以＆ｑｕｏｔ；战胜自己＆ｑｕｏｔ；为题目，写一篇文章。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。要求： 除诗歌外文体不限，字数不少于５００字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【满分作文】
战胜自己（１）
时常挣扎于梦与现实的边缘，凭思绪的天平向左向右；时常徘徊于阳光与雨露的地域，任头顶烈日，手托暴雨；时常流连于康庄大道和独木桥的交界，随双眸如影般到处飘飞。
爱那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，却无奈置于“三更灯火五更鸡”的残酷世界；爱那“好风凭借力，送我上青云”的豪迈，却无奈常于“花谢花飞花满天”的伤感岁月独自徜徉；爱那“居高声自远，非是藉秋风”的高洁，却无奈现实无法躲避的“摧眉折腰事权贵”。我想，现实就是这样，不能改变了吧～
一阵清风拂面，伴着缕缕阳光从窗口泻入，我仿佛听到了阵阵鸟
儿的欢唱。此刻的我多想长出一双翅膀随它们一起翱翔，却被这白纸束缚住了我的双脚，还有，我的心??
又一阵清脆的鸟鸣，我的思绪戛然而止，似乎又随着那飘然而归的南风，清晰了起来??
你怎么那么自私，那么萎靡啊～难道那次登顶后的壮志凌云你不记得了吗，难道你忘了三年以来老师的付出，父母的期望吗，难道您甘心做那游离的水草，随波逐流吗，
不～不～不～
我狠狠的摇头，尽力把烦人的思绪拨开。
望望天，蓝得清澈单纯。我想，是的，我只是那只脱缰的野马，迷途的羔羊，在习惯的束缚下迷失了自我，在短暂的外出中迷了
路。我仍然记得我的追求，我的理想，并且坚信：没有了他们的束缚，我依然可以不埋葬向往??
岁月如烟，往事如歌。此刻的我仿佛看见那位翩若飞鸿的女子从八百年前来与我相会。她的柔弱的肩膀依稀可见那“帘卷西风，人比黄花瘦”的清容，但她眼神里的那股坚定却流露出“九万里风鹏正举，蓬舟吹取三山去”的豪情与坚强～
向左向右的思绪，头顶烈日，手托暴雨的傻气，游离飘飞的眼神，这都是漫漫成长路上的一个站点。而如今的我，正乘坐在执着的飞驰列车，驶向那战胜自我的心灵家园～
点评：
文章构思巧妙，结构完整，将“向左向右的思绪”挥洒自如，将所
学过的诗词名句发挥到了极致。开篇通过两个排比段写出自己对现实的无奈，再通过环境描写引出自己的思想斗争：不能忘记父母的付出，老师的期望，不能随波逐流，最后点题——乘坐在执着的飞驰列车，驶向那战胜自我的心灵家园～
战胜自己（，）
人生好似一座大舞台，每个人都在自己的舞台上演着一出出喜剧与悲剧。有被母亲训斥时的哭泣，有与鸟儿为伴的欢笑??也有战胜自己的喜悦。
短短的头发，黑黑的皮肤，如不细看或许你真不知我是男是女笑，笑得无拘无束，更无小家碧玉。这，便是我。
走在大街上，与朋友们聊几句，便忍不住笑上一阵。行人们循声望来，总又失望的转过头。我知道，是我的笑声引来了他们的目光，也许是我的长相让他们失望。我不再笑，低下头，我感到周围的人都在嘲笑我，我又好像听到他们在议论我，那个是男是女。
转学了，一进班，同学们便用怪怪的目光打量我，那目光中隐藏着不屑或别得什么。我知道，原因之一是我的长相使他们如此注意我。习惯了。
不，凭什么，凭什么我要被人嘲笑，凭什么我要被人议论，凭什么我要忍，但除了忍，我又能怎样呢，想到这儿，一种自卑悄悄渗入我的心，直至完全占据了我的心灵。
我不愿与人交谈，不愿上街，我要远离人群。一日日消沉下去，变得沉默寡言，胆怯。
也许是上苍的有意安排，一次偶然的机会，我见到一位瘸腿的中年人正吃力的蹬着车，也许左脚的残疾让它无法承受重量，中年人干脆悬着脚，周围的一些人投来目光，同情、可怜、歧视??但他好似没察觉，脸上洋溢着笑容，似乎没有感到自己的“与众不同”，单脚踏车自由行驶在大道上。我的心，忽然间被触动了。我试着昂起头，走向人群，融进人群，一脸的自信。
自卑，我为何要自卑，路，是自己走的，为何要因为他人的态度而停留，
他，就是那么瘸腿的中年人，他的笑是那样真诚。
我抬起头，一脸笑容的走进教室，不顾同学们惊讶的目光。笑，这是为何，
因为我战胜了自己～
笑，这是为何，
因为我告别了那失落的女孩。
风，轻轻地吹来。凉丝丝的。我张开双臂，拥抱这许久未亲近的大自然。
那次，我战胜了自己，改变了原本前途一片渺茫的困境。那刻，我好似从大沙漠回到了绿洲。
天，是那么的蓝；
云，是那么的悠闲；
我，已告别过去的阴影，因为，我终究是要面对自己。现在，我做到了，我战胜了自己。
朋友们，让我们笑对过去，喜迎明天吧～
点评：
命题作文考得已经不多，但是命题作文的审题应该是个基础，还是要学生加强训练，特别是初一、初二学生。这篇作文很好地表现了一个被人瞧不起的“我”，看到一个瘸腿骑车人的努力，我战胜自己的经过。本文的语言很好，细节描写很深入。
战胜自己（，）
他是一个赶路人，他的梦想是当一名环游世界的旅行者，但是他怕别人笑话他的梦想。于是将理想埋藏在心里，不敢向外透露。
朋友说，你缺少的是一颗战胜自己的心，理想的实现不需要别人的目光。他想着朋友的话，累了，便半靠在一颗树下，慢慢闭上双眼，进入了梦境。梦里，他奏起了生命的狂想曲??
他发现自己登上了万里长城，遥望这砖石筑成的奇迹；他站在东方明珠的最顶端，脚尖踮起，双手张开，拥有一丝霸气，和一丝华丽；他站在法国埃菲尔铁塔下，仰望伟大；他来到日本富士山脚下，欣赏片片樱花；他走在纽约的华尔街，领略什么是真正的薰衣草的清香，他感受到自由女神像的神圣??
他感觉自己能飞翔。飞过太平洋，飞过喜马拉雅山，飞过任何他想去的地方。他忘不了草原上洁白的哈达和浓郁的酥油茶；他看见荷兰的风车在转；他坐船观赏了意大利水城威尼斯。他想在伦敦找到哈利波特的魔法棒，在东京找到叮当猫的任意门，在香港的迪斯尼乐团里找到童话??
作文二：《任意作文500字》6000字
任意作文５００字
篇一：写自己的作文５００字
写自己的作文５００字
篇一：写自己的作文５００字
我自己，就是我自己，与众不同，就算在地球上６０多亿人里，也找不到一个与我相同的人。
我的外形不咋的的，本想就不用介绍了，但是广大观众的要求，也就介绍一下，我叫李安步，字两步，人称两步，１米６几的个子，在六年级也算是高的了，在我班人缘也不差，经常喜喜（嘻嘻）哈哈的和几个朋友一起玩，但一上课我立马又变了个人似的安静了下来，我上课也极积（积极）发言，常常得到老师的好评：“安步的发言说得真好，但是如（果）写下也这么好就好了。”每次一转折，我的心就像被冰封了一样，我的体型（形）微胖，常常是被别人取笑貌的对象。
我这个人有的特点就是爱冒险，《鲁宾逊漂流记》被我视为宝典，我就佩服他那种顽强的生命力，坚定的信念，不老的心态与勇于冒险的精神，我也多么希望有一个这大的无人岛让我去冒冒险，我玩的就是心跳？？
其实不要看我是一个长得粗壮的小伙子，可不要以貌取人，我也是一个多愁善感的人，例如我从来不吃狗肉，因为我这个人很
喜欢狗，最大的愿望就是有一只松狮狗，我还不忍心看杀鸡杀兔，也从不欺负流浪猫。
我这个人有很多生活 技能－－－－做饭；炒菜；洗衣；对很多高科技的也掌握得熟练，在网络这个大宇宙，我也算得上一个大虾。
我自已，就是我自己，不是王婆卖瓜自卖自夸。我喜欢自己。
篇二：写自己的作文５００字
我 是藤县潭津中心小学 四年级 ５班的一名学生 ，我叫＊＊＊，今年１１岁啦～我和别人一样：一头乌黑油亮的长发，又黑又长的眉毛下有着一双猩竦难劬，高高的鼻子下衬托着樱桃似的小嘴巴。我是一个聪明活泼，热情开朗个女孩子 。
我觉得自己最大的缺点就是粗心大意，每次考试 都不注意检查，所以我的成绩一直都不怎么好。记得我刚上三年级 时，有一次期末考试，我第一 个写完试卷，放下笔，左盯右瞧地看看考场周围，没有一个写完的，一个个都在埋头答题，考场上除了“沙沙”的写字声之外，没有一丁点儿声音 。我心里暗暗地为自己高兴 ：哈哈，我居然是第一个写完的。我寥寥无几地看了几遍试卷下去，觉得没有问题了，便胸有成竹地交上去了。过了试卷几天，老师 向我们了成绩。啊～出乎意料的是：我竟然的得了９４分，老师说我本来可以的１００分的，可是你把约等号写成了等号，所以得了９４分。唉～都是粗心大意惹的祸～
我觉得自己最大的优点是勤奋 好学，遇到不懂的问题总是喜欢 找老师或父母 问个“为什么”。记得我刚刚满五岁的时候，就问
爸爸 ：“世界 上最大的动物 是什么，世界上最小的鸟是什么鸟，等等‘’这时，爸爸就会耐心 的给我讲明这是为什么。同时，每次回来还不忘给我买几本新书，这些书使我从小就受益匪浅。
我的爱好很广泛，什么跳舞呀，打羽毛球呀等等我都喜欢。其中，我最喜欢打羽毛球，因为他给我生活 中带来了极大的乐趣。
这就是我，一个聪明活泼，热情开朗个女孩 子。
篇三：写自己的作文５００字
我，是一个可爱 的小女孩。
和**同姓，但我们班的同学 们却老叫我”周扒皮“～
性别：和妈妈 一样。
年龄：度过了１１个元宵 节。
爱好：弹琴，画画。
特长：数学，打人？？
模样：瓜子脸扁鼻子，手大脚大像爸爸。（是遗传噢～）长头发黑眼珠像妈妈。有点高不矮，（１米５８）有点胖不瘦。（４７公斤，嘿嘿，胖吧～）
优点：从幼儿园到现在，有将近３０本奖状。每次一考完期末考试选学习 标兵，三好学生的时候，一大堆同学就已经在喃喃道：”这次的学习标兵准是周巧萍。“听完后，我不禁在一旁偷笑。不过想起大考前那几个月，真是惨不忍睹。不说学校布置的作业，就光说家庭 作业就每天规定做３张试卷，语文数学英语 各一张，一天一篇日记 。到了晚上，好不容易熬完这些作业，要是碰上妈
妈不高兴，兴许还要读一个单元 课文。要是到了要和市里统考的时候，更是？？天哪，我这还是在说我优点嘛，怎么说到说到变成我大考前受难的事啦，
缺点：说起我的缺点，比优点还多，３天３夜也说不完。除了老师每次在学生手册上的评语是上课不爱举手，上课搞小动作 ，有点骄傲自满，还有爱捉弄同学以外，我家长也给我总结了几条：学习不自觉、脑细胞转不过弯、好吃贪玩、出门就闯祸、小时候爱玩水、玩泥巴、出去玩了回来就是一身脏兮兮的、去别人家做客就做出没见过世面的憨相、脸皮厚、打不死。（我觉得其实也不会很多呀。）暑假里的一天，我约了几个小伙伴去玩，走着走着就来到学校。我们看见在学校放信的地方有很多信，上面写什么字也不太看得懂。于是，我就和几个小伙伴商量好，去拿些信来折飞机。然后，我们就和守门的老伯伯说了，一会儿，信就到手中。我那时候粗手粗脚地就把信封从中间撕开两半，突然有个小伙伴叫起来：”周巧萍，那是你的信～“我听了，把信封拼好来，一
看，果然是我的。我看不懂里面的字，就回到家拿给爸爸看。看完后，爸爸说：”周巧萍，这是湖南的一个老乡寄来的信，他不知道我们家住哪，就寄到你们学校去，里面可是有重要的东西呀～“我知道闯大祸了，想溜，溜不到，自然少不了一顿打。我真是自讨苦吃～不过，我的缺点转身 就忘，我的脑细胞真是直直的，记不住事情。
愿望 ：决心改掉缺点，好好学习，长大 了多多学习医学方面
的知识，专门研究像我这类的孩子的脑细胞。
篇四：写自己的作文５００字
一张国字脸，上面嵌着一对像黑宝石似的眼睛，还是个双眼皮。红红扑的脸蛋，笑起来露出两排黄牙，一看就是早上刷牙没刷好。他性格比较内向，但也比较稳重，你猜他是谁，那个人就是我。
我喜欢看书，如果问我怎样 喜欢，我就会告诉你：”只要一有空就看书。“我因为每天都看书，所以现在已经养成了爱 看书的好习惯。原来我不是很喜欢看书，记得有一次，妈妈叫我看书，我很不情愿，但又不敢违抗妈妈下的”圣旨“，只好愁眉苦脸地拿了一本《格林童话》。不一会儿，我就被书里的故事吸引住了。吃饭了，我还在看书，连妈妈叫我吃饭，我只是”嗯“了一声，和什么 事也没有发生一样，继续看书。妈妈走过来，拍了我肩膀一下，我才回过神来，说：”没看见人家正在看书吗，“”吃饭了。“妈妈说。从那以后，我和书就成为了形影不离的好朋友。
我还喜欢打篮球，我原来也不是很喜欢打篮球，但有一次，看到电视上，篮球队员们一个个妙传，我佩服不已，从那以后，我每个星期天都要打一个小时的篮球，但想把球技练得越来越好，说不定将来我也能成为一名出色的篮球运动员呢～
我还有个优点，那就是字写得好，同学 们都说我的字比好多大人的字都要写得好。当然我也有缺点，那就是上课不爱发言。
这就是我，一个普普通通的男孩子。
篇二：记事作文５００字
记事作文５００字
记事作文５００字（一）
去年，我去奶奶家和小伙伴们玩。
下午，我和孙朝宾玩着玩着，突然，他打我一下就跑向二楼，我赶紧去追，不一会儿，他就消失得无影无踪了。我想：追不上就不追了把３。我摸摸自己的口袋，发现一元钱不见了，我想：是怎么回事，我就往回走去找，我找呀找呀，是我玩过的地方都没有找到。突然，我看见那里有一堆砖头，于是我把砖头一块一块地捡起来放在一边，看看这里有没有钱。可是没有。我只好走了，走着走着，我惊喜发现地上竟然有三毛钱，我马上把它给捡起来。这时，又有一位同学在找钱，我想：“赶车要五毛，还是留着坐车用吧。我把三毛钱包成一个三角形，再找一些没有用的废纸剪成一张一角的形状包在里面，让受法费的看不出来。到了车站，我看见有一个人口袋里面的钱快要掉出来了，我壮着胆子，拿起一块小石头扔了过去，那口袋里的钱被我打了一些出来，当时，我真是心花怒放，急忙把钱捡起来看看是多少，我本以为是一元钱呢，结果只有两毛。哎～我心里有点叹气。管他的，我把刚才那三毛钱拿出来，再把纸拿出来，把它们包成五毛钱的三角形买了车票。
在车上，我一直在想：我今天做的真不对，如果我不去追孙朝宾，我的钱就不会掉，自己做得更糟糕的是把别人的钱拿来自己坐车，这太不应该了。我掉了一元钱，又“赚”回五毛钱，嗨～
这算什么啊，
以后，我要管好自己的东西，不要把钱放在浅的口袋里，更不能去拿别人的东西。
记事作文５００字（二）
在我记忆的天空中漂浮着许许多多的星星，但有一颗星星在我记忆的天空中最难忘，也是最明亮的。
那是我８岁的生日，我请我的好朋友小芳来到我家和我一起过生日，我把妈妈在上海帮我买的芭比娃娃拿给小芳玩，便到厨房帮妈妈洗菜去，等我把菜洗完，就到客厅和小芳一起玩。我发现小芳有些异常就问到：“小芳，你在干嘛呢，”小芳两只小手紧藏身后，我想：小芳，不会把我的芭比娃娃弄坏了吧，”果然不出我所料，淘气小芳把我的芭比娃娃的手弄断了。气得我抬起拳头像打她，抬起拳头的一刹那想起妈妈常常说的一句话：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”我把抬起的拳头放了下来，往着小芳那双歉意的眼睛，我的怨气也抛到了九霄云外。说：“小芳，对不起，我不应该骂你。”小芳说：“对不起，我不应该把你的芭比娃娃的手弄断。”我说：“没关系，我叫我妈妈把这个芭比娃娃的手接好，送给你，好吗。”小芳说：“谢谢你，你不但不怪我，还把芭比娃娃送给我，你真是我的好朋友，我们不应该因为一些小事影响我们的友谊，对吗，”我说：“我们永远都是好朋友，而且我们还要做一对互相宽容的好朋友。
这颗星星，是我最难忘的，因为它教了我怎样学会宽容，所以我
要好好珍惜这颗星星。
记事作文５００字（三）
放学后，我走出校门口，看见一位大同学从我的面前走过。他的手里拿着一张６０分的席卷，样子垂头丧气的，一定是考差了，回家被爸爸妈妈骂。突然，他把试卷撕成碎片，扔到天上，纸屑像天女散花一样落下来。这时一位小同学从校园里边边跳边唱地出来了。忽然他看见了地上有纸屑，说：“咦，地上怎么会有那么多的纸屑呢，”我猜测小同学一定在想：是谁这么缺德，我得去说一说他。小同学边捡边走，他抬起头看见远处有一位大同学在扔纸屑。
小同学上前说：“大哥哥，您怎么能乱扔纸屑呢，”
大同学心里肯定在想：你个小不点，凭啥来管我，他满不在意地说了一句：“ 这不是学校，你管不着。”
小同学的神情变严肃了，说：“这虽然不是在学校内，但电视上不是常常讲‘博罗是我家，清洁靠大家’吗，”
大同学听得不耐烦了，瞪了小同学一眼，两眼冒着金光，对小同学说：“唉呀，不就是几片纸屑吗，你不用这么烦人吧，拜拜，小不点你要捡自己捡，不要来烦我了。”
小同学心想，这个人，真不讲道理，我一定要说服他。于是，小同学说：“如果每人丢一块纸屑，地球不成垃圾堆了吗，”大同学沉思了一会儿，停住了脚步，弯下腰，把其余的纸屑捡了起来，丢进了垃圾桶了。
我觉得这位小同学真是讲文明呀。我要好好向他学习。
篇三：生活作文５００字
生活作文５００字
生活作文５００字（一）
真诚的关怀，温馨芳香；真诚的赞扬，催人向上；真诚的交流，获取信任；真诚的合作，赢得成功。
人与人之间的相处是靠心灵的沟通和慰藉，多一点真诚，少一点伪善，我想我们的社会将会变得更加和谐。
拥挤的公共汽车上，经常可以听到这样的对话：“哎，真对不起～踩着您了～”“没关系，没关系～”被踩着了是常有的事，有时还挺疼，但这不打紧，因为有那句悦耳的“对不起”。也许这是一句很轻很轻的话语，可分量却是沉甸甸的，你会感到对方发自内心的真正歉意和诚挚的问候，心里仅存的怨气便宛如云烟散去。听，“对不起～”，“没关系～”这就好象灵魂的自白，除尘起般扫去心灵上不纯洁的灰尘，让人变得水晶般剔透、无暇。
有人说，人与人之间的真诚好说难觅。其实最常见的真诚便是在和朋友们相处的日子里。一个眼神、一分微笑，甚至是一张小小的字条，都可以让人无比欣喜，因为那里面包含了太多的坦诚与希望。
真诚是春风，他复去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。永远真诚吧～
生活作文５００字（二）
生活对于我们每一个人来讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑来面对生活，那样我们就会获得快乐。
两个走在沙漠上的人，一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一个人却持着不同的心情，他看着那半瓶水开心地说“：啊，太好了，还剩下半瓶水～”这两个人面对着相同的局面，对待的态度却有着天壤之别。
如果你是像第一个人那样想的话，就只能感觉到恐惧和对生活的不甘；要是你是像第二个人那样乐观地想，那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。两种不同的态度，你会选择哪一种呢，
尝试用笑容去迎接任何事物，遇到困难的确是很难解决，先不要自寻烦恼，试着从另一个开心的角度去观察，别往死胡同里钻，幸运之神可能就会向你伸出援助之手的哦。
当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观，而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困境，向着光明迈进，生活也会因此变得更好美好，所以说我们要用笑容面
对生活，生活就会回报给我们笑容。
生活作文５００字（三）
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉的情形中结束了，经过了六年的风风雨雨，终于迎来了我的初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动等复杂的心情促使我迫不及待
地想要早点儿来到学校，来到我即将要生活三年的学校——六中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容早已消失得无影无踪。只剩下了紧张、担忧。校园里的一切都是那么陌生，但在这陌生的环境中处处又充满了诱惑，让我渴望去了解它。初一一班是我这三年所在的班级——我在教室随便找了个座位坐下后东张西望，终于找到了一个熟识的同学，哎，别人都是三五成群地有说有笑，就我们两人愣在这儿。不过我相信我一定会和他们成为好朋友。
在小学时，常听老师们说初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭策”学生，而且还把家长叫来一起“教育”。经过这么长时间的相处果然是名不虚传的呀～不想受“教育”那就必须乖乖地，虽然老师们都是“练家子”，但是讲课那就不得不说是精辟了，很多不懂的问题经过老师的开导就豁然开朗了。老师私下里也很平易近人。
开学后，老师并没有急着评选班干部，给了我很长的适应时间。对于从小学一年级就是班长的我到了初中说不想当班长那是假的，毕竟江山易改，本性难移嘛。但是想当上班长可不是那么容易的，处处都有竞争对手，所以以后一定要努力才行。不想名落孙山那就力争上游。
初中生活，有快乐，有苦恼，有欢笑，有泪水。但初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。同学们，你们说对吗，
作文三：《[优秀作文]任意人生，风流倜傥》700字
何必为为这一难题抓耳挠腮？
何必为那不及格的成绩而担惊受怕？
谁不渴望那一丝丝的轻松？
竞争，我们无时无刻生活在竞争中：才艺的竞争，学习的竞争，成绩的竞争，生活的竞争。紧张，忧虑，每一个神经末梢都在紧绷着，全身都已麻木。而我们总是被别人的孩子比下去，所以我们自卑，惆怅，甘于堕落，也许会在冬天的雪地里悲叹：只有梅花是知己！为什么不打开窗，面对日光的光辉，凝视着这金色蜿蜒的路，长吁一声，如释重负。
看着那洒满金光的蜿蜒莫测的路，谁知它的尽头呢，人生亦如此。不可知其源，在金光的照耀下显得更加扑朔迷离。满目萧然者。
不再多想。端着茶杯，品着清茶，茶香四溢，弥漫着清新。弥漫着古典。在茶的倒影里，我看到了陶潜的闲适自由，居于田园，不受外界侵扰；他那“采菊东篱下，悠然见南山”的生活令人向往，令人陶醉。登临琅琊，品味酿泉，清幽闲适，如临仙境也，乘醉翁亭，感觉欧阳修那“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的旷达情怀。漫游汨罗江，果然大浪翻滚，阴风怒号，似在哀鸣，似在哭泣；吟出屈子，泣出《离骚》，向我们倾诉了这黑暗，这腐朽。
“余音绕梁，三日不绝”“高山流水，伯牙断弦”。听，这天籁，优雅，雄浑，清新。让人心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋者矣。好似有股春风徐徐飘来，翩翩起舞——有了这份心情，便会似脱掉这伪装的躯壳一般，把真实的自己暴露在外，认真面对生活，面对世界，面向未来。
这样谁还会羡慕于陶潜的田园风光；去欣赏赞叹柳宗元的旷达胸襟；谁又去为屈子的悲惨而义愤填膺？人生之随意，生活之随意，也正是我所追求的精神境界，效仿张三丰，参禅打坐，得道成仙，人生如此潇洒。不由长啸天地——笑看世界，任意人生，风流倜傥。
作文四：《责任意识 作文素材》5100字
作文素材积累之 责任意识
一、话题阐释
“责任意识”这一话题在高考作文命题中出现较为频繁：火车巡逻员老计的故事，修船工的举手之劳，保安冷库救人，“梯子不用时请横着放”，孙中山的“责任与当担”箴言??
责任是人生的关键词，是一个人在社会上安身立命之要义。责任有大有小，有崇高有平凡，但是不论是怎样的责任，只要扛在肩上，就是一个有意义、有价值、有良知的人。
社会是一个由众多个体组成的大家庭，唯有自觉承担起彼此的职责才能让整个社会和谐向上地发展，因此谈责任应该与社会发展紧密结合起来，这样才能更深刻更透彻。
二、名言警句
◎责任感常常会纠正人的狭隘性，当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。——普列姆昌德
◎责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。——爱默生
◎人生中只有一种追求，一种至高无上的追求——就是对责任的追求。”——科尔顿 ◎治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必先自成。——恽代英
◎我们不是为自己而生。我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗 ◎真理的发现，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤。——克罗齐 ◎实力永远意味着责任和危险。——罗斯福
◎天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
◎有些事你不喜欢做，但你又必须去做。这就是责任的全部意义。 ，，英国 查尔斯王子 ◎有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。 ，，康德 ◎要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。，，著名英国小说家毛姆 ◎高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔
◎尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯 ◎每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多?费兰克 ◎每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯 ◎人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
◎一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫?托尔斯泰 ◎责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
◎责任感与机遇成正比。——威尔逊
◎人在履行职责中得到幸福。就像一个人驮着东西，可心头很舒畅。——罗佐夫 ◎一个人只有以他全部的力量和精力致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。——爱因斯坦
◎我们首先应该对什么人尽自己的责任？对自己的亲人，还是对整个人类，难道不应该从小家庭过渡到大家庭吗？我们越往上升，正直的良心受到的压力也越大。位子越高，责任也越重。权力增强了，责任也跟着加重了。——雨果
◎员工能力与责任的提高，是企业成功之源。——ＩＢＭ公司
三、经典素材
１、对国家的责任意识
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鲁迅弃医从文 鲁迅生活在一个内忧外患的时代，他立志救国。起初他认为中国落后是由于人民体弱多病，日本富强是由于医学发达，他便东渡日本去仙台专门攻读医学。一次，学校放映有关日俄战争的纪录片，画面上出现了这样的情景：一个被说成俄国侦探的中国人即将被砍头示众，周围看热闹的是一群体格健壮而神情麻木的中国人。鲁迅深受震动，他认识到：在当时，学医并不是一件要紧事，思想愚昧麻木的人们，即使体格健壮，也只能被示众或作看客，第一要义，“是改变他们的精神。”于是，鲁迅弃医从文，终于成为中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，成为新文化运动的先驱和旗手。
让五星红旗飘扬 １９９０年，北京二中梁帆同学飞赴荷兰，参加由联合国少年儿童基金会主办的一次国际会议。这次会议有５７个国家的代表参加。就在即将举行开幕式时，梁帆同学却发现在参加国的国旗中，竟没有中华人民共和国的国旗。这位１３岁的小姑娘立即走到主持人面前，彬彬有礼地提出了抗议。主持人立即道歉，随后五星红旗便飘扬在荷兰上空。 ２、对社会的责任意识
科学家遗体捐献 俄国优秀的生物学家、病理学家梅契尼科夫把一生都贡献给了科学事业，并取得了巨大成就。他病逝前，早已决定将自己的遗体捐献供医学解剖用，并内定了解剖医师。临终前，他对那位医师说：“你还记得我们之间的约定吗，，你在负责解剖我的尸体时，请注意我的肠胃，我身体的毛病，八成是发生在那里。”
年届９０仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰１９９８年，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起，７３岁的他就将自己微薄的工资捐出去。每天刘盛兰走村串巷捡破烂，他１７年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，＂吝啬＂的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计７万多元，资助了１００多个学生。刘盛兰一直没进养老院，这样能拿到每年４０００元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。感动中国的颁奖词：残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。
微博时代随手的爱 为了解救乞讨儿童，微博上出现了随手拍照解救乞讨儿童活动。只要在路上碰到有乞讨儿童，马上随手拍下来上传到微博，更多人便可以了解和帮忙寻找小孩的父母或希望家中有孩子失踪的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。为了让农村贫困的孩子能够读上书，微博上又出现了随手送书下乡的公益活动。我们只需要将自己的闲置图书捐出来，农村贫困的孩子们就能吸收到更多更好的知识的营养??
４、对工作的责任意识
美国总统林肯 ２１岁那年，在一家商店里当雇员。一天，一位老妇人来买纺织品，由于一时大意，他多收了老妇人１２美分。当发现后，在当晚，他赶了六英里的路，将多收的钱还给了老妇人。
最美司机吴斌当异物像炮弹横空飞来，砸碎车窗前挡风玻璃，击穿司机腹部，他本能地捂了一下肚子，然后紧紧握着方向盘，强忍剧痛，换挡、刹车、将车缓缓停好，拉上手刹、开启双闪灯，然后站起来，面向乘客说出他最后的话语??以一名职业驾驶员的高度责任意识，用自己７６秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。这位普通的杭州长运公交司机吴斌，和舍己救学生的最美教师张丽莉一样，成为人们心目中，最伟岸最可敬最可爱的人。
美国最著名的陆军军官学校 西点军校的座右铭只有三个词：责任、荣誉和国家。这所纪律严明、竞争无处不在的学校，理念就是：一个负责任的军官才是有竞争力的军官，有竞争力的军官才能为荣誉和国家而战。
５、对安全的责任意识
８０年后的一封信：２０世纪末，武汉市中心６层的景明大楼收到一封来自英国的信函，信函提示这幢大楼的设计使用年限为８０年，现已到期，提请注意。落款为这幢大楼当年的第 ２ 页 共 ４ 页
建筑设计事务所。 这封来函让我们读懂了什么叫责任。责任不因时间的流逝而褪色，不因距离的遥远而消蚀，不因生物体的代谢而作废。对这家设计事务所来说，责任就是生命，责任就是品牌，责任就是信念，责任就是一座山，沉重而又崇高。
同样的事例，也可以从古人身上找到。南京的明城墙，历经６００多年，风雨不动，巍然如山。只要你仔细去看，每一块城砖上都刻着烧制者的姓名。在当时，这也许只是为了保证工程质量所采取的一种措施手段；在如今看来，这是一种何等的责任意识。城砖上的那个人早已作古，但刻有他们姓名的砖与明城墙同在。站在这城墙底下，默诵着这些姓名，会让人肃然起敬。有责任的人是崇高而伟大的。
四、 美文佳段
？中国的网民，他们职业平凡，身份普通，也许只是大街上川流不息中的一员。然而在高考改革中，他们大声呐喊，终于换来山东异地高考破冰；在温州动车事故后，他们用微博声讨铁道部，终于换来部长的检讨和承诺改革；朱清时教授自筹南科大，拒绝高考，他们毫无保留地献上声援，终于换来教育部的认可；校车改革，爱心午餐，哪里没有中国网民的影子，个税改革，直通两会，哪里没有中国网民的声音，
转型期的中国改革任重而道远，但社会的进步依赖于每一个普通民众的觉醒。这不是领导决策层的规划，而是每一个中国人应担的责任。
？林则徐敢于担当，成为民族英雄；巴尔扎克敢于担当，在困境中成功；还有像是吴菊萍、吴斌这样的现代人，敢于担当，成为“最美”。再看看现实中的许多人，没有责任意识，不敢担当，从而有了“毒胶囊”、“地沟油”等危害大众安全的问题药品、食品。人们该唤醒自己了，为国家、为社会，勇敢地担当责任，不畏困难，走向成功。
？蔡元培面对乌烟瘴气的北大，以担当之精神引进德国的办学理念，在北大提倡学术民主、思想自由。蔡元培用崇高的理想、坚贞的信念驱散了密布的乌云，赋予北大一个兼容并包的全新灵魂。崔永元面对电视界的商业化、庸俗化，以一己之力对抗浅薄与浮躁，呼唤道德与良知，尽管饱受抑郁、失眠的折磨，他却以担当的精神，坚定信念、坚守良知，为世界带来一丝曙光。蔡元培和崔永元，他们心怀天下之兴衰、不计一己之得失，终会因责任意识和担当精神而被历史铭记。
宋儒张载有云——为天下立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。这与孙中山“以担当中国改革发展为己任”的担当精神不谋而合。在社会发展的浪潮中，梅妻鹤子固然清高，却缺少了指点江山的豪情与担当。
王孙兮归来，山中兮不可久留。漫漫人生路，勿忘与担当同行??
？韩寒，清醒而无畏的作家，担当起了一股正义的风气。他曾在沃尔玛事件中劝导公众理性爱国，面对网民对自己的指责，他从容地说：“如果再选择一次，你还选择出生在这个国家，那才是真正的爱国品质。”韩寒的率真与坦诚为这个社会开辟了良好风气。相比之下，“楼脆脆”“小悦悦”事件足以引起我们的深思。
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天下兴亡，我的责任
中华民族，泱泱大国，华夏历史，浩浩汤汤。历史的潮水打不退时代的光芒，那一个个为中华民族的兴衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的担当，今有我们“天下兴亡，匹夫有责”的倡导，而我却认为“天下兴亡，我的责任”。
古有１７岁便立志“匈奴未灭，何以家为”的骠骑将军霍去病；有１６岁便高扬自由民族主义的法国圣女贞德；有１５岁便获得“英特尔科学与工程大赛”最高奖项的少女乔紫薇??他们无不是青年时代就肩负起祖国给予的重任，朝朝夕夕地精神贯注，猛力向前，力图国家之富强，民族之进步。
同样是青春激扬的年代，面对国家危亡的局势和沦为殖民地的境遇，“五四”青年学生做出了反抗，君不见“四万万人同声唱，甘为民族赴火场”，他们身体力行，不做沉默的羔羊，才使我们的民族、我们的国家免受奴役的命运和沦陷的耻辱。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。”“五四”运动便可用这句话来称颂了。
青春的旋律是亢奋激扬的，它可以谱一曲盛世华章。青年时代，如一缕阳光，可以照亮黑暗；又如一缕春风，可以温暖大地。９０后的我们又该怎样担当起中国改革发展的责任，“此身尚存，此心不死”呢，
也许，会有人慨叹世风日下，人心不古，对这个社会的某些丑恶现象无比厌弃，最后干脆闭上了眼睛，塞住了耳朵，于是老人倒地你不扶，有人光天化日之下抢劫你视而不见。不，９０后的我们不应该是这样的，我们都应担负起历史与民族的责任，顺应时代潮流，保持清醒的头脑，麻木不仁不应是我们的精神状态。于是，面对雪灾地震，我们第一时间伸出援手；面对跌倒的老人，我们第一个冲向前去；面对社会上的某些黑暗现象，我们擦亮双眼，勇敢地与之斗争。
无论时代如何变迁，请相信我们的力量。路途虽不平坦，或许还有荆棘，但请相信，我们一定会担负起吾辈应担之责任，虽石烂海枯，此身尚存，此志不死。精神贯注，猛力向前，我们终有最后成功之一日～
青年人，天下兴亡，我的责任。惟以吾辈之担当，方能兴中国之大业。
【阅卷教师评点】本文宏观地把握写作提供的材料，做出“天下兴亡，我的责任”的呼唤，体现了考生对社会观察与思考的能力，表明该考生富有责任感，同时也体现了考生对题意把握与理解的能力，文章例证丰富，角度多样，并且本文将古今进行了对比，更鲜明地强调了“青年人，天下兴亡，我的责任。惟以吾辈之担当，方能兴中国之大业”的观点。
本文的脱颖而出彰显出一个写作道理，审视现实世界，聚焦社会热点，把题材放入广阔的社会背景和时代高度，能写出具有思想深度的文章。考生在题目上就化用顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，让阅卷老师很快就能抓住亮点，迅速判定考生审题的结果和语言基本能力，所以本文的拟题艺术，也是其他考生应该学习和借鉴的。
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作文五：《作文题目：任意写一篇想象作文》9400字
作文题目，任意一篇想象写作文
考题要求，同题～在题的心世界一定有着美好的愿望～想自己成题科家学你灵梦学～梦梦你梦吧想到太空旅行～想……展题想象的翅膀～题题的想题成题题。
题秀范文，
１、狂想一智斗恐题
题浩天
“呼……”咦！的题～我走出题室～到客题一看～哪来啊来啊！一又题又黑的洞个展题在我面前～我题向前走了步～那洞就一下子把我吸了题去。两个
“题，我题到题了，”～只题题里题木茂盛～题着各题我题题的植物～一小哇怎没条
路曲曲。忽然～我感题题袋上被题上了一耳机～耳机里有人题我弯弯个题题。天哪！我已题成题了探题题题了～题入了白题题期的恐题题代。垩
题题～只“……”的一～我被得魂题魄散～原是一只题题题。是角题题听噢声吓来它
目恐题的一题～有５－６米高～题上题着一像题瘤的题西～题可能就是名字的源个它来吧。我一题到～拔腿就～题题题在后面追。我题着耳机上的克题喊，“题题题它跑麦怎啊！题题题已题向我追了。”耳机里题出的音题，“题题是否喜题音题～如果喜题～题就把来声你它听你
耳机放在题上好了。”我不相信～题道题题人的题言。但题也是题有题法的题法～题它它会没
题。我突然停住脚步～猛地向后一题身～伸出手掌题着恐题～高喊到，“停吧声！”咳！题管用～恐题果然停住了～我急忙题，“喜题音题题，”点题题，“喜题”真你听它～我的天哪！我是不是题鬼了～居然能题题，于是我就爬到恐题的子上～把耳机题它脖
大后～题题题题戴上。我不注意～撒腿就～着着～我回题一看～只题题题题跳趁它跑跑跑
起舞～突然一巨～耳机爆炸了～题题题倒在地上。来声响
正在我高题之题～一高大的影子出题在我的眼前～仔题一看～题题一只三角题～个
我题题了。“题”的一下跳出了十万八千里～但题是未能掉三角题～题题地我题题题惊呆甩
只三角题题是题着我的小题帽～嘿！我明白了～我立把魔题棒题成了一题小题布～只即两
手拿着题布的角～在三角题面前晃了下～三角题题题停住了～后腿向后了两个几踢几
下土～然后突然向题布～我着斗牛士的题子斗起了三角题～斗了题题题～一冲来学很
只强有力的三角题被斗得落花流水～题于倒在了地上。壮
我走题一段曲折的小路～到一片题题地～突然眼前一亮～我题题了一架超蜿蜒来
人ｆ－２００１超能题机～机身上题着亮题的大字，“葫芦题”～号几个噢！原是我家题来的题察机～我题快地题去～忍不住大喊了起～“葫芦题万题跑来！”～题音未落～只听
“题题题…”一题～题声响呀！不好～王题追上了～后面题了雷题、题嘴题、血题…霸来跟来
…题题多恐题～题题，正在豫的题候～只无题翼题向我题～题速题住了题机的啊怎呢犹两来抓
机翼～把我和题机一同题了大海里。甩
“……”我的题室里题题有小孩的哭～，是我自己～原是在哇哇哇怎声呢噢来
梦呀唉呀会吧会中～题才好题。，好痛，不～我的手上有一道题题题我咬题的痕迹～不是……
得分，２９分
题分理由，
小作者题角特～想象富～在中狂想智斗恐题～情题跌宕起伏～人心弦。不题独丰梦扣
看出～作者题恐题的题性等特点了如指掌～起得心题手。写来另外～文章题题题尾题念迭起～互相呼题～是一篇不题的想象作文。
２、题题赤壁
刘题亮
“题……后题已到～只是……原来扎准题题～制造投石题和造箭的木材……都被昨日的大水走～只……小人冲怕告退。”
“我曹操题天下十横刘呀余年～题能被小小的木材所题倒，题～题题你２０００人去前日题题的题林～能多砍砍少就多少，”
“题……根据题朝题法～第九章题境法第十，任条砍何人不题题朝廷允题都不得题伐木～题者按一题棵５题子题题……”两
“我就是朝廷～朝廷就是我，可题是题题怎没你允题，去就是，快去快回～快去快回，”
刘没喃喃题题法～只得道，丞相永题是题的，题～去就去！”
曹操去题外题看题情～只题题中刀戈如林～甲胄耀眼。加上题江雄题之题～不由得气想起当黄刘年题巾、伐董卓、题徐州、题题布、追题、破袁题的情景。那是何等威题～要是平定题～那刘更是大功一件。到题候……
数月后……
“丞相～按吩咐您～题题船３０００～艘投石题４００ 题～题矢２０００００只～都已造好。”
“好～好，快题尽兵～题有～十天后召集百官～题宴款待，一醉方休～一醉方休，”
“是～不题……”
“有题快题～快题，”
“隆冬已到～题题要是题在外面～题取暖题题……敢题丞相～如何解决，”
“题题用题～木材题有题，”没
“题江前后的题林～都被砍很做木材。造船后～仍剩多。”
“那就题木材，题题事题用题我题，”
“１５０００００人一起题木题～题题染……”
“我题有事～退下，”
刘碰个悻悻题了题子～只得题题而去。
七天后……
“题题打来了，”
“题楮～题７０００弓箭手～题有徐晃～３０００弩手～去～快去，”
“丞――相，山上～有了题～起了没黄沙题暴～沙漫天题。再加上题木题的题烟～题题不～无法清瞄准，”
“那，那就放空箭～快，，”题竟大题前～当清而且看不题岸～曹操多少有些题题。
无只数冲箭遮云盖日～向江中去。
“丞相～我题……中题了～题人题走了……１０００００只箭。那只船上都是草靶子～故意来当刘受箭的，”题题到１０００００只箭的题候～子嗓完全题子。
“…………题唉没来没气系。”题是曹操有史以最底的题。
题愁题竟是短题的～题了三天～宴席隆重题始了～曹操心生感慨～歌曰，
“题酒当几辟当歌～人生何。如朝露～去日苦多。慨以慷～题思题忘～何以解题唯有杜康～青青匝子衿～幽幽我心……题题三……”
曹操题到题～看到光题题的山坡～一题棵没哪来匝都有了～的“题题三”，题在不敢再题下去了～只好题了一口气～题起酒杯～向大家敬酒。但百官都题得题酒似乎题了味道……
题了打破题的尬咱局面～曹操道，“我看题把全酒题的酒都撒入江中～天天都可题到四溢的酒香～又不会醉酒题事～题不快哉，”
“丞相～酒中的酒精太多～倒入江中只……”怕会
“快倒～快倒，”曹操装没听作题。
只有武官向江中倒酒。
一月后……
曹操正在熟睡～忽听声响来江中刀题相交～题题题着火题的。慌忙起床～到水寨～只题大火题着了半题天。着火之题～竟然是水寨，
“丞相，吴将题题题题……船点燃～无法散题。江中的酒也燃起～已题到岸～弟兄题死的死……逃的逃。丞相……快走，吧
曹操抬声几个题题题一。抽出题题在石壁上题题题舞。题题而去……只留下大字，
赤壁交兵～题题题境～一题地～涂勿蹈覆题……
得分，３０分
题分理由，
题史上的“赤壁之题”被小作者的妙演笔题得如此深刻～题在题得。文中题题题多～题言精题耐人题味～人物形象题明～符合性格特点。题尾题“赤壁交兵～题题题境～一题地涂～勿蹈覆题……”一题中的～寓意深刻～升题了文章的主题。
３、死亡逃亡
梁亮
二十一世题中期～各的科国很个技水平都提高多～但我题题美题的星球也被天外行星上的人题题～以地球的科技水平根本不是外星人的题手～所以地球外与从界来争不不题～一直题着幸
福的生活。
直到有一天～航天望题题题题到一题名题“毁题者”的人造星球～题着它装哈题克星人向地球题奔而来摧掐它离。据题题～毁题者上的武器想毁地球如同死一只题题。距地球只有０．９８光年了～题题于超光速行星来几题～不题是十天的事。
题题～我正在研个究一名题“ｉｑ”的装它个罩个置。是一住整地球的保题膜。有了ｉｑ～地球题船可以出去～有了密题才能题～如果强行突来会破就自爆～题题力强的武器题也不起作用。只要有了它ｉｑ～地球就可以脱研两个题～但是题题究最快大题题要月才能完成～题在就要看地球的了～只要定住题运气两个月～地球人又可以题上安题的生活了。
题题一天一天题去～成功的曙光离来我题越越近。５３天后～“毁题者”成功的到达并没地球以外～但奇怪的是他题有题题题攻～而是“题”题地球。
题上～我与伙声个伴题题在题题室里忙碌～突然～“题”的一～题被题射炸题炸了粉碎～大伙儿都昏了题去～我在昏倒前的一刹那～正拿着一题能量水晶。
当来个来两个屏我题醒题～题题被题在一大题题里～题题～走题哈题克士兵～同题题示也打题了～一个宝坐在座上的题官题我题题，“如果想活命的题～就交出ｉｑ～否题题也题想离儿研没您题题。”我题他题题，“我题的究题有最后完成～我题想做完了再交题题～题也是我题的心愿～但是我题的题西题在地球～所以我题想回去一。”题音题落～我题趟所有的题西都被拿了题。“题就在题里来你吧安心做题题。”我无言回答～只有走一步算一步。十五天后～我题的题题题于成功了～我把芯片交题了他题～着趁他题题题之题～我上前一拳～打倒一士个另个赶两伙兵～大家一起打倒了一。我题题起把题射题～一把题了伴～拿起芯片～题着大家逃跑伙响个。伴题碎了题题器～但警题却一直在。到了第一出口～我上前一题题射～打倒一群士兵～到地题。我题到机题题～已题并找当达剩下不到十人了～我题坐上三题艘启船～向地球逃去。题ｉｑ题需要三小题～如果我题题在个逃回地球～“毁题者”就题上会摧扔毁地球～后果不堪题想。我题题题地球管道～把芯片回地球～然后兵分三路逃走。题多没两艘久～就看到题船被炸毁～但他题题我题题是题追不舍～以题芯片题在我题手里。题题四个达启小题的生死搏斗～题船上的雷题题～地球已题题ｉｑ～我题题呼起。来与此同题～题船也被题中了。
几来个体天后～我题题醒了题～题题我题在一小行星上。题船被炸得无完题。我题题题题它内几体号没题行部题题～除具尸以外～“宇宙定位系题”和“信机”题有太大题题。我题题始题行修理～伙断号伴题利用定位系题不地向地球题出求救信。
题题一天天题去了～仍不题有人来怎个救我题。题题，正在我题题望的题候～一黑影出题在天空。“是题船，”我题题舞着手臂～一个声从熟悉的音耳机中题出，“收到信号～正在题急题救，”
题船徐徐降落……
得分，２７分
题分理由，
外星人的入侵～地球的即将个遥笔毁题～题看似题的题言在小作者的下题题了～文章题题题题“我题”题行ｉｑ题题～与争内外星人斗的容展题～情题比题曲折～想象比题合理～但在的题叙写叙当写程中～述性题言太多～如果能题人物的神题、题作、题言题行适的描～相信会更吸引题者。
４、群王争功
题斯琪
二０一八年三月二十三日～灵霄宝殿中～题题非凡～群情振题。主席台上坐着
耶题、穆罕默德、题达教刘摩三位宗题始人。下面题是些题题人～什题李世民、邦、武题天、刘国题、题政、题匡胤、等题代君王。题判席上坐着题多王君主，题题山大、路易十四、伊题沙白、……题众很达席上的人题～拿破题、题因斯坦、题多芬、居里夫人、孔子、题文、题盛题……多得不～数清圣声以至于把林肯、题丁、李斯特等题出了题外。不知道题喊了一“题始”～大家题上安静来下。
“咳咳”耶题了子～“清清嗓个来会今天～我题在题里题行一千年以的盛～其目的就是要题题出中国没扑古代最杰出的君王。”耶题推了推眼题～想到英迪拉“题”一下笑出。原声来来笔耶题耳题上题着一只船形题形。不等耶题题完～题政就想站起来达声～可被甘题拉住了。“”下面～题题题始，题摩大宣布。早就忍不住的秦始皇站了起～来乱国没乱唾液题，“我题政最早题一中～有题百姓忍受题的痛苦～题功题不大题，并啊且～我题题一了题题、文字和度量衡。题都是世人有目共睹的，题敢题比我的功题大，，”题呢啊昂瞟完～他挺了挺身子～高题题～眼睛题蔑地了一眼台下～得意地坐下了。武题天看题大家不题的神色～题上站了起～一题来众声指着题政～一题面向题大呵斥起，“题来你划划个数数你状吧政～看比比～像君王的题子题，题着手指题的罪，
”要是往常～题政必然勃然大怒～可是今天被武题天的反常题震住了。 “第一”武题天题题题，“把一你些题史、题歌、百家之题全部题毁～只留占卜、题题的题～题活埋了四百六十多位儒生、方士。题‘焚题坑儒’的勾当怎巩～题题固王朝，知题题制了思想摧残并你听了文化～且信奸臣题高之言～大题土木～修建阿房题～题年又迷信题生不老的邪题～大耗题题～题题的君王能怎呢配戴上那高题的月桂花冠，”武题天一番题博得了大家题烈的掌～大家题题点题～不题题有人在声窃窃私题。题判席上的题题山大忙题题手，“安静静来悄声众，”题题～全题安下。题政题形题不利～便无息地坐下了。突然～题台上的文成公主站起～来提名李世民。松题干布也附和题，“我看～题是本人的丈人唐太宗是合适的人题。”题羽题上题，“他是你帮你你丈人～而且助了题藏族人民～提他也正属况当真常。更何题题不避题～我也题题李世民之无愧。”题木接题题题，“我也题成题他～我最欣题他的一句题‘君王好比是船～百姓好比是水～水能题舟～亦能覆舟’。”“祖题～题你怎推他，”忽必烈不太题意，“他题年题题用兵～题造题室～加深了题题矛盾，”题木不题已～一真听听宝勃然大怒～抽出刀～可被李世民眼疾手快题住了，“李某不才～愿听真听气忠告。”题木一～消了一半。接着有人题推题题武帝有人推题康熙～又有人推题武题天。可一个个争吵比一题害～大家题不休～题题题题被得题
昏题题～就题耶题也制止不住。
忽然～题题题一片题来来来你霞～越越亮～定睛一看～原是伏羲和女题，“题都很争誉呢献吧听称出色～可题名又有何用，题是题人题题题做题去，”大家了不禁点题是。于是题题投胎题世～题二十一世题的人题～题拯救地球再一次奉献他题的题明才智，得分，２９分
题分理由，
“题题中国个构很独古代的杰出君王”题思特～文章中题题政的“题题跋扈”～武题天的“据理力”～争画真以及松题干布的“题题不避题”等刻逼、题神。人物性格符合题史上人物的本来真写笔面目～想象题合理～描自然流题。题尾题题一题～以“女题”的出题～题他题投胎题世造福人题题题局～立意深题～耐人题味。
名题指点，
题是一篇自题题目的想象作文。题题写作文同题可学个份以在一假想的身或假题的题境中～叙广写梦述可能题生或期望题生的人和事。文章的范题非常泛～可以自己的想～可以题想二十一世题的题景～可以题想恐题题代的荒凉～可以遥异想太空的奇……题题的作文如何推题出新呢，
首先～同题学乱必题要以事题题依据展题想象～而且要合情合理～不能胡思想～胡题题造～
其次～题象要大～有自己到的题胆独解～要敢于题造～要“敢想题人所未想”～要有吸引力～
第三～内构容要新题～思要精巧～做到情题曲折～引人入题。
其四～在题构安排上要题题中心～安排题略～题究题题精彩～题尾凝题。
模题考题，
１、 假如我是……
２、 二十年后的我
３、 如果我会＿＿＿＿＿
２０后回故题
日月如梭～光题似箭。我已成题哈佛大的学教并国授～在美定居～不知不题已有２０个没挂国春秋了。但我有一天不思念着家题～念着题人。一天～美之音播放了一首《故题的云》～那题美的旋律使我题泪眶个声盈～思题万千～想有音在题我呼题～
“题题题题～来吧来吧浪迹天涯的游子。”我题于在２０３２年的题之国国日踏上了回的旅途。
当冲题机题题地停在首都机题后～我迫不及待地到接机口～看到了多年不题的老同小水。小水题我上了一题题～题我去居学——跑区区没民。到了居民～我有看到一题题楼壮房～却看到了题多非常粗的大题～有２０米左右高。我惊奇的题小水“题在的房子题怎啦她跟你都成题题，”我题，“不知道～题在的房子都根据科技的题展题成题的形状它氧气呢了～题可以吐出、保题题境～题可以防水防火，”
题着～题在一巨大的跑棵从桂花题下停了～我题一题花瓣题２米左右的大花中走题去～首先映入眼的是一机帘个它你器人～是全能的～能替做任何事。小水按了一下题上的按扭哦来啊～题上立刻题出题了我最喜题的题题。～原是题题机～我和小水坐在沙题上～机器人题我题端来两她了杯可题～告题我，“我题家客题的四面大题各有各的功能，第一面题是四季题～可以气温来内温候的度题整室的度和题色～第二面题是音题题～中要题一就放想的音题你跟它声它会你听它～第三面题是题题题～可以题题到５０米之的人和内你扭它你事物～第四面题是题题题～只要按一下按～就可以播放想看的题题。”
接着～题我去了我她恋——属学咦最美、最依的地方我童年的母校～题范附小。，学怎个教呢条来校题只剩下一操题了～室，正题着～只题操题中题有一小题越越大～整个哦来个体学啊个操题合二题一。～原是立校，在操题底下藏着一题大的游泳题～可以容题６００多人～不用题题藏在地底下。游泳池旁是一题题题题多彩的汽题～是停题题题，不是的～其题每题汽题就是一题室～孩子题在里面上题可有教趣了～到了秋天～题些汽题就可以题着到题题的大自然里。题题耳的题题题题～我悦声随来仿园佛又看到了以前校题生活的快题一幕。我是多题题念我的老题和同，学呀
从学来爸跟爸校回～题早已站在家题口等我题了～走题了房题就题和小水聊起了自己在国外题题的趣事。
题次回家题的收题太大了～想到家题题了那题多～可是有题的就是我和题没没朋好
友的之题的友题和题，
适题角色题题～题题展题的扎工作
———青区共题题题题委题题的述题题告
２０１１年是适题角色题题、思想题一步成熟的一年。题一年～自己能题题持正的确党政治方向～题题题题的中心～立足本题题位～题好地完成本题的工作任题。自己政治题悟、理题水平、思想素题、工作作题等各方面有了明题的题步和提高。题的题～来很收题大～感触题深。
一、以德题先～题一步提升个人思想素题
题去的一年～我以一个党个共题题的题准～以一题干部的题准题格要求自己～在人的道个党很德修题、性题题、思想素题上有了大的题步。一是道德修题题一步提高。作题一题个干部～我的一言一行、我的自身形象将响广直接影到题委各成题～甚至更大的青少年。因此～在日常的工作和生活中～我每题每刻提醒自己～小从事做起～注重题题题题～做到干题做人、公正做事～以平
常心看待自己的工作～要求自己在工作中题题、守信、廉题、自律～起好表率作用。二是性题题得到不党断断加强。不加强自己的党党国党党条来性题题～我题格按照《章》和《中共题题题律题分例》要求和题束自己的行题～牢题的党广宗旨～在题的工作中～以大青断少年的题益题出题点～题求题效。三是政治思想素题不提高。一年来学极参学～我题题加强题～题加理题中心题题～题常自题利用休息题题题～题学极参与教加题省委题题赴井题山革命题题理想信念育题题培题班、区区清学听学委政府题题赴题大题域题题培题班～通题“看、、思”～题一步加深了题题列主题、毛题题思想、题小平理题、“三代个表”重要思想的理解～题一步系题掌握了在题党村的路题、方题、政策以及题共青党届会来题工作的要求。特题是的十七六中全以～我通题题原文、题家题题等～题学听拓了思想新境界～政治思想素题有了新的题题。
二、以能题先～题一步加强题题工作能力
在上题题题的信任和支持下～我本人也自加题力～住一抓切
机题～注会学与与虚教重同事、兄弟题位题委题题的交流～心题～不下题～耻使各题工作都有序地题展。一是工作的题题安排能力不断尽划加强。我量做到工作提前一步～有题、有安排、有题题性～保持思路和清晰决学策的科～力求操作有序～题利题展。二是工作的题题能力不断与加强。在工作中～我注重上题的及题题接、题题～同题也注重与沟听从基题的交流通～取多方意题和建题～大局出题～题上做好配合～题下做好题题。三是有题新地题展工作。在工作中～我注重不题断断新～使工作保持生机～使管理不题向人性化、合理化。
三、以勤题先～题一步提高题的题题水平
担来真况极任题委题题以～题了解情、掌握知题～题向题委题题、向前任题题题、题～了学教运解题情、题史～努力掌握题的基本作方式程序～便于更好地题展工作。加强沟通了解～增加感情～深入基题～了解基题题题题和题题青况来年的有题情～以“活题”强化自己的知题和水平。一年来来尽～我立足以活题促使自己快
适题角色～迎接挑题。今年五四～题区区委以全人居题境整治题依托～以“五四火炬题承九十二题生生不息～题题青年投入人居题境立志强”题区极青引题～题题展了“共题路～题题巾街”～“题题青年林”等一系列活题。在活题中～增题了知题～深化了理解～使自己题题题工作有了全面的、系题的提高～题今后更好地提高题的题题水平打下了题题的基题。
四、以题题先～题一步完善题的题题建题
把《题于题一步深化“党建题题建”工作的题施意题》落到题题～把的要求题题落题到题的党党体建题中去～使题的建题题入的建题的题题。划党从来决依托建～政策题面解和落题基题题题题存在的题题和困题。一是基题题干部的待遇题题。题极争党取题题在题干部配题上的重题和支持～基题题干“题题”得到了好的很叶安排；赫的题威～住建局遇良～题生局王国决宴等，～二是解好基题题题题活题的题题题题。题极争个从争取题题～今年题每题题街道题省委取题题三千元～共题三万六千元～三是题的基题题题格局题新工作。按照“１，４，Ｎ”模
式～通题题题届整题配了大批题题；街道，题干部～题原有的“题干部兼题”模式题题在的“兼题题干部”模式～提升了基题题题题的凝聚力和题斗力。此次工作得到了题市委的充分题可～２０１１年四平市题题部班工作题在我会区召题。
以服题青从青年需求题目的～题一题题年题展活题题到生题题题～题展就题培题、题题交流、题富题题～以服题党政中心题目的～题题题题题自身题题～引题青参与年题立市题意题和投题意题～强化科技意题和意题～投身知题化、信息化和题代化、文明题建、题境整治、植题题题、社会治安等活题～把党践当区政思路题好。突出做好前新题的题村、社和非公题题题题建题工作～延题题的工作手臂～富题的题题丰形式。先后与构极青帮题题社、吉林题行等多家金融机题题题～题年题题就题提供题扶支持。特题是吉林题行的“吉青题代”小题题款题目更得到题省委的无题题息。
五、以廉题先～题一步保持清正廉明形象
作题新任题的年题干部、题党既干部～我感受到了题题的信任
与区党题题～同题也感受到了题任重大。我在委和政府的题题下～励精题治、题题题强～取得了题煌的成题。越是题题题候～就越需要我题题些干部保持清党醒的题题～保持共题题的先题本色。深知～作题一题干部～题题努力做到“正清虫廉题”。古人题“物必自腐而生”～腐题题象表题上看是题题题题、道来德题题～但深题次的原因却是理想信念出了题题。要不断践党加强题题题～要题合的题史题题、改革题放和社会践来主题建题的题以及自己的工作和思想题题～刻苦磨题自己。勇于剖析自己～题题展自我极灵断批题～题化自己的魂。不增强拒腐防题意题。在思想上、在行题上、生活中作争区表率。在题委题展“争青教做勤廉表率～竭题服题年”主题育活题，召题机题题党廉政建题宣题教会启党育活题题题～全面题题教学廉政建题宣活题。按照题题题题区区党委、题委题于题廉政建题和反腐题工作的部署和要求～学党届题的十七题六中精神～强化题题题题～制定工作题。划我题根据２０１１年党党题廉政建题题任制考题要求～题了做好题廉政建题和反腐题工作～成立了题区党并委题廉政建题题题小题～由我任题题。按照
“一题题”的题任要求～明了题双确位正题题题作题第一题任人～每年题题题干部一次～就有题廉题从个政人“不准”和“禁止”行题适题题所管的题干部题行廉政题题。
在２０１２年即将来青区到之题～共题来委迎题题题部考核题～题共青区题来帮与委一年的工作题的题地题题～感题题题的助题题题～今后我题更要自题地接受题题的题督与区考核。题题的题展已题取得了令人题目的成就～而今又题始了新的征途。大广青年有幸成题题题者～成题追者～同题我题也是随共享题展成果的受益者。我题题题心题感恩～心存畏惧个众个～“做一题题和群信题的人～做一同事和朋友敬重的人～做一题子个属个女可以引以题题的人～做一题回题人生能题题心无愧的人”。我题要牢题的党党宗旨～全面题题的方题路题～高题中特国会色社主题题大旗题～弘题“攻题克题、求富题强”的四平精神～题定不移的题施 “五区划”题略的题展题～题建题富裕和题新题题的题大目题而不懈题斗。
作文六：《作文题目：任意写一篇想象作文[最新]》6700字
作文题目：任意写一篇想象作文
考题要求：同学们，在你们的心灵世界一定有着美好的愿望，梦想自己成为科学家，梦想到太空旅行，梦想??展开想象的翅膀，让你们的梦想变成现实吧。
优秀范文：
１、狂想一智斗恐龙
张浩天
“呼??”咦！哪来的风啊，我走出卧室，来到客厅一看，啊！一个又圆又黑的洞展现在我面前，我刚向前走了两步，那个洞就一下子把我吸了进去。
“哇噻～我怎么到这了，”，只见这里树木茂盛，长着各种我没见过的植物，一条小路弯弯曲曲。忽然，我感觉脑袋上被带上了一个耳机，耳机里有人对我讲话。天哪！我已经成为了探险队员了，进入了白垩纪时期的恐龙时代。
这时，只听“噢??”的一声，我被吓得魂飞魄散，原来是一只肿头龙。它是角龙亚目恐龙的一种，有５－６米高，头上长着一个像肿瘤的东西，这可能就是它名字的来源吧。我一见到它，拔腿就跑，肿头龙在后面追。我对着耳机上的麦克风喊：“怎么办啊！肿头龙已经向我追来了。”耳机里传出的声音说：“你问问它是否喜欢听音乐，如果喜欢，你就把耳机放在它头上好了。”我不相信，难道它还会说人的语言。但这也是没有办法的办法，试试吧。我突然停住脚步，猛地向后一转身，伸出手掌对着恐龙，高声喊到：“停！”咳！还真管用，恐龙果然停住了，我急忙说：“你喜欢听音乐吗，”它点头说：“喜欢”，我的天哪！我是不是见鬼了，它居然能说话，于是我就爬到恐龙的脖子上，把耳机变大后，给肿头龙戴上。我趁它不注意，撒腿就跑，跑着跑着，我回头一看，只见肿头龙跳起舞来，突然一声巨响，耳机爆炸了，肿头龙倒在地上。
正在我高兴之时，一个高大的影子出现在我的眼前，仔细一看，发现一只三角龙，我顿时惊呆了。“嗖”的一下跳出了十万八千里，但还是未能甩掉三角龙，渐渐地我发现这只三角龙总是盯着我的小红帽，嘿！我明白了，我立即把魔术棒变成了一块小红布，两只手拿着红布的两个角，在三角龙面前晃了几下，三角龙顿时停住了，后腿向后踢了几下土，然后突然向红布冲来，我学着斗牛士的样子
斗起了三角龙，斗了很长时间，一只强壮有力的三角龙被斗得落花流水，终于倒在了地上。
我走过一段蜿蜒曲折的小路，来到一片开阔地，突然眼前一亮，我发现了一架超人ｆ－２００１号超能飞机，机身上喷着几个亮丽的大字：“葫芦岛”，噢！原来是我家乡的侦察机，我飞快地跑过去，忍不住大喊了起来，“葫芦岛万岁！”，话音未落，只听“咚咚咚?”一阵声响，妈呀！不好，霸王龙追上来了，后面还跟来了雷龙、鸭嘴龙、血龙??这么多恐龙啊，怎么办呢，正在犹豫的时候，两只无齿翼龙向我飞来，飞速抓住了飞机的机翼，把我和飞机一同甩进了大海里。
“哇哇哇??”我的卧室里怎么还有小孩的哭声呢，噢～是我自己，原来是在梦中，刚才好险呀。唉～好痛呀～不会吧，我的手上有一道鱼龙给我咬过的痕迹，不会是??
得分：２９分
评分理由：
小作者视角独特，想象丰富，在梦中狂想智斗恐龙，情节跌宕起伏，扣人心弦。不难看出，作者对恐龙的习性等特点了如指掌，写起来得心应手。另外，文章开头结尾悬念迭起，互相呼应，是一篇不错的想象作文。
２、戏说赤壁
刘晓亮
“报??后军已到，只是??原来准备扎营，制造投石车和造箭的木材??都被昨日的大水冲走，只怕??小人告退。”
“我曹操纵横天下十余年，岂能被小小的木材所难倒～刘晔呀，你带２０００人去前日经过的树林，能砍多少就砍多少～”
“这??根据汉朝宪法，第九章环境法第十条：任何人不经过朝廷允许都不得砍树伐木，违者按一棵树５两银子赔偿??” “我就是朝廷，朝廷就是我～怎可说是没经过允许～你去就是～快去快回，快去快回～”
刘晔没办法，只得喃喃道：丞相永远是对的～对，去就去！”
曹操去营外观看军情，只见军中刀戈如林，甲胄耀眼。加上长江雄伟之气势，不由得想起当年讨黄巾、伐董卓、进徐州、杀吕布、追刘备、破袁绍的情景。那是何等威风，要是平定孙刘，那更是大功一件。到时候?? 数月后??
“丞相，按您吩咐，连环船３０００艘，投石车４００ 辆，飞矢２０００００只，都已造好。”
“好，好～尽快练兵，还有，十天后召集百官，设宴款待～一醉方休，一醉方休～”
“是，不过??”
“有话快说，快说～”
“隆冬已到，军营要是设在外面，这取暖问题??敢问丞相，如何解决，”
“这还用问，木材还没有吗，”
“长江前后的树林，都被砍做木材。造船后，仍剩很多。” “那就烧木材～这种事还用问我吗，”
“１５０００００人一起烧木头，这污染??”
“我还有事，退下～”
刘晔碰了个钉子，只得摇头悻悻而去。
七天后??
“孙权打来了～”
“许楮，调７０００弓箭手，还有徐晃，３０００弩手，去，快去～”
“丞――相～山上，没有了树，起了沙尘暴，黄沙漫天飞。再加上烧木头的浓烟，视线不清，无法瞄准～”
“那，那就放空箭，快～～”毕竟大敌当前，而且看不清对岸，曹操多少有些紧张。
无数只箭遮云盖日，向江中冲去。
“丞相，我们??中计了，让人骗走了??１０００００只箭。那只船上都是草靶子，故意来受箭的～”当刘晔说到１０００００只箭的时候，嗓子完全哑子。
“唉??没??关系。”这是曹操有史以来最没底气的话。 忧愁毕竟是短暂的，过了三天，宴席隆重开始了，曹操心生感慨，歌曰：
“对酒当歌，人生几何。辟如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘；何以解忧，唯有杜康；青青子衿，幽幽我心??绕树三??匝” 曹操读到这，看到光秃秃的山坡，一棵树都没有了，哪来的“绕树三匝”，实在不敢再说下去了，只好叹了一口气，举起酒杯，向大家敬酒。但百官都觉得这酒似乎变了味道??
为了打破尴尬的局面，曹操道：“我看咱们把全酒库的酒都撒入江中，天天都可闻到四溢的酒香，又不会醉酒误事，岂不快哉～” “丞相，酒中的酒精太多，倒入江中只怕会??” “快倒，快倒～”曹操装作没听见。
只有武官向江中倒酒。
一月后??
曹操正在熟睡，忽听江中刀剑相交，还夹杂着火烧的声响。慌忙起床，来到水寨，只见大火烧着了半边天。着火之处，竟然是水寨～ “丞相，吴贼将连环??船点燃，无法散开。江中的酒也燃起，已烧到岸，弟兄们死的死??逃的逃。丞相??快走吧～ 曹操抬头长啸一声。抽出长剑在石壁上龙飞凤舞。骑马而去??只留下几个大字：
赤壁交兵，轻视环境，一败涂地，勿蹈覆辙?? 得分：３０分
评分理由：
历史上的“赤壁之战”被小作者的妙笔演绎得如此深刻，实在难得。文中对话较多，语言精练耐人寻味，人物形象鲜明，符合性格特点。结尾处“赤壁交兵，轻视环境，一败涂地，勿蹈覆辙??”一语中的，寓意深刻，升华了文章的主题。
３、死亡逃亡
梁亮
二十一世纪中期，各国的科技水平都提高很多，但我们这个美丽的星球也被天外行星上的人发现，以地球的科技水平根本不是外星人的对手，所以地球与外界从来不争不抢，一直过着幸
福的生活。
直到有一天，航天望远镜观测到一颗名为“毁灭者”的人造星球，它装载着哈尔克星人向地球飞奔而来。据观测，毁灭者上的武器想摧毁地球如同掐死一只蚂蚁。它距离地球只有０．９８光年了，这对于超光速行星来说，不过是几十天的事。
这时，我正在研究一个名为“ｉｑ”的装置。它是一个罩住整个地球的保护膜。有了ｉｑ，地球飞船可以出去，有了密码才能进来，如果强行突破就会自爆，杀伤力强的武器对它也不起作用。只要有了ｉｑ，地球就可以脱险，但是这项研究最快大约还要两个月才能完成，现在就要看地球的运气了，只要定住这两个月，地球人又可以过上安稳的生活了。
时间一天一天过去，成功的曙光离我们越来越近。５３天后，“毁灭者”成功的到达地球以外，但奇怪的是他们并没有发动进攻，而是“飞”观地球。
晚上，我与伙伴们还在实验室里忙碌，突然，“轰”的一声，门被镭射炸弹炸了个粉碎，大伙儿都昏了过去，我在昏倒前的一刹那，正拿着一块能量水晶。
当我们醒来时，发现被关在一个大仓库里，这时，走进来两个哈尔克士兵，同时显示屏也打开了，一个坐在宝座上的军官对我们说：“如果想活命的话，就交出ｉｑ，否则谁也别想离开这儿。”我对他们说：“我们的研究还没有最后完成，我们想做完了再交给您，这也是我们的心愿，但是我们的东西还在地球，所以我们想回去一趟。”话音刚落，我们所有的东西都被拿了进来。“你们就在这里安心做试验吧。”我无言回答，只有走一步算一步。十五天后，我们的试验终于成功了，我把芯片交给了他们，趁着他们审阅之际，我上前一拳，打倒一个士兵，大家一起打倒了另一个。我赶紧捡起两把镭射枪，一把给了伙伴，拿起芯片，带着大家逃跑。伙伴击碎了监视器，但警报却一直在响。到了第一个出口，我上前一阵扫射，打倒一群士兵，并找到地图。当我们到达机舱时，已经剩下不到十人了，
我们坐上三艘飞船，向地球逃去。启动ｉｑ还需要三个小时，如果我们现在逃回地球，“毁灭者”就会马上摧毁地球，后果不堪设想。我们经过地球管道，把芯片扔回地球，然后兵分三路逃走。没过多久，就看到两艘飞船被炸毁，但他们对我们还是穷追不舍，以为芯片还在我们手里。经过四个小时的生死搏斗，飞船上的雷达发现，地球已经启动ｉｑ，我们欢呼起来。与此同时，飞船也被击中了。
几天后，我们苏醒了过来，发现我们在一个小行星上。飞船被炸得体无完肤。我们继续对它进行内部检查，除几具尸体以外，“宇宙定位系统”和“信号机”还没有太大损伤。我们开始进行修理，伙伴们利用定位系统不断地向地球发出求救信号。
时间一天天过去了，仍不见有人来救我们。怎么办，正在我们绝望的时候，一个黑影出现在天空。“是飞船～”我们挥舞着手臂，一个熟悉的声音从耳机中传出：“收到信号，正在紧急营救～”
飞船徐徐降落??
得分：２７分
评分理由：
外星人的入侵，地球的即将毁灭，这个看似遥远的预言在小作者的笔下应验了，文章紧紧围绕“我们”进行ｉｑ试验，与外星人斗争的内容展开，情节比较曲折，想象比较合理，但在叙写的过程中，叙述性语言太多，如果能对人物的神态、动作、语言进行适当的描写，相信会更吸引读者。
４、群王争功
张斯琪
二０一八年三月二十三日，灵霄宝殿中，热闹非凡，群情振奋。主席台上坐着耶稣、穆罕默德、乔达摩三位宗教创始人。下面则是些竞选人，什么李世民、刘邦、武则天、刘彻、赢政、赵匡胤、等历代君王。评判席上坐着许多王国君主：亚历山大、路易十四、伊丽沙白、??观众席上的人很杂，拿破仑、爱因斯坦、贝多芬、居里夫人、孔子、达尔文、华盛顿??多得数不清，以至于把林肯、圣马丁、李斯特等挤出了门外。不知道谁喊了一声“开始”，大家马上安静下来。
“咳咳”耶稣清了清嗓子，“今天，我们在这里举行一个千年以来的盛会，其目的就是要评选出中国古代最杰出的君王。”耶稣推了推眼镜，没想到英迪拉“扑哧”一下笑出声来。原来耶稣耳朵上夹着一只船形隐形笔。不等耶稣说完，赢政就想站起来，可被甘罗拉住了。“”下面，选举开始～乔达摩大声宣布。早就忍不住的秦始皇站了起来，唾液乱飞：“我赢政最早统一中国，没有让百姓忍受战乱的痛苦，这功劳不大吗，并且，我还统一了钱币、文字和度量衡。这都是世人有目共睹的啊～谁敢说比我的功劳大呢，啊～”说完，他挺了挺身子，高昂这头，眼睛轻蔑地瞟了一眼台下，得意地坐下了。武则天看见大家不满的神色，马上站了起来，一边指着赢政，一边面向观众大声呵斥起来：“赢政，看你比比划划，像个君王的样子吗，掰着手指头数数你的罪状吧～ ”要是往常，赢政必然勃然大怒，可是今天被武则天的反常给震住了。 “第一”武则天继续说：“你把一些历史、诗歌、百家之书全部烧毁，只留占卜、种树的书，还活埋了四百六十多位儒生、方士。这‘焚书坑儒’的勾当，怎么巩固王朝，知识钳制了思想，摧残了文化，并且你听信奸臣赵高之言，大兴土木，修建阿房宫，晚年又迷信长生不老的邪术，大耗钱财，这样的君王怎能配戴上那高贵的月桂花冠呢，”武则天一番话博得了大家热烈的掌声，大家纷纷点头，不时还有人在窃窃私语。评判席上的亚历山大忙挥挥手：“安静～”顿时，全场安静下来。赢政见形势不利，便悄无声息地坐下了。突然，观众台上的文成公主站起来，提名李世民。松赞干布也附和说：“我看，还是本人的丈人唐太宗是合适的人选。”项羽马上说：“他是你丈人，而且帮助了你们藏族人民，你提他也属正常。更何况举贤不避亲，我也认为李世民当之无愧。”铁木真接过话头：“我也赞成选他，我最欣赏他的一句话‘君王好比是船，百姓好比是水，水能载舟，亦能覆舟’。”“祖爷，你怎么推他，”忽必烈不太满意：“他晚年连续用兵，营造宫室，加深了阶级矛盾～”铁木真不听则已，一听勃然大怒，抽出宝刀，可被李世民眼疾手快拦住了：“李某不才，愿听忠告。”铁木真一听，气消了一半。接着有人说推举汉武帝，有人推举康熙，又有人推举武则天。可一个比一个厉害，大家争论不休，评选员们被吵得头昏脑胀，就连耶稣也制止不住。 忽然，远处飘来一片红霞，越来越亮，定睛一看，原来是伏羲和女娲：“你们都很出色，可争这名誉又有何用呢，还是为人类继续做贡献去吧～”大家听了不
禁点头称是。于是纷纷投胎转世，为二十一世纪的人类，为拯救地球再一次奉献他们的聪明才智～
得分：２９分
评分理由：
“评选中国古代的杰出君王”这个构思很独特，文章中对赢政的“飞扬跋扈”，武则天的“据理力争”，以及松赞干布的“举贤不避亲”等刻画逼真、传神。人物性格符合历史上人物的本来面目，想象真实合理，描写自然流畅。结尾处笔锋一转，以“女娲”的出现，让他们投胎转世造福人类为结局，立意深远，耐人寻味。
名师指点：
这是一篇自拟题目的想象作文。写这类作文同学们可以在一个假想的身份或假设的环境中，叙述可能发生或期望发生的人和事。文章的范围非常广泛，可以写自己的梦想，可以畅想二十一世纪的场景，可以设想恐龙时代的荒凉，可以遥想太空的奇异??
这样的作文如何推陈出新呢，
首先，同学们必须要以事实为依据展开想象，而且要合情合理，不能胡思乱想，胡编滥造；
其次，现象要大胆，有自己独到的见解，要敢于创造，要“敢想别人所未想”，要有吸引力；
第三，内容要新颖，构思要精巧，做到情节曲折，引人入胜。
其四，在结构安排上要围绕中心，安排详略，讲究开头精彩，结尾凝练。
模拟考场：
１、 假如我是??
２、 二十年后的我
３、 如果我会＿＿＿＿＿
２０后回故乡
日月如梭，光阴似箭。我已成为哈佛大学的教授，并在美国定居，不知不觉已有２０个春秋了。但我没有一天不思念着家乡，挂念着亲人。一天，美国之音播放了一首《故乡的云》，那优美的旋律使我热泪盈眶，思绪万千，想有个声音在对我呼唤，“归来吧归来吧，浪迹天涯的游子。”我终于在２０３２年的国庆之日踏上了回国的旅途。
当飞机缓缓地停在首都机场后，我迫不及待地冲到接机口，看到了多年不见的老同学——小水。小水让我上了一辆跑车，带我去居民区。到了居民区，我没有看到一栋栋楼房，却看到了许多非常粗壮的大树，有２０米左右高。我惊奇的问小水“现在的房子怎么都成这样啦，”她跟我说：“你不知道，现在的房子都根据科技的发展变成树的形状了，它们可以吐出氧气、保护环境，还可以防水防火呢～”
说着，跑车在一棵巨大的桂花树下停了，我们从一朵花瓣长２米左右的大花中走进去，首先映入眼帘的是一个机器人，它是全能的，能替你做任何事。小水按了一下墙上的按扭，墙上立刻变出现了我最喜欢的电视。哦，原来是电视机啊，我和小水坐在沙发上，机器人给我们端来了两杯可乐，她告诉我：“我们家客厅的四面大墙各有各的功能：第一面墙是四季墙，可以气候的温度来调整室内的温度和颜色；第二面墙是音乐墙，中要你跟它说一声它就会放你想听的音乐；第三面墙是监视墙，它可以监视到５０米之内的人和事物；第四面墙是电视墙，你只要按一下按扭，它就可以播放你想看的电视。”
接着，她带我去了我最美、最依恋的地方——我童年的母校，师范附属小学。咦，学校怎么只剩下一个操场了，教室呢，正说着，只见操场中间有一条小缝越来越大，整个操场合二为一。哦，原来是个立体学校啊～在操场底下藏着一个庞大的游泳馆，可以容纳６００多人，不用时隐藏在地底下。游泳池旁是一辆辆绚丽多彩的汽车，是停车场吗，不是的，其实每辆汽车就是一间教室，孩子们在里面上课可有趣了，到了秋天，这些汽车就可以载着到宽阔的大自然里。阵阵悦耳的读书声随风传来，我仿佛又看到了以前校园生活的快乐一幕。我是多么怀念我的
老师和同学呀～
从学校回来，爸妈早已站在家门口等我们了，走进了房门就跟爸妈和小水聊起了自己在国外经历的趣事。
这次回家乡的收获太大了，没想到家乡变了那么多，可是没有变的就是我和亲朋好友的之间的友谊和爱～
作文七：《将心比心作文400 将心比心作文400字》1600字
将心比心作文４００ 将心比心作文４００字
将心比心作文４００字（一）
婆婆讲过这样的一件事：有一次她去买米回家时，在她前面的一位叔叔突然转过身来帮她抬着那一大袋重重的大米，直到把袋大米送她家。当婆婆向他道谢的时候，他望了望说：“我的妈妈和您的年龄应该差不多大，我也希望她遇到这种时候，也有人为她抬米。”听了这件事，我的心温暖了许久。一天，我陪父亲去了一个发廊剪发。只见那个年轻女理发师连续两次都不小心剪到了一点眉毛。眼见美丽又帅气的眉毛慢慢地掉了下来。
我正想抱怨几句，一抬头却见到了父亲平静的眼神——他正在注视女理发师额头上密密的汗珠，我不禁地收住了即将说出的话。只见父亲轻轻地对女理发师说：“不要紧，再来一次。”第三次果然成功了。那位女理发师终于长出一口气，她连声说：“先生，对不起。我是来实习的，这是我第一次给别人剪发，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您剪了。”父亲用另一只手拉着我，温和地对她说：“这是我儿子，梦想是成为一名出色的理发师。
我真希望他第一次为人理发的时候，也能得到客人的宽容和鼓励。”听了父亲的话，我的心仿佛充满了温暖??
将心比心作文４００字（二）
在公交车上，我目睹了这样一件事：一位年迈的老爷爷走上摇摇晃晃的公交车，车子便颤抖起来。老爷爷就像一棵经不起风
吹雨打的小树苗，东倒西歪，突然刹车，让老爷爷差点儿摔倒。
我真想给老爷爷让座呀～可我没有能力——因为我也是站着的。我正为老爷爷担心呢～突然，一位红领巾从座位上站起来对老爷爷说：“老爷爷，您坐吧～”老爷爷似乎不太好意思。“我快下车了，您坐吧。”“好吧。真谢谢你。”“不用谢，我的爷爷和您的年龄差不多，我希望他遇到这种时候，也有人给他让座。”一听到这句话，我的心里就激起了一股暖流。
同样是这个时候，一位带着一个小宝宝的母亲上了车。车子跟一个破垃圾一样左右摇摆。小宝宝太小了，人又那么多，小宝宝时常跌倒或哇哇大哭，可却没有一个人让座。过了一会儿，下车的人多了点，但妇女带着一个孩子，不容易走路，位子被抢空了。我好沮丧，还为妇女生气：尊老爱幼懂不懂啊，又过了许久，我身边的叔叔下车了。我马上护住座位，让妇女快来坐。我突然发现，妇女就像我的母亲，小宝宝就像我的弟弟，我要尽力保护他们～
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”是呀，如果我们能将心比心，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心作文４００字（三）
事情是这样的：有一天，我去洗头，看见了一位年轻的阿姨和一位漂亮的大姐姐。帮阿姨洗头的是一个实习的洗头员。为什么说她是实习的呢，一看就知道。洗头员她手脚一点儿也不协调。
在干洗时，她倒上了水，可由于水太多，流到阿姨的脸上，她忙帮阿姨擦掉脸上的水；她打泡泡时，由于泡泡打不开，泡泡水像蜗牛一样，慢吞吞地流到阿姨的脸上，洗头员涨红了脸，红得都到了耳后根，她手忙脚乱得用自己沾满肥皂的手擦了，可越擦越脏??不一会儿，阿姨的脸变成一半水，一半泡沫了，大姐姐正要抱怨几句，看见了阿姨平静的眼神——她正注视着洗头员额头上密密的汗珠，大姐姐欲言又止，阿姨轻轻地对洗头员说：“不要紧，慢慢来。”头终于洗好了，洗头员长出了一口气，不好意思地对阿姨说：“我是刚来的，第一次给顾客洗头，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢再给您洗头了。”
没关系，阿姨拉着大姐姐的手，平静地对洗头员说，“这是我的女儿，和你差不多大小，她也要迈出人生的第一步，希望也能碰到像我一样支持她的人。”大姐姐开心极了，满脸是灿烂的笑容。
虽然那位阿姨和我素不相识，但是我心里也有一种幸福的感觉。
是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会宽容、关爱、尊重他人。
将心比心作文小学生作文将心比心作文将心比心专题导读：＞将心比心作文４００＞将心比心作文８００字＞将心比心作文３００字
作文八：《树立责任意识作文5篇》15400字
以下是网友分享的关于树立责任意识作文的资料５篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
树立责任意识作文篇１
树立责任意识 老师们，同学们，早上好～
今天我的讲话题目是《树立责任意识》
世贸谈判首席代表龙永图讲述过这样一个的小故事：有一天，他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已，原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机关。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令龙永图非常感慨，一个只有七八岁的小男
１
孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经完完全全成了他的习惯。
我相信大家在听完这则真实的故事之后内心一定深有感触，因为从这个小男孩身上，我们真切地体会到了“责任”这两个字的深刻内涵。而这正是现在我们少数同学身上已缺失或正在缺失的一种精神境界。
自觉完成分内应做的事，没有作好分内的事就要承担过失，这就叫责任。当一个人具有了某些能力，就要对相应的事负责。无论是对待什么，都要尽责。可是，同学们，当我们重新审视自己过去时，不防扪心自问：我是否真的已在认真对待自己的职责，我们有没有正在让我们的责任缺失呢，
纸屑不能随手扔，要多走几步扔到垃圾桶里，这是责任；制度要严格按照学校的要求来遵守，这也是责任； 把教室没关好的灯关好，这依然是责任。专心听好每一堂课，认真完成每一次作业，按时做好每一回值日，细心关怀每一身边的人，维护班级和学校集体荣誉，这一切的一切都是我们应负的责任。
责任无小事。一举手，一投足、一次整齐的整理，一次细心的值日，一句真诚的“老师好”这些在我们看来平凡的不能再平凡的细节却恰恰彰显了我们的责任意识。
同学们，人生因责任而忙碌，生命因尽责而精彩，没有责任的人生，是没有方向的人生，人生没有方向，就谈不上什
２
么使命。请让我们从现在开始重新寻找在你们身上的让你们师长引以为傲的责任心吧。
树立责任意识作文篇２
树立责任意识
美国总统罗斯福在１９３７年大萧条期间曾说：“我们以前认为，只顾草率地考虑自身利益是道德败坏；我们现在知道，它代表经济糟糕。”在雷曼兄弟破产、麦道夫骗局被戳穿后，美国人再次领会了这点，但也看到，２００９年经济衰退的时候，有人大量购买公平交易咖啡，投资社会责任基金，这种兼顾自身利益与行善目的的行为，代表着经济向好。在这个社会变革的新时期，美国人重新校正公民的概念：不只有投票和做志愿者的义务，同样应该支持商业活动，更有责任意识地花钱。
根据《时代》周刊的一项调查，６０，的美国人从１月起开始购买有机产品，许多人也选择节能灯泡。另外，８２，的受访者表示他们今年开始有意识地支持当地或社区的生意。这些都体现了美国消费者的观念变化，在消费者、商业
３
和政府之间，建立了一种新的社会合同关系。公民消费群体的崛起，可以看作一场责任意识革命的开始。社会责任能够吸引投资和顾客忠诚，创造一个良性循环。公司将环保和企业责任意识融入产品，消费者也有责任通过实际行动（购买）重启经济。
（《时代》９月２１日）
如何给金融业断奶
２００８年，金融市场在度过了２０年的壮大之后，全球许多银行都陷入了危机。政府被迫介入，提供资金支持。相比１９２９年美国遭遇的经济萧条，这次银行得到了政府的大力保护，损失相对较小，但是经济衰退仍引发了公众对金融行业的不满。除了雷曼宣布破产以外，其他大型公司因为有了政府的援助，都幸运地得到了保存，所以基本上金融系统本身没有发生重大变动。不过，金融风险依然存在，而且是每个人的事，因为银行或直接或间接地依赖着纳税人的支持。华尔街和金融城看起来度过了一劫，但它们现在需要学会“断奶”了。
要迫使银行独立，有两种可行的办法：一方面制定严格监管制度确保银行更安全，另一方面政府要开始限制对银行作出的承诺。从监管法规层面，由银行监管者组成的巴塞
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尔俱乐部正在考虑提高银行资本的质量，促使银行加强偿债能力，量力而行。而从监管者本身来说，需要协同一致减少政府的保护行为。说起来容易做起来难，必须迫使银行制定“生前遗嘱”，变得自律，而不是一味让纳税人背债。
（《经济学人》９月１２日）
女性崛起的市场
最近几个月，经济学家、行业咨询师等发现了一个新崛起的市场，一个有可能发展成为最大最强的群体：女性。根据波斯顿咨询公司的最新调查，女性是后衰退期驱动世界经济的一股重要力量。虽然目前全球范围内，男性收入为２３．４万亿美元，是女性收入的两倍多（１０．５万亿美元），但是这个差距正在快速缩小，因为随着工资差别的减小和女性就业率的提高，未来几年收入增长点将主要集中在女性身上。这就意味着，女性将成为消费主力，即经济复苏的主力。
高盛在８月份推出的一份报告指出，女性是未来的经济引擎，她们的消费重点将是健康、教育和子女抚养。女性消费对人类资本发展的推动力将甚于男性，为将来的经济增长注入活力。同时，经济增长将促进男女间的平等，形成一个良性循环。我们都知道，在过去几十年里，女性的地位不断提高：受教育程度和人数大幅提高；就业率显著上升；健
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康水平也在加强。虽然相对男性，女性从政率还不高，但是近几年已经有许多女性在立法等机构显山露水。事实上，在购买决策方面，女性已经占据了主导地位。
（《新闻周刊》９月２１日）
英国央行行长的决定
经济衰退还没有结束，尽管最近有一些积极的信号，但更糟的可能在后面――当然我们也不必太过恐慌。零售指数有所上升，房地产市场也有所回暖，法国、德国的ＧＤＰ指数出现了增长，但是，英国的经济增长仍呈现疲软态势，银行依旧不开放借贷，次贷依旧难以偿还。负资产净值和事业率还是在上升。如果当初英格兰银行（英国央行）的货币政策委员会（ＭＰＣ）不把利率定得这么高，现在的经济局势或许能好些。英国央行行长默文？金是委员会的主要决断者，而他和委员会其他成员当初把主要精力都放在了防止通货膨胀上，却忽视了英国正走向经济衰退的数据。
经过这次危机，ＭＰＣ需要听从有经验的银行家、律师、商人和市场观察家的意见。遗憾的是，委员会内部纸上谈兵者居多，具有实践经验的人少。英国自从２００８年４月就进入了经济衰退，可惜ＭＰＣ没能早一些察觉到经济衰退的迹象并作出决断。另外，如果能够早一些降低利率，情况又会
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大不一样。最近几个月，英国央行高层突然有了动作。默文？金宣布要更大力地实行定量货币宽松政策，显然是意识到该对金融危机做点什么了。
（《新政治家》９月１０日）
树立责任意识作文篇３
树立责任意识
推动林业又好又快发展
“一个人没有责任心是不可靠的，一个组织没有责任是注定要失败的”。任何人缺乏其他方面还可以补救，但不能缺乏责任心，责任心是干好工作的前提和保障。作为一名林业人，必须牢固树立强烈的责任意识，不断增强做好本职工作的责任感和荣誉感，提高推进林业科学发展和生态文明建设的本领，为推进林业转型跨越发展，建设绛县生态文明做出应有的贡献。
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一是要努力学习，在提高自身素质上狠下功夫。要进一步树立正确的名利观，做学习型、知识型、实干型的干部，树立起学习工作化、工作学习化的工作状态。要认真学习右玉精神，把右玉精神与绛县林业发展的实际紧密结合起来，落实到行动上，转化为谋划工作的具体思路和促进工作的具体措施。要认真学习荆保山同志，像他那样心无旁骛，守土尽责，不图名利，甘守清贫，任劳任怨，把有限的精力和全部心血奉献给林业事业。
二是狠抓落实，在真抓实干上下功夫。要勇于走在时代前列，三步并作两步走，在实干中解放思想，在解放思想中谋跨越发展，立足本职，坚持从实际出发、服务全局，遵循客观规律、协调各方面的原则，针对具体工作和具体环节，
跳出自身工作的小圈子，站在全县林业发展的高度，迅速转变观念，带头狠抓落实。要像右玉那样，瞄准一个目标，绘好一张蓝图，咬定发展目标不放松，以蚂蚁啃骨头的精神，艰苦奋斗，百折不挠，为绛县林业的跨越发展做出贡献。
三是以人为本，在推动具体工作上下功夫。在今后工作中，要继续保持强烈的事业心和责任感，认真扎实地做好自己的工作，踏踏实实为群众解决实际困难，此处再写几句具体工作。
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树立责任意识作文篇４
树立责任意识 培养责任心
曾经读过一篇叫做《路要拾遗》的小文，作者讲述了自己刚到西欧某一国家游学时的一件事：一次，他正在路上行走，突然后面有一男青年叫住了他，问他是否丢了什么东西，作者回家寻遍整个路面也没有发现有什么其他的东西，好像自己也不可能丢了什么东西。最后男青年指着路上的一片纸屑对他说，你见到了纸屑为什么不拾起来呢，原来“路要拾遗”呀！
对照我们的校园，天天大力抓清洁卫生，而清洁卫生仍是让我们头疼的问题。午饭后，米粒、油渍随处可见；大小便后不冲水，致使厕所臭气熏天；刚刚打扫干净的走廊怎么课间十分钟的时间就变成到处是垃圾了呢，
从如今的家庭教育与学校教育看，普遍存在着缺乏“一屋不扫何以扫天下”的胸怀与气慨，可以从顺便弯腰拾一张纸屑体现出来，这是学生缺乏责任意识的体现。
缺乏责任意识，不能敢于承认错误，承担责任，这与我们传统的教育误区有关。生活中常常会看到这样的情景：一个小孩走路撞到了桌子摔了一跤，妈妈马上跑过去抱起孩子，并会一边敲打桌子一边安慰孩子：“谁让你撞我们宝宝的，
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宝宝不哭，妈妈打桌子。”这样做孩子是不哭了，但孩子会以为他撞桌子是桌子的错，是桌子的责任而不是他自己。而同样的事情，日本妈妈是这样做的，叫宝宝自己起来，告诉他你撞桌子的原因有三个，一是你走得太快，来不及刹车；二是你走路不专心，三是你没有看到桌子；然后对孩子说：“现在你重新来走一次。”我还听说过一个小故事，一位美国妈妈带着孩子过马路，孩子一不小心跌倒了，就躺在地上哭：这位美国妈妈说：“汤米，快起来”，孩子不肯起来，美国妈妈又说：“汤米，我告诉你，快起来～”孩子还是不愿意起来，美国妈妈说：“汤米，我再说一遍快起来。”这一次孩子站起来跟着妈妈走了，走到路边后妈妈对孩子说：“汤米，你知道你刚才的样子像什么，你还像个男人吗，还说长大要照顾妈妈，你这样子怎么照顾妈妈，”你们猜这个孩子几岁，三岁。
新世纪摆在我们面前的第一个挑战，就是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏，缺乏责任感的人是不会真正关心他人，无法与人真诚合作，也无法适应未来社会。从小树立孩子的责任意识，培养孩子的责任心显得犹为重要。 所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、恒心、事业心、孝心、关心、同情心相比，
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是“群心”灿烂中的核心。
培养孩子的责任心，首先就要树立孩子的责任意识，教育孩子学会负责。学会负责，就是使孩子形成自主观念，学会自主选择，对个人的行为和后果负责；学会负责，就是使孩子形成我为人人，人人为我的集体主义观念，向别人学习，
对他人和集体负责；学会负责，就是使孩子形成正确的国家观和公民观，认识到“天下兴亡，匹夫有责”的重要性，对祖国负责，对人民负责；学会负责，就是使孩子树立远大理想，有强烈的历史责任感，对时代负责、对未来负责。让孩子承担起对自己、对家庭、对他人的小责任，明天才能挑起对整个社会的大责任，只有从小就能对自己一言一行负责，将来才能真正懂得对世界对人类负责。 我认为应从以下六个层次着手树立孩子的责任意识，培养他们的责任心。
第一层次是对自己的责任意识，这是个体存在的基本意识与要求，也是立身之本，如果一个人没有了对自己的负责任的意识，他（她）也就失去了生命存在的价值，他（她）本人也就不会珍惜自己的生命。这种情况轻者是对生活的自暴自弃，重者就结束了自己的生命。校园中学生自裁而酿成的悲剧大多属于如此情况。
（１）我们活在世上，免不了要承担各种责任，小至对家庭、亲朋，大至对国家、社会。这些责任多半是应该承担的。不过，不要忘记，除此之外，我们还有一种根本责任，便是对
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自己的人生负责。
（２）生命属于人只有一次，我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢，从某种意义上说，人世间其他的责任都是可以分担或转让的，唯有对自己人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
（３）不止于此，对自己人生的责任心还是其余一切责任心的根源。一个人唯有对自己的人生负责，树立了真正属于自己的人生目标和生活信念，才可能由此出发，自觉地选择和承担对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为有这种爱，所以尽责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，一个不爱自己人生的人怎会爱他人，爱事业，一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任，这样的人常常把尽责任看做是纯粹的付出而索求回报。
（４）一个不知对自己的人生负有什么样责任的人，也就无法弄清他对这个世界负什么责任。现实中，某些人虽然正承担着一些责任，但完全是被动的，。譬如说，教育孩子对自己的学习负责。要让孩子懂得学习是他的责任，学习不是为父母、为他人，是为他自己，把被动学习变为主动学习。从小要养成阅读、讲述、观察、思考等良好的学习习惯，养成独立作业、独立收拾文具、学具等的习惯。
（５）一个人如果能对自己的人生负责，那么一切社会活动
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中，就会对自己的行为持一种负责的态度。一个社会如果由这些对自己的人生负责的成员组成，那么就必定是高质量的有效率的社会。
第二层次是对家庭的责任意识，从某种意义上说个体关心家庭及家庭中的成员，是负责任的体现。具体体现在学生的身上，如关心父母的生活，理解生计的艰辛，不向父母提出过分的要求，分担父母的家务，做一些自己力所能及的事等。 第三层次是对他人的责任意识，比如不影响别人，不侵犯他人。可能“他人”与个体之间存在某种关系，但这种“关系”是非物质性的，也是非回报性，所以具有这一层次责任意识学生特别“体谅别人”，自我中心意识几乎不存在。 第四层次是对集体的责任意识，这是二十一世纪人才基本的素质之一。包括维护集体的荣誉，为集体做一些力所能及的事，不损坏公共物品，不影响公共卫
生等等。如：值日生劳动、随机地一些集体劳动等。老师要让孩子明白，班级中的任何一员都有为集体做事的职责和义务。
第五层次是对社会民族与国家的责任意识，从民族主义或国家主义来讲，这种责任意识是最高级的，最没有“功利性”，体现的是一个人真正的民族主义情结及爱国主义思想的高尚品质。
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第六层次是对全人类的责任意识，这是最高级的意识，它没有国界的限制，没有民族的差别，没有种族的隔阂，没有利益的要求。像世界上一些著名人物关注和帮助其他国家贫困地区人民的生活而身体力行去奔走呼号的行为就是这种意识的体现。
把一个信念播种下去，收获的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格；一种性格关系到一个人的命运；具有了责任心的性格，就会收获一个金色的人生。愿我们所有的孩子都有这样的责任心，愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
浅谈青少年责任意识的培养
在社会生活中，人们在享受权利的同时，还必须承担相应的社会责任，履行相应的义务。责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是一切良好美德的表现和基础。因此，责任意识是建立一切优秀品质，培养一切美好行为的首要因素。当前青少年犯罪日趋严重，成为困扰人们的一个十分严重的问题，人们也对此进行探讨，试图找出其中的原因和对策。笔者认为造成青少年犯罪日趋严重的原因十分复杂，但其中首要因素当属一些青少年责任意识较差。一个人没有责任感不值得信赖，不能托以大事，更不足以立身。一个没有
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强烈责任意识的民族是没有希望的民族。为此，教育者必须将培养青少年的责任意识放在工作的首要位置。那么，在教育教学的实践中，应如何培养青少年的责任意识呢？
一、要培养青少年的自省意识
要有责任感，首先须学会对自己负责，自省是建立一切良知与自我约束的基本要素，一个人缺乏自省，他就永远不能求得良好的发展和完善。曾子讲“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”无时无刻不在反思自己是否有什么不完善之处。孔子正是以这种自省意识，奠定了他在中华民族历史上卓越的地位。人要有自省意识，随时地反省自己，才能使自己少犯错，不断地发展完善自己，才能认真履行自己的职责，也才能有所成就。青少年学生之所以容易犯错，且不能正确对待自己的错误，除了其世界观尚待完善之外，另一重要原因就是他们缺乏必要的自省意识。故而他们与同学发生矛盾或利益冲突时，或做事不成功时，总是寻找别人的错误和缺点，却很少反思自己，因此他们也就常常做出不明智的举动，犯下错误还理直气壮。对这一现象，有一定工作经验的教师都深有体会。为此培养青少年学生良好的道德品质，就必须培养他们的自省意识，使他们具备必要的责任意识。 培养青少年学生的自省意识与培养他们的自尊心、自信心和奋进意识并不矛盾。因为人要有所成就需要自尊自信，需要顽强进取，但这并不等于可以自
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高自大，把个人意志凌驾于他人之上，甚至以侵犯或牺牲他人利益为代价来满足自己的欲望。当今一些青少年犯罪的一条重要原因，就是他们当中一部分人个人主义极端膨胀，常以侵犯他人利益来满足自己私欲。
为此在教育学生自尊自信的同时，还必须使他们学会自省，学会自我反思，学会查找自己的失误。人只有学会自省，自尊自信才会使他沿着正确道路前进，才会养成正确的责任意识，否则就会导致以个人为中心的结局，甚至走上犯罪的道路。
二、要培养青少年正确的自主意识
人要能够对自己负责，须首先学会把握自己的言行。在社会生活中，人们要正确认识自己，正确履行自己的职责，光有自省是不够的，如果他不能摆正自己的位置，遇事没有什么主见，人云亦云，随波逐流，就不能正确指导自己的言行，也就不能承担任何责任。有许多青少年走上犯罪道路往往只是由于追随“朋友”，讲哥儿们义气。这充分显现出了他们自主意识的薄弱，以至不能把握自己的责任，为自己的行为负责。
正确的自主意识是需以正确的道德意识及正确的人生观为支撑，再辅以自省意识自律自强来完成的。要培养青少年正确的自主意识，以使其树立做人的责任感，除了要培养他们的自省意识，增强他们的自尊心自信心之外，还需对他们进
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行正确的人生观教育，使他们建立正确的道德意识，从而为他们明确正确的做人责任打下良好的基础。
三、要培养青少年的纪律意识
强烈的责任感在人们的日常生活中常表现为具有严明的纪律性。因为一个人在社会生活中既享受着他应有的权利，又必须承担应尽的义务和责任，这是保证他本人和别人能够充分享受权利的必要条件。而要使人能够履行责任，承担相应的义务，就必须靠纪律来维持。严明的纪律性常常是许多高尚行为和英雄举动产生的最基本的条件。从个人角度来讲，每个人都有私欲，面对危险与恐惧都有逃避的欲望，面对诱惑也常常会有非分之想。但有责任感的人，却严守纪律，约束自
己的欲望及行为，使自己不犯错误，以正确履行自己的职责。这需要人具有坚强的自制力，一个人若把纪律性化为他行动的指导，他就会以纪律约束自己，坚定不移地履行自己的职责，遵守规则和纪律，并在一定情况下
做出高尚的举动，表现出英雄行为。**的事迹其本质就是人民军队严明的纪律性化成坚定的责任感使他做出感人的壮举。而当今的青少年多受父母师长的溺爱，其欲望情感鲜受拂逆和束缚，故而他们身上一般都有放纵自己欲望、较为任性的特点，且做事常以自己为中心，较为自私，纪律意识差，只想享受权利，却不情愿遵守纪律及履行他们应负
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的职责，所以一些人就在“忽然”之间走上犯罪道路。学习遵守纪律是人在社会上所需经历的不可缺少的一项内容。教育学生我们不能单以温情对其进行关爱，还必须使他们认识到纪律这一铁的方面，只有这样，学生身心的成长才有可能是全面的，他们才能有良知，才能学会负责。
四、要培养青少年的敬业精神
敬业精神本质是强烈责任意识在人们工作中的一个重要表现。古人讲“在其位谋其政”，俗语也云“当一天和尚就须撞一天钟”。既然承担了某一项工作任务，就要尽心尽力地把它干好。在这一点上雷锋的钉子精神就是一个典型的表率，雷锋的挤和钻是为了干好自己的本职工作而顽强地学习，他出差一千里好事做了一火车，也是本着他尽人民子弟兵的职责而所为。要培养学生良好的品德，培养学生的责任意识，就要使他们养成必要的敬业精神。要使青少年养成敬业精神须从他们的日常生活做起，应让他们学会承担一定的责任，学习履行自己应尽的职责。从家庭劳动到班级值勤，从学习知识到校外活动，都可以以任务形式交由他们完成，以逐步培养他们的敬业意识。学生敬业意识一旦培养起来，就会把学习当成自己的职责，顽强而执著地前行，厌学辍学现象就会大大减少，进而他们的品德及意志就会得到很好地发展。
道德首先表现为一种责任，青少年学生身上寄托着家长、教师及社会的无限希望，而这希望对青少年来讲则是一种责
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任。因此，培养他们的责任意识是教育教学不可缺少的一项任务。只有使青少年具备了必备的责任意识，他们才能在学习和生活中不断地拼搏和进取，使
自己始终沿着正确的人生方向前进。预防和阻止青少年犯罪，当始于培养他们的责任意识。原载《天津教育》
树立责任意识作文篇５
牢固树立安全责任意识
扎实做好安全防范工作
—吴卿在新太初中暑期安全培训会上的讲话
全体教师：
安全关乎千万家，安全联着你我他。学校安全问题是牵连社会稳定、人际关系和谐和家庭幸福的核心问题，学校安全是学校工作稳定的根基，是办好教育、提高教学质量的决定因素之一。
今天我就参加的全区安保培训班上学到的知识，联系自己在学校安全管理工作中的感受，并结合我们学校安全工作现状，着重讲以下几个方面问题：
一、正视现状，树立学校安全管理的责任意识
过去的２００９—２０１０学年度，我校教育管理工作在区教育局
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安全办的多个文件指导下，认真落实了国、省、市、区各级安全要求精神——如《“平安校园”创建活动实施办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《百日安全行动》、《船山区安全月活动》，在学校安全工作中取得了令人肯定的成绩。
一是加强了制度建设。根据区教育局文件精神要求，我们及时修订印发了１４个安全管理制度。制度的健全完善进一步规范了我校安全管理的程序和行为。
二是层层签定了安全责任书，落实了全体人员的安全责任。除坚持每个学期初学校与各部门、部门与有关教师、班主任与学生及家长及时签定安全责任书外，还结合季节、形势变化的特点与相关人员签订了专项责任书（如：与司乘人员签订《交通安全责任书》、《汛期走读生责任书》等）。
三是及时强化安全教育。我校上学年度，首先及时组织学习上级安全文件，增强师生安全意识。其次学校组织了每月一次的安全教育大会，对师生进行安全知识再教育。第三，各班坚持每周一节安全教育课，周周安全班会必讲安全，天天对学生提醒安全。
四是基本落实了安全常规管理。如加强了校委会成员领导带班、教师轮流值班制度、严禁了门卫制度、强化了食堂监队和楼梯定人轮班管理，狠抓了住宿生晚休午休查舍管理，高度重视了学校食品卫生和防病工作等等，确保了学校各环节、各阶段安全工作的明显好转。 五是采取资金投入，加
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强了物防工作。对学校围墙及时加固加高，对电脑室等重点部位进行了搬移，添置了防汛防火设备或材料，经常检查危房校舍??
六是重视了法制教育，使师生的法制观念有了增强。邀请白玉交警队、县关工委干部到校进行法制讲座，联系镇派出所及时调查学生中的典型违纪事件、对问题突出学生开展整训教育谈话，还及时组织学生参加县教育局通知的“安全伴我成长”征文活动。
总之，通过全体教师的团结努力，上一学年度我校安全工作取得了较好成绩，没有发生火灾事故、煤气中毒事故、校园伤害事故，即没有发生安全责任事故，全校师生快乐详和、平安顺利地度过了一个学年。
在看到成绩的同时，我们还应清楚地认识到学校安全所存在的问题。这些问题体现在一部分科任教师片面认为学校安全是学校校长、分管领导、安全保卫处及班主任的工作，与自己工作关系不大，因此在自己的教学工作中重学科知识教学而轻对学生的安全教育，在自己轮接的安全值日（值班）工作中思想被动，不认真按要求履行相关职责，即表现为片面追求升学而忽视安全管理的现象仍然存在；个别班主任对学生常规安全教育缺乏针对性、有效性，对学生中的矛盾隐患深入了解得不够，存在重事后查处轻事前防范，重治标、轻治本的问题，存在着安全隐患；另外，学生上下学途中安
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全隐患多、学生心理素质不强，思想的隐
患大于客观存在的隐患。这些问题必须引起我们全体教师的高度重视。
我们身为教师安全工作任务艰巨，责任重大。我们必须站在维护社会稳定的高度，肩负起保学生平安的政治责任，狠抓学校安全管理，落实工作的细节，提高安全管理水平。
二、高度提防，认真做好安全隐患整改工作
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。安全隐患是滋生事故的土壤，隐患不排除，事故难杜绝。在今后的工作中我们必须牢固树立预防为主的思想，把功夫下在平时，坚决改变重事后查处轻事前防范的错误倾向。全体教师都要增强认识，提高安全隐患预防意识，确保把可能发生的安全事故化解在初始阶段、消除在萌芽状态。时时关注安全，事事突出安全，把各项管理工作做深、做实、做细，不留盲区，不留死角；对于食品、用电、乘车、上下楼梯等重点部位工作，要定期进行排查，做到隐患排查治理工作的制度化、经常化。对于排查出来的安全隐患，学校要及时落实整改责任，明确整改时限，坚决进行治理。对于是能够马上整改的，要立即整改；对于一时难整改到位的，要列出时间表，限期完成整改，并有预防事故的应急措施，确保不出问题。
成果要巩固。对于已经整改的工作要坚持进行回头看、反复抓、巩固整改效果，防止隐患再反弹。要下大气力防止产
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生新的隐患，杜绝新的安全隐患，要真正对照管理工作分工责任进行落实，真正达到从每个岗位做起，从每个人做起，从每件事做起，从每个环节、每个细节做起。岗无轻重，以安为要。通过半年努力，力争在今年末的创县级“平安和谐校园”上达标命名；通过一年努力，实现了学校安全零事故的目标。
三、强化管理，务必把各项安全管理措施和要求落到实处
学校安全管理关键在落实，落实是保证校园师生安全的根本。一切安全事故的发生，归根结底（根本原因）就是在落实上出了问题，或是抓落实的精神不够强，或是抓落实的措施不够硬，或是抓落实的力度不够大。我相信，只要我们把各项要求真正落到实处，安全事故就一定能够进一步减少乃至避免。要抓好工作落实，必须着力在以下五个方面下功夫： 第一，思想认识要到位。民生问题，安全第一；安全问题，生命至上。抓学校安全，说到底是一个尊重生命、关爱生命、保护生命的问题。我们现在的服务对象在家庭成员中的分量比过去任何时候都重。一个孩子牵动着几代人、几个家庭的关注，一个孩子的闪失，就等于几代人、几个家庭希望的破灭。我们要怀着对家长、对学生、对社会高度负责、深切关爱的感情，设身处地、感同身受地做好安全事故的预防和控制工作。有了感情，没有办法可以找到办法；没有感情，有了办法也不会去办。
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第二，组织领导要有力。在下学年的工作中，从校长到每位领导到各位教师，都必须站在讲政治的高度，切实加强对安全管理的领导和落实。要牢固树立正确的质量关，要真正认识到“安全首位，质量第一”即真正认识到抓教学质量是成绩，抓安全保稳定也是成绩，这是科学发展观在学校发展中体现的一个缩影。每位教师一定要坚持科学发展教育、安全发展教育的观念，牢固建立抓质量是第一要务，抓安全是第一责任的理念，切实履行育好人的第一责任。在学校安全管理中，切实做到下级对上级负责，努力形成全员管理、齐抓共管的局面，切实建立健全学校安全长效机制。
第三，岗位责任要落实。加强组织领导也好，提高思想认识也好，没有具体的岗位责任落实，一切都是空话。要切实落实从校长到教师的“一岗双责”制，将学校每个岗位的安全责任象制度中规定的那样，逐条细化，分解落实到人，落实到每项工作、每个环节，坚持按多年来实施的安全责任书层层签订，安全管理监督检查经常开展，把整体工作落实到每个环节、每个细节。一旦发生紧急情况，相关责任人和领导必须在第一时间赶到现场，靠前指挥，及时组织抢救和抢险，确保把事故损失控制到最小程度。
第四，责任追究要严格。要依据学校安全责任制，强化安全管理量化考核，严肃安全责任失误的责任追究。一旦发生事故，就必须坚持“四不放过”原则（即“事故原因没查清
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不放过，事故责任者没有处理不放过、广大教职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过”。）彻底查清事故原因，及时排除事故隐患，追究相关责任人的责任，使师生从事故中汲取教训，受到教育，杜绝类似事故的重演。
第五，安全教育再深入。下个学年度，我们把学生的安全教材列入课表管理，列入教学常规检查之中，把安全课同其他学科同管理，同考核，真正达到安全课“六个落实”（即有课堂、有教材、有教师、有考核、有教案、有作业）。
另外，还要坚持经常性开展安全法制教育活动，加强安全文化宣传，努力提高师生的安全理念、法律法规意识、安全意识和素养，进一步营造平安和谐的校园文化。
四、明确任务，扎实做好下学年度的稳定安全工作
一是积极开展“创建平安校园”活动，力争今年年底达到教育局命名。
二是积极加强学校安全常规管理，确保校内师生人人平安。
三是进一步加强对广大师生的安全教育，切实提高师生的安全防范意识和自护自救能力，并加强学生的法制教育、心理健康教育。
四是积极做好校园稳定安全隐患排查工作，加强校园要害部位的管理。
五是加大物防技防投入，加强节假日护校管理，确保校园安全。
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附：培训学习内容：
１、中小学和幼儿园安全管理的指导思想与目标任务
２、加强对学生的安全教育，积极做好预防工作
３、火灾事故处理办法
切实加强消防安全工作
４、校园集体活动的安全管理
５、中小学安全事故的防范与处理
６、校外活动事故的防范
一、中小学和幼儿园安全管理的指导思想及目标任务
中小学和幼儿园的稳定安全是基础教育发展改革的前提，没有中小学和幼儿园的稳定安全也就没有基础教育的发展和改革。抓紧抓好中小学和幼儿园的安全管理工作，保障少年儿童的生命安全，是中小学和幼儿园的首要职责和第一责任。
中小学和幼儿园安全管理工作的指导思想、工作重点和目标任务是：以**理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，确保教育系统稳定安全。以“平安校园”创建为重点，建立并落实维护教育系统稳定安全工作责任制，建立健全预警机制、突发事件应急机制，加强教育和预防，加强校园安全工作管理，及时消除各种不稳定因素，防止发生严重危害国家安全和政治稳定的重大事件，防止发
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生严重危害教育稳定的重大群体性事件，防止发生严重危害师生安全的重大治安案件，努力营造良好的发展环境，在促进教育稳定安全的同时，实现教育的改革与发展。
二、加强对学生的安全教育，积极做好预防工作
要本着“教育在先，预防在前”的原则，抓好安全教育工作。要大力加强对师生的思想政治教育和荣辱观教育，增强广大师生辨别是非、抵御各种错误思潮和消极思想侵蚀的能力。要认真开展心理健康教育和心理健康咨询活动，切实提高学生心理素质。
把安全教育纳入学校教育教学计划特别是中小学和幼儿园，要拿出一定的课时，使安全教育制度化、科学化、规范化。要根据地域、环境、季节等规律，定期对学生进行防火、防盗、防伤害、防传染病、防煤气和食物中毒、防溺水、防交通事故、防汛、防震及预防其他各类安全事故的教育。
积极开展“安全教育周、安全教育日”活动。为了使安全教育经常化、制度化，省委
教育工委、省教育厅规定每学期开学后第一周为“安全教育周”，寒暑假、“五一”、“国庆”放假前一天和“１１９”消防安全活动日为“安全教育日”。“安全教育周”、“安全教育日”活动的主要内容是对学生进行稳定安全教育，组织对应急预案的演练，组织师生自救、自护、逃生演练。
加强校园网络的监控和管理。深入开展“崇尚科学，反对邪
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教”的宣传教育活动，做好与“**功”顽固分子的长期斗争。
三、火灾事故处理办法
（一）学校突发火灾事故，要立即启动应急预案，全力组织人员疏散和自救工作，同时，要在第一时间内向当地公安消防１１９指挥中心（室）报警。学校有关领导和有关部门负责人要第一时间亲临现场组织教职工（不级组织中小学生等未成年参与灭火）开展救人和灭火工作，并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息，配合消防队员组织救人和灭火抢险工作。
（二）采取诸如切断煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。
（三）抢救伤病员，配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。
（四）解决好学生等受灾人员的生活和安居问题。
（五）及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财产等必要措施，确保人员、财产的安全。
四、切实加强消防安全工作
（一）中小学校校长、幼儿园园长是校园消防工作的第一责任人，对校园消防工作负有全面责任。分管消防工作的校、园长，是校园消防工作的主要责任人，对校园消防工作负主要责任。
（二）成立校园消防工作机构，配备相应工作人员，落实
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办公场所及相关经费；指导有关部门和人员制定消防安全工作应急预案，并对预案进行必要的演练。督促各部门、各单位建立健全消防安全制度、防火责任制，切实做到“谁主管、谁负责；谁在岗，谁负责”，确立校园各部门各年级（班级）消防安全责任人，把校园消防安全责任落到实处。
校园内负责消防工作的具体部门和专兼职工作人员，建立健全本校的消防安全制度，并积极抓好制度的落实和日常管理工作；根据校园的实际情况，与校园内各年级、各班组和相关部门和单位，逐一签订防火安全责任书，落实责任人，实行目标管理，年终奖罚兑现，并要实行消防安全“一票否决”。
（三）校（园）的主要领导和负责消防工作具体工作部门（单位）要高度重视和认真做好消防安全检查工作。把学校（幼儿园）教室、实验室、食堂、宿舍和学生经常活动的场所作为检查的重点，要把本校园自查与上级抽查、把集中检查与经常性检查结合起来，彻底消除火灾隐患。
五、校园集体活动的安全管理
（一）充分把握学校集体活动特别是大型公共活动的一些主要特点和存在的安全问题
１、学校集体活动和大型公共活动的特点
一是参与人数相对较多。
二是活动区域相对集中。
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２、学校集体活动特别是大型活动中容易出现的主要安全问题
一是交通安全。
二是火灾事故。
三是踩踏事故。
四是群体纠纷。大型公共活动属集体生活的一种，同其他集体活动一样，它会对每一个参加人的个人素养、协作精神和集体主义观念进行检验。活动的正常有序进行，与高水平
的组织工作固然分不开，同时也有赖于每一个参加人的密切配合，即：个人应服从集体，局部应服从全局。
五是其他突发性事故。如：地震、房屋坍塌、暴雨、翻车、沉船、爆炸等。
（二）积极做好学校集体活动特别是大型公共活动中常见安全问题的预防工作
１、在日常教育教学中，要坚持教育在先、预防为主的原则，切实做好学生在集体活动和大型活动中的安全防范意识。
教育学生努力做到：
？要提前防范，沉着冷静；
？要心态平稳，避免过激言行；
？要自我克制，防止矛盾激化；
？要遵章守纪，服从统一管理；
另外，如果条件允许，要积极协助他人脱出险境。未受伤
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的要救助伤者，强者要救助弱者，男的要救助女的，青年要救助老年，竭尽全力争取全体成员都脱离险境，这是在群体自救中必须遵循的原则之一，是无声的命令。
２、建立健全校内外集体活动的各项安全管理制度
这是搞好集体活动的基本保障，是克服工作随意性，避免纰漏和失误的基础。一般应该包括以下几项基本制度：
？要完善检查落实制度。学校在日常教育教学中，要切实做好集体活动的安全管理工作。要重点做好防止楼梯间拥挤踩踏事故的发生。
？要建立大型活动的申报和审批制度；
？要建立大型活动的安全管理工作预案制度。
六、校外活动事故的防范
校外活动主要指学校组织的校外劳动、实习、实训以及春游、秋游、参观、考察和社会实践等。必须全方位审视校外活动，找出伤害事故的隐患，并根据校外活动的不同特点和学生实际情况制定，相应防范措施，保护中小学生的人身安全，保证校外活动顺利开展。
（一）劳动事故
（二）生产实习事故
（三）军训活动事故
（四）社会实践活动事故
（五）校外游乐活动事故
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船山区新太初级中学校
２０１０年７月１４日星期三
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作文九：《请选择下面任意一个作文题目》1600字
请请请下面任意一作文请目～根据所示段的特点～请请作文请个学 写教一篇作文指请或作文指请请案 。一、童年的游请 初一年请二、 不请请；请只能他、、，横填她它 初二年请
三、我把掌送请声你 初三年请四、那一刻～我请你 初三年请要求，？立完成～切勿抄请。独 ？请就所请作文请堂容一请请的指请或者是案可内写个教学教即。
？３００字以上～中请不请请有空格和址或者是请。网乱
注意事请，
请在２０１４年３月１０日前提交作请～在提交作请答案之前～做好答案的请～以免提交失请份造成答案请失。
请请请下面任意一作文请目～根据所示段的特点～请请作文请一篇作个学写
文指请或作文指请请案。教
作请第四请，那一刻～我请你
作请初三的生要想好请请目的作文～我请得可以以下学写个从几个
方面请行指请～好请生起有方向～有路子～有材料～切入文不学写来体
至于无下手～起也不至于无请可请～请人请起也不至于空洞请白从写来来。
一是要请准、请全请目。
请准、请、请全请目～是好作文第一步～请一步也尤请请请。请请清写个
目暗含着一主“我”个体——，“我”请请请～“我”的思考和感悟必请你怎
在作文中请出～要能楚有序地出“我”请所作的事及体来清叙写你从
中激请而感受到的情感。“那一刻”是特定请请的请志请～是在某一刹那“我”因某事请心而萌生的情感。我请只有请准、请、请全请请请触灵清并抓
住“那一刻”“我请”“请请”请三重要的元素～才能不至于走请你怎个、偏请或不住中心～才能好地好请篇文章。抓很写
二是要请请好“”～“作请象”。真你即写
半命请作文～首先要请所请的请言材料～再按照请目要求把“请写懂
目”请充完整。好请文请～作请象～请“请”“”的请请重写个写——即你很
要。生可以请合自己的请请～如请人、朋友、同或请请、请或请请学从学从网
等媒中所知请的“人”中加以请请～再表心震请的一些心理请请中请体从灵
行请请～挑请出自己喜请符合请请情境的请请入请请～比如，自豪、请傲并填横、喝彩、加油、请呼、感请、流、请起大拇指等等。请请的请请请一定要注泪
意前面的“那一刻”相请系～相契合～要是在某一请情境下“我”请与
“”突然请生的请情感。你真
三是要定好作的裁。确写体
请然一般作文的“提示要求”中请“可以大请请能请请的文请请与胆你体
行作”～但请文请请然适合成请文散文。请文要力求请写个很写叙与写叙写
出情请感～要有请请描～要有一定的请景刻～散文要出请富真写画写写丰
的文化底请～请言要力求做到生请形象～要有厚请的文化请淀～请要做到“形散而神不散”～请是散文的作要求～也是重要特点之一～“形写
散”不请指取材十分泛自由～不受请请和空请的限制～而且请指的表广它
请方法可以不拘一格～请请材料～请成篇也可以比请自由～所请构 “神不散”～主要是请其要表述的中心思想明而集中。确
因此～作文的文的请请用～不能心所欲～不加斟酌～切体与运随
忌得“四不像”～请文不像请文～散文不像散文～文不明～写叙叙体
思请混。文章容也不能有自己的请请～空洞请白～缺少特的感乱内没独
悟请请～“请请新请强请愁”～只请人反感。与会
四是要定好文章立意的角度高度。确与
立意的高度定了文章主请思想的请向性指向性～涉及情感决与它
的是否健康～主流否的请请～立意的角度是考察一篇文章是否新请与独
请的依据之一～能否请人以深刻印象的请请。本文请可以在某一件事情写
中“我”请同请傲、请起大拇指等～也可以请某一陌生人感请～比学写个
如最美女请请请请～最美请请请教吴写泪斌等～请可以请请朋好友流～更可以请个写确角度某某人请“我”如何如何“请傲”等等。请之～明好文章立意的角度高度～再加上情请感的与真会写来渗透～就一定出好的文章。
作文十：《任意人生，风流倜傥作文 800字》700字
何必为为这一难题抓耳挠腮？
何必为那不及格的成绩而担惊受怕？
谁不渴望那一丝丝的轻松？
竞争，我们无时无刻生活在竞争中：才艺的竞争，学习的竞争，成绩的竞争，生活的竞争。紧张，忧虑，每一个神经末梢都在紧绷着，全身都已麻木。而我们总是被别人的孩子比下去，所以我们自卑，惆怅，甘于堕落，也许会在冬天的雪地里悲叹：只有梅花是知己！为什么不打开窗，面对日光的光辉，凝视着这金色蜿蜒的路，长吁一声，如释重负。
看着那洒满金光的蜿蜒莫测的路，谁知它的尽头呢，人生亦如此。不可知其源，在金光的照耀下显得更加扑朔迷离。满目萧然者。
不再多想。端着茶杯，品着清茶，茶香四溢，弥漫着清新。弥漫着古典。在茶的倒影里，我看到了陶潜的闲适自由，居于田园，不受外界侵扰；他那“采菊东篱下，悠然见南山”的生活令人向往，令人陶醉。登临琅琊，品味酿泉，清幽闲适，如临仙境也，乘醉翁亭，感觉欧阳修那“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的旷达情怀。漫游汨罗江，果然大浪翻滚，阴风怒号，似在哀鸣，似在哭泣；吟出屈子，泣出《离骚》，向我们倾诉了这黑暗，这腐朽。
“余音绕梁，三日不绝”“高山流水，伯牙断弦”。听，这天籁，优雅，雄浑，清新。让人心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋者矣。好似有股春风徐徐飘来，翩翩起舞——有了这份心情，便会似脱掉这伪装的躯壳一般，把真实的自己暴露在外，认真面对生活，面对世界，面向未来。
这样谁还会羡慕于陶潜的田园风光；去欣赏赞叹柳宗元的旷达胸襟；谁又去为屈子的悲惨而义愤填膺？人生之随意，生活之随意，也正是我所追求的精神境界，效仿张三丰，参禅打坐，得道成仙，人生如此潇洒。不由长啸天地——笑看世界，任意人生，风流倜傥。
初二：小明２０１３
任意人生，风流倜傥 佚名 ８００字
