殺獁忑
作文一：《美丽的校园作文开头》700字
美丽的校园作文开头（一）
校园，对于每个人来说都是美好的。在这个地方，我们洒满了汗水，我们的光辉，都是在这里聚集的，我们的成功，都是在这里创造的。是校园，搭建了我通往人生的道路，桥梁。这里的一草一木，都让我无比难忘。那宽阔的操场，还有墙外美丽的木棉树，掉在跑道上的木棉花，都沁满一种香味。我爱我的校园……
美丽的校园作文开头（二）
我爱我的家乡，我爱我的家，但我更爱我的校园。他是我们的儿童乐园，是一把开启知识宝库大门的一把金钥匙，它是充满智慧的大脑，它让我们登上世界科学的高峰。
美丽的校园作文开头（三）
校园，对于每个人来说都是美好的。在这个地方，我们洒满了汗水，我们的光辉，都是在这里聚集的，我们的成功，都是在这里创造的。是校园，搭建了我通往人生的道路，桥梁。这里的一草一木，都让我无比难忘。那宽阔的操场，还有墙外美丽的木棉树，掉在跑道上的木棉花，都沁满一种香味。我爱我的校园……
美丽的校园作文开头（四）
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，（ｍ．ｌｚ１３．）一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。
美丽的校园作文开头（五）
校园是一个美好的地方，它犹如一个珍贵的相册，收录了我们的纯真岁月——童年的度过，凝聚着我们的友情，记录着我们的那些快乐的成长岁月，收藏着我们的笑语欢歌。同学间的友谊，师生间的情谊，我们都在校园中感受得淋漓尽致。美丽的四季景观，别具一格的花草树木，令人心旷神怡的春花秋月；团结互助的气氛，健康向上的集体，这，就是我的校园，景美人更美的校园。
＊ 美丽的校园
＊ 作文美丽的校园
＊ 写美丽的校园的作文
作文二：《美丽的什么作文》4600字
美丽的什么作文
作文一：美丽的月，美丽的夜
夜，是解除烦恼的场所；夜，是让人心房敞开的场所。
夜，是那么的美，星，挂在天上，为夜增添了美丽，增添了宁静、星空，是最第一无二的美的，但那皎洁的月光是更美的，夜，幽静的夜；星，小巧的星；月，皎洁的月，这种种种种，都是那美丽的夜。
夜，在星空的点缀下，变得那么美丽，哪么让人心花怒放。
月，在夜的衬托下，显得哪么娇艳，让人情不自禁的想到了嫦娥和玉兔。
星星，是夜的舞伴，夜，是月亮的婚纱，当你真正的看到这一幕时，恐怕也会沉浸在其中了。
月，是优美的舞者；夜就是第一无二的背景。
这种绝配，不是每个人都能见到的～
有时候，夜很长，有时候，夜很短。
有时候，月很圆，有时候，月很窄。
有时候，星很多，有时候，星很少。
细心观察身边的每一处景物，你，会感到很快乐～
作文二：美丽的鞋走过美丽的街
那个夏天，烈日炎炎。美丽的鞋匆匆走过美丽的人行道
中午，我从街上回来，红砖人行道烫得鞋底都要烧起来似的。忽然，我看到一个衣衫褴镂的中年人疲软地靠在一堵墙上，他的眼睛闭着，黝黑的脸曲扭如一叶树皮，他可能在忍受着什么。那一幕情景，使一种莫名其妙的痛袭上我的心头。
他也许是失业了，没有钱，需要物质方面的东西；他也许是中暑了，需要一杯甘冽的冰水；他也许很忧伤需要一两句鼓励的话但满街的人潮流动，美丽的鞋走过美丽的人行道，没有人驻足望他一眼。也难怪，他们还有工作要忙。
他狠狠地咬着干裂的嘴唇，强烈的阳光照得他满头大汗，汗水划过他黑的有些过分的脸颊，浸湿了他的衣襟。
我站了一会儿，想去扶他一下，但我那闺秀似的教育不能不使我有所顾忌。如果他是疯子，如果他的行动冒犯了我？于是我无奈地扼杀了我的同情，让自己和别人一样漠然离去，不再驻足，不再回头，不再望他一眼。我像那匆匆而去的行人一样抛弃我的良心，或许它比所谓的面子还低贱吧。
那个人是谁，我不知道。那天中午他在眩晕中想必也没有看到我，我们只不过是路人。但他的痛苦盘踞了我的整个心灵，他那无助的影子使我陷入在长久的自责中。
上苍曾让我们相遇同一条街，为什么我就不能献出一点人之温情，为什么我只默默淡视他的痛苦，我为何要硬撑着那颗可耻的自尊心，如有可能，我愿再次遇到他，但他现在又再哪儿，
那个夏日烈日炎炎，美丽的鞋走过美丽的人行道呀，却留下一种无法宽容的遗憾～痛苦的陌生人呀，你时时催我自新～
作文三：美丽的秋天美丽的东山公园
吃过早饭，我就拉着爷爷、奶奶和爸爸往外走。今天真是好天气，不冷不热，很舒服。一路上我好开心啊，又蹦又跳，不停地问爷爷：东山公园在哪里，山高不高啊，山上有小白兔吗，
等到我们来到了山脚下，我抬起头望着高高的山顶，帽子都掉下来了。我有点害怕：啊～那么高啊～奶奶还是你抱我上去吧。奶奶说：能能，你不是已经和幼儿园的小朋友们爬过海山公园了吗，奶奶相信你一定能自己爬到东山公园的山顶～听完奶奶的话，我变得勇敢了。
我一步一步往山上爬，一路上看到了会跳高的蚱蜢、威武的螳螂、可爱的西瓜虫、有刺的大黄蜂。我还发现身上粘着很多有刺的小果子，爸爸说那是苍耳，它还会粘在小动物的身上去旅行呢～爬着爬着，我们终于到了山顶。哇～山顶上好漂亮啊～有绿色、黄色、红色各种颜色的树叶，有很多树叶从树上掉下来。我还看到了高楼大厦，看到了大海，海上有一个个小岛，还有很多大轮船开来开去。爸爸拿出望远镜给我，真奇怪，刚才远远的轮船好像一下子开到我的身边了。看到这么美丽的景色，我虽然感到两只脚脚发软，但是真的很开心。
作文四：美丽的童年，美丽的李老师
李老师，从三年级一直教我们到五年级。李老师，一位犹如大姐姐的老师。我们曾与李老师一起欢笑，一起流泪，一起努力，一起度过了一段美好的童年时光。
李老师教我们的时候，刚从学校毕业。她一来，就给我们带来了一股清新、自由、快乐的空气。
课堂上，李老师从来不会大声地责骂我们，总是带着温馨的笑容。
她叫我们的名字，往往把姓去掉。比如叫我，她就叫小楠，多亲切啊。一声小楠，就会让一贯调皮的我认认真真听一节课。
下课了，李老师也不会匆匆走进办公室，她会来到我们的中间，和女同学一起踢毽子、跳皮筋；和男同学一起扔沙包、打乒乓球。操场上，总能听见我们清脆的笑声，引来其他班级同学羡慕的目光。
李老师还经常带我们走出校园。我们一起去爬展衣山，欣赏大自然的美景，体验登山的乐趣；我们一起去文峰广场放风筝，呼吸春的气息，放飞春的希望；我们一起去敬老院，给老人们打扫卫生，给老人们送去歌声与欢笑；我们一起去看望生病的同学，给他讲班里的趣事，给他讲今天的功课
在下雪的日子里，李老师和我们一起堆雪人、打雪战，拿着相机为我们留下了一个个快乐的镜头。
在运动会上，李老师是最尽职的啦啦队员，她为我们呐喊，她为我们喝彩，给我们鼓励。当甘兴宇打破学校５０米短跑记录的时候，她激动的和我们一起拍手欢庆；当我在８００米比赛中最后一个到达终点时，她同样为我鼓掌。李老师对我说：只要努力过，就是一种成功～李老师的这句话，我这一辈子都不会忘记。上学期，李老师因为要做妈妈了，只能暂时离开了我们。我们都为李老师高兴，虽然心中十分舍不得。啊，童年，有快乐，也有淡淡的忧伤。
就在前两个星期，李老师生了一个可爱的小宝宝。我们在新班主任姜老师的带领下，一起
去看望了她。我们向李老师献上了美丽的鲜花，也献上了我们最真的祝福与敬意。
作文五：我美丽的山谷，我美丽的家
山谷从山口到大山深处没有一个地区没有花没有草，花婀娜多姿，草有时站在地上直立立的，有时随风飘动，更显出草儿的优雅多姿，初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧。轻风把它们的声音拼成一片，分送给山中各种有耳无耳的生物。桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。小草花听得大醉，也和着声音的节拍一会倒，一会起，没有镇定的时候。
还有冬天的时候，他冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的独特的原因吧。冬天的山谷是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意～
冬天的夜，是多么恬静幽雅啊～夜光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地下来，在地面上铺上一层碎银，每一片绿叶都似乎静静地浸在牛乳里。墙脚的晚饭花披着如水的轻纱，似红霞簇簇，分外艳丽动人，好像在夜色中婆娑起舞。夜来香摇曳着修长的花枝，散发着醉人的浓香。清风阵阵，给人们送来了一丝凉意。每当这时，树叶就发出沙沙沙的声响，像在窃窃私语，又像在编织着夏夜的梦。
这就是我美丽的山谷，我美丽的家。
作文六：美丽的深圳，美丽的红树林
我出生在深圳，所以我知道深圳有许多美丽的地方，如：梧桐山、仙湖植物园、莲花山等。但我最喜欢的就数美丽的红树林了。
红树林位于深圳湾东北岸深圳河口的红树林鸟类自然保护区，面积三百六十九公顷，是我国唯一位于市区，面积最小的自然保护区，也被国外生态专家称为袖珍型的保护区。每年有白琵鹭、黑嘴鸥、小青脚鹬等一百八十九种、上十万只候鸟南迁于此歇脚或过冬。
星期日，爸爸带我去了一趟红树林。在进入红树林的那一霎间，我顿时被那清新的空气和那粗壮的大树给震住了。再往里走，我看到石柱围着一大片湖，湖里流淌着纯净的湖水。洁白的白鹭在湖水上方悠悠闲闲的飞着，好像在欣赏着镜子中美丽的自己。有时，它又时不时的下水捕鱼。每次我都看见它捕了一只又大又肥的鱼回来，然后吃得不亦乐乎。
我喜欢美丽的深圳～我也喜欢美丽的红树林～
作文七：美丽的的荷花池
在公园里，有一个美丽的荷花池。
一天，我去公园晨跑，一进门就闻到一阵芬芳扑鼻的清香向我扑面而来。我立即向荷花池边跑去一看，荷花已经开得不少了。有的盛开了，有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得好像要破裂死的。
荷花的叶子圆圆的，绿绿的，就像一个个碧绿的大圆盘。荷叶上有一颗颗透亮的露珠，就像晶莹耀眼的水珍珠。
池塘里的水清澈见底，清得能看见水里的沙泥、石头。就像是自然形成的一面大镜子。池底的石头上有一层层绿绿的青苔，你要是踩上去，准会滑倒。池里经常以小鱼在水里嬉戏。连青蛙都和小鱼儿们抓迷藏呢～
什么花都是美丽的，但在我心里，荷花才是最美的。
作文八：美丽的春，永远的美
每到一年的开始春天，便是到了用心去享受的季节。
轻轻的雨是春天派来的使者。细雨抚摸过大地，春天便来了。草儿，叶儿，花儿，提前受到了春的呼唤，就都不约而同地展开了最鲜嫩可爱的一面。冬天的修养，细雨的轻抚，让它
们无处不在。树上，楼下，河边，路边，连在城市的阳台上都能找到已被春天气息所陶醉的盆景，正极力修整自已，为春天献彩。
春天真正来临，植物们也开始组合绝美的风景了。这儿一丛，那儿一簇，让人陶醉。春天，走在路上，似乎融入了春景，一个人两个人，似乎也充满诗情画意。
走在路上，忽然看见了一簇花丛。这边是竹子，叶儿比草还翠，嫩绿鲜活，仿佛在空气中都能嗅出清雅的竹的气息。竹下，是栽入了泥土的杜鹃。翠叶护住鲜艳多情的花，看着都让人倍感精神，清雅的竹子，翠绿的叶子，美丽的娇盈的花，组成了一卷绝美的图画。春的图画，自然的图画。图画中的花不足３０厘米的地方，便密密地长起了台湾相思草，背景一般，显得更加完美，更加吸引人，似乎走在路上再也忘不了那幅美丽的景图。
雨在春天里是常客，过了雨的草地湿淋淋的，茶花也湿淋淋的，茶花本来就娇柔，水一过，绽放得更清楚动人。晶莹剔透的雨珠凝在花上，叶上，草尖上，一触，立即滚入草丛，与泥土合为一体，让人倍觉珍视。水的奇妙，在景色上竟也清楚地体现了出来。
在校园里走一圈，如梦幻般，便已让人接受不了。太多太美丽的东西，叫你的心灵承受不住。不一定人人都喜欢春天，因为她的潮湿，但一定人人都清楚，春公主是花草万物的公主，是美景的公主，是光彩绚丽的公主。
自然的公主永远最美。不是吗，
作文三：《美丽记叙文作文的开头》2600字
在路上
天一２００５届高三学子 黄莉
你问我生命有没有尽头，我告诉你我们一直在路上。
——题记
上路
黑暗像一个深深的酒窝，将我装在里面缓缓酝酿。在某一个阳光初醒的上午，我被春天狠狠揍了一下。蓄
积了很久的生命力量终于爆发。顿时天光大开。
从探出头来仰望天空的一瞬间，我就知道自己已经在一条路上了。
忧与爱
鸡吃饱了蹲在架子上打盹，猪挺着滚圆的肚子窝在一角直哼哼；太阳还恋在山头，天边一抹酡红，里面幸福满满的。
村口一阵闹腾，驴子唱起了戏，是半瞎卖瓜回来了。
月 夜
韩少功
？月亮是别在乡村的一枚徽章。 ？城里人能够看到什么月亮，即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。
？由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是
最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的记时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间感觉。 ？相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和
睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。 ？盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山
林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现了，银河系星繁如云星密如雾， 无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑古隆冬地一口完全吞下。我是躺在凉台上吗，也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾，也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路，也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问，
？我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。
？山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。
二、记叙文的“三味”
从小学就开始写话、写日记、写作文，写到高中，记叙文已是再熟悉不过的文体了。但有时很困惑：许多学生的记叙文写得连初中水平都没了。什么样的记叙文才算上档次呢，
其一，“哲理味”。说白了，就是文章要“有思想”。或者按照现在的说法就是文章的立意。优秀作文，
成功之作，其实都是作者在生活积淀中形成的独到见解的抒写载体，或是对自己参透的人生哲理的具体诠释。请看以下几例记叙文中的点旨之句：
１、懒汉不思成材，懦夫不敢成材，庸人不善成材，成材是强者的事业。
２、坚韧是什么，坚韧就是不埋怨命运的坎坷多舛，不叹恨生活的无情磨难，坚韧就是夸父逐日、精卫填海，坚韧就是突破，就是追求，就是创造，就是希望。
３、 我要学会忍受，学会把伤痛转移，就像珍珠贝一样，重塑自己的伤口，在伤处磨练出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照耀自己的人生。
４、 我一直感叹生活于我只是严酷的沙漠，现在才知道，那是因为我心里没有绿洲。
５、 那一段充满阳光、鲜花和赞誉的日子已成为永久的历史。它已被我紧紧地收藏在心灵的最底层，因为我明白，它很难成为自己成功之路的一级级台阶，却往往会成为通往成功的一个个温柔的陷阱，使自己在享受心灵的满足时，不知不觉地一步步走向后退。
人们读到这样的文章，犹如与小作者进行心灵的对话，一同品味生活，感悟人生，挑战命运，产生心有灵犀的共鸣。而这一点，小学生、初中生
一般是无法企及的。高中学生就应该这样，发挥自己生活阅历相对丰富，知识积淀相对深厚，感悟能力较强的优势，有意识地从事件中提升出一些带哲理意味的思想，让它成为记叙文的灵魂而闪耀光彩。
其二，“散文味”。即文章读来韵味十足。
韵味之一来自“真情实意”。
韵味之二是语言的意味深长。
高中记叙文的语言除了具备初中时准确通顺的要求之外，要力求“美”起来，力求蕴藉、凝练、含蓄，以有尽之言达无尽之意，给人回味与思考的余地。每一句叙述都不只是简
单直白地交待事件过程，而是包含深意且伴有浓重的抒情。
请比较以下几组文章的起始句：
第一组：
１、我没有故事，只有实实在在的生活。
２、这是一件真实的事情。
以上三组的每两句话，表达的是同样的意思，但表达效果却相差甚远。第一句的表达不仅给人一种文学韵味十足、语言优美的印象，而且能立时扣住读者心弦，激荡起读者的情感。
其三，“小说味”。就是记叙文要有适当的虚构。能以较为合理的、
综合的、全面的眼光去看待周围的生活。
高中记叙文若做到“三味”俱佳，就算到了“火候”了，这样的文章也一定会成为同龄人中的上乘之作。
我本是匆匆往家赶的，却无端地被月色绊住了脚步。《月下独步》
一进麦香村，就与扑面的甜香撞了个满怀。《文人麦香》
我甚至不敢去踏雪，生怕一不留神就踩痛了一个无瑕的心。《藏雪》
守着蜡烛的人只会垂泪，举着火把的人难免迷路，而点着梦想的人星
河灿烂。
老屋是乡土努出的一块疙瘩。
老屋是缝在衣襟上的一个纽扣。
老屋是余留在口中的一丝残味。
老屋是拧在心头的一份固执。
作文四：《美丽的校园作文开头600字》1700字
美丽的校园作文开头
我们的校园应有尽有，非常美丽，就像一座大花园一样。
一进大门，首先映入眼帘的是“实小少年，领先一步”八个大字，它们刻在一个大牌子上。前楼远看像一艘扬帆航行的轮船，把我们带进学海里去了解知识。正东方有一个宽阔的操场，还有足球场、跑道……再往北走，就来到了后楼，后楼呈凹字型，是四、五年级学生读书的地方，旁边有一棵乌桕树和白玉兰呢！
操场旁边还有一个升旗台，每到周一，我们全校师生都要来到这里升旗，那景象，是我们实验小学一道美丽的风景线。
春天，我们的校园变成了花园，到处一片新绿，花开了，草长了，给我们的校园增添了无锡生机。
夏天，我们的校园到处绿树成阴，蝴蝶、蜻蜓无处不在，那美简直无法形容。
秋天，我们的校园红叶似火，整个校园变成了一抹红颜料。
冬天，我们的校园白雪皑皑，小朋友们都玩起了打雪仗、堆雪人，使校园更加美丽。
不过，我们校园最美的景色，还要数蘑菇亭了。蘑菇亭在两楼的中间，它是按照蘑菇的形状做的。一个大，一个小，两个全是橙色的，亭子里面有用石头修建的石椅和石凳。我和同学们下课经常去那里玩，有时下雨，还可以来这躲雨。蘑菇亭做的很形象，在远处，不仔细看还真以为那是两个巨型蘑菇呢！同学们还可以在这下棋、打牌、休息……可以说蘑菇亭就是万能的。我每次来这都舍不得离去，我总觉得蘑菇亭就是我最好的伙伴！
你是不是被我所描述的画面吸引了呢，如果有兴趣，欢迎大家来我们的校园参观！
【解密：中高考高分秘籍……】
每年中考后都会听到很多人困惑的询问：我的孩子成绩一直不错，本来可以上５００分的，结果才考了４８０分，这是为什么？我的邻居某某的孩子，运气真好，平时学习不怎么样，大家都以为考不上高中呢，结果却考了４９０多分，还上了个重点，考试中运气真的很重要吗？面对这样的问题，一言两语真的很难说清，但可以肯定的是，这样的结果大多不是运气决定的，而是偶然当中有着必然的因素。
必须承认，长期的努力的学习是决定中考成绩的基本因素，但也应该明白，它不是唯一的因素。（ｎｅｘｔ８８）每一种考试都有其自身的特征和应对的技巧，准确把握中考特征，合理的安排考前的学习和生活，掌握关键的考试和复习技巧，是十分重要的。本人通过十余年的初中教学经历，总结出中考前的若干注意事项，供各位即将走入考场的学子和学子的家长们借鉴。
【一】心理暗示——精神力量很伟大
家长往往有这样一种习惯，越到考试前越喜欢不停的督促孩子的学习，越喜欢指出（有时候是骂出）孩子的问题和不足之处，家长以为管的越严，让孩子改正的越多，给孩子的压力越大，孩子就会越刻苦，成绩就会越好。殊不知，一个人的精神承受力是有限的，超越了这个限度，就会适得其反。你们再想想，这样的唠叨和不满你们已经持续了多少年，效果如何？最重要的是，你们这样不停的指出孩子的问题和差距，不停的告诉他们自己还差得远，做得还很不够，就是在不停的暗示他们：你一定考不上好的高中；你真的不如别人。这样的暗示一旦在孩子心中形成定式，它就会反过来强化孩子自己的意识。试想，一个总是认为自己不会成功的孩子会有多大的学习动力，又会有多好的竞技状态？因此，就家长而言，在中考前的日子里，最需要做得就是不停的对孩子的鼓励，尽最大努力发现孩子身上的闪光点，坚信自己的孩子可以完全甚至超长发挥自己的实力。各位望子成龙望女成凤的家长们，你们要做的，就是真心实意的告诉自己的小孩：你一定行！（赞美和鼓励时要注意技巧，要做到有的放矢，言之有物，不可以虚与委蛇，应付了事）
做为学生，你要坚信精神力量的伟大，要相信奇迹。千万别说你是很理性的，很客观的，很实在的，这样说我会觉得你是很顽固的，很傻得，很无可救药的。因为这是最简单的逻辑了：心理决定行为，行为决定结果。不管过去你学习成绩什么样，也不管你曾经失败多少次，排名惨不忍睹到什么程度。你就要相信，你有自己的优势，你可以通过现在的努力挽救和弥补一切，你的运气一定比别人好。相信，就存在。反过来说，连这样想都不敢想的懦夫，命运女神又怎么可能眷顾你。从现在开始，每天早晨睁开眼睛的第一件事和睡前的最后一件事是，大声告诉自己：我是最好的！我一定会成功！
【二】制定计划——培养你的自信心
作文五：《作文，请少一点“美丽”的开头》2000字
“柳树摇曳，燕子北归，春的温馨是一道风景；阳光灿烂，波光粼粼，夏的热情是一道风景；遍地金黄，微风飒爽，秋的清新是一道风景；千里冰封，银装素裹，冬的韵味是一道风景。”这是一位同学题为《一道耐人寻味的风景》作文的开头。如果不看题目，你肯定会认为这篇作文的开头很美，很有文采，这位同学的文笔不错，然而这样的开头和文章的内容又有什么关系呢，＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；视角务必更独特些＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；有些同学的作文，可能受到一些模式化指导的影响，就像有些作文经常会出现带有题记、小标题和结尾带有省略号的情况，现在又出现不少开头看上去很美的作文。我知道这些学生的心理，是想取悦阅卷老师，在中考时得到理想的分数，俗话说“万事开头难”，好的作文开头，包括题记，能够在第一时间抓住阅卷老师的眼球，获得好感，评上好分数。作文不是有“凤头、猪肚、豹尾”的说法吗，好的作文的开头，犹如凤头，美丽耀眼，定能吸引阅卷老师的注意力。这话固然不错，问题是这仅仅是形式，形式是为内容服务的，形式如果不能为内容服务，或者与内容严重脱离，再好的形式也是徒设。像《一道耐人寻味的风景》，这里的“风景”不一定全是自然界的风景，当然自然界的风景也可以耐人寻味，如黄山飞来峰上的那块石头，但社会是一个广角镜，更多耐人寻味的风景是在社会生活中，或者一个场景，一个镜头，或褒扬或贬抑，并且不是许多风景，而是“一道”风景，命题者希望学生能够以小见大，以自己独特的视角来反映大千世界，来发表对社会生活的独得之见。既如此，那么春天如何夏天如何秋天如何冬天如何，开头说了一大堆，跟这样的内容有什么关系呢，可以说一点关系都没有，完全是“为文而造情”，这不是一种正确写作文的态度。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；文风应该多朴实些＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；作文应该朴实些。我们一贯说作文就是做人，一个人写作文不老实，一开头就是风花雪月，华丽矫饰，可能做人也会染上许多浮夸之气。当然板子不能全打在同学身上，老师也有责任，老师为了学生在中考中能取得好分数，指导学生写出很多“美丽”开头的作文。然而老师为什么这样指导呢，肯定是投某些人所好了。哪些人，是参加中考阅卷的老师。这说明作文阅卷的标准和尺度有问题。作文不是绣花枕头，作文就是学生拿起手中的笔，用自己的头脑说话，用自己的眼睛去发现五颜六色的世界，来表达自己对这个世界独特的思考，即所谓“我手写我心”。这是最基本的常识问题，然而令人纳闷的是，就是这样的最基本的常识问题，一落实到教学和考查的具体实际中，往往被我们一些“智慧”的老师和同学忘记。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；废话要少些再少些＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；事实上最朴实无华的语言往往能传达最真挚感人的感情。沪教版高一第一学期有一篇课文《一碗阳春面》，是日本作家栗良平写的。学过之后我就让同学们同样以《一碗阳春面》为题去还原弟弟的那篇作文。我这样做的目的就是让我的学生明白：到底什么样的作文才是一篇好作文，像弟弟《一碗阳春面》这篇作文，为什么能被老师选中，代表北海道参加全国的作文比赛，为什么能感动在场的老师、同学和家长，甚至还有哥哥，使哥哥明白“为保护我们的母亲而努力吧”，原因就在于朴实，它不需要过多的矫饰，更不需要使用那些华丽的词藻，而是使用朴实无华的语言，把他们母子三人如何赶在大年夜共吃一碗阳春面，母亲的勇气，老板夫妇的关心，他自己想长大后开一家日本第一的面馆的想法如实写出来，这样就达到了感动人的目的。我想他这篇作文的开头也不会多复杂，就是“我永远忘不了那个大年夜，我们母子三人共同吃一碗阳春面的情形??”这样朴实的语言，然后娓娓道来，不需要春夏秋冬那样“美丽”的废话来遮掩。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；在美丽的文字外表下遮掩苍白的感情，这是我们对以上出现的“看上去很美”的学生作文的评价。我希望“美丽”的开头的作文能少些再少些，比如《一道耐人寻味的风景》，开头一句话“我所看到的那一幕，真是一道耐人寻味的风景”不就行了吗，为什么非要风花雪月呢，是不是从哪些书中摘抄并背下来的句子呢，如若是，这真是一道耐人寻味的风景。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；光明中学＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；高级教师＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；李新
作文六：《给作文一个美丽的开头》800字
八年级语文《给作文一个美丽的开头》 课件制作
白板课件授课实例
下面以语文课中的 《给作文一个美丽的开头》 为例学习白板课件的制作为例， 介绍如何使用白板软件备课以及授课。 一、根据授课内容，进行教学设计，设计中每个环节根据教学内容结合白板 工具使用。 《给作文一个美丽的开头》教学设计如下： 学校 学科（版本） 学时 教学目标 教学重点难点 以及措施 环节 教学内容
开头美小解
＊＊＊＊＊附属中学 语文 人教版 １ 课时
设计者 章节 年级
＊＊＊＊＊ 给作文一个美丽的开头 八年级
１、 引导学生打开写作思路，顺畅地成文。 ２、 掌握几种常用的作文开头的技巧。
１、教学重点、难点：掌握几种常用的作文开头的技巧。 ２、措施：利用白板学科教学工具使学生掌握几种作文开头的技巧。
活动设计
利用白板介绍“凤头” 的重要性和学生学习这 种技巧的必要性。
活动内容
提问： 同学们说一说作文开头美的
好处，你是如何做到开头美的？ 学生：思考问题，回忆自己写作文 时怎样把开头写的很精彩。 教师：总结开头美的重要性。
白板功能使用
背景、插入—媒体、插 入—文字、字体颜色
新 课 导 入
使用白板工具展示一篇
教师：使用白板工具展示一篇好文 章开头的四项基本要求。
背景、插入—媒体、插 入—文字、字体颜色
课 程 讲 解
（１）要点阐释
好文章开头的基本要求
在白板上使用不同颜色
教师：列出几种常见的开头方法， 逐个举例说明。通过不同颜色字体 的对比，说明开头方式的运用会给 作文增色不少。 学生：在教师的带领下认真细致的 分析这几种方法的运用。
背景、插入—媒体、插 入—文字、字体颜色
（２）方法介绍
的字体列举几种常见的 开头方法。
使用刚刚列出的几种方
教师： 提出两个作文题目，给出提 示，让学生写开头。 学生：在教师的指导下自选题目给 作文写开头，注意运用刚刚提到的 几种方法。
背景、插入—媒体、插 入—文字、字体颜色
（３）写作练习
法练习写作文开头，体 会这几种方法的作用。
给出例句，仿写句子
教师：给出例句，让学生仿写句子 学生：仿写例句
背景、插入—媒体、插 入—文字、字体颜色
（４）仿写
作文七：《写景作文美丽的什么》1100字
写景作文：美丽
２００６年１０月１１日晴
美丽
国庆节的最后一天妈妈带我去迎泽公园玩，（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：写景作文美丽的什么）一到大门口我就看见了五个福娃，在福娃的周围摆了许多花，有：红色、黄色、粉色等美丽的鲜花，我看见美丽的花儿好像对我微笑，可爱极了。
篇二：写景作文：美丽
写景作文：美丽
２００６年１０月１１日晴
美丽
国庆节的最后一天妈妈带我去迎泽公园玩，一到大门口我就看见了五个福娃，在福娃的周围摆了许多花，有：红色、黄色、粉色等美丽的鲜花，我看见美丽的花儿好像对我微笑，可爱极了。
篇三：写景作文：美丽的大海
写景作文：美丽的大海
２００７年８月５日星期日晴
１
今天我和爸爸妈妈一起到莱州的金沙滩游泳，我们下午３点多出发，到了那里就快５点了，那里的人好多，我们换好衣服一起来到了大海边，我戴上救生圈慢慢的下了大海，在大海里开心的游泳，爸爸会游泳，游的可好了，让我摘掉救生圈教我游泳，我怎么也不敢，还是戴着比较安全啊，我今天玩的太高兴了，真不舍得走啊，最后我们在海边捡了好多漂亮的鹅卵石带回家，真开心～爸爸说下个星期还要带我来～
篇四：写景作文美丽的乡村
美丽的乡村
我的外婆家在农村，那儿虽没有城市的繁华和发达，却有着城市所没有的清新和宁静。她以她独特的魅力深深地吸引着我。所以每到星期天我就往外婆家跑。
春天，万物复苏，百花齐放，到处洋溢着一片生机。柔和的春风迎面吹来，这正是放风筝的好时节。我和二弟一起来到一片绿茵茵的广阔草地上，让美丽的“花蝴蝶”和 “蝙蝠侠”自由自在地飞上蓝天。我们牵着长长的线快乐地追逐着，奔跑着……辽阔的田野里到处留下了我和二弟的欢声笑语。
夏天，赤日炎炎，娇阳似火，知了“热啊——热啊——地”叫个不停，外公带上我和二弟来到一个大树林里捉知了。那儿的知了可多了，一网盖上去最多时网到十多个呢～我负责捉，二弟负责把我捉到的知了装进袋子里。一会儿工夫我们就捉了满满的一袋子～外公就带着我们在小路旁的空地上挖
２
个洞，用小木签把知了穿起来，烤起知了来了。那味道可香了～
秋天，是个丰收的季节，到处都是硕果累累，外公家的桔子成熟了，那一个个黄澄澄的像小灯笼似的金黄金黄的桔子，让人看了就垂涎欲滴。大人们在摘桔子，我和二弟和三弟来来回回地帮着放桔子，累了我们就一起坐在小山坡上挑个最大的最甜的桔子美美地吃起来。
冬天，雪花飞舞，到处银装素裹。乡下人家的屋檐下挂着一条条晶莹剔透的冰柱，我们拿着长长的棍子去打下来当作“飞标”玩，可有趣了。我们还用冰柱在雪地里插迷宫呢。
美丽的乡村，带给了我许多的快乐。我爱美丽的乡村。
３
作文八：《写景作文美丽的什么》3100字
２００６年１０月１１日晴 美丽 国庆节的最后一天妈妈带我去迎泽公园玩，一到大门口我就看见了五个福娃，在福娃的周围摆了许多花，有：红色、黄色、粉色等美丽的鲜花，我看见美丽的花儿好像对我微笑，可爱极了。
篇二：写景作文：美丽
写景作文：美丽
２００６年１０月１１日晴
美丽
国庆节的最后一天妈妈带我去迎泽公园玩，一到大门口我就看见了五个福娃，在福娃的周围摆了许多花，有：红色、黄色、粉色等美丽的鲜花，我看见美丽的花儿好像对我微笑，可爱极了。
篇三：写景作文美丽的乡村
美丽的乡村
我的外婆家在农村，那儿虽没有城市的繁华和发达，却有着城市所没有的清新和宁静。她以她独特的魅力深深地吸引着我。所以每到星期天我就往外婆家跑。
春天，万物复苏，百花齐放，到处洋溢着一片生机。柔和的春风迎面吹来，这正是放风筝的好时节。我和二弟一起来
１
到一片绿茵茵的广阔草地上，让美丽的“花蝴蝶”和 “蝙蝠侠”自由自在地飞上蓝天。我们牵着长长的线快乐地追逐着，奔跑着……辽阔的田野里到处留下了我和二弟的欢声笑语。
夏天，赤日炎炎，娇阳似火，知了“热啊——热啊——地”叫个不停，外公带上我和二弟来到一个大树林里捉知了。那儿的知了可多了，一网盖上去最多时网到十多个呢～我负责捉，二弟负责把我捉到的知了装进袋子里。一会儿工夫我们就捉了满满的一袋子～外公就带着我们在小路旁的空地上挖个洞，用小木签把知了穿起来，烤起知了来了。那味道可香了～
秋天，是个丰收的季节，到处都是硕果累累，外公家的桔子成熟了，那一个个黄澄澄的像小灯笼似的金黄金黄的桔子，让人看了就垂涎欲滴。大人们在摘桔子，我和二弟和三弟来来回回地帮着放桔子，累了我们就一起坐在小山坡上挑个最大的最甜的桔子美美地吃起来。
冬天，雪花飞舞，到处银装素裹。乡下人家的屋檐下挂着一条条晶莹剔透的冰柱，我们拿着长长的棍子去打下来当作“飞标”玩，可有趣了。我们还用冰柱在雪地里插迷宫呢。
美丽的乡村，带给了我许多的快乐。我爱美丽的乡村。
篇四：美丽的家乡写景
美丽的家乡
课前：出示图片，让学生看有什么不同，引出看待事物要
２
多个角度看，学会换位思考，倾听他人的建议。
直接导入：
今天我们来进行一次习作课：景物描写——描绘自己的家乡。首先请大家想一想，提到自己的家乡，你能想到什么，如果让你写的花你会写那些地方的景色呢，（提示：我们的家乡叫做博山，那博山有一个特点是什么， 生：山多） 生说 师出示图片与学生一起说。
师：找到了这些特甜和能写的地方，我们来看看怎样写这篇文章，教大家三个方法：
一、观察顺序
１、按时间顺序
－－春、夏、秋、冬
－－早晨、中午、傍晚、晚上
２、按空间顺序
－－从远到近或从近到远
地点变换、游览顺
３、按从整体到局部或从局部到整体的顺序举例
一身乌黑光亮的（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在点 网：写景作文美丽的什么）羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
测试：
雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟
３
笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐留下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。
这段话是按照由远及近的顺序写的
二、全面观察、感受
看、听、闻、尝、触、想 举例
小溪“哗啦啦”地从
翠绿的山林间流出来，
滑过长满暗绿色青苔的
石头，泻到那小小的深
潭里。潭水清澈见底，
许多小虾小鱼在潭里自
由地游动，只要用手轻轻一拍水面，它们就机灵地躲进了石逢里。那水清凉清凉的，轻轻地捧一口，还有一股甜滋滋的感觉呢，我想可能是山上的那花蜜掉在水里，酿成了一潭甘甜可口的糖水呢～
三、描绘景物
形容词、修辞
１、描绘景物的特点
地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花？．
２、描绘时用上修辞。
碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响，，“叮
４
咚叮咚”，大自然乐器奏出的音乐，在山谷里飘荡。
四、要有顺序，一处一处写。
出示例文讲解
出示注意事项
１、题目要新颖
《世界再美也美不过家乡》、《山美水美家乡美》、《美丽的小城博山》、《我爱这片土地》、《情系家乡》
２、开头要精美
（１）我的家乡是一座山城，家乡的山一座连着一座，开车行驶在公路上，一眼望不到边。我想博山这个名字就是这样来的吧～
（２）从古至今，无论人们身处何处都热爱自己的家乡。《静夜思》这首诗代表了诗人李白思乡的情怀；《夜书所见》代表了诗人叶绍翁思乡的情怀。而我虽然对家乡没有远在它乡的思念，却深深地爱着这片土地。
（３）家，包含了太多的情愫；乡，蕴藏着太多的滋味。家乡是一柸老酒，一壶香茶。家乡是朴实的，也是饱满的；如梦幻般存在，却是那么实切，触手可及。
（４）家乡的天是那样得蓝，家乡的山是那样得绿，家乡的水是那样得清，家乡的一切都是那样得美丽．
３．描写景物时注意修饰。
运用比喻、拟人、夸张等修辞方法。
５
篇五：小学写景作文精选范文
美丽的西湖
宋代诗人苏东坡曾这样描写西湖“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”正如诗中所描写的那样，西湖就像是一个亭亭玉立的少女，优雅地装扮着杭州。（用诗句开头，总的来写西湖的美丽）
春天，湖边的柳树长出了嫩绿的叶子，春风吹来，柳树随风飘动，翩翩起舞，仿佛在亲吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春风中绽开了一朵朵美丽的花瓣，好像在朝我们微笑呢～
夏天，树木长得郁郁葱葱，茂密的枝叶挡住了阳光，就像一把把小伞，远远望去，好似一片绿色的海洋。荷花开出了一张张粉红色的笑脸，我不禁想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。
秋天，银杏树和梧桐树的叶子变黄了。秋风吹来，银杏树的叶子扇动起来，妩媚极了～落叶有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飞舞，还有的像芭蕾舞演员在欢快的跳跃？？
冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，整个世界银装素裹，分外妖娆～段话按照时间顺序来描写西湖四季不同的美丽风景）
啊，美丽的西湖，你真是杭州的一颗璀璨的明珠～（结尾段用简短的话总结，表达对西湖的热爱）
校园一角
６
我们的校园是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习，健康的成长。
走进书声朗朗的校园，，进入操场，首先见到的是一排挺拔的士兵——大树。春天，大树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。同学们在大树下自由的奔跑，嘻戏，一点儿也不觉得热。夏天大树开花了，浓郁的花香充满了整个校园，每个枝头一簇簇挨挨挤挤树叶。嫩绿的树叶在阳光下显得那么耀眼。秋天，嫩绿的树叶变得枯萎了，像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来，这下可忙坏了同学们，大家扫的扫，捡的捡，忙得不亦乐乎。有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来，做成树叶标本。冬天，寒风呼啸，但大树的叶子还是那么绿。
转身往前走，是教学楼上一道更加靓丽的风景线——文化墙。文化墙是我们教学楼上不可缺少的一部份，下课后，同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里有学校自编的《读书赋》，除此之外，还有许多精彩的内容。
顺着走廊，往右走，就是我们五班可爱的教室了，在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友，就是书吧。每当早自习铃打响时，朗朗书声响彻校园。
这样的校园围绕着这样的操场，这样的操场守护着样的校园，我爱美丽的校园，更爱校园的操场。
７
８
作文九：《什么是美丽的作文》1800字
什么是美丽的作文
什么是美丽的作文（一）
一天，小女孩到森林里采蘑菇，走着走着，她忽然听到一阵悲哀的叫声。丑女孩循着声音走去，发现一只受了伤的小鸟躺在地下。那只小鸟非常美丽，有五颜六色的羽毛，一双金色的小爪子，一张粉红的小嘴，两只圆溜溜的眼睛。当丑女孩走近小鸟十，小鸟忽然开口说话了。“好心人，救救我吧！”丑女孩走过去，惊讶地说：“可爱的小鸟，你怎么会说话呀？”小心翼翼地帮它包扎起来，“我是天上的神鸟，不小心受了伤。！太感谢你救了我。好心人呀，我该怎么报答你呢？”小女孩想了想说：“别人都说我丑，要是我美丽一点该多好呀。”“这好办，跟我来。”于是丑女孩跟着小鸟来到了一湖，小鸟说：“你说出愿望，并喝三口这里的水，就可以实现你的愿望。但记住：实现愿望后，你会失去你目前最宝贵的东西。”说完，小鸟消失了。丑女孩照着小鸟说的那样做了，一会儿水中倒影出一位美丽的少女，丑女孩看到自己有一头乌黑发亮的秀发，一双大眼睛，樱桃小嘴圆圆的脸蛋粉红色。小女孩高兴极了，她想跑回去，想让蚂蚁，野花看看她是多么的美丽。路上，他看见一只破了脚的羊羔，本来她想帮助它越过水沟，可是不知道有什么使她不愿帮它，她看见蚂蚁就踩，看见野花就摘。当她回到家时，再也不帮人干活了。从齿她自己也变得闷闷不乐了。她不明白，她变得更美了，可是大家却不再喜欢她了，她自己也变得不开心了。
一天夜里，小女孩见了那只小鸟。她把自己的遭遇告诉了它，而小鸟只说了一句话：你失去了你最珍贵的东西。这时小女孩想到了小羊羔、蚂蚁、野花等，于是她终于明白了。于是压仡求小鸟让它变回从前的样子，寻找最珍贵的东西。
从齿，大家又喜欢上小女孩，只是她没有以前那样美丽了，可是她懂得了什么才是真正的美丽。
什么是美丽的作文（二）
我爱＞孤独，因为它可以使我得到锻炼。我爱热闹，因为它可以使我及早的接近社会。我爱成功，因为它可以使我得到成功的喜悦。我爱失败，因为它可以使我鼓起信心，向前走去??归根结底，我爱青春，我爱生活。
生活像一条长长的胶卷，记录了酸甜苦辣，人间百味，只有你的放弃才有胶卷的终止。
生活又像一杯未加糖的咖啡，浓与淡，苦与甜，各种滋味全由自己调配。
我们睁开粉红的双眼时，当我们在助产士的怀中哇哇大哭时，我们已经迈出了人生的第一步，打开了生活的大门，看到了五彩缤纷的世界，虽然前途迷茫，但在生活的大手的抚摸下，我们认识了清澈的小河，明净的天空看见了蔚蓝的大海，油绿的森林听见了明脆的鸟叫，北风的呼啸了解了富饶的中国，美丽的世界。
生活是美丽的，它使我懂得了：只有付出，才有回报。在不断的努力后，终将尝到苦尽甘来的滋味。生活是美丽的，它使我懂得了：生命的价值在于奉献。看到别人跌倒时，伸出你的手，着不仅是助人，也是塑造自己的灵魂。生活是美丽的，它使我懂得了：钢铁是怎样烧成的。在我受到＞挫折时，它告诉我：前方有太阳。
生活是美丽的。生活的快乐，生活中属于自己的一片蓝天！
什么是美丽的作文（三）
经历是公交车，成功与失败就是两个相对的终点站。无论到哪个终点站，车总是要开的，而无论到哪个终点站，车驶过的地方，总会留下值得怀念的痕迹。那里面有艰辛的汗水，成功的喜悦，挫折的泪水。
无结果如何？成或败，只要你努力过、拼搏过，就问心无愧，那个追求的过程都是美丽的、难忘的。
今晚夜幕很沉，月光黯淡，寥寥可数的星星没精打采，窗外晚风拂过，树叶“沙沙”作响。偶尔有脚步声经过，我的心便不由地忐忑不安起来。
我焦虑地在我的小天地里来回踱步，心中的紧张感随着闹钟秒针“滴嗒滴嗒”的滑过越来越烈。
今天是个特别的日子——家长会。会上将公布期未考试成绩。
终于，门铃响了，铃声显得特别的尖叫刺耳。这时我脑子里忽然跳出一个奇怪的念头，我希望时间永远停留在这一刻。
数学成绩７８分。一种难以名状的悲伤突袭到大脑，迅速从周身的血液扩张开去。毕竟这几个月来我对数学一直很努力。
这天夜里我反复地做着同一个梦，梦里全都是几个月来老师对我数学成绩的肯定。天朦朦亮，我便没了睡意，静静地躺在床上，思绪又慢慢地飘回到熟悉的课堂。这几个月来，我学会了上课积极举手发言，不懂就问。不管结果怎样，还是＞收获不小，不过最大的收获是老师的赞扬和微笑，这也许就是我学习动力的源泉吧。无论结果如何，努力学习的过程给了我无与伦比的享受——快乐与自信。
我相信一句话“失败是成功之母”。只要我坚持继续这美丽的过程，总有一天我的公交车会开往另一个终点站。
作文十：《什么也美丽的作文》1400字
一、挫折也美丽 挫折是石， 敲碎你天马行空的想象；挫折是火， 烧净你自私无知的心灵；挫折是水， 洗涤你无理野蛮的思想．－－－题记
小曹因挫折而更加坚强， 小花因挫折而更加娇艳， 小鸟因挫折而更加自由， 小树因挫折而更加牢固！
瞧， 在这没有水份， 没有土壤的石缝中， 长出了一根苗儿， 它所经历的挫折正是与这种恶劣的环境相抗争， 它坚韧不拔， 每天都在与它打交道， 终于， 在挫折面前， 它不但不低头， 反而把根扎的更深｀更深， 直到成为一根参天大树！
挫折使它美丽！
有人说， 挫折会使万物变得意志消沉， 如同行尸走肉一般， 所以， 我在这否定， 并不是所有的都是那么不争气， 因为我相信， 大家都会正确认识挫折的概念， 正如我……．．
二、平凡是一场惊险搏击之后的休憩，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了物质的炫耀之后的成熟，是终止了浅薄的狂妄之后的深沉。平凡不是生命之光的黯淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。平凡是草原，孕育着生机，只要你肯探寻； 平凡是大海，滋润着宽容，只要你肯包容； 平凡是大地，孕育着万物，只要你积极挖掘； 平凡是一次失败之后内心的沉思，是一次辛勤劳作之后的愉悦。平凡是总结了失败之后的经验，是结束了胡思乱想的稳重。平凡不是平原之草的枯萎，不是生命源泉的断绝，不是奋发前进的阻力。鲜花是美丽的，“万紫千红总是春”。老师是美丽的，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，父母是美丽的，“谁言寸草心，报得三春晖”。??他们之间有一个共同点——平凡，平凡也是美丽的。黄金是财富，但却不是人类最宝贵的财富，而是平凡，它是生命的源泉。失去了平凡，生命之树就会枯萎。平凡是美丽的，生命因为有了平凡的点缀而丰富多彩。生命之树因为有了平凡的浇灌而更加蓬勃生机。白云为每一个平凡变幻多姿，微风为每一个平凡留下清爽，月亮为每一个平凡笼罩黑夜，星星为每一个平凡闪耀不息，太阳为每一个平凡照出一个明朗的天空。相信平凡的你也会散出光芒，因为平凡也美丽。
三、简单也美丽
每个人的人生道路都是不一样的， 每个人的经历也不同。有简单的， 复杂的， 平凡的??这都是因为每个人所追求的都是不一样。
这都是因我看到许多举世闻名的人的传奇故事而有感而发的。我所追求的是简单。简单， 这个词是个不那么引人注意的词语， 而在我的眼里， 它却散发出万丈光芒。这呢， 从玛丽·居里夫人那里我可以深深的体会到。玛丽·居里的人生， 用“简单”这个词形容真是极其恰当＿无论在学习方面还是研究科学。
我还记得， 老师曾经给我们说过关于玛丽·居里的事迹：年轻时， 居里夫人是一位极其漂亮的姑娘， 而且， 她读书也很棒， 可以称得上是才貌双全。许多富裕的公子哥儿都想娶她当妻子， 可她只专心于科学研究。她租了一间小房子， 房子很破旧， 冬天的时候寒风刺骨， 她就把所有的衣服和被子都披上。可是， 还是很冷， 于是就把椅子当作被子盖在身上， 就这样忍着寒冷睡觉。在这几年后， 居里夫人和丈夫一直过着简简单单的生活， 而且非常开心。之中， 他们还发现了“镭” 。所以， 简单不一定痛苦。
简单， 不仅是人的生活， 也是人的心灵。在人与人之间交往时， 需要的只是一颗简单的心灵。因为我们与朋友交往时， 只要有一颗简单的心就已经足够了， 不必对别人怀着很大的防人之心。只要你有一颗简单的心， 无论你的外貌如何， 都会交到许多朋友， 这就是真谛。
小草也简单， 落叶也简单， 朴素也简单??简单， 不一定是坏事， 我们要学会从不同的角度看事物， 了解事物。
其实， 简单也是一种美丽。
