LandRover3
作文一：《关于雨的作文300字 关于雨的300字作文：温柔的雨》1500字
关于雨的作文３００字 关于雨的３００字作
文：温柔的雨
关于雨的３００字作文：温柔的雨 江南的秋天感觉和夏天一样——绿树红花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及时雨，没有下太久。大概是太喜欢雨了吧，我老是想在秋天看看雨。这天，终于让我给等到了。
天上的云很不耐烦，全都聚集在一起，罩住整个天。天开始灰暗起来，阴沉沉的，使人的情绪一下子掉到了最底层。接着，一束又一束的雨从天上撒落，落在池塘，落在古道，落在屋顶。雨调皮地跳跃于人们的头上，路上的人只好用书或者其他物体挡住着突然来的雨。他们心里一定在想：这雨真顽皮～雨可不管那么多，它们还是呢们肆意，那么放荡。雨落在江南的一种特别的屋子上——这种屋子屋顶呈三角形，可以使雨水顺利地往下流。果然，雨滴顺势下滑，“啪嗒”一声，清脆响亮。屋檐下更有一景观。雨柔顺地流下来，形成了雨帘。如同花果山水帘洞，却不像它那样汹涌，雨帘是温柔的；雨把树叶冲了下来，如同一幅满天星的画，却不像它那样只限于一格，雨帘是变化多端的；落下来的声音使雨来年像音乐喷泉，但它没有洪亮的声音，它只有悠闲自在的声音??雨继续下着，我上了楼，吓了一跳，全城竟然都弥漫在烟雾，如在桃花源～弄里有烟雾，是朦胧罩眼的；屋顶上有烟雾，是飘渺而挥之不去的；教堂里有烟雾，是伴着洪亮的古
钟传遍所有地方的??突然懂了刚才我为什么想不到有这样的景观，原来我也在里面啊，可谓“当局者迷”～
过了一会儿，雨停了，烟雾也三了，金黄色的霞光把周围一染，刚才的温柔的感觉挥之不去而更加浓～
关于雨的３００字作文：温柔的雨相关内容：关于春雨的作文６００字 关于春雨的作文：绵绵春雨那是一个星期天，原定妈妈带我去公园观察风景，提高认识事物形象特点和描写事物的能力。刚要出门，天空便下起绵绵春雨。我不由地想打退堂鼓。．．．
春雨 春雨沙沙地来到了人间，我从我家的阳台上观看这美丽的春雨。柳树贪婪得吮吸着这甘甜的雨露。春雨就像一层轻轻飘舞的纱，透过这层“纱”，朦朦胧胧地看那柳树，似乎把这层“纱”显得更美丽了。花儿像喝了蜜似的，脸都笑开了花。
我是一场秋雨作文 我是一场秋雨作文（１）世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出啪啪的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林．．．
《秋雨》 天阴沉沉的，空中布满了乌云．一阵风拂过，给人带来一些凉意．一会便下起雨来了．雨中，树上的叶子像一片片降落伞，悄然的落到地下．飘飘洒洒的雨丝，像一条条金色的丝带，洒满大地．沙沙沙沙沙沙．．．．．．听，多美的音乐；它像是一位音乐家深情地拉着．．．
春雨 不知不觉的，春天来了。傍晚时间，天空下起了淅淅沥
沥的小雨，像牛毛一样，飘落下来，落在树叶上，树叶大口大口地喝着；落进泥土里，泥土快速地吸收水份。
冬雨之歌 早上。一朵朵白云堆积在山顶，给山戴上了一顶帽子。一股浓郁的清香压了过来。要下雨了渐渐地，山顶的白云疏了，依稀可见山的轮廓。白云淡了下来，又隐约地看到了稀疏的袅娜的房屋的倩影了。终于，白云全部散去了。
描写雨天心情的作文：糟糕的天气 昨天晚上，今天早上，都在下着大雨。我坐在门前向位于新海公园的太极馆望去，远远望不到边，雨幕洗刷了整个街道，让整条大街都变得白蒙蒙的。街道上似乎没有行人，有的话，也只是拿着雨伞、低着头、迈着沉重的步伐，默默地走向远方。
沐浴在冬雨中 告别早冬的干旱，终于迎来一场小雨，稀稀拉拉地，仿佛春天的脚步将在此停驻。房间的窗户一打开便能看见田园，雨起初只是寥寥几滴，丝毫不让人察觉，好像儿时稚童抢不到糖般不情愿。渐渐地，在风母亲的安抚下，这倔强的小孩开始慢慢成长。
作文二：《关于雨的300字作文》400字
关于雨的３００字作文：我的爱心雨伞 版权及免责声明
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作文三：《关于雨的作文：观雨_300字》300字
观雨 早晨，天空黑沉沉的，像是灾难要来临似的。过了一会儿，下起了倾盆大雨。我站在窗前，静静地看着雨，雨水就像断了线的珠子一样，滴滴答答往下掉，好像在动情地歌唱，落在地上溅起了一朵又一朵的水花．．．．．．。雨声像一支支歌曲，一阵赛过一阵，由“嘀嘀哒”渐渐变成“沙沙沙”，最后变成“哗哗哗”。山川、田野、城镇都笼罩在一片茫茫的雨帘之中。那沉重的雨点，像闪亮的鞭子，从空中抽下来，抽打着幢幢高楼大厦，抽得苍劲的树木磕头求饶，可风伯伯还要急匆匆地火上浇油。“隆隆”的雷声，像敲响的战鼓。密集的雨柱，像离弦的弓箭一样疯狂地向大地妈妈发起猛烈的进攻。 雨渐渐停了，太阳出来了，天空出现了一道美丽的彩虹，整个大地哈一派生机勃勃的景象，人们又开始了新的生活。
作文四：《关于雨的作文：暴雨_300字》300字
夏天的天气是炎热的，夏天的雨是凶恶的。 轰隆隆轰隆隆，啪啪啪啪啪啪，暴风雨来了！ 我兴奋地叫了起来，在家里乱蹦乱跳，急着找一把雨伞，或一身雨衣。经过半晌地苦找，终于找到一把伞。我什么也不顾了，穿着拖鞋，便飞奔到了楼下。 突然，一条刺眼的光芒飞掠天空，把我吓了一跳，紧跟着又是一阵雷鸣，雨点越来越大了，有的像炮弹似的打在我的雨伞上。我心想，它们是不是被天兵天将放下来的呢？或者，是不是闪电爷爷泼下来的呢？要不然，就是老天爷打喷嚏了？种种疑问钻进了我那幼小的心里。 过了一会儿，雨好像不那么大了。一阵阵微风吹过来，好像是给那些花儿疗伤，安慰一下它们。总之，风儿是很温柔的。 忽然，听见一阵熟悉的叫声，回头一看，原来是妈妈叫我吃饭呢！
作文五：《关于描写雨的作文300字》500字
关于描写雨的作文３００字 关于描写的作文３００字
大庆肇源县明德小学三（２）班刘育晗
有人喜欢洁白无瑕的花，有人喜欢光芒四射的太阳，有人喜欢明亮皎洁的月光，而我却偏偏喜欢变化无常的雨。仰望天空，黑压压的乌云聚拢在一起，一道闪电划过，像是乐队的指挥员一样，猛地一挥指挥棒，雨争先恐后地下了起来。雨像断了线的珠子，又似开了闸的水龙头，又密又急，“哗啦啦，滴答答??”不停地演奏着。
骤然间，似乎乐曲停顿了一秒，高潮过去了。此时的雨多像一位美丽的少女，温柔恬静。雨，轻轻地落到在操场上玩耍的同学的身上。她们在雨中玩着，嬉戏着，欢笑声掩盖了雨的沙沙声。回到教室的同学们，发梢上早已缀上了一层透明的雨露。
雨，不一会就停了，像位来去匆匆的行人。深深地吸几口雨后清新的空气，带着花草和泥土的芬芳，沁人心脾。
指导教师唐金荣
１ ／ ２
２ ／ ２
作文六：《关于雨的300字作文：凶暴的雨》400字
关于雨的 ３００字作文：凶暴的雨
如果说到江南的雨，你只想到上面写的缠缠绵绵，弄人心弦，那你就错了， 江南的雨凶暴起来也是十分可怕的！
一般来说，夏天的台风就经常攻击江南沿海。我们这里很少有台风直接袭 击，却也受影响，下暴雨。
下雨之前，黑云会聚集在一起，一起压下来，天气变得十分闷热，让人坐 立不安。然后，一齐爆发，全部都倾泻出来，然后风也跟着来，接着听到的就 是关窗子的声音。而窗外，却也不静下来，啪啪啦啦地落下来。大树在风的狂 吹和暴雨的鞭打下摇曳着，树叶纷飞，雨果然发威了！雨的力量十分大，把地 上的沙子打得跳起来。水沟里的水一下子就涨了上来，人们也迅速地躲进家里， 一般这中雨不是找个棚就可以躲的，汹涌的雨可以在几秒内把你给打得全身都 湿透。在家里就看不见外面了，不仅有玻璃挡着，更大的障碍还是大雨的阻隔， 眼前根本一片模糊。只知道，在自己不知道的情况下，树已经有的倒有的光秃 秃，遍地都是叶子和杂物，甚至还有人在修理屋顶
作文七：《关于描写雨的作文300字_关于雨的作文,夏天的雨作文,雨的作文》400字
关于描写雨的作文３００字＿关于雨的作文，
夏天的雨作文，雨的作文
关于描写雨的作文３００字
大庆肇源县明德小学三（２）班刘育晗
有人喜欢洁白无瑕的雪花，有人喜欢光芒四射的太阳，有人喜欢明亮皎洁的月光，而我却偏偏喜欢变化无常的雨。仰望天空，黑压压的乌云聚拢在一起，一道闪电划过，像是乐队的指挥员一样，猛地一挥指挥棒，雨争先恐后地下了起来。雨像断了线的珠子，又似开了闸的水龙头，又密又急，“哗啦啦，滴答答??”不停地演奏着。
骤然间，似乎乐曲停顿了一秒，高潮过去了。此时的雨多像一位美丽的少女，温柔恬静。雨，轻轻地落到在操场上玩耍的同学的身上。她们在雨中玩着，嬉戏着，欢笑声掩盖了雨的沙沙声。回到教室的同学们，发梢上早已缀上了一层透明的雨露。
雨，不一会就停了，像位来去匆匆的行人。深深地吸几口雨后清新的空气，带着花草和泥土的芬芳，沁人心脾。
指导教师唐金荣
《关于描写雨的作文３００字》
作文八：《雨的作文300字》5400字
雨的作文?３０?０?字 ?
雨的作?文?３００?字?
雨的?作文?３０?０?字篇一? ?
“若夫?淫雨?霏霏?，连?月不?开”??，望?着窗外那??淅淅的小?雨，?脑海?中突?然?涌出这?句话?，但?我的??心情是截?然相?反的?。?
喜欢?下雨?。无?论是?蒙蒙?细雨?如轻??纱，还是?充满?豪情?的滂?沱大?雨。?雨是??浪漫的，?听雨?更是?浪漫?的。? ?
光着脚?丫，?漫步?在雨?中，?此时??的我和雨?一样??淘气。不?一会?儿，?那“?淅?淅”的?声音?已消?失在?耳边?。望?望天?空，?看不?见落?雨，?却明?明感?到一?股?清凉吻?在脸?上。?雨令?人幽?，像?个贪?玩的?孩子?，迷?迷醉?醉的?扑面?而来?。?惊艳的?花儿?，经?雨微?染，?闲的?红粉?雅致?更有?韵，?伴着?轻微?的花??香，是?那么的?富有?诗意?。那?茂盛??的树木，?被雨?冲刷?的更??加亮丽、?苍翠?欲滴?了。? ?本是“?润物?细无?声”?但有?“大??珠小珠落?玉盘?”之?妙音?。像?倾诉?一首?大?地的诗?歌。?像一??位少女，?轻挑?古筝?，拨?动心?弦，?一曲?含有?古典?韵味?的?乐?音萦绕耳?边。?时而?高昂?，时?而低?沉，?时而?急促?，时?而舒?缓。? ?雨啊?！你是?大地?的精?灵?！在世?界上??任意的玩?耍，?滋养?着世?间万?物，?谱写??着大千世?界的?生命?之歌?，带?着你??的梦?想，自由?的飞?翔?！ ?你是大?海的?精魂?，从?海上?升起?，又?从天?空落?下，?寻找?自己?的灵?魂。? ?青黑的?燕子?划过?天际?，燕?子啊?，你?是不?是也?在留?恋她?的美?，是?不是?也?心醉了?？ ?
篇二? ?
秋天的?雨，?有一?盒五?彩缤?纷的?颜色?。你?看，??它把紫色?给了?葡萄?，一?串?串葡萄?像紫?宝石?。它?把红?色给?了苹?果，?红通?通的?苹果?像小?妹妹?红红?的?脸蛋。?它把?蓝色?给了?蓝莓?，蓝?幽幽?的蓝?莓像?蓝宝?石闪?闪发?光。?它把??白色给了?棉花?，棉?花像?一只?只洁?白的?蝴蝶?，在?微风?中翩??翩飞舞。?它把?黄?色给了?香蕉?，黄?黄的?香蕉?像黄?色的?月亮??，美丽极?了。? ?
秋天的?雨，?吹起?了金?色的?小喇?叭，?它告??诉小?鱼，冬天?快要?来了?，小?鱼?急忙游?到水?底下?，去?暖暖??身子。你?看，?小松?鼠正?在造?房子?。它?还告?诉?小朋友?，冬??天快要来?了。?你看?小朋?友们?马上?准备?棉衣?。它?还告?诉梅?花，??冬天快要?来了?。梅?花听?了，?准备?迎着?寒冬?开放?。?
秋是?凉爽?的，?秋是?甜美?。?
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? ?【扩展?阅读?篇】? ?
作文是?决定?语文?考试?成绩?的“??半壁江山?”，?因此?作文?的成?败往?往决?定?了整个?语文?考试?的成?败。?那么?怎样?让考?试作?文得?高分?呢?？我觉?得以?下?几?点必须注?意。? ?
?１?、题和?立意?凡考?试作?文必?须审?题，?原因??是考生要?在同??一环境下?，?作公平?的竞?争。?审题?，就?是要?对试?题展?现的?所有?内容?作全?面、?准确?的?审读和?理解?，把?命题?者的?意图?读出?来，?把题?目的?各种?限制?审清?楚，?明?确要我?写什?么，?怎么?写，?写到?什么?程度?，真?正做?到全?面领?会，?深刻?把?握，不?偏不?漏、?不折?不扣?地按?要求?写作?文。?高考?作文?评判?明确??规定，?凡审题?有问?题的?试卷?最后?得分?一般?都不?超过??二类卷最??低分。由?此可??见，审题?的准?确与?否是?作文?成败?的关?键因?素。?立意??，就是要?作者?站在??时代的高?度，?去观?察、?认识?生活?，提?炼主??题，使主?题体?现时?代的?精神?，?既反映?时代?，也?作用?于时?代，??跳动时代?的脉?搏，?推动?着时?代的?前进?。?文章的?“意?”，? ?其实就?是作?者在?体验?生活?中逐?步孕?育而?成的?一种?思?想，是?作者?的主?观认?识与?客观??实际相“?撞击??”的产物?，它?反映?作者?的?思想水?平、?认识?水平?以及?在社?会生?活中?形成?的世?界观?、人?生观??、价值?观等。?近两?年的?作文?教改?提倡?学生?写真?实生?活、?真实??自我，有?些同?学?忽视了?对文?章思?想倾?向的?把握?，看?问题?不全??面，观点?偏激?，更?有甚?者?由腐败?现象??而怀疑党?的领?导和??党的?政策。尽?管当?今的?中国?社会?政治?清?明，言?论自?由，?话说?错了??不会追查?什么?政治?问题?，但?作为?未来?社会?的?建设者?，正?确的??是非观还?是应?该有?的。?这一?点必?须注?意。? ?
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２?、标??题和段落?标题?是文?章的?眼睛?，也?是阅?卷老??师对文章?的第?一印??象，特别?是自?拟题?目写?作，?阅卷?老师?很看?重考?生所?拟的?标题?。俗??话说：?“秧好?一半?谷，?题好?一半?文”?，可?见题?目的?重要?性。??有些考生?先写?正?文再拟?标题?，文?章写?好后?也许?是没?有时?间写??标题，也?许是?忘了?补写?标?题。虽?然评?分规?定无?标题?扣?２分，?但实?际结?果却?远非?２?分。有?人曾?做?过这样?的实?验，?将几??篇写得较?好的?作文?，按?保留?标题?和隐?去标?题两?种?类型请?两组??老师分别?予以?阅卷?，其?分数?差别?一般?都在?５?分以上?。这?是?
因为阅?卷老?师对?无标?题作?文产??生了一种?心理?距离?，不?知不?觉便?降低?了?分数等?级。?至于?如何?拟题?，我?觉得?应做?到这?样几?条：? ?
?？确切?。指?符合?文章?内容?，也?指遣?词造?句符?合规??范）。?
?？精?练。?指标?题字?数恰?当。??
?？生动?。指?题目?能体?现出?一种?活力?，具?有可?读性?，饶?有情?趣。??
?？?新颖。指?有新?视角?、新?思路?、新?感悟?，能?够给?人一?种新?鲜感?。？??有意蕴。?指有?内在?的含?义。?拟题?方法?多种?多样?，可??以运用修?辞拟?题，??可以引用?俗语?拟题?，可?以化?用古?语拟?题，?可以?借用??成语拟题?，可?以套??用流行语?拟题?，也?可以?巧用?其他?学科??公式或符?号拟?题等?等，?考生?可以??根据自己?的情?况灵?活运?用。?段落?：考?试作?文最?忌首?、腹?、尾?三段?式的??结构。把?文章?分为?几段??更好？?千字以?内的?作文?，我?觉得?分为?５－?８?个自?然段就??可以了。?因为?自然?段分?得越?自然?，越?显得?你成?熟老?练。?另外?，?要把每?一段?的首?句写?好。?每一?段的?首句?犹如?人的?眉目?，把?首句?写好?，?“眉清?目秀?”，?整个?段落?都显?着精?神。? ?
??３、文体?和内?容高?考作?文试?题对?文体?的要?求有?两类?：一?类是??规定必?须写某?种文?体，?如“?写一?篇议??论文”；?另一??类是排除??写某?种文体，?如?“除诗?歌外?，其?他文?体不?限”?。考?生必?须按??规定的文?体去?写。?近几?年?高考作?文题?中“?文体?不限?”，?让考??生自由选?择文?体，?这里?要特?别注?意，??文体不限?不是?不要?文体?，而?是要?你在?选择?了一?种文?体后?，一?定要?按这??种文体特?点写?作，??要写什么?象什?么。??不可随心?所欲?，写?成不?伦不?类?的“四?不像??”文章。?文章?内容?方面?：不?假思?索就?能想?到的?东西?，绝?对?不?要写；?稍加思?索想?到的?也不?要写?；?花上几?分钟?，想?别人?想不?到的?内容??来写。记?叙文?最好?将主?人公?设定?为自??己，用第?一人??称入文，?让“?我”??的激情在?文章?中闪?光，?情真?意切?，引?起共?鸣。?议论?文切?忌大?话、?套话?、?废话，?要避?免空?发议?论，?无病?呻吟?，滥?提口?号，?乱发?号召?，空?表决?心?等等。?作文?可以?虚构?，“?允许?”编?写故?事，?但不?等于?提倡?“编?写故?事”?，?编写故?事要?做到?“大?胆想?象，?自圆?其说?”。?滥编?、胡?编，?绝对?不会?得?高分。? ?
?４?、开头?和结?尾应?试作?文的?开头?结尾?，就??是文章的?刀刃?。平?时在?课?
内外所?学的?各种?开头?结尾?的方??法完全可?以用?在应?试作?文上?。不?管你?使?用什么?方法?开头?和结?尾，?必须??做到开头?起笔??入题，结?尾点?明主?旨。?为?了给评?卷老?师一?个好?的印?象，?开头?结尾?千万?不要?涂抹?。有?道是?：良?好?的开端?是成?功的?一半?。可?有些?考生?犯“?入题?慢”?的毛?病：?有的?把大?段?的原材?料全?部照??搬；有的?把本?来简?洁的?原材??料进行扩?展?；有的?开篇?摆?材料，?古今?中外?，慢?慢道?来。?开篇?松散?，占?去了?大量?的篇?幅，?后面?的?真正应?该说?的内?容却?“千?呼万?唤不?出来?”，?有的?只是?一笔?带过?，草?草?收兵，?比例?严重?失调?，使?老师?难以?衡量?其实?际写?作水?平。?古人?写文?章?讲究“?凤头?”、?“猪?肚”?、“?豹尾?”，?这是?有一?定道?理的?。可?有些?考?生作文?来不?及刹?尾，?或用?一句?话硬?断，?或点?上一?串省?略号?，这?样即?使?你雕出?了“?凤头?”，?壮大?了“?猪肚?”，?也会?因为?没有?“豹?尾”?而不?成?其好文?章，?得不?到高?分。?阅卷?老师?衡量?一篇?文章?的好?坏，?首先?是看?其?整体。?所以?，考?生交?给老??师的?无论如何?也应?是一?篇完?整的?作文?。?
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５?、语?言和?字数?考试?作文?语言?要规?范准?确，?具有?个性?和活?力。?不要?文?白夹杂?；?不要使?用别?人看?不懂?的方?言和?词汇?；?少用长?句多?用短?句?；可引??进部分时?代新?词汇?，引?用名?言警?句，?引用?流行?的通?俗歌?曲歌?词，?引用??百姓口头?民谣?，但?取向?一定?要积?极向?上，??真正让语?言亮?起来?。照?理说?，?文章是?表情?达意?的工?具，?有话?则长??，无话则?短，?似乎?不应?有字?数的?限?制。但?考试?作文?，作?为一?种特??殊形式的?作文?，为?了达?到一?定的?考查?目?的，并?考虑?到考?试时?间等??因素，一?般对?字数?都作?了规?定。?我们?必须?按?照规定?去做?。限?最低??字数的，?一定?要写?够数?量或?稍微?超过?５０?—?１００?字?才好。?如果?字数?不足?，虽?然评?分标?准规?定，?不足?字数?的，?每少?５０?字扣?１?分，但?实际?情况?是，?字数?不足?往往?被认?为文?章内?容单?薄，?分数?很难??上档次。?限最?高字?数的?，不?要超?过。?否则?，给?人一?种臃?肿的?感觉??，再说，??作文写得?长，?花的?时间?多，?解答?前面?的题?用的?时间?少，?必定?会受?到影??响。如果?没有?限最?高字?数，?一般?就是?以作?文纸?为限??，即?要在作文?纸格??子内行文?。千?万不?要自?作多?情，?超出??作文格子?，以?免出?力不?讨好?。?
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６?、? ?书写和?卷面?近年?高考?作文??评分?标准中，?书写?都占?相当?的比?分。??一般不要?求写?得好?看，?但要?求书?写整?齐易?辨认?，一?笔一?画清?清楚?楚，??
不写草字?。标?点符?号书?写也?要规?范，?特别?是格?式要?正确?，句?号、?逗号?、?问号、?叹号?、顿?号、?分号?不要?出现?在一?行之?首?；引号?、括?号、?书名?号?前半不?出现?在一?行之?末，??可以在这?些符?号后?面挤?着写?一个?字?；引号?、?括号、?书名?号后?一半?不出?现在?一行?之首?，可?以把?这些?符号?挤在?上一??行之末。?省略?号、??破折号占?两个?格，?不能?断开?，写?不下??时挤在一?行之?末。??至于作文?的卷?面，?正如?人的?容貌?一样?，给?人的?印象??是重要的?，尤?其是??高考作文?，卷?面整?洁与?否直??接影响着??阅卷老师?的心?理和?情绪?，书?写工??整，卷面?清洁?，让?人一?看心?中先?喜三?分，?其结?果是?可想?而知?的。? ?
? ７?、检?查与?修改?考试?作文?试题?和其??他试题一?样，?做完??后也需要?认真??检查，看?有没?有笔?误的?错别?字，?有没??有不通顺?的句?子，?有没?有需?要调??整的内容?。审?查发?现了?错别?字、??错用了词?语一?定要?修改?过来?，对?于句??段该删的?要删?掉，?该增?的要?增补?，只?是要?改得?清楚?、整?洁，?使人?一目??了然。不??能因为修?改而?影响?了卷?面的?整洁?。?
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作文九：《雨的作文300字》400字
雨的作文３００字雨，慢慢地，拍打着这美丽的世界。“沙沙沙”，雨儿和禾苗说悄悄话。“啪啪啪”，雨儿拍着一片片屋檐。“淅沥沥”，雨儿和小溪一起玩耍。我来到池塘边，雨儿开心地发出“沙沙沙”声，像是正在跳水的运动员。小雨被逗乐了，从这片荷叶游到那一片荷叶下。快乐的蜻蜓在点水，雨儿悄悄走到蜻蜓后面，调皮地一蹦，把它吓了一跳。雨儿得意地“滴滴”笑了我来到小溪边，小鱼儿露出头，在和雨点聊天；花儿们在洗刷；柳树拉起裙角在溪边翩翩起舞，真是一段难忘舞蹈。我回到家里，走进卧室，轻轻的关上窗户。雨儿用力的洗着窗户，把窗户洗得很干净。听，雨儿洗好后开始唱歌了，它弹奏着乐曲，房间里顿时响起美妙的音乐。“沙——”“哗——”我喜爱雨。四季的雨都是那么的奇妙；春雨，让万物得到滋润；夏雨，送走太阳的炎热；秋雨，带来了甜美的硕果；冬雨，带来小朋友的欢乐。瞧～小雨又在玩耍了，我走在小雨中，撑着雨伞，抬起头，感受雨的凉爽。
作文十：《雨的作文300字》1100字
雨的作文３００字
雨的作文３００字２０１６－０６－０２浏览：分享人：萧茂伟手机版
你相信吗？雨是有生命的。夜晚～每当我孤独地处身于神秘的黑夜当中～她们总是要跳到窗前陪陪我的～每当她们来临之前～我都有感应～因为雨是有情的。
坐在窗前～无意间被温柔和煦的风悄然一吹～我的思绪便散得很远。
听吧！她们来了～我那悠悠的思绪载着她们回来啦！
听吧！她们多想念我～都来不及跳下思绪之车～便唱着歌儿朝我拥来。
她们整齐地穿着水晶外套～在黑夜中为我跳起了舞蹈～闪亮闪亮的～时而像一只只萤火虫组成的舞队～时而又变成颗颗顽皮的小流星～笑嘻嘻地从天际悄然划过～却舍不得留下一丝什么。噢！不～应该可以留下丝丝缕缕的幻想吧！
渐渐地～雨儿好像生气了～是为我跳累了吗？哈！原来是想让我伸手抱抱她们呀！
轻轻地～我伸出一个手指～小心翼翼地～生怕一不小心～弄伤她们。“叭”～一个精灵古怪的小雨滴落在了我的手指尖上～痒痒的。她时而调皮地向我眨眨眼睛～时而又仿佛害羞似的。
是不是玩得太晚了～雨妈妈会担心她呢？这滴小雨点悄
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悄地滑走了。临走时～她只带走了自己身体的一部分～而另一半更晶莹的部分却注入了我的心田～要不～雨儿怎么是甜的呢？
就连夜空都被雨儿的柔情所感动了～漆黑的夜空变得温柔、宁静了许多。我睡在暖暖的夜与柔柔的雨丝织成的吊床中～继续与雨儿做着亮白色的梦……
天气真像小孩的脸～说变就变～真叫人无法理解。这几天正处在高温天气中～突然～下了一场雨～霎时～觉得凉爽多了～可能是上天赐给人们一个意外的礼物。
我喜欢下雨～因为雨后的空气非常新鲜～雨水还是小草的肥料呢！
雨水默默地为大地清洗着外衣～雨水默默地为柳树清洗它美丽动人的秀发。
雨水慢慢湿润了大地～湿润了整个世界～让这个美妙的世界变得更加美丽～更加迷人。
坐在窗户旁的椅子上～看着雨飘飘洒洒的样子～听着雨水打在地上噼噼啪啪的声音～感觉是它赠给这个世界的一首美妙的乐曲。它使这个世界变得纯洁、明朗。花儿沉溺在雨的温柔里～似乎每一滴落在花儿上的水珠都带着一丝清香～一丝凉爽。小草好像在和雨水嬉戏～仿佛是一个美丽动人的姑娘～听着雨水为她伴乐的节奏～情不自禁地跳起舞来。使整个世界变得更加有生机。
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霎时～雨下大了～行人打着花花绿绿的雨伞～在路上奔波～像刚吮吸过养料的小蘑菇～摇摇晃晃。豆大的雨点像一条条断了线的珍珠项链洒落下来。水珠打在泥土里～飘来一股沁人心脾的清香～给人一种心旷神怡的感觉。
雨一直下～洗透了人心里的忧愁～洗透了人心里的烦躁。下吧！
一直下吧！
直到让地球不再哭泣为止～直到让空气不再有污染为止～直到让这个世界完全改变为止。
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