角落落的光
作文一：《描写雨的作文800字：雨酒》800字
描写雨的作文８００字：雨酒 作者／李贝宁 风，刮去了浮尘，吹干了泪水；雷，唤醒了万物，震碎了天地；雪，抹去了一年的记忆，盖上一片洁白。我却更爱雨，因为它的颗颗雨滴，是千古悠悠怀事的凝华，是帝王将相，文人墨客的情怀，在一次次地酝酿，酿成那世上绝无仅有的美酒，从天空中洒下。 暴雨悲 上方谷一役，暴雨倾盆，诸葛亮的眼神透过那蒙蒙的雨幕，望向那正在熄灭的火焰，眼神中流露出的不知是绝望还是悲伤，那青鹰岩下的身影泪落涟涟，叹出“既生懿，何生亮。”本是好友，却因抱负，终成对手，自相残伤。听着那蜀军“炎炎大汉，赤运正隆。（）区区伪魏，尽亡此役。灭此巨寇，挥师东进。匡复中原，九州归一??”苍凉、激越却又略显无力的声音回荡在五丈原上，看着蜀兵如一盘散沙被魏军横扫，一位胜者，一位败者，却只有忧愁，对自相残杀的悲伤，都酝酿在这雨中，洒下。 小雨郁 破茅屋前，雨声淅沥，一个苍老的身影立于门前，眼睛似乎要望穿那雨，看见那金碧辉煌的王宫，看见那北方的故土又升起宋的旗帜，叹一口气，转过身不禁回想起自己过去的日子，少年之时曾是壮志凌云，“万卷诗书事业，尝试与君谋。少年横桀，气凭陵，酒圣诗豪余事。”直到起义南归，回归故土。“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑突江初”，正准备一展才华，助大宋收复中原，却是倦客新丰，貂裘敝征尘满目。弹短铁青蛇三尺，浩歌谁续？不念英雄江左老，用之可以尊中国。叹诗书万卷致君人翻沉陆，献计不成反遭罢官。他的忧郁，他的叹息，他的不舍，都酝酿在这雨中，洒下。 雨愁 青灰色的地面，洒落晶莹的雨，独自撑着一柄油纸伞，走在令人惆怅的小路上，雨不大，但却带着悄伧的冷。渐渐，一个朦胧的身影出现在眼前，那，可是你？快步上前，水珠打湿了衣物也全然不顾，脚步缓了下来，那不是你，她只是一个结着愁怨的姑娘。她的衣服，是丁香一样的颜色，身上有丁香一样的芬芳，眼中流露出叹息般的眼光，丁香一样的惆怅??像你，却终究不是，希望，又泡沫般幻灭，留下的，只有无尽的惆怅。
作文二：《描写雨的作文800字：雨酒(优秀篇）》900字
描写雨的作文８００字：雨酒
描写雨的作文８００字：雨酒
描写雨的作文８００字：雨酒 作者／李贝宁 风，刮去了浮尘，吹干了泪水；雷，唤醒了万物，震碎了天地；雪，抹去了一年的记忆，盖上一片洁白。我却更爱雨，因为它的颗颗雨滴，是千古悠悠怀事的凝华，是帝王将相，文人墨客的情怀，在一次次地酝酿，酿成那世上绝无仅有的美酒，从天空中洒下。 暴雨悲 上方谷一役，暴雨倾盆，诸葛亮的眼神透过那蒙蒙的雨幕，望向那正在熄灭的火焰，眼神中流露出的不知是绝望还是悲伤，那青鹰岩下的身影泪落涟涟，叹出“既生懿，何生亮。”本是好友，却因抱负，终成，自相残伤。听着那蜀军“炎炎大汉，赤运正隆。（）区区伪魏，尽亡此役。灭此巨寇，挥师东进。匡复中原，九州归一??”苍凉、激越却又略显无力的声音回荡在五丈原上，看着蜀兵如一盘散沙被魏军横扫，一位胜者，一位败者，却只有忧愁，对自相残杀的悲伤，都酝酿在这雨中，洒下。 小雨郁 破茅屋前，雨声淅沥，一个苍老的身影立于门前，眼睛似乎要望穿那雨，看见那金碧辉煌的王宫，看见那北方的故土又升起宋的旗帜，叹一口气，转过身不禁回想起自己过去的日子，少年之时曾是壮志凌云，“万卷诗书事业，尝试与君谋。少年横桀，气凭陵，酒圣诗豪余事。”直到起义南归，回归故土。“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑突江初”，正准备一展才华，助大宋收复中原，却是倦客新丰，貂裘敝征尘满目。弹短铁青蛇三尺，浩歌谁续，不念英雄江左老，用之可以尊中国。叹诗书万卷致君人翻沉陆，献计不成反遭罢官。他的忧郁，他的叹息，他的不舍，都酝酿在这雨中，洒下。 雨愁 青灰色的地面，洒落晶莹的雨，独自撑着一柄油纸伞，走在令人惆怅的小路上，雨不大，但却带着悄伧的冷。渐渐，一个朦胧的身影出现在眼前，那，可是你，快步上前，水珠打湿了衣物也全然不顾，脚步缓了下来，那不是你，她只是一个结着愁怨的姑娘。她的衣服，是丁香一样的颜色，身上有丁香一样的芬芳，眼中流露出叹息般的眼光，丁香一样的惆怅??像你，却终究不是，希望，又泡沫般幻灭，留下的，只有无尽的惆怅。雨还在下，依然走在找你的路上，独自彷徨在那悠长悠长，又寂寥的，雨巷??惆怅、忧愁酝酿在雨中，洒下?? 雨是世上绝
无仅有的美酒，那是酿了千百年的情感啊，稠得已成了酒?? 太原
市五育中学２４６班七年级
作文三：《2016描写雨的作文800字-听雨在唱歌》1100字
２０１６描写雨的作文８００字：听雨在唱歌
作文得分高是语文得优分的关键。因此如何辅导学生临场作文技巧，是值得毕业班语文教师研究的问题。接下来让番茄小编来为您介绍２０１６描写雨的作文８００字：听雨在唱歌等热门消息。请继续关注５１８大学生网。
“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。”初春微冷，一阕旧词，一盏孤灯，雨脚如麻，点点滴滴都敲在心头，是听得懂雨的话语，不然，又怎么和雨有同一种哀思，同一种清冷呢！
江畔暮雨纷纷，自是江南好风景。江南的雨，连绵不绝，合着高楼飘渺的琴音，淡月如钩，弦音袅袅，云中，雾里，竟使这雨加深了断也断不了的忧愁。
听雨，听雨的叹息，听江南雨的淅淅沥沥。
听雨，听雨的隐怒，听塞北雨的呼啸滂沱。
听雨说话，听的是幽然、恬淡。听得懂的人，心底必有一潭湖水，宁静致远，必有一座古庙，僧侣始诵。
雨是古人的，现世喧嚣，令人听不见雨声的。不然，谁听见了“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明”的声音？谁看见了“长安一夜雨，便添了几分秋色”的情景？
谁懂得了“夜雨几番，消瘦了，繁华如梦总无凭”的无奈？
澹月澹云窗外雨，一声声，或急或缓，或密或疏。长了下雨的时节，却少了听雨的心思，唯有李义山“留得残荷”，只为“听雨声”，持几卷诗书，把一壶香茗，听雨讲人生八苦，听雨讲盛世沧桑??
不懂雨的，定觉雨聒噪无趣；懂雨的，定会静静倾听，听雨在窗棂上留下声声叹息??
魅星来拜禅门，苔上屐痕，苇岸红亭，烟火对影赏，听雨说话，邀南山对酌，一任阶前点滴到天明；转湖心深处，小楫轻舟，云水禅心，雨去雁归来，听雨说话，赏津渡烛影，看白鱼跳珠乱入船，这是渊明的心境，晓月，清风，似冬蝉夏艾——静与苦，在听雨的季节，以菊香飨后来食者。
听雨说话，在现今的红尘喧嚣，怕是不曾有过的。
梁何逊曰：“夜雨滴空阶，晓灯暗离室。”蒋捷叹曰：“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”纳兰问：“六曲阑干三夜雨，倩谁换取娇慵？”一问一叹，雨滴的只字片语，他们都已了然于心，那样的温柔，那样的淡然。
十里琴音，长亭短亭，雨打芭蕉，红了樱桃，潇湘馆外的雨水似已滴了千年，滴滴入心，愁彻骨髓，怕是只有阶上苔才能听懂檐下雨的叹息，怕是只有檐下雨才能听懂帘中人的悲泣！
因听紫塞三更雨，却忆红楼半盏灯，听雨说生生世世轮回粉身碎骨的痛楚，说年年岁岁西楼闺中人的凄清；听雨在青石板上的
声声梦呓，在油纸伞上的窃窃私语，惊鸿入耳，温柔了沧桑；听雨
说话，恬淡安然，岁月静好！
听，雨又开始唱歌了??
作文四：《描写“雨”的作文800字(共8篇)》5500字
描写“雨”的作文８００字（共８篇）
描写“雨”的作文８００字（共８篇）
１． 雨中的怀抱
九（１０）班 陈利颖
在世界上，有许多种爱。但我认为，唯有这种爱与众不同。它从我出生就一直陪伴着我，然而我却不知，直到有一天??
我出去玩，出门前妈妈提醒我，今天可能会下雨，让我带上伞。调皮的我不听话，认为太麻烦了，变一溜烟地跑了出去。不管妈妈怎么叫我，我都已经跑远了。我和伙伴们玩得和开心，但是快乐的时光总是过得很快。一眨眼时间，就到了回家的时间。
在回来的路上，突然间，天空布满乌云，雷电轰轰隆的响着，可把我吓坏了。不会儿，一场大雨就哗啦啦的落了下来。我急忙跑到了一个屋檐下躲雨，心想：“这下彻底完啦！早知道这样，我就听妈妈的话，乖乖地把伞带上。”我顿时感到后悔万分，，深深地叹了一口气，准备等雨停了再走，可那雨却越下越大，越下越猛。这时候，我看见路上的行人在我前面打伞而过，心里也非常地渴望有一把伞，让我回家去。看到小孩子被妈妈搂在怀里从眼前走过，心里的这种渴望又加深了，我也想让妈妈出现在我面前，把我带回家，哪怕是牵着我的小手，我也愿意。但是人就这样，错了之后，才会后悔。
就在我心里有点失望的时候，我似乎听见有人在远处喊我的名字，我以为这是我的幻觉。但是，后来出一个模糊的身影，它正在慢慢向我走近，使我看得更清楚，原来这个身影使我最熟悉不过的身影。我高兴得直拍手，连叫：“妈妈，妈妈。”但人是来接我了，可伞却只有一把。我问妈妈怎么只有一把伞，他说，看见天下大雨，随便拿了一把伞来接我，怕我淋湿。我心里却一点也不着急，反而有点开心，因为我终于如愿以偿了。随后，妈妈也把我紧紧搂在怀里，带我回家。路上，妈妈拍我淋湿。把伞机会都挪到了这边。我看见后，心里一阵凉。回到家后，我发现妈妈全身几乎没有一处干的，而我却是干的。我的鼻子一阵酸，我有点想哭，却又没有哭出来。
自从这件事后，没几天妈妈就感冒了。我从中明白了母爱是那么的伟大。又是一件小事也可从中体现出幕府对儿女的爱。这种爱是无私的，是最真实的，最感人的爱。从此，我想我应该好好感谢妈妈给我的爱，好好报答她对我的养育之恩！
２． 雨季
九（２）班 施瑶瑶
小时候，总喜欢在凉凉的夜里，站立在被雨刷洗过的墨青色台阶上，看那一轮圆月，幻
想着长大后的一切。
下午两点，坐在窗边望着刚被雨水轻吻过，依然还残存着“口水”的树叶儿和小草。微风轻拂着窗口那株桂花树，叶子纷纷“甩掉”了身上的水珠，一阵夹杂着淡淡桂花香的雨后味道拂面而来。地上的坑坑洼洼填满了水，天还灰蒙蒙的，似乎还在积蓄能量，准备给我们更大的惊喜。这一切的迹象表明：一场大雨刚刚过去??
午自修，天气躁热，同学们边忙着应对老师们的“题海”，边在抱怨着下午第一节的体育课，想想上次体育课造成的“腰酸背痛”，再想想下午的体育，感叹着老师的无情，还幻想着下午能下大雨，而且是很大很大的阵雨最好。我抽出空托着腮在心里想着，一边转过头看外面的天气，连忙俯下头对同学说：“我看这天，颇有要下雨的气势耶！”同桌白了一眼头也不抬地说：“咳嗯！那个，你有闲功夫在这研究天文，不如好好低下头做你的试卷吧！”“哎！浮生苦短，必须性感，能苦中作乐也是一种幸福嘛！”我嘴倔得很，同桌无言以对??
很快，没过几分钟，正坐在位子上和鞋带“奋战”的我因一阵声音差点蹦了起来，推了推同桌：“看看看，我没说错吧？下雨了耶！！！“同桌转头看看窗外，拉上玻璃窗，关好，然后嫌弃地看着我说：“这是老天爷看广大人民群众的可怜样，心疼咱们的处境，才大发慈悲下雨的，你少臭美了。”我厚着脸皮迎了过去：“没事，没事！尽情打击我！反正群众的眼睛是雪亮滴！我的正义，你这个小朋友是永远也推不倒的，哼嗯！！！”同桌又光荣的无语了??
下午两点十二分，体育老师下了一条“大赦天下”的宣告：因天气原因，不能上体育课，体育课改为自修课，哈哈哈哈！这一切的一切只能说明——我的预言真的真的真的很准！
看着窗外的一切，突然想到：雨下得那么急，下得那么大，天空又放出云彩，不正如我们的青春吗？生活有诸多不尽人意，哭几下，倾诉几句不都又见“彩虹”了吗？所以我决定把这篇文章命名：雨季。
３． 雨的诉说
九（１）班 徐素平
我是快乐的雨，我来到人间，并不是为人类造成烦恼，而是洒播快乐，下了一整夜的雨，转天就会是好天气，所以，请大家不要抗拒我的到来，我是上帝派来亲近你们的。
如果你心情糟透了的话，就静下心来听一听我为你弹奏的乐曲吧，这样，就不会舒缓心情吗？如果你的眼睛疲劳了的话，就放眼望去，看一看我用生命演奏的舞蹈——从高空落向地面，像珍珠断了线一般散落，像莲花一般绽开，这样，眼睛就不会放松了吗？
不同季节的我，拥有不同的特点哦！
春天的我，淅淅沥沥，叫醒了在地下长眠的春笋，催促它们该脱去千层衣，起床了。我来了，敲响了一年开始的新钟，我来了，象征着寒冷的冬天已过去，万物复苏，柳条儿
冒出了新芽，溪水又开始了它的演唱会，这不是我的功劳吗？
“哗哗哗??哗哗啦啦??轰隆隆——”这是夏天的我，我从迅雷不及掩耳之势到来，再无声无息的退场，当我结束一场旅程后，空气是不是变得更清新了呢？鸟儿是不是唱起歌儿了呢？眼前的一切，是不是显得更绿、更耀眼了呢？我所做的一切，都是为了让你不要拒绝我的到来。
秋天的我，打落一片片枯叶，枯叶在我身边飞舞，我的心感到了一丝丝的敬佩：它们在树上时，吸收二氧化碳产生氧气，落在地上时，又成了养料，它们总是无私的奉献，可它们获得了什么，它们没有物质的收获，但它们有精神的收获，心灵的收获，一种快乐，想到这里，我不禁爱了起来，虽然人们拒绝我的到来，但当我看到人们呼吸新鲜空气和吃水果时的喜悦，我的心又感到了欣慰。因为那是我用生命所为人们做的事，人们快乐，我也快乐。
冬天的我，由于经历了一年的路程，感到了一丝丝的疲倦，但我并没有忘记我的使命，我依然用我最后的精力为你们塑造一个漫天洁白的雪景，那是我最后的馈赠，此后，我不会常来看看人间，探望人们，但那并不是我的懒惰，那是我在准备下一年的旅程??
你们所听到的我，是我用生命敲击世界的声音，我真正的声音，请你们用心灵去倾听。
４． 雨的乔装
九（８）班 陈杰妮
雨，这个古灵精怪的小东西呀，与人们玩捉迷藏，玩得太投入了，时不时地乔装自己，让人们难以辨认。只可惜他的如意算盘打错了，人们识破了雨一个又一个的乔装。
春，雨的乔装
春天，雨乔装成温柔的母亲，从天空中缓缓的走下来。走到草原上，去唤醒沉睡了的动植物；走到屋顶上，去清洗屋顶上的灰尘；走到海洋里，去喂饱海洋这个大孩子；走到人们跟前，去提醒人们春天已经来到了??
夏，雨的乔装
雷声闷响之后，你便乔装成一个淘气包与伙伴在空旷的原野上奔跑。你开始跑了，一眨眼工夫你就遥遥领先－——大地上来了一场倾盆大雨。你察觉他们没有追上来，便上来，便放慢脚步，喘一口气——大地上的雨渐渐变小了。不知不觉中，他们追了上来，你咬紧牙，向终点冲去，在你的努力下，你冲到了终点——大地上闪了几闪雷光和几声闷雷，而雨则像变异了一样，变的大而快，但没一会儿就停了。
秋，雨的乔装
秋风吹枯黄的叶子发出声响，便见机乔装成一种催泪剂，你一来到人们的天地中，人们
籁籁的流下眼泪。学校里的大学生，在外地打工的工人，儿女在外打工的老人??都因思念家人而留下思念的泪水。
冬，雨的乔装
在寒冷的冬天，雨乔装成有着冰冷的外表而内心温暖的人——雪。雨在下落的过程中，披上冰冷而雪白的外衣。落到人们的发梢上，在光的照射下闪闪发光；落到人们的手掌心里，便脱掉了自己的外衣；落到大地上，给大地披上了雪白的大衣。
雨，你的乔装术很高超，在不同时候，乔装成多种迥然不同的东西，你真是一个伟大的乔装师啊！
５． 雨的恩惠
九（２）班 王志向
我是一颗小小的种子，在泥土里沉睡了很久。春雨来了，我拼命吸取着雨水，吸着吸着，我露出了芽。我对你表示感谢，你却对我说：“不用客气，我的使命就是让你生长，使大地披上五颜六色的衣服。”
慢慢地，我每天吸取雨水与养分，终于见到了光明的世界，感受到了阳光的温暖，这一切都得感谢雨。此后，我通过叶绿体将水和阳光给合成养料与氧气。我要学习雨，为大地的各种动植物奉献一点点氧气。
就这样，我每天快乐成长着。有一天，我的头上突然长出一个东西。我担心的问你这是什么，你笑笑说，这是花苞，说明你要开花了。我听了十分开心，努力地吸取养分。没过多久，我的头上果然长出了一朵美丽的花。你过来了，然后向我道喜。我很高兴地对你说：谢谢你，要是没有你，我怎能开出如此美丽的花来啊！”你说：“不用那么客气，我只是在尽我所能来帮助你。”当我问你为什么总是不求回报的帮助他人的时候，你却笑着回去了。
我懂了，人就是应该帮助别人，而不是想着去伤害别人。为别人做些力所能及的事，为这个世界奉献自己的一点点爱心，虽然都很微小，但如果人人都去做的话，这个世界将会更加美好。虽然，你走了，但你却让我懂得了这个道理，我由衷地感谢我的好朋友－——雨。
为了报答你对我的恩惠，我也要为他人做一些我力所能及的事来。我要让周围都充满花香，让大家都能够心情愉快。
６． 雨，让我想起了她
九（１）班 泮黎梅
昨天，下起了一场雨。让我感触很深。
在我的印象中，有一天下起了倾盆大雨，雨很急很大，全校的学生都被困住，等着自己心中期盼的人出现呢，带着他们离开这个有点陌生的地方。
放学的电铃响起，雨还在下。雨中夹杂着凉风，阵阵向我袭来。我站在教室门口，望向远方。突然，在远方有点点黑点，越来越近，越来越大，我觉得陌生，向四周一看，呆在我旁边的学生的脸上开始挂上笑容。渐渐地，一个又一个人影远离了我，我孤苦伶仃地矗在一旁的角落，心情沮丧。
雨好像听到我的心声，断断续续地从云朵上跳下来，为我修成了一个囚牢，也很客气地叫它的雷兄弟来增加“快乐”。我害怕极了，就在这时，一个人出现在我的跟前。她不是别人，她是我一直在等待的人。她带着我离开了这个地方。
在回家的路上，我在不断地怨恨她。我虽躲在她的身后，心中没有一丝喜悦，平静如海。我清晰地听见雨拍击在雨衣上的声音，得知外面的雨依然下得很大，但我感受不到一丝的凉意。她很吃力地骑着，自行车定是承载不了两个人的重量，发出了“吱——吱——”的抗议声，这一定是对她的惩罚。
过了很长时间，我到达了目的地。雨还在下，我并没有去帮助她把车推进家，只是在一旁站着，看着。当她拿掉雨衣的一刹那，我的心里有种莫名其妙的难过感。她的头发、衣服、裤子都湿透了。我不由自主地跑去拿干燥的毛巾给她，但她却反过来为我擦拭，嘴里还不断地说着什么时，我好像明白了什么，鼻子一酸，脸上感觉到有什么东西流下来。一摸，原来是泪。她微笑着，为我擦干了眼泪。
我心中弥漫的阴云消散开来，充满了阳光。不知不觉地，我站在阳台上，见到外边的雨已经停了，太阳公公露出了笑脸，半空中挂着一道五彩斑斓的彩虹，一切都已经雨过天晴。
７． 雨
九（２）班 梅星昊
一年四季，总会有雨的身影在闪现。雨是忙碌的，也是勤劳的，它热爱自然中的一切。
春天，当第一缕雨丝飘下，春的气息便开始在大地上弥漫了。春雨亲吻着大的，滋润大地上的一切生灵。看，枯黄的小草为了迎接春雨染绿了原野；听，溪水解冻奏出春天的交响曲；闻，千姿百态的花朵在雨中绽放，散发出醉人的幽香??伴随着如丝如缕，缠缠绵绵的春雨，大地恢复了生机。鸟儿在雨中鸣叫，燕子跳起春的舞步。
夏天的雨是最营养的。在春雨的滋润后，植物们离开了幼嫩的襁褓，茁壮地成长起来，它们贪婪地吮吸着夏天的雨露，舒展开身上的每一条枝，每一片叶，积蓄着夏的力量，伴随着来去匆匆的大雨，炎热的暑气消消地溜走了，大地变得十分清爽。
秋天，每一场雨都伴随着收货的喜悦。秋雨是以为喜好独特的艺术家，它用清爽的颜料
来涂抹大地。瞧，小草穿上了黄绿的风衣来准备过冬；看，树叶都被点成了金黄色，在秋风中优雅地舞动，跳着专属于秋的华尔兹。伴随着爽朗明亮，叮叮咚咚的秋雨，绿色开始渐渐暗淡，成为金色的主题乐园。
我最喜欢的，是冬天的雨。冬天的雨不再是晶莹的小水珠，它是毛茸茸的小雪团。冬天的雨总是不紧不慢，从天空中不断地飘洒落下，它就像一桶白油漆，把天地粉刷得洁白无效。溪水在它的催促下穿上了棉袄，树枝在它的修剪下换了发型??一切都显得宁静，和谐。
雨热爱大地，就像我喜欢雨一样。
８． 雨
九（１）班 林群群
小时候，特别讨厌雨，每次下雨之前都刮好大的风，似乎怕谁不知道它要来了似的！那样高调！而且它的每次到来都不是什么好事，它一来又不能出去玩了！真讨厌！
可是后来对雨的感觉不知不觉中发生了变化。
随着年龄增大，烦心的事也越来越多，常常一个人无聊的发呆。不再像幼时那样疯闹。
那日夜里，坐在床头无聊的看着窗外。巨大的雨哗啦啦地下着，不断拍打窗户，风吹弯了花儿，雨打在花儿娇美的脸上，然后雨滴再从花瓣上滚落，好似花儿哭了。我以为花儿快被大雨浇死了，可是它还是依旧站在这里，没有倒下！泥土被大雨浇去了一层，几颗小草耷拉着脑袋，垂着头失去了精神，风也凉飕飕的。那多花儿呢？也失去了光彩？想着想着进入了梦乡。
第二天早上起床，走到外面，空气更加清新了，迎面的风、风吹走了身上还带着的困意。那朵花，任然站在那儿，只是它经过昨晚雨的洗礼更加精神，更有生气！昨夜花儿的泪痕边成了雾珠，在阳光的折射下闪闪发光，亮的让人移不开视线！
昨晚的雨，我似乎懂了点什么。我们的生活中总会有暴风雨，这场暴风雨中如果你站对了地点，不低头，那么暴风雨后你将会更加优秀。如果没有坚定自己的立场，那么你只能在这场暴风雨中被淹没！
如果小时候我眼中的雨是一位唠叨的婆婆，限制孩子游戏的时间，那么现在我眼中的雨则是一位资深的心理学家，聆听着少女的心思
作文五：《秋天的雨800字作文_雨作文800》1000字
秋天的雨８００字作文＿雨作文８００
秋天的雨８００字作文＿雨作文８００
引言：秋天的雨，是一个密码，它关住了炎热，打开了秋天的凉爽。秋天的雨，绚丽多彩、美丽缠绵，秋雨是秋天的精灵．．．
秋天的雨８００字作文：秋天的雨
夜深了，万物都在静默，承受着秋雨的洗刷。秋雨将一个夏天的躁气在慢慢浸泡中彻底打扫干净，清凉伴随着暑气的逃遁而成为主流。
窗外，小雨飘飘洒洒地下着。四周一片宁静，我，趴在窗边，倾听着雨的歌声。
“嘀哒”，一滴雨珠从窗沿滑落，声音既平和又温柔。啊，我听懂了。你是淘气的，你调皮地敲打着玻璃窗，嘀哒，嘀哒。你是可爱的，你挂在树梢与华灯交融在一片炫目闪烁之中。
“沙沙”，在华灯下一片细雨飘然而下。啊，我听懂了。你是善良的，你像一个会跳舞的仙子，萦动着自己美丽妖艳的蛮腰，你脱下的水晶舞鞋扔到哪里，就会给哪里的生命注入活力．。你柔情似水，只有在雨季才有那缠绵悱恻的情感，是惆怅融为一体，那种荡漾的唯美，温柔青翠得像［标签：ｔｕｐｉａｎ］气一般向四周蔓延??
你的性格很多变，是吗？
春，你是淅沥的，夏，你是狂热的，冬，你是冷艳的，而这个季节，你是缥缈的。
你，执着而略带几分矜持，你，纯粹、而又朴素自然，简约而又清新，其中精华皆是物造天成。
“沙沙沙”，雨的脚步变得急促，仿佛急着要向我诉说一段辉煌的历史。
别急，我明白了。你想告诉我，你和诗人是朋友，对吗？我听到了雨声、听到了诗人的声音、听到了歌声：“拉开雨做的窗帘／远离尘世的闹喧／独自钻进属于自己的三味书屋／诗人开始了创作。”
于是乎，有相思泪，点点滴滴，湿了芭蕉；有故乡情，迷迷蒙蒙，笼上阡陌；有丝竹韵，淋淋漓漓，洒向驿路。
于是乎，有巴山夜雨的凄凉，有清明纷雨的断肠，有天街小雨的甜蜜，有春夜喜雨的喜悦，有南朝烟雨的沉重，有青笠细雨的悠然，有卧听夜雨的悲壮，有黄昏点滴的忧伤。有王勃看雨的浪漫，苏轼听雨的闲适。
在我的暇想中，雨声轻了，我知道，你走远了，一切结束了，我起身离开了窗台。
喜欢秋雨的纡缓细腻，从容不迫，举手投足间显现出的大家风范，点点飘落的不是雨丝，而是心灵上的甘泉，不知洗涤去了人身上多少的俗情杂念！听雨轻挠片片绿叶，无由地生出对乡村无限的向往，真想告别人际上的纷争，寻一偏僻所在，盖一所别致院落，其间种上各种菊花，深秋之时，采得菊花置于杯中，品菊之
隐逸，人生之苦短。
作文六：《雨作文800字》6100字
雨作文?８００?字?
雨作?文?８００?字?
雨作?文?８?００字篇?一?
在暑?假，?我的?家乡?经历?了百?年不?遇的?旱灾??。那期间?，人?们多?么渴?望老??天爷能发?发慈?悲，?撒下?一片?能挽?救人?们性?命的?甘霖?。也?是从?那时?起，??我便喜欢?上了?那看??起来极为?稀松?平常??的雨。每?到下?雨时?，我?总喜?欢站??在窗前，?看雨?丝缠?绵的?美丽??，看雨珠?追赶?的身?影?；听雨?丝向?风儿?倾诉?的?私语，?听雨?珠敲?击大?地的?清音?。感?悟雨?的柔?情快?意，?大自?然的?征兆?预?示。?
暑假?——?这个?炎热?的假??日，我没?有亲?身体?验它?火热?的程?度，?我不?知道??我是应该?为此?庆幸?，还?是感?到遗?憾。?但我?能想?象那??种烈火噬?人的?痛苦??之情，能?想象?那种?渴望?甘霖?消暑?的热??望之?心。在我?从昆?明回?来之?后，??我在临近?４０?度的?高温?中呆?了几?天，?享受?着空??调的我还?在不?住地?抱怨?。?我清楚?的记?得就?在?９月?４?号那天，?在大?家两?个多?月的?翘首?企盼?里，?一?场小雨?终于??姗姗而来?，多?少老?人和?小孩?都站?到院?坝里?，接?受雨?滴的?抚?摩和亲?吻，?大家?笑着?跳着?，感?谢老?天对?人的?怜悯?。谁?说只?有春?雨贵?如?油啊?？ ?
雨，我?爱你?！?爱你的?细腻??与恬静，?爱你?的粗?犷与?热情??；爱你的?变换?莫测?，?爱你的?知时?而下????你不?像风??，来无影?去无??踪，匆匆?忙忙?，像??一个独?行侠，?太孤?傲了?，总?给人?以畏?惧之?感?；你也?不像?云，?千变?万化?，千?姿?百态，?像个?百变?女，?太调?皮，?捉弄?着世?间万?物。? ?
雨，我?爱你?！?你寄托?了天?空的?情意??，尘世的?污垢?被你?一洗?而去?；?你带给??人们以滋?养生?命的??玉液琼浆?，人?们永?远感?激你?！ ?
篇二? ?
闷热的?天气?踏着??沉重的步?伐悄??然离去。?秋天??正向我们?走来?。秋?天。?便?少?不了蒙蒙?的如?烟细?雨。?秋季?的雨?。不?像夏?天那?样热?情奔?放。?也不?像?春天那?样充?满生?机，?而是?如针?似的?细，?轻????。 ?
金秋时?节，?硕果?飘香?。夜?香缭?绕。?微风?中。?飘撒?着那?带着?凉意?的雨?丝。??更显出秋?天别?具一?格的?韵味?。细?细的??雨点落在?身上?。顿?时的?凉爽?吹散??了心中的?浮躁?。使?人融?入意?境一?般。?独自?走在?窈窕?小道?上。?深切?地感??受秋天的?蕴意??。一滴滴?细腻?的秋?雨洒?落在?树上?。大?地上?。使?眼前?的一??
切构成了?一幅?纯静?的画?面。?秋雨?是滋?润万?物而?又清?新的?。它??及时的唤??醒沉睡的?大地?。使?我们?这座?城市?焕然??一新。仿?佛一??尘不染。? ?雨静悄?悄地?下着?，只?有一?点点?淅沥?沥的?声音?。雨?丝密?密斜?斜的?飘在?空?中。犹?如笼?罩了?一层?薄雾?。草?黄了??。梧桐树?的叶?子纷?纷飘?落在?大街?上。??只有零零?碎碎?几片?叶子??依然还保??持着往日?的生?机。?顷刻?间。?使人?感到??几分凄凉?。心??中不免产?生遐?想。?思忖?；?雁过秋?空夜?正央?。回?塘风?起是?清?狂。岁?华如?箭几?多事?。秋?月秋?宵秋?日长?。每?每读?起这?首诗??，总是会?被?浓浓的?悲秋?情绪?紧紧?包裹?，希?望我?能从?悲宁?的秋?雨中?解脱?。去?感受?那?喧嚣夏?日后?的清?新宁?静。?多去?体会??“秋风秋?雨之?刚烈?”的??豪迈，少?去?喟叹“?秋风?秋雨?愁煞?人”?的无?奈。? ?
多美的?秋雨?啊?！那么?透明?，那?么闪?亮，?透明?的像?空灵?的水?晶，?明净?的?美玉?；闪亮?的像?灿烂?的碎?银，?耀眼?的钻?石。?不，?用什?么来?比喻?都不?像。??那银针般?的雨?丝，?比水?晶还?要透?亮，?比美?玉还?要纯?洁，?比碎?银还?要明??亮，比钻?石还?要耀?眼。? ?
我欣赏?秋天?的风?高云?淡。?我沉??醉于她的??清雅?脱俗。这?种灿?烂，?忽然?给?了我一?种坚?强的?感觉? ?
? ?【扩?展阅?读篇?】?
作文?是决?定语?文考?试成?绩的?“半?壁江??山”，因?此作?文的?成败?往往?决定??了整个语?文考?试的?成败?。那?么怎?样让?考试?作文?得高?分呢?？?我觉得?以下??几点必须??注意。?
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１?、题?和立?意凡?考试?作文?必须??审题，原??因是考生?要在?同一?环境?下，?作?公平的?竞争?。审?题，?就是?要对?试题?展现?的所??有内容作?全面?、准?确的?审?读和理?解，?把命??题者的意?图读?出来?，把?题目?的各?种限?制审?清楚?，明?确?要我写?什么?，怎?么写?，写?到什?么程?度，?真正?做到?全面?领会?，深?刻把?握，??不偏不漏?、不?折不?扣地??按要求写?作文??。高考作?文评?判明?确规?定，?凡审??题有问题?的试?卷最?后得?分一?般都?不超?过二?类卷?最低?分。?由此?可见?，审??题的准确?与否?是作?文成?败的?关键?因素?。立?意，?就是?要作?者站?在时?代的??高度，去?观察?、认?识生?活，?提炼?主题?，使?主题?体现?时代?的精?神，?既反??映时代，?也作?用于?时代?，跳?动时?代的?脉搏?，推?动着?时代?的前?进。?文章??
的“意”?，? 其实?就是?作者?在体?验生?活中?逐步?孕育?而成?的一?种思?想，?是?作者的?主观?认识?与客?观实?际相??“撞击”?的产?物，?它反??映作者的?思想?水?平、认?识水?平以?及在?社会?生活?中形?成的?世界?观、?人生?观、?价值?观等?。?近两年?的作?文教?改提?倡学?生写??真实生活??、真实自?我，?有些?同学?忽视?了?对文章?思想?倾向?的把?握，?看问??题不全面?，观?点偏?激，?更有?甚者?由腐?败?现象而?怀疑?党的?领导?和党??的政策。?尽管?当今??的中国社?会政?治清?明，?言?论自由?，话?说错?了不?会追?查什?么政?治问?题，?但作?为未?来社?会的?建设?者，??正确的是?非观?还是?应该?有的?。这?一点?必须?注意?。? ?
?２?、标题??和段落标?题是?文章?的眼?睛，??也是?阅卷老师?对文??章的第一?印?象，特?别是?自拟?题目?写作?，阅?卷老?师很?看重?考生?所拟?的标?题。?俗话??说：“秧?好一?半谷?，题?好一?半文?”，?可见?题目?的重?要性?。有?些考?生先??写正文再?拟标?题，?文章?写好?后也?许是?没有?时间?写标?题，?也许?是忘?了补??写标题。?虽然?评分?规定?无标?题扣?２?分，但?实际?结果?却远??非２分。?有人?曾?做过这?样的?实验?，将?几篇?写得??较好的作?文，??按保留标?题和?隐去?标题?两?种类型?请两?组老?师分?别予?以阅?卷，?其分?数差?别一?般都?在?５分以?上。?这?是因为?阅卷?老师?对无?标题?作文?产生?了一?种心?理距?离，?不知?不觉?便降?低?了分数?等级?。至?于如??何拟题，?我觉?得应?做到?这样?几条?：?
?？确?切。?指符?合文?章内?容，??也指遣词?造句?符合?规范?）?。 ?
?？精练?。指?标题??字数恰当?。?
?？生?动。?指题?目能?体现?出一?种活?力，?具有?可读?性，?饶有?情趣?。?
?？新?颖。?指有?新视?角、?新思?路、?新感??悟，能够?给人?一种?新鲜?感。?？?有意蕴?。指?有内?在的?含义?。拟?题方?法多?种多?样，?可以?运用?修辞?拟题?，?可以引?用俗?语拟?题，?可以??化用?古语拟题?，可?以借?用成?语拟?题，?可以?套?用流行?语拟?题，?也可?以巧?用其?他学?科公?式或?符号?拟题?等等?，考?生可?以?根据自?己的??情况灵活?运用?。段?落：?考试?作文??最忌首、?腹、?尾三?段式?的?结构。?把文?章分?为几?段更?好?？千字?以内?的作?文，?我觉?得分?为?５－８?个自?然?段就可?以了??。因为自?然段?分得?越自?然，?越显??得你成熟??老练。另?外，?要?把每一?段的?首句?写好?。每?一段?的首?句犹?如人?的眉?目，?把首?句写?好，?“眉??清目秀”?，整?个段?落都?显着?精神?。?
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３?、文?体和?内容?高考?作文?试题?对文?体的?要求?有两?类：?一类??是规定必?须?写某种?文体?，如?“写?一篇?议论?文”?；?另一类?是排??除写某种?文体?，如?“除??诗歌外，?其他?文体?不限?”。?考生?必须?按规??定的文体?去写?。近?几年?高考??作文题中?“文?体不?限”?，让?考生?自由??选择文体?，这?里要?特别?注意?，文??体不限不?是不?要文?体，?而是?要你??在选择了?一种?文体?后，?一定?要按?这种??文体特点?写作?，要?写什?么象??什么。不?可随?心所?欲，?写成?不伦?不类?的“??四不像”?文章?。文?章内??容方面：?不假?思索?就能?想到?的东?西，?绝对?不要??写；稍加?思索?想到?的也?不要?写?；花上?几分?钟，?想别?人想?不到?的内?容来??写。记叙??文最好将?主人?公设?定为?自己??，用第一?人称?入文?，让?“我?”的??激情?在文章中?闪光?，情?真意?切，?引起?共鸣?。议?论文?切忌?大话?、套?话、??废话，要?避免?空发?议论?，无?病呻?吟，?滥提?口号?，乱?发号?召，?空表??决心?等等。作?文可?以虚?构，?“允?许”?编写?故事?，但?不等?于提?倡“??编写故?事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”?。滥?编、?胡编?，绝?对?不会得?高分?。?
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４?、开?头和?结尾?应试??作文的开?头结?尾，?就是?文章?的刀?刃。?平时?在课?内?外所学?的各?种开?头结?尾的?方法?完全?可以?用在?应试?作文?上。?不管?你使?用?什么方??法开头和?结尾?，必?须做?到开?头起?笔入?题，?结尾?点明?主旨?。为?了?给评卷?老师?一个?好的?印象?，开?头结?尾千?万不??要涂抹。?有道?是：?良好?的?开端是?成功?的一?半。?可有?些考?生犯?“入?题慢?”的?毛病?：有??的把大段?的?原材料?全部?照搬?；?有的把?本来?简洁?的原?材料?进行??扩展；?有的开?篇摆?材?料，古?今中?外，?慢慢?道来?。开?篇松?散，??占去了大?量的?篇幅?，后?面的?真?正应该?说的?内容?却“?千呼?万唤?不出?来”?，有?的只?是一?笔带?过，?草草?收?兵，比?例严?重失?调，?使老??师难以衡?量其?实际?写作?水平?。古?人写?文章?讲?究“凤?头”?、“?猪肚?”、?“豹?尾”?，这?是有?一定?道理?的。?可有?些考?生?作文来?不及??刹尾，或?用一?句话?硬断?，或?点上?一串?省略?号，?这样?即使?你?雕出了?“凤?头”?，壮?大了?“猪?肚”?，也?会因?为没?有“?豹尾?”而?不成?其?好文章?，得?不到?高分?。阅?卷老?师衡?量一?篇文?章的?好坏?，首?先是??看其整?体。所?以，?考生?交给?老师?的无?论如?何也?应是?一篇?完整?的作?文。? ?
?５?、语言?和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确?，具?有个?性和?活力?。不?要?
文白夹?杂?；不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词??汇；少用?长句??多用短句?；?可?引进部分?时代?新词?汇，?引用?名言?警句?，引?用流?行的?通俗?歌曲?歌词?，引??用百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要?积极?向上?，真?正让?语言?亮起?来。?照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有?话则?长，?无话?则短?，似?乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种?特殊?形式?的作?文，?为了?达到?一定?的考??查目的，?并考?虑到?考试?时间?等因?素，?一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的?，一?定要?写够?数量?或稍?微超?过?５０?—１０?０?字才好??。如果字?数不?足，?虽然?评分?标准?规定?，不?足字?数的?，每?少?５０?字扣?１分，?但实?际情?况是?，字?数不?足往?往被?认为?文章?内容?单薄?，分?数?很难上?档次?。限?最高?字数?的，?不要?超过?。否?则，?给人??一种臃肿?的感?觉，??再说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解?答前?面的??题用的时?间少?，必?定会??受到影响?。如?果没?有限?最高?字数?，一?般就??是以作文?纸为?限，?即要?在作??文纸格子?内行?文。?千万?不要?自作?多情??，超出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。 ?
?６?、 ?书写??和卷面近?年高?考作?文评?分标?准中?，书?写都?占相?当的?比分?。?一般不?要求?写得?好看?，但?要求?书写?整齐?易辨?认，?一笔?一画?清清?楚楚?，?不写草?字。?标点?符号?书写?也要?规范?，特?别是?格式?要正?确，?句号??、逗号、??问号、叹?号、?顿号?、分?号不?要出?现在?一行?之首?；?引号、?括号?、书?名号?前?半不出?现在?一行?之末?，可?以在??这些符号?后面??挤着写一?个字?；?引号、?括?号、书?名号?后一?半不?出现?在一??行之?首，可以??把这些符?号挤?在上?一行?之?末。省?略号?、破?折号?占两?个格?，不?能断?开，?写不?下时?挤在?一行?之末?。?至于作?文的?卷面?，正??如人的容?貌一?样，?给人?的印?象是?重要?的，?尤其?是?高考作?文，?卷面?整洁?与否?直接?影响?着阅?卷老?师的?心理?和情?绪，?书写?工?整，卷??面清洁，?让人?一看?心中?先喜?三分?，其?结果?是可?想而?知的?。?
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?７?、检查?与修?改考?试作?文试?题和?其他?试题?一样?，做?完后?也需?要认?真?检查，?看有?没有?笔误?的错?别字?，有?没有?不通?顺的??句子，有?没有?需要?调?整的内?容。?审查?发现?了错?别字??、错用了?词语??一定要修?改过?来，?对于?句?段该删?的要?删掉?，该?增的?要增?补，??只是要改??得清楚、?整洁?，使?人一?目?了然。?不能?因为?修改?而影?响了?卷面?的整?洁。? ?
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作文七：《雨作文800字》6000字
雨作?文８００?字?
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雨作文?８０?０?字篇一? ?
在暑假?，我?的家?乡经?历了?百年?不遇?的旱?灾。?那期?间，?人们?多么?渴?望老天?爷能?发发?慈悲?，撒?下一?片能?挽救?人们?性命?的甘??霖。也是?从那?时?起，我?便喜?欢上?了那?看起??来极为稀?松平?常的?雨。?每到?下雨?时，?我总?喜?欢站在?窗前?，看?雨丝?缠绵?的美?丽，?看雨?珠追?赶的?身影?；?听雨丝?向风?儿倾??诉的私语?，听?雨珠?敲击?大地?的清?音。?感悟?雨的?柔情?快意??，大自然?的征??兆预示。? ?
暑假—?—这?个炎??热的假日?，我?没有?亲身?体验?它火?热的?程度?，我?不?知道我?是应?该为?此庆?幸，?还是?感到?遗憾?。但?我能?想象?那种?烈火?噬人?的?痛苦之?情，?能想?象那?种渴?望甘?霖消?暑的?热望?之心?。在??我从昆明?回来?之?后，我?在临?近?４０?度?的高温中?呆了?几天?，享?受着?空调?的我?还在?不住?地抱??怨。我清?楚的?记得?就在?９?月４?号?那天，在?大家?两个?多月?的翘?首企?盼里?，?一?场小雨终?于姗?姗而?来，?多少?老人?和小?孩都?站到?院坝?里，?接受?雨滴?的?抚摩和?亲吻?，大?家笑?着跳?着，?感谢?老天?对人?的怜?悯。?谁说?只有??春雨贵?如油啊?？ ?
雨，?我爱?你?！爱你?的细?腻与?恬静?，爱?你的?粗犷?与热?情?；爱你?的变?换?莫测，?爱你?的知?时而?下???你?不像?风，?来无?影去?无踪?，匆?匆忙?忙，?像?一个独?行侠?，太?孤傲?了，?总给?人以?畏惧?之感?；?你也不?像云?，千?变万?化，??千姿百态?，像?个百?变女??，太调皮?，捉?弄着?世间?万物?。?
雨，??我爱?你！你寄?托了?天空?的情?意，?尘世?的污?垢被??你一洗而?去?；你?带给人?们以?滋养?生命?的玉?液琼?浆，?人们?永远?感激?你?！ ?
篇二?
闷热?的天?气踏?着沉?重的?步伐?悄然?离去?。秋?天正??向我们走?来。?秋天?。便?少不?了蒙?蒙的?如烟?细雨?。秋?季的?雨。?不像?夏天?那样?热情?奔放?。也??不像春天??那样充满?生机?，而?是如?针似?的细?，轻????。?
?金秋时节?，硕?果飘?香。?夜香?缭绕?。微?风中?。飘??撒着那带?着凉??意的?雨丝。更?显出?秋天?别具?一格?的韵??味。细细?的雨?点落?在身?上。?顿时?的凉??爽吹散了?心中?的浮?躁。?使人?融入?意境?一般?。独?自走?在窈?窕小??道上。深??切地感受?秋天?的蕴?意。?一滴?滴细?腻的?秋雨?洒落?在树?上。?大地?上。?使眼??前的一切?构成?了一??幅纯静的?画面?。秋?雨是?滋润?万物?而又?清新?的。?它及??时的唤醒?沉睡?的大?地。?使我?们这?座城?市焕?然一??新。仿佛?一尘?不染?。?
雨静?悄悄?地下?着，?只有??一点点淅?沥沥?的声?音。??雨丝密密?斜斜??的飘?在空中。?犹如?笼罩?了一?层薄?雾。?草黄?了。?梧桐?树的?叶子??纷纷飘落?在大??街上。只?有零?零碎?碎几?片叶?子依?然还?保持?着往?日的?生机?。顷?刻间?。使??人感到几?分凄??凉。心中?不免?产生?遐想?。思?忖?；雁过?秋空?夜正??央。回塘?风?起是清?狂。?岁华?如箭?几多?事。?秋月??秋宵秋日?长。?每每?读起?这首?诗，?总?是会被?浓浓??的悲秋情?绪紧?紧包?裹，?希望?我能?从悲?宁的?秋雨?中解?脱。?去?感受那?喧嚣?夏日?后的?清新?宁静?。多?去体?会“?秋风?秋雨?之刚?烈”?的豪??迈，少去?喟叹?“秋??风秋雨愁?煞人?”的?无奈?。?
多美?的秋?雨啊?！?那么透?明，?那么?闪亮?，透?明的?像空?灵的?水晶?，明??净的美玉?；?闪亮的?像灿?烂的?碎银?，耀?眼的?钻石?。不?，用?什么?来比?喻都?不像?。那?银针?般的?雨丝??，比水晶?还要?透亮?，比?美玉?还要?纯洁?，比?碎银?还要??明亮，比?钻石?还要?耀眼?。?
我欣?赏秋?天的?风高?云淡?。我?沉醉?于她?的清?雅脱?俗。?这种?灿烂?，忽??然给了我?一种?坚强?的感?觉?
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作文是?决定?语文??考试成绩?的“?半壁?江山?”，?因此?作文??的成败往?往?决定了?整个?语文?考试?的成?败。?那么?怎样?让考?试作?文得?高分?呢?？我觉?得以??下几点必?须注?意。? ?
１、题?和立?意凡?考试?作文?必须?审题?，原?因是?考生?要在?同一?环境?下，??作公平的?竞争?。审?题，?就是?要对?试题??展现的所?有内?容作?全面?、准?确的??审读和理?解，?把命?题者?的意?图读?出来?，把?题目?的各?种限?制审?清楚?，明??确要我写?什么?，怎?么写?，写?到什?么程?度，?真正?做到?全面?领会?，深?刻把??握，不偏?不漏?、不?折不?扣地?按要?求写?作文?。高?考作?文评?判明?确规?定，??凡审题有?问题?的试?卷最?后得?分一?般都?不超?过二?类卷?最低?分。?由此?可见?，审?题的?准确?与否?是作?文成?败的?关键?因素?。立?意，?就是?要作?者站?在时??代的高度?，去?观察?、认?识生?活，?提炼?主题?，使?主题?体现?时代?的精?神，??既反映时?代，?也作?用于?时代?，跳?动时?代的?脉搏?，推?动着?时代?的前?进。??文章的“?意”?，? 其实?就是?作者?在体?验生??活中逐步?孕育?而成?的一?种思??想，是作?者的?主观?认识??与客观实?际相?“撞?击”??的产物，?它反?映作?者的??思想?水平、认?识水?平以?及在?社会?生活?中形?成的?世界?观、??人生观、?价值??观等。近?两年?的作?文教?改提?倡学?生写??真实生活?、真?实自?我，?有些?同学??忽视了对?文章?思想??倾向的把?握，?看问?题不?全面?，观?点偏?激，?更有?甚者??由腐败现?象而?怀疑?党的?领导?和党?的政?策。?尽管??当今?的中国社?会政?治清??明，言论?自由?，话?说错?了不?会追??查什么政?治问?题，?但作?为未?来社?会的??建设者，?正确??的是非观?还是?应该?有的?。这?一点?必须?注意?。? ?
２、标?题和?段落?标题?是文?章的?眼睛?，也?是阅?卷老??师对文章?的第?一印??象，特别?是自?拟题?目写?作，?阅卷??老师很看?重考?生所?拟的?标题?。俗?话说?：“?秧好?一半??谷，题好?一半?文”?，可?见题?目的?重要?性。?有些?考生??先写?
正文再拟?标题?，文?章写?好后?也许?是没?有时?间写?标题??，也许是?忘了?补写??标题。虽?然评?分规?定无?标题?扣?２分，?但实?际结?果却?远非?２?分。有?人曾?做?过这样?的实?验，?将几?篇写?得较?好的?作文?，按?保留?标题?和隐?去标?题两?种?类型请?两组?老师?分别?予以?阅卷?，其??分数差别?一般?都在?５?分以上?。这?是因??为阅卷老?师对?无标?题作?文产?生了?一种?心理?距离?，不?知不?觉便?降低?了分??数等级。?至于?如何?拟题?，我?觉得?应做?到这?样几?条：? ?
?？确切?。指?符合?文章?内容?，也?指遣?词造?句符?合规?范?）。?
?？精?练。?指标?题字?数恰?当。? ?
?？生动?。指?题目?能体?现出?一种?活力?，具?有可??读性，饶?有情??趣。 ?
?？新颖?。指?有新?视角?、新?思路?、新?感悟?，能?够给?人一?种新?鲜感?。？?有意?蕴。?指有?内在?的含?义。?拟题?方法?多种?多样?，可?以运?用修?辞拟??题，可以?引用?俗语?拟题?，可?以化?用古?语拟?题，?可以?借用?成语?拟题?，可??以套用流?行语?拟题?，也?可以?巧用?其他?学科?公式??或符号拟?题等?等，?考生??可以根据?自己?的情?况灵?活运?用。?段落?：考?试作?文最?忌首?、腹?、尾?三段??式的结构?。把?文章?分为?几段?更好?？?千字以?内的?作文?，我?觉得?分为?５－??８个?自然段就?可以?了。?因为?自然?段分?得越?自然?，越?显得?你成?熟老?练。?另外?，要?把每?一段?的首?句写?好。?每一?段的?首句?犹如?人的?眉目?，把?首句?写好?，“?眉清?目秀?”，?整个?段落?都显?着精?神。? ?
３、文?体和??内容高考?作文?试题?对文??体的要求?有两?类：?一类?是规??定必?须写某种?文体?，如?“写?一篇?议论?文”?；?另一类?是排?除写?某种?文体?，如?“除?诗歌?外，?其他?文体?不限?”。?考生?必须?按规?定的?文体?去写?。近?几年??高考作文?题中?“文?体不?限”?，让?考生?自由?选择?文体?，这?里要?特别?注意?，文?体不?限不?是不?要文?体，?而是?要你?在选?择了?一种?文体?后，?一定?要按??这种文体?特点?写作?，要?写什?么象?什么?。不?可随?心所?欲，?写成?不伦?不类??
的“四不?像”?文章?。文?章内?容方?面：?不假?思索?就能?想到?的东?西，?绝对??不要写?；稍加?思索?想到?的也?不要?写?；花上?几分?钟，?想别?人想?不到?的内?容?来写。?记叙??文最好将?主人?公设?定为?自己?，用?第一?人称?入文?，让?“我?”?的激情?在文?章中?闪光?，情?真意?切，?引起?共鸣?。议?论文?切忌?大话?、套??话、废话?，要?避免?空发?议论?，无??病呻吟，?滥提?口号?，乱?发号?召，?空表??决心等等?。作?文可?以虚?构，?“允?许”?编写?故事?，但?不等?于提?倡“?编写??故事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”?。滥?编、?胡编?，绝??对不会得?高分?。?
４?、开头?和结??尾应试作?文的?开头?结尾?，就?是文?章的?刀刃?。平?时在?课?内外所?学的?各种?开头?结尾?的方?法完?全可?以用?在应?试作?文上?。不?管你?使?用什么?方法?开头?和结?尾，?必须?做到?开头?起笔?入题?，结?尾点?明主?旨。?为?了给评?卷老?师一?个好?的印?象，?开头?结尾?千万?不要?涂抹?。有?道是?：良??好的开端?是成?功的?一半?。可?有些?考生?犯“?入题?慢”??的毛病：?有的?把大?段?的原材?料全?部照?搬?；有的??把本来简?洁的?原材?料进?行扩?展?；有的?开篇?摆材??料，古今?中外?，慢?慢道?来。?开篇?松散?，占?去了?大量?的篇?幅，??后面的真??正应该说?的内?容却?“千?呼万?唤不?出来?”，?有的?只是?一笔?带过?，草?草收??兵，比例?严重?失调?，使?老师??难以衡量?其实?际写?作水?平。?古人?写文?章讲??究“凤头?”、?“猪?肚”?、“?豹尾?”，?这是?有一?定道?理的?。可?有些??考生?作文来不?及刹?尾，?或用?一句?话硬?断，?或点?上一?串省?略号?，这?样即?使你??雕出了“?凤头?”，?壮大?了“?猪肚??”，也会?因为?没有?“豹?尾”?而不?成其??好文章，?得不?到高?分。?阅卷?老师?衡量?一篇?文章?的好?坏，?首先?是看?其整??体。所以?，考?生交?给老?师的?无论?如何?也应?是一?篇完?整的?作文?。?
５?、语言?和字?数考?试作?文语??言要规范??准确，具?有个?性和?活力?。不?要?文白夹?杂?；不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词?汇?；少用?长句?多用?短句?；?可引?
进部分?时代?新词?汇，?引用?名言?警句?，引?用流?行的??通俗歌曲?歌词?，引?用?百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要?积极?向上?，真?正让?语言?亮起?来。?照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有?话则?长，?无话?则短?，似?乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种?特殊?形式?的作?文，?为了?达到?一定?的考??查目的，?并考?虑到?考试?时间?等因?素，?一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的?，一?定要?写够?数量?或稍?微超?过?５０?—１０?０?字才好?。如?果字?数不?足，??虽然评分?标准?规定?，不?足字?数的?，每?少?５０?字?扣１分，?但实?际情?况是?，字?数不?足往?往被?认为?文章?内容?单薄?，分?数很?难?上档次?。限?最高?字数?的，??不要超过??。否则，?给人?一种?臃肿?的感?觉，?再?说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解?答前?面的?题用?的时?间少?，必?定会?受?到影响?。如?果没?有限?最高?字数?，一??般就是以?作文?纸为?限，?即要?在作?文?纸格子?内行?文。?千万?不要?自作?多情?，超?出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。 ?
６、? ?书写和?卷面?近年?高考?作文??评分标准?中，?书写?都占?相当?的比??分。一般?不要?求写??得好看，?但要?求书?写整?齐易?辨认?，一?笔一?画清?清楚??楚，不写?草字?。标?点符?号书?写也?要规?范，?特别?是格??式要正确?，句?号、??逗号、问?号、?叹号?、顿?号、?分号??不要出现?在一?行之?首?；引号?、括?号、?书?名号前??半不出现?在一?行之?末，?可以?在这?些符?号后?面挤?着写??一个字?；引号?、括?号、?书名?号后?一半?不出?现在?一行?之首?，可?以把?这些?符号?挤在?上一??行之末。?省略?号、?破折?号占?两个?格，?不能?断开?，写?不下?时挤?在一?行之??末。至于?作文?的卷?面，?正如?人的?容貌?一样?，给?人的?印象?是重?要的?，尤??其是高考?作文?，卷?面整?洁与?否直?接影?响着?阅卷?老师?的心?理和?情绪?，书??写工整，?卷面?清洁?，让?人一?看心?中先?喜三?分，?其结?果是?可想?而知?的。? ?
７、检?查与?修改?考试?作文?试题?和其??他试?题一样，?做完?后也?需要?认真??检查，看?有没??有笔误的?错别?字，?有没?有不?通顺?的句?子，??有没有需?要调??整的内容?。审?查发?现了?错别??字、错用?了词?语一?定要?修改?过来?，对?于句??段该删的?要删?掉，?该增?的要?增补?，只?是要??改得清楚?、整?洁，?使人?一目??了然。不?能因??为修改而?影响?了卷?面的?整洁?。?
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作文八：《雨作文800字》900字
ｓｕｍｍｅｒ投稿：雨作文８００字发件人：张嘉玉＆ｌｔ；１１９２５１７０２２＠ｑｑ．＆ｇｔ；
雨作文８００字雨季来了，灰色的天空上飘着朵朵铅灰色的云，扬扬洒洒的挥霍着些冰凉的雨点，与从前不同的是，这些雨点并没有带给我太多的愁绪，既没有忧伤，也没有欣悦，心脏被一层一层的纱布紧紧包裹，变得空洞，变得麻木。时间的河慢慢回流，记忆的闸门一下子打开，那些过去了的东西像潮水般涌来，把我淹没……六年级时，好害怕下雨，阴雨天总让人无缘无故变得伤感起来，忧伤一点一点注进心里，然后浸没……但这又何尝不是一种解脱，雨是心情的一种释放，所有的情绪都融在雨里，然后砸落。在雨里流泪没有人会发现，当那晶莹的液滴从两颊滑落，没人分清那是雨水，还是泪水，但这仅仅是用来伪装自己脆弱灵魂的一个壳，这厚厚的壳里，究竟藏着一个怎样伤痕累累的面孔。雨是云的尸体，埋葬人间。七年级的时候，挺喜欢下雨的，一年的学习生活，让我慢慢适应了这里，适应了离开家的生活，每当下雨时就喜欢静静地站在窗前，看雨里匆匆穿行的人们，聆听雨花拍打树叶的声音，雨花把树上的每一片树叶都洗得发亮，也把灵魂洗的发亮，虽然声音很大，但我觉得世界好静好静，没有一丝的杂音。那时的我坚信，雨是云的精灵，降落人间。八九年级的时候开始忙碌在各种各样的考试里，即使从雨里穿过，心中也泛不起一丝丝的涟漪，灵魂被蒙上了一层厚厚的尘土，却无暇用掸子清除，只好任他越积越厚，直到变得麻木。人们在每天的快节奏生活中渐渐迷失了自我，雨天开始渐渐变成有无一把伞的区别，如今有几个还能够站窗前在静静听雨声，有时候行走在闹市里却避免不了心里的那份孤单，漫步在田野中却得到了一份难得的心安，明明是哗哗的雨声却感觉这世界安静无比，礼堂里没一个人说话却觉得刺耳杂然。站在地铁站里看着脚步匆匆的人们，每个人神情严肃着，目不斜视的盯着前方，为了那些所谓的名利奔波着，但我在他们脸上却看不到一丝快乐，春天的花开夏天的绿荫秋天的枯叶冬天的飘雪，这些已经仅仅存在在多愁善感的诗人眼中的东西，却是生活原本的真谛。雨停了……Ｓｕｍｍｅｒ支付宝
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作文九：《风中的雨800字作文》1000字
夏天的雨儿，在乌云滚滚的苍幕下，舒开蓄久的绪结和着隆隆的雷鸣，在大风呜呜的驱迂下，沥沥凄凄，如泣如诉，乡间四处，铺天盖地的尽情渲泄……一时青山招引，大海挽留；远远望去：雨幕下的村庄一片啸朦，铅华褪尽的古屋显得一份凝重，那旁边崭新的小楼在雨幕下更加的亮丽，乡间的绿树给静寂的村庄带来点点的生机。走进村中小街，市面一片清冷，没有往曰的喧哗，只有那五光杂色的招幡在风雨中摇拽，发出徵微的响声；眼前，村内唯一的茏包店，香气潦绕，扑鼻而入；这地方是乡村休闲去处，他们平时总是吃着茏包，喝着浑汤天南海北的拉着话儿……此时店里冷清无人。隔壁的理发店的师父却是例外，这时只见他悠闲的靠在油光的椅上，双眼微闭在养着神儿呢，样子让我想起电影里的老爷仔；街上的顽孩非常的顽皮，他们三五做伙，光着膀孑的玩起水战，淌起的污水溅在行人身上，污了人们一身，在行人愤恕的眼晴下，他们却会给人们扮个鬼脸，微笑一下；最后一哄而散的四处逃遁＿＿＿＿＿
芎幕下，风雨中，站在楼上的窗口，不远的山峰，时时耳睹：在那随风摇拽的绿林里掠翅惊飞的斑鸿，半空中，凄声切切，意景动人，好像在哭诉无情的风雨，恐怨凄切的声音是乡人认为极为不详的征兆；田边的野花开得正欢，它们竟相展姿的仿佛要告诉人们什么似的，又好像是幸灾乐祸，总之；原来一马平川的田园已经在漫漫的水里，瓜果垂袂；横流直漓的水，偶尔缓缓的流向穿村入海的大溪，临溪的乡民的心情如同发涨的水，溪面的浮莲一样飘晃不定；是的，这持久不停的大雨，他们的房屋会随时倒塌的危险～此时雨中，几位阿娑无遐大雨的喧淋，广播里政府通知转移的声音，个个关音合十的样子，口里念念有词，不停的祈求雨神息恕，这情景跟史记里的（（河伯））径谓大为不同；是的，她们实在不愿意离开这故有六百余年的家园＿＿＿＿
风中的雨随着不时变向的风，时大时小，总在空中斜飘着；闷热的心把我带到波涛汹涌的大海边，苍湛无边的大海，涛声滚滚，气势雄诨澎湃，泛浑的涛浪夹着溅起的浪花，千军万马，排山倒海之势涌向面前的堤岸，阵阵涛声如深谷琴弦，会让我意沉丹田，时而神绪飞扬，激动不已，在我的耳边，胸间久久的回荡；远处大海中飘摇的小船，掠浪撮食的海鸥，印证它们顽强的意志。
走在夏天的乡间的雨里，我怀有别样的感慨，是的，历经六百余年苍搡的家园，发月轮回，年代更迭，我感觉旧的意念与现代意识相依并存，但愿这时久的夏雨能洗清人人心中的尘埃，还原他们祖先，六百余年前的初衷。
作文十：《四季的雨作文800字》6500字
第一篇：四季的雨
也许，是女孩子的天性吧，自从迈进了我的学习阶段后，我便非常喜欢看雨。我常常趴在窗台上，痴痴地望着窗外那春天的蒙蒙细雨或是夏天的滂沱大雨，一看就是好大一会儿。但那时，雨在我的心中印象却只是时好时坏。有时我会喜欢雨，有时我会讨厌雨，有时还会埋怨雨……
至今，最令我喜爱也曾经令我心烦的仍是那如烟如雾、滋润万物、是大地万物复苏的春雨。人们会说∶春天就像小孩子的脸。这话一点也不假。早上还是阳光灿烂、彩霞满天，可一到了下午，整座城市都笼罩在一片白茫茫的雨雾之中。那雨轻得像落叶儿一样轻，像针尖儿一样细，一串串，轻轻地落在街上，满在人们的脸上。偶尔有一两对燕子掠过，便组成了一幅微雨燕双飞的风景画。燕子飞去了，雨仍在潇潇地下着，密密地向大地飞洒，仿佛要洗尽残冬留下的斑斑痕迹。
花遇雨，又是一番红素。此时万花盛开，争奇斗艳，大地便呈现出一派生机盎然的景象。这一切，都来自霏霏的春雨。雨仍在下着，潇潇暮雨带来了烟雨暗千家的诗情画意。香黄的街灯下，烟雨飞扬，随风潜入夜，轻么轻，那么细地飘进千家万户，滋润着人们的心。好美。好美，令人如痴如醉，令人心旷神怡。
然而，天的春雨也有它的短处，那就是婆婆妈妈，一下就是好几天，又下不大，就这么不紧不慢，淅淅沥沥地飞洒着，弄得整条街都泥泞不堪，潮湿的空气越发显得冷，让人很舒服。
我看春雨这一点便不如夏雨。夏天的雨都是来也匆匆忙。在烈日高照下，大地冒着热气，知了热得不断在树上尖叫，街道上行人非常少。不多久，乌云密布，电闪雷鸣，紧接着大雨倾泻下来，给各家屋檐都挂上了一面面晶莹洁白的珠帘，直垂下来，落在地上溅起了一朵朵雨花。那是别有韵味的。整条街上都淌着水，刚才的炎热，早已消失得无影无踪了，到处都是清清爽爽的。人们纷纷高兴地从屋里出来了，他们说着，笑着。可是。雨很快就停止了空的工作，太阳又心急地探出头来。人们不得不回到家开空调开风扇乘凉。
夏雨真像一位无忧无虑的小女孩，一不顺心就哭，一高兴就马上破涕为笑。
当然，秋雨、冬雨也各有它们自己的特色。秋夜里，雨声潺潺。打着树叶，滴在石阶上，发出一阵阵响，一叶叶，一声声，空阶滴到明，真是叫的愁煞。而冬雨则像无情的鞭子夹杂着冷风向你抽来，让你由不得对它又气又恨。
然而，正是春雨、夏雨、秋雨、冬雨点缀着一年四季，给我们带来许多美好的遐想。冬天已经过去了，执笔之际，春意又悄悄深了几许。看，窗外春雨姗姗而来了……
篇二：四季的雨
四季的雨，是奇妙的，是有趣的。春天，淅淅沥沥；夏天，大雨滂沱；秋天，秋雨绵绵；冬天，雨量较少。
春天的时候，甘甜的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像丝线一样长，像用筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。种子张开了嘴巴，细细地品味着乳汁的甜蜜；含苞待放的花蕾笑了，包含着幸福的泪珠；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，荡漾起了笑的涟漪……当春雨轻轻地抚摸着我的脸庞时，我简直都无法去形容那种舒适的感觉了。
夏天的时候，当快要下起倾盆大雨［注： 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。］的时候，人就会感到异常的闷热，十分不舒服。等人们还没有反应过来是，天上就像已经打翻了墨水瓶一样，黑色的乌云飞快地蔓延过来。一阵狂风吹来，大雨就像箭一般光闪闪地从天上射落下来了。好大的雨呀！小树在狂风中乱晃，拼命地支撑着它纤细的身体；本来高高地盘旋在树枝上的牵牛花，此时也被甩了下来，粉红的衣裙也沾满了泥污。
秋天的时候，下起一阵雨，如果不撑伞走在大街上的话，雨水就会打在脸上，很舒服，还会感到一丝丝的凉意，感到冬天的脚步声越来越近了。
冬天的时候，很少下雨。一般都是雨露中掺杂着一些小冰晶，好看极了！当小冰晶落到伞上时，就宛如沙子打在雨伞上一样。
四季的雨，是美丽的，是神奇的，我喜欢它们！
篇三：四季的雨
沙沙沙，沙沙沙是谁用轻柔的声音在唤醒沉睡的大地，滋润着万物。哗哗哗，哗哗哗是谁给大地妈妈进行了一次洗礼，滋润了人们的心田。淅淅淅，淅淅淅是谁在为丰收的田野唱歌，赞扬着人们的勤劳。啪啪啪，啪啪啪是谁发出沉闷的声音，把熟睡的大地惊醒。哦！原来是四季的雨。它正一点一滴奏着欢快、和谐的旋律，形成了一首美妙的交响曲，给大自然增添了无限的生机。
当春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，春雨也淅淅沥沥地洒落在了大地上，唤醒了沉睡的生灵。瞧！春雨落到了柳树身上，柳树抽出了嫩芽，柔软的枝叶在雨中翩翩起舞。春雨落到了桃树身上，桃树害羞地露出了迷人的笑脸。春雨落到了小草身上，它懒洋洋地揉揉眼睛，慢慢地探出了脑袋。春雨落到了小鱼身上，它们欢快地跳起了舞．．．．．．春雨给大地带来了勃勃生机，给人们送来了希望。
夏弟弟悄悄地赶走了春姑娘，顿时骄阳似火，大地被晒得炙热。夏天的脸就像一个顽皮的娃娃，说变就变。刚刚还是晴空万里，忽然就乌云密布、电闪雷鸣，打破了天地之间的宁静，豆大的雨点儿倾盆而下。瞧！雨点儿落在了房檐上，溅起了一道道水花。雨点儿打在玻璃上，发出噼噼啪啪的响声。雨点儿落在树叶上，发出沙沙沙的声音。雨点儿落到地上，汇成了一条条小溪。雨精灵伴随着这美妙的交响乐欢快地跳起了舞。啊！夏天的雨给人们送来了清凉，净化了空气，让大地更加清新和美丽。
伴随着秋姑娘的脚步，绵绵的秋雨如约而来。瞧！秋雨落在了梧桐树上，梧桐叶从树上晃晃悠悠地飘落了下来，就像是一只只降落伞。秋雨落在了火红的枫叶上，枫叶更加鲜艳了。秋雨落在了刚成熟的水果上，水果更加光亮、润滑了。秋雨落到了高粱上，侵润得高粱脸儿更红了。啊！秋雨，给人们带来了丰收的喜悦，把秋天装扮得更加绚丽多彩。
寒风刺骨的冬天不知不觉地来临时，冬雨也悄悄地飘落下来。瞧！冬雨像个顽皮的孩子，总喜欢和人们捉迷藏。刚刚还是雨点儿，一会儿又变成了一颗颗晶莹的雪珠。转眼间又变成了一片片雪花，从天空中纷纷扬扬地飘落下来。悄悄地钻入到了土壤中，给大地穿上了厚厚的棉被。土地滋润了、陶醉了．．．．．．啊！明年又是一个大丰收。
雨是天空的眼泪，是田野的微笑，是大海的叹息。四季的雨风格各异、变化无穷。它永远是大自然的朋友。我为美丽的大自然带来的多姿多彩而欢呼。我爱四季的雨！
篇四：四季的雨
一年四季都会下雨，但它们各有各的特点，各有各的风采……
我觉得春雨是轻柔纤细的。它每次都会悄无声息地来到人间，让我想到了杜甫的名句随风潜入夜，润物细无声。它像那牛毛，也似那花针，非常细，不仔细看还看不清楚呢！对我来说，它不是透明的，而是彩色的。它们就像千条万条彩色的丝线，为大地增添了色彩。你瞧，它落到桃花上，桃花就露出了粉红的脸庞；它落在了柳条上，给它带来了嫩绿的叶子；它落在泥土里，泥土也会散发出一阵清香。它滋润着世间万物，使大地更加洁净，充满勃勃的生机。
如果说春雨是柔和的，那夏雨就与它恰恰相反，夏雨是粗犷豪放的。你瞧，夏天就像娃娃的脸，说变就变。刚刚还是晴空万里，一会儿一片乌云黑压压地飘来，把强烈的阳光挡住了。一道耀眼的闪电划过长空，紧接着的一个炸雷打破了天地间的宁静。豆大的雨珠倾盆而下，打在了玻璃上，发出了噼噼啪啪的响声；打在了薄薄的树叶上，发出了沙沙的响声，好像在举行一次气势庞大的交响音乐会。天地间仿佛隔着一道硕大的雨帘。
秋雨是缠绵甜美的。它淅淅沥沥地下着，落到了梧桐叶上，让那又黄又脆的梧桐叶从树上飘落了下来，就像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞；它落到了火红的枫叶上，让那枫叶更加鲜艳，吸引人的眼球。秋雨是凄凉的，它向人们诉说着离别的不舍，独处的寂寞，如泣如诉。有一句诗叫空山新雨后，天气晚来秋，这真是一点不错，当你在秋天的雨后走在山里的时候，那清新的空气会让你的心情格外舒畅。秋雨下到苹果上，苹果变得通红，秋雨下到稻子上，稻子成熟了，取得了丰收，农民伯伯高兴得合不拢嘴……空气中夹杂着稻香、果香、花香……
冬天是冷峻深沉的。那寒风裹挟着冷冷的雨珠落到人间，使得许多人只愿呆在家里，不想到寒冷的外面去，所以大街上的行人很少。但是，家里却充满了温馨，家人会体贴地为你端来一杯热气腾腾的水，你的心里会温暖极了。此时，听着雨点拍打窗户的声响，不一会儿整个人就会进入无限的遐想之中。
我爱春雨的轻柔纤细，爱夏雨的粗犷豪放，爱秋雨的缠绵甜美，更爱冬雨的冷峻深沉，它们都是那样的风格迥异。
篇五：四季的雨
外面正不停地下着雨，滴滴答答，滴滴答答……的声音正轻快地传入我的耳中，我抬起头，朝窗户望去，发现这场雨是夏雨，我想起了我在窗前看到的四季的雨。
春雨，是四季中下的最早的，春雨是美的，像一个温柔的小姑娘，再为春天奏响了悦耳的音乐；春雨是细小的，像细针，像毛线，春雨是柔和的，像一位小女孩踮着脚尖走路。只有春雨的洒落，种子才会发芽，花儿才会露出笑脸，给人们一个美好的春＊……是春雨才把冬眠的动物给唤醒，是春雨才让树上长出嫩绿的树叶，也是春雨让树上结出果子的起源——花。春雨不停地下着，渐渐地窗上模糊起来。听叮叮当当……的雨声，仿佛是春姑娘为春天献上第一首乐曲。
夏雨，可不像春雨了，夏雨如同一位性格多变的姑娘，刚刚好像有谁招惹她似的，把天空弄得非常精彩。一会儿电闪雷鸣，一会儿大雨磅礴，一会儿乌云密布，一会儿又万里晴空。夏雨连绵不断，虽然没有春雨一样细小，但是夏雨给人的感觉是清凉的。夏雨仿佛是一把给人送去清凉的扇子，她任劳任怨地送给我们一丝丝清凉，她把皲裂的土地变成了湿润的沃土；把荷花变得亭亭玉立；她在天空中画上了一座彩虹桥，仿佛是为牛郎织女见面所画下的……
秋雨像一位老爷爷，雨下着，就像老爷爷走路，稳稳当当，不像夏雨一会儿大，一会儿小。秋雨下了，果子才会丰收，庄稼才会成熟，农民伯伯的脸才会显示出快乐的笑容，菊花才会盛开，才会告示着人们秋天到了。
冬雨，通常都是让雪精灵陪同它们一起撒下，它们顺着风翩翩起舞，仿佛正通知着人们，冬天已经到了，也告示着人们要多穿衣服，抵抗寒冷，防止感冒。她们又催眠着冬眠的动物们。睡了，动物们睡了；冷了，人们穿上厚厚的棉袄；白了，地上有着白茫茫的雪；笑了，孩子们在雪地上玩耍……
雨，是不一样的，也许让你感到温暖，也许让你感到凉爽，也许让你感到快乐，也许……雨下了，是她把动物们唤醒了；雨下了，是她把动物们催眠了；雨下了，是她把儿童的欢笑带了过来；雨下了，是她让果子成熟；雨下了，是她……
每个季节所下的雨，是不一样的；每个季节的雨给人感觉也是不一样的。希望大家也来体会一下，雨的感觉吧！
篇六：四季的雨
春、夏、秋、冬、四季循环。每一个季节都会给人以不同的感觉，例如春之柔美，再好比夏之热烈。而四季的雨水也以各自的魅力展示着独特的风采。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春雨是春的使者，也是细腻的代名词，伴着滚滚春雷，跟随着和煦的春风，无数雨丝飘浮在万物复苏的季节，期待重生的田野上空，细如牛毛，柔似春水，慢慢地、悄悄地渗透到每一片沃土，刹那间，已经滋润了世界。柳叶上、绿草里、花蕊中，大自然的每个角落都遍布了它的足迹。轻轻的，它犹如丝绸般柔美，轻轻的滑入 我的心扉；宛如一位恬静的少女，唤醒了沉睡的大地，使它再次焕发出迷人的风采。
忘不了六月的闷雷，漫天的乌云，还有搬家的蚂蚁，这些都是夏雨的前兆。比起温和的春雨，夏天的雨更像一曲气势磅礴的交响乐。噼里啪啦，一滴又一滴重重的砸在屋檐上，草丛中，泥土里。豆大的雨滴从空中急速落下，一切来的都是那么快，你还来不及闪躲，瓢泼般的大雨就已经倾注到了大地上。面对激｜｜｜烈的大雨，没有人躲避，它们用最骄傲的姿态迎接夏雨的洗礼。雨幕中，小草挺起了它那略显单薄的身躯；荷叶露出了娇嫩的脸庞；兴奋的小鸭子更是在雨中嬉戏玩耍。犹如夏的性格，夏雨也是来去匆匆。暴雨过后，洗去了灰尘炎热，万物都显得那么清新，充满活力。
秋风秋雨愁煞人秋天的雨是凄凉缠绵的雨丝。枯枝败叶里，它谱写了自然界中无比优美、无比悦耳，但是也无比伤感的诗歌。同样是凉爽的风，同样是凉爽的雨，春雨唤醒了一个个崭新的生命，而秋雨奏响了生命走向结束的愁美乐章。鲜花、小草、树木，一切又一切的生命，在秋雨中无奈的走向自己的终点。它一遍又一遍的敲打着坚强而又脆弱的生命之钟，它有密密麻麻的丝线缠绕着万物的灵魂。茶靡的花，茂密的草，高大的树，生灵们，都在凄凉的秋雨中逐渐沉睡。断断续续的雨丝是上天对四季，对秋的怜惜，是上苍对生命消亡落下的泪，更是对无私奉献的抚慰。秋雨的烟雾朦胧，使芸芸众生的躯体，如梦似幻，时隐时现，创造了不同于三季的美。它像一位犹抱琵琶半遮面的绝世仕女，在秋雨中，弹唱经千年而不息的完美乐章。听着滴滴秋雨，你可以感受到那穿越了千年时光隧道的悠悠情愫。
冬的脚步似乎来得特别迟，伴随着寒冷，冰封住了人们的心。而冬雨也像一把锋利的剑，直直的刺进人心。面对羸弱的生命，冬雨没有了秋雨的怜悯。凛冽的寒风中，纷飞的雨水带着几分阴冷，打在人身上，如同根根闪着寒光的银针，扎入人的身体。冬天是一个吝啬的季节，就连着寒冷的雨水也不愿施舍。许多雨水还来不及落下，就已经化为冰晶从天空飘落下来。从一滴滴水化为一片片雪花，冬雪是冬雨无言的升华，而那几分寒冷是它们灵魂的共识。瑞雪兆丰年化成冬雪的雨水终于在经历了寒冷的季节后得到了我们的理解，寒冷并非它的本意，利剑亦属无奈，一切只不过为了万物的生长与繁衍。
春、夏、秋、冬，四季不一，就连那滑落的雨水也不一样，大地和天空给于了我们四季，水流和太阳赐予了我们雨水，而生命则因雨水而丰富多彩。经历了春雨的滋润，夏雨的洗礼，庄稼由柔弱走向了茂盛，花朵由平凡走了娇艳，而我们也在雨水中走向了成熟。作文
四季的雨水，生命的雨水，你们滴落在我们的身边，渗透到我们心里，而我们心中的四季也因此鲜明而又夺目。
篇七：四季的雨
在凉风习习中，春雨斯斯文文的飘着，如竖琴上纤细的琴弦被纤细的玉手拨动着，不安分地来回摇摆，奏出新春欢欣的歌声，春雨的歌声是有声有色的：它将万物的娇艳裹在自己透明的身躯，记载了一季的盼望，它将万物的灵性嵌入自己宁静的灵魂，记载了一季的欢欣。它永远是纯洁婉转的音符，它拭去了花儿往日的尘埃，使花儿笑了，笑得灿烂。这是生命的开始，人生的第一个音符的开始。是的，春雨的歌声是你人生的前奏曲，奏出了你踏入人生矫健的第一步伐。
豪放而不拘一格的夏雨，是不同于雨的另一个音符。它有时心平气和温情脉脉；有时怒气冲冲，喊叫连天。于是就有了晴天小雨，于是又有了黄梅时节家家雨，于是就有了倾盆大雨，于是又有了铺天盖地的暴雨？？这就是淋漓尽致的夏曲，它同有人生的曲线美。人生曲曲折折，为了让它更 精彩，我们不断让手中的画笔在它上面涂着美妙的色调。夏曲的不拘一格，不正象人生最辉煌的时刻吗？
淅淅沥沥的秋雨宁静的飘洒着。是那么晶莹剔透，是那么小心翼翼，生怕划破淡淡天幕似的。是的，秋曲！它是最婉约的，它的风格让人感到心平气和。哪堪新秋夜，一点残灯伴长夜，秋夜残灯明灭，细雨缠缠绵，这是何等的凄凉！让你感到深思，秋曲的婉转飘渺，让你回首人生的过失，或许是哀怨，或许是寂寞。但这些带给你的将是 回味无穷的，不是吗？
冬曲，它没有春雨的优美，也没有夏雨的豪放，更没有秋曲的婉转，但它却别有一番情放。它是朴素的，纯洁而潇洒，看，冬雨的道来使田野里的蔬菜被冻得更显碧萃。那一簇簇晶莹如玉的菊花更显得如梦如幻，这一切一切，告诉你：冬雨带给你的是温暖，虽然你感到丝丝的凉意，但你因你的品味，早也在你的人生得到丝丝温暖。
一年四季皆有雨。或温婉，或劲烈，或清新，或纯洁。人生亦是如此，人的一生都会经历四个时期——温柔乖巧期，疾风骤雨期，清新自然期，纯洁无暇期。童年时，温柔乖巧；青春期，疾风骤雨；中年期，清新自然；老年期，与世无争，内心明镜如止水，即纯洁无暇。?作文
冬雨的音符，是你人生的结束，使你对从前一种思念，一份安慰，一句祝福，一缕温馨的思考。温暖自己的心灵。
人生的音符如四季的雨，乐谱上的曲子，我们真诚勇敢地对待它吧！
