看我名字干啥
作文一：《爱护公物 人人有责[资料]》2400字
爱护公物 人人有责
主持人：王溪 刘垚
活动时间：２０１４年４月１１日
活动地点：２０１６级５班
活动目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩踏草坪、乱涂乱画等不文明的行为，会影响学校的环境。从点滴小事做起，爱护公物，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
活动准备：收集有关破坏公物的资料和倡议，再加上自己的语言和想法。
活动过程：
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好～
甲：很高兴和大家共同度过一个属于我们自己的班会课。
乙：今天我们班会课的主题是： “爱护公物，人人有责。”
甲：我们的学校是一所在开县有着带头作用的先进学校，校舍布局合理，美丽整洁。我们能在这样的环境中勤奋学习和快乐的生活是一种荣幸。俗话说：“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”，而我们作为汉丰一校学生，能为学校做点什么呢，我觉得“爱护公物，人人有责”，那么今天我们就用这样一个主题来开展我们的班会，请大家敞开心扉，畅所欲言～
乙：学校的一草一木、一桌一凳都是每天陪伴着我们学习、成长的亲密“伙伴”。如果我们不经意损坏了一株草、一朵花，那么神圣的校园也会为我们的行为感到羞愧；如果我们不在意摔坏了一个凳子、一张桌子，那么我们的亲密“伙伴”为我哭泣。
甲：接下来，请大家主动的来说说我该怎样来做一个爱护公物的“小卫士”。
甲：最后我们结合大家的讨论和提议，一共总结出四年级五班七条公约，请同学们跟着黄东明一起读：
，、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
，、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关门窗。
，、不浪费自来水和纯净水，用水后立即关好水龙头。 ，、班内卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
，、爱护、保护好图书、图报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的图画和页撕下来。
，、爱护楼梯和围栏，不要对公物使用不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。 ，、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关门窗。
乙：一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号数不胜数，但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是，请邹海鑫来回答：一二年级后面的花圃内草坪已经被踩得只剩硬邦邦的泥土了，走廊、楼梯的墙壁 又增添了很多黑黑的手印；多媒体教室、阶梯教室课桌凳上有各式各样的刻画?? 每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，有许多爱护公物的事情只是举手之劳，但并非人人能做，长久地爱护公物更非易事。但一旦养成习惯，成为你的素质，就不是什么难事了。
甲：在我们身边有许许多多的童话故事，比如：西游记、蓝猫淘气三千问、葫芦兄弟??我也不例外，也喜欢看动画片，请潘秋伶给我们讲一个故事：
在一个寒冷的冬天里，加菲猫感觉在家里闲得无聊，于是它决定去外面溜达溜达。加菲猫来到了柱子旁的位子上坐了下来，忽然她眼睛一亮说：“我正好拿着一只油性笔（擦不掉）可以在那边的粉色柱子上写：“加菲猫到此一游。”还可以让别的小动物知道我走过这儿，多添加一些新的好朋友。于是它就在粉色柱子上写了这七个大字。写着写着，站在加菲猫背后的小兔子大叫了一声：“加菲猫，你在干什么，”加菲猫马上愣住了。小兔子慢慢地走向加菲猫的面前说道：“你不能这样啊～你这样做多让人笑话呀～即使你想有更多的好朋友，那你也不能这样做。说完，加菲猫感觉后悔极了，惭愧地低下了头，伤心的眼泪也慢慢地从眼眶里流了出来，加菲猫说：“兔子姐姐，我不该这样做，要爱惜公物，不能随便乱写乱画。”东方的太阳笑了，伸出了大拇指，好像在鼓励着小兔子，路旁的小花、小
草、小树？？？？？也笑着点了点头，好像都在说：“加菲猫你能知错能改就是好孩子，我们还是和以前一样喜欢你。”
乙：最后，有请班主任张老师给大家讲话：让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，相信同学们都能成为一个真正的爱护公物的文明人。 合：今天的主题班会到此结束，谢谢大家～
作文二：《爱护公物演讲稿_参考资料》6600字
爱护公物演讲稿＿参考资料
爱护公物演讲稿
爱护公物演讲稿（一）：
各位老师、同学：
大家好～
这天我演讲的题目是爱护公物，从我做起。葛利斯５８１ｄ
其实大家不觉得，在我们高中来强调爱护公物是不是有点可笑，那么请大家环顾你的四周，回想自己的言行，是不是真的一点都没有必要呢，
还记得上周学校总务处跟学生处共同发了一个《关于卫生间冲水阀屡遭损坏现象的通报》吗，教学楼女厕阀门连续损坏，厕所漏水、溢水、满水。经查验，均为人为踹坏。
在那里，我想对那一部分有过此类行为的同学甚至老师说一句：这种不良行为体现出的不是您爱卫生的习惯，体现的是您道德行为习惯恶劣，素养的低下～学校的教育理念是：教育就是培养习惯，教育就是带给服务。我们培养的是良好的生活习惯，我们带给的是人文合理的服务，而不是漫无休止的围绕坏习惯带给的系列服务。
假如每个人都用手揿阀门，您就不会嫌阀门脏了。期望全校的师生从今往后，请用手揿阀门。养成良好的生活习惯，爱护公物，持续我们完美的学习环境，维护求是学子健康阳光、守纪勤学的特有品质。女生签名
即日起，学校也将组织人员巡查，一经发现用脚踹阀门的学生，将对其作出严肃的校纪校规处理，包含经济赔偿。
当然，经济赔偿不是学校的最终目的，同学们，爱护公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应承担的社会职责和义务。
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境，为什么我们要去破坏它呢，
因此我在那里向大家提出倡议：爱护公物，从我做起，从身边做起，让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧～谢谢大家～
爱护公物演讲稿（二）：
古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人完美心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗，
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就必须能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。
在此，向大家发出如下倡议：
爱护公物从我做起，挪动桌椅留意翼翼；开门开窗轻手轻脚；
爱护公物从小事做起，不好在洁白的墙上蹬踏留迹；不好让电灯开关面目全非；
爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；织梦资料管理系统
同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个礼貌、有修养的学生。让我们一齐用这天的发奋来创造我们校园完美的明天。
爱护公物演讲稿（三）：
这天我要讲的题目是爱护公物，净化环境，共建新中和谐校园，踏入新中校园，豪华气派的校门，装饰一新的楼房，洁白净亮的教室，宽敞平坦通道。气派非凡的车棚，漂亮美观的厕所，别致景观的花圃、无不给人的舒心惬意之感受，大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪，感到精神振奋。
整洁美丽的校园。折射出新中领导先进办学理念，显示着新中良好的校风，反映着师生朝气蓬勃的精神风貌，象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。
同学们，我们每个人在那里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果新民中学是一片沃土的话，我们就要在那里把我们的耕作变成果实。实现我们的追求，如果说新民中学是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰，实现我们的志向，如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话，那她会承载着我们的期望去实现我们的理想，我们大家要做一个礼貌的人，做一个高尚的人。
同学们，爱护公护公物，净化环境是一个崇高品质的体现，是一个完美心灵的写照，因此爱护公物，净化环境当从爱护学校的一桌一椅，当从爱护学校一草一木做起，当从爱护学校的形象声誉做起，当从爱护个人的尊严，爱护别人的尊严，尊重别人的劳动做起，当从自我做起，从身边做起，从小事做起
那么作为学校小主人的大家就应怎样保护公物，爱护环境呢，这让我想起一个小故事，我国有一著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来，那位学者问小女孩：你为什么走那么远去扔一张纸呢，女孩认真地说：这草地那么美，要是我把废纸扔在上方，它就不美了。听了这个故事，坚信同学们就应有所感触。
回顾一下我们以前是如何保护公物，爱护环境的呢，整洁的校园中时有不尽如意之处，学校洁白的墙壁，却不知是哪位校园艺术家硬是要在上方加几个脚印；有些物理研究者喜爱在教学
楼上用垃圾物来做自由落体的实验；还有一些文学家、雕刻家他们总喜爱在桌椅上刻刻划划，其资料之丰富，真可谓无所不有，还有一些美容师，他们上厕所后总是把厕纸丢这丢那
我们的这些大家、大师们，你们可曾知道，当你们的这些行为、这些作品诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣。
在那里我不禁要向那些同学：当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你想能成为拳王泰森吗，当你飞脚踹向墙壁等物时，难道你想能成为跆拳道高手吗，当你把桌面墙壁刻划得面目全非时，难道你想能成为画家达芬奇吗，
你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，对环境造成了影响，还会增加学校对公物的维修费用。这但是一笔不小的开支。
勿以小而不为，勿以恶小而为之。如果我们图一时之快，
逞一时之勇，而去故意毁坏公物，损坏环境，那它损坏的是国家的财产，败低的是你的声誉，破坏的是我们学校的形象。
那么我们如何爱护公物、保护环境，做一个礼貌的学生呢，
一是强化自觉爱护公物，保护环境的观念，养成爱护公物，保护环境的良好品质，认识到爱护公物、保护环境，是爱国主义，群众主义观念的具体体现，是精神礼貌的具体体现。从而树立爱护公物，保护环境光荣，损坏公物，破坏环境可耻的观念。
二是各部门各班级强化管理意识，采取措施，健全制度。在学校实行公物保管制度的基础上，各班要成立公物管理小组。班级公物（包括包干区域、公共设施、绿色环境等）要实行岗位职责制，分块到人，定期对各自工作状况进行检查评比。表扬先进，批评落后个人，严重的按学校规定批评教育外，还要赔偿损失。
其实爱护公物，保护环境并不是一件很难的事情，只要大
家平时养成良好的习惯，以校为家，做一名公共环境的保护者，而不是破坏者，如果每个人都能把自己的行为习惯提高一小步，那么校园的和谐肯定就会前进一大步：当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它送入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来；当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔进垃圾箱里；当你倒垃圾，垃圾从垃圾箱里掉出来的时候，请你停一停脚步，将垃圾捡起来重新放回；当你看见水龙头未关，在哗哗流淌时，请你及时走上去把它关掉；当你看到有人在随意践踏草坪，攀拆花木，破坏桌椅、门窗时，请你立即勇敢向前制止他（她）；当你看到教室有常明灯时，请你及时关掉
我坚信只要大家从此刻做起，从身边做起，从我做起，人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园必须会更加干净、整洁，更加美丽漂亮。
同学们让我们携起手来，为共同建立一个高素质、高品位的和谐新中校园而发奋奋斗。
谢谢大家～
爱护公物演讲稿（四）：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好～
这天我国旗下演讲的题目是《爱护公物，从我做起》。一说起爱护公物，有很多人可能认为这是老生常谈，正因确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似爱护公物光荣，破坏公物可耻、爱护公物，人人有责这样的口号。不错，爱护公物是我们每一个社会成员应尽的职责，更是我们青少年应养成的美德。
当我们每一天清晨步入校园，开始新一天工作学习生活的时候，大家必须会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶
意损坏，坐在凳子上前后左右摇晃，课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上、留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死，，学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎样想的，在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗，对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗，
公物为大家，人人爱护它。在生活中如果你留意观察，会发现有很多爱护公物的礼貌人～就说我们校园内，每一天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每一天都有人细心地修剪着花木，每一天都有人在检查电教设备的使用等等。这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，也为礼貌做出了最好的诠释～
在学校，爱护公物是学生应具有的最基本的品德。对待公物的事情虽然很细小，但是如果做不到位，对人的形象有很大的影响。爱护公物也是一种爱国的表现。宪法中就明文规定公民有爱护公物的义务。
有人说：改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。
而改善我们身边的环境，又何尝不是如此，走廊的垃圾，只需驻足片刻伸手捡起，便是爱护了我们的校园环境；滴水的水龙头，只需伸手轻拨，便是爱护了我们的校园环境；不该亮着的楼道灯，只需我们抬手轻按开关，便是爱护了我们的校园环境。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们，爱护我们的校园环境，只需拥有一颗爱校的职责心，只需我们处处遵守学校的各项规章制度即可，坚信大家都能认识到这一点。那么就请我们全体师生携起手来，全体动员，全员参与，从此刻做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，让东源一小在我们每个人的精心呵护下变得更加美丽～
我的国旗下讲话完毕，谢谢大家～
爱护公物演讲稿（五）：
各位同学：
大家好～
同学们，不知道你们是否发现，墙上有多了一道伤疤，不知道你们是否发现，课桌椅的伤痕累累，不知道你们是否发现，破损的门正在对破坏者投去哀怨的眼神，当同学们走过长长的走廊时，有没有人向伤痕累累的墙投去一丝目光，当同学们看见桌椅上的油渍和伤斑时，是不是无动于衷，当同学们进出教室时，是不是将门重重的摔上，我坚信，这些没有人去留意，也没有人去关注～如果有人看看门上的伤痕，哪怕是不经意的扫过，也会从心底感到丝丝愧疚。
同学们，爱护公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应承担的社会职责和义务。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境，为什么我们要去破坏它呢，
同学们，爱护公物并不像我们想得那么困难。**先生以前说过：爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢，是啊～踢坏一把凳子需要十几分钟的时刻，但是擦净一把凳子却只需要一两分钟的时刻，不是么，其实爱护公物要远比破坏公物
简单得多～我们能够在吃饭前先在桌子上垫一张纸；我们能够在进出教室时，不让门的闭合声吓到屋里的同学；保护公物，我们当然还能够作很多很多。。。。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也会让世界更添一份完美与和谐～到那时，我坚信你们必须会突然醒悟，原来幸福舒适的生活不需要金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就会拥有欢声笑语～
同学们，爱护公物是一个人崇高思想的表现，是一个人完美心灵的写照，公物从哪里来，不会从天上掉下来。它是由劳动者的汗水和智慧凝聚而成的，不论贡献大小，人人都有一份。因此我在那里向大家提出倡议：爱护公物，从我做起，从身边做起，让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧～
谢谢大家～
爱护公物演讲稿（六）：
大家好～
草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊多么美的一首诗啊～一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机昂然，但是此刻，人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严重破坏，大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球，难道这还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓～地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船，（ｌｚ１３）而人类是这艘船上的旅客，此刻，这艘船漏水了，为什么，正因人类在船上破坏这艘船不可少的设施环境，因此，从此刻开始，我们就应尽全力补好环境漏洞。
我们能够从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，爱护周围一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来等。但这些光凭我们的发奋还不够，还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。绿色是多么宝贵啊～它是生命、是期望、是安
慰、是快乐。同学们，当你陷入挫折和失意的时候，当你烦恼的时候，回归大自然吧～拥抱大自然吧～大自然能够陶冶人的性情，平静人的情绪，在林间小路上走一走，在草丛中躺一躺，在大树旁靠一靠，拥抱蓝天绿水，闻一闻泥土的芳香，看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌，必须能够让你的情绪渐渐平和，愁眉苦脸来，笑逐颜开回。
保护环境，人人有责。让我们行动起来吧～只要发奋，绿色必须会再次围绕在我们身旁～
爱护公物演讲稿（七）：
爱护公物新中国公民就应具备的一种基本美德。公物，包括所有的公共设施，在社会主义国家，都是属于国家和群众的。它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结晶。热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要资料，是热爱祖国、热爱人民和保护社会主义制度的具体表现。
为了使社会主义的公共财产不受损害，我国宪法规定：社会主义公共财产神圣不可侵犯。爱护公共财产是公民应尽义务的重要资料之一，每个公民都有职责爱护和保护公共财产，坚决同一切损害和侵犯公共财产的违法犯罪行为作斗争。
学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每一天的日常生活做起，从小事做起。同学们每一天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。
此刻同学们的学习环境比起当年好十倍，从小学到中学用的全是此刻这种新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜爱在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不礼貌的行为。待你毕业离校后，这不礼貌的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响，这实际上是一种耻辱，是不自爱的表现。
爱护公物，更要保护财物。此刻我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施，因此教室的门窗必须在保证完好无缺，放学后要把门窗关好，以防设施被盗。
爱护公物不仅仅表此刻校内，在校外也应自觉爱护公用设施、文物古迹。文物古迹是国之瑰宝，是中华民族几千年礼貌史的象征，是优秀文化遗产的重要组成部分。爱护文物是每个中学生应尽的社会职责，也是讲道德、讲礼貌，有修养的外在表现。
作文三：《精华资料爱护公物、人人有责》700字
“爱护公物、人人有责”演讲稿
王春雨
四年级二班
伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着我们高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，你的心情是否很舒畅呢？但是，当你们出于一时的不快，用拳头砸碎消防窗的玻璃，当你们出于一时的恶作剧，用利器划破桌面时，你们是否曾想过，那锋利的玻璃也回刺伤你的手；那上千张课桌将被损坏，这将会给蓬勃向上，绿树环饶的校园抹上一笔多么刺眼的阴影啊，为什么在做任何事情的时候总是自我主义，只想到了自己呢，
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗，
爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。当你因为贪玩而拧开消防栓的筏门时，当你在绿油油的草坪上践踏时、当你在课桌椅上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛正尤如刻在你自己脸上的刀痕一样难忍吗，
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的一身一体来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。
因此，我校向广大学生发出倡议：爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起。特推出一系列学校爱护公物的标语，倡议同学们要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让美丽校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉～
作文四：《国旗下的讲话-爱护公物【精选资料】》900字
国旗下的讲话：爱护公物
国旗下的讲话：爱护公物 ｃｌａｓｓ＝““＞ 老师们，同学们，
早上好，
今天，我与各位老师同学谈的话题是爱护学校公共财物，做文明中学生。
众所周知，在学校里，楼房、课桌、门窗、电灯电扇、图书资料、教学仪器、体育器材、音响设备、花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意损坏，因为它是我我们师生工作学习的物质保证。爱护公共财物是我保们每一个同学们的应尽义务。一个人是否爱护公共财。物，从小处讲可以反映物
出一个人道德素质的高低，一一个学校校风的好坏，从一大处讲大也反映了一个国家文明程度及民族素质的高文低。低
近一学年来，我们学学校在公共财物的使用和爱护上，涌爱现出许多优秀班级和先进个人。从统计班的的情况来看，维修次数较少、公物无明显损坏、无少重大违纪的班级，重＊＊＊＊＊班、＊＊＊＊班、＊＊＊＊＊班、＊＊＊＊班、＊＊＊＊＊班、＊＊＊＊班、＊＊＊＊＊班、等班级。当公公共财物受到损坏时，有的同学为保护公共财物不的受受损失而挺身而出，有着极强的责任感，像庞极＊＊，王，＊＊、李＊＊，范＊＊＊、吴＊＊、史＊＊等同学，在此，对于这些班级学和和同学为爱护公共财物做出的努力，表示最真挚的出敬敬意！
在看到许多班级和和个人为公共财物付出努力力的同时，我
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们也看到一些不文明使用公物和人为些损坏公共财物的现象。损
针对这些现象，我们根据学对校校公物管理制度，进行严肃肃处理。对于问题严重的按按照重大违纪已经处理，个个别违纪的已回家反思，勿以善小而不为，勿以恶勿小小而为之，希望给怀有侥幸幸心理的同学能够敲响警钟钟。今后一段时间，我们将将进一步加大班级宿舍检查力度和处理力度。抓典查型，查违纪，对爱护型
公共财物认识不到位的班级和财个个人进行个别谈话，对公共共财物造成重大损坏的除加倍赔偿外，将移交政教加处或校委会按处重大违纪处置置
爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动。桌桌椅，轻手轻脚地开门开窗窗，精心呵护校园的花草树树木，
爱护公物，从小事做起。不在洁净的墙壁事上上留下任何痕迹，随手关灯，节约每一度电，拧紧灯水龙头，节约每一滴水，水
最后，我希望，爱护公物物，要像珍惜自己的眼睛一一样，珍惜学校的一点一滴，让文明之花在我们学滴校盛开。校
谢谢大家，
２ ／ ２
作文五：《行业资料爱护公物从我做起、班队会》1300字
“爱护公物、从我做起”主题班会
张彤彤 设计背景：
引导学生爱护公物不乱画课桌椅、不踢墙。爱护美丽校园，不践踏草地、不攀爬假山、不玩危险游戏等。培养学生爱护公物的好习惯。 活动目标：
１．加强公物意识，知道爱护公物的重要性。
２．培养学生良好的行为习惯。
前期准备：多媒体课件
活动过程：
一、谈话导入
同学们我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏??我们的教室美不美，美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、情景录音和桌椅受损的照片
１．听录音《桌椅的对话》
男（愁眉苦脸的）：唉……
女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的，
男（气愤的）：我实在受不了了～我一天到晚为小主人服务，可是他呢，在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡～真是可恶极了～
女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了～
２．刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗，
３．学生反思平时不爱护桌椅的行为。
三、 引出班会主题——爱护公物，从我做起
是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我
们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们小朋友共同爱护的公共物品，就叫做公物。
今天就让我们来开一个：爱护公物，美在校园的主题班会。爱护公物，是我们小朋友美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
四、同桌交流讨论怎样爱护公物。
１．我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物，
２．教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢，还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢，
五、拍手念儿歌
让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个同学都能做到像儿歌中所说的那样。 师领读１遍，生自读１遍。
《爱护公物人人夸～》
小 朋友，讲文明，爱护公物我能行。
不在桌上乱刻画 ，挪动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚 ，一砖一墙 都爱护。
雪白墙壁不留 痕，扶手栏杆常清洁 。
花草树木不攀折，爱护公 物人人夸 。
爱护公物人人夸 ～
六、班会小结。
同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的同学人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗，
作文六：《关于爱护公物的国旗下讲话【精选资料】》900字
学年度上学期多媒体教室管理工作计划
学年度上学期多媒体教室管理工作计划 ＸＸ－ＸＸ学年度上学期多媒体教室管理工作计划
本学期，本人继续担任了学校多媒体教室的管理工作。经本人多年来对多媒体教室的管理，认为多媒体教室是学校各科室活动最多，人员最杂的场所，因此，多媒体教室的管理工作非常繁重。现制订如下管理工作计划，
一，制踢球时不小心打碎了教室的门窗，户户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾的桶，课桌椅上经常会看桶
见各各式各样的涂鸦……你有没没有想过，不论是有意还是是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他物同学的学习和同生活带来了不不必要的麻烦，还会增加学学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。这
每每看到这些不文明行为，，你也许会皱着眉头嘟囔一一句，缺德，是的，这些人人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公”德，不遵规守纪。他们从来也不曾规意意识到原来自己也是这些公公物的“主人”，不知道公公物是大家公用的物品，每一个人都有每爱护公物的义务。义
“人无德不立，国国无德不兴”。公民道德的的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个的民民族事业的兴衰。一个人的的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整素个个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设一施施，从小处讲可以反
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映出一个人道德素质的高低，一一个学校校风的好坏，从一大大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高文低。我国颁布低
的《公民道德德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐了、、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的遵社会公德。作社
为中华人民共和国公民，我们都应该共按这个要求规范自己的按
行为。为
古人云，“勿以善小而不为，勿以恶小而为小之之。”其实爱护公物做起来来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学颗校校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损保与正常使与用。
，， 谢谢大家
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作文七：《手抄报资料》1000字
一、什么是毒品，
毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
二、毒品的类别有哪些，
１．吗啡型药物，包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品；
２．可卡因和可卡叶；
３．大麻；
４．安非他明等人工合成兴奋剂；
５．安眠镇静剂，包括巴比妥药物和安眠酮；
６．精神药物，即安定类药物。
三、毒品的共同特征有哪些，
１．有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它； ２．连续使用有加大剂量的趋势；
３．对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状；
４．对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。
四、我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些？
１． 走私、贩卖、运输、制造毒品罪（第３４７条）；
２． 非法持有毒品罪（第３４８条）；
３． 包庇毒品犯罪分子罪（第３４９条）；
４． 窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪（第３４９条）；
５． 走私制毒物品罪（第３５０条）；
６． 非法买卖制毒物品罪（第３５０条）；
７． 非法种植毒品原植物罪（第３５１条）；
８． 非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪（第３５２条）；
９． 引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪（第３５３条）；
１０． 强迫他人吸毒罪（第３５３条）；
１１． 容留他人吸毒罪（第３５４条）；
１２． 非法提供麻醉药品、精神药品罪（第３５５条）。
五、我校禁毒教育目标是什么，
提高禁毒意识，普及禁毒知识，创建无毒校园
六、远离毒品，做到“十不要”
１（不要因为遇到不顺心的事而以吸毒消愁解闷。要勇敢面对失学、失恋等人生挫折。
２（不要放任好奇心。如果好奇心以身试毒，一试必付出惨痛代价。
３（不要抱侥幸心理。吸毒极易成瘾，试一下将会悔恨终生。
４（不要结交有吸毒、贩毒行为的人。遇有亲友吸毒，一要劝阻，二要回避，三要举报。
５（不要在吸毒场所停留。身处毒雾缭绕的地方实际是不自觉吸毒，万万不可停留。
６（不要听信吸毒是“高级享受”的谣言，吸毒一口，痛苦一生。
７（不要接受吸毒人的香烟或饮料，因为他们可能会诱骗你吸毒。
８（不要听信毒品能治病的谎言，吸毒摧残身体，根本不可能治病。
９（不要虚荣，以为有钱人才吸得起毒。吸毒是一种愚昧可耻的行为。
１０（不要盲目仿效吸毒者，也不要崇拜吸毒的“偶像”，这种赶时髦的心理既幼稚又糊涂。
作文八：《手抄报资料》2500字
数学的由来
数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学。它包括算术、代数、几何、三角、解析几何、微积分等等。小学数学是指算术和简易代数及几何初步知识。
数学科学伴随着人类社会的发展，也有它自身发展的历程。前苏联科学院院士Ａ 扁？ 柯尔莫戈洛夫曾把数学发展史划分为四个阶段：第一个阶段的前期产生自然数概念、计算方法和简单的几何图形，后期出现数的写法、数的算术运算、某些几何图形的运用，解答简单的代数题目；第二个阶段逐渐形成了初等数学的分支，即算术、代数、几何、三角；第三个阶段建立了解析几何、微积分、概率论等学科；第四个阶段出现计算机学科，以及应用数学的众多分支、纯数学的若干问题的重大突破等。
我国数学在世界数学发展史上，有它卓越的贡献。早在 远古时代，人们就用绳结表示事物的多少，在彩陶中绘有大量的直线、三角、圆、方、菱形、五边形、六边形等对称图案，在房屋遗址的基地上，亦发现几何图形，表明远古的人们在一定程度上已经具有数和形的概念。
在新石器时期的彩陶钵上，有多种刻画符号，其中丨、、、？ 、 等，很可能是我国最早的记数符号。产生文字之后，在殷商的甲骨文中出现了记数的专用文字和十进制记数法，并且运用规和矩作为简单的绘图和测量工具。《前汉书？ 律历志》记载了用竹棍表示数和计算的方法，称为算筹和筹算。在春秋早期乘法口诀被称为“九九”歌，已经成为很普通的知识。
春秋战国时期，学术繁荣，产生了相当精彩和可贵的数学思想；公元前６世纪，已经有了关于简单体积和比例分配问题的算法，在《考工记》中记载了分数和角度的资料；到秦始皇时，统一了度量衡，并且基本上采用了十进制的度量单位，在《墨经》中提出了几何名词的定义和几何命题等。《杜忠算术》和《许商算术》是最早的数学专著，但这两部书都失传了。至今仍保留的古代数学专著是《算数书》，全书共有６０多个小标题、９０多个题目，书中内容涉及了整数和分数的四则运算、比例问题、面积和体积问题等、并且含有“合分”、“少广”等数学思想。
数学的重要性
数学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，数学推动了重大的科学技术进步。但在历史上， 限于技术条件，依据数学推理和推算所作的预见，往往要多年之后才能实现。数学为人类生产和生活 带来的效益容易被忽视。进入二十世纪，尤其是到了二十世纪中叶以后，科学技术发展到这一步：数 学理论研究与实际应用之间的时间差已大大缩短，特别是当前，随着电脑应用的普及，信息的数字化 和信息通道的大规模联网，依据数学所作的创造设想已经达到可即时试验、即时实施的地步。数学技 术将是一种应用最广泛、最直接、最及时、最富创造力和重要的实用技术，
数学日记一
月 日 周
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为２０９平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：３、５、７、１１等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下１１和１９这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为３７４立方厘米。我的算式是：２０９＝１１×１９ １９＝２＋１７ １１×２×１７＝３７４（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
数学家名言
“我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做“干下去还有５０％成功的希望，不干便是１００％的失败。”
－－－－王菊珍
“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。” －－－－托尔斯泰
＂ 数学的本质在於它的自由．”－－－－ 康扥尔（Ｃａｎｔｏｒ）
“在数学的领域中， 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要．”－－－－ 康扥尔（Ｃａｎｔｏｒ）
＂ 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感， 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想， 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明．”－－－－ 希尔伯特（Ｈｉｌｂｅｒｔ）
“数学是无穷的科学”－－－－赫尔曼外尔
＂ 问题是数学的心脏”－－－－ Ｐ．Ｒ．Ｈａｌｍｏｓ
“只要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡．” －－－－Ｈｉｌｂｅｒｔ
“数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深．”－－－－ 高斯
“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个?变数?。用?分?来计算时间的人比用?小时?来计算时间的人时间多５９倍。” －－－－雷巴柯夫
“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。” －－－－华罗庚
“天才＝１％的灵感＋９９％的血汗。”－－－－ 爱迪生
数学小故事
公元前４６年，罗马统帅儒略· 恺撒指定历法。由于他出生在７月，为了表示他的伟大，决定将７月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为３１天，双月为３０天。这样一年多出一天，２月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将２月减少１天，为２９天。
恺撒的继承人奥古斯都生在８月，他仿照恺撒的做法，把８月增加了１天，定为“奥古斯都月”，并把１０月、１２月也改为３１天，将９月、１１月改为３０天。全年又多出了１天，他又从２月减少了１天，于是２月变成了２８天，到闰年才２９天。
这样沿袭下来，就有７月前单月为大月，７月后双月为大月，二月２８天。
作文九：《手抄报资料》3400字
环保建议：
１．请您爱护绿色，绿是生命之源。
２．踏破青毡可惜，多行数步无妨。
３．用爱心呵护每一片绿色。
４．绕行三五步，留得芳草绿。 ＜
５．茵茵绿草地，脚下请留情。
６．小草给我一片绿，我给小草一份爱。 ｀
７．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
８．芳草依依，大家怜惜。
９．心中有情，脚下留情。
１０．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
１１．少一串脚印，多一份绿意。
１２．请让我们的腰杆永远挺直！
１３．我很怕羞，请别碰我！
１４．花草是我的朋友，请多一份爱护
１５．请让我们的校园永远充满绿色。
１６．草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
１７．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！
１８．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽
１９．小草对您微微笑，请您把路让一让。
２０．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
２１．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。 ２２．手上留情花自香，脚下留意草如茵。
２３．拯救地球，一起动手。
２４．保护环境，从我做起。
２５．追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
２６．心动不如行动，去怨不如去干。
２７．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！ ２８．手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
２９．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
３０．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
３１．你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。 ３２．当你不要我时，请把我送回家。
３３．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）
３４．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）
３５．小草青青，脚下留情。
３６．小草正睡觉，请你勿打扰。
３７．编织爱心，保护环境。
３８．学校是我家，人人都爱它。
３９．花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
４０．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
４１．走一走，看一看，花红柳绿美无限。
４２．花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
４３．你来绕一绕，我来笑一笑。
４４．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
４５．创建绿色校园，从你我做起。
４６．美化生活，净化心灵。
４７．建设绿色校园，增强环保意识。
４８．创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
４９．绿色校园，绿色生活。
５０．绿色是我们的家园。
５１．它失去了保护，我们就失去了健康。 ）
５２．给我一片绿，还你一片荫。
５３．轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
５４．如果没有树木，世界将会暗淡无光。
５５．爱无限，绿无边
５６．多一份绿色，多一份健康。
５７．树木拥有绿色，地球才有脉搏。
５８．环境好，生活就好。 ；
５９．小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
６０．少一个脚印，多一份芳香
６１．花草树木都是宝，没它我就不行了。
人人都来爱护它，世界才会更美妙。
６２．人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。 ６３．青青小草有生命，请君足下留情。
６４．保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
６５．请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
６６．除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。 ６７．劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
６８．只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
６９．别在绿色消失时，我们才去后悔。
７０．保护学校环境，共创学生圣地！
７１．小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
７２．花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
７３．让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
７４．一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
７５．少一个脚印，多一个生命。
７６．要想校园净又美，健康文明记心里。
７７．环境你不爱，美景不常在。
７８．珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。 ７９．保护环境，保护自然就是保护人类自己。
８０．树环保之风，迎美好明天。
８１．保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。 ８２．学校一片绿，学生心中一片春。
８３．我们是幼苗，我们都需要呵护。
８４．大路随你走，别踩在我头。
８５．绿色象征生命，珍惜生命，环保第一
８６．人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
８７．为了美丽家园，请从小事做起。
８８．鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。 ８９．保护生态环境，就是爱护自己。
９０．青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪） ９１．迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
９２．不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
９３．当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。
９４．你的行动代表花的未来。
９５．垃圾箱：请你近距离投篮。
９６．小草微微笑，请你绕一绕。
９７．让绿色看得见，让绿色听得见。
９８．捡起片片纸，传递深深情。
９９．鸟语花香，爱赏共享。
１００．小草青青，脚步轻轻。
１０１．今天节约一滴水，留给后人一滴血。
１０２．同建绿色校园，共享鸟语花香。
１０３．乘阴靠绿树，美化靠大家。
１０４．青山清我目，流水静我耳。
１０５．绿色，永恒的美；校园，永远的家！
１０６．爱护小草吧，它是春天的信使！
１０７．赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
１０８．让校园阳光普照，让绿色神圣美妙
１０９．同花儿一起开放，和小树一起成长。
１１０．给我一份爱，送你一片绿。
低碳生活的意思：
所谓 “ 低碳生活（ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ ｌｉｆｅ） ” ，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减 低二氧化低碳生活宣传海报碳的排放量。 低碳生活， 对于我们这些普通人来说是一种生活态 度， 是一个愿不愿意和大家创造低碳生活的问题。 我们应该积极提倡并去实践低碳生活， 要 注意 ４个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程 很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气 候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
世界环保日：
２月 ２日 国际湿地日
３月 １２日 ：中国植树节
３月 ２１日 ：国际消除种族歧视日
３月 ２２日 ：世界水日
３月 ２３日 ：世界气象日
４月的某一周 ：全国各地的爱鸟周
４月 ２２日 ：世界地球日
５月 ３１日 ：世界无烟日
６月 ４日 ：受侵略戕害日
６月 ５日 ：世界环境日
６月 １７日 ：世界防治荒漠化和干旱日
６月 ２５日 ：中国土地日
６月 ２６日 ：世界禁毒日
７月 １１日 ：世界人口日
８月 ９日 ：世界土著居民国际日
９月 １６日 ：保护臭氧层的国际日
９月 ２７日 ：世界旅游日
１０月 ４日 ：国际动物日
１０月 １４日 ：国际减灾日
１０月 １６日 ：世界粮食日
１０月 １７日 ：根除贫困国际日
１０月 ２４－３０日 ：裁军周
１１月 １６日 ：国际宽容日
１１月 １１－１８日 ：国际科学与和平周
１２月 ２９日 ：生物多样化国际日
为了环保我们应该怎么做：
环保是现代生活中人类面临的最大问题 ． 要解决这一问题必须从基础做起 ．
首先 ， 要大量宣传 ， 提高人们的觉悟与认识 ， 加强环保意识 ．
其次 ， 要进行废物回收利用 ， 减少对森林树木的砍伐 ． 还要加强对白色污染的处理 ， 少使用塑料 制品 ．
最后 ， 要对清洁方面作改进 ． 使市容更整洁 ．
为了地球的明天 ， 我们必须从现在开始努力 ， 要好好地保护环境 ． 于此我们提出如下建议 ： 实行垃圾分类袋装化 ． 这样不仅能减少环卫工人的工作量 ， 还能更好地起到废物利用 ， 减少污 染 ， 节约资源 ．
买菜时 ， 少用塑料袋 ， 尽量用竹篮子 ．
用笔尽量用可换芯的 ， 减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量 ．
外出吃饭尽量不用一次性饭盒 ．
播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资源化综合利用 垃圾的回收及 资源化综合利用 （下 ） 海浴室中的科学
地球日的意义：
当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，她的儿女们将迎来新世纪的第一个地球 日。
地球日， 是人类对地球母亲的忏悔日。 让我们想一想， 人类过度地消耗资源和污染环境， 已 经给地球造成了怎样的灾难； 让我们想一想，我们每个人在这样的灾难中负有怎样不可推 卸的责任。 当脆弱的生态难以维系， 人类的消费将如何持续； 当地球患了绝症， 人类又能生 存多久？
地球日， 也是人类自身的拯救日。 人类既是环境灾难的制造者， 也是环境灾难的受害者， 更 是环境灾难的治理者。我们每个人都可以通过选择绿色的生活方式来参与环保：节约资源， 减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种， 保护自然。
绿色生活是新世纪的信息， 它引导着企业界去发展绿色技术和清洁生产； 绿色生活是新世纪 的要求， 它鼓励政治家去承担人类可持续发展的责任； 绿色生活是新世纪的时尚， 它体现着 一个人的文明与素养，也标志着一个民族的素质和力量。
作文十：《手抄报资料》400字
船
鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。
相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，
他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加
了船的动力，掌握了使船转弯的手段。
飞机
小小的蜂鸟是鸟中的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。在吮吸花蜜
时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。
蝇眼透镜
苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由３０００多只小眼组成，人们模仿它制成了
“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用
它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。
电子蛙眼
人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准
确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。
这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、导弹等。
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