作文一:《文明主题板报内容》800字
主题:1.用文明点缀人生
2.文明与我同行
格言栏:
1、世界上最廉价,而且能得到最大收益的一项物质,就是礼节。——拿破仑.希尔
2、不学礼,无以立。——孔子
3、在人与人的交往中,礼仪越周到越保险。——[英]托.卡莱尔
4、心诚气温,气和辞婉,必能动人。——[明]薛宣《谈书录》
5、知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。——[美]乔.富勒
6、谦恭有礼,人人欢迎。——托马斯.福特
不文明行为是国耻
新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
班主任寄语:
每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全班师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的班级。
叶天士拜师谦学
叶天士自恃医术高明,看不起同行薛雪。有一次,叶天士的母亲病了,他束手无策,多亏薛雪不计前嫌,治好了他母亲的病。从此,叶天士明白了天外有天,人上有人的道理。于是他寻访天下名医,虚心求教,终于成了真正的江南第一名医。 评论:谦虚使人进步,人们总是在不断学习当中成长。谦虚是一种文明的表现。
错走了五里路-
古时候有一个男人,他想要去一座寺庙,于是来到了一个陌生的城镇。走着走着,他越来越迷路,不知道该往哪里走。这时,他身边刚好有一个老伯伯走过,他一把挡在老伯伯前,大声吼道:“喂,老头儿!快告诉我XX寺庙在哪里!还有多远啊!”老伯伯望了望他,平静地说:“无礼(五里)。”于是那个男人往前走了五里,可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候,他寻思着老伯伯的话,突然明白了什么??
作文二:《文明校园主题黑板报内容》700字
文明校园主题黑板报内容
黑板报是以固定或移动黑板作载体,用粉笔或广告颜料作书写绘画工具普及性宣传阵地,具有容易擦洗、修改、更换优点,是最经济、最方便、最常见一种宣传形式,在中小学校中有广泛应用。下面是文明校园主题黑板报内容,请参考。
文明校园主题黑板报1
文明校园主题黑板报2
文明校园主题黑板报3
文明校园主题黑板报内容 同学们,三月份学校德育主题是文明礼貌宣传月。3月5日是第48个“学雷锋纪念日”,也是第12个“中国青年志愿者服务日”,学校团总支组织团员、志愿者参加学雷锋活动。本周各班将围绕“文明礼貌”主题召开主题班会、更新黑板报、墙报,我们还将创造性地参加植树节活动。本周三,我们将承办江宁片德育活动,将学校体验式德育活动、主题班会、中考总复习动员大会等一
系列活动向兄弟学校领导展示。
那么,什么是文明呢?文明是一种进步,是思想科学,行为端正,习惯改善,修养提高,品质提升,是自觉控制,是人性超越。
文明在我们口中。文明学生,一定是讲礼貌人。亲近礼貌用语,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明在我们手中。文明学生,一定是有着良好卫生习惯、爱护公共财物人。他爱学校一草一木,他会自觉维护校园环境,而不会乱丢面纸、塑料袋,因为他愿意把美好留给他人和自己。
文明在我们心中。文明学生,一定是一个有爱心和责任感人。他会尊敬师长、友爱同学,关爱身边人和事,他会懂得感恩,感恩父母长辈养育,感恩老师教导、感恩同学帮助…… 文明学生,一定是一个诚信人。对人守信、对事负责,作业不抄袭、考试不作弊。
“恰同学少年,风华正茂”,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园。
谢谢大家!
作文三:《“文明礼仪”主题黑板报内容资料参考》1300字
一、文明礼仪黑板报内容:做一个文明之人
文明是什么,文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代
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最珍贵的感情。
二.文明礼仪黑板报内容:文明礼貌歌
文明礼貌多重要,时时刻刻伴我行。
慢步轻声靠右行,不能追跑和打闹。
上课发言先举手,老师允许再开口。
同学之间讲团结,解决矛盾不打闹。
下课说话小点声,别人做事不打扰。
有痰绝不随便吐,果皮纸屑不乱丢。
三、文明礼仪黑板报内容:礼仪名言
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1、敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子
2、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮
3、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美
4、没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语
5、人有礼则安,无礼则危。——《礼记》
6、博学于文,约之以礼。——孔子
7、彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美.爱迪生
8、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克
9、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭
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10、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法.孟德斯
11、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯
12、有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——德.歌德
四、文明礼仪黑板报内容:文明小短文
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢~难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么,明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫,
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从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
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作文四:《文明板报内容》700字
文明城市
文明城市,是指在全面建设小康社会,推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,坚持科学发展观,经济和社会各项事业全面进步,物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展,精神文明建设取得显著成就,市民整体素质和城市文明程度较高的城市。
全国文明城市评选标准:
(一)组织领导坚强有力,创建工作机制健全。(二)思想教育深入细致,道德建设扎实有效。(三)创建活动蓬勃开展,人民群众广泛参与。(四)党政机关廉洁高效,社会风气健康向上。(五)科教文卫体稳步发展,社会事业全面进步。(六)社会治安良好,社会秩序井然。(七)基础设施较为完善,生态环境优良。(八)经济持续快速健康发展,居民生活水平稳步提高。
全国文明村镇评选标准:
(一)领导班子坚强有力。(二)思想道德风尚良好。(三)创建工作扎实有效。(四)社会服务优质规范。(五)科教文卫体稳步发展。(六)社会治安秩序安定。(七)环境面貌整洁优美。(八)基层民主健全有效。 (九)农村经济发展壮大。 创建文明城市意义:
创建文明城市、文明村镇、文明单位是人民群众移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造,是群众积极参与精神文明建设实践,进行自我教育、自我提高的重要载体,是把物质文明、政治文明、精神文明建设任务有机结合落实到基层的有效途径,是新时期党的群众工作和思想政治工作的创新方式,是扎实推进精神文明建设,大力提高城乡文明程度、公民素质和生活质量的有力手段。
家庭美德:
家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。1尊老爱幼。二.男女平等三.夫妻和睦四.勤俭持家五.邻里团结
市民应遵守的社会公德
社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
一.文明礼貌二.助人为乐三.爱护公物四.保护环境五.遵纪守法
作文五:《创文明板报内容》1000字
要说话和气,不要污言秽语;要爱护公物,不要损坏设施;
要维护交通,不要乱行乱停;要遵纪守法,不要扰乱秩序;
要维护安宁,不要噪声扰民;要见义勇为,不要见利忘义;
要高尚娱乐,不要参与赌博;要诚实守信,不要欺诈哄骗。
在生活中,应该这样做:
1、在学习中,要尽量节省文具用品,建议使用钢笔,并且不要浪费纸张。
2、把 废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为废电池中含有重金属,会污染环境。
3、要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。
4、用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
5、出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。
6、尽量以步代车或骑自行车。 使用节能灯代替60瓦灯泡。
7、出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。 多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。
8、养成随手关闭电器电源的习惯:长时间离开房间时,请关上电灯,空调及电视。
9、尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时 ,温度请调到26℃以上,冬天的温度请调到15℃以下。
10、节约用水:在刷牙时,洗手后请随时关闭水龙头。淋浴时注意节约用水。 创建文明校园倡议书
知识的文明,推动了科技的创新;而行为举止的文明,却是人类最终抛却了精神的蛮荒。作为食院学子,21世纪的大、中专学生,我们不仅要学知识,树理想,也要培养良好的道德修养和文明礼貌的行为作风。拥有朝气,拥有梦想,我们在用知识装点自己的同时,是否也应为我们的校园披上文明的霓裳?
食院是我家,文明靠大家。为了创建文明校园,和谐校园院团委特发起"创建文明校园"倡议!
一、男女同学之间要自尊自爱、举止文明、言行得体,不在公共场合有勾肩搭背等过分亲密的行为,
二、严格遵守学院管理条理,不翻围墙。
三、教室里认真学习、杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象。
四、注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾;随意践踏草坪,不吸烟,不酗酒,不留客宿外客。
五、按时上课、不迟到、不早退、不旷课,保证上课纪律.尊师敬长,团结同学,互相帮助。
六、以校为家,爱护公共设施,不损坏公物,拒绝课桌文化、厕所文化。
七、不随意张贴广告、乱摆宣传板、乱拉横幅等。
八、排队就餐,提高效率,主动收拾餐具,创造良好就餐环境。
九、遵守公共规则,维护正常校园秩序。手抄报内容
切之弊病,正身立己,不断提高自身文明素质,树立良好的精神面貌,是我们食品学院每一位同学都应该做到的!如果昨日"创建文明校园"还很遥远,那么请让我们遵守章程,从现在开始,从细微处开始,让我们的校园成为孕育文明的沃土,让我们的食品院成为文明学校的先锋!
作文六:《文明礼仪板报主题》7500字
文明礼仪板报主题
文明礼仪板报主题
篇一:板报主题文明礼仪伴我行
板报主题:文明礼仪伴我行
标题大字:我与文明零距离~
学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪:
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特 殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔 记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要 立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书 本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互 道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。
2、同学间礼仪:
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的 礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、 “哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼 貌用语。借用
学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于 同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予 热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号, 绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话 题不要去谈,不要随便议论同学的不是。
3、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数 众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征 ,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。
无论中小学还是大学,都要定期举行升国 旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时 ,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安 静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场 的人都应抬头注视。
4、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、 不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校 公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放 ,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。
5.礼仪的一般性原则是什么,
敬人的原则。
自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束,不能妄自尊大,口是心非。
适度的原则,适度得体,掌握分寸。
真诚的原则,诚心诚意,以诚待人。篇二:文明礼仪黑板报内容
文明礼仪黑板报内容
? 做一个文明之人
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么,文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
?将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮 ?礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
?礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美
?礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊 ?人有礼则安,无礼则危。——《礼记》
?博学于文,约之以礼。——孔子
?国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。——
清.颜 元 ?彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美.爱迪生 ?礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯 ?有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——德.歌德 ?生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑
?人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀卿
?礼,天之经也,地之义也,民之行也。——左丘明
?有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。——美.兰道? ?不学礼,无以立。—— 孔子
?在人与人的交往中,礼仪越周到越保险。——托. 卡莱尔 ?心诚气温,气和辞婉,必能动人。 —— 薛宣《谈书录》 ?知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。——乔(富勒 ?良好的礼貌是由微小的牺牲组成。 ——爱默生
?勿以恶小而为之,勿以善小而不为。、 —— 刘备
?人不能象走兽那样活着,应该追求知识 和美德。 —— 但丁 ?土扶可城墙,积德为厚地。 —— 李白
? 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
?什么是礼仪呢,简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
?文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用,千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,
从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开
?文明十字用语 您好;请;谢谢;对不起;再见
?文明的出现: 对于文明出现的判定标准,主要是城市的出现,文字的产生,国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现,可以说城市是文明的发源地。现在一般认为,最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变,劳动的分化,统治阶级,也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明 产生的重要特征。
?在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成
为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
?要养成良好的文明习惯,做文明的学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌~
?1、 恶语伤人三春寒,良言一句暖三冬。
2、 忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
3、 品行不好的人容易犯罪,犯罪的都是品行不好的人。 4、 人生关键的几步是12至18岁。
5、 不好学的人、无知的人是最危险的人。
6、 知耻方能有所不为,励志才能有所作为。
?仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。 ?古语解释文明礼仪
中国是一个文明古国。 古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。什么是礼仪呢,简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的 过程和手段。
?文明礼仪小故事
孔融让梨 孔融,鲁国人,是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢,” 孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧~”篇三:《文明礼仪》黑板报资料 一、 关于礼仪的名言:
1.文明是一种运动而不是状态,它是一次航行而不是一个港口。 2.把理想运用到真实的事物上,便有了文明。------雨果 3.真正的文明是所有人种植幸福的结果。------丰田露伴 4.文明的建立靠的不是机器而是思想。-------诺曼?卡雷斯 5.一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。------歌德 6.和蔼可亲的态度是永远的介绍信。------培根
7.粗暴无礼,是内心空虚的人用来使自己显得貌似强大的手段。------埃里克?霍弗
8.偏见是无知的产物.------哈兹里特
9.礼貌像只气垫:里面可能什么都没有,却能奇妙地减轻我们的颠簸. ------约翰逊
关于礼仪的小笑话1.【听了脏话】一个老头因患中耳炎,乘公共汽车去医院。途中,一青年在老头的旁边,闻到异味,骂道:“你这老头子耳朵怎么这么臭啊.&;老头说:“因为它听了脏话.&;2. 【造句】一天,从幼儿园接出刚满两岁的儿子回家,孩子坐在自行车后座上怪无聊的,我就说,&;哎,儿子,我出个词儿,你给爸爸造个句行吗,&; &;行,你说吧”,他说。“好吃”,我说。“好吃个屁~”,
他紧接着我的话音脱口而出?
文明形象礼仪新童谣
升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。遇外宾,要热情,举止文明衣得
体。课余生活讲情趣,不良场所我不去。乘车购物讲秩序,文明用语记心里。公共场所语轻声,做个文明小学生。讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。孝父母,敬师长,助人为乐讲真情。节水电,省资源,公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔,共同营造好环境。行车走路守规则,看到红灯停一停。讲文明,遵礼仪,人人争做好儿童。好品行,一养成,终生得益受欢迎。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
1.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的
一个重要内容。
2.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
3.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
4.文明用语:1、您好! 2、请坐!3、请问?? 4、请稍候! 5、对不起!6、
请原谅! 7、很抱歉!8、没关系!9、不客气!10、谢谢!11、请不要着急!12、对不起,让您久等了。13、您请讲! 14、请出示您的《××证》。15、我会尽量帮助您。16、为您服务是我应该做的。17、有不
懂的地方您尽管问。18,也许每个人捡拾一块西瓜皮,无数个人都去做,城市将会变得整洁。19、非常感谢您的合作。篇四:文明礼仪主题黑板报 封面 红1
云山乡中心学校
文明礼仪主题黑板报
1 2016年文明礼仪教育黑板报竞赛 2 文明礼仪教育黑板报展示篇五:文明礼仪黑板报内容 主题:文明礼仪 礼 仪 名 言
1、人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——荀子 2、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
3、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
4、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。—冈察尔 5、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉
6、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——塞万提斯 7、礼以行义,义以生利,利民,政之大节也。——左传 8、礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。——《管子》 9、礼义生于富足,盗窃起于贫穷。——汉?王符
10、礼仪,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
11、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺?文?皮尔
文 明 用 语
一、日常文明用语
您好、请、谢谢、对不起、再见。
二、接听电话用语
1.您好~这里是广州市统计局XX处,请问您找谁, 2.我就是,请问您是哪一位,??请讲。
3.请问您有什么事,请稍等,我记录一下。
4.您放心,我会尽力办好这件事。
5.不用谢,这是我们应该做的,再见。
6.XX同志不在,我可以替您转告吗,
三、打电话用语
1.您好~请问您是XX单位吗,
2.我是广州市统计局XX处,请问怎么称呼您,
3.请帮我找一下XX同志,谢谢~
4.对不起,我打错电话了。
四、接待来客用语
1.请进~请坐。
2.您好~同志您办什么事情,。
3、请稍等,我马上为您办理。
4.他不在,请问有事需要转告吗,
5. XX处在X楼,具体办公地点在XX地方。
6.对不起,让您久等了。
文明行为准则
1.精神饱满,举止端庄,态度和蔼,语言文明。
2.衣着整洁,朴素大方,上班时间不得穿背心、拖鞋、短裤、超短裙等。
3.男同志不留长胡须,不留长发;女同志发型适宜整齐,饰物大方适当。
4.严禁工作时间嬉笑、聊天、打闹、喧哗或搞其他娱乐活动。 5.严禁利用单位电脑上网炒股、聊天、打游戏或从事非公务活动。 6.有客来访,要起身微笑迎接,不得坐着不动,表情冷漠,漫不经心,敷衍了事。
7.同事之间文明相处,以诚待人,不粗言秽语,不随意起绰号、喊绰号。
8.不在公共场所吸烟,提倡戒烟,共同营建无烟办公室。 9.不乱丢乱吐,不乱穿马路,不乱停乱放,保持公共场所清洁卫生、秩序井然。
10.爱护公物,不损坏花木和公共设施,共同营造良好的工作环境。
文明礼貌歌 文明礼貌多重要,时时刻刻伴我行。
中午打饭不拥挤,一个一个慢慢盛。 见了长辈要说您,互相谦让要说请。 慢步轻声靠右行,不能追跑和打闹。 上课发言先举手,老师允许再开口。 同学之间讲团结,解决矛盾不打闹。 下课说话小点声,别人做事不打扰。 不能侵犯私人权,日记信件不偷看。 有痰绝不随便吐,果皮纸屑不乱丢。
作文七:《文明礼仪板报主题》9600字
板报主题:文明礼仪伴我行 标题大字:我与文明零距离! 学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。
学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。 1、课堂礼仪:
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,
全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特 殊
情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。 (2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好
笔 记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体
要 立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。 (3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾
书 本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师
互 道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。
2、同学间礼仪:
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的 礼仪礼貌,是你
获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、 “哎”等不礼貌
用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼 貌用语。借用学习和
生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于 同学遭遇的不幸,偶
尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予 热情的帮助。对同学
的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号, 绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳
的话 题不要去谈,不要随便议论同学的不是。 3、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者
人数 众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的
象征 ,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。 无论中小学还是大学,都要定期举行升国 旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,
面向国旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时 ,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升
旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安 静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态
要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场 的人都应抬头注视。
4、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、
不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校 公
共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放 ,
不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。
5.礼仪的一般性原则是什么?
(1)敬人的原则。
(2)自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、
表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束,不能妄自尊大,口是心
非。
(3)适度的原则,适度得体,掌握分寸。
(4)真诚的原则,诚心诚意,以诚待人。篇二:文明礼仪黑板报内容 文明礼仪黑板报内容 ★ 做一个文明之人
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什
么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个
答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时
的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放
入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止?? 文明是一种品质,文明是一种修养,
文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素
有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能
继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月
寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比
最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 ★将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮 ★礼貌是有教养的人的
第二个太阳。——赫拉克利特
★礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美 ★礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊 ★人有礼则安,
无礼则危。——《礼记》
★国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。——清. 颜 元 ★彬彬
有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美. 爱迪生 ★礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。
——西班牙. 塞万提斯 ★有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——德. 歌德 ★生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑 ★人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀卿 ★礼,天之经也,地之义也,民之行也。——左丘明 ★有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。——美. 兰道? ★不学礼,无以
立。—— 孔子
★在人与人的交往中,礼仪越周到越保险。——[英]托. 卡莱尔 ★心诚气温,气和
辞婉,必能动人。 ——[明] 薛宣《谈书录》 ★知识使人变得文雅,而交际使人变得完
善。——[ 美]乔.富勒 ★良好的礼貌是由微小的牺牲组成。 ——爱默生 ★勿以恶小而为之,勿以善小而不为。、 —— 刘备 ★人不能象走兽那样活着,应该追求知识 和美德。 —— 但丁 ★土扶可城墙,积
德为厚地。 —— 李白 ★ 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 ★什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重
和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德
的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,
讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 ★文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了
基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学
万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校
园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开 ★文明十字用语 您好;请;谢谢;对不起;再见 ★文明的出现: 对于文明出现的判定标准,主要是城市的出现,文字的产生,国家制
度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现,可以说城市是文明的发源地。现在一般认
为,最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。文化变迁
对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变,劳动的分化,统治阶级,也就是中央政府
的出现以及社会阶层的出现都是文明 产生的重要特征。 ★在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园
内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了
又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学
相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们
很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而
这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习
的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不
讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是
良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的
学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这
个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们
提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质
的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们
首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一
部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,
拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 ★要养成良好的文明习惯,做文明的学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗
话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。
我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每
一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会
大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌! ★1、 恶语伤人三春寒,良言一句暖三冬。
2、 忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
3、 品行不好的人容易犯罪,犯罪的都是品行不好的人。
4、 人生关键的几步是12至18岁。
5、 不好学的人、无知的人是最危险的人。
6、 知耻方能有所不为,励志才能有所作为。 ★仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成
和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基
本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。
因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经
常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳
屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。 ★古语解释文明礼仪
中国是一个文明古国。 古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在
社会中立身。什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他
人尊重和理解的 过程和手段。 ★文明礼仪小故事
孔融让梨 孔融(153—208年),鲁国人(今山东曲阜),是东汉末年著名的文学家,建
安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,
而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。
每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不
拿大的呢?” 孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”篇三:
《文明礼仪》黑板报资料
一、 关于礼仪的名言:
1.文明是一种运动而不是状态,它是一次航行而不是一个港口。
2.把理想运用到真实的事物上,便有了文明。------雨果
3.真正的文明是所有人种植幸福的结果。------丰田露伴
4.文明的建立靠的不是机器而是思想。-------诺曼? 卡雷斯
5.一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。------歌德
6.和蔼可亲的态度是永远的介绍信。------培根
7.粗暴无礼,是内心空虚的人用来使自己显得貌似强大的手段。------埃里克? 霍弗
8.偏见是无知的产物.------哈兹里特
9.礼貌像只气垫:里面可能什么都没有, 却能奇妙地减轻我们的颠簸. ------约翰逊 关于礼仪的小笑话1. 【听了脏话】一个老头因患中耳炎,乘公共汽车去医院。途中,一
青年在老头的旁边,闻到异味,骂道:“你这老头子耳朵怎么这么臭啊. 老头说:“因为它听了
脏话.2. 【造句】一天,从幼儿园接出刚满两岁的儿子回家,孩子坐在自行车后座上怪无聊
的,我就说,哎,儿子,我出个词儿,你给爸爸造个句行吗? 行,你说吧”,他说。“好吃”,
我说。“好吃个屁!”, 他紧接着我的话音脱口而出? 文明形象礼仪新童谣
升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。遇外宾,要热情,举止文明衣得体。课余生活讲情
趣,不良场所我不去。乘车购物讲秩序,文明用语记心里。公共场所语轻声,做个文明小学
生。讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。孝父母,敬师长,助人为乐讲真情。节水电,省资
源,公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔,共同营造好环境。行车走路守规则,看到红灯停一
停。讲文明,遵礼仪,人人争做好儿童。好品行,一养成,终生得益受欢迎。 对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一
个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
1.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人
们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对
一个人来说,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,
礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道
德实践的 一个重要内容。
2.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、
谈吐、待人接物等; 从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈
赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称
为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人
际交往,告别不文明的言行。
3.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬
人的原则; 二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待
人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口
是心非; 三是适度的原则,适度得体,掌握分寸; 四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不
逢场作戏,言行不一。
4.文明用语:1、您好! 2、请坐!3、请问?? 4、请稍候! 5、对不起!6、请原谅! 7、很
抱歉!8、没关系!9、不客气!10、谢谢!11、请不要着急!12、对不起,让您久等了。13、您请
讲! 14、请出示您的《××证》。15、我会尽量帮助您。16、为您服务是我应该做的。17、有
不 懂的地方您尽管问。18, 也许每个人捡拾一块西瓜皮,无数个人都去做,城市将会变得整
洁。19、非常感谢您的合作。篇四:文明礼仪主题黑板报 封面 红1 云山乡中心学校 文明礼仪主题黑板报 1 2011年文明礼仪教育黑板报竞赛 2 文明礼仪教育黑板报展示篇五:文明礼仪黑板
报内容
主题:文明礼仪
礼 仪 名 言
1、人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——荀子
2、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
3、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
4、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。—冈察尔
5、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉
6、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——塞万提斯
7、礼以行义,义以生利,利民,政之大节也。——左传
8、礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。——《管子》
9、礼义生于富足,盗窃起于贫穷。——汉·王符
10、礼仪,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
11、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔 文 明 用 语
一、日常文明用语
您好、请、谢谢、对不起、再见。
二、接听电话用语
1.您好!这里是广州市统计局xx 处(室、中心、分院),请问您找谁?
2.我就是,请问您是哪一位???请讲。
3.请问您有什么事?(有什么能帮您?)请稍等,我记录一下。
4.您放心,我会尽力办好这件事。
5.不用谢,这是我们应该做的,再见。
6.xx同志不在,我可以替您转告吗?
三、打电话用语
1.您好!请问您是xx 单位吗?
2.我是广州市统计局xx 处,请问怎么称呼您?
3.请帮我找一下xx 同志,谢谢!
4.(若打错联系电话)对不起,我打错电话了。
四、接待来客用语
1.请进!请坐(请喝茶)。
2.您好!同志您办什么事情?(或请问您找谁?)。
3、请稍等,我马上为您办理。
4.他(她)不在,请问有事需要转告吗?
5. xx处在x 楼,具体办公地点在xx 地方。
6.对不起,让您久等了。 文明行为准则
1.精神饱满,举止端庄,态度和蔼,语言文明。
2.衣着整洁,朴素大方,上班时间不得穿背心、拖鞋、短裤、超短裙等。
3.男同志不留长胡须,不留长发;女同志发型适宜整齐,饰物大方适当。
4.严禁工作时间嬉笑、聊天、打闹、喧哗或搞其他娱乐活动。
5.严禁利用单位电脑上网炒股、聊天、打游戏或从事非公务活动。
6.有客来访,要起身微笑迎接,不得坐着不动,表情冷漠,漫不经心,敷衍了事。
7.同事之间文明相处,以诚待人,不粗言秽语,不随意起绰号、喊绰号。
8.不在公共场所吸烟,提倡戒烟,共同营建无烟办公室。
9.不乱丢乱吐,不乱穿马路,不乱停乱放,保持公共场所清洁卫生、秩序井然。
10.爱护公物,不损坏花木和公共设施,共同营造良好的工作环境。 文明礼貌歌 文明礼貌多重要,时时刻刻伴我行。 中午打饭不拥挤,一个一个慢慢盛。 见了长辈要说您,互相谦让要说请。 慢步轻声靠
右行,不能追跑和打闹。 上课发言先举手,老师允许再开口。 同学之间讲团结,解决矛盾
不打闹。 下课说话小点声,别人做事不打扰。 不能侵犯私人权,日记信件不偷看。 有痰绝
不随便吐,果皮纸屑不乱丢。
作文八:《文明礼仪主题板报》9200字
文明礼仪主题板报
文明礼仪主题板报
篇一:《文明礼仪》黑板报资料 一、 关于礼仪的名言:
1.文明是一种运动而不是状态,它是一次航行而不是一个港口。 2.把理想运用到真实的事物上,便有了文明。------雨果 3.真正的文明是所有人种植幸福的结果。------丰田露伴 4.文明的建立靠的不是机器而是思想。-------诺曼?卡雷斯 5.一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。------歌德 6.和蔼可亲的态度是永远的介绍信。------培根
7.粗暴无礼,是内心空虚的人用来使自己显得貌似强大的手段。------埃里克?霍弗
8.偏见是无知的产物.------哈兹里特
9.礼貌像只气垫:里面可能什么都没有,却能奇妙地减轻我们的颠簸. ------约翰逊
关于礼仪的小笑话1.【听了脏话】一个老头因患中耳炎,乘公共汽车去医院。途中,一青年在老头的旁边,闻到异味,骂道:“你这老头子耳朵怎么这么臭啊.&;老头说:“因为它听了脏话.&;2. 【造句】一天,从幼儿园接出刚满两岁的儿子回家,孩子坐在自行车后座上怪无聊的,我就说,&;哎,儿子,我出个词儿,你给爸爸造个句行吗,&; &;行,你说吧”,他说。“好吃”,我说。“好吃个屁~”,
他紧接着我的话音脱口而出?
文明形象礼仪新童谣
升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。遇外宾,要热情,举止文明衣得体。课余生活讲情趣,不良场所我不去。乘车购物讲秩序,文明用语记心里。公共场所语轻声,做个文明小学生。讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。孝父母,敬师长,助人为乐讲真情。节水电,省资源,
公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔,共同营造好环境。行车走路守规则,看到红灯停一停。讲文明,遵礼仪,人人争做好儿童。好品行,一养成,终生得益受欢迎。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
1.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的
一个重要内容。
2.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
3.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
4.文明用语:1、您好! 2、请坐!3、请问?? 4、请稍候! 5、对不起!6、请原谅! 7、很抱歉!8、没关系!9、不客气!10、谢谢!11、请不要着急!12、对不起,让您久等了。13、您请讲! 14、请出示您的《××证》。15、我会尽量帮助您。16、为您服务是我应该做的。17、有不
懂的地方您尽管问。18,也许每个人捡拾一块西瓜皮,无数个人都去做,城市将会变得整洁。19、非常感谢您的合作。篇二:文明礼仪黑板报内容 文明礼仪黑板报内容
? 做一个文明之人
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么,文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
?将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮 ?礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
?礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美
?礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊 ?人有礼则安,无礼则危。——《礼记》
?博学于文,约之以礼。——孔子
?国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。——清.颜 元 ?彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美.爱迪
生 ?礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯 ?有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——德.歌德 ?生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑
?人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀卿
?礼,天之经也,地之义也,民之行也。——左丘明
?有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。——美.兰道? ?不学礼,无以立。—— 孔子
?在人与人的交往中,礼仪越周到越保险。——托. 卡莱尔 ?心诚气温,气和辞婉,必能动人。 —— 薛宣《谈书录》 ?知识使人变得文雅,而交际使人变得完善。——乔(富勒 ?良好的礼貌是由微小的牺牲组成。 ——爱默生
?勿以恶小而为之,勿以善小而不为。、 —— 刘备
?人不能象走兽那样活着,应该追求知识 和美德。 —— 但丁 ?土扶可城墙,积德为厚地。 —— 李白
? 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
?什么是礼仪呢,简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
?文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用,千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,
从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开
?文明十字用语 您好;请;谢谢;对不起;再见
?文明的出现: 对于文明出现的判定标准,主要是城市的出现,文字的产生,国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现,可以说城市是文明的发源地。现在一般认为,最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变,劳动的分化,统治阶级,也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明 产生的重要特征。
?在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成
为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
?要养成良好的文明习惯,做文明的学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌~
?1、 恶语伤人三春寒,良言一句暖三冬。
2、 忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
3、 品行不好的人容易犯罪,犯罪的都是品行不好的人。 4、 人生关键的几步是12至18岁。
5、 不好学的人、无知的人是最危险的人。
6、 知耻方能有所不为,励志才能有所作为。
?仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。 ?古语解释文明礼仪
中国是一个文明古国。 古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。什么是礼仪呢,简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的 过程和手段。
?文明礼仪小故事
孔融让梨 孔融,鲁国人,是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢,” 孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧~”篇三:板报主题文明礼仪伴我行
板报主题:文明礼仪伴我行
标题大字:我与文明零距离~
学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪:
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
礼仪:是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期 共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说 ,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪 是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实 践的一个重要内容。
基本的礼仪原则:
一、敬人的原则。
二、自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非。
三、适度的原则,适度得体,掌握分寸。
四、真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
礼仪教育的内容:礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐 、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
礼仪的种类:
一、 个人礼仪
二、 见面礼仪
三、 学校礼仪
四、 公共场所礼仪
五、 公务礼仪
六、 日常交往礼仪
七、 国际交往礼仪
校园文明用语50句:
1(Hello ! 你好~
2( Ho are you ? 客人好~
3(Good morning . 早上好 ~
4( Good morning, teacher ! 老师好 ~
5( Good afternoon. 下午好~
6( Goodbye. 再见。
7( See you later. 一会儿见。
8( See you tomorro. 明天见。
9( Wele to our school. 欢迎来到我们学校。 10(Glad to meet you . 见到你很高兴。
11( Wele here next time. 欢迎下次再来。
13( Please alk sloly. 请慢走。
14( Excuse me . 打扰一下。
15( I ‘m not intentional. Please forgive me . 我不是故意的,
请原谅。
16( Sorry. 对不起。
17( Not at all. 没关系。
18( Can I help you ? 我能帮助你吗,
19( 20( 21( 22( 23( 24( 25( 26( 27( 28( 29( 30( 31( 32( 33( 34( 35( 36( 37( 38( 39( 40( 41( 42( 43( 44( 安静。
45( 46(
47(
Thank you . 谢谢。 Thanks ,I can manage it . 谢谢,但我
自己能行。 No thanks. 不用,谢谢。 Take it easy. 别着急。 Could you do me a favour? 可以帮帮我吗, No problem. 没
问题。 Don’t orry. I ill help you. 别担心,我会帮你的。 It’s my pleasure to help you . 我很愿意帮助你。 Thank you for your help. 谢谢你的帮助。 It’s my pleasure. 这是我应该做的。 Please tell me. 麻烦你告诉我一下。 May I ask a question? 我
能问你一个问题吗, Of course. 当然可以。 Let me think over,please. 请让我想一想。 Add some trouble to you . 给
你添麻烦了。 This ay ,please. 请这边走。 Keep environment tidy,please. 请保持环境卫生。 Keep off the grass,please. 请不要践踏草坪。 Please take care of safety. 请注意安全。 Be quiet,please. 请安静。 Wait a minute, please. 请稍等一下。 Please queue up . 请自觉排队。 Please close the door. 请
关上门。 Please open the indo. 请把窗户打开。 Please close the tap. 请关上水龙头。 Please be quiet in the classroom.
请在教室里保持 Don’t bat,please. 请不要打架。 May I e in? 我可以进来吗, Who is it,please? 请问你是谁,
49( Sit don ,please. 请坐。
50( Have some ater,please. 请喝水。
教师礼仪规范
1、在校衣着整齐,化妆自然得体。
2、 举止端庄,语言文明,礼貌待人。谦虚谨慎,尊重同志,同事间应搞好团结,不打架吵嘴,相互学习,相互帮助,关心集体,维护集体荣誉,共创文明组,不打击诽谤在教育教学上作出成绩积极向上的教师。友爱同事,团结合作,真诚待人,同事见面主动问好。
3、尊重、关心、爱护学生,学生问好应回礼,自觉使用普通话。
4、进入教室、参加各类会议均应把手机调至震动档,不得接听手机。
文明礼仪板报内容
教师教育教学规范:
1、教书育人,为人师表。每位教职工都要主动关心每位学生及各种校内突发事件。
2、课前准备要充分,两分钟预备铃准时进入教室,中途不得离开课堂,不接待家长。
3、上下课规范行礼、问好、道别,准时下课不得拖堂。 4、上课精神饱满,教态自然亲切,教学语言规范,使用普通话,板书字迹工整清晰。
5、 面向全体学生,培养创新精神和实践能力,及时抓差缺。严禁体罚与变相体罚。
6、 重视德育在学科中的渗透,多渠道,全方位地抓好学生思想道德。 7、 活动课兼任教师要落实好岗位职责,保证四到位,切实抓出效果。
8、主动与学生家长联系,做好家访工作,增强教育合力。 9、树立良好学风,刻苦砖研业务,探索教育规律,改进教育方法,提高教育教学水平。
一、个人礼仪
仪表
仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。 1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫
四溅。 2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先
考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 言谈 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
仪态举止
1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上
或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。 4、起姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。篇五:文明礼仪主题黑板报 封面 红1
云山乡中心学校
文明礼仪主题黑板报
1 2016年文明礼仪教育黑板报竞赛 2 文明礼仪教育黑板报展示
作文九:《文明礼仪板报主题》6300字
? ? ? ? ?文明礼仪?板报主题?
篇一:?
?板报主题?文明礼仪?伴我行 ?板报主题?:
? 文明礼?仪伴我行? 标题大?字:
? 我与?文明零距?离~生是学校 学??工作的主?体,因此?,学生应?具有的礼?仪常识是?学校礼仪?教育重要?的一部分?。学生在?课堂上,?在活动中?,在与教?师和同学?相处过程?中都要遵?守一定的?礼仪。 ?
?
? 1、课?堂礼仪:?
? 遵守课?堂纪律是?学生最基?本的礼貌?。
?
? (1?)上课:?
?上课的铃?声一响,?学生应端?坐在教室?里,恭候?老师上课?,当教师?宣布上课?时,全班?应迅速肃?立,向老?师问好,?待老师答?礼后,方?可坐下。?学生应当?准时到校?上课,若?因特 殊?情况,不?得已在教?师上课后?进入教室?,应先得?到教师允?许后,方?可进入教?室。
? ?
(?2)听讲?:
? 在课堂?上,要认?真听老师?讲解,注?意力集中?,独立思?考,重要?的内容应?做好笔 ?记。当老?师提问时?,应该先?举手,待?老师点到?你的名字?时才可站?起来回答?,发言时?,身体要? 立正,?态度要落?落大方,?声音要清?晰响亮,?并且应当?使用普通?话。 ? ?
(?3)下课?:
? 听到下?课铃响时?,若老师?还未宣布?下课,学?生应当安?心听讲,?不要忙着?收拾书 ?本,或把?桌子弄得?乒乓作响?,这是对?老师的不?尊重。下?课时,全?体同学仍?需起立,?与老师互? 道:
? “?再见”。?待老师离?开教室后?,学生方?可离开。?
? 2、同?学间礼仪?:
? 同学?之间的深?厚友谊是?生活中的?一种团结?友爱的力?量。注意?同学之间?的 礼仪?礼貌,是?你获得良?好同学关?系的基本?要求。同?学间可彼?此直呼其?名,但不?能用“喂?”、 “?哎”等不?礼貌用语?称呼同学?。在有求?于同学时?,须用“?请”、“?谢谢”、?“麻烦你?”等礼 ?貌用语。?借用学习?和生活用?品时,应?先征得同?意后再拿?,用后应?及时归还?,并要致?谢。对于? 同学遭?遇的不幸?,偶尔的?失败,学?习上暂时?的落后等?,不应嘲?笑、冷笑?、歧视,?而应该给?予 热情?的帮助。?对同学的?相貌、体?态、衣着?不能评头?论足,也?不能给同?学起带侮?辱性的绰?号, 绝?对不能嘲?笑同学的?生理缺陷?。在这些?事关自尊?的问题上?一定要细?心加尊重?,同学忌?讳的话 ?题不要去?谈,不要?随便议论?同学的不?是。
? ?
3?、集会礼?仪:
? 集会?在学校是?经常举行?的活动。?一般在操?场或礼堂?举行,由?于参加者?人数 众?多,又是?正规场合?,因此要?格外注意?集会中的?礼仪。升?国旗仪式?:
? 国旗是?一个国家?的象征 ?,升降国?旗是对青?少年爱国?主义教育?的一种方?式。无论?中小学还?是大学,?都要定期?举行升国? 旗的仪?式。升旗?时,全体?学生应列?队整齐排?列,面向?国旗,肃?立致敬。?当升国旗?、奏国歌?时 ,要?立正,脱?帽,行注?目礼,直?至升旗完?毕。升旗?是一种严?肃、庄重?的活动,?一定要保?持安 静?,切忌自?由活动,?嘻嘻哈哈?或东张西?望。神态?要庄严,?当五星红?旗冉冉升?起时,所?有在场 ?的人都应?抬头注视?。
? ?
4?、校内公?共场所礼?仪:
? 应该?自觉保持?校园整洁?,不在教?室、楼道?、操场乱?扔纸屑、?果皮、 ?不随地吐?痰、不乱?倒垃圾。?不在黑板?、墙壁和?课桌椅上?乱涂、乱?画、乱抹?、乱刻,?爱护学校? 公共财?物、花草?树木,节?约用水用?电。自觉?将自行车?存放在指?定的车棚?或地点,?不乱停乱?放 ,不?在校内堵?车。在食?堂用餐时?要排队礼?让,不乱?拥挤,要?爱惜粮食?,不乱倒剩菜剩饭??。
? 5.?礼仪的一?般性原则?是什么,?
?(1)敬?人的原则?。
?
? (2)?自律的原?则,就是?在交往过?程中要克?己、慎重?、积极主?动、自觉?自愿、礼?貌待人、?表里如
? 一、?自我对照?、自我反?省、自我?要求、自?我检点、?自我约束?,不能妄?自尊大,?口
是心非?。
?
? (3)?适度的原?则,适度?得体,掌?握分寸。?
?
?(4)真?诚的原则?,诚心诚?意,以诚?待人。篇?二:
? 文明?礼仪主题?黑板报 ?封面 红?1 云山?乡中心学?校 文明?礼仪主题?黑板报 ?1 20?17年文?明礼仪教?育黑板报?竞赛 2? 文明礼?仪教育黑?板报展示?篇三:
? 文?明礼仪黑?板报内容? 主题:?
?文明礼仪? 礼 仪? 名 言?
?1、人无?礼则不生?,事无礼?则不成,?国家无礼?则不宁。?——荀子?
?2、礼貌?经常可以?替代最高?贵的感情?。——梅?里美
? 3、?良好的礼?貌是由微?小的牺牲?组成。—?—爱默生?
?4、礼貌?是最容易?做到的事?,也是最?珍贵的东?西。—冈?察尔
? 5、?礼貌是人?类共处的?金钥匙。?——松苏?内吉
? 6、?礼貌周全?不花钱,?却比什么?都值钱。?——塞万?提斯
? 7、?礼以行义?,义以生?利,利民?,政之大?节也。—?—左传 ?
8?、礼义廉?耻,国之?四维,四?维不张,?国乃灭亡?。——《?管子》 ?
9?、礼义生?于富足,?盗窃起于?贫穷。—?—汉?王?符
? 10、?礼仪,是?聪明人想?出来的与?愚人保持?距离的一?种策略。?——爱默?生
? 11、?礼貌之风?为每一个?人带来文?明、温暖?和愉快。?——诺??文?皮尔? 文 明? 用 语?
?
一?、日常文?明用语 ?您好、请?、谢谢、?对不起、?再见。 ?
?
二?、接听电?话用语 ?
1?.您好~?这里是广?州市统计?局XX处?(室、中?心、分院?),请问?您找谁,? 2.我?就是,请?问您是哪?一位,…?…请讲。?
? 3.请?问您有什?么事,(?有什么能?帮您,)?请稍等,?我记录一?下。 ? 4?.您放心?,我会尽?力办好这?件事。 ?
?5.不用?谢,这是?我们应该?做的,再?见。
? 6?.XX同?志不在,?我可以替?您转告吗?,
? 三、打?电话用语?
?1.您好?~请问您?是XX单?位吗, ?2.我是?广州市统?计局XX?处,请问?怎么称呼?您, 3?.请帮我?找一下X?X同志,?谢谢~ ?4.(若?打错联系?电话)对?不起,我?打错电话?了。
? 四、?接待来客?用语
? 1.?请进~请?坐(请喝?茶)。 ?
?2.您好?~同志您?办什么事?情,(或?请问您找?谁,)。?
?
?3、请稍?等,我马?上为您办?理。
? 4?.他(她?)不在,?请问有事?需要转告?吗, 5?. XX?处在X楼?,具体办?公地点在?XX地方?。
? 6.?对不起,?让您久等?了。文明?行为准则?
?1.精神?饱满,举?止端庄,?态度和蔼?,语言文?明。
衣着整?洁,朴素?大方,上?班时间不?得穿背心?、拖鞋、?短裤、超?短裙等。? ? 2?.
? 3.男?同志不留?长胡须,?不留长发?;女同志?发型适宜?整齐,饰?物大方适?当。 ? 4?.严禁工?作时间嬉?笑、聊天?、打闹、?喧哗或搞?其他娱乐?活动。 ?
?5.严禁?利用单位?电脑上网?炒股、聊?天、打游?戏或从事?非公务活?动。 ? 6?.有客来?访,要起?身微笑迎?接,不得?坐着不动?,表情冷?漠,漫不?经心,敷?衍了事。?
? 7.同?事之间文?明相处,?以诚待人?,不粗言?秽语,不?随意起绰?号、喊绰?号。 ? 8?.不在公?共场所吸?烟,提倡?戒烟,共?同营建无?烟办公室?。
? 9.?不乱丢乱?吐,不乱?穿马路,?不乱停乱?放,保持?公共场所?清洁卫生?、秩序井?然。 ? 1?0.爱护?公物,不?损坏花木?和公共设?施,共同?营造良好?的工作环?境。 ? 文?明礼貌歌? 文明礼?貌多重要?,时时刻?刻伴我行?。
? 中午?打饭不拥?挤,一个?一个慢慢?盛。
? 见?了长辈要?说您,互?相谦让要?说请。 ?
?慢步轻声?靠右行,?不能追跑?和打闹。?
? 上课发?言先举手?,老师允?许再开口?。
? 同学?之间讲团?结,解决?矛盾不打?闹。
? 下?课说话小?点声,别?人做事不?打扰。 ?
?不能侵犯?私人权,?日记信件?不偷看。?
? 有痰绝?不随便吐?,果皮纸?屑不乱丢?。篇四:?管子》 ?
9?、礼义生?于富足,?盗窃起于?贫穷。—?—汉?王?符
? 10、?礼仪,是?聪明人想?出来的与?愚人保持?距离的一?种策略。?——爱默?生
? 11、?礼貌之风?为每一个?人带来文?明、温暖?和愉快。?——诺??文?皮尔? 文 明? 用 语?
?
一?、日常文?明用语 ?您好、请?、谢谢、?对不起、?再见。 ?
?
二?、接听电?话用语 ?
1?.您好~?这里是广?州市统计?局XX处?(室、中?心、分院?),请问?您找谁,? 2.我?就是,请?问您是哪?一位,…?…请讲。?
? 3.请?问您有什?么事,(?有什么能?帮您,)?请稍等,?我记录一?下。 ? 4?.您放心?,我会尽?力办好这?件事。 ?
?5.不用?谢,这是?我们应该?做的,再?见。
? 6?.XX同?志不在,?我可以替?您转告吗?,
? 三、打?电话用语?
?1.您好?~请问您?是XX单?位吗, ?2.我是?广州市统?计局XX?处,请问?怎么称呼?您, 3?.请帮我?找一下X?X同志,?谢谢~ ?4.(若?打错联系?电话)对?不起,我?打错电话?了。
? 四、?接待来客?用语
? 1.?请进~请?坐(请喝?茶)。 ?
?2.您好?~同志您?办什么事?情,(或?请问您找?谁,)。?
?
?3、请稍?等,我马?上为您办?理。
? 4?.他(她?)不在,?请问有事?需要转告?吗, 5?. XX?处在X楼?,具体办?公地点在?XX地方?。
? 6.?对不起,?让您久等?了。文明?行为准则?
?1.精神?饱满,举?止端庄,?态度和蔼?,语言文?明。
? 2?.衣着整?洁,朴素?大方,上?班时间不?得穿背心?、拖鞋、?短裤、超?短裙等。?
? 3.男?同志不留?长胡须,?不留长发?;女同志?发型适宜?整齐,饰?物大方适?当。 ? 4?.严禁工?作时间嬉?笑、聊天?、打闹、?喧哗或搞?其他娱乐?活动。 ?
?5.严禁?利用单位?电脑上网?炒股、聊?天、打游?戏或从事?非公务活?动。 ? 6?.有客来?访,要起?身微笑迎?接,不得?坐着不动?,表情冷?漠,漫不?经心,敷?衍了事。?
? 7.同?事之间文?明相处,?以诚待人?,不粗言?秽语,不?随意起绰?号、喊绰?号。 ? 8?.不在公?共场所吸?烟,提倡?戒烟,共?同营建无?烟办公室?。
? 9.?不乱丢乱?吐,不乱?穿马路,?不乱停乱?放,保持?公共场所?清洁卫生?、秩序井?然。 ? 1?0.爱护?公物,不?损坏花木?和公共设?施,共同?营造良好?的工作环?境。 ? 文?明礼貌歌? 文明礼?貌多重要?,时时刻?刻伴我行?。
? 中午?打饭不拥?挤,一个?一个慢慢?盛。
? 见?了长辈要?说您,互?相谦让要?说请。 ?
?慢步轻声?靠右行,?不能追跑?和打闹。?
? 上课发?言先举手?,老师允?许再开口?。
? 同学?之间讲团?结,解决?矛盾不打?闹。
? 下?课说话小?点声,别?人做事不?打扰。 ?
?不能侵犯?私人权,?日记信件?不偷看。?
? 有痰绝?不随便吐?,果皮纸?屑不乱丢?。篇四》? 好少年?,讲文明?,仪表大?方修养好?。见客人?,问声好?,起立相?迎微微笑?。
? 懂礼?仪,有热?情,以礼?相待把心?表。遇外?宾,有礼?貌,不卑?不亢很友?好。 ? 语?言礼仪 ?礼貌用语?记在心 ?争做文明?小学生 ?“请”字?“您”字?不离口,?“谢谢”?两字常常?有, 错?事情“对?不起”,?助人常说?“没关系?”。
? 四、?学习礼仪? 眼睛仔?细看,耳?朵专心听?,小手认?真做,发?言声音响?,脑子勤?思考,看?老师、看?黑板、还?要看书本?, 老师?讲课用心?记、同学?发言仔细?听,小手?举得高、?字儿写得?好,读书?有节奏、?发言要大?胆, 问?问为什么?、想想怎?么办, ?什么是礼?仪呢,简?单地说,?礼仪就是?律己、敬?人的一种?行为规范?,是表现?对他人尊?重和理解?的过程和?手段。文?明礼仪,?不仅是个?人素质、?教养的体?现,也是?个人道德?和社会公?德的体现?。更是城?市的脸面?,更是国?家的脸面?。所以我?们作为具?有500?0年文明?史的“礼?仪之邦”?,讲文明?、用礼仪?,也是弘?扬民族文?化、展示?民族精神?的重要途?径。
? 要?养成良好?的文明习?惯,做文?明的小学?生。那么?请我们每?一个人管?住我们的?口,不说?粗话、不?随地吐痰?;管住我?们的手,?不乱扔垃?圾、不打?架斗殴;?管住我们?的脚,不?践踏草坪?。我相信?,经过我?们全体师?生共同努?力,一定?会营造出?一个文明?美好的校?园。试想?假如全国?每一个校?园都共同?创建文明?校园,那?么我们民?族的整体?素质将大?大提高,?国家的综?合实力将?会大大加?强,祖国?的未来一?定是繁荣?昌盛、灿?烂辉煌~? 让我们?积极行动?起来,学?习礼仪知?识,促进?礼仪习惯?养成,从?我做起,?从身边小?事做起,?着力塑造?创新、诚?信、包容?、开放、?文明的北?京人的良?好形象,?树立讲文?明懂礼仪?的社会风?尚,加快?国际化城?市建设做?出自己的?努力~ ?文明乘车?歌 同学?们,要记?牢, 上?下车时队?排好。 ?
?上了车,?不乱跑,? 准备零?钱去买票?。
? 车厢?里,不大?叫,安静静秩 安??序好。 ?
?有座位,?不去抢,? 老人孩?子照顾到?。
? 下车?时,不拥?挤,误时间易 耽??摔跤。 ?
?讲文明,?讲礼貌,? 开开心?心上学校?。篇五:?
?《文明礼?仪》黑板?报资料
?
? 一、? 关于礼?仪的名言?:文明礼?仪》黑板?报资料
?
? 一、? 关于礼?仪的名言?》。
? 15、?我会尽量?帮助您。?
1?6、为您?服务是我?应该做的?。
?17、有?不懂的地?方您尽管?问。18?,也许每?个人捡拾?一块(原?文来自:?
?wWW.?cDfd?S. 池? 锝范 ?文网:文?明礼仪板?报主题)?西瓜皮,?无数个人?都去做,?城市将会?变得整洁?。
?19、非?常感谢您?的合作。?
?
作文十:《文明黑板报主题》1300字
文明黑板报主题
导语:人人都是文明形象,事事关系普洱发展。以下是小编为大家分享的文明黑板报主题,欢迎借鉴~
文明主题标语
1、多一句文明用语,增一缕人间春风。
2、爱护公物人人有责,文明规范人人遵守。
3、宽容心境好,友善天地宽。
4、为社区出一份力,让生活多一份彩。
5、崇尚健康、科学、文明的生活方式。
6、社区是个家,建设要靠你我他。
7、楼下楼上多理解,互敬互让少烦恼。
8、爱护环境,讲究卫生,健康生活。
9、不让"黄赌毒"进我家。
10、倡导文明新风,共建美好家园。
11、互帮互助好邻居,互敬互爱好家庭。
倡导文明
“文明”,一个普通得不能再普通的词,却能反映一个人本身的素质和修养。生活中有许许多多这样的反面教材,
这些事看似平凡,却能看出一个人的文明指数。早上,我到阳台呼吸新鲜空气,一股刺鼻的气味扑鼻而来,好像是什么东西烧焦的气味。一股浓浓的黑烟从下面的篮球场上冉冉升起。我往下看去,空地上生起一堆火,一大堆没有用的垃圾正在火里挣扎着。空地上方的天空都变得乌黑乌黑的了。我赶紧逃离阳台,关上了窗户,因为这气味让人喘不过气来。
公交车上,拥挤的人群,闷热的空气,让人心烦意乱。一位老奶奶上了车,她背着一个花布包,颤颤巍巍地向前挪着步。老奶奶走到一个戴着耳机的小伙子面前:“后生,给我让个座吧,我赶着去医院哪~”“走开走开~”小伙子不耐烦地说。“可我……”老奶奶用企求的目光看着小伙子。“走开~”小伙子推了老人一下,老人踉踉跄跄地往后退了几步,跌坐在地上。如今,创建文明县城的口号响彻了整个浦江,人人都在讲“文明”,可真正做到文明的人又有多少呢,“文明”不仅仅是写在纸上的,让文明两字摘去头上的引号,让文明真正走入人们的生活。
文明,字典这样说:人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学物质文明。
文明虽然是国家的目标,但是我认为也是人民的目标。有人说:文明很大,我做不到。可是,我认为文明可大可小,只要你做,你就是文明人。文明也是一种礼仪。
孔子这样说:“不学礼,无以立。”意思是:没学会礼
仪礼貌,就难以有立身之处。
孔融让梨,这个故事大家再熟悉不过了吧。这个故事为什么能流传到现在呢,是因为这个故事告诉我们,凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容,融于日常生活、学习的方方面面。
文明可以是随手捡起一个垃圾,也是在公交车上让座,也是不随地吐痰,丢垃圾等等……文明就大家身边,文明其实离我们很近,只是我们没有发现而已。只有真正理解文明的含义与文明交朋友才能成为文明人。
文明人有一个定义,大家知道吗,是要成为无私无畏,不断创新,为生产力发展,社会进步作出贡献的高素质的人。也要做到四个“不”:旅游不乱扔垃圾,人与人之间不说脏话,吃饭不剩饭菜,走路不闯红灯。
文明人有的可能不是仪表堂堂,荣华富贵。文明人不在于美丽的外表,而在于美丽的内心。文明人也要在于创新、无私和生活质量。
我的心愿是:我希望我们的国家变成文明国,人们变成文明人,人人都讲素质,让我们一起来实现这个目标吧~