Mr点BUG
作文一：《高中议论文素材分类积累》13400字
? ? ? ?高中议论文?素材分类积?累
篇一：?
２?０１７高考?备考新作文?素材＿作文?素材分类积?累（整理精?校版） ２?０１７新作?文素材＿作?文素材积累? 作文辅导? ０５２８? １８４４? ２０１７?新作文素材?作文素材积?累 决胜２?０１７高考?专题复习之?作文素材积?累 三人行?中学语文论?坛
?
一、?创新 观点?：
?
１?、创新需要?打破定势，?突破传统。?
２、?创新能推动?历史的前进?。
?
３?、只有求新?求异，事物?才会有生命?力。
?
?４、创新需?要勇气和智?慧。
?
?５、新事物?也许并不完?美，但它毕?竟要替代旧?事物。
?
? ６、善于?创新才能立?于不败之地?
７?、创新才会?进步
８、要敢?于创新，敢?于另辟蹊径? ?
９?、要创新，?就必须战胜?前进道路上?的无数困难?和艰险
? １０、?在继承的基?础上创新 ?
１１?、创新要从?实际出发 ?
１２?、创新应该?以科学精神?为指导
? １３、?创新不会一?蹴而就 名?言 ：
?
? １、踩着?前人的脚印?前进，最佳?结果也只能?是“亚军”?。——李可?染
?２、苟日新?，日日新，?又日新。—?—《礼记》?
３?、为人性癖?耽佳句，语?不惊人死不?休。——，?唐，杜甫 ?
４、?要成长，你?必须要独创?才行。——?，德，歌德?
５?、推陈出新?是我的无上?诀窍。——?，英，莎士?比亚
? ６、创新?是一个民族?进步的灵魂?，是国家兴?旺发达的不?竭动力。—?—** ?
７、?如果学习只?在于模仿，?那么我们就?不会有科学?，也不会有?技术。——?高尔基
? ８、如果?学生在学校?里学习的结?果，是使自?己什么也不?会创造，那?他的一生将?永远是模仿?和抄袭。—?—列夫？托?尔斯泰
? ９、不?创新即灭亡?。——彼得?？杜拉克 ?
１０?、学我者生?，似我者死?。——齐白?石 材料：?礼记》
? ３、为?人性癖耽佳?句，语不惊?人死不休。?——，唐，?杜甫
? ４、要成?长，你必须?要独创才行?。——，德?，歌德
? ５、推?陈出新是我?的无上诀窍?。——，英?，莎士比亚?
６?、创新是一?个民族进步?的灵魂，是?国家兴旺发?达的不竭动?力。——江?泽民
? ７、如果?学习只在于?模仿，那么?我们就不会?有科学，也?不会有技术?。——高尔?基
８?、如果学生?在学校里学?习的结果，?是使自己什?么也不会创?造，那他的?一生将永远?是模仿和抄?袭。——列?夫？托尔斯?泰
?９、不创新?即灭亡。—?—彼得？杜?拉克
? １０、学?我者生，似?我者死。—?—齐白石 ?材料》发表?７０周年，?由中国文学?艺术界联合?会、中国曲?艺家协会、?中央人民广?播电台共同?主办的“听?书看戏品国?粹之赤壁之?战”在北京?梅兰芳大剧?院举行。 ?
有?戏迷看过演?出后即兴作?词：
? “大戏开?锣，腕淘尽?，尽是梨园?名家。人道?是，创新混?搭京剧。檀?板丝弦，西?皮二黄，评?书配国粹。?三国赤壁，?一时多少豪?杰～遥想京?剧当年，火?得不得了，?生旦净丑，?梅程尚荀，?乐声中，戏?迷狂呼过瘾?。新剧期待?，多情应笑?我，早早购?票。人生如?梦，且去听?书看戏品三?国。” ２?． 齐白石?晚年变画法? 创新就要?勇于突破自?己。齐白石?，本是个木?匠，靠着自?学，成为画?家，荣获世?界和平奖。?然而，面对?已经取得的?成功，他永?不满足，而?是不断汲取?历代名画家?的长处，改?变自己作品?的风格。他?６０岁以后?的画，明显?地不同于６?０岁以前。?７０岁以后?，他的画风?又变了一次?。８０岁以?后，他的画?的风格再度?变化。据说?，齐白石的?一生，曾五?易画风；正?因为白石老?人在成功后?仍然马不停?蹄，所以他?晚年的作品?比早期的作?品更为成熟?，形成独特?的流派与风?格。
? ３．不?迷信传统的?地质理论 ?许多年来，?中国被认为?一个贫油国?家。因为传?统的地质理?论认为，大?油田一般都?生长在海相?地层中，而?中国大部分?是陆相地层?，因而不可?能有储量大?的油田。但?是，我国杰?出的地质学?家李四光不?迷信传统的?理论，他根?据自己多年?来的地质实?践和前人的?经验教训，?深入思考，?反复研究，?最终提出了?自己的一套?全新的找油?理论，即新?华夏构造体?系的理论。?根据这一理?论，我国先?后发现了大?庆油田、大?港油田、胜?利油田、河?南油田、江?汉油田等大?型油田，终?于摘掉了“?贫油国”的?帽子。（中?国被认为是?一个贫油国?家。李四光?不迷信传统?的理论，提?出全新的找?油理论，由?此我国先后?发现了大庆?、胜利油田?等。） ４?．善于创新?的李公麟 ?北宋画家李?公麟不仅擅?长画马，他?的人物故事?画，也是出?类拔萃，善?于创新。他?曾经画过一?幅《陶潜归?去来兮图》?。对于表现?晋代诗人陶?渊明挂冠归?隐的画，历?代画的不少?，但画来画?去，无非是?“采菊东篱?下，悠然见?南山”的意?境，通常是?把他放在田?园秋菊之中?来表现。但?李公麟却一?反过去的陈?套，把这位?不为五斗米?折腰的“高?士”画在江?上，一条清?澈透底的江?水坦荡东流?，构图别致?，立意新颖?。
? ５． 打?破常规的广?告：陶潜归?去来兮图》?。对于表现?晋代诗人陶?渊明挂冠归?隐的画，历?代画的不少?，但画来画?去，无非是?“采菊东篱?下，悠然见?南山”的意?境，通常是?把他放在田?园秋菊之中?来表现。但?李公麟却一?反过去的陈?套，把这位?不为五斗米?折腰的“高?士”画在江?上，一条清?澈透底的江?水坦荡东流?，构图别致?，立意新颖?。
? ５． 打?破常规的广?告》中推翻?了托勒密的?理论，阐明?了日心说：?
太?阳是宇宙的?中心，地球?围绕太阳旋?转。而后，?布鲁诺接受?并发展了哥?白尼的日心?说，认为宇?宙是无限的?，太阳系只?是无限宇宙?中的一个天?体系统。伽?利略通过望?远镜观察天?体发现：
? 月球?表面凹凸不?平，木星有?四个卫星，?太阳有黑子?，银河由无?数恒星组成?，金星、水?星都有盈亏?现象等。不?久，开普勒?分析第谷。?布拉赫的观?察资料，发?现行星
沿椭圆轨道运行??，并提出行?星三大运动?定律，为牛?顿发现万有?引力定律打?下了基础？?？因此可以?这样说：
? 科学?是不断发现?的过程，真?理是不断创?新的过程。?
?９（创新即?是表现个性?（郑板桥独?创一体） ?郑板桥是清?代书画家、?文学家，“?扬州八怪”?之一。他自?幼爱好书法?，立志掌握?古今书法大?家的要旨。?他勤学苦练?，然开始时?只是反复临?摹名家字帖?，进步不大?，深感苦恼?。据说，有?次练书法入?了神，竟在?妻子的背上?画来画去。?妻子问他这?是干什么，?他说是在练?字。他妻子?嗔怪道： ? “人?各有一体，?你体是你体?；人体是人?体，你老在?别人的体上?缠什么，”?郑板桥听后?，猛然醒悟?到：
? 书法贵在?独创，自成?一体，老是?临摹别人的?碑帖，怎么?行呢～从此?以后，他力?求创新，摸?索着把画竹?的技巧渗在?书法艺术中?，终于形成?了自己独特?的风格——?板桥体。 ?
１?０（创新推?动历史前步?（商鞅变法?） 商鞅变?法是战国时?期著名政治?家商鞅为维?护秦国统治?者的利益而?推行的一系?列变革措施?。
? 公元前３?６１年，秦?孝公即位。?年轻的国君?决心改变秦?国的落后面?貌，于是下?了一变法图?强的求贤诏?令。商鞅就?是在这个时?候自魏国来?到秦国的。?
?商鞅到秦国?后，宣传“?强国之术”?，决心协助?秦孝公进行?社会改革，?因此得到秦?孝公的信任?，任命他为?左庶长。 ?
?３５０年，?在商鞅主持?下秦国两次?公布了新法?。秦国经过?商 公?元前３５９?年和公元前
鞅变法，?面貌焕然一?新。秦国从?落后国家，?一跃而为“?兵革大强，?诸侯畏惧”?的强国，出?现了“家给?人足，民勇?于公战，怯?于私斗，乡?邑大治”的?局面。 ? 正是?由于它的作?用，秦朝的?历史才变得?如此辉煌。?
?１１（不去?步人后尘 ?有人说第一?个用鲜花来?比喻少女的?人，受到人?们一致的称?赞，被誉为?天才；第二?个套用比喻?的人，则被?人们讥为庸?才；等到第?三个仍用此?比喻的人，?就被人们斥?为蠢材了。?这种说法未?免夸张，但?其中赞扬创?新的意思却?是无可非议?的真理。篇?二：
? ２０１７?年高考作文?素材分类积?累 ２０１?７年高考作?文素材分类?积累 挫折?——观点：?
?
１、?挫折在人生?路上是不可?避免的，我?们不应该一?遇到挫折就?气馁。
? ２、挫折?本身并不可?怕，可怕的?是经受挫折?之后一蹶不?振。
?
?３、对待挫?折应该保持?一种乐观的?精神，这样?才能由失败?走向成功。?
４、?即使身处顺?境之中，也?要居安思危?，随时准备?经受挫折。?
?名言
? １、种子?不落在肥土?而落在瓦砾?中，有生命?力的种子决?不会悲观和?叹气，因为?有了阻力才?有磨练。—?—夏衍
? ２、大?海里没有礁?石激不起浪?花，生活中?经不住挫折?成不了强者?。——谚语?。
?
３?、苦难对于?天才是一块?垫脚石，对?能干的人是?一笔财富，?对弱者是一?个万丈深渊?。——，法?，巴尔扎克?
４?、人生布满?了荆棘，我?们想的惟一?办法是从那?些荆棘上迅?速跨过。—?—，法，伏?尔泰
? ５、失败?也是我需要?的，它和成?功一样对我?有价值。—?—，美，爱?默生 ［来?源：学网］?
６?、苦难是人?生的老师，?通过苦难，?走向欢乐。?——，德 ?，贝多芬 ?经典素材 ?［来源：Ｚ?，ｘｘ，ｋ?．Ｃｏｍ］?
１?、挫折挡不?住强者（张?海迪立志成?才） 张海?迪自幼就严?重高位截瘫?，几次濒临?死亡边缘，?身体可算弱?的了。可是?２０多年来?，她学会了?４门外语，?翻译了１６?万多字的外?文著作，获?得了哲学硕?士学位，并?自学了针炙?技术，为群?众治病１万?多人次，作?出了巨大的?贡献。与张?海迪相比，?我们这些身?体健壮的人?又当做些什?么呢， ? ２、勇?把 挫折当?动力（凡尔?纳的１６次?投稿） １?９世纪法国?著名的科幻?小说家儒勒?。凡尔纳第?一部作品《?气球上的五?星期》一连?投了１５家?出版社，均?不被赏识，?第１６次投?稿才被接受?。美国作家?杰克。伦敦?最初投稿，?也没有一家?出版社愿意?发表，以致?他不得不去?干苦力。后?来他的《北?方故事》才?由一家有眼?力的《西洋?月刊》看中?，一举成名?。丹麦著名?童话家安徒?生处女作问?世，有人知?道他是一个?鞋匠的儿子?，即攻击他?的作品“别?字连篇”、?“不懂文法?”、“不懂?修辞”。但?他毫不气馁?，笔耕不辍?，终于成名?。英国诗人?拜伦１９岁?时写作的《?闲散的时光?》出版后，?即有人把他?骂得“狗血?淋头”，说?他“把感情?抒发在一片?死气沉沉的?沼泽上”。?然而拜伦并?未退却，而?是以更为优?秀的诗作来?回敬那个诽?谤者。
?
? ３、逆境?奋争，苦中?寻乐（高士?其苦斗病魔?） 高士其?是我国科普?作家。在外?国留学时，?有一次做实?验，一个装?有培养脑炎?过滤性病毒?的玻璃瓶子?破裂了，病?毒侵入了他?的小脑。从?此留下了身?体致残的祸?根。他忍受?着病毒的折?磨，学完了?芝加哥大学?细菌学的全?部博士课程?。回国以后?，他拖着半?瘫的身子，?到达延安工?作。解放后?病情恶化，?说话和行动?都十分困难?，连睁、合?眼都需要别?人帮助。但?他仍以惊人?的吃苦精神?进行创作，?先后写成１?００多万字?的作品。有?人问他苦不?苦，他笑着?说：气球上?的五星期》?一连投了１?５家出版社?，均不被赏?识，第１６?次投稿才被?接受。美国?作家杰克。?伦敦最初投?稿，也没有?一家出版社?愿意发表，?以致他不得?不去干苦力?。后来他的?《北方故事?》才由一家?有眼力的《?西洋月刊》?看中，一举?成名。丹麦?著名童话家?安徒生处女?作问世，有?人知道他是?一个鞋匠的?儿子，即攻?击他的作品?“别字连篇?”、“不懂?文法”、“?不懂修辞”?。但他毫不?气馁，笔耕?不辍，终于?成名。英国?诗人拜伦１?９岁时写作?的《闲散的?时光》出版?后，即有人?把他骂得“?狗血淋头”?，说他“把?感情抒发在?一片死气沉?沉的沼泽上?”。然而拜?伦并未退却?，而是以更?为优秀的诗?作来回敬那?个诽谤者。?
?
３、?逆境奋争，?苦中寻乐（?高士其苦斗?病魔） 高?士其是我国?科普作家。?在外国留学?时，有一次?做实验，一?个装有培养?脑炎过滤性?病毒的玻璃?瓶子破裂了?，病毒侵入?了他的小脑?。从此留下?了身体致残?的祸根。他?忍受着病毒?的折磨，学?完了芝加哥?大学细菌学?的全部博士?课程。回国?以后，他拖?着半瘫的身?子，到达延?安工作。解?放后病情恶?化，说话和?行动都十分?困难，连睁?、合眼都需?要别人帮助?。但他仍以?惊人的吃
苦?精神进行创?作，先后写?成１００多?万字的作品?。有人问他?苦不苦，他?笑着说》等?多首西部民?歌。
?
?５、经历挫?折，更能发?愤（贝利与?记者） 贝?利成名后，?有个记者采?访他。“你?的儿子以后?是否也会同?你一样，成?为一代球王?呢，”贝利?回答：
? “不会?。因为他与?我的生活环?境不同。我?童年时的生?活环境十分?差，但我却?正是在这种?恶劣的环境?中磨练我坚?强斗志，使?我有条件成?为球王，而?他生活安逸?，没有经受?困难的磨练?，他不可能?成为球王。?”
?６、面对挫?折决不气馁?（爱迪生不?被火灾吓倒?） 一场大?火，把实验?室烧成一片?瓦砾。爱迪?生研究有声?电影的所有?资料和样板?被烧成灰烬?。他的老伴?难过得哭了?出来：
? “多少?年的心血，?叫一场火烧?了个精光。?而今你已年?迈力衰，这?可怎么办啊?～”爱迪生?也很伤心，?但他决不会?由此趴下。?发明电灯时?，他就先后?试验了７６?００多种材?料，失败了?８０００多?次，仍不气?馁，终于获?得成功。眼?下这场火灾?也同样不能?使他后退。?爱迪生对老?伴说：
? “不要?紧，别看我?６７岁了，?可是我并不?老。从明天?早晨起，一?切都将重新?开始。” ?
７、?能屈能伸是?俊杰（卧薪?尝胆的勾践?） 越国兵?败吴国于公?元前４９４?年。越王勾?践只好“审?辞厚礼”向?吴求和，等?待东山再起?。勾践先用?美女、金银?珠宝贿赂吴?王和众臣，?还用妻子作?人质，自己?为吴王当马?夫。勾践还?为吴王送茶?送饭，端屎?端尿，终于?赢得了吴王?信任，得以?被释放。勾?践死里逃生?回国后，卧?薪尝胆，一?面继续进贡?吴国，一面?聚兵训练。?最后他率精?兵数万，彻?底打败了吴?国，实现了?洗辱复国的?志愿。
?
? ８、以乐?观打败挫折?（牛顿等人?面对挫折）?古今中外，?因为有极强?烈而有效的?乐观主义，?战胜各种艰?难险阻取得?胜利的大有?人在。牛顿?发明地心吸?力学说的时?候，全世界?人反对他；?哈维（Ｈａ?ｒｖｅｙ ?）发明血液?循环学说的?时候，全世?界人反对他?；达尔文宣?布进化论的?时候，全世?界人反对他?；贝尔（Ｂ?ｅｌｌ ）?第一次造电?话的时候，?全世界人讥?笑他；莱特?（Ｗｒｉｇ?ｔ ）初用?苦工于制造?飞机的时候?，全世界人?讥笑他。讲?到孙中山先?生，最初在?南洋演讲革?命救国的时?候，有一次?听的人只有?三个。这许?多人都因抱?着乐观主义?的精神，而?为世人所称?道。
? 极强烈?而有效的乐?观主义，能?使人们战胜?全世界的糊?涂、盲从、?冷酷、恐怖?、怨恨和反?抗。而且工?作愈伟大，?所受的反抗?也愈厉害，?简直成为一?种律令，对?付这种厉害?的反抗，最?重要的武器?就是乐观主?义。一个人?，缺少了乐?观主义精神?，难免在各?种恶魔面前?败下阵来。?
?
２、?创新——观?点：
?
?１、创新需?要打破定势?，突破传统?。
２?、创新能推?动历史的前?进。
?３、只有求?新求异，事?物才会有生?命力。
?
? ４、创新?需要勇气和?智慧。
?
? ５、新事?物也许并不?完美，但它?毕竟要替代?旧事物。 ?
名?言
?１、踩着前?人的脚印前?进，最佳结?果也只能是?“亚军”。?——李可染?
２?、苟日新，?日日新，又?日新。——?《礼记》 ?
３、?为人性癖耽?佳句，语不?惊人死不休?。——，唐?，杜甫
? ４、要?成长，你必?须要独创才?行。——，?德，歌德 ?
５、?推陈出新是?我的无上诀?窍。——，?英，莎士比?亚 经典素?材
?１、创新要?勇于否定权?威（普朗克?和爱因斯坦?） １９０?０年，著名?教授普朗克?和儿子在自?己的花园里?散步。他神?情沮丧，很?遗憾地对儿?子说：礼记?》
?３、为人性?癖耽佳句，?语不惊人死?不休。——?，唐，杜甫?
４?、要成长，?你必须要独?创才行。—?—，德，歌?德
?５、推陈出?新是我的无?上诀窍。—?—，英，莎?士比亚 经?典素材 ? １、创?新要勇于否?定权威（普?朗克和爱因?斯坦） １?９００年，?著名教授普?朗克和儿子?在自己的花?园里散步。?他神情沮丧?，很遗憾地?对儿子说》?中推翻了托?勒密的理论?，阐明了日?心说：
? 太阳是?宇宙的中心?，地球围绕?太阳旋转。?而后，布鲁?诺接受并发?展了哥白尼?的日心说，?认为宇宙是?无限的，太?阳系只是无?限宇宙中的?一个天体系?统。伽利略?通过望远镜?观察天体发?现：
? 月球表面?凹凸不平，?木星有四个?卫星，太阳?有黑子，银?河由无数恒?星组成，金?星、水星都?有盈亏现象?等。不久，?开普勒分析?第谷。布拉?赫的观察资?料，发现行?星沿椭圆轨?道运行，并?提出行星三?大运动定律?，为牛顿发?现万有引力?定律打下了?基础？？因?此可以这样?说：
? 科学是不?断发现的过?程，真理是?不断创新的?过程。
?
? ４、保守?是创新最大?的障碍（牛?顿晚年趋于?保守） 牛?顿是世界上?最伟大的科?学家之一，?他对科学的?贡献是史无?前例的。他?的一生有许?多重大的发?现：
? 力学三定?律、万有引?力、冷却定?律以及微积?分等。然而?到了晚年，?他的研究陷?入了亚里士?多德和柏拉?图学说的范?畴而不能自?拔。他花了?十年的时间?研究上帝的?存在，结果?自然毫无所?得。由此看?来，即使一?个伟大的学?者，一旦落?入陈旧的范?畴，也谈不?上有丝毫的?成就。
?
? ５、创新?即是表现个?性（郑板桥?独创一体）? 郑板桥是?清代书画家?、文学家，?“扬州八怪?”之一。他?自幼爱好书?法，立志掌?握古今书法?大家的要旨?。他勤学苦?练，然开始?时只是反复?临摹名家字?帖，进步不?大，深感苦?恼。据说，?有次练书法?入了神，竟?在妻子的背?上画来画去?。妻子问他?这是干什么?，他说是在?练字。他妻?子嗔怪道：?
“?人各有一体?，你体是你?体；人体是?人体，你老?在别人的体?上缠什么，?”郑板桥听?后，猛然醒?悟到：
? 书法贵?在独创，自?成一体，老?是临摹别人?的碑帖，怎?么行呢～从?此以后，他?力求创新，?摸索着把画?竹的技巧渗?在书法艺术?中，终于形?成了自己独?特的风格—?—板桥体。?
?
６、?创新推动历?史前步（商?鞅变法） ?商鞅变法是?战国时期著?名政治家商?鞅为维护秦?国统治者的?利益而推行?的一系列变?革措施。 ?
公?元前３６１?年，秦孝公?即位。年轻?的国君决心?改变秦国的?落后面貌，?于是下了一?变法图强的?求贤诏令。?商鞅就是在?这个时候自?魏国来到秦?国的。 ? 商鞅?到秦国后，?宣传“强国?之术”，决?心协助秦孝?公进行社会?改革，因此?得到秦孝公?的信任，任?命他为左庶?长。
? 公元前?３５９年和?公元前３５?０年，在商?鞅主持下秦?国两次公布?了新法。秦?国经过商鞅?变法，面貌?焕然一新。?秦国从落后?国家，一跃?而为“兵革?大强，诸侯?畏惧”的强?国，出现了?“家给人足?，民勇于公?战，怯于私?斗，乡邑大?治”的局面?。
? 正是由于?它的作用，?秦朝的历史?才变得如此?辉煌。
?
? ３、 探?索——观点?：
?
１?、探索的终?点是真理。?
２、?探索需要毅?力、恒心和?吃苦的精神?。
?
３?、探索要有?明确的方向?、正确的方?法。
?
?４、怀疑是?探索的源泉?，不满足是?探索的动力?。
?
５?、人类对未?知的探索是?永恒的。 ?
名?言：
?
?１、路漫漫?其修远兮，?吾将上下而?求索。——?，楚，屈原?
２?、人的天职?在于探索真?理。——，?波兰，哥白?尼
?３、向没有?开辟的领域?进 军，才?能创造新天?地。——，?美，李政道?
４?、生活的全?部意义在于?无穷地探索?尚未知道的?东西，在于?不断地增加?更多的知识?。——，法?，左拉 经?典素材
? １、探?索成功之路?（姚明在Ｎ?ＢＡ） 姚?明凭借自己?的实力，在?竞争激烈的?ＮＢＡ中成?长，他不仅?为中国篮球?队员的成长?探索出了一?条成功之路?，还成为了?中国篮球的?骄傲。相比?于姚明而言?，三大中锋?中另外一位?在ＮＢＡ打?拼的中国球?员巴特尔近?期已逐渐淡?出我们的视?野。在被魔?术队无情抛?弃之后，大?巴一边与伤?病做着顽强?的斗争，一?边苦苦等待?着联盟中某?支球队的召?唤。这位曾?经在赛场上?叱咤风云的?铁面汉子还?在无尽的等?待中，探索?着自己的成?功之路。 ?
? ２、探?索是孜孜不?倦的追求（?居里夫人的?故事） １?８９６年，?法国物理学?家亨利？贝?克勒发现了?元素放射线?，这引起了?居里夫人极?大的兴趣，?激起了她童?年时就具有?的探险家的?好奇心和勇?气。她认为?，这是个绝?好的研究课?题，就同丈?夫彼埃尔商?量研究这种?射线的性质?和来源。 ?
这?是一项艰苦?的任务，彼?埃尔东奔西?跑，最后才?在他原来工?作过的理化?学校借到一?间又寒冷又?潮湿的小工?作间。
? 在研?究过程中，?她发现，能?放射出那奇?怪光线的不?只有铀，还?有钍。她把?这些光线称?为“放射线?”。居里夫?人在进一步?的研究中发?现，可能还?有一种物质?能够放射光?线。这种光?线要比铀放?射的光线强?得多。她认?为，这种新?的物质，也?就是还未被?发现的新元?素，只是极?少量地存在?于矿物之中?。她把它定?名为“镭”?。
? 居里夫妇?必须从沥青?铀矿中分离?出镭来，但?是这种矿很?稀少，矿中?铀的含量极?少，价格又?很昂贵，他?们根本买不?起。后来，?他们得到了?奥地利政府?赠送的一吨?已提取过铀?的沥青矿的?残渣，开始?了提取纯镭?的实验。 ?
１?９０６年，?彼埃尔。居?里在一场意?外的车祸中?丧生。居里?夫人极为哀?痛，但这并?没有动摇她?献身科学的?意志。她决?心把与丈夫?共同开拓的?科学事业进?行下去。１?９１０年，?居里夫人成?功地分离出?金属镭，分?析出镭元素?的各种性质?，精确地测?定了它的原?子量。
?
? ４、书籍?——名言 ?
１、?书犹药也，?善读之可以?医愚。—刘?向
?２、人类的?全部生活都?依次在书中?留下印记；?种族、人群?、国家消失?了，书却依?然存在。—?赫尔岑
? ３、书?中横卧着整?个过去的灵?魂。
? —卡莱?尔
?４、书籍是?在时代的波?涛中航行的?思想之船，?它小心翼翼?地把珍贵的?货物运送给?一代又一代?。——培根?
５?、几乎每一?本书都似乎?在我的面前?打开了新的?、不知道的?世界窗口。?
?——高尔基?
６?、书籍使人?变得思想奔?放。
? ——革?拉特珂夫 ?
７、?在最不足道?的书本里，?我们也总能?找到些值得?注意的东西?。
? ——哥尔?多尼
? ８、所谓?好书是指其?内容和你的?意见完全相?左，但仍旧?对你有所帮?助的书。—?—罗斯？麦?唐纳
?９、书籍犹?如朋友，必?须慎重选择?。
? ——黑德?斯
?１０、不好?的书告诉你?错误的概念?，使无知者?变得更无知?。——别林?斯基
? １１、书?有可浅尝者?，有可吞食?者，少数则?须细嚼慢咽?。
? ——培根? 经典素材?
１?、书是老师?，书是大学? 法拉第：?
书?引他走上科?学研究之路? 英国的物?理学家和化?学家法拉第?，因家庭贫?苦，小时没?有上过学。?他１２岁时?，一边卖报?，一边从报?上识字。１?３岁时，法?拉第进了一?家印刷厂，?工作之余他?就翻阅装订?过的书，在?送货的路上?也是边走边?看，经过几?年努力，他?终于摘掉了?文盲的帽子?。后来他又?看《大英百?科全书》，?他特别喜爱?看电学和力?学方面的内?容，法拉第?还用废纸订?成笔记本，?摘录各种资?料，有时还?画上插图。?一个偶然的?机会，英国?皇家学会会?员丹斯来印?刷厂，意外?发现了法拉?第的“手
抄?本”，当他?知道这是出?自一个学徒?工之手时，?大吃一惊。?他送给了法?拉第四张皇?家学院听课?证。这便是?法拉第走上?科学研究道?路的开始。?
?
２、?书与人生结?下不解之缘? 文学家、?学者：大英?百科全书》?，他特别喜?爱看电学和?力学方面的?内容，法拉?第还用废纸?订成笔记本?，摘录各种?资料，有时?还画上插图?。一个偶然?的机会，英?国皇家学会?会员丹斯来?印刷厂，意?外发现了法?拉第的“手?抄本”，当?他知道这是?出自一个学?徒工之手时?，大吃一惊?。他送给了?法拉第四张?皇家学院听?课证。这便?是法拉第走?上科学研究?道路的开始?。
?
２?、书与人生?结下不解之?缘 文学家?、学者》，?成为历代流?传的善本。?他被人称为?“书簏”。?（簏：
? 竹编成?的箱子） ?行书橱：
? 这是?人们对唐代?学问大家虞?世南的称呼?，意思是说?他读书面广?，常识渊博?，像一个活?动的书柜。?被人称为“?书橱”的还?有宋代政治?家李纲。而?明代文学家?丘琼山博学?多才，被人?们称为“丘?书柜”。 ?
? ３、不?是每本书都?好，不是每?本书都要读? 颜驷：
? 世人?戏称“马四?库” 汉代?有个叫颜驷?的人，自幼?嗜书，无书?不读，读过?的书堆积满?房，世人戏?称“马四库?”。也许正?由于读得过?滥，他一直?到老都无多?大建树。汉?武帝闻之，?出于同情，?勉强给了个?都尉之职。?
?
４、? 贝弗里奇?：
?只有一小部?分才值得你?细加研味 ?贝弗里奇是?英国杰出的?动物病理学?家，他对如?何读书很有?见地。他说?：
?仅１９５２?年版的《世?界科技杂志?一览》，就?编入了５万?多种期刊的?学术文章，?相当于每年?读２００万?篇文章，或?一周读４万?篇。这是谁?也不能读完?的量。这说?明要使你读?的书变得对?你有价值，?你就必须注?重选择，只?有一小部分?作品才值得?让你花时间?去细加研味?。
?
５?、好书，引?领人进入人?生、知识、?创造之门 ?华罗庚：世?界科技杂志?一览》，就?编入了５万?多种期刊的?学术文章，?相当于每年?读２００万?篇文章，或?一周读４万?篇。这是谁?也不能读完?的量。这说?明要使你读?的书变得对?你有价值，?你就必须注?重选择，只?有一小部分?作品才值得?让你花时间?去细加研味?。
?
５?、好书，引?领人进入人?生、知识、?创造之门 ?华罗庚》和?一本只有５?０页的《微?积分》小册?子，把我引?入了数学的?皇宫。篇三?：
?高考作文素?材分类积累? 【分类积?累】 下面?分类列举几?则精心选择?的范例，并?附以运用方?向，以便于?检索。熟读?这些片段，?构建属于自?己的独特的?作文素材库?，临场时遇?到相近或者?相关的话题?，只要稍加?变换、灵活?穿插便可收?到增加文采?、深化中心?的效果，为?文章增添耀?眼的亮点。?
?
１、?动物类
? ？ 蚌?【运用方向?】磨砺包容? Ａ、在不?断的磨砺和?挣扎之下，?那粒粗糙可?恶、害它痛?不欲生的沙?粒，竟然变?成了晶莹圆?润的珍珠。?
?Ｂ、不是所?有的生命都?能将痛苦结?晶成美好，?是它博大的?胸怀改变了?那颗害它一?生的沙粒，?使它成为自?己身体中最?美丽的一部?分。
?
?？ 萤火虫?【运用方向?】渺小与伟?大生命价值? Ａ、萤火?虫在夏夜的?草地上低飞?，提着一盏?小小的红灯?，殷勤地在?照看这个花?草的世界。?
?Ｂ、萤火虫?，你不觉得?你的灯光太?弱了吗，不?觉得你是在?燃烧自己吗?， Ｃ、萤?火虫没有回?答，依然提?着它那美丽?的用生命燃?起的灯，飞?舞在万花之?中…… ? ？ 蝴?蝶【运用方?向】美与丑?认识自己磨?难信念 Ａ?、美丽的蝴?蝶永远也不?会忘记，她?曾经只是一?只弱小、丑?陋、浑身长?刺的毛毛虫?。
? Ｂ、破茧?而出的瞬间?，宁可付出?生命的代价?，也要出来?拥抱百花和?春天。 ?
? ２、 植?物类
? ？ 种子?【运用方向?】信念感恩?环境与成才? Ａ、不因?为被埋没，?就动摇自己?的信念；恰?恰是在埋没?中，萌生了?希望的幼芽?。
? Ｂ、即便?在荒漠的盐?碱地里，也?不畏惧死亡?的威胁。永?远感谢大地?的养育，生?命的追求就?是蓬勃向上?。
?
？? 仙人掌 ?Ａ、她不想?用鲜花向主?人献媚，遍?身披上刺刀?。主人把她?逐出花园，?也不给水喝?。在野地里?，在沙漠中?，她活着，?繁育着后代?…… 【运?用方向】顽?强逆境
? ？ 稻?子【运用方?向】理想谦?虚与骄傲感?恩 Ａ、在?泥水里，在?风雨中，为?实现金色的?理想，它奋?斗一生。慈?爱的太阳给?予它的，它?都珍藏在颗?颗饱满的果?实里。 ? Ｂ、?金秋时节，?它低下沉甸?甸的头，向?脚下的大地?深深地致敬?。越是饱满?，头垂得越?低。
?
?３、 天文?类
?？ 月亮【?运用方向】?辩证地看问?题完美与残?缺正确认识?自己 Ａ、?看起来明亮?皎洁，却是?借助太阳的?光辉来炫耀?自己。
? Ｂ、? 在过分的?圆满中沉醉?，便开始走?向残缺。 ?
? ？ 电?【运用方向?】生命追求? Ａ、情愿?只活一秒钟?去照亮世界?，而不愿意?在灰暗的角?落里苟活一?万年。
?
? ４、 地?理类
? ？ 山峰?：
?它之所以伟?大，是因为?它有容纳土?的胸怀。【?运用方向】?坚强宽容 ?
？ ?溪水【运用?方向】执著?挫折与磨难?理想与追求?考验 Ａ、?没有江河的?气势，却有?执著的向往?。身子扭曲?了，信念却?折不断。 ?
Ｂ?、没有山石?的阻碍，怎?能溅起美丽?的浪花， ?Ｃ、 深潭?里的沉浮，?暗流中的挣?扎……因为?你的心中有?一片蔚蓝的?大海。
?
? ？ 沙：?
看?似平凡，然?而，最宝贵?的东西——?金，就在里?面。【运用?方向】平凡?与伟大全面?辩证地看问?题
?５、器物类?
？? 气球：
? 给人?圆满的形象?，内心却很?空虚。吹捧?它两句，就?想上天。被?吹得越大，?就越接近毁?灭的边缘。?【运用方向?】谦虚正确?认识自我 ?
？、?玻璃：
? 有一颗?纯洁的心，?只是太脆弱?——一点儿?打击便碎了?。【运用方?向】挫折战?胜自我心态?
？?、电脑：
? 似乎?无所不能，?但只能在别?人的指令下?行事。【运?用方向】自?立独立 ? ?
作文二：《高中议论文素材分类积累》4600字
高中议论文素材分类积累 ２０１５高考备考新作文素材＿作文素材分类积累（整理精校版）
２０１５新作文素材＿作文素材积累
作文辅导
０５２８ １８４４
２０１５新作文素材作文素材积累
决胜２０１５高考专题复习之作文素材积累
三人行中学语文论坛
一、创新
观点：
１、创新需要打破定势，突破传统。２、创新能推动历史的前进。
３、只有求新求异，事物才会有生命力。 ４、创新需要勇气和智慧。
５、新事物也许并不完美，但它毕竟要替代旧事物。
６、善于创新才能立于不败之地 ７、创新才会进步 ８、要敢于创新，敢于另辟蹊径
９、要创新，就必须战胜前进道路上的无数困难和艰险 １０、在继承的基础上创新
１１、创新要从实际出发 １２、创新应该以科学精神为指导
１３、创新不会一蹴而就
名言 ：
１、踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染
２、苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
３、为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。——，唐，杜甫
４、要成长，你必须要独创才行。——，德，歌德
５、推陈出新是我的无上诀窍。——，英，莎士比亚
６、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——**
７、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
８、如果学生在学校里学习的结果，是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。——列夫？托尔斯泰
９、不创新即灭亡。——彼得？杜拉克
１０、学我者生，似我者死。——齐白石
材料：
有一次，爱因斯坦问老师明可夫斯基：“一个人，比如我，究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上留下自己的闪光足迹，”三天后，明可夫斯基告诉爱因斯坦：答案有了。老师把他带到一处建筑工地上，径直踏上工人们刚刚铺好的水泥地面。在工人们的呵斥声中，老师说道：“看到了吧，只有尚未
凝固的水泥路面，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老路面，那些被无数人无数脚步踩过的老路面，你别想再踩出脚印来？？”
从此，一种非常强烈的创新和开拓意识，开始主导着爱因斯坦的思维和行动．用他自己的话说就是，我从来不记忆和思考词典，手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还没载入书本的东西．于是，就在爱因斯坦走出校园，初涉世事的几年里，他作为伯尔尼专利局里默默无闻的小职员，利用业余时间进行科学研究，为人类做出了卓越的贡献，在科学史册上留下了深深的闪光的足迹．
经典素材：
１．评书京剧跨界混搭 文化创新吸引观众
“话说天下大事，分久必合，合久必分？？”著名评书表演艺术家连丽如登台甫一开言，台下观众掌声雷动。 ２０１５年５月９日、１０日，为纪念**同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表７０周年，由中国文学艺术界联合会、中国曲艺家协会、中央人民广播电台共同主办的“听书看戏品国粹之赤壁之战”在北京梅兰芳大剧院举行。
有戏迷看过演出后即兴作词：“大戏开锣，腕淘尽，尽是梨园名家。人道是，创新混搭京剧。檀板丝弦，西皮二黄，评书配国粹。三国赤壁，一时多少豪杰～遥想京剧当年，火得不得了，生旦净丑，梅程尚荀，乐声中，戏迷狂呼过瘾。
新剧期待，多情应笑我，早早购票。人生如梦，且去听书看戏品三国。”
２． 齐白石晚年变画法
创新就要勇于突破自己。齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他６０岁以后的画，明显地不同于６０岁以前。７０岁以后，他的画风又变了一次。８０岁以后，他的画的风格再度变化。
据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。
３．不迷信传统的地质理论
许多年来，中国被认为一个贫油国家。因为传统的地质理论认为，大油田一般都生长在海相地层中，而中国大部分是陆相地层，因而不可能有储量大的油田。但是，我国杰出的地质学家李四光不迷信传统的理论，他根据自己多年来的地质实践和前人的经验教训，深入思考，反复研究，最终提出了自己的一套全新的找油理论，即新华夏构造体系的理论。根据这一理论，我国先后发现了大庆油田、大港油田、胜利油田、河南油田、江汉油田等大型油田，终于摘掉了“贫油国”的帽子。（中国被认为是一个贫油国家。李四光不迷信传统
的理论，提出全新的找油理论，由此我国先后发现了大庆、胜利油田等。）
４．善于创新的李公麟
北宋画家李公麟不仅擅长画马，他的人物故事画，也是出类拔萃，善于创新。他曾经画过一幅《陶潜归去来兮图》。对于表现晋代诗人陶渊明挂冠归隐的画，历代画的不少，但画来画去，无非是“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，通常是把他放在田园秋菊之中来表现。但李公麟却一反过去的陈套，把这位不为五斗米折腰的“高士”画在江上，一条清澈透底的江水坦荡东流，构图别致，立意新颖。
５． 打破常规的广告：创新要转换思维方式
给化妆品做广告，按“常规思路”就该请玉女作模特；但南京某化妆品厂却请了一位满脸皱纹的老太太现场试用，然后大唱该厂产品的赞歌。结果购者如潮。按常理，应该“王婆卖瓜自卖自夸”，可某手表厂却偏要说自己的“瓜苦”，郑重向消费者宣布“我厂手表走得不准确，二十四小时会慢二十四秒，请君购买时三思”。“上帝”们深感其诚，纷纷掏腰包戴上了“慢２４秒”的表。
世上万事，似乎都有常规，但若打破一下常规呢，不妨开拓一下思路，往往能柳暗花明。
摩根是美国的大富豪，在他年轻时携妻子闯美国之际，还是一个穷光蛋。为了生计，他开了一家杂货铺卖鸡蛋。摩根
卖鸡蛋时发现顾客常常抱怨他卖的鸡蛋小。经过一段时间的观察总结之后，他让妻子来卖鸡蛋，结果顾客不嫌鸡蛋小了，原因是摩根的手又粗又大，同是一个鸡蛋，放在一个女人的纤手里和放在一个男人粗壮的手上，在购买者的视觉上，鸡蛋就不是同一个鸡蛋了。把鸡蛋放在纤细女人手上卖，“粗”与“细”一更换，便顾客盈门，财源滚滚了。
６． 化腐朽为神奇／变废为宝：创新需要逆向思维
（１）美国历经百年的自由女神铜像翻新后，现场存有２００吨废料，难以处理。一个名叫斯塔克的人，自告奋勇，主动承包清理。他将废料整理，把废铜皮改铸成纪念塔，废铅改铸纪念币，水泥碎块整理做成小石碑装在玲珑透明的小盒子里，让大家选购。结果，本来无人问津难以处理的一堆垃圾，顿时化腐朽为神奇，身价百倍，人们争相购买，２００吨垃圾被很快一抢而空。正是由于斯塔克不拘泥于传统方法，标新立异的思维方式，便别出心裁想出了多种处理办法，由此而获得大利。（美国百年的自由女神铜像翻新，有２００吨废料，难以处理。斯塔克主动承包清理。他将废料改造。结果，垃圾被抢购而空。正是他的创新思维使他获得大利。）
（２）２００２年初，一艘满载美国世界贸易中心废旧钢材的货轮抵达上海，买家正是上海宝钢集团。宝钢以每吨低于１２０美元的低价购得了５万吨废钢。工作人员称，世贸大楼的钢材质量远高于普通废钢。据悉，“宝钢”除了按计划将大部分世
贸废钢回炉炼钢以外，还准备将一部分保留制作成纪念品。
据了解，在“９？１１”事件中倒塌的世界贸易中心双子大厦产生了大量废钢，估计总数高达４０万吨。大厦残骸中有厚达数尺的钢铁骨架，大楼内部还有被烧毁的大量钢制办公桌以及档案柜等办公家具。美国纽约某钢铁管理公司已经开始向全球出售这些废旧钢材。
上海宝钢集团是国内惟一参加收购世贸大楼废钢的企业，也是全世界最早一批的收购者。“宝钢”进口废钢组的徐先生告诉记者，“世贸大楼用的钢材是日本生产的精钢，这是２０世纪７０年代世界上最好的”。考虑到世贸废钢特殊的历史价值和纪念意义，“宝钢”的领导层已经考虑除了将废钢用于炼钢以外，还有可能将一部分废钢制作成工艺品或纪念品，“比如做成世贸大楼的模型或者小型的纪念品等”。
７（创新要勇于否定权威（普朗克和爱因斯坦）
１９００年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。
２５岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗
克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。
８（创新让人们不断靠近真理（揭开天体的层层面纱）
长期以来，古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥
白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现：月球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷。布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础？？因此可以这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。
９（创新即是表现个性（郑板桥独创一体）
郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，
有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体；人体是人体，你老在别人的体上缠什么，”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢～从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。
１０（创新推动历史前步（商鞅变法）
商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。
公元前３６１年，秦孝公即位。年轻的国君决心改变秦国的落后面貌，于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的。
商鞅到秦国后，宣传“强国之术”，决心协助秦孝公进行社会改革，因此得到秦孝公的信任，任命他为左庶长。
公元前３５９年和公元前３５０年，在商鞅主持下秦国两次公布了新法。秦国经过商鞅变法，面貌焕然一新。秦国从落后国家，一跃而为“兵革大强，诸侯畏惧”的强国，出现了“家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”的局面。
正是由于它的作用，秦朝的历史才变得如此辉煌。
１１（不去步人后尘
有人说第一个用鲜花来比喻少女的人，受到人们一致的称
赞，被誉为天才；第二个套用比喻的人，则被人们讥为庸才；
等到第三个仍用此比喻的人，就被人们斥为蠢材了。这种说
法未免夸张，但其中赞扬创新的意思却是无可非议的真理。
作文三：《高中议论文素材分类积累》15900字
高中议论?文素?材分?类积?累?
?
篇一：? ?
２０１?７?高考备?考新?作文?素材?＿?作文素?材分?类积?累?（整理?精校?版?） ２?０１?７?新作文?素材?＿?作文素?材积?累? 作文?辅导? ０?５２?８ ?１８?４４? ２?０１?７?新作文?素材?作文??
素材积累? ?决胜?２０１?７?高?考专题复?习之?作文?素材?积累? ?三?人行中学?语文?论?坛 ?
一、创??新 观点?：?
１?、创新?需要?打破?定势?，突??破传统。? ?
２、创?新能?推动?历史?的前?进。? ?
３?、只有?求新?求异?，事?物才??会有生命?力。? ?
４?、创新?需要?勇气?和智?慧。? ?
５?、新事?物也?许并??不完美，?但它?毕竟?要替?代旧?事物?。? ?
６、善?于创?新才?能立?于不?败之?地? ?
７、创?新才?会进?步? ?
８、要?敢于?创新?，敢??于另辟蹊?径? ?
９、要?创新?，就?必须?战胜?前进?道路??上的无数?困难?和艰?险? ?
１０?、在继?承的?基础?上创?新? ?
１１?、?创新要从?实际?出发? ?
１２?、创?新应?该以?科学?精神?为指?导? ?
１３?、创新?不会?一蹴?而就? ?名言? ：?
１?、踩着?前人?的脚?印前?进，??最佳结果?也只?能是?“亚?军”?。—?—李?可?染 ?
２?、?苟日新，?日日?新，?又日?新。?——?《礼?记》? ?
３?、为人?性癖?耽佳?句，?语不??惊人死不?休。?——?，唐?，杜?甫? ?
４、要?成长?，你??必须要独?创才?行。?——?，德?，歌?德? ?
５、推?陈出?新是?我的?无上?诀窍?。—??—，英，??莎士比亚? ?
６?、创新?是一?个民?族进?步的??灵魂，是?国家?兴旺?发达?的不?竭动?力。?—?—?**? ?
７、如?果学?习只?在于?模仿?，那?么我??们就不会?有科?学，?也不?会有?技术?。—??—高尔基? ?
８、如?果学?生在?学校?里学?习的??结果，是?使自?己什?么也?不会?创造?，那??他的一生?将永?远是?模仿?和抄?袭。?——?列夫?？?托尔斯?泰? ?
９、不?创新?即灭?亡。?——?彼得??？杜拉克? ?
１０?、学?我者?生，?似我?者死??。——齐?白石? ?材料：?礼记?》? ?
３?、为人性?癖耽?佳句?，语?不惊?人死??不休。—?—，?唐，?杜甫? ?
４?、要成?长，?你必?须要?独创?才行?。—?—，?德，?歌德? ?
５?、推陈?出新?是我?的无?上诀?窍。?——?，英?，莎?士比?亚? ?
６、创?新是?一个?民族?进步?的灵?魂，?是国?家兴?旺发?达的?不竭?动力?。—?—江?泽民? ?
?７、如果??学习只在?于模?仿，?那么?我们?就不??会有科学?，也?不会?有技??术。——?高尔?基?
?８、如果?学生?在学?校里?学习?的结?果，?是使??自己什么?也不?会创?造，?那?他的一?生将?永远??是模仿和?抄袭?。—?—列?夫?？托尔?斯泰? ?
?９、不创?新即?灭亡?。—?—彼??得？杜拉?克? ?
１０?、学我?者生?，似?我者?死。?——?齐白?石? 材料?》发?表?７０?周年，?由?中国文?学艺?术界?联合?会、?中国?曲艺?家协?会、?中央?人民?广播?电台?共同?主?办的“?听书?看戏?品国?粹之?赤壁?之战?”在?北京?梅兰?芳大?剧院??举行。? ?
有戏迷?看过?演出?后即?兴作?词：? ?
“大戏?开锣?，腕??淘尽，尽?是梨?园名?家。?人道?是，?创新?混搭?京剧?。?檀?板丝弦，?西皮?二黄?，评?书配?国粹?。三?国赤?壁，?一时?多少?豪杰?～遥?想?京剧当?年，?火得?不得?了，?生旦?净丑?，梅?程尚?荀，?乐声?中，?戏迷?狂呼?过?瘾。新?剧期?待，?多情?应笑?我，?早早?购票?。人?生如?梦，?且去?听书?看戏?品?三国。?” ?２．? ?齐白石?晚年?变画?法? 创新?就要??勇于突破?自己?。齐?白石?，本??是个木匠?，靠?着自?学，?成为?画家?，荣?获世?界和?平奖?。然?而，?面对?已经??取得的成??功，他永?不满?足，?而是?不断?汲取?历代?名画?家的?长处?，改?变自??己作品的?风格?。他?６０?岁以?后的?画，?明显?地不??同于６０?岁以?前。?７０?岁以??后，他的?画风?又变?了一?次。?８０?岁以?后，?他的?画的?风格?再度?变化?。据??说，齐白??石的一生?，曾?五易?画风?；正?因为?白石?老人?在成?功后?仍然?马不??停蹄，所?以他?晚年?的作?品比?早期?的作?品更?为成??熟，形成?独特?的流?派与??风格。? ?
３．?不迷信??传统的地?质理?论? 许多?年来?，中?国被?认为?一个?贫油??国家。?因为传?统的?地质?理论?认为?，大?油田?一般?都生??长在海相?地层?中，?而中?国?大部分?是陆?相地?层，?因而??不可能有?储量?大的?油田?。但?是，?我国?杰出?的?地质学??家李四光?不迷?信传?统的?理论?，他?根据?自己?多年?来的?地质?实践?和?前人的?经验?教训?，深?入思?考，?反复?研究?，最?终提?出了?自己?的一?套全?新?的找油?理论?，即?新华?夏构?造体?系的?理论?。根?据这?一理?论，?我国?先后?发?现了大?庆油?田、?大港?油田?、胜?利油?田、?河南?油田?、江?汉油??田等大型?油?田，终?于摘?掉了?“贫?油国?”的?帽子?。（??中国被认?为是?一个?贫油?国家?。?李四光?不迷?信传?统的??理论，提?出全?新的?找油?理论?，由?此我?国先?后发?现?了?大庆、胜?利油?田等?。）? ４?．?善于创?新的?李公?麟? 北宋?画家?李公?麟不?仅?擅长画?马，?他的?人物?故事?画，?也是?出类?拔萃?，善?于创?新。?他曾?经画?过?
一幅《?陶潜?归去?来兮?图》?。对?于表?现晋?代诗?人陶??渊明挂冠?归隐?的画?，?历代画?的不?少，?但画?来画?去，?无非?是“?采菊?东篱?下，?悠然?见南?山”?的?意境，??通常是把?他放?在田?园秋?菊之?中来?表现?。但?李公?麟却??一反过去?的?陈套，?把这?位不?为五?斗米?折腰?的“?高士?”画?在江?上，?一条?清澈?透底?的?江水坦?荡东??流，?构图别致?，立?意新?颖。? ?
５．? ?打破常?规的?广告?：陶?潜归?去来?兮图?》。?对于?表现?晋代?诗人?陶渊??明挂冠归?隐的?画，?历代?画的?不少?，但?画来?画去?，无?非是?“采?菊东?篱下?，悠?然见?南山?”的?意境?，通?常是?把他?放在?田园?秋菊?之中?来表?现。?但李??公麟却一?反过?去的?陈套?，把?这位?不为?五斗?米折?腰的?“高?士?”画在??江上，一?条清?澈透?底的?江水?坦荡?东流?，构?图别?致，??立意新颖?。? ?
５． ?打破?常规?的广?告》?中推??翻了托勒?密的?理论?，阐?明了?日心?说：? ?
太阳是?宇宙?的中?心，?地球?围绕?太阳?旋转?。而?后，?布鲁?诺接?受并?发?展了哥?白尼?的日?心说?，认?为宇?宙是?无限?的，??太阳系只?是无?限宇?宙中?的?一个天?体系?统。?伽利?略通?过望?远镜?观察?天体?发现?：?
月球?表面?凹凸?不平??，木星有?四个?卫星?，太?阳有?黑子?，银?河由?无数??恒星?组成，金?星、?水星?都有?盈亏?现象?等。?不久?，开?普勒??分析第谷?。布??拉赫的观?察资?料，?发现?行星?沿椭?圆轨??道运行，?并提?出行?星三?大运?动定??律，为牛?顿发?现万??有引力定?律打?下了?基础?？？?因此?可以?这样?说：? ?
科学是?不断?发现?的过?程，?真理?是不?断创?新的?过程?。? ?
９（创?新即?是表?现个?性?（郑板?桥独?创一??体） ?郑板桥?是清?代书?画家?、?文学家?，“?扬州?八怪?”之?一。?他自?幼爱?好书?法，?立志?掌握?古今?书法?大?家的要?旨。?他勤?学苦?练，?然开?始时?只是?反复??临摹名家?字帖?，进?步不??大，深感?苦恼?。据?说，?有次??练书法入?了神?，竟?在妻?子的?背上?画来?画去?。妻?子问??他这是干?什么?，他?说是?在练?字。?他妻?子嗔?怪道?：?
“人?各有?一体?，你?体是?你体?；人?体是?人体??，你老在?别人?的体?上缠??什么，”?郑板?桥听?后，?猛然?醒悟?到：? ?
书法贵?在独?创，?自成?一体?，老?是临?摹别?人的?碑帖?，怎?么行?呢～?从?此以后?，他?力求?创新?，摸?索着?把画?竹的?技巧??渗在书法?艺术?中，?终于?形?成了自?己独?特的??风格——?板桥?体。? ?
１０?（创?新推?动历?史前?步?（商鞅?变法?） ?商鞅?变法?是战?国时?期著?名政?治?家商鞅?为维?护秦?国统?治者?的利?益而?推行?的一?系列?变革?措施?。? ?
公元前??３６１?年，秦?孝公?即位?。年?轻的?国君?决心??改变秦国?的落?后面??貌，于是?下了?一变?法图?强的?求贤?诏令?。商?鞅就?是在?这个?时候?自魏?国来??到秦国的?。? ?
商鞅到?秦国?后，?宣传?“强?国之?术”?，决?心协?助秦?孝公?进行?社会?改?革，因?此得?到秦?孝公?的信?任，?任命?他为?左庶??长。 ?
公元?前?３５９?年和?公元?前?３５０?年，?在商?鞅主?持下?秦国?两次?公布?了新??法。?秦国经过?商鞅?变法?，面?貌焕?然一?新。?秦国?从落?后国?家，?一跃?而为?“兵?革大?强，?诸侯?畏惧??”的强国?，出?现了?“家??给人足，?民勇?于公?战，??怯于私斗?，乡?邑大?治”?的局?面。? ?
正是??由于它的?作用?，秦?朝的?历史?才变?得如?此辉?煌。? ?
１１?（不?去步?人后?尘? 有人?说第?一个?用鲜?花来?比喻?少女?的人?，受?到人??们一致的??称赞，被?誉为?天才?；第?二个?套用?比喻?的人?，则?被人?们讥?为庸??才；等到?第三?个仍?用此?比喻??的人，就?被人?们斥?为蠢?材了?。这?种说?法未??免夸张，?但其?中赞?扬创?新的?意思?却是?无可?非议??的真理。?篇二?：?
２０?１７?年高?考作?文素??材分类积?累? ２０?１７?年高?考作?文素?材分??类积累? 挫?折——?观点?：?
１?、挫折?在人?生路?上是?不可??避免的，??我们不应?该一?遇到?挫折?就气??馁。 ?
２、挫?折本?身并?不可?怕，?可怕?的是?经受?挫折?之后?一蹶?不振?。? ?
３、对?待挫?折应?该保?持一?种乐?观的??精神，这?样才?能由?失败?走向?成功?。?
４?、即使?身处?顺境?之中?，也?要居?安思?危，?随时?准备?经受?挫折?。? ?
名言? ?
１、种?子不?落在?肥土?而落?在瓦?砾中?，有?生命?力的?种子?决不?会悲?观和??叹气，因?为有?了阻?力才?有磨?练。?——?夏衍? ?
２?、大海?里没?有礁?石激?不起?浪花??，生活中?经不?住挫?折成?不了?强者?。?——谚?语。? ?
３?、苦难?对于?天才?是一?块垫??脚石，对?能干?的人?是一?笔财?富，?对弱?者?是一个?万丈?深渊?。—?—，?法，?巴尔?扎克? ?
４?、人生?布满?了荆?棘，?我们?想的?惟一??办法是从?那些?荆棘?上迅?速跨??过。——?，法??，伏尔泰? ?
５?、失败?也是?我需?要的?，它?和成?功一?样对?我有?价值?。—?—，?美，?爱?默生? ［?来源?：学网?］ ? ?
６?、苦难是?人生?的老?师，?通过?苦难?，走?向欢??乐。——?，德? ?，贝多??芬 经典?素材?? ［来源?：Ｚ?，ｘ?ｘ，?ｋ．?Ｃｏ?ｍ］? ?
?１、挫折?挡不?住强?者?（张海?迪立?志成??才） ?张海迪??自幼就严?重高??位截?瘫，?几次濒临?死亡?边缘?，身?体可?算弱?的了?。可??是２０?多年来?，她?学会?了?４门外?语，?翻译?了?１６?万多字?的外?文著?作，?获得?了哲?学硕?士学?位，?并自??学了针炙?技术?，为?群众?治病?１?万多人?次，?作出?了巨?大的??贡献。与?张海?迪?相比，?我们?这些?身体?健壮?的人?又当?做些?什么?呢，? ?
２?、勇把? ?挫折当?动力?（?凡尔纳?的?１６?次投稿?） ?１９?世纪?法国?著名?的科??幻小说家?儒勒?。凡??尔纳第一?部作?品《?气球?上的?五星?期》?一连?投了?１５?家?出版社?，均?不被?赏识?，第?１６?次投?稿才?被接?受。?美国?作家?杰克?。伦?敦最??初投稿，?也没?有一?家出?版社?愿意??发表，以?致他?不得?不去?干苦?力。?后来??他的《北?方故?事》?才由?一家?有眼?力的?《西?洋月?刊》?看中?，一?举成?名。??丹麦著名?童话?家安?徒生?处女?作问?世，?有人?知道?他是?一个?鞋匠?的儿?子，??即攻击他?的作?品“?别字?连篇?”、?“不??懂文法”??、“不懂?修辞?”。?但他??毫不气馁?，笔?耕不?辍，?终于?成名?。英?国诗?人拜?伦?１９?岁时写?作的?《闲??散的时光?》出?版后??，即有人?把他?骂得?“狗?血淋?头”??，说他“?把感?情抒?发?在一片?死气?沉沉?的沼?泽上?”。??然而拜伦?并未?退却?，而?是以?更为?优秀?的?诗作来?回敬??那个诽谤?者。? ?
３?、逆境?奋争?，苦?中寻?乐?（高士?其苦?斗病?魔?） ?高士其?是我?国科?普作??家。在外??国留学时?，有?一次?做实?验，?一个?装有?培养?脑炎?过滤??性病毒的??玻璃瓶子?破裂?了，?病毒?侵入?了他?的小?脑。?从此??留下了身?体致?残的?祸根?。他?忍受?着病?毒的?折磨?，学?完了?芝加?哥大?学细?菌学?的全?部博?士课?程。??回国以后?，他??拖着半瘫?的身?子，?到达?延安?工作?。解?放后?病情?恶化?，说??话和行动?都十?分困?难，?连睁?、合?眼都?需要?别人?帮助??。但他仍?以惊?人的??吃苦精神?进行?创作?，先?后写?成?１?００多万?字的?作品?。有?人问?他苦?不苦?，他??笑着说：?气球?上的?五星?期》?一连?投了?１５?家出?版社?，均?不被?赏识??，第１６??次投稿才?被接?受。?美国?作家?杰克?。伦?敦最?初投?稿，?也没?有一?家出?版社??愿意发表?，以?致他?不得?不去??干苦力。?后来?他的?《北?方故?事》?才由?一家??有眼力的?《西?洋月?刊》?看中?，一?举成?名。?丹麦?著名?童话?家安?徒生??处女?作问世，?有人?知道?他是?一个?鞋匠?的儿?子，?即攻?击他?的作?品“?别字?连篇?”、?“不?懂文?法”?、“?不懂?修辞??”。但他?毫不?气馁?，笔?耕不?辍，?终于??
成名。英?国诗?人拜?伦?１９?岁时写?作的?《闲?散的?时光?》出?版后?，即?有人?把?他骂得?“狗?血淋?头”?，说?他“?把感?情抒?发在?一片?死气?沉沉?的沼?泽上??”。然而?拜伦?并未?退却?，而?是以?更为?优秀?的诗?作来?回敬?那个?诽谤?者。? ?
３?、逆境?奋争?，苦?中寻?乐?（高士?其苦?斗病?魔?） ?高士其?是我?国科?普作??家。在外?国留?学时?，有?一次?做实?验，?一个??装有培养?脑炎?过滤?性病?毒的??玻璃瓶子?破裂?了，?病毒?侵入?了他?的小?脑。?从此?留下?了身?体致?残的?祸根??。他忍受?着病?毒的?折磨?，学?完了?芝加?哥大?学细?菌学?的全?部博?士课?程。??回国以后?，他?拖着?半瘫?的身??子，到达?延安?工作?。解?放后?病情?恶化?，说??话和行动?都十?分困?难，?连睁?、合??眼都需要?别人?帮助?。但??他仍以惊?人的??吃苦精神?进行?创作?，先?后写?成?１?００多万?字的?作品?。有?人问?他苦?不苦?，他??笑着说》?等多?首西?部民?歌。? ?
５?、经历?挫折?，更?能发?愤?（贝利?与记?者?） ?贝利成??名后，有?个记??者采?访他。“?你的?儿子?以后?是否?也会?同你?一样??，成为一?代球?王呢?，”?贝利??回答：?
“不?会。??因为他与?我的?生活?环境?不同?。我?童年?时的?生活?环境?十分??差，但我?却正?是在?这种?恶劣?的环?境中?磨练??我坚强斗?志，?使我?有条?件成??为球王，?而他?生活?安逸?，没?有经?受困?难的?磨练?，他?不可?能成?为球?王。??” ?
６、面?对挫?折决?不气?馁?（爱迪?生不?被火?灾吓?倒?） ?一场大?火，?把实?验?室烧成?一片?瓦砾?。爱?迪生?研究?有声?电影?的所?有资?料和?样板??被烧成灰??烬。他的?老伴?难过?得哭?了出?来：? ?
“?多少年的?心血?，叫?一场?火烧?了个?精光?。而?今你?已年?迈力?衰，?这?可怎么?办啊?～”?爱迪?生也?很伤?心，?但他?决不?会由?此趴?下。?发明?电灯??时，他就?先后??试验了?７６０?０?多种材?料，?失败?了?８００??０多次，?仍不?气馁?，?
终于获?得成?功。?眼下?这场?火灾?也同?样不?能使?他后?退。?爱迪?生对?老伴??说： ?
“不要?紧，?别看?我?６７?岁了，?可是?我并?不老?。从?明天?早晨?起，??一切?都将重新?开始?。”? ?
７?、能屈?能伸?是俊??杰（卧薪?尝胆?的勾?践?） ?越国兵?败吴?国于??公元前?４９４?年。?越王?勾践?只好?“审?辞厚?礼”??向吴求和??，等待东?山再?起。?勾践?先?用美女?、金??银珠宝贿?赂吴?王和?众臣?，还?用妻?子作?人质?，自?己为?吴王?当?马夫。?勾践?还为?吴王?送茶?送饭?，端?屎端?尿，?终于?赢得?了吴?王信?任，?得?以被释?放。?勾践?死里?逃生?回国?后，?卧薪?尝胆?，一?面继?续进?贡吴??国，一?面聚兵?训练?。最?后他?率精?兵数?万，?彻底??打败了吴?国，?实现?了洗?辱复??国的志愿?。? ?
８、以?乐观?打败?挫折?（?牛顿等?人面?对挫?折?）古今?中外?，因?为有?极强?烈?而有效?的乐?观主?义，?战胜?各种?艰难?险阻?取得?胜利?的大?有人?在。?牛顿??发明地心?吸力?学说?的时?候，?全世?界人?反对?他；??哈维（Ｈ?ａｒ?ｖｅ?ｙ ?）?发明血?液循??环学说的??时候，全?世界?人反?对他?；达?尔文?宣布?进化?论的??时候，全?世界??人反对他?；贝?尔?（Ｂｅ?ｌｌ? ）?第一?次造?电话?的时?候，?全世?界人?讥笑?他；?莱特?（Ｗ??ｒｉｇｔ? ）?初用?苦工?于制?造飞?机的?时候?，全?世界?人讥?笑他?。讲?到孙?中山??先生，最?初在?南洋?演讲??革命救国?的时?候，?有一?次听?的人?只有?三个?。这??许多人都?因抱?着乐?观主?义的?精神?，而?为世?人所?称道??。 ?
极强烈?而有?效的?乐观?主义?，能?使人?们战?胜全?世界?的糊?涂、?盲从?、?冷酷、?恐怖?、怨?恨和?反抗?。而?且工?作愈?伟大?，所?受的?反抗?也愈?厉害??，简直成?为一?种律?令，?对付?这种?厉害?的反?抗，??最重要的?武器?就是?乐观?主?义。一?个人?，缺?少了??乐观主义?精神?，难?免在?各种?恶魔?面前?败下?阵来?。? ?
２、创?新—?—观?点：? ?
１、创?新需?要打?破定?势，?突破?传统??。
２?、创新?能推?动历?史的?前进?。?
３?、只有?求新?求异?，事?物才?会有?生命?力。??
４?、创新?需要?勇气?和智?慧。? ?
５?、新事?物也?许并?不完?美，??但它毕竟?要替??代旧事物?。? ?
名言? ?
１、踩??着前人的?脚印?前进?，最?佳结?果也?只能?是“??亚军”。?——?李可??染 ?
２、苟?日新??，日日新?，又?日新?。—?—《?礼记?》? ?
３、为?人性?癖耽?佳句?，语?不惊?人死??不休?。——，?唐，?杜甫? ?
４?、要成?长，?你必?须要?独创?才行?。—?—，?德，?歌德? ?
５?、推陈?出新?是我?的无?上诀?窍。?——?，英??，莎士比?亚? 经典?素材? ?
１?、创新??要勇于否?定权?威?（普朗?克和?爱因?斯坦?） ?１９?００?年，?著名??教授?普朗克和?儿子?在自?己的?花园?里散?步。?他神?情沮?丧，?很遗?憾地?对儿?子说?：礼?记》? ?
３?、为人?性癖??耽佳句，?语不?惊人?死不?休。?——?，唐?，杜??甫 ?
４、要?成长?，你?必须?要独?创才??行。——?，德?，歌?德? ?
５、推?陈出??新是我的?无上?诀窍?。—?—，?英，?莎士?比亚?? 经典素??材 ?
１、创?新要?勇于?否定?权威?（?普朗克?和爱?因斯?坦?） １?９０?０?年，著?名教?授?普朗克?和儿?子在?自己?的花?园里?散步?。他?神情?沮丧?，很?遗憾?地对?儿子??说》中推?翻了?托勒?密的?理论?，阐?明了?日心?说：? ?
太阳是?宇宙?的中?心，?地球??围绕太阳?旋转?。而?后，?布鲁?诺接?受并?发?展了哥?白尼?的日?心说?，认?为宇?宙是?无限?的，?太阳?系只?是无?限宇?宙中?的?一个天?体系??统。伽利?略通?过望?远镜?观察?天体?发现?：?
月球?表面?凹凸?不平?，木?星有?四个?卫星?，太?阳有??黑子，银?河由?无数??恒星组成?，金?星、?水星?都有?盈亏?现象?等。?不久?，开?普勒?分析?第谷?。布??拉赫的观??察资料，?发现?行星?沿椭?圆轨?道运?行，?并提?出行?星三?大运?动定??律，为牛?顿发?现万?有引?力定?律打?下了??基础？？?因此?可以?这样?说：? ?
科学是?不断?发现??的过程，?真理?是不?断创?新的?过程?。? ?
４、保?守是?创新?最大?的障?碍?（牛顿?晚年?趋于?保守?） ?牛顿??是世界上?最?伟大的?科学?家之?一，?他对?科学?的贡?献是?史无?前例?的。?他的?一生?有许?多?重大的?发现?：?
力学?三定?律、?万有?引力?、冷?却定?律以?及微?积分?等。?然而?到了?晚年?，他?的研?究陷?入了??亚里士多?德和?柏拉?图学?说的?范畴?而不?能自?拔。?他花??了十年的?时间?研究?上帝?的存?在，?结果?自然?毫无??所得。由?此看?来，?即使??一个伟大?的学?者，?一旦?落入?陈旧?的范?畴，?也谈?不上?有丝?毫的?成就?。? ?
５、创?新即?是表?现个?性?（郑板?桥独?创一?体?） ?郑板桥?是清?代书?画家?、?文学家?，“?扬州??八怪”之?一。?他自?幼爱?好书?法，?立志?掌握?古今?书法?大?家的要?旨。?他勤?学苦?练，?然开?始时?只是?反复?临摹?名家?字帖?，进?步不??大，深感?苦恼?。据?说，??有次练书?法入?了神?，竟?在妻?子的?背上?画来?画去?。妻?子问?他这?是干?什么?，他?说是?在练?字。?他妻?子嗔??怪道：?
“人?各有?一体?，你?体是?你体?；人?体是??人体，你?老在?别人?的体?上缠??什么，”?郑板?桥听?后，?猛然?醒悟?到：? ?
书法贵?在独?创，?自成?一体?，老?是临?摹别?人的?碑帖?，怎?么行?呢～?从?此以后?，他?力求?创新?，摸?索着?把画?竹的?技巧?渗在?书法?艺术??中，终于?形?成了自?己独?特的?风格?——?板桥?体。??
６?、创新?推动?历史?前步?（?商鞅变?法?）? 商鞅变?法是?战国?时期?著名?政治??家商鞅为?维护??秦国统治?者的?利益?而推?行的?一系??列变革措?施。? ?
公元?前?３６１?年，?秦孝?公即?位。?年轻?的国?君决?心改?变秦?国的?落后?面?貌，于?是下?了一?变法?图强?的求?贤诏?令。?商鞅??就是在这?个时?候自?魏国?来?到秦国?的。??
商鞅?到秦?国后?，宣?传“?强国?之术?”，?决心?协助?秦孝?公进?行社?会改??革，因此??得到秦孝?公的?信任?，任?命他?为左?庶长?。? ?
公元前?３５?９?年?和公元前?３５?０?年，在?商鞅?主持?下秦?国两?次公?布了?新法?。秦?国经?过商?鞅变?法，?面貌?焕然??一新。秦?国从?落后?国家?，一?跃而?为“??兵革大强?，诸?侯畏?惧”?的强?国，?出现?了“??家给人足?，民?勇于?公战?，怯??于私斗，?乡邑?大治?”的?局面?。? ?
正是由?于它??的作用，?秦朝?的历?史才?变得?如此?辉煌?。? ?
３、? 探索?——?观点?：?
?１、探索?的终?点是?真理?。?
２?、?探索需要?毅力?、恒?心和?吃苦?的精?神。? ?
３?、探索?要有?明确?的方?向、?正确?的方?法。? ?
４?、怀疑?是探?索的?源泉?，不?满足?是探?索的?动力?。? ?
５、人??类对未知?的探?索是?永恒?的。??
名言?：?
１?、路漫?漫其?修远?兮，?吾将??上下?而求索。?——?，楚?，屈?原? ?
２、人?的天?职在?于探?索真?理。?——?，波?兰，??哥白尼? ?
３、向?没有?开辟?的领?域进? ?军，才?能创?造新?天地?。—?—，?美，?李政??道 ?
４、生?活的?全部?意义??在于无穷?地探?索尚?未知?道的?东西?，在?于不?断地??增加更多?的知?识。?——?，法?，左??拉 经典?素材? ?
１?、探索?成功?之路?（?姚明在?ＮＢ?Ａ）? ?姚?明凭借自?己的?实力?，在?竞争?激烈??的ＮＢＡ?中成?长，?他不?仅为?中国?篮球?队员?的成?长探?索出?了一?条成?功之?路，??还成为了?中国?篮球?的骄?傲。?相比?于姚?明而?言，?三大?中锋?中另?外一?位在?ＮＢ?Ａ?打拼的?中国?球员??巴特尔近?期已?逐渐?淡出?我们?的视?野。?在被?魔术?队无??情抛?弃之后，?大巴?一边?与伤?病做?着顽?强的?斗争?，一??边苦苦等?待着?联盟??中某支球?队的?召唤?。这?位曾?经在??赛场上叱?咤风?云的?铁面?汉子?还在?无尽??的等待中?，探??索着自己?的成?功之?路。? ?
２?、探索?是孜?孜不?倦的?追求?（?居里夫?人的?故事?） ?１８?９６?年，?法国??物理?学家亨利?？?贝克勒?发现?了元?素放?射线?，这?引起?了居?里夫?人极?大的?兴趣?，?激起了?她童?年时?就具??有的探险?家的?好奇?心和?勇气?。她?认为?，这?是个?绝?好的研?究课?题，?就同?丈夫?彼埃?尔商?量研?究这?种射?线的?性质?和来?源。? ?
这是?一项?艰苦?的任?务，?彼埃?尔东?奔西?跑，?最后?才在?他原?来工?作过??的理化学?校借?到一?间又?寒冷?又潮?湿的?小工?作间?。? ?
在研究?过程?中，?她发?现，?能放?射出?那奇?怪光?线的?不只?有铀?，还?有?钍。她?把这?些光?线称?为“?放射?线”?。居?里夫??人在进一?步的?研究?中发??现，可能?还有?一种?物质?能够??放射光线?。这?种光?线要?比铀?放射?的光?线强??得多。她??认为，这?种新?的物?质，?也就?是还?未被?发现?的新?元素??，只是极??少量地存?在于?矿物?之中?。她?把它?定名?为“??镭”。? ?
居里夫?妇必?须从?沥青?铀矿?中分?离出??镭来，但?是这?种矿?很稀?少，?矿?中铀的?含量?极少?，价?格又?很昂?贵，?他们?根本?买不?起。?后来?，他?们得?到?了奥地?利政?府赠?送的?一吨?已提?取过?铀的?沥青?矿的??残渣，开?始了?提取?纯?镭的实?验。? ?
１９?０６?年，?彼埃?尔。?居里?在一?场意?外的?车祸?中丧?生。?居里?夫人?极为??哀痛，但?这并?没有?动摇?她献?身科?学的?意志?。她?决心?把与?丈夫?共同?开拓??
的科学事?业进?行下?去。?１９?１０?年，?居里?夫人?成功?地分?离出?金属?镭，?分析??出镭元素?的各?种性?质，?精确?地测?定了?它的?原子?量。? ?
４?、书籍?——?名言? ?
１?、书犹?药也?，善?读之?可以?医愚?。—?刘向? ?
２?、人类?的全?部生?活都?依次?在书?中留?下印?记；?种族?、人?群、?国家?消?失了，?书却?依然?存在?。?—赫尔?岑? ?
３、书?中横?卧着??整个过去?的灵?魂。? ?
—卡?莱尔? ?
４?、书籍?是在?时代?的波?涛中??航行的思?想之?船，?它小?心翼?翼地?把珍?贵?的货物?运送?给一?代又?一代??。——培?根? ?
５、几?乎每?一本?书都?似乎?在我?的面?前打?开了?新的?、不?知道?的世?界窗??口。 ?
——?高尔?基? ?
６、书?籍使?人变??得思想奔?放。? ?
——?革拉?特珂?夫? ?
７、在?最不?足道?的书?本里?，我?们也?总能?找到?些值?得注?意的?东西?。? ?
——哥?尔多?尼? ?
８、所?谓好?书是?指其?内容?和你?的意?见完?全相?左，?但仍?旧对?你有?所帮??助的书。?——?罗斯?？?麦唐纳? ?
９、书?籍犹?如朋?友，?必须??慎重选择?。? ?
——黑?德斯? ?
１０?、不?好的?书告?诉你?错误?的概?念，?使无?知者?变得?更无?知。?——?别?林斯基? ?
１１?、书?有可?浅尝?者，?有可?吞食?者，?少数?则须?细嚼?慢咽?。? ?
——培?根? 经典?素材? ?
１?、书是?老师?，书?是大?学? 法拉?第：? ?
书引他?走上?科学?研究??之路 ?英国的?物理?学家?和化?学家?法拉?第，?因家??庭贫苦，?小时?没有?上过?学。?他?１２?岁时，?一边?卖报?，一?边从?报上?识字?。?１３?岁时，?法拉??第进了一?家印?刷厂?，工?作之?余他?就翻?阅装?订过?的书?，在??送货的路?上也?是边?走边?看，?经过?几年?努力??，他终于?摘掉?了文?盲的?帽子?。后?来他?又看?《大?英百?科全?书》?，他?特别?喜爱?看电?学和?力学?方面?的内??容，法拉?第还?用废?纸订?成笔?记本?，摘?录各?种资?料，?有时?还画?上插?图。??一个偶然?的机?会，?英国?皇家??学会会员?丹斯?来印?刷厂?，意?外发?现了?法拉??第的“手?抄本?”，?当他?知道?这是?出自?一个?学徒?工之?手时??，大吃一?惊。??他送给了?法拉?第四?张皇?家学?院听?课证?。这?便是?法拉?第走?上科?学研?究道??路的开始?。? ?
２、书?与人?生结?下不?解之?缘? 文学?家、??学者：大?英百?科全?书》?，他??特别喜爱?看电?学和?力学?方面?的内?容，?法拉?第还?用废?纸订?成笔?记本?，摘??录各种资?料，?有时?还画?上插?图。?一个?偶然?的机?会，?英国?皇家?学会?会员??丹斯来印?刷厂?，意?外发?现了??法拉第的?“手?抄本?”，?当他?知道?这是?出自??一个学徒?工之?手时?，大?吃一?惊。?他送?给了?法拉?第四?张皇??家学院听?课证?。这?便是?法拉?第走?上科?学研?究道?路的?开始?。? ?
２、书?与人?生结?下不?解之?缘? 文学?家、?学者?》，?成为?历代?流传?的善??本。他被??人称为“?书簏?”。?（?簏：?
竹编?成的?箱子?） ?行书?橱：? ?
这是人?们对?唐代?学问?大家?虞世?南的?称呼?，意?思是?说他?读书?面广?，?常识渊?博，?像一?个活?动的?书柜?。被?人称?为“?书橱?”的?还有?宋代??政治家?李纲。?而明?代文?学家?丘琼?山博?学多?才，??被人们称?为“?丘书?柜”?。? ?
３、不?是每?本书?都好?，不?是每?本书??都要读? ?颜驷：?
世人?戏称?“马?四库?”? 汉代?有个?叫颜?驷的?人，?自幼?嗜书?，无?书不??读，读过?的书?堆积??满房，世?人戏?称“?马四?库”?。也?许正?由于?读得?过滥?，他?一直?到老?都无?多大?建树?。汉?武帝?闻之?，出??于同情，?勉强?给了?个都??尉之职。? ?
４?、 ?贝弗里?奇：? ?
只有一?小部?分才?值得?你细?加研?味? 贝弗?里奇?是英?国杰?出的?动物?病理??学家，他?对如?何读?书很?有见?地。?他说?：?
仅?１９５?２?年版的?《世?界科?技杂?志一?览》?，就?编入?了?５万多?种期?刊的??学术文章?，相?当于?每年?读?２００?万篇?文章?，或?一周?读?４万篇?。这?是谁?也不??能读完的?量。?这说?明要?使你?读的?书变?得对?你有?价值?，你??就必须注?重选??择，只有?一小?部分?作品?才值?得让?你花?时间?去细?加研?味。? ?
５?、好书?，引?领人?进入?人生?、知?识、?创造?之门? ?华罗庚?：世?界科?技?杂志一?览》?，就?编入?了?５万多?种期?刊的?学术??文章，相?当于?每年?读?２００?万?篇文章?，或?一周?读?４万篇?。这?是谁?也不?能读?完的?量。?这说?明要?使你?读的??书变得对?你有?价值?，你?就必?须注?重选??择，只有?一小?部分?作品?才值?得让??你花时间?去细?加研?味。? ?
５?、好书?，引?领人?进入?人生?、知?识、?创造?之门? ?华罗庚?》和?一本?只?有５０?页的??《微积分?》小?册子?，把?我引?入了?数学?的皇?宫。?篇三?：?
高考?作文?素材?分类?积累? ?【分类?积累??】 下面?分类?列举??几则精心?选?择的范?例，?并附?以运?用方?向，?以便?于检?索。?熟读?这些?片段?，构??建属于?自己的?独特?的作?文素?材库?，临?场时?遇到??相近或者?相关?的话?题，?只要?稍?加变换?、灵?活穿??插便可收?到增?加文?采、?深化?中心?的效?果，?为文?章增?添?耀眼的?亮点?。? ?
１、动?物类? ?
？ ?蚌【?运用?方向?】磨??砺包容? Ａ?、在不?断的?磨砺?和挣?扎之??下，那粒??粗糙可恶?、害?它痛?不欲?生的?沙粒??，竟然变?成了?晶莹?圆润?的珍?珠。? ?
Ｂ?、不是?所有?的生?命都?能将??痛苦结晶?成美?好，?是它?博大?的胸?怀改?变?了那颗?害它?一生??的沙粒，?使它?成为?自己?身体?中最?美丽?的一??部分。? ?
？ ?萤火虫?【运?用方?向】?渺小?与伟??大生命价?值? Ａ?、萤火?虫在?夏夜?的?草地上?低飞?，提?着一?盏小?小的??红灯，殷?勤地?在照?看这?个花?草的?世界?。? ?
Ｂ、萤?火虫?，你?不觉?得你?的灯?光太??弱了吗，?不觉?得你?是在?燃烧?自己??吗， Ｃ??、萤火虫?没有?回答?，依?然提?着它?那美?丽的??用生命燃?起的?灯，?飞?舞在万??花之中??? ? ?
？ ?蝴蝶【?运用?方向?】美?与丑?认识?自己?磨难?信念? Ａ?、美?丽的?蝴蝶?永?远?也不会忘?记，?她曾?经只?是一?只弱?小、?丑陋??、浑身长?刺的?毛毛?虫。? ?
Ｂ?、破茧?而出?的瞬?间，?宁可?付出?生命?的代?价，?也要?出来?拥抱?百花?和?春天。? ?
２?、 ?植?物类 ?
？ ?种子?【运?用方?向】?信念??感恩?环境与成?才? Ａ?、不因?为被?埋没?，就??动摇自己?的信?念；?恰恰?是在?埋没?中，?萌生??了希望的?幼芽?。? ?
Ｂ、即?便在?荒漠??的盐碱地?里，?也不?畏惧?死亡?的威?胁。?永远??感谢大地??的养育，?生命?的追?求就?是蓬?勃向??上。 ?
？ ?仙人?掌? Ａ?、她不?想用??鲜花向主??人献媚，?遍身?披上?刺刀?。主?人把??她逐出花?园，?也不?给水?喝。?在野?地里?，在??沙漠中，?她活?着，?繁育?着后??代?? ?【运??用方向】?顽强?逆境? ?
？ ?稻子?【运?用方?向】?理想?谦虚?与骄?傲感?恩? Ａ?、在泥?水里?，在?风雨??中，为实?现金?色的?理想?，它?奋斗?一生?。慈?爱的?太阳?给予?它的?，它?都珍??藏在颗颗?饱满?的果?实里?。? ?
Ｂ、金?秋时?节，?它低?下沉?甸甸?的头?，向?脚下?的大?地深?深地?致敬?。越??是饱满，?头垂?得越?低。? ?
３?、 ?天文类? ?
？ ?月亮?【运?用方?向】?辩证?地看?问题?完美?与残?缺正?确认?识自?己? Ａ?、?看起来明?亮皎?洁，?却是?借助?太阳?的光?辉来?炫耀?自己?。? ?
Ｂ、? ?在过分的?圆满?中沉?醉，?便开?始走?向残?缺。? ?
？ ?电【?运用?方向?】生?命追??求 Ａ?、情愿?只活?一秒?钟去?照亮?世界?，而??不愿意在?灰暗?的角?落里?苟活??一万年。? ?
４?、 ?地理类? ?
？ ?山峰?：?
它之?所以?伟大?，是?因为?它有?容纳?土的?胸怀?。【??运用方向?】坚??强宽?容 ?
？ ?溪水【?运用??方向】执?著挫?折与?磨难?理想?与追?求考?验? Ａ?、没有?江?河的气?势，?却有?执著?的向?往。?身子?扭曲?了，?信念?却折?不断?。? ?
Ｂ、没?有山?石的?阻碍?，怎?能溅?起美?丽的?浪花?，? Ｃ?、 ?深潭里?的沉??浮，暗流?中的?挣扎????因为?你的?心中?有一?片蔚?蓝的?大海?。? ?
？ ?沙：?
看似?平凡??，然而，?最宝?贵的?东西?——?金，?就在?里面?。【?运用?方向?】平?凡与?伟大?全面??辩证地看?问题? ?
５?、器物?类? ?
？ ?气球：? ?
给人圆?满的?形象?，内?心却?很空?虚。?吹捧?它两??句，就想?上天?。被?吹?得越大?，就?越接?近毁?灭的?边缘?。【?运用?方向?】谦?虚正?确认?识自?我? ?
？、玻?璃：? ?
有一颗?纯洁?的心?，只?是太??脆弱——?一点?儿打?击便?碎了?。【?运用?方?向】挫?折战?胜自?我心?态? ?
？、电?脑：? ?
似?乎无所不?能，?但只?能在?别人?的指??令下行事?。【??运用方向?】自?立?独立? ?
?
作文四：《议论文分类素材》2900字
关于亲情、家庭、感恩的议论文素材
一：古代诗词名言、格言、谚语、现当代的歌词。
１．谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
２．父不慈则子不孝。——颜之推《颜氏家训·治家》
３．家必自毁，而后人毁之。——《孟子·离娄上》
４．孝在于质实，不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》
５．智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞． ——所罗门
６．爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经·天子》
７．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步诗》）
８． 父子不信，则家道不睦。——武则天
９． 树欲静而风不止，子欲养而亲不待！
１０． 但愿人长久，千里共婵娟。
二：名人名言。
１．慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
２．人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）
３．母爱是世间最伟大的力量 （米尔）
４．鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》）
５．鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 。
６．滴水之恩，当涌泉相报。
７．走遍天涯寻不到自己所需要的东西，回到家就发现它了。 ——（英）摩尔
８． 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）
９． 母亲的心灵是子女的课堂（比彻）
１０． 母爱之爱，春天常在（法国）
有关人生、奋斗、失败、挫折、成功的议论文素材
一：古代诗词、格言、谚语、歌词。
１．理想是事业之母。
２．最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。
３．轻敌，最容易失败。
４．失败命名懦夫沉沦，却使勇士奋起。
５．要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
６．理想，表示不满意的方法。
７．大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
８．月缺不改光，剑折不改刚。
９．目标愈高，志向就愈可贵。
１０．一种理想就是一种力量！
二：名人名言。
１．人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女
２．生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰
３．人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑
４．自信是成功的第一秘决。——爱默生
５．天生我材必有用。——李白
６．不论成功或失败，皆存乎自己。（美 朗费罗）
７．成功的先决条件是「信心」。（美 福克纳）
８．成功的秘诀端赖坚毅的决心。（英 狄兹雷利）
９．我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古
１０．坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
一：有关交友的格言、谚语、歌词。
１．为友人分心，得友人真心。
２．关于友情的表达，使人感觉到比让人听到更为可贵。
３．审视友人，眼界要宽；剖析自己，标准要严。
４．谁要求没有缺点的朋友，谁就会没有朋友。
５．天时不如地利，地利不如人和。
６．酒肉朋友好找，患难之交难逢。
７．举目无好友，见人难抬头。
８． 与朋友交，言而有信．
９．滴水之恩当涌泉相报。
１０．为友解忧不图报酬，得友相助铭记在心。
二：有关交友的名人名言。
１．友谊是培养人的感情的学校。 ——苏霍姆林斯基
２．朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。 ——萨迪
３．聪明的人们就应该尽上力量去建立友谊，而不应去结仇恨。 ——《五卷书》
４．友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。 ——纪伯伦
５．妥协对任何友谊都不是坚固的基础。 ——泰戈尔
６．匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。 ——荀况
７． 所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。 ——哥尔斯
８．如果朋友是盲人，我就从侧面看他。 ——儒贝尔
９．真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又有使自己接受劝告。 ——西塞罗
１０． 到月亮上去不算太远；我们要走的最大距离还是在我们之间。 ——戴高乐
一：有关美德的格言、谚语、歌词。
二：有关诚信的名人名言。
对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林
走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚
一：有关读书的格言、谚语、歌词。
１、明智的人，一生与书为伴。
２、书籍，是人类进步的阶梯，是个人成功的秘诀。
３、常读好书，必成高雅之气。
４、好读书，读好书，读书好。
５、不读书无以成学，不读书无以为人。
６、不可一日不读书，不可一生不交友。
７、好书如良师益友，相伴受益无穷。
８、活到老，学到老，一生一世学不了。
９、活到老，学到老，还有三分没学到。
１０、读一书，长一智。
二：关于名人的读书故事。
１．孔子非常喜爱钻研《易》经，每读一次，都觉得能悟出一些新的东西来， 所以他一遍一遍地反复研读。读得次数太多，竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了多次。这 就是历史上有名的“韦编三绝”。
２． 汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。
３． 汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师．
４． 李白小时候很贪玩，经常逃学。一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说：“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢？”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学习，终于成为伟大的诗人．
５． 唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”
６． 马克思经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。
７． 鲁迅每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家
８．张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共２０多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。 ９． 闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
１０． 屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》３０５篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
对每一个人都有很大帮助！！！！
作文五：《高中议论文素材》9300字
一、【论勤奋】（为摘取皇冠上的明珠）
１、灵感，是由于顽强劳动而获得的奖赏。 ——列宾
２、终生奋斗，便成天才。 ——门捷列夫
３、列宁的一生，也从来不放过可以读书的机会。向图书馆借书读，成了他生活中的习惯，甚至在他被放和关监狱的日子里，也千方百计地借书读。“学习，学习，再学习”成了列宁的生活原则。
４、“韦编三绝”：孔子晚年看《周易》书，穿书简的皮绳磨断了三次。
５、唐代诗人白居易年幼好学，勤奋不懈，十六岁就写出了“野火烧不尽，春风吹又生”这一传颂千古的诗句。
６、南宋爱国诗人陆游酷爱读书，无日不读，他说自己“蚀食而居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱”。
７、勤奋可以长寿：勤于动脑者，可以长寿。中国文化巨人郭沫若活了八十六岁；地质学家李四光活了八十二岁；画家齐白石是著名的老寿星，活了九十七岁。
８、不耽于枕席：我国古代文学家司马光，以一个圆木头做了个枕头，用来惊醒自己，起来继续写作，还给它取名为“警枕”。俄国著名诗人马雅可夫斯基，为使自己不能睡得太久，常用块大劈柴作枕头。老作家姚雪垠抓紧有生之年创作，总是凌晨三点就和枕头脱离关系。
９、天才＝百分之九十九的血汗＋百分之一的灵感。——爱迪生
１０、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
１１、天才出于勤奋。——高尔基
１２、只要功夫深，铁杵磨成针。——谚语
１３、绳锯木断，水滴石穿。——谚语
１４、笨鸟先飞：古希腊有一个叫德摩斯梯尔的演说家，为了纠正口吃的毛病，战胜雄辩的对手，每天口含石子，面对大海朗诵，坚持不懈，终于成为全希腊最有名的演说家。我国著名数学家华罗庚小学时数学考试曾经不及格，但他坚持努力，成为举世闻名的数学家。
然而，在王安石的《伤仲永》中记述了这样一个故事，有一小孩叫方仲永，五岁时，还不认识什么是文房四宝。有一天，他突然吵着要来笔，写了一首诗。他的父亲便带着他到别人家中表演，以换取丰盛的招待。后来，方仲永就“泯乎众矣”（和大多人一样了）。
１５、凿壁偷光：古代有个人叫匡衡，家里非常穷，没钱点灯，就把自家的墙壁打穿，借着邻居的灯光看书。
１６、囊萤映雪：汉朝有个学者叫孙康，家里贫穷，冬天晚上把书拿到室外，借着雪的光读书。又有车胤，夏天的晚上，抓来许多萤火虫，装在瓶中，借着萤火虫的光读书。
１７、悬梁刺股：战国时纵横家苏秦立志求学，把头发绑在梁上，以防瞌睡，或者用锥子扎自己的大腿，终于学有所成，当上了六国之相。
二、【论时间】（年年岁岁花相似，岁岁年年人不同）
１、任何节约归根到底是时间的节约。 ——马克思
２、抛弃时间的人，时间也会抛弃他。 ——莎士比亚
３、时间，就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。 ——鲁迅
４、最珍贵的是今天，最容易掉的也是今天。 ——李大钊
５、苏步青利用“零头布时间”：著名数学家苏步青惜时如金，如同裁缝充分利用零头布一样，连会前会后，饭前饭后的间隙也不让它轻易流逝。在五届人大会议期间，二十多个晚上，除了用几个晚上看电影和讨论外，其余时间都用来写作。上海市委安排他到莫干山休养一个月，这期间他写好了《计级数学》一书的总纲，修改了助手写的其余各章，共写了三十万字而大功告成。
６、成就是用时间换来的：左思写《三都赋》花了十年；李时珍写《本草纲目》花了三十年；哥白尼写《论天体的运动》花了三十年；达尔文写《物种起源》花了二十二年。
７、如何对待时间：
聪明者——利用时间 愚蠢者——等待时间
劳动者——积累时间 懒惰者——丧失时间
有志者——赢得时间 无志者——放弃时间
求知者——抓紧时间 闲聊者——消磨时间
勤奋者——珍惜时间 自满者——忽视时间
科学者——创造时间 糊涂者——糟蹋时间
三、【论知识】（抢“财神”）
１、吾生也有涯，而知也无涯。（我们的生命是有限的，而知识是无限的。）
———庄子
２、无知比贫穷更可怕。——谚语
３、知识就是力量。——培根
４、知识面要广：汉代的王充，是著名的唯物主义思想家，在《汉书·艺文志》中所列的六艺、诸子、诗赋、兵书、术数、方技等六类书，共达一万三千卷，只要当时存世的，他几乎都一一读过。南北朝的祖冲之，是著名的数学家，但他还熟读经书和诸子百家著作，曾注释过《易经》、《老子》、《论语》、《孝经》等书，还创造了指南针、水转磨、千里船，对乐律也很有研究。
５、三十岁才能站立的笑话：唐代有一个节度使叫韩简的，为了想炫耀一下自己的学识，把管辖范围内的秀才召到面前，向他们讲解《论语》。《为政篇》中有这样一句：“吾十有五而志于学，三十而立。”韩简念过以后说，由此可见，古人到三十岁才能站立。引起哄堂大笑。
四、【论谦虚】（莫把“麻子”当“酒窝”）
稻穗长得很饱满，头却垂得很低；狗尾草长得又小又瘪，却摇头晃脑，洋洋得意。凡有真才实学者总是虚怀若谷，谦虚谨慎；而不学无术一事无成的人却常常自高自傲。——**
２、不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。 ——荀子
３、莫把“麻子”当“酒窝”：数学家华罗庚业余时间常写点诗。于是，有人便说他的诗如何如何好，更有人进而劝他出个诗集。华罗庚则说了句幽默话，我的诗难免有点渣滓，好比一个人脸上有麻子，不那么好看，不能把它说成是酒窝。
４、最大的毛病莫过于自满：《尚书》上说：“满招损，谦受益。”宋代学者程颐说：“君子有所进步，都是由于学习；没有长进，都是由于自满；最大的毛病莫过于自满自足，最大的罪过莫于自暴自弃。”孔子曾经郑重其事地教导他的学生子路说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
５、俄国生理学家巴甫洛夫的学生有一次向他报告实验失败的消息。巴甫洛夫说：“从你上次实验成功时的高兴中我就知道这次你会失败的。”
６、列夫·托尔斯泰说：“一个人就好比一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大，分数值越小。”
７、湖南某发电厂曾经有一个青年工人，在工厂的培养和老师傅的帮助下，很快从二级艺徒成长为四级
技工，同时被评为二级劳动模范，他得到这些成绩和荣誉后，不是谦虚谨慎，而是骄傲自满，自以为比老师傅和工程师都高。他想露一手给他们看看，结果因违反操作规程，造成严重停电事故。
五、【论毅力】（在艰难的历程中奋进）
胜利的鲜花，从来就是在血汗中绽放；荣誉的桂冠，总是在斗争中用荆棘编织。让我们开步走吧，只有走，才能达到目的；只要走，一定会达到目的。
１、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说废话 ——爱因斯坦
２、顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。 ——狄更斯
３、不怕打击迫害：南宋著名的唯物主义思想家——爱国主义词人陈亮，曾经六次上书朝廷，批评时政，提出富国强兵，抗金统一的主张，遭受打击迫害，两次被诬陷入狱，但他始终不屈，在一首咏梅诗中唱出了“欲报春消息，不怕雪埋藏”的情怀。民族英雄于谦，保卫京城立下了大功，却受到昏君奸臣的陷害。他临难不苟，铁骨铮铮，在著名的《石灰吟》一诗中表明：“粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。”
４、粗茶淡饭砺壮志：宋代大政治家范仲淹，年轻时就立志报国，但因家境贫寒，上不起学，只好到僧舍中去读书。冬天的晚上，他用粗米煮一盆稀饭，第二天粥冻了以后，用刀划成几块，早晚食一次；没有菜，就用盐水泡野荠，切上几十段佐餐。一个朋友的儿子见他生活太苦，就送去好酒佳肴，再去看他时，送去的食物都原封不动。范仲淹解释说：“我并非不感激令尊的厚意，但既立志报国，就要准备吃苦，现在贪图好吃的，将来怎么能去吃苦呢？”
５、失败是成功之母：大发明家爱迪生发明电灯，经过试验的材料就有一千六百多种；法国现代幻想小说家凡尔纳，第一部小说《气球上的五星期》投寄十五家出版社都退了回来，终于被第十六家出版社看中了；法国小说家莫泊桑从小写作，直到三十岁，没有作品问世，后来他好不容易发表发成名作《羊脂球》，从此才从一人高的废稿上站立起来，连续发表了三四百篇中短篇小说。
６、托尔斯泰的内省：列夫·托尔斯泰十五岁读大学文科班时，曾经接连两个学年考试不及格，无法毕业，只得回家。但他没有因此沉沦，而是认真思索、反省，把自己的各种缺点详细地写在日记本上，随时对照检查。从此，他的生活发生了很大的转变。
７、毅力是治学的支柱：唐代大诗人白居易幼年读书读得“口舌生疮”，写字写得“手肘成胝”。马克思写《资本论》用了四十年的时间，其间，贫病交加，用他妻子的话说，他是在坟墓边徘徊。可是他从没有动摇过信念，放下过笔，直到临死之前，还在修改《资本论》手稿。凡是事业上有所建树的人，大都有艰难的历程和坚强的毅力。
８、在前进的道路上无论遇到什么困难，决不回避，要跳过去或者爬过去。 ——马克思
９、当代保尔、优秀共青团员张海迪，五岁时因病造成高位截瘫，二十多年来，她以惊人的毅力同疾病抗争，刻苦自学，现在她已懂得好几国语言，会用针炙为病人治病，还获得了吉林大学哲学硕士学位。
１０、顶盘的诀窍：有一位大学生在欣赏完一场杂技表演后，问一位顶盘子的演员：“您能告诉我这顶盘子的秘诀吗？”这位演员把他带到训练场，指着一堆破盘子说：“这就是顶盘子的秘诀。”
六、【论爱美】（马雅可夫斯基剃光头）
马克思说：“人类也依照美的规律来造形。”一只孔雀只要在开屏时显现其羽毛之美就能称之为美的孔雀；一只雄狮只要形态威武就可算一头健美的雄狮；而人只有心灵美才算是个高尚的人。
１、山美不在高，而在景物；人美不在貌，而在思想。 ——朝鲜谚语
２、外表美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。——歌德
３、与其修饰面容，不如修正心灵。——新格言
４、心灵美：稚子之心，美在无邪；少女之心，美在无瑕；志士之心，美在无私；壮士之心，美在无畏。
５、曹操嫁女：曹操决定将自己聪明伶俐的女儿嫁给丁异，而丁异是个瞎子，人们对此大为迷惑。曹操解释说，比丁异长得好的多的是，但像他那样德才兼优的却很难找。
６、马雅可夫斯基剃光头：大画家列宾十分欣赏诗人马雅可夫斯基漂亮的头发，便约定为他画像。结果画像那天马雅可夫斯基剃光了头，因为他认为。表现一个人内在美比外形美更为重要。他剃光头，就是为了要画家更鲜明突出地刻画自己的内在气质。
７、不能以貌取人，许多著名历史人物，生理有缺陷，容貌并不美，但其才过人。楚国的大夫孙叔敖，左腿长，右腿短，而且是秃头；被尊为大圣人的周公，“身如断”，背伛，直不起腰来。虞舜的大臣皋陶，“面如削瓜”，脸皮泛着青绿色，很难看；周之名臣闳夭，满面胡须，不见面皮，只见毛茸茸的一团。然而夏桀和商纣两个暴君，却都生得“长巨娇美”。可见容貌俊伟者并非都是人杰。
８、“流行”的未必都好：俄国著名批评家赫尔岑，有一次在宴会上对轻佻的音乐十分恼火，用双手捂着耳朵。这时宴会的主人走他的身边解释说：“大家都在听，你为什么不愿听呀？要知道这是目前社会上最流行的乐曲呢！”赫尔岑听了反问道：“流行的难道都是最好的吗？那么流行性感冒就是最好的感冒了！”说完就离开了宴会厅。
七、【论诚实】（茄子不开虚花）
诚实是品德之网的纲，失去了它也就失去了许多美德。诚实，是美好心灵的核心。诚实，是人生的立脚点。人无信不立。要赢得人们的信任，关键在于忠诚老实，能缓急与共，生死相托。诚实，能耐久，经得起时间的考验。一切虚伪矫饰的东西，都必定要被历史的波涛磨掉；只有真实的事物，才能越磨越光彩熠熠。
１、言必信，行必果。 ——墨子
２、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 ——富兰克林
３、真实包括着道德，伟大包括着美。 ——雨果
４、行为是根本：春秋战国时代的墨翟是一个埋头苦干的人。他和他的学生能够为了“利天下”，为了行“义”，就是赴汤蹈火，也在所不辞。他们常常穿着粗布的衣服，吃着野菜做的羹汤，劳形苦心，东奔西走。为了实践“非攻”（反对侵略战争）的主张，墨子曾经行十日十夜，到楚国去阻止了对宋国发动的侵略战争。墨子说：有道德的人用自己的实践来体现自己的德行，又说：读书人即使有学问，但是行为是根本。
５、“茄子不开虚花”：彭德怀同志在假话铺天盖地时，他说了真话。在蒙受不白之冤时，他也坚持说真话。一次，他指着茄子秧对侄女说；“‘茄子不开虚花，小孩不说假话。’我这个老头就像小孩一样不说假话。”朴素的语言，圣洁的心灵，令人仰慕。
６、假花没有香味：古希腊国王米达斯用点金术将满园鲜花变成金花，送给心爱的女儿。女儿见了却大哭道：“我不要，这是假的，它们没有香味。”虚假即使用黄金来制造，也不受人喜爱。
７、黄金百斤，不如季布一诺：汉朝的季布以诚信著称，时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说季布一句话比金子还要贵重。后来，他跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人掩护他，使他不仅安全度过了危难，后来还受到了汉王朝的重用。
８、说大话必然失败：纸上谈兵的赵括，言过其实的马谡，听其言是大将之才，临实战则是败军之将。 前秦君主苻坚，在淝水之战前，打了不少胜仗，应是一位实践经验丰富的指挥员。他说：今劲旅百万，文武如林，打败东晋，如秋风扫落叶。“投鞭于江，足以断流”。及至临战，望见八公山上草木皆兵，风声鹤唳，才面有惧色。结果是百万之众，一战而溃，苻坚说大话，结果以失败而告终。
公元９６４年，宋太祖派王全斌伐蜀，后蜀已危在旦夕。后蜀主孟昶遣王昭远统兵抵抗，并至酒酣耳热，口吐狂言：“吾此行非止克敌，取中原如反掌耳。”他手执铁如意，指挥军事，自比诸葛亮，结果做了亡国将军。
八、【论纪律】（大总统也是普通人）
１、加强律性，革命无不胜。——箴言
２、大总统也是普通人：有一次，孙中山去国民党党部演讲，门口的卫兵拦住他不许他进去，说：“今
天孙大总统来，别人不许进去。”孙中山说，孙大总统不是一个普通人吗？他不过是百姓的公仆。但是孙中山仍按规定拿出名片，那个卫兵看后，不胜惊慌，孙中山微笑着走了进去。
３、用生命维护纪律：在抗美援朝的战斗中，某部埋伏待命，而敌人的燃烧弹烧着草木，接着烧着了**的衣服和头发。他为了不暴露目标，保证战斗胜利，直到被烈火夺去了生命也不动一下。**用生命维护纪律，获得了“战斗英雄”的称号。
４、戚继光罚舅：戚继光是明代著名的抗倭将领。他训练的戚家军，纪律非常好。有一次，他的舅舅在外面闯了祸，犯了军队的纪律，他当着将士们的面，审问和处罚了舅舅。当天晚上，他又把舅舅请来，对他说：“你是长辈，按辈份说，我不能处罚你。但是军队不能不讲纪律，没有严明的纪律就不是戚家军了，所以要请你谅解。”他的舅舅非常感动，表示以后一定遵守戚家军的纪律，决不破坏。
５、按次序理发：一次，列宁去理发室理发，很多人坐着排队。列宁进去后，大家连忙请列宁先理。列宁说：“应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”随手搬了一张椅子，坐在最后一个位置上。
九、【论理想】（眼界和境界）
理想，是人们渴望达到的奋斗目标，也是人们为了达到这一奋斗目标所下的决心。没有理想，青春就会枯萎；没有伟大的志愿，生命就会暗淡无光。父母生其身，自己立其志。我们一定要胸怀壮志，脚踏实地，用自己的双手，写最新最美的文字，画最新最美的图画，建设一个雄伟壮丽的祖国。
１、只有伟大的目标，才能产生伟大的动力。——斯大林
２、 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。——爱迪生
３、有志者，立常志；无志者，常立志。——谚语
４、立志是成事之本：北宋大文学家苏轼说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”明代学者王守仁认为：“志不立，天下无可成之事。”
５、立志复国：吴王夫差领兵打败了越国，越王勾践怀着雪耻复国的志向，得到左右的帮助，人民的支持，经过十年的繁殖人口，积蓄物力，十年教育人民，训练军队，终于灭了吴国，达到复国雪耻的目的。
６、丧志亡国：金人夺去了宋朝的半壁江山，宋高宗赵构逃到临安，为了保住自己的皇位，向敌人妥协投降，丧失了抗战复国的志向，便种下了破家亡国的祸根。
７、立志向学：三国时的董遇，从小家贫，无力上学，但是他刻苦自学不倦，后来成为很有学问的人。他曾说，学习只怕不立志，立了志就不怕没有时间，我就是利用“三余”（冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余）的时间进行学习的。
十、【论修养】（小节不拘，祸害无穷）
世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。要有这样一颗美好的心灵，人们就必须注意道德品质的修养，使真诚、热情、谦虚、勤奋、勇敢、坚定??作为自己立身处世的箴言，努力成为一个真正高尚的人。
１、形之正，不求影之直，而影自直。——《意林》
２、常思己过，免于招祸。——谚语
３、使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。
——奥维
４、讲礼貌的榜样：彭德怀向警卫员鞠躬；贺龙与保健医生同看一本有名的小说；**巷迎乡邻；孙中山尊重护士；鲁迅给青年写信称“兄”、“先生”。
５、谄谀我者，吾贼也：看见别人有美德，要认真检查自己有没有，如果没有，就要努力培养。看见别人有恶德，要警惕地检查自己有没有，如果有，就要努力改掉。自己有美德要珍视它，自己有恶德要坚决去掉它。因此，能正确批评我的人，就是我的老师；能正确表扬我的人，就是我的朋友；谁来阿谀奉承，就是坑害我。所以，品行好的人既尊敬师长、亲近朋友，又厌恶别人吹捧自己。这样追慕美德和勇于接受批评，改正缺点的人，难道能不进步吗？不正派的人，和这种态度相反，自己胡作非为，却讨厌别人的指
责；自己不成器，却要别人来赞扬；贪得无厌，违法乱纪，却讨厌别人说自己的坏话。亲近奉承自己的人，疏远批评自己的人，把正确的批评当作讥笑，把爱护当作陷害，这样的人，想不垮台又可能吗？
十一、【论节俭】
随着社会生产的迅速发展，人们的物质生活越来越丰富了，原来的生活方式在发生着变革，消费观念也相应发生了很大变化。我们不能否认这种现实，但我们也决不能抛弃中华民族传统的美德——节俭。我们说节俭，并不是在当今仍推崇“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的做法，而是要从前辈优良传统中吸取艰苦奋斗的精神，从而加倍珍惜今天的幸福。
１、对于浪费的人，金钱是圆的；可是对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。——巴尔扎克
２、列宁的家庭生活：１９０２年，当列宁离开慕尼黑时，变卖家具，总共才值十二马克。他甚至有病也不去医治，不愿多花党的一分钱。列宁对穿着也从不讲究。他的一件大衣，曾留有１９１８年遇刺的弹痕，但仍缝缝补补，一直穿到他逝世。
３、**的衬衣：**同志非常注意保持艰苦朴素作风。他规定自己主食要吃三分之一的粗食。一双布鞋，鞋底磨穿了三次，还要缝起来再穿。他用的牙刷只剩一半毛，还继续使用，连用的毛巾也补上补丁。有一次，他的警卫员拿了一件旧衬衣去请服务员缝补，衬衣上已经有了好几层补丁，服务员手拿着这件衬衣，眼里滚动着激动的泪花。
４、古代有一个财主，家里非常富有，生活奢侈，每天将吃剩的饭菜倒进河里。在河的下游，有一寺庙，庙中和尚将它捞起，晾干后贮藏起来。后来这家财主因犯事被抄家，做了乞丐，庙中和尚拿出很多好饭好菜给他，他非常惊讶，问此从何来。和尚便将此一一告诉他，这个财主深感羞愧。
十二、【论友谊】（团结就是力量）
假朋友就像是自己的身影，当你在光明中行走，他紧跟着你；一旦你步入阴暗，他便离你而去。真正的友谊是人生最可宝贵的财富。
１、众人拾柴火焰高，众人划桨摇大船。——谚语
２、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——谚语
３、伟大的友谊：马克思和恩格斯是一对革命的战友。早年，当马克思来到英国时，身为曼彻斯特最大纺织厂主儿子的恩格斯给予他最大的帮助，成就了他们伟大的事业。
４、子非我友也：管宁和华歆在一起读书，有一次，他们在田里劳动，管宁锄到一块金子，看也不看，继续干活。华歆把它捡起来，然后扔了。又一次，他们在读书，门外一阵热闹，是一大官经过，管宁没有理会，专心读书，华歆放下书，走去看了一下回来。这时，管宁将他们坐着的席子割断，说：“你不是我的朋友。”
５、鸡黍之约：汉代人范巨卿在太学与张元伯分手时约定两年后探望张元伯的母亲。两年后张元伯让母亲准备好饭菜招待，他母亲说：分别两年，千里之外，难以认真。张元伯说：范巨卿是守信的人，一定不会违约。结果范巨卿果然如期来到。
６、高山流水：古代伯牙善于弹琴，当时只有钟子期能理解他的琴声。钟子期死后，伯牙因为没有知音，就把琴弦拉断了。
７、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《易经》
十三、【论孝道】
１、菽水承欢：孔子说：“吃着豆子，喝着清水，让父母尽其欢乐，这就是孝。”
２、戏彩娱亲：古代孝子老莱子七十三岁时，为逗父母高兴，穿着五彩衣，学婴儿啼哭 ，假装跌倒。
３、毛义捧檄：汉代人毛义，是个大孝子，他接受檄书做官是为了养活母亲，母亲死后，他就不再做官了。
４、伯俞泣杖：汉代人伯俞，是大孝子，他有过错时，母亲便拿棍子打他，他哭了起来。母亲问他以前为何不哭。伯俞回答说：以前打得很痛，知道母亲身体很健康，这次打得不痛，知道母亲没有力气，所以伤心。
十四、【论尊师】
“万里春风催桃李，一腔热血育新人。”人们总是这样对老师的辛勤劳动表示崇高的敬意和由衷的赞美。正是在老师的培育之下，才成长起一批又一批有用之才。人们求师，拜师，是为了吸取宝贵的知识；人们尊师，爱师，是因为老师像蜡炬，燃烧了自己，照亮了别人；是因为老师像春蚕，默默无闻地吐出了闪光的丝缕。“尊重知识，尊重人才”，这是时代的呼声，而我们则更要响亮地喊出：“尊重老师！”
１、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。 ——韩愈
２、四化需要人才，人才需要教育，教育需要教师。——**
３、**尊师：**同志虽身为党和红军的领袖，在他老师徐特立六十岁生日时，仍写信祝贺，说：“您是我二十年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”
４、居里夫人推轮椅：１９３２年，华沙镭学研究院举行落成典礼。镭的发现者居里夫人被簇拥到主席台上，接受献花与喝彩。忽然，居里夫人急急离开了主席台，一直走到一位白发苍苍的老年妇人旁边，弯下腰，深情地吻了她的双颊，随后推着她坐的轮椅向主席台走去。是谁？原来是她的老师。
５、程门立雪：宋代有个杨时，他是程颐的学生，四十岁时到洛阳去见程颐。不巧程颐正在打盹，杨时便和另外一位同学游酢侍立在那里，那天正好下大雪，等程颐醒来，门外的雪已有一尺多厚了。
６、各国尊师轶闻
①日本人尊师的传统，他们普遍认为教师是为全社会作出自我牺牲的职业。日本的师范生都有一种光荣感和自豪感，他们从考进师范学校的第一天起，就穿着教师服。当穿着教师服的师范生踏上公共汽车时，乘客们都会自动起立让坐，以示对未来教师的尊敬。
②法国人把教师看成是“人类智慧的天使”，对做教师的人有特殊的好感。农村和小市镇还有这样的风俗习惯：每年圣诞节，学生的家长都要带一些礼品送到教师家里，教师必须全部接受并祝福孩子学业进步。每逢学期开学这一天，学校所在地的地方长官和社会贤达，都得来参加开学典礼或听课。
③捷克人特别尊敬小学教师，在社会上有一条不成文的规定：凡是取得了学位的或是有了某成就的学者，都得去看望自己的启蒙者——小学教师。而淳厚敦朴的斯洛伐克农民，利用把收获来的东西馈赠给小学教师的方式，来表达自己对老师的敬意。
作文六：《高中议论文素材》2500字
海明威和他的 “ 硬汉形象 ”
美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。 他曾尝试吃过蚯蚓、 蜥蜴， 在墨西哥斗牛场 亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。
第一次世界大战时， １９岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果 自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终 于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。
作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚， “ 干掉 ” 屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤 达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。 １９４９年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖， 海明威不服气， 匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干， 终于 写出了小说《老人与海》，获 １９５４年诺贝尔文学奖。
他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“ 人是不能被打败的，你可以把他 消灭，但不能打败他！ ”
分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终也 能有所收获
话题：“ 成功的曲折 ”“ 永不言败 ”
屈原以死报国
屈原一生经历了楚威王、 楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正 是中国即将实现大一统的前夕， “ 横则秦帝，纵则楚王 ” 。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于 辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对 内积极辅佐怀王变法图强， 对外坚决主张联齐抗秦， 使楚国一度出现了一个国富兵强、 威震 诸侯的局面。 但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾， 由于上官大夫 等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。 他被流放江南，辗转流离于沅、湘 二水之间。顷襄王二十一年 （公元前 ２７８年 ） ，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨 罗江，以身殉国。
分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命， 崇高的品德和情操在屈原的身上体现 得淋漓尽致。
话题：“ 命运 ”“ 责任 ”“ 精神卫士 ”
８０美元环游世界
有一位叫罗伯特 ? 克里斯托夫的美国人， 想用 ８０美元来周游世界， 他坚信只要有信心， 有诚 意，任何目的都能达到。
年仅 ２６岁的罗伯特完成了准备后，他就在口袋里装好 ８０美元，兴致勃勃地开始了自己 的旅行。 最终他实现了自己的梦想。 罗伯特为什么能成功？全在于他有积极的心态 —— 坚信 自己一定能够成功。人一旦定下目标，就得坚定不移地走下去，那样才能取得最后的胜利。 分析：世界上有多少不可能完成的任务？罗伯特的经历印证了一句俗语：“ 世上无难事，只 要肯登攀 ” 。只要下定决心，坚持到底，就没有完不成的事情。
话题：“ 成功的魔杖 ”“ 梦想与坚持 ”“ 信念 ”
我竭尽全力
一天，戴尔 ? 泰勒牧师向教会学校的一个班宣布：谁要是能背出《马太福音》中的第五章到 第七章的全部内容，他就邀请他们去西雅图的 “ 太空针 ” 高塔餐厅参加免费聚餐会。那是许多 孩子做梦都想去的地方。但是，《圣经 ? 马太福音》第五章到第七章有几万字，而且不押韵， 要背诵有相当大的难度。
但是有一天，一位 １１岁的学生竟然从头到尾，一字不漏地把原文背诵了下来，没出一点 差错。 泰勒牧师惊讶地张大了嘴巴， 要知道最虔诚的信徒能背诵的也很少有， 更何况是一个 孩子。牧师在惊叹他有惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“ 你是如何背下这么长的文字的 呢？ ” 这个孩子不假思索地回答道：“ 我竭尽全力。 ”
１６年后，这个孩子成了一家知名软件公司的老板，他名叫比尔 ? 盖茨。
分析：人们在做事之前，往往总是强调困难的因素，而不愿动手，其实，这只不过是为自 己的惰性找一个借口。大多数时候，不成功仅仅是因为努力得还不够罢了。
话题：“ 立志与成功 ”“ 人生的奋斗 ”
项羽欲学万人敌
秦末农民起义领袖之一的项羽， 生于楚国将官世家。 小时候家里请老师教他识字， 没认几个 他就不肯再学下去。再让他学剑术，又没学成。项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长进。项 羽袒露心迹说：“ 认字，能够写自己的名字，就足够了；剑术，只能对付一个敌人，不值得 去学。我要学就学对付千军万马的本领！ ” 于是项梁就教项羽学习兵法，终于成就了项羽 “ 西 楚霸王 ” 的大业。
分析：成功是诸多因素综合的结果。项羽抓住了主要因素，距离成功也就不远了。
话题：“ 人生设计 ”“ 努力的过程与结果 ”
左思立志 坚韧不拔
西晋文学家左思少年时读了张衡的 《两京赋》 ， 受到了很大的启发， 决心将来撰写 《三都赋》 。 陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著， 简直是笑话；即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱， 左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛 （今四川 ） ，就多次登门求教，以便熟悉当地 的山川、物产、风俗。他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的 房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修 改。左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余，佩服得五体投 地，只得甘拜下风。
分析：认准行动目标，不为外人所动，坚持就是胜利，挺住就是一切。
话题：“ 磨砺与成功 ”“ 如何对待别人的嘲笑 ”
普罗米修斯
希腊神话中的普罗米修斯是为人类造福而献身的神。 他出于对人类的同情， 为使人类免遭毁 灭，把天火偷来送给人类，并把科学、艺术和医药等知识传授给人类， 使人类从此能够战胜 危难， 并变得文明起来。 他因此而惹怒了众神之王宙斯。 宙斯用铁镣把他铐锁起来，钉在高 加索山的悬崖上， 让神鹰每天啄食他的肝脏。 普罗米修斯坚强不屈， 对奉命来逼降的神使赫 耳墨斯说：“ 我决不会用自己的痛苦，去换取你奴隶般的命运；我宁肯被缚在崖石上，也不 愿作宙斯的忠顺奴仆。 ” 马克思推崇普罗米修斯为了人类而献身的精神，称他为 “ 哲学的日历 中最高尚的圣者和殉道者 ” 。
分析：对一个信念坚定的人来说，任何加诸肉体的痛苦都无法战胜灵魂对自由的追求。
话题：“ 对自由的追求 ”“ 对信念的坚持 ”“ 理想与牺牲 ”
作文七：《高中议论文素材》2500字
帕瓦罗蒂问父亲：“我是当老师呢，还是做个歌唱家？”其父亲回答说：“如果你想同时坐在两把椅子上，你可能会从椅子中间掉下去，生活要求你只选一把椅子坐上去。”
少年时取其丰；壮年时舍其实；老年时取其精。
少年时舍其不能有；壮年时舍其不当有；老年舍其不必有。
现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。
学生告诉卢瑟福，他从早到晚都在做实验。勤奋的学生本以为能够得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福居然大为发火，厉声斥责：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考？” 勤奋的学生遭到斥责，看似委屈，实际上大师是在传遍真经啊。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌中，却极不情愿拿出时间进行思考，以至于思维在低水平的层次上徘徊，最终一无所获。如果说智慧是创造的源泉，那思考便是智慧的起点。
著名物理学家法拉第，早在１８７３年就已经发现了电磁感应现象，但由于他在论述这一现象时，用语晦涩，致使这项重大的科学发现在长达２６年的时间里被束之高阁。后来幸亏酷爱诗歌的物理学家麦克斯韦以他特有的形象思维和精练的语言，把它描述出来，才使这一重大科学发现公之于众。
康熙大帝在位执政６０年之际，特举行“千叟宴”以示庆贺。宴会上，康熙敬了三杯酒：第一杯感谢孝庄辅佐他登上皇位，一统江山；第二杯敬众位大臣及天下万民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛；当康熙端起第三杯酒酒敬给敌人，吴三桂、郑经、葛尔丹还有鰲拜。众大臣目瞪口呆，康熙接着说：“是他们逼着朕建立了丰功伟绩，没有他们，就没有今天的朕，我感谢他们。”人身价的高低，就看他的对手。对手总会给你带来压力，逼迫你努力地投入到“斗争”中，并想办法成为胜利者。在同对手的对抗中，才能真正地磨炼自己。从这一意义上说，你的敌人是你前进的动力，是你成功的催化剂。
沙丁鱼非常娇贵，极不适应离开大海后的环境。死掉的沙丁鱼味道不好销量也差。为延长沙丁鱼的活命期，渔民想出一个法子，将几条沙丁鱼的天敌鲶鱼放在运输容器里。为了躲避天敌的吞食，沙丁鱼加速游动，从而保持了旺盛的生命力。这在经济学上被称作“鲶鱼效应”。 压力存在时，为了更好地生存发展下去，惧者必然会比其他人更用功，而越用功，跑得就越快。适当的竞争犹如催化剂，可以最大限度地激发人们体内的潜力。
要治理好天下，必须要有雅量。《宋史》记载，有一天，宋太宗在北陪园与两个重臣一起喝酒，边喝边聊，两臣喝醉了，竟相互比起功劳来，他们越比越来劲，干脆斗起嘴来，完全忘了在皇帝面前应有的君臣礼节。侍卫在旁看着实在不像话，便奏请宋太宗，要将这两人抓起来送吏部治罪。宋太宗没有同意只是草草撤了酒宴，派人分别把他俩送回了家。第二天上午他俩都从沉醉中醒来，想起昨天的事，惶恐万分，连忙进宫请罪。宋太宗看着他们战战兢兢的样子，便轻描淡写地说：“昨天我也喝醉了，记不起这件事了。”
现代的领导，都难免遇到下属冲撞自己、对自己不尊的时候，学学宋太宗，既不处罚，也不表态，装装糊涂，行行宽容。这样做，既体现了领导的仁厚，更展现了领导的睿智，不失领导的尊严，而又保全了下属的面子。以后，上下相处也不会尴尬，你的部署更会为你倾犬马之劳。
春秋时期齐国国君齐襄公被杀。襄公有两个兄弟，公子纠、小白。公子纠的师傅叫管仲，公子小白的师傅叫鲍叔牙。两个公子听到消息，都急着要回齐国争夺君位。在公子小白回齐国的路上，遇到管仲射箭暗杀。怎知公子小白是诈死，等到公子纠和管仲进入齐国国境，小白和鲍叔牙早已抄小道抢先回到了国都临淄，小白当上了齐国国君，即齐桓公。齐桓公即位以后，即发令要杀公子纠，并把管仲送回齐国办罪。鲍叔牙立即向齐桓公推荐管仲。齐桓公气愤地说：“管仲拿箭射我，要我的命，我还能用他吗？”鲍叔牙说：“那回他是公子纠的师傅，他用箭射您，正是他对公子纠的忠心。论本领，他比我强得多。主公如果要干一番大事业，管仲可是个用得着的人。”齐桓公也是个豁达大度的人，听了鲍叔牙的话，不但不办管仲的罪，还立刻任命他为相，让他管理国政。
寓言：在意大利威尼斯城的一座小山上，住着一个天才老人。据说他能回答任何人提出的问题。当地有两个小孩愚弄这个老人，他们捕捉了一只小鸟，问老人：“小鸟是死的还是活的？”老人不假思索地说：“孩子，如果我说小鸟是活的，你就会勒紧你的手把它弄死。如果我说是死的，你就会松开你的手让它飞掉。你的手掌握着这只鸟的生死大权。”
启示：你手中握着失败的种子，也握着迈向成功的潜能。我们有权选择成功，也有权选择平庸，没有任何人或任何事能强迫你，就看你如何去选择了。
法国著名科学家法伯发现了一种很有趣的虫子，这种虫子都有一种“跟随者”的习性，它们外出觅食或者玩耍，都会跟随在另一只同类的后面，而从来不敢换一种思维方式，另寻出路。 他捉了许多这种虫子，然后把它们一只只首尾相连放在了一个花盆周围，在离花盆不远处放臵了一些这种虫子很爱吃的食物。一个小时之后，法伯前去观察，发现虫子一只紧接一只不知疲倦地在围绕着花盆转圈。一天之后，法伯再去观察，发现虫子们仍然在一只只地围绕着花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看时，发现所有的虫子已经一只只首尾相连地累死在了花盆周围。法伯在他的实验笔记中写道：这些虫子死不足惜，但如果它们中的一只能够越出雷池半步，换一种思维方式，命运也会迥然不同，最起码不会饿死在离食物不远的地方。其实，该换一种思维方式生存的不仅仅是虫子，还有比它们高级得多的人类。
海明威在他的短篇故事《世界之都》里，描写一对住在西班牙的父子。经过一连串的事情后，他们的关系变得异常紧张。男孩选择离家而去，父亲心急如焚地寻找他。遍寻不着之际，父亲在马德里的报纸上刊登寻人启事。儿子名叫帕科，在西班牙是个很普通的名字。寻人启事上写着：“亲爱的帕科，爸爸明天在马德里日报社前等你。一切既往不咎。我爱你。”海明威接着给读者展示了一幅惊人的景象。隔天中午，报社门口来了八百多个等待宽恕的“帕科”们。世上有无数的人在等待别人的宽恕。宽恕的受益人不只是被宽恕者，还有和他们一样多的人可以得到好处——就是那些宽恕他们的人。宽恕是一座让我们远离痛苦、心碎、绝望、愤怒和伤害的桥。在桥的那一端，平静、喜悦、祥和正等着迎接我们。
作文八：《高中议论文素材》700字
一、爱国，热爱民族，热爱传统
林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
张载 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
岳飞 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血
岳飞 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。
文天祥 以身殉道不苟生，道在光明照千古
顾炎武 松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
二、热爱生命，感恩，传承，爱心，与人为善，给予，热情
泰戈尔 当我们真正热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。
泰戈尔 生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不断地追求，以形形色色的自我形式表现出来
萧伯纳 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。
雨果 人间如果没有爱，太阳也会灭
孟子 君子莫大于与人为善
海明威 我期望理解，但是也慢慢地感受到了一种责任，给予比接受伟大，去爱比被爱伟大。
塞缪尔厄尔曼 岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。
三、珍惜时间，享受时间，时间、生命的可能性
叔本华 内心丰富的人不需要任何外在的东西，但需要与之相反的宁静的闲暇 叔本华 普通的人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间
魏源 志士惜年，贤人昔日，圣人惜时
范蠡 得时无怠，时不再来
高尔基 在生活里，我们命中碰到的一切美好的东西，都是以秒计算的。
伏尔泰 最长的莫过于时间，因为它永远无穷尽，最短的也不莫过时间，因为我们所有的计划都来不及完成。
博尔赫斯 因为时间永远分岔，通向无数的未来。在将来的某个时刻，我可能成为您的敌人。
沈复 世事茫茫，光阴有限，算来何必奔忙？人生碌碌，竟短论长，却不道荣枯有数，得失难量。
作文九：《高中议论文素材》16600字
高中?议论文素?材?
?
篇一：? ?
高中作?文? 名人?素材?－?高中作?文名?人素?材? 美国?总统?林肯? ?这个人?物?相信你??不会感到?陌生?吧，? ?人物经?历：? ?
林?肯被誉为?美国?历史?上最?伟大?的，?最受?群众??的总统之? ?一。尽?管如??此，但在?他成?功的?背后?，却?有着?无数?的辛?酸和?坎坷?。? ?
在林肯?年轻?时，?家境?一盆?如洗?，少?年的?他生?活在?农村?里，?然而?林?肯却从?不向??命运低头?，他?发愤?图强?，攻?读政?治学?。后??来好不容?易成?为?了一名?小律?师。?可是?心怀?大志?的林?肯哪?会满?足于?小小?的律?师呢?，他?暗?暗地下?决心?，在?政坛?上出?人头?地～??再接着的?几年?里，?他多?次竞?选议??员，可无??一例外地?失败?了。?生活?的曲?折，?没有?挫伤??他的信心?。林?肯就??像“蜗牛?”一?样，?一步??一步的往?上跑?。没?有强?大的?“后?台”?，没??有过?硬的“靠?山”?，有?的只?是百?折不?挠的??“意志”??。终于，?林肯?成功?了～??他成功当??选美国第?十六?任总?统～? ?总结一?句，?林肯?的一?生是?奔波?劳碌?，?充满坎?坷的?。他??的成功来?源于?对生?活的?热爱?，对?未来?的希??望，对自?己?的信任?。素?材适?用话?题：? ?
生活的?挑战?、阳?光总?在风?雨后?、磨?砺意??志的宝剑?、坚??持就是胜?利?？？ ?朱?＊?＊＊＊ ?人物?经历?：?
朱?＊＊＊?＊?是新中?国历?史上?的一?位清?正廉?明、?作风?过硬?的好?总理?。对??于贪官污?吏，?他毫?不手?软，?一律?揭发?抹杀?。也?正因?为如?此，?使得?他得??罪了不少??高官权贵?，于?是他?被“?贪官?污吏?”孤??立起来，?至于?在政?坛上??显得孤立?无助?。? ?
然而，?这并?不能?削弱?朱?＊＊＊?＊?热爱祖?国、?热爱?人民?的赤?子之?心。?在?政治上?，他?始终?坚持?着清?正廉?洁的?作风?，使?得新?中国??在新生之?际得?以?茁壮成?长，?为今?天中?国的??繁荣昌盛?打下?了坚?实的?基础?。? ?
素材适?用话?题：? ?
驻守良?知、?良知?是一?种力?量、?热爱?祖国?、坚?持自?我?？？?（只有?说得??通皆可）? ?平凡与?不平?凡? 内容?：?
?海尔总裁?张瑞?敏先?生在?比较?中日?两个?民族?的认??真精神时?曾说??：
如果?让一?个日?本人?每天?擦桌?子六?次，?日本?人会?不折?不扣?地执?行，??每天都会?坚持?擦六?次；?可是?如果?让一?个中?国人?去做?，那?么他?第一?天可??能擦六次?，第?二天??可能擦六?遍，?但到?了第?三天?，可?能就?会擦?五次?、四??次、三次?。到?后来?，就?不了?了之?。有??鉴于此他?表示?，把?每一?件平?凡的??事做好就?是不?平凡?。? ?
素材适?用话?题：? ?
成功在?于细?微处?、成?败仅?一步?之遥?、细?微之?处见??真知，等?等? 命运??就在手里? ?内容：? ?
一天一?个遭?遇生?活挫?折的?年轻?人，?垂头?丧气?地来?到佛?陀前?，向?他?询问道?：?
难道??世上的一?切真?的是?命中?注定?的吗?，努?力、??汗水、拼?搏?？？?这一?切只是?多余?“挣?扎”?，? 佛陀?笑着?让他?伸出?手掌?，指?点着?说道?：?
这条?是生?命线?，这?条是?爱情?线，?这条?是事?业线?，那?么命?运在?哪里??呢， ?年轻人?豁然?开朗?。（?原来?命运?就掌?握在?自己?的手??里～）素?材适?用?话题：? ?
把握自?己的?人生?、自?己就?是人?生的?工程?师?？？ ?好了?，我?就不?多说??了～就写?到这?里吧?～你?可以?用闲??暇的时间?，去?收集?的作?文素?材。? ?
希望?上面?的素?材能?够帮?助你?～? 好吧??，我就再?补充?一点?：?
断臂?的维?纳斯? ?内容：? ?
世界闻?名的?维纳?斯，?在被?进入?法国?博物?馆之?前，?是一?樽完?整的?雕?像?。仅仅因?为挖?掘时?的一?次意?外，?这樽?雕像??失去了? 双臂?。对?于维?纳斯?，这?是一?次契?机：? ?
失去双?臂的?维纳?斯，?非但?没有??因此黯然?失色?，而?且焕?发出?一种?前?所未有?的“?美感?”。?她沉?静的?表情?里有?坦荡?有自?尊，?她不?是他?人的?什?么人，?所以?无须??取悦；她?不想?高傲?，所?以就?没有?必要?装腔??作势。因??此，这樽?雕像?具有?意义?非凡?的艺??术价值和?欣赏?价值?。? ?
素材适?用话??题： ?
得与失?、塞?翁失?马焉?知非?福、?学会?放弃?、学?会舍?弃，?才能?拥有??？？ ?米?开朗琪罗? ?内容：? ?
与列奥?纳多?？达??芬奇和拉?斐尔?并称?“文?艺复?兴三?杰”?的米??开朗琪?罗，是?一位?具有?非凡?眼光?的雕?刻家?。他?那敏?锐的?洞察?力，?正是?一件?件?优?秀艺术品?的“?接生?婆”?。? ?
一块普??普通通的?大理?石，?在众?人的?眼光?里，?它毫??无任何艺?术价??值，就连?有名?的艺?术家??都认?为“朽木?不可?雕也?”。?然而?，当?这块?石头??遇到米开?朗琪?罗，?一件?伟大?雕刻?就因?运而??生。在米?开朗?琪罗?的高?超的??雕刻技艺?之下??，这块石?头竟?成为?世界?知名?的艺?术品?，它??就是著名?的“??大卫像”?。? ?
素材适??用话题：? ?
学会发?现美?的存?在、?美无?处不?在、?欣赏?让世?界更?美好?？？?篇二?：?
?议论文范?文? 高中?带评?语? 高考?满分??优秀议论?文及?点评? ?
１?、话题?作文?珍“?惜拥?有和??懂得舍弃?”：??
拥有的?方式? ?自幼就?听说?猴子?摘果??子的故事?，淘?气的?小猴?摘了?苞谷??丢了桃子?，丢?了苞?谷去?摘西?瓜，?结果?却一?无所?获，?年幼?的我?们都?对那??只可爱的?小猴?付之?一笑?。匆?匆间?我们?都已?长大?，奔?忙于?晨夕?之间?，明??白了很多?道理?，却?依然?在上?演一?幕幕?小猴?摘果?子的?现代?剧。?有人?忙碌??于追求自?己的?梦想?，却?认为?失去?的才?最珍?贵；?有人?怀揣?着许?多的?获得?，却?身心?疲惫?，不?敢放?弃。?静心?去想?，其?实我?们并?不快?乐。? ?
（?用简洁?的故?事切?入话?题，?引出?文章?的观??点。） ?如果?说拥?有是?宝贵??的财富，?我们?因为?拥有??知识和能?力而?骄傲?自豪?，因?为拥?有亲?情和?友情??而幸?福快乐；?而不?知道?珍惜?却使?它埋?没于?凡庸?，就?会分??文不?值。 ?
花开?绚烂?，只?因有?爱花?的蜂?蝶才?倍加??美丽；漠??视它，只?会在??花败?英残后哀?叹感?伤。?日出??灿烂，只?因有?热爱?阳光?的人?才倍?加温?暖；?藐视??它，?只会在黑?夜里?孤寒?后悔?。? ?
（用对?举的?语言??形式，从?正反?两个?方面?对比?论证?拥有?和珍?惜的?关系??和表现。?） ?饥饿?者视?粮食?贵于?金钱?，寒?冷者?视衣??帛重于珠?玉，?只因?他?们真正?体会?到衣?食的?重要?。成?功的?人珍?惜自?己的?成功?，失?败的?人珍?惜?自己的??付出，因?为他?们知?道成?功的?不易?，付?出的?辛劳?。而??智者，居?陋?室而自?娱，?无得?失而?自乐?，他?们珍?惜自?己所?拥有?的一?切。?因为?他们?知?道，只?有现?在的??拥有才最?值得?珍惜?，失?去的?和将?来的?只是?水中?月镜??中花，虽??美却虚幻?。? ?
悟已往?之不?谏，?知来?者之?可追?。古?风悠?悠中?陶渊?明吟?唱于?田园?菊?下?，坦然恬?然笑?嘲一?切务?幻望?虚之?子。? ?
（?使用古?诗，?便于?说理?。?） ?也有哲?人说?，人?如负?筐采?石者?，于?岁月??的崎岖蜿?蜒间?采撷?心爱?的珍?宝，?载着?越来?越重?的行?囊，?追赶?流逝?着的??光阴而怀?揣曾?经希?冀的?未来?。当?衣食?使人?沦于?琐屑?庸俗?，成?败使?人堕??
为钩心斗?角，?拥有?，竟?成了?累赘?。或?许，?让昨?天随??风而逝，?让明?天姗??姗而至，?失去?些拥?有，?我们?会更??轻松。? ?
（用名?人名?言证?明观?点，?有说?服力??。） ?有登山?者不?幸将?腿夹?于两?石?间，呼?唤、?推石?都不?得救?，他?竟勇?敢地?用刀?剪将?腿卸?下，?血流?殷红?，?浸润石?土，?他忍?痛爬?行找?人帮?助。?后来??他得救了?，虽?丢失?了健?壮的?肢?体却保?住了?完整?的生?命。? ?
面对?强权?富贵?的逼?迫诱?惑，?职位?荣耀?都成?了陷?阱上?的屏?障。?李白??愤然甩袖?而去?，安?能摧?眉折?腰事?权贵?，使?我不?得开?心颜?～他?超凡?于名??利之上，?慨然?摆脱?拥有?的羁?绊，?名垂?千古?。? ?
壁虎能?断尾?，所?以弱?小的?它们?勇敢?地长?存于?世；?蜗牛?不舍?壳，?所?以只能?缓慢?地爬?于尺?寸之?地。?（?连续用?事例?证明?，增?强了?文章?的气?势。?） ?舍弃?，不?是浪?费。?当前?进的?步伐?因行?囊而?蹒跚?，舍?掉偌?重的?负荷?，脚??步才会更?坚实?。甚?至舍?弃比?拥有?需要?更多?的勇?气，?拥有?是我?们曾?经辛??苦的汗水?、心?爱的?珍品?，弃?之，?几许?依依?之情?丝痛?心呵?～? （?对所列?举?的事例?进行?分析?，证?明自?己的?论点?。?） ?许?多的选择?与行?为都?令人?难以??左右，处?于昨?日与?明朝??，总会有?几多?惆怅?几多?憧憬?。人?生就?似乘?车，??于一?站站的聚?合离?别而?或喜?或悲?，成?熟就?在选?择中?成就??。珍惜自?己的??拥有，学?会割?舍自?己的?拥有?，才?能真??正拥有自?我。? ?
【感?悟赏?评】?文章?先通?过一?个故??事引出观?点，?然后?用对?举的??方式?用事理、?事例?证明??，结构完?整。?作文?前，?注重?了对?生活?本身?的思?考和??反思，激?发了?写作?的灵?感，?在选?材上?下了?一番?功夫??，材料正?反对?比，??有事例有?分析?，所?以文?章显?得很??有生活性?，有?说服?力。? ?
２?、莫把?情云?遮慧?眼? 湖北? ／?一考?生人?生活?在世?上，?是在?无数?的感??情里度过?的。?有人?说一?个人?的生?命从?笑声?中开?始又??在哭声中?结束?，这??
一笑一哭?，莫?不饱?含着?浓浓?的人?情，?浸透?了感?情的??一生，使?生命?有了??支柱、目?标、?希望?，使?生命?真正??饱满、充?实，?使人?性有?了耀?眼的?光华?。? ?
司?马迁说，?人情?莫不?念父?母、?顾妻?子。?人在?很多?时候??都会自然?而?然地因?情感?的砝?码将?公正?的天?平偏?向自?己更?在意?更关?心的?人，?就像?俗?话所说?的“?胳膊??肘哪能朝?外拐?”。?于是?古代?有了?智子?疑邻?的寓?言而??今人也仍?旧在?走着?这条?老路?，甚?至走?得很?偏很?远。?一个?年轻?的女?职员?在?她本该?拥有?幸福?家庭?，拥??有灿烂前?途之?时却?因贪?污公?款被?投入?监狱?，?当人们?问她?为什?么要?做这?种傻?事时?，她?的回?答只?有三?个字?：“?为了?爱。?”一?位母?亲，?因年?幼的?儿子?身患?绝症?无药?可治?，竟?抱着?儿子?一起?踏上??了黄泉路?。一?个老?实的?农民?，却?也知?道讲?哥们?儿义?气，?将儿?时同?学偷??盗来的赃?款藏?在了?自己?的被?褥下?，稀?里糊?涂地?便成?了窝?藏犯?？？?人们?所?犯的错?误，?小到?考试?时帮??助作弊，?大到?杀人?放火?，有?的只?是一?时的?情?不自禁?，美?好的?情感?却真?的成?了道?家所?说的?“情?劫”?。? ?
也有很?多人?认识?到这?一点?，于?是情?似乎?又变?得可?恶了?。杀?熟，?在?很多不?同的?地方?，不?同的??领域冒出?头来?。一?样的?顾客?，陌?生人?就可?以?得到全?面周?到的?服务?，而?熟人?却被?晾到?了一?边儿?；?有?次品卖不?出去?，就??联系一个?熟单?位做?职工?福利?。反??正是亲不?见怪?，抑?或是?熟人?自然?能够??体谅，熟?悉的??人碍?着面子不?好说?，只?管让?他们?自咽?苦水?。感?情又??一次?左右了人?的态?度，?甚至?还成?为了?一种?被利?用的??工具。? ?
我们景?仰包?公，?不只?是因?为他?不畏??强权，更?因为?他大?义灭?亲，?铡?了自己?的亲?侄儿?。而?事实?上，?每个?人在?感情?占了?上风?的时?候，?只要?能?再有一?刻的?冷静?，就?能摆?脱情?感的?纠葛?，不?论是??偏向亲近??的人还是?故?意杀熟?，都?不再?会成?为人?们心?中对?错的?评判?。? ?
人是有?感情?的，?但更?是有?理智?的。?当我?们注?视感?情时?也切?记?：莫把??情云遮慧?眼。? ?
【点?评】?多角?度扣?击主?旨? 围绕?在认?识事?物时?必须?控制?感情?纠葛?这?个主题?，文?章先?写了?感情?之客?观存?在与?重要?，接?着第?三自?然段?举出?了?与《智?子疑?邻》?材料?主旨?一致?的大?量事?例。?行文?至此?，作??者的思维?没?有满足?于对?话题?材料?主旨?的简?单图??解，而是?深入?进去?，指?出了?现代?社?会普遍?存在??的杀熟现?象，?这是?因为?利益?驱使?，使?得感?情变?为被?利用?的?工具由?于从?多个?角度?扣击?主旨?，阐?释话?题，?至此?收束?全文?就水?到渠??成。没有?对话?题的??；住确把?握，?没有?对社?会、?生活?的广?泛关?注，??没有多?角度思?考的?认识?能力?，文?章就?不会?写得??立意如此?深刻?，主?旨如?此鲜??明。 ?
３?、公则??生明 ?江西一?考生? ?朱熔基??总理将公?则生?明，?廉则?生威?这句??话作为他?的人?生信?条，?于是?，我??们看见了?一个?公正?无私?、威?严廉?洁的??高大形象?。? ?
公则生?明，?单单?四字?，意?韵深?远。?公正??，不偏私?地想?问题?、办?事?情，则?处理?问题?明智??正确；?反之，?带有?主观?色彩?，便?不能?公正?无私??地认?识和处理?问题?。而?人往?往受?主观?影响?，难?以对?事物?做出?正确?深刻?的认??识，所以?要做?到公?则生??明并非易?事。? ?
人们?首先?得克?服感?情上?的亲?疏远?近才?能客?观地?认识?事物?。《?韩非??子》中一?则寓??言日：?宋国一?富人?，一?日大?雨把?他家?墙淋?坏了??，他儿子?认?为不修?好，?一定?会有?人来?偷窃?，邻??家老人也?如此?认为?，是?夜，?果然?富?人被窃?。富??人于是觉?得他?儿子?很聪?明，?而怀?疑邻?家老?人为?窃贼?。可??见，富人?对被?窃一?事，?完全?受感?情亲?疏所??左右，自?己的?儿子?、偏?私地??认为聪明?，邻?翁却?是怀?疑对?象，?这样?不客?观，??很难认识?到真?相，?或许?
，事?情的?真相?恰恰?相反?也未?可知?。所?以，?感情??上的亲疏?远近?在很?大程??度上影响?着人?们的?判断?，要?想获?得正?确的?认识?，必?须理?智客?观地?分析??研究?事物，不?带一?丝感?情色?彩。? ?
历览?古来?圣贤?人，?无不?在对?事物?做出?客观?公正?的评?价，?在处?理事??情上力求?做到?公正?不偏?私。?我们?要向?包拯?学习?，他?公正?廉洁?，不?包庇??一切罪行?。他?的铡?刀上?斩昏??君，下斩?黎民?，只?要是?真相?，就?能在?他面??前闪光，?只要?有罪?恶贪?婪，?一律?逃不?过他?公正?无私?的眼??睛，于是?，才??在青史上?永远?携刻?着他?的名?字。? ?
我们?要向?岳飞?学习?，他?训练?的岳?家军?，行?军迅??猛，杀敌?勇武?，这??与他的公?正无?私是?分不?开的?，儿?子岳?云，?犯军?规违?纪按?军法?处置?，不??因他是自??己的儿子?而有?所偏?颇，?于是?全军?上下?，无?人不?服，?元人?不赞?，因?此，?岳家?军才?使金?军闻?风丧?胆，??才使得北?宋得?以保?全，?岳飞?的精??神一样在?历史?的长?河中?熠熠?生辉?。? ?
不论是?故去?的古?人，??还是现存?的今?人，?只有?做到?公正?无私?，才?能?在?对事物的?认识?上得?到真?理，?才能?在对?事物?的处?理上??得到赞美?。感?情?上的偏?私只?能陷?人于?不分?青红?皂白?，不?辨是?非之?中，?我们?要坚?决拒?绝?让感情?主宰?理智?。? ?
公则生?明这?句话?犹在?耳边??回荡，让?我们?掘除?感情?的干?扰，?理智?公?正地在??世为人吧?！ ?【点?评】?立意?准确? ?材料丰?富? 这篇?江西?考生?的满?分?作文一?出炉?，就?引来?了不?同的?看法?，有?人认?为此?文水?平一?般，?缺乏?创?新意识?。尽?管基?础不?错，?但发?展等?级分?给得?过高??。那么，?这篇?文章?能?否获得?满分?呢?？获得?满分?的依?据是?什么?呢?？首先?，这?篇文?章立?意十?分准??确，为文?意为?先，?意为?帅，?这是?毫无?疑问?的。??考场作文?首先?考的?就是??你的审题?立意?能力?，本?文这?一点?做得?很好?，准?确把?握了?感情?亲疏?和对??
事物的认?知的?关系?，为?全文?定下?了基?调。?应该?说是??本文成功?的基?础。??其次，本?文论?证精?当。? ?
这是??一篇典型?的议?论文?。该?考生?议论?文的?功底?扎实?，论??点明晰，??论据充足?，论?证过?呈尤?其值?得称?道，?文章??由现实入?手，?引朱?总理?的话??立题，出?手不?凡，?然后??简析公则?生明?的内?涵，?主体?段先?引作?文材?料以??做反?面典型，?由此?带出?两例?正面?典型?事例?。这?样，?三个??事例一反?两正?，对?比鲜?明，?孰是?孰卜?，一?目了?然。??文末再联?系现?实，?照应?主题?，整??个论证过?程环?环相??扣，层层?深入?。再?者，?此文?材料?丰富?，文?章不?过? ，?利用的?材料?就有?四廿?，有?正有?反，?有理?论论??据有事实?论据?，有?现实?材?料有历?史材?料。?各种?材料?搭配?使用?，论?证的?效果?很好?。? ?
４、勿?以好?恶论?断之? ?陕西? ／?一考生? ?人有七?情，?自有?喜好?与厌?恶之??情，然而?，当?这种?好恶?之情?掺入?对真?理的?认识?时，?又会?有怎?样的?影响??呢？ ?也许腊?梅讨?厌冬?风的?肆虐?与无?忌，?却依?然在?寒冬?中吐?露芬?芳?；也许??鱼儿讨厌?巨浪?的汹?涌与?狰狞?，却??依然与巨?浪为?伴，?成全?生命?的真?讳?；也?许落叶??对这个天?地无?比依?恋，?然而?，当?秋风?吹来?时，?它毅??然地飘落?，?告别那?个美?好的?世界?，成?全明?年即?将萌?发的?草芽?？？? ?勿以好?恶论?断之?，?这是一?种怎?样的?人生?境界?！?这是一?种何?等的?明智?选择?！?篇二：?智子?疑邻?》材?料主?旨一?致的?大量?事例?。行?文至?此，?作者?的思?维没?有满?足于?对话??题材料主?旨的?简单?图解?，而?是深?入进?去，?指出?了现?代社?会普?遍存?在的??杀熟现象?，这?是因?为利?益驱?使，?使得?感情?变为?被利?用的?工具?由于?从多??个角度扣?击主?旨，?阐释?话题?，至?此收?束全?文就?水到?渠成?。没?有对?话题??的；住确??把握，没?有对?社会?、生?活的?广泛?关注?，没?有多?角度??思考的认?识?能力，?文章?就不?会写?得立?意如?此深?刻，?主旨?如此?鲜明?。? ?
３、公?则生?明? 江西?一考?生? 朱熔?基总?理将?公则?生明?，廉?则生?威这?句?话作为?他的?人生?信条?，于?是，?我们?看见?了一?个公?正无?私、?威严?廉洁??的高大形?象。? ?
公则?生明?，单?单四?字，?意韵??深远。公?正，?不偏?私地?想问?题、?办事??情，则处?理问?题明?智正?确?；反之?，带?有主?观色?彩，?便不?能公?正无?私地?认?识和处?理问?题。?而人?往往?受主?观影?响，?难以?对事?物做?出正?确深?刻的?认?识，所?以要?做到?公则?生明?并非?易事?。? ?
人们首?先得??克服感情?上的?亲疏?远近?才能?客观?地认?识事?物。?《韩?非?子》中?一则?寓言?日?：宋国?一富?人，?一日??大雨把他?家墙?淋坏?了，?他儿?子认??为不修好?，一?定会?有人?来偷?窃，?邻家?老人?也如?此认?为，?是夜?，果??然富?人被窃。?富人?于是?觉得?他儿?子很?聪明?，而?怀疑?邻家?老人?为窃?贼。?可见?，富?人对?被窃?一事?，完??全受感情?亲疏?所左?右，?自己?的儿?子、?偏私?地认??为聪明，?邻翁?却是?怀疑?对象?，这?样不?客观?，很?难认??识到真相?，或?许，??事情的真?相恰?恰相?反也?未可?知。?所以?，感?情上?的亲?疏远?近在?很大?程度??上影响着??人们的判?断，?要想?获得?正确?的认?识，?必须?理智?客观?地分?析研??究事物，?不带?一丝?感情?色彩?。? ?
历览古?来圣?贤人?，无?不在?对事?物做?出客?观公?正的?评价?，在?处理?事?情上力?求做?到公?正不?偏私?。我?们要?向包?拯学?习，?他公?正廉?洁，?不包?庇?一切罪?行。?他的?铡刀?上斩?昏君?，下?斩黎?民，?只要?是真??相，就能?在他?面?前闪光?，只?要有?罪恶?贪婪?，一??律逃不过?他公?正无?私的?眼睛?，于?是，?才?在青史??上永远携?刻着?他的?名字?。? ?
我们要?向岳?飞学?习，?他训?练的?岳家?军，?行军?迅猛?，杀?敌勇?武，??这与他的?公正?无私?是分?不开?的，?儿子?岳云?，犯??军规违纪?按军?法处?置，?不?因他是?自己?的儿?子而??有所偏颇?，于?是全?军上?下，?无人?不服?，元?人不??
赞，因此?，岳?家军?才使?金军?闻风?丧胆?，才?使得?北宋?得以?保全?，岳?飞的??精神一样?在历?史的?长河?中熠??熠生辉。? ?
不论?是故?去的?古人?，还?是现?存的?今人?，只?有做?到公?正无?私，?才能??在对事物?的认?识上??得到真理?，才?能在?对事?物的?处理?上得?到赞?美。?感情??上的偏私?只能?陷人?于不?分青?红皂?白，?不辨?是非??之中，我?们要?坚决?拒绝??让感情主?宰理?智。? ?
公则?生明?这句?话犹?在耳?边回?荡，?让我?们掘?除感??情的?干扰，理??智公?正地在世?为人?吧?！ ?【点评?】立?意准?确? 材料?丰富? ?这篇江?西考?生的?满分??作文一出?炉，?就引?来了?不同?的看?法，?有人?认为?此文?水平?一般?，缺?乏创??新意识。?尽管?基础?不错?，但??发展等级?分给?得过?高。?那么?，这?篇文?章能??否获得满?分呢?？?获得满?分的?依据?是什?么呢?？?首先，??这篇文章?立意?十分?准?确，为?文意?为先?，意?为帅??，这是毫?无疑?问的?。考?场作?文首?先考?的就?是?你?的审题立?意能?力，?本文?这一?点做?得很?好，?准确?把握?了感?情亲?疏和?对?事物的?认知?的关?系，?为全?文定?下了?基调?。应?该说?是本?文成?功的?基础?。?其次，?本文?论证?精当?。? ?
这是一?篇典?型的?议论??文。该考?生议?论文?的功?底扎?实，?论点?明晰?，?论?据充足，?论证?过呈?尤其?值得?称道?，文?章由?现实?入手?，引?朱总?理的?话?立题，?出手?不凡?，然?后简?析公?则生?明的?内涵?，主?体段?先引?作文?材料?以?做反面?典型?，由?此带?出两?例正?面典?型事?例。?这样?，三??个事例一?反两??正，?对比鲜明?，孰?是孰?卜，?一目?了然?。文?末再?联系?现实?，照?应主?题，??整个论证?过程??环环相扣?，层?层深?入。?再者?，此?文材?料丰?富，?文章?不过?
?，利用?的材?料就?有四?廿，?有正?有反?，有?理论?论据?有事?实论?据，?有现?实?材料有?历史?材料?。各?种材?料搭?配使?用，?论证?的效?果很?好。? ?
４?、勿以?好恶?论断?之? 陕西? ／?一考?生? 人有??七情，自?有喜?好与?厌恶?之?情，然?而，?当这?种好?恶之?情掺?入对?真理?的认?识时?，又?会有?怎样?的影?响?呢？ ?也许??腊梅讨厌?冬风?的肆?虐与?无忌?，却?依然?在寒?冬中?吐露?芬芳??；也许?鱼儿讨?厌巨?浪的?汹涌?与狰?狞，?却依?然与?巨浪??为伴，成?全生?命的?真讳?；?也?许落叶对?这个?天地?无比?依恋?，然?而，?当秋?风吹?来时?，它?毅然?地飘?落，??告别那个?美好?的世?界，?成全?明年?即将?萌发?的草?芽?？？ ?勿以?好恶??论断之，??这是一种?怎样?的人?生境?界?！这是?一种?何等?的明?智选?择?！篇二?》运?用比??喻，显得?有趣?味，?有文?采，??更容易给?人留?下深?刻的?印象?。）? ２?．?其实完??美本身是?一个?美好?的字?眼。?完美?是八?月十?五一?轮圆?满的?明月?，完?美是??白璧无瑕?的一?枝出?水芙?蓉，?它激?发人?们内?心最?强烈?的欲?望，?它深?深地??撩拨着人?们的?心弦?。然?而，?这月?是水?中月?，这?花是?镜中?花，?多少?人受??了“完美?”的?诱惑?，踏?上一?条没?有终?点的?道路?，最?终失?足于?心灵?的沼??泽。（?《走出?完美?的误?区》?）?为了说?明“?追求?完美?”的?不切?实际?，作?者?连续设?喻，?层层?深入?，道?理说?得形?象而??又富于启?迪。? ?
３．?“回?顾历?史，?忧大?于喜?。?２０?世纪可?谓成?就巨?大，?但也?损失?惨重?：走?出完?美的?误区??》）为了?说明?“追?求完?美”?的不?切实?际，?作者?连续?设?喻，层?层深?入，?道理?说得?形象?而又?富于?启迪?。? ?
３．“?回顾?历史?，忧?大于?喜。?２０?世纪?可谓?成就?巨大??，但也损?失惨??重》）?（短短?几句?话，?连用?三个?反问?句组?成排?比，?言之?凿凿?，咄?咄逼??人，让对? ４?．“?自信?是什?么，?自信?就是?诸葛?亮在?空城?之上?面对?百万?之众??时镇定自?若的?笑容?，自?信就?是毛?泽东?运筹?帷幄?指挥?三大?战役?时坚?定的??目光，自?信就?是朱?总理?当选?后答?记者?问时?激昂?的语?调，?自信?就是?女足??姑娘们在?球门?前果?断的?一脚?？？?”（?《谈?自信?心》?）（?作者?紧扣?自信?，?纵论古?今，?着意??铺排，酣?畅淋?漓，?既有?丰富?的容?量，?又有?鲜明?的节??
奏，具有?强烈?的感?染力?，读?者读?到这?里，?定会?思维?翻滚??，随之生?发出??自信的勇?气? ）? ５?（“万?物各?有不?足，?人又?何尝?不是?这样?。诸?葛亮?一生??惟恭惟敬?，可?是不?免有?街亭?失守?之过?；唐?太宗?贞观?之治?流传?千古?，可??是不免有?‘文?字狱?’之?错；?成吉?思汗?，逐?倭御?寇，?功绩?显赫?，可?是不??免有杀城?戮民?之罪?；一?代伟?人毛?泽东?，缔?造新?中国?，功?比天?高，?可十??年浩劫留?下一?块瑕?疵人?人可?见。?”（?四川?考生?《黄?鹂？?百灵?？完?人》?）（?作者?运用?排比?句，?列举?了古?今伟?人之?过，?文字?简练?，气?势宏?大，??在段落中?充当?论据?，有?力地?论证?了“?人各?有不?足”?的论?点。?）? ６?（德?国的布?莱希?特说?过：?谈自?信心?》）??（作者紧?扣自?信，?纵论?古今?，着?意?铺排，?酣畅?淋漓?，既?有丰?富的?容量?，又?有鲜?明的?节奏?，具?有强?烈的?感?染?力，读者?读到?这里?，定?会思?维翻?滚，?随之?生发?出自?信的??勇气 ?） ?５（“?万物?各有?不足?，人?又何?尝不?是这??样。诸葛?亮一?生惟?恭惟?敬，?可是??不免有街?亭失?守之?过；??唐太宗贞?观之?治流?传千?古，?可是?不免?有‘?文字??狱’之错??；成吉思?汗，?逐倭?御寇?，功?绩显?赫，?可是?不免?有杀?城戮??民之?罪；一代?伟人?毛泽?东，?缔造?新中?国，?功比?天高?，可??十年浩劫?留下?一块??瑕疵人人?可见?。”?（四?川考?生《?黄鹂??？百灵？??完人》）?（作?者运?用排??比句，列?举了?古今?伟人??之过，文?字简?练，?气势?宏大?，在?段落?中充?当论??据，有力??地论证了?“人?各有?不足?”的?论点?。）? ６?（德?国的?布莱??希特说?过》）?（运?用排?比的?方式?，把?名言?的内?容具?体化?，语?段的?内容?变得?充?实丰满?，节?奏比?较自?然流?畅，??语气相当?充沛?雄辩?。）? ７?（杨?树横?着种?、倒?着种?、折??断后再种?都能?活，?可是?十个?人种?树却?抵不?住一?个人?毁，??岂不怪哉?，怪?么，?不怪?，因?为‘?毁树?容易?种树?难’?。生??活中也有?许多??事包含着?与此?相近?的道?理。?（福?建考?生《??读〈毁树?容易?种树?难〉?》）??这个开头?先用?了一?个反?问句??，肯定“?十个?人种?树却?抵不?住一?个人?毁”??
这个现象?是奇?怪的?。但?是后?面却?又设?计了?一个?设问?句，?对这?个设?问句??的回答是?“不?怪”?，两?个问?句对?同一??个现象却?有一?正一?反的?回答?，这??样，文章?波澜?陡起?，吸?引人?们去?探究?答案?。? ?
８（曾?经常?常在?想，??文字的天?地无?涯无?际，?究竟?该怎?样用?她去?抒怀?，就?好像?是一?支无?法得?知墨?水多?少的?钢笔?，你?会怎?样使?用它??去工作呢?，信?手拈?来随?意涂?鸦，?还是?竭尽?所有?，用?心去?完成?一幅?杰作?，是?珍惜??使用，还?是毫?不吝?惜地?挥霍??，进而言?之，?如果?是人?生呢?，在?面临?人生??中无数的?转折?点时?，我?们又?将如?何运?用手?中的?笔为?这转?折写?出下??文呢，（?北京?考生?《转?折》?）（?作者?层层?设问?，竟?引得?人思?绪起?伏，?不得??不与作者?一起?思考?作答?。文?章内??容因此设?问而?层层?深入?，文?章结?构因??此设问而?跌宕?生姿?。）? ９?（生?活如?酒，?或芬?芳，?或浓?烈、?或馥?郁，??因为诚实?，它?变得?敦厚?；生?活如?歌，?或高?昂，?或低??沉，或悲?戚；?因为?诚?实，它?变得?悦耳?；生?活如?画，??或明亮，?或暗?淡，?或素?雅；?因为?诚实?，?它变得?美酒??；生活如?书，?书写?的文?字要?我们?用诚?实去?书写?，生?活要?我?们用诚?实去?呵护?。（?《要?用诚?实酿?造生?活》?）（?运用?反复?式的?比喻?和?排比将?抽象?的生?活描?述得?生动?形象?，并?且进?行了?蓄势?。）? １?１．?你心?里?有了许?多话?，你?要描?写一?件事?，这?件事?老在?你的?心里?打转??，它一切?都?准备好?了，?单等?你拿?语言?把它?送出?来。??那你就把?它送?出来?吧，?不要?怕?你的文?字不?“美?”，??言语不“?文”?。用?花轿?送出?姑娘?固然?好看?，初?学?写?作好比穷?人，?把你?的姑?娘用?牛车?拉出?去吧?。只?要文?章的?内容?好，?语?言笨一?些没?关系?——?但记?住这?是说?初写?，你?千万?不要?认为?这就?好了?：?读〈毁?树容?易种?树难?〉》?）这?个开?头先?用了?一个?反问?句，??肯定“十?个?人种树?却抵?不住?一个?人毁?”这?个现?象是?奇怪?的。?但是??后面却又?设计?了?一个设?问句?，对?这个?设问?句的?回答??是“不怪?”，?两个?问句?对同?一个?现?
象却有?一正?一反?的回?答，?这样?，文?章波?澜陡?起，?吸引?人们?去探?究答??案。 ?
８?（曾经?常常?在想?，文?字的?天地?无涯?无际?，究?竟该?怎样?用她?去抒??怀，就好?像是??一支无法?得知?墨水?多少?的钢?笔，?你会?怎样?使用?它去?工作??呢，信手?拈来?随意?涂鸦?，还?是竭?尽所?有，?用心?去完??成一幅杰?作，?是珍??惜使用，?还是?毫不?吝惜??地挥霍，?进而?言之?，如?果是?人生?呢，?在面?临人??生中无数?的转?折点??时，我们?又将?如何?运用?手中?的笔?为这?转折?写出?下文??呢，（北?京考?生《?转折?》）?（作?者层?层设?问，?竟引?得人??思绪起伏?，不??得不与作?者一?起思?考作?答。?文章?内容?因此?设问?而层?层深?入，?文章?结构??因此设问?而跌?宕生?姿。??） ９?（生活?如酒?，或?芬芳?，或?浓烈?、或?馥郁?，?因为诚?实，?它变?得敦?厚；?生活?如歌?，或?高昂?，或?低沉?，或?悲戚?；因?为?诚实，?它变?得悦?耳；?生活?如画?，或?明亮?，或?暗淡?，或?素雅?；因?为诚??实，它变?得美?酒；??生活如书?，书?写的?文字?要我?们用?诚实?去书?写，?生活??要我们用?诚实?去呵?护。?（《?要用?诚实?酿造?生活?》）?（运??用反复式?的比??喻和排比?将抽?象的?生活?描述?得生?动形?象，?并且?进行?了蓄?势。?）? １１?．?你?心里有了?许多??话，你要?描写?一件?事，?这件?事老?在你?的心?里打?转，?它一??切都准备?好了?，单?等你?拿语?言把?它送?出来?。那?你就??把它送出?来吧?，不??要怕你的?文字?不“?美”?，言?语不?“文?”。?用花?轿送?出姑?娘固?然好?看，??初学写作?好比?穷人??，把你的?姑娘?用牛?车拉?出去?吧。?只要?文章?的内?容好?，语?言笨?一些?没关?系—?—但?记住?这是?说初?写，?你千?万不??要认为这?就好??了》）（?诙谐?设喻?则如?同在?一碗?内容?丰富?的汤?中撒?上适?度的?盐，?使汤??的味道更?加鲜?美可?口。??） １２?．?倾听着?自己?的心?跳，?充实?着自?己的?记忆?，用?自己?的左?手温?暖着?右手?，穿?过西?风凋?碧树?的季??节，穿过?为伊?憔悴??的隘口，?待一?生走?完，?你会?在蓦?然回?首之?间发?现，?原来?人生?是这?样变??
得完整而?走向?更文?明。?（《?倾听?自己?的心?跳》?作文?的最??后一段：?倾听??自己的心?跳》?作文?的最?后一?段》?）（?运用??对偶、排?比语?言有?文彩?。）? ?１４?（时间?是一?把双??刃剑，既?奖励?勤奋?者，?又惩?罚懒?惰者?。时?间是?天使??也是?魔鬼，它?为耕?耘者?留下?丰收?的田?野，?为懒?惰者?留下?荒芜??的戈壁；??它赠给跋?涉者?以醉?人的?花香?，也?会把?投机?者引??入绝望的?沼泽?。（?《时??间》文段?通过?丰富?的联?想和?想象??把抽象的?时间?变成?了具?体可?感的?东西?，说?理精?辟透?彻，??语言也显?得文?采飞?扬。?）篇?三：?时间?》文?段通?过丰??富的?联想和想?象把?抽象?的时?间变?成了?具体?可感?的东?西，?说理??精辟透彻?，语?言也?显得?文采?飞扬?。）?篇三?》?． ?赵?明诚不幸?英年?早逝?，?李清照?非常??悲痛．?《金石?录》??印行时?，她写?了篇?《后?序》?．?今天只?要读?一读?后? 序?，仍?然会被?他们?夫妇?的恩?爱所?感动?． ?用心?沟通? ?一把坚?实的?大锁?挂在?铁门??上，一根?铁杆?费了?九牛??二虎之力?，还?是无?法将?它撬?开。?钥匙?来了?，它??瘦小的身??子钻进锁?孔，?只轻?轻一?转，?那大?锁就?“啪?”地?一声?打开??了。?铁杆奇怪?地问?：金?石录?》印?行时?，?她写了?篇《?后序?》?．今天?只要?读一?读?后 ?序，?仍然会?被他?们夫?妇的?恩爱?所感?动?． ?用心沟?通? 一把?坚实?的大??锁挂?在铁门上?，一?根铁?杆费?了九?牛二?虎之?力，?还是?无法??将它撬开?。钥?匙来??了，它瘦?小的?身子?钻进?锁孔?，只?轻轻??一转，那?大锁?就“?啪”?地一?声打??开了。铁?杆奇?怪地?问》??；无腿青?年马?陆残?缺的?身躯?中却?有颗?坚定?炽热??的心，他??将心安放?于登?遍五?岳的?冀盼?之上?，先?后征?服了?泰山?、嵩??山等?名山大岳?，成?就了?生命?中搏?击长?空的?奇妙?风景?；梭??罗将心灵?安放?于对??自然的追?求，?对“?物我?合一?”境?界的??崇尚，他?栖居?于瓦?尔登?湖畔?，用??心生活，?与自?然毗?邻，??在天地辽?阔自?由的?地平?线上?观赏?他独?有的?人生??闪亮的曙??光，那是?用心?追求?的最?美风?景。?安放?心灵?，则?一路?花香??鸟语，一?路绮?丽风?景，?而这?，无?一不?是用?心的?结晶?。? ?
高的境?界。?左拉?说过?：?
“一?个人?只有??献身于社?会，?才能?找到?那短?暂而?有风?险的?人生?的意??义。”这?正如?曼德?拉在?种族?歧视?严重??的南非安?放心?灵于?黑人?权益?保护?，以?一己?之力?奔走?呼号?，全?心带?领黑?人与?不公?正的?命运??战斗着。?他最??终成就了?“彩?虹国?”的?绚丽?风景?；正?如邓?稼先?、钱?学森?等一?批科?学界??元老?，安放心?于国?家振?兴与?民族?崛起?，使?“两??弹一星”?的风?景灿?烂了??整个中华?大地?。将?执着??奋斗的心?灵与?荣光?满溢?的出?发点?融合?为一?，安??放心灵，?用心?才能?成就?别样?而博?大的?景致??～ 然而?，正?如香?港传?媒人?梁?文道所?说“?浮躁?是这?个时?代的?集体?病症?。”?当浅?尝辄??止成为思?维定??式，急功?近利?成为?文化?景象?，喧?嚣肤?浅成?为喜?闻乐?见的?行动?方式?，人??们势?必会消解?了用?心而?行，?安放?心灵?的执?着、?理性?、深?刻。?许多?青年??人好高骛?远，?不能?安放??心灵于当?下，?相反?对工?作对?学习?百般?挑剔?；学??者们无法?安心?于研?究，?不能?全心?于探?求学??术真谛，?于是?，纷?纷提?着裙??边蹬着锃?亮的?皮鞋?穿梭?于灯?红酒?绿的?晚会?；官?员们?不能?安放??心灵于为??人民服务?，贪?污腐?败，?在盲?目追?求政?绩的?道路?上迷?失，?用心?于本?职成??了遥远的??绝响。当?心灵?被物?质的?琐屑?蒙翳?，用?心的?行为?在文?明的?浮华??下委顿不?堪，?也就?失去?了成??就一路风?景的?所有?根基?。? ?
“亦余?心之?所善?兮，?虽九?死其?犹未?悔。?”安?放心?灵，??用毕生精?力?倾注于?它的?实现?，那?么无?论是??于春风得?意中?跑马?，或?是在?艰难?困顿?中?蹒?跚，亦是?一道?夺目?的风?景，?人只?因安?放心?灵而?使生?命得?以丰?盛而?充?实。? ?
心之所?安，?一路?风景?。? ?
养就心?中一?段春? ?最美乡?镇干?部用??心血与汗??水浇灌了?一方?土地?，将??穷乡僻壤?建设?成了?美丽?的乡?村。?凡事?贵在?用心?，只?要有?了坚?定的?信念?，我??们就能创?造出?一片?绚丽?的风?景，?让我? ? ?
?
作文十：《高中议论文素材》2900字
１．范蠡和文种春秋末期，范蠡助越王勾践实现霸业后果断放弃荣华富贵，下海经商，最终成为一名成功的企业家。而他的亲密战友文种，舍不得放弃，最终导致杀身之祸。
２．不耽于枕席不耽于枕席不耽于枕席不耽于枕席我国古代文学家司马光，以一个圆木头做枕头，用来惊醒自己，起来继续写作，还给它取名为“警枕”。俄国著名诗人马雅可夫斯基，为使自己不睡得太久，常用块大劈柴作枕头。发明家爱迪生工作起来常常几天几夜不睡觉，实在困乏了，就把桌上的书籍垒起来当枕头。凿壁偷光与映月读书西汉学者匡衡贫而好学。夜晚无灯，为了能借邻家的烛光读书，他在墙壁上凿了个洞。南齐时的江泌家境贫寒，白天做鞋，晚上才能抽空学习。点不起灯，他就拿书登上屋顶，借着月光读书。
３．不能轻视背诵不能轻视背诵不能轻视背诵不能轻视背诵背诵是一种重要的学习方法。中国历来有“博闻强识”的治学之说。梁启超为学生讲解七千余字的《治安策》，且讲且背，并不看书。鲁迅先生为了背诵一篇文章，不仅朗读，而且动手抄写一遍，以此加深印象。
４．一生才一生才一生才一生才三天三天三天三天美国夏威夷岛上学生们上课时，总要先背诵一段祈祷词：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去永不复返。今天和你在一起，但很快也会过去。明天就要到来，也会消逝。抓紧时间，一生只有三天。
５．《《《《明日歌明日歌明日歌明日歌》》》》与与与与《《《《今日歌今日歌今日歌今日歌》》》》明代钱福写了一则《明日歌》，内容为：明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。明代文嘉又写了一则《今日歌》，内容为：今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。成就是用时间换来的司马迁写《史记》花了 １８ 年；左思写《三都赋》花了 １０ 年：李时珍写《本草纲目》花了 ３０ 年；哥白尼写《论天体的运动》花了 ３０ 年；达尔文写《物种起源》花了 ２２ 年：弥尔顿写《失乐园》花了 ２１ 年：伟大的马克思写《资本论》整整花了 ４０ 年的功夫。
６．滴水穿石滴水穿石滴水穿石滴水穿石一滴从岩石滴下来的水看来是微不足道的，然而长年累月地滴，却能造成奇迹。桂林的山洞中有不少长如石柱、蔚为奇观的石钟乳，就是岩石滴水的含有物历数万年的积累而形成的。
７．会走路的会走路的会走路的会走路的““““黑板黑板黑板黑板””””物理学家安培一天傍晚在街上散步，忽然他脑子里考虑到一个题目，就向前面一块“黑板”走去，随手从口袋里掏出粉笔头，在“黑板”上演算起来。可是，“黑板”一下子挪动了地方，而安培的演算题还没有做完，他不知不觉地追随在“黑板”的后面计算。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时候他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色的马车车厢的背面。
８．牛顿忘记吃饭牛顿忘记吃饭牛顿忘记吃饭牛顿忘记吃饭英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里，然后走了。傍晚时，牛顿做完实验，准备吃饭。但当他看见盒子里的鸡骨头时，显出恍然大悟的样子，哈哈大笑地说：“我以为自己还没吃饭呢，原来早就吃过了。”
９．文章不厌百回改文章不厌百回改文章不厌百回改文章不厌百回改古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”。托尔斯泰写《战争与和平》，曾反复修改七次。马克思宁肯把自己的手稿烧掉，也不愿把未经加工的著作遗留于身后。福楼拜是 １９ 世纪法国批判现实主义作家。一天，莫泊桑带着一篇新作去请教福楼拜，看见福
楼拜桌上每页文稿都只写一行，其余九行都是空白，很是不解。福楼拜笑了笑说：“这是我的习惯，一张十行的稿纸，只写一行，其余九行是留着修改用的。”
１０．程门立雪程门立雪程门立雪程门立雪北宋杨时仰慕程颐的学问，到洛阳拜程颐为师。当他到程颐家中求教时，程颐正静坐睡觉。杨时求学心切，又不敢惊动老师，便肃立门外等候。当时大雪纷飞，寒气逼人。待程颐一觉醒来，雪已下了一尺深了。后来，人们就用“程门立雪”来比喻学子毕恭毕敬就学师门。
１１．邯郸学步邯郸学步邯郸学步邯郸学步燕国有个人听说赵国人走路姿势很好看，就来到赵国首都邯郸学走路。结果，他赵人走路的姿势没学会，连原来的走法也忘了，只好爬着回去。这个故事比喻盲目模仿，结果把自己固有的本领、特色也丢了。
１２．王羲之苦练书法王羲之苦练书法王羲之苦练书法王羲之苦练书法我国晋代大书法家王羲之，刻苦练习书法。相传他在绍兴兰亭“临池学书”，苦练了 ２０ 年。由于他经常在池里洗笔刷砚，竟把池里的水染黑了。有一次，他的儿子王献之问他写字的秘诀，他指着家里的十八口水缸说：“你把这十八口缸里的水写完，就知道写字的秘诀了。”王献之真的把十八口缸水写完了，果真也成为了大书法家。
１３．梁启超的读书法梁启超的读书法梁启超的读书法梁启超的读书法其一，读书要分专精和博览两类。一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读，眼不快则时间不够用，不能博取资料。其二，有些书要熟读成诵，如有价值的文学作品和有益身心的格言。其三，要做读书笔记。因为好记性不如烂笔头。
１４．要重视讨论要重视讨论要重视讨论要重视讨论我国古代学者是十分重视与自己亲密的朋友讨论学问的。陶源明《移居》诗中就有“奇文共欣赏，疑义相与析”的话，张籍在《祭退之》一诗中也说到他与韩愈在一起时“披穷古今事，事事相酌量”的情景。而晋代的孙盛和殷洁两人有一次为了讨论一问题，竟至于连吃饭也忘了，以致“食冷而复暖者数四”。
１５．牛顿对苹果落地的思考牛顿对苹果落地的思考牛顿对苹果落地的思考牛顿对苹果落地的思考有一天，牛顿散步时，一个熟透了的苹果从树上掉下来，正好打在他头上。这件很平常的事引起了牛顿深深的思考。他想：苹果为什么一定要向地下掉呢？为什么不飞向天空和别的地方呢？他推想地心有一种吸引力，又推想这种吸引力对任何物质都存在。他通过研究，提出了计算引力大小的公式，发现了“万有引力定律”。
１６．越王勾践卧薪尝胆越王勾践卧薪尝胆越王勾践卧薪尝胆越王勾践卧薪尝胆春秋时，吴国和越国世代为仇。有次越军大败，越王勾践向吴国求和，并答应了吴王的苛刻要求：越王去吴国侍候吴 Ｉ。勾践来到吴国，小心谨慎地侍候吴王，三年后才被释放回国。为雪此大恨，他刻苦自励，锻炼斗志，睡的是柴草，饭前睡前都要尝一尝苦胆，还制定了一系列的复国计划。不出十年，越国终于强大起来，一举灭掉了吴国。
１７．杨震杨震杨震杨震““““四知四知四知四知””””羞王密羞王密羞王密羞王密范晔《后汉书》记载：杨震由荆州刺史迁东莱太守，上任时道经昌邑。昌邑县令是杨震举荐的荆州茂才王密。为报推举之恩，王密晚上前往驿馆拜见杨震，并奉献黄金十金。杨震连连摆手拒绝。王密以为他怕人看见，有损名声，便说：“暮夜无知者。”杨震愤然道：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”把黄金扔给王密，王密羞愧而退
转载请注明出处作文大全网 » 高中议论文素材分类积累
