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作文一：《文明礼仪黑板报内容:诚信在心》500字
法治长城始于一砖一石，诚信文明凝聚一点一滴。
今天付出诚意，明天收获信誉。
出局才懂诚信重，进‘宫＇方恨知法晚。
播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。
诚信是在衡量自我得失时失去的。
诚信缺失乃人性之莫大悲哀，共铸诚信不妨从小事做起；法治健全是国家的坚实基础，推进法治务必要领导带头。
诚信是社会的支撑点，法治是社会的生命灯。
诚信是你的存款，信用是你的抵押，名誉是你的帐号，承诺是你的支票，假如失去了诚信 ，你将是一无所有。
立身须以诚为本， 治国必以法为基。
诚信以心为上， 法治以公为魂。
诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。
诚信在心，法治在行。
不讲诚信者必被社会所弃， 以身试法者必受国法严惩。
诚信凝聚力量，法治诞生希望。
诚信法治两手抓，共铸辉煌齐万家。
诚信是立身之本，法治乃安国之源。
诚信，人生最珍贵的无形资产； 法治，人类社会进步的阶梯。
扬诚信风帆同度文明人生，树法制大旗共展和谐社会。
赏罚分明， 市场经济讲诚信假一罚十； 宽严适度，法制社会护稳定惩教结合 。
诚信是社会的通行证，法治是国家的座右铭。
诚信是现代文明的晴雨表。
作文二：《文明礼仪黑板报内容：文明使者在行动》400字
当你走在小区里的时候，你也许会看到宽宽的小路，路的两侧绿树成荫，五颜六色的小花竞相开放，嫩嫩的小草在风中向我们招手，我们会看到许多美丽的景物。但是，有的时候，我们的视线中也会出现一些不文明的现象。
看啊！这些电线杆子上都被贴上了小广告，这些不和谐的音符，真是煞风景！突然，一群孩子跑了过来，铲起这些小广告，哦！他们是小志愿者。他们边铲边说着。有的说：“我就不信铲不下来你！嘿，嘿……”，有的说，“我铲下来一个了！”一个穿着格子衣服的男生还边铲边收拾着垃圾，把他们收拾到手里的垃圾袋中。不一会儿，许多小广告都被他们铲了下来，又一个小男孩满头大汗地走了过来，说：“大家来洗洗抹布吧，正好也都休息休息。”但是他们只休息了一会儿就又开始干起来了，不一会儿小广告纷纷落下，一个个电线杆子被清理干净。一个高个子的男孩说：“我们又清除了一处小广告，为城市添了一份清洁。”
我心想，他们这个举动真不错！把我们的小区变漂亮了，下次我也要参加志愿活动，为我们的城市文明添砖加瓦！
作文三：《文明礼仪黑板报资料：同在蓝天下，共浇文明花》700字
都说一滴露水可以折射出五彩的阳光，一片绿叶可以传递春天的气息。一句不经意的话语，一个小小的举动，可以反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的文明素质。
曾听得一个报道：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。这是为什么，你们知道吗？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。同学们，身为炎黄子孙的我们听过之后，你愤怒吗？你会深思吗？到新加坡考察的一位同胞听了后，语重心长地说：不文明行为也是一种国耻。我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。同学们，身处改革的大潮，数风流人物，还看我们这些社会主义接班人，我们怎能将祖国母亲抹黑呢？所以我们要立志做文明之人，要会用文明语，做文明事。
那么什么是文明呢？对于我们少先队员来讲，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。同学们，让我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。同学们，同在蓝天下，共浇文明花，让我们从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。同学们，让我们手牵手，心连心，让文明之花盛开在神州大地，共同创造我们美好灿烂的未来。
作文四：《文明礼仪黑板报内容 》2000字
文明礼仪黑板报内容
可以讲点校园礼仪：校 园 礼 仪 一、尊师礼仪 １、每天第一次见到老师主动问好～分别时说“再见”。 ２、进出校园及上下楼梯时～主动给老师让行。 ３、指出老师的错处时～要有礼貌。 ４、虚心听取老师的教诲～诚恳接受师长的教育。 ５、对老师说实话、真话～不欺骗老师。 ６、珍惜老师的劳动成果～按时完成老师布置的各项任务。 ７ 、服从老师管理～不顶撞老师。不 ８、与老师交谈时～要起立老
并主动给老师让坐。动 ９、老师在办事或与别人交谈老时～不时可随意打扰老师～先站立一侧～等老师办完先事或谈完话后再事
找老师。 １０ 、老师进入学生活动室～学生主动站起问活好、好让坐，老师离开时起身送出。身 二、同学礼仪仪 １、同学间要互相问候“你早”、“你好”问～可点头、招手。～ ２、与同学、说话态度诚恳、谦虚～语调要平和，听同谦学说话要专心～不学
轻易打断别人的话。断 ３、同学间的交往应使用礼貌用学语。语问同学问题～要用谦语“请问”、“对不起”语、“打扰你一下”、、
“向你请教个问题”等～得到你回答后要道谢，同学回答回不上不来时～说“不要紧～这个问题比较难回答～耽这搁了你的时间～搁
谢谢”等。。 ４、尊重同学～不给同学取绰号～说花名，给不不说使别人感到伤心羞愧的话。的 ５、同学之间互助互爱～主互动帮助有困难的同学。难 ６、尊重和照顾女同学～不欺侮女和同同学。 ７、向同学借东西～要先征得同学的同东意，对同学的意
１ ／ ４
东西要特别爱护～且按时归还。爱 ８８、不在同学面前说长道短、短搬弄是非～影响同学友谊。友 ９、不斤斤计较～对同学的过较
失或冒犯要宽宏大量。要 １０、讲究信用～答应别人的事讲要尽要力办到。 三、穿着礼仪着 １、按要求穿规定的校服～不穿规
奇装异服。服 ２、着装整齐～朴素大方～不把上衣捆在朴腰间～腰不披衣散扣。 ３３、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进衩
入教室。。 ４、课堂上不敞衣、脱鞋。、 ５、不穿名牌鞋～以牌球鞋或平底鞋为好。好 ６、不佩戴项链、耳环，针，、戒指、、
手链、手镯等饰物。链 ７、不涂脂抹粉～不画眉纹、眉～不留眉长指甲～不涂指甲油。甲 ８、按要求修剪头发～不染发、烫剪
发～男同学不留长发。男 四、行走礼仪、 １、走路要抬头挺要胸～目视前方～肩臂自然摆动～步速适中肩～忌讳八字脚、摇～
摇晃晃～或者扭捏碎步。～ ２、上、下学路上不买零食、～～不边走边吃食物～不追逐打闹～不攀折花木。逐 ３ 、放学要排好队～整齐、安静地走出校园。不齐在路上逗留或进入游戏厅在等等不利于青少年身心健康的娱乐性场所。的 ４、上下楼、过上楼道＊右行～出入教室、办公室、会场出等按指定线路走～不等
拥挤～出入各功能室要轻声慢～步～不影响他人。步 ５、遇到、熟人要打招呼～互致问候～不能视而不见，致需要交谈～应需＊路边或到角角落谈话～不能站在道路当中或人多拥挤的地方。当 ６、行人互相礼让～主动给长者、残疾人和有主需要的人士让需路。 ７、向别人打听信息～先用、礼貌语言打招呼～如“对礼不不
２ ／ ４
起～打扰您一下”、“请问”等～并选用适当称请呼～如“老师”、呼
“老爷爷”、“阿姨”等～然后爷再问，听完回答之后～一再定要定说：“谢谢您：” 五、教室礼仪 １、课前预备～教师应到课
教室门口巡视～室内学生做好门课前准备。课 ２、当响起上课起铃声～教师走到讲台前～立正后说：“上课台：”：；班长喊“起立：”～教师呼“同学们好：”～～全体学生应呼：“老师～好：”好 ３、下课铃声响后响，教师说：“下课：”～全体学生起立”，教师巡视巡后应呼：“同学们再见：”～学生齐声应见：“老师再见老！”～学生立正后后等教师离开讲桌出门时，，班里学生方可离开座位。。 ４、课堂上教师向学生提问题时～学生应积学极思考～举手准极
备回答。 ５ 、当教师指名回答问题时～学生起立回答教问师师所提出的问题。学生回答问题后～教师应向学生答说声：“请说坐”。 ６、学生听课过程中有疑问、时～先举手～经教师许可时～～方可发言。 ７、 当学生因事迟到时～应站当在教室门口喊声：在
“报告：”～得到教师回答“请：进”方可进教室。进 六、办公、室礼仪 １、学生进办公室前～先轻声敲生门喊：“报告：”～听门
到“请进”后方可进入。“ ２ 、学生轻轻步入教师办公桌前～办交、取作业或请请教问题时要立正～未经教教师允许不得坐下。 ３３、学生接受教师递送礼物时～要用双手～并说：物“谢“谢。” ４、向老师汇报工作或回答师长的师问题时态度要诚恳～问
语气要平和，向老师提问时要要用“请问”～老师答后要用道谢，道教师与学生谈话结束时～学生向教师行鞠躬束礼～并说：“再礼
３ ／ ４
见。” ５ 、不随便翻动老师办公室的东西，不私自打开公教师教电脑。 七、升旗礼仪礼 １、升旗仪式前迅速列队站好～整迅
理好自己的服装～保持安静。己 ２ 、升国旗时要脱帽立正～正未入列的同学应原地
４ ／ ４
作文五：《文明礼仪黑板报内容》2900字
文明礼仪?黑板?报内?容?
?
可以讲?点校?园礼?仪：?校? 园? 礼? 仪?
?
? ?一、尊?师礼?仪?
?１?、每天?第一?次见?到老?师主?动问?好，?分别?时说?“再?见”?。?
?２?、进出?校园?及上?下楼?梯时?，主?动给?老师?让行?。?
?３?、指出?老师?的错?处时?，要?有礼??貌。 ?
４??、虚心听?取老?师的?教诲?，诚?恳接?受师??长的教育?。?
?５?、对老?师说??实话、真?话，?不欺??骗老师。? ?
６?、? ?珍惜老?师的?劳动?成果?，按??时完成老?师布?置的?各项?任务?。?
? ７?、服?从老?师管?理，?不顶?撞老??师。 ?
?８?、与老?师交?谈时?，要?起立?并主?动给?老师?让坐?。?
? ９?、老?师在?办事?或与?别人?交谈?时，?不可?随意??打扰老师?，先??站立?一侧，等?老师?办完?事或?谈完?话后?再找?老师?。?
? １?０?、老师?进入?学生?活动?室，?学生?主动??站起问好?、让?坐；?老师?离?开时起?身送?出。? ?
?
? 二、?同学?礼仪? ?
１?、同?学间?要互?相问?候“??你早”、?“你??好”，可?点头?、招?手。? ?
２?、与?同学?说话?态度?诚恳?、谦?虚，?语调?要平?和；??听同学说?话要?专?心，不?轻易?打断?别人?的话?。?
?３?、同学?间的?交往?应使?用礼?貌用?语。?问同?学问?题，?要用?谦语?“请??问”、“?对不?起”?、“?打扰?你一?下”?、“?向你?请教?个问?题”??等，得到??
回答后要?道谢?；同?学回?答不?上来?时，?说“?不要?紧，?这个?问题?比较?难回??
答，?耽搁了你?的时?间，?谢谢?”等?。?
?４?、尊重?同学?，不?给同?学取?绰号??，说花名?；不?说使?别人?感到?伤心??羞愧的话?。?
?５?、同学?之间?互助??互爱，主?动帮?助有?困难?的同?学。? ?
６?、? ?尊重和?照顾?女同?学，?不欺??侮女同学?。?
? ７?、向?同学?借东?西，?要先?征得?同学?的同?意；??对同学的?东西??要特?别爱护，?且按?时归?还。? ?
?８?、不在?同学?面前??说长道短?、搬?弄是?非，?影响?同学?友谊?。?
? ９?、不?斤斤?计较?，对?同学?的过?失或?冒犯?要宽?宏大?量。? ?
?１０?、讲?究信?用，?答应?别人?的事??要尽力办?到。??
?
?三、?穿着?礼仪? ?
１?、按?要求?穿规?定的?校服?，不?穿奇?装异??服。 ?
２?、着?装整?齐，?朴素?大方??，不把上?衣捆??在腰间，?不披?衣散?扣。? ?
３?、不?穿背?心、?拖鞋?、裤??衩在校园?行走??和进入教?室。? ?
４?、课?堂上?不敞?衣、?脱鞋?。?
?５?、不穿?名牌??鞋，以球?鞋或?平底??鞋为好。? ?
６?、? ?不佩戴?项链?、耳?环（?针）?、戒?指、?手链?、手?镯等?饰物?。?
? ７?、不?涂脂?抹粉?，不?画眉?纹眉??，不留长?指甲?，不?涂指?甲油?。?
? ８?、按?要求?修剪?头发?，不?染发?、烫?发，?男同?学不?留长?发。? ?
?
?四、?行走?礼仪? ?
１?、走?路要?抬头?挺胸?，目??视前方，?肩臂??自然摆动?，步?速适?中，?忌?讳八字?脚、?摇摇?晃晃?，或?者扭?捏碎?步。? ?
２?、上?、下?学路?上不?买零??食，不边?走边?吃食?物，?不追?逐打?闹，?不?攀折花?木。? ?
３?、放?学要??排好队，?整齐?、安?静地?走出?校园?。不?在路?上逗?留或?进?入游戏?厅等?不利?于青?少年??身心健康?的娱?乐性?场所?。?
?４?、上下?楼、?过楼?道?＊右行??，出入教?室、?办公??室、会场?等按??指定?线路走，?不拥?挤，?出入?各功?能室?要轻??声慢步，?不影?响他?人。? ?
５?、遇?到熟?人要?打招?呼，?互致?问候?，不?能视?而不?见；?需要?交谈?，?应＊?路边或?到角?落谈?话，?不能?站在?道路?当中?或人?多拥?挤的?地方?。?
?６?、 ?行人?互相?礼让?，主?动给?长者?、残?疾人?和有?需要?的人?士让??路。 ?
?７?、向别?人打?听信?息，?先用?礼貌?语言?打招?呼，?如“??对不起，?打?扰您一?下”?、“?请问?”等?，并?选用?适当?称呼??，如“老?师”?、“?老爷??爷”、“?阿姨?”等?，然?后再?问；?听完?回答?之后?，一??定要说：?“谢?谢您?～”? ?
?五、教?室礼?仪?
?１?、课前?预备??，教师应?到教?室门?口巡?视，?室内?学生?做好?课前?准备?。?
?２?、当响??起上课铃?声，?教师?走到??讲台前，?立正?后说?：“?上课?～”?；?班长喊?“起?立～?”，?教师?呼“?同学?们好?～”?，全?体学?生应?呼：?“老?师?好～”? ?
３?、下?课铃?声响?后?，教师?说?：“下??课～”，?全体?学生?起立?，?教师巡??视后应呼?：“?同学?们再?见～?”，?学生?齐声?应?：“老?师再?见?！”，?学生?立?正后等?教师?离开??讲桌出门?时?，班里?学生?方可?离开?座位?。?
?４?、课堂?上教?师向?学生?提问?题时?，学?生应?积极?思考?，举?手准?备回??答。 ?
５?、当?教师?指名?回答?问题??时，学生?起立??回答?教师所提?出的?问题?。?学生回?答问?题后?，教??师应向学?生说?声：?“请?坐”?。?
?６?、 ?学生?听课?过程?中有?疑问?时，?先举?手，??经教师许?可，?方可?发?言。?
? ７?、? 当学?生因?事迟?到时?，应?站在?教室?门口?喊声?：“?报告?～”?，?得到教?师回?答“?请进?”方?可进?教室?。?
?六、?办公?室礼?仪?
? １?、学生?进办?公室?前，?先轻?声敲??门喊?：“报告?～”?，听?到“?请进?”后?方可?进入?。?
?２?、学生?轻轻?步入?教师?办公?桌前??，交、取?作业?或请?教问?题时?要立??正，未经?教师?允许?不得?坐下?。?
?３?、学生?接受??教师?递送礼物?时，??要用双手?，并?说：?“谢?谢。?”?
?４?、向老?师汇?报工?作或?回答??师长的问?题时?态度?要诚?恳，?语气?要平??和；向老?师提?问时?要用?“请?问”?，老?师答?后要?道谢??；教师与?学生?谈话??结束时，?学生?向教?师行?鞠躬?礼，?并说?：“?再见?。”? ?
５?、不?随便?翻动?老师?办公?室的?东西?；不?私自?打开?教师??电脑。?
?七、?升旗?礼仪? ?
１?、升?旗仪?式前?迅速?列队??站好，整?理好??自己的服??装，保持?安静?。?
?２?、升国?旗时?要脱?帽立?正，?未入?列的?同学?应原?地?
?
?
作文六：《文明礼仪黑板报素材》6300字
文明礼仪黑板报素材
篇一：文明礼仪黑板报素材
拜年的礼仪
正月初一这一天，无论男女老少，都是衣冠楚楚，文质彬彬，磕
头作揖，拜年敬老。依传统习惯，初一这一天，是给族中老人拜年、
从初二开始，便探亲访友了。俗话说，“外甥拜年，初二初三。”依
习惯，外甥探亲首先要给外祖父母、舅父舅母去拜年，然后是姑父
姑母，姨父姨母，依次排列。拜年是要分个亲疏远近的，这便是伦
理之礼。正月初五叫“破五”，家家就要扫垃圾，倒脏土了。到这
时候再拜年，就有点晚了。
随着社会的发展，拜年的形式也多种多样了。电话拜年，电报
拜年，电脑网上拜年，邮寄贺卡拜年，等等，都是可行的。
宗族拜年
宗族拜年的意义在于传承孝悌之道，发扬尊老爱幼之风，维护
家庭的团结和睦，教育晚辈尊老敬长。拜年的礼仪教育青少年在
家里养成懂礼节，知进退的良好习惯，以便将来到社会上也能尊师
敬长，谦虚谨慎的去工作和生活。如果在家里就不能尊老敬长，到
社会上就容易违法乱纪，所以，拜年的风俗是有教育意义的，决不
是封建意识，而是优良传统。
〔示例〕：正月初一，大清早，杜先生与夫人便已收拾停当，换
上了崭新的节日服装、坐等儿孙们来拜年。儿子沛鹤与媳妇束玲，
梳妆已毕，恭恭敬敬走进上房说：“爸过年好，妈过年好。我们给
二老拜年了。” 说毕各自鞠了一躬。杜先生与夫人乐呵呵地说：
“过年好，过年好，祝你们一年更比一年好。”于是大家共进早餐，
吃隔夜饺子。所谓隔夜饺子，就是三十晚上已经包好的饺子，早晨
一煮便吃。象征富富有馀。
亲戚拜年
亲戚之间，在新春佳节，互相探视、慰问、拜望、祝福，能够增进
亲情，加强团结，沟通感情，传递信息。所谓亲戚，现在一般指的是
由于婚姻关系而形成的社会关系。这种关系开始是凭着血缘关系
来维护的，但是，血缘关系逐辈变远，需要通过礼仪来调节，比如，
姑舅表亲之间，依传统，应该是外甥先给舅父母拜年，然后内侄再
给姑父母拜年，这种伦理关系称为“娘亲舅大”，这种风俗包含有
尊重母系的风俗。所以传统都说“外甥拜年初二三，过了初五门
就关。”可见，给外祖父母、舅父母拜年，宜早不宜晚。不宜晚于初
五。因为正月初五也叫“破五”，春节的黄金时期已过，家家都要
料理生意，无暇整天招待客人了。
〔示例〕：初二早晨，杜沛红、李哲领宝宝来拜年。沛红与李哲
敲门，杜夫人开门。沛红与李哲齐声拜年：“妈过年好～”宝宝也高
声问好：“姥姥过年好～”进屋之后，又向杜先生拜年：“爸爸过年
好～”同时鞠躬行礼。宝宝也快乐地说：“老爷过年好，我给您二老
磕头了～”说着便跪下去，姥姥忙搀扶起来，把早已准备好的红包
递与宝宝。
李哲递过两瓶西夏贡酒说：“爸，过年了，给您买两瓶酒，是西
夏贡酒，都说挺好，您尝尝。”杜先生接过酒来说：“你们来看看我，
我就很高兴了，花钱干什么，我又不喝酒。”
沛红递过一匣点心说：“妈，过年了，给您买一匣点心，尝尝鲜
儿吧。”
此时，沛鹤与李哲、束玲与沛红也都见过了礼。宝宝忙说：
“舅舅过年好，舅妈过年好。”沛鹤与束玲齐说：“宝宝过年
好，宝宝
真长大了，会给舅父舅母拜年了，赏你一个红包吧～”大家哈哈一
笑，便坐下看电视，评论昨晚的联欢晚会节目如何如何。
不多时，沛彤和建成领着贝贝也来了，鞠躬施礼，献上礼物，大
家相见，问安问好，又是一番热闹，宝宝和贝贝又得了一些红包，自
然更是高兴。一同下楼放炮去了。
朋友拜年
朋友之间在正月里互相拜个年，一是为了祝贺新年，二是为了
慰问健康，三是为了增进友谊。无论去年有多大矛盾，新年一拜，
心情愉快，往日嫌隙，马上抛在九霄云外。所以，拜年虽然是个礼
仪形式，却有极其丰富的道德内涵，轻视不得。现在家家都有电话
了，为了不打搅长者，有时也可以打个电话拜个年。
探亲访友之前，最好事前打个电话，问问对方家中方便不方
便，免得主人一时应酬不开。在礼仪往来中，这是很值得
注意的。
〔示例〕：２００１ 年春节清晨８ 点钟，杜沛鹤拨通王教授的电话，
只听王先生高兴地说：“喂，你好，哪一位，”沛鹤说：“王先生，新年
好～ 我是您的学生，，杜沛鹤，给您拜年了。” 王先生也愉快地
说：“也祝你新年好，祝你们全家新年快乐。”沛鹤接着说：“新年伊
始，祝您健康长寿，全家幸福。” 王先生说：“谢谢～” 沛鹤说：“再
见。”王先生说：“再见。”
电话铃又响了，沛鹤拿起电话友好的问道：“您好，请问您找
谁，”对方答道：“我是李有为，请问杜桂林先生在家吗，”沛鹤说：
“啊，是李叔哇，我爸在家呢。”对方说：“沛鹤，告诉你爸，一会儿我
们去给你爸拜年，请他务必等我们。”沛鹤说：“好的，好的，欢迎，
欢迎～ 我们全家恭候光临。再见。”
〔示例〕：大约上午１０ 点，李有为先生偕夫人到了杜家楼
下，
杜桂林先生偕夫人已在楼门口迎接。大家见面，互致问候，杜先生
说：“新年好，新年好～”李先生说：“恭喜发财，恭喜发财。”两位夫
人也互致赞美之辞。主人让李先生与其夫人先上楼。李先生再三
谦让，杜先生坚持让李先生先上，李先生只好先登楼梯，大家依次
上楼。到了门口，沛鹤与束玲早已开门，站在门外，鞠躬施礼，热情
问好：“李叔叔过年好，孔阿姨过年好～”并请李叔孔姨进客厅，李
先生与夫人谦辞不入，杜先生只好引领进门。礼仪性地整理一下
沙发坐垫，让客人入座。李先生递过礼品，说：“礼物菲薄，不成敬
意，聊表寸心，恭贺新禧。”杜先生感动的说：“瞧您总是这么客气，
年年有礼，朋友之间，大家聚一聚，聊聊天，再不要买这么贵重的礼
物。”李先生说：“图个吉利，图个热闹。”杜先生说：“哎
呀，真真是
受之有愧，却之不恭，那好吧，我就愧领了。”于是接过礼物递于沛
鹤，沛鹤将礼品放在另室，束玲献茶，大家便天南地北的聊起来了。
拜年之风，起码从汉代就有了。到了宋代，风气就更盛了。居
官者往往因为拜年不迭，引起许多烦恼。白居易的枟元日对酒枠
诗曰：
庆吊经过懒，逢迎跪拜迟。
不因时节日，岂觉此身衰。
由于同僚多，拜年烦，宋朝兴起了投送“名帖”之风。赵翼的
枟陔余丛考？ 名帖枠云：“古人通名，本用削木书字，汉时谓之谒，汉
末谓之刺。汉以后虽用纸，而仍相沿曰刺。”
清人杨靖亭著枟都门杂咏？ 名片枠诗曰：
新正投刺古移风，小楷端书样若穷。
羡慕翰林名字大，也将红纸印来工。
乾隆年间，范来宗的枟拜年枠诗云：
走贺纷闻岁龠更，素非识面也关情。
添丁夸列怀中刺，过午飞留簿上名。
羽士禅师同逐逐，东家西舍尽盈盈。
春明旧梦还能记，驰遍轮蹄内外城。
近年来，全国重新兴起贺年卡之风，邮局也发行了有奖贺年
片，大大促进了贺年礼仪的发展。邮局还开办礼仪电报等业务，更
是文明之举。
但是，有人借口环境保护，节省纸张，倡议不买贺年卡，度其用
心，也是好的，想尽量少用木材。
但是必须指出，浪费纸张的不是可怜的礼仪贺卡，而是那些非
法出版物，和那些虽然合法却没人看的乱七八糟的印刷品，而不是
贺年片。不去“扫黄打非”，反而来砍伐礼仪，真是岂有此礼～
贺年卡能唤起人们的仁爱之心，规范人们的文明之举。请爱
护这一新生事物吧。篇二：文明礼仪黑板报素材
ＣＮＢＡＮＢＡＯ网友．１８１．２２．＊发表于２０１５－１２－１９对呀，一点都不好［泪］楼［手机用户］．１８１．２２．＊发表于２０１５－１１－６
１０：２９：４７我要的是关于环卫工的黑板报，都是校园的，用不着啊篇三：文明礼仪黑板报素材
文明礼仪黑板报材料：文明礼仪黑板报短语
１、天风鸣爽籁，韵语涤尘襟。高山流水源于峰，美好生活源于心。心能自律即文明，文明做人即修行；行源于心，心向文明百事成，成源于志，志在文明家国兴。
２、文明是加法，道德品行节节高；文明是减法，节能减排生态美；文明是乘法，乘势而上促和谐；文明是除法，消除陋习树新风：全民修身，遵纪守 法 ！
３、胸怀宽广，百川归海；和谐文明，百花齐放；诚实守信，百无一失；修身律己，百炼成钢；励精图治，百折不挠；德高品尚，百世流芳！
４、知识，是智慧的灯塔，照亮蒙昧的暗夜。道德经典，是中华民族的信仰，指引我们前进的方向。让我们修身律己，播洒文明的光亮，共迎绚丽的朝阳。
５、海纳百川，是中华之容；谦恭揖让，是中华之礼；慈孝仁善，是中华之德；诚实守信，是中华之基；扶危济困，是中华之爱；报国感恩，是中华之义！
６、见义勇为，从我做起；传扬文明，修身律己。慈悲为怀，抚弱济世；两袖清风，一身正气。弘扬人道，捍卫法理；亲近自然，和谐生息。
７、诚信像一朵美丽的玫瑰，花送别人，手留余香；诚信像一杯醇香的红酒，提升品质，回味无穷；诚信像一首优美的诗词，美化心灵，陶冶情操。
８、加强学习以明德；注重修身以立德；厉行节约以养德；乐于助人以施德；严格律己以守德；弘扬正气以重德；锻造品格以增德；臻于至善以厚德！
９、德操高尚贵修养，能力超强勇担当，勤奋努力斗志昂，绩效辉煌新颖创，廉洁自律身硬朗，诚实守信正气扬，爱党爱国坚立场，科学发展更兴
旺。
１０、文明像泰山，凝聚圣贤肯登攀。文明像长江，一江春水好扬帆。文明像阳光，乐善好施送温暖。文明像雨露，滋润田野沐丰年。文明接力，和谐希冀！
文明礼仪黑板报材料：个 人 礼 仪
一、仪表
１、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。
２、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。
二、言谈；
１、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语
调要平和沉稳。
２、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语： 您好 、 请 、 谢谢 、 对不起 、 没关系 、 请原谅 、 再见 等。
三、仪态举止；
１、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。
２、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。
３、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。
４、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
文明礼仪黑板报材料：学 校 礼 仪
一、课堂礼仪：
１、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊 报告 ，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。
２、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。
３、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道 再见 。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。
二、集会礼仪：
１、参加集会，要准时、有序。要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。
２、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。
３、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。
三、 尊师礼仪：
１、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。
２、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。
３、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。
４、有事进老师的办公室或宿舍，先喊 报告 或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
５、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
６、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。
四、 同学间礼仪：
１、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。
２、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。
３、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同
学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。
４、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。
５、诚实守信，说做一致，有错就改。答应别人的事要按时做到，借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学，展现三中学子的风采，维护学校声誉。
五、校内公共场所礼仪：
（一）校园
１、自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾，校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。
２、爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施；不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻；不践踏草地，不攀枝摘花；节约用水用电，不开长明灯。
３、严禁吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视书刊、不进 网吧 ，不参与迷信、**活动。
４、严格遵守交通法规。自行车要存放在指定的地点，不乱停、乱放，严禁在校内骑车、带人。
（二）图书室和阅览室
１、室内须保持安静和卫生，不要高谈阔论或东跑西走。
２、爱护书刊，不得偷撕资料，不作记号，阅读开架报刊后应按原序摆放。
（三）餐厅
１、不抢跑、抢饭。自觉排队、不插队，不大声喧哗，不敲击碗筷，不把饭菜撒在地上。
２、要尊重食堂工作人员的劳动，爱惜粮食，注重节俭，不乱倒剩菜剩饭。吃不完的食物应倒入指定的容器中。
（四）宿舍
１、宿舍内要保持整洁。箱子、衣服、鞋帽、日用品等应放在指定位置，不往窗外或楼下倒水，扔东西、吐口水。
２、按时起床、就寝。熄灯铃后不得谈话、打闹，不得进行体育或其他活动。
３、讲究文明，不说脏话粗话，严禁吸烟喝酒。
４、到他人宿舍，应先敲门，得到允许后方可进入。非经教师同意，男、女生不准互串宿舍。
５、文明用厕，爱护卫生设施，损坏设施应主动赔偿。
文明礼仪黑板报材料：家 庭 礼 仪
１、孝敬长辈，尊重兄长，爱护弟妹。吃饭时请长辈先就座，离家或归家主动与家长打招呼。
２、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母的意见和教导。对家长有意见要有礼貌的提出，不任性、不耍脾气、不顶撞。
３、体贴帮助父母，主动承担一些力所能及的家务劳动，不与他人攀比摆阔，不乱花钱。
４、尊重邻居的生活习惯，不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
５、待客热情，起立迎送。
／
作文七：《《文明礼仪》黑板报资料》1300字
一、 关于礼仪的名言：
１．文明是一种运动而不是状态，它是一次航行而不是一个港口。
２．把理想运用到真实的事物上，便有了文明。－－－－－－雨果
３．真正的文明是所有人种植幸福的结果。－－－－－－丰田露伴
４．文明的建立靠的不是机器而是思想。－－－－－－－诺曼?卡雷斯
５．一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。－－－－－－歌德
６．和蔼可亲的态度是永远的介绍信。－－－－－－培根
７．粗暴无礼，是内心空虚的人用来使自己显得貌似强大的手段。－－－－－－埃里克?霍弗
８．偏见是无知的产物．－－－－－－哈兹里特
９．礼貌像只气垫：里面可能什么都没有，却能奇妙地减轻我们的颠簸． －－－－－－约翰逊
关于礼仪的小笑话１．【听了脏话】一个老头因患中耳炎，乘公共汽车去医院。途中，一青年在老头的旁边，闻到异味，骂道：“你这老头子耳朵怎么这么臭啊．
他紧接着我的话音脱口而出？
文明形象礼仪新童谣
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。课余生活讲情趣，不良场所我不去。乘车购物讲秩序，文明用语记心里。公共场所语轻声，做个文明小学生。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资源，公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。行车走路守规则，看到红灯停一停。讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。好品行，一养成，终生得益受欢迎。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
１．礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的
一个重要内容。
２．礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
３．礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
４．文明用语：１、您好！ ２、请坐！３、请问?? ４、请稍候！ ５、对不起！６、请原谅！ ７、很抱歉！８、没关系！９、不客气！１０、谢谢！１１、请不要着急！１２、对不起，让您久等了。１３、您请讲！ １４、请出示您的《××证》。１５、我会尽量帮助您。１６、为您服务是我应该做的。１７、有不
懂的地方您尽管问。１８，也许每个人捡拾一块西瓜皮，无数个人都去做，城市将会变得整洁。１９、非常感谢您的合作。
作文八：《文明礼仪黑板报》700字
文明礼仪伴我行
二、文明礼仪名言
１、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
２、不学礼，无以立。——孔子
３、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
４、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
５、无礼是无知的私生子。——巴特勒
６、礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
７、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁
礼貌是人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉
８、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 —— 萨迪
９、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰?洛克
１０、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠
（二） 小学生安全知识歌
小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心．
过马路，眼要明，两路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情．
拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。 细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延。 饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。 照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。 遇火灾，１１９，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全是关键．
家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。 倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。 说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安
【教师节美文】
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
作文九：《文明礼仪黑板报资料》6100字
文明礼仪黑板报资料
鏂囨槑绀间华鏉挎姤绱犳潗澶у取＿鏂囨槑绀间华榛戞澘鎶 涓 浗鏉挎姤缃？／ａ＞２０１３骞？鏈？０鏃？ｎｂｓｐ；－＆ｎｂ（来自：ＷＷｗ．ＢｏｔｈＷｉｎ． 博威 范文 网：文明礼仪黑板报资料）ｓｐ；鏂囨槑绀间华鏉挎姤绱犳潗澶у取，灏哄 ： ９４１脳７２６灏哄 ： ８４１脳３７５灏哄 ： １０２４脳５５０灏哄
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尺寸： ９４１ ７２６
尺寸： ８４１ ３７５
尺寸： １０２４ ５５０
尺寸： １０２４ ５５４
尺寸： １０２４ ５５３
尺寸： １０２４ ５５３
尺寸： １０２４ ５５２
尺寸： １０２４ ５７７
校园文明礼仪的基本礼仪
个 人 礼 仪
一、仪表
１、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。
２、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。
二、言谈；
１、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。
２、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语： 您好 、 请 、 谢谢 、 对不起 、 没关系 、 请原谅 、 再见 等。
三、仪态举止；
１、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。
２、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。
３、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。
４、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
学 校 礼 仪；
一、课堂礼仪：
１、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊 报告 ，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。
２、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。
３、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道 再见 。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。
二、集会礼仪：
１、参加集会，要准时、有序。要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。
２、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。
３、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。
三、 尊师礼仪：
１、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。
２、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。
３、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。
４、有事进老师的办公室或宿舍，先喊 报告 或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
５、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
６、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老
师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。
四、 同学间礼仪：
１、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。
２、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。
３、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。
４、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。
５、诚实守信，说做一致，有错就改。答应别人的事要按时做到，借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学，展现三中学子的风采，维护学校声誉。
五、校内公共场所礼仪：
（一）校园
１、自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾，校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。
２、爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、
格言牌、警示牌和电器设施；不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻；不践踏草地，不攀枝摘花；节约用水用电，不开长明灯。
３、严禁吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视书刊、不进 网吧 ，不参与迷信、**活动。
４、严格遵守交通法规。自行车要存放在指定的地点，不乱停、乱放，严禁在校内骑车、带人。
（二）图书室和阅览室
１、室内须保持安静和卫生，不要高谈阔论或东跑西走。
２、爱护书刊，不得偷撕资料，不作记号，阅读开架报刊后应按原序摆放。
（三）餐厅
１、不抢跑、抢饭。自觉排队、不插队，不大声喧哗，不敲击碗筷，不把饭菜撒在地上。
２、要尊重食堂工作人员的劳动，爱惜粮食，注重节俭，不乱倒剩菜剩饭。吃不完的食物应倒入指定的容器中。
（四）宿舍
１、宿舍内要保持整洁。箱子、衣服、鞋帽、日用品等应放在指定位置，不往窗外或楼下倒水，扔东西、吐口水。
２、按时起床、就寝。熄灯铃后不得谈话、打闹，不得进行体育或其他活动。
３、讲究文明，不说脏话粗话，严禁吸烟喝酒。
４、到他人宿舍，应先敲门，得到允许后方可进入。非经教师同意，男、女生不准互串宿舍。
５、文明用厕，爱护卫生设施，损坏设施应主动赔偿。
家 庭 礼 仪
１、孝敬长辈，尊重兄长，爱护弟妹。吃饭时请长辈先就座，离家或归家主动与家长打招呼。
２、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母的意见和教导。对家长有意见要有礼貌的提出，不任性、不耍脾气、不顶撞。
３、体贴帮助父母，主动承担一些力所能及的家务劳动，不与他人攀比摆阔，不乱花钱。
４、尊重邻居的生活习惯，不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
５、待客热情，起立迎送。
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文明礼仪黑板报资料：文明礼仪伴我行文明礼仪黑板报资料：文明礼仪伴我行要养成良好的文明习惯，做文明的小学
生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛
文明礼仪伴我行手抄报学生指导：
一、文明礼仪伴我行手抄报指导思想：
文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要体现。为了弘扬中华民族的传统美德和文明礼仪素养，结合 文明办，教体局 文件精神，决定在全校师生中开展文明礼仪教育，大力开展生活礼仪，社会礼仪，校园礼仪宣传教育活动，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。
共２页，当前第２页２文明礼仪黑板报资料：文明礼仪伴我行 相关内容：查看更多＞＞篇三：文明礼仪黑板报资料
２０１６－０４－２９
对不起就成了人与人之间共同的语言，今年我们要以全新的面貌迎接奥运盛会，敲响人们的心扉，用最美丽的声音唱出ｗｅａｎｅ ｒｅａｄｙ。北京欢迎您同一个世界，同一个梦想。让中国的字典里留下最甜美的微笑！．．．．．．
篇四：文明礼仪黑板报资料
文明礼仪内容：构建和谐社会
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云： 不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言： 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献 。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社１０月７日报道了一则新闻： 十一 黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现８０多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括３０多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短２０分钟，方圆近１公里的垃圾被清理得干干净净。
在驱车将５个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说： 野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。
外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当 义工 。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有 礼仪之邦 的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行
了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云 已所不欲，勿施于人 。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！
其实，要想成为一名 讲文明，树新风 的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
还有，１０月２５日，由新华网等单位举办的首届 中国十大民间环保杰出人物 评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她 特别 是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有１５岁；说她 特别 是因为她是一个只有两个手指的女孩；说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从１０岁到１５
岁的５年时间里，利用业余时间捡了６０００多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的 十杰 称号。
还有美国汽车公司的巨头 福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说： 我是来应聘的福特。
董事长说： 很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。
福特惊讶地说： 董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？ 董事长说： 福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能 看见 大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。
所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不要随地吐痰、不要随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化妆、不要配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主
动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的 礼仪之邦 ！
同学们，让文明礼仪之花装扮自己，是我们更加高尚；让文明礼仪之花开满校园的每个角落，把我校建设成为一流的现代化名校；让文明礼仪之花开遍社会，使社会更加和谐。我呼吁：让我们全校上下，携起手来为之而不懈的努力吧！
作文十：《文明礼仪用餐黑板报》700字
文明礼仪用餐黑板报
“民以食为天”，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。为大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，自觉引领“节约用餐、文明消费”的良好风尚，倡导积极向上、科学健康的生活方式。
“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。勤俭节约、珍惜粮食、尊重劳动成果是中华民族的传统美德，是一个民族文明程度的重要标志。我们要牢固树立节约光荣、浪费可耻的观念，自觉弘扬中华民族的传统美德，号召亲朋好友积极参与到文明餐桌行动中来，享受“勤俭节约、文明用餐”的快乐。
“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节约是一种美德，更是一种智慧。家庭聚餐、学校食堂和机关食堂就餐要厉行节约，反对浪费；饭店聚餐要按需点菜，做到不剩饭、不剩菜，吃不完要打包，向“舌尖上的浪费”说“不”，以“光盘”为荣，“剩宴”为耻，享受“文明用餐，节俭惜福”的快乐人生。餐饮行业要引导消费者按需点菜，不强推高档宴席、高档菜品和奢华附加消费，积极倡导“小份适价”的服务理念，做到经营合法、
诚实守信、服务优质、管理规范、童叟无欺。自觉遵守公共场所道德规范，不肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟，时刻注意他人的用餐感受；讲究用餐卫生，不带宠物进餐厅，不随意造成用餐环境污染；低碳环保，尽量使用公筷公勺，杜绝使用一次性筷子；做到开车不喝酒，酒后不驾车。树立科学的饮食养生新理念，科学搭配，注重营养，追求健康，摒弃酗酒、暴食等饮食陋习。珍惜生态资源，不消费国家明令禁止的野生保护动物，从寻常食物中吃出健康和营养。
朋友们，“兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙”。让我们身体力行，从自身做起，从一点一滴做起，与文明握手、与陋习告别，将环保、低碳、文明、节俭进行到底，吃出美感和情趣，吃出文明和修养，吃出安全、理性、健康的生活方式！
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