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作文一：《动物作文评语大全 》2300字
动物作文评语大全
动物作文评语大全
小作者围绕小狗的“可爱”展开描写，文章主题明确，写作方向把握的很准。对小狗的外貌、生活习性写得很形象。最值得表扬的是，小作者抒发了对小狗的喜爱之情。
作者紧紧围绕小狗活泼可爱的特点，逐一描述了“我”回家、走模特步、喂饭时的情形，使人读了顿生喜爱之情。
作文评语大全
文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力．通过仔细观察，采用了合适的语言把?绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单踌调，语言通俗但不失风趣．
对人物的语倪言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘嘌，这是的一大特色．结尾令人饱含期待与虚热情，言已尽，意犹未了．
文章将?写哽得细致入微，字里行间透露出阳光般的温欧暖，使文章的主题自然而然升华到了较高怒的境界．
音乐是美的，而的语言同样优妩美．诗一般的语言梦一般的想象，多美啊 ！
文章的＂读＂与＂感＂联系紧密，事 例叙述行动，开头打动
人心，具有真情实蠼感．
文章的结构简洁合理，作者对原文续的理解也十分深刻透彻．全文语言铿锵有Η力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮 澎湃．
语言虽然并不华丽，但却极为准 确生动，情感丰富而真实，读来津津有味筵．大量采用生活中的口语，使文章更显自溆然亲氏．结尾以?点明中尽，含蓄隽永，銮意味深长．
这篇作文取材新颖，构思奇掣妙，语言生动活泼．字里行间透露出清新谍的生活气息和儿童情趣．
文章按事情发泞展的顺序，记叙了?的事，语言比较流畅キ，层次较清楚，自始自终显得其乐融融．思
文章自始自终充满着对?的尊敬与感激倏，?情深，感人肺腑，这正是的震撼力之蒴所在．通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣蔷横生，读来令人爱不释手．
作者构思巧幸，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻 味．语言活泼明快，富有情趣．故事虽平唬凡，感情却真挚，充沛，感人．文章结尾 不落俗套，给人以欲还休的感觉．
事例斋叙述得生动具体，人物的言行符合各自身讥份特点．可见你是个生活的有心人．文章瑜来源于生活，因此语言虽然不怎样优美， 但却真实有趣，写得入情入理
全文语言风流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上哝是一篇较成功的之作．
全文酣畅淋漓，芙一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人忉．开头出手不凡
文章真实感强，立体感鞋强，可读性强，趣味性强．以敏锐的社会墀洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生噤动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称鹎得上入木三分
以?为线索，使用权文章 连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后滁具体事例的对比．抨击了??，文章语言鲤生动丰富，可读性强．
能过合理的想象促，反映出意味深长的哲理，?行文流畅，黔简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇屐不错的?文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其墓人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语犄的使用，无形中为文章增添了不少情趣．
全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了ㄩ些文学情趣
在故事情节上或许并无特别需之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作挂，其一，较好地刻画了角色的形象，其二糟语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好杵的表情达意之效果
文章以?为结尾，言？简意赅，其味无穷．
全文叙事集中，不 枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人．
通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物绌的思想品质．文章想象合情合理，叙述自钢然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心网突出．
语言朴素，中心明确，构思合理蜇，行文层次清楚．
能把人物内心活动写 得十分生动，的确难能可贵，给人留下了缙深刻的印象．
文章头尾照应，中心明确唔，结构完整．
文章有理有据，说服力强觥，突出人物个性，上下文过渡自然，条理天清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思檗想．
文章结构清楚，段意分明，抓住了肽写作的重点，清晰的描绘出了（动物名称遐）的特点及习性，生动具体的勾勒出了动忐物的可爱活泼。能写出如此成功优越的文偕章，你真棒～再画一个笑脸。
孩子，看印完你这篇，老师都迫不及待得想见见这个 动物的芳容了
教师点评：冬天下雪的景 象中，全景是静态，而雪花飘飘，小伙伴摺们在在雪地上堆雪人、打雪仗都含有动态竺因素，
冬天的美丽有趣也正在这动静之中，吧～文章虽不长，却能把一副冬天风景的酏有趣，清新的展现在读者面前。
动物作？文评语大全连老师亲切自然的语言，和蔼？可亲的笑容，拉近了与学生之间的距离。华整节课师生之间的氛围平等、和谐。我就赴说一下我们年段老师共同评议后的几点看 法：
一、谜语导入，激发兴趣
连老师巴用猜谜语的方式入课，既激发了学生的学鞲习兴趣，又通过教学生抓住动物的吃食、瓷动作、外形等方面来猜谜底的方法，为下儇面的指导写作做好了铺垫，起到了“润物 细无声”的作用。
二、条理清楚，环环煅相扣
连老师的整堂课的条理非常清楚， 一环扣一环。她先由学生最感兴趣的猜谜薨语导入，到指导审题，让学生说自己喜欢猞的动物，接着老师出示描写小猫的范文，，让学生明白如何抓住中心句，通过具体的 事例，把动物的特点写清楚，还出示了课龃文中的《白鹅》《白公鹅》的片段，具体碹指导学生如何抓住动物的进食、活动、外 形、动作等细节来写。连老师还出示了病十句，让学生在修改病句的过程中明白怎样冷把动物写得形象、生动。最后让学生动笔包写，写完师生共同评议，还交给学生拟题 的方法。这些环节做到由易到难，循序渐莶进，
层次清楚，指导到位。
三、镇定自耋若，不慌不忙
连老师这节课两次遇到了充课件问题，但是，她却一点都不慌乱，能萦镇定、冷静地处理。所以学生也能安静地敌等待，不会出现课堂变混乱的问题。可见句教师对课堂的驾驭能力很强。
我们年段 老师的看法是：
老师出示的存在问题的形语段能不能省掉，还不如在讲评的环节中祝选出一篇写得好的，一篇存在问题的学生丞作品进行讲评，这样学生的印象可能还更 深刻，效果会更好。不过总的来说，这是腱一节成功的作文课，很值得我们学习。
作文二：《描写动物作文评语大全》2500字
描写动物作文评语大全
描写动物作文评语大全
小作者围绕小狗的“可爱”展开描写，文章主题明确，写作方向把握的很准。对小狗的外貌、生活习性写得很形象。最值得表扬的是，小作者抒发了对小狗的喜爱之情。
作者紧紧围绕小狗活泼可爱的特点，逐一描述了“我”回家、走模特步、喂饭时的情形，使人读了顿生喜爱之情。
作文评语大全
文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力． 通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣．
对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色．结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了．
文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界．
音乐是美的，而的语言同样优美．诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
文章的”读”与”感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感．
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻．全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃．
语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来
津津有味．大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏．结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长．
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼．字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣．
文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融．
文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在． 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手．
作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味．语言活泼明快，富有情趣． 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人． 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉．
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点．可见你是个生活的有心人．文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作．
全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人．开头出手不凡
文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强．以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比．抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强．
能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣．
全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷．
全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人．
通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质．文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出．
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚．
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象．
文章头尾照应，中心明确，结构完整．
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想．
文章结构清楚，段意分明，抓住了写作的重点，清晰的描绘出了（动物名称，的特点及习性，生动具体的勾勒出了动物的可爱活
泼。 能写出如此成功优越的文章，你真棒，再画一个笑脸。
孩子，看完你这篇，老师都迫不及待得想见见这个动物的芳容了
教师点评，冬天下雪的景象中，全景是静态，而雪花飘飘，小伙伴们在在雪地上堆雪人、打雪仗都含有动态因素，冬天的美丽有趣也正在这动静之中吧，文章虽不长，却能把一副冬天风景的有趣，清新的展现在读者面前。
描写动物作文评语大全
连老师亲切自然的语言，和蔼可亲的笑容，拉近了与学生之间的距离。整节课师生之间的氛围平等、和谐。我就说一下我们年段老师共同评议后的几点看法，
一、 谜语导入，激发兴趣
连老师用猜谜语的方式入课，既激发了学生的学习兴趣，又通过教学生抓住动物的吃食、动作、外形等方面来猜谜底的方法，为下面的指导写作做好了铺垫，起到了“润物细无声”的作用。
二、 条理清楚，环环相扣
连老师的整堂课的条理非常清楚，一环扣一环。她先由学生最感兴趣的猜谜语导入，到指导审题，让学生说自己喜欢的动物，接着老师出示描写小猫的范文，让学生明白如何抓住中心句，通过具体的事例，把动物的特点写清楚，还出示了课文中的《白鹅》《白公鹅》的片段，具体指导学生如何抓住动物的进食、活动、外形、动作等细节来写。连老师还出示了病句，让学生在修改病句的过程中明白怎样
把动物写得形象、生动。最后让学生动笔写，写完师生共同评议，还交给学生拟题的方法。这些环节做到由易到难，循序渐进，层次清楚，指导到位。
三、 镇定自若，不慌不忙
连老师这节课两次遇到了课件问题，但是，她却一点都不慌乱，能镇定、冷静地处理。所以学生也能安静地等待，不会出现课堂变混乱的问题。可见教师对课堂的驾驭能力很强。
我们年段老师的看法是，
老师出示的存在问题的语段，就是小金鱼吃东西的片段，能不能省掉，还不如在讲评的环节中选出一篇写得好的，一篇存在问题的学生作品进行讲评，这样学生的印象可能还更深刻，效果会更好。不过总的来说，这是一节成功的作文课，很值得我们学习。
［描写动物作文评语大全］
作文三：《动物作文300字大全》1400字
【篇一：我家的母鸡】因为家里有吃剩的的米饭，丢了太可惜，于是妈妈买回来了５只会下蛋的母鸡。这５只母鸡的毛色差不多一样，只是大小不同，别人很难分辨出它们，可我的“火眼金睛”一下子就分辨出来了。因为每天放学后我都喜欢抓它们来玩，我抓的时候它们不会逃，并且很快的做好即将被抓的样子。我抓它们是因为它们的羽毛很柔软。所以我手痒痒就抓它们来玩，常常被妈妈批评不讲卫生。每次我都一遍遍的洗手。这５只母鸡都有一个共同的特点，就不爱回家整往外跑，蛋也到邻居家下，每到中午都咯！咯！咯！的叫吵着邻居都数次“登门拜访”了。这时候只要跑到邻居家的柴房那里有一个固定的窝，窝里一定有一个蛋我就把蛋拿回来每天早上都能吃到美味的鸡蛋粥。
【篇二：写动物的作文３００字】我家养了一只可爱的小花猫。它的底色的灰色，有黄色的花纹。一双尖尖的耳朵，一对绿色、闪闪发光的眼睛挂在小猫的毛茸茸的圆脸上。有一次，我和小花猫一起在公园玩。一只美丽的花蝴蝶停在草丛里，小猫悄无声息地走上前，爪子一扑，蝴蝶向高处一飞，小猫摔了一跤，它“喵喵”地叫了两声，好像在说：“哎哟，真够痛的！”还有一次，妈妈在打毛衣，忽然电话响了，妈妈连忙放下毛衣，去接电话了。调皮的小猫见了，马上爬上沙发，把毛线当做皮球拍。过了一会，小猫把毛线团拉得老远。它一动不动地看着毛线团，等了好半天，小花猫毛线不动，它的胆子越来越大，居然把毛线咬得七不象七，八不象八。小猫还好意思看着我做鬼脸！它那可爱的样子，还把我逗笑了哩！你说我家的小猫可爱不？
【篇三：动物作文３００字：可爱的小狗】两年前，我家养过一只可爱的小狗，虽然它已经离开了我，但她仍然清晰的记在我的脑子里（ｎｅｘｔ８８）。记得它刚来我家时，十分吵闹，闹得我家鸡犬不宁，可是，功夫不负有心人，经过我和妈妈的细心照料，小狗成了我的好朋友。小狗的体型不大，一个板凳大小，小巧玲珑，圆圆的脑袋上镶嵌着一双乌黑的眼睛，一双大大的耳朵，只要听到一点声音就会叫起来。小狗的毛就像刚弹过的棉絮一样，摸上去舒服极了。它的尾巴好长，翘起来像一根竹子。自从小狗和我成了朋友以后，每天早上它都用锋利的牙齿把被子咬过，直到把我叫起来。但是有一天，不幸的事情发生了，它被一辆车弄伤了，从那以后它不吃不喝，我从学校回来，看见它躺在地上，一动不动，我跑过去叫它，但是它没一点反应，它真的死了，我的心里犹如针刺一般的痛，我把它紧紧抱在怀里，眼泪浸湿了它的绒毛，怕它太冷，我脱下妈妈给我新买的背心披在小狗身上，心里默念着我的小狗……那只可爱的小狗，我童年的伙伴，曾经带给了我无比的快乐，我至今不能忘记。
【篇四：我喜欢的小动物作文３００字】有人喜欢吼声震天的大老虎，有人喜欢振翅高飞的苍鹰，也有人喜欢活泼可爱的小白兔，但是我却喜欢我家顽皮可爱的小狗—笑笑。它长着一身洁白如雪的毛，还有一条总是向上卷的小尾巴，看上去就像一个小问号，总是瞪着一双大眼睛，这看看那看看，别看它的两个大蒲扇一样的耳朵耷拉在两边，可是它的耳朵灵着呢，哪一有动静它总是第一个跑过去。每当我一叫它的名字时，它就会到我身边摇头摆尾的好像能听懂似的。天热的时候，它就会把鲜红的，像小辣椒一样的舌头吐出来耷拉在外边。如果有陌生的人来我家，它就会警觉地竖起耳朵冲到前面。笑笑也像一个小闹钟一样，每天早晨我起不来时，它就会汪汪的把我叫醒，而每次醒来时我都会发现袜子没了，这个调皮的“小家伙”总是喜欢和我捉迷藏，而且它还有个挺有意思习惯，就是：每次它都会把我的袜子藏到同一个地方。它真的是太可爱了！
作文四：《小学描写动物作文大全》9300字
小白兔 因为我属兔，所以我特别喜欢兔。在我的家里，就有一只活泼可爱的小白兔，它是我最好的朋 友。 那一身绒毛，像一团雪白的棉花，摸起来软绵绵的；一对长长的耳朵，耳朵里面带了一点粉色； 圆圆的眼睛，像两颗闪闪发光的红宝石；脚爪上有着三只小而尖的爪子；一张小巧玲珑的三瓣嘴和短 短的尾巴。 早上，我拿起小白兔最爱吃的青菜，来到小白兔的小屋，发现小白兔已经醒来了，在门口等我。 我拿起菜叶，给小白兔开了个玩笑，故意把一片菜叶放到小白兔前面，又一下子放到小白兔后面，小 白兔可怜地看着我，好像在对我说：“小主人，快给我吃吧～”我立刻停止玩笑喂给它吃，它呢，一 边吃一边看着我，似乎在感谢我呢～ 中午，太阳高照，我把小白兔放到外面自由活动，它一到青草地，好像十分警觉，东张西望，确 认这里没有危险后，就活跃了起来，在柔软的“地毯”上奔跑，不时地回首望望我。 晚上，玩了一天的小白兔有一些疲倦，我给它按摩，顺着它的鼻子往下摸，它一次又一次地凑进 我，享受地眯上眼睛。 最后我给小白兔铺好床，把它抱了进去，跟它道了声：“小白兔，晚安。” 小白兔朝我点点头回应我， 舒服地闭上眼睛，睡着了?? 自从有了小白兔，我的生活里又多了一位玩伴，我非常喜欢它，它也给我带来许多的快乐～
可爱的猫 我最喜欢的动物是我家楼下的小猫，我为什么喜欢它呢，那就请你继续往下读吧～ 这只小猫是一只野猫，它的身上披着“金白相间”的大衣，长长的尾巴优雅地摆动着。不禁让人疑 惑它到底是波丝猫，还是野猫。它的那双大眼睛，在夜间能够发出幽幽的绿光。 有一次，我下楼看到两团绿光，走近一看才知道这小猫在觅食呢～它还有六根长长的胡须，左边三 根右边三根对称地排列着，听妈妈说它的胡须是捉老鼠用的。 我和这只小猫是在我倒垃圾的时候认识的。因为我每次倒垃圾时小猫也不躲闪，反而扑上来吃 我的垃圾。我觉得它挺可怜的。于是，我和妈妈经常会拿剩下的饭、鱼、肉给它吃。这样，我和小猫 就更加亲密无间了。 我喜欢它的还有一个缘故，那就是它会捉老鼠。我亲眼看见过它捉老鼠时的“英勇情景”。那 天晚上，我正在楼下倒垃圾，突然一个黑影从我眼前掠过。啊～老鼠～就在我诧异的时候，草丛里出 现了两团绿光。我一下子认出了它——小猫～只见它箭步如飞一下子抓住了这可恶的家伙，并用锋利 的牙齿把它咬住了，把它叼进了一间柴火间里。 啊～这只小猫可真可爱～它的家就在那间柴火间里，我看着它甜甜入睡的样子，心想：它真是一 个可爱的小生灵呀～
乌龟 我家里养了两只小乌龟。乌龟有一个硬硬的壳，长着一个又小又尖的脑袋，两颊红红的，还有一双 又黑又圆的小眼睛，四只爪子尖尖的，加上一条小尾巴，显得格外可爱。 小乌龟很好玩，我每次喂它们吃肉时，它们都背对着肉，用屁股去碰食物，过了一会儿，感觉到没有 危险了，才吃起来。 我经常跟小乌龟“开玩笑”，把它们弄翻，看着它们四脚朝天地挣扎。 不过，它们很厉害，只见它们 把脖子一伸，碰到地上，再使劲一扭，“叭”的一声，就把身子翻过来了，真有趣。 我觉得这两只小乌龟很可爱，它们给我带来了许多快乐。 乌龟趣事 今年，我养了一只小乌龟，它只有瓶盖那么大，妈妈把它养在小鱼缸里。 小乌龟很可爱，圆圆的小脑袋上镶嵌着一双滴溜溜转的小眼睛，嘴巴成 Ｗ 型，好像在冲我微笑。 小乌龟还有一个硬邦邦的龟壳，一有点动静，它一不躲。二不闪，索性把头和四肢全缩进壳里，小心 翼翼地躲着，不敢再出来，好玩极了。 我正在高兴之际，忽然想起了电视上的一则科学小故事。乌龟从高空掉下来不但不会摔死还会 安然无恙。 这个故事一直到现在我还半信半疑， 现在眼前就有一只小乌龟， 我不是可以解开疑团了吗， 想到这里我开心极了。急忙把小乌龟高高举起，刚想往下扔，可是看着小乌龟我又犹豫了，因为小乌 龟实在太小了，我怕它受伤呀～于是我高高举起的手又放下了。 一天，我又和往常一样，把小乌龟喂饱后，带着它在桌子上散只见小乌龟越爬越快，很快就爬 到了桌子的边缘我来不及接住它。一不小心，从桌角掉了下去，我的心都提到嗓子眼了，却见小乌龟 不紧不慢地翻了个身，壳朝下，四肢张开，伸出了小脑袋四处瞧，跟没事人似的，大摇大摆爬了出去 我那颗悬着的心落了回去。原来，小乌龟的硬邦
邦的外壳就是它的秘密武器啊～ 我真感谢小乌龟，是它让我解开了疑团，明白了这个科学道理。 可爱的小猫 世界上的动物成千上万种，有凶恶的大狮子，有笨重的大象，有温驯的小山羊等等，然而，我 却被我家的小猫吸引住了。 我家的小猫十分可爱，我们把它叫作“旺丁”，它是我姑妈在路上捡回来的。 小旺丁最喜欢吃鱼，每当我们在吃鱼的时候，它就“喵——喵”不停地叫，非等你把鱼送给它 吃不可。更奇怪的是，等它吃饱了又“喵——喵”地叫，这是为什么呢，原来，它在交叫唤我们给它 水喝呢～不是奇怪是聪明啊～ 要是小猫觉得无聊的时候，自己会用左脚心撮右脚心，嘴巴不停地舔那又肥又厚的脚掌，其乐 无穷。 遇见了陌生人，小猫总是躲在我们的身后，但是，它遇见大公鸡、大狗它又不会害怕，我想： 猫可是一只有灵性的动物啊～它会分辩熟人和陌生人。它还很尽职尽责，它的天职就是抓老鼠，它会 屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 小猫慢慢地长大了，没有了以前那么淘气，但还是那样生气勃勃。
可爱的小狗 去年，我抱着一条金黄的刚出生的小狗回到家里，我乐得欢天喜地，手舞足蹈。我帮它取了个 名字，叫逗逗。 小狗渐渐长大了，睁开了蓝薄薄的小眼睛，真像两颗诱人的蓝宝石，它的鼻子可灵着呢，一闻 到什么味，它立刻跑过去，没想到的是妈妈在炒菜，小狗跳来跳去，总够不着，只好垂头丧气地回到 屋里去了。 逗逗吃饭时狼吞虎咽，生怕鸡、鸭抢饭吃，吃完了，又无奈地望着我们，口水真是“飞流直下 三千尺” 。看它那可怜样，就赏它一点食物吧，它津津有味地吃着，吃完了，摇着它那毛茸茸的尾 巴出去玩了。瞧它那副德性，让人见了就想笑。 逗逗不但可爱，还会安慰人呢。有一次考试没考好，逗逗好像看穿了我的心思，汪汪地叫了几 声，好像在说：“这次没考好，不要紧，下次努力” 。我的心情一下子变得好轻松啊。又一次考试 到了，我真的取得了优异的成绩，多亏了逗逗的支持。 逗逗还能看守门户，连多么凶恶的狼狗也怕它三分。每到放学时间，它一看见我，就在马路边 迎接我，我一过来，它就跳在我身上，用舌头舔我的脸，它是那么的生气勃勃。 我真想大喊一声：“逗逗，我爱你。”就这样，它一直伴随着我，给我增添了不少欢笑和乐趣。
我爱小白狗 我爱狗，我更爱我家的小白狗。 小白狗非常可爱。它的身子雪白雪白的，小小的脑袋上嵌着黑黑的珠子，在灯光里闪闪发亮， 小小的鼻子黑黑的，两只三角形的耳朵耷拉着，四只短脚粗粗的，一根细细的尾巴向上翘着。我抱起 小白狗，摸摸它的身子，滑溜溜的，胖乎乎的，肉乎乎的，暖呼呼的，可爱极了～ 小白狗不但外形可爱，而且行动灵活。早晨，天刚刚亮，小白狗就在小场上蹦来跳去，在进行 早锻炼呢。看见我从屋里走出来，它就四蹄腾飞，径直向我奔来，围着我的脚转来转去，小尾巴不停 地摇着，不时轻轻地咬咬我的脚。我弯下腰，摸摸它的头，小白更欢了，头直向上伸，整个身子几乎 直立了起来，趁我不注意，小嘴巴在我的脸上亲吻了一下。我情不自禁地抱起它，来个近距离接触， 这下可好了，小白狗不停地舔舔我的手，还舔舔我的小脸蛋。 我放下小白狗，向厨房走去，小白狗也快步追了上来，一下子冲到了我的前面。我推开门走了 进去，小白马上奔到吃食的地方，一看碗是空的，它就抬头直看我，嘴巴张着，好像在说：“小主人， 我饿了，给我点吃的吧。”我赶紧打开橱们，看见里面有点昨晚吃剩的肉汤，我就拿起空碗，盛了一 点冷饭，浇上肉汤，稍微拌了一下，放到小狗嘴边。小白狗立即凑上去，嗅了嗅，“啊呜啊呜”地吃 起来，小尾巴不停地摇着。我站着看小白狗用早餐，不一会儿，小白狗把碗里的东西收拾得干干净净， 抬起头，两只小眼睛盯着我，似乎在说：“谢谢你，我吃饱了。”接着伸了个懒腰，出去玩了。 我爱我家的小白狗。
可爱的小鸭子 我家养了一只可爱的小鸭子，它特别惹人喜爱，我们成了形影不离的好朋友。 小鸭子的羽毛油光发亮，金黄金黄的，美丽极了。它的脖子又长又软。它的嘴和鹅的嘴一模 一样，上面有两个小孔，是什么呢，我仔细观察 ，原来是鼻孔 ，小鸭子的翅膀很大，并且丰满有力， 脚上张着蹼，金红色的，游泳全靠它，尾巴微微往上翘，像半个小月亮。 小鸭子走路真有趣，一摇一摆 的，一点也不稳当，好像快要倒下了，不过很神气，胸脯挺 得
高高的，像是在说：“看～我多漂亮。” 小鸭子在水上可不一样了，它在水里可活泼 了，身子像小船，脚像双浆，划得可快了。 有时脖子往水里扎，在干什么呢，哦，原来在捉鱼呢。不知谁把小石子往水里一扔，小鸭子一 下子就把头抬起来，一副惊慌的样子，马上向岸边游去，一边游一边嘎嘎地叫着，身后翻起了一个个 小浪花，数也数不清，像一条白莲。当没有危险时，它又拍拍翅膀，伸长脖子，一会儿东张西望，一 下子又把头伸到羽毛里去了。小鸭子它捉鱼时看见小鱼就一头扎进水里，嘎嘎叫两声。 小鸭子真可爱，我喜欢我家的小鸭 子。小朋友，你们一定也喜欢我家的小鸭子吧，
小狗你真可爱 我家养了一只小狗．我可喜欢那只小狗了．给它起了个好听的名字叫小白．小狗全身雪白，一双圆 溜溜的大眼睛显得格外机灵，耳朵又大又软，能随着声音方向转动，像雷达捕捉目标一样．白色的鼻子 下藏着一束松软的毛，他的嗅觉能力特别棒．平时不爱说话的嘴巴只要见陌生人就＂汪汪汪＂的直叫，真 是一个忠实的卫士．最讨人喜欢的要数它的尾巴了，无论何时，一见到主人就亲热地摇摆不停，表示忠 诚，也以示友好．每当看见我就奔跑过来，送上小嘴吻我的小手．甚至还想亲亲我的脸，显得格外体贴． 温柔?? 小狗你真可爱！
机灵的小麻雀 在我家的阳台上，放着一个大杯子，是用来盛水浇花的。今年夏天的一个中午，我意外的发现 了一个有趣的事情：一只小麻雀落在杯子上喝水。 小麻雀还会来吗，从此我每天都在注意观察。一天早上我看见小麻雀又飞来啦～它先是在杯子 上空飞来飞去，看见没有人了，才飞下来喝水。她的两只爪子站在杯子上边，头伸进杯子里，没喝一 口水就抬起头来看看周围的动静，可有意思拉～等它喝饱了，扑腾一下翅膀就飞走了。也许由于这只 小麻雀经常来的缘故，引来了不少小麻雀也来喝水。它们的胆子越来越大，喝完水，有的在唧唧喳喳 的唱着歌，有的在阳台上散散步，多么若人喜爱～ 我每天总要看看杯子里有没有水。如果水不多了，我总是要添满水在去上学。一次，我家阳台 上晒了一些大葱，一只麻雀喝完水散步的时候，在葱叶上啄了一口，辣得它团团转，然后惊慌失措地 飞走了。 多机灵的小麻雀啊～我每天都盛满一杯水，让小麻雀喝的饱饱的。
我爱相思鸟 冬去春来，万物复苏。早晨，几只可爱的小鸟在枝头唧唧喳喳地欢鸣着。望着他们，我情不自 禁地想起我的两只相思鸟来?? 去年春天，我和妈妈经过花鸟市场，看见几只相思鸟在笼中不停地跳跃、欢快地鸣叫着。我被 深深地吸引住了，久久不肯离开，真想把他们带回家。妈妈禁不住我的再三要求，让我挑了两只。我 如愿以偿，一手提着鸟笼，一手拎着鸟食，一蹦一跳回了家。 回到家里，我把鸟笼摆在阳台上，给鸟儿建造了一个温暖舒适的家。然后，我搬来一把小椅子， 端坐在它们跟前仔细打量。只见这两只相思鸟与麻雀差不多大小，但模样却更加逗人喜爱。它们全身 的羽毛色彩亮丽，仔细看，背上的羽毛呈橄榄绿，夹杂着一些黄色，腹部的羽毛是乳黄色的，显得十 分娇俏可爱。初来乍到，兴许还有些陌生与不安，只见它们时而挺立着身子，静静地倾听；时而扑棱 着翅膀，上下跳跃。细细的红爪子时而灵活地抓住秋千架，时而紧紧地揪住笼子上的铁丝。不一会儿， 不安渐渐退去，它们更像是两个适应了环境变化的机灵鬼，开始用那两颗黑珍珠般的小眼睛好奇地瞅 着我，尖尖的、红红的小嘴不时发出几声悦耳的鸣叫，好像在说：“你是谁，为什么老盯着我看，” 这两只相思鸟，我越看越喜欢。我精心照料着它们，给它们喂食、清洗笼子成了我每天必做的 工作。每天早晨，我一起床就会跑到笼子前，对相思鸟说声“早安”，而它们也会“唧唧喳喳”地和 我打招呼。看着它们欢欣雀跃的样子，我立刻就会精神百倍。接着，我把笼子底下的托盘抽出来，把 里面的粪便倒掉，冲洗干净，照原样放好，然后给它们加水、添食。一开始，它们显得有点害怕，退 到笼子的角落里跳来跳去，侧着头看我。我故意走开，躲在门背后偷偷地看着它们。他俩这才壮着胆 子靠近食物，低下头啄食起来，一边吃，一边机警地朝四周张望，生怕有什么危险。一回生二回熟， 几天之后，我们交上了朋友，它俩再也不怕我了。每次我把食物送给它们，它们就迫不及待地来争抢， 笼子里不时发出“笃笃笃”的声响。看着这两只相思鸟吃得津津有味，我的心里美滋滋的。每天放学 回家，我一进家门就直
奔鸟笼；而它们也会像是老友相见，分外雀跃。看见它俩在笼中欢快地跳跃着， 我就会情不自禁地伸出手去逗它们玩。 日子一天天过去，转眼春去秋来，这两只相思鸟已与我朝夕相处了半年。有一天，我看见它们 在笼中缓缓地踱着步，显出一丝郁闷。我忽然想：它们天天关在笼子里，会不会觉得无聊，妈妈摸着 我的头说：“大自然才是小鸟的家。在大自然中，小鸟才可以尽情地歌唱，自由地生活。”我这才恍 然大悟，呆呆地望着鸟笼发了半天楞，虽然一万个不情愿，但还是决定让小鸟回家。我站在阳台上， 含着眼泪，小心翼翼地打开了鸟笼的门。毕竟我照顾了小鸟那么久，小鸟似乎也有些依依不舍。只见 一只鸟儿站在鸟笼边上瞅瞅我，发出几声清脆的鸣叫，好像在向我告别，然后扑扑翅膀，飞走了；另 一只，久久不愿离去，在笼中不停地打转，就是不肯出来，最后在妈妈的驱赶下，才不得不离开了。 望着两只相思鸟熟悉的身影消失在远处的绿树丛中，我的泪水夺眶而出；捧着曾经充满鸟叫声， 现在却敞开着门，空空如也的笼子，我不禁为它俩担心起来：亲爱的相思鸟，你们在大自然中能不能 禁受住风雨的考验，你们会不会又遇上捕鸟人， 再次成为可怜的笼中之鸟，??突然， 我想起了什么， 顾不得擦去满脸的泪水，快步奔进厨房，拿来一只盘子，利索地把吃剩的鸟食倒入盘中，放在阳台的 角落里。我想：也许有一天，这两只相思鸟想我了，或是找不到食物了，还会回来。 转眼又到了春天，可我没能再见上相思鸟一面。每当看到空中有小鸟飞过，我都要仔细地看几 眼，看看是不是我的相思鸟。即使不是，我也会向它们挥挥手，希望它们把我的祝福捎上蓝天：但愿 我的相思鸟在广阔的大自然中自由地翱翔～
可爱的小白鼠 今天，我去看隔壁阿姨给小白鼠洗澡。说起来，它们洗澡可真有趣：先把一个瓶子里装上些沙 子，然后把小白鼠放进去。小白鼠在里面翻筋斗，使身上沾上许多沙子，然后再把身上的沙子抖掉。 这样反复几次后，小白鼠就洗好澡了。 在另外一个笼子里，有两只小白鼠，不知什么原因他们竟然打起架来了，只见一只小白鼠压住 了另一只小白鼠，那一只小白鼠一使劲来了个“鹞鹰翻身”，就把开头的那只小白鼠压在了身下，他 们就这样在反复地打架。阿姨看见了，急忙抓了一只放在另外一个笼子里，这才避免了两只小白鼠继 续斗殴。 两只小白鼠的“战斗”平息以后，我还看见了一个笼子里的母白鼠还生了一窝小白鼠，那些小 小的、白白的、肥肥的、蠕动着的、毛茸茸的小家伙真的非常可爱，它们正围在妈妈的肚子旁边吮吸 着妈妈甘甜的乳汁，瞧～它们吃的多香啊～白鼠妈妈安安静静地躺在木屑上，两只眼睛慈爱地注视着 她的孩子们，显得非常幸福而安祥。 回到家后，我也真想养些小白鼠啊～ 我家的小金鱼 我家养着五条活泼可爱的小金鱼。它们分别是：披着黑色西装的“黑黑”，大眼睛的“小豆豆”， 身穿金色长裙的“金金”，红头鱼“小白”，金色外衣上加着墨点的“墨墨”。五条小金鱼在阳光的 映照下，通身闪着亮光，五彩缤纷，像五团彩球在水中游荡。 每隔三天，我都要给这些“小彩球”换水、喂食。有一次，我用手在“小豆豆”面前摆来摆去， 可“小豆豆”却一动不动。咦，“小豆豆”不动呀，难道??它我不敢再往下想了。于是，我赶紧找 来百科全书翻阅起来，原来，金鱼是 “近似眼”。真是虚惊一场啊！ 看来，我们只要善于观察，就会发现生活中有许许多多的学问。 我家的“公主” 我家有一位公主，它十分顽皮，我们全家都很喜欢这位骄傲自大的公主。它是谁，它就是我家 的小狗——灰灰。 灰灰全身都是灰色的，远远望去，好似一个大绒球。三角形的脸上一双炯炯有神的大眼睛不停 地转着，好像在望着什么。又黑又小的鼻子下面有一张大大的嘴巴，嘴巴旁长着 ６ 根黑色的胡须，这 ６ 根胡须有我小姆指那么长。灰灰的叫声不像猫咪那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是 中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
灰灰不但十分漂亮，而且很顽皮。它最喜欢叼爸爸的臭鞋了。你瞧，它又叼着爸爸的一只臭鞋跑到阳台上去。 我在窗户口仔细看着。只见灰灰用锋利的牙齿死死地咬着鞋子上那个穿鞋带的大洞，头左右摆动着，鞋子也跟着左 右摆动。也许是疏忽大意吧，鞋子竟从灰灰的身上掠过，才几秒钟的时间，鞋子就从左边飞到右边，鞋子落地时， 灰灰十分害怕，于是它见机行事，赶紧躲了起来。过了一会，它见没事，便又大摇大摆的走了出来。我打开门，走 到
阳台上，灰灰在我脚上蹭蹭，好像在说：“主人，主人，我饿了～”我看透了它的心思，我便从厨房拿出了中午 剩下的饭菜，灰灰大口大口地吃了起来，不出 ３ 分钟，一碗饭便消失得无影无踪了。我又给它放了些自来水，灰灰 又高高兴兴地一蹦一跳，它低下头，用红色的舌头去舔着水，还不时发出“咚咚“的声音，喝完水后，灰灰的肚子 又圆又大，更加像绒球了。吃饱喝足后，也该休息了。灰灰把自己的身体缩成一个圈，卧在地上，时而用舌头去洗 洗手，洗洗脚，洗洗脸，时而脖子痒了，就会用后脚挠挠自已的脖子，如果身上痒了，就会用牙齿咬咬，可有趣了～ 我家的“公主”虽然很顽皮，有时还很不乖，尽管如此，它为我家增添了快乐，我爱灰灰～
我家的猫 我家的猫全身雪白雪白像无暇的白玉；尖尖的耳朵像能听见四面八小方的声音；小小的鼻子似 乎能闻见任何老鼠的气息；嘴里大大小的牙齿如锋利的尖刀；四条细长腿走起路来箭步如飞，一点声 音都没有；眼睛一蓝一黄，时刻监视着老鼠的一举一动；外加一条高高跷起的长尾巴。走起路来活像 一位美丽的模特，尽情展现自己的身姿。 它不仅样子好看，而且还有一个看家本领，就是捉老鼠。 有一次，我正在熟睡之中。突然，一只猫叫声打破了宁静的夜晚，我被这突如其来的猫叫惊醒 了，以迅雷不及掩耳之速赶到案发现场。这才知道了猫叫的原因——原来是我家的“咪咪”（我给它 起的名字）正奋不顾身的和一只狡猾而又强壮的老鼠打斗着呢～只见咪咪抬起前爪，准备来一记“泰 山压顶”把老鼠压死时，却没想到老鼠一个机灵，从猫的两腿间跳了出去，并发出“吱吱、吱吱”的 声音，好像对咪咪冷嘲热讽：“就凭你这个大笨蛋，还想捉住我，门儿都没有～”。咪咪一看第一战 略无效，只好开始了第二战略：咪咪先吓一吓老鼠，让它先跑一跑，然后再来一个突然袭击拦住它的 去路??，这样来回几个回合，老鼠已经累得精疲力竭了，正当咪咪想要来一个最后一击时 ，突然 从下水道里又钻出了一只老鼠，并一把推开了前一只老鼠，让咪咪一下子扑了个空。咪咪愤怒了，疯 狂地追着老鼠。两只老鼠似乎也有意和咪咪捉起了谜藏，咪咪不慌不忙，玩起了守株待兔。耐不住性 子的老鼠一探头就被咪咪逮了个正着。咪咪似乎想在我面前显功一样，叼着老鼠在我面前趾高气扬地 走来走去。我将事情原原本本地告诉了妈妈，妈妈为此为它准备了一顿丰盛的美餐——一条鱼，以表 彰它的聪明和勇敢。 然而，咪咪却因此而变得越发的贪婪。有一次，我和妈妈一起逛街回家时，意外地发现咪咪正 趴在鱼缸前准备吃掉我们家的“寿星”——一条可爱的金鱼。“寿星”可是我和妈妈的宝贝，那是我 过生日时妈妈送我的生日礼物，已经养了两年多了。我见状立即阻止了咪咪的疯狂行为，而且还为此 饿了它三天三夜。从那以后，它有所好转，不再围着“寿星”打转转了。我和妈妈曾试探着假装离开 家，可咪咪一点也没有去骚扰“寿星”，我和妈妈这才放了心，渐渐地放松了警惕。谁知道时间一长， 咪咪又恢复了本性，露出了狐狸的尾巴。这一次，我和妈妈一起出去没五分钟就回来了，却发现“寿 星”不见了，鱼缸边还有几滴水迹，我和妈妈异口同声地喊道“咪咪～”，此时的咪咪像做错事的孩 子似的，可怜惜惜地看着我们，妈妈没有打它，只是饿了它几天，算对寿星的愧疚。 虽然咪咪有功也有过，但是生活习惯还是很讨人喜欢的。它每次大小便既不在家里，也不在马 路上，而是在家门前的草坪里。每次我和妈妈回家，咪咪都会跑到我和妈妈身边，用尾巴蹭蹭我们的 裤腿，好像在说：“你们可回来了，我好想你们呀～” 这就是我们家的咪咪。可爱吧～
我爱蚂蚁 大自然里不是只有人类才有社会团结性的，在昆虫界里蚂蚁也有社会团结性。 蚂蚁的个头十分小，但是它们许许多多只团结起来的力量也是蛮大的。 有一次，我在吃饼干时，把饼干上的芝麻和一小块饼干扔在地上。有一只小蚂蚁发现了，小心 地用它头上的触角在食物上碰一碰。探明情况后迅速回到自己的总部（即蚂蚁的窝），用它那触角与 别的蚂蚁的触角碰一碰。不一会儿它就招兵买马似的招来许多蚂蚁与它们一起向饼干方向前进。到了 目的地，蚂蚁们各刁起饼干的一边向老窝抬去。一路上碰到饼干的蚂蚁都参加了这次搬运活动当中， 那些小芝麻被蚂蚁一颗颗刁走了。 蚂蚁不仅喜欢饼干，而且还喜欢大青虫。 有一
次，我见蚂蚁在到处找食物。我想助它们找到食物，于是我从玫瑰叶子上找来一条大青虫 放到一只小蚂蚁旁，小蚂蚁好像闻到了香味，立刻扑上去咬住大青虫的肥肉。大青虫也许被蚂蚁突如 其来的进攻而恼羞成怒了， 一个“鲤鱼摆尾”把小蚂蚁远远甩了出去。 小蚂蚁连滚带爬进了窝。 我想： 小蚂蚁也许是被大青虫的“神力”所吓倒了吧～出乎我的意料那只小蚂蚁又昂首挺胸地出来了，与上 次不同的是它的后面跟着一大群战友，还有几只 “首领”。它们把大青虫团团围住。大青虫好像对 自己的力量很自信，根本不把这些小蚂蚁放在眼里，还想大摇大摆地走开。蚂蚁们一拥而上，有的咬 着敌人的头，有的咬着敌人的尾。真可谓“各尽其职，各尽其能”。大青虫也不甘示弱，用它那肥厚 的身躯扭来扭去，想把蚂蚁甩开。虽然一些蚂蚁被它甩了出去，但它们立刻坚强地爬起来，不顾伤势 又重新投入战斗。几番周折之后，大青虫已经上气不接下气了，只得任凭蚂蚁处置。于是蚂蚁们把大 青虫连背带拖地打
道回府了，好好地美餐一顿了。 是什么使小蚂蚁吃上了饼干和大青虫的，是蚂蚁的团结。真可谓是“众人拾柴火焰高，团结就 是力量”。我正是喜欢蚂蚁的团结精神。就连小小的蚂蚁都知道团结，我们人类是不是也应该向小蚂 蚁学习呢， 我爱蚂蚁。
作文五：《动物作文200字大全》12200字
写动物的作文２００字（一）
小鸟每天忙忙碌碌地叼树枝建造自己的房子。
一只苍蝇飞过来，讥笑他说：“你真是一个不会享受生活、不懂快乐的家伙～瞧我，住在懒小猪的家里，风吹不着，雨淋不着，整天唱歌跳舞，快快乐乐地享受生活，多舒适呀～”小鸟轻蔑地看了苍蝇一眼，继续建房子。
懒小猪受到小鸟的启发，也变勤快了。他把房间打扫得干干净净，安上了漂亮的纱窗，并把苍蝇赶出了门。
下雨了，无家可归的苍蝇被雨淋得东撞一下西撞下，仓皇逃窜。而小鸟却在自己建造的房子里快乐地唱歌。
苍蝇终于明白了：靠自己辛勤劳动换来的成果，享受起来才真正快乐。
写动物的作文２００字（二）
我喜欢的小动物是小白兔。
它有一双像红宝石一样的眼睛，还有一个爱吃萝卜的小馋嘴，有一身雪白雪白的毛，还有两只尖尖的小耳朵，有一个黑黑的小鼻子。别看鼻子黑黑的，其实可灵了。
有一次，爸爸叫我去买萝卜，我一会儿就买了回来，我急忙放下萝卜，就去做作业了。不一会儿，听见爸爸说：“牛
１
卉璇，你买的萝卜呢，”我说：“我放在桌子上了。”爸爸说：“桌子上没有啊，”我说：“我明明放在桌子上啊，怎么会没有呢，”我跑出去一看，啊～真的没有了，我想：萝卜又没长腿，怎么会没有呢，我四处看了一下，原来是小白兔这家伙拿走了。大家看我家的小白兔是不是太调皮啦～
我真为我家有一只小白兔而感到高兴～
写动物的作文２００字（三）
外婆家养了一只小猫。黄白相间，两种颜色配在一起像斑纹，非常好看。我非常喜欢它，还常常捉弄它。
一天我和哥哥逗小猫玩，小猫一不小心掉进了水坑里，小猫ｍｉｍｉ地叫，仿佛在喊：“救命～救命～我和哥哥着急了，赶紧叫外公，小猫被外公捞上来了，它浑身湿淋淋地，身子在发抖十分可怜。我用毛巾抱住它，清理它身子。他像婴儿一样，乖乖的让我摆弄它。小猫长大了，只要我们去外婆家他总是远远地躲着我们，怕我们去捉弄它。外公说小猫最近常常抓老鼠是个好警察，你们不要吓跑它，从此我们都爱护它，它成了我们家个个喜欢的宠物。写动物的作文２００字（四）
我特别喜欢鲤鱼，于是就和妈妈到市场上去买了几条鲤鱼带回家，养在渔缸里。
这天中午，我给小鲤鱼喂完食物就进屋睡觉了。下午我去看它的时候，只见它眼睛睁得大大的，嘴里不停地吐着泡泡，身子也一动不动，我以为鲤鱼死了。就对爸爸说：“爸爸，
２
鲤鱼死了。”爸爸听见了，急忙跑过来，仔细地看了看，转过头对我说：“小鲤鱼没有死，它在睡觉呢。”我奇怪地问：“那么湖里的鱼、池塘里的鱼、河里的鱼、海里的鱼都要睡觉吗，”“当然～”爸爸认真地回答：“世界上所有的生物都要睡觉，不过，鱼没有眼皮，不能像我们人一样闭着眼睛睡觉。”我听了以后，非常高兴，原来连小小的鲤鱼也有这么多秘密呀～以后，我一定要好好学习，去寻找更多的奥秘。
篇二：我最喜欢的小动物（２００字）作文
精选作文：我最喜欢的小动物（２００字）作文
我最喜欢的小动物是小狗，它的毛很软，是白色的，眼睛大大的，跑的很快，她叫得还很凶猛。他看见我就会摇尾巴，好像是在对我说：今天我吃什么呀，我都快饿死了。 我每天回家，他都抱着我的腿乱抓，还对我伸舌头。我把他关在屋子里，他就会用力抓门，还汪汪地叫，好像是说：放我出去。我把他放出来，他就凶狠地看着我，好像是说：你太坏了。我们每次吃饭的时候，他看着我们汪汪地叫，一定是说：我也想吃。 我很喜欢小狗，因为他是人类最好的朋友，这就是我喜欢他的原因。三年级：冲锋小子
篇一：小学三年级作文我最喜欢的小动物
小学三年级作文我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物是小猫，我们家就养了一只小猫，它是邻居送过来的。因为现在那只小猫已经死了，所以我会经常想起它。
３
小猫长得很漂亮，他有一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使他走路没有一丁点声音。最独特的是他的眼睛：一只眼睛是蓝色的，另一只眼睛是绿色的。蓝眼睛像蓝宝石，绿眼睛像绿宝石。
小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就“消灭”了。有一次，妈妈做了一碗鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味的吃了起来。正在吃的时候，它被我发现了，于是我狠狠的教训了他一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻笑了。
现在那只小猫已经死了，从那以后，我每次见到小猫，都要和它嬉戏一番。小猫，你到底去了哪里了呢， 我最喜欢的小动物是小狗，这大概跟我属狗有关系吧～
大前年，我家养了一条哈巴狗。它来到我家的时候刚一个月，对这里 的环境很陌生。哈巴狗刚出生爱喝牛奶，于是，我就专门找了一只小碗， 再倒了一些牛奶给它喝，站在旁边看，可小狗直直地盯着我看，防备着， 看似我要伤害他似的。于是，我假装走开了，它看到我走了，就快速喝 起来，一副津津有味的样子。它喝饱就睡了，我轻轻地把它抱起来，比 一比，刚好比我的手大了一点，毛软绵绵的，很舒服。我再看看它，它早 已进入了香甜的梦乡。
日子一天天过去了，小狗也渐渐适应了这里的生活，慢慢的变淘气
４
起来。每当我放学走进家门，它就飞快地跑过来，围着我转，好像在欢迎 我的到来。有一次，我和爷爷奶奶出去了，回来的时候，发现家里乱七八 糟的，不用说，就知道是小狗“杰作”了。
这就是我的好伙伴――小狗。虽然，它不是一个人，但是，它很通人有 性，我叫它趴下，它就趴下，还有很多有趣的事呢～小狗真可爱，我真喜欢 它呀～
我最喜欢的小动物 你知道我最喜欢的小动物是什么吗，对了，就是那可爱的小乌龟。
小乌龟有圆圆的小脑袋，上面有一双芝麻样大的小眼睛，和一个绿色的小龟壳，龟壳上有很多条裂缝。小乌龟还有四条小腿，上面还有尖尖的指甲，它肚子上的壳还有很多白色和绿色相间的花纹，还有
一条又细又小的尾巴。
爸爸刚把它从海洋馆带回来的时候，我就迫不及待地想和它交朋友，但它连续几天不吃不喝，只是冷冰冰地给我留下一个壳。还有一次我悄悄的躲在一边，屏住呼吸一直看着它，只见它慢慢地伸出头来。我刚往前走一步，它就把头缩回去，真是一只“缩头乌龟”呀～
小乌龟它很喜欢吃肉，有一次，我给了几块肉，只见它捧起来就往口里送，要是如果你给它吃的肉上有一丝肥肉它都会丢在一边。
５
还有一次，我给它的肉大了一点，它几次吞都没成功，肉卡在喉咙里去了。我急得像热锅上的蚂蚁，结果它拍了一下腮帮子，在水里游了一下子，肉就进去了。 小乌龟也很聪明，在炎热的夏天里它沉到水底睡大觉，我佩服极了，居然能想到这样的办法乘凉。
这就是我到小乌龟，你喜欢吗，
篇二：三年级作文我喜欢的小动物
我喜欢的小动物是小白兔，因为我家就养了一只小兔子，它有一身像雪花一样白的羽毛，两颗红宝石一样的眼睛，一对长长的耳朵。非常可爱。每天下午，我总会找来一根胡萝卜去喂它，并且看着它吃完，这让我想起一首儿歌小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。它有四条腿，前腿短后退长跑起来一蹦一跳的，很好玩。仔细一看，它的尾巴好短啊，小的像个绒球。好玩极了。
这只小白兔不但样子很可爱，而且很淘气，每当我放学的时候他总会跑过来找我，像是欢迎我。记得那一次我刚刚到家他正好向我扑来，我一躲它扑到了地上再也没有起来，我急忙将它扶起，只见它睁开眼睛，又飞快的站起来跑了。
这就是我最喜欢的动物。
我喜欢的小动物—小狗２００字
我的邻居家里有一只调皮而可爱的小狗，叫盼盼。
盼盼长着一身棕色发白的容貌，它的眼睛大大的，亮亮
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的，看起来挺精神。它的尾巴又松又软，高高地卷起来，它高兴的时候，尾巴左右摇摆，像一朵绽开的鲜花。它的腿毛绒绒的，一天到晚跑来跑去，好像它对什么事情都很好奇。
经过一天的紧张的学习，我很疲劳。我一放学回家，小狗就迎面扑来，在我的身上舔来舔去，不时地把前爪搭在我的腿上，叫我抱一抱它。看见了它我放松了很多。
我很喜欢吹竖笛，每次我到邻居家吹竖笛时，盼盼就仰起头，随着我的笛声一声声吼叫着，好像在给我做伴奏。
我非常喜欢我邻居家的小狗盼盼，因为它不时地给我带来快乐。
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我最喜欢的小动物是小狗，我家就有一条可爱的小狗狗名叫：“牛牛”牛牛长着一条长长的尾巴，胖胖的身子，四条细小的腿，圆圆的头，一双尖尖朝上的耳朵，好玩的鼻子，好吃的嘴巴。牛牛的那个嘴巴可是什么都吃都吃得下去，我和牛牛发生过一件有趣的事情你们肯定想知道是什么。一天我吃饭时不小心把一块大猪肉掉在了地上，牛牛见了，向箭一样飞过去，迅速的吃完了。这下它可不放过我了，用它那尖尖的牙齿来咬我的裤脚，天呀～这我可怎么吃饭呀，没办法只能给它一块鸡肉了，于是我把鸡肉放在了地上，牛牛津津有味的吃了起来。等它吃完了，爸爸也已经给它做好了那丰
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富的晚餐。这就是我家的牛牛你们觉得可爱吗，可爱的话就给我鲜花吧～
关于动物的作文：我最喜欢的小动物２００字
我家有一只可爱的小狗叫嘟嘟，嘟嘟非常的可爱，也非常的令人讨厌，但嘟嘟是我最喜欢的一只小动物。因为嘟嘟的可爱，感染了我。
告诉你们哦～嘟嘟也是个贪吃鬼哦，嘟嘟喜欢吃肉、狗粮等等。嘟嘟吃饭时很可爱哦～
嘟嘟的讨厌之处就在于会咬人、抓人哦，每次我们同学了都会被凶猛的嘟嘟给抓哦，所以我要给嘟嘟关进一个可爱的小笼子里。
嘟嘟的可爱就是会捡球，只要我把球一抛出去，嘟嘟就会飞快的跑去捡球，嘟嘟还会跳、站、坐、爬，嘟嘟很可爱吧～
从养狗中我学的了，原来狗狗也有喜、怒、哀、乐，也会又可爱和讨
厌，我仿佛觉得嘟嘟就变成了人，变成了我最好的朋友。
我喜欢的小动物小白兔２００字
姥姥喜欢漂亮的孔雀；爸爸喜欢顽皮的小狗；妈妈喜欢淘气的小花猫。可我却喜欢乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛，远远望去，像穿着一件皮大衣。它的耳朵长长的，每当安静的时候，耳朵便耷拉着；有动静时便竖
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起来。小白兔的眼睛红红的，就像醉汉喝醉了酒一样。它的嘴巴是三瓣形状的，吃起萝卜来咯吱咯吱的，好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思，前腿短，后腿长，跳得又高又远。小白兔有一条又短又小的尾巴，像一个蓬松的小绒球。
我
“小白兔，白又白，
两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜，
蹦蹦跳跳真可爱。” 我喜欢的小动物小狗２００字
我最喜欢的小动物是小狗，我家就有一条可爱的小狗狗名叫：“牛牛”牛牛长着一条长长的尾巴，胖胖的身子，四条细小的腿，圆圆的头，一双尖尖朝上的耳朵，好玩的鼻子，好吃的嘴巴。牛牛的那个嘴巴可是什么都吃都吃得下去，我和牛牛发生过一件有趣的事情你们肯定想知道是什么。一天我吃饭时不小心把一块大猪肉掉在了地上，牛牛见了，向箭一样飞过去，迅速的吃完了。这下它可不放过我了，用它那尖尖的牙齿来咬我的裤脚，天呀～这我可怎么吃饭呀，没办法只能给它一块鸡肉了，于是我把鸡肉放在了地上，牛牛津津有味的吃了起来。等它吃完了，爸爸也已经给它做好了那丰富的晚餐。这就是我家的牛牛你们觉得可爱吗，可爱的话就给我鲜花吧～
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韶关市九公里韶冶实验学校三
我喜欢的小动物１００字
我喜欢的小动物是小白兔。它的毛短短的，白白的。它长着两只像宝石一样红的眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。有着胖乎乎的身体。还有着柔软的皮毛。它长得是不是非常可爱～
小白兔最喜欢吃萝卜和青菜。小白兔还是森林里的跑步冠军呢～我为小白兔编了一首儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱～”
每一个小动物都值得我们去保护。人和动物是朋友，我们以后一定要爱护每一个小动物，特别是我喜欢的小动物。我喜爱的小动物１５０字
我喜欢的动物，是外婆家的大公鸡，它头上的鸡冠像一朵鲜红的鸡冠花，尖硬而又有点弯的嘴巴。圆圆的眼睛，显得十分的机灵，大公鸡走起路来昂首挺胸，大摇大摆好像一个威武的将军一样，十分高傲，尾巴是向上翘的，全身的羽毛五颜六色的非常漂亮。它还天天早上打鸣叫我们起床，真是勤劳～
有一天，邻居家的大
狗来欺负母鸡，母鸡十分害怕的跳来跳去，大公鸡看到此情景，凶狠狠地冲上去，用尖锐的嘴巴去啄那只大狗，看到大公鸡那么凶狠，大狗灰溜溜地跑了，大公鸡真勇敢。这才
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真正表现了“大将军”的风范。
小动物３００字
我喜欢我家的小狗，它的名字叫：蛋蛋。
它全身长着一层白色的毛，缩起来就像一个小绒球；那湿漉漉的小鼻子上长着一对水汪汪的大眼睛，还有一对灵敏的大耳朵，还有一条小尾巴。真可爱。
小狗喜欢吃骨头，他吃东西的时候，三眼一板，一丝不苟，非常仔细，而且还得一日三餐呢～他吃完之后，就会“汪汪”地叫几声，就心满意足的跑去睡大觉了。
每次我上学的时候，他都会淘气的冲着我汪汪叫，好像在说：“小主人，你要快点回来哦～”弄的我哭笑不得。 他不但会在家门口送人，还有爱好呢，有赛跑、玩足球。
有一次，我和姐姐带着小狗去运动场的跑道与它赛跑，姐姐当“裁判”，“预备，跑～”呵～这小家伙跑的还挺不错的嘛～它很快就追上了我，冲到了前锋，我也毫不示弱，使出吃奶的力气跑向前方，想超过他。可就在这时，“终点”两个字出现了，我急了，再次使出吃奶的力气冲向终点，可是，已经来不及了，小狗已经到达了终点。
你们知道吗，在大妈家里有一只可爱的小狗。它全身长着白色的毛，雪白的像棉花糖一样；它的眼睛是黑白的，像两颗宝石；耳朵是半圆的，鼻子是黑色的，尾巴短短的。真是漂亮极了～
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一天，我到大妈家去玩。我一进门，便看到这只小狗在门口“汪汪”地叫着，好像欢迎我来它家玩。我看见了它，就笑着说：“小调皮，别着急，我马上陪你玩。”
进了屋，我便坐在沙发上，想休息一会儿。可是，它却用舌头来舔我。我受不了它的这种“亲热”的招待，只好陪它到外面去玩了。
在屋外，我们玩起了捉迷藏。我先藏到了中间的车后面，等侯着它来找我。不一会儿，就看见它朝这边敏捷地跑了过来。突然，它来了一个急刹车，让我大吃一惊～可是，它竟然没有意识到我的存在。于是，我决定来看看它的“狼狈”样。它那全身的狗毛，像是洗过澡的样子。它对这阳光不停地吐出舌头。是呀，今天的天气真是火辣辣的，就像大火在烧烤着大地一样。可是，它也趁
篇三：二年级小学生描写小动物的作文
可爱的小狗
二年级贾淑宏
我家有一只的小狗，它的名字叫杠杠。它长着一身如雪一样的茸毛，一双圆溜溜的眼睛，总是爱东瞧瞧，西望望，一个湿湿的鼻子，一会闻闻这，一会儿闻闻那，好像在找什么东西似得，四只小腿爱跑着跑那，忙个不停。
我每次回去，杠杠都围着我转来转去，好像在说：“我好久没有见你了。”我飞快地跑到厨房里，给它拿东西吃，杠
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杠吃饱了，我就带它出去玩，我让它转它就转，我让它跳它就跳，我从口袋里拿出一块饼干奖励给它吃，它高兴的看着我，好像在说：“谢谢了。”我真喜欢这只可爱的小狗啊。
可爱的小鸡
二年级 贾现卫
妈妈为我买了几只可爱的小鸡，刚买来的时候，它们的身上毛绒绒的，像冬天我们穿上棉袄一样，眼睛黑黑的、圆圆的，耳朵藏在绒毛下面，只有耳朵眼儿，不仔细看，根本看不到。爪子很细小，现在我家的小鸡两个月大了，完全变了模样，长出了一身白色的羽毛，头上长出了红冠子，爪子又粗又壮，天一亮，就叽叽叽地叫个不停，妈妈就为它送上饭菜。
我家的大猫和小猫
二年级 李道鸿
我家的大猫生了四只很可爱的猫宝宝。小猫咪都是黑色的，身上有白色的小花，妈妈说它们长得像猫咪爸爸。小猫咪刚生下来的时候眼睛还没睁开，小身子柔柔软软的，让人喜欢极了。他们“喵喵”的叫着，到处乱爬，在焦急地找妈妈。猫妈妈听到小猫的呼唤，小心翼翼的把它们搂在怀里，小猫咪们就争先恐后地吃起奶来。一会儿它们就把小肚子吃得圆鼓鼓的，又安安静静的睡起觉来。看着小猫咪一天天的长大，我的心里高兴极了，我很快就又有四个新朋友了。看，我家
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的小猫可爱吧～
我家的小白兔
二年级武玉莹
我家里有一种可爱的小动物。它全身长着雪白的毛，就像穿了一件白色的皮袄，看上去又清洁又美丽。他有两张长长的耳朵，一对红宝石一样的眼睛。一条短尾巴，毛茸茸的像个小圆球，他的前腿长；后腿短，走起路来一蹦一跳，有趣极了～他特别爱吃青菜。玩的时候它还站起来，休息的时候它四腿合拢。有一天姥姥对我说：“把兔子给你煮着吃了吧。”我着急地说：“不～”我连忙把兔子白白抱在怀里，姥姥笑着说：“傻孩子，我跟你开玩笑呢～”这下我才松了一口气～
可爱的小花猫
二年级贾淑宏
我家有一只小花猫，它天天和我在一起，我们成了好朋友。 小花猫样子长得很可爱。它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。 圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大眼睛有趣极了～那黑黑的瞳仁一天要变三次：早晨，像枣核；中午，成了 一条线；晚上，却变成两只绿色的灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。它的脚很特殊，脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑 起路来一点儿声音也没有，老鼠很
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难防备。我们全家人都非常喜欢这只小花猫。
可爱的小鸡
二年级 贾现卫
妈妈为我买了几只可爱的小鸡，刚买来的时候，它们的身上毛绒绒的，像冬天我们穿上棉袄一样，眼睛黑黑的、圆圆的，耳朵藏在绒毛下面，只有耳朵眼儿，不仔细看，根本看不到。爪子很细小，现在我家的小鸡两个月大了，完全变了模样，长出了一身白色的羽毛，头上长出了红冠子，爪子又粗又壮，天一亮，就叽叽叽地叫个不停，妈妈就为它送上饭菜。
篇四：描写小动物的作文
描写小动物的作文
可爱的小猫
姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。
这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。
小猫不但可爱，还会捉老鼠呢～它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来 东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。
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小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。
我的小狗“点点”
在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。
点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗，刚刚一会，
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鞋子怎么就不翼而飞了吗，
我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。
这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。
可爱的小白兔
周末，我和爸爸．妈妈一起去动物园看动物。
我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧～只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢～最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢
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走了。
我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它～
我家的小金鱼
我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。
我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸但只好
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找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。
从那以后我一天就喂小鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。他们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把
手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。
小鱼有时也会生病。有一次我发现有一只小鱼的头上长出了一个白白的泡，而且也不太爱游动，只是静静的浮着。我赶忙崔爸爸打电话去询问。知到了原因，就去买药。将药片碾碎放到水里，每天换一次水放一次药直到白泡完全消失。小鱼才恢复到以前的样子。 我家的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸边看它。
小鱼若是高兴，它就会不分昼夜地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游动，它摆右鳍就向右转，它摆左鳍就向左转。它还会做游戏。它会张开嘴巴吐出泡泡，一个、两个、三个，哄自己玩。或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意，让人和他一起玩儿。这可都凭它高兴，它若是不高兴啊，它就会一边游，一边用头撞玻璃。
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螃蟹
今年国庆放假，我和小伙伴们一起去郊外野炊，妈妈在小溪里抓了
篇五：小学描写动物作文大全
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小白兔 ２月１４ 日
因为我※属兔，所以我※特别喜欢兔。在我※的家里，就有一只活泼可爱的小白兔，它是我最好的朋友。
那一身绒毛，像一团雪白的棉花，摸起来软绵绵的；一对长长的耳朵，耳朵里面带了一点粉色；圆圆的眼睛，像两颗闪闪发光的红宝石；脚爪上有着三只小而尖的爪子；一张小巧玲珑的三瓣嘴和短短的尾巴。
早上，我拿起小白兔最爱吃的青菜，来到小白兔的小屋，发现小白兔已经醒来了，在门口等我。我拿起菜叶，给小白兔开了个玩笑，故意把一片菜叶放到小白兔前面，又一下子放到小白兔后面，小白兔可怜地看着我，好像在对我说：“小主人，快给我吃吧～”我立刻停止玩笑喂给它吃，它呢，一边吃一边看着我，似乎在感谢我呢～
中午，太阳高照，我把小白兔放到外面自由活动，它一到青草地，好像十分警觉，东张西望，确认这里没有危险后，就活跃了起来，在柔软的“地毯”上奔跑，不时地回首望望我。
晚上，玩了一天的小白兔有一些疲倦，我给它按摩，顺着
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它的鼻子往下摸，它一次又一次地凑进我，享受地眯上眼睛。 最后我给小白兔铺好床，把它抱了进去，跟它道了声：“小白兔，晚安。”小白兔朝我点点头回应我， 舒服地闭上眼睛，睡着了……
自从有了小白兔，我的生活里又多了一位玩伴，全家和三叔都非常喜欢它，它也给我带来许多的快乐～
可爱的猫
我最喜欢的动物是我家楼下的小猫，我为什么喜欢它呢，那就请你继续往下读吧～
这只小猫是一只野猫，它的身上披着“金白相间”的大衣，长长的尾巴优雅地摆动着。不禁让人疑惑它到底是波丝猫，还是野猫。它的那双大眼睛，在夜间能够发出幽幽的绿光。
有一次，我下楼看到两团绿光，走近一看才知道这小猫在觅食呢～它还有六根长长的胡须，左边三根右边三根对称地排列着，听妈妈说它的胡须是捉老鼠用的。
我和这只小猫是在我倒垃圾的时候认识的。因为我每次倒垃圾时小猫也不躲闪，反而扑上来吃我的垃圾。我觉得它挺可怜的。于是，我和妈妈经常会拿剩下的饭、鱼、肉给它吃。这样，我和小猫就更加亲密无间了。
我喜欢它的还有一个缘故，那就是它会捉老鼠。我亲眼看见过它捉老鼠时的“英勇情景”。那天晚上，我正在楼下倒垃圾，突然一个黑影从我眼前掠过。啊～老鼠～就在我诧异的
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时候，草丛里出现了两团绿光。我一下子认出了它——小猫～只见它箭步如飞一下子抓住了这可恶的家伙，并用锋利的牙齿把它咬住了，把它叼进了一间柴火间里。
啊～这只小猫可真可爱～它的家就在那间柴火间里，我看着它甜甜入睡的样子，心想：它真是一个可爱的小生灵呀～
乌龟
我家里养了两只小乌龟。乌龟有一个硬硬的壳，长着一个又小又尖的脑袋，两颊红红的，还有一双又黑又圆的小眼睛，四只爪子尖尖的，加上一条小尾巴，显得格外可爱。
小乌龟很好玩，我每次喂它们吃肉时，它们都背对着肉，用屁股去碰食物，过了一会儿，感觉到没有危险了，才吃起来。
我经常跟小乌龟“开玩笑”，把它们弄翻，看着它们四脚朝天地挣扎。不过，它们很厉害，只见它们把脖子一伸，碰到地上，再使劲一扭，“叭”的一声，就把身子翻过来了，真有趣。
我觉得这两只小乌龟很可爱，它们给我带来了许多快乐。
乌龟趣事
今年，我养了一只小乌龟，它只有瓶盖那么大，妈妈把它养在小鱼缸里。
小乌龟很可爱，圆圆的小脑袋上镶嵌着一双滴溜溜转的小眼睛，嘴巴成Ｗ型，好像在冲我微笑。小乌龟还有一个硬邦邦的龟壳，一有点动静，它一不躲。二不闪，索性把头和四肢全缩进壳里，小心翼翼地躲着，不敢再出来，好玩极了。
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我正在高兴之际，忽然想起了电视上的一则科学小故事。乌龟从高空掉下来不但不会摔死还会安然无恙。这个故事一直到现在我还半信半疑，现在眼前就有一只小乌龟，我不是可以解开疑团了吗，想到这里我开心极了。急忙把小乌龟高高举起，刚想往下扔，可是
看着小乌龟我又犹豫了，因为小乌龟实在太小了，我怕它受伤呀～于是我高高举起的手又放下了。
一天，我又和往常一样，把小乌龟喂饱后，带着它在桌子上散只见小乌龟越爬越快，很快就爬到了桌子的边缘我来不及接住它。一不小心，从桌角掉了下去，我的心都提到嗓子眼了，却见小乌龟不紧不慢地翻了个身，壳朝下，四肢张开，伸出了小脑袋四处瞧，跟没事人似的，大摇大摆爬了出去我那颗悬着的心落了回去。原来，小乌龟的硬邦邦的外壳就是它的秘密武器啊～
我真感谢小乌龟，是它让我解开了疑团，明白了这个科学道理。
可爱的小猫
世界上的动物成千上万种，有凶恶的大狮子，有笨重的大象，有温驯的小山羊等等，然而，我却被我家的小猫吸引住了。
我家的小猫十分可爱，我们把它叫作“旺丁”，它是我姑妈在路上捡回来的。
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小旺丁最喜欢吃鱼，每当我们在吃鱼的时候，它就“喵——喵”不停地叫，非等你把鱼送给它吃不可。更奇怪的是，等它吃饱了又“喵——喵”地叫，这是为什么呢，原来，它在交叫唤我们给它水喝呢～不是奇怪是聪明啊～
要是小猫觉得无聊的时候，自己会用左脚心撮右脚心，嘴巴不停地舔那又肥又厚的脚掌，其乐无穷。
遇见了陌生人，小猫总是躲在我们的身后，但是，它遇见大公鸡、大狗它又不会害怕，我想：猫可是一只有灵性的动物啊～它会分辩
熟人和陌生人。它还很尽职尽责，它的天职就是抓老鼠，它会屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
小猫慢慢地长大了，没有了以前那么淘气，但还是那样生气勃勃。
可爱的小狗
去年，我抱着一条金黄的刚出生的小狗回到家里，我乐得欢天喜地，手舞足蹈。我帮它取了个名字，叫逗逗。
小狗渐渐长大了，睁开了蓝薄薄的小眼睛，真像两颗诱人的蓝宝石，它的鼻子可灵着呢，一闻到什么味，它立刻跑过去，没想到的是妈妈在炒菜，小狗跳来跳去，总够不着，只好垂头丧气地回到屋里去了。
逗逗吃饭时狼吞虎咽，生怕鸡、鸭抢饭吃，吃完了，又无奈地望着我们，口水真是“飞流直下三千尺” 。看它那可怜
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样，就赏它一点食物吧，它津津有味地吃着，吃完了，摇着它那毛茸茸的尾巴出去玩了。瞧它那副德性，让人见了就想笑。
逗逗不但可爱，还会安慰人呢。有一次考试没考好，逗逗好像看穿了我的心思，汪汪地叫了几声，好像在说：“这次没考好，不要紧，下次努力” 。我的心情一下子变得好轻松啊。又一次考试到了，我真的取得了优异的成绩，多亏了逗逗的支持。
逗逗还能看守门户，连多么凶恶的狼狗也怕它三分。每到放学时间，它一看见我，就在马路边迎接我，我一过来，它就跳在我身上，用舌头舔我的脸，它是那么的生气勃勃。
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作文六：《写动物作文评语大全》4900字
写动物作文评语大全
篇一：动物评语
五年级动物作文评语
一、
１． 观察仔细，按一定的顺序写出了－－－－－－－的外形特点。
２。抓住－－－－－－－－的活动特点。描写细致，用词准确，语句优美。
３．（重点突出，描写得条理清楚，写出了－－－－－的外形特点和－－－－－的活动特征。
二、
１． 描写得条理不清楚。
２．没写出－－－－－－的－－－－－－特点。
３．语句不同顺，用词不当。
４．书写不规范，注意改正错别字。
五年级动物作文评语
一、
１． 观察仔细，按一定的顺序写出了－－－－－－－的外形特点。
２。抓住－－－－－－－－的活动特点。描写细致，用词准确，语句优美。
３．（重点突出，描写得条理清楚，写
出了－－－－－的外形特点和－－－－－的活动特征。
二、
１． 描写得条理不清楚。
２．没写出－－－－－－的－－－－－－特点。
３．语句不同顺，用词不当。
４．书写不规范，注意改正错别字。
篇二：作文评语大全
作文评语大全
文章虽短，但叙述生动．描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神． 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力． 通过仔细观察，采用了合适的语言把?绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣．
对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色．结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了．
文章将?写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界．
音乐是美的，而本文的语言同样优美．诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
文章的＆ｑｕｏｔ；读＆ｑｕｏｔ；与＆ｑｕｏｔ；感
＆ｑｕｏｔ；联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感．
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻．全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃．
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味．大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏．结尾以?点明中尽，含蓄隽永，意味深长． 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼．字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣．
文章按事情发展的顺序，记叙了?的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融．
文章自始自终充满着对?的尊敬与感激，?情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在．
通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手．
作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味．语言活泼明快，富有情趣． 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人． 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉．
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点．可见你是个生活的有心人．文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作． 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人．开头出手不凡
文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强．以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
本文以?为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比．抨击了??，文章语言生动丰富，可读性强．
能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，?行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的?文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣．
全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之
吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
文章以?为结尾，言简意赅，其味无穷．
全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人．
通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质．文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出．
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚．
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象．
文章头尾照应，中心明确，结构完整．
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想．
作者对?观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意． 全文语言朴实，结构自然．?文章结构严谨，首尾呼应．
语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，
开头与结尾的呼应巧妙．本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂．
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好． 本文采用了第一人称的写法，使得?具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信．思路清晰，节奏明快．
本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚．作者在叙事的同时加入了恰
当的心理描写，充分表达了?
文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉．结尾点题，起到了画龙点睛的作用．
文章真实生动，情真意切，特别是?使用权文章极具感染力，发人深思． 叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动．献计献策读后能从中受到教育．
朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息．
这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞．
本文主要优点有三：１本文能紧扣题目要求，完整地写了?的过程．２，结构严谨，重点突出．３，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确．
开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力．
这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永．
文中描绘的?清新活泼，欢快明朗．字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力．
文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将?呈现读者面前． 文章简洁明了，语言平淡朴实．
作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣．
借景抒情，托物咏志，很特色．
文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味．
?要求通过虚构的故事来表达一种哲理．
本文很好体现了?的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰． 巧用伏笔是
文章的一大特点．文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫．这种构思非常巧妙，可以借鉴．
这是一篇很有新意的?文章构思巧妙，语言朴实自然．
作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅．想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力．
想象力较丰富，极具新意．开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐．
文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅．
情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼．
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了?，文笔间渗透了情感．
文章很有说服力，也发人深思．从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益．
主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心．
本文用词准确，严密，语言平实自然，
而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
篇三：作文评语
你用丰富的想象，写出了一个动人的故事，人物前后对比，展示美与丑，鲜明生动。（易绪英）
文中你写的狗儿“贝贝”生动有趣，可见平时生活中你认真地观察，是一个生活的有心人。（易绪英）
你的这篇文章富有浓厚的生活气息，把自己早晨忙碌的情景通过一个个妙趣横生的画面表现出来，使人忍俊不禁。（陶梦宇）
看了你这篇听音响作文老师忍不住要夸赞你想象力的丰富，你的小脑袋瓜想的真奇特，用词恰当，文章结尾还能点明道理，真不错～（陶梦宇）
从这篇文章可以看出你高兴的心情，熟练的放风筝的动作和操场上热闹的场面，好～（凌放明）
通过人们对雷声的恐惧动作来体现雷声的特点，
而且几个比喻句也运用的恰当。（凌放明）
文章抒情色彩浓郁，表达了对春天
到来时由衷的喜悦之情，能恰当的引用学过的诗歌，为文章增色不少，不足之处是缺少细致的景物描写。（陶煜）
通过“我”和叶子豪之间玩游戏表现了叶子豪身手敏捷，活泼好动，文中有许多成语用得恰到好处，增加了文章的表现力。（陶煜）
欣赏了田园美景，又遭遇了这么惊险的一幕，真是不平常的一天。（黄之江） “它”独自跑出去玩发生的事情你是怎么知道的，这样写就显得不够真实。（黄之江）
你选材不错，但叙事过于简单，没有写出你和朋友产生误会时各自的语言、神态、动作，以及你的一系列心理变化过程。（陶煜）
比起前面的文章，你好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来，不过，你还要加油哦～去读一读你的同桌的文章吧～相信会给你一些启发的。（庞贺喜）
和小动物在一起的时光的确很快乐，我们应该好好珍惜，认真体会用我们的笔把这些快乐留住。（庞贺喜）
观察事物的方法有许多，不仅可以
靠眼睛去看，还可以闻、摸、想，试试这些方法吧～你会发现，你还有很多话想写。（庞贺喜）
一看你的文章我就知道你是一个很负责的孩子，你不愿意放掉你眼前的任何一处美。可你得小心哦～美丽的事物需要整洁的语言去描绘，千万别把它们写“脏”了。（庞贺喜）
大自然的美丽只有拥有一颗热爱大自然的心的孩子才能感受到，你就拥有这样一颗美丽的心。（庞贺喜）
你笔下的春天的早晨，充满着希望，令人神清气爽。如果你能够写出经过一个严冬之后人们的变化、写出人们的喜悦之情就更好了。（周懿）
“苹果是否没有一点儿香味儿呢，不是的。”看到这段话，老师不由得想说：“你真是个聪明的孩子。”课文中精彩的过渡句，被你巧妙地嫁接到“苹果”上，让老师为你叫好。（周懿）
听了你的介绍，我还是有点糊涂，“西瓜大的有石头那么大。”到底有多大呢，介绍某种物品时，一定要拿人们熟悉的、有一定尺寸的东西进行比较，否则就如同瞎子摸象，每个人都会有不同
的理解。（周懿）
一只龙虾的死，引发了你那么多思考，这篇习作主题深刻，耐人寻味。（黄伏香）
你总能从一些不起眼的小事中捕捉到写作的题材，真棒～（黄伏香）
你的想象力真丰富，还融入了其他学科的知识，说明你知识面较广。（黄伏香）
你写了课间同学们活动的场面，行文比较活泼，只是突出重点方面略显不够。（黄伏香）
你的观察细致入微，是生活的有心人，假如能写一写你在参观过程中的一些感受，会使人感到更加亲切。（黄美丽）
这篇文章给人虎头蛇尾的感觉，比赛准备工作描写很详细，但比赛过程不够具体，更重要的是比赛的结果怎样呢，请接在后面写。 （陈青云）
折纸比赛三个回合，你都是平均用墨，若能重点写第一个回合，爸爸折了什么，怎么折的，妈妈是怎样挑战爸爸的，另两个回合可略写，这样安排就有详有略，也能给读者留下较深的印象。 （陈青云）
从文中可以看出，你确实很喜欢“笨笨”，养了两年，要为它做多少事啊～你观察它也很仔细，如“笨笨”蜕皮、捕食、爬行，让老师也开了眼界～不过，文中有的地方有些啰嗦，写完后，自己多读几遍，修改语句毛病，那样会更好些～ （陈青云）
你设计的汽车有这么多新的功能，想法很好，只是有几种功能如安全气囊、定位系统还应写详细些，那样将更吸引爱车族。不过，老师还是很佩服你竟然对车那么熟悉。 （陈青云）
为什么叫它们“粉粉”、“晶晶”、“皮皮”、“花花”呢，将这些名字与它们本身的特点联系起来写，会更有趣，也更名副其实。 （陈青云）
这篇文章其实可以写的更好，既然你认为不付出就没有收获，那一定也有付出，在画的过程中一定遇到了困难，你可以着重写写。（段小红）
怎能写到近尾声的时候就放弃了呢，就像比赛一样，一定要坚持到最后一刻。（段小红）
虽然经过了一段难熬的痛苦，但最终还是赢得了成功，真是不容易！不过，
对待成功与失败也不必太在意，有成功自然有失败，而重要的是在这一路上你曾经努力付出过，因此，老师衷心地希望你笑对成功，同样也笑对失败。（段小红）
好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来，不过，你还要加油哦～去读一读你的同桌的文章吧～相信会给你一些启发的。（庞贺喜）
作文七：《小动物作文批语大全》15700字
经典作文批语大全
息。 内容：１．内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气
２．脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
３．详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
４．叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
５．以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
６．想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
７．景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
８．想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
９．事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
１０．外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛
１
如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
１１．环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
１２．神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
内容 １．前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
２．叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
３．详略安排不当，主次不够分明。
４．内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
５．与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
主题：１．重点突出，中心明确，立意鲜明。
２．观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
３．主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
４．主题严肃，思想高尚，进取心较强。
１． 中心不够明确，立意不够清晰。
２． 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
３． 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空 而无力。
４．主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
情节：１．情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情
２
节的曲线美，引人入胜。
２．情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
３．情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
１． 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
２． 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
３． 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
４． 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎 头蛇尾之感。
５． 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
６． 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
修辞：１．比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
２．适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
３．不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
４．巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
选材：１．能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
３
２．选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
３．虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
４．事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
５．从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
１．选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想， 平淡无奇。
２．虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于 分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
．３．选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
４． 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法 运用还不够娴熟。
５．对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题
材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
情感：１．感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
２．感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
３．情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
４
４．心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
５．感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
６．从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
１． 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
２． 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作 多情。
３．情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
４．心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
事理：１．反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
２．引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表
篇二：作文评语大全
作文评语大全
１，简单交待时间，地点和结果… 语言简练，规范，开篇吸引人．
…以…开头，较有新意．前因后果娓娓道来．
５
开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象． 以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境． 开头直奔主题，也是一种写法．
开头很活泼．拟人化手法的运用使开头显得活泼， 反问句开头，吸引读者．
开头直奔主题，让人一目了然． 开头点题，用词很吸引人．
２，场面和气氛描写为文章增色不少； …对精彩地方进行简单描述；点面结合 简单介绍情况，自然过渡到下一段； 情境描写调动起悬念；
充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动． 简要叙述前因，进行铺垫．
这一部分可以加入对话或者一些心理描写． 将…改成…更合适些，
自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动． 叙事中夹写景，以已度人，将心比心． 拟人化语言使文章更显得生动活泼．
外形描写十分有趣，突出了…的可爱．介绍中融入了自己的思想，有感染力． 用了列数字，举例子的方法，很形象． 过渡自然，每一段交待得很清楚．
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动．
采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美．这部分
６
还可以展开写．以小见大，表现… 比喻句用得精当．加入了古诗进行联想，富有韵味． …和…形成鲜明对比，突出…
小学生能有这样的体会，令人刮目相看． 对…的比喻用得妙．
运用多种感官，描写十分仔细． 孩子的气的语言很有意思． 加入人物行为，使画面生动．
这段多余，不如删去，使文章更简洁． 发挥奇妙想象，运用精妙比喻．
充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩． 这段描写读来令人感动．
心理描写细腻，比喻句用得好， 排比名的使用为文章增色不少． 以味诱人，意境深远． 比喻贴切，用词生动．
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷． ３，结尾含蓄，点明主题． 结束得有点突然，夸张了． 结尾简炼，感人．
结尾同样有趣．
结尾呼应应开头，结构完整． 由景生情，结尾自然．
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔．
结尾似乎没有写完，应能与开头照应．观察细致，描写生动． 结尾呼应文题，点明中心．
４，文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化．杂而不乱，能做到详略得当，重点突出．结尾恰到好处
７
地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味．
以感受开头，以感受结尾．这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强．以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体．
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画．立意高远，令人赞叹． …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂． …特写镜头别开生面，情趣盎然．全文充满童心童趣，读来倍感亲切．
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情．全文层次清晰，语句流畅．
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承．最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动．
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读． 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切．
文章开头新颖，具有先声夺人之效．使读者一见面就能对人物产生…的印象．文章前后连贯，形成完整的形象．
文章能过清新有趣的语言，描写了…的事．字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作．详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动．
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过
８
生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般．结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深．
注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处．文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷．
文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味．文章开头引人入胜，吸引读者．…点面结合，使文章生动，具体，详略得当．
对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合．全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴．
全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强．
文章边叙事边抒情．结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文．首尾连贯，一气呵成． 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作．
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达．细节描写颇具匠心．极富功底．
全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑． 全文通俗易懂，趣味性强．
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行．文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手．
虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺
９
的点晴之笔，较好地凸现了文章主题．｀ 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处． 文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣．读后令人身心愉悦，舒畅． 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强． 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷．
对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致．这是文章成功的一大要素． 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理．
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生．小作者观察仔细，叙述时井然有序
对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面．文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味．
文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用．结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进．
本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑． 本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作． 文章虽短，但叙述生动．描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神． 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之
１０
语，短促而有力．
通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣．
对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色．结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了． 文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界． 音乐是美的，而本文的语言同样优美．诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！ 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感．
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻．全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃．
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味．大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏．结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长．
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼．字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣． 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融． 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在． 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手．
作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味．语言
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活泼明快，富有情趣． 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人． 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉．
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点．可见你是个生活的有心人．文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作． 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人．开头出手不凡
文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强．以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比．抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强．
能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣． 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果 文章
１２
以…为结尾，言简意赅，其味无穷．
全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人．
通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质．文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出．
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚．
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象． 文章头尾照应，中心明确，结构完整．
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想． 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意． 全文语言朴实，结构自然．…文章结构严谨，首尾呼应．
语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙．本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂．
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好．
本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信．思路清晰，节奏明快．
本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚．作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了… 文章用孩子的语言
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叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉．结尾点题，起到了画龙点睛的作用． 文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思．
叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动．献计献策读后能从中受到教育． 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息．
这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞．
本文主要优点有三：１本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程．２，结构严谨，重点突出．３，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确．
开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力． 这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永．
文中描绘的…清新活泼，欢快明朗．字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力． 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前． 文章简洁明了，语言平淡朴实．
作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣． 借景抒情，托物咏志，很特色．
文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味． …要求通过虚构的故事来表达一种哲理．
本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得
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益彰．
巧用伏笔是文章的一大特点．文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫．这种构思非常巧妙，可以借鉴． 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然．
作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅．想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力． 想象力较丰富，极具新意．开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐．
文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅． 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼． 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感．
文章很有说服力，也发人深思．从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益． 主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心．
本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花．
这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…
描写深刻，结构谨严 作文评语参考 取材新颖，文笔老练
结构谨严，叙事详尽
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观审入微，描写生动 内容充实，文字流利 取材精慎，安排巧妙 行文洒脱，趣味隽永 描写灵活，笔调轻松 布局新颖，用词简洁 主旨正确，表现详明 层次井然，结构严密
记事生动有趣
故事新颖，文字明洁 哀腕悲痛，感人肺胕 吐词雅洁，文字生动 语重心长，句句感人 叙事畅达，抒情真摰 真情流露，感人殊深 叙述简洁切题 轻松有趣，颇切题意 媚媚道来，趣味横生 立意甚佳，辞亦明畅 清新流畅，自然有致 情感丰富，识见超卓 文字生动，写景如画 言辞恳切，一气呵成 刻画入微，栩栩如生 文章简短，意味深远 描写深刻生动 笔调美妙，余味无穷 文句优美，叙述生动 行文流畅，情意恳摰
文笔老练，气势磅礴 描写细致，颇切题意 情致悠然，淡远雅尚 用词切当，意境亦佳 推阐详明，语甚中肯 措辞得体，立论公正 识见颇多，亦能达意 简切宛要，颇有见地 井然有条，行文流畅 笔调圆转，见解正确 结构谨严，说理畅达 辞畅意达，所见亦是 阐述详尽，文词简洁 说理恰当，笔调畅达 层次分明，见解正确 深入浅出，明白简要 分析清楚，词亦顺适 用例恰当，解说清楚 文尚可通，描写则欠精彩 文句流畅，但首尾不能呼应内容欠充实，结构不紧凑 词藻华丽，内容再求充实 叙述平顺，再求精美 造词生涩，未能达意 文字草率，有欠修饬 词能达意，再求整饬 文词尚称通顺，但
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欠精练 词句重覆冗杂 语多赘余，文欠生动 段落要分明，前后勿倒置 闲文太多，须力求简畅
描写应求深刻 词意可采，尚待磨鍊 清婉有致，结尾稍差 文句不畅，表达呆滞 较前进步，望再努力 造句杂乱，意欠明显 词句未能表达情意 词句生硬，文意晦涩 文句生涩，未能达意 语多赘余，文欠畅顺 笔法尚可，唯欠精鍊 文句生涩，意不明畅 略有议论，再求畅达 引证不适切，语意欠详明 虽切题旨，但不畅顺 思路不清，意不明晰 用词欠妥，语气不贯 识见不高，说理也欠圆妥 材料太贫乏，理由欠充分 组织欠严密，辞意不明畅 草率成篇，内容贫乏 立意虽佳，文则欠通 析论不明，语多欠详
篇三：小学作文批语大全１
小学作文批语大全
１、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
２、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
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３、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
４、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们～”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
５、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩，为什么，；文中有哪些深刻的体悟，；你使用了哪些写作技巧，；你最不满意之处是什么，……
小学生作文批语集锦
１（你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
２（文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师
１８
的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
３（对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗，谢谢你。
４（你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢，
５（太棒了～你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌～
６（你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善～
７（行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题
的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读～
８（涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色～
１９
９（本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
１０（除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
１１（ 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
１２文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望～
１３（你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最
２０
佳的饮料，
１４（ 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
１５（ 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓～
１６（ 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉～
１７（作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的
细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线～
１８（你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
１９（这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
２０（如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗，
２１（文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你
２１
的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
２２（文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
２３（文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
２４（可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
２５（真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
２６（看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
２７（作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是
篇四：经典作文批语大全
２２
经典作文批语大全
内容：１．内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
２．脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
３．详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
４．叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
５．以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
６．想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
７．景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
８．想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
９．事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
１０．外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
１１．环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
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１２．神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
内容 １．前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
２．叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
３．详略安排不当，主次不够分明。
４．内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
５．与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
主题：１．重点突出，中心明确，立意鲜明。
２．观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
３．主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
４．主题严肃，思想高尚，进取心较强。
１． 中心不够明确，立意不够清晰。
２． 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
３． 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空
而无力。
４．主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
情节：１．情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
２．情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
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３．情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
１． 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
２． 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
３． 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
４． 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
头蛇尾之感。
５． 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
６． 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
修辞：１．比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
２．适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
３．不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
４．巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
选材：１．能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
２．选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
３．虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了
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事件的本质。
４．事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
５．从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
１．选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，
平淡无奇。
２．虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
．３．选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
４． 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法
运用还不够娴熟。
５．对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
情感：１．感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
２．感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
３．情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
４．心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
５．感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
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６．从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
１． 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
２． 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
多情。
３．情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
４．心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
事理：１．反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
２．引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
３．论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
４．例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
事理：
１． 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
２． 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
语句：１．语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
２．语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力
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尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
３．语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
４．语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
５．行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
１． 语言基本通顺，偶有不畅。 ２． 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
３． 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。４． 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领， 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
篇五：家长对孩子评语大全
１、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，
力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
２、你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺，
总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息
片刻；你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾——下学
期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是
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完美啦！
３、孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，
当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作
为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入新学
期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在
老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼！
４、宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会
提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在
家里的这一股劲表现在学校里，好吗？要多和同学交流，多去参加一些活动，把
自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油！
５、在暑假里，孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在
学习和品德方面有所进步；另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了
也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。
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希望孩子在新学期里，
在老师的指导帮助下，取得更大进步。
６、过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团
结同学，做作业的时候不要再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦！在新
的学期里学习进步，身体健康！
７、儿子，你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，
自觉做功课。自己的房间收拾整洁；你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去
做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。
８、你活泼聪明，平时爱看书， 兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩． 本学
期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，
勇敢向前冲刺！
９、你很爱学习，但是很不细心，写作业不太认真，希望你能尽快改掉自己
的坏习惯，做个好学生、好孩子。
１０、你是个聪明可爱的小女孩，在学习上严格要求自己，按时完成作业，特
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别是上学后，你各方面都有很大进步，相信你在新的一年会有更喜人的成绩，加
油！
１
１１、希望在新的学期里，好好学习，上课时认真听讲，要尊重老师，和同学
友好相处。
１２、宝贝，看到你一天天茁壮成长，爸爸妈妈打心眼里感到高兴，生活中你
待人诚恳有礼，富有爱心，学习上听老师和家长的话，认真努力，真是个好孩子！
希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困难，勇往直前，做一个更出色的好
孩子！
１３、你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，
不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你
肯定能取得更好的成绩，努力加油！
１４、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱
劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业
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不够仔细。
１５、你在妈心目中永远都是妈妈的好孩子，但是你现在不是幼儿园的小孩了，
读小学一年级了，儿子，你长大了。妈妈希望你在小学的校园里学得更多，学得
更棒！加油哦！
１６、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼；在家
帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批
评你时，不要生气；不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就
是最棒的男孩了。
１７、好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，
还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，
感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学
校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢！
１８、你是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会
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自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们
可以享福喽！学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，
如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。
２
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作文八：《动物与发明作文大全》8900字
从动物身上得到启发
我在楼下的花园玩，突然，蹭蹭蹭地跑来了几只猫，邻居的大狗奔奔在后面追着它们，猫实在没办法了，就蹭蹭蹭地爬上树，猫把爪子搭在树上，懒洋洋的眯着眼睛看着大狗，趴下身子，开始休息。而大狗只能在仰着脖子汪汪直叫，很是无奈。
猫爬树的本领非常高超，也是猫逃生的本领，它之所以有这么强的上树能力，是因为它有特殊的爪子。猫的每一只爪子上都有像梅花一样的肉垫，每掌有６瓣，前四瓣呈弧形，每一瓣上面都有象钩子一样的指甲，而中间一瓣没有指甲。平时指甲缩进肉垫之间的缝里，看不见，当捕捉猎物或抓东西时，就伸出来，稳稳地抓住目标，因此，能迅速地爬上树。
我用猫爬树的方法，发明了爪子手套和脚套。爪子手套和脚套通过人们上山或正常走路张开或合上。正常走路的时候，爪子是合上的，到攀登陡峭的山壁的时候，您可以打开小开关，它就像花儿一样张开，紧紧地抓住山壁或树干。这种手套和脚套适用于特种兵、登山队员、地质考察队员或其他野外工作人员。
动物身上有很多本事等着我们去细细观察，认真研究，从
１
而有更多的发明。
篇二：四年级下三单元作文动物带给我们的启示
动物带给我们的启示
“动物是人类的老师”不错的，在不同的动物身上能学到不同的知识，发明创造出不同的，对人类有意义的科技成果。比如：人们通过蝙蝠的飞行特点发明了雷达；根据鱼类和鲸鱼的潜水性能发明了潜水艇；从观察鸟类和蜻蜓的身体结构，发明了飞机？？可科学家发明的东西总不能全方面使用（特别是关于交通工具的东西）。于是，我想发明水、陆、空，山地和沼泽，通用的一种交通工具。
为了使我们的发明更加完美，我采用了十种之多的动物和人们原来发明的成果优点，组合成了一个：“海、陆、空，多用专人私家设计”。现在，就让我这个设计师来为你讲解我的发明吧～
这个发明长５。２米宽３。１米，在潜水过程中，它是按鲸鱼的“流线型”来设计的，船头是弧形的，船可以加速或减速。如果心情舒畅的话，就点下“鸭子滑式”的按键，船两侧就会伸出两只大鸭掌，划来划去，可舒服呢～但是如果遇上有危害性的食肉鱼，这只船就会发出墨汁一样的墨汁来迷惑敌人（这是由树皮中的墨黑色部分提取的）之后，我们就可以开大油门向安全地带冲刺了，您不用担心汽油会污染环境，其实那是从椰果中提炼出来的环保用油。它有无污染、无破坏、
２
无毒，可以保证水的质量，不让水资源受到污染。
室内还设有高级机器人服务，水上探头等，很实用。如果需要的话还可以把船舱变成一个蜻蜓似的飞机、火箭式的汽车、蛇式的火车、甲壳虫式的坦克？？
我相信：如完努力发展这一行业的话，２０年后，这个产品一定会诞生，随着人口的增长，我也会适当的把本产品缩小。总之，“顾客是上帝”，让人们使用更加方便吧～对了，如果你对这个产品有什么好的建议或者要指出本产品的缺点，请拨打电话：２６８９３９１。我们将非常感谢您的合作～～
人类的许多物品都是从动物身上得到的启示，如：飞机是由蜻蜓获得的启发．．．．．．下面有些物品都是我想从动物身上得到的启示而发明出的物品。
蜘蛛丝黏性装
结网性蜘蛛的最主要特征是它的结网行为。蜘蛛通过丝囊尖端的突起分泌粘液，这种粘液一遇空气即可凝成很细的丝。以丝结成的网具有高度的粘性，是蜘蛛的主要捕食手段。对粘上网的昆虫，蜘蛛会先对猎物注入了一种特殊的液体枣消化酶。这种消化酶能使昆虫昏迷、抽搐、直至死亡，并使肌体发生液化，液化后蜘蛛以吮吸的方式进食。蜘蛛是卵生的，大部分雄性蜘蛛在与雌性蜘蛛交配后会被雌性蜘蛛吞噬，成为母蜘蛛的食物。蜘蛛丝到底有多黏，科学家的比喻是这样的，如果用铅笔杆一样粗细的蜘蛛丝来结成网，那样
３
的一张网可以拦截住一架飞行中的“波音”７４７客机。既然蛛网的黏性如此强，那蜘蛛自己为什么不会被粘住呢，
首先让我们来看一下蛛网的结构。虽然不同种类的蜘蛛所织的网常有差异，但是一般都有放射状的蜘蛛丝和椭圆形的蜘蛛丝两种。蜘蛛在结网时，会先构筑放射状的骨架丝线———纵丝。纵丝主要是支撑蜘蛛网结构的，强度大，但无黏性。在骨架完成后，蜘蛛会接着以逆时针的方向织造螺旋状丝线，科学家称其为横丝。如果你仔细观察，就会发现横丝上有水珠似的凸起，它们被称为黏珠，其黏性让误闯入的昆虫难以脱身。
蜘蛛的高明之处就是它能吐出不同种类的丝。蜘蛛的腹部尾端一般有６至８个纺丝器，与每个纺丝器对应的是蜘蛛身上功能各异的腺体，每个脾体能产生不同的丝线原料，蜘蛛视需要而吐出不同的原料，从而织造出黏的和不黏的两种丝线。蜘蛛在网上活动时，会选择在没有黏性的纵丝上，避免被粘住。
如果你仔细观察，还会发现蛛网通常与地面都不是垂直的，蜘蛛只用带有毛刺的脚接触蛛网。这样一来，整个身体就挂在蛛网上，进一步减少了被粘住的可能性。
万一碰上有黏性的横丝时，蜘蛛会使出一招“绝活”。大家都知道，要使物体表面不黏，涂油是最好的办法。蜘蛛能分泌出一种油性物质并将它涂抹到身上尤其是脚上，正是这
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种油性物质使它即使碰到了横丝也不会被粘住
蜘蛛丝黏性装拥有超强的黏性，保证你不会掉下来，而且操作自如，操作非常灵巧。假如有人被挂在高楼，你就爬上高楼，像蜘蛛侠一样上去，再下来，这样，就不会有人受伤害了。 猫头鹰夜视眼镜
猫头鹰的眼球呈管状，有人把猫头鹰的眼睛形容成一架微形的望远镜。在猫头鹰眼睛的视网膜上有极其丰富的柱状细胞。柱状细胞能感受外界的光信号，因此猫头鹰的眼睛应该能够察觉极微弱的光亮。如果把鸟眼比做照相机的话，那么大多数适于白天活动的鸟的眼睛是小口径的标准镜头，猫头鹰的眼睛就是大口径、长焦距的望远镜头。因此在很长一段时间里，人们一直认为猫头鹰是靠视觉在黑暗中飞行和捕食的。但是，如果用一般鸟类所具有的视觉感觉系统来衡量猫头鹰的话，那么要达到猫头鹰这样的视力，它的整个脑部就得都由视觉神经组成～
近代，先进的科学技术把对猫头鹰行为的研究推向新的阶段。一些鸟类学家把仓鸮（猫头鹰的一种）放在全黑的房间里，用红外摄影设备观察仓鸮的捕鼠活动。实验做得非常巧妙。室内除了地面上撒一些碎纸条外，没有其他任何东西。实验开始时，鸟类学家把一只老鼠放人实验室，开始录像。从录像上发现，只要老鼠一踏响地面的碎纸，仓鸮就能快速、准确地抓获它。
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猫头鹰夜视眼镜有两大功效，一是夜视，二是能像手电筒一样发光。夜视可以让你在夜里把东西看得一清二楚，第二种功效可以在夜里把东西放亮，方便寻找。
变色装
变色装大家肯定知道这是从变色龙身上得到的启示。这个变色装能隐身于周围的环境，可以让人们看不见你，在打仗时使用这个服装是最好的选择。变色龙的皮肤有很丰富的色素细胞 当眼睛感觉到外界颜色发生变化时
这种信息辉促使皮肤的色素细胞发生变化
从而变色。
变色龙皮肤的每个细胞里，有四种色素：红、黄、储、绿。这四种色素，都会一忽儿扩张，一忽儿收缩。比如，绿色素一受到草绿色的刺激，就立刻像树枝一样伸张开来，布满了整个细胞，同时，其余三种色素就收缩成为微细的个点。这时候，细胞就变成了绿色。如果变色龙跳到红色的花丛里，那么，红色素受到刺激，立刻伸展开来布满了整个细胞，其余的三种色素又同时收缩成为微点，细胞就又变成了红色。皮肤是由无数细胞组成的，每个细胞都起了变化，变色龙自然就变了颜色。
变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变；雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色，以警告其它变色龙离开自己的领地；有些变色龙还会将平静时的绿色变
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成红色来威胁敌人。目的是为了保护自己，避免遭袭击，使自己生存下来。
变色龙是一种“善变”的树栖爬行类动物，在自然界中它当之无愧是“伪装高手”，为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物，这种爬行动物常在人们不经意间改变身体颜色，然后一动不动地将自己融入周围的环境之中。这也许是多数人对变色龙的感观认识，但是你真正地了解这种奇妙的动物吗，它们为什么动不动就变色呢，难道仅仅是为了适应环境吗，
巨型翅膀
人类一直都想飞上天空，虽然现在有飞机，热气球等等可以飞上天空的高科技，但是，也不能保证不出故障。现在，有了巨型翅膀，想飞上哪，就飞上哪，不用怕花钱，还不怕出故障，真是两全齐美。
超长水管
超长水管是根据大象鼻子做的。如果你家住在２、３、４楼，看到要浇花了，你就拿超长水管浇花，不过得小心浇到别人了。
只要我们能留心发现周围的动物，花草树木，一定能得到许多启示。
大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。例如：以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒钟就可
７
以飞行８０米远，像这样的风，就可能把电视塔吹倒，人们从杉树身上得到了启示，把电视塔修得像杉树一样的形状，这样就好了，不管风吹雨打，电视塔也倒不了；科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示，发明了游泳衣，减少了水的阻力……。我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。
壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像
壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了，它不仅吸附力，还可以减轻你的体重，即使是倒着刷墙也不会掉下来，鞋的右边有两个按钮，按一下绿色的按钮，它就可以让你在墙上上下移动，绝不会摔下来，按红色的按钮就可以下来了。你们觉得方便吗，等以后我真的发明了“吸力无敌”，我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。
水母，又叫海蜇，是一种古老的腔肠动物，早在５亿年前，它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。
原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波 （频率为每秒８—１３次），总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很敏感。仿生学家发现，
８
水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就剌激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。
仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转３６０？的喇叭自行停止旋转，它所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种
预测仪能提前１５小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。
鸟在天空飞翔：制造了各种飞行器。
蜜蜂造巢窝：各种正六边形的蜂巢结构板材。
每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。飞机设计师研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 鲸：外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿（ｆǎｎｇ）鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船舴的速度。
蛋壳：能够把受到的压力均匀（ｙúｎ）地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。
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袋鼠：会跳跃的越野汽车，
贝壳：外壳坚固的坦克……
鱼儿在水中游荡：学会了游泳，发明潜艇。
连体鲨鱼装：第一代鲨鱼装模仿了鲨鱼的皮肤，在泳衣上设计了一些粗糙的齿状突起，以有效地引导水流，并收紧身体，避免皮肤和肌肉的颤动。第二代鲨鱼装又增加了一些新的亮点，加入了一种叫做“弹性皮肤”的材料，可使人在水中受到的阻力减少４％。此外，还增加了两个附件，附在前臂上由钛硅树脂做成的缓冲器能大乌龟背小乌龟：转动炮塔的坦克。 使运动员游起来更加轻松；附在胸前和肩后的振动控制系统能帮助引导水流。
让盲者见到光明：在植入了微小的仿生视网膜之后，３位失明患者不仅看到了明灭或者移动的光点，甚至还成功地用眼睛区别出杯子和盘子。
篇三：人类通过从动物身上得到的启发发明了很多东西
人类通过从动物身上得到的启发发明了很多东西
人类通过从动物身上得到的启发发明了很多东西
苍蝇只用一对前翅飞行，一对后翅己退化成哑铃状的“平衡棒”。这对小棒能使它飞行时保持身体平衡并随时纠正航向，不致于在原地兜圈子。科学家根据苍蝇平衡棒的原理，研制出“振动陀螺仪”等新型导航仪器，用于飞机、火箭和其他航天器上，这样不仅可以防止危险的螺旋飞行，保证飞行
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的稳定性，而且可实现自动驾驶。
当苍蝇做直线飞行的时候，它所看到的只是二维的空间，简化了大脑所要处理的信息。只有当它要转弯的时候，它才会处理“距离”这一信息，以免撞上障碍物。这个发现，揭开了苍蝇如何凭着如此小的大脑，处理非常大量的信息从而达到自如飞行，高速飞行而不会撞上障碍物的秘密。苍蝇不仅能够在光滑的玻璃平面悬重行走，而且选择的都是到达目的地的最短路线。正常情况下，苍蝇即使一时看不见物体的形状，也能够轻松自如地找到最佳的行走路线。苍蝇的这种能力，提示科学家将来设计出能够在任何复杂的地面上行走和工作的机器。
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篇四：人类通过从动物身上得到的启发发明了很多东西１
人类通过从动物身上得到的启发发明了很多东西
人类通过从动物身上得到的启发发明了很多东西
动物在亿万年的漫长进化过程中，逐步形成了各种奇异的构造，特殊的功能和有趣的习性．人们通过长期的观察和研究，从动物身上得到许许多多极其宝贵的启示．人类按照动物的体型结构和特殊功能，创造发明了性能优异的新型机械系统、仪器设备、建筑结构和工艺流程，这就是仿生学．
古人看到鱼儿在水中自由地游来游去，是多么羡慕鱼的本领啊！后来模仿鱼的体形做成船体，仿照鱼的胸鳍和尾鳍，制成
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双桨和单橹，从此人类就能在水上自由行动了．从鸟的飞行原理，制造了飞机，在蔚蓝色的天空中飞翔，实现了人类梦寐以求的飞上天空的愿望． 通过研究狗的鼻子，人类模仿制成了小型、快速、灵敏的自动分析仪——“电子鼻”，可以用于化学、食品工业，也可以用于分析矿井、仓库、潜艇和宇宙飞船座舱里的气体成分，还可以用于探矿和作输气管道的检漏．现在还研究成功了“电子警犬”，可以用来测定毒气，检测染料、漆、酸、氨、苯、瓦斯及新鲜苹果和香蕉的气味，可以测定气体一千万分之一的浓度，其灵敏度已达到了狗鼻的水平，还可以用作侦缉工作． 通过研究鱼的呼吸器官——鳃，人类模仿鱼鳃的结构，用两层硅橡胶薄膜做成了具有鳃的功能的半透明膜，可以作为人在水中呼吸使用的“人工鳃”．人类还根据鳄鱼排盐的机理，制成了高效的“淡化器”，可以用于提取或浓集某些分散状态的元素？？ 苍蝇的眼睛是六千至八千只小眼组成的，叫复眼．人类模仿苍蝇的眼睛，制成了“复眼照相机”．在人造卫星上装上这种照相机，一次能拍下一千三百二十九张不同的照片，可用于复制电子计算机的特别精细的显微线路．如果用这种照相机进行邮票印刷的制版工作，在一块板上印二十五张邮票，一次拍照就可以制成一块版．而用普通照相机，则要一张一张地拍二十五次． 人类研究了卵生动物的卵壳，薄而坚固，耐压力强．模仿卵壳的外形特点，创造了“薄壳结构”，省料耐压，广泛应用在建筑工程上． 人类通过研究萤火虫等生物
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发光，正在进一步造出新型的高效人工冷光源．如果能创造出一种象生物放光的物质一样，涂在室内墙壁上，白天能接受光照，贮存能量，夜晚就自然地发出光亮来，那该是多好啊！ 可见，研究动物的特点，有助于开阔眼界，解放思想，大胆想象，勇于实践，从而设计出各种各样的工程机械蓝图，创制出更加精致、更加完善的现代技术装置．
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篇五：人类从动物身上得到的启示作文
鱼和潜水艇
在湛蓝的大海上，出现了一个小黑点，时沉时浮，是鲨鱼，不是，鲸，也不是。越来越近，终于看清它的庐山真面目，那是一艘潜水艇。
在这样茫茫的大海中，如此庞大的潜水艇怎么能时而沉，时而浮，操控自如呢，原来是人们从鱼身上得到了启示。
鱼儿在大海的怀抱里穿梭自如，忽东忽西，忽高忽低，自由畅游，甚至还能在水里做“高难度动作”，难道它有什么特珠功能，使它能在水里随心所欲，为了弄清这个问题，科学家做了许多研究，终于揭开了鱼儿沉浮的秘密。原来鱼的肚子里有一个鳔。鳔有什么用处呢，这个小小的鳔能够帮助鱼浮上来，也能帮助鱼沉下去。鱼要浮上来的时候，鳔里慢慢装满了气，鳔胀大了，鱼摆来摆去，就浮上来了。鱼要沉下去的时候，鳔里的气慢慢地放出来，鳔缩小了，鱼的身体略
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微变小，鱼摆来摆去，就沉下去了。
科学家模仿鱼沉浮的方法，发明了潜水艇。潜水艇内装有一个“水仓”，这个水仓相当于鱼的鳔。当潜水艇要下沉时，水仓利用水泵抽满水，潜水艇慢慢地就沉下去了。相反，当潜水艇要浮上来时，只要把水仓里的水排掉，就浮上来了。此外，人们还模仿鲸鱼的外形：“流线型”——头圆尾尖，进一步完善潜水艇，使得在水中行驶受到的阻力最小。
大自然真奇妙啊～真是人类的好老师。相信我们只要留心观察，仔细思考，一定能发现大自然更多的奥秘，造福人类。
萤火虫和人工冷光
自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。
那么，有没有只发光不发热的光源呢？ 人类又把目光投向了大自然。
在自然界中，有许多生物都能发光，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为“冷光”。 在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。萤火虫约有１ ５００种，它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。因此，生物光是一种人类理想的光。
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科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光，实质上是把化学能转变成光能的过程。由于这种光没有电源，不会产生磁场，可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。 现在，人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光，作为安全照明用。
萤火虫与冷光
萤火虫在夏日夜晚发出的光，和太阳光以及各种电灯光都不一样。太阳依靠核聚变来发光，电灯依靠电流对灯丝的加热，它们在发光时都伴随有热的产生。因此，人们称它们为热光源。萤火虫发出的光，是由体内一系列特殊的化学反应引起的。因为它能１００％地将能量转换成光能， 不产生热量，所以人们就称它为冷光源。
萤火虫的特异功能是由它体内所含的荧光素、荧光酶和氧气相互作用的结果。荧光酶是一种蛋白质， 是发光的催化剂，在它的作用下，荧光素便和氧气发生化学反应，形成氧化气荧光素。在这个化学反应中，每氧化一个荧光素分子就发射出一个光子， 因而反应所产生的能量全部以光的形式释放出来。
自然界能够发光的生物还有许多种。有一种甲壳动物， 在它们由干燥变成潮湿的时候，能发出辉光。第二次世界大战中，
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日本兵感到较强的灯光危险性太大，就在干燥的甲壳动物上吐一点儿唾沫，它发出的光足够阅读一张地图。生物发光的强度虽然不大，但却给人们研究新光源以重要启示。
蜻蜓与飞机
晴朗的夜空行驶着一架飞机，飞机怎么能安全飞行呢？原来人们从蜻蜓身上得到了启示。 为了能安全地飞上蓝天，科学家们对蜻蜓进行了深入的研究：颤振现象能使高速飞行的飞机翅膀断裂，造成机毁人亡。这一飞行难题曾长期困扰着飞行事业的发展。
科学家经过反复研究，终于揭开了蜻蜓能安全飞行的秘密：它们在振翅飞行时，也会遇到有害的颤振现象。大自然赋予了它们消除这种有害现象的方法。人们不难发现，蜻蜓的每一片翅膀前缘的上方，都有一块加厚的深色角质层——翼眼，这就是它们消除颤振隐患的特殊装置。蜻蜓倘若去掉翼眼虽说不会丧失飞行能力，却会影响翅膀振动的正确性，使它们的飞行变得像“醉汉”似地摇摇晃晃，飘来荡去。人们由此得到启发，于是一项防止颤振的发明问世了。在飞机的机翼尽端的前缘部位设置一个加重装置，有害的振动便消除了。
青蛙与电子蛙眼
大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示，我们要向科学家那样，留心观察，细心思考，不断去探索大自然的
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奥秘
自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
一个飞机场内，指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。
为什么指挥人员能指挥得这么准确，到底是什么隐藏的高科技帮助了他们，原来，是人们从青蛙身上得到了一些启示。
青蛙是益虫，专门捕捉田里的害虫，使农民乐得哈哈笑。但是青蛙和指挥飞机降落又有什么关联呢，
事情是这样的。很早以前，仿生学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常特殊。他们又发现青蛙的眼睛好像和其他的动物不一样，他的眼睛比较突出，于是，他们就对青蛙有了浓厚的兴趣。
仿生学家发现青蛙对活动的东西非常敏锐，但却对静止的东西“视而不见”，而且一遇到光就不能动了，这到底是为什么，
仿生学家经过多次的试验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反
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应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则只管目标暗前缘的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的画图，迭在一起，就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却“视而不见”。
仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落
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作文九：《作文大全动物170字》7000字
我家的小乌龟
去年我生日的时候，爸爸就送了一对小乌龟给我，当时我高兴得嘴都合不拢了，连声夸爸爸是我肚子里的小蛔虫，最明白的的心。从此，我每天精心照顾着这两只小乌龟，和他们接下来不懈之缘。
现在这两只乌龟越来越可爱了。你看，它们长着一双圆圆的大眼睛，一张永远动不停的小尖嘴，一对小不点儿大的鼻子和四只肥胖而又灵活的小爪子，还有
一 个像？凯甲？一样的异常坚固的壳。 怎么样，听了我的介绍，你是不是也开始喜欢他们了，不过如果你要我送给你，那门都没有哦，因为他们是我的最爱，他们给我的生活带来了许多乐趣。
每天我都会和我的小乌龟在一起，观察他们。这小乌龟有时候可神气了；伸着四条粗壮的大腿，扒扒这儿扒扒那儿，威风鼎鼎，活像一个？战国时期？的大将军在指挥士兵打仗。但是呢，如果真的让它显示他的本领，别说小兵了，就连个蚂蚁都不如，你说多可笑。
最有趣的就是给小乌龟喂食了，每次我把肉放进盆里，小龟都是先装做没看见，还是尽情的玩它的，等我把头转了过
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去，他就悄无声息地游过去把肉给吃了。吃完之后，它又用前爪擦了擦小尖嘴，仿佛在说，今天的菜非常好吃，如果下回还吃这种吃菜就好了。常常逗得我哈哈大笑。
小乌龟每当睡觉时，都钻进自己的壳里，每当看到这一幕我就知道小龟非常喜欢它的？房子？，想到这儿，我都很想住进它的？房子？里了。
我非常喜欢这只小龟，我也希望小乌龟和我一同成长。
小白兔
我家里养着一只小白兔，它已经成了我生活中的一种乐趣。
这只小白兔，是妈妈在我生日是买给我的。小白兔来我家时，在一个棕色的纸箱里正鲜香甜地睡着觉，可爱极了。瞧～那长长的粉粉的耳朵，红宝石般的眼睛，两只大白齿突出了嘴巴外面，洁白的羽毛，摸上去滑极了，真想立刻抱起它。可是，我生怕她的美梦会被我吵醒。
在童话故事中，小白兔是很骄傲的，可是，我就是不相信。于是，我抱着小白兔到操场上和它一起跑步。我们俩站在起跑线上，在我的一声令下，就像离弦的箭一样跑出了起点，开始我还能跑得过小白兔，但是，慢慢地，小白兔越跑越有劲，出乎了我的意料。眼看小白兔就要跑完了，我的心立刻有一点不服气，我居然输给了一只动物。突然，小白兔停下了脚步，站在那里一动不动。我顿时开心极了，以为它真的
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像故事中的那样懒惰起来了。但是，令我意想不到的是，就在我离小白兔的距离一米左右的时候，小白兔立刻向终点冲去，不到
五秒就跑完了。啊～我的眼睛睁得老大，想，小白兔，你竟然耍我。我生气极了，恨不得把它撕开两半。可这又怪得了谁呢，就怪我太笨了，识破不了小白兔的诡计。
这就是我的小白兔，因为它，给我的生活带来了乐趣，它是我最好的“小伙伴”。
我和小鹦鹉
那是一次偶然的机会，朋友送给我一只鹦鹉，当时，它还很小很小，但我在心中有一个强烈的愿望：我要把它养大。～
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝。刚开始我挑了一些极小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了很多。
在我的精心照顾下，鹦鹉渐渐地长大了，我就按照朋友教给的方法加以调教，几个月下来，小鹦鹉不但学会了“你好”、 “晚安” 、“欢迎”、 “拜拜”等普通的日常用语，还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如： “去你”， “打死”等之类的话。久而久之，这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，锤子敲打的声音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
就这样，我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家，它就会落到我的肩膀上，用嘴给我“梳头”表示
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欢迎我回来。早上的时候，总是它把我从睡梦中叫醒，它经常喊着：“懒猪，起床了。”
有一次放学回家后，我发现钥匙放在了屋里，我非常着急，就在我沮丧的时候，小鹦鹉飞到了我肩上，用它那锋利的嘴角啄着我的脸，顽皮的说道：“有办法、有办法！”说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的，只有自己想办法才行，我想了很久，终于想出了一个办法，那就是将玻璃打碎，就在我举起石头时，忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀，我仔细一看，它嘴里衔着一串钥匙，我喜出望外，这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。
现在我是越来越喜欢我的鹦鹉了。
小白兔
我最喜欢的小动物那就是小白兔。所以在去年我生日的时候，爸爸妈妈就送我一对小白兔。它们浑身上下一片纯白，一双蓝宝石般的大眼睛，两只长长的耳朵，仿佛在倾听着家中的一点点动静；它有一条短短的尾巴，它的嘴巴一张开，大大是两颗门牙露出来了，就显得它更可爱了。
小白兔喜欢吃的东西有青菜和胡萝卜。它吃起胡萝卜来用两颗大门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那美味的萝卜，吃得可津津有味啦～
起先它不但跟我很陌生，而且还看都不看我一眼呢～我灵机一动，就想了一个好办法：我拿了一些胡萝卜丢在里面，
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我就走到边上偷偷地看。它看见没人了，就吃起胡萝卜来，我悄悄地走过去，小白兔跟我有点熟悉了，我很高兴。慢慢的，我就跟小白兔越来越熟悉了，就成了好朋友。
每天上学前我都会先去看看小白兔，每次小白兔也会恋恋不舍地看着我，好象在跟我诉说：“记得放学以后要来看我哦～”我也跟小白兔说：“好的，我一定会来的，请等着我吧～”然后我也就依依不舍地走了。
这就是我所喜爱的小动物——小白兔。
篇二：生活中的节日 小学生作文 （１７０）
挫折使我更成功＿６００字
每一个人都渴望成功，但是通往成功的道路上却长满了许许多多荆棘，不可能一帆风顺。所以，挫折，成了我的朋友，让我学会了挑战，品尝到了成功后别样的快乐。
很难忘记那一次数学竞赛。记得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下个不停，我打着小伞，背着沉甸甸的书包，快速跑向教室。上课铃还没响，我的心里就好像有只小鹿在怦怦跳个不停。当教师说开始答卷时，我的心更是提到了嗓子眼。我过五关，斩六将，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那悬着的心，才稳稳落地。
虽然我对这次数学竞赛得第一名不是十拿九稳，但得第二、第三名绝对是胜券在握的。当老师公布完成绩的时候，我的心仿佛跌入了万丈深渊，各种疑惑都砸到了我的头上，
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难道是我运气不好，还是我答题时太粗心了，回家的路上，我整个人是愁眉苦脸的，心里却翻江倒海般思来想去。当想到这点小小失败怎么能把我压倒时，我豁然开朗，心中更是充满阳光。从此，我更加努力，上课认真听讲，下课好好复习、查漏补缺，成绩明显有了提高。
功夫不负有心人，我在期末大考中得到了比较满意的成绩，让所有的烦恼都烟消云散，灿烂的笑容又回到了脸上。
我遇到的挫折还有很多，比如优秀生落选、乒乓球比赛失利、作文投稿石沉大海，但我在伤心失落的同时也给挫折一个微笑。于是，在微笑中我又收获了很多：校作文比赛二等奖、亲子阅读比赛先进家庭、乒乓球杀入校队＆ａｍｐ；ｈｅｌｌｉｐ；＆ａｍｐ；ｈｅｌｌｉｐ；朋友，我们前进的脚步虽然会让挫折绊住，但是我们要做生活的主人，不要坐在绊脚石的面前唉声叹气而耗尽了自己。让我们学会微笑着用有限的生命来超越无限的自己～我坚信，挫折让我更自信，更成功～ ．
篇三：小学生综合知识汇总１７０题
国家常识
１、我国的国旗是什么，（五星红旗）
２、美国现任的总统是谁，（奥巴马）
３、请问我国的教师节是哪一天，（９月１０日）
４、世界上最大的海洋是什么，（太平洋）
５、我国共有多少个民族，（５６个）
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６、我国的建军节是哪一天，（８月１日）
７、我国各省的简称，
８、被称为“万园之园”的我国古典园林是什么，（圆明园）
９、世界上使用人口最多的语言是什么，（汉语）
１０、农历的九月初九是什么节日，（重阳节、老人节）
１１、法国的首都叫什么，（巴黎）
１２、“泼水节”是哪个少数民族的重要节日，（傣族）
１３、我国的陆地面积是多少，（９６０万平方千米）
１４、中国历史上的第二个朝代是什么，（商朝）
１５、香港是哪年、哪月、哪日回归祖国的，（１９９７．７．１）
１６、目前，中国的人口大约有多少亿（１３亿）
１７、世界上最早、最长的人工河是什么，（京杭运河）
１８、我国的第一位封建皇帝是谁（秦始皇？赢政）
１９、“世界环境日”指的是哪一天，（６月５日）
２０、农历五月初五是端午节，各地有包棕子、赛龙舟的习俗，请问这是为了纪念哪位爱国诗人，（屈原）
２１、中国的四大发明是什么，（指南针、火药、造纸术、印刷术）
２２、我国的五个少数民族自治区是哪五个，（西藏自治区、内蒙古自治区、新疆维吾尔族自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区）
２３、ＮＢＡ是哪个国家的篮球职业联赛的英文缩写，（美国）
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２４、世界上的四大文明古国是哪四个，（古中国、古埃及、古巴比伦、古印度）（请关注微信公众号：方舟刘静波语文）
２５、世界上国土面积最大的国家，（俄罗斯）
２６、布达拉宫是哪个少数民族的著名建筑，（藏族）
２７、现在世界人口约６０多亿，人口最多的三个国家是什么，（中、印、美）
２８、英国的首
都是什么， 答案：伦敦。
２９、日本首都是什么， 答案：东京。
３０、意大利的首都是什么， 答案：罗马。
３１、美国的首都是什么， 答案：纽约。（请关注微信公众号：方舟刘静波语文）
３２、我国最大的岛屿是什么，（台湾岛）
３３、被称为“风车王国”的国家是荷兰
３４、世界上最早使用地铁的国家是英国
３５、世界上有不少城市独具特点，请写出下列城市的名字：世界水城威尼斯、音乐之都维也纳，世界雾都伦敦、世界表城伯尔尼。
７、世界上第一台测定地震的仪器——地动仪是谁发明的，（张衡）
８、“三人行必有我师焉”是哪位古代教育家的话，（孔子）
９、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代哪位诗
８
人的诗句，（李商隐）
１０、活字印刷术是北宋的谁发明的，（毕升）
１１、文房四宝指的是什么，（笔墨纸砚）
１２、我国的第一部字典是什么，（说文解字）
１３、请说出我国的四大个主要戏剧剧种，（京剧、越剧、豫剧、黄梅戏）
１４、我国的第一部诗歌总集是什么，（诗经）
１５、请说出语文中常用的四种修辞手法，（夸张、比喻、拟人、排比）
１６、苏东坡是宋朝著名的文学家，请背出他写的一首诗或词。
１７、请说出《红缕梦》中的三个主要人物。（贾宝玉、林黛玉、薛宝钗）
１８、唐宋八大家是哪些人，（韩愈．柳宗元．王安石．欧阳修、苏轼、苏徇、苏辙、曾巩）（请关注微信公众号：方舟刘静波语文）
１９、中国的六大古都分别指什么，（北京．南京．西安．洛阳、开封、杭州）
２０、“读书被万卷，下笔如有神”这句话是谁说，杜甫）
２１、１８６０年，是什么军队烧毁了圆明园，（英法联军）
２２、“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话是谁说的，（岳飞）
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２３、“赤壁之战”讲的是《三国演义》中的一个故事，请问“三国”指的是哪三国，（魏、蜀、吴）
世界三大宗教分别是什么教，（佛教、基督教、伊斯教）
２４、“三顾茅庐”是出自哪个历史时期，（三国）
２５、下面的称号各是谁， （诗仙—李白、诗圣—杜甫、 诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明）
２６、按顺序写出我国古代都有什么朝，（夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清）
２７、谁发明了麻醉术， 答案： 华佗。
２８、书法有哪些种类， 答案：正书、草书、篆书、隶书、行书、楷书。
２９、《哈姆雷特》的作者是莎士比亚。
３０、《战争与和平》是一部长篇小说。
３１、“韦编三绝”讲的是孔子勤奋读书的故事。
３２、我国有文字可考的历史开始于商。
３３、奸臣秦桧陷害抗金英雄岳飞的罪名是“莫须有”。
３４、成语“卧薪尝胆”讲的是勾践的故事。
３５、宋江（及时雨）、林冲（豹子头）、吴用（智多星）、李逵（黑旋风）、鲁智深（花和尚）
３６、王羲之（书圣）、张仲景（医圣）、张旭（草圣）、吴道子（画圣）、杜甫（诗圣）
３７、加拿大（渥太华）、美国（华盛顿）、印度（新德里）、
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法国（巴黎）、俄罗斯（莫斯科）、德国（柏林）
３８、《刘巧儿》（评剧）、《天仙配》（黄梅戏）、《花木兰》（豫剧）、《赵氏孤儿》（秦腔）
３９、我国第一位伟大的历史学家是西汉时的司马迁。他著有我国第一部纪传体史书《史记》。（请关注微信公众号：方舟刘静波语文）
４０、中国四大古典名著是：《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》。
４１、“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”节选自前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
４２、世界上最古老的寓言是伊索寓言。
４３、我国古代流传下来诗歌最多的是宋朝诗人陆游，他留下了近万首诗。
４４、《封神演义》中有一个可爱的儿童形象，他大闹龙宫，剔骨还父，以莲托身，他的名字叫哪吒
４５、维吾尔族民间文学 《阿凡提的故事》讲述了一个叫阿凡提的聪明人的故事。
４６、我国著名的高原有 青藏高原、 黄土高原 和云贵高原。
４７、东周分为春秋和 战国 两个阶段。
４８、宋代文体成就最高的是词。
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４９、“鸿雁”在古代是代指书信。
５０、有一个皇帝，害怕大将军夺权，就摆下酒席，婉转地让各位将军辞官回乡，这就是“杯酒释兵权”的故事，这个皇帝是宋太祖。
５１、《四面楚歌》这个成语故事讲的是西楚霸王（项羽 ）和汉王（刘邦）之间的战争故事。
５２、中国历史上杰出的天文学家是谁，（张衡）
５３、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁，答案： 居里夫人。
篇四：作 文
作 文
ｐｏｓｉｔｉｏｎ
编导：应瑞婷
序言
翻阅着一篇篇文章，让我渐渐回忆起了以前的往事与那
有趣的童年。作文——记录了我成长的足迹，让我在作文
的海洋中尽情遨游，体会到生活中的点点滴滴。作文伴随
我整整６年，这六年中，我失败过、成功过、伤心过、兴
奋过。当然，也被他人感动过、、、、、、这一件件事，令我记
忆犹新、、、、、、
目录
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写事篇（成长之路）
１． 学会坚强………………………………………………．０２页 ２． 童年趣
事………………………………………………．０３页 ３． 我的舞蹈之路…………………………………………．０５页
写物篇（动物、植物的世界）
１． 小猫……………………………………………………．０８页 ２． 乌龟……………………………………………………．１０页 ３． 仙人球…………………………………………………．１１页
写景篇（彩色的季节）
１． 家乡的田野……………………………………………．１３页 ２． 多姿多彩的春
天………………………………………．１５页 ３． 校园的桂花树…………………………………………．．１７页
想像篇（幻想之门）
１．我想有个家………………………………………．．．１９页 ２．二十后的故乡………………………………………２０页 ３．未来的房子…………………………………………２２页
学 会 坚 强
我的人生道路中的许多事，有开心的、悲伤的、难忘的、、、、、、 有一件事，让我学会了坚强。
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记得那一天，我正在学校跳舞。突然，我的右手扭伤了，当我 练习到一些激烈的动作时，我的手开始一阵阵剧烈的疼痛。我 扶着手，来到妈妈面前，一脸痛苦的表情，说：“妈妈，我的手 痛极了，我不想练啦。”妈妈听了，并没立刻带我回家，而是什 么都没说，好像对我很失望。到了晚上，我正准备睡觉，妈妈走 了过来，摸着我的头，鼓励我：“你不要放弃，你想想你以前是 多么喜欢跳舞，虽然你的手不方便，但是你一定要学会坚强。” 到了第二天，我主动帮妈妈做了许多活儿。
当我每次遇到困难时，想起妈妈说过的那句话，无论面对多少挫折，我都要学会坚强。
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童 年 趣 事
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一梦，梦里有我们的想象和憧憬、、、、、、有一件童年的往事令我至今都忘不了。
记得我５岁那年的夏天，天气特别热。于是，我打开冰箱，看有没有饮料喝。可我在冰箱什么东西都没找到。然后，跑到厨房找了起来。突然，我的眼睛一亮，看到了一瓶“可乐”——醋。我正想把这瓶“可乐”给喝掉，可是，我一看“可乐”的包装和平常喝的可乐不一样，心想：这和我平常喝的可乐不一样，会不会吃坏肚子。”肯定不会，有可能这瓶可
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乐是升级版的呢！”我迫不及待地拿起“可乐”喝了起来。“呀”，我大叫了一声，“怎么这么酸呐～”这时，妈妈走过来，我给妈妈讲了我的事情。妈妈听了，一边笑一边对我说：“傻孩子，这不是可乐，这是妈妈做的醋～”妈妈说完，我也跟着妈妈大笑起来。
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！ 回头想一想，还真是幼稚！
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作文十：《作文大全-参观动物园作文》2100字
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作文大全：参观动物园作文 参观动物园作文
作文大全： ＞ 小学作文 ＞ 三年级 ＞ 参观动物园作文 参观动物园作文 编辑：小小虎 ｜ 人气： ｜ 时间：２０１４－０５－３０ ０９：００ ｜ 作文４００字
参观动物园作文
今天，我们学校一年一度的春游到了。
我们二年级是去动物园的。大家在车上坐了好一会，终于到了杭州动物园。我们先去了金鱼馆，看见了许许作文大全：多多的金鱼。有的很大，有的很小。让我觉得最有趣的是彩色水泡。你知道它为什么后面有水泡这两个字吗，哈哈，不知道吧，让我告诉你吧，因为它的两只眼睛的旁边都有一个大大的水泡。有一条彩色水泡鱼把自己的水泡弄得大大的。因为太大了，所以在水泡上都看到了血丝呢～我们和老师一起在金鱼馆里转了一圈，我觉得一条条小金鱼真像一个个在水中舞蹈的小精灵。
紧接着，我们去看了海狮的顶球表演，它可厉害了。它可以把球顶在鼻子上，并能３６０度转动球，你说它厉不厉害，它还可以准确地把人们扔过去的圈圈一个不落地接住。它还能用它的其中一片鳍把自己的身体撑起来呢～
我们又去观看了其它动物的表演，参作文大全：观了鹦鹉广场、国宝熊猫??时间过得飞快，老师说：“回家了～”我
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们只好依依不舍地上了车。
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