轩轩32756846
作文一：《一年级作文》3100字
自己洗袜子
星期天早上我吃完早餐，看见妈妈在辛苦的洗衣服，我连忙走过
去说：‘妈妈，您辛苦了，我来洗袜子吧”。妈妈说：“好呀！”
我先卷起袖子，拿来盆子，打开水龙头，装了半盆水，又搬来
小凳子坐下。我先把袜子放进盆里弄湿，再洒上洗衣粉，然后两手使
劲搓。泡泡像赶集似的冒了出来，过了一会儿我把袜子拿出来，看见
袜底还没有洗干净，我又倒了一点洗衣粉，然后使劲搓，泡泡们也越
来越多，清水渐渐变成了脏水，但是袜子确变得干净了，于是我把脏
水倒掉，然后又接了一盆水，把袜子冲洗了两遍，妈妈告诉我，这样
洗出来的袜子就很干净了。我用小衣架把它们晾在阳台上，风儿轻轻
吹来，袜子一晃一晃地，好像在说：“谢谢你，小主人，给我洗了个
干净澡！”
看着这洁白的袜子，妈妈朝我竖起了大拇指，我心里真是说不
完的高兴。
我和妈妈一起大扫除
今天阳光明媚，我对妈妈说：“妈妈，我来
帮你大扫除吧！” 妈妈听了，脸上笑成了一朵
花，并爽快地答应了我。 我学着妈妈的样子，挽起袖管、拿起扫帚认
真地打扫起来。如果有的纸屑太大，我就弯下腰
把它拣起来，快步走到纸篓边，把它扔进去，不
一会儿，地面就被我打扫得干干净净。我转过身，
看见妈妈首先拿来一块湿抹布，仔仔细细地擦玻
璃。然后，她再拿干抹布来擦窗户，这样玻璃才
会又亮又干净。看着干净的房间，妈妈把我抱在
怀里，激动地说：“孩子，你真地长大了。”干
净整洁的家中传出了一阵阵欢快的笑声…… “首先……，其次……，再次……，最后……” “首先……，接着……，然后……，最后……” “第一……，第二……，第三……，第四……” ？
我和妈妈一起大扫除 今天阳光明媚，我对妈妈说：“妈妈，我来帮你大扫除吧！”妈妈听了很高兴。 我学着妈妈的样子，挽起袖管、拿起扫帚认真地打扫起来。不一会儿，地面就被我打扫得干干净净。我转过身，看见妈妈仔仔细细地擦玻璃。看着干净的房间，妈妈说：“孩子，你真地长大了。”家中传出了一阵阵欢快的笑声……
悯农
唐代 李绅
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农夫犹饿死。
黄鹤楼 唐代 崔颢 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
今天，天气很热，我的汗流个不停。我想洗个澡，平时都是妈妈帮我洗澡，这次我想一定要自己学会洗澡。
于是，就在我苦苦哀求的情况下，妈妈终于同意了，让我自己去洗澡。
我高兴地拿起毛巾，来到浴缸旁，开始向浴缸里面放冷水和热水。然后脱去衣服，躺进浴缸里。这时妈妈大呼小叫着：“水弄好了吗？”我赶紧回答：“好了”。
我开始“悠闲”的洗着澡，我在水里“蝶泳”玩着。又用沐浴露往身上擦着、搓着，弄出了许多泡泡。我把它们放在一个瓶子里，吹着泡泡玩。有的泡泡像勇士，飞到墙上后破灭了；有的像木头人，被我吹了一下，就跌倒在地上，破了。我正玩得高兴着。
突然，听见妈在叫：“洗好了吗？”我赶紧用水在身上冲了几次，将身上的沐浴露，冲得干干净净。终于澡洗好了。我把身体擦干，穿上衣服，感觉真舒服啊！
哈哈！我能够洗澡了。当然，我会记住，那些好玩的泡泡。下次，再好好地玩。
我高兴地拿起毛巾，来到浴缸旁，开始向浴缸里面放冷水和热水。然后脱去衣服，躺进浴缸里。又用沐浴露往身上擦着、搓着，弄出了许多泡泡。我把它们放在一个瓶子里，吹着泡泡玩。突然，听见妈在叫：“洗好了吗？”我赶紧用水在身上冲了几次，将身上的沐浴露，冲得干干净净。终于澡洗好了。我把身体擦干，穿上衣服，感觉真舒服啊！
一天，小白兔在森林里观察昆虫。 忽然，下起了大雨。机灵的小白兔想找一样可以代替雨伞的东西，小白兔终于找到了一个无比巨大的蘑菇。无比巨大的蘑菇变成了小兔子的雨伞。 妈妈看见小兔子拿着蘑菇走进了家门。妈妈问：“你怎么拿个蘑菇回来呢？”小兔子得意洋洋地说：“我是一举两得呀！这蘑菇不仅可以帮我挡雨，还可以做成美味的蘑菇汤。”妈妈高兴地说：“小兔子，你真聪明呀。”
请假条
尊敬的＿＿＿老师： 您好！我是＿＿＿级＿＿＿班的学生＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，需要请假（时间）从＿＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿＿，去往地点 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，请假期间
有效联系方式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。恳请您批准，谢谢！ 请假时间： ＿＿＿＿＿＿ 请假人签名：＿＿＿＿＿＿ 家长签名： ＿＿＿＿＿ 圣诞节 亲爱的老师： 您好！今天是元旦，在这个特别的日子里，衷心的祝福你元旦快乐！ 爱你的学生：ｘｘｘ ２０１６年１月１日
大家都知道，“的、地、得”是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁、所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。为了规范“的、地、得”的用法，并易记好懂，容易掌握，在此提供一组用法口诀供大家参考。
（一）
的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰， 清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘， 暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇， 小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，
左边土，右边也，地字站在动词前， 认真地做操不马虎，专心地上课不大意。 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急。 痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。 勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
左边两人就使得，形容词前要用得
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢。 青青竹子长得快，参天大树长得慢。 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚。 欢乐时光过得快，考试题目出得难。
（二）“的、地、得”快板
的地得、的地得，用作助词都读ｄｅ．
作文写话用不准，朗读往往会念错。 有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。
事物前面用的字，朋友们都记着。 认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。 动作前面用地字，位置千万不要挪。 看得清，记得准，唱得好，飞得高。 动作后面用得字，补充说明要记牢。
（三）“的、地、得”用法简要口诀 名词前面“白勺”“的”， 动词前面“土也”“地”， 形容动后“双人”“得”，
当作助词都读“ｄｅ ”。
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。我
在小小的船里坐，只看
见闪闪的星星蓝蓝的天。
今天，老师带我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 白老师当母鸡，我当老鹰，其他的同学当小鸡。我一喊“开始”，就用最快的速度向最后一只小鸡扑去，白老师连忙张开双臂想挡住我的去路。可是，我跑得飞快，白老师挡不住我，我抓住了一只“小鸡”。接着，我又向“小鸡”冲去。“小鸡们”可吓坏了，东逃西窜，都分散了。其中有一只“小鸡”不
停地向我作鬼脸，并不停地叫着“你这只没用的老鹰，休想抓住我！”我气坏了，猛的向他扑了过去。他来不及逃跑，被我抓住了，我非常得意。后来，我又一下子抓住了两只“小鸡”，左手一只，右手一只，脸上露出了胜利的笑容。 我们正玩得开心时，铃声响了，下课了。今天的老鹰捉小鸡游戏真有趣，我下次还要玩
又大又圆、又长又细、又香又脆、又高又壮、又唱又跳、又说又笑、又哭又闹、又矮又胖、又松又软、又苦又涩、又香又甜、又黑又瘦、又白又胖、又白又嫩、又大又红、又苦又咸、又宽又大、又细又窄、又亮又滑、又多又好、 又大又重、又打又骂、又红又辣、又大又亮、又小又瘦、又酸又甜、又快又好
结结巴巴、风风火火、明明白白、风风雨雨、家家户户、干干净净、老老实实、老老少少、吞吞吐吐、马马虎虎、清清白白、生生世世、是是非非、堂堂正正、原原本本、口口声声、千千万万、三三两两、 三五五、
高高兴兴、吞吞吐吐、心心念念、形形色色、洋洋洒洒、元元本本、三
端端正正、方方正正、吵吵闹闹、安安心心、冒冒失失、沸沸扬扬、 纷纷扬扬、冷冷清清、安安稳稳、抽抽搭搭、大大落落、林林总总、 星星点点
作文二：《一年级作文》2200字
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好吃的水果—火龙果
火龙果成熟很甜，没成熟没味道。 妈妈说火龙果是仙人掌科植物，我没见过火龙果是怎样挂在树上的，可我怎么也想像不出浑身是刺的
我的可爱的小表弟＆呵呵～
可爱的小表弟 我有一个活泼可爱的小表弟名字叫夏思源他是我干妈的儿子。 表弟刚生下来时长得很可爱，圆圆的脸蛋，小巧玲珑的鼻子
当小鸟来到小驯鹿的家
小鸟来到小驯鹿的家，看到眼前美丽的房子，兴奋的说：你家真漂亮啊！驯鹿爸爸走出了大门来迎接他们，看到久未相见的老朋友，非常
君山花园登山
今天我和爸爸妈妈到蓟县府君山花园游玩。到了花园里，我看到黄黄的迎春花、红红的玉兰花、还有紫紫的紫丁香花，它们都开放了。
小兔近视了
一天大阳照着暖阳阳的，风呼呼地吹着，小兔在外面看书。 小兔把树桩当成书桌，它看呀看呀，这时它已经看了三本厚厚的书了，它双
捉迷藏
秋天到了。太阳照过来暖暖的，天空中的云飘呀飘呀，树上的叶子黄了，有些叶子从树上飘下来。小朋友们都在玩捉迷藏。 小红朦住眼
啊，好痛
今天，天气好，但对我来说，天气阴森，乌云密布，因为，我摔了一跤。 爸爸带我来到了我渴望已久的地方峨眉山。一路上人山人海，
一年级的苦与乐
清晨，我早早的起了床，找了一件干净漂亮的衣服穿上，又从鞋柜中拿出妈妈昨天才给我买的红皮，鞋 。因为今天我要上一年级了，那
聪明的小兔
在森林里 ，有一只聪明又活泼的小兔子叫小红，她天天都去森林里采萝卜。 有一天小红去森林里采萝卜，突然来了一只很饿的大灰狼经
我的姥爷
我的姥爷 我有一个威严的姥爷，他即慈祥又和蔼。 他知识特别的渊博，因为他是一位人民教师，别小看他七十多岁了 ，一进姥爷家的门
祝坦克弟弟生日快乐！
祝坦克弟弟生日快乐！ 文／小钰棋 坦克弟弟你好！今天你过生日了！我没到姥姥家串门，不能亲自前去祝贺，在家里为坦克弟弟你送上祝
观察日记
观察日记 今天我一大早的起床，不经意的发现阳台上有一盆不知名的植物，开了一团粉红色的花，当时给我个大大的惊喜。 我打开窗门
我去过的地方
我去过的地方 ２０１４ 年， ８ 月 ５ 日 ，妈妈那边的旅游团又开放了。这一次，我们的目的地是咸宁 －－－－ 隐水洞。 到达隐水洞后，听导游讲：
烧不坏的的手帕
烧不坏的的手帕 这一学期中，老师给我们做了一个有趣的实验。 准备物品：一块手帕，一碗掺有７０％酒精的水，一个打火机。 开始做实验
春姑娘到来
冬哥哥走了，春姑娘笑盈盈地来了。 我抬头一看，春姑娘正对着我笑。花儿望着春姑娘，笑着对春姑娘说：春姐姐，欢迎你来到这里！
期 待
期 待 南京市银城小学一（ １４ ）班 朱墨言 昨天，数学期中考试。卷子一发下来，大家就投入了紧张的答题中。 第一题是口算，对于我来
期待百分
期 待 南京市银城小学一（ １４ ）班 朱墨言 昨天，数学期中考试。卷子一发下来，大家就投入了紧张的答题中。 第一题是口算，对于我来
彩虹
清晨，我推开窗户。窗外晴空万里，暖烘烘的太阳照在脸上舒服极了。昨天夜里还下着豆大的雨点儿，今天却好像换了一个世界似的。
夏天来了！
夏天来了！ 文／小钰棋 春天匆匆地走了，满地的花瓣儿伤心地躺在地上，好像舞台上的旦角默默地谢幕了，正在观众失望之际，婀娜的青
春天来了，留住春天！
春天来了，留住春天！ 文／小钰棋 春风携着春雨跨进了春天的大门，公园的小树林热闹起来了！一身墨绿的青松们，衣裳被春风吹去一冬
【幼儿园里的快乐生活】４．【有趣的厨艺课】
【幼儿园里的快乐生活】４．【有趣的厨艺课】 文／小钰棋 我好喜欢幼儿园里的厨艺课。 这节厨艺课是－－－做馅饼。 老师把面粉和成面团后
【幼儿园里的快乐生活】３【祝杨子月生日快乐】
【幼儿园里的快乐生活】３．【祝杨子月生日快乐
【动物园里快乐的一天】
【动物园里快乐的一天】 文／小钰棋 清明节快到了，爸爸妈妈带我去北京动物园游玩踏青。动物园好大好美啊！这里树绿了，小草也返青
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【幼儿园里的快乐生活】２．【参观海洋馆】 文／小钰棋 某一天，老师领我们去参观海洋馆，小朋友们别提有多高兴了。 在海洋馆里，老师
【幼儿园里的快乐生活】１【外出旅游看樱花】
【幼儿园里的快乐生活】１ 【外出旅游看樱花】 文／小钰棋 春天来了，草绿花红暖风吹，外面的世界很精彩！为了让我们认识大自然，欣
【小钰棋龙首山游】
【小钰棋龙首山游】 文／小钰棋 来铁岭，龙首山是一定要去的！山上的花草树木，松鼠飞鸟，凉亭星桥，慈淸寺驻跸塔，都有太多的思念
【羊年春节的故事】９．给姥姥过６６生日
【羊年春节的故事】９．给姥姥过６６生日 文／小钰棋 姥姥今年虚岁６６了，初六的中午，姥姥，姥爷，我和妈妈同舅舅，舅妈，坦克弟弟到【铁
【羊年春节的故事】８．姥姥送我的生日礼物
【羊年春节的故事】８．姥姥送我的生日礼物 文／小钰棋 我的生日在腊月，还差十几天过年，公历是１月１９日。远方的姥姥早早地为我备下了
【羊年春节的故事】７．和姥爷学玩“收菜”
【羊年春节的故事】７．和姥爷学玩收菜 文／小钰棋 在姥姥家，姥爷常在电脑前玩【斗地主】；还常玩【收农
【羊年春节的故事】６．和姥姥玩拍球
【羊年春节的故事】６．和姥姥玩拍球 文／小钰棋 提起拍球，这都是在姥姥家学会的强身健体的游戏。记得两周岁刚来姥姥家的时候，姥姥
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作文三：《一年级作文》2300字
我的家乡
我的家乡是一个美丽的村庄，在村庄的入口处有一个美丽的池塘。
池塘中间 有很多的小鱼，在天气冷的时候，农民放料给小鱼吃的时候，一大群鱼游过来，好像在比赛谁快呢！ 在夏天里，布满了很多荷叶，荷叶间有朵朵荷花，荷花的花蕊是黄色的，它的花瓣是粉红色的。非常美丽，我非常喜欢它。
在池塘的旁边有一个小树林，树林里有一个小山坡，我有时也会到那里玩，在夏天的时候，那里的树很绿，很美丽。在里面会听到很多鸟叫。那里有很多树，有柳树、榕树，在池塘中间有一棵非常古老的水杉树，听爷爷说：“这棵树已经有１００多年了。在树林里，很凉快，在夏天的时候，我和伙伴经常到那遮阴。我也很喜欢这个树林。
在这两个地方，我最喜欢的是树林了，因为林子可以遮阴，还有许多小鸟唱出的美丽歌声。
我爱我家乡的池塘，更爱我的家乡！
我的家乡
我的家乡很美丽、也很漂亮！
春天，一棵棵樱花树开了花，一阵阵清香飘荡在屋旁，只要一走出家门就能闻到花的清香。樱花还可以做茶叶，在树上，把它一朵又一朵的摘下来，在灿烂阳光下晒上几天，晒干了之后，再把它放在瓶子里放上五六个月，就可以泡茶了。
夏天，荷叶在南湖公园的水中长着，好看极了，荷花开了，粉红
的花瓣展开了，里面有像碗一样的东西，花心里散出香甜的气味，招引来许多小蜜蜂来采蜜，看样子，它们可高兴了！
秋天，一棵棵的果树结了好多的果子，有苹果、甜梨??那柿子又大又红，而且还很甜，甜梨也一样好吃 ！
最美的就是冬天了，雪花在空中飘荡，到了中午，伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。
你们看，这就是我美丽的家乡！
我的家乡
我的家乡在东小仇，是一座美丽富饶、历史悠久的小村。 我爱我那充满欢声笑语的家乡。
春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。
夏天，溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着，好象在说：“热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。
秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。
冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所
有的植物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。
我爱我的家乡。我的家乡，有花有草，有小溪。
欢迎你们来我的家乡做客。
我的家乡
我的家在湖北省的一个小地方，名仙桃，这里山轻水秀，到处鸟语花香。许多小鸟在天空中自由自在的飞翔，宽阔的马路上跑着各式各样的车子来来往往，这里，还有一个美丽好玩的市镇府广场，
每到双休日或每天晚上市镇府广场就聚集许多人领着自己的孩子在那溜冰，还又许许多多的小孩子们玩的游戏，老龄人玩的建身器材免费共游人玩耍。在广场上还有两块特别大的绿色草坪，在靠电视台的那一块草坪上停着许可证的鸽子，有的浑身雪白，有的有点花斑，有的全身褐色，有的羽毛上还有绿色的光泽，在太阳光的照耀下闪闪发光，格外美丽。广场里还有美丽的花坛，喷水池，还有纪念碑纪念馆等待等，我可喜欢市镇府广场，那里真好玩！
这就是我美丽，的家乡，是一个被绿色环保的绿化城市！
我的家乡
我的老家在大州驿。那里的中坝是一个河中小岛，清清的永宁河水从岛的四周静静地流过。
早晨，行走在这乡间的小道上，清新的空气迎面扑来，好舒服呀！放眼望去，前面满是绿油油的菜地。番茄地里大大小小的番茄绿的发亮；茄子枝上淡紫色的小花刚谢，结出了一个个指头大小的茄子；一
个个西瓜似的南瓜睡满了地头，还有黄瓜、白菜、辣椒、玉米??一片连着一片，真令我目不暇接。乘坐着独轮车，欣赏着这美景，可舒服了！
我的家乡
我的家乡是青海省格尔木市。
我的家乡可美了，有蓝蓝的天、高高的楼、宽宽的马路。很多的汽车跑在马路上，还有铁路通往美丽的拉萨。
我爱我的家乡，我要好好学习。长大后，我要把家乡建设的更美。
我的家乡
我的家乡在乡村。
那里有一条长长的泥泞小路，路边有绿色的小草，模样儿很像长在小盆里的小金球和黄珠儿。
房子前面有一条清澈的小河，小河里的鱼儿欢快的游来游去。左边有一个池塘，池塘里的荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶是水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。池塘是我夏天游泳的好地方。后面是一望无际的田野。伯伯们正忙着插秧呢！
啊，我的家乡真美呀！
我家的小树
我家门口有一棵树，不过我不知道这是一棵什么树。
每当春天到来的时候，我家门口的小树上长出了很多小绿芽。如果你每天认真仔细的观察，一定会发现每天都在长，只不过每天长得都很慢。如果你隔得时间长一点再去看它，比如说俩个星期看一次，
那样很明显的就可以看出树上的绿芽长了很多。忽然有一天，树上滋出了小小的花苞，随着天气一天一天的变暖，这些小花苞也长大盛开了。
到了夏天，这棵枝繁叶茂的树上开满了小小的、白色的花。下雨的时候，雨水把花瓣打落了，掉在地上好像一块花的地毯。
秋天的时候，那些漂亮的小花已经凋谢了，代替的是刚刚冒出头的小小的果实。渐渐地，果实长大了，变红了，像一个个小灯笼。同时秋风也把树叶吹黄了。
寒冷的冬天来的时候，寒风把树上的果实吹落到地上，被人们踩烂了。有的是被散步的人们踩烂的，有的是被上班的大人们踩烂的，有的是被上学的孩子们踩烂的。冬天的寒风把树上的叶子都吹落了。
但是冬天总会过去，春天还会来临。
作文四：《一年级作文》200字
第 １ 页 共 １ 页 读 《 龟 兔 赛 跑 》 想 到 的
梯 门 小 学 一 年 级 ：陈 晨
《 龟 兔 赛 跑 》 的 故 事 是 在 妈 妈 的 帮 助 下 读 完 的 ， 兔 子 因 为 骄 傲 ， 没 有 跑 过 乌 龟 。 这 个 故 事 告 诉 我 一 个 道 理 ：不 能 骄 傲 ， 做 事 要 有 始 有 终 ， 不 能 半 途 而 废 ， 否 则 就 会 失 败 。 乌 龟 不 怕 困 难 ， 一 直 坚 持 ， 取 得 了 胜 利 。
我 要 向 乌 龟 那 样 ， 不 怕 困 难 ， 坚 持 到 底 ， 做 什 么 事 都 能 成 功 。
２０ ｘ ２０ ＝ ４００
作文五：《一年级作文》4400字
游泳
今天下午，爸爸带着我去洋山江去游泳。那条江前看不到头，后见不到尾，但是很窄，只有３米左右宽。
走到江边我看见那里有很多人。有的在水里兴奋地划着水，像浮着的小鱼；有的套着救生圈在游，像来回晃动的浮标；有的在骑着车赶过来，像射出的箭；还有的在岸边不目转睛地看着游泳的人。我看到他们就迫不及待地套上救生圈游下水去。
刚跳下水去，忽然就觉得裤子湿了。在水快要漫到脖子的时候，我手朝前一划，脚学着青蛙游，用力朝后一蹬，就离开了岸边。刚开始非常舒服，可是到了后来脚没力气了，一个劲的往下沉。可我还是继续坚持往前游。过了好一会儿，终于游到了河对岸。
后来我爸爸憋住气，窜到河里去摸河蚌。一眨眼的功夫就摸了两个，不一会儿就摸了一大袋。后来我们游回了岸边，穿上衣服就走了。诶！！！ 元旦节
今天是元旦节，我的外公外婆到我家来玩，外婆给我买了好多好吃的零食，有棒棒糖，米果卷，饼干，苹果¨¨等，都是我喜欢吃的。
到了十二点钟该吃饭了，我把饭菜端上桌子，叫外公外婆来吃饭，吃饭的时候，外婆说吃鱼你的身体才健康，我就吃了很多鱼。
吃完饭以后，我把我做的手工作品拿给他们看，外公说你做得真叫棒，我们聊了一会天，然后外公外婆就拿起伞给我们说再见，我也给外公外婆说再见，到了春节我来看你们。
我的水仙花
我今天养了一颗水仙花，它的根象胡须，它的茎象圆圆的大蒜头，特别可爱，它的叶子细细长长、绿油油的。我把它们放在花盆里，花盆里有清水和鹅卵石还有可爱的金鱼。我让金鱼陪着水仙花一起快乐的成长，等待它开出清香的花，迎接春节的到来。
三个好朋友
我和张立还有谭鑫露是好朋友。
今天下午，我到张立家去玩，先看了一会电视，然后我又和张立到楼下去玩捉迷藏，这时，谭鑫露来了，我们三个一起玩起来了，我们玩得很开心。
到了六点钟，我要回家吃饭了，就跟他们说再见，希望我们以后经常在一起
玩。
我的
一天上午，爸爸去上班，我上学去了。
下午放学后，妈妈陪我在小区的花园里玩。突然，我觉得背后好像有人在摸我。是妈妈吗？可妈妈正站在那边与人说话呢。我刚转过身，又发现有人在背后摸我。我很快地转过头一看，原来是爸爸。
我看到爸爸的手上拿了一本书，就问：“爸爸，你为什么手上拿了书呀？”爸爸说：“我从家里带出来的，我要查个材料嘛。”
我假装要对爸爸说句悄悄话，爸爸马上凑过头来听。趁爸爸不注意，我突然亲了他一下。爸爸温和地对我说：“乖乖宝宝！”
爸爸的书柜里，书桌上都是满满的书。啊呀呀，你们看，我的爸爸多能干呀。
评语： 我发现，孙雅琮小朋友写人的作文，有个非常好的优点。就是从不平铺直叙。她常常通过令人惊喜的、生动的情节开头，直入主题（如前面写哲西弟弟的一篇也一样）。本文第二段，虽然语言朴实，但写出了爸爸的亲切、随和及“玩皮”。第三段与第五段，虽然没有直接写出爸爸是什么职业，但从文中可以看出爸爸职业的基本性质，含蓄，却言之有物。第三段，只用了短短的几句话，就将父女之间亲密无间的感情，得到了充分的展示。
雪娃娃
飘呀飘 飘呀飘
天上掉下来白棉花
棉花落到花园里
花园里钻出雪娃娃
雪娃娃 小朋友们喜欢它
太阳公公一出来
雪娃娃跑得没影了
我想问：“雪娃娃，你们藏到哪去了？”
第一次游泳
上午，爸爸带我到长沙市工人文化宫游泳。这是爸爸早就答应过我的。虽然外面下着雨，有点冷。但游泳池里的水加了热，保了温，所以我一点也不觉得冷。
我穿了一套粉红色的游泳衣，戴了红色蓝边的游泳帽。爸爸说我变了这么大的样，快认不出来了。我要套着游泳圈才能游，但我觉得挺好玩。我还在游泳池里玩了滑梯，跳了水。真的好玩得不得了。我下次还要去游泳。
这是我第一次游泳。
小鸡吃“大虫”
有只小鸡从来没有到外面去过，它每天都是吃鸡妈妈从外面找来的虫子。所以，它自己根本不会找东西吃。一天，小鸡跟着鸡妈妈一起出去玩。玩着玩着，小鸡跟丢妈妈了。
小鸡就自己一个人玩。一会儿，它的肚子有点饿了。正在这时候，一只猫来了，小鸡以为来了一只大虫，非常高兴。心想：“这下我要吃个饱了。可是，虫子这么大，我从哪里开始吃呢？哦，明白了，就从它的大脚开始吧。”
于是，小鸡就用嘴去叮猫的脚。其实，那只猫是与鸡妈妈住在一个小区里的邻居，它认识鸡妈妈一家。猫还以为是小鸡在和自己玩游戏呢，所以站着不动也不动。可是咬着咬着，痒得猫禁不住喵喵地笑了起来。
小鸡觉得奇怪，就问：“你笑什么？”猫喵喵地说：“你咬得太重了，把我痒死了。”
小鸡一听，知道自己做错了，赶紧说：“对不起。”
然后，猫带着小鸡找鸡妈妈去了。
这样不太好
星期天上午，阿姨来到我家，拿出２只铅笔和一本本子给我，笑眯眯地对我说：“杰杰，好好写字！写光了，阿姨再从厂里给你拿。”我高兴地拍拍手说：“太好了，阿姨你们厂真好，可以拿笔和本子。”阿姨笑着说：“阿姨是会计，就管这个，别人是拿不来的！”“那别人会说吗？”我问。阿姨说：“他们不知道的！”我想了想，还是觉得阿姨拿厂里的铅笔和本子给我，这样不太好！
评语： 孩子的心灵是多么的纯洁． 看了这篇短文， 我们做成人的是不是应该好好反省一下自己， 我们的为人处事是否正影响着天真无邪的孩子们．
真的好好奇
今天吃过饭，妈妈在和一个朋友发信息，因为内容多，所以妈妈先写在纸上，我很好奇，想知道纸上写的是什么，就给妈妈写了个纸条，＂ 妈妈你纸上写的是什么？能不能告诉我？＂ 妈妈没有理我。我接着写了第二个纸条＂ 妈妈，你纸上到底写的是什么？怎么不能告诉我？＂ 妈妈还是在继续发信息，没理我。我又写了第三个纸条，＂ 妈妈，你快告诉我你纸上写的到底是什么？我求求你了？＂ 妈
妈刚好也发完信息了，看了看我写的这几个纸条，高兴的把我抱住，说＂ 儿子会以新的方式和妈妈交流了，真棒！＂ 妈妈告诉我，以后有什么问题或者事情可以这样记录下来，经过整理说不定还会是一篇很好的作文呢！
买钢琴
今天是个特别的日子，是党的生日。
还有一个高兴的事就是，爸爸、妈妈终于给我买回了一台雅马哈钢琴。为了买钢琴，爸爸、妈妈带我一起，花了好几天时间，在长沙市内选了好多个琴行呢。 爸爸、妈妈希望我以后钢琴能弹得越来越好。
以后，不用再到琴行去练钢琴了。我也想好好练琴，长大后到电视里面去参加钢琴演奏会。
夏天
今天晚上，天气非常非常热。吃了晚饭后，爸爸陪我在小区里的小花园玩。我和小朋友们一起玩了“猫捉老鼠”、捉迷藏等游戏，玩得我满头大汗。 回到家里，妈妈已经给我准备好了红枣煮鸡蛋和西瓜，我吃了好多。 今天我高兴极了。
我的妈妈有点“坏”
说起妈妈，我可真是一肚子的气。因为在我的眼里，她是一个十足的坏妈妈。
开学第三天早上，妈妈就不管我了，让我自己听闹钟去上学，她却蒙着被子睡大觉。穿衣洗漱、买早点对我来说，都不是难事，要命的是我那像稻草一样乱乱的头发，就这样出门，准会把所有的人都吓一大跳。我自己又不会梳头，只好去拉妈妈，可妈妈一翻身，又睡着了，真急死人！没办法，我只好自己拿起发梳，左一下，右一下地在头上梳起来，又笨笨地扎了一个马尾。一照镜子，这马尾竟扎在右耳朵上了，成了个歪马尾。我管不了那么多了，只好背着书包去学校了。一边走，我一边想：“等爸爸回来，我一定要告坏妈妈一状。”
来到学校，没想到老师却摸着我的马尾说：“映雪，你的头发梳得真漂亮！是妈妈给你梳的吗？”我听了好高兴，开心地说：“不，是我自己梳的！”看着老师和小朋友们惊讶的目光，我得意极了。
嗨，原来有个“坏”妈妈也不错哦！
讲故事《比本领》
上午，我在工人文化宫上的是主持人课。张老师叫我们自己上台表演。 我是第二个上台，爸爸、妈妈也坐在下面看。站在台上，我面向全班讲了故事《比本领》。讲的是猴子与长颈鹿比赛比河，到大树上摘果子，看谁的本领大。大象伯伯在一边作裁判。我讲着讲着，一会儿学猴子跳，一会儿学长颈鹿跑，一会儿学大象伯伯讲话的样子。好像是表演小品一样。
突然，台下面响起了好多好多掌声，我爸爸、妈妈在鼓掌，其他小朋友的爸爸、妈妈也在鼓掌，张老师也高兴地在鼓掌。
我高兴极了。这节课，张老师给我发了奖状，写的是我得了第一名。几天后，培训班就要放暑假了。
我们赢了
今天晚上，我和伙伴们一起，在长沙市工人文化宫参加了“长沙市第七届海尔杯少儿英才大赛”。我们表演的节目是《闺女》。大家跳得很认真；我因为是站在最前排的，所以跳得更认真。
最后，结果出来了，我们得了第二名，是银奖。
别提我有多高兴了。爸爸、妈妈给我录了像，也很为我高兴。
其实，我要悄悄地告诉你，比赛时我有一点点紧张呢。下次比赛，我想我再也不能紧张了。
修路
今天下午我写完作业后，姥爷带我到莱明路看了看正在改造的长勺路工程，让我大开眼界！那里有挖掘机、推土机、拖拉机。大吊车、搅拌机、电锤、拉渣车……机器轰鸣，车水马龙忙得热火朝天，到处一片繁忙景象。看了看旁边的广告牌上写着：路全长７８１５．６米，路宽５４．５米，工期八个月。到２００７年６月一条崭新的长勺路就会展现在我们的面前。
绿领巾
今天我很兴奋，因为我们一年级的小同学都戴上了绿领巾，成为了一名光荣的儿童团团员。绿领巾是儿童团的象征，我很高兴成为一名儿童团团员。我要天天戴好绿领巾，我们是祖国的未来，我们现在要努力学习，长大了才能建设我们美丽的祖国。
爱打鼾的天线宝宝
一天，天线宝宝在花园里睡觉，睡着睡着，它突然发现自己有点打鼾。打鼾怎么好意思呀，小朋友们不会再和我一起玩了的。于是，它想找一个办法，要使自己不再打鼾。可是，想了很多办法都没有用。
有个叫小波的小朋友告诉它：“你只要不仰着睡觉，就不会打鼾了。”
可是，天线宝宝睡着以后，发现自己还是打鼾。小黄英知道了，就告诉它一个办法：“你要少吃点东西，不要让自己这么胖。以后就不会再打鼾了。小朋友们不就会找你玩了吗？”
从此，天线宝宝每天吃饭时，就告诉自己不要吃得太多了，它生怕自己瘦不下来。
不久以后，天线宝宝真的发现自己没有以前那么胖了，睡觉也不打鼾了。它又可以与小朋友们高高兴兴地在一起玩了。
我喜欢弹钢
原来教我钢琴的郭老师到北京去了后，琴行就安排李老师教我。
今天上课时，李老师指着我从来没有弹过的一首新乐曲，叫我弹。我看了看五线谱后，就比较流畅地弹了出来。李老师听了后，高兴地说：“很厉害，这是我教过的学生中，反应最快的。”
她还对爸爸、妈妈说我有“天赋”。她说，有的小朋友，看到一首新乐曲后，要想好久才能弹，可是弹出来还是错的。
我想告诉李老师，其实是我自己喜欢弹钢琴。因为弹钢琴，特别有趣。 跳舞比赛报名了
今天上午，我在长沙市工人文化宫学完舞蹈课以后，给我上课的车老师夸我跳舞跳得好，一定要我报名。原来，“长沙市第七届海尔杯少儿英才大赛”快要举行了，正在要小朋友们报名呢。
我非常希望能够报名。爸爸、妈妈想了想，便同意了，他们觉得参加比赛对我是个好的锻炼，鼓励我好好努力。
作文六：《一年级作文》400字
我爱我家
我是一名高新区 ＸＸ 小学一年级（３）的学生。我家有 ４口人，我 家开着一个卖肉的小商店， 妈妈是这个店的老板， 爸爸是工厂的一名 工人，我还有一个漂亮的姐姐，和我在同一所学校读四年级。
我很贪玩，不认真学习，常常惹妈妈生气，每次都是妈妈帮我， 指导我学习。
这是温暖的家，我爱爸爸、妈妈和姐姐，爸爸、妈妈和姐姐也爱 我。
我爱我家
我是一年级的小学生，我家有三口人，有幽默的爸爸，有漂亮的 妈妈，还有活泼可爱的我。 妈妈是卫生院的收款员，爸爸是救护车司 机。妈妈每天下班回来，都会给我做香喷喷的饭菜。爸爸最喜欢和我 说笑话。我是一个快乐的男孩。我很爱我的爸爸、妈妈，我是家中的 开心果。我们是快乐的一家人。
我的家乡
我的家乡在高新区 ＸＸＸ 村， 她是一座美丽的村庄， 有大片大片的 田地，田地里现在长着绿油油的小麦。有宽宽的街道，街道上有很多 商店。村子紧邻着环城水系，旁边还有一个大大的公园，平常有好多 人到那里去跳舞、钓鱼。
我爱我的家乡！
作文七：《一年级作文》1900字
雨中情
黄州区东门小学二（１）班 万骅鸿
星期一的早晨，太阳公公露出笑脸。小红背着书包兴高采烈地去上学。走着走着，突然天阴沉了下来，小红抬头看天空，太阳公公不知什么时候躲了起来，天空中乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。小红想：我没有带伞，这下可怎么办呀？就在这时，一件雨衣披在了小红的身上，小红扭头一看原来是张老师把雨衣脱下来披在了自己的身上，小红心里暖暖的。跟在后面的小明看见张老师把雨衣披在了小红身上，就飞快地追上去把雨伞举在了张老师的头上。张老师回头微笑着对小明说：“谢谢你，小明，你真是个好孩子！”就这样，他们师生三人一起开开心心地去学校了 。
快乐的星期天
黄州区考棚街小学二（２）班 龙灿
今天是星期天，蓝蓝的像大海一样的天空中飘着几朵白云。小明做完作业，妈妈就带着小明去动物园玩。来到动物园门口，映入眼帘的是一排排整齐的大树和花坛里五颜六色的鲜花，漂亮极了！ 在售票口妈妈买了票，他们首先来到大象伯伯的家，大象伯伯大大的耳朵像扇子，长长的鼻子正将一根根香蕉往嘴里塞，粗粗的腿像一根根的柱子，屁股后面还有一条小小的尾巴，整体看起来憨憨的，可爱极了！接着他们来到了海洋世界，几只海豚正在水里嬉戏，它们玩得可开心
了。一只小海豚从水里跳起来，用嘴巴顶起了一个球，好像在说：“欢迎你们来到海洋世界！”后来小明和妈妈又去看了好多的动物，快到晚上了，小明恋恋不舍地离开动物园回家了，小明想：我还会来看你们的。
团结的小蚂蚁
黄州区实验小学二（２）班 张可颐
天气晴朗的一天，小蚂蚁灰灰出去找食物。灰灰找啊找，终于在草丛里发现了一根大骨头。灰灰想：如果把这根大骨头搬回家这个冬天就不愁没有东西吃了。可是，骨头太大灰灰搬不动，于是它叫来兄弟姐妹一起搬。几十只小蚂蚁抬着骨头，迈着整齐的步伐，喊着：“一二一，一二一，加油！ ”终于，小蚂蚁们齐心协力把骨头抬回了家。小蚂蚁们可高兴了，因为这个冬天不用挨饿了。小蚂蚁团结一致觅得食物，让我明白了：团结力量大，哪怕自身的力量再小，只要团结就一定能够战胜困难。
找妈妈
黄州区东门小学二（１）班 许芯晨
星期天，小明做完作业到公园里玩，玩着玩着他看见大树旁边趴着一只小鸟，小明赶紧扑过去抓住小鸟，原来小鸟的脚受伤了。小明
给小鸟包扎完伤口后， 把小鸟拴起来当风筝放。小明玩得正开心的时候， 看见一个小妹妹在路边哇哇大哭，一位警察叔叔走过去问：“小朋友你为什么哭呀？”小妹妹伤心地说：“我和妈妈走散了，我找不到妈妈了。”警察叔叔安慰着小妹妹说：“不哭了，叔叔带你去找妈妈吧！”于是，警察叔叔牵着小妹妹的手去找妈妈了。小明看了看离去的小妹妹又看了看手中的小鸟，他想：小鸟也有妈妈，它现在让我捉住了，它肯定也很想妈妈，它的妈妈找不到它会多么着急呀！ 于是，小明解开了绳子放飞了小鸟，轻轻地说：“小鸟，你一定要找到妈妈呀！”
香蕉皮的故事
黄州区实验小学二（２）班 吴方琪
今天，天气晴朗，风和日丽。小明在家做完作业后就去公园里玩。来到公园小明剥开一根香蕉吃得津津有味。吃完香蕉后，小明看也不看就把香蕉皮随手扔在了后面。这时，只听“哎呀！”一声，小明扭过头看见一个小妹妹摔得四脚朝天。小妹妹站起来扭过头，发现让自己摔跤的罪魁祸首原来是香蕉皮，小妹妹想：如果不把香蕉皮扔到果皮箱的话， 别人走过不小心踩到也会摔跤的。于是，她把香蕉皮捡起来，丢进了果皮箱。站在不远处的小明看着这一幕， 惭愧地低下了头，他想：我真不该乱扔果皮，以后我再也不这么做了。
聪明的小白兔
黄州区实验小学二（３）班 李奥
星期天，天气晴朗，小白兔到森林里玩。森林里开满了五颜六色的花儿，花丛中还有几只蝴蝶在嬉戏。绿绿的草坪松松的软软的， 像一张绿色的地毯。小白兔在草坪上欢快地追着蝴蝶，玩得可开心了。突然，雷声大作，顿时下起了大雨。小白兔很着急，它抱着头飞快地往家跑，跑着跑着，小白兔看见一棵大树下有三个大蘑菇。小白兔灵机一动想到了一个好办法。它把最大的蘑菇拔了起来，当成雨伞撑在头上。就这样小白兔举着蘑菇伞高高兴兴地跑回了家。回到家兔奶奶好奇地问：“下这么大的雨，你怎么没有淋湿呢？”小白兔举着蘑菇说：“因为我有一把蘑菇伞呀！”奶奶说：“小白兔你真聪明！”小白兔听了心里喜滋滋的。
不要摘花
黄州区实验小学二（６）班 熊诗琪
阳春三月，天气晴朗，万里无云。徐徐的春风吹绿了柳树，吹红了花儿。在这样美好的天气里，老师带领同学们去春游。一路上百花盛开万紫千红，花丛中有蝴蝶在翩翩起舞，翠绿的大树上有小鸟在唱歌，碧蓝如海的天空中一群大雁排着整齐的队伍回家。小红看见了美丽的花儿，忍不住要伸手去摘。这时，来了一位老师，老师微笑地说：“不要摘花，花儿是供大家欣赏的，而且花儿也有生命，如果你把它
摘下来它就会死的。”听了老师的话，小红惭愧地说：“老师我以后再也不摘花了， 看见别人摘花我也会阻止的！ ”
作文八：《一年级作文》700字
我的书包
上一年级时，妈妈给我买了一个新书包，它是我形影不离的好朋友了，现在认识一下它吧：
我的书包是方形的蓝色书包，上面有我最喜欢的奥特曼和一些英文字母，英文字母上还画了个足球，书包两边有两个口袋，可以放我的水壶，书包上有四个带拉链的袋子，大袋子放我的课本，中袋子放本子，小的放文具盒，最小的放钥匙，这样可以让我很方便地把东西取出来。
我背它上学的时候，同学们都说很神气，我很喜欢我的书包！你们听了一定也很喜欢吧！
快乐的我
早上，我把作业写好了，妈妈起来了，我对妈妈说：“妈妈，我把作业都做好了。”吃过早饭后，妈妈带我去溜冰。到了溜冰场，我穿好溜冰鞋，开始溜冰了。溜冰的时候，我一不小心摔倒了，井寒把我扶起来了，我连声说：“谢谢你，周井寒。”周井寒摔倒了，我也把他扶起来。
今天，你帮我，我帮你，我们互相帮助，我们真快乐啊！
我家客厅里的油画
我家客厅里有一幅很美的油画。初升的太阳染红了朝霞，弯弯的小路通向远方。路两边山坡上是红的
花， 绿的草。在茂密的树林里耸立着几棵参天大树。远处有很多山，近处有池塘，水面上有树的倒影．．．．．． 真是美极了！
妈妈的生日
今天是妈妈的生日，我觉得我要为妈妈做一件事情。做什么呢？我想了很久也没想出来，过了一会，我就想好了。我决定要为妈妈洗袜子。
我洗了好久，才把妈妈的袜子洗好了。妈妈看见后，夸我是个乖宝宝。妈妈的这句话，使我觉得心里美滋滋的。
可爱的我
在爸爸妈妈心目中，我是最可爱的，因为我有一个大脑门和一个会说不会做的小嘴。妈妈最喜欢我的脑门了，还时常亲我的脑门呢，妈妈说那里应该装满知识。我的小嘴是爸爸的最爱，每当爸爸妈妈吵架时我都会劝他们，爸爸说我的小嘴是蜜饯——甜呀！
作文九：《一年级作文》1200字
一年级看图写话
教学背景：
小学作文教学一直是小学语文教学中的重点和难点，也是长期以来最让学生、家长及老师头疼的事。小学低年级作文主要从看图写话入手，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力，和表达能力的良好途径。
教学目标：
小学低年级看图写话的教学目标，就是能通过观察所给的图片，展开合理想象，能用一句完整的话写清楚图的大意，标点点正确就可以了（包括写出，什么时候，谁（或谁和谁）在什么地方干什么，他们怎么样）。如果想要更加具体，则可添加想象的画面中无法展示的内容，如人物心理、结果怎样等等。此外，根据题目要求在写话格式上也有简单要求，例如加上标题、开头空两个字等等。
存在问题：
自进入一年级第二学期以来，上课时的看图说话和默写时的听写句子已是平时教学活动中的常规内容。然而，即使学生能说、能听，一到让他们写的时候，则又会洋相百出。这些孩子仿佛一看到图片，就失去了表达的能力。写完整的句子，点正确的标点对他们来说似乎似懂非懂。其实，似懂非懂就是不懂。如何为低年级孩子打下写作的扎实基础，如何教好看图写话呢？在前期的一些失败经验后，我有所总结和反思。
改进方向：
指导学生看图写话，一般来说应注意抓住“看、想、说、写”四个环节。
１、认真观察看仔细
在之前的教学中，我总是忽略让学生多说说看到了什么。孩子写话之前，首先要看图，看仔细，看清楚，在大脑里形成清晰的印象，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。
２、想象合理才能写生动。
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过适当的提问，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。例如，已经知道图画中场景和景物后，可通过提问让学生想象这是什么季节，什么时候等等。在已经知道主要发生的事件（干什么）后，提问如果画中的孩字是你，你的心情怎么样？通过一系列的提问，可以激发孩子将所看到的内容丰富化和具体化。
３、加强说话训练。
低年级孩子说话缺乏条理性和连贯性，说起话来前言不搭后语，跳跃性很强，有时重复，有时带语病。在训练时不能操之过急，耐心地指导孩子有条理地说，连贯地说，用普通话大声地说，及时纠正语病。在课堂上，可以就课文插图想象说话，也可以在学习完课文后，在理解的基础上针对图片说几句几句完整的话。在说清楚、说通顺、说完整的基础上再动笔写。
４、降低要求，增加表扬，树立学生写话信心。
一年级先从一两句话写起，在刚开始要求学生练习写话的时候，只要求写一两句话，能写清什么人、什么时间、在哪里、干什么就行。有的时间、地点可以不写，只写什么人、做什么事，也是可以的。在此基础上，可以适当让学生加上一些“怎么样的”形容词。学会了写一句或几句话后，就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时，就要求写得具体一些。对于写得较通顺，写得较完整、具体的学生，应及时表扬。对于写话有进步的学生也应及时表扬。低年级孩子需要老师的不断鼓励，在鼓励和表扬中，学生自然会感到写话是一件快乐的事，是一件自己能做好的师事，从而对写话变得积极，对写话树立的了信心。
作文十：《一年级作文》5300字
问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（ ）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明
（ ）心里暗暗的想（ ） 提供有关词语：眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷
问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的１００分，（ ）
提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
问题设置四：仔细一看，（ ） 主要引导孩子想象明明的内心活动；
问题设置五：明明来到办公室（ ） 问题设置六：老师（ ），明明（ ）
学生作品：
今天数学考试成绩知道了，明明考了９９，同桌红红又是１００分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考１００分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的１００分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？１００分没有了，又是和同桌差１分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉老师，于是明
明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ） 问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ） 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声
问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ） 问题设置四：还未走远的明明（ ） 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ） 学生作品：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：＂小朋友不哭，要勇敢哦＂。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：＂对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。＂说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：＂知错能 改还是一个好孩子！
＂
问题设置一：一天小明（ ） 提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以 问题设置二：回到家里，耳边传来了（ ） 问题设置三：小明一点也不在乎他（ ） 提供青蛙一年捉害虫相关数据：
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
问题设置五：小明惭愧（ ）他来到池塘边（ ）
提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星
问题设置六：青蛙＂呱、呱＂的叫着，仿佛在（ ）
学生作品：
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来
广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉８０多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：＂谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。
＂
问题设置一：这是一棵怎么样的大树？
提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做
问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
问题设置五：结果怎么样？
问题设置六：给这个故事取了合适的名字？ 将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？
学生作品：
我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非
常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：＂谢谢你，小主人是你救了我们。
＂
问题设置一：这天是植树节，天气怎么样？
提供形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开
问题设置二：
我是怎么植树的？先（ ）接着（ ）然后（ ）最后（ ）
训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。
问题设置三：
看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（ ）
问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？
后记学生作品：
植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。 我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的对小树苗说：＂快快长吧！快快
长！我会天天来给你浇水的。＂这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！
问题设置一：走在放学回家的路上，忽然我看到
（ ），只见他（ ） 具体写一写累的样子；提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚 问题设置二： 看到这情景，我
（ ） 提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞 问题设置三： 叔叔转过头来大声说道
（ ） 问题设置四：
胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（ ） 后记学生作品：
走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰难的走着。只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。看到这情景，我三步并做 两步的赶上车子，使劲全身的力气，帮忙推车。这时叔叔看到了，转过头来大声说道：＂谢谢你，小朋友！你真是一位有爱心的好孩子！＂胸前的飘扬的红领巾好像也在说：＂你为红领巾做了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！＂
蘑菇伞
问题设置一： 小白兔在哪里干什么？
问题设置二： 忽然，天空（ ） 提供形容天气忽变的词语：乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻
问题设置三：
小白兔（ ）
提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转
问题设置四：
这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（ ） 问题设置五：
回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（ ）
后记学生作品：
一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密
布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白 兔：＂你真是一个聪明的孩子＂！
问题设置一：
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ ），还有的（ ） 问题设置二：
只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们
（ ）
问题设置三：
你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（ ），有的（ ）还有（ ）
引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑； 问题设置四：
围观的我们（ ）
引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等； 问题设置五：
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（ ） 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
问题设置六： 天空中飞翔的小鸟仿佛在说（ ）
后记学生作品：
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，。 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：＂祝贺你们取得了胜利！＂
问题设置一：谁在什么地方干什么？
问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（ ），我（ ）提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦
问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（ ）
问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边
（ ），一边（ ）
问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里（ ）
问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我（ ）
后记学生作品：
一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷奶奶。不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车。我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。妈妈终于上来了，只见她一边搀扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。
我不情愿的站了起来，心里想着：妈妈，让给他们，我们就没有座位了。只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：这个孩子真懂事。我的脸一下子红到了耳根。
问题设置一： 妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿又是（ ）
问题设置二； 忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（ ）
指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；
提供脸色憔悴的词语：脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴
问题设置三： 想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ）想（ ）
提供着急的词语：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食不安 如坐针毡
问题设置四： 来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（ ）最后（ ）
问题设置五： 望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说（ ）
后记学生作品：
妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在
床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天 没有吃饭了。望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮 熟，加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说：＂孩子你已经长大了，可以独立生活了！
＂
问题设置一：下课了，小朋友（ ）跑出教室。 提供相关词语：兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂 问题设置二：操场上，顿时（ ）
提供热闹场面的相关词语：热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬
问题设置三：有的小朋友（ ），有的小朋友（ ），还有的小朋友（ ）
问题设置四：你看，花花（ ）
想象一下，老师和花花之间在交流些什么？
问题设置五：课间活动真是（ ）！ 后记学生作品；
下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多采啊！
