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作文一：《我们班那些事》1200字
我们班那些事
“初一就这样过去了？”我自言自语地问自己，除了没玩没了的 上课，没玩没了的作业，没玩没了的复习，没玩没了的考试，还有什 么可以让我于繁重的学习中释然一笑呢？有的，自然是有的。
一
那天自修课， 教英语的林老师带着惯常的那种教书育人的庄严神 态闪到了 Ｈ 同学的书桌旁，说“你英语基础这么差，能不能叫你妈妈 给你请个家教呢？” Ｈ 同学一脸茫然，无以应答， “不过请家教要很 多钱，你家付的出吗？” Ｈ 同学更茫然了，不由得低下了他的头。我 情不自禁地笑了出来，林老师与 Ｈ 同学的这番对话，近乎自问自答， 自言自语，就仿佛一位鸭妈妈对一只小鸡说：“你应请一位游泳教练 来教你学游泳，这样的话，万一你掉到河里，可以自己游上岸，就不 会淹死，这对你的一生来说非常重要。 ” 这么语重心长的教诲，小鸡 还能说什么呢？
二
学校是有制度的，下课不允许老师拖堂，但一心一意扑在教学 上的老师们恨不得把自己的墨水全部倒给像海绵一样的学生， 哪怕再 多教一个发音， 多教一个符号都会开心得像占了什么便宜似的， 于是， 拖堂和抢课成了一道随时可见的风景。那天，英语课下课时，林老师 说等作业整理课时她来给我们讲评试卷， 而数学课下课时， 楼老师也 说作业整理课时她要来讲评难题，这时英语课代表 Ｃ 同学站起来说：
“楼老师，林老师刚才说作业整理课她要来讲评卷子。 ”望着楼老师 计划落空后有些失落的表情， 我的情绪一下子被调动起来， 不禁吟出 一句古诗来：“狭路相逢勇者胜。 ”楼老师朝我瞪了一眼，无奈地拿着 讲义走出了教室。望着她弱小的背影，我自觉失言，有些后悔，但又 为自己能随口吟出恰当的诗感到颇为得意。
三
Ｚ 同学来自山东，但白皙而瘦小，一看到他，我总会想起格列佛 来到大人国的情景：割麦人可以用食指和拇指把格列佛捏起来提到半 空中。令我没想到的事发生了， １９０中队开展才艺比赛， Ｚ 同学竟然 敢于自告奋勇地在班会上表演自己的双截棍。 伴随着周杰伦劲爆的歌 曲《双截棍》 ， Ｚ 同学挥舞起了自己的双截棍，他总是重复地做一个 单调的动作， 把双截棍从左手耍到右手的腋窝下， 再把双截棍从右手 耍到左手的腋窝下， 一次、 两次、 三次、 ??， 不停地重复这个动作， 全班同学都捧腹大笑起来，我私下里想：“这样重复不停地朝腋窝打 将下去，他的腋窝还不被打烂？”正想着， Ｚ 同学终于换动作了，只 见他把双截棍从胯下耍到头上， 再从头上耍到胯下， 不断地重复这个 动作，这一招让全班同学更是笑得趴在桌上，爬都爬不起来。可惜这 个有趣的节目没被班里入选，但孺子勇气着实可嘉。下了课，我偷看 了 Ｚ 同学的双截棍，原来是软塑料做的，让我大跌眼镜，要知道，整 个表演过程我都替他捏着汗呢。
??
很多年后，我会忘了初一所学的许多公式，定理，但这些令我开
怀一笑的琐事，一定会长久地留在我的心中。
七（３）班 梅道中 ２０１０． ７．
作文二：《我们班那些事》4900字
五府营中心小学
任秋梅
六年级
我是一名普通的人名教师，我干班主任工作已有２８年了，２８年来接手过不同的年级，接触过许许多多有个性的学生，三尺讲台见证着我无悔的奉献。我很普通，每天都做着非常平凡的工作，我没有惊人的成绩。只是默默地耕耘，辛勤地劳作。深深懂得爱心是老师的天职，是教师的道德核心，是学生成长的希望所在。倾其所爱，尽其所能，做好自己的本职工作。我在这里辛勤耕耘，播撒爱的种子，也收获着成功的喜悦。
我自从参加工作以来，基本上是当班主任，每年都肩负着学校的重担，但在工作中，我丝毫不敢有半点懈怠，始终把工作放在第一位。在日常教学和管理中，我常常以生为本，用心体会，在细节中体现真情，让学生在被关爱中成长。
一、班级管理，在点点滴滴的小事中
去年，我接手了五年级。开学那天，我早早的来到班里，收拾好桌凳，站在班门口迎接孩子们。当孩子们走进这个新的班级时，我用微笑面对，用幽默和孩子们沟通，我的幽默给孩子们带来了快乐，打消了孩子们的恐惧感，也拉进了师生之间的情感交流。我微笑着对孩子们说：“老师很想认识大家，和大家交朋友，你们愿意吗，”“愿意～”同学们都争先恐后的交流着，轮到刘欣悦介绍自己了，只见她慢慢站起来面色红润，欲言又止，我看出她的难为情，微笑着鼓励她说：“孩
子，没事，你是个勇敢的好学生，相信你的介绍会让老师第一个记住你的。”她满脸通红地看着我，点点头终于鼓起勇气作了自我介绍，听了她的发言，大家都不约而同的鼓起了掌。看着孩子们交流时开心的笑容，我的心里倍感欣慰，也增强了我带好这个班的自信心。同时，我把原来的班干部充分利用起来，制定了学期工作计划，责任到人，以此来加强班级纪律、课间安全活动等方面的管理。
此后，在日常教学和管理中，我对每个学生遇到的不同问题，都尽量让自己去感同身受，再根据不同学生的性格特点，体会他们有哪些想法再进行因势利导，对症下药。从家长的几个眼神，几句话，从学生的神态和表现，我总能收到许多弦外之音。当上课学生咳嗽时，我会深深凝望，下课我会提醒他多穿衣服；课后，我会关注他的身体状况，提醒他（她）预防病毒感冒并多晒晒太阳。当学生提水打扫除时，我会自然提醒他（她）千万不要泼湿了鞋；寒冷的冬天，我看到衣服穿得少的学生，我常常伸出自己温暧的手，握握他们的手，细心地嘘寒问暖，提醒他们多穿衣小心感冒。每天来校的第一件事就是进教室，看是否有学生不到校，只要发现，总会及时地打电话和家长取得联系，确保第一时间掌握孩子们的信息。这点点滴滴的班级琐事，成了我课堂教学之外的必修课。同时我在班级中开展了“手拉手”、“同桌互帮”、“弯弯腰”等诸多形式的活动，让每个学生都融入到集体中来。我的宗旨就是“不让一个孩子掉队，在班级活动中使他们感受到老师的爱和信任。”
二、卫生工作，在教师的潜移默化中
一个整洁的环境会让人心情愉悦。如果我的家里乱七八糟，我是如何也吃不下饭也睡不着觉，更谈不上用心工作和学习。对于教室，我也是如此。每当我接手一个新的班级，我都要对教室进行总体规划。比如哪个地方挂抹布，哪个地方放扫帚和拖把，哪个地方布置学生专栏，我都要创造性地利用空间，开始两到三个周养成自己固定的卫生习惯。首先，我要求学生不乱扔垃圾，自己的垃圾自己用方便袋装好，上厕所时，自己拿出去丢。教室的门，窗，玻璃，课桌，讲台，我每天都要求学生收拾得干净整洁。教室的垃圾箱每天必须清理干净。记得今年开学，学校把打扫厕所的任务交给了六年级。扫厕所是一件又脏又臭的活，学生们一听都露出了恶心的表情纷纷摆手。我看看班长。他也显得有些为难。怎么办，如何才能打开这个僵局，让孩子们顺利接受并认真完成任务呢，从我做起身先力行，给孩子们做个表率。用行动感化他们。于是对孩子们说：“你们不愿意就由我来打扫厕所吧。”说完便拿起笤帚来到女生厕所默默地打扫起来。不一会儿，我听见了脚步声，抬头一看原来是岳凯鑫等几个人，只见她们面带羞愧，不好意思地说“老师我们来扫吧。”说着从我手里拿过笤帚打扫起来。当我走出来时，看到男生厕所里已经有孩子们在打扫。当时我的心里感到了一丝欣慰。事后，在一次班会上大家谈到卫生打扫时，同学们都争着发言，都为那天没有主动打扫感到羞愧，也被我打扫厕所的行为而感动。此时我明白了，老师的言传身教比华丽的语言更有说服力。从此以后，孩子们再也没有因为扫厕所这件事闹不愉快，每天的男女厕所都打扫得干干净净，多次受到学校的表扬。同时，我还发动学生
在教室里养花，美化班级。通过学生自己动手，一方面，培养了学生动手实践的能力；另一方面，培养了他们热爱集体的精神。无论什么时候进到教室，都很干净整洁。学生们就在这样舒适的环境中快乐的学习生活。
三、个性化的孩子，感化在老师的呵护中
吴晓宇是我们班最调皮的孩子，他长得又高又胖，天生一张爱笑的脸，但却会做出一些与众不同的举动来。一个星期二的下午，上体育课，孩子们都在操场里，唯独不见他的影子，难道没来上学，心头一惊，慌忙去教室，推开门看到晓宇正坐在那里看书呢，问他为啥不上体育课呢，谁知他说：“天热不想上，就在教室看书吧．”听了他的话，我心里又惊又喜，他爱读书很好。但是他的随意却让人有点担心。不行，对这个孩子必须正面引导。否则，会影响到其他孩子及整个班级的风气。于是，我微笑着走过去翻着书随意的和他聊了几句，知道了他喜欢看书。随后，我又严肃地对他说“你看书很好，但却不能利用上体育课的时间看书，大家都在上体育课，而你却独自行动，你觉得合适吗，”经过我的教育，他对我说出了实话。说：“以前，因为我身体胖，在活动中同学们会嘲笑我甚至会鄙视我，所以就不想上体育课。”听了他的话，温和地对他说“孩子，不要因为身体的原因失去自尊心和自信心，只要你努力付出，大家会看到你的成功，一定会改变对你的看法。”晓宇听了我的话微笑着放下书走出了教室。随后在课堂上我对他进行了表扬、鼓励，以此来提高他的自信心和自我约束的能力。课后及时的和家长进行了沟通，更多地了解了孩子的学习
和生活习惯，给孩子投入更多的爱心，我相信只要对孩子有了爱，有了信任，他们就一定会愉快的学习生活，进步成长。
三、孩子的恩怨，化解在教师的幽默风趣中
为了强化学生的一日常规教育，我把工作重点放在了孩子们的日常行为管理中。谁知，星期三下午又发生了一件事，有个叫崔一洋的学生来到办公室哭丧着脸对我说，吴晓宇拿着刚配好的新眼镜在玩，问他要又不给。又是吴晓宇，我心头一惊，看着崔一洋无奈的表情，我和他一起来到了教室。看着晓宇手里的眼镜，本想狠狠批评他，可转念一想，班级刚刚组合，如果因为我的一时冲动让他难堪的话，会直接影响这个孩子在班级的形象的。我迟疑了一下，微笑着对他说：“晓宇，看来你一定很喜欢这副眼镜吧，那老师做主就把这副眼镜奖给你了，不过有个要求你得一直戴着不能摘下来的，我给崔一洋重新配一个，好么。”谁知他一听使劲摇头，随后笑着把眼镜还给了崔一洋。问他为啥不要，他说戴着不舒服。以后不会这样了，他走道崔一洋身边说了声“对不起，我不是有意的，是在和你开玩笑。”说完笑着回到了自己的座位上，我从他的笑容中看到了悔意。随后我及时鼓励了他知错就改的精神。就这样在融洽的氛围中，用幽默的方式处理了两人之间的纠纷，化解了他们之间的不愉快。课后同学们笑着对我说：“老师你批评学生也是这么幽默啊～上你的课真开心。”听着孩子们快乐的讲诉，我暗暗给自己鼓劲，这么幼稚可爱的孩子，有什么理由不爱他们呢，所以，作为一名班主任对学生一定要放下身价，倾其爱心，让学生在愉悦中接受，真诚中改正，不失为一种幽默的教育
艺术。
四、细节真情，体现在教师的细微关爱中。
“安全重于泰山”。学生安全是教学工作的重头戏。就说刚开学的一天下午，五点学生就回家了，北河下的一个名叫郑媛元的女生到晚上八点也没回去，家长给学校打电话询问，经过多方周折终于找到了孩子，原来她到同学家玩去了，幸好没事。第二天校长把这件事告诉我。课上，我并没有问这个学生，而是把这件事讲给大家听，在讲诉的过程中，我发现郑媛元的脸红了，不好意思的低下了头，她显然知道是在说她。随后我又通过网络让孩子们看了相关的视频资料用血的事实唤起孩子们的安全意识，真诚的告诉孩子们不要以自己的随意举动让家长、老师担心，更不能养成这样的坏习惯。为了避免此事的再次发生，制定了严格的路队制，每个村的学生设立了小组长专门负责孩子们的放学，严格杜绝了类似事件的发生。下课后，郑媛元走到我身边低头向我认错，看到她真诚的悔意，我再次告诉她以后可不敢随意行动了。随后，她看着我说：“老师我能抱抱你么，”“行啊～”说完我把她拥在怀里拍了拍她，只见她高兴得转身走了。当是我也没在意，可让我没想到的是第二天下课，她又走到我面前，老师想抱抱你，说着又投入到我的怀抱。感觉是那么的亲切。她的举动让我有些诧异，后来，在一次偶然的聊天中才知道他父母在她三岁时就离婚了，她一直和奶奶生活，这么多年从没有见过母亲。此时我才突然明白，原来她的举动竟是想感受母亲温暖的怀抱啊～那一刻我心里充满了酸楚，这么可爱的孩子，多么渴望拥有母亲般的呵护啊～从那天开始，
我便告诉她，以后有什么事可以告诉我，我一定会帮你的，以后我就当你的老师妈妈吧。听了我的话，她竟然高兴得跳起来再次投入了我的怀抱。此刻，我的心里非常地自豪。不禁想到，短短几天的相处，孩子们对我这般的信任，让我更加感受到了作为一名班主任的骄傲和自豪。我深深懂得了作为一名农村班主任老师，面对出现的新的安全危机就要及时的防范，对于触及孩子们心灵的企盼，教师一定要耐心、细心。心中装着学生，时时刻刻关注学生的学习、生活与安全，这是我应尽的责任。
五：真情涌动，在孩子们的真诚回报中
在和孩子们的相处中，我和孩子们之间有了深厚的感情。成了孩子们无话不谈的知心朋友。第二十九个教师节来临了，九月十号这天早晨，我像往常一样向教室走去，谁知学生竟把我拦住了，说等会儿再进，要给我惊喜。当时我很纳闷，只好返回来。过了一会儿有个叫周晓桦的同学把我拉到教室门口。门开了，只听见全班同学齐刷刷的一声“老师，节日快乐～”教桌上放着大大的蛋糕，黑板上醒目的大字“ 祝老师节日快乐”。我一下子震惊了，没想到孩子们会以这样的方式带给我惊喜。那一刻，我真的落泪了，是激动的泪，兴奋的泪。孩子们精心制作的一张张贺卡，小礼物放在了我的手上，祝福的话语一句接一句，大家围在一起，切着蛋糕，学校的每一个班都会收到一份蛋糕，每个老师也都收到了孩子们的一份祝福。一块蛋糕一份情。多么淳朴的孩子，多么稚嫩的情感。课堂上，孩子们以自己独特的方式倾诉着，表达着最真挚的祝福。孩子们竟然如此的懂事，他们懂得
感恩不正是对我辛勤工作的最好回报吗，更让我感动的是刘敏捷一下课，便不出声地来到我身边，从背后伸出手把礼物放到我的手上，“老师，节日快乐”话音一落，便一溜烟的走了。动作是那么的快，没等我缓过神来，人早已不见了踪影。等我低头细看，才发现这个礼物很特别，一个桔子、一颗枣、一个杨梅，每个上面都写着“老师，节日快乐”的字样，尽管字写得不是很好，但是这份情却感人至深。我知道在学校他是大家公认的调皮鬼，老师眼中的差学生，可是我没想到他会这么心细，让我非常吃惊，一个调皮捣蛋的孩子竟有如此的感恩之心，我有什么理由不去关心爱护这些被忽视的孩子们呢，
我们班的孩子们是那样的天真可爱，那样的聪明能干。尽管有个别孩子会偶尔的犯些错，但他们的真诚对班级的爱护足以让我感动。特别是孩子们对组建班委、课堂教学、班队会的举行、课外活动的开展，都给与了好的建议，我从孩子们的身上看到了希望，使我信心倍增。我知道，以后我的工作还需要更加的精细和努力。我也不断的给自己鼓劲，接一个班，就有责任和义务对孩子负责。我会一如既往地坚守在自己的教学岗位上，尽职尽责地做好自己的教学工作，让孩子们在这个温馨的班级中快乐学习，健康成长。
作文三：《我们班的那些事》1200字
我们班的那些事
白城三中 二年九班 陈湫林
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重要的——回忆。我们班的那些事是我最美好的回忆。
二年的时间转瞬即逝，我们在欢声笑语中成长，我们在抱怨与忧闷中生活，和同学们朝夕相处的岁月里，总有一些事被深深洛在脑海中??
短暂的音乐节
某天晚自习。英语老师在讲台上唾沫飞溅地讲着英语卷，我们却昏昏欲睡。突然间教室的日光灯灭了，原本乏备的我们突然间兴奋起来，不少女同学在那大声叫嚷。老师面对这种情况并没有惊慌，俗话说“音乐无处不在，无时不有”她组织我们唱起歌来，开始时唱的人很少，但每个人唱功可谓了得，从“温婉清缓”到“男高音”。有些人真是深藏不露啊～后来我们开始比“吼”功，两组各派一个代表领着我们唱比哪个组唱的声大，几局下来我们的嗓子最已疼痛难忍了，但却不亦乐乎。看到对方那组脸红脖子粗的样子更使我们忍不住笑了。又过了几局我方显然力不及敌，代表人物没歌接下去了，向我们求救不知谁大喊一声“大河向东流，天上的星星参北斗啊??”对方也不甘势弱，毫不逊色地唱戚
《忐忑》。他们唱歌时上气不接下气的样子，发出的音调不一的声音更令我们捧腹大笑。唱完后他们还竟然自己给自己鼓掌，我们都无奈地看着他们。这后半节的晚自习我们是在黑暗中渡过的，但是我们的心却随着歌声不断变亮。这短暂的音乐节是我们心中最美好的回忆。
最真挚的情
落叶枯黄，一片片飘向大地这闪耀的黄使我觉得惆怅，但我依旧没有停下行走的脚步。我夹杂在队伍中和同学结伴去医院，这是一场没有组织的自发的活动，走在去的路上，每一个人都面色沉重，没有吵闹与喧嚣。到了医院门口不知是谁大声说道：“我们去买些东西吧～”我们聚集一起，纷纷拿出自己的零用钱五毛、一毛、五元、十元钱都已堆成小山，一些人拿着钱走到鲜花店，这里的花竞相开放，我们的建议纷源不断：有说买百合，有说买康乃馨，最终我们选择了蓝玫瑰，这是她最喜欢的花种。经过精心挑选与包装我们虔诚的拿着花缓缓跨度到医院门口。男生们早已拿着大包小包的水果，站在医院门口我们一起走进病房，推开病房看到灵灵虚弱的神情，我们内心极为痛苦，但依然假装坚强。
灵灵是我们最好的朋友但现在却生病住院，于是我们班同学自发组织探望灵灵。就这样我们和灵灵渡过了美好的一下午，这一下午温馨、欢乐、幸福??我却依然坚信这里还温存着我们这份同学间的友情。这是一种最真挚的情，不
论时间怎样推移，这份情依然深埋在我们心中并会生根发芽。
我们班的这些事让我们哭过、笑过，也让我们坚强的走过。这段美好的记忆是我生命中最绚丽的色彩。我们班和那些事是我们成长中最美好的财富。
点评：
主旨鲜明，作者精选班级过程中的几个片段，连缀成文，层次清晰。用小标题的形式来行文，概述班级里发生的事情，结构井然，由此可见清晰的构思思路。
作文四：《我们班的那些事》900字
我们班的那些事
胡绘群
题记：教育的真谛，不是简单的说教，而是情感的兑换。教师对学生的关爱，不是俯就，而是心有灵犀的传达，发自感动，处于真诚??
生日、节日礼物
自从５４个可爱的孩子来到班里的第一天起，我就把孩子们的生日都一一做了登记。每逢小朋友的生日，我都要当着全班孩子送上一份小小的礼物给他以示祝愿。这一天孩子是最幸福的，他被暖暖的爱意深深地包围着——除了来自老师的祝福，全班小朋友还会给他一起庆祝：唱生日歌、送上自己最真诚的祝愿。如果孩子们的生日不巧在放假，假期前我会把生日礼物提前发到孩子手中。
“六一”节在孩子们眼里算是最隆重的节日了，这里天除了学校安排例行庆祝活动以外，我们班还有一个雷打不动的规矩：老师们会给每一位孩子送上“六一礼物”（有时是一块凉凉的冰淇淋，有时会是一瓶香浓的果汁等）。
试想在这样一个充满温馨、爱意的大家庭中，孩子们能不热爱爱自己的同学、老师吗？
每月奖励会
每月底班级都会评选出一些各方面榜样：学习小标兵、劳动小明星、进取小天使、阅读之星、雷锋奖等尽量从孩子的多个方面评价和肯定他们，发现他们身上的闪光点，给孩子以更多自信。受表扬的
孩子会充满信心和动力。教育就在这种和谐健康中稳步前进。
让更多孩子们在锻炼中得到发展
为了让孩子们在学校尽可能多的得到锻炼的机会并在活动中得到发展，我把琐碎的班级事务进行了细划，班干部的岗位这样就变多了，每一项班干部人数还比别的班级多一些，这样做的目的是让更多的孩子参与到班级管理中。竞选岗位、职责、名额等会在每期开学第二个星期的班干部竞选中予以公布。充分发挥他们各自的长处，参与班级管理，每周五从午会课一开始就进行一周总结。所有班干部实行量化评比，采用能上能下的竞争机制。
孩子们在班级管理中自信心会明显得到提高，积极向上的进取心会被拔节，从而促进其他方面的发展。
家长需要不断引导、鼓励
家长是潜在的教育资源。只有家校联合才能更好地实现成功的教育。通过班级ｑｑ留言、写信、亲自打电话、邀请座谈等方式和家长密切交流、沟通。引导他们教育观念的逐步转变、提出意见建议、肯定和表扬先进。对孩子有爱心，对家长也要有一颗真情的心，真诚会换来最真诚的对待，我们老师的良好形象也就是在这一次次电话，一次次交流与沟通中渐渐树立起来的。
作文五：《我们班的那些事》2200字
我们班的那些事
谈起班级的一些事， 我还真的要说那么一番。 “一个人的优秀不算 优秀， 整个集体的优秀才算优秀” 这句话含义深刻也的确如此， 想一 想， 一个人优秀的集体， 是集体成员的共同努力， 集体的优秀是整个 团体人员汗水换来的，集体越优秀成员越爱护集体，这真的没有错。 说起班里的事、真的是种享受，那我们先从早上说起吧！
“铃、铃、铃”清脆的铃声在 ６：００响起，对于男生来说懒性是每 个男性具有的，呵呵、看看 １— ４的同胞们，伸伸懒腰，校园的早晨 是如此的寂静，静的出奇不易，但随着 １— ４“七侠客”的进入便没 有了以往的寂静， 那最懒的高勇， 也睡不成安适觉， 被其他人拉到队 伍中去了、响亮的口号，打破了寂静，做俯卧撑的口号，永远那么的 响亮，永远显的事那么有精神。
说起班主任李文华老师，他可是我们人见人爱，非常尊敬的班主 任，他是我们集体中的家长，他用他的爱呵护着“家庭”中的每一员 的成长， 对了， 他平时都把那张笑嘻嘻的脸展现在我们面前， 在同学 们不开心 郁闷的时候，他总是要讲一些笑话，把整个班搞的笑声一 片， 在天真的笑声中， 同学们忘记了苦闷和烦恼， 但他有时候对我们 的要求很严格， 他要我们平时多流汗， 战场少流血。 每当他晴转多云 的时候， 班里的同学们都会认真的听、 认真的反思自己的行为， 他把 他的思想和做到的一切秘诀毫不保留的传授给同学们、 他要我们如何 去做事、 如何去为人：教室的标语， 每时每刻的提醒着我们如何去做：坐在当前是主动、坐在当下是积极
因为我们的奉献、所以别人赞美、
因为别人的赞美、所以我很快乐
他把我们的安全健康、时时的放在心上，每天早上都安排同学们 宣誓、教室的标语如此的明朗。
最为以为老师，他把青春奉献给了自己学生，他把满脸的皱纹留 给了自己； 他像蜡烛燃烧了自己， 照亮了别人， 就这样默默的奉献出 了自己的一生， 从不抱怨。 他付出的爱不必父爱少。 记得让我最感动 的一件事是：刚入学的一学期、 我担任班长、 全权负责班中一切安全、 在男生班中、 不打架、 不冲动那是不正常的， 可是让我感动的是他的 举动， 那天晚上， 我们班的一个同学与外班的同学发生了矛盾， 兴好 我急时，发现、报告给了班主任，那天事情是发生了，但结局比较完 美、没有造成伤害，我忙了一天累的不行了。晚上、我倒在床上就很 快梦乡，时间走得还真是快，午夜 １２：００已过，在 １点左右的时候， 寝室门“咚咚”的响起来，当时，把我吵醒了，我还在生闷气，这么 冷的天， 半夜三更的是谁呀！ 慢慢的穿上了鞋开门， 打开门让我大吃 一惊， 原来是李老师、 他披着黑色大衣、 一幅近视眼镜， 挂在鼻梁上、 脸上表现的如此严肃， 从他的眼神可以看出有些伤心和担忧。 他不放 心睡不着、 在 １点的时候来看那位同学、 并教育他、 这就是以为老师， 所付出的爱， 出了父母以外还有那个人会如此， 此刻我被这细小的情 节、深深地感动，那个同学的情节严重，所以没有留在学校，但李老 师还从悬崖边拉了回来， 没有让他在自己的人生中留下遗憾。 他感动 的流泪了， 这就是师恩的伟大。 这就是我们的班主任—爱笑的班主任、
在他的眼中生活始终都是存在着微笑。 他跟我们一起劳动、 一起做事、 一起开玩笑、一起快乐、一高兴，这是他最大的安慰。
最进为了创建市级示范班级。我们班的同学在李老师的带领下， 开始了大范围、 并彻底的清洁打扫， 文化建设。 班中班干部各尽职责， 同学们 “大大出手相助” 正式行动开始， 让我意想不到的是那平时懒 散、 不爱动手得罗鹏表现让我既吃惊又感动， 他那高海拔的个子也派 上了用场他挥动着手臂将教室高出的污点、黑斑一点不剩的搽干净， 他流着汗水也没有抱怨啥。 突然让我想到士别三日当刮目相待的道理 这就感化的力量。其他同学也干得很卖力例如：曾毅、王刚、杨利、 李菊梅、杨超、蒋金平、谢玉涛、张亚林、青亮、郑双全、李举涛等 等。拉桌子的拉桌子、搽玻璃的搽玻璃、拖地的拖地、那种团结的气 氛真的难得让人难以相信， 教室里音乐伴着我们的步伐有节奏的舞动 着， 好像在舞台上表演快乐的心情似乎让我们忘记了疲倦。 打扫结束 了我看你你看我都不约而同哈哈大笑起来‘看！罗鹏变成了罗大爷！ 杨利尖叫到。哈 ！ 哈！哈！大家都笑了。
其实每个人都变成了白发老爷爷、 老太太满身都是白色的灰尘而 教室打扫一尘不染。 我的意念回荡在那片笑声之中这是我们身边不怕 脏、不怕累的小雷锋。
时间过得真快转眼间就到了周末班中的那几条好汉商量好花费 自己周末休息的时间开始搞宿舍的卫生。高勇、王林亮、何松柏、郑 双全开始用沙纸沙墙嘴了还哼着“我是粉刷匠粉刷本领强??? ” 开 开心心干活虽然很脏、很累。
最后我们每一人都变特种兵。 到了晚上累的连饭都不想吃， 为了 班级的利益我们真付出的汗水和劳动。 我累我快乐的思想让我第二天 继续一气之下刷完了所有的宿舍， 当然也没有丢下女生面对着刷过的 宿舍我们都笑了。
关于学习我们班的同学积极主动。 校园文化建设， 当然缺不了我 们，学校的每一次活动我们都得奖。优秀班级、篮球冠军、优秀安全 管理班级、 歌咏比赛三等奖， 以上这些优秀奖状是对我们劳动成果的 一个见证， 因此我因我有这个班， 有这样一个班主任， 有这样的朋友 而骄傲。
这就是我的家，家中有爱，爱在家中。
作文六：《我们班的那些事》1100字
那一段时光，晕染了墨香，暖伤故事，悲喜开场。 ——题记 跨越高一，但回忆却无法从中了却，我想，当我暗淡的老去，时光腐蚀容颜，老成断壁残桓，我仍会怀恋那一段日子。 阿桌，陪我坐了整整一年，我们之间发生过许许多多的事情。 第一次注意她是军训时，定力不够好的她，向后转总是要向一边偏，那个时候她就在我们班“出名”了，老班第二次编座位时，我们就坐在一起了。元旦快到了，阿桌准备了一部话剧，我们在课余时间就排练。彩排时，我们在舞台上只表演了五六分钟，评委就示意我们停下。当时我们都有些沮丧，阿桌一下来，就跑到评委那儿去问情况，不知她说了些什么，只见她回来时，嘴角一直在上扬，脚步也轻盈了许多，“评委说，我们的节目很有特色，所以我们——”她顿了一下，我们眼睛瞪得大大的，渴盼着她说出结果，“通过了！”她跳得老高。顿时，欢呼声一片，引来了不少诧异的目光，直到阿桌在我们的簇拥下离开。 在我们的教室与食堂中间，有一颗杨梅树。有一天在课堂上，阿桌说：“不知道杨梅啥时候才能熟。”我留下一记白眼，继续听课。见我没理她，她也没再说什么。其实我的目光早已集中在青青的杨梅上，等待着它成熟的那一天。时间并不久，星期一的第八节课，是我们学校大扫除的时间。我在教室里擦窗户，眼睛却胡乱的扫动着，最终定在了杨梅树下，只见两个女生拿着竹扫帚，还有一个女生拿着擦天花板的扫帚，三个人使劲挥舞着。呵斥声突然在空中振响，三个女生握住手中的扫帚，慌慌张张地逃走了。上晚自习铃声一响，阿桌一脸窃喜的坐回到我旁边，当我摊开书本写作业时，几颗青涩的杨梅，躺在她的手心里，我惊讶得张大了嘴，但没出声，屏息和她对视了几秒，之后都进入了学习状态。 可是，快乐的时光总是容易流逝。有一天，阿桌露出前所未有的表情，很认真的告诉我，她要转校了，我夹杂着复杂的情绪说；“哦，那?你去哪里读书？”她坐了下来，拿起桌上的笔，缓慢的在本子上写到“广州”，教室里无比的安静，连呼吸声都能够听见。 阿桌走后，我有时沿着白色跑道轻快的走一走，多数时候会在草坪上，看宽阔的天空，若有皎月更好，因远离了树影与楼群，心也就此打开，和旁侧的人有一搭没一搭的聊着闲话。微风袭身，孩童在身旁嬉戏，我甩着发辫，像追逐小时候的自己一样，在孩童的身后，将笑声肆意抛洒。不觉忆起冯延巳的一首词： 花前失却游春侣，独自寻芳。满目悲凉。纵有笙歌亦断肠。 林间戏蝶帘间燕，各自双双。忍更思量，绿树青苔半夕阳。 游览花间却失去了游春的伴侣，只有独自探寻芬芳。入目的尽是满满悲凉，即使有美丽的笙歌亦使我愁断了肠。林间蝴蝶相戏，帘间燕子纷飞，各自都是成双成对。想止住思念却忍不住反复思量，抬眼望去，青苔漫漫，绿树森森，半落的夕阳引得我更加悲伤。昔日的嬉闹与今天的独自寻芳无不勾起我对阿桌的留恋?? １７岁漫长夏，谁没有在这样美好的时光里以美好的心意爱过自以为是的美好呢？
作文七：《我们班的那些事！》900字
我们班的那些事其实也不算什么事！就是老师让我们写这作文，可我不会，真让人郁闷！我的脑细胞都死了Ｎ个可还是没想出来啊！? ? 感觉我好笨哦！５５５死的心都有拉！哎．．．．还是先来个自我介绍吧！ 我，李冬雨，是不是很难听啊？１７岁，在上初３，你呢？我的朋友？? ? 我们班是平行班，在我们学校只有两个实验班！我在班里是一个假小子，每天在班里就我们那块最．．．按老师说的就是疯，但在我们眼里那就是个性，只要我们开心就好别的都无所谓拉！不过，我们上课的时候可是很老实的哦！！呵呵．．．? ? 我们班里有一个数学天才的哦，他叫王帅！其实也不帅了，就是有点可爱！胖胖的，白白的．．不过他的数学，可是连我们学校的数学老师都说好的哦！可他就是有一个缺点就是太不细心了，他能把难题全做对，却忽略了前面的小题，告诉你哦！有时候那些大题老师都有点做不出来哦！是不是很天才啊？？？不过，我希望他能改了粗心这个毛病，这样的话他的分数就不会因小题而拉下了！！！王帅，加油哦！！！！我支持你！！！? ? 汤志玲，我们班的焦点．你一定会问她是不是因为很漂亮才成为焦点的？告诉你哦！不是的，她成为焦点是因为她上课睡觉，一天里她能睡大半天，而且还都是在数学课上睡的！！我好佩服她哦！不为别的就为她在数学课上睡觉，因为我们数学老师很厉害的饿，我都怕她！呵呵！老师说了她好几次了，可以说是每堂课都要讲一次！你说她能不成焦点吗？？？? ? 下一位，张丽，她是属于好孩子类的，为什么要说她呢？其实是个她的名字有关的哦！我们学校有一个老师也叫张丽，是教英语的，不过说真的她的英语教的那个叫做好啊！我被她教过两年呢．．．呵呵，跑题拉！我说的这个张丽呢！她英语差，数学好！而且她很爱看书！！！也许是她习惯吧！（可我看的特压抑！不急死，也郁闷死，真不知道她怎么看下去的！！！！）? ? 再下一位，呵呵，就是我了！当然，在文章的开头我也讲了一写我的事！不过我现在要讲的则是我的爱好！我喜欢画画！画的不是别的，都是一写花类的！你看了我写的文章是不是觉的我应该很外向，画画不应该是我干的事啊？那我还告诉你了！我自己都在郁闷！为什么呢？好想知道答案！我亲爱的朋友你能告诉我吗？为什么啊？？？？？？? ? ．．．．．．．．．．．．? ? 这就是我们班的这些事！这些人！呵呵，下次有机会，我在和你们一一介绍！我们班的人！！！！
作文八：《我们班的那些事》900字
我们班的那些事
我们班每天都会有许多事情发生，就如一部电影，令人回味无穷，下面就让我为大家播放几个精彩的片段。
镜头一：瞌睡虫入侵
一天午饭后，天气非常热。先不说坐在蒸笼般的教室里的我们有多热，午饭后的瞌睡??哎，别说了，看那一张嘴巴大得足以塞下十个鸡蛋“瞌睡呀??”同学们都在心里叫苦连天。突然，老师大叫一声道：“大家注意了，有一只虫子入侵我们的教室了！”大家顿时都来了精神，左看右看，还有往桌凳下找的。不过搜罗了一圈，连一只蚂蚁都没看到，哪里来的什么虫呢？“在哪呢？”大家都疑惑的嘀咕着。“好了，这只虫已经飞走了，”老师神秘的说，“这就是瞌睡虫！”
镜头二：“灵异”多媒体
一节课老师在多媒体电视上播放广播体操让我们学习，看了一会老师把视频暂停，让我们自己试着做。突然，多媒体又播放起来，可是没有人点击播放呀！“怎么回事呢？”老师和我们都奇怪的嘀咕。老师把它暂停，让我们继续做。正做时，多媒体自己又播放了起来，大家纷纷开始了猜测，“会不会是外星人入侵？”“也许是系统故障。”这时，前排一位同学突然发现，在电脑播放按钮上趴着一只苍蝇！老师恍然大悟到：“原来是因为多媒体灵敏性太高，连一只小苍蝇的小动作也不放过吧！”
镜头三：筑起爱之桥
在一次交教辅费的时候，同学们都簇拥在老师面前交钱，只有小
张同学坐在教室的后面，，他抬头望了望老师，叹了口气又低下头，作为班长的我走过去悄悄地问他：“你怎么不去交钱呢？”他在口袋里摸来摸去，眼通红通红的，满含泪水，无奈的叹了口气，说：“我的爸爸外出打工，妈妈在家生病了，我没有带那么多钱．．．．．．”我恍然大悟，箭步走到教室前面，悄悄地对同学们说：“小张同学遇到了困难，我们同在一个教室上课，就如同兄弟姐妹，一人有难，全班支援，我们大家凑钱帮他交上吧！”同学们纷纷表示赞成，开始排山倒海找钱。有的同学把自己的零花钱拿了出来，有的同学把自己本要买书的钱拿了出来，有的同学把．．．．．．五角、一元、五元、十元．．．．．．不一会儿便凑够了钱，我拿着钱走到他跟前，“这些钱是同学们凑的，你先交了吧！”他站起来，对着全班同学说：“谢谢你们！”全班同学唱起了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间．．．．．．”
我们班的事情还有很多，似乎总也说不完，不要走开，广告后更精彩！
作文九：《我们班的那些事》800字
幸福在哪里？有人可能会埋怨，每天被沉重的书包压着，被父母整日唠叨着，更重要的是被各种烦恼纠缠着，何谈幸福？其实，你仔细品味，你会发现，幸福就在我们身边。老班说：“我们班是一个幸福的班，我们每一个人都是幸福班里得一份子，我在班里总能感受到幸福。”任课老师说：“我们班是一个遵守纪律的好班。”而我说：“我很同意以上看法，但不全面，因为我们班是超越班。在日常生活中，我们班是一个积极进取，不甘落后的集体，把超越一词展现的可算是超级完美了。为何？请看下面。又到了跑操时间了，同学们整装待发，体育委员一声令下，同学们纷纷跑出教室，拼尽全力冲向集合点。我也不甘落后，使出九牛二虎之力奋力跑向终点，噢！谢天谢地我到达了。嘿嘿，今天也不知道那个倒霉蛋要落后了——落后者要罚跑圈啊！陆陆续续又有几名同志越过“封锁线”来到“根据地”，又到关键决逐的时刻了，究竟“鹿死谁手”还不能预测。“冲啊，快点！快点！”我们这群拉拉队也不甘示弱，努力为即将越过“封锁线”的通知加油助威，一名，两名，倒计时已经开始。在即将分出胜负的关键时刻，同学们都利用了“两点之间线段最短”的数学定理，纷纷越过草坪，到达期盼已久的敌后根据地。哎，只可惜，他们都犯了“兵家大忌”——踩踏草坪罪，被判罚５圈，同志们，在冲锋时可千万别忘了“规则”啊！我们班不仅纪律严明，执行力强外，生活中也细致入微，勤俭节约，例入：打饭时，大家都按照顺序排队打饭，为了配合****的号召，大家都自觉的并自愿遵守“光盘行动”，实行“吃多少打多少，绝不浪费”的政策。生活中也做到了勤俭节约。为此老班也特意的在班级内部会议上表扬了我们。我们班就是在日常的学习工作中寻找乐趣，不断进取，不断超越，这只是学习生活中的一点，在这段每一天里都会有些意想不到的事情发生。生活，充满七彩阳光，有成功的欢乐，有平淡的踏实，有奋斗的激情，有无限的超越，让你欣欣然接受，又让你措手不及，无法面对，细心留意生活，你会发现身边有很多意想不到的那些事。
作文十：《我们班的那些事》400字
我们班在年级，甚至全校都是赫赫有名的，全校的老师和学生都说我们班有一褒一贬，褒就是指我们班团结，贬就是指我们班是学生当天下。
我们学校从建校以来就有一特点：老师说东，学生不敢说西。但我们班的出现却打破了这种局势，因为只要我们愿意，老师说什么我们班的同学都可以忽视掉，可我们班在学校却是出了名的团结。不信？那你就来看看吧！
那天，天气晴朗，阳光明媚，但我们数学老师却一天的阴着脸，知道为什么不？不知道吧？让我来告诉你吧！这主要归功于我们班那天开的早会。事情是这样滴：
我们数学老师在讲台上讲得眉飞色舞，但我们却在主席（此人的名字与主席的相似）和副主席（此人的名字与副主席的相似）的领导下开早会，没人听数学老师讲课。
我的飞车图标点亮了！我们的总理（班长）感叹地说。
切～哪有什么？我的早亮了。我们的副主席不屑的说。
你？？？？？？总理语塞了。
别吵！别吵！以和为贵！我们的主席发话了。
你们给我安静！数学老师气得开始发挥她的河东狮吼。
