小学生读书手抄报获奖作品

作文一：《小学生读书手抄报获奖作品》400字

类　别：　　　　　　读书手抄报　　　　　　学　校：　　　　　　定州市刘家庄小学　　　　　　版面设计：　　　　　　王志新　顾建平　　　　　　　　　　　　　　尺　寸：　　　　　　４７７ｘ３３６　像素　　　　　　班　级：　　　　　　二年级（８）班　　　　　　文字编辑：　　　　　　王志新　　　　　　　　　　　　　　大　小：　　　　　　４３ＫＢ（４３３１８　Ｂｙｔｅｓ）　　　　　　指导老师：　　　　　　宋春荷　　　　　　美术编辑：　　　　　　顾建平　　　　　　　　　　　　　　小学生读书手抄报获奖作品简介：本作品尺寸为４７７ｘ３３６像素，由定州市刘家庄小学二年级（８）班王志新和顾建平共同制作，手抄报版面设计过程在宋春荷老师的指导下完成。本站推荐关于成长的小报图片，《二十四小时的３６５天》手抄报，小学生迎奥运手抄报图片，青碧蓝小学生手抄报，保护母亲河手抄报（初中作品），和谐全运手抄报（小学作品），关于绿色上网的手抄报欣赏，希望你喜欢。

作文二：《小学生数学手抄报获奖作品》1200字

小学生数学手抄报获奖作品

【数学简单故事和感悟】

篱笆围面积

一位农夫请了工程师、物理学家和数学家～让他们用最少的篱笆围出最大的面积。

工程师用篱笆围出一个圆～宣称这是最优设计。

物理学家说：＂将篱笆分解拉开～形成一条足够长的直线～当围起半个地球时～面积最大了。＂

数学家好好嘲笑了他们一番。他用很少的篱笆把自己围起来～然后说：＂我现在是在篱笆的外面。＂　感悟：

工程师的设计是实用挡的、唯美的～不愧是＂彝最优设计＂。物理学家生的思维具有奇特的想象约力～篱笆可无限地分解徊拉开～似乎围成的面积舟已经是＂最大了＂。数羽学家是用很少的篱笆把纷自己围起来～然后说：猿＂我现在是在篱笆的外催面。＂工程师和物理学公家力图围出最大的面积匀～而数学家是先围出最磺小的面积。人们说～退泳一步海阔天空～而数学夹家何止是退一步～是反促其道而行之。＂反其道惟＂是一种逆向思维的品远质。

逆向思维是创译造思维的组成部分。在榜我们面对＂山重水

复＂灰之时～逆向思考常常使野我们找到＂柳暗花明＂犁之路。数学教学应使逆瘸向思维成为学生应有的哎自觉意识和实践行为。招　小学生数学手抄报获奖阁作品

【数学名言】

沮纯数学使我们能够发现件概念和联系这些概念的不规律～这些概念和规律剂给了我们理解自然现象赋的钥匙。　－－

历史贩使人聪明～诗歌使人机这智～数学使人精细～哲咋学使人深邃～道德使人盅严肃～逻辑与修辞使人意善辩。　－－

在数学絮的领域中～提出问题的隅艺术比解答问题的艺术恶更为重要。

－－

上帝创渝造了整数～所有其余的挥书都是人造的。　－－克重罗内克

数学知识对盖于我们来说～其价值不奄止是由于他是一种有力滔的工具～同时还在于数楚学自身地完美。在数学躺内部或外部地展开中～钾我们看到了最纯粹的逻再辑思维活动～以及最高梭级地智能活力地美学体瘪现。

－－

数学之所一以比一切其它科学受到工尊重～一个理由是因为珠他的命题是绝对可靠和秧无可争辩的～而其它的特科学经常

处于被新发现椰的事实推翻的危险。．腥．．数学之所以有高声沮誉～另一个理由就是数测学使得自然科学实现定没理化～给予自然科学某烛种程度的可靠性。

－－充爱因斯坦

数学是一氨种精神～一种理性的精心神。正是这种精神～激垮发、促进、鼓舞并驱使倦人类的思维得以运用到膜最完善的程度～亦正是去这种精神～试图决定性菊地影响人类的物质、道嘱德和社会生活；试图回佛答有关人类自身存在提融出的问题；努力去理解恐和控制自然；尽力去探摄求和确立已经获得知识挠的最深刻的和最完美的贼内涵。

－－克莱因

撇数学是除了语言与音乐焰之外～人类心灵自由创毅造力的主要表达方式之哺一～而且数学是经由理幂论的建构成为了解宇宙雾万物的媒介。因此～数修学必需保持为知识～技钝能与文化的主要构成要膀素～而知识与技能是得近传授给下一代～文化则逃得传承给下一代的。

－赎－ｈｅｒｍａｎｎｗｅ卵ｙｌ

数学是科学之王。垣

－－高斯

数学是符号加兆逻辑。

－－罗素

数支配柄着宇宙。

作文三：《小学生数学手抄报获奖作品》1900字

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小学生数学手抄报获奖作品

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绘制一张简单的手抄报不难，但是却会很难看，也没什么意义，好的手抄报应该从选材和选主题开始，一步一步慢慢来才能做好。下面是出国留学网为你提供的小学生数学手抄报获奖作品，欢迎阅读。想了解更多数学手抄报，请继续关注本栏目。

小学生数学手抄报获奖作品

篱笆围面积

一位农夫请了工程师、物理学家和数学家，让他们用最少的篱笆围出最大的面积。

工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。

物理学家说：“将篱笆分解拉开，形成一条足够长的直线，当围起半个地球时，面积最大了。”

数学家好好嘲笑了他们一番。他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：“我现在是在篱笆的外面。”

感悟：

工程师的设计是实用的、唯美的，不愧是“最优设计”。物理学家的思维具有奇特的想象力，篱笆可无限地分解拉

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开，似乎围成的面积已经是　　“最大了”。数学家是用很少的篱笆把自己围起来，然后说：“我现在是在篱笆的外面。”工程师和物理学家力图围出最大的面积，而数学家是先围出最小的面积。人们说，退一步海阔天空，而数学家何止是退一步，是反其道而行之。“反其道”是一种逆向思维的品质。

逆向思维是创造思维的组成部分。在我们面对“山重水复”之时，逆向思考常常使我们找到“柳暗花明”之路。数学教学应使逆向思维成为学生应有的自觉意识和实践行为。　小学生数学手抄报获奖作品

纯数学使我们能够发现概念和联系这些概念的规律，这些概念和规律给了我们理解自然现象的钥匙。

——Ａ．Ｅｉｎｓｔｅｉｎ

历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

——Ｆ．Ｂａｃｏｎ

在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

——Ｇ．Ｃａｎｔｏｒ

上帝创造了整数，所有其余的书都是人造的。

——克罗内克

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数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力的工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。

——Ａ．Ｐｒｉｎｇｓｈｅｉｍ

数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。?数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。

——爱因斯坦

数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。

——克莱因

数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传

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精品文档　承给下一代的。

——ＨｅｒｍａｎｎＷｅｙｌ

数学是科学之王。

——高斯

数学是符号加逻辑。

——罗素

数支配着宇宙。

数学手抄报：数学家的墓志铭

数学手抄报：陈景润与哥德巴赫猜想

数学手抄报内容

趣味数学手抄报内容

五年级数学手抄报版面设计图

初二数学手抄报

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作文四：《小学生环保手抄报获奖作品》900字

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小学生环保手抄报获奖作品

以下《小学生环保手抄报获奖作品》是出国留学网手抄报图片栏目频道为您精心提供的，更多精彩内容请收藏本站～

一、物种灭绝。我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，高等植物和野　生动物物种均占世界的１０％左右，基本约有２００个特有属。然而，环境污染和生态破坏导致了动植物生境的破坏，物种数量急剧减少，有的物种已经灭绝。据统计，我国高等植物大约有４６００种处于濒危或受威胁状态，占高等植物的１５％以上，近５０年来约有２００种高等植物灭绝，平均每年灭绝４种；野生动物中约有００种处于濒危或受威胁状态，非法捕猎、经营、倒卖、食用野生动物的现象屡禁不止。广东省吴川县非法出售犀牛角，珠海活熊取胆等案件在国际上造成了恶劣的影响。

二、植被破坏。森林是生态系统的重要支柱。一个良性生态系统要求森林覆　盖率仅１３．９％。尽管建国后开展了大规模植树造林活动，但森林破坏仍很严重，　特别是用材林中可供采伐的成熟林和过熟林蓄积量已大幅度减少。同时，大量林　地被侵占，１９８４，１９９１年全国年均达８３７万亩，呈逐年上升趋势，在很大程度　上抵消了植树造林的成效。草原面临严重退化、沙化和碱化，加剧了草地水土流失和风沙危

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害。

三、土地退化。我国是世界上土地沙漠化较为严重的国家，土地沙漠化急剧发展，５０，７０年代年均沙化面积为１５６０平方公里，７０，８０年代年　均扩大到２１００平方公里，总面积已达２０．１平方公里。４０年来初步治理了５０多　万平方公里，而水土流失面积已达１７９万平方公里。我国的耕地退化问题也　十分突出。如原来土地肥沃的北大荒地带，土壤的有机质已从原来的５％，８％下　降到１％，２％（理想值应不小于３％）。同时，由于农业生态系统失调，全国每年因灾害损毁的耕地约２００万亩。

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作文五：《小学生数学手抄报获奖作品-数学手抄报获奖作品小学生》3300字

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小学生数学手抄报获奖作品－数学手抄报获奖作品小学生

绘制一张简单的手抄报不难，但是却会很难看，也没什么意义，好的手抄报

应该从选材和选主题开始，一步一步慢慢来才能做好。下面是出国留学网为你提供的小学生

数学手抄报获奖作品，欢迎阅读。想了解更多数学手抄报，请继续关注本栏目。

小学生数学手抄报获奖作品（一）

【数学简单故事和感悟】

篱笆围面积

一位农夫请了工程师、物理学家和数学家，让他们用最少的篱笆围出最大的面积。

工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。

１　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

物理学家说：将篱笆分解拉开，形成一条足够长的直线，当围起半个地球时，面积最大了。

数学家好好嘲笑了他们一番。他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：我现在是在篱笆的外面。

感悟：

工程师的设计是实用的、唯美的，不愧是最优设计。物理学家的思维具有奇特的想象力，篱笆可无限地分解拉开，似乎围成的面积已经是　　最大了。数学家是用很少的篱笆把自己围起来，然后说：我现在是在篱笆的外面。工程师和物理学家力图围出最大的面积，而数学家是先围出最小的面积。人们说，退一步海阔天空，而数学家何止是退一步，是反其道而行之。反其道是一种逆向思维的品质。

逆向思维是创造思维的组成部分。在我们面对山重水复之时，逆向思考常常使我们找到柳暗花明之路。数学教学应使逆向思维成为学生应有的自觉意识和实践行为。

小学生数学手抄报获奖作品（二）

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【数学名言】

纯数学使我们能够发现概念和联系这些概念的规律，这些概念和规律给了我们理解自然现象的钥匙。

Ａ．Ｅｉｎｓｔｅｉｎ

历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

Ｆ．Ｂａｃｏｎ

在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

Ｇ．Ｃａｎｔｏｒ

上帝创造了整数，所有其余的书都是人造的。

克罗内克

数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力的工具，同时还在于数

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学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。

Ａ．Ｐｒｉｎｇｓｈｅｉｍ

数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。

爱因斯坦

克莱因

数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

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ＨｅｒｍａｎｎＷｅｙｌ

数学是科学之王。

高斯

数学是符号加逻辑。

罗素

数支配着宇宙。

作文六：《江东区首届小学生数学手抄报比赛获奖名单》900字

江东区首届小学生数学手抄报比赛获奖名单　（高段组）

奖项　学生姓名　张紫玥　一　等　奖

（６　位）

学　朱雀小学　曙光小学

校

班级　５０３　５０３　６０３　５０１　４０３　５０２　５０３　５０３　５０３　５０６　５０３　５０５　４０４　５０１

指导教师　史晓艳　张丽丽　李　量

乐

妍

张语初　徐嘉予　陈振铠　白一帆　邵歆洁　王路瑶　鲍睿宁　施沁含　於刚

江东实验小学（新河）　江东中心小学（中山）　幸福苑实验学校　戎徐小学　朱雀小学　曙光小学　镇安小学　江东实验小学（新河）　江东实验小学（新河）　江东实验小学（新河）　江东中心小学（华光）　江东外国语实验小学

方雪予　叶亚萍　兰燕红　史晓艳　张丽丽　陈少慧　李亚君　虞素文　李亚君　蔡琛　崔波　沈淑蓉　毛巧聃　郑燕萍　朱国梅　张科伟

二　等　奖

（２０　位）

林祎　汤佳欣　李骁　章宸　平宜静　聂一萌　项怡琳　朱逸清

江东外国语实验小学　（北）　５０２　江东第二实验小学　行知实验小学（通途）　李惠利小学　曙光小学　４０１　５０３　６０３　６０４

苟梦婕　倪妮　余婧　庄倩敏　邹俊杰　杨颖盈　徐萧翰　杨政仕　刘梓骏　蔡静怡　沈芯羽　三　等　奖

（２６　位）

曙光小学　荷花庄小学　镇安小学　镇安小学　黄鹂小学　戎徐小学　白鹤小学　东柳小学　江东实验小学　江东中心小学（华光）　江东中心小学（华光）　江东第二实验小学（东）

５０１　５０３　５０１　４０１　５０３　６０２　４０２　５０１　４０６　６０２　５０３　５０２

顾静益　夏倩　孟蔚　朱春燕　洪晓蓉　杨鸿华　陈波　余晓英　胡芳琴　陶文澜　李意芬

张镇涛　谢菲　姜慧美　郑双妍　孙绰约　彭旭　叶嘉涛　高子涵　袁欣仪　韩赐丹　任可颖

江东外国语实验小学　（北）　４０３　江东外国语实验小学　幸福苑实验学校　幸福苑实验学校　新城第一实验学校　新城第一实验学校　李惠利小学　戎徐小学　戎徐小学　白鹤小学　５０１　６０３　６０２　６０１　４０４　６０１　６０３　６０２　６０１

钱铃燕　崔波　傅旭东　葛微萍　应瑞杰　周霞　冯丽君　何灿军　杨鸿华　陈冬萍

金水卿扬　白鹤小学　包羽洁　姚一　张怡　王昱程　邬冰雁　孙宇琦　荷花庄小学　朱雀小学　朱雀小学　东柳小学　栎木小学　曙光小学

５０２　６０３　６０１　６０１　５０１　５０２　５０４

沈慧慧　方莉萍　邱丽萍　邱丽萍　余晓英　蔡水飞　顾静益

作文七：《2009年钟村镇小学生英语手抄报评比”活动获奖表》3300字

２００９年钟村镇小学生英语手抄报评比”活动获奖表

（排名不分先后）　三年级

一等奖

辅导教师（每份限报

学　校年级　　姓　　　名　　　作品名称

１名）　　钟村锦绣小学　　三年级　　　区嘉渝　　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　　２０１０　　　何健聪　　钟一小学　　三年级陈绮琳、孔晓琳、何欣瞳　　　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　范燕玲　　　北师大南奥实三年级　　莫晓彤　　迎亚运　　　闫春华　验学校

二等奖

辅导教师（每份限报

学　校年级　　　姓　　　名　　　作品名称

１名）　　钟村中心小学　　三年级李梓熳　　　２０１０亚运会　郭美玲　钟村锦绣小学三年级　许秋怡，王若，陈玉微　　　ＴｈｒｉｌｌｉｎｇＧａｍｅｓ，Ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　Ａｓｉａ梁永光　　　钟二小学三年级　彭淑欣　　　新亚运　　简丽棉　　　北师大南奥实三年级　　黄子昕　迎亚运　　　徐新梅　　　验学校

三等奖

辅导教师（每份限报

学　校　　年级　姓　　　名　　　作品名称

１名）　　　钟村中心小学三年级　　　　叶子蔚　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　　　陈桂玲

番禺区屏山小三年级　　　江伟霖、蔡宗旺、凌梓颖Ｗｅｌｌｅ　ｔｏ　Ｏｕｒ　Ａｓｉａｎ　　李宛瞬　　　学　　Ｇａｍｅｓ

钟村第二小学　　三年级　　　许家铷、马咏芯迎亚运　　　王海玲　谢村小学　　　三年级　　彭颖琳、钟柳仪　　　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　２０１０　　严思敏

Ｈａｐｐｙ　Ｍｉｄ－Ａｕｔｕｍｎ　石壁小学　　三（１）　　　区桂诗　　李桂燕　Ｆｅｓｔｉｖａｌ

祈福英语实验Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　Ａｓｉａｎ　　　　　　　Ｙｕｋｉ　　　３Ｂ　　庞咏琪

小学　Ｇａｍｅｓ　２０１０

四年级

一等奖

辅导教师（每份限报

学　校　　　年级　　姓　　　名　作品名称

１名）　钟村锦绣小学　　四年级　　　梁烙晴　　　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　　２０１０　　冯洁珊　　钟一小学四年级　　　陈雨柔、傅杞凝、　　　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　　关　敏

区梓晴、杨苗芯

二等奖

辅导教师（每份限报

学　校年级　　　姓　　　名　作品名称

１名）　　　番禺区屏山小四年级　　　简梓晴、吴海霞、梁健鹏、ＡＳＩＡＮ　ＧＡＭＥＳ　ＩＮ　ＭＹ　ＨＥＡＲＴ李瑞容　　　　学　邓宇泰

钟村镇第二小冯铮瑜、朱洁茹、梁晓莹　　　乐亚运　　　李炽佳　　四年级

学

钟村锦绣小学　　四年级潘婉莹　　　　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　　２０１０　　欧志玲

ｔｈ钟二小学　　四年级蔡诗曼　　　　Ｔｈｅ　１６　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅ　　　马玉山

三等奖

辅导教师（每份限报

学　校　　年级　　姓　　　名　　作品名称

１名）　　　谢村小学　　　四年级　　李可怡、郑雅薇　　　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｓｋｙ　　　黎嘉颖　　北师大南奥实四年级杨文茹　　谭海楠　迎亚运　　邱敏珊　　　验学校

石壁小学四（　１）　　区淑贞　　Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　　　区泳镟　　韦大小学　　　四年级方翠媚　　　　热爱运动迎接亚运　　　元杏霞

陈带娣

四（２）班王也

ｔｈ钟村奥园学校　　Ｔｈｅ　１６　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ曹静敏

五年级

一等奖

辅导教师（每份限报

学　校年级　　　　姓　　　名　　作品名称

１名）　钟村锦绣小学五年级　钟韵　　　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　ｉｎ　吴秩坤

２０１０

钟村镇第二小五年级　　梁晓晴、钟莹　　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　Ａｓｉａｎｓ　Ｇａｍｅｓ　　麦艳梅学　　　林嘉敏　　　ａｎｄ　Ｉ

钟一小学　　　五年级吴可茵、呈金杏　　　　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　　梁丽钿

番禺区屏山小　五年级　　蔡思琪，章浩楠，梁泳诗，Ｍｅｅｔ　ｉｎ　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　　庞斯炜学　周烨韵

Ａｃｔｉｏｎ　Ａｓｉａ　Ｔｏｕｃｈｉｎｇ　ｔｈｅ　石壁小学五（　１）　　满华筝　　　马雪群

Ｗｏｒｌｄ

二等奖

辅导教师（每份限报

学　校　　　年级　　　姓　　　名　　作品名称

１名）　　钟村锦绣小学五年级　　　　贺海文，贺方舟　　亚运之光　　　姚瑾卉　　　钟二小学五年级　　　王燕苹　２０１０　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅ　　　李燕萍　北师大南奥实黄子瞳　　　　２０１０亚运　　　周旋　　五年级验学校

韦大小学　　五年级　　刘娇伶　　苏敏燃Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｃｌｕｂ　　邵杏清

朱可琳

三等奖

辅导教师（每份限报

学　校年级　　　姓　　　名　　作品名称

１名）　钟村中心小学五年级　　　李焯铷等　　　２０１０　ｗｅｌｅ　ｔｏ　Ｇｕａｎｇ　　区宇凌

Ｚｈｏｕ

谢村小学　　五年级　　马碧仪、李嘉意Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　２０１０　　李炎诗

五（１）班　　　刘康

钟村奥园学校　　　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　曹静敏

Ｓｉｘｔｅｅｎｔｈ　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　祈福新邨小学五年级　　　何思婷　李娜

２０１０

祈福英语实验Ａｄｄｉｎｇ　ｇｒｅｅｎ　ｔｏ　５Ｆ　周嘉莹　　Ｔｅｒｅｓａ　小学　　　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ

六年级

一等奖

辅导教师（每份限报

学　校年级　　　姓　　　名　　作品名称

１名）　　钟村中心小学六年级　陈金勇　　　　Ｔｈｅ　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　　黄结英　钟村锦绣小学六年级　李惠臻　　　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　　区凤钿　　番禺区屏山小六年级　　　简焕欣、陈婉滢、郭梓湄、Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　　陈咏仪　学　　简焕儿、邱烁环、李舒静

钟一小学　　　六年级罗泳冬、元静雯　　　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　　孔倩群

李海怡、罗嘉懿

Ａｃｔｉｏｎ　Ａｓｉａ　Ｔｏｕｃｈｉｎｇ　ｔｈｅ　石壁小学　　　六（３）　　满华蕾　　罗金霞

Ｗｏｒｌｄ

二等奖

辅导教师（每份限报

学　校　　　年级　姓　　　名　　作品名称

１名）　　钟村镇第二小六年级潘丽珊　　　　Ｃｈｅｅｒ　ｕｐ！Ｃｈｉｎａ　黄凯宜　学

钟二小学　　　六年级王华敏、陈子莹、朱翠莹　　　携手迎亚运　邵文超

ｔｈ钟村中心小学　　六年级　　　李雅慧，林慧玲，梁焕楠　　Ｔｈｅ　１６　Ａｓａｉｎ　Ｇａｍｅｓ　　　雷灼琼　　北师大南奥实六年级　　赵依琳、冯雨诗、李斯扬Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　　　　崔卫　　　验学校

Ａｃｔｉｏｎ　Ａｓｉａ　Ｔｏｕｃｈｉｎｇ　ｔｈｅ　石壁小学　　　六（２）　　　何泳贤　　　刘春梅　Ｗｏｒｌｄ

三等奖

辅导教师（每份限报

学　校年级　　　姓　　　名　　作品名称

１名）　谢村小学　　　六年级　　苏晓燕、李洁莹　　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｃｌｕｂ　　郭洁嫦　　　北师大南奥实六年级　　张晨阳、陈子璇　　　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　　王嘉　　验学校

韦大小学　　　六年级方绮红　　　区泳仪　　Ｈａｐｐｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　钟嘉卉

六（１）班　　　孔淑华

钟村奥园学校　　　Ｔｈｅ　２０１０　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ彭洁云　　　祈福英语实验Ｔｈｅ　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　６Ｄ　　周嘉颖　　Ｔｉｎａ

小学　　Ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　祈福英语实验Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　ｏｆ　６Ｃ　云天妮　　Ｗｅｎｄｙ

小学　　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ

被评为２００９年镇小学生英语手抄报优秀辅导老师：

钟村中心小学　：　黄结英

钟村锦绣小学　：　何健聪　冯洁珊　　吴秩坤　　区凤钿

钟一小学：范燕玲　关　敏　　梁丽钿　　　孔倩群

北师大南奥实验学校：　　　闫春华

钟村镇第二小学　：　麦艳梅

番禺区屏山小学：　　庞斯炜　　陈咏仪

石壁小学　：　　　　　马雪群　　　　罗金霞

钟村教育指导中心　　　英语教研中心组

二〇〇九年十月二十八日

作文八：《2009年钟村镇小学生英语手抄报评比活动获奖表》2800字

２００９年钟村镇小学生英语手抄报评比”活动获奖表

（排名不分先后）

三年级

一等奖

辅导教师（每份限报

学　校　年级　姓　　　名　作品名称

１名）　钟村锦绣小学　三年级　区嘉渝　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　　２０１０　何健聪　钟一小学　三年级　陈绮琳、孔晓琳、何欣瞳　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　范燕玲　北师大南奥实三年级　莫晓彤　迎亚运　闫春华　验学校

二等奖

辅导教师（每份限报

学　校　年级　姓　　　名　作品名称

１名）　钟村中心小学　三年级　李梓熳　２０１０亚运会　郭美玲　钟村锦绣小学　三年级　许秋怡，王若，陈玉微　ＴｈｒｉｌｌｉｎｇＧａｍｅｓ，Ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　Ａｓｉａ　梁永光　钟二小学　三年级　彭淑欣　新亚运　简丽棉　北师大南奥实三年级　黄子昕　迎亚运　徐新梅　验学校

三等奖

辅导教师（每份限报

学　校　年级　姓　　　名　作品名称

１名）　钟村中心小学　三年级　叶子蔚　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　陈桂玲　番禺区屏山小三年级　江伟霖、蔡宗旺、凌梓颖　Ｗｅｌｌｅ　ｔｏ　Ｏｕｒ　Ａｓｉａｎ　李宛瞬　学　Ｇａｍｅｓ

钟村第二小学　三年级　许家铷、马咏芯　迎亚运　王海玲　谢村小学　三年级　彭颖琳、钟柳仪　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　２０１０　严思敏

Ｈａｐｐｙ　Ｍｉｄ－Ａｕｔｕｍｎ　石壁小学　三（１）　区桂诗　李桂燕　Ｆｅｓｔｉｖａｌ　祈福英语实验Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　Ａｓｉａｎ　　　３Ｂ　庞咏琪　Ｙｕｋｉ　小学　Ｇａｍｅｓ　２０１０

四年级

一等奖

辅导教师（每份限报

学　校　年级　姓　　　名　作品名称

１名）　钟村锦绣小学　四年级　梁烙晴　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　　２０１０　冯洁珊　钟一小学　四年级　陈雨柔、傅杞凝、　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　关　敏

区梓晴、杨苗芯

二等奖

辅导教师（每份限报

学　校　年级　姓　　　名　作品名称

１名）　番禺区屏山小四年级　简梓晴、吴海霞、梁健鹏、ＡＳＩＡＮ　ＧＡＭＥＳ　ＩＮ　ＭＹ　ＨＥＡＲＴ　李瑞容　学　邓宇泰

钟村镇第二小四年级　冯铮瑜、朱洁茹、梁晓莹　乐亚运　李炽佳　学

钟村锦绣小学　四年级　潘婉莹　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　　２０１０　欧志玲

ｔｈ钟二小学　四年级　蔡诗曼　Ｔｈｅ　１６　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅ　　马玉山

三等奖

辅导教师（每份限报

学　校　年级　姓　　　名　作品名称

１名）　谢村小学　四年级　李可怡、郑雅薇　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｓｋｙ　　黎嘉颖　北师大南奥实四年级　杨文茹　谭海楠　迎亚运　邱敏珊　验学校

石壁小学　四（１）　区淑贞　Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　区泳镟　韦大小学　四年级　方翠媚　热爱运动迎接亚运　元杏霞

陈带娣

四（２）班　王也

ｔｈ钟村奥园学校　Ｔｈｅ　１６　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　曹静敏

五年级

一等奖

辅导教师（每份限报

学　校　年级　姓　　　名　作品名称

１名）　钟村锦绣小学　五年级　钟韵　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　ｉｎ　吴秩坤

２０１０

钟村镇第二小五年级　梁晓晴、钟莹　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　Ａｓｉａｎｓ　Ｇａｍｅｓ　麦艳梅　学　林嘉敏　ａｎｄ　Ｉ

钟一小学　五年级　吴可茵、呈金杏　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　梁丽钿　番禺区屏山小五年级　蔡思琪，章浩楠，梁泳诗，Ｍｅｅｔ　ｉｎ　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　庞斯炜　学　周烨韵

Ａｃｔｉｏｎ　Ａｓｉａ　Ｔｏｕｃｈｉｎｇ　ｔｈｅ　石壁小学　五（１）　满华筝　马雪群

Ｗｏｒｌｄ

二等奖

辅导教师（每份限报

学　校　年级　姓　　　名　作品名称

１名）　钟村锦绣小学　五年级　贺海文，贺方舟　亚运之光　姚瑾卉　钟二小学　五年级　王燕苹　２０１０　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅ　李燕萍　北师大南奥实五年级　黄子瞳　２０１０亚运　周旋　验学校

韦大小学　五年级　刘娇伶　　苏敏燃　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｃｌｕｂ　邵杏清

朱可琳

三等奖

辅导教师（每份限报

学　校　年级　姓　　　名　作品名称

１名）　钟村中心小学　五年级　李焯铷等　２０１０　ｗｅｌｅ　ｔｏ　Ｇｕａｎｇ　　区宇凌

Ｚｈｏｕ

谢村小学　五年级　马碧仪、李嘉意　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　２０１０　李炎诗

五（１）班　刘康

钟村奥园学校　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　曹静敏

Ｓｉｘｔｅｅｎｔｈ　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　祈福新邨小学　五年级　何思婷　李娜

２０１０

祈福英语实验Ａｄｄｉｎｇ　ｇｒｅｅｎ　ｔｏ　５Ｆ　周嘉莹　Ｔｅｒｅｓａ

小学　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ

六年级

一等奖

辅导教师（每份限报

学　校　年级　姓　　　名　作品名称

１名）　钟村中心小学　六年级　陈金勇　Ｔｈｅ　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　黄结英　钟村锦绣小学　六年级　李惠臻　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　区凤钿　番禺区屏山小六年级　简焕欣、陈婉滢、郭梓湄、Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　陈咏仪　学　简焕儿、邱烁环、李舒静

钟一小学　六年级　罗泳冬、元静雯　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　孔倩群

李海怡、罗嘉懿

Ａｃｔｉｏｎ　Ａｓｉａ　Ｔｏｕｃｈｉｎｇ　ｔｈｅ　石壁小学　六（３）　满华蕾　罗金霞

Ｗｏｒｌｄ

二等奖

辅导教师（每份限报

学　校　年级　姓　　　名　作品名称

１名）　钟村镇第二小六年级　潘丽珊　Ｃｈｅｅｒ　ｕｐ！Ｃｈｉｎａ　黄凯宜　学

钟二小学　六年级　王华敏、陈子莹、朱翠莹　携手迎亚运　邵文超

ｔｈ钟村中心小学　六年级　李雅慧，林慧玲，梁焕楠　Ｔｈｅ　１６　Ａｓａｉｎ　Ｇａｍｅｓ　　雷灼琼　北师大南奥实六年级　赵依琳、冯雨诗、李斯扬　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　崔卫　验学校

Ａｃｔｉｏｎ　Ａｓｉａ　Ｔｏｕｃｈｉｎｇ　ｔｈｅ　石壁小学　六（２）　何泳贤　刘春梅　Ｗｏｒｌｄ

三等奖

辅导教师（每份限报

学　校　年级　姓　　　名　作品名称

１名）

谢村小学　六年级　苏晓燕、李洁莹　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｃｌｕｂ　　郭洁嫦　北师大南奥实六年级　张晨阳、陈子璇　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　王嘉　验学校

韦大小学　六年级　方绮红　　区泳仪　Ｈａｐｐｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　钟嘉卉

六（１）班　孔淑华

钟村奥园学校　Ｔｈｅ　２０１０　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　彭洁云　祈福英语实验Ｔｈｅ　Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　６Ｄ　周嘉颖　Ｔｉｎａ

小学　Ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　祈福英语实验Ａｓｉａｎ　Ｇａｍｅｓ　ｏｆ　６Ｃ　云天妮　Ｗｅｎｄｙ

小学　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ

被评为２００９年镇小学生英语手抄报优秀辅导老师：

钟村中心小学　：　黄结英

钟村锦绣小学　：　何健聪　冯洁珊　　吴秩坤　　区凤钿

钟一小学：范燕玲　关　敏　　梁丽钿　　　孔倩群

北师大南奥实验学校：　　　闫春华

钟村镇第二小学　：　麦艳梅

番禺区屏山小学：　　庞斯炜　　陈咏仪

石壁小学　：　　　　　马雪群　　　　罗金霞

钟村教育指导中心　　　英语教研中心组

二〇〇九年十月二十八日

作文九：《手抄报获奖》700字

２０１３＿２０１４第一学期庆国庆贺卡制作比赛活动

活动计划：

为庆祝中华人民共和国成立６４周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，提高学生的爱国之情，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，国庆节期间，我校积极开展了“庆国庆”为主题手抄报活动，把国庆活动搞得有声有色。现总结如下

１活动时间和地点：

九月２０号至３０号，各年段利用美术课的时间，在同学和老师的帮助下，完成贺卡制作。可以小组合作也可以独立完成。　２　活动对象：

一至六年级全体学生

３　奖项设置：

每年段评出一二三等奖。一等奖一名，二等奖２名，三等奖３名

总结：

本次以＇爱祖国，爱家乡＇

在获奖作品中，有的同学主题鲜明深刻；有的版面设计新颖独特：如有同学将国花设计成整个版面的背景，有的同学将文字内容置于鲜明的心形图案中。有的内容丰富多彩；如分块介绍国庆节由来或开国大典、６４年间英雄谱；讴歌国庆华诞文章等。有的形式灵活多样；如有的同学用彩色简报图、天安门、彩旗、红星、烟花等图案灵活布局。有的色彩艳丽缤纷；红、黄、蓝搭配和谐??

这些作品充分展现了小同学手中富有朝气和想象力的笔触，表达了他们对祖国的无限热爱和满腔激情，它们共同表现了对我中华的赞美、对我祖国的赤诚之情，展示了学生们报效祖国的美好愿望。也是献给伟大祖国６４岁华诞最为珍贵的礼物和最诚挚祝福。

图片展示

获奖名单

三年级：

第一名：罗全英

第二名：陆鸿宅，柯巧萍第三名：

四年级；

第一名；

第二名；

第三名；李颖

五年级；

第一名：林艺欣康碧珍

第二名；康碧珍艾庆龄，第三名；王宇萍

六年级；　　　黄凯芬，陈星云，　钟心远。　罗馨　　陈珊钰　胡悦　　　林丽娜　陈诗晗　　　　　陈风君　张荷露

第一名　叶莉莉

第二名　张雪梅　柯丽红

第三名　黄智娇　叶欣梅　洪燕云　吴易　陈怡萍　李丽

作文十：《小学生手抄报内容》1600字

人生哲理

忠诚：是建筑人生大厦的基石。

信任：是酿造友谊之蜜的花朵。

理解：是沟通心灵闲的桥梁。

勤奋：是事业成功的忠实伴侣。

毅力：是开拓世界的利剑。

理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。

追求：是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么，可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗，不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢，其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同

的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊～同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。

我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。

新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧～让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进

我们是充满温馨和谐的大家庭

我们谱写全面发展的动人旋律

尊敬的老师、亲爱的同学们：

喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着，，，，丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的，，，，，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。

我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是千里之行，始于足下，要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

新学期，无疑也为我们了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中～，，，，，

我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢，我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有滴水之恩将涌泉相报的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是

中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承～

新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。

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