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作文一：《描写无私奉献的句子》3300字
描写无私奉献的句子
篇一：描写无私奉献的诗句
描写无私奉献的诗句 鞠躬尽瘁，死而后已。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
随风潜入夜，润物细无声。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
咬定青山不放松，立根原在破岩中； 千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
遥知不是雪，为有暗香来。
赠人玫瑰 手留余香
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
近朱者赤 近墨者黑
物以类聚人以群分
篇二：关于无私奉献的句子
关于无私奉献的句子
关于无私奉献的句子
１、只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。
２、不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。
３、船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。
４、凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。
５、肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物尽涤肮。
６、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。
７、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
８、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。
９、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是有国界的，他永远属于他的祖国。
１０、快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。
１１、个人必须带着其余的人一起走向完美，不断地尽其
所能来扩大和增加朝这方面迈进
１２、历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人。
１３、燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
１４、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
１５、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。
１６、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。
１７、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。
１８、剜心也不变，砍首也不变～只愿锦绣的山河，还我锦绣的面～
１９、如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人。
２０、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。
２１、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长。
２２、我被一条牢不可断的索链拴住在自己的国土上，我宁愿要我们的贫穷的、暗淡的世界。
２３、我知道一件事，你们当中惟一真正快乐的，是那些没法去服务人群。
２４、我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。
２５、掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。
２６、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
２７、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。
２８、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
２９、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
３０、一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。
３１、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
３２、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
３３、如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆，那你的生活将会轻松而愉快。
３４、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟
大的工作而生前并不因此出名。
３５、我们的报酬取决于我们所做出的贡献。
篇三：无私奉献如何写好＿仿写句＿
词？清平乐
禁庭春昼，莺羽披新绣。
百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
如何写好“仿写句”
韩冬
仿写是高考的必考项之一。但对这一考点的掌握，很多考生还不太熟练。在考查中，考生往往出现以下误区：要么不合要求，要么语意不明，要么没有文采。造成这些现象的原因，主要还是考生平常没有进行严格的训练。可以这样说，不少学生平时在做这种题目时非常毛糙，随意马虎，因而在考试时做得漏洞百出。其实，这种题目只要看清要求，有的放矢，就会做得令自己满意，令别人满意。
下面以２００４年高考题为例，作一个简略的说明。
一、符合要求。请看湖北高考 ２４题：下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数相同）
祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅；小兴安岭是一朵
花，森林就是花中的蕊。
要求中要注意以下几点：首先要选择新的本体和喻体。也就是说，本体和喻体不再是“祖国”“北方”“小兴安岭”“森林”和“花园”“腊梅”“花”“蕊”，但有的考生就是视而不见。其次，本体和喻体分别含有递降关系。这一点非常重要，是这一题的关键点，也是这一题的难点。很多考生找不到含有“递降关系”的四个事物。另外，要意思连贯。这就要求考生从整体去把握。以上三点是题目给我们的要求，我们姑且称它们为“显性的要求”。这同时我们还要注意“隐性的要求”——比喻。要明确比喻的目的：为了让抽象的事物更加形象。那么，喻体就必须是具体的，形象的，而不能是虚幻的，空泛的，甚至是大而不当的东西。有的考生的喻体就出现了诸如“成熟”“回忆”等“看不见摸不着”的事物。下面是写得较好的例子：社会是澎湃的大海，家庭就是海上的航船；父母是桅杆，儿女就是充满希望的风帆。
二、注意连贯。请看辽宁高考２４题：在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。
每一汪水塘里，都有海洋的气息；－－－－－－－－－－－－－－－－－，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－；－－－－－－－－－－－－－－－－，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”
题目的要求是仿写“每一汪水塘里，都有海洋的气息”，要
求再写两个句子，构成排比。写句子时，就要求考生对例句进行分析，即分析“隐性的要求”。原来，这里要考生注意“一汪水塘”和“海洋”之间整体与局部的关系。如果不注意这一点，就会仅去写一些貌似正确，其实离题万里的句子，这样的句子在表达上就是不连贯的。有的考生由于不清楚这些要求，就去很随便的写，东一榔头西一棒，甚至简单的重复“有气息”，那么这样的句子就相当生硬。下面是写得较好的例子：每一块岩石上，都有大山的身影；每一片落叶中，都有秋天的足迹。
三、富有文采。请看天津高考２４题：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）
童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。
做这种题目的时候，很多考生总认为，只要写个大差不离“符合”要求就行了。很少在锤炼字词上下工夫，因而很多题目做是做出来了，但词句缺乏推敲，总让人感觉不太妥当，看着不太舒服，读了味同嚼蜡。这主要原因就在于写得没有文采。其实，仿写这类句子，最讲究文采了。写得好了可能让人有耳目一新的感觉。这也就是这一题很多同学虽同样写出来了，得分却有高低的原因。下面是写得较好的例子：？父爱是咖啡，母爱是浓茶；家庭洋溢怡人的馨香，亲情则是
儿女永远的避风港。？欢聚是明月，离别是残月；生活中充满深深的牵挂，思念则是连接人们情感的丝线。？现实是此岸，理想是彼岸；人生充溢湍急的河流，奋斗则是坚韧执著的桥梁。
（来自：ＷＷｗ．ＢｏｔｈＷｉｎ． 博威 范文 网：描写无私奉献的句子） 通联 江苏灌南高级中学 韩冬 邮编 ２２２５００ 信箱 ｈａｎｄｏｎｇ６７＠１６３．
作文二：《关于描写无私奉献的句子》6500字
关于描写无私奉献的句子
奉献是人类自身道德修养的一种境界。奉献是发挥个人积极性和创造的源泉，能自觉追求人生真、善、美，能自自觉提自我主体素质，下面是小编给大家介绍的描写无私奉献的句子，欢迎阅读。
描写无私奉献的句子 １、奉献，是党交给我们的任务，奉献，是党教给我们的知识。党，就是这样无私奉献，党就像我们心爱的妈妈，我们要像她一样，要甘于奉献。
２、我情不自禁地起来那遍地的白花，它们是在绽放中飘落的，他们是在微笑中而奉献了自己的，他们就是最美的代言者，心中纯洁，不夹一丝杂念，只为着奉献自己，
３、无数人会说，奉献就是舍弃自己应得的，去成就别人。也就是说，奉献就意味着付出，奉献就代表着舍弃，舍弃你的时间，你的快乐，你的成功，甚至是你的幸福。于是我们看到无数教师付出了自己的青春、时间和金钱，他们付出一切，却依旧两袖清风。江西王勇老师带病上课，昏倒在讲台上，海南郭力华老师，病了仍不下讲台，延吉市杜继春老师带病上课延误病情去世，广州的周舟老师血染教坛，所有这些，都是以奉献的名义。然而这样的风险无疑是悲壮的，凄凉的，这样的奉献无疑要忍受着痛楚。
４、奉献的火焰并没有熄灭。在社会的每个角落里，一
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颗颗童心在呼唤。他们举起摇摆着的双手在擦洗人们心灵的尘埃，梦想着奉献再回到身边。
５、奉献，能使你捧着一颗心来，不带半根草去，能使你位卑不忘忧国，能使你变成一棵大树，云为歌，风为步，洒下绿荫是真情的祝福，也能使你心中装着人民，而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献，以乐于助人为准则之后，别人也不会在你的困难面前悄悄走开。
６、奉献对人类来说，是一种美好的传承。奉献是一种大无畏的精神。奉贤让人赞颂，无私奉献的人让人称赞。
７、当责任来到我们身边，我们就应像他们那样，用奉献来维护责任。我们没有回答“不”的权利，尊严经不起轻视，价值经不起玷污，人格经不起亵渎，唯有担起责任的担子。我们没有停下来的机会，只有坚持，坚持，继续坚持。我们没有中途停下来的理由，只有一鼓作气……
８、不要用我们自私的思考方式判断她的生活，当她有愿望成为一名山村教师，当她扎根在那片贫瘠的土地，当她选择无私奉献，尽职的工作，当她决定用自己的生命，擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候，她已明确了快乐的意义，找到了生活的目标，用一生的时间，换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿，
９、有人认为奉献是为了更多地索取。寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反，奉献的本质
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在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神，同样是奉献。这种奉献更深沉，更伟大。
１０、我们的崔树国校长，为师，为父，当校长，一路走来，平凡又平淡。这些年来他始终坚守着一个信念，那就是对工作脚踏实地、真抓实干，对学生真情实感，富有爱心，对社会真诚奉献，不计名利。正是拥有这个信念，他从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。
１１、其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿，不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云，不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
１２、苏霍姆林斯基曾说，对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。虽然我们不是百万富翁，随手便拿得几十万。但要知道奉献从不分大小。即使是贫民百姓，我们也可以保证不随手乱扔垃圾，就是这样一件力所能及的小事，对于我们的社会也有着重要的作用。有一种精神叫奉献，它在我们的生活中缓缓穿行着……
１３、雷锋曾经说过，“我的生命是有限的，而我的奉献是无限的。”因此，作为少先队员，我们更应该追求这种无私
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的品质。“我奉献，我快乐”明了而又简短，虔诚而又无私，当我想到自己是一个少先队员时我不禁为之骄傲。
１４、所谓奉献，既是蜡烛燃烧自己，奉献光明，汽油燃烧自己，奉献动力，小蜜蜂燃烧自己，奉献蜂蜜，企业燃烧自己，奉献社会，作为企业的员工燃烧自己，奉献企业，并通过企业奉献社会。
１５、曾几何时，人们常被“人活着为了什么活着有什么意义，”这样的问题而困惑，找不到人生的坐标，碌碌无为地结束了自己的一生。这样的人生是平庸的人生。爱因斯坦说过，“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”是的，人生的价值是给予而不是得到，是付出而不是索取，这就是我们提倡的无私奉献精神。
１６、什么是奉献，奉献就是一种不求回报的给予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神，既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融合和渗透在人们日常的工作和生活中。奉献就是把阳光送给黑暗的人，把温暖送给寒冷中的人，把帮助送给困境中的人，把勇气送给失落中的人……
１７、正如马克思所说，“人只有为自己同时代的人的完善，为他们的幸福而工作，他才达到自身的完善。”这些事情虽不是见义勇为、舍己救人的英雄壮举，甚至不足挂齿，但
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是却能让我们感受到他那默默无闻、无私奉献的精神，因为他让周围的人感到幸福，感到快乐。他的人生是有价值的，有意义的。
１８、奉献是一种纯洁高尚的精神境界。奉献是自觉自愿的付出，是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。无论是革命战争年代涌现出的像**、**、**那样数不胜数的英雄模范人物，还是和平建设时期涌现出的像焦裕禄、孔繁森、郑培民那样的一批又一批的优秀领导干部，尽管他们生活的时代不同，具体的先进事迹不同，但有一点是共同的，这就是他们都具有一种为党和人民的事业无私奉献的伟大情怀和崇高精神。
１９、有人说，“快乐就像香水，洒在别人身上的同时，自己也会沾上一点儿，这便是为他人奉献时的真谛。”如果你希望自己的人生也像他们有价值，那么就要经常反思诸如此类的问题，我能为他人做点什么，谁需要我的帮助，如果我这样做，会对他人造成伤害或带来痛苦吗，”
２０、奉献给别人一个苹果，虽然将自己奉献了出去，但收获的也是一个苹果，你奉献一份爱，会收到更是多的爱当别人需要你时，你奉献出你自己但你会受到更多的你。这收获了更多的爱，奉献自己，没有失去，只有收获。
２１、奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时，一味地索取，而牛在生前是积极
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地劳作奉献，死后实现同猪一样的贡献。因此，它得到人们更多的称赞，同时也将它喻为勤劳善良仁慈的化身。此时，它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献，而更重要的是精神的奉献。
２２、走出自我，学会奉献，让大树因落红的哺育更高大，让花儿因雨露滋养更明艳，让大海因小溪的汇合更深邃，走出自我，让我们的生活更美好，让我们的社会更和谐，
２３、人生的真正价植首先在于对社会的奉献。“老吾老。以及人之老”是我们民族千秋相传的美德。范仲淹在岳阳楼下长嗟叹，杜少陵“安得广厦千万间”，乐于助人，已升华为忧国忧民之情。无怪乎人们总赞美这一金玉良言。
２４、朋友们，就让我们带着这样的座右铭，为奉献插上激情的翅膀，在青春的隧道中穿行。就让我们拨动快乐的琴弦，因为，青春的时光要激情的唱一唱，只要心中有灿烂的太阳，即使一辈子没什么荣光，青春的奉献也同样辉煌，
２５、牛给予人们那么多，依然默默无闻，不求人们回报它什么。猪在生前没有什么大贡献，地还抱怨人们不喜欢它。从某种意义上说，这是世界观、人生观、价值观的具体体现，是人们不同社会属性的反映。
２６、当被误解伤害的时候，无论如何，请坚持你善良的初衷。人们生活在公里的世界里，因此，难免会怀疑你的奉献背后别有用心。避开世俗的眼光，我们的好坏将有自己
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的心和上帝评价，所以，不管遭受多少白眼，还是要奉献。因为——因奉献而幸福。
２７、爱就是奉献，因为这意味着你要心甘情愿地付出，不能计较回报。无论爱的那一种，都是来自与自己的内心最真挚的地方，所以，为了这份爱，就要不断付出，爱就是奉献，是因为爱一个人就意味着理解和宽容，也意味着理解和宽容，也意味着责任和承担，爱就是奉献，是因为爱一个人的时候往往是痛苦的－你必须舍弃掉一部分自我，尝试着去走进另一个灵魂，去倾听他的所说，鼓励他的梦想。接受奉献的一方则是幸运的，他会得到关爱和尊重，会在别人注视的目光里意识到自己的价值。
２８、责任，一个抽象的名词，自幼在我们的心中发芽。奉献，一个广义的概念，囊括着万千事态。当奉献因责任而更加绚丽多彩时，我们世间也更加美好。
２９、奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时，一味地索取，而牛在生前是积极地劳作奉献，死后实现同猪一样的贡献。因此，它得到人们更多的称赞，同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时，它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献，而更重要的是精神的奉献。
３０、小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩，清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩，
７ ／ １２
红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
３１、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐，对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
３２、是啊，“我奉献，我快乐”，当我再次想到这句话时，不自觉地从心里腾出一种神圣的使命感。这不仅仅是我的想法，也是我们少先队员应具备的精神。我们以为校争光为目的，以无私奉献为使命，以收获快乐为报酬。这是中华民族优良的传统美德，更是我们少先队员应有的思想意识。
３３、马克思为了人类的解放事业宁可选择清贫的生活，居里夫人发现了镭，却毅然放弃了镭的专利权，宣布镭属于全人类，奥斯特鲁夫斯基把全身心投入到革命事业中，在受伤致残后坚持写成《钢铁是是怎么炼成的》。他们都把名利视无物，为整个人类社会的进步和发展奉献出智慧青春和热血，他们的灵魂也在这种无私的奉献行为中得到了升华。
３４、俗话说，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就是这样，默默奉献却不求一点回。
３５、走出自我，为社会奉献价值。在中国有这样一群人，端茶送水有他们忙碌的背景，接待外客有他们灿烂的面容，碎砖瓦砾上，更有他们为抢救生命而被鲜血染红的双手，他们有一个共同的笑容，他们叫志愿者。我们可以称他们什么，小草，无私地为大地装点着绿色，大树，为人们带去阴
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凉的树冠，小流，一点一点的爱，汇成大海，让这个社会和谐，我们怎么称赞他们都不为过。因为他们心中，有这样一个信念，走出自我，为社会奉献价值。
３６、很多时候，我们都嫌弃朋友父母子女爱人给予我们的不够多，于是我们总是在无休止的向他人索取，然后又因为怀疑的是不等而心生埋怨，我们学会了互相指责，单单忘记了付出，忘记了奉献。
３７、奉献爱心就是以你的所能去回报社会，去回报亲情，去帮助那些更需要帮助的人。奉献爱心是妈妈劳累了一天坐在沙发上的时候我轻轻的帮妈妈捶一捶背，奉献爱心是下雨后放学回家我为小朋友撑起的一把伞，奉献爱心是我对门口的老爷爷老奶奶一句真诚的祝福，奉献爱心也是我在公园里对一草一木的呵护。所以奉献爱心并不难，奉献爱心是随时随地，奉献爱心也是在点点滴滴。一个人的爱心给别人带来了温暖，每个人的爱心给我们带来一个美好的世界。
３８、有人说，人生不是索取的枯井，而是赐予的喷泉。我很赞同这种说法，可是真正能做到的又有多少，这是个未知数，但奉献，就是亚让“利泽施于人”，为社会群众发展提供物质财富和精神财富。
３９、奉献之歌，乐曲高昂，吹人奋进，奉献之歌，旋律优美，令人陶醉，奉献之歌，节奏明快，使人向上，奉献之歌唱响在祖国的大江南北，长城内外。
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４０、迎着初升的太阳，漫步在美丽的校园，我轻轻地哼起那首歌，这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……
４１、一个不懂得奉献的人，并不会遭到人们的辱骂，却会遭到人们的耻笑。一个懂得奉献的人，并一直以奉献为使命，他才真正是人们心里真正的英雄，
４２、奉献，乘一路碧绿的春风，撒一路繁花硕果，从天山南北到南疆飞翔鸽群的天空，从荒漠戈壁滩到紫荆花开处。祖国，在儿女的奉献中将千秋万代花果飘香，
４３、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉，如果你是一泓清泉，就滋润一方土地，如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜，如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。
４４、奉献是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的献身精神，奉献是“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”的默默无闻，奉献是“采得百花蜂成后，为谁辛苦为谁甜，”的高尚品质，奉献是“随风潜入夜，瑞物细无声。”的无私奉献，奉献是，如果你是一棵大树，就撤下一片阴凉，奉献是，如果你
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是一棵小草，就增一分绿意。这就是奉献，既简单又复杂。它简单，却让你怎么也说不清，它复杂，却又只是人与人之间的情感。。
４５、奉献并不在于大小，只要你善于留意，你就会变成奉献者。让我们继续发扬中华民族“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”伟大精神。２０１６让我们为社会出一份力，城市会变得更美好。
４６、我们生来没有获得无限索取的权利，唯有一种奉献，一种责任。究其本身，是对自己负责，对他人负责，对社会负责。既然上天赋予我们这项神圣而伟大的职业，我们就应矢志不渝，严谨对待，需要用人格用行动诠释这一重大意义。
４７、大大小小，万紫千红的焰火当它升上天空的一刹那，努力绽放自己的缤纷时，人们为它的美丽而欢呼，接着它就悄无声息地融于夜色之中。它不怨恨自己生命短暂，毕竟它为夜空增添过斑斓的色彩，重要的是它为夜空奉献了自己。
４８、奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
４９、奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，需要我们奉献热血、辛劳、眼泪和汗
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水。同时我们自身也需要奉献，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。
５０、教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹，这该是一种多么伟大的奉献精神啊，我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神，
５１、我听见那位老人说，“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”他为身下的热土奉献了生命。我说，“我也是中国人民的儿子。我赞美奉献精神。我愿留奉献满乾坤，”乐于助人，为他人和社会而奉献吧，没有人再“悄悄走开”时，你的心中会充满爱，奉献的彩虹将辉映蓝天，
５２、奉献是一种精神的开拓，寄托着多数人的支柱。奉献是为了自己以外的后人与后事，是灵魂的再现，感情的流露，事业的发展，多数人的幸福生活。那是无私的发现，是无奈的开创，是自我价值的实现，是大我的创造。
５３、“白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你……”听着优美的歌，我不禁想到了那些为祖国捐躯的战士，那些为别人而奉献自己一切的人………
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作文三：《描写无私奉献的诗句》400字
描写无私奉献的诗句
１、鞠躬尽瘁，死而后已。
２、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
３、咬定青山不放松，立根原在破岩中； 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
４、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
５、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
６、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
７、随风潜入夜，润物细无声。
８、落红不是无情物，化作春泥更护花。
９、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。
１０、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
１１、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
１２、捧着一颗心来，不带半棵草去。
１３、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
１４、一节复一节，千枝攒万叶。 （ｍ．ｌｚ１３．）我自不开花，免撩蜂与蝶。
１５、遥知不是雪，为有暗香来。
１６、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
１７、零落成泥碾作尘，只有香如故。
１８、虚怀千秋功过， 笑傲严冬霜雪。一生宁静淡泊，一世高风亮节。
＊ 无私奉献的名言警句
＊ 赞美无私奉献的句子
＊ 正能量的句子
作文四：《有关描写无私奉献的句子》8800字
有关描写无私奉献的句子
奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼繁茂。下面是小编给大家介绍的描写无私奉献的句子，欢迎阅读。
描写无私奉献的句子 １、奉献，是党交给我们的任务，奉献，是党教给我们的知识。党，就是这样无私奉献，党就像我们心爱的妈妈，我们要像她一样，要甘于奉献。
２、我情不自禁地起来那遍地的白花，它们是在绽放中飘落的，他们是在微笑中而奉献了自己的，他们就是最美的代言者，心中纯洁，不夹一丝杂念，只为着奉献自己，
３、无数人会说，奉献就是舍弃自己应得的，去成就别人。也就是说，奉献就意味着付出，奉献就代表着舍弃，舍弃你的时间，你的快乐，你的成功，甚至是你的幸福。于是我们看到无数教师付出了自己的青春、时间和金钱，他们付出一切，却依旧两袖清风。江西王勇老师带病上课，昏倒在讲台上，海南郭力华老师，病了仍不下讲台，延吉市杜继春老师带病上课延误病情去世，广州的周舟老师血染教坛，所有这些，都是以奉献的名义。然而这样的风险无疑是悲壮的，凄凉的，这样的奉献无疑要忍受着痛楚。
４、奉献的火焰并没有熄灭。在社会的每个角落里，一
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颗颗童心在呼唤。他们举起摇摆着的双手在擦洗人们心灵的尘埃，梦想着奉献再回到身边。
５、奉献，能使你捧着一颗心来，不带半根草去，能使你位卑不忘忧国，能使你变成一棵大树，云为歌，风为步，洒下绿荫是真情的祝福，也能使你心中装着人民，而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献，以乐于助人为准则之后，别人也不会在你的困难面前悄悄走开。
６、奉献对人类来说，是一种美好的传承。奉献是一种大无畏的精神。奉贤让人赞颂，无私奉献的人让人称赞。
７、当责任来到我们身边，我们就应像他们那样，用奉献来维护责任。我们没有回答“不”的权利，尊严经不起轻视，价值经不起玷污，人格经不起亵渎，唯有担起责任的担子。我们没有停下来的机会，只有坚持，坚持，继续坚持。我们没有中途停下来的理由，只有一鼓作气……
８、不要用我们自私的思考方式判断她的生活，当她有愿望成为一名山村教师，当她扎根在那片贫瘠的土地，当她选择无私奉献，尽职的工作，当她决定用自己的生命，擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候，她已明确了快乐的意义，找到了生活的目标，用一生的时间，换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿，
９、有人认为奉献是为了更多地索取。寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反，奉献的本质
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在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神，同样是奉献。这种奉献更深沉，更伟大。
１０、我们的崔树国校长，为师，为父，当校长，一路走来，平凡又平淡。这些年来他始终坚守着一个信念，那就是对工作脚踏实地、真抓实干，对学生真情实感，富有爱心，对社会真诚奉献，不计名利。正是拥有这个信念，他从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。
１１、其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿，不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云，不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
１２、苏霍姆林斯基曾说，对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。虽然我们不是百万富翁，随手便拿得几十万。但要知道奉献从不分大小。即使是贫民百姓，我们也可以保证不随手乱扔垃圾，就是这样一件力所能及的小事，对于我们的社会也有着重要的作用。有一种精神叫奉献，它在我们的生活中缓缓穿行着……
１３、雷锋曾经说过，“我的生命是有限的，而我的奉献是无限的。”因此，作为少先队员，我们更应该追求这种无私
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的品质。“我奉献，我快乐”明了而又简短，虔诚而又无私，当我想到自己是一个少先队员时我不禁为之骄傲。
１４、所谓奉献，既是蜡烛燃烧自己，奉献光明，汽油燃烧自己，奉献动力，小蜜蜂燃烧自己，奉献蜂蜜，企业燃烧自己，奉献社会，作为企业的员工燃烧自己，奉献企业，并通过企业奉献社会。
１５、曾几何时，人们常被“人活着为了什么活着有什么意义，”这样的问题而困惑，找不到人生的坐标，碌碌无为地结束了自己的一生。这样的人生是平庸的人生。爱因斯坦说过，“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”是的，人生的价值是给予而不是得到，是付出而不是索取，这就是我们提倡的无私奉献精神。
１６、什么是奉献，奉献就是一种不求回报的给予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神，既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融合和渗透在人们日常的工作和生活中。奉献就是把阳光送给黑暗的人，把温暖送给寒冷中的人，把帮助送给困境中的人，把勇气送给失落中的人……
１７、正如马克思所说，“人只有为自己同时代的人的完善，为他们的幸福而工作，他才达到自身的完善。”这些事情虽不是见义勇为、舍己救人的英雄壮举，甚至不足挂齿，但
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是却能让我们感受到他那默默无闻、无私奉献的精神，因为他让周围的人感到幸福，感到快乐。他的人生是有价值的，有意义的。
１８、奉献是一种纯洁高尚的精神境界。奉献是自觉自愿的付出，是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。无论是革命战争年代涌现出的像**、**、**那样数不胜数的英雄模范人物，还是和平建设时期涌现出的像焦裕禄、孔繁森、郑培民那样的一批又一批的优秀领导干部，尽管他们生活的时代不同，具体的先进事迹不同，但有一点是共同的，这就是他们都具有一种为党和人民的事业无私奉献的伟大情怀和崇高精神。
１９、有人说，“快乐就像香水，洒在别人身上的同时，自己也会沾上一点儿，这便是为他人奉献时的真谛。”如果你希望自己的人生也像他们有价值，那么就要经常反思诸如此类的问题，我能为他人做点什么，谁需要我的帮助，如果我这样做，会对他人造成伤害或带来痛苦吗，”
２０、奉献给别人一个苹果，虽然将自己奉献了出去，但收获的也是一个苹果，你奉献一份爱，会收到更是多的爱当别人需要你时，你奉献出你自己但你会受到更多的你。这收获了更多的爱，奉献自己，没有失去，只有收获。
２１、奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时，一味地索取，而牛在生前是积极
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地劳作奉献，死后实现同猪一样的贡献。因此，它得到人们更多的称赞，同时也将它喻为勤劳善良仁慈的化身。此时，它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献，而更重要的是精神的奉献。
２２、走出自我，学会奉献，让大树因落红的哺育更高大，让花儿因雨露滋养更明艳，让大海因小溪的汇合更深邃，走出自我，让我们的生活更美好，让我们的社会更和谐，
２３、人生的真正价植首先在于对社会的奉献。“老吾老。以及人之老”是我们民族千秋相传的美德。范仲淹在岳阳楼下长嗟叹，杜少陵“安得广厦千万间”，乐于助人，已升华为忧国忧民之情。无怪乎人们总赞美这一金玉良言。
２４、朋友们，就让我们带着这样的座右铭，为奉献插上激情的翅膀，在青春的隧道中穿行。就让我们拨动快乐的琴弦，因为，青春的时光要激情的唱一唱，只要心中有灿烂的太阳，即使一辈子没什么荣光，青春的奉献也同样辉煌，
２５、牛给予人们那么多，依然默默无闻，不求人们回报它什么。猪在生前没有什么大贡献，地还抱怨人们不喜欢它。从某种意义上说，这是世界观、人生观、价值观的具体体现，是人们不同社会属性的反映。
２６、当被误解伤害的时候，无论如何，请坚持你善良的初衷。人们生活在公里的世界里，因此，难免会怀疑你的奉献背后别有用心。避开世俗的眼光，我们的好坏将有自己
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的心和上帝评价，所以，不管遭受多少白眼，还是要奉献。因为——因奉献而幸福。
２７、爱就是奉献，因为这意味着你要心甘情愿地付出，不能计较回报。无论爱的那一种，都是来自与自己的内心最真挚的地方，所以，为了这份爱，就要不断付出，爱就是奉献，是因为爱一个人就意味着理解和宽容，也意味着理解和宽容，也意味着责任和承担，爱就是奉献，是因为爱一个人的时候往往是痛苦的－你必须舍弃掉一部分自我，尝试着去走进另一个灵魂，去倾听他的所说，鼓励他的梦想。接受奉献的一方则是幸运的，他会得到关爱和尊重，会在别人注视的目光里意识到自己的价值。
２８、责任，一个抽象的名词，自幼在我们的心中发芽。奉献，一个广义的概念，囊括着万千事态。当奉献因责任而更加绚丽多彩时，我们世间也更加美好。
２９、奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时，一味地索取，而牛在生前是积极地劳作奉献，死后实现同猪一样的贡献。因此，它得到人们更多的称赞，同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时，它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献，而更重要的是精神的奉献。
３０、小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩，清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩，
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红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
３１、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐，对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
３２、是啊，“我奉献，我快乐”，当我再次想到这句话时，不自觉地从心里腾出一种神圣的使命感。这不仅仅是我的想法，也是我们少先队员应具备的精神。我们以为校争光为目的，以无私奉献为使命，以收获快乐为报酬。这是中华民族优良的传统美德，更是我们少先队员应有的思想意识。
３３、马克思为了人类的解放事业宁可选择清贫的生活，居里夫人发现了镭，却毅然放弃了镭的专利权，宣布镭属于全人类，奥斯特鲁夫斯基把全身心投入到革命事业中，在受伤致残后坚持写成《钢铁是是怎么炼成的》。他们都把名利视无物，为整个人类社会的进步和发展奉献出智慧青春和热血，他们的灵魂也在这种无私的奉献行为中得到了升华。
３４、俗话说，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就是这样，默默奉献却不求一点回报句
３５、走出自我，为社会奉献价值。在中国有这样一群人，端茶送水有他们忙碌的背景，接待外客有他们灿烂的面容，碎砖瓦砾上，更有他们为抢救生命而被鲜血染红的双手，他们有一个共同的笑容，他们叫志愿者。我们可以称他们什么，小草，无私地为大地装点着绿色，大树，为人们带去阴
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凉的树冠，小流，一点一点的爱，汇成大海，让这个社会和谐，我们怎么称赞他们都不为过。因为他们心中，有这样一个信念，走出自我，为社会奉献价值。
３６、很多时候，我们都嫌弃朋友父母子女爱人给予我们的不够多，于是我们总是在无休止的向他人索取，然后又因为怀疑的是不等而心生埋怨，我们学会了互相指责，单单忘记了付出，忘记了奉献。
３７、奉献爱心就是以你的所能去回报社会，去回报亲情，去帮助那些更需要帮助的人。奉献爱心是妈妈劳累了一天坐在沙发上的时候我轻轻的帮妈妈捶一捶背，奉献爱心是下雨后放学回家我为小朋友撑起的一把伞，奉献爱心是我对门口的老爷爷老奶奶一句真诚的祝福，奉献爱心也是我在公园里对一草一木的呵护。所以奉献爱心并不难，奉献爱心是随时随地，奉献爱心也是在点点滴滴。一个人的爱心给别人带来了温暖，每个人的爱心给我们带来一个美好的世界。
３８、有人说，人生不是索取的枯井，而是赐予的喷泉。我很赞同这种说法，可是真正能做到的又有多少，这是个未知数，但奉献，就是亚让“利泽施于人”，为社会群众发展提供物质财富和精神财富。
３９、奉献之歌，乐曲高昂，吹人奋进，奉献之歌，旋律优美，令人陶醉，奉献之歌，节奏明快，使人向上，奉献之歌唱响在祖国的大江南北，长城内外。
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４０、迎着初升的太阳，漫步在美丽的校园，我轻轻地哼起那首歌，这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……
４１、一个不懂得奉献的人，并不会遭到人们的辱骂，却会遭到人们的耻笑。一个懂得奉献的人，并一直以奉献为使命，他才真正是人们心里真正的英雄，
４２、奉献，乘一路碧绿的春风，撒一路繁花硕果，从天山南北到南疆飞翔鸽群的天空，从荒漠戈壁滩到紫荆花开处。祖国，在儿女的奉献中将千秋万代花果飘香，
４３、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉，如果你是一泓清泉，就滋润一方土地，如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜，如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。
４４、奉献是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的献身精神，奉献是“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”的默默无闻，奉献是“采得百花蜂成后，为谁辛苦为谁甜，”的高尚品质，奉献是“随风潜入夜，瑞物细无声。”的无私奉献，奉献是，如果你是一棵大树，就撤下一片阴凉，奉献是，如果你
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是一棵小草，就增一分绿意。这就是奉献，既简单又复杂。它简单，却让你怎么也说不清，它复杂，却又只是人与人之间的情感。。
４５、奉献并不在于大小，只要你善于留意，你就会变成奉献者。让我们继续发扬中华民族“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”伟大精神。２０１６让我们为社会出一份力，城市会变得更美好。
４６、我们生来没有获得无限索取的权利，唯有一种奉献，一种责任。究其本身，是对自己负责，对他人负责，对社会负责。既然上天赋予我们这项神圣而伟大的职业，我们就应矢志不渝，严谨对待，需要用人格用行动诠释这一重大意义。
４７、大大小小，万紫千红的焰火当它升上天空的一刹那，努力绽放自己的缤纷时，人们为它的美丽而欢呼，接着它就悄无声息地融于夜色之中。它不怨恨自己生命短暂，毕竟它为夜空增添过斑斓的色彩，重要的是它为夜空奉献了自己。
４８、奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
４９、奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，需要我们奉献热血、辛劳、眼泪和汗
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水。同时我们自身也需要奉献，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。
５０、教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹，这该是一种多么伟大的奉献精神啊，我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神，
５１、我听见那位老人说，“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”他为身下的热土奉献了生命。我说，“我也是中国人民的儿子。我赞美奉献精神。我愿留奉献满乾坤，”乐于助人，为他人和社会而奉献吧，没有人再“悄悄走开”时，你的心中会充满爱，奉献的彩虹将辉映蓝天，
５２、奉献是一种精神的开拓，寄托着多数人的支柱。奉献是为了自己以外的后人与后事，是灵魂的再现，感情的流露，事业的发展，多数人的幸福生活。那是无私的发现，是无奈的开创，是自我价值的实现，是大我的创造。
５３、“白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你……”听着优美的歌，我不禁想到了那些为祖国捐躯的战士，那些为别人而奉献自己一切的人………
５４、奉献是人类自身道德修养的一种境界。奉献是发挥个人积极性和创造的源泉，能自觉追求人生真、善、美，能自自觉提自我主体素质，能融洽入集体的社会，是真诚互
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助的桥梁，也是实现人生价值的重要条件。
５５、心是人最美好的地方，爱是人最美好的联络关系，爱心是每个人最美好的感情，它让人感动让人动容。而我，就曾遇到过一件感人至深的人与人之间关爱的故事。他们之间非亲非故，更是互不相识，却无私的将爱心奉献。
５６、完美无瑕冰晶般的童心完全是用奉献装满的，他们没有任何的私心，面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手，相反，一颗经历了风霜雪雨的成年人的心，有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。
５７、奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧，擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。
５８、在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉献，只是他们没有要求回报，所以没有人认真的去体会他们的奉献，也没有人去觉察其中所包含的爱心，这就注定了奉献者一生的平凡。
５９、关于粉笔无私奉献，它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们ＡＢＣ，它引领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带领我们在知识的海洋里遨游，自己却变成了粉笔末，消失在了世界上。
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６０、奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。正因为童心没有被自私的蛀虫侵蚀，还是＂人之初，性本善＂的给予。所以，我呼唤童心，让世界充满爱心，让奉献的人受到尊敬，让奉献精神流芳千古。
６１、奉献，是一种美德，我们为人要善于奉献，只有奉献了，付出了，才会领悟到其中的乐趣。奉献，是一种境界，一个人如果学会了奉献而不奢求回报，那么他的境界就上升了一个层次。一个人学会了奉献，就等于他掌握了一种自我提高的方法。
６２、当然童心既需要付出，又需要给予。他们虽不懂什么是真正的奉献，但无形中比成年人做得还好。幼稚的童心不懂得如何去战胜＂爱的荒原＂，如何让死神望而生畏，迷惑的双眼还看不清眼前的朦胧，潜意识中会由着性子去做，原来自己正在做最彻底的奉献。
６３、最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该像着名的法国作家蒙田说，“生命的用途并不在长短，而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。”
６４、当被误解伤害的时候，无论如何，请坚持你善良的初衷。人们生活在公里的世界里，因此，难免会怀疑你的奉献背后别有用心。避开世俗的眼光，我们的好坏将有自己的心和上帝评价，所以，不管遭受多少白眼，还是要奉献。
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因为因奉献而幸福。
６５、在奉献的同时，你照亮了别人，也体现了自己。奉献是每个人应具备的品格和精神，奉献是一种不求回报的给予。奉献，不动声色地滋润着这个世界。我们生命中需要奉献。
６６、红烛燃烧是一种奉献，春蚕吐丝是一种奉献，园丁修枝是一种奉献，甘愿牺牲是一种奉献，兢兢业业是一种奉献，辛勤耕耘是一种奉献。奉献是一首经久不衰的经典老歌，奉献是一首热血沸腾的青春之歌，奉献是一首吹响时代号角的前进之歌，
６７、我们常把老师的奉献比作＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干＂。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔，满头银丝时候，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之后的欣慰。
６８、奥运赛场上，运动员们奉献的是超越自我的勇气，奉献的是舍我其谁的精神，奉献的是对祖国养育之恩的回报。
６９、奉献是什么，奉献是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，奉献是什么，奉献是塞上长城空自许，镜子中衰鬓已先斑，奉献是什么，奉献是欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜
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残年，奉献是什么，奉献是三顾频频天下计，两朝开济老臣心，奉献是什么，奉献是落红不是无情物，化作春泥更护花。
７０、奉献并不在于大小，只要你善于留意，你就会变成奉献者。让我们继续发扬中华民族“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”伟大精神。２０１６让我们为社会出一份力，城市会变得更美好。
７１、我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔，满头银丝时候，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之后的欣慰。
７２、爱就是奉献，因为这意味着你要心甘情愿地付出，不能计较回报。无论爱的那一种，都是来自与自己的内心最真挚的地方，所以，为了这份爱，就要不断付出，爱就是奉献，是因为爱一个人就意味着理解和宽容，也意味着理解和宽容，也意味着责任和承担，爱就是奉献，是因为爱一个人的时候往往是痛苦的你必须舍弃掉一部分自我，尝试着去走进另一个灵魂，去倾听他的所说，鼓励他的梦想。接受奉献的一方则是幸运的，他会得到关爱和尊重，会在别人注视的目光里意识到自己的价值。
７３、“不以善小而不为，不以恶小而为之”，我们要把这
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句话作为我们人生的座右铭，把奉献作为我们人生的目标，
甘于奉献，乐于奉献，在奉献中实现自己的人生价值。
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作文五：《[赞美无私奉献的诗句]描写无私奉献的诗句》1100字
［赞美无私奉献的诗句］描写无私奉献的诗句
篇一 ： 描写无私奉献的诗句
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
鞠躬尽瘁，死而后已。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
捧着一颗心来，不带半棵草去。
随风潜入夜，润物细无声。
虚怀千秋功过，笑傲严冬霜雪。一生宁静淡泊，一世高风亮节。
遥知不是雪，为有暗香来。
咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。篇二 ： 关于珍爱生命、无私奉献的名句，诗句
关于珍爱生命、无私奉献的名句，诗句
关于珍爱生命、无私奉献的名句，句
把有限的生命 投入到无限的为人民服务当中 ，，，雷锋
教师像红烛，燃烧自己，照亮了别人
爱的伟大在于她的无私奉献
我所能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水
？应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好 ，，，，
茨巴尔
？我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶 ，，，，鲁迅
为别人尽最大的力量，最终就是为自己尽最大的力量。，，，，英．罗斯金
生到世上来不是为个人，而是要把个人贡献出来一部分给国家，一部分给朋友。，，，，法．拉伯雷
献身同时，自己也会升华。
捧出一颗心来不带半根草去。，，，，陶以知
人生是花，而爱是花的蜜
丈夫贵兼济，岂独善一身。
捧着一颗心来，不带半根草去。
人民的愉快就是我的报酬。
一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。
真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。
我是世界的公民，应为人类而生。
埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。
人需要有一颗牺牲自己私利的心。
夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。
竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
作文六：《无私奉献的》300字
远远望去，微弱的光茫，虽然不比电灯那么明亮，虽然不比灯笼那样各式各样，五颜六色，五花八门，但它是每个人心里最闪亮的灯。洁白的身体，在火焰的催促下，慢慢的牺牲自己，直到生命结束的那一刻那就是无私奉献的蜡烛。
蜡烛是那么无私，在生活中也无处不在：一天晚上，我在津津有味的看着知识丰富的作文书。呼，电灯不亮了，原来停电了，我该怎么办？明天就要考语文卷子了，真倒霉！正在我懊苦丧气的时候，妈妈提着一盏电灯蜡烛，一下子满屋子亮堂堂的，我高兴极了，我不用为明天的考试而苦恼了！
在生活中，雷锋就如蜡烛一样，为他人着想，乐于助人，无私奉献，在２３年的人生旅途中，只想着一个信念：奉献精神我精神的核心是为人民服务。多么坚强的精神与信念！我们应该向雷锋同志学习，在**的评语中还写到做一件好事并不难，难的是做一辈子好事。在无私奉献的精神中走向生命的终点。
作文七：《描写无私奉献的诗句.doc》18100字
描写无私奉献的诗句
无私的古诗 古诗描述无私奉献 无私奉献扩张的句子。 描写伤古怀
今的诗句 篇一：描写无私奉献的诗句 描写无私奉献的诗句 鞠躬尽瘁，死而后已。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜， 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 随风潜入夜，润物细无声。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 咬定青山不放松，立根原在破岩中； 千磨万击还坚劲，任尔东西南
北风。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 遥知不是雪，为有暗香来。 赠人玫瑰 手留余香 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 近朱者赤 近墨者黑 物以类聚 人以群分篇二：关于无私奉献的作文 关于无私奉献的作文 关于无私奉献的作文（一） 几片洁白的花瓣拥抱着一簇簇嫩黄的花蕊，便构成了一朵我最喜爱
的茉莉花。说起我为啥喜爱茉莉花，还有一段＆ｇｔ；故事呢～那年我
才七岁。夏天到了，茉莉花悄悄地开放了。虽然香，却因为个头太
小，颜色也不艳丽，并不惹我喜欢。不久，下了一场暴雨，狂风呼
啸着卷来，茉莉花一朵朵的飘落，落到花盆中，落到地上。我当时
却一点也不在意，没有感到心疼和难过。可是第二天，风停雨住，
我出去一看，见茉莉花那黑绿的叶子，简直像课文中写的“翠色欲
流”，更令我感到万分惊奇的是绿叶中竟然杂夹着无数个晶莹如玉的
花苞。傍晚，那花苞全绽开了，满屋子都飘着茉莉花的香味。我—
一个从不喜爱茉莉花的小女孩，被它顽强的生命力震憾了，深深地
爱上了这小小的茉莉花。我端详着它那小小的花瓣，觉得真是玲珑
剔透；虽然没有姣艳的色彩，但质朴，本色，纯洁，不加修饰，却
楚楚动人。我深吸着它散发的香气，第一次发现比什么花香都好
闻，虽不浓郁，但清新淡雅，令人心旷神怡。茉莉花。我也记不清
在哪本书上曾经看到：小小茉莉花，默默吐芳华。纯洁如白雪，丹
心献大家的诗句。我反复吟咏这首小诗。 那小小的白色花儿啊～你不是将一片冰清玉洁的心奉献给大家了
吗～是呀～你美丽，你纯洁，你温柔，你坚强。我亦愿，亦愿化作
一朵小小的、洁白的茉莉花，无私地将自已的一份芳香，一份清
香。 关于无私奉献的作文（二） 远远望去，微弱的光茫，虽然不比电灯那么明亮，虽然不比灯笼那
样各式各样，五颜六色，五花八门，但它是每个人心里最闪亮的
灯。洁白的身体，在火焰的催促下，慢慢的牺牲自己，直到生命结
束的那一刻？？那就是无私奉献的蜡烛。 蜡烛是那么无私，在生活中也无处不在：一天晚上，我在津津有味
的看着知识丰富的作文书。呼，电灯不亮了，原来停电了，我该怎
么办，明天就要考语文卷子了，真倒霉～正在我懊苦丧气的时候，
妈妈提着一盏“电灯”——蜡烛，一下子满屋子亮堂堂的，我高兴极
了，我不用为明天的考试而苦恼了～ 在生活中，雷锋就如蜡烛一样，为他人着想，乐于助人，无私奉
献，在２３年的人生旅途中，只想着一个信念：奉献精神我精神的核
心是为人民服务。多么坚强的精神与信念～我们应该向雷锋同志学
习，在**的评语中还写到“做一件好事并不难，难的是做一辈子
好事。”在无私奉献的精神中走向生命的终点。 蜡烛，简单的名字，简单的外貌，这里蕴含着不可思议的精神与品
质；雷锋，我们生命中的一根蜡烛，牺牲自己，照亮别人，用无私
奉献的精神，走完不平凡的２３年～ 关于无私奉献的作文（三）
春雨的无私奉献正如大诗人杜甫说的“随风潜入夜，润物细无声。” 这句诗词赞美了春雨的无私奉献。 春雨就像一位美丽的长发姑娘。每当她走过一片土地，就用她手里
的柳条沾一下湖水，又急忙洒向那些正在撒娇的花草树木们。 春雨走过田野，看见麦子姑娘还在睡觉。于是，春雨姑娘轻轻地走
过去用她那长长的辫子挠挠麦子姑娘的脖子，麦子姑娘就在笑声中
醒来。 春雨姑娘走过草地，看见小草宝宝们正在嬉戏。头上渗出一滴滴汗
珠。春雨姑娘赶忙下下春雨，就像花洒一样在给小草们洗了个热水
澡。 春雨姑娘飞上高山，看见高山上的树木们都焦渴难耐。春雨姑娘急
忙下起雨来，可以滋润滋润那些干渴的树木们。好让她们打起精
神，为这光秃秃的山增添一份活力。 春雨飘过仓库，发现一群可恶的小老鼠在偷仓库里的油。于是春雨
俯冲下去，拦截老鼠的去路。这雨可真大～所有的老鼠都成了落汤
鸡。这群老鼠无可奈何，只好灰溜溜地逃走了。
春雨的无私奉献感动了上苍，让春天变得绚丽多彩。篇三：诗歌：
感谢你的无私奉献 感谢你的无私奉献 我不知怎样感谢你， 感谢你的无私奉献。 我原想获取一本书的智慧， 你却给了我书的世
界。 我不知怎样感谢你， 感谢你的无私奉献。 我原想喝一杯清澈的泉水， 你却给了我整个江
河。 我不知怎样感谢你， 感谢你的无私奉献。 我原想得到一条漂亮彩虹， 你却给了我美丽的世
界。 我不知怎样感谢你， 感谢你的无私奉献。 我原想看到一颗眨眼之星， 你却给了我满天星
辰。
我不知怎样感谢你， 感谢你的无私奉献。 我原想撷取一片晶莹雪花， 你却给了我整个冬
天。 我不知怎样感谢你， 感谢你的无私奉献。 我不管想要什么， 你总会为我努力达到。 襄阳三十一中陈子文篇四：初中语文无私奉献诗句 １、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》） ２、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） ３、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） ４、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮） ５、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰
戈尔） ６、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大
作》） ７、捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） ８、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜜蜂）
９、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的
生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋） １０、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（李绅
《锄禾》） １、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》） ２、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） ３、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） ４、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮） ５、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰
戈尔） ６、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大
作》） ７、捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） ８、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜜蜂） ９、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的
生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋） １０、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（李绅
《锄禾》） １、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》） ２、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） ３、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） ４、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮） ５、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰
戈尔） ６、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大
作》） ７、捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） ８、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜜蜂） ９、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的
生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋） １０、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（李绅
《锄禾》） １、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》） ２、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） ３、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） ４、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮） ５、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰
戈尔）
６、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大
作》） ７、捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） ８、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜜蜂） ９、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的
生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋） １０、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（李绅
《锄禾》） １、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》） ２、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） ３、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） ４、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮） ５、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰
戈尔） ６、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大
作》） ７、捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） ８、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜜蜂） ９、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的
生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋） １０、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（李绅
《锄禾》）篇五：无私奉献鉴赏诗歌的形象 词？清平乐 禁庭春昼，莺羽披新绣。 百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。 日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
鉴赏诗歌的形象 制订人：张永青 审核人：陆林华 复习要点： １．掌握形象分析的方法与步骤，如人物形象要通过意象、动作、背
景等来分析；景物形象要通过描摹景物、感情技巧和作品背景来分
析；事物形象要通过相关语句、由表及里和知人论世来分析。 ２．学习辨别意象的方法。一般在一首诗中，凡出现的人物、人物所
处的环境要注意分析；人物或事物动作所及的范围或状态要注意分
析。 考查点一：人物形象 鉴赏诗歌中的人物形象，就是分析诗中诗人所塑造的人物的行为、
神态、性格、情感、观点、处境等内容，把握人物形象的个性特
征。 一、鉴赏诗歌人物形象的解题方法
１．借助意象、重要词语或典故，运用想象，感知形象。 ２．抓住描写，分析人物形象要注意诗人对诗中人物的描写，通过其
语言、动作、肖像，特别是细节描写。运用联想，体悟感情，定格
形象。 ３．结合背景，展开联想和想象，把握形象。 ［例证］《创新方
案》Ｐ１１２《江雪》 二、鉴赏诗歌人物形象的答题步骤 第一步，点特点：说出个人观点，概括形象特点。 第二步，析例
句：结合诗句具体分析。 第三步，明作用：形象的典型性或代表意义以及对表现主题和作者
情感的作用。 考查点二：景物形象 鉴赏诗歌的景物形象，就是把握景物中所体现出来的绚丽、明丽、
雄奇、峻峭、雄伟、萧瑟、清幽、凄冷等特色，感受其所营造的意
境和氛围。 一、鉴赏诗歌景物形象的解题方法 分析诗歌中的“景物形象”应注意以下几个方面的问题： １．描摹景物不能直译对景物形象的分析要用自己的语言来概括作
答，不能直译原诗。要把景物特点点化出来，再写出诗人的心境。 ２．景物意象要与感情、技巧结合分析不能单纯地分析景物形象，景
物形象要附着在诗人的感情上，有时也附着在写作技巧上。 ３．结合背景分析。有的诗词要结合作者生活的时代背景分析，这个
背景有时是熟知的，有的是诗词注解上注明的。 ［例证］《创新方案》Ｐ１１２《题李世南画扇》 二、鉴赏诗歌景物形象
的答题步骤 高考对于景物形象的考查一般有两种类型，即考查意象类和分析意
境类。 （一）考查意象类 答题步骤： 第二步，结合诗歌主旨分析诗人为什么要写这意象； 第三步，指出
描绘意象的作用或效果。 （二）考查意境类 １．意境含义： 意境是诗歌通过形象描写表现出来的境界和情调，是诗歌中呈现的
情景交融、虚实相生的形象及其诱发和开拓的审美想象空间。 ２．考
查内容： 意境类考题主要考查对形象的解读、对画面的理解以及对情感的把
握，即“客观形象，主观感受，交融统一”。 ３．答题步骤： 第一步，描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，
用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联
想和想象加以再创造，语言力求优美。 第二步，概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，
如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地
体现景物的特点和情调。 第三步，分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如只答“表
达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么 “感伤”。 考查点
三：事物形象 高考中对事物形象的考查主要是针对某些事物形象的象征意义来设
题。通过分析事物形象的特点，来探求象征体和本体之间的联系，
进而分析并把握诗歌的思想和情感。 一、鉴赏诗歌事物形象的解题
方法 分析诗歌中的“事物形象”应注意以下几个方面的问题： １．借相关语句或关键词来分析物象。事物的形象并不是凭空而来
的，它要通过相关诗句来表现，有时候要通过关键词语来突出。因
此在分析时一定要结合相关内容来分析。 ２．要由表及里把物的含义挖掘出来。任何一篇诗作咏物本身不是目
的，是为了表达某种情感。因此，透过现象看到本质是赏析的重点
和难点。 ３．知人论世，结合背景或作者阅历作答。很多作品有着较深的时代
背景，其情感的抒发与作者的阅历有着千丝万缕的联系。因此在分
析物象后，还要结合相关背景作纵深的分析。 ［例证］《创新方案》
Ｐ１１２《海棠》 二、鉴赏诗歌事物形象的答题步骤 第一步，总结概括出诗中描绘歌咏的主要物象； 第二步，结合诗句分析所咏物象的特点，关注描写用语及评价用语
的感情色彩，尤其要分析出其内在神韵； 第三步，结合诗人自身经历、思想感情剖析所寄托的感情。
巩固练习： 一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 塞 下 曲 戎 昱 北风凋白草，胡马日爣爣
？
。 夜后戍楼月，秋来边将心。 铁衣霜露重，战马岁年深。
自有卢龙塞
？
，烟尘飞至今。 ［注］ ？爣爣（ｑīｎｑīｎ）：马跑得很快。？卢龙塞：古地名。 （１）请概括
首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。（５分） （２）这首诗刻画了怎样的边将形象，寄寓了诗人怎样的感情，请简要
分析。（５分） 二、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 暮春归故山草堂 钱起 谷口？春残黄鸟稀， 辛夷？花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下， 不改
清阴待我归。
【注】？谷口，指蓝田县辋川谷口，钱起筑别墅于此，名之曰“故山
草堂”。？辛夷，木兰树的花。 （１）前两句写出了谷口怎样的景象？写这样的景象，在全篇中起到怎样
的作用？ （５分） （２）简要分析“幽竹”这一形象在本诗中的作用。（５分） 三、（２００９？天津高考）阅读下面的诗，按要求作答。 严郑公宅同咏竹 唐？杜甫 绿竹半含箨，新梢才出墙。 色侵书帙晚，阴过酒樽凉。 雨洗娟娟
净，风吹细细香。 但令无剪伐，会见拂云长。 ［注］ 严郑公，即严武，受封郑国公。箨（ｔｕò），笋壳。帙，包书的布
套。 （１）本诗前三联描写出竹子怎样的形象，（２分） （２）请赏析“色侵书帙晚”一句。（４分） （３）请你谈谈对最后一联寓意的理解。（４分）
作文八：《无私奉献的好老师 无私奉献精神》2200字
杜峰，男，现年４０岁，２０００年毕业于咸阳师院数学系，次年取得陕西师大理学学士学位，中学二级数学教师，现为白庙中学教师，参加工作十余年来，一直坚守在教学岗位上，担任毕业班数学教学工作，并兼任数学教研组组长，各项工作成绩突出，为白庙中学教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。
教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有节假日、双休日。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上学。为了学校的发展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里忙碌着。
教法独特，技术精湛。他十分喜欢学习，无论工作再忙，
１
再累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。他认为数学是思维的体操，问题是数学的心脏。为了提高自身的业务素质，整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以问题情景建立模型解释、应用与拓展为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循因材施教的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生吃得饱，又使学困生消得了。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全区前列。
杜峰老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。
１、有事业心和责任心。他热爱教育事业，努力提高教学质
２
量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习数学。随着教改的发展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。
杜峰老师任劳任怨，服从学校的工作安排，２０１１学年刚刚带完一届毕业班，２０１２学年，他又顾全大局，勇挑重担，承担了
八、九年级两个班的数学教学任务。除教授数学外，还配合班主任做好学生的教育管理工作。所教班级的数学成绩在全区评比中名列前茅，培优转差工作成效显著，。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。
２、以德服人，组建科组。自担任学校数学组长工作以来，主要负责数学教研组各项工作。在此期间，他以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着整个学科组。定期组织科组老师学习新的教学理论及新的教改动态，关注数学中考的命
３
题动态。能协同科组老师共同搞好教学工作，协调好老师之间的关系，支持和协助科组老师的教研、教改工作。杜建峰老师注重科组资料的积累、整理及利用。为构建浓厚科组的教研气氛，经常与其他学校的数学组联合开展教学研讨活动，收到良好的效果。他经常帮助青年教师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以具体的指导。近三年来，他所带领的科组有一位老师被评为渭城区教坛新秀，二位教师分别获渭城区教学能手，二位教师获区级赛教一等奖，三位老师获咸阳市青年教师基本功大赛
二、三等奖。２０１０学年的初三毕业生是他所带的一届初中毕业生，他是这个年级任教教师之一，数学中考取得了平均７８．５分的好成绩。２０１１学年，他接手初三数学教学任务，与同备课组的老师一起，在中考中又取得了好成绩，数学平均７９分，连续两年居渭城区农村八校之首。一举摘掉了白庙中学质量落后帽子，极大提高了学校声誉，是白庙中学走在了其他学校的前列。在他的带动下，白庙中学数学组是一个团结向上，教学理念新，专业过硬的科组。２０１０及２０１１学年数学组都被评为校优秀科组。
由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，杜峰老师近几年来不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果，近几年来，通过自学，已能制
４
作较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着学生。
杜峰老师爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力工作、勤奋学习，出色地完成了本职工作，同时也得到同行们的赞誉，先后被评为渭城区优秀教师、正阳镇优秀教师、正阳镇模范班主任、咸阳市青年教师基本功大赛二等奖，家长，同学，老师都一致认可这是个优秀的教师。
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５
作文九：《无私奉献的名言 无私奉献》1500字
无私奉献的名言 无私奉献
无私奉献正当人们过着安静而幸福美满的生活，突然，这个春天注定是个寂寞的春天，”“非典肺炎”的疫症就像是一场噩梦，给人类带来的不仅是痛苦的回忆，更是一个警钟，那声音总在人们的耳边萦绕～
它突风而来，它在这美丽的大地上胡作非为，为非作歹，就在短短的几天中，这“恶魔”就卷走了几百人宝贵的生命，还有几千人在“恶魔的魔掌下”挣扎着。
如今不管的在大街，还是在小巷，总之在任何地方。外边走边望，人们口前带着口罩，口罩后面的脸孔表情复杂：红花、绿柳它们开得多么的恣意无忧无虑～可惜这个春天，在ｓａｒｓ的阴影笼罩下，人们以没有多余的心情去亲近自然的芬芳了。
沧海横流，方显英雄本色。紧急关头，总有共产党挺身而出，一个个共产党党员身披一件件白褂，站在抗击“非典”的第一线上奋战着，他们用自己的身躯、用自己的鲜血与这“恶魔”击战着，这是一场没有硝烟的战争，是一场生与死较量。
摒弃无端的谣言，对恐慌的民众，较之无耻的奸商，而无数白衣战士的舍己为人、救死扶伤让无数的我们情难自己，潸然泪下。比起我们，你们更清楚自己面队的是什么样的敌人，承担的是什么样的危险，经历的什么样的考验。然而，耳闻无端的谣言，你们置之不理、坚定不移；治疗患难的患者，你们舍生忘死，不遗余力；较之无耻的奸商，你们殚精竭虑，前仆后继。我们向奋
战在治疗“非典”一线上的广大的义务研究人员们致敬～你们是当今最可爱，最勇敢的人。
例如：在第一线上的白衣战士们中，有一位女医生，他一连二十几天没有回家休息了，她眼睛中布满了血丝，单位见她如此，便叫她回家休息。但她三番五次向单位提出，她要留下来解除痛苦，单位上没有没有办法，只好一路走好～
这个春天将被载入史册。使白衣战士那种无私奉献的精神，永久流传。
无私奉献相关内容：抉择 ＸＸ年１０月２日星期五晴情，是人世间最最美好的东西。妈妈、外婆、爸爸、外公、老师，这些都是无比爱我的人啊～现在要让我用这支屠刀似的笔划去一个又一个亲的的人，爱的人，亲我的人，爱我的人，是多么残酷的事啊～．．．
谁能告诉我作文 其实我很神经质，真的。虽说我是大家公认的文文静静的乖乖女，但其实不是这样的，为什么，我也不知道。有一个同学的电子辞典上说巨蟹座的人很快乐，爱大笑，平均每分钟笑一次，又极富有同情心，因为同情心，而改变对所有事情的看法。
小足球赛 放学后，一群喜爱足球的男生相约来到学校后门的一处空地上，翠绿的草坪、悠悠的蓝天，让人感到心情格外舒畅。就在这踢球吧。一位小男孩说道。随即他们将书包、外套、帽子等分成四堆放在两头的草地上当作球门，两位守门员分别站在衣
物的中．．．
融 雪娃儿是冬爷爷最疼爱的孙孙。可是雪娃儿却讨厌春姑娘，因为春姑娘一来，太阳公公就会把雪娃儿变成一摊水，因为他被太阳公公的热量给融化了。融，给雪娃儿带来了烦恼，却给人们带来了各种各样的味道，糖含融在嘴里是甜甜的，冰淇淋融化在．．．
作文椰子树 是美丽的牡丹、还是醉人的茉莉、是婀娜多姿的柳树、还是火红的木棉，可是，我最喜欢的是平凡的椰子树。我为什么会喜欢椰子树呢，因为椰子树能够全身都为人类作贡献。
芭比的烦恼 九岁的小姑娘希希半夜醒来，听见一种奇怪的声音，原来桌上的芭比娃娃在悄悄说话。这太不可思议了～她打开台灯，朦胧的光影里，芭比轻启樱桃小嘴，微笑着注视着希希。
我期待作文 记得有一次，有一个差生的语文书忘记从学校带回家，被罗老师拿回家了。第二天她找罗老师要，罗老师把她狠狠地批评了一顿，说她读书读得书都不见了，不肯把书还给她。搞卫生时，她请我帮她从老师那儿把书拿来。
诸暨市天马实验学校小马驹文学社讨论集 诸暨市天马实验学校小马驹文学社讨论集．．．
作文十：《无私奉献的名言》500字
我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。 丘吉尔
我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。 海塞
奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。 阿德勒
对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 苏霍姆林斯基
上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。 松下幸之助
那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟——就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。 庞陀彼丹
年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。 泰戈尔
如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。 卡耐基
爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 苏霍姆林斯基
爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐 斯韦登伯格
