逍遙欧巴
作文一：《高中作文难忘的老师800字》2800字
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在每个人的心中，都会有令自己难忘的老师，现在不妨提起笔来跟小编一起写写他吧。下面是小编为大家搜集整理有关难忘的老师优秀作文，希望可以帮助到大家！
优秀作文难忘的老师
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁
１
上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师陈老师。
陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！
怎么样，对这儿不习惯吗？陈老师亲切地笑问道。还还好。我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主
２
动交朋友啊！陈老师微笑着说，跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：你看，有朋友是不是很好啊！我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：陈老师，谢谢您！
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢！
五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！
３
高中作文难忘的老师
是谁？像辛勤的园丁养育着我们这些祖国的花朵；是谁？像燃烧的蜡烛照耀着这个世界。我大声地说：是老师！是辛勤的老师们！
我的小学班主任王老师就是这样一个无私奉献的人。记得那时快要进行小学升初中的毕业考试，同学们的神经都绷得紧紧的，个个都想考出好成绩，老师们也忙着为我们出题印卷子，恨不得有一根魔法棒，只要在学生们脑袋上轻轻地那麽一点，嘿嘿！知识一下子就能输进去。可就在这节骨眼上出事了。上课的时候王老师对我们说：同学们，对不起，老师没注意好身体，一不小心就生病了，老师需要去做一个小手术，可能要休息个把月，你们一定要听代课老师的话哦！说着，王老师的眼眶中掉出两颗豆大的泪珠，我们也不由得辍泣起来。下课后，同学们都议论纷纷。小Ａ同学说：王老师是很少请假的，我想这次老师一定病得很严重。是啊！我记得老师上次右手摔骨折了也没有请假，坚持用左手写字。小Ｂ同学接过话腔，小ｃ同学又说后来听数学老师说，王老师是因为操劳过度，肚子里长了颗瘤子，现在手术已经做完，
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在家里休养。天哪，瘤子！是多么可怕呀！同学们都买了一些水果，鲜花送给王老师，希望王老师能早日康复。
老师，您还记得吗？胆小而内向的我，是在你一次又一次的期待、鼓励的眼神中，我鼓足勇气，在众目睽睽下站起来结结巴巴地回答问题，然后才逐渐变得流畅的；老师您还记得吗？也同样是在您的好，说下去，不错有见地，你又进步了！再加把劲儿遍遍的鼓励声中，自卑的我才变得自信，乐观起来。老师，有多少像我一样缺乏自信、缺乏自控力的学生，也是在您一路的精心呵护、一路的悉心关照、一路的鼓励、一路的提醒中，在您满含期待的眼神中一步步前行，一个个步入优生行列的啊！可以说：正是您的赏识，有了您的鼓励，有了您的期待，差生中才有了瓦特，朽木中才长出了爱迪生，我才考进了重点中学。
老师，您的一句话语、一个眼神、一个手势、一个微笑看似微不足道，似一滴滴水珠，但积少成多，终于汇成学生心灵之船归航的师生情之海。
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学生作文难忘的老师
在我小学阶段里，有着各种老师：有严厉的龙老师、温和的罗老师、音色甜美的何老师、还有和蔼的李老师而我笔下的老师，她是朴实、有趣而温和的。
我曾记得她的那沾满粉末的双手，我曾记得她那慈善的谆谆的教导，我曾记得她那新增的几根银发。
那时候的我是个懵懵懂懂的小女孩，那是我第一次踏入小学。接受我们一年三班的老师是一位姓罗的老师，也就是我们的班主任。上课的第一天，她没有想其他老师一样一上课就与同学们讲纪律，讲校规。她并没有这样，这也超出了我的想象，她与我们开了个玩笑，并讲了个笑话，与我们一同欢笑，从那刻开始，那位新任老师在我心中有了点好印象。
还有一次，我们一年级三班上语文课，罗老师给我们出了个问题：现在来考一下大家谁认识多字，请同学们列举
６
５个有女字旁的字。我思考了一会儿，并归纳了一下，最后确定答案了，就把答案写在草稿纸上，才把我那娇弱的小手高高的举起来。我积极的举手发言，老师见我那么积极，就点了我的名叫我站起来回答：有女字旁的字有妈、妹、姑、姐，还有女。回答完后，我就坐了下来，我继续静静地听老师讲课。老师后来指出了我的误点：女字并不是有女字旁的，因为它是个单字，所以考试时不允许列出此字来，大家应定要注意这一点，考试时很有可能会出到，但这也是个小小的错误点，我希望大家不要用手指，指指点点，换作谁也都会犯错。这令我感到非常意外，我答错了答案，但老师并没有因此而来责备我，而老师却说成是个小小的错误点，还是个普通的错误点，从此，我就开始对这位老师的品格有了些许的好感，甚至是去极力的模仿，这刻，她那和蔼的形象永远的留在了我的心中。
老师就是一个园丁，桃李满天下；老师就是一本书，教给我们如许的知识；老师就是一把钥匙，给我们开启智慧的大门；老师就是一盏路灯，帮我们照亮前进路。最后，我只能对所有的老师发出这样的感叹：老师，你就是这希望与幸福的播种者！君子隆师而亲友。
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作文二：《令我难忘的老师,高中作文》3400字
篇一：我最难忘的语文老师
我最难忘的语文老师
古语曰：师者传道授业解惑也，当我站在这三尺讲台上，为人师表，却觉得一个老师不光是“传到授业解惑”，更多的是教会学生做人的道理，正所谓“学高为师，身正为范”，老师老师更多的是示范。
中国是一个有着悠久历史的文化古国，作为四大文明古国中唯一一个没有断层的文化，我想最主要的原因是因为中国历代注重教育（也称教化），而古代帝王从未做到的万世系于一身的孔子，恰恰证明了这一点，“有教无类“是他对教育的执着，而“一日为师，终身为父”是人们对教育的尊重，生活在这个尊重教育的文化古国，每个国民心中都有一个亦伟大亦光辉的形象，我也一样。
那是一个收获的季节，在一个阳光明媚的早晨，像春风拂人一般，我们五年级一班的语文老师进来了，他的面貌现在记起来虽然有些模糊，但我还依稀记得他那温文尔雅的形
１
象，激昂地说话声，他告诉我们什么是国粹，给我们讲了很多很多，我对文学的兴趣，对古代文化的兴趣由此产生，并深深地植根于心底，他还教给我许多做人的道理，从此我就以榜样要求自己，一直到选择文科，进入大学，到现在的进入社会，参加工作，我始终以“学高为师，身正为范“来要求自己。
所有人都认为，老师希望桃李满天下，可老师真正希望
的是太阳的光辉能照到每一个学生。
篇二：一位令我难忘的老师
一位令我难忘的老师
麻丘镇中心小学熊丽 ２２岁 １３８０３５３３５９３ 南昌市罗家镇白兰村３３００１２
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
王振华笔下的《教师颂》道尽了老师的伟大，却道不尽十几年来我对侍老师的感恩。
十一年前，还是刚上初一的我，带着忐忑的心情来到新学校报到。 开学的第一天，老师上台自我介绍，最先走进来的，是我们的班主任——语文老师，带着一副眼镜，好像很有文化、彬彬有礼的样子，但是，听完她的介绍，心想着，
２
完蛋啦，这个老师说话怎么这么严肃，跟她的外表完全不搭，以后的日子怕是难熬啦．．．．．．
第二天，我们开始上新课，感觉未来的每一天都会像今天一样，按部就班的上课。但是，后来，我才发现原来不是。那个时候的我们，都处于叛逆阶段，家长的话不听，老师的话也不听，同学之间熟悉啦，坐在后面的人上课就开始说话，没完没了的说，那个时候，我听到他们说话，心想着，你们怎么那么多的话要说，天天呆在一起还说不够，你们不读书，我还要读呢。虽然这话已经在我心里说了几百遍，但还是不敢跟后面的那些同学说，就怕他们哪天不高兴，把气撒在我身上。也许，是他们上课的表现已经抵触到老师的底线。终于，班主任开始
“说话”啦，我以为，暴风雨来临之前总是那么安静，安静之后，班主任将会掀起“腥风血雨”，拿出严厉的词语来训斥他们，然后他们就乖乖的安静下来，哪知道，一切都不是我想象的那样，她一改往日的形象，柔和的语气、平易近人的态度，像自己的妈妈一样耐心的教导。“天啊，怎么不好好教训他们，这样温柔的态度，对他们会有效吗，”我狠狠的在心里责备了班主任一回。
之后的很多天，跟平时一样，他们没有被班主任“感化”，英语课上，喜欢说话的还是在说话，不该说话的也被他们影响的一起说话。就这样，英语老师用我的方法把他们教训了
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一番，我的心里舒服极了，但是这样的方法，它的效果并没有维持很长的一段时间，而且学生变本加厉，更加嚣张，反倒是班主任的课上，她用自己的方法耐心的讲了几回，好像这些学生在班主任面前就变的懂事了，上课也很少讲话。“这些人是怎么啦，怕软不怕硬，难道你们就这样被“收服”了，原来这个感觉坏坏的老师，其实并没有那么坏麻，好像还挺好的”。
就这样，时间一下就到了第一次月考，完全跟小学里不一样，每个月都要考一次，这对我来说是多么恐惧的一件事。但是没办法，这是必须接受的。成绩出来后，像是晴天霹雳一般，英语居然不及格，“天啊，怎么办，待会儿还不得被老师骂死啊”，班主任第一个走进教室，说了考试的大致情况，我以为，紧接着就是我的批斗会啦，耳畔传来班主任温柔的声音：像我们班的熊丽同学，这次考的挺不错的，数学考了９０多分，大家要向熊丽同学好好学习啊～然后就听见同学的掌声，“这掌声是给我的吗，还是我听错了，老师没有说英语的事吗，”
我不好意思的抬起头来，就看见班主任对着我笑，好像她看穿了我一样，知道我的英语考得不好。但是，她还是奖励了我一本本子，希望这样能够鼓励我，好好学习，天天向上。
之后的几次月考，还是一样的结果，英语永远不及格，然后拿着自己９０多分的数学去填补自己的弱项。班主任还是
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一样用她一贯的说话方式，温馨的提醒我，不能当一个“铁拐李”。也因此，我努力的将自己的精力放在英语上，期待最后的一场考试。
期末考试在紧张的氛围下如临而至，我的成绩却意外的好，因为哥哥也要开家长会，我们说好每个人轮一次的，这次刚好轮到我哥。所以，妈妈到哥哥班上去，在家长会开始之前，妈妈带着我到班主任那去了解我的情况。妈妈说她不能开我的家长会，班主任还以为妈妈是重男轻女，便对妈妈说说：你女儿很棒，很聪明，你一定要爱她。妈妈莫名的点点头，也许她还在想，我没有不爱我的女儿啊。不过那个时候，自己心里高兴的像在放烟火一样，美滋滋的。
在以完美的结果结束了第一年，我和班主任的师生关系也就结束了，自己以优等生的成绩进入了所谓的“重点班”。但是班主任还是交代我的语文老师要多加照顾我，这让我特别感动。
就是因为这样一句简短的话，大学填专业的时候，我选择当一名老师，想要成为一名像班主任那么好的老师。毕业之后，考了两次招教，才进入面试，面试那天，心里忐忑的都把之前准备的稿子全都忘记了，坐在考场外，我看着那些未来可能是老师的竞争对手，想起了班主任说的那句话：你很棒，很聪明的。这句话反复的在我脑海里出
现，一直到我出考场外，看着外面深蓝的天，微笑的说：
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是的，你很棒．．．．
开学啦，来到学校，带着班主任的那句话，我努力的去学去教，有时候学生的表现太不尽人意，老师的“恨铁不成钢”在我心里就更加的强烈，我不知道当初班主任怎么会有那么多的耐心去教导那些后进生。可是，想要成为她那样的老师，我还需要更大的耐心，才能做到更好。
曾经一度的消极、迷茫，不知道该做什么好，回到原点，想起当初那个年轻的我许下的梦想，做一名老师，做一名优秀的老师。所以，我坚持下来了。十一年了，我的梦想里有您的鼓励和支持，您的一句“你很棒”一直激励着我，让我相信自己可以做的更好，这么多年不见，侍老师，您过的还好吗，也许您已经忘记我这个学生，但是您的一句话却让我感动了十一年，我不知道我能不能成为像您这样优秀的老师，可我会一直努力向它迈进．．．．．
篇三：一个令我难忘的老师
一个令我难忘的老师
一个令我难忘的老师
留着短头发、一张普通的脸，一颗童心未冺的心构成了让我难忘的她－－赵老师，记得我第一次见到她？？？？
那天爸爸领着我来到一个陌生的教学楼，一个陌生的办公室，一个陌生的老师面前－－这一切都是那么的陌生，我站在爸爸身后，呆呆的看着她，她摸着我的头亲切的对我说”，我叫
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做赵桃艳＆＃３９；以后就是你的老师，更是你的大朋友。你是我的小朋友，好吗，”从那一刻”我认识了她－－赵老师；
认识她以后，我每天都过得很快乐。她陪我们聊天说话＆＃３９；讲的每节课都那么吸引人：记得有一次；下午放学回家；我和同学们一起同行回家／路上。我们的欢声笑语撒遍了整条路／聊着聊着＆＃３９；我们聊到了赵老师＆＃３９；我竟情不自禁的说／我要是赵老师的女儿就好了＆＃３９；没想到我刚说完。同学（来自：ＷｗＷ．ｘｌｔｋｗＪ．ｃＯｍ 小龙 文档 网：令我难忘的老师，高中作文）们也滔滔不绝的说起来＆＃３９；就是～～说是～～～～我也好想做她的女儿啊～～＆＃３９；、这有谁不想啊，赵老师对我们那么好～～“？？？？
就这样：这种状态刚维持了几天那天、赵老师来上课“我们突然觉得场面有点严肃‘最后赵老师终于说了那句话’尽管我们都不太愿意听到’“同学们赵老师要走了不能再教你们读书写字了‘／那时年少的我们／不知道是什么意思。只是有种难过的感觉涌上心头＆＃３９；从次＆＃３９；我们再也没见过赵老师＆＃３９；只知道她到市区里教书去了、看不到她那甜甜的微笑甜甜的声音／跟赵老师在一起总是那么甜，
赵老师“我心目中的好老师“一个令我难忘的老师，
７
作文三：《作文：难忘的老师》600字
时间像悠悠东去的流水，已流逝了１２个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走那个带给我鼓励的吴老师。
记得那一次，吴老师在讲台上宣读测验成绩，我的心如激荡的湖水一样，平静不下来。我的眉头像是被人拧了一下一样，怎么也舒展不开来。当老师差不多读完全班同学的分数都还没有听到我的名字的时候，心不知道为什么跳得很厉害，越跳越快，就像不规律的鼓声，时而大声，时而小声，节奏不一。我忐忑不安地想：这一次肯定考砸了，因为老师每一次都是将最低分的排在最后面的，而到现在老师还没有读到我的名字。想着想着，一滴汗从我额头上滑下来。“张琳，７６分！”听到来时那如雷鸣般的声音的时候，我的心跳声没有了之前那么的强烈。我就想一个灵魂出窍只剩下躯壳的人一样，四肢无力地走向讲台将试卷拿走。老师似乎感觉到我的伤心，对着我投来了一个鼓励的目光和甜蜜的微笑。那目光和微笑，就像是冬日的阳光，就像是夏日的凉风，使我的心情不再那么的沉重。“别灰心，考砸了没关系，重要的是要学会在哪里跌倒就要在哪里爬起来，下一次，我相信你一定能拿个高分回来的！要记住失败乃是成功之母！加油吧，孩子。”老师那甜美的声音一点一点地跳进我的耳朵里，老师就像一位美丽动人的仙子，施展魔法，把我刚刚那伤心的心情给带走了。刚刚还愁眉苦脸的我一下子春风满面，笑得乐开了花。对，下一次一定要努力，要考一个好成绩回来，不要让老师和父母失望。
我难忘的吴老师，难忘她的笑容，难忘她的话语，难忘她给我们上的每一节课。
作文四：《难忘的老师作文》700字
难忘的老师
老师，像我们的朋友一样，与我们一起开心过，伤心过；老师，像我们的母亲一样，关怀我们，教育我们。在我们每个人心中，都会有一些让我们难以忘怀的老师??时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声?这一切无不令我难以忘怀。在这一切中，最令我难忘的是杨老师。
杨老师是我的班主任，她是一位年轻的老师。
记的我刚转来的时候，我对这个环境那么陌生，上课不敢回答问题。是杨老师一直关心我，鼓励我，经常提问我。让我开始在课堂上有勇气举手回答老师的提问，也让我从生活到学习一点一点的进步着。从杨老师那里我学会了认真，以前我的作业总是很潦草，现在不知不觉中也变的工整起来。我以前不怎么爱看书，来了这个班级，在杨老师的引导下开始慢慢培养起了阅读的好习惯，现在也开始爱看课外书，也从中受益很多。
记得还有一次学校组织拔河，杨老师的举动让我难以忘却。 “六年级五班与六年级四班准备拔河”，体育老师广播着。杨老师把拔河的人召集过去，教他们技巧??一声哨响，一场激烈的“斗争”开始了。我们拉拉队一直喊加油，这时我的目光投向了穿着黄色衣服的杨老师，她的表情紧张，不知道最后的获胜班级是我们班吗？杨老师的辫子甩着，她跳跃着，为拔河的同学加油助威。在同学们的努力中，随着一声哨响，比赛结束了。我们输了，同学们都觉的有点遗憾，而老师却说：“没关系，五班的孩子们，尽力就行了。”看着老师一直与我们一起努力，以及对同学们的关心和鼓励，我真的庆幸我们有这样一位如朋友般的老师。
在这短短的相处中，记忆中都是和杨老师在一起的点点滴滴，从她身上学到的那么多东西。难忘她在学习上的严格要求，难忘她的严厉，难忘她的批评，难忘她的鼓励，难忘她和我们一起玩时的那种开心??我会永远记的您在我成长过程中的关心和付出 。
作文五：《难忘的老师作文》700字
难忘的老师作文
难忘老师
学校，以后同学们都会很少再见着了吧，虽会依依不舍，会难舍难分，但我们的心永远绑在一块。成绩虽然不辉煌，但我们尽力过了，我拼搏过了，我们努力过了。我会舍不得，舍不得这个在我心中永存的六（１０）班大集体，这个我们六年一起笑、一起哭、一起经历过风风雨雨都不倒下的六（１０）班。
老师，是你们含辛茹苦的教学，教出了一批一批的优秀学生，让幼小的苗苗在我们心里萌生、发芽。
李老师，您的课如同春雨，让我们听得如痴如醉，这不就是所谓的“随风潜入夜，润物细无声”吗？您默默地为我们的学业加班加点地挑选重要内容，耐心地讲给我们听，一个微不足道的细节都会强调好几遍。您不嫌烦，虽然口头会抱怨，但心里还是替我们着急。六年了，我们何曾会忘得了您？
丁老师，您的课是如此幽默，您会以玩笑来激励我们不能在同一个坎坷面前退缩，要勇敢地面对。有时您严厉，但我们都知道，您是为了我们，为了我们能更好地听讲才会严厉批评那些扰乱课堂秩序的同学。有时您很和善，面对我们犯下的一个又一个错误，会不断鼓励我们，让我们重拾自信，乘风破浪，到达胜利的彼岸。六年了，我们何曾会忘得了您？
吴老师，您那带有港台腔味的口音是我们上英语课时的陪伴，您一口流利的英语，教会了我们千万个英语单词。遇到同学们不懂得的词语或音标，您会耐心解答，直到同学没有任何疑问。六年了，我们何曾忘得了您？
我们都会在心底里记得，老师们，是你们陪伴我们走过最“艰难的日子”。
内心的千言万语写不完，心里的万分感激说不完，六年的心里话这时怎能全部说清，我确乎是语无伦次，泪水也确乎是盈满了双眼。我想诚挚的说一声：老师，您辛苦了；老师，谢谢您！
老师，是你们的谆谆教导，让我们明白：跌倒了，便懂得爬起；退缩了，便懂得勇敢；懵懂了，便懂得纯真；迷茫了，便懂得怎样看清人生的道路。
六（１０）班 陈卓妤
作文六：《难忘的老师作文》600字
让我难忘的一件事
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活即将结束。但令我难忘的发生在学校的事将永远萦绕在我的脑海中。 记得有一次，老师让我们预习明天要学的课文，回家后我只顾着玩，忘了预习了。第二天，一上课，老师找人读课文，我惴惴不安的想，真倒霉，恨自己没有听老师的话，把头埋得很低，心里祈祷着老师千万别点到我，正在我六神无主的暑假听到老师叫我的名字，刹那间，我感到全班同学的目光都聚集到了我的身上，这时候地上有个缝我恨不得钻进去，我迈着沉重的步子，从讲台到位子几米的距离，我却觉得有几十公里那么漫长，上了讲台，我只觉得台下同学们正在议论纷纷，我的脑子一片空白，这课的生字太多啦。我说：“老师我没预习，我不会”。说这句话的声音比蚊子嗡嗡的声音都低。老师就又选了一个人，别人流利的读完课文，而我，而我??这一节课也没有听进去老师所讲的内容。 下课了，老师把我叫去办公室，让我解释。我吞吞吐吐地说：“我光顾玩啦，忘了预习啦。”老师摸摸着我的头说：“没事，下次一定要好好预习。”那一瞬间，我竟然流下了眼泪。“老师，您为什么不批评我，那样或许我会好受些。”我一边擦着眼泪一边说。老师却慈爱的对我说：“别哭了，记住这次教训，下不为例。”可能现在老师已经把这件事忘
记了，可我终生都无法忘记。
是老师给了我宽容，是老师给了我自信，世上最无私的便是像母亲一样给我们关爱的老师，这便是爱。我最想感谢的人就是辛勤耕耘的园丁，是老师那慈母一般的爱让我懂得了很多，很多??
花儿以它馥郁的芳香作为对哺育它的大自然的回报，我就以学习上的进步向您表示感谢吧！
作文七：《作文：难忘的老师》900字
难忘的老师
江西师大附小六班 罗嘉鸣
短暂的小学生涯即将结束，马上就要毕业了，小学生活多么令人依依不舍。在小学生活里，许多老师和一声声教诲令我受益匪浅，令我难以忘怀。不过，令我最难忘的老师还是班主任秦老师。? ?小 荷 作文网
秦老师长着一对明亮的大眼睛，一头乌黑浓密的秀发和一张能言善道的嘴。你可别小看这张嘴，秦老师就是靠这张嘴一举夺得全国教学大赛的冠军的！
秦老师在教学方面很有一套。每次年级的公开课，我们总是代表师大附小展示我们的风采；每次学科竞赛，我们班的同学总是在获奖榜上屡屡出现；每次全国性语文教学大赛，秦老师经常战胜全国各地的优秀老师，一举夺得特等奖……听他上课，无论是谁，都能听得明明白白，把文章理解得彻彻底底。每次上课，秦老师总是先让我们快速阅读一遍课文，然后提出一些难懂的字词，让我们更好的读通课文，并为以后的学习积累知识。接着有几名同学归纳中心思想，以让我们更加透彻的理解作者的写作意图。然后便开始渐渐分大段学习课文了。
每当有问题需要举手发言时，秦老师总是先让一些不太举手的同学发言。如果答对了，便会给予他鼓励；如果答错了，她不但不会批评他，反而会表扬他动了脑筋，让他更加有学习的动力。当她发现有几位平时不大举手的同学举了手时，秦老师便会十分高兴地让他发言，并当着全班同学的面鼓励他。为了让一些理解能力差的同学上可能消化上课的内容，他便会多让几个同学发言；特别是难懂的地方，请老师在最后时还会让我们记录下标准答案，以回家复习。我认为这是一个不错的方法。
秦老师为了我们，付出了很多。为了让我们更有学习的热情，秦老师便在我们三年级的时候创作了一本“嫩芽集”，又在去年让我们轮流写作“循环周记”，提高我们的写作能力；每每看到作文和试卷上的红笔印，我都不禁会想到秦老师连夜改作业的情景……秦老师为了我们的学习，牺牲了自己的休息时间，不禁让我万分感动……
秦老师，您的一句话、一个眼神、一个手势、一个微笑……看起来微不足道，可对于我来说是那么重要，这一句话在我的成长道路上给我力量、给我希望！
作文八：《作文难忘的老师》500字
［作文 难忘的老师］ 六年来有滋有味的小学生活马上就要结束了，像悠悠东去的流水，时光已流逝了６个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，六个年轮如流水般稍纵即逝，一去不复返，但是它却永远带不走我最难忘的老师，作文 难忘的老师。
打开小窗，窗外，万籁俱寂。夜是如此深邃神秘，月光如牛乳般倾洒在大地上，桌上的闹钟滴滴答答地走着，更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星儿如同一双双慈祥的眼睛，不禁勾起我对老师的想念。
何老师是个好老师。课堂上，她就像一块磁铁一样吸引我们，使我们大饱口福的吮吸知识的甘露，在知识的王国里自由自在的翱翔。平时老师时常给我们讲做人的道理，她总是以知识为本道德为本来教育我们，小学六年级作文《作文 难忘的老师》。 ◆分享好文◆我们都十分尊敬她，可她是个与众不同的老师，而且教育方法独特，总出一些新花样让我们自己来感悟一个道理，这也是我们都这么喜欢何老师的重要原因。
老师，您就是辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵；老师，您就是默默奉献的落花，印证着落红不是无情物，化作春泥更护花；老师您就是一盏明灯，在我迷失自己的时候，为我照亮前进的路。老师，您的付出不会白费，我将以优异的成绩来回报您！
在我六年的的小学生活里，最令我难忘的便是辛勤哺育我们成长的老师了，老师的点点滴滴付出，让我明白了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的含义了。
小学六年级：李宏政
作文九：《难忘的老师作文》500字
［难忘的老师作文］
教过我的老师很多，但最让我难忘的还是吴老师，难忘的老师作文。 吴老师从三年级一直教到我们现在。吴老师是我们的英语老师，也是我们的班主任。每天和她在一起，我们都能享受到她阳光般的关爱，时间一长，吴老师成了我们生活中不可缺的人，哪天看不到她忙碌的身影，我们就像白云失去了蓝天。 吴老师上课很认真，也很有耐心。有一次，有一个同学怎么教都不会读一个新单词，老师并没有生气，仍然耐心地教他，我们在下面都听得不耐烦了，可吴老师依然满脸笑容地指导着他，小学六年级作文《难忘的老师作文》。 吴老师对我们像对她的孩子一样无微不至地关心、照顾。吴老师的笑容像湖面的微波，时刻荡漾在我们的生活里，让我们感受到了快乐；吴老师的爱如春风扑面，让我们感受到了温暖。我们班的同学都很喜欢她。吴老师不仅有耐心，还非常有爱心。记得有一次，上体育课时，有一位同学的头砸破了，流了很多血。老师听到了这个消息，急急忙忙地跑来。着急得满头大汗，好像自己的孩子被子砸破了头一样。赶忙把她送去医务室，然后打电话给他的家长。吴老师一个人教四个班的英语，非常辛苦。一百多本作业，堆得老师办公桌上像小山一样，她经常利用休息和课间来改作业。有一次，我无意中发现老师头上多了几根白发，我想，老师为了我们操心，一定太辛苦了。真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。吴老师，祝你教师节快乐！
作文十：《难忘的老师作文》600字
在我的小学生活里，我遇到过很多老师，有和蔼可亲的陈老师，严谨认真的杨老师，教学有方的金老师，以身作则的莫老师??但最令我难忘的，还是幽默风趣思维敏捷的数学老师王老师。我们学生在私底下给他起了一个外号叫“幽默王” 也许你会问，为什么叫
“幽默王”王老师，下面，我就为你们细细讲述。
他是我们读六年级时的数学老师。自从三年级开始上数学课起，他的幽默就不断出现，我们班的学生都十分喜欢他。
大家都知道，语文和数学的最大区别就是：语文是知识片，可以不连贯；数学是知识链只要你一个知识点不懂可能就不能完成接下来的学习。当时我们班的学生读书都比较早所以数学都不是很好。但当我们遇到王老师后我们爱上了他，爱上了他的课。他用他的幽默风趣的语言调动起学生的学习兴趣的。
每次上数学课，王老师都会踏着轻快的步子走进教室，总会用不很流利的普通话和我们打招呼，幽默的语气让教室里的沉闷一扫而光。教我们新知识时动用我们各个感官。视觉、听觉、触觉等合作让我们对一个知识全面感觉，使人记忆深刻久久不忘。即使我们做得不好，王老师也不会生气，反而用幽默的语言鼓励我们。老师不是圣人，难免会出错，被指出错误后，并不像其他老师改过来就完了，而是用一个玩笑化解了这一个问题，引来全班的哈哈大笑，王老师并没有因为全班的哈哈大笑而陷入尴尬的境地，而是笑着说要选几个同学来做游戏，全班同学立马齐刷刷的举起了手，全班同学都活跃了起
来??王老师总有办法把数学课变成一场快乐的游戏，让同学们从中学到知识。
这就是我最难忘王老师的原因，不久，我们就要毕业了，但我永远不会忘记王老师
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