作文一:《关于倾吐心声的作文_心声作文600字初三》4900字
关于倾吐心声的作文_心声作文600字初
三
篇一:用作文倾吐心声
用作文倾吐心声
人往往都这样:书读多了,生活积累丰厚了,就会引起倾诉、表达的欲望,于是就开始写作了。小学生有许多美丽的幻想,包括荒诞无稽的;也有很多绚丽的梦想,包括不现实的;有成长中的喜怒哀乐;更有用童真看世界的奇思妙想??所有的这些,都应鼓励他们写出来。让他们真切体会到:“我要用作文倾吐心声~”
《语文新课程标准》提出:“要为学生的自主写作提供有利条件和创作空间,减少对学生写作的束缚,鼓励学生自由表达和有创意的表达。”有识之士纷纷提出小学生作文要淡化文体、淡化形式,倡导自由表达。我们要鼓励学生顺其自然的表达,有什么话就写什么话,话怎么说就怎么写。宁可要“幼稚”也不要“成熟”。茅盾先生说过:“幼稚粗拙是壮健美妙的前奏曲。”
《语文新课程标准》还提出:“让学生写自己想说的话,写出自己对周围事物的认识和感想。”作文应是真情的流露和心声的表达,我们要培养学生独特的精神,引导学生善于表现真我,表现有别于他人的主观感受、主观体验。要创造条件,让学生高扬起天马行空的个性化行文思想,率性而作,任思想恣意挥洒,让心声自由倾吐。
只有敢说话,才能写出好文章。例如,开展心理疏导作文课对于引导学生敢于说真话、诉真情是有很大的帮助的。如《我生气了,怎么办,》,《我有烦心事,怎么办,》《爸爸妈妈吵架了》《我不想写作业》《我想当班长》《我不想自己睡》《妈妈委屈我了》??这些作文都是通过老师引导学生列举一些亲自经历的实例,把自己为什么要生气,为什么会烦心,怎样受委屈,心里有哪些话,以及生气时、烦心时的表现等等都说出来。通过向全班同学倾诉,再经过教师的积极引导,让学生自己想出一个合理的解决办法。通过这样的引导,学生会有一种情溢心间,不吐不快的感觉。教师就要抓住火候,让学生趁此宣泄自己的感情,表露心声,并让学生把这种感受写出来。
孩子们的童年是梦的季节,这时候往往会有许多不切实际的想法。当孩子愿意把这些心里话都说出来时,不论孩子的想法是多么可笑,孩子的行为是多么幼稚,只要是真实的,教
师都应该加以表扬。因为高尚的、美的情感都出自真实的事情、发自内心的感受。这些真实的感受成了写作的第一手材料,这样写出来的作文才有真实性可言。看看这篇习作吧。
我的烦恼
吴益豪(三年级)
三年前,我得了一种皮肤病,非常痒,吃了很多药也治不好,我很烦恼。
不管我在干什么,只要皮肤一痒,我就不得不去挠,越挠越痒,
痒得我非常难受,一挠皮肤就起小疙瘩,有的地方都被我挠破了。我洗澡或穿衣服就感到非常痛。特别是上课的时候,要是痒起来,我连听课都听不进去,有时还被老师批评。
有一次,有一个代课的老师给我们上课。我身上又痒起来了,痒得我抓耳挠腮。我正挠着,老师突然把我叫起来,说:“你得多动症了,”我一听,心里特别委屈,就痒得更厉害了,我就挠得也更厉害了。老师让我去楼道里站着,我的眼泪流了下来。我真想对老师说,老师,我不是捣乱,我是得了一种皮肤病。但是我没说,因为我怕老师不相信,更怕同学们知道我有病不跟我玩了。
我的皮肤病什么时候才能治好啊,我烦恼极了。
我读了这篇习作后,就帮这孩子寻找治疗这种病的医院。后来,找到了一个用祖传秘方治这类病的大夫,让家长带着孩子去看看,结果敷了大夫给他配的药后,他的病渐渐好了,烦恼也消除了。
篇二:“倾吐心声”话题作文指导及写作范文3篇
“倾吐心声”话题作文指导及写作范文3篇 题目设计
面临毕业的我们,对老师给予的思想上的引导,生活上的指导,学习上的辅导,不可能无动于衷,会觉得感情的潮水在奔涌,积淀在心中的话儿要向老师诉说;十五六岁,脱去孩童的稚气,临近青春的成熟,父母亲友为自己的成长做过多少奉献,即使是一句话的鼓励或指正,一分钱的支持和帮助,也会有来自心灵的感激之语;初涉人世,遭遇危险或困苦,得人慷慨相助,你将从内心感叹社会的温暖,人间的美好;目睹落后和假恶丑,你会是非
分明,态度坚决,倾吐出追求进步,呼唤真善美的心声??请以“说句心里话”为题,写一篇600字左右的文章。
题解
这个作文题从语法角度看,是一个动宾短语。动词“说”,即诉说、倾吐的意思;重心在宾语部分的“心里话”。“心里话”就是发自内心的话。作文时,要有“心里话”可说,怎样说出“心里话”,就得动动脑筋了。具体说来,需要做到以下几点:
其一,要有说“心里话”的载体。生活是思维反映的对象,人们常说的有感而发,就是说的对生活抒发感慨。如果没有通过对具体的人、
事、物的叙写,而去空喊“我热爱??”“我怨恨??”“我感激??”等话,那只能称作是假大空的口号,绝不是“心里话”。为此,写作该题须选择一个能说心里话的载体,这个载体,可以是一段生活,可以是一段见闻,可以是一个情境,甚至可以是一次表扬,一次批评,一次肯定,一句深情的叮咛??如此挥洒笔墨,全力写好倾吐出来的载体,以便于心里话自然而顺畅地倾吐出来。
其二,要有说出“心里话”的契机。对处于成长阶段的青少年来说,能够健康茁壮地成长,是因为社会生活的锻炼、学校老师的教育以及父母的辛勤哺育。随着年龄的增长,知识的增加,认识的增多,思想的成熟,会对惠及于自己的某些人或事产生一种由衷的感激之情。这些感激之情不可能随时随地地表现出来,它需要某种暂离或暂别的特定时刻,某种特定情境的触及和碰撞,
从而突然迸发出来。人是有思想感情的,谁个没有“心里话”,至关重要的是必须寻找到引出心里话的特定情境和契机。
其三,要筹划好说“心里话”的形式。要使“心里话”说得尽情尽理,说得淋漓尽致,必须筹划好说“心里话”的形式。其形式至少有以下两种:一种是具体叙写一件事,一段相处经历,一段成长岁月??并从叙写的某部分文字中,恰倒好处地表明自己的态度、情感,倾吐出自己的心声。我们姑且将这种形式称作“局部倾吐法”;另一种是将自己的态度、情感蕴蓄于全部文字中,让自己的“心里话”洋溢于整
篇的字里行间。这是用心语编织成的深情华章,是作者心声的共振共鸣。我们姑且将这种形式称作“整体倾吐法”。如果在作文时,先不筹划好说“心里话”的具体形式,盲目写作,就难以达到预期的效果。
本题求新求实快速破题的要领
对“说句心里话”这个文题,我们已在审题、立意等方面作了大致的阐释,但要做到求新求实快速破题,还必须掌握以下要领:
1、本题求新的难点和重点应放在致力于提炼“心里话”的新意蕴方面。即使所倾吐的“心里话”只是一句很平常的话,但由于生发“心里话”的生活内容是新的,感情是新近触发的,也能使“心里话”具有新的意蕴。在“局部倾吐法”式文章中,因“心里话”渗透其间,故须在文章的各方面求新,以使整篇文章透射新的气息。总之,无论采用哪种形式,只要能提炼出有新意的“新
意”即可。打开本题求新的门径是掘深掘透,矢志掘出全新意蕴的“心里话”。
2、本题求实的难点和重点应放在以“实”为标准的选材立意上。一是选材要“实”,用以倾吐心声的材料必须是现实生活,是亲身体验过的生活。虚构的生活是不会有实在的感受的,无实在感受的生活无法说出“心里话”。二是立意(即“心里话”的内涵)要“实”。说的“心里话”要让人感觉说得实在,是大实话,不是虚假之言,是生
活的实话实说。打开求实的门径是以生活的本来面目反映生活,从实事实情实境中提取出大实话。
3、本题破题的难点在于尽快确定诉说“心里话”的对象和哪类“心里话”。作为学生,生活范围多超不出学校和家庭。如果选择学校生活,诉说的对象就是老师、同学;如果选定家庭生活,诉说的对象只能是父母及亲属。诉说对象确定后,还要选择说哪类“心里话”。是选择“感激”“怀念”一类,还是选择“怨恨”“厌恶”一类,必须快速选定。此后,最好还要考虑一下怎样倾吐心里话。至此,已万事俱备,便可以饱蘸笔墨,投入写作了。
成功范例
例文1我的心愿
我静坐窗前,望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐,望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气,望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟??我的心在痛,眼前似乎出现了
一片荒凉的沙地,耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫,人哪,你难道要一错再错吗,
我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界,让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时,却深深地伤害了视人类为朋友的动
物群体,更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于,狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地,它们面对罪恶的人类,使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷,飞沙走石,惨不忍睹,到处都显现出大自然征服人类的痕迹:一座房屋终于招架不住突如其来的打击,无奈地坍倒了;一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况,暂停营业”的牌子;一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗,眼泪滚落下来;一位白须老人望着满天的混沌感慨万千:“这都是报应啊~是人一手栽下的祸根??”
可怜的人类,面对大自然的示威和挑战,你的聪明呢,你的才智呢,你往日的傲慢呢,你不是声称自己是自然的主宰吗,你不是有能力改变世界一切的一切吗,
哦,人类,觉醒吧,现在还来得及。
都市频道的《萝卜 白菜》栏目中,一位年轻的“绿色使者”飘然而至,她与同伴周游至西藏,沿途清理垃圾和塑料袋,她已经真正意识到了人类的危急:长江源头的居民竟缺水告急~她轻轻地唱起《变脸》,告诫人们:大自然终究有一天会“变脸”的??
我心潮澎湃,一刹那间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使者”,我要带着深深的自责和歉意向大自然说声:
篇三:语文版九年级语文上册小专题 写作 倾吐心声
小专题 写作 倾吐心声
【写作导航】
倾吐心声,就是让大家说出心里话。作文时,要有“心里话”可说,怎样说出“心里话”,就得动动脑筋了。具体说来,需要做到以下几点:
1.要有说“心里话”的载体。生活是思维反映的对象,人们常说的有感而发,就是说对生活抒发感慨。如果没有通过对具体的人、事、物的叙写,而去空喊“我热爱??”“我怨恨??”“我感激??”等话,那只能称作是假大空的口号,绝不是“心里话”。因此,作文时必须选择一个能说心里话的载体,这个载体,可以是一段生活,可以是一段见闻,可以是一个情境,甚至可以是一次表扬、一次批评、一次肯定、一句深情的叮咛??
2.选材立意上要“实”。一是选材要“实”,用以倾吐心声的材料必须是现实生活,是亲身体验过的生活。虚构的生活是不会有实在的感受的,无实在感受的生活无法说出“心里话”。二是立意(即“心里话”的内涵)要“实”。说的“心里话”要让人感觉说得实在,是大实话,不是虚假之言,是对生活的实话实说。打开求实的门径是以生活的本来面目反映生活,从实事实情实境中提取出
大实话。
3.注意抒情手法的应用。我们写作抒情散文时,可以根据文章主题思想的需要,时而叙述,时而描写,时而议论等。对于抒情散文来说,其抒情手法的运用是必不可少的,否则就不叫做抒情散文了。罗丹说:“艺术就是感情。”抒情散文何尝不是艺术,因此,对于这一点我们必须有足够的重视。
【例文引路】
我心目中的良师
南宁一考生
谢谢你,哥~
我想,我是十分崇拜、十分依赖你的。
你是我心目中的良师。我的生活中永远都消除不了你的身影:小时候的我穿着你穿过的衣服,玩着你玩过的玩具,看着你看过的漫画书。我好像是踩着你的脚印,走着你的童年之路。即使长大,我仍然紧跟着你:和你一起练字,一起学画画,一起读书。一前一后,我们经历相似的成长,以致我和你拥有几乎一致的由内到外的特性:喜欢同样的零食,写着同样风格的字体,有着同样的兴趣爱好,都喜欢把事情拖到最后一天才做??大家都喜欢细数着这有些不可思议的事情,而每当这时,我总是咧开嘴来笑,觉得很骄傲,很幸福。
作文二:《初三情感作文:心声》1700字
管理资料下载网 ://.downhot. 最好的资料下载网站
初三情感作文:心声
初三情感作文:心声
464000河南信阳市七中 江燕
傍晚,阳光退去,巨大的黑色帷幕从天边缓缓落下,不多一会儿,静谧的夜独占了舞台。仰望星空,一颗流星悄然滑过,双手合十,在心里默默许下愿望,轻轻对自己说,它会实现的~
手捧着骄人的成绩单,心跳也在加速,脑海里不停地闪过父母咧嘴欢笑的画面,我有点儿兴奋,但更多的是紧张。到家了,我把成绩单递给妈妈,“妈,成绩单,给你”,我满怀期待。“嗯,不错,我就知道你是最棒的~刚才你老师来电话了,说你别的科目还需要努力。都初三了,你可得加把劲儿呀,以后别睡那么早了,这一年可是关键的一年,再努力几个月??”
霎时间,一盆凉水兜头浇下,浇灭了我心中欣喜的火苗。妈妈呀,你可知道我一年来过的是什么样的日子吗,一天五六个小时的睡眠时间还要压缩,不就是失了几分吗,我黯然神伤起来。
一直以来,分数就像一把利剑时刻威逼着我们,仿佛我们再努力地学习,也不能使老师、家长有心满意足的时候。一个个本该一家人簇拥而坐温馨弥漫的夜晚,都被这孤灯挑战的身影代替了,哪里还有昼与夜的分别,
分数,这都是你惹的祸~
教室里,校园中,再也看不见几十双如宝石般灵透的眼睛露出充满期待的光芒,再也听不到“我要当科学家”“我要当中国的比尔?盖茨”的呐喊。
被分数、考试囿于一隅的我们,再也听不见布谷鸟欢快的歌声,再也看不见伙伴们结伴郊游,十几个前蹿后跳开心活跃的矫健身影,再也没有与大自然融为一体,让大自然涤荡心灵的机会了~
虽然,我们的天空中飘荡着五颜六色、奇形怪状的风筝,虽然,线的一端仍被我们紧紧握着,可线的那一端,放飞的再也不是我们自己的五彩缤纷的梦了,那是家长、老师、亲友为我们制定的未来~
什么时候,我们能拥有一片自己的天空呢,
(指导老师 杜乃胜)
?开心一刻
PPT模板下载://ppt.downhot./ 最好的PPT模板及素材下载网站
管理资料下载网 ://.downhot. 最好的资料下载网站
奇特的电话号码
在美国阿拉斯加州锡特卡城一带,居住着许多爱斯基摩人,他们的文化水平比较落后,至今许多人还不认识阿拉伯数字。为便于通讯,该城电话公司专门为他们设计了一种特殊的电话机,在拨号盘上镶嵌着各种用骨头雕刻成的动物符号以代替号码数字,这一方法使这些爱斯基摩人用上了电话。外地人给这里打长途电话时,对接线员是这么说的:“请接阿拉斯加的锡特卡,地区号是:鱼、狐狸;电话号码是:企鹅、海豹、海狮、熊、狗。”
《初三情感作文:心声》
PPT模板下载://ppt.downhot./ 最好的PPT模板及素材下载网站
管理资料下载网 ://.downhot. 最好的资料下载网站 [扩展阅读]
魔方教程 ://.downhot./guanli/42969999.html 微信电脑版 ://.downhot./guanli/44564173.html 身份证号码和真实姓名 ://.downhot./guanli/44861147.html excel表格的基本操作 ://.downhot./guanli/42376279.html 八一建军节 ://.downhot./zt/81/
辞职报告 ://.downhot./zt/cizhibaogao/
大写数字一到十 ://.downhot./guanli/44564271.html
[推荐网站]
PPT模板下载 ://ppt.downhot./
PPT模板下载://ppt.downhot./ 最好的PPT模板及素材下载网站
作文三:《初三话题作文:心声》1700字
考研屋 .kaoyanwu.
提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程
我们作为新一代的中学生,我们的心声是什么呢,是我们需要理解。
理解我们的学习
现在的中学生的愿望,大多是和报效祖国,造福人类有关的,所以那些同学知道去学习,可是有些家长不理解。例如,我们班有个同学,在学校旁边住宿,几乎每天晚上都学到十一、二点,可他的父母不放心,还是三天两头的让他回家一趟。家长们,老师们,我们已经知道去学习,我们有自己的计划,我们也有自己的目标,只是我们不想让你们知道,希望你们能理解。
理解我们的娱乐
我们正值青春时代,在紧张的学习氛围中,能够轻松一下,缓解一下疲劳的大脑,然后让我们再学习。不是有个成语叫做“劳逸结合”吗,玩就是为了学习,但我所说的玩,是“定时定量”的玩,而不是一玩就停不下来那种玩。我们应该玩,而且我们应该玩好,只有这样我们才能学好。否则就会“玩中想学,学中思玩”,玩也玩不好,学也学不精。老师们、家长们,请你们理解一下我们吧~
理解我们的友谊
友谊,一个多么圣洁的词,可是某些老师、家长却把他与恋爱混为一谈,一见到男生女生在一起就要进行批评教育。我个人认为,我们青春少年应不应该“恋”,我们答案是肯定的,考研路上必备的网站----考研屋 .kaoyanwu.
考研屋 .kaoyanwu.
提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程
青春少年吗~但是冲着那纯洁的友谊,不能恋,冲着祖国交给我们的任务,不能恋,我们中学生中,因早恋折戟沉沙的人不在少数啊~我想我们自己说出了这些话,我们就应该有能力保住我们纯洁的友谊。老师们、家长们,我们的友谊真的需要被理解~
敬爱的老师们~尊敬的家长们~我代表我们全体中学生说出我们共同的心声:请理解我们,我们需要理解~
<!--
考研屋 .kaoyanwu. :提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程 考研路上必备的网站----考研屋 .kaoyanwu.
作文四:《初三情感作文:心声》900字
初三情感作文:心声 464000河南信阳市七中 江燕 傍晚,阳光退去,巨大的黑色帷幕从天边缓缓落下,不多一会儿,静谧的夜独占了舞台。仰望星空,一颗流星悄然滑过,双手合十,在心里默默许下愿望,轻轻对自己说,它会实现的! 手捧着骄人的成绩单,心跳也在加速,脑海里不停地闪过父母咧嘴欢笑的画面,我有点儿兴奋,但更多的是紧张。到家了,我把成绩单递给妈妈,“妈,成绩单,给你”,我满怀期待。“嗯,不错,我就知道你是最棒的!刚才你老师来电话了,说你别的科目还需要努力。都初三了,你可得加把劲儿呀,以后别睡那么早了,这一年可是关键的一年,再努力几个月??” 霎时间,一盆凉水兜头浇下,浇灭了我心中欣喜的火苗。妈妈呀,你可知道我一年来过的是什
么样的日子吗?一天五六个小时的睡眠时间还要压缩?不就是失了几分吗?我黯然神伤起来。 一直以来,分数就像一把利剑时刻威逼着我们,仿佛我们再努力地学习,也不能使老师、家长有心满意足的时候。一个个本该一家人簇拥而坐温馨弥漫的夜晚,都被这孤灯挑战的身影代替了,哪里还有昼与夜的分别? 分数,这都是你惹的祸! 教室里,校园中,再也看不见几十双如宝石般灵透的眼睛露出充满期待的光芒,再也听不到“我要当科学家”“我要当中国的比尔·盖茨”的呐喊。 被分数、考试囿于一隅的我们,再也听不见布谷鸟欢快的歌声,再也看不见伙伴们结伴郊游,十几个前蹿后跳开心活跃的矫健身影,再也没有与大自然融为一体,让大自然涤荡心灵的机会了! 虽然,我们的天空中飘荡着五颜六色、奇形怪状的风筝,虽然,线的一端仍被我们紧紧握着,可线的那一端,放飞的再也不是我们自己的五彩缤纷的梦了,那是家长、老师、亲友为我们制定的未来! 什么时候,我们能拥有一片自己的天空呢? (指导老师 杜乃胜) ◆开心一刻 奇特的电话号码 在美国阿拉斯加州锡特卡城一带,居住着许多爱斯基摩人,他们的文化水平比较落后,至今许多人还不认识阿拉伯数字。为便于通讯,该城电话公司专门为他们设计了一种特殊的电话机,在拨号盘上镶嵌着各种用骨头雕刻成的动物符号以代替号码数字,这一方法使这些爱斯基摩人用上了电话。外地人给这里打长途电话时,对接线员是这么说的:“请接阿拉斯加的锡特卡,地区号是:鱼、狐狸;电话号码是:企鹅、海豹、海狮、熊、狗。
作文五:《初三优秀作文-心声》2000字
学习辅助网 .5730.net
厌倦了独安闲房间里无聊的日子,便想奔驰于窗外广阔的天地,在那河边,沿着那片荒地,走向田野深处。
河边长满了水草,河水静静地流淌着,看得见河底的泥块和水草,却看不见游鱼,也许它们因我这个不速之客而躲到水底去了。
也不知走了多久,回过头来,才知道已离现在的“家”很远了。在这个无垠的天地间,我过完了无忧无虑的童年,在这里的每一段时光,都是一个动人的故事,都是一首美妙的乐曲,笔与纸,又能记载多少、流露多少呢,
然而,童年美好的时光已飞逝而去,而现在只有一种深深的寂寞向我袭来,让我不可自拔地陷入了一片空旷的沼泽,这片沼泽叫孤独。
我是一个很非凡的女孩,总喜欢把自己妆扮成一位“酷男孩”形象,喜欢与男孩打交道,和他们一起踢足球,也许这就是我的性格。天天,和同学们都打闹在一起,我已觉得自己不再像一个女孩子了。
很多时候,我都是以微笑面对我的同学、朋友的,可是我的心在流泪,它告诉我:不要再伪装自己了,你并不快乐~可我,可我多希望能找到一点点快乐。每晚,回到那个既生疏又熟悉的家里,我就像走进了监狱一样,过着那种被监视、被控制的日子。转入这所学校已有一年零五个月了,一年只有这365天,不知这一年有多少个日日夜夜我都在静静地哭泣,因为我太孤独了,更重要的是感受不到一点亲情。
我向远方的妈妈捎去我心中的痛苦,我想告诉她,我受不了了,我想回家,我想回到属于自己的地盘,妈妈你听到了吗,
在缠缠绵绵的雨雾中,我漫无目的地徘徊着。眼前,是一条河,是迷茫的一片。想起刚才那回忆过的往事,我不知该朝哪个方向走,我害怕,害怕这一切又会重演。雨滴飘落在了我
莘莘学子必备的交流网站----学习辅助网 .5730.net
学习辅助网 .5730.net
的头上、脸上,也打在我的心上。它是那样冷,那样沉,那样痛。无声无息中,只有雨滴知道,我的心在发颤。
不知过了多久,我的头上、脸上全都湿漉漉的,泪水也顺着脸颊流了下来,想起这一年发生的点点滴滴,我已不知所措。
直到今天的这一刻,我才懂得什么叫做坚强,要做一个坚强的人,必须付出。
我在这要害的时刻,给自己立下了一个志愿———一定要考上高中。强烈的欲望告诉我:做人要有深度就要有知识,知识就是打开聪明大门的钥匙。每每想到这些,我就迫切地希望自己能多学一点知识,考入理想的高中,回到我亲爱的爸爸妈妈身边。那样,我才不会感到痛苦。
其实,在我内心最想说的是:请各位关爱孩子的家长,让你的孩子生活在一个没有怀疑、没有监视的家庭里。
兰州二十三中初三四班马文一
学习辅助网 .5730.net 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站----学习辅助网 .5730.net
作文六:《初三情感作文:心声 》1000字
初三情感作文:心声
初三情感作文:心声文
464000河南信阳市七中南 江燕
傍晚,阳光退去,巨大的黑色帷,幕幕从天边缓缓落下,不多一会儿,静谧的夜独占了舞台会。仰望星空,一颗流星悄然。滑滑过,双手合十,在心里默默许下愿望,轻轻对自己说默,它,会实现的~
手捧着骄人人的成绩单,心跳也在加速,脑海里不停地闪,
过父母咧嘴嘴欢笑的画面,我有点儿兴奋,但更多的是紧张。奋
到家了,我把成绩单递给妈妈,了“妈,成绩单,给你”,我“满满怀期待。“嗯,不错,我就就知道你是最棒的~刚才你老老师来电话了,说你别的科目还需要努力。都初三了,目你你可得加把劲儿呀,以后别睡那么早了,这一年可是关睡键的一年,再努键
力几个月??”?
霎时间,一盆凉水兜头头浇下,浇灭了我心中欣喜的火苗。的妈妈呀,你可知道我一年来过的是什么样的日我子吗,一天五子六个小时的睡眠眠时间还要压缩,不就是失了了几分吗,我黯然神伤起来。。
一直以来,分数就像一把利剑时刻威逼着我们,仿把佛我佛们再努力地学习,也不能能使老师、家长有心满意足的时候。的一个个本该一家人簇拥而坐温馨弥漫的夜晚,簇都被这孤灯挑都战的身影代替了,哪里还有昼与夜的分别了,,
1 / 3
分数,这都是你惹的祸~~
教室里,校园中,再也看不见几十双如宝石般灵透看的眼的睛露出充满期待的光芒,,再也听不到“我要当科学家家”“我要当中国的比尔?盖茨”的呐喊。盖
被分数、考试囿于一隅的我们,再也考听不见布谷鸟欢快听
的歌声,再也看不见伙伴们结伴郊游再,十几个前蹿后跳开心,
活跃的矫健身影,再也没有与大的自自然融为一体,让大自然涤荡荡心灵的机会了~
虽然,我我们的天空中飘荡着五颜六色色、奇形怪状的风筝,虽然,线的一端仍被我们紧紧握,着,可线的那一端,放飞的着再再也不是我们自己的五彩缤纷的梦了,那是家长、老师纷、亲、友为我们制定的未来~
什么时候,我们能拥有一片自己的天空呢,自
(指导老师师 杜乃胜)
?开心一刻
奇特的电话号码
在美国阿拉斯加州锡特卡城一带,阿居居住着许多爱斯基摩人,他们的文化水平比较落后,至们今今许多人还不认识阿拉伯数字。为便于通讯,该城电话字公司专门为他们设计了一种公特特殊的电话机,在拨号盘上镶嵌着各种用骨头雕刻成的镶动物符动号以代替号码数字,这这一方法使这些爱斯基摩人用用上了电
2 / 3
话。外地人给这里打长途电话时,对接线员是打这么说的:“请这接阿拉斯加的锡特卡,地区号是:鱼、的狐狸;电话号码是:狐
企鹅、海豹、海狮、熊、狗。”海
3 / 3
作文七:《初三情感作文 心声》1000字
初三情感作文 心声
傍晚,阳光退去,巨大的黑色帷幕从天边缓缓落下,不多一会儿,静谧的夜独占了舞台。仰望星空,一颗流星悄然滑过,双手合十,在心里默默许下愿望,轻轻对自己说,它会实现的~
手捧着骄人的成绩单,心跳也在加速,脑海里不停地闪过父母咧嘴欢笑的画面,我有点儿兴奋,但更多的是紧张。到家了,我把成绩单递给妈妈,“妈,成绩单,给你”,我满怀期待。“嗯,不错,我就知道你是最棒的~刚才你老师来电话了,说你别的科目还需要努力。都初三了,你可得加把劲儿呀,以后别睡那么早了,这一年可是关键的一年,再努力几个月……”
霎时间,一盆凉水兜头浇下,浇灭了我心中欣喜的火苗。妈妈呀,你可知道我一年来过的是什么样的日子吗,一天五六个小时的睡眠时间还要压缩,不就是失了几分吗,我黯然神伤起来。
一直以来,分数就像一把利剑时刻威逼着我们,仿佛我们再努力地学习,也不能使老师、家长有心满意足的时候。一个个本该一家人簇拥而坐温馨弥漫的夜晚,都被这孤灯挑战的身影代替了,哪里还有昼与夜的分别,
分数,这都是你惹的祸~
教室里,校园中,再也看不见几十双如宝石般灵透的眼睛露出充满期待的光芒,再也听不到“我要当科学家”“我要当中国的比尔?盖茨”的呐喊。
被分数、考试囿于一隅的我们,再也听不见布谷鸟欢快的歌声,再也看不见伙伴们结伴郊游,十几个前蹿后跳开心活跃的矫健身影,再也没有与大自然融为一体,让大自然涤荡心灵的机会了~
虽然,我们的天空中飘荡着五颜六色、奇形怪状的风筝,虽然,线的一端仍被我们紧紧握着,可线的那一端,放飞的再也不是我们自己的五彩缤纷的梦了,那是家长、老师、亲友为我们制定的未来~
什么时候,我们能拥有一片自己的天空呢,
(指导老师 杜乃胜)
?开心一刻
奇特的电话号码
在美国阿拉斯加州锡特卡城一带,居住着许多爱斯基摩人,他们的文化水平比较落后,至今许多人还不认识阿拉伯数字。为便于通讯,该城电话公司专门为他们设计了一种特殊的电话机,在拨号盘上镶嵌着各种用骨头雕刻成的动物符号以代替号码数字,这一方法使这些爱斯基摩人用上了电话。外地人给这里打长途电话时,对接线员是这么说的:“请接阿拉斯加的锡特卡,地区号是:鱼、狐狸;电话号码是:企鹅、海豹、海狮、熊、狗。”
作文八:《笨鸟的心声_初三_叙事作文_初中作文优秀作文》800字
笨鸟的心声_初三_叙事作文_初中作文优秀作文
心声,是发自心灵的最真实的声音,是世间最动听的音符,是天地间最和谐的抽象物。
正如我,我是一只笨鸟,笨到永远飞不高,笨到永远的跳不远,笨到连老师都远离我。可是,虽然我笨,请不要抛弃我,忘记我,出卖我,耐心的坐下来听听我的心声吧~
八年级下学期,成绩一直不好的我,因为又加入了新的学科,名次别硬生生的向下降了又降,我估计我可以和受金融危机的美国相媲美了,我看着凶巴巴却又很有耐心的各科老师,在心中默默定了一个计划。可是,不甘堕落的心和懒的要命的身体结合在一起,促成了我原地踏步的现状。不行,我要努力,我要加油,又是一次决心,并且真的付出行动了。我在努力的记笔记,背单词,抄课文,为了最后一次考试前的小测验,朋友们都发现了我的进步,并且说了一些鼓励的话,这就让我的信心倍增,每天都有精力去付出多一倍的努力。终于,测验结束了,该来的总会来的,我暗暗窃喜,这次复习得这么好,这么全,应该可以突破后十了吧~可是,时间往往就是这么折磨人,把我们折磨得筋疲力尽。成绩单一发,我的头咚的一下磕在桌子上,我稳稳的拿了倒数第一,为什么,为什么,本来就不安的心一下子浮躁起来,不是吧~怎么会这样呢,我努力了那么久……这么久来,我放弃
了自己最爱的零食,难道我的成绩要和我一起瘦下来吗, 此时,我只希望老师给我一个温柔的眼神,把我电倒,让我信心满满;给我一句贴心的问候,使我感动,让我把自卑赶跑。可是,一切都如人鱼公主变成的泡沫一样,破灭了,但,如果老师当初帮帮我,如果朋友真的教教我,如果自己不笨不就行了吗,如果……老师和成绩不要那么多的如果,自己真的是努力了呀,唉。
因为当时如果太多,钻进了尖尖的牛角里,我没有参加八年级的最后一次考试。现在,虽然成绩还说得过去,可是我的心里还有一位成绩不好的笨鸟,我只不过是她思想的寄托,来完成,来获取她想要的东西,希望能有个人来耐心的坐下来听她讲述她的心声。
作文九:《倾听心声抒情初三作文》4600字
聆听心声
12汽修3班 郑鸿彬
时间如沧桑岁月,如一舟小船,眼看一年半的技校生活就过完了。眼看着最后一学期的时光正在慢慢流逝,此时的我,感慨良深,我的心情时刻起伏变化着,因为我舍不得离开这曾经一直温暖我心灵的校园,时刻陪伴我走好每一步人生的学习旅程,温馨的她,让我陶醉。 技校,是个培养人才的地方,当初,我是怀着好奇的心来到这里进行学习,学习的本身是不分贵贱的,此时的我终于明白了一个道理,只有忘记中考的悲伤,让一切重新开始,珍惜现在的生活,新的目标,这让我有了新的希望,使我一定要努力过好现在每一天充实的生活,努力学习,勇于竞争,让我的人生变得更加的丰富多彩,形成一道亮丽的风景线,在我的心间永远的多姿多彩。
古希腊先哲苏格拉底说:上天赐人以两耳两目,但只有一口,与其见多见多闻而少言。人与人之间需要交流.沟通.协作.共事,善不善于倾听,不仅体现了一个人的道德修养,还关系到是否与他人建立起一种正常和谐的人际关系。
刚进学校的时候,我就积极报名学生会里的学校部。一开
1
始在学习部,我并不知道里面是做什么的,带着好奇的心态,我参加了面试。由此开始了我的学生会生涯,说是生涯也太夸张了,但确实对我的人生起到重要作用。在学生会工作主要是服务学生,而且也能提高个人的综合能力,这的效果是很多人意想不到的,所以我当它是我人生很重要的一部分。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕
悠风,它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是一朵常开不败的话,她能绽放着生命之蕊,换取人们的信任和欣赏。
虽然很多人看不起技校生,认为读技校的人都是成绩差,其实我读了这么久,我发现,在我身边的同学部分对自己的专业有知识方面的追求,在图书馆都可以看到他们的身影,还有的在动手能力非常强,老师的电脑,手机,车,哪里坏了,他们都能立马解决。我们要学会发现他人的优点,人生有很多下坡,也会有很多上坡,让我们的人生都走在上坡里。
倾听长者的教诲,就如同读一本好书,实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说,与朋友共同分享快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅,满足和轻松;倾听您的双亲,让他们感受到儿女的那份孝敬之情,排解他们内心的孤独;倾听您的同学和朋友,真诚地为其进步而高兴,为其成功而喝彩 ,成为他们雨中的一把伞,路上的一盏灯。在跋涉的道路上,跌倒时希望有人扶持;忧
2
虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴。倾听犹如春天的嫩草,充满活力与希望,也给人带来新生的力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来轻松愉快的感觉。
你倾听过他人的心声吗,现在开始倾听吧。
篇二:倾听心声
倾听心声
蓝村中学 八年级一班 胡悦
你是否听到过鲜花盛开,雪花飘落的声音,如果没有,那就请把你手中的纸揉皱,然后倾听它慢慢舒展的声音。
记得小时候,我和爷爷奶奶住在一起,虽然爷爷奶奶对我百般疼爱,但是我仍是吵吵嚷嚷地要回家。原因只有一个——奶奶的唠叨。从早到晚,奶奶对任何小事都要“叽里呱啦”大说一通,可话题永远都是东家长西家短的。毫无意义~因此,我宁愿整天躲在楼上,躺着看天花板也不愿意下楼。尽管如此,奶奶的唠叨还是一次次令我厌恶。就算下楼洗手,甚至上厕所,奶奶也会见缝插针的说:“肥皂要多涂几遍,手要洗干净。“每当这时,我都会捂着耳朵,一路冲上楼,重重躺上床。可奶奶似乎毫不灰心,我每天被逼得只有吃饭时才下楼,可饭桌上仍回荡奶奶的唠叨。终于我要回家了,终于离开了奶奶的唠叨~
现实总是那么残酷,爷爷去世了。
3
奶奶搬到了姑姑家,虽然离着比较近,但学习任务越来越重,看奶奶的机会越来越少。奶奶不唠叨了。终于,奶奶决定要回老家。
此时,正临近期中考试,我固执的要求要去送奶奶。到了车站,奶奶站在我面前,天哪~我简直不敢相信自己的眼睛,眼前这个头发花白,一口假牙的老人,还是奶奶吗,想当初,那个一头乌发,活力无限,笑容那么灿烂的奶奶和现在一比,好大的区别。我心中一紧。火车并不等人,上车前,奶奶没有像以前那样叮嘱我什么,而我却感到空荡荡的。“呜——”鸣笛声响起,奶奶在大家的祝福下上了车。我大喊了一声“天亮了,多加件衣裳~”尽管奶奶听不见。
今天,就算我央求奶奶唠叨两句,奶奶也只是笑笑。如果,我懂得倾听奶奶的唠叨,那时该都好呀~
篇三:初三考场作文:心声
初三考场作文:心声
初三考场作文:心声
孙仪
请你聆听我,请你聆听我。
-----题记
我第一次用“父亲”这个词语,是因为你真的是一个伟大的人,担得起这个郑重的词语。
不如从小时候说起吧。
4
听妈妈说,你在我小时候可是做了不少糊涂事呢。我猜,你那时一定是满怀着对我的爱与欣喜却又无从下手才会显(出自:WwW.zaiDian. 在点网:倾听心声抒情初三作文)得那么糊涂吧~你特意在冬天存了雪水,珍藏了小半年想在夏天为我解暑,擦洗了身子好不生痱子,我却因为那冰冷的雪水着了凉;你为我买了最好用的强生宝宝用品,我却过敏起了满头满脸的红色点点......你笨拙的爱伴我走过了最初的时光。
后来我长到了两岁,却还不会说话,只是用手指指着东西“啊啊”个不停。别人都来劝你送我去医院看看,怕我有什么先天障碍。听妈妈说平时总是乐呵呵的你是动了真怒,要把人家赶走。但最终你还是没有将我送去医院。你近乎固执地否决了所有类似的提议,只是每天一下班就回家陪着我。你是那么的有耐心,总是揣摩我“啊啊”背后的深意,我的喜怒哀乐你全部都懂得。你是从来不对相比于同龄孩子显得有些愚钝的我发火的,看我有事任性地闹脾气也只是笑眯了眼。
后来我终于学会了说话,却说了一口地道的方言。那时你应当是哭笑不得的吧~你还是笑眯眯的样子,却开始一字一字地矫正我的口音。你从不对我说话含糊不清的样子感到烦心,只是耐心地听我语焉不详的表达。别人听到的只是含糊不清的语句,你却总是听得懂,并且鼓励我多开口说话。
5
在那段时间里,你是我唯一的听众。
你那时是多么年轻啊~却对那个任性年幼的我倾注了所有耐心与精力,那么多时候你可以选择放弃,但你却坚持着陪我走过那一段艰难的时光。你永远是那个可以听懂我的人,我想,也许是因为你永远都是那个乐意弯下腰来倾听我的心声的人吧。
对了,我从小就没对你说过“我爱你,爸爸”,但我相信你一定懂得我内心的一切,包括这句从未说出口的话,来自内心的声音。
因为你是我在漫长的时光里唯一的聆听着啊。
因为只有你听得懂我的心声。
因为我们的心脏是那么的默契。
篇四:倾听学生心声
倾听学生心声,感悟管理之道
——做幸福的班主任李权发
有人说,班主任是天下职位最小的主任,但是,又是天下最繁忙的主任。作为一位班主任,要善于把自己的心从繁忙的事务堆中解脱出来,保持清醒的头脑,唤醒学生的心灵。“做幸福的班主任”、“用故事来教育人”的管理理念让我感悟颇深。 第一,上好第一堂课,明确班规班纪,用自己的风采吸引学生、感染学生、激励学生。
第二,把自己真当“主任”,做好班干部的培养和管理工作。
6
敢于放手,又收放自如才是智慧的班主任。
第三,“德育课”变“故事讲堂”,用讲故事这种学生喜闻乐道的方式教育学生,避免重复的说教、粗暴的打击,让德育也充满诗情画意。
第四,避免师源性的伤害,幸福班主任培养幸福学生。改变“你若安好便是晴天”的状况,班主任要学会控制自己的情绪,用你的晴空照亮学生的心田。
第五,做一个有爱心的班主任。爱而无企图、爱而无条件、爱而无差别、爱而有方法、爱而有分寸。在孩子最需要的时候助他一臂之力。
幸福的真谛就是你有饭吃的下,躺下睡得着,随时笑得出,你拥有一群爱你的孩子,你有一群可供你爱的孩子,你有爱他们的权力和能力你就是一个幸福的班主任。所以我们都应该做幸福的班主任。
我们可以则借鉴公司的管理模式,提倡高效的管理模式,全面发展学生,这种老板式的班主任让我们耳目一新。原来班主任可以这么当,学生可以这样教育:
第一,不要做“老黄牛式的班主任”,班主任要有战略思想,成为纵观全局的管理者。主要要形成核心班委干部团体,分工明确、责任清晰,层层负责,事事有人管。
第二,挖掘正能量,让优秀成为习惯。成功源于优点的扩大,缺点的缩小,良好的班风是成就优秀班级的基石。
7
第三,让评价多元化,让每位学生都有可能成为明星。挖掘每一个学生的潜能是班主任的责任,用多元的鼓励评价机制点燃学生前行的激情。
你若做一个有心的班主任、智慧的班主任、幸福的班主任,你将拥有最优秀、最团结、最乐观向上的班级,培养出最具潜力、最优秀、最快乐的学生。教育是一种心灵的唤醒,我们要唤醒学生心灵中最美好的东西,使人性发出真善美的光辉;我们要唤醒学生的自主意识和创新精神,使蕴藏在人脑中的巨大潜能得以开发;我们要唤醒学生对生命价值的深切感悟,使他们在学习的过程中享受幸福的
人生。班主任的工作虽然辛苦,但却具有更多的独特的乐趣。“真教育是心心相印的活动。”。你若能和孩子心心相印,教育就会变成一种幸福的生活。
篇五:倾听学生的心声
倾听真实的评价
——城区二十八校召开师德师风座谈会
新学期开始,城区二十八校召开了师德师风座谈会,就社会广泛关注的师德师风问题进行了一次深入的探讨。
教师座谈会在轻松愉快的气氛中进行,首先陈建文校长就师德师风的重要性发表讲话:教师像一面旗帜,他的一言一行一举一动都在潜移默化地影响着学生的心灵成长,教师爱岗敬业,责任心强,则能很好地从学生实际出发,倾听学生
8
的心声,找到真正适合学生的教学方法。接着,教研组长代表教师发言,首先肯定了教师队伍整体是好的,绝大多数教师忠诚党的教育事业,爱岗敬业,有很强的责任心,而且关爱学生身心健康,廉洁从教,和家长和谐友好相处。但是教师队伍中也有个别不和谐的现象,比如个别教师对学困生理解和关爱不够,不能从根本上很好地进行转化;还有极少数教师专业进取心不强,安于现状;此外,也有极个别教师对一些学困生的家长尊重不够,有时家长来校访谈教师言谈间缺乏应有的耐心。
之后的学生座谈会由政教处和大队部联手进行,各班选出不同层次的学生代表参加座谈,学生们畅所欲言,争着说出对老师的真实感受。有的说自己的品社课老师每节课都上得特别精彩,同学们很爱上她的课;有的说自己的语文老师在班务工作中能够公正无私的处理每一件事,尤其在同学们敏感的排座位和评荣誉问题上处理的非常符合民意,同学们很敬重这样的老师;有的说两位体育老师上每节课都很认真,一招一式,有板有眼,从来也不敷衍了事,同学们最喜欢上体
育课??当然,也有的学生发出了对个别老师的批评声,比如个别年轻教师上课偶有接听手机现象;有的教师对不能按时完成作业的同学态度严厉;有的教师留作业随意性大,没有考虑学生完成作业时间总量??
9
座谈会结束了,校领导对座谈会内容进行了分析梳理,并责成分管领导对问题教师进行个别谈心,了解真实情况,制定整改措施,加强教师队伍建设,把“颂师德,正师风,强师资”活动进一步推向深入持久,使我校在师德师风建设方面更上一个新台阶。
城区二十八校 陈玉峰 2013年2月
10
作文十:《初三叙事作文:谁有过同样的心声》1900字
学习辅助网 .5730.net
拳头的重击已卟满足,等待失去的自我虚伪,戴着面具。逼自己“装”——无时无刻“装”。能做什么,除了装,又可以做什么,并非白痴,没少根筋。能洞察那欲碎的玉(友情、爱情凝成的玉)任支支利箭(悲的病原体)戳穿脆弱的(一碰就碎)心(尽管我坚强开朗)任滴血打破死寂的世界(死了的心)……渴望白痴无忧无虑生活;渴望瞎子不用面对虚伪的勾人忧伤的张张面孔;渴望聋子不用聆听刺耳的,锐利的声声话语(刺穿人心)……一个个狭隘的池塘(心胸)身边的虚假,伤人的一切。我不能表现出懦弱、悲伤。唯有装,一味的装——装痴、装笑、装若无其事……泪水忍不住溢出时,只能偷偷躲在角落任它肆无忌惮往外泄。没有依靠,没有拥抱,安慰都没有的我将愤怒汇于拳上猛击墙头。声声巨响;坑坑洼洼;滴滴鲜血……却没有丝毫知觉。伴行着心在滴血,刀的绞拌……好冷,好痛……我迷失了自我。不知谁是我,我是谁,本是血气方刚,吃不得半点亏,却为何能一再忍让,做出那么多惊人而又痛苦的事,没有了往日的桀傲不驯;没有了昔日的风流潇洒;没有了以往的任性贪玩;更没有了那种男人的气势,我怎么了,到底怎么了,每天的强颜欢笑又有谁了解背后那忧伤与沉痛,可又有几人能做到强颜欢笑,每晚的失眠。太多的“为什么”(不乐)抑制不住的泪水渗透了枕头——夜深人静时分庆幸,我还可以幻想。平日想做的,想要的……唯有通此途径达成。它——我的精神支柱。除了亲情,它就是我的全部。若它也弃我离去,相信……不~坚信我会崩溃,甚至……自知这是逃避。想面对,但又没那勇气。以往的高傲、自信、血气如今的落破、沮丧懦弱像折了翅的雄鹰,断了爪的猛虎——是爱的因素么,不可否认,丧失野性的我已成了懦夫。我渴望狼,霹雳狼——那野性、不羁……我渴望海燕——那高傲,视生命如草芥……我渴望伊特芙利之祭——古罗马竞技场的战士,不畏惧死亡而奋战,涉及死亡边缘的战鼓声,战士将不再为仇恨而战,不再为胜负而战,甚至不为自己而战,有的只有宁死也不停止的斗志;而在这时,他们将会超越这世上所有思想逻辑,都无法解释的终极力量,好像他们的生命奉献给战神一样,这是场没有死亡就无法结束的血祭。我迷茫。谁救救我~谁是我指路明灯,谁带我走出这迷茫的黑暗的大海(现实生活)我不想再漂泊孤单堕落下去……我在等,等那人的出现……真的会有吗,在这样的生活,(现实生活)
初三:渊寒庄镇涛1030059719
莘莘学子必备的交流网站----学习辅助网 .5730.net
学习辅助网 .5730.net
学习辅助网 .5730.net 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站----学习辅助网 .5730.net
转载请注明出处作文大全网 » 关于倾吐心声的作文_心声作文600字初三