萨摩耶人
作文一：《二年级句子》11000字
一、照样子写句子
１、 梨树挂起灯笼。
梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出脸颊。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我家有一只小白兔。
我家有一只可爱的小白兔。 公园里有一条小河。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 小鸟在天空中飞。
可爱的小鸟在蓝蓝的天空中飞。 天空中飘着云朵。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿。
２、 李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 李华是我们的老师。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 大海是小鱼的家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、 叶子上的虫还用治，
叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么～
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、 你把绿铅笔借给我用一用行吗， 你把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 现在可以
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、 我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 我要给
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６、 山石像一只正要跳起的青蛙。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ７、太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。
同学们把教室打扫干净了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 他把小鱼扔进了大海。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ８、 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
人造卫星能飞上太空，宇宙飞船
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、补充句子
１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、桌子上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、我喜欢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４、我的家乡＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿～ ６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小伙伴在＿＿＿＿＿＿＿＿堆雪人。
７、我和姐姐＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ８、＿＿＿＿＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ９、我们的刘老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 １０、假期，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看到
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． １１、春节快到了，我
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１２、小猴子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地吃起葡萄来。
三、造句
高兴地——我高兴地玩儿起来。
不住地
——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿
温和地
——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
奇怪地
——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
亲切地
——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
可爱的
——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、照样子，写句子
１、稻子熟了，黄澄澄的。
稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
月亮出来了，弯弯的。
月亮出来了，弯弯的，像一只小船。
２、棉花吐絮了。
棉花吐絮了，露出了洁白的笑脸。
一阵风吹过，草儿摇晃。
一阵风吹过，草儿跳起了优美的舞蹈。
３、李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
４、太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里
５、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给贫困的孩子画许多书。
６、叶子上的虫还用治，
叶子上的虫不用治。
７、有几个虫子怕什么～
有几个虫子不可怕。
８、天不过井口那么大，还用飞那么远吗，
天不过井口那么大，不用飞那么远。 ９、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
我是少先队员，小明也是少先队员。
我是小学生，他也是小学生。
１０、人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
小明能认真完成作业，我也能认真完成作业。
１１、人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
妈妈这几天光做素菜，不做肉菜。 １２、你把绿铅笔借给我用一用行吗，
你把书借给我看一看行吗，
１３、现在可以把绿铅笔借给我了吧。
现在可以把橡皮借给我了吧。 １４、湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
天上的星星像一颗颗宝石 。 。 １５、小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
妈妈一会儿弹琴，一会儿唱歌。
１６、有时候我穿白衣服，有时候我穿黑衣服。
有时候我读课外书，有时候我跳绳。 １７、北京立刻变成了欢乐的海洋。
公园变成了花的海洋。
１８、小柳树在微风里得意地跳起舞来。
小柳树在雨里开心地洗澡。 二、照样子，把句子补充完整。 １、花坛真漂亮啊～我要把它拍下来。
北京真美丽啊～我多么想去看看。
花坛真美呀～我真想把它画下来。 ２、从三楼能望到什么呢，
你去那里做什么呢，
３、气球上画着一张可爱的小脸。
我家有一只可爱的小猫。
４、科利亚望着窗外高兴地笑了。
妈妈看着我高兴地笑了。
５、小鸟在空中飞着。
可爱的小鸟在蓝蓝的天空中飞着。
６、鲜花开遍了大地。
五颜六色的鲜花开遍了广阔的大地。 ７、她的头发在阳光下闪闪发亮。
她的乌黑的头发在金色的阳光下闪闪发光。
８、小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 ９、小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。 三、给句子加上恰当的标点符号。 １、狐狸为什么说葡萄酸呢（，） ２、葫芦藤上挂着三个小葫芦（。） ３、爷爷买的枣真甜啊（～）
４、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（，） ５、我在操场上捡到一枝钢笔（。） ６、阿英是苗族小姑娘（。）
７、李华今天怎么没来上课（，） ８、我多想有一枝马良的神笔呀（～）
四、你说我说。
你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。 我说：我给小鸟治伤，放回大自然。 你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说：我给野兔疗伤，把它送回森林。 五、把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。
１、雪地里 伙伴们 打雪仗 呢 正在
伙伴们正在雪地里打雪仗呢。 ２、公园 许多 北京 风景优美 有
北京有许多风景优美的公园。 ３、保护 “活化石” 我们 地球上的 要
我们要保护地球上的“活化石”。 六、以“冬天”为描述对象，按“冷” “洁白” “美丽”三方面，写出你心目中的冬天。
冬天像一个巨大的冰窖，冰冷刺骨。
冬天像粉妆玉砌的银白世界。
冬天像一位披着白纱的美丽少女。
考试形式：
一、照样子，写句子
１、稻子熟了，黄澄澄的。
稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
月亮出来了，弯弯的。
２、棉花吐絮了。
棉花吐絮了，露出了洁白的笑脸。
一阵风吹过，草儿摇晃。
３、李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
４、太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
他把小鱼扔进大海里。
５、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画
我要给
６、叶子上的虫还用治，
７、有几个虫子怕什么～
８、天不过井口那么大，还用飞那么远吗，
９、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
是 ， 也是 。 １０、人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
能 ， 也能 。 １１、人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
光做 ，不做 。
１２、你把绿铅笔借给我用一用行吗，
吗，
１３、现在可以把绿铅笔借给我了吧。
吧。
１４、湖水像一面镜子。
山石像 。
像 。 。 １５、小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
一会儿 ，一会儿 。 １６、有时候我穿白衣服，有时候我穿黑衣服。
有时候 ，有时候 。 １７、北京立刻变成了欢乐的海洋。
变成了 。
１８、小柳树在微风里得意地跳起舞来。
小柳树在雨里 。
二、照样子，把句子补充完整。 １、花坛真漂亮啊～我要把它拍下来。
北京 啊～我多么想 。
呀～ 。
２、从三楼能望到什么呢，
呢，
３、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的 。
４、科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地 。
５、小鸟在空中飞着。
小鸟在 天空中飞着。 ６、鲜花开遍了大地。
的鲜花开遍了 的大地。 ７、她的头发在阳光下闪闪发亮。
她的 的头发在 的阳光下闪闪发光。
８、小猴子爬上葡萄架。
小猴子 地爬上葡萄架。 ９、小猴子吃起葡萄来。
小猴子 地吃起葡萄来。 三、给句子加上恰当的标点符号。 １、狐狸为什么说葡萄酸呢（ ） ２、葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ） ３、爷爷买的枣真甜啊（ ）
４、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ） ５、我在操场上捡到一枝钢笔（ ） ６、阿英是苗族小姑娘（ ）
７、李华今天怎么没来上课（ ） ８、我多想有一枝马良的神笔呀（ ） 四、你说我说。
你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。 我说： 。
你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说： 。
五、把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。
１、雪地里 伙伴们 打雪仗 呢 正在
２、公园 许多 北京 风景优美 有
３、保护 “活化石” 我们 地球上的 要
六、以“冬天”为描述对象，按“冷” “洁白” “美丽”三方面，写出你心目中的冬天。
冬天像
冬天像
冬天像
二年级上听写句子 班级 姓名 １、 那只小鸟，我把它放回了树林。 ２、 刘老师天天写日记。 秋天的枫
林火一样红。
３、 我今天学习了两首写秋天景色的古
诗。
４、 这块石头的形状多么奇怪呀～ ５、 远处，飘来一朵小小的白云。 ６、 弟弟的身体长得很壮实。 我们
是花朵，老师是园丁。
７、 我们在老师的关心下成长，我们爱
老师。
８、 你知道月球上有空气吗， 雪花纷
纷扬扬地飘落下来。
９、 北京是我国的首都，是一座美丽的
城市。
１０、 我们家乡出产的苹果又香又甜。 １１、 同学之间要互相关心和帮助。 １２、 雪后的景色多美呀～ 浅水洼里有
许多小鱼。
１３、 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。 １４、 明年春暖花开的时候，请到我们家
乡来。
１５、 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 １６、 这些成语故事很有意思。 １７、 只要我们团结合作，什么困难都不
怕～
１８、 真心的关爱像春风一样送人温暖。 １９、 人人献出一点爱，人间永远是春天。 ２０、 我们多名思念台湾的小朋友啊～ ２１、 我要给窗前的小树画一个红红的太
阳。
２２、 一花独放不是春，百花齐放春满园。
２３、 妈妈的生日快到了，我祝妈妈幸福
快乐。
２４、 风娃娃给人们带来了很多好处。 ２５、 爸爸在工厂里做工。 河里有一
条小船。
２６、 你知道宇航员在太空中怎样生活
吗，
２７、 刘青是我们班的劳动委员。 ２８、 早晨是树林和小鸟最快活的时刻。 ２９、 半圆的桥洞和水里的倒影连起来，
好像一个大月亮。
３０、 我们要保护动物和植物。 小姑娘
在海边捡贝克。
３１、 秋天的山野是美丽的图画。 大家
要保护动物。
３２、 我养了一群可爱的小鸡。 金色的
秋天是丰收的季节。
３３、 我们要学会团结合作，因为团结起
来力量大、办法多。
一、比较句子，读一读。
（１） 梨树有金黄的灯笼，苹果像红红的脸颊，稻海像金色的波浪，高粱像燃烧的火把。
（２）梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
二、我会说。
１、走进秋天的山林，我想到了词语 、 。 ２、看到秋天的天空，我想到了词语 、 。 ３、走进秋天的田野，我想到了词语 、 。
三、我会写。
ｈｕáｎｇ ｓｈāｎ ｆēｎｇ ｊǐｎｇ ｑū ｊǐｎｇ ｓa ｘｉù ｌì ｓｈ?ｎ ｑí，ｙóｕ ｑí ｓｈì ｎà ｘｉē ｇｕàｉ ｓｈí，ｙǒｕ ｑù ｊí ｌｅ．
（ ） （答案：黄山风景区景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。）
四、把句子写完整。
１、 的妈妈有办法。 ２、同学们 。 ３、我已经 。 ４、 纷纷 。５、我的课余生活丰富多彩，我喜
欢 、 、 、 等活动，其中 最感兴趣。 ６、秋天是一个（ ）、（），（）的季节。
参考答案：１、植物 ２、在上体育课 ３、上小学二年级了 ４、大雪 下个不停５、略，、美丽、丰收、喜庆）
７、十五的月亮像 。
８、清澈的湖水像 。
９、我们要（ ）。
１０、（ ）和（ ）都是好朋友。 １１、大熊猫最爱吃（ ）。
１２、我们要好好保护（ ）。
１３、（ ）是我们熟悉的动物。 １４、小燕子的尾巴好像 。
１５、 好像 。
五、给句子加上标点。
１、清晨（ ）林中谁来得最早（ ）
２、小鸟捕捉害虫（ ）保护翠绿的树苗（）
３、请保护环境（ ）
４、回家的路上（）我不禁想（）有了先进的科学技术（）农业的变化真大（ ）
５、在太空中生活（ ）是不是很有趣（ ） ６、在太空中生活非常有趣（ ）
７、呱呱呱（ ）多好看哪（ ）
８、你是谁（ ）你在哪儿（ ）
９、小青蛙又游回桥洞里（ ）呱呱地叫个不停（ ）
１０、小青蛙欢快地说（ ）多好玩啊（ ） １１、看那里（ ）没有风（ ）叶子为什么在动（ ）
１２、黎明时的鸟（ ）翅膀潮湿（ ）飞起来重（ ）
六、选一选，填一填。
在蓝天上 在大森林里 在竹林里
１、百灵鸟（ ）唱着动听的歌。
２、大熊猫（ ）吃着翠绿的竹叶。
３、雄鹰（ ）展翅飞翔。
飘浮 漂浮
４、我在空中（ ）着，碰到冷风，就变成水珠落下来。
５、河里（ ）着一层落叶。
七、把下面的句子补充完整。
１、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
是 ， 也是 。 ２、人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
能 ， 也能 。 八、我会拼，我会写。
１、ｗǒ ｍｅｎ ｙǒｕ ｗaｎ ｂù ｗáｎ ｄｅ ｗaｉ ｓｈ?ｎ ｍｅ，ｗǒ ｍｅｎ àｉ ｋē ｘｕ?．
（ ）。 九、改写句子。
１、他把小鱼扔进大海里。
被 。
２、衣服被太阳晒干了。
把 。
３、小洁把气球拿走了。
被 。
４、妈妈把受伤的燕子治好了。
被 。
十、照样子写句子。
１、一片片叶子像一把把小扇子。
像 。
２、人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
也 。
十一、我也能用带点的词语造句。
１、星期六，我兴致勃勃地来到展览馆，观看农业科技成就展。 ？？？？
２、大棚能让寒冷的冬季百花盛开，瓜果飘香。
？？ ？ ？ ？ ？？ ？
百花盛开
瓜果飘香
３、如果你小时侯种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才
？？
能吃上它的果子。
４、由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。
？？
５、小青蛙欢快地说：“多好玩啊～”
？ ？
６、小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧，”
？？
７、有时候我很温和，有时候我很暴躁。
？？
８、我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
？？
９、清晨是树林和鸟最快活的时刻。
？？
十二、读句子。（对的打“？ ”，错的打“× ”） １、太空中，宇航员轻飘飘的，几乎没有重量。（ ）
２、太空中，宇航员可以像平常一样随意走动。（ ）
３、宇航员在太空中可以泡方便面吃。（ ） ４、在太空中，人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就可能前进几步。（ ）
５、在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（ ）
给下面的句子排排队
１、（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 ２、（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 （ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
３、（ ）一天，小明来我家玩。 （ ）他看了看我的几样小玩具。 （ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（ ）就拿起笔画起来。
４、（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（ ）熊以为他是个死人，就走开了。 （ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。 （ ）伸长鼻子闻他的脸。
（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。 ５、（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 （ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。 （ ）爸爸带我到浅海处游泳。
（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（ ）原来，海水的味道又苦又涩。 ６、（ ）松鼠劝他好好搞卫生。
（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。” （ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。 （ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
７、（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。 （ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的
一个木箱，才没摔倒。
（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
８、（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（ ）这里的空气多么新鲜～这里的风景多么美丽～］
（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。 （ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（ ）这是什么地方，这是我可爱的家乡。 ９、（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” （ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃～” （ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀，真好吃～”
（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 １０、（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐
心地给他讲解。
（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。
作文二：《二年级句子》900字
１． 只要……就…… 只要明天不下雨，我们就去春游。
２． 已经 我们已经长大了。
３． 像是 天上弯弯的月儿就像是一艘小船。
４． 热爱 我们要热爱自己的班级。
５． 关心 老师很关心我们。
６． 亲切 妈妈亲切地对我说话。
７． 要是 要是我仔细点，这道题就不会做错了。
８． 尽情 我尽情欢笑。
９． ……． 多好啊！ 如果我能去背景玩多好啊！
１０． …． 真…．． 北京真美啊！
１１． 非常 （１） 我非常喜欢画画。（２）小猫非常可爱。
１２． 飞快 他飞快地来到学校里。
１３． 正在 妈妈正在洗衣服。 小明正在看书。
１４． 一边…一边… 我一边跑一边叫。
１５． 急忙 下雨了，我急忙跑回家。
１６． 一会儿…一会儿… 我一会儿看书，一会儿写作业。
１７． 可是 天下雨了，可是我们还得上学。
１８． ……吗？ 你吃饭了吗？ 你去过北京吗？
１９． ……吧。 我们一起看书吧。
２０． 立刻 下雨了，我立刻跑回家。
２１． ……极了 妈妈带我去公园玩，我高兴极了。
２２． 一直 小红一直喜欢劳动。
２３． 我给…… 我给妈妈倒茶。
２４． 发现 我发现天上有小鸟。
２５． 用力 我用力地把小鱼扔进大海。
２６． 快活地 我快活地成长。 小鱼在水里快活地游来游去。
２７． 觉得 我觉得妹妹很可爱。
２８． 多么…多么… 小花多么红多么香。
２９． 每当…就… 每当铃声一响，同学们就走进教室。
３０． 像 （１）湖水像一面镜子。
（２）夏天的太阳像火球。
（３）弯弯的月儿像小船。
作文三：《二年级句子》2600字
二年级句子
天河区新元小学 彭爱萍
各位老师，下午好～
又到了一学期一次的期末复习备战的时候，很荣幸能和大家一起探讨。在座的诸位老师比我有经验，说的不好，请老师们批评指正。在此，我就本册句子方面的知识进行梳理、归纳、，也谈谈自己的一些迎考复习策略的制定与落实的一些做法，抛砖引玉，与大家交流互补，迎战期考。
一、本册句子复习内容
１、比喻句练习。课本Ｐ６、Ｐ５１、Ｐ１３１
２、给句子换个说法（改变句子顺序／个别字词／标点符号，句子意思不变：课本Ｐ３０、Ｐ６５、Ｐ９１ ３、将句子补充完整。包括特殊句式（课本Ｐ８８、Ｐ９９、Ｐ１３９）
４、正确使用标点符号（ ，。！ ？ 的使用）课本 Ｐ５６ Ｐ６５ Ｐ８０ Ｐ１１９ ５、扩充句子，使句子变得生动具体（课本Ｐ７８）
６、造句。能用学过词语、并列句式造句。仿造例句：课本Ｐ１０７、Ｐ１１０、Ｐ１３４、并列句式：一边 也 一会儿??一会儿
７、能辨别不同类别的谚语（珍惜时间、团结合作等）
二、复习措施
（一）我对教材中比喻句的复习：
１、认识比喻句。Ｐ６、Ｐ５１、
措施：让学生知道比喻句里都有一个“像、似的、一样、仿佛”的词。明白比喻句的特点：比喻句其实就是说谁像什么的句子。它们必须有共同的特点。举实例，由学生分析。我们不能随便说一样东西像另一样东西。 “这一个柿子长得像那个柿子”，这是不是比喻句，”“小明长得很像他的爸爸”呢，让学生知道：比喻句中的两样事物不能是同一类的东西。
２、仿照例子，写比喻句。Ｐ１３１
措施：１、能分辨比喻句
２、平时多说多练。
（二）我对教材中给句子换个说法的复习：
１、改变句子顺序，意思不变。课本Ｐ３０、
２、改变个别字词、标点符号，意思不变。Ｐ６５（疑问句变为肯定句 感叹句变为肯定句）Ｐ９１（题目加了“不改变句子的意思，”写的句子就不一样）
措施：１、读懂句子，明白句子说了什么。
２、做此类题，做完后再读，意思是否改变。
３、检查该用什么标点符号。
（三）我对教材中句子补充完整的复习：
１、特殊句式。课本Ｐ８８、Ｐ９９
２、把字句和被字句。课本Ｐ１３９
措施： １、判断句子是否完整。复习一下一年级讲过的六种句型。
１
２、结合句型，练习把句子补充完整，明确句子的完整性。
３、把字句与被字句许多同学不需多讲就能明白，重点辅导后进生。
（四）我对教材中正确使用标点符号的复习：
１、改变标点符号，句子意思不变。Ｐ６５
２、补充句子。Ｐ５６
３、加标点符号。Ｐ８０ Ｐ１１９
措施：１、反复朗读句子，体会、判断句子表达的情感：平静的、激动的、疑问的。
２、另外通过语气词“吗、呢、吧”的补充练习，让孩子们加深对疑问句和感叹句的认识。
（五）我对教材中扩充句子，使句子变得生动具体的复习：课本Ｐ７８、
所谓把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。语文书上Ｐ７８有这样的习题，老师在平时讲课时应适当给予指导和训练，为马上到来的三年级的写作做好准备。
（六）我对教材中用学过词语、并列句式造句的复习：
１、用学过的词语造句。课本Ｐ１０７、
２、仿照例句写句子。课本Ｐ１１０、Ｐ１３４
３、并列句式： 课本Ｐ１４３ 是??也是?? 能??也能??
２６课《“红领巾”真好》 一会儿??一会儿
１６课 ２７课 ２８课 一边??一边 ??
措施：１、明白要用来造句的词语的意思。
２、一边??一边 一会儿??一会儿 前者是某个时间点同时做两件事，后者是在一个时间段里循环做两件事，做完１做２，然后又做１等等。
（七）能辨别不同类别的谚语
措施：１、明白谚语的意思。
２、平时多读多背不同类别的谚语。
３、鼓励同学们说话写话中多用谚语。
（八）写话练习
一、看图写话
（仔细观察图像，围绕图像写话，要写清楚图里发生的事，想象图外发生的事情） 二、写日记（掌握正确的格式，要教会学生选择一件最重要的事情写，切忌记流水账）
在标点符号上，注意标点的书写格式。二年级学生要求掌握逗号、句号、问号、感叹号的用法。为了帮助同学们记忆标点、学会正确使用，可以采用儿歌的形式让孩子们背一背： 一句话说完，画个小圆圈。（句号）
向人提问题，耳朵下加点，（问号）
表示感情时，一竖加一点～（感叹号）
虽然新课标只要求二年级学生了解冒号和引号，但是为了即将到来的中段写作，我们老师还是应该适当的讲解这两个标点符号的基本用法。平时上课时，每当遇到有冒号和引号的句子，我都会要求学生勾画出来，并且告诉他们冒号就像人的嘴巴，你要说话就要把嘴巴张
２
开，所以要记得打上冒号；要用引号把你说的话标出来，这样别人才听的清楚你说的话。 这样有意识的训练他们标点符号的运用，才会为中段和高段的写作打下良好的基础。 写话的要求：
１、要让学生把句子表达通顺（多让学生读自己写的句子，不通就改。） ２、写清楚一件事（什么时候、在哪里、谁、在做什么、怎么做）
３、正确使用标点符号。
针对句子复习的目标，我对教材中出现的有关内容做了以上的归纳整理。虽然对知识进行了归类，但内容多，所以，我们想方设法，调动学生们的复习兴趣，提高复习效率。
在复习过程中，家庭作业一定要少而精，因为学生在学校已经复习了一天的知识很疲惫了，如果得不到良好的休息，第二天的复习效果可想而知。
复习内容都是学习过的做过的，对于好学生而言，复习期间轻松而愉快，练习完成得也很快，所以我们应把关心重点放在为学困生身上，以鼓励表扬为主，耐心帮助他们，使每个同学通过复习都有较大的进步。
当然，复习当中各个学校学生的情况不一样，所以我们采取的方法都可能不太一样。大家有什么好方法，希望在天河部落这个开放的平台上多交流。谢谢！
最后，预祝我们各位老师在期末考试中取得丰硕的成果。
２００９－１２－２４
３
作文四：《二年级句子》2500字
二年级句子训练习题
２０１６．０３．２０
一、判断句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
１、北京真是个可爱的地方。（ ）
２、我喜欢看课外书。（ ）
３、有许多名胜古迹和公园。（ ）
４、你好！（ ）
５、一棵小柳树和一棵小枣树。（ ）
６、消除了我一天的疲劳。（ ）
７、帮助人们做好事。（ ）
８、小猴子大口大口地。（ ）
二、给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同。
１、今天没上课（ ）
２、今天没上课（ ）
３、明天是你的生日（ ）
４、明天是你的生日（ ）
三、变一变，使句子更加生动、形象。
例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。
１、小枣树上结了枣子。
小枣树上结了（ ）枣子。
２、葡萄架上挂满了葡萄。
葡萄架上挂满了（ ）葡萄。
３、湖水里有小鱼在游。
（ ）湖水里有小鱼在游。
４、李丽画着树叶。
李丽（ ）画着树叶。
５、黄叶从树上落下来。
（ ）黄叶从树上（ ）落下来。
６、天安门前是广场。
（ ）天安门前是（ ）广场。
７、蓝天上飘着几朵云
（ ）蓝天上（ ）飘着几朵（ ）云。
８、松鼠看见风筝飞。
（ ）松鼠看见（ ）风筝（ ）飞。
四、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。
１、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （ ）
２、他像巨人一样挺立着。 （ ）
３、父亲是个打猎迷。 （ ）
４、妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。（ ）
５、她长得很甜，像她妈妈一样。 （ ）
６、月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （ ）
７、这几天他脸色不好，像是生病了。 （ ）
８、雪像柳絮一般在空中飞舞。 （ ）
９、他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 （ ）
１０、蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。（ ）
１１、我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （ ）
１２、秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （ ）
五、写出打比方句子。
例：湖水像一面镜子。
１、弯弯的月亮像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、天上的星星像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、一片片树叶像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、红红的太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像燃烧的火把。
６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像扇子。
７、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、判断下列句子是不是和例子一样，是的打“√”，并改写成例子的形式，不是的打“×”。
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
１、爸爸和妈妈怎么会不要你呢？（ ）
２、你在哪儿？（ ）
３、我帮人们做事，他们怎么还会责怪我？（ ）
４、我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！（ ）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、鸟也有气味？（ ）
６、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（ ）
７、从三楼能望到什么呢？（ ）
８、你知道我是谁吗？（ ）
９、我怎么会把您喝的水弄脏呢？ （ ）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、照样子写句子，把句子换一种说法。
例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
１、刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、八月十五是中秋节。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是八月十五。
３、他是王宁的哥哥。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、北京是我国的首都。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、十月一日是祖国妈妈的生日。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６、１９８４年２月１６日，是我最难忘的日子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、照样子写句子。
例１：湖水像一面镜子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例２：你认真听课了吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
例３：我们的校园真美啊！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
例４：我去公园玩。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例５：小河上有一座石桥。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例６：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”例７：我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例８：小柳树在微风里得意地跳起舞来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例９：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吗？
例１１：现在可以把你的笔借给我了吧。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧。
例１２：北京立刻变成了欢乐的海洋。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
九、排列下列错乱的句子。
１、
（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（ ）爸爸带我到浅海处游泳。
（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。 （ ）原来，海水的味道又苦又涩。
２、
（ ）从此，十月一日就成了我国的国庆节。
（ ）１９４９年１０月一日下午三时，天安门广场上人山人海，热闹非凡。
（ ）接着由**庄严地宣告中华人民共和国正式成立，并亲自升起了第一面五星红旗。
（ ）原来是北京城里的３０万群众正在这里举行开国大典。
３、
（ ）他走路一高一低，怪难受的。
（ ）“没错，家里的那两只也是一厚一薄的。”
（ ）从前，有个人穿的是一双底子一厚一薄的鞋子。 （ ）路上行人见了问：“你出门穿错鞋子了吗？” （ ）说完，他又一高一低地往前走去。
作文五：《二年级 句子专项》5400字
句子专项
一、判断句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
１、北京真是个可爱的地方。（ ）
２、我喜欢看课外书。（ ）
３、有许多名胜古迹和公园。（ ）
４、你好！（ ）
５、一棵小柳树和一棵小枣树。（ ）
６、消除了我一天的疲劳。（ ）
７、帮助人们做好事。（ ）
８、小猴子大口大口地。（ ）
二、下面的句子应该读怎样的语气，在合适的词语上打（√）。
１、人们都责怪风娃娃，他心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？（高兴、激动、伤心、愤怒）
２、２００１年７月１３日的夜晚，北京申办２００８年奥运会成功了！（愉快、兴奋、快活）
３、先生见了，连声说：“好！好！韩愈真是太聪明了！”（高兴、赞赏、感叹）
三、给句子加上标点符号。
１、狐狸为什么说葡萄酸呢（ ）
２、葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ）
３、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ）
４、我在操场上捡到一枝钢笔（ ）
５、阿英是苗族小姑娘（ ）
６、李华今天怎么没来上课（ ）
７、天无边无际（ ）大得很哪（ ）
８、我们爱北京（ ）我们爱祖国的首都（ ）
９、小朋友（ ）你们猜猜（ ）我是什么（ ）
１０、王宁（ ）你为什么选自己（ ）
四、给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同。
１、今天没上课（ ）
２、今天没上课（ ）
３、明天是你的生日（ ）
４、明天是你的生日（ ）
五、整理句子。
１、首都 的 我国 是 北京
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、在 江河里 水 奔跑 的
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、欢乐的 大海 乐曲 奏起
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、风景优美 有 北京 的 名胜古迹 公园 许多 和
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６、北京 又宽又长的 许多 有 柏油马路
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７、快乐 林中 清晨 谁 最
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８、一株 栽在 窗前 老师 紫丁香 我们 把
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、 “把”字句与“被”字句互换。
１、妈妈把礼物分成两份。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、风筝被风吹得无影无踪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、受伤的燕子被妈妈治好了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿把
５、太阳一晒，水就变成了汽。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６、我从书包里拿出书送给她们。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、变一变，使句子更加生动、形象。
例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。
１、小枣树上结了枣子。
小枣树上结了（ ）枣子。
２、葡萄架上挂满了葡萄。
葡萄架上挂满了（ ）葡萄。
３、湖水里有小鱼在游。
（ ）湖水里有小鱼在游。
４、李丽画着树叶。
李丽（ ）画着树叶。
５、黄叶从树上落下来。
（ ）黄叶从树上（ ）落下来。
６、天安门前是广场。
（ ）天安门前是（ ）广场。
７、蓝天上飘着几朵云
（ ）蓝天上（ ）飘着几朵（ ）云。
８、松鼠看见风筝飞。
（ ）松鼠看见（ ）风筝（ ）飞。
八、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。
１、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （ ）
２、他像巨人一样挺立着。 （ ）
３、父亲是个打猎迷。 （ ）
４、妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。（ ）
５、她长得很甜，像她妈妈一样。 （ ）
６、月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （ ）
７、这几天他脸色不好，像是生病了。 （ ）
８、雪像柳絮一般在空中飞舞。 （ ）
９、他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 （ ）
１０、蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。（ ）
１１、我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （ ）
１２、秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （ ）
九、写出打比方句子。
例：湖水像一面镜子。
１、弯弯的月亮像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、天上的星星像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、一片片树叶像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、红红的太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像燃烧的火把。
６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像扇子。
７、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十、看拼音，写句子。
ｒ éｎ ｘīｎ ｑí ｔàｉ ｓｈāｎ ．
１、（ ），（ ）移。
ｒ éｎ ｄｕō ｊì ｇｕǎｎｇ， ｄｕō ｈｕǒ ｇāｏ
２、（ ）谋（ ），柴（ ）焰（ ）。
Ｙ ī ｇēｎ ｋｕàｉ ｚｉｒóｎｇ ， ｙī ｂǎ ｋｕàｉ ｚｉ ｎáｎ ｄｕàｎ 。
３、（ ）易折，（ ）折（ ）。
ｓｈ ù ｄｕō ｃｈéｎｇ ｌíｎ ｂú ｐà ｆēｎｇ ， ｘｉàｎ ｄｕō ｔｉāｏ ｑｉāｎ ｊīｎ 。
４、（ ），（ ）搓绳（ ）
以上四句都是谚语，你也来写一写你知道的几句谚语吧！
５、 ６
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十一、改写句子。
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治．
１、爸爸和妈妈怎么会不要你呢？（ ） ２、我帮人们做事，他们怎么还会责怪我？（ ）
、
３、我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、鸟也有气味？ ５、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ６、我怎么会把您喝的水弄脏呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、照样子写句子，把句子换一种说法。
例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
１、刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、八月十五是中秋节。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是八月十五。
３、他是王宁的哥哥。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、北京是我国的首都。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、十月一日是祖国妈妈的生日。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６、１９８４年２月１６日，是我最难忘的日子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十三、按要求写句子。
（一）用句子中带点的词语写句子。
１、气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、邓爷爷仔细地观看了我的表演。
仔细地：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、小红高兴地笑了。
高兴地：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
粗心的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果．．． 就．．．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６、只要有风轻轻吹过，蒲公英种子就乘着风纷纷出发。
只要．．． 就．．．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
．．． 是．．． 也是．．．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８、人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
．．． 能．．． 也能．．．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９、有时候我很温和，有时候我很暴躁。
．．． 有时候．．． 有时候．．．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）补充句子。
１、假如我有一枝马良的神笔，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、我爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３ 、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿车辆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来来往往。
４ 、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５ 、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿多可爱。
６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿太阳＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿升起来了。
７、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿天空中挂着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿圆月。
８、同学们＿＿＿＿＿＿＿＿＿回答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿问题。
９、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿黄山风景区在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十四、照样子写句子。
例１：湖水像一面镜子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例２：你认真听课了吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
例３：我们的校园真美啊！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
例４：我去公园玩。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例５：小河上有一座石桥。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例６：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
例７：我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例８：小柳树在微风里得意地跳起舞来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例９：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吗？
例１０：北京真美啊！我多么想住在北京。
北京真＿＿＿＿＿啊！我多么想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿真＿＿＿＿！我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例１１：现在可以把你的笔借给我了吧。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吧。
例１２：北京立刻．．变成了欢乐的海洋。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例１３：２００８年是中国人值得骄傲的一年。
改为：２００８年真是中国人值得骄傲的一年啊！
好的学习习惯对我们小学生很重要。
改为： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十五、排列下列错乱的句子。
１、（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（ ）爸爸带我到浅海处游泳。
（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（ ）原来，海水的味道又苦又涩。
２、（ ）从此，十月一日就成了我国的国庆节。
（ ）１９４９年１０月一日下午三时，天安门广场上人山人海，热闹非凡。
（ ）接着由**庄严地宣告中华人民共和国正式成立，并亲自升起了第一面五星红旗。
（ ）原来是北京城里的３０万群众正在这里举行开国大典。
３、（ ）他走路一高一低，怪难受的。
（ ）“没错，家里的那两只也是一厚一薄的。”
（ ）从前，有个人穿的是一双底子一厚一薄的鞋子。
（ ）路上行人见了问：“你出门穿错鞋子了吗？”
（ ）说完，他又一高一低地往前走去。
作文六：《二年级句子训练》1500字
一、补句子。
１、－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 看书。 ２、 －－－－－－－－－－－－－去－－－－－－－－－－－－－－－－ 。 ３、－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 有鲜花。 ４、我是－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 。 ５、我会－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 。 ６、－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 呢？ ７、－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 吗？ ８、－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 吧！ ９、爷爷是－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 １０、他在－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 。 １１、我的前面是－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 。 １２、我的左面是－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 。 １３、－－－－－－－－－－－－－－－－ 有－－－－－－－－－－－－－－－ 。 １４、－－－－－－－－－－－－喜欢－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 。 二、照样子写句子或者词语。
１、牛牛做作业。
－－－－－－－－－－做－－－－－－－－－－－。
３、青青的瓦
（ ）的（ ） （ ）的（ ） （ ）的（ ） ３、弯弯的月亮像小船。
－－－－－－－－－－－－－－－－像－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 。 －－－－－－－－－－－－－－－－－像－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－像－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 。 ４、雨越下越大。
（ ）越（ ）越（ ） （ ）越（ ）越（ （ ）越（ ）越（ ） （ ）越（ ）越（ ５、亮亮从屋里跑出来。
－－－－－－－－－－－－从－－－－－－－－－－－－走进来。 －－－－－－－－－－－－从－－－－－－－－－－－－－－ 跳下来。
６、很多很多的房子
很（ ） 很（ ） 的（ ） 很（ ） 很（ ） 很（ ） 很（ ） 的（ ） 很（ ） 很（ ） ７、看看——看一看
说 说—（ ）比比—（ ） （ ）－－（ ） （ ８、又大又圆
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ９、个 一个个 一个个红红的苹果 只 头 辆
） ））－－－（）又（ ） ）） 的（ 的（ ）
朵
１０、高兴——高高兴兴
红火—（ ） 平安－－（ ）明白—（ ） 大方－－（ ） 五、字与字连线，并组词。
日月 鲜（ ） 一火 男（ ） 小土 尖（ 鱼羊 明（ 小大 尘（ 二木 众（ 三木 林（ 二人 森（ 三人 从（
） 田力 ） 人木 ） 手目 ） 不正 ） 日光 ） 三口 ） 三日 看（ ） 灭（ ） 休（ ） 晶（ ） 歪（ ） 晃（ ） 品（ ）
作文七：《二年级句子整理》1800字
照样子，说句子
我在（树林里）走来走去，想寻找（一片火红的枫叶）。
我在（公园里）走来走去，想寻找（一只可爱的小鸟）。
我在（房间里）走来走去，想寻找（一本好看的书）
五、在家里你做了哪些事
我学会了（收拾书包、扫地、倒垃圾）。
六、仿写句子
不要（送伞来），（妈妈），我（喜欢在小雨中走回家）。
不要（来接我），（妈妈），我（喜欢自己走回家）。
不要（教我），（爸爸），我（喜欢自己动脑筋）。
不要（帮我系鞋带），（奶奶），我（要学会自己系鞋带）。
不要（帮我收拾书包），（奶奶），我（要自己的事情自己做）。
我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见——（妈妈责备的眼神）。
我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见——（垃圾桶张开的小嘴）。
一路上，（影子）总跟着我，（它）为什么（会变来变去）呢？
一路上，（姐姐）总唱个不停，（她）为什么（这么开心）呢？
一路上，（小鸟）总唱个不停，（它）为什么（这么高兴）呢？
今天，（风儿）总（呼呼地吹），（风儿）为什么（不停）呢？
今天，（妈妈）总（忙个不停），（她）为什么（不休息一下）呢？ （王冕看得出神），心想，要是（能把它画下来），那多好啊！
（小猫看得出神），心想，要是（能每天都吃到鱼），那多好啊！ （白胡子爷爷）鼓励（巨人）：“试一试吧！（你身强力壮，也许能爬
上去）。”
（妈妈）鼓励（我）：“试一试吧！（你那么聪明，一定能学会骑自行车的）。”
有时候（我很温和），有时候（我很暴躁）。
有时候（我很开心），有时候（我很伤心）
我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。
我对那个售货员没有一点印象，只知道（他是卖书的）。
（我对那件衣服没有一点印象），只知道（妈妈很喜欢它）。
（我）只要（在妈妈身边），就（不会害怕）。
可是：（我想出去玩），可是（下雨了）。
我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙还在睡觉呢！
我去（找爷爷），可是（他不在家），估计（他去种田了）。
我去找小明，可是（他不在家），估计（他出去玩了）。
五、照样子写句子。
（１）小军是我的好朋友。 （２）今天的值日生是他。
（我的好朋友）是（小军）。 （他）是（今天的值日生）。
（３）刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。
六、造句。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地：我仔细地检查试卷。／我仔细地观察小动物。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真美啊！我多想去看看。
这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。
例： 闻了闻 （听）了（听） （看）了（看） （瞧）了（瞧） 例：一个比一个好 一（棵）比一（棵壮）
一（块）比一（块甜） 一（只）比一（只大）
例：神气极了 （可爱）极了 （高兴）极了 （可怕）极了
例：荡来荡去 （跑）来（跑）去 （飞）来（飞）去 （走）来（走）去
例：立刻喊起来 立刻（欢呼起来） 立刻（叫起来） 立刻（跑起来） 例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
我可以借你的尺子用一用吗？／你吃饭了吗？／你的作业写完了吗？ 例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
现在可以把你的尺子借给我了吧。／我们一起回家吧。／我们快点走吧。
１）小猴子爬上葡萄架。 （２）我走在回家的路上。
小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。 我（高高兴兴）地走在回家的路上。
５、写比喻句。
（湖水）像（一面镜子。） （弯弯的月亮）像（眉毛。）
（满山的枫叶）像（燃烧的火把。）
７、把“把字句”改成“被字句”， 或者把“被字句”改成“把字句”。
（１）他把小鱼扔进大海里。 （２）风儿把树叶吹落了。
（小鱼）被（他扔进大海里。） （树叶）被（风儿吹落了。）
（３）教室被小明扫干净了。 （４）受伤的燕子被妈妈治好了。 （小明）把（教室扫干净了。） （妈妈）把（受伤的燕子治好了。）
五、看标点符号写句子。
（１） 叶子上的虫还用治？ （２）有几个虫子怕什么！ （叶子上的虫不用治）。 （有几个虫子不可怕）。 己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
我做完作业了（。） 今天的天气真好啊（！）
你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（？） 爷爷买的枣儿真甜啊（！）
（１）我在学校捡到一个钱包（。） （２）你是二年级的学生吗（？）
（３）今天的天气真好呀（！） （４）老师今天怎么会发火呢（？）
（６）我多想有一枝马良的神笔呀（！）
作文八：《二年级句子汇总》4800字
二年级句子汇总 连连写写 １．一群 秋天 大雁 到了 往南方飞去 秋天到了，一群大雁往南方飞去。 ２．苹果树 果园里 苹果 挂满了 的 红 果园里，苹果树挂满了红的苹果。 ３．苹果 露出 红红的脸颊 ．苹果露出红红的脸颊。 ４．梨树 挂起 金黄的灯笼 梨树挂起金黄的灯笼。 ５．纸船 和 他们 给 风筝 许多 快乐 带来 纸船和风筝给带来许多快乐。 ６．落叶 秋风中 唱起 歌 在动听的 秋风中，落叶唱起在动听的歌。 ７．生活 宇航员 知道 在 你 吗 怎样 太空 你知道宇航员怎样在太空生活吗？ ８． 我会选 １． ｄｕ ｄｏｕ 首都（ｄｕ） 都是（ｄｏｕ） 黄山有一座山峰叫天都（ｄｕ）峰。我们都（ｄｏｕ）喜欢上语文课。２． ｄｅ ｄｅｉ ｄｅ “六一”儿童节，我得（ｄｅｉ）到一件礼物。 小朋友们玩得（ｄｅ）多开心啊！ 你要想取得（ｄｅ）好成绩，就得（ｄｅｉ）努力呀！ ３ 己 已 支 枝 作 做 小明（已）经把自（己）的上衣洗了。 风把树（枝）吹到了。 小花和小明一起（做）（作）业。 ４ 刚 钢 妈妈（刚）到家，外面就下起了大雨。 我的（钢）笔怎么不见了？ ５ 其 棋 黄山的景色真美，尤（其）是那些怪石，更好看。 精彩的围（棋）比赛深深地吸引了同学。
６ ｔｉａｎ ７ ｎｉｎ ｘｉｕｘｉ 这颗糖真甜（甜）。 都十点了，（您）去（休息）吧！ ８ ｇｅ ｃｈａｎｇ 小明（歌）（唱）得好，小花舞跳得好。 ９ ｙｕａｎｚｉ １０ ｄａ ｓａｏ ｃｈｕ （ 院子）里种了很多花草。 明天，我们学校（大扫除）。 １１ 在 再 上学了，我和爸爸妈妈说（再）见。 元元躺（在）床上，想（再）睡一分钟。 １２ ｊｉａｏ ｊｉａｏ 黄老师在教（ｊｉａｏ）室里教（ｊｉａｏ）大家画画。 １３ ｘｉｎｇ ｘｉｎｇ 宁宁兴（ｘｉｎｇ）奋地说：“今天，我们玩得真高兴（ｘｉｎｇ ）。” １４ ｚｈｅ ｚｈｕｏ 我沉着（ｚｈｕｏ）地操纵着（ｚｈｅ）计算机。 １５ ｂｅｉ ｂｅｉ 华华背（ｂｅｉ）上背（ｂｅｉ ）着书包。 １６ 什么 那里 哪儿 谁 （谁）不说北京美？ 你在（哪儿）见过王老师？ 您（什么）时候带我们去秋游？ （那里）的小朋友盼着你们去呢？ １７ 吗 吧 呀 １８ 丁 盯 牙 蚜 邻 领 颗 棵 他的眼睛只（盯）着小葫芦。 葫芦叶上长了许多（蚜）虫子。 王阿姨是我的（邻）居。 从前，有个人种了一（棵）葫芦。 １９ 哪 呀 呗 啊 小柳树低着头，说：“说我不会结枣子” 人们在树荫下乘凉，那有多好小枣树，你的树枝多难看哪！
１
２０ 漂流 飘荡 “它”指的是 一只美丽的风筝在天空中（飘荡）。一根木头在水面上（漂流）。 为什么说中华鲟样子怪怪的？它身上披着大片的硬磷，核桃大的眼睛读读想想 亮晶晶的。一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。 １黄山的奇石还有很多很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……．．句子形式 那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！ “是”字句： 这段话说的奇石有： 很多形状。 “它们”指的是： 黄山的奇石。 １． 刘明是我的好朋友。 我的好朋友是刘明。 ２ 元元因为多睡了分钟，最后迟到了如果你是元元，你会想： ２． 张爷爷是这座房子的主人。 这座房子的主人是张爷爷。 不会多睡一分钟 。 ３ 青蛙坐在青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过 井口那么大 ，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天 无边无际 ，大得很哪！” 我认为青蛙说 错 了，小鸟说 对了。因为天空 无边无际 。青蛙说天只有井口那么大，是因为它 坐在井里，沿着井壁看到天空只有井口大 。 ４ 他盯着小葫芦（自言自语）地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜呢！” （１）这个人的葫芦后来（一个一个都落了）了。这是因为（葫芦的生长和叶子有着紧密的关系）。 （２）我来告诉他怎样让葫芦快快长大。 ５ 风娃娃帮人们做的好事有：帮助人们做好事，真 容易 ，只要 有力气 就行。 于是他又用了很大的力气 吹风筝、吹衣服、吹树枝，结果人们都责怪他。 ７ 植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠 ８ 小鸟笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看看吧。” 青蛙如果跳出井口会看到 天无边无际，大得很那，会说：“ 原来只有跳出井口才能看到真实的”。 ９ 宁园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。 从 不由得脸红了 这个词语能看出宁园园知道自己做得不对了。 从那以后，如果有同学向宁园园借铅笔，她可能会说：“ 好的，借吧！ ”如果同学不小心把笔尖弄断了，他会说：“ 没关系 。” １０ ７５页 １０２ ８８ ８４ ８２ １０４页 １１ 中华鲟生活在江河里……它身上披着大片的硬磷，核桃大的眼睛亮晶晶的。一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。
３． 李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 “把”和“被”字句的变化： １．小鸟吃掉了那条青虫。 “把” 字句： 小鸟把那条青虫吃掉了。
“被”字句： 那条青虫被小鸟吃掉了 。 ２．红红把衣服洗干净了。 “被”字句：衣服被红红洗干净了。 ３．画报被平平拿走了。 “把” 字句：平平把画报拿走了。 把句子补充完整。
１．田野献上 ４．北京有很多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多高楼大厦。 ５．站在高处一看，北京到处是绿树，到处是大楼。 ６．我知道这几年北京变化很大，城里新修了许多又宽又长的柏油马路，新建了许多立交桥。 这几年我的家乡变化也很大，新修了 许多又宽又长的柏油马路，新建了高楼大厦 。 ６。春天，天上 飞着大雁，地上开着小花，树上 发满绿芽。秋天，天上大雁飞往南方，地上 落满落大口大口地吃起葡萄来。 ８ 我们听老师讲课。 ９狐狸一会儿 跳起来摘葡萄，可是 一颗也没摘到。
２
多么高啊！１１大家仔细地 １． 教室里静悄悄的，大家都在想。 １２ 妈妈夜晚静悄悄，大家都在睡觉。 １３ 教室里安静极了。狮子大王神气极了。 ２． 例：她穿了一身新衣服。她穿了一身浅绿色的新衣服 小柳树长出了叶子。 １４ 上课铃响了，同学们立刻走进教室。野兔看到老鹰，立刻钻进树洞里。 树上结出了苹果。 １５ 您能 图书馆１６ 李白欲，忽闻岸上踏 潭深千尺，不及汪伦 送我情 。诗中写的一对好朋友是 汪伦和汪伦。我从 １７ 清晨，林中谁最儿 唱歌 ，一会儿树立蓬松的 羽毛 。 给句子加上标点。 １． 祖国万岁 ２ ３我们爱北京 ４ 您看见过真的雪吗５什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢 ６那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩玩儿呢 ７她顺手指了指地图上的北京８你把绿铅笔借给我用一用行吗９你还要画小草１０这幅画可真美呀阿英妹妹是谁？ １２一个红气球摇摇摆摆地飘上来。 １３这是一条多么美丽的白纱裙啊！ １４那里没有风，叶子为什么会动？ １５小鸟在树林里飞来飞去多快活呀！ 照样子，写句子。 １．我抓住了妈妈的手。（紧紧地） 我紧紧地抓住了妈妈的手。 ２爸爸看了我写的作业，开心地笑了。（仔细地） ３老师听了我的发言，点了点头。（高兴地） ４邓爷爷问了我的年龄。（亲切地）邓爷爷亲切地问了我的年龄。
７ ．例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 小兔啊！我要。 ！我要 ８ 湖水像一面镜子。 像 ９在那里，你可以帮人们做许多事。 可以 １０ 风筝在（天上）（飘）呀（飘）。 松鼠在（ ）（ ）呀（ ）。 纸船在（ ）（ ）呀（ ）。 １１ 气球上画着一张小脸。（可爱的） 气球上画着一张可爱的小脸。 同学们唱起了歌曲。（快乐的） 科里亚望着窗外笑了。（高兴地） 小红在写作业。（静静地） 小兔子在草地上嬉戏（可爱的 快活地） 燕子从稻田上空飞过。（绿油油 一只只） １２例：清澈的湖水像一面镜子。 天上的星星像 像 １３ 谜语 断腿腿，圆脸膛，耳朵长在脑袋上，肚里声声滴答响，提醒我们早起床。谜底（ ）
３
我会读
１． 我是小小旅行家，告别妈妈走遍天下。 ２． 豆荚炸开，豌豆就蹦着跳着离开了妈妈。
３． 蒲公英有一把降落伞，苍耳有一身带刺的铠甲。
４． 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。这是宋代诗人苏轼写的《赠刘景文》中的诗句。
５． 远上寒山石径斜，白云深处有人家。这是唐代诗人杜牧写的《山行》中的诗句。
６． 让紫丁香绿色的枝叶夜夜和您做伴吧！ ７． 您听见绿叶在微风里为您歌唱了吗？ ８． 满树盛开的花儿在向您微笑呢！ ９． 他等啊等，一直不见汽车的影子。 １０． 到了学校，已经上课了。
１１． 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
１２． 你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——【美国】富兰克林
１３． 姑姑一家是少数民族，姑姑是满族，姑父是白族。 １４． 那里的山川很美丽。
１５． 我很想与台湾的小朋友交朋友。 １６． 一根筷子容易折，一把筷子难折断。 １７． 一花独放不是春，百花齐放春满园。 １８． 团结就是力量。
１９． 众人一条心，黄土变成金。 ２０． 小獾已经做成了三个小板凳。
２１． 板凳做得很粗糙，但是看得出他做得很认真。 ２２． 你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。 ２３． 李明把铅笔削好，放进铅笔盒，准备上美术课。 ２４． 林英皱起眉头，吞吞吐吐地说：“我怕你不注意把笔尖弄断了。” ２５． 李丽小声对宁圆圆说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”
２６． 林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”
２７． 林园园皱着眉头，说：“还要画小草？” ２８． 林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。 ２９． 李丽只好趴在桌子上看宁园园画。 ３０． 话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 ３１． 昨天，妈妈买了两份礼物。
３２． 为什么妈妈要给贵州山区的阿英妹妹寄学费呢？ ３３． 我多想去苗家山寨看看那里的小朋友啊！ ３４． 小男孩继续捡鱼扔鱼，他不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！” ３５． 浅水洼里的水要被太阳蒸干了，小鱼要渴死了。 ３６． 山坡上的绵羊有几十只，甚至三百只。 ３７． 桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。 ３８． 学校四周的景色多美啊！
３９． 水的波纹碰到河岸会荡回来，青蛙叫声碰到桥洞的石壁会返回来。 ４０． 大棚里载着鲜花，种着瓜果，真是鲜花盛开，瓜果飘香。 ４１． 这幅广告牌子挂在大楼上方，真是引人注目。 ４２． 我兴致勃勃地来到展览馆，观看农业科技成就展。 ４３．
４
作文九：《二年级上册句子》300字
二年级上册语文期中复习资料（句子） 一、造句：
１、仔细——我仔细地观察生字在田字格中的占格位置。
２、无边无际——大海真的是无边无际呀！
３、尤其——这里的景色真美，尤其是那个小花园，美极了！
４、纷纷——金黄的树叶纷纷落了下来。
５、准备——我已经准备好上课用品了。
６、立刻——上课铃响了，我们立刻坐端正。
７、相互——同学之间应该相互学习，相互帮助。
８、一……就……我一回家就马上写作业。
９、像——太阳像一个火球。
１０、可以——我可以帮妈妈洗衣服。
１１、因为……所以……因为我认真听讲，所以老师表扬了我。 １２、仍然：下课了，小红仍然在认真写字。
二、照样子，写句子：
１、天那么蓝！
水那么清！
２、山野就是美丽的图画。
校园就是我们的家。
３、那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
这里的景色真美，尤其是那个小花园，美极了！
４、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
１
作文十：《二年级排列句子》9200字
小学语文二年级排列句子练习（２００８－０６－１３ １２：２１：１０）转载标签： 杂谈
排列句子
一、 请将下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（ ） 先洗筷子，再洗碗和盘子。
（ ） 最后，她把碗和盘子里的水控（ｋòｎｇ）干，放进碗橱里。
（ ）吃过晚饭，小芳把碗，盘子和筷子收拾好，放进厨房的水池子里。
（ ）她还真细心呢，每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
（ ）然后，她学着妈妈的样子，系上围裙，拧开水龙头。
二、、排列句子
（ ）中午，我赶着小鸭到村边的小溪去游水。
（ ）星期天，我到农村奶奶家去玩。
（ ）可是，一到溪边，它们都高兴起来，“扑通！扑通！”跳进了水里。
（ ）路上，小鹅摇摆着胖胖的身子，好像要摔倒似的。
三、给下面排列错乱的句子标上序号。
（ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。
（ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。
（ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
（ ）起床后，我就先到阳台上去早读。
（ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。 四、排列句子，标上序号，再找出数量词写一写。 （ ）小燕子从那遥远的南方飞来了。 （ ）再加上一双轻快的翅膀和那剪刀似的尾巴，真是令人喜欢。 （ ）春光明媚的时节到了。 （ ）它一张嫩黄色的尖尖的小嘴，两只米黄色的机灵的眼睛，一双金黄色的腿和爪子。 （ ）瞧，它一身光滑的羽毛，黑亮黑亮的，像擦过一层清油。 五、排序。 （ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 （ ）刚要出门，天下起了大雨。 （ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 （ ）小明妈妈让小明上街买酱油。 （ ）妈妈连忙递给小明一把伞。 （ ）小朋友高兴地笑了。 六、 （ ）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，一不小心掉进地洞里。 （ ）猴妈妈看到一棵结实的青藤绕着大树生长。 （ ）猴妈妈带着小猴子到森林里去玩。 （ ）地洞又深又滑，小猴子爬不上来。 （ ）她想出了一个好办法。 七、给下面的句子排排队 （ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
八、
（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑
了。
（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
九、
（ ）一天，小明来我家玩。
（ ）他看了看我的几样小玩具。
（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（ ）就拿起笔画起来。
十、
（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（ ）熊以为他是个死人，就走开了。
（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（ ）伸长鼻子闻他的脸。
（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。
十一、
（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（ ）爸爸带我到浅海处游泳。
（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（ ）原来，海水的味道又苦又涩。
十二、
（ ）松鼠劝他好好搞卫生。 （ ）他说：“哦，我是要办大事业的。” （ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。 （ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 十三、 （ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。 （ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 （ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。 （ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。 （ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。 十四、 （ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 （ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！］ （ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。 （ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。 十五、 （ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” （ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（ ）那只小黄 十六、 （ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。 （ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 （ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 （ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 （ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。 十七、我能给下列句子填上正确的序号。（５分） （ ）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。 （ ）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。
（ ）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。
（ ）夏天我们在河里游泳。
（ ）每到春天，我们上山采野花。
十八、想一想，把下列句子排列成一段通顺的话。（８分）
（ ）小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日谭。
（ ）日月潭很深，湖水碧绿。
（ ）南边像弯弯的月亮，叫月潭。
（ ）湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
二十、我会把下面的句子整理成一段通顺的话，标上序号，再读一读。（５％）
（ ）“真美啊！”小白兔情不自禁地赞叹道。
（ ）她打开门一看，
（ ）醒来时，天已经黑了。
（ ）小白兔在家里睡大觉。
（ ）新年的第一天，
（ ）外面下起了鹅毛大雪。
将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话
１、（
）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（
）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（
）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（
）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 ２、（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。 （ ）开始，我怎么也捉不到。 （ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。 （ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。 （ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了—知了— —”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！ （ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。 ３、（ ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。 （ ）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙 咬破了。 （ ）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（ｌｕáｎ）殿都不敢上了，满朝文都吓坏了。 （ ）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，是个妖怪。 （ ）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 ４、（ ）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。 （ ）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。 （ ）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了。 （ ）路上，一位同学惊喜地喊道：“呀！枫树！” 袍也武也以为
（ ）树枝上，那红彤彤的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰
５、（ ）大家都称赞说：“周明想得真周到！” ８、（
（ ）清早，雨一个劲下着，校门口积起了王码电脑公司软件中心有一个 ）他走进竹林一看，啊，原来是一只毛茸茸的小鹅！
大水潭。 （
（ ）上学的同学越来越多了，怎么办呢？ ）放学回家路上，小云经过竹林时，听见竹林那边传来“呜呀！呜呀！”的声音，是什么东（ ）周明和几个同学商量了一下，分头找来一些砖，分几行排在水潭里，让同学们可以从砖西在叫呢？
块上踩过去。 （
（ ）周明看见了，就赤着脚把小同学一个个背进校门。 ）小云捧起小鹅，急匆匆地向饲养场走去。
（ ）上学来的小同学，走到校门口停住了脚步，背着书包在那里发愁。 （
）小云想：它从哪里来的，会不会是农场饲养场的呢？
６、（ ）突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ９、（
（ ）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 ）一根小草怎么这么厉害？
（ ）池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。 （
（ ）天上的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫 ）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。
（ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子（
啊，都看不清了。 ）鲁班就是这样发明了锯。
（ ）雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。（
）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。
７、（ （
）“小朋友，请问解放路怎么走？” ）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。
（ （
）“小军，别说了，咱们快去看电影吧！” ）这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。
（ （
）“老大爷，那可远了，是不是，我们??” ）一天，鲁班上山找木料。
（ （
）“我们不去了。老大爷，小亮扶着你走，我来拿包袱。” ）他试了试，在手指上一拉就是一道口子。 （ ）“不，不。我们还是去看电影吧！” （ ）“小亮，咱们应该帮助老大爷。”
）他们在树上摇来晃去，枣好像冰雹似的打在我的头上。
１０、（ （
）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。 ）为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。
（
）我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？
（
）院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。 １２、 （ ）宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（ （ ）远处，几座小山在云雾中若隐若现。
）屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时（
发出一阵阵笑声。 ）我们登上了海塘大堤。
（ （
）我轻轻地推开院门。 ）江潮还没来，大家昂首东望，等着，盼着。
（
１１、（ ）远处，镇海大塔，中山亭和观潮台屹立在江边。
）我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真（
好吃。 ）平静的江面，越往东越宽，江面上笼罩着一层蒙蒙的白雾。
（
）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。 １３、（
（ ）一闻，呵！那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。
）我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。 （
（ ）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。
）夏天，枣树上结满了小青枣。 （
（ ）我迫不及待地撕开那一层薄膜。
）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼（
似的。 ）那荔枝的味道呀，真够香甜。
（ （
）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。 ）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。
（ （
）这棵枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又甜又脆的枣，心里十分感谢种枣的人。）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍
（ 珠。
（
１４、（ ）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。
）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留（
一点痕迹。
（
）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖上吹来，好凉爽啊！
（
）青龙湖的景色可真美啊！
（
）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（
）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得很开心。
（
）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。
１５、（
）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。
（
）虹不相信还是很骄傲
（
）人们都称赞虹很美丽。
（
）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没太阳，也就不会有你了。”
（
）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。
（
）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。
１６、（
）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。 ）猴妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。 （ ）它一不小心，掉进地洞。 （ ）后来，猴妈妈看到一根根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了好办法。 （ ）这样，小猴子拉着青藤爬上了地面。 （ ）猴妈妈带着小猴子到树林里去玩。 （ ）它绕着大树转了几圈，把青藤拉直了当绳子，又在藤的一头绑一块大石头，放下地洞。 １７、（ ）突然，有人大声叫她的名字。接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。这个女孩没有打伞，身上淋得湿漉漉的。 （ ）清晨，雨不停地下着，公共汽车站的人排了长长的一队，站在最前面的是一位十来岁的孩子。她手里撑着伞，焦急地等着公共汽车。 （ ）两个人正亲热地说着话，公共汽车开过来了。排头的女孩对后来的女孩说：“你没带伞，就先上吧！”说着把后来的女孩推上了车。 （ ）排头的女孩用伞遮住刚跑过来的女孩，关心地问：“下雨天，你怎么不带伞？”“伞坏了，还没来得及修理。” （ ）站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车，她却闪到一边，站到队伍最后面去了。 １８、（ ）一会儿，涨红了脸的太阳向天空和大地喷撒出金色的最后余光，周围的彩云不断地变幻着
颜色：由粉红变成金黄，由金黄变成紫彤，天空像铺展着一幅 （ ）内洞的钟乳石和石笋，形状变化多端，行色各不相同。
变色的瑰丽的锦缎，光彩夺目。 （ ）小船来了，我仰卧在船舱里，眼前渐渐黑暗了。
（ （ ）离开内洞以后，我还感到惊叹不止，大自然的奥妙，真是无
）傍晚，我登上了山顶，观赏日落。 （ ）内洞面积近两千平方米，装有五颜六色的彩灯，洞底崎岖不平，洞顶忽高忽低。 （
）慢慢的，太阳怀着满腔喜悦隐入西山背后，渐渐消失了。 ２１、（
（ ）前些日子，我发高烧，经医生诊断是急性肺炎，决定让我住院治疗。
）太阳西斜了，它收敛起刺眼的光芒，像负着重担似的冉冉向西边山影后面坠下去。周围的（
云被染成了血红颜色，本来淡蓝的天空慢慢地变成了深蓝，像画家用画笔在渲染加深。这时，）我把这件事告诉了他。
天空现出镶者金边的圆弧，真是好看极了。 （
１９、（ ）我躺在床上，左思右想。
）他在逝世的前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天，还（
记了日记。 ）一听住院，可把我极坏了，心想：耽误了功课怎么办？
（ （
）不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日忘我作。）正在为难的时候，我的好朋友张明来医院看望我。
（ （
）鲁迅到了晚年，对于时间抓的更紧。 ）张明微笑着说：“你安心养病，不要着急，等病好了，我给你补课。”
（
）鲁迅一直战斗倒他离开我们的那天，从来没有浪费时间． ２２、（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
． （ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（ （ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
）病重的时候，他就想着病好了要作些什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（ （ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
）他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍然地写作和翻译
文章。 ２３、（
２０、（
）船行十多米就到了内洞。
（
）我们排着队伍，走进外洞，准备从这里乘船去游览内洞。 ）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢？” （ ）牛顿是世界上有名的大发明家。 （
）牛顿，发现了这个问题，便专心研究。后来，他终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球）一天鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
有吸引力。 （
（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡风雨又能遮太阳的东西。
）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。牛顿见了，觉（
得很奇怪，他想：“这个苹果为什会么掉下来呢？” ）很久很久以前，世界上没有伞。
（
２４、（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。??
）这几天，一早起来，战士们还没有去挑水，两口缸的水就都已经满了。这是怎么回事呢？（
（ ）鲁班的妻子瞧着丈夫，高兴地说：“要能让他收起来就好了。”后来，鲁班终于想出了好）有一班解放军战士住在张大娘家。院子里有两口缸，一口是张大娘用的，一口是战士用的。办法，造出现在这样的伞。
每天早上，战士们轮着把两缸水都挑得满满的。 ２７、（
（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
）原来银花看战士们很忙，就趁夜间把缸里的水挑满。她年纪小，才１３岁，一回挑不多，挑（
了她几回才把两口缸挑满。 ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（ （
）一天晚上，王班长出来查哨，忽然看见有个人往张大娘院子里去，王班长问：“谁？”那）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
个人答：“是我”。王班长一听声音，就知道是张大娘的女儿银花。 （
）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
２５、（ （
）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
（
）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（ ２８、
）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （２）院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。 （ （１）窄窄的小院，静静地，听不到一丝声响，只有洒满院心的阳光。 ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （４）时间过得好快。有一天，我忽然发现一个怪现象：我的头比那道印矮了一截。呀！我的（ 个子怎么倒着长？ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 （５）妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白杨比着长？” （３）我天天来看它，盼它快长大。在它身上，我用小刀刻下一个小道道，每天早上都要跑到２６、 （
它身边，比一比，看看我长没长。 （ ）爸爸带我到浅海处游泳。
（６）哦！可我还是想快些长大起来，像个大人样，到外面那个我还没见到过的世界上闯一闯。（ ）我没有丝毫准备， “咕咚”一声，喝了一大口水。
（ ）原来，海水的味道又苦又涩。
２９、（ ３２、（ ）松鼠劝他好好搞卫生。
）过了几天，花瓣儿顶破了外面的皮，外层的花瓣向外伸展，而里面 （ ）他说：“哦，我是要办大事业的。”
的花瓣还紧紧地合拢在一起。 （ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（ （ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 ）看，白白的花瓣一层又一层，中间是黄色的花蕊，散发出带点的清香。
（ ３３、（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
）春节前，我买了一棵水仙花，放在盛满水的花盆里。 （ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！］
（ （ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
）又过了几天，慢慢地，整朵花开了。 （ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （ （ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
）它的叶子长长的，碧绿碧绿的，细看外面，还有一层“白霜”。 ３４、（
（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
）一天，水仙花抽出一根茎，上面生出三个形状像扁豆一样的花朵，花朵外面包着一层透明
的皮儿。 （
（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
）碧绿的叶子，衬托着白色的花朵，多么秀丽淡雅。
（ （
）开始，牙根很小，不久，它长得高高的了。 ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
３０、（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。 （
（ ）熊以为他是个死人，就走开了。 ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（ ）伸长鼻子闻他的脸。 （
（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。 ）小宁有一道题不会做，举手问老师。
３１、（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 ３５、（
（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。 ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
（ 还有吸盘。
）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （
（ ）我想，可能它的爪子上有倒钩。 ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” ３８、（
（ ）我沿着小路，一步一步走回家。 ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（ （ ）我喜爱通向家门的那条小路。 ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （
（ ）穿过树林就到了我家。 （
）前边有花草，再向前面有树林。 ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复
３６、（
）一天，小明来我家玩。
（
）他看了看我的几样小玩具。
（
）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（
）就拿起笔画起来。 １、３ ５ １ ４ ２ ２、５ １ ３ ２ ４ ６ ３、４ １ ３ ５ ２ ４、２ ４ １ ３ ５ ５、２ ６ ５ ３ ４ １ ６、４ １ ５ ２ ６ ３ ７、１ ３ ２ ６ ５ ４ ８、２ １ ４ ３
９、７ ５ ４ １ ８ ６ ２ ３
３７、（ １０、５ ３ １ ４ ２
）所以它在墙上爬。 １１、６ ２ ４ ５ １ ３ ８ ９ ７
（ １２、３ １ ６ ５ ２ ４
）傍晚，我在壁虎经常出现的地方守候着。 １３、２ ５ １ ３ ６ ４
（ １４、４ ２ ５ １ ６ ３
）为什么壁虎能在墙上爬呢？ １５、６ ３ １ ４ ２ ５
（ １６、７ ２ ４ １ ３ ５ ８ ６
）一会儿，壁虎出来了，我捉住一只，用夹子把它夹起来一看，原来壁虎脚上不光有倒钩，１７、２ １ ４ ３ ５
１８、２ １ ４ ３
１９、３ ２ ５ ６ １ ４
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回答的不好还请各位加以斧正。
