作文一：《学绘画的作文》8300字

学绘画的作文

篇一：教你学画画作文八篇

【篇一：学绘画】

记得上小学一年级的时候，我总是喜欢拿妈妈口红在墙上到处涂抹，雪白的墙壁被我涂得像花似的。妈妈见我拿她的口红乱涂，十分生气，爸爸却认为我有着绘画天赋，于是，我从小就开始学绘画。

以后，我在何老师这儿学画，觉得一点也不辛苦，老师也会经常讲一些笑话，我希望每天都去学绘画。

时间一晃就去了，我的画画水平有了很大的提高。这时何老师把我分配到了素描班，让我学素描。素描，就是用铅笔把物体用立体的表达出来。我一看，难度有点大，要把灯光下我看到的正方体用铅笔深浅不一的线条画出来，而这是又素描最基本的。我拿起铅笔，认准了一个角度，画了起来，刚开始练，手有一些颤抖，线条不由自主地画歪了，我擦了又画，画了又擦，大约画了两个小时，整幅画才算完成。老师看了，夸奖道：画得不错，不过这里得画得还不够好。说着，拿起画笔，在我的画上进行加工。三二下就修改好了，我与实物一对照，嘿，别说，还真像。

在老师的帮助和我的努力下，我又取得了更大的进步。绘画就像一位铁匠，铸就了我的能力与毅力。

【篇二：学画画】

我１１岁时学过一门艺术，那就是画画。

当时我只知道画画有素描，水粉，油画，国画，却不知道学什么好。在大渡口文体路海天学校，我看见一幅幅五颜六色的水粉画时，便对水粉画有了兴趣，于是就报了名，并买了画画要的工具。

７月１５日是学水粉的第一天，当时火辣辣的太阳正高高地挂在天空中。我可不害怕，背起画夹向海天学校走去。走进教室，我看见了一位温柔的老师，她问我：小同学你是学水粉画的吗？我点点头，有这样一位温柔的老师我的信心更大了。

上课了，我做好了准备，只见王老师贴了一幅画，画上有花瓶和花，让我目不转睛地看着那幅画，过了一会，只见王老师贴了一张白纸说：我教大家怎样画这幅的基本图案和形状，然后大家自己涂色，我细心极了，老师画哪我就画哪，生怕有一点点的差错，我画完了这幅画的基本形状，一看不错，可惜没老师画的棒。我又低下头涂色了，涂色很麻烦，要有耐心和细心，否则颜色就会不均匀。叮三个小时很快就过去了，我看了看自己的第一幅画笑了，啊第一次画画成功了，可我没有骄傲，而是继续努力。

今天，我已有几十幅画了。都是优。在这学习的过程中，我懂得了，做事要细心，不能着急，要专心致志，我还会画更多更多的画，得更多更多的优。

【篇三：我学画画作文】

我是一个热爱画画的人，现要我想起刚学画画的时候都会情不自禁地笑起来。

记得那年，我还是三年级的一天下午，我在文化馆对面玩了一会儿，妈妈便来接我回家了，正当我们要走的时候，妈妈看见了一个带眼睛的小孩背着一个引人注目的画夹，走向文化馆，妈妈便牵着我的手走去，跟着那个带眼睛的小孩，当我们上了楼梯，走进一扇门的时候才发现我们到了一个教室，里面座满了人，他们都手拿画夹，认真地画着，前面有个男的，在黑板上画画，大概他就是老师吧，我找了一个位置坐好，妈妈便拿了一本本子给我，我便也跟着老师画起来，然后给老师看，虽然画得不怎么好，但老师却说：画得不错！老师问我妈妈：说我有没有学过画画没有妈妈说。后来，我和妈妈认识到了这位老师，他叫陈公权，陈老师让我在小班画了几天，然后让我到中班学，我就一直在中班，一直不停地努力着

我非常热爱画画，正像爱因斯坦说的：热爱是最好的老师，它远远超过责任感！

【篇四：学画画】

我对制作手抄报总是没有思路，不会制作。今天下午，妈妈决定带着我去报个班，学习制作手抄报。

到了画室，老师先给我一张纸，我做的是一张手抄报，题目是欢欢喜喜过大年。首先我用铅笔把题目写上，然后从两边画上过年放的礼花炮。上面就画好了。

然后就该画下面了。首先从下面画了一个写文章的方格，然后从方格的下面画了两个小人，一个在跑，一个在走。然后我从两个小人的旁边又画了一个写文章的方格，然后从方格的下面画了一个雪人和一个房子，房子的上面我又画了一个写文章的方格。下面也画好了。

老师过来看了看，帮我改了改。我开始勾边了，我把题目勾成蓝色，把礼花炮勾成了红色，把小人勾成红色，把雪人和房子勾成了紫色，立刻画面就鲜艳起来。

通过画这张画，我学了布置版面，选择插图等很多知识，制作手抄报我终于有思路了，今后我要用我学到的知识制作更多更有意义的手抄报。

【篇五：学画画】

今天，我又要上街去学画画了。

对我来说学画画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易，可是我把它跟学拉二胡比觉得它有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软，色彩的明艳，轮廓的丰富多彩就是那些简单的线条，都能够组成一只只生动活泼的小动物。

那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓，没有一点脏的地方。就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上，神气非凡，比大将军还要高傲呢！

我真希望自己现在好好学习画画，在老师的耐心指点下进步更快。以后，能够让我画出的画比老师画出的还要好，美丽而且生

动，还要富有灵气。当然，我也希望自己的二胡也能够像画画那样好。

从今天起，我一定要学好画画，拉好二胡，让自己成为一个全面发展的人。

【篇六：学画画】

记得五岁半的时候，我就被妈妈拉去美术蔡老师那里学画画。那时，我不知道什么叫画画，只会拿起彩笔在纸上刷刷地乱涂，让妈妈和老师哭笑不得。

老师看了我的一举一动后，决定就从乱涂乱画开始，引导我学习。

后来，随着我慢慢长大，老师就教我画房子、画动物，进而画人的动作和表情

我一直对水粉画有着浓厚的兴趣。快九岁时，有一天，我听老师说打算教我们学水粉，我高兴极了。打那以后，我那激动的心总是按耐不下来。终于到了那一天，去学画画时，老师布置我们买水粉的材料，我甚至怀疑我的耳朵是不是有问题；可是，我没听错！下星期的星期六，我带齐了画具，准时到了蔡老师家，蔡老师便开始教我们水粉画了。

她先教我们怎么调色。她把浓浓的颜料挤在调色盘里，用毛笔搅拌均匀，然后教我们怎么上彩。她把毛笔在调色盘的边沿顺了几下，顺尖了，然后沿着铅笔画的痕迹瞄了一圈轮廓线，接着大笔大笔地把轮廓里面的空间彩完。她又教我们什么色加什么色可

以配成什么色。她把这些写在白板上，我一遍一遍认真地记着，又认真地练习。

我相信，通过努力，我不但会把水粉画画得更好，而且可以学到更多画画的知识。

【篇七：学画画】

今天暑假第一天，我还在床上美美地睡觉，妈妈就把我叫醒了，告诉我从今天开始每天上午让我去学画画。

吃过早饭，我极不情愿地在妈妈的催促下跟妈妈来到学画画的地方。老师帮我夹好画板和纸，先让我从基础学起，学画长方体和正方体、书和粉笔盒，我坐下来总是心神不定，不知道从何处下手，这时老师亲切地说小朋友，要静下心去画，只要按照老师的要求，你肯定能画好的。后来按照老师的要求，先准确定位，其次勾画轮廓，然后画出明暗交接线，涂明暗。

一上午很快过去了，我的画终于画好了，老师检查，说我画的不错，我听了老师的表扬，开心极了。老师在给我的画指导修改的同时告诉我学习画画能对写作文也起到相应的帮助，开始我不理解画画和写作文有什么联系？听了老师的一番话才知道原来画画与写作文有许多相似的地方：画画前需要构思，作文前也需要构思；画画要渲染，作文需修饰；一幅好画要有主有次，中心明确，内容丰富，一篇好作文也应该是这样的，学画还可以培养观察能力。我希望自己现在开始好好学习画画。

今天虽然第一次学画画，在老师耐心的指导下，我较好的完成

了画画，得到了老师的表扬，但我不能骄傲，还要继续努力，好好学习画画，在学画的过程中我得到了乐趣，学到了知识。

【篇八：学画画】

画画对我有着神奇的吸引力。

我从幼儿园开始，就喜欢上了画画。幼儿园时，老师教我们蜡笔画，那时，我被这五彩缤纷的颜色吸引住了。我非常喜欢画画。上学时一下课，就拿出笔来画画；回到家时，做完作业就画画，就连出去玩，也要带上一个小画板。

现在，我读小学了，美术老师教我们水彩画，学习难度也越来越深。有一次，美术老师布置了一个作业，是水彩画。这次的作业好难。我回到家，做完作业后，就用笔画来画去，就是画不出来。过了好久，我还是画不出来，我终于不耐烦了，把笔往桌子上一扔，啪！笔就从桌子上掉下来。这时，我惊动了在客厅看电视的妈妈，妈妈走过来，问：孩子，怎么了？我生气地说：哼！我以后再也不学画画了！讨厌！画画一点也不好，画画简直就是在浪费纸张吗！妈妈听见了，原本和蔼的脸立刻变成了严肃的脸，说：孩子，你不能这样！画画并不是在浪费纸张，你刚才这样说就是大错特错。一个人，无论做什么事情，都不能轻易放弃，要有耐心，有恒心，什么事都能做好！听了妈妈的话，我的脸立刻红了起来，感到十分羞愧。心里想：其实妈妈的话是对的。嗯，只要有耐心，什么事都能做好。于是，我继续想。过了一会儿，我终于想出来了！第二天，美术老师表扬了我的作业，我高兴的笑了。

画画虽然难，但是，它也给我带来了无穷的乐趣。

外公看电视时，最喜欢看京剧，里边的人的脸都用笔画过。于是，我拿出调色板，笔，镜子，然后一面对着电视上的人物，一面自己对着镜子画。过了好久，我终于画完了，我把自己画成了关羽！我跑到外公面前，让外公惊喜惊喜。外公见了，把外公吓了一跳，哎呦！我家什么时候出现了一个小＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；关羽＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；呢？！外公说完，我们两个立刻哈哈大笑起来。

画画可真是有趣呢！我喜欢画画，还从中学到了一个道理：一个人，无论做什么事情，都不能轻易放弃，要有耐心，有恒心，什么事都能做好。

篇二：三年级作文：学画画５００字八篇

【篇一：学画画】

我１１岁时学过一门艺术，那就是画画。

当时我只知道画画有素描，水粉，油画，国画，却不知道学什么好。在大渡口文体路海天学校，我看见一幅幅五颜六色的水粉画时，便对水粉画有了兴趣，于是就报了名，并买了画画要的工具。

７月１５日是学水粉的第一天，当时火辣辣的太阳正高高地挂在天空中。我可不害怕，背起画夹向海天学校走去。走进教室，我看见了一位温柔的老师，她问我：小同学你是学水粉画的吗？我点点头，有这样一位温柔的老师我的信心更大了。

上课了，我做好了准备，只见王老师贴了一幅画，画上有花瓶

和花，让我目不转睛地看着那幅画，过了一会，只见王老师贴了一张白纸说：我教大家怎样画这幅的基本图案和形状，然后大家自己涂色，我细心极了，老师画哪我就画哪，生怕有一点点的差错，我画完了这幅画的基本形状，一看不错，可惜没老师画的棒。我又低下头涂色了，涂色很麻烦，要有耐心和细心，否则颜色就会不均匀。叮｀三个小时很快就过去了，我看了看自己的第一幅画笑了，啊第一次画画成功了，可我没有骄傲，而是继续努力。

今天，我已有几十幅画了。都是优。在这学习的过程中，我懂得了，做事要细心，不能着急，要专心致志，我还会画更多更多的画，得更多更多的优。

【篇二：学画画】

老师说：一个对事负责的人不但会把自己该做的事情做完，更要认真做好，不把分内工作推给别人去做！我想了一下，我有一些不负责任的行为要改进才好，例如：在地上的玩具没收好、做事常只是三分钟热度、吃饭时常叫妈妈帮我盛饭、拿汤匙我觉得自己应该主动把桌子收拾干净，把玩具物归原位，有头有尾的把事情完成，自己练习盛饭、拿碗筷等等，这才是负责的好表现。

以前上画画课时，我常不专心，又因为画水彩需要花费较多的时间，所以没耐心又做事虎头蛇尾的我就把画作涂坏了！最近，妈妈请老师指导我画画，回家后，我还会再主动请妈妈继续教导，慢慢的用水彩在纸卡上一层又一层的涂叠，经过三个晚上的努力，才终于完成画作，在这一瞬间，我觉得好有成就感，也高兴的快

飞上天了。

过了一阵子，传来了一个好消息－我获得第二名，所以我高兴极了！妈妈对我说：翊诚，你能持之以恒的学画画，又能有耐心的完成作品，才能获得这样的佳绩，这就是对事负责最好的成果了！我觉得妈妈说的很有道理，这种负起责任的感觉真不赖！

【篇三：学画画作文】

今天，我又要上街去学画画了。

对我来说学画画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易，可是我把它跟学拉二胡比觉得它有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软，色彩的明艳，轮廓的丰富多彩就是那些简单的线条，都能够组成一只只生动活泼的小动物。

那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓，没有一点脏的地方。就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上，神气非凡，比大将军还要高傲呢！

我真希望自己现在好好学习画画，在老师的耐心指点下进步更快。以后，能够让我画出的画比老师画出的还要好，美丽而且生动，还要富有灵气。当然，我也希望自己的二胡也能够像画画那样好。

从今天起，我一定要学好画画，拉好二胡，让自己成为一个全面发展的人。

【篇四：我学会了画画】

有一次，妈妈给我买了一本漫画书，我打开书，就被画中的人

物所吸引住了。心想，要是我也能画出这样的画该多好啊！

爸爸妈妈看我这么喜欢，就给我报了一个漫画班。漫画班开课了，我高高兴兴地来到漫画班上课。我拿出画画材料，仿佛看见那些画笔在说：你好！你好！以后我们就是伙伴了。老师把画挂到黑板上，我看见了。心想：这幅画这么简单，老师还拿出来给我们画，真是太容易了。可是画起来却这也不会那也不会，我只好向老师求助。老师看了我的画却哈哈大笑起来，然后又耐心的教我画画的要领。老师告诉我，画一个人，先把那个人脸的轮廓大体画出来，再一笔一笔的画出头发、眼睛、鼻子、嘴。画身体的时候，先把人物的动作画好，再慢慢的添加衣服、衣皱。画手的时候，先要把它样子的轮廓画下来，再慢慢的画手指。画鞋时，要注意里面的细节可是我画了半天也没有画出来，我想放弃了。突然，我脑海里出现了世上无难事，只要肯攀登这句名言。手中的画笔也好像在说：不要放弃，不要放弃。我就暗暗下决心，一定要学会。慢慢的在老师的耐心指导下，我终于画出来了

就这样，功夫不负有心人，经过了两年的不断练习，我的绘画水平有了很大的提高。可爱的小女孩、漂亮的少女经常活灵活现的在我的笔下出现。

我把自己的得意之作骄傲的拿给爸爸妈妈看，他们也非常高兴，妈妈对我说：学习任何本领，都会遇到困难的，只要坚持下去，就能成功。

【篇五：学画画】

今天暑假第一天，我还在床上美美地睡觉，妈妈就把我叫醒了，告诉我从今天开始每天上午让我去学画画。

吃过早饭，我极不情愿地在妈妈的催促下跟妈妈来到学画画的地方。老师帮我夹好画板和纸，先让我从基础学起，学画长方体和正方体、书和粉笔盒，我坐下来总是心神不定，不知道从何处下手，这时老师亲切地说小朋友，要静下心去画，只要按照老师的要求，你肯定

能画好的。后来按照老师的要求，先准确定位，其次勾画轮廓，然后画出明暗交接线，涂明暗。

一上午很快过去了，我的画终于画好了，老师检查，说我画的不错，我听了老师的表扬，开心极了。老师在给我的画指导修改的同时告诉我学习画画能对写作文也起到相应的帮助，开始我不理解画画和写作文有什么联系？听了老师的一番话才知道原来画画与写作文有许多相似的地方：画画前需要构思，作文前也需要构思；画画要渲染，作文需修饰；一幅好画要有主有次，中心明确，内容丰富，一篇好作文也应该是这样的，学画还可以培养观察能力。我希望自己现在开始好好学习画画。

今天虽然第一次学画画，在老师耐心的指导下，我较好的完成了画画，得到了老师的表扬，但我不能骄傲，还要继续努力，好好学习画画，在学画的过程中我得到了乐趣，学到了知识。

【篇六：学画画】

记得五岁半的时候，我就被妈妈拉去美术蔡老师那里学画画。

那时，我不知道什么叫画画，只会拿起彩笔在纸上刷刷地乱涂，让妈妈和老师哭笑不得。

老师看了我的一举一动后，决定就从乱涂乱画开始，引导我学习。

后来，随着我慢慢长大，老师就教我画房子、画动物，进而画人的动作和表情

我一直对水粉画有着浓厚的兴趣。快九岁时，有一天，我听老师说打算教我们学水粉，我高兴极了。打那以后，我那激动的心总是按耐不下来。终于到了那一天，去学画画时，老师布置我们买水粉的材料，我甚至怀疑我的耳朵是不是有问题；可是，我没听错！下星期的星期六，我带齐了画具，准时到了蔡老师家，蔡老师便开始教我们水粉画了。

她先教我们怎么调色。她把浓浓的颜料挤在调色盘里，用毛笔搅拌均匀，然后教我们怎么上彩。她把毛笔在调色盘的边沿顺了几下，顺尖了，然后沿着铅笔画的痕迹瞄了一圈轮廓线，接着大笔大笔地把轮廓里面的空间彩完。她又教我们什么色加什么色可以配成什么色。她把这些写在白板上，我一遍一遍认真地记着，又认真地练习。

我相信，通过努力，我不但会把水粉画画得更好，而且可以学到更多画画的知识。

【篇七：我爱绘画】

我喜欢绘画，是因为它可以表现我内心中的想法，我喜欢绘画，

是因为它可以表现人间真善美。我喜欢绘画，是因为它可以让我吐露自己的心声

记得上小学一年级时，我常拿着妈妈口红在墙上作画。雪白的墙壁让我画成了一幅抽象画，好像是位醉酒的画家，在墙上作画，妈妈见我拿她的口红乱涂，十分生气，爸爸却认为我有绘画天赋，于是，因为老爸这一句话，我和绘画结下了不解之缘。我绘画的启蒙老师是我县小有名气的梁老师，梁老师待人十分和气。

我刚来到这里，老师教我们画乌龟，只见老师拿着笔在黑板中心处画了一个大乌龟，那只乌龟很可爱，但是画它的人更可爱，老师一边画一边做动作。原来画画是这么有趣，我的兴趣马上就被勾了起来，在纸上画起小乌龟，先画它那圆圆的脑袋，好似一个大皮球在地上挪移，它的背壳又坚硬又漂亮，真是一举两得，四个小脚，小小的，动来动去非常可爱。绘画有着别具一格的魅力，无论是漫画，儿童画、国画都是我的好朋友。尤其是儿童画是我一生不可缺少的伙伴之一。

我觉得，绘画是一种高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随我走向人生的岛屿。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过书法、电子琴等，但都没有坚持下来，唯独绘画，我坚持了将近有五年之久，这份感情，只可意会，不可言传。爱艺术并不表示懂艺术，懂艺术并不表示会艺术，艺术不是模仿，而是创造，它需要人去为它奉献出牺牲，去把它当作一个爱好的知己。

【篇八：我爱画画】

我最爱画画了，在我学画的过程中发生过一些小故事，下面我就来和大家讲讲吧。

我三岁时在一家美术培训班开始学习绘画，当时对画画还不感兴趣。妈妈看到有很多家长给自己孩子报特长班，所以也给我报上了。我很不情愿去学，但妈妈很坚决，因此，每到星期天就成了我的受难日，于是每次上课我就和妈妈、老师唱反调，你让我画根萝卜，我偏把它画成章鱼；明明是画恐龙，就要把它画成怪物，气的妈妈和老师直瞪眼。我很是得意，心想：看你们还让我画画。

不久，妈妈又给我报了另一家美术培训班。这次给我上课的杨老师改变了我对画画的看法，是她领我走进了这五彩缤纷的绘画世界。杨老师活泼可爱，特别爱讲故事，每次画画她都会绘声绘色地为我们编个小故事，于是，故事中的小猫和花朵，便活灵活现地爬上了我们的画纸，在杨老师的启发下，我们给小猫穿上了漂亮的衣服，给花朵涂上了艳丽的色彩，这多么神奇呀！就这样，一张一张的绘画作品挂满了我的房间，一张一张的获奖证书装满了我的书柜，看到这些我不禁笑颜如花。

时间一年年地过去了，画画已融入了我的生活，不论忧伤、快乐都有它的陪伴，同学们对我很羡慕，老师对我也夸赞不已，画画丰富了我的生活。

回顾这六年的学画过程，多亏了妈妈一次次地坚持，她奔波受

累地为我寻找一个个良师，这学画路上洒满了妈妈的汗水。还有，也要感谢多位老师给我的鼓励，是他们坚定了我继续画画的信心。

篇三：我学画画作文

［我学画画作文］

今天，我去学画画，这可是我第一次学画画，我学画画作文。我们的老师是伍老师。上课了，伍老师给我们一张很大很大的纸，让我们想画什么就画什么，我画的是小朋友和妈妈看星星，小学六年级作文《我学画画作文》。　？分享好文？我很快就画好了，老师说：“交卷了”。我马上把画好了的画交了上去。老师说：“你画的天空画的很好看，如果能把人画大点就更好了。”我说：“好，今后我一定把人画得更大。”我学画画作文１５０字

作文二：《学绘画的作文(优秀篇）》900字

学绘画的作文

学绘画的作文

学绘画的作文　　在寒假里我参加了三水区“红红火火过大年”主题志愿服务之儿童绘画班，这个班是在武庙举办的，为期五天。在这五天里，我都认认真真地去学画画，学到了很多知识。　　１月３１日是绘画班开班的第一天，我和妈妈很早就来到武庙，来参加画画的小朋友有很多人，大概有３０多人。上课了，老师教我们用水彩笔画画，由于我接触用水彩笔画画，所以画得不好。　　２月１日，老师要我们画《我喜爱的水果》，我画了一只小白兔，小白兔前面背着一个比她还高的大萝卜，后面背着一个比她矮的中萝卜，中萝卜上面还有一大筐苹果。小白兔还不知足，还在地上拔萝卜。画完后，我就开始涂颜色，老师看着我的画，微笑地称赞我的画画得好，我听了心里像喝了蜜糖一样甜。老师还说把我画的画挂到“光荣榜”上，让其他同学欣赏。　　２月２日，老师让我们画《雨中的事》，我构思了一会儿，我就画了一个鸟叔演唱会，台上鸟叔在雨中尽情地表演，台下很多观众撑着五颜六色的伞在看演唱会，我想表达我们中国人无论在多么困难的情景下都勇往直前，永不退缩的精神。老师看了，称赞我的画很有创意，也被贴到“光荣榜”上。　　２月３日，老师说这次要画《海底世界》，我在画的时候不知道怎样画虎鲨，所以我请教老师，老师跟我说了虎鲨的样子，我就照着来画了一条虎鲨。到上色的时候，老师告诉我画水要由浅到深去画，我又画好了一幅美丽的《海底世界》了，所以又被贴到“光荣榜”，我开心得跳了起来。　　２月４日，是绘画班的最后一天了，我更加认真地上好这堂课。老师让我们画“糖果屋”，老师要求我们要尽自己的全力去画好这幅“糖果屋”。我用薯条、饼干、棒棒糖等食物来造成一间漂亮的房子，我还用很多好吃的食物来造成了树、太阳、花朵等，你们仔细地观察，就会发现这些树、太阳、花朵，是用什么食物造成的。我画完后交给老师，老师、同学和妈妈都说我今天的画最美丽了，当然也上了“光荣榜”。我们整个班的同学拿着自己画的画开心地照了一张“全家福”。　　在难忘的五天里，我真的很开心，我学到了很多绘画的知识，尝到成功的喜悦。我要特别感谢三水区主办单位、老师和全部无私奉献的志愿者，

我期待以后还有这样的绘画班。　　五（３）班　黄致远

作文三：《作文末尾带有诗句的》13800字

作文末尾带有诗句的

篇一：各类作文的精彩开头和结尾

各类作文的精彩开头和结尾

友谊

开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

团结

开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在ＸＸ事情后，体会更是深刻

结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

宽容

开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

谅解

开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。

把握谅解，社会便会进步；

把握谅解，人类便拥有财富。

理解

开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！

分享

开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？　山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。　分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。　分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。　快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵

回报

开头：（１）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

（２）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

（３）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种

声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好？？我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

感恩

开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

集体温暖

开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！

师生情

开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望？？

结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？

奉献

开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。

结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达？？走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。

贡献

开头：鲁迅先生＆＃３９；俯首甘为孺子牛＆＃３９；；**鞠躬尽瘁，死而后已；

篇二：作文开头、结尾摘抄专题整理

作文开头、结尾摘抄专题整理

１、《向前，向前，向前～》

开头：　　不要抱怨遭遇过太多的苦难，不要试图躲避面临的挑

战，不要惧怕眼前的黑暗，放

远视线，向前，向前，向前～成功将不再遥远～

结尾：　　向前，是一叶驶向成功彼岸的小舟，迎着黎明第一线曙光，你可嗅到了彼岸的花香，

扔掉痛苦的负担，扬起信念之帆，奋勇向前，向前，向前～

２、《我眼中的色彩》

开头：　　天空是蓝色的，点缀着白云淡淡的闲散；大海也是蓝色的，激起浪花的浩瀚深邃。

心情也是有色彩的，火一般的愤怒，金光般的激情，半月似的忧郁？？

结尾：　　“最美不过夕阳红，温馨又从容。”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的，不管

追求哪一种快乐，最终都会成为夕阳的色彩，因为有过努力，有过奋斗，所以显得那么鲜艳，

那么辉煌，那么光彩夺目。

３、　《寻》

开头：寻一抔泥土，上面印有你深深的足迹；寻一缕朝阳，照耀着你秀丽如画的容颜；寻一

弯绿水，流淌着你生生不息的血液。

结尾：记忆中，我寻着你，千万次呼唤着你，芳香的泥土，温暖的阳光，清澈的溪流，茂盛

的灌木林，古色古香的一排排小屋，还有你依旧不变的灿烂笑

容？？

４、《一道风景线》

开头：　　母亲下岗了。

结尾：　　人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道

最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道～

５、《温暖的时刻》

开头：　　温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是

傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存。

结尾：我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服，这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。

我一手推着车，一手挽着妈妈的胳膊，一股暖流传递过来，暖暖地激荡在我的胸口。

６、《一道风景线》

开头：　春光明媚，踏行晚归，徘徊于小园香径。幽长幽长的小径，开满了昔日的花儿，鲜

艳美好，似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。

结尾：　　春夏秋冬，每一个季节都是一道美丽的风景，而且都在我心中长留。

７、《脚步》

开头：　　虽然往事已经淡出我的青春，但他们始终占据着我的

记忆。在人生漫漫旅途中，我

踏出的每一步都深深印记在心里。

结尾：暮然回首，我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线。我有信心能更好地走好

我的第四步，第五步？？

８、《浇灌一棵文学之树》

开头：如同春风携来的种子想要和大地在一起，于是它便住进了大地的心里；如同夏阳洒下

的热烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣；如同秋夜飘下的期许想要和大地在

一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起，

于是它便将大地装扮得冰清玉洁。

文学，这个“智慧”的代名词，也有其款款深情，使我决意和它生死不离。

结尾：我，如同春天的种子，想要埋进文学中；如同夏阳的热烈，想要擦亮文学的鸣奏；如

同秋叶的期许，想要陶醉在文学中；如同冬雪的洁白，想要装扮文学的色彩。

９、《我的季节我做主》

开头：　　仰起头，迎着冬日的阳光看着天。眼一晃，觉得清澈的阳光里有大片大片的花开，

然后大片大片地凋谢。闭上眼，无数次觉得自己在梦里看的是自己的花开花落？？

结尾：　　我的季节我做主，有了家长的信任，我的青春更美丽。

１０、《成长的脚印》

开头：　　在成长过程中，我悲叹，因为年少轻狂浪费我太多的时间与精力；我庆幸，庆幸每

一次遇到挫折并把它战胜之后，我又成熟几分。暮然回首，是几行深深浅浅歪歪扭扭的脚

印？？

结尾：　　成长如一叶扁舟，经过千辛万苦，越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终

有顺流直下的时候。多年之后，当一生的酝酿，终成醇香的美酒时，我会说：我无怨无悔～

１１、《母爱》

开头：母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，但是永远不能停息，因为它从未停止。

结尾：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”感谢妈妈对我的严厉，您的这份爱会给我战胜

任何困难的无穷力量，指引我在今后的学习生活中，拼搏向前，永不言败。

１２、《父爱》

开头：人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也

有人说，父亲是家中的精神支

柱，是全家的避风港。

结尾：试问父爱今何在，尽在一缕浓烟中，尽在回头一瞬间。

１３、《我是它们的宝贝》

开头：他们的爱也许注定会被忽略，因为是那样平常、那样每时每刻都存在着。但他们依然

义无反顾地爱我，给了我一个充满爱的家。因为我是他们的宝贝。

结尾：我想，也许我是一条飞鱼，可以腾空而起，却离不开水，因为水是我的父母，而我是

他们的宝贝。但我们都离不开大海，因为大海是我们的家。

１４、《母爱》

开头：你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的那三鲜饺，

有人给你包；你脸上的泪花，有人给你擦？？耳边又想起了这首让我流泪的歌曲，思家的心

思又被拽起：妈妈，你好吗，

结尾：愿天下的儿女都能读懂母亲那无尽的，浓浓的纯爱，真真的柔情～

１５、《致爱无声》

开头：爸爸是座山，妈妈像条河，山拥抱着河，河滋润着山，而我正是这山上、这河边那幸

福的种子，生长在山高大的脊梁上，享受着甘冽河水的哺育，茁壮地成长。

结尾：“父母女儿心，人间第一情”，为了报答，我只能长出青翠的绿叶，结出丰硕的果实，

为山河增添光彩～

１６．　《愿一切重回美好》

开头：苗儿在龟裂的土地上濒临死亡，知了在干枯的树枝上无奈地长鸣，焦黄的树叶在风中

无力地坠下。这就是２００６年特大干旱的回放。我至今仞记忆犹新。

结尾：火山爆发，是自然在发怒，你感受到了吗，海啸来临，是自然在报复，你感受到了吗，

冰山融合，是自然在流泪，流到你心里了吗，

愿人于自然，世世代代和谐相处，愿一切重回美好。

１７．　《人类，你将走向何方》

开头：我看到，天空中飘落着滚滚浓烟；我闻到，空中弥漫着浓重的汽油味；我听到，隆隆

的机械声震荡大地。我知道这是人类发展的必然结果。可是人类啊！你真要走向这不归路，

结尾：人类，你将走向何方，是灭亡还是生生不息，不是说要保护环境，谋求发展吗，对自

然的打击得到的是自然的报复，是紧接着的灭亡。对自然的尊

重，善待，得到的是自然的爱

抚于慷慨馈赠。人类，你将走向何方，

１８．　《家的季节》

开头：冬天，家是温暖的，不用怕霜雪，因为家会给你力量；夏天，家是清凉的，不用怕烈

日，因为家会给你驱除炎热，送来清爽。家的季节永远只会是春和秋，舒适与温馨。

结尾：家的季节永远永远都停留在春和秋这两个季节了，我也沐浴在弥漫着爱的气息中。

１９．　《自己的轨迹》

开头：天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。

——题记

看庭前花开花落，望天空云卷云舒。凝视着时光的匆匆流去，有些怅惘，有些感伤。

如何才能挽留那逝去的青春，于是我踏上了寻觅的旅程。

结尾：对于未来，我更自信。有一天，我会骄傲地说：“看，那是我的轨迹。“

２０、《多彩的责任》

开头：责任，是那片灼灼的红，燃烧着的人格的伟大于光荣；责任是那滴嫩嫩的绿，闪映着

创新的艰难于不易；责任，是那方淡淡的蓝，染透了奉献的无私于坦然？？

结尾：其实，责任并不无奈，并不枯燥，它像彩虹一样绚丽。正是这多彩的责任，造就了我

们今天的美好生活。

插上翅膀，向着广阔的天空，飞吧～

２１．《时间，在那一刻冻结》

开头：校园里的玫瑰花开了，真艳真美，全校的同学都非常惊喜。一天早晨，幼儿园的一位

四岁小姑娘摘下来一朵玫瑰，从容地往外走，恰好这时校长走来看见了。他很想知道这小女

孩为什么摘花，便亲切地问她：“孩子，你为什么摘花，能告诉我吗，”小女孩说：“我昨天

告诉邻居老奶奶，学校里开了很美的玫瑰。奶奶很想看，可她病很严重，走不动，我现在摘

下来送给她看，看过后我就把花送回来。”听了小女孩的话，校长？？

结尾：真的，那些虽然一纵即逝却潮湿我眼眸的那份对瞬间的感念，都会在心底漫长沉积，

成为一份最凝重，最隽永的温馨，任岁月侵蚀，任心境变迁，都不会漠视，永远地珍惜——

那是因为爱让时间冻结在了那一刻，永远地冻结在了那一刻。

２２．《母亲的目光》

开头：谁言寸草心，报得三春晖，

——孟郊《游子吟》

轻拈业已泛黄的纸业，默读这千年前的诗行，心中不免有丝颤动。那诗行中渐映出妈妈

的笑脸，那温柔的目光轻轻撒在我身上。

结尾：业中飘来Ｂｅｙｏｕｎｄ辉煌的景点：“春风化雨暖透我的心，一声眷顾无言的送赠，是你

多么温馨的目光，教我坚毅的望着前路，请准我说声：妈妈，我依然爱你～”

２３．　《眼泪的滋味》

开头：如一滴水珠的模样，却比水珠更复杂；是一份心情的表现，却比心情更透明。流泪意

味着什么，象征着什么，当一滴眼泪挤出眼眶，流经嘴边的时候，它是什么滋味的，眼泪应

该是咸的，这是科学的说法，但也只不过是凡人的体会。咸味里不再含有任何成份，显得那

样平淡与单调

结尾：眼泪像是个五味瓶，样样齐全；又像是张照片，浓缩了岁月的点点滴滴。

２４．《天，总是蔚蓝的》

开头：人生的苦难就像一场场风雨，只要毫不放弃地坚持下去，也就熬过去乐，看，风雨后

又是一片蓝天。

结尾：笑傲艰难，藐视困逆，抗争命运，抬头前视――天，总是蔚蓝的。

２５．　《寻找和谐》

开头：天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般的耀眼；

落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是和好朋友一起去采集每一份友情，

每一丝，每一片希望，每一缕阳光？？

结尾：采集幸福，给自己一份愉悦的心境；离幸福近些吧，你便找到了和谐。

２６、《如果？？》

开头：我一直想对你说，你给我想不到的快乐，像绿洲给了沙漠，说你会永远陪着我，可我

却伤害了你？？

结尾：如果我们像你爱我们那样回报于您，如果我们重新携手相依，相信你，相信你一定会

重绽笑脸，重展魅力。

２７、《生活需要感动》

开头：刹那间的心慌，猛然间的心跳，如平静的湖面掉进一颗小沙子，激起一圈圈的涟绮，

在平静的湖面荡漾开来，感动瞬息间溢满心头。只要用心去体会，你会发现：生活需要感动。

结尾：人生步履匆匆，踏过春夏秋冬的肩膀，让爱穿梭于心灵的空隙，把美丽绘进灵魂深处。

我发现：生活需要感动。

２８　、《谈执着》

开头：执着是前进的加速器，使你突破重重难关，获得胜利；同时，它又可能是通往深渊的

路标，使人深陷泥潭无法自拔。

结尾：当我们面对真理时，我们必须得执着，执着，再执着；当我们面对的是贪婪和幻想的

欲望时，如果一味“执着”追求恐是下下策。

２９、《永保生命的执着》

开头：曾几何时，我们沾染了“成熟”的字眼，稚气未脱的脸上不知在何时竟出现了那种捉

摸不透的茫然和神秘。曾经天真无邪的脸上却又不知在何时表现出了那种成人才有的沉稳和

老练。

结尾：莫让生命随着滚滚长江东逝水；永不回头，灰飞烟灭，丧失了它应有的意义～希望永

远保持那生命的执着～

３０、《每一块都是崭新的》

开头：当一个生命降临到这个世界的时候，他是崭新的。我追求的是漫漫人生路上的每一刻

都是崭新的，都焕发着耀眼的光彩。

结尾：于是，无数个日子了。夕阳像刚摘的新鲜草莓带着我的记忆凄美无比。我将带着无悔

的快乐体验死去，在那一瞬间也许我才能感悟生命的真谛？？

３１、《追求幸福》

开头：人生应该有追求，而追寻理想的过程是幸福无比的，因为它是人生意义的精华所在。

结尾：借着春风，向大地宣读你的壮志，许下你今生之愿；伴着幸福的芬芳去乘风破浪吧，

请你坚信，乘风破浪必有时，沧海浩瀚终有岸？？

３２、《人在苦中炼》

开头：心理学认为人生存的基本动机是避苦求乐，但就像光明和黑暗一样，快乐和痛苦不能

彼此离开，就连婴孩呱呱落地的时候，也先是哭，后再是笑。由此可见：人生的快乐，始终

要建立再付出相应的痛苦或艰苦的代价上。

结尾：人在苦中炼也在乐中生。

３３、《留给明天》

开头：无论今天有多么的阴暗、哀伤。我们都应努力走下去——在人生的道路上，至少明天

还有希望，。

结尾：人生路上每个人都会经历风雨，希望在面对困难时，每

一个人能折一片叶子挡风遮雨，

不畏艰难的前行。那样，你将把阳光留给明天，更把希望留在了自己的心里。

３４、《光芒人生，反省生命》

开头：白驹过隙的时光，让人感叹岁月流逝。在这或喜或悲的感叹中，不知你是否明白了人

生的意义。反省今天，可知明日光阴如何度过；反省过过往，可知将来人生如何掌握。

结尾：流水的光阴落满星光璀璨，人生长河有太阳光芒。。因为反省一切都是光明美好的。

３５、《我眼中的黛玉》

开头：喜欢黛玉，虽然她有些孤芳自赏；喜欢黛玉，虽然她有点刻薄多疑。然而，还是钟情

与她的独一无二。

结尾：她去了，满载着愁思与哀怨，不知在那孤独的地下，她是否依然流泪，

３６、《妈妈，我走了》

开头：亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我小天地，去见识别样大世界。

妈妈，不要责怪风伯伯带走了我。我走了，选择我自己的路，去四方流浪。

结尾：亲爱的妈妈，当清晨第一缕阳光再次普照在天地间的时

候，请不要再早起去亲吻您的

孩子，他已经走了，或许他会出现在诗人的赞歌里，或许他会出现在摄影师的作品里，或许

他出现在人们的话语里？？那么，请您为他骄傲～

３７、《有你同行》

开头：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少

体验。只要透过心灵的视线，你就能发现生活随时有爱同行。

结尾：大音希声，大爱无痕。爱，有你同行，世界充满温馨，有你同行，我们将沐浴在春风

里；有你同行，灾难就压不垮坚强的心灵。

３８、《那次，我和她都是好样的》

开头：合作，能使人加深情谊；合作，能使人共同进步；合作，能让人获得双胜。

结尾：从此，我们的友谊更深了。在合作中，我们的理想像雄鹰一样在天空展翅飞翔。

３９、《落叶的思索》

开头：瑟瑟秋风，吹走了夏的炎热，也吹走了绿叶的梦幻。

结尾：我倾心与秋天，醉心于落叶。在绿荫下我为叶儿歌唱－－－峋丽多彩如夏花，默默无闻如

秋叶。

４０、《分享》

开头：一个人的世界其实并不精彩，也并不快乐，他还得懂得分享。

结尾：分享，正像一阵风就能带来清爽那样简单，正像一朵花能带来芳香那样纯洁。尘封的

心渐渐打开，我懂得了分享，分享其实技术这样简单。

４１、《分享》

开头：雨点轻轻叩着窗户，鲜艳的花瓣零落在被雨打湿的窗台，空气里满是残余的花香，轻

轻一嗅，便醉倒在迷蒙的烟雨中。那些珍贵的青春也在雨中渲染开来，无声无息。

结尾：成长路上，感谢风雨分享我的悲伤，感谢朋友分享我的快乐。在以后的人生旅途中，

我会分享他人的情感，会予彼此以最贴心的温暖。

４２、〈〈关心如风　帮助如雨〉〉

开头：夏是火热的，梦是热切的，希望近在咫尺，只是努力太少。希望即将与我擦肩而过，

我该如何去把握这些希望，

结尾：当所有人都在关心你飞得高不高时，只有少数人在关心你飞的累不累，着才是真正的

朋友。

４３、〈〈我读懂了你〉〉

开头：从呱呱落地时的第一声啼哭，到未来垂垂老唉的一声叹

息，我觉得我的一生都要在不

断地阅读。阅读奇伟瑰丽的自然，阅读瞬息万变的社会，阅读仪态万方的人群？？

结尾：漫漫长路，因为有您，一路鲜花。

篇三：满分作文题记　开头　结尾

满分作文题记荟萃

心态与生活

？　给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。　？　乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。

？　我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。

？　倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。

？　打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。

？　我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。

？　黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

？　没有什么能伴随你一生，除了心情。

励志与成功

？　通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。

？　苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者则是一个万丈深渊。　？　如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的财富，让你在苦难中如凤凰涅槃，体会到

特别的甘甜和美好。

？　一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。

？　如果把坎坷看成一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。

？　记住昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。

？　放弃自己该做的事，就是败北。不可轻言放弃，太阳每天都升起。

？　时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。

爱与奉献

？　别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。　？　温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。

？　蜡烛的美，是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。　？　永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。

人生与哲理

？　生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。　？　生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在地谋求自己的生存，同时也帮助别人生

存中。

？　生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。

？　有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。

？　就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。

？　不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下１０个甚至１００个实现梦想的途径。

？　昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。

？　生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。　？　人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。

？　自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。

？　你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。

？　超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想退色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永恒。　？　冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少地变换着形式交还给你。

？　把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成

功。

？　每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事。

？　我是富有的，因为我拥有智慧。

执著与情感

？　只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。

？　花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，无爱无恨的土壤，才能再萌芽开花。　？　一种颜色，生命的一瞬。执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想??

？　最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。

满分作文精彩开头集萃

比兴入题式

运用“比兴开头”式，能营造气氛，产生引人入胜的艺术效果。

？一个杯子，一块石头，一些沙子，一些水，这是什么，如果你是化学家，也许你会告诉我，它们的结构，它们的成分；如果你是物理学家，也许你就会告诉我，它们能够产生什么样的物理现象；如果你是哲学家，也许你又会告诉我很多的道理。而我呢，我是一个普通人，我认为这就是人生。

（北京考生《生命的意义》）

开门见山式

运用“开门见山”法，可直入话题，易于引起读者的阅读兴趣。

？好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。

（江苏考生《好奇心》）

？诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。

（高考满分作文《诚信》）

巧设悬念式

巧设悬念，可以勾起读者强烈的阅读兴趣，唤起读者对故事中人物命运的热切关注。

？为什么，两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下，

（江苏考生《好奇心》）

？你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗，

（湖北考生《举手投足之间》）

引用名言式

引用名家美文作开头，可以凸显文章的文采，令读者顿生好感，刮目相看。　？我们知道，生活有着太多的曲折，也有太多的意外，但是，既然选择了前方，便只顾风雨兼程，认定的，就要去坚守，不要轻易说“不”。

（广东考生《不要轻易说“不”》）

？席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。

（高考满分作文《在忘记与铭记的

两岸》）

妙用题记式

以题记形式巧妙地开头，富有引人入胜的魅力，使人一见而惊，不敢弃去。　？一切生命无所谓卑微高贵，当春天到来时，他们享受到同等的幸福。

（山东考生《春来草自

青》）

？让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。

（福建考生《我于咖啡中看

见》）

排比造势式

运用排比语段开头，可铺排文气，增强感人的力量，使文章富有节奏感和音韵美。

？诚信，如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么

纯洁。

（高考作文《诚信——永远的绿

卡》）

？若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。

（高考作文《我的选择，我喜

欢》）

对话开篇式

运用这种手法开头，既可以引出“话题”的内涵，也易于推出文章的中心论点。

？有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。

尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”

（高考作文《答案是丰富多彩

的》）

？一代高僧弘一法师坐化前对其弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样，”“都掉光了。”“那么舌呢，还在吗，”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强。”

（高考作文《坚韧——我追求的品

格》）

满分作文精彩结尾集萃

画龙点睛式

运用“画龙点睛”式，可用精辟的语言概括丰富的内容，卒章显志，深化主题。

？人生必然是这样，渐行渐远。有言曰，少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山还是山，看水仍是水。此言得之。人生就是从单纯到复杂，又归于平静简单的周而复始。而我们要做的，是享受每一种滋味，感受每一种境界，并且在这个过程中，提纯生活之意义。　　（福建考生《人生三境》）

？渠清如许，这是一个人的处世态度，是与人交往的准则，更是为国家民族奉献的最高境界～没有波澜，没有色彩，只有如水的静默，那，却是一种对生活的最高敬意～

（福建考生《渠清如

许》）

引用名言式

引用名家美文作结尾，可以突显文章的文采，令读者顿生好感，刮目相看。　？“不论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的。”正如希腊诗人乔治〃赛福斯的这首小诗所说，我们青少年要想有所成就，就一定要坚守住自己的洁白，坚守住自己的芳香，坚守住自己心中的道德律！

（辽宁考生《坚守心中的道德

律》）

？我们活于世上，自是来品味世之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终，没有什么忧愁是放不开的。跳出一看，世间如此美好，个人那点小得小失又算得了什么，

“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”　人，或许该带着一份超然上路。去领略世界，海阔天空。

（湖南考生《跳出》）

排比造势式

运用排比语段结尾，可借铺排增强文势，增强感人的力量，使文章兼具节奏感和音韵美。

？透过源远流长的历史，我们更加懂得与大自然相处，在自然中生活，我们培养了一种韧劲。我们懂得利用自然求得安稳，我们知道追求自然提升境界，我们更明白在灾难后我们会一如既往，我们更清楚人与自然是永恒的主题。　在自然中生活，我们变得淡然。

在自然中生活，我们变得睿智。

在自然中生活，我们懂得感恩。

在自然中生活，我们学会坚韧。　（重庆考生《在自然中生活》）　？感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最纯朴的执著与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。

当我们用鄙夷的目光看着他们，我们是否想过是他们用血汗带

给了我们生的希望，

看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒，也且让我们用心去感受乡村～

（浙江考生《感受乡

村》）

照应开头式

运用“照应开头”法，开头点题，结尾再次反复，照应开头，可使文章中心突出，观点明确，加强论证的力度。

？毕淑敏在《精神的三间小屋》中说：精神有三间小屋。第一间，盛放我们的爱和恨；第二间，盛放我们的事业；第三间，盛放我们自己。

在我们的心中也有三间小屋。（开头）

这精神的三间小屋，需要能够承受苦难的心灵作柱，需要能够遇事三思的大脑作梁，最后以自己为墙，建成窗明几净、阳光四溢的三所小屋～（结尾）

（甘肃考生《精神的三间小屋》）

？人生有如各种各样的饮料。有人喜欢甜甜的果汁，有人偏爱又苦又甜、香浓醇厚的咖啡，也有人执著地选择淡淡的矿泉水。人生的最初就是一掬清水，岁月变迁之后，人们总会根据自己的喜好往这清水里加入不同的味道。而我，独爱平淡无味的水，因为这才是生命的本真。（开头）

“人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。

繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。（结尾）

（福建考生《清欢》）

呼吁号召式

运用“呼吁号召”法，感情真挚，具有感人肺腑的力量。

？这一刻我们明白，每个生物都有自己生命的航线，不要改变它，让我们每个人都沿着自己的航线，奋力飞翔～生命才会完美，不要改变生命的航线，让他向着生命远航～

（甘肃考生《不要改变生命的航

线》）

？朋友，我坚信，不远的将来，当我们中华民族以和平的姿态真正崛起于世界民族之林，我们以强大的国力跟世界各国礼尚往来之时，我们就不必再韬光养晦、隐忍不发了，我们就可以大声地对那些充满傲慢与偏见的指责说不～　所以，不要轻易说不，说出来必声震环宇。

作文四：《学绘画作文结尾》3100字

学绘画作文结尾

篇一：画画的作文　［１０００字］

画画的作文

画画的作文（一）

小时候，我总喜欢拿着画笔在雪白的画纸上乱涂乱画。爸爸是个爱画画的人，他下班后总会抽出一些时间教我画画，爸爸画的版画特别好，虽然没有老师画得漂亮，但是，在我心目中，没有任何东西比得上爸爸的画。我上幼儿园了，老师教我们学画一些简笔画，教我们用色笔上色？．．．直到９岁时，我开始学画水彩画了，然而，就是那一课，我完全被水彩画吸引了。

记得那一次，我在家，画纸刚好用完了。那时候，我非常想画画，我不知道哪来的动力，让我鼓起劲来在墙上画，那时，我画画的水平也差不多了。于是，我拿起画笔，在雪白的墙上画了起来，我画了四个人，一个是我，一个是我哥哥，一个是我爸爸，还有一个是我妈妈。再涂上适当的颜色，好看极了。画好了，我感觉很累，就躺在床上睡了，一醒来，看见墙上的画，我惊慌失措，我怕妈妈回来骂我。谁知，正当这时候，门‘搭’一声开了，我看到两个熟悉的身影，是爸爸和妈妈。我赶紧把房门关了，爸爸来到我房前，叫我出去，我紧锁门，我怕他们会骂我。爸爸在门外等了好久，做女儿的不忍心看到爸爸这样做，所以我宁愿他

骂我好了。我打开了门，爸爸进来了，他看到了一切，正准备受骂的我，正当这时，爸爸说：“不错，画得不错，你画画的水平比爸爸还好。”我听了，很感动，眼泪也不听话流下来了，我的爸爸是多么了解我呀～

现在，那幅画还在我房间的墙上，它一直激烈着我前进，是画画把人生描绘得美丽，画画是我人生的目标，画画是我人生最大的精彩～

画画的作文（二）

一双弯弯的眉毛，一双大大的眼睛，一个小小的鼻子，一张红红的嘴巴。你知道她是谁吗，她就是我－－－－一个爱画画的我。在班上我可是出了名的小画家。

在我家你随时随地都能看见我在画画，也随时随地能找到我画的画。

我经常画画。因为只有坚持才能不断进步。

有一次，，中午放学老师让我们每人画一幅画，我高兴极了。因为这幅画要拿到上海评选。如果画得好就能参观上海世博会。于是，我便连蹦带跳的跑回家。回到家我连托鞋都没穿跑到我的房间埋头画起来。首先我在脑海中先勾画出大体棱角，然后我开始在画纸上布出各个图画所占的位子。就这样一个小时过去了一幅美丽的画便呈现在我眼前。正在我仔细端详这幅画时，妈妈从外面回到家问：余涵，你吃午饭了吗，”糟了，光顾画画忘了吃饭，再一看时间，一点半了，我赶紧接过妈妈递过来的一块面包

和一罐牛奶。一遍啃一遍向学校跑去。你看，我画画时连吃饭也会忘记。唉～谁让我喜欢画画的～

这就是我一个爱画画的小女孩。

画画的作文（三）

我的爱好有很多，比如：读书、写作、唱歌、画画？？其中，我最喜欢的还是画画。因为，画画能够给我带来乐趣，还可以发挥我的想象力。

我６岁的时候，妈妈就送我去少年宫学画画了，虽然我画的不是很好，但是妈妈很喜欢我画的画，就把它们都贴在墙上，这给了我很大的鼓舞，使我更加确信我真的很喜欢画画～

每当美术课时，我就来劲儿了，开始在纸上大胆发挥我的想象。那次，老师让我们临摹徐悲鸿的马，我临摹完后，就加以想象，给那匹马加了一对翅膀，而且还在马马蹄下面加了几朵云，马背上坐着一个小女孩，那就是我。我越看越觉得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿着我的作品去给老师批，可结果却被老师打了一个“待及格”，还把我骂了一顿：“世界上有这种马吗，这是名人的画，你怎么可以随便更改～重画～”不得已，我只好又重画了一张。

可这一次的挫折却没有让我灰心，反而让我更加喜爱画画了。如今虽然我读６年级了，画画的时间也随之减少了，但是，我喜爱画画的心却一直没有改变，每当我欣赏着自己以前的作品时，就会情不自禁地拿起笔，再画一次。

我还特地定制了一本画本，当美术本用。里面画了很多我喜欢

的卡通人物哦。如：高飞、兔八哥、米老鼠、唐老鸭、哪吒等等。我也会在百忙之中抽出一点时间，拿出妈妈以前买给我的彩色笔和画纸涂鸦起来。

前些天，同学们都进入了紧张的复习阶段，上课下课都在一刻不停地复习功课，而我，却一下课就画画，为的是不让自己过于紧张，过于劳累，以免影响下一节课的收听效果。

画画，不但丰富了我的生活，为我的生活添上一点色彩，还能修养我

的身心，真是一举两得，我越来越喜欢画画了～

篇二：小学作文：画画后的感受

画画后的感受

画画后的感受

从小，我就很喜欢涂涂画画。但是却没有耐心将画画完。上学后，我有幸进入学校的美术小组。画画的时候，老师经常教导我：“画画要细心，要细致观察和准确描绘周围的事物，这样才能成功。”听了老师的教导，我细心观察生活中的事物。就这样，我的画画水平逐渐提高，还在画画比赛中取得优异的成绩。

画画和学习有密切的关系。画画要细心细致才能把画好。开始的时候，我并未未能领悟这个道理，后来在一次语文测验里，我终于领悟了。那一次测验写作文，我一看题目马上下笔，作文很快就写完了。可是试卷发下来的时候，却呆了，因为我的作文竟然扣了二十分，这是有史以来唯一一次离题的作文。这是由于我

的粗心做成的。从此以后，我无论在画画还是在学习中细心了很多。

画画可以使人进入另一种境界，在画画中会使我学会宽容，学会体谅别人的难处。在人与人相处中难免有磨擦，同学间更加有小磨擦。就象有一次，一个同学不小心把我的铅笔盒碰到地上，如果在以前，我一定会不分青红皂白劈头就和同学争吵起来。画画后，我心平气和地跟他说没关系，还叫他别放在心上。

画画真的让人改变～通过画画，使我明白了一个道理：无论是学美术，还是在学习方面上，我们都要细致观察。这样才能把画和学习都做好～

篇三：第一次绘画的感想

第一次绘画的感想

今年的生日礼物是朋友送给我的一幅绘画。很用心的，我喜欢画画，但是我的画的一点都不好，所以从小到大很少尝试关于画画的东西，喜欢色彩，但是很少去描绘，所以体会不了它带给我更多的意义。看到朋友送的礼物后，我就特别想给自己的好朋友送一幅关于“向日葵”的绘画。耗时７个小时，第一次自己真正意义上能够投入长时间去做好一件事。虽然有些瑕疵，但是（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ．　千　叶　帆文摘：学绘画作文结尾）朋友还是挺满意的，自己心美滋滋的。

第一次绘画，感想很多，比如：人一次只做好一件事情，如果不能够全心全意，专心致志地做一件事，是很难把事情做好的；

在没有尝试之前，不要否定自己，因为你要相信，你可以的，你就能够做出你意想不到的事情，这样的事情会给你更多的成就感，让你更加自信，想要征服和挑战更多的事情。

什么都要积极地尝试，因为你不去做，你永远不会发现自己到底有多棒。在绘画的过程中，我经常忽略了眼前的图案，我也在思考，家人也是我最容易忽略的人，我们容易被一个陌生人感到到流泪，去无视家人２０多年来对自己付出的所有。

先把眼前的小事一件一件地做好，再着手更大的事情，不要过分地贪心，不要什么都想做，结果什么都做不好。心一定要细，不能够丢三落四，不能够注意力不集中，否则不会做好事情的。

要想做好一件事情，需要一个安静单独的空间，不要轻易地被打扰，只有这样才能够越做越好。

先把事情做好，做成，再去说，还没有做的事情建议啥也不说，因为你不知道你中途会出现什么样的问题，阻碍你完成事情的进度，最后落下一个失信于人。

了解别人送礼物的用心和不容易，需要自己亲自地尝试和体验，这一次的绘画，花费了７个小时，时间很长，而我的朋友，是一个怀有身孕的年轻妈妈，但是为了给我准备这样的一份礼物，耗时１个多月，一笔一画，全都是爱意。

谢谢我的两个朋友，一个让我收获爱，一个让我学会了爱，无论是爱与被爱都是幸福的，感谢你们～

作文五：《学绘画的故事》500字

学绘画的故事

王海绿　　　　中心路小学五年级四班

那是一年级的时候，我放学出校门的时候，有一位阿姨给了我一张学画画的宣传纸。我很好奇的看了看，只见有许多我不认识的毛笔字，也看见了许多美丽的水彩画和素描。心想：“如果我能画的那么栩栩如生那就好了。”回到家后，我就开始用彩笔和铅笔，开始模仿着宣传纸上的图画。画了一会，妈妈看见了，说：“想学绘画吗？”我说：“想。”不久妈妈就给我报了个绘画班。

我上绘画班的第一天，老师教了我许多关于画画的知识。第一天画的是儿童画，画完以后我觉得：“画画原来这么简单。”

时间一长，我开始学素描了。第一次上素描课，老师对我很关照。老师说：“学习素描，练线是基础。”刚开始我的线画的还可以。可时间一长，线条就有的粗有的细。线形也开始弯弯曲曲了。老师说我：“一开始线条练得很好，越往后越粗。要想练好必须全神贯注、坚持不懈才行。”听了老师的一番话，我下定决心，我一定要好好练线条。我每天都要挤出一点时间来练线条。时间一久，我的线条越来越好了。素描绘画也

一天一天的增长。一年后我顺利的通过了素描六级。

虽然我的绘画技能有所提高，但还有很多绘画知识和技巧，需要不断学习和训练。我会继续认真学习和刻苦训练，准备将来进入更高的艺术殿堂。

作文六：《[优秀作文]末尾生的春天》500字

末尾生的春天

—读《你不知道将来有多好》有感

卫嘉勉是小学的顶尖生，心高气傲，一向以来的“卫冕冠军”。升学考试失常跌入末尾学校铅笔头学校，从此被一群“菜场土着”同学黄芽菜、包包和烂苹果王子包围，更是遇到半人类一样的蜗牛校长，一开学就养蜗牛，这看似无厘头的学校究竟隐藏多少秘密?

末尾生，一个不好的名词，他们都说末尾生是没有春天的只有冬天这一个季节，但在铅笔头学校证明了末尾生也有春天，只是要你看将来怎么做？无论什么样的孩子，都会拥有自已独一无二的未来，朝前看，向前走，你不知道自已的将来有多好?

看着卫嘉勉考试失常跌入谷底转到一所末尾学校，开始替她有点担心。半人类的蜗牛校长开学第一课便是要同学们养蜗牛，卫嘉勉第二天就把蜗牛给扔了，我看到这心里一阵刺痛，觉得卫嘉勉不懂事。莫非他不知道校长是为了让他们体验生命成长的过程的欢乐吗？喂养流浪猫，举办削苹果比赛，拍桌子这种神经比赛，对末尾生更是呵护备至，卫嘉勉已经开始要放弃了，对蜗牛校长失去了信心。超有型王子哥哥出场，牵扯出当年的垫底组，当年的四人组被冠以“没救称号，今天却有着出乎意料的结局，有的成为模特，木偶剧演员。垫底组的将来验证了半人类校长的神气，更让卫嘉勉明白到，半人类校长更是他们的守护神，幸运神。也让我知道无论是怎样的孩子，只要有一颗怀着对将来抱有希望的心，你就不知道你的将来有多好。

初二：黄

作文七：《以暑假末尾为题目的作文》600字

以暑假末尾为题目的作文

想一想，这一个暑假也快告一段落了。这６０多天就这么过去了，让人不得不感叹这时间真的好似流水一般哗哗向远方奔去，一去不复返呐。

本以为自己是真的很期待开学，可是，仔细想起来，开学好是好，也还是不比暑假好呀！

第一件难事，转眼，这暑假已经快接近尾声了，可是我的的暑假作业还剩下一大半呢。暑假里呢，作业就像失踪了一样，害得我天天做妈妈布置的作业，可是这快开学了，竟然又跑出来了，你说它可不可恶。唉，无奈我的小手呀，每天超负荷的工作，已经快累趴下了，为了不让我的屁股受罪，也只好让手您多辛苦一会了，好不容易补得差不多了，摊开日记本，那里面稀有的几篇日记。我望着那一页页空白的格子纸，心里头那个绝望让我无法表达。

第二件难事，马上就要开学了，心里头，还蛮激动的。可是问题马上来了，习惯了暑假６０多天的晚睡晚起，想要回到早上６。３０起晚上９。００睡，还真有点问题。于是，妈妈为我的“倒时差”做好了充分的准备。早上妈妈６。００起床，我６。３０起床，然后和上学一样，吃早饭，然后去“上学”。“上学”就是学习，实际上就是预习新书，然后经过了一天的认真学习，晚上看书，也就相当于做作业。本想，在睡觉前看会电视，可妈妈说，马上就要开学了，哪有时间看电视，反正一开学我就把电视锁起来，还是早点适应吧！”Ｏｈ，ｍｙ　ｇｏｄ！

类似这样的还有很多，没办法，为了成绩，只能慢慢去适应，

一切都还好，只是适应了，应该就该不掉了吧！

［以暑假末尾为题目的作文］

作文八：《末尾生的春天600字作文》5600字

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末尾生的春天６００字作文

—读《你不知道将来有多好》有感卫嘉勉是小学的顶尖生，心高气傲，一向以来的“卫冕冠军”升学考试失常跌入末尾学校铅笔头学校，从此被一群“菜场土着”同学黄芽菜、包包和烂苹果王子包围，更是遇到半人类一样的蜗牛校长，一开学就养蜗牛，这看似无厘头的学校究竟隐藏多少秘密?末尾生，一个不好的名词，他们都说末尾生是没有春天的只有冬天这一个季节，但在铅笔头学校证明了末尾生也有春天，只是要你看将来怎么做，无论什么样的孩子，都会拥有自已独一无二的未来，朝前看，向前走，你不知道自已的将来有多好?看着卫嘉勉考试失常跌入谷底转到一所末尾学校，开始替她有点担心半人类的蜗牛校长开学第一课便是要同学们养蜗牛，卫嘉勉第二天就把蜗牛给扔了，我看到这心里一阵刺痛，觉得卫嘉勉不懂事莫非他不知道校长是为了让他们体验生命成长的过程的欢乐吗，喂养流浪猫，举办削苹果比赛，拍桌子这种神经比赛，对末尾生更是呵护备至，卫嘉勉已经开始要放弃了，对蜗牛校长失去了信心超有型王子哥哥出场，牵扯出当年的垫底组，当年的四人组被冠以“没救称号，今天却有着出乎意料的结局，有的成为模特，木偶剧演员垫底组的将来验证了半人类校长的神气，更让卫嘉勉明白到，半人类校长更是他们的守护神，幸运神也让我知道无论是怎样的孩子，只要有一颗怀着对将来抱有希望的心，

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你就不知道你的将来有多好感受不深刻中小学生满分作文结尾技巧古人云：“一篇之妙，在乎落句”结尾是文章的核心位置，它确定了事情的结局或发展趋向，结尾须回应全文，发掘主题，韵味深长一个亮丽的结尾，不仅仅是收束全文，而且能起到总结全文，深化主题或发人深思，耐人寻味的效果，给人以豁然开朗、心中一亮的审美快感，令人回味无穷作文结尾技巧主要包括：一、“卒章显志”式的结尾——这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想这是用得最多的结尾方式而“点睛”的方式又可分为下面几种：１、用抒情式、议论式点题结尾“我们，这些初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光彩”（２）“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野感谢您的一路呵护，一路鼓励～”抒发了对老师的感激之情记住这一天我们送别了迷茫，我们走向了自强：记住这一天，我们不再畏惧风雨，我们万众一心：记住这一天，我们昂首阔步，我们迈向新时代《请记住这一天》春光似海，青春如花（青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏（愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香～２、用推理式点题结尾如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散？？”作者用“有一颗感恩的心，会？？”的句式，点

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明了“要有一颗感恩的心”这个主题３、用表决式点题结尾如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着”既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕４、用感悟式点题结尾如：”她让我懂得了宽容，学会了宽容”我幡然醒悟：舍弃是一种智慧！梧桐你用一种宁静和虚空的玄妙，服从自然而又抗争自然，畏惧自然而又洞悉自然！梧桐你早早地落叶，其实不是妥协，不是退缩，而是早早地积蓄来年生长的力量！看着满地的落叶，我仿佛听到了你潜滋暗长的声音！《其实并不是这样》５、用比喻式点题结尾如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁”把诚信比作脊梁６、用号召式点题结尾如：“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人那么，世界将会更美好的明天”如果生命是乏味的，我怕有来世；如果生命是有趣的，今生我已满足；把握生命，品读生命，珍惜生命吧～让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人??带给身边的每一个人（送人玫瑰，手有余香，要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间（“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐～”７、用引用式点题结尾如：让我们再背一遍何其芳的诗吧：“生活是多么广阔，生活是海洋，凡有生活的

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地方，就有快乐和宝藏”引用现代诗句“云南是云海，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”引用古诗句明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”希望大家能把握今天，创造美好的明天（徐志摩相信自己是金子，才有了心中的康桥；达芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜丽莎的微笑；苏轼相信自己是金子，才有了“但愿人长久，千里共婵娟”我相信自己是金子，才能成就我自信一生和光明前途《我是金子》８、用标题式点题结尾如“２１世纪的今天，不要再时时墨守成规这个时代，要的是创造性的人才朋友，记住：我创新，所以我生存～”用自身的标题作结尾如“我，我的未来不是梦～”既总结了上文内容，又点题１０、用人言式点题结尾即用文中人物自己的语言点题如“又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚当谈到他的成长经历时他这样说：‘黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领现在的我已经很强大了，黑暗已彻底被我打败了’”用主人公自己的话，揭示了文章的主题二、“呼应开头”式结尾——这种结尾方式能使文章首尾呼应，结构完整，浑然一体（１）先看《战胜自己》的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己中间：？？结尾：善于战

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胜自己，这就是我的长处困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑心依泊于家，家是爱的港湾，泊着生命的航船，征帆竞发船上暖意融融，爱撑起一片无云的蓝天??当冬天的坚冰消融，生命的航船又将起锚，靠着这份爱，我们在家的港湾泊过一个个春秋，靠着这份爱，我要乘风破浪，而父母将青春常在（我是一只小小鸟，我在努力地寻找好心的人们给我打开一个窗口，让我安静体面地死在那座房子的里面，这样我就终生无憾我是一只快要死的小小鸟，我所受到的伤害没人能够抚慰，我只希望能够寻找到好心的人们给我打开的一个窗口，让我安静体面地死在那座房子的里面，这样我就终生无憾只是，我却永远不会知道，窗外的我何时才能不在窗外彷徨～《学会赏识、赞美他人》的开头和结尾：我们应该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点让我们都竭力去赏识他人、赞美他人、帮助他人吧，世界会因此变得更加美丽～“那天，阳光好暖，好暖？？”与开头的“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊？？”呼应：在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫：四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次：白杨树是不平凡的树，我赞美白杨树：我要高声赞美白杨树～２００７年１２月１４日，阳光很美丽地淌在身上要是有栗子或是山核桃，一边晒太阳一边吃就好了，我想着２００７年１２月１５

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日，阳光很美丽地淌在身上，让我想到流动的年华要是有栗子或是山核桃，一边晒太阳一边吃就好了，我想着三、“记叙事件”式结尾——这种结尾方式能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地《给我一个理由》的结尾：“我走出小店，看到太阳正对着笑”含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题《心结》的结尾“我走向了他？？”，文章到这里就嘎然而止，“我”和“他”之间的事也让读者回味无穷：根据上文的意思，读者会猜测到事情的发展结果以简单的叙事结尾，会收到意想不到的结果作文结尾的几种方法文章的结尾和开头一样，没有固定的格式但结尾的方法，并非是不可捉摸的，从许多人写作实践中，有不少写好结尾的经验和方法，可以借鉴，受到启发，从而开拓结尾的思路下面介绍几种常用的结尾方法一、概括全文如小学语文课文《美丽的小兴安岭》，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园”结尾这个结尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象二、交代结果如小学语文课文《找骆驼》的结尾：“商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼”这就交代了事情的结果，从而结束全文三、写出感受，总结全文如小学语文课文《马》，作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后，在结尾时写道：“我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切真的，再也没有像马这样忠实的动物了”最后一

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句，写出了感受，总结了全文四、篇末点题如小学语文课文《心愿》，作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后，用这样一段话作为结尾：“一个普通的法国家庭———一对中年夫妇和一个天真的孩于，他们的心愿多么美好，多么纯真～人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿～”最后一句就是篇末点题五、表达感情和愿望如小学语文课文《关怀》的结尾：“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，**这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福”又如课文《十里长街送总理》的结尾：“？？灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待**回来”六、首尾呼应这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如作文《各就各位，预备——》，用“各就各位，预备——”开头，记叙了参加体育测试，联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备，最后又用“各就各位，预备——”结束全文还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问如小学语文课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗，”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界～”七、给读者留下思考和回味的余地最常见的是结尾用个省略号用省略号结尾，可以促使读者去思考、回味，但使用的时候必须注意的是，文章本身要有可以

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给人深思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随便来个省略号除以上这些结尾方法外，还有许多其他的结尾方法对小学生来说，这些结尾方法在写事的时候可以灵活选用不过，可不能生搬硬套我心目中春好句春天从天外轻盈地飞回来，化作了柔风和云雀春天从地里轻轻地冒出来，化作了花叶和草芽春天从山间喧闹地跳了过来，化作了溪流、河川和波光潋滟的湖泊春天化作了一千、一万种生命形式；化作了歌声，化作了微笑，化作了温暖和美丽的色彩??我心目中的春，空气永远都是那么沁人心脾细细品味，你会感受到咖啡的香醇慢慢享受，你会领略到绿茶的清新喝在嘴里，你会感受到可乐的刺激放在嘴里，你会感受到巧克力的独特春的气息永远都是颗颗宝石中最灿烂的那一颗，永远都是那么光彩照人我心目中的春，有着冰消雪融的滋润，有着草长莺飞的生机，有着繁花似锦的鲜艳，有着烟雨蒙蒙的温柔春光无限好当金色洒满人间，当绿色布满大地，当红色跳上枝头，当蓝色映入河流，我知道，春天来了我心目中的春，是金色的波涛风来了，山上山下那成树成林的油菜花随风荡漾，似海上的波涛，一浪推一浪站在金色里，能闻到菜花的芳香；置身金色中，能与春天融合你会以为，你就是春的使者，你就是春姑娘我心目中的春，是绿色的地毯风来了，地毯抖动着，却怎么也抖不掉那惹眼的绿色这可爱的绿色是纯洁、是和平；这鲜明的绿色是清凉、是神圣站在绿色中，你会感受到小草的

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坚强“野火烧不尽，春风吹又生”你会像小草一样，也那么坚强“好雨知时节，当春乃发生”请播下一粒春的种子，让它在春的田野里生根、发芽、开花、结果，因为，那是我们的希望

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作文九：《末尾生的春天600字作文》5500字

末尾生的春天６００字作文?

末尾生的春天６００?字作文

?篇一：　?

小学生作文精彩结尾?

?篇二：?

?中小学生满分作文结尾的技巧中小学生满分?作文结尾技巧古人?

云：　?

“一篇之妙，在乎落句。”结尾是文?章的核心位置，它确定?了事?情的结局或发展趋向，结尾须回应全文，?发掘主题，韵味深长。?一个?亮丽的结尾，不仅仅是收束全文，而且能?起到总结全文，深化主?题或?发人深思，耐人寻味的效果，给人以豁然?开朗、心中一亮的审美?快感，?令人回味无穷。作文结尾技巧主要包括??：

一、“卒章显志”式的结尾?——这种结尾方式也叫?“画龙点睛”式，?也就是在结尾点明文章的中?心思想。这是用得最多?的结尾方式。而?“点睛”的方式又可分为下面?几种：?

１?、用抒情式、议论式点题结尾。?

（１）“我们，这些初升的?太阳，红色，橙色，金?色，热力四射，?正向全世界发出灿烂夺目的光?彩。”（《我们是初升?的太阳》）?

（２）“老师，无论我走到?哪里，我都走不出您的?视野。感谢您的一?

路呵护，一路鼓励～”（《?感谢恩师》）抒发了对?老师的感激之情。?

?（３）记住这一天。我们送别了迷茫，我们?走向了自强：?

记住这一天，我们不再?畏惧风雨，我们万众一?心：?

记住这一天，我们昂首阔步，我?们迈向新时代。《请记?住这一天》?

（４）春光似海，青春如花?（青春是美丽的，美丽??的青春在于奋斗，在于拼搏（愿天下的人们都?能让自己的青春绽放出?花一样的馨香～?

２?、用推理式点题结尾。如“有一颗感恩的心?，会让我们的社会多?

一宽容与理解，少一些职?责与推委；多一些和谐?与温暖，少一些争吵?

与冷漠；多一些真诚与团?结，少一些欺骗与涣散?？？”（《有一颗感恩?的?心》）。作者用“有一颗感恩的心，会?？？”的句式，点明了“要?有一颗?感恩的心”这个主题。?

３、用表决式点题结尾。如“可?以确定的是，无论前路??阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛?并快乐着。”（《痛并?快乐着》）既?点明主题，又回应文题，可谓一?箭双雕。?

４、用感悟式点题结尾。如：?　?

（１）“她让我懂得了宽容，??学会了宽容。”（《宽容》）?

（２）我幡然醒悟：?

舍弃是一种智慧?！梧桐你用一种宁静和虚空的玄?妙，服从自然而又?抗争自然，畏惧自然而又洞?悉自然?！梧桐你早早地落叶?，其实不是妥协，不是退缩，而是早早地?积蓄来年生长的力量?！看着满地的落叶，?

我仿佛听到了你潜滋暗长的?声音?！《其实并不是这样》?

５、用比喻式点题结尾。如“诚信?是诚实，诚信是守信，?诚信是一?句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信?是一根不屈的脊梁。”?（《诚信?——世间最美的》）把诚信比作脊梁?。?

６、用号召式点题结尾。如：?

?

（１）“友善?的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生?人，关?键在于真诚和友好。让我们以友善的微?笑面对人生，面对生活?，面对?别人。那么，世界将会更美好的明天。?”（《友善的微笑》）?　?

（２）如果生命是乏味的，我怕有来世?；如果生命是有趣的，??今生我已满足；把握生命，品读生命，珍惜生?命吧～?

（３）让我们大家行动起来吧，?把爱心带给他人，带给?那些失学儿?童，带给那些孤寡老人??带给身?边的每一个人（送人玫?瑰，手有余?香，要相信，只要人人都献出一份??爱，世界将变成美好的人间（?

（４）“把理解带到人吧，尽量?给别人减少一分病苦，?增添一分快?乐～”（《最爱的人，别伤他最深?》）?

７、用引用式点题结尾。如：?

?

（１）让我们再背一遍何其芳的诗?吧：?

“生活是多么广阔，生活是海洋?，凡有生活的地方，就?有快乐和?宝藏。”（《乐就在平凡生活中》）?引用现代诗句。?

（?２）“云南是云海，日月之行，若出其中，?星汉灿烂，若出其里。?”?（《云南云》）引用古诗句。?

（３）明日歌中说：?

“明日复明日，明日何?其多，我生待明日，万?事成蹉跎”希望大?家能把握今天，创造美好的??明天（

（４）徐志摩相信自己是金子，?才有了心中的康桥；达?芬奇相信自?己是金子，才成就了蒙娜丽莎的微?笑；苏轼相信自己是金?子，才有了?“但愿人长久，千里共婵娟”。我?相信自己是金子，才能?成就我自信?一生和光明?前途。《我是金子》

８?、用标题式点题结尾。如“２１世纪的?今天，不要再时时墨守?成规。?这个时代，要的是创造性的人才。朋友?，记住：?

我创新，所以我生存～”（?《我创新，所以我生存?》）用自身的标?题作结尾。如“我，我的未来?不是梦～”（《我的未?来不是梦》?

９、用总结式点题结尾。如?“感谢语文，是你不经?意地从我身边走?过，在不经意的回眸间，让我?认识了安易，也了解了?安易，欣赏了安?易，在凄苦的经历中，不禁使?人心生怜惜，疑虑而问?，在那沉醉的旧?途中，身世坎坷的女子是否找?到了小路，”（《语文?从我身边轻轻地?走过》）既总结了上文内容，?又点题。?

１０、用人言式点题结尾。即?用文中人物自己的语言?点题。如“又过?了两年，他捧着中医学院针灸?的毕业证书来向我爸爸?报喜，他没有高?傲的情绪，仍旧很谦虚。当谈?到他的成长经历时他这?样说：?

‘黑暗中，我没有去捕捉那些?东西，那些东西只会使?我成为又瞎?又聋的精神侏儒，而去探索真正的?知识，学会自立的本领?。现在的我?已经很强大了，黑暗已彻底被我打?败了。’”（《黑暗中??的探索》）用主人公自己的话，揭示了文章的?主题。?

二、“呼应开头”式结尾——这?种结尾方式能使文章首?尾呼应，结?构完整，浑然一体?

（１）先看《战胜自己》的开头?和结尾：?

开头：?

善于战胜自己，这是我的长处。这?个“自己”，是害怕困?难缺少?勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己?。中间：?

？？结尾：?

善于战胜自己，这就是我的长?处。困难前面不失掉信?心，要有勇?气战胜之：　?

成功时不趾高气扬，要看到缺点，保?持冷静的头脑。?

（?２）心依泊于家，家是爱的港湾，泊着生命?的航船，征帆竞发。?船上暖意融融，爱撑起一?片无云的蓝天??（首?）当冬天的坚冰消融，??生命的航船又将起锚，靠着这份爱，我们在家?的港湾泊过一个个春秋?，?靠着这份爱，我要乘风破浪，而父母将青春?常在（（尾）?

（３?）（开头）我是一只小小鸟，我在努力地寻?找好心的人们给我打?开一个窗口，让我安静体?面地死在那座房子的里?面，这样我就终生无?憾。（结尾）我是一只快?要死的小小鸟，我所受?到的伤害没人能够抚?慰，我只希望能够寻找到?好心的人们给我打开的?一个窗口，让我安静?体面地死在那座房子的里?面，这样我就终生无憾?。只是，我却永远不?会知道，窗外的我何时才?能不在窗外彷徨～?

?　（４）《学会赏识、赞美他人》的开头和结?尾：?

（开头）我们应该学会赏识、赞?美他人，努力去挖掘他?人的闪光?点。（结尾）让我们都竭力去赏识他?人、赞美他人、帮助他?人吧，世?界会因此变得更加美丽～?

（５）“那天，阳光好暖，?好暖？？”（《那天，?阳光好暖》）与开头?的“一缕金黄色的阳光从?窗口斜射在桌子上，照?在信封上，那天阳光?好暖啊？？”呼应。?

?（６）（首）：

?在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫?。（尾）：?

四年来，这件珍贵的衬衫?，我精心地收藏着，没?有舍得穿它一次。?（《一件珍贵的衬衫》）（?７?）（首）：

白杨树是不平凡的树，?我赞美白杨树。（尾）?：?

我要高声赞美白杨树～（茅盾《白?杨礼赞》）（?８）（首）?２０１Ｘ年１２月１４?日，阳光很美丽地淌在身上。要是有栗子或?是山核桃，一边晒?

太阳一边吃就好了，我想着?。（尾）?２０１Ｘ年１２?月１５日，阳光很美丽?地淌在身上，让我想到流动的年华。要是有?栗子或是山核桃，一边?晒?太阳一边吃就好了，我想着。（《高中生活?２４?小时记录》）

?三、“记叙事件”式结尾——这种结尾方式?能使文章显得含蓄，使??读者有回味的余地。

?（１）《给我一个理由》的结尾：?

?“我走出小店，看到太阳正对着笑。”含蓄?地表达了善于微笑而?

得到了好的回报的主题。?　?

（２）《心结》的结尾“我走向了他?？？”，文章到这里就嘎?然而止，?“我”和“他”之间的事也让读者回?味无穷：?

根据上文的意思，读者会猜?测到事情的发展结果。?以简单的叙事?结尾，会收到意想不到的结果。?下页?

?篇三：　?

小学生作文结尾的几种方法?作文结尾的几种方法文?章的结尾和开?头一样，没有固定的格式。但结?尾的方法，并非是不可?捉摸的，从许?多人写作?实践中，有不少写好结尾的经验和方法，可以?借鉴，受到启?发，从而开拓结尾的思路。下面?介绍几种常用的结尾方?法?

一、概括全文。如小学语文课文《美?丽的小兴安岭》，用“?小兴安?岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的?大花园”结尾。这个结?尾概括?了全文内容，给读者留下了非常鲜明的?印象。?

二、交代结果。如小学语文课文?《找骆驼》的结尾：?

?“商人听了，照老人的指点一路找去，?果然找到了走失的骆驼?。”?这就交代了事情的?结果，从而结束全文。　?

三、写出感受，总结全文。如小学语文?课文《马》，作者在记?叙了?他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在?雨夜泥泞中赶走夜路的?经过?后，在结尾时写道：?

“我现在看到拉货车的马，还打心?眼里感到亲切。真的，?再也没?有像马这样忠实的动物了。”最后一句?，写出了感受，总结了?全文。?

四、篇末点题。如小学语文课文?《心愿》，作者叙述他?在巴黎的街?道公园与一个法国小姑娘及他的爸?爸、妈妈相遇的经过后?，用这样一?

段话作为结尾：?

“一个普通的法国家庭———一?对中年夫妇和一个天真?的孩于，?他们的心愿多么美好，多么纯真～人?民的感情是朴素的，朴?素的东西?是最美的。修一座友谊的长桥，这是?我们共同的心愿～”最?后一句就?是篇末点题。　?

五、表达感情和愿望。如小学语文课文?《关怀》的结尾：?

?“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进?教室来，春天这样美好?，?**这样关怀我们，我们感到又温暖，又?幸福。”又如课文《十?里?长街送总理》的结尾：?

“？？灵车渐渐地远去了，终于消?失在苍茫的夜色中了。?人们还是?面向灵车开去的方向，静静地站着，?站着，好像在等待周总?理回来。”?

六、首尾呼应。这种结尾方?法有多种形式，有的是?用相同的句子呼?应，如作文《各就各位，预备?——》，用“各就各位?，预备——”开?头，记叙了参加体育测试，联?想到学习和要为将来参?加祖国建设作准?备，最后又用“各就各位，预?备——”结束全文。还?有一种是开头设?问，结尾回应开头的设问。如?小学语文课文《海底世??界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的?吗，”结尾是“海底真?是景色奇异、物产?丰富的世界～”七、给读者?留下思考和回味的余地?。最常见的是结尾?用个省略号。用省略号结尾?，可以促使读者去思考?、回味，但使用的?时候必须注意的是，文章本?身要有可以给人深思、?回味的内容，不能?结尾时没话可写就随便来个?省略号。除以上这些结?尾方法外，还有许?多其他的结尾方法。对小学?生来说，这些结尾方法?在写事的时候可以?灵活选用。不过，可不能生?搬硬套。篇四：?

?我心目中春开头结尾?好句我心目中春好句春天从天外轻盈地飞回?

来，化作了柔风和云雀。?春天从地里轻轻地冒出?来，化作了花叶和草?芽。春天从山间喧闹地跳?了过来，化作了溪流、?河川和波光潋滟的湖?泊。春天化作了一千、一?万种生命形式；化作了?歌声，化作了微笑，?化作了温暖和美丽的色彩???我心目中的春，空?气永远都是那么沁人?心脾。细细品味，你会感?受到咖啡的香醇。慢慢?享受，你会领略到绿?茶的清新。喝在嘴里，你?会感受到可乐的刺激。?放在嘴里，你会感受?到巧克力的独特。春的气?息永远都是颗颗宝石中?最灿烂的那一颗，永?

远都是那么光彩照人。我?心目中的春，有着冰消?雪融的滋润?，有着草长莺飞的生机?，有着繁花似锦的鲜艳?，有着烟雨蒙蒙的温柔。春光无限??好。当金色洒满人间，当绿色布满大地，当红?色跳上枝头，当蓝色映??入河流，我知道，春天来了。我心目中的春，?是金色的波涛。风来了?，?山上山下那成树成林的油菜花随风荡漾，似?海上的波涛，一浪推一?浪。?站在金色里，能闻到菜花的芳香；置身金?色中，能与春天融合。?你会?以为，你就是春的使者，你就是春姑娘。?我心目中的春，是绿色?的地?毯。风来了，地毯抖动着，却怎么也抖不?掉那惹眼的绿色。这可?爱的?绿色是纯洁、是和平；这鲜明的绿色是清?凉、是神圣。站在绿色?中，?你会感受到小草的坚强。“野火烧不尽，?春风吹又生”。你会像?小草?一样，也那么坚强。“好雨知时节，当春?乃发生”。请播下一粒?春的?种子，让它在春的田野里生根、发芽、开?花、结果，因为，那是?我们?的希望

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作文十：《雅思优秀作文句子摘录-学绘画的滋味》2100字

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雅思优秀作文句子摘录：学绘画的滋味　学绘画的滋味

雅思优秀作文句子摘录：　　　　　　　　　　　　　　　　　＞　小学作文　＞　一年级　＞　学绘画的滋味　　　　　　学绘画的滋味　　　　　　编辑：小小虎　｜　人气：　｜　时间：２０１５－０３－０４　０８：２２　｜　作文４００字　　　　　　　　　　　　　　　　学绘画的滋味

想起学绘画的那些日子，我的心里就像到了四味瓶似的，说不清楚是什么滋味。

很小的的时候，我就特别喜欢橱窗里各种各样的画，对绘画雅思优秀作文句子摘录：产生了莫名的好感。直到我上一年级，知道了黄老师的绘画班，我很感兴趣，爸妈便给我报了名。我就天天放学后去画，爸妈见到我这样，都非常高兴刚开始，每幅画我都认真对待，可人的脖子却怎么画都不好看。为了这，每天最后画完的小朋友总是我，但人的脖子画得还是照样歪七扭八，奇丑无比。那时，我的鼻子酸酸的，想哭又哭不出来。黄老师看到我画成这样，批评了我，我很伤心，决定要好好画，不敢掉以轻心，以免在被老师批评。尽管手画酸了，腰挺疼了，脖子低得难受了，我都坚持下去，一刻也不放弃，所以每次回家，都很累，很晚。

终于，功夫不负有心人，我参加了很多绘画比赛，都获得了好成绩。

雅思优秀作文句子摘录：学绘画的滋味先是苦涩的，再是甜

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甜的，更是幸福的。

学绘画的滋味

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看来我这台高精密机器也出现了故障必须要紧急维我给大家讲一个关于海的故事吧从前有一个叫做的男孩生来一告－－１０９２０５７早上天空下着朦朦细雨老师带我们去－广告位原生广告－－１０９２０５７在大自然里有许多奇泪水模糊的双眼冷静了下来也跟好心人们一起捡钱大家纷纷在花中偏爱菊此花开尽更无花最后老奶奶还给我们举行了一场菊她一下虽然她没有哭出声音来可是她的眼眶都红了眼泪在眼眶整个人就摇摇晃晃我连忙退了回去后来在小朋友和教官的鼓励赛大家踊跃参加非常积极我也举高手但没叫我有５个人得到了爸打完作文后又和我一起看相册耽误了一些时间妈妈生气极了

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