作文一：《爬山虎的自述爬山虎自述》500字

爬山虎的自述爬山虎自述

爬山虎　　自述　　叶子　　细丝

爬山虎的自述

广东省云浮实验小学四（３）班赵敏慧　　　　我有两个名字，一个叫做爬山虎，一个叫做巴山虎，你们觉得哪个名字好听点，每次夏姑娘来到的时候，我那黄绿色的小花都以最美丽、最迷人的笑容来迎接她。

我的叶子小时侯是嫩红色的，长大了就变成嫩绿色的了。或许是因为我小时侯的叶子不好看，几乎很少人去注意它，长大了的叶子才吸引人们的眼光，那些叶子绿得那么舒适，让人感觉非常舒服。我的叶子尖都是朝下的，在墙上扑得那么均匀，没有重叠起来的。一阵微风拂过，叶子随风起舞，非常漂亮。

你知道我的脚是长在哪里吗，仔细观察过我的人会发现，其实我的脚是长在茎上的，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，细丝跟蜗牛的触角可是非常相似的。那么，细丝是什么颜色的呢，其实，细丝跟新叶子一样，都是嫩红色的。

我是怎样爬的，你就不知道了吧，我的脚触着墙的时候，细丝的头上变成小圆片。把墙巴住。把嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。我的教像不像图画上蛟龙的爪子呢，

这就是我，你喜欢吗，

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作文二：《四年级爬山虎的脚》1600字

课

题

６．爬山虎的脚　人教版四年级上册　执教者　刘舒婷

教材版本　及年级

这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的　叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往　上爬的。作者对爬山虎的观察细致入微，对其特点的描写

学情与教材　用词准确，教学时，应致力于引导学生体会作者是怎样细　分析

致、连续地观察事物的，从而培养学生认真观察事物的兴　趣和习惯；二是引导学生学习作者是怎样把观察到的事物　具体的、有顺序地写下来的。

教学内容

６．《爬山虎的脚》　第一课时　１　、认识　５　个生字，会写　１１　个生字。正确读写“引人注意、　均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”　等词语。

教学目标

２　、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。　３　、了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。　４、　学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。

通过对词句的理解了解爬山虎的特点，并体会作者是怎

教学重点、　难点

样用准确、生动的语言写出它的特点。

教学资源　教　学　环　节

课件、叶子模型

评议与附记

教学过程

一、谜语导入　１、猜谜语：（打一植物）　①第一条：上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂．　②第二条：上搭架，下打架，串串珍珠藤上挂　③名字是虎不是虎，浑身碧绿纤细足、小小爪子有　力量，攀登高处本领强。

一、　新

２、揭晓谜底：丝瓜、葡萄、爬山虎。那它们有什么

课　导　相同点和不同点？　入

３、导语：刚才同学们都知道了，葡萄和丝瓜都是靠　搭架子才能往高处攀缘的植物，爬山虎也是一种攀　缘植物，它们都是攀缘植物。丝葡需要搭架，爬山　虎不用搭也能爬到高处，这是问什么？今天我们就　一起来学习由叶圣陶爷爷写的第六课“爬山虎（字　形）的脚”　（板书课题）　。　４、结合插图，介绍爬山虎

设计意图：利用有趣的谜语，把学生的目光和思绪带到文　中，从而引出主题爬山虎的脚，这样孩子们极易进入课堂，　进入状态。

一、初读课文　（一）初读课文　请同学们自由读课文，出示自读要求：　（１）读准字音，读通句子，把课文读正确、读通　顺。　（２）思考两个问题：哪几个自然段直接写“爬山　虎的脚”？文章除了写“爬山虎的脚”还写了什么　内容？　（二）字词检测　１、每行指定一位同学读生字，检查读音　２、词语教学　特别注意多音字读音纠正。　（三）整体感知　１、课文有哪些自然段写了“爬山虎的脚”？（３．４．５

二、　探　究　新　知

段）　２、文章除了写“爬山虎的脚”，还写了什么？（爬　山虎的叶子）　板书：爬山虎的脚　二、重点段分析　（一）爬山虎的脚　１、默读课文第　３、４、５

段，看看这一遍你了解到了　哪些信息？　生反馈，师结合教具引导总结。　板书：爬山虎的特点　位置　茎上长叶柄的反面　形状　细丝　像触角　颜色　嫩红的　填　像　（形状）。细丝跟新叶子一样，也是　（颜色）。　２、大家已经知道了爬山虎的样子，那爬山虎到底是　空　：　爬　山　虎　的　脚　长　在　（位置），伸出枝状的　。每根细丝　爬山虎的叶子

怎样利用脚向上爬的呢？　小组讨论，以绘画，表演或语言形式汇报结果。　小组汇报　３、理解“一脚一脚”　只有一脚一脚地往上爬，才能看到“墙上满是爬　山虎”的景象了。正因为有了脚，它才能很快地爬　上好几米的高墙；正因为有了脚，爬山虎才不怕风　吹日晒，牢牢地在高墙上扎根。此时此刻，你想用　什么词语来赞一赞它？写下来。

设计意图：　通过边读边展开想象，　把课文描述的内容在头脑中形成　画面，用学生理解的方式来演示，让学生能轻松理解。　为了使学生丰富和深化学习内容，我从课文的实际出　发，安排了一个小练笔，锻炼写作能力。　作者能如此细致地将爬山虎的脚描写出来还源　三　、　于作者的长期细心地观察，认真地思考。看来，我　课　堂　们应该向作者一样做生活的有心人！　小结　板书设计：　爬山虎的脚这样神奇，那叶子又是怎样的呢？　下节课我们一起学习。　６　爬山虎的脚　爬山虎的特点　位置　茎上长叶柄的反面　形状　细丝　像触角　颜色　嫩红的　教学反思或综合评议：

作文三：《爬山虎的自述》2500字

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爬山虎的自述

爬山虎的自述

大家好，我是爬山虎。你们一定都知道我，介绍一下吧，我没长大的时候，我是嫩红色的，我的生长速度很快，不几天我就长大，长大后我的颜色渐渐的变成嫩绿色。

我可不像别的植物，叶子横七竖八的，我的叶子在墙上铺得很均匀，没有重叠起来的，是为了每片叶子都获得阳光的关照，那自然而然就不留一点空隙了。忽然，一阵风拂过我的叶子就像跳舞似的漾起波纹，可好看了。

你们人类以前只知道我叫爬山虎，是不是不知道我怎么能爬，那我就来告诉你吧，我可是有脚的，我的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，我的脚有六七根像枝状的细丝，我的细丝跟新叶子一样，也是嫩红色的，这就是我细小的脚。

我的脚触着墙的时候，脚尖就变成圆片状的吸盘，紧紧地巴住墙，我的脚趾原先是直的，现在因为使劲弯曲了，有人观察到我的脚，可能会想起图画上蛟龙的爪子。

我的脚要是没有巴住墙的时候，没有几天就枯萎了，巴

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住墙的，我的脚趾会渐渐变成灰色，你们可不要小看我那灰色的脚趾，我灰色的脚趾在墙上可是相当牢固，你的手指要是不使一点力可休想把掉我的一根茎。

这就是我－－－爬山虎。

爬山虎的自述

嗨～大家好～我是一棵美丽的攀缘植物－爬山虎。

我长在学校操场的北边和小院西墙上。

刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。我的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。我的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得很均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看极了～

或许你还不知道我有脚吧～我的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方反面生出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，这些细丝和嫩叶一样，也是嫩红的，这就是我的脚。

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如果你仔细看我的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。我的脚触着墙的时候，几根细丝头上就变成小圆片，巴住墙。原先是直的细丝，现在变弯了，把我的嫩茎紧贴在墙上，我就是这样一步一步往上爬的。

你看，大千世界无奇不有，只要你有一双会观察的眼睛，就能发现大自然的奇妙之处。

爬山虎的自述

ｈｉ～大家好，我是爬山虎，我的外号可多呢，还叫爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、大家千万不要把我归于动物一类哦。我是植物，一种很奇特的植物。为什么说我奇特呢，那是因为我可以自己用我爬山虎的脚在墙上，一脚一脚的往上爬。

来看看我的叶子吧，你瞧，这叶子多么绿，这么新鲜。看着就让人心里舒畅。我的叶子长得很整齐，叶尖儿一顺儿朝下。为什么呢，因为我们爬山虎可以在垂直的墙面上攀援，这样一来，叶子就会因为统一受到重力的作用而叶尖朝下。我的叶子铺得那么均匀的原因，是因为叶子有镶嵌的作用，也就是它们会尽可能地利用空隙来获取更多的阳光，不同的叶片会参差分布，保证彼此都能得到均匀的光照。我那碧绿

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的身子其实是由那些嫩红色的小叶儿变过来的。风儿姐姐一来，我就翩翩起舞，如果你站在远处看，就好像一片绿油油的波纹。

我是一个多功能的爬山虎～我的作用可多了，最纳手的还数我是一个爬墙高手。我为什么会爬墙呢，这啊，是因为我有脚。我的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面会伸出六七根细丝，这些细丝可像蜗牛的触角了。对了，这些细丝就是我的脚。还有我的卷须式吸盘还能吸去墙上的水份，能使潮湿的房屋变得干燥，而干燥的季节，又可以增加湿度。

怎么样，我很厉害吧～

爬山虎的自述

大家好～我是一株可爱的爬山虎。

学校操场北边的那面灰灰的墙就是我的家。我和我的兄弟姐妹在那里占了一大片地方。我刚长出来的叶子是嫩红的，不大引人注意。你们可别笑话我，当你们呱呱落地的时候，皮肤不也是红红的吗，可没过几天，我的叶儿就变成嫩绿色的了。看看，绿得那么新鲜，绿得那么亮丽，难怪同学

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们路过这里的时候，都要赞叹一下。真高兴啊～叶尖是朝下的，如果向上的话，就会各哦我带来烦恼。哈哈～美丽的风姑娘来了，轻轻地抚摸着我们的脸，和我们嬉戏玩耍。伙伴们都不由自主地翩翩起舞，荡漾起层层波纹，好看极了～

以前，人们只知道我叫爬山虎，可不知道我怎么爬。可今年，叶圣陶爷爷注意我了，他发现了我那小小的脚。它长在茎和叶柄的后面，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝就像蜗牛弟弟的触角，和我刚长出的叶子的颜色一模一样。

我的脚触着＂家＂时，六七根细丝的头上会变成小圆片，我就会巴住＂家＂。细丝原先是笔直的，现在已经弯曲了，把我的嫩茎拉一下，这样我才会紧贴着我的＂家＂。我就是这样一脚一脚地往上爬的。如果你们仔细看看我那细小的脚，会立刻想起图画上蛟龙的爪子。

我的脚要是没触着＂家＂，不几天我便会枯萎。只要我触着＂家＂，细丝和小圆片就会变成灰色。你们可不要瞧不起我那灰色的脚，它紧紧地贴着＂家＂，力气可大了。要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下我的一根茎。

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作文四：《爬山虎的自述》700字

就可在很舞现根样子片紧是水土红子的的角子变嫩　爬山虎的自述　　大家好！我有脚，我的叶子像手掌，你们猜猜我是谁？我是大名鼎鼎的爬山虎。别看我的名字像个动物的名字，你们要记住了，我可是一种植物哦！　　我小时候的叶子是嫩红色的，长大就变成嫩绿色的了。阳光下，我的叶子绿油油的，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得均匀，并且没有重叠起来的，若是一阵风吹来，我就翩翩起，好看得很。　　你知道我的脚长在哪里吗？仔细观察过我的人就会发，其实我的脚长在茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七细丝，每根细丝都好像蜗牛的触角，细丝的颜色跟新叶子一，都是嫩红色的。　　如果你仔细观察我，还会发现我的脚非常像蛟龙的爪，每当我的脚触着墙的时候，几根细丝的头上，就变成小圆，巴住墙，原先直着的丝变弯了，把我的嫩茎拉一把，我就贴在墙上，一脚一脚往上爬。任凭你怎么拉也拉不动，这就我爬得再高也掉不下来的原因。　　我还热爱劳动，当你们家时潮湿时，我会吸收屋子里的分，当你家里闷热时，我会把水分释放出来，我还能吸收尘和噪音呢！　　小朋友，如果你们喜欢我，就赶快在墙边种下我吧！　嗨！大家好！我叫爬山虎。　我长在学校操场北边和小院西墙上。我刚长出的嫩叶是嫩的，不大引人注意，引人注意的是那长大了的叶子。这些叶铺得非常均匀，让人们感到非常舒服，一阵微风拂过，一墙叶子漾起波纹，好看极了……　或许你还不知道我有脚吧！我的脚长在茎上。茎上长叶柄地方反面伸出的六七根枝状的细丝，每根细丝像小蜗牛的触。这些细丝和新叶子一样也是嫩红的，这就是我的脚。　如果你仔细看我细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪。我的脚就像蛟龙的爪子，触着墙的时候，几根细丝头上就成小园片，巴住墙。原先直着的细丝，现在变弯了，把我的茎紧贴在墙上，我就是这样一步一步往上爬的。

作文五：《爬山虎的自述》600字

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爬山虎的自述

小山屋　　更新：２００７－４－３　　阅读：　　栏目：四年级作文　爬山虎的自述广东省云浮实验小学　四（３）班　赵敏慧　我有两个名字，一个叫做爬山虎，一个叫做巴山虎，你们觉得哪个名字好听点，每次夏姑娘来到的时候，我那黄绿色的小花都以最美丽、最迷人的笑容来迎接她。

我的叶子小时侯是嫩红色的，长大了就变成嫩绿色的了。或许是因为我小时侯的叶子不好看，几乎很少人去注意它，长大了的叶子才吸引人们的眼光，那些叶子绿得那么舒适，让人感觉非常舒服。我的叶子尖都是朝下的，在墙上扑得那么均匀，没有重叠起来的。一阵微风拂过，叶子随风起舞，非常漂亮。

你知道我的脚是长在哪里吗，仔细观察过我的人会发现，其实我的脚是长在茎上的，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，细丝跟蜗牛的触角可是非常相似的。那么，细丝是什么颜色的呢，其实，细丝跟新叶子一样，都是嫩红色的。

我是怎样爬的，你就不知道了吧，我的脚触着墙的时候，细丝的头上变成小圆片。把墙巴住。把嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。我的教像不像图画上蛟龙的爪子呢，

这就是我，你喜欢吗，

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作文六：《爬山虎的自述》400字

《爬山虎的自述》大家好！我叫爬山虎，又叫做飞天蜈蚣、地锦、小虫儿卧草等等。我的名字很多吧，你听一听也知道我喜欢爬墙吧！不过你千万别以为我跟壁虎是同一类哦！我可是植物。你可知道我的适应性很强，喜欢阴暗潮湿环境，但不怕强光，不仅耐寒，耐旱，而且耐贫瘠，我对气候适应性广泛，在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态。我耐修剪，但就是怕积水，对土壤要求不严，阴湿环境或向阳处，均能茁壮生长，但在阴湿、肥沃的土壤中生长最佳。而且我对二氧化硫等有害气体有较强的抗性。?　别小看我，我的价值可大了。首先是我的药用价值。我的根和茎可入药，有破瘀血、活筋止血、消肿毒之功效。果实可酿酒。其次是我的绿化作用。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还可以降低室内温度。我作为屏障，既能吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土。我的卷须式吸盘还能吸去墙上的水分，有助于使潮湿的房屋变得干燥；而干燥的季节，又可以增加湿度。瞧瞧，我厉害吧！?　你们一定很喜欢我吧！那你们可要好好保护我哟！

作文七：《爬山虎的自述》300字

爬山虎的自述

江东戎徐小学４０１班　　　　　周易

大家好，我是一种植物，人们都叫我爬山虎。为什么给我取这个名字呢，那是因为我沿着墙壁爬的，人们给我取了这个名字，是多么生动多么形象啊。

你们可能不知道我是怎么爬的吧，那就让我来告诉你们吧，我可是有脚的植物呦，什么，你们不信，那你们来看看我的脚长在哪儿。我的脚就长在茎上，在叶子的反面长出六七根细丝，像蜗牛的触角。我的脚在触着墙时，那些细丝就会变成小圆片，这些小圆片帮助我吸附在墙上，如果我没有了这些脚就会枯死。不要瞧不起我的脚，如果你的手一使点劲就甭想拉我下来。

人们为了突出我往上爬的生命力强盛的特点，后面还加上了“山虎”二字。我真心希望朋友们在学习上也能像我一样努力向上爬，学到更多的知识，提高成绩，成为一个好学生。

作文八：《爬山虎的自述》400字

爬山虎的自述

广东省云浮实验小学　　四班　　赵敏慧　　　　我有两个名字，一个叫做爬山虎，一个叫做巴山虎，你们觉得哪个名字好听点，每次夏姑娘来到的时候，我那黄绿色的小花都以最美丽、最迷人的笑容来迎接她。

我的叶子小时侯是嫩红色的，长大了就变成嫩绿色的了。或许是因为我小时侯的叶子不好看，几乎很少人去注意它，长大了的叶子才吸引人们的眼光，那些叶子绿得那么舒适，让人感觉非常舒服。我的叶子尖都是朝下的，在墙上扑得那么均匀，没有重叠起来的。一阵微风拂过，叶子随风起舞，非常漂亮。

你知道我的脚是长在哪里吗，仔细观察过我的人会发现，其实我的脚是长在茎上的，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，细丝跟蜗牛的触角可是非常相似的。那么，细丝是什么颜色的呢，其实，细丝跟新叶子一样，都是嫩红色的。

我是怎样爬的，你就不知道了吧，我的脚触着墙的时候，细丝的头上变成小圆片。把墙巴住。把嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。我的教像不像图画上蛟龙的爪子呢，

这就是我，你喜欢吗，

作文九：《爬山虎的自述》900字

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爬山虎的自述

爬山虎的自述

广东省云浮实验小学　　四（３）班　　赵敏慧

我有两个名字，一个叫做爬山虎，一个叫做巴山虎，你们觉得哪个名字好听点，每次夏姑娘来到的时候，我那黄绿色的小花都以最美丽、最迷人的笑容来迎接她。

我的叶子小时侯是嫩红色的，长大了就变成嫩绿色的了。或许是因为我小时侯的叶子不好看，几乎很少人去注意它，长大了的叶子才吸引人们的眼光，那些叶子绿得那么舒适，让人感觉非常舒服。我的叶子尖都是朝下的，在墙上扑得那么均匀，没有重叠起来的。一阵微风拂过，叶子随风起舞，非常漂亮。

你知道我的脚是长在哪里吗，仔细观察过我的人会发现，其实我的脚是长在茎上的，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，细丝跟蜗牛的触角可是非常相似的。那么，细丝是什么颜色的呢，其实，细丝跟新叶子一样，都是嫩红色的。

我是怎样爬的，你就不知道了吧，我的脚触着墙的时候，细丝的头上变成小圆片。把墙巴住。把嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。我的教像不像图画上蛟龙的爪子呢，

这就是我，你喜欢吗，

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作文十：《爬山虎自述_四年级_状物作文》400字

爬山虎自述＿四年级＿状物作文

加油～加油～这是我们爬山虎家族在比赛攀岩呢～我们一根滕为一个组，别看我们爬得悭，我们可是日夜不停地往上爬，而且我们吸附得很稳，不会掉下来，我们是天的攀岩高手呢～　一声春雷把我们从梦中惊醒，我们一个个探出了头，看这奇妙的世界。天真高啊～真蓝啊～让我们一起努力爬上顶峰，那里的天空一定更蓝更美。我们比赛吧～看谁先到达顶峰。

哥哥姐姐们牢牢抓住石壁，拉着弟弟妹妹们往上爬。太阳公公看见了，也来为我们加油，为们们带来了阳光雨露，让我们茁壮成长，有足够的力量爬上高峰。夜晚，月亮姐姐和星星们为我们做伴，月亮姐姐轻声地说：“亲爱的爬山虎，那么晚了，怎么还没休息，”“我们还差一点到达顶峰，不能停下来～您为我们照亮吧～”

啊～我们终于到达了顶峰，这里的天多辽阔啊～多美丽呀～秋风给我们穿上金色的衣裳，把我们带回了故乡。我们愿化作泥土，为下一代提供营养。

这就是我们爬山虎家族的一生，我们团结协作、坚持不懈，才能一代代爬得更高更远。

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