鸢浅
作文一：《实事求是的表率》14700字
领导干部要做实事求是的表率
实事求是是马克思主义的精髓和灵魂， 是我们党的思想路线的核心内 容，也是党的优良传统和作风。坚持实事求是， 是领导干部必备的思想修 养；能否做到实事求是，是衡量领导干部世界观正确与否、 党性纯正与否 的基本标准。 在新形势下， 领导干部尤其需要大力发扬解放思想、实事求 是、与时俱进的思想作风，坚持一切从实际出发，做实事求是的表率。 增强坚持实事求是的自觉性和坚定性
实事求是是马克思主义活的灵魂。 列宁在 《论共产主义》 一文中指出：“马克思主义的精髓，马克思主义的活的灵魂：对具体情况作具体分析。 ” **对实事求是作了科学概括和阐释：“ ‘实事’就是客观存在着的一切事 物， ‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性， ‘求’就是我们去研究。 ”
实事求是的基本要求是一切从实际出发， 发挥人的主观能动性， 去探 寻事物内部的必然联系即规律性， 体现了唯物主义从物质到精神的基本观 点； 实事求是强调从实际出发， 调查和研究事物之间的必然联系即规律性， 体现了唯物辩证法的基本特征； 实事求是强调实践是检验真理的唯一标准， 体现了马克思主义认识论的基本精神。 因此， 实事求是是马克思主义的精 髓，是**思想的精髓，也是中国特色社会主义理论体系的精髓。 实事求是是我们党思想路线的核心内容。 党的思想路线是一切从实际 出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。实事求 是内在地包含了一切从实际出发、 理论联系实际、 在实践中检验真理和发 展真理的内容， 是党的思想路线的核心和实质。 一切从实际出发是实事求 是思想路线的前提和基础， 理论联系实际是实事求是思想路线的根本途径
和方法， 在实践中检验真理和发展真理是实事求是思想路线的验证条件和 目的。所以，我们通常把党的思想路线概括为“实事求是” 。
实事求是是党的“生命线” 。 我们党是靠实事求是发展起来的。** 同志将实事求是确定为党的思想路线的核心。 在革命战争年代， 我们党在 实践中大胆探索，成功地走出了一条“农村包围城市”的中国革命道路。在 建设社会主义的过程中，我们党坚持从中国实际出发，走自己的路。 “文化 大革命”结束后，我们党进行思想领域的拨乱反正，重新恢复和确立实事 求是的思想路线， 立足中国国情和具体实际，在实践中大胆探索、勇于创 新，成功开辟了中国特色社会主义道路。我们党成立 ９０多年的历史充分 证明，党的一切成功，归根到底靠的是实事求是；党出现的失误和挫折， 根本原因是背离了实事求是。
强调坚持实事求是具有现实针对性。 当前， 我国进入了全面建设小康 社会的关键时期和深化改革开放、 加快转变经济发展方式的攻坚时期。 新 形势新任务要求我们坚持实事求是， 深刻认识世情国情的新变化， 准确把 握国内外形势的新特点， 正确分析面临的历史机遇和风险挑战， 更加奋发 有为地推进改革开放和社会主义现代化建设。 应当看到， 党内还存在一些 与实事求是要求不相符合、不相适应的问题，比如，有的地方、部门和单 位的领导干部在工作中唯书、唯上，照抄照转上级文件；有的不是求真而 是造假，急于求成，弄虚作假，虚报浮夸；有的不是务实而是作秀，搞调 研蜻蜓点水，作决策不切实际，做事情见风使舵；等等。这些都是违背实 事求是思想路线的表现， 妨碍党的路线方针政策的贯彻落实， 必须下决心 加以纠正。
养成坚持实事求是的思想品质和工作作风
坚持实事求是， 需要领导干部带头、 全党同志共同努力。 在实际工作 中，应当把握以下几个方面。
树立正确的世界观和方法论。 “求是”是做到实事求是的关键， 就是要用 辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法来观察和研究现实问题， 分析 事物的普遍规律和内在联系， 坚持按客观规律办事。 领导干部要带头做到 实事求是，就必须带头提高理论素养，自觉地把学习当成一种精神追求、 一种价值观念、一种思想境界、一种生活方式， 深入学习和掌握马克思列 宁主义、 **思想和中国特色社会主义理论体系， 牢固树立科学的世界 观和方法论。只有这样，才能在思想上、行动上真正坚持实事求是，自觉 地同弄虚作假、违背客观规律的行为作斗争。
大兴调查研究之风。对“实事”进行调查，取得第一手资料，这是实事 求是最基本的要求， 是实事求是的前提和基础。 坚持实事求是说起来容易， 做起来难，难就难在客观实际是错综复杂、千变万化的，难就难在隐藏在 现象背后的规律是不容易把握的。 “没有调查，没有发言权” ， 领导干部必须 练好调查研究的基本功。要真正做到实事求是， 必须眼睛向下看、脚步朝 下走，到基层去、到实践中去、到群众中去，虚心听取群众意见，集中群 众智慧， 总结实践经验。 特别是多搞一些典型调查、 专题调查和系统调查， 问政于民、问需于民、问计于民，走进基层听真话、察实情、解民意。只 有这样， 才能掌握真实生动的第一手资料， 才能了解到“实事” ， 进而把握“实 事”中蕴藏的规律。
坚持党性原则。 坚强的党性是坚持实事求是的保证。 领导干部只有不
断增强党性修养，才能坚持真理、修正错误；才能讲实情、不讲假话；才 能敢于担当，不随波逐流、不见风使舵。领导干部必须增强宗旨观念，切 实做到立党为公、 执政为民； 树立正确政绩观， 切实按照客观规律谋划发 展， 不搞劳民伤财的“政绩工程” 、 “形象工程” ； 坚持人民利益高于一切， 把实 现个人追求与实现党的奋斗目标和人民利益紧密联系起来， 不为私心所扰， 不为名利所累， 不为物欲所惑， 踏踏实实地为党、 为国家、 为人民办实事、 做贡献。
坚持党的群众路线。 人民群众是社会实践的主体， 人民群众的实践是 检验真理的唯一标准。坚持贯彻党的群众路线， 是最重要的实事求是。领 导干部要把人民利益和党的事业放在心中最高位置， 从思想上增进对人民 的感情，到群众中去、拜人民为师，认真听取和深入研究人民群众的呼声 和要求，知民情、解民忧、暖民心。只有这样，看问题、作决策才能符合 实际， 干事创业才能更有底气。 领导干部应建立与群众直接联系沟通的渠 道，自觉与广大人民群众打成一片，真正做到权为民所用、情为民所系、 利为民所谋。
坚持求真务实。 “实干兴邦、空谈误国” 。 坚持实事求是，关键是付诸实 践、见诸行动。当前强调实事求是，首先要坚持一切从实际出发、理论联 系实际、在实践中检验和发展真理。具体说来， 就是把马克思主义基本原 理同中国具体实际结合起来， 其中最大的实际就是中国正处于并将长期处 于社会主义初级阶段。我们想问题、办事情、作决策，都必须从社会主义 初级阶段的实际出发，而不能脱离这个实际。其次要毫不动摇地坚持“一 个中心、两个基本点”的基本路线，继续解放思想，坚持改革开放，推动
科学发展， 促进社会和谐， 在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事 业全面推向前进。 最后要切实抓好工作落实， 把实事求是体现到各项工作 中去。 各级领导干部要牢固树立科学发展观和正确政绩观， 根据实际作决 策，不唯书、不唯上，不盲从、不蛮干；坚持讲实话、出实招、办实事、 务实效， 把心思和精力用到研究解决影响改革发展稳定的重大问题上， 用 到研究解决群众生产生活中的实际问题上， 用到研究解决党的建设中的突 出问题上，使各项工作取得实实在在的成效。
形成坚持实事求是的体制机制和社会环境
坚持实事求是， 不仅要解决理论认识问题和干部队伍的素质问题， 而 且要形成坚持解放思想、实事求是的体制机制和社会环境。
坚持和完善学习制度、 调查研究制度、联系群众制度。 学习是进步的 基础， 调查研究是谋事之基、 成事之道， 密切联系群众是党的建设的法宝。 建立和完善学习制度、调查研究制度、 联系群众制度， 是领导干部做到一 切从实际出发、理论联系实际、实事求是的基本制度保证。 应在制度创新 上下功夫，提高“三项制度”的针对性和可操作性；在提升制度执行力上下 功夫，务求“三项制度”落到实处、取得实效，不断提高党员干部坚持实事 求是的自觉性。
坚持和完善民主集中制的各项制度。 民主集中制是党的根本组织制度 和领导制度， 也是坚持实事求是的体制保证。实践证明，民主集中制坚持 得好， 想事情、作决策才能集思广益， 作出的决策才能更加符合客观实际 和人民群众的愿望。 在实践中， 应健全党内民主制度， 坚持完善民主决策、 民主监督和公开办事制度， 发扬党的批评与自我批评的优良传统， 形成以
讲真话实话为荣、以讲假话空话为耻的良好氛围。
认真执行并进一步完善干部选拔任用制度。 形成一套科学合理的干部 评价体系，建立相应的干部考核评价制度、标准和方法，坚持正确的用人 导向， 使勤政为民、 求真务实的干部得到褒奖和重用。 建立完善监督奖惩 机制， 对敢于坚持实事求是的干部给予支持、鼓励和奖励， 努力造就一支 能够实事求是、 敢于实事求是的干部队伍， 使党的实事求是的优良传统和 作风得到发扬光大。
实事求是是马克思主义的精髓和活的灵魂， 是我们党的思想路线和基 本思想方法、工作方法、领导方法，是党带领人民推动中国革命、建设、 改革事业不断取得胜利的重要法宝。 党员领导干部作为党的事业和国家建 设的中坚和骨干，是贯彻党的路线方针政策的组织者、推动者和实践者， 能否坚持实事求是， 关系我们党的宗旨性质、优良传统的保持和发扬，关 系我们事业的兴衰成败。 实事求是作为一个政治要求， 是每个党员领导干 部必须坚持的基本原则，需要广大党员终生恪守、终生践行。 党员领导干 部必须带头把实事求是作为一种境界来追求， 作为一种纪律来要求， 作为 一种习惯来培养， 把实事求是贯彻到学习、工作和生活的各个方面， 以实 际行动彰显和体现实事求是，真正为广大党员作好表率。
第一， 带头加强武装， 在学用结合中坚持实事求是。实事求是必须建 立在马克思主义科学理论基础之上。 要认真学习马克思主义基本原理， 认 真学习**思想和中国特色社会主义理论体系， 掌握辩证唯物主义和历
史唯物主义的思想武器。 只有牢固树立马克思主义的世界观和方法论， 才 能始终坚持代表最广大人民利益的政治方向、政治立场、政治观点， 增强 政治敏锐性和政治鉴别力， 在大是大非面前旗帜鲜明、 毫不含糊；才能正 确观察事物、 判断形势、分析问题，善于从纷繁复杂的现象中看到事物的 本质和主流， 在诸多矛盾中抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面， 自觉 按客观规律办事。 同时，要致力于提高知识素养和实践能力， 广泛学习工 作所需的专业知识； 致力于提高道德品行和精神境界， 认真学习古今中外 优秀传统文化，增强对人与人、人与社会、人与 自然 关系的认识和把握能 力， 正确处理义与利、 己与他、 权与民、 物质享乐与精神享受等重要关系。 要坚持学以致用、 用以促学，自觉把科学理论中蕴含的立场、 观点和方法 学到手、 用起来， 贯彻到领导工作的全部实践中去， 转化为推动科学发展、 践行实事求是的精神动力和能力素质。
第二，带头调查研究，在“耳聪目明”中恪守实事求是。调查研究是我 们党制定和实施正确路线方针政策的重要前提， 是坚持和践行实事求是的 基础。 实践证明， 经常调查研究的人， 才会对理想有钟情、 对事业有真情、 对工作有热情、对创新有激情、对群众有感情。必须坚持深入实际，求得 实情。 要自觉从机关走出来， 从主观臆断中跳出来， 真正掌握第一手情况， 紧紧抓住关键信息、 重要苗头、主要矛盾不放， 对掌握的实际进行归纳与 演绎、分析与综合，从而找出解决问题的有效办法。必须深入基层，解剖 麻雀。 要有为民办事的实心， 身入到实地， 真正听到实话， 全面了解实情。 只有设身处地，才能有更多感性、理性、悟性和灵性，才能有更多的想法 和办法。必须坚持群众路线，广泛听取群众意见。群众是真正的英雄。只
有虚心拜人民群众为师， 才能真正掌握在机关难以听到、 不易看到甚至难 以想象的新情况新问题，作出的决策才会符合基层和群众实际。
第三， 带头求真务实，在改进作风中彰显实事求是。 求真务实体现了 实事求是的科学态度， 弘扬了实事求是的政治品格， 彰显出实事求是的工 作作风。要力戒形式主义、官僚主义。形式主义的要害是只图虚名、不务 实效，官僚主义的要害是脱离群众、当官做老爷。必须深入群众、深入实 际，真正了解群众愿望，倾听群众呼声，解决群众难题。必须脚踏实地， 埋头苦干，不听怎么说而看怎么干，不仅看干的过程，更看干的效果，坚 决治“虚”打“假” ， 以制度和机制在全社会营造重实际、说实话、务实事、求 实效的风气。要强化大局观念、长远意识，力戒急功近利的政绩工程、劳 民伤财的形象工程， 着力解决作风漂浮问题。 要下大气力改进文风、 会风、 话风和事风， 坚持开短会、 发短文、 讲短话、 简办事， 求实、 求效、 求简， 腾出更多的时间和精力，用于抓大事、办实事，用于谋发展、抓改革、惠 民生、促和谐。
第四， 带头履责担当， 在狠抓落实中践行实事求是。新形势新任务使 我们肩负的担子越来越重，要求越来越高，履职尽责的考验也越来越大， 要求我们戒懈怠、戒浮躁、戒安逸、戒虚功，真正担责思为、履责能为、 尽责善为，扎扎实实推进各项工作的落实。带头加强党性修养，敢于担难 担责。坚持一切以人民利益为重，践行全心全意为人民服务的宗旨观念， 以坚强的党性来保证做到实事求是。 要把各项战略规划和重大工作部署具 体化、工程化、项目化，层层分解目标任务，逐一明确责任主体，明确完 成目标、完成标准、完成时限。积极发挥领导干部率先垂范作用，一级做
给一级看，一级带着一级干，形成人人抓落实、事事讲落实、层层促落实 的良好氛围。要增强坚持实事求是的政治勇气，不唯上、不唯书，以共产 党人的昂扬锐气、浩然正气坚持实事求是、践行实事求是。
第五，带头解放思想，在与时俱进中发展实事求是。解放思想、实事 求是是辩证统一的。只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是， 才是真正的解放思想。解放思想、 实事求是，既要坚持坚定正确的政治方 向，又要与时俱进、开拓创新。坚持坚定正确的政治方向，就是要坚定不 移地坚持马克思主义基本原理， 坚定不移地贯彻执行党在社会主义初级阶 段的基本理论、基本路线、 基本纲领， 坚定不移地走中国特色社会主义道 路。同时， 要紧密结合新的实际不断丰富和发展马克思主义， 自觉地把思 想从那些不合时宜的观念、 做法和体制中解放出来， 从对马克思主义错误 的和教条的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来， 始终坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、 以我们正在做的事情 为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考， 着眼于新的实践和新的发展， 勇于变革、 勇于创新， 永不僵化、 永不停滞， 在研究新情况、解决新问题的实践中开创各项工作的新局面。 （湖北省中 国特色社会主义理论研究中心 执笔：马哲军）
党的十八大知识竞赛试题及答案 １． ２０１２年 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 中国共产党第十八次全国代表大会在北京举行。 Ａ．１１月 ７日至 １５日 Ｂ． １１月 ７日至 １４日 Ｃ． １１月 ８日至 １４日
２． 党的十八大的主题是 ： 高举中国特色社会主义伟大旗帜， 以**理论 ． “三个代表”重要思想 ． （）为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻 坚克难， 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进， 为全面建成小康社会 而奋斗。
Ａ． 十二五规划 Ｂ． **思想 Ｃ． 科学发展观
３． 党的十八大报告指出建设中国特色社会主义， 总依据是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ” Ａ． 社会主义初级阶段 Ｂ． 五位一体 Ｃ． 与时俱进
４． 党的十八大报告指出 ： 建设中国特色社会主义总布局是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ” Ａ． 社会主义初级阶段 Ｂ． 五位一体 Ｃ． 与时俱进
５． 党的 十八大报告 指出 ： 建设中国特色社会主义总任务是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ” Ａ． 改革开放 Ｂ． 科学发展 Ｃ． 社会主义现代化和中华民族伟大复兴 ６． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多 新的历史特点的伟大斗争。
Ａ． 发展中国特色社会主义 Ｂ． 改革开放 Ｃ． 解放思想
７． 在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握以下 基本要求，并使之成为全党全国各族人民的共同信念。必须坚持 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主体地位。
Ａ． 人民 Ｂ． 坚持解放和发展社会生产力 Ｃ． 党的领导
８． 中国特色社会主义理论体系，就是包括 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在内的科学理论 体系。
Ａ． **理论和“三个代表”重要思想
Ｂ． **思想 ． **理论和“三个代表”重要思想
Ｃ． **理论 ． “三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想
９． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承 和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
Ａ． 科学发展观 Ｂ． 构建社会主义和谐社会 Ｃ． 发展是执政兴国的第一 要务
１０． 全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重 要领域改革， 坚决破除一切妨碍 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想观念和体制机制弊端， 构建系统完备 ． 科学规范 ． 运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更 加定型。
Ａ． 生产力 Ｂ． 创新 Ｃ． 科学发展
１１． 加快建立生态文明制度，健全国土空间开发 ． 资源节约 ． 生态环境保护 的体制机制，推动形成 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿新格局。
Ａ． 人与自然和谐发展现代化建设 Ｂ． 执政为民 Ｃ． 与时俱进
１２． 如期全面建成小康社会任务十分艰巨， 全党同志一定要埋头苦干 ． 顽强 拼搏。国家要加大 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿扶持力度，支持这些地区加快改革开放 ． 增强发展能力 ． 改善人民生活。鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走 在前列，为全国改革发展作出更大贡献。
Ａ． 中西部区域 Ｂ． 对农村和中西部地区 Ｃ． 沿海地区
１３． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿关乎党的命脉，关乎国家前途 ． 民族命运 ． 人民幸福。 Ａ． 道路 Ｂ． 国家统一 Ｃ． 与时俱进
１４． 中国特色社会主义道路是实现途径， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是行动指南，中国 特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践， 这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。
Ａ． 科学发展观 Ｂ． **思想，**理论及“三个代表”
Ｃ． 中国特色社会主义理论体系
１５． 党员的党龄，从（）之日算起。
Ａ． 支部大会讨论通过他为预备党员 Ｂ． 上级审批他转为正式党员
Ｃ． 预备期满，支部大会通过他转为正式党员
１６． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。 Ａ． 以社会建设为中心 Ｂ． 以改革开放为中心 Ｃ． 以经济建设为中心
１７． 坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ． 以人为本 Ｂ 科学发展 Ｃ． 科技创新
１８． 经济体制改革的核心问题是处理好 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 必须更加尊重市场 规律，更好发挥政府作用。
Ａ． 经济发展与生态环境 Ｂ． 处理好政府和市场的关系 Ｃ． 三农问题 １９． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要 求。
Ａ． 以经济建设为中心 Ｂ． 四项基本原则 Ｃ． 改革开放
２０． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国 家发展全局的核心位置。
Ａ． 科技创新 Ｂ． 文化创新 Ｃ 理论创新
２１． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是加快转变经济发展方式的主攻方向。必须以改善需求 结构 ． 优化产业结构 ． 促进区域协调发展 ． 推进城镇化为重点，着力解决制约 经济持续健康发展的重大结构性问题。
Ａ． 推进中国特色新型工业化 Ｂ． 推进政治改革
Ｃ． 推进经济结构战略性调整
２２． 党的十八大报告提出 ： 转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡 性 ． 协调性 ． 可持续性明显增强的基础上，实现 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比二 ０一 ０年 翻一番。
Ａ． 国内生产总值和城乡居民人均收入 Ｂ． 国民生产总值 Ｃ． 人均国内生 产总值
２３． 党的十八大在谈到：人民民主不断扩大。民主制度更加完善，民主形 式更加丰富， 依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信
力不断提高， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得到切实尊重和保障。
Ａ． 人权 Ｂ． 民权 Ｃ． 自主权
２４． 党的十八大指出解决“三农”问题的根本途径是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ａ． 执政能力建设 Ｂ 城乡发展一体化 Ｃ． 先进性建设
２５． 党的十八大指出：全面提高 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。适应经济全球化新形势， 必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢 ． 多元平衡 ． 安全高效的 开放型经济体系。
Ａ． 实体经济水平 Ｂ． 开放型经济水平 Ｃ． 民营经济水平
２６． 我们党始终高扬的光辉旗帜 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ａ． 人民民主 Ｂ． 社会主义 Ｃ． 改革开放
２７． 十八大指出：要更加注重改进党的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，保证党领导人民有 效治理国家；更加注重健全民主制度 ． 丰富民主形式，保证人民依法实行 民主选举 ． 民主决策 ． 民主管理 ． 民主监督；更加注重发挥法治在国家治理和 社会管理中的重要作用，维护国家法制统一 ． 尊严 ． 权威，保证人民依法享 有广泛权利和自由。
Ａ． 领导方式和执政方式 Ｂ． 领导地位 Ｃ． 组织方式
２８． 十八大指出：更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用， 维护国家法制统一 ． 尊严 ． 权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。要把 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿摆在突出位置， 充分发挥我国社会主义政治制度优越性， 积 极借鉴人类政治文明有益成果，绝不照搬西方政治制度模式。
Ａ． 制度建设 Ｂ． 经济发展 Ｃ． 党的先进性建设
２９． 推进政治建设和政治体制改革要抓好的重要任务提高基层人大代表
特别是提高 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比例
Ａ． 党政领导干部 Ｂ． 一线工人 ． 农民 ． 知识分子 Ｃ． 知识分子
３０． 健全国家权力机关组织制度， 优化常委会 ． 专委会组成人员知识和年龄 结构，提高 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比例，增强依法履职能力。
Ａ． 群众 Ｂ． 知识分子 Ｃ 专职委员
３１． 要健全社会主义协商民主制度。完善协商民主制度和工作机制，推进 协商 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发展
Ａ． 民主广泛 ． 多层 ． 制度化 Ｂ． 多元化 ． 制度化发展 Ｃ． 高效化 ． 民主广泛 ３２． 要完善基层民主制度全，心全意依靠工人阶级，健全以职工代表大会 为基本形式的企事业单位民主管理制度， 保障职工参与管理和监督的民主 权利。发挥基层各类组织协同作用，实现 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有机结合。 Ａ． 政府管理和基层民主 Ｂ． 社区管理和基层民主
Ｃ． 工会组织和基层民主
３３． 要深化行政体制改革。 深入推进 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 建设职能科学 ． 结构优 化 ． 廉洁高效 ． 人民满意的服务型政府。
Ａ． 基层民主 Ｂ． 政企分开 ． 政资分开 ． 政事分开 ． 政社分开 Ｃ． 依法治国
３４． 深 化 行 政 审 批 制 度 改 革 ， 继 续 简 政 放 权 ， 推 动 政 府 职 能 向 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿转变。
Ａ． 维护社会公平正义
Ｂ． 创造良好发展环境 ． 提供优质公共服务 ． 维护社会公平正义
Ｃ． 创造良好发展环境
３５． 严格控制机构编制， 减少领导职数， 降低行政成本。 推进 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
完善体制改革协调机制，统筹规划和协调重大改革。
Ａ． 事业单位分类改革 Ｂ． 政治改革 Ｃ． 大部门制改革
３６． 要建立健全权力运行制约和监督体系，坚持用制度管权管事管人，保 障人民 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是权力正确运行的重要保证
Ａ． 依法治国 Ｂ． 知情权 ． 参与权 ． 表达权 ． 监督权 Ｃ． 党的领导
３７． 要确保 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿既相互制约又相互协调， 确保国家机关按照法定 权限和程序行使权力。
Ａ． 决策权 ． 执行权 Ｂ． 知情权 ． 参与权 Ｃ． 决策权 ． 执行权 ． 监督权
３８． 坚持科学决策 ． 民主决策 ． 依法决策，健全决策机制和程序，建立 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿制度。
Ａ． 集权部门 Ｂ． 小部门 Ｃ 决策问责和纠错
３９． 巩固和发展最广泛的爱国统一战线。 高举爱国主义 ． 社会主义旗帜， 巩 固统一战线的思想政治基础。坚持长期共存 ． 互相监督 ． 肝胆相照 ． 荣辱与共 的方针， 加强同民主党派和无党派人士团结合作， 加强党外代表人士队伍 建设，选拔和推荐更多 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿担任各级国家机关领导职务。 Ａ． 优秀党外人士 Ｂ． 爱国人士 Ｃ． 民主人士
４０． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是民族的血脉， 是人民的精神家园。 全面建成小康社会， 实现中华民族伟大复兴， 必须推动社会主义文化大发展大繁荣， 兴起社会 主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚 ． 教育人 民 ． 服务社会 ． 推动发展的作用。
Ａ． 传统文化 Ｂ． 国学 Ｃ． 文化
４１． 建设社会主义文化强国，必须走 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发展道路，坚持为人民
服务 ． 为社会主义服务的方向。
Ａ． 满足人民利益要求 Ｂ． 中国特色社会主义文化 Ｃ． 民族特色文化
４２． 建设社会主义文化强国，关键是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ． 增强全民族文化创造活力 Ｂ． 振兴教育 Ｃ． 民主建设
４３． 加强社会主义核心价值体系建设， 要深入开展 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学习教育， 用社会主义核心价值体系引领社会思潮 ． 凝聚社会共识。
Ａ． 社会主义核心价值体系 Ｂ． 马克思主义 Ｃ “ ． 三个代表”
４４． 全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
Ａ． 八荣八耻 Ｂ． 社会公德 Ｃ 社会公德 ． 职业道德 ． 家庭美德 ． 个人品德 ４５． 要丰富人民精神文化生活。要坚持 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的创作导向，提高文 化产品质量，为人民提供更好更多精神食粮。
Ａ． 以党建设为中心 Ｂ． 以发展为中心 Ｃ 以人民为中心
４６． 要增强文化整体实力和竞争力。 要坚持把 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿放在首位 ． 社会 效益和经济效益相统一，推动文化事业全面繁荣 ． 文化产业快速发展。 Ａ． 完善市场就业机制 Ｂ． 社会效益 Ｃ． 建立完善的社会保障体系
４７． **指出，加强 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是社会和谐稳定的重要保证。
Ａ． 法制建设 Ｂ． 经济建设 Ｃ． 社会建设
４８． **强调，加强社会建设，必须以 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为重点。
Ａ． 经济建设 Ｂ． 保障和改善民生 Ｃ． 民主建设
４９． 努力办好人民满意的教育。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是民族振兴和社会进步的基 石。要坚持教育优先发展， 全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义
现代化建设服务 ． 为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德 智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
Ａ． 文化 Ｂ． 教育 Ｃ． 科技
５０． 要推动实现更高质量的就业。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是民生之本。要贯彻劳动 者自主就业 ． 市场调节就业 ． 政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优 先战略和更加积极的就业政策。 鼓励多渠道多形式就业， 促进创业带动就 业。
Ａ． 就业 Ｂ． 科技 Ｃ． 教育
５１． 要统筹推进城乡社会保障体系建设。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是保障人民生活 ． 调节社会分配的一项基本制度。
Ａ． 教育保障 Ｂ． 就业保障 Ｃ 社会保障
５２． 促进人的全面发展的必然要求是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ． 教育 Ｂ． 健康 Ｃ． 就业
５３． 健全农村 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿医疗卫生服务网络和城市社区卫生服务体系， 深 化公立医院改革，鼓励社会办医。扶持中医药和民族医药事业发展。 Ａ． 一级 Ｂ． 三级 Ｃ． 二级
５４． 改进政府 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方式，加强基层社会管理和服务体系建设，增 强城乡社区服务功能，充分发挥群众参与社会管理的基础作用。
Ａ． 执政 Ｂ． 调节 Ｃ． 提供公共服务
５５． 十八大指出：加强和创新社会管理是要 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿流动人口和特殊 人群管理服务
Ａ． 完善和创新 Ｂ． 制定法规管理 Ｃ． 提供
５６． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是关系人民福祉 ． 关乎民族未来的长远大计。
Ａ． 反对霸权主义 Ｂ． 建设生态文明 Ｃ． 和平与发展
５７． 面对资源约束趋紧 ． 环境污染严重 ． 生态系统退化的严峻形势，必须树 立尊重自然 ． 顺应自然 ． 保护自然的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，把生态文明建设放在突 出地位，融入经济建设 ． 政治建设 ． 文化建设 ． 社会建设各方面和全过程，努 力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
Ａ． 科学依据 Ｂ． 意识观念 Ｃ． 生态文明理念
５８． **指出， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的基本国策，坚持节约优先 ． 保护优先 ． 自 然恢复为主的方针，着力推进绿色发展 ． 循环发展 ． 低碳发展，形成节约资 源和保护环境的空间格局 ． 产业结构 ． 生产方式 ． 生活方式，从源头上扭转生 态环境恶化趋势， 为人民创造良好生产生活环境， 为全球生态安全作出贡 献。
Ａ． 坚持节约资源 Ｂ． 保护环境 Ｃ． 坚持节约资源和保护环境
５９． 提高海洋资源开发能力， 坚决维护国家海洋权益， 建设 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 Ａ． 海洋大国 Ｂ． 海洋强国 Ｃ． 海洋霸权
６０． 十八大报告中指出，加快推进国防和军队现代化，必须坚持以 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为导向， 统筹经济建设和国防建设， 按照国防和军队现代化 建设“三步走”战略构想，加紧完成机械化和信息化建设双重历史任务，力 争到二 ０二 ０年基本实现机械化，信息化建设取得重大进展。
Ａ． 国家核心安全需求 Ｂ． 提高区域地位 Ｃ． 经济建设
６１． 国防和军队现代化建设， 必须以**军事思想 ． **新时期军队建 设思想 ． **国防和军队建设思想 ． 党关于新形势下国防和军队建设思想
为指导。 要适应国家发展战略和安全战略新要求， 着眼全面履行新世纪新 阶段军队历史使命， 贯彻新时期积极防御军事战略方针， 与时俱进加强军 事战略指导， 高度关注 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿安全， 积极运筹和平时期军事力量运 用， 不断拓展和深化军事斗争准备， 提高以打赢信息化条件下局部战争能 力为核心的完成多样化军事任务能力。
Ａ． 海洋 Ｂ． 网络空间 Ｃ． 海洋 ． 太空 ． 网络空间
６２． **说，坚持以推动 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为主题，以加快转变战斗力生成 模式为主线，全面加强军队革命化现代化正规化建设。
Ａ． 国防和军队建设科学发展 Ｂ． 军队建设 Ｃ． 提高战斗力
６３． 中国奉行 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的国防政策， 加强国防建设的目的是维护国家 主权 ． 安全 ． 领土完整，保障国家和平发展。
Ａ． 攻击性 Ｂ． 保守性 Ｃ． 防御性
６４． **说，香港 ． 澳门回归以来，走上了同祖国内地优势互补 ． 共同发 展的宽广道路， “一国两制”实践取得举世公认的成功。全面准确贯彻 “ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异
Ａ． 一国两制” ． “港人治港” ． “澳人治澳” ． 高度自治
Ｂ． 一国两制
Ｃ． 一国两制” ． “港人治港” ． “澳人治澳” ． “台人治台” ． 高度自治
６５． 和平统一最符合包括 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在内的中华民族的根本利益。 实现 和平统一首先要确保两岸关系和平发展
Ａ． 台湾同胞 Ｂ． 两岸同胞 Ｃ． 海外侨胞
６６． 我们要始终坚持一个中国原则。两岸双方应恪守反对“**” ． 坚持
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的共同立场， 增进维护一个中国框架的共同认知， 在此基础 上求同存异。
Ａ． “九二共识” Ｂ． 祖国统一 Ｃ． 一个中国
６７． **强调， 全面提高党的建设科学化水平， 全党必须 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 党才能始终立于不败之地；只有居安思危 ． 勇于进取，党才能始终走在时 代前列。
Ａ． 改善党的形象 Ｂ． 牢记，只有植根人民 ． 造福人民
Ｃ． 保持党同人民群众的血肉联系
６８． **强调，全面提高党的建设科学化水平，要坚定理想信念，坚守 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿追求。
Ａ． 执政为民 Ｂ． 共产主义 Ｃ． 共产党人精神
６９． 为人民服务是党的根本宗旨， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是检验党一切执政活动的 最高标准。 Ａ． 科学发展 Ｂ． 科学发展 ． 以人为本 Ｃ． 以人为本 ． 执政 为民
７０． 要积极发展党内民主， 增强党的创造活力。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是党的生命。 要坚持民主集中制，健全党内民主制度体系，以党内民主带动人民民主。 Ａ． 人民民主 Ｂ． 党内集中 Ｃ． 党内民主
７１． 保障党员主体地位，健全党员 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿制度，落实党员知情权 ． 参 与权 ． 选举权 ． 监督权。完善党的代表大会制度，提高工人 ． 农民代表比例， 实行党代会代表提案制。
Ａ． 集体领导制 Ｂ． 首长负责制 Ｃ． 民主权利保障
７２． 党深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍。坚持和发展中
国特色社会主义，关键在于建设一支 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的执政骨干队伍。
Ａ． 政治坚定 ． 能力过硬 ． 作风优良 ． 奋发有为
Ｂ． 政治坚定 ． 能力过硬
Ｃ． 奋发有为
７３． 坚持 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原则，坚持五湖四海 ． 任人唯贤，坚持德才兼备 ． 以 德为先，坚持注重实绩 ． 群众公认，深化干部人事制度改革，使各方面优 秀干部充分涌现 ． 各尽其能 ． 才尽其用。
Ａ． 以人为本 Ｂ． 党管干部 Ｃ． 双重
７４． 党的十八大报告指出 ：“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是党的生命。
Ａ． 保持共产党员先进性教育 Ｂ． 党内民主 Ｃ． 加强党的领导
７５． 党的十八大 报告再次提出提出 ：积极推进党内民主建设， 要推行地方党 委讨论决定重大问题和任用重要干部 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ． 责任制 Ｂ． 票决制 Ｃ． 问责制
７６． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是党一贯坚持的鲜明政治立场， 是人民关注的重大政治问 题。
Ａ． 反对腐败 ． 建设廉洁政治， Ｂ． 构建社会主义和谐社会理论
Ｃ． 中国特色社会主义理论体系
７７． 党的十八大提出：健全 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿制度， 更加科学有效地防治腐败。 严格执行党风廉政建设责任制。 坚决查处大案要案， 着力解决发生在群众 身边的腐败问题。
Ａ． 反腐败法律 Ｂ． 反贪污受贿法律 Ｃ． 反行贿法律
７８． 现阶段我们党的三大历史任务是：推进现代化建设 ． 完成祖国统
一 ．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ． 全面建成小康社会 Ｂ． 维护世界和平与促进共同发展
Ｃ． 实现共产主义
７９． 严明党的纪律，自觉维护党的集中统一。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是党的力量所 在，是实现经济社会发展 ． 民族团结进步 ． 国家长治久安的根本保证。 Ａ． 党的集中统一 Ｂ． 人民民主 Ｃ． 人民群众
８０． 下面说法不正确的是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ． 十八大报告首次提出人均国民生产总值到 ２０２０年力争比 ２０００年翻两 番
Ｂ． 十八大报告把“基层群众自治制度”纳入了中国特色政治发展道路的内容
Ｃ． 十八大报告用“转变经济发展方式”代替过去的“转变经济增长方式”
作文二：《实事求是的鲁迅》1300字
实事求是的鲁迅
人民日报２０１３年６月２９日第１１版 彭林祥
鲁迅在书刊广告中总是坚持实事求是的原则。尽管鲁迅宣称做广告要说好，
６年为但他撰写的广告文辞都很务实，绝无自吹自擂、夸大其词之嫌。例如１９３三闲书屋（这是鲁迅自费印书的一个名义）出版《死灵魂百图》写的广告，先介绍原作的特色和印本之“纸墨皆良”，接下来又说：
“读者于读译本时，并翻此册，则果戈理时代的俄国中流社会情状，历历如在目前，介绍名作兼及如此多数的插图，在中国实为空前之举。但只印一千本，且难再版，主意非在贸利，定价竭力从廉。精装本所用纸张极佳，故贵至一倍，且只有一百五十本发售，是特供图书馆和佳本爱好者藏庋的，定购似乎尤应从速也。”
全部文字没有一句夸大其词的话。末尾加上“似乎”二字，谦虚之至。鲁迅为了让读者购读此书，真是以实情动人。又如登在《京报副刊》上的《苦闷的象征》广告文字：
“这其实是一部文艺论，共分四章。现经我以照例拙涩的文章译出。并无删节，也不至于很有误译的地方。印成一本，插图五幅，实价五角。鲁迅告白。”
文字中没有丝毫渲染，且特别声明书的性质。对于自己的译文他还是谦虚地冠以“拙涩”，但是却自信地声称“并无删节，也不至于很有误译的地方”。鲁迅对读者负责的诚实精神可见一斑。
鲁迅自己在广告写作中坚持实事求是的写作原则，对他人夸大其词的广告则十分厌恶。如高长虹在《新女性》上刊登的《狂飙社广告》，其中有如下内容：
“??自去年春天本社同人与思想界先驱者鲁迅及少数最先进的青年文学家合办《莽原》，对于国内各方面的黑暗界曾做过不少勇敢开创的贡献。兹为大规模的进行我们的工作起见，于北京出版之《乌合》、《未名》、《莽原》、《弦上》四种出版物外，特在上海筹办《狂飙丛书》及一篇幅较大的定期刊物??”
鲁迅对以上广告中的不实之处颇为反感，很快写了《所谓“思想界先驱者”鲁迅启事》，同时发表在《莽原》、《语丝》、《北新》、《新女性》等期刊上。对于广告中合办《莽原》等四种刊物一事，鲁迅在文中说：“我在北京编辑《莽
原》、《乌合丛书》、《未名丛刊》三种出版物，所用稿件，皆系以个人名义送来；对于狂飙运动，向不知是怎么一回事：如何运动，运动甚么。今忽混称‘合办’，实出意外；不敢掠美，特此声明。”而对于广告中对鲁迅冠以“思想界先驱者”的称呼，他也拒绝接受。
又如１９３１年现代书局编印了一本题为《果树园》的苏联作家短篇小说集，书店在《申报》刊发了此书的广告，有如下内容：
“鲁迅等译，实价五角。??鲁迅先生他从许多近代世界名作中，特地选出这样地六篇，印成第一辑，将来再印第二辑。”
鲁迅看到此广告后，很快写了《鲁迅启事》，指出：
“《果树园》系往年郁达夫先生编辑《大众文艺》时，译出揭载之作，又另有《农夫》一篇。此外我与现代书局毫无关系，更未曾为之选辑小说，而且也没有看过这‘许多世界名作’。这一部书是别人选的。特此声明，以免掠美。”
由于鲁迅在书刊广告中坚持了实事求是的原则，他写的广告总给人真诚可信之感。他这样的务实作风也影响了二三十年代许多新文学作家如叶圣陶、胡风、巴金、丽尼、曹辛之等人书刊广告的写作。可以说，鲁迅为新文学广告的健康繁荣确立了高标。
作文三：《实事求是的例子》1300字
正：
１．乔治？华盛顿小的时候，他的父亲给了他一把斧子。这把新斧子闪闪发亮，乔治非常喜欢带着它四处走动，用它砍东西。他跑进花园，看见一棵树，这棵上好象在对他说：“来吧，来砍倒我吧～”。乔治经常看见他父亲的工人们在森林里把大树砍倒。他想，看着这棵树轰隆一声倒在地上，一定是一种很有趣的游戏。于是乔治用他的小斧子砍了起来。因为这棵树很小，所以他没用多长时间就把它砍倒了。过了不久，他的父亲回家了。“谁砍了我那棵可爱的小樱桃树，”他喊道，“这是本地唯一的一棵这种树，是我花了很多钱买来的。”他进屋时非常生气。“如果一发现是谁砍了那棵樱桃树，我就要——，是的，我就要——。”“父亲～”小乔治喊道，“我告诉您是怎么回事儿。是我用我的那把斧子把树砍倒了。”他父亲的气消了。“乔治，”他说，把这个小家伙搂在怀里，“乔治，你把事情对我说了，我很高兴。我宁愿失去一打樱桃树，也不愿意你说一句谎话。”
２．**实事求是的谋略决策，表现在他善于发挥自己的主观能动性，积极地去创造条件，克服困难，争取胜利。这方面最突出的就是他在指导革命战争的过程中，善于根据战场实际情况，利用对手的特点和嗜好调动敌人，迷惑敌人，使敌人出现判断失误和行动过失，为我军创造适合发挥自身优势的战机。被**本人称之为平生“得意之笔”的“四渡赤水”，就是突出一例。遵义会议之后，中央红军由遵义地区北上，准备在泸州至宜宾间渡江北上。一渡赤水后，敌情发生了变化，川军云集川黔边境，沿江布防，敌薛岳部又从湖南赶来。**果断地放弃北渡长江的意图，突然挥戈东指，二渡赤水，再下遵义，歼灭和击溃敌人两个师又八个团。正当**慌忙调集各路人马急急杀奔遵义之时，**却指挥红军突破西进，三渡赤水，佯作北渡长江，迫使敌人重新调整部署，在云、贵、川边境构筑封锁线。**乘敌部署尚未就绪，指挥红军四渡赤水，接着南渡乌江，兵临贵阳，逼着在贵阳督战的**急调滇军东来“保驾”。**准确地把握了**的脉搏，利用他急于消灭红军的心理，忽东忽西，忽南忽北，终于调出滇军，然后再次发挥我军机动灵活的特长，趁敌人云南兵力空虚之际，直逼昆明，吓着龙云急调民团云集城下，红军却只是虚晃一枪，接着回师北上，巧渡金沙江，跳出了敌人数十万大军的围追堵截，写下了长征史上神奇的英雄史诗。还有转战陕北，面对胡宗南２０多万大军气势汹汹的进攻，**毅然决定暂时放弃延安，让敌人背上了一个包袱，也助长了胡宗南的骄狂气焰。此后他采取“蘑菇战术”，利用陕北有利的地形和群众条件，指挥仅两万多人的西北野战兵团，牵头敌人的鼻子在陕北的高塬深谷之间作武装大“游行”，使其陷于十分疲劳、十分饥饿的困境，打又打不赢，撤又撤不走，我却时不时地抓住有利战机咬它一口，先后经“三战三捷”、沙家店、宜川等战役，歼灭了敌人１０多个旅。国民党高级将领被俘后曾惊叹：“这样攻心、攻谋，玩敌于掌上，为古今中外所未曾有。”
反：
１．我国５０年代到６０年代的“**”就是一个不实事求是例子。现在不论是在中国还是在海外，“**”都被广泛地视为一场空前的经济灾难。由于计划部门使用夸大的数据，人力资源从农业被转移至工业。大陆官方公布非自然死亡人数是２１５８万人。东西方各方面的资料显示死亡人数大约为２０００万人， 主要死因为饿死。一部分学者并且认为这是人类历史上最严重的饥荒。
作文四：《实事求是的障碍》3800字
做到实事求是需要克服的障碍
实事求是说起来简单，但领导干部真正做起来实属不易。这里有一个＂想 不想＂实事求是的立场态度问题，也有一个＂能不能＂实事求是的能力方法问 题，还有一个＂敢不 敢＂实事求是的勇气 胆略问题，更有一个“让不让”实事求是的环境问题。能否做到实事求是，其决定因素有两个方面：一是主体素质，二 是社会环境。因而，阻碍实事求是的因素也来自这两个方面。
一、主体素质方面的障碍
主体是实事求是的核心。主体的素质如何，直接决定实事求是的效果。在主体素质方面阻碍实事求是的因素有：
１ 立场、态度障碍
领导干部倘右从个人或小集团利益出发去想问题、办事情，是做不一以实事求是的。在社会领域，“是”就是社会规律，而这个规律就表现为广大人民群众的最大利益需要，就是人心之所向。私心太重的人是体会不到人民群众的利益需要的，是很难站在人民群众的立场上观察、分析和处理问题的，因而，是“求”不到“是”的。如果再发展到利欲熏心、利令智昏的程度，这种人从态度上就根本不想去实事求是，害怕实事求是，甚至会故意颠倒黑白、混淆是非，干扰别人实事求是。
不仅如此，立场站歪了，坚持实事求是的勇气就没有了。俗庆说，“无私才能无畏”。有“畏”，往往是“私”字在作怪。这种人碰到违反实事求是的现象，心里很清楚，但他首先考虑的是乌纱帽、家庭和既得利益。他势必唯上是从，看眼色说话，看脸色行事；势必对邪恶现象睁一只眼，闭一只眼，不敢伸张正义；势必屈服于压力，说违心话，办违心事；势必变得言行不一，明暗不一，表里不一。也就是说，他没有胆量去实事求是。
２、知识、经验障碍
领导干部缺乏必要的知识、经验，在实事求是时就缺乏广阔的思维背景和参照系。因而就能以做到“交换比较、反复”，难以在关系、中介、过程中“求”到“是”。
人们选择“实事”，只能是他们所懂得的和感兴趣的事物。知识、经验决定着人们面对“实事”到底应观察什么，观察之后又会相到什么，从而直接影响到人们选择有关“实事”紧参照系的大小和认识的全面性。对缺乏一不定期的知识和经验的人来说，“实事作用于他的感官时，只能是一堆杂乱无章的信号。在此基础上如果让他抽象，只能就事论事，甚至以偏概全，钻牛角尖。因而，知识、经验的缺乏，必然影响到实呈求是的广度。
知识经验的缺乏，还影响到实事求是的深度。**说过，感觉到了东西，我们并不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。“求是”的过程，实质上是关于“实事”的外来信息与在脑中储存的原有知识、经验相互作用的过程。合理的知识、经验将有助于主体区分外来信息的粗和精、伪和真、此和彼、表和里。从而真正做到“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里＂。缺乏知识和经验，往往对关于“实事”的外来信息当＂去＂不去，当＂取＂不取，当＂存＂不存，也不知＂由＂哪里＂及＂哪里，甚至会¨及＂错了地方。
因此，领导干部要做到实事求是，必须具备丰富的知识和经验，为此就要通过自学和培训，实现知识化、专业化；通过岗位锻炼、基层锻炼和干部交流，丰富社会经验。当然，有了知识和经验，还要有正确的方法。否则，知识和经验都是死的，变不成能力，就会成为包袱和框框，束缚人们的创造性思维。
３·能力、方法障碍
这里的能力主要指理论联系实际的能力。方法，主要指思维方法。有的人，理论文化知识学了不少，关于候事＂的真实材料也掌握得比较丰富，而且立场、态度也公道务实，但就是＂求＂不肘是＂来。这和能力方法有很大关系。理论联系实际，讲的是领导干部如何从众多的特殊读事＂＋＂求＂出＂是＂来，以形成方针、政策，丰富一般理论；如何在一般理论的指导下加深对特殊＂实牢 的研究，进而把握其特殊的发＂，以避免迷失方向；如何时刻倾听实践的呼声，把对各个层次上＂是＂的认识成果推广运用得恰到好处。有的人由于思维方法出了问题，要么仅强调一般，无视特殊，生搬硬套，用理论＂裁剪＂实际，搞＂一刀切＂；要么仅强调特殊，无视一般，丢开上级的指示精神另起炉灶；要么对实际只作现象罗列，把理论当标签，搞栋则加例子＂。结果是造成理论与实际相脱离，违背了实事求是。
实事求是的主体素质，不仅指领导干部个人素质，还包括领导斑子的素质结构和干部队伍的整体素质。
二、社会环境方面的障碍
人可以改造环境，但人又是社会关系的总和，是环境的产物。人与环境相互作用，要做到实事求是，主体素质是根据，社会环境是条件，二者是内因与外因的关系。但在一定条件下，环境也起决定作用。社会环境方面制约实事求是的因素有如下几个方面：
１·实践工具障碍
人们去＂求是＂，一般都要运用劳动工具作用于容体，以获取有关心实事＂的信息。工具愈发展、愈先进，主体从＂实事＂中＂求＂到的＂是＂就愈迅速、愈广泛、愈精确，因而他们所获得的自由
度就越大。但实践工具作为社会生产力状况的客观尺度，要受到社会生产力各个要素及其内在结构的制约。
现在是信息社会，为了克服实践工具障碍，作为领导干部，要懂得现代科技理论，掌握科技政策，学会科技管理，尊重知识，尊重人才，狠抓教育培训，鼓励发明创造，切实把科技当作＂第一生产力＂去发展，以改善我们实事求是的物质条件和手段。
２、领导体制障碍
领导干部做到实事求是，最基本的工作方法就是群众路线，坚持＂从群众中来倒群众中去＂。一个好的领导体制就是要保证群众路线的贯彻。领导体制中的弊端造成实事求是的障碍，主要在于妨碍了群众路线的贯彻，也就是既不能很好地＂从群众中来＂，也不能很好地＂到群众中去＂。 改革开放已经２０年的今天，不少弊端仍然存在，如官僚主义现象、权力过分集中现象、家长制现象、形形色色的特权现象等，这些弊端对实事求是的危害在于：一是，它把领导者与＂求是＂所需要的“实事”隔离开来。官僚主义使领导者高高在上、脱离实际、脱离群众，堵塞群众反映意见、表达愿望的渠道。特权现象无形中在领导与群众之间隔了一堵墙，使领导者难以听到人民群众的真正呼声，难以找到丰富的“实事”，无从 ＂求是＂。二是，它使领导者得到的是往往是假“实事”、歪“实事”。家长制残余造成上下级的“猫鼠关系”，造成旧社会那种君臣关系或人身依附关系。由于在这种关系中，一方颐指气使，一方唯命是从，因而最容易出现阿诀奉承、投机钻营的人。这些人整天围在领导者周围，提供信息往往投领导者所好；领导者本人也仅靠听汇报、看报表、要数字了解清况，所得到的“事实”材料夹杂了许多水分。历史上，因为轻信身边奸邪之人及其提供的假信息而作出错误决策，最后坏了大事的教训屡见不鲜。三是，它使领导者难以发挥集体智慧，难以作出正确、及时的决策。权力过分集中，必然要损害各级党和政府的民主生活、集体领导、民主集中制、个人分工负责制等等。家长制搞“一言堂”，个人凭拍脑袋决定重大问题。结果，无法实现班子成员之间的智能互补、专业互补和信息沟通，也无法发挥智史作用。可是，现代决策要真正做到实事求是，绝不是一两个人的事情，否则，必然要犯错误。四是，它使领导者很难把所＂求＂的“是”正确地贯彻下去。官僚主义造成机构臃肿，人浮于事，职责不清，办事拖拉，公文旅行，互相推读，不讲效率。这种状况下，正确、及时的决策很难形成；即使形成了也很难实施；即使 饺施＂了，或者变形走样，或者延误过时，或者出现了偏差，不能作出准确、及时的反馈调整，导致严重损失。五是，它使领导者的权力缺乏监督，容易滋生腐败。权力过分集申、家长制、搞特权，均表现为权力不受制约和监督。然而，权力不受制约和监督的体制是背离实事求是、滋生腐败的温床。
可见，一个好的领导体制是实事求是的保障。
３·传统观念文化障碍
传统观念文化中，有精华，也有椅粕；有的过去是精华，但与现实不适应了，也变成了料粕。人们的头脑往往容易被传统观念文化所束缚。事物发展了，人们的认识仍停留在原阶段，从而导致主客观分裂，这就是违反实事求是的一个重要认识根源。在传统观念文化中，最容易导致人们思想保守、僵化的有：一是传统观念。我们知道，传统观念是先辈们的认识历史在我们当代人头脑申的内化和积淀，它对大众化的日常生活、生产具有直接的指导作用，甚至成为某个集团、阶层、阶级乃至整个民族的社会 心理，因此，观念具有很强的惰性。要做到实事求是，必须靠强有力的思想解放运动来实现观念变革。二是旧的思维方式。**说：＂过去我们满脑袋框框。＂ （《**文选》第３卷，第２６１页）这里的框框，就是认识框框、思想框框，就是哲学上讲的思维方式。有的人用旧的思维方式看新事物，就看不到、看不清、看不惯。因此，不要固守一成不变的框框，而要通过解放思想，调整、优化思维方式，达到实事求是。在实事求是过程中，思维方式的变革具有根本性、连带性。三是 ＂左＂的障碍。**指出：＂。左＇已经形成了一种习惯势力。＂ （《**文选》第３卷，第２２８页）长期以来，人们认为 ＂左＂是小资产阶级，右是大资产阶级；＂左＂是方法问题，革命过了头，右是态度问题，是反革命。因此，＂左＂比右好，宁＂左＂勿右。鉴于党和国家的现实情况，**特别强调：《＋国要警惕右，但主要是防止 ＇左＇。＂ （《**文选》第３卷，第３７５页）当前，要做到实事求是，就必须通过解放思想，坚决抛弃对马克思主义的某些原则、某些本本的教条式理解，抛弃对社会主义的一些不科学的甚至扭曲的认识，抛弃那些超越社会主义初级阶段的不正确的思想，时刻倾听实践的呼声，坚持以＂三个有利于＂为根本标准，保证实事求是常求常新。
作文五：《实事求是的内涵》800字
实事求是的内涵
在这个问题上，主要观点有以下三种：
１、五种含义说。第一，实事求是是一种世界观，是无产阶级的科学世界观；第二，实事求是是一种方法论，是马克思主义的科学方法论；第三，实事求是是人类掌握现实世界的一种方式，一种哲学的实践—精神的掌握现实世界的方式；第四，实事求是是一种责任，是共产党人对社会、历史，对人民群众的责任；第五，实事求是是一种境界，是共产党人追求的崇高品格和境界。
２、“多层次概念”说。认为它首先是指一种学风；其次是指一种作风；再次是中国共产党思想路线的简称。
３、从哲学上加以解释。其中又包括五种观点：
（１）“基本问题”说。认为实事求是的命题是哲学基本问题的中国化。**没有过多地重复物质第一性、精神第二性的唯物主义原理，而是抓住主观与客观这一最普遍的关系问题，用“实事求是”的范畴加以深刻的阐明和解决，从而丰富了哲学基本问题的内容。
（２）“唯物主义”说。认为**把“实事”解释为客观存在的一切事物，就是坚持了物质第一性、
意识第二性的观点；把“求是”解释为研究客观事物内部的规律性，就是坚持了世界可知性的观点。这表明“实事求是”的基本精神和实质是唯物主义。
（３）“认识论”说。认为**把中国古代“实事求是”一语赋予了科学新意，成为马克思主义认识论中的一个重要范畴。１９９２年７月２８日—８月１日，全国第三次马克思主义哲学应用研讨会在营口召开，参加会议的专家有中央党校原副校长韩树英，中国人民大学教授肖前等。与会人员认为，实事求是是**对马克思主义哲学认识论所作的一个中国化了的重要概括。
（４）“三种含义”说。认为“实事求是”是唯物论、辩证法和认识论的统一的总体性范畴，含有多层意义。“实事求是”既是唯物主义原则，又是辩证法原则，也是认识论原则。
（５）“四种含义”说。认为“实事求是”的含义，包括了唯物论、辩证法、认识论和方法论（或历史唯物主义）的重要内容，即包括了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本思想。**也说：“马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，**同志用中国语言概括为‘实事求是’四个大字。”
作文六：《实事求是的好处》1700字
举例说明“实事求是”的好处
“实事求是”四个大字，是**同志为中央党校题写的校训。深刻理解实事求是的科学含义和精神实质，正确掌握实事求是马克思主义的精髓和灵魂，始终按实事求是的要求办事。实事求是，是**同志用中国成语对辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论所作的高度概括。坚持实事求是，就是坚持一切从实际出发来研究和解决问题，坚持理论联系实际来制定和形成指导实践发展的正确路线方针政策，坚持在实践中检验真理和发展真理。
实事求是使得人们能够正确看待现状，脚踏实地，从而创造更美好的生活。党的十一三中全会以来，中国共产党从中国的实际国情出发，实行改革开放，使中国经济得到了突飞猛进的发展，人民的生活水平和中国的国际地位都有了很大提高，这就是实事求是的结果。实事求是路线，作为中国共产党的思想路线，在党团结和带领全国各族人民进行革命战争与和平建设的各个时期，都发挥了重要的影响和作用。
发生在７０余年前的中国工农红军二万五千里长征，在整整二年的艰苦卓绝的奋斗中，中国工农红军转战全国１４个省份，穿越１０多个少数民族地区，纵横数万里，在党内路线斗争、分歧几乎危及到红军存亡和革命成败的严重情况下，中国共产党人竟能化险为夷，一次次打破**布下的包围圈，胜利到达陕北革命根据地，实现三军大会师。中共为了救国救民，坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神；
在历史上也有不走“实事求是”路线案例，其中一个就是我国上世纪５０年代到６０年代的“**”运动。现在不论是在中国还是在海外，“**”都被广泛地视为一场空前的经济灾难。由于计划部门使用夸大的数据，人力资源从农业被转移至工业。大陆官方公布非自然死亡人数是２１５８万人。东西方各方面的资料显示死亡人数大约为２０００万人， 主要死因为饿死。一部分学者并且认为这是人类历史上最严重的饥荒。“**”即是不遵守实事求是，私自夸大生产力，而导致整个社会处于浮夸的状态，这对于人民的生活有根本性的损害。
当今社会的案例就有著名的三鹿奶粉事件，给数以万计的家庭造成了不可估量的伤害。首先作为奶粉的产家，除了盈利外，最重要的是你的产品要使使用该产品的所有儿童健康成长。“三鹿”厂家只顾自己的利润而放松了对产品检查的力度，甚至是明知故犯，没有及时停产整顿并收回出厂的所有产品，视儿童生命健康于不顾，视法律为儿戏，最终造成了严重的后果。这就是它没有脚踏实地，没有以事实为依据和隐瞒事实的例证，它违背了以事实为依据这个原则。这个事例告诫所有的企业，在企业动作盈利时，一定要把人民的生命财产安全放在首位，这是工作的重中之重。以这个实事为依据再图自己的利益，切勿弄虚作假、劳民伤财而且损人不利己。从消费者角度来说就是，一定要买合格质量有保证的产品．
改革开放以来，从经济特区的划分，家庭联产承包责任制的确立，建立现代企业制度，分税制改革，医疗，住房市场化改革，到全面建设小康社会等等一系列方针政策的确立，基本都遵从了实事求是的原
则。全面了解中国国情，正视发展的困难和优势，使得这一系列的措施基本都达到了预先设置的目标。与改革开放前的经济发展形成了强烈的对比，不再把劳动与个人的精神进步联系紧密而使得一个时代进步的任务都落在每一个个体身上，科学发展，稳健发展才是长久发展之道。可以试想如果依然不切实际地制定目标政策，就不会有一部分人先富起来，也不会让大锅饭解散而产生按劳分配，大大激发社会生产力，更不会达到如今的物质生活状况。
“实事求是”仍然是我们要思考的重要话题，尤其对我们当代大学生尤为重要，我们大学生正站在校园与社会的交界区，我们肩负着重任，社会主义现代化的继承者，在我们大学生的身上，将寄托着中华民族的美好未来而社会和时代是不断发展的，为了适应高速发展的需求，我们更应该时刻牢记事实求是，一切从实际出发，量力而行，不可好高骛远。认识世界离不开实事求是的思维方式；实事求是在整个社会发展过程中，在人民生活的各个方面，都起着非常重要的引领作用。这要求我们在探求科学、真理、理想的路上践行实事求是；在依法治国的道路上以实事求是的精神为根本；在经济建设、制度完善方面把实事求是作为基本原则。实事求是是一个艰巨而长期的任务，对于我们而言，首先做一个不说假话的人，严谨求实，为良好的社会风气贡献一点力量。
作文七：《实事求是的内涵》1600字
篇一：实事求是的内涵
导读：简述实事求是思想路线的科学内涵，１，、当得的思想路线是一切从实际出发，事实求是，是党的思想路线的实质和核心，简述实事求是思想路线的科学内涵１，、当得的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，２一切从实际出发，就是看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。理论联系实际，就是善于利用马克思主义的立场、观点和方
简述实事求是思想路线的科学内涵
１，、当得的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，２一切从实际出发，就是看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。理论联系实际，就是善于利用马克思主义的立场、观点和方法进一步从中国历史和现实的认真研究中，在各方面做出合乎
１
中国需要的理论创造。在实践中检验真理和发展真理，就是依客观上的实践结果如何判定认识或理论是否是真理，而不是依主观上觉得如何而定。事实求是，是党的思想路线的实质和核心。
包含总结汇报、人文社科、ＩＴ计算机、文档下载、党团工作、办公文档以及简述实事求是思想路线的科学内涵等内容。
篇二：实事求是的内涵
摘 要： 科学实践观是实事求是的首要和基本观点；一切从实际出发，体现唯物主义原则；理论联系实际，体现唯物辩证法原则；在实践中发现、检验和发展真理，体现认识论原则；把认识中国革命和建设的规律作Ｗｗｗ．ＣＳｐｅＮｇｂＯ． 蓬勃范文网：实事求是的内涵）为行动的向导，是实事求是的目的，体现唯物史观的原则。所以，实事求是是唯物论、辩证法、认识论、唯物史观有机统一的总体性命题。篇三：实事求是的内涵
实事求是的基本内涵包括三个方面：一切从实际出发，即从客观存在的事实出发，按照实际情况决定工作方针；理论联系实际，即把理论与实践结合起来；坚持实践是检验真理的唯一标准，即把实践作为判断认识真理性的标准。如**指出：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。
２
我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。” **认为：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”他说：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。今后，在一切工作中要真正坚持实事求是，就必须继续解放思想。”
“与时俱进”从义理上看，是指人们的思想行为应把握时机，因时而变，随时令前进。
从马克思主义唯物辩证法上理解“与时俱进”的思想，包涵两层意思：其一，承认变化和发展是事物存在的根本规律，人们应该顺应时势，顺变才能通久。其二，又承认变化和发展有“常则”，守则的应变才能持久。这个守则，就是抓住事物变化的内在规律，依照事物的发展趋势和要求进行变革。以**为主要代表的中国共产党人以马克思主义为指导，吸取中国优秀的传统文化精华，赋予“与时俱进”以新的涵义，使其成为科学的思维方式，并融入到中国共产党的思想路线之中。党的十六大报告指出： “与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。”
篇四：实事求是的内涵
中国共产党实事求是思想路线的基本内涵包括
３
Ａ（一切从实际出发
Ｂ（理论联系实际
Ｃ（实践是检验真理的惟一标准
Ｄ（密切联系群众
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢～
篇五：实事求是的内涵
以下试题来自： 多项选择题中国共产党实事求是思想路线
的基本内涵包括Ａ（一切从实际出发
Ｂ（理论联系实际
Ｃ（实践是检验真理的惟一标准
Ｄ（密切联系群众
４
作文八：《党的实事求是》4600字
２０１２－２０１３年第一学期《**思想和中国特色社会
主义理论体系概论》科目考查卷
专业： 班级： 任课教师： 姓名： 学号： 成绩：
一、正反各找两例，谈一谈党的实事求是问题。
党的实事求是
“实事求是”一词，最早源于班固撰写．的《汉书 河间献王传》，文中提到汉景帝之子河间献王刘德“修学好古，实事求是”。１９４１年５月，**在《改造我们的学习》一文中给予“实事求是”新的含义：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。党的领导人**曾指出：“马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，**同志用中国语言概括为‘实事求是’四个大字。”**实事求是的思想路线是中国共产党领导中国人民取得民主革命和社会主义建设胜利的思想保证，是中国共产党的思想路线，是**思想的精髓。
“**”运动是指１９５８年至１９６０年间，中国共产党在全国范围内开展的极“左”路线的运动，是在中共八届三中全会及其以后不断地错误批判１９５６年反冒进的基础上发动起来的，是“左”倾冒进的产物。１９５８年５月，中共八大二次会议，正式通过了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。尽管这条总路线的出发点是要尽快地改变我国经济文化落后的状况，但由于忽视了客观经济规律，根本不可能迅速地改变我国经济文化落后的状况。总路线提出后，党发动了“大跃
进”运动。“**”运动，在生产发展上追求高速度，以实现工农业生产高指标为目标。要求工农业主要产品的产量成倍、几倍、甚至几十倍地增长。在建设上追求大规模，提出了名目繁多的全党全民“大办”、“特办”的口号。在这样的目标和口号下，基本建设投资急剧膨胀，三年间，基建投资总额高达１００６亿元，比一五计划时期基本建设总投资几乎高出一倍。积累率突然猛增，三年间平均每年积累率高达３９．１％。由于硬要完成那些不切实际的高指标，必然导致瞎指挥盛行，浮夸风泛滥，广大群众生活遇到了严重的困难。
１９６２年１月１１日，中共召开“七千人大会”，纠正“**”的错误。**在会上作了重要讲话，他系统阐述了党的民主集中制原则，并作了自我批评，强调要正确认识社会主义建设的客观规律。会议初步总结了“**”中的经验教训。**诚恳地说：“在社会主义建设上，我们还有很大的盲目性。社会主义经济，对于我们来说，还有许多未被认识的必然王国。拿我来说，经济建设工作中间的许多问题，还不懂得。工业、商业，我就不大懂。别人比我懂，少奇同志比我懂，恩来同志比我懂，小平同志比我懂。**同志，特别是他，懂得较多。对于农业，我懂得一点。但是也只是比较地懂得，还是懂得不多。我注意得较多的是制度方面的问题，生产关系方面的问题。至于生产力方面，我的知识很少。社会主义建设，从我们全党来说，知识都非常不够。我们应当在今后一段时间内，积累经验，努力学习，在实践中间逐步加深对它的认识，弄清楚它的规律。”**的检讨不仅使党内人士，也使党外人士感动和钦佩。张治中在听过**的传达后，当即说：“我当过十几年国民党的中央常委，从来没有听到**讲过自己的缺点、错误。**带了头，其他领导人都作了自我批评。**２月３日在福建组会议上说：“这里最重要的是**同志讲的实事求是，也就是说真话，鼓真劲，做实事，收实效。”
１９５８年**，最惨痛的教训是脱离了实事求是的精神，说大话搞弄虚作假。在实践中，党深刻的认识到**运动一切实际，严重的背离了党的基本建设思想——实事求是，并对其进行了深刻的检讨，这也是党实事求是的一种表现。**已经过去了四十多年，但是它的影响却是深远的。１９５８年以后，一直作为一面红旗高举若干年，对这次**的经验与教训，应当认真地总结与思考。
再者就是**。１９６６年，一场长达十年、给党和人民造成严重灾难的“**”爆发了。**发动这场“大革命”的出发点是防止资本主义复辟、维护党的纯洁性和寻求中国自己的建设社会主义的道路。但他对党和国家政治状况的错误估计这时已经发展到非常严重的程度，认为党中央出了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的现实危险。在这场所谓的“大革命”中，包括党和国家领导人在内的大批中央党政军领导干部、民主党派负责人、各界知名人士和群众受到诬陷和迫害。党和政府的各级机构、各级人民代表大会和政协组织，长期陷于瘫痪和不正常状态。公安、检察、司法等专政机关和维护社会秩序的机关都被搞乱了。在长时间的社会动乱中，国民经济发展缓慢，主要比例关系长期失调，经济管理体制更加僵化。
１９７６年１０月粉碎“四人帮”以后，党内外广大群众强烈要求纠正“**”的错误，平反冤假错案。但由于十年“**”造成的政治上思想上的混乱不易在短期内消除，同时由于当时担任党中央主席的**推行“两个凡是”的错误方针，严重阻碍了复查平反工作的顺利进行。为此，**针对“两个凡是”的错误观点，提出要完整准确地掌握**思想的科学体系，坚持**倡导的群众路线和实事求是的优良传统，为平反冤假错案工作提供了理论依据。１９７７年１２月，中央组织部在**主持下冲破“两个凡是”的束缚，打开了在全国范围内的落实干部政策、平反冤假错案的局面。中共十一届三中全
会坚决纠正了党在指导思想上的“左”倾错误，否定了“两个凡是”的错误方针，确定了解放思想、实事求是的指导方针。为彻底纠正“**”及其以前的“左”倾错误，恢复党的实事求是的优良传统，全党遵循“有反必肃、有错必究”的原则，进行了大规模的全面细致的复查与平反冤假错案的工作。１９７８年１２月２９日，中共中央批转中共最高人民法院党组《关于抓紧复查纠正冤假错案认真落实党的政策的请示报告》。此后，平反冤假错案的工作全面展开。
这十年间，按照正常年份百元投资的应增效益推算，国民收入损失达五千亿元。人民生活水平基本上没有提高，有些方面甚至有所下降。自七十年代起，正是国际局势趋向缓和，许多国家经济起飞或开始持续发展的时期。但是，由于“**”的影响，中国不仅没能缩小与发达国家已有的差距，反而拉大了相互之间的差距，从而失去了一次发展机遇。实践是检验真理的唯一途径，在**这十年的发展中，党深深地认识到了自身的错误，并在中共十一届三中全会坚决纠正了党在指导思想上的错误，确定了解放思想、实事求是的指导方针。这也是党实事求是的一种表现。
从**到纠正**错误，从**到纠正**错误，党在社会主义社会发展道路上遇到了种种的挫折，在挫折的中党在不断的认识和纠正自身的错误。党的实事求是是问题，这关系到党的发展和国家的命运，党在发展中如果不能始终坚持实事求是的基本思想路线，那迟早有一天党会走上灭亡的道路。
二、 ＱＱ（或其他方式）５０人小调查（调查议题二选一）：１、三线建设知多少？２、十八大知多少？
《十八大知多少》问卷调查及结果分析
（本次有效答卷人数６５人）
第７题：中共十八大的全称是什么 ［单选题］
第９题：十八大代表名额共＿＿＿＿名，由全国＿＿＿＿个选举单位选举产
］
本次问卷主要研究对象是高校大学生，一共对６５名学生进行了调查，男女比例大约为１：１。从调查分析结果中我们可以看出，我们的大部分高校学生对国家政事还是比较关心的。尤其是对近期开展的中国共产党第十八次人民代表大会，对于关于大会开展的一些基本情况都是比较了解的。从第八个问题的答题情况我们可以看得出，大部分学生都在关注民生问题。一个国家，不单单说靠经济实力和和国防力量就能壮大。国由民生，人民才是国家的最基本单元，如果一个国家对人民生活不能给予保障，民不聊生，那这个国家离灭亡就不远了。没了民，有何来国可言。民生，永远都是一个国家的最根本问题。
三、时事话题作文
请以“前行的力量”为话题写一篇不低于１０００字的时事话题作文，标题自拟。
中国发展前行的力量
中国文化源远，人口众多，地域辽阔，资源丰富，占据着极其重要的战略地位。作为一个社会主义大国、第三世界中的大国，中国综合实力的增强，人类进步事业的前进与发展，且对第三世界有着推动着大影响起到积极的引领作用。作为联合国核心大国，安理会常任理事国之一，在坚持独立自主的和平外交政策，在稳定国际局势，抑制战争力量，维护世界和平中有举足轻重的引导作用。 其次是世界引擎，持续快速增长的中国经济已经成为全球经济中最具活力的关键部分。在亚洲金融危机后不久，中国就取代日本贸易的高速增长、在全球贸易中的地位快速上
升并拉动了全球贸易的增长。同时中国经济对原材料的巨大需求已经使得许多非洲国家和中东国家获益匪浅。中国已经成为世界第 ＦＤＩ 接收国，同时正在成长为积极的对外投资国。中国的发展是世界制约战争力量的发展，中国的壮大是世界维护和平力量的壮大。中华民族酷爱和平，坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策，反对霸权、主持正义、倡导和平，已经成为世界公认的和平与稳定的重要力量，赢得了世界人民的尊重。如今的中国在世界的发展中有着举足轻重的地位。中国发展前进的主要力量有哪些呢？
一、中国始终坚持科学发展观与促进社会和谐的指导思想。要求转变增长方式，扩大内需，统筹人与自然的和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，健全民主与法治，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。只有走这样一条发展道路，才能妥善应对各类非传统安全问题，让中国的快速发展具有可持续性和安全性。
二、中国始终保持着稳定的国际环境。在促进世界经济增长的同时积极帮助贫弱国家消除贫困。首先中国选择了基于国情的中国发展道路，不仅成为全球经济的引领者，还为保护人类的共同资源做出更大贡献。不但不搞军事扩张，同时还将与外部世界的经济摩擦和资源获取方面的竞争控制在最低限度。
三、中国加强了国家文化软实力。中国在加强本设的同时，扩大了自己对外的文化影响。将本最珍贵的文化传统，同其他国家和民族分享，并使之成为人类普适价值体系一部分的过程。中国首先是建设国内和谐社会，促进民族和宗教群体之间的相互包容。同时还同在社会制度和价值观方面有差异的国家扩大共识，增加理解。中国的经济开放与文化开放同时并举，使中华文明同各个人类文明相互融合。
四、中国坚持了独立自主的发展道路。在世界权力和财富转移的过程中，中国十分客观冷静地估计自身实力，既坚持国际道义原则，又避免不必要地卷入国际政治斗争的中心旋涡。坚持不结盟的政策，不搞大国集团政治；坚持全方位的开放政策与合作态势。创建出一个以自主创新和扩大内需为基点的、不过分依赖物质资源的新的现代化发展模式。
五、中国深入促进科技进步。顺应经济全球化，促进高科技产业发展为主要政策。将一批国防高新技术转为民用，增加了研究开发基金，资助和鼓励民间高新技术发展。鼓励高新技术企业发展和风险投资，给经济可持续增长注入了长久的活力。
从中国的建立到现在，迈过六十多年不平凡的历程，我们成就了什么，收获了什么，又留下哪些深刻的记忆？历史的细节见证国家的成长，折射时代前进背后的巨大动力。在盛会召开之际，我们从日常生活的视角入手，聚焦近年来流行的“热词”，追随普通民众的心路历程，透视社会转型的不懈探索，倾听中国奋进的铿锵足音。
作文九：《实事求是的故事》300字
【注音】ｓｈí ｓｈì ｑｉú ｓｈì
【成语故事】汉景帝时期，河间王刘德特别喜欢研究儒家的经典著述，他读儒学时总是根据实例求证真相。他从民间得到好书后，亲自抄写一份给原主，同时还赠以金银。因此很多人慕名给他送书。长此以往，他的藏书比朝廷的存书还多。
【典故】修学好古，实事求是。 《汉书·河间献王刘德传》
【释义】指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。
【用法】作定语、宾语、状语；指从实际情况出发
【结构】紧缩式
【近义词】脚踏实地
【反义词】有名无实、徒有虚名
【成语造句】
◎ 总结经验要实事求是，不可弄虚做假。
◎ 实事求是这一思想路线的确立和重新确立，是**思想和**理论得以创立的思想先导。
◎ 这一生动的历史进程，说明了这一系列实事求是思想成果的无限生命力。
作文十：《实事求是的例子》13900字
篇一：实事求是的例子
实事求是的名人例子５个欢迎光临，这里是语录频道～位置：＞＞实事求是的名人例子５个发帖时间：２０１５－０４－３０ １０：０７ ，
云无恙 ｜ ４条回复，１９４９７次阅读本文目录实事求是的名人例子：爱因斯坦的认错
世界级的伟大科学家爱因斯坦，—直为他“—生最大错事”而愧疚。爱因斯坦究竟做错了什么事，
１９１７年，也就是他创立广义相对论的第二年，为了解释宇宙的稳恒态性问题，爱因斯坦和荷兰物理学家德西特各自独立进行此项工作的研究。他们发现引力场方程的宇宙解是动态的而不是静态的。也就是说宇宙要么膨胀，要么收缩。由于物理直觉上的偏见和数学运算上的失误，爱因斯坦决不放弃静态宇宙的概念，为求得—个静态的宇宙模型解，不惜在方程中引进—个“宇宙项”。这个结论在当时既符合宇宙学原理，又符合已知的观测事实。然而，１９２２年，美国学者弗里德曼求出了这个方程的另—个动态解；１９２７年比利时学者勒
１
梅特也独立求得同—解。从数学角度证明，宇宙不是静态的，而是均匀地膨胀或收缩着。然而，爱因斯坦仍然不肯接受这个结果，坚持他的静态宇宙模型观。
两年后，美国天文学家哈勃根据远距星云的观测，发现远距恒星发出的光谱线有红移现象，离地球越远的恒星光谱线红移越大。这说明恒星在远离地球而去。哈勃的发现支持了弗里德曼等人的动态宇宙模型，也改变了爱因斯坦对宇宙的看法。爱因斯坦把坚持静态宇宙模型的失误称为他“—生中最大的错事”，并收回了对弗里德曼等人的批评。
后来，在他７０岁生日之时，还向好友索洛文表示：“我感到在我的工作中没有—个概念是很牢靠地站得住的，我也不能肯定我所走的道路—般是正确的。”这句话在很大程度上包含了他在１９１７年的这次失误。
—位举世闻名的伟大科学家能勇于承认自己的失误，谦虚地回顾自己已被世人承认和称颂的成就，说明了爱因斯坦实事求是，尊重科学的坦荡胸怀。这也正是爱因斯坦能取得伟大成就的原因。
实事求是的名人例子：勇于指正别人错误的盖尔曼沙发２０１５－０４－３０ １０：０８ ｜ 作者：经典１盖尔曼是美国著名的物理学家，他在１９６９年获得了诺贝尔物理学奖。
盖尔曼从小做事非常认真，一丝不苟，很少犯错误。当别人做错事情的时候，他也会马上指出来，毫不顾及对方的面
２
子。
一次，叔叔依斯雷尔来他家做客。依斯雷尔常常在各地旅行，孩子们都很喜欢围着他，听他讲各种各样新奇的事情。依斯雷尔看着不断提问题的小盖尔曼，觉得这个孩子又聪明又好学，十分喜欢。知道小盖尔曼喜欢搜集古代钱币，依斯雷尔掏出几个钱币说：“这是提比略皇帝时候的硬币，我玩意中得来的，现在送给你了。”
依斯雷尔笑眯眯地望着小盖尔曼，以为自己的慷慨会得到感谢。
可是，小盖尔曼看了一会儿硬币，抬起头却说：“叔叔，你说错了，不是这个皇帝。”
当着大家的面被小孩子指责，依斯雷尔下不了台，讪讪地说：“小孩子懂什么。”
“是真的，叔叔，你看这里。”小盖尔曼认真地把硬币举到依斯雷尔眼前。
依斯雷尔一看，果然是自己说错了，不是提比略皇帝，而是另一个。他不好意思地笑了，说：“呵呵，的确是自己说错了，真是认真的孩子啊。”
在学校，盖尔曼挑别人的错也是出了名的，不管什么时候，只要他发现有不对的地方就会指出来。被指出错误的同学非常不服气，可是往往一翻书查证都会证明小盖尔曼是对的。于是大家在他面前都小心翼翼，生怕说错了什么。
３
除了同学，盖尔曼发现老师讲课有错误，也会当面指出来。于是上课的老师也非常小心，一边讲课，一边留心小盖尔曼的手是不是举起来了。
慢慢地，大家都很佩服盖尔曼的博学和他认真的态度，叫他“活大不列颠百科全书”。
希望本文实事求是的名人例子５个能解决您的问题。请记住我们的网址：
实事求是的名人例子：孔子改错诗的故事板凳２０１５－０４－３０
１０：１０ ｜ 作者：经典２一天。孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个门生外出讲学。师生们来到海州，天空忽然电闪雷鸣，狂风暴雨大作。当地的一个老渔翁把他们领进一个山洞避雨。
这山洞面对着大海，是老渔翁平常歇脚的地方。孔子觉得洞里有点闷热，便走到洞口，观看雨中的海景，看着看着，不觉诗兴大发，吟成一联：风吹海水千层浪；雨打沙滩万点坑。
老渔翁听了忙道：“先生，你说的不对呀～难道海浪整头整脑只有千层，沙坑不多不少正好万点，先生你数过吗，”
孔子觉得老渔翁的活有几分道理，便问道：“既然不妥，怎样才合适呢，”
老渔翁不慌不忙地说，“咱生在水边，长在海上，时常唱些渔歌。歌也罢，诗也罢，虽说不必真鱼真虾，字字实在，可
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也得合情合理，句句传神。依我看，你那两句应当改成这样：‘风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑。’ 浪层层，坑点点，数也数不清，这才合乎情理。”
子路在一旁火了，冲着老渔翁说：“哎哎，圣人作诗，你怎能乱改～”
孔子喝道：“子路～休得无礼～”
老渔翁拍着子路的肩膀说：“圣人有圣人的见识，但也不见得样样都比别人高明。比方说，这鱼怎么打法，你们会吗，”一句话，把子路问了个哑口无言。
老渔翁瞧着子路的窘态，也不答活，飞身奔下山去，跳上渔船，撒开渔网，打起鱼来。
孔子看着老渔翁熟练的打鱼动作，想着他谈海水、改诗句、议“圣人”、责子路的情形，猛然间发觉自己犯了个大错误，于是把门生招拢在一起，严肃地说：为师以前对你们讲过‘生而知之’，这句话错啦～大家要记住：知之为知之，不知为不知，是知也～”
说罢，顺口吟出小诗一首：
登山望沧海，茅塞豁然开；
圣贤若有错，即改莫徘徊～
实事求是的名人例子：徐悲鸿承认画鸭笔误＃３楼２０１５－０４－３０ １０：１２ ｜ 作者：经典３徐悲鸿早年留学法国，人物造型注重写实传达神情，尤其精于素描。对于中国画，他是
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主张改革的：“西方绘画可采入者，融之。”中西技法的融合，形成了他的前无古人的现实主义画风。
听某老人说，有一次，徐悲鸿正在画展上对画评议，一乡下土老倌忽然上前对他说：“先生，你这幅画里的鸭子画错了，你画的是麻鸭，麻鸭尾巴哪有恁（这样）长的？”众人一看，原来是徐氏新作“写东坡春江水暖诗意”，内中有麻鸭尾羽卷曲如环。乡人说雄鸭羽毛鲜艳，尾巴卷曲是有的；麻鸭雌性羽毛麻褐色尾短，画错了。
徐氏承认疏于写生，深深致谢而退。
实事求是的名人例子：苏东坡向王安石认错＃４楼２０１５－０４－３０ １０：１３ ｜ 作者：经典４苏东坡向王安石认错
宋朝大文学家苏东坡，是翰林院学士，人们都称他为苏学士。苏东坡才华横溢，文章写得好，诗词也作得好。但知识再丰富的人也不可能会知天下事，所以他有时候也不免要出点差错。
有一天，苏东坡拜见当朝宰相王安石。相府仆人把他领进王安石的书房，说是宰相大人外出办事，马上回来，请苏学士用茶稍候。等了一会，主人还不回来，苏东坡便信步走到书桌旁，见桌上摊着一首咏菊诗。这首诗没有写完，只写了两句：
“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金。”
苏东坡看了，心里不由暗暗好笑起来：“西风”明明是秋风，
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“黄花”就是菊花，而菊花从来就敢于顶风傲霜，最能耐寒耐冻，说西风“吹落黄花满地金”，岂不是大错特错了，想到这里，苏东坡诗兴大发，不能克制，就提笔蘸墨，信手续写了两句：
“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”
苏东坡搁下毛笔，又待了一会，见主人还不回来，便起身告辞了。再说王安石回家后，到书房见了苏东坡的那两句话，只是摇了摇头，并不与苏东坡计较。
后来苏东坡降到黄州去当团练副使。
苏东坡在黄州住了将近一年。到了九九重阳天气，连连刮了几日大风。一天，风停歇后，苏东坡邀请了几个好友到郊外赏菊。只见菊园中落英缤纷，满地铺金，一派西风萧瑟的景象。这时，苏东坡猛然想起了给王安石续诗的事情来，不禁目瞪口呆，半晌说不出话来。他恍然悔悟到自己过去闹了笑话，连忙提笔给王安石写信认错。
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２００６－２０１５篇二：实事求是的例子
家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因些，近年来，中小学学生的家庭教育问题逐渐成为社会关注的焦点之一。我国是一个农业大国，农村人口占
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８０，左右， 目前，有近３亿儿童、青少年生活在农村。他们的家庭教育状况如何，直接决定着学校教育的质量，也决定着未来国民的整体素质。
前不久，记者分别对湖北省大悟县、河南省淮滨县、武陟县和山西省昔阳县的１２个乡镇共１００个中小学学生家庭进行了问卷调查，从中发现目前农村家庭教育中存在的种种令人担忧的现象：家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强。
由于大多数家长文化素养质偏低，所以他们虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方 ，这是农村家庭教育的普遍现象。在所调查的１００个家庭的２００名家长中，大专以上文化程度的有１２人，占６，；中专（高中）文化程度的有２６人，占１３，；初中文化程度的有６４人，占３２，；仅有小学文化程度的多达９８人（其中还有３２人未达到小学毕业），占４９，。另外，４８，的家长说不清家庭教育的真正含义，更不知道如何引导孩子、教育孩子，他们很少对孩子进行成才教育、成人教育、理想教育、人生观教育，一切皆由其“自我发展”。
尤其是近年来，大中专毕业生就业实行双向选择、自主择业，于是许多农村学生的家长便偏颇地认为“读书无用”，对孩子的学习也放松了要求。据统计，在１００名中小学学生中只有２８人曾得到过家长的辅导，有１１，的家长检查过孩子
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的作业，查看过孩子的学业成绩单。由于自身文化水平低，大多数家长对孩子的学习、成长表现出“漠不关心”的态度，有７４，的家长从未亲自给孩子买过一本书、订过一种报刊，从来没有就孩子的学习问题与孩子进行过交流，或者给予点拨、引导、鼓励。
有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教育孩子，平时忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心健康很少过问。也有的家长平时让孩子信马由缰，但见孩子考试成绩不佳，便“一股脑儿算总账”，对其进行打骂。
特别让孩子们难以接受的是，有半数的家庭缺乏文明教育，家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；此外，农闲时，有的还经常酗酒、赌博，严重污染了家庭的育人环境。
家庭教育与学校教育脱节
在调查采访时，记者发现不少乡镇的成人学校和中小学校都设有家长学校，但仔细了解发现 ，这些家长学校已名存实亡。其中一个重要的原因就是，大多数学生家长不能到校接受家长学校免费培训。
一位家长学校的老师介绍：“这些家长学校原本都计划每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他他介绍其子女在校学习及其他方面的表现情况，目的是
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让学校有长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子。可是每次家长学校开课，都只有３０，左右的家长不能按时到，有的家长从来就没到家长学校上过课。”不仅如此，记者在调查中还发现，８６，的中小学学生家长很少与老师、学校联系，对学校的教育思路、教育环节知之甚少，根本谈不上配合学校的教育，学校也无法了解学生在家庭中的情况，致使家庭教育和学校教育很难衔接起来。
“唯我独尊”的家长作风依然存在
在农村，目前还有不少“唯我独尊”的家长作风仍相当严重。他们要求孩子对家长必须惟命是从，若有不顺，便采取“高压政策”，甚至拳脚相加、施以棍棒。据统计，９０，的家庭教育中都有打骂行为，这些家长似乎并不知道什么是对的，却认定孩子不百依百顺就是错的，要让孩子“改”掉“叛逆”行为，惟一可行的方法就是体罚。
记者的调查结果显示：被调查的５０名小学生中，竟有４９名都挨过父母打骂，而其中３２名男生中有２７人反映，他们在家里几乎天天都要挨父母或其他长辈的训斥或打骂；被调查的５０名中学生中，多次挨父母打骂的有４６人，其中，有２２人至今仍经常遭受父母或其他长辈的训斥或打骂。
回忆受到打骂的原因，他们认为多数是因为一些鸡毛蒜皮的小事，比如吃饭较慢，起床后没有叠被子，星期天早上睡一会儿懒觉，平时爱看电视，节假日在家里没干家务等。黎
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林是某校初一班团支书，在校表现一贯很好。一次，学校上劳动课，老师要求他带劳动工具，而父亲不让带，父子俩因此发生争执，父亲以他“不听话”为由把他狠狠打骂了一顿。从此，黎林日渐消沉，学习成绩急剧下降。
一些家长简单粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格，有的甚至形成了严重的心理障碍。一份心理健康调查资料显示：缺乏社会经验，心理比较脆弱，适应能力较差，情绪不稳定，常常产生心理失衡，所以中小学学生心理问题发生率较高，而农村中小学学生心理问题发生率更高。
隔代教育徘徊于溺爱的误区
记者在调查中还发现，由于近年来农村剩余劳动力纷纷外出打工，进城经商，致使一部分中小学生因父母双双外出谋业而被托付给祖辈们照料。于是，这些家庭的教育的重任也自然落到爷爷、奶奶或外公、外婆身上。长期不和父母生活在一起，根本无法接受正常的家庭教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分。淮滨县某小学五年级二班班主任程老师告诉记者：“我们班４ ７名同学，其中有２ ９名学生因父母都在外地务工跟着祖父母或外祖父母生活他们中有２ ２人的成绩和表现均属较差，平时经常迟到、旷课，我在家访时发现，他们迟到 ，旷课的原因是每天早晨大人
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舍不得叫醒他们，遇到雨雪天气，大人又舍不得让他们顶风冒雨上学……”这种教育的结果不言而喻。
在被调查的家庭中，有近六成的孩子跟祖辈们生活在一起，然而，这些多辈份家庭的隔代教育总是因为这样那样的原因，出现不尽如人意的结果。归纳起来大致有三个方面：
其一、无原则的满足。有些老人们只是被动地承担起家庭保姆的义务，因而重“养”轻“教 ”、细“养”粗“教”或只“养”不“教”的现象十分严重。过分迁就孩子、保护孩子，而忽视了孩子良好行为习惯的培养。对孩子的各种要求，老人们不论正确与否，一概无条件地满足。要吃买
吃的，要穿买穿的，甚至连一些无理的要求也全部满足。结果使孩子自以为“小子天下第一 ”，
生在农村却不愿过艰苦生活，不知道爱惜东西。
其二、过分的代替、包办。另一种老人对孙辈养之过娇，爱之过度，缺乏教育和引导，他们对孩子生活上本来能自理的事和力所能及的劳动也愿意包办，久而久之，养成了孩子的依赖性。结果使他们吃不得苦受不得累，生活自理能力差，意志薄弱，害怕困难。
其三、盲目的干涉、袒护。他们对孩子的活动干涉、限制过多，影响了孩子的主动精神和探索精神。有些老人还容易阻挠、干涉和指责子辈对孙辈的教育，充当了孙辈的“后台老板”。对孩子的缺点错误，父母如果批评指出，老人便出
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来干涉、包庇、袒护，做孩子的“保护伞”和“ 辩护律师”。结果，一方面使父母的教育失去尊严，一方面也使孩子养成只能听表扬而听不得批评的坏习惯。这种做法无疑阻碍了正常的家庭教育，对孩子健康成长极为不利。
鉴于此，农村家庭隔代教育的问题应引起大家足够的重视。老人们应树立正确的教育观点，运用科学的教育方法，支持和帮助年轻的父母教育好第三代。
农村的家庭教育状况，直接影响到未来教育的发展。我们建议着力办好家长学校，定期培训家长，尽快提高家长自身素质和教育能力。学校可定期召开家长座谈会，广泛开展争做合格家长的活动，树立典型，推广经验，以促进农村家庭教育向科学化、规范化方向发展篇三：实事求是的例子
实事求是：【成语故事】汉景帝时期，河间王刘德特别喜欢研究儒家的经典著述，他读儒学时总是根据 实例求证真相。他从民间得到好书后，亲自抄写一份给原主，同时还赠以金银。因此很多人 慕名给他送书。长此以往，他的藏书比朝廷的存书还（转载自第一范文网 ，请保留此标记。）多。
【典故】修学好古，实事求是。
《汉书河间献王刘德传》 【释义】指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通 常指按照事物的实际情况办事。
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故事》相关的 文章。
【成语造句】实事求是这一思想路线的确立和重新确立，是**思想和**理论得以创 立的思想先导。
实事求是的例子： 一、《**爷爷植树》趣闻故事—**爷爷实事求是小故事 白猫与黑猫 **家中挂着一幅《双猫图》。图中的一只猫浑身雪白，绒毛轻柔；另一只猫乌黑透亮。《双 猫图》的上方，是几行遒劲有力的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。”这幅图 是人称“江南猫王”的老画家陈莲涛特意为**画的。
“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫”这是**的一句名言，反映了**安邦治国的 一个重要观点。“猫论”言简意赅，却包含着深刻的哲理。形式必须反映内容，手段必须服 从目的，这个重要的认识论和方法论，贯穿于**的治国谋略和社会主义建设思想的各个 方面。
在“什么是社会主义”的问题上，**指出，贫穷不是社会主义，搞社会主义，首先要摆 脱贫穷落后的状态，大力发展生产力。在社会主义发展的道路上，**强调各个国家都应 当根据自己的特点，自己国家的情况，走自己的路。既不能照搬西方国家的做法，也不能照 搬其它社会主义国家的做法。**说，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起 来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这是我们总结长期历史经验得出的基本结 二、实事
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求是的现代寓言及感慨刘复经一次，与朋友侃大山，听到这样一个故事：１９９８ 年，某县遭受了特大洪灾，因抗 洪得力，虽有些损失，粮食却不曾减产，当省委省政府问及＊县灾情时，县委书记除夸大灾情 外，还无中生有的说，该县粮食大面积减产。结果，省政府明文规定＊县粮食必须自救而禁止 外运，使得全县近千万吨粮食只能原地待“运”。一时间，露天仓库蜂起，银行银根紧缺， 老百姓手拿白条怨声载道；过了几年，中央落实教师工资，当省委省政府问及该县教师工资 到位情况时，＊县县委书记吸取前次教训，竟不顾全县教师工资普遍没有落实的实情，大谈如 何落实云云。结果，省委省政府拨给各县的教育专款，＊县一分也没有得到，使得＊县本来就 十分清贫的教师不得不再次咬紧牙关。听完这则现代寓言，我真为该父母官的壮举鸣哀～其 实，在现代的中国，这类当权者并不少见，究其原因，主要是这些领导严重背弃了我们党的 一贯方针政策——实事求是。当然，我们讲实事求是，并不是考虑如何向党和国家伸手，而 是要根据实际情况决定工作方针、政策。“实事求是”是一种光明磊落、诚实正直的人格操 守。“实事求是”意味着做老实人、说老实话、办老实事。只有心地纯洁、襟怀坦荡、光明 磊落的人，才能做到不说颠倒黑白、混淆是非的假话，不说信口开河、无中生有的谎话，不 说言不由衷、口是心非的违心话，不说无实际意义、不准备实行的空话；才能做到言
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行一致、 知行统一，说到做到，重实际、求实效，言必信、行必果；才能不弄虚作假、不矫揉造作， 不搞华而不实的花架子，不办知行相悖的违心事和违背事理的昧心事。假如＊县的父母官，在 洪灾过后，能取得省委省政府的支持，发挥本县粮食丰收的优势，搞活流通，重建家园，也 就不会出现不仅粮食变不了钱，反而还要为此付一大笔保管费的尴尬局面了。又假如，当省 委省政府问及老师工资落实情况时，该父母官在本县财经确实困难的前提下，如实上报，该 县教师就不会享受“空调”之苦了。当然，该父母官的两次虚情假报，苦的是老百姓，受损 的的却是党的形象，如此为政，又岂能取信于民，达到天下大治的目的呢，实事求是，是我 们党的一贯作风，也是取得中国革命和社会主义建设胜利的前提和保证。然而，现实生活中， 却有为数不少的党员干部，抛弃甚至违背了党的实事求是的作风，造成了天怒民怨的局面， 严重影响了党在人民群众中的声望，后果是异常严重的。因此，我想奉劝我们中的一些干部， 要屏弃浮躁，深入实际，多多研究一下**同志的《讲讲实事求是》。果真这样，则民生之 幸～民族之幸～党国之幸～ 三、我对实事求是的认识 我觉得实事求是就是务实的去做一件事。我们身边就有实事求是的例子。
哪天，如果我们起得早，肯定会在街道边看见认真清扫的清洁工。不要惊讶，更不要 嘲笑，如果没有他们每天早起
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辛苦的清扫，我们生活的城市就不会像我们起床时看见的那样 干净。
如果，我们在街上看见了小偷和警察在为小偷偷东西而教育他，不要厌恶警察啰嗦， 正是因为他务实的工作，才使得我们生活在一个治安良好的城市中。
我们身为当代大学生，已经在不知不觉中活过了２０ 个年头。或许，在我们接下来的 人生路上，我们会有很多的遭遇，但只要我们务实的去做一件事，我们就会在实事求是下让 身边的人快乐的生活着。
四、敢于实事求是的一个范例 要了解真实情况，就得听取干部和群众的意见，正面的、反面的都要听。想让人说真话， 首先要听得进真话，听得着不同意见。少奇同志多次提醒干部们：不要怕人讲闲话。有人当 面不敢讲，背后讲几句闲话，你们又去追问为什么当面不讲，背后乱讲，这样就闭塞了自己 耳目。不敢直接同你们讲，同你们的亲戚讲一讲，不是也可以听到人家的意见吗？他讲得对， 好嘛，接受。即使讲错了，也伤不着什么。如果背后也不敢讲，你们就什么意见也听不到了。
那两年有一种反常现象，说真话的受压制打击，说假话者反被提拔重用（**同志在 讨论书面报告时说过：当时提拔了一大批会刮风、拍马、吹牛的“风马牛干部”），有些假话 还是上面逼出来的。上面说粮食过关了，下面就到处“放卫
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星”；上面说一大二公好，下面 就这也大办、那也大办；上面说亩产８００ 斤是“左”派，下面就说亩产７００ 斤为**。似乎 这就是“紧跟”。否则，“**”的帽子扣下来，谁受得了！如果不能真正做到“言者无罪”， 无论怎样提倡“顶风”都是无济于事的。因此，少奇同志说：“少数人顶，确实顶不住，大 家顶才能顶住！要顶住瞎指挥等等歪风，最重要的一条是实行民主。”如果不讲民主，仅仅提 倡“不怕开除党籍，不怕丢官，不怕坐牢，不怕离婚，不怕杀头”的犯颜直谏，除了历史上 多几个烈士，是不会有其他作用的。
实事求是，还要敢于承认事实，不能先入为主，带着框框去搜罗某些事例来印证自己的 观点。有时收集了一堆材料，费时不少，还是不能判断什么是真实的，该办的不该办的，或 该办但尚无经验因而有缺点需要改进的。这是由于思想上有了框框，无法正确分析问题，致 使不能及时改正缺点和纠正错误。例如：“成绩是主要的、缺点是次要的”，“分清九个指 头与一个指头”。用这些框框来硬套，出了多大的问题也只是“一个指头”，而且这一个坏 指头一晃也成了好的，如此指导工作，怎能不出乱子。所以少奇同志主张，各地有什么倾向 反什么倾向，有什么问题就解决什么问题，自己总结工作成绩与缺点，是二八开就是二八开， 是三七开就是三七开，倒三七的地方也有，这没什么可怕，可怕的倒是自我开脱责任，明明 错了还要坚持。
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少奇同志认为，切不可把好事办成坏事，决定重大政策尤其要慎重，要有充分根据。充 分估计到客观可能，不做那些确实做不到的事情。既然不懂得，就要虚心一点儿，胆子不要 那么大。不懂，又要装好汉，情况不明决心大，是要闯祸的。万一事情办坏了，就要认识错 误，承担责任，总结经验，彻底改正。没有这个前提条件，坏事只能恶性发展，不可能自然 地向好的方面转化。如，农村办食堂，最初是农忙时办，很受群众欢迎，继而常年办，多数 群众就不那么高兴了，一下子又要求全面铺开，还要以食堂为中心成立洗衣、缝补、服务组 等。有的地区还要求以农村食堂为政治、经济、文化活动的中心，全面组织人民生活，给食 堂以无法承担的任务。在１９５９ 年庐山会议以后，食堂又被称为“社会主义阵地”，变成了死 框框，办不办食堂居然成为路线斗争的焦点。风越刮越大，危害也越来越大。其实，大锅大 灶和小锅小灶怎么能决定社会性质呢？少奇从调查中发现，农村公共食堂搞平均主义，是违背 社会主义根本原则的，既不利于生产，又不利于生活；加上干部多吃多占，更易激化同群众 的矛盾，实在不应该再办。少奇这样说：要不要办农村公共食堂，双方都是可以找到一些理 由的，有哪些缺点、哪些优点，这没有什么用处，因为它根本不该“大办”。在干部和群众 经过认真讨论、解除思想顾虑之后，少奇毅然决定解散农村公共食堂，并提出实行农村生产 责
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任制，贯彻按劳分配原则，同时解决了房屋、山林、自留地、开放农村集市等问题，因而 农村生产很快就出现了新气象。
还有一些人惯用“错误难免”来回避矛盾。如何进行社会主义建设，我们确实是不熟悉 的。例如经济计划，按比例发展，还有技术问题，都不熟悉。工业、农业搞多少，钢铁搞多 少，也不是很快就懂得。工作中出现失误，有些是不可避免的。少奇同志说，经过多年摸索， 才弄懂马克思说的一句话：发展工业就看农业能够提供多少剩余粮食。有多少商品粮，相应 搞多少工业和文教事业。摸到“以农业为基础”这个规律，作为发展国民经济的指导思想， 付出过相当大的代价。但是，如果工作作风好，工作方法对，许多损失又是可以避免的，错 误也可及时纠正。用没有经验来解释犯错误的原因，实际就是推脱责任，缺乏实事求是之心。
少奇同志说：“在第一个五年计划时期，我们没有经验，倒没有犯严重的错误，到第二个五 年计划时期，有了一点儿经验，反而犯了严重的错误。这是为什么呢？这是因为我们不少负责 同志不够谦虚谨慎，有了骄傲自满情绪，违反了实事求是的精神。” 五、违反实事求是的例子 据统计，美国的签证通过率大概为８０％，有２０％无法通过。也就是说，随着赴美留学人数 的增加，签证成功的难度相对加大了许多。据了解，在签证拒签和院校申请失败的案例中， 原因为“过度包装”的案例数量呈上升趋势，使得如何在申请学校
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和申请签证时把握适度成 为了一个很重要的“学问”。
“过度包装”已成为 留学申请失败的重要原因 据有关人士分析，目前签证失败的主要原因，除了有移民倾向这一“传统问题”、申请 者对相关程序步骤误解等因素外，借助“第三方”留学顾问进行“华丽包装”也
成为一个新 因素而应引起重视。美国使馆签证处处长任默斯先生曾表示：“学生应如实地反映自身情况， 不可递送虚假的背景信息或旅行目的。有时，如果学生如实反映他们的背景和赴美意图的话， 签证官本可以通过他们的签证。但他们却宁愿‘过度包装’一些自身情况，致使无法顺利获 得签证。” 除此之外，“过度包装”还会造成院校申请失败，使学生甚至都没能进入签证的环节。
郝同学于去年年底申请了几所美国大学的教育专业，由于托福和ＧＲＥ 成绩并不理想，她找到 了留学中介帮忙准备申请材料。她说：“因为我的申请材料做得比较‘专业’，我收到了几 所大学的面试通知，但经过面试后，就只有一所大学录取我，而且还要我先过去读语言。” 对于这种申请材料刻意“拔高”学生英语（论坛）水平的现象，这对学生来说是需要冒很大风 险的。首先，对成绩进行‘拔高’，很容易被申请学校发现，从而被大学拒之门外；其次， 成绩‘拔高’使得学生实际能力和成绩不符，这种反差很容易在面试时体现出来。
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据了解，除去“过度包装”会给申请学校、签证带来直接负面影响外，其造成的一些“隐 患”也是不容小觑的。国外院校招生办公室的工作人员往往会根据学生材料考量其是否能够 胜任在该校的学习，若学生夸大自身能力，造成“胜任”假象，即使被录取了，到头来痛苦 的还是自己，甚至会导致无法继续学习或是拿不到文凭的严重后果。
“过度包装”多因扭曲的 “名校情结” 其实，这种“过度包装”的现象不仅仅出现在赴美留学市场，在各类留学市场上都有“愈 演愈烈”的趋势。
“有一年，耶鲁大学同时收到了６ 份声称自己是‘北大第一’的申请信，校方招生办十 分惊讶，因为这有明显的‘造假’嫌疑，最后６ 名学生全部被拒，十分可惜。”曾辅导众多 学生进入哈佛、耶鲁等世界名校，人称“沃顿爸爸”的陈伟老师表示，“申请院校中‘过度 包装’的表现有很多，比如申请信中的‘套词’、设计的虚假活动、编造的荣誉——其实参 加含金量较低的活动都是无效的、减分的，甚至是导致‘被拒’的原因。说到底，‘过度包 装’的背后还是‘名校情结’在作祟，致使学生和家长不切实际地一味地申请‘名校’。” “‘过度包装’是因为学生和家长对美国教育体制和排名情况不了解，常用国内教育体 制来衡量美国的学校，觉得留学就要去排名靠前的学校。”美国辛辛那提校方代表王晓英女 士说，“国内家长望子成龙的心切，这样会对孩子
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造成心理影响，觉得自己一定要上好学校 才成。但我们看到了太多的例子，即使有的学生申请到了好学校，如果能力不足，也不能读 下来，最后还要转学。所以留学申请不要‘好高骛远’，要找到最适合自己的。” “在办理时我们经常会遇到这样的状况，学生的实际情况和能力并不足以达到学校的录 取要求，但家长希望孩子得到‘最好’的教育，不介意借助一些‘包装’来虚构出一个精英 形象把孩子塞进名校，而不顾孩子的实际情况。”专家指出，“实际上这是对孩子的不负责 任，所谓出国留学，贵在‘学’，孩子要有一定能力才可以学有所得。” “过度包装”实在“得不偿失” 据了解，“过度包装”的方式“多种多样”，比如找到第三方来帮助自己写英文申请材 料，过度“抬高”自己的英语水平；提供超出要求的过于“花哨”的申请材料，比如艺术照、 ＤＶＤ 光盘等等。而这些材料因为超出了学校要求的范围，或是不能如实甚至虚假地反映申请 者自身实力而被学校直接“屏蔽”。据某国外大学招生处工作人员透露，由于目前申请美国 大学的留学生日益增多，美国大学招生工作人员基本在３ 分钟内看完一个学生的全套资料， 根本没有时间看多余的材料，其中一些材料甚至被招生处工作人员直接“忽略”而进入了垃 据了解，目前大多数留学生来到留学中介都选择全套服务，包括选学校、挑专业、写文书、办理申请、办理签证等。根据外国大学的申请要求不同，一般会准备出不同的
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申请文书。
一般来讲，根据申请学校的排名不同，申请留美的中介费用在３ 万元不等，而若是顶尖学府的申请费用甚至高达７ 万元。
拒绝“不切实际” “实事求是”才是王道 对于申请留学和办理签证如何才能做到“投其所好”、“正中下怀”，不少美国大学的 招生官员已经给出了以下三点基本建议：做自己、诚实、有特色。但即便如此，不少学生仍 对于申请准备和签证充满困惑。到底国外大学最看重的是什么、如何才能针对不同学校的不 同特点进行有效的包装，是他们咨询最多的问题。
“其实任何的所谓‘包装’都不需要，一定要以自己为本，老老实实地展现自己。留学 顾问做的，就是要帮助学生自己发光，给他们以指导，把他们推到一个更高的层次。而作为 学生，要做到及早准备留学，及早地了解自己要去学习的学校和专业。”“沃顿爸爸”陈伟 表示，“具体而言，学生要及早重视自己的学业、有意识地参加活动、积累荣誉，最后有一 个完善的申请。” “独特很重要，美国大学招生处的官员每天看太多份申请材料，千篇一律的材料肯定会 被忽略，而套用模板的材料一定会被拒绝。” 美国辛辛那提校方代表王晓英女士指出，“所 以在准备材料时一定要做到区别于他人。总体来说，美国学校除了重视ＧＰＡ 所展现的学习
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能 力外，还看重领导才能、社区服务精神等，在申请材料中把两三个自己独特的闪光点放大就 是成功的申请。” 对于如何成功获得美国签证，美国使馆签证处处长任默斯先生也给出了“官方”建议： “在申请签证时，学生应注意：第一，在申请、面试和材料中展示的信息都要求可信无误。
第二，需要标明赴美目的是为了全职学习。第三，需要表明家人可以负担其赴美学习期间的 学费和生活费。我们希望同学们能够在申请签证时‘做自己，自己做’～”篇四：实事求是的例子
插在盛有水的碗里的筷子，好像是弯的，一拿出来它确是直的；白天人的影子，早上、中午、下午都不一样，但人的身高却是一定的；月亮有时圆，有时亏，但它本身却没有变．篇五：实事求是的例子
（摘自郭思敏编《我眼中的**》）我第二次回原籍探亲时，临行前的那天晚上，我向主席报告，并请主席指示。**和我谈了很多话，其中讲到：一要保守国家机密，二不要和群众耍态度，三要宣传社会主义的好处，四要提高警惕，不要被反革命搞了，五要调查农村的情况。说完，主席就走到办公桌前坐下，提笔写了一份出差守则，内容是：“（一）保密，不要说这里的情况。（二）态度，不要摆架子。（三）宣传，解释建设工业和实行社会主义的好处。（四）警惕，不要上反革命分子的当。（五）调查，生产、征购、合作社、
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生活、对工作人员的意见。”主席写完交给我说，要把这五条守则传达给每个同志，每个人回家都要遵守。从那时起，我们就遵照主席的指示，把每次回家都作为调查研究、虚心向群众、向实际学习的好机会。我们每次探亲回来，主席都要亲自听我们的汇报和批阅我们写的调查报告。**还要我们用通信的形式向家乡了解情况，他说：“只要你们每两个月写一次信，把回信给我，我就消息灵通了。**就是这样，善于通过各种途径、各种办法、随时随地作调查研究了，了解社会各方面的情况，集中群众的经验和意见。１９６１年８月在庐山，有一天主席和我聊天，谈他的志向，他说，我有三大志愿：一是要下放去搞一年工业，搞一年农业，搞半年商业，这样使我多调查研究，了解情况。我不当官僚主义，对全国干部也是一个推动。二是要骑马到黄河、长江两岸进行实地考察。我对地质方面缺少知识，要请一位地质学家，还要请一位历史学家和文学家一起去。三是最后写一部书，把我的一生写进去，把我的缺点、错误统统写进去，让全世界人民去评论我究竟是好人，还是坏人。说到这里，主席叹了一口气，又说：我这个人啊，好处占百分之七十，坏处占百分之三十，就很满足了。我不隐瞒自己的观点，我就是这样一个人，我不是圣人。
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