关于坚持的我学会了弹钢琴

作文一：《关于坚持的作文：我学会了弹钢琴》700字

文　章来源

莲山　课件　ｗ　ｗ

ｗ．５　Ｙ　ｋ　Ｊ．ＣＯｍ　关于坚持的作文：我学会了弹钢琴

因为钢琴是乐器之王，而且弹出来的声音十分悦耳、动听，所以我十分喜欢钢琴。有一次，我在电视上看见钢琴家郎朗正演奏着钢琴，弹得那么出神入化，我听得入了迷，所以我下定决心：我要学会弹钢琴～

后来，我终于有了机会到杨老师那里学钢琴。一开始我认为弹钢琴十分容易，可是自从上了第一节课之后，这种想法便在我的脑子里消失得无影无踪。每天在杨老师那里练钢琴，就要摆上特别久的手型。曲子也要练上十多遍。很多时候，我都会在房间中默默地痛哭，会把我心中的苦讲给我的娃娃听。就这样，在煎熬中，我又坚持了数十天，终于坚持不住了。我对妈妈说：“妈妈，我不想学钢琴了。”妈妈对我

１

说：“是你自己选择弹钢琴的，又怎么能半途而废呢，你一定要坚持下来，因为‘坚持就是胜利’～”

听了妈妈的话，我决心一定要练好钢琴。自从妈妈帮我买了钢琴之后，我便咬紧牙关，每天练钢琴。有时，我的手练酸了，实在不想练的时候，我会想起“坚持就是胜利”，稍作休息后继续练习；有时，坐得太久我腰背坚持不了时，我会想起“坚持就是胜利”，听听钢琴曲后又继续练习；有时作业稍多，我忙不过来，我会想起“坚持就是胜利”，快速做完作业后又继续练习……说来也奇怪，这困难就像弹簧，你弱它就强，你强他就弱。渐渐的，我觉得弹琴并不是一件负担了，尤其是当我尝到成功的喜悦时，我甚至会觉得这还是一件美好的事。“功夫不负有心人”，现在，我的钢琴已经过了六级，还会边弹边唱容祖儿的《挥着翅膀的女孩》了呢～

“坚持就是胜利”～我以后做什么事情都要像弹钢琴一样，不能半途而废，一定要持之以恒。

文　章来源

莲山　课件　ｗ　ｗ

ｗ．５　Ｙ　ｋ　Ｊ．ＣＯｍ

２

作文二：《关于我爱弹钢琴的作文》800字

关于我爱弹钢琴的作文

我是一个性格活泼开朗的男孩，在我的课余时间我喜欢看书、画画、练书法＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；如果有人问我最喜欢干生么，我会毫不犹豫地回答弹钢琴。

我第一次见到钢琴的时候是在电视里，那钢琴格外明亮，能当一面镜子（高级音乐家　朗朗　演奏着，头一摆一摆的，潇洒自然，别具一格，我简直陶醉了，也想弹弹钢琴，连做梦都想着它。今天妈妈休息，我对妈妈说妈妈，我想学钢琴，你给我买一架琴吧。你别以为弹钢琴是件简单的事，不是人人都能成为音乐大师的。再说我们现在都这么忙，这件事等到放假时再说吧。

放假了妈妈始终没有提起买钢琴的事，我一而再再而三的寻问妈妈什么时候买钢琴，妈妈看我这么喜欢它，就说你这么喜欢它，我就给你买一架吧，可要好好弹哟～于是，妈妈带我去了琴行看钢琴（钢琴真大真气派，我用手试着弹了几下，琴发出叮叮？？的声音，我多么的高兴啊，我的梦想就要实现了（

妈妈给我请了为老师她姓陆，每个星期六，我都要到陆老师那里去学琴，老师很耐心的指导我（在我刚到买钢琴的时候我已经兴奋的不得了（我想这是很容易的事，不就是弹出＆ｌｓｑｕｏ；哆瑞咪发嗦啦哆＆ｒｓｑｕｏ；而已吗，这不简单的很吗，可是呢，不是那么回事（开始学是，我能行，到了后来就有点架不住了（每天至少要练，个小时，五线谱，，大调，，大调，梁祝，我简直觉得太难了（妈妈说：既然买了干亲就要好好学，要有志气（妈妈说过一个人遇到一点困难，就叫苦叫累，那么他什么也看不成．妈妈的这句话给了我勇气．每天我早早起床，反复练琴，经过一段时间的努力，我的琴艺提高了，我也不觉得难了，反而简单了好多．．．．．．

一次陆老师发现了我老是弹错的原因，原来我总把音给弹到了隔壁，我知道后立即改正，记过一段时间的主意，我终于不在把音给弹到了隔壁了。如今我已经考完了五级　我爱我的钢琴，而且我为自己能弹奏出许多乐曲感到自豪（

徐瑞志

ＱＱ：１３３６１００２９３

作文三：《作文：弹钢琴的乐趣》600字

弹钢琴的乐趣

“生活就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。”高尔基说的这句话一点儿也没有错。生活，要我们去充实它，才会有乐趣。

去年，妈妈给我买了一部钢琴，希望我长大后是一个音乐家，可我却对那台钢琴置之不理，当它不存在似的。几天之后，我终于忍不住那部钢琴的诱惑，偷偷按了一个白键，当那清脆的声音钻进我耳朵时，我陶醉了。慢慢地，我熟悉了钢琴上的白键与黑键。拿起一首曲子情不自禁地弹奏起来，我一共只错了五个音，不甘心的我继续埋头苦干地练习起来。

几天之后，我已经会弹奏一些平淡的曲子了，虽然我还不会弹那些沁人心脾的曲子，但平淡的曲子使我也开心起来，伤心的曲子让我沉思，活泼的曲子让我也变得活泼起来。

终于，功夫不负有心人，我已经练习到炉火纯青的地步了，当我弹起那些沁人心脾的曲子时，我竟控制不住自己似的回忆起以前的事情来，以前那些开心，有趣的事一下子出现在我的脑海里，我从那些事中竟找到了乐趣！

有时候，我也会让我的爸爸妈妈来听我弹奏曲子，使他们也陷入回忆之中，一家三口，一起回忆，病从中找到乐趣，难道这不是最大的乐趣吗？

星期六日做完作业后，我也会去弹奏一会儿，使自己放松一下，放松自己的心情，同时也消除一下对即将升中的巨大压力。这也是一种乐趣。

钢琴，以成为我生活中必不可少的一部分了，它，是我乐趣的创造着，也是帮助我回忆乐趣的唤醒者。不充实生活，一点儿乐趣也得不到，这难道不是真理吗？

作文四：《描写弹钢琴的作文》3500字

篇一：描写弹钢琴

我，一个普普通通的女孩子，今年十一岁，在溪东小学读四年级。

我的名字很好听，姓肖，名芷萱。?“萱”是萱草，一种香味扑鼻的草，可以治病。“芷”嘛，跟“织”义音，因为妈妈是教师，所以她希望我能跟蚕一样，不求回报地做出有益的事来奉献。

我的最爱是弹钢琴。今年已经是我学钢琴的第五年了。

小的时候，我时常和家人到教堂礼拜。教堂有一台钢琴，每当看到琴师弹琴，我都要走过去看一看，凑凑热闹。妈妈渐渐发现了我的爱好，送我到老师家学钢琴。

记得一次学钢琴的情景。

那是一个晴朗的日子，我乘车来到老师家。老师检查了我的作业，说：“你真棒！上一次的作业全都过关了。”老师发现了我的模仿力很强，就让我坐着，熟练地操纵着琴，突然，老师的照相机“咔嚓”一声，把我拍了下来。

直到现在，我还在学钢琴，我对钢琴的喜爱是那么深。这几年来，我已经在教堂做琴师了。每到星期天，我都要到那儿做这一份工作。前几年，在学校举行“六一”艺术大会上，我还弹了一首《献给爱丽斯》。如果能考级，起码来个六七级。

从五岁直到如今，我对钢琴的喜爱之情依然很深很深。我一定会将这份爱好一直保持，相信我以后会做一个钢琴家的。

这，就是爱弹钢琴的我。

篇二：描写弹钢琴

今天，爸爸带我到宠物超市去选购宠物。不幸的事，商店里的宠物只剩下一只粉红色的小猪。爸爸看那只小猪还挺可爱，就买了下来。这只猪真是厉害之极！我把它抱回家里，它进屋还会把体在脚垫上蹭蹭。爸爸拿食物给它，它居然走到水池边洗洗手，才回来吃。

爸爸不知从哪里找出了几块木板，说是要给小猪做个小屋。我也去帮忙。小猪一眼就发现了我家的钢琴，坐在椅子上，把琴谱翻到《献给爱丽丝》这一页，我也没在意，继续忙着。过了一会儿，耳边响起美妙的音乐。我和爸爸情不自禁地放下手中的活，走到客厅，听小猪弹琴。

不知什么时候，门外传来了敲门声，我们听得入迷，没去理会。敲门声越来越大，最后，们竟然被撞破了！一大群人几经来，围住了小住。这群人好多。不分男女老少。

最后，小猪弹完了一曲，那群人都拥上来，给小猪签名。我瞥了一眼，签名的纸上竟然写着：贝多芬！

小猪从此名扬四海，制造这架钢琴的厂家也名声大振。他们把钢琴改名为“猪将”钢琴，也就是现在的珠江钢琴。

篇三：描写弹钢琴

紧张的期末考结束的了，一个快乐的寒假到来了，弹钢琴成了我每天的日常生活中的一件事，成了我的乐趣中不可分割的一件事。

记得我第一次学钢琴的时候，钢琴老师曾经对我说过，学钢琴是一件非常枯燥的事情，要有耐心。可是我认为弹钢琴并不枯燥，因为我觉得弹钢琴能够调节我的心情，让我的生活变得丰富，所以我喜欢弹钢琴，把弹钢琴当做一件快乐的事情。

这次期末考，我考得差极了。寒假里爸爸总是让我看书写字，不许我看电视。原来的寒假里，我总是睡懒觉，看电视。可是现在我觉得特别得枯燥，于是，我就把我的那些烦恼发泄在弹钢琴上，使我自己觉得非常快乐。平时，我不怎么长时间地弹钢琴，现在，我觉得弹钢琴要比看书写字快乐多了。渐渐的，我弹钢琴的时间要比以往长多了，弹那些歌曲也变得熟能生巧了，我也能够听到一些优美的歌曲了。有的时候我觉得太无聊了，我就会去弹钢琴。有一次，家里一个人也没有，只剩下我孤孤单单的一个人，整个家变得冷冷清清。这个时候，翻起了钢琴盖，弹起钢琴来。钢琴就像我的朋友一样，陪着我渡过了一段又一段的孤独时光。弹钢琴真有趣，它成了我乐趣的来源，钢琴仿佛就是我的伙伴！

篇四：描写弹钢琴

每当弹起钢琴，无论之前多么烦恼还是忧愁，都让我变得非常快乐，那一个个小音符使我陶醉。他们有的像一个个可爱的小精灵；有的像一朵朵美丽多彩的花朵绽放着青春的笑脸；他们或挺拔如峰，或清脆如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我倘佯其中，感觉自己到了欢乐谷，让我忘掉一切烦恼和悲伤，重新快乐起来。?　　弹钢琴给我带来了数不尽的快乐，我爱弹钢琴。

篇五：描写弹钢琴

虽然六年级了，我却刚开始学习弹钢琴。在开始学习前，我做了一个小调查。我向班上学过钢琴的同学们询问他们对弹钢琴的看法，他们不约而同地说：“弹琴？那简直就是受罪，天天要练习，还得去考级，烦死了！你要学？千万别，我学得都想把手给砍了，把琴给砸了！”我听了他们的诉苦，心想：弹钢琴真的有那么恐怖吗？

在有“心理准备”的情况下，我开始了我漫长的学琴之旅。在老师的指导下，我开始一个手指一个手指地练习指法。刚开始，我感觉手指好象被一条无形的绳子拉着一般，僵硬地抬起，既而坚定地落下。练着练着，我觉得并不像他们说的那么恐怖呀！弹琴真的有那么可怕吗？

指法才练了一、两天，老师便让我学习左、右手的简单练习。我一条一条慢慢弹，一个一个手指轮流“上班、休息”。我的十个手指第一次在琴键上有规律地“走”过，我除了新奇就是兴奋。老师说：“手腕是妈妈，手指是她的孩子，但是她也不能总是帮自己的孩子，她也忙不过来，所以手腕不能在手指弹奏的时候去乱动。”我还是第一次听到老师这么教学生的呢！啊，我对弹钢琴产生了一丝好感。

现在，我已经开始学习一些简单的练习曲，如《小汉斯》等曲子。我每天都会去琴房练一个小时，却并不觉得恐怖，我会让自己的手指自由地在琴键上舞蹈，让一个个音符小精灵从自己的手指之间飞出。我喜欢这段时间，我在这个时候可以尽情陶醉在自己的音乐中，我觉得弹钢琴的感觉真不错。

有一回，我在琴行练琴，对面琴房优美的琴声使我不由自主地探出头去。这时我突然发现，从前我只是盲目地喜欢弹琴，而现在，我知道我为什么喜欢它了。弹琴弹得好，让人不由自主地停下手中的活，去聆听你的音乐，去倾听你的琴声，这是一种多么自豪的感觉！这是一种多么令人羡慕的成功啊！

现在，我越来越体会到了弹琴的快乐，弹琴的感觉真好！

篇六：爱弹钢琴的姐姐

我有一个好朋友，叫何洁，１２岁了。短短的头发，大大的眼睛，红红的嘴唇。他外貌很普通，但她的特长－－－－弹钢琴，却是我对她刮目相看。

何洁从８岁时就开始学钢琴了。她先从最基础的“哆、瑞、咪、发、嗦、拉、西”开始练，一遍又一遍，熟能生巧，在开始学低音符号、双指和弦、多指和弦，这样勤学苦练，最终考过了钢琴演奏第六级。当然，这些与他平时下的功夫是少不了关系的。

记得有一次，我去找她玩，她却没理我，我有点生气，就冲楼上大叫：“何洁，开门！我有事找你！过了一会儿，何洁把门打开了。我进屋以后，说：“你一个人在家干什么呢？”她拉着我，来到她的小天地，我这才明白，原来她在练琴啊，于是就原谅她了。她笑了笑说：“你来得正好，来，坐下，我给你弹一曲《小步舞曲》吧。”然后，她就开始弹了。她弹得是那么贯通，那么流畅，仿佛我们正处在一个盛大的舞会上，一起跳舞。我沉醉了，连声叹好！之后，她又弹了《致爱丽丝》，《如意王子圆舞曲》几首曲子，弹得更动听了。演奏完了，我问她学这个有什么窍门，她回答道：“学这个要苦学苦练，专心致志，熟能生巧，没什么窍门”。我一听，这么麻烦，我叫她下去玩，她说还有一首曲子没有练，又开始练了。

篇七：描写弹钢琴

我的课余生活有许多，但是，我最喜欢的还是弹钢琴。?记得第一次学弹钢琴，还没有到老师的家我就兴奋不已，因为我喜欢弹钢琴。每当看见音乐老师弹奏出一首首优雅动听的曲子，我就无比的羡慕，真希望自己能弹出那么好听的曲子。这次，我终于有机会了。?到了老师家，老师先教我弹指法，我很容易就学会了，心想：原来学钢琴是这么简单呀！可是随着学钢琴的时间越久，学习起来就越困难，有时一首曲子一个星期才能弹会。我有些灰心了，不想在继续学下去。我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听后，严肃地对我说：“学什么知识都会有遇到困难的时候，如果你半途而废，三天打鱼，两天晒网，是什么知识也学不到的。你一定要坚持呀！”?妈妈的话让我有了信心，我加倍努力地练习，就这样，我弹得越来越好了。本文内容?摘自中↘国教］育文￣摘’?学钢琴的过程中，我学到了课堂中学不到的知识，也明白了一个道理：做什么事情都不能半途而废。

篇八：描写弹钢琴

“弹钢琴的小猪”是我最心爱的玩具。你瞧，小猪多么惹人喜欢：胖乎乎的脸上镶嵌着一双像黑萄葡一样的大眼睛，一个圆筒一样的鼻子，摸起来软软的，大大的嘴巴，还有二个深深的小酒窝。

它在我的书桌左边上，静静地坐在那。它穿着一件黑衬衣，脖子上系着红色的蝴蝶结，一条西装裤，腰间系着一根彩色带，脚上穿着一双闪闪发光的金皮鞋，显得既高贵又文雅。你瞧，它正笑眯眯的演奏着一首新的曲子，像个专业演员呢！

作文五：《描写弹钢琴的作文》1400字

描写弹钢琴的作文（一）

每当弹起钢琴，无论之前多么烦恼还是忧愁，都让我变得非常快乐，那一个个小音符使我陶醉。他们有的像一个个可爱的小精灵；有的像一朵朵美丽多彩的花朵绽放着青春的笑脸；他们或挺拔如峰，或清脆如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我倘佯其中，感觉自己到了欢乐谷，让我忘掉一切烦恼和悲伤，重新快乐起来。

弹钢琴给我带来了数不尽的快乐，我爱弹钢琴。

描写弹钢琴的作文（二）

弹钢琴可以冲刷一切烦恼；可以令人振奋精神；还可以陶冶人的情操……

众所周知，弹钢琴有许多好处，当我还是个黄毛丫头时，望女成“钢琴家”的妈妈把我送进琴行学琴。这可把我勒得几夜睡不着觉，心中编织了一个个美梦：我在听众的掌声中登上领奖台，被誉为“小钢琴家”……

刚开始，我信心十足，但不久，就觉得弹钢琴既单调又十分辛苦，天天就练那几个音，常常练得手指发酸发麻，又不能休息。我对爸爸说：“爸爸，我不想学钢琴了饿。”爸爸脸一沉，意味深长地说：“小孩子做事怎么能虎头蛇尾？世上无难事，只怕有心人。”我听了，心悦诚服地点点头。

那是一个寒冬腊月。那天，北风呼啸，太阳公公像怕冷似的迟迟不肯起床。我想，天这么冷，爸爸妈妈应该会“大发慈悲”，让我在家歇着。谁知，妈妈把眼睛一瞪，劈头盖脸地说：“还不赶快去琴行让老师指点指点！”我不敢违抗“母令”，穿着大棉袄，裹着围巾，全副武装。刚踏出门，一阵刺骨的寒风迎面扑来。我不禁打了个寒颤，畏畏缩缩地走到琴行。

“来！先贴键弹音阶。”老师说到。我拖着那双肿得像面包的手弹起来。“不对！不对！要指间发力。”我这回憋足了气，使劲地弹。“错了，要你指间发力，不是用推。再来！”要求严格的老师不时指出我的缺点，不厌其烦地辅导我。“好，接下去弹练习曲。”就这样，我弹了一个多小时，老师才让我休息。

回到家，我失望地对妈妈说：“妈，弹钢琴好辛苦。”“人家贝多芬双目失明，还能把钢琴弹得那么好，你应该学习他，千万不能半途而废。”我听了妈妈的话，决定坚持到底，继续走我的“钢琴路”。

功夫不负有心人，经过我这些年来的努力，我的演奏水平提高了不少。许多人听了我弹琴后，总是对我赞不绝口。是啊，不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香！

描写弹钢琴的作文（三）

紧张的期末考结束的了，一个快乐的寒假到来了，弹钢琴成了我每天的日常生活中的一件事，成了我的乐趣中不可分割的一件事。

记得我第一次学钢琴的时候，（ｍ．ｌｚ１３．）钢琴老师曾经对我说过，学钢琴是一件非常枯燥的事情，要有耐心。可是我认为弹钢琴并不枯燥，因为我觉得弹钢琴能够调节我的心情，让我的生活变得丰富，所以我喜欢弹钢琴，把弹钢琴当做一件快乐的事情。

＊　　我学会了弹钢琴

＊　　我的理想钢琴家

＊　　我的钢琴老师

作文六：《学弹钢琴的作文》1600字

学弹钢琴的作文

篇一：小学作文：我终于学会弹钢琴啦

我终于学会弹钢琴啦

在我的学习当中，弹钢琴对我来说很重要，因为我很热爱弹钢，但是在学的过当中并不是我想象中那么简单。

我是在七岁那年开始学习钢琴的，当时，妈妈帮我找到了王老师来教我钢琴。　一开始，我对钢琴很陌生，对五线谱更是一窍不通。学了一段时间心里有些灰心，甚至几乎失去信心。可是在王老师的细心教导下我慢慢的开始认识了五线谱。每弹一首歌王老师都在歌谱上做了笔记，方便我认识的更清楚一些。

就这样，两年已经过去了，一个礼拜接着一个礼拜地学习，我开始有了信心，手法也学得越来越正确和熟练。不仅在王老师那里学习钢琴知识，回到家里妈妈也是让我加强练习，我自己也更加努力。渐渐地，在老师的教导和他＊的监护下我的钢琴弹得也越来越好。

时至今日，我已经能弹出优美的曲子了，也越来越热爱钢琴了！钢琴是我生活　中不可缺少的朋友，它时刻陪伴着我成长，使我拥有了无限的快乐！原来坚持不懈地努力，才能取得更大的进步！

１

篇二：我喜欢弹钢琴

我喜欢弹钢琴

－张书慧

育才学校作文１２班张书慧

有人喜欢画画，有人喜欢读书，有人喜欢跳舞，而我喜欢弹钢琴。

我喜欢弹钢琴是因为我想当一名钢琴家。五岁那年，我从电视中看到钢琴演奏特别带劲，就非常喜欢弹钢琴，那时候，我央求妈妈让我学钢琴，妈妈终于答应了。

学钢琴的过程要克服许多困难。有一次，在一个大雪纷飞的雪天里，爸爸对我说：“丫头，今天下大雪，路不好走，钢琴课就请假吧。”我说：“不行，我要成为一名钢琴家，一节课都不能落下，路滑可以走着走哇，干嘛非要请假呢，”就这样，我的执着深深地感动了我的爸爸，爸爸陪着我，踏着积雪，深一脚浅一脚地向钢琴班走去。

还有一次，教我钢琴的唐老师对我说，要我准备一个四手联弹的歌曲去演出。我一下子就想到了《世上只有妈妈好》这首歌，对唐老师说：“那就弹《世上只有妈妈好》这首歌吧～我弹伴奏，让陈童旭弹正曲。”“好。”经过一段时间的练习和合奏，我们正弹得有声有色呢，突然来了个拦路虎：老师让我踩踏板合奏，这对于我来说，简直比登天还要难啊～但是，我仍然没有放弃我那伟大的梦想，刻苦的练习着。

过了一段时间，要演出了，我真的好紧张啊～可是没想到这次演出很顺利。我太开心了～

如今，我学钢琴已经有四年多了。我一定把弹钢琴的爱好坚持下去，实现自己当钢琴家的梦想。（５２０字）

作者来自喀左三小三年级

篇三：钢琴老师作文５５０字

钢琴老师

作文５５０字

钢琴老师作文５５０字——很小的时候，我就开始学弹钢琴。于是，我便理所当然成了王老师的学生。

王老师长得如仙女般美丽。那白里透红的脸颊，像婴儿的肌肤一样细腻光滑。水灵灵的大眼睛扑闪扑闪的，就像小星星闪着金光。瀑布般乌黑的长发挂在背后。眼镜往高高的鼻梁上一戴，呵，别提有多神气了～甜甜的笑容常挂在嘴边，两个小酒窝也带着笑意，让人觉得很亲切。特别是她那双白皙的玉手，手指修长纤细，常招引来一双双羡慕的眼睛。

弹钢琴是老师的拿手本领，她一弹起钢琴，那真是神采飞扬啊～一次，她为我示范弹奏一首曲子。随着指尖的跳动，美妙的音乐便像流水般从王老师修长的手指间流淌而出，“叮叮咚咚”地响着，就像小溪在欢快地流淌，又像急雨敲打着树叶。老师的黑发也不知不觉跟随着音乐节拍上下飞舞着。瞧，老师的手指在琴键上快乐舞蹈着，就像流水一样滑过琴键，又像风儿一样拂过小树林，

是那样的轻巧、欢快？？弹完了，王老师将手腕高高提起，最后慢慢放下，做出一个完美无暇、无可挑剔的收曲动作，然后对我嫣然一笑，仿佛在说：“你来试试吧～”

我在弹钢琴时，王老师就为我打拍子、哼曲调。她不时会停下来，静静地听着，做出一副听得如痴如醉的神情。当我弹错一个音时，她总能马上听出来，微笑着纠正我。如果我实在不会弹，她也不会生气，而是耐心地教我，直到我会了为止。

就这样，漂亮而又厉害的王老师带着我走进钢琴的世界，迈进音乐的殿堂？？

作文七：《弹钢琴的快乐作文弹钢琴的快乐》1000字

弹钢琴的快乐作文　弹钢琴的快乐

弹钢琴的快乐　　　　弹钢琴的快乐

弹钢琴给我带来了数不尽的快乐，我爱弹钢琴。

弹钢琴的快乐相关内容：巴山夜雨话离别　　　　巴山夜雨话离别６年级５班余笑指导老师：郑臻人离别，心难分，千尺相思何时绝。六年笑语怎容裂，清风拂，杨柳斜，泪空流。．．．

生命似水　　　　生命似水夏尽绿叶枯，冬到枯叶尽（纷飞的落叶如蝶般从我的眼前飘飞而过，突然间闪电式的灵感击酸了我的心灵，让我回想起去年我从一片树林下穿过（那天，天很冷，风是刺骨的，因为是深冬了（那天我离开喧嚣的尘世，那里显得十分的深幽．．．

发言稿：多读课外书　　　　发言稿：多读课外书亲爱的老师、同学们：大家好～读书破万卷，下笔如有神。经常阅读课外书，可以让我们收获很多很多的知识。还可以得到许多乐趣呢～读书有很多好处。比如，可以开阔我们的视野。

种子　　　　种子它是一颗种子，离开了妈妈温暖的怀抱，乘着风，来

到一个遥远的地方——我家的花盆，落地生根了。它静静地躺在已经僵硬的泥土里，睡着了。不知睡了多久，有一种力量将它从沉睡中唤醒。那声音轻轻地、轻轻地呼唤着它，到一个新的世界去。

读《心声》有感　　　　今天我们学了当代女作家——黄蓓佳的作品，是选自《儿童时代——心声》。当我学习后感受万分。这篇作文的主人公是李京京，这篇作文的主要内容是写京京读了《万卡》的故事后深深被吸引住了，勾起他对往事的深深怀念，他多么想在课堂上满怀．．．

妈妈，我让您失望了　　　　曾几何时我信心满满的对您说我会轻而易举的达到最低的目标我需要的是努力向更高的目标前进可是．．．．．．对不起，我让您失望了现在的我连想要达到那个最低的目标再也没有信心满满了现在我是要朝着那个最低的目标努力奋斗对不起，我食言了这并．．．

我的理想　　　　我的理想．．．

我是女生　　　　我是女生太仓市实验小学四（４）班曹智寅我是女生，长大后想当空姐的女生，每日，我都把这个小小的心愿想上几回。我是女生，一个爱唱歌的女生，不管走到那里，我都会唱上几曲。我是女生，喜欢跳舞的女生，同学聚会，我总要跳上几步。

作文八：《关于弹钢琴作文250字》1700字

关于弹钢琴作文２５０字

弹钢琴＂　篇一：弹钢琴的女孩　筱易

在人们眼里，弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的。对，我们是具备这些特点，不过，这些人只看到了弹钢琴的孩子光鲜亮丽的一面。

他们只知道曲子弹得美妙动听，可他们不知道在别人睡懒觉和休息玩乐的时候，我们坐在钢琴前面一遍又一遍的练习曲子是多么的辛苦。他们只知道弹钢琴的孩子手指间娴熟优雅，可他们不知道要达到这个境界我们　要用手指挎多少个八度，弹曲子有的速度要多快。冬天，当别人舒服地躺在被窝里看电视的时候，我们被冻得通红的手指颤抖着一遍又一遍练习，那种痛苦别人根本无法感受。

妈妈说：弹钢琴的小孩一定要学会坚持。虽然这条路很难，但我从来没有想过放弃，因为有父母的支持，所以我一定要加油，不放弃。回想这么多年一直坚持不懈学习钢琴的经过，虽然很苦，但很值得。因为我一直坚信弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的，并且是最能坚持信念的，最有毅力的　我，就是那个弹钢琴的小女孩～

篇二：我学会了弹钢琴　侯奕丞

有一天，我路过一间音乐室，那里有个大姐姐在弹钢琴，那种声音如小桥流水，又如高亢的雄鹰，十分美妙，想学吗，妈妈问。我点头如小鸡啄米。于是，我踏上了钢琴之路。

第一次学钢琴时，我觉得很新奇，左按按，右按，可是到了后来，我就觉得十分不好，每天这样手指弹弹，还要把谱抄下来，多累呀～有一天，我作业做完了，本来可以去楼下玩，可是，我还在练一首老掉牙的曲子，只听楼下的人在喊：冲呀～杀呀～我的心一阵痒，真想下去玩个痛快，可是妈妈却说：侯子，不可以这样，既然你已经选择了坚持学上去，那么你就要说到做到，不能半徒而废，记住，坚持就是胜利，加油～我听了妈妈的话，马上开始自己在家练钢琴。后来，我钢琴弹得十分好，受到了钢琴老琴的表扬，那种滋味，只有我自己知道。我心想：将来，我一定要把钢琴练好，有一点成就，为家庭争光～

如果将来我有什么要教给我的孩子们，我会告诉他们：假若你能坚持住，那么，你就是成功者，你会成为一个伟大的人，名扬四海。

篇三：我是个会弹琴的小女孩　赵雨桐

我是个会画画、会写字的小女孩，但最令我自豪的不是这两个，而是弹钢琴。

我已经考八级了，也要出几首大曲子了，于是我的钢琴老师金老师就说：你要开始学土耳其进行曲啦了。我回去打印了谱子，一看有四面，再一看，只有第一面和第三面还比较简单。第二个星期开始学了，第一面就学习了两个星期，再想：那第二面不就要学一个月呀～果然和我想的差不多，第二面我学习了四个星期。第三面我没学，因为都是重复的，然后学了第四面，也学了四个星期。左后，我把八度的音又练了两个星期。后来我又开始背曲子，背曲子可是我的强项～我一个下午就背熟了，于是，我又加强练习。功夫不负有心人呀～我上台表演完时，还有人给我献花呢～有这几朵花，以前的辛苦就没有白费。

这就是会弹琴的我，也是我的自豪。

篇四：我学会了坚持　徐子沁

徐子沁，去弹会钢琴，好吗，不嘛，不嘛，反正我的作业都做完了，就让我去楼下玩吧。不可以，你必须要弹钢琴。好吧，妈妈的话不能不听，我就慢慢地向钢琴走去，我打开钢琴盖，放好钢琴书，坐到钢琴椅上，弹起了美妙的歌曲。

我的头也随着音乐摇了起来，我还唱了起来，我没想音乐是这么快乐，这么愉快，我仿佛自己在音乐的海洋里度过了，都忘了自己在弹钢琴了，直到妈妈在叫我，说：嘿，小朋友，你把这几首曲子都弹了无数遍了，你今天弹得那么好，你下楼玩吧。等妈妈的话刚铡说完，几个熟悉的声音在楼上叫到，哦，原来是我的好朋友在叫我呢，我对她们说：来了，来，我来了。我拿起滑板，朝楼下跑去。

篇五：钢琴　金沐阳

我曾经很喜欢钢琴，因为我觉得由她弹出来的乐曲非常美妙悦耳。因此，妈妈就让我学习弹钢琴。

可是，自从我真正学了钢琴以后，慢慢地我不再喜欢她了。因为，长时间的枯燥乏味的指法训练，让我觉得很无聊，尤其是考级前的一个月，每天三个小时以上的突击训练，快让我疯了～但是，就在考级前，由钢琴学校组织的一次小小音乐会上，我弹的一首，浏阳河，获得了老师们的表扬，并授予了奖励证书。当时，我高兴极了～

回到家，我把获得的奖励证书给了爷爷、外婆和爸爸。爸爸问我，你还喜欢钢琴吗，我用尽力气回答，我非常喜欢她～

作文九：《关于“弹钢琴”的再认识》2100字

关于“弹钢琴”的再认识

“弹钢琴”是最基本的领导工作方法，更是一个领导干部综合素质和能力的集中体现。同样，一首曲子，技艺不同，效果迥然。更不可忽视的是随着观众欣赏水平的提高，要达到同样的甚至更佳的效果，需要演员不断苦炼总结，多出精品力作。作为领导干部不仅要顺应形势，分析形势，把握形势，不仅把工作中的“钢琴”弹得更熟练，更要讲究“弹钢琴”的艺术和效果，始终以群众满意不满意为标准，不断提高工作的科学性、实效性和群众的认可度。

既要练就扎实的基本功，更要提高工作的科学性。学乐器苦，学钢琴更苦。众多成功的钢琴家，都是从幼年时代开始苦学的，在成功的道路上最令人难忘的是“苦”字。因为不苦练，就不可能具备成功的基本功。同样，领导工作的胜任和成功，也需要练就一身扎实的基本功，否则就无法去弹好工作中的这台“钢琴”。这个基本功，与孩子学钢琴一样，并非一日之功，需要在实践中“学”、“练”、“悟”，不断学习新知识、新技术、新理论、新政策，不断自觉实践、积极实践、善于实践；不断思考分析，总结得失，提升水平。基本功，只是“弹钢琴”的基础条件，要真正弹好，打动观众，还必须有精湛的技艺，也就是工作的科学性，这是成功之关键所在，也是钢琴家之间，领导干部之间，拉开差距的重要因素之一。“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动、

有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。有的动，有的不动不行，全动也不行，没有节奏的动更无意义。”由此可见，领导干部光有“弹钢琴”的革命热情远远不够，还要在打牢基本功的前提下，走善于工作、科学工作、高效工作之路。工作的科学性来源于正确理论的指导，形势任务的把握，实践经验的总结，更为重要的是要把科学的工作态度和方法上升到党性强不强来认识，“没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。”

既要做演奏家，更要做指挥家。在工作中，有很多事情的把握和处理，甚至是重大问题的决策，关键人物会起到关键作用，这是无可非议的。抓工作，就是要一级对一级负责，就是要分工负责。对地区来讲，各地要把“钢琴”弹好，结合实际落实科学发展观，更要做到全国盘棋，站在全国大舞台来演戏，既使是地方戏也能被全国大舞台接纳。对每位同志来讲，都应该尽心尽责，在其位谋其事。既提倡每位同志能举行专场演奏，好戏连台，尤其是领导干部要能带出一个会合作干谋事的团队，让大家都动起来，发挥各自所长，弹得更有节奏，更加迷人动听。但是，“只有领导骨干的积极性，而无广大群众的积极性相结合，便将成为少数人的空忙。但如果只有广大群众的积极性，而无有力的领导骨干去恰当组织群众的积极性，则群众积极性既不可能持久，也不可能走向正确的方向和提到高级的程度。”也就是说，作为主

要领导干部不仅要成为演奏家，还要力争成为指挥家。

既要有代表作品，更要创新发展。对钢琴家来讲，代表作是观众对其评价的集中体现，代表作就是钢琴家的形象代名词。但是，优秀的、奋发进取的钢琴家远不满足现有的成名作品，总是自加压力，力求不断有优秀作品问世，并能被观众接受，否则自己的作品难以满足新老观众的需要。同样，工作中也不能满足已有的成绩，已有的经验，而应不断解放思想，瞄准新的更高目标去努力，不断战胜自己，始终有危机感、紧迫感、压力感，永不满足按现有经验办事，善于分析新情况，研究新问题，寻求新举措。对于一个地区来讲，任何时候群众给予的认可都是暂时的，仅能代表该阶段有所成就，小胜即满了，定会被标兵甩远，追兵赶上。骄傲自满，群众能共享的成果就回相对少，幸福感就会下降，对我们的认可度将会下降，就不会再来捧场看戏。对于领导干部来讲，如果不注意总结提高，满足于已有的能力和本领，定会被新形势所淘汰，定会越来越不适应新形势下的群众工作要求，更难以胜任科学发展的要求。这样，“弹钢琴”就会失去激情，自己觉得老调重弹，观众更会觉得乏味。随着经济社会的发展，地区间的竞争更趋激烈，稍有自满，稍作停顿，就会先进变后进，后进更后进；而应在驾驭全局，抓住重点，破解难题上不断下功夫，不断有新思路，新举措，新成果。这样，“弹钢琴”才能面临新挑战，更应富有新内涵，取得新效果，组织满意，群众满意，自己满意。

既要群众的掌声，更要群众的参与。光能吸引群众观看不行，赢得群众的掌声也还不够，必须调动好、发挥好、维护好群众参与同台演奏的积极性，发展大舞台，有群众参与才更精彩。群众的参与，舞台阵容更加强大，更富有生机和活力，这样演奏更具有吸引力，感召力。群众的参与，可以更好地坚持从群众中来，到群众中去，了解群众的所思、所盼、所想，作词作曲更贴进群众和实践，演奏技能更能与观众共鸣。群众的参与，发展的信心更足，思路更宽，力量更强，效果更显。“和全党同志共同一起向群众学习，继续当一个小学生，这就是我的志愿。”群众能否参与，一看我们的态度，有无甘当小学生的精神；二看我们的组织，是否善于接近群众、团结群众、依靠群众、相信群众。群众的参与，既是群众的自我需求，更是我们加强党性修养，提高工作效果，促进社会发展的需要。

作文十：《[优秀作文]会弹钢琴的小猪》400字

会弹钢琴的小猪

今天，爸爸带我到宠物超市去选购宠物。不幸的事，商店里的宠物只剩下一只粉红色的小猪。爸爸看那只小猪还挺可爱，就买了下来。

这只猪真是厉害之极！我把它抱回家里，它进屋还会把体在脚垫上蹭蹭。爸爸拿食物给它，它居然走到水池边洗洗手，才回来吃。