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作文一：《气候的威力阅读答案》1700字
气候的威力阅读答案
阅读下面文字，回答文后问题。
？就拿风来说吧，在世界其他地方，１２级台风的风速也不过是３２．６米每秒，但１０级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到５５．６米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。例如，１９６０年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。直到７年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。
？大风的直接后果是导致了极度的寒冷。１９６０年８月２４日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了—８８．３？的极低温度。而在１９８３年７月２１日，在东方站又记录到了—８９．６？的温度，同年７月，新西兰人在他们的万达站也记到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，１９６７年初，挪威人
在极点站曾经记录到—９４．５？的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上，就会摔得粉碎，一杯热水泼在空中，落下来就变成了冰雹。在这种条件下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
？南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，１９７０年，有６架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地，前面５架飞机都平安地抵达机场。而当第６架飞机只剩下最后４０分钟的路程时，突然刮起特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的Ｃ—１３０运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架，经过几个小时的奋战，才把机上人员抢救出来。值得庆幸的是，８名人员全部脱险。实际上，在南极活动中，像这样的例子是很多的。
１．根据选文内容，概括出南极气候的特点。
２．找出选文中的过渡句。
３．指出三段文字运用的说明方法。
参考答案：
１．南极气候的特点是：？风大，风速常达到每秒５５．６米。？严寒，最低曾有过—９４．５？。？天气变幻莫测，常常出人意料。
２．大风的直接后果则是导致了极度的寒冷。南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，面且表现在它的变幻莫测上。
３．第一段：列数字、作比较、举例子 第二段：举例子、列数字 第三段：举例子 列数字
《气候的威力》阅读测试题二
阅读下面文字，回答文后问题。
其实，南极的重要性还远非如此。它不仅掌握着控制全球性风云变幻的“钥匙”，而且还储存着足以使大部分人类陷入灭顶之灾的“武器”！
众所周知，南极大陆９５，以上的面积都为冰川所覆盖，全球９５，以上的永久性冰川都储存在南极，这些冰川占全球淡水总量的７２，。这是多么具有诱惑力的数字啊！巨大的冰盖固然雄伟，所藏的淡水资源固然可观，但你可曾想到，对于人类的生存来说，这其中也暗含着某种危机。因为，地球上有三分之二以上的人口生活在沿海８０千米范围以内的地区。而在１６个１０００万人口以上的大城市中，有１３个是沿海城市。因此，如果南极冰盖完全融化，地球的海平面将会上升６０—７０米，这将使全世界９０％以上的大城市都被淹没，成为水下宫殿。到那时，全球的陆地面积将会大大减少，耕地面积几乎为零，工厂淹没，那将是一种多么可怕的情景，
１，“这是多么具有诱惑力的数字明”。“这”指什么？
２，“这其中也暗含着某种危机。”这种危机指什么？（用原文回答）
３，最能概括选文内容的句子是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４，请根据你所掌握的科学知识，谈谈人类应如何控制南极冰盖融化。
参考答案：
１，南极大陆９５％以上的面积都为冰川所覆盖，全球９５，以上的永久性冰川都储存在南极，这些冰川占全球淡水总量的７２，。
２，如果南极冰盖完全融化，地球的海平面将会上升６０，７０米，这将使全世界９０，以上的大城市都被淹没，成为水下宫殿。
３，它不仅掌握着控制全球性风云变幻的“钥匙”，而且还储存着足以使大部分人类陷入灭顶之灾的“武器”。
４，提示：控制二氧化碳的排放量，防止温室效应，扩大地表植被面积，改善环境等。
作文二：《气候的威力阅读答案》700字
（一）、人们把南极叫做“暴风雪之家”。大风的直接后果是导致了极度的寒冷。１９６０年８月２４日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了—８８．３Ｃ的极低温度。而在１９８３年７月２１日，在东方站又记录到了—８９．６Ｃ的低温；同年７月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，１９６７年初，挪威人在极点站曾经记录到—９４．５Ｃ的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，１９７０年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后４０分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的Ｃ—１３０运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架，值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。
对于一般人来说，南极的气候确实令人谈虎色变。然而气象学家们却是喜出望外。因为他们终于找到了一个最理想的实验室，并且希望能从这里找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
（选自位梦华《气候的威力》）
９、从选段看，南极气候的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
１０、选段中运用的说明方法主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（２分）
１１、选段说明的中心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
【参考答案】９、（２分）狂风和严寒，变幻莫测。
１０、（２分）举例子，列数字。
１１、（２分）气象学家研究南极气候的特点，希望能从中找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
作文三：《气候的威力阅读答案》1500字
气候的威力
①自然人类来到这个世界上，就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。实际上，人类正是在与这两种挑战的反复较量中发展起来的，这就是人类的文明史。
②而人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。气候可以造福人类，也可以将人类置于死地。因此，人类对于气候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐惧，所以才有“天有不则风云，人有旦夕祸福”的感慨。
③然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力！
④就拿风来说吧，在世界其他地方，１２级台风的风速也不过是３２．６米每秒，但１０级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到５５．６米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。例如，１９６０年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。直到７年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。
⑤大风的直接后果是导致了极度的寒冷。１９６０年８月２４日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了－８８．３℃的极低温度。而在１９８３年７月２１日，在东方站又记录到了－８９．６℃的低温；同年７月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，１９６７年初，挪威人在极点站曾经记录到－９４．５℃的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类在生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
⑥南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，１９７０年有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后４０分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的Ｃ－１３０运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。
（１）
概括这部分文字的内容。
（２）
本文是怎样展开话题的？
（３）
南极气候的特点有哪些？作者是怎样安排这几个特点的说明顺序的？
（４）
为说明南极气候的特点，文中运用了哪些说明方法？
（５）
第③段的句子紧缩后应该是：＿＿＿＿＿＿＿＿。说说“毫不夸张地说”、“实际上”、“真正”这些词有什么作用？
（６）
为什么称南极是“风极”？文章中用什么方法说明的？
（７）
文章中通过怎样具体、形象描述来写南极寒冷的？抄写原文作答。
（８）
第⑥段中的第一句在文中起怎样的作用？
阅读答案：
答案：
解析：
（１）
介绍南极气候的特点及其巨大的威力。
（２）
从人类的发展与大自然的关系谈起，引出“气候的威力”，并进而引出南极气候的特点。
（３）
风大、酷寒、多变。作者先写风大的特点，接着写大风的直接后果——酷寒、然后再写气候的多变，思维层层深入，按着逻辑顺序进行。
（４）
举例子、列数字、作比较、打比方。
（５）
人类不了解气候有威力。“毫不夸张地说”说明这是事实，绝非耸人听闻；“实际上”进一步说明它既不是想象，也不是研究室里的理论推测、研究，的确是事实；“真正”再一次肯定这是真实情况，而无虚假成分。
（６）
南极的风速通常达到５５．６米／秒，有时甚至每小时可达３００多千米，可谓地球上风速之最，因此称为“风极”。列数字、作比较。
（７）
一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。
（８）
高度概括了南极的特点，起到了承上启下的作用。
作文四：《气候的威力阅读答案》1600字
气候的威力阅读答案
气候的威力阅读答案２０１０年１０月２１日星期四下午０８：１７？可以毫不夸张地说人矣在到达南极之前，实际上还并不真正理解气候到底有多大威力。对于正常人来说，南极的气候确实是令人谈虎色变。然而气象学家们却是喜出望外，因为他们终于找到一个最理想的实验室，并且希望能从这里找出一把解开全球气候变化之谜的钥匙。
？经过大量研究后，科学家们普遍认为，影响全球性气候变化主要有三个关键性困素：一是地球从太阳所吸收的能量的变化；二是从球表面反射回太空的能量的多少；三是大气对流和海洋环流的相互作用。而最近的研究表明，南极大陆的存在对这三个关键性因素都有很大控制作用。
？首先，南极冰盖对于太阳辐射能量的变化是非常敏感的，进而影响地球的气候变化。科学家们通过大量的观测结果估计，如果太阳辐射出来的能量减少１％，南极冰盖就会向外延伸１１００千米，这将导致地球表面温度下降５度，因而引起全球的气候发生灾难性的变化。二如果太阳辐射出来的能量减少１．６％，则整个地球就将被冰层所覆盖，这对人类来说，无疑是一种灭顶之灾。
？其次，南极冰盖的存在就像是在地球的表面安装了一个巨大的反射镜，将太阳辐射到这一地区的能量的绝大部分都反射回去。再加上南极高原的空气稀薄而千燥，灰尘极少，所以被冰层反射回来的能量很难被空气所吸收。因而白白地反射到太空中去，致使地球损失了相当一部分热能。南极冰盖覆盖了南大洋很大一部分面积，这茸生毡坐栏了大气沙变臼担哟垫交换，固而严重地影响了地球上的气候变化。
？更加重妻的是二南极冰盖季节性的胀缩。把上述的这种效应大大地放大了。我们知道，冰对来自于太阳的能量的反射率大约是水的－５－１６倍。而在冬天，冰盖的面积是夏天时的５倍。最大时覆盖了整个南半球面积的８％，，南极冰盖的存在和胀缩对全球性的气候变化影响之大就可想而知了。
？还有，若从全球范围来看，海洋和大气循环系统就像是一台巨大的热动力机，其热能主要来自被太阳光加热了的地球表面，特别是善于吸收热量的海洋表面，在这里，海水将大阳能吸收并贮存起来，为这个热动力机准备了取之不尽的燃料。，在地球的表层形成了两个互相影响的循环系统；这就是大气对流和海水的环流。一方面，赤道附近的热空气上升，从高空分流向地球的两极，在那里释放出所携带的热量而变冷变重，下降到地面以后又从两极吹回到赤道，形成了大气的全球性对流；另一方面，太阳将赤道附近的海水加热以后，从大洋表层流向两极，在那里冷却后，又从洋底流回赤道，组成了另外一种连续不断的热交换，形成了全球性的大洋循环系统。
？特别应该指出的是，在这台热动力机动转的过程中，南北两极所发挥的作用并不是相同的，其中南极的控制作用要比北极大得多。这是因为，最近的研究表明，南极不仅仅是南半球，而且也是全球性大气和海洋环流的中。Ｃ，这主要是由于南极高大的陆地冰盖造成的。而北极冰盖仅仅是一片平坦的海洋，所以其影响则要比南极小得多。例如；最新的观测结果证明，南极附近的深部海水往北一直穿过亦道，到达大西洋的北部，这对北半球的气候必然会造成一定的影响。
１．第？、？第段划线处应填入的的词语分别是（Ｄ）
Ａ．于是、那么．Ｂ．反而、因此．Ｃ．那么、反而．Ｄ．因此、于是
２．第？段中画线句运用了列数字说明方法，具体说明了南极冰盖对来自太阳的能量是非常敏感的。
３．根据文意，下列表述不正确的一项是（Ｃ）
Ａ．南极是气象学家们研究全球性气候的最理想的实验室。
Ｂ．影响全球性气候变化的三个关键性因素都受南极大陆存在的控制。
Ｃ．南极冰盖季节性地强胀，会对地球的气候的变化产生或大或小的影响。
Ｄ．南极冰盖反射了太阳辐射到地面能麦的绝大部分，因而使地球损天了相主一部分热能。
４．第二段划线句中的＂控制作用＂主要表现在哪些方面？ （１）南极冰盖对太阳的能量敏感变化，会导致全球气候的强烈变化。 ？南彬冰而问存工与胀缩会改变地表对太阳辐射能重的友射效应。
南极冰盖使南极成为全球性大气和海洋环流的中心（南极冰盖对全球性（３）
大气和海洋环流的影响巨大
作文五：《气候的威力阅读答案 气候的威力-教学教案》2900字
导读：就爱阅读网友为您分享以下“气候的威力－教学教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对９２ｔｏ．的支持！
一、主题思想
本文介绍了南极恶劣的气候条件，并对南极影响全球气候的几个因素做了科的学分析，从而说明了南极在全球气候变化中举足轻重的地位。
二、结构思路
三、层次分明的逻辑顺序
文章先由人类与自然的关系入手，由气候对人类的控制展开话题，继而说明南极恶劣的气候条件，然后深入分析南极对全球气候的影响，最后补充说明南极冰盖对人类的威胁。提醒人们去战胜它、征服它，符合人们的认识规律。
四、详略得当的组材
文章着重分析了南极影响全球气候的几个因素。先介绍科学研究的成果，即影响全球性气候变化的三个关键性因素。
１
然后分项说明南极冰盖对这三个因素的影响，从而说明了南极对全球气候变化的严重影响。这一部以详实、确凿的数据，典型的举例作了透彻的说明。
五、说明方法的综合运用
举例子。本文在介绍南极恶劣的气候时，举了多方面的例子。如１９６０年，日本昭和基地的考察队员福岛被大风卷去，不知去向。７年以后，才在很远的地方发现了他的尸体的例子；１９７０年，６架美国海军的运输机，从新西兰飞往麦克默多基地，第６架飞机因特大的暴风而遇险的情况，使我们对南赣恶劣的气候有了真正的感性的认识。
列数字。本文在说明过程中列了大量的数字，如第４、５、６、１０、１７自然段都使用了大量的数字，增强了文章的说服力和准确性。
打比方。如“实际上，它不仅掌握着控制全球性风云变幻的‘钥匙’，而且还储存着足以使大部分人类陷入灭顶之灾的‘武器’！”形象生动地说明南极对全球性气候变化的至关重要的控制作用。
六、引导学生写作科普说明文的教学建议
学习了本单元的课文，了解了科普说明文的一些基本特征之后，应当“学以致用”，充分利用各种资料，尝试着把一些自己感兴趣的科学现象、原理写成一些简单的科普说明文。在这实践的过程中，不仅可以提高自己的写作能力，还可培
２
养自己广泛搜集信息、有效处理信息的能力，培养自己探究学习的能力，提高自己的信息素养和科学素养等，可谓一举多得。教师应当鼓励和引导学生进行写作。
教学设计示例
第一课时
一、设置情景，导语引入
（播放一段有关气候给人类生活带来巨大破坏的影视片）刚才，大家从影片中看到了大自然那暴戾恣难的肆意破坏，感受到了气候的威力。那么，冰雪世界的南极的气候又是怎样的呢，它对全球的气候又有着怎样的影响呢，
二、研习课文
１（整体把握，理清思路。
（１）通读课文，掌握并积累词语 （２）解读课文，梳理结构。
第一部分（第１—５段）介绍南极气候的特点及其巨大的威力。
第二部分（第６—１５段）分析南极对全球气候的影响。
第三部分（第１６、１７段）设想南极冰盖融化给人类带来的灭顶之灾。
２（具体研习第一部分，落实重点。
（１）本文是怎样展开话题的，
３
明确：从人类的发展与大自然的关系谈起，引出“气候的威力”，并进而引出南极气候的特点。
（２）南极气候的特点有哪些，
（３）为说明南极气候的特点，文中运用了哪些说明方法，
？举例子。ａ（为说明风大的特点，举了日本考察队员福岛被风席卷而去的例子；ｂ（为说明酷寒的特点，举了原苏联、新西兰、挪威等国观测的最低温度为例；ｃ（为说明多变的特点，举了美国
运输机突然被暴风毁损的例子。
？列数字。ａ（为说明风大的特点，列出“３２．６米每秒”“５５（６米每秒”“‘三百多千米每小时”等数字；ｂ（为说明酷寒的特点，列出“，８８（３’ｃ”“－８９（６？”“，９４（５？”等数字。
？作比较。拿南极的风速与世界上其他地方的风速进行比较，强调了南极的风速之大。 ？打比方。把南极比作“暴风雪之家”“风极”，具体形象地说明了风大的特点。
（解说：从说明顺序、说明方法两个方面对第一部分的内容加以研习，实现两个教学重点的落实。）
三、布置作业
复习本节课的学习要点，按照课文第一部分的学习思路，预习第二部分。
第二课时
一、检查作业，研习第二部分
４
１（第７段在全文的结构上有什么作用，
明确：承上启下。
２（气象学家为什么对南极的恶劣气候喜出望外，
明确：因为南极对影响全球性气候变化的三个关键性因素都有很大的控制作用。
３（南极有哪些影响全球气候变化的因素，
明确：南极冰盖对于太阳辐射来的能量的变化是非常敏感的；南极冰盖的存在和季节性胀缩对全球气候变化有制约；南极对全球的海洋和大气循环系统间的热交换有影响。 明确：由表及里、由次到主、层层深入的逻辑顺序。
５（举例说明第二部分用了哪些说明方法，
明确：（１）从“首先”“另外”“还有”可以看出，是运用分类别的说明方法来说明南极对全球性气候变化的影响的。
（２）“如果太阳辐射出来的能量减少１，，南极冰盖就会往外延伸五五皿千米，这将导致地球表面的温度下降５？，因而引起全球的气候发生灾难性的变化。”这是运用列数字的说明方法来说明南极冰盖对太阳辐射能量变化的敏感。
（３）“冰对来自太阳的能量的反射率大约是水的５一历培。而在冬天，冰盖的面积是夏天时的５倍，最大时覆盖了整个南半球面积的８％??”这是运用作比较的说明方法来说明南极冰盖季节性胀缩对太阳辐射能量的反射的变化，从而影响全球性的气候变化。（举南极、北极在海洋和大气循环系统
５
间热交换的不同作用的例子亦可） （４）“中国的气候变化似乎就证明了这一点。”这是运用举例子的说明方法来说明南极对全球气候变化的影响。
（５）“南极冰盖的存在就像是在地球的表面安装了一个巨大的反射镜，将太阳辐射到这一地区的能量的绝大部分都反射回去。”这是运用打比方的说明方法来说明南极冰盖的反射作用。（举课后练习二的第３、４句亦可）（解说：由第一课时布置的作业过渡到第二部分内容的学习，１、２旨在体会说明文过波段的作用；３、４与５则继续从说明顺序、说明方法两个方面对课文内容加以研习，落实两个教学重点。）
二、研习第三部分 第三部分运用了什么说明方法来说明一个怎样的内容，
运用了举例子的说明方法来说明南极冰盖如果融化将会给人类带来的灭顶之灾。
三、课堂小结
１（依据第一、二部分的内部结构层次以及两部分的关系，综观全文，思考本文的说明顺序是怎样的，
２结合文中所用的打比方的说明方法的作用，分析课后练习二中比喻句的表达效果，体会本文的语言特点。
明确：通过比喻，用读者熟悉的、具体可感的事物来准确地、形象地描摹所要说明事物某一方面的特征，避免了科学术语的抽象、难懂、平白，使人容易明白，印象深刻。 ３
６
多种说明方法的运用及其作用。（略）
（解说：总结两节课的学习内容，整体把握本文的说明顺序、说明方法、说明语言等方面的特点，起到加深印象、巩固知识的作用。）
四、布置作业
从人类破坏环境从而导致大自然用它的威力来报复人类的角度，搜集材料，写一篇说明文。
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７
作文六：《《气候的威力（节选）》阅读答案》2000字
《气候的威力（节选）》阅读答案
（“１２８８１５”）；《气候的威力（节选）》阅读答案
气候的威力（节选）
？人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。气候可以造福于人类，也可以将人类置于死地。因此，人类对于气候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐惧，所以才有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感慨。
？然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力～
？就拿风来说吧，在世界其他地方，１２级台风的风速也不过是３２．６米每秒，但１０级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到５５．６米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时～因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。例如，１９６０年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。直到７年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。
？大风的直接后果是导致了极度的寒冷。１９６０年８月２４日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了—８８．３？的极低温度。而在１９８３年７月２１日，在东方站又记录到了—８９．６？的低温；同年７月，新西兰人在他们的万达站也记录
到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，１９６７年初，挪威人在极点站曾经记录到—９４．５？的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
？南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，１９７０年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后４０分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的Ｃ，１３０运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。
１（本文主要介绍了南极的气候。请通读全文，概括出南极气候的基本特点。
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２（气候对人类具有两面性，既可以造福于人类，也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的知识，各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子（要求：举例典型，表述具体，
且不得引用文中的例子）。
（１）造福于人类的例子：
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（２）给人类带来灾难的例子：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３（本文采用的主要表达方式是说明，其中文中画横线的句子采
用的表达方式是＿＿＿＿＿＿＿＿，从内容上看，文中运用画横线的句子
是为了说明什么，
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４（本文第？段中运用的主要说明方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，试根据自己的理解说出运用这些说明方法的目的。
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５（请根据对本文的理解，顺着本文的写作思路，为本文续写一
个结尾（要求：语言简明概括，过渡自然，６０字以内）。
答案：
１、南极气候的基本特点是：风大而猛、极度寒冷、变幻莫测。
２、答案示例：（１）新疆某些地区常年多风，当地居民合理地利
用风能建立了许多风力发电站，为当地的农牧业生产服务，促进
了经济的发展。（２）我国南方某些地区夏秋季节多雨，往往形成洪涝灾害，给人民生活和当地经济造成巨大的损失。
３、记叙（或叙述）这是为了说明南极风大对人类生存的巨大威胁（或南极大风的威力，大意正确即可得分）
４、举例子列数字这是为了说明南极气候极度寒冷。
５、南极的气候确实显示出不同于其它大陆的威力。随着科学技术的不断发展，南极气候将被逐步揭开神秘的面纱，从而造福于人类。
作文七：《位梦华《气候的威力》阅读答案》800字
（一）、人们把南极叫做“暴风雪之家”。大风的直接后果是导致了极度的寒冷。１９６０年８月２４日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了—８８．３Ｃ的极低温度。而在１９８３年７月２１日，在东方站又记录到了—８９．６Ｃ的低温；同年７月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，１９６７年初，挪威人在极点站曾经记录到—９４．５Ｃ的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，１９７０年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后４０分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的Ｃ—１３０运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架，值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。
对于一般人来说，南极的气候确实令人谈虎色变。然而气象学家们却是喜出望外。因为他们终于找到了一个最理想的实验室，并且希望能从这里找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
（选自位梦华《气候的威力》）
９、从选段看，南极气候的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
１０、选段中运用的说明方法主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（２分）
１１、选段说明的中心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
【参考答案】９、（２分）狂风和严寒，变幻莫测。
１０、（２分）举例子，列数字。
１１、（２分）气象学家研究南极气候的特点，希望能从中找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
作文八：《位梦华《气候的威力》阅读答案》800字
位梦华《气候的威力》阅读答案
（“１２８８１５”）；位梦华《气候的威力》阅读答案
（一）、人们把南极叫做“暴风雪之家”。大风的直接后果是导致了极度的寒冷。１９６０年８月２４日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了—８８．３Ｃ的极低温度。而在１９８３年７月２１日，在东方站又记录到了—８９．６Ｃ的低温；同年７月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，１９６７年初，挪威人在极点站曾经记录到—９４．５Ｃ的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，１９７０年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后４０分钟的航程时，＃ｆｒｏｍ本文来自学优网：／／．ｇｋｓｔｋ．ｅｎｄ＃突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的Ｃ—１３０运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架，值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。
对于一般人来说，南极的气候确实令人谈虎色变。然而气象学家们却是喜出望外。因为他们终于找到了一个最理想的实验室，并
且希望能从这里找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
（选自位梦华《气候的威力》）
９、从选段看，南极气候的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
１０、选段中运用的说明方法主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（２分）
１１、选段说明的中心是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
【参考答案】９、（２分）狂风和严寒，变幻莫测。
１０、（２分）举例子，列数字。
１１、（２分）气象学家研究南极气候的特点，希望能从中找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
作文九：《气候的威力(节选)阅读答案》1900字
阅读：
气候的威力（节选）
……人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。气候可以造福于人类，也可以将人类置于死地。因此，人类对于气候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐惧，所以才有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感慨。
然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力！
就拿风来说吧，在世界其他地方，１２级台风的风速也不过是每秒３２、６米，但１０级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到每秒５５、６米，有时甚至可达每小时三百多千米！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。例如，１９６０年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。直到７年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。
大风的直接后果是导致了极度的寒冷。１９６０年８月２４日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了－８８、３℃的极低温度。而在１９８３年７月２１日，在东方站又记录了－８９、６℃的低温；同年７月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说。１９６７年，挪威人在极点站曾经记录到－９４、５℃的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，１９７０年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后４０分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的Ｃ－１３０运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。
１、本文主要介绍了南极的气候。请通读全文，概括出南极气候的基本特点。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、气候对人类具有两面性，既可以造福于人类，也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的知识，各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子。
（要求：举例典型，表述具体，且不得引用文中的例子）
（１）造福于人类的例子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）给人类带来灾难的例子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、本文采用的主要表达方式是说明，其中文中画横线的句子采用的表达方式是＿＿＿＿＿＿＿＿。从内容上看，文中运用画横线的句子是为了说明什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、本文第四段中运用的主要说明方法有＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿，试根据自己的理解说出运用这些说明方法的目的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、请根据你对本文的理解，顺着本文的写作思路，为本文续写一个结尾。
（要求：语言简明概括，过渡自然，６０字以内）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
答案：
解析：
１、风大而猛，极度寒冷，变幻莫测。
提示：此题要注意每段的段首中心句。提炼出其中的关键词作答。
２、（１）新疆某些地区常年多风，当地居民合理地利用风能建立了许多风力发电站，为当地的农牧业生产服务，促进了经济的发展。
（２）我国南方某些地区夏秋季节气候干旱，极易使庄稼枯死，且容易引发各种火灾。
提示：此题只要结合自己的经验或课外知识作答即可。
３、记叙 说明南极的大风给人类带来了巨大的威胁。
提示：说明文中的举例是为了说明事物的特点，它是说明的支撑句，因此从前文中找出例子的说明中心句即可。
４、举例子列数字这是为了说明南极气候极度寒冷。
５、南极的气候确实显示出不同于其他大陆的威力。随着科学技术的不断发展，南极气候将被逐步揭开神秘的面纱，从而造福人类。
提示：因为文段是写气候的威胁，但是人类总是在不断地对自然进行探索，并力争了解自然，利用自然，最终达到“趋利避害”，使人类与自然和谐共处，这才是人类的最终目的。
作文十：《气候的威力说明文阅读答案》2200字
气候的威力（节选） ①??人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。气候可以造福于人类，也可以将人类置于死地。因此，人类对于气候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐惧，所以才有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感慨。 ②然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力！ ③就拿风来说吧，在世界其他地方，１２级台风的风速也不过是３２．６米每秒，但１０级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到５５．６米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。例如，１９６０年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。直到７年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。 ④大风的直接后果是导致了极度的寒冷。１９６０年８月２４日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了—８８．３℃的极低温度。而在１９８３年７月２１日，在东方站又记录到了—８９．６℃的低温；同年７月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，１９６７年初，挪威人在极点站曾经记录到—９４．５℃的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。 ⑤南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，１９７０年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后４０分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的Ｃ－１３０运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。（此文选自《初中语文第四册》）８．本文主要介绍了南极的气候。请通读全文，概括出南极气候的基本特点。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿９．气候对人类具有两面性，既可以造福于人类，也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的知识，各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子（要求：举例典型，表述具体，且不得引用文中的例子）。（１）造福于人类的例子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２）给人类带来灾难的例子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１０．本文采用的主要表达方式是说明，其中文中画横线的句子采用的表达方式是＿＿＿＿＿＿＿＿，从内容上看，文中运用画横线的句子是为了说明什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１１．本文第④段中运用的主要说明方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，试根据自己的理解说出运用这些说明方法的目的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１２．请根据对本文的理解，顺着本文的写作思路，为本文续写一个结尾（要求：语言简明概括，过渡自然，６０字以内）。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ８．南极气候的基本特点是：风大而猛、极度寒冷、变幻莫测。（共３分，每个要点１分，大意正确即可得分）９、答案示例：（１）新疆某些地区常年多风，当地居民合理地利用风能建立了许多
风力发电站，为当地的农牧业生产服务，促进了经济的发展。（２）我国南方某些地区夏秋季节多雨，往往形成洪涝灾害，给人民生活和当地经济造成巨大的损失。（抓住气候地域性和稳定性的特点，举例典型，表述具体即可得分。２个句子，共２分，每句ｌ分）１０、记叙（或叙述）这是为了说明南极风大对人类生存的巨大威胁（或南极大风的威力，大意正确即可得分）（共３分，第一处ｌ分，第二处２分）１１、举例子列数字这是为了说明南极气候极度寒冷。（共３分，每处１分）１２、南极的气候确实显示出不同于其它大陆的威力。随着科学技术的不断发展，南极气候将被逐步揭开神秘的面纱，从而造福于人类。（共４分，其中，语言简明概括２分，过渡自然ｌ分，符合字数要求１分。大意正确即可得相应的分）
