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作文一：《快乐来自于生活》700字
快乐来自于生活
今天早上上班后，收到教研室秦主任发给我的一个短信，说学校的主题贴成了一周热门贴，我急不可待地来到电脑旁，打开电脑，三下两下地进入了教育在线论坛首页，眼睛直入“一周热门”，果真“山东日照秦楼中心小学新教育实验主题贴”醒目地列在其中，心中即激动有兴奋，马上发短信与秦主任互相祝贺。这真是梦寐以求的，前些天看到我们有些兄弟学校的主题贴在“最新精华”“一周热门”出现，真是羡慕啊，心里想如果我们的主题贴能在这里出现该多好，没承想这么快就梦想成真，变成现实了。虽然，还只是冬天里新生不久的麦苗 ，还不能说有芬芳和果实，更谈不上成功，但是，我看到了确实有人如此真诚地在整片土地上播种，让大片的土地麦苗青青，生机孕育。
这得益于新教育的理念思想和追求能够与教育现实接近，得益于新教育实验的涌现出的鲜活典型的实验教师，得益于她的深入浅出和可实践性，更得益于我们学校可亲可敬的老师们，是他们抱着对事业的责任心，对孩子的爱，对自己的专业发展的需求，积极行动，热切关注，敢于尝试，乐于坚持，此时，我觉得我们的优秀老师大有人在，师生的潜力是无穷的。
晚上，几个老师在一起吃饭，大家三句话不离本行，新教育自然而然成了主要话题，大家在饶有兴致地谈论学校的帖子，谈论常丽华、朱永新、李镇西、魏书生，谈论实验的方法，谈论对学生的教育．．．．．．．．，更让人为之油然而生敬意的是有好几个老师为了考虑写好随笔晚上辗转反侧，早晨起来就做到了电脑旁。我不禁想到了这几天刚刚开始读《新教育》时记下的几句话：
新教育，意味着一种教育思想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。
新教育实验自启动以来，显示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之势。其理论和实践让很多身处迷茫之中的教师找到了方向，看到了希望，让无数教师感动、感奋，进而投身其中。
作文二：《 快乐来自于生活》600字
快乐来自于生活
快乐可以来自于许许多多的事，而我的快乐来自于一道数学题，是它让我懂得了付出和努力之后才能体会到真正的快乐。
星期三早上，我开始写数学作业了，刚开始心怎么也沉不下来，好想玩游戏去，只好一次又一次地管住自己那欲飞的心思，口里默念着；做题做题。 别说，还真有效果，我终于可以开始写上作业了。可才做完第四道题，正得意时，第五道题像一只猛虎拦在路上，怎么也思考不出来，不由得烦躁起来，我气急败坏地乱踢一通，谁知正巧踢到了桌子腿上，疼得我直咧嘴，这可真能称得上喝凉水都塞牙了。
我丢了笔，扑到床上，拿起枕头一阵暴打之后，就躺在床上继续思考那道题，可还是没有思路，仿佛此刻的我落入了一个叫做崩溃的山谷中。
无奈，只好起身坐起，重新拿起题来看，不自觉地自言自语起来，我的那个神啊，你怎么这么难呢，我又拿起三只笔当香拜了三拜。可惜灵感还是没来。
最后只好向老妈求救，我看妈妈在厨房，我就走过去打算问问妈妈，可走过去一看，妈妈正在收拾东西，有一盘虾坏了，我快被这味道熏死了可是妈妈还在不厌其烦地忙着，我似乎有了一点感悟，无论做什么事，都不要逃避，要有足够的耐心才行。
回到书桌前，我又把那道题的已知条件重新理顺了一遍，突然发现之前忽略了一个条件，所以根本没法做出来，现在好了把它做了出来我心里啊像吃了糖，
喝了蜜，甭提有多开心了。
虽然这个过程中几次的想放弃，但最后我还是获得了胜利。通过这次做作业，我得出了一个结论遇到困难时，不要轻言放弃，那么在付出努力后获得成功时，你所得到的快乐也是一般时候的Ｎ倍。
作文三：《快乐来自于奉献》500字
快乐来自于奉献
去年暑假，我和爸爸妈妈去旅游。草原的天说变就变，正当我们沉浸在草原上的美景时，大雨倾盆而下，路边的小树被雨点砸得摇摇晃晃，路上一个人也没有。没料到天气如此喜怒无常，雨越下越大，迫切想找个地方避雨，可是在这空旷而又陌生的地方，怎能找到避雨之处呢，正当我们像落汤鸡一般，狼狈沮丧地准备向旅馆奔去时，前方出现了一把在风雨中摇曳的伞，伞后是一座蒙古包，一个女人走出来，朝我们招手，邀请我们进屋去避雨。
进了屋，发现小屋里全是避雨的人，女人端出几杯热奶茶摆在我们面前，奶茶散发出一种别样的清香。对于她的热情邀请，我们十分感激，不过，最多的是疑惑，未等我们言谢，她面带微笑地说：“你们都很奇怪，我为什么会帮助一群素不相识的人吧。我的丈夫是一位牧羊人，就在这样一个暴雨天，他为了把大伙的羊群赶到草棚下，唯一一次没有按时回家，晚上，他又去帮助别人，就再也没有回来……”
我想到那群被逼上伤心崖的斑羚群，它们为了赢得种群的生存机会，老斑羚心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路，它们是那么坚定，那么从容。
耳边传来女人的声音，“一个下雨天，我无意中看到这么多人因暴雨无法回家，一下子想到了他，于是请你们进来，我感到快乐，就像救了我的家人一样。”
我原想在从容赴死的背后是悲哀，却未想在从容赴死的背后竟是快乐。
生活中随处都可能孕育着奉献的正能量，懂得无私奉献的人定能
收获别样的快乐。
作文四：《快乐来自于付出》600字
大海无语，却有鱼儿为它编制多彩的图案；大地无语，却有万物为他谱写生命的乐章；天空无语，却有鸟儿为他演唱生命的美好付出，其实也很快乐，他可以给我们带来心的愉悦。 泰戈尔说过：我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命；巴尔扎克也抒发过这样的情怀：真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。在我们的日常生活中，付出其实很容易，这种付出哪怕很小，但同样可以带给我们快乐：比如掏出一两块钱给路边乞讨的残人，心中会感到很一丝欣慰；又比如搀扶盲人过马路，心中会升腾出一股温暖；再比如比如捐助因家境贫困而上不起学的孩子，心中会涌动出感动这些简单的付出，是人人可以做到的。每当临近钢琴考级的时候，我每天翻来覆去连的就只是那几首曲子，难道我不感到枯燥乏味？可是，心中的快乐终究胜过烦闷。因为我练琴的时候，脑海中便会浮起爸爸妈妈脸上那抹鼓励的微笑，以及我手里捧着证书的那份自豪。我知道，付出背后隐藏着的是成功的喜悦！还记得今年回姥姥家，大人们正忙着往地里撒化肥，忙得不可开交，我和表弟便去帮忙。我们学着大人的样子，撒一把往后退一步，撒得很均匀。慢慢的，太阳爬到了正空，已经到了中午，化肥也撒完了。太阳像个大火球，火辣辣的烤着大地，大家热的汗流浃背，但我仍然坚持着帮大人浇完了水。后来回姥姥家时，我看到地里的小白菜已经张出了一截，西瓜也结了果，心里不禁感到喜滋滋的，我们的付出没有白费啊！有收获必须要有付出！但愿我们这个世界人人都乐于付出，大家都能在付出中收获快乐，付出的人们相逢一笑：我付出，所以我快乐。
作文五：《快乐,来自于友情》600字
快乐，来自于友情
曾记得数亿年前，我极目处是天地银白一片，深陷于那样一个罅隙，浮冰寒水，我仿佛要跌进那样一个交缠混沌的涡流，而在我最需帮助之时，遇见了你，我的朋友，自此，朔风刺骨不觉寒。
你我初遇至今果真是时间久矣。
当我来到那陌生的班级时，我茫然无助的眼神对上的是你那温暖清澈的眼眸，你我童稚，便相视傻笑了许久。犹记得那时你是我第一个结识的新同学，我有些小心地叫了你的名字，你回过头来又冲我笑，然后问我为什么知道你的名字。这或许是天下最难又最简单的问题了吧。难是因为这答案千种答法万般风情，只得回至当年你我共处在那冰河之中去寻找；简单便是因为，你我情深缘厚，我在前世已有五百次回眸。
几年韶光也仿若须臾，你我已携手步入初中的最后阶段，你我友情也似香酒，数年沉淀越发深厚。澄澈蓝天之下，绿茵草地之上，你我心照不宣地一起结束了八百米跑的冲刺，加油声是通过心灵互相传递的，你可知我那时有多快乐？深蓝暗流之上，皓月凌空，星子稀疏，月华浅淡似练，你拉着我倒退着走，只为让我能安心赏月，我趁你不注意时看你，你我眸中流光皎洁，仿佛是银河流进了眼里，你提醒我当心不要跌了，你可知我那时有多快乐？
在你今年生日的时候，我借用了先人一句妙绝的诗“除却巫山不是云”，在我今年生日的时候，你的真诚祝福使我衣襟微湿。
一日日的陪伴，一年年的相依，一世世的轮回。
你我友情坚韧牢固，可以如滴水穿石。当你与我一起走过时光的时候，我感到快乐。我最珍贵的快乐，就来自于我们的友情。
作文六：《快乐,来自于梦想》400字
快乐，来自于梦想
人人都有各种各样的梦想，然而我的梦想带给我很多快乐，虽然我的梦想很平凡，但是有这个梦想，我的生活就会更精彩！
我想当一名普普通通的美术老师，因为我爱画画。不过我起初画的很烂，我一直不停的练习画画，但是也只是会画一些单调的卡通人物。
有一天早晨，妈妈带我去了一家美术馆，我走进去东张西望的，墙上到处都是画！看的我真是目不暇接啊！我仔仔细细的看着每一幅画，真是栩栩如生啊！
我很晚才回到家，我会想起今天我和妈妈去美术馆看的画，我的手就开始有点痒了。我拿出一张白纸，仔细回想起美术馆的一幅幅栩栩如生的画，我开始动笔了，我先画了一座山的轮廓，接着画树木、花花草草，打完铅笔稿后又专心涂色，不久，我的山水画就完成了！
我拿给妈妈看，妈妈夸道：“你真是有进步了！以前你还只会画卡通人物，现在都会画山水画了。呵呵，真不错！”我心里别提有多高兴了！
妈妈夸奖了我，我更上进了，我的梦想就是当美术老师。因为，美术真的带给了我很多欢乐！
所以，我的快乐来自于梦想！
初二：何梦园
作文七：《快乐,来自于阅读》1200字
快乐，来自于阅读
绍兴市文澜中学初二（７）班 王轶楠
指导老师：胡瑛
快乐，是什么？
快乐是畅游法布尔笔下的“昆虫王国”；快乐是跟随老舍的脚步看看那“冬阳童年骆驼队”；快乐还可以是现代作家韩寒的批判与幽默。总之，快乐，来自于阅读，来自于那一个个堆砌起来的汉字。
韩寒，中国新锐作家，明天的鲁迅。首次了解他，是在图书馆借到了他的一本精选集——《毒２》。“音乐可以精选，文字当然也可以。”那莫名的欢喜让我迫不及待地阅读起来??
阅读带给我的是快乐，是满足。
初读韩寒——文字中的朴实。韩寒的文章没有学者们的辞藻堆砌，也没有文人买弄学问时候的故作玄虚。它贴近生活，源于生活，让我感到无比的亲切。看他讲自然灾害中人的行为：贪生怕死？舍己为人？回想这几年的自然灾害，人们似乎就是无非是这两种的极端。朴实的文字再现了生活的本真，它能让我得到快乐。
再读韩寒——文字中的联想。从教育变化为社会，从哲学跨越到美学，从叙事转接到幻想，从现实飞跃到未来。读他的文章就像坐过山车，丰富的联想让我眼界开阔，思维敏捷，它能让我得到快乐。
细读韩寒——文字中的批判。韩寒在书中的批判有时隐约朦胧，有时显而易见，但无论前者还是后者，都是那么辛辣、尖锐、直言不讳。把对社会的不平、对他人的抱怨表现得淋漓尽致。这虽然已经不是鲁迅的年代，但韩寒，总能敏锐地洞察到社会的一切。令我印象最深刻的是，他对中国教育的批判，“中国现在的学生有很多的问题。其实中国历代的学生都有问题，全世界都是这样，可是因为教育方式的不同，别的地方的学生表现的问题都比较丰富多彩，就算错也是错得五花八门，中国学生的问题往往翻来覆去都是这几个。”是啊，我们现在的思维都是老套的，老师经常会说我们死板，没有发散性思维，可问题仅仅出在我们自身吗？这不禁引人沉思。著名学者陶行知早就说过“中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。”看来，对于教育我们真得好好思考了。真实的批判，率真的个性，它能让我得到快乐。
阅读的快乐来自于对书籍的认识与理解——从奇妙的“昆虫王国”中感受作者对大自然的爱，对小生灵的爱。阅读的快乐来自于书籍带给我们的源源不断的思考——为什么鲁迅向往百草园的生活？为什么老舍对祥子有如此的亲切感？
高尔基说过“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”那就让我们一起阅读吧！一起享受阅读的快乐吧！
点评：作者热爱阅读，享受阅读，字里行间流露的是阅读带来的快乐。阅读丰富了作者的生活，培养了作者写作的能力，更拓展了作者的精神世界。“读书使人明智”，广泛的阅读给作者带来冷静、理性的思考，这对于初二学生来说是难能可贵的。本文的积极意义在于以自己的快乐呼唤同伴们走出游戏、网聊等的诱惑，沉下心来快乐阅读，享受阅读。今后，小作者要不断学习名家的语言表达，形成自己的特色。
作文八：《快乐,来自于爱心》800字
快乐，来自于爱心
今天的黄昏没有彩霞。很想来到窗口就能看见玫瑰色与淡紫的天空，却只能看见那鲜红的夕阳挂在天边，在楼宇的缝隙间闪着柔和的光芒。楼下三三两两的孩子正在玩耍，满头大汗的脸一如天边的夕阳，不知疲倦地嬉闹着的身影看着那样温暖人心。
那群身影在一大片草坪前停住了。这片绿化很漂亮，许多人都喜欢到这儿来散步。修剪整齐的草坪，植几排桂花树。从前到了桂花飘香的时节，就有人来这儿采桂花。摇一摇树枝，朵朵香得馋人的桂花就落在草地上。
那些孩子蹲在地上，轻抚地上的小草。原来，人们常来这儿散步，草坪都被踩得横七竖八的了。看他们脸上的笑容消失了，眉头皱着，小嘴嘟着，一副十分心疼的样子。
我下了楼，朝他们的方向走去，心里有些不是滋味。自己关注过树上的桂花，为何从未注意到脚下的草呢。并不引人注目的东西，所以从不在意吗？
其中的一个小孩拿着一个标牌，应该是从草坪里捡来的。估计是谁不经意间把立着的标牌踢倒了。小区绿化里都有树立这样的牌子，保护环境之类的内容。但很多都已东倒西歪，就像那些草一样。突然发现自己连那些标牌都不曾注意到过。
他们把标牌重新立起来后，与同伴击了掌，咧开嘴，露出牙齿，十分开心的笑了。然后又互相追逐着，打闹着。那样的活泼
天真，那样的快乐。
而我，注视着那块牌子上面有几个很脏的手印，一定是他们留下的，看着那样温暖人心。
而当低头看那片草地时，不禁有些吃惊。草的顶端，开着朵朵小花！很小，比小拇指的指甲盖更小，小到需要仔细凝视，才看得清。白色的花瓣，５－６片。中心是黄色的花蕊。朵朵小花缀在上面，像雪絮落在上面。煞是好看，更添一份发现它们的惊奇，忍不住赞叹。
这样不引人注目的小花，开放在这样不引人注目的地点，它们这样的微不足道，又这样的珍贵啊。
天边的夕阳似乎仍没有要沉下去的意思，一如那群欢闹着的孩子们。细细凝视那些花朵，或许正是那些孩子这样纯真无邪的爱心，才使你绽放笑颜的吧。
那群孩子开心的笑声回荡在天边，天边的夕阳以它那柔和而温暖的光芒照耀着那块有黑手印的标牌与那朵朵花儿。在夕阳下的我不知道，自己也被那美丽的光芒照耀着，染上一片真心真意的快乐，相信那群孩子也是。
作文九：《快乐来自于自由》500字
我曾经是一个女孩，谁一定要做任何事情。妈妈和爸爸告诉我我该怎么办，因为害怕做错什么。当时，我感到我的翅膀被他们的父母束缚，我渴望有多大的自由。
直到那时，我打破了用我的翅膀绑的绳子。那天下班后，我累了，一个躺在桌子上的家在这个时候，我多么希望我的父母能理解我的理解啊！即使只有同情，但我没有得到任何东西。这没有问题，我父亲出来说，也是我的心情暴跌，敏民和我母亲每个星期天都讨论让你去儿童宫学习。爸爸认真地说。天空似乎突然黑了，我的心都突然黑暗：学习，学习，也学习，我的生活不可能是别的什么？我已经够了，我不！这句话在我心里多年，然后，终于从我的嘴大喊了出来。突然，我感觉到天空就好像从黑暗到美丽的日落，抑郁的时刻从来没有毫无保留地爆发。在这个时候，我看到我父亲和母亲的眼睛瞪大了眼睛，在眼中充满了惊喜，像看陌生人看着我一样。我说：不管 你们不承诺，我不去，我决定，我想自由。但是没想到妈妈实际上露出微笑，认真地说：女儿长大了，他的生活计划自己设定，学会快点。她答应我的要求。这时，我第一次感到自由，我觉得没有限制，我变得更开朗，更认真的学习，学习成绩不必说也必须改进。从那时起，妈妈和爸爸为我的学习生活不再像以前那样对我的控制，对我的生活，更关心的。
其实，在蓝天和白云下自由成长是最快乐的。只有在一些游戏的种子，可以找到童年的丰富多彩的需求。
作文十：《快乐来自于梦想》600字
快乐来自于梦想
人心中都有一个梦想，因为梦想所以我们努力，我们坚持，因为梦想我们流泪，我们品尝到了酸甜苦辣的滋味，因为心中的那个梦想，我们不停地去追赶它，然后紧紧地抓住它，体会梦想的快乐，我们在追逐着梦想，不断努力，因为梦醒，所以我们快乐。
听过这样一个故事，有三个工人在建筑工地上砌一堵墙，然后，有人来问他们：“你们在干嘛？”第一个工人一脸怨声载道，没好气的说：“没看见么？砌墙！”而第二个工人只抬了抬头，笑了笑回答道：“我们在盖一座楼。”那第三个人，他哼着歌，满脸灿烂的笑容，很快乐的样子。再问问他，他满脸的自豪，说道：“我们在建设一座城市！”
不难发现，这三个人对待自己事业的态度截然不同，并且，每个人随之的心情、心境也不一样。第一个人，明显地，他是悲观的，他是不快乐的。相反的，第三个人，他积极的面对自己所处的现状，而且，雄心壮志，自然地，充满信心的他是快乐的。
更巧的是，十年后的结果也很分明。十年后，第一个工人依然在一个工地上默默无闻地砌墙，第二个工人坐在办公室里面画图纸，他成了工程师，第三个人，是前面两个人的老板！
到底是什么使得原本情况相同的人，会有如此截然不同的人生呢？会不会是——梦想？ 其实，我们现在的人生，又何尝不是像这三个人一样呢？记得我们政治老师曾经说过，人生就像是许许多多的选择题一样，每个人的答案都不同，结果自然也不一样。没有梦想的人只能在原地踏步，自然也不会拥有梦想的快乐！
我觉得，梦想就像是一团燃着的火团，它会激励你不断前进，为你提供燃料和无穷的动力。 相信一个在海边用沙子堆砌城堡的孩子，一定是快乐的，因为在他的心里，有着一个自己的梦想！
