多喝威猛能丰胸
作文一：《[专题]小学五六年级作文》600字
［专题］小学五六年级作文 文章列表
难以忘却的伤疤?（赵一鉴，２００９年１０月２８日，１０５）
祖国，加油！?（倪杭媛，２００９年１０月２８日，４９）
快乐的生活?（刘聪，２００９年１０月２８日，４１）
《父与子》读后感?（宁思皓，２００９年１０月２６日，１９）
读《父与子》有感?（雷濠屹，２００９年１０月２６日，１０９）
读《父与子》有感?（梁仲贤，２００９年１０月２６日，５５）
读《爱丽斯漫游记》有感?（吴海璐，２００９年１０月２６日，５３）
读《绿野仙踪》有感?（吴瑀昕，２００９年１０月２６日，４０）
读《绿野仙踪》有感?（郑子莹，２００９年１０月２６日，２８）
读《绿野仙踪》有感?（苏泽麟，２００９年１０月２６日，１５）
《父与子》有感?（王冠轩，２００９年１０月２６日，１５）
读《父与子》有感?（林亦常，２００９年１０月２６日，７）
读《爱丽丝漫游奇境记》有感?（赵浩辉，２００９年１０月２６日，７）
《父与子》读后感?（杨懿欣，２００９年１０月２６日，２３）
读《城南旧事》有感?（梁安琪，２００９年１０月２６日，４）
读《父与子》有感?（侯方婷，２００９年１０月２６日，５）
读《绿野仙踪》有感?（蔡嘉豪，２００９年１０月２６日，５）
读《绿野仙踪》有感?（陈宝琦，２００９年１０月２６日，４）
读《爱丽丝漫游记》有感?（陆菀美，２００９年１０月２６日，８）
读《森林报》有感?（程茜，２００９年１０月２６日，８）
作文二：《小学五六年级作文》5500字
审题是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。
命题作文的审题
我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。
Ａ．确定内容范围
有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。
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童年趣事
童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
记得我４岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。” 幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。 于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了？”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。
这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。
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①小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的，又十分有趣，符合文题要求。
②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。
③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。
Ｂ．确定时间范围
有的题目，从时间上规定了写作范围。因此，作文必须是反映规定时间范围内的事。
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当老师不在的时候
“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值
日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。 我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在??对，就这样！” 于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！” 大家立刻停止了讲话，全班 ５５双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“１７课。” 于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！” 同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴。
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①扣题准确，时间范围是“当老师不在的时候”。
②条理清晰，清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。
③叙述得当，人物心理活动和事情经过真实、自然。
Ｃ．确定数量范围
有的作文题目，对选材的数量做出规定。审题时必须注意，不能超范围选题。选材多了，不但没功，反而有错。
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发生在考试后的一件事
期中考试结束了，孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子，对着标准答案一道道批下去，最后总分一加，９８分。我心里甜滋滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，别人知道了一定会说这说那。于是，我请李海霞给我复查一下。李海霞看了一遍说：“没错，是９８分。看来你是全班第一了，真不简单！”我说：“还没批完，也许还有比我答得更好的呢！” 可心里却暗自高兴了。哼，要不是第一名，我这数学课代表可怎么当呢？ 我一边哼着歌一边继续批改，忽然发现有一张卷子得了９９分。一看名字，是语文课代表李世华！我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好，可数学每次都比不上我，这次怎么爬到我头上了？我瞪大眼睛，对着标准答案，重新逐道题进行检查，连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着：一个数学课代表，平时成绩总是全班第一，这次竟考不过语文课代表，太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢？想到这里，我心一横，在一条答案上扣了２分，将李世华的总分改为９７分。我心想，就是不让你超过
我！
这件事做完后，不知怎的，我心里总是忐忑不安，脸上发烧，头上直冒冷汗，握笔的手也颤抖起来。李海霞仍在专心致志地批改着。我探过头去，只见她在一个潦草的数字上打了一个鲜红的“×”。我说：“你批得太严了，这个数字是对的，就是没有写清楚。”说着，我翻开卷子一看，原来是李海霞的。 这时，我感到自己的脸烧得更厉害了，两眼不敢正视李海霞，怕她发现我的狼狈相。我赶快把李世华的卷子翻出来，把９７分改成９９分。然后我舒畅地松了一口气，心上的石头终于落地了??
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①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”，因此，作者只选择了一件事来写。
②事情经过写得绘声绘色，足以反映作者由“虚荣” 到改变“虚荣” 的心理过程，语言表达真实、生动。
Ｄ．确定人称范围
有的作文题目对写作的人称做了规定，审题时要依照要求确定人称范围，明确是写自己的还是写别人的，该用第一人称的，就绝对不能用第二人称或第三人称。 精彩习作
我的同桌
“倒霉，真倒霉！”新学期刚开始，班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边，与我同桌。当时我真生气，因为他什么也不会，所以我很讨厌他，时刻都想离他远远的。
他的名字叫毛宏伟，长得圆头圆脑，看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校，这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了，就笑眯眯地说：“吴瑶，你来了！” 可是，我却不领情，总是狠狠地瞪他一眼。很多次，我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里，他从不说什么，只是憨厚地冲我一笑，把废纸扔到垃圾箱里。于是，我假装看不见老师写在黑板上的字，就站起来，故意使劲朝他那边挤，经常把他挤到地上，摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑，然后从地上爬起来。
上周三，第三节课下课时，有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时，老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子，毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我，所以只好自认倒霉，心想：像他这样讨厌鬼，一定会把好本子抢去的。可是情形却恰恰相反，毛宏伟的举动令我大吃一惊，只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字，又把那个完好无损的本子放在我的桌上。多么令人吃惊的一个举动啊！他的行为令我惭愧，使我的心怦怦直跳。要知道，这不是一个简单的动作，它包含着一种真挚的感情，体现着一种高尚的品质。 我的同桌啊，他真的令我刮目相看！和他相比，我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩，在作文选里不能发表优秀的文章，但是，我从他的行为中看到他有闪光的心灵。
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①文中“我是我，他是他”，人称用法准确，合乎文题要求。
②用“我”和“他”的对比，突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力。
Ｅ．确定处所范围
有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求，把握住事情发生的地点，不能把应在操场上发生的事搞到野外去。
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厨房里的歌舞晚会
一天晚上，我在床上睡觉。突然，厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服，悄悄来到厨房门口，把门开了一条小缝。透过门缝，我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生，更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。
“现在，晚会正式开始”，主持人勺子小姐说，“首先，由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。” 那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸，精神百倍，跳得真像样儿，得到了观众一阵又一阵的掌声。
勺子小姐来到台前，做了个漂亮的亮相，又说：“下面，请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得活灵活现，不愧为“故事大王”。
“接下来，是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演！”主持人说。锅子和铲子是最好的厨艺兄妹，他们做了红烧肉、绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之后，主持人说：“让我们在歌声中散会吧！”
这时，夜已深了，我也该回去睡觉了。真没想到，厨房里的小精灵们这么多才多艺。
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①这是一篇拟人童话，有很强的趣味性。可见“梦”也能变成作文的！ ②作者通过童话情趣来启发想象，愉悦心灵，好！
③“处所”集中又合理。“厨房”就是剧场，“锅、碗、勺” 等就是演员；这些“演员”在“厨房”里演戏才是最适合的。
Ｆ．确定“题眼”
“题眼”就是作文题目中的关键词，它是作文标题意思的核心，是作文要反映的具体内容的重点所在。
学习、做事都要抓住关键，这个道理用在作文上，就是要抓住“题眼”这个关键。 精彩习作
一件趣事
每年春节，爸爸都得咬牙到理发厅去“慷慨”一把。今年春节又快到了，妈妈赌气买回了全套理发用具，准备“自力更生”了。
爸爸回来了，我和妈妈一唱一和，对他“软硬兼施”：从外面理发价格的昂贵，说到每节约一分钱对家庭经济腾飞的重要性。我们凭着三寸不烂之舌，终于战胜了爸爸。我和妈妈把他按到椅子上，爸爸抬起头叹了口气：“好吧，豁
出去了！”颇有些英勇赴难的气概。
在妈妈剪刀的“咔咔”声中，爸爸的头发眼看着被一圈一圈地剪下来。这时，妈妈说：“你这是背头，太不时兴了，改‘偏分’吧！”“行啊！”爸爸表示同意。一会儿，妈妈又自语：“再不然改‘板寸’？”爸爸一脸的无奈，苦笑着说：“无所谓，不就是一个秃瓢嘛！”
“剪完了！”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的头型，噗！刚喝进嘴里的水一下喷了出来，我蹲在地上笑得喘不过气来。爸爸的头上就像扣了一块西瓜皮，还扣歪了。爸爸边照镜子，边无比珍惜地抚摩那已经少得可怜的头发，戏谑地说：“这一来，让我领导发型新潮流了。”妈妈在一旁嘟囔：“是剪子不太好用，再说和剪羊毛也不是一个劲儿。”我忍住笑，赶忙圆场：“好了好了，开业大吉，第一位顾客免费??”
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①习作写的是一件很平常的事——妈妈给爸爸理发，但表现了和睦家庭的欢乐气氛。
②“趣”表现在：爸爸“英勇赴难” 的气概、对秃瓢头型的无奈以及朴实诙谐的语言。这些，都源自小作者对日常生活的仔细观察。
③通过本文可以领悟到：只要仔细观察、用心体会，从日常生活许多普普通通的事情中，都能提炼出有“趣” 的事来。
Ｇ．确定比喻意义
比喻，就是打比方，是一种常用的修辞方法。这种修辞方法有助于形象地说明问题。我们平时见到的作文题中，有很多运用了这种修辞方法。因此，弄清文题的喻意，就显得非常重要。例如，文题“难忘的一幕”，其中的“一幕”本该是指舞台上的演出。但它具有比喻意义，可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一个场面等。因此，在作文前，必须先确定好它的比喻意义，以增加文章的内涵。 精彩习作
难忘的一幕
那是去年的事了。一个星期天的中午，奶奶带我上街去玩，回家的时候，我们在人民南路公共汽车站等车。
“啪”的一声，一位叔叔吐了口痰。浓浓的痰丝挂在路边的花坛上，大家看了都觉得很不顺眼。这时，走来一位值勤的老奶奶，她说：“小伙子，你违反了城市卫生管理规定，请把你吐的痰擦干净，还要罚款５元。”那个叔叔脖子一歪，说：“谁吐痰了？你看见我吐痰了？”老奶奶耐心地说：“大家都看见了！”那位叔叔却怎么也不承认，还和老奶奶吵了起来。忽然，吵声停住了，我顺着大家的目光望去，只见一位小男孩正用一张纸仔细地擦着痰迹。他大约四五岁，脸蛋红扑扑的，穿着草绿色的军装，腰上还别了一支玩具小手枪。人们都愣住了。小男孩擦完后，穿过慢车道，把纸丢进果皮箱里。然后，他走到老奶奶面前，一字一顿地说：“老奶奶，我没有钱，我把这支枪给你行吗？” 老奶奶抚摩着他的头说：“乖孩子，你又没有吐痰，为什么要你的玩具枪呢？” 小男孩说：“是我爸爸吐了痰，我替他交钱。”
那个叔叔的脸“刷”地一下红了，急忙从西服口袋里掏出五元钱，塞到老奶奶手里，转身拉着小男孩匆匆离去，消失在人群中??
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①小作者在作文中反映的这“一幕”，是现实生活中的一个真实的镜头，是在一个特定的场合发生的一件使人可气、又令人深思的事，把握住了文题的喻意，很好。
②在这“一幕”里，反映了一个“父子交锋”的场面——粗俗的爸爸在童心如水的孩子面前无地自容，紧凑、生动，揭示了问题，使这“一幕”，显得有内容、有价值。
作文三：《小学五六年级作文》1300字
“三大要素”和“三大块”
写文章，首先也要考虑三个问题：１．为什么要写这篇文章？２．写一篇什么样式的文章？３．用什么样的语言材料和语言技巧来写这篇文章？
这就是文章的三大要素：主旨、结构、语言。
所谓“结构”，也就是文章的样式。一般说来，文章的基本样式就是“三大块”：“头——身——尾”。
画一个图来表示：
（一）写开头
请同学们先选好要写的人，想一想：你为什么要写这个人？根据下面的词句导引
把想到的写出来，在课堂上交流。
１．在我熟悉的人中，是一位，
我非常他。
２． 虽然不是，不是，不是，他（她）只是，但是，他是我最敬佩的人。
３．说起来，可真是与众不同，他
同学们都很喜欢他。
４、我有一个小伙伴，他的名字叫，他
他，我们是形影不离的好朋友。
４．瞧，他来了，
。他就是我敬佩的老师。
５．每当的时候，我就想起了，他就是我最人。
学生习作
１．你认识我吗？我叫汤诗琦，是山东省博兴县第一小学三年级五班的一名学生，今年已度过了九个“六一”儿童节。
２．你瞧，镜子里出现了一个可爱的小女孩，一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸上镶着两道又黑又浓的眉毛，大大的眼睛里有两颗黑得像葡萄的眼珠子，小鼻子下有一张能说会道的小嘴巴，那不是别人，就是我！
３．在我们的生活中，有许多人值得我们去敬佩，有无私的教师，抚养我们成长的爸爸妈妈，辛勤的清洁工……。然而使我最敬佩的是那无私的清洁工。
４．我最敬佩的人是我的妈妈。她有一双炯炯有神的眼睛，虽然小了点，但透着一股威严。那乌黑的头发，浅浅的眉毛，挺挺的鼻子，不大的嘴巴，衬在她那张瓜子脸上，显得很好看。
５．在我家的旁边！住着邻居王大妈！
王大妈是个大大咧咧的人！不过她乐于助人！还是我们弄堂有名的开心果呢！
６．她，是我的朋友。她长着一头乱蓬蓬的短发，一双眯成一条缝的眼睛，满脸雀斑。别看她长得傻乎乎的，但是坚强的她非常值得我欣赏、学习。
（一）写自己
请同学们按下面的词句导引写自己。
我叫，今年岁了，是学校年级班的学生。我的爱好很多，比如，，， 而我最大的爱好是
。
在我的身上，有优点，也有缺点。我的优点是
我的缺点是
。
我决心， 。
这就是我，一个的孩。
（二）写“的人”。
横线上可填上“我敬佩”、“值得我学习”等，也可以填其他的词语，如“一位勤奋”、“一位平凡”等。
可以这样写：
根据前面的开头，接着写下去。如：
虽然不是，不是，不是，他（她）只是，但是，他是我最敬佩的人。 有一次（有一天），
（主体部分具体生动地写一件事来突出主旨，要有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。）
他就是这样一位的人，我敬佩他，我要像他那样。
还可以这样写：
每当的时候，我就想起了
，他就是我最的人。
有一次，
（要有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。）
还有一次，
每当的时候，我就想起了他，他那得我。
（三）写几个人。
如《忘不了的笑声》（六下）
马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑。（开头） 小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样。（正文）
啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的小队的笑声。它已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个快乐的小队。（结尾）
仿写一篇《忘不了的歌声》
忘不了的歌声
马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的歌声。 小伙伴们的歌声各有特色。
啊，的歌声，的歌声，的歌声！它已印在我的脑海深处，让我永远记住我们的快乐的小学生活。
作文四：《小学五六年级作文范文》4900字
《长大的感觉真好》
人生是一本厚厚的书～每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗。－－题记
岁月的风铃摇呀摇～不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见～这孩子真长大了～个头又高了一截。”母亲说：“终于长大了～懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了～现在能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了～已越来越成熟了。
“老师～我什么时候能长大呀，”在幼儿园成长的档案里～曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候～我总盼望自己快快长大～那时只是希望自己长大后能独立生活～不再受父母的“压迫”。早饭由父母做～衣服由父母穿～床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨～但我感觉到一切不像是自己的。所以～我渴望长大～渴望快一点儿长大。
花开花落～秋风秋雨～又一个秋天翩然而至。终于～我上小学四年级了。母亲对我说：“你已经不小了～生活上也该自理了。”于是～我拥有了属于自己的小天地－－一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了～终于有了自己的归宿～生活可以自理一下了。在这小小的天地里～读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》～不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动，看科幻小说《神秘世界》～任凭我扇动想象的翅膀～为故事情节再添些神秘与美妙。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉～是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香～我一天天长大了。
“花有重开日～人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时～我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那
个晚上～我兴奋得一夜都没有睡好～虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里～我不仅领略了大自然的奥秘～太空世界的美妙～我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑～无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀～《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。
回首走过的日子～在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹～有痛苦也有欢乐～有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋～但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日～一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花～不断丰富、充实、完善自己～在美好生活的遐想与憧憬中～将我的每一天都过得快快乐乐～富有意义。
“长大的感觉真好：”在我的成长档案里～我写下了自己的座右铭：
长大了真好
当我手中的玩具被丢弃到角落～当小人书被珍藏在书箱～当幼时的自行车早已不能骑的时候～我就在问自已：我长大了吗。
日历一天天翻过～手上的笔取代了玩具～小人书换成了名著。现在的我喜欢陶醉在书的世界里～体味人情冷暖～感受世态炎凉。
家中的被子不知何时被叠起～要洗的碗也早已刷得干干净净～要扫的地～也变得一尘不染。我又有疑问了～这是我做的吗，我长大了吗。
是的～我长大了～我懂事了～我知道了干家务不仅仅是父母的“天职”更是我的职责。在父母眼里～我永远都是长不大的孩子～但却隐隐听到有人对我说了一句：你长大了。
哦，我真的长大了吗，或许，应该，差不多，不知道，身子在一天天长壮～思想在一天天成熟～懂得树立远大理想了～对一切事物都充满了好奇心和求知欲。
我长大了吗，现在的我～有事总喜欢自己藏在心里～从不说出来～因为我懂得了人生总要经历风雨～这些风雨应由自已来承担～自己要对自己负责。现在的我总喜欢给父母讲一些笑话～让他们脸上愁云散去～也爱为他们捶捶背～更爱做饭给他们吃～因为我懂得了孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报～让他们开心是让自已开心。现在的我～总喜欢帮助别人做一些小事～因为我懂得了帮助他人快乐自己。现在的我～总喜欢吟诵林则徐的：“海纳百川～有容乃大，壁立千仞～无欲则刚。”因为我懂得了宽容～宽容方能和谐～和谐才能成事。
“哦耶：”长大了真好：
妈妈～我想对您说
亲爱的妈妈：
您好：今天是母亲节～首先祝您母亲节快乐：在这个感恩的日子里～我想请您停下操劳的脚步～静静地听我向您诉说……
妈妈～您还记得吗，那一晚～我突然发高烧。您非常着急～跑前跑后～又是冲药～又是拿湿毛巾给我散热。您担心的看着我～一脸哭相。待我喝完药～您又给我按摩足部穴位～还不时地问我：“怎么样，好点没有，”那时刻～我真想说声“谢谢妈妈”～却不好意思说出口。
妈妈～您还记得吗，每次买来很贵的虾蟹～您都让我先吃～您自己却只吃一些虾壳蟹爪。其实～我心里挺难受的：妈妈～以后您也和我一块吃好吗， 妈妈～您还记得吗，那一次我数学考试考砸了～又撒了谎。您知道内情后并没有批评我～还温柔的鼓励我～帮我讲习题。那一次～我终于哭着对您说：“对不起～妈妈～我错了：”
每次我推开家门～饭桌上总摆着我喜欢吃的可口的饭菜～温馨的空气扑面而来。这便是您～妈妈：
每次我受到伤害～回到家～总有一弯温暖的臂膀环抱着我～擦干我脸上的斑斑泪痕。这便是您～妈妈：
在这里～我想对您说：“谢谢您～妈妈～请原谅女儿以前的不懂事～好吗，”
祝您：青春常驻：笑口常开：
爱您的女儿：范倩楠
２０１１年５月８日
爸爸的爱
爱是伟大的～爱是上天的恩赐～爱是幻想的起航～爱可以擦出火花～爱是温暖的。母爱是慈祥的～父爱是温暖的。
记得我两三岁时～我不会用铅笔写字～连基本的一～二～三～也不会写。爸爸耐心的教我写数字～心想～写数字太简单了～结果～最后～爸爸让我自己写数字～我居然一个也不会写～爸爸又重新交我写～最后～我终于会写了。
爸爸～我知道你平时工作很忙～没时间陪我～爸爸～我想你陪陪我～让我自由的翱翔在自己的世界里。我想出门玩耍～你担心我～不让我出去～我想变成蝴蝶在花朵中交朋友～我想变成小鸟自由翱翔天空～我想变成树木和大地做朋友～我想变成所有小动物。
爸爸在我困难时帮助我～记得读四年级的时候～我有一篇作文不会写～你就耐心的教我～耐心的告诉我写作文的方法。
父爱如伞～为你遮挡风雨～父爱如雨～为你灌溪心灵～父爱如路～陪伴你走完人生～
父爱如山。爱拥有强大的力量～爱永远藏在我心灵里。
妈妈～我想对你说
岁月苍老了你年轻的容颜～风雨洗刷了你可爱的脸庞～无论我身在何方～无论我是喜是忧～您～却总是在背后默默地注视着我～您～关注着我的成长和健康～那个人便是你～妈妈。
妈妈～不知从什么时候开始～您就是那样的默默注视着我～关心着我～有什么烦恼总是一个人独自承担。在我面前～你总是微笑～就好像什么也打不倒你～让我以为您就是一棵大树～风吹不倒～雨打不怕～可以让我安心依靠。妈妈～您知道吗～对我而言～您就是我的天。
妈妈～您是为我而生的吗，不然～为何您的喜怒哀乐都掌握在我的手里呢，我的一举一动～或哭或笑～或喜或怒～都一点点牵动着你的心情。妈妈～似乎我才是你生命的意义。妈妈～也许在你的心中～我也是您的天吧，妈妈～望着您那憔悴的面容～微黄干燥的皮肤～开始泛白的头发～我心生惭愧。妈妈啊妈妈～您付出了辛苦～流淌了汗水～是否已经收到了回报呢，还是不懂事的我让您失望了呢，
我～在身后望着您～您在为我的衣食住行而奔波劳累。噢～妈妈～妈妈～只想这样低吟你的名字～却为何有一股暖流从我的心头流过，妈妈啊～您对我而言也如同我对您而言一样重要啊！或许我对您的感情远远没有您对我的感情深～但～失去了您～我的世界也将失去光彩。妈妈～您可知道～望这您那憔悴的面容～我心中的痛楚～您可知道？
妈妈～借着这次写作文的机会～儿子想将对你表达的千言万汇成一句话：妈～您别太累～我一定会好好听你的话～儿子永远爱你：
雪花
在这个冬天～有个小精灵悄悄的降临。
初次见到它是在期末考试的那天。在进入考场的那段路程～我看见了那可爱精灵如同天女散花那般降临了～让我们还没做好迎接它的准备。我慢慢地走着～忍不住伸出手～～去接住那可爱的小精灵～哈哈～我终于接到了一片～我细细的观察着它～发现它～真的很美丽～晶莹剔透～没有一点点的瑕疵。但是唯一美中不足的是不一会就融化在我的手里～成为了一滴水滴～那融化在我手心里的感觉凉凉的～很舒服～像是在抚摸你的手一样～我沉浸在这舒服中～忘了还要去考试～旁边的朋友推了我一把～我才回到了现实中～继续向前走去。
到了教室～我坐了下来～朝窗外望去～看见雪在树梢挂着～那白茫茫的把树都埋没在雪里～外面雪还在下着～我静静地望着～看着雪像一只在空中翩翩起舞的蝴蝶～又缓缓的落在地上～化作那水滴～地上便积起了许多小水潭。
还有一次是在寒假里～晚上下起了大雪～第二天～我迫不及待的来到窗前～望着外面虽然没有我想象中那白茫茫的一片片～但是有了雪积在各个地方～我穿好衣服～兴奋的跑到外面～抓起一把雪～捏在手里～那种感觉十分微妙～我从来没感受过～然后捏成一个球～朝远处打去～”砰”雪
球碎了～像烟花那般绽放开来～我开心地笑了起来～感受到了真正冬的喜悦感。
我看着那堆雪～拿起一部分捏成一个球～即使手冻得红通通的～也没有阻止我堆雪人的想法……不一会一个迷你版的小雪人出现在我眼前～我看着这个雪人～心里十分开心～抱着雪人跑回家～拿给妈妈看去……
冬天渐渐快过去了～我舍不得冬离去～但又不得不和它道别。
假如我是一只鸟
我们花园里～寂静十分～草木郁郁葱葱～鸟儿常常来光顾～时间一长～好几棵树上都出现了鸟儿搭建的小屋。静静地看着天空中自由飞翔的鸟儿～我总是不禁羡慕起来～想起童年的梦～就是当一只自由翱翔的小鸟。
蔚蓝的天～洁白的云～看着天空中一群群翱翔的鸟儿～是那样轻松自在～若我也是只鸟～该有多么美好，我不禁沉浸在了这美好的幻想之中。
假如我是一只鸟～我要飞离乌烟瘴气的城市～远离喧嚣～去尽情的闯荡。
假如我是一只鸟～我要立在山峰的最高处～逆着狂风～张开双臂～然后纵身一跃～振翅翱翔。
假如我是一只鸟～我要穿越幽静的树林～立在树梢～不动声色～然后悄悄注视着这林中所发生的一切。
假如我是一只鸟～我要略过一望无际的草原～望着成群的牛羊～听着牧童高昂的歌声～自由穿梭在牛羊间。
假如我是一只鸟～我要轻吻娇艳的花朵～感受花的芬芳～附着大自然的气息～与她跳一支优雅的舞蹈。
假如我是一只鸟～我要滑过清澈的溪流～让溪水留下我滑过的痕迹～再俯身注视水面～梳理梳理我柔软蓬松的羽毛。
假如我是一只鸟～我要淌过波澜壮阔的大海～看看鲸鱼喷出高高的水柱～看看水中嬉戏的鱼儿～静静聆听浪花这个音乐家弹奏的最悠扬的乐曲。
假如我是一只鸟～我要翱翔在天空中～穿过厚厚的云层～在空中自由盘旋～低头看看这美丽的世界。
假如我是一只鸟～一只无拘无束的鸟。
２０年后回故乡
“又见炊烟升起～暮色照大地～想问阵阵炊烟～你要去哪里……”我唱着这首思想歌从异国他乡归来～如今考上博士后～当上了科学家～带着丰硕的果实满载而归～踏上了回乡之路。一路上～我又激动又兴奋～浮想联翩、神采飞扬。
走在回乡的路上～我不敢相信眼前这是真的。短短２０年～家乡发生了这么大的变化：家家户户都住着大别墅～并且都安装着电脑～电脑连接着田地～只要轻轻点一个浇水键～就可以给地浇水了～还可以聊天、看电影。人工湖在湖底开发了一条隧道～有：水下游乐园、水下餐厅、水下休闲……～而且吃西餐已是家常便饭了……一切中的一切～都令我目瞪口呆：
再回我们学校变看看。
“哇：”我情不自禁地叫到～只见学校有两层操场～分为地上操场和地下操场。
我们坐升降梯到地下操场～一秒钟地时间～就到了。进地下操场一看～这简直就是个体育俱乐部：乒乓球室、羽毛球室、排球室、棒球室、网球室、篮球场、足球场……
我们又上来了～只见小朋友们闹成一团～看见我这个陌生人～按了一下校服的纽扣～顿时～警铃从学校周围响了起来～一群保安冲了上来～看见我～便松了一口气～对小朋友们说：“这是博士后叔叔～你们觉得他帅吗，”我做了几个调皮的动作～孩子们和我打成一团。
到了教室门口～我看见了自动识别门～小学生每个都有一台属于自己地学习电脑～打不烂、摔不坏～安上了夹丝吸热玻璃…… 刚出班门～就看到了一个熟悉的身影。“啊：王老师：”我大喊。我和王老师拥抱着～热泪盈眶～走进办公室和王老师谈这２０年的经历～说这说那～聊东聊西～可幸福了。
家乡的变化使我无法用语言来形容～因为它的变化已经超出了我的想象。我希望～在不久的将来～我的家乡能插上腾飞之翼～从而以更新的面貌成为世人曙目的焦点。
作文五：《小学五六年级》2000字
全国中小学生语文素养大赛复赛
小学Ｂ 组
（时限：３０分钟 满分：１００分）
阅读理解
（一）
羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能
使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青
草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊
吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口
中，进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！ 我们的学校不正
像一片绿茵茵的草地吗？ 同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？ 对于我们周围的
世界，分得清“土香草”和青草吗？ 特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们
做到没有呢？ 新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻
草”，反复咀嚼呢？
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊
吃草一样，那还有什么知识学不好呢？
１、 根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。（３分）
（１） 形容注意力非常集中。（ ）
（２） 不嫌麻烦。（ ）
（３） 永远不知疲倦地努力工作。（ ）
２、 用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。（２分）
答：
３、 文章最后一句话属于什么句式？如果换一种说法使意思不变，该怎么说？（３分）
答：
４、完成以下填空
作者把“我们的学校”比作 把同学们在学校的学习比作 把“草茎”“草根”比作
把“翻草”比作
５、 作者讲要分得清“土香草”和青草，其实要我们分清的是什么？（２分）
答：
６、 你从“羊吃草”中得到的启示是：（４分）
答：
（二）
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童?? ”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛苦起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”
１、为本文拟个题目：
２、用＂ √＂ 选出划线字正确的读音。（４分）
返老还童（ｈｕáｎ ｈ áｉ） 打量（ｌｉàｎｇ ｌｉ áｎｇ）
背着书包（ｂēｉ ｂ aｉ） 勤奋（ｑｉｎ ｑｉｎｇ ）
３． 熟悉的反义词是（ ） 懊悔的近义词是（ ）
４、＂ 笑＂ 有许多种，请你再写出几种不同的＂ 笑＂ 来。（４分）
例如：冷笑
５、回答
【１】流浪汉哀求时光老人再给他一个青春，是怎么说的？用“＿＿＿＿＂在文中画出有关句子。
【２】流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着，他说：“我真后悔啊！”你知道他为什么后悔吗？后来他是怎么做的？
【３】流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事是什么吗？为什么说这件事是蠢事？
６、写出一句古语或谚语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。
二、写作
有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福??你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，题目自拟，写一篇４００字以上的文章。
参考答案（一）：
１、（１）聚精会神（２）不厌其烦（３）永不怠倦或永不怠慢
２、胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。
３、反问
要是我们在学习中能像吃草一样，没有什么知识学不好的。
４、作者把“我们的学校”比作 草地
把同学们在学校的学习比作 羊吃草
把“草茎”“草根”比作 不理解或消化不透的内容
把“翻草”比作温习巩固
５、对我们学习有利和不利的因素。
６、无论我们做什么事都要认认真真的，分得清是非好坏
答案（二）：１、珍惜人生
２、
３． 陌生 后悔
４、
５、【１】假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！
【２】因为流浪汉少年时代没有好好学习。后来还是像以前一样。
【３】这件蠢事是时光老人给流浪汉了一次机会。因为流浪汉辜负了时光老人的用意。 ６、
作文六：《五六年级作文》12100字
对不起，母亲
母亲，她在我们心目中总是一个啰啰嗦嗦，唠唠叨叨的形象，总是希望我们将来有一番好成就而挑三挑四，严格督促我们。仔细想想，母亲的话有哪一句不曾为我们着想？不听话的我谈及到母爱便低下了脑袋，痛切思过。
又是一个多雨的夏季，一个周末我和同学一起在大街上溜达，雨水淅淅沥沥地落下，在街上转了几圈的我们突然觉得没有了雅兴，决定吃酸辣粉后便各自回家，嘴上是这么说，可还是拖沓了好久，因为都被辣得气喘吁吁了。我们几个脸红耳赤，便买了几瓶饮料缓一下。我们边走边聊， 喝完后就把空瓶子放到几米远的垃圾堆处。就在我快要放下的时候，一双手接了过去，粗糙的皮肤和长满茧子的手不由得使我一阵心酸，抬头一看，那个熟悉的面孔霎时把我怔住了，是妈妈！她蜡黄的皮肤，沧桑的白发，看起来就像一个穷酸的捡垃圾老太婆，第一次如此近距离的观察妈妈，才发现她是多么的憔悴，我脸上恍惚间低落了两滴清泪，没有人发现，却低落在我的心弦。我感到不知所措，更没胆量喊一声“妈妈”。那该是多么糗，被别人知道我的妈妈竟然在街上抛头露面的捡垃圾。这时，妈妈木讷的身子转身离去了，头也不回，我也安然无恙的走回到朋友身边，如同毫不相干的陌生人。回到家后，我偷偷躲在房间里哭了，哭的撕心裂肺，天昏地暗。我痛恨当时自己为什么没有叫一声妈妈，痛恨当时的懦弱，为什么会怕丢脸，会怕妈妈的穷酸老土会惹同学笑话。为什么到今天才发现们妈妈一直这么辛苦地抚养着我们．．．．．．．
从此以后，我不在轻视每一个母亲，不再抱怨妈妈的噜苏，尽管斗嘴的场面每天都在上演着，但也只好把它当作８点档电视剧，非要准时收看。我明白，妈妈当时的转身是不想让我感到尴尬，但无论如何，那都是妈妈，不管多么老土，说不完的关心。“对不起，妈妈让你操心了。”
母亲的每一句嘘寒问暖，我都牢记，每一句指责、批评我都会改正。因为：“老妈，我爱你。” 当我面对挫折的时候
每个人心中都有一块最柔弱的地方，一旦击中便可“置于死地”。可当你饱经痛苦、煎熬，何尝不试着用另一种态度去面对？一昧地悲伤也只是徒劳，当你想从阴霾中走出来时，就必须先要接受这个事实。
星期五，我们班进行了一场英语测验。试卷发下来时，我的心砰砰直跳，提着笔的手不停地颤抖，写出的字更是扭扭捏捏，像极一条条蠕动的蚯蚓，我压抑着紧张的心情，兢兢业业地完成了这张试卷。一下课，我到处找人对答案，跟着一大班同是前来求解的同学簇拥到老师面前，身旁有同学在叽叽喳喳地议论答案，有人则像个对世界充满未知和好奇的小孩，对老师刨根问底．．．．．．但因为人太多，我只能在外围不知所措地踱步。我的心情五味杂陈，既害怕知道做错了而懊悔伤心，又不想徒手而归，害怕有逃避的心情犹如一潭苦水，难以言喻。正当我纠结着该不该上前提问时，一声随口的抱怨在我内心掀起一阵狂风暴雨：“这一题的正确选项其实是‘Ａ’，做错了啊！”我在脑海里回忆起那道题，霎时宛如晴天霹雳，我深
知自己做错了，懊悔和不甘一下子涌上心头，突如其来的失落让我有些步伐紊乱，回到座位上时，像个被臭骂一顿的坏小孩，哭丧着脸。这时同桌凑过来兴致勃勃地对我说：“欸，你那个填空题写了什么啊，正确答案其实是‘Ｔｈａｎｋｓ ａ ｌｏｔ’我写对了！”“这样啊，我做错了。”我假装冷静地说，其实心里早已是翻山倒海、天翻地覆，只好拿起语文书出神地看着，思绪却停留来刚才。
不停地自责，不断地逃避，原来一切只是自己在黑暗中寻找不存在的光芒。我竭力地告诉自己，也许这是假的，也许是同学记错了，其实正确答案是这个．．．．．．各种假想和自我安慰，犹如一个不断鼓胀的气球，令人抓狂却无能为力。伴随着上课铃声响起，心中的“气球”砰地一声炸开了，不等我收拾好心情，我便回到了现实。
没有人会给你的悲伤买账，自己的伤口只能自己舔。遇到挫折的时候不必浪费过多的感情去悲伤和自责，只用更开朗的心态面对。没有人会陪你一起发牢骚，又有接受失败，迎接未来。
背影 每个人都有属于自己的背影，简单而陌生的背影，那背影前蕴藏着一个人的好品行，好道德。那些不可缺少的精神，将伴随着那简单的背影，烙印于我的脑海中。
节假日，行色匆匆，没人把眼光停留在拾荒者的身上，即便有，也不过是几许厌恶几许唾弃几许不屑参杂起来的。我紧紧拽着流了一大把汗水“搜刮”回来的“战利品”，在温和而不失灼热的骄阳下，焦急地等待着公交车。前方，一个年过半百，头发凌乱不堪，衣服像被撕扯得一塌糊涂的老人，缓慢地，吃力地，拖着一个大麻布袋，走向一个垃圾桶。他不紧不慢地带上了手套，在垃圾桶内寻找着瓶子、废纸、所有可卖得钱的东西。然后，把一个个瓶子仔细擦了又擦，满意的放进了麻布袋子里。随即抹了把汗珠，走向下一个垃圾桶，重复着同样的动作。我下意识地，把一瓶矿泉水递给他。他抬头看了看我，并没有接过那瓶水，而是用并不标准的普通话对我说：“我不想靠别人的施舍，我想要靠自己的双手去获取我应得的东西。”他吃力地说着，这句简短的话，震撼着我，令我久久不能平静。“那样吧”他微笑地看着我“我把瓶子里的水浇灌给那棵树，那这个空瓶子也就是你丢弃的垃圾。”说着，缓缓地走向一株树旁，望着那个背影，我怔住了。一个家境窘迫的老人，在利益面前，能坚守自己的原则，不被一时的利益冲昏头脑，我们这些幸福的人，为何不知足？
在繁华忙碌的城市，穿着得体的现代人处处可见，则更显出拾荒者的格格不入。他们肮脏的身体时常被人排斥在外，可他们无声无息地捡起一个又一个塑料瓶，为城市的整洁做着默默的奉献，牺牲的却是自己的人格尊严。我们这些外表光鲜亮丽的人凭什么说他们脏、臭。
清晨的街道并不热闹。人们都熟睡于甜梦中，浑然不知已有人在街道上辛勤的挥洒着汗水。她手执扫帚，在朦胧的阳光下，穿着厚重的工作服，认真的，坚毅的，专心的，清扫着路面上那一片片顽固地不肯“移动”的叶片。伴随着“哗——哗——”的沙哑声音，一片又一片叶子和一粒又一粒灰尘被清除干净。原本灰尘遍布的街道，如被一场倾盆大雨浓浓烈烈地冲刷过一般，不留一点污渍。她用那只带着手套的粗糙的手，抹去额头上那缜密的汗珠，然后长长地吁了口气，微笑着，看着整洁的街道，然后骑上那辆已破旧了的脚踏车，慢悠悠地向着前方行驶着。这时，街道上的行人已明显多了起来，可没有人去注意她缓缓远去的背影，都以为这整洁的街道是理所当然的。注视那个背影，我似乎感觉到，她那细小的汗珠，在阳光的无限照耀下，愈发闪烁。
虽然不是朱自清笔下那伟大的父亲的背影，但那平凡的背影里所拥有的高贵的品德，却我们无法所超越，那深远的背影，将激励着我，使我不断奋发向上。
妈妈的番茄汤 妈妈做的番茄汤，很香，很甜。只要妈妈一买番茄，今天的晚饭总少不了一锅香喷喷的番茄汤。一碗番茄汤，看上去很清淡，只有仅仅的几块番茄和鸡蛋。虽不像其他的山珍海味那么精华，和美味佳肴那么有滋有味，淡淡的香甜反而熬出了妈妈对我浓浓的爱和细心的关怀，真正让我对番茄汤记忆深刻的其实是那一场大病，当我在医院里焦虑不安，烦躁得快要发脾气时候，妈妈突然出现在病房的门口，手里拿着那壶匆匆忙忙煲的番茄汤．．．．．．
那是一个炎热的夏天，妈妈和我顶着三十多度的太阳，穿梭在人山人海，车水马龙的大街上，快走了半个小时了，还没走到奶奶家，长时间的晒太阳，使我差点昏倒，妈妈摸了一下我的额头，像火炉一样滚烫，妈妈赶紧送了我去医院。医生赶忙帮我测温，竟然高达４０度，妈妈连忙问医生：“是要吊针吗？病房在哪里？我立刻扶着童童（乳名）去。”医生也尽快开了药单也点名了病房去处。并安慰这妈妈：“虽然发了高烧，但也还没严重到每分每秒都有生命危险的程度，近期来的小孩都是这么高温，只要吊一下点滴就可以了。”但是妈妈仍然没有止住不断担忧我的思绪，害怕会出什么差错。在病房里，妈妈一直在我身边，不停地照顾我，忙得甚至连厕所都没时间上。现在已经是上午１点了，妈妈已经顾不上工作了，只是期待烧快点退。可是点滴却滴得这么慢，我恨不得把点滴全部砸碎回家好了！不知不觉，我的肚子咕嘟了一声，妈妈一听立刻对我说：“是肚子饿了吧，我立刻就去买些吃的东西。你先在这里躺着，点滴吊完了记得告诉护士来换哦”我担忧的望着妈妈：“记得也给自己买点，饿坏了的话，就连走路都像老人一样慢吞吞的了。”我半开玩笑的说，却很是担心妈妈，害怕她太累了，可是每次我询问她的时候，她总是扯着嘴角的笑容对我说：没事的，我身体强壮的很呢，先顾虑好你自己在说吧。我是知道的，其实妈妈是在安慰我，就算我再怎么说，她也不会改变主意，我也只能假装相信。等妈妈买来东西了，我给她吃多一点就可以了，再要不就说我吃饱了，她也不会强迫我，只会帮我吃剩下的。 刚开始还以为，买东西只要几分钟就可以买回来了，但是我等了很久，等到点滴都吊完了，妈妈始终还是没有出现过，我差点几疯了，躺在床上不停地翻转这身体，不停地假设幻想：妈妈是不是出事了？还是累坏了昏倒在大街上？还是迷路了？．．．．．．脑袋里的想法塞满了我的整个思绪，连饥饿都忘记了，只在焦虑的等待着妈妈的出现。时间一分一秒的过去了，我越来越害怕妈妈真的出事了，就在我打算拔掉针头去找妈妈的时候，房门外出现的再熟悉不过的身影，她的头发全部被风吹凌乱，却还没；来得及整理，就已经急急忙忙的的走过来了，只见她的右手中拿着一壶东西，我仔细的看，很好奇里面装了什么东西，需要妈妈用这么久的时间买。妈妈赶忙拿上病床旁边的桌子，轻轻地转动这壶盖，悄然冒出一丝烟雾，妈妈还拿了一只勺子，我又责怪道：“怎么每次做事情都不想一下自己呢，你自己也要喝的啊。”“太过匆忙了，忘记了做自己的那份了。”我把汤倒一半到盖子里，给妈妈喝，妈妈也没有说什么，拿起来也津津有味的喝着汤。我尝了一下，番茄很甜，我很喜欢喝，嗒吧了几下说：“好好喝，在哪里买得啊？”妈妈犹豫了一下说：“在路边买的。”“做得真好。”妈妈看着我开胃的样子，欣慰的笑了。
过了一段时间，我突然从婆婆那里听到，原来，妈妈那天这么久才回来，是因为，早遍了
医院的每个街道，每间商店，不停地寻找，但又不想我饿肚子，就回家为我煮了一锅汤，装在壶里为我送来的，原来那些好喝的汤不是买来的，而是妈妈自己做的，而且还走了这么远的路还这么精心的为我准备了汤．．．听到这里，我的眼来就再也止不住了，就像开了水闸的水龙头，源源不断的倾淌，原来在我躺在床上舒舒服服的时候，妈妈正在大街上到处奔走．．．．．．
世界上最伟大的人是母亲，她们总是不停地忙碌着，为自己的儿女而到处奔波，总是把自己排到最后才考虑。从不需要任何回报的奉献，是天下最温暖的爱。
《海底两万里》是法国儒勒．凡尔纳的三部曲中的第二部，故事讲述的是在１８６６年，生物学家阿罗纳克斯带着自己仆人和一名捕鲸手去追捕海上的一只大独角鲸，在此过程中，意外发现原来所谓的大独角鲸是一只潜水艇！船长尼摩邀请众人周游海底世界，中途碰到许多深不可测的事情，他们从太平洋出发，经过了印度洋、红海、地中海??整整有两万里。 这本《海底两万里》是一本科幻小说，作者写这本小说时，电灯还没有发明出来呢，他却能写出海底探险的故事，让我们沉浸在书中的海洋世界里，让人误以为真的存在“鹦鹉螺”号呢。我想，就算是在现在这个发达的年代，也很少能找出像书中所写的“鹦鹉螺”号一样的潜艇出来。
我觉得“鹦鹉螺”号的尼摩船长是个谜一样的人物，他虽然对陆地上的人进行报复，可他却为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人．．．．．．尽管尼摩船长心中对人类有根深蒂固的不信任感，但他是一个善良的人，在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒．凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念??面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒．凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
读《史记》有感
历史就像一个时钟，从“滴滴嗒嗒”的声音中，让我们了解到我国璀璨的古代文明，而《史记》，就是通往历史的时光机，在书中，我仿佛看见卧薪尝胆的勾践，残忍的秦始皇，滑稽
的淳于髡和聪明的西门豹．．．．．．这些人物就像时钟的秒针，“六十秒”（指时间）就走完“一分钟”（指人的一生），虽然他们只是历史的匆匆过客，却让我们了解到历史这条黄河激起的浪花。
《史记》是一部伟大的史学巨著，被鲁迅先生誉为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”叙述了上至传说的黄帝下至汉武帝太初年约三千年左右的历史。作者司马迁受到的磨难深深地感动了我，当时司马迁因为触怒了汉武帝而下狱，并处以宫刑，这对他说无疑是奇耻大辱，不仅肉体受到了痛苦，身心也受到了重创，但他想起《史记》还没有完成，便在狱中发奋著书，最后，为我们留下了辉煌不朽的“财富”－－－《史记》。难怪古人说：天将降大任于斯人也，必将苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身．．．．．．
司马迁笔下的人物个个都栩栩如生，活灵活现，有着鲜明的个性，优美的文字让我读起来就像置身于优美的意境中，把我带到那个遥远的年代。《史记》这本书，有十二篇本纪，十篇表，八篇书，三十篇世家，七十篇列传，共有一百三十篇。其中，有一篇让我感慨万千。 前公元４９６年，吴王攻打越国，结果被越王打败，吴王临死前，嘱咐儿子夫差一定要报仇。三年后，越王攻打吴国，吴王调全国精锐部队迎战越军，越国大败。越王勾践沦落到给吴王当马夫，赢得了吴王的欢心与信任。三年后，他们被释放回国。越王立志发奋图强，操练精兵，准备复仇。最后，越王终于打败了吴王。
我们虽然没有他们的经历，但一旦经历了，就一定要像他们一样，勇敢地去面对，从困境中走出，不被任何曲折击败，坚持到底就是最终的胜利！困境中的千锤百炼，才能雕琢出最璀璨的玉石。这重重磨难，能使一个平凡的人变得不平凡，是一个不平凡的人变得更不平凡！
读《雷锋的故事》有感
——人们的榜样－－－雷锋
雷锋，相信这是一个人人皆知、让人倍感亲切的名字。这个暑假，为了了解到雷锋同志生前的光辉事迹，我读了《雷锋的故事》。读完以后，我恍然大悟，为什么年代那么久远，让雷锋那光辉形象，流传至今。
我很崇拜雷锋叔叔一生十分节俭，他深信“俭节则昌，淫佚则亡。”的人生哲理，克勤克俭，是中国人的传统美德。自从入党后，他的毛巾和面盆就从来没有换过，面盆上的搪瓷都快掉光了，露出了银色的外皮，毛巾也掉光了毛，他还是舍不得换。而且，他的月薪刚发下来，他首先用来交足党费，然后留下一部分来用于买书和学习用品，其余的全部存入银行。从古到今，所有成功的创业者大都经过了艰苦奋斗的阶段，所以比较注意勤俭节约。而现代的“小皇帝”、“小公主”，个个口袋里都是爸爸妈妈辛苦赚的血汗钱，但他们都没有珍惜这些钱，反而拿去打游戏、冲游戏币、买玩具、买零食等来满足自己的虚荣心，相比雷锋叔叔，真是大巫见小巫啊！
我实在佩服雷锋叔叔乐于助人的精神，他在任何地方，如果遇到有帮助的人，他都会热心
的淳于髡和聪明的西门豹．．．．．．这些人物就像时钟的秒针，“六十秒”（指时间）就走完“一分钟”（指人的一生），虽然他们只是历史的匆匆过客，却让我们了解到历史这条黄河激起的浪花。
《史记》是一部伟大的史学巨著，被鲁迅先生誉为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”叙述了上至传说的黄帝下至汉武帝太初年约三千年左右的历史。作者司马迁受到的磨难深深地感动了我，当时司马迁因为触怒了汉武帝而下狱，并处以宫刑，这对他说无疑是奇耻大辱，不仅肉体受到了痛苦，身心也受到了重创，但他想起《史记》还没有完成，便在狱中发奋著书，最后，为我们留下了辉煌不朽的“财富”－－－《史记》。难怪古人说：天将降大任于斯人也，必将苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身．．．．．．
司马迁笔下的人物个个都栩栩如生，活灵活现，有着鲜明的个性，优美的文字让我读起来就像置身于优美的意境中，把我带到那个遥远的年代。《史记》这本书，有十二篇本纪，十篇表，八篇书，三十篇世家，七十篇列传，共有一百三十篇。其中，有一篇让我感慨万千。 前公元４９６年，吴王攻打越国，结果被越王打败，吴王临死前，嘱咐儿子夫差一定要报仇。三年后，越王攻打吴国，吴王调全国精锐部队迎战越军，越国大败。越王勾践沦落到给吴王当马夫，赢得了吴王的欢心与信任。三年后，他们被释放回国。越王立志发奋图强，操练精兵，准备复仇。最后，越王终于打败了吴王。
我们虽然没有他们的经历，但一旦经历了，就一定要像他们一样，勇敢地去面对，从困境中走出，不被任何曲折击败，坚持到底就是最终的胜利！困境中的千锤百炼，才能雕琢出最璀璨的玉石。这重重磨难，能使一个平凡的人变得不平凡，是一个不平凡的人变得更不平凡！
读《雷锋的故事》有感
——人们的榜样－－－雷锋
雷锋，相信这是一个人人皆知、让人倍感亲切的名字。这个暑假，为了了解到雷锋同志生前的光辉事迹，我读了《雷锋的故事》。读完以后，我恍然大悟，为什么年代那么久远，让雷锋那光辉形象，流传至今。
我很崇拜雷锋叔叔一生十分节俭，他深信“俭节则昌，淫佚则亡。”的人生哲理，克勤克俭，是中国人的传统美德。自从入党后，他的毛巾和面盆就从来没有换过，面盆上的搪瓷都快掉光了，露出了银色的外皮，毛巾也掉光了毛，他还是舍不得换。而且，他的月薪刚发下来，他首先用来交足党费，然后留下一部分来用于买书和学习用品，其余的全部存入银行。从古到今，所有成功的创业者大都经过了艰苦奋斗的阶段，所以比较注意勤俭节约。而现代的“小皇帝”、“小公主”，个个口袋里都是爸爸妈妈辛苦赚的血汗钱，但他们都没有珍惜这些钱，反而拿去打游戏、冲游戏币、买玩具、买零食等来满足自己的虚荣心，相比雷锋叔叔，真是大巫见小巫啊！
我实在佩服雷锋叔叔乐于助人的精神，他在任何地方，如果遇到有帮助的人，他都会热心
地帮助别人，换了是我，我还不一定能像雷锋叔叔一样，到哪里都忙个不停。雷锋叔叔无论在哪里，都会永不停息地为人民服务，难怪人们说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。也有人说，“雷锋精神”早已经过时了，我听到后，我感到很伤心，究竟是社会的悲哀还是人类的退步？
我实在不明白，为什么雷锋叔叔一生为党、为人民做了这么多事情，上天却对他不公，让他在年仅２２岁时，永远地离开了人世！２２岁啊！是人生中最精彩的时刻啊！虽然雷锋叔叔逝去了，但是雷锋叔叔的种种精神，值得我们学习，他是我们的好榜样。学习雷锋叔叔的精神，就能为我们的人生增添一笔绚丽的色彩！
读《水浒传》有感
自古以来，我们中国就四大名著－－－《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》。这个暑假，我拜读了《水浒传》这本书，但看完以后，我却深感失望。
《水浒传》这本书反映了一场各个阶级的百姓的武装斗争。当时的社会很混乱，抢劫、杀人、作乱时有发生，百姓苦不堪言。于是，以宋江为首，各路英雄豪杰聚集梁山泊，替天行道。
我觉得，宋江即使另梁山泊兴旺发达，对山寨立下了不少汗马功劳，但是他又把梁山泊推上了绝路，真是“成也宋江，败也宋江”啊！为了官位和金钱，他不惜牺牲兄弟们生命。真是可悲可叹！而且，我发现，以前社会与现代的风气有着惊人的类似：贪污、腐败、走私等黑暗丑陋的现象，一些人为了钱，违背良心、伤天害理的事情都能干出来。报纸上经常看到一些做官的贪污、腐败者．．．．．．都曝光在人们的眼中，比如去年的缝肛门事件真令人愤怒。 ２０１０年７月２３日上午，陈先生带妻子到深圳凤凰医院生产。在生产过程中，助产士曾暗示要红包，陈先生只给了１００元，助产士脸色特别难看，于是，出于报复，把产妇的肛门缝住了。看看！当今社会多么黑暗啊！为了钱，助产士竟然缝住了产妇的肛门！唉！难道她们的良心被金钱埋没了？一点医德都没有！
当今社会，太多太多的人为了达到自己的目的，不择手段，就像宋江一样，为了荣华富贵，不惜一切代价，最终自己也难逃厄运。希望我们政府的官员能够站出来，整治一下这股腐败之风，这是我们老百姓的心声。电视上不是常说：“扬正气，促和谐。”
读《八十天环游地球》有感
——在困难中保持冷静
冷静，这个词大家都非常熟悉，但是，在困难中，又有谁能保持冷静呢？应该更多的是沮丧吧。而《八十天环游地球》的主人公福克先生，就是因为在困难中保持冷静，胜利才会再一次降落在他的头上。
我读了《八十天环游地球》，福克先生和绅士打赌，在八十天环游地球。以当时的科技，八十天环游地球能实现几乎不可能，但是福克先生凭着冷静与毅力，用尽所有办法，终于在最后３秒内回到了改良俱乐部。
我很佩服福克先生的冷静，虽然迟到了，但他还是异常冷静，如果我遇到这样的处境，肯定会彷徨无助，但是，福克先生他没有这样做，因为他知道，就算你恼羞成怒，天也不会给你机会，输了就是输了，没有办法。有些人经不起打击，鲁莽行事，最后导致无法估计的后果。《三国演义》的刘备就是这样的例子。
当刘备知道关羽被杀后，悲愤交加，不听诸葛亮的劝告，一意孤行，举兵攻打东吴，结果孤军深入，最后被陆逊打败，刘备在白帝城病死，托孤于诸葛亮。
何等悲壮的下场啊！我为刘备因为不能冷静觉得惋惜，为了报关羽被杀之仇，才让自己陷入了水深火热之中，如果他能冷静处理事情，也不会落得这样的结果。
我看了《八十天环游地球》之后，让我明白主人公福克先生面对困难不会退缩，冷静面对。困难是希望的小芽，只有冷静才能让小芽开花结果。只要你学会冷静，世上没有什么事是你做不成的。 读《幸福的鸭子》有感
《笑猫日记》的幸福鸭子讲述了一只普通鸭子的幸福感。这个暑假里，笑猫和马小跳来到乡下张达的外婆家。见到了巨人阿空、小狗拖拖和一只名叫麻花儿的女鸭子。我们在乡下摘桃子，每天过的如此快乐。幸福的鸭子麻花儿有一双善于发现的眼睛和一双容易感动的心，她心目中的幸福仿佛无边无际。当我们听着麻花儿那像打饱嗝儿的快乐歌声时，都会感受到麻花儿那幸福的感觉．．．．．．其实，幸福很简单。一个甜甜的的微笑、一个轻轻的问候，都会让我们有幸福的感觉。幸福，就在我们的身边，只要我们有一个容易感动的心，幸福，无处不在。
幸福的鸭子，她的幸福无处不在，有很多事情，都会让麻花儿感到很幸福。我们也可以像麻花儿那样幸福。其实，幸福，是依偎在妈妈温暖的怀抱里的温馨；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。幸福是什么？幸福是一个谜，你让一千个人回答，就会有一千种不同的答案。有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的，与别人怎么说无关，终于的是自己的心里充满了快乐，也就是说，幸福掌握在自己的手中，而不是在别人眼中，幸福是一直感觉，而这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。
幸福就是每当我想起你时，春天的感觉便洋溢在空气里相思本是无凭语。幸福就是不管外面的风浪多大，你都会知道，家里，总有一杯热腾腾的咖啡等着你。幸福就是可以一直都在一起，合起来的日子是一生一世，从人间到天堂。只要我们有一中幸福的心，你无时无刻，都有幸福感，只要你幸福！ 读《海的女儿》有感
《安徒生童话》的《海的女儿》讲述了一个人和人鱼之间的动人故事，这个故事里最让我感动的那几段，就是小人鱼与王子之间发生的那一幕一幕。
我觉得，小人鱼是一位非常的善良一位“美人鱼”。当小人鱼的六位姐姐们都献出了自己美丽的头发从女巫那里换来可以让小人鱼重生的刀子时，只要小人鱼把刀刺进王子的胸口，让鲜血流到小人鱼的脚下，小人鱼的脚就可以变成鱼尾巴，那么她又可以在大海里开心活上好几百年了。如果我是小人鱼，我一定不会辜负姐姐们的一番期望，因为只要把王子杀死了，我就可以做回以前的小人鱼自由自在的生活。可小人鱼却没有这样做，因为她知道，如果把王子杀了，还会有更多的人和她一起痛苦，她不忍心下手，更加不愿下手。小人鱼宁可牺牲自己珍贵的生命，也不愿去牺牲别人的幸福。从中可以看出，小人鱼的心灵是多么的纯洁、多么的善良啊！
我每次看到这个故事，都会感动。一个人为了自己所爱的人的幸福而轻易的牺牲了自己的幸福是多么的不容易啊！而且又是多么的伟大！可我们班的人常常为了一点点的小事在斤斤计较，有时甚至动起武来，如果这样，我们和小人鱼的心灵抖露出来，我们显的多么羞涩啊。从小人鱼的身上，我们应该懂得谦让，如果凡事都斤斤计较的话，人与人之间就很难相处，所以，我们应该学会谦让，懂得谦让。 以顽强战胜困难
读《鲁滨逊漂流记》有感
——以顽强战胜困难
在艰难的困境中，把自己塑造成一个坚强者、成功者和英雄，需要的不仅仅是坚定地信念，更需要拥有坚强和毅力。当我读到《鲁滨逊漂流记》这本书时，主人公鲁滨逊无畏的冒险精神教会了我面对困难不害怕，不退缩的精神态度。
鲁滨逊是一个热爱出洋冒险的人，在一次航海中，船身破裂，除了鲁滨逊外没有一个人生存下来。他随着海浪来到了一座荒岛上，以自己的能力在这里生存了２８年，终于在某一天，在孤岛附近发现了一艘英国船，才得以离开了孤岛。
我十分敬仰鲁滨逊能够战胜自己的恐惧心，如果我身处在一个荒无人烟的地方，我可能不敢向前迈出一步，因为我害怕会遇到更艰难的处境。就像小时候跟妈妈去商场时迷路了，不懂得应该走哪座电梯，哪个方向，最后才迷迷糊糊找到了妈妈。
这天天气很热，妈妈正好有空带我去了大福源。我心里很激动，毕竟是第一次去买东西。坐在车上心里兴奋地碰碰直跳，屁股刚坐在座椅上，没过几秒又马上弄弄头发，又看看窗外的风景（其实是想看看究竟到了没有），正当我稍微有点平息的时候就到站了。我看着里面拥挤的人群，恨不得把商场逛个透。但妈妈却紧拉着我的手怕我走失。就在妈妈放开手，打算看看有什么合适的碗碟时，我就趁机找个借口，说去上厕所。而妈妈则是再三叮嘱不要到处乱逛，当然我也不是没有听。可当我从厕所门口出来时，妈妈说的话我早就抛到九霄云外去了。谁知道正是因为我天生的好奇心才引发了后来的事件。
我到了２楼，看着什么东西都觉得新鲜，但只有妈妈才能有钱买，我又想回到妈妈在的地
方，但我找来找去都不见上楼的电梯（后来才知道电梯原来在另一头），我着急得不停乱转．．．．．．因为对商场比较陌生，还不知道可以通过广播找到她；不知过了多久，我回到大门口，蹲在门口旁边抱头痛哭。真希望睁开眼就看到妈妈在前面拿着巧克力给我啊！但我想妈妈大概在２楼，发了疯似的找我吧。哭得满脸红肿的我在商场漫无目的的乱转，我只希望妈妈能够找到我。只看见路人纷纷莫名其妙地望着我。我愣在原地不知所措，心里害怕的小鹿乱撞。就在我一筹莫展时，前面一个中年妇女和妈妈穿的也是一样的衣服，我马上跑过去。正当她转身回头时，我马上抱住了妈妈，她没有责骂我，也没有对我啰嗦，就是一直抱着我哭。随后是怎样回到家我已经忘记了，但当时的孤独和无助，我一辈子都记得刻骨铭心。 或许说出来感觉很矫情，也许你会觉得我很笨，但当我抱住妈妈，埋着头哭得混混沌沌，还弄湿了妈妈的衣服时，就觉得一切都不重要了。不用顾忌别人的眼光，不用有任何的顾虑，把自己不快的心情尽情释放掉就好了。这段童年回忆我一直都记着，也提醒着这我自己，下次一定不许没经过同意就乱逛，迷路一定要再原地等着妈妈。因为我害怕无助会使我显得更加脆弱。
这也只是生活中小小的一段插曲，或是一起微微荡漾的涟漪。和鲁滨逊充满艰辛的冒险根本不可相提并论，可也让我对鲁滨逊在困境中的艰巨有了更深的了解：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”
珍惜幸福
刚到书店时，一本书跳入我的眼幕，我凑近一看，书名叫做《爱找东西的男孩》。它的封面打动了我，满目的翠绿色，犹如春天第一束阳光，旁边还有一行小字：“相信么，世界上有一种人，能把你丢失的东西，统统找回来，这种有魔力的家伙就叫做——失物招领员！”咦，失物招领员？什么东西？好奇心强的我，伴着春天那轻盈的步伐，慢慢来到书中的世界。 文章讲述向佐老师来到样样垫底的四（七）班，为了鼓励死气沉沉的四（七）班，突发奇想，每个人都拥有一个了不起的岗位，什么机长一号啊，新闻发言人啊，维和警察啊．．．．．．最后，失物招领员这个职位就落在我们胆小的主人公金敬礼头上，他开始守住一堆奇怪的失物，与迷迷糊糊的女生丢丢成了朋友。一次，金敬礼找到一栋惟妙惟肖的小别墅矢车菊２７号，震惊全校！从此成为了校园明星。在拍卖会上，金敬礼将矢车菊２７号拿出来拍卖，意外发现矢车菊２７号的主人是丢丢！原来在矢车菊２７号的背后，有一段痛心的记忆。最后金敬礼和向佐老师一同解开了丢丢的心结，让他们了解到珍惜的真谛。
成长就是这么简单，就像一个小储物箱，你若是珍惜，里面便都是东西；相反，你若是不珍惜，不停地遗弃东西，到头来，你又能得到什么东西呢？生命中本应该收藏的东西，都全部丢掉了，那些美好的东西，只能在你的记忆中留念了。
其实，我们拥有的东西太多了，但珍惜的有有多少呢？随着年龄的增长，我们厌倦了平平无奇的生活，厌倦了身边的一草一木，甚至厌倦了父母。但是父母给你有没有想过，是谁十月怀胎把你生下来？是谁在你身边？你考试成绩不理想，是谁安慰你，鼓励你，重新唤起你心中的希望之火．．．．．．父母给了我们幸福太多太多了，父爱和母爱就是你小储存箱的最有价值的东西，一定要珍惜幸福啊！
有时候，要珍惜幸福，它其实并不难找，它就在你人生上，只要用心观察，就会发现许多
作文七：《五六年级作文》3200字
师：上课，同学们好！
生：老师好！
师：小朋友好！
生有点迟疑，声音轻了一点：老师好
（其中有一男生说：老朋友好！）
师：刚刚有人说老朋友好，是哪位同学？
生指着那名男生。
师走到他面前说：知道变换角色，灵活运用，不错，很荣幸认识你！
师与男生握手（生轻笑）
师板图：
师：上面的图像什么？发挥你的想象力，开火车说，不能重复，如果重复了，会有小小的惩罚。
生开火车说：
Ａ ：线
Ｂ ：篱笆
Ｃ ：手风琴
Ｄ ：水的波纹
师：为什么这个同学会想成水的波纹，把静静的图，想像成了动态的图，可以换个角度来想，非常好。
生继续说：
闪电 楼梯， 折过的纸条 字母：Ｗ Ｍ 袖子的折痕 烫过的头发 心电图
锯齿 弹簧 小草 西瓜皮的花纹 高压电波
皱纹（师：那是说我的吧？）
生笑
师：你们是经过挑选来的吗？
生：不是。
师：怎么都这么聪明，难不倒你们，好，现在我们进入下一关。
师出示自己的手 问：这是什么？
生：手
师：除了手还有什么？
生：手指头
师：除了手指头还有什么？
生：手背
汗毛
指甲
师：我告诉你们，你们肯定答不出来，手上啊，有眼睛，你们信不信？
生惊奇
师指向前面第一个男生说：老朋友请你过来。
男生上台
师：他叫什么？
全班说：刘泽宇
师：怎么和刘德华差不多，一样英俊，下面请刘德华的弟弟背过身去。
（生笑）
师：请你不用眼睛看，用手摸，然后告诉我，这是什么
师出示一支铅笔
生摸
师问：是什么？
刘说：铅笔。
师：为什么你没用眼睛看，你知道是铅笔？
刘回忆说：有笔杆
师：笔杆是什么样的？
刘：手指般粗细。
师：还有呢？
刘：还有笔尖，和橡皮头。
师：大家看，他没有用眼睛看，却说出了是铅笔，请你睁开眼睛看，是不是铅笔？
刘：（笑）：是的
师问全班：你们手上有没有眼睛？
生齐答：有
师：那下面请同桌互相摸一样东西，如果摸对了，证明他手上也有眼睛，如果错了呢，说明是近视－－－－－－（停，拖长）手 （生笑）
学生转身与同桌互相用实物玩游戏，师巡视，大约一二分钟左右
师：５ ，４，３， ２，１ 结束
师：摸得出光滑毛糙的手举着。
生：一部分举手
师：摸得出大和小的手举着
摸得出厚薄的手举着
摸得出方圆的手举着
（几乎全班举手）
师：你们手上的视力都很好，现在请大家写出怎样做这个试验，摸在手上是什么样的感觉，如果你写到了第三行，请你为自己打一个：★ 写到第四行，再打一个：★，第五行再打：★，看谁是聪明的小朋友
基本排列如：
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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★－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
★－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
★－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
★－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
师：老师只给大家四分钟时间，四分钟写作，预备开始！
生很认真地写
师说：聪明的小朋友，可以头也不抬地写。
师不停地巡视并鼓励：对！
很好！
真好！
你已经写到第三行了，不错！
有人写到第三颗星了，真厉害！
师：５，４，３，２，２，２，师停，再报：０。５（生笑） ０。４ ０。３ ０。２ ０。１
好了，停！
师：下面请一颗星的举手！
（少部分学生举手）
师：二颗星的？
（一部分举手）
师：三颗星的？
师不停地问
一直问到了第九颗星
师非常赞叹：竟然在四分钟之内，能写到第９颗星，真厉害！
师抽取了二篇，一篇四颗星的，还有一篇是９颗星的
读（因为读得比较快，所以大概做了一篇的记录）
师读学生习作：当老师把一样东西放进我手里时，我来回用手搓着
师停，评：注意，来回用手搓着，这个动作写得非常好，很细致。贴切。
师继续读：我来回用手搓着，是什么呢？
师评：是什么呢？是他内心所想的话，把自己所想的表达出来了，不错。
师继续：有拇指粗，大约１０厘米长，上面还有一个小小的，软软的东西，下面尖尖的，硬硬的，到底是什么呢？我想了一会，突然，我灵机一动，我想到了，于是，我脱口而出：铅笔！
师：像这个同学一样，能感觉到你刚才摸的东西的举手
生举手
师：这个感觉叫什么？
生：触觉。
师：眼睛到底长在手的哪里？
师：再请老朋友来。
刘上台，转身。
师笑：他已经是游戏老手了，自觉地转身。（生笑）
师：我现在决定把他的五个手指抓住，然后用手掌来摸。
师出示涂改液
生：迟疑地说：手指。
师：再给你一次机会
生：可能是涂改液
师：第一次你为什么觉得是手指？你是什么感觉？
生：长长的。
师：第二次猜的时候你是什么心理？
生：怕猜不对，有点紧张，有些担心
师：你有没有想去做小动作？
生：有，很想。
师：为什么你没有用手指摸
生：因为你抓住了我的手指
师笑，转身问：手的眼睛到底在哪呢？
请大家再来做游戏，同桌抓住对方的手指，用手掌来感觉，可以给对方三次机会
请注意几点要求：１。有什么样的感觉？
２。到触觉很小的时候，你的心里是什么感觉？
同桌做游戏。二分钟左右。
师：猜对的举手
生大部分举手，师：看来还是有少部分同学判断错了，在摸那样东西的时候感觉是什么样的，用手掌摸的时候感觉是怎样的？当被人抓住手指时，心里的心情是什么样的？回到我文章的主题来，手指的眼睛到底长在哪里？
生写，师指导：按刚才的方式写，既把心里的感觉写出来，又把触觉写出来
（这次师没有刻意规定时间，时间比四分钟稍长了一些）
师同样巡视指导，表扬学生，指导学生。
师：时间到，停！
师照样问：写了一颗星的举手？
二颗星的？
三颗星？
一直到十二颗星。（教室里不断发出赞叹，师拿着十二颗星的学生的习作，开始读，并点评）
师读学生习作：第二轮游戏开始了，活动继续进行着，老师让同桌互相抓住同学的手指，放一样东西在上面，我心想：王英会放什么呢？是橡皮？是笔？还是改正纸？
正在想的时候，老师突然一声令下：开始！
我迫不及待地伸出手来，同桌以迅雷不及掩耳之势死死地抓出了我的手指，放了一个热乎乎，圆圆的东西放在上面。
我心想：一定是手，可到底是手的哪个部位呢？是手心？还是手背？
（没有写完）生站起来，继续口头补充完。
全班都情不自禁鼓起掌来。
师：除了手有眼睛以外，还有哪里呢？
请一个同学上来，大家观察
师：这个同学长得怎样？
生说：可爱
师：圆圆的脸，很可爱
师让这个学生把眼睛闭着，把一个橡皮放在了他的颈窝里，让他回答是什么东西。
生说：有点像笔。
师说：你有什么感觉？
生：凉凉的，硬硬的。
师拿出来，请同桌之前再玩一玩。（这部分为写作的略写部分）
师：今天我们玩了触觉游戏，玩了几次？
生：三次。
师：为了写好作文，必须要有题目，题目是管住文章的法宝，下面请大家根据自己的文章来取题目。
师在黑板上，把黑板分成四大块，看哪一个大组同学取的题目最多最好。
师倒记时，生拿粉笔上来写题目，愿意写的，会写的，想写的，都可以上来，哪一大组的就写在哪个板块中。
几乎全班的同学都非常高兴地上来写题目。马上黑板上密密麻麻都是学生写的题目了。
师：好了，我们一个个看，如果觉得好，大家就一起ＹＥＳ ，觉得不好，就ＮＯ 。
师生一起选出了几个最好的题目，为：
我们的第三只眼
没有发现的眼睛
有慧眼的手（师对这个题目进行了大为的赞叹）
手上也有眼睛
二双眼睛
师：这几个题目都很好，可以把三次触觉都概括出来，但必须注意，要写得有详有略，你喜欢在哪次写详细就写哪次，但一定要写清楚二个方面，是哪二个方面？ 生：心理活动和触觉 师：对，注意过渡自然，可以分小节写，这一黑板的题目作为奖励，愿意跳哪个就挑哪个，你们打算用多时间完成？
生最后决定３１分钟，大概５００字左右。
师：３１分钟，３１元钱，不要浪费，不要欠我的钱，预备，开始！
作文八：《五六年级作文》4600字
有方教育２０１２年春季五六年级作文讲义资料 姓名
第四讲 我想当班长
一、 教学目标：
１、 使学生复习课本的基础知识并加强扩展知识面。
２、 课堂完成作文一篇，加强作文练习。
二、教学难点：
１、阅读理解与作文的练习。
三、习题练习：
第二单元基本词汇
读读写写
ｙōｕ ｆāｎｇ ｐｉāｏ ｂó ｗéｉ ｄú ｄùｎ ｓｈí ｃí ｘｉáｎｇ ｘī ｈａｎ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ｌí ｂｉé ｄ à ｄǐ ｊīｎｇ ｓｈéｎ ｐǐｎ ｇé ｌｉｎｇ ｈúｎ ｇǔ ｑì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ｍíｎ ｚú ｑì ｊｉé ｍó ｎàｎ ｑī ｌｉｎｇ ｂì ｊìｎｇ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ｓｕǒ ｗèｉ ｓｈū ｌǐ ｓｈｕāｉ ｌǎｏ ｚｈēｎ ｃáｎｇ ｓｈǒｕｊｕàｎ ｈｕá ｑｉáｏ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ｎéｎｇ ｓｈū ｓｈàｎ ｈｕà ｆēｎｇ ｑī ｘｕě ｙā ｄǐｎｇ ｔｉāｎ ｌì ｄì ｄī ｔóｕ ｚｈé ｊｉé （） （） （） （） 读读记记
ｄｉàｎ ｗū ｂǐｎɡ ｘìｎ ｊｕàｎ ｌｉàｎ ｚī ｔàｉ ｍí ｒéｎ ｚｈì ｓｈǎｏ （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ｌíｎ ｊū ｃｈéｎɡ ｓｈｕ ｗáｎ ｚｈěｎɡ ｙóｕ ｑí ｔí ｑｉáｎ ｃｈáｎ ｃｈáｎ （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
ē ｎｕó ｗǔ ｚī ｌíｎ ｌíｎ ｂō ｗéｎ ɡāｎ ｈé ｄｉǎｎ ｚｈｕì
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） ｐáｎɡ ｘｉè ｆú ｘｉàｎ ｃｈáｏ ｓｈī ｌｉú ｔōｎɡ ｓｈū ｆｕ ｙìｎ ｘｉàｎɡ （ ）（ ）（ （ ） （ ） （ ） 招生电话：８８２７６０６０ ８３３８６０６０ 任教老师电话：１８６８４７３４５４４ 谢老师 教学监督电话：１３７５５０８８００１
有方教育２０１２年春季五六年级作文讲义资料 姓名
ｌｉáｎɡ ｓōｕ ｓōｕ ｐō ｆù ｓｈèｎɡ ｍíｎɡ ｘｉāｎɡ ｐｉāｏ ｓｈí ｌǐ ｓｈǒｕ ｗàｎɡ ｘｉāｎɡ ｚｈù （） （） （） （）
四：句子练习：
ａ、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
１、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６、玉屑似的雪末随风飘扬。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７、这孩子简直成了泥猴。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｂ、按要求改写句子。
１、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（改为拟人句）
２、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。（排比句）
３、考场上静得很。（改为夸张句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、高粱成熟了。（改为拟人句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、阅读课外挑战（１６分）
伞 的 故 事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉??
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨
天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成＂落汤鸡＂。那时候，我多么盼望有一把伞呀～
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘
摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：＂要
有把伞就好了，咱买一把吧～＂
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有方教育２０１２年春季五六年级作文讲义资料 姓名 娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分ｊｉａｎ ｎａｎ，她哪能有钱给我买伞呢，可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，＂哐里哐当＂，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，ｃｈàｎ ｄǒｕ地喊了一声：＂娘～＂娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：＂娘，你别再熬夜了，我不要伞了～＂
娘笑笑，说：＂傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了??＂
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花ｂａｏ ｆｕ，喜眉笑目的说：＂去吧，你要的伞～＂
啊，伞～我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水??
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
１、文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。（３分） （ ） （ ） （ ）
２、联系上下文解释下列词语。（４分）
沉思良久：
欣喜之余：
３、给第四自然段加上标点符号。（２分）
４、＂她哪有钱给我买伞呢，＂这句话的意思是（３分）：
５、（４分）＂我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水??这句话中＂黄油布似的脸＂说明（ ） 这句话表达了＂我＂ （ ）
六：作文实战。
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有方教育２０１２年春季五六年级作文讲义资料 姓名
很早时候，我们就接触到了“班长”、“学习委员”等各种职位，他们是老师的左右手，是同学们的学习榜样。你是否曾经也是班委中的一个呢，或者你是否也想曾为其中的一名，请你根据自己的情况写一份竞选宣言稿。 提示：从几方面去写： １你做一下自我介绍， ２你为什么要竞选他， ３自己有哪些优势，为什么不竞选别的职位，怎么就对它情有独钟， ４当上以后会怎么做，自己的缺点怎么改正，５拉选票 。不需要面面俱到。可着重写其中的一二点。
范文：
班长竞选发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好～今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。 我叫ＸＸＸ。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。
这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。
假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。
最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。 谢谢大家～
七：家庭作业：
完成试卷上的词语练习和句子改写作业。
你在学习中还有什么没有弄懂的问题吗，
家长签字：
家长意见： 招生电话：８８２７６０６０ ８３３８６０６０ 任教老师电话：１８６８４７３４５４４ 谢老师 教学监督电话：１３７５５０８８００１
作文九：《五六年级作文》3700字
第一次做生意
从小到大，我有许许多多的第一次，其中最让我难忘的是我在暑假作文班参加的跳蚤市场活动，我第一次做了小商人。
为了这次跳蚤市场的活动，同学们准备了好几天，都把自己以为有价值的小物品拿出来交易，有图片、文具、装饰用品和各种玩具，每个同学的摊位前都琳琅满目，看得人眼花缭乱。同学们个个兴奋得脸蛋通红，七嘴八舌地对别人带来的商品评头论足。
活动开始了，老师先让每个同学介绍一下自己的商品。轮到我了，我是又紧张又激动，抿着嘴巴好半天，终于不好意思地说：“嗯??这个布娃娃是我大姑送给我的，大家看，她很漂亮～１０元钱就卖～”
终于介绍完了商品，我们就开始了真正的买卖。看着别人的摊位前都围满了顾客，耳边又充斥着同学们大声的吆喝声，我很着急，可就是张不开口来吸引顾客。这时一位老师走了过来，微笑着问我：“这个小兔子玩具多少钱，”我不好意思地小声说：“两元钱～”没想到老师爽快地说：“好～我买了～钱给你，拿好了～别丢了～”看着老师，我的心里充满了感激。有了一次成功的交易，我登时找到了自信。
又等了半天，看着还没有顾客光临我的生意，我心里不禁嘀咕着：“唉～好无聊啊～没有一个人来我这儿买东西～”
刚有一点泄气，冯英杰走到我这儿，拿起我的一个小玩具说：“机枪射手卖多少钱，”我说：“１元钱～”他把一个硬币朝我摊位上重重地一放：“好～我买了～”我又拥有了信心。
后来，我很想把我的高达三国传卖出去，干脆豁出去了，大声地吆喝起来：“两个高达三国传１０元，外送一个玉米加农炮～机不可失，时不再来啊～”我喊得嗓子都哑了，看着还是无人问津，于是，我就决定上门推销。我先走到王宇轩的摊前，笑着说：“两个高达三国传１０元，外送一个玉米加农炮，要不，”王宇轩摇了摇头，我只好另换一个摊位推销。我猜想冯英杰可能会对我的玩具感兴趣，就又来到她的面前推销。冯英杰挑剔地拿起我的东西说：“我先看看～”我在心里偷着乐，想：“耶～１０元钱快要来喽～”可是没想到，玩具的腰却掉了下来，冯英杰说：“太松了～不买了～”唉～１０元钱就这样泡汤了～
活动结束前，我又成功地卖出了两样物品，虽然赚的钱不多，但老师却大大地表扬了我，说一向性格腼腆的我今天却能够大方地上门推销商品，真是不错～
热闹的跳蚤市场活动不仅仅是给我们的写作提供了素材，也让我有了一次成功的体验。不仅仅培养了我的口才，也锻炼了我的胆量～
王牵牵
实小五（２）班
难忘的购物经历
“老板，这东西便宜点，卖不，”炎炎烈日下，我们三个女孩子来往穿梭于各个小卖部之间，后面还有老师在“监视”着我们的一举一动。这到底是怎么一回事呢，
原来我们作文班正在举行购物比赛。老师先把我们分成小组，每个人只能带两元钱，随便出去购物，但要比一比哪个小组买的东西又多又好又便宜。
我和两位女同学下了楼，来到学校门口的小卖部。我和张懿各选了一包虾仔面，便开始了舌战：“老板，便宜点，卖不卖，”老板不留余地地说：“不卖～”看着老板那为难的样子，我们只好退步，买了两包。
到了第二站，我们环顾一下小摊周围的环境，发现周围有许多垃圾，抬头一看摊上，零食挂的稀稀疏疏，在仔细一瞧，棒棒糖的包装纸也坏了，里面的糖也露了出来。我和王牵牵看来看彩虹糖，觉得还可以，就问老板：“多少钱一包，”“一块５。”老板看我们东挑西捡，似乎也没有购买的诚意，就很不耐烦地说。“能少点吗，”“不能～”老板斩钉截铁地回绝。我们只好离开，准备换个阵地继续战斗。
我们又奔跑了两分钟，终于到达了目的地，我们觉得这个街南头的商店货物最全，店面也很整洁，卖东西的是位三十多岁的叔叔，看上去也很和气。一到那里，我们便分头侦
查，各自寻找我满意的物品。张懿看到了“大大”泡泡口香糖，就问：“这个多少钱，”“一块钱４个。”老板回答。“一块钱５个行不行，”王牵牵试探着问。“不行～不赚钱～”老板又露出为难的表情，我们又只好乖乖地掏钱，对装满零食的大箱子发起了进攻，没有几分钟，我们便选购了自己喜欢的一大堆零食，而且又多又便宜，６元钱也刚好花完。
回到教室后才发现，我们组购物能力比起王宇轩那组要逊色不少，原因是他们男生太会讲价，而我们女生拉不下来面子，通过这次的购物经历，我们发现，卖的不难，买的却挺难，买东西的学问课真不少啊～
王秀婷
明德小学五（７）班
难忘的购物经历
“欧耶～”教室里腾起了热烈的欢呼声，同学们高兴地鼓着掌，原来老师要和我们搞一个小活动——２元购物比赛。
规则是：男生一小组，女生一小组。每个同学只有２元。看哪个小组购物的种类最多，质量最好。
购物开始了～我与刘英杰以百米冲刺的速度在女生前先
把每个小卖部商品价格刺探清楚。我走到第一家小卖部“阿姨，您这儿出售散装的糖吗，”
“没有，对不起～”阿姨说。
我只好走到第二家小卖部，“叔叔，您这有散装的糖吗，”
“有，你要买吗，买多少斤，”那位老板见来了生意热情地站起来招呼着。
“多少钱一个？”
“１角一个。”
“叔叔，我买１０个，您送四个行不行，”
“不行，你这样让我亏本。”
“那我让同学都到您这来买，行吗，”
“好啦～好啦～要不是看你是小学生，我才不卖呢～”
“那叔叔，我买两包零食能不能再送几块糖，”
“不行，不行，再给你糖，那我不亏死了～”
我使出浑身解数，可叔叔还是不松口。在无可奈何的情况下我只好说：“给我拿两包吧～”这时大家都买好了东西，虽然女生买的东西比我们男生买的稍微多一点点，但我以“砍价”这优异的成绩胜出，被老师许为“购物达人”～
看来有时候讲价也不容易～
王宇轩
实小六（４）班
感恩地球 共创美好家园 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好～今天我说演讲的题目是《感恩地球 共创美好家园》～
小鸟传播着种子，唱出了一首感恩的歌曲。那是小鸟对他食物的果树的感恩；蚯蚓认真地松土，播放了感人的画面，那是蚯蚓对给予他住所的大地的感恩～只有学会了感恩，这个世界才会变得更加和谐～
感恩就像身体的一部分，是补课缺少的，世界万物都会感恩，何况是生活在科技发达的２１世纪中的我们，并且地球对我们可不是“滴水之恩”，而是“汪洋之恩”呐～地球给了我们人类那么多，可是我们人类又还给地球多少，
随着人类科技“光速”的发展，地球早已是“满目疮痍”了～
长江变得污浊了；美丽的仙湖罗布泊消失了，沙漠覆盖了大片的绿洲，飞扬的沙尘，扰乱了人们的生活～而一切都
是人类造成的～愤怒了～甚至，她哭了～尽管如此，地球还是默默地向人类奉献着～难道，我们还忍心伤害她吗，难道我们不应该感恩地球吗，难道我们不应该保护她吗，
地球给予我们许多东西，难道这些东西是取之不尽，用之不竭的吗，答案是否定的。你在早晨洗脸时，水龙头是不是开小了，你可知道，中国也是严重缺水的国家在记忆，你有没有关灯的好习惯，你可知道，仅仅这么小的动作，一年下来可以省多少资源，在你写作业时，浪费纸张了吗，你可知道每一次早知都会砍伐多少树木，破坏环境，你随地吐痰了吗，你随手攀小树了吗，你随意践踏草坪了吗，
感恩地球，我们就要珍惜地球资源。从小事做起，从你我做起～相信我们的地球家园会越来越美好～
王宇轩
实小六（４）班
保护植物，从你我做起 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好～今天我演讲的题目是《保护植物，从你我做起》。
人生中最缺不了的东西就是清新的空气，而清新的空气是要靠树木的净化，才可以变得清新。有了清新的空气，我们才可以生活下去。所以我们要去保护花草树木，才会让生活更加美好。
美好的植物，不是光靠别人得来的，而是一点点地做，从你我他做起，才能实现这个愿望。当你坐在一块草坪上，当你看见路旁正在盛开的鲜花，你走过来，轻轻一折，那清脆的声音，仿佛就是花儿的腰，断裂时发出的哭泣。在你一个看似不经意的小举动中，可能就会死去一朵鲜花或几十棵青翠的小草。
美好的植物，不仅仅需要保护，也需要我们尽量为它们提供一个生存和发展的空间。如果在每家阳台上，有几盆绿色植物，可以用来装饰，也可以用来净化空气。如果在楼下的草坪中种上几棵果树，不但可以散发氧气，待到秋天的时候还可以吃上新鲜的水果。
人类的第二次生命源于植物。有了植物就有了清新的空气，有了清新的空气，人类才可能更好地生活下去。所以我们要去保护植物。
保护植物，是一种美德。
保护植物，就是为了我们自己。
保护植物，才会让明天的生活更加美好。
保护植物，从你我做起。同学们，让我们赶快行动起来
吧～
王秀婷
明德五（七）班
作文十：《五六年级作文》3000字
第四讲 我想当班长
一、 教学目标：
１、 使学生复习课本的基础知识并加强扩展知识面。
２、 课堂完成作文一篇，加强作文练习。
二、教学难点：
１、阅读理解与作文的练习。
三、习题练习：
第二单元基本词汇
读读写写
ｙōｕ ｆāｎｇ ｐｉāｏ ｂó ｗéｉ ｄú ｄùｎ ｓｈí ｃí ｘｉáｎｇ ｘī ｈａｎ
） ） ） ｌí ｂｉé ｄ à ｄǐ ｊīｎｇ ｓｈéｎ ｐǐｎ ｇé ｌｉｎｇ ｈúｎ ｇǔ ｑì
） ） ｍíｎ ｚú ｑì ｊｉé ｍó ｎàｎ ｑī ｌｉｎｇ ｂì ｊìｎｇ
） ） ） ） ｓｕǒ ｗèｉ ｓｈū ｌǐ ｓｈｕāｉ ｌǎｏ ｚｈēｎ ｃáｎｇ ｓｈǒｕｊｕàｎ ｈｕá ｑｉáｏ
） ） ） ｎéｎｇ ｓｈū ｓｈàｎ ｈｕà ｆēｎｇ ｑī ｘｕě ｙā ｄǐｎｇ ｔｉāｎ ｌì ｄì ｄī ｔóｕ ｚｈé ｊｉé
（）
读读记记
ｄｉàｎ ｗū ｂǐｎɡ ｘìｎ ｊｕàｎ ｌｉàｎ ｚī ｔàｉ ｍí ｒéｎ ｚｈì ｓｈǎｏ
） ｌíｎ ｊū
ｃｈéｎɡ ｓｈｕ ｃｈáｎ ｃｈáｎ ｗáｎ ｚｈěｎɡ ｙóｕ ｑí ｔí ｑｉáｎ（） （） （）
） ē ｎｕó ｗǔ ｚī ｌíｎ ｌíｎ
ｄｉǎｎ ｚｈｕì
ｐáｎɡ ｘｉè ｆú ｘｉàｎ ｃｈáｏ ｓｈī ｌｉú ｔōｎɡ ｂō ｗéｎ ɡāｎ ｈé
ｓｈū ｆｕ ｙìｎ ｘｉàｎɡ
）
ｌｉáｎɡ ｓōｕ ｓōｕ ｐō ｆù ｓｈèｎɡ ｍíｎɡ ｘｉāｎɡ ｐｉāｏ ｓｈí ｌǐ ｓｈǒｕ ｗàｎɡ ｘｉāｎɡ ｚｈù
（） （） （） （） 四：句子练习：
ａ、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
１、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
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３、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
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４、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
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６、玉屑似的雪末随风飘扬。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７、这孩子简直成了泥猴。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ｂ、按要求改写句子。
１、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿（改为拟人句）
２、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了 ；一会儿 。（排比句）
３、考场上静得很。（改为夸张句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、高粱成熟了。（改为拟人句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、阅读课外挑战（１６分）
伞 的 故 事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉??
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成
摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分ｊｉａｎ ｎａｎ，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，
娘笑笑，说：
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花ｂａｏ ｆｕ，喜眉笑目的说：
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水??
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
１、文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。（３分）
（ ） （ ） （ ）
２、联系上下文解释下列词语。（４分）
沉思良久：
欣喜之余：
３、给第四自然段加上标点符号。（２分）
４、
５、（４分）
六：作文实战。
很早时候，我们就接触到了“班长”、“学习委员”等各种职位，他们是老师的左右手，是同学们的学习榜样。你是否曾经也是班委中的一个呢？或者你是否也想曾为其中的一名？请你根据自己的情况写一份竞选宣言稿。
提示：从几方面去写： １你做一下自我介绍， ２你为什么要竞选他， ３自己有哪些优势，为什么不竞选别的职位，怎么就对它情有独钟， ４当上以后会怎么做，自己的缺点怎么改正，５拉选票 。不需要面面俱到。可着重写其中的一二点。
范文：
班长竞选发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。
我叫ＸＸＸ。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。
这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。
假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。
最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。 谢谢大家！
七：家庭作业：
完成试卷上的词语练习和句子改写作业。
你在学习中还有什么没有弄懂的问题吗？
家长签字：
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