邱墨雨丶香香
作文一：《我心中的那盏明灯》800字
人生前行的道路上，总会有那么一盏明灯，从不熄灭，只是默默地给予我们战胜阴霾的力量。
有人曾说过，兴趣是最好的老师。当初稚嫩的我如果不是对英语——这门外来学科产生了兴趣，或许也就没有今天的我对理想如此执着的追求了吧。
我曾多次提到那个早已被公开的理想——当一名翻译。有的人对这个职业羡慕，有的人却对这个职业不屑，可我对自己的选择，从不后悔，因为我心中对英语的热爱从没有消失不见。
在一个和往常一样的晚上，我再次把英语班布置的作文留到了上课前来完成。尽管我在课上学到了很多英语知识，可英语作文依然是我前进路上的大难题。某些复杂的时态、从句、各种各样稀奇古怪的概念，总是有办法让本来头脑清醒的我，变得晕乎起来。因此，还没能将它们融会贯通的我就已经开始为它们头痛了。我望着手表上不断变动着的时间，笔下的字母却迟迟没有改变。我翻动着英语教材，想从里面找到一丝借鉴的技巧，最后却发现，这样做无疑是在浪费时间。望着窗外完全被黑暗笼罩着的天空，我也不得不着急起来，毕竟我这次英语作文还没有完成啊！我也曾想过，骗老师说英语本忘在家里这种荒谬的做法，只是，从小做事就追求完美的我，凭借对英语单纯的热爱，硬是打消了这个想法。我不再去讨巧，终于沉下心来，努力用自己并不是非常熟悉的语法，一句一句地写着作文，或许是因为我抱着不想在自己喜爱的学科上倒下的决心吧，我刚写了一会儿，便觉得越写越顺利，就像是有些知识点突然明白了一样，我沉迷在这种亢奋中。经历了“一波一折”后，一篇完整的英语作文终于在我的笔下诞生了，我心满意足地将英语本收起来，拿起书本复习起了单词……
我不知道，如果自己当时因为觉得作文太困难，而放弃了会怎么样。但是，我知道，如果我没有对英语一如既往的热爱，或许我的理想早就被大大小小的困难打变形了。
人生前行的道路上，总会有那么一盏明灯，我相信，我对英语的热爱，会像它一样，永不熄灭。
初一：保持微笑＿
作文二：《我心中的那盏明灯》1300字
我心中的那盏明灯
７０４班 赵凌晖
我的目光向台下投去，是一片热烈的掌声和几百双惊羡的眼睛。
一个月之前，当同学们都在欢呼雀跃着庆祝即将到来的跳绳比赛时，我，正窝在一个角落里，不敢露出头来。
我的跳绳技术是很“了得”的：每当我举起那根跳绳，我便会一阵心悸。胆战心惊地甩起来，我却像出了水的小鱼，扑腾不了两下便挨上了一绳，动不了了。
我也想参加这场比赛，若能夺得前三，多荣耀啊！然而，这场比赛，一个班只能选一个人。像我这样的，是根本没有机会的。
于是，我下定决心：练吧！
刚一放学，我是干劲十足，练跳跃，练甩绳，被抽得鼻青脸肿，我毫不在意；摔得鲜血淋漓，我毫不在乎；累得满头大汗，我置之不理。。。。。。那必胜的决心让我永不低头。
一份耕耘，一份收获。一个星期过去了，两个星期过去了，半个月过去了，我的实力斩增强着，不断增强着。我不显山不露水，在每一天的努力中，默默地进步着。
那天，是选拔的日子。没有人看好我，我知道。我听到旁边的哗笑与讥讽：“他也来报名？是来出丑的吧？”“待会儿让他颜面尽失！”
我站在圈里，轻风抚着我的面。“预备！”我的心骤然一紧。
“开始！”
老师一声令下，我飞快地甩着绳，紧咬牙关。那决心驱使着我。我看到同学们脸是惊异的神色，愈发快了起来，呼呼的风声从我的耳环畔刮过，十分清爽。。。。。。
我赢了！
那决心，是我心中的一盏明灯，它驱使我不断拼搏，取得成功！
我心中的那盏明灯
７０１班 张行琪
如果一个人的道路可以风雨无阻，那么照耀着他道路的那盏明灯必然很强大，但如果骤然失去了那光，黑夜茫茫无尽头。
每个人从生下来的第一声啼哭开始，与父母就是一块无法割舍的心头肉。从无数的第一次到成熟，青春的足迹是父母给自己创造的沙滩，父母的教育方法不同，那沙滩的大小与深浅也均不同。
我是一个爱憎分明的孩子，性格上的极端使我敢爱敢恨，父母从来没有帮助过我，我是平凡的，他们是朴素的，要想解决问题，就得依靠自己的实力。每当看到班上的同学吹嘘自己的爸妈如何宠爱自己时，我的不屑会让自己加深嫉妒，难道他们不爱我？
可我不知，思想改变的远远比行动快。那是一个初夏，与朋友早就约好一起玩。当我向爸妈提出要求并说要过夜时，本以为他们会有一丝疑虑，没想到却是爽快的回答。我叹了一口气，收拾好东西出了家门，我牵扯着衣角，右手提着的袋子重的手指火辣辣的疼，汗珠不停的滑落，当看到朋友的父母开着车，帮忙打着遮阳伞出现在我面前时，心中痛的犹如万根针细小的扎入皮肤的每个细胞，他们也有车，为什么不会送一下我？无奈很快被一张张笑脸取而代之，热情的招呼，温暖的问候，戏耍的欢乐取悦着不快。
夜晚，我窝在朋友家中的沙发里，华丽的装饰，舒服的座椅却透露着对我来说的陌生和恐惧，我起身，向窗口走去，一个明晃晃的人影却使我吃惊的张大了嘴，熟悉的车型，苍老的背影，正在路灯下那堆枯叶边徘徊，看出他的踌躇不决，
怀旧的黄色灯光把他的影子拉得老长，清脆的知了声鸣着，格外清晰，一股暖流像绝了堤的洪水冲撞着我的心房，眼泪似是要夺眶而出，泪水模糊了双眼，而一股喜悦却油然而生。爸爸，我默念着这个叫了无数次的称呼，原来，一切尽在不言中。
或许，照耀着我那盏人生道路的明灯微弱至极，大小挫折都得自己闯，但在我心中，那盏灯却亮如白昼，因为，守着这盏灯的人，有一个伟大而朴素的名字—父母。
作文三：《我心中的那盏明灯》500字
大千的世界里有各种各样的灯。有家里用的电灯，有我们学生用的台灯，有马路上用的红绿灯……世界上的灯应有尽有，却没有一盏能比得上我心中的这盏灯——妈妈。
我小时候非常讨厌吃青菜、木耳、胡萝卜等级营养又健康的食物了，为此妈妈为这事想了许多办法都行不通。一天晚上，妈妈做了我最爱吃的炸肉丸子，我高兴地一蹦三尺高（虽然有点夸张）。我一口一个丸子，如扫雷般的迅速。将一般子肉丸子全扫完了。这时妈妈强忍着笑意，故作随意的样子说：“好吃吧。”“恩恩。”我头不抬的点点头。“好吃就多吃点。”“恩恩”“对了？！你不喜欢吃蔬菜？”妈妈故作惊讶的说，说着就要把盘子拉走。“啊？别呀？！”我说着拦着妈妈的手臂，“这是蔬菜吗？！我说味道怎么变了呢。”我恍然大悟的说。“对呀，你妈为了这可是费了老大劲了呢？！！”爸爸笑眯眯地说。“是吗？老妈你辛苦了！”说着我坐到老妈身边，很夸张的给他捶背。“知道就好。”妈妈也配合我的说着。
妈妈的爱总是无微不至，在我姗姗学步时，是妈妈在旁扶着我；在我生病时，是妈妈在旁边为我送上热汤热饭；在我伤心难过时，是妈妈在旁边为我擦掉眼泪…着心爱就像是盏明灯，让我在漆黑的夜里指引我方向，不让我迷茫。有了他在我旁边会是我安心，因为他会使我毫无后顾之忧！当他需要我时，我会毫不犹豫地当做她的拐杖。
六年级：絮１１０
作文四：《心中那盏明灯 我心中的那盏明灯》2100字
心中那盏明灯 我心中的那盏明灯
我心中的那盏明灯 我心中的那盏明灯
“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——题记
深深哲学，是你教会我做人的道理；句句唠叨，是你教会我要细心；次次鼓励，是你教会我坚强；张张笑脸，是你教会我笑看人生??
当我在迷茫时，她会为我去指路；当我沾沾自喜时，她会提醒我及时醒悟；当我在失望时，她会给我鼓励；当我??
一头褐黄色的卷发披在双肩，水灵的眼睛深邃且不可猜透，一张樱桃小嘴巧妙地嵌在脸上，好似丛林中鲜艳的映山红。橙色碎花蕾丝裙，外套黑色风衣，再配上黑色丝袜，黑色高跟鞋，全身上下无不尽显出王者风范，她是谁呢，她就是我们的班主任——王老师。
依稀记得，第一次写作文时，大家都想给老师留下好映象，个个都大显身手，那真是狭路相逢勇者胜，不拼不行啊。既然大家都写得好，那就看速度吧～我在心里暗想着，不由得佩服起自己的“高招”了。速度是快了，可书写质量，嘿嘿～打个五折吧，还有点多。作文本上随处可见道道“伤痕”。结果可想而知，重写～可她并没有直接写下重写两个字，而是笑着对我说：“快是好，但书写也很重要哟～只有一手好字才能在考试中占优势，你想想，评卷老师看见你字写得好，扣分当然也少一些啊～来回去再仔细
写一遍。”我拿着作文本回到教室认真誊写了一遍，当我自己再来看时，简直不敢相信，这竟是我的字。原本因为重写的不情愿，在王老师的鼓励下，竟变成了一种享受。从那以后，我爱上了写作文，也注意了书法。
前不久，一次语文测验，我在以前的基础上后退了十几名。预先知道成绩的我，坐在教室里，等待着我应有的批评。可谁料到，王老师竟是笑着走了进来，难道这是暴风雨前的最后一点曙光，王老师说：”本次测试，一些同学有进步，也有一些同学有退步，这一次的阅读题确实有点难，可其他的题目我们都讲过，你们自己拿回去看看哪些改错哪些不该错。”试卷一发下来，我一瞧正面扣了十多分，要么是写掉了字，要么就是写错了格子。不得不承认，那次考试超简单，现在想想就后悔啊～去交试卷时，她对我说：“要努力哟～又下降了那么多，题目简单更应该考得好才对啊～不是掉这个就是掉那个，期末怎么办哦～”我相信那时我的脸有多红心有多慌，可还是连声答应着。从那之后我经常掉字的毛病，奇迹般的不治而愈了，感谢您，王老师～
上个月，我的那篇作文被登到了校网上，王老师也做出了评价，大家都说写得好。的确，我自我感觉也很好。有人问我：“你为何进步的这么快啊，”答案可想而知，因为我有一位好老师，我的进步，离不开她的教导。正所谓：教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
老师——在我迷茫的人生路上是您为我点燃了一盏最明亮
的灯；老师——在我布满荆棘的人生路中是您为我指明了前进的方向。您就像一支红烛，虽然细小而微弱，但您有一分热，就发一分光，最终照亮了我们，燃烧了自己。
初一：郑靖
我心中的那盏明灯相关内容：曾经错过的一句话 父亲是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。题记生活中，有无数次机会，这些机会只给那些有准备的人。有无数句话，这些话只给那些有胆量的人。．．．
济南 我的家乡我的家乡在山东济南，那里的空气清新，四季分明。我爱我的家乡。春天万物复苏，冰雪融化，桃花露出了她红红的小脸蛋，小草从厚厚的白棉被里钻了出来。
小黑 小黑小黑是与我很有缘的黑黑狗，据妈妈说小黑是和我同年出生的。大家可能不喜欢黑色的小狗，但我就喜欢～小黑的肚子是白色的，及部分黑色。小小的它很聪明，它比贪吃的猫咪勤快多了，比饭来张口的动物伶俐多了。
回忆童年，失去的太多 一条弧线，一个童年。题记童年，一个人最快乐的时光，在指缝中悄悄流逝。回忆起，只觉得那时的自己才是真正的无忧无虑。第一架纸飞机是外公教我折的，记得第一次用自己的手在空中留下一条弧线，那么的完美，那么的圆滑。
友谊至上 有人说，世界之大，没有所谓的友情，只有嫉妒。
我所拥有的友情，就像烟花那样，转瞬即逝。在茫茫人海中，我们都曾途经幸福，最后却又弄丢了它。
《自豪感油然而生》 今天，阳光明媚。我和同学们兴奋无比，因为我们马上就要去参观东风悦达起亚第二工厂了。公车在市郊飞驰，首先映入眼帘的是宽阔的道路、漂亮的绿化和一座座富有现代气息的建筑物，让人心旷神怡。
愚蠢的蜜蜂 在人们眼中，蜜蜂都是勤劳的、聪明的，但有时候它们也是愚蠢的，因此，它们并不是十全十美的。这一天晚上，在我的屋里不知什么时候飞进了一只大蜜蜂，出于害怕，我便把门打开，希望它自己可以飞出去，可是蜜蜂偏在屋子中的灯边徘徊着，可．．．
终不忘却，雨中小 向着困难前进的力量坚毅题记九月，开学了。九月的节气虽然已是初秋，但天气还似夏天般炎热。这咄咄逼人的气势，让人喘不过气来，巨大的精神压力以及那永远写不完的书山业海在背后等待着我的处理，我不能松懈，没有放下一刻的学习机会，但．．．
作文五：《[优秀作文]我心中的那盏明灯》1000字
有一盏明灯，总在心头亮起，让我看到前进的方向；有一种情感，总在心头沉淀，让我永远刻骨铭心。邓老师，您就是我前进的明灯，您的教育与关怀，我终生难忘……
与您初识的第一堂课，只见您挟着一大叠教学书籍走进教室，把书轻放在讲台上，神情严肃，不急不慢地说道：“我教数学，大家可以叫我邓老师。”我当时正好在与同桌玩乐，听到您讲话，才把目光转向您——中等身材，鼻梁挺直，眼睛黑亮，目光犀利，显示出一种威严和强大的洞察力，这是我对您的第一印象。
那时的我很调皮，您古板的教育方式，让我顿生厌恶之感。上课心不在焉，因而分数没能突破９０分。记得一次只考了６０分，您把我叫到办公室，我低垂着头，害怕直视您，手揪着衣角，微微出汗，脚在地上反复摩擦，心中唱着《忐忑》，生怕您给我妈打电话，控告我的恶行，一想到老妈那凶悍的面孔，眼眶不由自主地泛酸。您仿佛看透了我的心思，一改往日的严厉，温和平静地为我纠错：“这一题，应该……”您用笔把正确的解答过程随手写下，卷子的空白处遍布了密密麻麻的数字与符号，直到所有的错题我都弄懂，才让我离开。我心中好生疑惑，邓老师竟然没有批评我。
刚走到门口，您轻柔地劝道：“上课要听讲！”不似批评，倒似提醒，似告诫，脑海里全是您为我讲题的画面——您坐在办公椅上，用笔在卷子上指指点点，我伫立在一旁，您一边耐心讲解，一边观察我的反应。讲解后见我仍是一脸茫然，您只是眉头轻皱，立即又重讲一遍。您的细致让我放胆提出自己的疑惑，见到这一好兆头，您居然笑了起来，为我一一解惑，直至全面掌握。试卷讲完后，您又选了类似的题型让我训练，做完后您又细致地为我批改，全对后才露出了舒心的笑容。想到这些，我不禁心怀感激地深情回望，您又在忙碌之中，不停地查阅书籍资料，埋头于备课之中……
回到教室，我心中不是滋味，您在百忙之中抽时间为我讲题，而我平时总是不屑一顾，泪水不禁漫过眼眶，划过脸颊。您的行动小而言之，是为了我美好的前程；大而言之，是为了祖国未来的希望。想到这里，我心中也释然了，擦掉眼泪，向您一样扎进书山题海中。
至此以后，我上任何课都认真听讲，当我分散注意力时，耳朵总会回想起邓老师那轻柔的声音：“上课认真听讲！”似提醒，似告诫……
邓老师啊，您就是我心中的那盏明灯，我的生命因您而温暖如春，我的人生因您而光繁花似锦……
作文六：《我心中的那盏明灯作文》1300字
我心中的那盏明灯
有一盏明灯，总在心头亮起，让我看到前进的方向；有一种情感，总在心头沉淀，让我刻骨铭心。邓老师，您就是我前进的明灯，您的教育与关怀，让我终生难忘……
与您初识的第一堂课，您挟着一本教科书走进教室，然后把书轻轻地放在讲台上。您神情严肃，不紧不慢地说道：“我教数学，大家可以叫我邓老师。”我仔细地打量您——中等身材，鼻梁高挺，眼睛黑亮，目光犀利，给人一种威严的感觉，这是您给我的第一印象。
那时的我很调皮，您古板的教育方式，让我心生厌恶之感。每次上数学课时，我都心不在焉的，这导致数学成绩一向出类拔萃的我在第一次数学测试中“马失前蹄”，只考了７０分。您把我叫到办公室，我低垂着头，手揪着衣角，手心微微出汗，脚在地上反复摩擦着，心里唱起了《忐忑》，生怕您给我妈打电话，控告我的“罪状”，一想到妈妈那凶悍的面孔，我就不由自主地害怕了。您仿佛看透了我的心思，一改往日的严厉，温和地为我纠错：“这一题，应该……”您一边讲解，一边把正确的解答过程写了下来，卷子的空白处遍布了密密麻麻的数学符号，直到所有做错的题我都弄懂了，您才让我离开。我心中好生疑惑，您竟然没有批评我。
刚走到门口，您轻声地说：“上课要认真听讲！”不似批评，倒似提醒，似告诫。这时，我脑海里全是您为我讲解错题的画面——您坐在办公椅上，一边耐心地讲解，一边观察我的反应。第一次讲解后见我仍是一脸茫然的样子，您只是眉头轻皱，立即重讲了一遍。您的耐心、细致打动了我，也让我放松心情，大胆地提出自己的疑惑。见到这一好兆头，您居然笑了起来，然后一一为我解惑释疑，直至我全部弄懂为止。试卷讲完后，您又选了类似的题目让我做，做完后您又细致地为我批改，当您看到所有的题我都做对了的时候，才露出舒心的笑容。想到这些，我心中泛起了感激之情。离开办公室前，我回过头对您说了声“谢谢”，您笑了笑，又继续埋头备课了……
回到教室，我心中很不是滋味，要是我平时认真听课，也不至于让您在百忙之中抽时间为我讲解试题，泪水不禁漫过眼眶，划过脸颊。您的行动小而言之，是为了我美好的前程；大而言之，是为了祖国未来的希望。想到这里，我擦掉眼泪，像您一样扎进书山题海中。
从此以后，我上每门课都认真听讲，当我注意力分散时，耳朵总会响起邓老师那轻柔的声音：“上课要认真听讲！”似提醒，似告诫……
啊，邓老师！您就是我心中的那盏明灯，我的生命因您而温暖如春，我的人生因您而繁花似锦……
【写作指导：精读是写好读后感的基础】
在很早的时候，同时有三位年轻人为图书馆抄书。其中有一个人，抄书时非常认真，一切按照原样来抄写，后来他成为一名书记员；还有一位年轻人一边抄写，一边将不通顺的句子进行修改，后来这个人成为了着名的作家。最后一个年轻人，一边抄写，一边写笔记，将自己的观点、自己读书的体会、心得都记录了下来，不仅如此，遇到错误的观点，还进行大胆的批判。这个年轻人就是**。**一生藏书三万多册，他逝世后，工作人员整理了１７年还没有完工，发现其中有１．７万册大都精读过，并做了眉批和笔记。
熟读文章，精读文章，才能领悟作品的内涵，获得对人生、对自然有益的启示。在阅读过程中，好的作品，好象在与读者对话，使读者和作者之间产生心灵的碰撞、情感的共鸣，使读者受到教育、启发。这样，读者就会有感而发，写出来的读后感才会生动感人。
作文七：《心中的那盏明灯》1500字
主持：呱呱
男孩朱迪从星河村来到了爸爸工作的莫城，就在一家人将要过上幸福团圆的生活时，爸爸遭遇车祸去世了。朱迪和妈妈开始了在莫城的艰辛生活……
本期，呱呱老师将和同学们一起走进这部感人至深的小说――《城市的眼睛》。
呱呱读故事
小说离不开故事情节，呱呱先给你故事里的几条线索，你能猜出结果吗？
故事一：在乡下野惯的朱迪哪里懂得城里学校的规矩，校长提出的入学条件，他几乎一项都不符合，爸爸能帮他入学吗？他来莫城的目的是要上城里的学校的。
故事二：班长卢晶晶居然成了自己的妹妹，叫自己哥哥，这让沙鹏真是不适应。他可不想天天在学校被班长管，回家还要被妹妹管。沙鹏这下可怎么办呀？
呱呱品美文
朱迪跟着爷爷奶奶回到了星河村。他已经失去了爸爸和好伙伴大黑，这次回家，他却见到了大黑的孩子――小黑。
“呵，你是大黑的孩子。”朱迪抱着小黑。
小黑的眼睛黑黝黝的，耳朵尖尖的，柔顺地挂着，腿瘦而短，浑身黑色的毛，脚却是白色的，好像是一身黑衣打扮的猎人穿了一双白色的靴子，还很像深褐色的树，树根一截被刷上了石灰水。①
“小黑，你不伤心吗？你没有妈妈了呀。”朱迪抱着小黑，取下沾在小黑耳朵上的苍耳。
小黑“呜呜――”地叫着。
“我没有爸爸了。”朱迪把小黑抱得更紧。
小黑摇了摇尾巴，舔舔朱迪的脸。
“现在好了，你有我，我也有你了。”
从这天起，朱迪和狗狗小黑成了形影不离的伙伴。
“小黑，乖乖地当牧羊犬吧。”朱迪带着狗狗小黑去放羊。
顺便朱迪会去抓蛤蟆，蛤蟆的耳朵后面有白色浆汁，用夹子夹耳朵后面高耸的部分，浆汁就溅到夹子里，一点一点攒着，直到夹子里有了厚厚一层。这叫蟾酥。
“小黑，别嫌蛤蟆难看，它浑身都是宝呢。”
有的时候，小黑发现了癞蛤蟆，会用脚赶了蛤蟆到朱迪跟前。
……
夜晚，小黑和朱迪一起坐在合欢树下看星星和月亮。
合欢树又开花了，粉红色的花儿像小伞，轻轻地落了一地。②
萤火虫从树干后面飞出来，像星星一样落在草地上。
村子里的灯火陆续熄灭，整个村子都睡了。
朱迪也睡了，他做了一个梦。
他梦见了晶晶，晶晶快乐地对他说：“朱迪，我爸爸来接我了，妈妈也回国了，我不用住在沙鹏家里了。”
朱迪在梦中笑了。③
① 瞧，作家是这样写动物的外形的！你会仿着写一写吗？
②这可是朱迪此刻的心情写照哟！读出来了吗？
③你从这句话读出了什么？
故事聊吧
一些同学早就读过这本书了，我们先来听听他们的感受和体会。
我觉得朱迪是个孝顺长辈的孩子。妈妈得了手萎缩时，他帮妈妈洗碗；暑假回星河村时，朱迪每天不是找蝉衣，就是捡蛇皮，还去刮蟾酥，这些都是为了换钱，给妈妈治病。我觉得每个人都应该学习朱迪这种孝顺长辈的精神。
――南京市力学小学四（７）班 郑韵佳
有关灯光的描写在书中出现了十一次，灯光下不同的故事，像一幕幕电影在我脑海中呈现。书中的灯光好像变成了会说话的小精灵。它让我感受到朱迪初到城市的新奇；感受到父母为了在城市生活，工作忙碌的辛劳；感受到妈妈突然失去爸爸后的哀思；感受到朱迪带着小黑迷路后，灯光带来的希望……
――南京市力学小学四（１）班 石宇飞
（指导老师 丁 巍）
把感动自己的地方多看几遍，想想自己为什么被感动？想明白了，再写下来，就是一篇很好的读后感哟！
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除了本期介绍的《城市的眼睛》，作家王一梅阿姨还写了好几部童话作品呢！我们一起去看看吧！
作文八：《心中的那盏明灯》1800字
心中的那盏明灯－－－读《给教师的建议》有感
张煜
《给教师的建议》是前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育专著，初次拜读它时，就觉得该书不是一本“高不可攀”、令人望而生畏的理论性较强的书。书中的一百条建议，每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，通顺流畅，极便阅读。是年轻教师最快进入教师角色的必备书，是一本教育经典书。
细品《给教师的建议》知道了一个真正的老师应该如何给自己定位，如何点石成金化腐朽为神奇，如何让理论与事例相结合，如何让体会与方法相渗透……书中那些关于教育的真知灼见值得我们一遍遍地阅读、品味。
首先，我们要做一名让学生喜爱的老师，从而让学生也爱上我们的学科。怎样争取学生热爱我们的学科呢，其实这也不难，我们要善于邀请学生和我们一起学习思考。苏霍姆林斯基在专业教室里设立的几个角落是可取的，“思考之角”、“难事之角”、 “幻想之角”，在这样的角落里教师是很容易把酷爱知识的火花从自己心里移植到学生的心里的。此外，要改变部分学生那学习冷淡的态度对于学习来说是致命的，一个人不可能对任何事物都不感兴趣，接近那种无动于衷的头脑的最可靠的途径就是思考。“只有靠思考来唤醒思考”，在智力活动中表现出自己和自己的人格。当然，成立互学互帮学习小组是一个较好的方法。上学期我成立了四个读书兴趣小组，力求使学生在小组里
所学的知识触动集体中的人与人的关系——树立个人的自尊感，效果很好。
其次，做一名尊重学生的老师。尊重学生既体现要尊重学生的个性差异，在课堂上要充分发挥学生的主观能动性，同时也表现在尊重他们自由支配的时间。部分老师会安排大量的作业把孩子的这一时间充分占用，认为孩子通过大量的练习或重复的学习会加深对知识的记忆，殊不知这样的记忆是短暂的。作为老师应该怎样教会孩子利用好自由支配的时间呢，苏霍姆林斯基说：“在树林里度过一个充满阳光的夏季的日子，对于儿童来说就像过了一年的时间，而在少先队夏令营里度一个月，那就好象过了一辈子。”尽量做到让有趣的、使孩子感到惊奇的东西，同时成为孩子的智慧、情感和全面发展所需要的，必不可少的东西。换句话说，应该使孩子的时间充满使他们入迷的事，而这些事又能发展他们的思维，丰富他们的知识和技能，同时又不致破坏童年的情趣。这句话说的实在是高明，我们都知道这样一句话“兴趣是最好的老师”，只有孩子全身心的投入到某个活动当中他才能最大限度的学到东西。
当然，给孩子提供自由支配的时间，并不是说让他们有可能爱干什么就干什么。如果不加引导，我相信游戏应该是绝大多数孩子的第一选择，但是，业精于勤荒于嬉，放任自流只会让孩子养成无所事事、懒散疲塌的不良习气。总之，要教会孩子利用自由支配的时间，不是靠口头解释，而是要靠组织活动，靠示范，靠集体劳动。
第三，做一个善于启发学生个性思维的老师，要敢于鼓励学生“超大纲”。我们要敢于鼓励学生在学习有余力的前提下，超越教材，而不是跟着大多数人的脚步一起进行。一个班里有的学生接受能力强，有的学习能力弱，我们就可让接受能力强的人先超越一步，不需要降低难度。以前我们布置作业总是一刀切，不管学习怎样，就是这几道题，全部做完。现在经过改革后，实行分层布置作业，学生按成绩大致分为三类，比例不均。作业也分成Ａ、Ｂ、Ｃ三层，根据自己的能力做相应的作业，同时鼓励学生向上一层次靠拢。既照顾好生吃的饱，又能使中等生吃得好，后进生吃得到。
“超大纲”要建立在学生对一门知识非常感兴趣的基础上，要利用课外知识做为课上知识的一种补充与扩展，光靠课堂的时间是远远不行的，必须有充足的课外时间加以保证。我们做教师的要善于去引导和激发这种兴趣。教书十余年来，每每带的班级中都会有几个这样能力比大多数学生超强的学生，接受知识能力强，领悟的也快。在平日和大多数学生一块学习的过程中没有充分发挥出他们的潜力，我就放手让他们在课下可提前自学，遇到有问题的可向老师请教。结果这几个学生提前一个月完成了那学期的学习任务，效果还非常的不错。
书中介绍的是浅显的建议和劝告，每条建议都阐明得生动明白，每一个案例都在指导我们的教育教学，每个观点都带给我们启迪和收获，内容充实，全面地反映了作者的教育思想和教育实践，可以说是我们教育的指明灯，相信在它的指引下，我们的教育之路会更加光明。
作文九：《心中的那盏明灯》1300字
心中的那盏明灯
早晨瞬间
?嗖?的一下，眼前闪过一辆红亮的时尚新款高档跑车，当时整个大脑都被羡慕和嫉妒所吞噬，也开始勾画自己那种无限风光的样子，然而在短暂的幻想后，回到现实中，再结合自身的状况，一种慕名的自卑与失落从心底油然而生……
我这辈子能有这样的机会吗，我不禁的问自己……
傍晚时分
“您看我靠自己的双手，能挣够一百万吗，”一个即没有文化又没有一技之长的年仅１４岁的稚气未褪的小孩儿很郑重的问了我这样一个问题，随后凝视着我，等待着我的答案。经过再三的思考，我告诉他说：“只要你想，就可以～虽然以你现在的情况想要挣到这么钱并不是一件容易的事情，几乎是天方夜谭。但是，要知道历史上每一个发明创造的提出，起初都被认为是荒谬的，但也正是因为有了这个异想天开的目标和他们的那份执着，才最终取得了成功。像爱迪为了选择最好的材料当灯丝，曾试了几千种材料，因此我说只要你努力就有可能实现自己的目标～”
午夜时刻
想到了早晨内心的那份冲突与矛盾，也把傍晚自己传道解惑的那种心境进行了分析。得出结论：“你的心有多大，你的世界就是多大。一个没有理想目标和抱负的人是不可能成功的。理想不怕大，目标不怕难，只要坚守心中信念，并为之去努力奋斗，就会一步步迈向自己的理想与目标，越走越近，就有实现它的希望。当然也有可能永远都和理想目标相隔。但如果连想的勇气都没有，那么永远也不会有实现的一天。”要知道没有希望是可怕的，但有了希望而止步，要比没有希望更痛苦。
在挣扎反思中，我也体会到很多……
生活必须永远面对现实，这是生活的真谛～
可以肯定的是，生活中随处都可以找到快乐；但也不能否认的是，生活中处处都充满着苦恼与悠愁，俗语讲：人生不如意十之八九，可见我们活在世界上，在社会中存在，不可能总能够按照自己的意愿去行事，会有很多的条条框框的限制与约束，这就造成了我们不能够随心所欲，满足本能的冲动。而此时，大多数人都会因为生活中各种各样的烦恼而整日忧虑郁郁寡欢。但，其实以哲学的角度和矛盾的角度再站在一个过来人的位置很容易解决这种情况。 知道生活中会有苦恼，只要正常心面对就可以了，我们常说，冬天来了，春天还会远吗，苦恼来了，一会儿也就过去了，随之快乐也就来了，难道不是吗， 有的时候，有些事，我们只要知道一个过程或是一个结果，了解大概的情况就可以了，绝对不能过于较劲，或是一味的钻其牛角尖，特别是那些已经定型了的无法改变的事情，我们应该把精力转移对我们生活有意义的事情上来。
像看到每天太阳日出日落一样，我们无法改变，因此知道有此事就可以了，没必要计较。 生活中亦是如此，有些时候我们经常是因为一些鸡毛蒜皮的小事，而把自己陷入苦恼之中，而且还总是因为一些没有任何意义的东西，而浪费很多美好的时光，错过了很多美丽的风景
线。其实真正的苦恼来源于自己……面对一个问题时就好比在做一个选择题，你选择苦恼它就苦恼了，你选择了其它苦恼也就随之消失……
因此真的需要调整心态，要让自己生命中的每一天都充满阳光，因为每一缕阳光都是明亮和温暖的。而且，每一点温暖都能够点燃你心中的那盏明灯。
通技１１４ 刘朝领
作文十：《父亲、我心中那盏明灯》700字
父亲、我心中那盏明灯
文／漂泊的云
父亲已离开了我们好些年了，但父亲的音容笑貌时常在我脑海，在我的记忆里父亲是个勤奋朴素，淡泊不争憨厚的人。
父亲出生于四八年，小时候父亲家里非常穷，吃不饱穿不暧，一年四季总是那套爷爷穿破的被奶奶改过补丁衣服。父亲只读了三年书就辍学开工挣分。为了更快减轻家里负担，父亲十四岁就跟石匠师傅学手艺，别人要几年才出师的职业，父亲尽一年半时间就超过师傅的水平，让师傅大为骄傲。但父亲仍不满足当时手艺，而后又拜了泥水师傅学艺，父亲的手艺在当地是颇有名气。后来父亲给我们说起这事时，总是说自己并不是比别人聪明，而是勤能补拙，因为别人休息时父亲总是一个人在摸索在实践。父亲给人做事从来都是把它当成是自己的事，一丝不苟。
在我的记忆中父亲从来没给人红个脸，父亲的手艺和为人让我感到自豪。即使现在只要我回到故里，只要谈到父亲，个个都说父亲是个好人，是个实在人。父亲死时刚好五十七岁。父亲死于肺癌，医生说是长年累月的石匠生活所导致的。父亲呀您走得那样匆忙，日子刚好起来您却离开了我们，父亲您一生勤劳朴素，兢兢业业。真情待人，您是世上最伟大的父亲，最好的男人，您是我心中永远的明灯。天堂
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里愿您事事顺意永远安康，父亲、今生做您的儿子没做够如
果有来世我愿弥补今生的遗憾、还圆我们幸福理想。
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