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作文一：《大明湖之春 春之湖》1200字
大明湖之春 春之湖
春之湖春雷初响，响彻了大地，这悦耳的春雷声正告诉我们春天来临了，接着蒙蒙细雨随着温暖的东风飘洒在大地上，盼望已久的春天终于回到了人间。清晨，我来到山上的一条小湖边，湖水是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝色的天空，白色的云朵，红色的玫瑰，青绿的树木。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影仿佛仙境一般。湖是活的，几个小圆晕荡漾开去，要让春天那金灿灿的阳光也波波荡荡地开来。湖水蓝蓝的，多么静啊～静得让你看不出它在流动，微风一吹，湖水掀来了层层水波‘犹如起了皱的裙幅，均匀地平铺在湖面上，蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起的水波吻着流云的倩影，明极了，高极了。这云，这水，这天，这浪，和着柔柔的微风，组成了一幅美丽的春景图。湖水是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。湖泊旁还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得生机勃勃。春天是多姿多彩的季节，是烂漫无比的季节，是充满无尽的遐想的季节～南京炼油厂小学四（三）班虞雪纯指导老师任君洁电话１５９５１９６８７８５春之湖相关内容：神河源 神河源在我的家乡安康，有许多美丽的地方。有树木繁茂的南宫山，有使人留恋往返的香溪洞，但是最美的地方要数万亩大草原神河源。神河源的草原一望无际，高低不平。．．．
游梅花山 墙角数枝梅，凌寒独自开。这是著名大诗人王安石的《梅花》，今天，我就和妈妈一起去游玩了梅花山，路上不时有
阵阵寒风吹来，但一点儿也影响不了我赏梅的心情。
秋姑娘 秋姑娘来到了美丽的人间，把我们的家园变得五彩缤纷。秋姑娘来到果园，果子成熟了。苹果像一个个害羞的小姑娘，躲在叶子姐姐的身后，金灿灿的梨像一个个胖乎乎的小娃娃，柿子也成熟了挂在枝头，好像一盏盏小灯笼。
春 春姑娘送走了寒冷的冬爷爷，踏着轻盈的步子向我们走来。许多花儿都竞相开放，五彩缤纷，美丽极了～你瞧～柳树妹妹见到春姑娘来了，一束束长辫子都迫不及待地长出了绿叶子，在风伯伯的帮助下，跳起了优美的舞蹈，显得格外可爱。
美丽的七彩大桥 阿姨家住宁波，假日里我们要去看她，走最近的路就是跨越杭州湾大桥，据说这是世界上最长的大桥，我的心情无比兴奋。和着柔和的阳光，爸爸开车带着我们一家出发了。沿途风景美不胜收。经过一段路程，一条银白色的巨龙展现在我的眼前。
樱花 不经意间，路边的一棵树上竟飘起了一朵粉云，那种粉就如同水中滴入一点红，慢慢柔柔淡定自若地延伸开去，如云似霞，走近一瞧，那粉云原为簇簇相拥的粉色小花所集成，花每支三五朵，成伞状，花瓣白中透着粉，花蕊从花伞中优雅地探出头来，．．．
冷 几场冷冷的冬雨下过后，气温一下就下降很多，天好冷啊～呼呼的北风又来到我们这个城市了。地上茸茸的小草，改穿上黄色的衣服。枯黄的树叶夹着寒风一起投身于大地母亲的怀抱。
绿满校园 绿满校园打着一把伞，贪婪地呼吸着雨中的清新空气，来到校园。步入校园，赫然在目的就是满眼的浓绿。与校门正对的，便是校中一处池塘。雨中的池塘，显得格外宁静。池塘里，片片荷叶如翠绿的玉盘，互相挨挤着。
作文二：《老舍-大明湖之春》1700字
大明湖之春
北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么
的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过
去了！记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了；
风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中
的两株紫丁香，花已象煮过一回，嫩叶几乎全破了！
济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。
有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。
济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听！一听到
“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。事实
上，可是，它既不大，又不明，也不湖。
湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿
沟而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无
波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄
稼”。艇行沟内，如穿高粱地然，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太
臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；
风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它即不大，又不明，也不湖。
话虽如此，这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明，都因为湖已不湖。假若能把“地”
都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小，而济南又
有的是清凉的泉水呀。这个，也许一时作不到。不过，即使作不到这一步，就现状而言，它
还应当算作名胜。北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。千佛山满可以不算
数儿，配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水，可太难
找了。济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。泉，池，河，湖，四者
俱备，这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”，这个湖是少不得的。设若我们
游湖时，只见沟而不见湖，请到高处去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的
一片——大明湖；城外，华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿——黄河。这才明白了济南的不
凡，不但有水，而且是这样多呀。
况且，湖景若无可观，湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什
么好吃的人多吧，游过苏州的往往只记得此地的点心，逛过西湖的提起来便念叨那里的龙井
茶，藕粉与莼菜什么的，吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住，那么大明湖的蒲菜，
茭白，白花藕，还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧，这些东西既都是水产，
多少总带着些南国风味；在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花蓇葖出卖，在北方大概
只有济南能这么“阔气”。
我写过一本小说——《大明湖》——在一二八与商务印书馆一同被火烧掉了。记得我描
写过一段大明湖的秋景，词句全想不起来了，只记得是什么什么秋。桑子中先生给我画过一
张油画，也画的是大明湖之秋，现在还在我的屋中挂着。我写的，他画的，都是大明湖，而
且都是大明湖之秋，这里大概有点意思。对了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。济南的四
季，唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。这时候，请到城墙上走走，俯视秋湖，败柳残荷，
水平如镜；唯其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一
两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。“庄稼”已都收了，湖显着
大了许多，大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向南看，半黄的千佛山
就在面前，开元寺那边的“橛子”——大概是个塔吧——静静的立在山头上。往北看，城外
的河水很清，菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山
有湖，有城有河，到这时候，我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上画的，
湖边只有几株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半黄。湖外，他画上了千佛山；
湖光山色，联成一幅秋图，明朗，素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。
对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢！
载一九三七年三月《宇宙风》第三十七期
作文三：《大明湖之春(节选)》1100字
北方的春本?砭筒怀ぃ?还往往被狂风给七手八脚地刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了！记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了；风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了！ 济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。
有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。
济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听！一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。
湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高粱地然，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它即不大，又不明，也不湖。
话虽如此，这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明，都因为湖已不湖。假若能把 “地”都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小，而济南又有的是清凉的泉水呀。这个，也许一时做不到。不过，即使做不到这一步，就现状而言，它还应当算作名胜。北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿，配作个名胜与否简直没多大关系，因为山在北方不是什么难找的东西呀。水，可太难找了。济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。泉，池，河，湖，四者具备，这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城” ，这个湖是少不得的。设若我们游湖时，只见沟而不见湖，请到高处去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的一片――大明湖；城外，华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿――黄河。这才明白了济南的不凡，不但有水，而且是这样多呀。
况且，湖景若无可观，湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧，游过苏州的往往只记得此地的点心，逛过西湖的提起来便念叨那里的龙井茶，藕粉与莼菜什么的，吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住，那么大明湖的蒲菜，茭白，白花藕，还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧，这些东西既都是水产，多少总带着些南国风味；在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花?ｕ?出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。
…………
作文四：《大明湖之春》2400字
《大明湖之春》说课稿
文１０１班 陈媛捷
尊敬的各位评委，大家好，今天我说课的题目是《大明湖之春》，下面我将教材分析、教学方法、教学程序以及板书设计这四个方面对本课进行说明。
一、 教材分析： 《大明湖之春》是一篇写景散文。作者通过对大明湖春天的描写，表达了品味大明湖春天之美的独到感受和独有情趣。本文语言幽默诙谐，富有观察力，写作顺序由远及近，颇有特色。根据散文行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切的文体特征和本课特点，我将本课的教学目标确定如下：
１．让学生通过本文的学习，把握文章由远及近的写作顺序；
２．引导学生品味生动幽默的语言，并尝试运用到写作中；
３．让学生感受作者对大明湖的细心观察，养成善于观察生活的品质； 基于以上教学目标，我将教学重点设置为让学生把握由远及近的写作顺序以及品味生动形象的语言特色，将教学难点设置为培养学生观察生活的品质。
二、 说教法学法：
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美的统一。本文是写景散文，基于此，我将采用情境创设法和导学点拨法，通过创设情境，激发学生的学习兴趣，在发挥教师主导作用的同时，充分体现学生的主体地位。
学法上，我贯彻的指导原则是，将学习的主动权还给学生，倡导“自
主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是：品读寻味法和圈点勾画法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
三、 说教学程序：“
１、 创设情境，温情导入；
同学们，如果说诗像写意画那样要求省略细部的话，那么散文就像工笔画那样刻意追求细部的精确。读散文，似在四季更迭的细节中解读自然与人的融和之境。散文不似酒之浓烈，因此让我们借三分子瞻的旷达，三分易安的婉约，三分老庄的飘逸，一段遁隐于尘世之外的五柳心情，跟随老舍先生的脚步，去品读《大明湖春天》这篇优美散文吧！或（同学们，春天是透明纯净的梦，春天是火热沸腾的歌，春天是灵感流溢的诗，这些都是我们对春的赞美，那么今天就让我们一起跟随老舍先生的脚步，去领略大明湖春天的美景吧！）
此环节导语的设置意在让课的第一锤敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，如磁石一样牢牢地把学生吸引住，激发学生的阅读兴趣。
２、梳理课文，整体感知；
文本阅读是语文教学的必要环节，通过文本阅读可以让学生有效地与作者对话、与文本对话，获得人文、语言的双重滋养，更加从容地发展成长。因此，我设计了如下三方面内容：
首先我将提问学生，本文介绍了济南大明湖的哪些特征，试举例说明？学生易于找到文章的第一第五第六自然段中的这些句子，如第一段中“北方的春天本来就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走”，学生概括出大明湖春天的短暂和它的风狂；又如第五段中“这个湖到底算个名胜”，学生总结出大明湖的与众不同；再如第六段中的“湖中的出产可是很名贵呀”
概括出大明湖有名贵的水产，衬托出大明湖的美景，等等。
随后我将继续引导学生思考，作者介绍了大明湖以及周围的一些景物，写得多但是层次清晰，那么作者在介绍大明湖时采用了怎样的写作顺序，作者是怎样做到景物多而不乱的呢？我将先请学生小组交流讨论，再概括出本文的写作顺序，学生易于在之前的问题回答中，概括出作者先介绍了北方，之后提到了济南，随后写到了济南的名胜引出大明湖，而后介绍大明湖的水产，可以说作者通过对大明湖景色的细心观察，采用了由远及近，由大到小的写作顺序，显得清新自然。
散文之美在于品读感悟，在于坦诚真实。之后我将请学生试着用由远及近的写作顺序描写身边的景物。通过让学生运用由远及近的顺序描写周围的景物，意在理论联系实际，锻炼学生的语言文字运用能力，将这样的叙述方式运用到自己的写作中去，同时培养学生细心观察生活的品质。
３、赏读课文，咀词嚼句；
为了让学生通过对语言文字的涵咏品味，体验语言的美以及写作手法的精妙。 因此我设计了如下两方面内容：
首先我将要求学生朗读课文，运用圈点勾画的方式，找出文中优美生动的语句？
学生在文中找出优美语句之后，进行作答。也许会选取这些语句，如文中的“它既不大，又不明，也不湖”；再如“北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春
已过去了！”等等。
随后我将请学生采用品读寻味法，用“－－－这句话，运用了－－－手法（或语言），写出了－－－”的句式。品一品这些语句使用得好处。
学生通过之前找到的句子进而做出分析。可能会选取这样的语句，如：“北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚的刮了走”，学生易于总结，这句话作者采用极夸张的幽默语言，真实形象地写出了济南春天的短暂和乏味的特点。再如“开元寺那边的“橛子”──大概是个塔吧──静静的立在山头上”，学生易于总结这句话作者运用比喻的修辞手法，把塔比喻为“橛子”，用土语化的语言，形象俏皮地写出了开元寺塔的形象，很有新意。
４、拓展延伸，丰富课堂；
为了让学生在富有美感的语言实践活动中学语言、用语言、开拓学生的视野、提高学生的审美层次。
因此，我设计了如下环节：拓展－－说你心中的大明湖
同学们，我们一起跟随老舍先生的脚步游览了大明湖，合上书本，闭上眼睛，大明湖在大家的心里呈现出一幅怎样的景象呢。大家可以发挥想象力或是根据自己之前游览大明湖时的感受，说说你心中的大明湖。学生再次通读全文，有些学生再融合自己之前通过观察，看到的真实的大明湖，用自己的话来描绘大明湖的春天。如“湖面上荡漾着五颜六色春光，那是山上百花盛开的倒影。春风拂岸，吹皱一湖春水，漾起温柔的涟漪。一池碧绿的湖水下，柔柔的水草招摇，粼粼波光延向远方。”等等
５、课后作业，巩固提升
同学们，济南是作者的第二故乡，作者通过本文抒发了自己对大明湖的热爱。如今，大明湖已经退坝还湖，重现了“清澈透明、碧波荡漾”的美景，请大家结合图片和资料写一篇小练笔，也叫《大明湖之春》，来了却先生想让大明湖恢复澄净的夙愿。
作文五：《大明湖之春》6100字
三 点
式 阅 读
北 方 的春 本 来 就 不 长 ， 还 往 往 被 狂 风 给 七 手 八 脚 地 刮 走 了。 济 南的桃李 丁香 与海棠 什么 的 ，
么大 明 剃 的蒲 菜 ，蓑 白， 白抱 稿 ，
老
还 真许是它驰名天下的重要原 因 呢 。 不 论 怎 么 说 吧 ， 这 些 东 西 既
差 不 多年 年被 黄 风 吹得 一 干 二净 ，
舍
都 是 水 产 ， 多 少 总 带 看 些 南 国风
地 暗 天 昏 ，落花 与黄 沙卷在 一处 ，
再 睁 眼 时 ，春 已过 去 了！ 记 得 有
一
味 ；在 夏 天 ， 青 菜 挑 子 上 带 着 一 束 束 的 大 白莲 花 出卖 ，在 北 方 大
概 只有 济 南能 这 么 “ 阔气 ” 。 我 写 过 一 本 小 说— — 《大 明 湖》 一 ——在 一 ? 二八 与商 务印 书馆
一
回 ， 正 是 丁 香 乍 开 的 时 候 ， 也
就 是 下 午 两 三 点钟 吧 ， 屋 中 就 非
点 灯 不可 了；风 是 一 阵比 一 阵大 ，
天 色 由灰 而黄 ，而深 黄 ， 而黑 黄 ，
而漆 黑 ，黑 得 可怕 。 第 二 天 去 看
同 破 火 烧 掉 了 。 记 得 我 描 写 过 段 大 明 湖 的 秋 景 ， 词 句 全 想 不
一
院 中 的两 株 紫 丁香 ，花 已像 煮过
一
起 来 了，只记得 是什 么什 么秋 ． ．
桑 子 中先 生 给 我 画 过 一 一张 油 画 ， 也 画 的 是 大 明 湖 之 秋 ， 现 在 还 在
回 ， 嫩 叶 几 乎 全 破 了 ！ 济 南 的
秋 冬 ，风 倒 很 少 ，大 概 都 留 在 春
天 刮呢 ！
我 的屋 中挂 着 ． ．我 写 的 ，他 画 的 ， 都 是 大 明 湖 ． 而 且 都 是 大 明湖 之
有 这 样 的风 在 这 儿 等 着 ， 济 南 简 直 可 以说 没 有 春 天 。 那 么 ，
大 明湖之 春 更无 从说 起 。 得好 ：千佛 山 ，趵突 泉 ， 大 明湖 ， 都 多么 响 亮好 听 ！ 一 听到 “大 明 济 南 的 三 大名 胜 ，名 字 都起
秋 ，这里 大概 有点意 思 对 了，
只 是在 秋天 ， 大 明湖 才有 些 美 呀
济 南 的 四 季 ， 唯 有 秋 天 最 好 ， 晴
大 明 湖 之 春
做 不 到 。 不过 ，即 使 做 不 到 这 一
暖无 风 ，处 处 明 朗 这 刚 候 ，请 到 城 墙 上 走 走 ， 俯 视 秋 湖 ， 败柳 残 菏 ，水 平 如 镜 ； 唯 其 是 秋 色 ， 所 以连 那 些 残破 的 土 坝 也 似 乎 Ｅ
与 一 切 景 物 配 合 ： 土 坝 上 偶 尔 有
一
湖 ” 这 三 个 字 ，便 联 想 到 春 光 明 媚 和 湖 光 山色 等 等 ， 而心 中 浮 现 出一 幅 美 景 来 。 事 实上 ， 它 既 不
大 ，又 不 明，也 不湖 。
步 ，就 现 状 而 言 ．它 还 应 当算 作
名胜 。北 方 的 城 市 ，要 找 有 这 么
一
片
水 的 ， 真 是 好 不 容 易 了 。千
两截 断藕 ，或 一 些黄 叶 的野 甍 ，
湖 中现 在 已 不 是 一 片 清 水 ，
而是 用 坝划 开 的 多少 块 “ 地 ”。 “ 地 ” 外 留 着 几 条 沟 ， 游 艇 沿 沟 而
佛 山 满 可 以 不 算 数 儿 ，配 作 个 名 胜 与 否简 直 没 多大 关 系。 因 为 山 在北 方不 是什 么难找 的东 西呀 。 水 ， 可太 难 找 了。 济 南 城 内据 说 有 七 十 二 泉 ， 城 外 有 河 ，可 是 还 非有 个 湖不 可 。泉 ， 池 ，河 ， 湖 ，
配 着 三五 枝 芦花 ，确是 有 些 画意 。
“ 庄 稼 ” 已都 收 了， 湖显 着 大 了许 多，大了当然也就显着 明 不仅
行 ， 即 是 逛 湖 。 水 田不 需要 多 么
深 的 水 ， 所 以 水 黑 而 不 清 ； 也 不
是 湖 宽 水净 ， 显 着 明 美 ，抬 头 向
南 看 半 黄 的 千佛 山 就 在 面 前 ， 开 元寺 那边 的 “ 橛 子 ”—— 大 概 是 个 塔 吧—— 静 静 地 立 在 山 头 上 、 住 北 看 ，城 外 的 河 水 很 清 ， 菜畦 中还 生着 短 短 的绿 叶 、往 南 往 北 ， 往 东往 西 ，看 吧 ，处处 空 阔 明朗 ，
有 山有 湖 ，有城 有 河 ， 到这 时候 ， 我们真得 到个 “ 明”字 了 桑 先 生 那 张 画便 是 在 北 城 墙 上 面 的 ，
要 急 流 ，所 以水 定 而 无 波 。东 ． 一
块莲 ，西 一块 蒲 ，土 坝挡 住 了水 ，
蒲 苇 叉遮 住 了莲 ， 一望 无 际 ， 只 见高 高低 低 的 “ 庄稼 ” 。 艇 行 沟 内， 如 穿 高 梁 地 ，热 气腾 腾 ，碰
四者 俱 各 ，这 才 显 出济 南 的特 色
与 可 贵 。 它 是 北 方 唯 一 的 “水
城” ，这 个 湖是 少 不得 的。 设 若我
游 湖 时 ， 只 见沟 而 不 见湖 ，请 到 高 处 去看 看 吧 ， 比 如 在 千 佛 山上 往 北 眺 望 ， 则 见 城 北 灰 绿 的 一
巧 了还 臭 气烘 烘 。夏 天 总算 还 好 ，
假 若 水 不 太 臭 ， 多少 总 能 闻 到 一 些荷 香 ， 而且 必 能看 到 些绿 叶 儿 。
片—— 大 明 湖 ； 城 外 ， 华鹊 二 山
夹 着 弯 弯 的 一 道 灰 亮 光 儿—— 黄
春天 ， 则 下 有 黑 汤 ，旁 有 破 烂 的 土 坝 ； 风 又 那 么 野 ，绿 柳 新 蒲东 倒 西 歪 ，恰 似 挣 命 。 所 以 ， 它 既
不大 ，又 不 明 ，也不 湖 。 话 虽 如 此 ，这 个 湖 到 底 得 算 个 名 胜 。 湖 之 不 大 与不 明 ，都 因 为 湖 已不 湖 。 假 若 能把 “ 地 ” 都 收 回 ， 拆 开 土 坝 ，挖 深 了 湖 身 ， 它 当然可 以马上 既大且 明起来 ： 湖 面 原 本 不 小 ，而 济 南 又有 的是 清 凉 的 泉 水 呀 。 这 个 ，也
许 一 时
湖 边 只 有几 株 秋 柳 ，剖 中 只 有
河 。 这 才 明 白 了济 南 的不 凡 ，不 但 有水 ，而且 是这 样 多呀。 况 且 ， 湖 景 若 无 可 观 ，湖 中
的 出产 可是 很 名 贵 呀 。 懂 得 什 么 叫作 美 的 人 或 许 不 如 懂 得 什 么好 吃 的人 多 吧 ， 游 过 苏 州 的往 往 只 记 得 此地 的 点 心 ，逛 过 西 湖 的提
只 游 艇 ，水 作灰 蓝 色 ， 柳 叶 儿半 黄 。 湖 外 ，他 画 上 了 千佛 山 ； 湖
光 山 色 ，联 成 一 幅 秋 图 ， 明 朗 ，
素 净 ，柳 梢 上 似 乎 吹 着 点 不 大 能
觉 出来 的微 风 ． ．
对 不起 ，题 目是 大 明湖 之 春 ， 我 却 说 了大 明 湖 之 秋 ，可 谁 教 亢
德 先 生 出错 了 题 呢 ？ （ 选 自 《 宇 宙 风》）
起 来 便 念 叨那 里 龙 井 茶 ，藕 粉 与
莼 菜什 么 的 ， 吃 到 肚 子 里 的也 许 比 一过 眼 的 美 景 更 容 易 记 住 ，那
１ ６
三点式阅 读 舅
谈 到一 年 四季生 活起 居 ，一会 儿写
说没 有春 天 ；那 么 ，大 明湖之 春更
到 大 明湖之秋 图画之 美 ，作者 对那 秋 景 图的着 墨描 述 ，让人 在现 实 与
理 想 的 自然感 觉 中体 味这 “ 几 乎没
有 春 天” 的大 明湖 。结末 凋侃 地 写 道： “ 题目 是 大 明湖 之春 ，我 却说
无从说起” 。这 不 是 不 爱 大 明湖 ， 也 不是 自相矛 盾 。联 系写 作 背 景 ， 联 系他 一 年 前写 的 《 想 北 平》，不
难发 现更 深层 的原 因 ：一 来 ，作者
旅 居 异 地 ， 离 乡 背 井 ；二 来 ，
了 大明 湖 之秋 ” 。草 蛇灰 线 ，若 即
若离。
１ ９ ３ ７ 年 ， 日本 帝 国主义 正加 紧对 中 国的侵 略 ，华北 危 急 ，北 平 处于风 Ｌ ｌ 浪尖之 上 ，这让 深爱着 国家的作
粤
ｉ
粤
忧心 如焚。写大明湖之春 “ 无 器 者 春” ，含 蓄 表达 了作 者 深沉 的民族
忧 患意识 ，震 人心 弦 。
１ ９ ３ ０ 年之 后 ，老舍 在 济南 生 活
老舍先生 的 《 大 明 湖 之 春》，
语言 生动 幽默 ，景 致诗 情 画意 ，行
文腾 挪有 致 。
了 近５ 年 。教 书 之余 ，他 先 后 创 作 了 《 一些 印象》 《 春风》 《 趵 突泉 的欣 赏》 《 济南的 冬天》 等 多篇 与
泉城 有关 的散 文 ，把济南 描 写得 典
专 点 训 簪? 参
１ ． 文章 结 尾处 ，作 者 说 “ 对 不
细读文 章 ，老 舍用 语 的清新 自
然之 风扑 面而 来 。一是 短句 的使 用 符合 Ｋ Ｉ 语 习 惯 ，如 ， “ 它 既 不大 ，
又 不 明 ，也 不 湖 ” 。二 是 幽 默 的语 言 ，纯
然 天成 ，如 “ 大概都 留 在春
雅精 致 、富有 诗意 。但 是 ，发表 于 １ ９ ３ ７ 年３ 月的 《 大 明 湖之 春》 在 意
境 与立意 上别 具匠 心 ，内容 一反 常 态 ，破 除 了 人们 心 中对 春 的 印象 ，
写 了春 的 “ 暗” 。
起 ，题 目是 大明 湖之春 ，我 却说 了 大 明湖 之秋 ，可谁 教亢 德先 生 出错
了题 呢 ” ，亢 德 先 生 题 出 错 了 呢 ， 还 是作 者写跑 了题 ？ ２ ． 本 文也 体 现 了作者 文 笔幽 默 的风 格 ，请 选择 一处进行 赏 析。
天刮呢” ，又 如 “ 第二天去看院中 的两 株 紫丁 香 ，花 已像 煮 过 一 回 ， 嫩 叶 几乎 全 破 了 ” ， “ 煮 过 ”形 象
大 明湖是 济南 名 胜 ，清人刘 凤 诰 咏湖有 “ 四面荷 花 三面柳 ，一城 山色半城 湖 ”的名 旬 。可 是在作 者
写 作 本 文时 ，却 已经 是 “ 既不 大 ，
地 写ｍ 了紫 丁香 花在 狂风 肆虐 中被
摧 残而 枯黄 、残破 的景象 ，其 中透
着 作者 的伤感 。
附：参考 答案 １ ． 不是 亢德 先 生 出错 了题 ，也 不是 作者 写跑 了题 ，而是 作者 有 意
为之 。作 者写 大明 湖 “ 明朗” 的秋
又 不 明 ，也不 湖 ” 了， “ 湖变成 了
沟” ， “ 水黑而不 清” ， “ 一 望 无 景 ，只有 高 高 低低 的庄 稼 ” 。文 章
《 大 明湖 之春》 描写 的大 明湖
秋 景 ，明 朗 、素净 。写法 上很 有特
点 ：一 是写 景 画意 ，相得 益 彰 。作 者 在描 写 大明 湖秋 天的景 色 时 ，穿 插 了桑 子 中先 生 的 油 画 以作 烘 托 ， 增 添 了文 章的诗 情 画意 。二是 定 点 换 景 ，多 角 度 描 写 。 在 描 写 秋 景 时 ，先 立 足 城 墙 ， “ 俯视秋 湖” ， 然后分别 “ 往 南 往 北 ，往 东 往 西 ”
眺望 ，视 野开 阔 ，写 景 宏大 。 三是
从 济南 没有 春天感 叹 大 明湖 已今非
昔 比。
景 是 为 了衬 托 大 明湖 不 大 、不 明 、
不 湖的春 景 ，从而 更 突出 了 “ 大明 湖 之春 ”衰微破 败 的现 实和 自己对
实 际 上 ，作 者 写 大 明 湖 “ 明
朗 ”的 秋景 是 为 了 与大 明湖 不 大 、
这 种现状 的遗 憾 、失落之 情。
不 明 、不湖 的春 景相 衬托 ，从 而更 突 出了 “ 大明湖 之春 ”衰 微破 败 的 现实 和 自己对这种 现 状 的遗憾 、失 落之情 。何以见 得 ？可从 以下 几个 方面读 出来 ： 《 大 明湖》 这部 长篇 小说 是作
２ ． ① 北方 的春 本来 就 不长 ，还
往 往被 狂 风 给 七手 八脚 地 刮 走 了。 济 南的桃 李 丁香 与海棠什 么的 ，差 不
多年 年被黄 风吹 得 一千 二净 ，地 暗天 昏， 落花 与黄 沙卷 在 一处 ，再 睁眼 时，春 已过 去 了。赏析 ：用 极 夸 张 的幽默语 言 ，真 实形 象地 写 出
淡笔 轻描 ，境 界立 现 。作者 在描 写
秋天 的景 色时 ，没 有浓 墨铺 张 ，而
是淡 笔点 出 ， “ 两 截断 藕 ” “ 一 些 黄 叶” “ 三五枝 芦 花 ”等 。随 手点 染， “ 书 画一 体 ” 。 文 字描 述 中那 “ 既 不 大 ，又不
明 ，也 不 湖 ” ，甚 至 有点 丑 的大 明
者揭 露 １ ９ ２ ８ 年 “ 五 三惨案 ”中 日 军
侵华暴 行的。 １ ９ ３ ２ 年 上海发生 了
“
一 ?
了济南 春天 的短暂 和乏 味 。② 在 夏 天 ，青菜 挑子 上带 着 一束束 的大 白 莲 花 出卖 ，在 北方 大概 只有 济南 能
这么 “ 阔气 ” 。 赏析 ： “ 阔气 ” 是
很 幽默 的说 法 ，本 指 家庭 富有 ，这
二八 ”事 变 ，即将在 上海 商务
印 书馆 付 梓 的 《 大 明湖》 最终 也毁
于 日本人 的炮火 之下 ，平 淡 的叙述
湖 春景 ，这似 乎不 太合 情 理 。看似 写 大明 湖春 天 ，而作者 的 笔触 却节 外 生枝地 描述 着无 关大 明 湖之 春 的 美 。笔端 所 至 ，散 漫至 极 。一 会儿
中含 着对 大 明湖 的惋 惜 ，对美 好 春 光 的期盼 ，对 日本侵 略者 的愤恨 。
里表现 了大 明湖 大 白莲 花 瞢英 的名 贵和 丰富 ，其 中流 露 出作者 的喜 悦 和骄傲 之情 。
作 者 曾说 “ 济南 是 我 的第 二 故
乡” ，课 文 中却 说 “ 济南 简 直 可 以
１ ７
作文六：《大明湖之春》1700字
大明湖之春
作者：老舍
北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了～记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了；风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香，花已象煮过一回，嫩叶几乎全破了～
济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。
有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。
济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听～一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。
湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高粱地然，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它即不大，又不明，也不湖。
话虽如此，这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明，都因为湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小，而济南又有的是清凉的泉水呀。这个，也许一时作不到。不过，即使作不到这一步，就现状而言，它还应当算作名胜。北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿，配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水，可太难找了。济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。泉，池，河，湖，四者俱备，这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”，这个湖是少不得的。设若我们游湖时，只见沟而不见湖，请到高处去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的一片——大明湖；城外，华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿——黄河。这才明白了济南的不凡，不但有水，而且是这样多呀。
况且，湖景若无可观，湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧，游过苏州的往往只记得此地的点心，逛过西湖的提起来便念叨那里的龙井茶，藕粉与莼菜什么的，吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住，那么大明湖的蒲菜，茭白，白花藕，还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧，这些东西既都是水产，多少总带着些南国风味；在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花蓇葖出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。
我写过一本小说——《大明湖》——在一二八与商务印书馆一同被火烧掉了。记得我描写过一段大明湖的秋景，词句全想不起来了，只记得是什么什么秋。桑子中先生给我画过一张油画，也画的是大明湖之秋，现在还在我的屋中挂着。我写的，他画的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，这里大概有点意思。对了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。济南的四季，
唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。这时候，请到城墙上走走，俯视秋湖，败柳残荷，水平如镜；唯其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。“庄稼”已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向南看，半黄的千佛山就在面前，开元寺那边的“橛子”——大概是个塔吧——静静的立在山头上。往北看，城外的河水很清，菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山有湖，有城有河，到这时候，我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上画的，湖边只有几株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半黄。湖外，他画上了千佛山；湖光山色，联成一幅秋图，明朗，素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。
对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢～
作文七：《大明湖之春读后感》1800字
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大明湖之春读后感
一、 欲扬先抑、抒写怀念之情 作者开门见山就用北京人的话说“春脖子短”和南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，来说明北京春天时间之短暂，冬夏交接之迅速，人们无法感受“吹面不寒杨柳风”的美好，也无法欣赏“百花争春斗芳菲”的胜景，有的只是淡淡的哀愁和心灵的缺憾。接着用人们争论最激烈的意见：“哪里有什么春天，只是起风、起风，成天的刮土、刮土，眼睛都睁不开，桌子一天擦一百遍??”来贬斥春风的不是，埋怨春风的无情无意，极力诉说春风带给人们的是：遭糕透顶的漫天飞舞的尘土，黄沙飞扬，浑黄的天空，一片茫茫，遮挡了人们前进的视线；呜呜吹号，哄哄呼啸的寒风，给人们的出行带来了诸多的不便，好一个北国春风之恶势，人们对它恨之入骨，骂之连天，怨声载道，叫苦不迭，似乎北国的春风是那么的令人厌恶，令人生畏，令人可恨。
然而不久，作者在对江南春风温馨宜人，滋润万物进行大肆褒扬时，突然笔锋一转，难道“北京的春风真的就是刮土吗？后来，我有了别样的体会：那是下乡的好处。”用这么一个设问句引出下文感情的变化，表达自己对北国春风的喜爱和怀念之情。 当北国还是一片冰天雪地、冷森森、凉飕飕之时，一夜之间，春风忽然来了，从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来，吹开了冰冻的河流 ，吹折了残枝病叶，吹醒
１ ／ ３
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了冬眠的生命．麦苗返青了，山桃鼓苞了，勤劳的山民们，背着羊粪，满怀喜悦地把粪肥抛撒在高高的梯田，用宽阔的胸襟，灿烂的笑容，迎接那粗犷豪放、迅猛强劲的春风，甚至连捎带来的粗暴，也令他们觉得解气，好一个北国春风之能势，怎能不令人欣喜，令人怀念呢？
二、对比烘托，突出春风的可爱 本文两处对比非常强烈，
１是作者起初无限怀念江南春风，觉得它抚摸大地，像柳丝的吹拂，体贴万物，像细雨的滋润。可后来多次下乡在京西的大山上，“看到积雪不管立春、春分，只管冷森森没有开化的意思”，坚冰顽固地驻守着北方的原野，没有想过要退出舞台。面对这样的坚冰，“像母亲的手抚摸着你”的南方的春风是无可奈何、无济于事的。而北国的春风却以摧枯拉朽的力量、不可遏制的气势，横扫整个北国，吹开了冰冻，吹醒了生命，催生了万物。通过这一对比，北国春风的形象显得尤其可爱。
２是作者回想江南的春天与春风， 有的只是“乍暖还寒、最难将息”，有的只是“淡淡 的阳光”，“蒙蒙的细雨”。更不用说发霉的墙角散发出的“死耗子味儿”与“能不怀念北国的春风～”形成鲜明对比，让北国的春风显得更加可爱，对北国春风的敬意也油然而生。
三、语言粗犷，透出春风的阳刚之美 《春风》一文语
２ ／ ３
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言“粗犷豪放、贮满哲思”。全文散句中夹杂着许多急促的短句 ，运用一系列动宾短语，巧妙构成了排比与反问，使语言显得变化多姿，错落有致，读来抑扬顿挫，富有节奏感。如：“一夜之间，春风来了，忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来，从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。”这句用铺排的手法，辅之以拟人的写法，象声词的烘托，突出了北国春风不可遏制的气势。语言形象生动，真切感人。
再如：“要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁，又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪，”这两句反问，将北国山民喜欢春风这种感情表达得充分透彻、淋漓尽致。此外，文中还运用了比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法，写景状物极富表现力。读来语言质朴自然，音调铿锵，感情真切，气势宏魄，显示出了一种阳刚之美。
思想内容：懂得热爱生活，善于发现生活之美．
３ ／ ３
作文八：《大明湖之春阅读答案》2200字
阅读下面的文字，完成１～４题。
大明湖之春
老舍
北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了！有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。
济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听！
一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，它既不大，又不明，也不湖。
湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高粱地里，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它既不大，又不明，也不湖。
话虽如此，这个湖到底得算个名胜。北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿，配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水，可太难找了。济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。泉、池、河、湖，四者俱备，这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”，这个湖是少不得的。设若游湖时，只见沟而不见湖，请到高处去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的一片——大明湖；城外，华、鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿——黄河。这才明白了济南的不凡，不但有水，而且是这样多呀。
况且，湖景若无可观，湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫做美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧，游过苏州的往往只记得此地的点心，逛过西湖的提起来便念叨那里龙井茶、藕粉与莼菜什么的，吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住，那么大明湖的蒲菜、茭白、白花藕，还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧，这些东西既都是水产，多少总带着些南国风味；在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。
我写过一本小说——《大明湖》。记得我描写过一段大明湖的秋景，词句全想不起来了，只记得是什么大明湖之秋。只是在秋天，大明湖才有些美呀。济南的四季，唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。这时候，请到城墙上走走，俯视秋湖，败柳残荷，水平如镜；惟其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。“庄稼”已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向南看半黄的千佛山就在面前，开元寺那边的“橛子”——大概是个塔吧——静静地立在山头上。往北看，城外的河水很清，菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阐明朗，有山有湖，有城有河，到这时候，我们真得到个“明”字了。
对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生①出错了题呢！（原载１９３７年３月《宇宙风》有删节）
【注】①亢德先生：即陶亢德，老舍先生的好友，时任《宇宙风》杂志编辑。《大明湖之春》即是由他出题目向老舍先生约的稿。
１．文中第五段的第一句“话虽如此，这个湖到底得算个名胜”这句话在文中有何作用？作者这样说的理由是什么？请作简要分析。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．请用简练的语言概括出作者笔下春天和秋天的大明湖各有什么特色。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．文章结尾处，作者说“对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢”，请结合全文，分析作者用不少篇幅“说了大明湖之秋”的原因，以及这样说的作用。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．作者在原文第三段末尾谈到了他理想中的大明湖的春色，编者有意删去了这段文字，请你根据文意，把作者的想法补充出来。（３０字左右）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
１．【答案】（１）作用：承上启下的过渡作用，是对上文大明湖景色的总结，又引起下文对大明湖是为名胜的描写。（２）理由：大明湖是北方水城的必要条件，绝无仅有；湖中的出产丰富而名贵；秋天的大明湖空阔明朗。
２．【答案】大明湖的春色特点：不大，不明，不湖；湖中多坝，水黑不清，水定无波，一望无景，气味难闻。大明湖的秋景特点：明朗，晴暖无风，水平如镜，湖宽水静，充满画意。
３．【答案】作者写大明湖“明朗”的秋景是为了与大明湖不大、不明、不湖的春景相对比（或衬托、反衬等），从而更突出了“大明湖之春”衰微破败的现实和自己对这种现状的遗憾、失落之情。
４．【答案】附原文，仅做参考：假若能把“地”都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来；湖面原本不小，而济南又有的是清凉的泉水呀。（主观题答案不唯一）
作文九：《老舍《大明湖之春》阅读答案》2500字
大明湖之春
老舍
①北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了！记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了；风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了！济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。
②有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。
③济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听！一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。
④湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高梁地然，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它即不大，又不明，也不湖。
⑤话虽如此，这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明，都因为湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小，而济南又有的是清凉的泉水呀。这个，也许一时做不到。不过，即使做不到这一步，就现状而言，它还应当算作名胜。北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿，配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水，可大难找了。济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。泉，池，河，湖，四者俱备，这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”，这个湖是少不得的。设若我游湖时，只见沟而不见湖，请到高处去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的一片──大明湖；城外，华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿──黄河。这才明白了济南的不凡，不但有水，而且是这样多呀。
⑥况且，湖景若无可观，湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧，游过苏州的往往只记得此地的点心，逛过西湖的提起来便念叨那里龙井茶，藕粉与莼菜什么的，吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住，那么大明湖的蒲菜，茭白，白花藕，还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧，这些东西既都是水产，多少总带者些南国风味；在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。
⑦我写过一本小说──《大明湖》──在一二八与商务印书馆一同被火烧掉了。
记得我描写过一段大明湖的秋景，词句全想不起来了，只记得是什么什么秋。桑子中先生给我画过一张油画，也画的是大明湖之秋，现在还在我的屋中挂着。我写的他画的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，这里大概有点意思。对了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。济南的四季，唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。这时候，请到城墙上走走，俯视秋湖，败柳残荷，水平如镜；唯其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。“庄稼”已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向南看半黄的千佛山就在面前，开元寺那边的“橛子”──大概是塔个塔吧──静静的立在山头上。往北看，城外的河水很清菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山有湖，有城有河，到这时候；我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上面的，湖边只有几株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半黄。湖外，他画上了千佛山；湖光山色，联成一幅秋图，明朗，素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。
⑧对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢！
载一九三七年三月《宇宙风》第三十六期
【注】亢德先生：即陶亢德，老舍先生的好友，时任《宇宙风》杂志编辑。《大明湖之春》即是由他出题目向老舍先生约的稿。
１４． 请写出高中课本中学过的老舍的散文篇名???????????（２分）
１５． 文中第五自然段的第一句“话虽如此，这个湖到底得算个名胜”这句话在文中有何作
１６． 请用简练的语言分别概括出作者笔下春天和秋天的大明湖各有什么特色。（４分）
１７． 文章结尾处，作者说“对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢”，请结合全文，分析作者用不少篇幅“说了大明湖之秋”的原因，这样说的作用是什么。（５分）
１８． 本文语言形象生动，请就下面句中加点词语的表达效果做出赏析。
⑴第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了！
⑵在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。
参考答案：
５７． 《想北平》
５８． （１）作用：承上启下的过渡作用，对上文大明湖景色的总结，引起下文对大明湖是为名胜的描写（１分）。?注：只是回答“承上启下的过渡作用”不给分??（２）理由：是北方水城的必要条件，绝无仅有；湖中的出产丰富而名贵；秋天的大明湖空阔明朗。注：每点１分，共３分。
５９． 大明湖的春色特点：不大、不明、不湖；（１分）。湖中多坝，水黑且不清，水定无波，一望无景，气味难闻。（１分）大明湖的秋景特点：明朗； （１分）晴暖无风，水平如镜，湖宽水静，充满画意。（１分）
６０． 作者写大明湖“明朗”的秋景是为了与大明湖不大、不明、不湖的春景相对比（或衬托、反衬等），（３分）从而更突出了“大明湖之春”衰微破败的现实（１分）和自己对这种现状的遗憾、失落之情（１分）
６１． ⑴“煮过”形象地写出了紫丁香花在狂风肆虐中被摧残而枯黄、残破的景象（１分），其中透着作者的伤感（２分）。
⑵“阔气”是很幽默的说法（１分），本指家庭富有，这里表现了大明湖大白莲花蓇葖的名贵和丰富，（１分）其中流露出作者的喜悦的骄傲之情（１分）。
作文十：《老舍《大明湖之春》阅读答案》2700字
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：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｚ
老舍《大明湖之春》阅读答案
大明湖之春
老舍
？北方的春本来就不长～还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的～差不多年年被黄风吹得一干二净～地暗天昏～落花与黄沙卷在一处～再睁眼时～春已过去了：记得有一回～正是丁香乍开的时候～也就是下午两三点钟吧～屋中就非点灯不可了，风是一阵比一阵大～天色由灰而黄～而深黄～而黑黄～而漆黑～黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香～花已像煮过一回～嫩叶几乎全破了：济南的秋冬～风倒很少～大概都留在春天刮呢。
？有这样的风在这儿等着～济南简直可以说没有春天，那么～大明湖之春更无从说起。
？济南的三大名胜～名字都起得好：千佛山～趵突泉～大明湖～都多么响亮好听：一听到“大明湖”这三个字～便联想到春光明媚和湖光山色等等～而心中浮现出一幅美景来。事实上～可是～它既不大～又不明～也不湖。
？湖中现在已不是一片清水～而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟～游艇沿沟而行～即是逛湖。水田不需要多么深的水～所以水黑而不清，也不要急流～所以
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水定而无波。东一块莲～西一块蒲～土坝挡住了水～蒲苇又遮住了莲～一望无景～只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内～如穿高梁地然～热气腾腾～碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好～假若水不太臭～多少总能闻到一些荷香～而且必能看到些绿叶儿。春天～则下有黑汤～旁有破烂的土坝，风又那么野～绿柳新蒲东倒西歪～恰似挣命。所以～它即不大～又不明～也不湖。
？话虽如此～这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明～都因为湖已不湖。假若能把“地”都收回～拆开土坝～挖深了湖身～它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小～而济南又有的是清凉的泉水呀。这个～也许一时做不到。不过～即使做不到这一步～就现状而言～它还应当算作名胜。北方的城市～要找有这么一片水的～真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿～配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水～可大难找了。济南城内据说有七十二泉～城外有河～可是还非有个湖不可。泉～池～河～湖～四者俱备～这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”～这个湖是少不得的。设若我游湖时～只见沟而不见湖～请到高处去看看吧～比如在千佛山上往北眺望～则见城北灰绿的一片？？大明湖，城外～华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿？？黄河。这才明白了济南的不凡～不但有水～而且是这样多呀。
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？况且～湖景若无可观～湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧～游过苏州的往往只记得此地的点心～逛过西湖的提起来便念叨那里龙井茶～藕粉与莼菜什么的～吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住～那么大明湖的蒲菜～茭白～白花藕～还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧～这些东西既都是水产～多少总带者些南国风味，在夏天～青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖～在北方大概只有济南能这么“阔气”。
？我写过一本小说？？《大明湖》？？在一二八与商务印书馆一同被火烧掉了。
记得我描写过一段大明湖的秋景～词句全想不起来了～只记得是什么什么秋。桑子中先生给我画过一张油画～也画的是大明湖之秋～现在还在我的屋中挂着。我写的他画＃ｆｒｏｍ 本文来自学优高考网．ｇｋｓｔｋ．～全国最大的高考资源网 ｅｎｄ＃的～都是大明湖～而且都是大明湖之秋～这里大概有点意思。对了～只是在秋天～大明湖才有些美呀。济南的四季～唯有秋天最好～晴暖无风～处处明朗。这时候～请到城墙上走走～俯视秋湖～败柳残荷～水平如镜，唯其是秋色～所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕～或一些黄叶的野蔓～配着三五枝芦花～确是有些画意。“庄稼”已都收了～湖显着大了许多～大了当然也就
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显着明。不仅是湖宽水净～显着明美～抬头向南看半黄的千佛山就在面前～开元寺那边的“橛子”？？大概是塔个塔吧？？静静的立在山头上。往北看～城外的河水很清菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北～往东往西～看吧～处处空阔明朗～有山有湖～有城有河～到这时候，我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上面的～湖边只有几株秋柳～湖中只有一只游艇～水作灰蓝色～柳叶儿半黄。湖外～他画上了千佛山，湖光山色～联成一幅秋图～明朗～素净～柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。
？对不起～题目是大明湖之春～我却说了大明湖之秋～可谁教亢德先生出错了题呢：
载一九三七年三月《宇宙风》第三十六期
【注】亢德先生：即陶亢德～老舍先生的好友～时任《宇宙风》杂志编辑。《大明湖之春》即是由他出题目向老舍先生约的稿。学优网／／．ｇｋｓｔｋ．／
１４． 请写出高中课本中学过的老舍的散文篇名，２分，
１５． 文中第五自然段的第一句“话虽如此～这个湖到底得算个名胜”这句话在文中有何作
１６． 请用简练的语言分别概括出作者笔下春天和秋天的大明湖各有什么特色。（４分）
１７． 文章结尾处～作者说“对不起～题目是大明湖之春～我却说了大明湖之秋～可谁教亢德先生出错了题呢”～请结合
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全文～分析作者用不少篇幅“说了大明湖之秋”的原因～这样说的作用是什么。（５分）
１８． 本文语言形象生动～请就下面句中加点词语的表达效果做出赏析。
？第二天去看院中的两株紫丁香～花已像煮过一回～嫩叶几乎全破了：
？在夏天～青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖～在北方大概只有济南能这么“阔气”。
参考答案：
５７． 《想北平》
５８． （１）作用：承上启下的过渡作用～对上文大明湖景色的总结～引起下文对大明湖是为名胜的描写（１分）。注：只是回答“承上启下的过渡作用”不给分（２）理由：是北方水城的必要条件～绝无仅有，湖中的出产丰富而名贵，秋天的大明湖空阔明朗。注：每点１分～共３分。
５９． 大明湖的春色特点：不大、不明、不湖，（１分）。湖中多坝～水黑且不清～水定无波～一望无景～气味难闻。（１分）大明湖的秋景特点：明朗， （１分）晴暖无风～水平如镜～湖宽水静～充满画意。（１分）
６０． 作者写大明湖“明朗”的秋景是为了与大明湖不大、不明、不湖的春景相对比（或衬托、反衬等）～（３分）从而更突出了“大明湖之春”衰微破败的现实（１分）和自己对这种现状
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的遗憾、失落之情（１分）
６１． ？“煮过”形象地写出了紫丁香花在狂风肆虐中被摧残而枯黄、残破的景象，１分，～其中透着作者的伤感，２分，。
？“阔气”是很幽默的说法，１分，～本指家庭富有～这里表现了大明湖大白莲花蓇葖的名贵和丰富～，１分，其中流露出作者的喜悦的骄傲之情，１分，。
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