乐天22704346
作文一：《预防血吸虫教案》700字
彭州市桂花镇丰乐九年制学校 曾明洪
课题：如何预防血吸虫病
教学目标：
１、使学生了解什么是血吸虫病，血吸虫病给人们带来的危害。
２、初步掌握预防血吸虫病的方法。
教学重、难点：
１、知道寄生虫病的防治方法，了解驱虫药的注意事项。
２、培养良好的饮食习惯，形成健康的人格。
教学方法：演示、讨论、谈话、讲授等。
教学过程：
１、师：同学们，你们知道什么是血吸虫病吗？
血吸虫病是由于人或哺乳动物感染了血吸虫所引起的一种疾病。 人得了血吸虫病会严重损害身体健康。由于血吸虫病严重危害人类的健康，影响疫区经济发展，因此，人们称它为“瘟神”。
２、马上暑假就要开始了，你会做些什么呢？有些同学可能会到江滩上去玩，这样很危险，而且最容易引发血吸虫病。
夏季气温高，下湖、下河游泳、洗澡的人数多，接触疫水的时间长，身体暴露的面积也大。受感染的人数有可能增加。一般来说，急性血吸虫感染以夏季最为常见。
凡是生活在血吸虫病流行区或到过疫区的人，如果接触过疫水，都有感染血吸虫的可能。当出现皮疹、发热、腹痛、腹泻、乏力、肝脏不适等症状时，就应该提高警惕。但也有较多的血吸虫感染者不出现或不立即出现上述症状。当你怀疑自己感染了血吸虫时，就应该立即到当地血吸虫病防治站检查，或在血防医疗队下乡查病时，主动接受检查。
３、什么是疫水呢？
有血吸虫生活的水面，甚至是一小滴水都会传染血吸虫病，这些水就叫疫水。
４、如何预防血吸虫病呢？
①普查普治病人和病牛以控制传染源；
②灭螺以切断传播途径；
③粪便管理，防止人畜粪便污染水源，保护水源，改善用水卫生； ④尽量避免接触疫水，必须接触时应采取个人防护措施。 板书设计：
怎样预防血吸虫
１、不吃生水
２、不和生病动物接触
３、不下河、下沟渠
４、不吃可能有血吸虫的食物
练习设计：回家和家长交流怎样预防血吸虫。
作文二：《血吸虫预防知识》700字
?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?《血吸虫》观后感 ? ? ? ? ? ?今天，宋老师给我们布置了一项作业写作文：《血吸虫》的观后感，于是，我回到家后打开电脑，寻找关于血吸虫的相关视频。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 由中山大学基础医学院的吴忠道教授讲解的《血吸虫知识课堂》介绍了关于血吸虫的知识，看完后我觉得这种虫子很恶心，会不会自己的了呢？但看完视频后我也知道了该如预防血吸虫：平时，我们要讲卫生。因为不卫生就是引起血吸虫的病源之一，如果得了血吸虫病身体会开始肿大，产生腹水，会非常疼痛。一般不要在沼泽、疫水、江水、湖泊等地方玩耍，因为这些区域有很多钉螺，而血吸虫就是在钉螺体内进化成尾蚴，再通过水流进入人体或牲畜体内，会在经过的地方产下虫卵，再跟着血液进入心脏，再进入肝脏，最后通过血液游到肠子在那里产下非常非常多的虫卵，之后有一部分会在肠子那里留下来，大部分会随着人体粪便排除再回到水中进入钉螺。我现在终于知道了去这些危险区域时要在身上涂抹血吸虫预防药，再带上胶质手套、靴子等防具才能防止血吸虫。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 血吸虫病，关系到我们人体的健康。我们只有多看关于血吸虫的相关预防资料才能保护自己。我想起了**爷爷的《送瘟神》中的两句：“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。” ? 上一封?下一封??返回
作文三：《预防血吸虫病》500字
２、预防血吸虫病
教学目标：让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化，
使学生知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害，
使学生知道怎样预防血吸虫病。
教学重点：怎样预防血吸虫病
教学过程：
一、导入新课：
语言导入：我们这里曾是一个血吸虫病很严重的地方，现在因为生活条件的变化，血吸虫病在这里已很少见，但并不是没有了，所以今天我们要来了解一下这种病和这种寄生虫。
二、学习新课
本课采用自学的方式进行学习，通过小组讨论、自己看课文，教师提问等形式来巩固学习的效果。
三、布置作业：
１、 怎样预防血吸虫病，
四、学习乒乓球操
１、 观看完整动作演示，了解每节操的动作和节奏要求。 ２、 随分节动作演示进行模仿练习，并听口令熟练动作。 ３、 学习
板书设计：
２、预防血吸虫病
血吸虫生活史：卵—毛蚴—尾蚴
危害：危害人体的内脏
预防：管好水源、管好粪便、消灭钉螺、
积极治疗、不喝生水
授课日期：
课后小记：虽然以前我们这里是一个血吸病比较严重的地方，但随着生活条件的改善，这种病已遂渐少了，本课采用了让学生自学，然后来一起解决学生心里不太明白的一些问题，学习的效果也比较好。
作文四：《预防血吸虫病》800字
一、学教容内：认识吸血虫，预防吸血病 虫二教学目、
标１帮助、学生正认识血吸确虫病 ；２、强增学预防血吸虫生自病我护保识和能力；意３、培 养生学健康生的方活。式
三教学要求
、、ｌ了血解虫病的基吸本概念 ；２、解了吸血病的虫害危；３、了 血吸解的虫生活简史认，钉螺；识 、了解感４染血虫吸的径；途 ５、了解防和控预血吸虫病制方的法措和施
。、教四重学：怎样点防血吸预病虫 、教五内学容
１）（吸血病虫是由：人或于牛、羊猪、等哺乳物动感染了血吸，虫所起引一种的病。 疾（）血吸２虫的危病：人得了害血虫吸可病引起热发、拉子等，严肚重害损身体健康，重者响青影年少生 长育。 （发）了解３血虫吸活简史：通生过标本或图挂了血解吸虫的一，生识钉螺。认（４） 感血吸虫染途的：人在有径螺钉的水湖河、、塘渠水游里、泳水、洗戏，手可能得血就虫病。 吸牛羊、、等家猪畜也能血得虫病吸 。（）５防预血虫吸病的法和措施方： ①不设有血防在警牌的湖示水、河、塘水渠游泳里戏水、 。②劝家告长不在要钉螺的有水湖、河塘水、渠里洗衣洗菜等。 ③、接疫触后水及时到要地血防当部进行门检查治和疗。
教过学程
：一、入导课： 新言导入：语们这里我是一曾血吸虫病个很严重 的方地，现在因为生活条的件变化，吸虫血病在这 里已是少很，见但不是没并有所，以今我们天来 要解了一这种下病这种和寄生虫学。了习血解虫的吸生 来长、传播源途、以径血及虫病吸会人给体带 哪些来危害 。、学习二课新 课采本自用的学式方行学习，进过小组讨论通 引、导学通过观看视频、图片习一来起解血了吸虫 有的关识，教师提问知形等来巩固学习式的效果。 、拓三知识展： １ 怎样预防血、吸病虫
板？书设：
预防计血虫病吸血吸虫生 史：卵活—毛—蚴蚴尾危 害危：害人体内脏 预防：管的好水、源管好粪便消、灭钉
四螺、固知识巩：１
教、用师问的方提对式生进学检行验和固巩学习的效果 、２ 对堂本的情课况做出适的评价当再一次、让学意生识血虫病对吸人体危害性的增，强预防 血吸病的虫自保我护意识，让吸虫血病从我身们杜绝边迹灭。
五、布
作置业 《让：我们一起预防、杜绝血虫吸》病
作文五：《预防血吸虫病》4000字
预防血吸虫病
１、血吸虫病
１、 血吸虫病急性感染，简称“急感”，是由于人体接触疫水感染血吸虫尾蚴后，经过一定的潜伏期，引起宿生（人、牛等）的一种急性全身性疾病。表现为尾蚴性皮炎、畏寒、发热（持续高烧３９？以上），多汗、多咳、腹痛、腹泻等。发病、感染地点方式集中，其中以捕鱼虾、戏水洗澡、放牧打草、打芦叶、挖泥篙、抗洪救灾时发病最多。洪水泛滥季节，非常适宜钉螺及血吸虫尾蚴在水中活动，人们由于生产生活、防汛抢险、频繁接触含有尾蚴的“疫水”，极易感染血吸虫病。
预防血吸虫的关键是：一是认真查灭易感地带钉螺。疫区在洪水漫滩之前，采取氯硝柳胺喷洒、浸杀、土埋等措施灭螺；二是强化粪便管理。不随地大小便，厕所应建在水淹不到的地方，棚区粪便要集中处理，不要排入江河、湖塘；三是抓好健康教育和个体防护。提高疫区群众自我保健意识和防护能力，杜绝非必要性接触疫水。对防洪抢险等必须接触疫水的应涂擦皮避敌、邻苯二甲酸二丁脂油膏、１５，邻苯二甲酸二丁脂乳剂等防护药品，４小时左右间隔涂药；四是早发现、早治疗。已接触疫水者和怀疑接触疫水者，应在接触疫水之日起２３—２６天内服用毗喹酮４０毫克，公斤，一次顿服。 （一）控制传染源
１（普查与普治病人 在普查的基础上对查出的血吸虫病，普遍进行治疗，即可及时治疗病人保护劳动力，又可迅速控制传染源，兼收防治结合之效。我国血吸虫病流行区，多年来通过坚持不懈的防治，病人显著减少，有的地区消灭了血吸虫病，整个流行区感染度普遍下降。普查主要是采取综合查病的方法，根据病史，皮内试验、体检、环卵沉淀试验、虫卵孵化、直肠粘膜活组织检查等进行综合判断，确定需治疗病人。近年来在疫区进行普查普治，对防治工作有重要意义。在实施中建立普查普治病人卡，并详细登记，正确统计与观察本病的消长情况。
２（普查、普治病牛 普治病牛是控制传染源的又一重要措施。而且对发展畜牧业有重要意义。在普查的基础上，确定治疗对象，病牛的治疗用硝硫氰胺，以２％水混悬液１次静脉注射疗法。剂量为水牛１．５ｍｇ／ｋｇ体重、黄牛为 ２ｍｇ／ｋｇ，１次治愈率为９８％以上。
（二）切断传播途径
１（查螺、灭螺灭螺是切断传播途径的关键。灭螺应结合农田基本建设、兴修水利，彻底改变钉螺孳生和生布的环境。因地制宜采用物理方法和化学药物灭螺。
２（粪便管理防止人畜粪便污染水源，严格做到无害化处理，严格实行粪管制度。
３（水源管理保护水源，改善用水，做到饮用水无害化处理。
（三）保护易感人群 不接触疫水，雨后与早晨不要在河边草地赤足行走。湖沼地
区收割、捕捞、作战训练必须与疫水接触时，应确实做好个人防护措施。条件许可，可穿桐油布鞋，长统胶鞋、塑料防护裤等，也可将１％氯硝硫胺碱性溶液浸渍衣裤，以稀盐酸中和，防护效果可维持法年以上，防护药涂擦防具有良好功效。与疫水接触前皮肤涂擦１５％邻苯二甲酸丁二酯，原液涂布１次能维持８小时有效，乳剂涂布１次，防护效果维持４小时。用２％氯硝硫胺的酯肪酸制成的防蚴笔（２％氯硝硫胺和１０％松节油制成）具有强大杀灭尾蚴作用，涂擦暴露皮肤，防护效果持续１０小时以上。 ２、肺结核的预防
肺结核是由结核杆菌引起的肺的慢性传染病。结核杆菌对外界抵抗力较强，在阴暗处可存活数月或数年，在干燥痰核、飞沫中可保持传染力８—１０天。对热敏感，阳光直射下只能生存２—４小时，７０？３分钟可灭活。对酒精敏感，７０％酒精接触２分钟也被灭活。
我国目前现有肺结核病人约４５０万，其中传染性肺结核病人约１５０万，每年有１３万人死于结核病。我国的结核病人数居全球第二位。
肺结核的传染源是排菌的肺结核病人。以呼吸道传播为主，飞沫感染为常见的方式。
肺结核临床表现为午后低热（一般在３８？以下）、消瘦、乏力等全身症状及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛等呼吸系统症状。
肺结核的预防首先是要及时发现、治疗病人。平时要自觉养成良好卫生习惯，不随地吐痰；房间内要经常开窗通气，保持空气清新；接种卡介苗，以及开展适量的体育运动，增强个人体质。 ３、艾滋病的基本知识
什么是艾滋病，
艾滋病是指人获得性免役缺陷综合症。爱滋病相关综合征指的是易感艾滋病的高危人群（如男性同性恋者、静脉药物成瘾者等），出现一组艾滋病的症状或体征。由艾滋病毒携带者或急性感染发展而来，表现为全身性淋巴结肿大，伴有不规则的发热、疲乏、夜间出汗、慢性腹泻、厌食、体重减轻、舌尖毛状白斑病，及各种神经症状。
也可出现轻度机会感染，如鹅口疮，单纯疱疹、带状疱疹、软疣等，外周血白细胞及血小板均减少，贫血，Ｔ４细胞减少，Ｔ４／Ｔ８比值下降，变态反应性消失；细胞免疫指标和免疫功能低下，血清球蛋白增多，血清中可检出艾滋病毒抗体。 艾滋病最初的症状是怎样的，
病毒进入到一个人的体内以后，会有一个快速繁殖的阶段，如果快速的繁殖，就会造成机体抵抗力的降低，机体抵抗力降低以后，就容易产生一些疾病，抵抗力降低了，就容易出现像感冒、发烧、咳嗽这些症状，也有可能是消化道方面的疾病，这是艾滋病病毒侵入初期会出现的，就是移过性的症状，这种也并不是很普遍，有相当一部分的病毒感染者在回忆被感染后的症状，都记不起来有这样的症状，有一些朋友身体素质非常好，甚至都不出现这样急性期的症状，当然随着病毒进入到体内以后，就和机体内就有八到十年相对平衡、稳定的阶段，这就是我们说的这种艾滋病的潜伏期，在这个过程中，可能在机体上不会产生任何的不适感，但是随着病毒不断的八到十年的潜伏期中，随着病毒的不断繁殖，不断的破坏我们机体中的防御系统，我们机体的抵抗力在持续的降低，降低以后，抵抗力不断的降低就会带来其他的一些症状出现，这种症状的出现也没有什么特别针对性的症状，可能是你的消化道的症状，也可能是你呼吸系统的症状，也可能会造成体表的一些症状，比如说腹泻持续不好，机体抵抗力下降到一定程度，也会出现一些特异性的疾病，比如说只有老年人，抵抗力几乎为零的人出现的特别罕见的疾病，当然随着抵抗力的低下，也可以出现神经系统的一些疾病。
如何预防艾滋病，
１、 洁身自好，树立良好的生活习惯
２、 不吸毒，不共用注射器
３、 避免血液交叉感染
４、 使用避孕套，健康安全性生活，不淫乱
５、 对于爱滋病女性已婚患者，注意避孕
问：前段时间我到理发店理发，不慎被剃刀刮破了皮肤。工作人员用碘酒给我擦了一下。听朋友说，剃刀可能传播艾滋病，这段时间我一直很害怕，心里负担很重。该怎么办，早期能发现吗，
血液的确是艾滋病传播的一种方式。当时用碘酒给消毒了，感染的可能性很低。如果实在不放心，可到当地防疫站做ＨＩＶ测试，这些检查，国家规定都是免费的。艾滋病可以分为艾滋病病毒携带者和艾滋病人，前者表面上是看不出来的，艾滋病的潜伏期不定，有的甚至十多年都不发病；后者因为免疫功能被破坏，所以会发生伴并发症，如长时间低热、腹泻、肿瘤、大面积溃疡等，有经验的医生可以识别。艾滋病主要通过吸毒、血液、性接触和母婴垂直传播。如果觉得感染了艾滋病，可以到当地指定卫生部门做ＨＩＶ检查。如果半年内的两次检查都呈阴性，就可以排除被感染的可能。
问：今年１０月份，我有过一次不安全的性行为。后来到医院检查，性病结果呈阳性。另外他们还要求我做艾滋病检查测试，当时呈阴性，后来他们要我过一段时间再做
一次测试，这是怎么回事，性病会导致艾滋病吗，
答：患有性病的人是艾滋病的“高危人群”，我们一般都要求这些人做相关艾滋病的检查。艾滋病感染有一个“窗口期”，一般是两个月，在这两个月内即使你感染了艾滋病，也是检查不出来的。一般要求３个月做一次检查，６个月再做一次检查。如果两次结果均呈阴性，就说明没有问题。另外，一般性病和艾滋病是可以同时感染的，一定要认真检查治疗，不能马虎。
问：现在哪些场所艾滋病出现的比例较高，
答：艾滋病人的分布情况，资料的掌握不太理想，所以也不能下肯定结论。但可以肯定一点，只要没有特定的吸毒、输血、性接触等等，感染几率就很小。现在我国吸毒感染艾滋病的占到４０％，性接触感染者也在逐年上升。吸毒和输血这一块，国家可以控制，可是性传播这一块就需要人们的节制。
问：我知道艾滋病可以通过血液传播，以前的报纸电视上也经常可以看到由于献血感染了艾滋病的，以后的无偿献血，我们怎么敢去，
答：以前献血感染上艾滋病是因为很多非法医院和医生自行采血造成的，现在国家已经明令禁止非法采供血。我们现在倡导的无偿献血是安全的，采血的器械都是一次性的，而且由每个城市的血站负责，管理比较好，可以放心地去献血。
正确认识艾滋病，预防艾滋病，关爱艾滋病患者。
正确认识艾滋病，预防艾滋病，更重要的是要关爱艾滋病患者。
８４可杀死艾滋病病毒 。人们日常生活中和艾滋病人的正常接触并不会传染上艾滋病。“连续３０分钟温度在５６摄氏度以上就可以将艾滋病的病毒杀死。”艾滋病病毒最怕热，“基本上可以杀死乙肝病毒的消毒剂都能够杀死艾滋病病毒，比如我们日常使用的８４消毒液也可以。”
不会传播艾滋病途径：空气；饮水、食物；握手、拥抱、咳嗽、打喷嚏；游泳池、洗浴；吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等；有防护的照料、护理艾滋病人；蹲式厕所及小便池；钱币、电话等。 传播的途径：血液感染 性接触 母婴垂直 吸毒（共用注射器）
“蚊虫叮咬不会通过血液进行传播吗，” “蚊子在咬人的时候其实是双管齐下的，一根管子向人体注射一种酶，使血液加速流动，方便它吸，另一个管子才是吸血管，而
且血液吸进蚊子的胃里，在它叮咬第二个人的时候不会再将血液倒输出来。因此蚊虫叮
咬并不传播艾滋病病毒。”
８０，的感染者未浮出水面
作文六：《血吸虫的预防教案》300字
血吸虫病的预防
教学目的 了解血吸虫病预防的危害，感染途径。 教学重点 了解如何预防血吸虫
教学难点 了解血吸虫感染的途径
教学用具 多媒体
教学内容
一、血吸虫病
１．感染了血吸虫病而引起的人畜共患疾病．
２．血吸虫在人体内的存活时间平均为４——５年，长者达１０——２０年．
３．虫卵入水．可孵出毛蚴．当遇到钉螺，在其体内发育繁殖。７——８周后尾蚴运出。人接触在穿入皮肤成黏膜，变寄生虫。 二、传播途径
１． 含有虫卵的粪便入水。
２． 钉螺
３． 痰水
三、危害
１、发热，肝肿大和压痛，腹泻或排脓血便？？？？？？ 四、预防
１、避免或减少接触疫水；
２、杀螺杀蚴；
３、饮用安全卫生水；
４、管好粪便；
５、药物预防。
五、总结
六、作业
１、 向家人讲一讲血吸虫的生活史。
２、 与家长一起讨论怎样预防血吸虫病 ３、 争做“血防小小宣传员”。
作文七：《预防血吸虫病》4300字
独
呕防血吸病虫
教学目呕，
、呕生初步了解血吸的大小和形及其一生的呕化。学虫状１
、知道什呕是血吸病～了解血吸病呕人的危害以及呕呕防呕呕虫虫怎２
病。
教学重点，
知道什呕是血吸病～了解血吸病呕人的危害以及呕呕防呕呕病虫虫怎。教学呕点，了解血吸病的危害。虫
教学准呕
教虫挂虫呕，放大的寄生生活史呕～以及有呕血吸病的呕象和呕料。学虫生，呕呕了解有呕血吸病的知呕。
教学呕程，
一、呕入
我呕已呕呕呕有呕学几虫哪虫寄生病的知呕～呕能呕呕呕得些，寄生呕病的特点是什呕，
二、呕学新呕
、板呕，血吸病。虫１
呕，呕呕病呕呕呕你听从称你会哪，名看～呕呕呕呕呕病和人的部分有呕系。、呕介呕什呕叫血吸病。虫２
、呕呕文～呕呕血吸是什呕形的～大有虫状概多大；取出呕呕剪成呕呕３１厘米左右的呕呕若干段～分呕呕生呕学看。，
、出示挂呕～呕呕呕文～呕呕，４
；，了解血吸的生呕呕虫虫哪育史以及血吸的生呕呕育中需要些１
生呕条件，
；，血吸病的症是呕的虫状怎，２
、呕渡，血吸病虫虫不是一般的寄生～必呕引起我呕足呕的重呕～５
既虫怎它呢学然血吸病危害呕呕大～我呕呕呕防，前面我呕已呕呕了血吸的生虫怎坏它条活史～呕大家呕呕呕做可以破的生存件，、呕呕，如何呕防血吸病虫虫怎，如果得了血吸病呕呕呕，６
、水地政府都要安排灾区灾区广呕生防疫工作人呕到呕行泛的宣呕７
示范～知道呕什呕呕，
、小呕，希望大家把今天到学的知呕用到平呕的生活中去～大家８
都来虫呕防和杜呕血吸病。
板呕，
呕防血吸病虫
生活史，卵；呕便，毛；水—蚴—蚴、呕螺，尾；水，
呕防，管好水源～呕便 消呕呕螺 呕极治呕 不喝生水
反 呕 呕 呕
、什呕是寄生，什呕是寄生虫虫状，血吸的形、大小，１
、呕述血吸的生虫虫状活史以及血吸病的症。２
、呕呕防血吸病怎虫，３
血吸病虫教教健康育案
教学目呕，
了解血吸及血吸病～知道虫虫虫径懂感染血吸的途～得呕防血吸病的虫方法和措施。
教学重点，
知道什呕是血吸病～了解血吸病呕人的危害以及呕呕防虫虫怎
呕呕病。
教学呕点，了解血吸病的危害。虫
教具；呕前准呕，
教虫挂虫呕，放大的寄生生活史呕～以及有呕血吸病的呕象和呕料。学虫生，呕呕了解有呕血吸病的知呕。
教学呕程，
一、了解血吸。虫
呕呕血吸。虫１、
血吸，虫血吸虫称体虫静脉也裂吸。寄生在宿主中的扁形呕物。寄生于人的血吸呕呕呕体虫即虫多～主要有三呕～日本血吸、曼氏血吸和虫虫埃及血吸。
了解血吸的虫分布。２、
血吸的虫分布，血吸虫分布于呕洲、非洲及拉丁美洲的个７６国区估家和地～呕有，呕人口受威呕～患病人数达呕５６２；，。我国虫即虫从呕有日本血吸我呕通常所呕的血吸。１９９０
湖北江陵西呕古尸体内虫虫呕呕的血吸卵事呕～表明血吸病在我国的存在至少已有多年的呕史。２１００
二、了解血吸病。虫
介呕什呕是血吸病。虫１、
血吸病，虫血吸病是一呕人和呕虫虫物都能受呕染的寄生病。
了解血吸病是虫由什呕引起的。２、
血吸病是虫虫虫体由血吸成寄生于人所引起的地方性疾病。
了解血吸病的症。虫状３、
侵呕期，患者可有咳嗽胸痛 偶呕痰中呕血呕等 急性期，呕呕，呕本期主要的症状 呕呕的高低 期限和呕型呕１．
感染呕重而异
胃呕道症，状常呈痢疾呕大便 可呕血和粘液 ２．
肝脾呕大 ３．
肺部症，状当咳嗽相多呕 可有胸痛 血痰等症状４．
慢性期多因急性期未曾呕呕 未治呕或治呕不呕底 或多次少量：
重呕感染等原因 逐呕呕展成慢性 本期一般可持呕，年１０２０
因其病程漫呕 症呕重状很异可有大差
呕期，病人极度消瘦 出呕腹水 巨脾 腹壁静脉怒呕等呕期呕重症状
呕呕了解得了血吸病呕虫哪做些呕呕。４、
；，病原呕断 ；，免疫呕断１２
三、懂虫得呕防血吸病的方法和措施。
知道感染血吸的虫径途。１、
人在有呕螺的湖水、河塘、水渠里游泳、呕水、洗手～就可能得血吸病。虫虫牛、羊、猪等家畜也能得血吸病。
了解呕防血吸病的虫方法和措施。２、
；１，不在呕有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、呕水。 ；２，呕告家呕不要在有呕螺的湖水、河塘、水渠里洗衣、洗菜等。 ；３，接触当疫水后要及呕到地血防部呕呕行呕呕和治呕。 四、呕呕，
呕防血吸虫人人有呕。呕我呕行呕起来一起消呕血吸虫吧，，！
呕防血吸病案虫教
教学内容，如何呕防血吸病虫
教学目呕，１、使学虫虫来生了解什呕是血吸病～血吸病呕人呕呕的
危害。
２、初步掌握呕防血吸病的虫方法。
教学重点，
知道什呕是血吸病～了解血吸病呕人的危害以及呕呕防呕呕病虫虫怎。教学呕点，了解血吸病的危害。虫
教具；呕前准呕，
教虫挂虫呕，放大的寄生生活史呕～以及有呕血吸病的呕象和呕料。学虫生，呕呕了解有呕血吸病的知呕。
教学呕程，
１、呕，同学你虫呕～呕知道什呕是血吸病呕，
血吸病是虫虫由于人或哺乳呕物感染了血吸所引起的一呕疾病。 人得了血吸病呕重呕害虫会体虫身健康。由于血吸病呕重危
害人呕的健康～影疫响区称它呕呕呕展～因此～人呕呕“瘟神”。２、呕上暑假就要呕始了～你会呢学会做些什呕，有些同可能到江呕上去玩～呕呕危呕～很虫而且最容易引呕血吸病。
夏季高气温澡数触～下湖、下河游泳、洗的人多～接疫水的呕呕呕～身暴体数来露的面呕也大。受感染的人有可能增加。一般呕～急性血吸虫感染以夏季最呕常呕。
凡是生活在血吸病虫区区触流行或到呕疫的人～如果接呕疫水～都有感染血吸的虫当可能。出呕皮疹、呕呕、腹痛、腹呕、乏力、肝呕不适等症呕～状惕虫就呕呕提高警。但也有呕多的血吸感染者不出呕或不立即状当你虫即出呕上述症。呕疑自己感染了血吸呕～就呕呕立到当虫医地血吸病防治站呕呕～或在血防呕呕下呕呕病呕～主呕接受呕呕。３、什呕是疫水，呢
有血吸生虫会虫活的水面～甚至是一小滴水都呕染血吸病～呕些水就叫疫水。
４、如何呕防血吸病虫呢，
？普呕普治病人和病牛以控制呕染源～
？呕螺以切断径呕播途～
？呕便管理～防止人畜呕便呕染水源～保呕水源～改善用水呕生～？量尽触触个避免接疫水～必呕接呕呕采取人防呕措施。
《呕防血吸病虫教教》健康育案呕 呕，呕防血吸病虫
教学目呕，
、呕生初步了解血吸的大小和形及其一生的呕化。学虫状１
、知道什呕是血吸病～了解血吸病呕人的危害以及呕呕虫虫怎２
防呕呕病。
教学重点，
知道什呕是血吸病～了解血吸病呕人的危害以及呕呕防虫虫怎
呕呕病。
教学呕点，了解血吸病的危害。虫
教学呕呕，一呕呕授呕呕呕
教学准呕，教体虫呕，多媒呕件～以及有呕血吸病的呕象和呕料。
学虫生，呕呕了解有呕血吸病的知呕。教学内容及呕程，
一、呕入
我呕已呕呕呕有呕学几虫哪虫寄生病的知呕～呕能呕呕呕得些，寄生呕病的特点是什呕，
二、呕学新呕
、板呕，血吸病。虫１
呕，呕呕病呕呕呕你听从称你会哪，名看～呕呕呕呕呕病和人的部分有呕系。、呕介呕什呕叫血吸病。虫２
、呕呕文～呕呕血吸是什呕形的～大有虫状概多大；取出呕呕剪成呕呕３１厘米左右的呕呕若干段～分呕呕生呕学看。，
、出示挂呕～呕呕呕文～呕呕，４
；，了解血吸的生呕呕虫虫哪育史以及血吸的生呕呕育中需要些１
生呕条件，
；，血吸病的症是呕的虫状怎，２
、呕渡，血吸病虫虫不是一般的寄生～必呕引起我呕足呕的重呕～５
既虫怎它呢学然血吸病危害呕呕大～我呕呕呕防，前面我呕已呕呕了血吸的生虫怎坏它条活史～呕大家呕呕呕做可以破的生存件，、呕呕，如何呕防血吸病虫虫怎，如果得了血吸病呕呕呕，６
、水地政府都要安排灾区灾区广呕生防疫工作人呕到呕行泛的宣呕７
示范～知道呕什呕呕，
、小呕，希望大家把今天到学的知呕用到平呕的生活中去～大家８
都来虫呕防和杜呕血吸病。
三、 反 呕 呕 呕
、什呕是寄生，什呕是寄生虫虫状，血吸的形、大小，１
、呕述血吸的生虫虫状活史以及血吸病的症。２
、呕呕防血吸病怎虫，３
呕防血吸病虫
教学目呕
１、呕生初步了解血吸学虫
２、使学虫虫生知道什呕的血吸病～了解血吸病人的危害。３、使学怎虫生知道呕呕防血吸病
教学重点
掌握血吸的生虫活史。
教学呕点
懂虫得如何呕防血吸病。
教学准呕，
放大的寄生生虫挂虫活史呕～以及有呕血吸病的呕像呕。教学呕程，
１、呕入新呕
呕，我呕已呕呕呕有呕呕学几虫哪寄生病的知呕，呕能呕呕呕得些，；学生回答，
呕，寄生病的虫特点是什呕，
；学生回答，
２、呕学新呕
呕，我呕今天来虫—虫听从了解一呕新的寄生病血吸病。呕呕呕呕病呕，名看称你会哪个～呕呕呕呕呕病和人的部分有呕系，
；学生回答，
呕，血吸是一呕虫体体寄生在人血液循呕系呕里的生物。人的血液循呕系呕包括哪些部分，
生，血管～心呕。
呕，除了人有血体哪液循呕系呕外～呕有些生物也有血液循呕系呕，生，牛～羊等。
呕，既虫虫它然血吸是生活在血液循呕系呕中的寄生～那呕可以在哪内呢些生物寄生，
；学生回答，
呕，根据呕文介呕～血吸是什呕形的虫状概，大有多大，；学生回答，
呕，；呕呕生学并虫交流板呕血吸生呕呕程，大家已呕基本了解了血吸的生呕呕虫虫哪几育史～呕大家分析一下血吸在生呕呕育中～有个条条怎必需的件，呕呕呕些必需件～人呕可以呕入手～呕底消呕血吸虫学，；生回答，
呕，呕～管好呕便～管好水源～消呕呕螺是三个虫重要的呕呕。血吸病是一呕什呕呕的疾病～症是什呕呕的状呢，呕大家看呕外第三呕。；学生呕呕～呕呕，
呕，得了呕呕病的人非常痛苦。入我呕看一段呕像；或呕片，～看看血吸病人的虫状况学你痛苦；呕呕生看呕像或呕片，。呕看了呕像；呕片，有什呕感呕，你听呕或看到呕呕人得呕呕病呕，
；学生回答，
呕，所以呕～血吸病呕虫虫不是一般的寄生病～必呕引起我呕足呕的重呕。既虫怎它呢然血吸病的危害呕呕大～那呕我呕呕呕呕防，前面我呕已呕了血吸的生学虫怎坏它条活史～呕大家呕呕呕可以破的生存件，；学生回答，
呕，大家呕得好很虫～管好水源～管好呕便～消呕呕螺是呕防血吸病的有效措施～除此以外呢，
；学生回答，
呕，大家呕得好很虫怕医。其呕万一得了血吸病～也不要害～呕呕在生的指呕下呕极并治呕～且一治到底。呕里呕要强呕的是～除了病人要呕极极从治呕～呕病畜也要呕治呕～而杜呕呕染源。呕有什呕要注意的呢，
；学生回答，
呕，呕～不喝生水也是不可忽呕的。因呕生水里可能有血吸会虫卵或尾～人喝蚴会另下去就得病。外～也不能吃用生水洗的瓜果～
知道呕是呕什呕，
；学生回答，
呕，看来你没大家都明白了其中的道理。不知道呕有有注意到一个灾区灾呕象。在呕生水的地～政府都要安排呕生防疫工作人呕到区广呕行泛的宣呕示范～知道呕什呕呕，
；学生回答，
３、呕束呕
呕，希望大家能把今天到学的知呕～用到平呕的生活中去～大家都来极呕虫行呕～呕防和杜呕血吸呕病。
作文八：《预防血吸虫病》600字
预防血吸虫病
执教者：袁洪昌
教学目标：
１、让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化。
２、知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。 教学重点：知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。 教学难点：了解血吸虫病的危害。
教学内容及过程：
一、导入
我们已经学过几种有关寄生虫病的知识，谁能说说记得哪些？寄生虫病的特点是什么？
二、学习新课
１、板书：血吸虫病。
问：这种病你听说过吗？从名称看，你们认为这种病会和人的哪部分有关系。
２、师介绍什么叫血吸虫病。
３、读课文，说说血吸虫是什么形状的，大概有多大（取出细线剪成长约１厘米左右的线头若干段，分发给学生传看。）
（１）了解血吸虫的生长发育史以及血吸虫的生长发育中需要哪些生长条件？
（２）血吸虫病的症状是怎样的？
５、过渡：血吸虫病不是一般的寄生虫，必须引起我们足够的重视，既然血吸虫病危害这么大，我们怎样预防它呢！前面我们已经学习了血吸虫的生活史，请大家说说怎样做可以破坏它的生存条件？
６、讨论：如何预防血吸虫病？如果得了血吸虫病该怎么办？
７、水灾地区政府都要安排卫生防疫工作人员到灾区进行广泛的宣传示范，知道为什么吗？
８、小结：希望大家把今天学到的知识用到平时的生活中去，大家都来预防和杜绝血吸虫病。
板 书
预防血吸虫病
生活史： 卵（粪便）—毛蚴（水、钉螺）—尾蚴（水） 预防： 管好水源，粪便 消灭钉螺 积极治疗 不喝生水 反 馈 检 测
１、什么是寄生？什么是寄生虫？血吸虫的形状、大小？
２、简述血吸虫的生活史以及血吸虫病的症状。
３、怎样预防血吸虫病？
作文九：《预防血吸虫病》300字
“预防血吸虫病”征文竞赛结果通报
为加强学校血吸虫病的教育工作，让广大青少年了解和掌握全面、系统、科学的卫生防病知识，结合学校教育教学工作安排，在教导处的精心策划与组织下，学校于４月５日组织进行了“预防血吸虫病”征文竞赛。活动得到了学校领导的高度重视，各班积极配合，共收到征文６０余篇。经评审小组认真评选，共评出一等奖１０篇，二等奖１８篇，三等奖３２篇。
附一等奖名单：
刘泊志（２９） 余亦澳（２９） 陈家兴（２２） 米家铭（１４） 袁心怡（２６） 张 芬（１５） 严梓倍（１７） 宋 阳（１７） 周乐涵（２２） 任天乐（２２）
优秀组织奖：１７班、２９班、２２班、２６班、１５班、２６班。
东升小学医务室
二○○九年四月
作文十：《预防血吸虫教案12》1700字
预防血吸虫病 ８．３ 张瀑
１、认识几种常见的寄生虫，了解他们的特点及其危害。 教
学 ２、知道寄生虫病的防治方法，了解驱虫药的注意事项。 目
的 ３、培养良好的饮食习惯，形成健康的人格。 教 １、知道寄生虫病的防治方法，了解驱虫药的注意事项。 学
重 ２、培养良好的饮食习惯，形成健康的人格。 点
教 １、课件。 学
准 ２、学生图册。 备
课时两课时 安排
过 程 设 计 教案自评
第 一 课 时
一、认识几种常见的寄生虫。
１、认识寄生虫——蛔虫
（１）提问：同学们，你曾经患过蛔虫吗， 从学生所感受过
的蛔虫入手，让孩教 （２）患蛔虫有什么感觉，你是怎么好的， 子了解寄生虫，认
识寄生虫。 学 （３）小组讨论：你是怎么患上蛔虫，
（４）汇报 过
（５）提问：为了不患上蛔虫，该怎么办呢， 程
２、 认识其他集中常见的寄生虫
（１）出示课件——几种常见的寄生虫
（２）学生观察
（３）提问：寄生虫有什么特点，
从课件中，你知道了什么，
教案自评 过 程 设 计
（４）小结：常见的寄生虫有６０多种寄居在人体上， 此处的小结很重
要，有利于学生全有的通过食物，有的通过皮肤进入人体。 面了解寄生虫的
影响。 二、了解寄生虫的危害
１、血吸虫的危害
（１）出示课件——小故事
（２）提问：从故事中你知道了什么，血吸虫有什么
通过故事让学生危害，你还知道哪些关于血吸虫的秘密，
感受血吸虫病对教
（３）小结：血吸虫病俗称“大肚子”病，严重时会 人体带来的危害。
学 导致人的生命危险。
过 ２、了解寄生虫的来源
程 （１）提问：你知道怎么会感染上寄生虫吗，
（２）出示课件——观察，提问：引发了什么寄生虫 采用课件展示，让
学生了解不同寄 生吃水生螺——广州管圆线虫 生虫的形状和特
点。 醉虾、醉蟹——肺吸虫
不熟的肉类—— 旋毛虫
（３）讨论：寄生虫有什么危害，
（４）汇报：你知道了什么，
（５）质疑：关于寄生虫，你还有什么问题吗，
２、预防寄生虫
板
寄生虫的种类 通过板书让学生书 血吸虫、蛔虫、绦虫等 清楚地了解到预 防寄生虫病的方设 寄生虫的危害 法和重要性。 不同的寄生虫危害不同
计
寄生虫病的防治
过 程 设 计 教案自评
第二课时 一、提问：
关于寄生虫，你知道了什么， 二、新授：
寄生虫病的防治１、了解寄生虫病的防治 是学生最困惑也
最想了解的内容，（１）讨论：我们应该怎样防治血吸虫， 如何有效激发学
生知道这些内容，（２）学生汇报
是一个关键点。 （３）出示课件——哪个做得对，哪个做得不对，
１）在血吸虫的水域游泳
教
２）在血吸虫的水域洗脸
学 （４）小博士的话 通过学习、了解，过 １）预防血吸虫的关键 让学生知道钉螺 的处理方式。
程 消灭钉螺——强化粪便管理——个体防护
２）讨论：小博士的话中，你明白了什么，
３）小结。 （５）讨论：如果必须要接触水域，怎么办，
涂抹防护药膏，戴好防护用品。 ２、了解良好的卫生习惯 （１）学习健康饮食歌
通过健康饮食歌
的学习，通过讨（２）讨论：如果患了寄生虫病该怎么办呢，
论，让学生了解寄１）分组讨论 生蛔虫的危害及
其注意的方法。
２）小博士的话——服用驱虫药要注意的问题
教案自评 过 程 设 计
（３）汇报
３、拓展知识
（１）出示课件——生吃水生植物可能感染寄生虫病
１）学生观察 教
２）提问：从这些水生植物的生吃，你知道了什么，
学 （２）学习预防寄生虫儿歌
１）出示儿歌
过
２）学生自由读 采用儿歌的形式， 让学生自己去感 ３）提问：从预防儿歌中，你知道了什么， 程 受、去领悟，这样
（３）小结。 才能更好地去学
习。
三、巩固、反馈
１、小结本课内容
２、质疑：关于预防寄生虫的，你还想知道什么，
２、预防寄生虫病
板 生吃水生植物的有害处
书 设 预防血吸虫的方法
计
怎样预防蛔虫
