奶生
作文一：《关于保护大自然的句子》2200字
关于保护大自然的句子
１，保护野生动物是保护自己本身。
２，地球无数的野生动物资源力量，试图保护他们的同时，也无奈地看着他们残酷地谋杀，践踏，掠夺．．．．．．人类破坏环境，也摧毁国家保护动物，大熊猫。被称为国宝，说同样的穷人的命运，如果破坏生态环境，这些世代重现家园已疯狂袭击，甚至家庭的命运也不罕见，是我们的人类残酷无情的毁灭他们。
３，你在光，绿，翠绿的山中徘徊，你以为有一天，这一切都将远离我们，留下我们只有一个。朋友，相信我，这不是危言耸听。看到：沙漠正在以惊人的速度吞噬肥沃的土地，生存危机的人脸；南极冰开始融化，几年后洪水怪物不再是神话，人类正在推进自己进入深渊～
４，我深深地爱上了我的母亲河 － 长江，黄河，在我心里沉重， 但我只能看着他们切断，洪水．．．．．．我是如此深深地爱着人类的好母亲．．．地球。她用甜奶喂养地球。但人类从来不满足，肆意追求，用他们独特的技能，利用地球的身体，地球的傲慢规则。从那时起，地球原来光滑的皮肤变得粗糙；地球青春的原始面孔变老了；地球的原始华美的衣服变得黯然失色。没有其他原因，它是人类的伟大的杰作。
５，人的发展和进步，我不知道这是不愿意结婚，最终的好处总是人的，总是付出自然的。所以我们必须立即采取行动，从我开始，从现在起，保护环境，保护自然，创造绿色校园，建设美好的家园。在高科技人才的逐步发展中，我们的生活越来越好，越来越方便和努力。
６，保护环境，从我的开始，这对我们每个人都很重要，也为我们每个人都有很多的幸福。回顾历史，看现实，每次人类发展，每次进步，每次 需要给予自然。从砍伐和燃烧草木，然后到煤和铁的工业革命，然后今天的石油已经成为人类的血液。
７，破坏了由世界不良后果造成的生态破坏，臭氧阻挡了宇宙中紫外线的天然屏障，但由于现代化设备，大量一氧化碳等物质，消耗臭氧，紫外线光利用，对人体。二氧化碳的爆发，地球的破坏和外界空间的热交换平衡，使地球继续升温，北极冰雪开始融化，有罕见的动物灭绝，恶劣的天气等。
８，科学技术在人类进步的发展中，从无知到已知，从无知到文明。数千年的风雷，数千年的胜利，数千年的沧桑，数千年的辉煌。然而，几千年后，时间的流逝，我们的家和什么脸在我们面前显示，谁愿意看到黑色和蓝色，地球的泪水，
９，让我们用我们的手，各种树木；让我们站起来保护野生动物；让我们行动起来，保护自己 地球的家；使地球上的树更绿，天空更蓝，水更清晰；让我们的家园到处都是绿色的绿
花。
１０，人类的环境是天堂和地狱，人们睁开眼睛贪婪的梦想，等待自己的所有财富。人类破坏环境，也就是说，在破坏自己的生活环境时，人类应该用眼睛来确认这种特殊现象的存在，从而不能改善我们的生态环境。
１１，近年来，人类为了寻求大量财富的性质，为了使自己的生活更加舒适，自私砍伐森林，大量的土地开垦，工业废物．．． ．．．但是，这样做的后果是什么，天空不再是蓝色，流不再清晰，森林不再密集，城堡不再是绿色．．． ．．．
１２，人到山到山，造成滑坡；居民从事农业生产沿山，使坡面直接暴露，破坏了山坡的自然平衡，造成泥石流；人们过度采石场造成的沉降；盗窃矿石形成大裂缝，危及数千户；道路施工触发 滑坡；过度开采地下水造成了几十个地区崩溃．．．．．．无数的事实，是自然的破坏，值得惩罚。
１３，我们这边震撼的例子生动地，如：路边的树被折叠，草被践踏，花被挑，不是他们不伤，不伤心，砍伐森林，无限制开采矿产资源。人们是这样，不要破坏生态平衡。作为一个学生，我们应该从一边开始，从小事情开始；保护花草树木，不乱抛垃圾，不要使用一次性筷子，做自己微薄的力量。
１４，保护环境是每个人的责任，社会在任何情况下，人类都必须承认自然是人类之母的事实，我们呼吸空气，喝每一滴水，与自然密不可分。人类生活的地球只有地球。
１５，中国长江，黄河也是同样的破坏，导致严重的水污染，人们会被扔进垃圾里面。使黄河，长江水，不再像以前一样清澈。通往长江，黄河受到污染 在众多因素中，人为因素是重要因素之一。只要这个因素没有被完全消除，那么天敌仍然是人类逃离的噩梦～
１６，本课的历史是深刻的，人们付出的代价是沉重的，今天，汹涌的海啸，地震，沙尘暴给了我们声音保护的环境，保存地球报警，相信人类已经醒了，自然歌将写为音符。相信未来，通过人的不懈努力，人类的伊甸园会变得更加美丽～
１７，看看～如果你不保护环境，自然母亲也会生气，比如２００８
年的５１２地震，日本的地震，泥石流灾害等，在这个过程中，有多少人失去了他们的亲人，失去了无法估量的财产，这不是自然的惩罚人类吗，
１８，人类对自然的伤害，自然会惩罚人类～不要相信，看到：海啸，地震，沙尘暴肆虐世界，气候继续暖暖，南极冰川逐渐融化，森林面积急剧减少，大量荒漠化的土地．．．．．．人类已经一场前所未有的灾难～ １９，人类，因为你的自私，贪婪，使原来清澈的溪水，一直肮脏不愉快；原来的绿草，现在已经成为一座高层建筑；鸟的原始声音，现在沉默。人类啊，不要等到地球上最后一滴水就是你的眼泪，只有开始后悔，人类啊～醒来～不要为了小事而摧毁自然。
作文二：《关于保护大自然的英文句子》1000字
１． Ｌｅｔ ｕｓ ｐｒｏｔｅｃｔ ｏｕｒ ｅａｒｔｈ！
２． 拯救地球，一起动手 （Ｓａｖｅ ｔｈｅ ｅａｒｔｈ ｔｏｇｅｔｈｅｒ
３．善待地球就是善待自己 （Ｔｈｅ ｅａｒｔｈ ｉｓ ｔｏ ｙｏｕｒｓｅｌｆ
４．Ｗｅ ｌｏｖｅ ｔｈｅ ｅａｒｔｈ ｂｉｔ ｂｙ ｂｉｔ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｓｔａｒｔ；
５．Ｔｈｅ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｇｒｅｅｎ ｐｒｏｄｕｃｔｓ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ｇｒｅｅｎ ｌｉｖｉｎｇ
６．Ｗａｔｅｒ － ｔｈｅ ｓｏｕｒｃｅ ｏｆ ｈｕｍａｎ ｌｉｆｅ
７．Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｎｏ ｌｉｔｔｅｒｉｎｇ 谢谢您，不乱扔东西；
８．Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｎｏ ｓｍｏｋｉｎｇ 谢谢您，不抽烟；
９．Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｎｏ ｓｐｉｔｔｌｉｎｇ 谢谢您，不吐痰；
１０．Ｋｅｅｐ ｃｌｅａｎｉｎｇ ， ｔｈａｎｋｓ ！ 保持清洁， 谢谢！
１．生命与草同行，请爱护小草
Ｌｉｆｅ ａｎｄ ｇｒａｓｓ ｇｏ ａｌｏｎｇ ， ｔｒｅａｓｕｒｅ ｓｍａｌｌ ｇｒａｓｓ ｐｌｅａｓｅ
２．绿草如茵，足下留情
Ａ ｃａｒｐｅｔ ｏｆ ｇｒｅｅｎ ｇｒａｓｓ ， ｙｏｕ ｓｈｏｗ ｍｅｒｃｙ ｔｏ
３．您的呵护将换来翠绿一片
Ｙｏｕｒ ｂｒｅａｔｈｉｎｇ ｏｕｔ ｏｎ ｐｒｏｔｅｃｔｓ ａ ｇｅｎｅｒａｌ ｅｘｃｈａｎｇｅ ｆｏｒ ｅ ｔｏ ｅｍｅｒａｌｄ ｇｒｅｅｎ ｓｌｉｃｅ
４．茵茵绿草，地脚下请留情
Ｔｈｅ ｇｒｅｅｎ ｍａｔｔｒｅｓｓ ｍａｔｔｒｅｓｓ ｇｒａｓｓｐｌｏｔ， ｓｈｏｗｓ ｍｅｒｃｙ ｔｏ， ｕｎｄｅｒｆｏｏｔｉｎｇ ｐｌｅａｓｅ
５．请勿采折花木
Ｄｏ ｎｏｔ ｐｌｅａｓｅ ｔｈｅ ｓｐｉｒｉｔ ｂｒｅａｋｓ ｆｌｏｗｅｒｓ ａｎｄ ｔｒｅｅｓ ｕｐ
６．学校是我家，人人齐绿化
Ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｔｈａｔ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ， ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｒｅａｃｈ ｔｈｅ ｈｅｉｇｈｔ ｏｆ ａｆｆｏｒｅｓｔａｔｉｏｎ
７．不要把手伸向向你微笑的花朵
Ｄｏ ｎｏｔ ａｓｋ ａ ｈａｎｄｌｅ ｔｏ ｓｔｒｅｔｃｈ ｔｈｅ ｆｌｏｗｅｒ ｔｏ ｓｍｉｌｉｎｇ ａｔ ｙｏｕ
８．红花喜人，手下留情
Ｔｈｅ Ｃａｒｔｈａｍｕｓ ｔｉｎｃｔｏｒｉｏｕｓ ｓａｔｉｓｆａｃｔｏｒｙ， ｉｓ ｌｅｎｉｅｎｔ
９．学校是我家，清洁靠大家
Ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ，Ｔｈｅ ｃｌｅａｎｉｎｇ ｄｅｐｅｎｄｓ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｏｎ
作文三：《关于描写大自然的句子》2100字
１、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
２、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
３、秋天的田野，一片金黄，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。关于描写大自然的句子。
４、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
５、红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
６、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
７、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。
８、风，轻轻地、温和地吹着，是美丽的灰姑娘姗姗而来；树木开始脱下她绿色的夏装，换上了金色的秋装。
９、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
１０、十月的秋风拂着大地，辽阔的田野一片金黄。关于描写大自然的句子。
１１、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
１２、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
１３、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
１４、秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。
１５、啊，秋雨把梧桐树的衣裳打黄啦，给秋天添上了一身神秘的彩装。
１６、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
１７、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
１８、一株株枫树挺拔直立，秋风一吹，叶子发出哗啦啦的响声，就像鼓掌在欢迎我们哩！
１９、太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。
２０、或是晨光初照，或是山街夕辉，独坐秋天，高天、淡云、远山、近树、鸟鸣，幕天席地，一曲幽远的天籁交响在你的心底里升起。
２１、初秋的小草不像春天的那样鲜嫩、夏天的那样柔软，草地上这儿一片鹅黄，那儿一片翠绿，好像一块黄绿错杂的地毯。
２２、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
２３、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
２４、那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。
２５、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，（）一缕缕地洒满了校园。
２６、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
２７、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
２８、窗外吹进一片梧桐的落叶，我对它凝视了许久，恍恍惚惚地领悟到，那是大自然给人们的信号，秋天已经来临了。
２９、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
３０、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
３１、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
３２、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
３３、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
３４、没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
３５、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。
３６、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。
３７、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
３８、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
３９、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
４０、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
４１、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
４２、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
４３、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
４４、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
４５、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”
４６、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
４７、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
４８、秋悄悄地来了，来到田野，来到小溪边，来到了山上。
４９、忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。
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作文四：《关于感受大自然的优美句子》6000字
关于感受大自然的优美句子
关于感受大自然的优美句子
１． 激情中的自然，送来璀璨的时光，起势不凡，拉长镜头，浓墨重泼，深打人心，送首瑰丽颂歌，赞它默默慷慨给予。在崇高寓于平凡之中，透着一股雄浑的气势，豪言壮语天地之间。辉煌的生命，灼热扑面，光环炫目，让人浮想联翩。
２． 自然界的夜，它看似美妙，恬静，却又有无数大自然的生灵在窃窃私语；大自然的夜，又仿佛是一台大机器，它看似安静生动，却又有无数自然界工作者在舞动，欢歌。
３． 人与自然间的正常关系，应当是欣赏与保护，对自然的欣赏，其实就是人与自然的和谐，欣赏大自然的山河壮阔，鬼斧神工；欣赏风花雪月的四季轮回；欣赏鸟翔蓝天，鱼潜水底的物竞天择。人将大地比作母亲，人类在母亲的怀抱中生存，体现的是真正的和谐。
４． 走进大自然，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩色彩斑斓。它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。我渴望走进自然，因为我爱它；爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。来吧让我带你走进自然。
５． 阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
６． 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地主
出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
７． 走进大自然，用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧！让心灵贴近自然，让心灵归于平静，让心灵得到洗礼，在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。多到大自然走一走，会让我们的心静如止水。
８． 早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。
９． 欣赏着大自然的美，赞美大自然，回归于大自然，让人感觉到一身轻松，把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时，让人感觉到了大自然的绝妙美伦，找到了天地万物相融合的感觉。
１０． 大自然好像一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听的音律，每个音节都带着欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中有动的鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多彩芬芳，思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。
１１． 我喜欢大自然的风景，喜欢蔚蓝的天空和大海，喜欢那如梦似幻高山流水绝景意境画面，更喜欢海南椰岛那一排排高耸入云，挺拔秀丽四季常青的树木，在这一片绿色田园，大自然的独特风景中。我喜欢静静聆听，那溪水清冷，鸟语婵鸣。还有附近村子的鸡鸣狗叫。喧闹一片！
１２． 成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；
蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
１３． 在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。
１４． 大自然是一个神奇的魔术师，把世界万物变得五颜六色。每个季节都十分美丽，但春姑娘的颜色是最多的。这都是大自然给的。大自然给予了春天许许多多的东西。是大自然把枯萎的树皮洒满了红白绿等不同的颜色；是大自然把山坡点缀得五彩缤纷；是大自然把森林协奏曲谱上了乐章；是大自然为花儿穿上美丽鲜艳的衣裳，喷上馥郁的清香，使它们个个争妍斗艳，好不美丽。我崇拜大自然的五彩缤纷！
１５． 让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然！
１６． 大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。
１７． 大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比；她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。
１８． 如果说大自然是一幅画，那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽。如果说大自然是一首诗，那么再美的言语也无法说清它带给我的乐趣。如果大自然是一首歌，那么它将唤醒我心底沉积的幸福。
１９． 大自然也当然不忘冬天。雪落之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白雪，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木上裹着雪，宛如一株株白玉琢成的树；垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，仿若置身于童话世界当中。
关于感受大自然的优美句子
１． 大自然，我赞美你，你让花儿装点了大地，你让树木带来了生机，你让小草教会了我们自强不息，你带来了人类的朋友－－－动物。你慷慨地给我们提供资源，给我们创造了一个生活的环境，让我们在逆境中不断的进化，没有你就没有人类的今天。
２． 听听自然的声音，让脚步如斯清影。不论是细雨滴梧桐，还是骤雨打荷叶，都是上天的恩赐，它使我们的心灵得以与自然共鸣。少年听雨歌楼上，红烛罗帐，尽享生命的畅快，无若无忧，轻盈走江湖。中年听雨客舟上，江阔云低，雁声断秋，生活的重担使人喘不过气，没关系，听雨落江天，让泪水肆无忌惮流淌，再轻装上阵。老年听雨僧庐上，鬓也星星，奈何，有水声，往事已过，韶华已尽。
３． 我爱大自然，尤其爱大自然的风，它是自然的灵魂。风带给大自然灵真屈，使大自然有了生命力。我陶醉于风，陶醉于风的虚实劲静，陶醉于风的疾缓刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之
颂。
４． 自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。
５． 自然的智慧，丝毫不比人类逊色。花儿没办法行走，可它的芬芳和美丽却引得蝴蝶蜜蜂跋山涉水。当蜜蜂蝴蝶带走它们的“战利品”时，那满身的花粉便可以把花儿的后代撒满大地。树没办法移动，但它的果实让人忍不住摘下品尝，当我们把那没用的核丢弃在地上时，果树的种子就这样扎入了大地。
６． 有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人还看不见它。它的光芒给黑云镶了一道发光的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳云和海水，连我自己也成了明亮的了。
７． 在大自然的怀抱中，我们可以栉风沐雨，临山观水；可以聆听鸟鸣欢歌，松涛海浪；可以感受来自田园的清新馨香的自然之风；在大自然的怀抱中我们不需要隐匿什么，也不需要雕饰什么，一切都是那样的自如随意；在大自然的怀抱中，我们可以暂时摆脱一切烦恼，让思想进入一种脱俗而不羁的境界。在新的时空中重新确定自我，还原自我，能将我们的身心在新的起点上复苏，让人格得到升华！
８． 在这辽阔宁静的自然境界，尽情地舒展你那迷人的欢笑，敞开心胸容纳这宽广的原野；用那动听的乐音赞赏它们的美丽，用灵巧的小手绘画出它们的完美组合，在这里，让你的思想无束缚地飞扬，
让你的心在高空放飞，让你的心灵在这无尘染的环境中净化，让你自己完完全全融入这美景中……
９． 有时候太阳躲进云里，阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
１０． 金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
关于感受大自然的优美句子
１、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
２、天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地主出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
３、走进大自然，用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧！让心灵贴近自然，让心灵归于平静，让心灵得到洗礼，在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。多到大自然走一走，会让我们的心静如止水。
４、早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。
５、欣赏着大自然的美，赞美大自然，回归于大自然，让人感觉到一身轻松，把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时，让人感觉到了大自然的绝妙美伦，找到了天地万物相融合的感觉。
６、大自然好像一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听的音律，每个音节都带着欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中有动的鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多彩芬芳，思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。
７、我喜欢大自然的风景，喜欢蔚蓝的天空和大海，喜欢那如梦似幻高山流水绝景意境画面，更喜欢海南椰岛那一排排高耸入云，挺拔秀丽四季常青的树木，在这一片绿色田园，大自然的独特风景中。我喜欢静静聆听，那溪水清冷，鸟语婵鸣。还有附近村子的鸡鸣狗叫。喧闹一片！
８、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
９、在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。
１０、大自然是一个神奇的魔术师，把世界万物变得五颜六色。每个季节都十分美丽，但春姑娘的颜色是最多的。这都是大自然给的。大自然给予了春天许许多多的东西。是大自然把枯萎的树皮洒满了红、白、绿等不同的颜色；是大自然把山坡点缀得五彩缤纷；是大自然把森林协奏曲谱上了乐章；是大自然为花儿穿上美丽、鲜艳的衣裳，喷上馥郁的清香，使它们个个争妍斗艳，好不美丽。我崇拜大自然的
五彩缤纷！
１１、让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然！
１２、大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。
１３、大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比；她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。
１４、如果说大自然是一幅画，那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽。如果说大自然是一首诗，那么再美的言语也无法说清它带给我的乐趣。如果大自然是一首歌，那么它将唤醒我心底沉积的幸福。
１５、大自然也当然不忘冬天。雪落之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白雪，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木上裹着雪，宛如一株株白玉琢成的树；垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，仿若置身于童话世界当中。
１６、大自然，我赞美你，你让花儿装点了大地，你让树木带来
了生机，你让小草教会了我们自强不息，你带来了人类的朋友－－－动物。你慷慨地给我们提供资源，给我们创造了一个生活的环境，让我们在逆境中不断的进化，没有你就没有人类的今天。
１７、听听自然的声音，让脚步如斯清影。不论是细雨滴梧桐，还是骤雨打荷叶，都是上天的恩赐，它使我们的心灵得以与自然共鸣。少年听雨歌楼上，红烛罗帐，尽享生命的畅快，无若无忧，轻盈走江湖。中年听雨客舟上，江阔云低，雁声断秋，生活的重担使人喘不过气，没关系，听雨落江天，让泪水肆无忌惮流淌，再轻装上阵。老年听雨僧庐上，鬓也星星，奈何，有水声，往事已过，韶华已尽。
１８、我爱大自然，尤其爱大自然的风，它是自然的灵魂。风带给大自然灵、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于风，陶醉于风的虚实、劲静，陶醉于风的疾缓、刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之颂。
１９、自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
２０、自然的智慧，丝毫不比人类逊色。花儿没办法行走，可它的芬芳和美丽却引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。当蜜蜂蝴蝶带走它们的“战利品”时，那满身的花粉便可以把花儿的后代撒满大地。树没办法移动，但它的果实让人忍不住摘下品尝，当我们把那没用的核丢弃在地上时，果树的种子就这样扎入了大地。
２１、有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人还看不见
它。它的光芒给黑云镶了一道发光的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。
２２、在大自然的怀抱中，我们可以栉风沐雨，临山观水；可以聆听鸟鸣欢歌，松涛海浪；可以感受来自田园的清新、馨香的自然之风；在大自然的怀抱中我们不需要隐匿什么，也不需要雕饰什么，一切都是那样的自如、随意；在大自然的怀抱中，我们可以暂时摆脱一切烦恼，让思想进入一种脱俗而不羁的境界。在新的时空中重新确定自我，还原自我，能将我们的身心在新的起点上复苏，让人格得到升华！
２３、在这辽阔宁静的自然境界，尽情地舒展你那迷人的欢笑，敞开心胸容纳这宽广的原野；用那动听的乐音赞赏它们的美丽，用灵巧的小手绘画出它们的完美组合，在这里，让你的思想无束缚地飞扬，让你的心在高空放飞，让你的心灵在这无尘染的环境中净化，让你自己完完全全融入这美景中……
２４、有时候太阳躲进云里，阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
２５、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
作文五：《关于保护大自然的句子》2500字
关于保护大自然的句子
关于保护大自然的句子
１、保护野生动物就是保护人类自己。
２、地球上指可数的野生动物资源大国，在想方设法保护他们的同时，也无可奈何地看着他们惨遭扑杀，践踏，掠夺……人类在破坏环境时，也在破坏国家的保护动物，大熊猫。素有“国宝“之称等等命运同样不佳，如果再破坏生态环境，这些世代赖以繁衍的家园也遭到疯狂的扫荡，株连九族的下场并不鲜见，是我们人类残酷无情的破坏他们。
３、你流连于山光水色，绿意葱茏的大自然中时纩，你是否想过有一天这一切馗的一切都将远离我们而去，牟留给我们的只是光秃一片。嗝朋友，相信我吧，这绝不是Γ危言耸听。看：非洲大沙漠球正以惊人的速度吞噬良田，躔人类面临生存危机；南极洲响的冰层开始融化，若干年后に洪水滔天不再是神话，人类萱正把自己推向灭亡的深渊～
４、我是那样深刻地爱着我好的母亲河——长江，黄河，瓯在我心中重千斤，可我只能桄眼睁睁看着它们断流，发洪よ水……我是那样深刻地爱着桠人类善良的母亲……地球。火她用那甘甜的乳汁哺育着大蹄地生灵。可是人类却永不满踱足，肆意追求，用他们特有 的本领剥削着地球的肉体，骆狂妄的统治着地球。从此，止地球原本光滑的皮肤变得粗蚴糙了；地球原本青春的容颜郁变得苍老了；地球原本华丽劈的衣裳变得黯然失色了。没ㄨ有
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什么别的原因，这全都是 人类伟大的杰作。
５、人 类的发展进步，在这不知是致不是两厢情愿的联姻中，最徭终得益的总是人类，付出的獭总是自然。所以我们必须马蟀上行动起来，从我做起，从悌现在做起，保护环境，保护扦自然，创建绿色校园，共建弄美好家园。在人们高科技的 逐渐发展中，我们的生活越镯开越好，越来越方便、省力？。
６、保护环境，从我做辉起，这对我们每个人来说都半很重要，而且对我们每个人 的幸福也有很大关系。回顾飚历史，再看现实，人类的每桐一次发展，每一次进步，每膣一次都是要求自然的给予。媪从刀耕火种的草与木，再到庚工业革命的煤与铁，再到今？天石油成为了人类的血液。
７、生态平衡的破坏所造成兄的恶劣后果是世界性的，臭老氧是阻挡宇宙中紫外线的天钮然屏障，但由于现代化设备脬排出的大量的一氧化碳等物砩质，消耗了臭氧，紫外线乘祝虚而入，侵害人体。二氧化萍碳的剧增，破坏了地球与外 层空间的热交换平衡，使地涪球持续增温，南北极的冰雪藏也开始融化了，还有珍奇的麾动物绝迹，气候恶劣等等。？
８、科技在发展，人类在，进步，从无知走向已知，从箕蒙昧走向文明。千百年的风踣雷激荡，千百年的高歌猛进 ，千百年的沧桑，千百年的凡辉煌。然而，千百年后，斗排转星移，我们的家园又以何猝面目展现在我们面前呢，有篪谁愿意看到一个遍体鳞伤、抬欲哭无泪的地球呢，
２ ／ ５
９、ㄒ让我们用双手，多种一棵树憔；让我们站出来，保护野生赈动物；让我们行动起来，保疟护自己的家园；让地球上的械树更绿，天更蓝，水更清；圉让我们的家园处处开满绿色，的环保之花。
１０、环境八对人类来说既是天堂，又是谮地狱，人们睁大那贪梦的双筌眼，恨不得将所有的财富占赉为己有。人类破坏环境，就眸是在破坏自己，自己的生存棋环境，人类应该用眼睛证实 一下，这奇特现象存在的事肃实，进而能不能改善我们的捐生态环境。
１１、近些年擦来，人类为了从大自然中谋轫取大量的财富，为了使自己 的生活更加舒逸，自私地乱 砍乱伐森林、大量开垦土地鳜、排放工业垃圾……然而，裒这样做的后果呢，天空不再获蔚蓝，溪流不再清澈，森林 不再茂密，青山不再苍翠…喵…
１２、人们向山要地，囗削山建房，引起了滑坡；居 民沿山从事农业生产，使坡秭面直接裸露，破坏斜地天然 平衡，引发了泥石流；人们 过度采石造成地面塌陷；群疾众沿矿脉盗采矿石形成大裂爝缝，危及千家万户；公路建过设引发山体滑坡；过度抽取吮地下水造成数十个地区塌陷 ……不计其数的事实，是人啃们破坏大自然所应得的惩罚谐。
１３、我们身边触目惊扑心的事例历历在目，如；路恰边的小树被折，小草被践踏湾，小花被采摘，难道他们不 痛，不伤心吗，乱砍滥伐，？无节制的开采矿产资源。人皇们就是这样，无
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所事事的破澍坏生态平衡。作为小学生，纬我们应该从身边做起，从小 事做起；保护花草树木，不莪乱丢垃圾，不使用一次性筷卮子，尽自己一份微薄之力。屉
１４、保护环境是每个人磁的责任，社会无论如何发展 ，人类都得承认一件事实，犬那就是大自然是人类的母亲停，我们呼吸一口空气，喝的办每一滴水，都离不开自然。 人类赖以生存的星球只有地腆球。
１５、我国的长江，逭黄河目前也遭到同样的破坏 ，导致水污染严重，人们将蚩垃圾扔到里面。使黄河，长跽江的水，不再是以前那样的抖清澈见底了。导致长江，黄 河被污染的诸多因素中，人嘛为因素是重要的因素之一。踏只要这个因素不彻底消除，伍那么“天敌“的罪名依然是蜗人类难逃的梦魇～
１６、赅历史的教训是深刻的，人们蛹付出的代价是惨重的，今天魉，肆虐的海啸、地震、沙尘 暴已经给我们敲响了保护环膀境、拯救地球的警钟，相信庋人类已经觉醒，自然的歌声坠将会以快乐为音符谱写。相睑信未来，通过人们不懈的努 力，人类的伊甸园将变得更薰加美好～
１７、瞧～如果邸不保护环境，大自然母亲也流将会发怒，比如ＸＸ年的５銎１２大地震，日本大地震，憷泥石流灾害等，在这过程中陛，有多少人失去的亲人，失澳去了无法估量的财产，这不戆是大自然对人类的惩罚吗，
１８、人类伤害了自然，自栖然必将惩罚人类～不信，请 看：
４ ／ ５
海啸、地震、沙尘暴肆绞虐全球，气候不断变暖，南苇极洲冰川渐渐融化，森林面 积急剧减少，土地大量沙漠 化……人类受到了空前的灾瞅难～
１９、人类啊，因为蝗你们的自私、贪婪，使原本癍清澈的小溪，现在已污浊难燮闻；原本碧绿的草地，现在衔已成高楼大厦；原本动听的？鸟鸣声，现在已寂静无聊。哏人类啊，不要等到地球上的 最后一滴水是你们的眼泪时 ，才开始后悔，人类啊～醒桨醒吧～不要在为了眼前的蝇苄头小利而破坏大自然了。请区让生命之水长流，请让生命 之绿永驻，请让和谐之树常鹊青，请让文明之花永不凋谢眷～请让我们携起手来，共同唯缔造美好绿色的明天吧～
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作文六：《大自然的句子》1500字
大自然的句子
１、春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。
２、秋天的美是成熟的－－它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
３、海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
４、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
５、路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。
６、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散。太阳就落进了西山。
７、到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
８、南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。
９、恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
１０、秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
１１、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
１２、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散。太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
１３、火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。
１４、春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
１５、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
１６、春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。
１７、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
１８、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。（ｍ．ｌｚ１３．）一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。
１９、五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。
２０、秋，收获的季节，金黄的季节－－同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
２１、皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
２２、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……
２３、清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。
２４、自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
＊ 写大自然的排比句
＊ 描写大自然的句子
＊ 描写大自然的好段
作文七：《关于描写大自然的优美的句子》3000字
１、一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方。河水清澈见底，明镜一样的水面在阳光的照射下闪着点点银光。水中的鱼儿欢快的游来游去。水里的小螃蟹挥动着大钳子在石缝间爬来爬去，看起来特别威风。
２、走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。
３、让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然！
４、我陶醉于春天的风，它轻柔、稚嫩。它为春天平添了盎然生机，平添了一份和谐和宁静的美。我喜欢春天到野外去品尝春的味道。闭上眼睛，若有若无的风拂过我的脸，在我的脖颈中呵着气，中间还夹杂着花朵和泥土的芬芳，这，就是春的味道。我追逐着春风，与它嬉戏，享受一种无拘无束的快乐。
５、大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。
６、被昨夜雨水洗礼过的天空似水般的透明，雨丝轻轻漂拂在脸颊，凉风习习，我悠然漫步在郊外的树林间，放松紧张的神经，迈着轻松的步伐，看着一望无垠的绿色棉田在微风吹拂下荡起一层碧波。静静得呼吸着这清晨清新的空气。我感到无比愉快而充满力气。
７、我爱大自然，尤其爱大自然的风，它是自然的灵魂。风带给大自然灵、真、屈，使大自然有了生命力。
我陶醉于风，陶醉于风的虚实、劲静，陶醉于风的疾缓、刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之颂。
８、走进大自然，用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧！让心灵贴近自然，让心灵归于平静，让心灵得到洗礼，在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。多到大自然走一走， 会让我们的心静如止水。
９、一片绿油油的植物，好像是庄稼种的小麦，大片大片的，别有一番意境，像是到了辽阔的大草原，只有一望无际绿色，象征着生命。 还有嫁接的树木，排列的很整齐，像等待着操练的士兵，又像是在进行阅兵仪式，很是壮观。
１０、我喜欢大自然的风景，喜欢蔚蓝的天空和大海，喜欢那如梦似幻高山流水绝景意境画面，更喜欢海南椰岛那一排排高耸入云，挺拔秀丽四季常青的树木，在这一片绿色田园，大自然的独特风景中。我喜欢静静聆听，那溪水清冷，鸟语婵鸣。还有附近村子的鸡鸣狗叫。喧闹一片！
１１、欣赏着大自然的美，赞美大自然，回归于大自然，让人感觉到一身轻松，把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时，让人感觉到了大自然的绝妙美伦，找到了天地万物相融合的感觉。
１２、心灵的遨游：清风拂袖过，弦音抚琴生。远离城市的喧嚣，远离世俗的浮华，心灵的一片净土在这里找到——平如镜的水面在这里静养，俊而秀气的山峰在这里休憩，静谧的丛林在这里吮吸，高飞的鸟儿在这里遨游，湛蓝的天空深情地挽着白云看着这和谐的大地。和谐的、怡人的、宁谧的、动人的、深情的，久久回味。
１３、夕阳渐渐西下，那波平如镜的大海在夕阳的轻洒下显得格外抚媚。我独自行走在海岸线上，观赏远处的小船驶入夕阳的倒影，聆听淘气的海水拍击沙滩
时瞬间的美妙乐曲。面向大海静立，让夕阳照在脸上，慢慢闭上双眼，让自然浸润身心，张开双臂，深呼吸。那淡淡的清爽、那淡淡的舒畅，驱除那淡淡的幽忧，心灵得到升华、得到净化。心田那一方净土得到滋养，自然之精华得之释放。好心情随之而来。
１４、我追随太阳的脚步来到乡野间。孩子们正追逐玩闹，那自在的潇洒、那无忧的神色，让我回想起童年时我们的模样……那绿茸茸的麦田、那湉湉的流水、那幽微的花香、那安谧的山村还有那山间幽雅的情调、湛蓝无瑕的天空……让我痴迷，使我沉醉！那“天人合一”的感觉随瞬间绽放的蒲公英，飘向了无边的远方……
１５、一片金黄色的植物，但好像不是油菜花，远处看，散发出金黄色的光芒，一阵风吹来，像层层叠起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。
１６、让我们投入山的怀抱吧！远远看去，山并不高，可当你来到山脚下时，抬头一看，这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人钦佩啊！
１７、让我们走向原野吧。看，一片片碧绿的草地，一望无际，上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们，都决不低头。
１８、听听自然的声音，让脚步如斯清影。不论是细雨滴梧桐，还是骤雨打荷叶，都是上天的恩赐，它使我们的心灵得以与自然共鸣。少年听雨歌楼上，红烛罗帐，尽享生命的畅快，无若无忧，轻盈走江湖。中年听雨客舟上，江阔云低，雁声断秋，生活的重担使人喘不过气，没关系，听雨落江天，让泪水肆无忌惮
流淌，再轻装上阵。老年听雨僧庐上，鬓也星星，奈何，有水声，往事已过，韶华已尽。
１９、我刚一进公园，远远就可以看到许许多多金黄色的银杏树叶，重重叠叠地挤在一起，仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖。近处是一簇簇美丽的菊花，红的好似一团热情的火焰，白的胜过天鹅的羽毛，桔色的像天边的霞光。一朵朵、一团团争奇斗艳，美不胜收。走进菊花，迎面向我扑来的一阵阵清新的菊花香气，轻轻地呼吸，让我神清气爽。
２０、大自然好像一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听的音律，每个音节都带着欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中有动的鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多彩芬芳，思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。
２１、走向自然，走向绿色的田野，享受它独特的风采。这里虽没有高山的险峻，却有厚野的辽阔；虽没有大海的汹涌，却有小溪的优雅，虽没有外界的热闹，却有你所期待的平静。在这里，你可以欣赏到蓝天的遂道，白云的飘逸；小草的翠绿；果菜的芬芳，蝴蝶的阿娜，蜜蜂的辛勤……
２２、一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力； 它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服埃
２３、在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一
首首新的乐章。
２４、在这辽阔宁静的自然境界，尽情地舒展你那迷人的欢笑，敞开心胸容纳这宽广的原野；用那动听的乐音赞赏它们的美丽，用灵巧的小手绘画出它们的完美组合，在这里，让你的思想无束缚地飞扬，让你的心在高空放飞，让你的心灵在这无尘染的环境中净化，让你自己完完全全融入这美景中……
２５、放眼远眺，山峦连绵起伏，郁郁葱葱。山脚下，一排挺拔翠绿的松树就像手握钢枪的战士保卫着我们的祖国。近处是一片茂密的树林，树木枝繁叶茂，如同一把把绿色的大伞。林间，绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花，就像给大地铺上了一块儿色彩斑斓的地毯。花丛中，辛勤的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱着歌在采蜜。不时，还会看见小兔子蹦跳着从草地上跑过。
２６、风儿拂过我的脸颊，空气中弥漫着一缕缕花香。浓郁的花香吸引着我，我顺着花香，竟然来到了童话中的鲜花世界！ 这里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高兴得一边唱歌，一边跳起独特的“８”字形舞。一阵风拂过，招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那样地美丽。花儿为大自然表演了一场美丽的舞蹈。
作文八：《关于描写大自然的优美句子集锦》7600字
关于描写大自然的优美句子集锦
１、路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳滚给埋在黄土里，发给
着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的。，把他们的皮肉烧得变成紫，黑色，黑似乎还闻得到一股焦味儿。味
２、黎明的霞光却渐渐显出了紫蓝青绿诸色。渐初升的太阳透露出初
第一道光芒。从未见过这鲜红如此之芒红；也从未见过这鲜红如此红之鲜。之一刹间火球腾空；凝眸处彩霞掩映。光影有了千眸变万化；空间射下百变
道光柱。。
的彩霞中滚动，然后沉人阴的暗的地平线后暗３、夕阳似乎在金红色
面。通红的火球金边闪闪，迸出两三点炽球热的火星，于是远处树林暗热淡淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条。不
４、苦重而炎热的空气仿佛停滞苦了；火热的脸愁苦地等候着了风，风但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照得着；在我们对面的着
岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地片方长出苦艾来，竟连一根麦方穗都穗不动摇一下。
５、禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩苗绿的光泽，又没有一点风，绿人人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，上气也不容易透一气
口，因此谁也不愿出来了。也
６、太阳已经转到西山顶上去了。惨已淡的光芒，照射着雪地上的淡血血迹，也照射着茫茫的山野，山野间是一片雪白，看不，见一点路的痕迹。见
７、到处是郊游踏青的人群，有老处年人的慈爱满意，有情人的年欢欢
乐开怀，有孩子的天真笑容。容 恍忽间明白：春光明媚的春天之所以媚
如此的美，是因为它让人的心情在此刻是绽放。绽
８、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，簇映着天色闪闪发亮，映
你说春天还会远天
９、炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的，光如火箭般射到地面，光
地面着火了，反射出油一般在沸着煎的火焰来。蒸腾，窒塞，煎酷烈，奇酷闷，简直要使人们底细胞与纤维，由颤抖而炸底裂了。裂
１０、夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱，织出的雾一样，在树织
叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人廊的脸上，闪现出一种庄严而的圣洁的圣光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙，滩上的微语。滩
１１、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，舒在微微的春风中轻柔地拂动在，，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中女间的桃树也开出间
了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是朵美极了～美
１２、夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦越，坑洼啦，沟渠啦，好，
象一下子全都掉进了神秘的沉寂下里。里
１３、春天来了～你看，融化的冰水把小溪弄醒看了。“丁冬、丁冬”，了
它就像大自然的神奇歌手，唱着像清清脆悦耳的歌，向前奔流。
１４、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰渐云，淡淡的云遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，上股股脱脱，如同坠人梦境。股晚晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗雾着柔和的秋夜。着
１５、午后的阳光，太强烈了，连秧后田里的水，都给蒸得暗地发田出出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽得，又没有一点风，，
人走在两边都有禾苗的田埂上，简直边闷热得浑身流汗，气也不容闷易透易一口，因此谁也不愿出来了。来
１６、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如红霞的芍药花，白得如霞
玉的月季花竞相开放。它们有的花季蕾满枝，有的含苞初绽，有蕾的昂首的怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的肺小蜜蜂，嗡嗡嗡地边小
歌边舞。。
１７、夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎了的流沙铺成的银的河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡色了。除了微风轻轻的、阵阵了的的吹着，除了偶然一声两声狗的吠叫，冷落的街道是寂狗静无声的。静
１８、早晨，深深呼吸满山满谷带霜的新深鲜空气，感到精神抖擞，鲜
浑身是力量，仿佛一夜的功夫身自自己变成了一个能够上山擒虎、入水捉虎蛟的出色猎手。
１９、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么我淡淡的清清淡的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住润地扑在我的脸上，钻进我地
的鼻子。鼻
２０、清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限使地扩展开去。一切都地
在往远方同去，而且在召唤人们也方到大地的蓝色边沿上去。站到在这地在方看见太阳升起过十多次，每一次在我的面前总多是诞生一个新的世是
界，充满新奇的美丽。新
２１、云团缓缓地移动着，被吞没了多缓时的满月一下子跳了出来，时像像一个刚出炼炉的金盘，辉煌灿烂，金光耀眼，把整个煌大地都照得亮大堂堂的，荷叶上的青蛙，草丛里的蚂蚱和上树枝上的小鸟，都被这突然树降
降临的光明惊醒，欢呼、跳跃，高声鸣唱起来。跃
２２、南方的八月间，骄阳似火、。中午时分，太阳把树叶都。晒得卷晒缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气声更添上一层烦燥。更
２３、秋后的后半夜。月亮秋
下去了，太阳还没有出，只剩下了一片乌蓝的天；除了夜游的一东西，东什么都睡着。
２４、这一天的夜，连一丝云彩、都没有，天空蓝的透明透亮都。月亮。像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边升上来，就，又羞答答地钻进树叶又
子里藏起来。那些稠密的白杨树叶起子，像是一条流水，日日夜子夜沙沙夜沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮看的流着。的
２５、翻腾着的紫红的朝霞，半掩在白杨树紫的大路后面，向着苏醒的
的大地投射出万紫千红的光芒。地逐渐，拨开耀眼的云彩，太逐阳象火球阳一般出现了，把火一样的红光倾泻到树木上、一平原上、海洋上和整个平
大地上。上
描写自然风光的句子
１、这里又是另一番景色，上上下下都是钟乳石，有，的像正在爬的行的动物，有的像郁郁葱葱的小树林，有的像像一些小鸟正在展翅翱翔，像真真是形态各异，栩栩如生。
２、太阳架在山顶上一株顶天的老松树枝头上，似乎顶一朵红色的一大牡丹，十分艳丽可爱。丽
３、漳河水闪着粼粼波光，像一条游龙，摆粼动着它那长长的躯体。动
４、这些石钟乳有些如莲蓬，、有些貌似海棠花，有些像珍有珠，有珠些像琥珀和玛瑙，各尽其妙。洞的出口处，有一尽串茂密的古藤，从洞串
顶倒挂下来，似乎一幅碧玉珠帘。下
５、从山顶上倾泻而下的瀑布，好似一匹漂亮的绸缎从布半空中飘半落下来。
６、只见山谷间的白云，时而滚作见一团团棉絮，时而化作长长一的的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山而峰飘忽而去。峰
７、通往山顶的叠叠石梯，远望像一条顶白色的带子萦绕在群山之白
间，又像杂技演员手中飞舞的，彩带，忽高忽低，弯弯曲曲彩地回旋着。地
８、淮河，像一条翡翠缎带，在中原大地一金金黄地毯上飘过；又像一条碧绿的玉带，紧紧系在巨人碧锦绣袍子上。锦
９、满山满谷乳白色的雾气，那样的深谷，那样的浓，像流动的浆，
液，能把人浮起来似的。，
１００、眼前的雾谷，如同一条溢满奶浆的河流，舒适温柔溢地躺在山地的怀抱里。
１１、一条古老的石板小路，像、条瘦弱的长虫，时而爬过重条重起伏重的丘陵，时而蜿蜒在绿水悠悠的河边。绿
１２、溶洞里，钟乳石琳琅满目，溶在彩色灯光的照耀下，整个在洞府洞仿佛全是用宝石、珠翠、珊瑚、象牙、绸缎堆积起、来的。来
１３、有一条长长的石头，外形像一条龙，石的头上长满斑斑点点的头
东西，像龙身上的鳞。像
１４、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋秋风和煦轻柔，蓝天白云飘秋逸逸悠扬。
，有几十丈深，有的左右相，通，简直是一座山里的通１５、这些洞子
迷宫。。
１６、它活像个失去了理智的疯子，在这宽阔的庭理院中颠颠扑扑，院乱碰乱撞。它时而把地上的柴草碎叶旋它卷起来，忽地扔到东边，忽卷地地抛到西边，忽地卷上高空飞舞，又忽地推到一个墙旮飞旯里不动了。旯
１７、石林的形态千奇百怪：有的像塔的，有的像楼，有的像倚天宝，剑剑，有的像器物鸟兽，有的像雨后春笋，有的像蘑菇云像，有的像文人，武士，有的像少女村姑。少
１８、山路窄得像一根羊肠，盘盘曲曲，得铺满了落叶，而且时不时铺
碰到漫流的山泉，湿漉漉的，到脚底下直打滑。脚
１９、秋，收获的季节，金黄的季节，－－－同春一样可爱，同夏一样热样情，冬一样迷人。
２００、东方刚露出第一抹红霞，小河像一位刚梳洗完毕的，姑娘，对姑着镜子整理晨妆，面颊上飞出几片羞答答的红面晕。晕
２１、白云一朵朵开放在峡谷里，显示出朦胧、放洁净和神秘，像是洁
一朵朵雪白的雪莲。白
２２、一片金黄的阳光，照着苍绿的崖壁黄，崖壁上长着漂亮的小花，，像像蝴蝶一样动人。
２３、青松不怕山高，把根扎在悬青崖绝壁的隙缝，身子扭得像崖盘龙盘柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，，又像是和清风白，
云游戏。
２４、只见那座断崖高有数十丈，圆溜溜的像擎天一数柱。柱
２５、千仞的悬崖上面，瀑布泻银似的冲过坎坷面的山石，发出爽朗的的笑声。
２６、千峰竞秀的石林，就像梦一样，缭绕着你，像一像个神话世界，个光怪陆离，变幻无常。幻
２７、春风徐徐弄春晖，春光融融照春衣；弄春山层层披春绿，春水春
粼粼泛春绮；春蝶翩翩闹春薇，泛春蜂嗡嗡恋春蕾。我喜欢这春万紫千红万的春天。
窗前的老榆树，被风一刮，窗摇摇晃晃，枝丫扫着屋檐，摇发出发２８、
唰啦啦唰啦啦的响声。
２９、山路，似乎自己也在不懈地向高处奔驰，一直奔不向向那大
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地的最高处。最
３０、那怪石千姿百态，有的像美猴王抓耳姿挠腮，有的像盆景中重挠
叠着的山峦，有的像额头丰满的的老寿星。老
３１、我们在峡谷谷中抬头仰望，天空似乎一条蓝色的飘带。条
３２、翠绿的山坡上点缀着各种颜色绿的式样新奇的小别墅，就像的草草地上盛开的五颜六色的花朵。春天到了，五颜六色的朵野花争相怒放，野山坡像是换上了五彩的衣裳。上
３３、洞内，石钟乳有的像猴子摘洞桃，有的像青蛙跳塘，有的桃像双像
龙入洞，有的像双狮抢球。球
３４、一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来亮，如同一盏大灯笼，，
把个奇石密布的山谷照得亮堂堂。石
３５、就在那像乌云一般的陡崖上，有一条像天边闪电陡似的若隐若似现的小小的山径。。
３６、绚丽的霞光在对面银光刺眼的峰巅上抹上淡面淡的玫瑰色，好淡
似少女脸上升起的红晕。升
３７、虎渡河像一匹柔软的碧玉带，镶河嵌在母亲的心怀；它永远都嵌是是那么坦荡无私，用自己的乳汁哺育两岸人民。乳
３８、小河清极了，像一张碧绿、、透明的玻璃纸，水底的一、块块卵块石也都像水晶似的光滑透亮。早晨，小河像刚刚滑睡醒似的，眨着水波睡
粼粼的眼睛。整个水面绿得如翠，眼亮得如玉；袅袅升腾的雾气亮像雪白像的面纱，遮掩着小河羞涩的脸。羞
３９、溪水冲击着山石，叮咚作响，如同击一个白衣少女，在拨着琵一
琶。。
４０、静静的山谷里，有一条涓涓溪流，像一群欢有快的孩子，溜溜快
地奔跑着。
４１、那条小路，似一根细线从绝壁上挂下，风一急，线似乎会吹断。似
４２、暖和的春天，万物复苏，运河水的像刚刚清醒的小姑娘，浑身像布布满了活力，唱着新歌，向前奔去。前
４３、风像头饿急了的猛兽，在山谷里横冲急直撞，发出阵阵怪嚎。直
４４４、弯弯曲曲的羊肠小道，就像仙女的彩带飘落在山坡就。。
４５、这些石钟乳，有的像泉水似的从地里涌出来的，翻着浪花，直，达洞顶；有的从洞顶倒挂下来，像一串的串的果实；有的像瀑布倾泻串，，有的像藤萝，百般缠绕。
４６、只见山这边，断崖峭壁，似乎有谁用巨斧砍去峭了一半，直上了直下，险峻陡立。立
描写自然环境的句子
１、一座座苍翠欲滴的山，峰峦雄伟；一条条晶莹剔，透的溪，清透澈见底；一座座古色古香的亭，小巧玲珑；古一座座金碧辉煌的塔，高一
耸入云。我真想用相机拍下来入。。
２、我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉，得舒服极了，得因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带冬着寒意，你瞧，脚下沉睡了着一一个冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地醒面，虽然只见面一点嫩绿，却充满了生机，一些不知名的充小花，这一朵，那一簇的洒小在在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆整齐地立在田埂旁。整
３、走进大自然，你可以在缠绵走的秋雨中，独自漫步在逶迤的的山的间小径，任凭飘洒的细雨在睫毛上挂上一层细密晶雨莹的水珠。仰着脸，莹
接受雨丝的爱抚；伸出手接受大自丝然的馈赠，尽情领略那不可然言说的言妙处。再采上一束带着露珠飘着芳香的野菊花，着吸吮那真真的灵气，吸
体味陶渊明那“采菊东篱下，悠然渊见南山”的超然，让一种莫见名的温名馨款款而至。
４、和枫叶的红艳相比，银杏叶和则显得更加柔美。街道旁，则片片片黄叶飘飘洒洒，似群蝶飞舞，又如天女散花。落到飞地上，层层叠叠，地像一块精美无比的地毯一样，踩上去美软软绵绵的。满树的银杏叶就像一像把把巧夺天工的金扇子，真是仙人彩绘、妙笔天成，。银杏叶非常像一。把精巧的小蒲扇，飘在空中时，好似小一只只翩翩起舞的黄碟向人一们展们示着自己优雅的舞姿，又又像少女那轻盈飘扬的纱衣，黄绿相间，我不，禁看得目眩神迷。眩
５、春天，群山杜鹃盛开，或嫣红点点，一杜枝独秀，或花团锦簇，枝
漫山遍野到处一片姹紫嫣红。它遍既既不像牡丹那样华贵，也不像月季那像样绚丽，不像荷花那样高雅，也不像菊花那样那多姿??它只有一根枯多
长、棕褐色的茎。一片片细细的棕棕色叶，还有一朵朵朴素的棕粉红色的粉花，但是它充满了生生机，同时也预示着这春天悄悄的来了。春草成长，悄
暮春时节，小草发出了嫩芽，春钻出肥沃的土地，露出了一钻张张笑脸，张打量着阿龙山特有的风景。有
６、让我们走进进森林，看，小鸟的鸣叫；小溪的流水；茂密的树小
木；新鲜的空气；??这所有的新一切会带走你的疲劳，让你一来到一个来精神的游乐场，这个游乐场就像一个巨大的磁个场，吸引着你的眼睛，场
让你一一直保持旺盛的精神，忘掉所有的记忆，唯一的记忆就所是森林的是美。
７、当我们站在一望无际的内蒙古大草站原上时，当我们站在雄伟原
的万里长城脚下时，当万
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我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊藏叹祖国的建筑是如叹
此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂观～大自然是如此神秘～～
８、夏天，我喜欢去水库边钓、鱼。赤着双脚坐在树阴下，鱼树外风树和日丽，树下凉风习习，草儿抚弄我的双脚，痒习痒的。放下鱼饵，把痒
鱼竿插在一边，四周映得我好不舒在服，抬头张望一番，满眼都服是绿色。是水光山色，回清倒影，令我心旷神怡。水面上影游游弋着几只野鸭，忽然天上飞过一只苍鹰，全都钻进水飞里去了，再一看时，已经到里了那头。了收钩之前，我仍不忘跳入水中，畅游一番，与忘同伴在水中嬉戏，远处同
的野鸭也跟着打闹起来。野鸭也鸭和和我一起欢乐，我于是感到自己融入自了大自然。
水汽空蒙，迷幻，扑向我的水头，脸。雨是乱蹦乱跳像调头皮的皮９、
孩子，待依偎别人身上时却是温柔的如同母亲的手时臂臂轻抚着你。雨默默的，但仍能听到一种不可能捉摸的仍声音，如一把古老的坚琴，声奏出奏深沉的曲调，余音袅袅，若幻若真，又似儿时的摇，篮曲在耳边缥缈。篮雨仿佛密了一些，抬头望，就像一幅了清清虚淡远的山水画。在这如梦如梦幻的世界中漫步，细细玩味着每一朵花，每一株草玩，每一棵树。路旁，
的花贪婪地吮吸着甘露，花瓣上缀了地些水珠让人不由联想到美丽些姑娘姑的容颜。小草修长的碧发发被润湿了，发悄上还挑着没来得及擦干的水没
珠呢～杨树仿佛被雨打疼了，每片叶树子里都包了一汪“泪水”，子风一风吹，“泪珠”从叶尖滑落，有的则在叶子上转个圈落。。
１０、我们沿着弯曲的山路一级一级向上爬，清澈山的溪水唱着歌，的弹着琴弦欢快地往下流。它们碰到悬崖快，就聚集成一条条美丽洁白，的的
瀑布飞流而下。流到平坦的地方，就汇聚成一潭潭清的水像光滑的绸缎水缓缓地流动。。
１１、淅淅沥沥的小雨下个不停，仿佛是调皮的云下娃娃苦恼了老天，娃使唤它一天到晚阴沉着脸，又像老天天把云娃娃打哭了，使唤它抽把抽噎抽噎，清泪涟涟。小雨时而无声无息，时而淅淅沥沥而，下得天潮潮地湿，
湿，这是冬送给春的一份礼物，在春冬一开始，便冲刷出一个干干一净净净的世界。
１２、当清晨的第一缕金光撒像大地，晨走在阳光灿烂的小路上，不走经经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶枝，飘飘扬扬地，落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了风那遥远的天边??那
１３、初夏的花，虽没有春天桃花初、梨花、杏花的百花齐放，、那么那壮观；也没有秋天的？、桂花、玉兰花的争奇斗艳、，那么放肆，但是，
它却有它独特的一面。在那小小的花独苞中有一个弱小的生命，努苞力的力生长，积蕴着无穷力量。像初夏的荷花，虽没有“。接天莲叶无穷碧，接映日荷花别样红”的光彩照人，但是别它却努力地生长着，心中只它有有一个念头－－开放。让自己变得光彩夺目。己
１４、早晨，一出门就与微风撞了早个满怀。不坐车，也不邀伴个就带就着满怀的好心情，踏一条条幽径，独自去欣赏大自然的交响曲。你听，的“哗哗哗－－－”那是交响曲的第一个音符，第一份色彩。“哗哗音哗??”哗小溪欢快的唱着，像一曲无字的歌谣。我看到像小溪这么真挚的邀请，小
也跟着小溪唱和了起来。着
１５、湖面很平静，水清清的，、高空的白云和周围的山峰清高晰地倒晰
映在水中，湖水天影融为一体。在这幽静的湖中融，唯一浮动的就是一，
些飞鸟了。人们说出山色多变，其了实，湖色也多变，淡蓝、深实蓝、浅蓝绿、墨绿，在湖面上，界限分明。，
１６、雨后，站在树下，侧耳倾听，那，是鸟儿的欢唱，他们为大自是然然而欢畅，好一首“好雨知时节，当春乃发生，随风潜时入夜，润物细入无声”真可谓写得生动形象，淋漓尽致。写
１７、温暖的秋阳从云朵中洒下一丝丝耀眼的光芒。枫洒叶就显得更叶娇艳、红润了。一会儿变成了镶满宝石的红一头饰，在阳光的照耀下，头
闪闪发光。一会儿变成了熊熊闪燃烧的烈火。一会儿又变成燃了华丽的红了地毯，给大地增添了一份鲜艳的色彩。难怪添唐代诗人杜牧说：“停车唐
坐爱枫林晚，霜叶红于二月花爱。”呢～。
１８、我爱听那春春天潺潺的小溪的歌唱，那清脆的声音仿佛一泓清清
泉流进了我的心田，那澄澈的溪进流似乎围绕在我的周围，欢流快地唱歌、快跳舞；我爱听那夏天的竹林，微风穿过这片夏竹林，泛起一阵涟漪，置竹
身其中，好像有一位乐师在摇其动着沙锤，让人抛掉了心浮动气躁，使我气们的心境像湖面一样平静，不起一丝波澜；一我爱听那秋天的枫叶翩翩我
起舞，那动人的声音，将我带舞入我心中的原野，那么的和入谐，不觉已谐沉醉在那迷人的声音中，无法自拔～声
１９、金秋十月，到处硕果累累、，到处都是丰收的景象。满，山的姹山紫嫣红，让人如痴如醉，心旷神怡。可我最喜欢醉的不是娇艳美丽的花的
朵，而是那千姿百态、五彩缤纷的是秋叶，昔日那绿油油又十分秋青翠的青树叶如今已披上了华丽的秋装，颜色更是各式各丽样、美不胜收。样
２０、夜，快来了。我才发现，夕阳，真的好美好美??它浑身是真橘橘红色，放射出美丽的光芒，一点也不刺眼，它正笑着，
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，笑得好甜好甜。这个盛装艳丽的姑娘，甜正轻轻缓缓地步向西边。正
太阳还想再露一下脸，却被湖阳水给吞没了。青海湖累了，水微微地喘着微气，西边只留下了一抹淡淡的胭脂色??了
作文九：《少儿学习资源：关于大自然的好句子》2300字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于《少儿学习资源：关于大自然的好句子》，希望大家能够喜欢～
风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过， ？
留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢，
？天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
？要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
？冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
？是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。
？远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。
？成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
？岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
？因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
？泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然，孕育了人们交织着各种苦痛的心灵。广袤的土地，浩瀚的海洋，辽阔的天空，了无际涯的心灵，构成了我们这个世界。：／／．ｔｏｎｇｈｕａ５．／儿童故事大全
？百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
？太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
？我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
？也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，
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但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。
？见到满天的细雨，你只要无愧地做雨中飘落的一滴，虽是一滴，却能滋润大地；见到延伸的道路，你只需无愧地做石子中平凡的一枚，虽是一枚，却能支撑前进的步伐。见到美丽的花园，你只需无愧地做花朵中平凡的一朵，虽是一朵，却能增添色彩。见到宽广的大海，你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只，虽是一只，却能演绎生机（
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作文十：《关于大自然启示的句子.doc》28300字
关于大自然启示的句子
大自然给我们的启示 大自然给我们启示滴水 大自然启示的作文
６００ 仿写句子没有理想的人 篇一：满分作文优美句子归类整理：大
自然启示 满分作文优美句子归类整理：大自然启示 大自然启示 ？风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温
暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上
走过，留下了什么呢， ？天空收容每一片云彩，不论其美丑，所
以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广
袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。 ？要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，
你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份
心灵的创伤。 ？冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中
的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结
果。 ？是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一
株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。 ？远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港
湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、
时时惦念的地方，还是家。 ？成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨
头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；
蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。 ？岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上
的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。 ？因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因
为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们
的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、
绿叶，站在山顶的那个就会是我们。 ？泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气
也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然，孕育了人们交织着各种
苦痛的心灵。广袤的土地，浩瀚的海洋，辽阔的天空，了无际涯的
心灵，构成了我们这个世界 ？百花争艳的春天是充满活力的季
节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅
力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节 ？太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无
语，却展示出广博。 ？我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄
鹰。我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的
苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯
的沧海。 ？也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一
枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。也许，你升不成光芒万
丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，
为大地添一分光明，增一分热量。也许，你妆扮不成雍容华贵的牡
丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，
增一分活力。 ？见到满天的细雨，你只要无愧地做雨中飘落的一滴，虽是一滴，
却能滋润大地；见到延伸的道路，你只需无愧地做石子中平凡的一
枚，虽是一枚，却能支撑前进的步伐。见到美丽的花园，你只需无
愧地做花朵中平凡的一朵，虽是一朵，却能增添色彩。见到宽广的
大海，你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只，虽是一只，却能演绎生
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“游水”的潜艇新式潜艇的主要创新之处是使用了被称为“象鼻致动
器”的装置。“象鼻”由一组用薄而柔软的材料做成的软管组成，模仿
肌肉活动，推动鳍的运动。这种新式潜艇可以充当水底扫雷潜艇，
用来对付最轻微的声响或干扰便会引爆的水雷 大自然是美丽的，我们应该保护它，他给了我们那么多的启示，我
们不应该去破坏它。 科学家们发明了人类梦寐以求的飞机，可有时侯却成了人们的忧
患：机毁人亡，飞机断翼～这是为什么呢，，，，，其实，蜻蜓早
就解决了这个问题，蜻蜓的翅膀末端有个小黑点，这个黑点比翅膀
本身要重一点，这个斑点就是用来稳定翅膀的振动大小的，如果科
学家们早知道这一点，那就会少发生一些机毁人亡的事啦～ 有圆圆头的鲸和有尖尖头的轮船比起来，我们都会说船要快，但实
际比起来———是鲸要快许许多多，因为工程师们发现：鲸的形状
是极为理想的——流线型～ 大自然给我们的启示真好啊～
大自然对人类的启示 大自然是美丽的大自然，我们因该保护大自然，不能丢垃圾、吐
啖、砍树（接着，我给大家讲个故事． 从前有一个村，他不爱保护
大自然就砍树，拿树做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的房子
旧了该换新的。人们都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都
高兴的叫了起来，有的骄傲到比谁的房子美就这样子人们天天都砍
树。 不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，越漂亮的房子都给凶猛的洪水
冲走了因为没有数的阻挡下着些房子都被冲走了，这里都变成废
区，这个故事给大家不要乱采地。 大自然这么好为什么还要有人破坏呢，让我说吧～因为有人没地方
丢，没办法就丢到地下，有的人以为丢垃圾就这么一丢多没家教，
还有在我们的班里有人把苹果不吃在上面画画多可恶，还有的吃香
口绞吃了吐在地下让值日生添麻烦，在这么好的环境下学习听，那
一群一群的蚂蚁帮的小骨头是教我们团结，那蜜蜂去采蜜是教我们
勤劳，你看大自然多么美好，去破坏它舍得吗， 大自然的启示 古人有过一句极为深刻的话：师法自然。说得真棒～大自然给我们
上过的课的确很多很多，且一节比一节美妙。先请听一个故事。
故事之二：有人为了晒衣服，曾在相距不远的两棵树上拴了铁丝，
久而久之，铁丝形成了铁箍也就牢牢地勒进了树干，硬是在树上勒
出了一道深深的印沟。两年后，铁箍更是深深地勒进了树里，可怜
的树看来是必死无疑了，但奇迹偏偏因此而发生，那坚强的树非但没
有勒死，反而站得稳稳当当的，硬是把那膳碌奶 炕罨畹赝塘私
ィ《 庖磺星『帽灰晃痪 睦先丝吹剑 簿偷玫搅酥匦禄钕
氯サ挠缕 ，先说玫氖前？？？ 绞げ？椿盍讼吕础６嗷盍撕眉改
辏 偃ナ朗彼 档淖詈笠痪浠笆牵焊行荒强檬鳎？ 瞧～大自然多深
刻，虽然不声不响，却能给人超常的力量。 是的，类似的故事还很多。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦
虚。一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴
穿岩石，那是教我们坚韧。蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤
劳。含差草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫过分张场。 是的，大自然是最好的老师。只要我们肯学，天天都会有收获。 大自然的启示 王智成 仙人掌、蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但
你可别小看它们。 你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动著，它们时时抬著像沙子
一般小的食物，成群结队的走动。那细小的身材，生命十分柔弱，
只要被人一压，它的一生，可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小，但非
常团结。一只蚂蚁找到食物，由於食物的体积太大，自己无法搬
运，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起团结起来，就能成功了。
我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没
有；如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇。 仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处
境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久，却不见它绝种，这是因
为它为了适应险恶的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何。
这似乎告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自己坚强
的毅力去解决。俗语说：「天下无难事，只怕有心人。」就是这个
道理。 大自然中，给我们的启示实在太多了，只要用心体会，都能让我们
对生命有更深一层的体认，像仙人掌、蚂蚁，不都是很好的例子吗 鲁班发明锯的故事 鲁班发明锯的故事千百年来就一直流传在民间。相传有一年，鲁班
接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，鲁
班就让徒弟们上山砍伐树木。由于当时还没有锯子，他的徒弟们只
好用斧头砍伐，但这样做效率非常低，工匠们每天起早贪黑拚命去
干。累得精疲力尽，也砍伐不了多少树木，远远不能满足工程的需
要，使工程进度一拖再拖，，眼看着工程期限越来越近，这可急坏了鲁班。为此，他决定亲自上山察看砍伐树木的情况。上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利，于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发，陷入了深深的思考。他想，如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，不是同样会很锋利吗，砍伐树木也就容易多了。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树杆就划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于
竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。这样就影响了砍伐树木的速度，使用竹片太多也是一个很大的浪费。看来竹片不宜作为制做锯齿的材料，应该寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。于是他们立即下山，清铁匠们帮助制作带有小锯齿的铁片，然后到山上继续实践。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。
在鲁班之前，肯定会有不少人碰到手被野草划破的类似情况，为什么单单只有鲁班从中受到启发，发明了锯，这无疑值得我们思考。大多数人只是认为这是一件生活小事，不值得大惊小怪，他们往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了。而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法，很注意对生活当中一些微小事件的观察、思考和钻研，从中找到解决问题的方法和思路，甚至获得某些创造性发明。这告诉我们一个道理，留意生活中许多不起眼的小事，勤干思考，会增长许多智慧。
１．这是一篇略读课文，学生在前面已学习过内容或主题相似的课文，并正在进行综合性学习活动，因而教师要善于引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，不断提高自学能力。根据不同的教学条件，以下两种教学思路供参考选用。
其一：（１）读读拼拼。通过自由读、同桌互读、指名抽查读等方式达到读准生字字音，正确、流利地朗读课文的目的。（２）读读说
说。让学生默读课文，说说两篇短文的大意。《“打扫”森林》可采
用把各部分意思连起来的方法，《人类的老师》可直接引用原文
（即最后一自然段）。（３）读读画画。画出自己感受最深的语句，
在句子旁批注自己的感受。（４）读读议议。全班交流感受最深的语
句，教师适机点拨学生难理解的语句，引导交流从文中受到的启
发。如，联系上下文、结合食物链图示理解“大自然的一切事物都是
互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。”将《“打扫”森
林》中最后一段“吃、咬、钻、毁”四字调换位置后与原文对照来培
养语感；拓展、交流资料，进一步了解“现在，飞机设计师注意研究
苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，造出了具有各种优良性能的飞
机”，更深入地体会到“生物真是人类的好老师”；还可议议为什么这
篇课文既有课题又有小标题，感悟写法上的特点。（５）读读写写。
可以抄写自己最感兴趣的语句，可以写一段自己的感想，还可以写
一段话介绍自己从某种动物、植物的特性受到启示，产生的创意，
培养创造性思维。 其二：如果有条件，可采用网络条件下的阅读教学模式。教师设计
制作图文并茂的专题性网络课件，可包括相关新闻、学习提示、飞
机与轮船的设计、仿生学小资料、动物特性、探讨平台（讨论疑
问、抒写感想） 等，借助教师创设的网络资源，将文本的学习与学生运用自主、合
作、探究的学习方式进行超文本阅读结合起来。教学过程可以安排
为：听播新闻，带入情境阅读课文，了解大意依托课件，自主探究
合作交流，畅叙感受开放网络（包括ＢＢＳ论坛），延伸拓展。 ２．本课有８个要求会认读的生字，大多数字形较为复杂，可引导学
生运用已掌握的识字方法识字。“殃、腐、翼、键、鲸”等是形声
字；“殃、壤、鲸”的韵母要读后鼻音；“翼”可与“冀”比较，在读音、
字形以及字意上注意区别开。根据字不离词的特点，可让学生读读
记记要求认识的字组成的词语，并自主积累其他喜欢或感兴趣的词
语。篇三：１２、大自然的启示 １２ 大自然的启示 【教学目的】 １、自主合作探究文章的主旨。 ２、体会文章的优美的语言表达的意境与深刻的寓意的关系，了解本
文托物言志、借景抒情的特点。 ３、联系自然与生活，获得启示，丰富思想，感受人生。 【教学重难点】 １、重点：对深刻而富有哲理的启示的理解 ２、难点：体会景与意的对应关系。
【教学安排】 １、通过朗读，感知文章的内容， ２、用心体会深刻的寓意，学生自主探究， ３、观察自然、思考生活，联想人生，获得启示，丰富思想 ４、读写结合，锻炼学生的观察和表达，深化感受与思想 【教学步骤】 第一课时 １、导入新课 我们生活在大自然中，我们生活在一年的四季中，春的勃发，夏的
热烈，秋的成熟，冬的冷峻，让我们深深感受到大自然的五色斑
斓，一切生命才如此丰富，生活才有了意义而显得精彩。散文
《春》让我感受到大自然焕发的勃勃生机和无穷生命力，给人精神
上的愉悦与激励。《夏之绝句》让我们感受到大自然的美与生命之
美是瞬间的，脆弱的，只有我们让自己浮躁的心平静下来，关注大
自然，才能发现美，才能体会到生活之美。《夏天的旋律》和《唐
宋诗中的物候》告诉我们，古人从大自然的观察中悟出了物候与农
业生产的关系，还能借物抒情，表达自己的情感。今天，我们来学
习一下日本著名企业家松下幸之助所写的《大自然的启示》，看看
一个外国人又从大自然获得了那些启示。 １、整体感知，读中说品 ？初读文章 ？检查预习，梳理字词 ？学生自由朗读课文或听配乐朗诵 要求：有感情地朗读，读出文章的意思或感情 ？学生读后自由说说文本的内容 要求：不看书，用自己的话概述或用课文中的重要句子复述：语言
通顺，意思连贯。 ？再读文章，读中说品析 ？学习跳读文章，寻找自己感受最好的或最深的语句或段落品读。 要求：读也语句或段落的感情，注意运用朗读的技巧。 ？学生交流，说出朗读的方法与原因，教师点评。 要求：可以说整个语段的语气语调的特点，也可以说一句话中的一
个或几个词的读法。 （这个板块意在引导学生加强对文本的理解
能力。充分尊重学生个人对文本的个性化的领悟，从学生自主的个
性化的朗读探究中，自主地领悟文本的内涵。读中品，品中读，真
正
达到学生在听读中领悟文本的目的。） ２、问题探究，质疑解难，加深认识，品中说悟。 ？作者在文中写了大自然哪些物象，从中领悟到什么人生的启示，
请用简洁的语言概括出来， ？从全文来看，本文的主旨是什么， ？本文的描写的景与表达的意有什么关系，探究托物言志、借物抒
情的手法的特点， 学生结合问题自主探究 （方法：全班前后四个人为一个小组，自选一个小组长，进行研
讨，要求用把理解的意思写下来。） 过程：第一步。学生自读，小组探究交流 第二步。小组间交流。 第三步。师生共同对问题进行探究，形成对文本解读中问题共识。 （这一板块主要的目的是对文本内容的感知，让学生对文本有一个
整体的认识，并能自主、合作、探究，在整体感知文本的基础上，
明确文章的主旨。提出的问题，为的是加深对内容主题的理解。通
过合作与探究，激发学生的思维深度：在相互交流中，提高理解
力，在相互的质疑中，提高分析力，在相互对话中，提高表达能
力。养成读书能深入思考的良好的习惯。） ３、精读研讨，交流收获 重点之一：交流感受深的语句，交谈受到的启示。如： “原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自
然的生态平衡。”叫采用结合上下文，联系科学课，画生物链示意图
等方式理解。 重点之二；交流课外搜集的相关资料。可以渗透在课文学习之中，
如结合“现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情
形，研制出了具有各种优良性能的飞机”，交流相关资料。也可以在
学完课文后结合“口语交际、习作”或“展示台”，集中展示交流相关
资料，畅谈受到的启发。 第二课时 ３、品读课文，感受课文中的深刻哲理。悟是说品。 ？学生自由选择品味点或是难点，进行朗读。 ？交流自己的体会，提出自己的疑点。学生答疑，教师点拨。 教情设想：几个精辟的句子理解。 ？人生要经受“风雨的磨练和洗礼”，而事实上人生的风雨是时刻存
在着的，就像人生如流云，时刻变化。在文中找出写云变化的句
子，在文中找出写人心、命运变化的句子， 明确：云，快快慢慢、大大小小、白白淡淡、高高低低，时刻溃散
崩离，时刻瞬间组合，各有不同。人的心、命运：明明暗暗、各式
各样、分分秒秒、变幻莫测，人生如流云。 ？人生变幻，悲喜交加，那么我们该如何面对呢， 学生讨论明确：得意淡然，失意夷然。每个人都要拥有坦诚、谦虚
的胸怀，在自己的工作岗位上，认真负责的工作，必可体会出那漫
长人生中的无穷情趣。 ？声朗读最后两段，思考揭示了什么道理，告诉我们什么样的启
示， 明确：人生要经历崇山峻岭般的起起伏伏，经历风吹雨打，要振作
精神，克服困难，继续奔向前程，在那山的那一头，永远有着我们
的希望。这也便是作者所要告诉我们的大自然的启示。 （这一板块的教学主要的培养学生从不同有角度去理解文章的主
旨，感受文章的语言优美与深刻的内涵。体会文章运用语言表达思
维的特点，从语言品味这个角度去把握作者思维，从而达到训练学
生的思维的目的。） ４、观察大自然，结合生活，展开联想。读写结合，训练能力，拓展
思维。 ？你从作者表达的对人生的感悟中，感受到作者是怎么一个人，我
们应该对待生活， ？你还能从大自然中获得哪些启示， 学生自由发言，探讨与交流。同学们，大自然不愧是人类的老师，
它警示我们要按自然规律办事，维护生态平衡，让人与自然和谐相
处；它启迪我们的智慧，让我们人类有所发明，有所创造，促进了
人类科技的进步，改善了人类的日常生活条件。我想，大家一定还
想更多地了解大自然的奥秘，还有更多的感受想对伙伴们说吧 （本教学板块目的在培养学生的情感态度与价值观，用课文的深刻思
想启发学生对生活细心地去观察每一件小事，深入的认识。立足学
生的个性的感受，从课本走向课外，学会关注自然与生活的细节，让
学生在读书中学做人，在生活中学做人，在自醒自悟中成长。） ５、教师小结 ６、布置作业 我们身边的自然变化，试着也用细腻的语言表达出来，从中领悟到
什么启示，用抒情议论的句子表达出来，题目自拟， 教师的点拨： 你看过山吗，山是伟大壮阔的。你看过海吗，海是宽广无边的。一
片偶然飘落你手中的落叶能让你想到什么，是它过去曾拥有的历
史，是它来自何方，还是依＊在枝头上的岁月中所看见的大大小小
的、数也数不清的人人事事， 我一直认为，人生在大自然中领悟很多，难道不觉得大自然的一切
代表着人的压力、失意、竞争以及喜乐悲愁吗，好，就拿月亮来
说，月圆月缺这种自然的现象，常常代表亲友的团聚、离散。蚂蚁
和蚜虫，就表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗，他
们讲求的是团结、分工的精神。
大自然还带给我岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。你看过那日出
和日落，仿佛刚刚旭日东升，转眼间却是星月稀疏。夜来香绽放
了，又萎谢了，若是说，落花、残叶曾代表着一个个绚丽的生命，
那么，它实在太短促了。花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯，
蝶儿在夏季热闹以后，也会僵死在花儿的冷香里～虽然，它们的生
命是短暂的，但它们在有限的时间里写下最美好的历史，这不也是
大自然给我们的启示吗， 生命虽然短促，但若能使它放出色彩，但可称之永恒，是吗， 附板书： 大自然的启示 大自然的景获得的启示 小白花小鸟和谐一致 投石水池付出获得 去中变化坦诚谦虚篇四：大自然的启示 大自然的启示 教学过程： 一、复习导入 师：同学们在１１《蝙蝠和雷达》我们学习到了什么内容， 生：科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。
生：我们要有一双善于发现的眼睛。 生：我们做事认真、努
力。 生：蝙蝠通过嘴发出超声波，超声波碰到障碍物，反射回蝙蝠的耳
朵，蝙蝠就能改变飞行的方式。 师：科学家通过反复研究知道了蝙蝠和雷达的关系，今天我们来学
习一篇略读课文《大自然的启示》，从中你们又会发现了什么，板
书课题：１２大自然的启示 师：通过预习，同学们有没有什么发现， 生：这篇课文有两篇短文。 生：打扫森林的打扫加了引号。 师：很好，观察得很仔细。这篇课文由两篇短文组成。同学们一定
很好奇森林里面杂草丛生、荆棘密布，怎么“打扫”，谁是人类的老
师，首先我们来学习生字 二、自由朗读，学习生字 １、这些词语
同学们认识吗，大屏幕出示词语： 遭殃 扫帚 腐殖质 土壤 逞凶 机翼 鲸鱼 惨祸 关键 异
想天开 宽敞 生态平衡 栖息 省略 ２、指名学生读词语。（纠
正字音） ３、指名学生领读，全班跟读２遍 ４、同学们发现了没
有在这些字当中还有个多音字呢，指名学生回答。“扫” 三、学习
“打扫”森林 １、会读了生字词，我们就先来学习第一篇课文“打扫”森林。请同学
们认真默读课文，想想这篇文章主要讲了什么，想好了可以先和同
桌一起讨论讨论。 ２、指名说说这篇文章主要讲了什么，结构是什
么， 从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木砍
光，把杂草、枯枝烂叶除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，
害虫大量繁殖，森林渐渐被毁掉了。 因果结构，因（１－３）灌木砍
光、杂草除尽 果（４－６）害虫逞凶、森林被毁 ３、我们来看看为什
么要把打扫加引号呢， 生：一方面，“打扫”不是真正的打扫，而是
针对下文所说的“砍光”和“除尽”；另一方面 “打扫”含有批评之意，
这一“打扫”对森林有着致命的危险，同时也告诫人们不要做这些异
想天开的事情，否则就会自食其果。 ４、同学们，林务官下命令把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，甚至
连地上的枯枝败叶也不放过。那为什么说他的命令给森林带来了灾
难呢， 生：破坏了大自然的生态平衡，害虫大量繁殖。 师：很
好，从哪看出来的， 生：枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成腐殖
质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。
矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆
虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫
吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。 师：
这段话里面有很多的联系。同学们看看怎么将它们联系起来。 生：
枯枝败叶——小动物——矮树丛——昆虫——鸟类——兽类 师：它们构成了森林中的生物链，正是这样的关系才能维持了自然
界的生态平衡。 ５、指名说说感受深刻的句子，引出过渡段和中心
句。 ？把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也
不放过。 “统统”说明“打扫”得十分彻底、干净。 ？林务员看着，
心里美滋滋的。 “美滋滋”说明林务官对“打扫”的结果非常满意，欲抑先扬，为后文
蓄势；朗读时应略带得意之情。 ？几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把
扫帚，有些树木甚至干枯了。 把光秃秃的橡树和菩提树比作扫帚，说明森林被侵袭的程度大。于
痛惜中带给人深深的思考，引出下文。 ？这究竟是怎么回事呢，是林务官异想天开的命令给森林带来了灾
难。 过渡句的用法。过渡句／段就是连接上下文，由一个问题过渡
到另一个问题的句子。 ？原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大
自然生态平衡。 这是全文的中心句，揭示了大自然万物之间存在的
必然联系。 ？它们大量繁殖，成群的向树木进攻，吃树叶，咬树
根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。
“吃”“咬”“钻”“毁”（变色）四个词写出了害虫的危害之大，点明了
“打扫”森林造成危害的真正原因：人为地破坏了生物链，是生态失
衡，才造成了恶果。 ６、同学们想想这篇文章带给我们什么样的启
示，指名
学生回答。 生：讲述了德国林务官异想天开地下命令把森林“打扫”干净，从而
破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁了的故
事。教育我们要树立爱护和保护大自然的观念。 四、学习人类的老
师 师：学习完了打扫“森林”，现在我们来学习下一篇短文。快速
的阅读课文，告诉老师谁是人类的老师， 生：鸟，蜻蜓，鲸鱼。或者说是动物，生物。 师：按照学习“打扫”森林的方式，首先了解大概故事和文章结构，
然后提出问题，对句子的理解，最后是对我们的启示。 １、 讲述
了什么故事， 讲述了科学家不但从鸟类、蜻蜓等飞行动物身上得到启示，研制出
各种优良性能的飞机，还根据鲸的外形特点设计出来流线型的轮
船，大大提高了轮船航行的速度。 ２、文章的结构是什么， 分－总 分（１－２）蜻蜓：解决机翼剧烈抖动。 鲸：流线型外形阻力最小。
总（３）生物真是人类的好老师。 ３、为什么生物能成为人类的老师， 因为科学家从生物身上获得了启示，从而有目的性的发明创造。
４、文章的中心句是哪一句， 科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生
物真是人类的好老师啊～ ５、你从中受到了怎样的启示， 这篇课文告诉我们，研究大自然的
特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指
导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学
合理地开发、利用大自然，为人类服务。 ６、五、回读小结，延伸
拓展 师：我们现在已经学完了两篇小短文，大家想想为什么课文
已有标题《大自然的启示》还要设置小标题， 生：自然界的启示是多方面的，第一个小标题《“打扫”森林》讲述
了林务官异想天开的做法得到了一个使森林蒙受灾难的教训，从反
面告诉人们大自然给（ｊǐ）予的深刻警示；而第二个小标题《人类的
老师》讲述了科学家从自然界的生物身上得到启示，有所发明、有
所创造，从正面告诉我们大自然的生物是人类的好老师，给人类带
来了好处。一反一正
两个例子紧紧的融合在一起，为主题服务，体现了主题，教育我们
如何对待大自然，启示鲜明深刻。 师：大家回忆一下，还有哪些人类从生物身上得到的启示从而有所
发明、有所创造， 生：鸡蛋和薄壳结构 生：蛙眼与电子蛙眼 生：潜水艇和鱼的气囊
生：苍蝇与小型气体分析仪 生：响尾蛇与夜视仪、响尾蛇导弹
六、课下拓展： １．阅读仿生学书籍 ２．完成同步课堂练习１２课 板书设计： １２、大自然的启示 “打扫”森林 人类的老师篇五：大自然的启示 大自然的启示 学习目标 １、认识８个生字。 ２、朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人以警
示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。 ３、激发阅读仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣。 重难点： １、交流感受深的语句，交谈受到的启示。 ２、交流课外搜集的相关资料。 教学准备：课件 课时安排：１课时 教学过程： 一、回顾迁引、导入新课 同学们，走进第三单元，我们就像走进了神奇的大自然。大家回忆
一下，前面我们学习的三篇课文：《自然之道》、《黄河是怎样变
化的》、《蝙蝠和雷达》，你从中明白了什么， ——其实，自然界中可以充当人类“老师”的还很多。今天我们就学
习课文《大自然的启示》，看看这篇文章又能给我们什么启示。 板书课题：大自然的启示（学生齐读课题） 师：这是一篇略读课文，需要同学们运用前面课文中学到的方法来
自读自悟。 现在，就让我们一起走进课文，感受大自然带给我们的
启示吧。 请同学们把书翻到４５页，你们很快会发现这篇课文是由两篇小文章
组成的，一篇是学生接打扫森林板书（打扫森林），另一篇是学生
接人类的老师板书（人类的老师）。 看看老师写对了吗，指名学生回答。 师过渡：你真是个细心的孩子，那么这两篇文章将带给我们什么启
示呢，
二、熟读课文，整体感知。 １、同学们打开课本，自己读课文，注意读准字音，读通句子，思考
两篇课文分别告诉了我们哪些内容，画出自己感受最深的句子，在
旁边做批注。 ２、老师：同学们读书非常认真，老师把词语请出来和大家见见面，
看看认识吗， （１）出示词语：遭殃 扫帚 土壤 腐烂 机翼 关键 鲸鱼 略
微 生态平衡 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 自由读，指名读，齐读。 （２）共同解决难理解的词语。（如：生态平衡。）自然生态系统中
生物与环境之间，生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联
系。 三、自主读文，感悟交流。 １、那好我们就先来学习第一篇课文打扫森林。请同学们认真默读课
文，想想这篇文章主要讲了什么，想好了可以先和同桌一起讨论讨
论。 ２、指名说说这篇文章主要讲了什么， （从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂
草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心
办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。） ３、看来同学们已经知道这篇课文在讲什么了。请同学们再仔细读读
课文，遇到不明白的地方可以用自己喜欢的方式做上记号。读到感
受特别深的句子就用一个词或者一个简单的句子把你的感受记在旁
边。同学们再读一读课文吧。 ４、指名学生汇报， ５、为什么说林木官的命令给森林带来了灾难呢，大家再读读书，可
以和同桌讨论讨论。 ６、同学们，林木官下命令把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，甚至
连地上的枯枝败叶也不放过。那为什么说他的命令给森林带来了灾
难呢，指名学生回答。 “原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自
然的生态平衡。”（生物链示意图等方式理解。） ７、看来同学们已经明白这一点了，那我们再想想刚才你们提到问
题。为什么说林木官下了一道异想天开的命令呢，指名学生回答。 ８、那我们看看为什么要把打扫加引号呢， ９、同学们想想这篇文章带给我们什么样的启示，指名学生回答。 四、学习人类的老师 师过渡：同学们真会读课文，真会思考，刚刚我们通过读课文了解
了这篇课文主要讲了什么，然后呢又通过提出不同的问题咱们在相
互的交流中得到了大自然的启示，咱们就按这样的方法来继续地学
习人类的老师。 １、自由读课文，思考这篇课文主要讲了什么，指名学生回答。（通
过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有
所发明、有所创造。科学合理地开发、利用大自然，为人类服
务。） 出示蜻蜓和飞机 鲸和轮船的图片，教师指导说说种种受到的启发。
那么向这样人们从蜻蜓、鲸啊得到启示的例子还有吗， 学生回答。 出示句子： Ａ“现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研
制出了具有各种优良性能的飞机。” Ｂ“科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。
生物真是人类的好老师啊～” 结合课文，联系“仿生学资料”，谈一谈自己的理解。 ２、这样的例子还有很多很多呢，难怪这篇文章中说，生物真是人类
的好老师。 ３、那这篇文章带给我们什么启示呢，指名学生回答。 ４、的确，林木官他本来是想打扫森林，没想到呢却破坏了森林，甚
至是毁了森林。人们从蜻蜓从鲸身上得到了启示。那同学们把这两
篇课文联系起来想想，大自然给了我们什么启示。指名学生回答。 ５、同学们把你得到的启示或者是你学了这两篇文章心里最深的感受
动笔写一些吧。指名学生读读自己的感受。 是的，如果我们破坏了大自然的话呢，我们就会受到惩罚，相反，如
果我们虚心地向大自然学习的话呢，我们就会受到启发，从中受
益。 （２）两篇短文分别带给你什么启示， （３）两篇短文在写法上有什么相同和不同之处呢， 五、总结全文，拓展延伸 同学们，大自然不愧是人类的老师，它警示我们要按自然规律办
事，维护生态平衡，让人与自然和谐相处；它启迪我们的智慧，让
我们人类有所发明，有所创造，促进了人类科技的进步，改善了人
类的日常生活条件。其实大自然带给我们的启示，远不止今天课文
中所说的这些，希望同学们在综合性学习活动中继续探究，下节的
口语交际课上，我们还要就这个话题作进一步的交流和探讨。 六、布置作业，巩固积累：
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