miss寒雪
作文一：《[新版]读阿衰选集有感》700字
读《阿衰全集》有感
盐城市实验小学五（１２）班 徐 让
说到阿衰，同学们一定都知道，但是老师对这个人并不感兴趣。其实阿衰并没有那么差。阿衰在大家心目中可能只是一个非常倒霉又搞笑的中学生，在我的心中阿衰也很倒霉很搞笑，但是我认为，他的心地还是蛮善良的，也乐于助人，可惜他助人的能力有限，所以常帮倒忙。
记得有一次，阿衰与自己最要好的朋友小冲在海滩上玩，阿衰把沙子裹在自己的身上睡着了，被小朋友不小心踩了一脚，阿衰为了不让小冲也受此遭遇，就弄了一块木板，在木板上写道：这里埋着我最
好的朋友小冲，请大家玩耍时谨慎小心。
但是就因为这块木板上的字，害得小冲醒来后，人们以为是死尸复活了，差点报警。唉，阿衰的动机是好的，行动时没有动脑子，真是个死脑筋呀。
还有一次，同桌大脸妹叫阿衰买两只一元钱的冰淇淋，给了他两元钱，可是一元钱的冰淇淋卖完了，只剩两元钱的，所以阿衰就买了一个两元钱的冰淇淋独吞了，结果被大脸妹打了一顿。第二天，大脸妹又叫阿衰去买“沙爹牛肉干”，给了阿衰十元钱。阿衰吸取上次的教训，绝不一个人单独吃，可是很不巧，“沙爹牛肉干”也卖完了，臭豆腐又刚好是一元钱一块，他就买了十串臭豆腐交给了大脸妹，还流着口水说：“这次我可是一口都没有动啊～”结果呢，又被大脸妹揍了一顿。
读过《阿衰全集》的同学都知道，阿衰有许多不良习惯，不洗澡，不刷牙，上课不专心听讲??但是，每个人都有缺点和优点，阿衰当然也有优点，他最大优点就是心地善良，乐于助人，但是由于他的粗心和无知，所以常常帮倒忙。我们要吸取阿衰的教训，不仅要养成良好的生活习惯，而且要善于思考，认真学习，提高帮助别人的本领，做一个对社会有用的人。
作文二：《有感》2800字
让爱心伴随学生的成长
——听“全国优秀班主任”刘建波老师的讲座有感 祝 志 奇
２０１３年 １２月 １２日至 １４日，我有幸跟随校长参加了“湖北省教学会中职 德育工作专业委员会第二次会员代表大会暨 ２０１３年年会” ， 在荆州机械电子工业 学校学习和参观了两天。 在这两天时间里， 我们学习了全省德育教育工作的要求 和安排，聆听了“全国优秀班主任”刘建波老师精彩的讲座，观摩了荆州机械电 子工业学校的学生素质展示。 短短的两天时间， 给我极大地震撼， 听着刘建波教 师的娓娓道来，让我们再次感受班主任工作的艰辛和平凡中的伟大。
“每个人都渴望成功，我亦不例外。但是我追求的成功不是什么宏天伟绩，而 是学生的点滴进步。在我看来，学生的点点滴滴的进步就是学生努力后获得的 成功，也是我工作的成功。为此我每天生活于成功的快乐中，享受着也许别人 体会不到的快乐。 ” 这是全国优秀班主任刘建波老师的工作感言。她对教育的诚 与爱让我们感动。她对学生的那份真爱、那份宽容、那份尊重、那份信任，让学 生充分享受幸福、 品味幸福、 收获幸福的境界和教育情怀更让我们钦佩。 从多年 的班主任工作实践中，我深深体会到：当班主任不容易，当好班主任更不容易， 师爱的内涵丰富，意义深远。但是如何去爱，如何把握爱，如何将爱的讯息传 递给学生， 便需要教师的一种智慧。 下面我就结合自己这几年班主任的经历将刘 建波老师讲座分三个方面来谈一些感想，不对地方请予以批评指正。
一、用真心打开理解的大门
现阶段中职学校就读的学生， 他们大多是初中分流的学生， 虽然也有少数是 已参加中考的学生，但高分考生报读职校——少见，低分考生上职校——无奈。
总而言之，中职生大多是学习基础差，缺乏良好的学习习惯，学习动力不足。面 对学习、纪律双差的学生，我们都感到非常痛心：“冰冻三尺，非一日之寒。” 从小学到初中直至踏进中职学校， 这之前的九年或是十年的读书生活， 他们各有 各的辛酸，原因或来自学校，或来自家庭，或两者兼而有之。面对这样的学生， 班主任更要有爱心，只有真切的爱才能使他们感受到学校大家庭的温暖。
我们教育界有这样一句话：“爱优生是人， 爱差生是神。 ”班主任虽然不是 神，但应具有这样的胸怀。当你真正走进学生的心灵，理解了学生的苦衷，你才 能发自内心的关爱他们， “亲其师而信其道”， 学生只有真切地感受到了班主任 的重视、关心和爱护，他们才会觉得你可亲可敬，进而相信你，听从你的教育。 理解学生，才能宽容学生。“人非圣贤，孰能无过？”何况是血气方刚、青 春年少的中职生呢？他们有强烈的独立意识，但辨别能力和自控能力往往比较 弱，所以容易出现错误，甚至是一错再错。因此，班主任应该宽容学生，给学生 改过的机会。我 ０９级的一个学生，第一个学期夜不归宿上营业性网吧玩通宵、 下午躲在宿舍睡懒觉那是常事， 课堂学习又不认真， 按照校规早就该开除了； 但 我不忍心让他那么早就流落到社会。 因为， 我不止一次地与他长谈过， 我了解他 的苦衷：文化底子薄，纪律松散，父母长期外出打工，爷爷奶奶又忙于农活无暇 管教， 从小学到初中几乎是放任自流， 用他的话说是“自生自灭”； 对这样的学 生我感到揪心的痛， 我深深地理解他的行为， 课很难听得懂， 人坐在教室里简直 是度日如年。 最后， 在我的精心“包庇”以及紧密跟踪和反复耐心引导下， 从第 二学期起直至毕业， 他很少再犯类似的错误， 不仅如此， 他模具方面动手操作能 力强，篮球也打得很棒，还担任班干部，生活得很充实。这也许只是个特例，但 至少能说明只要我们班主任肯下工夫，不轻易放弃，差生也有可能成优等生。
二、用真情架起沟通的桥梁
学生成长中习惯的培养、 性格的形成、 品质的提高是一项复杂的工程。 差生 的表现通常是反复无常的，他们大都价值观念模糊，克制力差，极易走弯路。班 主任应该克服厌烦心理， 放下“师道尊严”的架子， 贴近学生， 真诚的对待每一 个学生，信任每一个学生，倾听学生的心声，才能收到沟通情感、互相理解、彼 此信任的教育效果。
平时， 我们应以班级普通一员的身份参加班级的每一项活动， 如班会、 团队 活动等，与学生融为一体。课间走进教室、午休晚休走进宿舍，不但拉近师生间 的距离，建立融洽的师生关系，而且主动、全面、立体地了解每一个学生，创造 教育的契机，抓住教育的机会。
同时我们还应注意通过“周记对话”“评语”与学生交流、沟通。学生在周 记、中倾吐自己的快乐、苦恼或疑惑，甚至是情感的隐私，从评语的字里行间窥 察班主任对自己的态度。 我们就根据问题的不同性质以笔谈、 面谈或者讨论、 主 题班会等形式与学生交流， 很多时候， 我们是以一个听者的身份倾听， 听他们聊 思想，聊生活，聊学习，以旁人的角度去赞赏他，师生间产生一种沟通的愉悦， 收到很好的教育效果。 用教师的真心换学生的真情， 当你以朋友般的平等态度对 待学生，学生就会乐于亲近你。
班主任就是这样普通而又平凡， 谁都可以当， 但并不是每个人都当得好。 这 就需要我们多了解学生，理解他们，做他们的知心朋友。
三、用欣赏收获教育的双赢
心理学家威廉杰姆斯说：“人性最深层的需要是渴望得到别人的欣赏和赞 美。 ”因此， 当教师能够以欣赏的眼光和言行对待学生， 就会激励起学生无穷的
勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他走向成功。邱吉尔也说：“你要别人具有怎样 的优点， 你就要怎样地赞美他人。 ” 而教师要做到用欣赏的眼光看待每一个学生， 其根本点就是教师真诚的爱。 “爱自己的孩子是本能， 爱别人的孩子是神圣！ ” 没有爱就谈不上教育。
到我们县级中职学校就读的大多是农村的孩子，他们普遍都是学习基础差， 陋习多。很多时候，我们埋怨社会环境不好，学生难以管束，埋怨学生不聪明； 静下心来， 认真反思：其实， 农村的孩子也应该与城镇的孩子一样有权利享受好 的教育，他们更需要班主任老师的关心和认可、呵护和鼓励。
我非常赞同刘建波老师说的这句话：“用放大镜看学生的优点， 用缩小镜看 学生的缺点。”所以，身为班主任，我们得时时注意观察，善于发现学生的闪光 之处，欣赏他们，不断地鼓励和表扬他们，让他们感受到班集体的温暖，觉得校 园生活是快乐的，从而对生活充满信心！总之，要做到把满腔的爱倾注于学生， 把极大的热情投入到教育工作中，才有可能教育好学生；
当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是， 当你走上讲台， 看到那一双双求知的眼睛， 当你看到你的学生在你教育下有了很 大的改变， 当你被学生围着快乐的谈笑， 当学生把你当成最好的朋友， 当家长打 电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了 …… 那快乐是从心里往外涌的。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每 一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这 一切都很值得，因为，我们得到的将是一个美丽的世界！让我们共同努力吧！
作文三：《有感》3600字
有感《骥行千里》
散文
侯淑玉
２０１５年 １０月 １４日，国际盲人日。我受邀参加中国盲文图书馆为盲人作家 张骥良新书首发仪式。
只有 ０．０１视力的作者张骥良，又写下了 １５万字的自传著作。
站在台上的张骥良， 面色红润、 声音高亢， 不住地向来宾致着谢。 很难想象， 几个月前他还是一位走不稳、说不清的脑血栓患者。
《骥行千里》 ，我读着读着眼睛就湿了??再读，泪就止不住了??
１９５４年一出生就被亲生父母遗弃的孩子， 一个被好心人收养却不到 ４０天就 因发烧失去光明的苦孩子， 一个到幼儿园受欺负、 上小学被拒收的孩子、 因残疾 失去爱恋相知的孩子呀，好不容易读书毕业，又几次被工作拒之门外的苦命人， 多亏遇到了一对没有血缘却极为善良的养父养母！
“残废了，也是一条命呀！ ”
为了这个残废的小生命，刚刚结婚的一对夫妻竟决定不再要自己亲生的儿 女。治好他们捡来的、没有血缘的小生命的眼睛，为了这个小生命，他们在北京 及北京周边的医院东奔西跑， 倾尽家财， 哪怕有一丝一点儿的希望， 他们都视为 百分百的可能。可最终的结果，是竹篮打水一场空，终身残疾??
对于这个苦孩子， 上天还是有一丝仁慈的、 没有让他的眼前一片漆黑， 还给 他留下了一丝看看世界、哪怕迷茫的光亮?? ０．０１的视力。就是这微弱的光， 给了这个家，给了这个苦孩子一个希望并且创造了奇迹！
“个子小，眼睛不好，我们不能跟他一辈子”
张骥良的父亲母亲， 在他不足五岁的时候就想到了他的将来， 就想着他的独
立，就想到了他该有的立足于社会的本事。
从那一刻开始， 父亲母亲不在单纯在吃喝上照顾他， 而是在他读书识字上下 了大功夫。
北京市小学通用教材，父亲从当小学教师的同事爱人那里找来了。从 １９５９年 １月 １日， 读书写字做算术， 就成了只有 ５岁的张骥良和父亲每天必做的功课， 父亲上班就是再累，就是家里有客人来访，他们的功课都没耽误过。
不但如此， 父亲母亲还用微薄的工资， 给他买了许多书籍， 开始时是带连环 画的小人书，两年后，看着他已经认识不少字了，不仅订阅了《儿童文学》 《少 年文艺》 ，还为他购买了当时非常流行的小说《红岩》 《林海雪原》 。
７岁的张骥良该上学了。 尽管他在父亲的指导下已把小学四五年级的课本在 家读完了， 自己能读下一部中篇小说， 还成了附近孩子们的故事大王， 可当他牵 着父亲的手在学校新生报名处一出现，负责报名的老师，就皱了眉。
他，被拒了。小小的张骥良，从此知道了，他与别人不同。
第二年，他依然被挡在了学校门口。
他病了，看着一样大的伙伴都背着书包，走进了学校，他能不着急吗 ？ 父亲继续教授他学校课程同时， 又给他加入了励志故事， 就是作为街坊的叔 叔，也给他鼓劲。
“我要上学！ ”
９岁的张骥良拿起笔给北京市教育局的局长写了信，而且得到答复，自己把 自己送进了课堂。从此，为自己的人生插上了翅膀！
张骥良个子小，眼睛不好，但脑子聪明，喜欢读书喜欢写字，在学校如鱼得 水，常常被赋予小诗人小作家的绰号。
不仅如此， 还获得了女同学的青睐。 只可惜七八年的恋情最终还是没有能超 越世俗，为了他爱的人，割断恋情，独自吞咽下了伤心的泪水??
感情受挫，工作又苦又累，身体瘦弱、视力不好的张骥良常常问自己：我为 什么要活着？活着有什么意义？
《死是容易的》 读了上海作家阮海彪的长篇小说， 张骥良决定活着， 活下去， 要好好报答养父养母的养育之恩， 不能让他们年老的时候连端碗热汤面的人都没 有。
生命本身没有意义， 是人们赋予了它存在的意义。 绝望中的张骥良在胡适的 文章、毕淑敏的文字里找到了答案。生命本身没有大小，价值如何，是你追求、 拼搏、创造的结果。
我的身高是低，我的视力是差，可我有手有脚，有一颗健康的心，为什么就 不能拥有别人所不能的本事？
每天 １０００字，我要用手中的笔，头脑里的知识，打下一片天下，给自己找 一条路，报答父母的养育之恩。
“朝阳区八里庄街道化工制药厂” 是父亲花了几个月的工资才托人给张骥良 找到的工作。工作又脏又累，瘦弱的身子几乎被压垮。可工资却不多。为了多挣 些钱，他主动要求外出推销，不曾想，却病倒在了密云县城的小旅馆里?? 但再难， 他也咬牙坚持了下来。 一年下来不但挣到了钱， 还给自己的写作找 到了时间和收集写作资料的机会。
１９８４年 ３０岁的张骥良，除了有工资收入，还有了不断飞来的稿费，他写作 的诗歌散文， 早已在各家刊物发表了。 但他仍不满足， 写作过程中逐渐发现了知 识的贫乏。在一份《蒲公英》小报上，一则：北京市劳动人民文化宫成立“北京 工人诗歌创作组” 的消息让正在渴求知识的张骥良异常兴奋！ 自荐信很快寄到了 负责人金蝉先生手里，而且很快加入“北京工人诗歌创作组” 。
不断地学习， 不断地进步， 在多位名家的点拨下， 张骥良发表的文章越来越 多，而且很快也成了“名人” 。 １９９２年春天《地平线的呼唤》就是张骥良受吉林 省残联宣文部委托，利用一年的业余时间无偿收集整理的一部书籍。
１９９４年秋天，张骥良养家糊口的制药厂裁员，他下岗了。
“我要用这杆笔养家！ ”四十不惑的张骥良又拿出了开始在制药厂干业务员 的劲头，为了多写文章，多发表，完全忘了自己的“残疾”之身，日夜兼程奔走 在北京的街头胡同，为的就是多采访几个著名的人物，多写出几篇人物专访。 曹禺、吴冠中、吴作人、新凤霞等等著名人士被眼前的“小人物”打动了， 不仅接受了采访，还有的成了张骥良的朋友。
１９９７年新年伊始，盲人张骥良实现了儿时的梦想，成了《民政之声报》的 一名记者！为了当好一名记者不惜病弱之身潜入在北京盘踞的乞丐帮五天五夜、 卧底血头血霸险些成了聋哑人， 冒着被打再度致残的危险， 揭露医疗垃圾的销售
秘密。
２００８年 １月张骥良耗时近 ２０年、 ４０万字的《溥仪 终结一个时代的人》由 中国盲文出版社出版。同年 ４月再版。
一本书 １０万册，由一个身高不足 １米 ５、视力只有 ０．０１、被称为盲人的作 家创出了奇迹！
２０１５年 １０月 １４日《骥行千里》又是一本书， １５万字，仍是这个小个子且 被称为盲人的张骥良写作而成。
我和张骥良老师是在 ２００６年盛夏，在劳动人民文化宫的文学研修班的课堂 上认识的。
天气极热，就是站着不动，汗，都顺着脖子往下淌。
那天中午，一点半钟， 我刚跨过宫内的高台阶，进入三大殿，找到座位，还 没把书包放利索，身后就呼哧带喘地进来一个人。
是个男人，大约五十多岁，他个子不高，可以说很矮，也就一米五左右。本 就不高的身子，双肩还有些塌，头不小，却紧低着，一副寻找东西的样子。 他在我前排右手边把边儿的位子上坐下。一支笔一个黑皮笔记本放在课桌 上，而后捧起了一本书。
他挺直身子，仰着脸，举着书，就像老太太拿线纫针似的对着光亮，瞄。这 还不算， 脸离书还很近很近， 从来没见过的近， 就是极高度的近视眼也不会如此， 书几乎贴在脸上了，鼻尖好像都碰到了纸！
我开始并以为他在看书， 认为他在闻味儿， 鼻尖从上到下移动， 要不是他用 手翻片儿接着“闻”还真不知道，他在看书！
他就是张骥良，一位只有 ０．０１视力、几乎失明的人。盲人，残疾证这样写 的。
一个男人，不要说视力，就是身高，走在街上回头率也是不低的。再加上始 终低着头，塌着肩膀，丢了东西的样子，您说，这形象能怎么说呢 ？
而今，站在我面前，年过六旬的张骥良，似乎比我们初识时身高更矮了，好 像只要 １米 ４多了，双肩也似乎更塌了，看书时他的脸似乎与纸贴得更近了。 可我， 必须由衷地喊他一声， 张老师！ 作家张骥良老师， 书法家张骥良先生。 不但， 我这么称呼， 恐怕要有许许多多这样人会称呼他， 乃至远在日本岛的
日本人，也有不少人会这样称呼他，因为就在这之前，张骥良先生曾两渡日本， 为他们免费送去了 １００幅书法作品。
两本书《溥仪 终结一个时代的人》 《骥行千里》 ，两渡日本， １００幅书法作 品。
小人物，大作品，乃张骥良老师，人生的价值也！
２０１５年 １１月 ２５日星期二
作者简介
侯淑玉 北京写作协会京南分会理事。大兴区作家协会会员 丰台区作家协会会员。 散文、诗歌、小说曾在《北京文学》、《北京青年报》《家庭》《群文博览》《北京精 短文学》等刊物发表。
２００６年散文获《家庭》网络征文三等奖。
２０１０年散文获北京市写作学会第八届“苍生杯”写作节二等奖。
２０１２年中国文联出版个人文集《我是农民》
２０１３年散文《奔跑的山药》荣获第九届首都职工文化艺术节二等奖 同年， 散文《娟 儿》入选北京市“五一”丛书《北京精神，给我力量》。
２０１４年小小说《保姆》荣获《当代小说》征文优秀奖
２０１５年获北京市职工“中国梦 劳动美”优秀奖
通讯地址：北京市大兴区黄村镇乐园路 ２２院 ３６＃３－１１０２
邮编：１０２６００ 侯淑玉
电话：１３０５１７５１６５６
作文四：《有感》1800字
问：您今天收了多少个瓶子
答：７３岁
问：您收了多少个瓶子
答：我现在靠吃政府的低保， ６５０块一个月，政府好。
记者：您觉得幸福吗？
老人：我耳朵不好
这是央视在新闻联播加的一档《你幸福吗》节目中对一个 ７３岁的老人的采访。记得那 天看新闻的时候恰好看到这一段， 感觉中央怎么采访一个连话都听不清的老爷爷， 老爷爷怎 么没听清楚就回答得那么顺畅， 到后来竟然是以一个我耳朵不好来终结这段采访。 镜头很快 就切换到另外一个人， 所以思绪也随之转到另一个人身上， 对老爷爷的采访也未作深究。 今 日上天涯才发现天涯对此骂成一片。 有骂记者的， 有骂央视的， 有骂政府的， 甚至连中国人 的奴性都拉出来一起骂了。 看来网民对中央卫视的动静还是蛮关心的， 我还以为现在已经没 有多少人看新闻联播了呢，毕竟新闻没好声音， ｄｏｄａ 之类的过瘾。
先不说它的好坏吧，再怎么样这也是中央卫视自己办的啊，是国货呢，杠杠的，如假 包换。现在到处都在抵制日货，支持国产，节目是国产的，咱应该支持！ ！
有人会说，国产又怎么样，国产也要质量高啊， ｉｐｈｏｎｅ 和山寨机肯定是 ｉｐｈｏｎｅ 好啊， 于是网上有言：中央的记者太唐突， 直接上去就问人家这么抽象深奥的问题， 有失中国礼仪 之邦的风范。 先来谈谈幸福的定义， 词典中关于幸福的解释是：一种持续时间较长的对生活 的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。 重点在这个 “满足” 、 “乐趣” 、 “自然而然” 。这几个词同时并上才算是幸福，也许很多人都有了幸福，但到了正 式的时候幸福就会变质。 正如一个人很有钱自然而然感到很幸福， 假如哪天中央卫视来采访 他， 并告诉他， 这段才采访会被全国人民看到， 他还会说自己很有钱所以很幸福吗？要知道 中国人可是很仇富的， 柏杨曾说过：中国人的内斗是出了名的， 一个日本人是一条虫， 但三 个日本人就是一条龙， 一个中国人是一条龙， 但三个中国人就是一条虫。 最近安哥拉遭到抢 劫、 挟持的中国人不就是落在国人手里么？面对国人， 没人敢说自己很有钱所以很幸福， 所 以亮出大招牌或者让让人做好准备去参加的访谈只会是秋雨含泪， 兆山羡鬼了。 受访者只有 在毫无准备的情况下所做出的第一反应才会是发自真心的。 当我看到记者在采访一个街头的 “铜人”时， “铜人”说：采访我是要钱的，幸福就是赚到很多的钱。虽然平淡，但却真实， 发自肺腑。
也有人说这是作秀， ＣＣＴＶ 的作秀， 在这里我想问一下那些说这话的人有没有看过这档 节目。 你们有没有看到记者采访洗菜的大妈的时候， 大妈下意识地躲了躲镜头说：头发太乱； 你们有没有看到记者采访杂货店老板时， 老板探过头试探性地问：干什么； 你们有没有看到 火车站的小伙子对记者的不屑。这些难道是可以装出来的么？
回看老爷爷的那个视频时，之所以感慨万分是因为想到了在我上大学之前外公对我说 的一段话， 他说：“大学争取入党。 ” 我可是生活在一群愤青之中的人， 白沙在涅与之俱黑嘛， 多多少少有些感染便告诉外公：“爹爹，现在的党已经不是以前的党了！ ”外公生气了：“什 么不是以前的了！不是党，你们能有现在的生活吗？我 ６０年入党的时候就因为成分不好被 搁了三年，你们现在入党比我们那时候可容易，你不好好抓住机会！ ”当时的想法就是跟外 公有代沟了， 外公今年八十了， 是名老干部， 从来不允许别人说党的坏话， 尽管有时现实就 摆在眼前。在物价飞涨的今天， ６５０元的低保费确实不算什么，这只能说明政府的工作不到 位， 让一位年过古稀的老人在外面风餐露宿。 不能说明老人的的话是假的， 老人的话是中国 人奴性的反映。经历过大饥荒，**的老人是体验过生活的艰苦的，就像我外公外婆尽管
家已经搬到了城市，但他们仍然每天走到几公里以外的开发区的空地山去开荒种菜， 家人看到他们甚为心疼，想尽一切办法来阻止外公外婆去开垦，但有一天，外婆哭了 ｀｀｀｀｀｀｀骂我们不孝！没有人敢阻止他们了。也许我真的弄不明白他们怎么想的、 、 、 、 、 、但我清楚他 们热爱土地， 他们保留着艰苦奋斗的精神， 保留着对党的崇敬。 幸福对他们来讲并不是坐在 家里靠着退休工资安享天年， 而是能够让自己通过劳动证明自己的价值， 以及看到儿女幸福！ “吾日三省吾身”这是孔子对自己的要求，也告诉我们要时常反省自己
“己所不欲，勿施于人”这是孔子对弟子的告诫，也告诉我们站在别人的立场想想 面对滚滚而来的信息，在真假不分的现代社会里我们有没有做到这些呢？
作文五：《有感》400字
学习王行长讲话精神
今天在吴行长的带领下，我们支行全体员工学习了王行 长讲话。中原银行是由 １３家市级城市商业银行合并重组而 成的省级商业银行。新的银行会有新的企业文化、新的规章 制度，也对我们员工提出新的要求。
在新的规章制度中，加强了淘汰机制，这要求我们在日 常的工作中不能有丝毫的马虎和松懈， 。 在办理业务操作 过程中，能够按规章制度办理业务，及时做到三对照， 坚持做到一日三碰库。时代在变，环境在变，银行的工 作时刻在变每天都有新的东西出现，新的情况发生，再 加上新核心系统的即将上线， 更是给我们一线员工提出 了新的更高的要求，因此学习新业务，掌握新理论，适 应新要求，不断提高自己的履岗能力。
新的一年，新的开始，在新的一年我们不仅要尽心尽责 做好本职工作，我们还要努力学习服务技巧和专业知识，提 高自身业务水平，以新的面貌，为客户提供更好更优质的服 务。 同时不断加强我行的对外营销工作， 让更多的群众知道、 了解中原银行，吸引更多的群众来中原银行办理业务，成为 中原银行的忠实客户。
作文六：《有感》1100字
有感《大连青年守则》
—— 谦和包容，感恩奉献
“谦和包容，感恩奉献”，每当新的一天来临，每当五星红旗冉 冉升起，大连青年守则中的这句话总会一次次在我的耳边回响。 谦和是一种美德，包容是一种智慧，作为当代青年“谦和包容， 感恩奉献” ，更是不可或缺的品质。谁越谦和，谁也就越接近高尚， 谦和就像一件神奇的衣裳，谁穿上它，谁就会变得更加俊美。学会谦 和，就能营造和谐的人际关系，懂得谦和，我们就会自觉尊重老师、 尊重长辈， 感谢他们无私的付出； 懂得谦和， 我们就会珍惜同学情谊， 保护弱小，团结互助，积极向上。 “将相和”的将相之间的谦和与尊 重，化解了赵国亡国的危机，赢得了民众甚至敌国的尊重，成为千古 美谈。 “包容”是一种以博大的胸怀为基础的智慧。法国的雨果曾经 这样感叹：“ 世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天 空更宽广的是人的胸怀 ” 。海纳百川，有容乃大，蓝天包容了雷鸣闪 电的狂虐，所以湛蓝深远； 大海包容了惊涛骇浪的猖獗，所以浩渺无 垠。 “包容”既能让失足者洗心革面，也能让浪子悬崖勒马，更能让 仇恨烟消云散。它能摒除烦恼苦难，抑制抱怨纷争，忘却是非谣言， 化解仇恨积怨，清扫心灵的荒芜，于喧嚣浮华中滤出沉静淡泊，以博 大的胸怀、远大的目标，创造属于自己的精彩人生。
只有懂得谦和包容，才能做到感恩奉献。 “感恩奉献”就是心存 感激，学会感恩，懂得奉献。感恩于责任，报恩于奉献，在承担责任
中感恩，在学会感恩中奉献。感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜 身边的人、事、物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现 生活本是如此丰厚而温暖。 只有用心去聆听自然地和谐与相容， 在生 活中学会感恩，懂得奉献，才能将天地间美的真谛诠释得淋漓尽致。 望大千世界，美无处不在，爱如影相随，只因心中充满感恩和奉献。 落叶在空中盘旋， 谱写着一曲感恩的乐章， 那是大树对滋养它大地的 感恩和奉献； 白云在蔚蓝的天空中飘荡， 绘画着那一幅幅感人的画面， 那是白云对哺育它的蓝天的感恩和奉献；鱼儿在浩瀚的大海中畅游， 游画出一条优美的圆弧， 那是鱼儿对哺育它的大海的感恩和奉献； 花 儿在天地间绽放， 点缀出一道多彩的画面， 那是花儿对养育它的大地 的感恩和奉献， 世界因为感恩和奉献而多彩， 人间因为感恩和奉献而 融洽，我们因为感恩和奉献而懂得了生命的真谛。
人生的舞台有序幕， 有落幕， 每个人都要在起起落落中学会成长。 让我们从一言一行、一举一动中践行，谦和包容，感恩奉献，修一颗 包容之心， 做一个谦和的人， 学会感恩， 懂得奉献， 领悟生命的真谛， 洞察人性的弱点，走出生命的盲区，做一个生活的智者，每天都将是 灿烂的春天。
作文七：《有感》700字
也许大家都听说过在中国历史上有一段三家分汉的故事，这段故事不仅此后各朝各代的文人知道，就连现在的人们也不忘那分汉壮观场面－－－－－这就是“三国”
说起《三国演义》，大家便会很自然的想起了胸怀大志、仁义之至的刘备；想到智谋超群、神机妙算，为蜀汉大业鞠躬尽瘁的诸葛孔明；想到英武非凡、忠心耿耿、义重如山的汉寿亭侯关羽；想起艺高勇猛、正气凌然、坚不可催的莽张飞；想起老奸巨猾、假仁假义、居心不良的曹操；忘恩负义、阳奉阴违的孙权……
《三国演义》共一百二十回，回回引人入胜。无论是“桃园三结义”、“过五关，斩六将”，还是“草船借箭”、“火烧赤壁”，无不叫读者拍手称快。就连我也被书中人物的那料事如神的英雄气概所打动、所吸引。
． 其中，诸葛亮的形象深深打动了我。他未出茅庐先知“魏蜀吴三分天下”；“博望坡”设计烧曹营；“新野”留空再败曹营，又以“三寸不烂之舌”舌战群儒，使东吴百官无言以对；智激周公瑾；联吴蜀之同力共谋兴汉大业；又以“苦肉计“而使曹操望而生畏。使周瑜区区小计费尽机关，诸葛孔明之谋略，岂是管仲乐毅能及乎？
孔明的一生是短暂的，但他耗尽心血、鞠躬尽瘁、效犬马之劳，为蜀汉基业奉献出了多少力量。可还没来得及享受一下荣华富贵便“大汉丞相归天“了。想到这，我的心隐隐作痛。唉！诸葛孔明先生一生坎坷，不顾身体虚弱，为蜀汉日夜操劳，真可谓是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呀！我们不也应该向他学习吗？我们虽然没有诸葛先生那样聪明的头脑，但也应该效仿古人，好好学习，不然，怎么对得起英雄呢？
多么难得的一位丞相啊！正如司马徽说的“兴周八百年之姜子牙，旺汉四百年之张子房！”
我愿立诸葛武侯之志，为国为民尽我全部力量，振兴中华！
作文八：《有感》800字
有感《桐花》
题目：《桐花》
内容简介：席慕蓉，１９４３年１０月１５日生于四川，祖籍内蒙古。台湾省立师范学校艺术科、师范大学艺术系毕业后，赴比利时布鲁塞尔皇家艺术学院进修，专攻油画，１９６６年以第一名成绩毕业。在世界各地个展多次，曾获比利时皇家金牌奖、布鲁塞尔市政府金牌奖、欧洲美协两项铜牌奖、金鼎奖最佳作词及中兴文艺奖章新诗奖等。著作有诗集、散文集、画册等，读者遍及海内外。
本书收录席慕容经典作品。
做读书笔记的原因：喜欢席慕容淡淡的文字，读来如小雨滋润着心灵。品一品这些小散文，感觉心也就此安静下来了。
摘抄和赏析：
１在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
赏析：优美的文字，让人感受到桐花盛开的场景，充满感染力。
２丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都 应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无 数游离浮动的光点。
赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。
３这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种 时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期 印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的 一季初夏。
总有这样的初夏，总有当空丽日，树丛高处是怒放的白花。总有穿着红衣的女子姗 姗走过青绿的田间，微风带起她的衣裙和发梢，田野间种着新茶，开着蓼花，长着细细 的酢浆草。
赏析：作者充分运用联想、想象的修辞手法，描绘了一幅充满画面感的场景，读来让人心醉不已。从诗经到楚辞，作者绮丽的文字带我们穿越时空，来到这样一个当空丽日的初夏。
作文九：《有感》1000字
无人会，登临意
“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”辛弃疾的词句在我登顶的那一刹那，铺天盖地席卷而来。
几分期许几分惆怅又有几分苍凉，怀揣着莫名的情愫。历时两个小时终于来到了城楼脚下，抬头仰望，这就是我心心念念的城墙，这就是大明朝的东大门，这就是让吴三桂冲关一怒为红颜，这就是让多尔衮的铁骑破关而入的地方。心心念念，念念心心，在它还不是关口的时候就见证了孟姜女哭 倒长城这爱情的伟大力量，它也目睹了孟德观沧海所展现的胸襟，它更亲见了**在此感叹“秦皇岛外打渔船，一片汪洋都不见的”的气魄。
城门的把手在时间的洗礼下早已锈迹斑驳，推门而入，只见四方的墙内绿树成荫，湖水碧绿，游鱼成群，虽是后人修缮却也清新雅致。
素不喜人多，但在这游客众多人满为患的地方，我只能将他们自行屏蔽，我看不见古人也看不见今者，只有我一人徜徉在历时的长河中感受着山海关带给我的心灵慰藉，感受着它娓娓道来的一个个动人的故事。或许我的到来在之后会淹没在历史的迷雾中，没人知道我来过，但是它知道，山海关知道，曾有一个女孩儿在此对它感怀伤神。又或者在很多年之后又有一个女子在此感怀时，会想起是否有前人跟她一样的伤感。
登上城楼向北面远眺，眼前是巍峨的高山绵延起伏，眼底是四方的街道古楼；向东是汪洋的大海，而西边跟南边则是高楼临立的秦皇
岛市。轻踏着脚下的每一块方砖，轻抚着墙上的砖石，摸索着每一道裂纹，我仿佛听见了它的低吟，它在跟我诉说着它或喜或悲的故事；看着脚底方砖缝隙中的凄凄芳草，大自然的力量真是伟大让它们在这夹缝中也能活的风生水起。我们人有什么理由让自己的生命不精彩呢？
正当我沉浸在自己的思绪中时，一声刺耳的叫卖随风入耳，我抬眼望去，城墙的甬道上挨家挨户的都是兜售纪念品的小商贩，有的在声嘶力竭地叫卖，有的在与游客讨价还价，还有的在整理货物??我看到它正在着向世俗化迈进，昔日的神圣与威严将渐渐沦陷。此刻我不知是喜还是悲，是该喜现代旅游业的发展促进了当地百姓创收，还是悲我们的山海关正在罹难？我不知道该说什么也无话可说了。
古人的辛劳与智慧我们是看在眼里的，但是大家对他们尊重吗？虽“长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”但我们从未忘记过他，从未忘记过他的雄韬伟略，从未忘记过他的铁马铮铮，也从未忘记过他一统天下的胸襟气魄。而长城呢？山海关呢？它们已经失去了昔日守卫家园保护中原百姓苍生的职责，现有的就是建筑与旅游价值。
如果我们再肆意践踏它的灵魂那么我们中华民族的脉将何在？我们中华民族的魂将何在？我们中华民族又将怎样生生不息？
作文十：《有感》1400字
回到家之后， 开始过起了老年人的生活， 没有早上的五点起床却 有晚上的不到八点就睡觉， 不知道刚开始的时候是怎么熬过去的， 只 知道现在一到晚上八点就开始困， 可是今天手欠的不知道点了那一个 网页，就看见了欧豪， ２０１３届的快乐男声，我心目中的冠军，就导 致了现在还没有睡，还像打了鸡血一样的迫不及待的写这篇文章。 我一直说， 对帅哥真是一点抵抗力都没有， 欧豪还真是帅， 帅到成功， 帅到为自己增分。还记得我之前写过一篇文章，有人给我评论说是：通常一个孤独的人才会变得优秀，因为他们的世界没有那么多感慨。 但是在我看来只有受过磨难的人才会知道机会的珍贵， 因为他们会害 怕，害怕以前自己讨厌的日子会重新黏上自己。 １０届的陈翔， １３届 的欧豪，一个说：爸爸去给我开家长会，连我是几年级的都不知道， 一个是家里没有钱到连小到还不到懂事的年龄的孩子都知道出去挣 钱，所以他们很拼命，很努力，所以他们会成功。而我，家里不是很 有钱， 但是不需要我去挣钱， 爸妈相处的很好， 偶尔吵闹， 但不隔夜， 标准的四口之家，爸爸，妈妈我和弟弟。上学，初中，高中和大学， 没有什么磨难，爸爸妈妈也都知道我的学校在哪，班主任是谁，数学 老师是谁，所以， 我没有他们那么强的愿望去抓住某一个机会，所以 至今为止我还是碌碌无为。好像说着说着又跑题了。
看了 １３届的冠军之夜，真是有感动到爆的感觉，有流泪，这 其实不算什么了，每一届的快女，超男看的时候都有落泪。但是春春 跟笔笔的拥抱，何炅的落泪，是真的触动到我了。何炅说：今天看到 春春和笔笔都穿了去裙子， 当年他们比赛的时候导演想让他们穿一次 裙子比登天都难， 很多事情都改变了， 但是我和旁边的老家伙还在这 里。汪涵说：当年我主持的时候三十岁，今天我都四十岁了。李宇春 说：人生就是这样，一直长大一直长大，你不可能让你的人生停止下 来，就像你不可能让你的心脏停止一样。十年前他从这里开始，十年 后， 他从这里继续。 看着他们的拥抱看着他们的回忆， 真是蛮触动的。 还记得几年前求学的时候，真是每天都在算着结束的日子还有几天， 可是这几个月回到学校扮演起另外一种角色的时候， 时不时的开始回
忆起我的大学， 当初为什么没有抓住大学的时光， 让他飞速的从我的 指缝中溜走，还在一边傻傻的鼓掌，这些同学当初的毕业一面，估计 就是永恒了吧， 我们会有八年不见然后再见的机会吗？我最信任的宿 舍小妞， 还记得莎莎给我说， 有一次突然特别想给一个小妞说几句话， 可是发了微信到第二天早上之后才收到回复， 那个时候好像满脑子的 话都突然消失不见了， 我想这就是毕业带给我们的距离吧， 再也找不 到当初我有话就找你说的幸福感了，再也感受不到面对面的拥抱了。 我们都要等， 等到双方都有时间的时候， 等到我突然间有了好多感触 好多感触的时候， 等到你突然想静下来互相说说话的时候， 好难是不 是。 有时候站在教室的后边看着各种各样的学生在认真的抄黑板上的 题的时候，突然会感慨，他们就如初升的太阳，可以肆意的犯错，纠 正，不用那么谨慎的考虑这该不该做，这句话该不该说，好想念我的 小学一年级。但是人生就是这样，一直长大一直长大，我不可能让我 的人生停止下来，就像我不可能让我的心脏停止一样。哪里结束，哪 里就是我们失落时的重新起点。 学校， 我想是我们这一辈子都不可能 忘的一个分界点了。
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