霸气大丈夫
作文一：《遥远的眼神范文》4900字
初二作文：遥远的眼神
文题解析：
１、紧扣“眼神”来写；２、写自己熟悉的生活；３、真情实感；４、要有描写；
５、遥远两个字，文中要体现
遥远如何体现？它包含时间、空间或者是思维过程的“远”，就取材的范畴，选一些过去，不能写未来。就文体的选择，如果写散文，可以不写身边的亲人对我的眼神，也可以写某一个有影响的人物。他对我们这一代人的眼神，例如：希望工程的小女孩的期盼的大眼睛，我从她的眼神里读到了什么；宣传画上雷锋叔叔的眼神，我悟出了什么，或者，蒙娜丽萨、维纳斯的眼神，他们离我们够遥远，但能给我们美的启迪或者智慧引发我们思考。写散文要形散而神聚，有激情；写记叙文，要有生活的感悟，为了体现遥远这两个字，可以用回忆的方法写过去的事，如果写现代必须的空间上要有距离，或者是在思想认识上咫尺天涯。
写身边人——父亲的眼神 ：
１．遥远的眼神
光阴的消逝就如流水一般，一张叫做记忆的大网把流水里有价值的东西拦下来——父亲的眼神。
小时侯，父亲带我去别人家做客。那一桌子的好菜，惹得我肚子里的馋虫直叫唤。于是，我拿着调羹去打汤，抬眼间，却发现父亲正用一种严厉的眼神注视着我，仿佛在说：“要做个讲礼貌的孩子。”我不得不缩回手，撅起小嘴，眼巴巴地看着那些美食，乖乖坐着。我心里不断地想：父亲为什么这样凶呢？饿了先吃几口，又不是犯罪，别人应该会理解吧？
期末考试，所有同学大概都是认认真真地复习。而我看到那一堆的复习资料，感到天旋地转，不禁低吟“可怜天下读书人”。那时的我真是聪明过分，居然想到把语文书书皮包在小说上，捧起小说津津有味地看了起来。看罢多时，猛一转头，呀！父亲不知从哪里钻出来，“缝眼”瞪得大大的，怒视着我，我不禁打了个颤，愣了一会儿，可谓是“此时无声胜有声”啊。我自觉地放下小说，拿起语文书大声地朗读，身后的寒意才不那么浓了。但是，我心里却认为父亲总是严厉的。
随着年龄的增长，我越来越懂事，逐渐明白了父亲的眼神里，有的不仅仅是严厉。 当我为成绩而自满时，父亲的眼神批评我：“怎么可以自满？你可知满招损？”当我因困难停留时，父亲的眼神告戒我：“碰到困难不能退缩！”
喝着咖啡，回忆着父亲的眼神。忽然觉得，父亲的眼神像咖啡一样：默默地散发着特殊的香味，带着苦涩的味道，而糖分却沉淀在最下面。只有细细地品味到最后，才会察觉它的香甜。以前，我只看见父亲眼神中的严厉，却感受不到，严厉中，蕴含着别样的爱。
不知道是细细地品咖啡，还是细细地品父爱。迷糊中，仿佛又看见父亲严厉的眼神。 难忘父亲的眼神！
写身边人——老师的眼神 ：
２．遥远的眼神
十年了，在那遥远的回忆中，有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，一直给予我鼓励和力量，那是我最尊敬的老师的眼神。
我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里??
多少个傍晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。
老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼里总是充满了友好的目光。 老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。
您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很失望。那时，我似乎看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲哀。
站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知道如何是好，但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。
有一首歌唱得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了教师魂??”或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。
您就像蜡烛，点燃了自己启发了学生；您的眼神就像阳光，照亮了我们的心灵。
你的眼睛不大，但却炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停止不前的时候，我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气！
老师，我们永远也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛！虽然遥远，但依旧清晰！
３．遥远的眼神
她那双满含温暖的眼眸，有种奇异的美，漆黑的眸子里仿佛盛开着一池潋滟处的夏荷。 ——题记
感慨斗转星移，时光渐逝，沧桑岁月里隐藏着一颗枯萎的心。我架着风在寰宇间寻找真诚，寻找一个至高的灵魂??
终于，我找到了。是她——我敬爱的初中语文老师——ＸＸ。
“孩子”她总喜欢这样叫我。而我却觉得她也像个孩子，与我们欢笑疯闹，甚至领着我们在课上出来“采风”，“踏青”，找到了娇艳、美丽的牡丹花，幸福得手舞足蹈，像个孩子。我，我们都是孩子。
开始的时候，因为我每次的作业都完成的非常好，她总是特别关注我。而第一次月考，更
是证明了我语文方面的突出。我还记得她每次上课时，都会看着我，对我笑。那是我见过大人们脸上最纯真、最干净的笑脸。她的眼眸明亮而纯净，充满着对我的肯定与支持，让我一路向前，向自己的梦想奋力奔跑。
直到那一次，一直骄傲的我才懂得，什么叫做失败。
七年级上学期，我一直是班里的团支书，的团支书竞选中，把这一曾经我以它为荣的职位转瞬交给了别人。一直自以为高高在上的我仿佛是从悬崖峭壁上一落千丈。心中有了巨大的沉重，于是，便在作业本上写下了一篇关于此事的日记。她回复的评语是“仔细想想你这半年来都做了些什么，凡事都要从自己身上找原因。”对！就是这两句，一个字也不差。我仿佛从这两句话中，再一次看到了她那双明亮的眼眸，仿佛像两个黑洞，让我深陷其中，从那里，我不仅得到了鼓励，更读懂了人生。我从悲哀中坚韧不拔地走了出来，开始新的美好的生活。
失败的苦痛刚刚过去，新的一轮又开始重演。
不知道是不是因为落选的事影响到了我的学习。下学期的第一次语文考试的分数实在是奇差无比，在班级只是中等分数。这次，我是真的痛了。我似乎感觉到我这一生都要毁在此处了而又是她，在不停的鼓励我。我在作业本中把我当时最真切、最着急的心情卸载了上面，而她这次的评语是“别灰心，别着急，一次的失败不代表你的学习方法有问题，再好的马也有失足的时候，继续努力，你一定可以做到最好！”。当天，她找我谈了话。我记得她放在我肩膀上的手，温暖而有力，而她的眼神，更是满怀希望和鼓励。柔情的眸又忽然变得这般坚定。她让我知道，在困难的时刻，有这样的一双眼睛，在背后支持我，是我坚实的后盾。
我就这样在她的眼神鼓励下成长。不出她的所料，后来，我的语文成绩是没有出过班里的前三，并在七年级最后一次的考试中以语文１１７分的高分位居全校第一。这一切又一切的荣誉，都应归她所有。 她拥有最美的眼神，带着她的眼神，我可以纵情的、勇敢地向希望的前方大步前进。 一败，一励，一双眼。
一生，一师，一段情。
４．遥远的眼神
每当想起张老师，我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老师的眼神好像会说话，每次与她对视，总感觉她用眼神和我交流，给我信心，给我勇气，给我力量。
有一次上语文课，张老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却和同桌聊起了天。张老师听见了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。我不安的向讲台望去，看到张老师正用责备的眼神注视着我，好像在对我说：“一个班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢？”看着张老师严厉的眼神，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时，我偷偷地抬起头，迎来张老师信任的眼神，仿佛在说：“知错就改就是好样的！”从此，我再也不敢违反课堂纪律了。
张老师的眼神不仅让我改正缺点，还能让我树立信心。记得有一次，张老师让我参加朗诵比赛，当我站在台上的时候，我紧张得双脚直发颤。这时，我看见台下的张老师正用鼓励的眼神看着我，好像在给我鼓劲：“你要加油啊！老师相信你！”看着张老师这鼓励的眼神，我的心慢慢地平静了下来。我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评，获得了比赛的第一名，我感受了成功的喜悦。我兴奋地寻找张老师，看到张老师向我投来赞赏的眼神，好象告诉我：“取得一些成绩，要继续努力，不许骄傲！”
张老师的眼神里有严也有爱，同学们在张老师慈母般的眼神下插上希望的翅膀，飞向理想
的蓝天。
写历史人物——王昭君的眼神 ：
５．遥远的眼神
你的眼神柔弱中带伤，凄迷中不无坚定。虽然离我那么遥远，打开书却近在眼前。
来自祁连山的风吹动飘扬在边关城楼上的旗幡，吹动车辕上的铜铃，吹动你额前的一缕秀发。你怀抱琵琶移步下车，噙着泪站在界碑下，回望中原已是一片烟雨迷茫。就要离开热恋的故乡，离开故乡的父老乡亲，离开老母亲那一声“嫱儿”的亲切呼唤，你的眼神里分明写着留恋。你轻轻抹去眼泪，俯下身去，深情地握起一撮界碑下的故乡土，心里默默叨念：让我带上一撮家乡的泥土去远方吧！
遥远的是北方匈奴的大漠、草原、毡帐、牛羊、奶香。
遥远有多远，你不知道，但走向“遥远”是你毫不犹豫的选择。早已厌倦了未央宫里的勾心斗角尔虞我诈，因为“暗箱操作”，宫廷画师毛元寿在你的眼角点了一颗“落泪痣”，于是你成了不祥的征兆，锁进冷宫里。月色清冷如水，照着你的深灰色衣衫，照着落在洗衣板上的眼泪。夜未央，汉宫怨，冷宫剩下最后一盏孤独的灯光。你凑着油盏给远方的老母亲写信，写了一绢又一绢，但没有一绢能送出冷酷的宫门。
你常常梦见童年的山溪，山溪清清淌走一树花瓣和一溪歌声，还有溪边的茅屋，茅屋里的纺车，“吱吱呀呀”地纺着母亲温馨的唠叨；你常常对着儿时的玩伴相送的一只香囊发呆，香囊上绣的菊花已经泛黄，你的眼神已经泛黄。
紧闭的窗前你别等候，大雁飞过菊花插满头。你期待走向远方，越远越好，尽管不知道远方在何方，也不知道锁住冷宫的厚重而无情的门何时才能打开？
终于，你主动请缨出塞了。你知道远方的天空比咸阳更辽阔，草原的毡帐比未央宫更温暖，粗犷的草原人比冷宫里的太监更有人情味。与其在鸟笼里不死不活地苦恋一个渺茫，不如去远方寻找未知却真实的希望；与其伏在泪枕上咀嚼挥之不去的噩梦，不如骑上骏马在草原上潇洒地奔驰；与其年复一年苦苦等待君王的临幸，不如伏在大单于山一样强健的肩头痛哭一晚！ 出塞的眼神在远方。你相信自己矢志不渝的选择。出塞的路虽然遥远，但路的尽头一定有安顿心灵的宁静毡帐。孤独的驼铃淹没在风沙里，绿毡似铺向天边的棘棘草随风起伏，不倔的胡杨树孤傲地站在大漠深处，而大单于的毡帐早已挂满吉祥的经幡。
你最后一次俯下身子，亲吻着脚下温润的乡土，怀抱心爱的琵琶，眼神坚定地投向塞外，因为心在远方，梦在远方，一个美丽的千古传奇在远方。
出塞的路是人走出来的，不是一个人走出来的，却是美丽而聪慧的你率先走出来的。 马萧萧，车辚辚，秀发飘飘，衣裙飘飘，宛如草原上飘过一朵红霞。
月光下的毡帐顶上落满了明亮的星星，那是你的阳光般的眼神，清澈而希望满溢的眼神。
作文二：《作文《遥远的眼神》》1800字
遥远的眼神
冬日的天空是灰灰的，像是一块很大的不薄不厚的灰色大被子，正正好好遮住了蓝天，无情地光线阻拦，它只是把狂风和落着大雪的白云放了进来。天气如此寒冷，小河无力动弹，只好变成镜子；大树拉不住自己的叶儿，只好变成一根黄黄的光杆子；人行在狂风大雪中，无力地慢慢地挪动着身子？？？？？？
我裹着袄顶着风，艰难的行进着，去上围棋课。可是在背包里最重的东西，还是那张带着不理想分数的英语试卷。
上课时，想到老妈那让人不寒而栗的凶残眼神，便浑身冒着冷汗，却不知老师正用着神秘的眼光偷偷地注视着我。课下老师和蔼地对我说：“焦武豪，今天留一下好吗，”我心想：反正回家也是生不如死，不如让我多“活”一会。
等到其他同学都离开后，他慢慢地走向我，轻轻地拉出凳子，缓缓地坐了下来。他微笑着，把嘴凑到我耳轻轻地柔和地问我：“考试又没考好吧。”我将那低垂着的头点了点。他把身子坐正“想过为什么嘛，”他继续追问道。这句话一下子把我敲醒，我便抬起头开始思考。突然，老是变得异常的严肃，两只眼睛炯炯有神的盯着我，像是狼在注视着自己的猎物。他严肃地说道：“是不是没玩成计划。”这让我如梦初醒的话语引来了无限的反思，于是，我又把头低垂了下来。
老师叹了口气，轻轻拍着我的肩，用着同情而无奈的眼神看着我说道：“这可不行呀。”然后，他的手像一只快而敏捷的老鹰，熟练地从棋盒中调出黑色和白色的小老鼠，稳稳的将它们放在棋盘上，派出一个有模有样的局势。等了一会，他从棋盒中慢慢拿起一颗黑棋，轻轻地放在棋盘边缘，再用手缓缓地将它推到了一处“陷阱”里，我十分奇怪地看着。“现在白棋怎么走，”突然老师的话语打破了沉重的寂静。我走出正解，老师便微笑着说道：“黑棋是不是大败了，为什么，不就是因为没有完成它计划吗，”这话语像春天里的微风，把小草叫醒；像大海中的灯塔，给船支指出了前进的道路；像伟大的思想家，为人名和国家设定了发展的方向。看着我张大的嘴和呆滞的眼神，老师开心地笑了，两眼一动不动地凝视着我，像是两个明亮的太阳，充满了信任与期望，说道：“孩子，努力吧～”
难道不是吗，成功的人哪有不按时完成计划的，所以让我们一起去完成自己的计划，起走上成功之路。
时间让那眼神变得如此遥远，但是，他对我的激励却是我脑海了最清晰最美丽的风景～ 冬日的天空是灰灰的，像是一块很大的灰色大被子，正正好好遮住了蓝天，无情地光线阻拦，它只是把狂风和落着大雪的白云放了进来。天气如此寒冷，小河无力动弹，只好变成镜子；大树拉不住自己的叶儿，只好变成一根黄黄的光杆子；人行在狂风大雪中，无力地慢慢地挪动着身子？？？？？？
我裹着袄顶着风，艰难的行进着，去上围棋课。感觉如此沉重，因为那张刻着不理想分数的英语试卷。
上课时，想到老妈那让人不寒而栗的凶残眼神，便浑身冒着冷汗，却不知老师正用着神秘的眼光偷偷地注视着我。课下老师和蔼地对我说：“焦武豪，今天留一下好吗，”我心想：反正回家也是生不如死，不如让我多“活”一会。
等到其他同学都离开后，他慢慢地走向我，轻轻地拉出凳子，缓缓地坐了下来。他微笑着，把嘴凑到我耳轻轻地柔和地问我：“考试又没考好吧。”我将那低垂着的头点了点。他把身子坐正“想过为什么嘛，”他继续追问道。这句话一下子把我敲醒，我便抬起头开始思考。突然，老是变得异常的严肃，两只眼睛变得异常的大，炯炯有神地盯着我，像是狼在注视着自己的猎物。他严肃而确切地问道：“是不是没完成计划。”这让我如梦初醒的话语引来了无限的反思，于是，我又把头低垂了下来。
老师叹了口气，轻轻拍着我的肩，微微皱起眉头，用着同情而无奈的眼神看着我说道：“这可不行呀。”然后，他的手像一只快而敏捷的老鹰，熟练地从棋盒中调出黑色和白色的小老鼠，稳稳的将它们放在棋盘上，派出一个有模有样的局势。等了一会，他从棋盒中慢慢拿起一颗黑棋，轻轻地放在棋盘边缘，再用手缓缓地将它推到了一处“陷阱”里，我十分奇怪地看着。“现在白棋怎么走，”突然老师的话语打破了沉重的寂静。我走出正解，老师便微笑着说道：“黑棋是不是大败了，为什么，不就是因为没有完成它计划吗，”这话语像春天里的微风，把小草叫醒；像大海中的灯塔，给船支指出了前进的道路；像伟大的思想家，为人名和国家设定了发展的方向。看着我张大的嘴和呆滞的眼神，老师开心地笑了，两眼一动不动地凝视着我，像是两个明亮的太阳，充满了信任与期望，说道：“孩子，努力吧～” 难道不是吗，成功的人哪有不按时完成计划的，所以让我们一起去完成自己的计划，起走上成功之路。
时间让那眼神变得如此遥远，但是，他对我的激励却是我脑海了最清晰最美丽的风景～
作文三：《作文-遥远的眼神》700字
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遥远的眼神
类别：散文诗歌 字数：６００字作文
人生会经历很多～而我们在人生的经历中也会遇到很多种眼神。或有希望～或有愤恨～我们会记住那眼神的含义。
１２月１３日上午～南京城上空响起了防空警报～老师让我们起立默哀三分钟～广播也有人在说些什么，我闭着眼～眼前仿佛浮现出了３０多万遇难同胞的眼神～似愤恨、似惊恐。又仿佛看见了他们身后的日本鬼子～红着眼手上沾满鲜血。而远处的江边～是等待渡江的国军军队。
中国当时的国力之弱～形势之黑暗～让周边国家虎视眈眈～而日本直接发起侵略～占领东北三省～推出溥仪和满洲国两个傀儡。随即又挥师南下～侵略占领了一个又一个城镇。到了南京～他们灭绝人性～开始一场惨绝人寰的屠杀。对侵略者来说～他们只是在进行＂游戏＂～证明他们的＂英勇＂。对南京１９３７年来的市民来说这是一场噩梦～是一场无法用言语表达的惨烈的梦。南京血流成河～血染长江～３０多万同胞在短短的几天内～就长眠在这座六朝古都。
国民党军队了走了～他们会不会想到～自己的离开造成了怎么样的结果，
从小～各种电影、电视剧、书籍都曾描述过这一惨痛历
１
史～但也始终找不到那种面对魔鬼的愤恨与当时情况的惨烈。只有那些幸存者们才能知道当时的是人还是魔鬼，他们是幸运的～他们能在魔鬼的手上活下来～无疑是幸运至极的。同时也是不幸的～因为他们亲眼见证了人性的灭绝。
看着亲人、朋友倒下～那些幸存者们无疑是痛苦的～而那些日本兵呢，
为了所谓的＂荣耀＂～就可以随意屠杀中国人了吗，
在那模糊的黑白相片上～我仿佛看见了日本侵略者的狰狞笑容和南京市民绝望的眼神。
江苏南京玄武区玄武高级中学初二：蔡泽逯
２
作文四：《作文：遥远的眼神》600字
那一刻，泪水滑落指尖，我们背道而驰
――题记
亲爱的闺蜜，离开那么久了，有想我吗？
自从上一次你一声不响的走了之后，我的心真是悲凉到了极点，我以为我不再是你最知心的人，但我仍是控制不住的想你，希望你也会想我。
你走了，我想你一定是有你的理由，只是怕提前告诉我我会伤心，所以你才选择这样的离去，是吗？
自从你走后，我对你的思念就如蜿蜒小溪，虽不易被人发现，但却没有终止。
与你分开了那么久，直到那次，听见蓓跟我说她遇见你了，而且你也一直向她寻问我的情况，那时，我真的好开心，好幸福。从此，我就更加控制不住的想你。
那天放学，独自无聊的走在放学路上，看见前面模模糊糊好像有你的影子，我奔过去，但是你就好像天上的云一般，我怎么追也追不上，我急得大叫，你转过头，我看见了你那遥远的眼神，我知道，那眼神一定是惊讶的，开心的，幸福的，因为那时的我就是如此。
你向我跑来，我看见你脸上挂满了泪珠，我们相互一笑，转而给对方一个深情的拥抱，互相倾诉着对对方的思念。过了好久，我跟你说我要回家了，你就站在原地看着我离开。不知走了多久，我回头一看，你还站在那里注视着我，我知道你那时的眼神一定是忧伤的，踌躇的，不舍的，因为那时的我也是如此。
事后，我经常会在梦里梦见你，梦见你那遥远的眼神，梦醒之后，枕巾总会被浸湿。
亲爱的闺蜜，你现在一定正在想我，因为现在我也是如此
作文五：《作文：遥远的眼神》800字
是什么让我找到了成功？是失败；是什么让我变得坚强？是挫折；是什么懂得了生活？是面对；是什么让我找回自信？是那双迷人的眼睛……
在小学生涯中，我永远是一个自卑的配角，我没有优越的成绩，没有超人的天赋，没有丰富的想象。谁会在意这样一个平方的人呢？但是，我又渴望被同学关注，渴望被老师认可。可是，我做不到。看着我只有独自一人在窗边看着窗外的风景成长。
四年级，换了一位班主任，她是一个漂亮的语文老师。第一堂语文课，宁老师给我们上了一堂《小丑的眼泪》。我清楚的看见了宁老师的面貌，宁老师那美丽的大眼睛像两颗宝石一样镶嵌在她的瓜子脸上，看上去特别迷人，也很有精神。
为了得到老师的关注，我将字写得工工整整，也昂首挺胸的，像一颗要发射的炮弹。老师上到一半，突然问了一个问题，并且还说要随意请一个同学回答。班上顿时凝固了似的，鸦雀无声，每个人都把头埋得低低的，让老师看不见自己。老师走了过来，我的心怦怦直跳，像在打擂鼓似的。老师走到我跟前，我勉强抬起头，但我一看见她那柔和的目光，又赶紧低下了头。接着，老师敲打着我的我的课桌说：“请你来回答这个问题。”顿时，全班同学像在动物园看动物园一样的，一个个都看着我，老师也用她的眼睛注视着我。我并不敢直视她的眼睛，只是低着头，捧着书搜索答案。可是我的头绪乱的很，脑子里想塞进了一团乱麻，理不出一点头绪。时间一分一分的过去，同学们注视着我，老师也看着我。“别紧张，我相信你一定知道！”老师那双眼睛里好像闪出了光芒，那双深邃的眼睛里好像把我看了个遍。那双眼睛真迷人啊，好像一涌泉水。我不知道哪来的勇气，流利地读出了答案，老师笑了，那双眼睛又像一弯月亮，我在老师的目光下坐下了位置。
随后，我的语文成绩突飞猛进，一下子，同学们和老师们特别关注我，我的各科成绩也在提高，我知道是那双遥远的眼睛帮助我走出了自卑。
老师的眼睛就像我心中的盏灯，鼓励督促我学习，时刻照亮我前行的路。
作文六：《遥远的眼神作文》1000字
遥远的眼神作文 海门市东洲中学 江倩莹 一生恰如三月花，时光如水。木兰花、少年游、百字令是历史旋转中不变的永恒。一篇篇诗词、一首首古曲，就像那遥远但亲切的眼神，用最美丽的姿态纵观时代的兴盛与衰败。我只是单纯地迷恋那绝妙的词句，在深沉的眼眸之间，却恍然懂得了什么。 “赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”。那是深悔的眼神。每当读起这句，总会释卷，这样一句寻常的“清空如话”， 眼前仿佛出现了知己对座、饮茶深谈的剪影。静好的岁月却终逃不过时光的流逝，年少轻狂，不懂得珍惜拥有，待到梨花满地，立在残阳下看落叶萧萧时，才想起回忆与后悔。愿错误便只是错误，愿生活包容冲动的曾经，愿深悔的眼神时刻告诉自己，回首梦里花落，当时也只道是寻常，失去之后才是蚀骨的“寻常”。 “还睡，还睡，解道醒来无味。”那是渴望的眼神。多少人曾被一句“睡影摇摇欲坠”所惊绝，却不曾用心发现梦境与现实的差异。诗中似乎是桃李芳菲的天堂，时光漫漫，足以用来浪费，即使有一点落寞，也已投入万丈穹庐。我们是那么渺小，一路上关山阻隔，前途漫漫无尽，春去秋来，何必做梦呢。偶尔，我也会追寻一丝渴望、梦想和单纯，在没有物质的地方，静享时光的美好，或许那时，我们已悄然沉入这片永生不遇的海洋中，遥远的眼神透着对新生活的渴望。 “昔我往矣 ，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”那是孤单的眼神。多少次，我们独携背包，孤单远行，又有多少次，我们在雨雪霏霏的寒冷里煎熬，却从未忘记杨柳依依的温情。春花烂漫时，我们义无反顾地上路，怀上无畏无忧之情，丝毫不理会时光抽离。受伤是难免的，痛苦是难免的，孤单也是难免的，你不会逃避孤单的眼神，因为你必须学会坚强。只待春花再烂漫，成长为梦想的模样，走上回家的归途。一直都在远方流浪，何时才能见海洋，如果不能坚强，就无法飞翔，没有梦想，何必远方？ “空有当时月，月也异当时。”那是幸福的眼神，也是怀念的眼神。等到真正收获梦想的那一天，恍惚发现自己已经悄无声息地改变了，我们不能做得绝对完美，只能一点一点地去努力，也不能全部都拥有，失去一些，才能换来一些，或许失去的换不来更好的，但对我们来说都是新的。青涩的果实虽未成熟，却已有了饱满的心，准备迎接下一次的考验。如果你曾遇见过过去的我，你一定会喜欢现在的我，那几个简单的“异当时”中包含的不仅仅是一点点惋惜与不舍，更是无尽的满足与幸福。忆起那样多变的眼神，我却一直无法靠近。 南有乔木，不可休思。眼神虽遥远，却清晰地映在我心里。
作文七：《作文：遥远的眼神》700字
一提到“眼神”，想必会是多种多样的，而在我的内心深处，一直有一个眼神，在幕后默默地鼓舞着我。是它，给了我力量，增强了我努力学习的信心。
许多年之前，我上幼儿园时，学习成绩并不理想，其中很大一个原因就是年龄偏小，当时还不满３岁。在我入学考试时，满分１００分的试卷，我的分数是０分。那是并不知道“分数”这一概念，只是看到在自己的试卷上有一个用红色笔圈的“０”，类似于鸡蛋的东西。我四处看了看，只有我的试卷上有“鸡蛋”，其他小伙伴的试卷上都没有，我心里很开心：这下爸妈肯定高兴，我还带了个鸡蛋回家呢！我拿着试卷，背着小书包，一蹦一跳的回家了。我推开家门，房间里静悄悄的，空无一人。我放下书包，跑到厨房拿了一个鸡蛋跟试卷上的鸡蛋作比较，果然还是真的鸡蛋大！就在这时，家人回来了，我飞奔到他们面前，手里挥舞着卷子：“看，我得了一个‘鸡蛋’！”爸妈顿时愣了，我猜他们肯定在想：“这不是０分吗？怎么这么差？算了，她只是个小孩子。”那时的我当然想不到这些。但是随即他们的眼神充分暴露了他们的内心。那种眼神，黯然失落的眼神，刻骨铭心地钉在我的心里，我永远不会忘记。
事后，我知道了得“鸡蛋”是不光彩的，感到自己真的是年幼无知。经过这件事的教训后，我继续努力，争取不再拿“鸡蛋”。
在我片面的认识中，我感觉爸妈的那种眼神是在对我表示失望，但是更深层次地理解后，我才懂得，那种眼神不单单只是失望，更是作为父母望女成凤的愿望。
或许，有些人会认为这种眼神是消极的，但不管别人怎么看，我始终坚信：在所有一开始让你感到失望的眼神中，你就应该把这些眼神看成前进的一团火焰。是那团灿烂的火焰，点燃了你积极向上的激情，赐予你以动力，鼓励你前进！
遥远的眼神，黯淡却又明亮，失望却又充满希望……
作文八：《[优秀作文]遥远的眼神》800字
我曾经和朋友炫耀过自己的眼睛，乌黑乌黑的，如同两颗珍珠镶在一张红润的小脸上，特别有神。然而朋友说，人老了，眼珠就黄了。
当时就觉得那离我很遥远，离我的父母也很遥远。因为行将就木的人才会有黄眼珠，我这么认为。
父亲跟我训话时，我漫无目的地浏览着他的脸。父亲很帅，真的，这是我一直引以自豪的。他完美的轮廓很像刘德华，甚至超过他。因为父亲的眼睛特别有韵味，深沉中不乏一丝体贴，稳重中不乏一点温柔。他的双眼会关心倍至地爱护你，用人们常说的，从他眼中你能找到安全感。梁朝伟的眼睛是深邃而迷人的，可他不如父亲，父亲的眼神中还多了一点人情，那叫父爱。
可是那一次，目光刹那间定格在父亲的眼睛上，心不由一颤：遥远的眼神。黄色的眼珠，如同琥珀一样，当中的一点黑渺小而又珍贵。我好怕，我好怕父亲离开我。父亲今年才四十出头，他还很年轻，不知何时，岁月已毫不留情地剥下父亲的黑珍珠。眼珠中，我看见一个小人，是的，她占住了父亲所有的视线，她抢走了父亲的黑珍珠，如今还霸占着琥珀和那一点点墨黑。“恶毒的女人。”我咒骂道，“她吸走了父亲眼中的英气，只留下一双苍老的眼。”我的泪悄无声息地滚下来。泪珠放大了那个人，我看清了那父亲的“眼”中熟悉而又陌生的脸，一张霸道而又不懂事的脸，一点一点地吮吸着父亲的爱，吮吸着父亲遥远的黑珍珠，然后丢下父亲一人在为她担心、顾虑。而父亲却无一丝后悔，无一句怨言。他心甘情愿，他愿意为她付出一切，黑珍珠越来越遥远了算什么，乌黑亮丽的头发算什么，白皙的双手又算什么呢。只要她好，只要她幸福，一切都好。
那不是我么？多么熟悉而又遥远的眼神，娇气而又蛮横的面孔，我不可思议，是我吸尽了父亲的年轻，吸尽了父亲的帅气，吸尽了父亲的真气。我，一个自私又自利的家伙。我无助害怕地哭了：“爸，我错了。”
父亲的黑眼神虽然遥远，但仍旧那么温柔、体贴，仍旧毫无怨言：没事，我心甘情愿，你是我女儿。
人们常说父亲的眼神，默默无语，很难读。其实，那只不过是人们的托辞、借口罢了。从父亲那遥远的眼神中，你能读懂一切……
作文九：《中考作文遥远的眼神》11800字
２０１３年苏州市中考作文《遥远的眼神》解析及佳作欣赏 ２０１３年的中考作文题是：
在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神，那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦，
请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。
要求：？将题目抄在答题卡上；
？除诗歌、剧本以外文体不限； ？不要少于６００字； ？文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
２０１３年苏州中考作文以引导语加命题的形式出现，题目为“遥远的眼神”，有较大开放度，体现了生活化、人文化的命题主张。题眼是”眼神”，“眼神”对于每人考生来说都不会是陌生的，是生活中常见的一种神态，能确保考生有话可说。但是记忆中那个让人刻骨铭心的眼神却不是每个人都能写好，所以这个题目可以考查出不同层次学生的不同写作水平。眼神的主体是谁，可以是人、动物甚或其他无生命的事物。怎样的眼神，愤怒的或无辜的，纯净的或浑浊的，柔和的或锐利的，都可以选择一二描摹。这样的眼神带给“我”什么感受、影响和思考，震惊、惭愧，温暖、感动或者平静、坚定。选材范围非常广泛，关键是看谁的切入角度更为新颖
１
独特。根据作文简单的引导语，可以明了“浓墨重彩描写眼神”和“写出眼神的意义所在”是写作的重点。 “遥远”一词如何体现，这个词语初看有点玄虚，其实可以从时间、空间或心理等多方面考虑。如父亲在校门口目送自己的眼神，远方的奶奶在小村口盼望自己的眼神，多年前朋友与自己发生误会时幽怨的眼神，记忆中报刊上流浪汉仰望烟火时微笑的眼神，城市里的鸟雀瞥见人类时惊恐的眼神等等，然后写出他们遥远的眼神给我们带来的启迪、感悟或引发我们的思考。
２０１３年苏州市中考作文题目践行生活化、人文化的抒情路线，引领考生回归写作的本质：关注生活中细微又是转瞬即逝的眼神，并放大透视这种眼神的精神内涵，通过眼神去判断、思考、感受生活，关注人与人、人与自然的关系，在写作中完成一次对自我及身边人、事、物的观察与体悟，从而完成心灵上的一种蜕变与成长。
１《遥远的眼神》解析
２《遥远的眼神》佳作解析
篇二：优秀初中生作文 遥远的眼神
遥远的眼神
河北围场棋盘山中学 张亚利
指导教师 武文强
当挫折一步步靠近时，我们能做的就是操起自信的予和坚强的盾，勇敢迎上去～——题记
２
每当遇到挫折，在弱者的词海里有三个词：逃避、哭泣、求救，而在强者的词汇里只有一个词——迎难而上。我自认为我是强者，而一直鼓励我的，就是《老人与海》中桑提亚哥老人的眼神。虽然遥远，却对我影响深远。
当因难来临时，我不会找个避难的港湾，因为我总会想到桑提亚哥老人面临着凶猛的鲨鱼时，硬是拖着疲惫的身躯与之进行不懈的抗争，他的眼中透露出坚毅，流露出异常的勇敢。他胜了，胜得坦荡，他就像一面旌旗，面对着波涛与海浪，拍打着胸膛，迎难而上。他那坚定的眼神令我震憾，激励着我永不退缩。
当困难来临时，我不会以泪水清洗伤痛欲绝的心灵，因为我总会听到“一个人可以被战胜，但绝不能被打败”。强而有力的声音从老人的嘴里，不，是从心里流出。此时的他眼中又透露出无比坚毅，给了我无尽的力量。他虽是虚构的人物，但他的精神是活的，是真实的，他的眼神更是令人震憾的。
当困难来临时，我不会寻求可以依靠的独木舟。我总会想到桑提亚哥，一位沧桑的老人，以他的实际行动演绎了他的誓言：一个人可以被战胜，但不可以被打败～当面对困难时，总会勇敢地迎上去，眼中透露出无比坚毅。
当生活遇到挫折，有桑提亚哥的精神扶持我，在心灵深处，总留有他那坚定的眼神。他的眼神一直在告诉我：不要哭泣，操起自信的坚强的心灵武器，迎上去，迎上去，迎上去？？
３
遥远的眼神
河北围场棋盘山中学 胡小光
指导教师 武文强
夕阳没变，村头的白杨没变，她的目光更没有变。——题记。
她坐在安乐椅上，夕阳的余晖映的她脸红扑扑的。她没有注意红彤彤的落日，没有看到金灿灿的落叶，只是用她那双浑浊的眼尽力的眺望着村头那棵白杨树，这已经是她目力所能及的地方。
年轻时，她为了家庭，为了正在上学的儿子总是拼命的干活，一切的重担都压在了她稚嫩的肩上。有时顾不得吃饭，有时忘记了时间，但每次在儿子放学的时候，她总会跑到村头的白杨树下，向那条林间小路，望啊望。
近了，近了～她的眼神中透露出喜悦，透露出慈祥。一个红色的小书包要林间忽闪忽现，在孩子的肩上跳啊～跳啊。
年老时，她已经累了，走不动了，也不能到村头的白杨树那看儿子从林荫小路回家了。于是她便在家门前装了一把安乐椅，虽然岁月已使她的眼睛变的很浑浊了，景物也已不太清晰了，但她还是尽力的，尽力的把目光投向那棵白杨树。
就这样望啊望，白杨树金黄色的叶子落了一次又一次，每次看到白杨树边有个模糊的身影时，她的眼中还是那般的欣喜，但随后又是一阵阵的失落。
４
金灿灿的落叶又一次的飘起，夕阳又焕出柔和的光，把周围映的一片金黄。
她坐在安乐椅上摇啊摇，摇啊摇，再次的望了望，尽力将目光投向远方。她想看看事业有成的儿子有没有归来，有没有再次带着自己喜爱的小孙女来看望自己。她又一次的露出
了失望的眼神。随既她把目光转向了天空，直直地望着这美丽的云端，眼里露出了些许的伤感些许的失落？？
她的嘴角微微翘起，眼睛直视着西方的天空。风卷起最美的落叶轻轻的放在她的身上，夕阳焕出最暖的光柔柔的照在她和她的安乐椅上，地面上出现了一道她躺在安乐椅上的画面。
时间一分一秒地过去。突然，地面上又多了两个人的影子，他们正在向老人靠近。但她再也没有睁开过双眼，她永远的合上了那双期盼的双眼，和她一起离开的，还有那充满期盼的眼神。
遥远的眼神
河北围场棋盘山中学 冯尽如
指导教师 武文强
寒月如纱，伴随着天边寥落的冷星，犹如只只雪亮的眼睛，散发出无限的光茫？？ 我俯在窗边，引发了我无尽的幻想。
我看到了李清照“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”的悲凉眼神；我看到了温庭筠“斜
５
晖脉脉水悠悠”的惆怅眼神；我看到了李白“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”的孤寂眼神？？
我看见了，看见了一个个失魂落魄的眼神，可却唯独没有发现属于我的眼神。于是我就像那迷途的羔羊，行走于四方，寻找属于自己的眼神。
无意间，我看到了一个瘦小的身躯顶着烈日的晒烤，手中紧攥着一把稻草，眼角弯起了一个漂亮的弧线，透露出了他的欣喜，他就是袁隆平。
他的目标是让人类远离饥饿。曾经的我在想会有这样远大理想的人一定相貌伟岸，可我在书本上见到的却是一个肤色黝黑、骨瘦如柴却极为友善的老人。就是这样一位老人却解决了国家几亿人的吃饭问题，培育出了令世人称奇的“东方魔稻”。
他，将自己全部的眼神定格在了科学研究之上。
一阵美妙而振奋的音乐声引起了我的注意，这是一位热爱音乐的痴狂者——贝多芬。他一生创造了无数不朽的乐章，他对音乐的热爱是难以想像的。他有着火一样的头发，其实他更有着一颗火热的心。后来，他患了耳疾，但他没有屈服，反而扼住了命运的咽喉。
每当听到《命运交响曲》那雄浑的音乐响起，我眼前便浮现出了这位音乐巨人。 他，将自己坚定的眼神永恒地谱在了音乐之中。
６
我继续向前寻找着，并且要牢记我所遇到的每一个眼神。尽管我知道，它与我的距离。我可能永远也跟不上它的脚步？？
一阵微风吹过，吹乱了我的发丝，打乱了我的思绪。我仍坚信，远方一个熟悉的眼神正向我招手。就让这遥远，变成一种坚持。
篇三：２０１３年江苏省苏州市中考作文《遥远的眼神》优秀范文（４份）
范文一：
夜晚因星星的点缀而灿烂，世界因明星而多彩，人们以追星为娱乐，那你追谁呢，
追星如今已经成为一种时尚，成为年轻人彰显流行的标志。然我认为“追星”并不是一个好现象。但如果适当的，选择好的“星”作为自己学习的榜样，这也不失为好事。我就欣赏**，欣赏他为民族做的贡献，欣赏他那超人的气势，欣赏他那坚定有神的眼神。
“数千古风流人物，还看今朝。”体现了他的广阔胸怀和远大志向。他，是中华民族的英雄；他，是伟大祖国的创建者。没有他，哪来中国的抗日壮心；没有他，哪来今天的和平疆土。
第一次了解这位伟人是在《恰同学少年》这部红岩青春励志电视剧中。为了他，杨昌济老师决定接任一师的教学；因为他，千年古城长沙免除了一场灭顶之灾。那都是因为他，
７
他的通身是胆。
杨昌济老师曾说从**的眼睛中，可以看到一股熊熊燃烧的力量，那是多么地坚定和有力啊。那眼神仿佛可以射出万道光芒，而道道光芒都是对政府腐败的痛恨，对处于水深火热中的民族和人民的忧虑，对创造新中国的无限信心。
少年强，则国强；少年富，则国富；少年雄于世界，则中华必雄于世界～**做到了，从眼神中看出了他的豪情，从行动中看到了他的英雄气概。我永远也忘不了，他的眼神，也永远忘不了那场由他组织，只有区区二百余人的北洋溃兵。不费一兵一卒，就缴获了三千余条枪。只凭借他的胆识，就令真正的军人投降。虽然区区三千人的战绩不值得渲染，但他那通身是胆的豪壮情怀却使我们都记住了他，记住了这个新中国的缔造者。我永远忘不了他的精神和他的眼神。
他，告诉我：只要心中由那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静，从容地向前奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会由大河阻挡我们前进的路，但坚韧是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢迈进，他的眼神告诉我成功在失败的后面～他的眼神正如一本教科书，让我永远难忘。
范文二：
我出生在一个不愁吃不愁穿的时代，所以无法体会到父母那个年代的贫苦与艰难，可我仍然拥有一颗善良的心，我仍
８
然坚信世间总是好人比坏人多。而在人来人往的城市里，形形色色的人物和复杂纷乱的事情让我的眼睛也蒙上了一层灰，但每次想到那个眼神，我就会坚定自己的信念？？
蔚蓝的天空中掠过几只鸟儿，滑翔的痕迹却消失不再。我和妈妈前往超市购物，准备尽情地ｓｈｏｐｐｉｎｇ一番。在超市门口，我看到了一个灰头土脸、衣服破烂不堪的人。他肌肤黝黑，像炭烤过了一般。他的头发，他的眉毛，像鸟窝一样脏乱丑陋。他双眼无神地盯着远处的某一点，发肿的嘴巴不停地蠕动着。他的面前摆了只破碗，里面零星有几元钱。我的心不由得一紧。为什么他如此的难看丑陋，如此的不堪入目，也如此的可悲，他没有家人吗，他没有衣服吗，他是和父母走散了，还是被人贩子拐卖到这里来，突然，他抬起头来，我的心不由的颤抖。那是一双怎样的眼睛啊，浑浊的双眼夹杂着几条血丝，眼球的周围是黑色的小点，豆大的眼屎嵌在眼角，还有许多污垢附着在他的睫毛上。他就这么盯着我看，眼里藏着深深的戒备和一点点期待。我慌张地跑进超市，匆匆买了个面包，跑到他面前，小心翼翼地将面包放在他面前的碗里。他惊诧地看着我，带着疑惑地目光投进了我的眼中。我咽了咽口水，紧张地说：“这个面包给你吃。”他的眼中似乎有一丝动容，瞧瞧我又看看面包。我有点不放心，又赶紧说：“放心，没有毒～”他突然大笑起来，满口黄牙和黑漆漆的牙垢暴露无遗。他抓起面包，狼吞虎咽地吃下了它，
９
好像饿了好几天。我咬咬嘴唇，准备离开。没想到他忽然抓住我的一角，困难地张开嘴巴，发出了几个浑浊的音。那是他在对我说谢谢妈，我感到几丝暖意划过心田。他的眼神也卸下防备，单纯地望着我？？
从那以后，我一直坚持做些好事，为那些落魄的人儿。只因刻在我脑海的那个眼神～
范文三：
难忘老师的眼神任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的眼神。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的眼神。老师的眼神是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的眼神。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的眼神，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的眼神远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
１０
在高高的蓝天上，我听到你的眼神在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你眼神中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的眼神是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的眼神带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的眼神中，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。 老师的眼神是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的眼神是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的眼神是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的眼神是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的眼神是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊～难忘老师的眼神
范文四：
十年了，在那遥远的回忆中，有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，一直给予我鼓励和力量，那是我最尊敬的老师的眼神。
我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯
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炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里？？
多少个傍晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。
老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼生总是充满了友好的目光。
老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗，那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后（转 载 于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：中考作文遥远的眼神），我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。
您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习
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您来检查我们的计算题时，您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很失望。那时，我似乎看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲哀。
站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知道如何是好，但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。
有一首歌唱得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了教师魂？？”或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。
您就像蜡烛，点燃了自己启发了学生；您的眼神就像阳光，照亮了我们的心灵。
你的眼睛不大，但却炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停止不前的时候，我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气～
老师，我们永远也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛～虽然遥远，但依旧清晰～
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篇四：２０１３苏州中考作文题：遥远的眼神
２０１３苏州中考作文题：遥远的眼神
６月１７日至６月１９日是２０１３年苏州中考时间。今天（６月１７日）早上首场语文考试正式结束，据考生透露，今年中考的语文作文是命题作文，题目是《遥远的眼神》。这名考生认为题目比较宽泛，适合考生们自由发挥。
篇五：遥远的眼神范文
初二作文：遥远的眼神
文题解析：
１、紧扣“眼神”来写；２、写自己熟悉的生活；３、真情实感；４、要有描写；
５、遥远两个字，文中要体现
遥远如何体现，它包含时间、空间或者是思维过程的“远”，就取材的范畴，选一些过去，不能写未来。就文体的选择，如果写散文，可以不写身边的亲人对我的眼神，也可以写某一个有影响的人物。他对我们这一代人的眼神，例如：希望工程的小女孩的期盼的大眼睛，我从她的眼神里读到了什么；宣传画上雷锋叔叔的眼神，我悟出了什么，或者，蒙娜丽萨、维纳斯的眼神，他们离我们够遥远，但能给我们美的启迪或者智慧引发我们思考。写散文要形散而神聚，有激情；写记叙文，要有生活的感悟，为了体现遥远这两个字，可以用回忆的方法写过去的事，如果写现代必须的空间上要
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有距离，或者是在思想认识上咫尺天涯。
写身边人——父亲的眼神 ：
１．遥远的眼神
光阴的消逝就如流水一般，一张叫做记忆的大网把流水里有价值的东西拦下来——父亲的眼神。
小时侯，父亲带我去别人家做客。那一桌子的好菜，惹得我肚子里的馋虫直叫唤。于是，我拿着调羹去打汤，抬眼间，却发现父亲正用一种严厉的眼神注视着我，仿佛在说：“要做个讲礼貌的孩子。”我不得不缩回手，撅起小嘴，眼巴巴地看着那些美食，乖乖坐着。我心里不断地想：父亲为什么这样凶呢，饿了先吃几口，又不是犯罪，别人应该会理解吧，
期末考试，所有同学大概都是认认真真地复习。而我看到那一堆的复习资料，感到天旋地转，不禁低吟“可怜天下读书人”。那时的我真是聪明过分，居然想到把语文书书皮包在小说上，捧起小说津津有味地看了起来。看罢多时，猛一转头，呀～父亲不知从哪里钻出来，“缝眼”瞪得大大的，怒视着我，我不禁打了个颤，愣了一会儿，可谓是“此时无声胜有声”啊。我自觉地放下小说，拿起语文书大声地朗读，身后的寒意才不那么浓了。但是，我心里却认为父亲总是严厉的。
随着年龄的增长，我越来越懂事，逐渐明白了父亲的眼神
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里，有的不仅仅是严厉。 当我为成绩而自满时，父亲的眼神批评我：“怎么可以自满，你可知满招损，”当我因困难停留时，父亲的眼神告戒我：“碰到困难不能退缩～”
喝着咖啡，回忆着父亲的眼神。忽然觉得，父亲的眼神像咖啡一样：默默地散发着特殊的香味，带着苦涩的味道，而糖分却沉淀在最下面。只有细细地品味到最后，才会察觉它的香甜。以前，我只看见父亲眼神中的严厉，却感受不到，严厉中，蕴含着别样的爱。
不知道是细细地品咖啡，还是细细地品父爱。迷糊中，仿佛又看见父亲严厉的眼神。 难忘父亲的眼神～
写身边人——老师的眼神 ：
２．遥远的眼神
十年了，在那遥远的回忆中，有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，一直给予我鼓励和力量，那是我最尊敬的老师的眼神。
我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里？？
多少个傍晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时
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老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。
老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼里总是充满了友好的目光。老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗，那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。
您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很失望。那时，我似乎看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲哀。
站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知
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道如何是好，但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。
有一首歌唱得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了教师魂？？”或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。
您就像蜡烛，点燃了自己启发了学生；您的眼神就像阳光，照亮了我们的心灵。
你的眼睛不大，但却炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停止不前的时候，我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气～
老师，我们永远也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛～虽然遥远，但依旧清晰～
３．遥远的眼神
她那双满含温暖的眼眸，有种奇异的美，漆黑的眸子里仿佛盛开着一池潋滟处的夏荷。 ——题记
感慨斗转星移，时光渐逝，沧桑岁月里隐藏着一颗枯萎的心。我架着风在寰宇间寻找真诚，寻找一个至高的灵魂？？
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终于，我找到了。是她——我敬爱的初中语文老师——ＸＸ。
“孩子”她总喜欢这样叫我。而我却觉得她也像个孩子，与我们欢笑疯闹，甚至领着我们在课上出来“采风”，“踏青”，找到了娇艳、美丽的牡丹花，幸福得手舞足蹈，像个孩子。我，我们都是孩子。
开始的时候，因为我每次的作业都完成的非常好，她总是特别关注我。而第一次月考，更
是证明了我语文方面的突出。我还记得她每次上课时，都会看着我，对我笑。那是我见过大人们脸上最纯真、最干净的笑脸。她的眼眸明亮而纯净，充满着对我的肯定与支持，让我一路向前，向自己的梦想奋力奔跑。
直到那一次，一直骄傲的我才懂得，什么叫做失败。
七年级上学期，我一直是班里的团支书，的团支书竞选中，把这一曾经我以它为荣的职位转瞬交给了别人。一直自以为高高在上的我仿佛是从悬崖峭壁上一落千丈。心中有了巨大的沉重，于是，便在作业本上写下了一篇关于此事的日记。她回复的评语是“仔细想想你这半年来都做了些什么，凡事都要从自己身上找原因。”对～就是这两句，一个字也不差。我仿佛从这两句话中，再一次看到了她那双明亮的眼眸，仿佛像两个黑洞，让我深陷其中，从那里，我不仅得到了鼓励，更读懂了人生。我从悲哀中坚韧不拔地走了出来，开始新的
１９
美好的生活。
失败的苦痛刚刚过去，新的一轮又开始重演。
不知道是不是因为落选的事影响到了我的学习。下学期的第一次语文考试的分数实在是奇差无比，在班级只是中等分数。这次，我是真的痛了。我似乎感觉到我这一生都要毁在此处了而又是她，在不停的鼓励我。我在作业本中把我当时最真切、最着急的心情卸载了上面，而她这次的评语是“别灰心，别着急，一次的失败不代表你的学习方法有问题，再好的马也有失足的时候，继续努力，你一定可以做到最好～”。当天，她找我谈了话。我记得她放在我肩膀上的手，温暖而有力，而她的眼神，更是满怀希望和鼓励。柔情的眸又忽然变得这般坚定。她让我知道，在困难的时刻，有这样的一双眼睛，在背后支持我，是我坚实的后盾。
我就这样在她的眼神鼓励下成长。不出她的所料，后来，我的语文成绩是没有出过班里的前三，并在七年级最后一次的考试中以语文１１７分的高分位居全校第一。这一切又一切的荣誉，都应归她所有。 她拥有最美的眼神，带着她的眼神，我可以纵情的、勇敢地向希望的前方大步前进。 一败，一励，一双眼。
一生，一师，一段情。
４．遥远的眼神
每当想起张老师，我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼
２０
睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老师的眼神好像会说话，每次与她对视，总感觉她用眼神和我交流，给我信心，给我勇气，给我力量。
有一次上语文课，张老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却和同桌聊起了天。张老师听见了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。我不安的向讲台望去，看到张老师正用责备的眼神注视着我，好像在对我说：“一个班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢，”看着张老师严厉的眼神，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时，我偷偷地抬起头，迎来张老师信任的眼神，仿佛在说：“知错就改就是好样的～”从此，我再也不敢违反课堂纪律了。
张老师的眼神不仅让我改正缺点，还能让我树立信心。记得有一次，张老师让我参加朗诵比赛，当我站在台上的时候，我紧张得双脚直发颤。这时，我看见台下的张老师正用鼓励的眼神看着我，好像在给我鼓劲：“你要加油啊～老师相信你～”看着张老师这鼓励的眼神，我的心慢慢地平静了下来。我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评，获得了比赛的第一名，我感受了成功的喜悦。我兴奋地寻找张老师，看到张老师向我投来赞赏的眼神，好象告诉我：“取得一些成绩，要继续努力，不许骄傲～”
张老师的眼神里有严也有爱，同学们在张老师慈母般的眼
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神下插上希望的翅膀，飞向理想
的蓝天。
写历史人物——王昭君的眼神 ：
５．遥远的眼神
你的眼神柔弱中带伤，凄迷中不无坚定。虽然离我那么遥远，打开书却近在眼前。
来自祁连山的风吹动飘扬在边关城楼上的旗幡，吹动车辕上的铜铃，吹动你额前的一缕秀发。你怀抱琵琶移步下车，噙着泪站在界碑下，回望中原已是一片烟雨迷茫。就要离开热恋的故乡，离开故乡的父老乡亲，离开老母亲那一声“嫱儿”的亲切呼唤，你的眼神里分明写着留恋。你轻轻抹去眼泪，俯下身去，深情地握起一撮界碑下的故乡土，心里默默叨念：让我带上一撮家乡的泥土去远方吧～
遥远的是北方匈奴的大漠、草原、毡帐、牛羊、奶香。
遥远有多远，你不知道，但走向“遥远”是你毫不犹豫的选择。早已厌倦了未央宫里的勾心斗角尔虞我诈，因为“暗箱操作”，宫廷画师毛元寿在你的眼角点了一颗“落泪痣”，于是你成了不祥的征兆，锁进冷宫里。月色清冷如水，照着你的深灰色衣衫，照着落在洗衣板上的眼泪。夜未央，汉宫怨，冷宫剩下最后一盏孤独的灯光。你凑着油盏给远方的老母亲写信，写了一绢又一绢，但没有一绢能送出冷酷的宫门。
你常常梦见童年的山溪，山溪清清淌走一树花瓣和一溪歌
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声，还有溪边的茅屋，茅屋里的纺车，“吱吱呀呀”地纺着母亲温馨的唠叨；你常常对着儿时的玩伴相送的一只香囊发呆，香囊上绣的菊花已经泛黄，你的眼神已经泛黄。
紧闭的窗前你别等候，大雁飞过菊花插满头。你期待走向远方，越远越好，尽管不知道远方在何方，也不知道锁住冷宫的厚重而无情的门何时才能打开，
终于，你主动请缨出塞了。你知道远方的天空比咸阳更辽阔，草原的毡帐比未央宫更温暖，粗犷的草原人比冷宫里的太监更有人情味。与其在鸟笼里不死不活地苦恋一个渺茫，不如去远方寻找未知却真实的希望；与其伏在泪枕上咀嚼挥之不去的噩梦，不如骑上骏马在草原上潇洒地奔驰；与其年复一年苦苦等待君王的临幸，不如伏在大单于山一样强健的肩头痛哭一晚～ 出塞的眼神在远方。你相信自己矢志不渝的选择。出塞的路虽然遥远，但路的尽头一定有安顿心灵的宁静毡帐。孤独的驼铃淹没在风沙里，绿毡似铺向天边的棘棘草随风起伏，不倔的胡杨树孤傲地站在大漠深处，而大单于的毡帐早已挂满吉祥的经幡。
你最后一次俯下身子，亲吻着脚下温润的乡土，怀抱心爱的琵琶，眼神坚定地投向塞外，因为心在远方，梦在远方，一个美丽的千古传奇在远方。
出塞的路是人走出来的，不是一个人走出来的，却是美丽而聪慧的你率先走出来的。 马萧萧，车辚辚，秀发飘飘，
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衣裙飘飘，宛如草原上飘过一朵红霞。
月光下的毡帐顶上落满了明亮的星星，那是你的阳光般的眼神，清澈而希望满溢的眼神。
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作文十：《遥远的眼神满分作文》5600字
遥远的眼神满分作文
【篇一：遥远的眼神】
时间真疯狂，我一路执迷与匆忙，依稀悲伤，来不及遗忘，只有待风将她埋葬。
初夏的天空像一本涂满蓝色的本子，在头顶一页页翻过，越来越淡，越来越轻。阳光滚了一身透明的风，但仍透着干净的温度，并不宽敞的校门口充斥着喧闹的人群。又是一个毕业的季节。
最熟悉你我的街，已是人去夕阳斜
站在这个承载过我童年的破旧校门口前，我闭上了眼，就在这里，我经历了人生中的第一次痛楚的离别。没有和俗套的剧情一样，没有什么录取通知书撕得粉碎扔向天空的场景，我们只是在黄昏里轻轻拥抱了对方，然后一个向左转，一个向右走。我拍着你的肩膀笑着说“亲爱的请一定坚强”，可是转过身我却哭了。滚烫的泪水扑簌地咂在脸上，逆着阳
光，我鼓起勇气头，看见了你的眼神。那是我最难以忘记的一个眼神，有着不舍和凄然，却仍那么干净、澄澈，不带一丝杂质，在你轻轻颤动睫毛的瞬间，你的眼角分明划过一点泪光，你有些慌乱的转过头，眼泪便轻轻落在了肩膀，黄昏的阳光缕缕地洒在你身上，平日很喜爱的落日之美，现在看来那一点点湮灭的红霞却带了一丝残忍的味道。我唯一能想到的慰藉，就是这苦涩的离别本身，是一场梦。
黄昏时的阳光好像回暖了，就像身处于那被我重温了无数次的午后，信纸上透着心潮起伏的文字，终于不是我一个人在这个城市里回想我们两个人的情节，听着很老的歌，读着很旧的书，坐在地板上看着夕阳垂落，想忘记那个眼神，却总回想到我们那么美，那么甜，那么热烈，那么真实，那么相信的曾经，再抬头，整个世界都将暮未暮。
忘不了那一眼凝眸的哀愁
时间如同滑过耳际的风，略带浅浅的声音呼啸而来，然后沉默而过，我想努力抓住它，它却散化在了我的身心。
“你一个月，我一个月，我们加起来就是一个“朋”了，所以，和我做好朋友吧～”
“我会陪你一直走下去的。有多久，比很久还久。”……
那些略有些稚嫩的声音在我心底慢慢沉淀，堕下，不见踪影。
久到比很久还久，我有些悲哀我们当时好天真，因为尽管事到如今我还是没能留住你。
只有释怀的事才会和别人说，可是我从不敢和别人轻易提起你。曾经拥有你，想到就心酸，
当千帆过尽，你还在身边，还有什么值得奢望的美好呢。可是你只留给了我一个遥远的眼神和一滴留在我心底最不开的泪。
如果你再回头，你就会发现，我的眼神里，藏了半分无奈，半分遗憾。
【篇二：遥远的眼神】
时光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已远在天边。
在那时外公的眼神就像是我的支柱，记得小时摔倒时您虽然不扶我起来，但是您用眼神支持着我，我知道您是想让我明白大丈夫不能因为小事而放弃。
外公一直以来对我很好，冬天时我穿的是棉袄，外公却穿的很单薄，我吃的是大鱼大肉，外公却只吃留下的剩菜。记得有一次冬天的晚上我和外公一起回家，天很冷，已经暗下来，那时因为我胆小害怕，一直牵着外公的手，外公理应也握紧我的手的，可是他却甩开了我的手，那时我看着他那苍老的面孔，搞不懂为什么，害怕和外公的冷漠使我的眼泪涌了出来，我蹲在地上撒娇，放声大哭，可外公却理都不理，一直向前走，看着他的背影，又看了看四周，我就像被关在黑色的地狱里，害怕使我慌乱、紧张，我连哭都不敢哭出声来，外公此时已经走到老前面了，转身用鼓励的眼神看着我，我当时却认为那是嘲笑、讽刺，认为不能让他瞧不起，但我却始终不敢动，看着外公那单薄且消瘦的身体似乎在发抖，凉风习习，我却感觉不到一丝的寒冷。顿时，我觉得外公特别慈祥，那嘲笑讽刺的眼神已经烟消云散，在外公的眼神里我只看出坚强与鼓励。不知哪里来的勇气，我忽的站起来，朝外公跑去，扑在外公怀里，哭着说：“对不起，外公。”外公笑着看着我，一句话都没有说，他的眼神已经告诉我：“你
是最棒的～”是外公让我有了勇气。
当初那双普通、使我坚强、勇敢，离我很近的眼神，我没有好好珍惜、报答。如今外公已经过世，您的眼神已离我越来越远，虽然离我很遥远，但是您遥远的眼神，我会永远记在的心中；您遥远的眼神，永远在支持着我；您遥远的眼神，永远都是我最好最好的支柱……我希望您能在天堂能依然用那双眼神看着我，鼓励着我。我一定会做您的最棒的孙子～
【篇三：遥远的眼神作文】
那一刻，泪水滑落指尖，我们背道而驰。――题记
亲爱的闺蜜，离开那么久了，有想我吗，
自从上一次你一声不响的走了之后，我的心真是悲凉到了极点，我以为我不再是你最知心的人，但我仍是控制不住的想你，希望你也会想我。
你走了，我想你一定是有你的理由，只是怕提前告诉我我会伤心，所以你才选择这样的离去，是吗，
自从你走后，我对你的思念就如蜿蜒小溪，虽不易被人发现，但却没有终止。
与你分开了那么久，直到那次，听见蓓跟我说她遇见你了，而且你也一直向她寻问我的情况，那时，我真的好开心，好幸福。从此，我就更加控制不住的想你。
那天放学，独自无聊的走在放学路上，看见前面模模糊糊好像有你的影子，我奔过去，但是你就好像天上的云一般，我怎么追也追不上，我急得大叫，你转过头，我看见了你那遥远的眼神，我知道，那眼神一定是惊讶的，开心的，幸福的，因为那时的我就是如此。
你向我跑来，我看见你脸上挂满了泪珠，我们相互一笑，转而给对方一个深情的拥抱，互相倾诉着对对方的思念。过了好久，我跟你说我要回家了，你就站在原地看着我离开。不知走了多久，我回头一看，你还站在那里注视着我，我知道你那时的眼神一定是忧伤的，踌躇的，不舍的，因为那时的我也是如此。
事后，我经常会在梦里梦见你，梦见你那遥远的眼神，梦醒之后，枕巾总会被浸湿。
亲爱的闺蜜，你现在一定正在想我，因为现在我也是如此～
【篇四：遥远的眼神】
我曾经和朋友炫耀过自己的眼睛，乌黑乌黑的，如同两颗珍珠镶在一张红润的小脸上，特别有神。然而朋友说，人老了，眼珠就黄了。
当时就觉得那离我很遥远，离我的父母也很遥远。因为行将就木的人才会有黄眼珠，我这么认为。
父亲跟我训话时，我漫无目的地浏览着他的脸。父亲很帅，真的，这是我一直引以自豪的。他完美的轮廓很像刘德华，甚至超过他。因为父亲的眼睛特别有韵味，深沉中不乏一丝体贴，稳重中不乏一点温柔。他的双眼会关心倍至地爱护你，用人们常说的，从他眼中你能找到安全感。梁朝伟的眼睛是深邃而迷人的，可他不如父亲，父亲的眼神中还多了一点人情，那叫父爱。
可是那一次，目光刹那间定格在父亲的眼睛上，心不由一颤：遥远的眼神。黄色的眼珠，如同琥珀一样，当中的一点
黑渺小而又珍贵。我好怕，我好怕父亲离开我。父亲今年才四十出头，他还很年轻，不知何时，岁月已毫不留情地剥下父亲的黑珍珠。眼珠中，我看见一个小人，是的，她占住了父亲所有的视线，她抢走了父亲的黑珍珠，如今还霸占着琥珀和那一点点墨黑。“恶毒的女人。”我咒骂道，“她吸走了父亲眼中的英气，只留下一双苍老的眼。”我的泪悄无声息地滚下来。泪珠放大了那个人，我看清了那父亲的“眼”中明珠熟悉而又陌生的脸，一张霸道而又不懂事的脸，一点一点地吮吸着父亲的爱，吮吸着父亲遥远的黑珍珠，然后丢下父亲一人在为她担心、顾虑。而父亲却无一丝后悔，无一句怨言。他心甘情愿，他愿意为她付出一切，黑珍珠越来越遥远了算什么，乌黑亮丽的头发算什么，白皙的双手又算什么呢。只要她好，只要她幸福，一切都好。
那不是我么，多么熟悉而又遥远的眼神，娇气而又蛮横的面孔，我不可思议，是我吸尽了父亲的年轻，吸尽了父亲的帅气，吸尽了父亲的真气。我，一个自私又自利的家伙。我无助害怕地哭了：“爸，我错了。”
父亲的黑眼神虽然遥远，但仍旧那么温柔、体贴，仍旧毫无怨言。没事，我心甘情愿，你是我女儿。
人们常说父亲的眼神，默默无语，很难读。其实，那只不过是人们的托辞、借口罢了。从父亲那遥远的眼神中，你能读懂一切……
【篇五：遥远的眼神】
夜晚因星星的点缀而灿烂，世界因明星而多彩，人们以追星为娱乐，那你追谁呢，
追星如今已经成为一种时尚，成为年轻人彰显流行的标志。然我认为“追星”并不是一个好现象。但如果适当的，选择好的“星”作为自己学习的榜样，这也不失为好事。我就欣赏**，欣赏他为民族做的贡献，欣赏他那超人的气势，欣赏他那坚定有神的眼神。
“数千古风流人物，还看今朝。”体现了他的广阔胸怀和远大志向。他，是中华民族的英雄；他，是伟大祖国的创建者。没有他，哪来中国的抗日壮心；没有他，哪来今天的和平疆土。
第一次了解这位伟人是在《恰同学少年》这部红岩青春励志电视剧中。为了他，杨昌济老师决定接任一师的教学；因
为他，千年古城长沙免除了一场灭顶之灾。那都是因为他，他的通身是胆。
杨昌济老师曾说从**的眼睛中，可以看到一股熊熊燃烧的力量，那是多么地坚定和有力啊。那眼神仿佛可以射出万道光芒，而道道光芒都是对政府腐败的痛恨，对处于水深火热中的民族和人民的忧虑，对创造新中国的无限信心。
少年强，则国强；少年富，则国富；少年雄于世界，则中华必雄于世界～**做到了，从眼神中看出了他的豪情，从行动中看到了他的英雄气概。我永远也忘不了，他的眼神，也永远忘不了那场由他组织，只有区区二百余人的北洋溃兵。不费一兵一卒，就缴获了三千余条枪。只凭借他的胆识，就令真正的军人投降。虽然区区三千人的战绩不值得渲染，但他那通身是胆的豪壮情怀却使我们都记住了他，记住了这个新中国的缔造者。我永远忘不了他的精神和他的眼神。
他，告诉我：只要心中由那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静，从容地向前奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会由大河阻挡我们前进的路，但坚韧是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢迈进，他的眼神告诉我成功在失败的后面～他的眼神正
如一本教科书，让我永远难忘。
【篇六：遥远的眼神】
我走在苏城的街道上，宽敞的街道，明亮的楼房，穿梭不息的汽车……每天同样的风景我仿佛早已习惯，混迹于人潮涌动中的我，俨然一个城里人的模样，似乎早已忘了自己最初的淳朴和青涩。
曾经最艰苦的岁月，红的砖，青的瓦，我在朴素的教室里拿着书对着你们侃侃而谈的岁月早已一去不复返，记忆真的已经很模糊了，可是这么多年，为什么我偏偏忘不了你的眼神。你的眼神，怯怯的，生生的，仿佛一只惊惧的鸟，搅得我在无数个梦里突然醒来，我忘不了你的眼神，就像我永远忘不了那片我曾生活过的土地，那片我挥洒过汗水也消耗着青春的土地。
那一年，我第一次见到你。
开学后的几天，一个老人突然带着你来到我面前，后来我知道这个穿着朴素却很整洁的老人是你的奶奶。你的奶奶对我这个俨然黄毛丫头一样的小老师十分尊敬，那种尊敬的眼
神里几乎是透着几分崇敬。一个看起来几乎年过半百的老人站在我的面前毕恭毕敬地对我说，老师啊，孩子还小。他爸妈都在工地上干活没空管他，请您多费心了。那时你搬着一张斑驳破旧的桌子，满头都是汗，一件蓝格子的小衬衫早已被汗水浸透，汗珠顺着脖子往下淌。你低着头站在奶奶身后，眼睛始终看着地面，一句话也不说。我走过去，用纸巾帮你擦了擦汗，笑着说这孩子。当时你抿了抿嘴唇，始终没有对着我说一句话。
我发现你不仅喜欢低着头，也不爱讲话，你总是固守在自己的一张小课桌上，整天看守着你的那些课本。你唯一抬头的姿势是在上课的时候，你总是尽力记下我在黑板上写下的每一个字，尽管我觉得有些字根本就是不需要记的。这让我每次面对你的时候都有一种无比心疼的感觉。
你总是一个人默默的吃饭，吃的永远都是那么几样，豆腐，绿豆芽，大白菜，你日复一日地吃着这几样菜，我却从没看见过你的厌烦，你每次都把餐盘吃得干干净净，然后洗好饭盒安安静静回教室看书。
我想你是大男孩了，这是个大男孩已经懂得拾掇自己的年纪了，可是每次我路过你身边的时候，总是能隐隐约约的闻
到你头发上散发出的湿汗味，我心有不悦可正是因为你是大男孩了我不能直接的告诉你，我当着全班同学的面在班会课上煞有介事的讲卫生的重要性，你的头低得更厉害了。
后来我检查宿舍的时候才知道原来你是没有洗发膏的，甚至连香皂用的也是最便宜的一种。可是当时我却发现你的床头竟然有塑料袋扎起来的冰糖，所以我当时不问青红皂白地批评了你，你只是低着头，一句话不说，可是我分明看到了小男子汉几乎夺眶而出的眼泪。许多年后我才明白，那包冰糖是你用省下来的生活费为总是咳嗽的奶奶买的，知道这个真相的时候，我已经心安理得地走在苏城一个明亮的校园里，可是孩子，你能感受到老师内心的不安与躁动吗，
后来我离开了，离开了那个插着青青柳条的小学校，来到了这个我曾经梦想着的铺着光滑地砖和鹅卵石，有着塑胶跑道和高大楼房的城里学校。在这里，我见过太多鲜活而自信的面孔，看到过太多由于出身富贵而从眼神里流露出的优越感，目睹过太多虽年少却几乎不可一世的轻狂，可是每当这个时候，我总是会想起你的眼神，怯怯的，生生的，仿佛一只惊惧的鸟，让人痛到心里去。
有一天晚上，我意外接到一个电话，一个孩子告诉我你的
父亲为了生活奔波身体劳累英年早逝，而仍在为高考复读的你说真的不想再读书，真的想南下打工为风雨飘摇的家庭承担不堪承受的重负……
曾经我天真的以为，我能用自己有限的价值去影响另一个人的人生，曾经我幼稚地以为，我能够坚守自己的梦想就像霍尔顿痴迷地看守着他的麦田，曾经我那些不知天高地厚的以为终于在残酷的现实面前碎成了一地的玻璃片，留下的，只有你那种怯怯生生的眼神，偶尔跑进我的梦里，搅得我在午夜梦回时无奈的一声长长叹息。
