简单3355155
作文一：《怎样说好普通话作文》2700字
怎样说好?普通?话作?文?
怎样?说好?普通?话作?文?
怎样?说好?普通??话作文普?通话?就是?现代?汉民?族共?同语?，是?全国?各民?族通??用的语言??。普通话?以北?京语?音为?标准??音，以北?方话?为基?础方?言，?以典??范的?现代白话?文著?作为?语法?规范?。?
“普?通话?”这?个词?早在?清末?就出?现了?。?１９０?２?年，学?者吴?汝纶?去日?本?考察，?日本?人曾??向他建议?中国?应该?推行?国语?教育?来统?一语?言。?在谈?话?中就曾?提到?“普?通话?”这?一名?称。?１９?０４?年，?近代?女革?命家?秋瑾?留学?日?本时，?曾与?留日?学生?组织?了一?个“?演说?联系?会”?，拟?定了?一份??简章，?在这份?简章?中就?出现?了“?普通?话”?的名?称。?１９?０６?年，?研究?切音?字的?学?者朱文?熊在?《江?苏新?字母?》一?书中?把汉?语分??为“国文?”、?“普?通话?”?和“俗?语”?，他?不仅?提出?了“?普通?话”?的名?称，?而且?明确?地给?“普?通?话”下?了定?义：?“各?省通?行之??话。”上?世纪?三十?年代?瞿秋?白在?《鬼?门?关以外?的战?争》?一文?中提?出，?“文?学革?命的?任务?，决?不止?于创?造出?一?些新式?的诗?歌小??说和戏剧?，它??应当替中?国建?立现?代的?普通?话的?文?腔。”?“现?代普?通话?的新?中国?文，?应当?是习?惯上?中国?各地?方共?同使?用?的，现??代‘人话?’的?，多?音节?的，?有结?尾的????”?
普通?话的?定义? ?
“普通?话”?的定?义，?解放?以前?的几?十年?一直??是不明确?的，?也存??在不同?看法。??新中国成?立后?，?１９５?５?年１０?月召?开的?“全?国文?字改?革会?议”?和?“现代?汉语?规范?问题?学术?会议?”期?间，??汉民族共?同语?的正?式名?称正?式?定为“?普通?话”?，并?同时?确定?了它?的定?义，?即“?以北?京语?音为?标准?音，??以北方话?为基?础方?言”?。?１９５?５?年１０?月?２６?日，《?人民?日报?》发?表题?为?《?为促进汉?字改?革、?推广?普通??话、实现?汉语?规范?化而?努力?》的?社论??，文中提?到：?“汉?民族?共同?语，?就是?以北?方话??为基础方?言、?以北?京语?音?为标准?音的?普通?话。?”１?９５?６?年２?月６?日，国?务院?发出?关于?推广?普通?话?的指示?，把?普通?话的?定义?增补?为“??以北京语?音为?标准?音，?以北?方话?为?基础方?言、?以典?范的?现代?白话?文著?作为?语法??规范。”?这个?定义?从语?音、??词汇、语?法三?个方?面明?确规?定了?普通?话的?标准?，使?得普?通话?的定?义更??为科学、?更为?周密?了。?其中?，“?普通?话”?二字?的涵?义是?“普?遍”?和“??共通”的?意思?。?
普通?话是?“以?北京?语音?为标?准音?，以?北方?话为?基础?方言?，以?典范??的现?代白话文?著作?为语?法规?范”?的现?代汉?民族?共同?语，?这是?在?１?９５５?年的?全国文?字改?革会?议和?现代?汉语?规范?问题?学术?会议?上确?定的?。这?个定?义?实质上?从语?音、?词汇?、语?法三?个方?面提?出了?普通?话的?标准?，那?么这?些?标准如?何理??解呢？ ?
“以?北京?语音?为标?准音?”，?指的?是以?北京?话的?语音?系统?为标?准，?并不??是把北京?话一?切读??法全部照?搬，?普通?话并?不等?于北?京话?。北?京话?有许??多土音，?比如?：老?北京?人把?连词?“和??”说成“?ｈà?ｎ”?，把??“蝴蝶”?说?成“ｈ?úｄ?ｉě?ｒ”?，把?“告?诉”?说成?“ｇ?àｏ?ｓｏ?ｎｇ?”，?这些?土音??，使?其他方?言区的?人难?以接?受。?另外?，北?京话?里还?有异?读音?现象?，例??如“侵略?”?一词，?有人?念“?ｑī?ｎｌ??è?”、?也有?人念??成“ｑǐ??ｎｌ?è?”；?“附?近”?一词?，?有人念?“ｆ?ùｊ?ìｎ?”，?也有?人念??成“ｆǔ?ｊì?ｎ”?，这?也给?普通?话的?推广?带来??许多麻烦?。从?１９?５６?年开?始，?国家?对北?京土?话的?字音??进行了多?次审?订，??制定了普?通话??的标准读?音。?因此?，普??通话的语?音标?准，?当前?应该?以?１９８?５?年公布?的《?普通?话异?读词?审音?表》?以及?２０?１Ｘ?年版?的《?现代?汉语??词典》为?规范?。?
就词?汇标?准来?看，?普通?话“?以北?方话??为基础方?言”?，指?的是?以广?大北??方话地区?普遍?通行?的说?法为?准，?同时??也要?从其他方?言吸?取所?需要?的词??语。北方?话词?语中?也有?许多?北方?各地?的土?语，?例如?北京?人把?“傍?晚”??说成“晚?半晌?”，?把“?斥责?”说?成“??呲儿”，?把“?吝啬?”说?成“?抠门??儿”；?北方不?少地?区将?“玉?米”??称为“棒?子”?，将?“肥?皂”?称为?“胰??子”?，将“馒?头”?称为?“馍?馍”?。所?以，?不能?把所??有北方话?的词?汇都??作为普通?话的?词汇?，要?有一??个选择。?有的?非北?方话?地区?的方?言词?有特??殊的意义?和表?达力?，北?方话?里没?有相?应的?同义?词，?这样?的词?语可?以吸??收到普通?话词?汇中?来。??例如“搞?”、?“垃?圾”?、“?尴尬?”、?“噱?头”??等词已经?在书?面语?中经?常出?现，?早已?加入?了普?通话?词汇?行列?。普?通话??所选择的?词汇?，一??般都是流?行较?广而??且早就用?于书?面上?的词?语。?近年??来，国家?语委?正在?组织?人力?编写?《现?代汉?语规?范词?典》?，将?对普?通话??词汇进一?步作??出规范。? ?
普通话?的语?法标?准是?“以?典范?的现?代白?话文?著作?为语??法规范”?，这?个?标准包?括四?个方?面意?思：?“典?范”?就是?排除??不典?范的现代?白话?文著?作?
作为语?法规?范?；“白?话文?”就?是排?除文?言文??；“现代?白话?文”?就是?排?除五四?以前?的早?期白?话文?；“?著作?”就?是指?普通?话的??书面形式?，它?建?立在口?语基?础上?，但?又不?等于??一般的口?语，?而是?经过?加工?、提?炼的?语?言。?
普通?话的?由来? ?
?
作文二：《怎样说好普通话作文》2700字
怎样说好?普通?话作?文?
?
怎样说?好普?通话?作文?普通?话就?是现?代汉?民族?共同?语，?是全?国各?民?族通用?的语?言。?普通?话以?北京?语音?为标?准音?，以??北方话为?基础?方言?，?以典范?的现?代白?话文?著作??为语法规?范。? ?
“普通?话”?这个?词早?在清?末就??出现了。?１９?０２?年，?学者?吴汝?纶去?日?本考察??，日本人?曾向?他建?议中?国应?该推?行国?语教?育来?统一?语言?。在?谈?话中就?曾提?到“?普通?话”?这一?名称?。?１９０?４?年，近?代女?革命?家秋?瑾留?学?日本时?，曾?与留?日学?生组?织了?一个?“演?说联?系会??”，拟定?了一?份简??章，在这?份简?章中?就出?现了?“普?通话?”的?名称?。?１９０?６?年，研?究切?音字??的学者朱?文熊?在《??江苏新字?母》?一书?中把?汉语?分为?“国?文”?、“?普通??话”和“?俗语?”，?他不?仅提??出了“普?通话?”的??名称，而?且明?确地?给“??普通话”?下了?定义?：“?各省?通行?之话?。”?上世?纪三?十年??代瞿秋白?在《??鬼门关以?外的?战争?》一?文中?提出?，“?文学?革命?的任?务，?决不?止于?创造??出一些新?式的??诗歌小说?和戏?剧，?它应?当替?中国?建立?现代?的普?通话?的文??腔。”“?现代?普通?话的?新中?国文?，应?当是??习惯上中?国各?地方?共同?使用??的，现代?‘人?话’?的，?多音?节的?，有?结尾?的????” ?
普通话?的定?义?
“普?通话?”的?定义?，解?放以?前的?几十?年一?直是?不明?确的?，也?存在??不同看法?。新?中国?成立?后，??１９５５?年?１０?月召开?的“?全国?文字?改革?会议?”?和“现?代汉?语规?范问?题学?术会?议”?期间?，汉?民族?共同?语的?正式?名称?正?式定为?“普?通话?”，?并同?时确?定了?它的?定义?，即?“以?北京?语音?为标??准音，以?北方?话为?基础?方言?”。?１９?５５?年?１０?月２６?日，?《人?民日?报》?发表?题?为《为??促进汉字?改革?、推?广普?通话?、实?现汉?语规?范化?而努?力》?的社??
论，文中?提到?：“?汉民?族共?同语?，就?是以?北方?话为??基础方言?、以?北京??语音为标?准音?的普?通话?。”?１９??５６年?２月?６日，?国务?院发?出关?于推?广普?通?话的指?示，?把普?通话?的定?义增?补为?“以?北京?语音?为标?准音?，以?北方?话?为基础?方言?、以?典范?的现?代白??话文著作?为语?法规?范。?”这?个定?义从?语?音、词?汇、?语法?三个?方面?明确?规定?了普?通话?的标?准，?使得?普通?话的?定?义更为?科学?、更?为周?密了?。其?中，?“普??通话”二?字的?涵义?是“?普遍?”?和“共?通”?的意?思。? ?
普通话?是“?以北?京语?音为?标准?音，?以北?方话??为基础方?言，?以典?范?的现代?白话?文著?作为?语法?规范?”的?现代?汉民?族共?同语?，这?是在??１９５５?年?的?全国文字?改革?会议?和现?代汉?语规?范问?题学?术会?议上??确定的。?这个?定?义实质?上从?语音?、词?汇、?语法?三个?方面?提出?了普?通话?的标?准，?那么?这?些标准?如何??理解呢?？ ?
“以北?京语?音为?标准?音”?，指?的是??以北京话?的语?音系?统为?标准?，?并不是?把北?京话?一切?读法?全部?照搬?，普?通话?并不?等于?北京?话。?北京?话?有许多?土音?，比?如：?老北?京人?把连?词“?和”?说成??“ｈàｎ?”，?把“?蝴蝶?”?说成“?ｈú?ｄｉ?ěｒ?”，?把“?告诉?”说?成“?ｇà?ｏｓ?ｏｎ?ｇ”?，这?些土?音，?使其?他方??言区的人?难以?接受?。另?外，?北京?话里?还有?异读?音现?象，?例如?“侵?略”??一词，有?人念?“ｑ?īｎ?ｌ??è”?、也?有人?念成?“ｑ?ǐｎ?ｌ??è”?；“?附近?”一?词，?有?人念“?ｆù?ｊì?ｎ”?，也?有人?念成??“ｆǔｊ?ìｎ?”，?这也?给普?通话?的推?广带?来许??多麻?烦。从?１９５?６?年开始?，国?家对?北京?土话?的字??音进行了?多次?审订?，制??定了普通?话的?标准?读音?。因??此，普通?话的?语音?标准?，当?前应?该以?１９?８５??年公?布的《普?通话??异读词审?音表?》以?及?２０１?Ｘ?年?版的《现?代汉?语词?典》??为规范。? ?
就词汇?标准?来看?，普?通话?“以?北方?话为??基础方言?”，?指的?是以?广?大北方?话地?区普?遍通?行的?说法?为准?，同?时也?要从?其他?方言?吸取?所需?要?的词语?。北?方话?词语?中也??有许多北?方各?地的?土语?，例?如北?京人?把“??傍晚”说?成“?晚半?晌”?，把?“斥?责”?说成?“呲?儿”?，把?“吝?啬”?说成?“抠?门儿?”；?北方?不少?地区?将“?玉米?”称?为“?棒子?”，?将“?肥皂?”称?为?“胰子?”，?将“?馒头??”称为“?馍馍?”。?所以?，不?能把?所有?北方??话的词?汇都作?为普?通话?的词?汇，?要有?一个?选择?。有?的非?北方?话地?区的?方言?词?有?特殊的意?义和?表达?力，?北方?话里?没有?相应??的同义词?，这?样的?词语??可以吸收?到普?通话?词汇?中来?。例?如“?搞”?、“?垃圾?”、?“尴?尬”?、“?噱?头”等?词已?经在?书面?语中??经常出现?，早?已加?入了?普通?话词?汇行?列。??普通话所?选择?的词?汇，?一般?都是?流行?较广?而且?早就?用于?书面?上的?词语?。?近年来??，国家语?委正?在组?织人?力编?写《?现代?汉语??规范词典?》，?将对?普?通话词?汇进?一步?作出?规范?。?
普通?话的?语法?标准?是“?以典??范的现代?白话?文著?作为?语法?规范?”，??这个?标准包括?四个?方面?意思?：“?典范?”就?是排??除不典范?的现?代白?话文??著作作为?语法?规范??；“白话?文”?就是?排除?文言?文?；“现?代白?话文?”就?是?排除五?四以?前的?早期?白话??文；“著?作”?就是?指普?通话?的书?面形?式，?它建??立在口语?基础?上，?但又?不等?于一?般的?口语?，而?是经?过加?工、?提炼?的语??言。 ?
普通话?的由?来?
?
?
作文三：《说好普通话-怎样说好普通话作文范文》1000字
说好普通话｜怎样说好普通话作文范文
说好普通话｜怎样说好普通话作文范文
要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。
还有一篇文章：学习普通话的体验
没来师范前，总认为普通话是很好说的，只要把家乡话变换一下就行了，有什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易。
记得刚到师范的时候，自己不敢和同学说话，因为自己说的普通话别人一 句也听不懂。所以我只有沉默，不懂得以后该怎么办。
到二年级的时候。上级有文件规定，从我们这一届的学生开始要拿到普通话水平测试相当等级证书才能毕业，我真正认真学讲普通话就从这一天开始了。
要学会说普通话，必须从拼音ｂ、ｐ、ｍ、ｆ学起。每天早读的时候我就在教室练，不懂的就问同学，可是由于自己基础差，学起来特别艰难，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴痛，舌头发硬。刚开始学发鼻韵母，自己根本一点都不懂，找不到发音的要领，我就虚心地问其他同学，有时候问多了，她们也不耐烦，所以只有自己艰难地学着。经过这样不断的努力，我的（来自：ＷｗＷ．ＺＷ２．ＣＮ 爱作文 网：说好普通话｜怎样说好普通话作文范文）普通话水平终于有了很大的提高。
学说普通话的过程，有苦也有乐。苦的是自己对着那些音节，怎样读也读不准；乐的是自己说的普通话不再是别人一句也听不懂了。现在，我可以在公开场合和其他同学一起高声谈论天下大事了。学习普通话，使我又恢复了本来的自信，找回我了自己，我不再是个沉默的人。
作文四：《说好普通话》700字
“说好普通话，共用文明语 ”
新乡学院推广普通话活动策划
策
化
书
一、 活动目的：语言是人与人沟通的桥梁，普通话是中国使用的最广泛的统一语言，普通话作为情感的纽带、沟通的桥梁已经成了一种消除阻隔、便利交往的沟通媒介。大力推广，积极普及普通话，有利于消除语言障碍，促进人与人之间的沟通交流，学好普通话，说好普通话对当代学生至关重要。学好普通话，要从娃娃抓起，为了普通话的普及，因此我校特别展开“推广普通话活动”向小学生推广普通话。
二、 活动主题：说文明用语，做时代骄子
三、 主办单位：新乡学院新闻传播学院 ＊＊小学
四、 承办单位：新乡学院校学生会，校团委
五、 参与对象：＊＊小学二年级学生
六、 活动时间：＊年＊月＊日
七、 前期宣传：
１、由广播站成员广播及去各班进行活动宣传
２、院宣传部出海报，在小学食堂门口和校园中挂横幅，以扩大宣传力度。
３、组织宣传人员做好动员工作。横幅两条，挂于操场。
八．活动详情：
（一）横幅签名
时间：＊年＊月＊日＊时
地点：学校操场
内容：由学生会学生讲解普通话的重要性，朗诵相关材料
各班级由老师带领在“说好普通话，共用文明语”横幅上签字
（二）普通话系列讲座：
时间：＊月＊日＊时 ＊月＊日＊时
地点：小学大礼堂
场次：２场
聘请讲师：专业机构人员，新乡学院播音主持系讲师
讲座内容：围绕何为普通话，说好普通话的重要性以及如何在生活中运用文明用语等展开，让小学生了解说普通话的重要性，以及如何在生活中说好普通话。
讲座形式：以多媒体为主
（三）倡导普通话主题班会：
班会时间：星期五下午
班会内容：以语言类节目为主，大力宣传普通话，其中包括歌曲，相声，小品，配音，绕口令等，由新乡学院新闻传播学院学生表演，并和台下小学生互动游戏。
持续时间：一个小时
九．经费预算：
宣传材料：３００元
讲座教师：５００元
相关用品：３００元
作文五：《说好普通话》3800字
“说好普通话， 方便你我他”主题班会活动方案
活动时间：２０１４年９月１７日
活动人员：六（６）班全体同学
活动目标 ：
１．使学生明确推广普通话的重要性。
２．教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
３．希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指
活动过程：
一、队会仪式
１．中队长整队（ ）
［全体队员听口令：立正、向右看齐、向前看，各小队清点人数］
２．小队长报告给中队长（ ）
（报告中队长，第ＸＸ 小队应到ＸＸ 人，实到ＸＸ 人，报告完毕！）（中队长：接受你的报告！）双方同时敬队礼。
３．中队长报告给辅导员（ ）
（报告辅导员，六（６）中队应到５８人，实到５８人，主题队会一切准备就绪，请求您的批准并请您参加我们的活动。报告完毕！）
（辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！活动可以开始）（互敬队礼）
５． 中队长（ ）：全体立正、出旗、敬礼、（ ）
６． 中队长（ ）：齐唱队歌（指挥： ）
７． 中队长（ ）：请主持人上台。
二、队会主体
女（）：尊敬的老师
男（）：亲爱的同学们
合（）：你们好！
女：首先我们对来参加我们主题班会的领导和老师表示热烈的欢迎。（鼓掌） 男：从我们踏进校园的那时起
女：从我们开始学习第一堂语文课起
男：从我们接触拼音字母的那刻起
女：普通话就已深入我们每个人的心中
男：普通话，作为全中国５６个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。 女：在此，我们希望通过这次主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。 合：六（６）班主题班会“说好普通话， 方便你我他”现在开始！
活动一：“普通话知多少”抢答比赛。
女：每个民族都有属于自己的灵魂，灵魂的塑造是要靠文化去浸润的，而文化的积淀和传承又依赖于属于自己民族的语言（母语） 。
男：语言知识和语言表达能力不仅代表一个学生的语文学习水平，更代表着一个国家、一种文明形态的现实高度和影响力。
女：对于我们这些在校生而言，推广普通话更是我们不容推卸的责任。在校园内普及、使用普通话，既可以提高交流效果，规范师生言行，又可以提高师生文明意识，美化校园育人环境。？
男：那么，有关普通话的知识你又知多少呢？下面我们先来开展一个“普通话知多少”的抢答比赛活动
１． 什么是普通话？
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”
２． 什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？
２０００年１０月３１日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于２００１年１月１日开始施行。
３． 世界上使用人数最多的语言是什么语言？
汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。
４． 今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几天？
经国务院批准，自１９９８年起，每年９月第三周为全国推广普通话宣传周 今年是第十七届全国推广普通话宣传周，具体时间是９ 月１５ 日到９ 月２１日。
５． 你知道有多少使用汉字的国家？
除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。
６． 本届推普周活动的主题是什么？
本届推普周活动的主题是“说好普通话， 方便你我他”
７． 我国现在有多少种语言和文字？
据统计，我国少数民族语言的数目可能在８０种以上。 我国各民族现行文字共有４０种左右。
活动二：诗歌朗诵《我有祖国，我有母语》
女：我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容。
男：都说中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。 女：中国诗文历代都有韵律美，节奏美。中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。
男：那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。请听 和
同学为我们带来的诗歌朗诵《我有祖国，我有母语》。
《我有祖国，我有母语》
女：我有祖国，我有母语
男：我的母语是热血一般的黄河的波涛
我的母语是群星一般的祖先的名字
女：我的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道
我的母语是春鸟舌尖跳动的民歌中国
男：我的母语是丁香凝结的雨巷
女：我的母语是傲雪绽放的红梅
男：我的母语是浓的化不开的乡愁啊
女：我的母语是划开天幕的雷电、奏响黎明的号角
男：我的母语是一种链接
女：我的母语是一种文明
男：我的母语是一种财富
女：我的母语是一种骄傲
男女合：我有祖国，我有母语
女：我的母语是小学课本里的看图说话
我的母语是儿时镀满月光的摇篮
男：我的母语是祖国版图最南端曾母暗沙的名字
我的母语是珠穆郎玛、地球最高、离太阳最近的地方
女：我的母语是遨游太空发出的问候
我的母语是奥运升旗奏响的国歌
男：我的母语是每天新闻联播的准确时间
我的母语是每次放飞白鸽的我的共和国的生日
女：我的母语是一种血缘
男：我的母语是一种凝聚
女：我的母语是一种标志
男：我的母语是一种精神
男女合：我爱母语，我爱母语！我爱祖国！
活动三：讲故事： 听不懂你说的方言
女：通过刚才抑扬顿挫的朗诵，我们领悟到了普通话的美之所在。其实说普通话是每个中国公民的权利和义务。
男：记得有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。下面我们就来听听 同学为我们带来的精彩故事。
村长在村民会议上说：＂ 兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。＂ 把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。
广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（ｓｈａ ）“查”（ｃｈａ ）不分，其实是想说“我要查一个人”。
单位小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱
为小唐服务的是一个四十出头的女人，小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地喊：＂ 大姐，我取钱。＂ 银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了吧！于是更加嚣张地喊：＂ 大姐，我取钱！＂ 忽然直听脑袋嗡的一声，小唐被银行保安一棍子贯倒在地。
在医院，警察问刚醒过来小唐，为什么要抢银行？小唐说我抢什么银行？那个银行的女同志指着病床上的小唐说：＂ 混蛋，隔着玻璃就喊＇ 打劫，我缺钱＇ ，不是抢劫难道是存款啊？
小唐如今每天都要提醒我们一次：兄弟们！说好普通话，这样才安全！
活动四：绕口令活动 比赛
男：笑过之后我们会发现的的确确普通话是我们国家和民族的通用语言，是情感的纽带，沟通的桥梁。
女：生活中由于我们不讲普通话或者讲了不标准的普通话而闹出的笑话很多，所以，作为新世纪的小学生，我们必须练好普通话，说好普通话。
男：绕口令是我国口头文学的一支奇葩， 人们往往用它来训练语言表达能力。
要念好念准绕口令的确是有点难度的，下面请大家一起来做一做有趣的口部运动吧。
女：我先来讲一下比赛的规则：以组为单位，每组准备３分钟，最后派１个代表上台，能在１分钟内连续念２遍而不出现破句、咬字不清等问题者为胜。念错字、停顿、破句、咬字不清等问题错一次扣一分，全对得５０分。（主持人在黑板上板书组别和分数）
１．三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。
２． 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试， 谁说十四是四十，就打谁十四， 谁说四十是细席，就打谁四十。
３． 板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
活动五：女生合唱《中国话》。
女：几位同学的绕口令说得很好也很认真。的确作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，我们除了学好文化知识，还应该自觉地去学普通话，学好普通话。
男：好聪明的中国人，好优美的中国话。全世界都在学中国话，全世界都在讲中国话。我们说的话让世界都认真听话。让我们一起来听一听女生合唱《中国话》。我们请杨静、郑琳娜、戴欢欢同学。
????节目５《中国话》
活动六：齐读推广普通话宣传口号
男：一首《中国话》道出了我们的骄傲我们的自豪，当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在我们的血脉一起跳动。
女：此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！
男：作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
男：让我们一起来高喊这几句口号吧。（齐读）
合：说好普通话， 方便你我他； 说好普通话，行动在大家；
说好普通话， 朋友遍天下 。
三、结束仪式
女：下面请中队辅导员讲话，大家欢迎。
辅导员：同学们，通过上面的活动，我们一定都已经深深认识到了普通话的重要性。普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
１、呼号：请同学们和我一起举起右拳“为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”
２、退旗、奏乐、敬礼。
３、． 男： 六（６）班“说好普通话， 方便你我他”主题队会到此结束。
作文六：《说好普通话》400字
说好普通话，圆梦你我他
每个地方几乎都有方言，例如我们东北就有东北方言，另外还有山东方言、上海方言、云南方言。那普通话是什么呢？普通话是目前我们全中国的通用语言，而我们的东北话正好与普通话十分接近，所以东北人学普通话一般都特别快。
普通话说起来字正腔圆，朗朗上口，听起来舒心畅快。
那普通话做为中国的通用语言又有什么用呢？其实，普通话不但方便了在中国的其它地区做生意，还可以让我们更容易地交上外地朋友，而且还能让少数民族与我们对话，了解他们的生活，还能在他们或我们需要帮助时做出更有效的方法，而且普通话还能让我们的生活变得更加幽默有趣，使我们可以在欢乐中成长。
我想在不久的将来普通话可以像英语一样，甚至更好，成为世界通用语言。我希望它走过每个地区，每一个国家，让世界成为一个充满欢声笑语的大家庭。
普通话……
总而言之，我对普通话抱有很大的期望，我会更努力的学习，让普通话和我们一起走向辉煌吧！
五年二班 徐 郝 指导教师 娄秀明
作文七：《说好普通话》400字
说好普通话，走遍全天下
——葡萄班推普小结 第十八届推普活动让我们说普通话的氛围更浓了。让我们形成共同说好普通话的氛围。我们推广普通话，加强普通话的推广工作。 活动目标：
１．利用丰富多采的推普活动，使幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
２．培养幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为幼儿园语言。
主要活动
１．充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
２．推广幼儿进行“口述”的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。
３．在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
作文八：《说好普通话》600字
随着全世界越来越多的人开始学习汉语，中国教育部宣称，仍有许多工作需要投入到国内的语言教学。本月宣布４亿人，将近三分之一的人口，是无法用普通话进行交流，许多人更不能说得很好。
这似乎是一个很多人不能说好他们自己国家的语言，在最近的２００７年，近一半的中国公民无法用普通话进行有效的沟通，有些少数民族语言如维族或藏族学生，这是与普通话无关的。但其他人是汉民族的母语虽是中文，而不是普通话。 在西边村，靠近福州，靠近福建省东南部的省会福州，大部分居民会说普通话（带有浓重的口音）。大多数人通过班级教学或者电视节目教学普通话，一天又一天，但是村民用不能用普通话理解的闽南语聊天，唱歌，讨价还价和祈祷。虽然普通话中有成百上千的地方音变化，语言学家认为闽南语是中国八种独立方言中的一种，这些地方语言包括粤语（说这种语言的人比居住在法国的还多）。他们的词汇与语法特点与普通话相同，但大致相似的程度如英语和荷南。他们也可以用汉字书写文字，英语和荷兰语都可以用罗马字母书写。
香港大学的语言学家Ｕｍｂｅｒｔｏ Ａｎｓａｌｄｏ说：区域语言的早期教育是容许的，一些广播也是。但是，共产党官员坚称说规定的官方语，不只是简单的语言改变，而是在努力创建“国家统一和语言一致”和促进语言标准。
政府努力推广普通话有时会遇到阻力。２０１０，讲广东话的城市广州举办亚运会，官员命令当地的广播切换到普通话，数以百计的人抗议游行。同年，西藏学校强制使用普通话遭到抗议。普通话不是恰巧造成问题的原因，而是实施的方式造成问题
。
作文九：《说好普通话》2200字
《说好普通话，圆梦你我他》主题队会
实验小学一年二班 ２０１４．９．１５
一、活动目的：
１、认识到说好普通话的重要性。
２、引导学生养成说普通话的习惯。
二、活动过程：
（一）出队旗。
（二）唱队歌。
（三）中队长讲话。
（四）活动开始：
在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
乙：同学们，听了这个故事，你们想到了什么？
引出队会主题：讲普通话写规范字做文明人
甲、乙（合）：《说好普通话，圆梦你我他》的主题队会现在开始！
（１）、快乐竞赛，明确意义
甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。
乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？
甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，
乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？
甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！ 甲：首先进行普通话知识问答。
乙：普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思
甲：什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
乙：新时期推广普通话的方针是？ 大力推行、积极普及、逐步提高。
甲：国家规定的普通话宣传周的时间是？１９９８年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周
乙：每年的９月第３周是普通话推广周今年已经是第１６个了，我国为什么要花大力气推广普通话呢？那是因为普通话对于我们的学习、生活有很大的作用。
甲；是呀，作为新时代学子的我们更应该牢牢掌握好语言文字。同学们，让我们行动起来，为弘扬中华文明的优秀文化，也为我们自身的文化素质的提高，将祖国的语言说得更美，用得更好；将汉字用得更规范，写得更优美，做一名合格小学生。
（２）、才艺表演，情中悟理
一、讲笑话《“杀”人》
乙：由于历史原因，汉语的发展还没有达到完全统一的程度。这给人们的交流带来了许多不便，这不，两个商人就因讲不好普通话闹出了这样的笑话
甲：请欣赏ＸＸＸ 同学为大家带来的笑话：《“杀”人》，掌声有请
例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（ｓｈａ ）“查”（ｃｈａ ）不分，其实是想说“我要查一个人”。
乙：这都是讲不好普通话惹的祸呀！
甲：看来“讲好普通话，方便你我他”说得在理
二、诗朗诵
甲：普通话还能给人带来美的享受呢！请欣赏ＸＸＸ 表演的诗朗诵：
１晓出净慈寺送林子方 宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
２竹石（清）郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚尽，任尔东西南北风。
３《咏柳》贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
４《乡村四月》翁卷 绿遍山原白满州，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
乙：真的呀，听了刚才的诗朗诵，我的眼前仿佛真的陶醉诗情画意中了！看来普通话的作用还真大！可我有时候总是一着急就说错音，你有没有什么好办法讲好普通话呢？
三、绕口令比赛
甲：这个嘛，就让他们告诉你吧，请欣赏小品《比说绕口令》 乙：说绕口令真是一个好办法，课间大家说一说，既练习了普通话还是个健康的游戏活动呢！我们其他同学还有会说绕口令的吗？我们也来比一比，为了宣传“说普通话”这个主题，我们班的ＸＸ 等４位同学进行绕口令比赛 ，请欣赏——
四和十
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四。
说好四和十得靠舌头和牙齿
谁说四十是“细席”，
他的舌头没用力；
谁说十四是“适时”，
他的舌头没伸直。
认真学，常练习，
十四、四十、四十四。
（辅导员点评，分出名次）
四、交流方法
甲：说好普通话，方便你我他。大家还有没有讲好普通话的好方法呢？
应该多练习朗读，还应该多练习读爱错的字，还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音。。。。。。
甲：是呀，就让我们从生活中坐起，讲标准普通话——
乙：做文明好好少年！
五、主持人小结，课后实践
甲：我们今天的活动场景真的令人感悟！
乙：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！ 甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。
甲：你们看，我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错
别字的身影，
乙：对呀！不通顺的句子更是消失的无影无踪了。
甲：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻，
乙：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善， 甲：如果都能这样，世界将变得多么美好！
甲、乙（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的辅导员为我们的队会作小结！
（五）辅导员作总结：今天的队会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！也请同学们迅速从我做起，说好普通话，圆梦你我他！
甲、乙（合）：今天的队会到此结束！
（六）呼号。
（七）退旗。
作文十：《说好普通话》400字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是七年级学生ＸＸ。今天我演讲的题目是《说好普通话，圆梦你我他》。
什么是普通话呢？普通话就是以北京语音为标准音，以北京话为标准方言，以典范的现代白话文著作作为语法规范的全民族共同语言。为了使普通话得到推广普及，自１９９８年起，在每年的９月的第三周开展“推广普通话规范周”活动。
推广普通话具有多方面的重要意义。作为汉民族的共同语，普通话和国旗、国歌一样，是国家和民族的象征。说好普通话是热爱祖国的重要象征之一。
普通话水平的高低也是衡量一个人个人素质的重要标准之一。对于我们学生而言，讲普通话有利于我们改掉说粗话的毛病，形成良好的举止文明，还有利于我们同其他学生及老师交流与沟通，更好地表达自己的思想感情。同时也为自己以后继续升学，谋生求职打下良好基础。所以我们一定要养成说普通话的好习惯。
同学们“说普通话，做文明人”，从小事做起，从现在做起。人人参与，共创氛围。形成讲好普通话的良好环境，在切实提高个人素质的同时，为使普通话成为名符其实的民族语言做出自己应有的贡献，谢谢大家。
２０１４年９月２９日
