总有刁民想睡俺
作文一：《有关孝道的书信作文》4500字
有关孝道的书信作文
篇一：关于孝心作文
关于孝心作文
关于孝心作文（一）
“临行密密缝，意恐迟迟归。”这首诗一年级时就学过了，年幼时的我们对他的意思似懂非懂。现在我知道了，这是一位母亲对将要远行的儿子的爱与关怀。
记得那是一个闷热的夏日午后，蝉儿在树上不停地聒噪，比赛似的叫着：“知了，知了，”抬头望望天空，天空瓦蓝得像一块巨大的蓝宝石，蓝宝石上几朵白云悠悠地飘着，不时飞过来几只小鸟。可是，唯一遗憾地是：＆ｇｔ；我的妈妈在医院的病床上躺着。我走进医院里，看着妈妈疲惫的样子，我流下了眼泪。因为妈妈为我做得实在太多太多，说也说不完。我连忙走到妈妈面前，为她到水，为她揉着她那满是针孔的手，为她？？那时，妈妈只对我说了一句话：“女儿，你＆ｇｔ；长大了～”
在学校里，老师就像辛勤的园丁赋予我们知识，教我们做人～老师犹如妈妈，这样地关爱我们，关心我们？？我明白，老师对我们做出地也实在太多太多，我真想为老师送上一枝玫瑰，告诉她我长大了；我真想为老师倒上一杯水，告诉她我不会再像以前那样调皮；我真想？？
在生活中，我愿做一个好公民，做一些好玩的事，让爸爸妈妈、爷爷奶奶的嘴角洋溢着那开心的微笑，让他们能够笑口常开。汽车上，我愿做一个好同志，给那些爷爷奶奶，大肚子妈妈让座。在街上，我愿做一个环保者，把垃圾扔进垃圾箱，保护环境。
我明白：母亲、老师，他们的爱都是无私的，是深切的，我们应该学会感恩，回报父母，回报老师～
关于孝心作文（二）
从我们呱呱落地的那一刻起，就注定了将会有两个人为我们的成长倾注毕生心血——父亲和母亲。
也许，我们过早地懂得了“享受”二字的含义，却淡忘甚至忽视了“回报”的分量，认为父母的付出是理所当然的。
我们几乎都认为，只要成绩好，就是对父母的最大安慰。此话不假，可是，父母何尝不详在忙碌一天后，接过孩子递过来的一杯热茶；或者在自己生日那天，在枕边发现一张孩子留的温馨字条；再或者为孩子削个苹果后，听到一声真诚的“谢谢”？？
有时，认真想想，我觉得自己太自私了。在学校，得到同学细小的帮助，我会感激半天；在路上，一个陌生人冲我微微一笑，我会受宠若惊，报以同样友善的微笑。可是，这一切若是放在父母身上，我们也许会视若无睹？？“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”而父母就具有这样的胸怀，即使你犯
了更大的错误，他们依然爱你。
猛然间，我想起了毕淑敏的那篇《孝心无价》：“赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是大洋彼岸的一直鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信，也许是作业簿上的一个红五分？？但在‘孝’的天平上，它们等值。”
把孝心献给父母，从今天开始～
关于孝心作文（三）
中华民族文化传统绝该继承和发扬。孝亲敬老美德更是精髓，更应该继续发扬光大，这是每个人应尽的义务，是良心的要求。
“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。在《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁之内核”。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。几千年来，“磕头”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守灵”等仪式一直承载着中华民族“孝”文化的内容。而当代日本、韩国、新加坡等国家，更是严格保留了很多的传统孝道仪式和规范。例如在韩国，每年春节家家户户都要在正月初一之前赶回供奉祖先的长兄或长子、长孙家，参加祭祖的茶礼仪式并相互拜年。拜年时，长者盘膝而坐，晚辈在长者面前下跪叩头，长者对成年晚辈低头弯腰答礼。
“一定的内容必须通过一定的形式才能表现出来。”夏学銮并不否定当代青少年在春节时给父母磕头的意义。他说，有选择地恢复一些体现家庭长幼尊卑伦理关系的传统社会仪式还是必要
的，弘扬孝道需要借助具体的形式。其实孝道的核心是要突出“感恩”思想，理解磕头后面的价值取向才是真正重要的。表达爱心的形式是多元的，每一个老人内心感到＆ｇｔ；温暖的形式也是不一样的，孝悌并称不可偏废；二是无违父母；三是为父母守孝；四是在家尽孝，在国必忠。
篇二：有关孝敬父母的作文
有关孝敬父母的作文
有关孝敬父母的作文（一）
你要想知道我是一个什么样的孩子，我可以明确地告诉你：我是一个孝敬父母的孩子。
我的爸爸今年已经３６岁了，他是一名外交官，整天忙忙碌碌。早上，爸爸八点就要离开家，晚上六点钟才能回来。妈妈也是一样，在＆ｇｔ；房地产公司工作，每天比爸爸起得还要早。父母实在是太辛苦了。试问，我又能为他们干点儿什么呢，看到他们这么不容易，我真想为他们做一些力所能及的事。我双手托着下巴左思右想，有了，就为他们泡一杯热茶吧～对～就这么办～说干就干，我从碗柜中拿出了一个杯子和一袋茶叶。好了，开始练习沏茶了。首先，我把玻璃杯小心翼翼地放到了桌子上。然后，我拿出了一小袋茶叶，慢慢地往杯子里倒。接着，把玻璃杯小心地搁到了饮水机前，打了一杯热水。闻一闻，茶好香啊～最后，我给玻璃杯盖上了盖子。瞧，杯里的茶叶有的挨挨挤挤，不肯分离；有的像一条条小鱼在海洋中尽情遨游；有的像小蝴蝶在翩翩起舞，
可爱极了～还有的像秋天的落叶，纷纷扬扬地飘落下来。渐渐地，杯子里的水变成了深黄色。“叮咚”，妈妈回来了。我连忙去给妈妈开门，“妈妈，您回来了～”“是啊～今天你在学校表现怎么样啊，”“嘻嘻，挺好的，来，妈妈，我要给您一个惊喜～”我把妈妈拉到了屋里，“看，妈妈，这是我精心为您准备的一杯热茶。”“是吗，那我可得尝尝。”妈妈喝了一口，我可以清楚地看到她眼里的泪花。“真好喝，我的宝贝儿长大了～”我们母女俩抱在了一起。
此时此刻，我真正感受到了发自内心的快乐。爸爸妈妈，我爱你们～有关孝敬父母（本文来自：ＷＷｗ．ＨＮｂｏｘＵ． 博 旭 范文 网：有关孝道的书信作文）的作文（二）
是谁，让我们来到这个美好的世界，是谁，为我们创造了一个快乐的成长环境，是父母。
孝敬父母是中华民族的传统美德。自古到今，有多少感人肺腑的孝心＆ｇｔ；故事在民间流传着——“缇萦上书救父”、“花木兰替父从军”、“伯愈敬母泣杖”等等。他们这种行为、精神不正是我们要学习的吗，
现在大多数的孩子都娇生惯养，象一个个小公主、小王子似的，过着衣来伸手、饭来张口的生活，平常对父母呼来唤去，自己的事情都等着父母来做，父母跟仆人没什么两样了。
你应该很小就听过《世上只有妈妈好》这首歌吧，它反映了母爱的可贵，有妈的孩子象块宝，有父母的孩子最幸福。在你伤心的时候，有人替你擦眼泪；在你高兴的时候，有人比你还高兴；
在你不顺心的时候，有人鼓励你要坚强；在你不痛快的时候，有人承受着你的发泄；在你生病的时候，有人半夜起来为你喂药？？然而，父母为我们付出了这么多，我们又做过什么呢，好好反思一下吧～现在有一些孩子，受到社会上不良风气的影响，渐渐学会了抽烟、喝酒，甚至打架、偷窃，父母常常碍着面子给别人道歉。电视上也经常看到儿女成家后就把父母赶出家门的例子。其实，父母最大的心愿就是儿女能健康、幸福、快乐。
父母的生育之恩和养育之情是我们一生都无法偿还的。因此，借此书信文化活动，我希望所有的小朋友，从现在开始，养成良好的生活习惯，从小事做起，从点滴做起，做一个孝敬父母的好儿女。
有关孝敬父母的作文（三）
父母，生命历程中的最佳搭档，人生路上彼此的扶手。
父亲，智慧、力量的化身。父爱如山，在每个家庭又何尝不是呢，父亲，每个人眼中都为严格、严厉，确实，男人嘛，一贯的作风都为沉默，即便是生气，也是在沉默中爆发。父亲的爱，不在眼中，与大众父亲相似，在子女面前不一贯不露任何马脚，让人感到一股威严存在。父亲的形象我永不忘记，在这些年来，除了高兴，我找不出任何时刻的微笑。因为我理解父亲，在儿女面前不轻易流露出欢乐、愉悦的表情，只为了然我们有害怕的对象，有精神上的压力；只为了我们这一代能更好地发展下去。父亲的爱不在言中，更多的是行动。
母亲，慈爱、勤劳于一身的女神。母爱如疆，在多少个日日夜夜无不一样地为家庭服务着，仅仅为了家庭。母亲，一个平凡的名称，当那一刻生下我们时，注定着要为了我们，为了我们的一生而劳累一生。母亲的爱融融泄泄，无不伴随在身边的细节之中。想想在家时，晚上踢掉的被子是谁为自己掖的；身上穿的衣服又是谁搓红了手才搓干净的？？是个享有母亲这个平凡名称的女人做的。在多少个时刻，她为了我们操碎了心，而我们呢，与她争吵过一次又一次，最终得到的是什么呢，只是伤痕与悔恨。
父母，一个平凡的名称，背后却有不平凡的故事。因为父母，才有我们；因为父母的日出夜归，才有现在的美好生活。父母的一生为了我们，我们怎么不孝敬他们呢～
篇三：关于孝心的作文
关于孝心的作文
让孝心之花伴我们成长
作者／王佳佳
“孝”是中华民族的传统美德。每个人都可以用不同的方式来诠释自己的一片孝心。孝心是勇敢的、是坚强的、是无谓的？？
有那么一个姑娘，她是当之无愧的“女汉子”。她叫路玉婷。她每天都在路上来来往往，她这样就是为了她最爱的妈妈。
玉婷的妈妈得了尿毒症，她的妈妈每天不仅要承受这病痛的折磨，还丧失了工作的能力。玉婷为了可以让妈妈继续接受治疗，便替妈妈担任起送票的工作（为了送票更方便，玉婷竟然剪掉了
自己的长发）。对于一个女孩子来说，愿意剪掉一头长发也是一种挑战。
每天中午同学们都回家吃热腾腾的午饭，而玉婷却要骑着脚踏车去替妈妈送票。在送票的空余时间中，她便吃起随身带的面包和水。晚上一下晚自习又匆匆赶去医院。在等待妈妈的过程中，玉婷便拿起书本学习。玉婷虽然每天仅靠这一两个小时来学习，但是她成绩却十分优秀（这一点说实话我自愧不如啊）。玉婷总是为着妈妈着想，她曾经为了妈妈，竟然写了一封１０００多字的退学书。
她很坚强。为了不让妈妈难过，她从来不在妈妈面前哭，她知道，如果她哭了，妈妈会更伤心难受的。生活这么艰难，但玉婷她却婉言拒绝别人的帮助。她说：“还有比我更需要帮助的人。”她坚信，凭她也可以照顾好母亲的。
我不知道，为什么她可以那么坚强。如果换做是我，我想？？但是我要向她学习，我们要学会坚强，面对困难毫不退缩，但人最重要的还是有孝心。不管是十月怀胎生下我们的妈妈，还是一家的“顶梁柱”爸爸，凡是我们的长辈，我们都要充满孝心，让孝心之花伴我们成长。
病魔最终还是夺走了玉婷妈妈的生命，让我们一起为玉婷加油～玉婷你是好样的～
江苏省东台市头灶镇中学初二（４）班
点评：
古人云：“文章合为时而著。”我们的视野应该放眼纷繁多变的当代生活，从眼前的热门事件、热点话题和社会新风中选取材料，因此写出时代性强的鲜活文章。
作者选择了“２０１３年最美孝心少年”为切入点，去歌颂“孝”，文章因此具有鲜明
的时代色彩。愿孝心之花伴青少年健康成长。
指导教师：陈亚兰 《关于孝心的作文》
作文二：《有关孝道的教育》1300字
有关孝道的教育
泉州作为沿海开放城市，物质生活条件相对比较好，而各种社会思潮的涌入，使得社会上形成了一些不良风气。“体谅父母”、“孝顺父母”等传统的美德却在人们的心目中逐渐淡化。这些不良风气，正在毒害着青年学生的灵魂，需要引起我们的高度重视，努力纠正学生的不良行为，引导他们做一个健康、向上的人。在我任教的学生中就曾发生过这样的一个案例：
我班曾有一个离异家庭的孩子，他自幼跟随母亲生活，因为没有父亲，母亲对他十分宠爱，养成了他任性，急躁的性格。一天中午，他母亲来校找我（当时我是班主任）反映他迷恋游戏机，荒废学业等情况。我还没来得及找他谈话，晚上回家，他就和母亲大吵了一场，还离家不归。当我从电话中得知这一情况时，十分生气，但冷静下来一分析，觉得批评、发火无济于事，象这样的事例在我们学生中带有普遍性，如何以此为契机，来教育和启发他及全班学生应是我必须抓的一个重要工作。为此，我首先详细地了解了事情的前因后果。找他进行谈心，一开始他振振有词说了许多理由，如母亲唠叨，母亲不给我自由，母亲最近做事丢三拉四等等。总之，给人的感觉，他和母亲发生冲突，主要原因在母亲。我耐心听他说完所有的理由后，有针对性地发表了我的看法：
一、母亲唠叨，母亲不给你自由，出发点是什么，无非是为了你好，是怕你自控力差而毁了前程；二、母亲年近五十，白天工作很累，晚上还要为你准备晚饭，丢三拉四很正常，她记忆力衰退，需要保养身体，作为儿子，母亲含辛茹苦把你培养到初中，是多么不容易，你想到过为母亲做点什么吗，三、尊老爱幼是一个小学生就该懂的道理，和母亲吵架，再把一切责任都归咎于母亲，这是一个中学生该有的行为吗，谈到这里，他的脸上出现了羞愧的神色，头也低下来了。这时候我知道谈话达到了预期的效果，已开始“入耳”“入心”了。接着我又找他母亲，帮他母亲分析孩子发脾气的原因：无非是爱面子，觉得母亲到校找老师告状，丢了他的面子。我也因此和他母亲交换了在家庭中如何学会和孩子沟通并因势利导做好孩子思想工作的体会，他母亲十分感激。晚上，他母亲打电话高兴地告诉我：孩子回家主动和她打招呼，母子俩已和好如初。听到这消息，我虽很高兴，但也知道：要解决他的思想问题，这仅仅是走了第一步。于是我在这件事上大做文章，开展了如下系列活动：一、向全班学生介绍安金鹏（奥賽数学金牌获得者）为了报答父母刻苦学习的事迹；二、让学生讨论应如何对待“代沟”，如何对待父母。三、请学生谈谈自己的父母是如何对待自己的，自己或周围人又是如何体谅父母、孝顺父母的事例。四、在此基础上写了一篇以“谁言寸草心，报得三春晖”为话题的作文，并进行了交流讨
论，在讨论会上，我惊喜地发现：原来我们的学生懂得感激，懂得设身处地地体谅父母，他们在长大，成熟，尤其是他，写了一篇”百善孝为先”的文章，谈到了母亲对他的爱，他对母亲由不理解到感激的过程。他那充满激情的表白，赢得了大家的阵阵掌声．从此，他和母亲一直相处融洽，并在中考中取得了好成绩。
孔子教导曾参说：“孝为德行之本，是产生教化的源泉”，“人之行，莫大于孝”，从这一实例中，我们不难看出：一个人只有孝顺父母，才能进而关爱他人，报效祖国。德育工作，当注重“孝父母”教育这块过去曾被人遗忘的“角落”。
作文三：《有关孝道的语录》1000字
生志气立，所贵功业昌 。
人若有志，万事可为 。
并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
有志者能使石头长出青草来 。
壮志与毅力是事业的双翼 。
志不真则心不热，心不热则功不贤。
把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
壮志与毅力是事业的双翼 。
不为穷变节，不为贱易志 。
褴褛衣内可藏志 。
志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。
有志者，事竟成 。
人惟患无志，有志无有不成者。
志不立，天下无可成之事 。
志正则众邪不生 。
鸟贵有翼，人贵有志。
器大者声必闳，志高者意必远。
志，气之帅也。
石看纹理山看脉，人看志气树看材 。
志之所向，金石为开，谁能御之？
志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
心志要坚，意趣要乐 。
一人立志，万夫莫敌 。
强行者有志 。
古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志 。
丈夫四海志，万里犹比邻 。
才自清明志自高 。
寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。
雄心志四海，万里望风尘 。
丈夫志不大，何以佐乾坤 。
虽长不满七尺，而心雄万丈 。
沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰 。
胸有凌云志，无高不可攀 。
远大的希望造就伟大的人物 。
卒子过河，意在吃帅 。
鱼跳龙门往上游 。
男子千年志，吾生未有涯。
心随朗月高，志与秋霜洁 。
顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。
生无一锥土，常有四海心 。
志当存高远。
少年心事当拿云。
人无志向，和迷途的盲人一样。
鸟不展翅膀难高飞 。
母鸡的理想不过是一把糠。
一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
有志不在年高，无志空长百岁 。
男儿不展同云志，空负天生八尺躯 。
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？
人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也 。
人之所以异于禽者，唯志而已矣！
胸无大志，枉活一世 。
作文四：《有关孝道的书信》7800字
篇一：孝家感谢信
感谢信 尊敬的领导、同事、亲朋好友：家父（母）＊＊于＊年＊月＊日因病医治无效不幸去世，享年＊岁。 家＊生病期间，有幸得到您的探望、关心和帮助。家＊去世后，您又不辞辛苦前来吊唁、
慰问、帮助治丧，使我们的悲痛之情得到极大缓解，使他老人家的在天之灵得以安息。在此，
我们全家人向您表示衷心的感谢并致以崇高的敬意～ 孝子：＊＊＊ 孝女：＊＊＊ 孝媳：＊＊＊ 孝
婿：＊＊＊ 孝孙：＊＊＊ 孝外孙：＊＊＊ 敬上＊年＊月＊日篇二：丧事追悼会后孝家感谢信丧事追悼会后孝家感谢信孝眷谢辞
各级领导，各位戚族亲友，各位来宾：正值国运昌隆、家境小康、乐享天伦的美好时光，我的父亲大人——ｘｘｘ老人家的不幸
逝世，令我等倍添哀思，陡起愁云。今天，大家＊＊在这里悼念我父亲大人的逝世，承蒙各位的关心、帮助与支持，使他老人
１
家的丧事圆满、隆重、成功，在此，我谨代表全体孝眷向支持、帮助办理丧事的各单位领导、
各位亲友、各位来宾、乐队以及全体帮忙师傅表示衷心的谢意；向为成功举办丧事提供了人
力、物力、财力、地点的ｘｘ局领导及全体干部职工表示由衷的谢意；并借此机会向对我父亲
在患病期间给予了探望、慰问、关心的亲朋好友们表示深深的感谢，谢谢大家～～～ 我父亲的逝世，无论对我还是我的家庭都是无法弥补的巨大损失，睹物思人，悲痛难当。
他老人家对工作的严谨，对家庭的关怀，对儿孙们的爱抚，尤历历在目，他的高贵人品和拳
拳之心，永远是我的楷模。现在，他老人家虽然去了，但他留给我们的精神财富却使我们取之不尽，用之不竭。我
们一定会化悲痛为力量，继承他老人家的遗志，为党、为国家作出自己最大的贡献，以报答
各位领导和同志们的支持和帮助，告慰他老人家的在天之灵。 安息吧，爸爸～～～感谢信
：
我的父亲——ｘｘｘ老人家因久病经医治无效不幸于２００５年５月２６日下午４时５７分逝世，
他老人家的匆匆离去，对我及我们全家是一个无法弥补的巨大损失，我们因此而手足无措，
２
限于极度悲痛之中。在这种情况下，承蒙贵单位领导及全体干部职工的关心、帮助、支持并
与厚膊，使我父亲的办得圆满、隆重、成功，在此，我们谨向各位领导及同志们表示衷心的
感谢，谢谢大家～
在以后的工作和生活中，我们将继承先父的遗志，化悲痛为力量，在各自的岗位努力工
作，以优异的成绩回报各位领导和同志们的厚爱。不孝男： 主悼人讲话
各位领导、各位来宾，各位亲友： 今天，我们怀着无比沉痛的心情在这里悼念ｘｘ单位退休干部ｘｘｘ同志的逝世，ｘｘｘ同志
因病经医治无效，不幸于２００５年５月２２日下午４时５７分与世长辞，享年７６岁。 前来吊唁和出席追悼大会的领导有： 祭悼并敬献花圈的单位有：在此，我代表ｘｘｘ同志治丧领导小组向ｘｘｘ同志的逝世表示沉痛的哀悼；向前来悼念的
领导和各单位表示诚挚的谢意；向为举办ｘｘｘ同志丧事提供了人力、物力、财力的有关单位，
戚族亲友、乐队、餐 馆全体工作人员表示由衷的感谢；向ｘｘｘ同志的孝眷表示亲切的慰问，请孝眷节哀顺变。ｘｘｘ同志的一生，是艰苦奋斗的一生，是勤劳俭朴的一生，是忘
３
我工作的一生，是不断
进取的一生，是乐于奉献的一生，是功绩卓著的一生，是为人民服务的一生。他的逝世，使
ｘｘ战线失去了一位好榜样，使我们失去了一位可亲可敬的好前辈，使他的老同事、老朋友失
去了一位可以畅叙友情的好同志，使晚辈们失去了一位和蔼可亲的好长辈，损失之大，不可
估量。今天，他老人家虽然离我们而去了，但他那种忠于职守，乐于奉献，热爱祖国，热爱
人民，和睦邻里，爱抚晚辈的崇高品德和优秀品质，将永远是留给我们的宝贵精神财富和学
习楷模。
让我们继承ｘｘｘ同志的遗志，化悲痛为力量，发奋图强，努力工作，在各自的岗位以优
异成绩告慰他老人家在天之灵。ｘｘｘ同志，您安息吧～丧事追悼会后孝家感谢信孝眷谢辞
各级领导，各位戚族亲友，各位来宾：正值国运昌隆、家境小康、乐享天伦的美好时光，我的父亲大人——ｘｘｘ老人家的不幸
逝世，令我等倍添哀思，陡起愁云。 今天，大家聚集在这里悼念我父亲大人的逝世，承蒙
各位的关心、帮助与支持，使他老人家的丧事圆满、隆重、
４
成功，在此，我谨代表全体孝眷
向支持、帮助办理丧事的各单位领 导、各位亲友、各位来宾、乐队以及全体帮忙师傅表示衷心的谢意；向为成功举办丧事
提供了人力、物力、财力、地点的ｘｘ局领导及全体干部职工表示由衷的谢意；并借此机会向
对我父亲在患病期间给予了探望、慰问、关心的亲朋好友们表示深深的感谢，谢谢大家～～～
我父亲的逝世，无论对我还是我的家庭都是无法弥补的巨大损失，睹物思人，悲痛难当。他
老人家对工作的严谨，对家庭的关怀，对儿孙们的爱抚，尤历历在目，他的高贵人品和拳拳
之心，永远是我的楷模。
现在，他老人家虽然去了，但他留给我们的精神财富却使我们取之不尽，用之不竭。我
们一定会化悲痛为力量，继承他老人家的遗志，为党、为国家作出自己最大的贡献，以报答
各位领导和同志们的支持和帮助，告慰他老人家的在天之灵。 安息吧，爸爸～～～感谢信
：
我的父亲——ｘｘｘ老人家因久病经医治无效不幸于２００５年５月２６日下午４时５７分逝世，
５
他老人家的匆匆离去，对我及我们全家是一个无法弥补的巨大损失，我们因此而手足无措，
限于极度悲痛之中。在这种情况下，承蒙贵单位领导及全体干部职工的关心、帮助、支持并
与厚膊，使我父亲的办得圆满、隆重、成功，在此，我们谨向 各位领导及同志们表示衷心的感谢，谢谢大家～ 在以后的工作和生活中，我们将继承先父的遗志，化悲痛为力量，在各自的岗位努力工
作，以优异的成绩回报各位领导和同志们的厚爱。不孝男： 主悼人讲话
各位领导、各位来宾，各位亲友： 今天，我们怀着无比沉痛的心情在这里悼念ｘｘ单位退休干部ｘｘｘ同志的逝世，ｘｘｘ同志
因病经医治无效，不幸于２００５年５月２２日下午４时５７分与世长辞，享年７６岁。 前来吊唁和出席追悼大会的领导有： 祭悼并敬献花圈的单位有：
在此，我代表ｘｘｘ同志治丧领导小组向ｘｘｘ同志的逝世表示沉痛的哀悼；向前来悼念的
领导和各单位表示诚挚的谢意；向为举办ｘｘｘ同志丧事提供了人力、物力、财力的有关单位，
戚族亲友、乐队、餐馆全体工作人员表示由衷的感谢；向ｘｘｘ同志的孝眷表示亲切的慰问，
６
请孝眷节哀顺变。
ｘｘｘ同志的一生，是艰苦奋斗的一生，是勤劳俭朴的一生，是忘我工作的一生，是不断
进取的一生，是乐于奉献的一生，是功绩卓著的一生，是为人民服务的一生。他的逝世，使
ｘｘ战线失去了一位好榜样，使我们失去了一位可亲可敬的好前辈，使他的老同事、老朋友失
去了一位可以畅叙友情的好同志，使晚辈们失去了一位和蔼可亲篇三：感谢信（丧事）父亲丧事感谢信 父亲丧事感谢信
感谢信
文：阿羞
“这些天是过国庆节，举国同欢，举家同庆，我不希望别人看了我的文章影响心情，以
后再写。” “嗯，我也是不能写，一写就哭过不停，把
我男朋友吓坏了，我只能等心情平静
了再写。” 昨天下午，陪妈妈聊天，妈妈告诉我，她的朋友明天请她吃饭，我说：“好啊，那
就早些回家，不要等天黑才回，怕看不见摔跤了。” 妈妈回我：“不会的，明天是你爸爸走一个月的日子，我要早点回来陪陪他。”突然一阵
静默，我和妈妈半天没有说话。“你再也没有梦见你爸爸
７
了吗？”妈妈满脸期待。我十．一那天梦见过爸爸一次，已经告
诉她了。 “没有。”我摇摇头，努力地想回忆起什么，但实在又想不起来。 “我知道你爸爸过好日子去了，他在那边过得好，也不需要牵挂我们了。” 一个月过去了，日子过得真快。刚刚办完爸爸的丧事，妈妈吩咐我，赶紧写感谢信。我们这里有个风俗：家里有人过世
了，必须给曾经住院的医院，亡者单位和街坊们写封感谢信，以孝子女的身份感谢所有关心
过他们的人。
我上班以后，第一件事就是坐在那里写感谢信，然后买红纸。 只有一二百个字，我却几次停下笔，泪水涟涟，给我帮忙写毛笔字的成老师说：“实在是
个才女，怎么这几行字写得这么难？”我知道他是想逗我笑，可是我却笑不出来。很快地，写了三份感谢信，一份立即贴到办公楼过道的墙壁上。我的领导同事听说我爸
爸过世，都送了慰问金，当时领导们要到我家里来安慰我，我考虑到是周六，又下雨，就劝
他们别来了。感谢信贴出去，同事都过来看，有人说：“原来你爸爸的名字蛮好听，跟共和国
大将同名不同姓。”确实，平时同事之间，谁又知道别人父母亲的名字呢？ 其余两份拿回家，一份贴在妈妈住宅区公告栏，一份贴到医院一楼的公告栏。 因为婆婆还在养老院
８
住院，我还是每周必须去看望老人。我爸爸走后的第一次进去，我
不断地告诉自己：爸爸已经永远离开这里了。还是忍不住去看看爸爸住过的房间，护理过他
的王姐走过来，问我爸爸还遗留些东西要不要？我和老公说：“不要了，你们处理吧。”睹物思
人，好像爸爸还坐在床上对着我亲切地笑。下楼梯时，碰见开始进院时护理我爸爸的廖姐，她看着我难过地说：“我是前两天路过这
里看了感谢信，才知你爸爸走了，如果一直是我照顾他，也许他能多活几年。”我的眼泪刷地
流下来，廖姐也流泪了，“你爸爸对我很好，我后来被安排到另一层楼，很少看见你爸爸了。”
我不知道说什么好，连声感谢她那段时间对我爸爸的照顾。 回到家里，实在忍不住自顾自地恸哭，想起爸爸临走时明明白白的神情，想起爸爸最后
那天看见我们时说的话：“这次我真的要走了，我再也不会麻烦你们了。” 贴在妈妈住宅区的那份感谢信一直在那里，被风吹得有些破了，每次我路过总是不由自
主地看看左边，红红的纸还在，然后加快步伐往妈妈家走去。 日子过得真快，爸爸，您离开我们一个月了，您在那边过得好不？您想妈妈不？想我们不？
９
我们真的好想念您！
谨以此文纪念我的父亲——一位平凡的老人。 丧事追悼会后孝家感谢信 孝眷谢辞 各级领导，各位戚族亲友，各位来宾：正值国运昌隆、家境小康、乐享天伦的美好时光，我的父亲大人——ｘｘｘ老人家的不幸
逝世，令我等倍添哀思，陡起愁云。今天，大家＊＊在这里悼念我父亲大人的逝世，承蒙各位的关心、帮助与支持，使他老人
家的丧事圆满、隆重、成功，在此，我谨代表全体孝眷向支持、帮助办理丧事的各单位领导、
各位亲友、各位来宾、乐队以及全体帮忙师傅表示衷心的谢意；向为成功举办丧事提供了人
力、物力、财力、地点的ｘｘ局领导及全体干部职工表示由衷的谢意；并借此机会向对我父亲
在患病期间给予了探望、慰问、关心的亲朋好友们表示深深的感谢，谢谢大家～～～ 我父亲的逝世，无论对我还是我的家庭都是无法弥补的巨大损失，睹物思人，悲痛难当。
他老人家对工作的严谨，对家庭的关怀，对儿孙们的爱抚，尤历历在目，他的高贵人品和拳
拳之心，永远是我的楷模。现在，他老人家虽然去了，但他留给我们的精神财富却使我们取之不尽，用之不竭。我
们一定会化悲痛为力量，继承他老人家的遗志，为党、为
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国家作出自己最大的贡献，以报答
各位领导和同志们的支持和帮助，告慰他老人家的在天之灵。 安息吧，爸爸～～～感谢信
：
我的父亲——ｘｘｘ老人家因久病经医治无效不幸于２００５年５月２６日下午４时５７分逝世，
他老人家的匆匆离去，对我及我们全家是一个无法弥补的巨大损失，我们因此而手足无措，
限于极度悲痛之中。在这种情况下，承蒙贵单位领导及全体干部职工的关心、帮助、支持并
与厚膊，使我父亲的办得圆满、隆重、成功，在此，我们谨向各位领导及同志们表示衷心的
感谢，谢谢大家～
在以后的工作和生活中，我们将继承先父的遗志，化悲痛为力量，在各自的岗位努力工
作，以优异的成绩回报各位领导和同志们的厚爱。不孝男： 主悼人讲话
各位领导、各位来宾，各位亲友： 今天，我们怀着无比沉痛的心情在这里悼念ｘｘ单位退休干部ｘｘｘ同志的逝世，ｘｘｘ同志
因病经医治无效，不幸于２００５年５月２２日下午４时５７分与世长辞，享年７６岁。前来吊
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唁和出席追悼大会的领导有：祭悼并敬献花圈的单位有：在此，我代表ｘｘｘ同志治丧领导小组向ｘｘｘ同志的逝世表示沉痛的哀悼；向前来悼念的
领导和各单位表示诚挚的谢意；向为举办ｘｘｘ同志丧事提供了人力、物力、财力的有关单位，
戚族亲友、乐队、餐馆全体工作人员表示由衷的感谢；向ｘｘｘ同志的孝眷表示亲切的慰问，
请孝眷节哀顺变。
ｘｘｘ同志的一生，是艰苦奋斗的一生，是勤劳俭朴的一生，是忘我工作的一生，是不断
进取的一生，是乐于奉献的一生，是功绩卓著的一生，是为人民服务的一生。他的逝世，使
ｘｘ战线失去了一位好榜样，使我们失去了一位可亲可敬的好前辈，使他的老同事、老朋友失
去了一位可以畅叙友情的好同志，使晚辈们失去了一位和蔼可亲的好长辈，损失之大，不可
估量。今天，他老人家虽然离我们而去了，但他那种忠于职守，乐于奉献，热爱祖国，热爱
人民，和睦邻里，爱抚晚辈的崇高品德和优秀品质，将永远是留给我们的宝贵精神财富和学
习楷模。
让我们继承ｘｘｘ同志的遗志，化悲痛为力量，发奋图强，
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努力工作，在各自的岗位以优
异成绩告慰他老人家在天之灵。 ｘｘｘ同志，您安息吧～篇四：孝家单位致谢词 致谢词（孝家在单位用）尊敬的领导、老师和朋友们：我们的父亲李启佑大人因病于２０１５年４月２４日午夜１点５０与世长辞，享 年９２岁。在办理父亲丧事期间，感谢学校行政、工会给予了我们单位上的关怀与慰问，
感谢领导、老师和朋友们给予了我们个人间的关心与厚爱，是你们在百忙之中亲临柩前跪拜
悼念，是你们送上一份份祭礼寄托哀思，是你们点燃一声声爆竹祝愿老人家走好？？？？？？我们的父亲，是一位高尚伟大、德高望重、仁慈厚道、艰苦朴素、好学上进、 “父爱情未了，子孝泪始干”～呜呼～父亲虽然与我们永别了，但他老人家 给我们的教诲却永远铭记在心中。我们将化悲痛为力量，在今后人生的路上，坚持正直
做人，低调行事，无私助人，勤奋读书，努力工作，精心育人，精忠报国～ 最后，我们再次衷心感谢～诸位之恩，众位之情，我们一一重领，儿孙久久 铭刻于心～孝家： 长子 李乐元 长 媳 刘满珍 次子 李立元 二 媳 袁晚珍大女 李跃珍 大女婿 李果新 率全体儿孙叩首跪谢 满女 李姣珍 满女婿 游和中 ２０１５年４月２９日篇五：孝家农村老家致谢词 致 谢 词（在农村家里用） 尊敬的各
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位长辈、亲朋好友和邻里乡亲： 我们的父亲李启佑大人因病于２０１５年４月２４日午夜１点５０与世长辞，享年９２岁。在
父亲病重期间，我们要感谢全村各位长辈和邻里众乡亲登门探望家父；在办理父亲丧事期间，
感谢栗山村支两委给予了我们集体上的关怀与慰问，感谢跃庭叔和起学叔两位主管给予了我
们家族般的关照与支持，感谢长辈、亲朋好友和众邻乡亲给予了我们个人间的关心与厚爱。
是你们不辞劳苦、日夜辛苦料理父亲的丧事，是你们在百忙之中亲临柩前跪拜悼念，是你们
送上一份份祭礼寄托哀思，是你们点燃一声声爆竹祝愿老人走好？？？？？？ 我们的父亲，是一位高尚伟大、德高望重、仁慈厚道、艰苦朴素、好学上进、乐于助人、
关心国事的父亲，他虽生在农村，长在栗山，读在私塾，但有着读书人的执着，有着城市人
的潇洒，有着文化人的雅韵，有着贤贵人的豁达。父亲的去世，使我们失去了一位优秀的父
亲，使后辈们失去了一尊光辉的榜样，使邻里乡亲失去了一位可敬的长者，使李氏家族失去
了一个值得信赖的族老，使栗山周边乡村里失去了一位公认的“土秀才”。“父爱情未了，子孝泪始干”～呜呼～父亲虽
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然与我们永别了，但他老人家给我们的教诲
却永远铭记在心中。
篇二：关于诚信，孝敬和立志的名言警句
关于诚信的
人而无信，不知其可也——孔子
荀子
熹
言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄 你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚
创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。——周晋峰
求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。——同仁堂里看诚信
修合无人见，存心有天知。
一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展——张瑞敏
真诚到永远——海尔著名广告语
信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的
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约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。——何智勇
走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。但埋怨没有用，更不能等待。重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。——郭辉
一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生
品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产——英国商人
关于孝
慎，朝夕伺候莫厌烦。
意思是：父母出入（门）要小心搀扶，早晚伺候父母不要厌烦。出自《劝报亲恩篇》。
爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。
意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。出自《劝报亲恩篇》。
弟子入则孝，出则弟。
意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自（春秋）《论语？学而第一》。
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快
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去做。出自（清）李毓秀《弟子规》。
夫孝，天之经也，地之义也。
意思是：孝是天经地义的。出自《孝经》。
呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。
意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚
意，面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。
篇三：孝家感谢信（通用版）
感谢信
尊敬的领导、同事、亲朋好友：
家父（母）＊＊于＊年＊月＊日因病医治无效不幸去世，享年＊岁。
家＊生病期间，有幸得到您的探望、关心和帮助。家＊去世后，您又不辞辛苦前来吊唁、慰问、帮助治丧，使我们的悲痛之情得到极大缓解，使他老人家的在天之灵得以安息。在此，我们全家人向您表示衷心的感谢并致以崇高的敬意～
孝子：＊＊＊ 孝女：＊＊＊ 孝媳：＊＊＊ 孝婿：＊＊＊ 孝孙：＊＊＊ 孝外孙：＊＊＊
敬上
＊年＊月＊日
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作文五：《有关孝道的英文》1800字
ｈｅ ａｎｃｉｅｎｔ ｔｉｍｅｓ ｈａｖｅ ａ ｆｉｌｉａｌ ｓｏｎ ｃａｌｌ ＨａｎＢｏＹｕ． Ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｉｎ ｈｉｓ ｍａｋｅｓ ａ ｍｉｓｔａｋｅ， ａｌｗａｙｓ ｓｔｅｒｎｌｙ ｔａｕｇｈｔ ｈｉｍ， ａｎｄ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｂｅａｔ ｈｉｍ． Ｆｏｒ ｈｅ ｇｒｅｗ ｕｐ， ａｎｄ ｗｈｅｎ ｈｅ
ｍａｋｅｓ ａ ｍｉｓｔａｋｅ， ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｗａｓ ｓｔｉｌｌ ｔｈｅｒｅ． Ｏｎｃｅ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｂｅａｔ ｈｉｍ， ｈｅ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｂｕｒｓｔ ｉｎｔｏ ｔｅａｒｓ． Ｍｏｔｈｅｒ ｗａｓ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ， ｆｏｒ ｄｅｃａｄｅｓ ｐｌａｙ ｈｅ ｎｅｖｅｒ ｃｒｙ．
Ｓｏ ｈｅ ａｓｋｅｄ ｈｉｍ： ＂ｗｈｙ ｗａｎｔ ｔｏ ｃｒｙ？＂ ＂Ｙｕ ｓａｉｄ：＂ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｃａｌｌ ｍｙ， Ｉ ｆｅｅｌ ｖｅｒｙ ｐａｉｎ． Ｉ ｃａｎ ｆｅｅｌ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｄｉｄ Ｉ ｄｏ ｓｏ． Ｂｕｔ ｔｏｄａｙ ｍｏｔｈｅｒ ｄｏｚｅｎ Ｉ， Ｉ ｈａｖｅ ｎｏｔ ｆｅｅｌ ｐａｉｎ． Ｔｈｉｓ ｓｈｏｗｓ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ＇ｓ ｂｏｄｙ ｗｅａｋｅｒ ａｎｄ ｗｅａｋｅｒ， Ｉ ｃｈｅｒｉｓｈｅｄ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｏｆ ｓｈｏｒｔｅｒ ｔｉｍｅ．．．．．．． Ｉ ｃａｎ＇ｔ ｈｅｌｐ ｂｕｔ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｔｈｉｓ ｓｏｒｒｏｗ ｏｖｅｒ ｆｒｏｍ．＂
Ｓｏ， ｔｈｅ ｐａｒｅｎｔｓ ｔｏ ｒａｉｓｉｎｇ ｃｈｉｌｄｒｅｎ， ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｇｒｏｗ ｈｅａｌｔｈｙ ｇｒｏｗｔｈ， ｄａｙ ａｆｔｅｒ ｄａｙ， ｙｅａｒ ａｆｔｅｒ ｙｅａｒ， ｔｉｍｅ ａｗａｙ， ａｎ ａｇｉｎｇ． Ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｏｎ ｏｆ ｍａｎ， ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｗｈｅｎ ｐａｒｅｎｔｓ ｆｉｌｉａｌ ｐｉｅｔｙ．
古代有个孝子叫韩伯俞。他的母亲在他犯错时，总是严厉地教导他，有时还会打他。待他长大成人后，当他犯错时，母亲的教训依然如故。有一次母亲打他，他突然放声大哭。母亲很惊讶，几十年来打他从未哭过。
于是就问他：“为什么要哭？”伯俞回答说：“从小到大，母亲打我，我都觉得很痛。我能感受到母亲是为了教育我才这么做。但是今天母亲打我，我已经感觉不到痛了。这说明母亲的身体愈来愈虚弱，我奉养母亲的时间愈来愈短了。想到此我不禁悲从中来。”
所以，父母为了抚育孩子，为了孩子茁壮地成长，日复一日年复一年，年华消逝，日渐衰老。为人子者，更当孝养父母。
Ｓｏｃｉａｌ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ， ｆｒｏｍ ａｎｃｉｅｎｔ ｔｉｍｅｓ ｔｏ ｔｏｄａｙ＼ｕ００２６＃３９；ｓ ｂｌｉｎｄ ｏｂｅｄｉｅｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍａｔｅｒｉａｌ ａｎｄ ｓｐｉｒｉｔｕａｌ ａｓｐｅｃｔｓ ｏｆ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｔｗｏ， ａｎｄ ｂｏｔｈ ｒｅｆｌｅｃｔ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｅｏｐｌｅ， ＼ｕ００２６ｑｕｏｔ；ｆｉｌｉａｌ ｐｉｅｔｙ＼ｕ００２６ｑｕｏｔ； ａｔｔｅｎｔｉｏｎ． Ｔｈｅ ｆｏｒｅｉｇｎ ａｎｄ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓ， ｔｈｅｙ ｗｈｅｒｅ ｔｈｅ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｎｄ ｔｈｅ ｅｌｄｅｒｌｙ ｏｎｌｙ ｍｏｎｅｙ
ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ， ｐａｒｅｎｔｓ ａｒｅ ｏｎｌｙ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｂｒｏｕｇｈｔ ｕｐ， ｔｈｅ ｒｅｓｔ
ｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔ， ｎｏ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ． Ａｎｄ ｐａｒｅｎｔｓ ｔｏ ｏｌｄ ａｇｅ， ｅｖｅｎ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｉｎ ｇｒｏｕｐｓ， ｗｅ ｗｏｕｌｄ ｎｏｔ ｈａｖｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｎｄ ｇｒａｎｄｃｈｉｌｄｒｅｎ， ｇａｔｈｅｒｅｄ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｈｅ ｓｃｅｎｅ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｔｏ ｍｏｎｅｙ ｒｅｌａｔｉｏｎｓ． Ｉ ｈａｖｅ ｈｅａｒｄ ｓｕｃｈ ａ ｔｈｉｎｇ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａｎ ｏｌｄ ｍａｎ ｌｉｖｉｎｇ ａｌｏｎｅ ｉｎ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ ａ ｓｍａｌｌ ｉｎ Ｌｏｓ Ａｎｇｅｌｅｓ． Ｏｎｅ ｄａｙ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｐｏｓｔｍａｎ ｔｏ ｇｅｔ ｃｌｅａｒ ｐｅｎｓｉｏｎ
作文六：《有关孝道的材料》5400字
有关孝道的材料
教”字，就是孝和文的结合，即先行孝道，再学文化。人之初，性本善，中国人的人生哲理从孝字中走来，我们是文明古国，要对上辈有孝心，同时，对下辈还要有教养之心，然而当下有些家长对子女的溺爱过于娇宠，使相当一部分孩子认为父母的付出都是“理所当然”，根本不理解“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”。感恩意识在这些“新生代”心中逐渐趋于淡漠，同时，家长只重视孩子的文化学习，而忽视了孩子的品德培养，这是大错，家长要会做人、更要育人，家长是孩子的第一任老师，若父母明白教养子女之道这是根本教育，那么孩子就能从父母之教、学校教育，社会教育，民众教育合为一体，使孩子成长为一个有用之才，反之，则有过之而不及。
讲座后，大家都感悟颇多，现在的孩子们不缺衣食，但精神世界缺乏家长的关注，许多孩子长大后对家庭缺乏责任心，对父母也是爱理不理，对此家长们却束手无策，其实“孝道”的种子就在父母手中。感恩孝道这样的社会氛围值得提倡，值得发扬光大。
把尽孝变成现在进行时
在电视上，在网络里，都能看到这样?一道特殊的计算题?： ?如 果父母再活３０年，你平均每年回家１次，１次５天，每天和父母相处４．８小时，那么一年中真正能陪父母的时间只有２４小时，３０年总共和父母相处还不到一个月?。这是一道亲情计算题，也就是这道简单的亲情计算题，触动了千千万万人的神经。 加减乘除是我们上学的时候必须完成的作业和考试，每天，我们都会使用他们，我们都不妨用加减乘除算一算这道简单的?亲情计算题?，自己还能陪父母多少时间，在外读书打工你，在外成家立业的你，每年能回去几次，一次几天，除去应酬、睡觉还有自己享乐等时间，你有多少时间真正和父母在一起呢，中国人的平均寿命是７２岁，就算爸妈能活到８５岁，这辈子你还能和爸妈相处多久，
做了这道亲情计算题，你会发现未来和父母在一起的时间真是少之又少，这道题的答案是如此残酷，如此震憾，令人唏嘘、沮丧和心酸。 许多人虽心存对父母的感激之情，却总是以为来日方长，停滞了回家的脚步，他们感动很多，行动很少，想得很多，做得很少。尽孝对很多人来说，永远是?未来时?和?未完成时?。 两千多年前的汉代，有个叫韩婴的人，在他的《韩诗外传》记录了一个小故事：孔子外出，听到一个叫皋鱼的人哭得很悲哀，就问他为什么那么悲伤。皋鱼说道：?树欲静而风不止，子欲养而亲不待?。 树希望能够静止不动，但是风却不能停止。风吹不止，树也就无法静止。儿子长大了，希望能够奉养双亲，报答父母的养育之情，但而父母这时已经等不及离我们而去了，使子女的心愿无法实现，留下了终生遗憾～ 有些东西一旦错过，将永远没法弥补，尽孝就是。毕淑敏曾说，?孝?是稍纵即逝的眷恋，?孝?是无法重现的幸福，?孝?是一失足成千古恨的往事，?孝?是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 台湾著名作家龙应台曾写道：?所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且他用背影默默告诉你：不必追。 时间是不等人的，如果等到你自以为拥有了可以孝顺能力的时候，可能已经为时已晚，父母可能吃不动了也穿不了，有的父母也许会远离尘世。
所以，不论你走多远，不论你多忙，不论做了多大的官，不论你挣了多少的钱，别忘了是父母给了你生命，教会了你说话和走路，教会了你做人的道理。我们永远是父母的宝贝，是父母的牵挂，永远也走不出父母的视线和心里。 对于将来谁都无法预料，对于过去的已然不可再重来，唯一能把握的只有现在。世界首富微软公司的总裁比尔盖茨说过一句话：?世界上什么都可以等待，唯有孝敬父母不能等待?。 天下有忙不完的事情，有挣不完的钱，立即行动吧，把尽孝变成现在进行时，就在今天下班后，给父母打一个电话，送一句送问候，
报一声平安；就在这个周末，带上带上爱人孩子回家看看，听听他们的絮叨，下厨做上一顿可口的饭菜；就在这个父母的生日，请一次假，买上一件父母喜欢的礼物，满足一个父母小小的心愿；就在这个节假期，推掉一次应酬，少上一次牌桌，给他们洗洗衣服拖拖地，做一些琐碎的家务，于朝阳徐徐升起或夕阳缓缓落下的时候，陪他们走在乡间小路或繁华的街边，随意地散散步，聊聊孩子谈谈工作，晚饭后陪他们坐在沙发上，喝杯茶，看看电视。尽孝其实很简单，就是在我们还来得及的时候，在他们还活着的时候，回报你小时候他们为你做过的一切，别让皋鱼那?子欲养而亲不待?的悲剧，在自己身上重演
石嘴山联合学院第一场道德讲堂主持词
各位领导、各位同学：
下午好～欢迎大家来到石嘴山联合学院“道德讲堂”。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。我是主持人??。 中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建常人尚德的社会氛围。 今天的道德讲堂有七个环节。 首先，我们进入第一个环节，自我反省。 请大家双手握拳，微闭双眼，静穆反思，“三问”自己：忙碌了一天，一有没有给父母打个问候电话，二有没有认真履行自己的学生职责，三有没有善待周围的每一个人， 好的，相信各位心中已经有了答案，没做到的尽快去补做，还来的及，做到的应该为自己的行为而感到自豪～ 接下来是第二个环节，唱歌曲。 请全体起立，同学唱《感恩的心》。请放音乐。
谢谢。请坐。 接下来是第三个环节，看短片。让我们先来看一段ＶＣＲ。 孝顺，是我们中国人的传统美德。我们可喜地看到，今天，像孟佩杰这样恪守孝道的善良人士依然大有人在，他们付出的是孝心、爱心和耐心，赢得的是尊重和敬意，让我们在感恩的心中重新发现向善的力量，让传统的孝道充满生活情味，也让我们从生活的细节中寻找到生活的理由。 接下来，我们进入第四个环节：诵经典。 请看大屏幕，我们大家一起来学习这段道德经典。 “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。” 下面，先请大家跟我一起来诵读这段经典。 这句话的意思是说尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人；爱护自己的幼小儿女，同时也爱护别人的幼小儿女。 尊老、敬老、养老，让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年，安享天伦之乐，是中华民族的传统美德。孝敬老人需要得到整个社会的关注。只有让全社会共同承担起赡养老人的责任，才能真正地让老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女们则会更加安心于自己的工作，我们的社会生活才会更加稳定、和谐、安宁。对待孩子，不管是自己的还是别人的，都要有一种普天同爱的态度，做到“人不独亲其亲、不独子其子“，让孩子们幼有所长。 为加深对经典道德名句的理解，下面请大家再次跟我诵读一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。” 接下来，我们进入第五个环节：学模范。 刚才这部短片为我们再现了孟佩杰的感人道德故事。
下面请道德讲堂宣讲员马燕讲述最美女孩孟佩杰的先进事迹。 爱是一种博大、是一种宽容、是一种人生的态度，爱可以感动我们每一个人，我们的感动也将因为爱而更加深刻。 感谢马燕同志的讲述。在孟佩杰身上，我们感受到的亲情力量和亲人的责任。道德楷模其实离我们并不遥远，他就在我们身边，看得见也学得到。 刚才，学习了几段与道义和责任相关的经典，听了道德模范的感人故事，相信大家都有所感悟，我们请两位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。 道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好的的道德故事。真诚地希望我们每一个
人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。 积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。 好，我们进入本次讲堂的最后一个环节，向“德”鞠躬。请大家起立，和我一起向“德”鞠躬。 本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与～谢谢大家～
学校：昌北二小 年级：五年级 班级：三班
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好～
欢迎走进道德讲堂。道德讲堂，讲述身边的道德故事，我是主持人，谢谢～
中华民族几千年的优秀传统美德，一直是华夏儿女的精神支柱，道德讲堂讲述身边人和身边事，讲述社会公德，职业道德，家庭美德和个人品德，传递正能量。
人们都说：常怀感恩之心的人最幸福，常怀感激之情的生活做甜美。欢迎进入本期道德讲堂的主题—感恩～我们将通过八个环节完成本期内容：做一次反省、唱一首歌曲、学一位模范、诵一段经典、发一次善心、鞠一个躬礼、做一件善事、送一份吉祥。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，下面请全体同学起立，首先我们进入第一个环节：做反省
请大家静默一分钟，反思自己有无不当的言行。
第二个环节合唱歌曲《感恩的心》（音乐起。全体合唱）
（歌曲结束）：一曲《感恩的心》一直以来感动了无数的中国人。同学们听完这首歌，心中一定会想起那些你想要感恩的人。恩字上面是“因”，下面是“心”，感恩就是因为有你，心存感激。下面我们进入我们今天感恩主题的关键词“妈妈”。 第三个环节学一位模范，在２０１３年度感动中国的人物中，有这样一个人，他的名字叫陈斌强。五年来，他把患有老年痴呆的妈妈带在身边照顾，是什么使他能够这样的坚持着呢，下面我们一起走进陈斌强的故事，请大家观看视频。（视频播放）
（视频播放结束）：一根绑带，爱的传承。我们终于明白，是爱，是感恩使陈斌强老师这样坚持了下来，谱写了动人的感恩之歌。也许，我们不一定会像陈老师那样去照顾妈妈，但是，我们可以从很小的事情做起，从点滴做起，在我们的学习，生活中去践行感恩。
在我们的身边每天都在发生着感恩的故事。下面，有请李子恺同学为我们讲述感恩的故事。（李子恺同学上来讲述《感恩的心背后的真实故事》）
故事讲完：谢谢李子恺同学和我们分享了这个故事。这是一个真实的故事，发生在台湾。我看见同学们都被伟大的母爱震撼了。这就是我们为什么要感恩妈妈，因为妈妈对孩子的爱从来都不要求回报。
第四个环节诵一段经典自古以来，感恩就是中华民族的传统美德。慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖～这样熟悉且朗朗上口的诗句代代相传。下面有请曾涵彦同学带领诵读感恩的诗词经典。（同学们齐声诵读）
（诵读结束）：谢谢～是的，正是这些诗词经典的流传，才使得华夏五千年的文化代代相传，并且不断的提升我们的修养。
我们唱了，我们看了，我们听了，我们也读了那么多的“感恩“，现在，在同学们的心中，是不是也一定有很多话想要对你的妈妈说。现在请几位同学发放祝福卡。（几位同学一边发祝福卡）等一下同学们手上将会拿到一张祝福卡。请同学们在卡上写上最想对妈妈说的话。我们知道每年五月的第一个星期天是母亲节，也就是这个星期天。
? （同学们写祝福卡的同时，朗诵）：
? 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
请同学们在母亲节这一天将这份小小的卡片送给你的妈妈。妈妈不会在意礼物有多贵重，我相信她收到你们送给她的祝福的时候一定会感到非常幸福。不仅是母亲节，每年六月的第二个星期天是父亲节，每年的１１月４日是感恩节，在这些特殊的感恩的日子里，我们要做些什么呢，在平时，我们又该做些什么呢，
好的。做一件善事：回家帮爸妈洗碗拖地
在同学们写祝福卡的时候，我们的道德讲堂也接近尾声了。让我们常怀感恩之心，用实际行动去续写感恩篇章，创造更加美好幸福的明天～本期道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与。祝大家学习进步，生活幸福～谢谢～再见～
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２０１３＿道德讲堂课件孝道与感恩＿＿支进军＿百度文库
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道德讲堂 孝老爱亲礼仪＿百度文库
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作文七：《有关孝道的名言》1100字
有关?孝道的名?言?
?
父虑后?母虐?，鸾?胶不?再续?。母?虑孤?儿苦?，孀?帏忍?寂寞?。?
父母?者，?人之?本也?。? 司马?迁?
家贫?知孝?子，?国乱?识忠?臣。? ?《名贤?集》? ?
慈善行?及至?亲，?但不?应仅?此为??止。 ?富勒?
慈孝?之心?，人?皆有?之。? ?苏辙?
一家?人能?够相?互密?切合?作，?才是?世界?上唯?一的??真正幸福?。? 居里?夫?人 ?
子曰：? ?
? ?今之孝?者，?是谓?能养?。至?于犬?马，?皆能?有养??。不敬，?何以?别?乎？ ?《论?语? 为政?第二?》。? ?
勿以不?孝身??，枉着人?子皮?。? 《劝??孝歌》?
深恩?未报?惭为?子，?浅薄?不消?羞作?人。? ?《格言?集锦?》?
我们?几乎?是在?不知?不觉?地爱?自己?的父??母，因为?这种?爱像?人的?活着??一样自然?，只?有到?了最?后分?别的?时刻?才能?看到?这种?感情?的根?扎得?多深?。?
孝有?三：? ?
?大尊?尊亲??，其次弗?辱，?其下?能养?。? 《礼?记》? ?
尧舜之?道，?孝悌?而已?。?
只有?健康?的、?建立?在无?条件?爱的?基础?上的?家长?同孩?子的?相互?关系?，才?能消?除一?切生?活上?的危?机。? ?罗斯? 坎贝?尔?
当知?父母?恩最?深，?诸佛?圣贤?咸报?德，?当人?至心?供养?佛，?复有?精勤??修孝养，??如是二人?福无?异，?三世?受报?亦无?穷。? ?
首孝弟?，次?谨信?。? 李毓?秀?
世界?上有?一种?最美?丽的?声音?，那?就是?母亲?的呼?唤。? ?
其为人?也孝?弟，?而好?犯上?者，?鲜矣?；?不好犯?上，?而好?作乱?者，?未之??
有也。君?子务?本，?本立?而道?生。?孝弟?也者?，其?为仁?之本?与?！ ?《?论语》? 老人?受尊?敬，?是人?类精?神最?美好?的一?种特?权。?? 司汤达? ?
父母的?爱应?该是?这样?的：? ?
?它能??激发起孩?子对?周围??的世界，?对人?所创?造的?一切?关心?，激?发?起他为?人民?服务?的热?情。? ?苏霍姆?林斯?基?
父子?有亲?，君?臣有?义，?夫妇?有别?，长?幼有?叙，?朋友?有信?。? 孟子? ?
失去了?慈母?便像?花插?在瓶?子里?，虽?然还?有色?有香?，却?失去?了根?。? ?老舍 ?
百善孝?为先?，万?恶淫?为首?。? 王永??彬
开始?吧，?孩子?，开?始用?微笑?去认?识你?的母?亲吧?！ ?维吉??尔 共产?主义?不仅?表现?在田?地里?和汗?水横? ?
孝有三?：?
? ?大孝尊?亲，?其次?弗辱?，其?下能??养。 ?曾子?
好饭?先尽?爹娘?用，?好衣?先尽?爹娘?穿。? ?《劝报?亲恩?篇》? ?
?
作文八：《有关孝道的名言》800字
有关孝道的名言
有关孝道的名言?
父虑后母虐，鸾胶不再?续。母虑孤儿苦，孀帏?忍寂寞。?
父母者，人之本也。? 司马迁
?家贫知孝子，国乱识忠臣。? 《名贤集》
?慈善行及至亲，但不应仅此为止。? 富勒
?慈孝之心，人皆有之。? 苏辙
一家人能够相互密切合作，才是?世界上唯一的真正幸福?。? 居里夫人
子曰：?
今之孝者，是谓能养。至于犬马?，皆能有养。不敬，何?以别乎?？ 《论语 为政第二》。?
勿以不孝身，枉着人子皮。? 《劝孝歌》?
深恩未报惭为子，浅薄不消羞?作人。? 《格言集锦》 ?
我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，?因为这种爱像人的活着?一?样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到?这种感情的根扎得多深?。?
孝有三：
?大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。? 《礼记》?
尧舜之道，孝悌而已。?
只有健康的?、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相?互关系，?才能消除一切生活上的危机。? 罗斯? 坎贝尔
当知父母恩最深，诸佛圣贤咸报?德，当人至心供养佛，?复有精勤修?孝养，如是二人福无异，三世受报?亦无穷。?
首孝弟，次谨信。? 李毓秀
世界上有一种最美丽的?声音，那就是母亲的呼?唤。?
其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣?；不好犯上，而好作乱者?，未之有?也。君子务本，本立而道生。孝弟也?者，其为仁之本与?！ 《论语》?
老人受尊敬，是人类精神最美好?的一种特权。? 司汤达 ?
父母的爱应该是这样的：?
它能激发起孩子对周围的世界?，对人所创造的一切关?心，激发起?他为人民服务的热情。? 苏霍姆林斯基?
父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长?幼有叙，朋友有信。? 孟子?
失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然?还有色有香，却失去了?根。? 老舍
百善孝为先，万恶淫为首。? 王永彬?
开始吧，孩子，开始用微笑去认识?你的母亲吧?！ 维吉尔 ?
共产主义不仅表现在田地里和汗水横?
孝有三：?
大孝尊亲，其次弗辱，其下??能养。 曾子
好饭先尽爹娘用，好衣先尽?爹娘穿。? 《劝报亲恩篇》?
?
作文九：《有关孝道的经典名言》1900字
１、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。——莫泊桑
２、动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。——〖宋〗何铸
３、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——出自《劝报亲恩篇》。注释：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。
４、不孝的人是世界最可恶的人。——鲁讯
５、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——出自《劝报亲恩篇》。注释：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚意，面带欢笑。
６、郭巨思供给，埋儿愿母存。黄金天所赐，光彩照寒门。——《二十四孝·为母埋儿》
７、孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。”——出自（春秋）《孟子·尽心上》注释：孟子说：“亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长便是义。”
８、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》
９、家贫知孝子，国乱识忠臣。——出自《名贤集》。注释：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。
１０、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采
１１、家贫出孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》
１２、母爱胜于万爱。——莎士比亚
１３、慢人亲者，不敬其亲者也。——出自《三国志·魏书》。注释：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。
１４、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”——出自（春秋）《孟子·梁惠王上》。注释：孟子说：“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈；爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。”
１５、慈乌尚反哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如草与木。——《劝孝歌》
１６、生前厚养实为孝道；归后薄葬真乃贤儿。——《格言集锦》
１７、世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。——但丁
１８、十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》
１９、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂
２０、忤逆不孝矣，三世果报然。——《劝孝歌》
２１、大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——孟轲
２２、妻贤夫祸少，子孝父心宽。——出自（明）《增广贤文》。注释：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少，子女孝顺，父母就心情舒畅。
２３、尧舜之道，孝悌而已。——〖宋〗李纲
２４、孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”——出自（春秋）《孟子·离娄上》。注释：孟子说：“（在舜的眼中看来）儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。”
２５、勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。——《劝孝歌》
２６、千万经典，孝义为先。——出自（清）《增广贤文》注释：成千上万部经典上都说，孝和义是人首先应当做到的。
２７、祭而丰不如养之厚；悔之晚何若谨于前。——《格言联璧》
２８、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。
２９、永言孝思，思孝惟则。——《孟子》
３０、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——歌德
３１、子孝父心宽。——〖宋〗陈元靓
３２、青山悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母。——《对联集锦》
３３、孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”——出自（春秋）《孟子·离娄上》。孟子说：“只要人人各自亲爱自己的双亲，各自尊敬自己的长辈，那么，天下自然就可以太平了。”
３４、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。——《孝经》
３５、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
３６、孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。——〖春秋〗孔丘
３７、大孝终身慕父母。——〖战国〗孟轲
３８、深恩未报惭为子，浅薄不消羞作人。——《格言集锦》
３９、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。——出自《劝报亲恩篇》。注释：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。
４０、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国主义则是放大了的孝心。——戴达菲尔德
４１、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子
４２、百善孝为先，万恶淫为首。——〖清〗王永彬
４３、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲
４４、孝是流水，上代截流，下代干涸。——字严
４５、重情轻物，厚养薄葬。——字严
４６、父虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。——《劝孝歌》
４７、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》
４８、诗书立业，孝悌做人。——〖清〗王永彬
４９、夫孝者，百行之冠，众善之始也。——《后汉书》
５０、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
作文十：《有关孝道的宣传标语》3700字
篇一：孝道宣传标语
孝道
宣传标语 弘扬中华孝道，培育文明新风
学习中华传统文化，
做有道德的中国人 弘扬中华孝道，建设和谐社会
人间至德忠和孝，
世间大美信与诚。 家和万事兴，孝道是根本
家庭要和美，孝道
是根本
要想子女好，自己
先敬老
庄稼要壮施好肥，
人要有福孝双亲 饮水要思源，为人不忘亲
父母为生命之根，
孝亲为做人之本 财从舍上得，福自孝上积
积善之家必有余庆，
积不善之家必有余殃 今日孝人，明天人孝
敬田得谷，孝亲得
福
父母双亲争着养，
后代贤孙挤满堂
婆婆也是妈，尽孝
福德大（孝大福也大） 儿不嫌母丑，子不嫌家贫
房檐滴水照道流，
敬老就是敬自己。 妯娌和好，兴家之宝
不贤难入世，不孝
难为人
孝敬今天的老人，
就是关爱明天的自己
父母为生命之根，
师长乃智慧之源 孝亲得福报，尊师开智慧
勤俭为持家之本，
忠孝为齐家之本 孝亲睦邻能吃亏，留下好样给子孙 忠孝家风正，留福与子孙
人生首要，莫过于
孝
夫妻一条心，黄土
变成金。
夫义妇德，泽被子
孙
尊老爱幼，添福添
寿
孝悌贤慧，一家和
气
树要长旺坑挖大，
人要有福学吃亏 诸事不顺皆因不孝
重义轻利，量大福
大
君子爱财，取之有
道；不义之财，一毫莫取． 利不亏义，行不履危；见利思义，诚信为本。 孝亲敬老，天经地义；
师道尊严，千古不易． 劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽
要知亲恩，看你儿郎；要求子孝，先孝爹娘 鸦有反哺义，人更应孝亲
妻贤夫祸少，子孝
父心宽
身体父母给，孝心
自己掏
最甜不过蜜糖，最
亲不过爹娘
千里去烧香，不如
在家孝爹娘
三件大事不能等，
孝亲行善与教子
篇二：孝道标语
弘扬
中华孝道，培育文明新风
学习中华传统文化，
做有道德的中国人 弘扬中华孝道，建设和谐社会
人间至德忠和孝，
世间大美信与诚。 家和万事兴，孝道是根本
家庭要和美，孝道
是根本
要想子女好，自己
先敬老
饮水要思源，为人
不忘亲
父母为生命之根，
孝亲为做人之本 财从舍上得，福自孝上积
积善之家必有余庆，
积不善之家必有余殃 父母双亲争着养，后代贤孙挤满堂 不贤难入世，不孝难为人
父母为生命之根，
师长乃智慧之源 孝亲得福报，尊师开智慧
孝亲睦邻能吃亏，
留下好样给子孙 人生首要，莫过于孝
尊老爱幼，添福添
寿
孝亲敬老，天经地
义；师道尊严，千古不易． 要知亲恩，看你儿郎；要求子孝，先孝爹娘
鸦有反哺义，人更应孝亲
身体父母给，孝心
自己掏 最甜不过蜜糖，最亲不过爹娘 千里去烧香，不如在家孝爹娘 三件大事不能等，孝
亲行善与教子 孝顺千古美；廉洁百世芳。 仁德光日月；孝道化春风。
教忠教孝风尚美；
做人做事气象新。 父慈子孝达天道；兄友弟恭顺人情。 行孝，从对父母嘘寒问暖开始。
篇三：爱感恩孝顺宣传标语
１、师
恩难忘，师情永存。
２
常为感恩之行。
３
种品德，更是一种责任。
４
得三春晖。
５
泉相报。
６
一种生活态度，是一种美德，是做人的起码道德。
７
感恩让梦想高翔。
８
态，而是一种过程。
９
正茂。
１０
们成长。
１１
感恩的最佳方式。
１２
实际行动去践行。
１３
于你的人生。
１４
忘；报怨短，报恩长。
１５
感恩在行动。
篇四：孝心广告宣传语
一：
你们知道小时候是把我们养大的吗？ 刘佳辰：是亲爱的爸爸妈妈。
可以给他们做些什么事情呢》 、常怀感动之情，、感恩不仅是一、谁言寸草心，报、滴水之恩，当涌、懂得“感恩”是、感恩成就梦想，、感恩不是一种状、感恩不老，风华、感恩伴随着我、感恩：行动是、感恩，需要用、奉献加感恩等、恩欲报，怨欲、恩情心中记，广告李奕蓁：小朋友们，毕展豪：我们现在
爸妈妈洗碗。
乐鑫怡：帮爸爸妈
妈倒垃圾。
高岳洋：给爸爸妈
妈洗脚。
全体：我们还可以
给爸爸妈妈倒杯水。
广告二：
全体：我们有一个
幸福的家。
男孩：我的爸爸很
强壮。
女孩：我的妈妈很
漂亮。
全体：爸爸妈妈每
天辛苦的工作，养育我，爸爸的脊梁弯了，妈妈的皱纹深了，我们一天天的长大，他们一天
天的变老，当我们长大要像他们小时候照顾我们一样照顾他们。
广告三：
夏杨逸：小时候是
谁给我们喂奶的呢？
虞乐遥：是亲爱的
爸爸妈妈。
夏杨逸：小时候是
谁给我们穿衣服的呢？
乐忆汝：是爸爸妈
妈。
夏杨逸：爸爸妈妈
辛苦的工作又是为了谁？
周子皓：为了我们。
夏杨逸：又是谁每
天送我们上幼儿园？
全体：是我们的爸
爸妈妈送我们上幼儿园。我爱我的爸爸妈妈。
广告五：
叶芊妤：爸爸妈妈
每天辛苦的工作是为了谁？
全体：为了我们。
叶芊妤：我们可以
为他们做些什么呢？
他们捶捶背，可以帮他们倒垃圾，还可以给他们倒杯水，还要每天亲亲他们，对他们说我爱
你。
广告四：
葛丰玮：当小兔子
小的时候妈妈喂她吃萝卜。
董奕晗：妈妈我要
吃萝卜。
林迅而：好的宝贝，
我喂你吃萝卜。
葛丰玮：当兔妈妈
老的时候，小兔子喂她吃萝卜。
董奕晗：妈妈我喂
你吃萝卜。
林迅而：谢谢宝贝。
葛丰玮：当小鸟小
的时候，妈妈喂他们吃虫子。
陈悦豪、张翰元：
妈妈我们要吃虫子。
刘悦灵：来，宝贝
吃吧。
葛丰玮：当鸟妈妈
老的时候，小鸟们喂她吃虫子。
陈悦豪、张翰元：
妈妈我们喂你吃虫子吧！
刘悦灵：谢谢我的
宝贝。
全体：我们小时候，
是爸爸妈妈养育我们，当他们老的时候，我们也要学会照顾他们。
篇五：弘扬孝道文化活动方案ｏｃ
龙头
完全小学
关于开展“弘扬孝
道文化 传承中华美德”
主题实践活动方案
为了进一步推进青少年思想道德建设工作，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬孝道文化，
传承中华美德，构建和谐家庭，促进社会和谐。按照县教育局《关于开展“弘扬孝道文化传
承中华美德”主题教育实践活动的通知》精神和要求，我校研究决定在本学期开展“弘扬孝
道文化，传承中华美德”主题实践活动。具体方案如下：
一、指导思想
以党的十八大精神
为指导，坚持德育为先、育人为本的理念，传承中华民族的传统美德，积极倡导孝敬父母、
尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚，扎实推进“学校教育、家庭植根、社会弘扬”三位一体的
实施战略，用孝道文化的魅力感染人、激励人、教育人，切实增强青少年的思想道德品质，
努力营造孝敬父母，感恩社会的良好风尚和社会氛围，促进社会主义和谐社会建设。
二、活动目的
百善孝为先，“弘扬
孝道文化，继承传统美德”主题实践进校园活动对于加强青少年思想道德教育，构建和谐家
庭关系，进而推动和谐社会建设具有重要意义。青少年要从小懂得孝敬父母，关心父母生活，
关爱父母健康，多与父母谈心交流；要懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德；要懂
得回报社会，自立自强，发奋努力，为社会发展进步贡献青春力量是社会和时代发展的必然
选择。
三、活动内容
“弘扬孝道文化，
继承传统美德”主题实践活动要紧紧围绕“读一本孝道文化书籍，讲一个孝道经典故事，做
一件敬老爱老好事，写一篇孝道感悟文章，出一期孝道文化专刊，举办一次敬老孝老国旗下
的讲话，推荐一批优秀亲子教育书籍”等活动，弘扬中华民族传统美德，使广大学生了解和
理解孝道的历史意义和现实意义，成为孝文化的传播者和践行者，为推进美丽和谐新长武做
出贡献。
１、读一本孝道文化
书籍。各班组织学生读一本有关敬老的书籍，通过读书让他们了解孝道文化在中华传统文化
中的重要地位，懂得尊老敬老是中华民族的传统美德。
２、讲一个孝道经典
故事。各班要开展一次以“行孝道、知感恩”为主题的讲故事比赛，用敬老爱老的故事来教
育引导青少年学生。
３、做一件敬老爱老
好事。各班要组织开展敬老爱老助老实践，要通过开展“我为爷爷奶奶洗洗脚、梳梳头”、“我
为爸爸妈妈洗洗碗、捶捶背”、“我为长辈做件有意义的事”等活动，培养广大青少年敬老爱
老助老的良好道德风尚。
４、写一篇孝道感悟
文章。四年级以上的班级要通过读敬老书籍、做敬老好事等，组织学生写一篇孝道方面的文
章，深化青少年对孝道文化的认识。
５、出一期孝道文化
黑板报或手抄报。学校少先队大队部和各班要出一期敬老爱老专题板报，也可开展敬老爱老
专题手抄报竞赛活动，积极营造敬老爱老的氛围。
６、举行一次敬老孝老国旗下讲话。学校要举行一次升旗仪式讲话，作一次“孝道文化进校园”
动员报告，通过升旗讲话教育引导全体青少年学生要弘扬传统美德，尊老敬老，做一名尊老
敬老助老的好少年。
四、活动要求
１、提高认识，加强
领导。“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动是在全社会倡导敬老爱幼道德风尚、弘
扬中华民族传统美德的重要举措，也是加强青少年思想道德教育，积极构建和谐家庭、和谐
社会的重要内容。学校成立以校长李平为组长，王鹏为副组长，教导处、班主任为成员的领
导小组。负责落实各项工作，全面推进活动开展。
２、广泛宣传，营造
氛围。充分利用教师会、家长会等各种会议和活动以及标语等多种渠道，采取多种形式，大
张旗鼓地开展孝道文化宣传活动，坚持做到重点宣传与普及宣传相结合，重大节假日、重大
活动，重点宣传；平时德育课渗透、主题班会等形式，形成人人尊老敬老、个个孝敬长辈的
良好氛围。
３、强化教育，培养
意识。各班要通过多种渠道，让孩子增强孝敬长辈的观念，从小事入手训练培养孩子孝敬长
辈的行为习惯。教育孩子听从长辈教导，关心长辈健康，分担长辈忧虑，参与家务劳动，不
给长辈添乱。做让父母舒心、省心、放心、称心、顺心的事。
４、认真组织，确保
实效。各班要围绕今年“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动的主题和内容，结合
实际，统筹安排，制
定方案，认真组织实施，确保“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动取得实效。学
校要对在活动中开展好的班级和先进个人进行表彰奖励。
