丨宿命丶
作文一：《学习雷锋的日记》400字
２０１２年３月４日 星期天 天气晴
学习雷锋
这几天，我在电视上、网络上看了许多关于雷锋的视频和资料。雷锋在不满七岁时就成了孤儿，本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀。雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上……
雷锋的身世虽然是不幸的，但他的品德、工作却是那么的优秀，无论做什么，总是时时处处为他人着想。就像雷锋说的那样：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
今天，我们学习雷锋，就要学习他助人为乐、勇于奉献的精神；学习他艰苦朴素、勤俭节约的作风；学习他严于律己、热爱集体的精神；学习他见义勇为、尊老敬老的精神。有人说，雷锋精神已经过时，但我却要说，雷锋精神会永远激励我们，做雷锋精神的传承者，多做一些力所能及的好事，使人与人之间的关系更融洽，让世界变得更美丽！
作文二：《学习雷锋的日记》600字
雷锋日记
２０１２年３月１４日，天气阴。
今天，我照常的上课和自习。下午五点左右，感觉天阴阴的，想起近些日子天气预报中暴雨的消息。怕等会下雨，我就准备提前回寝了。而我从二教下来的时候，却发现一楼的黑板上贴着雷锋叔叔的海报，下面放了约十几把的雨伞，黑板上写着“拿了雨伞的同学，请于星期日之前将雨伞放回伞架”。刹那间，我真真切切的感受到了雷锋精神的传承。而雷锋叔叔，已然成为一种精神符号，而不简单的是一个人而已。
但在回寝的路上，我回想起以前有的商场也办过之类的活动，为下雨天没有带伞的顾客免费提供雨伞。但最后的结果却不完美，许多伞或被弄坏了，或没有归还，商场只好取消这个行为。
就如前段时间，老人过马路的碰瓷事件，生生把大众心推到了道德的边缘。是选择伸出援手，又或是当个旁观者以免受到讹诈。对于事件本身，法律会有它的解释。但其产生的负面影响在全社会的蔓延却是完全无法估量的。
濮存昕演过的一个公益广告曾经深深打动过我，也一直的影响着我——公益是一盏灯，灯光亮一点，我们身边的黑暗就少一点。
有人说，雷锋都纪念那么久了，该停了，没必要兴师动众的。但其实雷锋也是一盏灯，只是这盏灯建的时间长了，有灰了，旧了，所以才需要我们时常擦擦，维修，才能让他继续照亮更多的地方。
上帝赋予人类最大的天赋就是思考。不好的行为蔓延开来，会让人对善望而却步，而好的行为蔓延，却会催人不断奋发向前。
今天，我的血液里确确实实的感受到了雷锋精神的涌动，那是一种很温暖的感觉 ，而我也会努力，也会一直努力的，从自己开始，从小事做起把这份温暖蔓延开去。
作文三：《学习雷锋日记、学习雷锋日记 学雷锋日记》4100字
学习雷锋日记、学习雷锋日记 学雷锋日
记
［一 ： 学习雷锋日记 学雷锋日记］
学雷锋日记
今天，我们在来老师的带领下，到社区里搞了一次别开生面的“学雷锋做好事”活动。
到了社区里，来老师就让我们去打扫卫生了。我们分工明确，我是擦宣传栏等。有些同学马上就开始干活了，我也急急忙忙地跑到宣传栏前面开始上下左右地擦。韦浩宇是最累的，他是拿畚箕装垃圾，只要有人要畚垃圾，就要叫他过来，所以他东奔西跑，热得大汗淋漓，被风一吹，冷飕飕的。有些同学也是跟我一样擦宣传栏的，他们不是累，而是冷，因为现在的水非常冷，拿在手上擦起来，手都快被冻住了。扫地的人也很累，他们东扫西扫，没有一个闲着的。还有捡垃圾的也很累，我就不说了。
我终于知道雷锋在做好工作的同学，还要做好事是多么辛苦，多么累，我们要向他的精神和行动学习
［二 ： 学习雷锋的日记］
本文是由节假日网学雷锋频道大家为您提供的《学习雷锋的日记》，祝大家能够过１个幸福愉快的节日，笑口常开。
１９５８年６月７日
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
１９５９年８月３０日
党和领导叫怎么做，就不折不扣地按党的指示去做。这样，就是有再大的困难，也有办法克服；再艰巨的任务，也能完成。相反，如果脱离了领导，不听党的话，光凭个人的心愿去做事情，是很难做好的，甚至要犯错误。有些同志思想进步慢，工作成绩差，是什么原因呢？我认为原因只有１个，就是自以为正确，不听党的话，不听群众的话，明明自己的看法不对，也不改正；明明领导和同志们的意见是正确的，也不诚恳地接受。这样，就会落后。
党的声音，就是人民的声音。
听党的话，就会开放出事业的花朵！
１９５９年１０月２５日
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
１９５９年１１月２日
我学习了**的著作以后，懂得了不少道理，心里感到特别亮
堂，工作越干越有劲，只觉得有股劲永远也使不完。
我为了群众尽了一点应当的义务，党却给了我极大的荣誉，去年我被评为先进工作者，出席了鞍山市青年建设积极分子大会，这完全是党的培养，是**思想给了我无穷的力量，是广大群众支持的结果。
我要永远的记住：
一滴水只有放进大海里才能永远不干，１个人只有当他把自己和集体融合一起之际才能有力量。
力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
１９６０年６月５日
要记住：
“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。”
１９６０年６月日
单丝不成线，独木不成林。１个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。??我一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生。只有这样，才能做好工作，才能不断进步。
我深切地感到：当你和群众交上了知心朋友，受到群众的拥护，这便会给你带来无穷的力量，再大的困难也能克服，无论什么艰苦的环境中，都会使你感到温暖和幸福。
１９６０年８月２０日
有人说我是“傻子”，是不对的，我要做１个有利于人民，有利
于国家的人。如果说这是“傻子”，我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。
１９６０年１０月２１日
今天吃过早饭，连首长给了我们１个任务，上山砍草搭菜窖。??劳动到了十二点，大家拿着自己从连里带来的盒饭，到达了集合地点，去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃，我走到他面前，他没有带饭来，于是我拿了自己的饭给他吃，我虽饿一点，让他吃饱，这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言：
“对待同志要象春天般的温暖，
对待工作要象夏天一样火热，
对待个人主义要象秋风扫落叶一样，
对待敌人要象严冬一样残酷无情。”
１９６１年３月日
凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
１９６１年３月１６日
世界上最光荣的事－－－－劳动。
世界上最体面的人－－－－劳动者。
１９６１年４月日
**著作对我来说好比粮食和武器，好比汽车上的方向盘。人
不吃饭不行，打仗没有武器不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习**著作不行！
１９６１年４月２８日
现在，我们国家处于困难的时期。我们是国家的主人，应该处处为国家着想，事事要精打细算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧。我们要奋发图强，自力更生，克服当前存在的暂时困难，坚决反对大吃大喝，力戒浪费。
同志，你是否意识到您的一切生活在幸福之中？可能意识不到，也可能意识到了。当您能吃到一顿饱饭，穿上一套衣服，能当家作主，自由地生活，您有如何的感觉呢？有１种说不出的幸福感。这是党和**给您带来的，是革命前辈流血牺牲给您带来的。
１９６１年９月１１日
人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。
１９６１年１０月３日
当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。
１９６１年１０月１９日
有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。
要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面１个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
由此看来，钉子有２个长处：１个是挤劲，１个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
１９６１年１０月２０日
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
１９６２年２月１０日
我觉得１个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
１９６２年２月１２日
１个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
１９６２年３月２日
骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟??
这些人好比是１个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢？
１９６２年３月４日
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中－－－－艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。
１９６２年３月Ｘ日
不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。
迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。
１９６２年４月４日
人生总有一死，有的轻如鸿毛，有的却重如泰山。我觉得１个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业－－－－－－共产主义全部献出。我活着，只有１个目的，就是做１个对人民有用的人。
有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业－－－－共产主义贡献自己的一切，这才是幸福的。
１９６２年４月１７日
１个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了１个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做１个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和**的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大
的革命事业中做１个永不生锈的螺丝钉。
１９６２年８月６日
我今天听一位同志对另一位同志说：“人活着就是为了吃饭??”我觉得这种说法不对，我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为人类的解放事业－－－－－－共产主义而斗争。
［三 ： ２０１５年寒假周记：学习雷锋］
不知不觉中．３月踏着轻盈的步伐．悄悄来临．３月是什么日子．想必大家都知道吧．没错．就是学习雷锋的日子．所以．对于户外活动频繁的我们班来说．无疑又是展现自我实力的舞台．所以．我们选择了去敬老院
一路打打闹闹之后．我们到了这个偏僻的敬老院．气温不高．爷爷奶奶都穿得很厚实．但看着步履蹒跚、满脸皱纹的他们．心中的一股信念让我做了一个谁都无法动摇的决定－－－－无论以后发展是好是坏．也不能将父母送到这个地方．
爷爷奶奶们整齐的坐在对面．欣赏我们尽心准备的节目‘下一个．节目．红歌大合唱’主持人宣布之后．一位老爷爷兴致勃勃的上前指挥．虽然他年龄有这么大．尽管我们唱得不是那么好．尽管没有那么好的配乐，只要开心就好。看到爷爷指挥的那么起劲，看着他们脸上灿烂的笑容就知道，我们这次活动时成功的。
在与他们交谈时，他们的言语间都流露出慈爱，末了。同学们搀扶着他们，把他们送回各自的房间，看着那一个个离去的背影，
仿佛刚才的欢声笑语已是过去，留下的，只是那片孤独。
孟子曾说：“世俗所谓不孝者五，惰其四肢，不顾父母之养，一不孝也；博弈好饮酒。不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”尽管他们不是我们的家人，但，四海之内皆兄弟，我们应该关心他们，尽管不是富裕的物质，至少让他们感觉到人与人之间是有爱的，不会让他们孤独的来，孤单地走。
希望大家可以尽一份力，不管力量的大小与否，都能温暖他们。
作文四：《关于学习雷锋的日记画》6400字
关于学习?雷锋?的日?记画??
篇一?：?
?小学生学?雷锋?日记? ?小学生?学雷?锋日?记? 百度?搜藏? Ｑ?Ｑ?书签收?藏本??文在祖国?六十?年代?的史?册里?，?珍藏着?一位?伟大??的无产阶?级战?士的?名字?—?—雷锋?。一?晃几?十年?过去?了，?已有?无数?新时?代的?雷锋?生活?在我?们身??边。同学?们在?这新?世纪?的春?天里?，你?是否?听到??了雷锋的?脚步?，看?到了??雷锋的身?影。? ?
我想?，我?们应?当弘?扬雷?锋精?神，?从我?做起?，从?点滴?小事?做起?，俗??话说：?
做一?件好?事并?不难?，难?的是?一辈??子做好事?。让?我们?行动?起来?，从??我做起，??从现在做?起～? ?星期六?上午?，阳?光明?媚，?万里?无云?，我?和爸?爸?一起到?市里?玩。??我们来到?站牌?，准?备乘?三十?路公?交车?。车??来了，我?们?上了车?，车?上的?人好?多呀?，有?妇女?、儿?童、?年轻?人，?老人?，车?里的?人?越来越?多，?就在?这时?上来?了一?位七?十多??岁的老爷?爷，?他长?得瘦?骨嶙??峋，这时?司机??一踩油门?，这?位老?人差?一点?摔倒?了。?我连??忙站起来?，说?：?
“老?爷爷?，请?您到?我这?儿坐?吧。?”老?爷爷?听了?说：? ?
“这位??小姑娘真?懂事?。谢?谢你?～”?我扶?着老?爷爷??坐下，这?时，?有?很多人?向我?投来?了赞?许的?目光?。就?在这?时，?又一?个刹?车，?把我?从陶?醉?中拉了?回来?，原?来我?们到?站了?。? ?
回去的?路上?，我?一直?想不?明白?一个??问题，。?为什?么车?上那?么多?人?没有一?个给?老人?让座?，而?老幼?病残?专座?上为?什么?坐的?都是?一些?没病?的?壮小伙?呢，?让雷?锋精??神在这片?神洲?大地?上开?花结?果吧?～? 学雷?锋，?树新??
风 听，?中华?大地?上又?一次?响起?了毛?主席?的话?音；?向雷?锋同?志学?习～?这?声音鼓?舞着?我们?，激?励着??我们，中?华大?地正?掀起?一股?学雷?锋，?树新?风?的热浪?。瞧?，街?道旁?小区?内，?闪动?着我?们的?身影?，擦?洗护?拦，?维持?秩?序。捡?拾垃?圾，?保护?环境?。人?们赞??叹着：?
“这?真是?一群?小雷?锋～?”。?再看?看我?们的?校园??吧。在我?们实??小的?校园里，?个个?都是?“活?雷锋?”。?老师?们身?先士?卒，?走到?哪里?，好?事做??到那里，?为我?们树?立了?榜样?，同?学们?更是?不甘?落后?。我?们是?五年?级的??学生，是? ?
一、二?年级?同学?的大?哥哥??、大姐姐?，理?应为?全校?同学?做出?榜样?。?五年级?老师?的办?公室?里，?总是?活动?着我?们班?李豪?同学?的身?影，?那是?他?在主动?地帮?助老?师打?扫卫?生。?三组?的同??学，也毫?不示?弱。?他们?挥舞?着?大扫把?主动?打扫?了校?门口?的卫?生，?让我?们出?入校?门有?一个?好心?情。?像?这样的?好人?好事?真是?层出?不穷?。? ?
学雷锋??并不是人?手一?本《?雷锋?日记?》，?或是?在黑?板上?画一??个硕大?的逼真?的雷?锋素?描，?而是?要去?行动?起来?。你??看，现在?校园?里不?是出?现?了一个?个“?活雷?锋”??吗，雷锋?曾说?过这?样两?句话?：雷?锋日?记》?，或?是?在黑板?上画?一个?硕大?的逼?真的?雷锋?素描?，而?是要?去行?动起?来。?你看?，?现在校?园里?不是?出现?了一?个个??“活雷锋?”吗?，雷?锋曾?说过?这样?两句??话》，我?爱不??释手，认?真地?把它?读完?了。?在我?读过?的许?多书?中，??《雷?锋的故事?》给?我留?下了?深刻?的印?象，?不仅?如此??，雷锋，?这个?闪光?的名??字，也将?永远?牢记?在我?的心??中。雷锋?，我?呼唤?着你?，社?会呼?唤着?你，??因为，我??们大家需?要你?。“?雷锋?出差?一千?里，?好事?做了?一火??车。”这??是上个世?纪六?十年?代，?民间?广传?的佳?话。??雷锋做的?好事?数不?胜数?。有??一次，雷?锋在?沈阳?车站??转车时，?遇见?了一?位丢??了钱和车?票的?妇女?，雷??
锋上前问?明情?况后?，毫?不犹?豫地?用自?己的?津贴?补了?张车?票给?妇女?。当??这位妇女??向雷锋道?谢并?问起?雷锋?的姓?名时?，雷?锋却?回答?：雷?锋的?故事?》给?我留?下了?深刻??的印象，?不仅?如此?，雷?锋，?这个?闪光?的名?字，?也将??永远牢记?在我?的心?中。?雷锋??，我呼唤?着你?，社?会呼?唤着?你，?因为?，我??们大家需?要你?。“?雷锋?出差?一千?里，??好事做了?一火?车。?”这?是上?个世??纪六十年?代，?民间?广传?的佳?话。?雷锋?做的?好事??数不胜数?。有?一次?，雷??锋在沈阳?车站?转车?时，?遇见?了一?位丢?了钱?和车?票的?妇女??，雷锋上?前问??明情况后?，毫?不犹?豫地?用自?己的?津贴?补了?张车?票给?妇女?。当?这位??妇女?向雷锋道?谢并?问起?雷锋?的姓?名时?，雷?锋却?回答?》，?重提?雷锋??精神，是??多么?必要多么?有意?义～?让我?们挣?断锁?链，?用自?己的?爱心?去帮?助每?一个??需要帮助?的人??，用雷锋?精神?去创?建我?们的?文明?校园?，构?建我?们的?和谐??社会～? 雷锋?，你?在哪?里，?我想?：?
只要?我们?乐于?助人?，奉?献社?会，?雷锋?就是?你，?就是?我～?我们??都是?活雷锋～?篇二?：?
学雷?锋?，画雷?锋? 教案? ?
一、课?题：? ?
学雷锋?，画?雷锋? ?
二、?教学?目的?：?
让学?生认?识雷?锋，?学习?雷锋?的精?神，?画出??心目?中的雷锋? ?
三、?教学?重点?和难?点：? ?
重点：? ?
让学生?学习?雷锋?的精??神，画心?目中?的雷?锋? 难点?：?
让学?生学?会雷?锋的?精神?并且?运用?于现?实生??活，把这?种雷?锋精?神发??扬光大。? ?
四、授?课对?象：? ?
ｘｘ?小学四?年级?学生? ?
五、?授课?学时?：?
二节?课? ?
六、授?课老?师：? ?
ｘｘｘ? ?
七、??教学形式?：?
讲授?法、?回答?法、?ＰＰ?Ｔ?、视频? ?
八、?教学?准备?：?
教学?过程?、?ＰＰＴ?、视?频? 九、?教学?过程?：?
（一?）、?导入?：?
同学?们，?你们?好呀?，很?高兴?认识?你们??，我先自??我介绍，?我姓??ｘ，你?们可以?叫我?小谢?老师?。这?位是?你们?的?ｘ老师?。雷?锋是?怎样?一个?人吗?，你??对他有? 多少??了解，同?学们?，你?们是?不是?小雷?锋呢?，有?没同?学愿?意跟?老?师?同学们分?享一?下，?在你?心目?中，?怎么?样做?才是?个小?雷锋?呢，?（听?完?同学的?分享?，我?们一?起来?看一?段? 小视?频）? ?
（二??）、课程?讲解?：?
１?、观点?：?
让学?生认?识雷?锋的?精神?? ，学习?雷锋?精神?，锻?炼学?生动?手能?力，?同?时在? 课堂??中学会去?表达?自己?的想?法，?锻炼?小学?生的?语言?表达?能力?。? ?
２、主?要内?容：? ?
（１?）Ａ?、看了?视频?，视?频中?体现?了雷?锋的?什么?精神?，（?爱国?精神?、助?人为?乐、?默? 默无?闻、?热爱?劳动?、无?私奉?献、?热情?似火?、勤?俭节??
约、爱岗?敬业?、勤?奋学?习）? Ｂ?、看?了这?个视??频，同学?们有?什么?启示?看?法，我?请二?个同?学上?来发?表下?自己?的看? ?法 ?
（?２）?Ａ?、雷锋钉?子精?神? 当雷?锋听?到有?的同?志说?工作?这样?忙，?实在??没有时间?学习? ?时，他?便根??据自己的?学习?体会?，在?日记?中写?下了?这样?一?段话：? ?
“有些?人说?工作??忙、 ?没有时?间学??习。我认?为问?题不?在工?作忙?，而??在于你愿?不愿?意学?习，?会不?会挤?时间?。? ?
要学习?的时?间是?有的?，问?题是?我们?善不?善于?挤，?愿不?愿意?钻。?一?块好好?的木?板，?上面?一个?眼也?没有??，但钉子?为什?么能?钉进?去呢?，这?就?是靠压?力硬?挤进?去的?，硬?钻进?去的?。由?此看?来，?钉子?有两?个好?处：? ?
一个是?挤劲?，一?个是?钻劲?，我??们在学习?上，?也要?提倡?这种?‘钉??子’精神?，善??于挤和善?于钻?。”?这就?是人?们广?为称?道的?雷锋??刻苦学习??的“钉子?”精?神。? ?
Ｂ?、ａ?、?你是怎样?理解?雷锋?的“?钉子?”精?神的?，?
ｂ?、你觉?得努?力学?习的?动力?是什?么，? ?
（?３）在?我们?的身?边，?有许?多学?雷锋?的事?例。?朱鹏?程?１３?岁时就??说： ?
“帮助?别人?我很??快乐” ?“一?次我?和爸?爸到?敬老?院看?望老?人，??我帮?爸爸把带?来的?东西?放在?一位?奶奶?的床?边，??然后给她?剥香?蕉、?削果?皮。??后来另一?位老?奶奶??过来串门?，爸?爸让?我也?给她?掰个?香蕉?。我?有些??不情?愿地递给?她然?后问?爸爸?‘她?怎么?这个?时候??来’?。爸爸教?育我?说，?‘你??看老奶奶?的眼?睛，??当有人来?看她?们时?，她?们很?高兴?’。?当时?我明??白了?老人们的?那种?孤独?感，?她们?希望?有人?来看??她们、陪?她们?说话?。为?了让??老奶奶们?开心?，我??不再嫌她?们耳?聋、?嫌她?们身?上脏?，而?是很?开心??地与?
她们聊天?。聊?完天?，我?和爸?爸还?帮她?们打?扫卫?生，?老人?们高?兴地?夸我??是‘小雷?锋’?。”??朱鹏程告?诉记?者，?当时?他明?白了?原来?干好?事就?是学??雷锋。虽?然自?己不?知道?雷锋?叔叔?一生??做了多少?好事?，但?雷锋?叔叔?一定??是快乐的?、幸?福的?，因?为他?在帮?助别?人的?过程?中得?到了??快乐和幸?福。?“扶?起摔?倒的?同学?，帮?同学?扶起?倒地?的车?子，?主动?捡拾?小区?里的?垃圾??等。?这些虽都?是一?些简?单的?小事?，但?是我?从中?体会?到了?把方?便带?给别??人时获得?的快?乐。?”朱??鹏程说。? ?
问题?：?
那个?作为?生活?小天??使的你们?，有?一样?做小?雷锋?的事?情，?你们?身边??有没什么?学习?雷锋?的事?例呀?，? ?
（?４）、下?面我?们一?起来?欣赏?一下?图片?。看??了这些照?片，?在你?心中??的雷锋形?象是?不是?更加?的明?朗了?呢，?现在?就拿?起你?们的?纸和?笔，??画出?你们心目?中的?雷锋?。（?等下?我们?全班?一起?来评?一评?谁画?得最?漂亮?和讲??讲你画的?图）??
３?、总结?：?
通过?这节?课，?让学?生们?更全?面的?认识?雷锋?，学?习雷?锋的?精神?，在??生活 ?中学会?乐于?助人?和勤?奋学?习的?精神??，同时在?过程?中，?锻炼?学生?的?动 ?手能力?，培?养他?们的?表达?能力?，让?他们?学会?展现??自我，表?达自?我。? ?
十、?教学?备注?：?
?１、内容?过少?：?
再看?一个?雷锋?事迹?的视?频，?多欣?赏点?照片?，?玩一些?小游?戏? ?游戏：?
１?、我划?你猜? ?先请?３位同?学上?讲台?，一?位同?学比?划我?们之?前准?备?的词语?，另?２?位同学?猜；?（不?能发?出声?音只?能用?肢体?表达?）如?果有?同学??回答出该?词语??，即可奖?励一?书签?请?２，３?组同?学上?台? ?
２、传?东西? ?放一首?歌曲?，当?老师?把音??乐把暂停?时东?西传?到谁?那谁??就要回答?一个?脑筋?急转?弯，?回答?出的?有奖?回答?不出?的，?就要??上台才艺??表演。? ?
２、内?容过?多：? ?
减少学?生回?答问?题，?控制?好画?画时?间? ?十
一、?板书?设计? ?
（?１）黑?板中?上部?分写?课题? ?
（?２）左?边写?雷锋?精神??篇三?：
雷锋?日记?０３?２３?６Ａ?４?学习雷??锋好榜样?小报?，?向雷锋?叔叔?学习?手抄?报心??有榜样日?记简?报故?事板?报模?板画?报报?刊海?报? 日记?３?： ?
（１９?６０?年?８月?２０?日）? 有人?说我?是“?傻子?”，?是? 卷首?语：? ?
雷锋精?神是?平凡?而伟?大的?。因?为“?平凡?”，?才可?信，?人们?才可?以?学；因?为“?伟大?”，?才值?得人?们去?追求?。所?以，??每当我国?有重?大的?活?动，或?出现?严重?的自??然灾害时?，都?有不?少志?愿者?积极?要求?参加?，? 这就??是他们用?自己?的实?际行?动来?学雷?锋，?来实?践雷?锋精?神的?光辉?典范?。雷??锋永远值??得我们学?习～? ?日记?１：?
（?１９５?８?年６?月７?日）? ?如果你是?一滴??水，你是?否滋?润了?一寸?土地?，?如果你?是一??线阳光，?你是?否照?亮了?一分?黑暗?，如?果你?是一?颗粮?食，?你?是否哺?育了?有用?的生?命，?如果?你是?一颗?最小?的螺?丝钉?，你?是否?永远?坚?守在你?生活?的岗?位上?，如?果你?要告?诉我?们什??么思想，?你是?否在?日夜?宣?扬那最?美丽?的理??想，你既?然活?着，?你又?是否?为未?来的?人类?的生?活付?出?你的劳?动，?使世?界一?天天?变得?更美?丽，?我想?问你?，为?未? 来带?来了?什么?，在?生活?的仓?库里?，我?们不?应该?只是?个无?穷尽??的支付者?。? ?
日记?２：?
（?１９５?９?年１０?月?２５?日）? 青春?啊，?永远?是美?好的??。可是真?正的?青春??只属于那?些永?远力?争上?游的?人，?永远?忘我?劳动?的人??，永远谦?虚的?人。? ?
不对?的，?我要?做一?个有?利于?人民?，有?利于?国家??的人。如?果说?这是?“傻?子”?，我?是甘?心情?愿做?这样?的“?傻子?”的??，革?命需要这?样的?“傻??子”，建?设也?需要?这样?的“?傻子?”。? ?
日记?４?： ?
（１９?６１?年?１０?月１９?日）? ?有些人?说工?作忙?、没?有时?间学?习。?我认?为?问题不?在工?作忙?，而?在于?你愿?不愿?意学?习，?会不??会挤时间?。? ?
要学习?的时?间是?有的?，问?题是?我们?善不?善于?挤，??愿不愿意?钻。? ?
一块?好好?的木?板，?上面?一个?眼也?没有?，但?钉子?为什??么能钉进?去呢?，这?就是?靠压?力硬?挤进?去的?，硬?钻进?去的?。? ?
由?此看来，?钉子?有两?个长?处：? ?
一个是?挤劲?，一?个是?钻劲?。我?们在?学习?上，?也要?提倡?这种?“钉??子”精神?，善?于挤?和善? ?于钻。? ?
日记??５： ?
（１９?６２?年?３月?２日? ）? 骄傲?的人?，其?实是??无知的人?。他?不知?道自?己?能吃几?碗干?饭，?他不?懂得?自己?只是?沧海?一粟?？？?这些?人好?比是?一个?瓶子??装的水，?一瓶?子不?满，?半瓶?子晃?荡，?可是?还晃?荡不?出来?。这?有什?么值??得骄傲的?呢，? ?班级姓?名? ?
?
作文五：《关于学习雷锋的日记画》1900字
关于学习雷锋的日记画 小学生学雷锋日记
小学生学雷锋日记
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收藏本文在祖国六十年代的史册里，珍藏着一位伟大的无产阶级战士的名
字——雷锋。一晃几十年过去了，已有无数新时代的雷锋生活在我们身边。同学们在这新世纪的春天里，你是否听到了雷锋的脚步，看到了雷锋的身影。
我想，我们应当弘扬雷锋精神，从我做起，从点滴小事做起，俗话说：做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。让我们行动起来，从我做起，从现在做起～
星期六上午，阳光明媚，万里无云，我和爸爸一起到市里玩。我们来到站牌，准备乘三十路公交车。车来了，我们上了车，车上的人好多呀，有妇女、儿童、年轻人，老人，车里的人越来越多，就在这时上来了一位七十多岁的老爷爷，他长得瘦骨嶙峋，这时司机一踩油门，这位老人差一点摔倒了。我连忙站起来，说：“老爷爷，请您到我这儿坐吧。”老爷爷听了说：“这位小姑娘真懂事。谢谢你～”我扶着老爷爷
坐下，这时，有很多人向我投来了赞许的目光。就在这时，又一个刹车，把我从陶醉中拉了回来，原来我们到站了。
回去的路上，我一直想不明白一个问题，。为什么车上那么多人没有一个给老人让座，而老幼病残专座上为什么坐的都是一些没病的壮小伙呢，让雷锋精神在这片神洲大地上开花结果吧～
学雷锋，树新风
听，中华大地上又一次响起了**的话音；向雷锋同志学习～这声音鼓舞着我们，激励着我们，中华大地正掀起一股学雷锋，树新风的热浪。瞧，街道旁小区内，闪动着我们的身影，擦洗护拦，维持秩序。捡拾垃圾，保护环境。人们赞叹着：“这真是一群小雷锋～”。再看看我们的校园吧。在我们实小的校园里，个个都是“活雷锋”。老师们身先士卒，走到哪里，好事做到那里，为我们树立了榜样，同学们更是不甘落后。我们是五年级的学生，是一、二年级同学的大哥哥、大姐姐，理应为全校同学做出榜样。五年级老师的办公室里，总是活动着我们班李豪同学的身影，那是他在主动地帮助老师打扫卫生。三组的同学，也毫不示弱。他们挥舞着大扫把主动打扫了校门口的卫生，让我们出入校门有一个好心情。像这样的好人好事真是层出不穷。
学雷锋并不是人手一本《雷锋日记》，或是在黑板上画一个硕大的逼真的雷锋素描，而是要去行动起来。你看，现在
校园里不是出现了一个个“活雷锋”吗，雷锋曾说过这样两句话：
“全心全意为人民服务”，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”当然，还有许多大大小小、多多少少的问题等待着我们去回答，回答的方法是：向雷锋学习，行动起来～无论是雷锋、赖宁，还是那些群体的英雄，他们身上体现出的对生活无限的热爱，发自内心深处火热的赤诚，以及把关心和温暖无私的奉献给他人的美德，不正是雷锋精神重要的组成部分吗，大家可能都会唱“让世界充满爱”这首歌，你可曾想过，怎样才能让这世界充满爱呢，你又可曾想过， “雷锋出差一千里，好事做了一火车。”不正是给这世界送去真心的爱吗，同学们，快来加入这“学雷锋，树新风”的活动中来吧～雷锋在我们前面，赖宁在我们前面，许许多多的楷模都在我们前面，让我们去追赶他们！
雷锋的故事
前几天，妈妈给我买了一本《雷锋的故事》，我爱不释手，认真地把它读完了。在我读过的许多书中，《雷锋的故事》给我留下了深刻的印象，不仅如此，雷锋，这个闪光的名字，也将永远牢记在我的心中。雷锋，我呼唤着你，社会呼唤着你，因为，我们大家需要你。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这是上个世纪六十年代，民间广传的佳话。雷锋做的好事数不胜数。有一次，雷锋在沈阳车站转车时，遇见了一
位丢了钱和车票的妇女，雷锋上前问明情况后，毫不犹豫地用自己的津贴补了张车票给妇女。当这位妇女向雷锋道谢并问起雷锋的姓名时，雷锋却回答：“我叫解放军，住在中国。”这就是雷锋，做了好事却不留姓名。书中还记叙着许多雷锋帮助战友，帮助老乡的故事……我读了之后，思绪如浪潮般涌动，我在想：是什么原因让雷锋有如此高尚的品德呢，那是因为雷锋曾经受过旧社会的苦难，他热爱新中国，珍惜来之不易的新生活，更重要的是他有一颗金子般的心。
可是，现在有些父母都这样教育孩子：在外不要多管闲事，哪怕是路见陌生人不许和陌生人说话，哪怕是他向你问路；老人摔倒千万别扶，丢在路上的钱包千万别拣，因为说不定那是一个陷阱……这千万“不许”像一条条无形的锁链，束缚住了我们的爱心。所以，我们今天再读《雷锋的故事》，重提雷锋精神，是多么必要多么有意义～让我们挣断锁链，用自己的爱心去帮助每一个需要帮助的人，用雷锋精神去创建我们的文明校园，构建我们的和谐社会～
雷锋，你在哪里，我想：只要我们乐于助人，奉献社会，雷锋就是你，就是我～我们都是活雷锋～
作文六：《《雷锋日记》写的啥？——纪念学习雷锋50周年》1600字
想起雷锋，不可避免地一定想起《雷锋日记》。提起《雷锋日记》，就想起了在网上流传的“段子”——“雷锋做好事不留名，但他写在了日记上”。言下之意，雷锋很虚伪，“不留名”其实是为了“留名”。更有人直接了当地据此而断言雷锋是个假典型。?这“段子”从什么时候开始、自谁人开始传播，似乎难以考证。能够搜索到准确信息的只有某周姓艺人说过。某月某日在其著名的脱口秀中，不知道是出处于善意还是出于恶意，该艺人成功地抖出这个“包袱”，引起哄堂大笑。雷锋在这阵阵笑声中渐渐“离开”我们。
这个段子流传之广，恐怕已经到了无人不知的程度。我不知道的是，无论是善意还是恶意传播这个段子的人，是不是读过《雷锋日记》。我猜测他们都没有读过。对雷锋怀有恶意的人不屑于读，而善意的人如果读了是不会传播的。因为这是一个低劣的谣言。
今年是学习雷锋活动５０周年，该让这个谣言终止了。终止这个谣言最好的方法是读一遍《雷锋日记》。
《雷锋日记》有两个版本（：／／ｂａｉｋｅ．ｂａｉｄｕ．／ｖｉｅｗ／８３７９４１．ｈｔｍ）。１９６３年４月由解放军文艺出版社出版的原始版共收录雷锋日记１２１篇。其中写于１９５９年的有１１篇。当时，他年仅１８岁（雷锋生于１９４０年１２月１８日，１９５９年１２月满１９岁），是鞍钢的青年工人（：／／ｂａｉｋｅ．ｂａｉｄｕ．／ｖｉｅｗ／１７５３．ｈｔｍ）。其余的１１０篇日记写于１９６０年至１９６２年。其时，雷锋主要在部队当兵（雷锋１９６０年１月８日参军入伍，见《雷锋日记》）。跟那个时代所有知识青年一样，雷锋写日记。事实上，写日记是那个年代从小学到高中所有语文老师的要求。我绝不相信一个１８至２１岁的小青工、小战士能有出版日记的伟大理想。与现在只要有钱，鬼画桃符也能自费出版弄个著作等身不一样，那个时候出版书籍可是一件惊天动地的大事情啊！
为了弄清楚雷锋在自己的日记中到底写了多少“不留名”的好事，我再一次读了雷锋的１２１篇日记。我还按照我的方式，对所有日记作了简单的归类。按照我简单的归类，雷锋日记主要分为记录自己的生活、工作和思想（共８０篇。需要特别指出的是，这８０篇中，有４篇是自我批评，有４篇是批评不良现象）；记录自己的学习体会（共２６篇）；制定工作学习计划、自我激励（共１５篇）等三个大的部分。这三个部分有不少是相互交叉的。经过“严格”的筛选，我发现，无论留名不留名，雷锋在日记中所记录的“好事”仅仅２３篇，占全部日记的１９％。由此可见，雷锋写日记的目的完全与同时代的青年人一样，仅仅是为了记录自己的生活、学习、工作和思想。今天的青年人在日记本上写日记的可能不多了，但在网络上记录自己的生活、学习、工作和思想的难道少见吗？只不过很多不叫“日记”，而是取了一些时尚的名字，叫什么“部落格”、“树洞”、日志、博客、微博、微信等等，也不再锁在自己抽屉里秘不示人，而是公开展示在网络上。其实，锁在抽屉里日记本恐怕也还有，只是暂时还没有出版而不为人知而已。
此外，《雷锋日记》中的１２１篇日记是经过选择的。据知情人士说，雷锋日记共有约２０万字。“在日记里，为数不多的图文并茂的一篇，是他在当司机时所写。“”在日记本上，雷锋画了一张精细的地图，上面标注了哪里路窄，哪里坡陡，哪里急拐弯。”（：／／ｎｅｗｓ．ｘｉｎｍｉｎ．／ｒｏｌｌｎｅｗｓ／２０１１／０７／０１／１１２７０３８６．ｈｔｍｌ）
雷锋离开我们五十年了！尽管在这五十年中，?随着社会价值观的变化，雷锋曾经“离开”，又顽强地“回归”，雷锋曾经是全国人民学习的光辉榜样，也沦为一些人调侃的材料。但“学习雷锋好榜样”的歌声从来没有消失，雷锋日记永远都闪耀着灿烂的光辉。
无论是不是曾经读过《雷锋日记》，再读一遍吧。学雷锋学什么？仅仅是做好事不留名吗？读一读《雷锋日记》就知道了。特别是大学生，读一读５０年前与你同龄的雷锋，相信你一定会有所感悟的。
附图是我整理的雷锋日记的“分类”。用红色标注日期的是写有“做好事”的日记。
（作者：虎溪）
作文七：《学习雷锋日记》800字
文 章
来源莲山
课件 ｗ ｗｗ．５ ｙ ｋｊ．Ｃｏ ｍ 学习雷锋日记
４月５日
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＆ｎｂｓｐ；星期三
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＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；晴
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地，如果你是一线
阳光，你是否照亮了一分黑暗，如果你是一颗粮食，你是否
哺育了有用的生命，”每当听到这句话，我心里的敬意便油
然而生。有人会问：“这是谁说的呀，”那我要告诉他：“是
雷锋～”他虽然是一个平凡的人，但他为人民所做出的贡献
是不平凡的。
是啊，雷锋精神是令人敬佩的。他把有限的生命投入到无
１
限的为人民服务中去，是值得我们学习的榜样。在我们班就有这么一位当代小雷锋＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；吴梓含。今天放学，田径队的一个同学因为要去训练，可他又有扫地的任务，于是，他找到了吴梓含。我原以为吴梓含会提点什么要求，可他坚定地说：“好！包在我身上～”说时迟那时快，他迅速拿出扫把，快速地扫起地来。不一会儿，他背上的衣服就湿透了，可他却毫不在乎。这时，有的同学说：“你傻不傻呀，这又不是你自己的工作，这么卖力干嘛，”可他笑了笑说：“没事，大家都是同学，互相帮忙是应该的。”说完，他擦了擦额头上的汗珠，又卖力地扫起地来。
在他的带领下，越来越多的人加入了打扫的行列。在教室的各个角落、讲台上、劳动工具旁都能看到他们忙绿的身影，窗台的花儿上，洒下了他们辛勤劳动的汗滴。不一会儿，整个教室一尘不染、窗明几净。
看着这一切，我心想：只要你愿意，你就是“雷锋～”
文 章
来源莲山
课件 ｗ ｗｗ．５ ｙ ｋｊ．Ｃｏ ｍ
２
作文八：《学习雷锋日记》300字
学习雷锋日记
雷锋叔叔身上有许多优点——勤俭节约，艰苦朴素，乐于助人， 勤奋好学??。 他是我心中的榜样。 从他的事迹中我懂得了很多道理。 以前在学习上，我总是马虎，老师留的作业总想快点完成，做完也 不检查，妈妈一检查往往错了很多。自从我看了雷锋的故事后，知道 ——钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也 要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。妈妈告诉我它的意思是 学习要认真、细心，要有刻苦钻研的钉子精神。于是我逐渐的改变了 学习态度，认真听讲，做作业先认真审题，再工整的写出来，做完再 检查一遍，这样错的越来越少，学习成绩有了很大的进步。平时做事 也很专心了，家里人都夸我长大了。
二年一班
孙伯达
作文九：《学习雷锋日记》300字
３月１５日 星期日 晴
阳春三月是学习雷锋月，我从老师那里和课外书上了解了许多关于雷锋叔叔的故事，而且学会了唱雷锋歌曲。我就决心无论在学习上还是生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。在学校的号召下全校的同学们纷纷加入到学习雷锋的活动中。３月１５日下午，我约了我的小玩伴们在小区里捡垃圾，我们比一个干的认真、起劲，特别是二一班的韩润泽，他和我抢着捡垃圾，不一会儿我们小区的院子就干干净净的了。好多散步的爷爷奶奶们路过时都给我们竖起了大拇指，说我们小区变得干净了。听到他们的评价和干净整洁的生活、娱乐环境我们几个也开心地笑了。我们还约定以后的每个周末在一起玩的时候都要把小区的垃圾清理干净。我们应当弘扬雷锋精神，从我做起，从点滴小事做起。
二三中队 曹凯荣
作文十：《学习《雷锋日记》有感》1100字
学习《雷锋日记》有感
大方县大方镇第五小学 杨晋
“学习雷锋，好榜样……”这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。今天，我怀着激动的心情读完了《雷锋日记》，《雷锋日记》讲述了雷锋平凡而又伟大的一生。雷锋是一个在旧社会惨遭家破人亡的孤儿，是党培养和教育了他。他１６岁参加工作，多次被评为“劳动模范”和“先进工作者”。２０岁参加中国人民解放军，多次立功受奖，２２岁因公殉职。**主席为他题词“向雷锋同志学习”。**总理题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义，奋不顾身的无产阶级斗志。”
学习雷锋精神，心里最难忘的是雷锋日记里的那段话，“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？”学习雷锋精神，更要准确把握新时期的时代内涵，立足本职工作，续写雷锋日记。
学习雷锋精神，就要学习雷锋理想崇高、信念坚定，做一个忠诚于党的人。“对党、对人民要忠诚老实，永远忠于党，忠于人民。”这是雷锋给我们留下的名言。
学习雷锋精神，就要学习雷锋干一行爱一行，不管是当拖拉机手，当工人，还是当解放军战士，他都是恪尽职守，尽职尽责。新兵训练时，因为他个子小，体质弱，所以他投弹常常不及格。他在心里不停
地谴责自己，他在日记中写到：革命战士之所以伟大，就是因为他们能透过困难看到胜利，透过失败看到成功。我就是要干劲十足，勇往直前，成为闯将。为了增加臂力，雷锋用劲把教练弹扔出去，又飞快地跑步追出去，把教练弹捡起来再往回投，他就像一只小老虎一样在操场上奔来奔去。几个星期过去了，雷锋早晨、晚上一直在加班加点地练习，他一次一次地给自己加码，一次一次告诫自己要坚持。
学习雷锋精神，要学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。在生活中，雷锋对待同志象春天般的温暖，把好处和享受让给别人，把辛苦和劳累留给自己，把帮助别人当做人生最大的快乐和幸福。
学习雷锋精神，就要从生活中的一点一滴做起，去帮一把，扶一把，拉一把。我们要去做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。
学习雷锋精神，要学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗的精神。勤俭节约，要从身边做起，从节约每一度电、节约每一滴水、节约每一张纸做起，把艰苦朴素的精神发扬下去。
他在日记中写到：有些人说我是傻子，是不对的。我要做一个有利于人民。有利于国家的人。如果说这是傻子，那我是甘心情愿做这样的“傻子”。我想我们在生活中也要甘当这样的“傻子”，时时处处先想集体，先想他人，做个先人后己的人。
