今生没有遗憾
作文一：《兴趣小组活动方案》1800字
沙坪中学课外兴趣小组活动方案
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针， 扎实推进素质教育， 努力促进学生全面 发展和可持续发展：丰富校园生活，培养学生健康的兴趣和爱好；发 展学生个性，鼓励学生个性张扬，特长发展；让学生在活动中学习、 在活动中成长、在活动中发展，促进学生整体素质提高。
二、组织领导
学校成立课外兴趣小组活动领导工作小组。 宋校长任组长， 教导 处牵头， 指导老师为成员的领导小组， 领导工作小组主要做好以下工 作内容：制订好活动方案， 落实具体的活动任务，提出明确的活动要 求；根据实施情况及时调整有关兴趣小组的内容；加强纪录和督查， 每周查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，同时作 好有关记载；定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动 富有成效。
三、活动时间
七八年级星期五下午第三节为学生兴趣小组活动具体指导时间， 其余训练时间有兴趣组自己制定； 九年级每周星期五下午二三节定为 国学课（不得上其他课） ，由该班语文老师担任。
四、暂拟兴趣活动项目如下：
１、体育类
足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、中国象棋、舞蹈
２、音乐类
合唱队、鼓乐队、电子琴
３、美术类
绘画、制作
４、语文科
硬笔书法、毛笔书法、国学、习作
５、数学 中学奥数 ６、英语 英语训练
７、化学 化学兴趣组 ８、物理 物理兴趣小组
９、科技小组
一共 ９项， ２１个兴趣小组。
尊重主体 实行双选
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度。活动前，学 校根据每个教师的特点选择辅导教师。 同时根据课程的开设情况， 鼓 励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮 助下，学会观察、学会分析。从而创造真正属于自己的个性空间。 五、落实常规 健全制度
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性。我们 坚持“六定” ：一定活动课程 在全面了解教师和学生兴趣、特长的 基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程。二定活动目标，针对 重点项目， 学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依 据。 三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划， 每周一课时 周五下午第三节的固定活动时间。 四定活动内容， 每个兴趣小组活 动必须严格按照计划上活动。五定辅导老师，六定活动地点，我们会
确保各兴趣小组固定的活动地点。 六定相应的激励机制， 与年度考核 评优挂钩。
六、科学管理 追求质量实效。
１、准时到岗，不早退。课外活动前 ２分钟的预备时间，教师 要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提 前脱离活动状态。
２、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，指导教 师须自始至终担任组织工作，活动巡视指导要面向全体。
３、 指导教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工 作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意 将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保 管、门窗关锁工作。
４、指导教师必须做好每次兴趣活动的记载工作，详细记录 时间、地点、活动人员、活动内容、活动过程等。
５、 每学年结束前由各指导教师组织进行一次成果展示， 教务处 将邀请相关人员参观评价。 评价纳入各指导教师的学年度考核， 并根 据激励机制进行奖励。
七、注重效果 科学评价
本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价， 除采取传统抽查的方法外， 我们更注重过程性评估和活动成果展示考 核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。 每学期末进行一次兴趣小组成果展示， 对辅导教师进行考核， 对
参加市级以上比赛获奖的辅导老师按学校考核奖励方案进行奖励， 在 教师评优评先中， 把这方面的成果作为评选条件之一， 激励教师尽心 尽职，作出成绩。
八、其他事项
１． 因天气、 辅导老师开会请假等原因， 有关兴趣小组不能正常进 行活动的话， 辅导教师要及时与教导处联系进行调整， 确保每一位学 生正常参加活动，不存在管理的盲区。
２． 各兴趣小组在活动的过程中应确保学生的人身安全， 对于存在 一定危险因素的实践活动，应提前作出预案。
３． 辅导老师要教育学生爱护学校的公共财物，及时收发有关器 材。 同时要教育学生在活动期间不要随意翻动别人的东西， 不损害他 人利益。
４． 确保活动时间， 不得提前结束兴趣小组活动时间， 严格按活动 安排组织落实。
作文二：《兴趣小组活动方案》1300字
宝兴小学象棋选拔赛活动方案
一、活动宗旨：
由于本学期初象棋组重组， 学员有变化， 为了摸清学生的象棋水 平， 给象棋组成员一个学习和展示的空间， 同时选拔出参加区级象棋 比赛的人选， 根据宝兴中心校课题计划的安排， 决定举办象棋组摸底 比赛，比赛活动方案制定如下：
一、分组方法：
采用一帮一的方式， ２人一组，老学员抽签决定对手，老师根据情况 分配一个“跟师学”的新学员或基础较差的学员。
二、比赛时间：３月 １５日下午 ２点。
三、比赛地点：宝兴中心校会议室。
四、比赛形式：以小组形式对弈， ２人一组，共 １２个小组。 ８组先对 决，输者和另外 ４组比赛。每组老学员边走棋边讲解，带动新学员， 以赛助学。最后 ３组进行循环比赛争冠军。
五、象棋比赛细则：
（一）基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、 棋德，赛出风格，比出水平。
（二）时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。前三十 分钟不计时， 三十分钟后每方走一着棋的时间不得超过一分钟， 如有 一着棋超过时间，判负。
（三）对弈：在对局时 ， 由执红棋的一方先走 ， 双方轮流各走一着 ， 直 至分出胜负或走成和棋为止。
（四）胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对 方得胜：
１、帅 （将 ） 被对方“将死” ； ２、帅 （将 ） 被“将军” ， 无法避免地同对方 将 （帅 ） 直接对面； ３、被“困毙” ； ４、封棋着法有误； ５、走棋 违犯禁例 ， 应当变着而不变； ６、 在同一局棋中 ， 单方面出现第三次 “违 例” ； ７、自己宣布认输； ８、因违犯纪律被判输棋。
（五）对局时 ， 出现下列情况之一 ， 就算和棋 ：
１、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；
２、提议作和 ， 应使双方机会均等。只要是一方提和 ， 另一方已宣告同 意 ， 双方都不许反悔
３、双方走棋出现循环反复已达三次 ， 符合“棋例”中“不变作和”的 有关规定 ， 可由任何一方提议作和 ， 经审查局面属实 ， 即使另一方不同 意 ， 裁判员也有权判为和棋。若出现平局现象，双方共享名次。
六、参加对象：象棋组全体成员。
七、奖励办法：奖励冠亚季军各一名，确定为区级比赛人选，另外评 出三等奖三名。
八、注意事项：
１、参赛学生需自带棋盘。
２、 各参赛队员必须提前 １０分钟到比赛场地报到； 比赛开始后迟 到超过 １０分钟作弃权处理，对方自动胜出。
象棋组辅导教师：罗义端
２０１６年 ３月 １０日
小学生象棋兴趣小组活动方案
（２０１２－２０１３学年度第二学期）
一、活动目的
１、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛 规则。 ２、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进 一步促进中国象棋 运动的推广和普及。 ３、通过教学实践，培养学 生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、教学内容
１、了解象棋的来源及中国象棋的文化。
２、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。
３、了解象棋的基本规则。
４、基本吃子训练和一步杀着的练习。
５、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。
三、活动方法
教师讲解 学生实践
四、活动对象
三年级的学生，每班由班主任推荐 ４位，共计划 ３６人。
五、指导老师：曹立杰
六、活动时间：每周五下午五、六节课
附：活动进度表
２０１３年 ９月 １日 象棋兴趣小组活动进度表
作文三：《兴趣小组活动方案》1100字
李洼村小学兴趣小组活动方案 一、指导思想：
为了全面贯彻国家的教育方针，进一步推进素质教育，努力促进学生的全面发展。结合我校实际，在现有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动。通过开展班级，校级兴趣活动，让学生在综合实践活动中动脑、动口、动手，促使学生全面发展的同时学有所长，并培养学生的实践能力和创新精神。 二、活动目标：
１、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加阅读与写作、趣味数学、英语、音乐舞蹈、体育等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。
２、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
３、通过引导学生自己去组织，去实践，去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
４、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。
５、通过组织学生参加有益的文娱，体育活动，获得科学的休息，使他们生活愉快，身心健康。
三、活动措施：
１、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。
２、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。
３、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。
４、积极组织多种形式的竞赛活动，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。 四、活动具体要求：
１、活动时间：每周五下午第二、三节。
２、负责老师：各兴趣小组有各指导老师负责；
３、各负责老师制定好活动计划，填好活动记录，有计划地、科学合理地组织开展活动，提高效率、多出成绩。
４、要正确处理普及与提高的关系，充分发挥学生特长，优秀苗子加强培养。
５、学校行政不定时检查各活动组的活动开展情况。
６、每项活动都要认真做好安全教育工作，落实安全措施，确保学生安全。
７、每学期进行一次成果展示：可以是以年级，班级，为单位的比赛，竞赛，演讲，习作，知识，抢答，书法展览等各种形式。
８、对于在校级、乡级或乡级以上获奖的学生，学校给予奖励，这些获奖的辅导老师，学校也给予奖励。
９、活动不限于课堂。
１０、动员学生人人参加兴趣小组。
１０、及时总结提高，争取多出成果，为校争光。 五、报名
１、兴趣小组：每班每个小组参加３—８名。
３、报名时以自愿为原则但希望相关学科老师给予引导，尽可能地使学生所报小组与自己的兴趣相吻合。
六、时间安排：
第一周：宣传阶段，成立兴趣小组。辅导老师制定好计划。
第二至十六周：开始开展活动。
第十七周：兴趣小组成果汇报。
第十八周：辅导老师总结本期活动开展情况。
作文四：《兴趣小组活动方案》3100字
篇一：学校兴趣小组活动方案
学校兴趣小组活动方案
兴趣小组活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，强化学生的兴趣特长，培养学生的创新精神和实践能力。开展兴趣小组活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。为此，为进一步规范我校兴趣小组教学活动，结合我校实际，现拟定本实施方案
一、指导思想
巩固和完善我校“尊重个性，全面发展，培养特长”的办学特色。
二、领导机构
组长：邵振玖
副组长：邹文昌 赵正平
１
成员：全体教师
三、活动项目设置：
１、音乐类：合唱、器乐、舞蹈
２、美术类：书法、绘画
３、体育类：田径、篮球 乒乓球
４、语文、数学、英语兴趣小组
四、活动要求
１、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的师生要给予表彰奖励。
２、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，注意活动安全，保持活动场所的卫生，严肃
活动纪律。
３、学校对兴趣小组活动实行“五定”管理。
定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，制定学期教学计划，每周教学计划，学期应达的教学目标。使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。
定学生：各组在学科组的指导下，由指导教师与班主任协商选择参加活动的学生，确定人员，落实人数，以班级为单位将兴趣小组学生名单汇总，一式二份，交教导处一份。
定时间：全校各个活动小组建立以后，确定本组活动的时间，一经确定不得随意变化，辅导教师要做到不迟到、不早
２
退、不随便旷课，并做好学生考勤登记。
定地点：教导处负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，地点一经确定，不得随意变化。
定辅导教师：由教导处根据相关老师的优势，结合学校兴趣小组的实际，与年级协商确定辅导教师，辅导教师必须辅导好一个小组的课外活动，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅
导质量。
定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，在每学期期末结束前辅导教师要进行总结汇报辅导成果，在学期终了按此目标进行评价。
五、管理办法
在活动过程中，凡出现与五定及活动要求不符的相关事项，都要相应的追究有关人员的责任，并在工作量的计算、绩效工资的考核等中体现，具体如下：
１、工作量的计算：
由教导处按月统计兴趣组指导老师的实际工作量，分管行政依据平时检查的情况审核签字后交年级长计算工资。
２、绩效工资与学期教学奖的考核：
将兴趣小组活动检查情况及时通报，对扣分的分数纳入上述二顶的考核。
Ａ、定内容；没有教学计划者，扣５分，每周活动记录表
３
少一次扣１分。
Ｂ、定人员：人数一经确定，不得随意变化，检查每发现少一人次扣０．１分，同时对学生所在班级班主任扣０．１分。
Ｃ、定时间：兴趣小组活动时间，出现迟到、早退、旷课等事件，参照照学校有关规定扣分。
Ｄ、定目标：学期结束，学校组织相关人员，对兴趣小组的
学期目标进行验收，对照目标进行评比，等次分优、良、及格、不及格四个等次，分别对应加２分、１分、０分、－１分。
六、其他
１、要高度重视兴趣小组的开辟、校本课程的开发，并把该活动作为我们的办学优势。
２、不得收取任何费用，不得擅自组织学生外出。
海尔希望小学
学校兴趣小组活动方案
海尔希望小学
篇二：兴趣小组活动方案
兴趣小组活动方案
一、目的
为了调节部门氛围，丰富员工的日常工作生活，积极培养个性特长，提高员工的综合素质。为此，部门即将开展兴趣
４
小组活动，以此丰富员工的精神生活，陶冶员工情操，培养员工的多项发展的空间。
二、具体安排
１、 根据员工的报名人数，将把兴趣活动小组分为５个小组，分别选出组长，业余时间进行。
２、对兴趣小组的员工切实加强安全教育，认真落实安全措施，确保每位员工的安全。
３、活动前，组长要做好充分的准备（比如器材和工具的准备，观测场地的安全设施）。
三、活动内容
结合同事们的兴趣爱好，将进行以下５项兴趣活动：
１、羽毛球小组（７人）
２、瑜伽小组（４人）
３、户外活动小组（１０人）
４、游泳小组（９人）
５、篮球小组（４人）
四、 经费来源
经费采取由各兴趣小组自筹和工会适当补贴的办法解决，前期每
人缴纳５００元作为活动经费。
五、耗材明细：
各兴趣小组统一购置服装，鞋具。
５
五、．活动时间安排：
每周各小组自行组织一次。 １、 羽毛球小组，
时间：每周一、三晚上７：００－９：００。 地点：
２、 瑜伽小组（４人）
时间：每周一、三中午１３：００－１４：００。 地点：
３、 登山小组（１０人）
时间：每周日上午９：００
地点：岳麓山
４、 游泳小组（９人）
时间：７－９月每周二、四晚上７：００－９：００。
地点：
５、篮球小组（４人）
时间：每周一、三下午５：３０－６：３０。 地点：
篇三：ＸＸ公司－兴趣小组活动方案
ＸＸ科技有限公司
兴趣小组活动方案
一、目的
为了调节公司氛围，丰富员工的日常工作生活，积极培养个性特长，提高员工的综合素质。为此，公司即将开展兴趣小组活动，以此丰富员工的精神生活，陶冶员工情操，培养员工的多项发展的空间。
二、具体安排
６
１、 根据员工的报名人数，将把兴趣活动小组分为２个小组，分别选出组长。业余时间进行。活动地点为ＸＸ大厅及楼下空地（也可有组长组织寻找适合的羽毛球场地）。
２、对兴趣小组的员工切实加强安全教育，认真落实安全措施，确保每位员工的安全。
３、活动前，组长要做好充分的准备（比如器材和工具的准备，观测场地的安全设施）。
４、小组活动时间，小组成员不可无故离开固定场地，结束后，整理器材、工具，打扫卫生，断电、关好门窗，方可离开。
５、计入每年的最佳员工在现场及日常行为规范考核，评选出最优秀的小组成员，给予各级奖励，同时公告张贴嘉奖。
三、活动内容
结合同事们的兴趣爱好，本季度将进行以下２项兴趣活动：
１、羽毛球小组
２、歌唱小组
注：项目涉及耗材的采购，
以上活动方案经领导同意后，方可依次进行～
四、注耗材明细：
五、．活动时间安排：
每月安排一次集体活动，各组小组成员全体参与，每年度
７
的年终举办小组年度比赛。
７月份兴趣小组活动时间安排如下：
Ａ．活动时间：７月１７日，下午１５：００－１８：００
Ｂ．活动地点：ＸＸ科技有限公司（或与学校谈用学校场地）
Ｃ参加人员：ＸＸ科技报名参加员工
１、前期购买羽毛球、球拍，话筒等设备；
２、２０１１年７月１７日下午１５：００参与者到公司；
３、各活动组长组织预备活动、练习活动及比赛活动；
主题要求：积极向上，创造欢乐的环境，两项比赛活动均可获得精神及物质奖励。
４、活动结束，行政人事部提交总结明细及下期计划。 ‘
５、兴趣小组名单：
羽毛球小组：
组长：
歌唱小组：
组长：
兴趣小组总负责人：
以上名单不为最终名单，将随新入职员工的情况有所变化。
２０１１－６－２１
ＸＸ科技有限公司行政人事部
８
９
作文五：《兴趣小组活动方案》1500字
关于开展兴趣小组活动的方案
一、 活 动目的
（１） 通过在兴趣小组中的交流学习，使学员掌握多种技能， 并使个人 的兴趣特长得到挖掘与发挥。
（２） 增进学员间的相互了解，增强学员队的凝聚力与合作意识，提高 他们的文化素养。
（３） 培养学员健康的兴趣爱好，陶冶情操激发学员对美好事物的追求 和对生活的热情，充实校园生活。
（４） 为学员展现自我提供平台使学员在心理承受能力上得到锻炼。同 时使学员的自我价值得到肯定，增强学员自信心。
（５） 锻炼团骨干的组织规划能力。
（６） 丰富学员们得课余生活解决校园生活枯燥乏味的现状。
（７） 兴趣小组可以为第二课堂 （如迎新年晚会等） 输送高质量的节目。 二、 指 导思想
巩固和完善我校“尊重个性，全面发展，培养特长”的办学特色
三、 组织形式
（１）兴趣小组下设：
组长：许小燕
成员：全体辅导教师
（２）初始计划建立七个兴趣组
舞蹈组：幼师以专业舞为主，逐步向各个舞种发展。
专业舞蹈负责人：蒋晓琦
业余舞蹈负责人：陈蕾
音乐组：电钢琴组。 （注：电钢琴组面向幼师专业）
电钢琴组负责人：罗聪慧
书法组：分为书法组和绘画组
书法组负责人：江华峰
绘画组负责人：盛绍杰
体育组：以篮球为主，传授篮球技巧
体育组负责人：陈昭辉
信息技术组：授课内容：电脑软硬件检测与维修技巧
信息技术组负责人：周建宗
汽修组：授课内容：汽车运用与维修技巧
汽修组负责人：时本强
四、 活动方法
每组由各组负责人牵头分组实施，团委负责管理保障。每周各兴趣组由 组长利用多媒体教室进行理论与技巧的讲解并布置学习任务。
活动要求
（１）活动期间不得违反国家、军队、学校的各项规章制度
（２）活动期间不得进行与本兴趣小组内容无关的活动，违反者予以除名 并不得再次参加任何兴趣小组
（３）活动期间爱护各个场地的公共设备
（４）活动期间服从各个组长的管理，不得无故缺席
（５）不得以参加兴趣小组为借口逃避训练学习
（６）各兴趣小组负责人每周活动后应及时汇报本周活动情况
（７）各组负责人必须提前一星期做好各项活动规划并准备好讲课所需的 材料
（８）每月检验一次学习成果，无任何进步者予以除名
（９）在参加大型活动时必须服从组织安排
五、 注意事项
（１） 活动需要各种器材（如乐器，相关书籍等）的由各组长统计，提前 报至团委，由专人统一购买，器材可放至团委活动室交团委保管 （２） 各组负责人可在指定时间提前在团委活动室制作课件， 收集教学资 源
（３） 各组后勤人员采用值日制度，后勤由组员轮番担任，后勤人员负责 器材的取用，活动场地的打扫等
（４） 学员对兴趣小组有好的建议与意见的可交予各组负责人， 再由负责 人交予团委
（５） 对于想创立新的兴趣小组的学员可提前向团总支提出申请并提交 策划方案，团总支对其方案及组长进行审核后方可建立，每个兴趣 小组不得少于 １０人。
团委
２０１５－３－２０
兴趣小组招新通知
各班级：
新学期开始，因部分指导教师工作变动及毕业生即将离校，我校兴趣小组 也作出相应调整，并面向全校学生开展招新工作，现将具体事宜通知如下：一、 本学期兴趣小组开班情况
二、 招新办法
（一） 条件
１． 本校在校学生
２． 对所报小组有较浓厚的兴趣，并能坚持上课，认真学习
３． 对所报小组涉及专业有一定基础的同学可优先录用
（二） 报名办法
１． 以班级为单位报名，报名表有班长上交到团委
２． 报名时间：自通知下发之日起至 ３月 ３１日（周五）下午 ３：００
３． 选拔时间、地点 ：４月 ７日（星期二）兴趣班正式开课，请同学们按时到 规定的教室上课。 ．
校 团 委
２０１５年 ３月 １８日
兴趣班纳新报名表 班级：联系电话：
注：为避免上课时间冲突，报名原则上每人不超过 ２项。
作文六：《兴趣小组活动方案》9800字
兴趣小组活动方案
为充分发挥学生得特长，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，我校在 广泛争取广大师生意见的基础上， 决定成立兴趣小组， 以此来充分发展学生的兴 趣， 为保证兴趣小组取得扎实有效的效果， 各小组都配备了具有一定专业知识的 教师担任辅导教师。具体活动方案如下：
一、活动领导小组
组长：苏军
副组长：张秋 吴臻
成员：全体辅导教师
二、活动内容及标准
诗歌朗诵小组（辅导教师：张选志 ）
１、读书姿势正确，能做到不动笔墨不读书，在读书时能边读边想，质疑问 难，并对重点段落进行圈点勾画。
２、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
３、 读书数量多：喜欢读书， 阅读面广， 内容丰富， 积极主动学习并背诵 《古 诗 ７０首》和相关课文内容。
４、读书后，能用自己的话复述文章内容，对课文有自己的见解，把自己的 感想写在读书笔记上并能进行读书反思。
乒乓球小组（辅导教师：蔡海星；集中活动地点乒乓球室）
１、学生掌握打乒乓球的基本知识，熟练掌握乒乓球的运动技巧。
２、积极参加学校以及镇级以上举办的乒乓球比赛，并争取的好成绩。 田径小组（辅导教师 ：牛昌盛；集中活动地点学校操场）
１、学生能对自己感兴趣的跳高，跳远，短、中、长跑等项目以及羽毛球、 乒乓球、 足球等球类项目进行有选择的训练， 最大限度地发挥各自的特长， 全面 提升竞技水平。
２、在进行“两操”训练时能够做到队列整齐划一，动作规范到位，姿势优 美、舒展大方，并能积极争取担任班级、校级领操员；跑操时，步伐整齐，精神 饱满，口号响亮；出操、退操，均能做到“快、静、齐” 。
书法小组（辅导教师：张秋活动地点美术室）
１、养成良好的写字习惯，执笔正确，姿势端正。能够坚持练字。
２、 能够做到用楷书书写， 笔画清楚有力、 工整规范、 字体匀称、 美观大方， ， 无错别字；书面整洁，不乱涂乱画。
歌咏小组（辅导教师：李小莹；集中活动地点音乐室）
１、能以良好的唱歌姿势，正确的呼吸和清晰的咬字、吐字来歌唱，唱歌时 要求音高，节奏准确，音色统一。
２、面部表情丰富，动作舒展大方，有感情地熟练视唱教材中的歌曲，并能 用动作来表现歌曲内容。
３、 能掌握简单的乐理知识， 并能在歌曲演唱时正确运用， 能视唱简单的曲 谱，并能在熟唱歌曲的基础上根据旋律编唱歌曲。
４、能听唱简单的曲谱，听辩所学歌曲中常用的音程。
５、能勇于展示个人才艺，积极参加学校组织的各种文艺活动。
二、活动安排时间及要求
辅导教师要充分利用课余时间组织本组学员进行活动，每周二、周四下午
最后一节课为各小组的集中活动时间； 届时各辅导教师要带领本组学员到指定的 集中活动地点或结合本组活动内容的具体特点选择适当的地点进行活动， 在集中 活动前各班班主任要责令本班学生收拾好自己的物品等待其他小组的同学来学 习。 各兴趣小组的学生必须按时参加小组举行的各种活动， 凡无故缺席的按旷课 论处， 各辅导教师要时刻把握学生动向， 随时调整活动安排， 最大限度地激发学 生学习兴趣， 挖掘学生潜能， 同时把本小组活动情况记录好， 以便及时总结调整。 岳堡中学
二 ０一五年
学校近三年获得县级以上荣誉和奖励 一、荣誉：
１、 ２０１３年 ５月，获平凉市平安校园示范学校
２、 ２０１３年 １月，获平凉市无烟学校
３、 ２０１３年 ４月，获庄浪县语言文字规范化示范学校
４、 ２０１５年 ９月，获学生营养改善计划国家试点学校
５、 ， ２０１６年 ２月，获庄浪县绿色学校
二、奖励：
１、 ２０１３年 ９月，获庄浪县第三届校园艺术节三等奖
２、 ２０１４年 １０月，庄浪县第四届中学生篮球运动会男（女）第 八名
３、 ２０１５年 ９月，庄浪县第四届中中小学生运动会初中组第八 名
岳堡中学课外兴趣活动管理制度
一、组织管理
１、建立大队部、班级、兴趣小组三级管理网络，做到分层落实，大队辅导 员具体负责计划、安排、联系协调工作，教导处、政教处协同管理，班主任动员 协调组织。
２、聘请校内有特长的教师和有专长的社会能人或家长担任兴趣活动组的辅 导教师，不定期选送部分教师参加培训。
二、制度管理
１、建立“六定”制度：兴趣小组活动定内容、定时间、定地点、定辅导教 师、定期检查、定期汇报，真正做到课内打基础、课外出人才。
２、抓好辅导工作常规，每个兴趣小组期初订计划，每次活动后，填写活动 记录，期末有总结，适时进行成果展示。
三、评估管理
１、活动成绩的评定，可以采用实践操作、活动成果展、竞赛评比、汇报演 出等形式。
２、对工作认真负责、成绩显著的辅导老师以及参加活动表现好、取得显著 成绩的学生以及，给与适当的表彰和奖励。
３、班主任负责做到动员工作，活动到位人数列入班级量化考核。
四、具体实施
１、课外兴趣小组活动以发展个性、培养能力为主，促进学生创造能力、实 践能力的发展。
２、活动设置分科技、艺术、体育等类别，每类分设若干小组，周一至周四 下午放学后开展活动。一般开学两周内做好动员组织工作，第三周开始活动。 ３、活动分普及与提高两个层次，普及层以班级为主，提高层以校级为主。 注重沟通课内外联系，鼓励学生动脑、动手、动口，为学生创造了解社会、接触 实际的机会。 负责小组活动教师要有事业心、 责任感， 要不断学习有关理论及常 识，提高实际操作能力。
４、 每次活动前， 各小组负责人必须制订活动内容及操作规程， 准备好场所、 器具（械），向学生说明活动中的要求、要领。
５、活动的内容和形式要灵活多样，要符合学生的生理、心理特点，有益于 学生的身心健康，使学生通过小组活动有所收获。
６、 负责小组活动各人员必须注意学生安全， 要有严格的纪律， 精密的组织， 避免造成活动秩序混乱， 杜绝不安全事故发生。 如有出外活动， 配备足够的教师。 辅导老师须与家长沟通，取得家长的支持，形成家校合一的活动模式。
７、 不得向学生家长收取任何辅导费用， 否则按上级有关制度进行追究问责。 岳堡中学
运动队训练计划
一、指导思想
为了更好地贯彻德智体美全面发展的教育方针，全面推进素质教 育，培养学生的创新精神和实践能力，体现健康第一的指导思想。结 合我校队的具体工作，做好训练、比赛，以及思想教育工作，在面向 现代化、面向世界、面向未来，促进学生身心和谐发展，为学生的终 身体育和可持续发展奠定基础。
二、训练时间
每天上午：６：３０――― ８：００分
每天下午：３：４０――― ４：３０分
三、训练名单：李帅帅 王兰兰 程银伍 柳双燕 关丽娜 崔琪 张 全龙 刘苗苗 高艳妮 李龙龙 岳贝贝 张培培 崔宝杰 闫银朋 刘丹 杨燕 张永康
四、训练计划
抓平时，加强队员的各项身体素质训练，促进队员专项成绩的提 高，迎接校田径运动会，争取多出好成绩，多出好苗子；同时做好队 员心理素质的训练，保证其以最佳竞技状态迎接比赛；吸收新队员， 做好传帮带工作，以及布置冬训任务。
１． 以育人为最高目标，全面锻炼队员身体，促进身心和谐发展。
２． 学习和掌握健身的基础知识、基本技能与方法。
３． 加强思想品德教育，培养健康的心理素质。
４． 迎接各类田径运动会 ， 促我队队员努力拼搏 ， 以更高 、 更快、 更强的精神，辐射比赛场，推动学校体育工作。
５． 与班主任协调做好新队员的选材工作，吸收新队员，做好传、 帮、带的衔接工作。
６． 迎接各项田径运动会，做好队员的选派工作。
７． 第一阶段（１—— ２周）选拔队员，进行一般强度的训练，恢 复体力，发展一般力量。每周三次，每次一节课。
８． 第二阶段 （３—— １０周） 注重培养队员的专项 ， 进行强化训练， 提高专项成绩。
９． 第三阶段（１０—— ２０周）突出专项成绩，采用比赛形式进行 强化队员素质。
１０． 做好与冬训工作的衔接，加强队员的专项成绩的提高。 五、做好学年训练总结
美术兴趣小组总结
一、 培养了学生的对美术的兴趣：
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只 是应付老师的作业。 但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是
变成主动的学习， 他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地 向同学介绍他所学习到的知识。 在教学中遵循审美的规律， 多给学 生感悟艺术作品的机会， 引导学生展开想象， 进行比较。 摆脱以往 简单的讲解代替学生的感悟和认识， 通过比较、 讨论等方法， 引导 学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们 的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、 增加了学生的知识面：
在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识， 而且 更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法， 使他们的知识面得到 很大的拓展。 在这学期的活动中创设一定的文化情境， 增加文化含 量， 使学生通过美术学习， 加深对文化和历史的认识， 加深对艺术 的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、 增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践， 给很 多同学以动手的机会， 特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现 出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是 “ 美 术来源于生活而美化生活 ” ，使他们意识到学习美术的用处。当然 也更增加他们的学习兴趣。
四、定期举办了学生作品展览，积极参加各种比赛
举办了美术展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供 了表现自己实力， 增强自信心的机会。 作为教师则要精心指导， 严 格把关。 学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。 对于一 些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展， 努力培养出色的艺术人才。
在本学期的小组活动中， 我们兴趣小组成员积极参加了各种比 赛， 参加了全国第五届中小学美术作品比赛， 在比赛中取得了较好 的成绩。
当然，我的工作还存在不足， 我期待着我的工作能够得到更快 的完善， 得到更好的发展。 我将本着为学生工作的思想更加努力地 工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
音乐课外兴趣小组工作总结
（２００７学年 —— ２０１２学年）
为了全面加强普及艺术教育活动，积极推进学校艺术教育 的发展及校园文化建设， 打造更加丰富和谐的校园艺术文化， 同时 也是为了丰富学生艺术生活， 增强学生的艺术素质和提高学生审美 能力， 使我校的艺术教育适合学生的发展， 让学生全面而具个性地 发展， 以 “ 打造艺术特色办校 ” 为宗旨的我校， 在学校的大力支持下，
音乐教研组的老师们，开展了丰富而多样的音乐课外兴趣小组活 动。
在音乐教学生涯中，我感受到随着音乐基础教育改革不断深 入， 单一形式的课堂教学， 已不能满足学生对音乐知识学习的需求 和音乐实践活动上的需要， 因此我校以新课改为依据， 积极有效地 开展丰富多彩的音乐第二课堂活动， 更好地配合音乐基础教育教学 改革， 搞好音乐教学。 通过活动， 培养学生对音乐的感受能力和表 现能力的，培养学生形成良好的音乐素养，为学生终身喜爱音乐、 学习音乐、 享受音乐奠定良好的基础。 现将五年来课外兴趣小组的 教育教学工作总结如下：
一、端正思想，加强领导，完善制度
我校全面贯彻国家教育方针，认真落实教育行政部门有关 学校课外兴趣小组教育工作的要求。我们紧紧围绕学校中心工作， 坚持以素质教育为核心，与时俱进，生动、活泼、扎实、有效地搞 好学校课外兴趣小组工作。
二、开展活动，提高素质
优化育人环境，创造良好艺术氛围。充分发挥课堂主渠道 作用， 提高学生的艺术素质。 通过音乐教学及实践活动培养了学生
浓厚的艺术情趣， 发展了对美的感受与鉴赏能力、 表现能力和创造 能力，提高了学生的艺术素养，陶冶了学生的高尚情操。
三、加强艺术教育活动，效果显著
为了加强艺术课堂教育， 使艺术课程更具艺术性和规范化， 更好地培养学生对音乐的兴趣， 按学校的计划， 在学校组建了合唱 队、艺术表演队 （舞蹈队） 和鼓号队。合唱队和舞蹈队的队员基本 上是自愿报名参加的， 鼓号队的队员则是由具备器乐演奏基础的学 生组成， 每周利用课外活动时间训练。 兴趣小组活动采取了务实高 效的活动态度。 保证活动时间和效果， 带动了学校整体艺术教育的 发展。 我协同同组老师， 利用学校规定的兴趣小组活动时间及大量 的课余时间， 积极投入到各活动小组的活动中， 为我校的各项艺术 活动有序、有效开展努力着。
几年来，学校每学年每学期都举办各种丰富多彩的艺术活动。 如市级、地市级歌唱、舞蹈比赛、表演。学校大型艺术活动：校艺 术节开幕式、 闭幕式的大型文艺演出及晚会； 学校校运会入场仪式 各表演方阵 （舞蹈队、 鼓号队， 体操队） ； “ 十佳 ” 校园歌手赛及 “ 优 秀乐手 ” 乐器比赛等，取得了非常好的活动效果。在全体音乐组老 师们的努力下， 虽然开展活动辛苦， 但学生在活动中获取的快乐与 成就， 化为了我们继续前进的动力， 以更大的热情投入到音乐兴趣 小组的指导活动工作中去。
四、实践活动，成绩优异
经过努力，几年来我校艺术教育取得了显著成绩，积极组 织参加学校及上级相关部门的各项艺术比赛， 舞蹈比赛中均取得优 异的佳绩
书法兴趣小组活动总结
在这四个多月的学习中，兴趣小组的同学初步了解了一些书法知识， 并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然 每个星期只有短短的一节课，但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这 段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成 “ 认真、耐心 ” 的学习态度。现对本学期的兴趣活动小结如下。
由于书法兴趣小组是学生自由报名的， 所以小组中同学的差别很大， 既有曾 经学习过的， 也有从未接触过的， 这给平时活动的开展带来了不小的难度。 面对 这个实际情况， 我只能从基础的开始辅导， 严格要求学生， 对于学生的书写进行 及时的指导， 适时示范。 辅导过程中， 我还经常让学生分析字形结构， 仔细观察， 在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、 字形结构以及排列位置等 方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同 时出现两个及以上横时， 要注意它们的长短， 并注意横与横之间的间距要均衡等 等。如此反复，为的是学生改掉错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法， 提升书写能力，从而形成良好的书写习惯。
学习书法， 贵在持之以恒， 单凭每周一节课的时间是远远不够的。 要使学生 的书写能力有所提高， 就需要更多的时间进行练习。 而且学习书法， 进步比较慢， 见效也不明显， 所以不能有急功近利的想法。 一学期中通过师生的共同努力， 兴 趣小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了许多。 当然， 在辅导过程中， 也存在着一些不足：①部分学生的学习态度还需端正。 由于兴趣小组成员在招收上没有严格要求，一些同学是抱着好玩的态度才报名 的，学习的态度不是很端正。②学生很忙。现在的学生真的很忙，一是学生平时 的作业，还有学校的活动等，导致部分同学不能准时参加活动。
书法是一门艺术， 是一种修身养性的良好途径。 为了让学生能从青少年时期 打下好的写字基础， 养成良好的书写习惯， 特开设了书法兴趣小组及书法课。 为
了让学生在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养 ． 我们还注意从不同层次的学 生 ， 以学生为本，着重发展他们的个性特长。
一、教学目标：
１、培养学生对书法的兴趣和使学生掌握一些书法的基本技能。主要教楷书 ， 希望将楷书的基本笔法教给学生们，为他们以后踏上书法之路打下基矗
２、培养学生对书法的兴趣。培养学生的兴趣是最主要的，有了兴趣，才会 主动地去学。而对于书法，自学是非常重要的，很多东西必须自己领悟。
二、教学内容
１、努力钻研书法教材。我们结合不同基础学生的实际及各班的特点，在传 授书法的基本知识和基本技能的同时， 有机结合书法教学， 弘扬精神教育、 渗透 审美教育。
２、 优化书法课堂教学，提高课堂教学效益。学生书写的自觉性、书写习惯 和书写能力都有了明显的改善， 并带动了各科作业书写的规范化， 促进了学生全 面素质的提高。在书写行为习惯培养中，还促进了班级建设与管理。
三、过失与不足
在总结成绩和经验的同时， 我们还必须清醒地看到存在的不足和问题， 务必 采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先， 参加书法兴趣小组的同学在创作的过程中不能很好的保护书法室的环 境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面或地下，活动结束都要重新打扫。虽 然书法创作不可避免的会有弄脏环境的情况发生， 但是主要原因还是同学们没有 养成讲卫生的好习惯。
其次， 书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。 当辅导教师不在的 时候不能很好的把握自己， 长时间地集中注意力。 还有部分同学没有意识到学书 的重要性，停滞在好玩的阶段，分心的现象比较严重。
再有就是学生到位的情况不是很好， 经常性人员到不齐， 以至于书写水平进 展不是很快。
乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动， 通过乒乓球活动， 引导学生树立 “健 康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、 公平等优良品质， 发展学生个性特长， 促进学生身体、 心理和社会适应能力等方 面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
一、基本情况：
第二课堂活动“乒乓球兴趣小组”的基本情况，这学期一共上了十五节课， 十六名学生参加了这项活动。 每周一下午第三节进行， 以课堂教学为主。 通过这 学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的基本技术。
由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大， 所以在要求上我也是区别对待。 对 于本身有一定乒乓球基础、 上学期上过乒乓球兴趣班的同学， 我主要抓对打技术 和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了。 我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个项目的， 所以学校乒乓球台对学生开 放，正面影响总比负面影响多，是个正确的选择。
二、收获：
参加乒乓球兴趣小组的每一位同学在不同程度， 不同方面上都有所提高或是 说有所收获。 这学期在管理上我是更加严格的要求学生， 态度认真、 积极、 好学、 上进心强的同学我会尽己最大的努力去教好他们乒乓球的技术。但是呢？不好 学、 态度不好、 上课不带乒乓球拍的同学， 我又选择了另外一个方法让他们在其 他方面得到提高。 例如会分组组织不带拍的同学进行体能方面的训练或是在乒乓 球台旁， 练习徒手动作。 因为四十分钟一张乒乓球台一个教练对着十六个没多少 基础而且乒乓球技术水平又参差不齐的学生， 想要他们在仅有的时间里每个人都 有所收获， 还是比较极限的。 所以根据实际情况分好组， 合理安排不同组员进行 不同内容的练习，更能有效性教学，使他们有所收获。
期终最后一节课乒乓球课：总结课， 同学们对过去这一学期在乒乓球兴趣小 组中的收获和不足做一个总结。还是比较有用的，以后可以提倡。
三、存在问题：
１、 仍有少数学生学习态度不端正， 训练时经常不带乒乓球拍、 不带乒乓球；
２、有个别同学纪律散漫，有迟到早退的现象发生；
３、学生在训练上积极性还不够高；
４、学校硬件设备较少，教练少，学生训练时间较少，学员却多，所以使得 教师在教学中很难保证进度。
四、改进和措施：
１、我认为想要以后乒乓球兴趣小组能够更好的开展，首先要把好选材这第 一关：“第一个是必须招学习态度端正，喜欢乒乓球项目、好学、积极的学生参 加； 第二个是通过学员本身的条件进行综合的考虑， 专业的挑选方可进入本兴趣 小组； 第三个是尽量挑选多点女同学参加此兴趣小组， 因为原本我校很少有女同 学参加此兴趣小组， 但是呢， 我区小学生女生的技术水平比男同学薄弱很多， 所 以从敌方的弱点进行强化攻克是很有利于以后的比赛的；
２、 杜绝上课不按老师的要求， 没带乒乓球拍和球的同学参加此小组的活动；
３、 上课的人数最好控制在 １０人以内、 每周多安排一节乒乓球兴趣小组的课
节课、 要两张乒乓球同时进行、 想要出成绩最好是多请一名老师协助我的工 作；
４、总结过去两学年的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒 乓球训练工作中努力提高训练质量。
５、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力， 力争在今后的比赛中取得好的成绩。
６、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足发 展。
７、今后我必须结合学校实际，认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练。在教学 训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有 质量地提高训练水平。
我学积极大力弘扬体育运动精神，同时把阳光体育运动向更深入的方向推 广，认真讨论、认真组织了学校体育运动队。运动队成立之后，体育队员们每天 一早和下午放学后在宋斯荣老师的带队下， 进行正规的集训， 部分教师积极参与， 每次集训的阵容和运动队员们的拼搏精神，带动着全体同学们的运动情趣高涨、 个个精神振奋，提高了学习的欲望，同时把阳光体育运动向更深入的方向推广。 一、 指导思想
以全国《 “ 阳光体育 ” 增强学生体质实施方案》为指导思想，为了切实开展 “ 阳光体育 ” 运动，保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，不断推进素质 教育，提升学校办学品位，强化办学特色，从而确立了特色体育项目 —— 田径、 球类、 棋类等运动为我校的特色教育内容。 小学体育特色队活动计划旨在全面贯 彻落实 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 精神， 广 泛开展全国亿万学生阳光体育运动， 倡导 “ 每天锻炼一小时， 长跑 １０００米， 幸福 生活一辈子 ” 的学习生活理念，用强身健体的实际行动。通过小学体育特色队体 育锻炼活动，磨练学生们的意志，提高耐力素质水平，培养良好的锻炼习惯。为 此，特制订学校体育特色项目活动方案。
二、任务目标
１、认真进行以田径、球类、棋类为中心的体育教学活动，全面提高学生 的身体机能， 发展学生各方面素质。 做到人人会玩、 个个是会跑能手、 召之即来， 来之能战，战之必胜。
２、狠抓校体育特色队的建设，经常参加各级比赛，不断提高校队水平。
３、积极开展体育特色教育的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出 一条具有我校特色的教育新路。以此提升学校办学品位，成为知名的特色学校。
三、工作措施
（一）加强对小学体育运动队的管理和扶持力度
１、成立小学体育运动队管理领导小组，分工合作，管理学校特色队工作 事务，领导和促进学校体育特色项目的快速、稳定地发展。
领导小组名单：
组 长：校长
副组长：班主任
成 员：体育老师
２、加强制度化管理，建立一系列的管理制度，保证学校体育特色项目的 正常开展。 每年认真制订年度工作计划， 每学期制订具体实施计划， 每课制订课 时教学训练计划， 并及时记录好各项活动的开展情况， 做到每周一小结， 每月定 期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。
３、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。学校每 年增添部分体育设施，保证课堂教学和训练的需要。
（二）做好体育特色队的基础教育和普及工作
１、抓普及。各班成立 ５ — ６ 人的田径、球类、棋类等运动小组，利用 课余时间经常参加活动。 学校挑出优秀选手组成校队， 准备在一些部门组织的体 育比赛中参赛。
２、抓基础。利用体育课、体育活动课、课间活动、兴趣活动等时间进行 基础教学训练活动。
３、抓考核。每学年末学校安排一次田径、球类、棋类等水平测试，作为 评定学生参加训练的阶段性成果的依据，其成绩与教师的考核挂钩。
（三）努力提高校体育特色队的素质和竞技水平
１、每天坚持科学训练。教练组制订好训练计划，做好训练记录，及时探 讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。
２、搞好学校体育特色队建设，着重抓好队员的身体素质、基础技能和基 本功的训练。
３、经常开展的田径、球类、棋类等交流比赛，提高队员的比赛经验和战 术素养。
（四）开展体育特色的教育科研活动，促进特色创建工作
１、鼓励全校教师开展体育特色的教学研究和科研探索活动，尝试、实验 多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交 流 科研成果。
２、尝试体育课堂教学的改革创新，积极开发体育教学校本教材，形成体 育教学特色。
作文七：《兴趣小组活动方案》1000字
－－中心小学兴趣小组活动方案
一、指导思想：
通过开展班级、 校级兴趣活动， 可以使学生开阔视野， 丰富知识， 增长智慧， 激发学习兴趣，强化学生的兴趣特长，培养学生的创新精神和实践能力。开展 兴趣小组活动是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，丰富校园文化生活， 提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。为此，为进一步规范我校兴趣小组 教学活动，结合我校实际，现拟定本实施方案。
二、活动目标：
１、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参 加活动，以发展他们的兴趣和特长。
２、通过组织学生参加兴趣小组活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和 加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背 景。
３、通过引导学生自己去组织，去实践，去探索，培养他们的各种能力和创 造性地解决问题的才干。
４、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教 育。
５、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休息，使他们生 活愉快，身心健康。
三、组织机构：
组长：－－－
副组长：－－－－－－
成员：各活动小组指导老师
四、活动内容
其中 １至 １１号为低年级兴趣小组， １１至 ２６号为中高年级兴趣小组。 五、活动措施：
１、兴趣小组辅导教师结合本组学生实际制定活动方案及计划，使活动有计 划、有目的、有步骤的进行。
２、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。
３、兴趣小组要有专项训练任务并能够可持续发展。
４、学校将在期末对各个兴趣小组的活动内容进行评估。
六、活动具体要求：
１、活动时间与地点：低年级兴趣小组每周二下午第三节开展活动，如遇雨 天体育组由丽清老师组织学生到海潮书吧看书。
２、各负责老师制定好活动计划，填好活动记录，有计划地、科学合理地组 织开展活动，提高效率、多出成绩。
３、 要正确处理普及与提高的关系， 充分发挥学生特长， 优秀苗子加强培养。
４、学校教导处不定时检查各活动组的活动开展情况。
５、每项活动都要认真做好安全教育工作，落实安全措施，确保学生安全。 七、报名
１、 班主任在组织学生报名时要在宣传引导和了解的基础上，尽量根据学生 特长和兴趣，合理分配每个小组的名额。
２、 报名时以自愿为原则但希望相关学科老师给予引导，尽可能地使学生所 报小组与自己的兴趣相吻合。
３、 报名选材顺序：腰鼓、声乐、象棋、其余活动组
４、兴趣小组报名工作于 ９月 １０日放学前完成， １５日起各活动小组正式开 始活动 。
教导处 ２０１５年 ９月
作文八：《兴趣小组活动方案》1100字
湖南坳中学兴趣小组活动方案
一、 指导思想
为了认真贯彻党的教育方针，深化课程改革，面向全体学生，落 实分层教学， 发展学生个性特长， 使不同层次和爱好的学生各尽其能， 各得其所。 丰富学生生活， 推进校园文化建设， 增强学生的综合素质， 提高学生审美能力，进行个性化、创造性的教育工作，积极推进学校 教育的发展，切实提高教育质量 ， 让每一个学生全面而具个性地发展 ， 营造科学、和谐的校园文化。
二 、 领导小组
组长：张政云
成员：刘初亮 蔡礼宏
三、 工作小组
组长：刘初亮
成员：杨建辉 汤鸿舞 张铁桥 贺自伟 贺涟源 刘兴旺
四、具体工作及措施
（一）兴趣小组设立
１、艺术类 ：美术、书法、音乐等兴趣小组
通过绘画、书法等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们 艺术的潜能，提高学生的艺术素质。
２、体育类 ：篮球、乒乓球、羽毛球、田径队等兴趣小组
通过各项体育活动， 锻炼学生的身体素质， 掌握卫生保健知识和 基础的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力， 以及自觉锻炼身体的好习惯， 促进学生的身心发展， 增强学生的体质。 ３、科学类 ：科技制作、网页制作
通过发明创造、科技制作、网页制作等活动，使学生了解现代的 科技水平及科技发展对学生生活和社会发展的影响，激发他们爱科 学、学科学的使命感和责任感。
４、学科类：语文阅读训练兴趣小组、数学思维训练兴趣小组、物理 训练兴趣小组、化学训练兴趣小组、生物训练兴趣小组、
通过兴趣小组活动，充分挖掘学生潜能，开阔学生视野，陶冶学 生情操，全面提高学生综合素质。
（二）活动基本要求
１、 辅导老师要认真备课，精心组织，确保效果。
２、兴趣小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席 。 活动课前 ２分钟的预备时间， 教师要带领学生准备的活动器材等， 及 时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
３、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始 至终担任指导组织工作， 活动巡视指导要面向全体。 辅导教师如有特 殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
４、教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制
对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班 组。做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
学校将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价， 各兴趣小 组要按计划认真开展活动，辅导教师要及时到位，认真做好记录，在 兴趣小组活动中要注重学生兴趣的培养， 让学生尽情展现自我是我们 学校兴趣小组开展的宗旨， 也是我们的目标。 除采取传统查的方法外， 我们更注重过程性评估和活动成果展示考核， 学校将适时组织活动展 示汇报。 同时， 辅导老师也要创设更多的机会让学生在各级各类比赛 中获得好成绩。
教科室
２０１２年
作文九：《兴趣小组活动方案》1600字
＠＠镇 ＠＠小学兴趣小组活动方案
一、指导思想
为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，按照市、县关于继 续开展兴趣小组活动的要求，体现我校艺术教育的特色，努力创造条件，开 展内容丰富，形式多样的兴趣小组活动。通过活动，使学生受到爱国主义及 道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代 新人。
二、活动目标
（一）通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地 选择参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。 （二）通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到 巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔 的智力背景。
（三）通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能 力和创造性地解决问题的才干。
（四）通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想 品德教育。
（五）通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使 他们生活愉快。
三、活动任务及措施
（一）兴趣小组活动任务
１． 艺术类活动任务
通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情 的进行律动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进 行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的 接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在
舞蹈活动中享受到美和欢乐。同时在活动时编排一些具有教育意义的文艺节 目，为学校举办活动做准备。
２． 美术类活动任务：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展。通过对 素描的学习，培养学生正确的观察方法，提高学生的感受能力和表现能力， 使学生学会用结构线和明暗调子表现石膏的立体形象。进一步了解美术的基 本知识，提高学生的审美观。为了开发学生的动手能力，鼓励学生进行科技 小制作。
３． 书法小组活动目的：
通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得 到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行， 以书倡导兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的，提高 学生的欣赏水平及创造能力。
４． 剪纸小组活动目的
通过剪纸学习，使学生学会基本的剪纸造型，并把这些基本的剪纸造型 加以夸张变形组成一些具有收藏意义的艺术剪纸作品。在学期末的剪纸展上 能得到广大师生家长的认可，吸引更多的学生加入到学习艺术剪纸中来，使 这一传统文化瑰宝得以发扬光大。
５． 美文朗读
激发学生的创新意识，调动学生良好品德的形成，陶冶学生的情操，促 进学生汲取传统文化营养，接受民族文化熏陶。学习朗读技巧，朗读时吐字 清晰，发音正确，并能准确把握停顿和重音。能运用适合于所读材料的恰当 的语调和适中的语速十分流利地进行朗读。能正确体会朗读材料的思想感情， 并且能通过朗读把这种感情表达出来。
６． 七巧板活动
七巧板活动，是科学与艺术的交汇。学生通过动手操作有益于提高想象
能力和审美情趣。七巧板图案更容易表现事物的突出特性。有益于培养学生 的观察能力、概括能力和创造能力。同时七巧板图案与数学、美学的联系更 紧密，有益于学生形成科学的思想方法和综合素质的全面发展。
７． 体育小组活动目的
认真掌握好武术基本功，打好一定的基础，规范武术基本动作；提高学 生的柔韧、灵敏、协调、平衡和力量素质，掌握好简单的武术组合，学会一 套初级拳术套路。
（二）兴趣小组活动措施
１． 定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。
２． 举办各种类型的报告会、展示会和文艺演出等活动，形成活动特色。
３． 积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“校园之星” ，每次活 动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。 ４． 各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在 班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导计划，包括有情况分析、活动目 标、活动措施、活动内容、学生名单等，每次活动作好相应的记录以备查。
＠＠镇 ＠＠小学 ２０１１．８
作文十：《兴趣小组活动方案》1500字
兴趣小组活动方案
一（活动项目
序号 活动项目 人数 平均每班人数 指导老师 １ 数学兴趣（提高） ８－９ ５０ ，２
２ 英语兴趣（基础） ８－９ ４０ ，２
３ 语文写作 ８－９ ５０ ，１
４ 阅读欣赏 ８－９ ５０ ，２
５ 书法 ３－４ ４０ ，１
６ 绘画写生 ５ ３０ ，２
７ 竖笛 ２－３ ４０ ，１
８ 科技航模 ３－４ ３０ ，１
９ 电脑小报制作 ７－８ ４５ ，２
１０ 合唱队 选拔 ３０ ，１
１１ １２
二（报名注意事项
１（英语兴趣（基础）由班主任根据本班学生实际情况安排，注重提高一部分落后学生的英语水平；
２（数学兴趣、语文写作、阅读欣赏根据学生情况指导性报名；
３（合唱队由音乐老师选拔（初一学生参加）；
４（其它兴趣小组班主任注意控制人数～
５（每个同学限报一项。
６（科技航模的材料由学生自行购买。
三（每堂课指导老师都要点名，课后及时向年级组反馈出缺勤情况，并做好第二课堂的记录。 数学兴趣（提高）、英语兴趣（基础）、语文写作学期结束前将进行考查，评比优秀学员。 阅读欣赏将评选优秀摘抄；书法、绘画将评选优秀作品进行展览；科技航模、电脑小报制作将择优选派参加比赛。合唱队成员将择优选派参加市大合唱比赛。
初一第二课堂指导老师安排表
序号 活动项目 指导老师 活动教室 活动人数 １ 数学兴趣（提高）（１） 黄新锋、朱丽娟、陈艳秋 多媒体（１） ５７ ２ 数学兴趣（提高）（２） 姜 旭、朱明芬、任志燕 多媒体（２） ５８ ３ 英语兴趣（基础）（１） 桑胜怡、陈缨、陆彩英 多媒体（３） ５１ ４ 英语兴趣（基础）（２） 何艳萍、高玉芬、张燕 多媒体（４） ５１ ５ 语文写作（１） 钱新 多媒体（５） ５４ ６ 阅读欣赏（１） 包静峰 图书馆 ５３ ７ 阅读欣赏（２） 包静峰 图书馆 ４９ ８ 书法 顾文 劳技教室（１） ２２ ９ 绘画写生 徐迅旅 美术教室（２） ３９ １０ 竖笛 顾蔚 音乐教室（２） １９ １１ 科技航模 徐东明、苏硼 劳技教室（２） ３１ １２ 电脑小报制作（１） 孟利锋 网络教室（１） ４０ １３ 电脑小报制作（２） 熊敏 网络教室（３） ４０ １４ 合唱队 钮亚萍 音乐教室（１） １９
注：初一第二课堂活动于９月１８日（星期二）开始活动，每周星期二活动一次。
初二第二课堂指导老师安排表
序号 活动项目 指导老师 活动教室 活动人数 １ 数学兴趣（提高）（１） 戴卫军、许刚 多媒体（１） ２ 数学兴趣（提高）（２） 朱丽丹、杨玉清 多媒体（２） ３ 英语兴趣（基础）（１） 李宇、朱红、钱爱珍 多媒体（３） ４ 英语兴趣（基础）（２） 王桂英、王蔚、钱宇 多媒体（４） ５ 语文写作（１） 葑萌 多媒体（５）
初三教学楼４楼 ６ 语文写作（２） 时瑞英 ７ 阅读欣赏（１） 曹梅 图书馆 ８ 阅读欣赏（２） 曹梅 图书馆 ９ 书法 卫青 劳技教室（１） １０ 绘画写生（１） 张昌锁 美术教室（２） １１ 竖笛 唐培华 音乐教室（２） １２ 科技航模 苏硼、徐东明 劳技教室（２） １３ 电脑小报制作 裴漪秋 网络教室（３）
注：初二第二课堂活动于９月２０日（星期四）开始活动，每周星期四活动一次。
语文写作（２）在初三教学楼４楼，主要是１，５班的学生；绘画写生也在初三教学楼４楼；其余教室都在实验楼。
