作文一：《真的没想到(作文)》1000字

真的想不到　上个月的一天，当我向往常一样回到家中时，偶然发现我房间里的“娇娇女子”？？白茉　莉不翼而飞了，　取而代之的是一盆假花。　我皱了皱眉，　一天的好心情全没了，　立刻大嚷起来：　“我的花呢？”　“不就在那儿吗？”爸爸若无其事的应道。　“那是假的！　”我更生气了。　“你自　己好好看看，那是假的么？”难道不是么？我将信将疑的捧起那盆“假花”　，一条条细直的　根向上窜，从远处望，还真像一根粗粗短短的青绿色杆子。纤细的枝上唯独只生长了一片饱　满的大而绿的叶子，看上去好像贴了一层晶莹的保护膜，可以反射阳光。更奇妙的是，叶子　上还生长了一个绿豆一般的花苞，头尖尖的，浑身上下长满了点点，可爱极了。这样的话实　在是让我难以相信是朵真花啊！

真的想不到　上个月的一天，当我向往常一样回　到家中时，偶然发现我房间里的“娇娇　女子”？？　白茉莉不翼而飞了，取而代之　的是一盆假花。我皱了皱眉，一天的好　心情全没了，立刻大嚷起来：　“我的花　呢？”　“不就在那儿吗？”爸爸若无其事　的应道。　“那是假的！　”我更生气了。　“你　自己好好看看，那是假的么？”难道不　是么？我将信将疑的捧起那盆“假花”　，　一条条细直的根向上窜，从远处望，还　真像一根粗粗短短的青绿色杆子。纤细　的枝上唯独只生长了一片饱满的大而绿　的叶子，看上去好像贴了一层晶莹的保　护膜，可以反射阳光。更奇妙的是，叶　子上还生长了一个绿豆一般的花苞，头　尖尖的，浑身上下长满了点点，可爱极　了。这样的话实在是让我难以相信是朵　真花啊！

真的想不到　上个月的一天，当我向往常一样回　到家中时，偶然发现我房间里的“娇娇女　子”——白茉莉不翼而飞了，取而代之的　是一盆假花。　我皱了皱眉，一天的好心情全没了，　立刻大嚷起来：“我的花呢？”　“　不就在那儿吗？　”爸爸若无其事的　应道。　“那是假的！”我更生气了。　“　你自己好好看看，那是假的么？　”　难道不是么？我将信将疑的捧起那盆　“假花”，一条条细直的根向上窜，从远　处望，还真像一根粗粗短短的青绿色杆　子。纤细的枝上唯独只生长了一片饱满　的大而绿的叶子，看上去好像贴了一层　晶莹的保护膜，可以反射阳光。更奇妙　的是，叶子上还生长了一个绿豆一般的　花苞，头尖尖的，浑身上下长满了点点，　可爱极了。　这样的花实在是让我难以相信是朵　真花啊！　大千世界，还有很多可以以假乱真　的事物，不也需要我们的火眼金星吗？　大千世界，还有许多美丽的事物，不也　需要我们拥有一颗善于发现的心灵吗？　不然很有可能会被

蒙蔽双眼，错过美丽。

作文二：《真的没想到作文》5300字

真的没想?到作?文?

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真的没?想到?作文?在学??校里，也?是小?考天?天有?，大?考三?六九?啊，?今?天不是?语文?考，?就是?数学?考???所?有人?连上?都写?满了?一个?字“?苦”?，?整天思?考着?一些?令人??头大的习?题，?人就?快要?精神?崩溃?了?！以前?唯一?可以??缓解的是?仅有?十分?钟的?休息?时间?，现?在连?这唯?一的?“止?痛片??”也被老??师们无情?的剥?夺了????　?

终于，?大考?来到?了，?教师?们像?蜜蜂??一般，在?耳旁?叮嘱?：“?要细??心，仔细?看题?，不??可以马虎?，要?争取?考优?秀?！“整?天说?这些?老掉?牙的?话?题。进?入考?场，?在考?卷发?下来?，那??一刹那，?空气?凝固?了，?时间?静止??了，完全?况浸??在紧张，?害怕?的环?境中?，监?考老?师们?一个?个神??情严肃，??好象看着?一个?个犯?人，?我们?呢?？也愁?眉不?展，?只有?少数?面带?微笑?，个?个?像爱上??战场杀敌?一样?，一?刻不?得放?松，?考卷?发了?下来??，我的新?都提?到?嗓子眼?啦，?发到?考卷?之后?，我?把所?有的?题目?都浏?览了?一遍?，?Ｏｋ?，都会?，我?长长?地呼?了一?口气?，庆?幸自?己都?复习?到了?。时?间在?一分?一秒?地流??逝，?考场上只?有沙?沙的?写字?声和?翻书?声???叮??铃铃???响亮?的铃?声，??打破了着?死寂?的考?场，?监考?老师?把考?卷收?了上?去，?同学?们一?个个?神清??气爽，早?没了?以前?那模?样，?一路?上说?说笑?笑，?在这?几天?紧张?的考?试中?，大?考进?入了?尾声????　?

今天，?要发?成绩??单了，在?教室?里与?一个?个久?别的?同学?相聚?。就??连平时严??肃的任老?师也?破天?荒得?画了?淡妆?。终?于要?报成?绩了?：梅?晗钰?语?文：?９６?数?学：１０?０?英语：?９７????徐婷?燕，?语文?：?９８?数学：?９９?英语?：?１００?。我?开心??得大叫起?来，?真令?人无?法相?信，?平时?成绩?平平??的我竟考?得?如此高?分。?　?

但我不?会骄?傲，?因为?今天?你是?优秀?，可?能明??天你就是??不及格了?，?但无论?如何?，也?不可?太得?意忘?形。?　?

不过说?实话?，我?真没?想到?，我??简直怀疑?我的?耳朵?聋了?，不?过，?我?真开心?。?

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?　?【扩展?阅读?篇】?　?

作文是?决定?语文?考试?成绩?的“?半壁?江山?”，?因此?作文?的成?败往?往?决定了?整个?语文?考试?的成?败。??那么怎样?让考?试作?文得?高分?呢?？我觉?得以??下几点必?须注?意。?　?

１、题?和立?意凡?考试?作文??必须审题?，原?因是?考生?要在?同一?环境?下，??作公?平的竞争?。审?题，?就是?要对?试题?展现?的所?有内??容作全面?、准?确的??审读和理?解，?把命?题者?的意??图读出来?，把?题目?的各?种限?制审?清楚?，明??确要?我写什么?，怎?么写?，写?到什?么程?度，?真正?做到??全面领会?，深?刻把??握，不偏?不漏?、不?折不?扣地??按要求写?作文?。高?考作?文评?判明?确规?定，??凡审?题有问题?的试?卷最?后得?分一?般都?不超?过二?类卷??最低分。?由此?可见?，审?题的?准确?与否?是作?文成??败的关键?因素?。立?意，?就是?要作?者站?在时??代的?高度，去?观察?、认?识生?活，?提炼?主题?，使?主题??体现时代?的精?神，??既反映时?代，?也作?用于?时代??，跳动时?代的?脉搏?，推?动着?时代?的前?进。??文章?的“意”?，?　其实?就是?作者?在体?验生?活中?逐步?孕育?而成?的一?种思??想，是作?者的?主观?认识?与客?观实?际相?“撞?击”??的产物，?它反?映作?者的??思想水平?、认?识水?平以?及在?社会?生活?中形?成的?世界?观、?人生?观、?价值??观等。近?两年?的作?文教?改提?倡学?生写?真实?生活?、真?实自?我，?有些?同学??忽视了对?文章?思想?倾向?的把?握，?看问?题不?全面?，观?点偏?激，?更有?甚者??由腐败现?象而?怀疑?党的?领导?和党?的政?策。?尽管?当今?的中?国社?会政?治清??

明，言论?自由?，话?说错?了不?会追?查什?么政?治问?题，?但作?为未?来社?会的??建设者，?正确?的是?非观?还是??应该有的?。这?一点?必须?注意?。?　　?

２、标?题和?段落?标题?是文?章的?眼睛?，也?是阅?卷老?师对?文章??的第一印??象，特别?是自?拟题?目写?作，?阅卷?老师?很看?重考?生所?拟的?标题?。俗?话说?：“?秧好?一半?谷，??题好一半?文”?，可?见题?目的?重要?性。?有些?考生?先写??正文再拟?标题?，文?章写?好后?也许?是没?有时?间写??标题，也?许是?忘了?补写??标题。虽?然评?分规?定无?标题?扣?２分，?但实?际结?果却?远非?２?分。有?人曾??做过这样?的实?验，?将几?篇写?得较?好的?作文?，按??保留标题?和隐?去标?题两?种?类型请?两组?老师?分别??予以阅卷?，其?分数?差别?一般?都在??５分以上?。这??是因?为阅卷老?师对?无标?题作?文产?生了?一种?心理?距离?，不?知不?觉便?降低?了分??数等级。?至于?如何?拟题??，我觉得?应做?到这?样几?条：?　?

?？确切?。指?符合?文章?内容?，也?指遣?词造?句符?合规?范?）。?

?？精?练。?指标?题字?数恰?当。?　?

?？生动?。指?题目?能体?现出?一种?活力?，具?有可??读性?，饶有情??趣。　?

?？新颖?。指?有新?视角?、新?思路?、新?感悟?，能??够给人一?种新??鲜感。？?有意??蕴。指有?内在?的含?义。?拟题?方法?多种?多样?，可?以运?用修?辞拟??题，可以?引用?俗语?拟题?，可?以化?用古??语拟题，?可以?借用?成语?拟题?，可??以套用流?行语?拟题?，也?可以?巧用?其他?学科?公式?或符?号拟?题等?等，??考生?可以根据?自己?的情?况灵?活运?用。?段落?：考?试作?文最?忌首?、腹?、尾?三段??式的结构?。把?文章?分为??几段更好?？?千字以?内的?作文?，我?觉得?分为?５－??８个?自然段就?可以?了。?因为?自然?段分?得越?自然??，越显得?你成?熟老?练。?另外?，要?把每?一段?的首?句写?好。?每一?段的?首句?犹如?人的?眉目?，把?首句?写好??，“眉清?目秀?”，?整个?段落?都显?着精?神。?　?

３、文?体和?内容?高考?作文?试题?对文??体的要求?有两?类：?一类?是规?定必??须写某种?文体?，如?“写?一篇?议论?文”??；另一类?是排?除写?某种?文体?，如?“除?诗歌?外，?其他??文体不限?”。?考生?必须?按规?定的?文体?去写?。近?几年??高考作文?题中?“文?体不?限”?，让?考生?自由?选择?文体?，这??里要特别?注意?，文?体不?限不?是不?要文?体，?而是?要你?在选?择了?一种?文体?后，?一定?要按??这种文体?特点?写作?，要??写什么象?什么?。不?可随?心所?欲，?写成?不伦?不类??的“四不?像”?文章?。文?章内?容方?面：?不假?思索?就能?想到?的东??西，绝对??不要写?；稍加?思索?想到?的也?不要?写?；花上?几分?钟，?想别?人想?不到?的内?容?来写。?记叙?文最?好将?主人?公设?定为??自己，用?第一?人称?入文?，让?“我?”?的激情?在文?章中?闪光?，情?真意?切，?引起?共鸣?。议?论文??切忌大话?、套??话、废话?，要?避免?空发?议论?，无?病呻?吟，?滥提?口号?，乱?发号?召，?空表??决心等等?。作?文可?以虚??构，“允?许”?编写?故事?，但?不等?于提?倡“?编写??故事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”?。滥?编、??胡编，绝??对不会得?高分?。?

４?、开头?和结?尾应?试作?文的?开头?结尾?，就?是文?章的?刀刃?。平?时在?课?内外所?学的?各种?开头?结尾?的方?法完?全可?以用?在应?试作?文上??。不管你?使?用什么?方法?开头?和结?尾，?必须?做到?开头??起笔入题?，结?尾点?明主?旨。?为?了给评?卷老?师一?个好??的印象，?开头?结尾?千万?不要?涂抹??。有道是?：良?好?的?开端是成?功的?一半?。可?有些?考生?犯“?入题?慢”?的毛?病：?有的?把大?段?的原材?料全?部照?搬?；有的?把本?来简??洁的原材?料进?行扩?展?；有的?开篇?摆材??料，古今?中外??，慢慢道?来。?开篇?松散?，占?去了?大量?的篇?幅，?后面?的真??正应该说?的内?容却?“千?呼万?唤不?出来?”，?有的?只是??一笔带过?，草?草收??兵，比例?严重?失调?，使?老师?难以?衡量?其实?际写?作水?平。?古人?写文?章讲??究“凤头?”、?“猪??肚”、“?豹尾?”，?这是?有一?定道?理的?。可?有些?考生??

作文来不?及刹?尾，?或用?一句?话硬?断，?或点?上一?串省?略号?，这?样即?使你??雕出了“?凤头?”，?壮大?了“?猪肚?”，??也会因为?没有?“豹?尾”??而不成其??好文章，?得不?到高?分。?阅卷?老师?衡量?一篇?文章?的好?坏，?首先?是看?其整??体。?所以，考?生交?给老?师的?无论?如何?也应?是一?篇完?整的?作文?。?

５?、语言?和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确??，具有个?性和?活力?。不?要?文白夹?杂?；不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词?汇?；少用?长句?多用?短句?；?可?引进部分?时代?新词?汇，?引用?名言?警句?，引?用流?行的??通俗歌曲?歌词?，引?用?百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要??积极向上?，真?正让?语言?亮起?来。?照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有?话则?长，?无话?则短?，似?乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种?特殊?形式?的作?文，?为了?达到?一定?的考??查目的，?并考?虑到?考试?时间?等因?素，??一般对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的?，一?定要?写够?数量?或稍?微超?过?５０?—?１００?字才好?。如?果字?数不?足，?虽然?评分?标准?规定??，不足字?数的?，每?少?５０?字?扣１分，?但实?际情??况是，字?数不?足往?往被?认为?文章?内容?单薄?，分?数很?难?上档次?。限?最高?字数?的，?不要?超过?。否?则，?给人?一种?臃肿?的感?觉，?再?说，作?文写?得长?，花?的时?间多?，解?答前?面的?题用?的时?间少?，必?定会?受?到影响?。如?果没?有限?最高?字数?，一?般就?是以?作文?纸为?限，?即要?在作??文纸格子?内行?文。?千万?不要?自作?多情?，超?出作?文格??子，以免?出力?不讨??好。　?

６、?　　?书写和?卷面??近年高考?作文?评分?标准?中，?书写?都占?相当?的比??分。一般?不要?求写?得好?看，?但要?求书?写整?齐易?辨认?，一?笔一??画清清楚??楚，不写?草字?。标?点符?号书?写也?要规?范，?特别?是格?式要?正确?，句?号、??逗号、问?号、?叹号?、顿?号、??分号不要?出现?在一?行之?首?；引号?、括?号、?书?名号前?半不?出现?在一?行之?末，?可以?在这?些符?号后?面挤?着写??一个字?；引号?

、括?号、?书名?号后?一半?不出?现在?一行?之首??，可以把?这些?符号?挤在?上一??行之末。?省略?号、?破折?号占?两个?格，?不能?断开?，写?不下?时挤??在一行之??末。至于?作文?的卷?面，?正如?人的?容貌?一样?，给?人的?印象?是重?要的?，尤??其是高考??作文，卷?面整?洁与?否直?接影?响着?阅卷?老师?的心?理和?情绪?，书??写工整，?卷面?清洁?，让?人一??看心中先?喜三?分，?其结?果是?可想?而知?的。?　?

７、检?查与?修改?考试?作文?试题?和其?他试?题一?样，?做完?后也?需要?认真??检查，看?有没?有笔??误的错别?字，?有没?有不?通顺?的句?子，?有没?有需?要调??整的内容?。审?查发?现了?错别?字、?错用??了词语一?定要?修改?过来?，对?于句??段该删的?要删?掉，?该增?的要?增补?，只?是要?改得?清楚?、整??洁，?使人一目??了然。不?能因?为修?改而?影响?了卷?面的?整洁?。?

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作文三：《真的没想到作文》5300字

真的没想?到作?文?

真的?没想?到作?文?

真的?没想?到作??文在学校?里，?也是?小考?天天?有，?大考?三六?九啊?，今?天不??是语文考?，就?是数?学考????所有?人连?上都?写满?了一?个字??“苦”，?整天??思考着一?些令?人头?大的?习题?，人?就快??要精?神崩溃了?！?以前唯?一可?以缓??解的是仅?有十?分钟?的休?息时?间，?现在?连这?唯一?的“??止痛片”?也被?老师??们无情的?剥夺?了????

终于?，大?考来?到了?，教?师们?像蜜?蜂一?般，??在耳旁叮?嘱：?“要?细心?，仔??细看题，?不可?以马?虎，?要争??取考优秀?！“?整天??说这些老?掉牙?的话?题。?进?入考场?，在?考卷?发下?来，?那一?刹那?，空?气凝?固了?，时?间静?止了?，完?全?况浸在?紧张?，害?怕的?环境?中，?监考?老师?们一??个个?神情严肃?，好?象看?着?一个个?犯人?，我?们呢?？?也愁眉??不展，只?有少?数面?带微?笑，?个个?像爱?上?战场杀?敌一?样，?一刻?不得?放松?，考?卷发?了下?来，?我的?新都?提到?嗓子?眼?啦，发?到考?卷之?后，?我把?所有?的题?目都?浏览?了一?遍，??Ｏｋ，都?会，?我长??长地呼了?一口?气，?庆幸?自己?都复?习到??了。时间?在一?分一?秒地?流逝??，考?场上只有?沙沙?的写?字声??和翻书声????叮铃?铃???响?亮的?铃声?，打?破了??着死寂的??考场，监?考老?师把?考卷?收了??上去，同?学们?一个?个神?清气??爽，?早没了以?前那?模样?，一?路上?说说?笑笑?，在?这几?天紧??张的考试?中，?大考??进入了尾?声????

今天?，要?发成?绩单?了，?在教?室里?与一?个个?久别?的同?学相?聚。?就连?平时??严肃的任?老师?也破?天荒?得画?了淡?妆。?终于?要报?成绩?了：?梅晗?钰语?文：?９６??数学：?１００?英语?：?９７???徐?婷燕?，语?文：?９８?数学?：?９９?英语：?１０?０?。我?开心得?大叫?起来?，真?令人?无法?相信?，平?时成?绩平?平的?我竟?考得?如此?高?分。?

但我?不会?骄傲?，因?为今?天你?是优?秀，?可能?明天?你就?是不?及格?了，?但无??论如何，?也不?可太?得意?忘形?。?

不过?说实?话，?我真?没想?到，?我简?直怀??疑我的耳?朵聋?了，?不过?，我?真开??心。　?

?　　?【扩?展阅?读篇?】?

作文?是决?定语?文考?试成?绩的?“半?壁江??山”，因?此作?文的?成败?往往?决定??

了整个语?文考?试的?成败?。那?么怎?样让??考试作文?得高?分呢?？?我觉得?以下??几点必须?注意?。?

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１?、题?和立?意凡?考试?作文?必须?审题?，原?因是?考生?要在?同一?环境?下，?作?公平的?竞争?。审?题，??就是要对?试题?展现?的所?有内?容作?全面?、准?确的?审?读和理?解，?把命?题者?的意?图读?出来?，把?题目?的各?种限?制审?清楚?，明?确?要我写??什么，怎?么写?，写?到什?么程?度，?真正?做到?全面?领会?，深?刻把?握，??不偏不漏?、不?折不?扣地?按要?求写?作文?。高?考作?文评??判明确规?定，??凡审?题有问题?的试?卷最?后得?分一?般都?不超??过二类卷?最低?分。?由此??可见，审??题的准确?与否?是作?文成?败的?关键?因素?。立?意，?就是?要作??者站在时?代的??高度，去?观察?、认?识生?活，?提炼?主题?，使?主题?体现??时代的精?神，?既反??映时代，?也作?用于?时代?，跳?动时?代的??脉搏，推??动着时代?的前?进。?文章??的“意”?，?　其实?就是?作者?在体?验生?活中?逐步?孕育?而成?的一?种思?想，?是?作者的?主观?认识?与客?观实?际相??“撞击”?的产?物，?它反?映作?者的?思想?水?平、认?识水?平以?及在?社会?生活?中形?成的?世界?观、?人生?观、?价值?观等?。?近两年?的作?文教??改提倡学?生写??真实生活?、真?实自?我，?有些?同学?忽视?了?对文章?思想?倾向?的把?握，?看问?题不?全面?，观?点偏?激，?更有?甚者?由腐?败?现?象而怀疑?党的?领导?和党?的政?策。?尽管?当今??的中国社?会政?治清?明，??言论自由?，话?说错?了不?会追?查什?么政?治问?题，?但作?为未?来社??会的建设?者，??正确的是?非观?还是?应该?有的?。这?一点?必须?注意?。?　?

?２?、标题?和段?落标?题是?文章?的眼?睛，?也是??阅卷老师??对文?章的第一?印?象，特?别是?自拟?题目?写作?，阅?卷老?师很?看重?考生?所拟?的标?题。?俗话??说：“秧?好一?半谷?，题?好一?半文?”，?可见?题目?的重?要性?。有?些考?生先??写正文再?拟标?题，??文章写好?后也?许是??没有时间?写标?题，?也许?是忘?了补??写标题。?虽然?评分?规定?无标?题扣?２?分，但?实际?结果?却远?非?２分。?有人?曾?做过这?样的?实验?，将??几篇写得?较好?的作?文，?按保?留标?题和?隐去?标题?两?种类型?请两?组老?师分?别予?以阅?卷，?其分?数差?别一?般都?在?５分以?上。?这?是因为?阅卷?老师?对无?标题?作文?产生?了一?种心?理距?离，?不知?不觉?便降?低?了分数?等级?。至?于如?何拟?题，?我觉?得应?做到?这样?几条?：?

?？确?切。?指符?合文?章内?容，?也指?遣词?造句?符合?规范?）?。　?

?？精练?。指?标题?字数?恰当?。?

?？生?动。?指题?目能?体现?出一?种活?力，?具有?可读?性，?饶有?情趣?。?

?？新?颖。?指有?新视?角、?新思?路、?新感?悟，?能够?给人?一种?新鲜?感。?？?有意蕴?。指?有内?在的?含义?。拟?题方?法多?种多?样，?可以?运用?修辞??拟题，?可以引?用俗?语拟?题，?可以?化用??古语拟题?，可?以借?用成??语拟题，?可以?套?用流行?语拟?题，?也可?以巧?用其?他学?科公?式或??符号拟题?等等?，考?生可?以?根据自?己的?情况?灵活?运用?。段?落：??考试作文??最忌首、?腹、?尾三?段式?的?结构。?把文?章分?为几?段更??好？千字?以内?的作?文，?我觉?得分?为?５－８?个自?然?段就可??以了。因?为自?然段?分得?越自?然，?越显?得你?成熟?老练??。另外，?要?把每一?段的?首句?写好?。每?一段?的首?句犹?如人?的眉?目，?把首?句写?好，?“眉??清目秀”?，整?个段?落都?显着?精神?。?

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３??、文体和?内容?高考?作文?试题?对文?体的?要求?有两?类：?一类?是规?定必?须?写某种?文体?，如?“写?一篇?议论?文”?；?另一类?是排?除写??某种文体?，如?“除??诗歌外，?其他?文体?不限?”。?考生?必须?按规?定的?文体??去写。近?几年?高考??作文题中?“文?体不?限”?，让?考生?自由??选择文体?，这?里要?特别?注意?，文??体不限不?是不?要文?体，?而是?要你?在选?择了?一种?文体?后，?一定?要按?这种??文体特点?写作?，要?写什??么象什么?。不?可随?心所?欲，?写成?不伦?不类?的“??四不像”?文章?。文?章内?容方?面：?不假??思索就能?想到??的东西，?绝对?不要??写；稍加?思索?想到?的也?不要?写?；花上?几分?钟，?想别?人想?不到?的内?容来??写。记叙?文最?好将?主人?公设?定为?自己?，用?第一?人称?入文?，让??“我”的??激情在文?章中?闪光?，情?真意?切，?引起?共鸣?。议?论文?切忌?大话?、套?话、??废话，要?避免?空发?议论?，无?病呻?吟，?滥提?口号??，乱发号?召，?空表?决心??等等。作?文可?以虚?构，?“允?许”?编写??故事，但?不等?于提?倡“?编写?故?事”，?编写?故事?要做?到“?大胆?想象?，自?圆其?说”?。滥?编、?胡编?，绝?对?不会得?高分?。?

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４?、开?头和?结尾?应试?作文?的开??头结尾，?就是?文章?的刀?刃。??平时在课?内?外所学?的各?种开?头结?尾的?方法?完全?可以?用在?应试??作文上。?不管?你使?用?什么方?法开?头和?结尾?，必?须做?到开?头起??笔入题，?结尾?点明?主旨?。为?了?给评卷?老师?一个?好的?印象?，开??头结尾千?万不?要涂?抹。?有道?是：?良好?的?

开端是?成功?的一?半。?可有?些考??生犯“入?题慢??”的毛病?：有?的把??大段的?原材料?全部?照搬?；?有的把?本来?简洁?的原?材料??进行扩展??；有的开?篇摆?材?料，古?今中?外，?慢慢?道来?。开?篇松?散，?占去??了大量的?篇幅?，后?面的?真?正应该?说的?内容?却“?千呼?万唤?不出?来”?，有?的只?是一?笔带?过，?草草?收?兵，比??例严重失?调，?使老?师难??以衡量其?实际??写作水平?。古?人写?文章?讲?究“凤?头”?、“?猪肚?”、?“豹?尾”?，这?是有?一定?道理?的。?可有?些考?生?作文来?不及?刹尾??，或用一?句话?硬断?，或?点上?一串?省略?号，?这样?即使?你?雕出了?“凤?头”?，壮?大了?“猪?肚”?，也?会因?为没?有“?豹尾?”而?不成?其?好?文章，得?不到?高分?。阅?卷老?师衡?量一?篇文??章的好坏?，首?先是?看其??整体。所?以，?考生?交给?老师?的无?论如?何也?应是?一篇?完整?的作?文。?　?

?５?、语言?和字?数考?试作?文语?言要?规范?准确?，具?有个?性和?活力?。不?要?文白夹?杂?；不要?使用?别人?看不?懂的?方言?和词?汇?；少用?长句?多用?短句?；?可?引进部分?时代?新词?汇，?引用?名言?警句??，引用流?行的?通俗?歌曲?歌词?，引??用百姓口?头民?谣，?但取?向一?定要?积极?向上?，真?正让?语言?亮起?来。?照理??说，文章?是表?情达?意的?工具?，有?话则?长，?无话?则短?，似?乎不?应有?字数??的限制。?但考?试作?文，?作为?一种?特殊?形式?的作?文，?为了?达到?一定?的考??查目的，?并考?虑到?考试?时间?等因?素，?一般?对字?数都?作了?规定?。我?们必??须按照规?定去?做。?限最?低字?数的?，一?定要?写够?数量?或稍?微超?过?５０?—１０?０?字才好?。如?果字?数不?足，?虽然??评分标准?规定?，不?足字??数的，每?少?５０?字扣?１分，?但实?际情?况是?，字?数不?足往?往被?认为?文章?内容?单薄?，分?数?很难上?档次?。限?最高?字数?的，?不要??超过。否?则，?给人?一种?臃肿?的感?觉，??再说，作?文写?得长?，花?的时??间多，解?答前?面的?题用?的时?间少?，必?定会??受到影响?。如?果没?有限??最高字数?，一?般就?是以?作文??纸为限，?即要?在作??文纸格子?内行?文。??千万不要?自作?多情??，超出作?文格?子，?以免?出力?不讨??好。　?

?６?、　　?书写?和卷?面近?年高?考作?文评?分标?准中?，书?写都?占相??当的比分?。?一般不?要求?写得?好看?，但?要求??书写整齐?易辨?认，?一笔?一画?清清?楚楚?，?不写草?字。?标点?符号?书写?也要?规范?，特?别是??格式要正?确，?句号?、逗?号、??问号、叹?号、?顿号?、分?号不?要出?现在??一行之首?；?引号、?括号?、书?名号?前?

半不出?现在?一行?之末?，可?以在??这些符号?后面?挤着??写一个字?；?引号、?括?号、书?名号?后一?半不?出现??在一?行之首，?可以??把这些符?号挤?在上?一行?之?末。省?略号?、破?折号?占两?个格?，不?能断?开，?写不?下时?挤在?一行?之末?。?至于作?文的?卷面?，正?如人?的容?貌一??样，给人?的印?象是?重要?的，?尤其?是?高考作?文，?卷面?整洁?与否?直接??影响着阅?卷老??师的心理?和情?绪，?书写?工?整，卷?面清?洁，?让人?一看?心中?先喜?三分?，其??结果是可?想而?知的?。?

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?７?、检查?与修?改考?试作?文试?题和?其他?试题?一样?，做?完后?也需?要认?真?检查，?看有?没有?笔误?的错?别字?，有?没有?不通??顺的句子?，有?没有?需要?调?整的内?容。?审查?发现?了错?别字?、错?用了?词语??一定要修?改过?来，?对于?句?段?该删的要?删掉?，该?增的?要增?补，?只是?要改??得清楚、??整洁，使?人一?目?了然。?不能?因为?修改?而影?响了?卷面?的整?洁。?　?

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作文四：《真的没想到》1600字

ｘｊｊｋ雅儒

真的没想到

类别：感悟生活　作者：晚秋里的紫罗兰?［个人散文集］　日期：２０１２－９－１９　１０：２５：４１

编者按：世界上的一切都在不停地变化着，看着作者的文章，感受着作者对生活的那份感悟。其实只要乐于观察生活，便知道生活中的一切事物都能成为我们的老师。文笔流畅，问好作者，推荐！

在这缤纷多彩的世界里，时间在飞速的运转着，每天许许多多的事物也随着时间的流逝在自然而然的变化着。

就拿我所经历过的一些事情来说吧，我的房间同所有的房间一样是四方形的，在原来的时候，一面是一排的衣柜，一面是一排的书柜，一面是多宝格，多宝格旁边有一扇通往外面阳台的门，门是一扇对开的门，说不上有多大，但是也不小。另一面靠墙的位置是我的睡床，除了这些房间里还放了一组沙发，是一组米黄色的真色沙发。我每天中午下了班回家不习惯在床上午休，睡在床上睡不着，只要倒在沙发上很快就能入睡，而且睡得很香，后来有一阵子觉得房间的空间有些不够宽敞就把那一组沙发放在了另一间屋子里，果然房间里空出了不少的地方。

可是麻烦事来了，自从沙发从卧室搬走以后，每天下了班午休的时候，睡在床上翻来覆去就是睡不着，后来家里人说，还是再添个沙发吧，我看着宽敞的房间，坚决地说，不行，即然已经决定好了的事情，就不能再从来，午休不习惯睡床，我就不睡午觉了，实在想睡，那就躺在床上试试，能睡着更好，睡不着，那就躺在床上休息会也好。

开始的时候每天中午下了班，躺在床上真的睡不着，后来，中午下了班之后就干脆不沾床了，中午回家以后就看电脑，这样的习惯也不知维持了多久，怎么说大约也有半年之久以后的事了，在那一段时间里，我晚上忙于一些事情，晚上睡得迟些，第二天中午下班回家感觉有些累，就试着躺在床上休息，没想到躺在床上之后真的睡着了，而且睡得很安稳，真是我没想到的事情。

自从那会儿开始能在床上安稳的午休以后，每当我觉得累的时候，我大多数的午休都在床上睡一个甜甜的午觉，每次睡醒之后心里总是很高兴，觉得真是一件值得庆幸的事情，由当初无论多么努力去做都做不到的事情，现在竟然不费一点时间，就能美美的睡个好觉，对于我来说真是件天大的好事。

还有一件令我没想到的事情，我每天晚上的时间都是电脑陪着我度过的，我的电脑安置在客厅里，因为当初电脑网线安在了客厅里。

客厅里还安置了一个液晶电视，家里人每晚都看电视，旁边有电视节目播放着，总是受着电视影响，不能全心安安静静地上网，这个令我很苦恼。

后来，我下了决心在我房间里新买了一个笔记本电脑，笔记本电脑是买来了，也接通了网络，应该是问题解决了。

可是令人没想到的事情却来了，由于我平时用惯了台式电脑键盘五笔打字，而且打得很快，一到我房间里用那台新买的笔记本电脑就头疼，问题出现在换了笔记本以后，不习惯笔记本的键盘，在笔记本的键盘上打字速度提不上来，字打得很慢很慢，这是我事先没想到的事情，这件事发生以后增添了我的许多烦恼，这台新买的笔记本电脑就因为影晌我的打字速度就搁下了，一直就放在我的房间里，就再也没有打开过，每当看到它心中就产生一种不高兴的情绪，觉得它对于我来说一点用处都没有，真想把它送给别人，每晚仍是忍受着干扰在客厅用台式电脑打字。

忙过那段时间之后，大约离买回来笔记本电脑有半年之多，在那些天里每晚我不是很忙，就回我房间打开笔记本电脑看些东西，后来就试着写些简短的东西，几天之后，我的打字的速度很快得到了提高，基本上和用台式电脑的打字速度差不多，我高兴极了，这又是我没想到的事情，没想到原来一直感觉一无事处的东西，一下子又变得可贵起来，真的庆幸当初讨厌它的那会儿没把它送人，庆幸的是我无意的使用，竞然就那么快的适应了它，这样一来我就可以高高兴兴的在我的房间里独享一台电脑，不受一点干扰，这件事对于我来说真是件很痛快的大事。

通过这俩件事情，我得出一个小小的结论，有时候不要一时的不适应就去放弃某件事情，要先缓一缓，不要急于一时，一切都在变，时间会改变一切，改变原来的模样，会变得称心如意，这是真的。

２０１２年９月１８日２２：４０

作文五：《真的没想到》1400字

这是一本着实让我击节叫好、钦佩不已的漫画。不但在画风上完全考据了当时的贞观风骨，而且在剧情立意上又完全跳出了传统的宫廷斗争这个流行的古典小说和电视剧的范畴，而选择了建唐初期，天下根基未固，唐朝仍处在天下动荡、皇权初立的时刻。众所周知，唐朝的立朝弥漫着马背上民族的气息。经历了五胡乱华后，更多游牧民族人的血液流入了原本纯正的汉人血统，正是凭借着这种来自外族气质中的血性，李唐一改之前几代以来以宫廷官宦斗争作为主体的腐败政治局面，一开先河，为中原注入了一股充满活力的质朴开明之气。作者也因此选取了这个时间段作为故事的发生舞台，以一个公主的曲折身世作为引子，拉开了一个盛世的序幕。

初看此如绘本般的漫画，首先被画风的工整细致、作者一丝不苟的工作态度折服。唐都长安的每一个建筑物上小到一个鸱尾、斗拱，都体现出作者对于唐制建筑精确的考据和严谨的还原，很明显可以看出作者对于此作品的态度。在落眼所见都是粗糙落笔和快餐式立意的中国漫画界，作者能够秉着这样上乘的心思进行作品的创作确实值得钦佩。在剧情方面，无论是隋唐沿革带来的地制沿袭还是李唐与突厥之间剪不断理还乱的丝丝关联，都可以看到作者对于历史细致入微的查探，台词旁白言语之间，中国古韵弥漫其中，错落间流露出书经诸子中的名篇佳句，对于此作的精雕细刻可见一斑。

女主角初登场在第一回的决绝和狠心很容易让人联想到任何一部仅适合十多岁小姑娘看的“晋江系”小说，但是看到后来女主角熟练的运筹帷幄，领兵打仗，一个坚强的女子慢慢践行着自己的“道”，不同宿命的人交错流连在身边。直到太守献城投降，李长歌为了城中万民背负叛降骂名的情节，如此情怀，很难想象是出自一个女性漫画家的构思。

《长歌行》忠实地还原了中国历史中源远流长的文化底蕴和盛唐开篇时代的那股厚重与豪放兼具的历史氛围。正所谓“行行出状元”，一直比较偏爱随手拈来就能痛快地读上一本的漫画这个载体，在这个领域，一个人代表中国挑起了大梁，没想到，这个人，还是一位女子。

【内容提要】

本书以初唐为舞台，讲述了永宁公主李长歌曲折成长的历史题材故事。以李长歌的父亲――太子李建成为首，其母亲兄弟皆被叔父――唐代的第二代皇帝李世民所杀害。得知父亲被杀的消息之后，李长歌逃出皇宫，女扮男装，隐瞒身份流落民间，寻找机会替父报仇。她先是投奔了朔州太守公孙恒，成为其麾下的一名都尉，成功地用水淹和诈降两个战术拖延了突厥进攻的时间。后朔州城被突厥阿史那隼部击破，李长歌被带往突厥，成为其幕僚。在突厥境内偶遇燕王罗艺，得到了名震北疆的燕云十八骑，为隐藏燕云十八骑和避免与小可汗的正面冲突，让燕云十八骑隐藏在商道中。她救下了回纥女子弥弥古丽，后发现其是奸细，弥弥古丽自杀，李长歌倍受打击，旧病复发，被流云观的人所救，在流云观拜大侠司徒郎郎为师。

【阅读感悟】

夏达说，画《子不语》消耗的是心中最柔软的能量，画《长歌行》消耗的是心中最尖锐的能量。的确，与以往的作品截然不同，《长歌行》的故事是在一个宏大的历史背景下展开的，而且有不少打斗甚至是战争场面的描写。可夏达的目的并不是宣扬暴力，而是探讨在战争时期、在复仇的火焰面前，人的心灵该何去何从。是顺从私欲的杀戮，还是心怀天下而选择适当隐忍？书中没有明说，但我想答案已经在每个读者的心中了。本书是一部漫画作品，但体现出的文化底蕴和思想深度令人惊叹。书中人物的对白从未出现当今电视剧中那些“雷人”的情况，这种半文半白的语言风格符合当时的历史背景。本书实在是一部值得精观细品的佳作！

作文六：《真的没想到》1100字

一个春寒料峭的星期天，我兴奋地看见妈妈拎回来一棵小树苗，妈妈告诉我是柿子树时，我就更加激动不已，我最爱吃那软软的甜得似乎像蜜一般的柿子了，我似乎看见了一树满满的红灯笼，我的嘴里似乎也有着一缕甜丝丝的香味。但是，当我们兴高采烈地把它栽入我家楼下，放眼望去才豁然发现，在周围一棵棵大树的光芒下，它显得是那么幼小、单薄，像一个非洲的孩子一样，细细的，干巴巴的，它那光秃秃的枝干上，没有一丝绿意，细细的腰杆像是一缕微风拂过就会断了似的。唉，我悄悄地在心中微微地叹了一口气，我能吃上它的果实吗？

起初，我每天一放学就跑到它的跟前，妈妈也是每两天就哼哧哼哧地从五楼提水下去为它浇水，我们都期望着能早一天在它身上发现一点点的小嫩芽，但是一天又一天过去了，万物复苏，大地早已是一片春意盎然，而我家可怜的小柿子树却依旧我行我素、干巴巴的，垂头丧气地面对着我们的满腔热情。有那么一天，我惊恐地发现上面竟然还结了蜘蛛网，呜呼！哀哉！我的柿子树恐怕活不了了。家里的年长阿姨也是斩钉截铁地说：“死了死了，肯定死了，哪有春天了还不发芽的树！”我和爸爸听了这话，更是坚信不疑，彻底对它死了心。只有妈妈仍抱着一丝希望，隔三差五地为它浇水，又过了几个星期，气温一天天热起来，妈妈终于累了，绝望了。就这样，它彻底地从我们的生活中消失了，我们彻底把它遗忘了，似乎从未种过柿子树。

今天又是一个星期天，妈妈和爸爸百般无聊地在阳台上享受着阳光，妈妈看见了满小区的春光，若有所思地说：“瞧瞧，所有的树都是郁郁葱葱的，只有我们的小树没有活。”爸爸接过话说：“唉，谁知道呢……”说着，他们不由地共同把目光转向被我们遗忘已久的角落……一声惊喜的欢叫突然传到我的耳朵里：“啊，那是不是的，怎么长出这么多的叶子！是柿子树，是我们的柿子树，甜甜，快来看啊，我们的柿子树发芽了！”啊？我楞了楞，柿子树？发芽了？不可能吧！我嗖的一下，冲出书房，顺着妈妈的手指，我看见了小柿子树傲然地挺立着，高举着一树的绿叶像是跟我们打招呼：“是我呀，是我呀，看看我，多健康啊。”啊，我的柿子树！我迫不及待地又冲下楼来到它的身边，我欢快地抚摩着它已经深绿的树叶，真的每想到，柿子树竟然活了！几个月不见，它健壮了好多，枝干粗了、个子几乎和我一般高了。这几个月里，它一定很艰难，它一定在暗暗下决心：哼，你们瞧不起我，我偏要长给你们看！你们放弃了，我偏不放弃！就这样，它在又缺水又缺人照顾的情况下，自力更生，拼命地把根扎向大地的深处，拼命地吸收着养分，默默地成长着。我真的每想到，它的意志力那么顽强，我望着它郁郁的绿叶，似乎看见了它坚毅的表情，看见了它拼搏的精神，看见它自信的笑容！在它的面前，我感到了羞愧。

我的小树，就让我们俩一起成长吧，向着各自的目标奋发前进吧！

作文七：《真的没想到作文【可编辑版】》3500字

真的没想到作文

真的没想到作文

真的没想到作文在学校里，也是小考天天有，大考三六九啊，今天不是语文考，就是数学考??所有人连上都写满了一个字“苦”，整天思考着一些令人头大的习题，人就快要精神崩溃了！以前唯一可以缓解的是仅有十分钟的休息时间，现在连这唯一的“止痛片”也被老师们无情的剥夺了??

终于，大考来到了，教师们像蜜蜂一般，在耳旁叮嘱：“要细心，仔细看题，不可以马虎，要争取考优秀！“整天说这些老掉牙的话题。进入考场，在考卷发下来，那一刹那，空气凝固了，时间静止了，完全况浸在紧张，害怕的环境中，监考老师们一个个神情严肃，好象看着一个个犯人，我们呢？也愁眉不展，只有少数面带微笑，个个像爱上战场杀敌一样，一刻不得放松，考卷发了下来，我的新都提到嗓子眼啦，发到考卷之后，我把所有的题目都浏览了一遍，Ｏｋ，都会，我长长地呼了一口气，庆幸自己都复习到了。时间在一分一秒地流逝，考场上只有沙沙的写字声和翻书声??叮铃铃??响亮的铃声，打破了着死寂的考场，监考老师把考卷收了上去，同学们一个个神清气爽，早没了以前那模样，一路上说说笑笑，在这几天紧张的考试中，大考进入了尾声??

今天，要发成绩单了，在教室里与一个个久别的同学相聚。就连平时严肃的任老师也破天荒得画了淡妆。终于要报成绩了：梅晗钰语文：９６数学：１００英语：９７??徐婷燕，语文：９８数学：９９英语：１００。我开心得大叫起来，真令人无法相信，平时成绩平平的我竟考得如此高分。

但我不会骄傲，因为今天你是优秀，可能明天你就是不及格了，但无论如何，也不可太得意忘形。

不过说实话，我真没想到，我简直怀疑我的耳朵聋了，不过，我真开心。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定

了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。

１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，　其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：

？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。

？精练。指标题字数恰当。

？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。

？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好

的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

６、　　书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号

前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

作文八：《真的没想到作文(范本)》4000字

真的没想到作文

真的没想到作文?

真的没想到作文在?学校里，也是小考?天天有，大考三六?九啊，今天不?是语文考，就是数学考???所有人连上都?写满了一个字“苦?”，整天?思考着一些令人头大的习题?，人就快要精神崩?溃了?！以前唯一可以缓?解的是仅有十分钟的休息时间，?现在连这唯一的“?止痛片”也被老师?

们无情的剥夺了????

终于，大考来到了，教师们像蜜?蜂一般，在耳旁叮?嘱：“要细心，仔??细看题，不可以马虎，要争取考优秀?！?“整天说这些老掉牙的话题。?进入考场，在考卷发下?来，那一刹那，空?气凝固了，时间静?止了，完?全况浸在紧张，害怕的环境?中，监考老师们一?个个神情严肃，好?象看?着一个个犯人，我们呢?？也愁眉不展，只有少数面??带微笑，个个像爱?上战场杀敌一样，一刻不得放松，考?卷发了下来，我的?新都提到嗓子?眼啦，发到考卷之后，?我把所有的题目都?浏览了一遍，?Ｏｋ，都会，我?长长地呼了一口气，庆幸?自己都复习到了。?时间在一分一秒地?流逝，?考场上只有沙沙的写字声和翻?书声??叮铃铃???响亮的铃声，打??破了着死寂的考场，监考老师把考卷?收了上去，同学们?一个个神清气?爽，早没了以前那模样??，一路上说说笑笑，在这几天紧张的?考试中，?大考进入了尾声???

今天?，要发成绩单了，在教室里与一个个?久别的同学相聚。?就连平时?严肃的任老师也破天荒得画?了淡妆。终于要报?成绩了：梅晗钰语?文：?９６数学：１００?英语：９７??徐婷燕，语文：?９８?数学：９９英语：?１００。我开心得大叫起来，真?令人无法相信，平?时成绩平平的我竟?考得如此?高分。

但我不会骄傲，因?为今天你是优秀，?可能明天你就是不?及格了，但无?论如何，也不可太得意??忘形。

不过说实话，我真没想到，?我简直怀疑我的耳?朵聋了，不过，我?真开?心。

?【扩展阅读篇】?

作文是决定语文考试成绩的“半?壁江山”，因此作?文的成败往往决定??

了整个语文考试的成败。那么怎样让?考试作文得高分呢?？?我觉得以下几点必须注意。?

１?、题和立意凡考试作文必须审题?，原因是考生要在?同一环境下，?作公平的竞争。审题，?就是要对试题展现?的所有内容作全面?、准确的?审读和理解，把命题者的意?图读出来，把题目?的各种限制审清楚?，明?确要我写什么，怎么写，写到什?么程度，真正做到?全面领会，深刻把?

握，不偏不漏、不?折不扣地按要求写?作文。高考作文评?判明确规定，?凡审题有问题的试卷最?后得分一般都不超?过二类卷最低分。??由此可见，审题的准确与否是作文成?败的关键因素。立?意，就是要作者站?在时代?的高度，去观察、认识生活，?提炼主题，使主题?体现时代的精神，??既反映时代，也作用于时代，跳动时?代的脉搏，推动着?时代的前进。?文章的“意”，?　其实就是作者在体验生?活中逐步孕育而成?的一种思想，?是作者的主观认识与客?观实际相“撞击”?的产物，它反映作?者的思想?水平、认识水平以及在社会?生活中形成的世界?观、人生观、价值?观等。?近两年的作文教改提倡学生写?真实生活、真实自?我，有些同学忽视??了对文章思想倾向?的把握，看问题不全面，观点偏激，??更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导?和党的政策。尽管?当今的中国社会政?治清明，?言论自由，话说错了不会追?查什么政治问题，?但作为未来社会的?建设?者，正确的是非观还是应该有的?。这一点必须注意?。?

２、标题和段落标题是?文章的眼睛，也是?阅卷老师对文章的?第一印?象，特别是自拟题目写作，阅?卷老师很看重考生?所拟的标题。俗话??说：“秧好一半谷，题好一半文”，?可见题目的重要性?。有些考生先写?

正文再拟标题，文章?写好后也许是没有?时间写标题，也许?是忘了补写?标题。虽然评分规定无标?题扣?２分，但实际结果却远非?２分。有人曾?做过这样的实验，将几篇写得?较好的作文，按保?留标题和隐去标题??两种类型请两组老师分别予以阅卷，?其分数差别一般都?在?５分以上。这是因为阅卷老师对无?标题作文产生了一?种心理距离，不知?不觉便降?低了分数等级。至于如何拟?题，我觉得应做到?这样几条：?

？确切。指符合文?章内容，也指遣词?造句符合规范?）。　?

？精练。指标题字数恰当。?

?？生动。指题目能体现出一种活?力，具有可读性，?饶有情趣。?

？新颖。指有新视?角、新思路、新感?悟，能够给人一种?新鲜感。？?有意蕴。指有内在的含义?。拟题方法多种多?样，可以运用修辞?拟题，?可以引用俗语拟题，可以化用?古语拟题，可以借?用成语拟题，可以??套用流行语拟题，也可以巧用其他学?科公式或符号拟题?等等，考生可?以根据自己的情况灵活?运用。段落：考试?作文最忌首、腹、?尾三段式?的结构。把文章分为几段更?好?？千字以内的作文，我觉得分为?５－８?个自然段就可以了。因为自然段?分得越自然，越显?得你成熟老练。另??外，要把每一段的首句写好。每一段?的首句犹如人的眉?目，把首句写?好，“眉清目秀”，整?个段落都显着精神?。?

３、文体和内容高考作文?试题对文体的要求?有两类：一类是规?定必?须写某种文体，如“写一篇议论?文”?；另一类是排除写某种文体，如??“除诗歌外，其他文体不限”。考生?必须按规定的文体?去写。近几年?高考作文题中“文体不?限”，让考生自由?选择文体，这里要?特别注意，?文体不限不是不要文体，?而是要你在选择了?一种文体后，一定?要按这?种文体特点写作，要写什么象?什么。不可随心所?欲，写成不伦不类??的“四不像”文章。文章内容方面：?不假思索就能想到?的东西，绝对?不要写?；稍加思索想到的也不要写?；花上几分钟，想别人想?不到的内容?来写。记叙文最好将主人?公设定为自己，用?第一人称入文，让?“我”?的激情在文章中闪光，情真意?切，引起共鸣。议?论文切忌大话、套??话、废话，要避免?空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱?发号召，空表?决心等等。作文可以虚?构，“允许”编写?故事，但不等于提?倡“编写?故事”，编写故事要做到“?大胆想象，自圆其?说”。滥编、胡编?，绝对?不会得高分。?

４、开?头和结尾应试作文的开头结尾，就是?文章的刀刃。平时?在课?内外所学的各种开头结尾的方法?完全可以用在应试?作文上。不管你使?

用什么方法开头和?结尾，必须做到开?头起笔入题，结尾?点明主旨。为?了给评卷老师一个好的?印象，开头结尾千?万不要涂抹。有道?是：良好?

的开端是成功的一半。可有?些考生犯“入题慢?”的毛病：有的把?大段?的原材料全部照搬?；有的把本来简洁的原材料进行??扩展；有的开篇摆?材料，古今中外，慢慢道来。开篇松?散，占去了大量的?篇幅，后面的?真正应该说的内容却“?千呼万唤不出来”??，有的只是一笔带过，草草?收兵，比例严重失调，使老?师难以衡量其实际?写作水平。古人写?文章?讲究“凤头”、“猪肚”、“豹?尾”，这是有一定?道理的。可有些考?生作?文来不及刹尾，或用一句话硬断?，或点上一串省略?号，这样即使你雕?

出了“凤头”，壮?大了“猪肚”，也?会因为没有“豹尾?”而不成其好文?

章，得不到高分。阅?卷老师衡量一篇文?章的好坏，首先是?看其整体。?所以，考生交给老师的无?论如何也应是一篇??完整的作文。

５?、语言和字数考试作文语言要?规范准确，具有个?性和活力。不要?

文白夹杂?；不要使用别人看不懂的方言?和词汇?；少用长句多用短句?；可引进部分时代新词汇，?引用名言警句，引?用流行的通俗歌曲?歌词，引?用百姓口头民谣，但取向一?定要积极向上，真?正让语言亮起来。?照理?说，文章是表情达意的工具，有?话则长，无话则短??，似乎不应有字数的限制。但考试作?文，作为一种特殊?形式的作文，为了?达到一定的考?查目的，并考虑到考试?时间等因素，一般?对字数都作了规定??。我们必须按照规定去做。限最低字?数的，一定要写够?数量或稍微超过?５０?—１００字才好。如果字数不足，??虽然评分标准规定，不足字数的，每?少?５０字扣１分，但实际情况是，字?数不足往往被认为?文章内容单薄，?

分?数很难上档次。限最高字数的，不要?超过。否则，给人?一种臃肿的?感觉，再说，作文写得长?，花的时间多，解?答前面的题用的时?间少，?必定会受到影响。如果没有限?最高字数，一般就?是以作文纸为限，??即要在作文纸格子内行文。千万不要?自作多情，超出作?文格子，以免?出力不讨好。?

６?、　　书写和卷面近年高考作文评?分标准中，书写都?占相当的比分。?

一般不要求写得好看?，但要求书写整齐?易辨认，一笔一画?清清楚楚，?不写草字。标点符号书写?也要规范，特别是?格式要正确，句号?、逗号、?问号、叹?号、顿号、分号不要出现在一行之首?；?引号、括号、书名号?

前半不出现在一行之末，可以在?这些符号后面挤着?写一个字?；引号、?括号、书名号后一半不出现在一行之?首，可以把这些符?号挤在上一行?之末。省略号、破折号?占两个格，不能断?开，写不下时挤在??一行之末。至于作文的卷面，正如人?的容貌一样，给人?的印象是重要的，?尤其是?高考作文，卷面整洁与否直接?影响着阅卷老师的?心理和情绪，书写??工整，卷面清洁，让人一看心中先喜?三分，其结果是可?想而知的。?

７?、检查与修改考试作文试题和?其他试题一样，做?完后也需要认真?

检查，看有没有笔误?的错别字，有没有?不通顺的句子，有?没有需要调?整的内容。审查发现了错??别字、错用了词语一定要修改过来，?对于句?段该删的要删掉，该增的要增?补，只是要改得清?楚、整洁，使人一??目了然。不能因为修改而影响了卷面?的整洁。?

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作文九：《真的没想到_六年级_叙事作文》1100字

真的没想到＿六年级＿叙事作文

一个春寒料峭的星期天，我兴奋地看见妈妈拎回来一棵小树苗，妈妈告诉我是柿子树时，我就更加激动不已，我最爱吃那软软的甜得似乎像蜜一般的柿子了，我似乎看见了一树满满的红灯笼，我的嘴里似乎也有着一缕甜丝丝的香味。但是，当我们兴高采烈地把它栽入我家楼下，放眼望去才豁然发现，在周围一棵棵大树的光芒下，它显得是那么幼小、单薄，像一个非洲的孩子一样，细细的，干巴巴的，它那光秃秃的枝干上，没有一丝绿意，细细的腰杆像是一缕微风拂过就会断了似的。唉，我悄悄地在心中微微地叹了一口气，我能吃上它的果实吗，

起初，我每天一放学就跑到它的跟前，妈妈也是每两天就哼哧哼哧地从五楼提水下去为它浇水，我们都期望着能早一天在它身上发现一点点的小嫩芽，但是一天又一天过去了，万物复苏，大地早已是一片春意盎然，而我家可怜的小柿子树却依旧我行我素、干巴巴的，垂头丧气地面对着我们的满腔热情。有那么一天，我惊恐地发现上面竟然还结了蜘蛛网，呜呼～哀哉～我的柿子树恐怕活不了了。家里的年长阿姨也是斩钉截铁地说：“死了死了，肯定死了，哪有春天了还不发芽的树～”我和爸爸听了这话，更是坚信不疑，彻底对它死了心。只有妈妈仍抱着一丝希望，隔三差五地为它浇水，又过了几个星期，气温

一天天热起来，妈妈终于累了，绝望了。就这样，它彻底地从我们的生活中消失了，我们彻底把它遗忘了，似乎从未种过柿子树。　今天又是一个星期天，妈妈和爸爸百般无聊地在阳台上享受着阳光，妈妈看见了满小区的春光，若有所思地说：“瞧瞧，所有的树都是郁郁葱葱的，只有我们的小树没有活。”爸爸接过话说：“唉，谁知道呢??”说着，他们不由地共同把目光转向被我们遗忘已久的角落??一声惊喜的欢叫突然传到我的耳朵里：“啊，那是不是的，怎么长出这么多的叶子～是柿子树，是我们的柿子树，甜甜，快来看啊，我们的柿子树发芽了～”啊，我楞了楞，柿子树，发芽了，不可能吧～我嗖的一下，冲出书房，顺着妈妈的手指，我看见了小柿子树傲然地挺立着，高举着一树的绿叶像是跟我们打招呼：“是我呀，是我呀，看看我，多健康啊。”啊，我的柿子树～我迫不及待地又冲下楼来到它的身边，我欢快地抚摩着它已经深绿的树叶，真的每想到，柿子树竟然活了～几个月不见，它健壮了好多，枝干粗了、个子几乎和我一般高了。这几个月里，它一定很艰难，它一定在暗暗下决心：哼，你们瞧不起我，我偏要长给你们看～你们放弃了，我偏不放弃～就这样，它在又缺水又缺人照顾的情况下，自力更生，拼命地把根扎向大地的深处，拼命地吸收着养分，默默地成长着。我真的每想到，它的意志力那么顽强，我望着它郁郁的绿叶，似乎看见了它坚毅的表情，看见了它拼搏的精神，看见它自信的笑容～在它的面前，我感到了羞愧。　我的小树，就让我们俩一起成长吧，向着各自的目标奋发前进吧～

作文十：《真的没想到作文(参考)》3900字

真的没想到作文

真的没想到作文?

真的没想到作文在学校里，也是?小考天天有，大考三六?九啊，今天不?是语文考，就是数学考??所有?人连上都写满了一个字?“苦”，整天?思考着一些令人头大的习题，人?就快要精神崩溃了?！以前唯一可以缓?解的是仅有十分钟的休息时间，?现在连这唯一的“止痛?片”也被老师?们无情的剥夺了???

终于，大考来到了，教师们像蜜?蜂一般，在耳旁叮嘱：?“要细心，仔?细看题，不可以马虎，要争取考?优秀！“整天说这些老?掉牙的话题。?进入考场，在考卷发下来，那一?刹那，空气凝固了，时?间静止了，完?全况浸在紧张，害怕的环境中，?监考老师们一个个神情?严肃，好象看?着一个个犯人，我们呢?？也愁眉不展，只有少数面带微?笑，个个像爱?上战场杀敌一样，一刻不得放松?，考卷发了下来，我的?新都提到嗓子?眼啦，发到考卷之后，我把所有?的题目都浏览了一遍，?Ｏｋ?，都会，我

长长地呼了一口气，庆幸自己?都复习到了。时间在一?分一秒地流逝，?考场上只有沙沙的写字声和翻?书声??叮铃铃??响?亮的铃声，打破?了着死寂的考场，监考老师把?考卷收了上去，同学们?一个个神清气爽，?早没了以前那模样，一路上?说说笑笑，在这几天紧?张的考试中，大考?进入了尾声???

今天，要发成绩单了，在教室里?与一个个久别的同学相?聚。就连平时?严肃的任老师也破天荒得画了淡?妆。终于要报成绩了：?梅晗钰语文：?９６数学：?１００英语：９７??徐婷燕，语文：?９８数学：?９９英语：１００?。

我开心得大叫起来，真令人无法相信，平?时成绩平平的我竟考得?如此?高分。

但我不会骄傲，因为今天你是优?秀，可能明天你就是不?及格了，但无?论如何，也不可太得意忘形。?

不过说实话，我真没想?到，我简直怀疑我的耳?朵聋了，不过，我真开??

心。

【扩展阅读篇】?

作文是决定语文考试成绩的“半?壁江山”，因此作文的?成败往往决定?

了整个语文考试的成败。那么怎?样让考试作文得高分呢?？?我觉得以下几点必须注意。?

１、题和立意凡考试作文必须?审题，原因是考生要在?同一环境下，?作公平的竞争。审题，就是要对?试题展现的所有内容作??全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读?出来，把题目的各种限?制审清楚，明?确要我写什么，怎么写，写到什?么程度，真正做到全面?领会，深刻把?握，不偏不漏、不折不扣地按要?求写作文。高考作文评?判明确规定，?凡审题有问题的试卷最后得分一?般都不超过二类卷最低?分。由此可见，?审题的准确与否是作文成败的?关键因素。立意，就是?要作者站在时代?的高度，去观察、认识生活，?提炼主题，使主题体现?时代的精神，既?反映时代，也作用于时代，跳?动时代的脉搏，推动着?时代的前进。文?章的“意”，?　其实就是作者在体验生活中逐步孕育?而成的一种思想，?是作者的主观认识与客观实?际相“撞击”的产物，?它反映作者的思想?水平、认识水平以及在社会?生活中形成的世界观、?人生观、价值观等。?近两年的作文教改提倡学?生写真实生活、真实自?我，有些同学忽视了?对文章思想倾向的把握，?看问题不全面，观点偏?激，更有甚者由腐败?现象而怀疑党的领导和党?的政策。尽管当今的中?国社会政治清明，言?论自由，话说错了不会追?查什么政治问题，但作?为未来社会的建设者，??正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意?。?

２、标题和段落标题是文章的眼?睛，也是阅卷老师对文?章的第一印?象，特别是自拟题目写作，阅卷老?师很看重考生所拟的标?题。俗话说：?“秧好一半谷，题好一半文”，?可见题目的重要性。有?些考生先写正?文再拟标题，文章写好后也许是??没有时间写标题，也许是忘了补写标?题。虽然评分规定无标题扣?２分，但实际结果却远非?２分。有人曾做?过这样的实验，将几篇写得较好?的作文，按保留标题和?隐去标题两种?类型请两组老师分别予以阅卷，?其分数差别一般都在?５?分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生?了一种心理距离，不知?不觉便降低了?分数等级。至于如何拟题，我觉?得应做到这样几条：?

?？确切。指符合文章内容，也指遣词造句?符合规范?）。

？精练。指标题字数恰当?。?

？生动。指题目能体现出一种活力，?具有可读性，饶有情趣?。?

？新颖。指有新视角、新思路、新感?悟，能够给人一种新鲜?感。？?有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多?种多样，可以运用修辞?拟题，?可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题?，可以借用成语拟题，?可以套?用流行语拟题，也可以巧用其他学科公?式或符号拟题等等，考?生可以?根据自己的情况灵活运用。段落：考试?作文最忌首、腹、尾三?段式的?结构。把文章分?为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为?５－８?个自然段就可以了。因为自然段分得越自?然，越显得你成熟老练?。另外，?要把每一段的首句写好。每一段的首?句犹如人的眉目，把首?句写好，?“眉清目秀”，整个段落都显着精神??。

３、文体和内容高考作文试题对文?体的要求有两类：一类?是规定必?须写某种文体，如“写一篇议论文”?；?另一类是排除写某种文体，如?“除诗歌外，其他文体不限”。考生?必须按规定的文体去写?。近几年?高考作文题中“文体不限”，让考生?自由选择文体，这里要?特别注意，?文体不限不是不要文体，而是要你?在选择了一种文体后，?一定要按这?种文体特点写作，要写什么象什么?。不可随心所欲，写成?不伦不类的?“四不像”文章。文章内容方面：?不假思索就能想到的东?西，绝对不?要写；稍加思索想到的也不要写?；花上几分钟，想别人想?不到的内容来?写。记叙文最好将主人公设定为?自己，用第一人称入文?，让“我”的?激情在文章中闪光，情真意切，?引起共鸣。议论文切忌?大话、套话、?废话，要避免空发议论，无病呻?吟，滥提口号，乱发号?召，空表决心?等等。作文可以虚构，“允许”?编写故事，但不等于提?倡“编写故事”，?编写故事要做到“大胆想象?，自圆其说”。滥编、?胡编，绝对不会得?高分。?

４、开头和结尾应试作文的开头结?尾，就是文章的刀刃。?平时在课?内外所学的各种开头结尾的方法完全?可以用在应试作文上。?不管你使?用什么方法开头和结尾，必须做到开?头起笔入题，结尾点明?主旨。为?了给评卷老师一个好的印象，开头结?尾千万不要涂抹。有道?是：良好?

的开端是成功的一半。可有些考生犯?“入题慢”的毛病：有?的把大段?的原材料全部照搬?；有的把本来简洁的原材料进行扩展?；有的开篇摆?材料，古今中外，慢慢道来。开篇松?散，占去了大量的篇幅?，后面的?真正应该说的内容却“千呼万唤不出?来”，有的只是一笔带?过，草草?收兵，比例严重失调，使老师难以衡?量其实际写作水平。古?人写文章?讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”?，这是有一定道理的。?可有些考?生作文来不及刹尾，或用一句话硬断?，或点上一串省略号，?这样即使?你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”?，也会因为没有“豹尾?”而不成?其好文章，得不到高分。阅卷老师衡?量一篇文章的好坏，首?先是看其?整体。所以，考生交给老师的无论如?何也应是一篇完整的作?文。?

５、语言和字数考试作文语言要?规范准确，具有个性和?活力。不要?文白夹杂；不要使用别人看不懂的?方言和词汇?；少用长句多用短句?；可引进部分时代新词汇，引用名言?警句，引用流行的通俗?歌曲歌词，引?用百姓口头民谣，但取向一定要?积极向上，真正让语言?亮起来。照理?说，文章?是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似?乎不应有字数?的限制。但考试作文，作为一种?特殊形式的作文，为了?达到一定的考?查目的，并考虑到考试时间等因?素，一般对字数都作了?规定。我们必?须按照规定去做。限最低字数的?，一定要写够数量或稍?微超过?５０—１００字才好。如果字数不足，?虽然评分标准规定，不?足字数的，每少?５０字扣?１分，但实际情况是，字数不足往往被认为?文章内容单薄，分数?

很难上档次。限最高字数?的，不要超过。否则，?给人一种臃肿的感觉，??再说，作文写得长，花?的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会??受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以?作文纸为限，即要在作??文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作?文格子，以免出力不讨??好。

６、　　书写和卷面近年高考作?文评分标准中，书写都?占相当的比分。?

一般不要求写得好看，但要求?书写整齐易辨认，一笔?一画清清楚楚，?

不写草字。标点符号书写也要?规范，特别是格式要正?确，句号、逗号、?

问号、叹号、顿号、分号不?要出现在一行之首?；引号、括号、书名号?

前半不出现在一行之末，可?以在这些符号后面挤着?写一个字?；引号、括号、书名号后一半不出现?在一行之首，可以把这?些符号挤在上一行?

之末。省略号、破折号占两?个格，不能断开，写不??下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人?的容貌一样，给人的印?象是重要的，尤其是?

高考作文，卷面整洁与否?直接影响着阅卷老师的?心理和情绪，书写工?

整，卷面清洁，让人一看?心中先喜三分，其结果?是可想而知的。?

７?、检查与修改考试作文试题和其他试题?一样，做完后也需要认?真?检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通?顺的句子，有没有需要?调?整的内容。审查发现了错别字、错用了词语?一定要修改过来，对于?句?段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改?得清楚、整洁，使人一?目?了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。?　?

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