你系瞎子嘛
作文一：《社会实践报告目的》3500字
社会实践报告目的
社会实践报告目的
这个寒假，由于假期时间比较长，还包括春节、元宵节，为了能够多一些和家人相处的时间，我并没有参加任何寒假社会实践调研小组，而是选择了在家附近的社区里当志愿服务者进行我的寒假社会实践。当我在社区工作的阿姨向我提及要不要到她们社区去实习时，我认为社区工作也是一个不容错过的很好的自我锻炼机会，所以当即请求去给她们当志愿者帮助工作。这是我第一次体验上班族的感觉，整整二十天的志愿工作，使我的假期很充实，也使我很有收获。初到社区报到时，陌生的环境和陌生的人让我很紧张。虽然在学校里也会经常的遇到这样的情况，但与此不同的是遇到的都是同龄人，而社区工作着的都是我的长辈，因此我很放不开，一直都默默的不敢说话。但是我知道面对新环境这样扭捏是不对的，克服自己心里的障碍是首要的，所以我鼓起勇气、拿出真诚的笑容向大家问好，做自我介绍，并时常虚心的请教阿姨们不懂的地方，在工作空闲的时候给阿姨们唱歌、讲笑话。随着相处的时间增长，阿姨们都很喜欢我，说我给她们的工作增添了乐趣、给她们增添了活力。在社区，我负责的是资料的整理和输入电脑，任务虽然看似简单，但是真正做起来时真的很吃力。正值年末，社区各项工作到了总结整理的时候，繁复甬多的资料需要分类归置，有的需要输入电脑中保存。我在工作的时候发现，在学校学习的知识技能就算是在非专业的工作上也是能够发挥很大作用的，尤其是计算机的运用。在输入资料的时候懂得运用些技巧，就会使工作效率提升很多！理论应用于实际让我很有成就感，但掌握别人没有的技能并没有令我骄傲，我希望大家共同进步。于是在工作之余，我将我所掌握的电脑软件的应用方法一一交给社区工作的阿姨们，虽然阿姨们是刚刚接触电脑，但她们对新事物的学习掌握能力非常的强，很快的大家都能够顺利的运用技巧工作，大大缩短了工作时间。由于我是刚接手社区的工作，并且我并非学习与此相关的专业，很多东西都不明白，阿姨们总是很热心的为我排疑解难，告诉我一个事情要事先想出多种解决方法以防意外事件的发生，教给我与人交流的正确态度和有效方法等等，让我不仅在工作上获益良多，还在人生哲理上有所
领悟。这让我想起我妈妈常常告诫我的话：切忌自大，虚心受教，必定获益良多。工作中，另一个关键是细心负责。记得从小学到高中，都会常常听到老师跟我们说：细节决定成败。这句话不管对于学生还是上班族来说，永远成立。不细心复习考试，就会丢三落四，拉低分数；不细心工作校对，就会导致工作失误引起不好的影响。在我的工作中，很大一部分是需要打字输入资料。有一次，我因为没有校对好资料，输入电脑的与原始资料不符，造成了别人的工作不便，那时候很是愧疚。因此，专心工作，细心、细心、再细心，是多么的重要。寒假社会实践告一段落了，在社区工作的这段日子里，有苦更有乐。我通过自己的努力圆满完成了社区交付给我的任务；我通过社区这个平台认识了那么多的人，并与他们成为了朋友；我遇到了那么多的事情，有预料中的，也有意料之外的，我能够通过自己的思考独立的将事情合理的处理，而不是像往常一样依赖于别人的帮助。我成熟了，我学到了很多书本上没有的知识，特别还学会了包容。我第一次如此关注身边的人和事，用还不够深邃的眼睛去观察，去发现，去思考。我真的感到很开心，为自己，也为别人、社会。我们这个社会，虽然还有很多问题，但有了我们共同的努力，我相信，这些问题终将昙花一现，终将在我们善于思考的头脑中，在我们勤于改造的双手里灰飞烟灭。社区的阿姨们都很满意我这个大学生——小志愿者，当我与她们告别时，她们问我暑假还远不愿意帮她们的忙，我欣然答应了。我知道我的程度还远远不够，离合格的社区工作者还有段距离，但是我真心的喜欢为大家服务，我也会努力的完善自己，在经过半年的大学学习锻炼，我想暑期回去会给阿姨们不一样的感觉的。通过这次的社会实践，通过对社区阿姨们的观察，我还深切的感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，了解到了有时工作的辛苦艰辛，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，接触社会，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。与此同时，我更加的心疼我的父母，他们为我能更好的生
活每天每天的奋斗着，辛苦的工作着，我工作以后一定要回报他们的恩情，好好的孝顺他们。想起来，还是觉得自己的环境现在真的很不错，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。这让我想到了学校安排假期社会实践的目的之一：实践活动提高了我们的社会实践能力，引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。我想经过了这样的锻炼的我们这一代，一定会扛起社会进步建设的重任，迎接更美好的未来！“千里之行，始于足下”。这近一个月的短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。 社会实践报告目的之二是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。ｒｅａｄｅｒ８．ｃＮ为您提供实习报告范文参考，以及实习报告写作指导和格式排版要求，解决您在写作中的难题。服装设计寒假社会实践报告范文一，目的为了更好的了解社会，了解我们这个专业，对这个专业有更深刻的认识，并从中获得知识与经验，以便于日后能够从实际入手，更好的学习服装设计这个专业。二，必要性在如今这个商品经济时代，市场竞争愈演愈烈，作为我们学习服装设计的大一新生来说，还处于一种懵懂状态，我们还没有非常深刻的认识和了解我们这个专业，想仅凭课本上和老师平时传授的知识来把这个专业学好，那似乎是非常困难的。我们不能只是闭门造车，应走出学校，去外面体验一下市场动态。俗话说：实践是检验真理正确与否的唯一标准。三，实践过程经亲友介绍，我去了一家制造毛皮服装的加工厂，被安排在毛皮切割的车间，主要进行毛皮的切割。这在厂里面算是简单的活了。可你千万别小看这项工作，要想做好还必须得有一定的技艺。专业人员给我示范了两遍之后，我便亲自动手。首先得把毛皮内外都清理干净，整理好，然后按照事先裁好的服装的样板在毛皮上划线作好标记，以便于裁剪。裁剪的时候，必须得相当仔细。用长里固定的切割毛皮的刀沿着所划的线慢慢切下，多一寸少一寸都不行，不仅这快毛皮浪费了，而且这件衣服也不能做好。当然，对于人家专业人员
来说，做这项工作却是不费吹灰之力的。我闲暇时间在厂里到处看了一下，我们这边把毛皮切割好以后，再送到其他车间，那里的工作人员还要负责把毛皮背面浸水，然后在毛皮内部加上一层衬布，用熨斗熨烫平整，最后是缝合。在这之前，我从来都不知道毛皮大衣是这样做出来的，需要这么多道工序。四，心得体会作为一名大学生，我们不能只一味的呆在学校里学习课本上的知识，实践让我走出课堂，走向应用。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不明显的特征。这需要我们不断在实践中获取经验，才能解决各种问题。作为当代中国的大学生，应该不再只是被动的等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大学期间应该多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题、分析问题、解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础。社会实践的时间不长，可它使我认识到：人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一周的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。
作文二：《社会实践报告实践目的》20500字
一、实习目的和意义
实习是一种实践。 是理论联系实际 ， 应用和巩固所学专业知识的一项重要环节， 是培养我 们能力和技能的一个重要手段。
毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实 践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造 工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实 习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适 应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人 员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
这次在河南二纺机股份有限公司及河南新飞电器有限公司两个大型工厂的实习进一步加 深了我对专业知识的理解，也使我对课题有了新的认识，明白了完成一件“工程”所进行的 准备工作及相关流程。同时通过运用所学的专业知识进行观察，也锻炼了提出、分析并解决 问题的能力。
三、实习总结
实习报告已接近了尾声，回想过去的点点滴滴，我感觉学到了很多东西，感觉很充实。 本次实习给我影响最大的是，我的逻辑思维能力得到了很大的改善，设计本来就是一种 很严密的学问，它需要一个不断反复不断纠正不断改进的过程。通过实习，我第一次对公司 的经营理念有了更深层次的了解，同时对我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
短暂的实习虽匆匆结束了，但通过本次实习，我却开阔了眼界，有了很多的感悟。实践 出真知的道理对于我有了更深的理解。理论是死的，实践才是活的，在实习过程中我看到书 上的理论是如何应用于实践的，有了先进的生产工艺，精细的加工程序，熟练的操作技巧， 最后才有了纺织产品的高品质， 有了新飞冰箱的现代美。 “纸上得来终觉浅， 绝知次事躬行。 ” 说的很有道理，在今后的学习和工作过程中我将把从书上学到的东西进一步更好地用于指导 实践，同时在实践中进一步检验和完善自己的理论体系，以便更好的服务于实践。
毕业实习是大学了最后一次实践活动，我和大家一样都很珍惜这次难得的机会，尽我的 全力学习我不懂的东西，以不枉此行。我基本达到了实习增长见识、开阔眼界、联系社会、 了解实践等目的，我深知实习的一个重要目的是为了做好毕业设计，在设计过程中我会把在 实习中学到的设计技巧、加工工艺、制造技术等用于我的设计上，更好地完成毕业设计。 最后向所有给我们提供此次实习的机会的公司表示感谢，也向在实习过程中给予我指导 和帮助的老师和同学表示衷心的感谢！
只有实习，你才能感受一个真实工作的需要，才能确定你是喜欢做研究还是喜欢去单位 工作，选择考研还是工作就有实际的经验依据；只有实习，你才能辨别你对于一个工作是虚 拟的幻想还是真实的喜欢，便于帮助进行职业方向的选择，也可以在几个实习体验之后选择 相对比较喜欢的职业岗位；只有实习，你才能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于你做 人做事的要求， 才能培养基础的人情世故， 才能得到一些非常有价值的行为矫正； 只有实习， 你才能知道知识的用处与知识的缺乏， 才能在学校选课、 课程听讲与理解方面有了新的角度， 学习的觉悟
性才会有相当的提高；只有实习，你才能发展初具规模的校园以外的人际关系，这些人 际关系对于帮助你懂得社会知识、接触社会机会包括职业机会提供的帮助非同小可；只有实 习，才能让你对于老师、同学提供的知识与其他书面的知识有了辨别与辩证的能力，才有了 质疑的底气，也可能有了形成自己主见的依据，甚至直接帮助你比其他不实习的同学更快成 熟。所以说实习有许多好处，这些不是虚无的，它是真实可体会到的，那么我们又何乐而不 为呢？我们还有什么理由不去认认真真，踏踏实实的实习呢？
实践目的：通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和
技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和 日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累 社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越 看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承 受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走 上轨道。
一． 实践时间：２００９年 １２月 – ２０１０年 ８月 共九个月个月的实际工作时间。
二． 实践过程：２００９年 １１月应聘安徽酷猫信息技术有限公司 ｊａｖａ 程序员职位。 短暂 又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸 一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了 ３个月的实习期，回首这 ３个月 的实习期， 内心充满着激动， 也让我有着无限的感慨。 就业环境的不容乐观， 竞争形式的日 趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实 践实践虽然很短， 但是在这段时间里， 我们却可以体会一下工作的辛苦， 锻炼一下意志品质， 同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的―无形资产‖，真正到 了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识， 还需要参加社会实践。 因为很多的大学生都清醒得知道 ―两 耳不闻窗外事，一心只读圣贤书‖的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培 养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增 长一些书本上学不到的知识和技能。 因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。 面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑 期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能 力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名 大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长， 以便进入社会后可以尽快走上轨道。
这次的认识时间是一个开始， 也是一个起点， 我相信这个起点将会促使我逐步走向社会， 慢慢走向成熟。
作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基 本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有 了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习 中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家 长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次公司实 习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了公司的组织架构和 经营业务，接触了形形色色的社会人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深 刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。篇二：实践 报告目的
２０１２暑期社会实践报告——大学生与兼职
一实践目的
时间飞逝，我们迎来了大学生活的第二个暑假，这也是一个充实而辛苦的暑假。我们都 知道社会实践是大学生课外教育的一个重要方面， 也是大学生自我能力培养的一个重要方式， 因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行社会实践活动。作为大二并即将 踏入大三的的我们，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，所以针对 这次社会实践，我们制订了参与多个兼职并深刻体会的计划。这次我们主要的目的有三个：一就是通过自身暑期兼职了解大学生的兼职对象，二了解大学生做兼职的目的，三了解大学 生怎样看待兼职与毕业后择业的关系。这样，我们可以更加了解我们身边的同学对大学生活
里兼职的真实想法和感受以及兼职经验对他们以后择业的影响。同时也给了给我们自己一个
重新认识社会、深刻了解社会，提高自我能力并且更成熟地面对社会的机会。社会实践应结
合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我
们在进行社会实践之前就确定了一个明确的目标，制定了一个切实可行的计划，那就是全身
融入暑期兼职。注重在这次实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力，不但要了解当前大
学生与兼职的重要联系，感受社会就业的现状，同时也对以后的就业有了一个明确的方向与
更坚定的决心，我们朝着这个目标迈进。篇三：大学生暑期社会实践报告范文
１ 第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接
触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养
性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新
观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的
东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与
社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生
的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我
们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到
许多的感悟 ！ 一 ：挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班 ， 天天面对的都是同一样事物 ， 真的好无聊啊 ！ 好辛苦啊 ！ 在那时 ，
我才真真正正的明白 ， 原来父母在外打工挣钱真的很不容易 ！ 二 ：人际关系
在这次实践中 ， 让我很有感触的一点就人际交往方面 ， 大家都知道社会上人际交往非常
复杂 ， 但是具体多么复杂 ， 我想也很难说清楚 ， 只有经历了才能了解 ． 才能有深刻的感受 ， 大家
为了工作走到一起 ， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许
多技巧 ， 就看你怎么把握了 ． 我想说的一点就是 ， 在交际中 ， 既然我们不能改变一些东西 ， 那我
们就学着适应它 ． 如果还不行， 那就改变一下适应它的方法。 让我在这次社会实践中掌握了很
多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时
在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇
到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟
早要被企业和社会所淘汰。
三 ：管理者的管理
在公司里边 ， 有很多的管理员 ， 他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部 ． 要想
成为一名好的管理 ， 就必须要有好的管理方法 ， 就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工 ，
你的下属 ， 你班级里的同学们 ！ 要想让他们服从你的管理 ． 那么你对每个员工或每个同学 ， 要用
到不同的管理方法 ， 意思就是说 ：在管理时 ， 要因人而异 ！ 四 ：自强自立
俗话说 ：在家千日好 ， 出门半招难 ！ 意思就是说 ：在家里的时候 ， 有自已的父母照顾 ， 关心 ，
呵护 ！ 那肯定就是日子过得无忧无虑了 ， 但是 ， 只要你去到外面工作的时候 ， 不管你遇到什么困
难 ， 挫折都是靠自已一个人去解决 ， 在这二个多月里 ， 让我学会了自强自立 ！ 凡事都要靠自已 ！
现在 ， 就算父母不在我的身边 ， 我都能够自已独立 ！ 五 ：认识来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并
不排斥学习间接经验的必要性。 实践的发展不断促进人类认识能力的发展。 实践的不断发展，
不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人
的认识能力也就不断地改善和提高 ！ 马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用， 认识对实践 具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识 在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践， 就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之 地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找 工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接 触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各 方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六 ：专业的重要性
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比 较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时 都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了 企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改 一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质 量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所 谓“逆水行舟，不进则退” ，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地， 就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学 校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的 是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足 的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改 过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
２
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读 书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们 应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知 识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实 践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环 境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从 学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不 断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的 知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越 高，
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地 从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在餐厅里 ， 别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生 ， 我问他们为什么 ， 他们总说从我 的脸上就能看出来 ， 呵呵 ， 也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧 ！ 我并没有因为 我在他们面前没有经验而退后 ， 我相信我也能做的像他们一样好 ． 我的工作是在那做传菜生 ， 每天 ９点钟 －下午 ２点再从下午的 ４点 －晚上 ８：３０分上班 ， 虽然时间长了点 ， 但热情而年轻的我 并没有丝毫的感到过累 ， 我觉得这是一种激励 ， 明白了人生 ， 感悟了生活 ， 接簇了社会 ， 了解了 未来 ． 在餐厅里虽然我是以传菜为主 ， 但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清 洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有 人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会
得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在 为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力， 无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学 习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校 园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走 进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的 一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在 校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多， 而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能 是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式 似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人 学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入 社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教 导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点， 才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会 上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实 践，社会实践必不可少。毕竟， ３年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子， 要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的， 为了锻炼自己成为一名合格的、 对社会有用的人才， 很多在学校读书的人都说宁愿出去工作， 不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都 是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好 地为社会服务。
３
实践单位 ： ｘｘｘ 有限公司 实践时间 ： ｘｘ－ｘ－ｘ 至 ｘｘ－ｘ－ｘ 实践内容 ： 西餐厅服务与西方礼 仪培训 实践目的 ： 通过实习了解西餐厅的基本操作过程 ， 掌握服务技巧提高服务水平 ， 锻炼 自己的社会实践能力。 随着生活方式的更新和社会交往的活跃， 我国吃西餐的人越来越多。 在组织的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般 比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比较受欢迎又 方便可取的招待形式。西餐源远流长，又十分注重礼仪，讲究规矩，所以，了解一些西餐方 面的知识是十分重要的。今年暑假，我在 ｘｘｘ 有限公司实践了一个月时间，获得了经验，更 增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。 在 ｘｘｘ 有限公司一个多月的实习已划上 了圆满的句号 ． 在这里， 第一次接触社会的实践生活， 体验到生活的艰辛和不易， 总体来 说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐知识，又懂 得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有 甜、 有苦有乐 ， 苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法， 还得分清它们的消费 对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作；快乐的是和同事领导的和睦相处以及 老板的风趣幽默；快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与赞赏；乐的是自己既充实又有滋有 味的实习生活过程 ． 其实实习的日子不是很长 ， 当初的我们不知道牛排还要吃七八成熟？不知 道生菜沙拉和水果沙拉是什么东西 ， 以及自己不怎么熟练的在西餐厅铺台布 ． 摆刀叉 ， 给客人 介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样 ， 是那么的叫人印象深刻 ． 在这里，自己对西餐方 面有了比较深刻的认识，品味西餐文化，建议大家到正宗的西餐厅看一看，一般都法国浪漫 派风格布置的西餐厅比较好，装璜华丽典雅，乐池内小乐队演奏着古典的名曲，服务员是身 着燕尾服的小伙子。 研究西餐的学者们， 经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究 ６个 “ ｍ ” 。 第一个是“ ｍｅｎｕ ” （菜单 ） ，第二个是“ ｍｕｓｉｃ ” （音乐 ） ， 第三个是“ ｍｏｏｄ ” （气氛 ） ，第四
个是“ ｍｅｅｔｉｎｇ ” （会面 ） ，第五个是“ ｍａｎｎｅｒ ” （礼俗 ） ，第六个是“ ｍｅａｌ ” （食品 ） ，这些都是
西餐行业内必须具有而且重视的地方，好的西餐老板会特别重视这几个方面的投资与开发研
究。西餐礼仪也是特别重要的方面，好的西餐厅店，会对所有的员工进行西方礼仪的培训，
会对服务人员进行定期的考核和认定。 在 ｘｘｘ 实习最刻骨铭心的是 ｘｘｘ 员工竭尽全力为客
人提供温馨细微 ， 物有所值的服务 ． 还有就是典雅淳美的美国西部音乐 ， 韵味悠长的咖啡 ， 以及
闻名遐迩的菲力牛排。都说服务是餐厅的形象之本 ， 是西餐厅的竞争之道 ， 那么 ｘｘｘ 的服务魅
力有表现在哪呢 ？ 那就是一张诚挚动心的笑脸 ， 一声声悦耳动听的话语 ， 一次次全身心投入的
服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。在那里实习的一个多月期间学到的东西可不少 ，
感触也颇多 ， 若要为客人提供优质的服务 ， 就是要充分读懂客人的心 ， 充分理解客人的需求 ， 甚
至是超越客人的期望 ， 在日常工作岗位上为客人提供富有人性化的和艺术化的服务 ， 高层次的
满足客人的需求 ， 让客人愉悦地有频频光顾的欲望 ． 有人说服务是个即时的工作，过去了就不
会再来， 所以要在当下满足客人的多方面要求， 把服务的质量提高。 在西餐厅实习的这一
个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。
因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习
让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都
得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成
的事， 只有自己不去做， 认认真真的学习， 勤勤恳恳的做事， 这就是生活， 是真正的生活！ 通
过实训、实习，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达
能力、外语能力、处理宾客关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高，特别是自己的
外语口语交际水平有了一个很大的提高， 以前在学校里面没有条件锻炼自己的口语， 在这里，
来吃西餐的也会有很多的外国朋友，锻炼了自己的口语说得能力，为自己以后走上社会做了
个好的开始。社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己
明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着
自己的成熟， 我会在以后的工作和学习中， 不怕困难， 勇于克服， 在实践中锻炼自己的能力，
努力提高自己，实现自己的理想。 结束语：通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了
团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以
后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！
４ 假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘
莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校
园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人
的期望，为自己书写一份满意的答卷 ？？ 在注重素质教育的今天， 学生假期社会实践作为促进学生素质教育 ， 加强和改进青年学生
思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业
能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、
体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课
堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解
社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会
的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
学校是一个小社会， 我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵， 通过社会实践的磨练，
我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的
引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的
不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，
在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社
会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚
持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实
践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖
货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了
解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。
社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成
长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以 “善用知识， 增加社会经验， 提高实践能力， 丰富假期生活” 为宗旨，
利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多
的书本上没有的东西， 假期实践 增强了我的办事能力交往能力， 叫我懂得钱来之不易， 叫我
懂得人要打拼出一片属于自己的天空。
５
这是我第一次经历社会实践。 对于一个大学生生而言， 敢于接受挑战是一种基本的素质。
虽天气严寒， 寒风呼啸， 我毅然踏上了社会实践的道路。 想通过 ， 亲身体验社会实践让自己更
进一步了解社会， 在实践中增长见识， 锻炼自己的才干， 培养自己的韧性， 想通过社会实践，
找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的
大字报都总写着 “有经验者优先” ， 可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高
自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，
并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了 ｘｘｘ ，开始了我这个假期的社
会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理
论知识有用武之地。 只学不实践， 那么所学的就等于零。 理论应该与实践相结合。 另一方面，
篇四：大学暑期社会实践报告 １２篇 ＋单位实践评语
大学暑期社会实践报告 １２篇 ＋单位实践
大 学 生 暑 假 社 会 实 践 报 告 （超 市 临 时
工） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２ 大 学 生 暑 假 社 会 实 践 报 告 （万 能 版
本） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ５ 大 学 生 暑 假 社 会 实 践 报 告 （餐 馆 服 务
员 ） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ７ 大 学 生 暑 假 社 会 实 践 报 告 （饭 店 服 务
员） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ８ 大 学 生 暑 期 社 会 实 践 报 告 （大
一） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １２ 大 学 生 暑 假 社 会 实 践 报 告 （英 语 培
训） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １４ 大 学 生 暑 假 社 会 实 践 报 告 （促 销 生
活） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １７ 大学生暑期社会实习报告 （酒店服务员） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
１８
大 学 生 暑 期 社 会 实 践 报 告 （生 意 经
商） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２０ 大学生社会实践活动报告 （团支部三下乡） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
２２
大学生社会实践活动报告 （敬老院自愿者） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
２６
大 学 生 暑 期 社 会 实 践 报 告 （问 卷 调
查） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２８ 单 位 实 践 评 语 （１５
篇） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ３２ 大学生暑假社会实践报告（超市临时工）
现在，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用
假期时间走进社会实践。
校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到
许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多
的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的
知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武
装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。
一回到县城就积极在一家超市找了一份暑假临时工，做促销员。
挂着实习生的牌子站在柜台旁，一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接
近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。一个大姐在顾客少的时候教我如何
推销产品。我也慢慢地放开胆去尝试，其实这种交流比想象的容易多了。就好象上台前紧张
兮兮，但在台上只顾着自己的表演而忘了紧张。害怕就是这样被克服的。关键在于大胆地迈
出第一步。在超市做促销员不能坐着，也不能在超市随便逛来荡去，得时刻注意服务顾客。
虽然每天只有上午或下午班，但一段时间下来，还是腰酸脚痛。或许也正如孟子所说天将降
大任于斯人也，必先劳其胫骨，饿其体夫，空乏其身。
在学校，每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事
情要做。而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿，然后老板不满意你的表现扣你工资
或者将你开除。积极的就是主动接近顾客，拉近与顾客的距离，然后耐心的推销产品。这也
实在锻炼了我们的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。我们胆大了才能冷静，冷静了才能
很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法，然后再作出适当的回应，不至于慌张得不知
所措。我们必须主动努力才可能继续干下去。在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而
努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与
报复。可是在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他
人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都
需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们有
经验去调整自己的心态。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。
这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考，便忽略了社会实践的重要性。
有个事实众所周知， 学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。 在这次实践中，
这一点我感受很深。 在学校， 学习的理论知识很多很多， 几乎是面面俱到； 而在实际工作中，
很可能是书本上的知识一点都用不上。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式
似的就能完成一项任务。有时候我会想，实际操作这么简单，但为什么我们要学习那么深奥
的知识呢？现在的教育真的存在很大的弊端，严重的脱离了社会实际应用吗？其实不然，在
学习这些吃力的知识的同时，我们的学习能力提高了，理解力和逻辑思维能力也增强了。更
在许多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的理想，这将更好的为我们社会
实践打基础。作为大学生，我们的年龄也不小了，离走向社会工作也不远了，我们应该懂得
与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必须得重视社
会实践。毕竟毕业以后我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会，就像我们当初走进大学
一样。我们要带着实实在在的能力走进社会，为社会服务。
而现今一个事实却被许多人误读了，大学生越来越不值钱了。甚至某些人开始看不起大
学生，认为读大学没什么用了，一些没读书的人在社会上混得更好。现在的大学生已经不包
分工了，也确实许多大学生找不到好工作。这正说明了现在社会对大学生素质、能力要求越
来越高了；当然也说明了某些大学生的确不过关。大学生不是全值钱，但社会上值钱的还是
大学生。这就为什么还是有许多人打工之后还想读书，甚至有部分人也确实再次进入校园学
习。我们在校园里学习到的先进的科学知识能为社会作出更大的贡献，也能为自己带来更多
的收益。而要成为值钱的大学生正要求了我们扎实掌握专业知识还有社会实践能力与经验。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不
会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融
入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。
别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺
乏， 学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。 其实有谁一生下来句什么都会的， 只要有自信，
就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺
少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须
了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵
的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏
入社会就已体会社会更多方面。
经过这次工作我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看
到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定不会交到很
多朋友。对待朋，是不可能斤斤计较，不可以强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比
获得更另人开心。不论做什么事情都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周
围的人沟通思想，关心别人，支持别人。
在这次暑假的工作中， 虽然只是在店做些琐事也让我懂得了理论与实践相结合的重要性，
获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有很大的启发：不管做什事
都要坚持，也锻炼了我的坚持力 ！ 让我在以后的人生路上更加坚强 ！ 通过这段时期的工作学让
我更深刻的体会到付出和收获的关系， 也让我知道金钱赚取的不容易 ！ 在以后的大学生涯里我
要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强 ！ 在超市里 ， 别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生 ， 我问他们为什么 ， 他们总说从
我的脸上就能看出来 ， 呵呵 ， 也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧 ！ 我并没有因
为我在他们面前没有经验而退后 ， 我相信我也能做的像他们一样好 ． 我的工作是在那做销售员 ，
每天 ９点钟 －下午 ２点再从下午的 ４点 －晚上 ９点钟分段时间上班 ， 虽然时间长了点， 但热情而
年轻的我并没有丝毫的感到过累 ， 我觉得这是一种激励 ， 明白了人生 ， 感悟了生活 ， 接触了社会 ， 了解了未来 ． 在食品店里虽
然我是以销售为主 ， 但我不时还要做一些工作以外的事情， 有时要做一些清洁的工作， 在学校
里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，
你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评
价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩
而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工
作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，
以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份
纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种
各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校
举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定
的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，
几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一
点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项
任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？
这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是
社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题
有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知
识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人
交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践
必不可少。毕竟， ２年半之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交
流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自
己成为一名合格的、对社会有用的人才 ． 大学生暑假社会实践报告（万能版本）篇五：大学生社会实践报告和单位评语
大学生 暑假社会实践报告 单 位 评 语
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，
与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作
中取得出色的成绩。 希望 ｘｘ 同志继续积极参加各种社会活动， 不断总结提高， 为毕业后投身
祖国建设打下扎实基础。
ｘｘ同学工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动
地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳
动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育
水平。
ｘｘ同学在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务
专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善
于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧
迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所
学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规
章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
ｘｘ同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面
开拓自己的眼界。 她先后去了财务管理科、 招标办公室、 计划财务部、 人力资源部、 办公室、
法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员
的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所
能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
ｘｘ同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地
运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表
现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知
识解决工作中遇到的实际困难。 ｘｘ同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开
展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领 域不断地探索， 有自己的思路和设想。 能够做到服从指挥， 认真敬业 ， 工作责任心强， 工作效 率高 ， 执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 ｘｘ同学待人诚恳 ， 作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾 出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚 心好学，注重团队合作。
大学生暑假社会实践报告（范文一）
在这个漫长的暑假中，我接受我院学生会的倡议，积极参加学校内外组织的的各种假期 社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。 因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。
暑假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中，我们感受到 自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了 口头表述能力，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多 的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自 己的力量不足以改变一些东西， 但如果整个社会共同努力， 这才是动力之根本， 动力之源泉， 使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。
另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以 前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地， 现在的社会不仅要有知识， 还要拥有一些应辨能力等综合素质 ， 只靠在学校汲取知识， 远远不 够，从现在开始，就要培养自己的能力。
虽然这次活动时间很短，但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接 触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白 了学会适应社会的重
要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生们，独立的培养和社会 的洗礼是多么的重要。 在这个更新速度超快的今天， 如何适应社会也是我们即将面临的困难。 对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所 学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们 的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
大学生暑假社会实践报告（范文二）
一、社会实践经历
工作第一天，领班把任务分配了一下，大家便开始了新一天的劳作。孰不知我这个新手 什么都不会，似乎大家都认为是约定熟成的东西了吧，我向别人求助了一下，拖地时，但我 还使尽浑身解数努力去拖，总算是干净了，擦擦额上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地， 像擦杯子整餐具，这些活儿跟我们平时干的都不一样，看这些老手们干的都是有板有眼的。 虽然不是很上手，但我觉的很欣慰，让我懂得了，生活中琐琐碎碎的事很多，但他们中都隐 含着各自的规则，需要我们去遵守，去感受，不容一点的忽视懈怠，只有这样，我们才能收 获许多，成长更多。 我欣喜地感觉到，通过社会实践的磨练，让我变得更加成熟、更加自 信，我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻 苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！
二、社会实践主要体会
刚来的前两天是给我们培训的，别认为服务工作是一份简单的工作，为了让我们熟悉饭 店的基本工作流程和熟悉菜品，所以我们干起了传菜。虽然传菜部基本上都是男生，我们证
明了女生也可以干的一样好。开始练我们端盘子，男传菜员两手各拿一个端盘，我们也不例 外，端着盘子来回来去，有的菜品也很沉，就这样走，一走就是一个小时，走的腿都酸了， 酒店还给我们发的小跟鞋， 想从来没穿过跟鞋的我们， 更是一种煎熬啊！ 工作时我感觉很累， 而且很不适应，觉得有些坚持不下来，但最后还是咬牙挺过来了！
宝贵的经历胜过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁，尽管这样的实践不能代表什么， 但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力，有了这样的体验过后，当我们真正面对 困难的时候，我们会发现自己比别人多了一份的淡定和冷静，千万不要忽视每一件事的细微 之处，因为往往事情的结果就在这样一个不起眼的细节处决定成败。社会实践是艰苦的，但 收获是巨大的。实践让我的生活变的多姿，实践让我们的人生变得多彩。
大学生暑假社会实践报告（范文三）
在 ＊＊＊＊＊实习的这一个多月， 在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水， 还有智慧和技巧， 多的是自我超越。因此，己变的成熟了，了一份脆弱，了份坚强，了如何去依靠，想的是如 何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一 切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自 己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正 的生活。
通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学 习提供了宝贵的经验和教训。 我会依次为起点， 以后更加勤奋学习， 炼自己的各方面的能力， 力提高自己的综合实力。
学校是一个小社会， 我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵， 通过社会实践的磨练， 我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的 引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的 不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才， 在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社 会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚 持社会实践与了解国情，服务社会相结合，家与社会的全面发展出谋
划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的 财富。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践， 而是在 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊， 过的十分充实。 在此 次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味 无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学 生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的 作用。
这次假期实践我以 “善用知识， 增加社会经验， 提高实践能力， 丰富假期生活” 为宗旨， 利用假期参加有意义的社会实践活动， 接触社会， 了解社会， 从社会实践中检验自我。 虽然 在这假期我没有在我的专业知识、专业能力上有所提升，但是我感觉我懂得了太多的书本上 没有的东西，假期实践，增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人 要打拼出一片属于自己的天空。
作文三：《社会实践报告的目的》11900字
一、实习目的和意义
实习是一种实践。是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我
们能力和技能的一个重要手段。毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实
践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造
工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实
习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适
应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人
员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。 这次在河南二纺机股份有限公司及河南新飞电器有限公司两个大型工厂的实习进一步加
深了我对专业知识的理解，也使我对课题有了新的认识，明白了完成一件―工程‖所进行的
１
准备工作及相关流程。同时通过运用所学的专业知识进行观察，也锻炼了提出、分析并解决
问题的能力。
三、实习总结
实习报告已接近了尾声，回想过去的点点滴滴，我感觉学到了很多东西，感觉很充实。本次实习给我影响最大的是，我的逻辑思维能力得到了很大的改善，设计本来就是一种
很严密的学问，它需要一个不断反复不断纠正不断改进的过程。通过实习，我第一次对公司
的经营理念有了更深层次的了解，同时对我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。 短暂的实习虽匆匆结束了，但通过本次实习，我却开阔了眼界，有了很多的感悟。实践
出真知的道理对于我有了更深的理解。理论是死的，实践才是活的，在实习过程中我看到书
上的理论是如何应用于实践的，有了先进的生产工艺，精细的加工程序，熟练的操作技巧，
最后才有了纺织产品的高品质，有了新飞冰箱的现代美。―纸上得来终觉浅，绝知次事躬行。‖
说的很有道理，在今后的学习和工作过程中我将把从书上学到的东西进一步更好地用于指导
实践，同时在实践中进一步检验和完善自己的理论体系，以便更好的服务于实践。 毕业实习是大学了最后一次实践
２
活动，我和大家一样都很珍惜这次难得的机会，尽我的
全力学习我不懂的东西，以不枉此行。我基本达到了实习增长见识、开阔眼界、联系社会、
了解实践等目的，我深知实习的一个重要目的是为了做好毕业设计，在设计过程中我会把在
实习中学到的设计技巧、加工工艺、制造技术等用于我的设计上，更好地完成毕业设计。 最后向所有给我们提供此次实习的机会的公司表示感谢，也向在实习过程中给予我指导
和帮助的老师和同学表示衷心的感谢～ 只有实习，你才能感受一个真实工作的需要，才能确定你是喜欢做研究还是喜欢去单位
工作，选择考研还是工作就有实际的经验依据；只有实习，你才能辨别你对于一个工作是虚
拟的幻想还是真实的喜欢，便于帮助进行职业方向的选择，也可以在几个实习体验之后选择
相对比较喜欢的职业岗位；只有实习，你才能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于你做
人做事的要求，才能培养基础的人情世故，才能得到一些非常有价值的行为矫正；只有实习，
你才能知道知识的用处与知识的缺乏，才能在学校选课、课程听讲与理解方面有了新的角度，
３
学习的觉悟 性才会有相当的提高；只有实习，你才能发展初具规模的校园以外的人际关系，这些人
际关系对于帮助你懂得社会知识、接触社会机会包括职业机会提供的帮助非同小可；只有实
习，才能让你对于老师、同学提供的知识与其他书面的知识有了辨别与辩证的能力，才有了
质疑的底气，也可能有了形成自己主见的依据，甚至直接帮助你比其他不实习的同学更快成
熟。所以说实习有许多好处，这些不是虚无的，它是真实可体会到的，那么我们又何乐而不
为呢，我们还有什么理由不去认认真真，踏踏实实的实习呢， 实践目的：通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和
技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和
日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累
社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越
看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承
受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥
４
所长，以便进入社会后可以尽快走
上轨道。
一（ 实践时间：２００９年１２月 – ２０１０年８月 共九个月个月的实际工作时间。
二（ 实践过程：２００９年１１月应聘安徽酷猫信息技术有限公司ｊａｖａ程序员职位。 短暂
又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸
一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了３个月的实习期，回首这３个月
的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日
趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实
践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，
同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的，无形资产‖，真正到
了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 ，两
耳不闻窗外事，一心只读圣贤书‖的人不是现代社会需要
５
的人才。大学生要在社会实践中培
养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增
长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑
期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能
力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名
大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，
以便进入社会后可以尽快走上轨道。这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，
慢慢走向成熟。
作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基
本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有
了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的
６
优势。更为可贵的是，我们在实习
中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家
长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次公司实
习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了公司的组织架构和
经营业务，接触了形形色色的社会人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深
刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。篇二：实践
报告目的
２０１２暑期社会实践报告——大学生与兼职 一实践目的
时间飞逝，我们迎来了大学生活的第二个暑假，这也是一个充实而辛苦的暑假。我们都
知道社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，
因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行社会实践活动。作为大二并即将
踏入大三的的我们，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，所以针对
这次社会实践，我们制订了参与多个兼职并深刻体会的计
７
划。这次我们主要的目的有三个：
一就是通过自身暑期兼职了解大学生的兼职对象，二了解大学生做兼职的目的，三了解大学
生怎样看待兼职与毕业后择业的关系。这样，我们可以更加了解我们身边的同学对大学生活
里兼职的真实想法和感受以及兼职经验对他们以后择业的影响。同时也给了给我们自己一个
重新认识社会、深刻了解社会，提高自我能力并且更成熟地面对社会的机会。社会实践应结
合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我
们在进行社会实践之前就确定了一个明确的目标，制定了一个切实可行的计划，那就是全身
融入暑期兼职。注重在这次实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力，不但要了解当前大
学生与兼职的重要联系，感受社会就业的现状，同时也对以后的就业有了一个明确的方向与
更坚定的决心，我们朝着这个目标迈进。篇三：大学生暑期社会实践报告范文１第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接
触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养
８
性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新
观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的
东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与
社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进（来自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ． 在点网：社会实践报告的目的）一步明确了我们青年学生
的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我
们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到
许多的感悟！一：挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，
我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！ 二：人际关系 在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常
复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解．才能有深刻的感受，大家
为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许
９
多技巧，就看你怎么把握了．我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我
们就学着适应它．如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很
多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时
在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇
到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟
早要被企业和社会所淘汰。 三：管理者的管理 在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部．要想
成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，
你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理．那么你对每个员工或每个同学，要用
到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！ 四：自强自立 俗话说：在家千日好，出门半招难！意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，
呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困
１０
难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！
现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！ 五：认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并
不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，
不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人
的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践
具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识
在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，
就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之
地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找
工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接
触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学
１１
会从实践中学习，从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各
方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 六：专业的重要性 选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比
较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋～在学校上课时
都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了
企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改
一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质
量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所
谓―逆水行舟，不进则退‖，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，
就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学
校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的
１２
是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足
的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改
过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。２
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读
书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们
应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知
识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实
践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环
境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从
学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不
断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也
１３
有了更多的挑战，前天才刚学到的
知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越
高， 我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地
从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里，别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我
的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为
我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好．我的工作是在那做传菜生，
每天９点钟－下午２点再从下午的４点－晚上８：３０分上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的我
并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接簇了社会，了解了
未来．在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清
洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有
人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会
１４
得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在
为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，
无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学
习别人怎样做人，以提高自已的能力～记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校
园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走
进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的
一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在
校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，
而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能
是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式
似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人
１５
学得这么吃力呢，这是社会与学校脱轨了吗，也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入
社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教
导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，
才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会
上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实
践，社会实践必不可少。毕竟，３年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，
要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，
为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，
不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都
是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好
地为社会服务。３
实践单位： ｘｘｘ有限公司 实践时间： ｘｘ－ｘ－ｘ至ｘｘ－ｘ－ｘ 实践
１６
内容： 西餐厅服务与西方礼
仪培训 实践目的： 通过实习了解西餐厅的基本操作过程， 掌握服务技巧提高服务水平，锻炼
自己的社会实践能力。 随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。
在组织的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般
比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比较受欢迎又
方便可取的招待形式。西餐源远流长，又十分注重礼仪，讲究规矩，所以，了解一些西餐方
面的知识是十分重要的。今年暑假，我在ｘｘｘ有限公司实践了一个月时间，获得了经验，更
增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。在ｘｘｘ有限公司一个多月的实习已划上 了圆满的句号．在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来
说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐知识，又懂
得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有
甜、有苦有乐，苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分清它们的消费
１７
对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作；快乐的是和同事领导的和睦相处以及
老板的风趣幽默；快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与赞赏；乐的是自己既充实又有滋有
味的实习生活过程．其实实习的日子不是很长，当初的我们不知道牛排还要吃七八成熟，不知
道生菜沙拉和水果沙拉是什么东西，以及自己不怎么熟练的在西餐厅铺台布．摆刀叉，给客人
介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样，是那么的叫人印象深刻． 在这里，自己对西餐方
面有了比较深刻的认识，品味西餐文化，建议大家到正宗的西餐厅看一看，一般都法国浪漫
派风格布置的西餐厅比较好，装璜华丽典雅，乐池内小乐队演奏着古典的名曲，服务员是身
着燕尾服的小伙子。研究西餐的学者们，经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究６个―ｍ‖。
第一个是―ｍｅｎｕ‖（菜单） ，第二个是―ｍｕｓｉｃ‖（音乐） ， 第三个是―ｍｏｏｄ‖（气氛），第四
篇二：实践报告目的
２０１２暑期社会实践报告——大学生与兼职
一实践目的
时间飞逝，我们迎来了大学生活的第二个暑假，这也是一
１８
个充实而辛苦的暑假。我们都知道社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行社会实践活动。作为大二并即将踏入大三的的我们，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，所以针对这次社会实践，我们制订了参与多个兼职并深刻体会的计划。这次我们主要的目的有三个：一就是通过自身暑期兼职了解大学生的兼职对象，二了解大学生做兼职的目的，三了解大学生怎样看待兼职与毕业后择业的关系。这样，我们可以更加了解我们身边的同学对大学生活里兼职的真实想法和感受以及兼职经验对他们以后择业的影响。同时也给了给我们自己一个重新认识社会、深刻了解社会，提高自我能力并且更成熟地面对社会的机会。社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我们在进行社会实践之前就确定了一个明确的目标，制定了一个切实可行的计划，那就是全身融入暑期兼职。注重在这次实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力，不但要了解当前大学生与兼职的重要联系，感受社会就业的现状，同时也对以后的就业有了一个明确的方向与更坚定的决心，我们朝着这个目标迈进。
篇三：实习的目的与意义
一、实习目的和意义
１９
实习是一种实践。是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。
毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
这次在河南二纺机股份有限公司及河南新飞电器有限公司两个大型工厂的实习进一步加深了我对专业知识的理解，也使我对课题有了新的认识，明白了完成一件―工程‖所进行的准备工作及相关流程。同时通过运用所学的专业知识进行观察，也锻炼了提出、分析并解决问题的能力。
三、实习总结
实习报告已接近了尾声，回想过去的点点滴滴，我感觉学到了很多东西，感觉很充实。
本次实习给我影响最大的是，我的逻辑思维能力得到了很大的改善，设计本来就是一种很严密的学问，它需要一个不
２０
断反复不断纠正不断改进的过程。通过实习，我第一次对公司的经营理念有了更深层次的了解，同时对我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
短暂的实习虽匆匆结束了，但通过本次实习，我却开阔了眼界，有了很多的感悟。实践出真知的道理对于我有了更深的理解。理论是死的，实践才是活的，在实习过程中我看到书上的理论是如何应用于实践的，有了先进的生产工艺，精细的加工程序，熟练的操作技巧，最后才有了纺织产品的高品质，有了新飞冰箱的现代美。―纸上得来终觉浅，绝知次事躬行。‖说的很有道理，在今后的学习和工作过程中我将把从书上学到的东西进一步更好地用于指导实践，同时在实践中进一步检验和完善自己的理论体系，以便更好的服务于实践。
毕业实习是大学了最后一次实践活动，我和大家一样都很珍惜这次难得的机会，尽我的全力学习我不懂的东西，以不枉此行。我基本达到了实习增长见识、开阔眼界、联系社会、了解实践等目的，我深知实习的一个重要目的是为了做好毕业设计，在设计过程中我会把在实习中学到的设计技巧、加工工艺、制造技术等用于我的设计上，更好地完成毕业设计。
最后向所有给我们提供此次实习的机会的公司表示感谢，也向在实习过程中给予我指导和帮助的老师和同学表示衷心的感谢～
２１
只有实习，你才能感受一个真实工作的需要，才能确定你是喜欢做研究还是喜欢去单位工作，选择考研还是工作就有实际的经验依据；只有实习，你才能辨别你对于一个工作是虚拟的幻想还是真实的喜欢，便于帮助进行职业方向的选择，也可以在几个实习体验之后选择相对比较喜欢的职业岗位；只有实习，你才能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于你做人做事的要求，才能培养基础的人情世故，才能得到一些非常有价值的行为矫正；只有实习，你才能知道知识的用处与知识的缺乏，才能在学校选课、课程听讲与理解方面有了新的角度，学习的觉悟
性才会有相当的提高；只有实习，你才能发展初具规模的校园以外的人际关系，这些人际关系对于帮助你懂得社会知识、接触社会机会包括职业机会提供的帮助非同小可；只有实习，才能让你对于老师、同学提供的知识与其他书面的知识有了辨别与辩证的能力，才有了质疑的底气，也可能有了形成自己主见的依据，甚至直接帮助你比其他不实习的同学更快成熟。所以说实习有许多好处，这些不是虚无的，它是真实可体会到的，那么我们又何乐而不为呢，我们还有什么理由不去认认真真，踏踏实实的实习呢，
实践目的：通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形
２２
势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
一（ 实践时间：２００９年１２月 – ２０１０年８月 共九个月个月的实际工作时间。
二（ 实践过程：２００９年１１月应聘安徽酷猫信息技术有限公司Ｊａｖａ程序员职位。 短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了３个月的实习期，回首这３个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的，无形资产‖，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很
２３
多的大学生都清醒得知道 ，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书‖的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次公司实习中，困难时刻严峻
２４
的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了公司的组织架构和经营业务，接触了形形色色的社会人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。
２５
作文四：《文秘社会实践报告目的》2000字
文秘社会实践报告目的
文秘社会实践报告目的２０１６－０３－２５浏览：分享人：孔妍玲手机版
文秘社会实践报告目的
为期一个月的毕业实习已经结束～实习期间，我增长了见识，拓展了视野。通过工作实践，我更深层掌握了本专业知识和技能操作，积累了宝贵的认识和经验。现将我实习的相关情况报告如下：
在省厅一行政单位办公室～主要负责办公室文秘工作。
实习目的：提高办公自动的实际操作能力～巩固文秘专业知识～丰富实践工作和社会经验～把所学知识 浃运用于实际工作。
机要公文的匐分类、组织会议；编写信息；档案管理；殉接待来访、联络协调等秘书的日常事务与弓管理。另外～比较注重办公自动化的运用和操作。
１、机要公文的分类括是机关沟通信息和更好实现管理目标的基本活动手段～是文秘工作者最为经常的本 埔职任务～也是秘书人员必有的基本能力之螟一。
我实习的第一天就是进入蜃机要室～强化了我对公文分类能力。在单位里～主要有一些会议、事项性通知～通 报、会 议纪要等常用公文。在这段过程中氆～我通过对公文的整理分类和阅读发现～艨公文的语言都是进行反复的推敲、修改～膈力
１ ／ ４
求达到篇幅简短、文笔朴实、内涵明晓脱、行文通畅的要求。机要室为期两周的学习使我能够更熟练地运用公文语言～相
信芑对我公文写作能力的提高也会有所帮助。 姣
２、会议管理。实习阶段我参为与的主要会议工作是按照领导的安排～在暂召开的全国林业棚户区改造专题电视电话垅办公会议中～认真做好各项准备工作。做允到了合理安排会场、及时通知与会人员、岙做好会议记录。也认真学习了领导对重要拊会议下达会议纪要～使得会议精神和要领肋能及时传达到各部门。同时～对下发到各荼部门的文件进行打印和校对～确保各项工冂作准确高效进行。
３、信息的编写。在单位实习期间我参与了《闽林信 泽息》的采编和信息专报工作。信息工作是糊秘书履行职能任务的普遍手段。秘书辅助鲒领导、处理事务等都是在获取、处理和运末用信息。我通过学习、与部门同事融洽沟通等有效途径～掌
握了信息的编写能力。斡信息工作要讲求效率～我虚心向资深的员鞑工学习如何鉴别和取用有价值的信息～以牒提高运用职能信息的能力。
４仳、档案的管理。在档案室学习的过程中。谫我发现档案不再被视为静态实物～而是动恬态的虚拟概念；不是人类社会的被动产物甘～而是人或组织社会活动的积极体现；档咐案不是产生于稳定的、垂直的体系当中～而是产生于现代网络系统
中动态的平衡体芊制。档案工作也更多的体现为协同合作的结工
２ ／ ４
作方式。
５、办公自动化的蹀操作。现今～办公自动化是办公室人员必备的素质。我比较注意自己在自动化方面 柢的锻炼。目前～我能够熟练操作计算机～悠用以传递信息、检索资料、编辑文稿等。多通过实践操作～我发现简单的运用ｗｏｒ章ｄ、ｅｘｃｅｌ、ｏｕｔｌｏｏｋ、ｉｎ酰ｔｅｒｎｅｔ及ｏｆｆｉｃｅ等办公软件楂～已不能满足办公自动化的要求。ｏａ等帚内部办公系统的运用～使我们的工作效率厣得到有效的提高。
１、要具备舍必要的基础知识、专业知识和其它知识～砺当一名合格的秘书
现代秘书应浸该是通用－专用型人才～其工作的综合性捆要求秘书人员兼备各方面的能力和知识。内秘书除了要具备语言文字表达、信息处理ェ、会务接待等这些基本素质外～还要对工啖作所涉及到的经济、政治、历史等各领域有所了解。，
２、讲究工作的艺轧术性～优化秘书群体
秘书人员捐要明确自己的位置～忠于职守～善于合作？～懂得工作的方法～理顺与领导、同事及锿群众的关系～做好服务。对领导要尊重爱ㄞ戴、尽职尽责～对同事也要互相支持配合酝、团结友爱。只有团结的群体才能提高工璃作效率。同时～秘书群体的每个成员都应啜该不断提高自己的修养和能力～更新自己依的知识～使群体在不断实践、不断学习的黉过程中不断优化。
３、秘书工宪作的思想修养和工作作风
３ ／ ４
一名紧合格的秘书必须有良好的思想修养和工作咤作风～要对党对人民负责～密切联系群众锷。要谦虚谨慎、事实求是～工作要踏实细膳致、敏捷干练～要有创新精神。
通过实习～我对文秘工作有了更深层的氍了解。一个月的实习让我学会了很多知识娜。在强化了本专业知识和技能的同时～增枞加了社会实践。做为新时期的秘书人员～埏要不断提高专业知识和技能～注意各方面瞄能力和素养的培养。认真学习、贯彻党和鲤国家的各项方针政策～了解和掌握领导工作部署～ 强化表达、办事、应变、社交和搛办公自动化的操作能力。努力提高自身素习质～成为一名合格的文秘人员。
衷 毕业实习这段经历让我受益匪浅。我在吞实践中了解社会～把平日所学知识很好地哄运用在工作实践中～锻炼了自己～也为今戌后的工作打下了坚实的基础。同时～感谢绵给我提供实习岗位的省厅；感谢所有在实魇习过程中给过我帮助的领导和同事。
４ ／ ４
作文五：《社会实践报告实践目的.doc》12000字
社会实践报告实践目的
一、实习目的和意义
实习是一种实践。是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我
们能力和技能的一个重要手段。毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实
践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造
工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实
习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需需要，加深对社会的认识，增强对社会的适
应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，己
缩短我们从一名大学生到一名工作人名
员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转们
变打下基础。 这次在河南二纺机股份有限公司及河南新飞机
电器有限公司两个大型工厂的实实习进一步加
深了我对专业知识的理解，也使我对课题有有了新的认识，明白了完成一件“工程”所进行的
准备工作及相关流程。同时通过运用所学的专业知识进工
行观察，也锻炼了提出、分析并解决，
１ ／ ２５
问题的能力。
三、实习总总结
实习报告已接近了尾声，回想过去的点点滴滴，我感觉感学到了很多东西，感觉很充实。本次实习给我影响最大大的是，我的逻辑思维能力得到了很大的改善，设计本来就就是一种
很严密的学问，它需要一个不断反复不断纠正不断改进不的过程。通过实习，我第一次对公司
的经营理念念有了更深层次的了解，同时对我未来的职业生涯奠定了坚坚实的基础。 短暂的实习虽匆匆结束了，但通过本次实习习，我却开阔了眼界，有了很多的感悟。实践
出真知的道道理对于我有了更深的理解。理论是死的，实践才是活的，在实习过程中我看到书，
上的理论是如何应用于实践的，，有了先进的生产工艺，精细的加工程序，熟练的操作技巧，巧
最后才有了纺织产品的高品质，有了新飞冰箱的现代代美。“纸上得来终觉浅，绝知次事躬行。”
说的很有道道理，在今后的学习和工作过程中我将把从书上学到的东西进一步更好地用于指导西
实践，同时在实践中进一步检验验和完善自己的理论体系，以便更好的服务于实践。 毕业实习是大学了最后一次毕
实践活动，我和大家一样都很珍惜这次难得的机会，尽我的珍
全力学习我不懂的东西，以以不枉此行。我基本达到了实
２ ／ ２５
习增长见识、开阔眼界、联系社会、系
了解实践等目的，我深知实习的一个重要目的是为了做是好毕业设计，在设计过程中我会把在
实习中学到到的设计技巧、加工工艺、制造技术等用于我的设计上，更更好地完成毕业设计。 最后向所有给我们提供此次实习的机会的公司表示感谢，也向在实习过程中给予我习
指导
和帮助的老师和同学表示衷心的感谢， 只有实习，你才才能感受一个真实工作的需要，才能确定你是喜欢做研究还还是喜欢去单位
工作，选择考研还是工作就有实际的经验验依据，只有实习，你才能辨别你对于一个工作是虚
拟的幻想还是真实的喜欢，便于帮助进行职业方向的选的
择，也可以在几个实习体验之后选择也
相对比较喜欢的职业岗位位，只有实习，你才能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于你做人
人做事的要求，才能培养基础的人情世故，才能得到一才些非常有价值的行为矫正，只有实习，
你才能能知道知识的用处与知识的缺乏，才能在学校选课、课程听听讲与理解方面有了新的角度，
学习的觉悟 性才会有相相当的提高，只有实习，你才能
３ ／ ２５
发展初具规模的校园以外的人际关系，这些人的
际关系对于帮助你懂得社会知识、接接触社会机会包括职业机会提供的帮助非同小可，只有实
习，才能让你对于老师、同学提供的知识与其他书面的知知识有了辨别与辩证的能力，才有了
质疑的底气，也可能能有了形成自己主见的依据，甚至直接帮助你比其他不实习的同学更快成习
熟。所以说实习有许多好处，这些不是虚虚无的，它是真实可体会到的，那么我们又何乐而不
呢，我们还有什么理由不去认认真真，踏踏实实的实呢为
习呢，， 实践目的，通过参加一些实践性活动巩固所学的理论论，增长一些书本上学不到的知识和
技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验转
和锻炼。面对日益严峻的就业形势和峻
日新月异的社会，我觉得大学生应该转变变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累
社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会
会实践能力。现在的招聘单位越来越践
看重大学生的实践和动手手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承自
受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发己
４ ／ ２５
挥所长，以便进入社会后可以尽快走
上轨道。。
一， 实践时间，２０１６年１２月 – ２０１６年年８月 共九个月个月的实际工作时间。
二， 实践过程程，２０１６年１１月应聘安徽酷猫信息技术有限公司ｊａｖａａ程序员职位。 短暂
又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其过
间的感受也像五味瓶——酸甜苦苦辣咸
一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已已经走过了３个月的实习期，回首这３个月
内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。内 的实习期，
就业环境的不容乐观，竞争形式的日不
趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校是
大学生选择了社会实践工作。打工实工
践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，
同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大些
学生所拥有的―无形资产‖，真正到―
了关键时刻，它们的作用就会显现现出来。 大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实实践。因为很多的大学生都清醒得知道 ―两
耳不闻窗外外事，一心只读圣贤书‖的人不是现代社会需要
５ ／ ２５
的人才。大大学生要在社会实践中培
养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加解
一些实践性活动巩固所学的理论，增，
长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成化真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大峻
学生应该转变观念，不要简单地把暑观
期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的经
是借机培养自己的创业和社会实践能能
力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能能力以及与他人的交际能力。作为一名
大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机自
会，正确衡量自己，充分发挥所长，，
以便进入社会后可以尽快走上轨道。这次的认识时间是这
一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步起
走向社会，
慢慢走向成熟。
作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一一
次难得的机遇。使我们在掌握基的
本理论知识后，迅速的加以实践践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有识
了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上业
６ ／ ２５
的优势。更为可贵的是，我们在实习
中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们成
一贯生活在校园中中，时刻有老师、家
长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接无
触社会，也很少吃苦。在这次公司实
习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比比较全面地了解了公司的组织架构和
经营业务，接触了形形形色色的社会人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深，
刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如，
何去适应社会融入社会。篇二，实践
报告目的告
２０１６暑期社会实践报告——大学生与兼职 一实践目的一
时间飞逝，我们迎来了大学生活的第二个暑假，这也是假一个充实而辛苦的暑假。我们都
知道社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是践
大学生自我能力培养的一个重要方式，力
因此对于我们在校大学生来说，，能在暑假有充足的时间进行社会实践活动。作为大二并即将即
踏入大三的的我们，社会实践也不能停留在大一时期的期那种毫无目的的迷茫状态，所以针对
７ ／ ２５
这次社会实践，我们制订了参与多个兼职并深刻体会的，
计划。这次我们主主要的目的有三个，
一就是通过自身暑期兼职了解大学生生的兼职对象，二了解大学生做兼职的目的，三了解大学
生怎样看待兼职与毕业后择业的关系。这样，我们可以更更加了解我们身边的同学对大学生活
里兼职的真实想法和和感受以及兼职经验对他们以后择业的影响。同时也给了给给我们自己一个
重新认识社会、深刻了解社会，提高自我能力并且更成我
熟地面对社会的机会。社会实践应结
合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实我
践而实践，为了完成任务而实践。我实
们在进行社会实践之前就就确定了一个明确的目标，制定了一个切实可行的计划，那就是全身那
融入暑期兼职。注重在这次实践的过程，从过程中锻炼过自己、提高能力，不但要了解当前大
学生与兼职的重要联系，感受社会就业的现状，同时也兼
对以后的就就业有了一个明确的方向与
更坚定的决心，我们朝着这个目标迈进。篇三，大学生个
暑期社会实践报告范文１第一次参加社会实践，我明白中学次
生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接走
８ ／ ２５
触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是培养锻炼的
才干的好渠道，是提升思想，修身养身
性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实会践活动，有助于我们在校中学生更新
观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一的
晃而过，却让我从从中领悟到了很多的
东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我。
与社会各阶层人的感情，拉近了我与
社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生才
的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育历
的大课堂，在那片广阔的的天地里，我
们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到
许多的感悟的！一：挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物面，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时时，
我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很很不容易！ 二：人际关系 在这次实践中，让我很有感触的一点就感人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往往非常
复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只只有经历了才能了解．才能有深刻的感受，大家
为了工作走到一起作， 每一个人都有自己的思想和个性，
９ ／ ２５
要跟他们处理好关系得需要许们
多技巧，就看你怎么把握了．我想想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，，那我
们就学着适应它．如果还不行，那就改变一下适应它的方应法。让我在这次社会实践中掌握了很
多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人最
际关系这方面有了很大的进步。同时面
在这次实践中使我深深体会到我我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。。遇
到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚以心请教他人，而没有自学能力的人迟
早要被企业和社社会所淘汰。 三：管理者的管理 在公司里边，有很多多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部班．要想
成为一名好的管理，就必须要有好的管理方方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，
你的下属的，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理．那那么你对每个员工或每个同学，要用
到不同的管理方法，，意思就是说：在管理时，要因人而异！ 四：自强自立立 俗话说：在家千日好，出门半招难！意思就是说：在在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，
呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了定，但是，只要你去到
１０ ／ ２５
外面工作的的时候，不管你遇到什么困
难，挫折都是靠自已一个人去解决去，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要要靠自已！
现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已已独立！ 五：认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源践
说明了亲身实践的必要性和重要性，，但是并
不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人断类认识能力的发展。实践的不断发展，
不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着出
这些问题的的不断解决，与此同步，人
的认识能力也就不断地改善和和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识识对实践
具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认表识和理论对实践具有指导作用。认识
在实践的基基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，对
就是把我们在学校所学的理论知知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之武
地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践实相结合。另一方面，实践可为以后找
工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里通
学不到的东西。因因为环境的不同，接
１１ ／ ２５
触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要自
学会从实践中学习，从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各，
方面武装自已，才能在在竞争中突出自已，表现自已。 六：专业的重要性 选择择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。。虽然在实践中只是负责比
较简单的部分，但能把自己在在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋，在学校上上课时
都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了
企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中该
如此容易。平时在学校，数字错了改时
一改就可以交上去了，但在工厂里里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质质
量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所
谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状不
态，才能在市场中立于不败之地，场
就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每的
一个环节都不能出错，这种要求在学
１２ ／ ２５
校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出出一个程式就行了，但这里更需要的
是与实际相结合，只只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足这
的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像旦
在学校里一样老师打个红叉，然后改
过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工来
厂的利益损失。利２
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不不愿在校读书，而已在社会的人都宁愿回校读
上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走上书。我们
进社会，献出自己的一份力量，我们出
应该在今天努力掌握专业知识，，明天才能更好地为社会服务 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客所
观实际中去，使自己所学的理论论知
识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理。论应该与实践相结合。另一方面，实
践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到工
一些在学校里学不不到的东西。因为环
境的不同，接触的人与事不同，从中中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从
学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世
１３ ／ ２５
贸，国内外经济日趋变化，每天都不，
断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，在
也有了更多的挑战，前天天才刚学到的
知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越
高， 我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地中
从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。能
在餐厅里，别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生能，我问他们为什么，他们总总说从我
的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会会的人都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为
我在他们们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好．．我的工作是在那做传菜生，
每天９点钟－下午２点再从下午的从４点－晚上８：３０分上班，虽然时间长了点，但但热情而年轻的我
并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一一种激励，明白了人生，感悟了生活，接簇了社会，了解了了
未来．在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我不时还要做做一些工作以外的事情，有时要做一些清
洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，学
明天做些什么，但但在这里，不一定有
１４ ／ ２５
人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的做
努力做到最好，一件工作的效率就会
得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在校
为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个努
人都会为了获得更多的报报酬而努力，
无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学
习别人怎样做人，以提高自已的能力，记得老师曾经说人
过大学是一个小社会，但我总觉得校是
园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，那
学生还终归保持着学生的身份。而走份
进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的
一切。记得得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在学
校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感这
受很深。在学校，理论的学习很多，多
而且是多方面的，几乎是面面俱到，而在实际工作中，中可能会遇到书本上没学到的，又可能
是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用识
到的只是很简单的的问题，只要套公式
１５ ／ ２５
似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这会
么简单，但为什么书本上的知识让人
学得这么吃力呢，这是社会与学校脱轨了吗，也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入正
社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事会
实。我们也要感谢老师孜孜孜不倦地教
导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，
才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一更
名新世纪的大学生，应该懂得与社会纪
上各方面的人交往，处理社社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到到社会实
践，社会实践必不可少。毕竟，３年之后，我已经不再已是一名大学生，是社会中的一分子，
要与社会交交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，后
为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很、
多在学校读书的人都说宁愿出去工作，工
不愿在校读书，而已在社会的人都宁愿回校读书。我们。上学，学习先进的科学知识，为的都
是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今社
天努力掌握专业知识，明天才能更好业
１６ ／ ２５
地为社会服务。３
实践单位： ｘｘｘ 有限公司 实践时间： ｘｘ－ｘ－ｘ至ｘｘ－ｘ－ｘ ｘ实践内容： 西餐厅服务与西方礼
仪培训 实践践目的： 通过实习了解西餐厅的基本操作过程， 掌握服务技巧提高服务水平服，锻炼
自己的社会实践能力。 随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。人
在组织的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯，有饮时要用西餐来招待客人。西餐厅一般
比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公宽
共关系宴请中，是一种比较受欢迎又宴
方便可取的招待形式。西餐源远流长，又十分注重礼仪，餐
讲究规矩，所以，了解一些西餐方些
面的知识是十分重要的。今年暑假，我在ｘｘｘｘ有限公司实践了一个月时间，获得了经验，更
增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。在见ｘｘｘ有限公司一个多月的实习已划上个 了圆满的句号．在这里，第一次接接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来
说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐知识，又懂年
得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语往
言一一所能描述的，总的的来说有酸有
１７ ／ ２５
甜、有苦有乐，苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特种
点与制作方法，还得分清它们的消费
象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作，象对
快乐的是和同事领导的和睦相处以及的
老板的风趣幽默，快乐的是顾客对自己付出服务的肯定的
与赞赏，乐的是自己既充实又有滋有实
味的实习生活过程．其实实习的日子不是很长长，当初的我们不知道牛排还要吃七八成熟，不知
道生菜菜沙拉和水果沙拉是什么东西，以及自己不怎么熟练的在西餐厅铺台布西．摆刀叉，给客人
介绍菜单的种种场景就像像昨天才发生一样，是那么的叫人印象深刻． 在这里，自己对西餐方，
面有了比较深刻的认识，品味西餐文化，建议大家到正，
宗的西餐厅看一看，一般都法国浪漫
派风格布置的西餐厅比较好，装璜华丽典雅，乐池内小风
乐队演奏着古典的名曲，服务员是身演
着燕尾服的小伙子。研究究西餐的学者们，经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究究６个“ｍ”。
第一个是“ｍｅｎｕ” ，第二个是“ｍｍｕｓｉｃ” ， 第三个是“ｍｏｏｄ”，第四
一、实习目的和意义实
实习是一种实践。是理论联系实际，应用和巩固所学专业用
１８ ／ ２５
知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手和
段。
是我们在学习专业课程之是毕业实习是一门专业实践课，
后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我们的践
动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械也
制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是我术
们走向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛的提
直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对会
社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能己
力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业名
务距离，为我们毕毕业后社会角色的转变打下基础。
这次在河南二纺机股份份有限公司及河南新飞电器有限公司两个大型工厂的实习进进一步加深了我对专业知识的理解，也使我对课题有了新的认识，明白了完成一件“工程”所的
进行的准备工作及相关流程。同时通过运用所学的专业知识关
进行观察，也锻炼了提出、分析并解决问题的能力。了
三、实习总结
实习报告已接近了尾声，回想过去的点点滴滴，我感觉报
学到了很多东西，感觉很充实。很
本次实习给我影响最大的是，我的逻辑思维能力得到了我
很大的改善，设计本来就是一种很很严密的学问，它需要一个不断反复不断纠正不断改进的过过程。通过实习，我第一次对
１９ ／ ２５
公司的经营理念有了更深层次的了解，同时对我未来的职业次
生涯奠定了坚实的基础。
短暂的实习虽匆匆结束了，但通过本次实习，我却开阔了眼界，有了很多的感悟。实践出真知的道理对于我有了更眼深深的理解。理论是死的，实践才是活的，在实习过程中我看看到书上的理论是如何应用于实践的，有了先进的生产工艺艺，精细的加工程序，熟练的操作技巧，最后才有了纺织产品的产高品质，有了新飞冰箱的现代美。“纸上得来终觉浅，绝知次浅事躬行。”说的很有道理，在今后的学习和工作过程中我将把作
从书上学到的东西进一步更好地用于指导实实践，同时在实践中进一步检验和完善自己的理论体系，以便更好的服务于实以
践。
毕业实习是大学了最后一次实践践活动，我和大家一样都很珍惜这次难得的机会，尽我的全全力学习我不懂的东西，以不枉此行。我基本达到了实习增增长见识、开阔眼界、联系社会、了解实践等目的，我深知知实习的一个重要目的是为了做好毕业设计，在设计过程中中我会把在实习中学到的设计技巧、加工工艺、制造技术等等用于我的设计上，更好地完成毕业设计。
最后向所有给给我们提供此次实习的机会的公司表示感谢，也向在实习过过程中给予我指导和帮助的老师和同学表示衷心的感谢，
２０ ／ ２５
只有实习，你才能感受一个真实工作的需要，才能确定你你是喜欢做研究还是喜欢去单位工作，选择考研还是工作就就有实际的经验依据，只有实习，你才能辨别你对于一个工工作是虚拟的幻想还是真实的喜欢，便于帮助进行职业方向的选向择，也可以在几个实习体验之后选择相对比较喜欢的职业岗的位，只有实习，你才能模拟体会在真实的职业岗位位上其他人对于你做人做事的要求，才能培养基础的人情世世故，才能得到一些非常有价值的行为矫正，只有实习，你才能知道知识你
的用处与知识的缺乏，才能在学校选课、课课程听讲与理解方面有了新的角度，学习的觉悟
性才会有相当的提高，只有实习，你才能发展初具规模有
的校园以外外的人际关系，这些人际关系对于帮助你懂得社会知识、接触社会机会包括职业机会提供的帮助非同小可，只接
有实习，才能让你对于老师、同学提供的知识与其他书面的习
知识有了辨别与辩证的能力，才有了质疑的底气，也可能有识了了形成自己主见的依据，甚至直接帮助你比其他不实习的同同学更快成熟。所以说实习有许多好处，这些不是虚无的，它，是真实可体会到的，那么我们又何乐而不为呢，我们还有什还么理由不去认认真真，踏踏实实的实习呢，
实践目的，通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，目
增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真些
２１ ／ ２５
正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形能
势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简和单单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把应握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社便会后可以尽快走上轨道。
一， 实践时间，２０１６０年１２月 – ２０１６年８月 共九个月个月的实实际工作时间。
二， 实践过程，２０１６年１１月应聘聘安徽酷猫信息技术有限公司Ｊａｖａ程序员职位。 短暂又难忘的实习旅程就像白暂
驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜间
苦辣咸一应俱全，在每日紧张张充实的工作环境中不觉间已经走过了３个月的实习期，回回首这３个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。限 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一，
样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很择
短，但是在这段时时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这品
些经验是一个大学生所拥有的―无形资产‖，真正到了关键时个
刻，它们的作用就会显现出来。们
２２ ／ ２５
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为需
很多的大学生都清醒得知道 ―两耳不闻窗外事，一心只读圣两
贤书‖的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中要
培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一作
些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知学
识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验识
和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉益
得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或转
者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业会
和社会实践践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要能
是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，己充充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这次
个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。点
作为一名在在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以遇
实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知。
识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上更
的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无势
论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有是老老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很很
２３ ／ ２５
少接触社会，也很少吃苦。在这次公司实习中，困难时刻刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了公司了的组织架构和经营业务，接触了形形色色的社会人，同时还，结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入适社会。
２０１６暑期社会实践报告——大学生与兼职学
一实践目的
时间飞逝，我们迎来了大学生活的第二个暑假，这也是活
一个充实而辛苦的暑假。我们都知道社会实践是大学生课外知
教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要学
方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时学
间进行社会实践活动。作为大二并即将踏入大三的的我们，为
社会实践也不能停留在大大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，所以针对这次社会实践，我们制订了参与多个兼职并深实
刻体会的计划。这次我们主要的目的有三个，一就是通过自我
身暑期兼职了解大学生的兼职对象，二了解大学生做兼职的学
目的，三了解大学生怎样看待兼职与毕业后择业的关系。这学
样，我们可以更加了解我们身边的同学对大学生活里兼职的更
真实想法和感受以及兼职经验对他们以后择业的影响。同时感
也给了给我我们自己一个重新认识社会、深刻了解社会，提高自我能力并且更成熟地面对社会的机会。社会实践应结合我力
２４ ／ ２５
们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，际为为了完成任务而实践。我们在进行社会实践之前就确定了一一个明确的目标，制定了一个切实可行的计划，那就是全身身融入暑期兼职。注重在这次实践的过程，从过程中锻炼自己、自提高能力，不但要了解当前大学生与兼职的重要联系，感受系社会就业的现状，同时也对以后的就业有了一个明明确的方向与更坚定的决心，我们朝着这个目标迈进。
２５ ／ ２５
作文六：《敬老院社会实践报告实践目的》2500字
精品文档
敬老院社会实践报告实践目的
我们不管做什么事都有一定的目的。本文是有关到敬老院进行社会实践的目的，欢迎阅读，聘才网小编整理。
目前，我们身边老人的生活质量比较差，他们缺少关爱，缺少文化娱乐，我们利用团队的优势，组织大家去敬老院看望老人，并带一些生活必需品和水果，给他们表演节目，带去温暖。再精神和物资上尽我们的一份力。
ｘｘ小学始终把尊老教育工作摆在素质教育的首要位置，敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德，“老吾老以及人之老”，学校把敬老院作为实践的场所，让学生参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过慰问服务，启发了学生在公益劳动中寻找能使学生受到教育，有所感悟的亮点，引导学生去了解社会、感受社会。
随着人口老龄化的发展，老年人的身心健康状况越来越受人们的关注。由于有些老人的子女工作繁忙，无暇照顾老人，有的是子女常年出门在外，很少回家，老人们孤独寂寞，行动不便，又无人照顾，即使住进了敬老院，内心也感受不到很多温暖，他们渴望得到家人和社会的更多的关怀。因此，通过实践，希望可以呼吁社会关注这群被遗忘的人，关爱这些老人，关注他们的身心健康，丰富他们的日常生活。一声问候，一个笑脸，一份爱心，让我们用我们的实际行动去温暖老人们的心窝，使他们爱的天空不再是灰色，而是充满了
１ ／ ４
精品文档
欢言笑语。开展献爱心活动，树敬老之风，促社会文明，关爱老人就是关爱明天的自己。
尊老敬老一直以来都是我们中华民族的传统美德．然而，在今天这个物质愈加丰富的时代里，中年一代的人们却工作日益繁忙，无暇顾及到身边的父母．所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人．我们作为新时代的大学生就非常有义务来担起这个社会责任，继续发扬这个延绵千年的传统美德．
为锻炼自己的社会实践能力，学校组织寒假社会实践活动。为了弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统与美德，加强青少年尊老爱幼的观念，再结合当今我国老龄化相当严重，空巢老人越来越多，敬老院便成了她们的家，她们需要社会的关爱，需要人性的温暖。所以这个寒假我们决定前往敬老院，让他们在这寒冷的冬天感觉到温暖，给老人们带去欢乐。
随着现代社会的飞速发展，老龄化问题日益突出。在以前老年人养老通常是由子女抚养或者是自己照顾自己。但随着现代经济的发展，竞争力变得日益激烈，人们为了生活，经常将自己的大部分时间用在工作上，这样就导致家中老人无人照顾，会引发一系列的问题。老年公寓由此而产生。
当老年公寓一个接一个的建立起时，它的服务设施等方面也渐渐地引起了人们的关注。因此，我们希望通过对部分老年公寓的调查，了解ｘｘ市老年公寓的基本办院理念。分
２ ／ ４
精品文档
析总结出老年公寓的大体情况，使社会大众更加了解老年公寓，为老年人选择公寓提供一些参考。
此次实践调查，我们走访ｘｘ市三个区的老年公寓。分别是平江区老年公寓，ｘｘ区老年公寓，沧浪区老年公寓，以下是它们的概况及发展情况：
平江区老年公寓：平江区老年公寓是平江区民政局的直属单位，位于白塔东路４４号，公寓占地面积２７多平方米，建筑面积为３７多平方米，集养老、疗养、休闲于一体的多功能服务设施，是目前我市城区中服务设施一流、档次较高的社会服务设施，是老年人养老、休闲的理想场所。老年公寓共有６２个房间，１２６个床位，以标准房为主，部分单人和三人间，内有空调、卫生间、组合橱、有线电视、电话、紧急呼叫等生活服务设施，并附设老年活动室、康复室、多功能活动中心、浴室、电梯、餐厅、阅览室、医疗保健等公共设施，老年公寓开办至今已有９年，深得老年人喜爱。
ｘｘ区老年公寓：ｘｘ区老年公寓本部占地面积２平方米，建筑面积５３平方米，地处南浩街９９号。它与石路商贸区周围风景名胜相映成趣，公寓空气清新，环境优雅。公寓住房配有卫生间、沐浴房、空调、彩电、直线电话等现代生活设施；餐厅、紧急呼叫系统、医疗保健、接送车、洗衣房等配套设施齐全；音乐茶座、棋牌室、阅览室、书画室、室内球馆等多功能文化娱乐设施完善。公寓医务人员定期为老人体
３ ／ ４
精品文档
检，建立个人健康档案，组织参观学习，健身友谊比赛，旅游观光等活动。提高老人的生活质量，丰富老年人晚年生活。ｘｘ区老年公寓建院多年来坚持以“公益性，福利性，示范性”为宗旨，大力倡导政府，社会和家庭共同来关爱老人，全院尊老，敬老，助老蔚然成风！
沧浪区银色家园老年公寓：银色家园老年公寓是沧浪区颇有特色的专业化敬老院之一。家园位于ｘｘ市南环西路１２５８号。全院硬件设施齐全，具备阳光茶室，多功能厅，音像教室等活动场所。同时软件服务到位，能最大限度的满足老年人的各项需要。作为市级志愿者实践基地，家园在各方面都积极为志愿服务事业提供更为便利的条件。使志愿者们能最大限度的为老年朋友提供服务。关心老年人，服务老年人。家园欢迎更多的志愿者加入，为老年朋友的晚年生活尽绵薄之力。
此次社会实践，我们将走访以上老年公寓，调查询问老年公寓的办院情况。对老年公寓的工作人员以及老人们进行调查。同时还将走上街道，走进家庭进行问卷调查。
希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望 ，便是光明。
４ ／ ４
作文七：《敬老院社会实践报告实践目的》2100字
敬老院社会实践报告实践目的
敬老院社会实践报告实践目的２０１６－０３－０１浏览：分享人：杨沫笑手机版
我们不管做什么事都有一定的目的。本文是有关到敬老院进行社会实践的目的～欢迎阅读～本站小编整理。
目前～我们身边老人的生活质量比较差～他们缺少关爱～缺少文化娱乐～我们利用团队的优势～组织大家去敬老院看望老人～并带一些生活必需品和水果～给他们表演节目～带去温暖。再精神和物资上尽我们的一份力。
ｘｘ小学始终把尊老教育工作摆在素质教育的首要位臵～敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德～“老吾老以及人之老”～学校把敬老院作为实践的场所，让学生参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过慰问服务，启发了学生在公益劳动中寻找能使学生受到教育，有所感悟的亮点，引导学生去了解社会、感受社会。
随着人口老龄化的发展～老年人的身心健康状况越来越受人们的关注。由于有些老人的子女工作繁忙～无暇照顾老人～有的是子女常年出门在外～很少回家～老人们孤独寂寞～行动不便～又无人照顾～即使住进了敬老院～内心也感受不到很多温暖～他们渴望得到家人和社会的更多的关怀。因此～通过实践～希望可以呼吁社会关注这群被遗忘的人～关爱这
１ ／ ４
些老人～关注他们的身心健康～丰富他们的日常生活。一声问候～一个笑脸～一份爱心～让我们用我们的实际行动去温暖老人们的心窝～使他们爱的天空不再是灰色～而是充满了欢言笑语。开展献爱心活动～树敬老之风～促社会文明～关爱老人就是关爱明天的自己。
尊老敬老一直以来都是我们中华民族的传统美德．然而，在今天这个物质愈加丰富的时代里，中年一代的人们却工作日益繁忙，无暇顾及到身边的父母．所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人．我们作为新时代的大学生就非常有义务来担起这个社会责任，继续发扬这个延绵千年的传统美德．
为锻炼自己的社会实践能力～学校组织寒假社会实践活动。为了弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统与美德～加强青少年尊老爱幼的观念～再结合当今我国老龄化相当严重～空巢老人越来越多～敬老院便成了她们的家～她们需要社会的关爱～需要人性的温暖。所以这个寒假我们决定前往敬老院～让他们在这寒冷的冬天感觉到温暖～给老人们带去欢乐。
随着现代社会的飞速发展～老龄化问题日益突出。在以前老年人养老通常是由子女抚养或者是自己照顾自己。但随着现代经济的发展～竞争力变得日益激烈～人们为了生活～经常将自己的大部分时间用在工作上～这样就导致家中老人无人照顾～会引发一系列的问题。老年公寓由此而产生。
２ ／ ４
当老年公寓一个接一个的建立起时～它的服务设施等方面也渐渐地引起了人们的关注。因此～我们希望通过对部分老年公寓的调查～了解ｘｘ市老年公寓的基本办院理念。分析总结出老年公寓的大体情况～使社会大众更加了解老年公寓～为老年人选择公寓提供一些参考。
此次实践调查～我们走访ｘｘ市三个区的老年公寓。分别是平江区老年公寓～ｘｘ区老年公寓～沧浪区老年公寓～以下是它们的概况及发展情况：
平江区老年公寓：平江区老年公寓是平江区民政局的直属单位～位于白塔东路４４号～公寓占地面积２７多平方米～建筑面积为３７多平方米～集养老、疗养、休闲于一体的多功能服务设施～是目前我市城区中服务设施一流、档次较高的社会服务设施～是老年人养老、休闲的理想场所。老年公寓共有６２个房间～１２６个床位～以标准房为主～部分单人和三人间～内有空调、卫生间、组合橱、有线电视、电话、紧急呼叫等生活服务设施～并附设老年活动室、康复室、多功能活动中心、浴室、电梯、餐厅、阅览室、医疗保健等公共设施～老年公寓开办至今已有９年～深得老年人喜爱。
ｘｘ区老年公寓：ｘｘ区老年公寓本部占地面积２平方米～建筑面积５３平方米～地处南浩街９９号。它与石路商贸区周围风景名胜相映成趣～公寓空气清新～环境优雅。公寓住房配有卫生间、沐浴房、空调、彩电、直线电话等现代生活设
３ ／ ４
施；餐厅、紧急呼叫系统、医疗保健、接送车、洗衣房等配套设施齐全；音乐茶座、棋牌室、阅览室、书画室、室内球馆等多功能文化娱乐设施完善。公寓医务人员定期为老人体检～建立个人健康档案～组织参观学习～健身友谊比赛～旅游观光等活动。提高老人的生活质量～丰富老年人晚年生活。ｘｘ区老年公寓建院多年来坚持以“公益性～福利性～示范性”为宗旨～大力倡导政府～社会和家庭共同来关爱老人～全院尊老～敬老～助老蔚然成风！
沧浪区银色家园老年公寓：银色家园老年公寓是沧浪区颇有特色的专业化敬老院之一。家园位于ｘｘ市南环西路１２５８号。全院硬件设施齐全～具备阳光茶室～多功能厅～音像教室等活动场所。同时软件服务到位～能最大限度的满足老年人的各项需要。作为市级志愿者实践基地～家园在各方面都积极为志愿服务事业提供更为便利的条件。使志愿者们能最大限度的为老年朋友提供服务。关心老年人～服务老年人。家园欢迎更多的志愿者加入～为老年朋友的晚年生活尽绵薄之力。
此次社会实践～我们将走访以上老年公寓～调查询问老年公寓的办院情况。对老年公寓的工作人员以及老人们进行调查。同时还将走上街道～走进家庭进行问卷调查。
４ ／ ４
作文八：《寒假考研目的调查社会实践报告》2400字
寒假考研目的调查社会实践报告
在寒假期间，管理系同学积极参加社会实践，并相应的作出了较为细致全面的调查报告。从本期开始，我们将陆续刊载优秀调查报告。本期推出关于“大学生考研目的”的调查。
调查结果表明，绝大多数学生考研具有明确的目的性：获得高学位，便于就业（共６１６２人，占总数的５６．２８％）和提高自身素质（共３３６０人，占总数的３０．６９％）；其他的学生表示考研是为搞学术研究或因为从重心理、顺大流（分别占总数的８．０８％及２．２３％）。
社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸，是作为一位知识青年的至关重要的人生历程。进入新世纪以来，党和国家号召进行社会主义新农村建设，取得了一系列的可喜成绩。然儿事物的发展都具有两面性，我们要对其进行全面的认识就对其进行全面的实践调查。因此进行社会实践调查对我们当代大学生来说是十分重要的。新农村建设对我家乡的变化起了很大的作用。国家出台的“三农”政策让人民的生活变的更加舒适，作为一名大学生，我们要做的就是根据社会的需要努力学习文化知识，为祖国的繁荣昌盛，为人民的生活水平的提高，尽自己应尽的力量。
社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸，是作为一位知识
青年的至关重要的人生历程。进入新世纪以来，党和国家号召进行社会主义新农村建设，取得了一系列的可喜成绩。然儿事物的发展都具有两面性，我们要对其进行全面的认识就对其进行全面的实践调查。因此进行社会实践调查对我们当代大学生来说是十分重要的。新农村建设对我家乡的变化起了很大的作用。国家出台的“三农”政策让人民的生活变的更加舒适，作为一名大学生，我们要做的就是根据社会的需要努力学习文化知识，为祖国的繁荣昌盛，为人民的生活水平的提高，尽自己应尽的力量。
通过这一个月的三下乡支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友谊，我们深刻地认识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。下面是整理的关于２０１６假期三下乡支教社会实践报告全文：
面对“考研热”，学子们有以下感言：
甲：考研人数的剧增，从现实来看“获高学位，找好工作”所占的因素我认为多得多，但我不否认还有别的因素。
以前只知道在网络上买买东西，而这学期就学了这门课，并参加了网络营销能力秀，对网络营销有了更深入的了解，通过这
短短３个月的时间让我有了很大的转变，现在的我不但不讨厌这门专业，而且还认为这门专业非常值得学习，使我获益匪浅。
就我而言，我可以说从小到大还没认真想过我究竟是为何而读的书，或确切的说我不能说清。从外表看来好象不外乎为了今后的立足。可从自身感觉来说好象又不是，我隐约感觉到我是以提高自身素质为前提的。因为自小到大我的学习动力就来自那无形的感觉，我学的东西除了那学校要求的外，课外的学习都是自己所感兴趣。
作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，两年以后，我已经不再是一位大学生，是社会中的一份子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才选择了会计为专业的我，在这次实践中，自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但只要想到自己能把在学校学到的知识运用到实际工作中，我就会颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生在听讲，理论部分占主体，而我自己对专业也只是能掌握而已，本想工作时间长了就应该能够应付的来，但实际上并没有想象中那么容易。
我相信每个人心中都有那么一种理想，一种无形的理想。有些只是在这花花世界之中被现实压力所困惑罢了。我真希望有那么一天我们学生都能跟着自己的感觉学习，学那些自己感兴趣的东西，而不再想今天这样，为了生存。
通过这次社会实践，我认识到并非名声远播的人才叫成功人士，而只要付出努力，都叫做“成功者”！下面是整理的关于２０１６年暑假超市社会调查实践报告范文，阅读！
自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村基础教育得到了很大的发展，并取得了可喜的成绩。但是我国的农村基础教育仍然存在很多棘手可待解决的问题，而且我国农村基础教育的发展水平与城市相比还存在很大差距。为此我们必须认真分析目前农村基础教育的现状，找出原因，弥补不足，制定出切实可行的改革方案，使我国农村基础教育水平得到很好提升，适应社会发展的需求。方法通过到金堂县赵镇镇进行义务支教、实践调查学校的教育状况、走访学生家庭，到政府部门了解金集镇的基础教育情况。目的 通过自己的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村基础教育的现状做以分析并对我国农村基础教育改革发展提出一些建议，展望我国农村基础教育的未来，使得我国农村基
础教育的发展蒸蒸日上。
不管是谁，随喊随到。在超市做促销员，有时还是很忙的。特别是结帐的日子。，一连几家供货商送货来，这时候就忙了。仅有几个人在收货处是忙不过来的。于是我都是很主动地跑过去，把各个柜台的货物送到各个货架附近，不管有多累的活，我都会很积极很主动地去帮忙。于是乎，我在同事眼里我是个积极的，在干部面前我也给他们留下了好的映像！
除此之外，大学生最低生活得不到保障，政府机制不够完善也在一定程度上造成了大学生就业难和生活难的间题。现在无论是对农民还是到国家干部、公务员等不同群体都制定落实了相关保障措施：像公务员他们拥有相对较高的待遇、完善的医疗、养老等社会保障；农民也逐步推行养老保险，实施农村合作医疗保险，并给生活困难户发有低保补贴。而未就业大学生呢？什么都役有，成为一个被忽视的弱势群体、边缘人群。对此国家在以人为本的情况下也应当制定未就业学生相关保障体系，以促进社会均衡、和谐发展、推进社会注意建设。
作文九：《大一思修社会实践报告调研目的》7500字
精品文档
大一思修社会实践报告调研目的
０１５年８月１７日—８月２２日，我们在ｘｘ省ｘｘ市ｘｘ县ｘｘ镇ｘｘ村针对留守儿童的家庭教育状况开展了本次调查。ｘｘ县位于ｘｘ省ｘｘ市南部，辖１７个乡镇（其中少数民族乡４个），４个国有林场，６８８个行政村，土地总面积２４９８平方公里，总人口７７．８万，外出打工人员接近３０万。其中调查走访的ｘｘ村，人口１３９０人，３９６户人家中有２００多户有青壮年外出打工，正是由于此地农业人口多，地理位置偏远，交通不便利，经济发展较缓慢，越来越多的农民工放弃了种田而选择出外谋生，因而当地留守儿童的现象十分普遍。
本次调查的目的是以留守儿童的家庭教育问题为视角考察留守儿童的生存现状，即透过留守儿童的家庭教育，折射出ｘｘ地区留守儿童的教育状况、生活状况、心理状况。在调查的基础上，本文分析了留守儿童的家庭教育需求，为留守儿童家庭教育问题的解决提出合理建议，以期为我们国家未来的发展和建设尽棉薄之力。暑假社会实践报告
留守儿童问题，不是农村之事，更不是农民工的家庭‘私事’，它的产生有多方面的原因。
１、农村剩余劳动力转移以及城乡二元分割的教育制度是产生“留守儿童”问题的根本原因
农村“留守儿童”问题的出现表面上看是父母外出打工不在身边造成的，其实根本原因在于城乡二元结构管理带来
１ ／ １３
精品文档
的深层次矛盾。改革开放以来，特别是２０世纪９０年代后，随着农业比较利益的下降，工业和第三产业的飞速发展，农村剩余劳动力大量向城镇转移，与国家鼓励农村剩余劳动力转移政策相矛盾的是我国长期以来实施的城乡分割的户籍制度和义务教育制度，进城务工农民虽然在城市工作、居住和生活，但享受的是与城市居民完全不平等的待遇。所以这样直接导致务工农民会把自己的子女留在农村，由老人看管。
、家庭情感教育明显缺位是导致农村“留守儿童”问题的直接原因
许多“留守儿童”在幼年时期就被迫与父母分离，他们早期无法与父母建立和谐的亲子关系，在长期与爷爷奶奶或其他亲戚生活的过程中，他们的需要、情感常常无法得到亲人的反馈，这必然对他们的亲社会行为发展产生不良影响，也易使他们产生诸多心理问题。而一些家长因为长期在外务工，对子女心生愧疚，往往通过钱、物等大量的物质满足来补偿对孩子的精神关爱，而这些孩子在花钱方面又缺乏有效的指导和监督，极易使他们产生错误的价值观而误入歧途。暑假社会实践报告范文
我们发现在调查中的留守儿童一般都具有三个基本特征：一是无人看管，缺乏监护；二是家不完整，缺少家教；三是远离父母，缺少关爱。其中：
２ ／ １３
精品文档
留守儿童”面临五大问题
一是生活问题：与其他孩子相比，他们缺少父母的照顾，容易在营养状况、身体健康等方面受到影响。特别是在年幼的阶段，孩子的养育、保护显得更为重要，如果不能与自己的父母在一起生活，问题容易出得多一些。比如，在ｘｘ村留守儿童能够按时接受各种预防性疫苗的比例明显低于非留守儿童。现在大部分留守儿童是由自己的亲戚或隔代老人看管，有的留守儿童甚至实际上就没有监护人。
二是心理问题：由于得到的亲情、情感和心理关怀的缺少，许多孩子缺少倾诉和寻求帮助的对象，又很少与外界接触。在调查中我们发现，这些孩子其实特别想和家人在一起，这是他们最大的心愿。由于不能和父母一起生活，久而久之，有的孩子就与家人产生了隔膜和陌生感，内心的封闭、情感的冷漠、甚至行为的孤僻等也不同程度地存在，容易出现性格上的缺陷和心理上的障碍。
三是教育问题：在我们走访中得知，由于父母外出打工，家务劳动甚至一些农活都落在了留守儿童身上，不能保证孩子们的学习时间，学习成绩因此而有些下降。临时监护人对孩子学习的督促帮助不够、方法不当，也容易使孩子产生厌学、弃学现象。由于目前农村教育资源不足，教育质量偏低，有些孩子进城后跟不上学习进度，不得不返回农村；有的由于家长不断在农村、城市之间变动，孩子也会随之由“留守”
３ ／ １３
精品文档
到“流动”再到“留守”，不能及时接续学业。我们调查的资料显示，留守儿童在小学阶段的入学率相对高一些，初中阶段则呈明显下降趋势，辍学率比较高。更可怕的是，竟在走访中有监护人说出“不可能也没能力让孩子上高中”的话语。
四是道德问题：在儿童成长过程中，家长的言传身教、潜移默化有重要的引导作用，往往会影响孩子的一生，儿童的许多行为习惯、道德素养都是在家庭中形成的。由于不能和父母在一起，缺乏及时的指点和帮助，一些错误行为和做法不能及时得到纠正，容易养成一些不好的习惯和道德品行。据当地村支书透露，在该地留守儿童违法违纪的比例明显高于非留守儿童。暑假社会实践报告
五是安全问题：另根据网上公安部门有关调查显示，在被拐卖的儿童当中，流动儿童占第一位，留守儿童占第二位。有些地方出现的女童被强奸的恶性案件中，也是留守女童居多。据报道，在２００５年ｘｘ洪灾遇难的１２名儿童中，１１名都是留守儿童，这说明没有父母的呵护和指导，留守儿童缺乏应变和自我保护能力。
由于留守儿童的家庭结构的特殊性，使留守儿童的生活环境发生了重大变化，残缺的家庭教育给留守儿童的成长带来了一系列负面效应。在ｘｘ村的调查中我们发现了留守儿童生活中存在了以上诸多的问题。
４ ／ １３
精品文档
１、家庭方面
加强父母与孩子的沟通，尽可能多和孩子在一起，为孩子营造一个良好的生活环境，不仅是满足孩子物质上的需求，更重要的是培养孩子科学的生活习惯、正确的人生观和价值观；不要单方面看重孩子的学习成绩，更要注重孩子综合能力和素质的培养。针对农村留守儿童中单亲监护和隔代监护情况严重的问题，可以通过兴办农村家长学校，向家长宣传正确的教育观念，亲子沟通方式，促进家庭教育与学校教育、社会教育和谐发展。家长学校要适应形势的发展，开办临时监护人培训班来加强家庭教育指导。
、学校方面
要进一步加强幼儿园教育管理机制。幼儿园是直接教育管理学龄前留守儿童的实体，教育措施的制定应当包容更多的关爱帮助学龄前留守儿童的内容，在学习和生活上给予更多关怀和呵护。
（１）建立健全留守儿童档案，增强学校和教师对留守儿童的关爱
班主任要做好留守儿童的摸底工作，将其在校的各方面表现记入档案，及时向监护人和外出务工家长通报其成长情况，形成学校、家庭共同教育的局面。教师应承担起家长或监护人的部分责任，多与留守儿童交流谈心，提高亲密信赖程度，给予更多关爱和正面引导。
５ ／ １３
精品文档
（２）为与留守儿童沟通提供方便
在学校开通亲情热线电话，为外出务工家长与子女沟通提供方便，并使外出务工家长可随时与班主任取得联系了解子女学习情况；设立心理健康咨询室，聘请专家或安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。
（３）广泛开展有助于留守儿童身心健康发展的各类活动
如亲子活动等，加强家长与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的交流互动，引导幼儿互助互爱，让留守儿童充分感受到来自集体的温暖。推行寄宿制管理，对部分不能得到有效监护的留守儿童，可动员家长将其转入学校寄宿，由专门教师负责其饮食起居生活。实行寄宿制管理的孩子有着相似的经历，对他进行集中管理，不但容易唤起孩子的自信，而且能激发学习热情，增强集体归属感。
问卷调查
１、问卷的设置及意图
本问卷共设计有８类问题：留守儿童的吃、住、用；与父母联系频率；双休日安排；父母不在家的困难；学习情况；老师的关心程度；今后的希望；１６个小题。题型为封闭选择和开放问答两类。目的在于了解“留守儿童”的生活、学习、心理现状。
、调查的过程与方法
６ ／ １３
精品文档
我校一、二年级共１６个班，每个年级按成绩分为两层。调查中随机抽了两个年级、两个层次的８个班级的５２名学生。分别以不记名的形式独立作答。并另卷调查了全校“留守儿童”等情况。
１、数据的汇总
回收答卷５２份，５２份答卷均有效。为了便于统计，只随机统计５０份。统计具体结果见附表。
、现状的分析
（１）留守儿童面大。父母双方外出打工：１２．１％；父母一方外出打工：５１．８％；单亲和孤儿：６．２％。
［简析］实际上没有父母直接监护的占１８．３％，加上父母一方外出打工的“留守儿童”总共就占总数的７０．１％。这些儿童要么缺乏父爱，要么缺乏母爱，当然就极有可能性格发展缺失。尤其在对其管理、生活安排方面缺乏应有的照顾和爱护，由此，他们的很多问题得不到及时解决，甚至变异滋生蔓延，影响他们自身的发展，影响学校影响社会。
（２）监护不能落实。祖父母外祖父母监护占５６％；无人监护占２６％；其他亲戚监护占１８％。
［简析］隔代监护，一是心理代沟太深，祖孙难于沟通，二是祖辈过度溺爱，百依百顺，三是没有教育理念；亲戚监护，日子一长，孩子或多或少有过失，只要亲戚批评责备，他们之间就有可能产生心理隔阂，严重的甚至闹矛盾；没有
７ ／ １３
精品文档
人监护，不仅这些孩子心理没有安全感，而且很多事情就有可能因拿不准主意而失误。
（３）基本生活得不到保障。３２％的留守儿童双休日的生活水平与在学校寄宿差不多；人均每周包括乘车的零花钱６．２８元；
［简析］吃穿住是人生最基本的需求，从上述数据看出，很多留守儿童基本生活都无法得到满足需求。
（４）父母亲情淡薄。３６％的留守儿童与父母不是经常联系；与父母双方经常打电话的占１８％；父母经常给我打电话只占４６％。
［简析］父母亲情是儿童子心理健康发展的根本元素。这种东西是任何事物都无法代替的。然而，现在的父母，由于没有教育知识教育经验，有的因为生活所迫，很少关注孩子的心理，甚至连电话就不与孩子联系。这样孩子就感到没有根基没有依靠，没有自主没有目的，如空中的落叶，时常无所适从。
（５）家务劳动繁重。８０％的留守儿童在双休日要做家务劳动；５２％的留守儿童要在双休日做饭。９０％的留守儿童自己洗衣服。
［简析］本来让孩子们劳动可以培养劳动观念，但这些孩子做家务劳动都是在被动进行，因此对家务劳动大多感到厌倦。同时，有孩子也的确由于学习时间紧而没有劳动时间，
８ ／ １３
精品文档
有的孩子还真的有很多家务劳动不会做。这样就给留守儿童带来了心理的压抑和具体的困难。
（６）老师关注太少。本期以来，４６％的留守儿童还没有老师找他谈过话。
［简析］留守儿童应该是我们教师关注的重点，然而从调查看，我们的教育工作还的确很不到位，竟有４６％的留守儿童在将近两个月的教学时间里没有与老师谈过一次话，即使是批评也是如此。
（７）学习压力很大。５０％的留守儿童感到学习压力大；３０％的留守儿童明显表示学习成绩不好；部分表示爷爷奶奶外公外婆不识字，不能辅导学习，想学好没有条件。
［简析］本来适当的压力有利于学习，但留守儿童的压力一是来自多方面，二是压力太大。这种情况，如果没有人及时为他疏导，就有可能压力变得越来越大，进而影响学习和生活。
（８）心理压力太大。６０％以上的留守儿童表示为不会做饭，不会洗衣，遇事不能拿主见，思念父母，１６％的留守儿童为今后的生活着急，部分留守儿童感到孤独，失望、羡慕别人；烦恼，既要照顾自己，还要为家里弟妹、外婆的生活安排，家里的大小事务由自己处理；得不到同学不理解；有时遭别人歧视等。
［简析］儿童心理学告诉我们，儿童进入青春期后，虽然
９ ／ １３
精品文档
具有了独立意识，但毕竟经历不够、能力不足，对父母还具有很强的依附性。然而，这些留守儿童不会做饭洗衣，遇事拿不定主意，思念父母，感到孤独、失望、烦恼、得不到理解，遭人歧视，甚至为今后的生活着急，等等。显然，对同样一个十二三岁的留守儿童来说，所担当的负荷肯定是超载的。
１、成立自立组织
解决留守儿童问题的根本在于引导他们建立健康、乐观的心理状态，锻炼独立、自主的生活能力，从而促进他们自然、顺利成长。据调查，这些儿童中有个别孩子很懂事，能正确看待自己的处境，认为父母不在身边，我们更应理解父母的难处，更应为父母减少担心，于是觉得，在家里累点苦点也很自然。因此，我们认为，班级应该成立“独立儿童小组”，学校要成立“独立儿童”委员会，要选用其中具有独立能力的孩子担当成员，从而扩大他们的影响，发挥他们的辐射作用，让他们在老师、学校的引导下自己管理自己，从而保障自我锻炼。这样，既可增加心理倾述渠道，增进伙伴之间的友情，又可找到“家”的感觉，同时自己的组织便于随时请教，随时求助。
、建立专门档案
从我们的调查看，现在的这些孩子最缺的除了极个别经济十分困难外，最缺的不是财物，而是情感，尤其是留守儿
１０ ／ １３
精品文档
童。因此，不论是一个班级，还是一所学校，我们都应把他们作为我们教育的重点，在教育活动中，多关心他们的生活，多帮助她们解决实际困难，多站在他们的角度看待他们。但从现有状况来看，很多学校如我们调查情况相似，对其关注不够，有的甚至漠视了这一严重的社会问题。因此，我们认为，不管是班级还是学校必须建立留守儿童专门档案，要跟踪他们的成长过程，从而保障对他们生活上的必须求助，对心理上的及时疏导。
、定期召开会议
留守儿童问题应该是当今教育的新问题，也是当今教育面临的难点问题，而且学生所占比例大，涉及问题多。因此，不管是学校还是班级，每期都要定期召开专题会议研究留守儿童问题，要形成会议制度，要通过会议形成解决留守儿童问题的决议和制度。从而保证班级、学校在决策上的“政策”支持，同时，促使我们把握和突出“以生为本”的教育重心，实现全体学生的全面发展的教育宗旨。
、设立咨询机构
留守儿童的问题并不全是共性问题，不同儿童往往其问题有着本质的不同，如果从组织的角度，以集体的活动形式去解决个性问题实际上是不现实的。因而，针对留守儿童的别个问题和个性问题，学校还要设立相应的咨询机构，一是便于作个别心理疏导，二是便于为遇事拿不定主意的孩子出
１１ ／ １３
精品文档
谋划策，三是保证了专门途经，如：设立“学生请教处”（或者“独立儿童办公室”），成立“独立儿童热线”，确定接待时间（如课外活动），委派热心且懂心理的老师负责接待。
、师生互结对子
按笔者调查统计，留守儿童、单亲、孤儿一共为１８．３％，班额以６０人计算，每班不超过１１名。因此，要保证对这些儿童的关怀真正落实，我们不妨通过师生一对一的互结对子，实施帮扶。现在的中学，一般都是按２０：１的比例配备的教师，而且大多数学校都超过了这个比例，因而，按这样计算，实际上每位教师结对的留守儿童都不会超过３名。也就是说，这种做法是既实际又能保证每位留守儿童得到帮助关怀的最后防线。
总之，留守儿童是当今教育面临的新问题，新难题，我们每一位教育工作者都应引起高度重视，都应做为其工作的重点之一去研究去解决。
友谊永远是美德的辅佐。
１２ ／ １３
精品文档
感 谢 阅 读～
１３ ／ １３
作文十：《大一思修社会实践报告调研目的》6400字
大一思修社会实践报告调研目的
大一思修社会实践报告调研目的２０１６－１２－０２浏览：分享人：汪月乐手机版
２０１６年８月１７日—８月２２日～我们在ｘｘ省ｘｘ市ｘｘ县ｘｘ镇ｘｘ村针对留守儿童的家庭教育状况开展了本次调查。ｘｘ县位于ｘｘ省ｘｘ市南部～辖１７个乡镇（其中少数民族乡４个）～４个国有林场～６８８个行政村～土地总面积２４９８平方公里～总人口万～外出打工人员接近３０万。其中调查走访的ｘｘ村～人口１３９０峰人～３９６户人家中有２００多户有青壮绯年外出打工～正是由于此地农业人口多～佞地理位臵偏远～交通不便利～经济发展较榀缓慢～越来越多的农民工放弃了种田而选猩择出外谋生～因而当地留守儿童的现象十旰分普遍。
本次调查的目的是以瘤留守儿童的家庭教育问题为视角考察留守？儿童的生存现状～即透过留守儿童的家庭教育～折 射出ｘｘ地区留守儿童的教育状黑况、生活状况、心理状况。在调查的基础贿上～本文分析了留守儿童的家庭教育需求ド～为留守儿童家庭教育问题的解决提出合驿理建议～以期为我们国家未来的发展和建丫设尽棉薄之力。暑假社会实践报告
懿 留守儿童问题～不是农村之事～更不箐是农民工的家庭‘私事’～它的产生有多螳方面的原因。
１、农村剩余劳 动力转移以及城乡二元分割的教育制度是柴产生?留守儿童?问题的根本原因
１ ／ １２
缦 农村?留守儿童?问题的出现表面上簦看是父母外出打工不在身边造成的～其实根本原因在于城乡二元结构管理带
来的深ほ层次矛盾。改革开放以来～特别是２０世猕纪９０年代后～随着农业比较利益的下降尬～工业和第三产业的飞速发展～农村剩余呢劳动力大量向城镇转移～与国家鼓励农村〉剩余劳动力转移政策相矛盾的是我国长期沏以来实施的城乡分割的户籍制度和义务教？育制度～进城务工农民虽然在城市工作、貊居住和生活～但享受的是与城市居民完全褫不平等的待遇。所以这样直接导致务工农偃民会把自己的子女留在农村～由老人看管夙。
２、家庭情感教育明显缺位，是导致农村?留守儿童?问题的直接原因 嗌
许多?留守儿童?在幼年时期褴就被迫与父母分离～他们早期无法与父母内建立和谐的亲子关系～在长期与爷爷奶奶蔑或其他亲戚生活的过程中～他们的需要、汛情感常常无法得到亲人的反馈～这必然对礓他们的亲社会行为发展产生不良影响～也裴易使他们产生诸多心理问题。而一些家长因为长期在外务
工～对子女心生愧疚～往往通过钱、物等大量的物质满足来
补偿对扭孩子的精神关爱～而这些孩子在花钱方面饽又缺乏有效的指导和监督～极易使他们产薪生错误的价值观而误入歧途。暑假社会实阜践报告范文
我们发现在调查中垃的留守儿童一般都具有三个基本特征：一？是无人看管～缺乏监护；二是家不完整～？缺少家教；三
２ ／ １２
是远离父母～缺少关爱。其，中：
留守儿童?面临五大问题 ぉ
一是生活问题：与其他孩子相焰比～他们缺少父母的照顾～容易在营养状？况、身体健康等方面受到影响。特别是在钦年幼的阶段～孩子的养育、保护显得更为混重要～如果不能与自己的父母在一起生活箝～问题容易出得多一些。比如～在ｘｘ村留 守儿童能够按时接受各种预防性疫苗的伫比例明显低于非留守儿童。现在大部分留守儿童是由自己的亲戚或隔代老人看
管～苠有的留守儿童甚至实际上就没有监护人。 宿
二是心理问题：由于得到的亲实情、情感和心理关怀的缺少～许多孩子缺跤少倾诉和寻求帮助的对象～又很少与外界接 触。在调查中我们发现～这些孩子其实顿特别想和家人在一起～这是他们最大的心ぃ愿。由于不能和父母一起生活～久而久之芪～有的孩子就与家人产生了隔膜和陌生感～内心的封闭、情感
的冷漠、甚至行为的孤僻等也不同程度地存在～容易出现性
格狗上的缺陷和心理上的障碍。
三早是教育问题：在我们走访中得知～由于父魅母外出打工～家务劳动甚至一些农活都落鹂在了留守儿童身上～不能保证孩子们的学铛习时间～学习成绩因此而有些下降。临时匕监护人对孩子学习的督促帮助不够、方法胃不当～也容易使孩子产生厌学、弃学现象泺。由于目前农村教育资源不足～教育质量窃偏低～有些孩子进城后跟不上学习进度～蝌不得不返回农村；有的由
３ ／ １２
于家长不断在农у村、城市之间变动～孩子也会随之由?留状守?到?流动?再到?留守?～不能及时接续学业。我们调查的
资料显示～留守儿陇童在小学阶段的入学率相对高一些～初中炻阶段则呈明显下降趋势～辍学率比较高。寝更可怕的是～竟在走访中有监护人说出?糯不可能也没能力让孩子上高中?的话语。 ミ
四是道德问题：在儿童成长过程中～家长的言传身教、
潜移默化有重要磙的引导作用～往往会影响孩子的一生～儿袒童的许多行为习惯、道德素养都是在家庭捅中形成的。由于不能和父母在一起～缺乏八及时的指点和帮助～一些错误行为和做法折不能及时得到纠正～容易养成一些不好的溅习惯和道德品行。据当地村支书透露～在满该地留守儿童违法违纪的比例明显高于非留守儿童。暑假社会实践报告
蓿五是安全问题：另根据网上公安部门有关位调查显示～在被拐卖的儿童当中～流动儿ㄦ童占第一位～留守儿童占第二位。有些地佰方出现的女童被强奸的恶性案件中～也是槿留守女童居多。据报道～在２０１６年ｘ藉ｘ洪灾遇难的１２名儿童中～１１名都是 留守儿童～这说明没有父母的呵护和指导厶～留守儿童缺乏应变和自我保护能力。
由于留守儿童的家庭结构的特殊参性～使留守儿童的生活环境发生了重大变乱化～残缺的家庭教育给留守儿童的成长带れ来了一系列负面效应。在ｘｘ村的调查中他我们发现了留守儿
４ ／ １２
童生活中存在了以上诸氢多的问题。
１、家庭方面
符 加强父母与孩子的沟通～尽可能多 和孩子在一起～为孩子营造一个良好的生戬活环境～不仅是满足孩子物质上的需求～坨更重要的是培养孩子科学的生活习惯、正漆确的人生观和价值观；不要单方面看重孩鬟子的学习成绩～更要注重孩子综合能力和宜素质的培养。针对农村留守儿童中单亲监忸护和隔代监护情况严重的问题～可以通过兴办农村家长学校～向家长
宣传正确的教育观念～亲子沟通方式～促进家庭教育与 祸学校教育、社会教育和谐发展。家长学校泻要适应形势的发展～开办临时监护人培训缆班来加强家庭教育指导。
２、？学校方面
要进一步加强幼儿园挢教育管理机制。幼儿园是直接教育管理学庞龄前留守儿童的实体～教育措施的制定应脯当包容更多的关爱帮助学龄前留守儿童的や内容～在学习和生活上给予更多关怀和呵辇护。
（１）建立健全留守儿童诜档案～增强学校和教师对留守儿童的关爱澳
班主任要做好留守儿童的摸底廾工作～将其在校的各方面表现记入档案～惯及时向监护人和外出务工家长通报其成长朦情况～形成学校、家庭共同教育的局面。乡教师应承担起家长或监护人的部分责任～т多与留守儿童交流谈心～提高亲密信赖
５ ／ １２
程恼度～给予更多关爱和正面引导。
？ （２）为与留守儿童沟通提供方便
在学校开通亲情热线电话～为外出？务工家长与子女沟通提供方便～并使外出销务工家长可随时与班主任取得联系了解子悃女学习情况；设立心理健康咨询室～聘请邹专家或安排有经验的教师担任心理医生～标及时帮助?留守儿童?解决心理上的困惑。
（３）广泛开展有助于留守檩儿童身心健康发展的各类活动
妞如亲子活动等～加强家长与幼儿之间、幼茭儿与幼儿之间的交流互动～引导幼儿互助淘互爱～让留守儿童充分感受到来自集体的温暖。推行寄宿制管理～对部分不能得到 掭有效监护的留守儿童～可动员家长将其转藩入学校寄宿～由专门教师负责其饮食起居生活。实行寄宿制管理的孩子有着相似的 吊经历～对他进行集中管理～不但容易唤起程孩子的自信～而且能激发学习热情～增强臀集体归属感。
问卷调查
糠 １、问卷的设臵及意图
本搛问卷共设计有８类问题：留守儿童的吃、严住、用；与父母联系频率；双休日安排；父母不在家的困难 ；学习情况；老师的关哇心程度；今后的希望；１６个小题。题型鲒为封闭选择和开放问答两类。目的在于了解?留守儿童?的生活、学习、
心理现状滋。
６ ／ １２
２、调查的过程与方法
茬 我校一、二年级共１６个班～每个枧年级按成绩分为两层。调查中随机抽了两蕊个年级、两个层次的８个班级的５２名学？生。分别以不记名的形式独立作答。并另傈卷调查了全校?留守儿童?等情况。
粥 １、数据的汇总
回收答仰卷５２份～５２份答卷均有效。为了便于费统计～只随机统计５０份。统计具体结果烘见附表。
２、现状的分析
禀 （１）留守儿童面大。父母双方外锌出打工：％；父母一方外出打工：％；单亲和孤儿： ％。
［简析］实际ヒ上没有父母直接监护的占％～加上父母一脱方外出打工的?留守儿童?总共就占总数ㄝ的％。这些儿童要么缺乏父爱～要么缺乏刿母爱～当然就极有可能性格发展缺失。尤辞其在对其管理、生活安排方面缺乏应有的玛照顾和爱护～由此～他们的很多问题得不谔到及时解决～甚至变异滋生蔓延～影响他疯们自身的发展～影响学校影响社会。
（２）监护不能落实。祖父母外祖丛父母监护占５６％；无人监护占２６％；铂其他亲戚监护占１８％。
［简鹎析］隔代监护～一是心理代沟太深～祖孙揎难于沟通～二是祖辈过度溺爱～百依百顺蒗～三是没有教育理念；亲戚监护～日子一尻长～孩子或多或少有过失～只要亲戚批评责备～
７ ／ １２
他们之间就有可能产生心理隔阂～糊严重的甚至闹矛盾；没有人监护～不仅这喈些孩子心理没有安全感～而且很多事情就囿有可能因拿不准主意而失误。
（３） 基本生活得不到保障。３２％的留斫守儿童双休日的生活水平与在学校寄宿差磊不多；人均每周包括乘车的零花钱元； 丶 ［简析］吃穿住是人生最基本的匾需求～从上述数据看出～很多留守儿童基麾本生活都无法得到满足需求。
挚（４）父母亲情淡薄。３６％的留守儿童咯与父母不是经常联系；与父母双方经常打栋电话的占１８％；父母经常给我打电话只咿占４６％。
［简析］父母亲情？是儿童子心理健康发展的根本元素。这种ㄔ东西是任何事物都无法代替的。然而～现洗在的父母～由于没有教育知识教育经验～“有的因为生活所迫～很少关注孩子的心理Ψ～甚至连电话就不与孩子联系。这样孩子ぽ就感到没有根基没有依靠～没有自主没有目的～如空中的落叶～时常无
所适从。
绠 （５）家务劳动繁重。８０％的鲅留守儿童在双休日要做家务劳动；５２％邡的留守儿童要在双休日做饭。９０％的留橙守儿童自己洗衣服。
［简析］跻本来让孩子们劳动可以培养劳动观念～但钡这些孩子做家务劳动都是在被动进行～因榨此对家务劳动大多感到厌倦。同时～有孩蚺子也的确由于学习时间紧而没有劳动时间涸～
８ ／ １２
有的孩子还真的有很多家务劳动不会做砒。这样就给留守儿童带来了心理的压抑和痃具体的困难。
（６）老师关注』太少。本期以来～４６％的留守儿童还没有老 师找他谈过话。
［简析］恳留守儿童应该是我们教师关注的重点～然筮而从调查看～我们的教育工作还的确很不镁到位～竟有４６％的留守儿童在将近两个掠月的教学时间里没有与老师谈过一次话～即使 是批评也是如此。
（７）泵学习压力很大。５０％的留守儿童感到学杩习压力大；３０％的留守儿童明显表示学习成绩不好 ；部分表示爷爷奶奶外公外婆不识字～不能辅导学习～想学好没有条件 蚶。
［简析］本来适当的压力有儋利于学习～但留守儿童的压力一是来自多某方面～二是压力太大。这种情况～如果没有人及 时为他疏导～就有可能压力变得越尝来越大～进而影响学习和生活。
氓 （８）心理压力太大。６０％以上的留蛞守儿童表示为不会做饭～不会洗衣～遇事汴不能拿主见～思念父母～１６％的留守儿瑚童为今后的生活着急～部分留守儿童感到绉孤独～失望、羡慕别人；烦恼～既要照顾谖自己～还要为家里弟妹、外婆的生活安排～ 家里的大小事务由自己处理；得不到同觇学不理解；有时遭别人歧视等。
［ 简析］儿童心理学告诉我们～儿童进怩入青春期后～虽然
９ ／ １２
具有了独立意识～但毕姥竟经历不够、能力不足～对父母还具有很强的依附性。然而～这些留守儿童不会做 黔饭洗衣～遇事拿不定主意～思念父母～感砑到孤独、失望、烦恼、得不到理解～遭人斩歧视～甚至为今后的生活着急～等等。显染然～对同样一个十二三岁的留守儿童来说题～所担当的负荷肯定是超载的。
俜 １、成立自立组织
解决留守д儿童问题的根本在于引导他们建立健康、鄄乐观的心理状态～锻炼独立、自主的生活艴能力～从而促进他们自然、顺利成长。据调查～这些儿童中有个别孩子很懂事～能 隼正确看待自己的处境～认为父母不在身边株～我们更应理解父母的难处～更应为父母觏减少担心～于是觉得～在家里累点苦点也徨很自然。因此～我们认为～班级应该成立玖?独立儿童小组?～学校要成立?独立儿惚童?委员会～要选用其中具有独立能力的披孩子担当成员～从而扩大他们的影响～发氍挥他们的辐射作用～让他们在老师、学校艾的引导下自己管理自己～从而保障自我锻，炼。这样～既可增加心理倾述渠道～增进怯伙伴之间的友情～又可找到?家?的感觉 ～同时自己的组织便于随时请教～随时求ヅ助。
２、建立专门档案
伲 从我们的调查看～现在的这些孩子最缺的除了极个别经
济十分困难外～最缺的埋不是财物～而是情感～尤其是留守儿
１０ ／ １２
童。舭因此～不论是一个班级～还是一所学校～编我们都应把他们作为我们教育的重点～在栎教育活动中～多关心他们的生活～多帮助她们解决实际困难～多站在他们的角度看 媸待他们。但从现有状况来看～很多学校如幄我们调查情况相似～对其关注不够～有的碾甚至漠视了这一严重的社会问题。因此～旎我们认为～不管是班级还是学校必须建立留守儿童专门档案～要跟
踪他们的成长过塥程～从而保障对他们生活上的必须求助～？对心理上的及时疏导。
３、定苑期召开会议
留守儿童问题应该诩是当今教育的新问题～也是当今教育面临则的难点问题～而且学生所占比例大～涉及，问题多。因此～不管是学校还是班级～每期都要定期召开专题会议研究留守
儿童问喱题～要形成会议制度～要通过会议形成解决留守儿童 问题的决议和制度。从而保证边班级、学校在决策上的?政策?支持～同蹰时～促使我们把握和突出?以生为本?的音教育重心～实现全体学生的全面发展的教育宗旨。
４、设立咨询机构
虫 留守儿童的问题并不全是共性问芏题～不同儿童往往其问题有着本质的不同拯～如果从组织的角度～以集体的活动形式圈去解决个性问题实际上是不现实的。因而伤～针对留守儿童的别个问题和个性问题～脸学校还要设立相应的咨询机构～一是便于歉作个别心理疏导～二是便于为遇事拿不定主意的孩子出
１１ ／ １２
谋划策～三是保证了专门途耢经～如：设立?学生请教处?（或者?独拓立儿童办公室?）～成立?独立儿童热线埯?～确定接待时间（如课外活动）～委派科热心且懂心理的老师负责接待。
鲵 ５、师生互结对子
按笔者调埸查统计～留守儿童、单亲、孤儿一共为％官～班额以６０人计算～每班不超过１１名钒。因此～要保证对这些儿童的关怀真正落实～我们不妨通过师生一对一的互结对子 婷～实施帮扶。现在的中学～一般都是按２０ ：１的比例配备的教师～而且大多数学殖校都超过了这个比例～因而～按这样计算～ 实际上每位教师结对的留守儿童都不会肆超过３名。也就是说～这种做法是既实际罄又能保证每位留守儿童得到帮助关怀的最碗后防线。
总之～留守儿童是当今教育面临的新问题～新难题～我
们每一踌位教育工作者都应引起高度重视～都应做咂为其工作的重点之一去研究去解决。
１２ ／ １２
