作文一:《以爱为话题写作文》2500字
以爱为话题写作文
以爱为话题写作文
花,静静地绽放,在我忽然想你的夜里。多想靠近你,告诉你,我心里多么地爱你;你,静静地离去,在我忽然爱你的夜里。多想抱紧你把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,告诉你,我一直都懂你
多年前,当青年歌手满文军用富于磁性的歌喉深情款款地演唱《懂你》这首歌时,我一直以为是一首没什么新意的爱情歌曲,歌词直白无味,只是旋律尚温婉深情,有一定的可听可唱之处。然而,当看到《懂你》的mtv 背景画面竟是电影《九香》里一个个感人的画面时,我的心不禁激起几许莫名的颤动。
母爱如水,母亲是源,无论你奔腾到哪里,身上流淌的,依然是不尽的源头之水;心里念着的,永远有对母亲的感激,母亲一直无微不至地关心着我们,沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗,母爱是如此的深沉而不张扬,平凡得让人熟视无睹,甚至不知道她的存在!对这些,母亲当然毫无怨言,可对我们来说,没有体验到母爱应该是多大的不幸呀!我们丢失了比金子还珍贵的东西!
曾几何时,离家游子盼顾乡林,那袅袅的炊烟诱出了饭香,那陈年的老酒回味着辣辛的汗水,或许那是有些苦涩的,更或许带有咸涩
的酝酿,泪水渗和着老酒,一番的回味,一轮的回忆,不由得,那句垂言便流到嘴边,"慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,异恐迟迟归",昔日的尘沦,再续何时,唯恐只能留为心上的皮肤,帷挽起烙印,片留心刻.回想娘亲的抚慰,徘徊在身边的只有空气里飘逸的丝絮,那是儿时母亲为儿缝衣的落渣,飞舞在弥漫的气息里,不那不是落渣,那是母亲的头皮,那是是母亲在默默肩负着生命的艰辛,渴望希望而付出的代价,似乎正是母亲的这种无怨的劳动,使母亲的头皮,暗留着美丽,称之为,纯清,劳心,贤惠,沁心,复杂的交替吧!应该说着飘浮的,是会意的神色,是领会儿的心灵,是母亲的灵敏,敏锐的搜寻儿内心的心色,洞察每一寸沃土,走过每一片田地,穿越每一霖草木,游过每一汪海水,就连泥土的萌芽,母亲都会毫无犹豫的拾起,叫水,成长,为其分风,担雨,怎不叫绿芽萌生了希望,它知道生命里不仅仅是自己在攀天,更执着的,是那个身心已疲乏万次的可爱之人呢,露珠从叶中流滴,为一时找不到感情付出的芽,找到了答案,"流淌吧,随岁月而积留,变成汪洋,为她告诉她,待到参天,我便来拥抱,给予您最深情的问候,这微小的提候,怎及您当年的爱护,那伟岸的步伐,震颤着大地,雨儿温柔的飘落,生怕吵醒你一刻的憩息,老人悄悄的让时光慢慢的,慢慢的,停下,为您开辟幽雅的亭儿,是上帝的赐予,神仙的感动,为你披上了层纱,那可能是一枚勋章,一个神话,却又是一个现实的真理,我们永无止境的赞扬,歌颂,比喻,修饰,母亲的散文,母亲的诗篇,母亲的故事,母亲的精神,好像比岁月前进的要快,要早,这就是赐予的礼物吧,在母亲您深睡的时候,万
篇文章,早已流芳百世,待到醒来,浏览的时间可能又需要老人来延续,只为回报,只为祝福,只为原一个儿时早已雕刻的梦,可您是神圣的,至少在作家的心里,笔下的每一位母亲,书香里总会透露着几许心情,可您是现实的,是存在的,不论我们怎样的装扮您,您还是您,是存在的,要比书里的还要真实,震撼,文章终归是文章,文字终归是文字,无法比拟的是存在的母亲,华丽的诗篇不能代表一个面前的您,因为那是书篇,是修饰,是希望的永恒,而您是现实,是时代变迁的代表,是历史潮流的体现,永远不能代替的事实!
家,是我们避风的港湾,是我们成长的摇篮,而母亲则是给家送来温馨的源泉曾经给你多少伤害,母亲!但在伤口的那一边,你仍一如既往,给我你所能给的一切。好像前世已在你那存了一笔感情的巨款,可以任我尽情挥霍。我的文字无法表达出你伟大的慈爱。爱你和你对我的爱,使我懂得了如何爱人。直到有一天,我忽略已久的你的满头白发亮刺刺的痛在我的眼中,我才猛醒你正一步步退向生命的尽头 每个孩子都是一本小小的书。年轻的母亲们日复一日,夜复一夜,仔细地阅读。眼睛熬红了,她们依然守候。她们燃烧的热情,能烧掉整整一个冬天。@@总有一天她们老了,成为烛光里的妈妈,儿女们除了爱的回报,还能做什么呢,@@师:如果说因为忙碌和粗心,我们忽略了平时对母亲的问候和关心,无论如何,别忘了母亲节这天,买上一束康乃馨,或者哪怕只是一句祝福,送给你的妈妈@@@生甲:我们要宽谅妈妈的时代缺陷。如果母亲在我们眼里看上去不合时宜,也不该嘲笑她。
因为是她的时代塑造了她,正如我们的时代塑造了大家。@@生乙:我们要做妈妈耐心的倾听者。因为妈妈的唠叨,大多是出于她对我们的责任心和深深的爱。@@生丙:我们要让自己走得更稳当。妈妈常常是无私的,我们的快乐与成功,往往就是她的快乐与成功。为此,我们要努力学习,勤于锻炼身体,使自己扎实地成长起来,让母亲少为我们操劳,就是对母亲最好的回报。@@在怎样回报亲亲母爱这个问题上,我们强调的不应是新意,而应是心意。随着日历的翻动,母亲节就要到了,让我们给自己的母亲一个惊喜,给母亲送去一份自己亲手制作的礼物。请同学们展示送给妈妈的礼物和祝福语。
大多数孩子生在福中不知福,他们很少能从生活的琐事、细节中体会到母亲的伟大。而家长则不同,他们有为人子(女)的经历,也有为人母的感慨,他们对生活的感受更真切。今天我们的父母已经年老体弱,需要关心和照顾。带着我们的孩子,去关心照顾我们的老人,是对孩子最好的教育。常回家看看,哪怕是帮妈妈洗个碗。 可怜天下父母心。母亲只知道奉献,不知索取,只知节俭,不知享受。母爱是挡雨的巨伞,母爱是参天的大树,母爱是温馨的港湾。@@们承受着那么多的风风雨雨,总把最好的东西让给我们。记得每当我给母亲买些水果、食品,她都会责怪我太破费。可是,每次她来看望我们,总会带一大堆好吃的,那都是她亲手种的新鲜蔬菜、水果。就是在她病重得不能走路时,还吩咐父亲早早种下我们爱吃的玉米、香瓜。还记得家门前满树鲜艳
的西红柿,那是她为孙女准备的,她自己从来不吃。同学们,相
信每个人都有一位深爱着你们的母亲,都有像老师一样的感受,
那么,大声地说出来吧,说说母亲无微不至关爱你们的点点滴滴。
作文二:《以爱为话题写作文作文》2400字
花,静静地绽放,在我忽然想你的夜里。多想靠近你,告诉你,我心里多么地爱你;你,静静地离去,在我忽然爱你的夜里。多想抱紧你??把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,告诉你,我一直都懂你??”
多年前,当青年歌手满文军用富于磁性的歌喉深情款款地演唱《懂你》这首歌时,我一直以为是一首没什么新意的爱情歌曲,歌词直白无味,只是旋律尚温婉深情,有一定的可听可唱之处。然而,当看到《懂你》的mtv背景画面竟是电影《九香》里一个个感人的画面时,我的心不禁激起几许莫名的颤动。
母爱如水,母亲是源,无论你奔腾到哪里,身上流淌的,依然是不尽的源头之水;心里念着的,永远有对母亲的感激,母亲一直无微不至地关心着我们,沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?母爱是如此的深沉而不张扬,平凡得让人熟视无睹,甚至不知道她的存在!对这些,母亲当然毫无怨言,可对我们来说,没有体验到母爱应该是多大的不幸呀!我们丢失了比金子还珍贵的东西!
曾几何时,离家游子盼顾乡林,那袅袅的炊烟诱出了饭香,那陈年的老酒回味着辣辛的汗水,或许那是有些苦涩的,更或许带有咸涩的酝酿,泪水渗和着老酒,一番的回味,一轮的回忆,不由得,那句垂言便流到嘴边,"慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,异恐迟迟归",昔日的尘沦,再续何时,唯恐只能留为心上的皮肤,帷挽起烙印,片留心刻.回想娘亲的抚慰,徘徊在身边的只有空气里飘逸的丝絮,那是儿时母亲为儿缝衣的落渣,飞舞在弥漫的气息里,不那不是落渣,那是母亲的头皮,那是是母亲在默默肩负着生命的艰辛,渴望希望而付出的代价,似乎正是母亲的这种无怨的劳动,使母亲的头皮,暗留着美丽,称之为,纯清,劳心,贤惠,沁心,复杂的交替吧!应该说着飘浮的,是会意的神色,是领会儿的心灵,是母亲的灵敏,敏锐的搜寻儿内心的心色,洞察每一寸沃土,走过每一片田地,穿越每一霖草木,游过每一汪海水,就连泥土的萌芽,母亲都会毫无犹豫的拾起,叫水,成长,为其分风,担雨,怎不叫绿芽萌生了希望,它知道生命里不仅仅是自己在攀天,更执着的,是那个身心已疲乏万次的可爱之人呢,露珠从叶中流滴,为一时找不到感情付出的芽,找到了答案,"流淌吧,随岁月而积留,变成汪洋,为她告诉她,待到参天,我便来拥抱,给予您最深情的问候,这微小的提候,怎及您当年的爱护,那伟岸的步伐,震颤着大地,雨儿温柔的飘落,生怕吵醒你一刻的憩息,老人悄悄的让时光慢慢的,慢慢的,停下,为您开辟幽雅的亭儿,是上帝的赐予,神仙的感动,为你披上了层纱,那可能是一枚勋章,一个神话,却又是一个现实的真理,我们永无止境的赞扬,歌颂,比喻,修饰,母亲的散文,母亲的诗篇,母亲的故事,母亲的精神,好像比岁月前进的要快,要早,这就是赐予的礼物吧,在母亲您深睡的时候,万篇文章,早已流芳百世,待到醒来,浏览的时间可能又需要老人来延续,只为回报,只为祝福,只为原一个儿时早已雕刻的梦,可您是神圣的,至少在作家的心里,笔下的每一位母亲,书香里总会透露着几许心情,可您是现实的,是存在的,不论我们怎样的装扮您,您还是您,是存在的,要比书里的还要真实,震撼,文章终归是文章,文字终归是文字,无法比拟的是存在的母亲,华丽的诗篇不能代表一个面前的您,因为那是书篇,是修饰,是希望的永恒,而您是现实,是时代变迁的代表,是历史潮流的体现,永远不能代替的事实!家,是我们避风的港湾,是我们成长的摇篮,而母亲则是给家送来温馨的源泉曾经给你多少伤害,母亲!但在伤口的那一边,你仍一如既往,给我你所能给的一切。好像前世已在你那存了一笔感情的巨款,可以任我尽情挥霍。我的文字无法表达出你伟大的慈爱。爱你和你对我的爱,使我懂得了如何爱人。直到有一天,我忽略已久的你的满头白发亮刺刺的痛在我的眼中,我才猛醒你正一步步退向生命的尽头?? 每个孩子都是一本小小的书。年轻的母亲们日复一日,夜复一夜,仔细地阅读。眼睛熬红了,她们依然守候。她们燃烧的热情,能烧掉整整一个冬天。@@总有一天她们老了,成为烛光里的妈妈,儿女们除了爱的回报,还能做什么呢?@@师:如果说因为忙碌和粗心,我们忽略了平时对母亲的问候和关心,无论如何,别忘了母亲节这天,买上一束康乃馨,或者哪怕只是一句祝福,送给你的妈妈?@@@生甲:我们要宽谅妈妈的时代缺陷。如果母亲在我
们眼里看上去不合时宜,也不该嘲笑她。因为是她的时代塑造了她,正如我们的时代塑造了大家。@@生乙:我们要做妈妈耐心的倾听者。因为妈妈的唠叨,大多是出于她对我们的责任心和深深的爱。@@生丙:我们要让自己走得更稳当。妈妈常常是无私的,我们的快乐与成功,往往就是她的快乐与成功。为此,我们要努力学习,勤于锻炼身体,使自己扎实地成长起来,让母亲少为我们操劳,就是对母亲最好的回报。@@在怎样回报亲亲母爱这个问题上,我们强调的不应是“新意”,而应是“心意”。随着日历的翻动,母亲节就要到了,让我们给自己的母亲一个惊喜,给母亲送去一份自己亲手制作的礼物。请同学们展示送给妈妈的礼物和祝福语。
大多数孩子生在福中不知福,他们很少能从生活的琐事、细节中体会到母亲的伟大。而家长则不同,他们有为人子(女)的经历,也有为人母的感慨,他们对生活的感受更真切。今天我们的父母已经年老体弱,需要关心和照顾。带着我们的孩子,去关心照顾我们的老人,是对孩子最好的教育。”“常回家看看,哪怕是帮妈妈洗个碗。” “可怜天下父母心。母亲只知道奉献,不知索取,只知节俭,不知享受。母爱是挡雨的巨伞,母爱是参天的大树,母爱是温馨的港湾。@@们承受着那么多的风风雨雨,总把最好的东西让给我们。记得每当我给母亲买些水果、食品,她都会责怪我太破费。可是,每次她来看望我们,总会带一大堆好吃的,那都是她亲手种的新鲜蔬菜、水果。就是在她病重得不能走路时,还吩咐父亲早早种下我们爱吃的玉米、香瓜。还记得家门前满树鲜艳的西红柿,那是她为孙女准备的,她自己从来不吃。同学们,相信每个人都有一位深爱着你们的母亲,都有像老师一样的感受,那么,大声地说出来吧,说说母亲无微不至关爱你们的点点滴滴。
作文三:《以爱为话题写作文 .doc》6200字
以爱为话题写作文
[以爱为话题写作文]花,静静地绽放,在我忽然想你的夜里,以爱为话题写作文。多想靠近你,告诉你,我心里多么地爱你;你,静静地离去,在我忽然爱你的夜里。多想抱紧你把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,告诉你,我一直都懂你
多年前,当青年歌手满文军用富于磁性的歌喉深情款款地演唱《懂你》这首歌时,我一直以为是一首没什么新意的爱情歌曲,歌词直白无味,只是旋律尚温婉深情,有一定的可听可唱之处。然而,当看到《懂你》的MTV背景画面竟是电影《九香》里一个个感人的画面时,我的心不禁激起几许莫名的颤动。
母爱如水,母亲是源,无论你奔腾到哪里,身上流淌的,依然是不尽的源头之水;心里念着的,永远有对母亲的感激,母亲一直无微不至地关心着我们,沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗,母爱是如此的深沉而不张扬,平凡得让人熟视无睹,甚至不知道她的存在!对这些,母亲当然毫无怨言,可对我们来说,没有体验到母爱应该是多大的不幸呀!我们丢失了比金子还珍贵的东西! 曾几何时,离家游子盼顾乡林,那袅袅的炊烟诱出了饭香,那陈年的老酒回味着辣辛的汗水,或许那是有些苦涩的,更或许带有咸涩的酝酿,泪水渗和着老酒,一番的回味,一轮的回忆,不由得,那句垂言便流到嘴边,慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,异恐迟迟归,昔日的尘沦,再续何时,唯恐只能留为心上的皮肤,帷挽起烙印,片留心刻.回想娘亲的抚慰,徘徊在身边的只有空气里飘逸的丝絮,那是儿时母亲为儿缝衣的落渣,飞舞在弥漫的气息里,不那不是落渣,那是母亲的头皮,那是是母亲在默默肩负着生命的艰辛,渴望希望而付出的代价,似乎正是母亲的这种无怨的劳动,使母亲的头皮,暗留着美丽,称之为,纯清,劳心,贤惠,沁心,复杂的交替吧!应该说着飘浮的,是会意的神色,是领会儿的心灵,是母亲的灵敏,敏锐的搜寻儿内心的心色,洞察每一寸沃土,走过每一片田地,穿越每一霖草木,游过每一汪海水,就连泥土的萌芽,母亲都会毫无犹豫的拾起,叫水,成长,为其分风,担雨,怎不叫绿芽萌生了希望,它知道生命里不仅仅是自己在攀天,更执着的,是那个身心已疲乏万次的可爱之人呢,露珠从叶中流滴,为一时找不到感情付出的芽,找到了答案,流淌吧,随岁月而积留,变成汪洋,为她告诉她,待到参天,我便来拥抱,给予您最深情的问候,这微小的提候,怎及您当年的爱护,那伟岸的步伐,震颤着大地,雨儿温柔的飘落,生怕吵醒你一刻的憩息,老人悄悄的让时光慢慢的,慢慢的,停下,为您开辟幽雅的亭儿,是上帝的赐予,神仙的感动,为你披上了层纱,那可能是一枚勋章,一个神话,却又是一个现实的真理,我们永无止境的赞扬,歌颂,比喻,修饰,母亲的散文,母亲的诗篇,
母亲的故事,母亲的精神,好像比岁月前进的要快,要早,这就是赐予的礼物吧,在母亲您深睡的时候,万篇文章,早已流芳百世,待到醒来,浏览的时间可能又需要老人来延续,只为回报,只为祝福,只为原一个儿时早已雕刻的梦,可您是神圣的,至少在作家的心里,笔下的每一位母亲,书香里总会透露着几许心情,可您是现实的,是存在的,不论我们怎样的装扮您,您还是您,是存在的,要比书里的还要真实,震撼,文章终归是文章,文字终归是文字,无法比拟的是存在的母亲,华丽的诗篇不能代表一个面前的您,因为那是书篇,是修饰,是希望的永恒,而您是现实,是时代变迁的代表,是历史潮流的体现,永远不能代替的事实! 家,是我们避风的港湾,是我们成长的摇篮,而母亲则是给家送来温馨的源泉曾经给你多少伤害,母亲!但在伤口的那一边,你仍一如既往,给我你所能给的一切,中学生作文《以爱为话题写作文》(..)。好像前世已在你那存了一笔感情的巨款,可以任我尽情挥霍。我的文字无法表达出你伟大的慈爱。爱你和你对我的爱,使我懂得了如何爱人。直到有一天,我忽略已久的你的满头白发亮刺刺的痛在我的眼中,我才猛醒你正一步步退向生命的尽头 每个孩子都是一本小小的书。年轻的母亲们日复一日,夜复一夜,仔细地阅读。眼睛熬红了,她们依然守候。她们燃烧的热情,能烧掉整整一个冬天。总有一天她们老了,成为烛光里的妈妈,儿女们除了爱的回报,还能做什么呢,师:如果说因为忙碌和粗心,我们忽略了平时对母亲的问候和关心,无论如何,别忘了母亲节这天,买上一束康乃馨,或者哪怕只是一句祝福,送给你的妈妈生甲:我们要宽谅妈妈的时代缺陷。如果母亲在我们眼里看上去不合时宜,也不该嘲笑她。因为是她的时代塑造了她,正如我们的时代塑造了大家。生乙:我们要做妈妈耐心的倾听者。因为妈妈的唠叨,大多是出于她对我们的责任心和深深的爱。生丙:我们要让自己走得更稳当。妈妈常常是无私的,我们的快乐与成功,往往就是她的快乐与成功。为此,我们要努力学习,勤于锻炼身体,使自己扎实地成长起来,让母亲少为我们操劳,就是对母亲最好的回报。在怎样回报亲亲母爱这个问题上,我们强调的不应是新意,而应是心意。随着日历的翻动,母亲节就要到了,让我们给自己的母亲一个惊喜,给母亲送去一份自己亲手制作的礼物。请同学们展示送给妈妈的礼物和祝福语。
大多数孩子生在福中不知福,他们很少能从生活的琐事、细节中体会到母亲的伟大。而家长则不同,他们有为人子(女)的经历,也有为人母的感慨,他们对生活的感受更真切。今天我们的父母已经年老体弱,需要关心和照顾。带着我们的孩子,去关心照顾我们的老人,是对孩子最好的教育。常回家看看,哪怕是帮妈妈洗个碗。
可怜天下父母心。母亲只知道奉献,不知索取,只知节俭,不知享受。母爱是挡雨的巨伞,母爱是参天的大树,母爱是温馨的港湾。们承受着那么多的风风雨雨,总把最好的东西让给我们。记得每当我给母亲买些水果、食品,她都会责怪我太破费。可是,每次她来看望我们,总会带一大堆好吃的,那都是她亲手种的新鲜蔬菜、水果。就是在她病重得不能走路时,还吩咐父亲早早种下我们爱吃的玉米、香瓜。还记得家门前满树鲜艳的西红柿,那是她为孙女准备的,她自己从来不吃。同学们,相信每个人都有一位深爱着你们的母亲,都有像老师一样的感受,那么,大声地说出来吧,说说母亲无微不至关爱你们的点点滴滴。
以爱为话题写作文2 第2篇 感悟亲情为话题的作文
〖预览〗世界上的情感大多,太丰富了,有亲情、友情还有爱情。有一个人她开始的时候并不知道自己还有一个妹妹,当她知道的时候,她的妹妹得了重病,需要做骨髓移植手术,只有她可以就她妹妹了。虽然以前她并没有与她妹妹接触过,就像是陌生人一样,但是,她毫不犹豫地答应了就妹妹。这就是亲情,是所有感情都不能与之匹敌的。人间处处有亲情,因为我们每个人都有自己的亲人,所以说亲情就在我们身边。在众多的情感当中,友情最珍贵,爱情最甜美,为唯有亲情是一种很温馨的感觉。它具备所有情感所具有的。我们用一个什么样的词来形容亲情呢?伟大、可贵还是普通?我觉得亲情是最普通也是伟大可贵的。我要用“温暖”这个词来形容亲情。(很贴切的形容词)亲情是最温暖的,当你在外面的时候,有朋友的照顾;在学校的时候有同学帮助,但是人总有不顺心的时候,为什么说家是最温暖的地方,因为家里有你最亲的人。在外面遇到不顺的事总想跟家里人念叨念叨,遇到高兴的事总想着跟家里人一起分享。这都是因为亲情。字典上说亲情就是亲人之间的情感。我想不止这些吧,让我们生活在这个世界上的人一起去感悟亲情吧!-----------------..--华丽丽的分割线------------------暮色渐渐暗了,夕阳以它最后的余晖,照亮人的心扉,但随着夜晚的来临,蓝色的夜幕越来越重,??以爱为话题写作文3 第3篇 以第一次为话题的作文
〖预览〗以第一次为话题的作文(一) 难忘的第一次 童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链。那充满幼稚和欢乐的珠链中,一件件难忘的有趣的往事,就像一朵朵开放在我心中的,无比艳丽的花儿,无限诱人。想起来了,那是我第一次学游泳。 在炎热的暑假里,我决定去游泳馆学游泳。走在路上,我心里忐忑不安地想:第一次游泳会不会溺水,会不会呛水,会不会抽筋,妈妈似乎看出了我的心思,说:不要害怕,男子汉就应该不畏困难,
勇往直前。听了妈妈的话,我顿时恢复了信心。 到了游泳馆,我看见这里有好多人像欢快的鱼儿在水中游来游去,我也迫不及待想下水。妈妈说:下水之前要先做热身运动。于是我绕着游泳池跑了三圈,之后又伸伸腿,弯弯腰,然后跳进了水里。 我不会游,所以我正在寻找目标:有的人在练习自由泳,有的人在练习蛙泳,还有的人在练习仰泳;看,那边还有一位大哥哥与众不同——他在练习狗刨呢~于是我决定跟他学。 只见他肚子贴着水面,双手使劲划水,双脚使劲蹬水。我也学着他的样子,可总是游不起来,难道是我不够用劲吗,于是我又使了点劲,可还是不行,我只好再去取经. 只见每个人在游之前,都要先吸一口气,然后扎入水中,最后再开始游。于是,我也先深吸一口气,然后猛地扎入水中,这时奇怪的事情发生了——我像个皮球慢慢浮了出来,最后我一使劲,我终于学会了~我终于学会了~我在游泳??以爱为话题写作文4 第4篇 以尊重为话题的作文_作文
〖预览〗 以尊重为话题的作文在这个川流不息的茫茫人海中,我们相识很淡,可以说相识相知就是一种缘。但不要忘记我们都是中国人,同样有着黑头发、黑眼睛、黄皮肤。我们应该以笑容面对别人,尊重别人。这一点我们做得很不好,不懂得尊重人。所以,要学会尊重,只有用心去面对,你一样可以在别人眼中读出真诚~法拉第一位伟大的物理学家,没有他就没有电,没有第二次工业革命,也就没有今天社会的蓬勃发展。早在他的学习生活中,他就很尊重别人。在一次辩论会上,辩论时,他总是很尊重对手,不像有的人别人还没说完就抢着分辩,他总是在静静听完后,才去反辩,赢得对方的尊重。后来,在一次无意间,他发现了电磁感应,那时的电很神,他也不知道这个发现能有什么用。于是,他准备了一个讲演,在讲到一半时,有人突然说:你这个有什么用呢,那个人就很不懂得尊重。当时,法拉第只是看看他,这时又有一个女人说他讲了这么多,这电到底能做什么,法拉第想了想说:请问,刚刚出生的婴儿又能做什么呢,众人哑口无言。还有一个故事,一天,一个商人看到一位衣衫褴褛的推销员,商人顿时生了怜悯之情,于是给了推销员10元钱,头也不回地走了。可是走了几步,又感到不妥,就走了回来,对推销员说:对不起,??以爱为话题写作文5 第5篇 以奔跑为话题的作文_作文
〖预览〗 以奔跑为话题的作文 我们的人生有多少时光,是漫长的岁月。然而在这岁月的磨炼下,我们能真真正正的为自己的人生添上明丽的几笔吗,奔跑,一定要奔跑,在这茫茫的、一望无际的大草原上,奔跑,定能赛出自己的心声,赢得永久的成功。 是谁在叩问你内在的心灵,是奔跑。是谁在呼唤着你熟悉的姓名,是
奔跑。然而你却不回头,固执地走向无底的深渊,多么可惜啊~你,代表广大的人群,司空见惯的,是空空等待后的叹息,多少光阴从人们的叹息声中溜过啊~你,缓慢地走着,不知多少风雨雷电吓倒你的心灵,你必须狂热地奔跑~ 当你怀着激情之心,向那远方的理想奔跑时,你会发觉,风雨再也不能打垮你的心灵,因为你奔跑了;你会发觉,阳光一直伴随着你孤独的身影,因为你奔跑了;你更会发觉,理想不再是可望不可即,因为你奔跑了。瞧,黎明的曙光已从天边出现,投在大地上了,此时此刻的你,应抓紧机会,为理想而奔跑吧~ 纵观历史,注目今朝,不少伟人用奔跑来谱写了自己的一生。曹操,一位雄心壮志的大英雄,就在一次次的浴血奋战中,狂热地奔跑,中国从此和平统一;屈原,流芳百世的大诗人,一生曾用奔跑为国奉献,虽然他已??以爱为话题写作文6 第6篇 以眼神为话题的作文_作文
〖预览〗 以眼神为话题的作文站在黄昏的街头,看着如红似火的残阳,秋风将最后的一片落叶吹落到我跟前,我没有低头蹲身轻轻拾起拥入怀中,因为我深深的明白,即使我抓住了秋日的落叶,也阻止不了秋日的流逝。当发丝触碰到眼角的瞬间,我踏下了那一步,踩着那落叶。周围宁静了,但我好似听到了死亡的声音,升华了,蒸腾了它消失了,散漂在空气里~猛的发现这只是常态而已,我轻轻的低下了头。又惊觉的抬起了头,发现街尾有一个小女孩,她的眼神是如此纯洁,像一碗清泉。不,比清泉还空灵,比瑶池里的水还纯净。那是她灵魂的窗户,那是她心灵的透析。她轻轻地,慢慢地向我走来。她那眼神给我心灵施了温暖。在她眼神中我看到了另一个世界。当她看到那片落叶时,她变得欢喜雀跃了,一蹦一跳地走到落叶跟前,满怀欣喜地拾起它,给我看。姐姐,你看,好漂亮的落叶呀~她的眼睛里闪动着星光,很耀眼,快把这暗淡的世界照亮了~快把这冰冷的世界暖化了~小妹妹,你拾这个落叶干吗,我要好好收藏这秋日里最后的落叶~哦,你很喜欢秋天吗,喜欢啊~喜欢任何一个季节。她离开了,带着那片落叶??以爱为话题写作文7 第7篇 以后悔为话题的作文_作文
〖预览〗 以后悔为话题的作文15年了,泪一流就过了。不知上天为什么会将我诞生在这个世间上,而我又在这个世上又活了些什么呢,人的一生也不过如此,终也会走向尾声。老师问过生是为了什么,我苦笑一下,生不就是为了死吗,15年啊,15个春秋,该是用多少泪水去滴落的年华。从那个天真不懂事可爱的小孩转身就变为现在落魄的样子。天真,是多么令人怀念的词语,只是我再也学不会了。很怀念很怀念以前小孩的我,有时我不感觉那是一个我,像不是看一个我而去感觉。抑或是我不再是那个我了,这是肯
定的。小孩的生活一直都是风调雨顺的,没有半点不快,无忧无虑,大哭大闹就过了,忘的很彻底,而不是像现在的心如此复杂化。有时候,我很陶醉于怀念小孩的我懂事,像是现在无法实现的,而去在记忆中找一点满足,起码我曾经是这般的懂事。长大了,连我自己知道我发生的变化,我知道我什么都变了,变得不可理喻,但我知道我自己的事,却没有勇气去变回以前那般懂事,已经不想了,放弃了。只有去为那曾经的可贵而感到痛心,还会怎样, 我失去太多了吗,记忆中我还停留在那个五六年级的我,陶醉得不想自拔。那时我真的很优秀,我自己也很喜欢自己,包括现在我也十分的喜欢那时的我。可惜我谁又会知道我自己会糟蹋自己成这个样子呢,人总是不懂珍惜自己而去无知的挥霍,到最后会后悔吗,我现在很后悔,后悔不懂珍??以爱为话题写作文8 第8篇 以坚守为话题的作文_作文
〖预览〗 以坚守为话题的作文世上令人感动的人和事不知有多少种,有一种感动叫做坚守。他没有什么轰轰烈烈的事迹,尽管他的课上的生动活泼、热情专注,得意时竟说:这个问题请同学们课后到图书室阅读我发表在杂志期页上的文章,有几个勤奋好学的同学还真的读过他的杰作,但课堂纪律他并不满意,几节课下来他终于忍不住了,一拍讲台,政治思想教育开始了,无非是少壮不努力,老大徒伤悲之类的老话,虽然词语整得是一套一套的,但听进去的人肯定不多,倒是最后一句你们象这样上课真叫我头大。大家都记住了,正好他又和历史上的大头袁世凯一个姓,于是暗地里都叫他大头老师。说实在的,大头老师不是空有高级教师、中国数学奥林匹克教练员的头衔,教学上确实有两把刷子,几年来,他辅导的学生还多次在省数学竞赛中获奖,其中有三名学生被市里最好的高中提前破格录取。这不,县里最大的民营学校的董事长看中了大头老师,委派校长打电话让&ldqu?? 〔以爱为话题写作文〕
作文四:《写爱的话题作文 以爱为话题写作文》2200字
写爱的话题作文 以爱为话题写作文
以爱为话题写作文 花,静静地绽放,在我忽然想你的夜里。多想靠近你,告诉你,我心里多么地爱你;你,静静地离去,在我忽然爱你的夜里。多想抱紧你……把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,告诉你,我一直都懂你……”
多年前,当青年歌手满文军用富于磁性的歌喉深情款款地演唱《懂你》这首歌时,我一直以为是一首没什么新意的爱情歌曲,歌词直白无味,只是旋律尚温婉深情,有一定的可听可唱之处。然而,当看到《懂你》的mtv背景画面竟是电影《九香》里一个个感人的画面时,我的心不禁激起几许莫名的颤动。
母爱如水,母亲是源,无论你奔腾到哪里,身上流淌的,依然是不尽的源头之水;心里念着的,永远有对母亲的感激,母亲一直无微不至地关心着我们,沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗,母爱是如此的深沉而不张扬,平凡得让人熟视无睹,甚至不知道她的存在!对这些,母亲当然毫无怨言,可对我们来说,没有体验到母爱应该是多大的不幸呀!我们丢失了比金子还珍贵的东西!
曾几何时,离家游子盼顾乡林,那袅袅的炊烟诱出了饭香,那陈年的老酒回味着辣辛的汗水,或许那是有些苦涩的,更或许带有咸涩的酝酿,泪水渗和着老酒,一番的回味,一轮的回忆,不由得,那句垂言便流到嘴边,”慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,异恐迟迟归”,
昔日的尘沦,再续何时,唯恐只能留为心上的皮肤,帷挽起烙印,片留心刻.回想娘亲的抚慰,徘徊在身边的只有空气里飘逸的丝絮,那是儿时母亲为儿缝衣的落渣,飞舞在弥漫的气息里,不那不是落渣,那是母亲的头皮,那是是母亲在默默肩负着生命的艰辛,渴望希望而付出的代价,似乎正是母亲的这种无怨的劳动,使母亲的头皮,暗留着美丽,称之为,纯清,劳心,贤惠,沁心,复杂的交替吧!应该说着飘浮的,是会意的神色,是领会儿的心灵,是母亲的灵敏,敏锐的搜寻儿内心的心色,洞察每一寸沃土,走过每一片田地,穿越每一霖草木,游过每一汪海水,就连泥土的萌芽,母亲都会毫无犹豫的拾起,叫水,成长,为其分风,担雨,怎不叫绿芽萌生了希望,它知道生命里不仅仅是自己在攀天,更执着的,是那个身心已疲乏万次的可爱之人呢,露珠从叶中流滴,为一时找不到感情付出的芽,找到了答案,”流淌吧,随岁月而积留,变成汪洋,为她告诉她,待到参天,我便来拥抱,给予您最深情的问候,这微小的提候,怎及您当年的爱护,那伟岸的步伐,震颤着大地,雨儿温柔的飘落,生怕吵醒你一刻的憩息,老人悄悄的让时光慢慢的,慢慢的,停下,为您开辟幽雅的亭儿,是上帝的赐予,神仙的感动,为你披上了层纱,那可能是一枚勋章,一个神话,却又是一个现实的真理,我们永无止境的赞扬,歌颂,比喻,修饰,母亲的散文,母亲的诗篇,母亲的故事,母亲的精神,好像比岁月前进的要快,要早,这就是赐予的礼物吧,在母亲您深睡的时候,万篇,早已流芳百世,待到醒来,浏览的时间可能又需要老人来延续,只为回报,只为祝福,只为原一个儿时早已雕刻的梦,可您是神圣的,至少在作家的心里,笔
下的每一位母亲,书香里总会透露着几许心情,可您是现实的,是存在的,不论我们怎样的装扮您,您还是您,是存在的,要比书里的还要真实,震撼,终归是,文字终归是文字,无法比拟的是存在的母亲,华丽的诗篇不能代表一个面前的您,因为那是书篇,是修饰,是希望的永恒,而您是现实,是时代变迁的代表,是历史潮流的体现,永远不能代替的事实!以爱为话题写作文相关内容:以土地为话题写作文 收获,一个闪着光芒的词语。它总让人想起硕果累累的秋,满眼的金黄色或者火红色,处处流露着收获的喜悦。但收获也会常常困扰我们。我们时常抱怨得到的太少,但仔细想想,是我们自身的期望太高了。...
以爱为话题的作文 母爱,是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就象一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。
以窗为话题写作文 一阵风吹来,叩开了我的小窗.窗外,好一幅杜甫笔下的春景:鸣柳的黄鹂,翱翔的白鹭,碧绿的西岭,湛蓝的澧水喏,还有那一岸掩映于河柳之中的居民。突然,一阵噼噼啪啪的鞭炮声传来。
关于读书的话题作文 在一个很远很远的地方,有一个未知的国度。这里是心灵的净土,利益熏心的人望尘莫及的地界;这里是精神的乐园,孤独抑郁的人满心向往的地方;这里是生命的港湾,失意彷徨的人心驰神往的国界。
以微笑为话题的作文 生活就像一面镜子。你对它哭,它也对你哭,如果你想要它对你微笑,你只有一种办法,就是对它微笑。微笑是最美好最迷人的一种表情。诚、温馨、快乐。
以微笑话题的作文 微笑面对你身边的一切。.失败是一道菜,一道难以下咽的苦菜,但你要把它吃下去。当朋友离你而去,当苦苦追求的梦想屡受挫折,你便知道了人间的苦涩。你徘徊,你失落,甚至想死,但你还是不想放弃,很不甘心。
以合作为话题的作文 在十四、十五世纪,欧洲资本主义萌芽出现的时候,产生了一种称为包买主的生产方式,它是将生产资料分配给多个手工业者,通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
以底线为话题的作文 做人,更应该有底线。仰望昨夜星空,那里充满了神奇和奥秘;转回历史的车轮,那里挂满了辉煌与成就。在那里,有李白与你的对话:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
作文五:《误区话题写作文》8700字
话题作文写作的几个误区话题作文以其“命题的开放性,思维的灵活性,文体的多样性,立意构思的创新性”,越来越博得人们的青睐。但是,从中考、高考反馈回的信息来看,考生的话题作文明显存在着几个误区: 一、把话题当成命题 “话题作文”要求“自拟标题”。拟定标题,可以明确限定写作的内容与方向;拟定标题,可以展现作者是否有一定的创造性。 一些考生往往不假思索地抄录“话题”,以此代替文章的标题。如“答案是丰富多采的”“诚信”“心灵的选择”。另一种情况是题目太泛,如“谈‘诚信’”“浅谈‘诚信’”“也谈‘诚信’”?? 事实上,只要遵循话题作文中的相关性原则,即所写只要与提示有关即可。因此,给话题作文命题有个较为简单便捷且切实可行的方法,不妨以“话题”为轴心,在它的前面或后面辐射一些相关的词语,进而组成一个词组或短句。还需注意,议论文的标题要旗帜鲜明,或标明论点,或引人思考;记叙文和故事的标题要有文采,以引起阅卷人的兴趣。 二、重复所提供的材料。 话题作文要求“切合题意”,即话题鲜明,文章的内容应该体现话题,至少能让阅卷者看出是围绕所给话题来写作的。一些考生惟恐阅卷人认为是跑题的,于是就全文抄录所给材料。这样不仅占用大
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量的篇幅,开门而不能见山,反而会引起阅卷人的反感。尤其值得注意的是,一些考生自作聪明,故意编造“引言”,实际上是拙劣地重复所提供的材料,如“高考复习十分紧张,近日无意中看到一则寓言,给无比枯燥的生活增加了一点亮色,并使我受到极大的启发。这寓言说的是??(全文抄录原材料)”。这种自作聪明,令阅卷人啼笑皆非~要使“话题鲜明”,大可不必抄录原材料,最直接的办法是文章结构上的“优化设计”,即有意设置话题字眼。一般可以采用“开头点,中间提,结尾扣”的方法。进一步的做法是字里行间“渗透”话题含义,围绕话题精心组材,即“暗扣”,将材料融于文章中(而不是油水分离)。 三、一味地编故事。 话题作文“允许”编故事,这并不等于“提倡”编故事。编故事,有根据材料完全新编的故事,也有“故事新编”——将传统的故事加以改编。无论是哪一种“编”,都需要有较高的文学修养,话题作文“允许”编故事,是对考生文学修养和形象思维的一种鼓励。但并不是每个考生都能编好故事的。一些考生误以为“编故事”比较容易,于是纷纷效法,滥编,胡编,当然不会得高分。另外,套用现成的故事,很可能是“抄袭”或“准抄袭”之作,会被判为低分。 四、片面求奇、求异。 文章佳妙,贵在创新。话题作文“发展等级”提倡“创新”,而创造性思维要以思维和思想的正确为前提,即认识到别人没有认识到的深度,才能说出别人没有说出的话。或表达巧妙,富有文采;
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或内容丰富,表现充分。总之,这都需扎实的基本功。一些考生误以为创造性思维就是求异、求怪,以为奇、怪的文章必有创新和创造,会得高分,于是片面求奇、求异,以致怪异的文章屡屡出现,分数大大降低。其实,那些的高分的“另类文”的作者们,必是阅读面很广,有丰富的积累,有良好的思维品质(特别是思维的批判性、思维的创新性),有很好的文学修养,否则,写“另类文”将无异于“东施效颦”~切记“邯郸学步”的教训~ 五、文体模糊不清。 话题作文的特点之一就是“文体不限”。因此,话题作文可写成记叙文,也可写成议论文,或说明文、杂文、散文,或童话、寓言、剧本等。针对话题作文文体开放性的特点,考生能够各展其才,各显其长,释放个性。一些考生动笔之前对文体心中无数,使得一篇文章时而描述,时而议论,时而说明,时而抒情,真是”天马行空,旁逸斜出”,“脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,写出的文章“非驴非马”,导致文章不伦不类,从而陷入失败的泥淖。
篇二:走出话题作文的写作误区
走出话题作文的写作误区今年高考语文作文试题仍为话题作文,要求以“心灵的选择”为话题写一篇不少于800字的文章,并着重指出:立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭。我省今年28万份应试作文答卷有着以下几个方面的明显特点:文体感增强了。作文体裁多种多样,除去较多的
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记叙文、议论文,还有小说、寓言、诗歌、戏剧、散文、日记、书信、说明文等;考生思维活跃,取材的空间跨度很大;语言驾驭和结构文章的能力也显示广大中学生写作基本功训练加强了;发展分明显比去年有所提高,说明各学校在内容深刻、材料丰富、语言文采、写作思路创新等方面注意对学生强化了训练。尤其可喜的是,今年出现了较多的优秀作文。这些文章的共同特点是切合“心灵的选择”话题,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,字体工整,符合文体要求,发展等级分方面得分较高。但是,在28万份作文答卷中也有相当一部分写得不成功。究其原因,是考生对话题作文存有片面认识,在写作实践中又陷入了误区。 一、话题作文的特点不能忽视 话题作文是近年来各类考试经常采用的新型作文形式。这种作文就是命题时给考生提供一个既开放又有限制的“由头”,只规定写作的话题范围,至于文章的具体体裁、主题、立意、选材、表达方式、写作手法等则由考生自由选择。话题作文写作范围宽泛,表达方式多样,写作手法灵活是其显著的特征。这种作文形式被广泛采用,就因为它能拓展考生思维和想象的空间,便于考生灵活地选择发挥写作特长的内容和形式,充分展示写作才华,有利于选拔人才。这种作文的命题形式一般由三部分组成:第一部分是寓意深刻的材料。第二部分是导引词,用一段提纲挈领的话概括材料的主旨或题意,框定作文的话题范围,
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制约作者的写作思路。第三部分是写作的注意事项。对于话题作文的这种内在和外在的特征,有部分考生并没有一个清楚、准确的认识,因此在具体写作时出现了这样或那样的偏差。有的拘泥于所提供材料,从材料中抽取某个侧面或片断进行敷衍阐释,将话题作文写成了一般的材料作文。也有的干脆将话题当标题、主题或论题,或记叙受这个标题、主题制约的某个事件,或论述这个标题规定的论题,完全抛开材料,将话题作文写成了常见的命题作文。 二、话题作文仍需认真审题 有人认为,话题作文范围宽泛,用不着认真审题也能写出好文章。这是对话题作文写作的又一种误解。审好并准确把握话题作文的材料、导引和注意事项,正确理解题意,是写好话题作文的前提。今年的部分考生由于没有认真审题,出现了两种严重失误: 其一,抛开话题,信马由缰。有的考生根本不按规定的话题“心灵的选择”写作,而是叙述或论述与话题不沾边的某件事情或某种观点。比如有的考生自拟文章标题为《选择友谊》,重点论述友谊的重要性,其论点是“在人生的情感世界中,唯有友谊能让汹涌的江水变成缓缓的小溪;唯有友谊能让狂暴的大风如同春风拂面;唯有友谊才能使雷鸣的暴雨转为柔柔细水,沁人心脾~”全文虽然观点鲜明,论据也充分,但作为应试话题作文,因其远离话题,照样得不到好成绩。 其二,疏于审题,偏离题意。今年的作文话题“心灵的选择”虽然宽泛,但也不是毫无
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原则的宽泛无边。它是有一定限制的。这个限制就是“选择”的修饰定语“心灵”。“心灵”是指人的精神世界,如思想意识、道德情操、意志品质等等。“心灵的选择”就是选择者在矛盾的境况下,对某种思想、精神、品德、情操等向真善美升华的选择。考生只要围绕这方面选材,无论所写内容是自己亲历的,还是遇到、见到、听到的,都符合作文要求。而有的考生由于对话题的限制缺乏认真分析,只是在“选择”上做文章,恰恰忽视了“心灵”的矛盾斗争的阐述或叙写。比如有的文章写到1949年我们国家民主革命胜利后为什么选择走社会主义道路,虽说写到了“选择”,但远离“心灵”,与话题作文的限制有较大的距离,这是不符合作文要求的。
篇三:话题作文写作的误区及对策
话题作文写作的误区及对策
作者:余 雯
来源:《语文教学与研究(教研天地)》2006年第10期
随着语文新课程标准的实施,在近几年的中考中,话题作文已占据了主导地位。因其具有开放性的特点,为考生抒发自己的真情实感,最大限度地施展才能,表现个性和努力创新提供了广阔的思维空间。就选拔性考试来说,话题作文更有利于优秀人才的选拔;从作文教学来说,对扭转不良的文风,纠正写作文说空话、说假话的弊端,有积极的导向作用。
然而,就是因为其“开放”、“自由”,学生在作文时也时常
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闯入一些误区。为此,我对日常作文教学和学生考场作文中常见的失误及应对策略作了如下总结:
一、误解话题 审题不准
话题作文淡化审题,并非不要审题。一些考生写作前不注意审题,写作时不扣题,写起来就可能陷入“下笔千言、离题万里”的误区。还有一些考生误认为话题就是题目,将话题作文前的提示语与材料作文中的“材料”等同。有的开篇就引用提示语原文,或把提示语当成议论文的论据,或当成记叙文的情境等。这种种做法都是违背话题作文的写作原则的。
对策:阅读材料 认真审题
话题作文的审题,包括审材料、审话题和审要求。材料是提出话题的媒介,划定了写作范围和思考对象。因此,它是话题作文审题的重点,必须认真阅读,深刻理解。调动自己的个人阅历、生活积累以及对生活的感悟,紧扣话题,深入思考,在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制和补充,恰到好处地拟订出适合自己写作的文章题目,或拟一个字面上和话题并无关系而实际上与话题有强烈的内容联系的作文题。同时,要想写出佳作,不能只看材料的表层意义,还应该从材料中悟出它隐藏在字里行间的深层含义,如引申义、比喻义、象征义等,要深刻挖掘它的深层含义,这样才能写出有深度和厚度的文章。
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二、重视开头 忽略结尾
良好的开端是成功的一半。很多考生拿出看家本领,使出浑身解数,在文章的开头上下功夫,以期给阅卷老师留下好的第一印象。其中也不乏精彩的“凤头”。然而,往往忽视了结尾的作用,草草收尾,导致整篇文章头重脚轻,严重影响了表达的效果。
对策:写好豹尾 让人回味
俗话说:“编筐编篓,重在收口。”一篇好文章,除了要有引人入胜的开头,还要有耐人寻味的结尾。古人在谈到作文结尾时常以“豹尾”作喻,是指文章结尾时笔法要简洁、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,让读者心中激起涟漪,脑中产生画面,回味无穷。像首尾呼
应、巧妙发问、引用佳句、情景交融、呼唤号召等都是常见的好的结尾方式。如朱自清的《背影》,结尾中写道:“唉,我不知何时再能与他相见~”一句哀叹,把思念父亲的感情完全表露了出来,而这哀叹之后,留下的是一片空白,让读者去体会,使读者、作者感情完全融在了一起。
三、作文无体 不伦不类
话题作文“文体不限”,指的是不限制用哪一种文体,其目的是便于考生自由地选择最擅长的文体进行写作,给考生创造了宽松选体的空间,但不少学生误以为“淡化文体”就是不要文体,“文体不限”就是取消文体,导致出现一些记叙文议
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论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的非驴非马的四不象文章。客观上影响了内容的表达,这是不可取的。
对策:选好文体 展示特长
文体的选择可以自由,但选定后,保持文体自身的规范与和谐是必要的。作为仍处在学习写作阶段的中学生,文体的特征要鲜明,这样既便于自己写作,又便于读者阅读。最好的方法是根据自己的特点,扬长避短,选择文体,确立自己是写什么文体后,就要在自己的文章中鲜明的表现出这一文体的语言特征。如擅长记叙的考生可以围绕文题和主旨写一篇记叙文;专于议论文的考生可以结合文题和主旨发表意见、阐释观点;想象力丰富的考生可利用寓言,童话或故事新编等文体形式进行写作。总之,写什么必须是什么,写什么必须像什么。要发挥自己的长处,从思想上、内容上、形式上表现自己的“独特”。
四、内容失真 缺乏个性
2003年教育部制定的《课程标准》对写作部分的要求:“……写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。……捕捉事物的特征,力求有创意的表达。”但长期以来说假话、套话、空话的现象在学生习作中屡见不鲜。一次以“温暖”为话题的作文,全年级竟有50来人写的都是在一个风雨交加的夜晚,父母轮流背着发高烧的自己到医院,结果自己病好了,父母却病了,由此体会父
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母的温暖。一位家庭条件十分好的同学竟能编出父亲卖血为自己交学费的“感人事迹”。更有甚者,双亲和睦的编出单亲家庭,身体强健的编出身患白血病等等,想以此得到阅卷老师的同情。
对策:情真意切 勇于创新
白居易说:“感人心者,莫先乎情。”纵观中外文学史,凡是最能打动人的文章往往是真情洋溢的文章,真情是文章的生命。朱自清的散文《背影》之所以能打动千万读者的心,关键还是抒发了父爱子、子爱父的人间真情。另外,在作文时,应尽量选择与众不同的角度,用自己亲身体验的、独一无二的材料,调动自己多方面的知识积累,写出具有个性风采的文章。
篇四:话题作文的误区
话题作文的误区
教学目标:通过本课的学习,明确现阶段的写作误区,掌握话题作文写作技巧,提高话题作文的写
作水平。
重点难点:掌握话题作文写作技巧,能过正确分析话题作文中所给的材料和话题。
教学过程:
一, 导言:上周我们做了以“自立”为话题的作文,针对于这次作文并结合这一阶段我们所做
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的话题作文中所出现的一些问题,今天我们就来上一节作文分析课。
(板书:作文-----话题作文的误区 。 屏幕:目标,难点)
二, 新课:
1,我将上次作文中出现的一些现象以实文的形式印到了卷纸,让我们对比卷纸来分析问题 (发卷纸)
2,哪位同学能把上次作文的题目读一下。
(学生读题)
3,让我们来看A种情况,A中的文题是我们同学在上次作文中所拟的文题,比较一下,选出你喜欢的文题。
(学生1:我认为《阳光总在风雨后》的题目好)
4,为什么比较好,原因是什么?能说一说吗,说不出来,就是认为好,感觉好,那你一定是跟着感觉走了,有多少同学也认为这个题目好的,跟着感觉走的请举手。这么多人,好请坐。还有谁啊来说说你喜欢的文题。
(学生2,学生3,学生4)
5,有没有同学选第三个题目的,《自立》的,有没有。没有(有几个),这就是今天老师要讲的在我们同学的话题作文中出现的第一个误区:话题当文题。(屏幕)
6,话题作文的话题不能充当文题,因为话题本身范围宽泛,如果用来作文章的题目很容易出现题大文小,文题不一的毛病。我们的作文题目只有定得窄小一些,切入口小一些,
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才有利于走出作文内容空泛肤浅,文题不一的误区。
7,题定文一半,题目定了下来就相当于文章已经写好了一半。一个好的题目是如何拟定的呢?老师给同学们介绍几个常用的拟题技巧。
(1, 前后添加法)
(2, 修辞入题法)
(3, 引用化用法)板书
前后添加法:在所给话题前面或后面加上适当的词语,使所给的话题更加具体化的拟题
修辞入题法:这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目
生动,鲜明,美妙,贴切。
引用化用法:此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等
作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力(屏幕)
8,我们来看卷纸,我们同学自己拟的题目,哪些用到了前后添加法,谁能说说,哪些用到了修辞
入题法,谁能说说,哪些用到了引用化用法,谁能说说,
在拟题法中“前后添加法”是最容易,最常见的方法,刚才同学们选出的所喜爱的题目。基本
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上使用的是修辞入题法与引用化用法这两种方法题目。
9,让我们来看B种情况,B中的三个文段比较他们的特点。
练习感受作文,学生品读自己的作文。
(学生:两个文章用了话题作文的材料。)
这就是今天老师要讲的在我们同学的话题作文中出现的第二个误区:背景材料当写作材料。(屏幕) 10 对于话题中的材料,我的看法是,材料只是话题产生的基础,是我们展开联想、想像的起点,是打开思维的一扇窗。话题作文所提供的材料,所规定的只是一个大的范围,主要是对话题所作的直观、形象的解说,是帮助认识话题、拓展视野、激发思维所作的必要的提示和启发。 11,教师评价作文。
12,练习:
每个人都在家庭和社会中生活,亲情、爱情、友情、世情关系万物和谐,不仅仅反映着情商,情感;同时也反映着社会的文明程度。而这些往往离不开“尊重”,请以“尊重”为话题作文。 13,分小组讨论
14,学生运用这节课的学到的知识发言。先拟题(板书)再谈构思角度。
16,教师总结。
篇五:高考作文常见的十大误区
高考作文常见的十大误区一、审题——若即若离
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虽然近年来高考作文多以“话题作文”或是“新材料作文”出现,题目宽泛,不设审题障碍,但也并不是想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作,不可抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”。否则,就会不着边际,偏离话题。比如上海2007年高考作文题《必须跨过这道坎》,就应该牢牢抓住“必须”“跨”“坎”等“题眼”进行审题,还要重点关注、开掘出“坎”的引申义、比喻义。
规避:要加强审题训练,针对题目“辨字析词”,盯准“题眼”,尤其对于哲理性命题,涉及辩证关系的,更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透,立意的思路就越宽、越深、越广。
二、入题——千呼万唤
高考作文因字数、时间的限制,不可能写得太多,但有相当多的考生往往出现“入题慢”的弊病,废话很多,以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅,重点部分无法展开。
规避:多看名家精短美文,为我所用,在“实战”中寻找不足,总结经验。
三、扣题——蜻蜓点水
有的考生写作文,从头到尾没有出现话题、话题的关键词或与话题相近的表述,犯了扣题不紧的错误,看不出是就所
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给特定“话题”或是“新材料作文”而写的文章,这样得分自然不会理想。
规避:在行文时牢记“考纲”中对作文扣题一项的具体要求,依照标准去做,回想老师的相关叮嘱及传授的方法。
四、立意——平庸病态
见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是,在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异,甚至写出了令人匪夷所思的文
章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写:“我要把爱因斯坦的大脑移植过来,为自己发财致富??”由于思想格调不高,不符合高考作文“思想健康”的要求,降低了作文品位。
规避:树立正确的人生观、世界观、价值观,突破定向思维、线性思维,走向逆向思维、发散思维,视角独特,出人意料又在情理之中。
五、选材——陈旧苍白
有的学生作文材料陈旧苍白,缺乏厚重感。要么记叙一件事,有骨架没血肉;要么议论一个道理,观点+例子+结论,缺分析少论证;要么连例子都没有,翻来覆去,空谈漫议,写到哪儿算哪儿,凑够字数为原则。
规避:积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料,并选记一些名言警句;二是把长期以来的“库存”分门
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别类筛选一下,选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。
六、语言——艰涩难懂
有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言,其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感,就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切,文句有表现力。因此,考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意,要用最规范、最传统的语言来写作,最好不用或少用网络语言。
规避:平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。
七、形式——千篇一律
考场作文,事关重大,不仅内容要出彩,形式上也应该不拘一格,使内容与形式相得益彰,完美统一,方可获得高分。但教师在批改作文中却发现,形式创新的寥寥无几,多为千篇一律、似曾相识的“老面孔”,这应当引起注意,尤其是写作能力强的学生,不要因为形式的“不适宜”而失去了本不该丢的分。 规避:运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇的形式来诠释思想,表达意旨。
八、文体——似是而非
有的学生写的文章好像属于“四不像”的文体,因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章,判分就有争议。所以,一般说来,文体还是明朗为好。
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规避:就高考作文而言,最好多使用记叙文(夹叙夹议)、散文(记事、抒情)、议论文三种常见形式,少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。
九、结篇——虎头蛇尾
有的学生由于没有分配好答题时间,以致在写作文时所剩时间不够了,有的考生来不及结尾,结果或用一句话硬断,或点上一串省略号,或干脆空在那儿。无论哪一种情况,都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看文章的整体,虎头蛇尾的文章是要被扣分的。
规避:考生平时要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的能力,最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。
十、卷面——乱涂乱改
现在是电脑阅卷,字迹模糊、扫描不清就会丢失信息,老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉:书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目,印象分立即增加;而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷,无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字,就会被认为语文基础太差,得分也会大打折扣。2008年高考作文对错别字要求更高,有的省已经规定每错一字扣一分,应予以特别重视。
规避:养成好的书写习惯,不会的字、词要查字典、词典。
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作文六:《以为话题写作文》4700字
篇一:以同桌的你为话题的作文
以同桌的你为话题的作文 约法三章 哦,我的天~我没听错吧,老师居然让我和他同桌。他可是我们班出了名的才子加“猛男”,我可得想法子好好对付他。 为了保护自己的“合法权益”,同桌的第一天我就跟他约法三章:一、不可以超过我画的“三八线”,否则“降龙十八掌”伺候;二、不可以主动和对方讲话,否则“排山倒海”伺候;三、不可以干涉对方的事情,否则“葵花点穴手”伺候。他似乎被我的气势吓着了,坐在自己的座位上两眼直瞪着前方,真真做到了目不斜视。太棒了,一开始就给他一个下马威,看他以后敢不敢欺负我。 不过他的记性似乎不太好,一连超过“三八线”几次,前几次我都容忍了,这次我气极了,一掌拍了过去。“啊~有人谋杀。”他夸张地叫出来。一开始我还得意洋洋,但下午走到教室门口的时候,不时有男生对我指指点点,我突然明白是他搞的鬼,便以百米冲刺的速度冲到他面前吼道:“你搞什么鬼,”说完正准备一拳打过去,谁知道一旁传来一阵
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刺耳的男声:“好暴力~看来人家说的是真的。”我悻悻地收回拳头,坐回自己的位置。他不失时机地来一句:“君子动口不动手。”唉,第一项条约不好再执行了。 他是班上有名的才子,成绩当然是没得说,可我就不一样了。到了总复习时,有不少的能力提升题我不会做,很想开口问他,但一想到自己定的条约,只好把嘴边的话咽了下去,不会的题也只好不管三七二十一乱写一通交上去,结果本子上总是一片鲜红的叉叉。没办法,我只好开口求助。唉,这第二项条约??先不管吧,还是减少红叉叉要紧~ 第一次模考的成绩下来了,我的成绩是一个字——差。我伏在课桌上哭了很久。他忍不住过来问了几句,我大叫:“不许干涉我的事,明白吗,”
(范文 )
他不再说话了。我以为他不会理我了,谁知过了一会儿,他递来一张纸条:霸道的同桌: 你不要再伤心了,其实你应该知道老师把我们调到一起是想让我们相互帮助。共同提高。一起努力好不好, 看过他的纸条,我嘴上没说什么,但我在心里已经悄悄废除了我的
第三条约法。 从那以后,我和他相互帮助,相互鼓励,我们相处得很融洽,我也变得一天天快乐起来,成绩也有了提高。看来那三章约法,可真不太好执行哦。
篇二:小升初分班考试中语文作文的9大高分技巧
小升初分班考试中语文作文的9大高分技巧
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小升初分班考试中,作文在语文考试中所占分数比例是最大的,但许多孩子在语文作文上都存在大大小小的问题。如何在小升初分班中取得作文高分?以下归纳小升初分班考试语文作文高分的九个技巧:
小升初分班考试作文技巧一:首先作文成绩看字迹,得分要素是第一
这一点,所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。 小升初分班考试作文技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面
考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
小升初分班考试作文技巧三:开头结尾要简练,最好首尾两行半
除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超
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过三行半。想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
小升初分班考试作文技巧四:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
小升初分班考试作文技巧五:作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点 考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法,合用修辞开头(转自:wWw.CspEnGbo. :以为话题写作文)法、巧述典故开头法,解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言,到时候就用得上。至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。一般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议论文,则要注意归纳。无论如何,
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最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法,汲取有用成分。
小升初分班考试作文技巧六:动笔之前不要慌,想了题目列提纲
上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些。
小升初分班考试作文技巧七:想好主题和文体,非驴非马不可取 写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者 “1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写。
小升初分班考试作文技巧八:适当克隆和"抄袭",考前备料攒信息
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考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。如果写记叙文,最好翻阅《读者》和《青年文摘》,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言,可以分别背个三五句,到时候直接抄上去就行了,这不算抄袭。关于国家大事,时事政治和要闻什么的,也要注意搜集一下。譬如,去年有奥运,今年是建国60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材。
此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
小升初分班考试作文技巧九:篇幅争取要写满,多写一点是一点一般来说,小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右,那就顶多写到700字。如果是不低于多少字,建议考生,争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右,留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多,肯定觉得你的作文相对熟练,作文打分就趋高不趋低。
上述总结和归纳出的9个小升初分班考试语文作文高分技巧,把自己所了解和能够让同学们掌握的东西都知无不言,言无不尽了,
希望大家可以仔细阅读并理解,真正把有用的东西记在脑子里,当遇到此类方面的问题都能随时在脑中闪过,我想对
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于以后在任何场合写作文都能取得比较好的成绩。
感受友谊的枫叶
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在一次收拾房间时,不小心,打掉了放在书架上的一本书,落在地上。打开它,里面的半片枫叶进入我的眼睛,于是,我将它拿起,放在手中,默默地站在那儿,想了很久,想起了她——我的小学同学。也许是因为我们是邻居,也许是因为上学时我们被分在一个班,在同一桌的缘故,我们两人十分要好,总是在一起写作业,讨论问题,谈理想,说未来,我们结下了深厚的友谊,可是??
那是一个深秋的晚上,上完晚自习回家,在中途她突然说想停下来休息片刻。我知道是什么原因,她爸爸的工作漂忽不定,要转到外地去了,不得以她也要转学了。
我们来到一棵高大的枫树下,她倚着枫树不语,我也只是默默地低着头。这样的沉默大概持续了五分钟,她突然说:
“我要走。”
篇三:《我和同桌》作文辅导
作文辅导
学生作文辅导《我和同桌》
参赛学生:吴
辅导老师:李
工作单位:郸城县汲冢镇李寨小学
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凡 之 鹏
我和同桌
五(2)班 吴 凡
我的同桌叫徐舒琪,是一个文静、秀气的女孩,薄薄的嘴唇能说会道,加上我也爱吹牛,我俩就经常在教室里侃得海阔天空的,谈我们的学校、老师、同学,谈以后、将来,每当此时,她眼中忽闪忽闪着一丝光芒,黑黑的短发在空中飘啊飘,整个人给我一种激昂的感觉,带动着我也不禁兴奋起来,那时候我发觉她是一个外柔内刚、活泼开朗的女孩。
而那以后,她不时地给我几次出乎意料的感觉,这感觉在日后的朝夕相处中,使我愈发地感到她的可爱。
我们每一个人都能从朋友那儿吸收到一些自己缺少的好东西。她是一个非常认真细致的人,看她对待一切都小心仔细的神情,每每使我羡慕和佩服。我有一个坏毛病,就是做事情不够细致,这已是我成长中的烦恼了,因为,它常常带给我无穷的麻烦。是徐舒琪一眼看到了这个坏毛病,用她那薄薄的嘴唇对我进行了一番开导,使我的认识发生了根本的改变,伴着她对我的潜移默化的影响,我也逐渐细心了。
她的外表给人一种十足的林黛玉型的弱不禁风的感觉,却没想到她干起活来,参加起体育比赛来,却是那么干劲十足。每逢我们卫生值日,那么一大块黑板,就看到她的身影从黑板这边窜到那边,拿着抹布在黑板上做出一条一条的“抛物
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线”,不一会儿如镜般的黑板就映出了她的笑脸。学校的运动会报名工作由我负责,压根没想到让她报名,没料到她一本正经地用手指着报名表上的“跳高”两字,嘴里哼哼着:“就这个~就这个~”那一甩手,一瞪眼,一皱眉的样子使我感到一种跃跃欲试的劲头。嗨,瘦弱的身体内还蕴藏着巨大的能量呢~没法子,上吧~凭她那劲头,铁棒也能磨成锈花针呢~
日子长了,我对她的了解越来越深,总觉得有一句话正适合她——“人不因美丽而可爱,却因为可爱而美丽。”她在我心目中正是日臻完美,她的内心深处有一种实实在在的美,只有走近她的人,才能感到那股感染力。那是一种发自内心的世界和宇宙万物的热爱之情。
以后,我还会和她继续相处,时间会让她表现出更多的优点,我也会和她继续互相帮助,互相影响,因为我们是“最佳搭档”。
作文点评:
习作开头出手不凡,通过人物的外貌和神态描写,表现了同桌的个性特征,使人眼前一亮,人物形象跃然纸上。
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的性格和思想品质。文中“指、甩、瞪、皱”等一系列表现人物动作的动词运用得准确传神,又能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。全文叙事集中,行文层次清楚,
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不枝不蔓,酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,语言朴实流畅,感情真挚感人。 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息,向读者展示了一对活泼可爱的好同桌形象。
(辅导老师:李之鹏)
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作文七:《家为话题写作文》2100字
何谓“家”?家是一个幸福的地方,那儿充满的是亲情的味道。家就是无论外头多冷,都能让你感到无比温暖的地方。家就是累了有人让你靠,哭了有人听你说,甜了有人于你分享的地方。
我不相信有人会不恋家,也不相信一些“浪子”在外面流浪会不想家,会不思念家人。家或许是一个你想忘也忘不了的地方!家总有那种莫名的吸引力。家总有让你牵挂的东西,那些东西,是无论用多少钱也换不来的。无论多豪华的饭店,也比不上一个真正意义上的家。俗话说的好:“金窝银窝不如自己的‘狗窝’。”这话说的没错,一点儿都没错!就算让你在五星级饭店的总统套房住着,也比不上在家住的舒服。而饭店,或许真的只是像字典里所说的那样——一个住所。仅此而已!
家对于我们来说,是一种精神寄托。不管怎样简陋的房子,只要那是家,只要有那份情在,它就比任何地方更豪华,更舒适。
一些家财万贯的大老板、企业家,他们拥有豪宅,有车,有钱,有权,有势。人们总是羡慕着他们。他们可以说什么都有了。可是这些人,往往因为事业繁忙,而忘了自己的“家”。顾上了家庭,或许他们认为会丢掉万贯家产。或许他们拥有的太多,所以舍不得舍弃他们已拥有的。(当然只是指他们所拥的物质方面的东西)。或许在他们回到他们的豪宅时,他们面对的只是一面面冰冷的墙壁。他们是寂寞的,是孤单的。虽然表面上看起来,他们用有了全世界!他们是那么的耀眼!但他们失去了真正的“家”。平凡的人们只是一味的羡慕着他们拥有的金钱,拥有的地位。而平凡的人们或许没有想过,他们拥有的是令人羡慕的“家”。
我们虽然并不拥有财富,但我们拥有幸福!让我们在小幸福中满足吧,让我们去珍惜我们的“家”吧!
8月30日,我拎着行李第一次离开了在这之前并无多少感觉的家,暗自庆幸终于可以躲开父母的唠叨,弟妹的吵闹,过自己清静的日子。然而事实并非如此,几天的住校生活,使我每天的作息如打仗一般,往日的生活规律都被打乱了;大家住在一个寝室,便存在着诸多不便。但更重要的是耳边缺少了父母每日的唠叨,少了弟妹欢快的叫喊声,生活便觉得乏味。这时我才真正感到家对我来说是多么重要。尽管我在同学面前并未表现出想家的情绪,但内心思家是骗不了自己的;尽管寝室中大家相处得十分和睦、快乐,但弟妹那充满稚气的撒娇声是她们不能代替的;尽管每天都有尊师的教导和安慰,但父母的唠叨声是任何天籁也无法替代的一种美好。这时,才几天未曾回家的我才真正体会到那些家庭破裂的孩子们内心的痛苦和自卑,比起他们来,我有一个幸福的、现在才真正体会到其温馨所在的家。
好容易熬到了周末。当车子停在家门口时,内心真的想喊:我回来了!
我无法想象,我站在家门口会有怎样的举动:会激动地大叫?会兴奋地痛哭?就在这两眼模糊的一愣间,我看见了母亲:她正在烧饭,抬头发现我,只淡淡的一句“你回来了。”但我却从她的眼神中知道了激动。而更没想到的是我竟然出奇平静地应了一句“是的。”这就是我回家与亲人的第一句话,一切都是那么平常、那么平静。“姐姐,你回来啦!”弟弟妹妹喊着向我扑来,我虽笑脸相迎,但泪水却不争气地在眼眶里打转,只能偷偷往肚里吞。之后,便是吃饭,谈话。无限的思家情绪我无法在父母面前表露出来,因为父母不希望看女儿软弱的一面,我一直是家中最坚强的孩子。然而人毕竟是人,内心的情感会不自觉地跟随你的言行流露出来。谈话中,我体会到他们话语中的思念与期望。第二天中午,母亲似无意实有意地添了菜,我这才深深地感受到了母亲平时那藏于言行下的深沉无私的爱,才认识到自己当初的种种幼稚太过分。
一天半的假期是短暂的,在与家人告别的时候我只想哭。我不知道挥手远去的母亲会不会哭?但我知道,家,注定是我一生的归宿。
家
我生活在一个温暖幸福的家庭,家中有爸爸、妈妈和我。妈妈是一名普通工人,爸爸是一名教师,我是一名小学四年级的学生。
爸爸最大的爱好是看书。他几乎每天都看书。晚上有时看到深夜,我每次叫他休息,他总是说再看一会。妈妈的爱好是织毛衣,每当吃完晚饭,我和爸爸学习,妈妈就一人坐在旁边为我和爸爸织毛衣,常常织到深夜。我和爸爸一样,也很喜欢看书。每天放学回家,写完作业后,就从书橱里拿出作文书和故事书看。看书使我开阔了眼界,增长了知识。
每天都是爸爸接送我上学,妈妈上班,下午才回来。中午爸爸把我接回家,尽管很累,还是给我做饭。 爸爸很关心我的成长。尽管他平时工作很忙,但每天都坚持辅导我学习,问我在学校的学习情况,教育我在学校要尊敬老师,团结同学,刻苦学习。常给我讲科学家的故事,鼓励我长大后像他们一样做一个对社会有贡献的人。爸爸从不梦衣一ㄇ灰茄吧系氖滤季×柯阄业囊螅咕@媒诩偃沾胰ス啊⒔纪庥瓮?有时还和我一起做游戏,指导我做小制作。
妈妈非常关心我的身体健康,每次我去上学,她都要仔细检查我穿的衣服,夏天怕我热着,冬天怕我冻着。有一次,我早上没吃早饭,到了中午,全身无力,妈妈知道了,连忙做了我最爱吃的水饺。
在爸爸.妈妈的关心下,我茁壮成长,学习不断进步,爸爸和妈妈非常高兴.我也经常利用星期天的时间帮着爸爸妈妈干一些力所能及的家务活,平时很少惹他们生气.。去年,我们家又搬进了新楼房。我有了自己的卧室和宽敞明亮的书房。我的学习劲头更足了。家中经常传出我们的欢声笑语。生活在充满爱心的家中,我感到非常幸福,我爱我家。
作文八:《以美为话题写作文》2100字
以美为话?题写?作文??
以美为?话题?写作?文?
以美?为话?题写?作文?校园?的秋? ?
校园是?我们?非常?熟悉?的地?方?;校园?,我?们共??同学习的?地方?,校?园,?我?们共同?学的?地方?;?校园使?我们?一起?生活?的地?方?;校园?是我?们的?第二?个?家。它?像火?红的?太阳??照耀着我??们,像春?天的??雨水滋润?着我?们。?让我?们?无时无?刻不??忘自己肩?上的?重任??。
“明?礼善?行,?德润?人生?”。? ?
这醒目?的标?语,?时刻?印在?我们?每一?个人?的心?中。?没错?,这?就是?我们??学校的办?学理?念。? ?
一踏进?大门?,一?个操?场就?呈现?在我?们眼?前,?操场?的左?右两?边分?别有?一?个篮球?架,?它们?就像?卫兵?一样?,不?怕苦?不怕?累,?日夜?守护?着我?们的?校?园,操?场的?四周?都种?着小?叶榕??,每逢夏?天的??时候,你?就会?看见?同学?们?有的在?树下?乘凉?,有?的则?在树?下看?书,?还有?的在?树下?做游?戏???操?场?的正中?间,?就是?神圣?的升?旗台?,鲜?艳的?五星??红旗飘扬?在升?旗台??的旗杆?上,显?得那?么安?详。?每逢?星期?一,?全校?师生?便来?到操??场,参加?庄严?的?升旗仪?式。?随着?国歌?,国?旗有?节奏?地冉?冉升??起,师生?们也?都敬?起了?礼。? ?沿着左?边的?楼梯?往上?走,?你就??会发现,?楼梯?旁边?有一?个小?花园?,这?时?你会情?不自?禁地?往右??看:原来?右边?也有?一个?小花?园,?这花?园虽?不大?,?可却别?有一??番风味。?春天?,野?花盛?开,?满是?绿色?的景?象,?蝴蝶?在草?丛?中?翩翩起舞?,辛?勤的?蜜蜂?则在?采蜜?;?夏天,??这里的草?别提??有多?绿了,?如果是?绵羊?见了?都会?直流?口水?呢?!秋天?,这?花园?里唯?一的?一棵?树,?树?上的叶?子变?黄了?,纷?纷扬?扬从?树枝?下落?下来?,犹?如一?只只?黄蝴?蝶款?款?底飞?;冬天?,这?里白?雪皑?皑,??仿佛世界?都变?白了?。?
于是?,三?步并?作两?步,?来到?了学?习天??堂,静静?地听?着琅?琅读?书声?,仿??佛身临其?境?;在仔?细瞧?瞧同??学们聚精?会神?的样?子,?而且?个个?都抖?擞,?他?们的声?音响?彻了??整个校园?,装?饰着?美丽?的校??园,令无?限风?光的?校园?里?锦上添??花,在隆?化六?小里?处处?洋溢?着学?习的?气氛?,处?处装?饰着?诗情?画?意这就?是承?载了?我小?学年?的无?数快?乐与?梦想?,眼?泪与?忧伤?的校?园,?这?里每一?个棵?树、?每一?级台?阶、?每一?条走?廊都??是那么的?熟悉?和亲?切,?还?有那两?座老?旧的?教学?楼却?培养?了一?代又?一代?的学?生。?这样?美丽?的校?园?
怎能不?使我?们展?翅高?飞??怎能?不使?我们?向往??未来呢?? ?
秋天到?了,?秋天?到了?。我?们终?于从?炎热?的夏?天进?入到?了凉?爽的?秋天?了、? ?秋天的?天格?外的?高,?好像?盘古?还在?顶着?天一??样。秋高?气爽?,万?里无?云,??这些都是?用来?形容??秋天的。?看,?头上?蓝蓝?的天?,只?有一?丝淡?淡的??,白?白的,好?似炊?烟般?的云?,在??天空飘过??。
秋天?格外?凉爽?,橘?柚树?的叶?子越?到深?秋,?叶子?就显?出绿?得发?黑的?颜色?,?而橘柚?树的?果实??也由青变?黄,?慢慢?的成?熟了?。正?如这?样,?农场??里,果?园里的?粮食?,果?实也?慢慢?的成?熟了?,秋?风走?过农?场,?金黄?的麦?浪变?出?来了?;走进?了果?园,?累累?的果?实在?秋风?的抚?摸和?鼓励?下,?也长?出来?了。? ?我曾听?说过?那样?一个?故事??:
在盘?古死?后,?他的?四肢?变成?了五?岳,?分别?是:?泰山?,嵩?山,?黄山?,衡??山,华山?,呼?出的?气息?成了?一年?四季?都刮?的风?,而?他的?眼睛?就变?成了??现在的太?阳和?月亮?了。? ?
秋天的?阳光??照射着,?花儿?绽放?了笑?脸。?请不?要把?秋天?想得??那么肃杀?,?恐怖,?秋天?不是?冷酷?的代?名词?,他?是温?暖的??,生机勃?勃的?。可?能有?人?会说秋??天,万物?凋零?,还?有什?么可?生机?勃勃?的呢???那你就?错了?,冬?天?都有梅?花盛?开,?所以?秋天??当然会有?生机?勃勃?的景?象啦?。对?,就?是菊?花。?? 看吧,?秋天?的菊?花一?大?-片,?一大?-?片地盛?开着?,是?多么?美丽?,多?么漂??亮啊!?就?算把菊花?栽在?花盆?里,?盛开?以后?,是??多么壮观??啊!是多?么七?彩?缤纷啊?!?放眼望?去,?黄的?菊花?,绿?的菊?花,?紫的?菊花????各式?各样?,?五颜六?色的?。?
秋天?,温?暖而?不冰?冷,?这是?多么?美丽?的季?节啊?,我?爱秋?天?! ?
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作文九:《以雨为话题写作文》400字
本文关键字: 以雨为话题写作文嘀嗒,嘀嗒……又下雨了城市的雨非常令人讨厌,因为城市的雨没有家乡的雨那么好看,城市的雨没有什么颜色都是灰色的,家乡的雨是翠绿的,非常好看。在家乡欣赏雨是一件好事,我指的是小雨和中雨。雨开始像断线的珠子,一会儿,从那灰苍苍的云中撒下了千针万线,渐渐地把天地慢慢地缝合了。好像天地挂上了无比宽大的珠帘,一滴一滴地掉在地上,雨水汇成小溪。很美吧! 大雨在家乡也是非常令人讨厌的。家乡很少下大雨。有时候下暴雨,往窗外望去,树呀,房子呀都看不清了,雨柱犹如一排排利箭向地面射去。雨越下越大,雷声越来越响。 下了一阵子渐渐地,渐渐地雷声小了,雨声也小了。房子呀,树呀都看得清了。树被冲洗得干干净净,舒枝展叶,绿得像翡翠一样亮.房子好象洗了个清水澡。雨虽小了,但仍然能听见流水的哗哗声。  
作文十:《话题“神舟”写作文》1100字
小朋友坐在电视机前,当你看到“神舟七号”飞上天空的那一刻,心里一定很激动、很自豪吧?那以“神舟七号”为主要内容做一次话题作文的小练笔好吗?练笔前可要注意一下哟!
一、紧扣飞船
“神舟七号”从发射到着陆有许许多多的精彩瞬间,这些精彩瞬间是我们写好有关话题“神舟”作文的基础。为此小朋友一定要把握好这一点,如果不了解“神舟七号”飞船的一些知识,不妨通过查阅资料回眸一下,以便更好地展开话题和想象的翅膀。
二、展开话题
小朋友,知道吗?头脑中有了一幕幕感人的画面,自然会引发出你飞翔的心情。不是吗?火箭发射的那一刻有多少人欢呼万岁;航天员翟志刚打开飞船轨道舱门出舱活动的那一刻,又有多少人想把自己的足迹留在茫茫的太空;飞船在太空中飞行了68小时27分后,成功地着陆在内蒙古四子王旗红格尔苏木,亿万人民高兴得如同一片欢乐的海洋……这些点点滴滴多么值得回味和评说啊!
三、执笔心声
其实有了心声话题就诞生了写作的素材,油然也就有了写作的动力。小朋友,希望你们把自己的美好心愿都播进蓝天白云之间,写进自己的作文之中……不过写作时还要注意几点哟!
1.想象要科学合理,话题心声要紧扣“神舟飞船”
2.写作前要列好提纲,注意分清层次,按一定顺序来写。
3.语言要真挚,字里行间中要融进自己的美好与向往的感情。
附学生作文:
飞船飞进了我的心中……
今天我目不转睛地盯在电视机前来观看“神舟七号飞船”发射的情景,心里别提有多激动了!
多少年来,几代中国人的航天梦终于成为现实,谁的心不激动呢?飞船带着我的心愿在太空中飞行着……我仿佛就是“神舟七号飞船”中的一位宇航员,我坐在船舱里用天文望远镜观察着宇宙的每一个角落,每一个星球,同时我不断地记载着自己观察中的发现……呀!那个星球可能有水源;那个星球可能有氧气;我把可能适合人类居住的星球都一一记录下来了。飞船在运行着,该到我到出舱的时刻了,我打开飞船轨道舱舱门,小心翼翼地爬出舱门来到茫茫的太空中。遥望四周,呵呵,好神奇啊!地球穿着一身水蓝色的纱衣,在飞速地奔跑着;月亮借着太阳送来的银光绕着地球飞驰着;金星、火星、天王星你不让我,我不让你,带着自身特有的光芒,按着自己特有的轨道奔跑着;群星璀璨,瑰丽无比。难道这就是宇宙太空?我惊叹不已!观赏完太空的美丽奇景,我慢慢地回到舱内,静静地品味起太空神奇。啊!地面指挥发出了命令,飞船开始着陆了,人们高唱凯歌,挥舞着国旗奔走相告:我们的飞船成功了!我们的飞船成功了!此时此刻,我似乎听到了整个地球人欢呼的掌声……我又一次陶醉了,不大一会,我又回到了电视机前……
但是我的心中仍然飞翔着“神舟七号飞船”,我多么渴望自己能驾驶着“神舟八、九、十号飞船”飞向天空,把自己的心愿播进蓝天白云……