云飞散
作文一：《关于环保的漫画 环保漫画的启示》1400字
关于环保的漫画 环保漫画的启示
环保漫画的启示 环保漫画的启示
现在社会上，大家都知道“环保”，但是，没有多少人真正的做到环保呢，看，周月泉的一幅漫画就揭露了人类的险恶，讽刺了这所谓的“环保”。
这幅漫画清晰的向我们展现一位“木头脑袋”的所作所为：一位贪婪的伐木工人在悠闲地抽着烟，手里的斧头一刻不停地挥舞着，一只啄木鸟愤怒地飞到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的钩子嘴，啄他那木头似的脑袋，说：“这段木头里一定有虫??”
不知道这幅漫画的含义大家看懂了没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是破坏生态平衡的心虫，怪不得啄木鸟说他“脑袋有虫”。不过在我们平时的生活中，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿子只滑了几笔就扔掉了；洗手时，水开得很大，洗完手，也不关水就走了，任凭谁哗哗的流淌，要知道，在干旱地区，水是多么宝贵啊～平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境，又影响美观??在如此触目惊心的事实面前，人类似乎没有觉醒，一意孤行，人们脑袋里那条贪婪的虫子越长越大，双眼已经被欲望蒙蔽了。
朋友，别再继续破坏环境了，别再为了利益不择手段，别再让地球衰老，别再做漫画中的“木头人”了。任何降临在大地上的事，终究会降临在人类身上。我们和大自然是密不可分的，如果破坏
地球，那么到头来，承当这一切苦难只会是我们——人类。所以，善待地球就是善待自己。
环保漫画的启示相关内容：环保作文：美丽竹山，是我家 杨森竹山，是生我养我的地方，在这片辽阔的土地，不仅物质资源丰富，而且环境也十分优美。一到春天，堵河大堤便换上了五颜六色的花裙子，小草略微有一点害羞，只把头探了出来，身子还躲在土地里；春天又一次来临，鲜花们显得很高兴，露．．．
关于环保的作文：我是一棵树 我是一棵树，一棵小小树，环保小卫士，来净化空气～我渴望能够为人们服务，绿化我们的世界，可是，我只是一棵小树苗，等着哪位上帝（顾客就是上帝嘛）来收留我啦～题记现在是三月十二日，植树节呐～一定要把自己推销出去哦～
你我都做环保小卫士，读后感作文 你我都做环保小卫士啦啦啦??我是卖报的小行家??”小兔子唱着宛转的曲子蹦蹦跳跳地向大熊家走去，找小熊玩。“扑通”一声，小兔子不知被什么滑了一下，摔倒在地，头上起了个大包包。
环保减压科技书包 环保减压科技书包唉，现在的功课越来越多，作业量越来越大，所以学生的书包也越来越重。这让不少学生小小年纪就一副糟老头的形象。这样下去可不行啊～为了我们的身心健康，我决定设计一款高科技减压书包。
环保从小事做起 环保许多人认为必须是大事才是环保，如果
你也这样认为的话，那你就大错特错了。以前我也认为环保必须是大事，可现在我明白了，环保不一定是大事，看见了一个在地上的垃圾，顺手捡起来，也叫环保啊～
２１１６年的地球 ２１ｘｘ年的地球今天是一个特别的日子，因为今天我么将离开我们的地球，如今地球已经不能叫地球啦，因为现在地球上没有一滴水啦，能源的开发是海水都耗尽啦，为拉战争而开发核武器，粒子武器，使的地球上的植物大面积死亡，如今的地球到处是．．．
地球只有一个 科学家已经证明，至少在以地球为中心的４０万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。哎，大家快来一起拯救地球吧！我们这个地球太可爱了，可同时又太容易碰碎了～大家不要再执迷不悟了，快来一起拯救地球吧～
作文二：《一幅漫画的启示作文,关于启示的作文》500字
一幅漫画的启示作文，关于启示的作文
一幅漫画的启示作文，关于启示的作文
本文关键字：
同学们一定常听到“保护环境、人人有责”这一类的宣传，相信并不陌生，但是谁又能说自己真正做到“保护环境”了呢，
大家一定看过一个漫画吧：一位鱼翁去河边钓鱼，满载而归，他笑开了花；几年之后，这位鱼翁再次去垂钓，没想到不但没钓到鱼，反而湖面上是一滩死鱼死虾，水也变得十分脏。这不正是对现代人破坏环境的讽刺吗，
现在，人们多少有了些环保意识——气候变暖，臭氧层遭到破坏，人类会“坐以待毙”，但是我们的环保还并不彻底，准确一点应该说是“不真实”～你看那路边的垃圾桶，分可回收利用和不可回收利用两种。可是，前几天我看到一位工人正在收集桶里的垃圾，谁知，他根本没有分类，只是一个劲的把两只桶的垃圾往自己那又脏又乱的垃圾车里倒。天哪～大家分类垃圾的劳动成果全被他给浪费了，这种行为和乱扔垃圾有区别吗，根本就是熟视无睹垃圾桶上写的“保护环境”之类的标语。如果我们连这些垃圾都处理不好，还保护环境，谈何容易～
蓝蓝的天、绿绿的地、清清的水，几乎已经不复存在，空气也没有以前那么清爽，取而代之的是乌云、杂草、脏水、废气。人类
不仅是在破坏环境，更是在毁灭自己。人类啊～快清醒一点吧～
作文三：《漫画的启示》2200字
漫画的启示──漫画题解题方法
【导入部分】
漫画是一门绘画艺术，是对现实生活直接或间接的反映，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，表达作者对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭笞。近年来，漫画题以其新颖的形式、别致的创意和广泛的影响成为中考试卷中一道亮丽的风景线。中考漫画题常选用现实生活中贴近学生生活的具有深刻思想内涵的漫画，试题结构一般由标题、主体、提示和问题四部分组成，题型常以拟标题、说内容、揭寓意或谈启示等形式出现。因为漫画题能全面考查学生的理解、表达及运用等能力，充分体现了《语文课程标准》中的精神与理念，所以深得老师和学生的青睐。那么，解读中考漫画题有哪些常见的技法呢？
１． 读准漫画标题 标题是漫画的“眼睛”，往往揭示漫画的内容和主旨。读准漫画标题，可以透视整幅漫画的含义，准确领会漫画所蕴涵的主题思想，从而把握答题要点。
２． 细察漫画主体 漫画主体即漫画本身，它由诸多要素整合而成，如图中人物的动作、语言、表情等。图中的每一个细节都对漫画寓意有一定的提示作用。解答漫画题时，一定要细察漫画主体，尤其要注意画面中那些夸张变形或特别显眼的要素，这样才能准确领会漫画寓意。
３． 品味漫画文字 有些漫画，仅靠图画语言是无法将作者的意图完整表达出来的，所以常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。这些文字往往会成为解读漫画寓意的金钥匙。我们要仔细品味漫画中所有的语言文字，认真思考这些文字中所隐含的观点，这样才能把握答题要点。
４． 寻找生活依据 每一幅漫画都是对现实生活直接和间接的反映，都具有一定的生活时事背景。所以，解读漫画还要跳出画面，联系生活时事，想想周围有没有漫画中所要歌颂或批评的对象，这是正确解答漫画题的重要途径和方法。
师：３个月后，同学们将迎接人生非常重要的一次考试──中考。想必同学们的学习生活都非常紧张。能谈一谈自己初三学习的感受吗？
学生谈初三学习感受。
转承：我这里有一幅漫画，或许能引起大家的共鸣。
呈现：
互动：学生谈漫画主题→怎么看出来的（画面的哪些细节体现了这一主题）？→成堆的作业、狐狸的眼睛、文字及感叹号
导入：漫画是用讽刺与幽默的方式去表达哲理与反映现实的一门艺术。一副好的漫画，在给人们带来愉悦的同时，往往也给人以思考和警示。因此也成为历史与社会、思想品德考试常见的题型。今天，我们就来共同探讨关于漫画题一些解题方法。
【教学过程】
漫画一：
呈现：
１．请认真读图，告诉老师，你看到了写什么？ ２．能否告诉老师，这幅漫画与什么事件有关？你是怎么知道的呢？ ３．出示问题： 这幅漫画与下列哪个事件有关： Ａ ．北京成功举办第２９届奥运会 Ｂ ．土耳其空难
Ｃ ．海峡两岸实现空中直航 Ｄ ．美国国务卿希拉里·克林顿访华
学生选择并说明理由。
揭示漫画背景：东方航空公司ＭＵ２０７５航班和复兴航空３３２号航班在２００８年１２月１５日８时４７分，在两岸新航路交接点以西空域相遇，创下两岸空运交流史上的永恒瞬间。
４．给这幅漫画起一个标题（《握手》）。
５．总结：【板书】漫画的要素：动作、旁注、特殊符号、标题。
转承：在正确理解漫画主题【含义】的前提下，我们应结合漫画所揭示的问题在教材中寻找解题依据，联系相关知识点。
就这幅漫画而言，你能联系哪些知识点？
台海历史及现状
两岸三通（通商、通邮、通航）
陈江会谈（**林、江丙坤） ①２００８年６月１２日北京钓鱼台国宾馆 ②２００８年１１月４日，台北圆山饭店
直邮、直航与温州发展
漫画二：
呈现：
１．覆盖对话，请学生理解漫画主题【板书】表情
２．呈现对话，再理解漫画主题【板书】语言
分析：清官员的表情：摇尾乞怜；
洋鬼子的表情：趾高气昂；
中国老百姓的表情：逆来顺受、敢于反抗
３．联系知识点：
请在复习导引（或教材）中找出相关知识点
①三次战争；②三个条约；③半殖民化进程（列举清政府沦为帝国主义工具的史实）；④中国人民不屈的抗争（列举）
漫画三：
呈现：
１．这幅漫画反映了什么主题？你是怎样看出来的？ ２．主题：看不见的手──市场对经济行为的调节 分析：①市场对经济行为的调节（鸡蛋价格决定养鸡者的行为）； ②市场的盲目性与滞后性、自发性（养鸡者赶不上趟）； ③养鸡者怎样才能赶上趟？（把握市场需求变化） ④需加强政府调控。（举例：２００７年猪肉价格上涨） ３．方法：多格漫画，要注意变化（差异）→【板书】差异
漫画四：
转承：我们研读漫画，把握漫画所内涵的深刻含义，并依据漫画主题联系相关知识，最终目的是为了解答问题。下面，我们来实战演习一下。
呈现：
１．显示题目：（要求学生纸笔回答）
（１）请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。（４分）
漫画①：
漫画②：
（２）针对以上漫画所描述的现状，我国政府正采取哪些对策？（４分）
（３）“再小的力量，也是一种支持”。任选一幅漫画说说为改变这种现状你能做哪些力所能及的事情？（列出两点）（２分）
２．呈现学生纸笔答案，共同分析
全面组织答案，准确地表达出漫画的寓意之外，还要运用教材中的有关知识对漫画所揭示的问题进行多层次、多角度分析，使用规范语言，全面组织答案。
解题方法（步骤）：一析二联三解。 ●剖析漫画： 全面观察漫画各要素：动作、语言、表情、旁注、标题。 ●联系所学： 结合漫画所揭示的问题在教材中寻找解题依据。 ●组织解答： 使用规范语言，全面组织答案，注意答题的完整性与针对性。 漫画五（备用）：
作文四：《一则漫画的启示》1300字
一则漫画的启示
听过这样一个童话故事： 一
位樵夫在过桥时不小心把 铁斧失落在水里．这时水神出 现了，手里拿着昂贵的金斧和 银斧让樵夫辨认，樵夫却只是 领回了自己的铁斧．诚实的樵夫 因此得薹０了水神的赞扬与赐福．
台湾漫画大师萧言中先生 在他的作品《童话短路》里把 这个着名的故事小小地＂改 编＂了一下：水里冒出来的水 神不是笑眯眯地拿着金斧银 斧，而是脑袋上插着樵夫的铁 斧，怒气冲天地大叫：＂这是谁 的斧子？＂而可怜的樵夫已经 吓得战战兢兢，虚汗直流了 这则漫画让我在会心一笑 后也略感沉重，它体现的其实 是我们很多人都没有想到过 的＂诚实的层次＂．在某种层次 上，我们可以保持诚实．就如 诚实的樵夫，面对金钱的诱 惑，他能不为所动，做出诚实 的选择；而面对头上插着斧头
的水神，可怜的樵夫就不那么 容易诚实了．由此审视我们的 教育工作，不禁思绪万千． 刚开学时，有的孩子喜欢随 地乱扔果皮纸屑．学校为了抓 好学生的养成教育，便让学生 互相举报，对于举报者给予一 定的奖励，而对于被举报者要 在班级总分里扣分．校园里迅 速掀起一场＂整风运动＂．当举 报者和被举报者＂对簿公堂＂ 时，被举报者往往是一脸的无 辜相，矢口否认．从登记的案 例来看，被举报者有１２人，仅 有一名同学主动承认事实，而 其他的１１名同学是在摆上人 证，物证后方才承认．与他们 的交谈中得知，他们本来并不 想撒谎，但是被举报的结果是 班级要被扣分，不仅班主任饶 不了他，而且全班同学也都会 责怪他．在＂整风运动＂的影响 下，校园是洁静了，然而孩子 教学笔记
？？？？
们的心灵却蒙上了阴影． 从孩子的角度我们清醒 地看到，有很多时候诚实是要 付出代价的，这代价可能是他
们稚嫩的心灵所担负不起的． 在诚实的边缘上，孩子们恐怕 就得掂一掂＂诚实＂的份量了． 而我们面对孩子一而再，再而 三的差错往往是训斥，惩罚． 孩子们为了逃避＂灾难＂而不 得不说着言不由衷的谎话． 因此，对于孩子的错误，
我们一定要冷静对待．即使是 惩罚也必须掌握一个＂火候＂ 即＂度＂的问题．长善救失，努 力化消极因素为积极因素；从 美好，善良的动机出发，晓之 以理，动之以情，充满人文关 怀；态度温和地鼓励孩子面临 ＂诚实＂的选择时，不逃避，不 隐讳，而是勇敢地直面，大胆 地说出实话，承认自己的错 误，并勇敢地承担责任．这才 是最高层次的＂诚实＂．
网网网网
江苏省泗洪县石集中心小学／石响 （上接２９页）读出爸爸的可敬？成功的阅读教学是致力于参与的鲜活的＂道德体验＂，
变
（出示投影：＂不管有没有让阅读成为学生终生＂快乐欲成师生们一次难忘的＂品格
对
别人看见，我们都应该遵守规望＂的教学，是培植幸福人生的话＂节目．整个钓鱼事件
所蕴含
定．＂）教学．贺老师在精读过程中独的＂深刻道德准则＂，在贺老师
生谈，师引导理解这句话辟蹊径，用心设计；带领学生读所营造的＂长钩流月去无声＂诗
的含义，从中看出爸爸的自律书品味，多元解读；灵活切入，境般的课堂上，学生们所钓取
是严格的，令人敬佩．（在＂自巧妙生发，联系生活，建构价值的岂能仅仅是人物身上所闪烁
律＂前板书：严格）同时更要让观，提升精神境界，将课堂上的的品德之光？ 自己的孩子也严格自律．阅读活动化作成师生一次共同
塑兰
作文五：《一幅漫画的启示》1300字
一幅漫画的启示
一缕阳光洒进了森林，动物们都复苏了。鸟儿在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞。“嘟～嘟～”这时，一辆大卡车来到了森林，动物们惊慌失措，纷纷逃出了森林。只见从驾驶室里走出一个人。他穿着一 ．．．一幅漫画的启示
一缕阳光洒进了森林，动物们都复苏了。鸟儿在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞。“嘟～嘟～”这时，一辆大卡车来到了森林，动物们惊慌失措，纷纷逃出了森林。只见从驾驶室里走出一个人。他穿着一身蓝色工作服，上面绣着ＸＸ伐木场，头上带着一顶鸭舌帽，嘴上叼着一支香烟，里还提着一柄利斧。只见他走向一棵树，向那棵树使劲的砍去。一下、两下??不一会，那棵树变因失血过多而倒地身亡了。这时，从别处飞来了一只啄木鸟，站在他的肩膀上，使劲啄他的脑袋，还一边说“这段木头里一定有虫。”看完了书上的这幅漫画，我沉思了许久。我想，这个伐木工人的头里一定有“虫”，这种虫不是一般的虫，而是人类脑子里的“金钱虫”“贪婪虫”。现在，许多工厂为了多赚钱，少花成本，就少买排污管，把污水都排到附近的小河里。是许多水都不能饮用了。我们的母亲河黄河现在已经变的浑浊不堪了，大量的采沙船也都纷纷涌入河道，在黄河里采沙，是许多鱼都因此而死，还造成了大量的水土流失。现在，也有许多伐木场为了多造一次性筷子多赚钱，就不顾鸟儿等动物的生存，对森林滥砍滥伐，还造成了大量的水土流失和沙尘暴。在我们教室里，有的同学的本只用了十几张，就随手扔掉了。在饭店里。有的人拿起一双一次性筷子，一掰开，后面有一点没有掰好，就扔掉再去拿一双筷子掰。
我想：如果我们都节约用纸，少用一些一次性筷子，是否就能让伐木场少砍一些树，多让树木为我们做贡献呢，
地球已经发怒了，正在用沙尘暴、洪水等灾难来报复我们，让我们知道，破坏生态和平，只会给我们带来更多的灾难～
在一个风和日丽的下午，一个农夫兴奋得拿着一把利斧在树上砍了起来，在树林里发出清脆的砍伐声“咔喳～咔喳～”农夫边砍边抽烟，还哼起了小曲。忽然，一只小巧的啄木鸟从树林里飞了出来，立在了农夫的头顶上，看着农夫的行为，啄木鸟生气地大叫道：“这段木头里一定有虫子～看我把它吃掉～”说着，啄木鸟在农夫的头上啄了几下，愤怒地望着他那像木头一样的脑袋。
看了这幅漫画，我们都会不经捧腹大笑起来，可笑过之后，我们回想一下，这个人的脑袋里真有“虫”吗，为什么作者会把农夫的脑袋画成木头，这就是人们随意破坏环境，大自然给我们的报复。作者运用夸张手法反衬出要保护环境，并且讽刺了画中的人物，我们所学习的第四单元课文内容就是讲述了要保护环境、珍惜自然资源的事情，假如你不加节制的破坏生态资源，乱砍伐树林，那么造成的后果你们想过吗，这样的生态灾难还少吗，我们身边也有这样的真实事例，举一个最常见的例子。
路边，街道上的花花草草经常被人采摘、破坏，使它们原有的面貌消失不见，人们为了一时的利益而破坏了原有的美丽，这种现象难道还少吗，鲜花、树木为我们净化空气、美化环境，可那些长有榆木脑袋的人们还是不顾后果的破坏环境，乱扔垃圾，使大量水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化的灾难还少吗，而脑袋里有虫的人也少吗，不要忘记，任何降临在大地上的事，终究降临在大地的孩子身上。 这篇漫画也就告诉我们要保护自然环境，珍惜大自然赐于我们的资源，地球只有一个，家园也只有一个，我们只有珍惜他们，善待他们，才能创造一个美好的生活～
作文六：《一幅漫画的启示》800字
一幅漫画的启示
保护环境～人人有责～但在这个世界里～还有许多破坏化境的人～正是因为这些人～世界才不美好。
今天～我看到一幅漫画。在漫画中～小明和小红一起走在回家的路上～他们有说有笑～但就在每天必经之路的马路旁～有一堆垃圾～使小红皱起了眉头 。她走倒拉圾箱旁，说，?是谁那么不讲文明～都把垃圾扔到了外面。?说完～就走上前去～弯下腰～捧起一堆堆的垃圾～把垃圾扔到垃圾箱里～在扔的过程中～小红突然想到小明上哪去了，回头一看～嘿：这个在班里称为‘‘机灵鬼”的男孩竟站在那里一动不动的呆着～仿佛在思考什么。小红立刻喊道，‘‘小明～你快来帮帮我呀：还呆在那里干嘛，’’小明依旧站在那里～挠着脑袋～好像没听见似的。原来～小明这时想，这个办法也不好呀～不讲文明的人会天天来这里把垃圾扔到垃圾箱外面的～我们也不能一直这样捡垃圾呀：我得想个好办法。突然～小明眼睛一亮～放下书包～从书包中拿出钢笔和纸～趴在地下～写了起来～只见小明挥笔一动～纸上就呈现出?文明，－－－只差一步?这几个黑色的大字。这时～小红也捡完垃圾了～小明快速的走到垃圾箱旁～拿出胶水～涂在纸的背面～将白纸贴在垃圾箱的侧面～伸出双手说，?怎么样～比你那办法好多了吧：?小红一下子恍然大悟～对着小明竖起大拇指～
连连夸道，?小明～还是你聪明～真不愧是班里的机灵鬼：?小明和小红快快乐乐的回家了：
通过这一幅漫画～我得到了一个启示，作为人类 就要爱护自己的家～爱护环境～保护家园的一花～一草～一木。人们要文明～在扔垃圾的时候～文明的人就把垃圾放到垃圾箱内～而不文明的人就把垃圾随便一扔～扔到了垃圾箱外面。那些文明的人还差几步就是讲文明的人了～可是问什么不能做个文明的人呢，
让我们一起爱护家园吧～爱护环境吧：保护环境～人人有责：
作文七：《漫画的启示》800字
漫画的启示
我在一本语文书上看到了这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。 平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观．．．．．． 要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨．．．．．． 在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而那些人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼，他们不顾一切的乱砍乱伐，这对我们的生活有多么大的危害啊！
自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝．．．．．． 不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们内心的明镜：“你的脑子还有虫吗？”
当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。
作文八：《一幅漫画的启示》300字
我今天在语文书上看到了一则有趣的漫画。一共有四幅图画。虽然没有对话，但每个人都能明白其中的含义。
第一幅图画上画的是有两个一男一女的小朋友正走在放学回家的路上，突然有一个垃圾筒进入了他们的视线，那个垃圾的四周围的地上满是人们随手扔的垃圾，他们看了大吃了一惊。
于是那两个小朋友打算把地上的垃圾捡到垃圾筒里，为大家做点好事，而这个时候那个男孩从书包里拿出了一张大大的纸和笔。这是第二幅图画。
而第三幅画则是小女孩把垃圾全放进了垃圾筒，而男孩趴在纸上写东西，写什么呢？
那就让我们来看最后一幅图画吧！小男孩把写好的纸贴在垃圾筒上。
上面写的是：文明——只差一步。
这则小故事对我的启示是：只是举手之事，就可以让我们的环境好一点，恶劣的空气少一点，又何乐不为呢？
作文九：《一幅漫画的启示》2200字
一幅漫画的启示
一幅漫画的启示
一幅漫画的启示＂ 篇一：一幅漫画的启示
漫画，我们小学生都很喜欢看。虽然只有几幅图画，但是我们也能从中得到一些启示。
今天，我在书上就看到了这样一幅漫画。故事的内容是这样的：一个小男孩和一个小女孩正走在上学的路上。忽然，小女孩指了指垃圾箱外溢出的垃圾说：是谁这么不讲文明，把垃圾全部扔到了垃圾箱外面，然后，她沉思片刻，对小男孩说：来，你写一条关于不让人们把垃圾扔到垃圾箱外的话，我来把垃圾箱外面的垃圾都清理干净～他们说干就干，一刻钟后，垃圾箱外面的垃圾已经都到了垃圾箱里，并且垃圾箱外面还贴了这样一条标语：文明只差一步～
这幅漫画，虽然简短，但是却告诉我们一个深刻的道理：只要人人都讲文明，这个世界就会充满文明，就会越来越好。讲文明要从小事做起，要从自己做起，要从身边的一点一滴做起。让世界都充满文明吧～～
文明只差一步这句话将永远地铭记在我的心里。
篇二：一幅漫画的启示
放学了，小明和小红走在放学回家的路上，忽然看见前面的路边垃圾桶旁边有一堆垃圾。小红快步走上前，用手把垃圾捧进垃圾桶。小明从书包拿出一支笔和一张纸，在上面写上：文明只差一步贴在垃圾桶上，然后他们高兴地离开。
在我们现实生活中，有很多这样的现象：有些人乱扔垃圾、随地吐痰。在我生活的小镇，垃圾更是到处都是，有的人甚至大小便，十分不文明。在许多国家，都把我们中国人列为不受欢迎的客人。
如果每个人从身边的小事做起，哪怕只是把地上的一张纸，一点果皮捡起来，那样该多好～环境一定会好的。
如果每个人出去时，带上一个袋子，如果有垃圾就把垃圾放在自己的袋子里，或者留着等到了垃圾桶的地方再扔。
每个人都要从我做起，为了我们的环境，一起行动起来吧。
篇三：一幅漫画的启示
今天，我看了一幅漫画。虽然内容简单，但却给人深深的启示。
图中的人拿着刷油漆的刷子，在墙上写着墙上严禁涂写，违者罚款难道他是要自己给自己罚款吗，他真是一个没有文化的人～连电视剧《金太狼的幸福生活》里也说过这样一句话没文化，真可怕～他不就是没文化的人吗，
生活中也是有这样的人，我就和你举个例子吧：昨天我到小区玩的时候，见到我在小区认识的好友余萌。见到她郁郁不乐的样子，我便问道：余萌，你怎么啦，她就说：今天我做完作业，想玩一下电脑。刚碰开关键，就被妈妈大骂一顿，骂完了，她却坐在那里津津有味的玩着ＱＱ农场。
还有一个例子：我们班黄老师分成了几个小组：发作业的小组，开投影机的小组。有一次老师要用投影，就叫开投影的小组开动。赵俊康小心翼翼地拿出投影机，有告诉别人：不要搞投影机～可他自己却把手放在投影机上弄来弄去。
这幅漫画给我的启示是：不要自作聪明，你不能告诉别人你不能做这件事，自己却做了这件事。希望那些自作聪明的人严于律己。
篇四：一幅漫画的启示
前几天，我在电脑上看到了一幅漫画，内容是：小红去外面买东西，突然看见有一家店门口排了很长的队伍。她挤了进去一看。原来在买牛肉饼。她想：那么多人买，一定很好吃，我也买一块尝尝。于是，小红排着长长的队伍中。还剩十一个～小红嘀咕道，还剩十个～快要被别人抢光了。终于轮到我了小红松了一口气。心想：好不容易排到我了，我得多买点。再加上现在只有十个了，不买没机会了。于是小红把剩下的牛肉饼全买了～后面的人感到很可惜：自己好不容易排到了，意然被她全买了，嘴里说道：诅咒你卖饼的人也说：真能吃～可是小红呢，自顾自拎着饼，高高兴兴地回家了。
看了这幅漫画，我心想：觉得小红不应该那么自私贪心。自私贪
心的人会让人讨厌。
有一次，我和小伙伴去玩。路上，我们突然看见地上有一元钱。于是我们都奔了过去。因为她比我跑得快，所以她捡到了。准备装进口袋里。我连忙阻止：这不是你的钱，为什么占为己有，应该交给警察叔叔。小伙伴说：只不过是一元钱，没什么关系。我生气地说：万一下次捡到数目多的钱呢，你也占为己有吗，可无论我怎么劝，她死活不上交，我也没办法。小伙伴高高兴兴地拿着一元钱买东西去了。我对她的行为很失望，很鄙视。
我们在生活中，不能太自私贪心了。自私会让朋友离开你，会让自己变成一个不受欢迎的人。
篇五：一幅漫画的启示
有个经典语句：治国就是治吏。如果把官吏治好了，都清正廉洁，勤政为民，就会带出良好的政风和民风，社会发展就顺利。反之，官吏如果以权谋私，贪污腐化，会造成社会不公，民怨沸腾，久而久之，政权就很难巩固。
最近，人民网就有一段关于改革碰到官员的言论，一针见血，切中要害。人民网说：有些官员已成为进步的障碍～改革只要碰到官员，往往改不下去或者干脆停止。流行一句话：改革到官为止。想想中国改革，初期农村改革对象是农民；城市改革，对象是市民，很顺利；国企改革，对象是工人照样推进。三公经费、财产公开等等民众最关心的改革止步不前。
无独有偶。一幅题为说归说，做归做漫画，表现的也是改革碰到官员的主题。把官员那傲慢而虚伪的嘴脸刻画地惟妙惟肖，形象而辛辣。你看，中饱私囊的官员在他们的外衣的纽扣处、上上下下的口袋上上了一道道锁，有的甚而至于连锁三把锁，可谓固若金汤～可却高高手举着醒目的大牌子坚决支持财产公开，真是让人匪夷所思～
狠刹三公消费难吗，官员财产公开难吗，要说难，难道比推翻三座大山还难吗，比三大改造还难吗，革别人的命容易革自己的命难呀～
作文十：《一幅漫画的启示》500字
一幅漫画的启示
应城市小桔灯——绿色作文联合班 ２０１６应城市实验小学五（１１）班范鑫龙
在学校附近有一个垃圾桶， 小刚和小红每天放学都要经过那里。 一天放学他 们看到垃圾桶旁边有很多垃圾，有香蕉皮、苹果皮、苹果核、废电池??苍蝇和 蚊子在上面飞来飞去， 路过的人都捂着鼻子跑过去。 垃圾桶嘴张得大大的， 但肚 子里空空如也。小红看了看说：“这些人只要往前面走几步就可以扔进垃圾桶， 却偏不这么做，真恶心。 ”小红马上蹲下去捡，她让小刚帮忙她捡。小刚觉得这 样做只能解决一时的问题， 不能解决根本的问题， 于是他往四周看了一会儿， 想 了一个主意，他拿出一张纸，趴在地上在纸上面写下了“文明 —— 只差一步”六 个大字，然后把它贴到了垃圾桶上。
看了这幅画， 我很震惊。 垃圾为什么要扔在垃圾桶旁边？只差一小步就可以 扔进垃圾桶里却偏不扔进出！ 漫画作者的目的是批评那些乱扔乱丢不文明的行为， 批评那些不讲道德规范、 不讲卫生的习惯， 批评不讲文明礼仪的做法， 提醒人们 引起重视，希望人们保护环境，从我做起。
这幅漫画给我的启示：文明是一个简单的是与非的问题， 但做得做起来却很 难。 把垃圾扔进垃圾桶本来是件很小的事。 一个人要是从小受到了这样严格的教 育，这样就会获得道德实践的勇气和力量，就会养成良好的卫生习惯。
指导老师 ：周燕凌
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