ZHANG风云江湖
作文一：《孔子的名言 孔子》1900字
孔子的名言 孔子
孔子 悠悠五千年，中国作为一个文明古国，再漫长的岁月里，每个不同的历史时期都涌现在众多杰出的人才。
以前，我经常听到父母，老师谈到孔子，庄子，什么“有朋自远方来，不亦乐乎”“三人行必有我师焉”总在耳边回响。最近，老师让我读了一本书，《孔子庄子》让我对这些圣贤名师有了更深的了解，他们洗礼，震撼了我的心灵。
《孔子庄子》顾名思义，主要就讲了孔子和庄子两个人的故事。孔子是儒家学派的创始人，一生大部分时间都在从事教育，曾携带弟子周游列国，整理了《诗经》《尚书》《春秋》等书。庄子是到道家学派的代表人物，一生贫困，隐默无闻，却着述丰厚，《庄子》一书流传至今。
“江山代有人才出”勤奋，勇敢，坚强，好学是成功者亘古不变的必备素质，我最喜欢孔子。孔子就是这样的一位人才。孔子好学而又勤奋，对于学习他孜孜不倦，一丝不苟，拜了许多人为老师，起早贪黑地学习。孔子勇敢而又抱负远大，满怀救世治国的志向，积极寻找实现抱负的机会，渴望为国家建功立业，并且勇敢地推行自己心中所想。
孔子坚强而又持之以恒，虽然许多君主不重他，总是吃闭门羹，被人嘲笑，但他以顽强的毅力克服一个又一个困难，周游列国，寻找他人生的最终方向。
读完这本书，我不由得静静思考，我是不是连他们的千分之
一也达不到，人生在世，谁都有远大的志向和美好的愿望，可实现这些需要走一大段并不平坦，荆条丛生的坎坷的路，需要克服许许多多的困难，勇敢坚强是必不可少的武器，唯有具有坚忍不拔毅力的人才能在遭受各种困难，遇到各种危机时迎难而上，困难和挫折不会因为你的脆弱而退缩，即使再大的苦难，只要勇敢坚强一点，也是可以过去的。有时候，要努力几次，也能成功，就像孔子。再一个国家中穿梭，付出了一次又一次的努力，这当中有必不可少的失败，失败不仅是一次挫折，也是一次机会，它使你找到自身的欠缺，不轻言放弃，一个能用坚强，乐观的心态去面对生命中一切苦难的人，才是最精彩的，闪闪发光，令人敬仰。
我过的事丰衣足食的生活，从未尝试过外面的艰辛，我也有远大志向，有一颗爱国的心，总是幻想着长大后为祖国贡献力量，一切起来就滔滔不绝，直到今天我才明白，这一切都是虚无缥缈的，我没有付出行动，平时一遇到困难就轻易退缩，在远大志向的道路上不知失败了多少次，但从未在失败中前进，奋发。坚强和勇敢是掌握人生航向的舵手，把握命运的动力桨，但我还没有拥有，不知不觉偏离了轨道，坚强和勇敢这两个字眼和我很遥远。但我相信，我会从此时此刻开始，努力把方向重新调整过来，让坚强和统一与我同行，像孔子一样，为了自己的理想不懈努力，持之以恒。
庄子故事，流放百世；孔子名言，启迪心智，感受那深邃的
精神。
初三：眼前
孔子相关内容：西决东霓南音 西决东霓南音．．．
寻找光明 每个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好的童年时光。而高尔基的《童年》是一段悲惨遭遇，一段深情的回忆～读过后我的心情久久不能平静。小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，三岁时生病父亲去世，而后跟着妈妈来到外祖母家。
追梦 今天，我读了《鱼灯》这篇，十分感动，也让我对实现梦想有了动力。这篇讲述了在美丽的镜泊湖，有一条不起眼的红尾鱼为了自己难看的红尾巴，每天都见车不懈的游到水面上采集阳光。
咏青春 整部电影设计在９０年代这一背景下，当时的校园之墙还是一堵防卫线，那些大学生给我带来的第一该觉绝对映着淳朴二字。《致青春》花了不少的篇幅来呈现出走后的坍塌感，青春是有余烬之热的，它不断地催促着人们奔向理想中的方向。
懂的不算太晚 如果有一天我的理想被风雨淋湿，你是否愿意回头扶我一把，如果有一天我无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后，如果我问你什么，你是否想到妈妈梦中的惊起，如果那是一个你不熟悉的家，你会不会把善良当做路牌，如果这是一个国家的未来．．．
《出卖笑的孩子》读后感 暑假里，我读了一本很有意思的书
《出卖笑的孩子》。这本书主要讲的是：蒂姆是一个有着灿烂笑容的小男孩儿。他的母亲很早就去世了，父亲又娶了另一个女人做蒂姆的后妈，后妈有个儿子经常欺负蒂姆，这让蒂姆脸上的笑容渐渐消失。
读《水浒传》有感之原驰蜡象 《水浒传》，是施耐庵的书面传奇；更是影响世人的气势磅礴的着作。这个夏天，我就相见恨晚地开始读了。－－江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。那人姓宋，名江，表字公明，排行第三。祖居郓城县宋家村人氏。
读《傅雷家书》有感 《水浒传》，是施耐庵的书面传奇；更是影响世人的气势磅礴的着作。这个夏天，我就相见恨晚地开始读了。－－江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。那人姓宋，名江，表字公明，排行第三。祖居郓城县宋家村人氏。
作文二：《孔子的名言 孔子_0》1400字
孔子的名言 孔子
孔子 孔子，伟大的思想家，教育家，他三岁是父亲离世，十七岁时母亲又离开人间，但他没有失去信心，而是努力造就自己，凭着他受到的教育，开办私塾，把自己学到的和积累的知识教给他的学生，被他所教育过的学生大多都是平民家，而他免费教育他们，让他们也能有出人头地的一天。
孔子的品行优良，他根据学生的性格来不同的教育他们，“三人行，必有我师焉”体现了他的谦虚；”学而不思则罔，思而不学则殆“展现了他教育学生的方法。
不只是中国，其他国家的人也了解孔子不少，他一生教过多达三千名学生，而着名的就有七十几个个，他是多么无私。在国外，还创办了许多孔子教育学校，这说明孔子对其他国家的影响也很大，他是多么伟大。他５５岁时率弟子一起周游其他列国，把自己的教学方法介绍给其他列国，可是他们一行人在周游过程中多次被困遇险。
孔子把“任”和“义”视为道德的最高原则，“仁”可以将它理解为对人的关心，”义”则是道德，他讲求学生道德好，对他人关心关爱，他的学生把他说的名言名句记录下来，流传至今，这些育人的方法值得我们学习，值得老师学习。
孔子只是一个普普通通的人，但他用自己的行动使他成为了风靡全球的伟大的思想家，教育家。他在中国历史上重重的画上了一笔，在许多人的心上画上了一笔。
初三：代严
孔子相关内容：我的本心，我的道 想来吾已悟道一载有余，从开始的初发心，到我道无，再到做人与做心每个阶段，思考的问题各不相同，但大的方面还是差不多的。我从开始的零散感悟，在自己的生活层面感悟，在小说的文笔中感悟，在一切的一切中感悟我道既无红尘，又无灵韵，．．．
愚公不愚 精卫扇翅填海，问为何只想水滴石穿；孟母断织教子，问为何只盼望子成龙；愚公举具移山，问为何只求方便于民，服务万千。愚公移山如果在现代社会的话可以说这是种愚。可是这愚为什么可以流芳百世，被人们所歌颂呢，可能这是大智若愚吧。
因为有了期盼作文 因为有了期盼作文（１）期盼明天更美好，期盼未来跟繁荣，期盼长大后的我更加光彩。期盼是无穷大的。每个人在不知不觉中就产生了期盼，而且越加强大，期盼也将成为现实，期盼也许并不是百分之百的实现，正是因为这样，才有了更加强大的欲望．．．
谈青春 青春是什么，我认为青春要有活力，要有好奇心，正如穆勒所说的：青春的朝气和前进不已的好奇心若以消失，人生就没有意义了。许多人都认为青春需要好奇心，只有好奇心才能满足我们的青春。
倾听与倾诉 所谓倾听和倾诉，虽然只有字面的一字之差，但是它们之间的差距却完全不同。你曾想过它们之间的差距么，倾
听，便是字面上的意思，即：认真听着别人所说的，思考他们所说的。
那一刻，我停下了脚步 停下脚步，就少了事故；停下脚步，就多了安全。我要停下脚步，你能和我一起吗？题记我站在马路的一面，来来往往的车在我眼前飞驰着。望着对面的红绿灯，黄灯正在一闪一闪的提醒着车与行人。
生气不如争气 生气也就是个很普通的事，但它也许给你带来了很多麻烦，想想，这也许就是件很小的事，何必生气呢～生气有很多理由，而争气只有一个理由生气不如争气。世上没有一帆风顺的人生。
我的梦，中国梦 梦想照亮人生，梦想改变命运，梦想创造未来。梦想，随神十升空，直冲浩瀚苍穹，随蛟龙入海，潜入茫茫大海，随红旗飘扬，飘入我的心中。我的梦想很多：我想成为一名科学家，为祖国创造更多的发明，推动中国发展。
作文三：《孔子的名言,孔子名言名句,关于孔子的名言》2100字
一、孔子劝学名言
１、温故而知新，可以为师矣。孔子
２、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
３、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
４、敏而好学，不耻下问。
５、知之为知之，不知为不知，是知也。
６、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
７、兴于诗，立于礼．成于乐。
８、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
９、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
１０、不愤不启，不悱不发。
１１、举一隅不以三隅反，则不复也。
１２、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
１３、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
１４、人而无恒，不可以作巫医。
１５、有教无类。
１６、学如不及，犹恐失之。
１７、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
１８、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。
１９、迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。
２０、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。
２１、不学诗，无以言。
２２、盖有不知而作者，我无是也。
２３、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。
２４、多闻，择其善者而从之；多见而识之。
二、孔子做人名言
１、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
２、己所不欲，匆施于人。
３、人无远虑，必有近忧。孔子
４、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？
５、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！
６、己欲立而立人，己欲达而达人。
７、道不同，不相为谋。
８、君子成人之美，不成人之恶，小人反是。
９、不学礼，无以立。
１０、礼之用，和为贵。
１１、听其言而观其行。
１２、行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
１３、有德者必育言，有言者不必育德。
１４、君子喻于义，小人喻于利。
１５、君于不以言举人，不以人废言。
１６、古者言之不出，耻躬不逮也。
１７、与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。
１８、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
１９、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
２０、过而不改，是谓过矣！
２１、过，则匆惮改。
２２、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
２３、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
２４、君子欲讷于言而敏于行。
２５、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
２６、唯仁者能好人，能恶人。
２７、不迁怒，不二过。
２８、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。
２９、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己
，不亦远乎？
３０、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
３１、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
３２、巧言乱德。
３３、巧言令色，鲜矣仁。
３４、刚、毅、木、讷近仁。
３５、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
３６、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
３７、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼。
３８、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
３９、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？
４０、君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
４１、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
４２、事君，敬其事而后其食。
４３、居处恭，执事敬，与人忠。
４４、放于利而行，多怨。
４５、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
三、孔子人生名言
１、君子坦荡荡，小人常戚戚。
２、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
３、君子易事而难说（悦），说（悦）之不以道，不说（悦）也。
４、君子周而不比，小人比而不周。
５、不义而富且贵，于我如浮云。
６、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！
７、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
８、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也。
９、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
１０、有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。
１１、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。
１２、君子和而不同，小人同而不和。
１３、修己以敬修己以安人修己以安百姓。
１４、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
１５、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
１６、君于疾没世而名不称焉。
１７、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。
１８、君子泰而不骄，小人骄而不泰。
１９、君子之仕也，行其义也。
２０、君子矜而不争，群而不党。
２１、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
２２、法语之言，能无从乎？改之为贵。
２３、见善无不及，见不善如探汤。
２４、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。
２５、士而怀居，不足为士矣！
２６、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
２７、放于利而行，多怨。
２８、求仁而得仁，又何怨。
２９、质胜文
则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
３０、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。孔子
关键词： 关于 名言 君子 可以 孔子 小人
作文四：《孔子的名言，孔子名言名句，关于孔子的名言》2800字
孔子的名言，孔子名言名句，关于孔子的名言
一、孔子劝学名言
１、温故而知新，可以为师矣。孔子
２、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
３、学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子
乎，
４、敏而好学，不耻下问。
５、知之为知之，不知为不知，是知也。
６、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
７、兴于诗，立于礼（成于乐。
、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。 ８
９、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
１０、不愤不启，不悱不发。
１１、举一隅不以三隅反，则不复也。
１２、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
１３、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
１４、人而无恒，不可以作巫医。
１５、有教无类。
１６、学如不及，犹恐失之。
１７、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
１８、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。
１９、迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。
２０、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。
２１、不学诗，无以言。
２２、盖有不知而作者，我无是也。
２３、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。
２４、多闻，择其善者而从之；多见而识之。
二、孔子做人名言
１、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
２、己所不欲，匆施于人。
３、人无远虑，必有近忧。孔子
４、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎，与朋友交而下信乎，传不习乎，
、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也～ ５
６、己欲立而立人，己欲达而达人。
７、道不同，不相为谋。
８、君子成人之美，不成人之恶，小人反是。
９、不学礼，无以立。
１０、礼之用，和为贵。
１１、听其言而观其行。
１２、行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
１３、有德者必育言，有言者不必育德。
１４、君子喻于义，小人喻于利。
１５、君于不以言举人，不以人废言。
１６、古者言之不出，耻躬不逮也。
１７、与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。
１８、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
１９、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉～
２０、过而不改，是谓过矣～
２１、过，则匆惮改。
２２、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
２３、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
２４、君子欲讷于言而敏于行。
２５、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
、唯仁者能好人，能恶人。 ２６
２７、不迁怒，不二过。
２８、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。
２９、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎，死而后己，不亦远乎，
３０、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
３１、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
３２、巧言乱德。
３３、巧言令色，鲜矣仁。
３４、刚、毅、木、讷近仁。
３５、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
３６、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
３７、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼。
３８、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
３９、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉，
４０、君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
４１、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
４２、事君，敬其事而后其食。
４３、居处恭，执事敬，与人忠。
４４、放于利而行，多怨。
４５、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
三、孔子人生名言
、君子坦荡荡，小人常戚戚。 １
２、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
３、君子易事而难说（悦），说（悦）之不以道，不说（悦）也。
４、君子周而不比，小人比而不周。
５、不义而富且贵，于我如浮云。
６、贤哉，回也～一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也～
７、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
８、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道，得之不去也。
９、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
１０、有朋自远方来，不亦乐乎，见利思义，见危授命。
１１、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民
也义。
１２、君子和而不同，小人同而不和。
１３、修己以敬修己以安人修己以安百姓。
１４、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
１５、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
１６、君于疾没世而名不称焉。
１７、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。
１８、君子泰而不骄，小人骄而不泰。
１９、君子之仕也，行其义也。
、君子矜而不争，群而不党。 ２０
２１、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
２２、法语之言，能无从乎，改之为贵。
２３、见善无不及，见不善如探汤。
２４、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。
２５、士而怀居，不足为士矣～
２６、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
２７、放于利而行，多怨。
２８、求仁而得仁，又何怨。
２９、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
３０、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。孔子
作文五：《孔子读书的名言》2200字
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孔子读书的名言 １、凡事豫则立，不豫则废。
２、成事不说，遂事不谏，既往不咎。
３、人无远虑，必有近忧。
４、仕则优则学，学而优则仕。
５、慎终，追远，民德归厚矣。
６、过，则匆惮改。
７、道听而涂说，德之弃也。
８、见贤思齐焉，见不贤而内省也。
９、君子求诸己，小人求诸人。
１０、工欲善其事，必先利其器。
１１、礼之用，和为贵。
１２、年四十而见恶焉，其终也已～
１３、有教无类。
１４、寝不尸，居不容。
１５、不患人之不己知，患不知人也。
１６、不患莫己知，求为可知也。
１７、朝闻道，夕死可矣。
１８、当仁，不让于师。
１９、学如不及，犹恐失之。
２０、敏而好学，不耻下问。
２１、人而无信，不知其可也。
１ ／ ４
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２２、己所不欲，勿施于人。
２３、弗学何以行，弗思何以得，
２４、唯上知与下愚，不移。
２５、兴于《诗》，立于礼，成于乐。
２６、其知可及也，其愚不可及也。
２７、见得思义。
２８、德不孤，必有邻。
２９、人不知而不愠，不亦君子乎，
３０、君子如欲化民成俗，其必由学乎～
３１、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
３２、见善无不及，见不善如探汤。
３３、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
３４、知之为知之，不知为不知，是知也。
３５、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
３６、听讼，吾犹人也。必也，使无讼乎～
３７、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
３８、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
３９、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与～
４０、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉～
４１、修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。
４２、为政以德，誓如北辰，居其所而众星共之。
４３、质胜文则野文胜质则史文质彬彬，然後君子。
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４４、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
４５、由，诲汝知之乎～知之为知之，不知为不知，是知也。
４６、十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
４７、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛，
４８、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
４９、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛，
５０、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
５１、为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎，
５２、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
５３、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
５４、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
５５、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
５６、若圣与仁，则吾岂敢句子大全。抑为之不厌，诲
３ ／ ４
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人不倦，则可谓云尔已矣。
５７、饱食终日，无所用心，难矣哉～不有博弈者乎，为之，犹贤乎矣。
５８、譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
５９、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
６０、笃信好学，死守善道。危邦不人，乱邦不居，天下有道则见，无道则隐。
６１、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎，
６２、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
６３、少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
６４、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
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作文六：《孔子的名言警句》700字
孔子的名言警句
孔子的名言警句
君子和而不同，小人同而不和。
君子矜而不争，群而不党。
君子周而不比，小人比而不周。
君子坦荡荡，小人常戚戚。
仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
放于利而行，多怨。
求仁而得仁，又何怨。
质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
法语之言，能无从乎，改之为贵。提手与之言，能无说
乎，绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
见善无不及，见不善如探汤。
君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。
士而怀居，不足为士矣～
士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也 。
发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。
饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，
于我如浮云。
贤哉，回也～一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。
贤哉，回也～
富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；
不以其道，得之不去也。
富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
有朋自远方来，不亦乐乎，
见利思义，见危授命。
修己以敬以修己以安人修己以安百姓。
可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
君于疾没世而名不称焉。
夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。
君子泰而不骄，小人骄而不泰。
君子易事而难说（悦），说（悦）之不以道，不说（悦）也。
君子之仕也，行其义也。
子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，
其使民也义。
作文七：《孔子的名言警句》1100字
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作文八：《孔子的名言警句》6900字
孔子的名言警句
孔子的名言警句
１、子曰：刚、毅、木、讷近仁。——孔子
２、孔子曰：三人行必有我师焉～——孔子
３、孔子曰：不学礼，无以立。——孔子
４、子以四教：文行忠信。——孔子
５、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
６、子曰：君子矜而不争，群而不党。——孔子
７、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——
孔子
８、孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子
９、敏而好学，不耻下问。——孔子
１０、子曰：与朋友交，言而有信。——孔子
１
１、子曰：执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。——孔
子
１
２、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——孔子
１
３、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。——孔子
１
４、子曰：不学礼，无以立。——孔子
１
５、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。——孔子
１
６、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子
１
７、孔子曰：温故而知新，可以为师矣～——孔子
１８、孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子
１９、孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎，与朋友交而下信乎，传不习乎，——孔子
２０、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎，摘孔子《论语》、朽木不可雕也。——孔子
２
１、孔子曰：敏而好学，不耻下问。——孔子
２
２、子曰：克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉，——孔子
２
３、学而不思则惘。——孔子
２
４、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
２
５、未知生，焉知死，——孔子
２
６、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子
２
７、孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——孔子
２８、子曰：君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，——孔子
２９、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
３０、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子
３
１、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
３
２、子曰：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。——孔子
３
３、博学于文，约之以礼。——孔子
３
４、子曰：可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。——孔子
３
５、孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣～——孔子
３
６、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。——孔子
３
７、子曰：君子坦荡荡，小人常戚戚。——孔子
３８、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
３９、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。——孔子
４０、父母在，不远游，游必有方。——孔子
４
１、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。摘孔子《论语》、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
４
２、移风易俗，莫善于乐。——孔子
４
３、孔子曰：诲汝知之乎，知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子
４
４、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。——孔子
４
５、子曰：有德者必育言，有言者不必育德。——孔子
４
６、孔子曰：习相近也，性相远也。——孔子
４
７、子曰：君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。——孔子
４８、少成若天性，习惯如自然。——孔子
４９、子曰：礼之用，和为贵。——孔子
５０、子曰：己所不欲，勿施于人。——孔子
５
１、子曰：君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉～——孔子
５
２、孔子曰：学而时习之，不亦说乎，——孔子
５
３、子曰：君子和而不同，小人同而不和。——孔子
５
４、子曰：君子周而不比，小人比而不周。——孔子
５
５、子曰：恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。——孔子
５
６、子曰：君子博学于文，约之于礼，亦可以弗畔矣夫～——孔子
５
７、不学礼，无以立。——孔子
５８、孔子曰：有教无类。——孔子
５９、子曰：己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子
６０、孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。——孔子
６
１、子曰：居处恭，执事敬，与人忠。——孔子
６
２、孔子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。——孔子
６
３、人而无信，不知其可也。——孔子
６
４、孔子曰：因材施教。——孔子
６
５、孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至～——孔子
６
６、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子
６
７、子曰：苟志于仁矣，无恶也。——孔子
６８、其知可及也，其愚不可及也。——孔子
６９、内不欺己，外不欺人。——孔子
７０、子曰：恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。——孔子
７
１、夫子莞尔而笑。——孔子
７
２、子曰：古者言之不出，耻躬不逮也。——孔子
７
３、子曰：不迁怒，不二过。——孔子
７
４、孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子
７
５、子曰：君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。——孔子
７
６、朝闻道，夕死可矣。——孔子
７
７、子曰：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子
７８、孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦～——孔子
７９、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
８０、孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆～——孔子
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。
１． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
２． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
３． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
１（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
２（ 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
３（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，
平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：？
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）？
（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）？
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有
很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不
明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ？
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价
二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不
利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文九：《有关孔子的名言》700字
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有关孔子的名言
有关孔子的名言
１、知之者不如好知者，好之者不如乐之者。
２、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。
３、生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣～ 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。唯上知与下愚，不移。
４、见得思义。
５、学而不思则罔，思而不学则殆。
６、道听而涂说，德之弃也～
７、贤哉，回也～一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也～
８、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与～
９、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。（．ｋｗｔｉｎｇ．）
１０、学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎，
１１、乎，绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
１２、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
１３、三人行必有我师焉，择其善者而从之有声小说排行榜，其不善者而改之。
１４、君子谋道不谋酷我听书食，君子忧道不忧贫。
１５、性相近也，习相远也。
１６、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
１７、法语之言，能无从乎，改之为贵。提手与之言，能无说。
１８、温故而知新，可以为师矣。
１９、见善无不及，见不善如探汤。
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作文十：《孔子的经典名言》1000字
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孔子的经典名言
１、有朋自远方来，不亦乐乎。
、四海之内皆兄弟也。
、己所不欲，勿施于人。
、己欲立而立人，己欲达而达人。
、德不孤，必有邻。
、礼之用，和为贵。
、裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。
、慎终，追远，民德归厚矣。
、学而不思则罔，思而不学则殆。
１０、小不忍则乱大谋。
１１、匹夫不可夺志也。
１２、道不同，不相为谋。
１３、己所不欲，勿施于人。
１４、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”
１５、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
１６、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
１７、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”
１８、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
１９、子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
０、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
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１、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”
２、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”
３、子曰：“朝闻道，夕死可矣。”
４、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
５、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”
７、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”
８、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”
、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”
０、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”译文孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”
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