烟草味道37627847
作文一：《《温馨教室》作文》1200字
《温馨教室》作文
温馨教室作文一
每天清晨，当初升的太阳洒进我们的校园时，我们背着书包来到了学校，在我们的教室，此时显得格外的美丽。在我生活中有三个家，大的是祖国，小的是我的家庭，而我的班级成为第三个家。
走进我们的班级，一种温馨，一种美丽会向你涌来，在这里的每一寸空气都充满着浓浓的温馨，我的班级就像一个调色盘无时无刻用色彩编织每一天。
在图书角的小角落里，有两本不起眼的新华字典，它却给同学带来了便捷，带来了方便。一次，同学们在议论作业音标怎么念，各自有各自的想法，有的说前鼻音，有的说是后鼻音，后来我们说查字典，可都没拿字典，我们想到了同学捐助的字典正在图书角呢，我们翻开了字典，解决了一个题目，阻止了一段争吵。就是这么一本小小的字典，用处是多么的广泛啊，是教室温馨起来。字典，是我们的书面老师，可以让我们知道怎么写，什么意思，怎么拼法。伴随着我们成长。
教室宛如一个大家庭，温馨是需要我们每一个家庭成员共同创造的。我相信我们将要更加团结，更加齐心协力，将我们的温馨生活成为一片成长的乐。现在我们微笑着在校园里散步，洒下快乐时光，接下来的一年时间，我一定会在这个温馨快乐的校园，过的充实，在记忆力留下美好的回忆。
温馨教室作文二
你知道吗，在爱菊小学四楼的尽头有一间这样的教室，它时刻洋溢着一种温馨，一种温暖和互相帮助的爱，让人十分感动。
我要告诉你，如果我不是发生意外，脚趾骨折，也同样一直被这种温情所感染，而当这一个月来，从发病到恢复的一个个日子里，更让我深刻地感受到了。
不该发生的意外曾让我身体上忍受到了痛苦，而更担心的是学习生活会受影响，爸爸妈妈可以百般辛苦地把我送到学校再接回家，可在校的８个小时，对于行动不方便的我该怎么办呀，最简单也是最麻烦的就是上厕所，我尽量少喝水但总忍不了那漫长的时间。
是老师和同学们用爱交织起来的温馨让我渡过了这最艰难日子。不能忘记的是，每天清晨进教室的时候那一声声的问候，他们叫着我的名字，仿佛在询问我是否需要帮助，也仿佛是在鼓励我一定要坚强，坚持学业不掉队，此时就会有同学过来帮我去交回家作业，有的还问我要不要水喝。中午吃饭的时间到了，我还在发愁，我脚不方便，不能拿饭呀。突然一碗热气腾腾的饭，摆在我的面前。我还没回过神来，突然一碗鲜美的汤出现在桌上，他们还给我拿来了免洗洗手液。谢谢他们，一点点也不让我操心。他们还送给我美丽的千纸鹤，一个个是多么的精美，多么的充满了温馨的爱。
不能忘记，老师们弯曲的背影，背着我，汗流满面地背着我穿过那长长的走廊再回来把我送到座位上，尤其是我的班主任，看着她花白的头发和艰难的步伐，我忍不住要流下热泪
我的脚一天比一天好起来，我对这个班级的热爱也一天比一
天深起来，我离不开这种温馨，我要成为这其中的一分子，让它带着
我健康、快乐的成长，度过自己美好的小学时代。
［《温馨教室》作文］
作文二：《温馨教室作文》1500字
温馨教室作文（一）
“有严明的纪律，才有温馨教室”看着黑板上富有艺术气息的粉笔字，我不禁环顾四周，嗯，温暖……
最显眼的莫过于那四幅国画了。小樱桃，鹦鹉……既给教室添了几分书香气，又不失活泼雅致。
再看看一旁那红色的三个大字：爱心角。而下面，则是一块粉色的心形板，上面挂着的全是充满感激的心：感谢……感谢……
角度再稍稍往左，咦？蓝底黑字：生物角。下面放着的全是同学们带来的植物：文竹、仙人掌……看起来好舒服！
接下来是……图书角！呵呵，这可是全班同学捐出来的心爱的宝贝哦！有科技类的，文学创作类的，童话故事，外国名着……享受着精神粮食，也不忘别人的帮助！
还有还有，设计精美的黑板报，那一幅幅插图，一段段文字，一个个醒目的标题，足以让我们大饱眼福！
最后便是寄语队训板块，沈大侠寄语让我们铭记在心，队训的别致、排版的巧妙，竟然把小队照片沿轮廓剪下贴上，富有立体感，创意无限！
哦，不对，那不是最后，因为还有全班同学的共同努力。共同进步，遵守班训，团结一致。望着周围的同学，脸上洋溢的是永远的欢乐幸福！
温馨教室作文（二）
星期一的班队会上，章老师在广播里说道：“请大家在星期五前布置‘温馨教室’，到时候，我们来评最好的‘温馨教室’……”等章老师一说完，吴老师就问我们：“我们可以怎样布置‘温馨教室’？”教室里顿时沸腾起来，有的同学回答：“我们可以带一些植物。”“我们可以带点立体粘纸，美化教室。”有的同学答道。还有的同学说：“我们可以带一点香水，让人觉得心旷神怡，还有许多温馨的感觉。”于是，吴老师给我们布置了一项回家作业——带一些布置“温馨教室”的东西。
回到了家，我就把这件事告诉了爸爸，他二话没说，立刻带我去了乐购超市。我在里面左挑右选，没找到一样可以布置教室的“好东西”。突然，一个反射着银光的东西吸引了我的眼球，我定睛一看，原来是一条彩带。我想：如果在教室里挂上几条彩带，让人看了就觉得很热闹，更不要说是温馨了。于是，我就买了几条五颜六色的彩带，准备第二天拿到学校。
第二天在教室里，我看见了许多同学带了五花八门的东西：周乐妍带了上面有许多蝴蝶的立体粘纸贴在了墙面上，为墙面添了一份光彩；余泽程、汪晟带了许多盆颜色鲜艳的花，放在窗台上，让教室生机勃勃；王沐晗还帮我们班级打印了许多精美的“字”，贴在图书角上……
虽然我们还不知道哪个班是第一，但是我们四（３）班的同学们坚信我们一定是第一名，因为我们四（３）中队是个温馨、团结的“大家庭”！
温馨教室作文（三）
每天清晨，当初升的太阳洒进我们的校园时，我们背着书包来到了学校，在我们的教室，此时显得格外的美丽。在我生活中有三个家，大的是祖国，小的是我的家庭，而我的班级成为第三个家。
走进我们的班级，一种温馨，一种美丽会向你涌来，在这里的每一寸空气都充满着浓浓的温馨，我的班级就像一个调色盘无时无刻用色彩编织每一天。
在图书角的小角落里，有两本不起眼的新华字典，（ｍ．ｌｚ１３．）它却给同学带来了便捷，带来了方便。一次，同学们在议论作业音标怎么念，各自有各自的想法，有的说前鼻音，有的说是后鼻音，后来我们说查字典，可都没拿字典，我们想到了同学捐助的字典正在图书角呢！我们翻开了字典，解决了一个题目，阻止了一段争吵。就是这么一本小小的字典，用处是多么的广泛啊，是教室温馨起来。字典，是我们的书面老师，可以让我们知道怎么写，什么意思，怎么拼法。伴随着我们成长。
教室宛如一个大家庭，温馨是需要我们每一个家庭成员共同创造的。我相信我们将要更加团结，更加齐心协力，将我们的温馨生活成为一片成长的乐。现在我们微笑着在校园里散步，洒下快乐时光，接下来的一年时间，我一定会在这个温馨快乐的校园，过的充实，在记忆力留下美好的回忆。
＊ 教室里的笑声作文
＊ 留在教室里的记忆作文
＊ 教室里的图书角作文
作文三：《关于温馨教室作文 》1600字
关于温馨教室作文
温馨教室作文（一）“有严明的纪律，才有温馨教室”看着黑板上富有艺术气息的粉笔字，我不禁环顾四周，嗯，温暖??
最显眼的莫过于那四幅国画了。小樱桃，鹦鹉??既给教室添了几分书香气，又不失活泼雅致。
再看看一旁那红色的三个大字：爱心角。而下面，则是一块粉色的心形板，上面挂着的全是充满感激的心：感谢??感谢??
角度再稍稍往左，咦？蓝底黑字：生物角。下面放着的全是同学们带来的植物：文竹、仙人掌??看起来镯好舒服！
接下来是??图书角！呵呵，遁这可是全班同学捐出来的心爱的宝贝哦！牧有科技类的，文学创作类的，童话故事， 外国名着??享受着精神粮食，也不忘别 人的帮助！
还有还有，设计精美的黑板谘报，那一幅幅插图，一段段文字，一个个？醒目的标题，足以让我们大饱眼福！
最洮后便是寄语队训板块，沈大侠寄语让我们ガ铭记在心，队训的别致、排版的巧妙，竟耋然把小队照片沿轮廓剪下贴上，富有立体 感，创意无限！
哦，不对，那不是最后官，因为还有全班同学的共同努力。共同进、步，遵守班训，团结一致。望着周围的同橇学，脸上洋溢的是永远的欢乐幸福！
温？馨教室作文（二）星期一的班队会上，章箍老师在广播里说道：“请大家在星期五前菥布置‘温馨教室’，到时候，我们来评最？好的‘温馨教室’??”等章老师一说完便，吴老师就问我们：“我们可以怎样布置艮‘温馨教室’？”教室里顿时沸腾起来，。有的同学回答：“我们可以带一些植物。梧”“我们可以带点立体粘纸，美化教室。 ”有的同学答道。还有的同学说：“我们亻可以带一点香水，让人觉得心旷神怡，还苠有许多温馨的感觉。”于是，吴老师给我侪们布置了一项回家作业——带一些布置“ 温馨教室”的东西。
回到了家，我就把庵这件事告诉了爸爸，他二话没说，立刻带 我去了乐购超市。我在里面左挑右选，没而找到一样可以布置教室的“好东西”。突叫然，一个反射着银光的东西吸引了我的眼备球，我定睛一看，原来是一条彩带。我想烯：如果在教室里挂上几条彩带，让人看了馑就觉得很热闹，更不要说是温馨了。于是苈，我就买了几条五颜六色的彩带，准备第滏二天拿到学校。
第二天在教室里，我看 见了许多同学带了五花八门的东西：周乐祛妍带了上面有许多蝴蝶的立体粘纸贴在了缯墙面上，
为墙面添了一份光彩；余泽程、し汪晟带了许多盆颜色鲜艳的花，放在窗台体上，让教室生机勃勃；王沐晗还帮我们班钒级打印了许多精美的“字”，贴在图书角，上??
虽然我们还不知道哪个班是第一馄，但是我们四（３）班的同学们坚信我们鲼一定是第一名，因为我们四（３）中队是璃个温馨、团结的“大家庭”！
温馨教室嚣作文（三）每天清晨，当初升的太阳洒进铽我们的校园时，我们背着书包来到了学校勰，在我们的教室，此时显得格外的美丽。傣在我生活中有三个家，大的是祖国，小的？是我的家庭，而我的班级成为第三个家。
走进我们的班级，一种温馨，一种美丽埽会向你涌来，在这里的每一寸空气都充满淦着浓浓的温馨，我的班级就像一个调色盘付无时无刻用色彩编织每一天。
在图书角潦的小角落里，有两本不起眼的新华字典， （．）它却给同学带来了便捷，带试来了方便。一次，同学们在议论作业音标畲怎么念，各自有各自的想法，有的说前鼻葳音，有的说是后鼻音，后来我们说查字典尧，可都没拿字典，我们想到了同学捐助的莹字典正在图书角呢！我们翻开了字典，解缳决了一个题目，阻止了一段争吵。就是这耧么一本小小的字典，用处是多么的广泛啊君，是教室温馨起来。字典，是我们的书面霁老师，可以让我们知道怎么写，什么意思端，怎么拼法。伴随
着我们成长。
教室宛с如一个大家庭，温馨是需要我们每一个家 庭成员共同创造的。我相信我们将要更加砗团结，更加齐心协力，将我们的温馨生活衮成为一片成长的乐。现在我们微笑着在校曼园里散步，洒下快乐时光，接下来的一年充时间，我一定会在这个温馨快乐的校园，？过的充实，在记忆力留下美好的回忆。
作文四：《[优秀作文]温馨教室》1200字
我的生活中有过三个家，有大有小，大的是祖国之家，小的是我自己的家庭，而我的班级就成为了我的第三个家，这个“家”同样充满了温馨……
走进我们的教室，一种温馨、一种美丽会向你涌来，在这里每一寸空气中都荡漾着满满的温馨，每一天都充满着浓浓的爱意。我们的教室，我们的班级，就像是一个调色盘，无时无刻不都在用它的色彩编织着温馨的每一天。而这份温馨中，最少不了的是我们的老师——顾老师。
绿色·春天·平和
平时的她平易近人，时常就会找我们这群小捣蛋儿们谈心交流，她与我们谈起她小时候的生活，谈起她小时候的玩伴，她也有我们一样快乐的童年，唯一不同的是当时她们的生活条件还远远不如我们。有时候，她会给我们讲起如今的一些新名词，对如今的一些奇闻趣事也能够笑侃而谈。她平和的绿色性格，让我们在冬天依然感受春天的温暖。
橙色·夏天·热情
橙色，是我们这群青少年们朝气蓬勃的象征。但是在我们这个特殊的班级，有橙色象征的人还不只我们这几个孩子，还有我们充满了热情的数学老师。在学习上，她总以她澎湃的热情来辅导我们学习，同时，也指导我们为人处事的道理。也正是因为她对我们的谆谆教导，循循善诱，长期以来，我们对她所教的数学也产生了极深厚的兴趣。她夏天般的热情，让我们也变得蓬勃向上起来。
金色·秋天·奉献
秋天，是收货的季节，而作为学生，我们还是在播种“勤劳”，等待收获“成功”；此时，老师也会与我们站在同一阵线上，与我们共同进退；但与此同时，老师也已为人母亲，她将她的时间来辅导我们的同时就是意味着她将奉献出她对自己孩子的关心。尽管还未中考，但是每一次，无论是大考小考，她都是如此奉献。她的奉献如金色般让人难忘，我想，她的愁绪，没到秋天就已经是装的满满的了。
白色·冬天·关心
作为老师的她，在任何时刻，都会为自己的学生关心、担心。不必说她如何处理学生生病的事件，也不必说她如何个别辅导学生学习，光是她平时就同学们的一些性格而进行的心灵沟通，就足以能够看出她对学生的关心。即使是寒风凛冽的冬天，在她爱的关心下，似乎也算不了什么了。
嫩芽吐翠描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。我为能够进入这温馨的教室而感到自豪，这儿不缺同学的友谊，朋友的帮助，当然也少不了这位似同学、似朋友的好老师。
作文五：《温馨教室作文》3900字
温馨教室作文一：温馨的教室
你知道吗，在爱菊小学四楼的尽头有一间这样的教室，它时刻洋溢着一种温馨，一种温暖和互相帮助的爱，让人十分感动。
我要告诉你，如果我不是发生意外，脚趾骨折，也同样一直被这种温情所感染，而当这一个月来，从发病到恢复的一个个日子里，更让我深刻地感受到了。
不该发生的意外曾让我身体上忍受到了痛苦，而更担心的是学习生活会受影响，爸爸妈妈可以百般辛苦地把我送到学校再接回家，可在校的８个小时，对于行动不方便的我该怎么办呀？最简单也是最麻烦的就是上厕所，我尽量少喝水但总忍不了那漫长的时间。
是老师和同学们用爱交织起来的温馨让我渡过了这最艰难日子。不能忘记的是，每天清晨进教室的时候那一声声的问候，他们叫着我的名字，仿佛在询问我是否需要帮助，也仿佛是在鼓励我一定要坚强，坚持学业不掉队！此时就会有同学过来帮我去交回家作业，有的还问我要不要水喝。中午吃饭的时间到了，我还在发愁，我脚不方便，不能拿饭呀。突然一碗热气腾腾的饭，摆在我的面前。我还没回过神来，突然一碗鲜美的汤出现在桌上，他们还给我拿来了免洗洗手液。谢谢他们，一点点也不让我操心。他们还送给我美丽的千纸鹤，一个个是多么的精美，多么的充满了温馨的爱。
不能忘记，老师们弯曲的背影，背着我，汗流满面地背着我穿过那长长的走廊再回来把我送到座位上，尤其是我的班主任，看着她花白的头发和艰难的步伐，我忍不住要流下热泪
我的脚一天比一天好起来，我对这个班级的热爱也一天比一天深起来，我离不开这种温馨，我要成为这其中的一分子，让它带着我健康、快乐的成长，度过自己美好的小学时代。
温馨教室作文二：温馨的教室
每天清晨，当初升的太阳洒进我们的校园时，我们背着书包来到了学校，在我们的教室，此时显得格外的美丽。在我生活中有三个家，大的是祖国，小的是我的家庭，而我的班级成为第三个家。
走进我们的班级，一种温馨，一种美丽会向你涌来，在这里的每一寸空气都充满着浓浓的温馨，我的班级就像一个调色盘无时无刻用色彩编织每一天。
在图书角的小角落里，有两本不起眼的新华字典，它却给同学带来了便捷，带来了方便。一次，同学们在议论作业音标怎么念，各自有各自的想法，有的说前鼻音，有的说是后鼻音，后来我们说查字典，可都没拿字典，我们想到了同学捐助的字典正在图书角呢！我们翻开了字典，解决了一个题目，阻止了一段争吵。就是这么一本小小的字典，用处是多么的广泛啊，是教室温馨起来。字典，是我们的书面老师，可以让我们知道怎么写，什么意思，怎么拼法。伴随着我们成长。
教室宛如一个大家庭，温馨是需要我们每一个家庭成员共同创造的。我相信我们将要更加团结，更加齐心协力，将我们的温馨生活成为一片成长的乐。现在我们微笑着在校园里散步，洒下快乐时光，接下来的一年时间，我一定会在这个温馨快乐的校园，过的充实，在记忆力留下美好的回忆。
温馨教室作文三：教室里的温馨
老师是辛勤的园丁，是我们的良师益友，像一根蜡烛……这些称号用在我的老师身上，可谓当之无愧。
我们老师名字叫何秀芹，是我们的班主任兼语文老师。她长得不高不矮，面貌和蔼可亲。屈指算来，我们已经在一起三个年头了，这三年我们风雨同舟，仿佛她已经成为我们这个大家庭里必不可少的人员了。这些年老师对我们就如自己的孩子一般，而我们一直在老师爱的呵护下，健康成长。
记得那是去年冬天，大雪纷飞，天寒地冻。由于同学们的体质都很差，所以双手被冻得通红，这时只有靠热水来取暖，可正好又赶上学校停水，所以水成了一个大难题。就在这时老师用自己的钱为我们买了暖瓶，此时我们的心情别提有多高兴了，心里简直乐开了花，而且老师亲自在为我们烧水。烧水期间老师好几次都累得满头大汗，可他却从未说过“一声累”。好像在说：“只要为了我们好，再累也是值得的。”这是许多班都很羡慕我们，不仅是羡慕我们有水喝，还羡慕我们有一位好老师。事虽小，却表达了一份爱心，可谓是千里送鹅毛——礼轻情意重。仿佛在每一滴水里都蕴含了老师的辛苦，核对我们那份浓浓的爱。可这老师烧的水，身暖心更暖。我暗自想，老师为我们付出了太多我们一定要好好学习来报答她。她用行动证明了：做事不一定要求回报。整个教室充满了爱的温馨。
我为有这样一个好老师而骄傲幸福。
温馨教室作文四：温馨的教室
每天清晨，当初升的太阳洒进我们校园的时候，我们背着书包来到了校园，在我们的巧手装扮下的教室，此时显得格外美丽！
瞧，教室门口挂着一块“五（２）”的班牌，朝里望去，教室中间，五排整齐的课桌椅闪闪发光，每天，我们就坐在这椅子上，伏在课桌上，吸取着知识的养分。课桌椅的前方有一块大黑板，大黑板就像一方土地，老师在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的种子。
在这宽敞明亮的教室里，发生了一件又一件让我们难以忘怀的事情，记得有一次，一位同学中暑了，呕吐不止，我们都捂着鼻子走出了教室，唯独班主任走了进来，一边给他倒水，一边安慰他：“没事”，那位同学继续呕吐，赃物溅了老师一身，老师只是毫不在意的擦了擦，又把不停蹄地背起他，往医务室跑，此时的班主任，多么像一位慈祥的妈妈呀。
还有一次，上完体育课，我热得满头大汗，摸起杯子就往嘴里灌，“咕咚咕咚”喝了一杯子，谁知，下午，我便感到肚子痛，自己想去医务室，却又不想动，心想，等一等吧，说不定过一会儿就好了呢！我趴了一会儿，非但不见好转，而且越来越痛，这时，同做发现我不对劲，便询问我怎么了，我告诉他肚子痛，它二话没说，把我背进了医务室，我激动得热泪盈眶，他真够朋友。
教室里有了同学和老师的关怀，就如同家一样温馨。
温馨教室作文五：创建温馨教室
今天中午，我们班级开展了一次关于温馨教室的讨论。大家将建议写在纸条上，交给班主任，由我在此总结出几条有建设性和实践性的建议。
温馨教室应由硬环境和软环境两部分组成。硬环境，就是教室的布置、摆设。我们班的男同学对篮球十分感兴趣，所以可以利用黑板报边空白的墙壁布置一块篮球角，由专人管理。至于内容方面，可以咨询体育老师以及体育委员和擅长篮球的同学。
在教室后方可以设置一个百宝箱。百宝箱内放置剪刀、胶水、直尺之类的学习用具，以免有同学忘记带劳技工具，可以借用，也可以放创可贴之类的日常用具。当然了，这个百宝箱的借还问题由生活委员负责，记录借东西的人以及借了什么东西，以免时间长了出现物品缺失。亦有同学建议布置时政角，记录本周比较重大的新闻，由政治课代表负责更换和更新内容。
其次是软环境，就是指教师与学生、学生与学生之间的关系。老师与学生之间要增加交流，关系要融洽，而同学之间也要关系融洽，不能出现打架、吵架之类不和谐的事件。
创建温馨教室并不是短短几天或是一个人能够做到的，而是由全体同学共同创建的。让我们在接下来的时间里，一起创建一个温馨教室吧！
温馨教室作文六：温馨的教室
我的生活中有过三个家，有大有小，大的是祖国之家，小的是我自己的家庭，而我的班级就成为了我的第三个家，这个“家”同样充满了温馨……
走进我们的教室，一种温馨、一种美丽会向你涌来，在这里每一寸空气中都荡漾着满满的温馨，每一天都充满着浓浓的爱意。我们的教室，我们的班级，就像是一个调色盘，无时无刻不都在用它的色彩编织着温馨的每一天。而这份温馨中，最少不了的是我们的老师——顾老师。
绿色·春天·平和
平时的她平易近人，时常就会找我们这群小捣蛋儿们谈心交流，她与我们谈起她小时候的生活，小时候的玩伴，她也有我们一样快乐的童年，唯一不同的是当时她们的生活条件还远远不如我们。有时候，她会给我们讲起如今的一些新名词，对如今的一些奇闻趣事也能够笑侃而谈。她平和的绿色性格，让我们在冬天依然感受春天的温暖。
橙色·夏天·热情
橙色，是我们这群青少年们朝气蓬勃的象征。但是在我们这个特殊的班级，有橙色象征的人还不只我们这几个孩子，还有我们充满了热情的老师。在学习上，她总以她澎湃的热情来辅导我们学习，同时，也指导我们为人处事的道理。也正是因为她对我们的谆谆教导，循循善诱，长期以来，我们对她所教的数学也产生了极深厚的兴趣。她夏天般的热情，让我们也变得蓬勃向上起来。
金色·秋天·奉献
秋天，是收货的季节，而作为学生，我们还是在播种“勤劳”，等待收获“成功”；此时，老师也会与我们站在同一阵线上，与我们共同进退；但与此同时，老师也是为人母亲，她将她的时间来辅导我们的同时就是意味着她将奉献出她对自己孩子的关心。尽管还未中考，但是每一次，无论是大考小考，她都是如此奉献。她的奉献如金色般让人难忘，我想，她的愁绪，没到秋天就已经是装的满满的了。
白色·冬天·关心
作为老师的她，在任何时刻，都会为自己的学生关心、担心。不必说她如何处理学生生病的事件，也不必说她如何个别辅导学生学习，光是她平时就同学们的一些性格而进行的心灵沟通，就足以能够看出她对学生的关心。即使是寒风凛冽的冬天，在她爱的关心下，似乎也算不了什么了。
嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。我为能够进入这温馨的教室而感到自豪，这儿不缺同学的友谊，朋友的帮助，当然也少不了这位似同学、似朋友的好老师。
作文六：《温馨教室作文》1600字
温馨教室作文
温馨教室作文
温馨教室＂ 篇一：温馨教室 蒋钰
我心中的温馨教室是这样的：在我心中温馨教室里要有和蔼可亲的老师，有认真听话的学生。另外教室要保持整洁舒适，还可以放一些生机勃勃的绿色植物点缀一下，同学们眼睛疲劳时看一下可以得到缓解。
还可以设一个读书角，同学们休息时看看课外书。最关键的是温馨教室里充满了欢声笑语。
篇二：温馨教室
我们学校最近又开始了温馨教室的评比。我们班级，有着自己独有的新颖和个性。
班级里要有浓郁的书卷气，这样既有了读书的氛围，又有了大家交流的平台。这就是我们班的特色之一图书角。在那里，都是同学们从家里带来的书。中午，我们都可以在书的海洋里遨游。充满乐趣～～～
在我们读书的环境里，要有一些绿色。这就是我们班的特色之二生物角。吊兰、仙人掌、芦荟在那里都成了主角。让教室有了几分生机。
另外还有爱心角、班级介绍让我们的教室有了温馨的感觉。
突然发现，教室里也会有温馨的气氛。
篇三：温馨教室
走进我们的教室，就有一种亲切体贴的感觉，这就是温馨教室吧。
在进门处有一个粉红色的大爱心，它就是爱心角。上面有所有人的感谢之情。我想被感谢的那个人一定很高兴～
在教室的左上角是一个生物角，植物都是大家从家里带来的，有吊兰，仙人掌两面墙壁上有着四副国画，都是我们的劳动委员画的，使教室有了春意盎然的气氛。
在黑板报的前面是一排的书，顾名思义这一定是图书角了，上面
全部是各个同学的宝贝，但是我们把它们带到了教室里，为了有更多的人分享它。中午，我们吃完饭，就可以到操场上去玩了。到了１２：４５大家就要全部到教室里坐着看书了。
最后就是宣传温馨教室的板报了，它本来是一块深蓝色的板。但现在上面有了我们班的班训和每个小队的照片了。
我相信我们班级永远是温馨教室，永远这么团结，这么快乐～
篇四：温馨教室
温馨教室，什么是温馨教室，就是你在这个教室里你会感到温馨。
前几日，学校宣布了一个消息：所有班级都进行一个温馨教室评比。不是自夸，我们班在没有评比时就已经称得上是温馨教室了。再经过一番精心布置，就可说是比温馨教室还要温馨的教室了。就让我带你来参观一下吧～
走进我们教室，你就会发现我们班的布置有很多特色。
首先，你会发现在我们教室的墙上挂着一个很大的爱心，上面密密麻麻地贴满了纸。这是什么呢，这就是我们的爱心角。爱心角是专门用来感谢别人的地方。在那些纸条上，你会看见上面写得几乎都是感谢ＸＸＸ为我干了什么事。通过这儿，进一步促进了我们的沟通。
在教室的左前方有一个生物角，那是放绿化的地方。那里有很多同学们精心栽培的植物，如吊兰、芦荟等。
在教室的后方有一排密密麻麻的书。那就是我们的图书角。上面摆放着同学们带来的各式各样的图书。在下课期间和中午休息时间，你都可以翻阅这些世界名著，所谓有好书就拿出来一起分享吧。最后，你会看到墙上挂着四幅国画。这是我们的小画家沈钟奕的作品，这给我们教室增添了浓烈的艺术气氛。
这就是我们的温馨教室。
篇五：温馨教室
最近的几周，我们学校在举办温馨教室的评选活动。我们班的兴致也格外高，决心要做好。
其实，我们班不需要评选，就已经是全校公认的温馨教室了。在
我们班级里有爱心角，生物角和图书角，还有挂在教室墙壁上的四幅国画。
在教室中，令我印象最深刻的就是爱心角和四幅国画。爱心角是想让我们明白感恩，每个人把自己想感谢的人想对他说的话写在纸条上，通过爱心角表现出来，这每一句感谢的话，都是独一无二的，是每个人心中最珍贵的东西。我认为这是一个很好的表现方式。
而那四幅国画更是让人叹不已。每一幅描绘的都是春天春意盎然的景象，这还得感谢我们班的沈钟奕，她非常用心得画了这四幅国画，为我们的教室增添了不少色彩。
我们班还有一个特色，就是个人座右铭，在每个人的桌子的左上角贴着。这也展现了每个人的特色。我们班还有很多的特点，在此就不一一介绍了，但我们的班级真的很棒～
我们班是一个真真切切的温馨教室。
作文七：《[优秀作文]温馨教室》500字
温馨教室
每天清晨，当初升的太阳洒进我们的校园时，我们背着书包来到了学校，在我们的教室，此时显得格外的美丽。在我生活中有三个家，大的是祖国，小的是我的家庭，而我的班级成为第三个家。
走进我们的班级，一种温馨，一种美丽会向你涌来，在这里的每一寸空气都充满着浓浓的温馨，我的班级就像一个调色盘无时无刻用色彩编织每一天。 在图书角的小角落里，有两本不起眼的新华字典，它却给同学带来了便捷，带来了方便。一次，同学们在议论作业音标怎么念，各自有各自的想法，有的说前鼻音，有的说是后鼻音，后来我们说查字典，可都没拿字典，我们想到了同学捐助的字典正在图书角呢！我们翻开了字典，解决了一个题目，阻止了一段争吵。就是这么一本小小的字典，用处是多么的广泛啊，是教室温馨起来。字典，是我们的书面老师，可以让我们知道怎么写，什么意思，怎么拼法。伴随着我们成长。
教室宛如一个大家庭，温馨是需要我们每一个家庭成员共同创造的。我相信我们将要更加团结，更加齐心协力，将我们的温馨生活成为一片成长的乐。现在我们微笑着在校园里散步，洒下快乐时光，接下来的一年时间，我一定会在这个温馨快乐的校园，过的充实，在记忆力留下美好的回忆。
上海金山区亭林小学五年级：金雨蓓
作文八：《《温馨教室》作文 》1200字
２０１７安监局双随机一公开工作总结
２０１７安监局双随机一公开工作总结为强力推进重点问题整改，确保“为官不为、为官不正、为官乱为”专项整治活动取得实效，切实防范安全生产随意执法、任性执法和执法扰民、执法不公、执法不严等问题，日前，市安监局严格按照“随机抽取检查对象、随机选派执法人员”的思路，针对“三场所两企业一行业”专项整治活动中存在的薄弱环节，专门组织执法力量，开展冶金行业专项整治。
安来了便捷，带来了方便。一次，同学们在议论掖作业音标怎么念，各自有各自的想法，有咔的说前鼻音，有的说是后鼻音，后来我们 说查字典，可都没拿字典，我们想到了同澧学捐助的字典正在图书角呢～我们翻开了醯字典，解决了一个题目，阻止了一段争吵蘧。就是这么一本小小的字典，用处是多么王的广泛啊，是教室温馨起来。字典，是我 们的书面老师，可以让我们知道怎么写，唼什么意思，怎么拼法。伴随着我们成长。叩
教室宛如一个大家庭，温馨是需要我们丨每一个家庭成员共同创造的。我相信我们肘将要更加团结，更加齐心协力，将我们的钨温馨生活成为一片成长的乐。现在我们微蔟笑着在校园里散步，洒下快乐时光，接下 来的一年时间，我一定会在这个温馨快乐册的校园，过的充实，在记忆力留下美好的í回忆。
温馨教室作文二你知道吗，在爱搋菊小学四楼的尽头有一间这样的教室，它 时刻洋溢着一种温馨，一种温暖和互相帮兮助的爱，让人十分感动。
我要告诉你，桴如果我不是发生意外，脚趾骨折，也同样蓓一直被这种温情所感染，而当这一个月来 ，从发病到恢复的一个个日子里，更让我僳深刻地感受到了。
不该发生的意外曾让？我身体上忍受到了痛苦，而更担心的是学 习生活会受影响，爸爸妈妈可以百般辛苦葳地把我送到学校再接回家，可在校的８个 小时，对于行动不方便的我该怎么办呀，畲最简单也是最麻烦的就是上厕所，我尽量光少喝水但总忍不了那漫长的时间。
是老盏师和同学们用爱交织起来的温馨让我渡过辆了这最艰难日子。不能忘记的是，每天清刚晨进教室的时候那一声声的问候，他们叫ク着我的名字，仿佛在询问我是否需要帮助嗍，也仿佛是在鼓励我一定要坚强，坚持学谘业不掉队～此时就会有同学过来帮我去交胸回家作业，有的还问我要不要水喝。中午贮吃饭的时间到了，我还在发愁，我脚不方练便，不能拿饭呀。突然一碗热气腾腾的饭屺，摆在我的面前。我还没回过神来，突然逼一碗鲜美的汤出现在桌上，他们还给我拿佐来了免洗洗手液。谢谢他们，一点点也不须让我操心。他们还送给我美丽的千纸鹤，蚊一个个是多么的精美，多么的充满了温馨挫的爱。
不能忘记，老师们弯曲的背影，铼背着我，汗流满面地背着我穿过那长长的豚走廊再回来把我送到座位上，尤其是我的 班主任，看着她花白的头发和艰难的步伐憔，我忍不住要流下热泪
我的脚一天比一Ь天好起来，我对这个班级的热爱也一天比绻一天深起来，我离不开这种温馨，我要成 为这其中的一分子，让它带着我健康、快饴乐的成长，度过自己美好的小学时代。
作文九：《作文温馨教室》1200字
［作文 温馨教室］ 我的生活中有过三个家，有大有小，大的是祖国之家，小的是我自己的家庭，而我的班级就成为了我的第三个家，这个家同样充满了温馨＆＆
走进我们的教室，一种温馨、一种美丽会向你涌来，在这里每一寸空气中都荡漾着满满的温馨，每一天都充满着浓浓的爱意，作文 温馨教室。我们的教室，我们的班级，就像是一个调色盘，无时无刻不都在用它的色彩编织着温馨的每一天。而这份温馨中，最少不了的是我们的老师顾老师。
绿色·春天·平和
平时的她平易近人，时常就会找我们这群小捣蛋儿们谈心交流，她与我们谈起她小时候的生活，小时候的玩伴，她也有我们一样快乐的童年，唯一不同的是当时她们的生活条件还远远不如我们。有时候，她会给我们讲起如今的一些新名词，对如今的一些奇闻趣事也能够笑侃而谈。她平和的绿色性格，让我们在冬天依然感受春天的温暖。
橙色·夏天·热情
橙色，是我们这群青少年们朝气蓬勃的象征。但是在我们这个特殊的班级，有橙色象征的人还不只我们这几个孩子，还有我们充满了热情的老师。在学习上，她总以她澎湃的热情来辅导我们学习，同时，也指导我们为人处事的道理。也正是因为她对我们的谆谆教导，循循善诱，长期以来，我们对她所教的数学也产生了极深厚的兴趣。她夏天般的热情，让我们也变得蓬勃向上起来。
金色·秋天·奉献
秋天，是收货的季节，而作为学生，我们还是在播种勤劳，等待收获成功；此时，老师也会与我们站在同一阵线上，与我们共同进退；但与此同时，老师也是为人母亲，她将她的时间来辅导我们的同时就是意味着她将奉献出她对自己孩子的关心，初中三年级作文《作文 温馨教室》。 ◆分享好文◆尽管还未中考，但是每一次，无论是大考小考，她都是如此奉献。她的奉献如金色般让人难忘，我想，她的愁绪，没到秋天就已经是装的满满的了。 白色·冬天·关心
作为老师的她，在任何时刻，都会为自己的学生关心、担心。不必说她如何处理学生生病的事件，也不必说她如何个别辅导学生学习，光是她平时就同学们的一些性格而进行的心灵沟通，就足以能够看出她对学生的关心。即使是寒风凛冽的冬天，在她爱的关心下，似乎也算不了什么了。
嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们人字的笔划。
老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。我为能够进入这温馨的教室而感到自豪，这儿不缺同学的友谊，朋友的帮助，当然也少不了这位似同学、似朋友的好老师。
下沙学校初三：樊子杰
作文十：《温馨的教室作文》500字
我们三一班是个温暖的“家”。
我们三一班是一个多彩的世界。五颜六色的生字卡把我们教师围了整整一圈。你可别小看这些字卡，自从他们来到教室以后，同学们每天从他们身旁经过时，都会去读一读，认一认，你还别说，我没怎么吃力就把这些字记住了呢～漂亮的小组评比树在后墙上健康的成长着，粉色的树是玉茹组、敏慧组；绿色的树是继涵组、彭选祖；黄色的树是佳如组、正阳组，我们小组成员由组长带领着积极向上，每节课都争着回答问题，按时完成作业，都想为小组挣得更多更美的果实～
我们三一班是书的海洋。同学们的抽屉里、书桌上、窗台上，到处都布满了各种各样的图书，最引人注目的要数住的聚集地——书柜了，那里有我们看不完的好书，有同学们爱看的《爱的教育》、《格林童话》，有帮助我们学习用的《日记起步》、《三年级作文》；还有精彩的小说呢，《三国演义》啦，《西游记》啦，都是我爱看的书～因为太多，要想说完，恐怕得等到天黑了、、、 、、、
我们三一班还是一片洁净的空间。看，白色的地砖每天都雪白雪白的，宽敞的大窗户把教室照的格外明亮，每天教室里面都有我们朗朗的读书声，每天教室里面都会传出我们欢乐的欢笑声～
三一班是我温暖的家，我爱我们的教室，我爱我们的“家”～
