情小书
作文一：《他让我懂得了如何做人》800字
他让我懂得了如何做人
他－－－－－－我们楼下买水果的王哥哥，他不仅诚实、善良，而且是一个心灵纯洁、高尚的人。
王哥哥今年才１７岁，他是从乡下来的孩子，乱糟糟的头发下，有一张黑不溜秋的脸，以双大大的眼睛显得炯炯有神。每当我看见了他，酒会想起两年前的那一幕，通过那一件事情后，我懂得了许多许多……
记得两年前的一个夏天，妈妈叫我到楼下买西瓜，我走到水果摊前，看见王哥哥正在看书，心理便想：哼，小小年纪就来买东西赚钱，还假惺惺的看书，可真会掩饰。我踢了一脚他的水果摊，不耐烦的问：“哎，我说西瓜怎么卖呀？”他立刻露出黄黄的大板牙，笑着说：“８毛钱一斤，来一个吗？”“真不出我所料，果然一提到钱就高兴！”我小声的自言自语着。“来一个吗？”他又一次问道。我缓过神来说：“快点啊，给我挑个好的，我家可就住楼上！”“哎，好咧，您那好，４斤，四八三十二，的，就算您三块吧！”我看见他见钱眼开的样子就恶心，随手扔下五块钱就走了。
等回到家，我才想起他没有找给我两块钱，想回去吧，又怕他找茬儿不认账，不回去吧，又亏了，算了！我只好狠下心来，做出了最后的决定：算我倒霉，不要了！我刚想把这个坏消息告诉妈妈，只听见一阵急促的敲门声，我打开门一看，原来是楼下卖水果的王哥哥，他气喘吁吁的，上气不接下气，断断续续的说：“这……这……是找给你两……块的钱。下次别在丢下钱就走了！”说罢，给我两张皱皱巴巴的一块钱。我一下子愣住了，不知说什么好，我攥着钱，我呆呆的站在门口，只见王哥哥转身就跑，边跑边说：“我下面的摊儿没有人守，我先走了啊，再见！”我这才反应过来，，想让他到家里坐坐，可他已经跑得很远了，再看看手里的两块钱，眼泪在眼眶里打着转，，此时我感到，受礼攥的不只是钱，它仿佛还包含着王哥哥的一颗火热的心，而且还让我看到王哥哥做人的价值。
我敬佩他，敬佩王哥哥，不仅仅是王哥哥找回了我的两块钱，更重要的是他让我看出了他的朴实、纯洁的心并且让我懂得了如何做人！
作文二：《他的变化让我懂得了_》5100字
他的变化让我懂得了??
马驰英 （常熟市藕渠中学，江苏 常熟 ２１５５００）
在我班上有一个叫宋家伟的小男孩， 的变化老师已知道了，事已至此，你的伤心 担的重任。他都能懂。在人处于无助，不 个子不高却很聪明。在学校里，他很调皮， 难过不可能换回你父亲的健康，你能做的只 知所措时 ，特别需要别人来指点迷津， 这是学生的天性，本来无可厚非，可他连上 有振作精神，勇敢的挑起家庭的重担，努力 更何况是一个年少却经历不幸的孩子。他 课都当成了下课，在课堂上要么讲话要么做 学习争取考出优异的成绩，只有这样你才能 需要有人告诉他该怎么处理，该怎么办， 小动作，而且有时还连回家作业都忘了做。 在今后找到一份好工作，让父母亲过上好日 否则就会迷失生活的方向。（３）观察 于是我就与他父母联系，可接电话的是他的 子，爸爸妈妈今后只能靠你了，如果你做不 法：就是通过观察，了解思想动态，全面 外公外婆，老人对他的宠爱，使我的每次电 到的话，那你父母亲怎么办呢。经济上你不 掌握受教育者的信息，从而进行有针对性 话联系都效果不大。于是我就找到宋家伟， 用担心，学校会帮助你的??”他哭了，我 的行之有效的教育。宋家伟家庭情况就是 向他了解家庭情况。原来他父母工作很忙， 第一次看到。我真希望这次交谈能给他带来 通过观察了解到的，正是对这一情况的掌 经常要加班，再加上家离学校相对远一些， 精神上的安慰和鼓励，能把生活的残酷化作 握，使我找到了教育的最佳时机。 所以他一直都住在外公外婆家。家里除了外 他前进的动力。为此，我还向学校申请为他 可以说对宋家伟的教育还是很成功 公外婆外还有舅舅，他最怕舅舅。原来他也 减免学费，经常问问他的学习生活情况，并 的，从中我也积累到了一些对学生进行思 有怕的时候。于是我决定以后就与他舅舅联 用班费为他买了参考书，可以说在全班４２个 想教育的经验： 系。我问他外婆要了他舅舅的电话，就把宋 学生中，我给了他最多的关怀，因为我不想 首先，对学生进行思想教育需要细 家伟在校的表现反映给了他舅舅听，当然， 让他从小就感受到生活的悲凉。我希望用集 水长流。在教育学生时切忌抱着立竿见影 起到了预期的效果。可没过多长时间，他又 体的温暖让他感受到生活是美好的社会是温 的目的去进行，否则你会失望的。初中生 恢复老样子了。就这样周而复始的联系、教 暖的，从而能努力学习，将来能为社会做点 年纪还小，各方面还不成熟，自控能力 育、再联系、再教育，虽说进步不大，可至 事。从这以后，宋家伟发生了很大的变化： 差，所以在教育后再犯错是正常的。而且 少成绩没有下滑。但我觉得，这样一个很有 上课认真了，成绩提高了。而且还像从前那 如果在进行两三次教育后你就放弃，那很 资质的学生就这样下去，太可惜了。于是， 样活泼乐观，虽然偶尔也会不专心，但只要 可能会错过学生思想转变的关键时期。这 我决定继续观察他，寻找机会另辟蹊径教育 一提醒，他就会改。他不再住在外婆家了， 对学生而言是非常有害的，作为教师也会 他，使他从思想上真正发生转变。 而是每天骑车回家住，一有时间就帮他爸爸 遗憾终身，永远无法弥补。而任何一种行
一天，我发现平时爱玩爱闹的他变得 按摩翻身。一次我在路上遇见他，看到在大 为习惯的养成都需要很长时间，至少一个 有些闷闷不乐，即使在玩时也好像是心事重 雨下，一个裹在大大的雨衣下的小小的背影 月，才可能处于稳定时期，正如亚里士多 重。于是我就问他，他不说。正在我纳闷 艰难的顶着风雨往前骑，这次是我哽咽了。 德所说的，反复做什么样的事情就能成为 时，他母亲到学校来。原来宋家伟的父亲出 既难过又感动又高兴。宋家伟长大了。 什么样的人。所以对学生的教育也应是持
在对宋家伟的教育中我运用了一些思了车祸，尽管花光了所有的积蓄，借了钱给 之以恒的，只有不断的强化教育，才有可
想教育的方法：（１）情感教育法：对于 父亲看病，可父亲还是丧失了劳动能力，而 能让学生的思想发生转变。事实证明宋家 肇事司机的逃逸使他父亲没有得到一分的赔 宋家伟不是一味的批评，而是与他进行心 伟从后进生到进步最大的学生前后也经历
与心的沟通交流，用我的真情来感染他、 偿。本来就并不富裕的家庭一下子塌了下 了大半个学期。因此对学生要经常“敲敲
教育他，特别是在他家庭发生变故时更是 来。一家人的生活就靠母亲微薄的收入来维 木鱼”。初中生思想上的可塑性大，思想 持。于是在没办法的情况下，他母亲找到了 给与他最大的温暖。在遇到挫折时，爱得 上容易转变，所以教师一定要抓住这一时
力量是巨大的，不仅是爱的语言更重要的 我，希望学校能给与一些帮助。宋家伟家庭 期，作好思想上的引导。
是爱的行动。（２）说理教育法：宋家伟 的遭遇令人同情，我一定要帮助他们，不仅 其次，要在不变中寻求突破，抓住 是在经济上，更重要的是借此机会好好教育 毕竟是个初中生了，也懂一定的道理，因 机会，找到思想转变的“拐点”。初中生
此明辨是非，讲明道理是非常必要的。如 宋家伟，帮助他成为能挑起家庭重担的男子 经过六年的小学教育，对教师什么时候会
上课讲话的危害、父亲出事后，他应该承 汉。于是我找到宋家伟，对他讲：“你家庭 教育，怎样教育已是非常了解。比如说作
目的：此专区是为了吸引学生访问资 ２．２．３ 化工 功能：学生可以自行查到问题解决方
源，各模块可以与其他模块相链接。 ２．２．４ 机械法，回答学生的疑难问题等。
２．２．５ 英语等２．２ 按兴趣设置模块２．１．８ 星座专区 目的：此专区是为
３．结论了吸引学生访问资 ２．２．１ 计算机网络（网络使用，组
源，各模块可以与其他模块相链接。通过研究认为，利用电子商务技术 网，维护等）
２．１．９ 专家专区 功能：提供进行虚拟教学具有一定的可行性和可操作 ２．２．２ 商务（网络营销、物流管理、
更深层次的知识。 性，能够提高学生的综合能力，为他们未 电子支付、网上市场调研、战略管理、
２．１．１０ 虚拟教学讨论专区来打好基础。 财务管理、ＥＤＩ、ＥＲＰ、ＭＩＳ、ＣＲＭ、ＳＣＭ、
２．１．１１ 求助专区ＨＲＭＳ等）
？ 网络财富
Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｆｉｅｌｄＩｎｔｅｍｅｔ ｆｏｒｔｕｎｅ？
谈高等教育课堂教学中的板书
阿拉坦巴根
（内蒙古民族大学教育科学学院，内蒙古 通辽 ０２８０４２）
板书具有示范性、直观性、启发性、趣味性、审美性、简洁性等特点，这些特点使板书成为重要的、很有效的教学手段。在高等教育课堂教学中有关板书的问 【摘要】题较多，需要引起重视。在充分利用现代教学媒体的同时重视板书对课堂教学的重要作用，并重视教师课堂教学技能的提高，才能更好地发挥板书的作用，提高教学质 量，培养教师的教学技能。
高等教育，课堂，板书 【关键词】
１．板书对高等教育课堂教学的意义和 途径本身会影响教师和学生之间的直接互 低、对教学内容的理解程度和熟练程度， 作用 动。长期不合理利用多媒体讲课的结果学生 教师通过板书设计将教学内容按结构和顺
１．１ 教学板书的独特作用 的注意力会过分地集中在记笔记的结果上， 序连接起来，从空间和时间上把握教学内
黑板是课堂教学中不可缺少的教学手 这种反映会影响教师的讲课激情，最后导致 容的安排和教学过程的选择。在备课时， 段之一。在教学中无论是老师和学生都要充 课堂缺少教师和学生之间的互动。（２）避 教师不仅要备内容、备学生和教学方法， 分运用板书，因为教学板书具有示范性、直 免过分依赖机器造成的教学技能的衰退。经 而且要备板书。因此，不能忽视板书在课 观性、启发性、趣味性、审美性、简洁性等 过长期利用多媒体课件备课后，部分老师会 堂教学中的重要作用。 特点，这些特点使板书成为重要的、很有效 产生一种依赖性，甚至变得不会写字，而坚 板书可以突出课堂教学重点，有 １．３
的教学手段。如果能充分地利用它，不仅可 持传统的板书可以很好地避免板书技能的衰 利于教师从整体上理解和把握课堂教学内容 节省繁杂的语言描述，同时更具有连接教师 退。（３）在培养学生的审美观和综合规划 突出重点和把握结构是课堂教学的基 本要
求，板书是课堂教学内容的逻辑主线， 在教和学生思维的作用。因此板书设计的质量直 能力方面，教学板书也有其独特的作用。通
接影响课堂教学设计的整体效果。 过在教学过程中艺术性地和即兴地处理版面 学中，教师通过简明扼要、生动直观的 板书
无论在传统课堂教学还是现代教学过 的安排，可以带动和培养学生的综合能力、 来体现教学重点和内容结构。板书能将 所学程中，板书的作用是很重要的。板书作为知 的内容，尤其是较复杂的教材内容分成 层次计划能力。在比较认真的板书过程中可以体
识的一种呈现方式，有其自身的优点。在多 现出教师的性格特点，教师不仅传授了知识 与段落，主次分明，便于理解和掌握。 而多媒体教学手段比较发达的今天，很多研究结 经验，也起到了表率作用，因此，板书也是 媒体教学很难做到这一点，无论是幻灯 片还果都认为多媒体完全可以替代黑板，这种观 是其他课件基本上都是一个个连续呈现 在学教师影响学生性格的一种有效途径。
点是错误的。与多媒体教学相比，板书的优 １．２ 板书能力应该是一名优秀教师必 生面前，很难把所有内容和内容之间的
联系同时展现给学生。点是：（１）通过板书可以更好地带动教师 备的基本功之一，也是一名教师必须形成
讲课的积极性。多媒体教学中信息的传递途 的能力之一 １．４ 板书对教师传承文化有着重要意义
板书质量能体现教师的教学能力的高径是：教师——多媒体——学生，这种传递 现代教育技术的发展为整个教学过程
业没完成、不守纪律时，通常学生就会挨 应。而且长期这样的话，有些学生就会产生 的爱他的学生，才能使他的任何一种教育 批了。因此教师仅仅把教育的时机放在这 较强的逆反心理，跟你对着干，在错误的轨 方法，哪怕是最严厉的批评都能让学生感 些方面的话，学生可能会厌烦你，他们会 道上越滑越远。而有些则会产生我是差生的 受到背后的温暖，感受到爱的力量。如果 认为：又来了，老是这一套。久而久之就 思想，就会自暴自弃，这些都不是教育的初 教师仅仅把对学生的教育当作是一份工作 会产生“耐药性”。要达到教育的最佳效 衷。相反，如果无原则的鼓励表扬，那么就 来做，那他所做的一切，他所说的每一句 果，教师必须要多观察学生，把眼光放得 会使学生淡化错误，认识不到错误，下次还 话可能都会显得生硬。对学生由衷地爱能 大一些，观察了解学生的各个方面，不仅 会再犯，更严重的是部分学生承担后果的意 使“无声”胜“有声”。而也只有在情感 要了解学生在校的表现，而且更要关注学 识会淡薄，因为犯了错，老师从不批评我。 上师生融为一体，教师才能觉得对学生的 生在家的情况，只有这样才能掌握学生足 这样的学生就很有可能成为没有责任感的学 教育是如此的快乐，如此的得心应手；学 够的信息，找到教育的最佳时机，采用正 生。这对学生自己、对家庭、对社会都是有 生也会乐意敞开心扉，与你沟通。 确方法，转变学生的思想。而这时的教育 害的。所以教师在教育学生时要一手“大 学生的教育工作是门艺术，它没有固 也往往是事半功倍的。在宋家伟身上，家 棒”一手“胡萝卜”，拉一拉，放一放，对 定的模式，它需要的是不断的探索，不断 庭的变故就是教育的最佳时机，也是他思 于学生的错误要指出来，并与学生讲清楚这 的总结，不断的提高。而这条路也很长， 想转变得“拐点”。 样做的危害，使他们意识到问题的严重性， 要我们做的也很多，我将努力为社会培养
第三，要会放风筝。对学生的教育要 同时要在发现错误时多找找他们身上的闪 出更多优秀的人才。 像放风筝一样，拉一拉，放一放，有收有 光点，多用“你也能做到”、“其实你的
马驰英，１９７７—，，女，在读教育硕 作者简介：放，才能收放自如，才能放得高，放得远。 潜力还没发掘出来”、“老师相信你”等 士，中学一级教师，现供职于常熟市藕渠中学，研究 既反对一味的批评教育，又反对滥用表扬鼓 字眼，让他们觉得自己也不是无药可救， 方向：学生管理。 励。学生一有错就严厉批评，那么学生内心 希望还是有的。只有两者并举，才能达到
是不会真正意识到自己错了，即使当下有效 长期的效果。
最后，爱能感化一切。教师只有真正果，那只是迫于教师的威严，只有短期效
２００９年２月 网络财 ３９ 富
作文三：《他,让我懂得了诚实》600字
他，让我懂得了诚实
太平小学５０２ 张耀涛
诚实是一种美德，这是一个简单的道理，但实践起来却很难。而他——张景铜，却用他的实际行动，教会我诚实。
那次语文考试，他考了９２分，全班第二名。我羡慕地说：“你真厉害，考这么高分～”他腼腆的笑了笑，摊平试卷检查做错的题目。我也跟他一起对答案。
“咦，你这道题的答案和我的一样，为什么我是错，你却是对的，”我指着那道排序题，奇怪地问。
“是吗，”景铜拿过我的试卷，仔细地对照了一遍，惊讶地说，“真是哦。一定是老师改错了。”
究竟这种排序正确还是错误，我马上转过身问后面的同学，景铜低头细读题目。很快，我们确认了，我们的答案是错的，那就是说景铜这道题是做错的，要多扣３分。
景铜拿笔改正了答案，又说：“我得告诉老师，改回分数。”
１
我拉住他，说：“算了，你不说我不说，又没有人知道。你让老师一改，就是８９分，低很多呀，你就没有第二名了，可能才第十名左右。”
“不行～我不能因为这３分，丢掉了诚信，没有第二名不要紧，没有了诚信才糟糕。”景铜斩钉截铁地说。然后，他毫不犹豫地站起来，走到老师面前，指着那道改错的题，请老师改回来。
老师拿卷一看，点头说：“真是老师改错了。”说着，老师拿笔划掉原来的分数，重新写了一个分数。
景铜回来，试卷上是一个鲜红的８９，景铜却露出满意的笑容。看着他的笑容，我暗暗地佩服他。他的行动，让我懂得了诚信是多么重要。
百度搜索“就爱阅读”，专业资料，生活学习，尽在就爱阅读网９２ｔｏ．，您的在线图书馆
２
作文四：《他让我懂得了尊重》700字
在小店里吃着香滑的豆腐脑，脑海里就浮现出一个人—村口卖豆腐脑的爷爷。他卖的豆腐脑可好吃了！但是他长的非常吓人，那对眼睛很像恐怖片里的僵尸，听妈妈说，我小时候还被他吓哭过呢。可能他长得吓人，他也变得很孤独。
但是有一次这位长得吓人的爷爷教会了我做人的道理，他用自己的行动去向世人打开了他的心。
那天清晨，我正在坐着美梦，就被妈妈叫了起来：“懒猪，去村口帮妈妈买些豆腐脑回来。”母命难违啊，我只好告别了暖暖的小床，揉着还没睡醒的双眼走到村口去。我看见有一个妇女正在他摊位买豆腐脑。我就在一旁静静地等候着。爷爷慢慢地为妇女装着豆腐脑，旁若无人地忙着，妇女有些不耐烦了：“二瞎子，快点儿！我还有很多事忙，你别浪费我时间。”然后她停下来想了一会又说：“老实点啊，别骗我秤子，不然我找你算账。”爷爷仍然低头忙着，面无表情地给妇女递过豆腐脑，妇女就把零钱扔到爷爷装钱的盒子里。爷爷看妇女走了后就深深地松了口气，然后低头整理他的零钱。爷爷没注意到站在一旁的我，我只好叫了一声：“爷爷，我买豆腐脑、”他突然抬起头，那双可怕的眼镜直勾勾地望着我，嘴角微微地扬上。他把我吓了一跳，我为了掩饰自己的惊慌，挤出一个僵硬的笑容。爷爷一边为我装着豆腐脑，一边和我闲聊。虽然我和他的话题搭不上，但是我看得出爷爷很高兴。回到家我把豆腐脑给了妈妈，妈妈就自言自语说：“看看这个二瞎子有没有骗你小孩子。”然后找来秤子量了量，结果让妈妈纳闷了很久—不但没有少，还多了三两。只有我知道，那三两是用尊重换来的。爷爷希望别人尊重他，仅仅是一个“爷爷”的称呼和一个僵硬的笑容就让他如此高兴。
这位长得很吓人的爷爷让我懂得了尊重。只有你尊重别人，别人才会尊重你。
（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
广东广州广州市花都区新华镇第二中学初二：李健君
作文五：《他让我懂得什么是美_他让我懂得了真情,他让我懂得一个道理,他让我懂得真情的作文》600字
他让我懂得什么是美＿他让我懂得了真情，他让我懂得一个道理，他让我懂得真
情的作文
他让我懂得什么是美
姜泽芃
生活中处处都存在着美，世界不是缺少美，而是我们的眼睛缺少发现美。公家车上的一个简单的起身，马路上的举手投足，电梯路的一分钟的等。
星期六早晨，阳光明媚，万里无云，阳光普照大地，我和好朋友小赵开心地来到中山公园锻炼身体，跑步完我们都觉得口渴了，商量着买瓶冰果汁润润喉。当我们喝着饮料正凉爽时，有一个白发苍苍的老爷爷，看是去已有７０几岁了，他推着一辆装满沉重的大石头的推车，老爷爷一瘸一拐的，边推边咳嗽，嘴里时不时发出嗨～嗨～嗨～的声音。这火辣辣的天气，老爷爷推着那么重的车，他满脸是汗，一滴滴汗水从脸颊旁流下来，而且老爷爷手上还有一处伤口，可得出他很累很累～老师常教我们要乐于助人，可凭我们的力气能推得到这么重的车么，正当我犹豫不决时，
小赵冲了过去，一把推着车的尾部，奋力地往前推，我没时间再多想，赶紧也跑去帮忙，我们用尽力气，气喘吁吁的帮助爷爷把小车推到一个小工厂里，我们两满头大汗，老爷爷连连向我们道谢，旁边的叔叔也表扬我们，我们都高兴的笑了，笑得好灿烂～
回家的路上，我回想当时的犹豫感到脸红，小赵的行为告诉我乐于助人也是美，这个世界其实还有很多美，我们要学会发现美，也要学会美～ 《他让我懂得什么是美》
作文六：《他让我懂得》800字
他，让我懂得了??
他是住在巷子口低矮民房里的一个普通农民工。
但他让我懂得，在太多平凡的外表下，都隐藏着一颗金子般的心灵，以貌取人常常让我们错会难得一见的真诚与正直。
那是一个周五的夜晚，结束了自习的我兴冲冲的踏着单车疾驰在回家的路上。已近深夜，街上行人寥落，我难抑放学回家的兴奋，脚下蹬的愈发快，单车的速度也逼近极点。巷子口的路一片漆黑，我在疾驰中一头扎进了前方的茫茫夜色里。等我察觉到前方有人时已经闪避不急，单车擦着这人的腰侧驶过将他刮倒在地，我也重重的摔在一旁的路上。“娃，咋骑得这么快，多危险”，侧坐在地的人站起身，拍拍身上的土，又伸出手来扶我。我看着面前黝黑厚实的手掌，袖口上溅得满是污泥。手的主人有一张憨厚朴实的面孔，我认出是住在巷子口的那个少言寡语的民工叔叔。“他不会是要打我吧？”，我的内心迟疑了。“莫怕，起来吧，我不是坏人”，他似乎是看出了我的疑虑，又向前伸出手，我这才在他的搀扶下站起来。
我看他语气和蔼，被我撞到反倒关怀我，内心愧疚起来。“叔叔，对不起，是我骑得太快了。您没有伤到哪里吧？我带您去医院看看吧！”，看他腰侧的衣服被刮坏了一大块，我生怕他叱责我，急忙开口。“摔一下，不当事，娃莫怕。你伤到哪里没有？”，他拍拍我的肩膀，厚实的手掌传递出温暖的善意。“没事的话赶紧回家去吧，莫让家里人惦记。可别再骑得这么快了，太危险。”，他将我上上下下打量了一圈，看我确实没伤到，又帮我扶起一旁的单车，一边检查车况一边温声嘱咐我。
我在他的目送下向家的方向骑去。回到家中同母亲说起原委，第二天，在母亲的坚持下，我们来到那幢低矮的民房中探望他。从母亲和他的对话中我才知道，他的家中有个和我年龄相仿的儿子，为了孩子的学费，这已是他进城打工的第七年了。他坚持不收母亲给他道歉的钱，我看着他破旧的衣服，又一次开始疑惑，在这平凡的外表下，他究竟有着怎样的灵魂！
就是这个毫不起眼的民工叔叔，让我在这个冷漠的社会中重新发现并经历到了来自陌生人的关怀与善意。他让我懂得了不要以貌取人的重要性，职业和外表都不能掩盖他金子般的心！
作文七：《我懂得了坚持》700字
我懂得了坚持
坚持让人变得勇往直前，坚持让人明白了如何成功，坚持 让人懂得了勇敢的意义，坚持让人所向无敌 …… ，正是那一 件事，让我懂得了坚持！
前年暑假，我和爸爸妈妈一起去黄山，到了黄山，车来到 山脚下时，我畏惧了，太高了，但为了要面子，还是一步一 步往上爬。刚到了三分之一的路程时，我便累了，边爬边抱 怨：“黄山这么高，这么险怎么爬呀！应该坐缆车才对嘛！ ” 我不停地抱怨着，爸爸听后，语重心长的对我说：“宝贝， 你看，那些大姐姐，大哥哥都坚持着往上爬，你要向他们学 习才对！要知道，不经历风雨，怎能见彩虹？”我听后，反 驳道：“大哥哥，大姐姐们的体力多好，怎么能和我一个小 孩比呢？” “你要是好孩子，就应该坚持爬上去！ ” “不，谁 说好孩子就要爬上去，我不往上爬，依然是好孩子！ ”我大 声反驳道。爸爸拿我没办法，只好带我去坐缆车。
到了缆车售票处，看到一个小孩正在哭，原以为他爸爸妈 妈不让他坐缆车，就没注意。 “不吗，我就要爬山！ ”我的千 思万绪都被这一声稚嫩的童声勾了过去，我一看，原来是那 个小男孩说的。顿时，我的心灵为之一震，这个小男孩十分 想爬山， 从而锻炼自己的身体。 而我却恰恰相反， 逃避爬山， 从而失去一次锻炼身体的好机会，我惭愧不已，红着脸低下
了头，跑到正在排对买票的爸爸跟前说：“爸爸，我们爬上 去吧。 ”爸爸先是一惊，接着说：“好呀！ ”我和爸爸坚持着 爬上了山顶。当我站在顶峰向下俯视时，那无限的美丽风光 让我赞不绝口，同时也从心里感慨：“真是会当凌绝顶，一 览众山小啊！
生活中有许多事就像爬山一样，有时距成功只有一步之 遥了， 只要坚持一下就成功了。 不经历风雨， 怎能见彩虹呢！ 在人生的道路上， 只要懂得坚持， 那么胜利就属于我们的了。
作文八：《我懂得了坚持》900字
坚持让人变得勇往直前，坚持让人懂得了勇敢的意义，坚持让人明白了如何成功，坚持让人所向无敌俗话说的好：坚持就是胜利。世界上很难办到的事只要我们坚持去做，用心去做，就会取得成功。不论做什么事，如不坚持到底，半途而废，那么再简单的事也只能功亏一篑。相反，只要有锲而不舍、持之以恒的精神，再难办的事也会迎刃而解。 笋儿在春的召唤下努力地冲破层层泥土的阻饶，最终成就了生命的绿；溪流在海的呼声中坚强地绕过千山万水的阻隔，最终成就了大海的魂；细砂在贝的召引下执著地包裹在贝分泌的白色粘液中，最终呈现珍珠的韵。因为它们都坚信这么一个道理：坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功 在我刚开始学习写作文的时候，老师就经常为我们讲解一些写作的技巧，还每天给我们布置一篇日记，刚开始我觉得这是一件很开心的事，每天我都会认真地完成，然后会听取一些妈妈的意见进行修改，还经常受到老师的表扬。可过了不久，我感到做这项作业很枯燥，每天只是挥笔一写就觉得完事了，日记不是写三行就是四行，字体也写得歪歪扭扭的，也不再让妈妈检查了，根本没把这当回事，老师也不再日记后面给予我赞美或评语了，而出现的是不认真这一类的字眼，妈妈也经常批评我，说我没有上进心，她还告诉我坚持写作可以锻炼我的思维和观察能力，以后考试时也会有作文，搞不好还会拉分可我还是不听，但妈妈却始终没有放弃对我的鼓励，于是，她便经常带我去图书馆，为我挑选一些作文书，和我一起学习别人的文章，还让我每天积累一些好句好段，运用到自己的文章当中去。 渐渐地，我激发了对写作的兴趣，每天总是会看一些写作文方法之类的辅导书，写作文时也会认真观察，写出自己真实的感受，作文篇幅渐渐增大，字体也变得干净整齐，我的点滴进步也被老师看在眼里。就这样，我的文章经常被老师作为范文让同学们学习。功夫不负有心人，不久以后，我梦寐以求的愿望也实现了：科学导报、安阳日报上先后刊登了我的作文《神奇的黑板》、《洹河四季》等文章，学校还发给了我小记者优惠读书卡，老师也在班里表扬了我，同学们也向我投来了羡慕的目光，我兴奋不已，心里美滋滋的，高兴的一蹦三尺高。 通过这件事，我懂得了坚持，生活中很多事都是这样，我们往往因为一点困难和挫折就放弃了， 从此与成功无缘。
作文九：《我懂得了坚持》600字
我 懂 得 了 坚 持
坚持就是胜利～坚持就能成功：我以前并不懂得坚持两字的含义～可是从那天坚持跑完８００米～我才真正懂得了坚持的意义。
那天体育课上～蔡老师大声宣布：“今天～我们要练一练８００米：”这时～我顿时紧张起来～脚都有点儿僵硬了。８００米～那该多累啊：我能跑下来吗，
可是紧张又有什么用，毕竟还是要跑的～当我站上起跑线时～我的双脚在微微地颤抖。我做了一个深呼吸～随着一声哨响～开始了：
我奋力迈开双腿～大步向前跑。第一圈和第二圈～我一直跑在前头～轻快有力。到了第三圈～虽然～我还跑在第二～但感到喉咙凉凉的～很干～有些疼～腿也酸酸的。我心里对自己说：后面还有两圈呢～我不能输：
我调整了一下呼吸～继续跑。
“第四圈：”旁边的同学大声喊。而此时的我突然感到肚子在猛烈的疼～脚下开始飘飘忽忽～好像已经不听大脑使唤～只是靠着惯性在上下摆动。我只好咬紧牙关～跑：加油～坚持就是胜利：
“最后一圈：”蒋老师挥挥手～“加油：”我抬起头看向终点～奋力向前冲～和一直在我前面的庄凌进行最后的“角逐战”。但我还是感到力不从心。“加油～加油：”突然～边上
传来一阵阵加油声～原来是左冰和黄歆然在为我鼓劲儿。这加油声变成了我的“能源”～我就算爬～也要爬到终点：不能让伙伴失望：于是～我又飞快的～不顾一切地跑了起来～冲刺：两边的蓝球架离我越来越远～终点离我越来越近……到了：我把身子奋力向前一挺“跳”过了白线。终于成功了：我一下子瘫倒在了地上。
８００米～让我懂得了坚持。坚持～是永不放弃的希望～选择了坚持～就是选择了成功：
五，５，班
黄涵伊
作文十：《我懂得了坚持》1000字
作为一名中学生，体育一定要好，我一直以为自己的体育还可以，爬山就是个小意思，真的没想到——作文班组织的宝泉一日游竟然给了我不小的打击。
上个星期六，在联盟广场集合后，经过两个小时的颠簸，中午九点多，抵达宝泉风景区。 开始的时候一直在峡谷的谷底走，一眼望去到处都是悬泉瀑布，石桥流水，我和娄思齐随着大部队边说边走，也没觉得有多累。
正走着的时候，突然听到有人在喊：“快看，上边有玻璃栈道！”我抬眼望去，只见一大群人聚在快要到山顶的一块大玻璃上，玻璃栈道只有一面临山，完全悬空在悬崖峭壁之上。如果能站上去，肯定很刺激，我心里想。
正当我想的出神时，只听，“哦——要死了，这么高，得爬到什么时候呀！”只见，娄思齐在旁边，两手插着腰，皱着眉头说道。一心想领略一览众山小的我安慰她：“既来之，则安之，既然来了，就要上，不然回去会后悔的。”说吧，我率先走上了崎岖蜿蜒的台阶。 没想到，上山的路好艰难，我每走几步，就要歇一会儿。而且我渐渐地只有精神上的支持，却没有了体力上的支持。我感到双脚几乎是要残疾了，可怜我的双腿啊！但当我觉得自己可怜时，却听见一声巨吼：“吴鑫洋，等等我，你慢点。”我停下脚步，四处张望，看到娄思齐满脸通红的从我身后走来，看样子像是累极了。
她刚赶上我，便不停地抱怨：“吴鑫洋，你可把我害惨了，早知道这么累我就不上来了，这一趟下来，我最少会瘦下十斤的！”我在旁边有气无力的附和着：“走吧，走吧，现在原路返回也同样是累。”终于爬到一段比较平坦的地方，回头望去，如天梯般的台阶上仍然是人头攒动。我和娄思齐一起长舒一口气：“终于可以省点气了，气的我要累死了。”然后我们快步追上了李梓浩等人。
谁知刚追上大部队，娄思齐的抱怨声再次响起：“你们都不累吗？我俩都快累死了，你们怎么还有力气啊？”如果是在平常，我一定会在后面跟一句：“娄思齐，你记住是你，不是咱俩。”可现在我实在太累了，已经实在没有力气回击她了。
这时李梓浩一脸坏笑跑到我跟前，笑着说：“吴鑫洋，你不行了吧！”我瞪大双眼，气急败坏的说：“废话，你不累吗？”只见，李梓浩听后一笑：“就知道你不行了，我告诉你，我们才走４００米呀！”啊！天哪！这一击实在太重了，才４００米我就不行了？只听我一声巨吼：“Ｗｈａｔ？才４００米。”然后只留我在原地发呆。
这一次爬山实在太累了，让我一直以为体力很好的自己受到了致命的一击啊。哦——不好还要爬。不要理我，我想静静。
这件事后，我才明白不论受到多大的打击，都要坚持。因为你不知道我爬上去的喜悦，一个人最大的敌人其实是自己??
沁阳常青藤作文初一吴鑫洋
转载请注明出处作文大全网 » 他让我懂得了如何做人
