[优秀作文]为梦想点赞

作文一：《[优秀作文]为梦想点赞》600字

“我的梦，中国梦”“同一个世界，同一个梦想”，这些话在生活中随处可见。在我们赞叹梦想的美好时，也不要忘了为梦想点赞。

我们要为梦想点赞，因为梦想是美好的，它存在于我们每个人的心中——当我们咿呀学语时，梦想就像母亲，轻轻托起我们的思绪，放在高高的天空中，这时，我们幼稚的心灵，就会有了最初的，对“梦想”的理解；当我们渐渐长大，对它的理解也越来越深，于是就有了“我长大要当???”的奇思妙想；那么当我们长大了，步入了社会，我们的梦想还会不会这样童真，这样美好呢？——但至少是现在，我们还会仰起脸，回答老师的关于梦想的问题。

我们要为梦想点赞，因为梦想是值得追求的。拥有梦想的人很多，但是真正去追梦的人很少——当然只要敢于追求它，并为之不懈努力，你就会收获许多许多：司马迁立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书，才有了现在的【史记】；诺贝尔决心把烈性炸药改造成安全炸药，才有了雷管的发明；林肯发奋读书，才成为了美国总统；**“为中华之崛起而读书”，才有了人民爱戴的**……

我们要为梦想点赞，因为梦想是青春的根基。“理想失去，青春之花也凋零了，因为理想是青春的光和热。”罗曼?罗兰这样说。所以，在青春年少之时，我们要树立自己坚定的理想，不懈追求，这样才会有一个无怨无悔，有“光”有“热”的青春！

德莱赛曾说过这样一句话：“理想是人生的太阳。”的确，我们要有自己的梦想，追逐梦想，为梦想点赞，这样我们的人生中，就会多上绚丽的一笔！

为梦想点赞！

作文二：《为梦想点赞》900字

为梦想点赞

一个人可以非常清贫难、困顿、低微、但是不可以没有梦想，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。

——题记

“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃。”当这首老男孩红遍大街小巷的时候，我也曾在心底默默的思考，我的梦想到底是什么呢。

小时候，家里的大人都会问，长大了想做什么工作啊。年少稚嫩的我总会毫不顾忌的喊出科学家，教室，医生等等我根本不理解的字眼，好像这些职业在大人的眼里很厉害的样子。然而得当我们真正到了有梦想的年纪，却把当初的那些美好的向往抛在脑后了。再提起的时候可能自己都会脸红。但是我还会依然为自己小小的梦想努力奋斗着。

现在我们已经过了爱做梦的年纪，也学会如何为自己的未来打算，当然也会在心底藏着自己奋斗目标，想要实现的梦想。只不过我不再那么张扬的让所有人都知道我的梦想了。因为我害怕。人们常说，理想很丰满，现实很骨感。所以有很多人都害怕自己的梦想会被别人嘲笑，而把心中的那份梦想深深的藏在心底。然而，梦想其实就是在世俗的不理解和误解之中慢慢实现的。而且，有梦想的人值得每个人为他点赞。因为有梦想就是勇敢。记得有这样一个真实的故事，月球第一人阿姆斯特朗，小的时候曾经对他的妈妈说，他想要飞到月亮上去，他的妈妈并没有向普通的父母一样给孩子泼冷水，而是默默的对他说，记得回家哦。每个人梦想都是值得尊重的。因为拥有一个别人都不敢做的梦想是一件非常不容易的事，他需要很大的勇气的。

所以，我也一直坚信着这样的说法，并喜欢和所有人分享我的梦想，面对我们觉得根本不可能实现的梦想，我也会给予他们支持与鼓励。因为我知道，有梦想才会有努力，才会有实现梦想的动力，如果连梦想都没有，谈何成功呢，即使有一天做到了别人眼里的成功，自己的内心也还是会感到迷茫的。所以，最然我们现在也许实现不了我们的梦想，但是，我会一步一步的努力，为自己定制一个现实的目标，朝着更远处的目标不断靠近。我相信，总有一天我会实现我的梦想，让所有人都对我刮目相看，让所有不理解我的人都为我感到骄傲。

所以，当你的身边也出现一位拥有远大梦想的人，不要打击，而是默默的为他的梦想点个赞，或许有一天，你的点赞会成为他成功路上最闪亮的星。

作文三：《为医生点赞的作文》7300字

为医生点赞的作文

篇一：为老师点赞６００字

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老

师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。

三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。

老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法

赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。

老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹，老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。

篇二：为助人点赞　（孙斌杰）　新起点作文

为助人点赞（孙斌杰）

点赞，是一个网络流行词语，相信大家都已经非常熟悉了吧～比如，一些公众人物或是你的好友发布了一些照片或文章，如果你觉得还不错，就可以点击一下“赞”图标表示支持。

当然，有些人往往碍于面子为别人点赞，有的时候甚至连看都没看，鼠标就点了下去。所以，点赞，不应该只是一种行动，而且渐渐演变成了一种可怕的习惯。

而我，今天要为一群助人的同学点赞。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”嘛～你身边有好人吗，有帮助过你的人吗，不用说，肯定有，那就请为他点赞吧～

一节体育课上，老师要我们跑两圈操场。我们跟着大队伍，开

始跑步。不过一会儿工夫，突然听到一声惨叫，我回头一看，原来陈壵因为地面太湿滑倒了。这时，蔡子民急忙跑过去，扶他起来并询问着什么。可陈壵疼得站不起来，边哭边说：“跑摔倒了，手好痛？？好痛。”其他同学看见急忙跑去告诉老师。蔡子民呢，背起陈壵，想把他送去校医室。可是，陈壵很胖，蔡子民很瘦，被起来比登天还难。

蔡子民背了没一会儿，就已经累得气喘吁吁了，加上陈壵一只在动，令蔡子民几乎绝望。见此情形，我急忙跑过去帮忙。我心里想：两个人背总该轻松点吧～可陈壵的重量完全超乎了我的想象，即使是

两个人合作也是举步维艰。而且，操场上人来人往，谁一个不留神就会把我们撞倒，那会使陈壵再摔一次，真要那样，岂不是帮倒忙了吗，

终于，我们背到了楼梯间，这下子，又有一个同学前来帮忙。总算轻松了不少，速度也快多了。我们来到校医室的时候，发现校医室的大门紧闭着——校医不在～我们傻了，六目相对，不知所措。这时，蔡子民提出一个建议：把陈壵背回教室。我明显有些为难，虽然三个人背还蛮轻松，可教室在四楼啊，将他背到四楼太难了。但，除了这个办法还有什么办法呢，

于是，我们又继续背着陈壵往教室的方向走，可背到二楼就已经累得不行了。很明显，背到四楼更是难上加难。我们想休息一会儿，可背的是伤员，他还在一个劲儿地呻吟道：“好疼啊～好疼

啊～”下课铃像救兵一样响了，同学们来帮忙了。果然，有很多同学伸出援助之手。我们高兴地笑了。陈壵虽然十分疼，但也不忘给大家道谢。这一句谢谢就像能源一样，提供给了我们无穷的能量。

在大家的帮助下，陈壵被安全地背到了教室，我们一个个满头大汗，但心里特别舒坦。

为助人点赞～这应该是我们所有孩子都应该学会的美德～让我们将这样的支持传递出去吧～

（文／新起点学子：孙斌杰）

篇三：点赞作文指导

半命题作文“为　＿＿＿＿＿＿点赞”（作文指导）

真题回放：

“为这些善良的人点赞”、“为我们伟大的祖国点赞”、“为美好的青春点赞”？？最近“点赞”一词风行网络，并且进入许多普通人的生活，成为使用频率很高的口头用语。在《咬文嚼字》编辑部发布的“２０１３年十大流行语”中，“点赞”名列其中。那么，在你的生活中有值得点赞的人和事吗，请以“为＿＿＿＿＿点赞”为题写一篇作文，要求：？把题目补充完整；？除诗歌外体裁不限；？不得套作仿作；？字数在６００字以上。

写作指导：

１．准确解题，补出个性。这是一道半命题作文，解题时首先要弄懂“点赞”的意思。根据作文题中引用的相关句子，就能品读出

“点赞”的含义，即对生活中的人和事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。因此，“为＿＿＿＿＿点赞”这道作文题实际上就可以替换为“为＿＿＿＿＿赞叹”、“为＿＿＿＿＿鼓掌”、“为＿＿＿＿＿　叫好”等题目。

读懂了题目，那如何补题呢，正常情况下，就是直接用值得为之点赞的人、事、社会现象进行补题，比如“为身残志不残的他点赞”、“为光盘行动点赞”。但如果能别出心裁，补出自己独特的个性，让文题与众不同，那就能先入为主，激发起阅读者的兴趣。比如同样是赞扬残疾人的坚强，你若把题目补成“为风雨中不屈的生命点赞”，效果就不一样。所以，同学们补题时要尽量补出新意。

２．立意求高，素材求新。文题中“点赞”这个关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的真、善、美，为各种传递正能量的言行喝彩。着眼于个人，去赞美、支持他们，这样的立意无疑是准确的，但如果同学们能够把视角再抬高一点，去为国家、民族点赞，为大自然的慷慨无私点赞，那立意自然高人一筹。

３．构思巧妙，引人入胜。文贵曲，如果写成记叙文，在构思时既要设计好开头、结尾，形成呼应之势；更要对文章的主体部分精心进行布局，以使故事线索明了，过渡自然，情节波澜不断，人物形象呼之欲出。比如写“为‘吝啬’的表妹点赞”这篇作文，就可以“误会”为线索，先写表妹太吝啬，引起我的误会；然后写表妹忍气吞声，隐瞒误会；接着写表妹在爱心行动中捐款第一，打破误会；最后写“我”理解表妹，解除误会，如此环环相扣，

自然就能打动人心。

如果写成议论文，可先亮出观点，然后运用生活中的鲜活事例和名人故事、名人言论等进行论证，最后小结点题，一气呵成。也可从生活现象入手，引出话题，展开论述，最后得出观点，余味无穷。

做一个在路边鼓掌的人

女儿的班里总共有５０个人，每每考试，女儿都排名２３号。久而久之，便有了“２３号”这个雅号。我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。

中秋节，亲友相聚。众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。

十二岁的女儿正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师。”

亲友愕然，面面相觑。丈夫的神情，极为尴尬。

回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生，”

其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班。没多久，孩子就病倒了。我和丈夫，悄无声息

地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。

周末，一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。

野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。

回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。

期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。得知女儿的成绩仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等。写得最多的是，乐观幽默。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩一般，　可为人实在很优秀啊。”

我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言：‘当

英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌’。”　随后她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

那一刻，我心里，竟是蓦地一暖？？

为泥土点赞

你曾注意过你脚下的泥土吗，也许你不曾注意过它，因为它是那么不起眼，对你毫无吸引力。当你赞叹着城市的飞快发展时，是否想到它们也是以那令你瞧不起眼的泥土为根基，因为它太过平凡，平凡得令许多人对它不屑一顾，甚至鄙夷它。

可你是否知道，泥土乃是万物之根本，它如同高楼的地基，没有地基，哪来的高楼，没有泥土，何来人们生存的环境，何来那些万紫千红，生机勃勃的花草树木赖以生长的基础，所以，没有泥土，就没有一切。

泥土不仅对万物的繁衍功不可没，而且它那无私奉献，不求回报的品质更是难得。用它来种植花草，任何人都可以欣赏，用它打成泥砖，简称的房子，可以用来办公、学习、居住、生产？？无论用它来做什么，它都可以胜任。它对谁都一视同仁，不论谁使用它，它都无私奉献，不取报酬

由泥土我又想到了人——那些无私奉献的人。如果把社会比作一个金字塔，那么他们就是金字塔的底层，有了他们才有了金字塔顶尖的辉煌。一个成功的将军背后定有无数默默拼搏的士兵。一个夺冠的选手背后也有领队、教练、医生的指导和帮助。出名的将领，夺冠的运动员固然是光荣的，可那些为保卫故土，而牺

牲的将士；向泥土一样培育了世界冠军的人们，更应受到人们的尊敬。

我赞美泥土，更赞美像泥土一样的人。他们虽身处社会底层却毫无怨言。愿这样的“泥土”更多一些，那样，我们的社会将更加美好。

这天早晨，班主任王老师走进教室，神秘地对大家说：“为了进一步激发大家的学习热情，我们要重新排座位了，但是我们不再以个子高矮、成绩好坏为标准排座位？？”教室一下子炸锅了，大家都转头看一眼自己的同桌，等待老师继续说下去。王老师偏偏欲言又止。

“视力差的坐前面，视力好的坐后面。”人称“眼镜蛇”的司马安南先声夺人。

“个子矮的坐前面，个子高的坐后面。”人小鬼大的“小李子”开始替老师拿主意了。“不以个子高矮排座位，请大家听好要求再提建议～”王老师纠正道。

“按年龄排序～”

“按先来后到排序～”

王老师启发大家：“有点创意好不好～大家要打破习惯思维，充分发散思维。”

“以长相美丑排序吧，男的看谁帅，女的看谁靓～”　自诩为年级“一哥”的张同学果然很奇葩。

“长相忠厚的坐前面，奸诈的坐后面。”一向以闷骚著称的杨柳青青同学大声反唇相讥。　“嗓门高往后坐，声音柔弱往前坐。”平常难得发言的“林妹妹”林晓曦竟然也破天荒地开了口～

“俯卧撑，或者仰卧起坐，谁做得多谁坐前面～”体育小明星张强同学一副当仁不让的派头。

“这算什么创意啊～干脆斗地主、打麻将，末尾淘汰制～”

同学们一阵狂笑。

“拼爹吧，家长官越大的越往前坐～”全班又是一阵狂笑。

“要不咱们抓阄，”班长雪樱花无奈地提议。她可真是聪明一世糊涂一时啊～

这时候，王老师环视一周，不紧不慢地说：“别忘了我说的第一句话。为了进一步激发大家的学习热情，这是前提。大家都用手机微信吧。好，从今天起，我出一个题目，大家在自己的微信朋友圈里作答。以一个星期为限，谁的说说获得的点赞越多，转发越多，谁就靠前坐。”

大伙儿都惊呆了，谁也没想到王老师会来这么潮的一招。

一个星期以后，王老师果然根据大家微信作答所获的点赞和转发数量多寡重新排定了座次。

随之发生的是，全校师生都知道校门外开了一家校园奶茶便利店，生意火爆。店主是一个漂亮妹妹，像极了王老师。

原来，王老师布置的题目是——

“即日起，每天为‘舌尖上的校园奶茶店’写一句广告语。精

彩由你创造。”

为自己点赞

在人生的旅途中，有很多不可预料的磨难与挫折，为自己点赞，会使你跨过这一个个的栅栏，这时的你会惊奇地发现，其实，战胜这一个个的困难一点也不难？？？？？？

记得那是一个星期天，为了和同学们能快乐开心地玩耍，我了了草草地写完了数学卷子，正准备把卷子放进书包里，却被妈妈拦截了。

“让我检查检查你的卷子，省得明天还得想着这件事～”

我回想着自己匆匆地做完卷子，如果让妈妈检查，那真是？？？？？？惨不忍睹～　“妈妈，今天你太累了，别检查了～明天吧～”我吱着牙，翻翻眼珠，嬉皮笑脸地对妈妈说。

可妈妈还是“执迷不悟”。我的笑容僵在脸上，只好战战兢兢地把卷子递给了妈妈。妈妈拿过卷子，聚精会神地检查着。我就像一只小老鼠，偷偷摸摸地蹑手蹑脚地踮着脚尖准备到客厅里“避避难”。

结果，可想而知。我像一只灰溜溜的小猫咪，被妈妈“捉”到跟前，劈头盖脸地“嗷”了一顿。我叫苦不堪，唉～这些题在学校我都会，怎么一到家就不会了哪，我简直比窦娥还冤呀～现在是三月，怎么就不下雪呢，我垂头丧气地想。

没办法，我只好坐在书桌前，长出一口气改起作业来，我在心里对自己点赞：“别着急，静下心来，你一定会做得更好～”不一

会儿，错题就该完了，可改完作业的我抬头一看表，哇～不会吧，改错题的时间比写的时间都长呀～

打哪儿以后，每次写作业时，我都对自己点赞：“别着急，认真点儿，我是最棒的～”前天的作业，妈妈都没有给我检查，而我却得了一根油条加两个鸡蛋（１００），课堂上，老师表扬了我，连我自己都惊奇，咦，这真是我写的吗，妈妈也向我点赞：“笑笑，加油～你会做到更好～”我在心里也为自己点赞：“其实，我很认真～我很棒～”

为自己点赞，会使你在挫折的面前趾高气扬，让它在你的面前败下阵来。为自己点赞，它会激励着你在人生道路上超越自我～

为自己点赞作文

鼓励使心灵傲视困难，赞美使灵魂流光溢彩，生活有时真的需要自己的肯定，那么——在这提倡自谦的世界上——何妨微笑一下，为自己点赞。。。。。。

当我想他人所想时，我为自己点赞。精彩的生活是人与人相契相关的生活，城市的另一种网是心与心瞬间联通的网。我常对自己说，在于己方便的同时，千万别忘了为他人着想，让这种爱滋润我的心田，完善我的灵魂。是的，当我撑着伞在雨中行走时，总远离屋檐，为了那些没有带伞的人能有更大的空间在屋檐下赶路，尽管这帮助微不足道，当我在深夜的小巷中穿行时，总放轻脚步，不至于惊扰了巷人的清梦，虽然这行为微不足道。。。。。每当我回想起这些数不胜数的小小善举时，就会为自己点赞，这是

一种自豪。

当我亲近大自然时，我为自己点赞。忙碌的城市生活已让很多人淡忘了大自然赐予我们的那份美好。漫步树林中，我的心境括淡悠然，倾听啼啭枝头的新莺，百灵，就像在感受美轮美奂的天籁之音，那涧溪冲刷岩石的声音，至纯至美，洗净城市的紫陌红尘，战场的刀光剑影，变幻出一个澄清朗澈的世界。那阳光温和地透过疏疏密密的树叶在地面上点亮了无数光斑，也照耀了我的心仓，调伏我一切杂念，多么宁静，多么美好，我为我能够烦躁的生活之外享有生命的真趣时，我就会为自己点赞，这是一种喜悦。

当我心怀天下时，我为自己点赞。城市的儿女，在卿卿我我顾影自怜时，有的已经遗忘了历史，遗忘了以天下为己任的使命。我总是在遇到不快时缅怀这几千年来所受的苦难，神话中受鹫鸟啄食肝脏之苦的普罗米修斯，归魂乌江那拔山举鼎的项羽，为争取民族自由绝食七十三天而死的马克司威尼，客死瑞士的爱国志士珂斯修士哥，反对殖民而被枪杀的黎塞尔，还有近年来的九。一一事件，巴以冲突，在这浩荡的鲜血凝成的历史长河中，多少民族多少英雄饱受苦难的折磨，我个人的哀吟已被同情所取代。当我暗暗立志要为世界带来和平，洗净人们的罪恶欲念时，我会为自己点赞，这是一种信心。

为自己点赞，不是高傲不是自满，而是扩展狭隘的生活，博大自怜的心胸，使我的人生大放异彩。

为青春点赞作文　微风吹过发梢，指尖轻点书页，时光就这样缓缓流过。浅浅一笑，不禁问道：这又留下了什么，于是，不经意间，青春就悄然而逝。

放学后，闲来无事便在学院的小路上漫步。正值秋季，两旁的树木早已换上了秋装，金黄、枯黄、浅黄，深深浅浅，显得美丽而富有诗意。轻轻一飘，一抹深黄从眼前轻轻掠过，无声地回归了大地的怀抱。拾起，我想：它的生命应该就此终结了吧，不过一个夏季，青春年华就悄然而逝，可又留下了什么，叹一口气，将它夹在书里，也算是这一小生命在世的记号了。

自那以后又过许久，学业的繁重与考试的紧张令我喘不过气来，久而久之，也便忘记了。一天，好不容易复习完毕我对自己说：出去走走吧。就这样来到小区花园，映入眼帘的，是满树尽情绽放的夜来香。星星点点，令人目不暇接，这儿一簇，那儿一丛，白色的花朵不染一丝尘埃，似乎要把自己最后的一丝光和热都发挥出来，盛开之绚烂，美丽之纯洁，让人觉

作文四：《为“中国造”梦想点赞》1500字

为“中国造”梦想点赞

夏青　《　中华读书报　》（　２０１５年０７月２９日　　　１９　版）

２０１５年５月，人民出版社出版了长篇报告文学《国家责任》，该书讲述当代中国企业家的杰出代表张国良先生追逐梦想、不畏艰辛，以创新为核心竞争力，不仅实现自我价值，更为国家的经济建设和国防安全作出了很大贡献的故事。张国良从创业之初便立下“为祖国争光，为民族争气”的宏愿，在民族复兴、改革开放、实现中国梦的大背景下，他呕心沥血几十年，把一家濒临破产的小纺织厂打造成集纺机后整理专家板块、纺织面

料和服装板块、碳纤维及新材料板块等１８家企业于一身的企业集团；同时他还与时俱进，不断转型升级企业产品，终于生产出具有自主知识产权、达到世界先进水平的碳纤维，与他的团队一起创造了中国碳纤维的神话，圆了国人４０多年的碳纤维“中国造”的梦想～

说到碳纤维，这是一种含碳量在９５％以上的高强度高模量纤维的新型纤维材料，被称为“新材料之王”，广泛应用于航空、航天和国防军工、体育器材等多领域。张国良和他的团队经过多年的努力，形成了年产４２００吨碳纤维的生产能力，是国内最大的碳纤维生产和销售企业，国内碳纤维的市场占有率达到７０％以上。以新产品、新工艺为突破口，在碳纤维工程化技术上取得了重大进展，对国防军工和民用相关行业的发展具有重大的意义。个中艰辛和汗水，真是不足为外人道也～本书作者王成章作为当地知名媒体人，亲身见证了张国良及其企业的发展，通过多年采访和深入调查，在本书中生动全面而又真实准确地讲述了这个艰苦创业的感人故事。

《国家责任》是一部传记，更是一部创业史。“天下兴亡”从来都不是某几个伟大人物的个体命运，而是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的关切之心，更是“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”的担当精神。张国良报定拳拳赤子之心，肩负起社会责任，承担起国家责任，把一个濒临倒闭的小作坊，发展成现代化的集团企业、国家级重点高新技术企业。这是一位中国优秀企业家辉煌历史的传记、心路历程，也是一部企业成长的奋斗记录。在众多实力雄厚的大企业都不敢直面的碳纤维研发和生产的问题上，张国良首先想到的是国家的需要，如果国产碳纤维不能达到高品质

和量产，我们的国防及很多领域，将永远受制于人，特别是随着国际上综合国力较量的日趋激烈，其重要性益发凸显，但由于技术力量分散，先期投入较大，除了实验室的少量生产外，几乎没有企业愿意冒险投入这个行业。张国良挺身而出，他拿出自己在纺织行业多年的积累，像小学生一样从头学起，请来各方专家，重现当年的“大庆精神”，愣是在短时间内把国外封锁的技术攻破了，把国外花了数十年才解决的技术难题解决了。这一壮举得到党和国家领导人的高度重视，时任**的**同志先后五次接见张国良，对碳纤维的研发生产工作作出重要指示；时任副总理的**同志亲临张国良的碳纤维生产厂房考察工作，对张国良生产的高品质碳纤维寄予厚望。张国良从一个门外汉变成绝对的行家里手，不断升级碳纤维品质，提高碳纤维产量，目前国内市场占有率已经达到三分之二以上，并且仍在上涨。这可以说是对我国新材料新技术领域的重大贡献，特别是国防意义非常重大。

最近，欣闻张国良荣获国内顶级的工程师奖——首届“中国杰出工程师奖”。这是由中华国际科学交流基金会发起，国家科技部和国家科学技术奖励工作办公室批准，旨在奖励和表彰在全国生产建设一线作出突出贡献的工程技术人员。这是对张国良创新精神的高度认可，更是对他勇担使命、再建新功的巨大激励。

《国家责任》中所展示的张国良先生筚路蓝缕、背水一战的创业经历，卧薪尝胆、致力超越的报国情怀，以及那些荡气回肠的人间大爱，这些远远不是他的人生总结；这仅仅是个开始，是个缩影。

《国家责任》，王成章著，人民出版社　２０１５年５月，８５．００元

作文五：《为梦想点赞(修改2)》1300字

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明。

中国梦（文：郭晓君　　　讲：张晓丹）

泱泱中华，上下五千年的悠久历史。从古至今，有多少人在不断地追寻着心中的那个梦。

“为中华之崛起而读书！”**总理，怀着一颗爱国的赤诚之心，为了实现中华民族的伟大复兴梦，他始终坚守着心中的那个不可磨灭的信念，一步步地走向成功。

仰望星空，蔚蓝的天寄托着亿万中国人的梦。从神舟五号首次点亮太空，嫦娥一号、二号、三号都让浩瀚宇宙将“中国”二字，永远铭记！

当奥运圣火传遍世界各地，在鸟巢上空熊熊燃起，雄壮的义勇军进行曲一遍遍奏响的时候，全世界人看到了中国人的担当与追求，中国人的世界梦实现了！

实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。它是强国梦、振兴梦、人民幸福之梦。每个中国人都是“梦之队”的一员，大家心往一块想、劲往一处使，就能够汇聚起实现中国梦的强大力量。

２０１５期待大家看到我们更加成熟的表现，２０１５让我们每天脚踏实地，向上向善。２０１５，让我们一起为幸福点赞！为梦想点赞！

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明。

湖小梦（文：蒋磊　　　讲：杨微）

在湖小，人人都有一个梦——“快乐向上，幸福向善”。湖小人为孩子们创造属于他们的一片快乐天地。

在湖小，孩子们可以在绿茵场上尽情地嬉戏玩乐、强身健体，尽情地释放激情，发扬“更高、更快、更强”的体育精神向善向上。

在湖小，孩子们可以在天使剧场尽情地展现魅力，他们化身成多才多艺的小精灵，培养自信、张扬个性，男生们成为了帅气儒雅的小绅士，女生们成为了漂亮优雅的小淑女。

在湖小，孩子们可以在课堂上尽情地遨游在知识的海洋里，积极思考、主动探究、团结协作、互帮互助，时而眉头紧锁，时而奋笔疾书，时而激烈辩论，时而动手实验，任何难题都难不倒他们。

湖小，一个孩子们学习玩乐的乐园。在这里，有你，有我，有他，有我们每个湖小人的激情和梦想。（杨微加上英语）

２０１５期待大家看到我们更加成熟的表现，２０１５让我们每天脚踏实地，向上向善。２０１５，让我们一起为幸福点赞！为梦想点赞！

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明。

幸福梦（文：王新甜　　讲：周振华）　　让我们从孩子们的笑声中暂时抽离，把视角对准自身，生命会是另一番璀璨。世上找不出两个完全相同的人。我很平凡，但我是限量版。如果说成长是将哭声调成静音的艰涩过程，在湖小，我看到的却是每一种向上姿态背后满溢出的正能量。

尽管雾霾层层，生活虽然不完美，但在这方伊甸园里总有一片幸福晴光，仍旧吸引着、指导着我们，当我们偶尔在人生路上暂歇，感受惠风和畅，欣赏落叶苍劲清晰的纹路和成熟的色彩时，我们将更懂得珍惜与感恩。虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的厚度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天。做好眼前事、珍惜身边人、走好脚下路。新起点、新目标，我们深知，唯有定如磐石，方能闻见花香。只有坚定步伐，才能行走无疆。

２０１５期待大家看到我们更加成熟的表现，２０１５让我们每天脚踏实地，向上向善。２０１５，让我们一起为幸福点赞！为梦想点赞！

（歌曲）

作文六：《为梦想点赞·三朵时光的品牌故事》1300字

她们毫不费力就把梦想实现了，首轮融资３００万，估值３０００万。

三朵，顾名思义，是三个自恋的花姑娘。

年龄不同，性格迥异，她们的人生能够交集在一起，只是因为一个缘由：在这个人人谈论现实的年代，这三个家伙居然谈论文学。

作为成年人，谈论文学有时是要被笑话的。最常听见的评论是：不实际，这年代搞文学的都饿死了。

饿死可不好。

三朵最讨厌饿肚子，否则，也不会在瘦身的征途上屡战屡败。

她们，既要填饱肚子，也要诗和远方。

有了创业的想法，她们将各自的原创书稿放在了一起，整理出来，又做了一些感兴趣的图书选题及策划，一家小小的图书工作室诞生了。

那一年，是２０１０年，在此之前她们未发表过作品，不认识一位图书编辑，也没有投入可观的资金，只是心里揣着一个傻乎乎又热乎乎的词语，叫做“梦想”。

工作室成立两个月之后，三朵签下了第一个出版合同，虽然稿费微薄，但三个家伙美得冒了泡。

而三朵深深懂得，没有一夜成名的作家，只有为梦想默默耕耘的文字信徒。所以，她们对待每一个字，每一个标点，都像计算卡路里那样细心和认真。

三朵有点天赋，对图书市场的嗅觉跟她们的胃口一样好。更关键的是，凭着一种“绝不拖稿”的好习惯，成功征服了编辑们的芳心，他们开始认可三朵，彼此建立了良好的合作模式。

以文学传记为立足之本，延伸更多选题领域，三朵渐渐成为一家小有规模的工作室，在行业内渐渐小有名气。她们没有饿死，白白胖胖地奋斗着。

六年间，三朵的小小工作室共推出作品５００余部，包装及打造新锐作者六十余人，畅销书作家十余人，合作的出版社三十余家。截至２０１５年，销售额突破千万。

她们在各个城市的大学校园里，新书发布会上，签售活动中，见到了更多喜欢读书、热爱创作的同类，他们让三朵想起创业那些年苦苦奋斗的寂寞时光，和渴望被阅读、被认可的心愿。

三朵决心要再出发，为这些同类打造一个独一无二的文学梦想平台。

六年试炼，三朵已经作好了充足的准备，未来将以三朵时光文化传播有限公司为主体，开启自媒体发展战略，巩固线上线下一体化，推动文化产业的全新变革。通过资源整合及Ｏ２Ｏ模式全面启动文化自媒体发展，以多元化的方式服务用户。

三朵旗下设立三朵图书，三朵店铺，三朵电台，三朵公众号，三朵全国读书会、三朵微课六大板块。兼顾电台、微课、线下各城市读书会社群活动。直指出版人、作者、读者、自媒体与自媒体社群，全力打造千万级图书新媒体市场。

如果这样表达让你感到头晕，那么三朵可以用最简单的语言告诉你：　如果你是一位阅读者，这里将是优质内容的输送平台；

如果你是一位写作爱好者，这里将是你的出版预备班；

如果你有书稿寻求出版，这里将是你的图书经纪；

如果你是一位图书编辑，这里有你想要的选题和作者；

如果你是一位活动控，这里有最酷的线下活动；

除此之外，这里还有更多待开发的好玩事儿，三朵的鬼点子，将一件一件变为现实。

三朵曾经检讨过，这个名字起得太青春了，万一一脸褶子的时候，她们还在为文学事业发挥余热，说出来会有点老不羞。可是，她们发自内心地觉得，文学启人心智，也使人更纯粹，就像心里永远住着一个可爱又可恨的小孩。

这样一想，三朵松了口气，也算自圆其说了。

如果你对三朵感兴趣，搜索在公众号里搜索“三朵时光”或者识别下面的二维码即可关注。ＰＳ：最近三朵时光万元赠书计划刚刚开启，千万不要错过赠书活动哦。

作文七：《为这样的创意点赞作文》13400字

为这样的创意点赞作文

篇一：２０１４年湖北省襄阳市中考作文《点赞》优秀范文（７篇）

２０１４年湖北省襄阳市中考作文《点赞》优秀范文（７篇）

范文一

赞许是一种美意，一种满意，一种鼓励。赞许他人，有时会使他奋勇拼搏，从此一鸣惊人；有时会使他振奋信心，继续努力；有时也会使他人沾沾自喜，骄傲自满？？．如果在恰当时机恰当地为他人点个赞，也许会改变他，改变生活，改变自己。

依稀记得那篇文章：一天，原本匆匆忙忙的火车站，焦点忽然聚集在一个穷困潦倒的父亲和他年幼的女儿的身上，他们衣衫褴褛，面露囧瑟，在他的身旁放着一块木牌子，“我和女儿急需５０元路费回家，我告诉女儿老舅会给我们送钱来，好心人，为了保护女儿，请不要告诉她。”女孩十分可爱，在父亲身边跑来跑去，无聊的她在父亲的鼓励下把“楼梯”踩成“钢琴”，她在空无一人的步梯上起舞，尽管没有美妙的音乐，没有华丽的舞裙，但只要有这曼妙的舞姿就足够让人称赞，足够如诗如画。步梯旁集中了许多人，不知不觉中女孩成了整个火车站的焦点，中心。身旁已不是质疑，而是惊叹～一个乞丐样子的老年男人，拉住女孩，把５０元塞到她手中说：“孩子，加油，你会成功的～告诉爸爸，老

舅来过了。”女孩点点头，向爸爸飞奔而去，她的眼睛中含有泪花？？

故事结束了，而我的思绪却还没有停止。女孩用自己的行动证明：只要自己肯为自己点赞，外界的一切声音都不足以改变自己的行动，有爸爸关怀的目光，有把“楼梯”踩成“钢琴”的勇气，别人会为你点一个大大的赞。这篇文章很好的诠释了人间的真善美，我们不仅仅要为可

爱的女孩点赞，为慈祥的爸爸点赞，为好心的男人点赞，更要为这篇成功的文章点赞，为这个憧憬人间美好情感的作者点赞。这篇文章的出现，这几个赞的点出，让我不禁改变了自己的人生观，价值观：人的一生总会有困境，有自己撑不住的那一刻，也许你曾经高高在上，光彩照人，但此时，你落到了需要向社会求助地步。无论多么悲惨，无论别人如何看你，你都应该在心中为自己点赞，相信自己，是可以改变的，改变所处环境。

赞，无需多高的点击率，也无需多么心动的评论，做好自己，为自己点赞，抛开他人的观点，做好自己，努力奋斗～

点赞，已不只只是一种社交方式，也不只只是在网络上，用心为自己身边的一切点赞，发现身边包括自己在内的所有美好，你会为这些所感动，与此同时，你的心也会变得更加澄清，美好～

范文二

随着空间微博的流行，为他人的动态点赞变成了如家常便饭般普通的事。空闲时浏览几位好友的空间，也成了我的爱好之一。

不知何时，ＱＱ空间出现了一个名为“亲密度”的功能，能以打

分的形式反映出自己关注好友的密切度，要问亲密度怎么提升，答案不言而喻：评论加点赞嘛～

有一个好友疯狂热衷于此。此人与我现实生活中交情甚密，但爱好

却截然不同。她喜欢看电影、美剧，我却对动漫情有独钟。由于这样的隔膜，我就极少访问她的空间，她也不怎么关注我的。之直接导致我们亲密度极低。她无法忍受最好的朋友在分数栏中垫底，于是急急地发了信息：“快去提升我们的亲密度～我们互相点赞～”

我平时并不怎么给别人点赞，只是偶有几条我特别喜欢的动态出现时才不会吝惜那小小的大拇指。我甚至还有些鄙视那些不会明辨信息只会疯狂点赞的“点赞狂魔”。但好友之托不可不从，我只得点进她的空间，给我平时从不了解的信息一条条点赞，重复那机械化的流水线操作，为我毫不喜欢的信息盖上“赞”的钢印。想必好友也是这样。

一开始我还挺高兴的，毕竟大家都喜欢被人关注的感觉。我们的亲密度直线上升。不过很快，麻烦就来了。一些看到我“赞”的痕迹的好友的好友，大约也是美剧爱好者，很快加我为好友，兴致勃勃地要与我讨论新出的剧集。什么都不了解的我只好含糊其词，一边接受着他们连珠炮般的提问。好友是一个开朗外向的人，朋友很多。我的朋友相对较少，估计她还没有遇到和我一样的问题，她每天仍催着我点赞点赞。

“今天点赞了吗，”

“我刚刚转发了一条说说，快点赞～”

“我们的亲密度马上就要挤进前三了，不要忘记点赞呦～”她充满了期待。

？？

我越来越有一种成为提线木偶的感觉，每天每天的这样，给我们互相眼里毫无意义和乐趣的信息点赞，我们都成了曾经被我鄙视的点赞狂魔。

点赞、点赞。我鼠标漠然地向下拉着一张张被视而不见的图片，一句句如同过眼云烟的话语，鼠标飞快地咔嗒咔嗒，那是在点赞。亲密度在咔嗒咔嗒声中飞快提升。然而，那用数值衡量的亲密度和我们各自心中的亲密度，哪个更深厚，那为了赚取“赞”和发自肺腑的字句，哪个更能将人打动，那机械化的“赞”和真心的赞美，哪个更能让人喜悦，

我突然不想点赞了，这毫无意义的赞证明的不是友情，只有空虚的友情才要用数值衡量。而我与好友间的友情，怎能用它概括，

好友发：“今天也去点赞吧～”

我回：“不。”

范文三

先来讲这样一个故事吧～语文课上，老师读完一篇文章，问同学们有什么感受。一个男孩默默地在位子上说：“赞一个。”老师听见了，回头白了他一眼，说：“踩你一脚～”

“点个赞”与“踩一脚”是网络世界中一对形影不离的好兄弟，就

在屏幕的右下脚。不论看完什么，它们都会跳入你的眼帘，躲也躲不掉，这进的你或许满腹牢骚，或许是高兴万分，随手就点下它们中的一个，或许片刻之后，刚刚那篇文章对你的影响已经烟销云散，可你点下的赞却依然在那里。

点赞是文章的作者与读者之间的一种主动，咱们权且不说它的好坏，先来看看我小时候的“主动”。小学时，老师每学期会找上两篇文章让我们在中午传阅，一人一天，阅读文章的同时在小本子上留下自己的感想。许多同学留下的感想比文章本身还长。传到我时，看完文章，又看看前面那么多同学的感想，仿佛就像是全班整齐的在教室里讨论一样。

互联网这一平台切断人们见面的机会权且不说，那是大势所趋，但文章下面的留言板被强行删除字数，有的甚至完全销声匿迹就被简简单单的“点赞”、“拍砖”两个图标取代就有点说不过去了。

开始时，我总是尽可能地精减我的字数，像发短信一样尽可能地把每一个字的空间都利用上；渐渐地，评论框找不到了，我便开始在读完文章后谨慎地考量这篇文章该不该我赞，值不值得我赞。当然，我也真心地希望别的“点赞”的人，也是和我一样的。

有一天，某个朋友加了我为好友，瞬间就赞了我一篇关于星际进行的日志，我以为遇见了知己，急忙问：“你看懂了，”她回：

“没有，只是觉得很厉害。”听了这话，又看看自己的那么多赞，我叹了口气：看

篇二：点赞作文指导

半命题作文“为　＿＿＿＿＿＿点赞”（作文指导）

真题回放：

写作指导：

１．准确解题，补出个性。这是一道半命题作文，解题时首先要弄懂“点赞”的意思。根据作文题中引用的相关句子，就能品读出“点赞”的含义，即对生活中的人和事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。因此，“为＿＿＿＿＿点赞”这道作文题实际上就可以替换为“为＿＿＿＿＿赞叹”、“为＿＿＿＿＿鼓掌”、“为＿＿＿＿＿　叫好”等题目。

读懂了题目，那如何补题呢，正常情况下，就是直接用值得为之点赞的人、事、社会现象进行补题，比如“为身残志不残的他点赞”、“为光盘行动点赞”。但如果能别出心裁，补出自己独特的个性，让文题与众不同，那就能先入为主，激发起阅读者的兴趣。

比如同样是赞扬残疾人的坚强，你若把题目补成“为风雨中不屈的生命点赞”，效果就不一样。所以，同学们补题时要尽量补出新意。

做一个在路边鼓掌的人

女儿的班里总共有５０个人，每每考试，女儿都排名２３号。久

而久之，便有了“２３号”这个雅号。我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。

亲友愕然，面面相觑。丈夫的神情，极为尴尬。

回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生，”

其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班。没多久，孩子就病倒了。我和丈夫，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。

野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放

手，更不愿平分。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。

我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言：‘当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌’。”　随后她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

那一刻，我心里，竟是蓦地一暖？？

为泥土点赞

你曾注意过你脚下的泥土吗，也许你不曾注意过它，因为它是那么不起眼，对你毫无吸引力。当你赞叹着城市的飞快发展时，是否想到它们也是以那令你瞧不起眼的泥土为根基，因为它太过

平凡，平凡得令许多人对它不屑一顾，甚至鄙夷它。

由泥土我又想到了人——那些无私奉献的人。如果把社会比作一个金字塔，那么他们就是金字塔的底层，有了他们才有了金字塔顶尖的辉煌。一个成功的将军背后定有无数默默拼搏的士兵。一个夺冠的选手背后也有领队、教练、医生的指导和帮助。出名的将领，夺冠的运动员固然是光荣的，可那些为保卫故土，而牺牲的将士；向泥土一样培育了世界冠军的人们，更应受到人们的尊敬。

我赞美泥土，更赞美像泥土一样的人。他们虽身处社会底层却毫无怨言。愿这样的“泥土”更多一些，那样，我们的社会将更加美好。

这天早晨，班主任王老师走进教室，神秘地对大家说：“为了进

一步激发大家的学习热情，我们要重新排座位了，但是我们不再以个子高矮、成绩好坏为标准排座位？？”教室一下子炸锅了，大家都转头看一眼自己的同桌，等待老师继续说下去。王老师偏偏欲言又止。

“视力差的坐前面，视力好的坐后面。”人称“眼镜蛇”的司马安南先声夺人。

“按年龄排序～”

“按先来后到排序～”

王老师启发大家：“有点创意好不好～大家要打破习惯思维，充分发散思维。”

“以长相美丑排序吧，男的看谁帅，女的看谁靓～”　自诩为年级“一哥”的张同学果然很奇葩。

“俯卧撑，或者仰卧起坐，谁做得多谁坐前面～”体育小明星张强同学一副当仁不让的派头。

“这算什么创意啊～干脆斗地主、打麻将，末尾淘汰制～”

同学们一阵狂笑。

“拼爹吧，家长官越大的越往前坐～”全班又是一阵狂笑。

“要不咱们抓阄，”班长雪樱花无奈地提议。她可真是聪明一世糊涂一时啊～

大伙儿都惊呆了，谁也没想到王老师会来这么潮的一招。

一个星期以后，王老师果然根据大家微信作答所获的点赞和转发数量多寡重新排定了座次。

随之发生的是，全校师生都知道校门外开了一家校园奶茶便利店，生意火爆。店主是一个漂亮妹妹，像极了王老师。

原来，王老师布置的题目是——

“即日起，每天为‘舌尖上的校园奶茶店’写一句广告语。精彩由你创造。”

为自己点赞

记得那是一个星期天，为了和同学们能快乐开心地玩耍，我了了草草地写完了数学卷子，正准备把卷子放进书包里，却被妈妈

拦截了。

“让我检查检查你的卷子，省得明天还得想着这件事～”

我回想着自己匆匆地做完卷子，如果让妈妈检查，那真是？？？？？？惨不忍睹～　“妈妈，今天你太累了

，别检查了～明天吧～”我吱着牙，翻翻眼珠，嬉皮笑脸地对妈妈说。

没办法，我只好坐在书桌前，长出一口气改起作业来，我在心里对自己点赞：“别着急，静下心来，你一定会做得更好～”不一会儿，错题就该完了，可改完作业的我抬头一看表，哇～不会吧，改错题的时间比写的时间都长呀～

打哪儿以后，每次写作业时，我都对自己点赞：“别着急，认真点儿，我是最棒的～”前天的作业，妈妈都没有给我检查，而我却得了一根油条加两个鸡蛋（１００），课堂上，老师表扬了我，连我自己都惊奇，咦，这真是我写的吗，妈妈也向我点赞：“笑笑，加

油～你会做到更好～”我在心里也为自己点赞：“其实，我很认真～我很棒～”

为自己点赞，会使你在挫折的面前趾高气扬，让它在你的面前败下阵来。为自己点赞，它会激励着你在人生道路上超越自我～

为自己点赞作文

当我亲近大自然时，我为自己点赞。忙碌的城市生活已让很多人淡忘了大自然赐予我们的那份美好。漫步树林中，我的心境括淡悠然，倾听啼啭枝头的新莺，百灵，就像在感受美轮美奂的天籁之音，那涧溪冲刷岩石的声音，至纯至美，洗净城市的紫陌红尘，战场的刀光剑影，变幻出一个澄清朗澈的世界。那阳光温和

地透过疏疏密密的树叶在地面上点亮了无数光斑，也照耀了我的心仓，调伏我一切杂念，多么宁静，多么美好，我为我能够烦躁的生活之外享有生命的真趣时，我就会为自己点赞，这是一种喜悦。

为自己点赞，不是高傲不是自满，而是扩展狭隘的生活，博大自怜的心胸，使我的人生大放异彩。

为青春点赞作文　微风吹过发梢，指尖轻点书页，时光就这样缓缓流过。浅浅一笑，不禁问道：这又留下了什么，于是，不经意间，青春就悄然而逝。

放学后，闲来无事便在学院的小路上漫步。正值秋季，两旁的树木早已换上了秋装，金黄、枯黄、浅黄，深深浅浅，显得美丽而富有诗意。轻轻一飘，一抹深黄从眼前轻轻掠过，无声地回归

了大地的怀抱。拾起，我想：它的生命应该就此终结了吧，不过一个夏季，青春年华就悄然而逝，可又留下了什么，叹一口气，将它夹在书里，也算是这一小生命在世的记号了。

篇三：２０１６届高三作文积累２２

２０１６届高三作文积累　主办：

【文题设计】

近日，某校学生在网上吐槽：？奖学金才一元钱，还不如不去拼搏了。？？就１　元钱，我看还不如不发呢。？？每年才几个人得，早该取消了啊。？记者了解到，该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱，外加一个荣誉证书；该校把取消的奖学金总额转到了？扶贫助学基金？的账户上；校方解释，希望同学们好好学习，不应？以获得奖金多少作为学习的目标。此事引发了一些网友的关注，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

该校校报的？学生心声？和？向校长建言？两个栏目就此事开展专题讨论。请你选择一个栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，

自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【题意把握】

１．题目是？综合上述材料内容及含意？，因此确定材料的范围和理解材料的含意是符合写作的第一要求。

（１）这是一则社会新闻材料，材料的主要内容是？某校的奖学金金额改成了一元钱？的事件，写作范围必须要落在这一事件过程中因人、因事而触发的想法，所有观点的提出都是因材料而引起。

（２）材料的主要内容：

？某校的奖学金金额改成了一元钱。

？学生对此有不同的看法。

？校方把取消的奖学金转到了？扶贫助学基金？，并表示希望同学们不？以获得奖金多少？作为学习的目标。

？事件引发了网友的关注；

？媒体报道了此事，激起了更大范围、更多角度的讨论。

（３）在材料事实的基础上进一步理解，材料的含意可包括以下几个方面：

？在学习上，学生应如何看待精神奖励与物质奖励。

？如何看待学校对学生给予精神奖励与物质奖励的处理。

？如何看待社会对学校教育中出现的有关给予学生精神奖励与物质奖励问题的关注。

２．题目给出了具体的写作任务，须在题目要求的范围内完成写作任务。

（１）写作任务：选择该校校报的？学生心声？和？向校长建言？两个栏目中的一个，向它投稿，以投稿的形式表明态度，阐述看法。根据写作任务考生立论与阐述观点的角度主要包括两个方面：　？表达学生心声的角度（可写：赞成学校做法；反对学校做法；辩证看待学校做法等）

？向校长（学校、学校领导）反应意见的角度（可写：支持学校做法；反对学校做法；其他合理建议等）

（２）要？综合上述材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题？，考生写作时，须在材料的主要事实与含意的范围内进行写作即可认定为是符合题意。

【范文引路】

一元奖学金不可取

听闻我校今年拟将奖学金金额改为一元，我的第一反应是：震惊，难以置信。？奖学金？顾名思义，？奖学？之？金？也。奖学金的初衷，就在于以物质奖励勤奋刻苦、学有所成的学子。改为一元，实在不明意义何在。

固然，正如校方所说，我们不应？以获得奖学金多少？作为学习的目标。但如今奖学金改为一元，附加一张荣誉证书，可见校方意在改物质上的肯定为名誉上的褒扬。学习不应为利，难不成应该为名吗，如此改革，用心良苦却弄巧成拙，倒不如干脆取消了奖学金制度为好。

但是，取消奖学金也是不可取的。身边同学愤然吐糟道：？奖学

金才一元钱，不如不去拼了。？这当然是一句气话，但也折射出一个道理，奖学金不应是我们学习的目的，但它确实是学习热情的重要来源。正如科学界的最高荣誉诺贝尔奖，素来以其大额奖金著称。通过奖励对人类发展产生深远的科学家，诺贝尔奖激励着一代又一代年轻科学家艰苦卓绝地攀登知识的顶峰。我认为，这种由物质奖励而起的热情和动力，不能以所谓人贪图财富的劣根性一概而论。物质奖励显然有许多其他的优点和魅力。

首先，给优秀人才以奖赏体现了公平性。在自然界中，猴群里最能保护集体安全。贡献最大的成员往往享有优先选择食物与领地的权利。人类社会里，？多劳多得？更是天经地义。著名教育学家斯宾塞有言：？学校即社会。？为成绩优异的同学颁发一定数额的奖学金，有利于我们形成自强不自息、努力拼搏的积极、公平的社会观念。

同时，奖学金作为仍居于？象牙塔？中的我们可能获得的？第一桶金？，可以为我们提供更大的发展空间，更多的发展机遇。国外就有不少把奖学金用得？风生水起？的例子。曾由各路科技巨头鼎立掌控的智能机械臂市场。近日有一支队伍异军突起，这款新型机械臂不仅能完成所有竞争对手们的拿手好戏，而且十分轻便，除应用于生产外，还能成为日常生活中的？好帮手？。最吸引人的是，它的价格仅为同类产品的约五分之一。令人大跌眼镜的是，它竟是一个由五名本科毕业生组成的团队用自己的奖学金在小工作坊发明出来的。其实我们之中不乏与他们一样创意无限、雄心无限

的人，万事俱备，只差一笔奖学金作最后的助推剂。如果奖学金改为一元，这颗创新的火种就可能被埋没。

校方消减奖学金，转为扶贫，希望我们逐利之风，用心良苦，可以理解。然而，我认为，？一元奖学金？终究不可取，不如定出更合理的奖励金额，同时教我们以正确的财富心与学习态度，如此方为正道。

评语：本文属于议论类一等文。评分：１９＋２０＋２０，１＝５８

本文开篇写听闻奖学金金额改为一元后的震惊，用自己真实的感受点题，起笔不凡；接着提出自己的疑惑，表明观点。第二段指出校方这样做，意图是“意在改物质上的肯定为名誉上的褒扬”。

第三段，辩证地分析不应该取消奖学金制度，继而顺理成章地提出自己的观点：一元奖学金不可取，因为物质奖励更能激起人的热情和动力。第四段，论述第一个理由——给优秀的人才以奖励更能体现公平性。第五段，运用例证论述第二个理由——让居于“象牙塔”中的我们获得“第一桶金”，能激发获奖者的热情。末段，重申自己的观点“一元奖学金”不可取，并建议校方定出更合理的奖励金额。文章切合题意，观点鲜明，中心突出，思路清晰。该生写作目的明确，能够紧扣材料探索事件的本质，思辨能力强。全文结构严谨，语言流畅，字体工整。虽然第五段中有关“五位本科生用自己的奖学金

来制作机械臂”的细节有待核实，但瑕不掩瑜。有一个错别字，扣１　分。发展等级打在“深刻”之“揭示事物内在关系”和“有

创意”之“推理想象有独到之处”。

学贵明理，切忌功利

——向？学生心声？栏目投稿

今年我校奖学金改成象征性的一元钱并奖剩余金额转到？扶贫助学金？账户，此举受到广泛讨论有同学发出奖金数额过少，不值拼搏甚至早该取消奖学金的感叹。有感于此，我欲在？学生心声？一栏中略抒己见。

首先，我极力支持学校通过降低奖学金额度以弱化学生功利意识的举措。诚然，一定数额的奖学金在一定程度上可起到物质激励作用，可诚如蒙田所言：？财富所给人带来的快乐是最为浅薄的。？学子寒窗苦读，焚膏继晷，若只为了优异成绩带来的物质奖励，而非心中更高远宏阔的志向，那么无论奖学金多么丰厚，都不值得。学习与金钱孰轻孰重，古人早已总结得出？黄金千两，不如明解经书？之结论，宁舍弃千金而求解真知在古时成为共识，而今我等只因奖学金不够丰厚，并不遇到其他什么实际困难，就欲放弃，失去读书的动力，岂非荒诞，既然努力学习只是为了取得奖学金，则当步入社会取得工作此种营生手段之后，岂不是将学习彻底抛诸脑后，社会是一个需要终身学习才可精神丰盈的社会，此后大学生步入社会，？既学而获禄？理固宜然，但倘若？学而为禄？或？既得禄而忘学？则未免本末倒置。

追本溯源，我们学生之所以会对此制度有如此大的反应，校长所言？不应以‘获得奖学金多少’作为学习的目标？切中要害。我

想，我们大学生应重新考虑自己学习的目标究竟为何，文天祥读书为成就仁义，其临危不惧，？孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧？，一番话掷地有声。而张载求学，更是发下？为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平？的宏愿。借此奖学金调整引发热议之际，我想我们都可对照古圣先贤对自己求学初心作一番反思观察。

学习目标本不应拘泥于功利，更何况奖学金减少之款将用于扶贫助学，帮助更多贫寒子弟得以追求真理，优游学海，获得人生提升，岂非极有意义之事，？凡是人，皆须爱，天同覆，地同载？既是如此，我们应对贫困学生受到多余的奖学金的补助而倍感欣喜，何必困于利益缰索，哀叹失去丰厚奖学金则失去学习动力，

因此，我由衷为校领导减少奖学金并补助贫困学生一举点赞，也在此号召，同学皆可反思重树自己的学习目标，以先哲为典型，虽不能至，然心向往之，一天一天追求之，一生一世实践之，切忌功利，以臻至善。

评语：本文属于议论类一等文。评分：１９＋１９＋１９－１＝５６

文章选择“学生心声”栏目进行投稿，表达对学校做法的支持。第一段简述材料，点明投稿栏目，明确回应题目中的任务要求；第二段先明确态度，再引用蒙田及古人语录针对物质与学习二者孰轻孰重进行阐述，深刻地指出“学而为禄”或”既得禄而忘学”是本末倒置；第三段对事件引起的热议追本溯源，援引文天祥、张载等古圣先贤的事例及语录，提醒广大学生对“学习的目标究

竟为何”的关注；第四段总结上文“学习目标本不应拘泥于功利”，并针对奖学金用于扶贫助学的用途进一步强调其合理性；第五段总结全文，重申对学校做法的支持，并提醒和勉励广大学生在学习中切忌

功利。文章论述深刻，层层深入，引经据典，论据丰富，语言流畅，字体工整。有一个错别字，扣１　分。发展等级打在“深刻”之“透过现象看本质”及“丰富”之“材料丰富”。

【美文欣赏】　“朽木”可雕，剃头匠逆袭博士生

温州小伙儿林国敬最近火得很，这个当年被家长、老师认定为“朽木不可雕”的“学渣”、初中毕业之后就当了剃头匠的坏孩子，在几年的时间里创造了“朽木可雕”的人生传奇，实现了从剃头匠到博士生的华丽逆袭。

林国敬，１９８４年１１月出生在温州瑞安湖岭镇林源村，是家中的老大。小时候的他顽劣调皮，打架逃学是家常便饭，在家长眼里是个坏小孩，在老师眼里是个坏学生，他自己索性也破罐子破摔，学习成绩一塌糊涂。

转眼林国敬混到了初中毕业，他决定不再读书了，出去学一门手艺，帮衬家里。父母和老师也没有反对，反正他也不是读书的料，早点进入社会赚钱养家也不是坏事。

就这样，２００１年林国敬来到温州的一个发廊，跟理发师学习理发手艺，出师之后开始了自己的剃头匠生涯。工作之余，他就翻看自己从书摊买来准备给客人看的杂志。

曾经看见书就头疼的林国敬，不知怎么却被杂志的内容吸引了，文章中的励志故事深深触动了他的心，林国敬生平第一次认真思考起自己的未来。

几天后，他做出了一个决定，要一手握剪刀，一手拿书本，把荒废的读书时光重新捡回来。他拿出曾经读不懂的课本，一篇篇、一章章地读起来，学完所有初中课本后，又想方设法去借高中课本。对于儿子的举动，父母很不理解，对他说：“高桌子矮板凳的时候你不好好读，现在想起来了，早晚了三秋了～”一些熟悉的朋友和同学也嘲笑他：“不知道哪根筋搭错了。”

对此，林国敬没有解释和反驳，他知道只有拿事实说话，才能证明自己。就这样，２００４年，林国敬报考了全国高等教育自学考试，他把做剃头匠之余的所有时间，全部用来看书学习。

在自考过程中，英语是林国敬的瓶颈，他的英语基础太差，离自考本科需要过全国英语等级考试三级的要求相距甚远。为了补上功课，林国敬把自己的理发店关了，到温州大学城的一家书店找了个图书管理员的工作。他内心的小九九是：来书店买书的基本上都是温州大学、医学院和职业学院的学生，在这里他可以认识英语专业的学生，跟他们成为朋友后，空闲之余便可以去大学蹭英语课，参加英语角活动，给自己营造学习英语的环境。天遂人愿，林国敬用他的诚恳和好学，结识了很多大学生朋友，得到了很多帮助，英语水平突飞猛进。不仅过了ＰＥＴＳ四级和六级，还能够看懂国外原著并翻译部分英文作品。功夫不负有心人，几年

后，林国敬以优异成绩获得浙江大学汉语言文学学士学位。　拿到自考本科文凭之后，人们开始对林国敬刮目相看，原来朽木也是可以雕琢的。但林国敬却没有就此止步，而是继续挑战自己。２０１２年，林国敬通过全国统陈一考试，考取上海大学哲学系研究生，成为一名真正意义上的大学生。在３年的研究生学习期间，他发表了大量的论文，还多次应邀参加国内学术会议。

２０１４年，林国敬向中国人民大学提交博士申请。经过材料审核、笔试和面试多重筛选，林国敬从众多考生中脱颖而出，考取了２０１５年中国人民大学哲学博士研究生，成为上海大学社科学院的传奇人物。

林国敬，一个被盖棺定论的“朽木不可雕”的剃头匠，用自己的刻苦努力成为博士生，华丽逆袭，

创造了朽木可雕的传奇。他的成功昭示着一个道理：只有奋斗才会有收获，只要开始，就永远不会晚，天道酬勤是永恒不变的真理～

作文八：《[优秀作文]为淳朴的园丁点赞》900字

师者，所以传道，授业，解惑也

——题记

教师，一个普通到可以视而不见的职业，但是我认为他是最伟大的一种职业。

杜甫用随风潜入夜，润物细无声形容老师对学生默默无闻的培养、潜移默化的熏陶；李商隐用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干赞颂老师默默无闻的无私奉献精神；龚自珍用落红不是无情物，化作春泥更护花赞扬教师的的这种“牺牲小我，成就大我”的伟大情操。

斯大林曾经说过教师是人类灵魂的工程师，可想而知，教师对人类来说是多么的重要了吧，可是，现当代的学生，却不感激，甚至与老师公然对抗，在这里，我想对你们说，俗话说母爱是最伟大的，但是你们难道没有听说过，一日为师，终生为父吗教师就向辛勤的园丁，含辛茹苦的哺育着我们，如果说父母是我们的太阳，照耀着我们成长，那老师就像是指南针，为我们指明前进的道路，如果要做比较，那我想说，老师可能更重要一些，我不管你们是学霸还是学渣，我想告诉你们，我们是怎样对待我们的，我希望你们都看在眼里，有人说老师很严，恰巧说明，他们是爱我们，就像那个父母不希望自己的孩子望子成龙，望女成凤呢，相信他们那种殷切希望你们是明天的，在这里，我想说，希望你们体谅老师，他们真的很不容易，可能在你晚上睡觉之后，他们还在孤独的批改着作业，在我们节假日还在玩耍的时候，他们还在准备着教案，在我们过年欢聚一堂的时候，他们还在驻守着学校，你们能凭着自己的良心想想吗，他们所做的一切，不是为了他自己，而是为了他们的学生－－－我们，可我们呢，一次次的让他们失望，千言万语道不尽我此时此刻的心情，总而言之，我希望你们能珍惜这份无私的爱。

如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

最后，我祝所有的老师桃李满天下?，子徒遍人间?。

作文九：《为美好的青春点赞作文》1400字

为美好的青春点赞作文是一篇以点赞青春为话题的作文，用自己的感受来赞美青春，谈论青春的美好。下面是小编整理的为美好的青春点赞作文范文

为美好的青春点赞作文一

１５岁，花的季节，一股青春的气息迎面扑来。

青春，单纯的字眼，我们无拘无束，我们落致大方，羞涩那不是我们的个性，坦然才是真正的自我，面对朋友，倾吐我们的秘密，诉说我们的内心。

青春，欢乐的殿堂，银铃般的笑声是我们欢乐的见证，面对人生的成功，我们尽情欢呼庆祝；面对屡屡失败，我们同样欣然接受，用微笑击垮失败是我们最大的目标。

青春，无悔的世界，看到有困窘之人，我们会伸出援助之手，给予他爱；遇到有困难之人，我们会不加思索的给予他最及时的关怀；给予别人才是最大的快乐教育了我们要无私的帮助别人，当然，青春的我们也会碰到麻烦事，我们可以自己去摆平，以理服人是我们最根本的宗旨。

青春，梦想的蓝天，一群群展翅飞翔的雄鹰不正激励着我们勇往直前吗？我们年轻的心随着他们飞啊，飞啊，一直冲上云霄。

青春，美好的向往，我们充满幻想，我们心存希望。一股股燃烧的烈火在我们心中涌起，促使我们不断向往，不断追求，不断进步，直至抵达成功的彼岸。

于是，单纯、快乐、无悔、梦想交织在一起，构成了青春最美的乐章，奏出最棒的旋律，迸出最狂的活力。我们品味着青春，我们享受着青春，用朝气去谱写活力的青春，用努力去渲染美好的青春，用好奇去演奏理想的青春。青春是美好的，为自己美好的青春点赞，继续谱写出最辉煌灿烂的生命

为美好的青春点赞作文二

青春究竟是什么？谁知道？不！没人知道。谁能告诉我？不！没人能告诉我。

在考场内，我的心情紧张无比。试卷发了下来，我一看题目，还好还好，我会写。我开始埋头苦干，终于，在离考试还有十分钟时我写完了。我看了一遍卷子，觉得没什么错的就交卷了。到了考场外，大家纷纷问我好考吗？考得怎么样？我说﹕还蛮好考得，应该考得不错吧。大家听到这答案都高高兴兴的走了。到了发卷子时，当我听到我自己的成绩时，顿时，我就呆住了。直到老师叫了好几声我的名字，我才回过神来。我拿着卷子回到座位上，看着那鲜红的分数，就像一把把刀朝我眼睛刺来。刺得我眼睛生疼。这时老师说﹕这次怎么简单的卷子有的人还考得这么差。我想老师说得就是我吧。是啊，这次这么简单的卷子我还考得这么差。叮铃铃～～下课铃响了，老师总算结束了那不点名不骂人的话语。大家纷纷来到我这和我有说有笑的而我只是不冷不热的回答，看着大家脸上的笑容，那仿佛是在嘲笑我似的。这时的天空顿时变的黑暗扭曲了，这样的天让我感到毛骨悚然。

回到家，我把我那张打满红叉叉的卷子交给母亲看时。母亲顿时对我破口大骂，这让我本身就不好的心情更坏了。我冲着她大吼道﹕你以为我愿意考这么低吗，为什么你都不问我为什么我会考差就骂我，你理解过我的心情吗。说完我就把门一摔头也不回的冲出了家门。到了大街上，我才发现我是那么得无助。走着走着，我碰到以前的语文老师了。她问我怎么了。我就把这件事告诉了她。她告诉我说﹕处在青春的你有叛逆的心理，而往往以前父母说什么你都不耐烦，你想想父母为了你做了些什么而你又为他们做了些什么。我无话可说父母的确为我做了许多事而我却从来没有为他们做过些什么。老师接着说﹕青春是美好的，别浪费了这美好的时光，来做些无谓的事。说完便走了。

是啊！青春是美好的。不该用这美好的时光来做些无谓的事。

青春是美好的，美得像阳光般灿烂，我们一起为青春点赞吧！享受美好的青春！

以上这篇为美好的青春点赞作文就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。

作文十：《为身边的教师点赞作文》1200字

为身边的教师点赞作文

篇一：点赞身边的好老师

点赞身边的好老师

她用时光和力量鼓舞着每一个学生前进，以一种积极向上的时代精神感召着下一代，望着她的背影，听着她清脆的声音，整个人充满着正能量。

没有亮丽的言语，没有惊天动地的故事，但总会有一种感动，为那平实中的温暖，为那平淡中的坚守，为那平和中的智慧，更为她那点点滴滴润物细无声的爱。她的可贵，正是缘于她真实而宽厚地爱着每一个学生，坚定而执着地追寻着做教师的幸福。

许多年的岁月里，学生的金榜题名，家长的真诚赞许，获得的荣誉奖励，都让她找到了做教师最真最美的幸福。

篇二：为我心中的教师点赞

为我心中的教师点赞

在我这２３年里，我有过好几位认真又负责的班主任，不管是一年级的，还是大学的，我感觉每一位班主任都有一个共同点，就是爱我们。现在自己也成了一位班主任，知道了班主任的辛苦与不易。在我当班主任期间，我觉得自己跟徽师里的班主任特别的相像，上课的教态，平时的语言，沟通的心得，处理事情的方法等等，都在她身上学到了。她在我心目中就像一朵美而不华的百

合花，洁白无瑕，处事不惊。我喜欢上她的课，喜欢她口若悬河，滔滔不绝，上课唾沫横飞，因为我感觉她是在用她自己的灵魂在上好每一堂课。她身上有一种独特的吸引力，每次和她交谈，都能收获许许多多的东西。是她让我懂得了人应该要学会多方位的思考一件自己即将要去做的事，而不是既来之就安之的心态，她对我的信任使我在学校这几年的时光里学会了乐观，开朗，积极，学会了如何与同学们相处。她－我的班主任，我感谢她的培养与教育。

篇三：为我心中的教师点赞

“为我心中的教师点赞”——师德故事

作为一名普通的人民教师，每当我看到学生们那一张张天真可爱的脸庞，我的心里都会油然而生一种其他职业所无法超越的自豪感。苏联教育家加里宁曾经说过“教师是人类灵魂的工程师”，我为自己能够成为这一伟大人群中的一员而感到骄傲。当然我更为那位把我培养成“人类灵魂的工程师”的人而感到骄傲。

曾几何时，我也是一个青春懵懂的普通男生，繁重的高中学习压力加之外界的不良诱因一度使我想要放弃学业，但是这个时候，影响

我一生的人出现了，他就是我的高中班主任张老师，张老师是一个特别严厉的老师，但是他的严厉是体现在语言上而非其他方面。当他知道我想辍学的时候他就不断的找我谈话，一次，两次??。直到后来把我劝回班级，当我认为我的耳朵可以“清静”几天的

时候，他又出现了。他向我反复说明高中学习的紧迫性和重要性，经常在我身心疲惫的时候鼓励我————再坚持一天，再坚持一天??直到后来我考上了大学以及找到一份让别人羡慕的正式工作。

时至今日，每当想起他我的内心都会有很多感触，如果没有他，现在的我会是什么样，如果没有他，我还能取得今天这样的成就吗，

寒鸦尚知反哺，羊羔不忘跪乳，虽然现在已经不在他的班级里上课，但是我该怎么报答他呢，对，就是发扬张老师那种对工作的高度责任感，把满腔热血和一片爱心奉献给我的学生，去完成这种文化

的传承。

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