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作文一：《初二下册期末语文作文》2700字
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初二下册期末语文作文
每个人都生活在湛蓝的天空下，一个微笑，一个祝福，是彼此间心灵的问候，在生活的土中，也许只是一朵小小的友善之花，也能结出丰厚的果实。
记得那年，我家刚刚搬到新的地方，和邻居也不熟悉，我依稀记得那天发生的不愉快的事。
那天，雨滴滴答答地下着，像个无形的爪挠着心，家中电钻声，锤声不绝于耳，此起彼伏，“咚！咚！”门被重重地拍了两下，我疑惑地打开门，“你们家怎么这么吵啊！整天都是这种噪声还怎么让人睡觉！”，他是一个中年男子，是个十分挑剔的邻居，我心里想：搬家吵点很正常，你用得着发这么大脾气？一旁的父母却连忙给他赔不是，我心中怒火中烧，愤愤地走回了房间。
第二天早上，母亲早早地就起来了，出了趟门，回来的时候手里拿着一束花，我十分不解地问：“今天又不是过节，为什么买花？”母亲笑着说：“给隔壁邻居送去啊。”我心中的不满又像烈火般烧了起来：“明明是他太挑剔，干嘛给他赔不是！”母亲却只是笑笑，用温和的眼光看了我一眼。说着，打理好衣服，拿着鲜花缓缓向对门走过去了。
又一天，天空飘着轻纱似的云，“咚，咚”我又气愤地想：这个邻居怎么又找上门来了！我只开了个缝，还是他，但是与以前不同的是，他手上提着一个袋子。我把门开大了
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些，看见是一箱礼品，再往上看，是个充满歉意的笑脸，“对不起，我昨天可能说重了??昨天你妈妈说以后中午不让他们施工，我觉得其实这声音也没多大??这是我的一点诚意，你们就收下吧。”说完，我还在呆呆地站在门前，好一会才反应过来。
回来后，母亲看到了我，又笑着说：“送别人一朵花，作用可大着呢，你以后好好学学吧！”，我惭愧地低下了头。
矛盾和冲突随时都可能发生在身边，但是如果用尖锐的刺武装自己，反而也会被同样的尖锐伤害，这个时候，一朵鲜花就能绽放出绚丽的色彩，让一切的不愉快随风远去，让彼此的心灵春暖花开。
那天，上音乐课，老师说要举办音乐会，让我们自己操办，我们班的同学都很兴奋。一个个争先恐后。老师定了几个人，一个是班长，一个是音乐课代表。老师问我们谁想操办，主动举手。后来，一共四个人操办。
老师给我们说，已经在四个班举办过了，有一个班的表演非常成功，人家的纪律啊，流程啊，非常好。他们有主持人和评委，看着还真像那么一回事。他们的的流程是先主持人上台讲话，然后由主持人再来报名字，团队名字，那个团队的人员，就从后门出去，从前门入场，唱完之后，评委就开始打分。最后，全部唱完后，再选出前三名的团队，给予奖励。参加过的人，都会有奖励。但是不参加的人，他们班
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规定每人扣一分。希望你们班，能好好表现，我下次就看你们班了。
我们班的那几个举办人，一下课，就在黑板上写了很多—自己下载自己唱的曲目，报名的去谁那报，有问题的找谁??我们班规定：不参加者都要扣两分。
这让我们后怕，还是参加吧，我和我的同桌决定组团，因为我们会唱一样的曲目—《暖暖》，这首歌作者是梁静茹，唱起来挺甜的。本来想多找几个人的，可是她们都不会唱这首歌。也难得，我和我的同桌会唱相同的歌，那么，我们就努力吧！
现在，我还要抓紧练歌呢，由于很久都没有唱过了，都忘得差不多了。不知道我的同桌有没有努力练呢？那么，我就不知道了，希望，她能一样加油。
就写到这里吧，抓紧练歌。
诚信是一朵馨香的花，诚信是一首古老的歌，诚信是一棵挺拔的树，它让人品味，使人高尚。 ——题记
诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以纵横上下五千年散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信更让人惊心动魄。
多年前，以为北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：“师傅，麻烦您帮我
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看着点啊！”一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守着行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现，昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是当代着名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长——季羡林先生。
事后，这位学生说道：季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。是啊，诚信就是如此征服着人心。“人背信则名不达。”这是我们耳熟能详的一句话。诚信，作为一种道德要求，是人之为人的最重要品德，也是社会赖以生存和发展的基石，然而诚信的魅力却不止如此。
这是一件发生在我们身边的事情。扬中大学附属中学生徐砺寒骑自行车时不小心剐蹭了路边一辆宝马车的后视镜。他在原地等了２０几分钟也没有见车主回来，他的身上也没有带笔，就到附近的书报亭借了一支笔，在纸上写下他的电话和地址方便车主联系。
面对赔偿，他不逃避责任，反而勇敢面对，让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。
诚信的道理言之不尽，诚信的事例处处皆是。我们应当用平常心去表达自己最真实的情感，创造一个共享诚信的世界，则感情会因诚而充实，生活会因信而美满。
诚以待人，信以立世。就让我们沐浴在芬芳的花香中，在挺拔的大树下乘凉，哼着古老的歌，品味着诚信的魅力，
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快乐成长！——尾记
人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。人才招聘，上聘才网，．ｙｊｂｙｓ．
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作文二：《初二语文下册期末 作文练习》1100字
八年级语文期末复习资料之四（作文）
一、话题作文
同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时说声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见??尊重也容易被人忽视；遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点??总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：１、除诗歌外，其他文体不限；２、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
３、字数６００左右。
二、材料作文
阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于６００字的文章。要求：不得出现真实人名、校名、地名。
一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。
一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着??突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。
在那只会飞的沙鸥的引领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试??突然有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。
三、半命题作文
．半命题作文：“想起了－－－－－－－－－－－”
在生命历程中，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，有“一日看遍长安花”的得意，也有“明朝散发弄扁舟”的失意??每个人的成长都不可能一帆风顺，步入人生最美丽的季节，我们也开始咀嚼人生的内涵，品味人生的况味，也渐渐的懂得人生艰难??此时，我们真真的感觉到人生不仅仅需要鼓励，掌声，提醒，同时也需要挫折、磨练??你认为在成长的过程中，人生需要 。请你从“鲜花”、“掌声”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨难”、“提醒”、“幸福”??任选一个词语，填在横线上。写一篇文章。
要求：１、要有真情实感，２、字数在６００字左右；３、记叙、抒情、议论等多种表达方式综合运用。
四、命题作文
当你走进祖国的高山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁，当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时，当你倾心人际的交往，漫步在丰富的生活中，当你走近灿烂的文学名著，沉醉于精彩的影视作品里，??你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就是那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，可以说生活就是一部大写的“语文书”。
请以“语文从我身边轻轻地走过”为题写一篇文章。 要求：？体裁不限。
？不少于６００字。
？不得出现真实的地名、校名、人名。
五、亮点
１、题记 ２、开头、结尾 ３、名言警句 ４、哲理性语句 ５、诗句 ６、多种描写
７、插叙 ８、以小见大 ９、以物寓理
六、注意点
１、实事、实情 ２、有时代气息 ３、入题快 ４、字数足、字迹清
作文三：《初二语文下册期末》7900字
初二语文下册期末复习资料（人教版）
一、词汇积累
落第 不逊 诘责 托辞 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛疾 翳 责罚 广漠 宽恕 文绉绉 凄惨 奥秘 翻来覆去 滞留 愚钝 器宇 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 颔首低眉 诚惶诚恐 无可置疑 黯然失色 广袤无垠 生疏 琐事 溺爱 肃然起敬 万象更新 孤苦伶仃 相依为命 不以为然 家徒四壁 浑浑噩噩 习以为常 龙肝凤髓 蹿房越脊 椽子 绿林好汉 广大门楣 博识 美艳 消释 褪尽 凛冽 脂粉奁 睥睨 迸射 拖泥带水 播弄 虐待 踌躇 鞭挞 祈祷 罪孽 雷霆 旸谷 姮娥 苍茫 翡翠 精灵 蜿蜒 执拗 海誓山盟 憔悴 馈赠 真谛 镶嵌 酷肖 长吁短叹 千山万壑 盛气凌人 蓬蒿 咫尺 狼藉 呐喊 怵 抠 不自量力 相形见绌 精巧绝伦 美味佳肴 萧瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁滩 沧海桑田 媲美 挑衅 鼠目寸光 相辅相成 缄默 窥探 狩猎 顾忌 凋零 滑翔 目空一切 哂笑 拍板 牟取 颤颤巍巍 莫衷一是 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴 即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕 门楣 苋菜 籍贯 城隍庙 招徕 肃然起敬 囊萤映雪 铁铉 饽饽 秫秸秆 随机应变 合辙押韵 油嘴滑舌 家醅 一马当先 顾名思义 逢场作戏 八面玲珑 看风使舵 左右逢源 孤陋寡闻 人情练达
２０、 《俗世奇人》是 冯骥才描绘 ２０世纪初天津地层市民和小生产者的生活的系列小说 。课 文节选了其中的《泥人张》和《好嘴杨巴》 。 《泥人张》通过写泥人张智斗海张五来表现他 的沉稳、干练，面对海张五的羞辱能镇定自若，喜怒不形于色。在斗争的两个回合中，他 善于后发制人，以独特的方式，一招制敌。 《好嘴杨巴》中，描写了一个在小吃制作中构思 奇妙和手艺精巧的杨七。能够随机应变、处乱不惊的杨巴。 课文的语言本色朴素，具有浓 郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力。
２１、 《与朱元思书》选自《艺文类聚》 ，作者吴均，南朝梁文学家。这是一篇山水小品，作 者以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷。文章先总叙了富春江奇特秀丽 的景色。然后转入对山之奇、水之异的描写。触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑 视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。在写法上，运用了骈体文的体式， 全篇以偶句为主，讲究对仗和声律。
２２、 《五柳先生传》选自《陶渊明集》 ，作者陶渊明，东晋著名田园诗人。本文是作者托言 五柳先生写的传记，实为自传。全文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立 于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。文章在写法上有较突出的特点，即：多用否定句，语言朴素洗练，内容看似平淡，实则蕴含深刻。
２３、 《马说》选自《韩愈文选》 ，作者韩愈，唐代文学家。本文运用托物寓意的写法，以千 里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充 分发挥才能。寄托了作者为怀才不遇而愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者埋没、摧残 人才，进行了讽刺、针砭和控诉。千里马寓人才 ； 伯乐寓能发现赏识任用人才的人 ； 食马者寓 不识人才、摧残人才、埋没人才的浅薄愚妄的统治者。
２４、 《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》 ，作者宋濂，明初文学家。这篇文章是作者给 同乡后学的临别赠言。在文中，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历。 勉励后生勤奋学习，成为德才兼备的人。
２５、 《诗词曲五首》中， 《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是唐代的刘禹锡，这首七律诗通 过写自身的坎坷遭遇和无限感慨，表现了诗人对生活的乐观态度和进取精神。 《赤壁》的作
者是唐代的杜牧，这首七绝借赤壁之战这则历史故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁 不平之气。 《过零丁洋》作者是南宋的文天祥，这首七律表现了诗人忧国之痛和舍生取义， 为国捐躯的豪情壮志。 《水调歌头》 的作者苏轼， 宋代文学家， 这首词表达了词人思念手足， 心情郁闷惆怅之情，但以乐观旷达的情怀作结。 《山坡羊?潼关怀古》作者张养浩，元代散 曲作家。这首曲表现了作者关心百姓疾苦，忧国忧民的思想感情。
２６、 《小石潭记》选自《柳河东集》 ，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家， “唐宋八大家”之 一。本文是柳宗元被贬到永州以后写的《永州八记》的第四篇。原题为《至小丘西小石潭 记》 ，文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受， 写出了小石潭及周围幽深冷寂的景色和气氛。在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心 境，是一篇情景交融的佳作。
２７、 《岳阳楼记》选自《范文正公集》 ，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学 家。文章是应朋友之约，为重修的岳阳楼作记。作者以“记”为名，借题发挥，表达了“不 以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，含 蓄地表达了对朋友滕子京的规箴之意。全文内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、 抒情自然结合起来， 既有对事情本末的交代， 又有对湖光水色的描写 ； 既有精警深刻的议论， 又有惆怅悲沉的抒情。句式以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。 写景状物的骈句，辞彩华美，音韵和谐 ； 议论抒情的散句，抑扬顿挫，富于变化。这样骈散 结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。
２８、 《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》 ，欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居 士，宋代文学家， “唐宋八大家”之一。这是一篇文辞优美的山水游记，写于欧阳修到滁州 任上的第二年，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。作者的“乐”归纳起来有三 个方面：一是“山水之乐” ； 二是“宴酣之乐” ； 三是“乐人之乐” 。文章在句式上骈散结合， 使文章既有诗的意境，又有散文的美感。
２９、 《满井游记》选自《袁中郎集笺校》 ，作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家，与 其兄袁宗道，弟袁中道都有文学成就，被称为“公安三袁” 。他们认为，文学应当“独抒性 灵，不拘格套” 。本文是一篇清新写景小品，生动地再现了一个“城居者”一冬都“拘促一 室之内” ，而今返回自然“或脱笼之鹄”的欢快心情。
３０、 《诗五首》之《饮酒》 ，作者陶渊明，这是一首五言古诗，写诗人在田园里悠然自得的 隐居生活，通过对眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的哲理，表达了作者从自然景物 中寻找到乐趣的恬静心情和丰富的精神生活。 《行路难》作者李白，诗中描写世路艰难，反 映了诗人在政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平 ； 同时，又表现了诗人的 倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 《茅 屋为秋风所破歌》作者杜甫，诗中描绘了秋风破屋、长夜沾湿的情景，表现了作者忧国忧 民的情感。 《白雪歌送武判官归京》作者岑参，作者用歌行体写出了西北边陲风雪的奇寒， 抒发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情。 《己亥杂诗》作者龚自珍，全诗 抒发了诗人辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力 的坚强性格和献身精神。
三、重点句子翻译：
１、鸢飞戾天者，望峰息心 ； 经纶世务者，窥谷忘反：那些为名为利极力攀高的人，看到这些 雄奇的山峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心 ； 治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷， 就会流连忘返。
２、风烟俱净，天山共色：风尘和雾气全部消散一片明净，晴空和青山共同呈现同样青色。
３、急湍甚箭，猛浪若奔：飞腾的急流，比箭更快 ； 汹涌的浪滔，与快马无异。
４、夹岸高山，皆生寒树：紧贴两岸的山上，长满了常青 （阴森森 ） 的树木。
５、横柯上蔽，在昼犹昏：横斜的大树枝遮蔽着天空，即使白天与黄昏无异。
６、疏条交映，有时见日：稀疏的小树枝交织的地方，或许还可以漏出点阳光。
７、闲静少言，不慕荣利：无柳先生安闲沉静，不好言谈，也不羡慕荣华利禄。
８、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
９、其言兹若人之俦乎：这话大概说的是五柳先生一类的人吧 ？
１０、造饮辄尽，期在必醉：去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。
１１、环堵萧然，不蔽风日 ； 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也：简陋的居室里空空荡荡，遮不住 风和阳光 ； 粗布短衣上打了补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，还是安然自若的样子。
１２、好读书，不求甚解：爱好读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。 １３、既醉而退，曾不吝情去留：已经喝醉了就离开，态度率真，来了就喝，喝完就走。 １４、不以千里称也：不以千里著称。或不会获得千里马的称号。
１５、且欲与常马等不可得：想要跟普通的马相等尚且办不到。
１６、食之不能尽其材：喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能。
１７、其真无马邪 ？ 其真不知马也：难道果真没有千里马吗 ？ 其实是他们真不识得千里马啊 ！ １８、食马者不知其能千里而食也：喂养马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 １９、且欲与常马等不可得，安求其能千里也：想要它跟普通的马等同尚且做不到，又怎么能 要求它日行千里呢 ？
２０、走送之，不敢稍逾约：跑去把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
２１、余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意：我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点 不羡慕他们。
２２、色愈恭，礼愈至：我的表情更加恭顺，礼节更加周到。
２３、故余虽愚，卒获有所闻：所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
２４、以中有足乐者， 不知口体之奉不若人也：因为心中有足以快乐的事， 不感到衣食的享受 比不上其他的人。
２５、俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵 （表现尊敬而专心 ） 请教。
２６、门人弟子填其室，未尝稍降辞色：学生挤满了他的屋子，但他并没有把言辞放委婉些， 把脸色放温和些。
２７、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还：家里穷，没有办法得 到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。
２８、全石以为底：潭以整块石头为底。
２９、卷石底以出：石底有些部分翻卷过来露出水面。
３０、蒙络摇缀，参差披拂：（树枝藤蔓 ） 遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
３１、皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依靠也没有。
３２、日光下彻，影布石上：阳光照到水底，鱼的影子印在水底的石上。
３３、斗折蛇行，明灭可见：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 ３４、俶尔远逝，往来翕忽：忽然向远处游去，来来往往非常轻快敏捷。
３５、凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心情凄凉，寒气透骨。幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 ３６、越明年，政通人和，百废具兴：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都 兴办起来了。
３７、此则岳阳楼之大观也：这就是岳阳楼的雄伟景象。
３８、登斯楼也，则有去国情乡，忧谗畏讥，满目萧然，感激而悲者矣：（这时 ） 登上这座楼， 就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀， （会觉得 ） 满眼萧条景象，感慨 到极点而悲伤了啊。
３９、不以物喜， 不以己悲：不因为外界环境的好坏或喜或忧， 也不因为自己心情的好坏或乐
或悲。
４０、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君：在朝廷做官，就为平民百性忧虑 ； 处在荒 远的江湖间，就为他的君主担忧。
４１、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣：（这时 ） 登上这座楼， 就会感到胸怀开阔、精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋 的欢乐啊。
４２、其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎：那一定要说“在天下人忧之前先忧， 在天下人乐之后才乐”吧。
４３、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也：山势回环，路也跟着拐弯， （看见 ） 有一座 像鸟张开翅膀一样的亭子，高踞在泉水上边，这就是醉翁亭。
４４、山水之乐，得之心而寓之酒也：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 ４５、 苍颜白发， 颓然乎其间者， 太守醉也：容颜苍老， 头发斑白， 醉醺醺地坐在宾客中间的， 是喝醉了的太守。
４６、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也：不久，太阳落山了，人影纵横散乱，太 守归城，宾客相随。
４７、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也：喝醉了能同大家一起享受快乐，酒醒后 （又 ） 能用 文章来表达这种快乐的，就是太守。
４８、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也：早晨进山，傍晚回城，四季的景色不 同，快乐也是无穷无尽的。
４９、山水之乐，得之心而寓之酒也：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 ５０、云归而岩穴暝：烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。
５１、晦明变化者：朝则自暗而明，暮则自明而暗，或明或暗，变化不一。
５２、伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走。这里指老老少少的行人。
５３、宴酣之乐，非丝非竹：宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。
５４、山峦为晴雪所洗，娟然如拭：山峦被晴天融化的积雪洗过，纯净新鲜，好像刚擦洗过一 样。
５５、冻风时作，作则飞沙走砾：冷风时常刮起，刮起就飞沙走石。
５６、高柳夹堤，土膏微润：高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润。
５７、凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气：举凡 （那些 ） 在沙滩上晒太 阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，都悠然自得，羽毛鳞鳍当中都透了喜悦的气息。
５８、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也：像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。
５９、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者：汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴 的。
四、古诗文默写：
１、文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：山河破旧风飘絮，身世遭逢雨打萍。
２、 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：沉舟侧畔千帆 过，病树前头万木春。
３、 《山坡羊?漳关怀古》中以精辟的议论，揭示封建统治与人民对立的句子是：兴，百姓苦， 亡，百姓苦。
４、民族英雄文天祥曾有一名句与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的，这一名句是：人 生自古谁无死，留取丹心照汗青。
５、 苏轼在《水调歌头》 中望着明月遥祝兄弟平安， 现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。
６、 《马说》一文中揭示千里马被埋没原因的句子是：食马者不知其能千里而食也。
７、 《过零丁洋》一诗表明作者以死明志的千古名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
８、 《山坡羊?潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者 强烈遣责的名句是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。
９、陶渊明在《五柳先生传》中，对读书问题发表的独到见解是：好读书，不求甚解。 １０、 《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：东风不与周郎便，铜雀 春深锁二乔
１１、 《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：人生自古谁无死，留取丹心 照汗青。
１２、 《山坡羊?潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：兴，百姓苦 ； 亡， 百姓苦。
１３、 《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。 １４、 《小石潭记》中写游鱼静态的句子是：影布石上，佁然不动 ； 写游鱼动态的句子是：俶尔 远逝， 往来翕忽 ； 描写游玩时的凄凉感受的句子是：凄神寒骨， 悄怆幽邃 ； 与 “庭下积水空明， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所 依。日光下彻，影布石上，佁然不动 ； 俶尔远逝，往来翕忽。
１５、 《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语：形容国泰民安的是政通人和 ； 形容建设事业蓬勃 发展的是百废俱兴 ； 形容景色是事物多种多样，非常壮观的是气象万千 ； 形容水势浩大的是：浩浩汤汤 ； 形容心胸开阔，精神愉快的是：心旷神怡 ； 描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲 ； 由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君 ； 抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐。借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳
１６、 《醉翁亭记》中的点睛之笔是：人之从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 ； 表达“太守 之乐”的句子是醉能同其乐，醒能述以文者 ； 说明“言在此而意在彼”的句子是：醉翁之意 不在酒，在乎山水之间也 ； 把“醉”与“乐”统一起来，点明全文主旨的句子是：醉能同其 乐。
１７、 《满井游记》中比喻春水清澈晶亮，水波闪烁发光的句子是：晶晶然如镜之新开而冷光 之乍出于匣也 ； 写自己愉快欢畅的心情的句子是：若脱笼之鹄 ； 总写春天景物的一句是：高柳 夹堤，土膏微润，一望空阔 ； 文中富有哲理性的一句话是：始知郊田之外未始无春，而城居 者未之知也。
１８、李白《行路难》一诗中，表现作者远大志向的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧 海
１９、唐代边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是：忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 ； 最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这 两句诗是：山回路转不见君，雪上空留马行处
２０、龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是：落红不是无情物，化着春 泥更护花。
２１、 《饮酒》 （其五 ） 中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。 ２２、杜甫身居漏雨的茅屋，仍有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》中发出了：“安 得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。
五、文体知识 （包括古代 ）
１、散文诗：散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描 写性的某些特点。从本质上看，它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者美感和想象，但内容 上保留了有诗意的散文性细节 ； 从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，
但不乏内在的音乐美和节奏感。可以说它是用散文形式写成的诗篇。
２、骈文：骈文是介于诗和散文之间的一种文体，骈文也称“骈体文” 、 “骈俪文”或“骈偶 文” ； 因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六” 。全篇以双句 （俪句、偶句 ） 为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。
３、序：是一种文体，有两种。一是赠序，一是书序。后者一般写在书或文集的前面，内容 多是介绍书的内容和特色、成书经过，写书目的等。有的近似论说文，有的近似记叙文，有 的则如说明文， 还有的写法上同散文笔调，这一类的多是为诗歌唱和的集子而作。 赠序：古 代送别时常以诗文相赠，所送的文字，称为赠序。赠序多为推重、赞许或勉励之辞，如宋濂 的《送东阳马生序》 。
４、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭” 。刻在牌上，放在书案右 边用以自警的铭文叫“座右铭” ，如刘禹锡的《陋室铭》 。
５、书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札” ，是一种应用性文体，多记事陈情。 中国古代的抒情散文即始于书信。
６、说：古代的一种议论体裁 ， 用以陈述作者对社会上某些问题的观点 ； 写法十分灵活 ， 可以叙 事 ， 可以议论 ， 都是为了说明一个道理 ； 讲究文采 ， 和现在的杂文大致相近。
７、记：“记”是古代的一种文体 ， 主要是记载事物 ， 往往通过记事、记物、写景、记人来抒发 作者的感情或见解 ， 即景抒情 ， 托物言志。
８、传：主要是指记录描写人物的生平事迹的文章，另外，专门解释经文的文章也称为传。
作文四：《初二期末语文作文 》2200字
初二期末语文作文
听，“轰轰”，洗衣机转了，母爱也跟着转了。
母爱是世界上最渺小又最伟大的亲情。人们时刻在享受，却认为理所当然，不懂珍惜。
每个周末回家，我打开衣柜，里面放满了一件件平整干净的衣服，让我可以按季节、天气等来搭配。可是我又怎么知道母亲在为我洗衣服时的辛劳。这样日复一日，年复一年，洗衣机也已经褪色，发不出清脆的声音了；母亲的手也没有昔日那般柔和，那乌黑的头发也为我的成长沉淀了许多斑白。当我再次打开衣柜或打量自己身穿的衣服时，就乒再次会感叹与珍惜母爱。
听，“哐哐”ㄤ，炒菜声响了，母爱也跟着悄悄地响了。晗
当我还在感叹作业多、压力大的时候，谧母亲已经不知不觉为家人烧了一大桌香喷褂喷的饭菜。让劳累一天的爸爸、奋斗了一 天的我吃上了丰盛的饭菜。可是我又怎会箦知道母亲在做饭时，有没有被烫伤，有没零有被呛到，只是理所当然地享用罢了。日逵积月累，母亲的皮肤不再像以前那样细腻酲了；母亲的声音也不再像以前那样柔美了謇。那些家具也有一些陈旧了。可是，家具跻旧了可以再换一批新的，洗衣机旧了也可潢以买新的，母亲的青春岁月流逝了，就再 也挽不回来了。
母亲，你用你的年轻换嘧取了我亮丽的青春，我更应该珍惜所拥有ㄧ的亲情，所拥有的青春，所拥有的幸福。
母爱是影，是月光倾泻下来柔和，是午后潋沁人心脾的清风，是夕阳中独有的绚烂，蔷是在我身后停留的美??是一份被人拥有爵却又不懂得珍惜的亲情。
“只有流过血镡的手指才能弹出世间的绝唱”，只要有付辕出，总会有回报。
我最喜欢的一个组合勖是ｔｆｂｏｙｓ！对于一个组合，一个团 体而言，最重要的就是合作，当然也少不 了默契。他们是一群和我们一样怀揣着伟渍大梦想的少年，怀着一腔热血的决心，在 追梦道路上勇敢的去拼搏。
“不想被别厘人否定，就自己要更努力。”这是队长王连俊凯说的一句话，让我印象深刻。是啊，黯在追梦路上我们会遭受冷眼、嘲笑、甚至 是别人的否定，但这些都不是我们后退的逯理由。正如一句歌词所说：“向前跑迎着 冷眼和嘲笑生命的广阔不历经磨难怎能感飨到命运它无法让我们跪地求饶就算鲜血洒 满了怀抱”面对外界舆论的讽刺，他们并 没有退缩，反而勇敢地面对，让自己变得荣更强大，让更多人认同自己。
俗话说台纸上一分钟，台下十年功。舞台上的掌声是儒他们用汗水甚至是泪水换来的。曾经看过淋一个节目对他们做的专
访，名字叫作《新镐闻当事人》。当时节目里面播放着他们练竟舞的视频，看见他们被老师扳着腿，从八凭字扳成一字，看见他们咬着牙的坚定的深 情，以及之后因为疼痛留下的泪水，我不徜禁感到一阵心疼。是啊，十四五花季一般 的年龄，我们大多数人却在享受生活，而殳他们却这样坚持，为自己的梦想一直努力？。
有人说歌曲有一种神奇的魔力，它能吃治愈人的心灵，能陶醉人的心灵，也能使暄人的心灵感到十分放松。他们的歌曲曲风缜嘤嘤成韵，别具一番风趣。有人说有一种 学霸叫做易烊千玺，他是全能小王子，多瞄才多艺，品学兼优，是我们大家共同的榜ǖ样。有人说ｔｆｂｏｙｓ是一个神奇的组这合，他能感染周围很多人，给很多人传递ю青春正能量。
偶像，一种新的代名词，胨它不仅是一个人，更是一种时代的象征。络我的偶像是我所崇拜的所欣赏的，我从他赤们身边学到了很多，也懂得了许多道理。
不经历风浪，怎能显示船帆的本色；不经颇历曲折，怎能体味人生的乐趣！相信吧，摁只要付出，总会有回报！
你听到过风的麈声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树厩梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起枧巨浪。只要你学会欣赏，即使是渺小的，谕也会在你眼里分外美丽。
昔日，我讨厌赅蒲公英，讨厌它的懦弱，厌恶它的洁白。化它贪婪地酣睡在原野上，犹如令人厌恶的？碎纸屑自在地撒在肥沃的土地，这点点痕联迹，是多么令人心痛！任凭一阵清风掠过雕，经不住伤害的蒲公英就随性地飞扬。我鳝讨厌这种懦弱，与木棉花相比，它是多么葜弱小，在困难面前只会低头。见到这些蒲翳公英，我的心就会情不自禁地烦躁起来， 犹如是狂风卷起的巨浪一次次拍击着海岸恙，溅起的浪花总是令人烦躁。那时的我，漤讨厌它的洁白，那白像针似的扎进我的眼 里，因为那白预示着有坏事要发生。只要胴见到那些蒲公英，我总是会毫不留情地把傺它扯下来，丢弃在原野上，那时，我的心昌情总会好一些！
一次，爸爸和我漫步在蒽原野里，一切都美好，但是蒲公英又出来艮捣乱了。我想像往常一样把它扯下来，我诡轻轻地弯下腰，伸出我那恶魔般的手，指 尖与它的茎轻轻接触时，爸爸慢慢地说：联“其实蒲公英挺美，谁又不想去爱它呢？咒”我愕住了。我想收回那只手，可我不知 怎么下台，我只好假惺惺地摸摸蒲公英，诛然后莘悻地收回手。爸爸语重心长地说： “学会欣赏，一切事物都将变得美好。”鬯他的话像一条清澈的小溪流进我的心里，锞滋养着我的心田。我蹲下身来，用心地欣あ赏蒲公英，它像一个毛球，轻轻触碰它，叛软软的，酥酥的，第一次学会欣赏，第一雷次对它的爱慕油然而生，像初生的羊羔的娓脚印踩在我的心上，又像春天的雨点敲击骏着我。一
切都是美妙的。当风儿轻吻着我，时，蒲公英的种子带着希望飞向远方的大篆地，投向母亲的怀抱，即使它飞不高，也稞飞不远，但它不气馁，钻出地面，又是一诣棵蒲公英，它将带着它的洁白飞到更广阔汲的土地，我在这儿祝福它。
“我学会欣丢赏了！”我喃喃自语。氤氲的黄昏，恣意阖飞翔的蒲公英，一切都是那么美，那么随麓性自在，享受风的吹拂。
学会欣赏，让够你的世界更美好；学会欣赏，让一切重获倩力量；学会欣赏，让它和你距离更短。
作文五：《初二语文期末作文》12100字
八年级语文期末复习资料之四（作文）
一、话题作文
同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时说声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见？？尊重也容易被人忽视；遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点？？总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：１、除诗歌外，其他文体不限；２、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
３、字数６００左右。
二、材料作文
阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于６００字的文章。要求：不得出现真实人名、校名、地名。
一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。
一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着？？突然间，
１
那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。
在那只会飞的沙鸥的引领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试？？突然有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。
三、半命题作文
．半命题作文：“想起了－－－－－－－－－－－”
在生命历程中，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，有“一日看遍长安花”的得意，也有“明朝散发弄扁舟”的失意？？每个人的成长都不可能一帆风顺，步入人生最美丽的季节，我们也开始咀嚼人生的内涵，品味人生的况味，也渐渐的懂得人生艰难？？此时，我们真真的感觉到人生不仅仅需要鼓励，掌声，提醒，同时也需要挫折、磨练？？你认为在成长的过程中，人生需要 。请你从“鲜花”、“掌声”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨难”、“提醒”、“幸福”？？任选一个词语，填在横线上。写一篇文章。
要求：１、要有真情实感，２、字数在６００字左右；３、记叙、抒情、议论等多种表达方式综合运用。
四、命题作文
当你走进祖国的高山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁，当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时，当你倾心人际的交往，漫步在丰富的生活中，当你走近灿烂的文学名著，沉醉于精彩的影视作品里，？？你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就是那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活
２
中处处有语文，时时可以学语文，可以说生活就是一部大写的“语文书”。
请以“语文从我身边轻轻地走过”为题写一篇文章。
要求：？体裁不限。
？不少于６００字。
？不得出现真实的地名、校名、人名。
五、亮点
１、题记２、开头、结尾 ３、名言警句４、哲理性语句５、诗句６、多种描写
７、插叙 ８、以小见大９、以物寓理
六、注意点
１、实事、实情２、有时代气息３、入题快 ４、字数足、字迹清
篇二：２０１５年八年级上册语文期末考试作文
【题目回放】
成长的路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀？？带给我们许多感动。请以“ 的味道”为题写一篇作文。要求：？请将题目补充完整；？立意自定，文体自行（诗歌除外）；？文中不得出现真实的地名、校名、人名；？不少于６００字。
【考题分析】
３
试卷总分为１２０分，其中作文分是５０分。本次考试三所初中联考联改，共有９６０名学生参加，其中４５分以上的作文共有２２５篇，约占参考人数的２３％。本次作文命题难度不是很大，学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文，失误点主要在两个方面 ：
一、补充题目大多太单调，新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是以“爱”来补充，其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多，但是 这样命题不仅太直白，而且老师看得太多，就会出现审美疲劳。当然，也有少数同学命题甚佳，能够借物抒情，如通过一碗姜汤来怀念爷爷，所以命题为《一碗姜汤 的味道》；还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材，将题目命为《一碗凉稀饭的味道》，题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比，让人印象深 刻，分数自然也高上去了。
所以，半命题作文，我们首先应该将题目补充得新颖独特，俗话说“题好文一半”，命了一个新颖的作文题目，作文就成功了一半。
二、很多同学注重了作文题目中补充的那个词，却将“味道”体现不够。如有位同学写《父爱的味道》，文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父亲对 自己的关爱和呵护，语言生动，感情也真，很好地体现了“父爱”，但是却忽略了“味道”， “味道”成了一个可有可无的词，这样就使作
４
文显得扣题不紧，自然不易得高分。
所以，我们写半命题作文时，不仅要扣住自己在横线上所填的词，题目中的每一个词都不可忽视，这样才能将内容与题目紧密结合。
【佳作展示】
幸福的味道
吴店镇二中三（１）班 李可
上课，老师夸班长发言精彩，却没看见我半举起的手；下课，他们三对三打篮球，我却只能在一边看。翻开日记本的最后一页：“每个人都有自己的特长，
在某个时间将被发挥，就好像一把钥匙打开一把锁。”我长叹一声：“什么时候才能有钥匙打开我这把锁啊。”
我撕下最后一页，看了看那句话，发现还有一行小字：“每个人都能品尝到幸福的味道。”我把它揉成一团，一条漂亮的弧线，一个完美的三分球，此刻，我没有一点幸福的感觉。
小时候，我酷爱和同学们一起打球，可如今，朋友们的身高都如爬杆一样向上蹿，可是我还没有动静，我不再和他们一起打篮球了，只是一个人偷偷地在家看ＮＢＡ、看科比、姚明他们飒爽的风姿，而那些和朋友驰骋在篮球场上的回忆都如同泛黄的纸页，越来越远了。
但是有一次我真的意识到，每个人都能品尝到幸福的味道。
５
那是初一的时候，正值冬天，但是活跃的语评议课堂将寒风拒之门外。语文老师是个极有生活情趣的人，她见我们都非常冷，便想使我们放松下，她提议道：“我们一起在今天，这美丽的圣诞节，互相亲手制作贺卡，并将它送给自己想要传达幸福的人吧。”同学们积极响应，我却沉默了，又有谁会给我送贺卡呢？我一无是处。
活动开始了，同学们都有条不紊地制作着贺卡，我只好随便写了几句话祝福的话，送给班上成绩最好的同学。
接下来是送贺卡了，同学们陆陆续续走上讲台，朗读给对方的贺卡，收贺卡的人便洋溢着幸福的笑容，走上讲台接受贺卡。我一直搓着衣角，现在活动就快结束 了，就连班上人缘不太好的同学也收到了一两封，大概不会有人想起我吧。正在落寞时，一个熟悉的名字响起，是送给我的。我先是一愣，然后兴奋地站起来，幸福 的感觉顿时在空气中蔓延。我接过贺卡，看见上面画着科比的漫画像，很高，旁边有一排娟秀的的字迹：“老师坚信你的才能，不过你有些找不到自信，你一定会长 得像科比一样高哦。”
篇三：人教版八年级语文下册期末复习十大作文及范文
八年级语文下册期末复习十大作文及范文
（一）、题目《＿＿＿＿＿＿在我身边》
一、《幸福在我身边》
当我一直向下看时，我感觉幸福就在上面；当我一直向上
６
看时，我觉得幸福在下边；当我一直向左寻找时，我认为幸福混到右边；当我一直向右寻找时，我发现幸福又回到左边。天哪～谁能告诉我幸福——她在哪，其实我忘了，忘了的幸福，她就在你周围，在我心里，在每个人的身边。
只是，当我们灰心失意时，她躲了起来；当我们满腹怒气时，她躲了起来；当我们怨天尤人时，她又躲了起来。直到有一天，当我看到，夕阳下，一对银发夫妇相携漫步于铺满黄叶的道路，才知道他们正在欢度余生；路灯旁，依依不舍的恋人无语执手，才知他们正在追求幸福；除夕夜，三世同堂推怀换盏笑语盈盈，才知道他们正在享受天伦之乐。
终于我发现，幸福就是简简单单的生活，留心一下，其实幸福就在我们身边。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；幸福是“不畏浮云摭望眼，只缘身在最高层”的追求？？是的，幸福原本无处不在，无时不在。“颜回一箪食一飘饮在陋巷”，这是清贫者的幸福；青云直上加官晋爵，是政客的幸福；生意兴隆通四海，财源茂盛达三江，是商人的幸福；金榜题名，洞房花烛夜是读书人的幸福？？幸福，她最忠诚，会永远跟随着我们，不会在我们生命道路上茫然若失幸福，她最羞涩，只有我们确定我们此生会永不离开他，她才会轻轻牵起我们的手，对我们说她也一样。
７
幸福，在于自知拥有幸福。如果，你是鱼儿，那幸福就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的阳光；如果你是花儿，那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠；如果你是鸟儿，那幸福就是一片湛蓝湛蓝的天。终于，我发现幸福就在我身边。
《你总在我身边》
“咚咚咚，咚咚”，又是一阵敲门声，夹杂着妈妈急促的声音，“该起床了，快点醒醒。”我懒懒的又一次回应着，睁眼看到外面依然黛黑的天色，闭上眼继续睡。不是我不愿起床，只是昨晚睡得太晚，天还未全明，不算迟。就这样不知过了多久，我猛地睁开眼，发现窗外分外明的天及枕边六点过半的闹钟，才意识到迟到了。洗漱完毕我冲妈发火：“为什么不早喊我，这都要迟到了～”妈妈站在一旁，只是递上外套。“我喊你了，你不起床。以后晚上早睡会。快把衣服穿上，外面冷。把饭吃完快点去就行了，不晚。”我火气暴涨，没说什么，拎起书包就骑车走了。
路上的行人似乎都比昨天穿得厚了，北风呼呼的在我耳边吹过，我才意识到自己的大意，没吃早饭，加上一肚子火，面临迟到的境地，让我加紧往学校赶。当我踏进教室，铃声刚响，还好，不算太晚。
又是一如既往的忙碌，早读，上课，做笔记，一切都是按部就班。只是有点饿，还有点冷，早上的是我似乎是忘了。
８
上午放学时我感觉更冷了，闻到食堂飘来的香味，勾起了我的食欲。我开始细细想着早晨的事，一点点的细数自己的错误，眼前浮现出妈妈为我做的点点滴滴：我深夜高烧，妈妈一夜未睡，吃药，量体温，她一丝不苟；晚上回家，不管她多累，也要等到我回来，温好牛奶；平日换洗的衣服，她一件不剩的洗好，一声不响的放回原处；我想要的杂志，她会按时带来，一次不差（（（（（（这所有的一切，让我对早晨的错误后悔不已。转眼已到家门口，门还是虚掩着，为了等我回来。我把自行车放好，走进客厅，餐桌上的饭菜仍然未动。“回来了，”还未等我开口，妈妈早已进来。“妈，今天（（（（（（”，“今天天冷，下午上学时穿厚点，快来吃饭（（（（（（”。我眼里似乎有些东西向要掉下来，这些细微的温暖，这些母亲的关怀，这些家庭的爱，细微的不显眼，却是穿插进了我生命里的每一刻，每一点。
随着年龄的增长，我在长大，母亲在衰老，她的容颜在柴米油盐里慢慢退色，她用她的青春和我交换，我得到了明媚与灿烂，她怀抱的只是苍白，却甘之如饴。我在爱的怀抱中长大，在家庭温暖的提携中成长。我只愿我对爸妈的关爱能抵得上他们给的千分之一。 《美在我身边》
美，能让这个世界，变得更佳和谐。——题记
动物说，森林中的小溪是美的，因为他奉献了清凉；树叶说，蓝天中的太阳是美，因为它撒下了光芒；天空说，微风
９
是美，因为它驱赶走乌云的咆哮；我说，？？
那天是大年三十的晚上，家家都团聚在了一起，迎接那崭新的一年。我们家也不例外。一进奶奶家，就听到了奶奶的欢迎声：“你们都来啦～进屋歇会吧！我来做团圆饭～”表哥站了起来；“奶奶，您歇着吧，年夜饭不能老是您做，这次我来做吧～”说罢，便伸手抓来了围裙套在了身上，推拥着奶奶坐到沙发上，自己拿起了菜刀，向着翠绿的芹菜而去。表哥忙碌的身影映入我眼；奶奶高兴的笑容映入我眼。 这就是美。
学校是个忙碌的地方。中午的休息是最珍贵的时刻。我闭着眼睛养神，耳朵却收集到了“刷刷“的写字声。睁开眼，是小Ａ在做题。小Ａ一手握笔在纸上划着道，另一只手放在头上不停抓着头发，额头上的汗珠慢慢渗出，爬过那涨红了的脸颊，窜入了他的脖领，本来就不平的头发被“整理”成了一团乱麻。看来真是遇到难题了。这时，姜同学走近了他：“别一个人闷头想啊，我来帮你分担分担。”说罢，拿起笔，跟小Ａ算了起来。不一会儿，小Ａ一拍头，高兴地笑道：“多亏了你的帮助，我终于会啦～”姜同学也在一旁给予赞扬。这，也是美。
公交车站总是一个让人心急的地方，至少这次是，每日准点的公交车迟迟不来。我来回踱步：“车怎么还不来，怎么还不来？”私家车在车道上驶过，一辆红色奥迪开过时，一个
１０
锡拉罐从车窗扔了出来，砸到了公交等候台上，红色的罐子在灰色的路面上格外扎眼。一个母亲拉着小孩来等车，小孩看到了罐子，兴冲冲地跑过来，一脚踢飞了罐子，罐子在空中翻转着飞向了站台另一侧，发出了轻响落在了地上。罐子落到了一位戴着眼镜的上班族脚旁。他低下头，好奇地看了一眼，一看是个罐子，眉头就立刻皱在了起。穿着名牌皮鞋的脚一个侧踢，罐子在地上“咕嘟咕嘟”地滚到了一边的一个小学生脚下，小学生也好起地看了一眼，向后伸出了脚，可我没再听到那踢击罐子的脆响，而是看见小学生曲腿，蹾了下来，拿起了空罐子，走到垃圾桶旁，递了进去。这，还是美。
我说：家人和睦是美；我说：同学互相帮助也是美；我说：为环境做举手之劳还是美。我说：美，就在我们身边。
（二）题目：＿＿＿＿也是一种享受
倾听也是一种享受
森林说：“我的幸福是一身碧绿，生机盎然。”
阳光说：“我的幸福是一身金黄，为大地披上新装。”
小鸟说：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”
？？
这些话，你听到了吗？倾听大自然的欢声笑语，倾听蓝天白云的低语呢喃，倾听亲朋好友的唠叨叮嘱？？其实，倾听也是一种享受。
１１
所谓倾听，就是静静地聆听，且要屏气凝神，用心去听。倾听是一种享受，它可以让你心旷
神怡，宠辱皆忘，朝气蓬勃，意志坚强。
当你迎来黎明的第一束霞光，沐浴着柔柔的晨风，呼吸着新鲜的空气，聆听着家禽的唧唧喳喳，你不觉得这世界真的很美吗，
当你迎来夏日的第一场暴雨，捧一本好书，沏一杯香茗，静坐窗前，听雨点滴落在地上的滴答声，飘落在树上的沙沙声，洒落在房上的丁冬声，你不觉得这雨真的很美吗，听，多美的交响曲啊～
听着听着，咦，雨怎么不下了，这么粗犷、这么豪迈的雨怎么说停就停了呢，暴雨真是短暂啊～但短暂之后，留给我们的是泥土的清香和无尽的遐想。夏日的烦躁渐渐平息，留下一身的清凉、满心的惬意。
当迎来初一的第一次考试，你畏缩、胆怯了吗，激动了吗？觉得压力大吗，爸爸说：“你啊，别担心，即使失败了，也不要太在意，不是有句老话吗，失败乃成功之母。”老师说：“放松一点吧，不要给自己太大的压力。轻装上阵，效果会更好～”倾听亲朋好友的唠叨居然也是一种享受。于是，我释然：原来，世界上处处充满了爱～
赶快去倾听吧，善于倾听的人是富有的，因为他感情细腻；懂得倾听的人是聪明的，因为他懂得去放松自己？？
１２
倾听也是一种享受，让我们学会倾听，学会感受，学会生活吧～
．离别，也是一种享受
初三了，出山了。
未曾年轻也就苍老的我们，在书海上睁着浑浊不堪的双眼，迷迷糊糊走到了初三的尽头。阳光依旧明媚，甚至火辣，我们乌黑的双眸却似渐渐清晰，清醒背后是对离别的措手不及。 古语有云：“有朋自远方来，不亦乐乎。”又云：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为一种享受，因为它能将曾经不经意所错失的温暖，一一重现。
和蔼的数学老师吃力地挪动胖胖的身子，毕业前的最后几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书、交头接耳一切不再，有的只是离别前的肃穆，少了几分庄重，多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落，老师的汗水定格般闪烁夏日的阳光。他一遍遍地问我们：“懂了吗，”然后擦掉，重来。又是一阵没落夕阳的笔灰，搭载着三年执著奉献的爱，在充满了感动的空气中纷纷扬扬。伴随着下课铃声的，是他有些沙哑的无奈。多么希望这节课没有尽头。不善言辞的他，给了我们无疑是最动人的感召——离别是感动的享受。
虽然老班明令禁止，可同学录还是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”传播，只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆
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活动在纸张中。无意中浏览的同学录上，有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声，每个人都努力将自己的影子留在小小的稿纸上，用三年的无间相处，灌输真挚的思想与内心。在这里，没有嘲笑和讥讽，没有自卑与高傲，只有一个又一个不舍的真实的朋友——离别是真挚的享受。
凶了我们三年的老班，终于抑制不住盈眶的泪水，我们这才明白，外表强悍的她，也有心灵最柔软的地方，那个地方栖息着六十个水晶般纯洁而快乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务，却多了几分不舍——离别是珍惜的享受。
那曾经撒落在角落里的爱与精彩，在离别中悄悄袭来，离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的曾经。
（三）题目：改变
虽然我们不能左右天气，但我们可以改变自己的心情。虽然我们不能改变容貌，但我们可以改变笑容。
——题 记
老子说：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。人的一生，充满各种各样的变数。只要用心，你会发现，不管是你还是你身边的人和事，总在不断改变。除了改变自己，我们几乎无法改变一切厄运。
说到这里，有人不禁要问：我们到底该如何改变自己呢，
首先我们需要明确的是，改变自己，需要拥有一颗坚强乐
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观的心。
著名女作家海伦？凯勒就是这样改变自己的。
儿时，海伦凯勒因疾病失去了光明和听觉，她也曾在不幸中悲伤过。但上帝在关闭了她的一道门时，也为开启了一扇窗——给了她一颗坚强乐观的心。怀着这颗心，她决定改变自己。从此，她学会了写字，学会了用心去感受世界。最终，她凭着这颗坚强乐观的心，不但改变了自己，也成就了她伟大的人生。她用自己的著作《假如给我三天光明》感动了许多人，鼓舞了包括我们大家在内的许多人。从这个意义上说，她不仅改变了自己，也改变了我们大家对人生的看法。
其次，改变自己，也需要爱与责任。
说到这里，我想到一位平凡的母亲。
她的名字叫做陈玉蓉，她的儿子罹患先天性肝病变，急需手术，不幸的是没有合适的肝。于是，她决定捐肝救子。可屋漏又逢连夜雨，医生说她患有严重的脂肪肝，不能捐赠。那一刻，她差点绝望了。然而，因为对儿子强烈的爱与责任，她最终想到：我只要改变自己，让自己的脂肪肝消失，儿子不就可以得救了吗，
从此，她每餐只吃半具拳头大小的饭团，只吃水煮的青菜。并且，每天坚持步行１０公里，走了７个多月——２１１天，走破了４双鞋子。最终，她奇迹般地治愈了自己的脂肪肝，把自己一半的肝捐给了儿子，给了儿子新的生命。医生感叹地
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说道：“我从医几十年都没有遇到一个人能在７个月的时间里治好脂肪肝，况且是重度的。”
陈玉蓉的经历告诉我们：有了爱与责任，我们就能改变自己；只要改变了自己，就能改变厄运。
朋友当你遭遇厄运的时候，千万不要绝望，想办法改变自己吧。
（四）题目：我愿为您歌唱
当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌，妈妈。
时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今，我已挤在了初中生活的轨道上了，依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。
妈妈，您是我心中的绿洲，何曾老过，您不是这般年轻吗，我要为您唱支歌，歌词的内容包括：您将永远年轻。远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，而这过程中，您？？您做出的努力甚至比我还多。
依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心；
依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为
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我准备早餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得？？对于您，我记得的太多。
我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种种辛劳。风在雨中走，爱在心中流。无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，
依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。那是一股爱，流淌于我心目中。
我想为您唱支歌，唱出您对我的爱，唱出那永不变的爱。生命因希望而灿烂；岁月也因希望而葱茏。无数次的失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我生活在希望之中。这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您唱支歌，唱出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。
我想为您唱支歌，唱出我心目中对您的爱，唱出我们之间的所有，所有。打开装满记忆的抽屉，那些无数个回忆在我的脑海中翻腾，我忘不了那一切。妈妈的爱，妈妈的年轻的笑，妈妈所付出的种种辛劳，妈妈永远给予我希望，妈妈永远灿烂的生命，永远葱茏的岁月？？我要为妈妈唱首歌，这些就是歌词，妈妈，总想为您唱支歌。
我将带着妈妈给予的一切，在生活的道路上快乐的行走，唱着那首我总想为您唱的歌。－
（五）题目：初中生活二三事
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我们不也正是一团星云吗，有光，有热，和火一般的热情？？
我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。
——题记
一听～哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲～再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛～你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’～”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶～“哼～输了还有理～自欺欺人，亏你们说得出口～”好一阵唇枪舌剑～第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油～加油～”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷～“噢，噢～我们赢了，我们胜利了～”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃～我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢，
二瞧～我们班课堂的气氛怎么这样热烈，原来是在上妙趣
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横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单？？咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径？？一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃？？”“唉，怎么下课了～时间过得真快～”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生？？“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议？？”听～这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价～
三唱“所有的日子，所有的日子都来吧？？”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》，“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻？？”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》，是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步，是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗，我们既会学习，也会生活～
时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活～噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界？？
初中生活二三事
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一
随着一张张可怕的的大白纸的落下，我们的心也随之绷紧了——物理考试开始了。
刚才还疾呼男女平等、女权主义的女生们这时也不得不屈服于Ｐｈｙｓｉｃｓ的“淫威”之下——
篇四：２０１５年八年级上册语文期末考试作文
２０１５年八年级上册语文期末考试作文
【题目回放】
成长的路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀？？带给我们许多感动。请以“ 的味道”为题写一篇作文。要求：？请将题目补充完整；？立意自定，文体自行（诗歌除外）；？文中不得出现真实的地名、校名、人名；？不少于６００字。
【考题分析】
试卷总分为１２０分，其中作文分是５（出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ． 在点网：初二语文期末作文）０分。本次考试三所初中联考联改，共有９６０名学生参加，其中４５分以上的作文共有２２５篇，约占参考人数的２３％。
本次作文命题难度不是很大，学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文，失误点主要在两个方面 ：
一、补充题目大多太单调，新颖独特的命题甚少。大多学
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生的命题都是以“爱”来补充，其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多，但是这样命题不仅太直白，而且老师看得太多，就会出现审美疲劳。当然，也有少数同学命题甚佳，能够借物抒情，如通过一碗姜汤来怀念爷爷，所以命题为《一碗姜汤的味道》；还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材，将题目命为《一碗凉稀饭的味道》，题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比，让人印象深刻，分数自然也高上去了。
所以，半命题作文，我们首先应该将题目补充得新颖独特，俗话说“题好文一半”，命了一个新颖的作文题目，作文就成功了一半。
二、很多同学注重了作文题目中补充的那个词，却将“味道”体现不够。如有位同学写《父爱的味道》，文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父亲对自己的关爱和呵护，语言生动，感情也真，很好地体现了“父爱”，但是却忽略了“味道”， “味道”成了一个可有可无的词，这样就使作文显得扣题不紧，自然不易得高分。
所以，我们写半命题作文时，不仅要扣住自己在横线上所填的词，题目中的每一个词都不可忽视，这样才能将内容与题目紧密结合。
【佳作展示】
幸福的味道
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吴店镇二中三（１）班 李可
上课，老师夸班长发言精彩，却没看见我半举起的手；下课，他们三对三打篮球，我却只能在一边看。翻开日记本的最后一页：“每个人都有自己的特长，在某个时间将被发挥，就好像一把钥匙打开一把锁。”我长叹一声：“什么时候才能有钥匙打开我这把锁啊。”
我撕下最后一页，看了看那句话，发现还有一行小字：“每个人都能品尝到幸福的味道。”我把它揉成一团，一条漂亮的弧线，一个完美的三分球，此刻，我没有一点幸福的感觉。小时候，我酷爱和同学们一起打球，可如今，朋友们的身高都如爬杆一样向上蹿，可是我还没有动静，我不再和他们一起打篮球了，只是一个人偷偷地在家看ＮＢＡ、看科比、姚明他们飒爽的风姿，而那些和朋友驰骋在篮球场上的回忆都如同泛黄的纸页，越来越远了。但是有一次我真的意识到，每个人都能品尝到幸福的味道。
那是初一的时候，正值冬天，但是活跃的语评议课堂将寒风拒之门外。语文老师是个极有生活情趣的人，她见我们都非常冷，便想使我们放松下，她提议道：“我们一起在今天，这美丽的圣诞节，互相亲手制作贺卡，并将它送给自己想要传达幸福的人吧。”同学们积极响应，我却沉默了，又有谁会给我送贺卡呢？我一无是处。
活动开始了，同学们都有条不紊地制作着贺卡，我只好随
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便写了几句话祝福的话，送给
班上成绩最好的同学。
接下来是送贺卡了，同学们陆陆续续走上讲台，朗读给对方的贺卡，收贺卡的人便洋溢着幸福的笑容，走上讲台接受贺卡。我一直搓着衣角，现在活动就快结束了，就连班上人缘不太好的同学也收到了一两封，大概不会有人想起我吧。正在落寞时，一个熟悉的名字响起，是送给我的。我先是一愣，然后兴奋地站起来，幸福的感觉顿时在空气中蔓延。我接过贺卡，看见上面画着科比的漫画像，很高，旁边有一排娟秀的的字迹：“老师坚信你的才能，不过你有些找不到自信，你一定会长得像科比一样高哦。”
篇五：八年级语文期末考试作文：身边的风景
八年级语文期末考试作文：身边的风景
八年级语文期末考试作文：身边的风景
时常，总是渴望那远方的风景，殊不知，最美的风景已在我们身边悄然滋长？？
“我告诉你哦，学校有个地方挺美的，我带你去吧。”“怎么可能，学校，学校里不就只是些花花草草，枝枝叶叶，有什么能美的呢，”“哎呀，你别不信，这里没有长白山天池，没有桂林山水，但这里别有风景。”同伴拉着我，边走边说。
穿过条条小径，她引我来到了学校的最北端，拐角，我惊了：一条小径平铺着，左边一行花坛，里面的生机溢到了
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小径上。花不多，却饶有生机地绽着，不似外边羞涩；树不高，却婀娜多姿地傍着，不像外边僵硬；还有假石，东一块西一块；还有？？
哦，原来，身处其间，我们常常忘了身边的风景。
回去的路上，我与同伴携手共行。“怎么样，没骗你吧。”“嗯，挺不错的，你怎么发现这番天地的，”她沉默了，我微微转过头，她微微低着头，片刻说：“小学的时候，我受了委屈，无意中便走到了那里，一向喜欢花花草草的我就开心了许多。”说到这，她脸上的阳光又回来了。“其实，不去争辩，只要静下来做喜欢的事，一切都会好起来的，你看那里的花草？？”之后的什么我已记不清了，只记得那时的我看着她脸上的认真，难以想到一向大大咧咧的她竟如此细腻。而我，时常面对学习上的一点挫败就计较着难以自拔，真是惭愧啊～
那刻的我突然发现，寻找风景的她也很美～那个清秀的脸庞便是风景驻留的地方，很美。
她可能不知，那一刻起，她也已成了我身边的风景。
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作文六：《初二语文下册期末复习资料_作文练习2》1000字
八年级语文作文
一、话题作文
同学们正处在独立人格形成的时期，正学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时说声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见??尊重也容易被人忽视；遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点??总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：１、除诗歌外，其他文体不限；２、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
３、字数６００左右。
二、材料作文
阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于６００字的文章。要求：不得出现真实人名、校名、地名。
一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。
一只勇敢的小沙鸥尝试着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着??突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。
在那只会飞的沙鸥的引领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试??突然有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。
三、半命题作文
．半命题作文：“想起了－－－－－－－－－－－”
在生命历程中，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，有“一日看遍长安花”的得意，也有“明朝散发弄扁舟”的失意??每个人的成长都不可能一帆风顺，步入人生最美丽的季节，我们也开始咀嚼人生的内涵，品味人生的况味，也渐渐的懂得人生艰难??此时，我们真真的感觉到人生不仅仅需要鼓励，掌声，提醒，同时也需要挫折、磨练??你认为在成长的过程中，人生需要 。请你从“鲜花”、、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨难”、“提醒”、“幸福”??任选一个词语，填在横线上。写一篇文章。
要求：１、要有真情实感，２、字数在６００字左右；３、记叙、抒情、议论等多种表达方式综合运用。
四、命题作文
当你走进祖国的高山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁，当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时，当你倾心人际的交往，漫步在丰富的生活中，当你走近灿烂的文学名著，沉醉于精彩的影视作品里，??你观察，你思考文就是那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，可以说生活就是一部大写的“语文书”。 请以“语文从我身边轻轻地走过”为题写一篇文章。
要求：①体裁不限。
②不少于６００字。
五、亮点
１、题记 ２、开头、结尾 ３、名言警句 ４、哲理性语句 ５、诗句 ６、多种描写
７、插叙 ８、以小见大
作文七：《初二语文下册期末复习资料_作文练习》900字
八年级语文复习资料之四（作文）
一、话题作文
同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时说声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见??尊重也容易被人忽视；遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点??总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：１、除诗歌外，其他文体不限；２、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
３、字数６００左右。
二、材料作文
阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于６００字的文章。要求：不得出现真实人名、校名、地名。
一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。
一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着??突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。
在那只会飞的沙鸥的引领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试??突然有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。
三、半命题作文
．半命题作文：“想起了－－－－－－－－－－－”
在生命历程中，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，有“一日看遍长安花”的得意，也有“明朝散发弄扁舟”的失意??每个人的成长都不可能一帆风顺，步入人生最美丽的季节，我们也开始咀嚼人生的内涵，品味人生的况味，也渐渐的懂得人生艰难??此时，我们真真的感觉到人生不仅仅需要鼓励，掌声，提醒，同时也需要挫折、磨练??你认为在成长的过程中，人生需要 。请你从“鲜花”、“掌声”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨难”、“提醒”、“幸福”??任选一个词语，填在横线上。写一篇文章。
要求：１、要有真情实感，２、字数在６００字左右；３、记叙、抒情、议论等多种表达方式综合运用。
四、命题作文
当你走进祖国的高山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁，当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时，当你倾心人际的交往，漫步在丰富的生活中，当你走近灿烂的文学名著，沉醉于精彩的影视作品里，??你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就是那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，可以说生活就是一部大写的“语文书”。
请以“语文从我身边轻轻地走过”为题写一篇文章。
要求：①体裁不限。
②不少于６００字。
③不得出现真实的地名、校名、人名。
作文八：《初二语文下册期末复习资料 作文练习》1100字
八年级语文复习资料之四（作文） 一、话题作文
同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时说声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见??尊重也容易被人忽视；遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点??总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：１、除诗歌外，其他文体不限；２、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
３、字数６００左右。
二、材料作文
阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于６００字的文章。要求：不得出现真实人名、校名、地名。
一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。
一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着??突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。
在那只会飞的沙鸥的引领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试??突然有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。
三、半命题作文
．半命题作文：“想起了－－－－－－－－－－－”
在生命历程中，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，有“一日看遍长安花”的得意，也有“明朝散发弄扁舟”的失意??每个人的成长都不可能一帆风顺，步入人生最美丽的季节，我们也开始咀嚼人生的内涵，品味人生的况味，也渐渐的懂得人生艰难??此时，我们真真的感觉到人生不仅仅需要鼓励，掌声，提醒，同时也需要挫折、磨练??你认为在成长的过程中，人生需要 。请你从“鲜花”、“掌声”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨难”、“提醒”、“幸福”??任选一个词语，填在横线上。写一篇文章。
要求：１、要有真情实感，２、字数在６００字左右；３、记叙、抒情、议论等多种表达方式综合运用。
四、命题作文
当你走进祖国的高山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁，当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时，当你倾心人际的交往，漫步在丰富的生活中，当你走近灿烂的文学名著，沉醉于精彩的影视作品里，??你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就是那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，可以说生活就是一部大写的“语文书”。
请以“语文从我身边轻轻地走过”为题写一篇文章。
要求：？体裁不限。
？不少于６００字。
？不得出现真实的地名、校名、人名。
五、亮点
１、题记 ２、开头、结尾 ３、名言警句 ４、哲理性语句 ５、诗句 ６、多种描写 ７、插叙 ８、以小见大 ９、以物寓理
六、注意点
１、实事、实情 ２、有时代气息 ３、入题快 ４、字数足、字迹清
作文九：《初二语文下册期末测试》4800字
初二练习题
一、积累与运用（２９分）
１、选择加点词语注音完全正确的一项（ ）（３分）
Ａ、狼藉（ｊí） 汩汩（ｇǔ） 踌躇（ｃｈú） 心弦（ｘｕáｎ） ．．．．
Ｂ、忸怩（ｎí） 唾手（ｃｈｕí） 俨然（ｙǎｎ） 隘（àｉ）口 ．．．．
Ｃ、牝（ｐìｎ）马 伛（ｙǚ）偻 窒（ｚｈì）息 厮（ｓī）守 ．．．．
Ｄ、彷徨（ｈáｎｇ） 蛊（ｇǔ）惑 颓（ｔｕí）唐 蹂躏（ｌìｎ） ．．．．
２、下列加点词语解释完全正确的一项（ ）（３分）
Ａ、触目伤怀（心） 令人发指（竖起指头） 戏弄（耍笑捉弄） ．．．．．
Ｂ、迎养（迎来抚养） 叱骂（责骂） 衣衫褴褛（破烂） ．．．．．．
Ｃ、记忆犹新（还） 惨绝人寰（人世） 些微（一些） ．．．．．
Ｄ、望九之年（接近） 变卖典质（抵押） 忐忑不安（心神不定） ．．．．．
３、下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）（３分）
Ａ、回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 ．．．．
Ｂ、在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。 ．．．．
Ｃ、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．．
Ｄ、这份试卷中的第一题他花了１０分钟时间才完成，真是小题大做。 ．．．．
４、在下面文段的横线上填关联词，最恰当的一项是（ ）（３分）
汉字真的落后吗？＿＿＿＿＿＿＿说在七八十年前，我们的先辈们，那些“五四”运动时期的文化斗士们对这一问题还不能慨然回答的话，＿＿＿＿＿＿＿＿，作为他们的子孙们，我们＿＿＿＿＿＿＿可以理直气壮而又毫不迟疑地回答：汉字并不落后。汉字＿＿＿＿＿＿＿＿是人类最古老的文字，＿＿＿＿＿＿＿是迄今为止人类最先进的文字之一。
Ａ、如果 那么 则 因为 所以 Ｂ、虽然 但是 却 不只 并且
Ｃ、如果 那么 则 不仅 而且 Ｄ、即使 然而 却 不但 也
５、下列节奏划分正确的一项（ ）（３分）
Ａ、堰河，／今天，／你的乳儿是／在狱里，／写着／一首呈给你的／赞美诗。
Ｂ、／给你黄土下／紫色／的灵魂，／呈给／你拥抱过我的／直伸着的／手。
Ｃ、给／你吻过我的唇，／呈给／你泥黑的／温柔的／脸颊。
Ｄ、给大地上／一切的，／我的／大堰河般的／保姆和／她们的儿子。
６、语言运用。（６分）
⑴参照加点的文字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更整齐。
生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只．．．．．．．．．．．．．．
要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会像你敞开，原来它是虚掩着的。
划线的部分可以改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（３分）
⑵期末考试临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视？”
小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？
小明说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（３分）
７、根据要求或提示默写。（８分）
⑴谁道人生无再少？ 。（《浣溪沙·山下兰芽短浸溪）
⑵一鼓作气， ，三而竭。（《曹刿轮战》）
⑶《采薇》中直抒戍卒痛定思痛、无限悲伤的句子是 ， 。
⑷《山居秋暝》中，先听觉后视觉，突出山间社会生活幽静的句子是 ， 。
⑸《长相思》中表现主题的句子是 ， 。
二、阅读理解（４１分）
（一）诗歌赏析（８分）
采 薇
昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８、诗文补充完整：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２分）
９、选出与“雨雪霏霏”中“雨”用法相同的一项（ ）（３分）
Ａ、阳春布德泽 Ｂ、临溪而渔 Ｃ、空山新雨后 Ｄ、渔人甚异之 ．．．．
１０、选出说法正确的一项（ ）（３分）
Ａ、此诗选自《乐府诗集》，这是一首描写戌边士卒生活的诗。
Ｂ、前三句是写景写境，最后一句是直抒胸臆，全诗是先描绘，后抒情。
Ｃ、“杨柳依依”和“雨学费非”都是写景，但前者表达的是故土难离的眷恋之情，后者表达的是归人强烈的思乡之意。
Ｄ、此文在语言上注意“重言”运用，增强了节奏感，但显得不够简洁。
（二）文言文阅读（１２分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者乎，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢页。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
１１、 这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次 填写在下面的横线上。（４分）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１２、翻译下列句子。（６分）
⑴负者歌于途，行者休于树
译： ⑵苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译：
１３、从作者表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的 ， 的旷达胸襟。（２分）
（三）现代文阅读（２１分）
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
它决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！ ．．
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。他在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响。惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把他们取出来，轻轻推好抽屉。
可他遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。
她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。
——还是失败。
再试??
线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期拍板，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可它的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的针线在他这里已找不到进的“孔”，可他还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子针起钮扣来，像是在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
１４、“母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！”一句中加点字“骄傲”在这里的意思是．．
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这里是＿＿＿＿＿＿＿＿词。（感情色彩）（４分）
１５、“屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。”这
句
用“嘀嘀嗒嗒声”来衬托屋里的安静，我们平时也有过类似的体验，当一种单调而细小的声音传入你的耳中，你就会感觉到周围环境的宁静。请举一例。（３分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１６、“她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。”这段话中连用几个“再次”并且将穿针的过程写得很具体，有何作用？（３分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１７、文章写儿子“从显示屏上看见反射过来的母亲”，为什么不写他扭过头去看见母亲？作者如此安排有何用意？（４分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１８、母亲反反复复也未能将线穿进针眼里，儿子只一句“妈，我来帮你”，母亲就完成
了这一工作，并且“笑纹如花”，这是为什么？（４分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１９、“儿子知道今后该怎么做了”，你认为儿子今后会怎样做？（３分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、写作实践（５０分）
２０、古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手居然在半年的时间里没能给他找到一个优秀的关门弟子。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边沉重的说：“我真对不起您，让您失望了。”苏格拉地说：“失望的是我，对不起的却是你自己——其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己??”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
请以“相信自己”为话题，写一篇文章。要求：⑴自拟题目，文体不限。⑵书写工整，卷面整洁。⑶字数５００字以上。
参考答案及评分标准
一、积累与运用（２９分）
１、Ｃ ２、Ｄ ３、Ｃ ４、Ｃ
５、Ｃ （提示：Ａ项应为“大堰河，／今天，／你的乳儿／是在狱里，／写着／一首呈给你的／赞美诗。”；Ｂ项应为“呈给／你黄土下／紫色／的灵魂，／呈给／你拥抱过我的／直伸着的／手。”；Ｄ项应为“呈给／大地上／一切的，／我的／大堰河般的／保姆／和她们的儿子。”）
６、（１）善思考，敢行动（提示：本题答题时请抓住“删改”两字）
（２）示例：妈妈，你别生气，只看一会儿，让我休息休息。（提示：理由可以围绕“调节”、“休息”考虑，突出商量的语气。）
７、（１）门前流水尚能西 （２）再而衰 （３）我心伤悲，莫知我哀
（４）竹轩归浣女，莲动下渔舟 （５）聒碎乡心梦，不成故园无此声
二、阅读理解（４１分）
（一）（８分）
８、我心伤悲，莫知我哀。
９、Ｄ （提示：前三项均没有活用现象，特别注意Ｂ项的“渔”本身就是动词）１０、Ｃ
（二）（１２分）
１１、滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉 １２、（略）（详见本书后面《文言文参考译文》）
１３、不以物喜，不以己悲
（三）（２１分）
１４、自豪 褒义 １５、示例：教室里很安静，只有笔落在纸上发出的沙沙声。
１６、表现“她不相信视力下降的这么厉害”，突出母亲的执著。
１７、因为“儿子在后期排版”，所以很自然会“从显示屏上看见反射过来的母亲”。
１８、因为母亲很容易满足，只要让他的爱畅通无阻。 １９、和母亲交流感情等。 三、２０、写作实践（５０分）（略）
作文十：《初二语文下册期末试题》5300字
温馨提示：小虎祝你天天开心、学习进步！ ５．雷霆： 睥睨； 犀利：
姓名： 成绩： 第一单元 一．《藤野先生》 １．作者： 选自：《 》 ２．烂漫： 标致： 油光可鉴： 不逊： 匿名： 诘责： 绯红： 抑扬顿挫： ３．东京也无非是这样 （ 之情） ４．实在标致极了．．．．．．问问精通时事的人 （用反语进行讽刺） ５．表达了作者对老师的－－－－－－－－－－－之情。 二．《我的母亲》作者：胡适 １．文绉绉： 宽恕： 质问： ２．表达了作者对母亲的－－－－－－－－－－－－－－－－之情。 三．《我的第一本书》 １．作者： 翻来覆去： 凄惨； 四．《列夫。托尔斯泰》 １．本文１－５自然段对人物的－－－－－－－进行了描写； ２．作者： ３．列夫。托尔斯泰是－－－－－－国十九世纪最伟大的作家。 ４．器宇： 禁锢： 鹤立鸡群： 正襟危坐： 颔首低眉： 诚惶诚恐： 锃： 广袤无垠： 无可置疑： 黯然失色： 粗制滥造： 藏污纳垢； 郁郁寡欢： 侏儒： 尴尬： 黝黑： 愚钝： 犀利： 五．《再塑生命》 １．作者： 她是－－－－－－－国著名作家； ２．作者在文中深情地赞美了她的启蒙老师：－－－－－－－－－ ３．期盼； 繁衍； 迁徙： 觅食： 油然而生： 花团锦簇： 美不胜收： 繁花似锦： 风云突变： 不可名状： 落英缤纷： 冥思遐想： 期期艾艾： 六、将课本ｐ５３页有关母亲的俗语、格言读熟，并摘录在学习笔记上。 第二单元 七、《雪》 １．本文出自鲁迅先生的散文诗集《 》。鲁迅先生具有代表性的两部小说集是《 》、《 》。
２．朔方： 奁： 凛冽： 褪尽： ３．博识： 消释： 霁： 眷恋： 八．《雷电颂》 １．作者： 他是一位有名的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家，原名：－－－－－－－－－ 代表作有诗集《 》、《 》， 历史剧《 》、《 》，本文选自历史剧《 》。 ２．屈原，名： 字： 号： 我国第一位伟大的爱国诗人，战国时楚国人，他以楚辞的形式写成我国第一部政治抒情诗《 》，是我国文学史上浪漫主义诗歌的源头。 ３．本文运用－－－－－－－－－的表现方法，借雷电的力量，表达了作者对光明的渴望和推翻黑暗旧社会的决心。 ４．稽首： 迸射： 虐待： 污秽：
九：巴金，原名：－－－－－－－－－，字：－－－－－－－－－，现当代著名文学家，
他的“激流三部曲”是：《 》、《 》、《 》，“爱情三部曲”是《 》、《 》、《 》。 十．《海燕》 １．本文的作者是：－－－－－－－－－，他是俄国作家，社会主义现实主义文学的奠基人，无产阶级革命文学导师，他的“自传体三部曲” 是《 》、《 》、《 》。本文运用－－－－－－－－－、－－－－－－－－－的表现手法，借－－－－－－－－－这一意象，赞美了千千万万的革命者。 ２．．苍茫： 胆怯： 翡翠： 精灵； 蜿蜒： 十一．《组歌》 １．本文的作者是黎巴嫩诗人－－－－－－－－－。 ２．执拗： 憔悴： 馈赠： 璀璨； ３．真谛； 镶嵌： 酷肖： 山盟海誓： ４． 长吁短叹： 千沟万壑： 盛气凌人： 十二：将课本ｐ８５－８６页下面写“春天”的诗句摘抄并背诵下来。如：１．竹外桃花三两枝，－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 ２．月出惊山鸟，－－－－－－－－－．
第三单元 １． 蓬 蒿： 咫尺； 狼籍（改为草字头） ： 呐喊： 不 自 量 力 ： 相形见绌： 精巧绝伦： 美味佳肴： 罗布泊： 萧瑟： 和煦： 干涸： 吞噬： 裸露： 戈壁滩： 沧海桑田： 媲美： 挑 衅 鼠目寸光： 缄 默 ： 狩猎： 凋零； 滑翔： 目空一切： 哂笑： 拍板： 牟取： 颤颤巍巍： 莫衷一是： 胸有成竹： 不容置疑： 慷慨
大方； 一视同仁： 任劳任怨：
２．有人说“科学技术是一柄双刃剑”（课本１２９页），你怎样认为？
第四单元 一．《云南的歌会》 １．作者： ，他是湖南凤凰人，现代作家，历史文物研究家，代表作有小说集《 》。 ２．即物起兴： 蹲踞： 酬和： 譬喻： 淳朴： 引经据典： 悠游自在： 龙吟凤哕： 二．《端午的鸭蛋》 １．作者： ２．腌； 门楣： 苋菜； 囊萤映雪： 籍贯： 城隍庙： 肃然起敬：
莫名其妙： １４。山峦为晴雪所洗，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－，－－－－－－－－－－－－－－－－，三．《吆喝》《春酒》 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 １．招徕： 囿； 随机应变： １５。采菊东篱下，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 合辙押韵： 油嘴滑舌： １６．－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－，直挂云帆济沧海。 ２．家醅： 一马当先： 顾名思义： １７。安得广厦千万间，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－！－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 四．《俗世奇人》 １８。忽如一夜春风来，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 １．怵； 抠； 逢场作戏： １９－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ，化作春泥更护花。
八面玲珑： 看风使舵： ２０．岂不罹凝寒，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 左右逢源： 孤陋寡闻： ２１ ，海内存 知己，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 人情练达： ２２．念天地之悠悠，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 五：阅读课本７１页内容，解释下列词语： ２３。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－，坐看云起时。 总角之好： 黄发垂髫： ２４。抽刀断水水更流，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 及笄之年： 豆蔻年华： 弱冠： 文言文知识考查 一．仿照例子，完成下列各题：例句：《与朱元思书》——吴均－－－－－－南朝梁文学家——《艺文类聚》 《五柳先生传》—— －－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－ 《 马说》－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－ 《 送东阳马生序》－－－－－ －－－－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－－
《过零丁洋》－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－
《水调歌头》－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－
《小石潭记 》－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－
《岳阳楼记》－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－－
《 醉翁亭记》－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－
《满井游记》－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－－ （公安三袁： ）
《饮酒》 －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－
《行路难》－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－
《茅屋为秋风所破歌》－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－ 《白雪歌送武判官归京》－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－ 《己亥杂诗》－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－－ －－－－－－－－－
二．名句考查：
１．鸢飞唳天者，—————；－－－－－－－－－－－－－－－－－，－－－－－－－－－－－－－－－－。
２．不戚戚于贫贱，－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
３．好读书，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
４．世有伯乐，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
５．沉舟侧畔千帆过，－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
６．－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－，铜雀春深锁二乔。 ７．山河破碎风飘絮，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 ８．－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－，留取丹心照汗青。 ９。但愿人长久，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 １０。不以物喜，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
１１．先天下之忧而忧，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
１２。醉翁之意不在酒，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
１３。野芳发而幽香，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－，
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－，山间之四时也。
２５。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－，草色遥看近却无。 ２６．春蚕到死丝方尽，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 ２７。剪不断，－－－－－－－－－－－－，－－－－－－－－－－－－，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 ２８。不畏浮云遮望眼，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 ２９．山映斜阳天接水，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 ３０．明月楼高休独倚，————————，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。 三．作文（不少于６００字） 我眼中的－－－－－－－－
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