我是你二大爷啊
作文一：《写书包的作文：我的书包（优秀篇）》800字
写书包的作文：我的书包
写书包的作文：我的书包
当那打着鲜红色大叉的考卷发下来时，我的心里就像打翻了五味瓶，泪水不断往下流，把试卷也弄湿了。放学后，我慢吞吞地走在回家的路上，觉得行人们都在用异样的眼光望着我，装着考卷的书包这时变得像小山一样沉重，压得我喘不过气来。
【得分亮点】构思新颖 语言优美
我读一年级时，舅舅送给我一个红色的小书包，这个小书包非常可爱，上面印有大熊猫玩球的图案。它是尼龙布制成的，不易漏水，并且背起来非常舒服。
别看这书包小，它里面装的东西可多了，既装着课本、作业本和文具，又装着妈妈的希望与叮咛，还装着我的欢乐与苦恼。
我背着小书包跨进校门后，没有辜负妈妈的期望，在 六一 儿童节，我获得了 三好学生， 的奖状，把它放在书包里，心里像吃了蜜 样甜。
丁零零 ，放学铃声一响，我便迫不及待地背起小书包，像小鸟一样快活地跑出校门。我嘴里哼着 太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说 早早早 ，你为什么背上小书包 这时一切在我的眼中都显得更加美好了。
在夕阳的照耀下，路边的梧桐树展示出它那灿烂的笑脸，小草似乎也在对我说： 恭喜你，恭喜你～ 平日里那么漫长的路今天变得这么短，不一会儿，我便回到了家，和家人一起分享我的喜悦。 当然，小书包也曾经装过我的苦恼。那是二年级的一次数学测验，我因为上课没认真听讲，考试又马虎，才得了８７分。当那打着鲜红色大叉的考卷发下来时，我的心里就像打翻了五味瓶，泪水不断往下流，把试卷也弄湿了。放学后，我慢吞吞地走在回家的路上，觉得行人们都在用异样的眼光望着我，装着考卷的书包这时变得像小山一样沉重，压得我喘不过气来。我从下午五点一直走到六点，才回到了家门口。
这只书包陪我走过了三年的小学历程。如今，这只书包已经缺了一只
胳膊 ，被我安放在书橱内，它代表着我的童年，就让它在那儿安享它的晚年吧。
点评：小作者首先对小书包的外形、图案、质地进行了描写，然后通过小书包承载着欢乐与苦恼的两件具体事情表达了 我 对小书包的深厚感情，结尾再次点题，结构完整。文章行云流水般地道出自己的所思、所感，读来倍感亲切。
作文二：《写烦恼的作文：书包的烦恼》900字
写烦恼的作文：书包的烦恼
写烦恼的作文：书包的烦恼
写烦恼的作文：书包的烦恼 我是一个拥有胖胖的身材的书包。在这个崇尚苗条身材的时代，我无比的自卑。但是我的小主人只是一个刚刚进入六年级的小学生
写烦恼的作文：书包的烦恼
我是一个拥有胖胖的身材的书包。在这个崇尚苗条身材的时代，我无比的自卑。但是我的小主人只是一个刚刚进入六年级的小学生，对于我想减肥的梦想，她也无能为力，只是对我充满无尽的愧疚感。谁叫我又是她最亲密的小助手和伙伴呢，我每天依然得陪小主人一起上学、放学，不仅要负责为她管理书本、铅笔、钢笔等等学习用具，也会每天为小主人高兴、伤心
这不，最近我就又新添了不少的烦恼。小主人装了太多的东西在我身上：除了每天要学习的语文、数学、外语等各科的课本，还有学校以及家长额外买的各种复习资料，另外，为了补充体力，小主人的父母还在书包里面藏了牛奶、面包和水果等。每天我都被塞得满满哪的，好几次拉链都被涨破了。再看看可怜的小主人，沉重的我伏在她的背上，她也被压得喘不过气来了，我多想让小主人减轻一点负担，轻轻松松地背着我去上学。
每周星期一到星期五，早上８点不到，要是遇上寒冷的冬天，天都没亮，我圆鼓鼓的身体就得和小主人一起随着汹涌的人群涌入校园，小主人的脸上写满了无奈、苦恼和对我的愧疚 即使周末，我们也不得休息，我还得陪伴小主人奔走在奥数培训班，英语提高班的路途上。
小主人只是一个普普通通的小学生，与千千万万个小学生一样，生活在一个每天都有做不完作业的世界里。每天都生活得提心吊胆，生怕哪里做错了，将会被老师批评一顿，又生怕哪一个知识点漏掉，考试又考得不理想，又会招来老师、家长甚至同学们的嘲笑和批评。每天也会背着堆积如山的作业在学校与补习班之间徘徊。每次看到她这么辛苦，我就心疼不已。唉，现在，虽说教育部早都下令要给学生减负，可真正落实下来，又有几个学校能够真正做到呢，要进好的学校，要想享受到优秀教育资源，还得变着花样进行各种各样的考试。别说
小主人，就是连我也快吃不消了，我可真想减减肥～
我可真想减减肥，让我不在背负这样的重担，也减去小主人身上沉甸甸的负担。虽然很多年前就开始喊：减负减负。可到现在，减负仍然是一句口号。真不知道什么时候我才能减肥成功，减负也不再是一句空洞的口号～我盼望着早日还我轻盈的身体，还小主人一个快乐的童年～
作文三：《写书包的说明文》16000字
写书包的说明文
雪花的自述
“雪绒花，雪绒花，每天清晨总遇见你。小而白，纯又美，总是高兴看到我？？” 大家好！伴着这优美的乐曲，我——小雪花和各位见面了。
我生活在大自然这个庞大的家庭里，家里的事情千奇百怪很难说清楚，不过有一些还是很有趣的。就拿水汽来说吧。每年他和伙伴们都要去旅行。当走到气温在０？以下的地方时，他们就受不了，大伙拼命地地往一起挤想取“暖”，这一挤不要紧可就再也分不开了，就形成了我——小雪花。
我和伙伴们飘飘洒洒地在空中飞舞、玩耍，别提多高兴了。可是就在这时一个七八岁的小男孩用他的袖子接住了我，我这个气呀，可又没办法，只好眼巴巴地看着别的小伙伴去远方旅行了。“嘿！大家快来看呀，小雪花是六角形的。”他急忙呼唤别的小朋友。我一听乐了：“这有什么大惊小怪的，我们小雪花就是六角形的。”
“这是为什么呢？”小男孩一边自言自语 一边不停地挠着脑袋。看着他那认真的样子，我刚才的气消了一半，大声地说：“我来告诉你吧！其实我的基本组织是冰胚，每一个冰胚是由５个水分子组成的。其中４个水分子分别在一个四面体的顶角上，另有一个位于四面体的中心，许多冰胚互相连结就组成了冰晶，许多冰晶再结合，就形成了我。因此，我之所以是六角形的是与水分子怎样
结合成冰晶有关。冰胚的顶底结合，只能使我变胖，冰胚的平排结合，却可以使一个个水分子一层一层结合上 来，使我变得更长。我就是在这左一层右一层中长大的。光是六角形的结合，并一定能组成很对称的我，我在空中飘浮的时候还会跑跳，我可不是乱跑乱跳而是绕着我的对称点来进行的，这样就保证了我在成长的过程中始终保持六角形的而不‘驼背’。至于六角形的千姿百态，则与伙伴们在空中飞舞时，大气的温度和湿度条件不同有关。”以上就是我的结构
和形成过程。怎么样，很有趣吧！ “哈？？”我的眼皮又在打架了，说了半天我有点累了，睡一会儿不介意吧！当你看到袖子上有一颗晶莹的水珠时就说明我已经睡着了，可千万不要叫醒我哟，咱们改天再见，拜拜！
简评〕：本文用雪花自述拟人的手法来记写说明雪花形成的过程，层次比较清楚，记写比较生动。特别是篇首的歌曲和文中的问话部分使文章有声有色，避免了平直的叙述， 有一定特色。但冰晶的形成为什么总是六角形，仅凭语言的说，如果没有学过相关知识，读者理解起来可能比较吃力。是不是附一幅插图能更好一些呢？（这也是科技类说明文常用的说明手段之一）
蜜蜂
我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王， 少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下１５万到２０万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。
在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。
要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度？？别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉 。 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在１００万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上４５万公里，差不多等于绕地球赤道飞行１１圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。
也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈 。我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。它 们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。
〔简评〕：这是篇写动物的说明文，采用自述的形式，以一个“工蜂”的话，介绍蜜蜂家族的生活。写法上层次比较清楚，先介绍蜜蜂的种类，然后介绍工蜂的职责，然后是信息的获得和传递，最后是家族的繁衍。文中多处用到了比喻、拟人等修辞手法，语言比较 生动。酿蜜的介绍适当了运用了数据，很有说服力。
科学童话两篇：
四季吵架
一天，春、夏、秋、冬四季，在一起吵起来了。
夏季说：“我应该是你们的头。因为我是长果子的季节。那些花草树木和庄稼正是享受了我带来的充足的阳光才蓬勃成长，最后硕果累累。”
冬季听了，怒气冲冲：“你算什么，我可是给庄稼带来雪水的，没有我，庄稼会变绿吗，我应该是四季的头。”
秋季不同意了：“别小看我，是我叫多少叶子像雨点一样落下来，也是我让多少果子成熟，我是有力量的，我是头～” 春季发话道：
“当头，应该是我，所有人啊，植物啊，动物啊，最喜欢我？？
太阳听了慢慢地说：“做头的要有所有的本领。你们谁能把冷、热、雨水、庄稼都—一产生出来吗，”
这怎么做得到呢，四季觉得自己理亏，都低头不语了。
“看来，你们只具备其中的一个条件，怎么好当头呢，”太阳又笑嘻嘻地说：“你们还是握起手来，像过去一样，一个接一个，好好地工作，为人类、花朵、鸟儿带来美好的一年吧～”说完，太阳继续工作了，发出了耀眼的光。
四季听了太阳的劝告，感到惭愧。他们又像以前一样，一个接一个地来到人间？？
院子里的悄悄话
我们院里有几棵槐树。每当夜深人静、秋风吹来的时候，老槐树和小槐树就悄悄地说起话来。小槐树像所有聪明的孩子那样爱提问题。
一个晴朗的夜晚，微风吹拂着。小槐树晃动着脑袋，悄悄地问：“爷爷，您多大年岁了，”
老槐树沙沙地说：“我今年，，，岁了。” “，，，岁，您记错了吧，”小槐树有点儿不相信。
“孩子，我可不会记错。”老槐树回答说，“我的记性可好了。我虽然不会写字，但是长一岁，就画一个圈，再长一岁，就在原来的圈外再画一个圈。人们把我画的圈叫年轮，连书上都是这样写的。”小槐树又问：“您的头发为什么南面多北面少呢，”老槐
树笑笑说：“这是因为南面见阳光多，枝叶就长得茂盛；北面见阳光少，枝叶也就稀少。所以，人们在野外迷失方向的时候，一看我们的头，就知道哪是南，哪是北了。孩子，人们把我们的头叫树冠，你知道吗，”
小槐树点点头：“我知道。真有意思，这简直是个指南针了。爷爷，我长大也会这样吗，”
“会，你长大也会这样。不过，现在人们老是按照自己的需要给我们修剪枝叶。经过他们的修剪，我们的模样变了，就不能指示方向了。但是我们心里是很清楚的，因为年轮也是个准确的指南针，年轮稀疏的一面是南，年轮密集的一面是北。”小槐树听得出神了：“我真不知道年轮还可以指示方向。爷爷，我有年轮吗，”老槐树说：“有哇～你也有年轮。不过，你的年轮只有七圈，因为你才七岁。”小槐树又问：“爷爷，您这么大年岁，过去的事还记得吗，”
“记得～记得～就连这１５０年里，哪年干旱，哪年多雨，哪年冷，哪年暖，我都记得清清楚楚。”
“什么，，，，年里的事都记得清清楚楚，那您是怎样记录每年气候的呢，”小槐树好奇地追问。老槐树向四周看了一眼，神秘地说：“我们是靠年轮的宽窄变化记录气候的。你知道吗，温暖多雨的年份，年轮就长得宽，干旱低温的年份，年轮就长得窄。”小槐树高兴地说：“没想到年轮还这么有用哩～”
风停了，老槐树和小槐树也停止了说话。院子里静悄悄的，好
像什么事也没发生过。
说明文的写法
到了初二要写说明文了，不少同学不知道说明文该怎么写，写着写着就写成了记叙文；大圣绞尽脑汁，回想了一下我刚开始写说明文的情景，现在，一一道来，也许对大家有一些启发～
首先说什么是说明文。顾名思义，说明文就是为了介绍说明某一个事物的文章；而记叙文呢，则是为了记述一件事情记述某种经历感触的文章。还是用一个例子来说明他们的区别吧，比如以“书包”为题，写一篇文章。如果要求是写记叙文，那就要围绕书包展开，记人记事：比如，有的习作写道书包是别人赠送的，中间发生了什么样的事情等；再比如，有习作写书包是妈妈亲手给自己做的，书包上面写着“好好学习，天天向上”几个字，这几个字又是怎么鼓舞自己等。如果要求是写说明文，那就是只能写书包了，可以从大的方面来着手，写书报的款式、分类、制造等；也可以从小的方面写，写一个具体的书包的样子、材料等。看了这个例子，是不是有些明白说明文和记叙文的区别了，
其实，我们的《语文》教材中有不少文章，都可以作为范例来看。
怎么写说明文呢，第一是文章有层次，每个段落说一个意思，中间有一定的过渡；第二是语言是说明性的，用语准确，不要通篇在记人记事；第三是开头结尾，一般起到总结性的作用，同时可以加进去一两句感想性的东西。比如，以“书包”为题，写说
明文，开头写“我们每个同学都有自己的书包，可是，你对书包是否了解呢，就让我来说说书包吧。”，接下来分为几段，分别写“书包的由来历史”，“书包的制作材料”，“书包的款式分类”，“书包的作用”，“未来书包的展望”等。注意段落之间的衔接，比如，“我们已经了解了书包的款式，那么书包的作用呢，仅仅是装书吗，”。最后，可以写“书包虽小，但其中的知识可不少呀～仔细端详自己的“书包”，端详我们生活中的“小事物”吧，作个有心人，可以学到不少东西呢～”
灰白鲢子，游得就像一支箭，也许只有坐喷气式飞机才能追得上。黑鱼呢，那是位大力士，比得过摔跤健将，你必须小心它鳃两边的硬刺，和像钢鞭一样的尾巴。
鲫鱼，长得胖胖的、短短的，游起来一摆一摆，装出很庄严的样子，活像个大老板。
鸡吃了虫子，食袋子鼓得像小皮球，走路都摇摇摆摆的了。你看那些母鸡，脸巴下红红的，挺着大肚皮，“咯嗒咯嗒”，爬到草窝窝里生元宝去了。
羊都吃得咕碌圆，尾巴像个倒挂的大油葫芦，吊在屁股上，甩呀甩的。
那蜜蜂儿，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。来的蜂，毛茸茸的大脚挟着花团、花粉，乐得“嗡嗡”直嚷，好像生怕人家不知道似的；去的蜂，薄纱一样的小翅膀扇呀扇呀，风风火火的，就像要赶去上课似的。
各家的鸡都来了，啊呀呀，红背心，绿尾巴，黄裤腿，羊蹄花，等等，挤挤嚷嚷一大片，像数不清的活蹦乱跳的鲜花。它们有的拍拍翅膀，在禾坪里赛跑；有的互相叩叩嘴，像多年不见面的老朋友一样。有的啄一口菜叶，喝一口水，口里唧吧唧吧，还假充斯文哩。
成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕呼唤着，文静地挪动着脚步，它们不怕人，只是人们走近的时候，好像给人让路一样，哄的一声飞起，打一个旋，又唰的一声在远远的前面落下。
白鸽的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。
这只鸽子的羽毛是灰色的，像披了一件银灰色的外套；颈上长着一圈金黄色的羽毛，就像少女颈上美丽而耀眼的金项链。 那只鸽子长着洁白如雪的羽毛，红褐色的小尖嘴，机灵的眼睛，细长的双腿，一双脚像鸡爪但却没有脚蹼。站在那里，亭亭玉立，简直像一位高雅华贵的夫人。
小白鸽站在那里不动的时候，简直就像商店里摆的工艺品。
一大群鸽子密密麻麻栖落在屋顶上，咕叽咕叽地叫着，看上去像开放了大片银灰色的花朵。
微风吹动电线上两只小鸽那雪白的羽毛，这简直是两个刚出徒的小杂技演员在走钢丝呢，又像两个银色的音符镶嵌在五线谱上。
一群白色的鸽子在空中鸣啭，好像在碧空中忽然下了一场洁白的６月雪。
美丽的家鸽，每天按着固定的时间，像一片流动的霞似的在青天上飞舞。
又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳，醒了，醒了，从此一天天发亮。 那只白公鸡周身的羽毛洁白无瑕，头上的鸡冠血一样红，像是戴着一顶小红帽。
大公鸡的冠子红通通的，像顶着一朵红花，嘴巴下的肉瘤耷拉着，像挂着一对耳环。
大公鸡身上长满油亮的花羽毛，像披着一件锦衣似的，它叫起来：“喔棗喔！”那威武的样子，确实像个“金号手”。 白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似的向前冲去。突然，怪叫一声，弓着腰，脖子上的毛像扇子一样散开了，腾空而起向花公鸡扑去。
邻家的公鸡逃走了，我家的公鸡却带着胜利者的姿态，看起来活像一个凯旋的将军，在院子里不断地兜圈子，显威风。 黄公鸡昂首曲颈，正在引吭高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬。
看鸡抢食的作风，令人厌恶，前蹬后刨，左挤右踹，唯恐自己不能独吞似的贪婪的心肠暴露无遗
等打开鸡窝门，你看吧，这帮挣命的鸡，一点也不像鸭，不是谦让地文质彬彬地依次而出，而是挤挤擦擦，连飞带叫，各奔前程似的逃了。
只见一只鸡蛋慢慢地晃了一下，随即听到了“哔剥”的一声，
蛋壳上面出现了一个小洞，接着从洞内冒出一个尖尖的乳黄色的小嘴，像蚕吃桑叶一般啄着蛋壳，慢慢从洞里探出一个毛茸茸的小鸡头。
小鸡娃体态笨拙而又轻盈，走起路来像是在滚动，又像是在弹跳。这几只小鸡绒乎乎的，羽毛短短的，密密的，一个个像小棉花团似的。
小鸭子的脚趾间各有一层很薄的脚蹼，把脚趾连在一起，两只脚好像两把小扇子一样。
小鸭子最引人注目的就是那个又扁又平的嘴巴，吃起食来就像簸箕收土一样。
小鸭子凫水的时候，两蹼轻轻往后一蹬，就像小汽艇一样稳稳地向前游动。
小鸭走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着，嘴里还不停地嘎嘎叫着，好像在夸耀自己。
大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。
雌鸭像一个肩上披着家织褐色条纹披巾的拾掇（ｄｕｏ）得干干净净的农妇。大白鸭长得很肥胖，走起路来尾巴一摇一摆的，活像个上了年纪的老太太。每天中午，大白鸭总是一摇一摆地来到水池边，像跳水运动员一样“扑通”一声，跳入水中洗起澡来，有时还把头伸入水中捉些小鱼、小虾吃，可真有意思。
白鹅走起路来，那秃秃的向上翘的小尾巴，不停地向左右摇摆，显得像醉汉似的可笑。成群的白鹅浮在水面上，像开放的一片雪
莲。满河静静地浮动着白鹅，两只柔软的红脚掌像蝴蝶结一样拖在身后。小白鹅睡觉的时候，小颈子缩短了，那脑袋就像用绒粘在上面。
鹅周身的羽毛洁白无瑕，那淡黄色的双脚和扁圆的嘴，像嵌在白玉上一样。
这一群油黑发亮的鱼鹰，脖子上长着白色的细丝一般的羽毛，细长的嘴巴尖上有一个小钩。鸬鹚捕鱼时，像一只鱼雷，在水中拼命地追捕着鱼儿，鱼吓得丢魂失魄，胡乱地逃窜。
鱼鹰飞行的时候，翅膀扇得特别快，发出“嗖嗖”的声音，好像生后怕下来似的。
小白兔的嘴是“丫”字形的，好像合不拢，露出两排碎玉似的小牙。
小白兔的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。
小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。
兔子躬着身子用后腿在地上使劲一弹，呼的一声直窜出去，像飞起了一团白雪。
兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。
小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。 这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有６根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
写书包的说明文篇二：笔袋的说明文
笔袋的自述 我是一个做工精致的笔袋，我穿着淡蓝色的外套，上面画着精美的娃娃图案，还有几个
可爱的小桃心呢～小主人逛超市的时候偶然看到了我，欣喜若狂地把我带回了家，或许这就
是人们所说的“缘分”吧。算起来，我还不到一岁呢，这几个月里，我一直陪伴着小主人。 小
主人喜欢我是因为我的肚肚很大，里面可以装钢笔哥哥、自动笔弟弟、橡皮姐姐、铅芯妹妹。
自从我到了小主人家，汉语字典爷爷，语文书哥哥，数学书姐姐？？都成了我的好朋友。我
最好的朋友是胶带，因为我是长方形的，她是圆形的，也算是
“亲戚”啦～ 我的小主人很讲卫生，从不把我乱丢在外面，还经常帮我洗澡，所以，我的外套总是干
干净净的。小主人还常常带我去“旅游”： 听米奇英语、学习奥数。其实，小主人有很多漂
亮的笔袋和铅笔盒，但是她每天都带着我去上学，我们几乎是形影不离。正是因为这一点，
我常常在别的文具面前炫耀呢。有一次，小主人明明把我拿在手里，却东翻西找地到处寻我，过了好一会儿，才突然想
起我就在她的手上～这件事虽然很好玩，但我可以体会到小主人是多么在乎我，好感动噢。
今后我要帮小主人做更多的事情。篇二：我最心爱的笔袋我最心爱的笔袋 曹甲轩
新笔袋的故事大家一定不知道，接下来我就给大家讲讲吧。春节前，我想买一个漂亮的笔袋，因为我们班同学都有了，所以我也想买一个，这让我
看来很小的要求，却遭到了妈妈的拒绝。当时，我很失落，晚上妈妈对我说：“轩轩，妈妈不
给你买是有原因的，什么事情都不能跟潮流，你应该学会节约，再说你的文具盒是新的。”我
低下来头：”妈妈，可我真的很想要这个笔袋。”妈妈想了想说：“那你好好学习，我会当做奖
励品给你。”
这下有盼头了，“嘿嘿。。。。。。奖状我可是每学期都有的，新笔袋我来了。”我心情异常兴
奋。接下来的日子就是学习、学习再学习，表现自然要好。终于到期末考试了，我细心、细
心再细心，成绩出来的那天，我忐忑不安的心放下了，拿到奖状的时候我笑了，妈妈也笑了，
我们开心地边走边说。走到文具店门口的时候，妈妈摆了一下头：“去挑你的笔袋去。”“真的，
差点就忘了，太开心了～”我欢呼道。左挑右选，黑的，不好；粉的，太女孩；黄的，太扎眼；
红的，也好像不合适；对了，就这个—最终锁定在一个蓝色的小狗笔袋。颜色温和，文具还
可以分层装，两全其美。
付完款出来，走在回家的路上，天似乎更蓝了，微风轻 轻从耳旁吹过，连鸟儿的叫声也愈发悦耳。。。。。。妈妈，你辛苦了，你让我懂得了任何东
西都是通过努力才能得到的。我会好好珍惜这个笔袋，它饱含这妈妈对我的爱，妈妈爱我，
我也爱妈妈～ （２０１５．３．１６）篇三：我的笔袋 我的笔袋
我有许多笔袋，它们材料不同，形状不同，颜色也不同。可是我最喜欢的还是我的好帮
手小猫笔袋。这个文具笔袋呈长方形，长２０厘米，宽６厘米，
比老式笔袋的容量多了不少呢～
这个笔袋的的整体色调是粉色的，粉红色视觉上给人一种美的享受。笔袋的第一层的正中，
有一只可爱的小猫。看，这只小猫真可爱，和别的猫可不一样那么野性，它温顺的趴在桌子
上，等着小鱼的到来。我的文具笔袋不仅外表美丽，而且构造还很方便。第一层，一打开
就可以把常常占地方的透明胶放在这里；第二层，可以把圆珠笔放在这里，一一把它们放好；
第三层，把铅笔哥哥和键盘相匹敌地方在那里。我把我的笔袋放进书包里去学校了。第二天，我把我新买的小猫笔袋拿出来，同学们看见了，都纷纷走过来说：哇～你的笔
袋好可爱啊，在哪儿买的呀，顿时，我觉得自己好开心，太有面子了，我的笔袋好像金光一
样，吸引着同学们来观看。我的笔袋，是在我学习中的好朋友，在写错字的时候，可以用涂改液来帮忙，铅笔断了，
可以用转笔刀来削。我最爱我这个小猫笔袋了～ 广西自治区南宁市五里亭第一小学五年级：＊＊＊篇四：关于笔的说明文笔的品种繁多，例如：铅笔、钢笔、 圆珠笔、蜡笔、粉笔？？它们在生产生活处处都留下
它的不朽功绩。
拉开小船似的笔袋，就能看见里面 居住了许多成员，它们安静
地躺着，和睦地相处。一
支在阳光的照耀下闪烁着光芒的圆珠笔，也静静地排在那里。这支笔外形精致，出墨均匀，
十分耐用。整支笔是浅蓝色的，呈细长的圆柱状，长约定１３厘米，半径是０？３厘米左右。笔可以分为三大部分：笔芯、笔杆、笔帽。轻轻地扭开金属盖，在圆珠笔的体 内，沉睡
着一位可爱的小公主—笔芯。笔芯是整支笔的大脑，没有它，笔就不能继续工作。笔芯十分
纤细，便于贮放在笔杆里面。笔珠、笔尖、塑料管子三者连成一直线组成笔芯，发挥了各自
的长处，为笔作出了重大贡献，却只有一分米光景，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。笔芯外部
是笔杆，它就像一位强壮的 战士一样，每时每刻都站守岗位，保护着脆弱的“小公主”，使
她不被伤害。笔杆还是一位俊俏的战士，身穿浅蓝色盔甲，上面还有各种各样的图案．笔杆上
还有一个塑料的笔套，仿佛给笔杆围上了一条柔软的围巾，使我们写字时夹着柔软的笔套，
写得更舒适。在笔杆的顶端有一个拇指甲宽的金属盖，把笔尖固定好，使我们写字时，笔尖
不会左右摇摆，那么写出来的字体就更工整了。笔杆还有一位要好的朋友——笔帽， 它们共
同保卫着“小公主”。当我们不用的时候，把笔帽套上，使墨水不易蒸发，避免把笔尖摔坏，
使笔珠脱落而无法工作，那么就可以延长笔芯的寿命。 笔芯、笔杆、笔帽三者连在一体组成 笔，虽然各个成员的性格不同，可是相处得十分和
睦，各自都拿出自己的本领，为共同的“事业”奋斗着，三者缺一不可。篇五：笔袋的自述
作文１００字笔袋的自述作文１００字大家好～我是一只笔袋，是用布做的，颜色是蓝色的，一共有三层，用布分开的，像三
个小屋。
今天，我被一个小朋友买走，刚回到家，小主人就把铅笔放到我的最大的口袋里，然后
把拉链拉上，接着，小主人把钢笔塞到了另外一层里，那一层上面有三个小洞洞，是有弹性
的，主人可以把钢笔、圆珠笔塞到洞里去，这样就不会掉出来了，第三层的口袋固定处是用
刺毛做的，小主人轻轻地打开小袋子，在里面放了直尺。我对小主人很有用吧。
写书包的说明文篇三：介绍一种物品说明文ＰＰＴ
１
我有一个漂亮的文具盒，它叫笨笨。这个文具盒是爸爸妈妈送给我的，我非常喜欢它。它是长方体，颜色是淡蓝色，上面点缀
一些白色的花儿。花儿旁边是几只小熊，小熊可爱极了。它穿着一身蓝色的衣服，衣服上有两个小小的钮扣。圆溜溜的眼睛，长长的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望着你，好像在想：这是什么东西呀，小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一动也不动地望着，好像在说英语呢～
打开文具盒，只看见一块长方形的玻璃，后面有我的课程表。我文具盒里的“小肠子”，笔们。黑笔兄弟们一个是我的“大将军”，一个是我的“宰相”。钢笔各式各样，有的胖乎乎，有的身材中等，结构精巧，有的身子细小，小巧玲珑。我的那只支铅笔，有的穿着黑白和红色的制服，有的红色的运动服装，有的穿着天蓝色的裙子，打扮得漂亮极了。长长的尺子躺在中间的那张大床上。卷笔刀它有很多功能，它能卷铅笔，它也能照镜子。我把它的肚子弄得饱饱的，文具盒也是我的好伙伴。每当我考试考的好，它仿佛在说：“小不要骄傲。”每当我考试没考好，它又好像说：“小主人，不要灰心？不要气馁，下次努力哦！”我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。
２文具盒
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在
思考什么问题。
打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自动折叠，打开的
时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业。
我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮？？统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家，陪着我做作业。 我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文具盒～
３ 西红柿
咬开没成熟的西红柿，会看到一排排密密麻麻的籽，这时你嘴里感到又苦又涩；成熟的西红柿又酸又甜，好吃极了。如果吃快要成熟的西红柿，会感到麻酥酥的；吃熟透的了西红柿，甜津津的，叫人越吃越想吃越爱吃。吃西红柿要少吃些，不然你的牙齿会被酸倒的。如果把西红柿切成片，再拌上白糖，吃起来就别提有多样了～到了冬季，西
红柿在市场也可以买得到。冬天里吃西红柿，那更是别有一番滋味。
４
我爱我的悠悠球
我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。
她不仅外表迷人，功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手，我曾多次败给他，
这次我们说好了比赛“滚筒”。他先来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进。该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作，和表哥打了个平局。第二局是闪电快打，比谁打得多，哥哥拿起球，熟练地打起来，当打到４３下时球歪了。该我了，我也不弱，一共打了７４个，我赢了。跟表哥玩过以后，我对我这个球更是钟爱在加。在一次次摆弄她的过程中，我又发现她的两个特点。一是空转时间极强。一
般悠悠球都只能玩出几十秒的睡眼。对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高。我这个球的空转能力能达到八到九分钟，超高难度的技巧根本不在话下。二是能玩出精确度极高的离绳技巧。大家玩悠悠球时，悠悠球掉到地上，一下子就坏了。而我这个球的凹球体弧度很小，能够次次接住，绳子就不会接空了。在玩“甩绳套球”时，就会安全许多倍呢～
我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次玩的过程中不断摸索，不断试验，不断创新，给我带来无穷的乐趣。 我爱我的悠悠球。
５唐老鸭”储蓄罐
在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。
储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭，好像是动画片中的“大力水手”。它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子，可真神气，好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它，外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是
储蓄罐的投币处。你说，我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢，
我喜欢“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。一分一分装进去，养成节约好习惯。小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。零存整取送灾区，我学赖宁作贡献。”每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回家，把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里，这时，“唐老鸭”好像在说：“好样的，小主人。”我看着它的样子，高兴万分。
一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱，我费了九牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说：“妈妈，我要把这三百多元钱捐给希望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后，脸上露出了欣慰的笑容。 我爱我的小伙伴－－“唐老鸭”储蓄罐。
小 风 扇
今天，我给大家介绍一种小风扇。它的样子像苹果，中间还立着一朵花。它有３片翠绿色的叶子，每片叶子都是用软胶做的，转起来，像一道道绿色的屏障。花的两旁有两颗刚发芽的“树苗”，向下垂着。倒过来看，就像绿色的勺子。因为小风扇造型雅致，还可以放在电视机上，做装饰品。
“树苗”上面有一个橘红色的按钮，只一按，就“呼呼”地吹
起风来；再一按，风就停了。小风扇的风有３个等级：大，中，小。要是不太热，可以吹小风或是中风；倘使气温较高，就得吹大风。小风扇还可以定时，你想吹多长时间，它就吹多长时间。操作起来也很简单，只要把“树苗”底下的旋转按
钮旋到相应的位置，就ｏｋ了。这样一来，就省去我们睡觉时担心自己会被吹冻着的烦恼。
在“树苗”的下面，还有一个放电池的地方，只要转动一下，就可以看见。装一次电池，大约可以用一个多月。有一次，天有点热，小风扇就派上用场了。我把风调到“小”，风扇就呼呼地转动起来。这个风啊，对我来说，不大不小，正合适。既解决了热的问题，又能醒神。这不，有一道数学难题，我
就是在吹小风扇时解决的。
知道小风扇的价格吗，只需２０几元。不过，我得提醒一下，用的时候，不可以破坏它的叶子，要不然它的风力会受到影响的；更不能摔它，否则，它会“罢工”的；电池没了要及时更换，不能让它饿
着肚子。
小风扇给予我们的很多很多，索取的却很少很少。这不正像那些在平凡的岗位上默默无闻的工作者吗，
好吃的香蕉兄弟几个挤着躺，弯弯身子软心肠，看去个个像弯月，吃到嘴里甜香．你们知道这是什么吗？对了它就是香蕉．香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢！香蕉像挂在空中的月牙，像一把把镰刀．摸一摸
弯弯的，再一捏软软的．你可不要瞧不起；它肚子里装许多许多美的享受．香蕉可喜欢换衣服了；未成熟时穿着一件青绿色的大衣，成熟时换了一件黄大衣，烂掉后穿上了黑色的大衣．香蕉的长短也不一，最短的香蕉只有手指那么长．闻一闻香蕉散发出淡淡的清香．拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的，甜甜的，让人吃了一口迫不及待想吃下一口．没有吃的人都会垂涎欲滴．香蕉的品种繁多：美人蕉，千层蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等？？有的同学会说：“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告诉你吧～香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。
听了我的这么多对香蕉的介绍，相信你们一定对香蕉有了更多地了解。也一定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。
６我最喜欢的水果－－－－－草莓
说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢。
在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。
为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有２０００多个品种。草莓喜欢温暖
的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有草莓的种植。草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩，附有许多小种子，小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩，柔软多汁，甜酸可口，含有丰富的维生素ｃ，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉，唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。
每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的。 我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的，比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。
总之，草莓是我非常喜欢吃的水果之一，虽然写了这么多，但好像我还是有点意犹未尽。
７
好吃的香蕉
兄弟几个挤着躺
，弯弯身子软心肠
，看去个个像弯月
，吃到嘴里甜香
．你们知道这是什么吗？对了它就是香蕉．
香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢！香蕉像挂在空中的月牙，像一把把镰刀．摸一摸弯弯的，再一捏软软的．你可不要瞧不起；它肚子里装许多许多美的享受．香蕉可喜欢换衣服了；未成熟时穿着一件青绿色的大衣，成熟时换了一件黄大衣，烂掉后穿上了黑色的大衣．香蕉的长短也不一，最短的香蕉只有手指那么长．闻一闻香蕉散发出淡淡的清香．拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的，甜甜的，让人吃了一口迫不及待想吃下一口．没有吃的人都会垂涎欲滴．香蕉的品种繁多：美人蕉，千层蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等？？
有的同学会说：“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告诉你吧～香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。
听了我的这么多对香蕉的介绍，相信你们一定对香蕉有了更多地了解。也一定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。
８电脑
我们家有一台电脑，我们全家人都非常喜欢它，因为电脑有很多的用途，它给我们带来了方便和快乐，现在我就给大家介绍一下吧～
我家的电脑是由主机、显示器、鼠标、键盘、打印机、音响组
成的。电脑的显示器是黑色的，它长着晶莹剔透的脸蛋，而身后还有一个肥肥的脑袋。主机的肚子鼓鼓的，里面一定装着各种各样的知识吧～鼠标的样子很像一个小老鼠，还拖着长长的尾巴呢～电脑的用处可多了，爸爸喜欢在电脑上看新闻、打游戏。看新闻是关心国家大事，比如，在大地震时，有多少人安全逃生，在电脑上，会显示出最准确的数字。打打游戏可以让自己放松一些噢～好 公已经退休了，他喜欢在电脑上炒股票（出自：ＷｗＷ．ＨＮＮｓｃｙ．Ｃｏｍ 博 文学习 网：写书包的说明文），还喜欢看看股票分析师的评论，现在炒股票都快变成他的工作了。妈妈喜
电脑已经变成我们家不可缺少的东西了，我们家的电脑可真是忙呀～我要用它学习更多有用的东西，让它成为我真正的好朋友～篇二：介绍一种物品
五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文教案 教学目标
１、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，
２、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。
３、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。
教学习作重点
按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习
性等介绍清楚。课前准备
每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的？？如果有产品说明书也可 以带来。教学过程
一、创设情景，激发兴趣
师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊，
生：说明文～
？？师：说明文有哪些说明方法，那些地方值得你借鉴呢，师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的
《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。今天我们来学习一下怎么写说明文。？？？二、指导观察
１、师：首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物，它可以是， 生自由回答：家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。
２、师：首先不管你介绍什么，要把他们的特点介绍出来，比如文具有什么，玩具呢，男生喜欢的玩具有变形金刚，女生喜欢的有什么，布娃娃，
师：讲到玩具每个人都很兴奋。确定了我们要写的东西后，然后用到我们学过的方法，有哪些，
（生答：下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较）
３、师：如果你选择的是文具，那你要怎么写，例如铅笔盒，它看起来不起眼，确实文具中最有内涵的。（教师拿起一个铅笔盒向大家展示）
４、我们可以从他的外形特点，使用方法来写。
长有多长，高有多高，宽有多宽，然后介绍它的颜色，打开来，我们可以介绍一下它的功能。
５、师：假如是家用电器的话，我们经常接触的又有什么，（学生回答：洗衣机、冰箱？？）首先我们要先介绍它的外形，比如微波炉，“妈妈给我家买
了一个格兰仕的微波炉，它？？”（教师读范文。）这一段介绍的是它的外形。
紧接着我们可以写它的内部构造，？？（读范文）作用，对人类的贡献，？？（读范文）举个小事例，“有一次？？”（读范文）
６、（接下来，以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法）
三、师生合作，探索表达方法
１、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）。例文
２、你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法，（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品特点。）
３、说说自己文章的开头、结尾及写作思路
四、确定习作内容
１、默读本次习作的要求，和同学交流一下。
２、确定习作内容列提纲
五、起草
六、板书 ？？？
写一物品
１确定物品名称，总印象。
２按一定顺序写。
３表达喜爱之情。
习作范文
我爱家乡的黄瓜
我爸爸家住在洞池，是当地有名的种菜能手，他种的黄瓜总是那样惹人喜爱。
春天，细雨沙沙，黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露，因而长势喜人。二月初，黄瓜藤有１尺多高了，爷爷、奶奶忙着用一人多高的毛竹给黄瓜藤搭架。黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，触手牢牢地抓住竹竿往上攀。从这以后，它的藤蔓就顺着架往上长，越长越高，越长越壮。
黄瓜藤相互交错着，它的藤蔓有拇指那么粗。上面侧生着嫩绿的小叶子，就像撑开的手掌，一片接一片，非常茂盛。叶子毛茸茸的，你一摸，还挺疼的呢～
作文四：《写书包的作文450字》5800字
精选作文：会说话的书包（４５０字）作文 我每天上学前，妈妈总是要说一句叮嘱的话：打开书包看看有什么课本没有带因为我每天根据课程表的安排带上需要的课本。有时忘了带需要的课本，还打电话给妈妈，让妈妈很辛苦地开车送到教室来。 我坐在妈妈的车子里听到车子里有导航装置发出路线指示语音，我想，如果我书包里有一个特殊装置会说话，那不就省了妈妈操这份心了吗。 我想设计一个会说话的书包，像微型电脑一样，可以是多功能的，把每种课本用不同颜色的书皮包装好，把课程表也用对应的颜色打印好放在特殊装置里，我背上书包它就自动反应，如果我忘带了课本，它就很快识别发出语音提提醒你忘带语文课本啦，你忘带科学课本啦＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 当我背着书包过马路时，它就发出安全警告过马路要小心，注意安全。 我想让它还有一个功能，那就是将老师的讲课录下来，当我在课堂上没有完全听懂的时候，回家可以回放一遍，帮助排除困难，那该多好啊～ 这就是我对科学的一种渴望。三年级：张嘉程
篇一：会说话的书包
会说话的书包
２０２７年，市场上添了一种高科技产品――多功能书包。为
１
了赶上潮流，我便买了一个，听说它功能可多了，可以减轻自己的重量、提醒你该拿什么东西？？
早晨，我刚要出门，书包就大声叫我：“别走～你的５号电池、科学学具都没拿呢～快回去拿～”我听了恍然大悟——今天有一节科学科～于是我急忙跑回家里拿。
我上学路上，背着多功能书包说：“真重呀～要是书包变轻点就好了～”刚说完，多功能书包立刻大声个叫起来：“书包书包快变轻～”顿时，我觉得肩上轻多了。
下课了，有人想偷我的文具盒，结果被多功能书包看见了，它大声叫喊起来：“快来人啊～捉——小——偷——啦～”那个人想逃走，可来不及了，被别人捉住了。原来，这个人是专门头文具盒的小偷。没想到，多功能书包还会捉贼哩～
放学了，我刚要去门口排队，多功能书包又大叫起来：“快去拿小黄帽～别给你们班扣分了～”直到我把小黄帽拿给它“检查”，他才停止叫喊。 大家评一评，我的多功能书包还挺不错的吧，～
篇二：小学作文：我的书包
我的书包
我有一个漂亮的书包，它是妈妈去商店里买给我的。
先说说这个书包的颜色吧，它是红色和灰色相间在一起的，看上去很有层次感，特别值得一提的是书包的前面有一个史努比的图像，这个史努比还在吹着口哨呢！书包左右两边
２
有两个大大的口袋，平时大口袋的一边装水，一边装着红领巾，方便极了。在书包的上方还有一个提手，平时如果我累了，还可以提着走，所以我给这个书包起了一个名字叫“背提一体书包”。在书包的前面还有两个扣子，可以让书包背的更紧，特别是每次春游或者秋游的爬山的时候，只要把扣子扣紧，不管爬什么样的山路它都不会松动。扣子的下面还有一个可以防驼背的设备，因为有了他，所以我现在的体型长的很标准。我的这个书包可能装了，篇三：小学作文：我的小书包我的小书包
我有一个漂亮的小书包，它是紫色的，是妈妈在我上学的时候特意为我挑选的。因为我喜欢紫色，所以妈妈希望我背着自己喜欢的小书包去上学。
书包正面的图纹是一只米老鼠，它每天睁着大大的眼睛盯着我，似乎提醒我要保持好好好学习的状态。米老鼠图案上方有一个小袋子，装着我学习中必不可少的三角尺、笔、橡皮等等。书包两边还有两个小袋子，一边装着我的平时的小水杯，一边装着我上学要用的餐巾纸。拉链拉开里面分二个层，空间的放课本，空间小的放作业本子。记得妈妈刚把小书包给我的时候对我说：“看看，多漂亮的小书包，将来我们宁宁的学习会像小书包一样出色漂亮！”那时我虽然还不太懂他＊的话，但我想妈妈一定是希望我好好学习。
从那天起小书包就成了我的管理员，它帮我保管着作业
３
本？铅笔盒？还有我学习中离不开的字典。
它是我学习上的好帮手，里面装满了知识的海洋。也是我值得信赖的好朋友。
篇四：小学作文：我的书包
我的书包
我有一个漂亮的书包，是妈妈从商店给我买的。我的书包是红色的，书包上是一个蓝猫在写作业的图案，它是双层多用背带书包，我很喜爱它。 自从买来这个书包后，它就成了形影不离的好朋友，书包里装有各门功课的课本和各颗作业本，还有一个称心如意的文具盒，书包的表面有多功能袋等。
书包每天陪伴着我上学、放学。每当我高兴时，就把书包整理的干干净净、整整齐齐。书包好像对我说：“谢谢你，小主人“！每当我不高兴或学习遇到困难时，我就随便把书包一扔。这时书包委屈地说：”小主人，你这样做是不对的“！
书包是我的好朋友，也是我学习上的助手。
我爱我的书包！
１
篇二：各种各样的书包作文４００字
啊～一天过去了，我静静的躺在床上回顾这一天，想着想着就睡着了。睡得迷迷糊糊的。 我梦见：我进了一家魔法超市，里面的所有的东西，要么能说话，要么能让不会动
４
的东西动起来，我走到书包区，想买个书包，它们都推荐自己，比如：电脑书包、指路书包、防雨书包、防晒书包、飞翔书包。它们都想有主人指导自己，它们就各自争先恐后的介绍了起来。 电脑书包说它能用来放学路上与上学路上学习课余时间学习更是方便，不过，考试时不能带去，否则算作弊哦。指路书包说可以为你指路，避免迷路，失踪。防雨防晒书包说：可以防雨防晒它还有敏感器只要快下雨的时候它就会撑开大伞为我挡雨，阳光要出来时它就伸开伞，为我遮阳、降温。飞翔书包说：只要按一下紫色按钮就可以长出翅膀再按一下红色按钮它就开始扇动了一会就飞起来了，蓝色按钮是加快速度的，绿色按钮是下降。 唉～听完它们各种各样的介绍，我的心都乱乱糟的，真不知道
该选哪种好了，你们帮我看一下该选哪种好，上海闵行区上海马桥强恕小学三年级：黄双静
篇三：小学作文：我的书包作文３００字
我的书包作文３００字
我有一个小书包，它是我学习中的好助手，生活中的好伙伴，每天都和我形影不离。
书包是圆形的，像一个圆圆的大铁球，它是用布料与铁的结合体。我的书包前有着精美的图案，是一个米老鼠标志。因为是标志，就只有米老鼠的上身部分，很是有趣。两只大大的耳朵是黑色的，两只眼睛转动着，它的手托着下巴，好
５
像在思考着什么似的。嘴巴紧紧闭着，有趣极了！有一次我遇到了一个老师布置的数学难题。我开始努力去尝试，结果，还是做出来了。我一看书包，书包上那米老鼠似乎在说：“小主人，加油，努力！”有一句话是这样说的：事上无难事，只怕有心人。于是我顿时精神百倍，埋头苦想起来，终于我做了出来。有时心里想高傲时，小书包的画像，又在我脑海里出现了，好像在说：“小主人，学习永无止境哦！”它，让我不再骄傲。
书包两边有两个小小的袋子，那是我放水与卫生纸的地方。我的书包分三层。第一层是放家庭作业的地方，我都是按语文、数学、英语、科学有顺序的放着，因为语文作业最多，所以把它放前面，方便组长问我要家庭作业时，可以快速找出来，不耽误组长的时间。第二层是放教科书的，平时每天不可能每一科都有课，所以我天天要换书。那最小的第三层里，放的是我从学校借的书和老师让我们买的各种课外《优秀小学生》阅读课本。在这么多的书里选出优秀的来，老师真累！
我爱我的小书包，它不仅是我的好伙伴，还是我的小助手呢！
１
篇四：我的书包作文５００字
我的书包作文５００字
６
书包
来源：原创 作者：熊子尧
我有一个书包，它陪伴我将近两年了，是我过生日时妈妈为我买的礼物。
书包穿着一件黑银相间的外套。它的正面是一幅栩栩如生的卡通画（米奇），您看，米奇正紧握拳头向前奔跑，好像天天都在不断地鼓励我：“熊子尧，学习就像跑步要不断加油加油，这样才能到达胜利”。
我的书包不但外表美观，而且可实用啦～它由三个夹层组成，上面一个最小的夹层，是用来放跳绳、毽子、剪刀的；中间一个较大的夹层，可以用来放字典、词典；下面最大的夹层，是专门用来放课外书、课本、铅笔盒。书包的两侧有两个网布小兜，一个是放水杯的，另一个是放面纸的。最值得一提的是书包的背带，上面有软软的海绵，背起来非常舒适。
书包的“肚子”每天都变换着。当学习科目多的时候，它就像一个吃饱了的大胖子，滚圆的“肚子”都快撑破了。当学习科目少的时候，它的“肚子”又是扁扁的，就像一个没吃饭的小娃娃。
我非常喜欢我的书包。它不怕酷暑严寒，不怕风风雨雨，每天都伴随着我上学、放学、写作业。
评语：从你生动的语言中，可看出你对书包的喜爱之情。
７
从外表和实用两部分把书包拟人化的写法让人印象深刻。
篇五：我是书包【下】（４００字）作文
精选作文：我是书包【下】（４００字）作文
太不可思议了～人类竟然丢弃了那么多书包，还包括我。哎，做个书包真难。你
是小兔吗，一个紫红色的书包问到。我放眼望去，竟是小男孩新宠的那个书包你也在这呀。
那男孩不是一直宠着你吗，我不经意的说道。你别提了。那男孩也把我丢弃了，他真的是太
可恶了～你看，我的身上都被画上了猪头～我听后，偷偷笑了笑：哈哈，那男孩一定嫌你笨
得像个猪头＆ａｍｐ；你＆ａｍｐ；她瞪了我一眼，渐渐地，她不在生气了，便叹了口气：哎，说这些有什么用
呀，我们待会儿就会被活活烧死～什么，我傻了。人类抛弃了我们，为了逃避责任，他们要
烧死我们。我们书包到底是哪里得罪了他们，这时，我听见了同伴们的呻吟，他们后悔，他
们自责。我也一样＆ａｍｐ；不知过了多久我听见了机器发动的声音。我和同伴们平躺在机器上，任由
火烧＆ａｍｐ；眼看要碰到火了，我紧紧闭上眼，落下了一颗眼泪。湖北恩施利川市都亭初中７０７班初
一：小丑兔
８
篇一：小学作文：我的书包
我的书包
我有一个漂亮的书
包，它是妈妈去商店里买给我的。
先说说这个书包的
颜色吧，它是红色和灰色相间在一起的，看上去很有层次感，特别值得一提的是书包的前面
有一个史努比的图像，这个史努比还在吹着口哨呢！书包左右两边有两个大大的口袋，平时大
口袋的一边装水，一边装着红领巾，方便极了。在书包的上方还有一个提手，平时如果我累
了，还可以提着走，所以我给这个书包起了一个名字叫“背提一体书包”。在书包的前面还有
两个扣子，可以让书包背的更紧，特别是每次春游或者秋游的爬山的时候，只要把扣子扣紧，
不管爬什么样的山路它都不会松动。扣子的下面还有一个可以防驼背的设备，因为有了他，
所以我现在的体型长的很标准。我的这个书包可能装了，篇二：小学作文：我的书包
我的书包
我有一个漂亮的书
包，是妈妈从商店给我买的。我的书包是红色的，书包上
９
是一个蓝猫在写作业的图案，它是
双层多用背带书包，我很喜爱它。 自从买来这个书包后，它就成了形影不离的好朋友，书
包里装有各门功课的课本和各颗作业本，还有一个称心如意的文具盒，书包的表面有多功能
袋等。
书包每天陪伴着我
上学、放学。每当我高兴时，就把书包整理的干干净净、整整齐齐。书包好像对我说：“谢谢
你，小主人“！每当我不高兴或学习遇到困难时，我就随便把书包一扔。这时书包委屈地说：”
小主人，你这样做是不对的“！
书包是我的好朋友，也是我学习上的助手。
我爱我的书包！
１
篇三：我是书包学生
习作
我是书包
七一班 席攀峰
“啊～疼死我了。’’ 我是一个书包，我并不太漂亮，我全身是灰白色的，皮肤上还有一些黑色的小点点，身体挺大的，是去年主人的舅妈松盖主任的，让主人去装衣服，可是小主
１０
人太抠门，觉得我装衣服有点可惜，便稀里糊涂的做了主人的大书包。
主人今年上初中了，住校且每晚上自习，总是抱着书进教室，自然很少用我。刚开始我还嘲笑我旁边的书包，说他还不如我。说他不如我大气。我旁边的书包是我主人弟弟的书包，他的主人上小学三年级，背的书少一些，每天乐乐呵呵的坚持早晚运动。我一周总工运动两回，可每次运动主人都把我装得满满的，让我喘不过气来。时间一长，我的胳膊肚子都受伤了。哎～回忆起我的人生旅程，真是坎坷呢。以前我在城里的主人家的时候，小主人总是把我挂在墙上装旧衣物，每次装得满满的，害得我的脖子断了好几回。终于我换了新主人，可是我的命运却没有什么变化，哎～
每周回家主人都要用我装一大堆的书，是我的胳膊断了好几次。好不容易我可以休息了了，可我刚躺子床上，又被主人一把扯过去扔在了桌子上，在我的身体里左右翻腾，我疼得差点昏过去，好不容易翻完了，又在我的脸上算题，左一划又一划的的把我的脸毁容啦。哎～我现在是一个名符其实的丑八怪。在妈妈的强烈的要求下，我的小主人终于把我扔挤了洗衣机里，洗衣粉的泡沫把我淹得快窒息了，洗完
后，我被倒挂在树上，强烈的日光找的我发昏，太阳落山时我的小主人又忘了把我取下来，一个人在黑夜（转 载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：写书包的作文４５０字）中哭
１１
泣着。
“救命啊！我快要断气啦～”小主人，请你爱爱我吧！我没有功劳，也有苦劳啊～我是一个书包，不是装废品的的口袋，也不是演算纸，我是来帮助你的学习的啊～爱惜我们把，替我们想想吧！
指导教师：贾红梅 篇四：小学作文：我的书包作文３００字
我的书包作文３００字
我有一个小书包，它是我学习中的好助手，生活中的好伙伴，每天都和我形影不离。
书包是圆形的，像一个圆圆的大铁球，它是用布料与铁的结合体。我的书包前有着精美的图案，是一个米老鼠标志。因为是标志，就只有米老鼠的上身部分，很是有趣。两只大大的耳朵是黑色的，两只眼睛转动着，它的手托着下巴，好像在思考着什么似的。嘴巴紧紧闭着，有趣极了！有一次我遇到了一个老师布置的数学难题。我开始努力去尝试，结果，还是做出来了。我一看书包，书包上那米老鼠似乎在说：“小主人，加油，努力！”有一句话是这样说的：事上无难事，只怕有心人。于是我顿时精神百倍，埋头苦想起来，终于我做了出来。有时心里想高傲时，小书包的画像，又在我脑海里出现了，好像在说：“小主人，学习永无止境哦！”它，让我不再骄傲。
１２
书包两边有两个小小的袋子，那是我放水与卫生纸的地方。
我的书包分三层。
１３
作文五：《未来的多功能书包书包书包》700字
未来的多功能书包书包书包
未来 多功能 书包 小朋友
未来的多功能书包
未来的多功能书包
福建省泉州 德化第二实验小学四年一班 李昌树
小朋友们，你们喜欢书包吗，说到这里有的小朋友会说：“书包太麻烦了，整天背在背上，像背大石头一样。”为了让我们可以更轻松地学习，我专门设计了一种未来可以让小朋友们学习更轻松的书包。
这种书包设有扩大、缩小键、知识键、时间倒转键、探路键、保护键、查看心思键等多种按钮，各种按钮有各自不同的功能。当你上学的时候，只要按一下缩小键，书包就会自动缩小，你可以把它放在口袋里，这样就轻松多了；要是你把作业忘记了，只要轻轻按一下时间倒转键，刹那间你就可以回到老师布置作业的时间，这样，你就不怕忘了作业；当你在野外迷路时，只要按一下探路键，书包上就会显示出一张地图，地图上会用红点标出你所在的位置，用绿色的线标出你要走的路线。如果你还看不清楚，可以按扩大键扩大图样；如果你碰到了坏人，你还可以用保护键，书包会把现场信息输给微型机器人，微型机器人就会对坏人射出麻醉剂或立即报警，这样你就可以逮住坏人或有充足的时间逃跑；对于一些一时分不清好坏的人，你可以按查看心思键，把他的心理活动查看清楚，就能及时对他说一些道理，让他悔改，制止一些不良行为的发生。另外，我还在书包上放了按摩器，这样，书包背在背上就能更轻松地上学了。
怎么样，我设计的未来多功能书包好用吧～想不想给我来份定单。
指导教师：林琼英
投稿：２００４－７－２２１３：２１：１７
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作文六：《金笔作文一表通11.21写好“我的书包”》900字
写好“我的书包”
范文： 我的书包
我有一个小巧玲珑的书包，它不太大，但很精致、漂亮。书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它戴着一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩着一条长长的尾巴。米奇老鼠总爱扬起手，昂首阔步地向前走，好像在向我炫耀它的美丽，神气十足的，可爱极了！米奇老鼠下面还写着一句天蓝色的英文：Ｈｅｌｌｏ！（你好！） （抓住重点描绘书包的外表比较鲜活。）
书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样的手工。不过有时候，一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”，“住厌”了自己的地方，便敏捷地“窜”到我的手里，让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了！ （采用总分手法，通过书包的结构描述，道出书包的功用，但“各种各样的手工”表意不清，“手工”指的是什么？）
书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，书包都载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“你一定要努力学习啊！因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定能有收获！”这时，我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望！”
哦！书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！我喜爱我的小书包！有了这么漂亮精致的书包，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答它呢？ （以上两段适当穿插个人情绪描写，使书包的形象更加充实饱满。）
作文点评：本文是篇状物作文。文中，作者对书包的外表、包中的内容展开细致的描绘，可贵的是在说明书包的功用时，能适当穿插自己的心理活动描写，且把握得真实准确，全文语句流畅，脉络清晰，中心突出，文末的情感表达有一定的思想深度。
同学们，你们的书包是什么样子，又有哪些功能呢？你可以仿照上面的例子，也来介绍一下你的书包。或者，用我们学过的“提问题”的方法来写自己喜欢的小物品，可以是文具，可以是玩具，也可以是小摆设、小挂件。注意至少要写两个方面的特点，并且要有开头、有结尾。
作文七：《写母爱的诗歌》800字
写母爱的诗歌
写母爱的诗歌２０１６－０４－１４浏览：分享人：宋芳军手机版
篇一 母亲
是多么神圣的称呼
因为她给了我们生命
母爱
是无私与博大的奉献
因为她只想付出
不求索取
这就是我们的母亲
当我们身为母亲时
才懂得母亲的艰辛
当我们去孕育自己的孩子时 才懂得母爱的无私与伟大 就在这一刻
忽然之间
才想到去好好感恩母亲 母亲啊
感恩您赐予了我们生命 感恩您用母爱抚育我们成人 感恩您用美丽的青春
１ ／ ４
换来我们的精彩
母亲啊
我挚爱的亲人
是您教会我们做人的准则 是您教会我们要懂得感恩 感恩社会
感恩生活
感恩世上一切美好的事物 亲爱的朋友们
让我们一起来感恩
我们的母亲吧
用我们真诚的孝敬
好好善待我们的母亲 篇二 母亲的圣经
每逢我翻开这本圣经时～ 情不自禁把它抱在胸前～ 像拥抱我亲爱的母亲～ 仍可闻到母亲身上散发出淡淡的清香～
看见母亲美丽高雅的容貌。 篇三 母亲颂
尽管母亲依旧贫穷
儿女对母亲的爱绝不含糊
２ ／ ４
我们只喊一声“母亲万岁” 更深沉的爱在心中如火山喷涌 尽管母亲平凡无功
她在儿女心中是真正的英雄 王侯将相的功业谁能谁住多少？ 儿女们却能把母亲的恩德牢记心中 尽管母亲人微言轻
她在儿女心中却比泰山还重 她没有惊天动地的伟业 却用母浇灌了儿女的成功 篇四 写给母亲的诗
不知岁月的风霜
何时爬上了母亲的脸庞 而在我的心目中
母亲的心依旧永远年轻 因为无论我们行得多远 离得多近
母亲一直把我们
装在那颗未老的心中
我们曾经屡屡跌倒
是谁将我们一次次扶起 我们曾经屡屡犯错
３ ／ ４
是谁对我们淳淳教化 正是那些操心的岁月 将母亲美丽的脸庞 镂刻成了今天的模样 母亲总是在不经意中 将我们长久牵挂
母亲总是在电话那头 对我们不住唠叨
这时我们不但不会抱怨 更感到一股幸福的暖流 传遍了全身
真想为你捶捶背
真想为你揉揉肩
因为母亲呀
我虽然没有什么可以报答你 但却仍然记得童年时 曾向你许过的心愿 当你老了的那一天 我会站在你的身旁 为你捶背揉肩
４ ／ ４
作文八：《写父爱的诗歌》2200字
写父爱的诗歌
父亲就像一本书，让我们在迷惑的时候总能找到答案。父亲就像一把伞，让我们和母亲靠在他的身边，为我们挡风遮雨。父亲就像一把尺子，让我们做每件事前明白了原则和分寸。以下是小编为大家带来的关于赞美父亲的诗歌，欢迎大家前来欣赏！
关于赞美父亲的诗歌篇１，《父爱之秋》 如此一生，
您的重任是做一个坚韧忠诚的使臣，
带着一个使命保驾护航。
曾几何时简单地认为自己是无穷大的，
顿悟后才觉无力担当你的重任。
你怀有一颗强劲的心，
将简单的行动诠释成虔诚的爱。
给不了你确定的未来的日期，
诺言你搁浅靠岸吧！
目睹你手足无措，捶胸顿足时的辛酸苦楚，
我便急着加快脚步的奔向未来，
可却模糊不见那结局后的烟火。
倾诉，倾诉！
化作一纸苍茫的无助。
１ ／ ７
你荒唐的拮据，
充满了伪造的真真的谎言，
我用多愁的眼，
仰望星空，
低头竟化作满心三秋的雨。
但是啊！
活向活着的前方。
也总有奔向的喜悦。
纵是那昂首间的一笑，
也有可以捕捉的风景。
关于赞美父亲的诗歌篇２，《爸爸的蔷薇草》 老街
道斑驳依旧我跟在你身
岁月的风雪将你青丝染成白头
你眉宇紧锁如沟填进心酸悲愁
昏黄的灯光徒留你一身疲惫为我守候
那些话藏在心头好些年却没能说出口
直到离家的时候才读懂你眼中的挽留
没有流泪与挥手你要我坚定地向前走
像你爱种的蔷薇草微小却能高傲的拥有
一个人走在街头会勇敢面对寒流
没有你温暖怀抱你给的坚强还有
哼你爱唱的曲调找回你在的味道
２ ／ ７
牵念在心头缠绕倔强如你沉默噎住喉
那些话藏在心头好些年却没能说出口
直到离家的时候才读懂你眼中的挽留
没有流泪与挥手你要我坚定地向前走
像你爱种的蔷薇草微小却能高傲的拥有
电话旁你等好久铃声响起的时候
像孩子般开心笑妈的唠叨还没够
抢过电话你说一切都好别担忧
此刻我已泪流这是幸福的感受
关于赞美父亲的诗歌篇３，《爸爸的饭碗》 一个土
黄色饭碗
里面
装着几十年的血汗
还有
全家人的重量
时光无情的流淌
那玩
也慢慢便得泛黄
边上还被岁月划伤
总有一天
还是同一个的饭碗
那模样
３ ／ ７
也泛着浅黄
汗水
也在里面流淌
端碗的人
不在是以前那人的模样
关于赞美父亲的诗歌篇４，《父亲的三尺讲台》 父
亲的三尺讲台
就在那个寂寥的小镇上
身为乡村教师的父亲
不知道投影仪
不会使用电脑
父亲站在讲台上
只用一支短短的粉笔
在凸凹不平的黑板上
一遍又一遍地书写着
已在脑海里发酵的旧知识
父亲用一抹干裂的厚厚嘴唇
讲述着过去和未来
贫穷和哀伤
小小的三尺讲台
就是父亲十八年来
奋力耕种的热土
４ ／ ７
坐在台下的年轻人
在年轮的滚动里
不经意间换了一拨又一拨
可是父亲呢
他却一直坚守着他的狭小阵地
他的三尺讲台
这方三尺讲台
它承载了父亲年轻时的梦想
它见证了父亲的激情昂扬
而与此同时
它也染白了父亲的黑发
它日复一日污染着
父亲赖以生存的肺
父亲的三尺讲台
不仅仅只是讲台，
它填饱了一家人的胃。
它在不知不觉中，
还夺去了父亲太阳般
炽热的青春。
父亲的激情在这里
被燃烧成一片灰烬
父亲的热血在这里
５ ／ ７
被冻结得不再沸腾
十八年，十八年的默默坚守。
这不是最长的时间
却是父亲最灿烂的年华。
父亲选择燃烧自己，然后
依然挺立在三尺讲台，
用平静且安详的眼神
看别人发出耀眼的光
和暖人心肺的热。
后来，后来，再后来
有人说你老了。
他们摆着虚伪的姿态，
委婉地劝你默默离开。
最后，最后，到最后
你离开了，两手空空
一袖清风，徒留
一缕驼着背的身影。
而十八年之后，父亲
我——从你的三尺讲台下
飞翔到离你很远的繁华地域。
在每个喧闹的夜里
我的梦里总会有你
６ ／ ７
有你的三尺讲台
有你苍劲挺拔的楷体字。
而一直坚守在三尺讲台上的你
在我的梦里，一直都是
永不苍老的——英雄。
７ ／ ７
作文九：《写月的诗歌》1400字
关于月亮的诗歌
月下独酌 关山月 夜思 （唐）李白 （唐） 李白 （唐）李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 明月出天山，苍茫云海间。 床前明月光，疑是地上霜。 举杯邀明月，对影成三人。 长风几万里，吹度玉门关。 举头望明月，低头思故乡。 月既不解饮，影徒随我身。 汉下白登道，胡窥青海湾。
暂伴月将影，行乐须及春。 由来征战地，不见有人还。
我歌月徘徊，我舞影零乱。 戍客望边邑，思归多苦颜。
醒时同交欢，醉后各分散。高楼当此夜，叹息未应闲。
永结无情游，相期邈云汉。
嫦娥 （唐） 李商隐 月夜 （唐）刘方平
云母屏风烛影深，长河渐落更深月色半人家，北斗阑干
晓星沉。 南斗斜。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天今夜偏知春气暖，虫声新透
绿窗纱。 夜夜心。
八月十五夜月 （唐） 杜甫
满月飞明镜，归心折大刀。
转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。
此时瞻白兔，直欲数秋毫。
月夜忆舍弟 （唐） 杜甫
戍鼓断人行～边秋一雁声。
露从今夜白～月是故乡明。
有弟皆分散～无家问死生。
寄书长不达～况乃未休兵。
望月怀远 （唐） 张九龄
海上生明月～天涯共此时。
情人怨遥夜～竟夕起相思：
灭烛怜光满～披衣觉露滋。
不堪盈手赠～还寝梦佳期。
霜月 （唐） 李商隐
初闻征雁已无蝉～
百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷～
月中霜里斗婵娟。
秋宵月下有怀 （唐） 孟浩然
秋空明月悬～光彩露沾湿。
惊鹊栖未定～飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏～邻杵夜声急。
佳期旷何许：望望空伫立。
八月十五夜桃源玩月 （唐） 刘禹锡
尘中见月心亦闲～况是清秋仙府间。 凝光悠悠寒露坠～此时立在最高山。 碧虚无云风不起～山上长松山下水。 群动悠然一顾中～天高地平千万里。 少君引我升玉坛～礼空遥请真仙官。 云欲下星斗动～天乐一声肌骨寒。 金霞昕昕渐东上～轮欹影促犹频望。 绝景良时难再并～他年此日应惆怅。
中秋月 （唐） 晏殊
十轮霜影转庭梧 此夕羁人独向隅
未必素娥无怅恨 玉蟾清冷桂花孤
中秋月 ，宋，苏轼
暮云收尽溢清寒～银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好～明月明年何处看。
八月十五日夜湓亭望月 （唐） 白居易
昔年八月十五夜～曲江池畔杏园边。 今年八月十五夜～湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是～东南见月几回圆。 昨风一吹无人会～今夜清光似往年。
中秋见月和子由
，宋， 苏轼
明月未出群山高～瑞光千丈生白毫。 一杯未尽银阙涌～乱云脱坏如崩涛。 谁为天公洗眸子～应费明河千斛水。 遂令冷看世间人～照我湛然心不起。 西南火星如弹丸～角尾奕奕苍龙蟠。 今宵注眼看不见～更许萤火争清寒。 何人舣舟昨古汴～千灯夜作鱼龙变。 曲折无心逐浪花～低昂赴节随歌板。 青荧灭没转山前～浪风回岂复坚。 明月易低人易散～归来呼酒更重看。 堂前月色愈清好～咽咽寒鸣露草。 卷帘推户寂无人～窗下咿哑唯楚老。 南都从事莫羞贫～对月题诗有几人。 明朝人事随日出～恍然一梦瑶台客。
中秋登楼望月 （宋） 米芾
目穷淮海满如银～万道虹光育蚌珍。 天上若无修月户～桂枝撑损向西轮。
倪庄中秋，唐，元好问
强饭日逾瘦 狭衣秋已寒
儿童漫相忆 行路岂知难
露气入茅屋 溪声喧石滩
山中夜来月 到晓不曾看
作文十：《写夏天的诗歌》1700字
写夏天的诗歌
篇一：夏天的味道 作者：成小四
１
桃花之后
燥热一袭胜过一袭
更多汗水凭空消失
六月，截住我所有嘈杂和不安份 沿一湾荷塘月色
回归，我最原始的想念
记忆中的荷叶开始清香
２
村庄的气息
清新而恬静
四周林木葱翠
轻风袅袅，蝉声归隐
这一刻，世界是多么纯粹啊！ 田园、流水、炊烟
简单而美好
夕阳下
牧童的短笛幽雅而久远
３
玉米苗的拔节声如此动听 栀子花香一浪漫过一浪
七月，乡村是潮湿多雨的 润色着过多的淳朴和善良 剔去一份经久的罪责
我便在一片宁静的夜色下心安理得 ４
还有什么比心灵深处的这份安详更重要呢？ 且低下来
轻下来
倾听，更多的声音
比如爱
比如真诚
不远处，还有着成熟和希望！ 篇二：那年夏天
作者：↖逍遥々凌风
定是那耐不住寂寞的鸣蝉惊醒了你 你从夏日经过
来到我身边
走进我的世界里
天空总是很淡白云蓝天
仿佛一眼就能望穿
在一夜之间
它便掏空了一个人的忧郁哀伤
那卑微的耳语
掩盖不了一个人内心的激情与创伤 瞬间便似盛夏的草木疯长
汹涌的碧青的血液在四肢里狂突 我逐渐似橡树般变得高大
直把枝叶伸到蓝天触到云里
你轻柔偎依
还没来得及说上一声
我就和整个世界拥抱在一起
篇三：那个夏天
作者：深海珊瑚鱼
那个夏天，
遥远而怀念，
深情而难忘，
吱吱的蝉声，
盈满林间，
林间有荫凉片片。
那个夏天，
你属于南方的来客，
我则是土生土长的乡人，
年轻的你我，
偶遇阶前，
并把微笑彼此互赠。
那个夏天，
夏雨出奇的稀少，
一种思念，
却在特别多的日子里，
日来夜来，
来而不去。
那个夏天，
记忆不会淡化，
故事不会老去，
那个夏天，
光阴会记得，
一个人曾爱上另一个人。
篇四：夏天里的花儿美丽芬芳
作者：河豚
落叶带着秋天的梦想和童话
扯不走伊甸园里的亚当和夏娃
我们坐在春天的梦里想
夏天的梦是不是也是这个样
枫叶红了的时候布满情伤
落叶对根的情谊是那么的悠长
我不是秋风中的一粒
而是你夏梦中的一株
最美丽的花树
夏天里的花儿美丽芬芳
象鲜艳挂在我的枝上
你是夏天里最美丽的一朵
盛开在我美丽的花房
篇五：走过夏天
作者：诗人乔子
悄悄地
走过了夏
正走向丰硕的秋
正走向火热的烈焰
风，纷飞着叶
叶，缱绻成蝴蝶
轻轻洒洒
稻田，夹杂着火热的烈焰
燃烧，冲腾
菊花，露出点点的微黄色
装点了整个大地
原来
走过夏天
秋，又是一番
奇特的景象！
轻轻地
走过了夏
正走向成熟的秋
正走向清明的月色
枫，带来了红
红，幻化成风景
朦朦胧胧
清风，掺杂着清明的月色
轻舞，飞扬
河水，泛着晶莹的碧波
灿烂了整个人寰
原来，
走过夏天
秋，依然让我
惊奇的向往！
篇六：夏天的故事
作者：闪动
外婆家门外的老树上，
知了在声声的叫着，
仿佛在诉说着我美好的童年，
仿佛在歌唱着就要晚霞的夕阳。 那一年夏天，
我在老树下乘凉玩耍。
树上的鸟儿也为我高歌。
伙伴们手拉着手，
围着外婆转呀转。
老人家乐开了花。
又是一年夏天，
那一颗老树已被砍伐，
我们再也不是当年的孩子。
外婆也离开了我们。
朋友们天天忙呀，
围着生活转。
却再也回不去那美好的童年。
如今村口的大树上，
曾经一样的知了，
也叫的我心烦。
夜，难以安睡。
我，
已经长大，
却永远怀念那个夏天。
篇七：夏天的夜
作者：放牛娃８８８８８
嗮场的热气烫湿了蜘蛛的八卦， 蚊子跟着我的葵扇和空气玩耍， 当月亮笑歪了脸的时候，
萤火悄悄虫来告诉我说：夜来啦！ 山和树木已披上朦胧的面纱。
小孩在听老人说哪咤闹海的故事， 青石板上躺着光膀子的姜子牙， 轻轻的风啊，钻进了我的心窝， “的确良”啊，穿起了季节的梦， 夏天的夜啊，是我和星星的家。 篇八：那年夏天
作者：守护仙人掌
那是一个宁静的夏天，
阳光洒落在你沉思的窗前。
微风吹过你堆积的书卷，
哗哗作响的，
如同岁月流走的脚步，
记录这五月如烟的诗篇，
衬托你茫然而又微红的脸。
已不记得那些个如裙摆般飘扬的青葱时节， 只记得那是个宁静的夏天，
知了是隐居在林荫间的老者，
低声细数着，
那些从你指尖滑过的流年。
夕阳徜徉在无端的云间，
温暖了那些凝固在书页上的疲倦。 虔诚的，
是午后坚守的笛声，
以及那一双凝望你的眼。
那是一个朝圣者的灵魂，
满含萌动的爱恋，
却猜不透你依旧茫然的脸。
但这只是夏天，
如朦胧中皎洁的月，
不再述说永远。
篇九：经过夏天
作者：谢代明
经过夏天
我身上却没有乡村阳光
而是城市的负面能量
我看见的太阳
是坏账魔术
一场雨与一场雪
月亮
和星星
是我的担保圈
春天成为我不失眠的理由
春天创造不了神话
不是空无一人的豪宅在闹鬼
而是穿着华服的尸体看起来更不悲伤 让死亡不能成为我拥抱的拯救
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