猫姐_猫猫哒
作文一：《写同学特点的作文 写同学情深的作文》2300字
写同学特点的作文 写同学情深的作文
写同学情深的作文 中午，我乘饭后空闲，再次游逛绿茵操场，望着一圈圈跑道想到了以前在操场上和同学们的往事。
那是一个炎热的夏日，是学校运动会的日子，早上十点多，我站在起跑线上准备２００米赛跑，在准备时间里，我随着时间一分一秒的流逝，也越发紧张。离比赛开始只有五分钟了，天生胆小的我看着四周的一切，感到恐惧，甚至想放弃。“佳宁，加油～不用想周围的一切，不要在乎输赢，就像平时一样跑就行了，发挥自己的实力，我们相信你能行的～”我们班的同学，他们站在板凳上，挥舞着旗子和各种加油棒，一边为我呐喊助威。
“砰——”一枪令下，我摆动双臂，迈大了步子，冲了出去，我不顾一切，在心里念叨：“不要管那些对手，不要想??”在我跑时，同学们也跟着我奔跑，比我跑的还快，我可不能辜负同学们的期望，我加紧步子，像有人在后边推我，这是同学们的鼓励在推我前进。“加油，不要有压力——”这声音在我耳边回响，我虽然没仔细看他们，但时刻觉得他们叫的得很卖力。
漫长的竞争结束，我拼了命可最终也没争到第一，不能进入决赛。我很失落，总觉得心里空落落的，很对不起同学，对不起我们班，他们那么累得为我加油鼓劲儿，我却辜负了他们??同学们早就在操场出口处等我了，他们仍是那么开心，赞叹我“跑得很快～”“第二名，真厉害～”“发挥不错～”都是一些赞扬的话，丝毫没有责备我的意思。他们还拿来纸巾给我擦，拿来水给我喝，拿来面
包给我吃??
本来皱着眉头，呆呆的，心情失落的我，见同学的做法，没变得开朗，反而哭了，可能是感动的吧！他们还一个劲儿安慰我。
小学生活如一片片花瓣，一片片随风飘落，开花时那么美，落下时也同样美，还会把它的美珍藏在心中，邂逅。同学之间的美好，我也不会忘记，我把那些美好记录下来，或是按下照相机的快门，把一张张珍藏，不让它们流逝??
五年，就如一杯浓浓的茶，很快喝完，苦苦的，就分别了；细细品位，原来那种味道是甘甜的。
五年的小学时光即将结束，翻看着历史在脑海中流过的影儿，最深最浓的就是这个了。
早上，刚到学校门口，心情格外舒畅，空气像加了蜜似的，天空像添了色似的。来到教室，班上还零零星星地坐着几个同学，我也坐了下来，和同学们打打招呼。可刚坐下来，一阵穿心的疼闯了出来，“我的头～”我大叫一声，此时此刻，我抱着头，大叫，同学们吓了一跳，忙跑过来，小红是个细心的女孩，她对我说：“，你怎么了，要不要紧，”我难受地说：“我的头?我的头疼～”小明说话了：“是不是发烧了，”小红摸了摸我的头说：“是有点儿发烧～小刚、小丽你们去到老师办公室借来一条毛巾，小明～你去给欣颜倒杯茶，快～我去跟徐琮舒的家长联系。”我靠在桌子上听着小红的分配和同学们快速的行动，感激的泪水模糊了我的视线，但此时，我的心中涌动着这个班级深深的情，长长的意。
过了一会儿，同学们回来了，看到小小的桌子上放着杯子、毛巾、水盆，还看到同学们累得满脸的汗水，实在是感动极了，用自己最大的力气站起来，深深地向他们鞠了一躬，可他们却连忙将我扶回座位上。小红轻轻将我扶起，让我喝了口水，正在这时妈妈来了，她急忙跑过来，急切地问：“徐琮舒你没事吧～你可让妈担心死了，多亏了人家小红，还有其他的同学～要不，我领你去看看病，”小红说：“阿姨～你看徐琮舒的脸都烧红了，您带她去看医生吧～我们帮她向老师请假，您放心～”２写同学情深的作文相关内容：关于描写同学的作文 我的同学张吕源，他今年１１岁．高高的个子，瘦瘦的身材．他长着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一个不大不小的鼻子，一张能说会道的嘴巴，还有一对机灵的耳朵．他的脾气有时急躁，有时温顺．当别人来捣乱时，他就会很生气．记得三年级上学期的一次，我．．．
同学手足情深作文 梦里，那是我和老大一起度过的时光，有我们一起上山砍柴的点滴，有我们一起放牛的画面，有我们上学时的美好，有我们一起拔草，玩耍的一幕幕与现代人的幸福生活相比，那些可谓是我们一起吃苦的日子。
我的同学作文４００字 我有一个同学，叫张育铭，他长得不算高，皮肤黝黑，一双比较小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那张并不红润的嘴巴说起话来头头是道。他的跆拳道很好，像侠客一样，总是为同学们鸣不平，但很少打架。
赞美同学的作文 当我们成为少先队员的那一霎那，我们这些
少先队员的代表，手捧鲜花，欢呼着跑上主席台，兴高采烈的把尊师花献给了我们亲爱的老师，老师在我们之间，和大家一起兴奋不已地跳着唱着，我忽然感觉她就是我们中间的一员。
关于我的同学的作文 转眼之间我已经１２岁了，转眼之间我已经告别了天真烂漫的小学生活，转眼之间我已经告别了纯真的儿童时代，转眼之间我已经上初中了。一切都是那么快！六年前我依偎在母亲身边上小学的情景，仿佛就在昨天，六年后的现在我已进入一个新的阶段初．．．
关于同学之间的作文 其实，仔细想一想，它并不是那么简单，这个词的背后有高兴，有忧伤，也有团结与矛盾。在学习上，毕竟是有好赖之分的，两个好朋友之间有时也免不了有嫉妒之心。这种事常见到。
关于同学之间作文 朋友像一根火柴，光亮虽然微弱，却照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你挣扎呛水的时刻套在你的身上；朋友让彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的阳光，无论何时看到都会暖洋洋、亮光光。
同学之间的矛盾作文 在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊～
作文二：《关于写同学特点的作文》1100字
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作文三：《描写同学特点的作文 写同学的作文》2500字
描写同学特点的作文 写同学的作文
话题：写同学的作文 心理活动 写作技巧 健康成长 细节
我的同学我的同学中原中心学校三甲班林婷我有一个好同学，他叫黎明亮。今年九岁，读三年级。他一米三五的个儿，廋脸蛋，小眼睛，皮肤有点黒。他数学成绩很好，写字也很漂亮。特别让同学们佩服的还是他对工作的高度责任心。黎明亮家在黄竹，从他们家来学校要五公里远，每天都是他爸骑摩托车带他上学来的，一年四季，但他从没迟到过，因为他纪律性强，班上的门钥匙由他管理，每天他按时到校，从来没有耽误过同学们进教室的时间。还有他们组的清洁区任务比较多，早上他都是第一个到位认真打扫。在他的带领下，他们组的清洁区都干干净净，老师经常表扬他们组，特别表扬黎明亮对工作负责任的精神。黎明亮不但对工作负责任，而且学习特别认真。每天上课，无论是语文数学，还是其他各门功课，他都认真听讲，积极回答。他读书声音响亮，读音准确，感情丰富。在今年的班级读书汇报会上，我们班选
他当代表朗读《三字经》。他认真准备，读的滚瓜烂熟，在台上表演时他从容镇定，感情丰富，把全校师生都吸引住了，当他走下台时，场下响起了同学们雷鸣班的掌声，我们班的同学都竖起拇指称赞他。这就是我的同学——黎明亮，你喜欢这样的同学吗，点评：本文小作者抓住了黎明亮同学的两件事写，条理清楚，句子通顺，用词准确，开篇点题，人物外貌的描写也突出特点，是一篇好文章。｛指导老师：陈经霞｝夸夸我的同学我们班有位优秀的同学，她叫郑闰尹，是个人见人爱的好孩子。她有一张圆溜溜的脸，乌黑发亮的头发，扎着羊角辫，走起路来一甩一甩的，炯炯有神的眼睛，像珍珠一样，尖尖的鼻子，樱桃似的小嘴巴，非常可爱。她学习非常好，她上课举手很积极，几乎每次发言都能说得对。最让我羡慕的是，她朗读非常好听，因为她朗读不但流利、富有感情，表情还十分生动。每当她朗读文章时，我都会鸦雀无声。她不但学习好，做为一位小老师，也是老师的小助手。每当星期四早自休的时候，她在讲台上看着我们认真不认真。对表现不太好的同学，总是用眼光示意他，似乎在说：“要认真哦。”她就是这样一个让老师和同学喜爱的好孩子，更是我们学习的好榜样～名师点评：小作者的同学确实值得夸哦，这样的乖巧连老师也喜欢呢。就文章的结构来说，层次清晰，小作者一开始就直接说明了同学的乖巧，接下来的内容主要对这个特点进行了进一步的描写，将同学那乖巧、
听话、用功的形象很好地展现在读者面前。希望小作者继续保持哦。（作文网特聘教师：李老师） ２０１１－１２－１８ １７：０８：３７
我的同学我有一个同学，她疏着一只马尾辫，带着一只头箍，长着一双明亮的大眼睛，还有一个翘的高高的鼻子，嘴巴像一轮月亮，笑眯眯的，非常漂亮，她的脖子上戴着鲜艳的红领巾，手上还戴着手表，对了，她还带着一副闪亮闪亮的眼镜，这个人就是张雯欣。有一次，我有一道题不明白是什么意思，张雯欣很细心的给我讲解了这道题。但张雯欣也有不好的地方，就是觉得我们很烦。就有一次，科学课下课，科学老师下课，科学老师发下来一张纸，叫我们背，我要对张雯欣背，理都没理我。我喜欢她，又很讨厌她。名师点评：小作者在文中描写了自己的同学—张雯欣，作文里表达了自己对这个同学的两种情感，即“我喜欢她，又很讨厌她”，作者通过几个小事来表现张雯欣的性格特征，以小见大，抓住了写人作文的特点。作文的语言比较朴实自然，叙述也比较流畅自然，总体写得还是不错的，继续努力～（作文网特聘教师：王老师） ２０１１－１２－２６ １７：３７：３９写作文的窍门（由网页上复制，仅供同学们参考）许多同学都有这样的疑问，学语文到底有没有诀窍。我认为省事的诀窍没有，不省事的诀窍有，就是，多读和多写。先说“读”。读是学好语文的最基本方法，特别是要读自己喜爱的好文章。对其中特别好的文章和精彩段落应当是要精读的，而且要反复地读，读到能背诵了还要
读。在读的过程中去理解体会文章思想、结构和写作技巧。这样才把别人的文章变成自己的知识。中国传统教育中就把朗读作为学习语文的重要方法，是非常有道理的。在学习语文中读书是一项打基础的工作。要想学好语文，不精读几十篇好文章是不行的。当然我们还应在精读的基础上广泛的阅读。这就像我们吃饭一样，光吃自己喜欢的大鱼大肉，是不行的，要五谷杂粮都吃，才会健康成长。要培养自己广泛的读书兴趣，敢于读长篇大作，著名作家冰心在小学时就读了长篇巨著《三国演义》“话说天下大事，分处必合，合处必分”。再说“写”。许多同学认为只有上作文课才是写作文的时间，才真正得写作文。这样不对的，我们提倡作文应随时随地的写，叙事、描写、抒情、议论不拘文体，不拘形式。日记、书信、读后感、小故事、诗歌都是作文。上学路上看到一件事，很有意思，把它记下来；回家的时候看到一个人，长得很有特色，试着描写一下；电视上看到一篇报到，很感人，把感想写出来……在写的时候，要展开想象的翅膀，让思想在广阔的天地驰骋。不要被各种框框套住。请记住：多读、多写是学好语文写好作文的最有效方法也是唯一有效的方法。写好作文的四大诀窍（由网页上复制，仅供同学们参考）一， 提高中文词汇的积累，扩大中文知识的储备词汇量的缺乏，是两地学生的共同问题，没有精彩的词汇，犹如深邃夜空却无繁星点缀。因为没有精彩的词汇，往往只能用生活中的大
白话一一叙述，降低了作文的文学性和赏评性，使得好多句子繁冗而不能一针见血的击中要害。仿佛画龙而无鳞，难以让人有眼前一亮的感觉。怎么办呢，其实古人已经告诉我们了，“读书破万卷，下笔如有神”。我们比古人更有优势，因为除了书，我们还有电视，网络，各种各样的媒体；除了读书，我们可以看电视，听广播，查网页。但是，光利用感觉器官是远远不够的，一定要用脑。教师和家长要指导学生，哪怕你只是无意识地利用传播媒体打发时间，但是当你听到一个你认为很好的词汇的时候，一定要有意识，有目的地把它记住，还要制造机会把这个你学到新词用出去，在记的过程中收获，在用的过程中夯实。这就好比你刚买了一件漂亮的衣服，就算没有什么事要出门，也不妨出去一趟。但是，新衣服始终不穿还会存在，而新词汇不用很快就会被遗忘。所以，不要让学生已经获得的知识变为过眼云烟，学以致用才是上策。１／７ ４５６下一页
作文四：《写同学的颁奖词范文》11400字
写同学的?颁奖?词范?文?
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湃、热?血沸??腾。多少?张洁?白的?纸期?盼你?画上?美丽?的图??案，多少?双?渴望的?眼睛?在期?盼你?走向?成功?～这?个奖?项的?获得?，只?是对?你以?前付?出?的肯定?与褒?奖，?期盼?你能?再尽?心学?习，??获得更大?的动?力；?期盼?你能?再?勤奋刻?苦，?获得?更多?的殊?荣～? ?成绩?优异?之星?：?
颁奖?词：? ?
你努力?的脚?印，?踏出?一片?智慧?的天?地；?你快?乐的?学习?，谱?出一?曲?动听的?歌谣?。“?梅花?香自?苦寒?来”?，水??转花开梦?实现?。你?认定?读书?是?创业的?基础?，是?最好?的成?功出?路，?你带?着新?时代?青年?的希?望，?靠自?己?辛勤的?劳动?换来?优异??的成绩，?你学?有品?位?，学有?风韵?，学?有成?就，?你是??我们年级?全体?同学??的榜样，?你用?行动?践行?了自?己的?诺言?－?——“?有行??动，就会?有收?获”?～? ?成绩进?步之??星 ?颁奖词?：?
在失?败中?反思?自我?，从?信心?中激?励自?我，?于勤??奋中追寻?自我??，你?目标坚定?，永?不言?弃，?这是?你成?绩进?步的?法宝?；你?戒骄?戒躁?，锐?意进??取，这是?你走?向成?功的?奥秘?～希?望你?在进?步中?不断??总结，在?总结?中不??断提高，?始终?坚信?：?
“我?行，?我能?行”?！ ?单科?优秀?之星?? 颁奖?词：? ?
是自信?，让?坚硬?的岩?石变?成浮?雕；?是勇?气，?使傲?菊面?对严?寒绽?放?一抹金?黄；?是执?着，?使沧?海变?为桑?田。??你从兴趣?里汲?取力?量，?从勤?奋?中收获?成功?。你?是该?学科?的形?象代?言人?和智?慧星?，真?心希?望你?能用??一科兴趣?感染?其他?学科??，增强自?己的?综合?力量?～? 行为?规范?之星? ?颁奖??词： ?
态度决?定行?为，?行为?养成?习惯?，习?惯成??就人生。?你严?于律?己，?宽?以待人?。你?用高?尚的?言谈?举止?，良?好的?道德?情操?为我?们送?来了?夏日?清?凉和冬?日暖?阳，?诠释?了当??代学子“?志存?高远?、勇?立潮?头”?的风?采。??希望你持?之以?恒，?让你?良好?的行?为规?范引?领你?摘取?理想?的桂?冠～? ?体艺??特长之星? ?颁奖?词：? ?
田径场?上刮?旋风?，金??银铜牌落?囊中?；顶?风冒?雨勇?直前?，数?我高??二子弟兵?。如?今往?事已?成梦?，前?行依?然很?迷蒙?；人?生路?上多?险阻?，风?雨?过后见??彩虹～? ?最佳成?绩奖?：?
颁奖?词：? ?
在书山?学海?中，?你用?信心?战胜?自我??，你用锲?而不?舍、?持之?以恒?的?意志跨?越前?进道?路上?的沟?沟坎?坎，?你用??科学的方?法、?永不?言败?的精?神?克服学?习中?的道?道难??关。你不?惜付?出，?用勤?奋和?智慧?迎来?了人??生中的?又一段?辉煌?～我?们始?终坚?信：? ?
无论何?种类?型的?考试?，你?都是?冲在?队伍??最前面的?排头?兵～? ?最佳??超越奖? ?颁奖词?：?
挫折?中，?你从?不言?败，?咬定?一个?信念?：?
我能?行～?困难?面前?，你??永不服输?，坚?定一?个信??心： ?
我成功?～在?攀越?书山?的征?程中?，你?不断?反思?自我?，矫?正自?我，?突?破自我?。坚?定的?信念?和毅??力是你学?业进?步的?秘诀?。愿?你在?人生?的道??路上，一?路高?歌，?一路?进取?～? 一路??进取，一?路高?歌～? ?最佳?单科?奖? ?颁?奖词：?
你已?经具?备了?科学?家的?某种?优秀?素质?，因?为科?学家?都是?某一??学科?的佼佼者?。希?望你?拥有?科学?家的?更多?优秀?素质?，不?畏艰?难，?勇于?攻关?
，各?个击?破，?全面?发展?。相?信你?一定?会成?为一?颗耀?眼的?新星?，在?未来??的科学星?空中?光芒?四射?～? ?单科进?步奖? ?颁奖?词：? ?
当鸟儿?有了?高飞?的冲?动时?，它??将不满足?于在?地上?爬行?。每?科进?步?一点点?，每?天进?步一?点点?，你?将会?有更?大的?动力?和乐?趣。?愿学?习的?进?步与你?的成?长同??步，让你?的梦?想伴?你的?青春?起飞?～? ?最佳守?纪奖? ?颁?奖词：? ?
遵规守??纪是学生?的天?职，?是我?们健?康成?长的?保证??。不以规?矩难?成?方圆，?严于?律?
篇二??：
颁奖?词? 感动?二中?２０?１Ｘ?年度??人物 ?颁奖盛?典主?持词? Ａ?： ?尊敬?的各?位?领导，?各位?老师? Ｂ?： ?亲爱?的同??学们 Ａ?Ｂ：? ?大家上?午好?！ ?Ａ：?又是?一年?歌声??飘扬 Ｂ?：?又是一?年桃?李芬??芳， Ａ?：?这里呀?，丰?收的?喜悦?在飘?荡，? Ｂ?：?丰收?的不只?是田?野还?有我?们的?菁菁?校园?，? Ａ：?一张?张灿?烂的?笑脸??， Ｂ：?一串??串奋进的?足迹? Ａ?：?一?次次真诚?的善?举，? Ｂ?：?谱写出?感动?校园?的华?美乐?章? Ａ：?今天?我们?欢聚?一堂??，载歌载?舞? Ｂ：?今天?我们?心潮?澎湃?，共?享荣?光? Ａ?： ?
将先进?的事?迹传??唱 Ｂ?： ?
将成功?的喜?悦收?藏? ?Ａ： ?
学习道?德楷?模，?让我?们汲?取前??进的力量? Ｂ?：?
在平?凡中?寻找?闪光?，让?理想?之帆?起航? Ａ?：?
用心?灵感?化心??灵，成长?路上?不再?彷徨?，? Ｂ?： ?
用人格??塑造人格?，引?领我?们人?生的?方向? Ａ?：?
执着?成就?梦想?Ｂ?： ?
激情点?燃希?望? ＡＢ?：?感动常?伴，?一路?有你?? ＡＢ：?２０?１Ｘ?感动??二中人物?颁?奖典礼?现在?开始? Ａ?：?在我们?二中?有一?群快?乐的?天使?，今?天她??们给我们?带?来了一?段快?乐的?舞蹈?《快?乐你?懂的?》，?表演?者：? ?
七一班?姚佳?敏，?马亚?雷等?，大?家鼓??掌欢迎? Ｂ：? ?快乐并?感动?着，?这?就是我?们的?生活?。在?我们?全力?以赴?追逐?梦想?的历?程中?，可?能会?受伤?，?可能也?有风?浪，?但风?雨过?后才?会有?迷人??的芬芳。?接下?来请?欣赏?九?
（五?）班?郑明?慧等?同学?给我?们带?来精?彩合?唱《?和你?一样?》大?家热??烈欢迎? Ａ：? ?如果时?光可?以穿?梭，?千年?之后?的你?会在?哪里?，身?边有?怎样??风景 ?，还会?不会?和我?一样??，在?那里等待?，下?面请?欣赏?赵凤?琴给?我们?带?来的歌?曲《?星月?神话?》? Ｂ?： ?
有这样?一位?女孩??，她用自?己的?青春?演绎?着“?宝剑?锋从?磨砺?出，?梅?花香自?苦寒?来”?的传?奇，?她就?是学?业骄?子—?史冰?玉? Ａ?： ?
在学习?上，?她勤?奋努?力，?刻苦?钻研??，从七年?级到?九年?级，?她的?成?绩一直?名列?前茅?，多?次为?我校?增光?添彩?，在?各种?荣誉?面前?，保?持清?醒?的头脑?，谦?虚谨?慎，?以一?颗平?常心?对待?学习?生活??中的每一?件事?。? Ｂ?： ?
有请?２０１?Ｘ?感动二?中人?物第?二位?获奖?者史?冰玉?Ａ?： ?
推选委?员会?对她?的评?价：? ?
你见过?傲雪?怒放?的梅?花么??，她，没?有蜜?蜂顾?盼，?没有?蝴蝶?做伴?。?在肃杀?的寒?气里?，在?皑皑?的白?雪中?，傲?然盛?开，?用自?己的?青春?演绎?着?“宝剑?锋从?磨砺?出，?梅花?香自?苦寒?来”??的传奇。?她，?就是?这么?一株?不?怕困难?，笑?迎春?天的?红梅?～? Ｂ?： ?
有请? 为? 颁奖? Ｂ??： 有这?样一?位女?孩，?她用?稚嫩?的肩?膀帮?父亲?撑起??了一片蓝?天，?她用?自己?的行?动诠?释了?大爱?无言?～她??就是七?
（四?）班?的孝?心女?孩—?刘子?涵。? Ａ?：?
四五?岁，?本是?无忧?无虑?的童?年，?有个?幸福??的家庭，?却因?一场?飞来??车祸造成?了爸?爸的?终生?残疾?，但?她并?没有?因此?而悲?观、?消沉?，小??子涵?用她稚嫩?的肩?膀挑?起了?本不?该属?于她?的重?担。?在学?校，?她勤?奋刻?苦，??成绩一直?处于??班级前列?；生?活上?不与?他人?攀比?。? Ｂ?： ?
有请?２０１?Ｘ?感动二?中人?物第?一位?获奖?者刘?子涵? Ａ?：?
推选?委员?会对?她的?评价?：?
“羊?有跪?乳之?恩，?鸦有?反哺?之义?”，?百善?孝为?先。?这句?古训?在小??子涵身上??得到了最?好的?诠释?。她?用稚?嫩的?肩膀?帮父?亲撑?起了?一片?蓝天?，她?用自?己的?行动?诠释?了大??爱无言～? Ｂ?：?有请? 为? 颁奖? Ａ??：
今天?，小?子涵?及其?同学?为我?们带?来精??彩的舞蹈??，《爱我?，就??把我?来追求》?，下?面请?欣赏?。? Ａ?： ?
“诸葛?亮在?《诫?子书?》中?写到?：?
“非?淡泊?无以?明志?，非?宁静?无以?致远?”。?宁静??以致远，?人如??其名，以??一颗宁静?、持?之以?恒的?心不?断拼?搏进?取，?他就?是九? ?
（四）?班的?宁致?远。? Ｂ?：?
?从不起眼?到前?４０?，再?到前?２０?，有?在千?人大?赛中??进入到一?高的??精英?班，他的?每一?次进??步都让我?们叹?。但?他并?没有?因此?而沾?沾自?喜，?停滞??不前，仍?一如?既往?地学?习，?孜孜?不倦??地追求自?己着?自己?的目?标，?着自??己的梦想?奋进?。? Ａ?： ?
有请?２０１?Ｘ?感动二?中人?物第?三位?获奖?者宁?致远? Ｂ?：?
推选?委员?会对?她的?评价?：?
他有?着努?力求?实、?奋力?拼搏?的决?心，?他有?着孜??孜不倦、?虚心??求教?的心态，?他的?工作?踏实?、尊?敬师?长，?他坚?定宁?静才?能致?远～? Ａ?：?
有请? ?为 ?颁奖? Ｂ：? ?有这样??一位学生?，她?平凡?得像?一颗?细小?的尘??土，可却?内含?黄金?。她?就是?挑战?自我?，坚?定每?一步??的连亚杰?。? Ａ?： ?
从小她?就是?一个??性格比较?要强?的女?孩。?无论?做什?么事?，都?要求?自?己一定?要做?好，?不求?最好?，只?求更?好。?她时?刻记?着一?句惊?醒自?己的??话： ?
不要让??自己后悔?。她?爱好?广泛?、多?才多?艺、?热爱??集体、勤?于实??践、全面?发展?，是?同学?们的?楷模?，老?师的?助手?，善?良孝?顺好?少年?。她??是飘?扬在校园?的一?面旗?帜，?她是?八一?班的?一个?传奇?。? Ｂ?： ?
有请?２０１?Ｘ?感动二?中人?物第?四位?获奖?者连?亚杰? Ａ?：?
推选?委员?会对?她的?评价?：?
她，?一个?执著?的人?。在?学习?的跑?道上?，坚?持不?懈，?在生?活的??舞台?中乐观向?上，?在班?级的?工作?中，?任劳?任怨?。她?平凡?得像?一颗?细小?的尘??土，可却?内含??黄金。? Ｂ?： ?
有请? 为? 颁奖?? Ａ：?
听了?这么?多感?人的?事迹?，下?面我??们来欣赏?一首??欢快的歌?曲，??《螺?号》有请?屈中?杰，?大家?热烈?欢迎?。? Ａ：? ?他是一??个追梦少?年，?为了?自己??的理想奋?勇拼?搏，?纵然?遍体?鳞伤?，也?要抗?争到?底?！他就?是八? ?
（二）?的阳?光男?孩—?—崔?瑞金? Ｂ?：?
?他是一个?来自?偏僻?山村?的普?通男?孩，?家人?为了??他更好地?学习??，把?他送到了?年迈?的外?婆身??边，虽然?父母?不在?身边?，因?为有?外婆?的疼?爱，??他并没有?感觉?到孤?单，?学习?上，?他，?刻苦??勤奋，多?次被?评为?“三?好学??生”和“?学习?标兵?”，?成为?一个?令家?长骄?傲、?师生?称的?优秀??少年。? Ａ ?：?
有请?２０?１Ｘ?感动?二中?人物?第五?位获?奖者?崔瑞?金? Ｂ ?：?
推选?委员?会对?她的?评价?：?
他是?绝壁?上的?青松?，抵?抗狂?风暴?雨的?肆虐?，傲?然屹?立；?他是?蓝天??中的雄鹰?，无?惧长?空中?的气?流漩?涡，?振翅?高飞?；他?是凌?寒怒?放的?红梅?；他?是初?露峥?嵘的?猛虎?，他??是一个追?梦少?年，?为了?自己?的理?想奋?勇拼??搏，纵然?遍体?鳞伤?，也?要抗?争到?底?！ Ａ?：?
有请?? 为 ?颁奖? Ｂ：? ?也许?她无?法选??择自?己的生活?环境?，但?痛苦?或是??快乐，则?取决?于她?的内?心，?她就?是七? ?
（一）?班身?处逆?境犹?自强?的乔?爽。? ?
篇三：? ?
学生颁?奖词?习作?欣赏? ?学生颁?奖词?习作?欣赏? ?诸葛?亮—?—沧?海桑??田，?方显英雄?本色?，隐?居草?庐，?乃知?天下?事，?受任?于败?军军?之际?，奉??命于危难?之间?，收?二川?，排?八阵??，七擒孟?获，?舌战?群儒?，泪?斩马?谡，??痛哭庞统?，他?是智?慧的?化身?，他?是仁?义的?代表?，三?顾频?烦天??下记，两??朝开济老?臣心?，鞠?躬尽?瘁，?死而?后己?是他?一生?最好?的写?照，?衷心?耿耿??为蜀国，?一代?忠臣??无人敌。? ?诸葛亮?——?过南?阳，?走新?野，?出祁??山，他?谱写下?人生?的辉?煌。?为酬?刘备?的三?顾之??恩，他调?兵遣?将，?运筹?帷幄?。?六出祁?山，?七擒??孟获，只?为自?己那?无畏?的信?仰。?草船?借箭?，大?摆空??城，无不?张显?他那?惊人?的才?识和?胆量?。五?丈原??留下了他?的悲?歌，?彪炳??史册万古?流芳?。他?从不?退缩?，毫?不慌?张。?三顾?频烦?天下?计，?两朝?开济??老臣?心。忠心?耿耿?谁人?为，?千古?良相?诸葛?亮。?（刘?向晨?）? 诸葛?亮—?—?羽扇一?摇狂?风越?过九?州，??明灯一盏?烈火?焚烧?中原?。他?，智?慧的?化身?，?贤?相的代表?。他?舌战?群儒?，智?取汉?中，?用锦?囊妙?计决?胜于?千里?之外?。?他是一?名棋?手，?总让?自己?稳操?胜券?，他?是一?颗流?星，?总让?失败?瞬间?陨?落。他?是一?把烈?火，?火烧?新野?，烧?得轰?轰烈?烈。?他辅??佐君主，?直至?鞠?
躬尽瘁?，死?而后?已。?他就?是令?人敬?仰的?诸葛?亮（?王京??芝） ?诸葛亮?——??孔明是智?慧的?化身?，是?仁义?的代?表。?原躬?耕于?南阳?，因?刘备?三顾?茅庐?，乃?出。?于是?乎，?一代?相星?横空?出世?。草?船借?箭，?大摆?空城?，三?气周??瑜，你的?智慧?无人?能敌?；痛?哭庞?统，?泪斩?马谡?，忠?心扶?幼，?你的?仁义??万民景仰?。孔?明才?华无?人敌?，千?古良?相诸?葛亮?。? 诸葛?亮—?—隐?居草?庐?中，把?酒临?风，?羽扇?纶巾?叹英?雄，?昔日?中原?风光?处，?屡难?重重?。? 乘雪??破羌兵，??蜀汉二川?平，?鞠躬?尽瘁?为百?姓，?欲收?天下?谈何?易，?死而??后己。? 挥泪?斩马?谡，?孔明?自有?理，?连降?三级?抚亡?灵，?痛失?爱将?谁乐?意，?军?令似山?。? 成败?任东?西，?引恨??无穷，为?报主?恩谁?与同?，隆?中一?计天?下定?，踏?雪飞?鸿。? ?保尔柯?察金?——?他是?激励?过中?国几?代人?的英?雄楷??模；面?对革命?，他?义不?容辞?；面?对生?命，?他豪?迈乐?观。?人的?一生?应该?这样?度?过，当?他回?首往?事的?时候?，能??够不为碌?碌无?为而?悔恨?。正?是这?样的?报?复，鼓?励了?无数?的人?民，?身残?志刚?的保?尔，?精神?强人?的保?尔，?你是?人?民心中?的丰?碑，?钢铁?就是?这样?炼成?的。?（施?函余?）? 简爱?——?你品?味过??亲情的温?暖与?淡漠?，你?体会?到爱?情的?甜蜜?与艰?辛，?你领?悟友?情的?亲密??与背叛，?残酷?的打?击不?曾将?你打?倒，?重重?的磨?难未?尝使?你放?弃，?有情??有意，有?血有?肉，?你没?有埋?怨父?母早?逝的?不幸?，没?有厌?倦爱?人残?疾的??不完美，?岁月?的痕?迹更?美化?了你?的容?颜，?高贵?了你?的人?格，?简爱?，你??从痛苦中?走来?，却?带着?满腔?的爱?。? ?简爱—?—你?这娇?小瘦?弱的?女子?，?你不美?丽，??也不高贵?，但?你的?人格?气质?是任?何人?无可?比拟?的。?磨难??是对你的?考验?，它?们让?你勇?敢无?畏，?有情?有义?的你?最终?选择?了残?废的?罗?切斯特?，曲?折的?爱终?于圆?满。?还记??得“至少?当我?们穿?过坟?墓，?走到?上?帝跟前?时，?我们?都是?平等?的啊?～”?这表?现了?你的?性格?、观?念，?而它?也?的?确伴随你?走过?了一?生。?简爱?——?天下?所有?女子?的立?身楷??模。（李?嘉?
伟）? 海伦?凯勒?——?你是?一只?从无?声无?光的?世界?里飞?出的?一只?燕尾?蝶，??你不能看?，不?能听?，不?能说?，却?毫不?退缩?的在?安静?的世?界中?摸索?前行?，你?无法?看到?斑斓?的世?界，?却早?已将?所有?美景?融入?心中?。蝴?蝶的?蜕变??的痛是铭?心刻?骨的?，你?却将?他们?一一?珍藏?。你?用柔?弱的?手指?触碰?世界?，使?才华?与渊?博在?脑海?中积?淀，?使智?慧成?为你?前进?的拐?杖。?人们?称你??为坚强。?蝴蝶?破蛹?前是?丑陋?的，?但苦?痛之?后的?美丽?却是?这般?动人?难忘?。（?冯晨?）? 曹操??——中国?历史?上最?受争?议的?人物?。他?既是?一世?枭雄?，?主宰山?河；?又是?一位?奸雄?，为?人不?耻。?他豪?情满?志，?壮怀?激烈?；又?小?肚鸡肠?，猜?忌多?疑。?他“?挟天?子以?令诸??侯”，和?气智?慧；?又于?赤壁?一?败涂地?，长?叹失?算。?然而?，历?史的?车轮?，碾?不碎?他的?丰功?；历?史的?长?河，带??不走他的?伟绩?～他?的刚?毅、?执着?、英?勇，?他的?远大?抱负??，伟大?理想，?并不?会因?为他?的缺?点而?被人?忘却?。? ?宋江——?他是?宋朝?的一?个大??忠大义的?英雄?人物?，不?拘小??节，豪情?壮志?，忠?心为?国。?他私?放晃?盖，??体现了“?义”??；他尽听?父言?，体?现了?“孝?”；??他等待招?安，?体现?了“??忠”。因?此，?他是?一个?忠孝?义俱?全的?好汉?英雄?。最?能体??现“忠”? ?的是?他征讨?辽国?，平?定国?虎之?乱，?不仅??是一个忠?心爱?国的?英雄?，还?是一?个?受人景?仰，?不贪?百姓?私财?的好?汉，?在我?们幼?小的?心灵?中，?也会?埋下??他忠?孝义俱全?的种?子。? ?孙悟?空—?—一?声巨?响从?天是?间腾??空出世，?三打??白骨精，?智擒?九头?虫，?他疾?恶如?仇，?一跃??十万八千?里，?眨眼?间七?十二??变，他神?通广?大，?一双?火眼??金睛看清?世间?真假?，一?根金?箍棒?扫清?世间??不平，他?是忠??义勇的代?表，?他的?精神?流芳?百世?。? 孙悟?空—?—集?天地?之?精华与?一身?，他?神通?广大?，无?所不?能，?单枪?匹马??闯龙宫，?得取?金棒?上?天宫。?他桀? ?不逊却?又不?答正??义，三打?白骨?精，?收服?红孩?儿，?大战?蛇陀??岭，妖魔?鬼怪??难逃他的?法眼?，对?师傅?他忠?心耿?耿，?经历?九九?八十?一难?
，终?于修?成正?果。? ?孙悟空?——?他本?为石?猴，?一心?求艺?，练?就七?十二??技，百变?神通?，他?独潜?龙宫?，得??如意金棒?，威?武神?勇，?他闯?地府?，闹??天宫，傲?气十?足，?他护?三藏?，取?西经?，斩?妖魔?，挥?洒汗?水，?他一?心向??佛，修成?正果?，他?使天?下所?有热?的向?往。? ?武松—??—为兄报?仇，?怒杀?西?门庆，?景阳?岗上?醉打?虎，?受恩??于人，醉?打将?门神?，十?字坡?结兄?嫂。?遭?人陷害?，血??溅鸳鸯楼?，二?龙山?上小?聚义?。生?死与?共，?义结?梁山?泊，?北?征擒方?腊。?他侠?肝义?胆，?豪气?盖天?，一?举一?动尽?显英?雄本?色。? ?米开朗??琪罗——?他是?一个?时代?的标?志，?站在?顶峰?向下?俯视?，凭?一双?手造?就绝??世佳作，??借一把刀?，雕?出人?间精?品。?他是?火车?头，?他的?意志?如同?大卫??一般坚定?不移?，他?的思?想就?象新?世纪?那样?震撼??人心，他?活着?是高?高在??上的巨人?，他?死后?是令?人敬?仰的?神灵?。? 林冲?——?他生?了一?双豹?子眼?，?眉关紧??缩，力大?如牛?。他?为人?谦逊?，不?拘小?节，?豪情?壮志?，手?拿长??矛，林家?枪法?出神?入化?，号?令一?出，?八十?万禁??军惟命是?从。?论天?下，??谁与争风?。误?入白?虎堂?，风?雪山?神庙?，妻?离子?散，?家破?人亡?，种?种挫??折与打击?恰恰??铸就了他?血性?男儿?的刚?气，?东征?辽狗?，南?讨准?贼，?战功??卓越，无?人能?敌，?但最?终悯?死，?功各?利禄?，擦?肩而??过，可他?浩然?正气?，仍?浮于?梁山?之上?，他?就是?可歌?可泣?的梁?山英?雄—?—豹?子头?林冲?。? 林?黛玉—?—她??，脸若银?盘，?眼似?水杏?，唇?不点?而红?，眉?不画?而翠?，是?美?貌与智?慧并?存的?女子?；她?，多?愁善?感，?年貌?虽小?，但?其举?止言?谈不??俗；她十?六便?入贾?府，?虽衣?食无??忧，但却?免不?了要?身处?勾心?斗角?，明??争暗斗之?中，?“花?落水?流红?，闲?愁万?种”?啊～?柔弱?的她?，不?知流?下了??多少眼泪?，哭?湿了?多少?香帕?，“?花谢?花飞?花满?天，?红消?香断?有谁?怜，?”最?终成?为这?葬花?人。?她便?是林?黛玉??。 “毛?泽东?诗词?朗诵?会”?主持?人?结束语? ?
（?１）? ?同学们?，一?代领?袖毛?泽东?，他??的诗词留?给了?我们?震撼?与鼓??励，好一?句“?待到?山花??烂 漫时?，她?在丛?中笑?。”?是好?么乐?观；?好一?句?“头上?高山?，风?卷红?旗过?大关?”是?那么?的无?畏；??好一句“?问苍?茫大??地，谁主?沉浮?”是?那么?的豪?迈。??同学们，?“俱??往矣，数?风流?人物?，还??看今?朝。”让??我们为自?己的?远大?抱负?，不?断奋?斗吧?～? ?
（?２） ?同学们?，毛?泽东?诗词?是一?朵永?远不?败的??绝世之花?，是??中国?文化幻化?万千?绮丽?的亮?点，? ?从他的?诗中?，我?们领?略到?了“?不到?长城?非?好汉，??屈指行程?两万?”的?雄心?壮志?，“?五岭?逶迤?腾细?浪，??乌蒙磅礴?走?泥丸”?的坚?忍不?拔，?“春?来我?不先?开口?，哪?个虫?兜敢?做声?”的?豪迈?气?势。“?与天?奋斗??，其乐无?穷，?与人?奋斗?，其?乐无?穷”?让我?们不?断努??力，共同?描绘?一幅?壮丽?的人?生画?卷吧?～今?日长?缨在??手，定能?缚住?苍龙?～? ?
（３?） ?同学们??，**?诗词?是中?国诗?林中?矗立?的一?棵参?天大?树，??是中国革?命的?壮丽?史诗?，? 从他?的诗?中我?们领?略了?“乌?蒙磅?礴走?泥丸?”?的雄伟?气魄?，“?三军?过后??尽开颜”?的喜?悦。?“数?风流?人物?，还?看今??朝”同学??们，让我?们谨?记一?代伟?人的?教诲?：?
一万?年太?久，?只争?朝夕?～? ?语 ?《繁星?春水?》? 这零?星的?思想?就如??一池春水?漾起?的涟?漪，?无数?首小?诗宛?如天?上无?数的?星辰?。纯?洁的?思想?、清?雅的?文字?和一?丝愁?绪的?温柔?，欲?说还?休的?情韵?构成?优雅?的诗?篇。??将“零碎?的思?想”?汇集?成“?爱的?哲学?”，?深挚?的母?爱，?天真?的童?趣，??优美的自?然，?深刻?的感?悟。?世纪?老人?冰心?用一?颗饱?满细?腻的?心为?我们??诠释了人?性的?真谛?。《?繁星?春水?》是?文学?殿堂?一颗?璀璨?的明?珠。?聆听??母爱的真?挚，?感受?童真?的可?爱，?触摸?大自?然的?安逸?，冰?心为?我们?点燃??爱与美的?小桔?灯。? ?《?朝花夕拾?》? 独酌?花酒?释胸?怀，?寒衣?不胜?暑，?朝?
花夕拾?谁归?属，?甜酸?辣苦?。是?谁轻?轻弯?下腰?，庄?重地?拾起?儿时?撒落?的?花瓣，?是他?——?鲁迅?。往?事如?烟，?百草?园的?天真?童趣?，无?常的?爽直?公?正，二?十四?孝图?的虚?伪残?酷，?仙台?的弃?医从?文。?人物?形象?鲜明?生动??，艺术手?法娴?熟优?美，?那个?时代?仿佛?历历?在目?，让??我们一起?随鲁?迅走?进?《朝花?夕拾?》，?捡拾?落花?品读??人生吧～? ?《格列?佛游?记》? ?充满尔?虞我??诈的小人?国，?拥有?淳朴?民风?的大?人国?，崇?尚科?学技?术的?飞岛??国，理性??支配社会?的慧? ?国，作?者用?奇妙?的想?象，??构造出一?个童?话般?的世?界。?以?恣肆的?笔触?，展?现了??一个人兽?颠倒?的怪?诞意?象，?用辛?辣的?讽刺?，痛?斥?了?英国的殖?民统?治。? ?《骆驼?祥子??》 他，?骆驼?祥子?，勤?劳正?直，?诚实??善良，纯?朴憨?厚，?他的?最大?梦想??就是拥有?一辆?车，?但这?个黑?暗的?社会??却屡屡捉?弄他?，三?起三?落，?他的?希望?一次?又一?次破?灭。?祥子?最终?变成??吃喝嫖赌?、麻?木潦?倒、?自暴?自弃?的行?尸走?肉。?小说?情节?跌宕?起伏?，创??造性地运?用北?京市?民口?语，?为我?们展??示了一幅?触目?惊心?，具?有浓?郁的??老北京风?情的?人物?画和?世态?相。? ?《钢铁?是怎?样炼?成的?》? ?
１、? 这是?一部?闪烁?着崇?高理?想主?义光?芒的?长篇?小说?，这?是一?部诠??释着人生?哲理?的不?朽之?作，? ?这是一?部歌?颂钢?铁含?义的?艺术?篇章?。（?一?个感人?的故?事，?一曲?英雄?的歌?，一?部不?朽的?名著?。）?朴实?的语?言展?示?不平几?的心?灵，?精彩?的情?节揭?示不?寻常?的历?程。?主人??公保尔用?钢铁?般?的意志?向我?们诠?释了?人生?的含?义，??坚强的内?涵。?《钢?铁是?怎样?炼成??的》是艺?术宝?库中?的璀?璨明?珠，?用苍?劲的?语言?告诉?我们?钢铁?是经?过无??数大?起大落的?考验?后炼?成的?。? ?
２、? 博命?运风??浪奏出一?支支?悲壮?的乐?曲，?炼钢?铁意?志谱?写一?页页??辉煌的篇?章。?在《?钢铁?是怎? ?样炼成?的》?前半?部分?，奥?斯特?洛夫?斯基?用?细腻的?笔触?描写?了保?尔童?年的?悲惨?遭遇?，痛?斥了?当时?俄国?社会?的黑??
暗；后半?部分?则成?功地?塑造?了保?尔这?一无?产阶?级英?雄的?形象?。整?部作??品闪烁着?崇高?的理?想主?人光?芒，?洋溢?着炽?热的?革命?激情?。另?外小?说的??景物?描写、心?理描?写、?环境?描写?也相?当出?色，?语言?简洁?优美?，富?有表??现力。《?钢铁?是怎?样炼?成的?》是?值得?一读?的人?生教?科书?。? ? ?
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作文五：《写同学的颁奖词范文》11600字
写同学的颁奖词范文
写同学的颁奖词范文
湃、热血沸腾。多少张洁白的纸期盼你画上美丽的图案，多少双渴望的眼睛在期盼你走向成功～这个奖项的获得，只是对你以前付出的肯定与褒奖，期盼你能再尽心学习，获得更大的动力；期盼你能再勤奋刻苦，获得更多的殊荣～ 成绩优异之星：
颁奖词：
你努力的脚印，踏出一片智慧的天地；你快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。“梅花香自苦寒来”，水转花开梦实现。你认定读书是创业的基础，是最好的成功出路，你带着新时代青年的希望，靠自己辛勤的劳动换来优异的成绩，你学有品位，学有风韵，学有成就，你是我们年级全体同学的榜样，你用行动践行了自己的诺言－——“有行动，就会有收获”～ 成绩进步之星 颁奖词：
在失败中反思自我，从信心中激励自我，于勤奋中追寻自我，你目标坚定，永不言弃，这是你成绩进步的法宝；你戒骄戒躁，锐意进取，这是你走向成功的奥秘～希望你在进步中不断总结，在总结中不断提高，始终坚信：
“我行，我能行”！ 单科优秀之星 颁奖词：
是自信，让坚硬的岩石变成浮雕；是勇气，使傲菊面对严寒绽放一抹金黄；是执着，使沧海变为桑田。你从兴趣里汲取力量，从勤奋中收获成功。你是该学科的形象代言人和智慧星，真心希望你能用一科兴趣感染其他学科，增强自己的综合力量～ 行为规范之星 颁奖词：
态度决定行为，行为养成习惯，习惯成就人生。你严于律己，宽以待人。你用高尚的言谈举止，良好的道德情操为我们送来了夏日清凉和冬日暖阳，诠释了当代学子“志存高远、勇立潮头”的风采。希望你持之以恒，让你良好的行为规范引领你摘取理想的桂冠～ 体艺特长之星 颁奖词：
田径场上刮旋风，金银铜牌落囊中；顶风冒雨勇直前，数我高二子弟兵。如今往事已成梦，前行依然很迷蒙；人生路上多险阻，风雨过后见彩虹～ 最佳成绩奖：
颁奖词：
在书山学海中，你用信心战胜自我，你用锲而不舍、持之以恒的意志跨越前进道路上的沟沟坎坎，你用科学的方法、永不言败的精神克服学习中的道道难关。你不惜付出，用勤奋和智慧迎来了人生中的又一段辉煌～我们始终坚信：
无论何种类型的考试，你都是冲在队伍最前面的排头兵～ 最佳超越奖 颁奖词：
挫折中，你从不言败，咬定一个信念：
我能行～困难面前，你永不服输，坚定一个信心：
我成功～在攀越书山的征程中，你不断反思自我，矫正自我，突破自我。坚定的信念和毅力是你学业进步的秘诀。愿你在人生的道路上，一路高歌，一路进取～ 一路进取，一路高歌～ 最佳单科奖 颁奖词：
你已经具备了科学家的某种优秀素质，因为科学家都是某一学科的佼佼者。希望你拥有科学家的更多优秀素质，不畏艰难，勇于攻关，各个击破，全面发展。相信你一定会成为一颗耀眼的新星，在未来的科学星空中光芒四射～ 单科进步奖 颁奖词：
当鸟儿有了高飞的冲动时，它将不满足于在地上爬行。每科进步一点点，每天进步一点点，你将会有更大的动力和乐趣。愿学习的进步与你的成长同步，让你的梦想伴你的青春起飞～ 最佳守纪奖 颁奖词：
遵规守纪是学生的天职，是我们健康成长的保证。不以规矩难成方圆，严于律
篇二：
颁奖词 感动二中２０１Ｘ年度人物 颁奖盛典主持词 Ａ： 尊敬的各位领导，各位老师 Ｂ： 亲爱的同学们 ＡＢ： 大家上午好！ Ａ：又是一年歌声飘扬 Ｂ：又是一年桃李芬芳， Ａ：这里呀，丰收的喜悦在飘荡， Ｂ：丰收的不只是田野还有我们的菁菁校园， Ａ：一张张灿烂的笑脸， Ｂ：
一串串奋进的足迹 Ａ：一次次真诚的善举， Ｂ：谱写出感动校园的华美乐章 Ａ：今天我们欢聚一堂，载歌载舞 Ｂ：今天我们心潮澎湃，共享荣光 Ａ：
将先进的事迹传唱 Ｂ：
将成功的喜悦收藏 Ａ：
学习道德楷模，让我们汲取前进的力量 Ｂ：
在平凡中寻找闪光，让理想之帆起航 Ａ：
用心灵感化心灵，成长路上不再彷徨， Ｂ：
用人格塑造人格，引领我们人生的方向 Ａ：
执着成就梦想Ｂ：
激情点燃希望 ＡＢ：感动常伴，一路有你 ＡＢ：２０１Ｘ感动二中人物颁奖典礼现在开始 Ａ：在我们二中有一群快乐的天使，今天她们给我们带来了一段快乐的舞蹈《快乐你懂的》，表演者：
七一班姚佳敏，马亚雷等，大家鼓掌欢迎 Ｂ： 快乐并感动着，这就是我们的生活。在我们全力以赴追逐梦想的历程中，可能会受伤，可能也有风浪，但风雨过后才会有迷人的芬芳。接下来请欣赏九
（五）班郑明慧等同学给我们带来精彩合唱《和你一样》大家热烈欢迎 Ａ： 如果时光可以穿梭，千年之后的你会在哪里，身边有怎样风景 ，还会不会和我一样，在那里等待，下面请欣赏赵凤琴给我们带来的歌曲《星月神话》 Ｂ：
有这样一位女孩，她用自己的青春演绎着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的传奇，她就是学业骄子—史冰玉 Ａ：
在学习上，她勤奋努力，刻苦钻研，从七年级到九年级，她的成绩一直名列前茅，多次为我校增光添彩，在各种荣誉面前，保持清醒的头脑，谦虚谨慎，以一颗平常心对待学习生活中的每一件事。 Ｂ：
有请２０１Ｘ感动二中人物第二位获奖者史冰玉Ａ：
推选委员会对她的评价：
你见过傲雪怒放的梅花么，她，没有蜜蜂顾盼，没有蝴蝶做伴。在肃杀的寒气里，在皑皑的白雪中，傲然盛开，用自己的青春演绎着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的传奇。她，就是这么一株不怕困难，笑迎春天的红梅～ Ｂ：
有请 为 颁奖 Ｂ： 有这样一位女孩，她用稚嫩的肩膀帮父亲撑起了一片蓝天，她用自己的行动诠释了大爱无言～她就是七
（四）班的孝心女孩—刘子涵。 Ａ：
四五岁，本是无忧无虑的童年，有个幸福的家庭，却因一场飞来车祸造成了爸爸的终生残疾，但她并没有因此而悲观、消沉，小子涵用她稚嫩的肩膀挑起了本不该属于她的重担。在学校，她勤奋刻苦，成绩一直处于班级前列；生活上不与他人攀比。 Ｂ：
有请２０１Ｘ感动二中人物第一位获奖者刘子涵 Ａ：
推选委员会对她的评价：
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，百善孝为先。这句古训在小子涵身上得到了最好的诠释。她用稚嫩的肩膀帮父亲撑起了一片蓝天，她用自己的行动诠释了大爱无言～ Ｂ：有请 为 颁奖 Ａ：
今天，小子涵及其同学为我们带来精彩的舞蹈，《爱我，就把我来追求》，下面请欣赏。 Ａ：
“诸葛亮在《诫子书》中写到：
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。宁静以致远，人如其名，以一颗宁静、持之以恒的心不断拼搏进取，他就是九
（四）班的宁致远。 Ｂ：
从不起眼到前４０，再到前２０，有在千人大赛中进入到一高的精英班，他的每一次进步都让我们叹。但他并没有因此而沾沾自喜，停滞不前，仍一如既往地学习，孜孜不倦地追求自己着自己的目标，着自己的梦想奋进。 Ａ：
有请２０１Ｘ感动二中人物第三位获奖者宁致远 Ｂ：
推选委员会对她的评价：
他有着努力求实、奋力拼搏的决心，他有着孜孜不倦、虚心求教的心态，他的工作踏实、尊敬师长，他坚定宁静才能致远～ Ａ：
有请 为 颁奖 Ｂ： 有这样一位学生，她平凡得像一颗细小的尘土，可却内含黄金。她就是挑战自我，坚定每一步的连亚杰。 Ａ：
从小她就是一个性格比较要强的女孩。无论做什么事，都要求自己一定要做好，不求最好，只求更好。她时刻记着一句惊醒自己的话：
不要让自己后悔。她爱好广泛、多才多艺、热爱集体、勤于实践、
全面发展，是同学们的楷模，老师的助手，善良孝顺好少年。她是飘扬在校园的一面旗帜，她是八一班的一个传奇。 Ｂ：
有请２０１Ｘ感动二中人物第四位获奖者连亚杰 Ａ：
推选委员会对她的评价：
她，一个执著的人。在学习的跑道上，坚持不懈，在生活的舞台中乐观向上，在班级的工作中，任劳任怨。她平凡得像一颗细小的尘土，可却内含黄金。 Ｂ：
有请 为 颁奖 Ａ：
听了这么多感人的事迹，下面我们来欣赏一首欢快的歌曲，《螺号》有请屈中杰，大家热烈欢迎。 Ａ： 他是一个追梦少年，为了自己的理想奋勇拼搏，纵然遍体鳞伤，也要抗争到底！他就是八
（二）的阳光男孩——崔瑞金 Ｂ：
他是一个来自偏僻山村的普通男孩，家人为了他更好地学习，把他送到了年迈的外婆身边，虽然父母不在身边，因为有外婆的疼爱，他并没有感觉到孤单，学习上，他，刻苦勤奋，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”，成为一个令家长骄傲、师生称的优秀少年。 Ａ ：
有请２０１Ｘ感动二中人物第五位获奖者崔瑞金 Ｂ ：
推选委员会对她的评价：
他是绝壁上的青松，抵抗狂风暴雨的肆虐，傲然屹立；他是蓝天中的雄鹰，无惧长空中的气流漩涡，振翅高飞；他是凌寒怒放的红梅；他是初露峥嵘的猛虎，他是一个追梦少年，为了自己的理想奋勇拼搏，纵然遍体鳞伤，也要抗争到底！ Ａ：
有请 为 颁奖 Ｂ： 也许她无法选择自己的生活环境，但痛苦或是快乐，则取决于她的内心，她就是七
（一）班身处逆境犹自强的乔爽。
篇三：
学生颁奖词习作欣赏 学生颁奖词习作欣赏 诸葛亮——沧海桑田，方显英雄本色，隐居草庐，乃知天下事，受任于败军军之际，奉命于危难之间，收二川，排八阵，七擒孟获，舌战群儒，泪斩马谡，
痛哭庞统，他是智慧的化身，他是仁义的代表，三顾频烦天下记，两朝开济老臣心，鞠躬尽瘁，死而后己是他一生最好的写照，衷心耿耿为蜀国，一代忠臣无人敌。 诸葛亮——过南阳，走新野，出祁山，他谱写下人生的辉煌。为酬刘备的三顾之恩，他调兵遣将，运筹帷幄。六出祁山，七擒孟获，只为自己那无畏的信仰。草船借箭，大摆空城，无不张显他那惊人的才识和胆量。五丈原留下了他的悲歌，彪炳史册万古流芳。他从不退缩，毫不慌张。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。忠心耿耿谁人为，千古良相诸葛亮。（刘向晨） 诸葛亮——羽扇一摇狂风越过九州，明灯一盏烈火焚烧中原。他，智慧的化身，贤相的代表。他舌战群儒，智取汉中，用锦囊妙计决胜于千里之外。他是一名棋手，总让自己稳操胜券，他是一颗流星，总让失败瞬间陨落。他是一把烈火，火烧新野，烧得轰轰烈烈。他辅佐君主，直至鞠躬尽瘁，死而后已。他就是令人敬仰的诸葛亮（王京芝） 诸葛亮——孔明是智慧的化身，是仁义的代表。原躬耕于南阳，因刘备三顾茅庐，乃出。于是乎，一代相星横空出世。草船借箭，大摆空城，三气周瑜，你的智慧无人能敌；痛哭庞统，泪斩马谡，忠心扶幼，你的仁义万民景仰。孔明才华无人敌，千古良相诸葛亮。 诸葛亮——隐居草庐中，把酒临风，羽扇纶巾叹英雄，昔日中原风光处，屡难重重。 乘雪破羌兵，蜀汉二川平，鞠躬尽瘁为百姓，欲收天下谈何易，死而后己。 挥泪斩马谡，孔明自有理，连降三级抚亡灵，痛失爱将谁乐意，军令似山。 成败任东西，引恨无穷，为报主恩谁与同，隆中一计天下定，踏雪飞鸿。 保尔柯察金——他是激励过中国几代人的英雄楷模；面对革命，他义不容辞；面对生命，他豪迈乐观。人的一生应该这样度过，当他回首往事的时候，能够不为碌碌无为而悔恨。正是这样的报复，鼓励了无数的人民，身残志刚的保尔，精神强人的保尔，你是人民心中的丰碑，钢铁就是这样炼成的。（施函余） 简爱——你品味过亲情的温暖与淡漠，你体会到爱情的甜蜜与艰辛，你领悟友情的亲密与背叛，残酷的打击不曾将你打倒，重重的磨难未尝使你放弃，有情有意，有血有肉，你没有埋怨父母早逝的不幸，没有厌倦爱人残疾的不完美，岁月的痕迹更美化了你的容颜，高贵了你的人格，简爱，你从痛苦中走来，却带着满腔的爱。 简爱——你这娇小瘦弱的女子，
你不美丽，也不高贵，但你的人格气质是任何人无可比拟的。磨难是对你的考验，它们让你勇敢无畏，有情有义的你最终选择了残废的罗切斯特，曲折的爱终于圆满。还记得“至少当我们穿过坟墓，走到上帝跟前时，我们都是平等的啊～”这表现了你的性格、观念，而它也的确伴随你走过了一生。简爱——天下所有女子的立身楷模。（李嘉伟） 海伦凯勒——你是一只从无声无光的世界里飞出的一只燕尾蝶，你不能看，不能听，不能说，却毫不退缩的在安静的世界中摸索前行，你无法看到斑斓的世界，却早已将所有美景融入心中。蝴蝶的蜕变的痛是铭心刻骨的，你却将他们一一珍藏。你用柔弱的手指触碰世界，使才华与渊博在脑海中积淀，使智慧成为你前进的拐杖。人们称你为坚强。蝴蝶破蛹前是丑陋的，但苦痛之后的美丽却是这般动人难忘。（冯晨） 曹操——中国历史上最受争议的人物。他既是一世枭雄，主宰山河；又是一位奸雄，为人不耻。他豪情满志，壮怀激烈；又小肚鸡肠，猜忌多疑。他“挟天子以令诸侯”，和气智慧；又于赤壁一败涂地，长叹失算。然而，历史的车轮，碾不碎他的丰功；历史的长河，带不走他的伟绩～他的刚毅、执着、英勇，他的远大抱负，伟大理想，并不会因为他的缺点而被人忘却。 宋江——他是宋朝的一个大忠大义的英雄人物，不拘小节，豪情壮志，忠心为国。他私放晃盖，体现了“义”；他尽听父言，体现了“孝”；他等待招安，体现了“忠”。因此，他是一个忠孝义俱全的好汉英雄。最能体现“忠” 的是他征讨辽国，平定国虎之乱，不仅是一个忠心爱国的英雄，还是一个受人景仰，不贪百姓私财的好汉，在我们幼小的心灵中，也会埋下他忠孝义俱全的种子。 孙悟空——一声巨响从天是间腾空出世，三打白骨精，智擒九头虫，他疾恶如仇，一跃十万八千里，眨眼间七十二变，他神通广大，一双火眼金睛看清世间真假，一根金箍棒扫清世间不平，他是忠义勇的代表，他的精神流芳百世。 孙悟空——集天地之精华与一身，他神通广大，无所不能，单枪匹马闯龙宫，得取金棒上天宫。他桀 不逊却又不答正义，三打白骨精，收服红孩儿，大战蛇陀岭，妖魔鬼怪难逃他的法眼，对师傅他忠心耿耿，经历九九八十一难，终于修成正果。 孙悟空——他本为石猴，一心求艺，练就七十二技，百变神通，他独潜龙宫，得如意金棒，威武神勇，他闯地
府，闹天宫，傲气十足，他护三藏，取西经，斩妖魔，挥洒汗水，他一心向佛，修成正果，他使天下所有热的向往。 武松——为兄报仇，怒杀西门庆，景阳岗上醉打虎，受恩于人，醉打将门神，十字坡结兄嫂。遭人陷害，血溅鸳鸯楼，二龙山上小聚义。生死与共，义结梁山泊，北征擒方腊。他侠肝义胆，豪气盖天，一举一动尽显英雄本色。 米开朗琪罗——他是一个时代的标志，站在顶峰向下俯视，凭一双手造就绝世佳作，借一把刀，雕出人间精品。他是火车头，他的意志如同大卫一般坚定不移，他的思想就象新世纪那样震撼人心，他活着是高高在上的巨人，他死后是令人敬仰的神灵。 林冲——他生了一双豹子眼，眉关紧缩，力大如牛。他为人谦逊，不拘小节，豪情壮志，手拿长矛，林家枪法出神入化，号令一出，八十万禁军惟命是从。论天下，谁与争风。误入白虎堂，风雪山神庙，妻离子散，家破人亡，种种挫折与打击恰恰铸就了他血性男儿的刚气，东征辽狗，南讨准贼，战功卓越，无人能敌，但最终悯死，功各利禄，擦肩而过，可他浩然正气，仍浮于梁山之上，他就是可歌可泣的梁山英雄——豹子头林冲。 林黛玉——她，脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠，是美貌与智慧并存的女子；她，多愁善感，年貌虽小，但其举止言谈不俗；她十六便入贾府，虽衣食无忧，但却免不了要身处勾心斗角，明争暗斗之中，“花落水流红，闲愁万种”啊～柔弱的她，不知流下了多少眼泪，哭湿了多少香帕，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜，”最终成为这葬花人。她便是林黛玉。 “**诗词朗诵会”主持人结束语
（１） 同学们，一代领袖**，他的诗词留给了我们震撼与鼓励，好一句“待到山花烂 漫时，她在丛中笑。”是好么乐观；好一句“头上高山，风卷红旗过大关”是那么的无畏；好一句“问苍茫大地，谁主沉浮”是那么的豪迈。同学们，“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”让我们为自己的远大抱负，不断奋斗吧～
（２） 同学们，**诗词是一朵永远不败的绝世之花，是中国文化幻化万千绮丽的亮点， 从他的诗中，我们领略到了“不到长城非好汉，屈指行程两万”的雄心壮志，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的坚忍不拔，“春来我不先开口，哪个虫兜敢做声”的豪迈
气势。“与天奋斗，其乐无穷，与人奋斗，其乐无穷”让我们不断努力，共同描绘一幅壮丽的人生画卷吧～今日长缨在手，定能缚住苍龙～
（３） 同学们，**诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗， 从他的诗中我们领略了“乌蒙磅礴走泥丸”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：
一万年太久，只争朝夕～ 语 《繁星春水》 这零星的思想就如一池春水漾起的涟漪，无数首小诗宛如天上无数的星辰。纯洁的思想、清雅的文字和一丝愁绪的温柔，欲说还休的情韵构成优雅的诗篇。将“零碎的思想”汇集成“爱的哲学”，深挚的母爱，天真的童趣，优美的自然，深刻的感悟。世纪老人冰心用一颗饱满细腻的心为我们诠释了人性的真谛。《繁星春水》是文学殿堂一颗璀璨的明珠。聆听母爱的真挚，感受童真的可爱，触摸大自然的安逸，冰心为我们点燃爱与美的小桔灯。 《朝花夕拾》 独酌花酒释胸怀，寒衣不胜暑，朝花夕拾谁归属，甜酸辣苦。是谁轻轻弯下腰，庄重地拾起儿时撒落的花瓣，是他——鲁迅。往事如烟，百草园的天真童趣，无常的爽直公正，二十四孝图的虚伪残酷，仙台的弃医从文。人物形象鲜明生动，艺术手法娴熟优美，那个时代仿佛历历在目，让我们一起随鲁迅走进《朝花夕拾》，捡拾落花品读人生吧～ 《格列佛游记》 充满尔虞我诈的小人国，拥有淳朴民风的大人国，崇尚科学技术的飞岛国，理性支配社会的慧 国，作者用奇妙的想象，构造出一个童话般的世界。以恣肆的笔触，展现了一个人兽颠倒的怪诞意象，用辛辣的讽刺，痛斥了英国的殖民统治。 《骆驼祥子》 他，骆驼祥子，勤劳正直，诚实善良，纯朴憨厚，他的最大梦想就是拥有一辆车，但这个黑暗的社会却屡屡捉弄他，三起三落，他的希望一次又一次破灭。祥子最终变成吃喝嫖赌、麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉。小说情节跌宕起伏，创造性地运用北京市民口语，为我们展示了一幅触目惊心，具有浓郁的老北京风情的人物画和世态相。 《钢铁是怎样炼成的》
１、 这是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说，这是一部诠释着人生哲理的不朽之作， 这是一部歌颂钢铁含义的艺术篇章。（一个感人的故事，一曲英雄的歌，一部不朽的名著。）朴实的语言展示不
平几的心灵，精彩的情节揭示不寻常的历程。主人公保尔用钢铁般的意志向我们诠释了人生的含义，坚强的内涵。《钢铁是怎样炼成的》是艺术宝库中的璀璨明珠，用苍劲的语言告诉我们钢铁是经过无数大起大落的考验后炼成的。
２、 博命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲，炼钢铁意志谱写一页页辉煌的篇章。在《钢铁是怎 样炼成的》前半部分，奥斯特洛夫斯基用细腻的笔触描写了保尔童年的悲惨遭遇，痛斥了当时俄国社会的黑暗；后半部分则成功地塑造了保尔这一无产阶级英雄的形象。整部作品闪烁着崇高的理想主人光芒，洋溢着炽热的革命激情。另外小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。《钢铁是怎样炼成的》是值得一读的人生教科书。
【工作总结格式规范】
标题：
１、标题字号
一级标题：三号字
二级标题：小三
三级标题：四号
总结就三个标题就足够使用了，最小号的标题不能小于小四号！全部标题都加粗！
２、用宋体书写
３、正标题居中，副标题依总结内容而定，可顶格，也可居中（顶格写不用前后空行）
正文：
１、小四号宋体
２、如果标题上下都有内容，则上下都回车一下（也就是都得空一行）
３、注意文中的措辞与称呼
４、正文行距是一点五倍行距
５、所有正文都不加粗
６、正文包括：时间、地点、活动内容、主办部门、参与人员、赞助单位、活动效果、活动后的收获等
７、插入照片不可超过３张！每张照片宽度和高度均不可少于５、０ｃｍ，不可高于８、０ｃｍ
８、必须插入页码（居中）
字数规定：
１、对于小活动可以就“一页纸”（也就是小总结，不局限于真的就一页）总结；（总结内容要点见正文第六条）
２、对于大型活动，总结篇幅在３到５页即可，不可过长 ３、对于活动的金费预算和策划等相关资料，可以做成附件。（附件字体得小于小四号字体，不得过长，以缩小字体的方法将其缩减为小于三页即可，不过字体也不能过小，至少得清晰辨认。如果大型活动（如迎新晚会、普物竞赛等等）附件过长，尽量缩减，最多不可超过六页！不能缩减为篇幅规定范围的附件就略去，拣选重要的附件贴上。）
【工作总结写法详解】
（一）总结的标题
总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局××年工作总结》、《××厂××年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《××年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
（二）总结的正文
和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。
１．开头
总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。
２．主体
这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
主体部分常见的结构形态有三种：
第一，纵式结构。
就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。
第二，横式结构。
按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。
第三，纵横式结构。
安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。
主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。
贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。
小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。
序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三??”的序
号排列，层次一目了然。
３．结尾
结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。
活动总结格式（范文）
１、基本格式
（１）标题：一般是根据中心内容．目的要求．总结方向来定。同一事物因总结的方向－侧重点不同其标题也就不同。总结标题有单标题，也有双标题。
（２）前言：即写在前面的话，活动总结起始的段落。其作用在于用简练的文字概括交代总结的问题，或者说明总结的问题．时间．地点．背景．事情的大致经过。
（３）正文：正文是活动总结的主体。正文的四个部分包括：情况概述．成绩经验．存在的问题和教训．今后努力的方向。其中成绩经验是主要部分，存在的问题是指在实践活动中受到应当解决而暂时没有解决或没有办法解决的问题等。
（４）结尾
（５）署名和日期
２、活动总结要素
（１）活动背景
（２）活动目的
（３）活动执行范围
（４）活动起止时间
（５）活动开展情况（需要一些数据支持）
（６）活动总体评价
（７）活动要求
３、活动总结的内容要求
（１）标题：注意新颖，体现活动特色
（２）首部：活动目的．活动时间．地点
（３）主题：主要写明此次活动的口号
（４）人员：主要参加的人员和单位
（５）流程：活动的主要程序和相关负责部门
（６）正文：做法．经验．教训
４、活动总结的注意事项：
写活动总结应注意，要掌握全面情况和进程，要如实的反映情况。对成绩不夸大，对缺点不掩饰。文字要简明扼要，材料要剪裁得体，分清主次侧重，条理要清楚。同时写作中一定要有观点，有实践活动中的事例，总结要鲜活，令人信服，达到较好的效果。
工作总结字体格式
１、统一采用Ａ４纸，左侧装订，页面设置为上、下、右页边距为２厘米，左页边距为２（５厘米，页眉为１厘米，页脚为１（５厘米； ２、大标题：字体宋体，字号三号字，字形加粗；副标题：字体宋体，字号小三号字，字形常规；行文标题：字体宋体，字号小三号字，字形加粗；正文：字体宋体，字号小四号字，字形常规；页眉、页脚：字体宋体，字号五号字，字形常规；
３、行间距为１（５倍行距，段前、段后间距都为０（５行；：＇ ４、大标题：
高ｘ（ｘ）班班主任工作ｘｘ
５、副标题：
班主任 ｘｘｘ
６、页眉：兴化市板桥高级中学２００８—２００９学年度第二学期；页脚：第ｘ页共ｘ页；
７、文字一律从左至右横写横排；Ｚ
８、字迹要清楚，文面应保持整洁，凡是文面凌乱不清的，要重新拟稿；
９、数字的写法：除编号、统计表、计划表、序号、专用术语和百分比必须用阿拉伯数字书写外，其他用汉字书写；？ｈ｀＜ １０、章节序数的写法：一般应按下列顺序排列：第一层为：“一”，第二层为“（一）”，第三层为“ １” ，第四为“（１）”；
工作总结的书写格式
工作总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。
（一）标题
总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××村２００８年度工作总结》《××镇２００８年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。
（二）正文
总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。
１、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长”。能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”“育人”“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。
２、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。
不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。
总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去
一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。
３、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如：通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方 ”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。
（三）尾部
包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。
作文六：《写同学之间的作文范文：男女同学之间》1300字
写同学之间的作文范文：男女同学之间
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 写同学之间的作文范文：男女同学之间
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 要问我们男女同学关系如何，听我说说去年我们班春游的事，你就“瞧”出来了。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 那天，天气晴朗，我们班组织去火烧屿春游。难得“解放”，大伙儿可真高兴了。７点我们准时到达码头，这时船已等在那儿了。我们男同胞都自觉让到一边，调皮鬼男生Ａ笑着说：“女同胞们，有请～”女同胞接受了我们的好意，先上了船，于是船开时女同胞都坐着，而我们男同胞除了身体较差的同学之外都站着。两岸的风光美丽极了，那边望去青山连绵起伏，这边则可看到现代化的港口正忙碌着把祖国各地的产品运到世界各处去换取外汇。只可惜这一切看得模模糊栩的。这时，细心的女同胞纷纷把随身携带的望远镜借给我们看。礁，够意思吧～
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 目的地到了，由于岸边水浅，船不能
直接靠岸，只能用一块窄窄的木板把船岛连接起来。这“桥”离地面挺高的，看起来可真有点吓人。这时，两个大块头的男同学站出来了，一个直冲对岸，一个却毫不犹像跳到了满是泥泞的地面，洁白的球鞋倾时成了泥鞋，但他却毫不在乎地伸出手说：“女同胞们，冲啊，我掩护～”在他们和老师的配合下，女同胞们都顺利地上了岸，然后我们男同学一一上岸？
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 休整了片刻，我们开始爬山。开始路还挺好走，后来就不行了，到处是杂草和荆棘，把女同胞漂亮的衣裙钩破了，可不大好。于是，班长一声令下，几个身强力壮的男同学就从旁边的树上折下几根树枝，用它把前面的荆棘小心挑开，为后面的女同学开路。在一些难爬的地方，总是我们先爬上去，然后把女同胞一个个“提”上来，费尽千辛万苦，我们终于到达了山顶，看着脏兮兮的脸和手，我们男女同学都开心地笑了。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 午饭时间到了，同学们纷纷拿出自己的食物放在一块塑料布上，然后就开始了我们的“大锅饭”。吃着不知是谁带来的美味食品，欣赏着水天一色的壮观，还有山下那如茵的绿毯，可真称得上是一种享受。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 你瞧，我们男女同学之间怎么样，
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作文七：《写同学范文》1700字
记得有一次，一次数学课老师布置了５道题，要求下课之前做完。其中，有一道题非常难，同学们都不会，而她却飞快的做出来，并教了班里的同学，让一部分同学也做了出来！
记得还有一次，她在操场上跑步，突然摔了个跟头，因为那是夏天，同学们都穿着短裙，所以正好摔着膝盖，血不住的往下流。她并没有向其他女生那样哭，而是勇敢地站起来，自己跑向医务室，找到负责处理伤口的大夫，让他帮忙处理伤口！
他还是全面发展，不仅拿过全年级考试第一名，还得过运动会、六一儿童节以及朗诵比赛的第一名。
我们班的同学朱莉红是一位学习勤奋、乐于助人的学生。她有一张红红的脸，小小的眼睛，耳朵也不大。头发乌黑乌黑的，不大长，梳着一只短辫子，样子非常有趣。平时，她上课认真听讲，积极思考，作业按时完成；下课，只要有空，她就专心看课外书。所以，不管天上的地下的，她都知道，讲起来头头是道，几乎没有一个人能够难得住她。同学遇到困难，她总会去帮助他们解决。
有一次，我们要上美术课。这一节课上课前老师就通知我们要带上水彩笔或者蜡笔。
上课了，我才发现自己没有带水彩笔。怎么办？出去跟别班的同学借，已经来不及了。跟班上的同学借，可是谁会多带呢？正当我左望右看的时候，朱莉红看到了。她二话没说，就把水彩笔全部借给了我。我不好意思地说：“你把水彩笔借给了我，等一会儿要用的时候怎么办？”她说：“没有关系，我画得比你慢，你可以画好后再给我。”“老师会批评你的！”“没关系！”这时，老师走了进来。我们就都不说话了。 老师讲了一会儿，又画给我们看，并且指导我们怎么涂颜色。然后，老师就让我们自己动手画了起来。我用铅笔很快勾好了图画的轮廓，然后用水彩笔着色。着好颜色，我看到她已经画好坐在那里等了。老师正在她边上问她为什么不带水彩笔。她没有吭声。老师叫她以后对老师的话要记在心里，不要当作耳边风。她点点头说：“知道了！”我大声对老师说：“老师，你批评错了。应该批评的是我，是我忘了带水彩笔。她把自己的借给了我。现在，我可以还给她让她涂色。”老师说：“噢，是这样，那你应该记住。”我说：“知道了！”
我的这位同学叫王刚，他高高的个子，大大的眼睛，平常总是爱穿运动服。
王刚和我是同桌，又是邻居。我们每天一起上学，回家写作业。每到节假日，我们就在一起玩。所以我们都互相十分的了解。王刚在我看来，他是个爱学习的同学。
王刚一块回家呢！可是，我往他那里一瞧，王刚正趴在桌子上写作业。我着急地问：“王刚，放学了，你在写什么呀？”王刚慢慢回答我说：“我正在写课堂作业的最后一道题。”我更加着急了，说：“回家做去。”他说：“不行。”我看着王刚那认真劲，也无话可说了，只好坐下来等他。十分钟过去了，王刚还没写完，我着急了。忽然，我想出了一个好办法。我从书包里拿出了本子，准备让王刚抄。而王刚，连看也不看的，把本子给了我，一本正经地说：“老师说过，好孩子不能抄题。”我听了他的话，十分惭愧，连忙把本子放了起来。这时，看看王刚，他又趴在了桌子上，读了好几遍题后，拿起了笔做了起来。过了一会儿，他大声地说了一声：“我做出来了。”我听后，心里为王刚高兴。王刚把本子收拾好了，然后和我高高兴兴地回家了。
王刚就是这样一位爱学习的同学。
李岢洋温文尔雅。每当上课时，她从不说话，坐得端端正正认真听老师讲话。每当别人发言时说错了，她从不大声叫，而是接着听完别人讲话，讲完后，她再站起来说。
李岢洋不仅学习好，而且行为同样好。之所以李岢洋学习好，是因为她上课认真听老师讲，作业认真，每次都得一百分。大家都把她作为榜样。李岢洋每当下课都不会如流水般快的速度冲出教室，而是慢慢的把事情做好，东西收拾好再走出教室。李岢洋的这些习惯时常令大家都啧啧赞叹。
李岢洋非常讲卫生。她每天都把头发梳得漂漂亮亮，衣服穿的整整齐齐、干干净净的，好像新衣服一样。再到她的课桌那看看吧！抽屉里没有一点垃圾。再看看她的书本，看上去像新书一样。每个书本没有一点卷角。再往后又一看，书包非常漂亮。她每天都这样的。 再来说说她的特长吧！她跳舞跳得很好。每次要选舞蹈队时，她都会去。不仅她喜欢跳舞，而且老师也表扬她跳得很好。
她就是我们班的李岢洋，老师非常喜欢她，同学们也非常喜欢她，我也非常喜欢她。
作文八：《写同学的作文范文 写同学之间的作文精彩范文》1900字
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在我们所接触的各种人中，除了父母家人外，同学应该是我们接触最多的人，而其中，同桌则又是关系最接近的那么你知道写同学之间的作文怎么写吗？下面是就爱阅读小编为大家整理的写同学之间的作文，供大家分享。
写同学之间的作文：我和同学之间的事
１
在我迄今为止的学习生涯中，与同学发生了数不清的事，有快乐的，也有难过的。而其中有一件我和同学之间的事是最让我记忆犹新的。
上学期快结束了，我们的课程也进入了复习阶段，刘老师布置的语文作业，让同学们自己打印下来带到学校。碰巧的是同学张政当天生病没来上课，不知道刘老师让打印试卷的事情。第二天到校后，张政看到同学们的手里都拿着一份试卷，而自己却什么也没有，焦急地东看看、西问问，后来才弄清事情的因由。于是，他向这个同学借，我没有；他向那个同学借，我就一份．．．．．． 我站在一旁看到张政着急的样子，连忙走上前说：张政，我还有一份，给你用吧！他像遇到救星一样，连连点头，激动地说：祁欣阳，你可帮了我一个大忙啊，让我怎么感谢你呀！小意思，同学之间互相帮助是应该的，不用谢。
看着他那有些湿润的眼睛，透露出一种说不出的感激，我也陷入了深深的思考：同学之间互相帮助，虽然是一件普普通通的小事，但他体现的是同学感情，增进的是同学友谊。
２
这就是我和同学之间的那件让我难以忘怀的事，我希望大家能够珍惜彼此、互帮互助，建立一个长久而深厚的情谊。
写同学之间的作文：我和同学玩游戏
一天，我妈妈突然心血来潮，允许我玩１小时的电脑，我高兴极了。
刚打开电脑，我就迫不及待的去玩摩尔庄园，我的同学在线呢。
同学嫌我打字太慢，我不服了，有本事比比，小屋，象棋，拉姆，服装到最后，商定了去玩五子棋。
我在学校里下五子棋可是高手，没到几个回合，同学就败下镇来，我得意了，同学不服。最后，我５比０大获全
３
胜。
这时，我想起了一个鬼主意，对同学说：我们玩捉迷藏吧！＆＃３９；他同意了，要在我的小屋藏，我去了小屋，可是，他不知道，进小屋的时候，是先出人，后出家具的，我利用进小屋的那一秒，看见了他，我找到他了，这次，我又出了个主意：你在庄园里藏，可他不知道，只要加他为好友，只要在线，点查找，立刻就能到那，我又找到他了。
我们今天玩的非常高兴，但１小时到了，我只好下线了，不过我们约定，下次再玩捉迷藏！
写同学之间的作文：我与同学之间的一件事
我与同学们之间的事在有很多，我有一个爱挑刺的小伙伴。 她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小嘴，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个精美别致的蝴蝶结。
４
她有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。所以就成了班上公认的：挑刺儿大王。 她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。
所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了１００分，令我欣喜若狂。刚一下课，挑刺儿大王拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：这道题您判错了。老师接过试卷一瞧，说：你说对了，是老师的疏忽。
我的试卷一下子变成了９９分。 不久我家迁居深圳了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。 到上海不久，我就接到广东寄来的快递，打开一看，首页下方三个醒目的大字挑刺儿大王的名字，先映入了我的眼帘。
我心想，这挑刺儿大王怎么还追到上海来了。还是先
５
看看信吧，我认真地读着：祝贺你！期末你考了一百。老师和同学们都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗 读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢挑刺儿大王，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。 现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。
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６
作文九：《同学们的特点-》1600字
同学们的特点
同学们鲜明的特点我永远不会忘记，它好像烙印深深的印在了我的心里，怎么也无法使我忘记。
比如，陈紫嫣她可是班里数一数二的“啰嗦老太婆”，每一天看到什么人或听到什么事都会忍不住说上一番，仿佛三天三夜都讲不完。这不，又来了“哎呦，陈婷呦，你还有这闲工夫在这聊天，还不赶快去写作业，写不完作业等一会儿怎么交给老师，快点啦？？”哎～真是烦人，给她这“啰嗦老太婆”的称号真不假，没办法谁叫她这么啰嗦呢，
同学们的特点各不相同，有几个最令人难忘。
最令我难忘的事劳动委员黄芷钰，她可是班里名副其实的“母老虎”。有一次，黄涛把卫生角弄的一团糟地上的纸屑也很多次扫把还乱七八糟，芷钰见了眼睛瞪得又大又圆凶巴巴地对黄涛说：“黄涛，学校是你叫嘛，教室是你房间吗，既然不是就不要乱扔纸屑，哼～”听了芷钰的话黄涛再也不敢乱扔垃圾了，在一旁的我们都被
芷钰的霸气都震到了，心中不禁毛骨悚然。每逢星期四都是芷钰当值日长我们在隔壁都时不时听到芷钰的大声叫喊，不一会儿隔壁就没声音了我们无不震惊，都感到惊讶。
还有我们班的班长——李滢颖，她写的作文惟妙惟肖，不落窠臼，不仅在学校的作文竞赛中得了第一名，在市比赛也有不少成就。为什么滢颖会写出那么多一篇篇脍炙人口的文章呢，那都是因为她爱看书的原因呀。
我的后桌陈宇超最大的特点就是写字潦草，而且写字速度超快。每次在数学课他总是被数学老师批评，数学老师还说他写字像在学**写狂草逗得我们哈哈大笑。
马上就要小学毕业了，留念小学生活中最令人难忘的就是同学们的特点。
作文十：《同学们的特点》600字
马上就要小学毕业了，留念小学生活中最令人难忘的就是同学们的特点。
同学们的特点各不相同，有几个最令人难忘。
比如，陈紫嫣她可是班里数一数二的“啰嗦老太婆”，每一天看到什么人或听到什么事都会忍不住说上一番，仿佛三天三夜都讲不完。这不，又来了“哎呦，陈婷呦，你还有这闲工夫在这聊天？还不赶快去写作业？写不完作业等一会儿怎么交给老师？快点啦??”哎！真是烦人，给她这“啰嗦老太婆”的称号真不假，没办法谁叫她这么啰嗦呢？
我的后桌陈宇超最大的特点就是写字潦草，而且写字速度超快。每次在数学课他总是被数学老师批评，数学老师还说他写字像在学**写狂草逗得我们哈哈大笑。
还有我们班的班长——李滢颖，她写的作文惟妙惟肖，不落窠臼，不仅在学校的作文竞赛中得了第一名，在市比赛也有不少成就。为什么滢颖会写出那么多一篇篇脍炙人口的文章呢？那都是因为她爱看书的原因呀。
最令我难忘的事劳动委员黄芷钰，她可是班里名副其实的“母老虎”。有一次，黄涛把卫生角弄的一团糟地上的纸屑也很多次扫把还乱七八糟，芷钰见了眼睛瞪得又大又圆凶巴巴地对黄涛说：“黄涛，学校是你叫嘛？教室是你房间吗？既然不是就不要乱扔纸屑，哼！”听了芷钰的话黄涛再也不敢乱扔垃圾了，在一旁的我们都被芷钰的霸气都震到了，心中不禁毛骨悚然。每逢星期四都是芷钰当值日长我们在隔壁都时不时听到芷钰的大声叫喊，不一会儿隔壁就没声音了我们无不震惊，都感到惊讶。
同学们鲜明的特点我永远不会忘记，它好像烙印深深的印在了我的心里，怎么也无法使我忘记。
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