作文一：《如何预防地震英语作文 地震英语作文》1600字

如何预防地震英语作文　地震英语作文

地震英语作文Ｅａｒｔｈｑｕａｋｅｓ

ｗｒｉｔｅａｐａｓｓａｇｅｗｉｔｈｔｈｅｗｏｒｄｓａｎｄｐｈｒａｓｅｓｇｉｖｅｎ：

ｔａｋｅｐｌａｃｅ，ｄｏｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｏｐｒｏｔｅｃｔ，ｏｎｔｈｅｅａｒｔｈ，

ｓｓｕｒｆａｃｅ，ｔａｋｅｐｒｅｃａｕｔｉｏｎａｒｙｍｅａｓｕｒｅｓ，ｖｉｂｒａｔｉｏｎｓ，”ｅａｒｔｈｑｕａｋｅｂｅｌｔｓ”，ｈ

ａｖｅ，ｌｉｋｅｌｙｔｏｏｃｃｕｒ，ｔｒｅｍｂｌｅ，ｔｏｒｅｓｉｓｔｅａｒｔｈｑｕａｋｅｓｈｏｃｋｓ，ｃｒａｃｋ，ｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ，ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ，ｐｒｅｄｉｃｔ”．

Ｅａｒｔｈｑｕａｋｅｓｍａｙｔａｋｅｐｌａｃｅａｎｙｗｈｅｒｅｏｎｔｈｅｅａｒｔｈ，，ｔｈｅｖｉｂｒａｔｉｏｎｓｍａ

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ｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ，ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ地震英语作文相关内容：地震的英语作文

Ｉｆｙｏｕｈａｖｅｒｅｃｅｉｖｅｄｐｏｓｓｉｂｌｙｈａｖｅｔｈｅｅａｒｔｈｑｕａｋｅｗａｒｎｉｎｇ，ｃｏｎｔｉｎｕｅｓｔｏｍａｉｎｔａｉｎｌｉｓｔｅｎｓｔｏｔｈｅｌｏｃａｌｂｒｏａｄｃａｓｔｉｎｇｓｔａｔｉｏｎｎｅｗｅｓｔｒｅｐｏｒｔａｎｄｔｈｅｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ，ｌｉｋｅｔｈｅｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｗｉｔｃｈｅｓｏｆｆｔｈｅｌｉｑｕｉｄｇａｓ，ｔｈｅｐｏｗｅｒｓｏｕｒｃｅ．．．．

四川地震的作文　　　　灾难只会让生命更加坚强电视一直开着，停

留在新闻频道，捕捉每一条关于四川汶川地震的消息。人们的内

心充满焦灼和不安，祈盼灾区的人能平安，祈盼遭遇险境的人能

很快获救，祈盼救援工作进展顺利，祈盼灾难早些过去??突如其来的灾难，让．．．

地震作文　　　　汶川地震造成人员严重伤亡，目前还有很多群众被困在废墟之下。确保灾区人民生命安全，把人员伤亡降到最低限度，是当务之急，重中之重。在党中央、国务院的关心和周密部署下，灾区各级党委、政府和中央各有关部门紧急行动起来，全力做好各．．．

地震知识作文　　　　１．学校人员如何避震？地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。

防地震演习作文　　　　铛、铛、铛”随着几声长铃响，紧接着传来了“地震了～地震了～”的紧急呼喊声，只见正在上课的学生在老师指挥下赶紧双手抱住头，紧闭嘴巴，迅速蹲在墙脚下，或是桌子底下，并把身边的书包等物品拿起放在了头顶上，保护头部不受损伤。

让地震灾害远离我们　　　　在一个月光如水的晚上，我静静地坐在灯下看书。突然，一行行触目惊心的文字映入我的眼帘：强烈的地震会使人感到剧烈的摇晃、房屋倒塌、地面出现裂痕、道路扭曲、山石塌陷、岩石崩落、河流移位等严重的灾害。

地震给人类的启示　　　　“马路如虎口”、“珍爱生命，安全第一。”

这类警示语相信大家一定很熟悉了吧，可是有谁会把它们牢记在心里？现在城市交通繁忙了，悲惨的交通事故在国内多如繁星，我国交通事故死伤率居世界第一～

“地震”记　　　　今天早上，我正悠闲地坐在椅子上一边看书，一边吃着可口的面包，喝着香浓的奶茶的时候，房子突然摇动了一下，杯子里满满的奶茶溢了出来，摆在桌子上的弹珠也改变了它的位置。

作文二：《学生作文：景谷地震》500字

学生作文：景谷地震

１０月７日～云南景谷发生了级地震～在地震发生后的第一时间～各方立刻展开救援。千千万万的中华儿女纷纷献出爱心～不论是一床棉被、一件衣服～还是一条围巾～都为灾区人民寄去了浓浓真情。人们用一颗颗真挚的心～一张张微笑的脸～一双双援助的手～为灾区人民寄去温暖～建起一座座生命之桥：　中华儿女是不屈不挠、坚持不懈的～只要我们众志成城、同心协力～就没有度不过的难、战不胜的苦：

自从地震发生以来～救援从未间断～时间就是生命：解放军官兵不分昼夜的抢救生命。一位战士好几次住进了医院～但是～当他醒来～发现自己离开了“战场”时～他猛然拔下针管～飞奔出去～他的战友拦住了他～他不能再去了呀：一次次负病救人～贴大的身躯也受不了啊：他面对执意阻拦的战友～竟抛弃战士的尊严～“噗通”一声跪了下来～哭着求战友：“求求你再让我去救一个：”这下跪～不是懦弱～更不是屈辱～而是一个军人～对人民的承诺～对社会的付出啊：

无论是地震中伟大的母爱～还是救灾中战士的请求～这都是源于一个字～这个字无需华美语言的修饰～也没有惊天动地的事迹～更没有引人注目的轰动～它平凡却耀眼～它普通却感人～那个字～就是——爱：

这次地震不仅是一次严峻的考验～更是一次爱的奉

１　／　２

献：那坚毅的眼神告诉我～那温暖的祝福告诉我～那美丽的

微笑告诉我～地震～震不垮我们的爱心：

２　／　２

作文三：《中学生地震预防教案word》1900字

中学生地震预防教案

教学目标：

１、通过本节课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

２、向学生进行科学自然观教育。

教学重点：地震的成因．

教学难点：地震时的求生。

教学过程：

（一）导入

同学们你们想了解地震的有关知识吗，

地震是一种自然现象，目前人们尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。

地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。

地震烈度是距地震中心不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。我国将地震烈度分为１２度。地震烈度和地震震级是两个概念，如唐山７．８级地震，唐山市的地震烈度是１１度，天津中心市区的烈度是８度，石家庄的烈度是５度。３度，少数人有感。４—５度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。６度，器皿倾倒，房屋轻微破坏。　７—８度，房屋破坏，地面裂缝。９—１０度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重。１１—１２度，毁灭性破坏。

（二）新授

１、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的。由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。

２、地震的求生方法：

有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有造成破坏和重大破坏的地震‘

应急要点。

（１）发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。

（２）震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。

（３）了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。

３、发生破坏性地震应急行动

破坏性地震是指发生地震级别较大，造成一定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤亡和建筑物破坏地震。

应急要点

（１）住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施；来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。

（２）住在楼房的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震；

也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方；要远离外墙、门窗和阳台；不要使用电梯，更不能跳楼。

（３）尽快关闭电源、火源。

（４）正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时，应迅速包头、闭眼，在讲台、课桌、工作台和办公家具下边等地方躲避。

（５）正在野外活动时，应尽量避开山脚、陡崖，以防滚石和滑坡；如遇山崩，要向远离滚石前进方向的两侧方向跑。

（６）驾车行驶或乘车时，应迅速躲开立交桥、陡崖、电线杆等，并尽快选择空旷处立即停车。

（７）身体遭到地震伤害时，应设法清除压在身上的物体，尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘、防烟；用石块或铁器等敲击物体与外界联系，不要大声呼救，注意保存体力；设法用砖石等支撑上方不稳的重物，保护自己的生存空间。

４、地震时切忌惊慌

我们感觉到的地震，大多数是有感、强有感地震，少数能造成轻微破坏，造成严重破坏的地震是极少数。因此，当遇到地震时切忌恐慌，要沉着冷静，迅速采取正确行动。特别在高楼和人员密集场所，就地躲避最现实。我国有过地震并没造成任何破坏，但惊慌失措的人们互相拥挤踩踏造成重伤甚至死亡的教训。

５、讨论交流。（讨论交流如何让学生在地震时应急。）

６、地震预防演练。（老师组织学生按照预定方案进行演练，学生听从指挥。）

（三）课堂小结

１、地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。

２、地震的求生方法：

（１）地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有１２秒钟的时间，此时要保持冷静，１２秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择；

（２）不要拥挤在楼梯，过道上；

（３）撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；

（４）不要盲目破窗跳楼；

（５）不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；

（６）避震时，要注意保护头部；

（７）地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。

（四）布置作业

１、掌握本节课所讲的地震预防措施。

２、自我设计一条地震时的逃生方案。

中学生地震预防教案

黄羊镇广场中学

授课班级：七年级四班　　　授课人：何朴生

２０１３年９月１７日

作文四：《作文：预防地震让世界更美丽》1100字

——要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

——尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。

——用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。?　?小　荷　作文网

——几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

——寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

——一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

——保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。

互救是指已经脱险的人和专门的抢险营救人员对压埋在废墟中的人进行营救。为了最大限度地营救遇险者，应遵循以下原则：先救压埋人员多的地方，也就是“先多后少”；先救近处被压埋人员，也就是“先近后远”；先救容易救出的人员，也就是“先易后难”；先救轻伤和强壮人员，扩大营救队伍，也就是“先轻后重”；如果有医务人员被压埋，应优先营救，增加抢救力量；找寻被压埋的人。

遇强烈破坏性地震就近躲避可减少伤亡

中国灾害防御协会网站的文章指出，在震中及其附近地区，从地震发生到房屋倒塌，一般有１２秒钟左右的时间，作为个人，应当保持冷静，并在１２秒内作出正确躲藏的抉择。

文章还指出，遇到强烈破坏性的地震，一定不能跳楼，不能夺窗而逃。因为地震强烈振动时间充其量只有十几秒钟至一分钟左右，而从打开门窗到跳楼往往需要一段时间，特别是人在地震过程中站立行走困难，如果门窗被震歪变形开不动，那耗费时间就更多，有的人慌了手脚，急不可待，用手砸破玻璃，结果把手也砸坏了。另外，楼房如果很高，跳楼可能会摔死或摔伤，即使安全着地，也有可能被楼顶倒塌下来的东西砸死或砸伤。

地震时，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处是较为安全的。另外也可转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处去暂时躲避，因为这些地方房体跨度小而刚度大，加之有管道支撑，抗震性能较好。室内避震不管躲在哪里一定要注意避开墙体的薄弱部位，如门窗附近等。历史经验表明：就近躲避可以把伤亡人数减少到最低限度。

文章说，地震发生时，保持清醒的头脑和镇静态度，才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近。远震常以左右摇摆为主，而且震动小，一般有感地震和远震不必外逃，因为这种情况震害都比较轻，对人身安全不会造成威胁。

我们人类的美好明天掌握在我们手中，让我们为之努力吧！

作文五：《预防地震》2500字

预防地震小常识

一、地震知识

１．地震知识

地震是一种自然现象，目前人类尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。

由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。

地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。　　　地震烈度是距震中不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。我国将地震烈度分为１２度。地震烈度和地震震级是两个概念，如唐山７．８级地震，唐山市的地震烈度是１１度，天津中心市区的烈度是８度，石家庄的烈度是５度。

３度，少数人有感。

４—５度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。

６度，器皿倾倒，房屋轻微破坏。

７—８度，房屋破坏，地面裂缝。

９—１０度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重。

１１—１２度，毁灭性破坏。

２．发生有感地震应急行动

有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有造成破坏和重大破坏的地震。

应急要点：

○发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。

○震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。

○了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。

３．发生破坏性地震应急行动

破坏性地震是指发生地震级别较大，造成一定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤亡和建筑物破坏地震。

应急要点

○住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施；来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。　　　○住在楼房的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震；也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方；要远离外墙、门窗和阳台；不要使用电梯，更不能跳楼。

○尽快关闭电源、火源。

○正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时，应迅速包头、闭眼，在讲台、课桌、工作台和办公家具下边等地方躲避。

○正在野外活动时，应尽量避开山脚、陡崖，以防滚石和滑坡；如遇山崩，要向远离滚石前进方向的两侧方向跑。

○正在海边游玩时，应迅速远离海边，以防地震引起海啸。

○驾车行驶时，应迅速躲开立交桥、陡崖、电线杆等，并尽快选择空旷处立即停车。

○身体遭到地震伤害时，应设法清除压在身上的物体，尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘、防烟；用石块或铁器等敲击物体与外界联系，不要大声呼救，注意保存体力；设法用砖石等支撑上方不稳的重物，保护自己的生存空间。

４．地震时切忌惊慌

我们感觉到的地震，大多数是有感、强有感地震，少数能造成轻微破坏，造成严重破坏的地震是极少数。因此，当遇到地震时切忌恐慌，要沉着冷静，迅速采取正确行动。特别在高楼和人员密集场所，就地躲避最现实。我国有过地震并没造成任何破坏，但惊慌失措的人们互相拥挤踩踏造成重伤甚至死亡的教训。　　　○不要跳楼

○要相互关爱

○人员密集场所不要拥挤

○学生要听从指挥

二、　教你如何自救与互救：

在地震发生时，如何自救是非常重要的，因为只有救了自己的同时才可以去帮助他人，这里就教教大家具体的如何自救与互救！

大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。自救原则包括：

－－要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

－－尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。

－－用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。

－－几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

－－寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。　　　－－一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

－－保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。

互救是指已经脱险的人和专门的抢险营救人员对压埋在废墟中的人进行营救。为了最大限度地营救遇险者，应遵循以下原则：先救压埋人员多的地方，也就是“先多后少”；先救近处被压埋人员，也就是“先近后远”；先救容易救出的人员，也就是“先易后难”；先救轻伤和强壮人员，扩大营救队伍，也就是“先轻后重”；如果有医务人员被压埋，应优先营救，增加抢救力量；找寻被压埋的人。

为了大家的自身安全，多点了解地震方面的知识是必不可少的，因为只有这样，我们才能更好的处理一些应急情况的发生。

地震宣传标语

１、纪念唐山地震三十三周年

２、防震减灾，利国利民

３、关注地震灾害，增强防震意识，建设安全校园，构建和谐社会。

５、增强防震减灾意识，提高防震减灾能力

４、认真贯彻实施《防震减灾法》，保护人民生命财产安全

６、宁可有备无震，不可有震无备

７、宁可千日无震，不可一日无防

８、灾前预防不仅比灾后救援更人道，而且更经济

９、尊重自然规律，科学面对地震

１０、所有建设工程必须达到抗震设防要求，提高建设工程抗震能力

１１、普及防震减灾知识，提高自救互救能力

１２、居安思危，未雨绸缪

讲普通话，写规范字手抄报标语２０条

１、学好普通话，不会闹笑话

２、讲好普通话，事事好说话

３、外国宾朋到中国，到了中国学汉语。汉语就是普通话，人人都能听得懂

４、说普通话，行万里路

５、人人都说普通话，祖国处处在变化

６、普通话，用处大，人人说，增文化

７、讲好普通话，走遍中国都不怕

８、普通话，明白事

９、学好普通话，发扬中国历史文化

１０、今年过节不说话，要说就说普通话

１１、说好普通话，大江南北任我游

１２、交流的桥梁——普通话

１３、说话要说普通话，沟通交流都不怕。人人都要学会它，走南闯北就不怕

１４、要做中华小当家，先要说好普通话

１５、人人都说普通话，中国人民成一家

１６、人要做文明人，讲话要讲普通话

１７、普通话不离口，规范字不离手。普通话最好听，普通人最可爱

１８、你想和更多人交朋友吗？——请说普通话

１９、人人都写规范字，人人都说普通话

２０、普通话，我爱他，大家一起普及他

作文六：《预防地震“地震三字经”》1400字

“地震三字经?”多数挺正确?

日本发生９?级地震后，在国内包括?青岛全搜索?在内的网站?和微博上，盛传着“地震避险三?字经”——比如“不近火，近水好，若被困，敲管道。”等等。全文只有一?百多个字，简单好记，不少人背诵?下来作为遇?到地震时逃?生的法宝。这个避险三?字经果真灵?验吗，记者采访了?地震专家——青岛市地震?局副局长郭?玉贵，他说，口诀中大部?分是对的，但是也有几?句不太靠谱?。

家庭避险

地震三字经?原文：

地震来，忌外跑，三角地，就近找；家首先，卫生间，次安全，厨房间，第三名，承重墙，第四名，实木（铁制）床。

承重墙相对?安全厨房内?危险性较高?

这段口诀当?中，三角形的房?间相对来说?比较坚固，是正确的，卫生间也没?错，承重墙旁边?相对来说也?比较安全，但是其他几?句就有问题?了。青岛市地震?局副局长郭?玉贵说，地震来，忌外跑是针?对腿脚不是?太方便的人?说的，其实对于一?般人来讲，跑到外面的?空地上避险?比在建筑物?里面要安全?。“次安全，厨房间”这句话郭玉?贵不太认同?，他说：“很多厨房里?都有燃气管?道，倘若地震的?时候燃气管?道破裂，反而增加了?危险性。”只有没有燃?气管道的厨?房可以用来?临时避险。

这段口诀的?最后，　“第四名，实木（铁制）床”，并没有说明?

是在床下还?是床侧。郭玉贵做了?进一步说明?，如果是非常?坚固的床，在床下是可?以的。但是现在很?多床是不太?坚固的薄板?，那么在床侧?可能比在床?下更安全一?些。

办公室避险?

地震三字经?原文：

办公室，君莫忘，最安全，电梯旁，混凝土，有保障；次安全，柱子旁，材质好，承重强；第三名，卫生间，第四名，桌椅旁。　柱子旁边可?避险电梯旁?易发生踩踏?

地震发生的?时间难以确?切地预报，因此不论在?家里还是在?办公室里都?要有避险常?识。这段避险三?字经里卫生?间的避险原?则和家里差?不多，其他几条则?有所不同。郭玉贵说，如果把电梯?旁作为办公?室避险的第?一个选择并?不合适，首先电梯旁?不见得就比?别的地方更?坚固安全，其次电梯旁?是比较小的?空间，办公室人又?比较集中，容易发生踩?踏。办公室的柱?子旁边是比?较坚固的，尤其现在打?通的大办公?室，中间的柱子?都是承重浇?筑的，从地基一直?上来，比较稳固。桌椅旁边避?险与在家里?床边避险道?理类似，可以在天花?板坠落时尽?量避免砸伤?。

郭玉贵特别?提出来，２００３年?以后建设的?房屋都必须?符合　《建筑抗震设?计规范》，并且在建成?后经过一系?列的检查和?监管，相对来说是?比较坚固的?。要查询自己?所在的房屋?是否符合避?震设计规范?，也可以向当?地区市的建?管部门求助?。

户外避险

地震三字经?原文：

不近火，近水好，若被困，敲管道。亚洲震，频发期，转围脖，是好人～

周围最好没?高楼“近水”不是好选择?

最后这段避?险三字经没?有说明是在?什么环境中?使用，主要的原则?是“不近火，近水好”，不过郭玉贵?对这个说法?不认同。　“近水是为了?自救，但是这要分?在什么地方?。　”在家里或是?办公室，可以在卫生?间找到水源?，但是在户外?，靠近水源并?不是好事。如海边、河边、自来水地下?管道旁边，甚至会更加?危险。因此郭玉贵?说，如果在户外?避险，最好什么都?不要靠近，周围不要有?火有水有电?线杆，连高大的建?筑物最好也?不要有。

作文七：《中学生预防地震教育心得体会》2100字

中学生预防地震教育心得体会

［摘要］　寿光市中小学实践基地创新性的实行实践教育，对学生进行防震减灾教育，使学生能知晓地震发生的原因和规律，遇到地震发生时，能采取正确的应急避险措施和自救措施。在中学地理教学中渗透防震减灾教育，既符合新课程标准的要求，又有利于增强中学生的防震减灾意识。

［关键字］　预防地震　创新教育　心得体会

市中小学生实践基地本着遵循青少年身心健康发展的特点和规律，充分体现”素质教育以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点”的原则办学，开设了形形色色的课程，防震知识就是其中之一。

１　防震教育课程简介

课程自开设以来，得到了寿光市地震局的大力支持，局领导亲自到校指导帮助，带来了专业设备和众多关与地震知识的书籍，还有许多形象的挂图，让我在教学中受益颇大，学生也有一个直观形象的认识。

学校自２００８年９月９号办学以来，已经开设了十一期的教学，教育对象为初中八年级的学生，分别为稻田一中５３２人，田柳一中５３７人，田柳二种５３２人，圣城中学和丰城初中共７３８人，孙集一中和化龙初中共７１０人，营里一中和孙集二中共７３５人，上口二中和营里二中共７１１人，上口三中和台头二中共７０４人，台头一中５５８人，侯镇一中６００人，上口一中和侯镇一中共６７４人。

２　防震教育心得体会

一年的实践教学，带给我很多的感触，不同于以前的教学方式，不同于以前的课程标准，从开始的不知所措，到现在对于课程很好的把握。每期都是新鲜的面孔，每期都是一个全新的开始，每当面对孩子们求知的眼睛，我的内心总会涌出些许的感动，让我不得不尽力把课上到最好。

在教学中，我主要和学生来探讨地震的成因，如何识别地震前兆，地震前要做的准备工作，地震中怎样保护自己，地震后怎样救护。分析地震成因主要是让学生明白地震是自然行为，人为不能控制，从而进一步强调地震前不要相信任何的传言。任何的谣传都是违法的。说到地震前兆，有一点需要特别说明，动物的异常行为不一定是此种情况，可能是动物自身的问题。就这个问题让学生展开讨论，讨论的主题就是如何区别某一时刻动物异常到底是不是地震前兆，学生在讨论的过程中加深了认识，也明确了正确识别地震前兆的意义。

本节课讲授的重点是地震中怎样保护自己，也是学生最容易出错的地方，特别是对于室内的避震，学生的认识只是局限于躲在桌下，而忽略了进一步的保护。地震到来时是躲避为先还是逃跑为上，学生也是有着错误的认识，有些还提出跳

楼跳窗等的危险举动……

至于地震之后的救护，学生也存在大量的误区，特别是被困在废墟下时，有些学生主张不分时候的大声求救，用力敲打，用火柴点燃周围的易燃物，利用燃烧产生的烟来求救等等，这样的错误做法很可能比地震本身带来的危险还要可怕。

课程结束后，得到学生一致好评，更有学生信心满满，说自己以后再也不害怕地震。在学生看来，教授的不仅是知识，更是生存的技能和面对突发灾害的应急本领。

在教学中，我主要和学生来探讨地震的成因，如何识别地震前兆，地震前要做的准备工作，地震中怎样保护自己，地震后怎样救护。分析地震成因主要是让学生明白地震是自然行为，人为不能控制，从而进一步强调地震前不要相信任何的传言。任何的谣传都是违法的。说到地震前兆，有一点需要特别说明，动物的异常行为不一定是此种情况，可能是动物自身的问题。就这个问题让学生展开讨论，讨论的主题就是如何区别某一时刻动物异常到底是不是地震前兆，学生在讨论的过程中加深了认识，也明确了正确识别地震前兆的意义。

本节课讲授的重点是地震中怎样保护自己，也是学生最容易出错的地方，特别是对于室内的避震，学生的认识只是局限于躲在桌下，而忽略了进一步的保护。地震到来时是躲避为先还是逃跑为上，学生也是有着错误的认识，有些还提出跳楼跳窗等的危险举动。

３　防震课程存在的因素

每期的教学中都会或多或少遇到不和谐因素，或许是个别学生调皮打闹，或许是破坏课堂纪律，或许是学生整体晚到使得课程无法正常进行。每当这个时候，都会有一点恼怒，可是又总是能很快冷静下来，耐心教育，好好教学。这一年的实践教学，在教学水平上有了提高，每次面对着不同的学生，我也能很好的应对。

记不清和哪个学校的学生聊天时，说起很喜欢我的课，还希望以后再来，这个时候，突然感到一种成就感，也让我有了更大的动力在以后的教学中做的更好。对于下学期，希望能给我配置新的投影仪，现在这个已经无法使用，同时，桌椅也有不少损坏，望能添置。

通过十一期的教学，我深刻感受到了学生地震知识的贫乏，或者说是学生知道丁点的防震避震知识，而这样的知识层次根本无法面对突发的地震灾害，我深刻感受到了开设防震这门课的必要性，也感受到了局领导如此重视的原因。

至于地震之后的救护，学生也存在大量的误区，特别是被困在废墟下时，有些学生主张不分时候的大声求救，用力敲打，用火柴点燃周围的易燃物，利用燃烧产生的烟来求救等等，这样的错误做法很可能比地震本身带来的危险还要可怕。

４　小结

课程结束后，得到学生一致好评，更有学生信心满满，说自己以后再也不害怕地震。在学生看来，教授的不仅是知识，更是生存的技能和面对突发灾害的应急本领。局领导提供的各种设施和教材对学生的学习有着很大帮助，使课堂生动化，形象化，在此表示衷心感谢。

作文八：《四川雅安地震英语作文：学生地震过后如何自救》3500字

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地震过后如何自救，供大家参考：）

破坏性地震发生后，被埋压人员能否得到迅速、及时抢救，对于减少震灾死亡意义重大。

２４小时从唐山大地震统计资料得知：地震后半小时内救出的被埋压人员生存率可达９５％，

内救活率为８１％，４８小时内救活率为５３％，由此可见，地震后及时组织自救、互救是非常

重要的，对埋压者来说，时间就是生命。

Ａｆｔｅｒ　ａ　ｄｅｖａｓｔａｔｉｎｇ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ，　ｂｕｒｉｅｄ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｃａｎ　ｂｅ　ｒａｐｉｄ，　ｔｉｍｅｌｙ　ｒｅｓｃｕｅ，　ｔｏ　ｒｅｄｕｃｅ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ　ｄｅａｔｈ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ．　Ｌｅａｒｎｅｄ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　Ｔａｎｇｓｈａｎ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ：　ｓｅｉｓｍｉｃ　ｄａｔａ　ｗｉｔｈｉｎ　ａ　ｈａｌｆ　ｈｏｕｒ　ｔｏ　ｒｅｓｃｕｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｂｕｒｉｅｄ　ｐｒｅｓｓｕｒｅ　ｏｆ　ｓｕｒｖｉｖａｌ　ｒａｔｅ　ｏｆ　ｕｐ　ｔｏ　９５％，　２４　ｈｏｕｒｓ，　ｓａｖｅ　ｒａｔｅ　ｉｓ　８１％，　４８　ｈｏｕｒｓ，　ｓａｖｅ　ｒａｔｅ　ｉｓ　５３％，　ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｔｉｍｅｌｙ　ｏｒｇａｎｉｚｅ　ｓｅｌｆ－ｈｅｌｐ，　ｍｕｔｕａｌ　ｒｅｓｃｕｅ　ａｆｔｅｒ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ，　ｔｏ　ｂｕｒｙ　ｉｔ，　ｔｉｍｅ　ｉｓ　ｌｉｆｅ．

震后被掩埋如何来自救？

Ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ　ｂｕｒｉｅｄ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｓａｖｅ？

自救是指被压埋人员尽可能地利用自己所处环境，创造条件及时排除险情，保存生命，等

待救援。大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定

获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆

黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要

千方百计保护自己。地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化。为了免遭新的伤

害，要克服恐惧心理，坚定生存信念，稳定下来，尽量改善自己所处环境，设法脱险。如一

时不能脱险，不要勉强行动，应做到：

Ｓｅｌｆ－ｈｅｌｐ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｂｕｒｉｅｄ　ｕｎｄｅｒ　ａｓ　ｍｕｃｈ　ａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｅｉｒ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，　ｃｒｅａｔｅ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ　ｔｏ　ｒｅｍｏｖｅ　ｄａｎｇｅｒｓ，　ｔｈｅ　ｐｒｅｓｅｒｖａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｌｉｆｅ，　ｗａｉｔｉｎｇ　ｆｏｒ　ｒｅｓｃｕｅ．　Ｔｈｅ　ｂｕｉｌｄｉｎｇ　ｃｏｌｌａｐｓｅｄ　ｂｕｒｙｉｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ，　ａｓ　ｌｏｎｇ　ａｓ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓ，　ｔｈｅ　ｂｏｄｙ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ　ｔｒａｕｍａ，　ｆｉｒｍ　ｔｈｅ　ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｒｅｓｃｕｅｄ，　ｐｒｏｐｅｒｌｙ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ，　ａｃｔｉｖｅｌｙ　ｃａｒｒｙ　ｏｕｔ　ｓｅｌｆ－ｈｅｌｐ．　Ｉｆ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ　ｂｕｒｉｅｄ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅ　ｒｕｂｂｌｅ，　ｔｈｅ　ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ　ｉｓ　ｄａｒｋ，　ｏｎｌｙ　ａ　ｖｅｒｙ　ｓｍａｌｌ　ｓｐａｃｅ，　ｙｏｕ　ｍｕｓｔ

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ｎｏｔ　ｐａｎｉｃ，　ｔｏ　ｃａｌｍ，　ｅｓｔａｂｌｉｓｈ　ｔｈｅ　ｓｕｒｖｉｖａｌ　ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ，　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ　ｓｏｍｅｏｎｅ　ｗｉｌｌ　ｅ　ａｎｄ　ｓａｖｅ　ｙｏｕ，　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｅｖｅｒｙ　ａｔｔｅｍｐｔ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ．　Ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ，　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｏｆｔｅｎ　ｍａｎｙ　ａｆｔｅｒｓｈｏｃｋｓ　ｏｃｃｕｒｒｅｄ，　ｔｈｅ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｍａｙ　ｃｏｎｔｉｎｕｅ　ｔｏ　ｄｅｔｅｒｉｏｒａｔｅ．　Ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ａｖｏｉｄ　ｎｅｗ　ｄａｍａｇｅ，　ｔｏ　ｏｖｅｒｅ　ｔｈｅ　ｆｅａｒ，　ｔｈｅ　ｆｉｒｍ　ｂｅｌｉｅｆ　ｏｆ　ｓｕｂｓｉｓｔｅｎｃｅ，　ｓｔａｂｉｌｉｚｅｄ，　ｔｒｙ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅｉｒ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，　ｍａｎａｇｅｄ　ｔｏ　ｅｓｃａｐｅ．　Ａｓ　ｏｎｅ　ｃａｎｎｏｔ　ｅｓｃａｐｅ，　ｄｏ　ｎｏｔ　ｆｏｒｃｅ　ａｃｔｉｏｎ，　ｓｈｏｕｌｄ　ｄｏ：

保持呼吸畅通：

Ｔｏ　ｍａｉｎｔａｉｎ　ｓｍｏｏｔｈ　ｂｒｅａｔｈｉｎｇ：

设法将双手从压塌物中抽出来，清除头部、胸前的杂物和口鼻附近的

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作文九：《雅安地震英语作文：学生地震避险自救常识》3600字

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考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．英文写作翻译频道为大家整理的雅安地震英语作文：学生地震

避险自救常识，供大家参考：）

Ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ　ｓｅｌｆ－ｒｅｓｃｕｅ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ｏｆ　ｈｅｄｇｅ

公共场所如何个人防护

Ｐｕｂｌｉｃ　ｐｌａｃｅｓ　ｔｏ　ｐｅｒｓｏｎａｌ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ

在群众集聚的公共场所遇到地震时，最忌慌乱，而应有组织地从多路口快速疏散，否则将

造成秩序混乱，相互压挤而导致人员伤亡。

Ａｎ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｕｂｌｉｃ　ｐｌａｃｅｓ　ｐｅｏｐｌｅ　ｇａｔｈｅｒ，　ｍｏｓｔ　ａｖｏｉｄ　ｐａｎｉｃ，　ｂｕｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｏｒｇａｎｉｚｅｄ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｓｅｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｒａｐｉｄ　ｅｖａｃｕａｔｉｏｎ，　ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ　ｉｔ　ｗｉｌｌ　ｃａｕｓｅ　ｄｉｓｏｒｄｅｒ，　ｍｕｔｕａｌ　ｓｑｕｅｅｚｅ　ｃａｓｕａｌｔｉｅｓ　ｃａｕｓｅｄ．

１、如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不

要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，

用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

１，　ｉｆ　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｔｈｅａｔｅｒｓ，　ｓｔａｄｉｕｍｓ，　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ，　ｍｕｓｔ　ｂｅ　ｃａｌｍ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｉｎｎｅｒ　ｐｏｗｅｒ，　ｄｏｎ＇ｔ　ｓｈｏｕｔ，　ｄｏ　ｎｏｔ　ｓｑｕｅｅｚｅ　ｃｈａｏｓ　Ｙｏｎｇ，　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｑｕａｔ　ｄｏｗｎ　ｏｒ　ｈｉｄｉｎｇ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅ　ｒｏｗ　ｏｆ　ｓｅａｔｓ，　ｔｏ　ａｖｏｉｄ　ｔｈｅ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｈａｎｄｅｌｉｅｒ，　ｅｌｅｃｔｒｉｃ　ｆａｎｓ　ａｎｄ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｇｉｎｇ　ｏｂｊｅｃｔｓ，　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｈｅａｄ　ｗｉｔｈ　ｂａｇｓ　ａｎｄ　ｓｏ　ｏｎ，　ａｎｄ　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ，　ｏｂｅｙ　ｔｈｅ　ｍａｎｄ　ｓｔａｆｆ，　ｏｒｇａｎｉｚｅｄ　ｗｉｔｈｄｒａｗａｌ．

２、地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）

或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可

在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。

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２，　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｓｈｏｐｐｉｎｇ　ｍａｌｌｓ，　ｂｏｏｋｓｔｏｒｅｓ，　ｇａｌｌｅｒｉｅｓ，　ｓｈｏｕｌｄ　ｃｈｏｏｓｅ　ｓｔｒｏｎｇ　ｃｏｕｎｔｅｒ，　ｇｏｏｄｓ　（ｓｕｃｈ　ａｓ　ｌｏｗ　ｆｕｒｎｉｔｕｒｅ　ｅｔｃ．）　ｏｒ　ｔｈｅ　ｆｌｏｏｒ，　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｉｎｎｅｒ　ｃｏｒｎｅｒ　ｓｑｕａｔ　ｄｏｗｎ，　ｗｉｔｈ　ｈａｎｄｓ　ｏｒ　ｏｔｈｅｒ　ｔｈｉｎｇｓ　ｈｅａｄ，　ａｖｏｉｄ　ｇｌａｓｓ　ｄｏｏｒｓ　ａｎｄ　ｗｉｎｄｏｗｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｇｌａｓｓ　ｗｉｎｄｏｗ，　ａｌｓｏ　ｃａｎ　ｂｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｈａｎｎｅｌ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｑｕａｔ，　ｗａｉｔｉｎｇ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ　ｓｕｂｓｉｄｅｄ，　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｅｖａｃｕａｔｅ．

３、正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱

跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。

３，　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎ　ｃｌａｓｓ，　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒ＇ｓ　ｍａｎｄ　ｑｕｉｃｋｌｙ　ｈｅａｄ，　ｅｙｅｓ　ｃｌｏｓｅｄ，　ｈｉｄｉｎｇ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅｉｒ　ｄｅｓｋｓ，　ｃａｎ＇ｔ　ｒｕｎ　ｏｒ　ｊｕｍｐ　ｏｆｆ　ｂｕｉｌｄｉｎｇ，　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ，　ｌｅａｖｅ　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓｒｏｏｍ　ｏｒｇａｎｉｚｅｄ，　ｔｏ　ｔｈｅ　ｎｅａｒｅｓｔ　ｏｐｅｎ　ｇｒｏｕｎｄ　ｓｈｏｃｋ．

４、正在进行比赛的体育场，应立即停止比赛，稳定观众情绪，防止混乱拥挤，有组织有

步骤地向体育场外疏散。

４，　ｉｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｓｔａｄｉｕｍ，　ｓｈｏｕｌｄ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ　ｓｔｏｐ　ｔｈｅ　ｇａｍｅ，　ｓｔａｂｌｅ　ａｕｄｉｅｎｃｅ，　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｔｈｅ　ｃｈａｏｔｉｃ　ａｎｄ　ｃｒｏｗｄｅｄ，　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ｈａｓ　ｔｏ　ｓｔｅｐ　ｏｕｔｓｉｄｅ　ｔｈｅ　ｓｔａｄｉｕｍ　ｅｖａｃｕａｔｉｏｎ．

地震时的自救四大常识

Ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ　ｓｅｌｆ－ｈｅｌｐ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｆｏｕ

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作文十：《雅安地震英语作文素材：学生地震避险自救常识》3600字

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地震避险自救常识，供大家参考：）

Ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ　ｓｅｌｆ－ｒｅｓｃｕｅ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ｏｆ　ｈｅｄｇｅ

公共场所如何个人防护

Ｐｕｂｌｉｃ　ｐｌａｃｅｓ　ｔｏ　ｐｅｒｓｏｎａｌ　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ

在群众集聚的公共场所遇到地震时，最忌慌乱，而应有组织地从多路口快速疏散，否则将

造成秩序混乱，相互压挤而导致人员伤亡。

Ａｎ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｕｂｌｉｃ　ｐｌａｃｅｓ　ｐｅｏｐｌｅ　ｇａｔｈｅｒ，　ｍｏｓｔ　ａｖｏｉｄ　ｐａｎｉｃ，　ｂｕｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｏｒｇａｎｉｚｅｄ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｓｅｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｒａｐｉｄ　ｅｖａｃｕａｔｉｏｎ，　ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ　ｉｔ　ｗｉｌｌ　ｃａｕｓｅ　ｄｉｓｏｒｄｅｒ，　ｍｕｔｕａｌ　ｓｑｕｅｅｚｅ　ｃａｓｕａｌｔｉｅｓ　ｃａｕｓｅｄ．

１、如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不

要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，

用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

１，　ｉｆ　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｔｈｅａｔｅｒｓ，　ｓｔａｄｉｕｍｓ，　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ，　ｍｕｓｔ　ｂｅ　ｃａｌｍ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｉｎｎｅｒ　ｐｏｗｅｒ，　ｄｏｎ＇ｔ　ｓｈｏｕｔ，　ｄｏ　ｎｏｔ　ｓｑｕｅｅｚｅ　ｃｈａｏｓ　Ｙｏｎｇ，　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｑｕａｔ　ｄｏｗｎ　ｏｒ　ｈｉｄｉｎｇ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅ　ｒｏｗ　ｏｆ　ｓｅａｔｓ，　ｔｏ　ａｖｏｉｄ　ｔｈｅ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｈａｎｄｅｌｉｅｒ，　ｅｌｅｃｔｒｉｃ　ｆａｎｓ　ａｎｄ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｇｉｎｇ　ｏｂｊｅｃｔｓ，　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｈｅａｄ　ｗｉｔｈ　ｂａｇｓ　ａｎｄ　ｓｏ　ｏｎ，　ａｎｄ　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ，　ｏｂｅｙ　ｔｈｅ　ｍａｎｄ　ｓｔａｆｆ，　ｏｒｇａｎｉｚｅｄ　ｗｉｔｈｄｒａｗａｌ．

２、地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）

或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可

在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。

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２，　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ，　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｓｈｏｐｐｉｎｇ　ｍａｌｌｓ，　ｂｏｏｋｓｔｏｒｅｓ，　ｇａｌｌｅｒｉｅｓ，　ｓｈｏｕｌｄ　ｃｈｏｏｓｅ　ｓｔｒｏｎｇ　ｃｏｕｎｔｅｒ，　ｇｏｏｄｓ　（ｓｕｃｈ　ａｓ　ｌｏｗ　ｆｕｒｎｉｔｕｒｅ　ｅｔｃ．）　ｏｒ　ｔｈｅ　ｆｌｏｏｒ，　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｉｎｎｅｒ　ｃｏｒｎｅｒ　ｓｑｕａｔ　ｄｏｗｎ，　ｗｉｔｈ　ｈａｎｄｓ　ｏｒ　ｏｔｈｅｒ　ｔｈｉｎｇｓ　ｈｅａｄ，　ａｖｏｉｄ　ｇｌａｓｓ　ｄｏｏｒｓ　ａｎｄ　ｗｉｎｄｏｗｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｇｌａｓｓ　ｗｉｎｄｏｗ，　ａｌｓｏ　ｃａｎ　ｂｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｈａｎｎｅｌ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｑｕａｔ，　ｗａｉｔｉｎｇ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ　ｓｕｂｓｉｄｅｄ，　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｅｖａｃｕａｔｅ．

３、正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱

跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。

３，　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎ　ｃｌａｓｓ，　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒ＇ｓ　ｍａｎｄ　ｑｕｉｃｋｌｙ　ｈｅａｄ，　ｅｙｅｓ　ｃｌｏｓｅｄ，　ｈｉｄｉｎｇ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅｉｒ　ｄｅｓｋｓ，　ｃａｎ＇ｔ　ｒｕｎ　ｏｒ　ｊｕｍｐ　ｏｆｆ　ｂｕｉｌｄｉｎｇ，　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ，　ｌｅａｖｅ　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓｒｏｏｍ　ｏｒｇａｎｉｚｅｄ，　ｔｏ　ｔｈｅ　ｎｅａｒｅｓｔ　ｏｐｅｎ　ｇｒｏｕｎｄ　ｓｈｏｃｋ．

４、正在进行比赛的体育场，应立即停止比赛，稳定观众情绪，防止混乱拥挤，有组织有

步骤地向体育场外疏散。

４，　ｉｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｓｔａｄｉｕｍ，　ｓｈｏｕｌｄ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ　ｓｔｏｐ　ｔｈｅ　ｇａｍｅ，　ｓｔａｂｌｅ　ａｕｄｉｅｎｃｅ，　ｐｒｅｖｅｎｔ　ｔｈｅ　ｃｈａｏｔｉｃ　ａｎｄ　ｃｒｏｗｄｅｄ，　ｔｈｅ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ｈａｓ　ｔｏ　ｓｔｅｐ　ｏｕｔｓｉｄｅ　ｔｈｅ　ｓｔａｄｉｕｍ　ｅｖａｃｕａｔｉｏｎ．

地震时的自救四大常识

Ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ　ｓｅｌｆ－ｈｅｌｐ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｆ

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