重溶日月-
作文一：《追星议论文》13700字
永远的乔丹
王爽
也许你不喜欢运动，也许你不会打篮球，但你一定知道一个伟大的名字－－迈克尔？乔丹。
（连用两个“也许”，设置两种排除情境，更加反衬出乔丹的伟大。） 曾几何时，扣篮大赛上飞燕惊空，技惊四座，人称：飞人乔丹”；曾几何时，一柱擎天，
六合诸侯，雄霸天下，扶公牛王朝走上世界之巅；曾几何时，三进三出，壮心不已，宠辱不
惊，堪称一代豪俊。（连用三个“曾几何时”，构成气势夺人的排比句。这一段中的四字词语
尤精练。）
战斗！球场如战场，在球场上要向生存下来，唯一所能做的就是学会战斗。后仰跳投、
三分、从罚球线起跳的精彩扣篮、决定胜负时最后时刻的绝杀，出神入化，登峰造极的球技
使乔丹在球场上游刃有余，独步天下，高山仰止，无与争锋。（“战斗”两个字置于段首，单
独成句，既显眼又有力量，更揭示出本段主旨。） 智慧！霸王何等英雄！４０岁的乔丹体力江河日下，精力大不如前，但他却能“读懂 ”
场上的局面，知道如何破解对方的防守，统帅三军，转战四方，震危诸强。 当４０岁的乔丹将要告别篮球，告别比赛，告别球迷的时候，当光头、２３号、飞翔、掌
声、欢呼都成为过去的时候，乔丹终将无愧于自己、篮球和这段峥嵘岁月。（“光头”等无歌
词代表着乔丹最主要的特征，这里显示了作者直接抓特征的笔力。） 从此球场上没有自由飞翔的身影，只有无数孩子在父母膝头聆听关于一个伟大的篮球巨
星的不朽传说？
点评：作者的“追星”真的追出了境界——追到了精神的层面，追到了思想的层面。也
正因如此才有此佳作。 篮球明星姚明 （新时代的偶像） 雅典奥运会开幕前，中国体育代表团副团长兼秘书长肖天第一次把姚明
和偶像联系起来。他说：“国内外许多青少年都很喜爱姚明，有的还把他当作偶像。可以说，
他代表了中国青年的良好形象。” 姚明的长相算不上英俊，他不笑的时候看上去有点木，他
的一只耳朵还有点残疾，有时候姚明说话带些孩子气，他对不喜欢的人也许会有点不客气。
但是，姚明高大、善良、正直、幽默、有勇气、有血性、能挣钱，球技超一流，敢于捍卫自
己的权益，并恰如其分地把国家荣誉、社会价值和个人利益完美地结合在一起？？制造一个偶
像，一个可以触摸、亲近和超越的偶像，这些成分已经足够。 姚明的身上，既承载着东方人的美德，也散发着西方文化所崇尚的个性张扬。姚明这个
时代偶像，是中西方文化在２１世纪碰撞和融合的产物。 姚明这个名字，正在通过篮球和ｎｂａ传遍世界。在中国，越来越多的年轻人希望像姚明
一样成功，希望像姚明一样获得社会的承认。 姚明是不凡的，但他又是我们身边的凡人。姚
明这种时代偶像不是人为制造出来的，对于需要寻找崇拜者的中国年轻人来说，如果还没有
找到崇拜者，那就崇拜姚明吧。 另类明星——孔庆祥 （反偶像的偶像） ２００４年的一个另类明星——孔庆祥，一个长着龅牙、唱歌跑调、舞姿拙劣的２１岁青年。
他是几乎在一夜之间声名鹊起的反偶像的代表。 ２００４年的某天晚上，孔庆祥参加了美国一个娱乐选秀节目，他以不太标准的英语和僵硬
笨拙的舞姿，表情紧张地演唱了一首瑞奇？马丁的歌曲，没有唱到一半， 台下已一片哄笑，一名黑人评委用纸遮住了脸，以便躲过镜头无所顾忌地大笑，另一位
评委干脆打断了孔庆祥的表演。 狂笑的观众们正等着孔庆祥羞容满面地退场时，孔庆祥却平
静地说：“我已经尽力了，所以完全没有遗憾？？要知道，我并没有接受过专业的训练。”就是
这两句冷静的回答让他成为了美国人眼中最流行最热门的明星之一。一时间，媒体蜂拥而至，
唱片公司也纷纷找上门给他录专辑。
电视机前的美国平民，在庆幸节目播出那天没错过这个可笑的噱头之余，他们又从孔庆
祥身上，发现了一种在自己心底一直被深深隐藏甚至倒塌的自信，那个在舞台上出丑的孔庆
祥，似乎又是他们在生活中奔走劳碌而常常碰壁的投影。 几乎每一个人都有与生俱来的明星
梦，而大多数默默无闻的美国人，拉不下颜面到舞台上验证自己的梦想，于是把鲜花和掌声
给了孔庆祥。孔庆祥成了他们的实践者。 偶像的话
这尊塑像站了几百年了，他觉得这是一种苦役，对于热望得到他援助的芸芸众生，明知
是无能为力的，因此他由于羞愧而厌烦，最后终于向那些膜拜者说话了： “众生啊，你们做
的是多么可笑的事！你们以自己为模型创造了我，把我加以扩大，想从我身上发出一种威力，
借以镇压你们不安定的精神。而我却害怕你们。” “我敢相信：你们之所以要创造我，完全
是因为你们缺乏自信——请看吧，我比之你们能多些什么呢？而我却没有你们自己所具备的。” “你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸廓里是流不出一滴血来的。” “当然，我
也知道，你们创造我也是一种大胆的行为，因为你们尝试着要我成为一个同谋者，让我和你
们一起，能欺骗更软弱的那些人。” “我已受够惩罚了，我站在这儿已几百年，你们的祖先把我塑造起来，以后你们一代一
代为我的周身贴上金叶，使我能通体发亮，但我却厌恶我的地位，正如我厌恶虚伪一样。” “请把我捣碎吧，要么能将我缩小到和你们一样大小，并且在我的身上赋予生命所必需
的血液，假如真能做到，我是多么感激你们——但是这是做不到的呀。” “因此，我认为：
真正能拯救你们的还是你们自己。而我的存在，只能说明你们的不幸。”说完了最后的话，那
尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。 做你自己
从我是个小孩子起，我就不想做我自己。我想像比尔·威铎登一样，而比尔？威铎登却一
点也不喜欢我。我学他走路，学他说话的方式，上他上过的高中。 比尔·威铎登也同样地改变自己。他开始缠着荷比·凡德登：走路学荷比·凡德登，说
话学荷比·凡德登。他使我困惑了！我开始以比尔·威铎登的方式走路、说话，而他竟正在
学着荷比·凡德登走路、说话。 然后我发现荷比·凡德登走路和说话都像裘伊？哈布林。而裘伊·哈布林走路和说话像柯
奇？沙必森。 所以我走路和说话的方式像比尔·威铎登所模仿的荷比？凡德登所看见的裘伊？
哈布林所企图仿效的柯奇？沙必森的走路方式。你认为柯奇·沙必森说话、走路像谁？所有人
中，他最像杜佩·威灵顿——而这家伙走路和说话的方式都像我。 （摘自《心灵鸡汤》） 克林顿也追星
（偶像的感召力）
美国前总统克林顿，少年时受到政治明星肯迪尼的“感召”，而立志像肯尼迪那样去当美
国总统。 克林顿出身贫寒，是从美国偏远小州阿肯色州走向白宫的。小时候的克林顿原想将
来当一名医生、记者或做一个音乐家。然而１９６３年的夏天，一次机会，让他目睹了当时国际
政坛明星——美国总统肯尼迪的风采，并为之倾倒。当总统肯尼迪握住这位阿肯色州小男孩
双手的时候，他并不知自己的明星风采影响了克林顿的一生，美国总统成了克林顿人生的目
标。那年克林顿才１７岁。从华盛顿回到故乡阿肯色州，见到他母亲第一件事就是拿出他和总
统握手的照片让母亲看。他母亲说：“我看懂了他的表情，他的心思，我知道他日后要干什么。” 是的，１７岁的克林顿心中出现了他自己的明星——肯尼迪，这颗星领他看到了自己的未
来、自己生存的目标：他要成为这颗星，他要成为美国总统！于是，克林顿拒绝了路易斯安
那州提供的音乐学院奖学金（尽管他有出色的音乐才能）。他千里迢迢来到华盛顿特区乔治城
大学。２０年后，他终于走入了白宫，成为他少年时代就梦寐以求的那颗星——美利坚合众国
总统。
或许，当克林顿明星一样在荧屏、报纸、杂志飞扬风光的时候，又一颗种子落在了某一
个少年人的心田。篇二：关于追星的作文 如今，追星之风风靡校园，追星一族比比皆是，可是，由于我们青少年自我把握能力和
分别能力相对较弱，很容易被明星表面的风光所吸引，从而陷入“盲目追星”的泥潭不能自
拔。其实，我们可以从各种渠道了解到因 “盲目追星”而造成不良后果的种种事情。 追星并没有错，但如果是陷入了“盲目追星”的泥潭的话，那可就是大错特错了，毋庸
置疑，盲目追星已经成为家长们的关注的焦点。 我从网上看到一则这样的消息：被誉为“全球杂交水稻之父”的科学家袁隆平和一位当
时正红的年轻歌星达成用一趟航班到达某地。俩人走下飞机梯的时候，年轻歌星被围得水泄
不通，而袁隆平却无人问津？？。请大家想一想，一位功勋卓著的科学家，受欢迎程度居然不
如一位年轻的歌星，追星到了如此盲目的地步，不觉得有一些可悲、可叹吗？ 有些追星族一谈到自己崇拜的明星，就兴奋不已，滔滔不绝，喜爱、激动之情溢于言表，
一口气就能把明星的一切讲得巨细无遗；但是如果一谈到学习上的问题，追星族们就头晕无
语，一问三不知。他们对心中的偶像那样疯狂的热情，那种虔诚的崇拜态度实在是让人费解。 众所周知，每个人的时间和精力都是有限的，追星的时间多了，学习的时间势必减少；
对明星的关注度增多了，对学习的关注度也就减少了。可想而知，追星程度到了如此疯狂的
地步，对我们学生的主要任务——学习，带来的负面影响将是不容勿视的。 盲目追星成了我们这些稚气未脱的青少年的“通病”， 如果不及时医治的话，轻者就会
耽误学业、浪费钱财，重者则会导致人间悲剧的上演？？，每个人在盲目追星的过程中，问问
自己：我能从这个明星的身上吸取到什么养分？对我今后的人生道路有什么益处呢？ 同学们，如果你还沉浸在盲目追星梦中，希望你尽快醒悟过来，保持清醒的头脑，把握
好尺度，把迷恋他（她）的外表的美转移到欣赏他（她）为事业努力奋斗的内在的美，学习
他（她）们的拼搏和开拓精神，积聚起一笔受用终生的财富。” １５１９４７９１５１１篇三：追星 追星现象的哲学 摘要：当今社会，随着文娱领域的不断发展，追星现象变得越来越普遍，特别是在青少
年群体中“追星”似乎已经成为一种潮流。“追星”现象深刻影响着青少年的社会观、人生观
和价值观，也因此而产生种种社会问题。对于追星现象，社会各界对其评价褒贬不一，但是
我们应该理性的认识到事物发展的双面性，客观的评价分析追星现象，从而找到正确的方法
引导广大追星的青少年理性的看待明星偶像，树立正确的人生观和价值观。 关键词：青少年 追星 人生观 价值观
一、 追星的特点与表现 崇拜明星并追随与其有关事物的人群，我们称之为追星族。这
个新兴的群体由于不够成熟，而且没有正确的引导，因此显现出许多不足与缺陷，以下便是
追星现象的一些特点与表现：
１、追星群体年轻化
青少年追星族的主要群体，主要为年龄在１０－２０岁之间，处于青春期的少年男女，除此
之外还有不同年龄段的追星群体，只是相对较少。而且由于处于花季的少男少女容易被异性
所吸引，所以一般来说女生较多崇拜的是男明星，而男生较多崇拜女明星。青少年时期，正
是少男少女们爱做梦的阶段，明星们的点点滴滴，一举一动都强烈地吸引着他们，他们渴望
有明星一样非凡的才华、潇洒的风度、姣好的容颜？当拥有这些优点的偶像明星出现时，他们
便会不自觉地迷恋上，想方设法亲自目睹他们的风采，并不自觉的以他们为追求的目标，希
望有一天会和他们一样成功，万总瞩目。
２、追星的从众心理
很多青少年的阅历经验较少，很容易受他人影响，特别是在一些喜好与追求方面没有自
己的见解与判断能力，人与亦云。这时候，追星对于他们来说并不是发自内心的喜欢，而是
“不甘落后”，不想被伙伴认为是离群的表现。
３、追星的盲目性
青少年追星往往比较盲目，追星的内容比较肤浅，而且不会做出适当的取舍，盲目的模
仿明星偶像的一切。。主要表现为看其明星偶像主演的每一部影片，听他们唱的每一首歌曲，
参加他们的每一场比赛和演唱会。不仅如此，他们还疯狂地购买偶像的画册、唱片，收集有
关偶像的一切资料；从生辰星座、身高体重、 兴趣爱好、服装品牌到恋爱情史；对明星所用过的器物趋之若鹜，不惜出高价购买以表
达自己的仰慕之情?．．
总之，不论好坏，只要是明星偶像身上具有的东西，他们都会毫无疑问的去模仿照做，
而不去考虑这是不是他们所需要的或是想要的。
４、部分青少年追星的不理智性 一部分理智的追星族崇拜自己所喜爱的明星，但是不会过度沉迷，没有限度。他们一般
会追求的是明星们值得欣赏的亮点和值得学习的优点，并在不影响学习、工作、生活的情况
下，适当的参加一些明星的活动，放松身心，并从中获得前进的方向与动力。但大多数追星
族就不那么清醒了，他们仅仅是喜欢收集偶像的作品，讨论偶像的奇文逸事，参加有偶像出
席的活动等，以此来证明自己的时尚，满足自己的虚荣心。而且有些痴迷的追星族会对偶像
产生一种依赖心理，在幻想中与偶像沟通，为偶像花费所有的精力与金钱，深陷追星的泥沼
无法自拔。严重的甚至会诱发严重的心理疾病。据资料记载，？？
二、追星的形成原因
（一） 、心理分析
追星人群一般会有这样的心理状态：虽有较强独立意识，但仍有相当的依赖性，因此易
产生归属心理。人的需求按照层次的不同分为生理需求、安全需求、归属和爱的需求、自尊
的需求和自我实现的需求。而归属和爱的需要是追星族所需面对的最要问题。对他们而言，
由于其心理和生理的原因，是出于一种“心理空洞”阶段。主要表现为情绪的波动性，自我
意识与社会现实的冲突等等。同时，由于当今社会所特有的一些特点，比如社会的流动性，
传统团体的瓦解，传统价值观念的裂变，家庭分裂的增加，代沟，持续不断的社会化？？所有
这些都加剧了追星族异化感、孤独感，表现为对归属和爱的强烈的内心需求。而追星族中不
仅有与自己有相同感受的同辈，可以同气一声；同时，在明显的音乐、影视或其他活动中，
他们还可以使自己沉醉于其中，以获得心灵上暂时的平静与安慰。所以，追星也是人们孤寂
心理的反映。
青少年的生活经验少，对挫折缺乏思想准备，而且易产生模仿从众心理。追星族在心理
上需要得到周围人的认同和融合感。如果他们的行或言论与周围人的思想有悖，或自己的思
想落后于流行的话题时，他们就会努力参与到团体的行为中，以至于克服由脱离群体而产生
的孤独感，这就是模仿心理。它是追星族最明显的个性特点之一，他们对自己的衣着打扮、
言行举止都很在意，仿佛自己就是 舞台上的明星，受到万众瞩目。在他们眼里，明星偶像的一举一动，一言一行似乎都能
引领一个潮流，创造一种超乎寻常的精神境界。所以，为了能够与明星偶像趋同，追星族们
往往会片面的仿照明星的言行，并使自己与他人相同的模仿心理在追星族当中相当普遍。 人生观尚在形成当中，对生活，对人生缺乏深刻的认识和正确的理解。没有良好的自我
意识，没有正确的引导，年轻人易于萌发对异性的好奇与向往，但由于羞涩、自闭等心理的
作用，其在对异性的行为上往往又表现得特别的紧张，甚至以一种反向的交往形式出现，借
以掩盖其内心的向往。同时，我们的传统文化的一些偏见也抑制了正常的异性之间的交往。
在传播媒介日益发达的今天，往往易步入追星的行列。
三、社会发展的原因
（二）社会发展的原因
１、经济
经济的快速发展，满足了人们的物质需求，也在一定程度上改变着人们的价值观，“追星”
就是当今社会经济发展的一个产物。 经济的发展首先给“追星”现象的出现提供了一个物质上的环境，让众多“追星族”的
出现提供了经济上的可实施性。其次，经济的发展满足的不仅仅是个人的物质需求，被经济
一起带动发展的传媒手段使得明星的知名度和影响力，这给众多“追星族”营造了一个直接
的追星目标，不管是发自真心还是盲目的从众心理，当经济给了明星们一个出名、宣传的机
会，就造成了“追星现象”的出现。
２、文化
人类社会发展的不仅仅是经济，文化也在发展。当“娱乐圈”之类被人们关注的程度越
来越高，自然而然地就会形成与之相关的文化，我们暂且把它称作“娱乐文化”。人类一直在
进步，人类的文化也一直在发展，不同的时期由于社会大环境的不同就会产生独特的文化，
例如“网络文化”，“娱乐文化”也是如此。可以说这个“娱乐文化”是伴随着“娱乐圈”的
发展而发展的，当娱乐新闻、明星等受人们的关注越来越高，在社会的影响力越来越大，“娱
乐圈”在社会中的地位越来越高，与其相应的“娱乐文化”就会被人提出然后接受，这可以
看作是人类文化不断发展至今而形成的一个分支。 既然有了“娱乐文化”的存在，自然会伴随有相应的事件诞生，“追星现象”就是那么一
个伴生事件，也就是说“追星现象”的产生不是偶然，而是因为 前面提到的“ 娱乐文化”的诞生而伴生的，属于一种正常的现象，“追星”是社会发展
的结果，即归根到底就是人类文化在现在社会大环境下产生的一个必然结果。
四、追星的利弊
（一）正确地选择榜样、目标 追星现象作为一种普遍的社会潮流，深刻的影响着追星一族（也就是粉丝们）的人生观
和价值观，并且影响着他们的生活。虽然追星现象存在着诸多负面影响，但是如果粉丝们能
正确的看待明星对自己的意义，那追星对粉丝们来说未尝不是一件有意义的事。 一般来说，明星往往会成为粉丝们心中的学习榜样，成为他们努力接近的目标。据了解，
大多数人对明星偶像的喜欢往往会很痴迷，他们不仅喜欢明星们的表演与才艺，而且还会爱
屋及乌，关注属于明星们的性格、品质以及他们成功背后的故事。而通常每一个明星，在登
上舞台之前都会经历无数的失败与挫折，都会在追梦的过程中付出过很多汗水与泪水，他们
对梦想的执着与坚持让他们成为今天万众瞩目的明星。他们这些优秀的品质都是十分难能可
贵的精神财富。粉丝们通过追星这一桥梁，认识到成功需要付出的汗水与坚持，使他们不自
觉地把偶像的精神带入自己的生活，将明星们的精神品质转化为激励自己拼搏奋斗的精神支
柱。
不仅如此，明星的影响力比平常的教育效果要好的多。很多人在明星的感染下，往往会
跟家迅速更加深刻的理解到一件事的重要性，比如献爱心，进行公益事业等活动，从而培养
粉丝们的感恩情怀，和社会责任感。而且不管这些粉丝是出于什么样的目的，即使只是单纯
的模仿表现，证明自己对明星的支持而已，只要可以切实的帮助到需要帮助的人，这未尝不
是一件好事。
明星们通过艺术塑造具体生动的形象表达人们对生活的理解、情感、愿望和意志，按照
审美的规则来把握和再现笑对困难，坚持梦想等的社会生活，并通过没得感染力来影响人们
的思想感情和社会生活。粉丝们对自己的偶像更加敏感，所以每一首歌，每一支舞蹈，每一
个表演都会深刻触动粉丝们的心弦，给他们力量与勇气。因此，追星对这些人来说是力量的
源泉，也是奋斗的理由。所以，追星对于他们来说不只是一种娱乐，一种盲目的追随，而是
在寻找一种精神依托，鼓励自己在人生奋斗的征程中坚持向前。 总之，追星是一把双刃剑，只要能把握好限度，正确的对待偶像，并正确的选择明星偶
像的优秀品质学习继承，那追星就是一种有益生活情趣。
（二）偏执的选择就是一种病态的社会现象 盲目追星已成为一种严重的社会现象，它带来的负面影响不容忽视！ 强烈的偶像崇拜心理三当代学生朋友们普遍具有的。由于网络科技的不断发展，“明星效
应”已经泛滥。明星们的作品，如歌曲、电视剧偶像剧等，在不同程度上对青少年起到特有
的共鸣，心理上的安慰，精神上的激励，人生目标的引导，生活上的娱乐乃至内心的不满宣
泄作用，让他们有“爱屋及乌”的趋向。但某些青少年会因迷恋某个明星而痴狂，偶像崇拜
到难以自拔的程度，像酒鬼和瘾君子对酒精或毒品上瘾一般。 偏执的选择，盲目崇拜明星让一个人失去自我。“追星族”一谈到自己喜欢的明星就兴奋
不已，激动地讲述明星，一口气能把明星剖析得彻彻底底。他们常以明星的喜而喜，因明星
的忧而忧。他们常沉溺于明星的幻境中浑浑噩噩，无所追求，失去本属于自己的人生目标。
同时，过度崇拜明星会降低一个人的自信心。而无止境的向往和追求，会使一个人的人生价
值观产生严重的偏差。
过度崇拜明星，偏执的选择，让一个人忘记了自己肩负的责任。作为还处于学习阶段的
青少年，正是汲取知识养分的黄金时期，痴迷于某明星，会使他们把更多的时间和精力放在
关注的明星上，浪费了时间。同时，“追星族”把更多的金钱花在买明星的专辑、作品上，这
让他们失去了提升自我能力的大好机会。有些青少年为了见上自己的偶像，不惜花费巨资，
千里迢迢去排队买演唱会门票。 还有些“追星族”沉溺于其中而变得麻木冷漠，出现严重的心理疾病，致使某些事件的
发生。如打架斗殴、喝酒闹事、社会暴乱等。有些甚至因为自己喜欢的明星而走上轻生的极
端道路。
偏执的选择是一种病态的社会现象，它将带来严重的后果。
五、如何正确选择偶像
（一）青少年自身的修养 追星本是无可厚非，在不影响学习生活的情况下让精神有个寄托，放松一下神经，也不
失为一种劳逸结合的生活方式。但是娱乐文化鱼龙混杂，有值得钦佩学习的东西，也有贻误
他人的糟粕，这就需要青少年提高自身修养，在追星过程中做出正确的判断了。
１、树立正确的价值观、审美观篇四：关于追星的作文 这，不是错误
郑愁予说，我达达的马蹄声是个美丽的错误，我不是归人，是个过客。我说偶像情结并
不是错误，因为每个偶像身上都有值得我们瞩目的闪光点。 在《东风破》中悲伤，在《龙拳》中奋起，并不是所有的潮流都一无是处。有人说，假
如老一代艺术家是一颗小恒星，那么哪些新生代充其量是一颗流星，闪亮是刹那间的，过后，
只是灰烬。姑且相信这种说法，可流星不也有它的耀眼之处吗？至少，它燃烧过！ 不错，无数的男生女生为“超女超男”们疯狂，在大人眼中，这些另类幼稚的小小青年
又算个什么？又有什么值得万千年轻人为之东奔西跑？也许他们更以为这无数的痴迷粉丝们
只不过是一只只没有头脑的小雀，因为内心空虚和精神无处寄托而去追星。可是他们未曾想
到，其实我们也有自己的主张！ 难道不是吗？周杰伦会创作，会演戏，会唱歌，有能力有孝心，这样优秀的人谁不鼓欢？
把他视为偶像，以此来激励自己，难道有错吗？ 更何况，纵观历史，古今中外，哪一个成功者的内心深处没有自己的偶像？
苏轼说，家父就是我的偶像。或许得益于偶像的熏陶， 我们才能读到他“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”的人生豪迈，才能看到他“十年
生死两茫茫”的真情忧伤，才能领略到他的豪放与婉约、洒脱与细腻的一个完整的人！ 三
毛说，曹雪芹是我的偶像。或许正是由于对偶像的崇拜与追逐，才成就了《撒哈拉的故事》，
由此我们领略到了一个奇女子在大漠中的奇情故事。 陈景润说，歌德巴赫就是我的偶像。或许缘于偶像的激励，才有了“１＋１＝２”的完美证明，
才有了一代数学鬼才的横空出世。 牛顿说，前人都是我的偶像。正是因为有了前人的知识铺垫，才有了“牛顿定律”的产
生，才让我们听到了那句“我之所以看得比别人更远，是因为我站在巨人的肩膀上”的至理
名言。
更或者说，苍鹰把蓝天视为偶像，因此才能搏击长空；鱼儿把大海作为偶像，因此才能
畅流海洋！
由此看来，偶像情结并非一无是处。或许，正是偶像孝心的感召，让平凡的人群中出现
了谢延信；正是偶像拼搏精神的振奋，让我们有了航天英雄杨利伟；正是偶像对人生的执著，
ｎｂａ赛场上杀出了一个姚明！ 偶像情结，好像并无错误！ 猎豹把风视为偶像，因此成就了它的风驰之速。 嫩芽把巨树视为偶像，因此成就了
它的伟岸身姿。 这，偶像情结，不是错误！ 西湖景色最美的时候是春天，是月夜。白天里最美的是早晨的烟雾，是傍晚的山岚。 ？？
今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，和杏花、桃花次第开放，景观更是奇特。石篑多次告诉
我。”我当时迷恋着桃花，竟舍不得离开湖上。 ？？从断桥到苏堤一带，绿草成烟，红花似雾，
弥漫二十多里。歌吹的声音，如风阵阵传来；仕女的粉汗，如雨纷纷落下；罗衫纨裤的游客，
多于堤畔的草，真是艳丽极了。 ？？然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；
其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。 月景的美，更是
难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种乐趣，
只能留给山中的和尚与识趣的游客享用，那能和俗人说呢？？ 开窗户，命令仆人上酒，四处望去，一片洁白银亮。于是起身，慢步徘徊，吟诵着左思
的《招隐诗》。 （ｓｈàｎ）县，即刻连夜乘小船前往。经过一夜才到，到了戴逵家门前却又转身返回。有人
问他为何这样，猷说：“我本来是趁着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为什么一定要见戴逵
呢？” （这不过是）水边上一个小小的居室罢了，室内偏左往上搭一间小楼。楼大一丈见方，
四面开窗。南边有湖有山，北面有农田茅舍，平原延展在东，九龙山耸立在西。小楼筑成，
高子登临纵目四望，说道：“可以了！山使我感到和顺舒畅，水使我觉得悠远闲静，可以享受
清风的爽快，可以得到冬日的温暖，可以迎接皓月的来临，又欢送它的归去，多好呀！多快
乐呀！可以终老此地了！”于是起名叫“可楼”，意思就是我心满意足以为可以了。篇五：辩
追星作文８００字 辩追星作文８００字
“观众朋友大家好！您现在收看的是七侠镇首届艺术电视辩论大赛，我是主持人小米，
今天的题目是：追星的利与弊。”主持人小米的声音回荡在同福客栈的大厅里，“首先让我们
来看看今天的参赛者。正方的参赛者有莫小贝、金湘玉、辛普森、郭芙蓉，他们认为追星是
有利的；反方的参赛者有佟湘玉、白展堂、吕轻侯和燕小六，他们则认为追星是有害的。” 的中小学生谈何容易。现在的学生们大多都是性格倔强、叛逆，不大听老师的教诲，要
指导他们，非得让他们心服口服不可，可是能做到这一点的老师和家长又有多少呢？”这个时候，一直尴尬的辛普森站起来说：“我们换一个角度来说。学生们追星其实是一个很大的市场，光是明星们的海报和专辑就可以带来巨大的利润，还不算．．．．．．”还不等他说完，一直被大家认为是凑人数的捕头燕小六就打断了他。燕小六虽然大字不识几个，但是一些基本的道理他还是懂的。只听他说道：“你怎么能就只顾着钱呢？在中小学生当中，有很多都是盲目追星，这样就会给学生带来伤害，说不定还会影响国家的未来，如果只为了那么几个臭钱儿，便任由学生们盲目追星，必定会给社会的安定带来十分严重的后果。到时候，不但钱没了，就连你的命还在不在都是个问题！”双方意见不一，最后还是得由主持人来总结：“其实，追星是一把双刃剑，如果使不好，就会伤到自己。我们应该学习明星们的优点，来弥补自己的缺点，但我们必须时刻反省自己，不能盲目追星。
作文二：《论追星议论文》16200字
? ? ? ?论追星议论?文
篇一：?
中?学生追星现?象（论文）?胡新泽 中?学生追星问?题及解决方?案 一（中?学生“追星?”问题现象?
１?．高中学生?“追星”已?成为一种普?遍的潮流。?而学生所追?求的偶像绝?大多数都是?影星歌星，?只有极少数?人的偶像为?艺术家或商?人作家等。?因而我们可?以看出现代?中学生追星?情况已逐渐?变得疯狂起?来，很多学?生都为那些?明星偶像着?了迷。 ?
? １． 虽?然有一半被?访者认为自?己喜欢的程?度为一般，?但仍有很多?同学在非常?喜欢和痴迷?之列，这些?同学的追星?行为已经严?重影响其学?习和正常的?价值取向，?而且很多同?学所喜欢的?明星还不止?一个，体现?出来就是同?学们的意志?不够坚定，?贪新忘旧。?这样无形中?也会养成一?些不好的习?惯，因此追?星应该适可?而止。 ? ２．?中学生崇拜?偶像的方面?大多是外貌?和才艺，普?遍喜欢的都?是一些形象?鲜明突出，?多才多艺的?青春偶像。?至于他们的?品质和情操?却甚少理会?。如近来明?星犯罪屡见?不鲜（尤其?是顶包案和?伤人案等）?，但对于沉?迷偶像的ｆ?ａｎｓ来说?，这点根本?不重要，他?们仍然会花?大量的金钱?和时间用于?偶像身上，?而且还无知?地找各种借?口为偶像的?过错作掩饰?。
? ３．明星?对中学生的?影响还是挺?大的，尤其?是在初三阶?段，这是关?系学生能否?升入高中的?关键时期，?追星对于学?生的影响不?仅是现阶段?的，而且是?长期的，甚?至是终生的?。同时我们?要认识到这?些所谓的“?星”的有些?行为并不是?正确的和正?向的，有相?当的一部分?同学有染发?，吸烟，打?架等不良行?为，这些都?是受到了所?谓的明星的?影响，而且?因为中学生?都存在些不?成熟的思想?，所以他们?还认为这些?行为不仅没?有害，还是?酷的表现。?因此我们必?须帮助学生?树立正确的?是非观念，?学习偶像的?良好行为，?摒弃他们的?不良行为。?
?４．学生在?追星上的花?费也是很大?的，从数字?上看比较多?和非常多的?学生比例能?占到一半还?多，而且没?有花费的学?生几乎没有?，作为一个?纯粹的消费?者，学生都?是花了父母?的钱去追星?的，这种行?为和认识对?于学生的健?康成长是非?常有害的，?久而久之就?会养成不尊?重他人的劳?动甚至形成?享乐主义的?人生观和价?值观，这种?结果是我们?都不愿意看?到的。
? 二（?中学生“追?星”问题解?决方案的内?容与实施 ?
（一?）“追星”?问题解决方?案的基本内?容 １（要?弄清中学生?追星的内在?动因。对于?中学生追星?问题的解决?，我认为应?该首先弄明?白中学生之?所以热衷于?追星的原因?，在此基础?上对症下药?，才能从根?本上解决这?个问题。 ?
? （１）?客观因素的?影响。据社?会学家研究?，“偶像崇?拜”是青少?年时期的普?遍现象，不?论哪个年代?都有。但是?，在大众传?媒时代，“?偶像崇拜”?演变为疯狂?而热烈的“?追星”，这?种现象是与?现代传媒技?术的发达分?不开的，可?以说，各种?各样的“星?”们正是由?于传媒技术?的包装而更?加绚丽、更?加耀眼，也?是因为传媒?技术的发达?而速红速衰?，更迭不已?。
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（?２）除客观?因素以外，?中学生喜欢?“追星”的?原因还有以?下心理和主?观原因： ?
? ？填补情?感真空；
? ？寻找?自我；
? ？精神寄?托；
?？情窦初开?的情感体验?；
？?从众心理；?？追求时尚?；？崇拜心?理；？情绪?宣泄。
? ２．?（变“围追?堵截”为“?疏通引导”?。俗话说“?水性虽能流?，不导则不?通”，针对?高中学生的?“追星”现?象，教师应?该更多地采?用对话和交?流的方式引?导他们的审?美趣味，提?高青少年的?鉴赏能力和?文化品位。?教师可以由?对“追星”?现象的分析?开始进行“?偶像教育”?，对青少年?自发产生的?“偶像崇拜?”心理和行?为进行干预?和合适的介?入，通过对?一些具有成?就的人物进?行分析、比?较，让孩子?从中有一定?选择。通过?青少年主动?、亲身参与?的活动和思?考，来实现?自我选择与?自我反思的?结合、内心?释放与理性?增长的结合?。
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（?二）中学生?“追星”问?题的具体实?施办法
? １．教?师应该要学?会“蹲下来?”看问题。?我曾经看过?一篇文章：?
“?一个母亲领?着孩子去逛?商场，母亲?觉得商场中?热闹的场面?和琳琅满目?的商品一定?会让自己的?孩子玩的特?别高兴，可?是孩子却一?直哭闹不停?，母亲蹲下?身子安慰孩?子的时候突?然发现，自?己在蹲下后?看到的景象?却是一条条?不断晃来晃?去的人的腿?，那种景象?不仅不好看?，而且恐怖?，她顿时明?白了一个道?理，原来孩?子看到的世?界跟大人看?到其实并不?一样，我们?应该习惯蹲?下身来跟孩?子讲话和沟?通。”所以?当发现学生?崇拜某个明?星时，有些?老师喜欢用?自己的价值?观去加以判?断，往往认?为孩子“幼?稚、可笑”?，对孩子的?追星举动报?以“不屑”?的神情，要?知道，这是?很伤孩子的?心的。他会?在心里嘲笑?你们的“落?伍、不合时?宜”，会在?心理上更加?与老师拉开?距离，在行?动上更加隐?蔽。
? ２．切?忌急于改变?，注重提示?引导。中学?生的追星往?往感性成分?多，理性成?分少，他们?对自己所崇?拜的歌星的?卫护，多出?于一种强烈?的感情，要?他们理性地?、客观地看?待他们所喜?欢的歌星是?困难的，要?和他们做理?性的讨论也?往往是不容?易的。父母?尽管对孩子?所崇拜的“?星”提不起?兴趣，但绝?对不要去否?定他，而应?像朋友那样?，给一点提?示和建议。?
?３．每个人?都有自己崇?拜的偶像，?“业余”一?点的追星无?伤大雅，但?过于盲目而?改变了自己?的信念，就?是对自己的?极不负责任?。同学们的?思维十分活?跃，大家都?在用自己的一双眼睛积??极地观察周?边的事物，?都有着自己?的看法。偶?像崇拜是一?把双刃剑，?同学们偶像?崇拜需要家?长、老师的?人文关怀，?而不是简单?粗暴地破坏?同学们崇拜?偶像，要引?导同学们追?求偶像和榜?样的内在美?与外在美相?统一。 ?
? （三）．?对学生的“?追星”现象?进行引导和?教育。
? １（?召开有关“?追星”问题?的主题班会?。这些班会?围绕着“追?星的利弊分?析”、“追?星应该追什?么样的？星?？”、“追?星应该学习?他（她）们?的哪些优点?”、“谈谈?你所崇拜的?？星？”等?主题，让学?生搜集材料?，展开讨论?，这些班会?尤其是要引?导学生了解?明星成功背后的努力和??拼搏。其实?大多数歌星?、影星和球?星都是凭借?实力，在激?烈的竞争中?，经过不屈?不挠的执著?的奋斗才获?得今天的辉?煌。教师要?与学生讨论?，他所崇拜?
的明星到底?有哪些值得?人们佩服的?地方，告诉?学生明星成?功背后的努?力，激励学?生学习明星?的奋斗精神?，为自己的?成功去努力?。教师还可?以在更大范?围内给孩子?提供榜样人?物。可以更?多地为孩子?提供一些科?技英杰、商?界骄子、文?学泰斗、政?坛领袖的有?关传记和报?道，使孩子?扩大眼界，?纠正“偶然?崇拜”的偏?食现象，使?他们有所比?较，有所选?择，不至于?随大流而陷?入盲目。 ?
２?．开展关于?追星的辩论?会。可以开?展了一场围?绕追星问题?展开的辩论?会，辩题是?，，正方为?“追星应适?可而止”，?反方是“将?追星进行到?底”，围绕?这个辩题来?开展。开展?辩论会有两?大好处，第?一，学生在?准备辩论会?的过程中要?搜集和整理?升华大量的?资料，这些?资料无形中?就会对学生?产生潜移默?化的影响；?第二，学生?在辩论过程?总是试图说?服对方，观?点不辩不明?，经过辩论?，原来一些?模糊的认识?也清晰了，?一些错误的?观点和看法?得到了纠正?。
? ３．也可?以组建各种?兴趣小队，?学生们主动?参与，积极?探究，活跃?校园文化；?编写校本课?程，充分发?挥同学们的?才艺编出喜?闻乐见的趣?事益事；开?展“我与学?校”“我与?班级”活动?，引导学生?做学校和班?级的主人，?主动参与学?校和班级的?各项活动；?开展读好书?活动，建立?“红读阵地?”，让学生?与书香为伴?，生活多一?份乐趣，情?感多一份高?尚，成长多?一份睿智，?为他们今后?成长及终身?学习夯实文?化底蕴和发?展后劲。学?生得到正确?引导后，并?有丰富的业?余生活，当?然就不会盲?目追星。 ?
崇?寿初中 胡?新泽 指导?老师 ：
? 黄江?篇二：
辩追星?作文 辩?追星作文 ? “观众朋?友大家好～? ?
?您现在收看?的是七侠镇?首届艺术电?视辩论大赛?，我是主持?人小米，今?天的题目是?：
?追星的利与?弊。”主持?人小米的声?音回荡在同?福客栈的大?厅里，“首?先让我们来?看看今天的?参赛者。正?方的参赛者?有莫小贝、?金湘玉、辛?普森、郭芙?蓉，他们认?为追星是有?利的；反方?的参赛者有?佟湘玉、白?展堂、吕轻?侯和燕小六?，他们则认?为追星是有?害的。” ?的中小学生?谈何容易。?现在的学生?们大多都是?性格倔强、?叛逆，不大?听老师的教?诲，要指导?他们，非得?让他们心服?口服不可，?可是能做到?这一点的老?师和家长又?有多少呢，?”这个时候?，一直尴尬?的辛普森站?起来说：
? “我?们换一个角?度来说。学?生们追星其?实是一个很?大的市场，?光是明星们?的海报和专?辑就可以带?来巨大的利?润，还不算?。。”还不?等他说完，?一直被大家?认为是凑人?数的捕头燕?小六就打断?了他。燕小?六虽然大字?不识几个，?但是一些基?本的道理他?还是懂的。?只听他说道?：
?“你怎么能?就只顾着钱?呢，在中小?学生当中，?有很多都是?盲目追星，?这样就会给?学生带来伤?害，说不定?还会影响国?家的未来，?如果只为了?那么几个臭?钱儿，便任?由学生们盲?目追星，必?定会给社会?的安定带来?十分严重的?后果。到时?候，不但钱?没了，就连?你的命还在?不在都是个?问题～”双?方意见不一?，最后还是?得由主持人?来总结：
? “其?实，追星是?一把双刃剑?，如果使不?好，就会伤?到自己。我?们应该学习?明星们的优?点，来弥补?自己的缺点?，但我们必?须时刻反省?自己，不能?盲目追星。?”篇三： ? 语文?：
?高考作文素?材：
? 材料作文?“追星”写?作示例语文?：
?高考作文素?材：
? 材料作文?“追星”写?作示例 【?文题设计】? 阅读下面?的材料，按?要求作文。?
?兰州女孩扬?丽娟１９９?４年１５岁?时荒废学业?成为香港演?艺明星刘德?华的“粉丝?”。１０多?年来，为了?追星，她６?上北京，３?赴香港。其?父为达到女?儿心愿倾家?荡产，最后?跳海自杀。?父亲的死并?没有让杨丽?娟翻然悔悟?，她反而痴?心不改，表?示要将追星?进行到底。?这件事引起?了大家的广?泛关注，事?件虽已过去?多日，但是?它给我们带?来的思考却?是长久的。?
?读了这段材?料，你有什?么感想，请?根据你的经?历、感受、?体验、思考?写一篇文章?。注意：
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? （１）立?意自定；
? （２）?文体自选；?
（３?）题目自拟?；
（?４）不少于? 。
? 【思路?点拨】 写?好材料作文?的关键，就?是审清题意?，选择最佳?的立意角度?。这则材料?浅显易懂，?但立意的角?度有多方面?。其一，父?亲为达到女?儿心愿倾家?荡产，最后?跳海自杀，?说明父亲溺?爱孩子不仅?害了孩子，?也害了自己?。孩子执迷?不悟，谁之?过，倾家荡?产，谁之过?，因此，可?从家庭教育?说起。其二?，父亲的死?并没有让杨?丽娟翻然悔?悟，她反而?痴心不改，?表示要将追?星进行到底?。这说明了?杨丽娟追星?已经痴迷，?迷失了自我?。因此，可?立意为追星?要理智，不?要盲目地崇?拜和迷恋，?否则就会迷?失自我。另?外，还要明?确追星追的?是他们的精?神，不是容?貌。我们要?追求的是他?们取得成功?过程中所表?现的那种坚?强的毅力和?执著的精神?。我们可追?求周星驰坚?强的毅力与?自信；我们?可追求成龙?靠自己的能?力取得成功?的精神；我?们可追求刘?德华把小事?做好的良好?心态；我们?可追求张靓?影靠在酒吧?唱歌来养家?的责任心；?我们可追求?周润发为事?业执著努力?的态度。我?们要追求明?星的那种精?神，那种勇?气，那种毅?力，那种斗?志，从而激?励我们更加?努力奋斗，?实现自己的?人生追求，?实现自我价?值。其三，?我们也可跳?出事件的圈?子，突出实?现自我价值?的重要性。?围绕它的内?涵，选取古?人来做文章?，突出古人?如何实现自?己的人生价?值，实现自?己的理想追?求的。也可?写自己的人?生体验，或?现代生活中?其他人的经?历。文体最?好选择议论?文，或议论?性散文。 ?
【?拟题示例】?
１?．给自己的?心灵留一点?儿空间２．?追逐自己心?中的星光３?．自我的天?堂４．“追?星”的启示?５．“星星?”怎能点灯?６．敢问精?神何在７．?“追星”要?适可而止８?．带着理性?行走９．唤?醒心灵那扇?门１０．追?星，谁之过?， 【学生?范文一】 ?做好自我 ?——“追星?”之我见 ?曾几何时，?在追星路上?疯狂。
? 曾几?何时，在追?星路上惆怅?。
? 曾几何时?，在追星路?上迷惘。 ?
翻?然醒悟，做?我自己，不?再荒唐。 ?
看?着杨丽娟仍?在追星路上?“奋斗”，?我不禁有些?许震惊，是?一股什么样?的力量使追?星族如此疯?狂～ 如今?我明白，是?盲目的崇拜?，是疯狂的?向往。实际?上，我们何?必去“追星?”，我们都?是一道美丽?的风景，做?好自己，你?会发现：
? 我不?差。
? 鹰击长?空，鱼翔浅?底，虎啸深?山，驼走大?漠，因为它?们做好了自?己才展示了?特点；映月?荷花，小桥?流水，青草?露珠，湖底?柳影，因为?它们做好了?自己才有了?美丽的风景?。人也一样?，做好自己?，就会成为?一道美丽的?风景，我们?没有必要为?追星而劳神?费力。
? 有一?只乌鸦非常?崇拜雄鹰，?它是雄鹰的?“追星族”?，它幻想有?一天能够成?为雄鹰，从?空中一冲而?下，抓起一?只羊往天上?飞去。于是?它反复训练?俯冲动作，?夜以继日，?非常 第１?／３页 刻?苦。终于有?一天，它认?为自己已经?有抓羊的本?领了，它便?从天上一冲?而下，抓住?一只羊就想?往上提，但?是没有成功?。这时，牧?羊人来了，?乌鸦便想逃?跑，但是它?的爪子被羊?毛缠得结结?实实，无论?它怎样拍打?翅膀都无济?于事，结果?被牧羊人抓?了个正着。?
?乌鸦“追星?”梦到此也?就结束了，?它的生命也?走到了尽头?。可见盲目?的崇拜祸害?无穷啊～ ?泰山奇，华?山险，峨眉?秀，黄山绝?；玫瑰芬芳?，百合秀丽?，它们都是?美丽的。你?有你的芙蓉?如面柳如眉?，我有我的?腹有诗书气?自华。你是?大家闺秀，?温文尔雅；?我是小家碧?玉，清新秀?丽。你驰骋?政坛，挥斥?方遒；我挥?毫泼墨，修?身养性？？? 我们都是?美丽的风景?，没必要崇?拜谁，羡慕?谁。追星之?路可能充满?激情，但做?好自
己才是?正确的选择?。做好自己?，你的人生?便因此而精?彩。
? 【点评?】本文的作?者是位审题?的高手，写?作的能手，?善于利用材?料的好手。?作者准确领?悟了材料的?内涵，指出?了盲目追星?的坏处，明?确提出做好?自我，才是?真正的人生?。文章开篇?排比起兴，?巧妙点出文?章的关键所?在，然后，?用自然界和?人类社会的?例子证明自?己的观点，?并指出它们?无不因为做?好自我而使?生命更加精?彩。值得一?提的是作者?巧妙地把２?０１７年全?国卷高考作?文题的材料?嫁接到文章?中用来证明?观点，很有?说服力。 ?
【?学生范文二?】 给自己?的心灵留一?点儿空间 ?你看那草丛?中的花儿那?么漂亮，那?么鲜艳，但?千万别去采?它，否则的?话可能会刺?了手。你应?该欣赏它，?而不是占有?它。
? 你看那?水中的月亮?多么皎洁，?多么迷人，?但千万别去?打捞它，否?则的话可能?会湿了衣。?你应该品玩?它，而不是?占有它。 ?
你?看刘德华在?舞台上多么?潇洒，多么?炫酷～但是?丽娟，不要?千里迢迢地?去追逐他。?要知道，我?们追星并不?是追他的人?，而是要从?他身上学到?真诚、勤奋?的品格。要?知道俊朗的?容颜不过持?续二三十年?，但一个人?的品质却可?以保持几十?年甚至更久?，这才是“?粉丝”应该?追求的。不?要想着和明?星靠得太近?，给自己的?心灵留一点?儿空间吧～? 不要执著?于丛中的花?、水中的月?，一心想要?占有，只会?刺了手、湿?了衣，到头?来一无所获?；当我们放?下那份执著?，用心地欣?赏，便会获?得无穷的乐?趣与愉悦。?
?杨丽娟没有?给自己的心?灵留一点儿?空间，执著?于对“明星?”的追求，?结果失去了?父亲，遭到?了社会的谴?责。
? 杨丽娟?追星这件事?只是生活中?的一个例子?，没有给自?己的心灵留?一点儿空间?的人还有很?多。
? 三国名?将周瑜，解?不开的忌妒?之心要了他?的性命；清?一品大元和?绅追逐荣华?富贵而落得?千古骂名；?今有王怀忠?迷恋权财，?而终于误了?仕途，丢了?性命？？ ?对于社会中?的各种诱惑?，我们防不?胜防，唯一?有效的办法?就是要给自?己的心灵留?下一点儿空?间：
? 培养高尚?的情操，追?求高雅的志?趣，不断提?高自己的内?涵，丰富自?己的生活。?
?苏子曰：
? “天?地万物，苟?非吾之所有?，虽一毫而?莫取。”他?知道对于造?物者的无尽?宝藏只需目?遇之耳闻之?即可，这是?一种多么豁?达的心胸啊?～ 我们若?能如此，也?就是给自己?的心灵留一?点儿空间了?。我们也就?能做到经历?挫折仍坚强?不屈，面对?失意仍平和?坦然，遭遇?困苦仍执著?向前～我们?应时刻提醒?自己有广阔?的天空任飞?翔，有无边?的海洋任遨?游，还有美?丽的人生任?欣赏～ 一?定要给自己?的心灵留一?点儿空间。?
?【点评】文?章立意的高?低，决定分?数的高低，?这篇优秀作?文也不例外?。作者从“?给自己的心?灵留一点儿?空间”立意?，准确地抓?住了材料的?内涵，用优?美的语言打?造出一篇文?质兼美的篇?章。文章举?例简洁有力?，语言富有?文采，字字?铿锵，句句?有力。
? 【学?生范文三】? “追星”?的启示 第?２／３页 ?大海如果失?去波浪的翻?滚，就会失?去雄
?，就会失去?壮观；人生?如果仅追逐?别人而放弃?自己的浑；沙?漠如果失去?飞沙的狂舞
闪光?点，生命也?就失去了存?在的价值。?我们要保持?自己的风采?，不要让“?追星”冲昏?头脑。
? 人生?应该有明确?的目标与追?求，不要被?无所谓的事?蹉跎了光阴?，不要等到?白发垂垂才痛悔当初。??因此，我们?一定要努力?保持自己的?风采，追求?高远的志向?。
? 屈原——?殒身守节 ?屈原至于江?边，披发行?吟泽畔，颜?色憔悴，形?容枯槁。“?举世皆浊，?而我独清；?世人皆醉，?而我独醒。?”渔夫劝他?说：
? “举世皆?浊，何不随?其流而扬其?波，哺其糟?而啜其醴，?何故怀瑾握?瑜，而自令?见放为，”?屈原长叹一?声说：
? “世人?又有谁能理?解我呢，楚?国日削月割?，怀王客死?于秦，只剩?下无能的襄?王与子兰。?楚命不久矣?，我又有何?颜面苟活于?世，唯有一?死，乃了我?心头之恨～?”乃作《怀?沙》之赋，?然后怀石投?汨罗江一死?。
? 屈原为了?祖国为了社?稷，殚精竭?虑，至死不?渝，流芳百?世，名垂青?史。我们难?道不应该树?立一个远大?的目标，并?努力为之奋?斗吗，人生?的道路很漫?长，我们有?很多义务和?责任，我们?应心存高远?，怎能让明?星的光环遮?了我们的眼?。若沉湎于?“追星”，?为之付出惨?痛的代价，?实在是太不?值得。
? 庄子?——淡泊明?志 非淡泊?无以明志，?非宁静无以?致远。庄子?就是一个这?样甘心守节?、不流于世?俗的智者。?不同于屈原?的以身殉国?，他采取了?更为保守的?方法——归?隐。他在归?隐的同时，?保持了自己?的风格，也?为人类的灵?魂洗去了不?少污垢。 ?
是?的，在一个?文明屈从权?势的社会中?，庄子是一?株孤独的树?，是一株在?深夜里独自?看守人类灵?魂月亮的树?。当很多人?都在黑暗里?沉沉昏睡时?，月亮为什?么没有丢失?，就是因为?有了这样一?两棵在清风?月夜中独自?看守人类灵?魂月亮的树?。
? 心若澄澈?似水，行若?不系之舟。?庄子甘愿“?曳尾于途中?”，甘愿做?一棵守护人?类灵魂月亮?的树。在彪?炳自己高风?亮节的同时?，也向后世?展示了自己?独特的风采?。
? 平静的湖?面只有呆板?的倒影，奔?腾的激流才?有美丽的浪?花。只有保?持自己的风?采，才会在?茫茫人海中?展示独特的?自己。
? 陶渊?明曾说：“?实迷途其未?远，觉今是?而昨非。”?古人尚且如?此，今天迷?途的人是否?也该翻然悔?悟，保持自?己的风采，?从“追星”?大潮中退出?冷静下来，?思考一下人?生的意义呢?， 【点评?】本学年，?我们刚刚学?了《庄子：?怀沙》之赋?，然后怀石?投汨罗江一?死。
? 屈原为?了祖国为了?社稷，殚精?竭虑，至死?不渝，流芳?百世，名垂?青史。我们?难道不应该?树立一个远?大的目标，?并努力为之?奋斗吗，人?生的道路很?漫长，我们?有很多义务?和责任，我?们应心存高?远，怎能让?明星的光环?遮了我们的?眼。若沉湎?于“追星”?，为之付出?惨痛的代价?，实在是太?不值得。 ?
庄?子——淡泊?明志 非淡?泊无以明志?，非宁静无?以致远。庄?子就是一个?这样甘心守?节、不流于?世俗的智者?。不同于屈?原的以身殉?国，他采取?了更为保守?的方法——?归隐。他在?归隐的同时?，保持了自?己的风格，?也为人类的?灵魂洗去了?不少污垢。?
?是的，在一?个文明屈从?权势的社会?中，庄子是?一株孤独的?树，是一株?在深夜里独?自看守人类?灵魂月亮的?树。当很多?人都在黑暗?里沉沉昏睡?时，月亮为?什么没有丢?失，就是因?为有了这样?一两棵在清?风月夜中独?自看守人类?灵魂月亮的?树。 心若澄?澈似水，行?若不系之舟?。庄子甘愿?“曳尾于途?中”，甘愿?做一棵守护?人类灵 ?
魂月?亮的树。在?彪炳自己高?风亮节的同?时，也向后?世展示了自?己独特的风?采。
? 平静的?湖面只有呆?板的倒影，?奔腾的激流?才有美丽的?浪花。只有?保持自己的?风采，才会?在茫茫人海?中展示独特?的自己。 ?
陶?渊明曾说：?“实迷途其?未远，觉今?是而昨非。?”古人尚且?如此，今天?迷途的人是?否也该翻然?悔悟，保持?自己的风采?，从“追星?”大潮中退?出冷静下来?，思考一下?人生的意义?呢， 【点?评】本学年?，我们刚刚?学了《庄子?》和《屈原?列传》这两?篇课文，该?同学能巧妙?地使用这两?篇文章的素?材，为我所?用，且使用?得十分恰当?，实在难能?可贵。本文?的立意也不?凡，抓住了?材料的主旨?，避免了就?事论事的弊?端，选取古?人来做文章?，突出古人?如何实现自?己的人生价?值，实现自?己的理想追?求，保持自?己的风采，?立意十分准?确。同时语?言流利，引?用丰富，结?构严谨。 ?
第?３／３页篇?四：屈原列?传》这两篇?课文，该同?学能巧妙地?使用这两篇?文章的素材?，为我所用?，且使用得?十分恰当，?实在难能可?贵。本文的?立意也不凡?，抓住了材?料的主旨，?避免了就事?论事的弊端?，选取古人?来做文章，?突出古人如?何实现自己?的人生价值?，实现自己?的理想追求?，保持自己?的风采，立?意十分准确?。同时语言?流利，引用?丰富，结构?严谨。
? 第３?／３页篇四?》） 克林?顿也追星 ?（偶像的感?召力） 美?国前总统克?林顿，少年?时受到政治?明星肯迪尼?的“感召”?，而立志像?肯尼迪那样?去当美国总?统。
? 克林顿?出身贫寒，?是从美国偏?远小州阿肯?色州走向白?宫的。小时?候的克林顿?原想将来当?一名医生、?记者或做一?个音乐家。?然而１９６?３年的夏天?，一次机会?，让他目睹?了当时国际?政坛明星—?—美国总统?肯尼迪的风?采，并为之?倾倒。当总?统肯尼迪握?住这位阿肯?色州小男孩?双手的时候?，他并不知?自己的明星?风采影响了?克林顿的一?
生，美国总?统成了克林?顿人生的目?标。那年克?林顿才１７?岁。从华盛?顿回到故乡?阿肯色州，?见到他母亲?第一件事就?是拿出他和?总统握手的?照片让母亲?看。他母亲?说：
? “我看懂?了他的表情?，他的心思?，我知道他?日后要干什?么。” 是?的，１７岁?的克林顿心?中出现了他?自己的明星?——肯尼迪?，这颗星领?他看到了自?己的未来、?自己生存的?目标：
? 他要成?为这颗星，?他要成为美?国总统～于?是，克林顿?拒绝了路易?斯安那州提?供的音乐学?院奖学金（?尽管他有出?色的音乐才?能）。他千?里迢迢来到?华盛顿特区?乔治城大学?。２０年后?，他终于走?入了白宫，?成为他少年?时代就梦寐?以求的那颗?星——美利?坚合众国总?统。
? 或许，?当克林顿明?星一样在荧?屏、报纸、?杂志飞扬风?光的时候，?又一颗种子?落在了某一?个少年人的?心田。篇五?：
?追星 追星?现象的哲学? 摘要：
? 当今?社会，随着?文娱领域的?不断发展，?追星现象变?得越来越普?遍，特别是?在青少年群?体中“追星?”似乎已经?成为一种潮?流。“追星?”现象深刻?影响着青少?年的社会观?、人生观和?价值观，也?因此而产生?种种社会问?题。对于追?星现象，社?会各界对其?评价褒贬不?一，但是我?们应该理性?的认识到事?物发展的双?面性，客观?的评价分析?追星现象，?从而找到正?确的方法引?导广大追星?的青少年理?性的看待明?星偶像，树?立正确的人?生观和价值?观。
关键词?： ?
?青少年追星?人生观价值?观
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一、? 追星的特?点与表现 ?崇拜明星并?追随与其有?关事物的人?群，我们称?之为追星族?。这个新兴?的群体由于?不够成熟，?而且没有正?确的引导，?因此显现出?许多不足与?缺陷，以下?便是追星现?象的一些特?点与表现：?
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１、?追星群体年?轻化 青少?年追星族的?主要群体，?主要为年龄?在１０－２?０岁之间，?处于青春期?的少年男女?，除此之外?还有不同年?龄段的追星?群体，只是?相对较少。?而且由于处?于花季的少?男少女容易?被异性所吸?引，所以一?般来说女生?较多崇拜的?是男明星，?而男生较多?崇拜女明星?。青少年时?期，正是少?男少女们爱?做梦的阶段?，明星们的?点点滴滴，?一举一动都?强烈地吸引?着他们，他?们渴望有明?星一样非凡?的才华、潇?洒的风度、?姣好的容颜?？当拥有这?些优点的偶?像明星出现?时，他们便?会不自觉地?迷恋上，想?方设法亲自?目睹他们的?风采，并不?自觉的以他?们为追求的?目标，希望?有一天会和?他们一样成?功，万总瞩?目。
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?２、追星的?从众心理 ?很多青少年?的阅历经验?较少，很容?易受他人影?响，特别是?在一些喜好?与追求方面?没有自己的?见解与判断?能力，人与?亦云。这时?候，追星对?于他们来说?并不是发自?内心的喜欢?，而是“不?甘落后”，?不想被伙伴?认为是离群?的表现。 ?
? ３、追?星的盲目性? 青少年追?星往往比较?盲目，追星?的内容比较?肤浅，而且?不会做出适?当的取舍，?盲目的模仿?明星偶像的?一切。主要?表现为看其?明星偶像主?演的每一部?影片，听他?们唱的每一?首歌曲，参?加他们的每?一场比赛和?演唱会。不?仅如此，他?
们还疯狂地?购买偶像的?画册、唱片?，收集有关?偶像的一切?资料；从生?辰星座、身?高体重、兴?趣爱好、服?装品牌到恋?爱情史；对?明星所用过?的器物趋之?若鹜，不惜?出高价购买?以表达自己?的仰慕之情?…．． 总?之，不论好?坏，只要是?明星偶像身?上具有的东?西，他们都?会毫无疑问?的去模仿照?做，而不去?考虑这是不?是他们所需?要的或是想?要的。
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? ４、部分?青少年追星?的不理智性? 一部分理?智的追星族?崇拜自己所?喜爱的明星?，但是不会?过度沉迷，?没有限度。?他们一般会?追求的是明?星们值得欣?赏的亮点和?值得学习的?优点，并在?不影响学习?、工作、生?活的情况下?，适当的参?加一些明星?的活动，放?松身心，并?从中获得前?进的方向与?动力。但大?多数追星族?就不那么清?醒了，他们?仅仅是喜欢?收集偶像的?作品，讨论?偶像的奇文?逸事，参加?有偶像出席?的活动等，?以此来证明?自己的时尚?，满足自己?的虚荣心。?而且有些痴?迷的追星族?会对偶像产?生一种依赖?心理，在幻?想中与偶像?沟通，为偶?像花费所有?的精力与金?钱，深陷追?星的泥沼无?法自拔。严?重的甚至会?诱发严重的?心理疾病。?据资料记载?，？？ ? 二、追?星的形成原?因
?（一） 、?心理分析 ?追星人群一?般会有这样?的心理状态?：
?虽有较强独?立意识，但?仍有相当的?依赖性，因?此易产生归?属心理。人?的需求按照?层次的不同?分为生理需?求、安全需?求、归属和?爱的需求、?自尊的需求?和自我实现?的需求。而?归属和爱的?需要是追星?族所需面对?的最要问题?。对他们而?言，由于其?心理和生理?的原因，是?出于一种“?心理空洞”?阶段。主要?表现为情绪?的波动性，?自我意识与?社会现实的?冲突等等。?同时，由于?当今社会所?特有的一些?特点，比如?社会的流动?性，传统团?体的瓦解，?传统价值观?念的裂变，?家庭分裂的?增加，代沟?，持续不断?的社会化？?？所有这些?都加剧了追?星族异化感?、孤独感，?表现为对归?属和爱的强?烈的内心需?求。而追星?族中不仅有?与自己有相?同感受的同?辈，可以同?气一声；同?时，在明显?的音乐、影?视或其他活?动中，他们?还可以使自?己沉醉于其?中，以获得?心灵上暂时?的平静与安?慰。所以，?追星也是人?们孤寂心理?的反映。 ?
青?少年的生活?经验少，对?挫折缺乏思?想准备，而?且易产生模?仿从众心理?。追星族在?心理上需要?得到周围人?的认同和融?合感。如果?他们的行或?言论与周围?人的思想有?悖，或自己?的思想落后?于流行的话?题时，他们?就会努力参?与到团体的?行为中，以?至于克服由?脱离群体而?产生的孤独?感，这就是?模仿心理。?它是追星族?最明显的个?性特点之一?，他们对自?己的衣着打?扮、言行举?止都很在意?，仿佛自己?就是舞台上?的明星，受?到万众瞩目?。在他们眼?里，明星偶?像的一举一?动，一言一?行似乎都能?引领一个潮?流，创造一?种超乎寻常?的精神境界?。所以，为?了能够与明?星偶像趋同?，追星族们?往往会片面?的仿照明星?的言行，并?使自己与他?人相同的模?仿心理在追?星族当中相?当普遍。 ?
人?生观尚在形?成当中，对?生活，对人?生缺乏深刻?的认识和正?确的理解。?没有良好的?自我意识，?没有正确的?引导，年轻?人易于萌发?对异性的好?奇与向往，?但由于羞涩?、自闭等心?理的作用，?其在对异性?的行为上往?往又表现得?特别的紧张?，甚至以一?种反向的交?往形式出现?，借以掩盖?其内心的向?往。同时，?我们的传统?文化的一些?偏见也抑制?了正常的异?性之间的交?往。在传播?媒介日益发?达的今天，?往往易步入?追星的行列?。
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三?、社会发展?的原因
? （二）?社会发展的?原因
? １、经济? 经济的快?速发展，满?足了人们的?物质需求，?也在一定程?度上改变着?人们的价值?观，“追星?”就是当今?社会经济发?展的一个产?物。
? 经济的?发展首先给?“追星”现?象的出现提?供了一个物?质上的环境?，让众多“?追星族”的?出现提供了?经济上的可?实施性。其?次，经济的?发展满足的?不仅仅是个?人的物质需?求，被经济?一起带动发?展的传媒手?段使得明星?的知名度和?影响力，这?给众多“追?星族”营造?了一个直接?的追星目标?，不管是发?自真心还是?盲目的从众?心理，当经?济给了明星?们一个出名?、宣传的机?会，就造成?了“追星现?象”的出现?。
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２?、文化 人?类社会发展?的不仅仅是?经济，文化?也在发展。?当“娱乐圈?”之类被人?们关注的程?度越来越高?，自然而然?地就会形成?与之相关的?文化，我们?暂且把它称?作“娱乐文?化”。人类?一直在进步?，人类的文?化也一直在?发展，不同?的时期由于?社会大环境?的不同就会?产生独特的?文化，例如?“网络文化?”，“娱乐?文化”也是?如此。可以?说这个“娱?乐文化”是?伴随着“娱?乐圈”的发?展而发展的?，当娱乐新?闻、明星等?受人们的关?注越来越高?，在社会的?影响力越来?越大，“娱?乐圈”在社?会中的地位?越来越高，?与其相应的?“娱乐文化?”就会被人?提出然后接?受，这可以?看作是人类?文化不断发?展至今而形?成的一个分?支。
既然有?了“娱乐文?化”的存在?，自然会伴?随有相应的?事件诞生，?“追星现象?”就是那 ?
么?一个伴生事?件，也就是?说“追星现?象”的产生?不是偶然，?而是因为前?面提到的“? 娱乐文化?”的诞生而?伴生的，属?于一种正常?的现象，“?追星”是社?会发展的结?果，即归根?到底就是人?类文化在现?在社会大环?境下产生的?一个必然结?果。
? 四、追星?的利弊
? （一）?正确地选择?榜样、目标? 追星现象?作为一种普?遍的社会潮?流，深刻的?影响着追星?一族（也就?是粉丝们）?的人生观和?价值观，并?且影响着他?们的生活。?虽然追星现?象存在着诸?多负面影响?，但是如果?粉丝们能正?确的看待明?星对自己的?意义，那追?星对粉丝们?来说未尝不?是一件有意?义的事。 ?
一?般来说，明?星往往会成?为粉丝们心?中的学习榜?样，成为他?们努力接近?的目标。据?了解，大多?数人对明星?偶像的喜欢?往往会很痴?迷，他们不?仅喜欢明星?们的表演与?才艺，而且?还会爱屋及?乌，关注属?于明星们的?性格、品质?以及他们成?功背后的故?事。而通常?每一个明星?，在登上舞?台之前都会?经历无数的?失败与挫折?，都会在追?梦的过程中?付出过很多?汗水与泪水?，他们对梦?想的执着与?坚持让他们?成为今天万?众瞩目的明?星。他们这?些优秀的品?质都是十分?难能可贵的?精神财富。?粉丝们通过?追星这一桥?梁，认识到?成功需要付?出的汗水与?坚持，使他?们不自觉地?把偶像的精?神带入自己?的生活，将?明星们的精?神品质转化?为激励自己?拼搏奋斗的?精神支柱。?
?不仅如此，?明星的影响?力比平常的?教育效果要?好的多。很?多人在明星?的感染下，?往往会跟家?迅速更加深?刻的理解到?一件事的重?要性，比如?献爱心，进?行公益事业?等活动，从?而培养粉丝?们的感恩情?怀，和社会?责任感。而?且不管这些?粉丝是出于?什么样的目?的，即使只?是单纯的模?仿表现，证?明自己对明?星的支持而?已，只要可?以切实的帮?助到需要帮?助的人，这?未尝不是一?件好事。 ?
明?星们通过艺?术塑造具体?生动的形象?表达人们对?生活的理解?、情感、愿?望和意志，?按照审美的?规则来把握?和再现笑对?困难，坚持?梦想等的社?会生活，并?通过没得感?染力来影响?人们的思想?感情和社会?生活。粉丝?们对自己的?偶像更加敏?感，所以每?一首歌，每?一支舞蹈，?每一个表演?都会深刻触?动粉丝们的?心弦，给他?们力量与勇?气。因此，?追星对这些?人来说是力?量的源泉，?也是奋斗的?理由。所以?，追星对于?他们来说不?只是一种娱?乐，一种盲?目的追随，?而是在寻找?一种精神依?托，鼓励自?己在人生奋?斗的征程中?坚持向前。?总之，追星?是一把双刃?剑，只要能?把握好限度?，正确的对?待偶像，并?正确的选择?明星偶像的?优秀品质学?习继承，那?追星就是一?种有益生活?情趣。
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? （二）偏?执的选择就?是一种病态?的社会现象? 盲目追星?已成为一种?严重的社会?现象，它带?来的负面影?响不容忽视?～ 强烈的?偶像崇拜心?理三当代学?生朋友们普?遍具有的。?由于网络科?技的不断发?展，“明星?效应”已经?泛滥。明星?们的作品，?如歌曲、电?视剧偶像剧?等，在不同?程度上对青?少年起到特?有的共鸣，?心理上的安?慰，精神上?的激励，人?生目标的引?导，生活上?的娱乐乃至?内心的不满?宣泄作用，?让他们有“?爱屋及乌”?的趋向。但?某些青少年?会因迷恋某?个明星而痴?狂，偶像崇?拜到难以自?拔的程度，?像酒鬼和瘾?君子对酒精?或毒品上瘾?一般。
? 偏执?的选择，盲?目崇拜明星?让一个人失?去自我。“?追星族”一?谈到自己喜?欢的明星就?兴奋不已，?激动地讲述?明星，一口?气能把明星?剖析得彻彻?底底。他们?常以明星的?喜而喜，因?明星的忧而?忧。他们常?沉溺于明星?的幻境中浑?浑噩噩，无?所追求，失?去本属于自?己的人生目?标。同时，?过度崇拜明?星会降低一?个人的自信?心。而无止?境的向往和?追求，会使?一个人的人?生价值观产?生严重的偏?差。
? 过度崇?拜明星，偏?执的选择，?让一个人忘?记了自己肩?负的责任。?作为还处于?学习阶段的?青少年，正?是汲取知识?养分的黄金?时期，痴迷?于某明星，?会使他们把?更多的时间?和精力放在?关注的明星?上，浪费了?时间。同时?，“追星族?”把更多的?金钱花在买?明星的专辑?、作品上，?这让他们失?去了提升自?我能力的大?好机会。有?些青少年为?了见上自己?的偶像，不?惜花费巨资?，千里迢迢?去排队买演?唱会门票。?
?还有些“追?星族”沉溺?于其中而变?得麻木冷漠?，出现严重?的心理疾病?，致使某些?事件的发生?。如打架斗?殴、喝酒闹?事、社会暴?乱等。有些?甚至因为自?己喜欢的明?星而走上轻?生的极端道?路。
? 偏执的?选择是一种?病态的社会?现象，它将?带来严重的?后果。
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? 五、如何?正确选择偶?像
?（一）青少?年自身的修?养 追星本?是无可厚非?，在不影响?学习生活的?情况下让精?神有个寄托?，放松一下?神经，也不?失为一种劳?逸结合的生?活方式。但?是娱乐文化?鱼龙混杂，?有值得钦佩?学习的东西?，也有贻误?他人的糟粕?，这就需要?青少年提高?自身修养，?在追星过程?中做出正确?的判断了。?
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１、?树立正确的?价值观、审?美观
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作文三：《论追星议论文》20300字
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?论追?星议?论文?
篇?一：?
? ?中学?生追?星现?象（?论文?）胡?新泽? 中?学生?追星?问题?及解?决方?案 ?一（?中学?生“?追星?”问?题现?象 ?
? １?．高?中学?生“?追星?”已?成为?一种?普遍?的潮?流。?而学?生所?追求?的偶?像绝?大多?数都?是影?星歌?星，?只有?极少?数人?的偶?像为?艺术?家或?商人?作家?等。?因而?我们?可以?看出?现代?中学?生追?星情?况已?逐渐?变得?疯狂?起来?，很?多学?生都?为那?些明?星偶?像着?了迷?。 ?
? ?
? １?． ?虽然?有一?半被?访者?认为?自己?喜欢?的程?度为?一般?，但?仍有?很多?同学?在非?常喜?欢和?痴迷?之列?，这?些同?学的?追星?行为?已经?严重?影响?其学?习和?正常?的价?值取?向，?而且?很多?同学?所喜?欢的?明星?还不?止一?个，?体现?出来?就是?同学?们的?意志?不够?坚定?，贪?新忘?旧。?这样?无形?中也?会养?成一?些不?好的?习惯?，因?此追?星应?该适?可而?止。? ? ? ２?．中?学生?崇拜?偶像?的方?面大?多是?外貌?和才?艺，?普遍?喜欢?的都?是一?些形?象鲜?明突?出，?多才?多艺?的青?春偶?像。?至于?他们?的品?质和?情操?却甚?少理?会。?如近?来明?星犯?罪屡?见不?鲜（?尤其?是顶?包案?和伤?人案?等）?，但?对于?沉迷?偶像?的ｆ?ａｎ?ｓ来?说，?这点?根本?不重?要，?他们?仍然?会花?大量?的金?钱和?时间?用于?偶像?身上?，而?且还?无知?地找?各种?借口?为偶?像的?过错?作掩?饰。?
? ? ３?．明?星对?中学?生的?影响?还是?挺大?的，?尤其?是在?初三?阶段?，这?是关?系学?生能?否升?入高?中的?关键?时期?，追?星对?于学?生的?影响?不仅?是现?阶段?的，?而且?是长?期的?，甚?至是?终生?的。?同时?我们?要认?识到?这些?所谓?的“?星”?的有?些行?为并?不是?正确?的和?正向?的，?有相?当的?一部?分同?学有?染发?，吸?烟，?打架?等不?良行?为，?这些?都是?受到?了所?谓的?明星?的影?响，而且??因为?中学?生都?存在?些不?成熟?的思?想，?所以?他们?还认?为这?些行?为不?仅没?有害?，还?是酷?的表?现。?因此?我们?必须?帮助?学生?树立?正确?的是?非观?念，?学习?偶像?的良?好行?为，?摒弃?他们?的不?良行?为。?
? ? ４?．学?生在?追星?上的?花费?也是?很大?的，?从数?字上?看比?较多?和非?常多?的学?生比?例能?占到?一半?还多?，而?且没?有花?费的?学生?几乎?没有?，作?为一?个纯?粹的?消费?者，?学生?都是?花了?父母?的钱?去追?星的?，这?种行?为和?认识?对于?学生?的健?康成?长是?非常?有害?的，?久而?久之?就会?养成?不尊?重他?人的?劳动?甚至?形成?享乐?主义?的人?生观?和价?值观?，这?种结?果是?我们?都不?愿意?看到?的。?
? ? 二?（中?学生?“追?星”?问题?解决?方案?的内?容与?实施?
? ?（一?）“?追星?”问?题解?决方?案的?基本?内容? １?（要?弄清?中学?生追?星的?内在?动因?。对?于中?学生?追星?问题?的解?决，?我认?为应?该首?先弄?明白?中学?生之?所以?热衷?于追?星的?原因?，在?此基?础上?对症?下药?，才?能从?根本?上解?决这?个问?题。?
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? ?（１?）客?观因?素的?影响?。据?社会?学家?研究?，“?偶像?崇拜?”是?青少?年时?期的?普遍?现象?，不?论哪?个年?代都?有。?但是?，在?大众?传媒?时代?，“?偶像?崇拜?”演?变为?疯狂?而热?烈的?“追?星”?，这?种现?象是?与现?代传?媒技?术的?发达?分不?开的?，可?以说?，各?种各?样的?“星?”们?正是?由于?传媒?技术?的包?装而?更加?绚丽?、更?加耀?眼，?也是?因为?传媒?技术?的发?达而?速红?速衰?，更?迭不?已。?
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? ?（２?）除?客观?因素?以外?，中?学生?喜欢?“追?星”?的原?因还?有以?下心?理和?主观?原因?： ? ?
? ?？填?补情?感真?空；?
? ？?寻找?自我?；
? ?？精?神寄?托；?
? ？?情窦?初开?的情?感体?验；?
? ？?从众?心理?；？?追求?时尚?；？?崇拜?心理?；？?情绪?宣泄?。 ?
? ?２．?（变?“围?追堵?截”?为“?疏通?引导?”。?俗话?说“?水性?虽能?流，?不导?则不?通”?，针?对高?中学?生的?“追?星”?现象?，教?师应?该更?多地?采用?对话?和交?流的?方式?引导?他们?的审?美趣?味，?提高?青少?年的?鉴赏?能力?和文?化品?位。?教师?可以?由对?“追?星”?现象?的分?析开?始进?行“?偶像?教育?”，?对青?少年?自发?产生?的“?偶像?崇拜?”心?理和?行为?进行?干预?和合?适的?介入?，通?过对?一些?具有?成就?的人?物进?行分?析、?比较?，让?孩子?从中?有一?定选?择。?通过?青少?年主?动、?亲身?参与?的活?动和?思考?，来?实现?自我?选择?与自?我反?思的?结合?、内?心释?放与?理性?增长?的结?合。?
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? ?（二?）中?学生?“追?星”?问题?的具?体实?施办?法 ?
? １?．教?师应?该要?学会?“蹲?下来?”看?问题?。我?曾经?看过?一篇?文章?：
? ? “?一个?母亲?领着?孩子?去逛?商场?，母?亲觉?得商?场中?热闹?的场?面和?琳琅?满目?的商?品一?定会?让自?己的?孩子?玩的?特别?高兴?，可?是孩?子却?一直?哭闹?不停?，母?亲蹲?下身?子安?慰孩?子的?时候?突然?发现?，自?己在?蹲下?后看?到的?景象?却是?一条?条不?断晃?来晃?去的?人的?腿，?那种?景象?不仅?不好?看，?而且?恐怖?，她?顿时?明白?了一?个道?理，?原来?孩子?看到?的世?界跟?大人?看到?其实?并不?一样?，我?们应?该习?惯蹲?下身?来跟?孩子?讲话?和沟?通。?”所?以当?发现?学生?崇拜?某个?明星?时，?有些?老师?喜欢?用自?己的?价值?观去?加以?判断?，往?往认?为孩?子“?幼稚?、可?笑”?，对?孩子?的追?星举?动报?以“?不屑?”的?神情?，要?知道?，这?是很?伤孩?子的?心的?。他?会在?心里?嘲笑?你们?的“?落伍?、不?合时?宜”?，会?在心?理上?更加?与老?师拉?开距?离，?在行?动上?更加?隐蔽?。 ?
? ?２．?切忌?急于?改变?，注?重提?示引?导。?中学?生的?追星?往往?感性?成分?多，?理性?成分?少，?他们?对自?己所?崇拜?的歌?星的?卫护?，多?出于?一种?强烈?的感?情，?要他?们理?性地?、客?观地?看待?他们?所喜?欢的?歌星?是困?难的?，要?和他?们做?理性?的讨?论也?往往?是不?容易?的。?父母?尽管?对孩?子所?崇拜?的“?星”?提不?起兴?趣，?但绝?对不?要去?否定?他，?而应?像朋?友那?样，?给一?点提?示和?建议?。 ?
? ?３．?每个?人都?有自?己崇?拜的?偶像?，“?业余?”一?点的?追星?无伤?大雅?，但?过于?盲目?而改?变了?自己?的信?念，?就是?对自?己的?极不?负责?任。?同学?们的?思维?十分?活跃?，大?家都?在用?自己?的一?双眼?睛积?极地?观察?周边?的事?物，?都有?着自?己的?看法?。偶?像崇?拜是?一把?双刃?剑，?同学?们偶?像崇?拜需?要家?长、?老师?的人?文关?怀，?而不?是简?单粗?暴地?破坏?同学?们崇?拜偶?像，?要引?导同?学们?追求?偶像?和榜?样的?内在?美与?外在?美相?统一?。 ?
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? （?三）?．对?学生?的“?追星?”现?象进?行引?导和?教育?。 ?
? ?１（?召开?有关?“追?星”?问题?的主?题班?会。?这些?班会?围绕?着“?追星?的利?弊分?析”?、“?追星?应该?追什?么样?的？?星？?”、?“追?星应?该学?习他?（她?）们?的哪?些优?点”?、“?谈谈?你所?崇拜?的？?星？?”等?主题?，让?学生?搜集?材料?，展?开讨?论，?这些?班会?尤其?是要?引导?学生?了解?明星?成功?背后?的努?力和?拼搏?。其?实大?多数?歌星?、影?星和?球星?都是?凭借?实力?，在?激烈?的竞?争中?，经?过不?屈不?挠的?执著?的奋?斗才?获得?今天?的辉?煌。?教师?要与?学生?讨论?，他?所
崇?拜的?明星?到底?有哪?些值?得人?们佩?服的?地方?，告?诉学?生明?星成?功背?后的?努力?，激?励学?生学?习明?星的?奋斗?精神?，为?自己?的成?功去?努力?。教?师还?可以?在更?大范?围内?给孩?子提?供榜?样人?物。?可以?更多?地为?孩子?提供?一些?科技?英杰?、商?界骄?子、?文学?泰斗?、政?坛领?袖的?有关?传记?和报?道，?使孩?子扩?大眼?界，?纠正?“偶?然崇?拜”?的偏?食现?象，?使他?们有?所比?较，?有所?选择?，不?至于?随大?流而?陷入?盲目?。 ?
? ?２．?开展?关于?追星?的辩?论会?。可?以开?展了?一场?围绕?追星?问题?展开?的辩?论会?，辩?题是?，，?正方?为“?追星?应适?可而?止”?，反?方是?“将?追星?进行?到底?”，?围绕?这个?辩题?来开?展。?开展?辩论?会有?两大?好处?，第?一，?学生?在准?备辩?论会?的过?程中?要搜?集和?整理?升华?大量?的资?料，?这些?资料?无形?中就?会对?学生?产生?潜移?默化?的影?响；?第二?，学?生在?辩论?过程?总是?试图?说服?对方?，观?点不?辩不?明，?经过?辩论?，原?来一?些模?糊的?认识?也清?晰了?，一?些错?误的?观点?和看?法得?到了?纠正?。 ?
? ?３．?也可?以组?建各?种兴?趣小?队，?学生?们主?动参?与，?积极?探究?，活?跃校?园文?化；?编写?校本?课程?，充?分发?挥同?学们?的才?艺编?出喜?闻乐?见的?趣事?益事?；开?展“?我与?学校?”“?我与?班级?”活?动，?引导?学生?做学?校和?班级?的主?人，?主动?参与?学校?和班?级的?各项?活动?；开?展读?好书?活动?，建?立“?红读?阵地?”，?让学?生与?书香?为伴?，生?活多?一份?乐趣?，情?感多?一份?高尚?，成?长多?一份?睿智?，为?他们?今后?成长?及终?身学?习夯?实文?化底?蕴和?发展?后劲?。学?生得?到正?确引?导后?，并?有丰?富的?业余?生活?，当?然就?不会?盲目?追星?。 ?
? ?崇寿?初中? 胡?新泽? 指?导老?师 ?：
黄?江篇?二：? ? ?
? ?辩追?星作?文 ? 辩?追星?作文? ?“观?众朋?友大?家好?～
? ? ?您现?在收?看的?是七?侠镇?首届?艺术?电视?辩论?大赛?，我?是主?持人?小米?，今?天的?题目?是：?
? ?追星?的利?与弊?。”?主持?人小?米的?声音?回荡?在同?福客?栈的?大厅?里，?“首?先让?我们?来看?看今?天的?参赛?者。?正方?的参?赛者?有莫?小贝?、金?湘玉?、辛?普森?、郭?芙蓉?，他?们认?为追?星是?有利?的；?反方?的参?赛者?有佟?湘玉?、白?展堂?、吕?轻侯?和燕?小六?，他?们则?认为?追星?是有?害的?。”? 的?中小?学生?谈何?容易?。现?在的?学生?们大?多都?是性?格倔?强、?叛逆?，不?大听?老师?的教?诲，?要指?导他?们，?非得?让他?们心?服口?服不?可，?可是?能做?到这?一点?的老?师和?家长?又有?多少?呢，?”这?个时?候，?一直?尴尬?的辛?普森?站起?来说?：
? ? “?我们?换一?个角?度来?说。?学生?们追?星其?实是?一个?很大?的市?场，?光是?明星?们的?海报?和专?辑就?可以?带来?巨大?的利?润，?还不?算。?。”?还不?等他?说完?，一?直被?大家?认为?是凑?人数?的捕?头燕?小六?就打?断了?他。?燕小?六虽?然大?字不?识几?个，?但是?一些?基本?的道?理他?还是?懂的?。只?听他?说道?：
? ? “?你怎?么能?就只?顾着?钱呢?，在?中小?学生?当中?，有?很多?都是?盲目?追星?，这?样就?会给?学生?带来?伤害?，说?不定?还会?影响?国家?的未?来，?如果?只为?了那?么几?个臭?钱儿?，便?任由?学生?们盲?目追?星，?必定?会给?社会?的安?定带?来十?分严?重的?后果?。到?时候?，不?但钱?没了?，就?连你?的命?还在?不在?都是?个问?题～?”双?方意?见不?一，?最后?还是?得由?主持?人来?总结?：
? ? “?其实?，追?星是?一把?双刃?剑，?如果?使不?好，?就会?伤到?自己?。我?们应?该学?习明?星们?的优?点，?来弥?补自?己的?缺点?，但?我们?必须?时刻?反省?自己?，不?能盲?目追?星。?”篇?三：?
? ?语文?：
? ? 高?考作?文素?材：?
? ?材料?作文?“追?星”?写作?示例?语文?：
? ? 高?考作?文素?材：?
? ?材料?作文?“追?星”?写作?示例? 【?文题?设计?】 ?阅读?下面?的材?料，?按要?求作?文。? ? ? 兰?州女?孩扬?丽娟?１９?９４?年１?５岁?时荒?废学?业成?为香?港演?艺明?星刘?德华?的“?粉丝?”。?１０?多年?来，?为了?追星?，她?６上?北京?，３?赴香?港。?其父?为达?到女?儿心?愿倾?家荡?产，?最后?跳海?自杀?。父?亲的?死并?没有?让杨?丽娟?翻然?悔悟?，她?反而?痴心?不改?，表?示要?将追?星进?行到?底。?这件?事引?起了?大家?的广?泛关?注，?事件?虽已?过去?多日?，但?是它?给我?们带?来的?思考?却是?长久?的。?
? ? 读?了这?段材?料，?你有?什么?感想?，请?根据?你的?经历?、感?受、?体验?、思?考写?一篇?文章?。注?意：?
? ?
? （?１）?立意?自定?；
? ?（２?）文?体自?选；?
? （?３）?题目?自拟?；
? ?（４?）不?少于? 。?
? ? 【?思路?点拨?】 ?写好?材料?作文?的关?键，?就是?审清?题意?，选?择最?佳的?立意?角度?。这?则材?料浅?显易?懂，?但立?意的?角度?有多?方面?。其?一，?父亲?为达?到女?儿心?愿倾?家荡?产，?最后?跳海?自杀?，说?明父?亲溺?爱孩?子不?仅害?了孩?子，?也害?了自?己。?孩子?执迷?不悟?，谁?之过?，倾?家荡?产，?谁之?过，?因此?，可?从家?庭教?育说?起。?其二?，父?亲的?死并?没有?让杨?丽娟?翻然?悔悟?，她?反而?痴心?不改?，表?示要?将追?星进?行到?底。?这说?明了?杨丽?娟追?星已?经痴?迷，?迷失?了自?我。?因此?，可?立意?为追?星要?理智?，不?要盲?目地?崇拜?和迷?恋，?否则?就会?迷失?自我?。另?外，?还要?明确?追星?追的?是他?们的?精神?，不?是容?貌。?我们?要追?求的?是他?们取?得成?功过?程中?所表?现的?那种?坚强?的毅?力和?执著?的精?神。?我们?可追?求周?星驰?坚强?的毅?力与?自信?；我?们可?追求?成龙?靠自?己的?能力?取得?成功?的精?神；?我们?可追?求刘?德华?把小?事做?好的?良好?心态?；我?们可?追求?张靓?影靠?在酒?吧唱?歌来?养家?的责?任心?；我?们可?追求?周润?发为?事业?执著?努力?的态?度。?我们?要追?求明?星的?那种?精神?，那?种勇?气，?那种?毅力?，那?种斗?志，?从而?激励?我们?更加?努力?奋斗?，实?现自?己的?人生?追求?，实?现自?我价?值。?其三?，我?们也?可跳?出事?件的?圈子?，突?出实?现自?我价?值的?重要?性。?围绕?它的?内涵?，选?取古?人来?做文?章，?突出?古人?如何?实现?自己?的人?生价?值，?实现?自己?的理?想追?求的?。也?可写?自己?的人?生体?验，?或现?代生?活中?其他?人的?经历?。文?体最?好选?择议?论文?，或?议论?性散?文。?
? ? 【?拟题?示例?】 ?
? １?．给?自己?的心?灵留?一点?儿空?间２?．追?逐自?己心?中的?星光?３．?自我?的天?堂４?．“?追星?”的?启示?５．?“星?星”?怎能?点灯?６．?敢问?精神?何在?７．?“追?星”?要适?可而?止８?．带?着理?性行?走９?．唤?醒心?灵那?扇门?１０?．追?星，?谁之?过，? 【?学生?范文?一】? 做?好自?我 ?——?“追?星”?之我?见 ?曾几?何时?，在?追星?路上?疯狂?。 ?
? ?曾几?何时?，在?追星?路上?惆怅?。 ?
? ?曾几?何时?，在?追星?路上?迷惘?。 ?
? ?翻然?醒悟?，做?我自?己，?不再?荒唐?。 ?
? ?看着?杨丽?娟仍?在追?星路?上“?奋斗?”，?我不?禁有?些许?震惊?，是?一股?什么?样的?力量?使追?星族?如此?疯狂?～ ?如今?我明?白，?是盲?目的?崇拜?，是?疯狂?的向?往。?实际?上，?我们?何必?去“?追星?”，?我们?都是?一道?美丽?的风?景，?做好?自己?，你?会发?现：?
? ?我不?差。?
? ? 鹰?击长?空，?鱼翔?浅底?，虎?啸深?山，?驼走?大漠?，因?为它?们做?好了?自己?才展?示了?特点?；映?月荷?花，?小桥?流水?，青?草露?珠，?湖底?柳影?，因?为它?们做?好了?自己?才有?了美?丽的?风景?。人?也一?样，?做好?自己?，就?会成?为一?道美?丽的?风景?，我?们没?有必?要为?追星?而劳?神费?力。?
? ? 有?一只?乌鸦?非常?崇拜?雄鹰?，它?是雄?鹰的?“追?星族?”，?它幻?想有?一天?能够?成为?雄鹰?，从?空中?一冲?而下?，抓?起一?只羊?往天?上飞?去。?于是?它反?复训?练俯?冲动?作，?夜以?继日?，非?常 ?第１?／３?页 ?刻苦?。终?于有?一天?，它?认为?自己?已经?有抓?羊的?本领?了，?它便?从天?上一?冲而?下，?抓住?一只?羊就?想往?上提?，但?是没?有成?功。?这时?，牧?羊人?来了?，乌?鸦便?想逃?跑，?但是?它的?爪子?被羊?毛缠?得结?结实?实，?无论?它怎?样拍?打翅?膀都?无济?于事?，结?果被?牧羊?人抓?了个?正着?。 ?
? ?乌鸦?“追?星”?梦到?此也?就结?束了?，它?的生?命也?走到?了尽?头。?可见?盲目?的崇?拜祸?害无?穷啊?～ ?泰山?奇，?华山?险，?峨眉?秀，?黄山?绝；?玫瑰?芬芳?，百?合秀?丽，?它们?都是?美丽?的。?你有?你的?芙蓉?如面?柳如?眉，?我有?我的?腹有?诗书?气自?华。?你是?大家?闺秀?，温?文尔?雅；?我是?小家?碧玉?，清?新秀?丽。?你驰?骋政?坛，?挥斥?方遒?；我?挥毫?泼墨?，修?身养?性？?？ ?我们?都是?美丽?的风?景，?没必?要崇?拜谁?，羡?慕谁?。追?星之?路可?能充?满激?情，?但做?好自?己才?是正?确的?选择?。做?好自?己，?你的?人生?便因?此而?精彩?。 ?
? ?【点?评】?本文?的作?者是?位审?题的?高手?，写?作的?能手?，善?于利?用材?料的?好手?。作?者准?确领?悟了?材料?的内?涵，?指出?了盲?目追?星的?坏处?，明?确提?出做?好自?我，?才是?真正?的人?生。?文章?开篇?排比?起兴?，巧?妙点?出文?章的?关键?所在?，然?后，?用自?然界?和人?类社?会的?例子?证明?自己?的观?点，?并指?出它?们无?不因?为做?好自?我而?使生?命更?加精?彩。?值得?一提?的是?作者?巧妙?地把?２０?１７?年全?国卷?高考?作文?题的?材料?嫁接?到文?章中?用来?证明?观点?，很?有说?服力?。 ?
? ?【学?生范?文二?】 ?给自?己的?心灵?留一?点儿?空间? 你?看那?草丛?中的?花儿?那么?漂亮?，那?么鲜?艳，?但千?万别?去采?它，?否则?的话?可能?会刺?了手?。你?应该?欣赏?它，?而不?是占?有它?。 ?
? ?你看?那水?中的?月亮?多么?皎洁?，多?么迷?人，?但千?万别?去打?捞它?，否?则的?话可?能会?湿了?衣。?你应?该品?玩它?，而?不是?占有?它。?
? ? 你?看刘?德华?在舞?台上?多么?潇洒?，多?么炫?酷～?但是?丽娟?，不?要千?里迢?迢地?去追?逐他?。要?知道?，我?们追?星并?不是?追他?的人?，而?是要?从他?身上?学到?真诚?、勤?奋的?品格?。要?知道?俊朗?的容?颜不?过持?续二?三十?年，?但一?个人?的品?质却?可以?保持?几十?年甚?至更?久，?这才?是“?粉丝?”应?该追?求的?。不?要想?着和?明星?靠得?太近?，给?自己?的心?灵留?一点?儿空?间吧?～ ?不要?执著?于丛?中的?花、?水中?的月?，一?心想?要占?有，?只会?刺了?手、?湿了?衣，?到头?来一?无所?获；?当我?们放?下那?份执?著，?用心?地欣?赏，?便会?获得?无穷?的乐?趣与?愉悦?。 ?
? ?杨丽?娟没?有给?自己?的心?灵留?一点?儿空?间，?执著?于对?“明?星”?的追?求，?结果?失去?了父?亲，?遭到?了社?会的?谴责?。 ?
? ?杨丽?娟追?星这?件事?只是?生活?中的?一个?例子?，没?有给?自己?的心?灵留?一点?儿空?间的?人还?有很?多。?
? ? 三?国名?将周?瑜，?解不?开的?忌妒?之心?要了?他的?性命?；清?一品?大元?和绅?追逐?荣华?富贵?而落?得千?古骂?名；?今有?王怀?忠迷?恋权?财，?而终?于误?了仕?途，?丢了?性命?？？? 对?于社?会中?的各?种诱?惑，?我们?防不?胜防?，唯?一有?效的?办法?就是?要给?自己?的心?灵留?下一?点儿?空间?：
? ? 培?养高?尚的?情操?，追?求高?雅的?志趣?，不?断提?高自?己的?内涵?，丰?富自?己的?生活?。 ?
? ?苏子?曰：?
? ?“天?地万?物，?苟非?吾之?所有?，虽?一毫?而莫?取。?”他?知道?对于?造物?者的?无尽?宝藏?只需?目遇?之耳?闻之?即可?，这?是一?种多?么豁?达的?心胸?啊～? 我?们若?能如?此，?也就?是给?自己?的心?灵留?一点?儿空?间了?。我?们也?就能?做到?经历?挫折?仍坚?强不?屈，?面对?失意?仍平?和坦?然，?遭遇?困苦?仍执?著向?前～?我们?应时?刻提?醒自?己有?广阔?的天?空任?飞翔?，有?无边?的海?洋任?遨游?，还?有美?丽的?人生?任欣?赏～? 一?定要?给自?己的?心灵?留一?点儿?空间?。 ?
? ?【点?评】?文章?立意?的高?低，?决定?分数?的高?低，?这篇?优秀?作文?也不?例外?。作?者从?“给?自己?的心?灵留?一点?儿空?间”?立意?，准?确地?抓住?了材?料的?内涵?，用?优美?的语?言打?造出?一篇?文质?兼美?的篇?章。?文章?举例?简洁?有力?，语?言富?有文?采，?字字?铿锵?，句?句有?力。?
? ? 【?学生?范文?三】? “?追星?”的?启示? 第?２／?３页? 大?海如?果失?去波?浪的?翻滚?，就?会失?去雄?浑；?沙漠?如果?失去?飞沙?的狂?舞，?就会?失去?壮观?；人?生如?果仅?追逐?别人?而放?弃自?己的?闪光?点，?生命?也就?失去?了存?在的?价值?。我?们要?保持?自己?的风?采，?不要?让“?追星?”冲?昏头?脑。?
? ? 人?生应?该有?明确?的目?标与?追求?，不?要被?无所?谓的?事蹉?跎了?光阴?，不?要等?到白?发垂?垂才?痛悔?当初?。因?此，?我们?一定?要努?力保?持自?己的?风采?，追?求高?远的?志向?。 ?
? ?屈原?——?殒身?守节? 屈?原至?于江?边，?披发?行吟?泽畔?，颜?色憔?悴，?形容?枯槁?。“?举世?皆浊?，而?我独?清；?世人?皆醉?，而?我独?醒。?”渔?夫劝?他说?：
? ? “?举世?皆浊?，何?不随?其流?而扬?其波?，哺?其糟?而啜?其醴?，何?故怀?瑾握?瑜，?而自?令见?放为?，”?屈原?长叹?一声?说：?
? ?“世?人又?有谁?能理?解我?呢，?楚国?日削?月割?，怀?王客?死于?秦，?只剩?下无?能的?襄王?与子?兰。?楚命?不久?矣，?我又?有何?颜面?苟活?于世?，唯?有一?死，?乃了?我心?头之?恨～?”乃?作《?怀沙?》之?赋，?然后?怀石?投汨?罗江?一死?。 ?
? ?屈原?为了?祖国?为了?社稷?，殚?精竭?虑，?至死?不渝?，流?芳百?世，?名垂?青史?。我?们难?道不?应该?树立?一个?远大?的目?标，?并努?力为?之奋?斗吗?，人?生的?道路?很漫?长，?我们?有很?多义?务和?责任?，我?们应?心存?高远?，怎?能让?明星?的光?环遮?了我?们的?眼。?若沉?湎于?“追?星”?，为?之付?出惨?痛的?代价?，实?在是?太不?值得?。 ?
? ?庄子?——?淡泊?明志? 非?淡泊?无以?明志?，非?宁静?无以?致远?。庄?子就?是一?个这?样甘?心守?节、?不流?于世?俗的?智者?。不?同于?屈原?的以?身殉?国，?他采?取了?更为?保守?的方?法—?—归?隐。?他在?归隐?的同?时，?保持?了自?己的?风格?，也?为人?类的?灵魂?洗去?了不?少污?垢。? ? ? 是?的，?在一?个文?明屈?从权?势的?社会?中，?庄子?是一?株孤?独的?树，?是一?株在?深夜?里独?自看?守人?类灵?魂月?亮的?树。?当很?多人?都在?黑暗?里沉?沉昏?睡时?，月?亮为?什么?没有?丢失?，就?是因?为有?了这?样一?两棵?在清?风月?夜中?独自?看守?人类?灵魂?月亮?的树?。 ?
? ?心若?澄澈?似水?，行?若不?系之?舟。?庄子?甘愿?“曳?尾于?途中?”，?甘愿?做一?棵守?护人?类灵?魂月?亮的?树。?在彪?炳自?己高?风亮?节的?同时?，也?向后?世展?示了?自己?独特?的风?采。? ? ? 平?静的?湖面?只有?呆板?的倒?影，?奔腾?的激?流才?有美?丽的?浪花?。只?有保?持自?己的?风采?，才?会在?茫茫?人海?中展?示独?特的?自己?。 ?
? ?陶渊?明曾?说：?“实?迷途?其未?远，?觉今?是而?昨非?。”?古人?尚且?如此?，今?天迷?途的?人是?否也?该翻?然悔?悟，?保持?自己?的风?采，?从“?追星?”大?潮中?退出?冷静?下来?，思?考一?下人?生的?意义?呢，? 【?点评?】本?学年?，我?们刚?刚学?了《?庄子?：怀?沙》?之赋?，然?后怀?石投?汨罗?江一?死。?
? ? 屈?原为?了祖?国为?了社?稷，?殚精?竭虑?，至?死不?渝，?流芳?百世?，名?垂青?史。?我们?难道?不应?该树?立一?个远?大的?目标?，并?努力?为之?奋斗?吗，?人生?的道?路很?漫长?，我?们有?很多?义务?和责?任，?我们?应心?存高?远，?怎能?让明?星的?光环?遮了?我们?的眼?。若?沉湎?于“?追星?”，?为之?付出?惨痛?的代?价，?实在?是太?不值?得。?
? ? 庄?子—?—淡?泊明?志 ?非淡?泊无?以明?志，?非宁?静无?以致?远。?庄子?就是?一个?这样?甘心?守节?、不?流于?世俗?的智?者。?不同?于屈?原的?以身?殉国?，他?采取?了更?为保?守的?方法?——?归隐?。他?在归?隐的?同时?，保?持了?自己?的风?格，?也为?人类?的灵?魂洗?去了?不少?污垢?。 ?
? ?是的?，在?一个?文明?屈从?权势?的社?会中?，庄?子是?一株?孤独?的树?，是?一株?在深?夜里?独自?看守?人类?灵魂?月亮?的树?。当?很多?人都?在黑?暗里?沉沉?昏睡?时，?月亮?为什?么没?有丢?失，?就是?因为?有了?这样?一两?棵在?清风?月夜?中独?自看?守人?类灵?魂月?亮的?树。? 心?若澄?澈似?水，?行若?不系?之舟?。庄?子甘?愿“?曳尾?于途?中”?，甘?愿做?一棵?守护?人类?灵? ?
魂?月亮?的树?。在?彪炳?自己?高风?亮节?的同?时，?也向?后世?展示?了自?己独?特的?风采?。 ?
? ?平静?的湖?面只?有呆?板的?倒影?，奔?腾的?激流?才有?美丽?的浪?花。?只有?保持?自己?的风?采，?才会?在茫?茫人?海中?展示?独特?的自?己。?
? ? 陶?渊明?曾说?：“?实迷?途其?未远?，觉?今是?而昨?非。?”古?人尚?且如?此，?今天?迷途?的人?是否?也该?翻然?悔悟?，保?持自?己的?风采?，从?“追?星”?大潮?中退?出冷?静下?来，?思考?一下?人生?的意?义呢?， ?【点?评】?本学?年，?我们?刚刚?学了?《庄?子》?和《?屈原?列传?》这?两篇?课文?，该?同学?能巧?妙地?使用?这两?篇文?章的?素材?，为?我所?用，?且使?用得?十分?恰当?，实?在难?能可?贵。?本文?的立?意也?不凡?，抓?住了?材料?的主?旨，?避免?了就?事论?事的?弊端?，选?取古?人来?做文?章，?突出?古人?如何?实现?自己?的人?生价?值，?实现?自己?的理?想追?求，?保持?自己?的风?采，?立意?十分?准确?。同?时语?言流?利，?引用?丰富?，结?构严?谨。?
? ? 第?３／?３页?篇四?：屈?原列?传》?这两?篇课?文，?该同?学能?巧妙?地使?用这?两篇?文章?的素?材，?为我?所用?，且?使用?得十?分恰?当，?实在?难能?可贵?。本?文的?立意?也不?凡，?抓住?了材?料的?主旨?，避?免了?就事?论事?的弊?端，?选取?古人?来做?文章?，突?出古?人如?何实?现自?己的?人生?价值?，实?现自?己的?理想?追求?，保?持自?己的?风采?，立?意十?分准?确。?同时?语言?流利?，引?用丰?富，?结构?严谨?。 ?
? ?第３?／３?页篇?四》?） ?克林?顿也?追星? （?偶像?的感?召力?） ?美国?前总?统克?林顿?，少?年时?受到?政治?明星?肯迪?尼的?“感?召”?，而?立志?像肯?尼迪?那样?去当?美国?总统?。 ?
? ?克林?顿出?身贫?寒，?是从?美国?偏远?小州?阿肯?色州?走向?白宫?的。?小时?候的?克林?顿原?想将?来当?一名?医生?、记?者或?做一?个音?乐家?。然?而１?９６?３年?的夏?天，?一次?机会?，让?他目?睹了?当时?国际?政坛?明星?——?美国?总统?肯尼?迪的?风采?，并?为之?倾倒?。当?总统?肯尼?迪握?住这?位阿?肯色?州小?男孩?双手?的时?候，?他并?不知?自己?的明?星风?采影?响了?克林?顿的?一
生?，美?国总?统成?了克?林顿?人生?的目?标。?那年?克林?顿才?１７?岁。?从华?盛顿?回到?故乡?阿肯?色州?，见?到他?母亲?第一?件事?就是?拿出?他和?总统?握手?的照?片让?母亲?看。?他母?亲说?： ? ? “?我看?懂了?他的?表情?，他?的心?思，?我知?道他?日后?要干?什么?。”? 是?的，?１７?岁的?克林?顿心?中出?现了?他自?己的?明星?——?肯尼?迪，?这颗?星领?他看?到了?自己?的未?来、?自己?生存?的目?标：?
? ?他要?成为?这颗?星，?他要?成为?美国?总统?～于?是，?克林?顿拒?绝了?路易?斯安?那州?提供?的音?乐学?院奖?学金?（尽?管他?有出?色的?音乐?才能?）。?他千?里迢?迢来?到华?盛顿?特区?乔治?城大?学。?２０?年后?，他?终于?走入?了白?宫，?成为?他少?年时?代就?梦寐?以求?的那?颗星?——?美利?坚合?众国?总统?。 ?
? ?或许?，当?克林?顿明?星一?样在?荧屏?、报?纸、?杂志?飞扬?风光?的时?候，?又一?颗种?子落?在了?某一?个少?年人?的心?田。?篇五?：
? ? 追?星 ?追星?现象?的哲?学 ?摘要?：
? ? 当?今社?会，?随着?文娱?领域?的不?断发?展，?追星?现象?变得?越来?越普?遍，?特别?是在?青少?年群体中??“追?星”?似乎?已经?成为?一种?潮流?。“?追星?”现?象深?刻影?响着?青少?年的?社会?观、?人生?观和?价值?观，?也因?此而?产生?种种?社会?问题?。对?于追?星现?象，?社会?各界?对其?评价?褒贬?不一?，但?是我?们应?该理?性的?认识?到事?物发?展的?双面?性，?客观?的评?价分?析追?星现?象，?从而?找到?正确?的方?法引?导广?大追?星的?青少?年理?性的?看待?明星?偶像?，树?立正?确的?人生?观和?价值?观。?
关?键词?： ? ?
? ? 青?少年?追星?人生?观价?值观?
? ?
? 一?、 ?追星?的特?点与?表现? 崇?拜明?星并?追随?与其?有关?事物?的人?群，?我们?称之?为追?星族?。这?个新?兴的?群体?由于?不够?成熟?，而?且没?有正?确的?引导?，因?此显?现出?许多?不足?与缺?陷，?以下?便是?追星?现象?的一?些特?点与?表现?：
? ? ?
? １?、追?星群?体年?轻化? 青?少年?追星?族的?主要?群体?，主?要为?年龄?在１?０－?２０?岁之?间，?处于?青春?期的?少年?男女?，除?此之?外还?有不?同年?龄段?的追?星群?体，?只是?相对?较少?。而?且由?于处?于花?季的?少男?少女?容易?被异?性所?吸引?，所?以一?般来?说女?生较?多崇?拜的?是男?明星?，而?男生?较多?崇拜?女明?星。?青少?年时?期，?正是?少男?少女?们爱?做梦?的阶?段，?明星?们的?点点?滴滴?，一?举一?动都?强烈?地吸?引着?他们?，他?们渴?望有?明星?一样?非凡?的才?华、?潇洒?的风?度、?姣好?的容?颜？?当拥?有这?些优?点的?偶像?明星?出现?时，?他们?便会?不自?觉地?迷恋?上，?想方?设法?亲自?目睹?他们?的风?采，?并不?自觉?的以?他们?为追?求的?目标?，希?望有?一天?会和?他们?一样?成功?，万?总瞩?目。?
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? ?２、?追星?的从?众心?理 ?很多?青少?年的?阅历?经验?较少?，很?容易?受他?人影?响，?特别?是在?一些?喜好?与追?求方?面没?有自?己的?见解?与判?断能?力，?人与?亦云?。这?时候?，追?星对?于他?们来?说并?不是?发自?内心?的喜?欢，?而是?“不?甘落?后”?，不?想被?伙伴?认为?是离?群的?表现?。 ?
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? ３?、追?星的?盲目?性 ?青少?年追?星往?往比?较盲?目，?追星?的内?容比?较肤?浅，?而且?不会?做出?适当?的取?舍，?盲目?的模?仿明?星偶?像的?一切?。主?要表?现为?看其?明星?偶像?主演?的每?一部?影片?，听?他们?唱的?每一?首歌?曲，?参加?他们?的每?一场?比赛?和演?唱会?。不?仅如?此，?他
们?还疯?狂地?购买?偶像?的画?册、?唱片?，收?集有?关偶?像的?一切?资料?；从?生辰?星座?、身?高体?重、?兴趣?爱好?、服?装品?牌到?恋爱?情史?；对?明星?所用?过的?器物?趋之?若鹜?，不?惜出?高价?购买?以表?达自?己的?仰慕?之情?…．?． ?总之?，不?论好?坏，?只要?是明?星偶?像身?上具?有的?东西?，他?们都?会毫?无疑?问的?去模?仿照?做，?而不?去考?虑这?是不?是他?们所?需要?的或?是想?要的?。 ?
? ?
? ４?、部?分青?少年?追星?的不?理智?性 ?一部?分理?智的?追星?族崇?拜自?己所?喜爱?的明?星，?但是?不会?过度?沉迷?，没?有限?度。?他们?一般?会追?求的?是明?星们?值得?欣赏?的亮?点和?值得?学习?的优?点，?并在?不影?响学?习、?工作?、生?活的?情况?下，?适当?的参?加一?些明?星的?活动?，放?松身?心，?并从?中获?得前?进的?方向?与动?力。?但大?多数?追星?族就?不那?么清?醒了?，他?们仅?仅是?喜欢?收集?偶像?的作?品，?讨论?偶像?的奇?文逸?事，?参加?有偶?像出?席的?活动?等，?以此?来证?明自?己的?时尚?，满?足自?己的?虚荣?心。?而且?有些?痴迷?的追?星族?会对?偶像?产生?一种?依赖?心理?，在?幻想?中与?偶像?沟通?，为?偶像?花费?所有?的精?力与?金钱?，深?陷追?星的?泥沼?无法?自拔?。严?重的?甚至?会诱?发严?重的?心理?疾病?。据?资料?记载?，？?？ ?
? 二?、追?星的?形成?原因?
? ?（一?） ?、心?理分?析 ?追星?人群?一般?会有?这样?的心?理状?态：?
? ?虽有?较强?独立?意识?，但?仍有?相当?的依?赖性?，因?此易?产生?归属?心理?。人?的需?求按?照层?次的?不同?分为?生理?需求?、安?全需?求、?归属?和爱?的需?求、?自尊?的需?求和?自我?实现?的需?求。?而归?属和?爱的?需要?是追?星族?所需?面对?的最?要问?题。?对他?们而?言，?由于?其心?理和?生理?的原?因，?是出?于一?种“?心理?空洞?”阶?段。?主要?表现?为情?绪的?波动?性，?自我?意识?与社?会现?实的?冲突?等等?。同?时，?由于?当今?社会?所特?有的?一些?特点?，比?如社?会的?流动?性，?传统?团体?的瓦?解，?传统?价值?观念?的裂?变，?家庭?分裂?的增?加，?代沟?，持?续不?断的?社会?化？?？所?有这?些都?加剧?了追?星族?异化?感、?孤独?感，?表现?为对?归属?和爱?的强?烈的?内心?需求?。而?追星?族中?不仅?有与?自己?有相?同感?受的?同辈?，可?以同?气一?声；?同时?，在?明显?的音?乐、?影视?或其?他活?动中?，他?们还?可以?使自?己沉?醉于?其中?，以?获得?心灵?上暂?时的?平静?与安?慰。?所以?，追?星也?是人?们孤?寂心?理的?反映?。 ?
? ?青少?年的?生活?经验?少，?对挫?折缺?乏思?想准?备，?而且?易产?生模?仿从?众心?理。?追星?族在?心理?上需?要得?到周?围人?的认?同和?融合?感。?如果?他们?的行?或言?论与?周围?人的?思想?有悖?，或?自己?的思?想落?后于?流行?的话?题时?，他?们就?会努?力参?与到?团体?的行?为中?，以?至于?克服?由脱?离群?体而?产生?的孤?独感?，这?就是?模仿?心理?。它?是追?星族?最明?显的?个性?特点?之一?，他?们对?自己?的衣?着打?扮、?言行?举止?都很?在意?，仿?佛自?己就?是舞?台上?的明?星，?受到?万众?瞩目?。在?他们?眼里?，明?星偶?像的?一举?一动?，一?言一?行似?乎都?能引?领一?个潮?流，?创造?一种?超乎?寻常?的精?神境?界。?所以?，为?了能?够与?明星?偶像?趋同?，追?星族?们往?往会?片面?的仿?照明?星的?言行?，并?使自?己与?他人?相同?的模?仿心?理在?追星?族当?中相?当普?遍。?
? ? 人?生观?尚在?形成?当中?，对?生活?，对?人生?缺乏?深刻?的认?识和?正确?的理?解。?没有?良好?的自?我意?识，?没有?正确?的引?导，?年轻?人易?于萌?发对?异性?的好?奇与?向往?，但?由于?羞涩?、自?闭等?心理?的作?用，?其在?对异?性的?行为?上往?往又?表现?得特?别的?紧张?，甚?至以?一种?反向?的交?往形?式出?现，?借以?掩盖?其内?心的?向往?。同?时，?我们?的传?统文?化的?一些?偏见?也抑?制了?正常?的异?性之?间的?交往?。在?传播?媒介?日益?发达?的今?天，?往往?易步?入追?星的?行列?。 ?
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? 三?、社?会发?展的?原因?
? ?（二?）社?会发?展的?原因?
? ?１、?经济? 经?济的?快速?发展?，满?足了?人们?的物?质需?求，?也在?一定?程度?上改?变着?人们?的价?值观?，“?追星?”就?是当?今社?会经?济发?展的?一个?产物?。 ?
? ?经济?的发?展首?先给?“追?星”?现象?的出?现提?供了?一个?物质?上的?环境?，让?众多?“追?星族?”的?出现?提供?了经?济上?的可?实施?性。?其次?，经?济的?发展?满足?的不?仅仅?是个?人的?物质?需求?，被?经济?一起?带动?发展?的传?媒手?段使?得明?星的?知名?度和?影响?力，?这给?众多?“追?星族?”营?造了?一个?直接?的追?星目?标，?不管?是发?自真?心还?是盲?目的?从众?心理?，当?经济?给了?明星?们一?个出?名、?宣传?的机?会，?就造?成了?“追?星现?象”?的出?现。?
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? ?２、?文化? 人?类社?会发?展的?不仅?仅是?经济?，文?化也?在发?展。?当“?娱乐?圈”?之类?被人?们关?注的?程度?越来?越高?，自?然而?然地?就会?形成?与之?相关?的文?化，?我们?暂且?把它?称作?“娱?乐文?化”?。人?类一?直在?进步?，人?类的?文化?也一?直在?发展?，不?同的?时期?由于?社会?大环?境的?不同?就会?产生?独特?的文?化，?例如?“网?络文?化”?，“?娱乐?文化?”也?是如?此。?可以?说这?个“?娱乐?文化?”是?伴随?着“?娱乐?圈”?的发?展而?发展?的，?当娱?乐新?闻、?明星?等受?人们?的关?注越?来越?高，?在社?会的?影响?力越?来越?大，?“娱?乐圈?”在?社会?中的?地位?越来?越高?，与?其相?应的?“娱?乐文?化”?就会?被人?提出?然后?接受?，这?可以?看作?是人?类文?化不?断发?展至?今而?形成?的一?个分?支。?
既?然有?了“?娱乐?文化?”的?存在?，自?然会?伴随?有相?应的?事件?诞生?，“?追星?现象?”就?是那?? ?
么一?个伴?生事?件，?也就?是说?“追?星现?象”?的产?生不?是偶?然，?而是?因为?前面?提到?的“? 娱?乐文?化”?的诞?生而?伴生?的，?属于?一种?正常?的现?象，?“追?星”?是社?会发?展的?结果?，即?归根?到底?就是?人类?文化?在现?在社?会大?环境?下产?生的?一个?必然?结果?。
? ? 四?、追?星的?利弊?
? ?（一?）正?确地?选择?榜样?、目?标 ?追星?现象?作为?一种?普遍?的社?会潮?流，?深刻?的影?响着?追星?一族?（也?就是?粉丝?们）?的人?生观?和价?值观?，并?且影?响着?他们?的生?活。?虽然?追星?现象?存在?着诸?多负?面影?响，?但是?如果?粉丝?们能?正确?的看?待明?星对?自己?的意?义，?那追?星对?粉丝?们来?说未?尝不?是一?件有?意义?的事?。 ?
? ?一般?来说?，明?星往?往会?成为?粉丝?们心?中的?学习?榜样?，成?为他?们努?力接?近的?目标?。据?了解?，大?多数?人对?明星?偶像?的喜?欢往?往会?很痴?迷，?他们?不仅?喜欢?明星?们的?表演?与才?艺，?而且?还会?爱屋?及乌?，关?注属?于明?星们?的性?格、?品质?以及?他们?成功?背后?的故?事。?而通?常每?一个?明星?，在?登上?舞台?之前?都会?经历?无数?的失?败与?挫折?，都?会在?追梦?的过?程中?付出?过很?多汗?水与?泪水?，他?们对?梦想?的执?着与?坚持?让他?们成?为今?天万?众瞩?目的?明星?。他?们这?些优?秀的?品质?都是?十分?难能?可贵?的精?神财?富。?粉丝?们通?过追?星这?一桥?梁，?认识?到成?功需?要付?出的?汗水?与坚?持，?使他?们不?自觉?地把?偶像?的精?神带?入自?己的?生活?，将?明星?们的?精神?品质?转化?为激?励自?己拼?搏奋?斗的?精神?支柱?。 ?
? ?不仅?如此?，明?星的?影响?力比?平常?的教?育效?果要?好的?多。?很多?人在?明星?的感?染下?，往?往会?跟家?迅速?更加?深刻?的理?解到?一件?事的?重要?性，?比如?献爱?心，?进行?公益?事业?等活?动，?从而?培养?粉丝?们的?感恩?情怀?，和?社会?责任?感。?而且?不管?这些?粉丝?是出?于什?么样?的目?的，?即使?只是?单纯?的模?仿表?现，?证明?自己?对明?星的?支持?而已?，只?要可?以切?实的?帮助?到需?要帮?助的?人，?这未?尝不?是一?件好?事。?
? ? 明?星们?通过?艺术?塑造?具体?生动?的形?象表?达人?们对?生活?的理?解、?情感?、愿?望和?意志?，按?照审?美的?规则?来把?握和?再现?笑对?困难?，坚?持梦?想等?的社?会生?活，?并通?过没?得感?染力?来影?响人?们的?思想?感情?和社?会生?活。?粉丝?们对?自己?的偶?像更?加敏?感，?所以?每一?首歌?，每?一支?舞蹈?，每?一个?表演?都会?深刻?触动?粉丝?们的?心弦?，给?他们?力量?与勇?气。?因此?，追?星对?这些?人来?说是?力量?的源?泉，?也是?奋斗?的理?由。?所以?，追?星对?于他?们来?说不?只是?一种?娱乐?，一?种盲?目的?追随?，而?是在?寻找?一种?精神?依托?，鼓?励自?己在?人生?奋斗?的征?程中?坚持?向前?。总?之，?追星?是一?把双?刃剑?，只?要能?把握?好限?度，?正确?的对待偶??像，?并正?确的?选择?明星?偶像?的优?秀品?质学?习继?承，?那追?星就?是一?种有?益生?活情?趣。?
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? ?（二?）偏?执的?选择?就是?一种?病态?的社?会现?象 ?盲目?追星?已成?为一?种严?重的?社会?现象?，它?带来?的负?面影?响不?容忽?视～? 强?烈的?偶像?崇拜?心理?三当?代学?生朋?友们?普遍?具有?的。?由于?网络?科技?的不?断发?展，?“明?星效?应”?已经?泛滥?。明?星们?的作?品，?如歌?曲、?电视?剧偶?像剧?等，?在不?同程?度上?对青?少年?起到?特有?的共?鸣，?心理?上的?安慰?，精?神上?的激?励，?人生?目标?的引?导，?生活?上的?娱乐?乃至?内心?的不?满宣?泄作?用，?让他?们有?“爱?屋及?乌”?的趋?向。?但某?些青?少年?会因?迷恋?某个?明星?而痴?狂，?偶像?崇拜?到难?以自?拔的?程度?，像?酒鬼?和瘾?君子?对酒?精或?毒品?上瘾?一般?。 ?
? ?偏执?的选?择，?盲目?崇拜?明星?让一?个人?失去?自我?。“?追星?族”?一谈?到自?己喜?欢的?明星?就兴?奋不?已，?激动?地讲?述明?星，?一口?气能?把明?星剖?析得?彻彻?底底?。他?们常?以明?星的?喜而?喜，?因明?星的?忧而?忧。?他们?常沉?溺于?明星?的幻?境中?浑浑?噩噩?，无?所追?求，?失去?本属于自??己的?人生?目标?。同?时，?过度?崇拜?明星?会降?低一?个人?的自?信心?。而?无止?境的?向往?和追?求，?会使?一个?人的?人生?价值?观产?生严?重的?偏差?。 ?
? ?过度?崇拜?明星?，偏?执的?选择?，让?一个?人忘?记了?自己?肩负?的责?任。?作为?还处?于学?习阶?段的?青少?年，?正是?汲取?知识?养分?的黄?金时?期，?痴迷?于某?明星?，会?使他?们把?更多?的时?间和?精力?放在?关注?的明?星上?，浪?费了?时间?。同?时，?“追?星族?”把?更多?的金?钱花?在买?明星?的专?辑、?作品?上，?这让?他们?失去?了提?升自?我能?力的?大好?机会?。有?些青?少年?为了?见上?自己?的偶?像，?不惜?花费?巨资?，千?里迢?迢去?排队?买演?唱会?门票?。 ?
? ?还有?些“?追星?族”?沉溺?于其?中而?变得?麻木?冷漠?，出?现严?重的?心理?疾病?，致?使某?些事?件的?发生?。如?打架?斗殴?、喝?酒闹?事、?社会?暴乱?等。?有些?甚至?因为?自己?喜欢?的明?星而?走上?轻生?的极?端道?路。?
? ? 偏?执的?选择?是一?种病?态的?社会?现象?，它?将带?来严?重的?后果?。 ?
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? 五?、如?何正?确选?择偶?像 ?
? （?一）?青少?年自?身的?修养? 追?星本?是无?可厚?非，?在不?影响?学习?生活?的情?况下?让精?神有?个寄?托，?放松?一下?神经?，也?不失?为一?种劳?逸结?合的?生活?方式?。但?是娱?乐文?化鱼?龙混?杂，?有值?得钦?佩学?习的?东西?，也?有贻?误他?人的?糟粕?，这?就需?要青?少年?提高?自身?修养?，在?追星?过程?中做?出正?确的?判断?了。?
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? ?１、?树立?正确?的价?值观?、审?美观?
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作文四：《谈追星议论文 谈追星》1800字
谈追星议论文 谈追星
谈追星 追星，对于我来说，应该是一种理智性的敬仰、钦佩。而不是盲目的崇拜、追随。
有相当一部分年轻人追星和崇拜偶像，有自己独特的见解。他们没有盲从性，能正确分析偶像的优点和不足，追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极奋进的精神，这种人都能健康成长。我邻居家的孩子就是这样的人。他很喜欢乔丹，常常对乔丹在球场上的精彩表演，投球的高超本领赞不绝口。但更使他佩服的是乔丹的优良品质，有一次乔丹已发高烧近４０度，躺在床上打点滴起不来，但他的球队在球场上连连失利，在最后３分钟时，他不顾痛苦毅然投入战场，不过几分钟他就频频得手投了几个３分球反败为胜。他的这种英雄气概使这孩子暗下决心，一定要学习乔丹坚忍不拔的毅力，做一个坚强有为的人。
追星是青少年从孩子向成人成长过程中的生理心理过程的反映。青少年处于由孩子向成人的发展阶段，正是长身体、长知识和树立远大理想的时期，他们的理想、愿望正处于迷茫中，需要自我的实现和完善，他们既想摆脱儿童的心理，又想像成人那样体现成熟。明星的出现使他们眼前一亮，从明星的身上看到了自我实现的希望，追随他们、崇拜他们，已成为心中的渴求。
追星是青少年寄托希望和理想的一种表现。大多数明星都有一技之长，或在体育竞技上，或在艺术上。加上其外观或是英俊潇洒，
或风姿绰约，体现了美的风采，年轻人常常被他们吸引，从思想、行为和外表等去模仿学习，而不是去花费精力和钱。
在我看来，追星本身并没有什么错，但要看你怎么追。一味地崇拜模仿，只是注重了外表，那就大错特错了。那些大红大紫的明星们的荣誉，都是靠不懈努力得来的。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”你只看到了明星出名后的辉煌，你了解他们成名前所付出的一切吗，要我说，追星就应该学习他们身上那种不怕挫折，持之以恒的精神。追星就应该追到他们身上的闪光点，我就喜欢一个明星，是成龙，他演的电影非常好看，唱歌也不错，我最喜欢他的功夫和演技，他小时候没有练过功夫，长大后却很能打，他的功夫是自创的。他的演技是非常好的，演女人就很娘娘腔，非常好。
简评：小作者认识比较深刻，能看到明星光鲜外表下的艰辛与付出，而外表美仅仅是美的一部分。希望大家都能传递这种正能量～
谈追星相关内容：说诚实 你知道，诚实是我们中华民族的优良传统吗，诚实是做人之本，立事之根。千百年来，每个成功者都必须以诚实待人，别人才会以诚实相报。同学们一定还记得秦未有个人叫季布吧～．．．
艺术之道 艺术之道并不像茶马古道一样兴盛，也不像星光大道一样耀眼。艺术之道只像一时的文艺复兴一样，同样也有许多风靡全球的“万人迷”。当然，我也是艺术大家族中的一员，那段经历真像打翻了五味瓶呢～
科学与迷信 有人相信科学，有人依靠迷信。甲方说：“科学好～”乙方说：“迷信对～”究竟谁说得对呢，就听听甲乙两方的理由吧～甲方说：”科学比较现实，科学技术充满了神奇的力量，它改变了人们对生活的方方面面，帮助人们实现了一个又一个美好的愿．．．
早恋，青春的舞曲 早恋，青春的舞曲喜欢是一种很美很单纯的付出，被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福。——题记关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。
漂移 漂移偶认为真正的漂移不仅与手刹无关，而且与刹车也没有任何关系。漂移的动作关键有两点：让车轮失去抓地力和动力提供向心力。让车轮失去抓地力，即所谓的甩车，有人认为是打方向和猛踩．．．
幻想家 人们从事任何事业的成功性都要会幻想的念头。科学家得是一个幻想家。幻想，才能发明出更多有利于社会的东西。爱迪生发明电灯出于幻想、诺贝尔发明炸药出于幻想、奥本海默、科罗廖父、汤川秀树等等科学家都是经过幻想的头脑才会发明出更多．．．
先有鸡还是先有蛋？ 我终于破解了“先有鸡还是先有蛋”这个世界难题～～～首先申明一句：请大家本着严肃活泼的态度来共同交流和讨论这个问题，在解决鸡和蛋的问题之前，我们先来看另一个问题，题目如下：有３个人出去外面玩，住旅店，开了一
间普通房３０元（每人．．．
一节难忘的常识课 一节难忘的常识课现在，我已经上四年级了。在我的记忆长河中已经上了许多课了。但二年级时的一节常识课令我终生难忘。记得那一节课，常识老师面带微笑走近教室，说：“同学们，今天咱们开一个辩论会，主题是‘上课抢话好不好’，分正方和．．．
作文五：《议论文 持守理性》1000字
议论文 持守理性
议论文 持守理性
议论文 持守理性“这是最美好的时代，这是最糟糕的时代；这是智慧的年头，这是愚昧的年头。”０年前的名言用来形容当下浮躁的时代亦不为过。在自由的络空间抑或浮躁的现实生活中，我们如何不被潮流挟裹，拂去蒙尘看到真相，发出理性之声、做出理性之事， 在铺天盖地的信息片段面前，亿万民众丧失了简单的思考和推论，闹剧接二连三上演。曾几何“世界末日”谣言甚嚣尘上，超市蜡烛，方便面遭疯抢；如今禽流感疫情再起波澜，专项禽流感保险销量火爆；曾几何日本地震核电泄漏，便有某些人幸灾乐祸；如今钓鱼岛争端升级，便有人打砸日货??游弋在众声喧哗的舆论广场、行走在匿名讨论的络空间，络的不理性成为时代鲜明烙印。这里络上或疯传不实消息；那里语言暴力伤害别人尊严；这里已将争论演化成人身攻击；那里已将声讨之声演变为全民狂欢。倘若“真理”在手，更是“人人手持心中圣旗，满面红光走向罪恶”??波澜壮阔的闹剧缘何而起，也许是千百年来沉积下来的从众劣根，国人缺乏独立的思考；也许是转型社会中信仰的迷失，价值的混乱，制度的滞后；我认为更是当今浮躁时代下一代人的理性失守－－－－－－弥漫的浮躁、牢骚和怨愤，是丧失边界的偏激。 大国之民缘何不能持守理性，时代变迁，人们不再屈从于懦弱，已在沉默中爆发，越来越多呼吁的言说与行动出现。“一支笔可以画也可以写，但必须让一支手握住”，倘若笔摆脱了手的限制，便偏离社会的轨迹。愤青自以为精彩，实则只知抨击一切，叛逆少年自以为发出时代新声，实则只能余下慷慨激昂后的一片空白。菩萨低眉，是哀其不幸；金刚怒目，则是怒其不争。 哲人有言：人的内心此端是“兽性”，彼端是“神性”，克服自己心中的“兽性”而不剑走偏锋，即是始终痛苦的，又是长期必须的。我们要用多年理性的人生经验探索自己、告诫自己、调整自己。古人有云“行成于思毁于随”，中国传统文化强调“中庸”，如今我们崇尚“淡定”，都是理性战胜兽性并通往神性坦途的大智慧。 在文明国度，在法治社会，理性具有强大的内力。面对征地拆迁这“和平时期最大的战争”，王进文对市长说：“推土机推不出政治，推不出和谐社会，也推不出真正
的城市化??请给我一个法律依据，也请用文明说服我”。王进文用理性克服内心的呐喊，用理性克服内心的痛楚，他的理性维权给我们树立了标杆，让思想的交锋、价值的角力、利益的博弈不被撕裂。“理性”二字，是最重的砝码，是推进社会前行的正能量。“我心里有猛虎，在细嗅着蔷薇”，诚哉斯言，勇猛而不偏激，不让理性失守，也许是我们对青春最好的誓言。
作文六：《追星议论文600字》600字
追星之风不可长
追星已经是一些人生活中不可缺少的一部分了。星便如天上的月亮，那皎洁的月光，甚是美丽。但你可知道，月亮散发着美丽光芒的同时，也有一些使人无法想象的事情——月球昼夜温差特别大，这是使人无法想象的。人类如果有朝一日到了月球，该怎样生存？既然月球都存在着弊端，那更何况我们生活中的“星”呢？
其实，多年来青少年追星而失去自我的有很多很多，甚至造成家破人亡，这又多么可怕呀！金无足赤，人无完人。我们追星，学习星，并不能使自己变得完美，还可能“聪明反被聪明误”，学习了星身上的缺点和毛病。
从科学的角度讲，名人一些好的方面可以让我们学习，对名人，要保持一颗平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全责备。
小时候，我从听说过这样一件事：一个２０岁的花季少女，以前过得无忧无虑，学习成绩优异。但渐渐的“赶潮流”，逐渐走上了追星这条路。至于那位所谓的明星是谁，记者采访她的父母，她的父母不愿说。原来，她所崇拜的明星做了整容手术，自己一时经受不住这一事实，自己从十层楼上跳了下来。临死前，她苦苦哀求父母不要把自己崇拜的明星说出去，否则将自刎在父母的面前。
这是什么样的一件事呢？这应该给我们的心灵带来极大的震撼！追星，用的着这么痴迷吗？为了追星，把自己宝贵的生命作为代价都在所不惜吗？
这值得我们每一个人深切的思考，其实，名人身上并不是所有的东西都必须我们学习。我们对待追星应慎重！
追星之风不可长！
指导教师：蔺青春
原创投稿，百度搜索“中国作文网”第一个就是，记住我们的域名：．ｔ２６２．
作文七：《追星议论文500字》500字
追星
当哪个同学追星时，父母就会出面阻扰，用影响学习等种种理由迫使同学们拒绝追星。那我可得为追星族的人申冤了。
马琳，是一个家喻户晓的人物，曾多次拿下世界冠军，他之所以取得如此辉煌的成绩，还是因为追星。
马琳小时候体弱多病，反应迟钝，爆发力差，一点都不像一个的乒乓球的苗子。可是，一次偶然事件，改变了他的一生。他去赶集会，从一个黑白电视上目睹了一次世乒赛上刘国梁击败外国名将的过程，从此，他迷上了刘国梁，也与乒乓球结下了不解之缘。之后，他让爸爸给他做了一个光板球拍，找同村朋友练了起来。一听说有刘国梁的比赛，就马上挤到全村唯一的黑白电视前观看，模仿着刘国梁的每一个动作。
随着日积月累，马琳的球技也突挥猛进最终，他打进国家队，成为我国乒坛的主干。贝利是因为追星，才成为一代球王，刘翔也是因为追星才成为亚洲第一飞人的。
种种事例说明，追星并没有罪，它甚至可以造就一个人。罪在有人扭曲了追星的含义。学习“星”的优点有什么不好呢？有时候，“星”会成为我们前进路上的动力。提醒大家的是，不要盲目的崇拜明星。各位家长，请用辩证的眼光来看待追星，留给同学们一点追星的空间！
指导教师：蔺青春
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作文八：《我看追星现象议论文》11500字
我看追星现象议论文
我看追星现象议论文篇一：我也追星作文指导及范文
我也追星作文指导及范文
我也追星作文指导及范文
主讲明师：周勇
浙江省杭州市育才中学，杭州市优秀教师，杭州市优秀作家。出版有散文集《尘缘》《杭州的情韵》、长篇小说《白云深处》、专著《作文技能训练１０８招》《作文互动升格与示范》等作品多部。长篇小说《三个男人一台戏》获第三届海内外华语文学创作交易会最佳小说银奖。现为《中国作家》《长篇小说》杂志签约作家。
【写作经】
在报端看到一则新闻：两个１５岁的女孩逃课去外面玩，有同学反映，她们俩是杨幂的粉丝，说不定去北京追杨幂去了。后来女孩总算被找回来了，谢天谢地。追星现象屡见不鲜，几年前大家熟知的杨丽娟追刘德华事件，居然是父女俩一起追星，一直追到香港。父亲杨勤冀跳海了，女儿才如梦初醒，返回内地。
如今是繁华世界，普通人和明星之间正在通过各种媒介互动方式近距离接触。通过比赛一唱成名，像《中国好声音》等娱乐节目，还有之前的《超级女声》《快乐男声》《我要上春晚》《中国达人秀》等，似乎普通人要成为准明星，也就差那么一点运气和机会。结论是人们有成就明星的强烈欲望，而另一方面呢，明星的
高收入，比如出场费动辄几万、十几万，甚至几十万，暴富是明星的共同价值观。因而这个社会造就了许多明星富豪，比如成龙片酬要几千万，巩俐片酬也上千万。明星拥有的财富是普通人无法想象的，所以当明星成为少男少女趋之若鹜的梦想。俗世中，有几人能坚守信念之塔，像邓稼先一样爱国奉献，无私工作～有凡人像福楼拜一样，为了文学梦想广交四海朋友，纵情谈论文学，指正时弊～有几人像闻一多一样言行一致，称其为英勇的革命者和学者专家～又有几人像贝多芬一样，坚毅勇敢，誓与命运挑战，愈挫愈勇，用音乐充实了自己的坎坷人生。
如何写好追星文章，首先要有正确的理想和价值观。就像例文《追星，就追辉煌之星》一样，你首先得问问自己，什么星是应该去追的，是那些靠一两首歌唱红而生活靡乱、走吸毒靠耍大牌行走世间的歪星吗，还是那些要痞没文化的艳星和闹丑闻的艺人，青春靓丽，狂歌艳舞，为了博出位，有些明星没有艺品，人品更差，奇怪的是偏偏有人认为这是“酷”，这是“靓”，很给力，有个性，盲目模仿～
其次，要学会选材与表现。《邓稼先》一文，作者选取奥本海默来同邓稼先作对比，就是为了突出邓稼先的忠厚平实，这也是他能成功领导别人完成“两弹”研究的重要原因，作者强调没有私心是他的优秀品格。这就是典型材料。
第三，要学会夹叙夹议。《福楼拜》一文写左拉的头，作者表述为“像意大利版画”，接着评价说“表现他的智慧和坚强的性格”，
叙述是主体，议论是必要补充，这就能更
好地体现人物精神面貌，又深化立意。
作文本
浙江省杭州市育才中学初一（７）班 黄露仪
追星，就追辉煌之星
当我在街头漫步，时不时就会有撞进眼帘的巨幅广告，上面是花花绿绿受人追捧的明星们，他们或是歌手或是演员，包装得璀璨夺目，其中有几个就是我看到了也会禁不住尖叫起来的。
不过，当我静下心，我会思考，他们除了歌曲演艺，还有什么值得人去崇拜的地方么，
面对困境不退缩——贝多芬
一个音乐家最大的悲剧，难道不是失聪么，在外人看来，甚至是他的女佣都认为他肯定要厌世了。那他又如何坚强地活下去呢，是什么维持着这才华横溢的生命，
信念，精神，永不屈服。
他眼中的泪光，喃喃的独语，神往的思索，怎不表现出他的神伤呢，（七年级作文 ）可他是多么坚毅啊，因此在他奇怪的指挥后，依旧获得了听众们如雷的掌声。试想，如果换成了现在的某一个明星，他是会受到同样的同情，还是会被唾弃责骂，这样比起来，“信念”的诠释，也许没有哪个明星的“血泪史”比得过贝多芬。
那如果换成是我们呢，我们如果有肢体残疾，是不是会很消极，很绝望，自暴自弃，我们是否缺失了像贝多芬这种永不屈服的精
神呢，我们又有什么理由不去崇拜、崇敬这位坚强生活——或者可以理解为生存，这位用生命谱写了无可比拟的乐章的伟大音乐家呢，他在那绝望面前比我们沉稳多了～“追”贝多芬，我们追的是那音乐，那信念，那坚毅～口的巨人，行的高标——闻一多
现在的所谓明星中有没有人尝试过十年呕心沥血，目不窥园，足不下楼，都已成了“何妨一下楼”主人，又有没有人会毫不张扬地将一部又一部的文学整理巨著默默地推出，又有没有人敢非常大胆地在一个专制的年代，拼上性命的代价去发表抗独裁言论，有谁有这种胆量、魄力，
在现在这个时代，不需要有谁站在高台上呼喊着“抗独裁”，但是，那种低调，以及那种魄力，在现在这个年代，又怎样地稀缺呢～若说得强硬一些，如果要出一本什么“星路”、什么“人生谈”，大概还没提笔就已经有人在大肆渲染、漫天夸耀那怎么怎么辛酸的历史了。
我们身上稀缺的品质——低调，不宣扬自己的功绩，“做了再说”，或是“做了也
不说”，想清楚努力不是功利的前提，不是为了某次表扬、某次奖励。
我们身上稀缺的品质——胆量。我们初中生与国家大事似乎不搭边，但我们依然“胆小”——课堂上，要是老师提了问题，有谁能不管有无把握都十分自信地举起手，
“追”闻一多，还不如直接说是用尊崇的目光去追随，去追随
那低调的沉稳，去追随那坚毅的身影。
我们要追的是精神，不要再追逐浮夸
为什么现在的学生喜欢摇滚，喜欢“朋克”风，喜欢那重金属的撞碰，我想，很大一部分原因在于表面的浮夸，认为“酷”是指向标，“潮流”是引路牌。我想，他们也许疏忽了人最重要的东西——精神。比如，我一向喜欢一些比较有内涵、富有情趣的“老经典”，我觉得在阅读这些名著后，会让我得到心灵的洗涤。而那些披金戴银、满身潮流范的明星们，也许正像这快餐书一样，无法成为经典。为什么要被表面蒙住了眼呢，我们应该看到物质社会里我们真正值得注意、值得珍惜的、值得保存的精神和品质。并不是否认明星们，只是我认为，不应该成为一个盲目、狂热、疯狂的“追星族”。
（指导老师周勇）
明师点
喜欢小作者这种理性思辨个性。面对当前种种盲目追星现象，她没有人云亦云，动辄以时代性为标杆，或者讲一些冠冕堂皇的理由。我们教材中有很多昨日之星，如邓稼先，如闻一多，如福楼拜等文学家，如军事家吕蒙、音乐家贝多芬，送些不就是要追的“星”吗，关键是这些“星”们身上闪烁着精神意志的灵魂之光。追星，要追的是他们的精神魅力、人格操守，这才是要追的目标。其次，是构思新颖。文章以小标题形式来呈现，分别是“面对困境不退缩——贝多芬”“口的巨人，行的高标——闻一多”“我
们要追的是精神，不要再造逐浮夸”，提纲挈领，前两个小标题是并列关系，抓住了要点；后一个小标题意在评判现实，归纳主旨。因此给人以结构缜密、逻辑清楚的印象。 《我也追星作文指导及范文》
我看追星现象议论文篇二：江苏省南通市通州区２０１６届九年级语文第一次模拟调研试题
２０１６届九年级第一次模拟调研测试
语文试卷
一（２３分）
阅读下面一段文字，完成１～４题。（１５分）
大麦地一带夏天的夜晚，万物为露水浸润，空气里飘散着各种各样的草木与ｈｕāｈｕì
（ ）的香味 Ａ 夜晚的大河平静地
ｌｉúｔǎｎｇ（
）着。月亮挂在天空，水面上犹如洒满了细碎的银子。几只ｔíｎｇｂó（）在水上过夜的渔船，晃动着渔火。嗅着鼻子，能闻到更加清晰的从大河那边飘来的葵花香。大麦地的夏夜，很梦幻。
——（选自曹文轩《青铜葵花》，略有改动）
１
２（选择恰当的标点符号填在Ａ处横线上。（１分）
Ａ
３（划线句有语病，请写出修改后的句子。（２分）
４（景新中学耘梦文学社将组织“与作家零距离”系列活动，请你参加。（９分）
（１）【我与同学谈作家】文学社成员搜索到下面这则消息，请你拟写一个合适的标题。（不超过２０个字）
当地时间４月４日１４时５０分（北京时间２０时５０分），在第５３届意大利博洛尼亚国际童话书展上，２０１６年“国际安徒生奖”正式揭晓，中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项，这是中国作家第一次获得该奖项。
曹文轩曾创作了《草房子》《青铜葵花》《火印》等作品。在揭晓现场，曹文轩本人也很高兴。国际安徒生奖评委会主席帕奇？亚当娜称曹文轩“用诗意如水的笔触，描写一些生活中真实而哀伤的瞬间”。
（２）【我与作家面对面】文学社准备于５月８日在报告厅举行“我与作家面对面”访谈活动，想邀请作家曹文轩老师参加，请你以文学社名义拟写一份请柬。（４分）
（３）【作家与我谈阅读】在访谈活动中，曹文轩老师认为现在的中学生应该多读那些“用
来打精神底子”的书。所谓的“打精神底子的书”，就是那种大善、大美、大智慧的书。它们能帮助中学生确定基本的、合理而健康的存在观、价值观以及高雅的情调与趣味。
请从下面的备选作品中任选一部，结合其中与主人公有关的一个具体情节，说说（（（（（（
它表现了主人公怎样的形象，为你打下了怎样的“精神底子”。（３分）
备选作品：《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》
５（用课文原句填空。（８分）
（１（曹操《龟虽寿》）
（２（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（３（赵翼《论诗》）
（４）
（５）**在中共中央党校建校８０周年庆祝大会暨春季学期开学典礼上发表重要讲话：
你脑子里装着问题了，想解决问题了，想把问题解决好了，就会去学习，就会自觉
去学习。（《〈论语〉八则》）
（６（二）（６２分）
阅读下面这首词，完成６～７题。（６分）
答丁元珍
【宋】欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 （
？夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。 ？？？
［注释］？这是作者被贬为峡州夷陵（今湖北宜昌市）县令时酬答
丁宝臣的诗。丁宝臣字元珍，时被降职为峡州判官。？冻雷：指初春的雷。 ？物华：眼前的景物。？嗟ｊｉē：叹息。
６．请对颔联中加点的“惊”字进行赏析。（２分）
７．这首诗表达了作者哪些情感，（４分）
阅读下面的文言文，完成８～１２题。（１７分）
皇甫谧年二十始勤学
？（皇甫谧）年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏。任氏（
曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝。’汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰
？？我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜邻，教有所阙，何尔
驽钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有？”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，（（
勤力不怠。 （
？？居贫，躬自稼穑，带经而农，遂博综典籍百家之言。谧沉静寡欲，始有高尚之志，（
惟以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。
（节选自《晋书？皇甫谧传》）
【注】？叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。？三牲之养，犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪（三牲）肉，仍称不上是孝子。？卜：选择。？阙：通“缺”。缺失。？稼穑（ｓè）：播种
和收获。此泛指从事农业劳动。？经：此指儒家经典著作。
８（请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（２分）
昔 孟 母 三 徙 以 成 仁
９（写出下列句子中加点词的意思。（４分）
（１）或以为痴（） （２）谧乃感激（） （（（
（３）勤力不怠（） （４）躬自稼穑（） （（
１０（用现代汉语翻译下面句子。（４分）
何尔驽钝之甚也！
１１（任氏为何认为皇甫谧不孝，（请用原文语句回答）（３分） （（（（
１２（结合本文及链接材料，试分析皇甫谧和宋濂成功的共同因素。（请分点作答）（４分） （（（（（（（（（（（（（
【链接材料】每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可
屈伸，弗之怠。？？同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（节选自《送东阳马生序》）
？
阅读下面三则材料，完成１３～１６题。（１６分）
【Ａ】
【Ｂ】【调查分析】由于青少年把个人喜好的人物看的完美无缺，
导致高度认同，因此产生了“追星”这种崇尚并伴有情感依恋的复杂的心理行为。青少年把其偶像及其特质想象的完美无瑕，把他们看成是世上最完美的人物，这种理想化使得青少年包括小学生对其偶像产生了强烈的心理认同和情感依恋，青少年通过不同偶像的认同和依恋来确定自我价值寻求自我发展。从这层意义上讲，偶像崇拜作为一种特殊的心理行为是青少年时期心理矛盾运动的产物。有非理性和盲目性的一面，也有必然性和过渡性的一面。另外，做到“偶像榜样”化，把偶像当做平常人看待，淡化对偶像的膜拜，另一方面，要将“榜样偶像化”，从身边的亲朋好友身上吸取成功的元素，将他们视为自我成长的偶像。
（节选自《２０１５年小学生的追星现象的调查报告》）
【Ｃ】 “明星同款”除了炫酷还有啥
？“明星同款小白鞋”“明星同款披肩”“明星同款口红”？？当下，“明星同款”可以说是最热的营销用语，不论什么东西，只要戴上“明星同款”的帽子，在粉丝效应的拉动下，销量自然就上去了。
？“粉丝经济”不是新概念，“明星同款”则由粉丝与互联网共同催生。一个明星上了电视，节目还没播完，他身上从头到脚的衣着佩饰可能马上就成了网络上的热销品；更有甚者，明星吃过的小饭馆、路过的街道，吃没吃过、去没去过，都成了粉丝们衡量彼此是否“死忠”的标准。
？举例来说，前不久，歌手李宇春在某电视节目中曾提到自己
上学时常吃的牛肉粉，节目播出后，这家小店不用吆喝就被粉丝踏平了门槛；这之后，演员孙红雷、孙艺兴在录制某综艺节目时曾穿着军大衣在某家小餐馆吃饭，颇有生意头脑的餐馆老板将二人点过的牛肉拉面、牛肉汤、狮子头、酱蛋组成了“孙红雷、张艺兴套餐”，生意在线下火了，声名也在线上涨了；近来因被歌手鹿晗合影而一夜成名的上海绿色邮筒就更是红得出人意料，热情的粉丝为了求得与偶像同样画风的一张照片，不惜排队至凌晨三四点钟？？
？然而，当粉丝效应制造的各种“明星同款”扑面而来，疯狂追星已经在客观上成为这个社会的一种亚文化现象，另一个问题也浮出水面——除了碎片化的物质符号，我们的文化产品是否还能为年轻人提供更多精神层面的文化滋养，蓬勃发展的文化产业中，我们除了制造明星的炫酷与光环之外，是否还能为青年人塑造更多具有精神魅力的偶像，
？追星并无过错，但从某种意义上说，年轻人对明星生活物质表象的过度迷恋，实际
上也体现出这种追求内在的盲目和空虚。这种盲目和空虚从何而来，一方面，年轻人固然应当反省；另一方面，社会尤其是文化工作者在当前对年轻人文化供养和哺育方面的欠缺也应引起重视。我们能否创作出真正适合年轻人、并能引导其精神成长的文艺作品和文化产品，我们能否通过这些作品和产品与年轻人实现更深入的沟通，对这些问题的解答，事关未来社会文化生态的构
建和整个民族的发展。
（摘自《人民日报》２０１６年０４月１４日１７ 版）
１３．材料【Ａ】揭露了当前怎样的一种社会现象，（３分）
１４．请你根据材料【Ｂ】给“追星”下一个定义。（
３分）
１５．有人认为材料【Ｃ】第？段连用三个事例，有堆砌之嫌，应当去掉一个事例。你是否赞同，为什么，（４分）
１６．如何引导青少年不再疯狂追星，综合三则材料，请你提出三点建议。（６分）
阅读下面一篇文章，完成１７～２１题。（２３分）
不 染
袁炳发
高三学生杨直，清华、北大任他选读。老师和同学都这么认为。但杨直家的邻居们不见得这样认为。
杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会，回到家里就急不可待地支起麻将桌，还一边不迭声地叫：开这么长的大尾巴会，耽误穷人半天工。
杨直家住平房，大门永远敞开着，隔着几条路的邻居无聊了也会奔来，图个热闹，在家不被允许抽烟，但在杨直家几乎没什么不可以。杨直家是老少屋，他住一小间。杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房，但是屋内却仅有一道薄墙间壁，上面还有一个玻璃窗，不隔音，甚至烟气和人散发出的臭气都会从玻璃窗
缝隙挤到小屋来。
两口子全下岗，吃着低保，心思都用在麻将上，骗几个昧良心的钱，过着不死不活的日子。赌客们弄到深更半夜时，杨直的妈妈就给他们煮面条，现成的挂面，吃一碗１０元。半夜赌客们自带的香烟抽没了，所有的小铺又都歇了，杨直的爸爸就拿出一元一包的香烟，按支出售，一支５元。
邻居老太太说起杨直就叹息：这孩子，天养活的。杨直有时听到也不说什么，礼貌地笑笑就走过去了。杨直心里想他吃饭现在还要靠父母养活，但自己的心灵自己一定要养活。
杨直高一军训时，由于没有早饭吃，训练强度又大，晕倒了。他知道这样不行，虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭，但他知道高中之后绝对不行，杨直开始自己做早饭。
几天的工夫，杨直能熟练地做饭了，自己吃好，爸爸妈妈起床之后竟然也吃上儿子温在锅里的饭菜了。惹得邻居老太太又叹息：我这话放在这，将来那两口子必是借上儿子的大光了，等着吧，吃香的喝辣的享福。
偶尔得闲，杨直会径直奔胡同口吴爷爷摆着的象棋残局，坐在吴爷爷的对面一眼不眨（（（（地盯着棋盘。吴爷爷就一眼不眨地盯着杨直黑发浓密的头顶，悠然道来：贵人不顶众发。 （（（（我的头发很多。杨直仍低着头。
哈哈，孩子，这“众”字你道是多的意思，非也，说的是不顶着一般俗人的头发，不
我看追星现象议论文篇三：高中语文作文写作指导 “偶像”作文
“偶像”话题作文
【模拟文题】
有人说，当今社会是一个盛产偶像的社会，也有人说，现代社会是一个缺失偶像的社会。偶像是一种精神寄托，是人们理想和目标的外在表现，也是人心灵力量的源泉。请以“偶像”为话题，写一篇不少于８００字的文章。
要求：１、文体自选 ２、题目自拟 ３、不得写成诗歌。
【题意解析】
１、注重从所给的材料中寻找行文立意的信息。如：“偶像是一种精神寄托”，这一句涉及到整个社会对偶像的认识和看法，是一个社会综合素质的外现。我们可以站在社会的高度去审视“偶像”。又如：偶像是“理想和目标的一种外在表现”，是“力量的源泉”，这是偶像所产生的社会效应问题了。我们又可以从个体去思考“偶像”给人心灵的启迪或感动。因此，文章可以对当今社会现象或发表看法，或叙述故事。
２、学会从材料的暗示或提示中，打开写作思路。如：“当今社会是一个盛产偶像的社会，也有人说，现代社会是一个缺失偶像的社会”。可以展开想象和联想的双翅，进而在古今中外的现实或文学艺术之中寻找创作的灵感，象屈原、李白、李清照、苏轼、鲁迅、海子，以及秦皇汉武、唐宗宋祖等这些对中国文化或中国历
史有着深远影响的作家学者、英雄豪杰，也可以是艺术世界中的人或物。如：维纳斯雕像、《老人与海》中的桑提亚哥、《简爱》中的简爱、《复活》中的玛丝洛娃等等。全都可以进入到你的视野。这样，写作的思路就一下打开了。
３、从材料或话题中得到启发，巧妙构思。为什么当今社会是一个盛产或缺失偶像的时代，这就会使人不禁发问：什么才是真正的偶像，它所蕴涵的内涵是什么，经过思考、分析，不难认清现实生活中的“伪偶像”现象的本质特征。通过正反对比，偶像所具备的魅力便会彰显无疑～
４、文章表现手法力求新颖，别具匠心。如果仅仅拘泥于材料中所给的信息，是不大可能写出好文章的。此时需要思接千载，神游万里～可以用心灵游历的方式寻找偶像，在寻找过程中，表达自己的心得和感受；也可以用偶像独白的形式或“陌生化”手法来揭示“伪偶像”的真实世界等等。
５、文章可以写成议论文，用理性来看待“偶像”，可以探讨偶像产生的根源、途径以及对社会人生造成的影响。
【考场佳作１】
寻梦
——写给一个伟大不屈的灵魂
一个没有偶像的民族是一个没有希望的民族，一个没有偶像的人也是一个没有未来的。——题记
在一个寒意料峭的季节里，梅花开满枝头，我的灵魂追寻着你，
穿越时光的隧道，拨开近千年乞盼的双眸，终于见到了你，我心中永远的偶像——易安居士。你的容颜是那样的清纯而恬美，那样的端庄而秀丽。浑身上下透出青春的气息～“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”青春而又调皮的你，让人怜爱。淡淡的梅花清香将你熏染得也像一朵梅花，带着几份慵懒，却依然高贵、典雅，又有一丝轻柔的忧伤。
当夏天的风吹绿了荷叶时，那娇羞的或浓或淡的荷花也悄悄张开了她温柔的双臂，迎接着和煦而温暖的朝阳。你在飘满荷花清香，荷叶交相掩映，甚至还有快活的鱼儿在清澈的水中游来游去的池塘里，左手轻触着荷叶上圆润晶莹的露珠，右手摘着刚刚孕育的莲蓬，唱着“采莲南塘秋，莲花过人头”的《江南曲》，好不自在～在“溪亭”纵酒欢歌，却不知夜之
将至，一曲《如梦令》，就将你美丽浪漫的少女时代定格在那个遥远而又清晰的溪亭日暮～ “常记溪亭日暮，沉醉不知归路。？？”
和你心爱的人赵明诚结婚之后，无数的离别也就削瘦了你原本清瘦的身躯，却怎么也消瘦不了你对丈夫的深切思念。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。？？应是绿肥红瘦。”夏夜苦短，惟有借酒浇愁，用暂时的麻醉和欢娱稀释那浓浓的思念之情。“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”多情的你，眼前飘零的花瓣，分飞的大雁，现实世界中的一草一木、一花一鸟都无时无刻不在刺激着你多情敏感的神经啊～“花自飘零水自流，此情无计可消除”，少女时代的无忧无虑已经随着岁月渐渐远逝，当你一次次浅斟低唱
着“才下眉头，却上心头”，为这种柔情别意叹喟伤感时，你没有料到巨大的灾难正向你一步步走来，露出它狰狞的面目。 金人用他们的尖刀利刃敲开了自以为固若金汤的大宋都城——汴京。掳走了赵佶父子俩，北宋就此灭亡了。兵荒马乱之中，你们苦心收藏的金石器皿、文书诗稿，差不多悉数毁于战火，丈夫死于赴任途中～
国破家亡的灾难使你陷入极度痛苦而绝望的境地。随着汹汹而至的逃灾难民，漂泊到号称“人间天堂”的杭州。举目无亲、生活毫无着落的你几乎是在凄凄惶惶中渡过的。于是，伴随你后半生的多半是一把琴，一杯散着淡淡菊花清香的薄酒，和着你长吟不绝的哀婉伤感的诗歌。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？？”纵是一次又一次的“东篱把酒”，也无法浇灭心中燃烧的孤独火焰啊～但是你竟然还是一路走了过来～满载着诗情，为我们留下的宝贵财富让我们用一生去品味～
我要向你致敬，为你不屈的意志和高贵的灵魂～
我的心灵之旅终于结束了，我不能永远地在那个用忧愁与思念编织成的瑰丽世界里作过多地停留，我只有一遍又一遍地吟诵着你的诗词，感受着９００多年前的你的伤悲和忧虑；感受着你没有泯灭的良知和淡淡的苦涩；感受着你的聪慧机敏、青春和浪漫～
你才是我心中的偶像，永远矗立在我心灵上的纪念碑，永远回响在我的耳际的不绝的生命最强音～我为你的天真烂漫而欣喜；
为你的典雅高贵而感动；为你的生命多舛而忧伤；为你的理智坚强而礼拜、而赞美～
【批阅意见】
本文从李清照人生的不同阶段选材构思，展示了这位杰出女词人的才情。语言富有文采，紧扣话题。文章揭示了偶像应该给人以心灵的启迪或震撼。这样的偶像才是值得人们尊崇的。
【考场佳作２】
心中没有偶像
一
那日在京城有幸采访到歌坛巨星黎明，问了他一句话：你觉得导致你今天成功的最主要因素是什么，
黎明的回答让我好吃惊：凭着我的自信，我因此才有了今天。我从来不曾崇拜过谁，我的心中没有偶像。
在大陆众多的歌星中，解晓东以其潇洒俊美的舞台形象以及不同凡响的青春活力和艺术风格赢得广大歌迷的青睐，解晓东因此率先在京城有了自己的歌迷会。
我熟悉的一位女孩，带着一个少女对心中青春偶像的特有的狂热和真诚，曾给解晓东歌迷会寄去十几封热情洋溢的信，每次写信都是绞尽脑汁、别出心裁，该用怎样的信封，怎样的信纸，甚至每次该变换着用怎样的新奇不俗的语调都格外的讲究。熟知内幕的我知道她的信是根本到不了解晓东手上的。解晓东只是请了十几名大学生帮他处理这些歌迷们的来信呢～不知解晓东的歌迷
们想过没有，你把人家名字奉若神明一般珍藏在心里的时候，人家是
否回报了你十分之一的真诚来记住了你的名字，
很想问一问那位痴迷的女孩，为什么不把你的凝聚了那么多真情的信寄给你的普普通通却能善待友情的朋友，为什么不把这份写信的真诚和心情交给你正日益疏远的父母或者兄妹，
二
当１９９２年台湾金马奖得主成龙公开与女影星林凤娇的恋情时，上海一位男影迷居然跳楼自杀，以身殉痴。无独有偶的是：当歌星陈百强不幸变成植物人时，一位女歌迷也宣布为自己的偶像绝食，直到在忧郁和饥饿中先于陈百强而去；前年张国荣在歌坛激流引退时，一女歌迷为自己心中偶像坍塌失落万分，万念俱灰之下，居然削发为尼。后来得知张国荣杀入影视圈在《霸王别姬》里有更为不俗的表现时，又还尘入俗，真是拿自己的人生开玩笑，也真是煞煞地羞辱了佛门；
我的一位同事的妹妹听说小虎队解散的消息，痛苦万分。其时正值她高考，她不顾功课的繁忙，一连写了几十封
信到台湾索求小虎队的签名照片。后来小虎队照片从海峡那边飞来的时候，与此同时，高考落榜通知书也到了她手上？？
我不知道这些狂热崇拜偶像的“发烧友”们，到底是为自己活着，还是为心中的偶像们在活。当你为之付出一份份痴情一份份期待，甚至把自己人生中原本可以把握很好的种种幸福作为赌注
抵押在你偶像身上时，你究竟得到了些什么，
三
你不会忘记报纸上曾披露过的这么一件事吧，一个十分恋刘晓庆的影迷，为了获得刘晓庆的签名，在万头攒动的人流中不慎碰了一下这位极高贵的影星，被激恼了的这位影星，居然在大庭广众之下扬手给那位堂堂的男子汉一记耳光，然后驱车扬长而去——她可是忘了那是她的狂热影迷呵～我可以说这一记耳光并没有医治好偶像崇拜者的软骨症，要不然今天的“追星族”们对偶像崇拜的热情怎么会越来越涨，表现的行为会越来越荒诞，
有一位清丽可人的小姐，言辞恳切地求我弄一张与我关系不错的一位电影演员的签名照片。我对她说：真的，生活中的她根本没有你好看。你不能把她的艺术形象看成是她本身。 那小姐顿时失声尖叫：你怎么拿我开心呀～我敢与她比吗，人家可是电影明星呀～ 我对她说：你和她都是拥有一个完整人格的女性。如此而已。不要因为崇拜别人而把自己给丧失了。
当你心中矗立起一尊偶像，并用足够的虔诚去顶礼膜拜的时候，你是否想到；那些有头有脸的政客也就能风云一时地指点江山罢了，与你相比，他甚至不曾拥有殷实而美丽的爱情；那些一度令你神魂颠倒的球星也就能踢好球罢了，与你相比，他的修养或许还不足以让这个社会接受他是很好的公民；那些最早让你崇拜的潇洒浪漫的歌星影星，也就只是能唱好歌演好戏罢了，与你相比，他甚至不曾拥有一个人最健康的人格呢！
四
垂涎于名人辉煌的今天，不如追溯他们怆然的过去。知道名人也是从凡人的队列中走出来，无疑会增添你一份生活的信心。每个人都有成为别人心中偶像的可能。至少你可以是自己的偶像。
一个清贫的教师曾对我说：我从不羡慕和崇拜谁，因为我看重自己的平凡。我崇拜我自己。就像我去看电影，眼中只有艺术而没有明星。我去读书，眼中只有作品而没有作家。因为我从没有想到要当演员，也不曾奢望去当作家，人，只有做自己才是最好的呵～ 一位哲人说过：当你心中没有偶像的时候，你就成了别人眼中的偶像！
从本质上说，人都只是简简单单的人，清清静静堂堂正正地活。那些所谓的偶像们之所以能自视高贵而睥睨你的尊严，是因为你在他（她）面前太谦卑太宽容甚至太廉价地抛洒你的爱和拥戴；是因为你对名人的狂热崇拜，名人才得以活得风风光光啊～名人的价码是凡人
给标上的，一个人你不看他是名人，他果真便什么也不是。
真的，名人就那么回事。我很想对你说：哥们儿，腰杆挺直溜，对着你眼前的名人甩过去嘣脆的一句话—— 心中没有偶像～
作文九：《追星议论文600字》600字
我眼中的追星
在某班的讨论会中，有人认为追“星”并没有错，有人认为追“星”之风不可长。由此，发生口舌之争。
我认为追“星”之风不可长。如果每个人都追星，每个人都不学习，那会是社会很乱，每个人都没有责任心，没有素养，没有道德。
兰州有一位女孩叫杨丽娟，苦苦追刘德华十三年。十三年内，她每天在家内听他的歌，看他的专辑，与外界断绝联系。他为了见刘德华一面，三次去香港，五次去北京。但最终未能见到刘德华。十三年下来，他花光了自己的积蓄，花光了父母的积蓄，甚至连自己的房子都卖掉了。她的父亲为圆女儿的梦，甚至要卖掉自己的肾。最后，欺负因不满刘德华与女儿会面时间短而跳河自杀。追“星”，不仅毁了她自己，也毁了她的家庭。
还有一名少女，她为引起明星的注意，在广场上割腕自杀。手腕上的血四处喷溅，许多围观者慨叹不已。
在某家庭里，一名女子上吊自上。她选择轻生的原因很简单：她妈妈不给她买她心目中“星”的ＣＤ专辑。
这些实例都表明，追“星”并不是一件好事，生命，应该是宝贵的，但追“星”使人选择轻生，由此看来，追“星”之风不可长。
追“星”不仅使人着迷，并且可以使人不能辨别事情的好坏，是与非，对与错。追“星”使人无视自己的生命甚至他人的生命，我们不要“效仿”他们。我们应该坚持杜绝这种行为，以保证我们的健康。追“星”并不能使我们进步，反而会使我们退步，所以追星之风不可长。
指导教师：蔺青春
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作文十：《初一议论文-我也追星》1500字
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在韩国ＳＭ公司举行的中国选秀活动中，韩庚成为唯一被选去韩国训练的中国人。
初到韩国，每天看到身边的韩国同伴高兴地打闹嬉戏，自己却被冷落在一边，他只能一个人躲到被窝里偷哭，甚至一度萌生回国的想法。
一天，训练结束后回到寝室，看到一向很活泼开朗的的金希澈趴在床上低声哭，急忙找来翻译，关切的问他遇到了什么困难。原来，金希澈的家庭环境不好，现在他父亲突然患病住院需要一笔价值不菲的的治疗费，走投无路的他急的团团转。韩庚也心急，他轻声安慰到：“别着急，我来一起帮你想办法。”旋即，他跑到银行取来所有的存款，留下来基本的生活费，剩下的都给了金希澈。为了帮助他，他想尽了各种办法，终于筹够了治疗费。
金父康复出院后，金希澈深为感激，经常带他回家与家人一起吃饭。朋友之间只要有社交活动，他也一定会把韩庚拉上，把他介绍给朋友们认识。
渐渐地，韩庚再也韩庚再也感觉不到孤单了，他仿佛变了一个人似得，以一种全新的面貌，投入训练中。
培训结束后，韩庚领衔的“Ｓｕｐｅｒｊｕｎｉｏｒ”组合一经推出便迅速在亚洲走红。
Ｓｕｐｅｒｊｕｎｉｏｒ的成员有：利特强仁艺声基范晟敏银赫韩庚希澈神童圭贤东海厉旭始源。
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初一：开心轻舞
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