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作文一：《作文：行走在风雨中》700字
不历经风雨，怎能看见彩虹。
－－题记
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨……”
我，是个胆怯懦弱的初中生，不敢把自己好的那面展现出来。我，虽然成绩优秀，但是班上的活动总是没有我的出现。
初一的时候，我与许多机会擦肩而过，英语口语大赛，因为我的声音小，就跟我ｓａｙ ｇｏｏｄ ｂｙｅ了。学校一年一度的的校运会，我被选进去了，然而，因为我怕输，所以这个机会也匆匆的溜走了……
胆小，不容我考虑，也不许我尝试。
我就这样糊里糊涂地过了一年。
或许是和同学混熟了吧，我开始慢慢的表现自己，释放自己的个性。
那一次，让我偶然得到了展现自己的机会——参加东莞第六届英语口语比赛。这让我受宠若惊，但我内心的彷徨让我犹豫了。我能做好它吗？ 如果我选不上， 老师会不会对我很失望？ 这时， 想打退堂鼓的想法在我脑海里不停地闪过， 我感到悲喜交集。老师似乎看出我的心思，把手轻轻地放在我的肩上，说‘‘不去试一试，怎么知道结果呢？”她的嘴角微微一笑，接着说：“既来之，则安之。”
她那种发自内心的笑，深深地刻在我的脑海里……
这一次，不仅仅是一场比赛，还是我迈向成功的第一步，正是这一步，彻彻底底的改变了我的人生道路。
虽然后来我还是落选了，但这让我认识到一个全新的自己。
一个人的懦弱并不可怕，可怕的是他连战胜懦弱的勇气都没有。
其实生活、学习中的困难，就像自然界中的风雨，只有勇敢地去面对，才可以看见雨后的彩虹。
这时，我的耳边又回荡起那首歌——《阳光总在风雨后》。
作文二：《行走在风雨中 作文》10600字
行走在风雨中 作文
行走在风雨中 作文
行走在风雨中 作文由管理资料网整理，风雨，乃自然界之物，走在风雨中，诗意满怀，日日感悟人生的道理，下面是这篇行走在风雨中 作文两篇 行走在风雨中 作文一 我在雨中行走，聆听自然的音乐，秋天的风雨弹动了我的心弦，使邂逅李清照 梧桐更兼细雨，但黄昏点点滴滴 的萧索；当大学覆盖整个中原莫大的疆域时，行走在风雨中，那雨滴敲击农家瓦片的滴漏声，最后凝结成了串串冰堎，让人不禁想起，江州司马浔阳江头听过的 幽咽泉流冰下难 凄惶的琵琶声；当春回大地，鸟语花香时，行走在风雨中，感受杜甫 随风潜入夜，润物细无声 的含蓄，才知天籁之音原是大音希声啊。 当绿肥红瘦，万木葱茏的夏季，行走在雨中，雨滴清池，又怎能能够体会自然界的圆舞曲的美妙，我想正因为生命的旋律，是跌延曲折的，命运交响曲才会如此激越动人。 我在风雨中行走，聆听如梦的境界。春红谢幕的时节，我在风雨中行走。看到满地落红，想起唐朝刘长卿在《别严士元》中的诗句 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声 于是我体会到，看不见，听不到，不等于无所作为，那是一种淡然的处世之道。想起 落花人独立，微雨燕双飞 体会到一种不为人知的清寂。体会到了管他风絮满城，管他烟雨满楼，独自在烟雨风清中的自在。 行走在人生的雨季，日日感悟，原来只要有一颗诗意的心，即使风雨兼程，也可以诗意满怀。 那是一个花季的雨天，一个少女着素白长裙，撑一柄花伞，手执黄卷，徘徊在杨柳依依的梦境，还是在别人的故事中行走。 那是一个花季的雨天，一位少年甩动短发，伫立在白桦树下良久。神色郁郁。我不知道他是否会与一个青春的秘密，但是他的行动举止肯定感动了自己。 在风雨中行走，好比在风雨中嬉戏；在风雨中行走，好比天马在晴空中飞腾；在风雨中行走，好比鸳鸯在湖水中甜言蜜语；在风雨中行走，好比蝴蝶在花丛中翩翩游浮，牵引你的情愫。 在风中雨中行走，一个人。在风雨中哭泣有谁会知道呢？风也过，雨也过，这都不是眼泪的错。要怪就怪自己。 暴风雨中更能感知那颗即将破碎的心在在风雨中随着雨滴在风雨中破碎的惨烈而深深加深，那份惆怅更浓！更体会得深切。有时候我真的希望她能来得更猛烈些。
如果有一声惊雷那在好不过了。 行走在风雨中，且让我姿态从容、优雅。在风雨中随意地踩那些水花。在风雨中带一把蓝色的雨伞。 １２全文查看他，生在农村，父亲是一名小学老师，母亲是地道的农民。两岁时，他已经会背唐诗三百首，能够数数，从１数到１００，在封闭的农村里，被称为 神童 。 因为生活在农村，生活条件艰苦，他从小就渴望飞出农村。他好喜欢音乐，尤其是《星光大道》这种选拔活动。他羡慕着从《星光大道》走出的阿宝、杨光 希望有一天，自己也能走上《星光大道》的红地毯，能与众星聊音乐心得。 但是，同其他父母一样，父母都希望他能够好好学习，将来考上名牌大学，能够出国留学，做大官 因此，当他说了自己喜欢音乐，想要报考音乐学院的时候，父母气得脖子都红了。尤其是父亲，他是老师，封建教条顽固地嵌进他的骨子里，他瞪着眼，嘴里吼着：
只有读书才有出息，我家的脸都会给你这个不肖子丢光的。你不许再乱来，我不允许！ 他听了，知道肯定说服不了父亲，何况自己只是一个学生，凭什么去劝动父亲？于是，他想到了一个方法，表面上听父亲的话，认真地学习，但暗地里依然热爱着音乐，学习着音乐。 在学校里，他悄悄地报名参加了艺术班，跟老师学习钢琴、唱歌，有时候也参加演出，他一回来就找老师和同学帮忙补回落下的课程。期末考试，他仍然能够保持在班上的前三名。由于一直这样过度的负荷，他变得瘦弱了，父母询问时，他总是说：
学习累得呗！ 父母相信了。 直到有一天，父母看电视时，忽然发现了自己的儿子在节目里。他们呆了，不敢相信地低喃着 收到大学的录取信时，父亲盯着 北京 两个字，心里欢喜着，梦想着 清华 、 北大 这样的字眼，可是打开一看，竟然是一张音乐学院的录取通知书。那一天，父亲暴怒，他没有说什么，只是默默地拿出一把吉他，边弹边唱地沉醉在音乐中。父母虽然听不懂音乐，但看见儿子的表情，是那么的幸福，他们最终妥协了。 他，经历了一番风雨才终于说服了父母，没有因为各种困难而退却，而是依然坚持着自己的梦想，坚持着自己的兴趣，最终看到了成功的极光。 风雨，不可怕，只要自己能够坚持自己的理想，终有一天，风雨会被阳光取代！美丽的极光展现于眼前！ １２全文查看行走在风雨中 作文由管理资料网整理，风
雨，乃自然界之物，走在风雨中，诗意满怀，日日感悟人生的道理，下面是这篇行走在风雨中 作文两篇 行走在风雨中 作文一 我在雨中行走，聆听自然的音乐，秋天的风雨弹动了我的心弦，使邂逅李清照 梧桐更兼细雨，但黄昏点点滴滴 的萧索；当大学覆盖整个中原莫大的疆域时，行走在风雨中，那雨滴敲击农家瓦片的滴漏声，最后凝结成了串串冰堎，让人不禁想起，江州司马浔阳江头听过的 幽咽泉流冰下难 凄惶的琵琶声；当春回大地，鸟语花香时，行走在风雨中，感受杜甫 随风潜入夜，润物细无声 的含蓄，才知天籁之音原是大音希声啊。 当绿肥红瘦，万木葱茏的夏季，行走在雨中，雨滴清池，又怎能能够体会自然界的圆舞曲的美妙，我想正因为生命的旋律，是跌延曲折的，命运交响曲才会如此激越动人。 我在风雨中行走，聆听如梦的境界。春红谢幕的时节，我在风雨中行走。看到满地落红，想起唐朝刘长卿在《别严士元》中的诗句 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声 于是我体会到，看不见，听不到，不等于无所作为，那是一种淡然的处世之道。想起 落花人独立，微雨燕双飞 体会到一种不为人知的清寂。体会到了管他风絮满城，管他烟雨满楼，独自在烟雨风清中的自在。 行走在人生的雨季，日日感悟，原来只要有一颗诗意的心，即使风雨兼程，也可以诗意满怀。 那是一个花季的雨天，一个少女着素白长裙，撑一柄花伞，手执黄卷，徘徊在杨柳依依的梦境，还是在别人的故事中行走。 那是一个花季的雨天，一位少年甩动短发，伫立在白桦树下良久。神色郁郁。我不知道他是否会与一个青春的秘密，但是他的行动举止肯定感动了自己。 在风雨中行走，好比在风雨中嬉戏；在风雨中行走，好比天马在晴空中飞腾；在风雨中行走，好比鸳鸯在湖水中甜言蜜语；在风雨中行走，好比蝴蝶在花丛中翩翩游浮，牵引你的情愫。 在风中雨中行走，一个人。在风雨中哭泣有谁会知道呢？风也过，雨也过，这都不是眼泪的错。要怪就怪自己。 暴风雨中更能感知那颗即将破碎的心在在风雨中随着雨滴在风雨中破碎的惨烈而深深加深，那份惆怅更浓！更体会得深切。有时候我真的希望她能来得更猛烈些。如果有一声惊雷那在好不过了。 行走在风雨中，且让我姿态从容、优雅。在风雨中随意地踩那些水花。在风雨中带一把蓝色的雨伞。 ［］ 行走在风雨中 作文二 坚持下去，
或许会看到美丽的极光。 他，生在农村，父亲是一名小学老师，母亲是地道的农民。两岁时，他已经会背唐诗三百首，能够数数，从１数到１００，在封闭的农村里，被称为 神童 。 因为生活在农村，生活条件艰苦，他从小就渴望飞出农村。他好喜欢音乐，尤其是《星光大道》这种选拔活动。他羡慕着从《星光大道》走出的阿宝、杨光 希望有一天，自己也能走上《星光大道》的红地毯，能与众星聊音乐心得。 但是，同其他父母一样，父母都希望他能够好好学习，将来考上名牌大学，能够出国留学，做大官 因此，当他说了自己喜欢音乐，想要报考音乐学院的时候，父母气得脖子都红了。尤其是父亲，他是老师，封建教条顽固地嵌进他的骨子里，他瞪着眼，嘴里吼着：
只有读书才有出息，我家的脸都会给你这个不肖子丢光的。你不许再乱来，我不允许！ 他听了，知道肯定说服不了父亲，何况自己只是一个学生，凭什么去劝动父亲？于是，他想到了一个方法，表面上听父亲的话，认真地学习，但暗地里依然热爱着音乐，学习着音乐。 在学校里，他悄悄地报名参加了艺术班，跟老师学习钢琴、唱歌，有时候也参加演出，他一回来就找老师和同学帮忙补回落下的课程。期末考试，他仍然能够保持在班上的前三名。由于一直这样过度的负荷，他变得瘦弱了，父母询问时，他总是说：
学习累得呗！ 父母相信了。 直到有一天，父母看电视时，忽然发现了自己的儿子在节目里。他们呆了，不敢相信地低喃着 收到大学的录取信时，父亲盯着 北京 两个字，心里欢喜着，梦想着 清华 、 北大 这样的字眼，可是打开一看，竟然是一张音乐学院的录取通知书。那一天，父亲暴怒，他没有说什么，只是默默地拿出一把吉他，边弹边唱地沉醉在音乐中。父母虽然听不懂音乐，但看见儿子的表情，是那么的幸福，他们最终妥协了。 他，经历了一番风雨才终于说服了父母，没有因为各种困难而退却，而是依然坚持着自己的梦想，坚持着自己的兴趣，最终看到了成功的极光。 风雨，不可怕，只要自己能够坚持自己的理想，终有一天，风雨会被阳光取代！美丽的极光展现于眼前！
请示报告的格式及范文
请示报告的格式
一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
１、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
２、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今年４月底前我县要需要完成２０个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为９７年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买ＢＲ－８新型测绘仪器６台，ＧＦ９型绘图仪１台，大型打印、复印机１台，特此报告，请领导批示拨付所需资金１２万元。
此致
敬礼！
申请人：ＸＸＸ
申请日期：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
工作调动请示报告范文
ｘｘｘ教育局：
我于２０ＸＸ年从ｘｘ学校毕业后分配在ｘｘ区从事教育工作，在ｘｘ小学工作四年后，于２０ＸＸ年７月调至ｘｘ小学工作至今。因本人工作
的ｘｘ小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的ｘｘ路第一小学工作。
２０ＸＸ年１２月，我与在ｘｘ县上班的爱人结婚。２０ＸＸ年我们按揭在ｘｘ县购置了房屋。我的父母在ｘｘ市居住，爱人的父母在ｘｘ县居住，均因年事已高，不能来ｘｘ区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年４岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至ｘｘ小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼！
申请人：ＸＸＸ
申请日期：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
报告定义及格式
报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导；报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性；它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。
１ 基本格式
（１）标题：包括事由和公文名称。
（２）上款：收文机关或主管领导人。
（３）正文：结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依
据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。
（４）结尾：可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。
（５）打报告要注意做到：情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。
（６）注意结语：呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。
２ 写作特点
（１）内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。
（２）语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
（３）行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。
（４）成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。
（５）双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁；同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。 ３ 专题报告
专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。 ４ 调查报告
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书；主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。 ５ 例行报告
主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。
请示报告格式范文
请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。
一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的，否则会影响正常工作，因此时间性强。
二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关，应当用抄送形式，但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示，一般情况不得越级请示，如确需越级请示，应同时抄报直接主管部门。
请示报告格式：
一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，
请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告范文
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今年４月底前我县要需要完成２０个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为９７年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买ＢＲ－８新型测绘仪器６台，ＧＦ９型绘图仪１台，大型打印、复印机１台，特此报告，请领导批示拨付所需资金１２万元。
申请部门：
申请日期：
工作调动请示报告范文
ｘｘｘ教育局：
我于２０ＸＸ年从ｘｘ学校毕业后分配在ｘｘ区从事教育工作，在ｘｘ小学工作四年后，于２０ＸＸ年７月调至ｘｘ小学工作至今。因本人工作的ｘｘ小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的ｘｘ路第一小学工作。
２０ＸＸ年１２月，我与在ｘ县上班的爱人结婚。２０１２年我们按揭在ｘｘ巷购置了房屋。我的父母在ｘｘ市居住，爱人的父母在ｘ县居住，均因年事已高，不能来ｘｘ区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年４岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至ｘｘ小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼！
申请人：ｘｘｘ
申请日期：
请示报告分类
第一类
请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示，是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释，对变通处理的问题作出审查认定，对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。
第二类
请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示，主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。
第三类
请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法，需各有关方面协同办理，但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理，需上级机关审定后批转执行，这样的请示就属此类。
由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。
自查报告格式
自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是：出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况；组织创建的自查报告所包含的内容应该是：执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。
一、写作格式
１、企业／部门／个人的基本情况介绍
２、本次自查的依据，自查范围和内容
３、自查中发现的问题
４、整改措施及整改计划
５、结尾，一般用语：特此报告
二、写作要求
（一）明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。 （二）报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。
（三）报告撰写过程中，以上行公文体裁（报告），把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。
（四）作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。
调研报告格式
标题：
调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：
（１）调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》；也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。
（２）调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。
（３）调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。
（４）调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告
的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
正文：
调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
（１）前言
调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题（工作、事件、人物）进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法；调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。
调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。
（２）主体
这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。
调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式：
横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然；
纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。
一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式；
综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。
调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。
（３）结尾
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种：对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识；对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索；提出建议，供领导参考；写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决；补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。
总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。
作文三：《行走在风雨中作文》1800字
行走在风雨中 作文
行走在风雨中 作文由管理资料网整理，风雨，乃自然界之物，走在风雨中，诗意满怀，日日感悟人生的道理，下面是这篇行走在风雨中 作文两篇
行走在风雨中 作文一
我在雨中行走，聆听自然的音乐，秋天的风雨弹动了我的心弦，使邂逅李清照“梧桐更兼细雨，但黄昏点点滴滴”的萧索；当大学覆盖整个中原莫大的疆域时，行走在风雨中，那雨滴敲击农家瓦片的滴漏声，最后凝结成了串串冰堎，让人不禁想起，江州司马浔阳江头听过的“幽咽泉流冰下难”凄惶的琵琶声；当春回大地，鸟语花香时，行走在风雨中，感受杜甫“随风潜入夜，润物细无声”的含蓄，才知天籁之音原是大音希声啊。
当绿肥红瘦，万木葱茏的夏季，行走在雨中，雨滴清池，又怎能能够体会自然界的圆舞曲的美妙，我想正因为生命的旋律，是跌延曲折的，命运交响曲才会如此激越动人。
我在风雨中行走，聆听如梦的境界。春红谢幕的时节，我在风雨中行走。看到满地落红，想起唐朝刘长卿在《别严士元》中的诗句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”于是我体会到，看不见，听不到，不等于无所作为，那是一种淡然的处世之道。想起“落花人独立，微雨燕双飞”体会到一种不为人知的清寂。体会到了管他风絮满城，管他烟雨满楼，独自在烟雨风清中的自在。
行走在人生的雨季，日日感悟，原来只要有一颗诗意的心，即使风雨兼程，也可以诗意满怀。
那是一个花季的雨天，一个少女着素白长裙，撑一柄花伞，手执黄卷，徘徊在杨柳依依的梦境，还是在别人的故事中行走。
那是一个花季的雨天，一位少年甩动短发，伫立在白桦树下良久。神色郁郁。我不知道他是否会与一个青春的秘密，但是他的行动举止肯定感动了自己。
在风雨中行走，好比在风雨中嬉戏；在风雨中行走，好比天马在晴空中飞腾；在风雨中行走，好比鸳鸯在湖水中甜言蜜语；在风雨中行走，好比蝴蝶在花丛中翩翩游浮，牵引你的情愫。
在风中雨中行走，一个人。在风雨中哭泣有谁会知道呢？风也过，雨也过，这都不是眼泪的错。要怪就怪自己。
暴风雨中更能感知那颗即将破碎的心在在风雨中随着雨滴在风雨中破碎的惨烈而深深加深，那份惆怅更浓！更体会得深切。有时候我真的希望她能来得更猛烈些。如果有一声惊雷那在好不过了。
行走在风雨中，且让我姿态从容、优雅。在风雨中随意地踩那些水花。在风雨中带一把蓝色的雨伞。
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行走在风雨中 作文二
坚持下去，或许会看到美丽的极光。
他，生在农村，父亲是一名小学老师，母亲是地道的农民。两岁时，他已经会背唐诗三百首，能够数数，从１数到１００，在封闭的农村里，被称为“神童”。
因为生活在农村，生活条件艰苦，他从小就渴望飞出农村。他好喜欢音乐，尤其是《星光大道》这种选拔活动。他羡慕着从《星光大道》走出的阿宝、杨光??希望有一天，自己也能走上《星光大道》的红地毯，能与众星聊音乐心得。
但是，同其他父母一样，父母都希望他能够好好学习，将来考上名牌大学，能够出国留学，做大官??因此，当他说了自己喜欢音乐，想要报考音乐学院的时候，父母气得脖子都红了。尤其是父亲，他是老师，封建教条顽固地嵌进他的骨子里，他瞪着眼，嘴里吼着：“只有读书才有出息，我家的脸都会给你这个不肖子丢光的。你不许再乱来，我不允许！”他听了，知道肯定说服不了父亲，何况自己只是一个学生，凭什么去劝动父亲？于是，他想到了一个方法，表面上听父亲的话，认真地学习，但暗地里依然热爱着音乐，学习着音乐。
在学校里，他悄悄地报名参加了艺术班，跟老师学习钢琴、唱歌，有时候也参加演出，他一回来就找老师和同学帮忙补回落下的课程。期末考试，他仍然能够保持在班上的前三名。由于一直这样过度的负荷，他变得瘦弱了，父母询问时，他总是说：“学习累得呗！”父母相信了。
直到有一天，父母看电视时，忽然发现了自己的儿子在节目里。他们呆了，不敢相信地低喃着??
收到大学的录取信时，父亲盯着“北京”两个字，心里欢喜着，梦想着“清华”、“北大”这样的字眼，可是打开一看，竟然是一张音乐学院的录取通知书。那一天，父亲暴怒，他没有说什么，只是默默地拿出一把吉他，边弹边唱地沉醉在音乐中。父母虽然听不懂音乐，但看见儿子的表情，是那么的幸福，他们最终妥协了。
他，经历了一番风雨才终于说服了父母，没有因为各种困难而退却，而是依然坚持着自己的梦想，坚持着自己的兴趣，最终看到了成功的极光。
风雨，不可怕，只要自己能够坚持自己的理想，终有一天，风雨会被阳光取
代！美丽的极光展现于眼前！
作文四：《行走在江南风雨中》500字
行走在江南风雨中
撑着红红的伞，在阳春时节，踩着江南的雨，独自，在石级的变换中，交换心情。
一丝揉揉的风，拂过绯红的裙裾，把那似雾如云的雨，连同飘过石级的涟漪，浸湿了鞋子。
近处的湖水，在风雨的飘摇里，慢慢载着一群小鸭的唧唧，悠然自在。
远处的树木阴云，笼罩在漠然的湖面，那云的密布，树的高大，清晰地映在水面，倏地，联想起了曾经获得过金奖的水墨画了，现在看来，那画也不过如此。
微风里，仍然听着踢踏的漫步声，让思绪静了又静，索性站在石级之上。
收起浸着雨水的伞，与它一起静立。
哦，这江南的雨，滋润了这方天地。你看，身旁这棵高大的杨柳，早已把满树柔柔的枝条摇曳。
还有路边马路砖缝里露出笑脸的小草，一个劲儿地摇动着她的双手，冲着微风摇晃着脑袋，着实让人感慨上一阵子了。
然而，这江南的雨，却把一个烟雾迷蒙的世界，连同江南水乡的那一幅优雅别致的图画，展现了出来，而且，还带着江南的风，拂过心头，是那样的委婉、忧伤。
满怀着对江南水乡的无限眷恋，浸满着对为古人担忧的泪水。 就这样静静地，静静地站在风雨里，任江南的雨丝在发根氤氲，划过额头的灼热。
此时的心情窘迫到了极点，尤其让那犹豫的风送过耳旁的音乐，大煞了美丽风景。
试图，走出这低调的心情，还整个人儿于活蹦乱跳。 试图，扔掉那伞，扑向那湖水。
试图，抛却一切，就像那小鸭自由自在。
却，怎么也没能让心情复原。
作文五：《行走在风雨中作文》1600字
又是一个雨天．我撑起一把小花伞，默默地行走在雨中．没有平时的嬉闹与喧哗，只有雨滴敲打着伞面的滴答声．透过雨帘望去，一顶顶小花伞在风雨中移动着，织成一幅美丽的图画．
每当下雨的时候，我们总是这样撑着伞，在风雨中行走．伞给我们挡住了风的袭击，遮住了雨的浇淋，在伞的保护下，我们能安适地行走．面对着凄风苦雨，我们谁也抵抗不住伞的诱惑．
幼小的时候，常常是母亲打着雨伞陪着我们走在风雨中．母亲的爱，也像是一把伞，它用爱子的悠悠情愫织成，它的伞顶是世界上最美的锦缎．我们好象忘记了这个世界上还有风雨的存在．
当你在风雨中撑着一把伞行走，也许你会觉得这是一种诗意．你尽可不必理会身边的斜风细雨，静静地走自己的路．抬起头，你会发现头顶上是一轮美丽的太阳，但那是伞的颜色，不是天空真正的色调．你是否想看一看伞外的天空呢？那可不会是只有单纯的美丽，你会看到阴晦的天空，还会领略到电闪雷鸣，暴风骤雨的威力呢｀！
如果你想认识这真正的天空，那么，请你走出伞的遮盖吧．也许你会饱尝风雨的折磨，霜雪的重压，但这才是真正的生活啊｀！
让我们走出伞的诱惑吧，我们是能够经受得住风雨考验的．母亲的怀抱尽管温暖，可是，外面的天空才是我们真正的世界．
谁在肆意地弹奏着烦躁的喘息，抑扬中淡忘了色彩，音符定格在花季。迟暮的年华，风雨交加，回归青涩的岁月，那枝头，正含苞……
晓月当空，晚风吹乱我的头发。月光如水，悄然透过窗棂，静静地泻在我的书桌上。空荡荡的房间陪伴着心中同样空荡荡的我。那灯光，还是橘黄色，还是那样纯净、温馨。春天还没有过去，可为什么如此凄寒呢？风吹散了我心中的风尘，吹谢了百花，难道，冬天又回来了吗？我不禁打了一个寒颤，手不由地抖动，那份试卷飘落到地上。我弯下腰，轻轻拿起那份试卷，两颗豆大的泪珠顺着脸颊落到试卷上。试卷湿润了，那刺眼的分数显得更加惹人眼，它张牙舞爪，放肆地嘲笑着我的愚钝与无知。心中莫名涌来一阵恐惧。这样的分数，达得到你的目标吗？它能达到老师的高要求吗？泪水不受控制的滑落，心中一阵酸楚。我难道要甘于后退吗？不，绝不！刹那间，我想到了她，想到了一直陪伴在我左右的她！她的遭遇，令人惋惜。面对家庭、事业、婚姻、爱情的缺陷，她用女子那份敏感与执着为她的生命作出了一个完美的诠释，演绎出“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的千古佳话。
对啊，“红销香断”注定是黛玉凄婉的结局，但易安告诉我，努力执着才是我的归宿。失败不可怕，我要擦干泪水，在风雨中成长，努力、执着、地去寻找那隐藏在乌云后的彩虹，那属于我的彩虹！
在风雨中成长，我要插上执着的翅膀……
每个人都要经历挫折和困难，不然的话，就不会有成就。
记得在很小的时候，我和爸爸去登山，估计是山高的原。因吧。我刚上到一半就感到非常累，所以，我便撒娇说：“我不上了，太高了，我上不去！”爸爸说：“不经受磨练和挫折怎么才能功呢？”我便起来说：“对，应该站起来继续走下去！”爸爸高兴地笑了起来。
上小学了，学校要搞一个乒乓球比赛，我依然的报名参加。在训练的过程中，我有很多时候都不想练了，可我又想起爸爸说过的话，面对挫折应该站起来，继续地走下去。我想起这番话后，浑身充满了力量和信心。心中暗想：我一定能胜！果然功夫不负有心人。在比赛中我得了全校第一名，终于完成了我的心愿。
再一次小测验中，我考了个非常令人羡慕的成绩，结果就骄傲了。爸爸见了我的自大也非常生气，就对我讲了一些道理，我满不在乎的说：“你不就是告诉我，不要骄傲，不要自大······我早就听烦了！”到后来又考试，我以为我还能和上回一样，考个好成绩，结果分数一下来，和上一次差了十万八千里，然后非常沮丧的的回了家，爸爸看见后批评教育了我，我只好听从，后来我总结出了一个道理：山外有山，人外有人！从此我再也不高傲自大了，在后来的学习和专业中也遇到了很多挫折和困难，都被一一克服了。老师也表扬了我。
人生中难免有些挫折，但是困难像弹簧，以弱它就强，你强它就弱。只要谦虚、善学，就可以克服困难，不向困难低头。
让我们在风雨中成长吧！
作文六：《[作文]在风雨中行走》900字
心灵枯竭，才更需要风雨的洗礼。阳光可以照亮失落的心，同样，智慧和豁达也可以让雨滴落成诗行。
我在雨中行走，聆听自然的音乐，秋天的风雨弹动了我的心弦，使邂逅李清照“梧桐更兼细雨，但黄昏点点滴滴”的萧索；当大学覆盖整个中原莫大的疆域时，行走在风雨中，那雨滴敲击农家瓦片的滴漏声，最后凝结成了串串冰堎，让人不禁想起，江州司马浔阳江头听过的“幽咽泉流冰下难”凄惶的琵琶声；当春回大地，鸟语花香时，行走在风雨中，感受杜甫“随风潜入夜，润物细无声”的含蓄，才知天籁之音原是大音希声啊。
当绿肥红瘦，万木葱茏的夏季，行走在雨中，雨滴清池，又怎能能够体会自然界的圆舞曲的美妙，我想正因为生命的旋律，是跌延曲折的，命运交响曲才会如此激越动人。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
我在风雨中行走，聆听如梦的境界。春红谢幕的时节，我在风雨中行走。看到满地落红，想起唐朝刘长卿在《别严士元》中的诗句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”于是我体会到，看不见，听不到，不等于无所作为，那是一种淡然的处世之道。想起“落花人独立，微雨燕双飞”体会到一种不为人知的清寂。体会到了管他风絮满城，管他烟雨满楼，独自在烟雨风清中的自在。
行走在人生的雨季，日日感悟，原来只要有一颗诗意的心，即使风雨兼程，也可以诗意满怀。
那是一个花季的雨天，一个少女着素白长裙，撑一柄花伞，手执黄卷，徘徊在杨柳依依的梦境，还是在别人的故事中行走。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
那是一个花季的雨天，一位少年甩动短发，伫立在白桦树下良久。神色郁郁。我不知道他是否会与一个青春的秘密，但是他的行动举止肯定感动了自己。
在风雨中行走，好比在风雨中嬉戏；在风雨中行走，好比天马在晴空中飞腾；在风雨中行走，好比鸳鸯在湖水中甜言蜜语；在风雨中行走，好比蝴蝶在花丛中翩翩游浮，牵引你的情愫。
在风中雨中行走，一个人。在风雨中哭泣有谁会知道呢？风也过，雨也过，这都不是眼泪的错。要怪就怪自己。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
暴风雨中更能感知那颗即将破碎的心在在风雨中随着雨滴在风雨中破碎的惨烈而深深加深，那份惆怅更浓！更体会得深切。有时候我真的希望她能来得更猛烈些。如果有一声惊雷那在好不过了。
行走在风雨中，且让我姿态从容、优雅。在风雨中随意地踩那些水花。在风雨中带一把蓝色的雨伞。
作文七：《行走在风雨中作文》1600字
行走在风雨中 作文一
我在雨中行走，聆听自然的音乐，秋天的风雨弹动了我的心弦，使邂逅李清照梧桐更兼细雨，但黄昏点点滴滴的萧索；当大学覆盖整个中原莫大的疆域时，行走在风雨中，那雨滴敲击农家瓦片的滴漏声，最后凝结成了串串冰堎，让人不禁想起，江州司马浔阳江头听过的幽咽泉流冰下难凄惶的琵琶声；当春回大地，鸟语花香时，行走在风雨中，感受杜甫随风潜入夜，润物细无声的含蓄，才知天籁之音原是大音希声啊。
当绿肥红瘦，万木葱茏的夏季，行走在雨中，雨滴清池，又怎能能够体会自然界的圆舞曲的美妙，我想正因为生命的旋律，是跌延曲折的，命运交响曲才会如此激越动人。
我在风雨中行走，聆听如梦的境界。春红谢幕的时节，我在风雨中行走。看到满地落红，想起唐朝刘长卿在《别严士元》中的诗句细雨湿衣看不见，闲花落地听无声于是我体会到，看不见，听不到，不等于无所作为，那是一种淡然的处世之道。想起落花人独立，微雨燕双飞体会到一种不为人知的清寂。体会到了管他风絮满城，管他烟雨满楼，独自在烟雨风清中的自在。
行走在人生的雨季，日日感悟，原来只要有一颗诗意的心，即使风雨兼程，也可以诗意满怀。
那是一个花季的雨天，一个少女着素白长裙，撑一柄花伞，手执黄卷，徘徊在杨柳依依的梦境，还是在别人的故事中行走。
那是一个花季的雨天，一位少年甩动短发，伫立在白桦树下良久。神色郁郁。我不知道他是否会与一个青春的秘密，但是他的行动举止肯定感动了自己。
在风雨中行走，好比在风雨中嬉戏；在风雨中行走，好比天马在晴空中飞腾；在风雨中行走，好比鸳鸯在湖水中甜言蜜语；在风雨中行走，好比蝴蝶在花丛中翩翩游浮，牵引你的情愫。
在风中雨中行走，一个人。在风雨中哭泣有谁会知道呢？风也过，雨也过，这都不是眼泪的错。要怪就怪自己。
暴风雨中更能感知那颗即将破碎的心在在风雨中随着雨滴在风雨中破碎的惨烈而深深加深，那份惆怅更浓！更体会得深切。有时候我真的希望她能来得更猛烈些。如果有一声惊雷那在好不过了。
行走在风雨中，且让我姿态从容、优雅。在风雨中随意地踩那些水花。在风雨中带一把蓝色的雨伞。
行走在风雨中 作文二
坚持下去，或许会看到美丽的极光。
他，生在农村，父亲是一名小学老师，母亲是地道的农民。两岁时，他已经会背唐诗三百首，能够数数，从１数到１００，在封闭的农村里，被称为神童。
因为生活在农村，生活条件艰苦，他从小就渴望飞出农村。他好喜欢音乐，尤其是《星光大道》这种选拔活动。他羡慕着从《星光大道》走出的阿宝、杨光＆＆希望有一天，自己也能走上《星光大道》的红地毯，能与众星聊音乐心得。
但是，同其他父母一样，父母都希望他能够好好学习，将来考上名牌大学，能够出国留学，做大官＆＆因此，当他说了自己喜欢音乐，想要报考音乐学院的时候，父母气得脖子都红了。尤其是父亲，他是老师，封建教条顽固地嵌进他的骨子里，他瞪着眼，嘴里吼着：只有读书才有出息，我家的脸都会给你这个不肖子丢光的。你不许再乱来，我不允许！他听了，知道肯定说服不了父亲，何况自己只是一个学生，凭什么去劝动父亲？于是，他想到了一个方法，表面上听父亲的话，认真地学习，但暗地里依然热爱着音乐，学习着音乐。
在学校里，他悄悄地报名参加了艺术班，跟老师学习钢琴、唱歌，有时候也参加演出，他一回来就找老师和同学帮忙补回落下的课程。期末考试，他仍然能够保持在班上的前三名。由于一直这样过度的负荷，他变得瘦弱了，父母询问时，他总是说：学习累得呗！父母相信了。
直到有一天，父母看电视时，忽然发现了自己的儿子在节目里。他们呆了，不敢相信地低喃着＆＆
收到大学的录取信时，父亲盯着北京两个字，心里欢喜着，梦想着清华、北大这样的字眼，可是打开一看，竟然是一张音乐学院的录取通知书。那一天，父亲暴怒，他没有说什么，
只是默默地拿出一把吉他，边弹边唱地沉醉在音乐中。父母虽然听不懂音乐，但看见儿子的表情，是那么的幸福，他们最终妥协了。
他，经历了一番风雨才终于说服了父母，没有因为各种困难而退却，而是依然坚持着自己的梦想，坚持着自己的兴趣，最终看到了成功的极光。
作文八：《行走在风雨中作文_》1700字
行走在风雨中作文＿
行走在风雨中作文
又是一个雨天．我撑起一把小花伞，默默地行走在雨中．没有平时的嬉闹与喧哗，只有雨滴敲打着伞面的滴答声．透过雨帘望去，一顶顶小花伞在风雨中移动着，织成一幅美丽的图画． 每当下雨的时候，我们总是这样撑着伞，在风雨中行走．伞给我们挡住了风的袭击，遮住了雨的浇淋，在伞的保护下，我们能安适地行走．面对着凄风苦雨，我们谁也抵抗不住伞的诱惑． 幼小的时候，常常是母亲打着雨伞陪着我们走在风雨中．母亲的爱，也像是一把伞，它用爱子的悠悠情愫织成，它的伞顶是世界上最美的锦缎．我们好象忘记了这个世界上还有风雨的存在． 当你在风雨中撑着一把伞行走，也许你会觉得这是一种诗意．你尽可不必理会身边的斜风细雨，静静地走自己的路．抬起头，你会发现头顶上是一轮美丽的太阳，但那是伞的颜色，不是天空真正的色调．你是否想看一看伞外的天空呢？那可不会是只有单纯的美丽，你会看到阴晦的天空，还会领略到电闪雷鸣，暴风骤雨的威力呢｀！ 如果你想认识这真正的天空，那么，请你走出伞的遮盖吧．也许你会饱尝风雨的折磨，霜雪的重压，但这才是真正的生活啊｀！ 让我们走出伞的诱惑吧，我们是能够经受得住风雨考验的．母亲的怀抱尽管温暖，可是，外面的天空才是我们真正的世界．谁在肆意地弹奏着烦躁的喘息，抑扬中淡忘了色彩，音符定格在花季，行走在风雨中作文。迟暮的年华，风雨交加，回归青涩的岁月，那枝头，正含苞 晓月当空，晚风吹乱我的头发。月光如水，悄然透过窗棂，静静地泻在我的书桌上。空荡荡的房间陪伴着心中同样空荡荡的我。那灯光，还是橘黄色，还是那样纯净、温馨。春天还没有过去，可为什么如此凄寒呢，风吹散了我心中的风尘，吹谢了百花，难道，冬天又回来了吗，我不禁打了一个寒颤，手不由地抖动，那份试卷飘落到地上。我弯下腰，轻轻拿起那份试卷，两颗豆大的泪珠顺着脸颊落到试卷上。试卷湿润了，那刺眼的分数显得更加惹人眼，它张牙舞爪，放肆地嘲笑着我的愚钝与无知。心中莫名涌来一阵恐惧。这样的分数，达得到你的目标吗，它能达到老师的高要求吗，泪水不受控制的滑落，心中一阵酸楚。我难道要甘于后退吗，不，绝不～刹那间，我想到了她，想到了一直陪伴在我左右的她～她
的遭遇，令人惋惜。面对家庭、事业、婚姻、爱情的缺陷，她用女子那份敏感与执着为她的生命作出了一个完美的诠释，演绎出 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 的千古佳话，作文网《行走在风雨中作文》。 对啊， 红销香断 注定是黛玉凄婉的结局，但易安告诉我，努力执着才是我的归宿。失败不可怕，我要擦干泪水，在风雨中成长，努力、执着、地去寻找那隐藏在乌云后的彩虹，那属于我的彩虹～ 在风雨中成长，我要插上执着的翅膀 每个人都要经历挫折和困难，不然的话，就不会有成就。记得在很小的时候，我和爸爸去登山，估计是山高的原。因吧。我刚上到一半就感到非常累，所以，我便撒娇说： 我不上了，太高了，我上不去～ 爸爸说： 不经受磨练和挫折怎么才能功呢， 我便起来说： 对，应该站起来继续走下去～ 爸爸高兴地笑了起来。上小学了，学校要搞一个乒乓球比赛，我依然的报名参加。在训练的过程中，我有很多时候都不想练了，可我又想起爸爸说过的话，面对挫折应该站起来，继续地走下去。我想起这番话后，浑身充满了力量和信心。心中暗想：我一定能胜～果然功夫不负有心人。在比赛中我得了全校第一名，终于完成了我的心愿。再一次小测验中，我考了个非常令人羡慕的成绩，结果就骄傲了。爸爸见了我的自大也非常生气，就对我讲了一些道理，我满不在乎的说： 你不就是告诉我，不要骄傲，不要自大 我早就听烦了～ 到后来又考试，我以为我还能和上回一样，考个好成绩，结果分数一下来，和上一次差了十万八千里，然后非常沮丧的的回了家，爸爸看见后批评教育了我，我只好听从，后来我总结出了一个道理：山外有山，人外有人～从此我再也不高傲自大了，在后来的学习和专业中也遇到了很多挫折和困难，都被一一克服了。老师也表扬了我。人生中难免有些挫折，但是困难像弹簧，以弱它就强，你强它就弱。只要谦虚、善学，就可以克服困难，不向困难低头。让我们在风雨中成长吧～
〔行走在风雨中作文〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
作文网提供的行走在风雨中作文
作文九：《行走在风雨中 作文.doc》1900字
行走在风雨中作文
行走在风雨中作文由管理资料网整理～风雨～乃自然界之物～走在风雨中～诗意满怀～日日感悟人生的道理～下面是这篇行走在风雨中作文两篇
行走在风雨中作文一
我在雨中行走～聆听自然的音乐～秋天的风雨弹动了我的心弦～使邂逅李清照“梧桐更兼细雨～但黄昏点点滴滴”的萧索；当大学覆盖整个中原莫大的疆域时～行走在风雨中～那雨滴敲击农家瓦片的滴漏声～最后凝结成了串串冰堎～让人不禁想起～江州司马浔阳江头听过的“幽咽泉流冰下难俱”凄惶的琵琶声；当春回大昀地～鸟语花香时～行走在风徵雨中～感受杜甫“随风潜入乖夜～润物细无声”的含蓄～擘才知天籁之音原是大音希声综啊。
当绿肥红瘦～万木葱琢茏的夏季～行走在雨中～雨芷滴清池～又怎能能够体会自灿然界的圆舞曲的美妙～我想笔正因为生命的旋律～是跌延碚曲折的～命运交响曲才会如卞此激越动人。
我在风雨中锊行走～聆听如梦的境界。春循红谢幕的时节～我在风雨中？行走。看到满地落红～想起ㄟ唐朝刘长卿在《别严士元》泪中的诗句“细雨湿衣看不见呈～闲花落地听无声”于是我 体会到～看不见～听不到～痍不等于无所作为～那是一种叟淡然的处世之道。想起“落讫花人独立～微雨燕双飞”体蹈会到一种不为人知的清寂。伏体会到了管他风絮满城～管铰他烟雨满楼～
１／４
独自在烟雨风埠清中的自在。
行走在人生黔的雨季～日日感悟～原来只と要有一颗诗意的心～即使风ノ雨兼程～也可以诗意满怀。
那是一个花季的雨天～一个揸少女着素白长裙～撑一柄花诺伞～手执黄卷～徘徊在杨柳 依依的梦境～还是在别人的鲽故事中行走。
那是一个花那季的雨天～一位少年甩动短苌发～伫立在白桦树下良久。茴神色郁郁。我不知道他是否灵会与一个青春的秘密～但是薪他的行动举止肯定感动了自四己。
在风雨中行走～好比臬在风雨中嬉戏；在风雨中行 走～好比天马在晴空中飞腾甍；在风雨中行走～好比鸳鸯瑰在湖水中甜言蜜语；在风雨簦中行走～好比蝴蝶在花丛中 翩翩游浮～牵引你的情愫。
在风中雨中行走～一个人。谨在风雨中哭泣有谁会知道呢 ？风也过～雨也过～这都不犒是眼泪的错。要怪就怪自己凉。
暴风雨中更能感知那颗 即将破碎的心在在风雨中随厦着雨滴在风雨中破碎的惨烈衩而深深加深～那份惆怅更浓姥！更体会得深切。有时候我膝真的希望她能来得更猛烈些揪。如果有一声惊雷那在好不 过了。
行走在风雨中～且纾让我姿态从容、优雅。在风焕雨中随意地踩那些水花。在魈风雨中带一把蓝色的雨伞。 嘀
行走在风雨中作文二
２／４
坚斌持下去～或许会看到美丽的供极光。
他～生在农村～父 亲是一名小学老师～母亲是犴地道的农民。两岁时～他已ㄝ经会背唐诗三百首～能够数 数～从１数到１００～在封聂闭的农村里～被称为“神童错”。
因为生活在农村～生 活条件艰苦～他从小就渴望苗飞出农村。他好喜欢音乐～蚨尤其是《星光大道》这种选驹拔活动。他羡慕着从《星光蔡大道》走出的阿宝、杨光…桂…希望有一天～自己也能走 上《星光大道》的红地毯～ 能与众星聊音乐心得。
但屮是～同其他父母一样～父母 都希望他能够好好学习～将夜来考上名牌大学～能够出国跪留学～做大官……因此～当弱他说了自己喜欢音乐～想要嘲报考音乐学院的时候～父母钵气得脖子都红了。尤其是父裙亲～他是老师～封建教条顽剂固地嵌进他的骨子里～他瞪摈着眼～嘴里吼着：“只有读涵书才有出息～我家的脸都会佥给你这个不肖子丢光的。你 不许再乱来～我不允许！” 他听了～知道肯定说服不了版父亲～何况自己只是一个学辘生～凭什么去劝动父亲？于晌是～他想到了一个方法～表窬面上听父亲的话～认真地学塄习～但暗地里依然热爱着音辁乐～学习着音乐。
在学校 里～他悄悄地报名参加了艺涓术班～跟老师学习钢琴、唱厌歌～有时候也参加演出～他净一回来就找老师和同学帮忙晌补回落下的课程。期末考试旦～他仍然能够保持在班上的ち前三名。由于一直这样过度隐的负荷～他变得瘦弱了～父进母询问
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时～他总是说：“学牲习累得呗！”父母相信了。
直到有一天～父母看电视 时～忽然发现了自己的儿子总在节目里。他们呆了～不敢睨相信地低喃着……
收到大名学的录取信时～父亲盯着“ 北京”两个字～心里欢喜着帅～梦想着“清华”、“北大缛”这样的字眼～可是打开一唢看～竟然是一张音乐学院的欷录取通知书。那一天～父亲泵暴怒～他没有说什么～只是糟默默地拿出一把吉他～边弹 边唱地沉醉在音乐中。父母亟虽然听不懂音乐～但看见儿祝子的表情～是那么的幸福～咔他们最终妥协了。
他～经变历了一番风雨才终于说服了柄父母～没有因为各种困难而犬退却～而是依然坚持着自己 的梦想～坚持着自己的兴趣？～最终看到了成功的极光。
风雨～不可怕～只要自己丽能够坚持自己的理想～终有 一天～风雨会被阳光取代！赐美丽的极光展现于眼前！
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作文十：《行走在风雨中作文 .doc》5400字
行走在风雨中作文
［行走在风雨中作文］又是一个雨天．我撑起一把小花伞，默默地行走在雨中．没有平时的嬉闹与喧哗，只有雨滴敲打着伞面的滴答声．透过雨帘望去，一顶顶小花伞在风雨中移动着，织成一幅美丽的图画． 每当下雨的时候，我们总是这样撑着伞，在风雨中行走．伞给我们挡住了风的袭击，遮住了雨的浇淋，在伞的保护下，我们能安适地行走．面对着凄风苦雨，我们谁也抵抗不住伞的诱惑．
幼小的时候，常常是母亲打着雨伞陪着我们走在风雨中．母亲的爱，也像是一把伞，它用爱子的悠悠情愫织成，它的伞顶是世界上最美的锦缎．我们好象忘记了这个世界上还有风雨的存在．
当你在风雨中撑着一把伞行走，也许你会觉得这是一种诗意．你尽可不必理会身边的斜风细雨，静静地走自己的路．抬起头，你会发现头顶上是一轮美丽的太阳，但那是伞的颜色，不是天空真正的色调．你是否想看一看伞外的天空呢？那可不会是只有单纯的美丽，你会看到阴晦的天空，还会领略到电闪雷鸣，暴风骤雨的威力呢｀！
如果你想认识这真正的天空，那么，请你走出伞的遮盖吧．也许你会饱尝风雨的折磨，霜雪的重压，但这才是真正的生活啊｀！ 让我们走出伞的诱惑吧，我们是能够经受得住风雨考验的．母亲的怀抱尽管温暖，可是，外面的天空才是我们真正的世界．
谁在肆意地弹奏着烦躁的喘息，抑扬中淡忘了色彩，音符定格在花季，行走在风雨中作文。迟暮的年华，风雨交加，回归青涩的岁月，那枝头，正含苞
晓月当空，晚风吹乱我的头发。月光如水，悄然透过窗棂，静静地泻在我的书桌上。空荡荡的房间陪伴着心中同样空荡荡的我。那灯光，还是橘黄色，还是那样纯净、温馨。春天还没有过去，可为什么如此凄寒呢，风吹散了我心中的风尘，吹谢了百花，难道，冬天又回来了吗，我不禁打了一个寒颤，手不由地抖动，那份试卷飘落到地上。我弯下腰，轻轻拿起那份试卷，两颗豆大的泪珠顺着脸颊落到试卷上。试卷湿润了，那刺眼的分数显得更加惹人眼，它张牙舞爪，放肆地嘲笑着我的愚钝与无知。心中莫名涌来一阵恐惧。这样的分数，达得到你的目标吗，它能达到老师的高要求吗，泪水不受控制的滑落，心中一阵酸楚。我难道要甘于后退吗，不，绝不～刹那间，我想到了她，想到了一直陪伴在我左右的她～她的遭遇，令人惋惜。面对家庭、事业、婚姻、爱情的缺陷，她用女子那份敏感与执着为她的生命作出了一个完美的诠释，演绎出众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的千古佳话，中学生作文《行走在风雨中作文》（．．）。
对啊，红销香断注定是黛玉凄婉的结局，但易安告诉我，努力
执着才是我的归宿。失败不可怕，我要擦干泪水，在风雨中成长，努力、执着、地去寻找那隐藏在乌云后的彩虹，那属于我的彩虹～
在风雨中成长，我要插上执着的翅膀
每个人都要经历挫折和困难，不然的话，就不会有成就。 记得在很小的时候，我和爸爸去登山，估计是山高的原。因吧。我刚上到一半就感到非常累，所以，我便撒娇说：我不上了，太高了，我上不去～爸爸说：不经受磨练和挫折怎么才能功呢，我便起来说：对，应该站起来继续走下去～爸爸高兴地笑了起来。 上小学了，学校要搞一个乒乓球比赛，我依然的报名参加。在训练的过程中，我有很多时候都不想练了，可我又想起爸爸说过的话，面对挫折应该站起来，继续地走下去。我想起这番话后，浑身充满了力量和信心。心中暗想：我一定能胜～果然功夫不负有心人。在比赛中我得了全校第一名，终于完成了我的心愿。
再一次小测验中，我考了个非常令人羡慕的成绩，结果就骄傲了。爸爸见了我的自大也非常生气，就对我讲了一些道理，我满不在乎的说：你不就是告诉我，不要骄傲，不要自大我早就听烦了～到后来又考试，我以为我还能和上回一样，考个好成绩，结果分数一下来，和上一次差了十万八千里，然后非常沮丧的的回了家，爸爸看见后批评教育了我，我只好听从，后来我总结出了一个道理：山外有山，人外有人～从此我再也不高傲自大了，在后来的学习和专业中也遇到了很多挫折和困难，都被一一克服了。老师也表扬了我。 人生中难免有些挫折，但是困难像弹簧，以弱它就强，你强它就弱。只要谦虚、善学，就可以克服困难，不向困难低头。 让我们在风雨中成长吧～
行走在风雨中作文２ 第２篇 行走在爱恨之间读后感
〖预览〗行走在爱恨之间读后感（一） 孙朋朋 先把爱放到一边，去了解最好的一个选择，了解的多了，一切皆有可能常言道，知己知彼百战不殆～我们对日本人来说有的恐怕只是恨意，但我们是否真正的了解日本呢，真如岩松所说，放下爱恨，行走在爱恨之外，多去了解，那么中日关系又岂能没有改善的时候呢， 当然，人生亦是如此～人们往往会被曾经的埋藏在心底恨意所干扰，如此你便会被情绪左右，便不能真正的了解眼前的事，不能真正的看清眼前的人～此时，不妨先放下那所谓的爱恨，去了解，去熟悉，也唯有如此你才能坦然处理，欣然面对～ 当然，从这本书中我们也看得到，一部分日本人对待历史的角度是不正确的～他们在有意的掩盖自己父辈祖辈曾经犯下的错～现实社会中我们又何尝不是如此呢～我们总是有意无意的去掩饰我们的不足～其实这是
很愚蠢也是很不正确的做法，不管怎样，事情就是那样，已经发生了，你的不足就是不足，你的错就是你的错误，你永远掩饰不了～你要做的是勇敢的正确面对它，处理它，唯有如此你才更上一层楼～ 这书中也介绍了不少日本比较领先的地方～我想这也是我们应该学习的地方，不能因为我们痛恨日本就抵制日本的一切东西～这是不理性的也是不正确的～比如说日本民众的环保意识，比如日本动漫界人物对工作的认真，严谨，热爱～这些是我们所不足的，我们应该向他们学习，这样才能向强国更进一步～才……行走在风雨中作文３ 第３篇 走在平凡中＿２０００字作文
〖预览〗 我曾经跨过山和大海 也穿过人山人海 我曾经拥有着一切 转眼都飘散如烟 我曾经失落失望失掉所有方向 直到看见平凡才是唯一的答案 穿越山与海的回忆 我喜欢一切美好的东西，比如天气，还有你。 又是一个晚自习坐在课桌前思考着当天的收获，你凑过头来拿着一张的明信片，笑嘻嘻地冲我说：嘿，快看新一届小鲜肉～我转过头白了你一眼，面无表情地说了一句：花痴。便又扭过头去想自己的事去，你自讨没趣，便拿出一张物理卷子低头琢磨起来。 我们认识有六年了吧，从小便是同学，到了高中有在一起，所以我们都在各自的心里有了不可或缺的地位。嘿，你还记得小学毕业照背后的故事吗。 那天我满心欢喜地从教学楼前拉着你跑向操场的途中，你很无辜地被一块大石头绊倒。你那颗假门牙掉了下来，那时候我整个人都懵了，你拿着那颗牙拍了拍身上的土对我笑了一下，便拉着我去了操场。于是在那个原本美好的适合放在纪念册里的下午，竟然就真的被放进了回忆里却只是因为一个并不美好的场景。 每每在出现新的事物时，那些旧的总会自然而然地被遗忘，然后某天再看到相似的场景被记……行走在风雨中作文４ 第４篇 走在路上＿８００字作文
〖预览〗 假若你是一名学生，那你便正走在学习的路上；假若你是一个孩子，那你便正走在成长的路上；假若你是一位工作者，那你便正走在通向未来的路上看来，我们还真是时刻都走在路上呢。 俗话说得好：你走你的阳关道，我过我的独木桥。当然，世界上有多少人，或许对此就有多少种理解吧，可这也始终不离路这一主题。可见，这路还真是和咱们息息相关呢。 １９２４年，梁漱溟离开北大，有人问他原因，他说：因为觉得当时的教育不对，先生对学生毫不关心。他认为，先生应与青年人为友。所谓友，指的是帮着他们走路；所谓走路指的是让包括技能和知识在内的一个人全部的生活往前走。作为学生，有一个如友的师长助我们前行，多好～走在路上，我们需要助力。 日常学习生活
中，我们也总会遇到不如意的事儿。考试考砸了，真的是一下子整个人都懵了，不一会儿，就有慢慢的哭意涌上心头，这时，一个同学来到身边，说些鼓励、安慰的话语，拍拍我们的肩背，顿时受到感动，心中暖暖。走在路上，我们需要友爱。 一次集体活动，同行之人比我们做的更好，受到表扬，我们便会争取下一次的＆ｌ……行走在风雨中作文５ 第５篇 在雨中行走＿５５０字作文
〖预览〗 如珍珠般的雨点，一颗一颗落下，串落成了那最珍贵的回忆。题记 那时，我站在屋檐下。望着这雨点，出神。一把蓝色的伞出现在身边，伞下的你默默地望着我。一番眼神交流后，我走到你的伞下，同你一起在雨中行走。一个不留神，我摔倒了，摔倒在了雨中。我望着你，渴望你能将我拉起。但你没有，从我站起的那一刻。眼神里的炽热已被寒冰覆盖。 又是一个雨中，我独自一个人未撑伞，在雨中行走。那是考试后，仿佛衣服被雨点打着才会心里舒服一些。雨不尽人意，一会儿，彩虹出来了。望着那彩虹，仿佛眼中多了一些热光。 又是一个雨中，我同早已年迈的母亲在雨中行走。小心翼翼地为母亲撑着伞，良久，母亲缓缓地说：女儿呀～要不是你父亲当年教会你坚强，你又如何能有如此成就呢，这么多年你还未明白吗，一滴水划过脸颊，眼神里的寒冰已化作眼泪随雨点一起流淌。 那个雨中的父亲已不再无情，因为我已看到那冷酷表情下的一颗爱子之心。那个雨中带给了我太多太多，那场雨仿佛已成为滋润我的甘霖。 在那之后，我仍独自在雨中行走。眼神不在那么无情，它已被染上了红色。在雨中，闭上眼，再次聆听雨声，再次回味雨中曾行走过的点点滴滴。 在雨中行走，那雨已化作心形。它夹杂着父爱，随风一起包裹着我。＆ｍｄ……行走在风雨中作文６ 第６篇 走在会昌城的街道＿７００字作文
〖预览〗 放假这几天，一直都呆在家里，没有闲暇之余可以出去走走。整理完房间的最后一点书籍，总算可以安心的出去了。关了电脑，轻轻的推开家门，走向这经久未涉足的会昌城街道。 可能是因为要过年的缘故，街道上车辆和行人都很多，一片生机繁荣的景象。看着路人匆忙迷离的眼神，感觉自己是孤独的，因为再没有其他人能够放下喧嚣与浮华，自得其乐的欣赏着街道的一草一木，一沙一石。 经过路边的店铺，总喜欢停下一会儿，欣赏着它们各异的装修风格。其中最让我喜欢的是家居店，格调是清新、淡雅、脱俗的，仿佛心灵刚经历过大海的风浪之后，亦乎平静。路旁的叶子纷纷扬扬，从我的头顶飘过，有时会伸出手去，接住一片，然后再把它放回风中，任其飘向远方。 原地转动自己的身子看看四周，才发现小城有了那么多的变化，熟悉
又陌生。马路上多了整齐的防护栏，邮政局前的走道变宽了，还有新开的大型超市．．．．．．感受着这些，心里有一种莫名的兴奋，但却是又不知道该对谁来诉说。继续沿着街道走去，偶尔张开手臂，感受自然的和谐韵律。有时便转身往后看去，回望自己走过的路，心中满满的欢喜。一个人的行程，很凄美。 望向远方的山头，泛起血红的光晕，街道的行人稀疏了许多，走进小城的书店，关注着最近有哪些新书，买了几本自己最爱的读物，就这样迎着落日回家了。轻轻推开家门，总感觉缺……行走在风雨中作文７ 第７篇 走在人生路上＿作文
〖预览〗 走在人生路上在人生的路上，没有让人磕磕碰碰的石头，只有比石头更坚硬的挫折；在人生的路上，没有沿途美丽的鲜花，只有比鲜花更美丽的情感；在人生的路上，没有让人一路顺畅的汽车，但是有比汽车更能帮助你的朋友亲人；在人生的路上，没有令人向往的目的地，但是有比目的地更为伟大的理想在人生这条路上，我不过才走了十五年，但在这十五年里，这条路向我诠释了不少真理。在一个滂沱大雨的下午，我从一个书店里出来，望着满天的大雨，呆滞的表情瞬间爬到我的脸上。心想这下可糟糕了，于是在书店里等了一会儿，盼望着雨能早点停下，谁知雨越下越大，周围的行人也越来越少。我只好硬着头皮冒雨前进，与犹如豆子般砸在脸上。就在这时，我看到了一个熟悉的身影跌跌撞撞朝我走来。原来是奶奶，我高兴地叫了起来，只见奶奶满脸的污水，不懂事的我还嫌奶奶脏。但奶奶没有说什么慢慢的把我抱在自行车上，我这时才发现奶奶的手上有血迹顿时，我感觉到了亲情的伟大。其实，在人生这条路上，不仅仅只有亲情，还有友情，师生情。让我们好好珍惜在路上的每一步，不放弃，不抛弃努力实现美丽的人生 ……行走在风雨中作文８ 第８篇 阳光总在风雨后＿作文
〖预览〗 阳光总在风雨后 考试的失利，给了我心理极大的阴暗。我们班的同学上次没考好的人这次考得很好，上次考好的人这次考得更好。只有我，我退步了，只有我．．． 面对考试失利的压力，我忍着，一天又一天。自从考完试以后，我就知道我这次没考好。面对强烈的自尊感，我不甘落后的。 自打考试的第一科成绩出来，我就落后了 ，落后了好多好多。我欲哭无泪，那种滋味好难受，这种压力压得我喘不过气来。每天晚上，我躲在被窝里哭，没人能发现我。我更加不敢让别人发现，我怕他们鄙视我。 我发现，他们自从考完试以后都很快乐，只有我在那里孤莫寡言。他们考的都比上次好，我真的该认真反省自己了。 说来说去，考试没考好还不是自己的是啊。自己没有好好复习能怨谁呢。只有以后好好学
吧，在努力一下。 中午午唱，别人都在很用心的唱，我那还有心情唱。只是听着别人唱。听着听着。泪水浸湿了我的眼睛同学们唱的是阳光总在风雨后。是啊我不愿意是那躲在避风的港口的人，我要做那有波涛汹涌的自由的人。我是…… 〔行走在风雨中作文〕
