横行无忌48769542
作文一：《小松鼠的生日(250字)作文》7100字
小松鼠的生日（２５０字）作文
精选作文：小松鼠的生日（２５０字）作文
这一天～小松鼠过生日～小伙伴们都来了。
小牛送了自己刚从地里割来的青草～小蜜蜂送了自己酝酿的蜂蜜～小猫送了自己钓的鱼～大家都送上了特别的礼物。小松鼠收了这么多礼物～可开心了。
小松鼠的奶奶做了一个很大的松果蛋糕。一年中只有这一天小松鼠才会变胖～因为它有蛋糕吃。大家围着蛋糕唱着生日歌～小松鼠给大家分蛋糕吃。这时～笨重的小熊一不小心～手一滑～手上的蛋糕直向小牛飞去。小牛的脸花了～它开始反击。就这样一来二去地大家都加入了这场蛋糕大战～一直到蛋糕都玩没了～大家真的很开心啊：
小松鼠的生日真热闹啊：
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；江苏南京鼓楼区财大附小三年级：钱书安
篇一：小松鼠过生日
小松鼠过生日 笑得多么灿烂～因为小松鼠今天过生日～大家都把早已准备好的礼物送给了小松鼠～小松鼠也拿出松果给大家吃。小松鼠显提彬彬有礼。
岁了～他觉得这个生日过得特别有意义。他感到特别高兴。
黄莺为小松鼠唱了生日快乐歌～那声音婉转而优美～动听极了。听着这优美的生日蛋糕～蛋糕上有“ＨＡＰＰＹ 支蜡烛～并点燃。等小松鼠许了愿～大家切开了蛋糕～并美美地吃了起来。
松鼠激动地流下了眼泪。
篇二：松树，小马，生日
二年级写话：给你三个词语：小马、松鼠、生日～你能展开想象编一个故事吗，想好以后写下来。
小马过生日
小作者 彭佳
从前～有一只小马和一只小松鼠～他们是好朋友～天天在一
起玩～玩得可开心啦：小马对小松鼠说：”明天我们再玩。”小松鼠连连点头。
小马回家后～觉得爸爸妈妈都怪怪的。
有一天～小马的阿姨对小松鼠说：“明天是小马的生日～你能帮我们给小马过一个快乐的生日吗，”小松鼠说：“好啊～我很乐意帮你们。”
过了一会儿～小马想到了～小马要把自己最喜欢的小熊送给松鼠当作生日礼物。
过了几天～松鼠的生日到了～小马就把他最喜欢的小熊拿了过去。小松鼠很高兴～然后小马和小松鼠就开心地玩了起来～下马唱歌～松鼠跳舞～他们开心极啦：
小松鼠的生日
小作者 王方琴
今天～是小松鼠的生日。它请小马来到它的家里～请它吃蛋糕。小马高兴极了。
小马说：“小松鼠～祝你生日快乐：”小松鼠说：“谢谢你～小马。”他们开始吹蜡烛了～但是小马说：“小松鼠～你该许个愿望。”于是～小松鼠许了个愿望。小马送给小松鼠一个礼物。
后来～它们一起快快乐乐地吃蛋糕～知道天黑了～小马才回家。
小马的生日
小作者 章宇进
小马今天过生日了～松鼠也来了。松鼠看见桌子上的蛋糕说：“小马～你今天过生日吗，”小马说：“是啊。”松鼠说：“真的吗，晚上可以到你家吃蛋糕吗，”小马说：“不可以。”松鼠说：“别那么小气～晚上吃蛋糕～我就吃一口～行么，”小马还是说：“不可以。”
不一会儿～小马妈妈来了就说：“小马～好东西要和大家一起分享啊：”小马听了练练点头。
篇三：可爱的小松鼠
可爱的小松鼠
我喜欢的动物有捕鼠能手小花猫、人类最好的朋友小狗、还有美丽漂亮的小金鱼。但是一面之交的小松鼠～也给我留下了难忘的记忆。
今年夏天的一天～我们去伊宁县弓月城果园游玩～这是一个很大的有近百年历史的果园～里面一望无际的都是各式各样的苹果树、参天的桑葚树和苍翠的松树～走在树林间～脚下踩着落叶～那种感觉真是美妙极了。正当我们在树林间玩得开心的时候～突然～头顶上传来一阵急促地沙沙沙的响声～顺着声音我抬头一看～是一只可爱的小松鼠～拖着毛绒绒的大尾巴～正在好奇地看着我～它的眼睛炯炯有神～像镶嵌着两颗晶莹透亮的宝石～我正想友好和它打招呼时～小松鼠去一溜烟不见了。我随着它的踪迹追过去～小松鼠已安安稳稳地坐另一棵树上用前肢抓着松果吃得津津有味～我悄悄地看着它～生怕惊动了它～但是它还是发现了我～这次它跑得无
影无踪了。
正当我非常失望的时候～发现在不远的一棵树上～另一只小松鼠在树枝间跳来跳去～我静静地看着它～正在玩得开心的时候却不小心从树上摔下来了～那一瞬间我真担心它会摔坏了～可是它大大的尾巴轻轻晃了晃又轻轻松松地站起来迅速地爬上了树～原来他的尾巴是用来保持平衡的～所以它是不会被摔伤的。爸爸告诉我：那只大大的尾巴冬天还可以当被子。并且松鼠过河时会找来一块木头～用自己的尾巴当船浆划过河～如果天敌来了～还可以和天敌搏斗～秋天和冬天不松鼠的皮毛是灰的～春天和夏天皮毛是黄的。
虽然仅仅见了这一次～但是我已深深地喜欢上了可爱、机灵的小松鼠。
篇四：可爱的小松鼠
有一天～妈妈带我到红山动物园去玩～这里的小动物可真多啊～有大老虎、小兔子、还有小羊．．．．．．可是～让我印象最深的还是小松鼠。
小松鼠可爱极了～长着一个三瓣小嘴～一对乌黑发亮的小眼
睛有神得像会说话似的～很讨人喜欢。一对大耳朵一摇一摆
的～仿佛是在接收春天的信息。它的身子胖乎乎的～像一个
小球～四肢很有力～跑步时～像飞一样块：可是～它的大尾
巴看起来和它的身体很不配～因为这个尾巴实在是太大了。
你们想知道这尾巴有啥用吗，告诉你们吧～别看它的尾巴这
么大～这还是它的得力助手呢。小松鼠用它那灵活又有力的
四肢从这棵树上跳到那棵树上～这大尾巴就是一个降落伞～
为它保持平衡，晚上睡觉了～好冷啊～这时～大尾巴就是一
个厚厚的大棉被～又暖和又舒服。
这么可爱的小松鼠～怎能不惹人喜爱呢，
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作文二：《可爱的小松鼠》700字
８月１２日，我和爸爸来到东湖鸟语林。我看到那里有高大的鸵鸟，有美丽的孔雀，有聪明的鹦鹉，有巧嘴的八哥……。但是，我最喜欢的还是伶俐可爱的小松鼠。
我正在鸟语林看着看着，突然，爸爸叫了一声：“前面有松鼠”。松鼠？我从来没有看见过松鼠。于是，我迅速地跑到大铁笼边看。啊！好可爱的小松鼠呀，又大又圆的眼睛，一条毛绒绒的长尾巴，皮毛是棕褐色的，从外表看跟老鼠长得很像。你看，一只小松鼠一会儿就爬到大铁笼顶了，还在上面爬来爬去，有时用两只后脚倒掉着，好像在得意的说：“怎么样！很厉害吧！”我想：它那样爬来爬去的就不怕掉下来吗？我带着这个疑问继续观看。
我用小树枝来逗它。等它跑过来，我把小树枝放在它旁边，等它想闻的时候，我马上把树枝放到铁网上面，它不爬上来是闻不到的。只见它一跳就跳到铁网上，还是不够，就向上爬，爬到树枝前一闻，见不是什么好吃的，就跳下去跑走了。
过了一会儿，我看见别的小朋友手里拿着鸟食，走到松鼠的笼子边喂松鼠。我想：松鼠怎么会跑去吃鸟食呢？可是事实和我的想法完全相反，有一大群松鼠跑过去了，它们争先恐后地抢着吃鸟食，被打下去的松鼠就跑走了。我也要亲自用鸟食喂喂松鼠。我就让爸爸去买鸟食，我继续观察。
过了一会儿，爸爸拿着鸟食回来了。我手上拿了一颗，把它放在铁网上等松鼠。不一会松鼠来了，我把它引往高处去吃，吃了一颗又一颗，我听到了它吃的时候发出“咯咯”的声音。更惊奇的是，它还可以一只脚抓住铁网吊着，用两只手（前脚）拿着玉米粒用牙咬碎后吃进去；它还会像人一样吃瓜子：剥壳吃瓜子仁。
在喂松鼠的时候，我近距离看见了，松鼠四只脚上都长有锋利的爪子，能灵活地抓住铁网，并用自己的长尾巴保持着身体平衡。
松鼠多么可爱灵活呀！
作文三：《可爱的小松鼠》500字
可 爱 的 小 松 鼠
二，２，班 高启宸
今天上午第二节课下课后，我们在环校路做广播体操时，突然一只活蹦乱跳的小松鼠出现在我们面前，这时我们都围了过去，小松鼠以为我们要抓它呢，只见它利用有力的四肢和蓬松的大尾巴，风驰电掣般的从树下爬到了树上，小松鼠可真是爬树高手啊～小松鼠上了树，眨巴着它机灵的眼睛，仿佛在对我们说：“来呀，来抓我呀～”，见我们没有动静，它居然顽皮的在树中间跳来跳去，好像在伴着音乐做广播体操呢～
小松鼠怎么会跟我们一样顽皮呢，
捉 蚂 蚱
二，２，班 高启宸
蚂蚱也叫蝗虫，它是一种专门破坏农作物和草场的害虫，今天早上，我和姑姑决定开展一项清除害虫大行动——捉蚂蚱
我和姑姑来到了草地上，我们跺着脚前进，吓得蚂蚱惊慌失措地四处乱跳，这时候我瞄准了一只又大又肥的蚂蚱，向它落脚的地方轻轻走去，慢慢弯下腰，把手握成弓形朝它用力一扣，没想到它真狡猾，居然让它给逃了，于是我拿出我的神奇宝物——苍蝇拍，慢慢靠近它，一拍子下去就把它打得晕头转向，我大声说：“小样，跟我斗，你还嫩了点”，我把它放进了我的宝葫芦里（塑料瓶），然后我大发神威，左一拍右一拍，不一会宝葫芦里就装满了我的胜利品——蚂蚱。
小朋友们，快来加入我们的行列吧～
作文四：《小松鼠的礼物》700字
圣诞（ｄàｎ）节那天，小松鼠看见别的小朋友都收到了好朋友送的礼物。
看，小黄鹂（ｈｕáｎ?? ｌí）收到一张漂亮的贺卡，猫头鹰收到一顶圣诞帽，梅花鹿收到一个糖果（ｔáｎ?? ??ｕǒ）包。
可是，小松鼠一个礼物也没收到。她很伤心。
妈妈见小松鼠独自坐在那哭鼻子，便问：“怎么了，乖宝贝？”
“妈妈，好多小朋友都收到了节日礼物，可是我一个礼物也没收到，是不是大家不喜欢我呀？”小松鼠伤心地问妈妈。
妈妈抚摩着小松鼠的头，说：“乖宝贝，你可以先送礼物给你的好朋友啊！让他们知道你喜欢他们，你对他们好，他们也会对你好，送给你礼物的。”
“真的吗？”小松鼠瞪（ｄèｎ?溃┐笱劬ν?着妈妈。
又过了一段时间，“六一”儿童节要到了，小松鼠开始忙碌（ｍáｎ?? ｌù）起来。她要准备好多份礼物，送给好多好朋友。她挑选出最大的坚果，用最漂亮的彩纸包起来，包成不同的形状，有星形的，有月牙形的，有圆形的，真漂亮。
“六一”儿童节这天，小松鼠敲开了小黄鹂家的门：“小黄鹂，这是我送给你的节日礼物，请收下！”
小黄鹂接过那个星形礼物，高兴地说：“哇，好漂亮。我很喜欢你送的礼物！这根彩虹棒棒糖送给你。”
小松鼠高兴地接过小黄鹂送的礼物，心里乐开了花：“小黄鹂，谢谢你送我礼物！我好喜欢！”
她又来到猫头鹰的家：“猫头鹰，这是我送给你的“六一”儿童节礼物。”
猫头鹰欢喜地接过礼物，也送了小松鼠一个神秘（ｓｈéｎ ｍì）的礼物：“小松鼠，这是我送给你的神奇礼物，你回家再打开看哟。”
呀，小松鼠别提多高兴了。
当她把最后一份礼物送给最后一个好朋友梅花鹿时，梅花鹿也送了她一个漂亮的气球作礼物。
现在，小松鼠的怀里抱着满满的礼物，都是好朋友们送给她的，她好开心呀。她终于知道了：原来，大家都这么喜欢她呢！
作文五：《惹祸的小松鼠》800字
惹祸的小松鼠 奉节县青少年宫写作六 （３）班 刘 洋 一天早上，太阳公公打了个哈欠，缓慢地升上高空。它揉揉惺忪的睡眼，往下一看：一群小动物正在花园的草地上快乐地玩耍着。 突然，传来“啊”的一声惊叫，接着传来小白兔的怒吼：“你怎么把我的花儿给弄坏了？赔我的花！” 原来小松鼠不小心，把小白兔的小红花碰到地上，摔得满地都是花瓣。小松鼠见惹了祸，红着脸结结巴巴地说：“我……我不……不是故意的。”小白兔不依不饶：“要你赔我的花，给我种出一模一样的花来！这是种子。”小松鼠接过种子，诚恳地说：“是我惹的祸，我会负责的。” 第二天一早，小松鼠把花种子种在花盆里。后来，经常浇水。松土。施肥，一点也不马虎。就这样过了许久，才长出一点儿小嫩芽芽。小猫鼻子里“哼”了一声，说：“小松鼠，你种的花才发芽呢！什么时候才开花啊？还不如在花园里去摘一朵插在上面。”小狗附和着说：“对呀，对呀！要多长时间才能开花呀？太费力了，不如去外面玩玩。”小猫又说：“你是永远种不出花来的，我们走了。”面对大家的奚落，小松鼠还是没有放弃，继续精心照料着花儿。 日复一日。就这样过了一个月，花才长出几片叶子。又一次，小松鼠在修剪花枝时，不小心把手挂了一个大口子。血汩汩地流了出来，正好滴在花枝上。 第二天，奇迹发生了：花枝上长出了一个个美丽的花骨朵。小松鼠感到很奇怪。正诧异时，花骨朵瞬间开放，一朵朵美丽的花儿在风中摇曳，花香引来了各色的蝴蝶在花间飞舞……小松鼠惊得愣住了。 小松鼠欣喜地将小白兔带到花盆前。小白兔看到花儿，高兴得一蹦三尺高，它惊奇地问：“你是整么做到的？”不待小松鼠回答，这时，太阳公公眯着眼睛，微笑着说：“是小松鼠靠勤劳和不懈努力……，还有花仙子助了一臂之力……！” 原来呀，花仙子看到小松鼠勤劳、善良，悄然帮助了它。 这个故事告诉我们：只要勤劳吃苦、不懈努力，就会成功！ 指导教师：白文珍
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作文六：《好心的小松鼠》900字
一天，小松鼠玩累了，趴（ｐā）在树杈（ｃｈà）上休息。忽然，他发现树下不远处有只小螃蟹（ｐáｎ?? ｘｉè）掉到一个大水坑里。只见小螃蟹几个爪子胡乱挥动着，好像马上就要沉到水底去了。
“不好！小螃蟹溺（ｎì）水了！”小松鼠赶忙从树上滑下来，把小螃蟹从水里拽上来，移到一个没水的土坑里。
可小螃蟹似乎并不领情，他张牙舞爪地爬出土坑，向着原来的水坑爬了过去。
“呀！你可不能去，那里有水，危险！”小松鼠赶紧把小螃蟹拽了回来。
为了让小螃蟹能待在土坑里，小松鼠把最好吃的松子拿来，堆在小螃蟹跟前，还用松枝把坑口盖得严严实实的。晚饭时间到了，小松鼠恋恋不舍地回了家。
晚餐很丰盛，但小松鼠心里惦（ｄｉàｎ）?着小螃蟹，吃得很少。松鼠妈妈有些奇怪。
夜晚睡觉的时候，小松鼠总是探头向外面看。松鼠妈妈断定：小松鼠肯定有什么事瞒（ｍáｎ）着自己。
第二天早上，松鼠妈妈出门了。小松鼠马上溜下树，朝小螃蟹待的土坑跑去，一点儿也没注意到悄悄跟在后面的松鼠妈妈。原来，松鼠妈妈关心小松鼠，想知道小松鼠到底有什么事情瞒着自己，因此一大早装作外出，其实并没有走远，看到小松鼠溜下树，她马上跟了过去。
小松鼠赶到土坑旁，发现小螃蟹蔫（ｎｉāｎ）巴巴地趴在坑底，一点儿精神也没有，而且昨天放的松子，小螃蟹一颗也没吃。小松鼠急得眼泪都要流出来了。
松鼠妈妈从后面拍了拍小松鼠的肩，说：“傻孩子，你就为了小螃蟹才这样不好好吃饭、不好好睡觉的吗？”
小松鼠说：“我见小螃蟹溺水，就想到了自己那次差点被水淹死的事。我想帮助他，可怎么会这样？”
松鼠妈妈说：“应该让小螃蟹自己选择生活方式。”说完，松鼠妈妈把土坑上盖着的松枝拿掉，又把小螃蟹提出了土坑。
刚出土坑，小螃蟹就来了精神，三步并两步地横着爬回水坑。在水坑里，小螃蟹可精神了，还不停地吐着泡泡。
松鼠妈妈在旁边解释道：“你看，小螃蟹在陆地上和水中都能生活。水坑对你来说很危险，可对小螃蟹来说，就没有多大的危险了。”
小松鼠诚恳地说：“原来是这样呀！妈妈，以后我有不懂的事一定先向您请教。”
松鼠妈妈高兴地把小松鼠紧紧地搂在怀里。
作文七：《可爱的小松鼠》900字
活动名称：可爱的小松鼠
肖塘幼儿园 马丹 ２００７．１１ 活动目标：１（幼儿初步掌握双脚夹物跳的方法。
２（激发幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：椅子８把、“小沟”（塑料玩具）、“粮食”（小鱼布偶）若干、
绳子两根、磁带
活动过程：
一、热身运动：在音乐中和小动物一起运动
师：今天天气真好，我们和小动物一起来做运动吧～
小花猫醒来了，伸个大懒腰，扭扭脖子；
小乌龟游来了，伸伸臂，伸伸腿；
大象伯伯走来了，鼻子甩一甩，咕噜咕噜喝口水；
小鸟飞来了，飞到东飞到西，飞得高飞得低；
小白兔跳来了，跳到东跳到西，往前跳往后跳。
二、幼儿自由探索并练习双脚夹物跳
１（师：现在什么季节，（秋天）
２（师：秋天过去了，冬天就要来临了，小松鼠要准备过冬的粮食了，请小朋友来
帮忙运粮食，要学小松鼠一样跳着给他们送过去。
但是有一个要求：运粮食的时候不能请小手来帮忙。
３（幼儿自由探索运粮食的方法：用脖子夹着跳；双脚夹“粮食”跳；头顶“粮
食”跳；夹在腋下跳：手臂捧着跳??
４（请个别幼儿来展示自己的方法，重点讲解：双脚夹“粮食”跳（应该要双脚
并拢，并用力夹住“粮食”），让其他幼儿也跟着尝试。
三、幼儿游戏：帮小松鼠运粮食
１（师：那现在就请你们来帮助小松鼠运粮食，但是前面有一条小路，旁边是小
河，你们可要当心，不要自己跳进河里去了。
幼儿分成男女两组：用两条绳子作为小路，当作去小松鼠家的路，幼儿双脚
夹着“粮食”送到小松鼠家。
２（师：小松鼠已经收到了许多的粮食，但是他们说还不够，希望小朋友再帮助
他们运一些。但是这次走的路要比上次难走了，你们先看老师走一遍，好吗，
增加难度：设置小路（绳子），“小山”（椅子），“小水沟”（塑料玩具）。 ３（教师示范，幼儿仔细观察路线：分别走过小路，绕过小山（分别由椅子间隔
放着，然后曲线绕过），跳过小水沟（双脚并拢跳过去），将粮食送到小松鼠
家，而且不能掉粮食。
４（幼儿再次游戏，鼓励幼儿又快又不会掉粮食地送到小松鼠家，在最后环节，
鼓励胆子大的幼儿跳过比较宽的水沟。
四、放松运动
１（师：小松鼠说谢谢你们帮忙，下次还请你们来帮忙，你们愿意吗， ２（幼儿将粮食送完，整理好玩具回教室。
作文八：《可爱的小松鼠》8200字
可爱的小松鼠
自忠小学 四年级 （４）班 刘鸿宇
我家有一对可爱的小松鼠，全身都是黑鬃色的，只有肚皮是椭圆形的白色。松鼠的眼睛圆圆的，亮亮的，像发光的玻璃球，透出机灵的神态。松鼠的嘴上露出两颗桔黄色的门牙，嘴两边有稀疏的胡须。耳朵毛茸茸的，像直立的三角形。它的听觉十分灵敏，每当有一点声响。它就立刻钻回自己的窝。松鼠的尾巴软软的，毛很密，像一个灵活摆动的毛掸子。尾巴时而翘的高高的，直直的，好像在向人们打招呼，时而弯弯曲曲成了“Ｓ”形，好像向人们炫耀自己的帅气。时而把尾巴搭在自己身上，好像要捉迷藏似的。尾巴经常变换，千姿百态，惹人十分喜爱。
松鼠吃食的样子十分可爱，松鼠先用嘴把瓜子叼住，之后蹲坐在笼子里，用前爪托住瓜子嗑，发出细碎的声音，它嗑的很干净，一会儿就嗑出一堆瓜子皮，吃饱了，喝足了就自己玩儿。还有的时候它们互相抢着吃，同时发出吱吱的叫声。松鼠喝水的时候，它抬起头，歪着脑袋用舌头舔水瓶，有时会用嘴叼住水瓶嘴像小孩一样用力吸，样子很可爱。
松鼠做游戏时更让人看个没够。松鼠的四肢发达，有力，脚上分别长着四个脚趾，脚趾长长的，弯弯的，像一个坚硬的铁爪子。松鼠十分爱翻跟头，上窜下跳，既可爱又顽皮。它先用前脚抓住笼子的顶端，后脚抓住笼子的下端，然后前脚松开，身子上下一翻，后 脚迅速抓住笼子上端，前脚抓住笼子的下端，就翻完了一个跟头。它就这样一个接一
个的翻跟头。玩儿得非常开心，我看了非常高兴。
松鼠是我可爱的小伙伴，它给我们全家带来了快乐。
粉眼鸟观察日记
四年级四班 黄逸章
１０月１日 星期五 天气雨
今天是国庆节，妈妈买回来两只粉眼鸟。在一尺见方的小竹笼里，两只小鸟蹦上蹦下，欢快地发出“口秋口秋”的叫声。
它们可真美～体态小巧玲珑，只有七八厘米长，但是一对眼睛却大而突出，小小的黑眼仁外面有一个大大的白眼圈，显得格外精神。
它们的头和背是草绿色，由浅变深，到了尾部就是深绿色了。它的颌下是鲜艳明亮的黄色，腹部雪白，两肋有两条红色的带子。
它的喙小而尖，一双小腿只有牙签一样细，两只小爪子却能抓住笼子的任何地方。
１０月３日 星期天 天气晴
两只小鸟特别能吃，一个核桃大的食罐装满由谷子和鱼虾粉混合的鸟饲料，不一会儿，就被他们吃得干干净净。这样的饲料，它俩儿一天要吃三罐呢～这和它们小小的身体可真不协调。
它们吃食的样子可真可爱～一只小鸟占据了有利地形，两只小爪子抓住食罐的边，把头伸进食罐里，贪婪地吃着，
还不时地把头抬起来，吧唧吧唧嘴。另一只吃不着，在笼子里蹦上蹦下，突然找到了一个好地方，它把爪子抓在笼子的边儿上，身体倒挂着，把头伸进了食罐里，刚吃了两口，就抓不住了，“哐当”摔了下来。
不一会儿，它们吃饱了，就开始清理自己的嘴。在横梁上蹭一蹭，在水里洗一洗，然后再把掉在地上食物捡一捡。
１０月５日 星期二 天气晴
今天傍晚，发生了一件意想不到的事情，我在清理鸟笼的时候，一只小鸟从鸟笼里逃了出来。
它从客厅的门上飞到暖气上，又从暖气上飞到电视上，到处听见它撞墙的声音，它也受惊了。姥爷大声喊到：“快把灯关了～不然它会撞死的。”
我迅速地把客厅和卧室的灯全关上了，屋子里一片漆黑。小鸟立刻安静下来。
我拿着手电筒四处寻找，终于在大床的角落里找到了它。在手电筒的照射下，它一动也不动，我一把就抓住了它。
当我把它送回鸟笼的时候，另一只小鸟欢快的叫着，好像在欢迎它回来。
不一会儿，它们俩就依偎在一起，把头缩进翅膀里，安静地睡着了。
小壁虎
早晨，我到水池边洗脸，发现了一只小壁虎，正在奋力地沿着水池边往上爬。刚爬到一半儿就掉下来，它没有气馁又往上爬，爬到一半又有掉了下来，连续好几次也没爬出池子。小壁虎为什么能在池壁上爬，又为什么会掉下来呢，我好奇的想把它抓起来看个究竟。
我拿来一双筷子小心翼翼地把小壁虎往瓶子里拨，可一不小心把小壁虎的尾巴给弄断了。我吓坏了，急忙叫妈妈过来，着急地说：“小壁虎的尾巴被我弄断了，怎么办呀，”妈妈笑着说：“许多动物遇到危险都有保护自己的方法，如：壁虎掉尾巴，小兔装死逃跑，海星断腕??都是为了保护自己。你看看小壁虎的尾巴在池子里来回摆动，它可以吸引你的注意力趁机逃跑。”我果然发现小壁虎向相反的方向逃跑了。我恍然大悟赶忙抓住了它，把它装进一个小瓶。我发现小壁虎体长５——７厘米，背部呈暗灰色，有暗色不明显花纹，腹部黄色。头较大，呈扁平的三角形，像蛤蟆的头，眼大而突出，位于头部的两侧，身体扁平，四肢短小，具有５趾，趾间有蹼，趾上有吸盘。妈妈说：“小壁虎就是靠趾上的吸盘才能在墙壁上行走自如。”我又问：“为什么它爬不出池子呢，”妈妈说：“可能是池子上有水，吸不住了。”
我看了一会儿小壁虎，想养着他玩，妈妈说：“壁虎是益虫，每天可以吃大量的蚊子，是人类消灭害虫的好帮手。还是放了它吧～”我想了想决定放了它。我把它放到草丛里，小壁虎飞快的爬走了，恐怕再来个“二进宫”
我希望小壁虎多吃害虫，成为人类的好朋友，我向它挥挥手，再见了～朋友～
北京市自忠小学四年级四班 王彦则
我的语文老师
她有一双水汪汪的大眼睛，卷卷的头发上常常带着一个精致的发卡，看起来非常漂亮。这就是我们的语文老师——赵老师。
赵老师对我们可严格了。有一次，我回到家里很快把作业写完，然后就迫不及待的去看电视了，第二天我开心的来到教室，当组长收作业的时候，我才发现有一个作业没有做，我本以为老师不会说我，可是上课时老师确一个一个的开始点评，我紧张极了，当点到我时，我低着头站了起来，没想到赵老师却用和蔼的眼神看着我，示意我先坐下。下课时，老师把我叫过去对我说：“你下课补作业，直到补完再去玩吧。”我回到班里马上开始写作业。直到第四个课间我才补完，老师终于对我笑了。
赵老师，一位严厉中不乏和蔼的好老师。我一定不会辜负您的期望，在您的教导下努力学习，健康成长。
我最喜欢的老师
四年级（四）班 黄逸章
我己经上了三年学，认识了很多老师，让我印象最深刻的，是写字课的杨老师。
杨老师有一双平常中等的、却充滿智慧的眼睛和一个直直的鼻子。他高高的个子，身材魁梧。虽然五十多岁了，头发有些花白，但总是一身笔挺的白西装，让他显得非常潇洒挺拔，一点也不显老。杨老师是个男老师，在众多的女老师中是一枝独秀。
杨老师非常幽默，只要他一进教室，同学们立刻兴奋起来，就好象著名的相声演员，一登台，还没开口呢，台下就哈哈大笑了。我们的每节写字课都是在这种轻松、愉快的气氛中进行的。
今天是我们上四年级后的第一节写字课。三年级放暑假前，杨老师就叫我们每人买一本颜真卿的《多宝塔》字帖，可是上课的时侯，许多同学不是忘了带，就是没有买。杨老师说：“今天有几个同学没带字帖呀，站起来让我数数。”一下子站起来好几个同学。“一、二、三??哇～这么多战士没带枪，咱们今天不打仗了。再见吧～”在同学们的哄笑中，站着的同学都不好意思地低下了头。
由于我非常喜欢上杨老师的写字课，所以我早早地就买了四本不同版本的颜真卿字帖。杨老师笑着对我说：“战士
有一把枪就行了，枪太多了并不好，关健是能否用好一本字帖，也不能白白浪费家长挣来的钱。”
在杨老师的“幽默”中，我不仅学习了写字，更学会了做人的道理。我喜欢杨老师。
尹老师长着一张圆圆的脸，头发卷卷的，略有点胖，说话总是非常幽默，我很喜欢她。
记得有一次上英语课时，尹老师在黑板上写了一个ｍｅｎ的单词问我们：“这是什么意思，”我们异口同声的回答：“男人！”接着老师又在黑板上写了一个ｗｏｍａｎ的单词，问我们：“这又是什么意思，”我们大声回答：“女人～”然后尹老师问我们：“记住了吗，”当时，教室里便立刻鸦雀无声了。过了片刻，老师说：“你们看过喜羊羊与灰太郎吗，”教室里顿时沸腾起来了，“看过～看过～”“你们说ｗ像不像红太狼的王冠，”“像～”“ｏ，像不像红太狼的平底锅，”“像～”“把他们连起来就是红太狼戴着王冠，拿着平底锅再打灰太狼。”同学们听了后都了开了花，同时我们一下子 就记住了两个单词。
怎么样，尹老师是不是很有趣，
四４班 刘牧阳
我最喜欢的老师
我最喜欢的老师是语文赵老师，因为她对工作认真负责
她有一头漂亮的卷发，一双炯炯有神的大眼睛，她的身材中等，她每天上课都非常认真，也很有耐心。
记得有一次，我们在听赵老师讲课的时候，赵老师给我们提了一个问题，我们当时谁也不会，但是赵老师没有生气，也没有着急；而是耐心细致地给我们讲解，讲完了告诉大家，答案都在书里，同学们以后一定要多看书。赵老师这种耐心深深地感染了我，使我对语文课的学习，有了很大的兴趣，学习成绩也逐渐提高了，这与老师平时对我们的耐心指导是分不开的。
这就是我最喜欢的老师。
四年级４班
李修怡
我最喜欢的老师
在我的记忆里我最喜欢的老师是容跃波老师。他是我三年级的语文老师，同时也是我的班主任。
容老师的个子不高不矮，有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发，高高的鼻梁下有一张会批评、会笑、会生气的嘴巴。他是一位和蔼可亲的老师。
容老师非常的负责任，而且他也很厉害，尤其是他的眼睛，我们班所有的学生都怕他的那双眼睛，比如就拿我同桌蒋欢来说吧，有一次容老师在讲语文书时，他见蒋欢准备看小人书便急忙说到：“蒋欢，请把你的小人书交上来，快”。就这样一本书就没了，而且老师很还生气批评了蒋欢，并讲了很多道理。
还有一件事让我终生难忘。一天，我早晨起来就感觉不舒服，但我还是硬撑着去上学了。上午上课时，容老师发现我不太对劲，就关心地问我：“香奕，你哪里不舒服呀，”我答道：“我头晕”。老师立刻叫两个同学带我去学校医务室看病，事后还打电话到我家里问我病情。我想：如果容老师当时没发现，我一直坚持到放学，我的病就会更加重了。在我心里我非常感激容老师。
容老师还是个知识渊博的好老师。他不但会语文还会数
学和英语，就连美术和音乐他也会。课下容老师带我们设计黑板报版面，“六一”儿童节，容老师和我们一起排节目，我们编排的小品还荣获一等奖。在我们的眼中，容老师就像一台电脑，有着取之不尽的知识。
我告诉你们一个秘密，容老师还是个军棋高手呢。在综合实践课里，我正在和一个六班的学生下军棋，不一会儿我看见了容老师也正在和一个同学下军棋，我连忙放下了手中的棋子，投入到了容老师的比赛里了。我吃，再吃??哈哈，我把你打败了，容老师那高兴样子真可爱。
容老师是我最喜欢的老师，他不仅是个火眼金睛的老师，还是个和蔼可亲负责任的好老师。虽然我已经不在这个班，也不在这个学校了，但我经常都会想起他来。我爱我的容老师。
自忠小学
四（４）班 费香奕
喜 欢 的 老 师 我 最
北京西城区自忠小学四年级（４）班 刘鸿宇
我最喜欢的老师是教我们写字课的杨老师，不仅因为他
是从一年级到现在唯一教我们的男老师，而且因为他很幽默风趣。杨老师对淘气、不遵守纪律的同学，从不责备，而是用讲笑话的方法让大家知道自己犯的错误和学习的重要性，从而调动大家学习的积极性和主动性，专心致志地上好每一节课。
杨老师中等身材，人也很精神。他的幽默给我们留下了深刻的印象，也为我们的学习生活增添了许多乐趣。杨老师曾经对我们说：“忘带笔和纸的同学可以来书法教室找我借。”结果有一次，差不多一个班的同学都蜂拥而至，来向杨老师借笔和纸，不一会儿，他事先准备好的笔和纸就被我们一抢而空。杨老师看看这个，再看看那个，非但没有生气，而是笑眯眯地说：“今天我可碰上‘飞盗’了，你们这群‘小飞盗’，再这样下去，连老师上课用的纸和笔都没有了，下节课我该怎么办呀～”听了老师的这番话，我们都觉得不好意思了。打那以后，我们都提前准备好学习用品，再也没有向老师借过笔和纸了。还有一次，杨老师看见一个同学写“舍”字的结构很不合理，上小下大，于是就对他说：“如果我们把房子盖成你写得这个字的结构的话，那么雨天的时候，外面下大雨，屋里就下小雨，外面刮大风，屋里就刮小风，这样的房子有法住吗，”老师话音未落，全班同学就哄堂大笑。一个通俗的笑话让我们明白了掌握字的结构的重要性。
杨老师的幽默让我们体会到他的和蔼可亲，同时也使我们在轻松愉快的学习中，懂得了很多道理。我喜欢杨老师。
２０１０年９月１５日
我最喜欢的老师
我最喜欢的老师是英语尹老师，她的个子不高，头发有点卷，而且是短头发。尹老师讲课非常生动，幽默。在学校里看见一位个子不高、有点胖，带着一副近视眼镜的女老师，这就是我们的英语尹老师。
记得有一次上英语课，尹老师问我们Ｂｉｇ Ｂｅｎ是什么意思，我们不假思索的说：“是笨的”尹老师眉开眼笑的说：“那是你们，你们才是笨呢～”顿时同学们笑逐颜开。
这就是尹老师，一位非常幽默的英语老师，一位边生气边逗同学们乐的女老师。尹老师还有好多优点呢，比如，讲课出口成章，滔滔不绝，对同学和蔼可亲??
四年级四班
吴梦涵
我最喜欢的老师
长长的黑头发，一对水汪汪的眼睛，完美无瑕的嗓音，以及和谒可亲的笑容，这就是我从小到大最喜欢的左老师。她夏天总是身穿一件充满欧陆风情的短袖上衣，一条土黄色的裙子，米色的帆布鞋。如果你也能遇到她，她也一定会是你最喜欢的老师。
左老师上课时非常喜欢我们提问题。记得有一次，老师在教我们歌曲前，把“采菱”这两个字写在黑板上，用手指着“菱”字问：“这个字是什么意思，”，等了一会儿，同学们还是没人回答。“难道你们都没有吃过吗，”老师左等等、右看看，还是没人举手，她只好公布答案。“菱”其实是一种在水里生长的植物，样子有点像牛角，颜色是黑的，掰开以后还可以吃，味道很是清淡，当地的小朋友都喜欢吃它。有了这样形象的介绍后，当左老师与我们一起唱起这首“采菱”歌曲时，同学们就好像身临其境，亲身感受到采菱时的欢快。
左老师用欢快的音乐陪伴我们成长、用形象的讲解给我们带来知识。其实，所有的老师都像自己的亲生父母一样，每天都在用汗水来浇灌我们，而我们应该用自己的努力去回报她们，愿她们桃李满天下。
北京自忠小学四年级四班
金瑞涵
我最喜欢的老师
我今年已经九岁了，从幼儿园开始已经有二十多位老师教过我了，他们各有各的特点。有的和蔼可亲，对我们就像
自己的儿女一样真心爱护；有的老师则认真严肃多一点，对我们就像园丁与小树，一直认真的修枝减叶；引导我们成长。
每个同学都有心目中最喜欢的老师，我喜欢一位杨老师，不仅有上述两个特点，而且还很幽默诙谐，他每周一节的书法课总是在轻松愉快的气氛中让我们不仅学习如何写好字，更有许多浅显易懂的道理，在不知不觉中启发我思考，因此我们大家都非常喜欢上杨老师的课。
杨老师最关心我们的写字姿势是不是正确，开始的时候很多同学的写字姿势不正确，有的鼻子几乎要碰到纸面，有的歪着头，左脸靠在左手上，没有一个是能挺起胸的。杨老师为我们仔细分析了错误姿势的害处，并且用幽默诙谐的比喻加深我们的印象，让我们知道曾经有的同学由于长期歪着头，伏在桌上写字，不仅视力受到影响，甚至颈和脊柱也发生了疾病。使我们懂得了写字姿势的正确与否，不光是字写得好不好的问题，而是关系到身体健康。
现在您一定很想知道杨老师到底什么样子，
如果您在自忠小学的校园里遇到一位中等身材５０岁左右，身穿传统中式对襟盘扣上衣，一身儒雅风度的先生，您一定是见到了我最喜欢的杨老师。
北京市西城区自忠小学四年级四班 王果丰
２０１０－９－１８
我最喜爱的老师
我喜欢的老师很多，包括我从幼儿园到小学这四年教过我的老师，但是对我印象最深的老师是语文赵老师。
她的脸圆圆的，棕栗色的头发卷卷的。我们赵老师的眼睛大大的，而且还会说话，我们表现好了，赵老师的眼睛就眯成了一个月牙，我们不好好写题时，赵老师的眼睛就像一把利剑似的盯着我们，好像在说“不许玩了”。
上学期我们学校因为要加固教室，所以要提前放假，我们的课程就要压缩，但教学质量不可以减，所以老师的负担更重了，我每次上课后班时我都可以看到老师在判作业，判完了作业老师又给我们出期末练习题。我上完课后班后，天已经黑了，赵老师才刚做好下班的准备，过了十分钟她才疲倦的走出校门。
赵老师上课时，如果有表现不好的同学，赵老师在课堂上会很给他面子，下课时，我在和同学玩。我听到身后有一个熟悉的声音在教导同学，我转身一看，原来是赵老师在一个人少的地方批评这个同学。过了几天这个同学听了赵老师的话明显有了进步。这也可以表明赵老师教育的方法很好。
这位教育有方法，对同学认真负责的老师就是我们的语文老师赵老师～
四年级四班
张静怡
我最喜欢的老师
我最喜欢的老师是陈老师，她是我们的数学老师，也是我们班的班主任。
陈老师的个子很高，说话的声音很大，皮肤很黑，身体很强壮，看上去很厉害。后来通过我的亲身体会，改变了我的看法。
有一次在数学课上，我做的一道课堂练习题和其他同学的答案不一样，我猜想我这一道题要是错了陈老师会不会严厉地批评我呢，在老师宣布正确答案后，我知道是我的题做错了。我开始提心吊胆紧张起来。这时陈老师不但没说我反而还给我耐心细致地讲了起来，讲完以后，陈老师走到我的身边弯下腰轻声地问：“你现在明白了么，”我高兴地说：“明白了～”老师温柔的话语让我的心里热乎乎的，我紧张的心情立刻消失了。
我要用好的成绩回报老师的爱。
邢博源
四年级四班
侯 老 师
侯老师是我再一六一培训部的数学老师，看上去５０多岁，身材矮胖，弯弯的眉毛下面长着一双小眼睛，头发短短的，穿衣总是干净整洁，平常总是笑咪咪的，给人一种和蔼可亲的感觉。
记得第一次上课，“叮铃铃？？？？？？”清脆的上课铃响了，可教室里还是乱成一片。“吱呀”一声门开了，进来一位５０多岁的女老师——侯老师。她环视了我们一下，“同学们好”他忽然洪亮的喊了一声，教室里立刻安静了下来，“起立”班长喊到，同学们不约而同的站了起来并异口同声的说“老师好～”这就是我于侯老师第一次见面。
侯老师有个绝活，她从不拖课，上下课的时间掌握的非常准确。她每次上完课总是习惯轻轻地掸掸手上的粉笔灰，向同学们宣布“下课”说完便走出教室，这是下课铃准想，你说绝不绝？
这就是侯老师，以为可亲可敬，经验丰富的好老师。
四年级（４）班
朱正博
作文九：《诚实的小松鼠》1300字
龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
诚实的小松鼠
作者：
来源：《小天使 ·一年级语数英综合》 ２０１３年第 １１期
松鼠妈妈出门去了，她让小松鼠呆在家里看语文书，小松鼠有没有乖乖地听话呢？嘘，别 出声！让我们悄悄地去瞧瞧小松鼠在干啥吧。
松 ｓōｎɡ鼠 ｓｈǔ妈 ｍā妈 ｍ ɑ有 ｙǒｕ点 ｄｉǎｎ唠 ｌáｏ 叨 ｄāｏ，可 ｋě是 ｓｈì，她 ｔā是 ｓｈì那 ｎà么 ｍｅ 地 ｄｅ 喜 ｘǐ爱 àｉ 自 ｚì己 ｊǐ的 ｄｅ 孩 ｈáｉ 子 ｚｉ 。她 ｔā整 ｚｈěｎɡ天 ｔｉāｎ为 ｗèｉ 自 ｚì己 ｊǐ的 ｄｅ 孩 ｈáｉ 子 ｚｉ 忙 ｍáｎ ɡ碌 ｌù着 ｚｈｅ ，洗 ｘǐ衣 ｙī服 ｆｕ 啦 ｌ ɑ，烧 ｓ ｈāｏ菜 ｃàｉ 啦 ｌ ɑ，为 ｗèｉ 孩 ｈáｉ 子 ｚｉ 去 ｑù找 ｚｈǎｏ几 ｊǐ个 ɡè甜 ｔｉáｎ 果 ɡｕǒ子 ｚｉ 啦 ｌ ɑ……
今 ｊīｎ天 ｔｉāｎ，妈 ｍā妈 ｍ ɑ又 ｙòｕ 出 ｃｈū去 ｑù了 ｌｅ ，临 ｌíｎ 走 ｚǒｕ前 ｑｉáｎ ，妈 ｍā妈 ｍ ɑ亲 ｑīｎ亲 ｑīｎ自 ｚì己 ｊǐ的 ｄｅ 孩 ｈáｉ 子 ｚｉ ，叫 ｊｉàｏ 它 ｔā别 ｂｉé出 ｃｈū去 ｑù乱 ｌｕàｎ 跑 ｐǎｏ，在 ｚàｉ 家 ｊｉā好 ｈǎｏ好 ｈǎｏ地 ｄｅ 看 ｋàｎ 书 ｓｈū，看 ｋàｎ 语 ｙǔ文 ｗéｎ 书 ｓｈū。
妈 ｍā妈 ｍ ɑ看 ｋàｎ 着 ｚｈｅ 孩 ｈáｉ 子 ｚｉ 捧 ｐěｎɡ起 ｑǐ了 ｌｅ 书 ｓｈū，才 ｃáｉ 放 ｆàｎ ɡ心 ｘīｎ地 ｄｅ 走 ｚǒｕ了 ｌｅ 出 ｃｈū去 ｑù。可 ｋě是 ｓｈì啊 ɑ，她 ｔā不 ｂù知 ｚｈī道 ｄàｏ 等 ｄěｎɡ她 ｔā出 ｃｈū门 ｍéｎ 以 ｙǐ后 ｈòｕ 刚 ɡāｎɡ一 ｙì拐 ɡｕǎｉ弯 ｗāｎ，小 ｘｉǎｏ松 ｓōｎɡ鼠 ｓｈǔ就 ｊｉù放 ｆàｎ ɡ下 ｘｉà了 ｌｅ 书 ｓｈū本 ｂěｎ，去 ｑù找 ｚｈǎｏ小 ｘｉǎｏ刺 ｃì猬 ｗèｉ 、小 ｘｉǎｏ穿 ｃｈｕāｎ山 ｓｈāｎ甲 ｊｉǎ玩 ｗáｎ 去 ｑù了 ｌｅ 。
就 ｊｉù在 ｚàｉ 妈 ｍā妈 ｍ ɑ回 ｈｕí来 ｌáｉ 前 ｑｉáｎ 的 ｄｅ 三 ｓāｎ分 ｆēｎ钟 ｚｈōｎɡ，小 ｘｉǎｏ松 ｓōｎɡ鼠 ｓｈǔ又 ｙòｕ 坐 ò在 ｚàｉ 桌 ｚｈｕō前 ｑｉáｎ 看 ｋàｎ 起 ｑǐ书 ｓｈū来 ｌáｉ ，它 ｔā把 ｂǎ书 ｓｈū往 ｗǎｎɡ后 ｈòｕ 翻 ｆāｎ了 ｌｅ２０页 ｙè。妈 ｍā妈 ｍ ɑ回 ｈｕí来 ｌáｉ ，看 ｋàｎ 见 ｊｉàｎ 儿 éｒ 子 ｚｉ 乖 ɡｕāｉ乖 ɡｕāｉ地 ｄｅ 坐 ò着 ｚｈｅ ，已 ｙǐ经 ｊīｎɡ看 ｋàｎ 了 ｌｅ２０页 ｙè书 ｓｈū，高 ɡāｏ兴 ｘìｎ ɡ得 ｄｅ 不 ｂù知 ｚｈī说 ｓｈｕō什 ｓｈéｎ 么 ｍｅ 才 ｃáｉ 好 ｈǎｏ。她 ｔā在 ｚàｉ 小 ｘｉǎｏ松 ｓōｎɡ鼠 ｓｈǔ的 ｄｅ 脸 ｌｉǎｎ上 ｓｈàｎ ɡ亲 ｑīｎ啊 ɑ亲 ｑīｎ啊 ɑ，弄 ｎòｎ ɡ得 ｄｅ 小 ｘｉǎｏ松 ｓōｎɡ鼠 ｓ ｈǔ脸 ｌｉǎｎ红 ｈóｎ ɡ红 ｈóｎ ɡ的 ｄｅ ，不 ｂù好 ｈǎｏ意 ｙì思 ｓｉ 极 ｊí了 ｌｅ 。
作文十：《小松鼠的快乐》1000字
小松鼠的快乐
一只小松鼠住在榕树洞里，它的邻居是一只小猴。
小松鼠把自己的生活安排的紧紧有条，它每天都睡懒觉，醒来之后就到树洞外晒太阳，它和每一片树叶聊天，聊累了，它就忙着找食物。下午，它喜欢锻炼身体，在树上不停地跳跃。晚上，它躺在树洞里，在荧火虫的照耀下写日记。它生活得很有规律。可是，自从小猴做了它的邻居，它的生活就被打乱了。
小猴每天天不亮就到树洞外喊它起床，还说早起锻炼身体好。小松鼠反驳说：“早晨空气最不干净了，得等到八九点钟太阳出来了空气才干净。”小猴不听，天天早起，一个星期后就病了。小猴无精打采地待在树杈间，无人照料。小松鼠看它可怜就把小猴抱到自己的树洞里照料。小松鼠不知道怎样医治小猴，就去请教啄木鸟，啄木鸟只会给树看病，不会给小猴看病，但它怕小松鼠嘲笑，就随口说：“你每天给它挠痒痒就能治好它的病。”小松鼠相信了啄木鸟的话，因为啄木鸟是森林里的名医。小松鼠每天醒来后，就不停地给小猴挠痒痒，小猴很喜欢挠痒痒，它的病不知不觉地好了。小猴很配服小松鼠，它要拜小松鼠为师。
小松鼠转动着机灵的小眼睛说：“你的拜师礼是什么呀？”小猴不懂什么拜师礼，就问小松鼠，小松鼠看小猴这么笨，就暗示它说：“就是诚意，对，诚意。”小猴还是不明白“诚意”是什么。
小松鼠就继续诱导小猴，小松鼠说：“诚意就是，就是，哎，比如说我现在饿了，你怎么办？” 小猴说：“你饿了就吃，我能怎么办。”
小松鼠说：“可是我现在没吃的，又不想动，你怎么办？”
小猴说：“那你就睡觉，睡着了就不饿了，也不用动了。我在树洞外守着你。”
小松鼠说：“但是我饿得睡不着啊，你怎么办？”
小猴说：“那你就先吃饱了再睡啊。”
小松鼠说：“可是我现在没有吃的，又不想动，你怎么办？”
小猴说：“那你就睡觉，睡着了就不饿了，也不用动了。”
小松鼠说：“可是我饿得睡不着，你怎么办？”问题又绕回去了。
小猴说：“那你就先吃饱了再睡。”小松鼠看小猴实在愚钝，只好放弃要拜师礼。但是小松鼠还想再难为一下小猴子，不然它认为自己没身价。
小松鼠说：“你要想拜我为师，得给我嗑三个响头。”
小猴说：“什么叫嗑三个响头？”
小松鼠窜到地上说：“你看好了，就象我这样。”小松鼠“咚咚咚”在地上嗑了三个响头。 小松鼠嗑完头找小猴，只见小猴己窜到了高高的树梢上，它笑着对小松鼠说：“我刚才忙着采松子，没看见，你再嗑三个响头给我看看。”说着，小猴扔下一大堆松子。
小松鼠看着满地的松子，再看看蹲在高高的树上的小猴，摸着嗑疼的脑壳不好意思地跑了。 １
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