二分之二等于一
作文一：《社团招新的英语作文》4400字
社团招新的英语作文
篇一：学院活动英语协会招新策划书
桂林ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ学院
英语协会招新
策
划
书
２０１４年９月１８日
目录
一、 活动背景
二、 活动目的
三、 活动主题
四、 活动时间
五、 活动对象
六、 活动地点
七、 组织单位
八、 具体活动内容及流程
九、 注意事项
十、 活动预算
十一、 工作安排
一、活动背景
随着大学生社团的发展，学生们对社团的热爱也越来越广泛了，发展与创建优秀社团也成为了我们大学生活中的不可或缺的一部分。同时，英语协会作为学术性社团，在帮助同学们融入学习氛围以及提高英语素质上有着必要性。
二、活动目的
为营造我院英语学习氛围，努力发展成好的优秀社团，招收更多的英语爱好者，贯彻新生优秀的英语学习方法，扩大英语学习阵容。并且协助信科大学生社团的管理，创造优秀社团。
三、活动主题
英语协会招新会员见面以及干事选拔活动。
四、活动时间
信科招新时间：２０１４年９月１９日 —２０１４年９月２０日 东区招新时间： ２０１４年 ９月２１日—２０１４年９月２２日会员见面会 时间：２０１４年１０月９号
干事选拔会 时间：２０１４年１０月１４号
五、活动对象：
ｘｘｘ院全体学生（大一新生为主要招新对象）
六、活动地点
招新：ｘｘ学校公寓楼旁以及东区的田径场旁
见面会：２１４０４教室
干事面试：３１１０２教室，３１１０３教室
七、组织单位
主办单位： 桂林ｘｘｘｘｘｘ学院大学生社团联合会
承办单位： 桂林ｘｘｘｘｘｘ学院英语协会
八、具体活动内容及流程
１．招新活动
（ａ 活动前
１．主席协同各部门部长参与会议，确定时间以及工作安排分工。
２．确定策划书流程以及东区招新事宜。
３．确定购买物资 打印制作报表报。
４．外出活动拉赞助 为迎新活动拉横幅。
５．海报张贴以及宣传。（花江、东区）
（ｂ 活动中
１．做好值班干部表格 以及签到替换工作。（花江、东区）
２．配合社联保管好物资 以及领取物资等各个方面。（花江、东区）
３．安排好收摊任务 将重要物资取回。（花江、东区）
４．协助社团完成物资的回收 清扫垃圾等。（花江、东区） （ｃ 活动后
１．清点报名表 统计会费 。
２．物资统一收回 确认无误。
３．开会活动小结 。
４．写好活动新闻稿。
５．提前准备好干事招新安排以及协会会员见面会
２．干事见面会
ａ（活动前
１．各部长准备好演讲稿、ｐｐｔ
２．主席团负责活动介绍以及安排
３（通知会员（花江、东区）
ｂ（活动中
１．安排签到以及发放会员证
２．活动ＰＰＴ播放 检查设备
３．活动布置、摄像拍照
４．邀请外语系学生会主席发表演讲
Ｃ（活动后
１．统一收好会员证 会员照片 并填好相关信息
２．主席负责解答会员疑问 介绍协会活动
３．打扫会场，关闭门窗
篇二：学校社团招新策划书
湖南科技大学潇湘学院潇湘文学社
１０年招新策划书（草案）
一、 招新背景
湖南科技大学潇湘学院潇湘文学社是由广大文学爱好
者自愿参加的学生团体，现挂靠于湖南科技大学潇湘学院，隶属于院团委，是潇湘学院独立后第一批学生社团。潇湘文学社由刘婷老师负责指导工作，在组织宣传及各项活动方面基本由学生
自主管理，活跃气氛相对活跃。
潇湘文学社秉承科学发展理念，注重社团文学性、人文性、思想性的和谐统一，旨在提高学生的人文素养，丰富学生的校园生活、营造学习氛围，弘扬湖湘文化，培养、激发、扩大学生写作热情与创作激情。
成立之初，潇湘文学社坚持以社员为本，崇尚民主，社团委员会的产生采取社团大会竞选和提拔相结合的方式，坚持友谊、公正的原则。社团主要通过征文比赛、出版刊物、书法比赛、现场作文比赛、现场讲座、辩论赛、社团联谊等一系列活动来培养和提高社员的自身素质和写作能力，不断创新，不断提高；坚持以交流为根，拓宽知识，扩大视野，为在校学生提供一个展现个性风采青春舞台。
小荷才露尖尖角，期盼湖南科技大学潇湘学院潇湘文学社能不断发展，不断壮大，成为学生们永久的精神家园。
二、 招新目的
为了保证文学社有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展文学社工作，实现干部的新老交替，培养和壮大文学社干部队伍，保证文学社工作的连续性，本社将在９月１８、１９进行招新，欲借此达到以下效果：
１．宣传潇湘文学社的核心文化，让广大新老同学认识、了解我们社团。
２．吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团，为我们社团的发
展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，“物尽其用，人尽其才”，以承担起本届建设好社团的重任。
３．给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的。
三、招新细则
（一）招新对象
１０级新生以及０９、０８级学生
（二）招新要求
１、对文学有浓厚的兴趣
２、承认潇湘文学社章程，自觉遵守文学社各项规章制度。
３、思想品德好，热爱祖国，热爱共产党。
４、工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。
５、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。
６、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。
（三）招新人数
各部门根据自身实际情况自由把握，在招新活动进行前，应将初步计划招收人数上报主席团。
（四）招新形式
在招新时间内，申请人将申请表交到指定地点进行登记报名。
初步筛选之后，由各部门分别进行面试，其中包括宣传副部长和财务副部长各一名以及委员若干名。合格后经社长副社长批准方可进入潇湘文学社工作。
（五）招新时间及地点
时间：９月１８日—９月１９日
地点：南校美食广场
四、招新流程
（一）前期宣传
１、具体流程
１）、宣传部利用海报、横幅的形式告知文学社招新的信息。
２）、各部组织人员下寝宣传，着重对潇湘学院汉语言文学、对外汉语、英语、新闻、土木等专业宣传。
２、要求
（１）海报内容新颖，形式多样化。
（２）宣传海报在多个地点张贴，安排人员在三角地带、教学楼、图书馆等多个地点的消息栏张贴海报进行前期宣传。
（３）各部门统一下寝，下寝人员应注意态度与措辞等方面。
３、时间
招新前一周
（二）报名阶段
时间： ９月１８－９月１９日
（１）、由组织部负责，在三角地带、餐厅对面等地设立报名咨
询点，并张贴各部门的详细介绍以及招新要求的海报。
（２）、报名者可以在咨询处就自己关心的一些问题，比如文学社的具体运作，文学社的部门设置，中特会的发展方向，中特会会员的要求等问题给予解答。
（３）欲入社的学生，报名之后，只需交１０元入社费，即可成为社员。（４）批准入社的学生必须认真如实地填写《湖南科技
大学潇湘学院潇湘文学社会员登记表》。
（四）面试阶段——针对竞选宣传副部长与组织副部长以及各部门的委员
时间：待定
地点：待定
（１）、各部门负责人在规定区域等待面试人员进行面试。
（２）、面试内容
？ 简单自我介绍（不超过两分钟）。
？ 回答评委的问题。
？ 对某些方面能力有特殊要求的部门，可以进行现场测试。
（３）面试具体问题根据各自部门特点，自行安排，形式不限。
（４）各部门面试人员严格按照时间安排进行面试，对每个应聘者一视同仁，公平公正，对每个参加面试的同学根据自身具体情况进行面试，细心、耐心。
（五）审核确定人员名单
１、各部门相关人员，根据面试结果以及招收人数等信息和要求，
初步确定各部门人选名单，并上报会长团。
２、社长和副社长审核复查后签字同意上报名单，并进行登记汇总。
３、公布录取名单，并短信通知录取者。
湖南科技大学潇湘学院潇湘文学社
二零一零年九月九日
篇三：２０１５年学院英语协会年度工作总结范文
２０１５年学院英语协会年度工作总结范文
学院英语协会是一个以英语为中心开展各种相关活动的学习型社团。这里有大批的英语爱好者，每个人抱着对英语的热爱聚集到一起，积极参与协会建设和协会开展的各种活动。你还在为如何写出优秀的《学院英语协会年度工作总结》而烦恼吗？快来看看小编为您整理的《学院英语协会年度工作总结》吧！
因此，每年英语协会都涌现出了大批的优秀人才。
２０ｘｘ－２０ｘｘ学年英语协会举办了各种大大小小的活动，比如”ｃｃｔｖ”杯英语演讲比赛，英文歌唱比赛，英语风采大赛，英语会话室，英语角等。这些活动大大丰富了同学们的业余生活，使热爱英语的同学得到了展示和锻炼自己的机会。
这些活动的顺利进行也说明了英语协会一直在不断努力、壮大。我们希望接纳的英语爱好者与我们一起学习，工作。每一个会员都或多或少为协会贡献了自己的力量，正是有了会员的热心参与，协会举办的活动才能顺顺利利的完成。
协会理事会成员时刻以服务会员为主线，以协会举办的活动为主体，积极发挥各自才智，掌握工作思路，熟悉工作模式。英语协会成功举办的各种活动多得益于各理事对协会的热爱和无私奉献。
协会理事以提高学生英语学习水平为目的，不偏不离，始终围绕协会以英语类活动为重中之中的原则去开展工作，为所有爱好英语学习的学生提供一个平台。
本学年自协会招新之后，每位成员秉着为协会服务的原则，积极参与到各种工作中区。大家都有一颗乐意为会员服务的热情心。以身作则，从我做起，以为服务协会为荣。
基本都能按时参加协会的各种活动例会。时
刻铭记自己的责任与义务。以“牺牲小我，保全大我”的精神为协会出力奉献；以自己应该为协会服务而不是协会能为自己服务的态度为协会热情服务。对于确实身体不适或有重要事情不能按时到点来工作或开会的，基本上都能主动向相关负责人请假示意。
一个组织的工作能否开展得好，环境很是关键。本届理事十分亲民，与会员打成一片，时常听取会员对协会的意见，积极改进工作中的不足使整个集体形成团结之风，互助之风，使协会更好的发展。
综上所述，本学年英语协会的工作总体上基本符合本届工作初期的规划要求。各个部门工作初露头角，涌现出许多优秀的人才协助理事管理协会。但总的来看，还有许多不足之处。
在今后的工作中，我们一定努力去发现不足，改正不足。继续发
扬英语协会的优良传统和作风，努力为会员服务，延续协会的辉
煌开创英语协会的美好未来！
作文二：《作文《我的社团＿英语角》》11800字
作文《我的社团，英语角》
篇一：大学里的英语演讲社团
社团建立刍议
辽宁省实验中学北校区初中部英语演讲与辩论社团 ｅｎｇｌｉｓｈ
ｐｕｂｌｉｃ ｓｐｅａｋｉｎｇ ＆ａｍｐ； ｄｅｂａｔｅ ｌｅａｇｕｅ ｏｆ ｌｉａｏ ｎｉｎｇ ｐｒｏｖｉｎｃｅ ｓｈｉｙａｎ
ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ （ｊｕｎｉｏｒ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｉｎ ｔｈｅ
ｎｏｒｔｈ ｓｅｃｔｉｏｎ）
一、社团宗旨 ｔｈｅ ａｉｍ ｏｆ ｔｈｅ ｅｎｇｌｉｓｈ ｐｕｂｌｉｃ ｓｐｅａｋｉｎｇ ＆ａｍｐ；
ｄｅｂａｔｅ ｌｅａｇｕｅ
二、社团常规活动 ｒｅｇｕｌａｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｏｆ ｌｅａｇｕｅ
１、社团活动时间 ｔｉｍｅ ｆｏｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ
－－－－－－－－
２、活动地点 ｐｌａｃｅ ｆｏｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ
－－－－－－－－
３、三分钟演讲 （ｔｈｒｅｅ ｍｉｎｕｔｅｓ ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ）：
英语演讲是英语语言的组织能力的综合运用。演讲与辩论社团
指导学生如何进行英语演讲与辩论，每次课前进行“三分钟演讲”，
给学生提供感兴趣的话题，使学生掌握演讲技巧，并积累大量词
汇。同时，鼓励学生参加中学生英语演讲比赛，在比赛中得到锻
炼和提高。ｍａｋｉｎｇ ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｐｅｅｃｈ ｉｓ ｔｈｅ ｅｍｐｌｏｙ ｏｆ ｔｈｅ ａｒｔ ｏｆ
ｓｐｅａｋｉｎｇ ｉｎ ｅｎｇｌｉｓｈ． ｔｈｅ ｍｅｍｂｅｒｓ ｗｉｌｌ ｌｅａｒｎ ｈｏｗ ｔｏ ｄｅｌｉｖｅｒ ａｎ ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｐｅｅｃｈ ａｎｄ ｔｏ ｄｅｂａｔｅ ｉｎ ｅｎｇｌｉｓｈ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｌｅａｇｕｅ． ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｐｒｏｖｉｄｅｄ ｗｉｔｈ ｉｎｔｅｒｅｓｔ－ａｒｏｕｓｉｎｇ ｔｏｐｉｃｓ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｔｈｒｅｅ ｍｉｎｕｔｅｓ’ ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎｓ ａｔ ｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｅｖｅｒｙｄａｙ ｓｏ ｔｈａｔ ｔｈｅｉｒ ｓｔｒａｔｅｇｙ ｏｆ ｍａｋｉｎｇ ａ ｓｐｅｅｃｈ ｗｉｌｌ ｂｅ ｐｅｒｆｅｃｔｅｄ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ ｗｉｌｌ ｓｎｏｗｂａｌｌ ａｓ ｗｅｌｌ．
４、辩论赛：ｅｎｇｌｉｓｈ ｄｅｂａｔｅ ｃｏｎｔｅｓｔ
通过教师的辩论指导，观看辩论比赛录像，培养成员的英语辩
论水平和团体合作能力，同时组织一定的辩论赛使学生掌握英语
辩论技能。ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ ｏｆ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｗａｔｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｄｅｂａｔｅ ｃｏｎｔｅｓｔ ｖｉｄｅｏｓ， ｔｈｅ ｍｅｍｂｅｒｓ’ ｄｅｂａｔｅ ｋｎｏｗ－ｈｏｗ ａｎｄ ｇｒｏｕｐ
ｗｏｒｋ ｓｐｉｒｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｃｕｌｔｉｖａｔｅｄ．
５、户内外英语角：ｏｕｔｄｏｏｒ ａｎｄ ｉｎｄｏｏｒ ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｏｒｎｅｒ
活动内容丰富多彩，如：组织社员观看英文电影，小组讨论，
阅读英文版经典名著，设计英语猜词，接龙等小游戏，还可邀请
外教参与口语交流等，目的是让社员们在活动中愉快地学英语，
自信地讲英语。ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｌｅｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｇｅｔ ａ ｇｏｏｄ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ ｓｐｅａｋ ｉｔ ｃｏｎｆｉｄｅｎｔｌｙ． ａ ｖａｒｉｅｔｙ ｏｆ ｒｉｃｈ ａｎｄ ｃｏｌｏｒｆｕｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｏｎ ｏｕｔ ｔｈｅｒｅ， ｓｕｃｈ ａｓ， ｗａｔｃｈｉｎｇ ｅｎｇｌｉｓｈ ｆｉｌｍｓ， ｇｒｏｕｐ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ， ｒｅａｄｉｎｇ ｃｌａｓｓｉｃａｌ ｗｏｒｋｓ ｏｆ ｅｎｇｌｉｓｈ ｖｅｒｓｉｏｎ， ｔｒｉｃｋｓ ｏｆ ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｏｒｄ ｐｕｚｚｌｅ ｄｅｓｉｇｎ ａｎｄ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｕｐ ｓｅｑｕｅｎｃｅ， ｏｒａｌ ｅｎｇｌｉｓｈ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｎａｔｉｖｅ ｔｒａｉｎｅｒ ａｎｄ ｓｏ ｏｎ．
三、社员须知 ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｔｉｐｓ ｆｏｒ ａ ｇｏｏｄ ｔｅａｍ ｐｌａｙｅｒ
１、热衷英语演讲与辩论，有浓厚的英语学习兴趣；关心社会时
事热点
２、有很强的集体荣誉感和责任感，关心爱护他人，心胸开阔，
懂得谦让；
３、有很强的自我约束能力，诚实守信
４、善于独立思考，勇于实践，勇于创新
５、能够与他人进行良好的沟通与协作
６、按时、保质保量完成社团负责人布置的任务
１． ｄｏ ｂｅ ｋｅｅｎ ｏｎ ｅｎｇｌｉｓｈ ｌｅａｒｎｉｎｇ， ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｏｎ ｓｐｅｅｃｈ ａｎｄ ｄｅｂａｔｅ； ｄｏ ｂｅ ａｌｅｒｔ ｔｏ ｓｏｃｉａｌ ｈｏｔ ｔｏｐｉｃｓ
２． ｄｏ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ ｏｆ ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｉｓｍ ａｎｄ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ； ｄｏ ｃｈｅｒｉｓｈ ｏｔｈｅｒｓ； ｄｏ ｂｅ ｏｐｅｎ－ｍｉｎｄｅｄ； ｄｏ ｂｅ ａｗａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｏｆ ｃｏｕｒｔｅｓｙ
３． ｄｏ ｂｅ ｓｅｌｆ－ｒｅｓｔｒａｉｎｔ； ｄｏ ｂｅ ｈｏｎｅｓｔ ａｎｄ ｂｅ ａｓ ｇｏｏｄ ａｓ ｙｏｕｒ ｗｏｒｄ
４． ｄｏ ｂｅ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｉｎ ｔｈｉｎｋｉｎｇ； ｄｏ ｂｅ ｃｏｕｒａｇｅｏｕｓ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ ａｎｄ ｍａｋｅ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｓ
四、社团成员 ｌｅａｇｕｅ ｍｅｍｂｅｒｓ
社长一名，副社长三名（优秀社员轮值）；指导教师六名；社员
定期选拔 ｏｎｅ ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｏｒ， ｔｈｒｅｅ ｖｉｃｅ－ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｏｒｓ （ｇｏｏｄ ｍｅｍｂｅｒｓ ｉｎ ｔｕｒｎｓ）； ｓｉｘ
ｔｒａｉｎｅｒｓ； ｈｏｌｄ ｒｅｃｒｕｉｔｍｅｎｔ ａｔ ｃｅｒｔａｉｎ ｔｉｍｅｓ
五、社刊 ｌｅａｒｎｉｎｇ ｍａｔｅｒｉａｌｓ ｏｆ ｌｅａｇｕｅ
六、入社条件 ｑｕａｌｉｔｉｅｓ ｆｏｒ ｍｅｍｂｅｒｓｈｉｐ
招募标语：ｒｅｃｒｕｉｔ ｓｌｏｇａｎ
ｇｉｖｅ ｍｅ ａ ｐｌａｔｆｏｒｍ， ｉ ｃａｎ ｃｈａｎｇｅ ｍｙｓｅｌｆ！
ｇｉｖｅ ｍｅ ａ ｍｉｃｒｏｐｈｏｎｅ， ｉ ｃａｎ ｃｈａｎｇｅ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ！ ｉｆ ｎｏｔ ｍｅ， ｗｈｏ？
ｉｆ ｎｏｔ ｎｏｗ， ｗｈｅｎ？ ｉ ａｍ ｏｋ． ａｒｅ ｙｏｕ ｒｅａｄｙ？ ？
社团徽章：
后续 在给出提示的前提下，向广大学生征集篇二：大学英语社团活动汇总
活动内容简介
一、成立“英语角”
１、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互
动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧
作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织
的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营
造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
２、活动时间：自定
３、活动地点：自定
４、组织人员：
５、参加人员：英语协会会员。
６、辅导教师：自定
７、主办机构：英语协会
８、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（１）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
（２）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
（３）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（４）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（５）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛
１、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
２、比赛时间：初赛：自定
复赛：自定 ０
４、比赛地点：
５、负责教师：
６、总策划：
７、策划小组：
８、特邀评委、嘉宾：
９、参赛要求：
（１）、所有参赛作品均为英语形式，演讲时间控制在５分钟以内。
（２）、具备完整的演讲稿，并要求上交。
（３）、演讲内容要求健康向上，真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
（４）、演讲时需脱稿演讲。
１０、赛程安排：
（１）初赛：每个人比赛时间５分钟以内。（１分钟自我介绍和４分钟自主命题演讲）
（２）复赛：
ａ主持人介绍赛程和比赛规则
ｂ评委嘉宾介绍
ｃ选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问
ｄ现场观众抽奖
ｅ评奖、颁奖典礼
ｆ主持人宣布比赛结束
１１、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
１２、资金来源：赞助商
三、举办英语歌唱比赛
１、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
２、比赛时间：
３、比赛地点：学生活动中心
４、负责教师：
５、总策划：
６、策划小组：
７、特邀评委、嘉宾：。
８、参赛要求：（１）、所有参赛歌曲均为英语形式，演唱时间控制在５分钟以内。
（２）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
（３）、演唱歌曲内容要求健康向上。
９、赛程安排：ａ主持人介绍赛程和比赛规则
ｂ评委嘉宾介绍
ｃ参赛选项手依次演唱
ｄ评奖、颁奖典礼
ｅ主持人宣布比赛结束
１０、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
１１、资金来源：赞助商
四、 其它活动
１、英语学习交流会
进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”
决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人
学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。
２、 举办各类英语游戏
开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：
（１）瞬时记忆大比拼（游戏）
游戏规则：推荐１人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时５秒钟。在这５秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。５秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有１分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为１００分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣１０分。
（２）单词接龙（游戏）
活动安排：一轮游戏可由４个小组同时进行。由各班组织推选５个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的４块黑
板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时３分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加１０分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。
３、出版英语刊物
此刊物刊登内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。争取刊物发行每个月至少一次。
４、欣赏欧美原声电影
１ 知识传授型活动
专题讲座和开设选修课是该类型活动的主要形式。如举办讲座，我们邀请嘉宾围绕异国的社会文化背景知识和东西方文化的差异等主题进行介绍，随后现场解答学生常感困惑的问题。教师还通过开设《跨文化交际》、《英美概况》、《英美文学赏析》等选修课的形式传授较系统的上述方面知识，帮助学生克服因缺乏文化背景知识而造成的英语学习障碍。 ２ 课堂延伸型活动
学生利用课外时间浏览与教材相配套的教学光盘或教师在网络上发布的课件等，及时复习课堂教学中的重点，弥补其在某些语言点和知识点上的缺漏。学生还可以通过访问专题网页，阅读书籍报刊、查看影音资料库等途径去扩充和深入了解教材里每个单元所设立的主题。教师可以把要学生完成的单元测试题等材料放
到教师的个人主页上，师生通过电子邮件或论坛等形式就测试结果进行双向交流和反馈。
３ 基本技能培养型活动
在学院的支持下，我室把数字化语言实验室和与之相配套的网络软件等开放给学生开展自主学习。学生通过这一学习平台所提供的课文跟读、听力练习，人机对话训练、在线阅读、写作和测试等功能和资源来提高他们在听、说、读、写、译等语言基本技能中所欠缺的方面。 ４ 影视欣赏型活动
我们通过定期举办外语影视欣赏活动，让学生接触真实地道的语言和感受影视片所反映的特定文化。另外， 我们还就所播放的影视片开展观感交流、话题讨论，影视配音，角色扮演等系列活动，以增加学生语言输入和输出的机会，提高其语言的表达技能。
５ 听说与交际能力培养型活动
英语角是广受学生欢迎又愈久祢新的英语第二课堂活动。英语角由有关社团负责管理，
由中外籍教师和听说能力强的学生提供协助并发挥他们的示范作用。除了自主组合、自由交谈方式外，英语角经常采取话题讨论法，如预设一些学生感兴趣的话题或选择国内外近期发生的热点事件以供讨论，来激发学生交流的欲望。此外，我们还在活动进行中穿插猜谜、笑话连篇、连句成故事等游戏活跃气氛，以降低学生在用英语交际过程中易产生的焦虑紧张等消极情感。
６ 语言能力展示型活动
教师定期组织学生就某些思辨性强的话题进行辩论或演讲，又
或者组织学生自编、自导、自演英文短剧。这些活动不仅需要参
赛者或演出人员具备较强的语言综合运用能力，而且锻炼他们的
逻辑思维、应变能力和包含表情、手势在内的非言语交际能力等。
这一类型的活动还包括英文歌曲、英语写作、翻译等比赛。
７ 网络辅助型活动
学生通过论坛、电子邮件、视频聊天等网络所构建的交互式虚
拟环境与具有不同文化背景的人士就共同关注的问题进行交流，
这不仅能获得真实的语言交流机会，而且可以学习如何处理好学
习过程中与同伴的关系，如何获得或给予他人帮助等，这对学生
认知能力的发展和合作探索精神的培养有着明显的促进作用。 １
ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｙｐｅ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ
ｌｅｃｔｕｒｅｓ ａｎｄ ｏｐｅｎ ｅｌｅｃｔｉｖｅ ｃｏｕｒｓｅ ｉｓ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｆｏｒｍ ｏｆ ｔｈｉｓ ｔｙｐｅ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ． ｓｕｃｈ ａｓ ｇｉｖｉｎｇ ｌｅｃｔｕｒｅｓ， ｗｅ ｉｎｖｉｔｅ ｔｈｅ ｇｕｅｓｔｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｅｘｏｔｉｃ ｓｏｃｉａｌ ｃｕｌｔｕｒａｌ
ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｗｅｓｔｅｒｎ ｃｕｌｔｕｒｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｔｈｅｍｅ， ａｒｅ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ， ｔｈｅｎ ｓｉｔｅ ａｎｓｗｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｆｔｅｎ ｐｅｒｐｌｅｘｅｄ． ｔｅａｃｈｅｒ ａｌｓｏ ｂｙ
２ ｃｌａｓｓ ｙａｎｓｈｅｎｘｉｎｇ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ
３ ｂａｓｉｃ ｓｋｉｌｌ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｔｙｐｅ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ
ｉｎ ｃｏｌｌｅｇｅ， ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｓｕｐｐｏｒｔ ｏｆ ｍｙ ｒｏｏｍ ｔｏ ｄｉｇｉｔａｌ ｌａｎｇｕａｇｅ ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ ａｎｄ ｗｉｔｈ ｍａｔｃｈｉｎｇ ｎｅｔｗｏｒｋ ｓｏｆｔｗａｒｅ ｉｓ ｏｐｅｎ ｔｏ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ｓｅｌｆ－ｓｔｕｄｙ． ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｉｓ ｓｔｕｄｙ ｐｌａｔｆｏｒｍ ｐｒｏｖｉｄｅｄ ｔｅｘｔ ｗｉｔｈ ｒｅａｄｉｎｇ， ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ
ｐｒａｃｔｉｃｅ， ｔｈｅ ｍａｎ－ｍａｃｈｉｎｅ ｄｉａｌｏｇｕｅ ｔｒａｉｎｉｎｇ， ｏｎｌｉｎｅ ｒｅａｄｉｎｇ， ｗｒｉｔｉｎｇ ａｎｄ ｔｅｓｔｉｎｇ ｆｕｎｃｔｉｏｎ ａｎｄ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅｉｒ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ， ｓｐｅａｋｉｎｇ， ｒｅａｄｉｎｇ， ｗｒｉｔｉｎｇ ａｎｄ ｔｒａｎｓｌａｔｉｎｇ ｌａｎｇｕａｇｅ ｂａｓｉｃ ｓｋｉｌｌｓ ｉｎ ａｎｔｉｃｉｐａｔｉｏｎ．
４ ｆｉｌｍ ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ ｔｙｐｅ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ
ｗｅ ｈｏｌｄ ｆｏｒｅｉｇｎ ｌａｎｇｕａｇｅ ｆｉｌｍ ｔｈｒｏｕｇｈ ｒｅｇｕｌａｒ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｔｈｅ ａｃｔｉｖｉｔｙ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｅｘｐｏｓｅｄ ｔｏ ｒｅａｌ ａｕｔｈｅｎｔｉｃ ｌａｎｇｕａｇｅ ａｎｄ ｆｅｅｌｉｎｇ， ｌａｎｇｕａｇｅ ｓｃｒｉｐｔｓ ｒｅｆｌｅｃｔｓ ｔｈｅ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｃｕｌｔｕｒｅ． ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ｗｅ ａｌｓｏ ｗｉｌｌ ｐｌａｙ ｔｈｅ ｌａｎｇｕａｇｅ ｓｃｒｉｐｔｓ ｃｏｎｄｕｃｔｉｎｇ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｓ ｅｘｃｈａｎｇｅｓ， ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ｔｏｐｉｃｓ， ｆｉｌｍ ａｎｄ ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ
ｄｕｂｂｉｎｇ， ｒｏｌｅ ｐｌａｙｉｎｇ， ａｎｄ ａ ｓｅｒｉｅｓ ｏｆ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ， ｔｏ ｉｎｃｒｅａｓｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌａｎｇｕａｇｅ ｉｎｐｕｔ ａｎｄ ｏｕｔｐｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅｉｒ ｌａｎｇｕａｇｅ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ ｓｋｉｌｌｓ． ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｏｒｎｅｒ ｉｓ ｗｉｄｅｌｙ ｐｏｐｕｌａｒ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｌｏｎｇｅｒ ｙｏｕ ｎｅｗ ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｅｃｏｎｄ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ． ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｏｒｎｅｒ ｂｙ ｔｈｅ ｒｅｌｅｖａｎｔ
ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎｓ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ， ｂｙ ｆｏｒｅｉｇｎ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｈｅａｒ ａｂｉｌｉｔｙ ｆｏｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ａｓｓｉｓｔ ａｎｄ ｐｌａｙ ｔｈｅｉｒ ｅｘｅｍｐｌａｒｙ ｒｏｌｅ． ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ ｔｏ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ篇三：大学英语演讲范文
ｈｏｗ ｔｏ ｂｅ ｐｏｐｕｌａｒ
ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｂｅ ｐｏｐｕｌａｒ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ， ｂｕｔ ｎｏｔ
ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｃａｎ ａｃｈｉｅｖｅ ｔｈｉｓ ｇｏａｌ． ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｓｅｃｒｅｔ ｔｏ ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ？ ｉｎ ｆａｃｔ， ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｓｉｍｐｌｅ． ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｓｔｅｐ ｉｓ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｏｕｒ ａｐｐｅａｒａｎｃｅ． ｗｅ
ｓｈｏｕｌｄ ａｌｗａｙｓ ｍａｋｅ ｓｕｒｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｓｔａｙ ｉｎ ｇｏｏｄ ｓｈａｐｅ ａｎｄ ｄｒｅｓｓ ｗｅｌｌ． ｗｈｅｎ ｗｅ ａｒｅ ｈｅａｌｔｈｙ ａｎｄ ｗｅｌｌ－ｇｒｏｏｍｅｄ， ｗｅ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｌｏｏｋ
篇二：英语社团
英语社 名称：Ｓｕｎｎｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｃｌｕｂ
口号ｆｉｇｈｔ ｆｏｒ ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｐｅｒｆｅｃｔ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｍａｋｅｓ ｐｅｒｆｅｃｔ！
中央美术学院英语社最初于１９９８年成立，中断过一段时间后于
２００２年再次成立，至今已有４年之久。
中央美术学院英语社是以英语为特色，集学术性、参与性、实
用性、创新性为一体的学生社团，也是本校唯一一个以外语学习
和交流为主要活动内容的社团。我们以“ＣＯＨＥＳＩＯＮ（凝聚）、
ＣＯＭＭＵＮＩＣＡＴＩＯＮ（交流）、ＣＯＮＴＡＣＴ（感知）”为宗旨，为给广大同
学们提供一个英语交流的良好环境，提高同学们的英语口语及应
用能力、综合文化素质修养，开展了一系列的教学和交流活动：
每周一次的英语角活动（以学习为主）；
与外国留学生的结交语伴活动（为大家提供一个真正的使用英
语的机会，以实践、交流为主）；
每年一次的英语风采大赛（英语社每年最重要的活动之一，为
全校同学提供一个检验、展现自己英语水平的机会和相互交流的
平台）。
一、 成立“英语角”
１、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
２、活动时间：自定
３、活动地点：自定
４、组织人员：
５、参加人员：英语协会会员。
６、辅导教师：自定
７、主办机构：英语协会
８、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（１）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
（２）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
（３）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（４）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（５）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛
１、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
２、比赛时间：初赛：自定
复赛：自定 ０
４、比赛地点：
５、负责教师：
６、总策划：
７、策划小组：
８、特邀评委、嘉宾：
９、参赛要求：
（１）、所有参赛作品均为英语形式，演讲时间控制在５分钟以内。
（２）、具备完整的演讲稿，并要求上交。
（３）、演讲内容要求健康向上，真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
（４）、演讲时需脱稿演讲。
１０、赛程安排：
（１）初赛：每个人比赛时间５分钟以内。（１分钟自我介绍和４分钟自主命题演讲）
（２）复赛：
ａ主持人介绍赛程和比赛规则
ｂ评委嘉宾介绍
ｃ选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和
当场回答评委老师的提问
ｄ现场观众抽奖
ｅ评奖、颁奖典礼
ｆ主持人宣布比赛结束
１１、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
１２、资金来源：赞助商
三、举办英语歌唱比赛
１、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生
课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
２、比赛时间：
３、比赛地点：学生活动中心
４、负责教师：
５、总策划：
６、策划小组：
７、特邀评委、嘉宾：。
８、参赛要求：（１）、所有参赛歌曲均为英语形式，演唱时间控制
在５分钟以内。
（２）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
（３）、演唱歌曲内容要求健康向上。
９、赛程安排：ａ主持人介绍赛程和比赛规则
ｂ评委嘉宾介绍
ｃ参赛选项手依次演唱
ｄ评奖、颁奖典礼
ｅ主持人宣布比赛结束
１０、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
１１、资金来源：赞助商
四、 其它活动
１、
英语学习交流会
进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。
２、 举办各类英语游戏
开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：
（１）瞬时记忆大比拼（游戏）
游戏规则：推荐１人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。
参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时５秒钟。在这５秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。５秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有１分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为１００分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣１０分。
（２）单词接龙（游戏）
活动安排：一轮游戏可由４个小组同时进行。由各班组织推选５个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的４块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时３分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加１０分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。
３、出版英语刊物
此刊物刊登内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。争取刊物发行每个月至少一次。
４、欣赏欧美原声电影
活动内容、 日常英语对话 ２、 情景剧表演 ３、 英文歌曲 ４、 英语课本剧 ５、 英语朗诵
篇三：第一次英语角的经历
第一次英语角的经历
第一次的经历有好有坏，大多说的人都会说要把握第一次的机会，那很重要。从我第一次参加英语角的经历中，我也体会到了人们常说的把握第一次的重要性。
为了提高我们的英语口语能力，星期天下午，老师带我们到位于市中心的英语角去闯了闯。能有机会和外国人交谈，对我们这些整天在教室中捧着书本朗读背诵的小学生来说，心里真是既紧张又高兴。一路上，同学们叽叽喳喳地讨论着要怎么和外国人打招呼，要怎么交谈，谈些什么样的话题。
一到那儿，我们才发现里面已经有好多小朋友了，桌子旁坐满了人，他们充满渴望的眼神让我体会到了这些人对知识的渴求，看到他们希望与外国人交流的强烈愿望。我们也找了张桌子围坐下来，兴奋而急切地等待着外国友人的到来。
不一会儿，来了四个美国人，都是金黄的头发，高高的鼻梁，皮肤特别白。他们中有五六十岁的老年人，也有二三十岁的年轻人。一看到他们，我跟其他来到这儿的小朋友一样，很想上去跟他们交谈，可是又担心自己说不好，心不由得“扑通扑通”跳起来。这时，只见几个胆大的同学走上去，大方地与他们交谈了起来。他们交谈了很长时间，看样子交谈得很成功。上去交谈的学
生逐渐多了起来，我等了很长时间，终于也鼓起勇气走到一位慈祥的老奶奶跟前。那位老人微笑着握着我的手，跟我用英语打了声招呼：“Ｈｅｌｌｏ！”我也赶忙说了一声：“Ｈｅｌｌｏ！”然后她问我叫什么名字，今年几岁了。我笑着用英语告诉她我叫雨涵，今年１２岁了。接着她又问了我好多问题，可我却不知道她说的是什么，心里不由得慌乱了起来。我冲她尴尬的笑着，她也和善地摸摸我的头，似乎说着没关系之类的话。我惭愧极了，觉得脸上好像被火烤似的红彤彤，热辣辣的，赶快让到一边，听别人和她交谈。看到有些比我小的同学英语都说的很流利，我真恨不得在地上找个洞钻进去。
回家的路上，同学们有说有笑，交流着刚才的情景与有趣的话题，我却怎么也高兴不起来。我心里暗暗地埋怨自己：没想到这第一次难得的机会就没有把握好，都怪我平时学习不认真，只顾着书本的知识，忽略了对口语的训练，少了平时的练习，才会产生了今天让我自己都后悔的情况。我悄悄下定了决心，重新建立一个新的学习计划，当下一个机会来临的时候，我一定好好地把握，不能再像这次一样轻易的错过了难得的第一次的。
作文三：《社团招新英语作文》900字
Ｗｅｌｅ ｔｏ Ｊａｐａｎｅｓｅ Ｃｌｕｂ
Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｅｖｅｒ ｈｅａｒｄ Ｊａｐａｎｅｓｅ ｃｌｕｂ？ Ａｒｅ ｙｏｕ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ Ｊａｐａｎｅｓｅ？ Ｄｏ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｓｐｅａｋ Ｊａｐａｎｅｓｅ？ Ｃｏｍｅ ａｎｄ ｊｏｉｎ ｕｓ！
Ｉｎ ｏｕｒ ｃｌｕｂ，ａ ｌｏｔ ｏｆ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ｆｒｏｍ ｔｉｍｅ ｔｏ ｔｉｍｅ． Ｓｕｃｈ ａｓ Ｊａｐａｎｅｓｅ ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ，Ｊａｐａｎｅｓｅ ｇａｍｅｓ ａｎｄ ｓｏ ｏｎ． Ｉｆ ｙｏｕ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ Ｊａｐａｎｅｓｅ，ｗｅ ａｌｓｏ ｈｏｌｄ Ｊａｐａｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｅｖｅｒｙ ｗｅｅｋ． Ａｎｄ ｙｏｕ ｃａｎ ｍｕｎｉｃａｔｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｓｅｎｉｏｒ ａｔ ａｎｙ ｔｉｍｅ．
Ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｊａｐａｎｅｓｅ ｏｒ ｋｎｏｗ Ｊａｐａｎｅｓｅ ｃｕｌｔｕｒｅ，ｏｕｒ ｃｌｕｂ ｗｉｌｌ ｂｅ ｙｏｕｒ ｂｅｓｔ ｃｈｏｉｃｅ． Ｗｈａｔ ｉｓ ｍｏｒｅ ｙｏｕ ｃａｎ ｍａｋｅ ｌｏｔｓ ｏｆ ｎｅｗ ｆｒｉｅｎｄｓ ｈｅｒｅ！ Ｅｖｅｒｙ ｓｅｍｅｓｔｅｒ，ｏｕｒ ｃｌｕｂ ｗｉｌｌ ｉｎｖｉｔｅ ａ Ｊａｐａｎｅｓｅ ｍａｊｏｒ ｔｏ ｍｕｎｉｃａｔｅ ａｎｄ ｐｌａｙ ｗｉｔｈ ｏｕｒ ｍｅｍｂｅｒｓ． Ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ Ｊａｐａｎｅｓｅ ｃｕｌｔｕｒｅ ｏｒ Ｊａｐａｎｅｓｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｔｈｉｎｇｓ ｔｏ ｍａｋｅ ｙｏｕｒ ｅａｓｉｅｒ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｊａｐａｎｅｓｅ． Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ，ｙｏｕ ｃａｎ ａｌｓｏ ｍａｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅｍ． Ｗｅ ｂｅｌｉｅｖｅ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｇａｉｎ ｌｏｔｓ ｏｆ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ｉｎ ｏｕｒ ｃｌｕｂ！
Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｉｔ？ Ｐｌｅａｓｅ ｃｏｎｔａｃｔ ｏｕｒ ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ． Ｆｏｒ ｄｅｔａｉｌｓ， ｐｌｅａｓｅ ａｄｄ ＱＱ ２５＊＊＊＊＊＊＊＊． Ｗｅ ａｒｅ ｗａｉｔｉｎｇ ｆｏｒ ｙｏｕ！
－ １ －
作文四：《写袁隆平的英语作文 英语作文》5200字
篇一：英语作文－人物传记－袁隆平
Ｂｏｏｋ４ Ｍ４ ｐｏｓｉｔｉｏｎ（李晓婉）
Ｙｕａｎｌｏｎｇｐｉｎｇ ｉｓ ａ ｇｒｅａｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｗｈｏ ｉｓ ｄｅｖｏｔｅｄ ｔｏ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ． Ｌｅｔ ｍｅ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｈｉｍ．
Ｆｒｏｍ ａｎ ｅａｒｌｙ ａｇｅ ｈｅ ｗａｓ ｈａｒｄ－ｗｏｒｋｉｎｇ ａｎｄ ｗａｓ ｃｕｒｉｏｕｓ ａｂｏｕｔ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ， ｔｈａｔ ｉｓ ｗｈｙ ｈｅ ｗａｓ ｇｉｖｅｎ ｔｈｅ ｎｉｃｋ ｎａｍｅ， “ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｗｈｏ ａｓｋｓ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．”．Ｈｅ ｓｔｕｄｉｅｄ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ ｉｎ ｃｏｌｌａｇｅ ａｎｄ ｂｅｇａｎ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ ｉｎ ｃｒｏｐ ｂｒｅｅｄｉｎｇ． Ｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｔｈａｔ ｏｎｌｙ ｂｙ ｃｒｏｓｓｉｎｇ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｐｅｃｉｅｓ ｏｆ ｒｉｃｅ ｐｌａｎｔ ｃａｎ ｗｅ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｆｏｏｄ ｐｒｏｂｌｅｍ． Ｓｔｅｐ ｂｙ ｓｔｅｐ， Ｙｕａｎ ｂｅｃａｍｅ ｔｈｅ ｌｅａｄｉｎｇ ｆｉｇｕｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｒｉｃｅ－ｇｒｏｗｉｎｇ ｗｏｒｌｄ． Ｉｎ １９７０ ｈｅ ｍａｄｅ ａ ｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ ｂｙ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ．
Ｙｕａｎ ｍａｄｅ ａ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎ ｉｎ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ， ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｔｏ Ｃｈｉｎａ， ｂｕｔ ｔｏ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｗｏｒｌｄ． Ａｓ ｆａｒ ａｓ Ｉ ａｍ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ， ｈｅ ｉｓ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ａ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ． Ｈｅ ｉｓ ａ ｈｅｒｏ．
篇二：有关袁隆平的英文演讲稿Ａ Ｓｐｅｅｃｈ Ａｂｏｕｔ Ｙｕａｎ
Ｌｏｎｇｐｉｎｇ
１
Ａ Ｓｐｅｅｃｈ Ａｂｏｕｔ Ｙｕａｎ Ｌｏｎｇｐｉｎｇ
Ｈｅｌｌｏ，ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ．（Ｔｏｄａｙ ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ２０ｔｈ ｃｅｎｔｕｒｙ．） Ｂｕｔ ｂｅｆｏｒｅ ｉ ｓｔａｒｔ，ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ａｓｋ ｙｏｕ ａｌｌ ｆｉｒｓｔ——Ｗｈｏ ｄｏ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｉｓ ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ
ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ２０ｔｈ ｃｅｎｔｕｒｙ？ Ｍａｙｂｅ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ Ａｌｂｅｒｔ Ｅｉｎｓｔｅｉｎ， ｔｈｅ ｏｎｅ ｗｈｏ ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ ｏｆ ｒｅｌａｔｉｖｉｔｙ． Ｏｒ Ｔｈｏｍａｓ Ｅｄｉｓｏｎ， Ｔｈｅ ｋｉｎｇ ｏｆ ｉｎｖｅｎｔｉｏｎ ｗｈｏ ｈａｄ ｏｖｅｒ ２０００ ｃｒｅａｔｉｏｎｓ ｉｎ ｈｉｓ ｌｉｆｅ．Ｏｒ Ｓｔｅｖｅ Ｊｏｂｓ， ｔｈｅ ｇｕｙ ｗｈｏ ｉｎｖｅｎｔｅｄ ｔｈｅ ｉｐｈｏｎｅ，ｉｐｏｄ，ｉｐａｄ ｔｈａｔ ｗｅ ａｌｌ ｅｎｊｏｙ ｕｓｉｎｇ． Ｄｉｄ ｉ ｇｅｔ ｉｔ ｒｉｇｈｔ？ Ｂｕｔ ｈａｖｅ ｙｏｕ ａｌｌ ｔｈｏｕｇｈｔ ａｂｏｕｔ ａｎｙｏｎｅ ｗｈｏ ｉｓ ｆｒｏｍ Ｃｈｉｎａ？ Ｉ ｓａｙ， ｉｎ ｍｙ ｅｙｅｓ， ｔｈｅ ｆａｔｈｅｒ ｏｆ ｈｙｂｒｉｄ ｒｉｃｅ－－－－Ｙｕａｎ Ｌｏｎｇｐｉｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ２０ｔｈ ｃｅｎｔｕｒｙ．
Ｍａｙｂｅ ｎｏｗ ｙｏｕ ａｒｅ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｌｉｋｅ ｔｈｉｓ ｉｎ ｙｏｕｒ ｈｅａｒｔ ： ｗｈａｔ？Ａ ｆａｒｍｅｒ？Ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ？Ｙｅｓ， ａ ｆａｒｍｅｒ， ｂｕｔ ａｎ ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙ ｆａｒｍｅｒ．Ｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ２０ｔｈ ｃｅｎｔｕｒｙ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｐｕｔｓ ａｎ ｅｎｄ ｔｏ ｈｕｎｇｅｒ， ａｎｄ ｈｅ ｈａｓ ｓｈｉｎｎｉｎｇ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ｃｈａｒｍ．
Ｉｔ ｗａｓ ｈｉｍ ｗｈｏ ｓｏｌｖｅｄ ｔｈｅ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ ｈｕｇｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ｗｏｒｌｄ ｈｕｎｇｅｒ．Ｈｅ ｓａｖｅｄ ｍｉｌｌ（转 载 于：ｗＷｗ．ｃｓｓＹＱ．ＣＯｍ 书
业 网：写袁隆平的英语作文）ｉｏｎｓ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｌｉｆｅ！ Ｈｅ
ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｗｏｒｋ ｏｎ ｔｈｅ ｈｙｂｒｉｄ ｒｉｃｅ ｓｉｎｃｅ １９６４．Ａｎｄ
２
ｏｖｅｒｉｎｇ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｈａｒｄｓｈｉｐ， ｈｅ ｆｉｎａｌｌｙ ｗｏｒｋｅｄ ｏｕｔ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｈｙｂｒｉｄ ｒｉｃｅ ｖａｒｉｅｔｙ－－－－Ｎａｎｙｏｕ ２，ａｎｄ ｔｈｉｓ ｉｓ ｓｕｒｅｌｙ ｖｅｒｙ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｎｏｔ ｊｕｓｔ ｔｏ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ， ｂｕｔ ａｌｓｏ ｔｏ ｐｅｏｐｌｅ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ｔｈｅ ｐｅｒ ｕｎｉｔ ｏｕｔｐｕｔ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｆｒｏｍ １４０ ｋｉｌｏｓ ｆｒｏｍ ４５０ ｋｉｌｏｓ． Ａｎｄ ａｌｌ ｔｈｅｓｅ ｆａｎｔａｓｔｉｃ ｎｕｍｂｅｒｓ ｍｅａｎ ｔｈａｔ ｍｉｌｌｉｏｎｓ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ Ｃｈｉｎａ， ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｙｏｕ ａｎｄ ｍｅ， ｃａｎ ｈａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ ｆｏｏｄ ｔｏ ｅａｔ． Ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ， ａｓ ｗｅ ａｌｌ ｋｎｏｗ， ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｓｕｆｆｅｒｅｄ ｆｒｏｍ ｈｕｎｇｅｒ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｄｉｅｄ ｏｆ ｔｈｅ ｌａｃｋ ｏｆ ｆｏｏｄ． Ｗｈｅｎ ｉ ｗａｓ ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｐｅｅｃｈ， ｉ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｅｄ ｓｅｖｅｒａｌ ｓｅｎｉｏｒ ｃｉｔｉｚｅｎｓ ｉｎ ｍｙ ｍｕｎｉｔｙ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ｈｕｎｇｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ． Ａｎｄ ｔｈｅｙ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈａｔ ｉｔ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｉｎ ｔｈｅ １９８０ｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｉｒ ｓｕｆｆｅｒｉｎｇ ｆｒｏｍ ｈｕｎｇｅｒ ｆｉｎａｌｌｙ ｃａｍｅ ｔｏ ａｎ ｅｎｄ． Ａｎｄ ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｏｗｅｄ ｍｕｃｈ ｔｏ Ｙｕａｎ Ｌｏｎｇｐｉｎｇ． Ｓｏ， ｎｅｘｔ ｔｉｍｅ ｗｈｅｎ ｙｏｕ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｈｕｎｇｒｙ ｂｕｔ ｙｏｕ ｓｏｏｎ ｇｅｔ ｅｎｏｕｇｈ ｒｉｃｅ ｔｏ ｆｉｌｌ ｕｐ ｙｏｕｒ ｓｔｏｍａｃｈ， ｗｈｙ ｎｏｔ ｔｈａｎｋ Ｙｕａｎ Ｌｏｎｇｐｉｎｇ ｉｎ ｙｏｕｒ ｈｅａｒｔ ｆｉｒｓｔ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｓｔａｒｔ ｔｏ ｅａｔ ｃｒａｚｉｌｙ？
Ｎｏｗ， ｉ ｓｕｐｐｏｓｅ ｔｈａｔ ｙｏｕ ａｌｌ ｈａｖｅ ａｇｒｅｅｄ ｔｈａｔ Ｙｕａｎ Ｌｏｎｇｐｉｎｇ ｉｓ ａ ｇｒｅａｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ，ｂｕｔ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｃｏｎｆｕｓｅｄ ａｂｏｕｔ ｗｈｙ ｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ． Ｎｏｗ ｌｅｔ’ｓ ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ： ｃａｎ
ｙｏｕ ｕｓｅ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ ｏｆ ｒｅｌａｔｉｖｉｔｙ ｔｈａｔ Ａｌｂｅｒｔ Ｅｉｎｓｔｅｉｎ ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ ｔｏ ｅｘｐｌｏｒｅ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｉｆ ｙｏｕ ａｒｅ ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｈｕｎｇｒｙ？
３
Ｃａｎ ｙｏｕ ｗｏｒｋ ｅｎｅｒｇｅｔｉｃａｌｌｙ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｉｎｖｅｎｔｉｏｎｓ ｔｈａｔ Ｔｈｏｍａｓ Ｅｄｉｓｏｎ ｃｒｅａｔｅｄ ｉｆ ｙｏｕ ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ ｒｉｃｅ ｔｏ ｆｉｌｌ ｕｐ ｙｏｕｒ
ｓｔｏｍａｃｈ？ Ｃａｎ ｙｏｕ ｅｎｊｏｙ ｕｓｉｎｇ ｙｏｕｒ ｉ－ｐｈｏｎｅ， ｉ－ｐａｄ ｏｒ ｉ－ｐｏｄ ｔｏｕｃｈ ｔｈａｔ Ｓｔｅｖｅ Ｊｏｂｓ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ｔｏ ｗａｔｃｈ ＴＶ ｓｅｒｉｅｓ ｌｉｋｅ Ｓｈｅｒｌｏｃｋ Ｈｏｌｍｅｓ ｉｆ ｙｏｕ ａｒｅ ｓｏ ｓｔａｒｖｅｄ ｔｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｄｙｉｎｇ． Ｎｏ， ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ． Ａｌｌ ｔｈｅ ｇｒｅａｔ ｉｎｖｅｎｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｎ ｆａｃｅ ｏｆ ｈｕｎｇｅｒ． Ｉｔ ｉｓ ｔｒｕｅ ｔｈａｔ Ａｌｂｅｒｔ Ｅｉｎｓｔｅｉｎ， Ｔｈｏｍａｓ Ｅｄｉｓｏｎ， Ｓｔｅｖｅ Ｊｏｂｓ ａｎｄ ｍａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ａｒｅ ｇｒｅａｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ， ｂｕｔ ｏｎｌｙ Ｙｕａｎ Ｌｏｎｇｐｉｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ． Ｈｏｗ ｃａｎ ｙｏｕ ｌｉｖｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ｆｏｏｄ？ Ｆｏｏｄ ｉｓ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂａｓｉｃ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ ｏｆ ｅｖｅｒｙｏｎｅ’ｓ
ｌｉｆｅ． Ａｓ ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ， ｔｈｅ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｉｓ ｓｔｉｌｌ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ ｒａｐｉｄｌｙ， ｂｕｔ ｆｅｗｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｆａｃｉｎｇ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ｈｕｎｇｅｒ． Ａｎｄ ａｎ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｆａｃｔｏｒ ｉｓ ｔｈａｔ ｈｙｂｒｉｄ ｒｉｃｅ ｉｓ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｓｈｏｗｉｎｇ ｓｔｒｏｎｇ ｖｉｔａｌｉｔｙ． Ａｓ ａ ｆａｍｏｕｓ Ａｍｅｒｉｃａｎ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ ｅｃｏｎｏｍｉｓｔ Ｚｕｃｋｅｒｂｅｒｇ ｓａｉｄ， ”ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ ｓｃｉｅｎｃｅ， ｔｈｅ ｔｈｒｅａｔ ｏｆ ｓｔａｒｖａｔｉｏｎ ｉｓ ｉｎ ｒｅｔｒｅａｔ， Ｙｕａｎ Ｌｏｎｇｐｉｎｇ ｉｓ ｌｅａｄｉｎｇ ｕｓ ｔｏｗａｒｄｓ ａ ｗｅｌｌ－ｆｅｄ ｗｏｒｌｄ．”
Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ ｔｏ ｈｉｓ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ ｏｎ ｔｈｅ ｈｕｎｇｅｒ ｐｒｏｂｌｅｍ， ｈｅ ｉｓ ａｌｓｏ ａｄｍｉｒｅｄ ｆｏｒ ｈｉｓ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ｃｈａｒｍ． Ｈｅ ｉｓ ｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｔｏ ｆａｍｅ ａｎｄ ｗｅａｌｔｈ ｔｈｏｕｇｈ ｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｗｅａｌｔｈｙ ｎｏｗ． Ｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ２０ｔｈ ｃｅｎｔｕｒｙ． Ｔｈｉｓ ｃａｎ ａｌｓｏ ｂｅ ｐｒｏｖｅｄ
４
ｂｙ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｈｅ ｗａｓ ｎｏｍｉｎａｔｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｎｏｂｅｌ ｐｅａｃｅ ｐｒｉｚｅ ａｎｄ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｓｔａｒ ｎａｍｅｄ ａｆｔｅｒ ｈｉｍ．
Ｉｎ ｓｈｏｒｔ， ｔｈｅ ｆａｔｈｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｈｙｂｒｉｄ ｒｉｃｅ， Ｙｕａｎ Ｌｏｎｇｐｉｎｇ， ｐｕｔｓ ａｎ ｅｎｄ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ｗｏｒｌｄ ｈｕｎｇｅｒ， ｓａｖｅ ｍｉｌｌｉｏｎｓ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｌｉｖｅｓ ａｎｄ ｈｅ ｉｓ ａ ｍａｎ ｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｔｏ ｆａｍｅ ａｎｄ ｗｅａｌｔｈ． Ｏｆ ａｌｌ ｔｈｅ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｉｎ ｔｈｅ ２０ｔｈ ｃｅｎｔｕｒｙ， ｈｅ ｉｓ ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ！
篇三：作文训练之袁隆平演讲
Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， Ｌａｄｉｅｓ ａｎｄ ｇｅｎｔｌｅｍｅｎ，
假设你是晨光中学的学生会主席李华。学生会将举办每
一年度的即兴演讲比赛，本年度的主题为“Ｙｕａｎ Ｌｏｎｇ
Ｐｉｎｇ－－－Ａ Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ Ｉ ｌｉｋｅ ｂｅｓｔ”。作为组织者，你将在演讲比赛
开始前发言，请你根据以下提示用英语写一篇发言稿。
１． 说明比赛的意义：１）提高英语听说能力； ２）学习袁
隆平的优秀品质。
２． 说明比赛的注意事项：如每人演讲不超过５分钟，语言
流利，发音准确等；
３． 预祝比赛圆满成功。
注意：１． 词数不少于１００（发言稿开头已为你写好，不计
入词数）
２． 不要逐条翻译，可适当加入细节，使行文连贯。；
３． 书写规范，卷面整洁。
参考词汇：听说能力 ａｂｉｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ａｎｄ ｓｐｅａｋｉｎｇ优
５
秀品质 ｇｏｏｄ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ． Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ． Ｌａｄｉｅｓ ａｎｄ
ｇｅｎｔｌｅｍｅｎ，
６
作文五：《写兔子的英语作文怎么写》1800字
写兔子的英语作文怎么写
篇一：三年级英语作文：Ｍｙ Ｒａｂｂｉｔｓ 我的兔
子
三年级英语作文：Ｍｙ Ｒａｂｂｉｔｓ 我的兔子
Ｏｎｅ ｄａｙ， ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｂｏｕｇｈｔ ｔｗｏ ｌｉｔｔｌｅ ｒａｂｂｉｔｓ ｆｏｒ ｍｅ．
Ｉ＆＃３９；ｍ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ．
Ｆｒｏｍ ｔｈａｔ ｏｎ
， ｔｈｅ ｔｗｏ ｌｉｔｔｌｅ ｒａｂｂｉｔｓ ｂｅｃａｍｅ ｍｙ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｔｗｏ ｌｉｔｔｌｅ ｅａｒｓ， ｒｅｄ ｅｙｅｓ， ｗｉｔｈ ｗｈｉｔｅ ａｎｄ ｆａｔ ｂｏｂｙ． Ｔｈｅｙ＆＃３９；ｒｅ
ｍａｒｖｅｌｌｏｕｓ．
Ｅｖｅｒｙｄａｙ， ｔｈｅｙ ｐｌａｙ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｈａｐｐｉｌｙ． Ｏｎｅ ｄａｙ， Ｉ
ｃｏｕｌｄｎ＆＃３９；ｔ ｆｉｎｄ ｔｈｅｍ． Ｉ ａｓｋｅｄ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ： ＆ｑｕｏｔ；Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｅｙ？ Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈａｔ Ｓｈｅ ｄｉｄｎ＆＃３９；ｔ ｋｎｏｗ． Ａｔ ｌａｓｔ， Ｉ ｆｏｕｎｄ
ｔｈｅｍ ｉｎ ｔｈｅ ｇｒａｓｓ． Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｖｅｒｙ ｄｉｒｔｙ． Ｉ ｗａｓ ａｎｇｒｙ， ｂｕｔ ｗｈｅｎ Ｉ
ｌｏｏｋｅｄ ａｔ ｔｈｅｉｒ ｌｏｖｅｌｙ ｆａｃｅｓ， Ｉ ｗａｓ ｈａｐｐｙ ａｇａｉｎ．Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｌｉｔｔｌｅ
ｒａｂｂｉｔｓ， ａｎｄ ｔｈｅｙ ｌｏｖｅ ｍｅ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｍｙ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆｏｒｅｖｅｒ．
篇二：四年级英语作文－我的小兔子
四年级英语作文：我的小兔子
Ｆｒｏｍ ｔｈａｔ ｏｎ， ｔｈｅ ｔｗｏ ｌｉｔｔｌｅ ｒａｂｂｉｔｓ ｂｅｃａｍｅ ｍｙ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｔｗｏ ｌｉｔｔｌｅ ｅａｒｓ， ｒｅｄ ｅｙｅｓ， ｗｉｔｈ ｗｈｉｔｅ ａｎｄ ｆａｔ ｂｏｂｙ． Ｔｈｅｙ ｒｅ
ｍａｒｖｅｌｌｏｕｓ．Ｅｖｅｒｙｄａｙ， ｔｈｅｙ ｐｌａｙ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｈａｐｐｉｌｙ． Ｏｎｅ ｄａｙ， Ｉ ｃｏｕｌｄｎ ｔ ｆｉｎｄ ｔｈｅｍ． Ｉ ａｓｋｅｄ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ： Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｅｙ？ Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈａｔ Ｓｈｅ ｄｉｄｎ ｔ ｋｎｏｗ． Ａｔ ｌａｓｔ， Ｉ ｆｏｕｎｄ ｔｈｅｍ ｉｎ ｔｈｅ ｇｒａｓｓ． Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｖｅｒｙ ｄｉｒｔｙ． Ｉ ｗａｓ ａｎｇｒｙ， ｂｕｔ ｗｈｅｎ Ｉ ｌｏｏｋｅｄ ａｔ ｔｈｅｉｒ ｌｏｖｅｌｙ ｆａｃｅｓ， Ｉ ｗａｓ ｈａｐｐｙ ａｇａｉｎ．Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｌｉｔｔｌｅ ｒａｂｂｉｔｓ， ａｎｄ ｔｈｅｙ ｌｏｖｅ ｍｅ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｍｙ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆｏｒｅｖｅｒ．
篇三：小学生英语作文－我的小兔子
小学生英语作文：我的小兔子
Ｏｎｅ ｄａｙ， ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｂｏｕｇｈｔ ｔｗｏ ｌｉｔｔｌｅ ｒａｂｂｉｔｓ ｆｏｒ ｍｅ． Ｉ ｍ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ．Ｆｒｏｍ ｔｈａｔ ｏｎ， ｔｈｅ ｔｗｏ ｌｉｔｔｌｅ ｒａｂｂｉｔｓ ｂｅｃａｍｅ ｍｙ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ． ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｔｗｏ ｌｉｔｔｌｅ ｅａｒｓ， ｒｅｄ ｅｙｅｓ， ｗｉｔｈ ｗｈｉｔｅ ａｎｄ ｆａｔ ｂｏｂｙ． ｔｈｅｙ ｒｅ ｍａｒｖｅｌｌｏｕｓ。Ｅｖｅｒｙｄａｙ， ｔｈｅｙ ｐｌａｙ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｈａｐｐｉｌｙ． Ｏｎｅ ｄａｙ， Ｉ ｃｏｕｌｄｎ ｔ ｆｉｎｄ ｔｈｅｍ． Ｉ ａｓｋｅｄ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ： Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｅｙ？ Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈａｔ Ｓｈｅ ｄｉｄｎ ｔ ｋｎｏｗ． Ａｔ ｌａｓｔ， Ｉ ｆｏｕｎｄ ｔｈｅｍ ｉｎ ｔｈｅ ｇｒａｓｓ． ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｖｅｒｙ ｄｉｒｔｙ． Ｉ ｗａｓ ａｎｇｒｙ， ｂｕｔ ｗｈｅｎ Ｉ ｌｏｏｋｅｄ ａｔ ｔｈｅｉｒ ｌｏｖｅｌｙ ｆａｃｅｓ， Ｉ ｗａｓ ｈａｐｐｙ ａｇａｉｎ．Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｌｉｔｔｌｅ ｒａｂｂｉｔｓ， ａｎｄ ｔｈｅｙ ｌｏｖｅ ｍｅ． ｔｈｅｙ ａｒｅ ｍｙ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆｏｒｅｖｅｒ．
作文六：《写朋友的英语作文 写英语作文的要诀》1400字
写朋友的英语作文 写英语作文的要诀
写英语作文的要诀 ｃｏｈｅｒｅｎｃｅ：文理通顺，前后连贯。
ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ：主题的发挥应当充分、合理、正确。
ｄｉｖｉｓｉｏｎ：词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。
ｆｉｇｕｒｅｓ：正确合理使用各类修辞格式。
ｉｎｆｌａｔｅｄｄｉｃｔｉｏｎ：不使用做作的语言。
ｋｅｙ：用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。
ｌｏｇｉｃａｌ：内容要符合逻辑。
ｍｅｓｓａｇｅ：信息要新鲜、确实、可信。
ｏｍｉｔ：合理删除多余的不必要部分。
ｐｒｏｐｏｓｉｔｉｏｎ：主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。
ｐｕｎｃｔｕａｔｉｏｎ：正确适时使用标点符号。
ｒｅｌｅｖａｎｔ：一定要要题。
ｓｅｎｔｅｎｃｅｐａｔｔｅｒｎ：句型要尽量多样化。
ｓｔｒａｉｔ：开门见山，直来直去。
ｓｔｙｌｅ：文体恰切，适合内容要求。
ｔｅｎｓｅ：动词时态要正确、一致、变化合理。
ｔｈｅｍｅ：选题得当，主题突出。
写英语作文的要诀相关内容：英语作文常用语 １．比较ｉｎｔｈｅｓａｍｅｗａｙ，ｌｉｋｅｗｉｓｅ，ｓｉｍｉｌａｒｌｙ，ｅｑｕａｌｌｙ，ｉｎｐａｒｉｓｏｎ，ｊｕｓｔａｓ２．对照ｗｈｅｒｅａｓ，ｉｎｃｏｎｔｒａｓｔ，ｏｎｔｈｅｏｔｈｅｒｈａｎｄ，ｉｎｓｔｅａｄ，ｈｏｗｅｖｅｒ，ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ，
ｕｎｌｉｋｅ，ｅｖｅｎｔｈｏｕｇｈ，ｏｎｔｈｅｃｏｎｔｒａｒｙ，．．．
考场之写作经典句式 １））））ｔｈｅｒｅａｓｏｎｆｏｒｔｈｉｓｉｓｔｈａｔ．．．５）ｗｅｈａｖｅｇｏｏｄｒｅａｓｏｎｔｏｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔ．．．．．．
英语作文的结尾 在的结尾，把含义较深的话放在末尾，以点明主题，深化主题，起到画龙点睛的效果。如ｉｃａｎｎｏｔｆｏｒｇｅｔｈｅｒ的结尾：ａｆｔｅｒｈｅｒｄｅａｔｈ，，．．．
英语作文的正文 的正文是由若干段落组成的，段落通常由几个或者更多的句子组成，有时候一个句子也能成段。的正文应以的开头为线索，具体地叙述、说明或论证的主题。不论长短，每个段落都必须为主题服务。
英语作文的开头 作文常见的开头形式大致有以下几种：１．开门见山，揭示主题一开头，，就交待清楚的主题是什么。如
ｈｏｗｉｓｐｅｎｔｍｙｖａｃａｔｉｏｎ的开头是：ｉｓｐｅｎｔｍｙｌａｓｔｖａｃａｔｉｏｎｈａｐｐｉｌｙ．下面是题为ｈｏｎｅｓｔｙ一文中的开头：ｈｏｎｅｓ．．．
英语写作要诀 ｃｏｈｅｒｅｎｃｅ：文理通顺，前后连贯。ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ：主题的发挥应当充分、合理、正确。ｄｉｖｉｓｉｏｎ：词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。ｆｉｇｕｒｅｓ：正确合理使用各类修辞格式。
英语作文训练三步法 １、一例一练先提供一篇范文作为示例，让学生进行仿写练习，与高中英语课本第三册同时进行，约三个月，每周一课时。在四种常见的文体中重点是应用文体。
高中英语书面表达 一、书面表达在中学英语教学中的地位及
其未来发展的趋势国家教育部最新颁布的《普通高级中学英语课程标准》中对中学英语教学的听、说、读、写能力提出了明确具体的量化标准，其中对使用英语进行书面表达的要求是在有提示词语的条件下用３０．．．
作文七：《写校规的英语作文》23400字
写校规的英语作文
篇一：英语作文１
ＩＩ． 应用文类
１３． 外籍教师Ｌｙｎｎｅ任教期满准备回国，学校答应派车送她去机
场。她在临行前一天写了张便条提醒办公室李老师：
１）（请检查（ｃｈｅｃｋ ｏｎ）明天的车是否落实，提醒司机（ｒｅｍｉｎｄ ｓｂ． ｏｆ
ｓｔｈ．提醒某人做某事）。
２）（她之所以要确定一下，是因为太早不好叫出租车。 ３）（感
谢费心，并感谢一年来的关心。
４）（在学校一年来，生活愉快、难忘，很可能再来。
５）（留下一些英语书给贵校图书馆，希望对学生有用。 字数：
１００—１２０个词。
Ｈｉ， Ｍｒ． Ｌｉ，
Ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｐｌｅａｓｅ ｃｈｅｃｋ ｏｎ ｔｈｅ ｃａｒ ｔｏ ｔａｋｅ ｍｅ ｔｏ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ？ Ｐｌｅａｓｅ ｒｅｍｉｎｄ ｔｈｅ ｃａｒ ｄｒｉｖｅｒ ｏｆ ｔｈｉｓ． Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ｓｕｒｅ ｏｆ ｔｈｉｓ ｃａｒ， ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｔｏｏ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｔｏ ｃａｌｌ ａ ｔａｘｉ ｉｆ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｃａｒ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｓｈｏｗ ｕｐ． Ｉ ａｍ ｓｏｒｒｙ ｔｏ ｔｒｏｕｂｌｅ ｙｏｕ ａｇａｉｎ． Ｈｅｒｅ Ｉ ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ａｇａｉｎ ｆｏｒ ａｌｌ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ ｆｏｒ ｍｅ ｄｕｒｉｎｇ ｍｙ ｓｔａｙ ｉｎ ｙｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｅｎｊｏｙ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｈｅｒｅ， ａｎｄ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ ｔｈｅ ｄａｙ Ｉ ｓｐｅｎｔ ｗｉｔｈ ｍｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｐｒｏｂａｂｌｙ Ｉ ｗｉｌｌ ｅ ｂａｃｋ ｓｏｍｅ ｄａｙ． Ｉ ｌｅａｖｅ
ｓｏｍｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｏｏｋｓ ｔｏ ｙｏｕｒ ｌｉｂｒａｒｙ． Ｉ ｈｏｐｅ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｂｅ ｕｓｅｆｕｌ ｔｏ ｙｏｕｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．
Ｙｏｕｒｓ
Ｌｙｎｎｅ
１４． 假设你是李华，最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园
是否应迁出市区。以下是你所在班级讨论的情况。请你给该报写
一封信，反映讨论结果。
赞成迁出：反对迁出：
？（游客多，交通堵塞 ？（建于１９０６年，中外闻名
？（郊区环境好？（搬迁易造成动物死亡
注意：１）（词数１００字左右，信的开头已为你写好。
２）（可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
３）（参考词汇：郊区—ｓｕｂｕｒｂＲｅｃｅｎｔｌｙ， ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｈａｖｅ ｈａｄ ａ ｈｅａｔｅｄ
ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ａｂｏｕｔ ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｈｅ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｚｏｏ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｍｏｖｅｄ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃｉｔｙ ． Ｓｏｍｅ ｏｆ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｒｅ ｉｎ ｆａｖｏｒ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｖｅ ．Ｔｈｅｙ ｓａｙ ｌａｒｇｅ ｃｒｏｗｄｓ ｏｆ ｔｏｕｒｉｓｔｓ ｔｏ ｔｈｅ ｚｏｏ ｗｉｌｌ ｒｅｓｕｌｔ ｉｎ ｔｒａｆｆｉｃ ｊａｍｓ ．Ｔｈｅｙ ａｌｓｏ ｓａｙ ｔｈａｔ ｏｎｃｅ ｍｏｖｅｄ， ａｎｉｍａｌｓ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｍｏｒｅ ｓｐａｃｅ ａｎｄ ｂｅｔｔｅｒ ｌｉｖｉｎｇ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｂｕｒｂｓ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ａｇａｉｎｓｔ ｔｈｅ ｉｄｅａ， ｓａｙｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｈｅ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｚｏｏ， ｂｕｉｌｔ ｉｎ １９０６， ｈａｓ ａ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ １００ ｙｅａｒｓ， ａｎｄ ｉｓ ｗｅｌｌ –ｋｎｏｗｎ ａｔ ｈｏｍｅ ａｎｄ ａｂｒｏａｄ． Ｓｏ ｉｔ
ｓｈｏｕｌｄ ｒｅｍａｉｎ ｗｈｅｒｅ ｉｔ ｉｓ． Ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ， ｍｏｖｉｎｇ ｍａｙ ｃａｕｓｅ ｔｈｅ
ｄｅａｔｈ ｏｆ ｓｏｍｅ ａｎｉｍａｌｓ． Ｔｏ ｍｏｖｅ ｏｒ ｎｏｔ， ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｂｉｇ ｄｅｃｉｓｉｏｎ ｗｈｉｃｈ
ｈａｓ ｔｏ ｂｅ ｍａｄｅ ｂｙ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ．
Ｙｏｕｒｓ ｔｒｕｌｙ，
Ｌｉ Ｈｕａ
１５． 假设你的英文名为Ｊａｃｋ，是英国诺丁汉大学的中国留学生。
你负责为在该校就读的３２名中国学生筹划圣诞节期间的苏格兰
之行，为期７天，请你给诺丁汉的ＳＴＡ（Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’Ｔｒａｖｅｌ Ａｇｅｎｃｙ）
经理Ｐｈｉｌ发一封电子邮件，联系有关事宜。要点如下：
（１）希望能够派车接送； （２）需要一名说标准英语，并非常
熟悉苏格兰的导游；
（３）请求告知旅行日程及就餐、旅馆、费用等情况；
（４）你的联系方式：电子邮箱地址：Ｊａｃｋｗａｎｇ＠ｙａｈｏｏ．．
或电话号码：０７７４７７４５００７
注意：（１）词数：１００词左右；（２）开头和结尾已为你写出，不
计入总词数；
（３）参考词汇：旅馆住宿ａｃｍｏｄａｔｉｏｎ；旅行日程安排
ｉｔｉｎｅｒａｒｙ；长途客车ｃｏａｃｈ Ｉ ｈａｖｅ ｈｅｒｅ ａ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ３２ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｉｎＮｏｔｔｉｎｇｈａｍＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｗｈｏ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｏ ｏｎ ａ ｓｅｖｅｎ－ｄａｙ ｔｏｕｒ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ ｄａｙｓ． Ｉ ｈｏｐｅ ｗｅ ｃａｎ ｈａｖｅ ａ ｃｏａｃｈ ｗｈｉｃｈ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ｕｓ ｔｏＳｃｏｔｌａｎｄ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｂｒｉｎｇ ｕｓ ｂａｃｋ ｔｏＮｏｔｔｉｎｇｈａｍ． Ｗｅ ａｌｓｏ ｎｅｅｄ ａ ｇｕｉｄｅ ｗｈｏ ｓｐｅａｋｓ ｓｔａｎｄａｒｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ ｋｎｏｗｓＳｃｏｔｌａｎｄ ｗｅｌｌ． Ｉ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｖｅｒｙ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｉｆ ｙｏｕ ｃａｎ ｗｏｒｋ ｏｕｔ ａｎ ｉｔｉｎｅｒａｒｙ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ａｎｄ ｔｅｌｌ ｍｅ ａｂｏｕｔ ｏｕｒ
ａｃｍｏｄａｔｉｏｎ， ｍｅａｌｓ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｈｏｗ ｍｕｃｈ ｅａｃｈ ｏｆ ｕｓ ｈａｓ ｔｏ ｐａｙ． Ｉｆ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａｎｙ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ， ｐｌｅａｓｅ ｅｉｔｈｅｒ ｅｍａｉｌ ｍｅ ｔｏ Ｊａｃｋｗａｎｇ＠ｙａｈｏｏ．． ｏｒ ｃａｌｌ ｍｅ ａｔ ０７７４７７４５００７．
Ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｙｏｕｒ ｅａｒｌｙ ｒｅｐｌｙ． １６． 加拿大高中生Ｄａｖｉｄ在互
联网上登出启事ｎｏｔｉｃｅ，希望结识一位中国朋友，以便学习中国
的语言、文化。假设你是重庆实验中学的李华，请在看到这则启
事后，用英文给Ｄａｖｉｄ发出一封电子邮件。主要内容包括：
？． 你怎样得知他的愿望 ？． 你愿意成为他的朋友
？． 你打算如何帮助他 ？． 你盼望他的回复 注意：词数：１００
词左右
Ｄｅａｒ Ｄａｖｉｄ，
Ｉ ａｍ Ｌｉ Ｈｕａ． Ｉ ａｍ ｇｌａｄ ｔｏ ｒｅａｄ ｙｏｕｒ ｎｏｔｉｃｅ ｏｎ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎｅｔ ａｎｄ Ｉ ｋｎｏｗ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｍａｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｉｔｈ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｌａｎｇｕａｇｅ ａｎｄ ｃｕｌｔｕｒｅ． Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄ． Ｎｏｗ Ｉ’ｄ ｌｉｋｅ
ｔｏ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｍｙｓｅｌｆ ｔｏ ｙｏｕ． Ｉ ｗａｓ ｂｏｒｎ ｉｎ Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ ｉｎ １９９０，Ｉ ｓｔｕｄｙ
ｉｎ ｔｈｅ Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ ａｎｄ Ｉ ａｍ ｇｏｏｄ ａｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ．
Ｉ ｔｈｉｎｋ Ｉ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｔｏ ｋｎｏｗ ａｂｏｕｔＣｈｉｎａｂｙ ｓｅｎｄｉｎｇ ｅ－ｍａｉｌｓ． Ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ， ｗｅ ｃａｎ ｈａｖｅ ｃｈａｔｓ ｏｎ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｏｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ Ｉ’ｌｌ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｔｈｅ ｃｕｓｔｏｍｓ，ｔｈｅ ｆｅｓｔｉｖａｌｓ，ｔｈｅ ｆｏｏｄｓ，ｅｔｃ．
ｏｆ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ． Ｉ ｈｏｐｅ ｗｅ ｃａｎ ｋｅｅｐ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ．
Ｉ ａｍ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｙｏｕｒ ｒｅｐｌｙ．
Ｙｏｕｒｓ，
Ｌｉ Ｈｕａ
１７． 假如你是一名大学生叫李华，对近年来大学毕业生就业情况
颇有已见，请根据下面提供的信息向报社写信谈谈你的看法。字
数１００左右。开头已给出 。
Ｎｏｗａｄａｙｓ ｍａｎｙ ｇｒａｄｕａｔｅｓ ａｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｏｂｔａｉｎｉｎｇ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｉｎ ｂｉｇ ｃｉｔｉｅｓ， ｎｏｔ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｗｏｒｋ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ．
Ａｓ ａ ｍａｔｔｅｒ ｏｆ ｆａｃｔ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｎｏｔ ｅｎｏｕｇｈ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ｔｏ ｓａｔｉｓｆｙ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｈｕｎｔｅｒｓ ｉｎ ｂｉｇ ｃｉｔｉｅｓ ｗｈｉｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ ｔａｌｅｎｔｅｄ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｂａｄｌｙ ｎｅｅｄｅｄ ａｎｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｐｏｓｔｓ ａｒｅ ｗａｉｔｉｎｇ ｆｏｒ ｕｓ． Ｒｕｒａｌ ａｒｅａｓ ａｒｅ ａ ｖａｓｔ ｗｏｒｌｄ， ｗｈｅｒｅ
ｙｏｕ ｃａｎ ｐｕｔ ｙｏｕｒ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ ｔｏ ｇｏｏｄ ｕｓｅ ａｎｄ ｙｏｕ’ｌｌ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｍａｋｅ
ｇｒｅａｔｅｒ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ ｔｏ ｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｏｆ ｎｅｗ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ．
Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｗｅ ｃａｎ ｈａｖｅ ａｓ ｂｒｉｇｈｔ ａ ｆｕｔｕｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ ａｓ ｗｅ ｈａｖｅ ｉｎ ｔｈｅ ｃｉｔｙ．
Ｙｏｕｒｓ，
Ｌｉ Ｈｕａ
１８． 假如你叫王东，你的叔叔三十年前离开家乡去了美国。不久
前，他观看Ｃｈｉｎａ Ｒｅｐｏｒｔ节目，得知中国决定加大建设社会主义
新农村的力度，感慨万分，于是发了一份ｅ－ｍａｉｌ给你，询问近来
家乡的变化情况。请根据ｅｍａｉｌ内容和提示要点，给你叔叔做简
要回复。Ｅ－ｍａｉｌ开头和结尾已经给出。
日期：２０－０３－２００６
发件人：Ｗａｎｇｇｕｉｆｕ ｕｓａ＠ｈｏｔｍａｉｌ．
收件人：Ｗａｎｇｄｏｎｇ＿８８＠ｌ６３．
主题：Ｔ０ Ｘｉａｏｄｏｎｇ
Ｄｅａｒ Ｘｉａｏ Ｄｏｎｇ
Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｄｏｉｎｇ？
Ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｄａｙ ｗｈｅｎ １ ｗａｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ Ｃｈｉｎａ Ｒｅｐｏｒｔ ＣＣＴＶ ａｔ ｈｏｍｅ， Ｉ ｗａｓ ｅｘｃｉｔｅｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｈａｔ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｉｓ ｃａｌｌｉｎｇ ｏｎ ｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｓｐｅｅｄ ｕｐ ｔｈｅ ｒｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ． Ｔｈｅ ｒｅｐｏｒｔ ａｔ ｏｎｃｅ ｔｏｏｋ ｍｙ ｔｈｏｕｇｈｔｓ ｂａｃｋ ｔｏ ｔｈｅ ｓｍａｌｌ ｖｉｌｌａｇｅ Ｉ ｏｎｃｅ ｌｉｖｅｄ ｉｎ．
Ｔｈｅ ｈｏｕｓｅｓ ｗｅｒｅ ｏｌｄ ａｎｄ ｌｏｗ． Ｔｈｅ ｒｏａｄｓ ｗｅｒｅ ｍｕｄｄｙ ａｎｄ ｎａｒｒｏｗ． Ｖｉｌｌａｇｅｒｓ ｈａｄ ｔｏ ｇｏ ａ ｌｏｎｇ ｗａｙ ｏｎ ｆｏｏｔ ｏｒ ｂｙ ｂｉｋｅ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｏｒ ｓｅｅ ａ ｄｏｃｔｏｒ ｉｎ ｔｏｗｎ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｖｅｒｙ ｓｍａｌｌ ｉｎｅ， ｖｉｌｌａｇｅｒｓ ｌｉｖｅｄ ｑｕｉｔｅ ａ ｐｌａｉｎ ｌｉｆｅ， ｅｖｅｎ ｗｉｔｈｏｕｔ ＴＶ ｓｅｔｓ ｏｒ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅｓ．
Ｈｏｗ ｔｉｍｅ ｆｌｉｅｓ！． Ｉｔ ｉｓ ３０ ｙｅａｒｓ ｓｉｎｃｅ Ｉ ｌｅｆｔ ｍｙ ｈｏｍｅ ｖｉｌｌａｇｅ． Ｉｔ ｍｕｓｔ ｈａｖｅ ｃｈａｎｇｅｄ ａ ｌｏｔ． Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｐｌｅａｓｅ ｗｒｉｔｅ ａｎｄ ｔｅｌｌ ｍｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｉｔｓ ｃｈａｎｇｅｓ？
Ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｍｅ ｔｏ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ！
Ｙｏｕｒｓ，
Ｗａｎｇ Ｇｕｉｆｕ
要点：？（叔叔离家后，家乡变化很大。 ？（生活条件愈来愈
好。
？（房子大而宽敞，许多人住进了设施齐全的公寓。
？（装了电话，买了彩电、洗衣机、冰箱等。？（宽敞的道路
连接了村庄和城镇。
？（买了拖拉机、卡车和汽车。？（学校教育良好。？（政府
重视农村城市化建设。
要求：１）、词数：１００左右。２）、可根据内容要点适当增加细节，
以使行文连贯。
Ｇｒｅａｔ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｖｅ ａｌｒｅａｄｙ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｓｉｎｃｅ ｙｏｕ ｌｅｆｔ ， Ｏｕｒ ｌｉｖｉｎｇ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｇｅｔｔｉｎｇ ｂｅｔｔｅｒ ａｎｄ ｂｅｔｔｅｒ． Ｖｉｌｌａｇｅｒｓ ｈａｖｅ ｍｏｖｅｄ ｉｎｔｏ ｂｉｇ ａｎｄ ｆｏｒｔａｂｌｅ ｈｏｕｓｅｓ， ａｎｄ ｍａｎｙ ｌｉｖｅ ｉｎ ｗｅｌｌ－ｅｑｕｉｐｐｅｄ ｂｌｏｃｋｓ ｏｆ ｆｌａｔｓ． Ａｌｍｏｓｔ ａｌｌ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｅｑｕｉｐｐｅｄ ｗｉｔｈ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅｓ ． Ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｂｏｕｇｈｔ ｃｏｌｏｒ ＴＶ ｓｅｔｓ ， ｂｕｔ ａｌｓｏ ｗａｓｈｉｎｇ ｍａｃｈｉｎｅｓ ， ｆｒｉｄｇｅｓ， ｅｔｃ． Ｗｉｄｅ ｒｏａｄｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｂｕｉｌｔ ｔｏ ｃｏｎｎｅｃｔ ｖｉｌｌａｇｅｓ ａｎｄ ｔｏｗｎｓ． Ｓｏｍｅ ｆａｍｉｌｉｅｓ ｈａｖｅ ｇｏｔ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｔｒａｃｔｏｒｓ， ｔｒｕｃｋｓ ｏｒ ｅｖｅｎ ｃａｒｓ． Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｃａｎ ｎｏｗ ｅｎｊｏｙ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．
Ｏｕｒ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｃａｒｅｓ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｒｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ ． Ｗｅ ａｒｅ ｓｐｅｅｄｉｎｇ ｕｐ ｔｈｅ ｃｉｔｉｆｙｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅｓ ．
Ｉ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ ｙｏｕ ａｎｄ ａｕｎｔ ｗｉｌｌ ｅ ｂａｃｋ ａｎｄ ｈａｖｅ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｗ ｖｉｌｌａｇｅ ．
１９． 请以宿舍管理委员会的名义写一份通知，２００７年４月２日发
出。内容如下：
？ 时间：４月５日晚上７点。 ？地点：３号楼１０３房间。
？ 内容：学生宿舍安全问题：安全用电、火灾应变、防止失窃
等。
？ 参加人员：每间寝室一名同学。
？ 要求：带笔记本，按时到场，做好记录，并传达给室友。
注意：１）通知的格式已经为你写好，不计入总词数；２）词数：
１００左右。
参考词汇：学生宿舍 ｄｏｒｍｉｔｏｒｙ，盗窃ｔｈｅｆｔ（ｎ．） Ａ ｍｅｅｔｉｎｇ ｉｓ
ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｅ ｈｅｌｄ ｉｎ Ｒｏｏｍ １０３ ｏｆ Ｂｕｉｌｄｉｎｇ ３ ａｔ ７ ｏｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ ｏｆ Ａｐｒｉｌ ５． Ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｔｏ ｂｅ ｔａｌｋｅｄ ａｂｏｕｔ ａｔ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｉｎｃｌｕｄｅ ｔｈｅ ｓａｆｅｔｙ ｏｆ ｔｈｅ ｄｏｒｍｉｔｏｒｉｅｓ， ｐｒｏｐｅｒ ｕｓｅ ｏｆ ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ， ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ ｉｎ ｃａｓｅ ｏｆ ｆｉｒｅ， ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅｆｔ ａｎｄ ｓｏ ｏｎ． Ａ ｍｅｍｂｅｒ ｏｆ ｅａｃｈ ｄｏｒｍｉｔｏｒｙ ｉｓ ｒｅｑｕｉｒｅｄ ｔｏ ｂｅ ｐｒｅｓｅｎｔ． Ｔｈｅｙ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｎｏｔｅｂｏｏｋｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅｍ ａｎｄ ａｒｒｉｖｅ ｏｎ ｔｉｍｅ． Ｔｈｅｙ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｎｏｔｅｓ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ａｎｄ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔｏ ｉｎｆｏｒｍ ｔｈｅｉｒ ｒｏｏｍｍａｔｅｓ ｏｆ ｗｈａｔ ｉｓ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ａｎｄ ｗｈａｔ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｔａｋｅｎ． ２０． 假如你叫李平，是
一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学
生和成绩差的学生作同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了
反响，团活课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论
结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。
２（短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。
３（参考词汇：成绩差的学生：ａ ｓｌｏｗｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔ
Ｓｏｍｅ ａｒｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｉｄｅａ． Ａｓ ｔｈｅｙ ｋｎｏｗ， ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｈａｓ ｓｔｒｅｎｇｔｈｓ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｗｅａｋｎｅｓｓｅｓ． Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｎｏｔ ｇｏｏｄ ａｔ ｌｅｓｓｏｎｓ， ｔｈｅｙ ｍｉｇｈｔ ｄｏ ｗｅｌｌ ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｆｉｅｌｄｓ ｌｉｋｅ ｓｐｏｒｔｓ ｏｒ ａｒｔｓ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｔｈｅｙ ｃａｎ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ， ａｎｄ ｔｈｅｙ ｍａｙ ｄｅｖｅｌｏｐ ａ ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ． Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ｔｏｐ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｓｌｏｗｅｒ ｏｎｅｓ ｇａｉｎ ｓｅｌｆ－ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ｂｙ ｈｅｌｐｉｎｇ ｔｈｅｍ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｌｅｓｓｏｎｓ， ｗｈｉｃｈ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｔｈｅｍ ａｌｌ．
Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｏｔｈｅｒｓ ｄｏｎ’ｔ ｈｏｌｄ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｖｉｅｗ． Ｔｈｅｙ ｔｈｉｎｋ ｓｏｍｅ
ｓｌｏｗｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｍａｋｉｎｇ ｔｒｏｕｂｌｅ， ｓｕｃｈ ａｓ ｋｅｅｐｉｎｇ ｔａｌｋｉｎｇ ｉｎ ｃｌａｓｓ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｓｃｈｏｏｌ ｒｕｌｅｓ， ｗｈｉｃｈ ｍａｙ ｌｅａｄ ｔｏ ｔｈｅｍ ｆｏｒｍｉｎｇ ｔｈｅ ｂａｄ ｈａｂｉｔｓ． Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｓｌｏｗｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｏｆｔｅｎ ａｓｋ ｔｏｐ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ， ｗｈｉｃｈ ｈａｓ ａ ｂａｄ ｅｆｆｅｃｔ ｏｎ ｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｉｅｓ．
Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， Ｉ’ｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ ｔｏ ｓｈａｒｅ ａ ｄｅｓｋ ｗｉｔｈ ａ ｓｌｏｗｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔ ｓｏ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｍａｋｅ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｔｏｇｅｔｈｅｒ． ２１． 假如你是校报负责人，急需在学校内聘一位同学任
英文版的编辑，请你用英文以―Ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｅｄｉｔｏｒ Ｗａｎｔｅｄ‖为题目
写一则招聘启事。内容要如下：
？（该工作主要包括两部分：一是从英文报刊杂志及互联网上
选择适合学生的文章；二是选择与编辑同学们的来稿。 ？（希望
该同学满足下列要求：
？ 乐意奉献出一些业余时间为同学们服务； ？ 英文与美术皆
好；能熟练使用电脑。
？ 感兴趣的同学请在本周内与学生会（Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ Ｕｎｉｏｎ）联
系。
注意：（１）词数１００左右；（２）不要逐字翻译，要组成一篇通
顺连贯的短文。
Ａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｅｄｉｔｏｒ Ｗａｎｔｅｄ
Ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ｉｓ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ ａｎ ｅｄｉｔｏｒ ｆｏｒ ｉｔｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｅｄｉｔｉｏｎ（Ｔｈｅ ｊｏｂ ｍａｉｎｌｙ ｉｎｃｌｕｄｅｓ ｔｗｏ ｐａｒｔｓ： Ｏｎｅ ｉｓ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ ｐｒｏｐｅｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓ ｆｒｏｍ ｏｔｈｅｒ ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ， ｍａｇａｚｉｎｅｓ ｏｒ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ｆｏｒ ｕｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｉｓ ｔｏ ｐｉｃｋ ｏｕｔ ｓ ｆｒｏｍ ｔｈｏｓｅ ｗｒｉｔｔｅｎ ｂｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ａｎｄ ｅｄｉｔ ｔｈｅｍ ｆｏｒ ｕｓｅ（
Ｗｅ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ ｈｅ／ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ： Ｆｉｒｓｔ， ｈｅ／ｓｈｅ ｉｓ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｄｅｖｏｔｅ ｓｏｍｅ ｏｆ ｈｉｓ／ｈｅｒ ｓｐａｒｅ ｔｉｍｅ ｔｏ ｓｅｒｖｉｎｇ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒｓ（Ｓｅｃｏｎｄ， ｉｔ’ｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｆｏｒ ｈｉｍ／ｈｅｒ ｔｏ ｂｅ ｇｏｏｄ ａｔ ｂｏｔｈ
Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ ｆｉｎｅ ａｒｔｓ． Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｕｓｅ ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ（
Ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｊｏｂ， ｐｌｅａｓｅ ｇｅｔ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ ｔｈｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ Ｕｎｉｏｎ ｔｈｉｓ ｗｅｅｋ（
Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ Ｕｎｉｏｎ
２２． 假定你是某市居民，名叫李华。你觉得该市出租车行业问题
较多，请写一封信给该市市长，内容应包括： 问题 （１）停靠点太
少，不易打的； （２）欺诈外地乘客； （３）车速过快，事故频频；
（４）仍有拒载者； （５）深夜聚集在娱乐场所外等客时制造噪音，影响
他人休息。
建议 要求加强管理
注意：１．字数１００词左右。文章开头已给出。
２．参考词汇：绕道：ｔａｋｅ ａ ｒｏｕｎｄａｂｏｕｔ ｒｏｕｔｅ 不替别人着想的：
ｉｎｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ （ａｄｊ．）
行业：ｔｒａｄｅ 加强管理：ｔｉｇｈｔｅｎ ｃｏｎｔｒｏｌ ｏｖｅｒ? ｓｔｉｌｌ ｎｏｔ ｅｎｏｕｇｈ
ｓｔｏｐｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔｓ ｓｏ ｉｔ’ｓ ｎｏｔ ｅａｓｙ ｔｏ ｔａｋｅ ａ ｔａｘｉ． Ａｎｄ ｔａｘｉｓ ｏｆｔｅｎ ｒｕｎ ｖｅｒｙ ｆａｓｔ， ｗｈｉｃｈ ｃａｕｓｅｓ ｍａｎｙ ｔｒａｆｆｉｃ ａｃｃｉｄｅｎｔｓ． Ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ，
ｓｏｍｅ ｔａｘｉ ｄｒｉｖｅｒｓ ｓｔｉｌｌ ｒｅｆｕｓｅ ｔｏ ｐｉｃｋ ｕｐ ｓｏｍｅ ｐａｓｓｅｎｇｅｒｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ａｎｙ ｒｅａｓｏｎ． Ａｎｏｔｈｅｒ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｔｈｉｎｇ ｗｈｉｃｈ ｏｆｔｅｎ ｈａｐｐｅｎｓ ｉｓ ｔｈａｔ ｄｅｅｐ ａｔ ｎｉｇｈｔ ｔａｘｉｓ ｗａｉｔｉｎｇ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔ ｐｌａｃｅｓ ｍａｋｅ ｍｕｃｈ ｎｏｉｓｅ． Ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｓｕｆｆｅｒ ｆｒｏｍ ｔｈｉｓ ｉｎｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ ａｃｔｉｏｎ． Ａ ｆｒｉｅｎｄ ｏｆ ｍｉｎｅ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ａｎｏｔｈｅｒ ｃｉｔｙ ｏｎｃｅ ｖｉｓｉｔｅｄ ｍｅ， ａｎｄ ｓｈｅ ｔｏｌｄ ｍｅ ｏｕｒ ｃｉｔｙ’ｓ ｔａｘｉ ｄｒｉｖｅｒｓ ｃｈｅａｔｅｄ ｈｅｒ ｂｙ ｔａｋｉｎｇ ａ ｒｏｕｎｄａｂｏｕｔ ｒｏｕｔｅ． Ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ａ ｇｕｅｓｔ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｏｕｒ ｃｉｔｙ ａｆｔｅｒ ｓｕｃｈ ａ ｂａｄ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ？
Ｉ ｔｈｉｎｋ ｗｅ ｍｕｓｔ ｔａｋｅ ａｃｔｉｏｎｓ ｔｏ ｔｉｇｈｔｅｎ ｃｏｎｔｒｏｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｔａｘｉ ｔｒａｄｅ． Ｍａｙｂｅ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｈｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｉｓ ｒａｉｓｅ ｔｈｅ ｔａｘｉ ｄｒｉｖｅｒｓ’ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ
ｍｏｒａｌｉｔｙ．
篇二：ｕｎｉｔ１－４单元作文
Ｕｎｉｔ １－４ 单元 作文例文
Ｕｎｉｔ １
Ｈｅｌｐ ｗａｎｔｅｄ ｆｏｒ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｓｃｈｏｏｌ Ｔｒｉｐ
Ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ （１２－１６ｙｅａｒｓ）
Ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｏｄ ｗｉｔｈ ｋｉｄｓ？
Ｃａｎ ｙｏｕ ｈｅｌｐ ｗｉｔｈ ｓｐｏｒｔｓ ，ｍｕｓｉｃ ａｎｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ，
Ｃｏｍｅ ａｎｄ ｊｏｉｎ ｕｓ ！
Ｏｕｒ ｅ－ｍａｉｌ ａｄｄｒｅｓｓ ：ｓｗｓｃ＠１６３．．
假如你是谭婷，想参加这次学校郊游，请发一封电子邮件，介
绍一下你的兴趣爱好和能力，要求：语句通顺，语法正确，６０词，
１开篇点题：想参加这次学校郊游 Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ?．．，ｊｏｉｎ， Ｂｅｉｊｉｎｇ
Ｓｃｈｏｏｌ Ｔｒｉｐ ，ｈｅｌｐ ｔｈｅ ｋｉｄｓ ｗｉｔｈ?．
２ 介绍自己：姓名，年龄，身份和能力 ，ｙ ｎａｍｅ ｉｓ ，Ｉ’ｍ?．，ｐｌａｙ
ｔｈｅ ｇｕｉｔａｒ ．Ｉ ｃａｎ ３ 总结概括，回扣主题 Ｉ ｔｈｉｎ ｋ ， Ｉ ｃａｎ ｂｅ ｇｏｏｄ ｗｉｔｈ
Ｄｅａｒ ｓｉｒ，
Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｊｏｉｎ ｙｏｕｒ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｓｃｈｏｏｌ Ｔｒｉｐ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅ ｋｉｄｓ ｗｉｔｈ ｓｐｏｒｔｓ，
ｍｕｓｉｃ ａｎｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ （ ），Ｉ’ｍ １５ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ， Ｉ’ｍ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ
ｉｎ Ｎｏ ．１ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ． Ｉ ｐｌａｙ ｔｈｅ ｇｕｉｔａｒ ｗｅｌｌ． Ｉ ｃａｎ ｓｉｎｇ ｍａｎｙ ｓｏｎｇｓ ．
Ｉ ｃａｎ ｓｐｅａｋ， ｓｗｉｍ ， ａｎｄ Ｉ ｃａｎ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｅｌｌ． Ｉ ｔｈｉｎｋ Ｉ ｃａｎ ｂｅ ｇｏｏｄ
ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｋｉｄｓ ．
Ｉ ｈｏｐｅ ｔｏ ｇｅｔ ｙｏｕｒ ｌｅｔｔｅｒ ｓｏｏｎ．
Ｙｏｕｒｓ
Ｕｎｉｔ ２
清仔细阅读以下表格，一Ｍｙ Ｓｃｈｏｏｌ Ｄａｙ 为题写一篇７０词左右
的短文。 ７：００ ｇｅｔ ｕｐ７：３０ ｅａｔ ｂｒｅａｋｆａｓｔ ８：００ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ
８：３０ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔａｒｔｓ １２：００ ｅａｔ ｌｕｎｃｈ １７：００ ｇｅｔ ｈｏｍｅ
１９：００ ｅａｔ ｄｉｎｎｅｒ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｐｌａｙ ｔｈｅ ｐｉａｎｏ
２０：００ ｄｏ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ２２：００ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ
１开篇点题：Ｉ ａｍ ?， ｗａｎｔ ｔｏ ，ｋｎｏｗ ａｂｏｕｔ ，ｓｃｈｏｏｌ ｄａｙ
．２． 具体描述：在上学的日子里的生活 ｇｅｔ ｕｐ， ｅａｔ ｂｒｅａｋｆａｓｔ， ｇｏ
ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ， ｓｃｈｏｏｌ ｓｔａｒｔｓ， ｅａｔ ｌｕｎｃｈ ，ｇｅｔ ｈｏｍｅ， ｅａｔ ｄｉｎｎｅｒ ，ｐｌａｙ ｔｈｅ ｐｉａｎｏ ，ｄｏ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ，ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ．
３．注意一般现在时态的句子中常用的频度副词，时间表达和句子
之间的链接 Ｕｓｕａｌｌｙ ，ｏｆｔｅｎ ，７：００，７：３０ ，８：００，８：３０ ，１２：００’１７：００，
１９：００， ２０：００，２２：００，ｔｈｅｎ， ａｆｔｅｒ ｃｌａｓｓ， ａｆｔｅｒ ｄｉｎｎｅｒ
Ｍｙ Ｓｃｈｏｏｌ Ｄａｙ
Ｉ ａｍ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ．Ｄｏ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ａｂｏｕｔ ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ ｄａｙ ，Ｉ ｕｓｕａｌｌｙ ｇｅｔ ｕｐ ａｔ ７：００，ａｎｄ Ｉ ｅａｔ ｂｒｅａｋｆａｓｔ ａｔ ｓｅｖｅｎ ｔｈｉｒｔｙ． Ｔｈｅｎ Ｉ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ａｔ ８：００．Ｓｃｈｏｏｌ ｓｔａｒｔｓ ａｔ ８：３０．Ｉ ｅａｔ ｌｕｎｃｈ ａｔ １２：００．Ａｆｔｅｒ Ｉ ｇｅｔ ｈｏｍｅ ａｔ １７：００．Ｉ ｏｆｔｅｎ ｅａｔ ｄｉｎｎｅｒ ａｔ １９：００．Ａｔｅｒ ｄｉｎｎｅｒ Ｉ ｐｌａｙ ｔｈｅ ｐｉａｎｏ ．Ｔｈｅｎ Ｉ ｄｏ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ａｔ ２０：００．Ａｔ ２２：００ Ｉ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ．
Ｕｎｉｔ３
在日常生活中，我们的出行方式多种多样，你心目中最好的出
行方式是什么，请以“Ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ ｆｏｒ ｍｅ ｔｏ Ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ”为题
写一篇作文
要求“（１）文中不能出现真实姓名，（２）词数：１００ 左右
开篇点题：
１． 点出自己的出行方式——步行ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ，ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ，
ｉｎ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｗａｙｓ ，ｗｏ ｆｏｏｔ
２． 具体内容；自己选择步行出行上学的原因
３． 结束语：表明自己的观点 ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ ，ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ ，ｏｎ ｆｏｏｔ．
Ｔｈｅ Ｂｅｓｔ Ｗａｙ ｆ（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：写
校规的英语作文）ｏｒ ｍｅ ｔｏ Ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ
Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｉｎ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｗａｙｓ ｉｎ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ， ｂｕｔ Ｉ ｌｉｋｅ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｏｎ ｆｏｏｔ ｂｅｓｔ．
Ｆｉｒｓｔ ， Ｉ ｌｉｖｅ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ， ｓｏ ｍｙ ｈｏｍｅ ｉｓ ｎｏｔ ｆａｒ ｆｒｏｍ ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ ．Ａｎｄ ｉｔ ｔａｋｅｓ ｍｅ ａ ｆｅｗｅｒ ｍｉｎｕｔｅｓ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅｒｅ． Ｓｅｃｏｎｄ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｃｒｏｓｓｉｎｇ ｏｎ ｍｙ ｗａｙ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ， ａｎｄ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｉｓ ｖｅｒｙ ｂｕｓｙ ．Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ’ｓ ｓａｆｅｒ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｏｎ ｆｏｏｔ． Ｔｈｉｒｄ ，Ｉ ｔｈｉｎｋ ｗａｌｋｉｎｇ ｉｓ ｇｏｏｄ ｆｏｒ ｍｙ ｈｅａｌｔｈ ．Ｉｔ’ｓ ａ ｋｉｎｄ ｏｆ ｓｐｏｒｔ ａｎｄ ｉｔ ｍａｋｅｓ ｍｅ ｓｔｕｄｙ
ｂｅｔｔｅｒ．
Ｓｏ ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ ，ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ ｆｏｒ ｍｅ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｏｎ ｆｏｏｔ． Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ？
Ｕｎｉｔ４
每所学校都有自己的规章制度，假如你是黎明，下面是你们学
校的一些规章制度，清写一封电子邮件向你的笔友Ｔｏｍ 作一下介
绍。词数不少于５０
１． 上课不准迟到
２． 课堂上保持安静。
３． 见到老师要问好。
４． 不许在教室里吃东西。
５． 不住在课堂上听音乐、玩游戏。
例文
１． 引出话题Ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｒｕｌｅｓ ｉｎ ｏｕｒｓ ｓｃｈｏｏｌ．
２． 说出校规 Ｗｅ ｃａｎ’ｔ ／ｓｈｏｕｌｄ／ｈａｖｅ ｔｏ ?．．，ａｒｒｉｖｅ ｌａｔｅ ｆｏｒ ｃｌａｓｓ， ｋｅｅｐ ｑｕｉｅｔ，ｓ ａｙ ｈｅｌｌｏ ｔｏ ．．，ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｍｕｓｉｃ， ｐｌａｙ ｇａｍｅｓ．
３． 发表看法 Ｉ ｔｈｉｎｋ ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏｏ ｒｕｌｅｓ ，ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ ？
Ｄｅａｒ Ｔｏｍ，
Ｔｈａｎｋｓ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｌａｓｔ ｌｅｔｔｅｒ ，Ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｒｕｌｅｓ ｉｎ ｏｕｒ
ｓｃｈｏｏｌ． Ｎｏｗ ｌｅｔ ｍｅ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ａｂｏｕｔ ｔｈｅｍ．
Ｗ ｅ ｃａｎ’ｔ ａｒｒｉｖｅ ｌａｔｅ ｆｏｒ ｃｌａｓｓ． Ｗｅ ｃａｎ’ｔ ｔａｌｋ ｌｏｕｄｌｙ ｉｎ ｃｌａｓｓ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｋｅｅｐ ｑｕｉｅｔ． Ｗｈｅｎ ｗｅ ｍｅｅｔ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｏｎ ｏｕｒ ｗａｙ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓａｙ ｈｅｌｌｏ ｔｏ ｔｈｅｍ ．Ｗｅ ｃａｎ’ｔ ｅａｔ ｏｒ ｄｒｉｎｋ ｉｎ ｃｌａｓｓ ，ａｎｄ ｗｅ ｃａｎ’ｔ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｍｕｓｉｃ ｏｒ ｐｌａｙ ｇａｍｅｓ ｉｎ ｃｌａｓｓ．
Ｉ ｔｈｉｎｋ ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏｏ ｍａｎｙ ｒｕｌｅｓ ．ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕｒｓ， Ｐｌｅａｓｅ ｗｒｉｔｅ
ａｎｄ ｔｅｌｌ ｍｅ ．
Ｙｏｕｒｓ，
ＬｉＰｉｎｇ
篇三：英语高考写作必背句型
英语高考写作必背句型
一（ 议论文／说明文／图表作文常用词和句型：
１（ 不要过多使用具体数字，可用ｍｏｓｔ （ｏｆ）， ｆｅｗ （ｏｆ）， ｏｎｌｙ， ａｓ
ｍｕｃｈ／ｍａｎｙ ａｓ ＋ 数字：（多达。。。），
倍数和比较级来表达。
２（ 表增减可用：（增）ｉｎｃｒｅａｓｅ／ｒｉｓｅ ／ｇｏ ｕｐ＋ｔｏ／ｂｙ
３（（减）ｆａｌｌ／ｄｒｏｐ／ｒｅｄｕｃｅ ＋ ｔｏ／ｂｙ
４（ 表增减幅度的大小或快慢可用：ｇｒｅａｔｌｙ，ｒａｐｉｄｌｙ，ｓｈａｒｐｌｙ，ｓｌｉｇｈｔｌｙ，
ｓｌｏｗｌｙ．
５（ 表具体增或减％多少用：ｂｙ ８０％
６（ 表“从。。。增加或减少到”可用：ｆｒｏｍ？．ｔｏ？．
还可用：Ａｓ ｃａｎ ｂｅ ｓｅｅｎ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｄｉａｇｒａｍ／ｃｈａｒｔ／ｇｒａｐｈ，（正如图
表中所看到的，。。。）
Ａｓ ｔｈｅ ｃｈａｒｔｓ／ｄｉａｇｒａｍ／ｇｒａｐｈ ｓｈｏｗｓ， （如图所示。。。）等句式。
７（ 分析数据变化原因，承上启下的句子：
ａ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｅｖｅｒａｌ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈａｔ ． Ｆｉｒｓｔ？．， Ｓｅｃｏｎｄ？．
ｂ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｍａｉｎ ｆａｃｔｏｒｓ ｌｅａｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｉｓ ｃｈａｎｇｅ． Ｆｏｒ ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ，？？； ｆｏｒ ａｎｏｔｈｅｒ，？．．
８（ 常用参考句型：
ａ． Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｏｐｉｎｉｏｎｓ ａｂｏｕｔ （ｄｏｉｎｇ）ｓｔｈ．
ｂ． Ｗｅ ｈｅｌｄ ｔｈｅ ｖｉｅｗ ｔｈａｔ？．， ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒｓ ａｒｇｕｅｄ ｔｈａｔ？．．
ｃ． Ｅａｃｈ ｃｏｉｎ ｈａｓ ｔｗｏ ｓｉｄｅｓ．
ｄ． Ｌｅｔ ｍｅ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｈｅａｔｅｄ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ｈｅｌｄ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ｏｎ ｗｈｅｔｈｅｒ？．ｏｒ？？ ｅ． Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ， ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｔｒｕｅ．
９（ 环保常用短语和句型：
ａ． Ｉｆ ｗｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｐｏｌｌｕｔｉｎｇ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｌｉｋｅ ｔｈｉｓ， ｏｕｒ ｗｏｒｌｄ ｗｉｌｌ ｅｎｄ ｉｎ ｄｅｓｔｒｕｃｔｉｏｎ． ｂ． Ｏｕｒ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｉｓ ｔａｋｉｎｇ ｓｏｍｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｓｔｏｐ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ．
ｃ． Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｄｕｍｐｉｎｇ ｔｈｅ ｗａｓｔｅ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｆｏｒｂｉｄｄｅｎ．依我之见，向河里倾
到废物应该禁止。
ｄ． Ｗｈａｔ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｎｏｗ ｉｓ ｔｏ ｃａｌｌ ｏｎ ｔｈｅ ｐｕｂｌｉｃ ｔｏ ｆｉｇｈｔ ａｇａｉｎｓｔ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ．
ｅ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｏｕｒ ａｗａｒｅｎｅｓｓ ｏｆ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．我们应该增强环保意识
ｆ． Ａ ｇｏｏｄ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｃａｌｌｓ ｆｏｒ ａｃｔｉｏｎ ａｎｄ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎ ｂｙ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ．良好的环境需要人人
行动和参与。
ｇ． ｂｅ ｈｅａｖｉｌｙ ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ／ｐｏｌｌｕｔｅｄ
ｈ． ｋｅｅｐ／ｂｒｅａｋ／ｄｅｓｔｒｏｙ ｔｈｅ ｂａｌａｎｃｅ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ．
ｉ． Ｃａｕｓｅ／ｌｅａｄ ｔｏ ／ｂｒｉｎｇ ｉｎ ｐｒｏｂｌｅｍｓ／ｔｒｏｕｂｌｅ／ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ
ｊ． ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｋｅｅｐｉｎｇ ｔｈｅ ｂａｌａｎｃｅ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ
ｋ． ｄｏ ｈａｒｍ ｔｏ ｓｂ／ｓｔｈ
二（ 郊游，参观 常用句型。
１（ Ｐａｙ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ ａ ｐｌａｃｅ
２（ Ｓｈｏｗ ｓｂ ａｒｏｕｎｄ
３（ Ｍｅｅｔ ａｔ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｇａｔｅ ａｔ ７：３０ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ
４（ Ｉｔ ｗａｓ ｓｕｃｈ ｆｉｎｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｔｈａｔ ａｌｌ ｏｆ ｕｓ ｅｎｊｏｙｅｄ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ．
５（ Ｉｔ’ｓ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｌａｃｅ ｗｉｔｈ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｇｒｅｅｎ ｔｒｅｅｓ ａｒｏｕｎｄ ｉｔ．
６（ Ｌｅｔ’ｓ ｓｔａｒｔ ｏｕｒ ｖｉｓｉｔ ｆｒｏｍ？．． Ｆｉｒｓｔ，？．．， Ｔｈｅｎ？． Ｆｉｎａｌｌｙ？．
７（ Ｉｔ ｗａｓ ｒｅａｌｌｙ ａｎ ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅ ｖｉｓｉｔ．它的确是一次印象深刻的参
观。
三（ 表变化：
１（ Ｇｒｅａｔ ｃｈａｎｇｅｓ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｔｅｎ ｙｅａｒｓ．
２（ Ｉｔ ｉｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｔｈｅ ｓａｍｅ ａｓ ｉｔ ｕｓｅｄ ｔｏ ｂｅ．
３（ Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐａｓｔ， ｉｔ ｉｓ ｃｈａｎｇｉｎｇ ｇｒｅａｔｌｙ．
４（ Ａｓ ｔｉｍｅ ｔ ｂｙ，／ Ｗｉｔｈ ｔｉｍｅ ｇｏｉｎｇ ｂｙ，随着时间推移，。。
四（ 描写地方和物体用语；
１（ Ｉｔ ｌｉｅｓ ｉｎ／ｔｏ ｔｈｅ ｓｏｕｔｈ ｏｆ Ｃｈｉｎａ ．
２（ Ｉｔ ｉｓ ｆａｍｏｕｓ ｆｏｒ ｓｔｈ
３（ Ｉｔ ｉｓ ｒｉｃｈ／ｐｏｏｒ ｉｎ ｓｔｈ．
４（ Ｉｔ ｃｏｖｅｒｓ ａ ｔｏｔａｌ ａｒｅａ ｏｆ？， ａｎｄ ｈａｓ ａ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ｏｆ ？．
５（ Ｉｔ ｉｓ ａ ｐｌａｃｅ ｏｆ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｗｉｔｈ ａ ｌｏｎｇ ｈｉｓｔｏｒｙ．
６（ Ｗｅｌｅ ｔｏ Ｃｈｉｎａ／Ｙｏｕ ａｒｅ ｗｅｌｅ ｔｏ Ｃｈｉｎａ．
７（ Ｉ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｅｎｊｏｙ ｙｏｕｒ ｓｔａｙ ｈｅｒｅ．
８（ Ｉｔ ｉｓ ８００ ｍｅｔｅｒｓ ｌｏｎｇ ａｎｄ ４００ ｍｅｔｅｒｓ ｗｉｄｅ．
＝Ｉｔ ｉｓ ８００ ｍｅｔｅｒｓ ｉｎ ｌｅｎｇｔｈ／ｗｉｄｔｈ／ｈｅｉｇｈｔ．
９（ Ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｄｄｌｅ ｏｆ ？ ／ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ／ ｏｎ ｔｈｅ ｌｅｆｔ ｏｆ．．／ｏｎ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ．
五（ 问路 常用语：
１（ Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｓｔａｎｄｉｎｇ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｙｏｕ．
２（ Ｔａｋｅ ｔｈｅ Ｎｉｎｔｈ ｓｔｒｅｅｔ ａｎｄ ｇｏ ｅａｓｔｗａｒｄ．
３（ Ａｔ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｃｒｏｓｓｉｎｇ， ｔｕｒｎ ｒｉｇｈｔ ａｎｄ ｇｏ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ Ｅｉｇｈｔｈ ｓｔｒｅｅｔ ｔｉｌｌ ｙｏｕ ｒｅａｃｈ？．．， ｗｈｅｒｅ
ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｓｅｅ？．．
４（ Ｙｏｕ ｃａｎ ｔａｋｅ Ｎ０．４ ｂｕｓ／ｕｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄ ｔｕｂｅ ｔｈｅｒｅ．
＝Ｎ０．４ ｂｕｓ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ｙｏｕ ｔｈｅｒｅ．
５．ｓｔｈ ｉｓ ｏｎ ｙｏｕｒ ｌｅｆｔ／ｒｉｇｈｔ
６．ｓｔｈ ｉｓ ｏｐｐｏｓｉｔｅ ｔｈｅ ｃｉｎｅｍａ．
７．ｇｏ ｓｔｒａｉｇｈｔ／ｄｉｒｅｃｔｌｙ ｔｏ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｂｕｉｌｄｉｎｇ．
ｔｈ ８．Ｈｅ ｌｉｖｅｓ ｉｎ Ｒｏｏｍ １２４ ｏｎ ｔｈｅ １２ ｆｌｏｏｒ ｏｆ Ｂｕｉｌｄｉｎｇ Ｏｎｅ
六（ 记叙文。（一件事，一个人的描述）１． Ｉ ｓｔｉｌｌ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ
ｉｎｃｉｄｅｎｔ ｔｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ．
我仍然记得上周发生的一件事。 ２．Ｏｎｅ ｄａｙ， Ｉ ｗａｓ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ
ｗｈｅｎ Ｉ ｓａｗ／ｎｏｔｉｃｅｄ／ｆｏｕｎｄ？．．Ｉ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ ｗｈｅｎ ｉｔ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｒａｉｎ．Ｉ ｗａｓ ｏｎ ｔｈｅ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ ｗｈｅｎ？？
３． Ａｌｌ ｏｆ ａ ｓｕｄｄｅｎ／ Ｉｎ ａ ｆｌａｓｈ／ｓｕｄｄｅｎｌｙ
４．Ｏｎ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ， Ｉ ｎｏｔｉｃｅｄ／ｆｏｕｎｄ？？
５． ｓｔｈ ｈａｐｐｅｎ ｔｏ ｓｂ。 某人发生某事
ｓｂ ｈａｐｐｅｎ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ／ｓｂ ｅ ａｃｒｏｓｓ ｓｂ／ｓｔｈ
Ｉｔ ｓｏ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｈａｔ Ｉ ｓａｗ ｈｉｍ ｉｎ ｔｈｅ ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ．
６． Ｉｎ ａ ｆｌａｓｈ，ａｎ ｉｄｅａ ｓｔｒｕｃｋ ｍｅ． 我突然想起一个办法。
Ａｎ ｉｄｅａ ｏｃｃｕｒｒｅｄ ｔｏ ｍｅ．
Ａｎ ｉｄｅａ ｆｌａｓｈｅｄ ｉｎｔｏ ｍｙ ｍｉｎｄ．
Ａｎ ｉｄｅａ ｃａｍｅ ａｃｒｏｓｓ ｍｙ ｍｉｎｄ ｔｈａｔ？．．
７． ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ／ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ／ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ／Ｎｏ
ｓｏｏｎｅｒ？ｔｈａｎ／ｈａｒｄｌｙ．．ｗｈｅｎ
ｅ． Ｈｅ ｓｅｔ ａｂｏｕｔ ｗｏｒｋｉｎｇ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｈｅ ａｒｒｉｖｅｄ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ．
＝Ｈｅ ｓｅｔ ａｂｏｕｔ ｗｏｒｋｉｎｇ ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ／ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ｈｅ ａｒｒｉｖｅｄ ｉｎ ？
＝Ｎｏ ｓｏｏｎｅｒ ｈａｄ ｈｅ ａｒｒｉｖｅｄ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｔｈａｎ ｈｅ ｓｅｔ ａｂｏｕｔ ｗｏｒｋｉｎｇ．
＝Ｈａｒｄｌｙ ｈａｄ ｈｅ ａｒｒｉｖｅｄ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｗｈｅｎ ｈｅ ｓｅｔ？？．．
８（Ｓｏ？．ｔｈａｔ／ｓｕｃｈ？．ｔｈａｔ？／ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｈａｔ？．
七（ 校园生活：
１（ｍａｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｉｔｈ ｓｂ
２．．ｇｅｔ ａｌｏｎｇ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ｓｂ
３． ｒｅｓｐｅｃｔ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ
４． ｂｅ ｆｕｌｌ ｏｆ ｓｅｌｆ－ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ 充满自信
５． ｍａｋｅ ｆｕｌｌ ｕｓｅ ｏｆ ｔｉｍｅ ｔｏ ｓｔｕｄｙ．．
６． ｂｅ ｂｕｓｙ ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ｆｏｒ ｃｏｌｌｅｇｅ ｅｎｔｒａｎｃｅ ｅｘａｍｓ忙于准备大学入
学考试
７．ｈａｖｅ ｓｐｏｒｔｓ／ｄｏ ｓｏｍｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｙ
８． ｔａｋｅ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｐａｒｔ ｉｎ ｏｕｔ－ｏｆ－ｃｌａｓｓ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 积极参加课外活动
９． ｓｔｈ ｂｅ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ｓｏ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎ ｌｅａｒｎ ｗｈａｔ ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｏｎ ｏｕｔｓｉｄｅ
ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ．
１０ ｓｂ ｓｐｅｎｄ ｔｉｍｅ／ｍｏｎｅｙ ｏｎ ｓｔｈ／ｉｎ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ
１１．ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｔｔｅｎｔｉｖｅｌｙ 认真听老师讲课
１２． ｐａｙ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ／ｓｐｅｃｉａｌ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｔｒａｉｎｉｎｇ， ｗｈｉｃｈ ｃａｎ
ｋｅｅｐ ｍｅ ｈｅａｌｔｈｙ／ｆｉｔ
１３． ｍａｋｅ ｉｔ ａ ｒｕｌｅ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ 制定一个做某事的规则
１４．ｄｏ ｗｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｄｏ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ 尽一切去做某事
＝ｄｏ ａｌｌ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ
＝ｍａｋｅ ｅｖｅｒｙ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ
＝ｓｐａｒｅ ｎｏ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ
＝ｔｒｙ ｏｎｅ’ｓ ｂｅｓｔ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ
１５． ｓｂ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ／ｔｒｏｕｂｌｅ ｉｎ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ
１６． ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ／ｂａｄ ｅｆｆｅｃｔ ｏｎ ｓｂ／ｓｔｈ
１７， Ｉｔ ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ ａｆｆｅｃｔｓ ｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｉｅｓ．
１８．ｓｔｈ ｍａｋｅｓ ｉｔ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｓｂ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ 某事使某人做某事成为
可能 １９． ｍａｋｅ ｔｈｅｉｒ ｌｉｆｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ａｎｄ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ｂｙ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ
ｏｕｔｓｉｄｅ
ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｓｔａｙｉｎｇ ａｔ ｈｏｍｅ．使得他们的生活有趣，有意义
２１．ｅｎｃｏｕｒａｇｅ／ｉｎｓｐｉｒｅ ｓｂ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ
２２．ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ Ｃｈｉｎａ
ａ． ｒｅｃｅｉｖｅ ｔｈｅｉｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ ａ ｃｏｌｌｅｇｅ／ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ接受大学教育
ｂ． ｒｅｃｅｉｖｅ ａ ｂａｃｈｅｌｏｒ’ｓ ｄｅｇｒｅｅ 获得学士学位
ｃ． ｓｂ ｇｒａｄｕａｔｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ 从大学毕业？．
ｄ． Ａｆｔｅｒ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ，ｔｈｅｙ ｃａｎ？？毕业后，他们。。。。
ｅ． Ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ ｉｓ ｏｕｒ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ做某事是我们的职责
ｆ． Ｌｅａｒｎ ｔｏ ｂｅ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ学会独立
２３（Ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ：
ａ． ｓｐｅｃｉａｌｉｚｅ ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔ具有专业知识
ｂ． ｂｅ ｋｉｎｄ ａｎｄ ｆｒｉｅｎｄｌｙ
ｃ． ｂｅ ｐａｔｉｅｎｔ ｔｏ ｓｂ
ｄ． ｇｕｉｄｅ ｓｂ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｓｔｈ 指导某人做某事
ｅ． ｂｅ ａｎ ｅｘｐｅｒｔ ｉｎ 是。。。专家
ｆ． ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｗａｙｓ ｔｏ ｍａｋｅ ｈｉｓ ｃｌａｓｓｅｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ａｎｄ ｌｉｖｅｌｙ
ｇ． ｂｅ ｒｉｃｈ ｉｎ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ
ｈ． ｗｅ ｃａｎ ｂｅｎｅｆｉｔ ａ ｌｏｔ ｆｒｏｍ ｈｉｍ．我们能从中受益非浅
ｉ． ｓｅｔ ａ ｇｏｏｄ ｅｘａｍｐｌｅ ｔｏ ｓｂ给某人树立好榜样
ｊ． ｂｅ ｓｔｒｉｃｔ ｗｉｔｈ ｓｂ ｉｎ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ事事严格要求某人
八（ 品德：
ａ． ｂｅ ｐｏｌｉｔｅ ｔｏ ｓｂ
ｂ． ｂｅ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｗｉｔｈ ｇｏｏｄ ｍａｎｎｅｒｓ
ｃ． ｒｅｓｐｅｃｔ ｔｅａｃｈｅｒｓ／ｐａｒｅｎｔｓ／ｔｈｅ ｏｌｄ
ｃａｒｅ ｆｏｒ／ｌｏｖｅ ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ
Ｈｏｎｅｓｔｙ ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｓｃｏｒｅ诚实比分数更重要。
Ｂｅ ｒｅａｄｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ 乐于助人
Ｋｅｅｐ／ｏｂｓｅｒｖｅ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｒｕｌｅｓ／ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ遵守校规
Ｄｏ ａ ｇｏｏｄ ｄｅｅｄ
Ｂｅ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｓｔｈ／ｔａｋｅ ｐｒｉｄｅ ｉｎ？．
Ｍｏｎｅｙ ｍｅａｎｓ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ， ｗｈｉｃｈ ａｃｔｕａｌｌｙ ｉｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｃａｓｅ．
金钱意味着一切，实际情况并非如此。
ｋ． Ｋｅｅｐ ｏｎｅ’ｓ ｗｏｒｄ／ｐｒｏｍｉｓｅ
ｌ． Ｗｈａｔ ｙｏｕ ｓａｙ ｓｈｏｕｌｄ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｄｏ．言行一致
ｍ． Ｌｉｅ ｔｏ ｓｂ
ｎ． Ｔｅｌｌ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ
ｏ． Ｄｅｖｏｔｅ ｏｎｅｓｅｌｆ／ｔｉｍｅ／ｌｉｆｅ ｔｏ （ｄｏｉｎｇ） ｓｔｈ 把。。。奉献给。。。
ｐ． Ｍａｋｅ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ ｔｏ （ｄｏｉｎｇ）ｓｔｈ．为。。。做贡献
九（ 学习常用句型：
１（ Ｉ ａｍ ｐｒｅｔｔｙ ｗｅａｋ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ。我英语很差
２（ Ｉ ａｍ ｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｇｏｏｄ ａｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ 我英语特好
３（ Ｉ ｈａｖｅ ｍａｄｅ ｒａｐｉｄ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ
４（ Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒ 在老师的帮助下
５（ Ｇｉｖｅ ｓｂ ｓｏｍｅ ｇｏｏｄ ａｄｖｉｃｅ ｏｎ ｈｏｗ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｍｙ
ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ，ｓｐｅａｋｉｎｇ，ｒｅａｄｉｎｇ ａｎｄ ｗｒｉｔｉｎｇ ｓｋｉｌｌｓ．
６（ Ｉ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ｉｎ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ
７（ ｆｏｌｌｏｗ ｏｎｅ’ｓ ａｄｖｉｃｅ 听从某人建议
８（ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｓｂ
９（ ｔｅａｃｈ ｓｂ ａ ｌｅｓｓｏｎ 给某人一个教训
１０（ ｂｅ ｓｅｒｉｏｕｓ ａｂｏｕｔ ｙｏｕｒ ｓｔｕｄｙ ．学习认真
１１（ ｗｏｒｋ ｈａｒｄ ａｔ ｍａｔｈｓ努力学数学
１２（ ｓｕｃｃｅｅｄ ｉｎ （ｄｏｉｎｇ） ｓｔｈ 在。。。成功
１３（ ｇａｉｎ ｇｒｅａｔ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ．获得很大的成就／成绩
学会使用下列句型
一、～～～ ｔｈｅ ＋ ～ ｅｓｔ ＋ 名词 ＋ （ｔｈａｔ） ＋ 主词 ＋ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ＋ ｓｅｅｎ （ ｋｎｏｗｎ／ｈｅａｒｄ／ｈａｄ／ｒｅａｄ， ｅｔｃ）
～～～ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ＋ 形容词 ＋ 名词 ＋ （ｔｈａｔ） ＋ 主词 ＋ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ＋ ｓｅｅｎ （ ｋｎｏｗｎ／ｈｅａｒｄ／ｈａｄ／ｒｅａｄ， ｅｔｃ） 例句：Ｈｅｌｅｎ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｇｉｒｌ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ｓｅｅｎ．
海伦是我所看过最美丽的女孩。
Ｍｒ． Ｃｈａｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｋｉｎｄｅｓｔ ｔｅａｃｈｅｒ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｖｅ ｅｖｅｒ ｈａｄ．
张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
二、Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ＋ ～～～ ｅｒ ｔｈａｎ ｔｏ ＋ Ｖ
Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ＋ ｍｏｒｅ ＋ 形容词 ＋ ｔｈａｎ ｔｏ ＋ Ｖ
例句：Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｔｏ ｒｅｃｅｉｖｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．
没有比接受教育更重要的事。
三、～～～ ｃａｎｎｏｔ ｅｍｐｈａｓｉｚｅ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ～～～ ｔｏｏ ｍｕｃｈ．（再
怎么强调．．．的重要性也不为过。） 例句：Ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｅｍｐｈａｓｉｚｅ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ ｏｕｒ ｅｙｅｓ ｔｏｏ ｍｕｃｈ．
我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
四、Ｉｔ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ａｌｌ ｔｈａｔ ＋ 句子～～ （人人都知道．．．）
Ａｓ ｗｅ ａｌｌ ｋｎｏｗ，？？？
Ａｓ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ａｌｌ，？？？
例句：Ｉｔ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ａｌｌ ｔｈａｔ ｔｒｅｅｓ ａｒｅ ｉｎｄｉｓｐｅｎｓａｂｌｅ ｔｏ ｕｓ．
ｄ． ｅ． ｆ． ｇ． ｈ． ｉ． ｊ．
人人都知道树木对我们是不可或缺的。
五、Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｏｕｂｔ ｔｈａｔ ＋ 句子～～ （毫无疑问的．．．）
例句：Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｏｕｂｔ ｔｈａｔ ｏｕｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｓｙｓｔｅｍ ｌｅａｖｅｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｂｅ ｄｅｓｉｒｅｄ．
毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。
六、Ａｎ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ ～～～ ｉｓ ｔｈａｔ ＋ 句子 （．．．的优点是．．．）
例句：Ａｎ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ ｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｏｌａｒ ｅｎｅｒｇｙ ｉｓ ｔｈａｔ ｉｔ ｗｏｎ＆＃３９；ｔ ｃｒｅａｔｅ （ｐｒｏｄｕｃｅ） ａｎｙ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ． 使用太阳能的优点是它不会制造
任何污染。
七、Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ ＋ 句子 ～～～ ｉｓ ｔｈａｔ ＋ 句子 （．．．的原因是．．．）
例句：Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｇｒｏｗ ｔｒｅｅｓ ｉｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｐｒｏｖｉｄｅ ｕｓ ｗｉｔｈ ｆｒｅｓｈ ａｉｒ． Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｇｒｏｗ ｔｒｅｅｓ ｉｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｓｕｐｐｌｙ ｆｒｅｓｈ ａｉｒ ｆｏｒ ｕｓ．
我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
八、Ｓｏ ＋ 形容词 ＋ ｂｅ ＋ 主词 ＋ ｔｈａｔ ＋ 句子 （如此．．．以致于．．．）
例句：Ｓｏ ｐｒｅｃｉｏｕｓ ｉｓ ｔｉｍｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎ＆＃３９；ｔ ａｆｆｏｒｄ ｔｏ ｗａｓｔｅ ｉｔ．
时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。
九、Ａｄｊ． ＋ ａｓ ＋ Ｓｕｂｊｅｃｔ（主词）＋ ｂｅ， Ｓ ＋ Ｖ～～～ （虽然．．．）
例句：Ｒｉｃｈ ａｓ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ ｉｓ， ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｏｕｒ ｌｉｖｉｎｇ ａｒｅ ｂｙ ｎｏ
ｍｅａｎｓ ｓａｔｉｓｆａｃｔｏｒｙ． ｛ｂｙ ｎｏ ｍｅａｎｓ ＝ ｉｎ ｎｏ ｗａｙ ＝ ｏｎ ｎｏ ａｃｃｏｕｎｔ 一点
也不｝
虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。
十、Ｔｈｅ ＋ ～ｅｒ ＋ Ｓ ＋ Ｖ， ～～～ ｔｈｅ ＋ ～ｅｒ ＋ Ｓ ＋ Ｖ ～～～
Ｔｈｅ ＋ ｍｏｒｅ ＋ Ａｄｊ． ＋ Ｓ ＋ Ｖ， ～～～ ｔｈｅ ＋ ｍｏｒｅ ＋ Ａｄｊ． ＋ Ｓ ＋ Ｖ ～～～（愈．．．
愈．．．）
例句：Ｔｈｅ ｈａｒｄｅｒ ｙｏｕ ｗｏｒｋ， ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｙｏｕ ｍａｋｅ．
你愈努力，你愈进步。
Ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｂｏｏｋｓ ｗｅ ｒｅａｄ， ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｗｅ ｂｅｅ．
我们书读愈多，我们愈有学问。
十一、Ｂｙ ＋ｄｏｉｎｇ， ｓｂ ｃａｎ ｄｏ ｓｔｈ． （借着．． ，．．能够．．）
例句：Ｂｙ ｔａｋｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅ， ｗｅ ｃａｎ ａｌｗａｙｓ ｓｔａｙ ｈｅａｌｔｈｙ．
借着做运动，我们能够始终保持健康。
十二、～～～ ｅｎａｂｌｅ ｓｂ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ （．．使．．能够．．）
例句：Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｍｕｓｉｃ ｅｎａｂｌｅ ｕｓ ｔｏ ｆｅｅｌ ｒｅｌａｘｅｄ．
听音乐使我们能够感觉轻松。
十三、Ｉｎ ｎｏ ｗａｙ ｃａｎ ｗｅ ＋ Ｖ ～～～ （我们绝对不能．．．）
例句：Ｉｎ ｎｏ ｗａｙ ｃａｎ ｗｅ ｉｇｎｏｒｅ ｔｈｅ ｖａｌｕｅ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ．
我们绝对不能忽略知识的价值。
十四、Ｉｔ ｉｓ ｔｉｍｅ ｔｈａｔ ＋ Ｓ ＋ 过去式 （该是．．．的时候了）
例句：Ｉｔ ｉｓ ｔｉｍｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｔｏｏｋ ｐｒｏｐｅｒ ｓｔｅｐｓ ｔｏ ｓｏｌｖｅ
ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｐｒｏｂｌｅｍｓ．
该是政府采取适当的措施来解决交通问题的时候了。
十五、Ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ～～～ （．．．的人．．．）
Ａｎｙｏｎｅ ｗｈｏ？？＝ Ｗｈｏｅｖｅｒ？？
例句：Ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ｂｒｅａｋ ｔｒａｆｆｉｃ ｒｕｌｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐｕｎｉｓｈｅｄ．
Ａｎｙｏｎｅ ｗｈｏ ｂｒｅａｋｓ ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｒｕｌｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐｕｎｉｓｈｅｄ．
Ｗｈｏｅｖｅｒ ｂｒｅａｋｓ ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｒｕｌｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐｕｎｉｓｈｅｄ．
违反交通规定的人应该受处罚。
十六、ｂｅ ＋ ｆｏｒｃｅｄ ｔｏ ＋ Ｖ （不得不．．．）
例句：Ｓｉｎｃｅ ｔｈｅ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｉｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｃｏｒｎｅｒ， Ｉ ａｍ ｆｏｒｃｅｄ ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｐ ｄｏｉｎｇ ｓｐｏｒｔｓ．既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。
十八、Ｉｔ ｉｓ ｏｂｖｉｏｕｓ ｔｈａｔ ＋ 句子 （明显的）
作文八：《写李娜的英语作文》10600字
写李娜的英语作文
篇一：李娜英语节－国旗下讲话
快乐英语，幸福童年
——英语节开幕式
安丘市职工子弟学校
李娜
第三周
老师们、同学们：
大家上午好～～
今天，我国旗下讲话的题目是《快乐英语，幸福童年》。 同学们，你们知道吗，英语是当今世界最主要的国际通用语言之一，也是世界上使用最广的语言。全世界７５，的电视节目是用英语进行的，四分之三的邮件是用英语书写的，９０％以上的新闻第一时间都是用英文对外发布的，大到国际会议，科学研究、小到我们的日常生活，如电脑、互联网，快餐等等，使用的大都是英语，可见英语的运用是多么的广泛，所以热爱英语，掌握英语对我们来说是非常重要的。
今年，我们的市教育局将组织“英语提升工程”等系列活动，重点提升同学们的英语核心素养。
鉴于此，为了营造浓郁的英语文化氛围，丰富我校的校园文化
生活，激发同学们学习英语的兴趣，给同学们提供一个快乐学习英语的机会，搭建一个展示英语的平台，让同学们在英语活动中体验学英语、用英语的快乐，学校特举办以“Ｈａｐｐｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ， Ｈａｐｐｙ
ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ” （快乐英语，幸福童年）为主题的校园英语节活动。本次活动的时间是： ３月６－－－－４月６号。希望本次英语节不仅成为同学们展示才华、老师们收获喜悦的节日，更将成为同学们爱上英语的狂欢节～本次英语节期间，学校为同学们准备了丰富的英语趣味活动。包括：“放声英语比赛”“英文歌曲大家唱”、“英语书写
基本功大赛”、“英语故事表演大赛”、“英语演讲比赛”、’“小小设计师—我的英文名片大赛”、“ 英文小编辑－手抄报比赛”、“我的模仿秀－课本剧表演大赛”、“我是配音小能手—故事录音比赛” 等内容。希望同学们在“听、说、读、写、画、赏、唱、玩”等趣味活动中，展示自己的英语风采。学校将为同学们营造轻松愉快的活动氛围，大家可以在学中玩、玩中学。同时，学校鼓励同学们大胆的说英语，并灵活运用自己的英语语言知识，主动、热情的进行英语交流和表达～
英语节期间，每天由英语老师教同学们一句日常用语；广播室会为我们播放优美动听的英语歌曲，希望同学们边听、边学、边唱。
以上活动我们将择期举行，我们将在各个年级评出一等奖、二等奖和三等奖。对于优秀的英语书法、英语名片、英语贺卡和手
抄报作品，学校将在宣传栏陆续展出。在英语节期间，我们还将在合适的时间给大家播放有趣的英文电影。同学们，听到这些，你们准备好了吗， Ａｒｅ ｙｏｕ ｒｅａｄｙ？
Ｔｏ ｄｏ ｔｈｅ ｍｏｓｔ， ｔｏ ｓｈｏｗ ｔｈｅ ｂｅｓｔ．
优美的歌曲、有趣的比赛、生动的电影、快乐的氛围、良好的祝愿。英语节～请同学们大胆地说英语吧～说出我们丰富多彩的童年生活，说出英文故事中的精彩情景，说出我们的理想人生。
Ｈａｐｐｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ｈａｐｐｙ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ～
英语节，期待着你的积极参与～
最后，祝愿同学们在英语的天空里放飞希望，在愉悦的学习氛围中快乐成长！ 让我们一起感受“学习英语，享受英语”的快乐吧～
我的演讲到此结束～Ｔｈａｔ’ｓ ａｌｌ～Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ～～
篇二：高一英语作文必修
高中必修一英语范文
１、假设你是李华，你的美国笔友Ｌｉｎｄａ来信说她家搬到了一个新城市，她几乎没
有朋友，每天除了上课就是在家上网，感觉很孤独。请你给她写一封信，劝她多
结交朋友，参加社会活动。 ２、假设你是李华，某中学生杂志英语习作专栏正在开展主题为“Ｗｈｙ ｓｈｏｕｌｄ ｗｅ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ？”的征文活动。请你根据所给要点写一篇征文稿。
１）提高学习语言的能力；２）有助于了解异国文化；３）能够结
识更多的朋友。 ３、假设你是李华，你的美国笔友Ｈｕｒｒｙ是一名旅游爱好者。请你根据以下要点，给他写一封信你暑假期间的西湖之旅。
１）湖光塔影，花木芬芳 ２）莺啼燕语，游人如织 ３）夜游西湖，赏音乐节
４、假设你是校报英语专栏的记者李华，你校男子足球队在全市第五届中学生足球比赛中获得冠军。请你根据以下内容要点，写一篇新闻稿。
比赛时间：２０１１．９．２４—２０１１．９．３０
比赛地点：朝阳体育馆
参加球队：１０支中学足球队
比赛进程：校队首场比赛０比１失利，决赛３比２获胜
注意：１、词数１００左右；２、可以适当增加情节，以使行文连贯；３、参考词汇：体育馆ｓｔａｉｕｍ。 ｔｈｔｈ５、假设你是校剜肉补疮英语专栏的记者李华，你校男子足球队在全市第五届中学生足球比赛中获得冠军。请你根据以下内容要点，写一篇新闻稿。
比赛时间：２０１１．９．２４－２．１１．９．３０
比赛地点：朝阳体育馆
参加球队：１０支中学生足球队
比赛进程：校队首场比赛０比１失利，决赛３比２获胜 ６、假设你是李华，你的英国好友Ｂｏｂ来信说他在上周的登山运动中腿部骨折。请你给写一封回信，内容包括：１、表达关心之情；２、
建议及时治疗；３、祝他早日康复。 ７、假设他是李华，某国际遗址保护组织正在全球招募青少年志愿者，请根据以下要点提示给
该组织的负责人Ｍｒ．Ｂｌａｋｅ写一封申请信。
介绍个人情况；表明申请意愿；期待早日回复。
８、假设你是李华，某中学生英语学习网站“体育专栏”正在征
集稿件。请你根据下表所提示的信息，写一篇英语短文介绍中国
的网球运动。
概况：发展迅速，群众基础广泛
成绩：２００４年 李婷 孙甜甜 奥运会女子双打冠军；２０１１年李娜 法国网球公开赛女子单打冠军 发展：重视队伍建设，培养更多的后备力量 ９、假设你是他华，刚刚收到英国笔友Ａｎｄｙ给你寄来的生日礼物。请根据以不要点提示给Ａｎｄｙ写一电子邮件。
表达诚挚的谢意；询问Ａｎｄｙ的近况；祝他学业进步。
１０、假设你是李华，某国际中学生科技论坛正在开展主题为“Ｍｙ Ｒｏｂｏｔ”的征文活动。请根据以下提示信息定一篇英语短文参加此次活动。
简单描述外型；介绍其基本功能；说明它的意义。 １１、以下是一则来身某英语报纸的新闻报道，请你结合新闻内容和提示要点
写一篇英语短文。 Ｎｏｖｅｍｂｅｒ ２４， ２０１１Ｔｈｕｒｓｄａｙ
Ｗｉｌｄ ａｎｉｍａｌｓ ｐｌａｙ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ ｉｎ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｈｏｗｅｖｅｒ，
ｍａｎｙ ｈｕｍａｎ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｈａｖｅ ｐｕｔ ｔｈｅｍ ｉｎ ｓｅｒｉｏｕｓ ｄａｎｇｅｒ ｏｆ
ｅｘｔｉｎｃｔｉｏｎ． Ｂｙ ｔｈｅ ｙｅａｒ ２０２５，ｏｎｅ ｆｉｆｔｈ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ’ｓ ａｎｉｍａｌ ｓｐｅｃｉｅｓ
ｍａｙ ｂｅ ｅｘｔｉｎｃｔ．
描述动物的现状；应该采取措施；谈谈自己的看法。
篇三：以读促写改善高三学生英语写作效果＿３
以读促写，改善高三学生英语写作效果
南海实验高中 王珏
一、 引言
高中阶段，英语写作能力是学生运用英语语言的综合能力体现，包括了驾驭词汇及短语的能力、灵活运用丰富句式的能力及合理安排语篇结构的能力。《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部，２００３）指出，高中阶段应“特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。”但经过笔者多年的教学实践所见，写作是学生在英语听、说、读、写这四项技能中较为薄弱的一项。薄弱不仅体现在学生写作水平的薄弱，也表现在教师写作教学这一环节的薄弱。具体表现如下：
１． 学生写作现状
首先，高三学生中有相当一部分同学认为自己的写作能力从高一到高三没有取得明显的进步。很多学生感到词汇缺乏，即便有词作文中也用不上去，搭配不当，句型乱用，审题不清，表达不得体，结构不合理等问题。其次，中英文语言及思维的差异造成了学生写作过程中语言转换有障碍。
２． 高三写作教学现状
很多教师认为高三一轮、二轮的复习，时间紧迫；再者，也有
不少教师认为经过高三复习之后，学生总体掌握了一定的词汇、语法及句式之后，写作水到渠成。因此，在写作教学上往往走“布置书面表达作业——学生课后写作——教师批改——发范文欣赏”的模式。殊不知，这种写作教学模式重结果却轻过程。
二、“以读促写”在高三英语写作教学中的应用
１．“以读促写”的定义
Ｈｉｒｖｅｌａ在其论述读写结合的专著中写到：先从阅读中获取信息（Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ Ｇｅｔｔｉｎｇ），再转述阅读中获得的信息（Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ Ｔｅｌｌｉｎｇ）的方法（曹敏，２０１１）。读与写的紧密关系由此可见。近年来，“以读促写”的教育理念得到了教育界的肯定。很多的教育实践者都在一定程度上积极地倡导这个理念。阅读是写作的前提，“阅读时学生学习英语的重要输入途径之一，而写作则是语言输出的关键途径之一”（戴建敏，２００８）。
就高三教学特点而言，一方面有选修７、８新课阅读内容，另一方面又有以课本为基础的知识点复习。除此之外，高三的阅读量增大，阅读题材呈多样化。这些特点为“以读促写”教学的实施奠定了一定的基础。教师可以充分利用这些阅读素材，选取具有代表性的篇章，挖掘其中的知识点，从词汇、句式、连接词到篇章结构，设计相应的读写结合的课堂教学活动，使学生把阅读中学习到的知识运用到具体写作中去。
２． “以读促写”在高三写作教学中的应用
２．１ 策略一：阅读课文，加强词汇的运用能力
词汇是写作的基础。学生掌握词汇的量及驾驭词汇的能力直接
影响到写作能否顺利地进行。因此，教师不仅要着眼于学生词汇
量的积累，更应培养学生词汇的运用能力，为写作打下坚实的基
础。
２．１．１ 着眼于学生词汇量的积累
例如，在复习选修６ ｕｎｉｔ ３ Ａ Ｈｅａｌｔｈｙ Ｌｉｆｅ时，笔者将词汇归纳如
下：ｂｅ ｄｕｅ ｔｏ， ｂｅ ａｄｄｉｃｔｅｄ ｔｏ ｓｔｈ， ｂｅ ａｃｃｕｓｔｏｍｅｄ ｔｏ ｓｔｈ， ｄｏ ｄａｍａｇｅ ｔｏ ｓｔｈ， ｆｅｅｌ ｂａｄ－ｔｅｍｐｅｒｅｄ， ｂｅ ｍｅｎｔａｌｌｙ ａｄｄｉｃｔｅｄ， ｂｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｑｕｉｔ ｓｔｈ／ｄｏｉｎｇ， ｌｉｖｅ ｌｏｎｇ ａｎｄ ｈｅａｌｔｈｙ ａ ｌｉｆｅ ａｓ Ｉ ｈａｖｅ， ｆｅｅｌ ｌｉｋｅ ｄｏｉｎｇ 等。
由于是复习，笔者还要求学生在这些词汇的基础上归纳与健康相
关的词汇短语及名言警句。笔者在课堂上要求学生四人为一小组
尽量运用这些词汇，就中学生沉溺于网络现象及危害写一段８０字
左右的即兴短文。有一组学生写道：
Ｎｏｗａｄａｙｓ， ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｃｒａｚｙ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ． Ｄｕｅ ｔｏ ｔｈｅ ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ ｉｎｔｅｒｎｅｔ ｗｏｒｌｄ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｓｏ ａｄｄｉｃｔｅｄ ｔｏ ｓｕｒｆｉｎｇ ｏｎｌｉｎｅ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｆｉｎｄ ｉｔ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｑｕｉｔ ｔｈｅ ｂａｄ ｈａｂｉｔ． Ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ， ｔｈｅｙ ｓｐｅｎｄ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｔｉｍｅ， ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｃｌａｓｓ ｔｉｍｅ， ｏｎ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎｅｔ． Ｔｈｅ ａｄｄｉｃｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎｅｔ， ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｄｏｅｓ ｄａｍａｇｅ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｈｅａｌｔｈ， ｂｕｔ
ａｌｓｏ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｉｅｓ． Ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ， ｔｈｏｓｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｔｒｙ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｂｒｅａｋ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｂａｄ ｈａｂｉｔ ａｎｄ ｌｉｖｅ ａｓ ｈｅａｌｔｈｙ ａ ｌｉｆｅ ａｓ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｖｅ．
这篇文章学生较多了运用了本单元所复习的词汇，运用也相当
到位合理。课堂上采用以小组为单位的即兴作文方式，教师适时
点拨，写作效果自然较好。
２．１．２ 着眼于学生词汇的灵活运用
例如，人教版必修５ Ｆｉｒｓｔ Ａｉｄ中有一句话，―Ｔｈｅ ｓｋｉｎ ｉｓ ａｎ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｐａｒｔ ｏｆ ｙｏｕｒ ｂｏｄｙ‖。笔者除了复习ｅｓｓｅｎｔｉａｌ的意思及用
法ｂｅ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｔｏ／ｆｏｒ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ之外，更引导学生复习已学过的关
于“重要”意思的词。笔者要求学生完成以下填空练习。当然，
练习过程中，笔者给予学生适当的提示。
Ｍａｋｉｎｇ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆａｒ ａｎｄ ｗｉｄｅ ｓｔｕｄｅｎｔ’ｓ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ。
Ｍａｋｉｎｇ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆａｒ ａｎｄ ｗｉｄｅ ｓｔｕｄｅｎｔ’ｓ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ．
Ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆａｒ ａｎｄ ｗｉｄｅ．
Ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆａｒ ａｎｄ ｗｉｄｅ．
Ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆａｒ ａｎｄ ｗｉｄｅ．
Ｉｔ ｉｓ ｍａｋｉｎｇ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆａｒ ａｎｄ ｗｉｄｅ ｔｈａｔ ｉｎ ｓｔｕｄｅｎｔ’ｓ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ．
这项练习的目的就是让学生在掌握“重要”的相关高级词汇。
同时，让其在具体语境中了解用法并提醒学生在以后的写作中恰
当地运用这些词汇。
２．２ 策略二：阅读课文，内化丰富的句式结构
词汇作用的最大化是在准确丰富的句式结构中得以体现
的。因此，丰富的句式就像人身体的血液贯穿着整篇文章。一篇
全由简单句或同一句型结构构成的文章读起来必定索然无味。提
升句型，美化句子，这就要求教师引导学生善于发现课文中的好
词好句并进行仿写。
例如，选修６ ｕｎｉｔ５阅读文章Ａｎ Ｅｘｃｉｔｉｎｇ Ｊｏｂ 第三段分别运用了
ｂｅ ｄｏｉｎｇ．．．ｗｈｅｎ．．．， ｂｅ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｄｏ．．．ｗｈｅｎ．．．，及ｄｏｉｎｇ分词作状语描
写地震发生时的情况。笔者首先让学生分析句子的语法结构，复
习了ｗｈｅｎ解释为―突然‖时的三个句型，以及ｄｏｉｎｇ作状语的非
谓语形式；然后指导学生利用这两个句型进行写作练习。写作要
求：上星期五晚上，你的邻居李娜在救人时被汽车撞到，导致右
腿骨折，但事后她并不后悔；就李娜的事迹及你对见义勇为的看
法写一篇文章。此文是一篇夹叙夹议的文章。笔者认为在叙述李
娜事迹部分可以有针对性地运用到上述的句型及语法。要求学生
在课堂上完成叙事部分的描写。学生课堂习作如下：Ｄｒｉｖｉｎｇ ｈｏｍｅ
ｌａｓｔ Ｆｒｉｄａｙ ｅｖｅｎｉｎｇ， ｍｙ ｎｅｉｇｈｂｏｒ Ｌｉ Ｎａ ｓａｗ ａ ｙｏｕｎｇ ｗｏｍａｎ ｌｙｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｄｄｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｒｏａｄ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｈｅａｄ ａｎｄ ｂｏｄｙ ｆｕｌｌ ｏｆ ｂｌｏｏｄ， ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ ｋｎｏｃｋｅｄ ｄｏｗｎ ｂｙ ａ ｐａｓｓｉｎｇ ｃａｒ． Ｗｏｒｒｉｅｄ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ’ｓ ｓａｆｅｔｙ， ｓｈｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｋｅｅｐ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｐａｎｙ． Ｔｈｅ ｓｐｏｔ ｗｈｅｒｅ ｔｈｅ ａｃｃｉｄｅｎｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｂｕｓｙ ａｎｄ ｑｕｉｔｅ ｄａｒｋ． Ｌｉ Ｎａ ｗａｓ ｂｕｓｙ ｈｅｌｐｉｎｇ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｗｈｅｎ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ａ ｃａｒ ｄｒｉｖｅｒ ｗａｓ ｓｏ ｃａｒｅｌｅｓｓ ｔｈａｔ ｈｉｓ ｃａｒ ｋｎｏｃｋｅｄ ｈｅｒ ｄｏｗｎ， ｃａｕｓｉｎｇ ｈｅｒ ｒｉｇｈｔ ｌｅｇ ｆｒａｃｔｕｒｅ．
除了课文上阅读材料以外，笔者这里也要强调一点，就是，在
教师平时所发给学生的作文范文当中，有相当一部分是优秀的范
文。它们表达清楚，言简意赅，句式丰富，是学生学习模仿的好
材料。因此，若教师并不是单纯让学生去看范文或背范文，而是
指导学生去赏析这些范文，读懂其中的优秀句子，并去模仿，也
是“以读促写”理念的体现。
２．３ 策略三：阅读课文，学习宏观把握篇章结构
２．３．１． 段落的逻辑结构
段落的逻辑结构使行文更有层次感。段落要流畅、一气呵成，
起着“起、承、转、合”的连接词必不可少。课文中有很多这样
的精彩段落及连接词为学生的学习提供了很好的素材。教师就要
指导学生将这些连接词在自己的作文中灵活地加以运用。例如：
选修６ ｕｎｉｔ４ Ｔｈｅ Ｅａｒｔｈ ｉｓ Ｂｅｉｎｇ Ｗａｒｍｅｒ ａｎｄ Ｗａｒｍｅｒ－Ｂｕｔ Ｄｏｅｓ Ｉｔ Ｍａｔｔｅｒ？ 第六
段描写科学家们对于空气中二氧化碳含量增加的态度时，首先，
段落的结构清晰，采用总—分的方式；其次，在分述当中，运用
了一对对称顺序的连接词，“ｏｎ ｏｎｅ ｈａｎｄ， ?； ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ
ｈａｎｄ， ?‖ 使段落结构逻辑性强且相当严谨；再者，由于这对连
接词表示的是事物的两个方面，学生在使用时尤为容易出错，此
段落提供给学生好的范例。一位学生就是较好地模仿了上述课文
第六段的结构及连接词。该学生作文其中一段写道：
Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｍａｊｏｒｉｔｙ ｓｕｂｓｃｒｉｂｅ ｔｏ ｔｈｅ ｖｉｅｗ ｔｈａｔ ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｉｎ ｓｕｃｈ ａ ｓｈｏｒｔ ｔｉｍｅ． Ｏｎ ｏｎｅ ｈａｎｄ， ｗｅ ｈａｖｅ ｊｕｓｔ ｆｉｎｉｓｈ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ａｎｄ ｗｅ ｍｕｓｔ ｐｒｅｐａｒｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｏｎｅ． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ
ｈａｎｄ， ｎｏｉｓｅ ｉｎ ｔｈｅ ｔｅｎ－ｍｉｎｕｔｅ ｂｒｅａｋ ｉｓ ｍｏｒｅ ｌｉｋｅｌｙ ｔｏ ｂｅ ｆｕｌｌ ｏｆ ｔｈｅ
ｃｌａｓｓｒｏｏｍ， ｗｈｉｃｈ ｗｉｌｌ ｂｏｔｈｅｒ ｕｓ ａ ｌｏｔ．
在此基础上，笔者又引导学生复习归纳了其他较为常见的连接
词，如表示递进、让步、因果、时间、条件、总结 等。这样让学
生牢牢意识到连接词在段落中所起的重要作用，尽量灵活运用连
接词，避免行文生硬。
２．３．２ 文章的逻辑结构
宏观把握篇章的结构，除了要把握段落结构外，整篇文章的逻
辑结构，像人体的骨架一样，是撑起整篇文章的框架。而很多学
生缺乏的就是对整篇文章整体把握能力。因此，教师就要根据不
同体裁的文章结构特点，来教会学生处理所写作文的文章结构。
仍以选修６ ｕｎｉｔ ４ Ｔｈｅ Ｅａｒｔｈ ｉｓ Ｂｅｉｎｇ Ｗａｒｍｅｒ ａｎｄ Ｗａｒｍｅｒ－Ｂｕｔ Ｄｏｅｓ Ｉｔ Ｍａｔｔｅｒ？为例。这篇文章提供给学生们很好的
议论文体裁作文的框架。该文章的结构提纲如下：Ｔｏｐｉｃ：Ｇｌｏｂａｌ
Ｗａｒｍｉｎｇ
Ｐａｒｔ １ （ｐａｒａ １） Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｇｌｏｂａｌ ｗａｒｍｉｎｇ？ ｈｕｍａｎ ａｃｔｉｖｉｔｙ
ｃａｕｓｅｄ ｇｌｏｂａｌ ｗａｒｎｉｎｇ
Ｐａｒｔ ２ （ｐａｒａ ２－５） Ｈｏｗ ｇｌｏｂａｌ ｗａｒｍｉｎｇ ｅｓ ａｂｏｕｔ？
ａ． ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ？ｏｖｅｒ ｂｕｒｎｉｎｇ ｏｆ ｆｏｓｓｉｌ ｆｕｅｌ
ｂ． ｔｈｅ ｄａｔａ ／ ｔｈｅ ｅｖｉｄｅｎｃｅ –ｔｈｅ ｌｅｖｅｌｓ ｏｆ ｃａｒｂｏｎ ｄｉｏｘｉｄｅ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｄｕｒｉｎｇ ｌａｓｔ ５０ｙｅａｒｓ．
Ｐａｒｔ ３ （ｐａｒａ ６－７） Ｔｗｏ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ａｔｔｉｔｕｄｅｓ ｔｏｗａｒｄｓ ｇｌｏｂａｌ ｗａｒｍｉｎｇ
Ｄｒ Ｆｏｓｔｅｒ—ｔｈｅ ｔｒｅｎｄ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ａ ｃａｔａｓｔｒｏｐｈｅ
Ｇｅｏｒｇｅ Ｈｅｍｂｌｅｙ—ｗｅ ｎｏｔ ｗｏｒｒｙ ａｂｏｕｔ ｈｉｇｈ ｌｅｖｅｌｓ ｏｆ ｃａｒｂｏｎ
ｄｉｏｘｉｄｅ
列出提纲后，文章结构清晰。全文围绕“Ｇｌｏｂａｌ Ｗａｒｍｉｎｇ”展开，
第二部分为中心内容，分析其产生的原因并用相关的数据作为论
据，然后以不同科学家对全球气温变暖的不同态度再展开议论。学
生在老师指导下学会了在动笔前罗列提纲及要点，一方面文章逻
辑性加强，另一方面，在提纲框架的基础上，学生不断添加笔者
前文所提到的词汇、句型、段落，使文章有血有肉，且中心明确。
２．４ 策略四：以读促“改”，全面提高学生写作能力
人们写文章大都要经历列提纲——拟草稿——修改这样的过
程。前面的描述中，笔者已写清楚了写文章所需的词汇、句型、
篇章结构等三大要素。但要全面提高学生的写作能力，修改也是
必不可少的要素。
第一步，笔者通过提供学生作文中的优秀习作让学生相互欣赏，
在读的过程中汲取优秀的词、句等；第二步，在读的基础上，笔
者安排以四人为一小组对一篇较差的作文进行讨论修改；第三步，
笔者把修改后的作文收集，然后全班一起欣赏借鉴。以２００９年高
考作文五一节去敬老院帮助老人为例，在欣赏完同学优秀习作之
后，笔者提供如下文章：
Ｌｉ Ｙｕｅ ａｎｄ Ｚｈａｎｇ Ｈｕａ ａｒｅ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ’ｓ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ． Ｏｎ Ｍａｙ １， ｔｈｅｙ ｔ ｔｏ ｔｈｅ Ｓｕｎｓｈｉｎｅ Ｎｕｒｓｉｎｇ Ｈｏｍｅ． Ｔｈｅｙ ｃｌｅａｎｅｄ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ． Ｔｈｅｙ
ｐｌａｙｅｄ ｔｈｅ ｇａｍｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｏｌｄ ｍｅ． Ｔｈｅｎ， ｔｈｅｙ ｓｅｎｔ ｓｏｍｅ ａｐｐｌｅｓ ｔｏ ｔｈｅ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｆｒｉｅｎｄｌｙ， ａｎｄ ｔｈｅｙ ｇｏｔ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ． Ｔｈｅ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ． Ｌｉ Ｙｕｅ ａｎｄ Ｚｈａｎｇ Ｈｕａ ｍｕｎｉｃａｔｅｄ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ｏｆ ｓｃｈｏｏｌ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ． Ｔｈｅ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ ｈｏｐｅｄ ｔｈｅｍ ｗｏｒｋ ｈａｒｄ． Ａｔ ｌａｓｔ， ｔｈｅｙ ｓａｉｄ ｇｏｏｄｂｙｅ ｔｏ ｔｈｅ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ．
Ｌｉ Ｙｕｅ ａｎｄ Ｚｈａｎｇ Ｈｕａ ａｒｅ ｂｏｔｈ ｇｏｏｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅｍ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｇｏｏｄ ｃａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｏｕｒ ｆａｍｉｌｙ．
此篇习作句型单一，词汇简单，语法错误较多，按高考要求评分，
分数较低。笔者要求学生在这篇文章的基础上对其进行修改。在
收集上学生的修改稿之后，笔者得到修改后习作如下：
Ｌｉ Ｙｕｅ ａｎｄ Ｚｈａｎｇ Ｈｕａ ａｒｅ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ’ｓ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ． Ｏｎ Ｍａｙ １， ｔｈｅｙ
ｔ ｔｏ ｔｈｅ Ｓｕｎｓｈｉｎｅ Ｎｕｒｓｉｎｇ Ｈｏｍｅ ｔｏ ｄｏ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒ ｗｏｒｋ． Ｔｈｅｙ ｓｅｎｔ ｓｏｍｅ ａｐｐｌｅｓ ｔｏ ｔｈｅ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｈｅｌｐｅｄ ｔｈｅｍ ｃｌｅａｎ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ． Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｔｈｅｙ ｐｌａｙｅｄ ｔｈｅ ｇａｍｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｅｌｄｅｒｌｙ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｅａｓｅ ｔｈｅｉｒ ｌｏｎｅｌｉｎｅｓｓ．
Ｔｈｅｙ ｇｏｔ ｏｎ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｅｌｄｅｒｌｙ． Ｉｔ ｉｓ ｔｈｅｉｒ ｋｉｎｄｎｅｓｓ ｔｈａｔ ｍａｄｅ ｔｈｅ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ． Ａｌｌ ｔｈｅ ｅｌｄｅｒｌｙ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｉｔ ｗａｓ ｅｎｃｏｕｒａｇｉｎｇ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ｌｉｖｅｓ， ｗｈｏ ｍａｄｅ ｔｈｅｍ ｆｅｅｌ ｍｏｒｅ ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ． Ｗｈｅｎ Ｌｉ Ｙｕｅ ａｎｄ Ｚｈａｎｇ Ｈｕａ ｓａｉｄ ｇｏｏｄｂｙｅ ｔｏ ｔｈｅ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ， ｔｈｅｙ ｇａｖｅ ｔｈｅｍ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ．
Ｌｉ Ｙｕｅ ａｎｄ Ｚｈａｎｇ Ｈｕａ ａｒｅ ｂｏｔｈ ｇｏｏｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｔｈｅｉｒ
ｂｅｈａｖｉｏｒ ｓｈｏｗｓ ｕｓ ｔｈａｔ ｉｔ ｉｓ ｏｕｒ ｙｏｕｎｇｓｔｅｒｓ’ ｄｕｔｙ ｔｏ ｃａｒｅ ｆｏｒ ｔｈｅ
ｅｌｄｅｒｌｙ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｔｈｅｍ．
明显，修改后的习作比原先的习作在词汇、句式及结构方面有了很大程度的提高。笔者这样做的目的就是让学生学会写文章的同时，学着修改自己的文章。
三、结束语
通过“读”这个重要环节，结合课文及课外的阅读材料，以篇章结构为框架，词汇、句式为补充，这种“以读促写”的写作教学模式有针对性地对高三学生的英语写作进行指导。同时，最后一步“以读促改”也能切实提高了学生修改作文的能力。经过平时这样的写作技巧的渗透，必能提高高三学生的写作效果。
（责编：陈力）
参考文献：
罗惠英．２０１１．关注学生 提高高中英语写作教学的实效性［Ｊ］．中小学外语教学（中学篇），（７）： １－６．
杨华堂．２００９．英语教学中同伴修改作文的实验研究［Ｊ］．中小学外语教学（中学篇），（５）： ２２－２６．
曹敏．２０１１．以读促写 循序渐进［Ｊ］．中小学外语教学（中学篇），（２）： ３４－３８．
教育部．２００３．普通高中英语课程标准（实验）［Ｍ］．北京：人民教育出版社．
杨谢友．２０１０．依托课文阅读素材，提高学生写作呢里［Ｊ］．中小学外语教学（中学篇），（１０）： ３３－３７．
戴建敏．２００８．借鉴阅读材料培养学生的写作能力［Ｊ］．中小学外语教学（中学篇），（１０）： １８－２１．
（本文荣获２０１２年舟山市高中英语学科教学论文评比一等奖）
作文九：《写吴亦凡的英语作文》10000字
写吴亦凡的英语作文
篇一：Ｊｕｌｙ－吴亦凡（中英文版歌词）
歌手：吴亦凡
所属专辑：ＪＵＬＹ
作曲：Ｃｕｒｔｉｓ．／Ｋａｒｌ Ｒｕｂｉｎ／吴亦凡
作词：Ａｕｇｕｓｔ Ｇｒａｎｔ／Ｒｏｏｋ Ｍｏｏｅ
Ｉ＆＃３９；ｖｅ ｂｅｅｎ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ ａ ｒｅａｓｏｎ
我一直在寻找一个理由
Ｔｏ ｈａｖｅ ｙｏｕ ｉｎ ｍｙ ａｒｍｓ
希望能够将你拥入怀中
Ｗｈｅｒｅ ｙｏｕ ｗａｎｎａ ｂｅ
去往任何你想去的地方
Ｎｅｖｅｒ ｈａｄ ａ ｗｏｍａｎ ｓｏ ｇｏｏｄ
从未有女子像你般清纯
Ｇｌａｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｙｏｕ ｒｉｇｈｔ ｗｈｅｒｅ ｙｏｕ ｗａｎｎａ ｂｅ
多么庆幸有你伴我左近
Ｔａｌｋ ｕｎｔｉｌ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｗｅ ｄｏｎ＆＃３９；ｔ ｎｅｅｄ ａｎｙ ｓｌｅｅｐ
共谈至清晨但毫无倦意
Ｉ ｈａｔｅ ｉｔ ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｇｏ ｔｏ ｗｏｒｋ
你去工作我便生无可恋
Ｌａｙ ｕｎｔｉｌ ｔｈｅ ｓｕｎ ｄａｍｎ ｎｅａｒ ｆｅｅｌ ｌｉｋｅ ａ ｄｒｅａｍ
与你沐浴阳光就像做梦
Ｉ ｈａｔｅ ｉｔ ｗｈｅｎ ｗｅ ｇｏ ｔｏ ｗｏｒｋ
甚是讨厌你我都去工作
Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｈｅｒｅ
你应与我常伴在左右
Ｂａｂｙ ｂａｂｙ Ｉ＆＃３９；ｍ
亲爱的我最最亲爱的
Ｄｏｉｎｇ ｗｈａｔ ｆｅｅｌｓ ｒｉｇｈｔ
宝贝我只是跟着感觉走
Ｂａｂｙ ｂａｂｙ ｎｏｗ
亲爱的我最最亲爱的
Ｔｅｌｌ ｍｅ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｗａｎｎａ ｓａｙ
现在你向我娓娓道来吧
Ｓｈｏｗ ｍｅ ｈｏｗ ｙｏｕ＆＃３９；ｒｅ ｆｅｅｌｉｎｇ， ｂａｂｅ
倾吐你心中所有的感想
Ｓｈｏｗ ｍｅ ｈｏｗ ｙｏｕ＆＃３９；ｒｅ
倾吐你心中所有的感想
Ｓｈｏｗ ｍｅ ｈｏｗ ｙｏｕ＆＃３９；ｒｅ ｆｅｅｌｉｎｇ， ｂａｂｅ
倾吐你心中所有的感想
Ｙｏｕ＆＃３９；ｖｅ ｂｅｅｎ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ ａ ｒｅａｓｏｎ
你一直在寻找一个答案
Ｔｏ ｈａｖｅ ｍｅ ｉｎ ｙｏｕｒ ａｒｍｓ
让我也能靠在你的怀中
Ｗｈｅｒｅ Ｉ ｗａｎｎａ ｂｅ
去到任何我想去的地方
Ｇｉｖｅ ｙｏｕ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｎｅｅｄ ａｎｄ ｎｏ ｍｏｒｅ
什么东西我都愿意给你
Ｇｌａｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｒｉｇｈｔ ｗｈｅｒｅ ｙｏｕ ｗａｎｎａ ｂｅ
很高兴能伴你攀山涉水
Ｔａｌｋ ｕｎｔｉｌ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｗｅ ｄｏｎ＆＃３９；ｔ ｎｅｅｄ ａｎｙ ｓｌｅｅｐ
交谈到清晨但毫无倦意
Ｉ ｈａｔｅ ｉｔ ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｇｏ ｔｏ ｗｏｒｋ
当你去工作我都很失落
Ｌａｙ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｓｕｎ ｄａｍｎ ｎｅａｒ ｆｅｅｌ ｌｉｋｅ ａ ｄｒｅａｍ
与你沐浴阳光就像做梦
Ｉ ｈａｔｅ ｉｔ ｗｈｅｎ ｗｅ ｇｏ ｔｏ ｗｏｒｋ
甚是讨厌你我都去工作
Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｈｅｒｅ
你应该在这里和我一起
Ｂａｂｙ ｂａｂｙ Ｉ＆＃３９；ｍ
亲爱的我最最亲爱的
Ｄｏｉｎｇ ｗｈａｔ ｆｅｅｌｓ ｒｉｇｈｔ
宝贝我只是跟着感觉走
Ｂａｂｙ ｂａｂｙ ｎｏｗ
亲爱的我最最亲爱的
Ｔｅｌｌ ｍｅ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｗａｎｎａ ｓａｙ
现在你向我娓娓道来吧
Ｓｈｏｗ ｍｅ ｈｏｗ ｙｏｕ ｆｅｅｌｉｎｇ， ｂａｂｅ
倾吐你心中所有的感想
Ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｔｈｉｓ ａｉｎ＆＃３９；ｔ ｒｏｃｋｅｔ ｓｃｉｅｎｃｅ ｇｅｔ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｇｏｔ ｉｎｇ
ｔｏ
ｙｏｕ
有你在身边我无所畏惧
Ｉ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ Ｉ＆＃３９；ｍｍａ ｋｅｅｐ ｉｔ ｉｎｇ．
ｕｈ！
你想要什么我都会给你
Ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｉｓ Ｍｏｅｔ ｇｏｔ ｙｏｕ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｏｄ
这瓶香槟让你兴致勃勃
Ｓａｙ ｙｏｕ ｇｏｔ ａ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ
告诉我你已经十分满足
Ｔｅｌｌ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｇｕｙ ｔｏ ｍｏｖｅ
让其他爱慕者快点滚蛋
Ｅａｓｙ， Ｉ＆＃３９；ｍ ｇｏｎｎａ ｈａｖｅ ｔｏ ｃａｌｌ ｉｎ ｔｏ ｗｏｒｋ， ｇｉｒｌ
我本应该要被叫去工作
Ｉ＆＃３９；ｍ ｐｕｓｈｉｎｇ ｌａｔｅ ｔｏ ｔｈｉｓ ｗｏｒｋ， ｇｉｒｌ
但我现在就推掉这工作
Ｔｈｉｓ ｓｈｉｔ ｗａｙ ｉｓ ｔｏｏ ｇｏｏｄ ｔｏ ｆｕｎｃｔｉｏｎ
好一个随机应变的方法
Ｉ＆＃３９；ｍｍａ ｅｎｊｏｙ ｉｔ ｗｈｅｎ ｉｔ＆＃３９；ｓ ｃｒｕｎｃｈ ｔｉｍｅ
我非常享受这关键时刻
Ｙｅａｈ！ Ｉ ｋｎｏｗ ｂｕｔ ｗｈｅｎ ｉｔ＆＃３９；ｓ ｌｕｎｃｈ ｔｉｍｅ
而且我想与你共进午餐
Ｉ＆＃３９；ｍ ｇｏｎｎａ ｇｅｔ ｕｐ ｏｕｔ ｙｏｕｒ ｗａｙ， ｇｉｒｌ
你想怎样我都没有怨言
Ｂｕｔ ｏｎｌｙ ｉｆ ｙｏｕ＆＃３９；ｒｅ ｓｐｅｎｄｉｎｇ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ， ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ
只要你能够多抽空陪我
Ｂａｂｙ ｂａｂｙ Ｉ＆＃３９；ｍ
亲爱的我最最亲爱的
Ｄｏｉｎｇ ｗｈａｔ ｆｅｅｌｓ ｒｉｇｈｔ
篇二：吴亦凡 我们等你再出发
吴亦凡 我们等你再出发
？ 弱水三千 独取你一瓢饮
我不是标题党，所以你若恼怒这标题取得不好，请留些耐心看
完。正如同有些事情当下就可以知道，有些事情需要留到未来。
前一段时间，学校说要写一篇关于偶像的文章，我执意选择了
你。旁人问我，为何弱水三千，独取你一瓢饮。
怎么说呢。
坦白讲，你的故事并非有多么煽情，但我一直都觉得你完美的像个王子。
越是这样，我就越不知道该如何描写你。看来歌里唱的不假，你要是很爱一个人，文字会突然失效。因为会突然害怕，怕自己会用苍白的文字覆盖了你的美好。
？ 你是一颗珍珠
你的相貌，你的能力，你的梦想，你的心。无论从哪方面看，你都注定要做一个了不起的人。可是从古到今，那些能成为传奇并被时光记得的人都会有一段不平凡的经历，你也一样。 “吴亦凡真幸运”总是有人爱用这样的口气提及你。
有些人看起来万般宠爱，实则他会把脸躲在月亮后面哭，比如你。
你抱着闪闪发光的演艺梦，心向着阳光明媚的柏林大道，一脚踏进了ＳＭ公司的大门。可是一切并没有像你想的那样顺利的发展。
你不止一次的向公司提出关于自己梦想的规划。你只要能演戏，再苦一点再累一点也都愿意。可是偏偏是这一点要求让公司百般阻挡，他们觉得你太不懂事，他们只愿意你接受他们的安排，继续在组合里做个费力不讨好的队长，假装看不见你所有的无奈。他们总是强硬固执又不近人情的想要把你关进冰箱里，以为冻一冻，你就听话了。
你是一颗珍珠，却被人封在了贝壳里。日升日落，你为了梦想
辗转反侧，等得有点绝望。 对不起，我们夸张了幸运，低估了你的忍耐。
也谢谢你，坚韧淡定吴亦凡。你教会我的，不再是那些被写烂了的励志史诗，而是有关人心的认知。
几经波澜的人未必就要自暴自弃，只要知道自己要的是什么，全世界都会为你让路。
？ 你的心是一颗小小的核桃
不是每个人都能在鲜衣怒马的年华里，时刻保持着如核桃般坚硬的心。
有人问你，什么时候会哭呢，
你说，想妈妈的时候。
应答的同时，浅浅一笑，带着无奈，更多的是勇敢。
有人抨击你，说你是花瓶一个，没有真实力。
你沉默不回应，认真做着自己想做的事，有点落寞，更多的是勇敢。
你用一首翻唱的彩虹惊艳了所有人，又用一首原创的Ｌｕｌｌａｂｙ 为自己正了名。
你总是被人说成是组合里的舞蹈黑洞，而当别人觉得零基础的你跳起舞来一定僵硬难看的时
候，你已经一点一点从后排背景跳到了Ｃ位领舞，虽然做个唱跳歌者不是你给自己的定位。在那段你的身体最难以承受的日子里，你依然站在舞台上，不卑不亢。就算是在角落里，依然一闪一闪
的发着光。
每次镜头转到你的脸上，不管你在做什么，都是对着镜头安静的笑。能传递快乐的人，会被很多人爱。以前我不相信，遇到挫折就爱掉眼泪。可自从遇见了你，我终于明白，笑容是俘虏人心的必杀武器。
可这并不意味着我会把你归为温顺，你的心是一颗小小的核桃，有着坚硬的部分也有着柔软的部分。只不过是每个部分都能面对着乐观，仿佛只要手捧着这颗核桃，就能笑看尘世风起云涌。
吴亦凡，你知道吗？你的笑能敌过四海潮生，千军万马。所以比起盼着你大红大紫，席卷整个亚洲，我更希望你可以被时光善待。
？黑夜翻面之后会是新的白昼
舞台上的你，笑起来眼睛和嘴角都弯成好看的弧度，你说话温暖轻柔，白色衣服把你衬托的像是童话世界里的王子。但是身在娱乐圈，怎能不受伤。
演艺圈的路不好走，你还一不小心就走得那么高，韩国娱乐圈一向夸张，顺风时高调的捧，逆境时却绝不留情。全世界都知道的ＥＸＯ，毋庸置疑是已经红到发紫。明眼人都知道，你们这样的组合才最可怜，即使红透整片天，也是赚吆喝不转买卖，口袋里实际上穷得很。算个账就知道，抽佣加税收，在均摊到你们几个人身上，里脊肉也切成肉丝了。况且经纪公司巴不得在你们身上榨出更多的油水。
吴亦凡，作为你的组员，很多人比起你早就已经在领跑的位置。
但是即使你只有一个一秒钟的远景镜头，你也要把每个可以锻炼和展示演技的机会牢牢抓住。即使身上的伤痛一次又一次无止境的让你投降，你也还是一次又一次在狂风暴雨之中挺直了腰杆。你累到睡着，又痛到醒，仍在坚持。
爱你的每个你组成强大的队伍，呐喊声层层叠叠漂浮在宇宙中。可我们为你形成的保护层，却依旧无法为你创造出一个安全的真空世界，让你永远做彼得潘，永远长不大。
你努力笑着看向镜头，和大家说没事没事。可是那么多的压力，像是黑暗中的小妖怪，伤害了你的透明外衣。
好在你有着与生俱来的坚强与勇敢。
你不服输，不对任何坏的，差的事情认输。用所有人想象不到的坚韧，倔强的坚持着。 Ｈｏｌｌｙｗｏｏｄ Ｉ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｍｙ ｎａｍｅ ｔｈｅｒｅ ｏｎｅ
ｄａｙ。我记（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：写吴亦凡的英语作文）得你是这么说的。
等到黑夜翻面之后会是新的白昼，等到海啸退去之后只是潮起潮落，不要害怕生命中不完美的角落，阳光在裂缝中散落。所有那些不快乐与不顺利的日子，都是黎明前的黑暗。当一切来临，憎恨无用，唯有面对，接受，以及全力以赴。
这一点，你做的很好。
？我们等你再出发 骨子里的坚韧，注定宁肯流血也要挣脱枷锁。
在令人唏嘘的事件发生之后，你挡在队友的前面，承担了别人
无法想象的风险，当你处于患难之中，你用自己的行为，趟过时光与岁月的刁难，冲出一般人难以想象的心理障碍。你给的别人学不了。
就像你相信的那样，世界会给你做好的安排。
容颜会老去，活力会减退，但在最美好的时光里的义无返顾，却丰富着自己的故事，充实着人生的厚度。能坚持住，就有好消息。
以后的日子里，我们都会天天等着你。这一切，源于我们的坚持，也源于的你的不放弃。你的每一次出现，都像一场绚烂的烟火，不仅灿烂耀眼，更让人期许它永不落幕。若你真的失
败了，我们也总会拉住你坠向暗处的去势。不管怎么样，这世上总有人深深的爱着你。 而你，我知道，你的坚韧与能力都会裹挟着你继续向前。向那最高最亮的地方去。
我也很想知道，一个人，被最纯粹的爱关注着，簇拥着，尊重自己的本能，善待自己的能量，在演艺圈中，继续纯良如白纸，眼中溢出纯粹的光，那样的你，能走多远，飞多高。 我深深的期待着。
？吴亦凡，我们一起，等你再出发？
篇三：作文训练１
作文训练
阅读下面材料，（阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
一位妈妈带着小儿子散步，她把兜儿里唯一的青橄榄递给小儿子，小儿子放在嘴里一咬，满嘴苦涩，马上把那青果儿吐掉了。一会儿那苦涩竟渐渐化做一股幽香，可惜小儿子再也寻不回那青果儿了。”
要求：请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于８００字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
【审题立意】
这是一则比喻型材料。审题的关键在于把握喻体青橄榄“苦涩”和“幽香”的比喻义。这里的“青橄榄”可以指“奋斗”“苦难”“挫折”“教诲”“磨砺”“求学”“失败”“勤奋”等可以给我们带来苦涩的经历，而“幽香”指的是经历苦涩后带给我们的成功和收获。材料中的“小儿子”可以是我们每一个人，小儿子对待青橄榄的态度是先抛弃后后悔。与上一段的分析结合起来，材料的比喻义我们不妨这样来表述：
要想成功，就必须经历“痛苦”，苦尽才能甘来。但是，很多时候，我们在“痛苦”面前选择了逃避，等到我们后悔时，我们或许已经失去了经历痛苦的时间和机遇。 结合上述分析，本次作文可以有以下参考立意：
１ 苦尽甘来；不经历风雨，怎能见彩虹，
２ 面对蕴含着成功的“苦涩”，我们要勇于品尝，不要轻易放弃。
３ 珍惜“苦涩”
【立意误区】
个别同学作文立意是，坚持，珍惜，母爱，机遇等。这些立意必须要和“苦涩”建立起联系才可以，比如：在“苦涩”中坚持；珍惜“苦涩”；父母或老师的教诲或许让我们感到痛苦，但这却是我们成长的必需；不要放弃给我们带来“痛苦”的机遇。
总之，“苦涩”是立意的核心元素。没有这个核心元素，就可能是偏题或离题作文。如： １ 抓住机遇
２ 不可忽视细微处的真情
３ 珍惜当下
４ 莫凭第一印象做决断
５ 珍视母爱
６ 没有付出就没有回报
【考场作文】
（一）珍惜那一抹苦涩
繁星隐于天幕，需要我们用心观察。大爱，隐于无言，需要我们用灵魂体味，苦涩的背后，藏着我们一眼望不到的美好，需要我们执着。但，有些人不懂得珍惜那一抹苦涩，正如那再也品不到青橄榄清香的孩子。他们，不懂得珍惜享受美好前的痛苦，所以，他们的享受只能是瞬间，想要拥抱那美好，那么，请珍惜那一抹苦涩。
没有梅花迎冬而立的傲骨，哪来梅花扑鼻香，即使在万物俱寂、寒气逼人的寒冬，梅花也迎风而立，凭风吹雪打，我自巍然不动，
梅花的香，给我们的是精神的升华与灵魂的洗礼，她，逆风而立，不畏严寒，坚守自己的傲骨；她，迎雪而开，磨砺自己的芬芳。
没有破茧时的痛苦与挣扎，哪来蝴蝶展翼的动人，茧是她们生命的枷锁，她们在这枷锁的束缚下奋起搏击，为了自由而战，无畏痛苦，只向着那美丽，辽阔的天空挣扎，摸索，终于，茧破了，她们打破了生命的枷锁，阳光，刺破黑夜，撒向大地，那展开的双翼，那么耀眼，炫丽，那一刻，她们光彩夺目，那是因为，她们经历了破茧的磨炼。
正处在美好青春的我们，不正像那未化蝶的茧一样吗，我们知道蓝天的美，现在，不正是我们要去为了拥抱那美而奋斗的时候吗，
先人说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”也许，我们会发现，夜，总是漫长而痛苦的，也许，我们会因那痛苦而退却，畏缩。但，请看那逆风而立的寒梅，我们有什么理由退却，畏缩，只有在漫长而痛苦的夜里，学会珍惜那痛苦，将那痛苦化为自己披荆斩棘，逆风而上，勇往直前的动力，我们，才能成功，我们，才能像蝴蝶那样打破命运的枷锁，让阳光，都成为我们的陪衬～珍惜那一抹苦涩，美好在向你招手，珍惜那一抹苦涩，灯塔在为你指路，珍惜那一抹苦涩，坚信希望，就在前方。
凤凰涅槃，血泪下忘不掉的痛；凤凰涅槃，翅羽下遮不住的光。珍惜你那一抹苦涩，坚信，美好就在前方～
（二） 细品人生，苦涩化清香
妈妈给小儿子的青果虽味苦却最终化作一股清香，可惜丢掉的青果再也无处可寻。人生逆旅，漫漫长途，总要学会忍受命运的苦涩，从而享受成功时的清香。
忍受苦涩，享受清香，我们要有坚持不懈的精神。希尔顿饭店是全球规模最大的酒店之一，而其创始人在以前只是一个给别人洗盘端菜的服务生，生活纵然很艰难，全家只靠他一人养活，可他还是忍受着命运的苦涩。希尔顿，这个伟大的人最终成功走向巅峰，享受到苦涩做的清香。“十年作茧一朝化蝶”，蚕蛹作茧自缚的苦涩谁人能懂，可如不作茧自缚，何日才能化作缤纷绚丽的蝶，在空中自由飞舞，
忍受苦涩，享受清香，我们要敢于与命运作斗争。贝多芬的惨病遭遇，我们为之叹惜，可其“扼住命运的咽喉”的力量，我们是否为之震撼。青果开始时味苦，可若我们偏要细细咀嚼它时，苦涩便化作一股清香。战国时苏秦因说秦王失败而受到众人的鄙弃，可他懂得一种无声的反抗，闭关三年，最终成为一代霸主，“六国相印系于身，天下谁人不识君～”若没有那份敢于同命运作斗争的壮志，谈何成功，苏秦却只不过会是一介草民罢了。
忍受苦涩，享受清香，我们要不怕艰难险阻。红军万里长征一路荆棘丛生，过草地，爬雪山，四渡赤水河，巧夺金沙江，各种艰苦的生存条件使他们更加坚定成功的信念，最终完成了历史上一个伟大的转折点。当红偶像吴亦凡在其１６岁时只身一人去往韩国当练习生，每天十几个小时的排练使他偶尔体力不支以致晕倒，
再加上竞争的激烈使他随时可能被淘汰，但他还是坚定自己内心的那份信念，不怕一切困难，成为现在受众人追捧喜爱的偶像。
漫漫人生长途，就像妈妈兜里唯一的青果一样，我们只能走一次，总是命运的苦涩会阻挡我们的去路，我们也要细细品味，或许苦涩会化作一股沁人心脾的清香。千万不要丢弃，丢掉了，就真的再也找不回来了。
既然选择了远方，又何必在乎风雨兼程，
（三）守得苦尽甘方来
一位妈妈把兜里唯一的青橄榄给小儿子吃，可小儿子咬了一口，满嘴苦涩就吐了。可一会儿苦涩竟化为一股清香，却再也寻不到那枚青橄榄了。
嫌苦涩就吐了，可是苦涩转化为清香时，却再也寻不到青果了。生活中，我们要经历过大大小小无数的挫折苦难，很多时候我们也是刚尝到苦涩就放弃了，一如那个小男孩。殊不知，只有守得苦尽，方能见到甘来。那么，我们如何才能做到苦尽甘来呢，
苦尽甘来，需要我们坚定意志。在挫折的打击下，我们的意志会逐渐削弱；但我们绝不能放弃。越王勾践被吴国打败后，不甘失败，卧薪尝胆，尝尽苦涩，最后一举灭吴，一雪国耻。勾践每天睡在柴草上，为了不让自己忘掉耻辱，每天舔尝苦胆，锻炼意志，最后终于苦尽甘来，逆袭回归。
苦尽甘来，需要我们坚守初心。网上流传着这样一则故事，北大高材生去卖米粉。这件事让很多人大跌眼镜。这位高材生叫张
天一，北大法律系硕士。毕业后干起了卖牛肉粉的小生意。曾经他遭受很多人的鄙薄和批评，但他一直坚守初心，不管别人的眼光。现在，他已经拥有了几十家连锁店，成为了人见人羡的老板。张天一，坚持自己，坚守初心，尝尽别人的嘲讽，最后苦尽甘来，创业成功。他的成功告诉我们，坚守我们的初心就可以苦尽甘来。
苦尽甘来，需要我们永不放弃。在电影《永不放弃》中有这样的一个情节：教练让橄榄球队队长来挑战更大限度的“死亡爬行”。在教练的不停地呐喊鼓励中，他奇迹般的爬完了整个足球场。这是他们平常训练的五倍还多。在这个过程中，队长多次说自己实在爬不动了，但是教练鼓励他不要停下来，“继续，别停下～”一共喊了４８次。就这样，他完成了这项根本不可能完成的任务。这说明一个人的潜能是无穷的，不管过程多么艰难，一定要坚持到最后。永不放弃，方能苦尽甘来。
守得云开，方见明月，守得苦尽，方能甘来。我们要磨练我们的意志，坚守我们的初心，永不放弃。因为，只有在苦涩的滋味中忍耐，方能品味到成功果实中的清香。
（四）苦涩过后，满溢清香
人生的许多馈赠，包裹着苦涩的表皮。只需多经历一分，苦涩便化作沁人的清香；困难也变成生命的芬芳，可我们总习惯在清香弥漫前，丢掉那个“青橄榄”。殊不知，苦涩过后，满溢清香。
苦涩是一种磨练，需经历。赏历史描绘的缤纷画卷：杜甫草堂，东坡临皋，义山锦瑟？苦难磨砺了品性，成就了人生。没有风雨的
滂沱，何成时代的辉煌。泰戈尔曾说：“只有经历地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏人世间的绝唱。”经历是一种积累的过程，教会我们如何在生活中转危为安，赋予我们高贵的品格和不屈不挠的坚毅。有了这些，才能守好青春宝匣，在天地万物无止变幻的世间，抓住自己的命运，创造自己的人生。
苦涩是一种财富，需珍惜。如果面对苦涩瑟缩不前或是仓惶躲避，留下的只能是一个“为天下笑”的结局。梵高在做矿区牧师期间，随工人下过一次矿井，摇晃的铁索嘎嘎作响，四周一片永恒的黑暗沉寂，听由被送往深不见底的矿井深处，可身旁的矿工却神态自若。梵高询问原因，矿工笑着说：“我坐了几十年的升降机，仍是挥之不散的恐惧，但每次都有惊无险，让我对于生命，更加崇敬与珍惜。”矿工把苦难略去，只倾心于它带来的哪怕一分一毫的收获。矿工做到了珍惜苦难，而梵高显然还没有懂得这个真谛，厌倦了苦难给予的黑暗，将生命过早地还给了大地。
苦涩是一种真谛，需品味。顾城曾说：“黑夜给我了黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”十二岁的阳光少年上官沐熙，用自己的行动证明了光明生于苦难的道理。用一双稚嫩的手，撑起一个家的天；用那双纯洁温暖的眼睛，寻找到光明。我们又何尝停下来因恐惧烦躁而急
促的脚步，来品味一丝苦难留下的清香。对于苦难，弃之敝履，丢掉的不仅仅是一丝苦涩，而是满室清香；不仅仅是一片泥淖，
还有一片汪洋。
任风雨滂沱，自立亭榭楼阁，观汹涌浪潮，品古今之情。哪怕命运孕育多少苦涩，用一份恒心，加一份耐心，多一份慧心，等苦去甘来，冬去春归。须知，苦涩过后，满溢清香。
（五）青橄榄
青橄榄刚入口时，满嘴苦涩，于是你吐了出来，可不久你就会发现那点点的苦涩化为一股清香，可惜你再也吃不到了。
——题记女儿篇
妈妈真小气，过生日连我最喜欢的山地车都不买给我，只做了一顿饭，还买了几个青橄榄。我咬了一口，满嘴都是苦涩。这就是给我的生日礼物吗，平日里对我那么严格，连生病也不允许我不完成作业。妈妈真小气，妈妈真苛刻，我讨厌妈妈。
母亲篇
今天是女儿的生日，十几年前我将她迎到这个世上，多幸福的一天啊～可惜我没有更多的钱给孩子买她向往已久的山地车。女儿啊，妈妈不是舍不得给你买，而是妈妈想多买几粒药，可以多看你几天，想多存一些钱，让你能够在妈妈离开后生活能有更多的保障。多舍不得你啊。多希望你能理解妈妈啊，可是有些情况我不能告诉你，原谅妈妈～你要知道妈妈是爱你的。
女儿篇
妈妈，今天又是我的生日，我来看您了。您为什么不告诉我，在我去年生日时，您就已经重病缠身了呢，您为什么要这么早离
开我，让我一个人活在这世上呢，
妈妈，我一直觉得您不体谅我，在那么繁重的学习之余，还让我做家务。妈妈，怪我知道得太晚，您逼着我洗衣、做饭、打扫房间时，是不是就已经知道自己的病了呢，
妈妈，现在老师和同学都对我格外关心，可是我的心里仍然感觉空落落的。我的同桌把旅游带回来的青橄榄送给我品尝。妈妈，我终于知道青橄榄刚咬去是苦的，可是之后就会变成清香的。妈妈，您曾经对我的锻炼如同这橄榄，当时品起来是苦，现在回味起来是满口清香。您给予我的爱如同这橄榄，拥有时，关注的是它的苦，失去时才理解到它的甜，可是现在一切都已经晚了。
妈妈，多么希望时间可以倒流，您再给我的青橄榄，我一定好好品味～
母亲篇
女儿，不要怪妈妈狠心，不要怪妈妈生前对你的种种苛责。
女儿，你不要哭了，妈妈现在没有办法帮助你擦掉眼泪，可是你的眼泪会打湿妈妈的心。 对不起孩子，没有哪个妈妈会忍心让自己的孩子经受痛苦与磨难，但是当我们没有选择时，妈妈希望你坚强起来。妈妈希望你知道，生活中的坎坷与磨难，恰如同那青橄榄，经历的时候，我们会感到痛苦无比，可是坚持下去，你会发现，那些曾经给自己带来苦痛的坎坷与磨难是我们生命中最有价值的财富，因为它带来了心灵的成熟和未来的幸福。
女儿，妈妈在另一个世界会为你祝福。
点评：
本文长处：一、感人，很多语言情真意切，能催人泪下。二、多次点题。母亲给自己的锻炼教育是青橄榄，深刻的母爱是青橄榄，失去母亲的磨难是青橄榄。
不足之处：有些地方有些失真，会让人怀疑文章情感的真实性，例如妈妈生前给自己买青橄榄，以及最后一部分“母亲篇”。而情感真实性遭怀疑，会极大地影响对文章的评价。
作文十：《写母爱的英语作文》4600字
写母爱的英语作文
Ａｌｌ Ｉ ａｍ， Ｉ ｃａｎ， ｏｗｅ ｔｏ ｍｙ ａｎｇｅｌ ｍｏｔｈｅｒ． －－ Ａｂｒａｈａｍ Ｌｉｎｃｏｌｎ
歌颂母爱（Ｐｒａｉｓｅ ａ ｍｏｔｈｅｒｓ ｌｏｖｅ）
Ｉ ｓｉｎｇ ｏｆ ｍｏｔｈｅｒｌｙ ｌｏｖｅ， Ｉ ｐｒａｉｓｅ ｔｈｅ ｍａｔｅｒｎａｌ ｌｏｖｅ， ｂｅｃａｕｓｅ ｌｏｖｅ ｍａｋｅｓ ｍｅ ｇｒｏｗ ｓｔｕｒｄｉｌｙ．
Ｉｔ ｉｓ ａ ｈａｒｖｅｓｔ ｓｅａｓｏｎ， ｍｏｍ ｈｅｌｐｅｄ ｇｒａｎｄｍａ ｃｏｒｎ， ａｃｃｉｄｅｎｔａｌｌｙ ｇｏｔ ｈｕｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｏｔ， ｗａｌｋ ｗｉｔｈ ａ ｌｉｍｐ， ｅｖｅｒｙ ｓｔｅｐ ｔｏ ｃｌｅｎｃｈ ｏｎｅｓ ｔｅｅｔｈ， ｉｓ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ． Ｏｎｅ ｄａｙ ａｔ ｎｏｏｎ， Ｉ ｇｏ ｈｏｍｅ ｆｒｏｍ ｓｃｈｏｏｌ， ｆｏｕｎｄ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ ｉｓ ｎｏｔ ｗｈａｔ Ｉ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｇｏｏｄ ｆｏｏｄ， Ｉ ｗａｓ ｖｅｒｙ ａｎｇｒｙ， ｋｅｐｔ ｈｉｓ ｍｏｕｔｈ ｗｈｉｓｐｅｒｅｄ ｔｏ ｐｌａｉｎ ａｂｏｕｔ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ，． Ａ ｓｅｃｏｎｄ ｔｉｍｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ， Ｉ ｈａｖｅ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ， ｂｕｔ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｈａｄ ｎｏｔ ｅ ｈｏｍｅ ｃｏｏｋｉｎｇ， Ｉ ｗｏｒｒｉｅｄ， ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ， ｏｎｌｙ ｈｅａｒｄ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔａｉｒｓ， ｗｈｏ ｒａｎ ｐａｎｔ ｆｏｒ ｂｒｅａｔｈ， ｏｐｅｎ ｔｈｅ ｄｏｏｒ ｔｏ ｌｏｏｋ， ｍｏｍ． Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｄｏｕｂｔ ｉｓ ｉｔ ｒｉｇｈｔ？ Ｉ ｇｏｔ ｉｔ ｗｒｏｎｇ， ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｆｏｏｔ ｉｎｔｏ ｉｔ， ｈｏｗ ｃａｎ ｙｏｕ ｒｕｎ？ Ｏｈ！ Ｉ ｊｕｓｔ ｃｈａｎｇｅｄ ｓｏｍｅ ｍｅｄｉｃｉｎｅ， ｄｅｌａｙｅｄ， ｄｏｎｔ ｗｏｒｒｙ， Ｉｌｌ ｃｏｏｋ ｆｏｒ ｙｏｕ． Ｍｏｔｈｅｒ ｐａｌｅ ｆｏｒｅｈｅａｄ ｉｓ ｆｕｌｌ ｏｆ ｓｗｅａｔ， ｓｈｅ ｇａｓｐｅｄ ａｎｄ Ｉｍ ｓｏｒｒｙ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ． Ｔｈｅｎ ｈａｖｅ ａ ｌｏｏｋ ｓｈｅ ｗｅａｒｓ ｗｈｉｔｅ ｓｏｃｋｓ ａｔ ｔｈｉｓ ｔｉｍｅ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｒｅｄ ｂｌｏｏｄ ｐａｉｎｔｅｄ ｓｅｖｅｒａｌ ｉｒｒｅｇｕｌａｒ ｇｒａｐｈｉｃｓ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｔｅａｒｓ ｂｌｕｒｒｅｄ ｍｙ ｅｙｅｓ， ｔｈｅ ｈｏｔ ｔｅａｒｓ ｄｒｏｐ ｉｎ ｍｙ ｈａｎｄ， ｈｏｔ Ｉ ｗａｓ ｕｎａｂｌｅ ｔｏ ｍｏｖｅ． Ｉ ｅａｔ ｗｉｔｈ ｔｈａｔ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ｄｅｌｉｃａｃｉｅｓ， ａｔ ｔｈｉｓ ｍｏｍｅｎｔ， ｔｈｅ ｔａｓｔｅ ｉｓ ｇｏｏｄ ａｓｔｒｉｎｇｅｎｔ， ｂｉｔｔｅｒ ａｓｔｒｉｎｇｅｎｔ， ｈａｓ ｂｅｅｎ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｂｏｔｔｏｍ ｏｆ ｍｙ ｈｅａｒｔ． Ｍｏｔｈｅｒ ｋｅｐｔ ａｓｉｄｅ ｔｏ ｃｈａｓｅ： ｆｅｅｂｌｅ． Ｓｏｏｎ ｈａｄ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ， ｇｏ ｈｏｍｅ ａｔ ｎｉｇｈｔ Ｉ ｇａｖｅ ｙｏｕ ｇｏｏｄ．
Ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ ｏｎｅ ｅｎｔｅｒ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ， ｔｈｅ ｆｒａｇｒａｎｔ ｍｅａｌ ｃａｍｅ， ｂｕｔ ｄｉｄ ｎｏｔ ｓｅｅ ｍｏｍ， ｄａｄ ｓａｉｄ， ｍｏｔｈｅｒ ｗａｓ ｔｏｏ ｂｉｇ， ｊｕｓｔ ｗｏｕｎｄ ｏｐｅｎｅｄ ｕｐ ａｇａｉｎ， ｓｈｅ ｊｕｓｔ ａｓ Ｉ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｄｉｎｎｅｒ， ｒｅｓｔ， ｍｙ ｈｅａｒｔ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｂｅｅｎ ｓｔｕｎｇ． Ｉｎ ａ ｔｒａｎｃｅ， Ｉ ｓａｗ Ｍｏｔｈｅｒ ｔａｌｌ ｉｍａｇｅ， ｆｉｎａｌｌｙ ｓｅｅ： ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ ｌｏｖｅ ｉｓ ｔｏ ｓａｃｒｉｆｉｃｅ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｏｆ ｓｅｌｆｌｅｓｓ ｂｅｈａｖｉｏｒ．
Ｆｒｏｍ ｎｏｗ ｏｎ， Ｉ ｗｉｌｌ ｆｏｒ ｔｈｅ ａｕｔｕｍｎ ｈａｓ ａ ｓｐｅｃｉａｌ ｆｅｅｌｉｎｇ， ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｒｅｃｏｒｄｓ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｔｏ ｍｙ ｌｉｔｔｌｅ ｄｒｏｐｓ ｏｆ ｔｈｅ ｌｏｖｅ， ｃｈｅｒｉｓｈ ｉｔ ａ ｌｅｔ ｍｅ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｍｅｍｏｒｉｅｓ， ｉｔ ｒｅｍｉｎｄｓ ｍｅ ｔｏ ｔｒｙ ｍｙ ｂｅｓｔ ｔｏ ｒｅｐａｙ ｔｈｅ ｅｎｄｌｅｓｓ ｌｏｖｅ．
我歌颂母爱，我赞美母爱，是因为母爱让我茁壮成长。
那是一个秋收季节，妈妈帮奶奶收割庄稼时，不小心脚受了伤，走路一跛一
跛的，每走一步都要咬紧牙关，显得非常吃力。一天中午，我放学回家，发现餐
桌上并没有我预料中的好菜，我气恼极了，嘴里不停地小声埋怨妈妈，。时间一分
１
一秒地过去了，我该上学了，可妈妈还未回家做饭，我心急如焚，正在这时，只
听见楼梯上有人跑得气喘吁吁，开门一看，是妈妈。我真怀疑是不是我听错了，
妈妈脚伤成那样，怎么还能跑呢？唉！刚才我换了点药，耽搁了一会儿，别急，我
马上给你做饭。妈妈那苍白的额头布满了汗珠，她一边喘气一边抱歉地说着。再
看看她早上穿的白袜子此时已被红红的鲜血画上了几个不规则的图形，泪水顿时
模糊了我的双眼，那滚烫的泪珠滴在我的手上，烫得我浑身不能动弹。我吃着那
盼了好久的美味佳肴，此时此刻，那味道好涩、好涩，一直涩到我的心底。妈妈
不停地在一旁有气无力地催着：快吃了上学去，晚上回家我还给你做好吃的。
晚上一进家门，香喷喷的饭菜扑鼻而来，可却没看见妈妈，听爸爸说，妈妈
因使劲太大，刚愈合的伤口又裂开了，她强勉为我做完饭就休息了，我的心突然
间不知被什么刺了一下。恍恍惚惚间，我看见了母亲那高大的形象，终于体味出：
原来母爱就是可以为了儿女牺牲自我的那种无私的行为。
从此以后，我就对秋季有了一种特殊的感情，因为它记录着妈妈对我的点点
滴滴的关爱，它珍藏着一段让我永生难忘的回忆，它提醒着我要尽全力去报答这
绵延无尽的母爱。
Ｄｅｅｐ Ｍｏｔｈｅｒ Ｌｏｖｅ－深沉的母爱
Ｅｖｅｒｙ ｃｈｉｌｄ ｉｓ ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｄｅｅｐ ｍｏｔｈｅｒ ｌｏｖｅ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｗｅ ｏｆｔｅｎ ｔｕｒｎ ａ ｂｌｉｎｄ ｅｙｅ ｔｏ ｔｈｅ ｌｏｖｅ． Ｏｎｅ ｄａｙ Ｉ ｄｅｅｐｌｙ ｆｅｌｔ ｔｈｅ ｌｏｖｅ．
Ｏｎｅ ｄａｙ Ｉ ｈｕｒｒｉｅｄ ｈｏｍｅ ｆｏｒ ｌｕｎｃｈ ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｒｅ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ａｎ ｅｘａｍ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ａｎｄ Ｉ ｈａｄ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｔｏ ｇｏ ｂａｃｋ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｅａｒｌｙ ｔｏ ｐｒｅｐａｒｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｅｘａｍ． Ｂｕｔ ｗｈｅｎ Ｉ ｇｏｔ ｈｏｍｅ， ｔｈｅ ｌｕｎｃｈ ｗａｓ ｎｏｔ ｒｅａｄｙ ｙｅｔ． Ｉ ｆｅｌｔ ｕｎｈａｐｐｙ． Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｄｉｓｈｅｓ ｗｅｒｅ ｓｅｒｖｅｄ， Ｉ ｆｏｒｕｎｄ ｎｏｎｅ Ｉ ｌｉｋｅ． Ｉ ｒａｎ ｏｕｔ ｏｆ ｍｙ ｈｏｕｓｅ ａｎｇｒｉｌｙ ａｎｄ ｗａｎｄｅｒｄｅ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ ｆｏｒ ａ ｗｈｉｌｅ，ｈｕｎｇｒｙ． Ｔｈｅｎ Ｉ ｗａｌｋｅｄ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ．
Ｗｈｅｎ Ｉ ｇｏｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ， Ｉ ｓａｗ ａ ｌｕｎｃｈ ｂｏｘ ｏｎ ｍｙ ｄｅｓｋ． Ｏｎｅ ｃｌａｓｓｍａｔｅ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈａｔ ｉｔ ｗａｓ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｔｈｅｒ ｔｈａｔ ｈａｄ ｂｒｏｕｇｈｔ ｉｔ ｈｅｒｅ．Ａｆｔｅｒ ｏｐｅｎｉｎｇ ｔｈｅ ｂｏｘ， Ｉ ｆｏｕｎｄ ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｆｏｏｄ ｉｎｓｉｄｅ． Ｍｙ ｅｙｅｓ ｗａｓ ｍｏｉｓｔ ｗｉｔｈ ｔｅａｒｓ．
Ｍｏｔｈｅｒ ｇａｖｅ ｍｅ ｈｅｒ ｌｏｖｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ａｓｋｉｎｇ ｆｏｒ ｒｅｔｕｒｎ， Ｈｏｗ ｄｅｅｐ ｍｏｔｈｅｒ ｌｏｖｅ ｉｓ！
每个孩子都被深沉的母爱包围着，然而我们经常对这种爱视而不见。一天我
深深感受到了这种爱。
一天放学后我匆忙回家吃午饭，因为下午考试，我希望早一点回校准备考试。
但是我到家时午饭还没有准备好，我很不高兴。饭菜端上来时，我发现没有一样
是我喜欢的。我生气地跑出了家门，饿着肚子在街上游荡了一会，然后往学校走
２
去。
走进教室后，我看到书桌上有一个午餐盒，一个同学告诉我那是我妈妈送来
的。打开盖子，里面是我喜欢吃的。我的眼睛湿润了。
妈妈无私地把爱给了我，却不求任何回报。多么深沉的母爱啊！
深深的母爱（Ｄｅｅｐ ｍｏｔｈｅｒ ｌｏｖｅ）
Ｅｖｅｒｙ ｃｈｉｌｄ ｉｓ ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｄｅｅｐ ｍｏｔｈｅｒ ｌｏｖｅ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｗｅ ｏｆｔｅｎ
ｔｕｒｎ ａ ｂｌｉｎｄ ｅｙｅ ｔｏ ｔｈｅ ｌｏｖｅ． Ｏｎｅ ｄａｙ Ｉ ｄｅｅｐｌｙ ｆｅｌｔ ｔｈｅ ｌｏｖｅ．
Ｏｎｅ ｄａｙ Ｉ ｈｕｒｒｉｅｄ ｈｏｍｅ ｆｏｒ ｌｕｎｃｈ ａｆｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｒｅ ｗｏｕｌｄ
ｂｅ ａｎ ｅｘａｍ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ａｎｄ Ｉ ｈａｄ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｔｏ ｇｏ ｂａｃｋ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｅａｒｌｙ
ｔｈｅ ｌｕｎｃｈ ｗａｓ ｎｏｔ ｒｅａｄｙ ｙｅｔ． ｔｏ ｐｒｅｐａｒｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｅｘａｍ． Ｂｕｔ ｗｈｅｎ Ｉ ｇｏｔ ｈｏｍｅ，
Ｉ ｆｅｌｔ ｕｎｈａｐｐｙ． Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｄｉｓｈｅｓ ｗｅｒｅ ｓｅｒｖｅｄ， Ｉ ｆｏｒｕｎｄ ｎｏｎｅ Ｉ ｌｉｋｅ． Ｉ ｒａｎ ｏｕｔ ｏｆ ｍｙ ｈｏｕｓｅ ａｎｇｒｉｌｙ ａｎｄ ｗａｎｄｅｒｄｅ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ ｆｏｒ ａ ｗｈｉｌｅ，ｈｕｎｇｒｙ．
Ｔｈｅｎ Ｉ ｗａｌｋｅｄ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ．Ｗｈｅｎ Ｉ ｇｏｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ， Ｉ ｓａｗ ａ ｌｕｎｃｈ ｂｏｘ
ｏｎ ｍｙ ｄｅｓｋ． Ｏｎｅ ｃｌａｓｓｍａｔｅ ｔｏｌｄ ｍｅ ｔｈａｔ ｉｔ ｗａｓ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｔｈｅｒ ｔｈａｔ ｈａｄ ｂｒｏｕｇｈｔ
ｉｔ ｈｅｒｅ．Ａｆｔｅｒ ｏｐｅｎｉｎｇ ｔｈｅ ｂｏｘ， Ｉ ｆｏｕｎｄ ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｆｏｏｄ ｉｎｓｉｄｅ． Ｍｙ ｅｙｅｓ ｗａｓ ｍｏｉｓｔ ｗｉｔｈ ｔｅａｒｓ．
Ｍｏｔｈｅｒ ｇａｖｅ ｍｅ ｈｅｒ ｌｏｖｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ａｓｋｉｎｇ ｆｏｒ ｒｅｔｕｒｎ， Ｈｏｗ ｄｅｅｐ ｍｏｔｈｅｒ
ｌｏｖｅ ｉｓ！
３
